方案是一種系統(tǒng)性的解決問(wèn)題的方法或步驟。方案的制定需要團(tuán)隊(duì)的智慧和協(xié)作，大家的不同意見(jiàn)和建議都應(yīng)該得到充分的考慮。通過(guò)閱讀這些范例，可以拓寬自己的思維和視野。
小學(xué)二年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案篇一
教室。
四（4）班全體學(xué)生。
班主任。
1、發(fā)病形勢(shì)。
(1)、大面積爆發(fā)。
（2）、二（2）班因發(fā)病已經(jīng)放假。
（3）、本班已經(jīng)出現(xiàn)一例“紅眼病”。（劉紅）。
2、預(yù)防“紅眼病”的重要性。
1、“紅眼病”是什么？
2、那些人可以傳染給別人？
3、“紅眼病”如何在人與人之間傳播的？
4、哪些人容易被感染上“紅眼病”？
5、感染上“紅眼病”有哪些表現(xiàn)？
6、如何預(yù)防“紅眼病”？
小學(xué)二年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案篇二
親子活動(dòng)能幫助家長(zhǎng)建立主人翁意識(shí),激發(fā)家長(zhǎng)積極與幼兒園、教師合作的態(tài)度,也可以促進(jìn)親子關(guān)系健康發(fā)展,是讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,了解幼兒園教育理念的一種好的途徑。二年級(jí)學(xué)生怎么組織開(kāi)展親子活動(dòng)呢？下面是本站小編整理的二年級(jí)親子。
歡迎閱讀。
活動(dòng)目的：
1、培養(yǎng)孩子積極參與集體活動(dòng)，友好合作能力，讓孩子體驗(yàn)集體活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣，拉近同學(xué)之間的友誼，共同運(yùn)動(dòng)，共同快樂(lè)!
2、幫助家長(zhǎng)營(yíng)造與孩子之間的交流、交往，從而促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的氛圍。
3、增進(jìn)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的交流，提高家長(zhǎng)育兒的理念和技能，增加家長(zhǎng)與孩子之間的感情，促進(jìn)和諧的親子之情。
活動(dòng)主題：我在快樂(lè)中成長(zhǎng)。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月7日上午。
人員分工：
協(xié)調(diào)組織：郭天宇爸、馬云浩爸。
主持人：王遠(yuǎn)行許懌一。
裁判員：曹函爸、李奕萱媽、董霖媽、劉一弘爸等。
攝影：郭天宇爸、張秦爸。
活動(dòng)準(zhǔn)備：20條繩，拔河繩、綁腿布條、蒙眼布條、獎(jiǎng)品，擴(kuò)音器等參加人員：二年級(jí)(2)班學(xué)生以及學(xué)生家長(zhǎng)。
活動(dòng)流程：
主持人：親愛(ài)的同學(xué)們、各位家長(zhǎng)朋友們，上午好!歡迎你們來(lái)到我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)!教育專家們說(shuō)，良好的親子關(guān)系是孩子健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，父母應(yīng)該多和孩子進(jìn)行平等的交流與溝通。但是，在緊張忙碌的現(xiàn)代社會(huì)中，在生活壓力日漸增加的今天，在履行了“養(yǎng)家”的重任之余，還要與孩子保持和諧暢通的交流，這確實(shí)不是一件容易的事。今天難得大家歡聚一堂，讓我們大家在愉快的運(yùn)動(dòng)中與孩子交流溝通，在有趣的活動(dòng)中探討育兒方法，讓我們的孩子在快樂(lè)中健康成長(zhǎng)。
1、活動(dòng)名稱：爸媽學(xué)我做早操。
規(guī)則：請(qǐng)家長(zhǎng)跟著孩子做廣播操。時(shí)間限定為5分鐘(3分鐘觀看，2分鐘學(xué)做)。
2、活動(dòng)名稱：兩人三足。
規(guī)則：一個(gè)家庭一組，兩人合綁一腳，先到終點(diǎn)者為勝。所有活動(dòng)取前三名，記得分。
主持人：(隨機(jī)采訪獲勝家長(zhǎng)：你們是怎么獲勝的?說(shuō)說(shuō)平常你和孩子關(guān)系如何。)。
3、活動(dòng)名稱：健康你我他。
規(guī)則：健康知識(shí)搶答，以家庭為單位，采用積分制。主持人宣讀題目后宣布“開(kāi)始”，參賽家庭方可搶答。積分多者為勝。
主持人：下面請(qǐng)知識(shí)搶答中獲勝的家長(zhǎng)談?wù)勂匠Ｊ窃鯓雨P(guān)注孩子健康的。知識(shí)靠積累，身體要鍛煉。學(xué)習(xí)固然重要，但健康鍛煉也不能忽視哦!我校的大課間“繩毽飛揚(yáng)”活動(dòng)不但鍛煉了孩子們的身體，而且提高了孩子跳踢的技能，現(xiàn)在讓我們的孩子帶動(dòng)家長(zhǎng)來(lái)個(gè)“共同跳”
4、活動(dòng)名稱：共同跳。
規(guī)則：以家庭為單位，規(guī)定時(shí)間內(nèi)，共同跳繩個(gè)數(shù)多者為勝。
主持人：請(qǐng)獲勝家長(zhǎng)談?wù)勅粘Ｊ窃鯓又笇?dǎo)孩子鍛煉身體的。
5、活動(dòng)名稱：你做我猜(詞語(yǔ))。
規(guī)則：家長(zhǎng)根據(jù)抽簽抽到的詞語(yǔ)做動(dòng)作，由孩子猜詞語(yǔ)，猜對(duì)一個(gè)加一分。主持人：下面請(qǐng)優(yōu)勝家長(zhǎng)談?wù)剬?duì)孩子學(xué)習(xí)的指導(dǎo)方法。
主持人：在以上的活動(dòng)中，可以看出我們的父母非常關(guān)心呵護(hù)自己的孩子，作為孩子的我們關(guān)心自己的父母嗎?本學(xué)期初，我們就定下了必修章：孝敬章，到底做的怎么樣?今天就讓老師和家長(zhǎng)共同考章吧!
6、活動(dòng)名稱：小小偵探(全面了解父母，考孝敬章)。
規(guī)則：羅列了解父母的菜單，姓名、年齡、生日、老家地址、手機(jī)號(hào)碼等。學(xué)生搶答(請(qǐng)老師和家長(zhǎng)共同評(píng)價(jià))。
7、拔河、同心協(xié)力。
主持人：剛才拔河時(shí)心情怎樣?有的學(xué)生說(shuō)緊張，有的說(shuō)開(kāi)心，也有的說(shuō)不管是否勝利都很開(kāi)心，因?yàn)槭歉改敢黄饏⒓拥?，共同努力了，雖敗猶榮。
8、活動(dòng)評(píng)價(jià)、總結(jié)、發(fā)獎(jiǎng)。
總結(jié)：在今天的活動(dòng)中孩子們能踴躍參加，有主動(dòng)性，積極性。更可喜的是家長(zhǎng)們也能參與到其中來(lái)，給平時(shí)忙于工作的我們提供了一個(gè)很好的與孩子心靈溝通的平臺(tái)。從孩子們和各位家長(zhǎng)的默契配合可以反應(yīng)出你們良好的親子關(guān)系，充分體現(xiàn)出孩子們良好的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。讓我們攜起手來(lái)，共創(chuàng)孩子健康成長(zhǎng)的快樂(lè)天地!期待我們和孩子的明天更美好。
六一”國(guó)際兒童節(jié)即將來(lái)臨，為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而又有意義的節(jié)日，我校將舉行慶六一親子游園活動(dòng)。為了培養(yǎng)孩子良好的綜合素質(zhì)，讓每一個(gè)孩子在節(jié)日中積極參與，大膽表現(xiàn)，充分體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)，更好地開(kāi)展本次活動(dòng)，取得較好的社會(huì)效益，特制訂親子游園活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)目標(biāo)。
1、增強(qiáng)家校聯(lián)系、社區(qū)合作、形成共同育人的合力。
2、以家庭為單位,根據(jù)游戲規(guī)則,通過(guò)競(jìng)賽的形式參加各組游戲活動(dòng)，以增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的合作，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。.
1.獎(jiǎng)勵(lì)制度：以家庭為單位,根據(jù)游戲規(guī)則,以游戲的形式參加各組游戲活動(dòng);若得到三張獎(jiǎng)券可兌換獎(jiǎng)品一件，多得多換。
2.具體方案：
游戲(1)：金蟬脫殼。
游戲玩法與規(guī)則：小孩從起點(diǎn)出發(fā)向前跑，遇到呼啦圈時(shí)將圈拿起，從頭部經(jīng)軀干套到腳下脫出，然后把圈放回原處。用同樣的方法套完四個(gè)圈后，繞過(guò)小椅子，跑回起點(diǎn)處，拍家長(zhǎng)的手，家長(zhǎng)出發(fā)，玩法同上，依次類推。每組8人(2人一對(duì))，最先完成的家庭得一張獎(jiǎng)券。
游戲(2)：二人三足。
游戲方法：家長(zhǎng)與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，教師發(fā)令后必須繞過(guò)標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊(duì)為勝。
游戲規(guī)則：綁腿的布條不能松，必須兩個(gè)人同時(shí)跑。
分組方法：每組6個(gè)人(2人一對(duì))，共3分組，父子或母子配合。
獎(jiǎng)勵(lì)：最先完成的得一張獎(jiǎng)券。
游戲(3)：摸瞎子。
游戲玩法與規(guī)則：爸爸或媽媽蒙上眼睛，用雙手去摸，從三個(gè)孩子中正確地摸出自己的孩子，被摸的孩子不得發(fā)出聲音，以摸中者為勝，勝者得一張獎(jiǎng)券。
游戲(4)：趕小豬。
游戲方法：家長(zhǎng)和孩子各自站在相對(duì)的兩頭，孩子拿著羽毛球拍把皮球趕到家長(zhǎng)那里;家長(zhǎng)拿著羽毛球拍把皮球趕到呼啦圈，游戲就結(jié)束。以先跑完的隊(duì)為勝。
分組方法：每組8個(gè)人(2人一對(duì))。
游戲(5)：拔河。
每班出20名孩子，5名家長(zhǎng)，進(jìn)行拔河比賽。
一、活動(dòng)主題。
二、活動(dòng)形式：親子競(jìng)賽活動(dòng)。
三、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)親子活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間、老師與家長(zhǎng)之間、老師與學(xué)生之間的親近關(guān)系，幫助孩子身心健康成長(zhǎng)。
2、通過(guò)參與競(jìng)賽游戲，增加孩子的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心;促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的密切配合，增進(jìn)彼此感情。
六、協(xié)辦單位：御江南國(guó)際社區(qū)、佛山cxx策劃公司。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、制訂方案，發(fā)動(dòng)組織;。
2、競(jìng)賽游戲活動(dòng)籌備(推選主持人，考察場(chǎng)地，任務(wù)分解，明確職責(zé)，分頭準(zhǔn)備);。
3、獎(jiǎng)(禮、食)品準(zhǔn)備。(御江南國(guó)際社區(qū)提供資金，家誼會(huì)安排專人負(fù)責(zé))。
八、活動(dòng)程序：
1、8：30集中;。
2、御江南負(fù)責(zé)人致辭;。
(1)先坐為王。
(2)袋鼠跳。
(3)尋寶大行動(dòng)。
(4)頭頭是道。
(5)三人四足。
(6)親子拔河。
九、活動(dòng)結(jié)束：
1、中午12：00活動(dòng)結(jié)束，吃午飯(健康快餐)，整理相關(guān)物品。
2、提醒大家注意交通安全，各自返家。
十：其它說(shuō)明。
1、本次活動(dòng)由御江南國(guó)際社區(qū)贊助，凡參與活動(dòng)的均免費(fèi)。
2、御江南國(guó)際社區(qū)會(huì)為參與本次活動(dòng)的孩子買一份意外保險(xiǎn)。
3、凡參與活動(dòng)的家長(zhǎng)請(qǐng)看管好自己的孩子，確保孩子的安全。
4、本次活動(dòng)，只接受本班孩子和家長(zhǎng)參與。
5、報(bào)名時(shí)，請(qǐng)說(shuō)明家長(zhǎng)參與人數(shù)，最多不超過(guò)兩個(gè)。
小學(xué)二年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案篇三
我是女孩，用花樣的美麗，裝扮美好世界；我用聰慧的頭腦，從容面對(duì)困難，我用勤勞的雙手，創(chuàng)造幸福生活；我有溫柔的力量，做到耐心包容與友愛(ài)；我懂得自愛(ài)，愛(ài)惜自己的身心與名譽(yù)；我有獨(dú)立的精神，一定能創(chuàng)造屬于自己的天空我為我是女孩而快樂(lè)，我為我是女孩而幸福。我必將成為美麗勤勞、聰慧溫婉，自愛(ài)獨(dú)立的最美女孩。
1、圍繞聰慧主題，通過(guò)收集、講故事、繪畫(huà)、手工、舞臺(tái)劇等多種教育形式幫助學(xué)生認(rèn)知主題品質(zhì)內(nèi)涵，理解女孩節(jié)誓詞，形成年級(jí)特色的節(jié)徽。
2、通過(guò)多種表現(xiàn)形式和游戲活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)主題品質(zhì)活動(dòng)的參與興趣，鼓勵(lì)學(xué)生在主題活動(dòng)中表現(xiàn)出與眾不同。鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中，敢于展現(xiàn)自我，敢于挑戰(zhàn)自我，敢于超越自我，進(jìn)而正確的認(rèn)識(shí)自我和理解自我，體驗(yàn)和感悟品質(zhì)的豐富內(nèi)涵。
3、通過(guò)節(jié)徽征集、吉祥物設(shè)計(jì)、參與故事競(jìng)演、設(shè)計(jì)比賽等主題活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、動(dòng)手能力、口頭表達(dá)能力、交際能力、實(shí)踐能力、思維能力、歷練身體素質(zhì)、磨煉意志品質(zhì)，增加學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)性，培養(yǎng)智慧陽(yáng)光的外小學(xué)子，培養(yǎng)美麗聰慧、溫婉獨(dú)立，堅(jiān)強(qiáng)自愛(ài)的最美女孩。
20xx年3月1——25日。
外小、x城。
身體健康（無(wú)特殊體質(zhì)、無(wú)疾?。┑耐庑∪w女生。
“聰慧”。
1、徒步前往金帝華城“夢(mèng)幻城”
2、二年級(jí)家長(zhǎng)代表或教師代表詮釋聰慧的含義。
3、二年級(jí)學(xué)生與部分家長(zhǎng)代表共同參與職業(yè)體驗(yàn)園各項(xiàng)活動(dòng)。
3月1日—5日。
動(dòng)員學(xué)生收集女孩節(jié)主題故事、名人名言名句。
3月9日—13日。
年級(jí)主題故事分享與交流。
收集統(tǒng)計(jì)年級(jí)主題優(yōu)秀故事，學(xué)校大課間分享。
評(píng)選年級(jí)主題的外小女孩形象大使。
宣傳欄公布各年級(jí)節(jié)徽，吉祥物，優(yōu)秀作品展。投票作品上傳網(wǎng)站。
3月16日—20日。
大課間優(yōu)秀故事分享，同主題每天兩人。
男生制作祝?？?，女生制作開(kāi)心小貼士卡。
上午。
9：00—11：30二年級(jí)女生外出實(shí)踐。
201班18人202班19人203班19人204班19人（共75名女生及家長(zhǎng)代表）。
11：30――12：00返程，走過(guò)紅地毯，各年級(jí)男生為女生佩戴節(jié)徽。
下午：
14：30—16：00。
1、各年級(jí)班會(huì)（各班班主任負(fù)責(zé)）。
2、分班交流祝?？ê托脑缚ǎǜ靼喔卑嘀魅呜?fù)責(zé)）。
小學(xué)二年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案篇四
一、活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)表演、講故事的形式，使學(xué)生意識(shí)到我們周圍的環(huán)境正在逐漸被人為地破壞，在故事中清楚環(huán)境的危機(jī)帶給人類，動(dòng)物植物的危害，在表演中增加學(xué)生的責(zé)任感，發(fā)出倡議，保護(hù)環(huán)境。
二、活動(dòng)過(guò)程：
（一）.學(xué)生室內(nèi)表演兒童劇。
內(nèi)容簡(jiǎn)介:生活在大城市的一對(duì)姐弟倆在周日出去玩,途中經(jīng)過(guò)馬路聞到汽車的尾氣味兒感到惡心,由此引倒正題.一天中他們發(fā)現(xiàn)以前清澈的小河已成污水,街上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的黑煙?看到這種種破壞環(huán)境的行為,姐弟倆與班里同學(xué)商量組建雛鷹環(huán)保小隊(duì),制止了兩起破壞環(huán)境的行為.
（二）.學(xué)生講環(huán)保小故事,介紹環(huán)保知識(shí)。
1.《小雪豹的故事》。
小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里。一天,偷獵者殺了他的媽媽，又將小雪豹拿到市場(chǎng)上賣。一位叫斯蒂文的外國(guó)游客買下了他，將他送到北京瀕危動(dòng)物馴養(yǎng)繁殖中心。為了記住救他的恩人，人們?yōu)樗∶兴沟傥?。在養(yǎng)殖中心，小斯蒂文長(zhǎng)成了一個(gè)英俊的“小伙子”，可他沒(méi)有伙伴，他整天孤獨(dú)地望著遠(yuǎn)方，夜里發(fā)出絕望的哀號(hào)。有一天，人們發(fā)現(xiàn)小雪豹雙目失明了，后來(lái)耳朵也聾了。養(yǎng)殖中心再好也不是小雪豹的家呀！小雪豹真正的家是那美麗的青藏高原的深山里。
2．小實(shí)驗(yàn)。
生物學(xué)家做了一個(gè)試驗(yàn)，把小白鼠放在一個(gè)隔音實(shí)驗(yàn)箱中，釋放噪音，逐漸加大到165分貝，開(kāi)始小白鼠煩躁不安，驚恐萬(wàn)狀，進(jìn)而瘋狂跳竄，互相撕咬，最后死去，小白鼠被強(qiáng)噪聲殺死了。
60年代，美國(guó)空軍的f104噴氣機(jī)在某城市上空試飛，每日八次，共飛了6個(gè)月，在強(qiáng)烈的轟鳴聲中，地面上一個(gè)農(nóng)場(chǎng)的1萬(wàn)只雞死了6000只。
3．《明天怎樣植樹(shù)》。
21世紀(jì)，我國(guó)造林將以機(jī)械為主，挖土，植苗，培土，澆水都由植樹(shù)機(jī)進(jìn)行，速度又快，質(zhì)量又好。
優(yōu)質(zhì)苗木，使造林率有保證。將來(lái)還要運(yùn)用基因工程，培育各種各樣的樹(shù)木新品種，如抗病蟲(chóng)害的，抗旱的，抗污染的等等。
學(xué)生根據(jù)這些資料自由發(fā)言，說(shuō)說(shuō)想法。
（三）實(shí)踐活動(dòng)。
1．說(shuō)說(shuō)自己打算怎樣保護(hù)周圍環(huán)境。
2．建立雛鷹環(huán)保假日小隊(duì)。
（四）班主任總結(jié)。
我們?cè)诒硌葜?、在講故事中、在討論發(fā)言中親身感到了保護(hù)環(huán)境的重要性，我們要發(fā)出倡議，建立環(huán)保小隊(duì)等開(kāi)始了實(shí)際行動(dòng)。
不僅向班里同學(xué)發(fā)出倡議，還要面向全校，面向家庭，社區(qū)，乃至社會(huì)。
一、活動(dòng)目的：組織進(jìn)行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會(huì)活動(dòng)，進(jìn)一步了解法規(guī)知識(shí)，加強(qiáng)同學(xué)們的法律觀念,養(yǎng)成自覺(jué)遵守和維護(hù)法律的習(xí)慣。
二、、活動(dòng)過(guò)程：
（一）主持人開(kāi)場(chǎng)白，宣布主題班會(huì)開(kāi)始。
1、加強(qiáng)法紀(jì)教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法，自覺(jué)遵守校規(guī)班紀(jì)。
2、強(qiáng)化安全教育，防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學(xué)生遠(yuǎn)離不良文化，遠(yuǎn)離誘惑，遠(yuǎn)離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離邪教，遠(yuǎn)離毒品，堅(jiān)決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。
3、班會(huì)形式：
采用討論、交流方式。
4、學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》法律知識(shí)（可以小組為單位進(jìn)行法律知識(shí)競(jìng)答，分抽簽必答和小組搶答，評(píng)選優(yōu)勝小組）。
5、討論怎樣處理以下行為。
包間內(nèi)，烏煙瘴氣，一群中學(xué)生飲酒慶祝同學(xué)生日。
有人跳窗入室盜竊，一人看見(jiàn)后悄悄走開(kāi)。
一毒品販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。
有的同學(xué)向同學(xué)強(qiáng)行借錢，不借就找人打。
朋友被打了，其他人幫他打群架。
6、班主任老師總結(jié)。
（二）主持人宣布班會(huì)結(jié)束。主持人：愿同學(xué)們從小樹(shù)立法律意識(shí)，讓法制與我們永相隨，讓幸?？鞓?lè)與我們永遠(yuǎn)相伴！
活動(dòng)目的：
使學(xué)生懂得良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣與營(yíng)養(yǎng),發(fā)育和預(yù)防“病從口如”有密切關(guān)系,從小培養(yǎng)良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生了解良好飲食衛(wèi)生習(xí)慣的意義。
教學(xué)難點(diǎn):讓學(xué)生養(yǎng)成并堅(jiān)持良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。
班會(huì)活動(dòng)過(guò)程：
引入:上一段時(shí)間,各位同學(xué)已學(xué)了不少衛(wèi)生知識(shí),今天老師準(zhǔn)備和你們一起學(xué)習(xí)如何養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。(即時(shí)出示課題)。
二.學(xué)生表演小品(音樂(lè))。
這位同學(xué)表演的精彩嗎?大家回想一下,剛才那位同學(xué)為什么會(huì)肚子疼?拿出一只塑料小熊舉例什么叫做暴飲暴食。如果同學(xué)們也暴飲暴食,小小的胃一下子裝得滿滿的,腸和胃負(fù)擔(dān)過(guò)重,引起消化不良就意味著要吃藥打針。但也不是說(shuō)完全不能吃,好象花生核桃水果等可以增加營(yíng)養(yǎng)的攝入,就可以吃一點(diǎn)。但買食品時(shí)要注意生產(chǎn)日期和有效期,過(guò)了期的食物就不要吃了,否則就會(huì)象剛才那位同學(xué)那樣。
三、看圖(出示幻燈片)。
1.問(wèn):小朋友正在干什么?什么時(shí)候吃早餐,午餐,晚餐?
師:這就是要求同學(xué)們一日三餐要定時(shí)定量。(并解釋“定時(shí)定量”)。
2.問(wèn)答題(小黑板)。
1)“早上時(shí)間太緊張,可以不吃早餐?！睂?duì)嗎?為什么?
學(xué)生分組討論。
師:經(jīng)過(guò)一夜的消化,早上起來(lái)肚子已空空的,如果不吃早餐,挨餓上課。而上午課時(shí)多,活動(dòng)多,體力消耗大,熱量一下子供應(yīng)不上,就會(huì)頭暈眼花。長(zhǎng)期如此會(huì)引起貧血等疾病,所以早餐不但要吃,還要吃的好,要吃有豐富蛋白質(zhì)的食物,好象牛奶加面包或者雞蛋更好。
2)“一日三餐那一餐最主要?為什么?”
學(xué)生分組討論。
果晚上有很多事情要做,要幫媽媽洗碗掃地,還要學(xué)習(xí),那晚餐要吃得較好。
四.看圖(出示圖片)。
1.學(xué)生一邊看圖片一邊講解。
這位小朋友拿著飯碗睜大眼睛,正在收看“叮當(dāng)”這個(gè)節(jié)目,這時(shí)大雄被肥仔捉住打,圓頭圓腦的叮當(dāng)正跑過(guò)去救大雄。那小朋友顧不上吃飯喊:叮當(dāng)跑快點(diǎn)。
2.“吃飯時(shí)看電視,對(duì)嗎?”
學(xué)生分組討論。
師:吃飯時(shí)情緒要穩(wěn)定專一,一邊吃飯一邊看電視,會(huì)引起情緒變化?？吹礁吲d時(shí)哈哈大笑,看到悲傷時(shí)擦眼流淚。這樣會(huì)影響食欲和營(yíng)養(yǎng)的吸收,這樣是不衛(wèi)生的,你們是這樣吃飯嗎?所以一定要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。
五.判斷題(看圖)。
六.兒歌:。
飲食衛(wèi)生要做到:一日三餐,定時(shí)定量,不偏食,不挑食。
早餐吃得好,午餐吃得飽,晚餐吃得少，暴飲暴食最不好。
從小養(yǎng)成好習(xí)慣,身體健康又強(qiáng)壯。
七.猜字游戲。
分別請(qǐng)兩位同學(xué)表演,讓其他同學(xué)猜少年兒童飲食“十”忌。
忌“零”食,忌“偏”食,忌“哭”食,忌“笑”食,。
忌“甜”食,忌“咸”食,忌“走”食,忌“玩”食,。
忌“暴”食,忌“蹲”食。
八.閱讀課文。(出示思考題)。
1.良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣包括哪些內(nèi)容?
為什么早餐一定要吃好?
九.總結(jié)。
我們養(yǎng)成了良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,才會(huì)有健康的身體。有了健康的身體,才能為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)出一份力量。所以從今天起,我們一定要養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。
活動(dòng)目的。
1、通過(guò)"我讀書(shū),我快樂(lè)"讀書(shū)活動(dòng),同學(xué)們收集自己讀過(guò)的書(shū),喜歡的書(shū).并思考自己的讀書(shū)感受和收獲!
2.懂得以書(shū)為友,知道讀書(shū)的重要性。
3.懂得如何有選擇地讀書(shū),掌握正確的讀書(shū)方法。
4.培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛(ài)讀書(shū),養(yǎng)成好讀書(shū),讀好書(shū)的好習(xí)慣。
5.通過(guò)活動(dòng)體會(huì)讀書(shū)樂(lè)趣,激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、排練主題班會(huì)中的各個(gè)內(nèi)容:詩(shī)朗誦,相聲,小品,知識(shí)競(jìng)賽等。
2、訓(xùn)練主題班會(huì)的兩位主持人。
3、隊(duì)員精心制作各種道具。
4、分小隊(duì)圍繞活動(dòng)主題編排節(jié)目,發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
5、布置學(xué)生自制書(shū)簽。(書(shū)簽設(shè)計(jì)形狀,顏色,裝飾要各異,寫(xiě)上有關(guān)讀書(shū)名言或自己的讀書(shū)感言。)。
6、學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò),讀書(shū)等方式搜集有關(guān)讀書(shū)的名言,搜集有關(guān)讀書(shū)的名人軼事。
活動(dòng)過(guò)程。
一、中隊(duì)儀式:。
1、全體起立,各小隊(duì)整隊(duì),報(bào)告人數(shù).
2、班長(zhǎng)宣布活動(dòng)開(kāi)始:我讀書(shū)我收獲主題班會(huì)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始!
甲:勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友,。
乙:奮發(fā)的種子愛(ài)跟土壤交朋友,。
甲:有為的孩子愛(ài)跟好書(shū)交朋友.
合:好書(shū),能使你暢游瑰麗多姿的知識(shí)海洋;。
好書(shū),能帶你去探索古今中外的趣事奇聞;。
好書(shū),能使你明辨是非,分清美丑,為你指出生活方向,教給你做人的道理;好書(shū),還能幫你預(yù)知未來(lái),展現(xiàn)前景,使你追求美好,發(fā)奮向上.
請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《書(shū)》。
甲:書(shū)是我們永遠(yuǎn)的朋友，它陪伴我們走過(guò)人生的春夏秋冬。
乙:書(shū)是我們的生命中生根,發(fā)芽,枝繁葉茂。
甲:書(shū)中有人類無(wú)窮的財(cái)富，我們可以從中自由地汲取營(yíng)養(yǎng)。
乙:書(shū)是人類發(fā)展的錄像機(jī)，我們可以在其中看到前輩的足跡。
甲:書(shū)是知識(shí)和智慧的海洋，我們?cè)跁?shū)海的遨游中慢慢長(zhǎng)大。
合:書(shū)是你的,我的，書(shū)是人類永恒的朋友。
小學(xué)二年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案篇五
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、積極向上的情感。
2、使學(xué)生初步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到好習(xí)慣帶來(lái)的益處，提高學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣的自覺(jué)性。
活動(dòng)過(guò)程：
一、小調(diào)查：
1、你從幾歲開(kāi)始刷牙?
2、你剛學(xué)會(huì)刷牙時(shí)要不要爸爸媽媽提醒你刷牙?
3、現(xiàn)在你還需要爸爸媽媽每天提醒你唰牙嗎?
4、現(xiàn)在為什么不用提醒了呢?
5、你知道什么是習(xí)慣嗎?
二、習(xí)慣檢測(cè)站。
1、看圖。
(1)盼盼每天晚上都按課表整理書(shū)包，第二天的學(xué)習(xí)用具都帶齊了。
(2)小明自己不整理書(shū)包，經(jīng)常忘記帶學(xué)習(xí)用品。
(3)請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)你喜歡誰(shuí)，為什么?
2、我們班的小朋友都養(yǎng)成了哪些好習(xí)慣呢?下面我們就來(lái)個(gè)自我檢測(cè)。
3、我們來(lái)好看看誰(shuí)養(yǎng)成的好習(xí)慣多。
4、除了這里的好習(xí)慣，你還有哪些另外的好習(xí)慣呢?
交流樂(lè)園。
1、這些好習(xí)慣都給自己到來(lái)了哪些好處呢?小組交流體會(huì)。
2、看來(lái)好習(xí)慣的確給我們的生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)了好處，你是怎樣養(yǎng)成這些好習(xí)慣的?
四、成長(zhǎng)計(jì)劃。
1、想想我們身上有那些不良習(xí)慣呢?怎樣改正?
2、制定成長(zhǎng)計(jì)劃。
3、：養(yǎng)成好習(xí)慣可不是一件簡(jiǎn)單的事情，要靠堅(jiān)持練習(xí)，并且請(qǐng)別人督促自己或自我監(jiān)督，直到養(yǎng)成習(xí)慣。
小學(xué)二年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案篇六
組織進(jìn)行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會(huì)活動(dòng)，進(jìn)一步了解法規(guī)知識(shí)，加強(qiáng)同學(xué)們的法律觀念，養(yǎng)成自覺(jué)遵守和維護(hù)法律的習(xí)慣。
(一)主持人開(kāi)場(chǎng)白，宣布主題班會(huì)開(kāi)始。
1、加強(qiáng)法紀(jì)教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法，自覺(jué)遵守校規(guī)班紀(jì)。
2、強(qiáng)化安全教育，防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學(xué)生遠(yuǎn)離不良文化，遠(yuǎn)離誘惑，遠(yuǎn)離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離邪教，堅(jiān)決杜絕由此引發(fā)的`違法犯罪。
3、班會(huì)形式：
采用討論、交流方式。
4、學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》法律知識(shí)(可以小組為單位進(jìn)行法律知識(shí)競(jìng)答，分抽簽必答和小組搶答，評(píng)選優(yōu)勝小組)。
5、討論怎樣處理以下行為。
包間內(nèi)，烏煙瘴氣，一群中學(xué)生飲酒慶祝同學(xué)生日。
有人跳窗入室盜竊，一人看見(jiàn)后悄悄走開(kāi)。
一販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。
有的同學(xué)向同學(xué)強(qiáng)行借錢，不借就找人打。
朋友被打了，其他人幫他打群架。
6、班主任老師總結(jié)。
(二)主持人宣布班會(huì)結(jié)束。主持人：愿同學(xué)們從小樹(shù)立法律意識(shí)，讓法制與我們永相隨，讓幸?？鞓?lè)與我們永遠(yuǎn)相伴!
小學(xué)二年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案篇七
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)本次主題班會(huì)，使學(xué)生了解包括珍愛(ài)校園公共財(cái)產(chǎn)、保持校園清潔衛(wèi)生、升旗儀式、和同學(xué)相處、上課應(yīng)答以及對(duì)待老師等方面的一些基本的文明禮儀，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從-點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)"講文明、懂禮貌"的好孩子。
二、活動(dòng)過(guò)程：
活動(dòng)準(zhǔn)備：整隊(duì)，全體立正。向輔導(dǎo)員申請(qǐng)此次活動(dòng)，請(qǐng)求批準(zhǔn)。出旗，敬禮、禮畢。唱隊(duì)歌。各小隊(duì)回原座位。歡迎主持人上場(chǎng)。
(一)主持人宣布班會(huì)開(kāi)始(二)安排活動(dòng)。
1、甲：從西周至今兩千年的中華文明，"禮"是核心。民族是以文化為特征的，中國(guó)素有禮儀之邦的美稱，好的東西應(yīng)該繼承，并且發(fā)揚(yáng)光大，這樣才有利于民族的振興！社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步！禮儀對(duì)我們來(lái)說(shuō)真是十分重要，不如，讓我們來(lái)復(fù)習(xí)一下古人中禮儀的故事吧。
乙：同學(xué)們都讀得很認(rèn)真，我相信大家平時(shí)也是依照兒歌上面所說(shuō)的那樣來(lái)做的。
生：沒(méi)問(wèn)題！4、禮儀知識(shí)問(wèn)答。
小記者：恩，這些題目同學(xué)們都回答的很干脆，接下來(lái)，要增加難度，讓同學(xué)們自己來(lái)說(shuō)說(shuō)文明禮儀，請(qǐng)聽(tīng)題：
問(wèn)1.禮貌用語(yǔ)有哪些?
問(wèn)2.家里來(lái)了客人，你怎樣接待?6、小品表演。
乙：除了上面所涉及的禮儀知識(shí)之外，我們還應(yīng)該注意哪些方面的禮儀呢?下面請(qǐng)欣賞小品，看看其中的人物是如何做的。
第一場(chǎng)：值日生剛打掃完校道，把垃圾拿去倒。學(xué)生a吃完香蕉，隨手就把香蕉皮扔在地上。學(xué)生b正唱著輕快的歌兒經(jīng)過(guò)，不小心踩到香蕉皮，摔了個(gè)四腳朝天。學(xué)生b爬起來(lái)之后，拍拍屁股，罵了一句"真倒霉"，就離開(kāi)了。
乙：是啊，校園的清潔衛(wèi)生和我們息息相關(guān)。在校園里亂扔果皮、隨地吐痰等不文明行為，不僅僅影響到校園的美觀問(wèn)題，同時(shí)也關(guān)系到我們的健康問(wèn)題。
(三)宣布班會(huì)結(jié)束整隊(duì)，請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。
同學(xué)們，祝賀你們，在"文明禮儀在校園"活動(dòng)中，我高興地看到每一個(gè)同學(xué)都能積極主動(dòng)地學(xué)禮儀、用禮儀，努力成為講文明、講禮貌的好孩子。今天，我們學(xué)習(xí)的是校園生活中的禮儀知識(shí)。其實(shí)啊，不但在校園里要講禮儀，在我們的家庭中，在社會(huì)中，在日常生活的每個(gè)細(xì)節(jié)中，我們都要講禮儀。只有這樣，我們才能成為真正的講文明、講禮貌的人。老師真心希望同學(xué)們無(wú)論走到哪里都要做講文明、講禮貌的還孩子，而且老師也相信你們一定能夠做到。
呼號(hào)："準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。""時(shí)刻準(zhǔn)備著。"退旗，敬禮。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)表演、講故事的形式，使學(xué)生意識(shí)到我們周圍的環(huán)境正在逐漸被人為地破壞，在故事中清楚環(huán)境的危機(jī)帶給人類，動(dòng)物植物的危害，在表演中增加學(xué)生的責(zé)任感，發(fā)出倡議，保護(hù)環(huán)境。
二、活動(dòng)過(guò)程：
（一）.學(xué)生室內(nèi)表演兒童劇。
（二）.學(xué)生講環(huán)保小故事,介紹環(huán)保知識(shí)1.《小雪豹的故事》2．小實(shí)驗(yàn)。
生物學(xué)家做了一個(gè)試驗(yàn)，把小白鼠放在一個(gè)隔音實(shí)驗(yàn)箱中，釋放噪音，逐漸加大到165分貝，開(kāi)始小白鼠煩躁不安，驚恐萬(wàn)狀，進(jìn)而瘋狂跳竄，互相撕咬，最后死去，小白鼠被強(qiáng)噪聲殺死了。
3．《明天怎樣植樹(shù)》（三）實(shí)踐活動(dòng)。
1．說(shuō)說(shuō)自己打算怎樣保護(hù)周圍環(huán)境。2．建立雛鷹環(huán)保假日小隊(duì)。（四）班主任總結(jié)。
我們?cè)诒硌葜?、在講故事中、在討論發(fā)言中親身感到了保護(hù)環(huán)境的重要性，我們要發(fā)出倡議，建立環(huán)保小隊(duì)等開(kāi)始了實(shí)際行動(dòng)。
不僅向班里同學(xué)發(fā)出倡議，還要面向全校，面向家庭，社區(qū)，乃至社會(huì)。
主題3：法制教育。
一、活動(dòng)目的：組織進(jìn)行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會(huì)活動(dòng)，進(jìn)一步了解法規(guī)知識(shí)，加強(qiáng)同學(xué)們的法律觀念,養(yǎng)成自覺(jué)遵守和維護(hù)法律的習(xí)慣。
二、、活動(dòng)過(guò)程：
（一）主持人開(kāi)場(chǎng)白，宣布主題班會(huì)開(kāi)始。
1、加強(qiáng)法紀(jì)教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法，自覺(jué)遵守校規(guī)班紀(jì)。
2、強(qiáng)化安全教育，防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學(xué)生遠(yuǎn)離不良文化，遠(yuǎn)離誘惑，遠(yuǎn)離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離邪教，遠(yuǎn)離毒品，堅(jiān)決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。
3、班會(huì)形式：采用討論、交流方式。
（二）主持人宣布班會(huì)結(jié)束。主持人：愿同學(xué)們從小樹(shù)立法律意識(shí)，讓法制與我們永相隨，讓幸福快樂(lè)與我們永遠(yuǎn)相伴！
小學(xué)二年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案篇八
一、活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)開(kāi)展慶祝“六一”系列活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境。
2、準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。
3、每小組準(zhǔn)備小節(jié)目，進(jìn)行才藝大比拼，評(píng)出最佳小組，最佳個(gè)人等獎(jiǎng)項(xiàng)。
4、做好課件，準(zhǔn)備一些球，幾根繩子等。
三、活動(dòng)過(guò)程：
活動(dòng)一：表彰優(yōu)秀生。
男：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光，
女：聽(tīng)，悠揚(yáng)的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。
男：六月，是童年的搖籃，
女：六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)，
男：六月，有童年的沃土，
女：六月，有童年的太陽(yáng)。
男：二(1)樂(lè)樂(lè)中隊(duì)?wèi)c?！傲弧眹?guó)際兒童節(jié)主題班會(huì)(合)現(xiàn)在開(kāi)始，首先，我們以熱烈的掌聲歡迎班主任宣布班優(yōu)秀個(gè)人名單。
活動(dòng)二：我們是光榮的少先隊(duì)員。
女：從踏進(jìn)校門的那一天起，心里就埋藏下了一個(gè)愿望，
男：聽(tīng)，嘹亮的隊(duì)歌，唱出了我們崇高的理想。
(請(qǐng)欣賞歌表演《我們是共產(chǎn)主義接班人》)。
游戲：戴紅領(lǐng)巾比賽(一組選派一個(gè)代表，看誰(shuí)戴得最快最好)。
活動(dòng)三：游戲大比拼。
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男：讓我們用心靈的琴弦，
女：用童年的祝愿，
男：用稚嫩的小手，
女：用五彩的畫(huà)筆，
合：去歌唱美好的未來(lái)，去描繪燦爛的明天。
游戲1：“頂氣球”游戲大比拼(以小組為單位，進(jìn)行游戲比賽)游戲2：“摸獎(jiǎng)品”(全體同學(xué)，在紙盒里閉眼摸獎(jiǎng)品)。
活動(dòng)四：感恩——回報(bào)——練就好體魄。
男：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗，
女：是老師無(wú)私情懷，孕育了無(wú)數(shù)未來(lái)的希望，
男：感謝生命，讓我們有跳動(dòng)的靈魂，
女：感謝陽(yáng)光，讓我們有溫暖的擁抱，
合：感謝生活，讓我們有喜怒哀樂(lè)，
男：讓我們一起說(shuō)一聲：(合)謝謝!
游戲：
(1)夾彈珠(1-3小組)。
(2)搶凳子(4-6小組)。
(3)1分鐘跳繩比賽(7-9小組)。
活動(dòng)五：雛鷹展翅飛。
男：夜的朦朧，止不住顆顆激昂的心，
女：風(fēng)的輕柔，道不盡人間深深的愛(ài)和情，
男：同學(xué)們，伙伴們，
女：讓我們唱起生日歌，
男：慶祝我們共同的節(jié)日——。
(合)六一國(guó)際兒童節(jié)。
音樂(lè)聲起(生日歌)。
男：看，雛鷹正在展翅飛翔，
女：聽(tīng)，中國(guó)少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響，
男：我們是明天的雄鷹，
女：我們是祖國(guó)的未來(lái)，
合：讓我們，去迎接新世紀(jì)的曙光!
男：二(1)樂(lè)樂(lè)中隊(duì)?wèi)c祝“六一”國(guó)際兒童節(jié)主題班會(huì)。
(合)到此結(jié)束。
小學(xué)二年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案篇九
讓孩子們擁有一個(gè)快樂(lè)的童年，是我們的.理想與追求。20xx年的.腳步越來(lái)越近了，在這辭舊迎新的日子里，為了讓孩子們渡過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、祥和、有意義的新年，給孩子們一片翱翔的天地、自由的舞臺(tái)，讓孩子們通過(guò)自己的歌聲、舞姿和各種豐富多彩的活動(dòng)來(lái)表達(dá)自己的喜悅之情。
20xx年12月31日8：00—10：00。
全體師生。
教室。
（一）學(xué)校聯(lián)歡：
（1）獨(dú)唱—《左手右手》。
（2）獻(xiàn)詞—《元旦獻(xiàn)詞》。
（3）小合唱—《放假了》。
（4）獻(xiàn)詞—《新年祝?！?。
（5）王校長(zhǎng)新年講話。
（6）師生共同唱響《相親相愛(ài)》。
（二）班級(jí)聯(lián)歡。
1、條幅。
2、照相、攝像。
3、安全巡視。
4、播放音樂(lè)。
小學(xué)二年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案篇十
原國(guó)家教委主任柳斌說(shuō)過(guò)：“一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生，是一個(gè)沒(méi)有發(fā)展的學(xué)生；一個(gè)不重視閱讀的家庭，是一個(gè)平庸的家庭；一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)乏味應(yīng)試的學(xué)校；一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒(méi)有希望的民族?！睍?shū)籍，是人類寶貴的精神財(cái)富，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來(lái)的基石；讀書(shū)，是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。基于此，二年級(jí)語(yǔ)文組繼續(xù)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，大力推廣課外閱讀，號(hào)召全體師生走進(jìn)經(jīng)典；大力開(kāi)展各項(xiàng)閱讀活動(dòng)，全面提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和道德情操。
通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生與好書(shū)交朋友，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的`熱情，養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生與美德同行，進(jìn)一步活躍陶冶學(xué)生的情操，，養(yǎng)成讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)的好習(xí)慣。為營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，創(chuàng)建書(shū)香校園奠定基礎(chǔ)。
與好書(shū)為友，與美德同行。
讓書(shū)香浸潤(rùn)校園，讓閱讀陪我成長(zhǎng)。
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。
我讀書(shū)、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
小學(xué)二年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案篇十一
六一”國(guó)際兒童節(jié)即將來(lái)臨，為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而又有意義的節(jié)日，我校將舉行慶六一親子游園活動(dòng)。為了培養(yǎng)孩子良好的綜合素質(zhì)，讓每一個(gè)孩子在節(jié)日中積極參與，大膽表現(xiàn)，充分體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)，更好地開(kāi)展本次活動(dòng)，取得較好的社會(huì)效益，特制訂親子游園活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)目標(biāo)。
1、增強(qiáng)家校聯(lián)系、社區(qū)合作、形成共同育人的合力。
2、以家庭為單位,根據(jù)游戲規(guī)則,通過(guò)競(jìng)賽的形式參加各組游戲活動(dòng)，以增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的合作，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。.
1.獎(jiǎng)勵(lì)制度：以家庭為單位,根據(jù)游戲規(guī)則,以游戲的形式參加各組游戲活動(dòng);若得到三張獎(jiǎng)券可兌換獎(jiǎng)品一件，多得多換。
2.具體方案：
游戲(1)：金蟬脫殼。
游戲玩法與規(guī)則：小孩從起點(diǎn)出發(fā)向前跑，遇到呼啦圈時(shí)將圈拿起，從頭部經(jīng)軀干套到腳下脫出，然后把圈放回原處。用同樣的方法套完四個(gè)圈后，繞過(guò)小椅子，跑回起點(diǎn)處，拍家長(zhǎng)的手，家長(zhǎng)出發(fā)，玩法同上，依次類推。每組8人(2人一對(duì))，最先完成的家庭得一張獎(jiǎng)券。
游戲(2)：二人三足。
游戲方法：家長(zhǎng)與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，教師發(fā)令后必須繞過(guò)標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊(duì)為勝。
游戲規(guī)則：綁腿的布條不能松，必須兩個(gè)人同時(shí)跑。
分組方法：每組6個(gè)人(2人一對(duì))，共3分組，父子或母子配合。
獎(jiǎng)勵(lì)：最先完成的得一張獎(jiǎng)券。
游戲(3)：摸瞎子。
游戲玩法與規(guī)則：爸爸或媽媽蒙上眼睛，用雙手去摸，從三個(gè)孩子中正確地摸出自己的孩子，被摸的孩子不得發(fā)出聲音，以摸中者為勝，勝者得一張獎(jiǎng)券。
游戲(4)：趕小豬。
游戲方法：家長(zhǎng)和孩子各自站在相對(duì)的兩頭，孩子拿著羽毛球拍把皮球趕到家長(zhǎng)那里;家長(zhǎng)拿著羽毛球拍把皮球趕到呼啦圈，游戲就結(jié)束。以先跑完的隊(duì)為勝。
分組方法：每組8個(gè)人(2人一對(duì))。
游戲(5)：拔河。
每班出20名孩子，5名家長(zhǎng)，進(jìn)行拔河比賽。
小學(xué)二年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案篇十二
讓學(xué)生本著“我讀書(shū)、我成長(zhǎng)、我快樂(lè)”的思想，使整個(gè)班級(jí)體成為傳承優(yōu)秀文化的陣地，師生共同成長(zhǎng)的樂(lè)園。
1、通過(guò)活動(dòng)，建立起以班級(jí)、個(gè)人為主的班級(jí)圖書(shū)角和個(gè)人小書(shū)庫(kù)。
2、通過(guò)活動(dòng)，在班級(jí)內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。
3、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、活躍思維、綜合實(shí)踐能力的提高。
（一）宣傳發(fā)動(dòng)，制定計(jì)劃。
1、學(xué)生制定個(gè)人的讀書(shū)計(jì)劃，充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書(shū)。如：安排中午的時(shí)間，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，周六、周日的休息時(shí)間。每天讀書(shū)不得少于半小時(shí)。
2、做好家長(zhǎng)的宣傳工作。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍。
3、建立班級(jí)圖書(shū)角和家庭小書(shū)庫(kù)。
4、人人都有采蜜集：每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一本讀書(shū)采蜜集，可根據(jù)自己喜好來(lái)設(shè)計(jì)、裝飾，根據(jù)二年級(jí)的特點(diǎn)，以摘抄為主要的形式，其中要有讀書(shū)的時(shí)間，好詞佳句集錦、書(shū)目等，為今后做讀書(shū)筆記奠定基礎(chǔ)。
1、讓學(xué)生充分利用早晨晨讀時(shí)間、午休時(shí)間進(jìn)行閱讀，鼓勵(lì)學(xué)生利用課間時(shí)間進(jìn)行閱讀，使讀書(shū)成為一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣。
2、定期布置學(xué)生背誦古詩(shī)，并利用早讀和上課前2分鐘，全班齊誦。
3、開(kāi)展好書(shū)推薦、交流活動(dòng)，選取一段自己最喜歡的文章和大家一起分享。
4、開(kāi)展家庭讀書(shū)活動(dòng)。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，推薦優(yōu)秀讀物，組織開(kāi)展親子共讀活動(dòng)，交流感悟。
5、開(kāi)展“故事大王”和“圖書(shū)漂流”活動(dòng)，以班和年級(jí)為單位，為學(xué)生提供展示的舞臺(tái)，親近圖書(shū)。
6、每天寫(xiě)一篇“采蜜集”，紀(jì)錄好詞好句，讀書(shū)心情，讀書(shū)感悟。
小學(xué)二年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案篇十三
一、活動(dòng)目的：通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生懂得珍惜友誼，學(xué)會(huì)寬容謙和的態(tài)度與人相處，學(xué)會(huì)理解他人，建立與人合作培養(yǎng)善良真誠(chéng)的良好品質(zhì)。
二、活動(dòng)形式：游戲活動(dòng)、短劇表演、討論講述談話、小提琴獨(dú)奏、歌唱等。
三、活動(dòng)要求：
1.通過(guò)活動(dòng)，幫助學(xué)生了解認(rèn)識(shí)同學(xué)之間和睦相處的重要性;。
2.懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識(shí);。
3.促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。
四、活動(dòng)場(chǎng)地：學(xué)校報(bào)告廳。
五、活動(dòng)主持人：李鑫斕、呂夢(mèng)秋。
六、活動(dòng)設(shè)計(jì)、指導(dǎo)：卞壽珍、馬曉金(正副班主任)。
七、參加對(duì)象：全班同學(xué)。
八、活動(dòng)時(shí)間：一節(jié)課(40分鐘)。
九、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.椅子排成圓圈。課室適當(dāng)布置得輕松歡樂(lè);。
課件、活動(dòng)所需的音樂(lè)。
3.老師和班上一些同學(xué)一起根據(jù)本班實(shí)際編寫(xiě)同學(xué)們?nèi)穗H交往中的正反實(shí)例;。
4.組織同學(xué)排練表演各節(jié)目。
十、活動(dòng)過(guò)程：
(一)入隊(duì)儀式。
1.全體集合：
中隊(duì)長(zhǎng)：“全體立正、各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)”。
小隊(duì)長(zhǎng)前跨一步，向后轉(zhuǎn)：“稍息、立正、報(bào)數(shù)”。本小隊(duì)報(bào)數(shù)完畢后，小隊(duì)長(zhǎng)口令：稍息。
2.報(bào)告人數(shù)，并邀請(qǐng)輔導(dǎo)員參加活動(dòng)：
待各小隊(duì)都清點(diǎn)好人數(shù)后，小隊(duì)長(zhǎng)依次另本小隊(duì)立正，跑步到中隊(duì)長(zhǎng)面前向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告：(互相敬禮)“報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第#小隊(duì)?wèi)?yīng)到#人，實(shí)到#人，報(bào)告完畢。”中隊(duì)長(zhǎng)：“接受你的報(bào)告?！毙￡?duì)長(zhǎng)跑回隊(duì)伍命令本小隊(duì)隊(duì)員稍息。
3.中隊(duì)長(zhǎng)口令：全體立正。跑到輔導(dǎo)員面前向輔導(dǎo)員報(bào)告：(互相敬禮)“報(bào)告輔導(dǎo)員，二(2)中隊(duì)?wèi)?yīng)到#人，實(shí)到#人，報(bào)告完畢。請(qǐng)輔導(dǎo)員參加我們的活動(dòng)?！陛o導(dǎo)員：“接受你的報(bào)告，非常樂(lè)意參加你們的活動(dòng)，并預(yù)祝你們的活動(dòng)取得圓滿成功?！?互相敬禮)
4.出旗、敬禮、奏樂(lè)
奏出旗曲，輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員敬隊(duì)禮。
出旗路線：由隊(duì)伍左前頭出發(fā)，順時(shí)針?lè)较蝠堦?duì)伍一周，或從隊(duì)伍左側(cè)到右側(cè)。
5.唱隊(duì)歌。
安排伴奏和指揮，少先隊(duì)員一起唱。
6.中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)開(kāi)始。
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)，我們二(2)中隊(duì)主題班會(huì)“友誼之光”首次和大家見(jiàn)面了。在我宣布：“本次中隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始，全體歸位?！?/p>
(二)放《找朋友》音樂(lè)開(kāi)場(chǎng)，主持人講開(kāi)場(chǎng)白。
支持人：同學(xué)們，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活學(xué)習(xí)第二個(gè)年頭了，有些成為了好朋友，有些卻沒(méi)說(shuō)過(guò)幾句話，你受同學(xué)歡迎嗎?你會(huì)和同學(xué)交往嗎?通過(guò)今天的活動(dòng)，相信大家會(huì)對(duì)這些問(wèn)題有一定的了解。
(三)“猜猜他/她是誰(shuí)”活動(dòng)。
主持人：你了解與你朝夕相處的同學(xué)嗎?你知道他們各自的特點(diǎn)嗎?接下來(lái)讓我們一起來(lái)玩“猜猜他/她是誰(shuí)”的游戲，首先就由我開(kāi)始吧。
由主持人開(kāi)始，進(jìn)行“認(rèn)人”游戲，教師告訴其他同學(xué)要注意聽(tīng)，根據(jù)班上每個(gè)同學(xué)的特征，猜出所描述的同學(xué)名字。猜對(duì)拿獎(jiǎng)品，猜錯(cuò)表演節(jié)目。
(四)帶著你的朋友來(lái)聊一聊。
請(qǐng)一些同學(xué)邀請(qǐng)自己在班上的好朋友上臺(tái)，說(shuō)說(shuō)為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。
(五)小提琴獨(dú)奏。
主持人：最近我們班來(lái)了個(gè)新朋友，他也想借此機(jī)會(huì)給我們露一手，接下來(lái)請(qǐng)欣小提琴獨(dú)奏。
(六)將心比心，換位表演。
主持人：我們?cè)谂c朋友的交往過(guò)程中，難免會(huì)有一些摩擦，這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢?請(qǐng)看以下幾個(gè)短劇。(根據(jù)班級(jí)情況編排)。
1.一個(gè)同學(xué)走路，因路滑不小心踩到另一個(gè)同學(xué)，使得這同學(xué)很氣憤，結(jié)果兩人吵起來(lái)。
2.一個(gè)組長(zhǎng)發(fā)書(shū)，把一本臟書(shū)爛書(shū)發(fā)給同學(xué)，大家互不理解，爭(zhēng)吵起來(lái)。
3.一個(gè)同學(xué)沒(méi)帶筆，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個(gè)同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
(演員在這個(gè)時(shí)候定格，主持人說(shuō)話：“遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結(jié)果會(huì)不一樣，大家看……”)三個(gè)短劇中的演員換位，繼續(xù)表演。
1.踩到人的同學(xué)連忙說(shuō)對(duì)不起，另一個(gè)同學(xué)也說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，路滑也難免會(huì)這樣，我們大家一起小心點(diǎn)走就是了?！眱扇烁吲d地離去。
2.組長(zhǎng)小心地把這本爛書(shū)留給自己，拿了下面的一本好書(shū)給這個(gè)同學(xué)，這同學(xué)看到了說(shuō)：“那本書(shū)應(yīng)該是輪到發(fā)給我的，還是給我吧?！眱扇嗽诨ハ嘀t讓。
3.同桌的同學(xué)想：我忘記帶東西的時(shí)候，同學(xué)也經(jīng)常幫助我，現(xiàn)在別人有困難，我也應(yīng)該幫助別人，新筆算得了什么于是兩人互相道謝，非常友好。
小學(xué)二年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案篇十四
秋天是個(gè)完美的季節(jié)，處處都蘊(yùn)涵著教育契機(jī)，親愛(ài)的家長(zhǎng)，我們邀請(qǐng)您來(lái)參加我們的親子登山活動(dòng)，在快樂(lè)親子游中，孩子能開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉意志，不怕困難，挑戰(zhàn)自己，獨(dú)立登山。激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)大自然的情感。您也能夠多一個(gè)與孩子交流的機(jī)會(huì)，體驗(yàn)孩子成長(zhǎng)的快樂(lè)。增進(jìn)家園間的聯(lián)系與溝通，構(gòu)成良好的家園互動(dòng)，讓家長(zhǎng)與幼兒間的親子交流更加密切。
11月25日(星期日)上午。
xxx。
1.活動(dòng)前發(fā)邀請(qǐng)書(shū)通知家長(zhǎng)做好準(zhǔn)備，帶好所需的物品等。
2.準(zhǔn)備好幼兒家長(zhǎng)簽到表。秋游時(shí)所需的紙巾、藥品等等。
3.事先了解路線和周邊環(huán)境。
4.引導(dǎo)孩子了解相關(guān)登山經(jīng)驗(yàn)、鼓勵(lì)幼兒大膽參與、挑戰(zhàn)自己。
5.開(kāi)班會(huì)，明確分工。
8：00—8：20全體人員在幼兒園大圓盤集中、簽到。
8：25—9：00自駕車到達(dá)米珠山村委籃球場(chǎng)。
9：00—9：20由班主任老師講解活動(dòng)方案和注意事項(xiàng)。
9：20—9：30登山前熱身運(yùn)動(dòng)：全體做幼兒早操。
9：30—10：00開(kāi)展親子游戲10：10—11：00組織親子登山比賽(到達(dá)山頂拍群眾照，并發(fā)給幼兒活動(dòng)紀(jì)念品)11：10—12：00原路回到到米珠山村委籃球場(chǎng)。老師重點(diǎn)鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)游戲活動(dòng)中不怕累不怕苦，堅(jiān)持到底的幼兒，并鼓勵(lì)其他幼兒學(xué)習(xí)這種精神，感謝家長(zhǎng)參與此次活動(dòng)。提醒家長(zhǎng)幼兒注意回到途中安全。
12：00以后結(jié)束親子秋游活動(dòng)，家長(zhǎng)能夠自由活動(dòng)，本活動(dòng)不含午餐費(fèi)，家長(zhǎng)可自由安排。
友情提示：
1.著裝便于爬山，自備水與食品。每位幼兒由家長(zhǎng)陪同，幼兒家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備適宜的登山服裝和用具。
3.引導(dǎo)孩子提出自己的設(shè)想并準(zhǔn)備登山用品的潛力。攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。
4.登山時(shí)必須要注意幼兒安全。幼兒在父母的帶領(lǐng)下登山。必須要注意幼兒的安全，防止走失、上山注意山路。
5.登山時(shí)盡量鼓勵(lì)幼兒自己爬，堅(jiān)持到底。鼓勵(lì)幼兒不怕困難，自己登山，家長(zhǎng)給予必須的鼓勵(lì)。教師給予有困難的幼兒幫忙。在山頂給幼兒發(fā)紀(jì)念品給予鼓勵(lì)。
6.要聽(tīng)老師安排。在指定的山腳登山。可自由與小伙伴結(jié)隊(duì)，進(jìn)行登山。全部家長(zhǎng)到達(dá)目的地后，跟著本班老師，不要自已走開(kāi)了，要統(tǒng)一下山。
7.注意言行禮貌，愛(ài)護(hù)公物，不隨地亂扔垃圾。
8.如果下雨，改期進(jìn)行。
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