通過總結(jié)，我們可以更有條理地規(guī)劃自己未來的學(xué)習(xí)和工作。如何提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量？這是每個學(xué)生都要探索的課題。總結(jié)是一種很好的總結(jié)和概括經(jīng)驗的方式，以下是一些總結(jié)范文，供大家一起學(xué)習(xí)和參考。
阿姨到我家做客篇一
活動目標(biāo)：
1引導(dǎo)幼兒認(rèn)識一些常見的主食、副食及青菜的名稱。品嘗中分辨甜、酸、苦、咸、淡等不同味道。
2學(xué)習(xí)正確的進(jìn)餐方法，不挑食，飯菜搭配進(jìn)餐。
3培養(yǎng)幼兒主動進(jìn)餐，堅持愉快情緒。
4探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。
活動準(zhǔn)備：
1錄音機(jī)、優(yōu)美音樂磁帶；
2將桌子分別圍成四個組，布置成家的感覺，桌面上分別放有小貓、小狗、小雞、小兔的動物立體形象。
活動過程：
1、激發(fā)興趣：
優(yōu)美音樂的伴奏下，談話：
師：小朋友們今天呢小動物們要請你去做客。；看，誰請客呀？
請幼兒說出動物名稱并做相應(yīng)的動作）。
2、引導(dǎo)幼兒到自己喜歡的動物家做客：
3、認(rèn)識飯菜：
師：哪位客人愿意說一說小動物們請大家吃什么呀？聞一聞有什么味？嘗一嘗有什么味？
幼兒回答后，教師小結(jié)）。
4、幼兒進(jìn)餐，教師以小動物的口吻進(jìn)行指導(dǎo)：
1提醒小客人吃飯時坐端正，一手扶碗，一手拿小勺。
2不挑食，一口飯一口菜搭配吃，不當(dāng)漏嘴巴。
5、結(jié)束：
1收拾餐具：
師：小朋友們吃完后，協(xié)助小動物們把碗和小勺收拾好行嗎？
請幼兒將餐具放在指定的地方）。
2跟小動物道別，戶外散步。
活動評析：
本次活動十分符合小班幼兒的年齡特點。將進(jìn)餐的教育目標(biāo)巧妙地融入了游戲當(dāng)中。孩子們通過到小動物家做客激發(fā)了進(jìn)餐的欲望，從而積極主動、愉快地進(jìn)餐，并在不時變換動物的環(huán)節(jié)下，始終堅持新鮮感，逐步建立起了良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
教學(xué)反思：
從這個活動中，我認(rèn)識到幼兒園課堂教學(xué)中，教師首先要以孩子為主體，同時要有駕馭課堂的能力，在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的'過程中，不斷地發(fā)現(xiàn)問題，不斷地變換教學(xué)手段和方法，從而讓每個幼兒都參與到活動中，準(zhǔn)確地掌握知識。帶領(lǐng)幼兒游戲時，要顧及到絕大多數(shù)的孩子，將個別示范與分組游戲、集體游戲相結(jié)合，可以根據(jù)幼兒的課堂情況不斷地變換游戲形式，從而提高每個幼兒的學(xué)習(xí)積極性。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
阿姨到我家做客篇二
早晨。萬里無云。
太陽慢慢地從大山后面鉆出來，有了一絲光亮。
聽說笨豬光頭強(qiáng)要來我家，我很不高興，不過光頭強(qiáng)可以鬧出很多笑話，讓我又有些期待了。
時間一分一秒地過去。
等光頭強(qiáng)來到我家門口時，他大吃一驚，大驚小怪地說：“你家住這么高，怎么爬上去呀？哦，我知道了，是要坐飛機(jī)吧，我現(xiàn)在就去買票。”我急忙對光頭強(qiáng)說：“不用去，現(xiàn)在我們不用爬上去，我們已經(jīng)有電梯了，可以坐它上去，也不用坐飛機(jī)的，只要用手指輕輕一按，它就可以把我們帶上去了?！惫忸^強(qiáng)張大了嘴巴。
然后，我?guī)е忸^強(qiáng)來到了我家里的客廳，光頭強(qiáng)看到我的弟弟正在看電視，他頓時大吃一驚，問：“這么大的東西是什么？”我無奈地說：“這是電視。雖然大了點。”光頭強(qiáng)恍然大悟。
接著，我?guī)Ч忸^強(qiáng)來到公園里，光頭強(qiáng)好奇地問：“森林里為什么有這么多的小孩，我住的森林里一個人都沒有?！蔽以俅螣o奈地說：“這不是森林，是公園，公園里的樹也是有很多的?！惫忸^強(qiáng)又恍然大悟。
我們接著去爬山，光頭強(qiáng)只顧沉醉在這美麗的山色中。
天快黑了，我拉著他回到了家。我們準(zhǔn)備吃飯了。他看到一桌子豐盛的飯菜，就說：“這么多，我們吃的完嗎？”我說：“我們現(xiàn)在能吃很多，而且都會吃得講究均衡的營養(yǎng)，所以我們就會煮這么多的種類?！闭f完后，我和光頭強(qiáng)就開始吃飯了，他連連勝稱贊我的手藝。
吃完飯后我就帶他去看了獅子，然后打算把他送回自己的家。
我們坐上了一輛車，光頭強(qiáng)問：“這么大的車是不是要把我們?nèi)寄萌ノ躬{子呀？”我解釋道：“不是的，這大車子是看獅子的時候，防止被獅子咬到，還可以給獅子喂食呢。”光頭強(qiáng)又一次放下心來。
在我們說話的時候，大車已經(jīng)開到了獅子園。于是，光頭強(qiáng)立刻開始津津有味的喂起了獅子。
喂完獅子后，我就帶著光頭強(qiáng)來到了坐高鐵的地方。我準(zhǔn)備送他回家了。我們依依不舍地告別后，我自言自語道：“光頭強(qiáng)的生活和我們的生活差異也太大了吧?！?/p>
夜色漸濃，我也開開心心地跑回了家。
阿姨到我家做客篇三
星期四，吳老師帶著有滿10個印章的同學(xué)到她宿舍做客。一個印章是代表一個100分，所以，10個印章代表10個100分，班上有11個同學(xué)第一次有機(jī)會去吳老師宿舍做客，其中，也包括我哦！
吳老師讓我們晚上六點零五分到教室站隊。我們男生都洗完澡了，就等女生了。我們趕快跑到女生宿舍去，可是還有女生沒準(zhǔn)備好，眼看時間就要到了，女生終于出來排隊了，我們趕緊沖下樓梯跑到教室，到教室的時候，我已經(jīng)跑得氣喘吁吁。在去吳老師宿舍的路上，我們一直在猜想?yún)抢蠋熕奚崾窃趺床贾玫摹＝K于到了吳老師宿舍門口，吳老師說忘帶鑰匙了，就在我們很失望的時候，吳老師突然從她口袋里掏出鑰匙，原來我們都上了吳老師的當(dāng)哦！
吳老師宿舍有兩張床，一張大的，一張小的，還有兩張書桌，一個陽臺和一個衛(wèi)生間。吳老師先倒可樂給我們喝，可樂很爽口。接著吳老師又拿出各種各樣的零食給我們吃，大家吃的可開心了！吃完了零食，吳老師給我們泡方便面，聞著方便面濃濃的香味，饞得我口水飛流直下三千尺，在等方便面的時候，吳老師還切蘋果給我們吃，而她只吃剩下的蘋果核部分，我心里感動不已，吳老師對我們就像對待自己的孩子一樣。吃完方便面，我們就回教室了。
今天，我真是美美地飽餐了一頓，更是感受到了吳老師對我們濃濃的愛。我會繼續(xù)努力爭取下次機(jī)會的哦！
阿姨到我家做客篇四
今天，我一個人到阿姨家去做客，我很高興，因為能見到，調(diào)皮，可愛的妹妹了。
來到阿姨家，看見妹妹在打鞭炮，我就對妹妹說：“妹妹可不可以給我?guī)最w玩玩。”妹妹說：“不行?！蔽艺f：“我就要拿。”這時，我看見阿姨過來了，拿了一盒給我。妹妹哭了，阿姨說：“哥哥是客人不能和他搶，應(yīng)該給他，聽話?！?/p>
我來到了阿姨家樓上，看見有許多零食，我不禁嘴饞起來，拿了一包薯片準(zhǔn)備吃，這時妹妹來了，對我說：“不能吃了我的零食。”我說：“我就要吃。”妹妹馬上就號啕大哭起來，我也只好把零食放回原處，然后對她說：“哥哥已經(jīng)把薯片放了回去，不要哭了。”但是不管怎么說妹妹都聽不下來。我的妹妹可真厲害，她的哭就算玉皇大帝也不能讓她停下來。我為了讓她笑就去小店里買了一盒鞭炮，讓她玩，她轉(zhuǎn)悲為喜，很高興，因為，今天我是來做客的，應(yīng)該做到哥哥的責(zé)任。
我的妹妹很調(diào)皮吧！她有時下雨、有時晴天、有時陰天，真是不可預(yù)測?。?/p>
阿姨到我家做客篇五
今天早上我完成了今天的寒假作業(yè)，十點的時候我來到了英語班，十二點的時候我放學(xué)了。
我來到前臺給媽媽打電話，因為我每天回家之前都要跟媽媽保持聯(lián)絡(luò)，為了安全。電話打通了，媽媽說:“你來嫦娥老姨家吧，孫依然也在家?！蔽艺f:“好的?！睊斓綦娫挘腋吲d地向嫦娥老姨家走去。
我快步地向嫦娥老姨家走去，穿過一條馬路和一座橋。我心里很高興，像吃了蜜一樣甜。終于到了嫦娥老姨家，我開了門，發(fā)現(xiàn)屋里還有一個女生，原來她是孫藝然的小姐姐，我脫掉鞋子換了拖鞋，我問嫦娥老姨可不可以拿本書看，于是我從書柜里找了一本書看了起來。
這時孫藝然說：“咱們玩兒成語接龍吧，我說:“好啊！”我說第一個成語，三言倆語......
我們正玩兒得不亦樂乎的時候，嫦娥老姨說：“好飯了，快來吃飯吧！”我一看有好多好吃的，有鴨肉、有青椒火腿、還有涼菜都是我喜歡吃的。于是我們開始吃飯，很快吃完了飯，我們?nèi)齻€一起穿好衣服出去玩兒，孫藝然騎著自行車，我和小姐姐一起堆雪人、打雪仗。
可是我還有象棋班，到了時間我拿起書包，跟嫦娥老姨他們依依不舍說再見。今天我玩兒得很開心，我一定好好完成作業(yè)，這樣媽媽還會帶我來玩兒的。
阿姨到我家做客篇六
2.能用較完整的語句表達(dá)自己的'想法，培養(yǎng)幼兒的交往能力。
3.正確使用請、謝謝、不客氣等禮貌用語。
活動準(zhǔn)備：1.趣味練習(xí)：到朋友家做客。
2.趣味練習(xí)：給東西和接?xùn)|西的禮節(jié)。
活動過程：一、導(dǎo)入。
問題導(dǎo)入課題。
提問：有人到你家里面先要說什么？
主人給我們端水，請我們吃水果、糕點，我們應(yīng)該說什么？
在別人家里我們要怎樣表現(xiàn)？
離開時我們要說什么？
二、展開。
1.經(jīng)驗講述：做客。
提問：我們到別人家做客，意見活動過程。
2.趣味練習(xí)：到朋友家做客。
提問：到朋友家做客，你應(yīng)該說些什么呢？
見到大人的時候。
大人給點心的時候。
回家的時候。
小結(jié)：去別人家做客，見到主人我們首先要問：“您好”，
吃東西要向主人說“謝謝”，
做客時不能在別人家里亂跑，不隨便亂動人家的東西，
離開時要跟主人說：“再見”。
3.交流活動：請客。
（1）幼兒自由討論，說說請小朋友到自己家做客需要說那些話、做哪些事。
指導(dǎo)語：客人來了，熱情地請客人進(jìn)門，給客人遞拖鞋，為客人端水。
拿出自己的玩具和小朋友一起玩，一起閱讀圖書，還可以晴爸爸媽媽幫忙招待。
（2）教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用“你好、請、謝謝、不客氣、再見、歡迎再來”等禮貌用語。
引導(dǎo)幼兒分組利用環(huán)境布置“家”進(jìn)行游戲，教師積極參與指導(dǎo)。
5.知識拓展：給東西和接?xùn)|西的禮節(jié)。
比如：鉛筆，剪刀。
給東西的小朋友怎樣做？接?xùn)|西的小朋友怎樣做？
三、結(jié)束。
1.活動講評：根據(jù)幼兒參與活動使用禮貌用語情況進(jìn)行講評。
2.活動延伸：要求幼兒在實際生活中運用禮貌用語。
阿姨到我家做客篇七
今天，我去了阿姨家，哥哥看見我很高興，要我和他一起踢足球。我的力量很小，球滾出去的速度很慢，距離又很近。哥哥的`力量很大，一發(fā)力就把球踢飛出了游戲場地。他像劉翔飛躍一樣，用一百米沖刺的速度飛躍，撿回了球。我和他玩得很盡興，汗流夾背！
來源：m.01/。
請保留文章來源信息和原文鏈接！
阿姨到我家做客篇八
要過年了，親戚朋友們都到處走訪，要是你閑得無聊，那就到我家來吧。
我的家在河邊的濱湖花園里，走進(jìn)門，你會看見一個不算太大的客廳，雪白的墻壁沒有增加任何修飾，灰褐色的沙發(fā)輕輕倚靠著墻壁，拉開陽臺的窗簾，格子狀的玻璃門呈現(xiàn)在你眼前，拉開門就是陽臺了，陽臺上擺著各種各樣的花草。還有一盆和我生活了幾年的仙人球和她的兩個寶寶?？梢栽陉柵_上聊天，曬太陽，度過美好的下午。
上一個只有3階的階梯走過狹短的過道第一個房間就是書房了，書房當(dāng)然會有許多的書，這里有一個大書柜，里面有爸爸媽媽那個時代的書，也有我的漫畫和其他的什么?？傊莻€豐富的地方。書柜旁就是電腦桌和電腦啦。這可是我最愛的地方，到我加來我們就可以一起玩電腦啦。
沿著過道繼續(xù)向前右邊就是我的房間，推開門，首先映入眼簾的就是一張主色為藍(lán)白的大床和一個藍(lán)白的大衣柜。當(dāng)然最愛的就是我的書桌了，木桌上整齊的擺放著我最愛的作家夏茗悠的所有書籍。雖然花了我不少錢，但每每看到這些書就會很幸福。墻壁上掛著一張夏茗悠出版的新書的海報，這可是我在網(wǎng)上做活動拼命得到的，所以總是沾沾自喜。墻上都是便利貼，寫著一些好笑的笑話和自己的心情。等你來到這里，也可以盡情看并寫上一些貼到墻上。木質(zhì)的地板上放著一個毛茸茸的大腳丫毯子，上面擺放著好看的吉他。心情好的時候就拿來彈一彈。
出了我的房間就是爸爸媽媽的房間，簡單樸素，被子是好看的清新綠，右邊是一個小木桌，擺放著亂七八糟的小玩意。
整個的布局就是這樣，歡迎你到我家來做客，聽了這樣的簡介會不會有一點想來呢？那就來吧，我們好客的一家等著你的到來。
阿姨到我家做客篇九
前年暑假的時候，我知道阿姨家的一只母貓生了許多可愛的小貓。
我們一家人趕到阿姨家，只看見手掌大小的小貓在吃母貓的奶，我小心的抱起只貓，我溫柔的摸著它的小腦袋，毛軟軟的，顏色很淡，小貓“喵喵”的叫。
我倒了一瓶牛奶在小貓的碗里，只看小貓們爭先恐后的撲到碗前，你爭我搶，各不相讓，結(jié)果個個都有在碗里洗了個澡，滿身的牛奶，一只也沒渴著。
我們吃晚飯了，母貓在飯卓下轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)到我們飯吃完了，才走開，可能是給小貓找東西吃吧！
吃完了晚飯，我休息了一會兒，單獨看小貓去了，我給它們帶了個線團(tuán)和雞毛，小貓別提有多開心了，個個都抓著玩具不放呢！
不大一會兒，線球的線滿屋都是，步難行，我好不一會才走到小貓身邊。注視著小貓，小貓也看著我，還眼睛一動一動的，嘴里發(fā)出“喵喵”和氣的叫聲。
天色不早了，我也去睡覺了。
第二天，我跟媽媽提出了一個小小的要求，就是我要養(yǎng)一只貓。
媽媽說：“什么不好養(yǎng)，非養(yǎng)一只貓啊！你養(yǎng)小狗不可以，但小貓咪絕對不行！
我跟媽媽經(jīng)過了激烈的語言斗爭，終于，媽媽同意了，不過她還有一個要求，就是要養(yǎng)在外婆家，我也沒法子了，也只好這樣。
現(xiàn)在，那只小貓已經(jīng)變成了一只肥貓，它總是在晴天仰著個大肚皮在在那曬太陽，晚上就在屋里卷成一團(tuán)兒睡覺，整天無憂無慮，自由自在，想吃就吃，想干嘛就干嘛，有時還大半天都有在跟別的貓在玩。
現(xiàn)在，那只貓還是這樣，但我依然很喜歡它。因為它是我最喜愛動物。
阿姨到我家做客篇十
目標(biāo)：
1、能聽出別人說話中的明顯錯誤，并進(jìn)行改正。
教學(xué)重點：能聽出別人說話中的明顯錯誤，并進(jìn)行改正。
教學(xué)過程。
1、揭示課題、激發(fā)興趣。
2、聽錄音討論。
a、所經(jīng)過的幾個地方的順序有錯誤。應(yīng)先經(jīng)過少年宮，后經(jīng)過農(nóng)貿(mào)市場。
b、到中山路和人民路交叉口時，只要向東拐彎走到人民路，找到新華路。不需要“過崗?fù)ぁ?。過崗?fù)し炊灰渍业叫氯A書店。
4、教學(xué)要求。
5、我們向別人介紹路線時，要做到這樣三點：（掛板）。
請你看著圖，按照小黑板上的三個要求，代替楊正向她的同學(xué)介紹一下去她家的路線。
a、自由練說。
b、指名匯報。
6、小結(jié)。經(jīng)過同學(xué)們的介紹，我們一定可以找到楊正的家了。所以，我們在介紹時要做到這三點要求（齊讀掛板上的三點要求）。
b、學(xué)生自由準(zhǔn)備。
c、同桌交流。
d、指名匯報，按掛板要求進(jìn)行評價。
8、
板書。
1、要經(jīng)過幾個地方的名稱不要說錯。
2、過幾個地方的順序不可先后顛倒。
3、東南西北的方向要說準(zhǔn)確。
阿姨到我家做客篇十一
我的家在麗景人家小區(qū)，它雖然不怎么豪華，也不怎么大，但是它卻非常溫馨，我們一家人生活在這非常幸福。
現(xiàn)在，讓我們打開防盜門去看一看吧！
現(xiàn)在是冬天，一進(jìn)我家，熱氣撲鼻而來。你要把外套脫下來掛在右邊的鉤子上。然后，換上拖鞋，往里走。你看到客廳了嗎？這間最敞亮的屋子就是?？蛷d前墻上有一個大大的電視。電視兩旁是一些小工藝品，其中最珍貴的就是電視左邊的那個瓶子?？蓜e小看它，它可是個古董，很珍貴的！但是，你知道我家最最珍貴的東西是什么嗎？那就是客廳后墻沙發(fā)上面的一幅畫，你更不能小看它，它是在市場上買不到的，因為它是我奶奶縫的。這幅畫下面的'沙發(fā)就是我的一個小樂園了，我就喜歡躺在沙發(fā)上吃東西，看電視，那個舒服勁兒就不用說了。
往北走，再往東一拐是書房。書房最東邊是我的學(xué)習(xí)桌，學(xué)習(xí)桌上面有一個小鬧鐘，還有一些我用沒油的筆芯。瞧！學(xué)習(xí)桌上面是不是還有一排獎狀？那些都是我考試得的。我是不很優(yōu)秀？出了我的書房，往北走，再往東一拐就是衛(wèi)生間了。里面的顏色很溫馨，即使上個廁所也覺得很舒服，不愿意出來。出了衛(wèi)生間，往北走是臥室，這是爸爸媽媽住的地方。臥室東邊墻角上有有一個圣誕樹，是去年圣誕節(jié)買的，北邊是一張床，窗臺上是一些花。房子北邊是廚房，廚房里全是現(xiàn)代化的廚具，廚房上面是櫥柜，是放吃飯用具的地方。
這就是我的家，這里留下了很多快樂，這里留下了許多溫馨，我愛我家。
阿姨到我家做客篇十二
我家鄉(xiāng)在福建霞浦，那里有山有海，還有豐富的水果，一點兒都不比寧波遜色！
村莊的東南角種了一片高大、茂密的榕樹林，大概有二十多株，它們都有一百多歲了。當(dāng)你漫步在鋪滿鵝卵石的小路上，肯定會瞧見一把把巨大的深綠色的傘，那就是榕樹。這是為什么呢？因為榕樹又高又大，枝葉向四周伸展，樹冠的直徑有十多米長，所以有人叫它“雨傘樹”，另外，樹枝上會垂下許多“胡須”，因此人們又稱它為“胡須樹”。
夏天，人們在樹下乘涼、聊天，牛兒、羊兒也在那兒避暑。
穿過榕樹林，再往前走就是大山！山上有許多果樹，桔子樹、桃子樹、香蕉樹等，它們給人們奉獻(xiàn)了許多果實。每當(dāng)我走進(jìn)果園時，就會被這些誘人、香甜的果子迷住，便伸手一摘，扔進(jìn)嘴里，好吃極了！
走到大山的最高處，放眼望去，一片蔚藍(lán)，海浪永無停息、不知疲倦地拍打著巖石，朵朵白色的浪花翩翩起舞。太陽落山了，晚霞染紅了整片大海。海鷗一群追著一群，相互追逐，相互覓食。一艘艘漁船迎著晚霞陸續(xù)歸來，各自分享著自己一天的收獲。如果把眼前的景物比作一大幅畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起?。?/p>
家鄉(xiāng)的美景還有很多很多，我真誠地邀請大家來做客，不能不來哦！
阿姨到我家做客篇十三
今天周末，阿姨來家里大掃除。
阿姨40多歲了，憨憨的面容，說話時總是謹(jǐn)慎而又小心，胖胖的身體看著有些笨拙。地板上有些泥點拖布擦不掉，她就蹲下來用鏟子鏟，接著她又跪在地上，雙手壓住抹布，從胸前推過頭頂，一下一下、一排一排賣力的擦著，一邊擦一邊挪動她那重重的身體，感覺很費力?？蛷d擦到一半，我看到阿姨背上的衣服已經(jīng)濕透了，前額的頭發(fā)也濕漉漉的耷拉了下來。我遞過去餐巾紙，對阿姨說：“阿姨，您歇會兒吧”，阿姨接過餐巾紙有些難為情的說：“阿姨還要趕下一家的活呢?！辈镣昕蛷d，阿姨又去打掃臥室，她趴在地上，用長拖把伸進(jìn)床底，一點一點仔細(xì)的'打掃。
阿姨紅紅的臉上掛滿著汗水，步子有些沉重的走出臥室?！鞍殻@是從床底下掃出來的錢，一共是85元，你交給媽媽。”阿姨喘著氣，一邊點著錢一邊交給我說。
看著阿姨急匆匆離去的背影，我不由得心生敬意。
阿姨到我家做客篇十四
做客，是指去別人家拜訪，或者在別人家留宿。下面是關(guān)于到阿姨家做客作文的內(nèi)容，歡迎閱讀！
今天，我和媽媽興致勃勃地去阿姨家玩。終于走到阿姨家門口了，我興奮得不得了，就飛快地敲門。門被打開了，叔叔熱情地把我們迎了進(jìn)去。
這時，妹妹笑瞇瞇地向我招招手，我蹦蹦跳跳地跑了過去，一看，不由地叫起來：“哦！好多沙子呀！”于是，我問妹妹：“我可以一起玩嗎？”妹妹爽快地回答：“好呀！”我高興得一蹦三尺高，立即玩了起來。妹妹說：“你把工具拿過來！”我急急忙忙地把工具拿過來了。于是，我們就開開心心地玩了起來。
不知不覺，弟弟就來了，我和妹妹跑過去迎接他。他非常高興，對我們說：“這里有什么好玩的？”我和妹妹異口同聲地說：“有！”于是，我們倆就帶他去了。
吃飯時間到了，叔叔燒了好多菜，有香腸、牛排、雞蛋……我狼吞虎咽地吃了兩碗飯，而弟弟還在慢吞吞地吃第一碗。別人都說我是個好孩子。
吃完飯后，老梅阿姨把文旦切開，這文旦皮不就是兩頂小黃帽嗎？于是，我把它戴在頭上，逗得大家哈哈大笑。妹妹發(fā)現(xiàn)了，從我這里拿走了一頂，神氣地戴在頭上，大家開始捧腹大笑了。
今天，是快樂的一天，也是難忘的一天。
今天，天氣晴朗，陽光普照在大地上，曬得我們暖洋洋。我們一家人坐著汽車去阿姨家做客。
一到阿姨家，阿姨就熱情地給我們切水果，沏茶，泡果汁喝高樂高。
阿姨到我家做客篇十五
四歲的孩子不僅精力充沛，身體、智力發(fā)育旺盛，而且對自己身邊的人和事特別感興趣，并開始表現(xiàn)出自信。
在主題活動《我愛我家》的開展中，孩子們對自己家里有幾口人，有幾間房間都能數(shù)的清清楚楚。但有一次在做客的游戲中我發(fā)現(xiàn)好多孩子將盤子的食物招待客人時不會數(shù)數(shù)，因此我先后設(shè)計了《造房子》、《請到我家來做客》兩個活動。
在這個活動中，我想通過幼兒間的互動、教師的點撥，同伴間的討論、演繹和歸納等方法讓幼兒嘗試在不斷增大的范圍中分辨高矮、比較高矮，從而根據(jù)從高到底，從低到高有序的排列數(shù)數(shù)。使幼兒在操作活動中復(fù)習(xí)鞏固1---6的數(shù)數(shù)。
我們大家都知道封閉式數(shù)數(shù)對孩子來說是個新的知識點，在以往的教學(xué)中常常被忽視，但這知識點又是孩子在日常生活中經(jīng)常遇到的，對中班許多孩子來說是個難題，并有一定的難度，針對這一情況我便生成了學(xué)習(xí)7以內(nèi)封閉式數(shù)數(shù)這個集體活動，旨在讓幼兒在游戲和操作活動中學(xué)習(xí)封閉式數(shù)數(shù)，探索在平面情況下7以內(nèi)封閉式數(shù)數(shù)得方法，并知道用怎樣方法才能數(shù)的又快又正確。
在《造房子》這一活動中，大部分幼兒能安照活動的要求排列數(shù)數(shù)，只有2名幼兒出錯，但經(jīng)過再次啟發(fā)也完成要求。
在《請到我家來做客》活動中，大部分孩子在封閉式數(shù)數(shù)中對有顏色、大小、種類不同特征的會作為叔叔開始的標(biāo)志，但對同類一樣物的封閉式數(shù)數(shù)有一定的困惑，主要有兩種層次：一種幼兒是會數(shù)，但講不清道理。另一種幼兒不會數(shù)。
1、在游戲中引導(dǎo)幼兒探索、發(fā)現(xiàn)封閉式數(shù)數(shù)的方法，初步積累封閉式數(shù)數(shù)的經(jīng)驗。
2、發(fā)展幼兒思維的準(zhǔn)確性、靈活性，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
?
1、出示圖片：圍坐在圓桌旁7個小朋友。
今天我們娃娃家請客，我們一起來看看來了幾位客人？（幼兒自由數(shù)數(shù)）你們怎么說的不一樣。
誰來數(shù)給大家看看，你是怎樣數(shù)數(shù)的？
師：怎么不數(shù)過去，這個女孩數(shù)過了嗎？你怎么知道已經(jīng)數(shù)過了。誰有辦法數(shù)得又快又準(zhǔn)確。（女孩大小、男女、戴帽子）。
（二）、提供數(shù)量、品種、圖案、大小不同的食物，練習(xí)封閉式數(shù)數(shù)出示三盆數(shù)量、品種、圖案、大小有細(xì)致差別和顏色花紋一樣的食物。
師：大黃老師知道我們中二班的小朋友很熱情，想不想拿些好吃的東西招待客人，在你們的桌上有三盆好吃的食物，等會兒我們?nèi)齻€好朋友一起數(shù)一數(shù)，看看那盆食物給客人吃最合適。找到了送上來。
你們這組送上來的水果是什么？有幾份？你們是怎樣數(shù)數(shù)的？（顏色、大小、品種不一樣、全都一樣的）。
小結(jié)：剛才我們以食物顏色、大小、品種不一做為開始數(shù)的記號，這樣一圈數(shù)下來再回到那個記號前，就知道總數(shù)了。但對一樣大小、顏色、同一品種的數(shù)數(shù)應(yīng)在這里面找任何一個貼個標(biāo)志或用手指做個標(biāo)志，這樣會數(shù)的又快又真確。
1、活動的形式、教具符合幼兒年齡特點，能引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
2、幼兒在數(shù)數(shù)中對于各種具有大小、方位、顏色特征的水果觀察地較仔細(xì)，大部分的幼兒完成的較好。小部分幼兒對沒有特征的物體數(shù)數(shù)不清楚。
阿姨到我家做客篇十六
我有一個溫馨、舒適的家，在興儀雅居小區(qū)2單元502室。
我的家里布置很簡單，在沒進(jìn)門時先把你穿的鞋脫下，然后放到鞋架上。好了嗎？然后進(jìn)門，映入眼簾的就是一個非常大的方廳，基本上占了我們家的一大部分。
墻上沒有任何壁紙，都是由顏料涂上的綠色，而且在北墻上還掛著一臺大電視。在南墻上還有彩燈，南墻前面還有一張沙發(fā)和一個茶幾，然后就可以在那里吃我的'零食了，多有幸福感啊！
在我家的偏右，有廚房，衛(wèi)生間，臥室三個屋子。衛(wèi)生間不細(xì)說，只是有現(xiàn)代的用具在里面使用著。廚房，我想有些小吃貨聽到就會興奮，里面有香噴噴的飯吃，而且裝得很樸素。臥室里面有張學(xué)習(xí)桌，上面有很多書，保證讓你看個夠。記得有一次，我把塑料花盆里的土弄撒了，撒的滿地都是，于是我拿來拖布，把地板拖干凈，讓地變得發(fā)光。
我愛我的家，它就像我的港灣，是溫馨和舒適的，歡迎來我家做客！
阿姨到我家做客篇十七
有一天，小紅在家寫作業(yè)，家里只有小紅一個人。忽然，門鈴響了。小紅說：“你是誰啊”？阿姨說：“我是你媽媽的朋友，快給我開門?！毙〖t心想媽媽在上班這位阿姨應(yīng)先打電話給媽媽才能來。于是小紅打電話給媽媽，媽媽說：“沒有啊”。這位阿姨聽到小紅和媽媽的`對話被嚇跑了。讀了這篇短文，讓我懂得了別人敲門或按門鈴，我們不能隨便開門，要向文中的小紅一樣遇到問題時動腦思考、動手實現(xiàn)。
二年級:雪兒愛唱歌。
阿姨到我家做客篇十八
1.正確使用請、謝謝、不客氣等禮貌用語。
2.能用較完整的語句表達(dá)自己的想法，提高交往能力。
3.正確使用請、謝謝、不客氣等禮貌用語。
四、活動準(zhǔn)備。
情境表演：到朋友家做客，娃娃家場景布置。
五、活動過程。
1.談話導(dǎo)入。
(1)主人給我們端水，請我們吃水果、糕點，我們應(yīng)該說什么？
（2）在別人家里我們要怎樣表現(xiàn)？
（3）離開時我們要說什么？
2.情境表演，幼兒根據(jù)提供的娃娃家場景進(jìn)行做客的表演。
（2）大人給點心的時候，應(yīng)該怎么說？
（3）回家的時候，他說了什么？應(yīng)該說什么？
3.交流活動：請客。
（1）幼兒自由討論，說說請小朋友到自己家做客需要說那些話、做哪些事。（客人來了，熱情地請客人進(jìn)門，給客人遞拖鞋，為客人端水。拿出自己的玩具和小朋友一起玩，一起閱讀圖書，還可以晴爸爸媽媽幫忙招待。）。
（2）教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用“你好、請、謝謝、不客氣、再見、歡迎再來”等禮貌用語。
5.制作愛心卡。
師：（1）我們要怎么感謝好朋友邀請我們?nèi)プ隹湍兀恳黄鹱鰝€愛心卡送給好朋友吧。
（2）在剪好的愛心上，把對好朋友的話畫下來，送給他們表示感謝。
阿姨到我家做客篇十九
我家有一個阿姨，在我心目中，她是一個不好的阿姨。第一，她愛騙人。
有一天，我和弟弟在滑滑梯那里玩，剛玩得開心，阿姨來了，說媽媽要到我們?nèi)ゴ缶频瓿酝盹?，我有一點不相信，就跑回家問媽媽，媽媽說：“我們就在家里吃！不到外面吃?！焙?，阿姨騙我。
第二，她還愛嚇唬我。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/9472138.html】
