一個好的方案應該具有切實可行性，能夠在實踐中得到有效落實。在制定方案的過程中，我們可以借鑒先進的管理理念和方法，以提升方案的質量和效果。感謝小編為大家整理的這些方案范文，希望可以為你提供一些思路。
返家鄉(xiāng)工作方案篇一
為做好秋季學期疫情防控工作，確保師生身體健康和校園安全穩(wěn)定，根據(jù)國家《新型冠狀病毒肺炎防控方案》（第九版）和教育部、省教育廳及長春市、寬城區(qū)教育局部署要求，結合學校實際，2022年秋季學期開學按照“錯峰”原則，學生分批次、分時段返校，具體方案如下：
1.有境外旅居史的學生，須入境超過10日以上，且核酸檢測結果為陰性，方可返校。
2.身處中高風險區(qū)的學生暫緩返校；身處實行靜態(tài)管理區(qū)域的學生建議暫緩返校；身處低風險區(qū)學生，在確保返校“三天兩檢”期間不聚集的情況下可以返校。
3.尚處在隔離管控、健康監(jiān)測期間的學生暫緩返校。
4.返校前7天內有發(fā)熱、咳嗽、咽痛等不適癥狀的，待癥狀消失48時后，持2次核酸檢測（間隔24小時以上）陰性證明返校。
5.所有返校學生的當?shù)亟】荡a和吉祥碼（到達長春后）均須為綠碼。外省學生須持48小時內核酸檢測陰性證明返校；省內學生須持符合當?shù)睾怂釞z測頻次陰性證明返校。
老生返校流程。
返校全程采用“輔導貓”app結合學生返校批次開展。學生要在返校報到前7天每日如實填報《疫情防控期間學生健康信息收集》任務，并提出返校申請，報告返校行程計劃（包括出發(fā)時間、到校時間、乘坐車次、是否必須途經(jīng)疫情中高風險區(qū)、核酸檢測結果等相關內容）。審核合格后，返校、報到當日憑借“輔導貓”app的《審批通過》截圖、“行程碼”、“吉祥碼”、身份證和《學生返校報到承諾書》、48小時內核酸檢測陰性證明返校，并接受體溫檢測，合格者進入校園。
新生報到流程。
2022級新生入校報到使用“輔導貓”app迎新系統(tǒng)。在新生入學須知中提供“輔導貓”app使用須知，新生按照相關流程注冊使用，并記錄入校前7日內身體狀況和行動軌跡。報到當天通過“輔導貓”app中的迎新流程報到入學，具體流程與在校生返校報到一致。
1.遵守學校規(guī)定。學生要按照指定批次返校，不得提前返校、報到。
2.嚴把入校關。學生在開學返校過程中，實行外省返校學生“落地檢”政策，嚴格查驗返校報到學生開學前7天健康監(jiān)測證明、學生返校報到承諾書、核酸檢測陰性證明，進行健康碼查驗、測溫等。入校前在校門口進行抗原檢測，符合要求后進校現(xiàn)場核酸采樣。
3.做好健康監(jiān)測。全體在校學生嚴格執(zhí)行晨午檢制度，按照社會面核酸檢測頻次持續(xù)開展核酸檢測。
4.實行小單元管理。學生返校報到后實行3天的小單元管理，減少不必要的人員聚集；開學第一周實行線上教學。
5.做好風險人員排查。密切關注國內疫情形勢變化，及時根據(jù)疾控部門發(fā)布的風險排查要求，對學生本人及共同居住人開展排查，及時發(fā)現(xiàn)和排除風險隱患。
6.落實健康教育。把疫情防控知識及疫苗接種的宣傳教育作為“開學第一課”內容，引導廣大學生堅持良好衛(wèi)生習慣，積極接種疫苗，落實健康第一責任人的責任；密切關注大學生的心理健康狀況，及時提供心理輔導與咨詢服務。
7.全程app管理。學生返校報到全程采用“輔導貓”app管理，校級管理員、全體輔導員和全體學生要熟悉掌握“輔導貓”app的使用4流程。輔導員作為第一責任人，要按照疫情防控的要求和學生返校批次，嚴格審核學生返校申請。個別不具備使用“輔導貓”app條件的學生，要按照疫情防控要求采用紙質申報的流程返校報到。
返家鄉(xiāng)工作方案篇二
姓名：班級：
實踐時間：20xx年x月-20xx年x月。
實踐地點：x縣中醫(yī)院。
從20xx年x月x日至20xx年x月x日實踐時間xx個月，在x縣中醫(yī)院實踐，分別在住院藥房、門診西藥房、門診中藥房、制劑室和藥檢室進行為期一年的實踐。實踐的過程就是我成長的過程。
隨著我醫(yī)藥事業(yè)的日臻完善和人們對自身健康狀況要求的不斷提高，藥品更是發(fā)揮著不可替代的作用，社會對藥學人員高度重視和嚴格要求，我們作為未來社會的藥學專業(yè)人員，為了順應社會的要求，提高自身的素質，培養(yǎng)自身的操作能力，根據(jù)學校的要求，我選擇了x縣中醫(yī)院進行為期一年的實踐。在這次實踐期間我希望能夠熟悉醫(yī)院藥房常用的藥物，了解藥房內部操作，配藥程序，貴重藥品、精神的藥品的管理，還有一些醫(yī)院管理等。實踐期間是我們這些即將跨出學校的學生學以致用的最佳時期，希望能通過實踐學到一些書本上學不到的知識，積累實踐經(jīng)驗。
住院藥房是我此次實踐的站。實踐的天走進住院藥房，首先映入眼簾的便是一排排藥架和穿梭在藥架之間忙碌的老師。天實踐，心里很沒底，感到既新鮮又緊張，新鮮的是能夠接觸到很多在學?？床坏降臇|西，緊張的是萬一做不好工作而受到批評，但幾位老師既親切又和藹，并很熱心的為我介紹這里的工作制度和流程，讓我那股緊張勁頓時減少了大半，心里暖暖的，我就有了信心一定要學好。
住院藥房的主要職責是為本院住院部各科室病人提供靜脈輸入的西藥和口服藥及部分外用藥。藥品的擺放按不同劑型、作用分門別類，井然有序。藥房最前面的架子上放的都是一些最常用的針劑，如維生素c注射液、維生素b6注射液、氨基比林、門冬鉀美注射液、生理鹽水、654-2、氯化鉀注射液等和抗生素類的注射劑如頭孢類、阿莫西林、阿昔洛韋、更昔洛韋、賴氨匹林等；第二排藥架上擺放的治療心腦血管疾病的藥品如卡托普利、美托洛爾、硝苯地平、辛伐他汀、尼莫地平、硝酸異山梨脂等；第三排藥架上擺放的是治療消化道系統(tǒng)疾病的藥品，如多潘立酮片、多酶片、奧美拉唑、雷尼替丁等；第四排藥架上擺放的是解熱鎮(zhèn)痛類藥品如阿司匹林、復方氨酚烷胺片、吲哚美辛片等；還有一些藥品如抗過敏的藥如氯雷他定、甲巰咪唑和常用的馬來酸氯苯那敏和外用藥品如眼藥水；兩側的藥架上放的是抗腫瘤的藥品，如氟尿嘧啶、環(huán)磷酰胺、依托泊苷和手術室常用藥如局麻藥普魯卡因、利多卡因，顯影劑碘化油、碘海醇、碘普羅胺。二類精神的藥品鎖在前面的鐵柜子里，一類精神的藥品如哌替啶、布桂嗪、芬太尼都要鎖在保險柜里，由專人保管。
為了補充藥品的消耗，每周二、周五藥房的負責人都會進行藥品出庫。一般藥房會按規(guī)定在出庫的前一天先清點藥房內藥品的數(shù)量，以便掌握藥品的消耗量，便于及時供給，滿足配方需求，然后把需要領用的藥品的數(shù)量、劑型輸入電腦，再將出庫統(tǒng)領單傳給藥庫，藥品出庫員根據(jù)傳過來的信息打印統(tǒng)領清單，然后根據(jù)清單發(fā)藥。發(fā)藥時應嚴格查對藥品的劑型、數(shù)量和有效期。藥庫將藥品發(fā)放完畢后，再由領藥人按藥單核對，無誤后簽名備查。
通過住院藥房兩個月的實踐，我熟悉了不同類別藥品的使用范圍，通過按統(tǒng)領單向各科室發(fā)藥的過程中，我對常見科別病人所用藥品及其適用范圍有了大致了；大致掌握了一般藥品的儲存原則：疫苗、蛋白、刺激因子等藥品應恒溫保存；硝普鈉、維生素k4、培福沙星注射劑等應避光保存；并對精神的藥品的管理有了更進一步的了解。雖然實踐工作中難免產(chǎn)生失誤，但改正后便是自己實踐中寶貴的經(jīng)驗和教訓。
結束了住院藥房的實踐后，在藥劑科主任的安排下，我來到了門診西藥房。門診西藥房的調劑工作，是藥劑科直接為病人和臨床服務的窗口，調劑工作的質量反應了藥劑科的形象，也反應了醫(yī)院醫(yī)療服務的質量的另一個側面。
西藥是現(xiàn)在藥品的主力，同時意味著門診處的工作會格外繁忙。門診西藥房的調劑工作面是面對流動的病人，工作作業(yè)量大，活動高峰時間明顯。藥品關乎病人的身體健康和生命安全，稍有不慎便會釀成嚴重的不良后果。所以，調劑工作人員必須嚴格執(zhí)行操作規(guī)程、處方管理制度，認真審查和核對，確保發(fā)出藥品的準確、無誤。發(fā)出藥品應注明患者姓名、用法、用量，并交代注意事項。對處方所列藥品，不得擅自更改或者代改，對有配伍禁忌、超劑量處方，調劑人員應拒絕調配，必要時經(jīng)處方醫(yī)師更改或重新簽字，方可調配。為保證藥品質量，藥品一經(jīng)發(fā)出，不得退換。
門診西藥房實行窗口發(fā)藥結合法，即每個發(fā)藥窗口配有兩名調劑人員，一人門診西藥房實行窗口發(fā)藥結合法，即每個發(fā)藥窗口配有兩名調劑人員，一人負責收方、審查處方和核對發(fā)藥，另一人負責配方。此方法配方效率高，差錯少，能更好的把工作做好。
在門診西藥房，處方審查是調劑工作中最重要的環(huán)節(jié)，處方分為四類：急診處方為黃色，麻醉處方為紅色，小兒科處方為淡綠色，普通處方為白色。處方限量規(guī)定急診處方限量三天，門診普通處方不超過七日常量，麻醉注射劑不得超過2日常用量；普通藥品處方保存一年備查，第二類精神的藥品處方保存兩年備查，精神的藥品處方保存三年備查。處方的審查應嚴格遵守“一查十對”，即查處方，對科別、姓名、年齡；查藥品，對藥品規(guī)格、數(shù)量、標簽；查配伍禁忌，對藥品性狀、用法用量；查用藥合理性，對臨床診斷。處方的書寫應規(guī)范，對審核不合格的處方，調劑人員有權拒絕調配。
剛到西藥房，先是熟悉繁多的西藥及它們在藥房的擺放位置，等到稍微熟悉取藥架上藥品的位置后，在允許的情況下，也試著配藥。不明白的問題，總能得到熱心藥師的指點。起初花的時間較長，后期較熟悉了，調配藥物就快了許多，在繁忙的時候也能忙些忙。在西藥房實踐期間，我有幸遇到了一季度一次的大盤點，即統(tǒng)計藥房每種藥品的具體數(shù)量，與實際藥品數(shù)量是否吻合，得出藥房的盈虧情況。幾千種藥品，每種都要精確到片，可想工作量之大，況且還不能影響正常的工作，所以藥房的藥師都要義務加兩、三個小時的班，才能完成。
科部分皮炎患者，利用藥物不良反應而達到治療的目的。當然，由于理論知識的不扎實，經(jīng)驗不足，在學習中也給老師帶來不少麻煩，我要真誠的感謝老師們給予我真切的幫助和鼓勵，我會將所學的知識應用到以后的生活中，絕不辜負老師對我的期望。
制劑室是一個給我更寬知識面的實踐崗位，通過制劑室的實踐，可在較短的時間內熟悉相當于小規(guī)模藥廠的.生產(chǎn)和管理，在制劑生產(chǎn)工藝和管理規(guī)范知識的認識和了解，有巨大的收獲。
制劑室是負責本院普通制劑的配置工作，制劑的范圍僅限于本院臨床需要藥廠不能生產(chǎn)的或不能滿足供應的經(jīng)云南省食品藥品監(jiān)督管理局批準配置的藥品，以及配置本院醫(yī)療科研需要而配置的新制劑。自治制劑只限本院自用，不得流入市場。醫(yī)院制劑室應有《醫(yī)療機構制劑許可證》及申報文件、驗收、整理記錄、制劑品種申報及批準文件、制劑年檢、抽檢和監(jiān)督檢查文件及記錄。
制劑室分為空氣凈化區(qū)和生產(chǎn)操作間。凈化間主要是空氣凈化設備，包括空氣循環(huán)處理設備和臭氧發(fā)生器，是生產(chǎn)處的準備環(huán)境室。生產(chǎn)操作間一般分為潔凈區(qū)和非潔凈區(qū)，各工作室按制劑工序和空氣潔凈度級別合理布局：一般區(qū)和潔凈區(qū)分開；配置、分裝和貼標簽、包裝分開；內服制劑與外用制劑分開；無菌制劑和其他制劑分開。潔凈區(qū)應維持一定的正壓，送入一定比例的新風，藥品生產(chǎn)潔凈區(qū)空氣潔凈度分為四個級別，即100級、10000級、100000級300000級四種。級別不同的相鄰房間之間的壓差應大于5帕，潔凈度大的房間對潔凈度小的房間呈相對正壓。
進入潔凈區(qū)的空氣必須凈化，并定期消毒，溫度應控制在18-26攝氏度，相對濕度應控制在45-60%，安裝的地漏、水池不得對藥品產(chǎn)生污染，100級潔凈區(qū)不得設地漏，10000級潔凈區(qū)使用的傳輸設備不得穿越較低級別的區(qū)域。
潔凈區(qū)內應嚴格控制人流物流，防止交叉污染。不同空氣潔凈級別的潔凈室之間人員及物流出入，有防止交叉污染的措施。潔凈區(qū)的人員數(shù)量應嚴格控制，僅限于該區(qū)域生產(chǎn)操作人員和經(jīng)批準的人員進入。進入潔凈區(qū)的工作人員不得使用粉質化妝品和佩戴飾物，不得裸手直接接觸藥品。
在制劑室老師的帶領下，我跟隨老師配置了水合氯醛、水楊酸乙醇、硼砂溶液等自制制劑，進一步熟悉了制藥工藝，明確了實際工作質量控制的嚴密性。通過親手參與制作制劑，進一步提高了自己在生產(chǎn)制劑方面的知識，鍛煉了實際動手操作的能力，并真切的將藥劑課上學到的理論知識應用在實際操作中，覺得受益匪淺。
結束了制劑室的實踐，接著來到了藥檢室。一進藥檢室，首先映入眼簾的便是桌上一排排的實驗儀器和實驗試劑，有很多在學校實驗室見過如燒杯、量筒之類的基本儀器，滴定管、水浴鍋等。進入藥檢室，就如同進入了一間巨大的實驗室，琳瑯滿目的試劑，化學反應的天地，接下來的工作一定很有趣。
藥檢室是進行各種實驗操作的藥檢工作,其主要職責是對藥物中間品和成品進行取樣、檢驗、留洋，并出具檢驗報告，評價原料、中間品和成品的質量穩(wěn)定性，為確定藥物儲存期和制劑有效期提供依據(jù)，以便為臨床用藥安全提供保障。
藥檢室的工作標準和過程主要遵照《中國藥典》，其檢驗程序一般包括：取樣，主要是對中間品和成品分別進行取樣，包括產(chǎn)品名稱、數(shù)量、批號、規(guī)格、取樣方法、和送檢日期作詳細記錄；藥品的鑒別，藥物的鑒別方法要求專屬性強，再現(xiàn)性好，靈敏度高，操作簡便快捷，醫(yī)療機構的制劑鑒別主要局限于理化鑒別；填寫檢驗報告，檢驗報告的內容主要包括名稱、批號、規(guī)格、數(shù)量、取樣方法、送檢日期、檢驗方法、檢驗結果，檢驗報告填寫后應簽上檢驗人員的姓名。檢驗報告的書寫需完整、真實，不得涂改。藥品質量檢測的目的是保證臨床用藥安全，檢測藥品生產(chǎn)企業(yè)所生產(chǎn)的藥品是否符合國家規(guī)定，所以每一個操作步驟都要按標準走，保證試驗數(shù)據(jù)的真實性，切不可捏造實驗數(shù)據(jù)。
藥檢室的大部分操作雖然都是用普通儀器進行操作的，但這些操作在實驗的整個過程中占著舉足輕重的地位，直接影響著試驗結果的準確性，由于在藥檢室接觸的全部都是化學藥品，尤其是試驗用的試劑，有好多都是強酸、強堿，這就要求我們一定要嚴格遵守相關的使用操作規(guī)范，一時的不注意就可能引發(fā)嚴重的事故，所以在藥品檢驗過程中要時時刻刻提高警惕。
通過藥檢室的實踐，我提高了試驗中動手操作的能力，培養(yǎng)了認真負責的工作態(tài)度，相信這段即將走向社會的訓練，將使我受益終生。
中藥房是我此次實踐的重點，走進充滿中藥味的中藥房，次面對如此多的中藥材，抽拉式的藥箱，稱藥的戥子，排放有序的中成藥和只有在電影中才能見到的鐵碾船，不時傳來的搗藥聲，心里特別的興奮，這里是將我在學校學習了兩年的專業(yè)知識與實際相結合，并檢驗專業(yè)知識最好不過的地方了。
中藥房與西藥房相比規(guī)模小了許多，中藥房分為中成藥部和中草藥部，成藥和草藥分放在兩間相通的屋子里，中成藥按功效分門別類的擺放，如治療心腦血管類疾病的地奧心血康膠囊、速效救心丸、復方丹參滴丸等；清熱解毒類的黃連上清丸、龍膽瀉肝丸、清寧丸等；小兒科常用藥如小兒感冒顆粒、消積口服液、柴銀口服液等；理氣健脾止痛類的補中益氣丸、人參健脾丸、逍遙丸、鼻淵通竅顆粒等；鎮(zhèn)靜安神類的養(yǎng)血清腦顆粒、頭痛寧膠囊、安神補腦液等。草藥的擺放也是按功效分類的，功效相同的草藥放在相鄰的抽拉式藥箱里，對特殊的中藥飲片需特殊放置，如揮發(fā)性的砂仁應密閉保存，毒性大的飲片如朱砂、雄黃、附子以及貴重的中藥飲片如人參、冬蟲夏草、牛黃等都放在單獨的藥柜里。對存放時間較長的飲片應定時抽樣檢查。
剛到中藥方，首先應熟悉的除了藥品的擺放位置，就是用藥戥子的稱量中藥材。藥戥子分為前毫和后毫，使用時右手提提住后毫可以稱量100克以內的重量，提住前毫可以稱量100-250克之間的重量。使用時要先在定盤上定位，便于稱量時進行校準。只有熟練使用藥戥子，才能快速準確的稱量、分裝好每一付中藥。還有鐵碾船的使用，要達到雙腳與鐵碾船的相互配合，這些都是在課本上學不到的。這次中藥房的見習真是讓我大開眼界，收獲滿滿!
在中藥房工作，需要豐富的中藥理論知識，嫻熟的動手操作能力，在拿到中藥處方時要驗方，檢查處方是否有配伍禁忌、妊娠禁忌，確認無誤后方可調劑發(fā)藥，而且要熟悉藥材的別名，如牽牛子又名黑丑、白丑，牛膝分為川牛膝和懷牛膝兩種，在抓藥的時候又要熟練的使用藥戥子進行稱量，配藥時，按處方的藥材順序、劑量、將藥物稱好放入牛皮紙袋中，直至配齊打包。特殊煎法的需特別包裝注明，如先煎的、后下的、包煎的、烊化的等；另外有些藥材如砂仁、阿膠等在稱量前應先搗碎，以便病人煎煮用。
中藥房的實踐生活讓我的中藥專業(yè)知識從課本上真實的應用到實際中，并學習到了從課本上學不到的知識，鍛煉了條理分明的工作態(tài)度，從拿戥子的手勢姿勢到撐開藥袋將藥材倒入時兩手的配合，以及藥包的封口，這看似簡單日復一日的重復勞作都需要極大地耐心和堅持，都需要認真的用心的去學、去做。
在醫(yī)院實踐的那段時間真是感觸良多，患者為。
沒有錢，而飽受黑暗的折磨，讓他們的臉上失去了那絲微笑，兩鬢的白發(fā)，額頭上的皺紋，這些都是歲月走過的痕跡，歲月的滄桑消磨了那原來年輕的心。
在實踐中我學到了很多，看到了很多，雖然不是專業(yè)對口，但是這樣的實踐還是很有意義的。我知道了工作和學習的差別，這樣的差別也讓我積累了更多的經(jīng)驗，不管是工作還是學習，我們都要用一顆真誠的心去對待。
在實踐中我們知道了工作和在學校學習完全是不一樣的，在學校有老師，有作業(yè)，有考試，而在工作中完全要靠自己自主的去學去做。只要你想學習，那些老員工會毫不吝嗇的把他們多年的經(jīng)驗教授給你，讓你在工作中少走彎路。在實踐的過程中也可以更好的了解自己，了解自己喜歡什么，對什么感興趣，做起工作來就更順手。
在實踐中我學到了很多，也感受到了很多，在實踐中，要學會自主學習，要有團隊精神，要懂得為人處事，要有積極學習的態(tài)度，要懂得禮貌對人......很多的東西在學校是學不到的，通過實踐這一實踐訓練，我們才能更好的掌握經(jīng)驗，獲得提高。
雖然實踐是一件并不輕松的事情，有時候會感覺很累，累倒你會不想再回到實踐的地方去，但是等你恢復過來的時候，你就會覺得我今天又做了多么有意義的事情啊，疲憊被驅散了。我堅信通過這一段時間的實踐，從中獲得的實踐經(jīng)驗使我終身受益，并會在我畢業(yè)后的實際工作中不斷地得到印證，我會持續(xù)地理解和體會實踐中所學到的東西。這些將會使我終生受益的，期望我在將來的學習和工作中能夠更好的展示自己的人生價值。
返家鄉(xiāng)工作方案篇三
很感謝“返家鄉(xiāng)”社會實踐活動提供的機會，讓尚未走出校園的我，有幸能夠到五常團市委實踐學習，積累工作經(jīng)驗，鍛煉和提高文字功底和實際工作能力，可以在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，也可以通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
在本次實踐活動中，我們跟隨單位工作人員參加了低碳環(huán)保青春先行主題實踐活動，以實際行動踐行愛護家鄉(xiāng)。還有紅領巾喜迎_手牽手進社區(qū)主題宣講活動，傳承紅色基因，汲取奮進力量。作為一名學生黨員，我非常幸運能夠為家鄉(xiāng)的發(fā)展盡自己的一份力，深知此次機會的難得，只有實踐才能真正讓我的能力得到提升。實踐活動能夠豐富課余生活，讓我學到書本中不能學到的知識，在接觸社會的同時鍛煉和提高自己。通過實踐，我體會到每位工作人員的熱情和辛苦付出，正是他們工作的兢兢業(yè)業(yè)，才讓群眾的美好生活有了保障。
更重要的是：我明確了社會服務的意義。作為一名志愿者，我們應該明白自己做的都是無償義務活動，價值是不能用金錢來衡量的，是一筆無形的精神財富。我們要用實際行動告訴人們，用心服務，傳承志愿者的無私奉獻精神，讓這精神像陽光一樣灑滿社會各個角落。
我參加征兵宣傳活動將近一個月了。在參加這次征兵宣傳活動之前，我對志愿活動只是有一個模糊的概念。然而此次活動讓我對志愿活動有了更深刻的認識，在做活動的同時也提升了自己的綜合能力。
在這一個月中，我們首先接受了簡單卻重要的培訓。它讓我們正確而深刻地了解到國家的政策，從而進行更好地宣傳。之后，我們在各個街道社區(qū)等地區(qū)有序開展征兵宣傳活動，通過我們自己微薄的力量努力進行宣傳，讓更多的人了解到國家的政策。在此次活動中，我看到了人們很愿意去了解國家的政策，積極響應國家的號召；看到老一輩們愛國的決心——我們這么大年紀，只要國家還要，我們也會重返軍隊；還看到因身體原因沒能通過軍檢的青年的遺憾——我身體的問題就算做了手術也不能解決……我雖然不能同他們真正地感同身受，但是能感受到他們在積極響應國家的號召，為國家盡力。
在這個過程中，我盡我自己最大的努力進行宣傳，看到有人因為宣傳想進一步詳細地了解征兵政策，我明白了參加征兵志愿活動的意義——幫助更多的人了解征兵的意義，積極響應號召。
行動是青年最有效的磨礪，在2022的暑假我有幸作為大學生參加了五常團市委返家鄉(xiāng)社會實踐活動。這也是我第一次經(jīng)歷社會實踐，在這里，我認識到了自身還存在的一些問題，逐步打開了視野，學到了很多在課堂上學不到的知識，通過這次實踐，我收獲了許多不一樣的體驗。
從初入職場的生疏、慌亂，到之后的逐漸上手，游刃有余。整理資料、文案編寫、信息錄入等，這些工作讓我倍感充實。在團市委老師的帶領下讓我認識到人際交往是一項必備的技能，所以結識了很多志同道合的朋友，擴大了自己的社交圈，學習了許多實用的技能，增長了自己的見識，提升了自己的才能，培養(yǎng)了自己的韌性。
時代造就青年，盛世成就青年。通過這次實踐，使我自身各方面都有所提升，如交際，口才，做事情，心理等，但最大的收獲，就是讓我認清了我自己身上的優(yōu)勢和不足，以及如何去規(guī)劃自己的時間、工作和生活。
暑假社會實踐活動一直是大學生投身社會、體驗生活、服務大眾的真實契機。實踐使我感觸頗多。“在大學里學的不是知識，而是一種叫自學的能力?！边@次實踐后才深刻體會這句話的含義。暑期實踐活動讓我學會了很多知識，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。這次實踐還使我體會到在工作中我們必須勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累，要有高度的責任心和集體榮譽感。
我叫孟兆琪，是忻州師范學院的一名漢語言文學專業(yè)的大一學生。2022年6月28日，是我來到共青團汾陽市委辦公室的第二天，從剛開始的無措與陌生，到現(xiàn)在也漸漸熟練了團委辦公室的工作與程序，每天按時上班下班，完成各種工作，讓我的實踐活動很充實有趣，我也學到了很多。
返家鄉(xiāng)工作方案篇四
20xx年7月20日，我同我院7名帶隊教師和25名學生趕赴黃平縣苗隴鄉(xiāng)和谷隴鎮(zhèn)進行為期十天的_三下鄉(xiāng)_活動，每位隊員都肩負重任，對群眾進行文藝演出、義診、家電維修、政策宣講、支教等的各項活動已劃上了圓滿的句號。我翻開“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的日記，從7月19日暑期社會實踐活動授旗儀式暨出征儀式舉辦以來，這十天的點點滴滴，無都不歷歷在目，記憶猶新。授旗儀式中我們的激昂宣誓、出征前的豪情壯志依然在我們心底洶涌澎湃。忘不了同一隊中隊友們一起經(jīng)歷的酸甜苦辣，忘不了烈日下一起流過的汗水，忘不了大家在一起的引吭高歌，歡聲笑語！
鼓舞，我們倍增士氣。
在活動期間，學院副院長石培新和院學工部部長唐前進來到我們的“陣地”苗隴鄉(xiāng)—“三下鄉(xiāng)”活動的第一線，極大的鼓舞了隊員們的士氣。帶隊的院團委副書記鄒曉青和幾名老師與隊員們同甘共苦、同吃同住，始終堅持在第一線，苗隴鄉(xiāng)和谷隴鎮(zhèn)這兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府給予了高度重視。同時，實踐活動自始至終都得到了苗隴小學和谷隴中學及村委領導的大力支持，為我們本次“三下鄉(xiāng)”活動的順利開展奠定了堅實的基礎。
過程，我們分享奉獻的快樂。
7月21日暑期社會實踐活動正式啟動，我們的幾個小組服務隊首先在苗隴的鄉(xiāng)村展開“三下鄉(xiāng)”活動。進黑沖，下西江，走克麻，隊員們熱情高漲，激情昂然的做好每一件事情。送技術，傳文化，宣政策，服務隊員盡心盡力，竭誠熱心的將科技送給最需要它的農(nóng)民朋友。
被大雨濕透了身，被太陽曬黑了臉，被蚊蟲叮出了大包，但誰都沒有在意，繼續(xù)走遍山村進行調研、政策宣講等?？粗迕駶M意的笑容，我們無比的自豪，聽著農(nóng)民樸實的贊譽，我們滿心愉悅，體味著服務他人的快樂。
結束，我們細細回味。
在這短短十天的日子里，我們相識見證了緣分；我們相知釀造了友誼；我們累、苦、樂，鑄就了一種品質；我們收獲、成長，收獲了滿籮的碩果！正如石培新副院長在總結會上所說，我們的才干得到了增強，思想得到了豐富；培養(yǎng)了團隊精神。在我們人生閱歷里，留下了一段難忘的記憶。
返家鄉(xiāng)工作方案篇五
按照省、市疫情防控政策要求和相關工作部署，為確保校園安全、師生健康和教育教學有序，現(xiàn)將洛陽職業(yè)技術學院2022年秋季學期開學學生返校工作方案明確如下，請按照要求做好各項工作，確保學生有序返校，2022級新生報到事宜另行通知。
瀍河校區(qū)2020級五年制學生隨2022級新生，按照新生報到時間到專業(yè)所在校區(qū)報到。
2021級大專及五年制學生72小時內完成三次核酸檢測。報到當天完成第一次核酸檢測。
（一）學生——一承諾、一證明、二關注、三物品。
1.一承諾：由學生和家長簽字的7天健康狀況真實性承諾書。
2.一證明：家居低風險和常態(tài)化防控區(qū)域（非中、高、低風險區(qū)域），持登機或乘車前48小時內核酸檢測陰性證明。
3.二關注：關注健康碼和通信大數(shù)據(jù)行程卡，堅持健康日報告，獲取通行綠碼。
4.三物品：所有學生均需自備2周的個人使用口罩；自備1支體溫計。
（二）輔導員:一檔案、兩掌握、三清楚。
1.一檔案：建立本班學生健康檔案。
（1）利用多彩洛職app上報的健康資料，排查返校前7天連續(xù)打卡情況，把在此期間所有曾有發(fā)熱等癥狀的學生全部梳理出來，重點監(jiān)控。
（2）逐一查看學生的健康碼、行程卡及所處地區(qū)的風險等級，抓實健康申報，根據(jù)打卡情況，把在此期間所有曾有發(fā)熱等癥狀和有中高風險地區(qū)旅居史的學生全部梳理出來，重點監(jiān)控。
2.兩掌握：掌握學生返校前7天的活動軌跡；掌握學生自所在地到學校之間的行程軌跡。
3.三清楚：清楚學生實際所在地（非戶籍地）；清楚學生返校前近7天的健康狀況；清楚學生是否為高危人群密切接觸者。
（三）各二級學院:一目標、兩必須、三全面。
1.一目標：學院“零”感染。
2.兩必須：必須嚴格學生登記報備制度，不得漏掉一個人；有發(fā)熱、胸悶、咳嗽、嗅覺（味覺）減退、乏力、干咳、腹瀉等癥狀，必須及時逐級上報，不得隱瞞。
返家鄉(xiāng)工作方案篇六
為有效應對當前嚴峻復雜新冠疫情防控形勢，切實做好疫情防控常態(tài)化背景下學生返校工作，確保我校教育教學工作正常有序開展，根據(jù)《廣州市新型冠狀病毒肺炎防控指揮部關于加強我市新冠肺炎疫情疫情防控工作的通告（第34號）》《廣州市近期對涉疫地區(qū)來返穗人員管控措施》及學校疫情防控領導小組部署，特制定本方案。
統(tǒng)一指揮、快速反應、分級負責、預防為主、及時控制、系統(tǒng)聯(lián)動、群防群控。
（一）學生返校條件。
1.近7天內有中、高風險區(qū)域旅居史學生推遲返校，待所在地區(qū)降至低風險等級后再返校。
2.當前在境外、國內中、高風險地區(qū)、紅黃碼、封控區(qū)、管控區(qū)、防范區(qū)的師生暫不返校。
3.正處于隔離治療期的新冠肺炎陽性感染者（含確證病例、無風險感染者），隔離期未滿的密切接觸者、密接的密接，有“同時空交集”暴露史重點人群暫緩返校。
4.曾確定為確證病例或無癥狀感染者的學生，經(jīng)規(guī)范診療、隔離、醫(yī)學觀察期全部流程后，提供返校前7天內核酸檢驗陰性結果和解除醫(yī)學觀察證明的，以及返校前曾確定為密切接觸者、密接的密接的，經(jīng)醫(yī)學觀察期滿后，提供解除醫(yī)學觀察證明的，報學校疫情防控辦公室批準后方可返校。
5.返校前出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、嗅覺或味覺減退、鼻塞、流涕、咽痛、結膜炎、肌痛或腹瀉等新冠肺炎十大癥狀的學生，需經(jīng)醫(yī)院診斷排除新冠病毒感染，并在身體健康后，由所在轄區(qū)社區(qū)服務中心（鎮(zhèn)衛(wèi)生院）出具返校證明，經(jīng)學校疫情防控辦公室批準后方可返校。
天內有低風險區(qū)域旅居史學生，需提前一天報備，持48小時陰性核酸檢測報告并在廣州地區(qū)完成一次核酸檢測返校，入住22棟觀察區(qū)，期間需完成廣州地區(qū)三天兩檢（含入校前廣州地區(qū)核酸檢測）。
7.非風險區(qū)學生返校須持48小時核酸陰性檢測報告。
8.廣東省外來返穗學生須在返校前一天向學院輔導員報備，登記個人行程信息，學院于當日17:30前報學校疫情防控辦公室。
9.中、高風險地區(qū)（含參照中、高風險地區(qū)管理地區(qū)）所在縣（市、區(qū)、旗）來（返）穗的學生，須主動在“穗康”“粵康”小程序上如實填報來（返）穗相關行程和健康信息，并按照要求落實健康管理措施。
（二）返校工作安排。
1.非風險區(qū)學生從西北門（舊大門）入校。
天內有低風險區(qū)域旅居史的學生，從東門（新大門）入校，直接入住22號宿舍樓（單人單間），開展集中健康觀察，直至完成廣州地區(qū)三天兩檢（核酸檢測結果均為陰性）。（學生需自備被褥、洗漱用品）。
3.各校門設測溫點、掃碼區(qū)、核酸查驗登記區(qū)、臨時隔離點，學生進入校門時，佩戴好口罩，間隔1米以上有序排隊，配合做好測溫、行程卡、健康卡、48小時核酸陰性報告查驗。
4.學生家長車輛不允許進入校園，即停即走。
（三）學生出入管理。
學生出入執(zhí)行審批手續(xù)，疫情期間嚴格控制學生進出，經(jīng)測溫、掃碼、核驗人員信息及核酸報告后進入校園。無特別緊急事項，學生不得離校，如需外出，須出具學院輔導員和書記簽字（蓋章）的假條，并將出行原因、目的、途徑地區(qū)如實報告輔導員。
各單位對返校學生信息要及時做好登記，明確返校人員信息，掌握返校人員健康狀況。
全體返校學生要提高認識，明確個人是自我健康第一責任人責任，嚴格遵守學校疫情防控相關規(guī)定及有關核酸檢測工作安排，動態(tài)反饋健康信息。
如疫情發(fā)生變化或防控要求有所調整，學校將調整返校安排，屆時將另行通知，請以新通知為準并認真執(zhí)行。
返家鄉(xiāng)工作方案篇七
為全面深入開展黨的富民惠民政策宣傳教育活動，使廣闊農(nóng)牧民明白政策惠在何處、惠從何來。
通過家鄉(xiāng)看得見的新變化，激發(fā)返鄉(xiāng)學生發(fā)奮學習、報效國家的精神。
特制定本工作方案：一、組織機構為切實加強對大中專、內高、內初、內職班學生返鄉(xiāng)宣講活開工作的組織領導，經(jīng)縣人民政府研究決定成立葉城縣返鄉(xiāng)學生暑假期間宣傳教育活開工作領導小組，其組成人員如下：組長：xxx副組長：xxx各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(場)長、恰其庫木管理區(qū)主任。
辦公室設在宣傳部，辦公室主任由魯?shù)赂＜嫒?，負責辦公室日常事務。
二、宣傳教育活動時間宣傳教育活動時間為xxx年暑假期間。
詳細時間由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(場、區(qū))、各單位結合實際安排。
三、宣傳教育活動組織實施主體及對象宣傳教育活動組織實施主體：由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(場、區(qū))人民政府負責，社會事務辦、婦聯(lián)、共青團、教育、民政、扶貧、安居富民等單位共同組織實施。
宣傳教育對象：廣闊農(nóng)牧民、中小學生、已畢業(yè)回家大學生及其家長。
鄉(xiāng)帶來的宏大變化，進一步增強學生的自豪感和榮譽感，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、發(fā)奮學習、報效國家的精神斗志。
(四)大力開展以“談區(qū)外宏大開展、促家鄉(xiāng)后發(fā)趕超”為主題的宣傳活動。
組織返鄉(xiāng)學生通過自己講、大家談的形式現(xiàn)身說法，將自己在北疆、內地的所見所聞所思所感講出來，與廣闊農(nóng)牧民和家長分享，鼓勵他們有條件了，到北疆、內地看一看、轉一轉，拓展視野、增長見識、認清差距、激發(fā)斗志，全身心投入到家鄉(xiāng)的大開展、大建立、大開放中來。
五、工作要求(一)加強組織領導。
各單位要充分認識組織返鄉(xiāng)大學生開展宣講活動在推動經(jīng)濟開展、維護社會穩(wěn)定、促進民族團結方面的重要作用，切實加強組織領導，制定工作方案，細化內容措施，精心組織實施。
各相關部門要密切配合、協(xié)調聯(lián)動、各負其責，確保將組織返鄉(xiāng)學生開展宣講活動組織好、實施好、開展好。
已畢業(yè)回家大學生宣傳教育工作由鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、村委會負責組織開展。
(二)加強社會宣傳。
返家鄉(xiāng)工作方案篇八
為切實做好我校2022年春季學期開學學生返校工作，根據(jù)安徽省教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作領導小組《關于帶著溫暖做好學校春季開學疫情防控工作的通知》（皖教防控辦〔2022〕99號）、《銅陵學院2022年春季正常開學疫情防控工作方案》等文件精神，經(jīng)研究，特制定本工作方案。
學校按照錯峰原則，批準符合疫情防控返校條件的學生，按以下批次返校：
月19日（星期六）：2021級學生及其它年級需要補考的學生返校；
月20日（星期日）：2020級學生返校；
月21日（星期一）：2019級學生和建筑學專業(yè)2018級學生返校；
月22日（星期二）：畢業(yè)班學生返校。
5.在韓國又松大學就讀的“中韓2+2”班學生返校安排按照韓國又松大學相關規(guī)定執(zhí)行。
如遇到疫情發(fā)生變化，延遲開學，學校將另行通知。延期開學后，實行線上教學的，將由教務處做出具體安排。
二、
詳見《2022年春季學期開學學生返校報到條件》（附件1）。
1.學生申請。
學生應堅持健康監(jiān)測，符合返校條件的，在規(guī)定的時間內通過“今日校園”app平臺提交“返校申請”（選擇“是”）。具體操作請詳見《2022年春季開學學生“返校申請”操作流程》（附件2）。
特別提示：少數(shù)學生不能通過線上提交申請的，請及時與輔導員聯(lián)系，通過線下或其它方式提交申請、審核、審批。
2.輔導員初審。
輔導員應根據(jù)學生返校條件和健康監(jiān)測情況，在“今日校園”平臺上審核學生提交的“返校申請”。具體操作請詳見《2022年春季開學“返校申請”審批操作流程》（附件3）。
3.學院審核。
學院分管領導根據(jù)學生返校條件和健康監(jiān)測情況，在“今日校園”平臺上對輔導員審核通過的“返校申請”進行審核，確定返校學生名單。
4.學校審批。
各學院通過“今日校園”平臺確定、名單提交給學生處的返校學生，學校原則同意其返校。遇特殊情況的，學生處提交學校防控辦研究后確定。
5.返校報到。
經(jīng)批準返校的學生，要服從學校門衛(wèi)管理。返校日，家長及外來無關人員、車輛一律不得入校。乘坐公共交通工具來銅的學生，建議抵站后，在高鐵站廣場乘坐“校園公交直通車”來校。返校學生須在校門入口處經(jīng)過測量體溫、身份驗證、健康檢測（“二碼”聯(lián)查）、核酸查驗（僅針對需要提供的學生）等流程。總務處在適當位置設立隔離區(qū)，校醫(yī)駐點值班值守，處理出現(xiàn)發(fā)熱等特殊情況人員。
1.加強健康監(jiān)測管理。返校前14天，輔導員要全面了解學生所在地疫情信息、學生及其共同生活居住的家庭成員的健康狀況、假期旅住史、人員接觸、學生動態(tài)等情況，建立健康臺賬，堅持“日報告”“零報告”制度，強化學生健康管理。各學院要實行返校學生申請審批包保責任制，在全面摸排基礎上，及時核實信息，審批學生返校申請。學生返校途中，要全程佩戴好口罩，盡量減少與他人交流，盡量保持社交距離，做好個人衛(wèi)生防護，盡量避免經(jīng)停中高風險地區(qū)。如出現(xiàn)發(fā)熱、口因痛等癥狀應及時就近就醫(yī)，并及時報告學校。
返家鄉(xiāng)工作方案篇九
根據(jù)疫情防控要求，學生分批錯峰離校，在完成期末考試后即可離校。因訂票、勤工助學等原因延誤返鄉(xiāng)的學生最遲在1月24日前離校。
（一）常態(tài)疫情防控期間原則上不允許學生寒假留校借住，確有特殊原因需留宿的，按照以下流程辦理相關審批手續(xù)：
1、嚴格審批：寒假申請留校的學生，由二級學院根據(jù)實際情況嚴格審批，最終審批情況報學生工作處審核備案。
2、申請時間：即日起至20xx年1月11日，逾期不再受理。
3、申請流程：本人提交寒假留校住宿申請表（附件1），簽訂安全責任承諾書（附件2），輔導員向班主任及學生家長核實理情況初審，二級學院負責人復審，學生處復核，后勤基建管理處報備。
4、材料提交：請各二級學院將留校住宿申請表（附件1）、簽訂安全責任承諾書（附件2）以及留校學生匯總表（附件3）加蓋單位公章，于1月11日（星期一）上午12：00前紙質版交至學生處（少康樓306）。
（二）學生離校時需自覺在學校校門口使用今日校園app掃碼登記。離校乘坐公共交通途中戴好口罩，做好自我保護措施，同時注意保留機票、車船票等票據(jù)，若出現(xiàn)發(fā)熱（體溫高于37、3度）、咳嗽、氣促、肌肉酸痛無力等癥狀，應立即到就近的發(fā)熱門診就診，離校返家途中堅持健康打卡。
（三）嚴格實行“一生一策”管理，準確掌握學生假期離校返家行蹤。學生離校返家前2天需登陸今日校園app如實上報個人乘車計劃與行程。學生離校返家后，須以微信等方式向輔導員報告平安信息，通過今日校園app進行定位簽到。學生在學校正式開學通知前，一律不得擅自提前返校。
（一）加強學生離校過程管理。
各二級學院要組織各班級召開寒假安全教育主題班會，加強對學生離校旅途安全指導，引導學生在離校途中加強自我保護。要及時、清楚地掌握離校學生行蹤，建立學生離校交通行蹤臺賬，包含啟程時間、目的地、乘坐交通工具及途徑停留情況，要適時發(fā)起實時定位簽到確認是否回家，并及時將未返家學生情況與家長溝通，同時做好書面記錄備查。
（二）加強寒假留校學生管理。
1、“誰審批誰負責”。寒假留校學生由學生工作處統(tǒng)一監(jiān)督管理，各二級學院負責具體管理工作，各二級學院需高度重視留校學生安全教育及日常管理工作，與留校學生保持密切聯(lián)系，關心留校學生的學習和生活。留校學生須自覺遵守學校留校借宿相關管理規(guī)定。
2、“常閉式”管理。寒假期間，校園繼續(xù)實行“常閉式”管理。留校期間原則上不得離開學校，學生確有必要外出，須自覺通過“今日校園”app掃碼出入校園，離開惠州市或離校1天以上須通過“輔導貓”請假報備離校行程及接觸人員等詳實情況。無特殊情況任何學生不得接受外來人員探訪。
3、學生健康信息管理。二級學院需對寒假留校學生實行健康信息管理，每日通過“輔導貓”平臺監(jiān)測學生健康信息。
（三）持續(xù)做好學生健康監(jiān)測工作。
各二級學院應嚴格落實“日報告”“零報告”制度，督促學生每天健康打卡，精準掌握學生每天健康狀況。要重點做好20xx年春季開學返校前14天健康監(jiān)測工作，主管學生工作的黨總支副書記應每天審核學生情況并督促輔導員按時填報日報表，確保信息報送準確及時。
（四）加強學生假期安全教育。
各二級學院要從講政治的高度把學生安全放在首位，在寒假前召開一次安全教育會議，在學生離校前組織一次安全隱患排查。教育學生增強安全意識，離開宿舍前整理好宿舍內務，不留食物，一樓宿舍廁所用盛水水盆封堵廁盆，以免貓鼠侵入，要關水、關電、關門窗，妥善保管個人貴重物品。加強學生對以招工為由的傳銷、詐騙活動的防范意識教育，提高學生遵紀守法觀念，在寒假期間要積極參加有意義的社會實踐活動，禁止從事“黃、賭、毒”、傳銷等非法活動，確保寒假期間留校學生、返家學生的安全與穩(wěn)定，確保廣大學生度過一個平安、愉快的寒假。留宿學生，禁止在宿舍內使用高功率電器，人離開宿舍前務必關斷水電，防止意外事故發(fā)生。
返家鄉(xiāng)工作方案篇十
根據(jù)《安徽省教育廳關于做好常態(tài)化疫情防控和20xx年春季學期開學準備工作的通知》文件精神，為做好寒假離校安排及寒假常態(tài)化疫情防控工作，現(xiàn)通知如下：
1、實行錯峰離校。根據(jù)各二級學院的教學安排，離校開始日期安排如下：（見附件）
學生離開學校時，可通過線上請假一天（或憑紙質請假條）離開校園。
離校當天，各二級學院要在學校大門口安排2名以上教師，帶領學生干部或志愿者進行秩序維護，給學生提供必要的幫助。各二級學院提前將值班老師名單報學生管理科備案。
匯心湖校區(qū)已經(jīng)協(xié)調公交公司線上售票，人數(shù)達到要求將加開專車到校接人；鼓山校區(qū)已經(jīng)協(xié)調公交公司離校當天加開班次。
2、春季學生返校報到時間。學校將根據(jù)疫情防控要求另行發(fā)布通知，未經(jīng)批準學生一律不得提前返校。
1、嚴格寒假期封校管理。學生完成教學任務后，經(jīng)二級學院同意可以離?；丶?，原則上18號之前學生全部離校；因疫情等原因留校的學生，須由二級學院報學校批準，并統(tǒng)一安排。
2、確保學生安全返程。引導學生合理選擇交通方式及線路，選擇乘坐相對安全交通工具，盡量避免途經(jīng)中高風險地區(qū)中轉，并主動配合沿途疫情防控工作。班級輔導員采取“人盯人”措施，掌握學生返程動態(tài)及返程去向，要求學生及時登錄學工系統(tǒng)進入我校疫情登記系統(tǒng)更新相關信息，確保學生安全返程。
3、做好離校前后學生宿舍管理工作。引導學生離校時隨身帶走貴重物品，衛(wèi)生間、陽臺及房間的門窗關好鎖好，并將宿舍水源、電源切斷。各二級學院在假前針對宿舍安全隱患進行再排查、再整治，離校前后值班工作不得松懈，學生及輔導員要保證通訊暢通，如遇緊急情況和突發(fā)事件，第一時間做好應急處置并及時上報，確保學生離校期間安全穩(wěn)定。
4、組織開展好寒假離校安全教育班級教育課。充分引導學生高度重視離校期間以及寒假在家期間的疫情防控的重要性，引導學生科學規(guī)劃寒假生活和學習。
1、加強學生疫情信息統(tǒng)計工作。各二級學院要克服厭戰(zhàn)情緒、僥幸心理，緊繃疫情防控這根弦，切實利用好我校的疫情登記系統(tǒng)，繼續(xù)加強學生健康狀況和活動軌跡等信息排查及報送工作，確保不漏一人，做到各類情況底數(shù)清、情況明、信息準。
2、全面落實學生疫情防控工作。繼續(xù)教育督促學生做好居家防疫，勤洗手勤通風，堅持“非必要不出行”原則，不聚集不聚餐，不要前往疫情中高風險地區(qū)。同時加強學生思想引導、心理疏導等方面工作。
3、做好寒假留校學生的管理工作。科學妥善安排留校學生員工寒假生活，加強對留校學生的關心關愛。對留校學生出入校門要嚴格執(zhí)行登記制度和體溫檢測制度。學生公寓實行封閉管理，執(zhí)行晨午晚檢制度。
返家鄉(xiāng)工作方案篇十一
為加強新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，有效減少人員聚集，確保廣大師生生命安全和身體健康，根據(jù)上級文件精神和疫情防控需要，為做好我縣20xx年秋季學師生錯峰放假離校工作，做到早謀劃、早準備，確保學校放假師生安全離校，特制定本方案。
各學校要安排不同年級學生錯峰離校?？h城學校安排不同學校、不同年級學生錯峰離校，防止學生離校人流過多。期末教學質量檢測結束，學校做好假期安全教育和疫情防控工作布置后，遵循“安全、穩(wěn)妥、錯峰、有序”的原則，按照以下時間安排學生有序放假離校。
第一批：20xx年1月18日上午，縣職業(yè)技術教育中心學生按年級、班級順序錯峰離校。
第二批：20xx年1月26日上午，幼兒園及特殊教育學校學生按年級、班級順序錯峰離校。
第三批：20xx年1月26日下午考試結束后，小學學生按年級、班級順序錯峰離校。
第四批：20xx年1月28日上午考試結束后，初中學生按年級、班級順序錯峰離校。其中，泗城鎮(zhèn)初級中學學生10：30開始離校，縣民族初級中學學生11：00開始離校。
第五批：20xx年1月28日下午考試結束后，高中學生按年級、班級順序錯峰離校；如有學生需要第二天離校的，學校要做好安全保障和疫情防控工作，于第二天上午12：00前有序離校。
各學校要做好學生離校簽離工作，并通知學生及接學生家長按照疫情防控工作要求佩戴好口罩。
各學校教職員工于學生全部有序離校后才可離校，并根據(jù)要求加強值班值守工作。家鄉(xiāng)在中高風險地區(qū)的教職員工，按照屬地防控政策，寒假期間不返鄉(xiāng)。
嚴格禁止外來無關人員進入校園，學生離校原則上家長不能進入學校，個別特殊原因需要入校的要測量體溫并做好登記手續(xù)。
為加強師生錯峰放假離校工作的組織領導，特成立師生錯峰離校工作領導小組和督查指導工作組，其成員名單如下：
（名單見附件）。
督查指導工作組由凌云縣義務教育保障責任督學員組成，對相應學校師生錯峰放假離校工作進行督查指導，由局安穩(wěn)辦統(tǒng)籌各校督學指導做好離校工作（因凌云縣中學沒有義務教育保障責任督學員，由縣教學研究指導中心負責督導其師生錯峰放假離校工作）。工作領導小組按工作分工督查所聯(lián)系學校的師生錯峰放假離校工作。
各學校要根據(jù)實際情況制定本校師生錯峰放假離校工作方案，明確責任，落實任務，確保學生安全、穩(wěn)妥、錯峰、有序離校。
五、其他要求。
（一）各學校要加強疫情防控和安全出游知識宣傳教育，引導師生樹牢健康第一責任人理念，養(yǎng)成人群聚集和密閉場所佩戴口罩、強化手衛(wèi)生、保持社交距離等良好衛(wèi)生習慣，做好返家（鄉(xiāng)）途中和居家期間疫情防護，減少不必要出行，非必要不離縣，非必要不到中高風險地區(qū)，非必要不出境。
（二）各學校要切實落實好主體責任，嚴格執(zhí)行寒假期間特別是春節(jié)假期領導干部在崗帶班、值班人員在崗值班制度，做好值班工作銜接，強化信息報送。與離校師生保持信息溝通和聯(lián)系。
（三）各學校師生員工應妥善安排寒假期間學習生活，做好自我健康監(jiān)測和管理，避免參加大型聚集活動，家庭私人聚會聚餐等控制在10人以下。教職員工應盡量就地過節(jié)，無特殊情況不安排外出旅游。請學生自1月26日起，教職工自1月29日起，每日12時前，通過學校企業(yè)微信或釘釘?shù)绒k公軟件填報個人健康狀況等信息。如發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力等可疑癥狀，應立即報告，及早到就近的醫(yī)療機構就診。
（四）各學校要根據(jù)疫情形勢和防控政策，及時調整相關工作安排。
返家鄉(xiāng)工作方案篇十二
根據(jù)_聯(lián)防聯(lián)控機制印發(fā)《關于依法科學精準做好新冠肺炎疫情防控工作的通知》《關于印發(fā)高等學校、中小學校和托幼機構秋冬季新冠肺炎疫情防控技術方案的通知》《安徽省教育廳關于在常態(tài)化疫情防控下做好各級各類學校2020年秋季開學工作的通知》《安徽省學校秋冬季新冠肺炎疫情防控系列標準與指引（更新版）》等文件精神及學校有關常態(tài)化疫情防控工作安排，結合實際制定本方案。
根據(jù)學校工作安排，8月21日機關部門正常上班、各學院教職工返校報到。
（一）做好暑期輪休期間疫情防控。
各單位按照《關于做好2020年暑期輪休期間教職工疫情防控工作的通知》要求，切實做好人員流動管理，嚴格外出人員審批程序，嚴格落實健康日報和檢測制度，引導教職工做好開學返校準備工作。
（二）精準掌握教職工有關信息。
教職工通過掌上蔚園app、所在各二級單位日報等方式，落實“日報告”“零報告”制度。提醒教育教職工減少不必要的外出，如需外出應當做好個人防護。
（三）做好返校返崗準備。
教育引導教職工及時掌握本地及學校所在地的疫情形勢、防控規(guī)定，掌握個人防護與消毒等知識和技能；注意合理作息，均衡營養(yǎng)，加強鍛煉，返校前確保身體狀況良好。經(jīng)常居住地不在滁州市和已返回滁州教職工，在返校到崗前14日內原則上不得外出；如因特殊情況確需外出，應提前報告單位主要負責人同意并按照學校相關規(guī)定辦理手續(xù)、日報行程和健康情況。各單位要加強防控工作人員配備，開展工作排查，完善防控體系，加大督促落實。
（一）把握信息，分類施策。
1.低風險地區(qū)教職員工,持健康通行碼“綠碼”返校報到。中風險地區(qū)教職員工須集中或居家醫(yī)學觀察14天后,持健康通行碼“綠碼”及7日內核酸檢測陰性證明返校報到。高風險地區(qū)教職員工暫不返校報到。
2.近期從境外返回的教職員工,嚴格落實境外返皖人員管控措施,解除集中醫(yī)學觀察后,持7日內核酸檢測陰性證明和健康通行碼“綠碼”返校報到。
3.本人或共同居住的家庭成員現(xiàn)為確診病例、核酸檢測陽性者、疑似病例、密切接觸者的,暫不返校報到;本人或共同居住的家庭成員曾為確診病例、核酸檢測陽性者、疑似病例、密切接觸者的,須持7日內核酸檢測陰性證明和健康通行碼“綠碼”返校報到。
4.有發(fā)熱、咳嗽、腹瀉等癥狀且排除新冠病毒感染的教職員工,暫不返校，待治療無癥狀并報學校批準后,可返校報到。
（二）組織教職工安全有序返校。
1.各單位根據(jù)學校統(tǒng)一部署，及時將學校工作安排通知到所屬教職員工，按照上述人員分類情況，安全、有序組織教職工按要求返滁返校返崗。
2.外地教職工返回滁州前須提前兩日向所在單位報告行程、交通方式、身體狀況等信息。各單位要全面摸清、準確掌握教職員工所在地信息、假期旅歷、個人及家庭成員健康狀況等情況,逐人簽訂入校前14天健康承諾書，建立健康臺賬，堅決杜絕教職員工帶病、帶隱患返校。
3.做好返校途中防控工作。
（1）返校途中要隨身攜帶足量的口罩、速干手消毒劑等個人防護用品，全程佩戴好口罩，做好手衛(wèi)生。
（2）在公共交通工具上盡量減少與其他人員交流，避免聚集，與同乘者盡量保持距離。盡量避免直接觸摸門把手、電梯按鈕等公共設施，接觸后要及時洗手或用速干手消毒劑等擦拭清潔處理。
（3）如返校途中身體出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、鼻塞、流涕、咽痛等癥狀應當及時就近就醫(yī)，如在飛機、火車等公共交通工具上，應當主動配合乘務等工作人員進行健康監(jiān)測、防疫管理等措施，并及時將有關情況報告學校。
（4）跨區(qū)域返程的教職員工，距離較近的優(yōu)先選擇自駕方式，長途出行需搭乘公共交通的應盡量選擇直達交通工具，減少換乘。要妥善保存旅行票據(jù)信息，以配合可能的相關密切接觸者調查。
4.對沒有返校的教職員工，各有關單位要掌握其健康狀況和出行軌跡，建立臺賬，加強教育指導。
（一）做好宣傳教育和健康監(jiān)測。
1.按照《安徽省學校秋冬季新冠肺炎疫情防控系列標準與指引（更新版）》要求，指導督促教職員工落實個人防護措施。嚴格落實教職工手衛(wèi)生措施，餐前、便前便后、接觸垃圾、外出歸來、使用體育器材、學校電腦等公用物品后、接觸動物后、觸摸眼睛等“易感”部位之前，接觸污染物品之后，均要洗手。
2.各單位要及時將疫情防控相關規(guī)定傳達到所屬每位教職員工，教育所有返滁教職員工嚴格遵守滁州市疫情防控指揮部和學校的相關管理規(guī)定。
3.各單位每日通過掌上蔚園app、二級單位日報掌握教職工健康情況，落實“日報告”、“零報告”制，學校按規(guī)定向上級報告。
（二）做好教職工流動管理。
1.落實防控基本措施。落實對進校教職員工身份識別、登記、測溫等制度，按指引要求佩戴口罩。提倡教職工乘坐私家車輛上下班，乘坐公共交通工具要做好防護。
2.做好流動人員管理。長期往返工作、居住地之間，及因工作需要出差的教職工每天上報健康狀況，各單位主要負責人要動態(tài)掌握其旅居史和健康狀況。在外教職工生病時要及時報告單位，其單位主要負責人要進行追蹤和隨訪，并將情況及時上報給校防控辦和校醫(yī)院。開學后在節(jié)假日、周末時間需外出的教職工，須向所在單位報告，各單位主要負責人要按照學校相關要求提醒做好個人防護、日報健康信息，掌握行程信息，并及時通過日報表上報學校。
3.加強因病缺勤管理。做好缺勤、請假記錄，對因病缺勤的教職工各單位要及時追訪和上報。對有關教職員工視情況做出暫緩返校上崗安排，由所在單位安排專人做好相關記錄，并做好崗位補缺等工作。
（三）嚴格外出人員審批。
1.繼續(xù)實行人員外出審批。教育教學時間內教師一律不外出，確需離開滁州須履行審批程序并做好個人防護，返校時須先落實衛(wèi)生措施再進入辦公或教學場所。疫情解除前原則上不組織召開國內外學術會議，教師個人盡可能減少外出參加科研相關會議，如需參會須履行審批手續(xù)。經(jīng)常居住地不在滁州的按要求履行審批手續(xù)，沒有異常情況的在教育教學期間只需審批一次。
2.嚴格審批程序。副處以上人員向本單位提出申請，由所在學院黨委（總支）書記或部門主要負責人審核同意后報學校黨委書記審批；其他人員向本單位提出申請，由所在學院黨委（總支）書記或部門主要負責人審核同意后報校長審批。
出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀的教職工不得進入校園，本人應及時報告校醫(yī)院并按要求處理。如發(fā)現(xiàn)新冠肺炎疑似病例，由學校按照《安徽省學校突發(fā)新冠肺炎疫情應急管理指引（更新版）》和防控應急預案等及時處理。
返家鄉(xiāng)工作方案篇十三
正如我的家鄉(xiāng)——中山——一直標榜的那樣，這座擁有自1152年至今的歷史的城市，擁有者它獨有的文化。
中山有著一個不能不提的身份：xxx的故鄉(xiāng)。在中山，尤其是城區(qū)以及翠亨，能很清晰的感受到xxx留下或者說是后人留下的印記。xxx故居、中山紀念堂是中山的兩個熱點旅游景點，后者也許沒有了以前的輝煌，但xxx故居作為直接和偉人生前的生活掛鉤的地方，現(xiàn)在依舊擁有著無數(shù)的旅客。這一點直接體現(xiàn)在節(jié)假日景區(qū)門口等待入場的隊伍，可想而知在門票還沒免費的年月里，xxx故居這一景點的門票錢為中山gdp奉獻了多少力量。
除卻xxx這一城市名片，中山也有著許多自古代沉淀下來的文明古跡，雖說很多在十年動蕩中被破壞，但得益于后人的修復，不少傳統(tǒng)文化得以重新展現(xiàn)在世人的面前。比如說，沙溪鎮(zhèn)龍瑞村的劉氏宗祠。這類經(jīng)歷風雨得以重生的文明古跡，可能不會得到過多的關注，可它們擁有的，卻是最原初的情懷。在今年春節(jié)期間，作為每年的固定活動，我在大年初一和幾位親戚趁著到云漢（沙溪鎮(zhèn)）的外公外婆家拜年時一起去北帝廟上香祈禱。這世上神存在與否在我們這些平民心中早已不重要，去尋訪這些古廟，在那里上香雖說是形式，但我們去哪里追溯的，是已經(jīng)消逝的童年時光。
除了文明古跡，中山的民間藝術也是不可忽略的。
中山民間藝術豐富，其中有中山民歌、舞龍獅鶴鳳、崖口飄色等。中山是民歌之鄉(xiāng)，民間流行的民歌有咸水歌、高棠歌、大繒歌、客家山歌、鶴歌、姑妹歌、漁鼓、龍舟、小調兒歌等，其中以咸水歌和高棠歌最有特色，這兩種民歌已有300多年的歷史，流行于坦洲鎮(zhèn)等大沙田區(qū)。中山舞龍分為木龍、火龍、金龍、沙龍、草龍、游龍、板龍、云龍等8個種類。20xx年，坦洲咸水歌、小欖菊花會、沙溪涼茶被納入國家級非物質文化遺產(chǎn)，南朗崖口飄色、五桂山白口蓮山歌、沙溪鶴舞、黃圃麒麟舞、黃圃飄色等5項民間藝術形式被納入廣東省非物質文化遺產(chǎn)代表名錄。
有著這么多名譽，在這現(xiàn)實中自然因此而收獲了不少的經(jīng)濟收益。是的，現(xiàn)實就是這樣子，什么文化特色，雖說其中有真正的藝術愛好者的介入，但文化特色更多的是依靠政府對利益以及民意所向的考量為出發(fā)點所建立的。最近的岐江夜游就是一個鮮明的例子，這么一條小支流，而且在人們記憶中腐臭的河，居然仿照珠江夜游弄了這么一個旅游項目。周邊沒什么突出景色的岐江夜游項目自立項開始就備受熱議，完成后也有不少市民去嘗試，伊始，河上還時不時有五顏六色的瀏覽船駛過，而如今，它們幾乎不見蹤影。像這樣的項目在中山并不少見，官員對短期利益的追求不應造成如此勞民傷財?shù)慕Y局。
返家鄉(xiāng)工作方案篇十四
實踐時間：
__年7月__日~__年7月__日。
實踐地點：
__省__市__縣。
實踐過程及總結：
為了進一步落實實踐精神，引導大學生走出校門、深入基層、服務社會，增強醫(yī)學生互幫互助的志愿服務意識和奉獻與人的醫(yī)道情懷，20__年7月16日至20__年7月20日，福建醫(yī)科大學基礎醫(yī)學院醫(yī)鄉(xiāng)情緣社會實踐隊赴龍巖漳平官田鄉(xiāng)順利開展一系列志愿服務活動。氤氳的茶香點綴青年的夢想，滿目綠水青山的官田之行讓隊員們在收獲好水好山好風光之時，也在實踐中得到了鍛煉，得到了成長。
“成為鄉(xiāng)醫(yī)，就意味著奉獻。”這是官田鄉(xiāng)衛(wèi)生院院長林觀海在接受隊員采訪時說的一句話。鄉(xiāng)村醫(yī)生工作量大，卻收入微薄，退休之后無保障。他們24小時待命，即使半夜病人打電話，路途再遙遠也要騎上摩托車前往看病。
官田衛(wèi)生院的醫(yī)務人員白天需要致力于醫(yī)療，最多一天要看百號人，晚上還投身于公共衛(wèi)生的建設中，使公共衛(wèi)生走在疾病之前。正如當今社會所提倡的，預防疾病比治療疾病更加重要，同時在衛(wèi)生院的努力下，新農(nóng)合在全鄉(xiāng)的覆蓋率達到99%以上，緩解村民的看病負擔，例如一次治療本需要1000元，加入新農(nóng)合以后村民只需支付大約600元的費用。此外，他們很好地做到了村子里老人的臨終關懷工作。雖然鄉(xiāng)醫(yī)如此艱苦，但官田鄉(xiāng)的鄉(xiāng)醫(yī)們從未想過放棄這份職業(yè)，并且篤信著——“付出是一種幸?！薄＿@句話讓隊員們深受感動，這樣為了他人而能夠奉獻自己的志愿精神，是值得我們去學習和弘揚的。
“你們還會來嗎?”這是義診結束后一位婆婆對隊員們說的話。為了學習和弘揚雷鋒精神，檢查官田鄉(xiāng)百姓身體健康狀況，解決長期未解決的健康問題，特別地在官田，茶葉種植等農(nóng)業(yè)為主要經(jīng)濟，村民天天都要做農(nóng)活，因此在疾病多發(fā)生在骨科方面。對此，醫(yī)鄉(xiāng)情緣社會實踐隊攜手福建醫(yī)科大學附屬協(xié)和醫(yī)院骨科副教授、副主任李衛(wèi)峰醫(yī)師在官田鄉(xiāng)衛(wèi)生院開展以“溫陽暖官田，義診送愛心”為主題的愛心義診送藥活動。義診現(xiàn)場，雖然天氣炎熱，不大的衛(wèi)生院擠滿了來看病的村民。實踐隊隊員為前來檢查的患者引導檢查，為他們提供開水，與他們聊天并講解健康知識。量血壓的隊員仔細記錄每個被測者的血壓，并向他們提倡健康的生活方式。絡繹不絕來就診的村民讓李衛(wèi)峰醫(yī)師無暇休息，沒喝一口水。醫(yī)術精湛的李醫(yī)生并沒有因為人多而感到不耐煩，反而更加親切、更加詳盡地詢問病人的概況。19日下午__：00至18：00，李醫(yī)生義診近60人。
此次義診，暴露出許多當?shù)爻Ｒ姷募膊。簞趽p、腰椎盤突出、關節(jié)炎、滑膜炎等，我們了解到，官田鄉(xiāng)主要以種植茶業(yè)為主，從茶葉種植到最后出售，需要很多的人力，而村里的青年絕大多數(shù)外出打工，剩余的勞動力不足，而勞動量又過大，過量的勞動則關節(jié)處容易發(fā)生疾病，而在醫(yī)療條件不夠充分的農(nóng)村，村民很很少因為小痛小擦傷等去就醫(yī)，容易導致勞損等疾病出現(xiàn)，對此，李衛(wèi)峰醫(yī)師表示這和他們的職業(yè)，勞動方式，生活習慣有很大關系，因此村民的健康保健，勞動條件的改善非常重要。我們也希望官田鄉(xiāng)的經(jīng)濟能繼續(xù)發(fā)展，吸引年輕勞動力返鄉(xiāng)，同時，希望官田鄉(xiāng)衛(wèi)生院能繼續(xù)提高醫(yī)療水平，提升醫(yī)務人員的專業(yè)技術，增加更多較先進的醫(yī)療設備，把防病放在治病的前面。
活動結束后，一位婆婆問隊員們：“你們還會來嗎?”隊員們不知道該如何回答。要想改善村民的健康，一次義診的力量實在是杯水車薪，對于還是醫(yī)學生的我們，應該更致力于扎實自己的專業(yè)知識，提高專業(yè)素養(yǎng)，為成為一名醫(yī)術精湛，充滿愛心的優(yōu)秀醫(yī)生而奮斗!
此次三下鄉(xiāng)社會實踐活動，歷時5天，讓隊員們更深入地了解基層醫(yī)療水平、看清社會的面貌同時也感受到“最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”、“最美村官”身上滿滿的正能量。隊員們脫離了學校、父母架起的“保護傘”，在實踐中鍛煉自身能力、體會生活百味，也更加珍惜現(xiàn)在的生活，感恩愛護自己的父母、學校和社會。同時，讓隊員們更加清楚作為一名醫(yī)學生身上所肩負著不同尋常的使命，在美好校園之外，有太多太多的人需要幫助，只有在學校努力學好醫(yī)學專業(yè)知識，培養(yǎng)優(yōu)良的道德素養(yǎng)，為成為一名德才兼?zhèn)涞暮冕t(yī)生做好充分的準備，才是對社會最好的回饋。
返家鄉(xiāng)工作方案篇十五
根據(jù)上級文件要求和我校期末工作實際情況，特制訂如下方案。
1、寒假期間學生不得留校。
2、根據(jù)錯峰離校要求，安排如下：高一年級學生元月29日下午3：30考試結束后離校；高二年級學生元月31日下午4：30考試結束后離校，高三年級學生2月4日上午第四節(jié)課結束后離校。
3、根據(jù)疫情防控“五個一律”規(guī)定，來校接回學生的家長和車輛均不得進入校園。
4、離校途中要全程佩戴口罩，隨身攜帶必要的防疫物品，做好個人防護工作。在公共交通工具上盡量減少與其他人交流，與同乘人員盡量保持距離。
5、寒假期間，要保持個人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風，勤消毒。減少外出，減少走親訪友。不去人員密集場所，不相互串門，不扎堆聊天。不允許前往中高風險地區(qū)。
6、倡導餐桌安全文明，改進就餐習慣，使用公筷公勺。
返家鄉(xiāng)工作方案篇十六
為進一步貫徹落中央、省、市關于疫情防控的有關決策部署和工作要求，切實保證廣大師生的生命安全和身體健康，維護校園安全穩(wěn)定，全力保障學校秋季學期師生返校工作安全、有序，現(xiàn)結合學校實際，制定本方案。
深入貫徹落實_、_決策部署和省委、省政府“”工作安排，堅決克服防控松懈和“層層加碼”兩種傾向，落實學校主體責任，提前安排秋季學期學生開學返校事宜，科學精準抓好秋季學期開學疫情防控有關工作，切實守住不發(fā)生學校規(guī)模性疫情的底線。
教職工返校時間8月27日；省外學生8月26日，省內學生8月28日。
辦公室做好上級疫情防控政策的學習、傳達與貫徹；人事處、學生處要做好全校師生員工（含第三方服務人員）及共同居住人返校前7天以上的健康監(jiān)測和行程上報工作，動態(tài)掌握師生員工暑假期間健康狀況和行蹤情況，對所有師生員工（含第三方服務人員）及共同居住人員進行全面摸排，做到全面覆蓋、不漏一人，嚴格落實師生“一日三檢兩報告”制度，確保每名師生員工及共同居住人返校前7天的旅居史、接觸史、健康史底數(shù)清、情況明。
1、開學前7天內有中高風險區(qū)或發(fā)生本土疫情的縣（市、區(qū)）旅居史的師生員工暫不返校，具體返校時間和要求由學校根據(jù)屬地管理原則另行通知。
2、本人或共同生活的家庭成員為確診病例、無癥狀感染者、疑似病例，被疾控部門判定為密切接觸者、次密切接觸者或實行居家隔離或居家健康監(jiān)測的，不得返校，經(jīng)屬地衛(wèi)生健康部門解除健康管理限制后方可返校，返校后繼續(xù)做好健康監(jiān)測。
3、有發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等癥狀的師生，暫緩返校，待治愈且經(jīng)學校同意后方可返校。
4、師生從德州地區(qū)外返德時要提前3天通過微信公眾號“德州公安”中“涉疫申報”模塊進行報備；尚在省外的教職員工務必于開學前7天返德，并提前向學校報備，做好開學前7天健康監(jiān)測；從海南、西藏、新疆等地返回師生按照社區(qū)要求進行集中隔離觀察和居家隔離觀察。
5、境內的外籍師生，要參照境內中國籍師生返校要求安排開學。境外的外籍師生申請返校要按照國家有關規(guī)定執(zhí)行。
6、符合返校要求的師生員工在入校時，嚴格執(zhí)行“測溫行程碼健康綠碼48小時核酸檢測陰性證明”制度。學生返回前需在今日校園app發(fā)起返校申請，上傳個人核酸檢測報告、體溫狀況、行程軌跡等材料，審核通過后方可返校。師生員工返校后由學校集中組織開展核酸檢測3天2檢（間隔24小時），并做好7天健康監(jiān)測管理。
（一）返校前。
1、信息收集。各學院要及時發(fā)布學生信息收集任務，全面掌握學生及共同居住人的健康史、旅居史、接觸史以及和核酸檢測情況，確定學生返校名單，并通知學生返校時間、返校要求、準備物品。
2、宣傳教育。各學院要通過線上班會、微信等形式，對學生進行疫情防控法規(guī)和制度、個人防護知識與技能的培訓，教育引導學生了解當?shù)睾蛯W校所在地的疫情防控形式和要求，合理作息、均衡營養(yǎng)、加強鍛煉，返校前確保身體狀況良好。
3、認真審核。各學院要密切關注學生的健康狀況，嚴格審核學生返校條件，不符合返校要求的學生，一律不得返校。
4、異常處理。如學生返校前出現(xiàn)體溫異常情況，輔導員（班主任）要立即通知學生暫緩返校，并上報學校。對于個人原因無法返校的學生，要提前向輔導員（班主任）請假，詳細說明不得返校原因。對于因車票等原因不能按規(guī)定批次返校的學生，要提前向輔導員（班主任）請假，得到批準后，可跟隨下一批次學生返校。
（二）返校途中。
1、做好防護。學生返校途中，要做好個人防護，全程佩戴口罩，注意手部衛(wèi)生。
2、及時溝通。學生返校途中，輔導員(班主任)要通過微信等形式，隨時了解學生的健康狀況。
3、異常處理。如學生在返校途中出現(xiàn)健康異常時，各學院黨委副書記要親自安排，就地報告、就醫(yī)，妥善處理，并上報學校。
（三）返校后。
學生返校后要密切關注旅居地疫情形勢變化，如在7天內出現(xiàn)疫情，要立即報告。
（一）校園實行相對封閉管理。
返家鄉(xiāng)工作方案篇十七
一、實踐目的：
通過對朝陽的調查反映近年來的發(fā)展面貌，從而體現(xiàn)出朝陽在黨的正確領導下，在生活和經(jīng)濟方面取得巨大的進步，為朝陽以后的發(fā)展提供一些有益的政策和經(jīng)驗。并為將來的朝陽發(fā)展貢獻自己的微薄力量。
二、實踐過程：
實踐地點：朝陽各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及相關部門。
社會實踐內容：
1、五年來家鄉(xiāng)取得的成就和發(fā)生的巨大變化：__年，我們在市委的正確領導下，緊緊依靠全市各族人民，開拓奮進，埋頭苦干，圓滿完成了市八屆人大五次會議確定的各項目標任務。預計地區(qū)生產(chǎn)總值完成446億元，增長;地方財政一般預算收入完成億元，增長;國地稅收入完成億元，增長;固定資產(chǎn)投資完成368億元，增長60%，實現(xiàn)了“奮戰(zhàn)三年、再造朝陽”的首戰(zhàn)告捷?；仡欉^去五年，面對國家宏觀調控常態(tài)化的新形勢、振興東北地區(qū)等老工業(yè)基地的新機遇、又好又快發(fā)展的新要求、各種要素制約的新考驗，我們朝陽積極應對復雜多變的國際國內形勢，勝利完成了計劃，實現(xiàn)了“__”規(guī)劃的高起點開局和高質量運行，連續(xù)三年在省政府工作指標考評中進入前三名，繪就了朝陽歷史嶄新的篇章。
2、五年來城鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境發(fā)生的變化：
五年來，我們以科技創(chuàng)新、節(jié)能減排、環(huán)境保護為突破口，在轉變經(jīng)濟發(fā)展方式上邁出了堅實步伐。爭創(chuàng)國家環(huán)保模范城工作全面展開，城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治、主要污染物排放量連續(xù)兩年保持下降態(tài)勢，空氣質量優(yōu)良率由79%提高到95%。我市還主張還林還草，荒山更是栽上了各種果樹，城市的綠化建設更是無以言盡。我市還先后獲中國優(yōu)秀旅游城市、中國最具魅力金融生態(tài)城市、中國和諧可持續(xù)發(fā)展城市等殊榮。
3、五年來城市社區(qū)醫(yī)療服務機構建設情況：新建和完善了44家社區(qū)衛(wèi)生服務機構，新改擴建醫(yī)療服務用房30萬平方米，覆蓋全市96%以上的街道。市縣鄉(xiāng)三級醫(yī)療及公共衛(wèi)生服務能力全面提升。
4、五年來農(nóng)村合作醫(yī)療的進展：新農(nóng)合人均保障標準提高到100元，以村、家庭人口為單位參合率分別達100%和。25萬城鎮(zhèn)居民開始享受全民醫(yī)保。派駐1337位(次)名醫(yī)進行下鄉(xiāng)義診，萬農(nóng)民群眾享受免費醫(yī)療服務。
5、五年來人民生活發(fā)生了哪些變化：中心城區(qū)、縣(市)區(qū)政府所在地、農(nóng)村非農(nóng)業(yè)人口低保標準分別提高36元、30元和29元。新建農(nóng)村飲水解困工程436處，徹底結束了重度缺水群眾取水遠、吃水難的歷史。通過項目扶持，有效改善了2萬多水庫移民的生產(chǎn)生活條件。人民生活水平進一步提高。就業(yè)、社保、扶貧等工作全面完成預定任務，城鎮(zhèn)登記失業(yè)率下降到。預計城鎮(zhèn)居民人均可支配收入、農(nóng)民人均純收入、城鄉(xiāng)居民儲蓄存款余額分別實現(xiàn)10700元、4940元和370億元，分別增長、和。
6、五年來家鄉(xiāng)的教育取得的成就：七是新建九年一貫制寄宿學校17所，新增寄宿學生萬名。全部免除了城鎮(zhèn)義務教育階段學生學雜費。全部免除了農(nóng)村義務教育階段學生學雜費、課本費。提高了萬農(nóng)村義務教育階段貧困家庭寄宿學生生活補貼標準。全市新建普通高中7所，對原有高中和縣級職教中心全部進行了改擴建，基本實現(xiàn)了普通高中教育的城鎮(zhèn)化;大力調整農(nóng)村中小學布局，撤并農(nóng)村中小學807所，新建農(nóng)村九年一貫制寄宿學校78所;新組建了朝陽工程技術學校，職業(yè)教育在校生實現(xiàn)倍增;中國民航大學朝陽飛行學院實現(xiàn)招生，朝陽師專遷建一期工程開工建設，教育事業(yè)已整體進入全省先進行列。
7、五年來人們的思想觀念發(fā)生了哪些改變：生活好了，人民的腰包鼓起來了，不會再因為吃不飽穿不暖而發(fā)愁了。在這樣小康生活的基礎上，人們也都開始注重起了精神享受，閑暇的時候打打牌，放長假的時候旅旅游，逛逛街等等一系列非物質的享受。熱門的思想變了，他們不再只是追求“面包”，而是進入了對快樂生活的追求。
9、五年來人們居住條件改善情況：城鎮(zhèn)樓房建設顯著增多，城市人口也都搬進了嶄新的居民區(qū)。在農(nóng)村，二層小洋房也越來越多，農(nóng)民的生活水平有了很大的質的飛躍。
10、城鄉(xiāng)業(yè)余文化生活變化情況：在城市內，公共健身設施的安裝工作已經(jīng)完成，大量的健身設施都已投入使用。人民公園已經(jīng)免費向市民開放，而且有更多的公共場所供市民們活動;在農(nóng)村個鄉(xiāng)鎮(zhèn)還舉辦了秧歌表演隊，農(nóng)民朋友們也可以在閑暇的時候出來放松一下。
三、實踐結果總結：
改革開放以來，朝陽縣認真貫徹落實中央、省和市的各項決策部署，堅持以經(jīng)濟建設為中心，解放思想，開拓創(chuàng)新，與時俱進，不斷開創(chuàng)改革開放和現(xiàn)代化建設的新局面，國民經(jīng)濟步入快車道，人民生活蒸蒸日上，社會各項事業(yè)全面進步。朝陽這個小小的城市在黨領導下，在以經(jīng)濟建設為中心，有著翻天覆地的變化，從貧困到小康生活，矮平房到高樓大廈，黑白電視變彩電，生活水平不斷提高，除了解決溫飽問題，還注重精神生活。
朝陽取得輝煌成就：
1、國民經(jīng)濟快速發(fā)展，產(chǎn)業(yè)結構不斷優(yōu)化。
2、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟穩(wěn)步發(fā)展，新農(nóng)村建設全面推進。
3、工業(yè)經(jīng)濟迅速崛起，重點產(chǎn)業(yè)貢獻突出。
4、固定資產(chǎn)投資碩果累累，城市面貌煥然一新。
5、流通市場繁榮活躍，人民生活水平明顯提高。
6、財政實力顯著增強，金融信貸日益活躍。
此外，社會保障工作不斷得到加強，人口與計劃生育工作成效顯著，教育事業(yè)欣欣向榮，衛(wèi)生醫(yī)療條件顯著改善，文化體育事業(yè)不斷發(fā)展，生態(tài)建設和環(huán)境保護工作不斷加強。我們武平人靠自己勤勞的雙手開創(chuàng)出一個美好的新生活。
四、實踐總結或體會：
作為一名中專生，這是我進入中專后的第一個假期，而這次的社會實踐活動也是我第一次真正地進入社會，靠自己的力量做一點事;第一次嘗試在去有意識的完成一個課題;第一次去做一些調查，第一次去做自己不熟悉、不了解的事情;第一次體會大家一起用心，勁往一處使，努力完成調查，分析問題所在，并提出解決方案。總之，參加這次社會實踐，這次實踐活動讓我體會了很多，深深感受到家鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展的巨大變化以及人們生活的日益優(yōu)越，更感受到了國家政策的優(yōu)惠對家鄉(xiāng)發(fā)展提供良好基礎。對于自身，不僅豐富了閱歷，增加了經(jīng)驗，還有利于我們樹立自己正確的人生觀和價值觀。堅信朝陽的美好前途指日可待。
返家鄉(xiāng)工作方案篇十八
富陽市富春街道作為富陽市政治、經(jīng)濟、文化中心。全境地域總面積平方公里，行政村33個，社區(qū)19個。近年來，富春街道已成為全國最大的通信器材生產(chǎn)基地之一。社會服務功能不斷完善，水平持續(xù)提升。
二、實踐前期準備。
1、召集有興趣的親朋好友陪同前往，保障安全。
2、列出詳細計劃，使實踐當天的活動有條不紊。
三、社會實踐過程。
8月7日，一大早，我們一行人從家中出發(fā)。來到比較繁華的桂花路。
由于是早晨，天氣涼爽，街上行人也不少。我們以參加社會實踐的學生身份，隨機向幾位路人進行了采訪。
一位年逾古稀的老爺爺非常熱情，聽完我們的問題后，認真的向我們講述了他所了解的富陽的一些傳統(tǒng)民俗。例如喪葬、上梁之類的過程。
我們又采訪了幾位二十歲左右的路人，但他們對富陽的傳統(tǒng)民俗似乎知道的并不多。在采訪過程中，有部分人對我們的訪問顯得很不耐煩，有的甚至毫不理睬。但我們不氣餒，還是在越來越高的溫度下堅持著。
到了中午，大家已是汗流浹背，太陽逐漸變得毒辣，街上的行人也很稀少了。于是我們商量后決定結束今天的實踐活動，回家整理收集到的材料。
四、實踐結果。
在市民的配合下，我們收集到以下材料：
1、喪葬：自死者臨終之日起，每個七日祭奠一次，稱為“做七”。至七七四十九日才畢，稱為“滿七”。
2、生育：婦女臨產(chǎn)前夕，娘家饋送雞蛋、紅糖、索面和嬰兒毛衫等物，叫做“催生”。滿月時，要剃去嬰兒的胎發(fā)，親戚家送來以粳米制成的大湯圓，稱作“剃頭湯圓”。
3、祝壽：祝賀老人的壽辰以五十歲開始，壽越高慶典越隆重，也有提前一年逢九祝壽的。賀壽時在家中設壽堂，懸掛壽幛、壽聯(lián)，高燒壽燭。壽星居中上坐，本家及親友晚輩依次行禮參拜。
4、上梁：新房落成后一定會選吉日上梁。事前，房主向親友贈送粽子、饅頭、果品等。上梁時，備“三牲”酬神，木工于大梁正中懸紅布一方，并上屋頂向四周拋擲粽子、饅頭、甘蔗、糖果等，讓小孩競相爭取。晚宴時，請木工、泥工坐首座，幫工、親友次之，以示感謝。
五、實踐心得。
這次的實踐讓我發(fā)現(xiàn)自己對于家鄉(xiāng)的風俗了解甚少，遠不如老人們知道的詳細。還有些年輕人對這些習俗一無所知。雖然現(xiàn)在提倡婚葬從簡，人們的生活節(jié)奏也很快，年輕人很少會去舉行這些儀式，但我們也不能忘記這些祖先們傳承下來的文化。
返家鄉(xiāng)工作方案篇十九
為認真落實省委省政府和教育部關于校園疫情防控的有關部署要求，確保學校2021年春季開學和學生返校工作平穩(wěn)有序開展，根據(jù)學校疫情防控和春季開學工作安排，特制定本方案。
2021年春季學期學生返校以“全力遏制傳染源、全面切斷傳播途徑、全程保障學生安全、高效應對突發(fā)事件”為目標，堅持以生為本、科學謀劃、統(tǒng)籌推進，確保學生安全有序返校、健康平安在校。
學校成立“2021年春季學期學生返校工作領導小組”（以下簡稱“領導小組”），由分管學生工作的校領導和分管教學工作的校領導擔任組長，黨政辦公室、黨委宣傳部、學生工作部、研究生工作部、本科生院、研究生院、國際教育學院、后勤保障部、保衛(wèi)部、信息中心、校醫(yī)院、后勤服務集團等單位為成員單位，統(tǒng)籌和指導學生返校工作。每個成員單位確定一名負責同志，組成“學校工作專班”，負責具體協(xié)調落實學生返校各項工作。
各培養(yǎng)單位成立春季學期學生返校工作小組，黨政主要負責人任組長，分管學生工作的負責人任副組長，負責落實好本單位學生的返校工作。
（一）返校原則。
學生返校采取“嚴格管控、適時調整”的原則，學生返校應履行申請審批手續(xù)，學校批準學生返校申請前，學生不得提前返校。學校將根據(jù)疫情防控形勢變化和中央、教育部和省市最新政策要求，適時調整學生返校組織方案和辦法。
（二）返校安排。
堅持適當錯峰，本科生原則上于2月23日至24日返校，無上課任務的畢業(yè)班本科生可于2月25日至28日返校。研究生因科研或課程需要，可以提出申請于2月22日至24日返校；其他暫時無課、不急需返校從事科研的研究生于2月25日至28日返校。
按照校歷安排，學生于2月25日（星期四）正式上課。
（三）返校條件。
來自低風險地區(qū)，且無14天內中高風險地區(qū)旅居史的學生，憑健康碼綠碼和綠色行程卡申請返校；有發(fā)熱、咳嗽、乏力、咽痛、腹瀉等癥狀的學生暫不返校，待治療無癥狀后，憑健康碼綠碼、綠色行程卡以及7天內核酸檢測合格結果返校報到。中高風險地區(qū)學生原則上不得返校，待該地區(qū)降為低風險地區(qū)后，憑健康碼綠碼、綠色行程卡以及7天內核酸檢測合格結果申請返校。
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