總結的作用非常重要。寫總結時要注重結論和啟示的總結，給讀者以積極的啟發(fā)和反思。小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀的總結樣本，希望能夠給大家提供一些寫作思路。
青少年版權保護工作總結篇一
時間如流水飛逝，匆匆忙忙的第八屆公共衛(wèi)生系學生會已經(jīng)過了一個學年的運轉，在系領導和老師的具體指導和支持下，緊緊圍繞服務本系學生的主題，在廣大同學的協(xié)助下，經(jīng)過全體學生會成員的共同努力，取得了顯著的成績，作為本系的一員——維權部，也即將畫上完美的句號，現(xiàn)在我代表維權部向大家報告一下本部在這一學年的具體工作：
一、部門簡介。
維權部，作為本系的一個部門，主要的職責就是財務管理，以及協(xié)助其他部門作好后勤工作。同時，我們會更好的維護同學的正當權益，協(xié)調好本系和學生之間的關系，配合我系發(fā)展和日常工作。維權就是要維護學生們的利益，在不觸犯學校各項規(guī)章制度的前提下，盡最大努力來滿足同學們的合理要求，并成為學生與學校各大職能部門溝通的橋梁，為各方傳達各自的心聲和想法。
二、部門成果。
（1）新老干部交流會：場所布置及物品購買。
（2）心里游園會：為了宣傳心里知識，引導健康人生，提高心里素質，營造良好的校園心里文化氛圍，我們部門配合勤工辦，開展了找零錢游戲，取得圓滿成功。
（3）系晚會：機動組，負責維持紀律、后勤保證、協(xié)助其他組開展工作、處理緊急情況。
（5）跳蚤市場：負責本系學生物品的收集、登記、出售、返還。
（6）中秋晚會：負責食品購買。
（7）干事招新：經(jīng)過層層選舉，共吸收了11個新干事。
（8）財務管理：財務管理是本部門最重要的任務，主要負責財務的登記、報銷。
三、部門反思。
當然有喜悅亦有憂，我們以年輕的熱情和信心努力工作,不可否認,我們還有很多不足有待完善,需要總結出一些經(jīng)驗教訓為下一屆工作之借鑒:。
（1）對于一些活動，在宣傳方面我們做得不夠好。比如：跳蚤市嘗服裝設計大賽等。
（2）有些人例會遲到、缺席,工作積極性不能完全調動起來,責任心不強,以后的工作有待加強。
（3）與其他各部門合作不夠,溝通少。學生會作為一個有機整體,要求內部既要獨立又要有機結合,每個部門有每個部門的職責,同時每個部門都要積極協(xié)作其他部門的工作,學生會的工作才能正常開展，所謂“一枝花開不是春,百花齊放春滿圓”
（4）維權，顧名思義就是維護學生學生的權益，可是我們系維權部的主要任務是財務管理及后勤工作，而重點不是維護學生合法的權利，希望以后有所改善。
四、部門總結。
回顧一年來學生會的工作，我們一步步成長的腳步依然清晰，在路上，我們學會了團結合作，學會了堅強和勇敢，我們取得的優(yōu)秀成績，離不開維權部每個成員的辛勤付出，離不開其他部門的幫助。
一份耕耘，一份收獲，公共衛(wèi)生系學生會在上級領導的關懷和全體成員的共同努力下,由稚嫩逐步走向成熟,在日益活躍的校園中發(fā)揮基層學生會的作用，為我校的跨越式發(fā)展做出應有的貢獻，在以后的工作實踐中，我們將會不斷的努力與探索，揚長避短，使學生會的各項工作在穩(wěn)定中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中前進，逐步走向完善，我們也堅信：只要我們以積極的心態(tài)主動的工作，無悔的付出，一定會譜寫出更加壯麗的篇章。
青少年版權保護工作總結篇二
為了服務改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局，維護青少年合法權益，預防和減少青少年犯罪，營造青少年健康成長的良好環(huán)境，為青少年健康成長提供服務和保障，調動廣大青少年投身兩個文明建設的積極性。從而，促進社會文明進步。
二、活動重點。
1．深入宣傳、貫徹有關青少年權益保護的法律、法規(guī)，積極配合有關部門做好青少年權益保護工作，努力營造有利于青少年健康成長的良好社會環(huán)境，為他們的成長和發(fā)展提供有效的法律服務、心理咨詢服務和其它切實幫助。
2.在充分考慮青少年身心特點，切實維護青少年的.合法權益，預防和減少青少年重新犯罪。
3．根據(jù)青少年心理特點對青少年進行教育；重視青少年法制教育工作，結合實際，建立青少年法制教育聯(lián)系點或確定共建單位，通過教育、培訓等方式指導青少年開展法制學習和進行普法宣傳活動；積極為權益受到分割的青少年提供法律援助。
4.重視社區(qū)內維護青少年合法權益工作，利用多種形式增強青少年運用法律手段保護自身合法權益的能力，對弱勢青少年群體提供有效保護；積極做好貧困兒童的結對幫互工作，措施得力，成效顯著。
5.在廣大青少年中倡導文明、健康的生活娛樂方式，堅決制止和取締種種反動、淫穢、色情、暴力、封建迷信音像、圖書等制品的生產(chǎn)和經(jīng)營活動，凈化文化市場，凈化青少年精神生活空間；發(fā)揮輿論、傳媒優(yōu)勢，普及有關法律知識，大膽揭露、曝光侵害青少年權益的現(xiàn)象，并對典型案例進行報道，效果顯著。
6.加強法制教育，增強青少年質量意識，維護青少年消費者的合法權益；優(yōu)化青少年成長的環(huán)境。
三、活動安排。
1制定活動計劃。
2召開委員會工作會議。
1“學雷鋒，揚公德”文明大行動。
2六年級師生赴看守所接受教育。
1法制教育講座。
2師生幫互結對活動。
六月份班隊活動觀摩。
《我做護法小天使》六（6）中隊。
《模擬小法庭》五（4）中隊。
1雛鷹假日小隊活動。
2知心家庭學?；顒?。
1小記者法制宣傳活動。
2召開委員會工作會議。
3五年級學生軍訓。
1愛國主義教育讀本活動觀摩。
十一月份法制教育講座。
十二月份公德小衛(wèi)士評比活動。
1元旦慶?；顒?。
2新春慰問活動。
青少年版權保護工作總結篇三
”活動方案。
一、活動目的。
切實幫助。
2.在充分考慮青少年身心特點，切實維護青少年的`合法權益，預防和減少青少年重新犯罪。
3．根據(jù)青少年心理特點對青少年進行教育；重視青少年法制教育工作，結合實際，建。
立青少年法制教育聯(lián)系點或確定共建單位，通過教育、培訓等方式指導青少年開展法制學習和進行普法宣傳活動；積極為權益受到分割的青少年提供法律援助。
4.重視社區(qū)內維護青少年合法權益工作，利用多種形式增強青少年運用法律手段保護自身合法權益的能力，對弱勢青少年群體提供有效保護；積極做好貧困兒童的結對幫互工作，措施得力，成效顯著。
5.在廣大青少年中倡導文明、健康的生活娛樂方式，堅決制止和取締種種反動、淫穢、色情、暴力、封建迷信音像、圖書等制品的生產(chǎn)和經(jīng)營活動，凈化文化市場，凈化青少年精神生活空間；發(fā)揮輿論、傳媒優(yōu)勢，普及有關法律知識，大膽揭露、曝光侵害青少年權益的現(xiàn)象，并對典型案例進行報道，效果顯著。
6.加強法制教育，增強青少年質量意識，維護青少年消費者的合法權益；優(yōu)化青少年成長的環(huán)境。
三、活動安排三月份。
1
制定活動計劃。
2
召開委員會工作會議。四月份。
1
“學雷鋒，揚公德”文明大行動2。
六年級師生赴看守所接受教育。五月份。
1法制教育講座。
2
師生幫互結對活動六月份。
班隊活動觀摩《。
我做護法小天使》。
六（6）中隊《模擬小法庭》。
五（4）中隊七、八月份。
1
雛鷹假日小隊活動。
2
知心家庭學校。
1小記者法制宣傳活動2。
召開委員會工作會議。
3
五年級學生軍訓。十月份。
1愛國主義教育讀本活動觀摩。
2
法制教育講座十二月份。
公德小衛(wèi)士評比活動一、
1元旦慶?；顒?。
組織機構顧問：理事長：孫文軍理事：經(jīng)建美。
劉雅萍。
倪敏聰。
阮雅香。
王玲娣。
任建美錢河飛。
葉代英。
胡楚嫻(學生)羅盤(學生)蔣淑曼(學生)。
二00四年四月。
百官小學。
青少年版權保護工作總結篇四
一、創(chuàng)新“夢工坊”
暑假期間，xx社區(qū)開展了物物交換跳蚤市場。社區(qū)青少年將家中玩具、書籍、手工作品等閑置物品拿出來交換或者買賣，舉辦此類活動是為了讓青少年更好地處理好家中閑置物品，將舊物循環(huán)利用，培養(yǎng)青少年節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識。開展了親子牙醫(yī)活動，小朋友們和家長都了解到口腔健康的重要性，在活動的義診環(huán)節(jié)，小朋友們踴躍上臺讓醫(yī)師檢查自己的牙齒，同時家長們也獲得相關信息并有目標的去幫助孩子保護口腔健康。開展暑期青少年讀書沙龍活動，為青少年們提供了一個交流互學的平臺。
二、diy“夢工坊”
為了讓孩子們在假期體驗手工制作樂趣，感受傳統(tǒng)文化的魅力，增強孩子們的想象力和動手創(chuàng)造能力，xx社區(qū)結合傳統(tǒng)文化舉辦了diy系列活動。有diy萬花筒、diy3d建筑模型、diy彩泥等活動。通過了解傳統(tǒng)文化的起源和特點，培養(yǎng)青少年的思維力、想象力和創(chuàng)造力，讓青少年在體驗傳統(tǒng)工藝魅力的同時感受工匠藝術精神。
三、環(huán)?！皦艄し弧?/p>
xx社區(qū)在暑期特別舉辦了垃圾分類和環(huán)保酵素制作活動，圍繞日常生活中的衣食住行介紹了低碳生活的常識和節(jié)能技巧，倡導青少年做到日行五善：素食、省電、節(jié)水、使用環(huán)保餐具、減排，讓青少年對環(huán)保有了一個重新認識。
四、科技“夢工坊”
為豐富青少年的科普知識，強化青少年動腦動手能力，讓參與活動的青少年們體會到科學實驗的魅力，xx社區(qū)舉辦了樂高“機器人”創(chuàng)意搭建活動、科技制作航天模型、制作動力小車活動，通過寓教于樂的形式把科普知識融入到活動中，培養(yǎng)了青少年們對科學知識的興趣，提高了他們的'動手能力，激發(fā)他們追求真理的熱情。
五、學習“夢工坊”
1、興趣班。運用公益組織老師、社區(qū)志愿者等資源，在社區(qū)開辦了國畫初級學習興趣班，啪啦嘀哆打擊樂課堂、芭蕾舞體驗班、尤克里里學習體驗班、吉他學習體驗班，每個興趣班都為期二個月，讓青少年通過興趣愛好班的學習，從而度過一個快樂而充實的暑假。
2、講座。把握青少年這一重點學法、用法對象，結合傳統(tǒng)文化教育講座，舉辦了未成年人保護法講座、食品安全講座，防中暑、救護知識講座，告訴青少年朋友如何遠離犯罪，如何保護自己。增強廣大青少年兒童的安全防范意識，提高其自我防護能力和危險發(fā)生時的應急處置能力。
3、參觀。組織轄區(qū)青少年參觀無錫博物館。通過獨特的體驗感受無錫歷史文化，讓他們充分了解無錫歷史變遷，感受中國傳統(tǒng)文化的博大精深。體驗館緊扣各類主題，展覽內容集知識性，趣味性、體驗性、互動性于一體，充分激發(fā)了青少年的學習興趣。
社區(qū)緊緊圍繞“夢工坊”主題，積極開展集教育性、知識性、參與性、科學性、趣味性于一體的系列活動，讓青少年學生樹立理想、提高素質、增長能力、愉悅身心、陶冶情操。
青少年版權保護工作總結篇五
1、7月20日在社區(qū)活動中心舉行了夏令營開營儀式，社區(qū)領導及工作人員，**學校輔導老師，以及參加夏令營的50位學生出席了開營儀式。儀式上，社區(qū)主任對本次夏令營活動進行部署和安排，并舉行了授旗儀式，使本次紅色夏令營更有時代的使命感，使學生在思想上重視，行動上嚴謹。電臺對我社區(qū)夏令營開營儀式進行了報道，活動信息在小港街道網(wǎng)上登出，收到了良好的宣傳效果。
2、利用社區(qū)圖書閱覽室和多媒體室，組織學生在7月21日至8月10日的每星期一、三、五讀閱革命英雄故事、觀看紅色愛國影片;每星期四晚上6：00—8：00，邀請**學校的音樂老師為夏令營的學生教唱革命歌曲，通過故事、影片、歌曲中的愛國內容，直接激發(fā)學生的愛國熱情。
3、8月6日和8月10日舉行抗日歌曲大比拼和革命英雄故事演講比賽，學生們積極參加踴躍報名，每個人至少參加了一個比賽項目。**學校的老師擔任評委，并評出了獎項。通過比賽的形式，不僅鍛煉了學生競爭意識，培養(yǎng)了團隊合作精神，那些熟悉的抗日歌曲和可歌可泣的英雄故事，更是讓學生從不同側面深刻認識到英雄的偉大，黨的偉大。
4、8月15日社區(qū)組織35名學生參觀了“七一七”戚家山抗日戰(zhàn)爭紀念碑，**學校教導處主任也參加了這次活動。學生們在社區(qū)工作人員的講解下，共同回顧了65年前發(fā)生在戚家山一帶的抗戰(zhàn)故事，革命英雄用自己的血肉之軀捍衛(wèi)了祖國領土，取得浙東抗戰(zhàn)勝利。學生們都有身臨其境的感覺，不禁感嘆今日生活的來之不易，愛國抗日的故事極大地鼓舞了學生，鼓勵他們繼承和發(fā)揚老一輩英雄的光榮傳統(tǒng)，珍惜今天的幸福生活。之后，我們還在紀念碑前舉行了愛國知識競賽，使這個競賽更有深刻的意義。
1、社區(qū)是我家，整潔靠大家。8月5日，社區(qū)組織15名青少年環(huán)保志愿者開展了一次“綠化家園，美化心靈”的活動。學生們頂著烈日，活躍在小區(qū)各個綠化帶和公共場所。他們用自己的汗水換來了小區(qū)的整潔，用實際行動證明了自己的“主人翁”精神。
2、8月13日，“小小網(wǎng)吧監(jiān)督隊”志愿者再次行動，在城區(qū)內開展了一次網(wǎng)吧監(jiān)督活動。10名監(jiān)督隊員胸配紅牌，手拿小本，在小港文化站工作人員的帶領下，對城區(qū)內3家網(wǎng)吧進行了巡查監(jiān)督。一有發(fā)現(xiàn)小學生在上網(wǎng)，監(jiān)督隊員毫不留情地上前勸阻，表現(xiàn)出極強的責任心。
三、市民學校為學生開設暑期課堂。
本次暑假期間，社區(qū)市民學校專為學生和學生家長開設了暑期課堂。7月初，暑期伊始，社區(qū)邀請小港派出所民警作了一堂“安全與我同行，共度平安假期”的安全教育講座。民警叔叔通過生動的案例和語重心長的教誨，警醒學生在相對自由的假期里，要學會自我保護，做到“安全第一”。8月2日，由**街道法律事務所的工作人員為學生及其家人開設了一堂關于保護婦女、兒童合法權益的知識講座。
青少年版權保護工作總結篇六
青少年是祖國的未來，民族的希望。青少年的成長狀況，關系到一個國家未來的發(fā)展。青少年權益保護事業(yè)是全世界都為之關注的事業(yè)。開展創(chuàng)建“優(yōu)秀青少年維權崗”活動，是維護青少年合法權益，為青少年健康成提供服務和保障，促進社會文明進步的重要措施。我們在創(chuàng)建過程中在以下幾方面作出了努力：
一、領導重視，營造環(huán)境，全面啟動。
為青少年健康成長營造良好環(huán)境，一直是全社會關心和，也是我們街道的工作重點之一。我們認真貫徹、執(zhí)行《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國義務教育法》等法律、法規(guī)中有關保護青少年合法權益的規(guī)定，積極維護青少年的合法權益，努力營造有利于青少年健康成長的良好社會環(huán)境。自xx年以來我們就成立了以政法書記孟加元為組長，駱明敏、張伯林、黃祝暉、宣國燦為成員的青少年維權工作領導小組，下設辦公室，具體負責日常的創(chuàng)建工作。各部門認真履行職能，發(fā)揮各自優(yōu)勢，明確職責，密切配合，形成一股合力。
二、積極探索，規(guī)范運作。
1、建立嚴格的創(chuàng)建管理制度。
為了使創(chuàng)建工作科學、規(guī)范、高效開展，我街道按照活動經(jīng)?；?、創(chuàng)建規(guī)范化、管理制度化、監(jiān)督社會化的思路，出臺了《浣東街道創(chuàng)建優(yōu)秀“青少年維權崗”管理試行辦法》，明確規(guī)定了創(chuàng)建條件和標準、評選辦法和要求、表彰獎勵、考核與管理等各項內容。把創(chuàng)建活動的要求細化、量化，強化各職能部門的維權職能和服務意識。根據(jù)創(chuàng)建標準，建立了一整套規(guī)范的創(chuàng)建制度，包括制定實施意見、考核細則、具體崗位職責等，真正做到有領導、有組織、有計劃、有步驟，確保維權工作制度化、規(guī)范化。
2、在創(chuàng)建中實施三項制度。
一是以“公示制”為先導，以便接受社會監(jiān)督，擴大社會影響，規(guī)范創(chuàng)建流程。二是以實行創(chuàng)建“承諾制”為手段，加強自我約束，使創(chuàng)建活動內容具體細化和量化，增加創(chuàng)建工作的主動性。三是創(chuàng)建中實行“監(jiān)督制”，街道領導小組聘請了具有一定法律知識的各界人士為監(jiān)察員，定期向他們征詢意見，并且定期向村主職干部及學校老師以調查表或座談的形式了解情況，加強監(jiān)督力度。
3、形成各部門聯(lián)動機制。
創(chuàng)建優(yōu)秀“青少年維權崗”活動是一項系統(tǒng)的工程，是一項長期的工作，需要各部門共同參與，齊心配合，形成合力，整體推進。我們各部門通過每周一次的例會、每月一報的.信息反饋，加強各部門之間的聯(lián)絡、協(xié)調，及時溝通情況，交流信息，切實發(fā)揮各部門在創(chuàng)建活動中的管理和協(xié)調作用。
三、注重宣傳，講究實效。
1、廣泛宣傳，切實加強青少年法制教育。
優(yōu)秀“青少年維權崗”創(chuàng)建工作要維護青少年合法權益，更重要的是要對青少年進行普法宣傳，開展法制教育，預防和減少青少年違法罪犯。我們街道以“兩法一制”為主要內容，廣泛進行普法宣傳，通過印發(fā)青少年法制專輯、舉辦法制講課、以案說法、模擬法庭等多種形式向學生開展法制宣傳活動。我們還積極投身于社區(qū)教育，協(xié)助社區(qū)開展好青少年法制宣傳教育，使“學校放假、社區(qū)開學”活動內容更實。
2、講究實效，積極開展各項維權活動。
我街道積極探索，注重創(chuàng)新，努力尋找創(chuàng)建載體，開展了一系列有特色的活動，積極推進了創(chuàng)建活動。
（1）傾聽心聲，傳播信息。我們街道建立了學校、社區(qū)“青春驛站心理咨詢室”，并充分利用這一載體，傾聽青少年心聲，傳播維權信息，為學生提供更直接、更便捷、更有效的維權服務。
（2）活動中學會自我保護。我們利用學校在課堂教育、體驗教育、主題活動教育等多種教育形式在社區(qū)和街道組織學生廣泛開展青少年自護教育活動，動員和組織社區(qū)和街道中具有一定專業(yè)知識的志愿者，利用中小學校假期閑置的教室和社區(qū)青少年活動陣地，通過舉辦模擬法庭、以案說法、意外事件情景演示、自護訓練營、抗挫折夏令營、主題團隊會、講座、演講等活動，為學生系統(tǒng)講授法律、心理、防災避險、健康娛樂等自護基礎知識，并定期開展咨詢，解答疑問，提供幫助。通過體驗教育，使青少年在模擬體驗中強化法律常識、生活常識和防災避險、自救互救等實用技能，把掌握的自護知識變?yōu)樽杂X行動。提高青少年自我保護的意識和技能，促進青少年健康成長。
維護青少年權益是一項長期而艱巨的工作。我們將一如既往，為青少年的健康成長搭橋鋪路，不斷努力。
青少年版權保護工作總結篇七
x中學在領導的關愛培育下成長,連續(xù)四屆被評為省模范學校,連續(xù)三次被評為省德育先進學校,首批進入省實現(xiàn)現(xiàn)代化示范學校行列,200x年被評為全國實施素質教育先進學校。校長xx，既是學校的創(chuàng)始人，更是省人大代表，省勞動模范，省三育人先進個人，省心理教育專家、學者……。
從事教育理論研究，先后發(fā)表論文100余篇，論著五部。學校現(xiàn)任領導個個教育行家，教師人人教學能手。以師德增強人格魅力，以制度提升教育能力，以科研挖掘質量潛力，以特色擴大辦學張力，以改革增強學校實力作為辦學理念，創(chuàng)建國際一流學校。學校特色鮮明，連續(xù)八年，市中考綜合考核第一，錄取國家示范高中50%。雙語教學獨樹一幟，創(chuàng)造外國教育生態(tài)，實施不出校門的外國教育，逐步實現(xiàn)全部學科的雙語教學，培養(yǎng)高素質復合型人才。同時在市青少年維權工作中成績顯著，開展了大量行之有效的活動。
首先，請專家座談。
我校在每個學期開學和散學時都要定期舉行青少年法制教育講座。加大法制宣傳力度，提高青少年法制觀念，努力創(chuàng)建一個文明守法的社會環(huán)境，營造青少年成長成才的良好社會氛圍，宣傳禁毒知識，很好地預防了青少年犯罪。
第二，班主任察訪。
我校43位班主任周日，節(jié)假日輪流值班，到各個網(wǎng)吧、游戲廳、電影院等詢查，及時掌握學生的動態(tài)，嚴防學生受到不健康文化的侵蝕和污染。保證了學生思想的健康純潔。把變化的苗頭扼殺在搖籃里。其中0108班查出的一位游戲迷，一個人帶出了全校54位同黨，真是戰(zhàn)功赫赫。
第三，心理的滲透。
xx中學的心理教育堪稱一流，我們有資深的心理輔導老師，有專門的心理咨詢室，有專門的愛心求助電話“x”取義“愛愛愛我?guī)蛶臀摇焙苁軐W生的`歡迎。及時為學生打開心結，畢竟心病還須心藥醫(yī)。這部電話換回了多少浪子的心。
第四，校長助理顯風采。
我們在全校范圍內通過競選產(chǎn)生五名學生校長助理，他們來自于學生，更服務于學生。他們是學生中的生力軍，學生中的情報員，更是老師的好幫手。依靠他們的總能在第一時間把一些不良行為控制在萌芽狀態(tài)。
第五，實地考察忙。
利用寒暑假時間帶領每個班的團支書和一名違紀生到管教所和司法局等單位實地考察。讓學生親自感受作為失足青年的悲哀和痛苦。帶領學生進行吃苦耐勞訓練，遠足到張謇故居去瞻仰先輩的風采，樹立遠大的理想。
第六，健康文體活動。
我校從提高青少年文化道德成長的角度出發(fā)，開展各種有益青少年身心健康成長的文體活動，如：排球賽，乒乓球賽，足球賽，拔河比賽，小歌手大賽，小主人演講比賽等等。不但豐富了學生的課余生活，而且很好的陶冶了學生的情操。
第七，愛心助學放光芒。
我校對貧困地區(qū)和困難學生的幫助總是不遺余力。我們不僅和陜西接成了“友好學?！保蛩麄兲峁╁X物捐助30萬余元，還負責了四位特困生的所有學習費用，今年春節(jié)還把2位陜西特困生接到我們學校上學，所有費用由我們學校提供。除此我校內部和蘭州，新疆等地的特困生也多次得到學校的多方幫助。我們的努力很好地維護了學生受教育的權利。
第八，家長參與。
通過家長學校聯(lián)合會定期向家長匯報學生在學校的學習和思想情況。同時也請家長及時反映學生在家庭的表現(xiàn)，以便在第一時間拿出治療方案。學校，家庭雙管齊下，更有利于查漏補缺。
當然在開展活動的過程中，我們也遇到了一些困難，學生學習忙，老師課務忙，管理很刻板，所以要開展活動，特別是時間較長，距離較遠的活動就一籌莫展，放不開手腳。其次，學生畢竟只是小孩，所以有些人對這種小孩的權利很是不屑一顧，甚至還說三到四，增加了維權活動開展的難度。希望團市委在宣傳力度上繼續(xù)加強，進一步提高大家對青少年權利的認識程度。還廣大青少年一個健康，快樂的學生時代。
青少年版權保護工作總結篇八
20xx年6月西南中心小學，試行為期一個月的安全導護員。而我們二（4）班也參與了其中二天的導護工作。6月20日我們三名家長懷著忐忑不安的心情，一大早來到學校正門集中。姚浩媽媽分配工作與明確工作目的，主要以小孩安全，疏導車輛，勸導教育不安全行為。鄧俊謙爸爸負責右邊小汽車疏導，梁旭輝媽媽負責校門口下車小孩的安全，姚浩媽媽負責左邊自行車與摩托車的疏導，7：10分開始站崗。
在我們的指揮下，很多家長積極配合我們的疏導指揮。還有好多位家長打開車窗，大聲說靚女你們心態(tài)很好，值得我們學習。其實我們也不好意思站在那的，但只要自己心態(tài)擺好，想著小孩的安全，也就覺得自己在做一件再自然不過的事。也有小部分家長冷言相對，但我們還是細心的解釋存在安全問題。早上很快結束了。
放學前我們回學校，安排旭輝媽媽照顧家長沒來得及接的小孩，我們鄧俊謙爸爸和姚浩媽媽回到今早的崗位，但放學的突發(fā)事情多了很多。我們完成工作后，聚在一起討論了一下存在問題，總結出一、放學多了好多小孩自己行來回穿梭在行使車輛中，到對面小買部買吃的，二、多了老人接小孩放學，橫過對面。三、交通工具停放亂，逆行車輛多。四、家長遲接的小孩留在學校指定區(qū)安全隱患大。
一天安全導護下來總結一順口溜（不到這點，不知這險。己知這險，解決這點。）這天我們汗流浹背，有快樂也有苦惱，但想起穿梭在車流中的小孩與老人那驚心動魄場面，我們的安全護航辛苦也是值得的，突別是想起老人的稱贊與小孩的笑臉，讓我們感到無比的光榮，這就是中國正能量的力量。這是每位家長都能做到的事，只要我們愿意邁出這一步，做小孩與社會的榜樣。而這不是高尚的行為，這是一名普通家長的真心。讓我們用愛的正能量延續(xù)下去，西南中心小學成為輔助教育的新力量。加油！
青少年版權保護工作總結篇九
在校團委的正確領導下，維權部人員緊緊圍繞社聯(lián)總體發(fā)展構想，全面落實建團工作計劃提出的工作目標，各項工作本著以服務社聯(lián)建設為中心，以保質保量完成為重點，團結一心，奮發(fā)拼搏，較好地完成了各項工作任務?，F(xiàn)總結如下：
一、召開各學院社聯(lián)主席推廣建團方案研討會。由副主席李欣健主持會議，各學院社聯(lián)主席出席會議。會議將在各社團建團的初衷及初步推廣方案傳達至各個學院，以保證建團工作的順利有序進行。
二、擬定《吉林大學第一次學生社團代表會會務手冊》及《社團團支部管理條例》。
三、在剛剛結束的吉大達人秀活動中，維權部配合各部工作，從前期活動宣傳到?jīng)Q賽現(xiàn)場秩序及會場衛(wèi)生等工作做出了自己的貢獻。
四、對各社團活動委派干事進行活動監(jiān)督及記錄，并上交社團活動思想?yún)R報。
五、設立社聯(lián)工作意見箱、郵箱、及意見征集qq，通過這種方式進行社聯(lián)工作意見征集，幫助社聯(lián)工作更好的開展。
六、各社團團支部建設資料匯總，通過各學院統(tǒng)一提交，社聯(lián)匯總整理的方式，更有效率的完成了各社團團支部建設的資料匯總。各社團團支部確定建立。
以上各項工作，我們維權部都投入了大量的精力，每項工作基本做到有計劃，有落實，有檢查，任務完成的較好，維權部會緊跟社聯(lián)的統(tǒng)一指揮，爭取下一年度把工作完成得更好。
青少年版權保護工作總結篇十
**省**市敬亭公證處（原**市公證處）自20xx年獲得省優(yōu)秀“青少年維權崗”榮譽稱號以來，非常珍惜這一崇高榮譽，始終如一的把維護青少年權益作為工作中的重要職責，把維護“青少年維權崗”活動的主要任務落實到服務于黨委、政府的中心工作，服務于構建社會主義和諧社會，服務于青少年健康成長之中。在日常工作中寓教寓宣，大力宣傳有關法律知識，從而提高全社會對青少年合法權益保護的法律意識。
一、不斷完善和加強隊伍和業(yè)務建設，充分發(fā)揮公證機構的'青少年維權作用。
近年來，我處繼續(xù)加強和改進全處人員思想政治工作，注重新時期黨和國家法律政策理論學習和研究，在政治思想上時刻保持和黨中央一致，結合公證工作的實際，認真開展并深入推進社會主義法治理念教育活動在全處的進程，并始終注重職業(yè)道德和執(zhí)業(yè)紀律教育，把公證人員的思想政治素質作為最重要的素質來培養(yǎng)。同時，我處以《公證法》貫徹實施、“公證教育規(guī)范樹形象”、“公證崗位培訓”等活動廣泛開展時機，強化學習，規(guī)范辦證行為，進一步加強公證隊伍建設。在公證工作中，認真貫徹執(zhí)行《未成年人保護法》等法律法規(guī)中有關保護青少年合法權益的規(guī)定，保護青少年健康成長。在為當事人辦證過程中，通過實際案例，積極倡導文明健康的生活娛樂方式，為青少年健康成長努力創(chuàng)造和諧文明的家庭環(huán)境和社會環(huán)境。此外我處常常利用各種活動之機，開展街頭法律咨詢，協(xié)同有關部門開展“法律進社區(qū)”“法律進軍（警）營”“法律進監(jiān)所”等一系列送法活動，在廣播、報紙等大眾傳媒發(fā)表文章等各種方式向社會進行全方位的宣傳，自20xx年至今共開展送法活動30余次，接待咨詢4000余人次，發(fā)放公證法律知識宣傳材料3萬余份（冊），有效地向廣大群眾宣傳了公證法律知識和青少年維權法律，讓全社會共同關注和參與青少年維權行動，引導民事主體特別是青少年這一特別群體切實維護其合法權益。
二、積極發(fā)揮“青少年維權崗”維護青少年合法權益作用，促進社會主義和諧社會構建的進程。
為切實做到法律為青少年健康成長保駕護航，我處緊緊圍繞構建社會主義和諧社會這一主旋律，積極開展公證業(yè)務，真正把青少年維權工作落實到公證處日常工作中。在具體公證工作中，我處在辦理房產(chǎn)繼承、贈與、房屋轉讓、抵押借款、遺囑等等涉及到青少年權益的公證業(yè)務時，不怕繁瑣，仔細核對事實與證據(jù)，在查證屬實、證據(jù)確鑿、青少年特別是未成年人的合法利益得到維護的情況下，方才出證。在辦理青少年學生出國留學相關公證時，本著“服務為本”原則，承辦公證員做到積極主動，協(xié)助當事人與相關部門聯(lián)系，取得公證所需證據(jù)材料，以最快速度出具公證書。，還曾設立了公證獎學金，獎勵**中學宏志班的優(yōu)秀學生。在做好本職工作的同時，我處積極配合共青團、婦聯(lián)、工會、教育等相關部門深入宣傳、貫徹有關青少年權益保護的法律法規(guī)，努力營造有利于青少年健康成長的良好社會環(huán)境，為青少年的健康成長提供優(yōu)質的法律幫助，近年來，先后為“全市中學生法律知識演講大賽”“全市青少年聲樂大賽”“全市青少年舞蹈大賽”等等青少年文體活動免費提供優(yōu)質公證，辦理涉及青少年權益保護援助公證百余起，減免收費達5萬余元，繼續(xù)關注失學兒童并提供經(jīng)濟捐助，我處持之以恒的為青少年維權工作提供法律援助，得當群眾的一致肯定，受到社會的廣泛好評，從而促進了社會主義和諧社會的構建進程。
三、深化愛崗敬業(yè)，堅持不懈為青少年健康成長盡職盡責。
我處自20榮獲“青少年維權崗”稱號以來，在全處設立了“愛崗敬業(yè)爭先進”制度，在全處人員樹立兩個“崗位”意識，即“公證崗位”和“青少年維權崗”互相促進、并重發(fā)展。進一步完善內部管理機制和激勵機制，充分調動全處人員的主觀能動性，使全處人員在青少年維權事業(yè)上齊心協(xié)力，繼續(xù)保持高昂的工作精神面貌，為保護青少年合法權益，維護青少年健康成長作出新的貢獻。
青少年版權保護工作總結篇十一
青少年中心貫徹落實《全民科學素質行動計劃綱要》緊緊圍繞提升城市軟實力的總體目標圍繞市科協(xié)中心工作以培養(yǎng)青少年的科學精神、創(chuàng)新意識和實踐能力為重點多措并舉、創(chuàng)新形式扎實開展富有區(qū)域特點、參與面廣的青少年科普活動打造了我市城區(qū)科普宣傳領域一道靚麗的風景線。
一、加強輔導員隊伍建設，夯實青少年科技教育基礎。
我們以科技輔導員隊伍建設為切入點,以提高科技教育能力為目標,以教學研究交流為牽導,以培訓為基本手段,通過多種渠道，狠抓科技教育骨干教師隊伍建設。一是在獻縣、河間市、任丘市、新華區(qū)、黃驊市等五個縣（區(qū)、市）開展了第一期青少年科技創(chuàng)新宣講輔導活動，聘請省科協(xié)青少年中心周勁松老師和石家莊學院冀美林教授對500余名中小學?？萍几毙ｉL、科技輔導員進行了創(chuàng)新教育培訓，參訓人員普遍明確了今后開展青少年科技工作、組織各類科技創(chuàng)新活動的總體要求和思路，收到良好效果。二是開展市區(qū)科技輔導培訓班，分別對新華、運河兩區(qū)400多名科技輔導員就中小學科技教育的開展、暑期調查體驗活動等內容進行了培訓，采取現(xiàn)場提問、答疑解難等方式和與會老師進行了交流。三是建立滄州市科技輔導員qq群，搭建了一個可以及時溝通思想、交流經(jīng)驗、分享資料、取長補短的互動平臺，采取網(wǎng)上交流的方式，對科技輔導員老師們的工作給予及時指導和幫助，邀請國家、省青少年中心的領導在線給大家授課、講解，論壇氣氛日趨活躍。四是通過開展科技輔導員論文征集工作，就如何提高青少年的科技意識、如何正確引導青少年的科技創(chuàng)新、科技發(fā)明等內容進行論證、交流，為更加廣泛、有效的開展青少年科技教育工作奠定雄厚的智力基礎，在市級評選的基礎上擇優(yōu)向省里推薦了27篇優(yōu)秀科技輔導員論文。五是參與中國科協(xié)組織的“我與科協(xié)”征文活動，提交論文10余篇，其中新華區(qū)車站小學王慧子老師的論文獲全國論文征集3等獎。
二、認真組織科技創(chuàng)新大賽，調動青少年科技創(chuàng)新熱情。
我們強化品牌意識，重點打造我市規(guī)模最大、覆蓋最廣、示范性最強的青少年科技教育大餐，努力做到把青少年科技競賽活動與全民科普工作相結合、把青少年科技創(chuàng)新與提高學生的綜合素質相結合，使校內外科技教育活動得到有效銜接，受到同學們的歡迎。今年我市組織了350多所學校的4萬多名中小學生參加主題為“體驗、創(chuàng)新、成長”的省、市第26屆青少年科技創(chuàng)新大賽，市級大賽共評選出一等獎154項、二等獎132項、三等獎362項，經(jīng)過層層選拔，共有110件科技創(chuàng)新作品上報參加全省大賽，其中99件作品榮獲省級獎項，一等獎19項，二等獎39項，三等獎41項,獲獎率90%,獲獎總數(shù)及獲獎率再創(chuàng)新高。組織了主題為“翱翔藍天、放飛夢想”的滄州市首屆青少年航模比賽，共有24所中小學校的700多名學生分別參加了5個項目的競技角逐，最終230多名同學獲得各類獎項，有11個單位獲得優(yōu)秀組織獎。在這些賽事活動中，我市參賽選手表現(xiàn)出了良好的科學素質、扎實的科學基礎知識、較強的創(chuàng)新意識和突出的分析問題、解決問題的能力，展示了我市青少年的風采。縱觀近年來我市開展的競賽情況，呈現(xiàn)參賽面不斷突破、參賽作品的數(shù)量不斷增長、獲獎的檔次不斷提高、收益人群不斷擴大的特點，越來越多的青少年學生參加研究性學習、科學探究、發(fā)明創(chuàng)造和社會實踐活動，涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀青少年科技人才和優(yōu)秀輔導員，全市青少年科學素養(yǎng)整體水平實現(xiàn)逐年提高。
三、廣泛開展主題科普活動，提升青少年科技教育水平。
在活動中，注重科技活動的示范性、教育性和啟發(fā)性，把科技教育活動與青少年日常生活緊密結合，用“學生帶動家長，以學校帶動社會”的輻射效應，營造“科學、和諧”的社會環(huán)境，“現(xiàn)場氣氛熱烈、覆蓋面廣泛、效果突出”成為今年我市青少年科技活動的一大特點。一是開展了“我是小小發(fā)明家--中小學科技創(chuàng)新巡回講座”活動，為市區(qū)中小學作專題科普講座10余場，內容涉及航天、地球物理、防震救災、科技創(chuàng)新等領域，青少年受眾人達3000人，講座受到各校師生的熱烈歡迎，同學們對新穎的教學方式、創(chuàng)新的教學內容和熱烈的現(xiàn)場互動表現(xiàn)出極大的熱情。二是與市消防協(xié)會聯(lián)合開展了主題為“消防安全意識，提高避險能力”的中小學生安全日活動，組織市運河小學100多名小學生到市消防第一中隊觀摩了消防隊員的消防演練，開展了安全實踐體驗。三是舉辦了全市暑期青少年科學調查體驗活動培訓班，拉開了為期4個月的暑期青少年科學調查體驗活動的序幕，活動期間，將開展dv展示、網(wǎng)上簽名、科學調查等形式多樣的青少年調查體驗活動。經(jīng)過我們的努力，我市青少年科技教育工作的環(huán)境條件得到較好的改善，活動組織水平不斷提高，初步形成了黨委政府領導、部門推動、學校主抓、社會參與的`，橫向聯(lián)合、縱向互動的青少年科技教育工作格局。
四、積極搭建科技教育平臺，探索青少年科技教育長效機制。
為使青少年科技教育能實現(xiàn)常規(guī)化和可持續(xù)發(fā)展，我們在注重培養(yǎng)科技輔導員隊伍、組織開展各種活動的同時，在市科協(xié)領導親自協(xié)調下，我們的導協(xié)還注重引領社會力量，整合各類資源，積極開拓活動陣地，為青少年科技教育搭建了一系列平臺。一是考察了一批“青”字號科普教育基地。對黃驊市海鹽博物館、鹽山縣民間航空博物館、南大港濕地自然保護區(qū)、黃驊青少年科學院、青少年科技館等場館進行了考察，為下一步開展工作奠定了基礎。與消防隊、氣象局等部門組成合作對子，在其能夠向青少年開放參觀的部門建立了青少年科技教育基地，開展了豐富多彩的青少年活動，使之成為青少年科技教育的新媒介。二是與學會部聯(lián)合成立了滄州市青少年科技活動專家人才庫。專家?guī)炷依?3個學科，發(fā)揮科協(xié)系統(tǒng)“人才薈萃、智力密集”和“跨學科、跨部門、跨領域”的優(yōu)勢，溝通學校與各大專院校、科研院所、擁有較強專業(yè)背景企事業(yè)單位之間的聯(lián)系，構筑我市高層科技人才“青少年科技素質教育服務平臺”，目前，已有近50位專家學者加入人才庫。三是積極爭取了聯(lián)合國兒基會和國家科協(xié)的中國青年農(nóng)民工項目非正規(guī)教育課程培訓項目。分別在青縣和鹽山進行了《職業(yè)入門》和《信息技術的應用》課程培訓，課程采取國際先進的參與式教學方式，通過互相交流探討、小組研究、模擬現(xiàn)場和辯論賽等各種方式，鍛煉學員的交往、思維、協(xié)調、表達能力，培養(yǎng)團隊意識，為我市青少年科技教育不斷提升層次、與國際接軌奠定了基礎。
20，青少年中心秉承切實提高我市廣大青少年科技素養(yǎng)和科技創(chuàng)新能力的工作原則，營造氛圍，烘托氣氛，加強了宣傳報道力度，上半年與宣傳部合作，共在河北日報、滄州日報、滄州晚報和省科協(xié)網(wǎng)站上刊登關于青少年工作的報道25篇，近期，在盧主席的親自協(xié)調下，在晚報6月16日滄州視點刊登了近一個時期青少年工作專版，航模競賽登上了省科協(xié)網(wǎng)站的頭條，有效地提高了科協(xié)尤其是青少年工作的知名度，為我們開展下一步工作奠定了良好的基礎。
青少年版權保護工作總結篇十二
我校組建了中學青少年思想工作領導小組，德育主任親自掛帥，擔任組長，小組成員由各班班主任及家長代表擔任、建立了工作聯(lián)席會議制度，研究解決青少年思想，聯(lián)系各方協(xié)調解決青少年思想教育中的困難和問題。同時青少年思想工作領導小組召開重要會議，共同商量、規(guī)劃并部署了中學各階段青少年思想工作的重點，研究了工作運轉的長效機制，從而形成了工作網(wǎng)絡，使學校、家庭形成了齊抓共管、雙管齊下的整合效應，這對我校青少年的健康順利成長意義重大而深遠，在師生和家長中引起了極大的共鳴和反響，得到了師生和家長的普遍肯定和贊揚。
當前青少年學生成長中的問題，某種程度上說也是制度的問題，多干少干一個樣，又特別是青少年的建設，難以用時間和數(shù)量來衡量，而且這項工作本身的難度就很大。如果不以制度上進行改革，從制度上去保障，去調動教師的積極性，那么青少年的健康成長建設必將是一句空話。
我校為此召開了教育，拉開了學校青少年教育體制改革的序幕。學校引入競爭機制，改革獎勵機制，改革人事制度，拉開差距，激勵先進。關注青少年建設最基本的管理者――班主任和師德新高尚、教學顯效、德藝雙馨的教師。
教育體制的大膽改革，使我校青少年思想道德建設，青少年健康成長建設煥發(fā)出新的活力、教育體制的改革，使我校的青少年享受到了優(yōu)質教育資源，得到了德、智、體、美、勞等基本素質的全面發(fā)展，從而保證了他們健康、順利、茁壯地成長。
青少年健康成長建設是一項影響深遠，涉及學校、家庭、社區(qū)、社會、政府等各方面的系統(tǒng)工程。我校樹立起全局觀念和整體意識，積極開辟多種途徑，努力挖掘和利用豐富的社會資源，大膽探索推進青少年健康成長建設的社會化之路，為青少年的健康成長營造良好的.環(huán)境。
1、建立家長學校。
家庭是構成社會最基層的單位，也是人的第一個自然教育的場所。家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一位老師。家庭教育對孩子的一生發(fā)展具有重要意義。我校建立了家長學校，廣泛開展家庭教育宣傳，普及知識，推廣經(jīng)驗，引導家長樹立正確觀念，掌握科學方法，以自身良好的思想道德修養(yǎng)為子女做表率，提高家庭教育子女的能力。
2、加強班主任隊伍的建設。
班主任是學校的基本細胞，與青少年最貼近，相處時間最長，青少年的健康成長離不開他們，他們是主力軍。因此加強對班主任的培訓，建立一支過得硬的班主任隊伍顯得十分重要，我校在這方面做了大量的工作，每年要聘請各方面能力強的高素質的教師擔任班主任、班主任的成績納入長效管理機制，每學期進行評估、考核，并且與獎金掛鉤。充分調動教師們的積極性，認真做好青少年思想。
3、建設校園文化。
我校不僅重視優(yōu)美整潔的校園物質環(huán)境建設，更重深層次校園文化建設，致力營造一種獨特的、和諧的、健康向上的人文氛圍，構建良好的校園文化能夠提升學校德育的實效性，是學校、青少年健康成長教育與時俱進的新課題，學校通過“創(chuàng)建環(huán)境文化，培育精神文化，優(yōu)化行為文化，完善制度文化”，使學校成為了學生實現(xiàn)夢想的搖籃，使學校成為了學生主動發(fā)展的舞臺，為學生創(chuàng)設了一個優(yōu)美典雅先進文明的學習、生活環(huán)境。
4、開展特色教育。
青少年版權保護工作總結篇十三
我校體育組目前有專職教師xx人，是一個團結合作進取的戰(zhàn)斗集體。在學校各級領導的支持、關心、幫助和指導下，在學校各位老師的支持和關心下，在本組老師的共同努力下，本學期體育組的工作有條不紊的進行著，取得了一系列優(yōu)異的成績。現(xiàn)總結如下：
隨著新教材的實施和新課程標準的出臺，傳統(tǒng)的教學思想，教學模式已經(jīng)不能適應學生身心發(fā)展的需要。根據(jù)這一實際情況我們在余立峰教授的“xxxx字方針”的指引下，積極進行課堂改革。針對我們學校的條件和足球特色的特點每人制定教學計劃，并按計劃完成教學任務。并在課中時刻關注學生的安全問題，預防學生運動傷害的發(fā)生。在本學期中xxxx周歲以下的青年教師都進行了一次校級優(yōu)質課評比并推選出張旭老師參加開發(fā)區(qū)優(yōu)質課比賽獲區(qū)一等獎。
我們以足球為核心，足球隊堅持每天進行科學的訓練，并在剛剛結束的金華市校園足球聯(lián)賽中獲小學男甲、小學男乙、小學女甲的冠軍，在暑期中還獲得了小學男甲的冠軍，這是我校足球隊連續(xù)三屆奪冠體現(xiàn)了我校在xxxx市甚至浙江省足球強校的風采。在其他項目上我們也不甘落后，在xx月份結束的開發(fā)區(qū)陽光運動會中我校運動員們發(fā)揚了敢打敢拼的精神，教練員們發(fā)揮了自己的智慧時隔xx年再一次拿到團體總分第一名。在市定向比賽中我們也獲得了團體第xx名的好成績。成績很多也很優(yōu)秀我想這是對我們付出最好的肯定，同時也是我們備戰(zhàn)下一次比賽的起點，我們會再接再厲，再創(chuàng)輝煌。
1、按照金華市體育局的要求，學校成立學生陽光體育冬季長跑小組，制定了活動細則，并按要求組織學生進行冬季鍛煉。
2、按照學期初制定的校陽光運動會和足球聯(lián)賽對調的方式，本學期進行足球聯(lián)賽，目前xx年級的比賽已經(jīng)結束，xx年級的比賽正在進行中。
1、體育教學中還存在著不規(guī)范和班級常規(guī)教差的現(xiàn)象(個別)，特別要認真抓好學生出操、集體活動隊列隊行的嚴格管理。
2、還應該不斷加強組內教研的力度，有針對性的進行學習。
3、多開展全校性的或年級性的學生單項競賽活動。
4、學末時更不能放松常規(guī)教學和課堂紀律。
體育教研組是學校落實教學工作，開展教學研究和提高教師業(yè)務水平的主要基地之一。有計劃正常地開展教研組活動，研討教學工作，學校體育工作，交流思想，統(tǒng)一認識是搞好學校體育教學工作的基本保證。
1、組織好學校各項體育工作，做好校級運動會籌備工作。
2、加強體育教師教育教學能力、水平的提高，樹立優(yōu)良的教學風格，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，爭取在教學上有所創(chuàng)新，有所突破。
3、加強組內常規(guī)教學工作，做到天天抓，以保證學生上課的安全。
4、認真抓好課早操和課外活動的管理工作，認真制定相應的措施和管理制度。
5、加強運動隊的訓練工作，嚴格訓練。
青少年版權保護工作總結篇十四
社區(qū)根據(jù)區(qū)、街道總體要求，從完善工作機制入手，加強了青少年法制教育，啟動青少年違法犯罪社區(qū)預防計劃，繼續(xù)鞏固完善“社區(qū)、學校、家庭、學生”四位一體的法制教育工作格局，各成員單位根據(jù)自身的工作職責，圍繞預防和減少青少年違法犯罪進行了積極的探索，有力地推動預防工作的深入開展。
社區(qū)成立了以社區(qū)書記為組長 主任為副組長，社區(qū)干部與各居民小組長為工作小組成員的盤城社區(qū)預防青少年違法犯罪工作領導小組，結合社區(qū)實際，明確了各成員單位的職責。此外，為加強對各項工作的監(jiān)督檢查，我們將預防工作納入綜合治理目標責任考核內容，建立了預防工作例會制度，總結協(xié)調工作，強化過程管理，加強督促檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
1、大力開展校內青少年法制教育。今年，社區(qū)高度重視預防工作,進一步規(guī)范了中小學法制教育課授課制度，召開了“法制副校長工作推動會”，充分發(fā)揮了法制副校長在法制教育、維護學校安全和秩序方面的作用。在正面教育的同時，為使教育工作更加適應青少年的心理特點，進一步加強了與家庭、社區(qū)的聯(lián)系、合作，開展了“盤城社區(qū)法制教育宣傳月”活動，通過家長、學校、社區(qū)宣傳等途徑，將中小學法制教育在進入學校的基礎上，進入社區(qū)，進入家庭。目前，社區(qū)各中小學經(jīng)常利用板報、櫥窗、宣傳欄、大屏幕和廣播等設施，宣傳青少年法制教育。
2、積極探索新形勢下社區(qū)青少年法制教育的新模式、新途徑、新辦法。我們在社區(qū)內小學全面啟動了青少年違法犯罪預防計劃的實施工作，分管綜治工作的主任擔任街預防工作領導小組組長，各有關部門分工負責，并廣泛動員社會力量，整合社區(qū)資源，進一步完善了村、社區(qū)、學校、家庭教育的聯(lián)動機制。在工作中，制定了可操作性強、富有針對性、實效性的方案，受到了廣大青少年及其家長的歡迎和好評。
3、提高預防工作針對性，將特殊青少年群體的幫教工作落到實處。對有輕微違法犯罪行為的未成年人，社區(qū)在學校、家庭的大力支持、配合下，進一步健全完善“挽救工程”運行機制，全面加強和完善“挽救工程”措施。針對進城務工青年的情況，對流動人員集中居住地進行綜合治理的同時，各有關部門密切配合在廣大進城務工青年開展針對性、實用性強的培訓工作。培訓內容包括法律法規(guī)、勞動安全、衛(wèi)生、權益維護等方面。
一是深化維權活動，保護青少年的正當權益。多次深入企業(yè)、學校、家庭開展法律咨詢和法律援助工作。
二是關愛特困家庭，促進青少年的健康成長，困難家庭因經(jīng)濟條件的原因，極易造成家庭內部成員關系緊張和與外部社會的不協(xié)調，導致青少年的健康成長受到不同程度的影響。社區(qū)預防工作領導小組和社區(qū)關工委積極動員社會方方面面為困難家庭辦實事、辦好事。
為了進一步凈化校園及周邊環(huán)境秩序，營造良好的社會文化氛圍，減少外部環(huán)境對青少年身心健康的侵害，嚴厲查處學校門前設點賭博、非法販賣、出租淫穢音像制品和書刊等擾亂學校周邊秩序的行為。
一年來，盤城社區(qū)預防和減少青少年違法犯罪工作取得了一定的成績，但仍然存在著不容忽視的問題，在今后的工作中，我們將努力把我處預防青少年違法犯罪工作提高到一個新的水平。
青少年版權保護工作總結篇十五
根據(jù)今年是我國剛剛加入世貿(mào)組織和新修訂的《專利法》、《商標法》、《著作權法》頒布實施第一年的新情況，我局按照國家知識xxx的統(tǒng)一部署，以加大宣傳力度，擴大知識產(chǎn)權的社會影響力為出發(fā)點，以幫助企業(yè)解讀世貿(mào)規(guī)則，提高其知識產(chǎn)權意識和參與國際競爭能力為目的，積極籌劃，精心組織，開展了規(guī)模、聲勢較大的世界知識產(chǎn)權日系列宣傳活動，在北京掀起了一個“尊重和保護知識產(chǎn)權”的熱潮，收到了良好的宣傳效果。
一、確定宣傳重點，作好前期準備。
考慮到今年是我國入世之后第一個世界知識產(chǎn)權日的特殊情況，我局將宣傳重點定位在“讓更多的人了解世貿(mào)知識產(chǎn)權保護規(guī)則，提高企業(yè)和社會公眾知識產(chǎn)權意識，為應對入世挑戰(zhàn)作好準備”上，按照不低于去年宣傳聲勢和力度的要求，制定了以不同方式，在不同受眾之中宣傳普及知識產(chǎn)權法律知識的總體宣傳方案，并著力加強了與市委宣傳部、東城區(qū)人民政府、北京電視臺等單位的接觸和溝通，積極備戰(zhàn)今年宣傳方案上報國家知識xxx宣傳處。
二、宣傳活動開展情況。
1.街頭宣傳活動扮靚王府井。
2.利用電視熒屏，開展宣傳咨詢。
為使國內企業(yè)和社會公眾提高知識產(chǎn)權保護意識，了解相關法律知識，積極應對入世挑戰(zhàn)，我局充分發(fā)揮電視宣傳覆蓋面大、受眾多的特點，通過市委宣傳部積極與北京電視臺磋商，并與其共同攝制了一臺主題為“共同保護知識產(chǎn)權”的50分鐘專題節(jié)目，國家知識xxx條法司尹新天司長、我局王友彭局長、市工商局王英偶副局長、市版權局劉東威副局長作為現(xiàn)場嘉賓，應邀為40位現(xiàn)場觀眾和電視觀眾解答trips、專利、商標、版權等方面的法律問題，晚btv-3、4月28日(周日)下午3:05btv-1均予以播放，共計播放4次，產(chǎn)生了較好的影響。
3.連續(xù)打出電視宣傳字幕。
之前，我局向市委宣傳部遞交請示，請其與北京電視臺進行協(xié)調，在北京電視臺btv-118:30北京新聞節(jié)目后，打出知識產(chǎn)權宣傳字幕。經(jīng)我局努力爭取，自-月24日起，北京電視臺(btv-1)連續(xù)10天免費打出“鼓勵發(fā)明創(chuàng)新，保護知識產(chǎn)權”宣傳字幕，以此來影響更多的人，使其加深對知識產(chǎn)權保護的印象，此舉省事省力，達到了事半功倍的良好宣傳效果。
青少年版權保護工作總結篇十六
青少年是祖國未來的建設者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人，青少年的基本素質直接關系到中華民族的整體素質，關系到國家和民族命運。因此，我校高度重視各項青少年工作的開展。我校根據(jù)《公民道德建設實施綱要》、《中國小公民道德建設計劃》等中共中央、國務院重要文件精神，結合自身發(fā)展特點和青少年成長狀況，提出了大力加強青少年健康成長建設的重要理念，要求全校上下共同努力促進青少年德、智、體、美等方面基本素質的全面發(fā)展。青少年健康成長建設是一項系統(tǒng)工程,一年來，在校領導的關注下，在各部門的共同努力下，我校青少年健康成長建設工作取得了一定的進步、總結如下:。
我校組建了沈陽礦務局中學青少年思想工作領導小組，德育主任親自掛帥，擔任組長，小組成員由各班班主任及家長代表擔任、建立了工作聯(lián)席會議制度，研究解決青少年思想教育工作，聯(lián)系各方協(xié)調解決青少年思想教育中的困難和問題。同時青少年思想工作領導小組召開重要會議，共同商量、規(guī)劃并部署了礦務局中學各階段青少年思想工作的重點，研究了工作運轉的長效機制，從而形成了工作網(wǎng)絡，使學校、家庭形成了齊抓共管、雙管齊下的整合效應，這對我校青少年的健康順利成長意義重大而深遠，在師生和家長中引起了極大的共鳴和反響，得到了師生和家長的普遍肯定和贊揚。
當前青少年學生成長中的問題，某種程度上說也是制度的.問題，多干少干一個樣，又特別是青少年的思想道德建設，難以用時間和數(shù)量來衡量，而且這項工作本身的難度就很大。如果不以制度上進行改革，從制度上去保障，去調動教師的積極性，那么青少年的健康成長建設必將是一句空話。
我校為此召開了教育工作會議，拉開了學校青少年教育體制改革的序幕。學校引入競爭機制，改革獎勵機制，改革人事制度，拉開差距，激勵先進。關注青少年思想道德建設最基本的管理者——班主任和師德新高尚、教學顯效、德藝雙馨的教師。
教育體制的大膽改革，使我校青少年思想道德建設，青少年健康成長建設煥發(fā)出新的活力、教育體制的改革，使我校的青少年享受到了優(yōu)質教育資源，得到了德、智、體、美、勞等基本素質的全面發(fā)展，從而保證了他們健康、順利、茁壯地成長。
青少年健康成長建設是一項影響深遠，涉及學校、家庭、社區(qū)、社會、政府等各方面的系統(tǒng)工程。我校樹立起全局觀念和整體意識，積極開辟多種途徑，努力挖掘和利用豐富的社會資源，大膽探索推進青少年健康成長建設的社會化之路，為青少年的健康成長營造良好的環(huán)境。
1、建立家長學校。
家庭是構成社會最基層的單位，也是人的第一個自然教育的場所。家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一位老師。家庭教育對孩子的一生發(fā)展具有重要意義。我校建立了家長學校，廣泛開展家庭教育宣傳，普及知識，推廣經(jīng)驗，引導家長樹立正確觀念，掌握科學方法，以自身良好的思想道德修養(yǎng)為子女做表率，提高家庭教育子女的能力。
2、加強班主任隊伍的建設。
班主任是學校德育工作的基本細胞，與青少年最貼近，相處時間最長，青少年的健康成長離不開他們，他們是主力軍。因此加強對班主任的培訓，建立一支過得硬的班主任隊伍顯得十分重要，我校在這方面做了大量的工作，每年要聘請各方面能力強的高素質的教師擔任班主任、班主任的成績納入長效管理機制，每學期進行評估、考核，并且與獎金掛鉤。充分調動教師們的積極性，認真做好青少年思想教育工作。
3、建設校園文化。
我校不僅重視優(yōu)美整潔的校園物質環(huán)境建設，更重深層次校園文化建設，致力營造一種獨特的、和諧的、健康向上的人文氛圍，構建良好的校園文化能夠提升學校德育的實效性，是學校德育工作、青少年健康成長教育與時俱進的新課題，學校通過“創(chuàng)建環(huán)境文化，培育精神文化，優(yōu)化行為文化，完善制度文化”，使學校成為了學生實現(xiàn)夢想的搖籃，使學校成為了學生主動發(fā)展的舞臺，為學生創(chuàng)設了一個優(yōu)美典雅先進文明的學習、生活環(huán)境。
青少年版權保護工作總結篇十七
多年來，通過我們黨和社會各方面的共同努力，我們在青少年思想道德建設方面取得了很大的成績，積累了寶貴的經(jīng)驗。但同時也要看到，新世紀新形勢下青少年思想道德建設也面臨著許多新情況、新問題、新挑戰(zhàn)。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
一是學校教育不健全。學校教育是青少年道德教育的主要渠道，道德教育工作不僅是學校教育的重要組成部分，更是學校教育的核心。但是，學?，F(xiàn)行的思想道德教育工作中，忽視了將思想道德教育的目標貫徹到學校全部課程的教學和各項工作中去，沒有注意滲透到社會的各個領域當中去，缺乏社會實踐，致使對青少年的道德教育“孤軍奮戰(zhàn)”，與其他學科的教育彼此獨立，達不到預期的德育綜合日的。二是家庭教育存在缺陷。家庭是人生的第一所學校，父母對孩子心理、性格和人格的影響是最直接的。在對待子女的態(tài)度上，有的家長對子女過分寵溺，容易導致孩子滋生任性、驕橫、虛榮的心理和性格：有的家長對子女期望過高，望子成龍、望女成鳳，使孩子不堪重負，容易導致孩子要么性格孤僻、不易和人溝通，要么走上極端。有的家長作風不正，利用手中的權力索拿卡要、吃喝玩樂、揮霍浪費，子女耳濡目染，久而久之，思想也會受到腐蝕。
三是社會教育薄弱?，F(xiàn)代信息技術的高速發(fā)展和信息傳播渠道、形式的多樣化和復雜化，一方面為當代青少年思想道德教育提供了現(xiàn)代化的手段，新的教育方法和理念。另一方面，我們也應看到有些傳媒和出版商由于利益的驅使，極力向青少年傳播和兜售充斥暴力和色ooo情的音像制品，甚至反動的印刷制品、“口袋書”，也有的商家通過網(wǎng)絡向青少年傳播不良甚至反動的信息，給青少年的道德教育提出了更為艱巨的挑戰(zhàn)。
在德育工作中引入“以人為本”思想，就是正確認識青少年的主體地位，把青少年當作朋友來看待，注重青少年的自我發(fā)展，自我完善，自我教育?！耙匀藶楸尽彼枷氲膶嵸|是以人的基本需求為出發(fā)點。應用到德育工作中就是：從人的發(fā)展需求出發(fā)，制定德育內容，設計、實施德育的方式。青少年是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設者和接班人，他們不但應該具有從事生產(chǎn)建設的知識和技能，更應該具有社會主義的理想、情操和道德。用“以人為本”思想指導德育工作，首先要從根本上承認并確立青少年的主體地位，在教育實踐中實現(xiàn)青少年的主體地位。所以，本人認為要注意以下幾個問題。
1．教育內容和教育對象需求相適應。安排德育內容應從青少年發(fā)展需求出發(fā)，貼近他們的實際生活，符合其發(fā)展規(guī)律。青少年時期是人思想形成的關鍵期，也是對客觀世界的認識由感性到理性的過渡期，思想的可塑性和變化都較大，他們需要也希望有人能幫助和指導自己正確認識客觀世界。世界觀、人生觀和價值觀教育是青少年健康成長的內在需求。
2．教育方式與教育對象要求相適應。教育實效很大程度取決于實施教育的方式是否符合教育對象的特征和要求。如果是青少年樂意接受教育、主動接受教育，教育就會起到事半功倍的效果；否則，教育難以深入人心，無法喚起共鳴，效果自然不好。少年時期是生理的成長期和心理的形成期，對客觀世界有了一定認識，但很不全面。他們好奇、好動、充滿欲望，希望得到承認、把握自己。厭倦封閉式、死板的教育。尊重他們的主體地位就要采取適合他們的開放式的、活潑的教育。
3．建立正確的師生關系。青少年是學校教育的主體，只有建立一種平等、互助、合作的師生關系才能保證其主體地位得以實現(xiàn)。在這種師生關系基礎上，教育者在教育過程中的作用是引導和幫助。教育者的教育過程不是對青少年的制造和加工過程，青少年的學習過程也不是被動等待、“任人宰割”的過程。教育實踐要緊密結合青少年的發(fā)展需求，想其所想，急其所急，投其所好，助其成材。只有這樣，“青少年是教育的主體”才不是一句空話。
4．尊重青少年不是教育者的恩惠，而是青少年的權利。青少年是教育的主體，應該得到尊重，無論是人格上的還是利益需求上的都是青少年應有的權利。但是，尊重不等于放縱。尊重青少年的主體地位，滿足其個人發(fā)展需求，不等于讓青少年為所欲為、自由發(fā)展?！耙匀藶楸尽钡摹叭恕敝傅氖巧鐣系娜耍浒l(fā)展方向和需求要符合社會規(guī)范。放縱其自由發(fā)展，不但違背了“以人為本”思想的實質，而且違反了教育規(guī)律，極易造成教育偏差和教育失誤。
建立青少年主體參與的德育方式，首要要轉變觀念。青少年是學校的教育對象，更是學校的主體。忽視青少年的主體地位將無法喚起其接受教育的主動性和積極性，甚至會使其對教育產(chǎn)生抵觸。轉變觀念就是強化青少年的主體地位，提高其主動接受教育的積極性，增強學校德育實效。具體而言就是：正確把握教育方針，全面實現(xiàn)教育價值，建立以教育對象——青少年為主體，適合教育對象的教育方式和方法。這是一個認識性問題。這個問題不澄清，教育實踐一定會出現(xiàn)偏差，不會收到很好的效果。作為一名教育者，不但要深刻認識這個問題，而且要把它全面落實到教育實踐活動中。
建立青少年主體參與的德育方式，尊重青少年的主體地位，就是要尊重其客觀發(fā)展的規(guī)律和需求，特別是要把握其身心發(fā)展規(guī)律和年齡特點。他們個體差異和個性、潛質的不同使他們對德育的需求也不同。德育工作者必須根據(jù)青少年身心發(fā)展規(guī)律和特點來組織德育工作才會有實效。教育者既要考慮到未成年人品德發(fā)展不同年齡段的需求和特征，又要考慮到品德發(fā)展的關鍵期、成熟期，以便采取措施，促使其質變或飛躍，引導其健康發(fā)展。研究表明：當學校的德育工作與青少年的年齡特點、個性差異和需求相適應時，就會對青少年思想品德的形成和發(fā)展起到積極的推動作用，否則相反。建立青少年主體參與的德育方式就是要認真研究青少年的生理特點、心理特點，尊重其身心發(fā)展規(guī)律和個體發(fā)展需求。也只有這樣，才能使青少年喜歡德育，樂于參加德育活動，才能使德育收到實效。
青少年版權保護工作總結篇十八
我校根據(jù)縣依法辦安排部署，緊緊圍繞“學法守法用法，在陽光下健康成長”這一主題，精心組織，周密部署，全面開展了青少年法制宣傳教育周活動，取得了好的成績。
為全面開展我校青少年法制宣傳教育周活動，學校下發(fā)了《平樂鄉(xiāng)學校20xx年青少年法制宣傳教育周活動的實施方案》。學校領導高度重視，成立了活動周專門領導機構，制定了活動方案，明確了工作任務，落實了工作責任和措施。
青少年法制教育周期間，我校緊緊圍繞“學法守法用法，在陽光下健康成長”這一主題為中心，突出重點，創(chuàng)新形式。通過家庭、社鎮(zhèn)、學?！叭灰惑w”的法制宣傳教育形式，大力宣傳與青少年健康成長密切相關的法律法規(guī)。一是家長與學校相結合對學生進行切合實際的法律法規(guī)的教育，如學校把法律法規(guī)編印成冊，發(fā)給學生帶回家，讓學生在家與父母一起學習。使他們在學習法律法規(guī)的同時，也提高了自己的法律素質。二是把青少年法制宣傳教育列入工作的重點。聯(lián)合鄉(xiāng)依治辦從青少年法制宣傳教育入手，結合當前青少年犯罪的典型案例，就青少年違法犯罪的原因進行了分析，總結經(jīng)驗，形成了文字材料。內容形式多樣，活動項目包括青少年法律知識講座、法制教育片展播、法制圖片展示等。同時還舉行了“崇尚科學，反對邪教”學生簽名活動。三是聘請法制副校長來校講課，在青少年法制宣傳教育周期間，為青少年學生上好了一堂高質量的法制課，認真為學生輔導了《憲法》、《未成年保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《義務教育法》等法律法規(guī)。五是通過開展了一系列生動活潑的法制教育實踐活動，對青少年學生進行生動、直觀、形式多樣的`法制教育，引導廣大青少年學生理解法律精神，尊重法律權威，增強法律意識，不斷提高自覺履行法定義務，正確維護合法權益的素質。這次活動共建法制宣傳專欄1期，下發(fā)宣傳資料120份。
通過對全校青少年的法制宣傳教育，取得了好的效果。心得體會青少年法制宣傳教育周活動，學校的廣大青少年積極參與，如今已取得了十分好的效果。一是加強了法制副校長隊伍建設，進一步完善了兼職法制副校長和法制輔導員制度，增強了兼職法制副校長力量。二是提高了廣大青少年的法律素質和自我保護能力。通過多種形式的法制宣傳教育，使廣大青少年普遍受到良好的法制教育，進一步提高了廣大青少年的法律素質和維權意識，在廣大青少年中形成了崇法、學法、守法、護法的良好風尚。三是建立了法制教育與學校教育、家庭教育與社鎮(zhèn)教育的教育關系，中小學生的法制教育工作與學校的教學工作相互配合，法制副校長參與學校的管理，幫助學校依法行政、依法管理、依法施教，幫助學校建立和完善各項綜合制度。為青少年健康成長營造了良好的法制環(huán)境。
青少年版權保護工作總結篇十九
前，鄧小平同志就曾指出：“我們的最大失誤是在教育方面，對青年的思想政治教育抓得不夠”。去年2月1日，江澤民總書記在聞聽14歲少年徐力殺母后發(fā)表的《關于教育問題的談話》也特別強調教育關鍵在于教會學生做人。而實踐中很多學校仍然是“扎扎實實抓智育、轟轟烈烈搞德育”今天我國青少年的犯罪率仍然高居不下。入世在即，多元化價值即將隨之而入，網(wǎng)絡普及，青少年已經(jīng)面對更多的刺激。全國政協(xié)委員、北京師范大學教授龐麗娟等有識之士呼吁“問題緊迫，我們該全面反思了。”
陳舊多變抽向泛化遠離生活。
專家設想德育教材雙軌制。
美國總統(tǒng)林墾小時候與一棵櫻桃樹的故事被選進我國小學教材，意在教育孩子們養(yǎng)成誠實的品質，老師們質疑，身邊有那么多看得見摸得著的事例，為什么非要找那么遙遠的材料。
學生陳名的父親下崗了，陳名認為父親沒出息，在學校里也自卑，老師發(fā)現(xiàn)了，專門安排孩子們寫一篇介紹父母的作文。老師特意給孩子們放一天假，要求孩子們走近父母，看看他們在做些什么。當陳名看到父親在酷暑天氣推著垃圾車時，陳名被震動了。他在文章中說，“我的爸爸在盡自己所能為我們的生活努力?！北本┙炭扑蹒f：實效性關鍵在于針對性。德育內容要針對孩子們的需要，積極應對現(xiàn)實問題。可是，腐敗、下崗、就業(yè)、早戀這些孩子關心的事情大綱上沒有，日常教學中很多老師不去觸及。
而與此共存的另一問題日是，長期以來，德育內容存在嚴重的追風傾向。曾做過多年中學教師的北京師范大學德育研究專家檀傳保教授說，從建國初到現(xiàn)在德育教材變動有幾十次之多，剛剛開始講社會主義有計劃的商品經(jīng)濟的優(yōu)越性，很快又開講市場經(jīng)濟。對受教育者來說，你老變就意味著沒有可以尊重的東西。
德育內容要及時結合形勢的發(fā)展變化，同時又要保持科學的尊嚴。檀傳保教授建議中學德育教材實行雙軌制，把最最經(jīng)典的內容固定下來成為常規(guī)教材；另一部分關注時事的內容成為活躍內容。
龐麗娟委員也強調，德育目標不能只停留在“社會主義接班人與建設者”的宏觀層面，而是要根據(jù)不同年齡階段的特點將之具體化與層次化。在這一目標指導下，德育內容與課程教材的制定要克服簡單的政治功利主義傾向，正視與增加社會現(xiàn)實內容，增強針對性。
德育課靠分支撐。
德育評價需深入研究。
北京市優(yōu)秀教師沈桂紅與高一學生曾有一段對話。
“在你們的頭腦中，什么樣的課是政治課呢？”“特沒意思、特煩?！?/p>
“不考試呢？”“不上了。”
沈桂紅有意查閱了一下學生以往的.政治課成績，發(fā)現(xiàn)幾乎都是滿分。沈桂紅于是感慨：“智育解決一個懂不懂的問題，德育解決一個信不信的問題，德育課標準化的考試方法把德育等同于一項智力活動。”
長期以來，在教育思想上，一些教育行政部門及其領導未能真正確立全面素質教育觀，在考核、評價制度上，以學生學習成績衡量教師、學校教育質量，以分數(shù)評價學生發(fā)展好壞，考試成績“一分值三萬”，而品德行為則“無分、無價值”，品德再好，差一分仍上不了學。由于這種導向作用，老師們把德育課程的重點放在知識的講授上，忽視學生情感、信念、行為的真正形成；而一旦宣布不考試，很多學校便會立即把德育課擠掉。因此在現(xiàn)實情況下，德育評價必須走出對知識點考與不考的兩難誤區(qū)，研究出一套科學的評價機制。龐委員建議，加強對考核、評價、升學制度的研究，以促進學校全面教育工作、學生全面素質發(fā)展為宗旨，由重知識的考試到重學生判斷、選擇能力和道德行為、價值觀念、思想品質的發(fā)展。在評價的思路與內容上，要由一元走向多元，由終結性評價變?yōu)榘l(fā)展性評價。
簡單灌輸代替自我內化。
德育課需給孩子留下選擇空間。
在北京某班開展的學雷鋒中隊會上，孩子們講得熱淚盈框，可隊會結束桌子沒人擦；某學校搞的獻愛心活動，孩子們喜滋滋地把大錢拆成小錢，比賽誰獻的次數(shù)多。
品德的形成，認識只是一個基礎，更多的東西靠自我感悟的基礎上內化，信念的東西不同于其它，自己選擇的自己才會尊重。當前我們的德育多的是簡單化的灌輸，缺乏針對性的說教，沒有給孩子們留下主動思考、討論、選擇與行為的空間，即使獻愛心這樣的活動，在很多地方也是大人讓做的，流于形式，孩子們在把錢送出去的時候，缺少感情體驗。龐委員指出，這種簡單、單向的缺乏學生積極、能動參與的灌輸式教育，在社會日益開放、價值觀念日趨多元化的今天，必然導致德育缺乏實效性。因此，當學生面臨復雜的社會環(huán)境、所見所聞的社會信息與教師教育不一致，自主思考意識與能力日益增強時，學校教育自然受到?jīng)_擊，學生或不再簡單相信、接受，或其價值觀念體系脆弱而經(jīng)不起考驗。這種狀況不改，陳果、劉思穎的悲劇還會重演。
德育教師遭遇無崗尷尬。
激勵制度尚需健全。
在北京一些學校調查時，龐委員了解到小學里沒有德育專職教師。原來近年隨著人事編制壓縮，“德育主任”或“德育校長”崗被精簡，德育工作由他人兼職。有意思的是，去年在北京的小學里增設了“總務主任”崗。一些教師戲言，“做人的工作不如管理桌椅板凳重要。”在很多學校，要被淘汰的老師放在政教處搞德育，一些重視學生德育的學校，由校長自設德育主任（或校長）與德育專職教師，但無崗，這些老師們苦笑，“我們是黑戶口”。同樣在首都北京，校長們反映：最困擾他們的是“解決不了這些教師的市級先進”。因為北京市只評“教學優(yōu)秀與骨干教師獎”，而不設“德育優(yōu)秀或骨干教師獎”，這也就意味著優(yōu)秀的德育教師永遠出不了自己的區(qū)縣，更別提走向全國。
在這種情況下，班主任與德育專職教師的積極性自然可想而知了?！栋嘀魅巍冯s志曾對北京市的4千余名班主任抽樣調查表明，約2/3的班主任不甚愿做班主任，與此相關，在實際教育教學活動中，2/3的班主任回答自己沒有品德教學計劃。相當量的德育教師“想轉行”搞教學，無心思鉆研德育業(yè)務。這也就意味著，北京有七、八十萬的孩子跟著不愿意干的人學習。
另一方面，不像在智育領域，有各種語文、數(shù)學、英語等教師培訓，實踐中少有教師的德育培訓。龐委員說，德育教師隊伍的建設要與整個教師隊伍建設統(tǒng)一規(guī)劃、部署，著重進行。同時，德育是經(jīng)?；?、多渠道的，任一教師都有義務對學生進行育德的滲透，因此，必須對包括班主任、德育專職教師在內的全體教師提出明確的育人及自身道德素質的要求，并進行經(jīng)?；呐嘤?。
得不到真正重視。
德育研究少人問津。
某德育研究者慨嘆，“每年教育部的德育工作會議一直都是省、市主管德育的處長們來開，似乎與德育研究者沒有關系”。長期以來，德育不受真正重視、未予以確實保障的狀況也帶來了我國德育研究的匱乏：在人們的印象中，沒事干了才去干德育，德育研究隊伍人數(shù)少且極不穩(wěn)定。北京師范大學眾多的教育學研究者中，專注于德育研究的只有2個人，其中一個人馬上要退休；中央教科所3個人，北京教科所3個人。龐麗娟說：“與龐大的智育研究隊伍相比，德育研究力量的薄弱與德育在全面素質教育中的重要地位極不相稱?！?/p>
學生的道德發(fā)展不同于認知發(fā)展，理想、信念的形成有其獨特的發(fā)展過程，長期以來，我國缺乏中小學生德育目標、內容、課程教材的嚴肅、認真的研究；對于德育的過程、主客體影響機制及由此而有效的培養(yǎng)方法更缺乏深層次、扎實的探討。龐委員強調，德育既具有政治性，又是一門科學，為使德育取得好的效果，就必須尊重德育的科學性，重視與支持德育科研。
上梁不正下梁歪。
社會大環(huán)境極需凈化。
雖然中央一直強調家庭、社區(qū)、學校形成合力，但目前的現(xiàn)實是，教育部主抓學校教育、民政部管社區(qū)教育、家庭教育主要由婦聯(lián)在管，上上下下沒有一個統(tǒng)一規(guī)劃，缺少統(tǒng)一領導。在不少地方，學校、家庭、社區(qū)三結合沒有開展起來，相當一部分地方，三結合已經(jīng)異化成了功利性的交換，社區(qū)往學校送東西是為了孩子好進校，學校給社區(qū)送東西是為了應付上邊社會實踐的要求。
而另一方面社會大環(huán)境急需凈化，北京市崇文區(qū)一位老師說，教委一次組織孩子們看電影《月光搖籃曲》，出來后好幾輛自行車車沒有了。而在禮儀之邦，兒子住在樓房里，父母住在茅草棚里的現(xiàn)象也并不鮮見。難怪學校教師們經(jīng)常無奈地感慨，“5+2=0”，5天的學校教育抵不過2天的家庭和社會影響。
德育是個社會問題不僅僅是一個教育問題，加強社會文化建設，包括倫理建設已勢在必行。北京師范大學社會心理學教授金盛華說，品格的形成關鍵是要在一種環(huán)境里獲得一種體驗、自悟。比如，彼爾蓋茨就給全世界的人樹立一種觀念，創(chuàng)造性的生活是有意義的。因此，環(huán)境的潛移默化作用極為重要。所以在強調加強學校德育工作時，我們要關注一下社會大環(huán)境給孩子們提供了什么。而作為每一個社會公民，我們能做的是提高我們身邊人包括自己的素養(yǎng)，給孩子提供一個健康的成長環(huán)境。
青少年版權保護工作總結篇二十
xx縣青少年活動中心在省教育廳、省青少年宮協(xié)會以及縣委、縣政府的大力支持和關心下，在縣教育局的直接領導下，長期堅持公益性、開放性、科學性、普及性的原則，以服務社會為宗旨，面向全縣青少年兒童開展豐富多彩的綜合素質教育活動。青少年活動中心是全面實施素質教育的重要組成部分，是聯(lián)系學校教育、家庭教育和社會教育的橋梁和紐帶，是培養(yǎng)青少年專業(yè)特長的重要陣地和有效載體?，F(xiàn)將我縣青少年活動中心201工作情況總結如下：
一、規(guī)范管理，建立健全各項管理制度。
建立健全各項管理制度，全面落實有效管理，以活動為載體，以提高實踐能力為核心，以培養(yǎng)學生學習興趣、提高綜合素質為目標，發(fā)揮現(xiàn)有資源最大效益。我們逐步建立健全了各項管理制度，做到了制度上墻，職責明確，保證活動中心環(huán)境整潔、正常運轉。為切實發(fā)揮中心教育功效，我們對特色、特長教師進行了摸底調查，初步建立了教師志愿者檔案。
二、嚴格把關，做好基礎設施建設工作。
在設備添置和基礎設施建設過程中，我們堅持“實用、好用、夠用、耐用”的原則，在滿足開展活動需要的前提下，精打細算，厲行節(jié)約，與政府采購辦公室的同志一起，規(guī)范操作，嚴把設備價格關、質量關，使基礎設施建設工作順利進行。
三、協(xié)調配合，構建校內校外和諧教育。
作為校內教育的延伸和補充，我們與學校協(xié)調一致，緊密配合。201，中心在做好能力提升和特長培訓工作的基礎上，選定城關小學共同策劃“聯(lián)合辦學活動方案”，組織開展特色教學活動，拓展校外教育的覆蓋面。在縣教育局的直接領導下，中心結合我縣教育實際，密切配合校內教育，利用孩子們的課外活動時間開展聯(lián)合辦學活動，豐富孩子們的課外生活。中心首先通過問卷調查了解孩子們的興趣取向，再根據(jù)孩子們的興趣愛好組建教師志愿者隊伍，加強師資隊伍建設，以保障聯(lián)合辦學活動安全、優(yōu)質、高效的開展工作，初步形成了校內校外和諧教育的良好局面。
四、精心謀劃，組織開展好各項活動。
為了充分發(fā)揮活動中心的優(yōu)勢資源，最大程度滿足廣大家長對孩子教育的需求，積極配合校內教育。2014年1—6月份，我們利用節(jié)假日陸續(xù)開設了主持人、舞蹈、電子琴、鋼琴、聲樂、合唱、乒乓球、機器人、繪畫、手工等能力提升和特長培訓活動；舉辦了“中國夢*我的夢”故事演講比賽；承辦了“xx縣幼兒教師師德演講比賽”；積極組隊參加各級各類比賽和展演活動，如校園歌手大賽、科技創(chuàng)新大賽、圍棋比賽、航模錦標賽等，碩果累累，贏得了廣大家長和社會的一致好評。
為了豐富孩子們的暑期生活，本著“自愿報名”的原則，活動中心利用暑假組織部分學生首次參加了由安慶市青少年事業(yè)發(fā)展站組織開展的“安慶市第6屆青少年航?？萍枷牧顮I活動”。這次夏令營活動內容豐富，涵蓋面廣，孩子們的綜合素質得到了全面的鍛煉和提升。孩子們在航模操作活動中創(chuàng)新能力、觀察力、動手動腦能力等得到了充分的鍛煉；在體能拓展訓練中既磨練了意志，又鍛煉了身體，還增強了團隊協(xié)作意識；在文藝匯演中更是大顯身手、盡展風采；在日常內務整理中獨立自理能力得到了全面的提升。
活動中心自2011年啟動以來，參加各類活動的中小學學生近7000人次。各類綜合實踐活動的開展，使青少年在活動中愉悅身心、健康成長，得到了各級領導、學生家長和社會的肯定。
五、活動開展井然有序，學生安全有保障。
各類活動的開展，學生安全是重中之重。中心每年都階段性的對校外活動場地、設施、器材等進行全面的安全檢查和維修，制定安全應急預案。為確保學生往返途中安全，中心在開展能力提升和特長培訓活動時，都及時將作息時間和有關事項書面通知家長，要求家長按時接送，并簽訂安全責任書；為確保聯(lián)合辦學活動安全有序的開展，中心特從社會團體和教育團隊選聘責任心強、專業(yè)素養(yǎng)高的老師組成安全管理小組和教師志愿者隊伍。組織參加夏令營、比賽等外出活動時，中心首先都召開家長會，本著“自愿報名”的原則，征求家長的同意，并將安全責任到人：學生往返途中安全由家長負責，中心工作人員重點保障孩子們在活動期間的身心安全。
六、協(xié)助鄉(xiāng)村少年宮開展校外教育工作，充分發(fā)揮領頭羊的作用由于師資緊缺，時間、空間受限，青少年活動中心很難將校外教育工作全覆蓋到每個角落。只有在面向城區(qū)青少年做好能力提升和特長培訓等綜合素質教育的基礎上，大力加強師資隊伍建設，優(yōu)化第二課堂，豐富校外主題教育形式，深化綜合素質教育，引領鄉(xiāng)村少年宮做好校外場所建設以及能力提升等校外教育工作，努力將校外教育的觸角延伸到我縣的邊遠鄉(xiāng)村，爭取讓每一位青少年都能感受到來自校外教育的樂趣。
七、問題與對策。
長期以來，中心在上級主管部門的正確領導和大力支持下，做了一些工作，也取得了一點成績，但同時還存在著許多困難和問題。我縣青少年活動中心管理和運行工作尚處于起步和摸索階段，管理制度需進一步健全，運行模式有待大力改進；地理位置偏僻、師資力量饋乏、場地使用受限等均不能滿足學生多層次活動的需要。今后我們將始終堅持把社會效益放在首位，切實把“公益性、開放性、科學性”原則落到實處；堅持以普及性活動為主，力求豐富多彩、生動有趣。中心還將繼續(xù)發(fā)揮青少年綜合素質教育基地的特殊職能，在項目設計、活動組織、運行模式等方面進行積極探索，結合學校的課程設置，組織開展生動活潑、怡情益智的文體、科技等興趣小組，圍繞未成年人思想道德建設工作大力開展文明禮儀、德育大講堂等主題教育，使廣大未成年人在形式多樣、豐富多彩的校外活動中增長知識、開闊眼界、陶冶情操、提高能力、愉悅身心、健康成長。
我們相信，在上級領導的鼎力支持下，在縣教育局的正確領導下，中心全體工作人員將繼續(xù)發(fā)揚務實苦干、開拓創(chuàng)新的精神，以團結協(xié)作、積極奮進的精神面貌去實現(xiàn)對校外教育事業(yè)的美好憧憬。
青少年版權保護工作總結篇二十一
夏季來臨，__初中精心策劃，五舉措構建防溺水安全防護網(wǎng)，確保學生安全，主要工作總結如下：
一是全校師生舉行“珍愛生命，遠離危險水域”簽字儀式。學校精心準備，制作好條幅“珍愛生命，遠離危險水域”，營造防溺水教育氛圍，全校師生在條幅上簽字，讓珍愛生命意識落地生根。
二是提醒家長做好監(jiān)護人的責任，發(fā)放《致學生家長的一封信》。與家長簽好責任書，讓學生寫好保證書，并確定家長、學生、班主任親自簽名，強化責任分工。
三是強化教師承包水域巡查和教師與包靠學生談話工作。學校成立防溺水隱患檢查小組，承包水域懸掛警示牌，每周重點時段（中午、雙休日、節(jié)假日）承包水域的教師不定時進行巡河檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題建立臺賬，逐一落實，及時整改，堅決消除各種安全隱患。同時發(fā)動家委會成員閑時不定時巡河檢查，定期組織學生進行問卷調查，互相監(jiān)督，消除安全隱患。
四是學校層層簽訂責任書和承諾書。學校與校領導班子、班主任、教師、班長、班級簽訂責任書和承諾書，并留下簽字、承諾的照片，把學校與每班簽訂的承諾書一份存檔，一份張貼到班級的宣傳窗內，做到時刻警鐘長鳴！
五是每周舉行一次防溺水安全教育主題班會。各班開展內容豐富的以“防溺水安全”為主題的主題班會，針對身邊的、日常的不安全現(xiàn)象，組織學生討論，增長安全知識，提高自我保護能力。
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