全面回顧在總結中，可以提出一些改進的建議和思考，展示你的思考深度和創(chuàng)造性。以下是小編為大家精心挑選的總結示范篇章，希望對大家的寫作有所幫助。
高中生勇士的觀后心得篇一
就在昨天上海美影帶著《勇士》來到北京，舉辦了媒體看片會。美影的副總和黑駿馬樂隊出席這次看片會。我也很榮幸的參與了這次機會難得的看片會。帶著期待的心情，這部動畫的確讓我感覺到了一些驚喜。
總體來說，無論從動畫制作到影片場景繪制，這部動畫在國內確實代表了當前動畫制作上的最高水平。雖然我還能看到影片的拍攝手法有模仿迪斯尼的痕跡，但事物的發(fā)展需要過程，一口氣吃成個胖子是不可能的。日本、美國的動畫產業(yè)發(fā)達依然是不可質疑的，但是大家能從這個片子里看到了國內動畫的進步，這對我來說也是一種喜悅。
“蒼狼代表勇氣，白鹿代表善良”影片開始沒多久，男主角巴特爾的母親這樣告訴他……。
關于蒼狼和白鹿的傳說歷史非常久遠，蒼狼與白鹿是蒙古人的遠古圖騰。傳說遠古時期，蒙古族部落與其他突厥部落發(fā)生了猛烈的戰(zhàn)爭。最終由于蒙古部落勢單力孤被他部落打敗，僅剩下兩男兩女幸存下來，他們逃到額爾古涅昆山中隱居。
后來他們的子孫繁衍興盛，于是他們遷至寬闊的草原居住。其中一個部落的首領名叫勃兒帖赤那(意為蒼狼)，他的妻子名叫豁埃馬闌勒(意為白鹿)，他們率領本部落的.人遷到斡難河源頭不兒罕山定居下來。
雖然影片的介紹會讓人感覺這個片子的劇情很像《王子復仇記》，但是影片一開始的對白，讓我意識到“復仇”絕非這個動畫的最重要主題。實際上影片的真正主題是“愛”。
父母之愛、男女之愛、姐弟之愛、影片中的角色對蒼狼、白鹿傳說都有各自不同演繹，這些都隨著跌宕起伏的劇情一一展現在大家面前。巴特爾那被仇恨蒙蔽的心，在大家對他的愛當中清醒過來。最后寶音姐姐告訴他：“不要讓別人指引他的方向”“蒼狼驅逐了草原上的邪惡，而帶給草原生命的卻是白鹿?！?/p>
高中生勇士的觀后心得篇二
如果說，母愛是耀眼的太陽，帶給我們生命最熾熱的光芒，那父愛就是浩瀚的天空，將世間的一切都包容在內，深邃、寬廣，默默的賜予我們無窮的力量。
假如在產房外，你正焦急的等著孩子的出生，但隨之而來的事，卻迎著你的面潑來了一盆冰冷的水，出生的男孩是智障，孩子的母親也是因為難產而去了天堂，當時的你必須覺的命運不公，隨之頹廢。但有一位父親，卻忍受著喪偶之痛，用妻子的死作為動力，將孩子撫養(yǎng)長大。
這位父親就是影片《海洋天堂》中的父親。他從事于一家海洋館，喜歡游泳，卻因自我的四肢不便而放棄。但一向留在海洋館工作。不知是不是遺傳他的基因，兒子也喜歡游泳，所以經常帶她的兒子來海洋館游泳，兒子的智障也為自我和海洋館帶來了歡樂。
兒子不能生活自理，成為了他的心頭痛，心想：“自我走后，留下這個孩子該怎樣辦?”在多次思考之下，他覺得應當教孩子做最基本的事情。從最先的如何穿衣服，到最終為自我煮雞蛋，他在兒子的表現中得到這個決定是正確的。
父親生前為兒子做的任何事，溫暖著兒子的心靈，成為兒子一輩子最好的導師、良藥。影片的最終一幕，兒子坐在海洋館的游泳池旁邊，用深邃的眼神望著游泳游泳池里的水，仿佛看到父親為他戴上龜殼，滑稽的游泳動作，看到父親對他那“信任”，你必須能活的很好的微笑。傻兒子的臉上泛起了笑容。
也許上天會給你一個不完美的孩子，但只要你用愛心、用真誠、用職責心，那這孩子必須會成為你的幸福，你的驕傲。要記住，雖然這個孩子不能與正常孩子相提并論，但總有一天，他會做出普通人做不出的成就!
高中生勇士的觀后心得篇三
《海洋天堂》也許是一部煽情的片中，卻勾起我悠悠的記憶，忍不住流淚。
不想對這部片子做什么評價，只是想寫寫勾起的那段回憶。
內蒙古的冬天很冷，而就在那一年父親失去了做了多年的會計。一時沒有工作，只好給一家沙發(fā)廠當小工，沒有技術，只能做些沒有技術含量的工作——釘釘子。記不得一個月的工資是多少了，反正除去寄給正在讀大學的老姐數月的生活費后，勉強夠我和老爸解決吃飯。
那段日子別說我沒有了零花錢，有時班上收十塊八塊的雜七雜八的費用，老爸都得和鄰居借錢。拮據的日子，我們都沒有錢買取暖的煤炭，白天還好，中午吃完飯，老爸也不睡覺，就去廠子做工，我就睡在靠窗口的沙發(fā)上，暖暖的太陽曬著，很暖和。但是到了晚上，屋子里冷的就像冰窖，我和父親簡直快把家里能找到的被子和厚衣服都用上了，墊在下面三四床褥子，該在上面兩三床被子，包裹的嚴嚴實實，可還是不行，一晚上腳上總感覺裹了一層冰，總有溫不暖。后來感覺睡在炕上不行，我和老爸又移到了床上，依然冷得難受。那段時間，父親有點咳嗽，還在晚上偷偷將蓋在自己最外邊的被子搭到我的身上，而我卻常常背對著父親，不出聲，自私地享受著。
實在冷的不行了，我就不停地問父親什么時候賣炭，父親搪塞說過兩天，我煩了就說，過兩天是過幾天啊?父親沒有言語什么。工廠的人知道了，就讓父親把那些廢木料和鋸末裝回去燒，后來，我每天晚上放學第一件事就是和父親拿著六七個個麻袋裝廢木料和鋸末，這些東西不耐燒，不停地添，沒到睡覺就燒完了，但至少家有點暖氣了，持續(xù)不了多久，到了后半夜依然冷的要命。還在這樣的日子沒熬多久，父親終于買煤炭了。
過了年，父親找到了工作，繼續(xù)干著他的老本行——會計，我們的生活終于出現了改觀。但那年的歲月至今銘刻。
高中生勇士的觀后心得篇四
今天是父親節(jié)，我應景的看了那部感人至深的講述父子情的電影《海洋天堂》。
該片主要講述一個既平凡又偉大的父親(李連杰飾演)獨自撫育患有孤獨癥的兒子大福(文章飾演)，看著兒子一天天的長大，他只是希望自己能夠一直照顧這個甜蜜的負擔。但是，天不從人愿，噩耗傳來，他得了肝癌晚期，只剩下三四個月的生命。他彷徨無助，害怕自己走了之后孩子沒人照顧會受苦，于是狠下心決定帶兒子一起走?；谀撤N原因，他們逃此一劫，父親決定在他剩下的生命中找到一個愿意收留他照顧他的福利結構。但聯系相關部門，他們總是相互推諉：福利院說只接收未成年孤兒，養(yǎng)老院說只接收孤老，特殊學校只教育該類孩子九年……好不容易在一個好心人介紹下去了一個私營的特殊學校，大福呆了半天沒看到父親就煩躁生氣了。父親只能搬去該特殊學校陪著大福熟悉環(huán)境，并且開始培養(yǎng)大福的基本生存技能。白天，他手把手的教他穿衣服脫衣服、煮雞蛋、坐公交去海洋館(父親工作的地方)、拖地板、坐公交回家……晚上，他還要在大福所有的衣服褲子里縫上一個小布塊，上面寫著大福的名字、監(jiān)護人名字和聯系方式，希望如果大福哪天走丟的話，有好心人看到能夠送他回家。父親害怕他走后，阿福見不到他會不安傷心，于是告訴阿福自己是海洋館里的那只海龜，還自制龜殼，拖著病重的身軀在海洋館里陪大福游泳，差點出意外。
小時候，沒有自立的能力、朋友圈也很小的我們總是膩著爸爸媽媽，讓他們隨叫隨到的陪我們玩兒、講故事、回答我們突發(fā)奇想稀奇古怪的“十萬個為什么”……但不知從何時起，我們開始有了自己的思想和朋友，我們一邊把更多的時間用在爸爸媽媽以外的人和事上，一邊仍然心安理得、理所當然的接受爸爸媽媽一如既往的關懷呵護。爸爸媽媽叫我們吃飯，我們總是推說“等會兒，聊天呢”;爸爸媽媽打電話催促我們早點回家，我們總是不耐煩的說“和朋友玩兒呢，晚點回來，別再催了，會被同學笑話”;爸爸媽媽詢問我們有關某些新事物的使用問題，我們總是口氣不善地說“你怎么這個都不知道啊，都說了多少遍了”云云……眾多的例子，不勝枚舉。不管我們不經大腦脫口而出的語氣行為如何的傷人，他們都會無條件的原諒我們，并且繼續(xù)對嫌他們羅嗦的我們呵護備至，直到他們生命的盡頭。這就是無私的父愛母愛，這就是偉大的父親母親。
還是那句老得都掉渣的話：要學會珍惜身邊的人和事，不要等到失去才追悔莫及。
ps：今天是父親節(jié)。雖然爸爸會比較內斂一點，聽到你說愛他時候會搖頭說肉麻，其實他只是不好意思而已。如果爸爸在你身邊，請你立刻大聲的對他說：“爸爸，我愛你”;如果爸爸不在你身邊的，請你打電話告訴他。不要拖延，不要害羞，大聲說出心中愛喲!
高中生勇士的觀后心得篇五
今天，我看了電影《勇士》，那一幕感人的瞬間，深深地留在了我的心底。
看著那紅軍走過的泥濘的草地，好象化成了戰(zhàn)士不倒的身軀。在這血雨腥風的歲月里，曾經從這里走過的足跡，沉淀成了一件永久的愛，使他們越過生死，堅定前進，為了祖國的人民，為了家中老母，我深知，這和平，來之不易。
看著銀幕上戰(zhàn)士們不屈不饒身影，望著他們用生命保衛(wèi)起的美麗國土，看著一個一個前仆后繼的戰(zhàn)士，我看到了他們的精神，他們的心，這是敵人無論用什么高精尖的武器都打不倒的，一瞬間，我感動了，我為中國而驕傲。
都說戰(zhàn)場上無生死，但是，如果你看到為死去戰(zhàn)友默哀的戰(zhàn)士，就會知道，當你看到望著死去的兄弟的尸體怒吼的戰(zhàn)士，就會明白，他們也是有血有肉的人，他們也有自己的兄弟姐妹，讓我們永遠記住這感人的一瞬間吧!
一定要珍惜和平，熱愛祖國，一起共創(chuàng)明天，不要再給侵略者一個可乘之機。
一、舍生忘死的精神。
人在生死關頭表現出的大智大勇，置生死于度外的精神是最可敬的精神，是最難能可貴的精神。不怕困難，不怕犧牲，時刻準備，消滅敵人，寫進了中國人民解放軍《軍歌》。軍歌中總結的，正是《勇士》劇中人物所表現出來的英雄壯舉。舍生忘死的精神，是勇士們的精神，也是值得我們深深思考、需要認真學習的精神。二、鍥而不舍的精神。面臨敵人四面圍追堵截，不畏艱險，生死關頭一往無前，勇士們一夜急行軍240里，創(chuàng)造了世界軍事史上徒步行軍的世界之最。這種鍥而不舍的精神，是世界的奇跡，也是我們應當學習、繼承和發(fā)揚，應當永遠傳承的精神。
三、團結合作的精神。
團結就是力量。影片中，影片中小士兵在自己體力已經透支、沒得吃的情況下，義無反顧的背起投降的敵方炮手，在體力嚴重透支時仍堅持，最后活活累死，場面感人至深，發(fā)人深省，最后炮手被生生打動，主動加入了紅軍隊伍，為小士兵報仇。這種團結合作的精神，是大公無私的精神、為人民服務精神的寫照。
勇士這個題材對我來說很親切，因為我姥爺就是一名紅軍。如果他還活著，看到了會很欣慰吧。八十年前，在我們中國四川中西部發(fā)生了一個大事件。紅四團冒雨晝行240里，并且靠22個勇士完成了飛奪瀘定橋的勝利。這在中國戰(zhàn)爭史上是光輝的一筆，也是數十年來被繪畫，評書，大鼓書等多個版本演繹的精彩故事。慘烈、奇跡、熱血、悲壯，是這個故事帶給人最直觀的感受。而對于我們年輕一代80、90后來講，《飛奪瀘定橋》曾經在我們課本中出現過，也就成了我們既熟悉又陌生的大事件。如今，根據這個事件改編的電影《勇士》就要公映了，有幸可以提前觀影，看片后決定寫一下自己的觀后感。經歷過這場戰(zhàn)役，但經歷過無數大大小小的戰(zhàn)役，小時候常聽那些爺爺們講長征時候沒有吃的，如何把一條皮帶切成小塊含在嘴里，不舍得嚼，直到化掉。影片中不時出現1935年，我會不由得想那個時候，紅小鬼的他會是在哪個戰(zhàn)線上。
《勇士》確實如我們預想的那樣，悲壯、慘烈、熱血，沒讓人失望。一望無際的川西高原，叢林密布，江水綿延，一支叫紅四團的隊伍正在這里行軍。一個腿傷傷到骨頭里的團長(李東學飾)，幾十個衣著襤褸的戰(zhàn)士，一個女扮男裝的藏族女孩，一個黃皮國軍的炮手阿三，這些人出現在影片一開頭，似乎預示著這必將是一個不可能完成的任務。
當他們接到命令，要趕過兩百多里到瀘定橋那個方位時，所有觀眾都沸騰了。接下來幾十分鐘里即將上演的就是那場驚天大戰(zhàn)。只是，要把一個人人都熟悉的戰(zhàn)役演繹好確實太難。故事是確定的，結局的都知道的，中間的過程做好看，做合理才是最重要的。果然，當紅四團的勇士們成功奪下瀘定橋時，眾人(包括觀眾)的心里一塊石頭都落了地。不負盛名，不負眾望。對得起“飛奪瀘定橋”。
《勇士》以紅軍長征途中強渡大渡河，飛奪瀘定橋的英雄史實為原型，展現了勇士們在敵人的圍追堵截中大智大勇，挑戰(zhàn)生死關口的非凡經歷，劇情感人至深。影片中黃開湘團長率領22名突擊隊員，與戰(zhàn)士們穿越槍林彈雨，突破天險飛奪瀘定橋，以血肉之軀粉碎了敵人的陰謀，在中國革命史上譜寫了不朽的篇章。觀看《勇士》，我被劇中的人物深深打動，被他們的英雄事跡所感動，受到了啟發(fā)并深有感觸，將自己的感想總結為如下三句話:。
一、舍生忘死的精神。
人在生死關頭表現出的大智大勇，置生死于度外的精神是最可敬的精神，是最難能可貴的精神。不怕困難，不怕犧牲，時刻準備，消滅敵人，寫進了中國人民解放軍《軍歌》。軍歌中總結的，正是《勇士》劇中人物所表現出來的英雄壯舉。舍生忘死的精神，是勇士們的精神，也是值得我們深深思考、需要認真學習的精神。
二、鍥而不舍的精神。
面臨敵人四面圍追堵截，不畏艱險，生死關頭一往無前，勇士們一夜急行軍240里，創(chuàng)造了世界軍事史上徒步行軍的世界之最。這種鍥而不舍的精神，是世界的奇跡，也是我們應當學習、繼承和發(fā)揚，應當永遠傳承的精神。
三、團結合作的精神。
團結就是力量。影片中，影片中小士兵在自己體力已經透支、沒得吃的情況下，義無反顧的背起投降的敵方炮手，在體力嚴重透支時仍堅持，最后活活累死，場面感人至深，發(fā)人深省，最后炮手被生生打動，主動加入了紅軍隊伍，為小士兵報仇。這種團結合作的精神，是大公無私的精神、為人民服務精神的寫照。
高中生勇士的觀后心得篇六
電影《赤壁》描述了東海末年三國時期曹軍率領幾十萬大軍攻打劉備的蜀國，劉備因為人馬不足，還要保護百姓安全轉移，敗給了曹操。
因為曹操欲攻下劉備的蜀國之后再攻下孫權的東吳，最終統(tǒng)治整個天下。
于是劉備派諸葛亮前去孫權統(tǒng)治的東吳，勸兩國聯合反抗曹操。
經過孫權的妹妹劉尚香用激將法激孫權與劉備聯合反抗曹操，孫權同意了兩國聯合抗曹。
由善于指揮的周瑜擔任都督，加上猛將甘將軍、關羽、趙子龍和張飛，再加上諸葛亮驚人的智慧，一舉攻敗了曹操。
這部電影說明了做事不僅要加以思考，還要懂得團結，才能把事情做好。
高中生勇士的觀后心得篇七
相信大多數人都旅行過。要么山花，或者水木，水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。小鵬背包十年，足跡遍布大江南北，身影穿梭五湖四海。他追夢無悔，前行無懼，背上的背包背上了，心里的背包卻已卸下。其實他同我們一樣，普普通通，生來就受為名為利之束縛;其實我們跟他相似，心心念念，早前也有浪跡天下的幻想。但小鵬如你我，你我卻不如小鵬。
《背包十年》以速寫的方式簡單記錄了作者小鵬十年以來遍游世界各地的經歷、感想?；蛟S人人都有“一生好入名山游”的基因，讀旅游書籍總會讓人心潮澎湃、血脈噴張，恨不得馬上加入作者進行那精神歷練般的旅途，賞花賞酒，觀人略物。一切都似乎完美，卻也止于似乎?；貞浐推诖粯樱且环N簡化和剪輯現實的工具，它只選擇長長膠卷中精彩的圖片。我們往往樂于忘卻生活中還有眾多的我們期待以外的東西。比如，你計劃去夏威夷旅行，去之前頭腦中的景象是陽光、沙灘、海洋，但你忽略了旅途中的疲勞、生活中的繁瑣、旅館飯菜的不合胃口，甚至天熱引起的煩躁、水土不服等。而后者恰恰容易掩蓋前者給你帶來的歡欣。
其實，旅行關鍵在于改變心境。去到陌生的地方能讓你開始關注你平時并不關注的東西，比如房屋(形狀、材料、顏色)、人(衣飾、表情、行為)、花草樹木等。而這些東西在一個熟悉的環(huán)境中你是看不到的，如果你開始細心去關注身邊、觀察周圍，又何必要去遠方才算是旅行呢?一位年輕的法國貴族軍官，因為一場決斗被判禁足42天。軍令、屋墻雖然可以禁錮身體的移動，卻無法禁止心靈的旅行。他在房間內目之所及，心隨之動，在文學、藝術、哲學、醫(yī)學、生命意義等諸多領域廣泛思索，讓原本郁悶不堪的禁足，脫胎成一場熱鬧活潑、多彩輕盈又富哲學探索的隨想——《在自己房間里的旅行》。
我推薦“公車旅行”，花幾元錢坐上環(huán)游市區(qū)的公交車，一路觀察窗外的人物，你會體會到前所未有的驚奇。
相信大多數人都旅行過。要么山花，或者水木，水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。小鵬背包十年，足跡遍布大江南北，身影穿梭五湖四海。他追夢無悔，前行無懼，背上的背包背上了，心里的背包卻已卸下。其實他同我們一樣，普普通通，生來就受為名為利之束縛;其實我們跟他相似，心心念念，早前也有浪跡天下的幻想。但小鵬如你我，你我卻不如小鵬。
《背包十年》以速寫的方式簡單記錄了作者小鵬十年以來遍游世界各地的經歷、感想?；蛟S人人都有“一生好入名山游”的基因，讀旅游書籍總會讓人心潮澎湃、血脈噴張，恨不得馬上加入作者進行那精神歷練般的旅途，賞花賞酒，觀人略物。一切都似乎完美，卻也止于似乎。回憶和期待一樣，是一種簡化和剪輯現實的工具，它只選擇長長膠卷中精彩的圖片。我們往往樂于忘卻生活中還有眾多的我們期待以外的東西。比如，你計劃去夏威夷旅行，去之前頭腦中的景象是陽光、沙灘、海洋，但你忽略了旅途中的疲勞、生活中的繁瑣、旅館飯菜的不合胃口，甚至天熱引起的煩躁、水土不服等。而后者恰恰容易掩蓋前者給你帶來的歡欣。
其實，旅行關鍵在于改變心境。去到陌生的地方能讓你開始關注你平時并不關注的東西，比如房屋(形狀、材料、顏色)、人(衣飾、表情、行為)、花草樹木等。而這些東西在一個熟悉的環(huán)境中你是看不到的，如果你開始細心去關注身邊、觀察周圍，又何必要去遠方才算是旅行呢?一位年輕的法國貴族軍官，因為一場決斗被判禁足42天。軍令、屋墻雖然可以禁錮身體的移動，卻無法禁止心靈的旅行。他在房間內目之所及，心隨之動，在文學、藝術、哲學、醫(yī)學、生命意義等諸多領域廣泛思索，讓原本郁悶不堪的禁足，脫胎成一場熱鬧活潑、多彩輕盈又富哲學探索的隨想——《在自己房間里的旅行》。
高中生勇士的觀后心得篇八
通過自學課例研修，學習和分析網上的生物課例，讓我對課堂教學的技能認識和理論認識有所提高，希望在未來五個月的頂崗實習中能夠把這些認識和以往說課的經驗運用上，以下是我對課例分析的感悟和總結。
首先，要注重理論聯系實際。
課本上很多生物知識與我們的生活相關，但單憑課本的解述則略顯抽象，很多學生選擇背誦記憶，這樣既不利于學生對知識的長久記憶，也不利于學生完成課后練習題。所以應該將課本知識與生活實例結合起來，減小知識的抽象化，增加趣味性，讓學生直接易懂并能學以致用。例如在學習《葡萄糖是人體活動的主要能源物質》這一章節(jié)時，可以舉出病人輸液時輸葡萄糖來提供營養(yǎng)這一實例。這樣不僅有助于學生對知識的理解和記憶，提高學生學有所用的成就感，增加學習積極性，還可以幫助學生舉一反三，拓展知識。
其次，要注重課本知識與實驗的結合。
觀察和實驗不僅是高中生物的一部分必學知識，也是學習高中生物知識的途徑之一，并且新課標已經開始注重學生實驗探究能力的培養(yǎng)。所以在涉及到實驗的章節(jié)，既要充分利用實驗過程來解釋生物知識，又要通過生物知識來鍛煉學生動手實驗的能力。要保證每個學生都親自參與實驗的全過程，讓學生通過親自動手實驗來驗證該知識，并加深印象地記住知識。這樣學生對知識的理解、認識和記憶才更加深刻。
再者，要對每個章節(jié)的重點、難點、易錯點有所側重。
在教學過程中，教師不僅要把知識講完，還要在講的過程中，通過問答等方式，了解學生對知識理解的程度，然后對知識的講解做出調整。對于知識重點應在備課時精心的布置并做出具體講解，對于知識難點和易錯點則應該具體講解、舉例說明或對比記憶，并且準備一些隨堂練習，幫助學生們理解和記憶。
還要準備好課堂教具、教學課件等輔助教學工具。
適當的教具或影音工具可以使知識點的講解事半功倍。形象生動的教具和影音工具可以引起學生的注意力，激發(fā)學生的學習積極性，也有助于學生對知識的理解。但是教具的準備一定要形象生動貼近生物知識，課件一定要具有嚴謹性和科學性，緊貼生物課本。否則也會起到反效果，所以我們也要精心學習和準備制作教具、課件。
除此以外，還要注重與學生的互動，盡量有一個輕松活躍的課堂氛圍;及時了解學生的自己講課方式的意見，反思不足并改進;借鑒學習其他教師的教學經驗，多聽不同老師的課，取長補短;嚴謹科學地備課，不斷鞏固教學技能。
高中生勇士的觀后心得篇九
“有勞動才會有收獲”是我進入小學時就知道了的一句話，但重新真正認識它的道理還得從我看完影片《長江七號》說起。
電影《長江七號》主要講了一位叫小狄的小男孩與父親相依為命，父親在建筑工地上當民工，含辛茹苦送兒子讀貴族學校，希望兒子可以不要重蹈自己的人生，，他時時刻刻教育兒子：“我們雖然窮，但是不要不屬于自己的東西，好好讀書，做一個對社會有用的人。”因為貧窮，小狄在學校受到同學和老師的奚落和嘲笑，他渴望有一個和同學一樣的玩具，父親從垃圾堆里揀回一只外星生物，這成了小狄的玩具。他把外星生物取名“長江七號”。當小狄發(fā)現這可能是太空人的高科技產品時興奮不已，他渴望長江七號”能改變他卑微的人生。
正當我盡情暢想時，畫面突然變成了小狄起床的一幕，原來這只是南柯一夢。他帶著長江七號去上學了希望夢中的奇跡能夠發(fā)生，但正是因為他的不努力，不勞而獲的心理使他四處碰壁而失敗。這使我想到了干任何事都要靠自己的努力和勞動換來的，就像奧運會領獎臺上的那些叔叔、阿姨，哪個不是用自己的汗水換來輝煌的成就。影片最后小狄的夢想實現了，好多“長江七號”笑著，跳著跑來了，它們奔向小狄，奔向這個地球上所有善良有志氣的人，它要和他們一道用自己勤勞的雙手，用自己的汗水，改變自己的命運實現自己的夢想!
如果一個人，能夠讓人們在銀幕下大笑著流淚，那么這個人便是英雄。如果一部電影，能夠讓人們將歡樂和悲喜熔為一爐.將歡樂和悲喜自然的熔為一爐。那么這部電影便是打著良心烙印的佳作。
這個人便是周星馳，而這部電影是科幻片《長江七號》。
影片里的一句話深深的感動了我，“只要用心讀書，不吹牛，不打架，就算窮，也會受到別人的尊敬.”這句話的意思是，只要我們用功讀書，刻苦學習，掌握知識，就算窮，也同樣會受到別人的尊敬，最終也肯定能走出困境.
就比如居里夫人，她經歷了一場德法大戰(zhàn)后，連自我僅有的一點錢財都沒了，而自我的丈夫又早已去世。但因為她有著一肚子的知識，還曾成功地提煉出放射性元素釙和鐳，所以受人尊重，一位美國婦女便號召全國捐款給居里夫人，幫她擺脫困境。
還有電影里面那個外星人“長江七號”，它的精神也很可貴，它耗盡自我的能量去救活那位父親，這種舍己為人的精神也值得我們去學習。
《長江七號》是一部很有意義的電影，它在讓人捧腹大笑的之余還蘊藏著一些道理，使人受益匪淺。
在這個無聊的暑假，我觀看了巜長江七號愛地球》電影，這部電影使我深受感動。
一個從外星來的七仔與周小狄的幽默搞笑，使在座的觀眾哄堂大笑，我也津津樂道。小狄的同學拿“長江一號”玩具在他們面前炫耀，這個玩具果然厲害，打敗了一切對手。這時小狄?guī)е摹捌咦小币瞾韰①?。七仔實力非常大，打敗了“長江一號”，小狄的同學蛋撻頭羨慕小狄的長江七號，便讓爸爸用金錢去買。最后為了地球的環(huán)境，長江七號英勇的，獻出了自己的生命，讓地球環(huán)保，綠色，健康，美麗。
可想而知，一個外星生物都能為保護地球而犧牲，我們又怎能袖手旁觀呢，讓我們從節(jié)約一滴水，保護一棵樹，節(jié)約一度電，拾起一個垃圾。做起吧!愛護身邊的一草一木，制止身邊有污染的行為發(fā)生。這些微不足道的行為將是對地球小小的幫助!
讓我們一起加油吧!
要做一個對社會有用的人。不久我觀看了電影《長江七號》。這部電影講述了一個名叫小狄的單親孩子，小狄的爸爸窮困潦倒。但為了讓小狄長大成為對社會有用的人，爸爸借錢把小狄送進了貴族學校讀書。一天，小狄的爸爸去世了、小狄聽到消息后十分悲痛，也十分后悔沒有聽爸爸的話。但這時奇跡發(fā)生了，小狄的爸爸送給小狄的玩具——“長江七號”發(fā)揮了它身上的特異功能，用自我的生命換回了小狄爸爸的生命。整部影片的故事情節(jié)雖然簡單，但對我們的感觸卻很深。讓我感觸最深的是小狄爸爸經常對小狄說的一句話：我們不去偷，不去搶，要努力讀書，長大了做一個對社會有用的人?！彼刮蚁肫鹆艘郧暗囊粋€故事。從前有兩戶人家，一家比較富，另一家比較窮。他們都各自生有一個女孩。富家的女孩自以為家庭環(huán)境好，從小不愛讀書，還看不起窮家的女孩。而窮家女孩卻很爭氣，讀書很刻苦，學習成績名列前茅。之后那位富家的女孩，由于從小不好好學習，最終一事無成。而那位窮家女孩，由于從小用功學習，最終成就了一番事業(yè)，成為對社會有用的人。
期望大家也能夠像小狄學習，成為一個對社會有用的人!
長江七號，聽到這個名字，大家肯定會認為這里講的是一個世界上非常偉大的建筑。確定，這個是非常偉大的電影，但并不是建筑物，而是一個惹人喜歡的外星狗!所謂“外星”狗，肯定是比地球上的那些還要厲害，還要高科技啦!
這個可愛的“外星狗”，我是從一部電影上認識它的。它長得水靈另的，毛絨絨的，光看長相，大家都會喜歡上它。它什么都會，哭啊，傷心啊，快樂呀，什么都具備，更令大家吃驚的是，它嘴里還會放出煙花來喲!跟人類沒有什么區(qū)別。令我感動的一件事就是它為了救活一個善良的生命，為了不讓死去的生命的家人重度傷心，它不管自己的體力都消耗完了，它不管三七二十一就用自己唯一的一條寶貴的生命，換了主人的父親一條命哪!看到這里，我鼻尖一算，弟弟也控制不住自己的情緒，放聲大哭起來……淚珠一滴一滴地滴在手帕上，好象一串長長的珍珠。
多么感人呀!一條狗都知道用自己的生命去換給過它恩惠的主人的生命，那為什么我們人類卻不可以這樣做?不是我們不可以這樣做，不是我們不可以做到，而是我們太舍不得，太怕死了!不是嗎?我們之所以變成這么貪生怕死，是因為這個世界肯為他人犧牲自己的生命的人實在是太少了!我們都缺少這些美好品質啊!都不能好好的體會到啊!雖然這是一部科幻電影，但是這種品質還是存在的，這種事情還是有的，千萬不要小瞧了!有本事你就做一個看看!讓大伙兒也要來重視重視你呀!
人生當中的感動事情有很多，猶如天空中的繁星點點，飯碗里的粒粒米飯，大海里的朵朵浪花。這件事情是我的腦海中的最耀眼的一顆!
現在，我已經把它分享了給你，問你，這是不是也是有福同享呢?我把好的東西與你共同分享了，是希望你能擁有這種品質，是很想讓你學會這種精神。就算你已經犧牲了，為他人的利益光榮地犧牲了，你也是死得good!重與泰山!
高中生勇士的觀后心得篇十
我看了紀錄片很興奮，它不僅是一部紀錄片，更像是一盞明燈，將永遠照耀著我奮發(fā)向上!借用一句臺詞：有一種驕傲，叫我是中國人?！?/p>
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，展示了黨的十八大以來在創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享的新發(fā)展理念下，中國取得的歷史性成就。在紀錄片中看到c919大飛機順利起飛的畫面和港珠澳大橋沉管合龍時，一種深深的自豪感瞬間涌起。
中國車、中國橋、中國路、中國港、中國網……其中，一個個非凡的超級工程，展現了中國“新時代”的新標志?？吹揭痪洹懊钗覀儯瑹o論你身在何處，當別國淪陷后我們都會帶你們回家?！?/p>
頓時感動的我涕零而下，頓時讓我以自己是中國人而引以為榮和感動自豪。也許錦上添花遠遠沒有雪中送炭更能沁人心脾、暖人肺腑。當我們面臨為難時，不再驚慌失措，因為我們有我們的祖國和偉大的黨。
它能在困難面前為我們點亮明燈，它能在危難時讓我們覺得有依靠，它能在苦難之時救我們出火?！斑@些年，我們都親身感受過祖國臨危不懼、自信從容的大國氣度，感受過萬眾一心抗險救災、一方有難八方支援的同胞深情，多少次目睹群眾自發(fā)高唱《我愛你，中國》的豪邁?！?/p>
我耳邊總會響起習近平給我們說的那句“不忘初心，繼續(xù)前進”。我們堅信只要我們堅持黨的領導，堅持創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放和共享的新發(fā)展理念，總會乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
高中生勇士的觀后心得篇十一
在閱讀了江本勝的水并知道答案后，我們被警告要懷著感激之情面對這個世界。其實書中實驗的真正意義在于勸人向善，善待他人。從而減少戰(zhàn)爭、紛爭、種族歧視、欺軟怕硬、污染環(huán)境給世界帶來的丑惡形象，讓愛、奉獻、感恩、善良、和諧等美好理念在整個自然社會中得到更為燦爛美好的結晶，進一步使人與社會、自然與宇宙形成良性循環(huán)。比如佛教一直教人做的事。
我一直相信，知足的人永遠是幸福的，你看不起一切，你就會有更好的生活。我更愿意相信身邊的人，而不是懷疑他們?？傆X得感情是可以傳達的。想要別人對自己好，就要先對別人好。生命的開始，自然是美好的。我一直相信真誠可以觸及一切。即使是鐵石心腸的人也應該有困難。好幸運我身邊有這么多好朋友，好幸運我沒遇到過想對我狠的人。但是，如果以后真的有人要為難我，我也相信我可以和平解決。
我們應該懷著感恩的心面對這個世界。其實書中實驗的真正意義在于勸人向善，善待他人。愛、奉獻、感恩、善良、和諧這些美好的觀念，在整個自然社會中被交換成更加燦爛美好的結晶，進一步使人與社會、自然與宇宙之間形成良性循環(huán)。比如佛教一直教人做的事。
我一直相信，知足者常樂，看不起一切，就會活得輕松。我更愿意相信身邊的人，而不是懷疑他們?？傆X得感情是可以傳達的。想要別人對自己好，就要先對別人好。生命的開始，自然是美好的。我一直相信真誠可以觸及一切。即使是鐵石心腸的人也應該有困難。好幸運我身邊有這么多好朋友，好幸運我沒遇到過想對我狠的人。但是，如果以后真的有人要為難我，我也相信我可以和平解決。
水知道答案，人是水做的，地球是“水球”。微笑面對世界，世界也一定會用微笑對待你。
水知道答案，人是水做的，地球是“水球”。微笑面對世界，世界也一定會用微笑對待你。人與人之間也是如此。當你對別人微笑時，同樣的人也會對你微笑。
高中生勇士的觀后心得篇十二
這次老師給我們放了一個名叫《活著》的電影，隨即我就猜到我們必定要寫影評或觀后感了。話說，大學沒有白看的電影。不過感到慶幸的是，老師讓我們寫的是觀后感。山川說，真正的影評人是不會帶著感情去看電影的，也就是用俯視的角度去看一部電影。去把握一部電影，就要用有如刀子般銳利的眼光去剖析和解釋。這對于我們這樣的普通觀眾可不就是有點難了，而是非常難。
“活著”，一看這電影名字我們也許會猜想，這影片究竟想要表達的是什么。畢竟影名是一個比較沉重的話題——那就是生命。究竟是活著，還是死去。
《活著》這部影片講述的是一個名叫福貴的悲慘命運。影片背景是從內戰(zhàn)到解放戰(zhàn)爭再到大躍進最后到，在這幾個叫轉的時期，福貴經歷了命運加之在他身上的磨難和對他殘忍的捉弄。盡管他的人生經歷了如此多的波折，最悲的就是他那兩次白發(fā)人送黑發(fā)人。可是這些磨難都沒有把他擊垮，他依然堅強的活著。其實福貴的命運也就是那個時代人們生活的一個縮影，無論是兵荒馬亂還是政局動蕩，老百姓無論是頑強斗爭還是茍且偷生，目的都只有一個，那就是能好好的活著。是的，就算再卑微的活著，只要活著，那就比什么都好。富貴的一生雖然悲慘，我們看到這樣的結局也定會表示震撼，表示惋惜。但是影片的結尾福貴依然是笑著的，因為他知道，只有活著才能看到生活的希望。只要自己還活著，就能有機會感受到生命的美好。
影片中的福貴在開始時是一個典型的富家紈绔子弟，他也像一些典型的富家公子哥一樣喜愛賭博。他因為祖上留下的財富可以揮霍，每天就以賭場為家。他的妻子用他們的孩子勸說了他多次，但他沒有一次聽進去了，還是依然嗜賭。俗話說：坐吃空山，坐等其成，到頭來換來的只會是一無所有。最后，福貴終究是把家產都輸光了。從此，他走上了命運給他安排的軌道。加之后來發(fā)生的種.種波折，使福貴變成了一個全心為家庭而奮斗的男人，也讓他慢慢懂得了幸福的真諦。
不去品嘗生活的苦就不會懂得幸福的真諦。從古至今，有誰沒有遭遇過挫折，又有誰沒有過不幸的時候呢?但無論如何，堅強的人都會努力克服艱難困苦而堅持活下去。有些人在曲折的生活道路上顯得非常脆弱，但人只要有毅力和決心，就會發(fā)現只要活著就是幸福的。
福貴經歷了由富貴到貧窮，從悲痛到歡喜再到悲痛……命運的苦水侵蝕著他的一生。個中心酸，各種悲痛，我想只有福貴自己的體會才更透徹。一群人的死去到最后卻是一個人的留守。我們也許不會很清楚福貴活的到底是幸福還是不幸福，但經歷了這么多次蛻變的福貴，也許活著，就算卑微，也一樣是幸福的。
生活本身就不會都是盡如人意的，他就像是一條路，不會總是平坦而筆直的。但是，只要付出努力，只要擁有信心，希望就會在前方出現。活著不僅僅是一種證明，它更是一種歷練。只要我們有勇氣，有毅力，有信心去面對和克服命運給你插之下來的種.種困難、挫折與不幸，就會體會到幸福的甜蜜，體會到生活的美好。
以前看過余華的小說，很震撼。而且我總認為根據小說拍成的電影總不會比小說精彩。討厭跟風。所以一直沒看張藝謀拍的《活著》，雖然身邊的朋友一直在推薦。前段時間因為選修電影文學而找來了看，我終于打消了對電影《活著》的誤解，在我眼中，電影比小說又多了一種韻味。
小說給我的感覺是“活”，余華太殘忍，福貴身邊的親人一個個而去，最后只剩下他守著一頭老牛，我當時看小說的時候淚水不停的流，余華這樣安排有他的道理，可是我覺得太沉重，但我絕不否認，它是一部很成功的中篇小說。而電影給我的感覺是“活著”，是進行時，帶有一種生命的張力與韌性，表達的是人類延續(xù)生命的動力。福貴在不同的人生階段，不斷地適應著環(huán)境的變化，頑強的追求生命的延續(xù)。
福貴出生在地主富豪之家，有一定的藝術修養(yǎng)，皮影是他的特殊愛好。當他的文藝嗜好變成謀生的工具時，他卻表現的“樂得其所”。這是一種“活著”的韌性在激勵著他，帶領著他，讓他頑強地生活著。
片尾，福貴找出裝皮影的舊箱子，讓外孫養(yǎng)小雞。外孫和小雞都是新生命的象征，皮影雖然沒有了，但生命依然延續(xù)。一家人開心的笑著，影片到這里戛然而止，給人一種“影片結束，而生活繼續(xù)”的感覺，我非常喜歡。
生命總要綻放，不管經過多曲折的道路。看過余華的所有小說，深深欽佩這樣寫作很有獨立思想，不夾帶個人感情的敘述，在他的小說面前很多時候我自己都深深感受到了小說中所傳達出的悲痛和那個時代的無奈和壓抑。
沖此看了張藝謀的《活著》，在整個電影行進中我再一次被這樣小人物在那個年代的命運的主線所深深吸引與牽動。
葛優(yōu)的演技簡直就是入了骨了，更別提鞏俐的表演，將那樣的一個中國傳統(tǒng)女子的性格與情感演繹得淋漓盡致，特別是鳳霞臨死時她的哭戲，宛若我們身邊的即將喪失兒女的可憐母親;最痛苦的不是看著女兒受苦，最痛苦的是可以救但救不成的那種惋惜。其實這些在余華的小說中體現得更為透徹。
在改編上很多地方作了變動，但也不影響整個主線的發(fā)展，但是沒有小說詳盡，所以“活著”的這個主題在電影中的體現就需要觀眾仔細分析，而不像小說中文字中透出的都是血淚的辛酸和人生社會的無奈。
電影也確實不需要像小說中那樣再刻畫下去了，因為主題在于活著，這一切的經歷以足夠反映一切，而再說下去似乎就成了人生剪影了。主題與意蘊也在那一系列的事情中慢慢地向觀眾們傳達著活著的信念。
再次感嘆，葛優(yōu)的戛納影帝真是不是這么簡單得到的，這樣純熟的演技也實在讓人佩服。
顛沛流離的生活，感謝現在的安詳與和平。
不去品嘗生活的苦就不會懂得幸福的真諦。從古至今，有誰沒有遭遇過挫折，又有誰沒有過不幸的時刻呢?但不論如何，堅強的人都會努力克服艱難而堅持活下去。有些人在曲折的生活道路上顯得脆弱。但人只要有毅力和決心，就會發(fā)現活著就是幸福。張藝謀導演的電影《活著》就是要演繹這種堅忍的“活著”。
《活著》講述的是中國四十年代至六十年代一個富有家庭里發(fā)生的故事。故事的主人公是一對夫婦，丈夫富貴，妻子家珍。由于吃喝享樂，沉迷于賭博，富貴最終把家里的財產輸得一干二凈。父親因為他的墮落氣得生病而死。從此，家破人亡，他們兩口子不得不面對苦難的生活。
俗話說：“有果必有因”。富貴家境衰落，他妻離子散的悲劇是他走上墮落的不歸路，成日不思進取吃喝賭博的結果。在此之外，還有別的原因嗎?是不是他的父親和妻子不關心他呢?答案是否定的。從影片中我們可以看得出富貴固執(zhí)的本性。他漠視父親和妻子的多次規(guī)勸，執(zhí)迷不悟，最終致使家境衰敗、貧窮潦倒，天天過著痛苦的生活。他曾被國民黨抓住并差點喪命;他曾在被別人鄙視的環(huán)境中醒悟。也就是在那時候，他才反省以前的事，才真正懂得幸福的價值。影片中有一個關于他教訓孩子的情節(jié)值得我們思考?！靶‰u長大會成鵝，鵝長大會成羊，羊長大會成牛?！毙‰u怎么能變成鵝呢?或許想告訴孩子，再貧困弱小的人也能成為生活的強者吧。是啊!生活雖然不是什么時候都盡如人意，但只要付出努力，擁有信心，明天將會更好。
另外，影片中另一重要的角色家珍又是怎么樣的人呢?現在我們來給她作個分析吧。影片中描繪她的部分沒有富貴多，可是我們可以看出她是個既通情達理又溫柔賢惠的妻子。人總是有喜怒哀樂的，家珍有時也生丈夫的氣，所以她才在懷孕時帶著個啞巴女兒回娘家?？墒歉毁F那時候怎么知道家珍——一個已經把自己的生命交給他，一個夜夜哭泣勸告丈夫不要賭博的妻子正在家鄉(xiāng)艱難地供養(yǎng)著孩子，并且期盼著他早點醒悟。要是沒有毅力，沒有信心，說不定這個柔弱的農村婦女早已經沒有勇氣生活在這世上了。這個女人的生命是很苦的，也是很堅韌的。怪只怪富貴這個男人不懂得珍惜她，所以他們倆才只能過著艱難困苦的生活。
這個故事說到這算是告一段落，不過劇情仍未結束。也許導演還要通過這個故事告訴我們，中國的環(huán)境不斷在變，人也隨著不斷地變。但是不論如何，不論發(fā)生什么事，活著的人還得活著，在漫漫人生路中品嘗酸甜苦辣與喜怒哀樂。
富貴和家珍的故事伴著前進的歷史走到中國建國初期。這期間，他們的孩子友慶被春生(他們的老朋友)騎車撞死了。其實春生不會開車，卻自以為是，結果。。。。。。。這個可憐的孩子再也沒有機會品嘗媽媽給他做的12個餃子了。作為編劇，導演，為什么安排了這樣一個情節(jié)呢?是否想通過加深富貴和家珍的痛苦，來表現他們生活的毅力?我想除此以外，他們還想提醒人們，做事時不要不懂了裝懂，否則釀成悲劇再怨天尤人也無濟于事了。有慶的死真是令人扼腕嘆息啊!
還有一個令人痛心的情節(jié)是富貴的女兒在生孩子時也不幸死去了。她的死并不像人們說的那樣是由老天爺安排的，我覺得是由當時迂腐的社會觀念造成的。我們都知道六十年代的_____讓許多知識分子被批判為資產階級。影片中的醫(yī)生是個典型的例子。如果給富貴的女兒接生的接生員是個有經驗的醫(yī)生的話，這個悲劇就不會發(fā)生了。這種情節(jié)真令人悲哀憤怒。親眼看著自己的孩子死去，身為父母該有多痛苦呀!我原以為富貴和家珍會承受不住孩子死去的打擊而喪失理智和生活下去的勇氣，可他們卻能面對現實，承受苦難，頑強地活著、活著!我深深地被他們的堅強與勇氣打動。
《活著》是一部意味深長的電影。富貴和家珍夫婦的人生經歷帶給我們這樣的啟示：生活就像是一條路，不總是平坦而筆直的。人只有一勇氣、毅力和信心去面對和克服種.種的挫折與不幸，體會幸福的不易與甜蜜，才會更加熱愛生活，珍惜生命。活著是一種證明，是一種歷練。
因這樣一句話，我認識了余華，邂逅了《活著》。心想，這書究竟囊括了怎樣的一個人以怎樣的姿態(tài)去度過這以笑為哭，生死徘徊的人生。我貧瘠的想象力在自我思維的匣子里打轉，呼之欲出的答案在我合上書的剎那隱約流淌在了筆尖。
相比于其他的大部頭，這本擁有著從漫漫長夜中孕育出的黑色封面的薄書更具有不凡的重量。余華說：“我決定寫下一篇這樣的小說，就是這篇《活著》，寫人對苦難的承受能力，對世界樂觀的態(tài)度”。福貴則就經歷了一生的苦難與失去，成為余華筆下的那個人。從他身上，折射出了中國近幾十年來的動蕩與變遷;從他身上，也折射出父輩與老一代人的隱忍與苦楚;從他身上，更折射出一種幾近乎英雄般的氣勢與蕩氣回腸。
福貴是一個英雄么?是的。他是一個英雄!而困苦是他最親密的“伙伴”，伴隨著他從一個闊少爺走到一個下田耕作，為生計發(fā)愁的莊稼人，也伴隨著他從徐家浩大家業(yè)、人丁興旺，走到最后只有一頭名叫“福貴”的老牛陪伴。恍惚回首，這一生究竟要歷經多少磨難，才能把心與身投放回天地間，而人究竟需要多強大的忍耐力，才能扛起這些從天而降的沉苦負擔。人生的意義究竟在哪兒?很多人追問。有的人似乎找到了，而有的人似乎還在尋找的路上。
“人是為活著本身活著而活著，而不是為活著之外的任何事物活著?！庇嗳A如此說道。人活著，若被賦予沉重的意義，那總有一日會被生命不可承受之重摧殘得形如枯搞。人簡單地活著，做著自己該做的事，不為他人而活，因為命運能夠輕易地從我們身邊剝奪一切。我們亦可能在某一天變得一無所有，唯有活著的精神是屬于自己的。于是書中說：“一個人命再大，要是自己想死，那就怎么也活不了”。福貴經歷了他父母的死，他兒子的死，他妻子的死，他女兒、女婿、孫兒的死，變得孑然一身，他有時傷心，但他說過更多的是踏實。因為他的親人全都先他而去，再當他死時，他便誰也無需擔心了。身邊的人一個個離去，而他還活著，在經歷風浪悲痛之后。旁觀者也許會認為他是幸存，可他是真真實實地活著，這一生，就有了一切的意義。
作華自序說《活著》亦講述了眼淚的寬廣和豐富。讀著《活著》，淚不在面頰上，不在眼眶里，而是靜靜地匯成小溪，流淌在殷紅的心尖上。書中歷史場景下的福貴與村民們濃縮成千萬農民百姓的縮影。那人民公社與大躍進，真切地重現在我的眼前，我仿佛看見了百姓們的無奈和百姓們在看到家中鍋與糧食均被充公卻不能置一言的血淚。生計與糧食全被公家收走，則意味著失去了生活的自主權，這是我們而今城市人體會不到的苦，而饑餓似乎離我們更遙遠。余華給我們展示了幾十年前真實地發(fā)生在這片土地上的一切，也給了我們更多的需要讀者去探尋的含義。
自己沉淀不夠，寫到此處或可收筆，而過幾天再聽一聽福貴講他的故事，體會活著的意義。
悵然若失的我斗膽引書的結尾為尾——。
“我看到廣闊的土地坦露結實的胸膛，那是召喚的姿態(tài)，就像女人召喚著她們的兒女，土地召喚著黑暗降臨?！?/p>
我相信，活著，是生命意義的最好歸宿。
“活著就是一切”。這是我看完電影《活著》后所想說的第一句話。雖然對于作家余華的小說至今還未拜讀，但是僅就看完電影我就深深的被故事的內涵所折服，由此而想小說肯定所包含的東西要遠遠大于電影，有機會一定要好好讀一下小說，再次品味一下作家對于故事的敘述。
現在我只能說一說我看完電影之后的一些想法，或者說是一種感悟吧。
電影《活著》主要是圍繞福貴的一生展開的，可以說福貴的一生包含了人生的大部分不幸，有的人或許會說這樣的一生在正常的人類生活中是很少發(fā)生的，但是我們需要知道的是這正是藝術所需要的一種效果，不管是小說還是電影，它都是將故事所需要的矛盾集中在一點上盡情的表現它所需要的題。只要是這個世界上可能發(fā)生的事它都可以運用，只要恰到好處，符合故事情節(jié)的需要就可以了。當然，《活著》正是恰到好處的將人生的不幸集中在了福貴的一生之中。
一個地主闊少在開始擁有人生的財富是沒有好好的運用或是創(chuàng)造一翻，而是將其應用于賭博之中，直至將其所有輸的一干二凈的時候，他才慢慢的懂的了活著的些許意義。用唯物主義的觀點說，就是實踐給予了我們認識的一切，正是這大起大落的開端給了福貴認識的基礎。
回家之后，富貴的母親已死，女兒鳳霞也成了啞巴，雖然這不是怎么好的情形，可是經歷了許多事之后富貴已經滿足了。之后富貴有開始了他那清貧但卻快樂的生活。然而生活并不會讓他就這樣快樂下去，因為編導所要講的不是這樣一個簡單的故事。
二十世紀五十年代，在“大躍進”中當上區(qū)長的春生不慎開車撞死了有慶，福貴一家人傷痛欲絕，家珍更是不能原諒春生，她說：“你記著，你欠我們家一條命”時，春生遭到迫害，妻子自殺，一天半夜他來到福貴家，把畢生積蓄交給福貴，說他也不想活了。這時家珍走出來對春生說“外面涼，屋里坐吧。”春生臨走時，家珍囑咐他，“春生，你還欠我們家一條命哪，你可得好好活著!”。在那樣一中社會背景下，活著是多么艱難的意見事啊，可是無數黃面孔的、沉默的、堅韌的中國人還是那么無聲無息地繼續(xù)活著。
初看完電影總覺的導演似乎過多的涉及那個時代的大背景，可是后來細細想來對于一部具有深刻主題的電影我們不能用靜止的思維去思考，活著的意義是跨時代的，他是不以任何的年代為局限的，我想這才是導演所要告訴我們的。
電影在繼續(xù)，福貴的不幸也在繼續(xù)著，可憐的鳳霞——富貴的女兒，生命就葬送在幾個衛(wèi)校護士革命小將的幼稚的手里。遭批斗的、三天沒有吃到飯的“反動學術權威”王教授因七個饅頭加水變成四十九個的典故暈在一邊，說不清什么感覺，你可以后來拿這夸張細節(jié)作笑話，看時，卻無論如何笑不出來。家珍報著了無聲息的鳳霞哭喊“我只有這一個女兒”的時候，還是無法忍住自己的眼淚。想想自己是否有些濫情，卻覺得，這些眼淚是因為你還有新鮮的觸覺，你還沒有完全被生活折磨得麻木愚鈍。
聽同學說在余華的小說中富貴的妻子，外孫甚至女婿最終也難逃死亡的厄運。這不免讓我對導演的改編表示贊同，因為導演在給我們講述活著的深層含義時，在我們對于富貴的不幸深表悲痛時，導演給了我們些許安慰。影片結尾，福貴對饅頭說：“你是趕上好時候了，將來這日子就越來越好了?！?/p>
不管怎么說電影還是成功的，因為它已經將活著的意義表現出來了，它給予觀眾的除了震撼還有更多的思索?；钪褪且磺校挥谢钪覀儾拍苷嬲I略到生的意義。
高中生勇士的觀后心得篇十三
我覺得特別的巧合，昨晚我忽然興起，把《張三的歌》反反復復的聽了很多遍，因為有很多人都曾經翻唱過。
今天下午，在先鋒書店看書時，先鋒的講座邀請了《張三的歌》的原唱和曲作者：李壽全。我就坐在離他10米的地方，在下午聽著他回答問題，講故事。我不認識他，他不認識我。他在大家的要求下唱起了《張三的歌》。我感覺特別巧合，也覺得特別幸福。
這份幸福也來自于早晨的另一件事，去看一部幾乎沒看成的，差點動搖的電影：《致我們終將逝去的青春》。
和論壇里的各位一樣，我是帶著一個看故事和編劇寫法的眼睛走進的影院。坐在第三排，前邊一個人也沒有，從開場廣告一直看到電影最后一幀結束。你們問我什么感覺，我說，我覺得很不錯。
先說我的最直觀的感受吧。我是抱著趙薇導演的水平而看《致青春》的，除此以外，沒有任何目的。我小時候看《還珠格格》，特別迷“小燕子”，然后趙薇的《老房有喜》《情深深雨蒙蒙》《京華煙云》都是接連不斷的看。還有她出演的電影《畫皮》《赤壁》，我就覺得趙薇長大，我也長大，我以后要是有機會見到她，我肯定要講：“我是看著你的作品長大的?！?/p>
你們說，這樣的趙薇，現在自己拍電影了，我的期待當然很大啦。如果說我是帶著期待去看的，那么我最后是帶著滿意回來的，所以很開心，很滿意。我沒有看過辛夷塢的原版小說，也不打算看了。因為電影已經給我充分的享受了。
下面是我個人的觀影感受，如有中傷，請勿對號入座。
《致青春》的編劇李檣是整部電影里算得上敗筆的地方，劇情寫的碎掉了。我承認開場的魔幻主義色彩動畫達到了北美范的味道。不過，大學生活結束后，劇情進入現實社會生活，倒是轉場的干凈利索，這是寫過話劇劇本的編輯的一大特色，贊。
但是，社會生活的劇情，實在是過分的錯綜復雜，鏡頭切換和轉場不夠平滑。我在想，如果出現了三角戀，如果還刨出了“鄭微他媽和林靜他爸”的故事，我就可以給《致青春》打上“雷人”的標簽了。好在，盡管后半段的劇情碎掉了，依然不妨礙大家去努力理解劇情。此外，我能明顯的感覺到，前半段所有演員都在很賣力的表演，唯恐觀眾不知道這拍的是一部“青春十足”的電影，為了演戲而演戲的感覺實在太明顯了，結果——后半段，主角們都走上社會了，一個個的都黑臉了，全部一本正經到深沉的不行。
這部電影，我要是導師，我就能高分給過。因為學院派的風味真的很重。我只是在電影院看了一遍，現在有些細節(jié)記不得了，簡單舉例子，比如：
大學生活的場景，所有的運動鏡頭都很穩(wěn)重，讓觀眾幾乎感覺不到陳孝正跑步時的運動感，許開陽從鴨子船上跳進水里時的沖擊感，這一定是趙薇團隊花了大力氣做的穩(wěn)定，至少斯坦尼康和軌道用的超級好。
長鏡頭的運用。長鏡頭我印象里有一個場景運用的很棒，像極了香港電影的那種味道，可惜我忘記在什么橋段了。這種長鏡頭運用到讓人能夠察覺到導演的拍攝意圖，一方面比較失策，一方面又很值得稱贊，畢竟這是趙薇的處女作導演，我要是她，也會痛痛快快的把在學校里學到的電影技巧運用一下。
把《致青春》的缺陷這么說了一頓，也是為了好好贊美一下《致青春》，欲揚先抑嘛。
不知道你們有沒有同樣的感受，楊子珊飾演的鄭微，不論在外表上還是在性格上，蠻像當年的“小燕子”。敢作敢當和率真的性格，被楊子珊演出來了。雖然我覺得有的地方演過了，但是不妨礙她能吸引眼球。整部電影多次配合鄭微的人物形象進行接軌，也顯示了電影中其他人物并不蒼白。鄭微上臺搶領導話筒唱《紅日》時，那種全場高歌的確很誘人。雖然瘋狂，但是控制的很嚴格。
至于趙又廷飾演的陳孝正，真是完整的詮釋了那句臺詞——“我們最終都要成為我們曾經討厭的那種人”的精髓。過去的陳孝正反感別人吸煙，去花園見鄭微，都要用書本墊在屁股下，潔癖十足。留美歸來的陳孝正，與鄭微在籃球場的看臺見面時，毫不在乎的坐在石臺上點煙，恍如隔世的那種穿梭感的確有。
不過，趙又廷的風格駕馭陳孝正，差一些火候。盡管依靠發(fā)型、服裝和眼睛，能夠展現學霸陳孝正的風姿。但是，這個呆萌的樣子在很多時候真的很傻很天真。沒有人能夠在鄭微向陳孝正表白后，陳孝正那句“你神經病吧”后不大笑的。
阮莞死的.時候，倆閨蜜的表現其實不搶眼球。倒是坐在一旁的阮莞的未婚夫和前男友戳到我了。阮莞前男友趙世永痛苦的撕扯自己頭發(fā)痛苦的神情，和已經被擊垮的阮莞未婚夫吳江面如死灰一樣坐在那里，卻絲毫沒有去教訓趙世永的松散，對我的沖擊很大。
最后就是，我不想點評這里面人與人之間的愛與被愛。張?zhí)烊话祽偃钶福恢蹦蜕蠞M天星，這份愛一直陪伴阮莞長眠于地下，如果有人不感動倒也無所謂。但是，這么一部電影，不必去猜測分析解剖誰與誰的愛。總有能觸動到你的。
我很喜歡這部電影的味道，我給打8分。我真的很感慨趙薇這么多年的變化，想到我第一次看到《還珠格格》里的那個小燕子，到現在她自己就能指導電影，已經15年過去了。每每想起這15年，就讓人不由的哼唱起《張三的歌》中的那句：
我們要飛到那遙遠地方，望一望這世界還是一片光亮。
最后，我想說，我從《搜索》里的楊守誠，就喜歡趙又廷了。我好喜歡他呀!!!!
高中生勇士的觀后心得篇十四
來自鄉(xiāng)野的宋運輝，因為身份的原因，差一點就失去了改變自己命運的機會。人生處處，都充滿了選擇，而每一次選擇，都是一個人走向未來的疊加，你將成為什么樣的人，取決于你選擇走怎樣的路。
我們無法預知未來，我們只好做好現在，但是閱讀能給我們提供認知過去和未來的視角，認知自我的方式。如果生命是一條長河，每一次選擇都是一條溪流，而水源的多少，最終決定你的廣闊或者是干涸。
對從底層一步步爬起的人，每一次選擇，怕是要掉一層皮，要掉幾斤肉。《大江大河》原著是《大江東去》，描述的就是三個小人物，從各自的領域做起，爬過一道道山，走過一道道彎兒，趟過別人不敢趟的河，最終走到人生巔峰的故事，而每個人的成長，都帶著強烈的時代印記。
如果沒有一時的倔強和堅守，為了自己命運的拼命一搏，或許宋運輝到最后也是一個普通的農民，泯然眾人，而在生命的最緊要關頭，家人的愛護和護佑，讓他圓滿的實現了大學夢，成為大學宿舍中最年輕的一員，但從鄉(xiāng)野中走出來的他，知道知識對自己而言是多么的重要，所以沉迷在學習中無法自拔，甚至是別人厭煩的讀報紙這個任務，他都甘之若飴，因為讀報一方面可以獲取必要的信息，另一方面也是最主要的，報紙改變了他的命運。
或許很多人會覺得，宋運輝這個人，很傻很楞，木頭腦袋一個，怎么就塑造了這樣一個男主人翁，但是回歸到當時的大環(huán)境下，生活在黑五類家庭之中，本身可以選擇的機會就很少，所以每一個見到光的機會，對宋運輝來講，都是金貴無比的。
“黑五類”是啥?是以階級斗爭為主線的歷史時期，是指“地富反壞右”，而很不幸的是，宋運輝的父親，就被劃入了--分子之列，而宋運輝和宋云萍則被劃定為黑五類子女，這一類子女是沒有機會也沒有資格去讀大學的。但是，凡事讀書，參軍，工作等優(yōu)秀的機會，都要給出身好的人，而黑五類的子女就要靠邊站。如此，我們便可以理解，為什么鎮(zhèn)上的干部會壓著宋運輝姐弟倆的政審材料不往上報，因為當時政策不明，環(huán)境不清，沒有人愿意輕易的去起這個頭，最后做不好還會背一個黑鍋，所以什么也不做，算是安全的。
但一個人所謂的安全，就會影響另一個人一生的命運。如果當時宋運輝的政審材料沒有送達縣里，他的一生，也就會在村里度過了，和父母輩一樣，面朝黃土背朝天的春耕秋收，再走不出家里的一畝三分地。
還好，經過了一段曲折，甚至引發(fā)了家庭的紛爭，他最終還是拿到了錄取通知書，一張甚至以犧牲家人性命為代價的錄取通知書。從一個層面講，這是個人同現實的對抗，在看起來毫無希望的渺茫中，奮力的去掙開身上的鐵鎖，去抓取頭頂的那一點陽光。
從另一個層面講，也是他的努力改變了他的一生。根據歷史資料顯示，1977年高考，全國共計570萬考生大軍一下子涌進了考場，而最終被錄取的只有27.3萬人，錄取比例29：1，是競爭最激烈的一年，也是恢復高考后錄取人數最少的一屆。而在20--年高考中，全國高考人數接近1055萬人，錄取比例超過了50%，有時候通過數字講述的歷史，立體卻殘酷。
宋運輝就成為27.3萬人中的一分子，成為改革開放最為中堅的力量，在命運捉弄他時，他用稚嫩的肩膀抵抗著，用拼搏奮斗的勁頭和現實對抗著，因為出身，他付出比別人數十倍的努力，因為出身他時時刻刻不保持小心翼翼的姿態(tài)，他的仔細認真，小心翼翼甚至也成為他一生的關照。他在劇中擔任的角色，也是逐漸成長為國企的中堅力量，在國企發(fā)展遭遇危機時，堅定的堅持改革的一派。他的個人成長和國家的成長命運是一體的，我們從宋運輝身上看到的是一個個體的成長和陣痛，同樣看到的一個國家和社會在成長和改革過程中的陣痛，這樣的陣痛，甚至深入到國民心中，成為國民性的一部分。
可以講，在那樣一個年代里，宋運輝拿在手里的，不僅僅是一張錄取通知書，而是通往更開闊人生的通行證。這里面蘊含著一家人殷切的希望，蘊含著父親母親半輩子的忍辱負重，蘊含著他因為身份問題而導致三年不能上高中的痛苦，而他憑借初中學歷，默默學習，一舉考取了縣里的第一名，成為當年的考試狀元。
當人在最底層掙扎時，或許一點點可以改變的機會，都會激發(fā)一個人無限的斗志，而宋運輝正是憑著這份斗志，一步一步走向更加開闊的人生和未來。
高中生勇士的觀后心得篇十五
對于韓寒，我想向來都是佩服加崇拜的，雖然跟他基本算是同齡人，但不知為何，總覺得他的思想、理念以及閱歷都總是很超前。高中看他寫的小說，雜文，總是不相信，這怎么可能是跟我同齡的人寫出來的?難不成小時候我喝粥的時候他真的喝的是墨汁?他寫書很成功，后來去當賽車手，又是各種各樣的冠軍，再后來當導演，依舊很成功，用現在流行話說，韓寒就是名副其實的人生贏家。
但是人生贏家就沒有遺憾么?當然有。所以我覺得鄧超飾演的阿浪身上一定帶著韓寒自己很多的個人色彩，也許他也對上一代人的青春故事充滿好奇，或許他一直對于兩代人之間存在的隔閡耿耿于懷。而這里所謂的兩代人并不特指韓寒跟他的父親，而是幾乎所有中國乃至世界范圍內的父子、父女之間都會存在這樣那樣的隔閡或者代溝。
那么你以為《乘風破浪》只是為了解決父子矛盾?那你太小瞧了韓寒。他向來是一個不按套路出牌的人，所以當你以為《乘風破浪》會延續(xù)《后會無期》那股文藝公路電影風格的時候，他卻開場就以一場緊張刺激的賽車比賽告訴觀眾，這個可能是一部體育勵志類電影哦。然而，當觀眾調整姿勢準備以勵志的心態(tài)看這部電影時，整體風格卻再度全方位反轉，原來賽車也不過是噱頭，那些緊張刺激、荷爾蒙爆棚的外衣下包裹的是一顆跳動的溫暖之心。
鄧超跟彭于晏的電影質感是毋庸置疑的，兩個人任何一個如今都是當之無愧的一線票房擔當。關于兩個人在電影里的關系，韓寒很早就說過，彭于晏演鄧超的爸爸，很多觀眾以為是玩笑話，而我現在可以負責任的說，彭于晏確實演鄧超的爸爸。而且這兩個人在電影里的性格極具反差，彭于晏總是一副滿不在乎吊兒郎當的樣子，他重情重義卻并無遠見，而鄧超飾演的阿浪卻總是滿腹心事憂心忡忡，可是兩個人站在一起又莫名的氣場特別合，也算是意外收獲。
趙麗穎演電影不多，而且似乎總是很難遇到合適的角色，不過這次在《乘風破浪》里，我想說，這應該是趙麗穎從影以來最適合她的角色，溫暖知性，一個愛自己的男人大過天的女人，一個一看就是大家閨秀但是最后的彩蛋卻讓人大跌眼鏡的奇女子。一個演員遇到一個好角色當是人生一大幸事，顯然趙麗穎這次很幸運。
本著不劇透的原則，我不能說董子健在《乘風破浪》里演的是誰，我只能說，這真的是個處處散發(fā)著韓寒式搞笑方式的梗。
說到笑點，之前好像有人在質疑《乘風破浪》放在春節(jié)上映是不是合適，看完電影，這樣的疑慮完全打消了，這部電影盡管沒有大紅大綠的色彩沖擊，但是論笑點之密集，這絕對是為春節(jié)檔量身打造的合家歡電影。最關鍵是，這部電影不僅搞笑，笑完之后還讓人深思，對愛情、親情都會有全新的認識。相信我，看完這部電影你會想帶著父母再看一遍的。
既溫暖又燃情，《乘風破浪》就是這樣一部不一樣的合家歡電影。
高中生勇士的觀后心得篇十六
最近，在看《大江大河》電視劇，主要是為了了解改革開放這段歷史。這部電視劇是根據同名小說改編，講述了宋運輝、雷東寶、楊巡這幾個人物分別代表了不同人在改革開放的洪流中，各自披荊斬棘，砥礪奮進取得相應成就的故事。通過這個縮影向觀眾展示改革開放這段對中國具有深遠意義的歷史。
最近看到一篇文章中說到，如果一個人生活在中改革開放這40年中，是非常幸運的。
作為一名85后，我的童年是在90年代。印象較深刻的是小時候吃飽飯是沒問題，但是吃肉的次數比較少，一周一次的樣子。不像現在每天都可以吃肉，并且可以吃到各種山珍海味，甚至太胖了還要想著少吃肉。那個年代，見到過汽車，但是那絕對是奢侈品，沒有想到自己也能擁有一輛。那個時候最主要的娛樂活動是看電視，在電視中見到過大哥大，沒想到手機會成為深刻影響我們生活的東西?？傊?，40年來發(fā)生了很大的變化，下面這組數據來自于《改革開放40周年報告》的一部分：
——40年來，我們始終堅持在發(fā)展中保障和改善民生，全面推進幼有所育、學有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居、弱有所扶，不斷改善人民生活、增進人民福祉。全國居民人均可支配收入由171元增加到2.6萬元，中等收入群體持續(xù)擴大。我國貧困人口累計減少7.4億人，貧困發(fā)生率下降94.4個百分點，譜寫了人類反貧困史上的輝煌篇章。教育事業(yè)全面發(fā)展，九年義務教育鞏固率達93.8%。我國建成了包括養(yǎng)老、醫(yī)療、低保、住房在內的世界最大的社會保障體系，基本養(yǎng)老保險覆蓋超過9億人，醫(yī)療保險覆蓋超過13億人。常住人口城鎮(zhèn)化率達到58.52%，上升40.6個百分點。居民預期壽命由1981年的67.8歲提高到20--年的76.7歲。我國社會大局保持長期穩(wěn)定，成為世界上最有安全感的國家之一。糧票、布票、肉票、魚票、油票、豆腐票、副食本、工業(yè)券等百姓生活曾經離不開的票證已經進入了歷史博物館，忍饑挨餓、缺吃少穿、生活困頓這些幾千年來困擾我國人民的問題總體上一去不復返了!
改革開放為什么會取得這么大的成就?我想很多專家學者都已經做出了全面詳細的研究。我想從網絡化這個角度來分析。最近在學習香帥的文章中看到，網絡化是人類文明進程的推動力之一。
網絡化指的是連接越來越緊密，改革開放40年中國社會就是不斷網絡化的過程。網絡化的本質是連接。首先是人們可以自由遷徙，自由連接，產生除了親情網絡和鄉(xiāng)里網絡之外的更多更復雜的網絡，陌生人之間的協(xié)作更加便利。隨著中國的改革開放，中國與國際市場的連接越來越緊密，中國成為世界經濟重要的發(fā)動機，也自然而然的成為了世界經濟網絡的一部分。
再者，很多人朝著城市遷徙，城市是一個需要高度協(xié)作的綜合體。形成了更加緊密的連接。我們每個人都能感覺到的是城市房價的飆升。
后來隨著互聯網技術的發(fā)展，人們的連接發(fā)生了顛覆性的改變，位于不同地點的人們可以一起辦公。直到現在，這次的網絡化還在繼續(xù)深化，尤其是移動互聯網的出現和普及。
高中生勇士的觀后心得篇十七
以前覺得水是有感情的，但一直無法證明它的存在。今天看了這個視頻，終于看到有感情的水好漂亮，真的是世界上最美的東西?？戳私緞俨┦俊端来鸢浮返囊曨l資料，水晶體的精彩畫面非常好看。我驚訝地發(fā)現，在我們日常生活中隨處可見的水，竟是如此美麗如夢幻般的一面，具有生命般的靈性。水可以根據它看到的畫面，聽到的音樂和聲音形成不同的水晶體，甚至像人一樣有自己的思想。當你對它說不友好的話或者詛咒水的時候，水結晶的畫面就有些混亂和不規(guī)則，而當你贊美它的時候，水結晶就會規(guī)則而美麗。更神奇的是，無論你用哪種語言表達對水的愛和感激，水都能聽懂，呈現出正六邊形的狀態(tài)，給人一種很美的感覺。當你對水說混蛋的時候，水水晶就變成了一個快速旋轉的黑洞，隨時會吞噬你。
有成千上萬種不同的姿勢和不同的水之美。水向我們展示了不同形狀的晶體。水是大自然的財富。它反映了我們的內心，讓我們看到了內心的美、丑、善、惡。水是我們的心。
人，面貌必然快樂而安詳，久而久之，快樂的紋理就定格在了臉上，給人的相貌必定是善相;平時遇事暴怒囂張的人，其紋理也就會定格在臉上，給人的印象必然是兇惡的臉相。我們每個人都要人心向善，懷有博愛之心。
當今的社會為什么會如此**不安，這全是因為人導致的。人是一個很大的能量體，無論做什么都會爆發(fā)出相當大的能量。因為人們現在常常對自己和生活有很大的不滿，人比啊的越來越自私，貪欲越來越重，對外爆發(fā)出憎惡、妒忌、不滿、貪心、自私、的不良能量嚴重影響了地球，導致地球的環(huán)境也越來越差，常常發(fā)生一些連科學家也解釋不了的事件，人的思想嚴重影響著我們，影響著地球。水就正好真實的反映了我們的環(huán)境。
水告訴我們，在我們的社會交往中，保持一個平和、善良的心態(tài)，表達出友善的語言，就可以讓我們的社會更加和諧，工作做得更好;而煩躁、惡劣的心態(tài)，表達不友善的語言，就會給我們美好的生活增加不和諧的因素，甚至升級到仇恨、沖突和暴力。所以，我們應該學會用愛和感謝來創(chuàng)造我們的社會環(huán)境，讓社會更加和諧，讓仇恨等一切不和諧的現象遠離我們。
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