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安全教育內(nèi)容心得篇一
隨著社會的不斷進步和發(fā)展，安全教育在我們?nèi)粘Ｉ钪姓紦?jù)了越來越重要的位置。作為一個普通的大學生，我深深意識到安全教育在保障我們的生命安全和財產(chǎn)安全方面所起到的至關(guān)重要的作用。在日常的安全教育中，我學到了很多知識和技巧，讓我對自己的生活和他人的生活更有了一個全新的認識。下面是我對日常安全教育內(nèi)容的心得體會。
首先，安全教育內(nèi)容啟發(fā)了我對于自我保護的重要性的認識。在安全教育的過程中，我了解到自我保護是每個人最基本的權(quán)利和責任。從小到大，我們都是在安全環(huán)境下成長起來的，而在成年后，我們需要學會自己保護自己。比如在出門時要注意交通安全，遵守交通規(guī)則，乘車時要扶好扶手，不靠近車門；在生活中要警惕周圍的不安全因素，保持一顆警惕的心，避免意外的發(fā)生。通過這些安全教育，我深刻認識到了自我保護是我們每個人應(yīng)當具備的能力，也是我們生活中不可或缺的一部分。
其次，安全教育內(nèi)容讓我明白了預(yù)防事故的重要性。在日常生活中，我們常常遇到各種各樣的事故和意外，這些事故往往給我們的生活帶來了很大的困擾和痛苦。而通過安全教育，我明白了預(yù)防事故的重要性。比如，我們要加強安全意識，時刻關(guān)注自己和他人的安全，避免類似于火災(zāi)、出軌等意外的發(fā)生；在日常生活中，我們要注意食品安全，避免食物中毒的發(fā)生；在戶外活動時要注意避雷，盡量不要在雷雨天氣下活動等。通過預(yù)防事故，我們可以最大程度地避免損失和危險。
此外，安全教育內(nèi)容教會了我應(yīng)對突發(fā)事件的能力。生活中，我們常常遇到各種各樣的突發(fā)事件，如地震、火災(zāi)、溺水等。而這些突發(fā)事件如果我們沒有應(yīng)對的措施，往往會給我們的生活帶來巨大的傷害和損失。因此，學會應(yīng)對突發(fā)事件是非常重要的。通過安全教育的學習，我學會了在地震和火災(zāi)等災(zāi)害來臨時的自救逃生技能。在出現(xiàn)火災(zāi)時，我們要低姿勢、蹲著盡量貼近地面，用濕毛巾捂住口鼻防止煙霧吸入；在地震來臨時，我們要找到安全的避難點，盡量用雙手保護好頭部，保持安靜，等待救援。通過學習這些應(yīng)對突發(fā)事件的知識，我們可以提高自己的安全意識，增強自己的抗災(zāi)意識，降低發(fā)生意外和災(zāi)難時的傷害。
最后，安全教育內(nèi)容教育我要守法守紀。法律是一切社會行為的底線，遵守法律是每個公民的基本義務(wù)。而在安全教育中，我們常常會強調(diào)守法守紀的重要性。通過守法守紀，我們可以規(guī)范我們自己的行為，避免產(chǎn)生不良的后果。比如，在交通中要遵守交通規(guī)則，不酒駕、不超速，避免產(chǎn)生交通事故；在網(wǎng)絡(luò)社交中要遵守互聯(lián)網(wǎng)法律法規(guī)，不傳播不良信息，避免隱私泄露和網(wǎng)絡(luò)安全問題等。通過遵守法律，我們可以保護自己和他人的權(quán)益，維護社會的安全和穩(wěn)定。
總之，日常安全教育內(nèi)容為我提供了很多知識和技巧，讓我對自己和他人的生活有了一個更全面和深入的認識。通過對自我保護、預(yù)防事故、應(yīng)對突發(fā)事件和守法守紀等方面的學習，我認識到了安全教育在我們生活中的重要性。我深信只有加強日常安全教育，提升自身的安全意識和綜合素質(zhì)，我們才能更好地應(yīng)對各種各樣的安全風險和挑戰(zhàn)。
安全教育內(nèi)容心得篇二
安全工作一直是我園常抓不懈的首要工作，為了使孩子們愉快、安全的度過幼兒園一日生活，身心得到更好的發(fā)展、進一步明確園所安全工作的重要性、增強教職工的專業(yè)安全意識；9月8日，xx幼稚園中心園區(qū)在開學初進行了全體教職工安全知識培訓。
現(xiàn)階段，幼兒園安全是社會矚目的焦點之一。幼兒園教育作為整個教育體系基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，為孩子們創(chuàng)造一個安靜、和諧、健康、平安的環(huán)境，是幼教人不懈的追求，也是整個社會的心聲。
現(xiàn)代社會的飛速發(fā)展，帶來了便利，同時也帶來了危險。學前階段的孩子們安全意識薄弱、自我保護意識不強。排除安全隱患、引導孩子們掌握安全基本常識、在緊急情況下的基本自救技能，也就成了每個學期我園常抓不懈的重中之重。
科學、正確的安全意識與工作方法是實現(xiàn)良好安全工作的前提。教師要學會分析“安全問題”的類型，如食物中毒、誤吞入吸入異物、摔傷、骨折、走失、抓傷、燙傷等。依據(jù)各種不同問題的不同程度，教師需掌握科學、合理的處理方法。
以園所安全領(lǐng)導小組為核心，進一步加強幼兒園安全工作的管理。依據(jù)實際及時調(diào)整制度、定期進行安全隱患排查、充分發(fā)揮相關(guān)的檢查表的作用，為孩子們創(chuàng)建安全、舒適、溫馨、適宜、整潔的園所環(huán)境。
以教育活動為開展安全工作的主要途徑，設(shè)計開展安全課，讓孩子切身感受安全意味著什么。進行防火、防震等緊急疏散演練，使孩子們熟練掌握基本自救、求生技能，降低非災(zāi)傷害。
本學期我園新開設(shè)了《大吉成長記》安全互動課程，其課程專為2——6歲兒童設(shè)計的兒童安全教育方案，由課件與教材相結(jié)合的方式。從校園安全、社會安全、家庭安全、意外傷害、自然災(zāi)害、心理健康、衛(wèi)生健康幾大方面入手。通過生動有趣的卡通課件、小動畫來幫助孩子掌握安防知識，并搭配音樂、答題小英雄等多種的游戲形式輔助孩子提高安全意識。讓孩子們玩中學、做中學，充分調(diào)動孩子們的興趣與積極性，擺脫枯燥無味的填鴨式活動，讓孩子們真正懂得、掌握、了解安防知識與技能。
安全教育內(nèi)容心得篇三
體育運動是增進身體健康的好方法，然而也時常伴隨著安全隱患。而體育安全教育內(nèi)容是幫助人們預(yù)防運動意外事故的措施之一。在個人參與運動時，我們需要了解運動的安全教育知識，以保護自己的身體安全。在這篇文章里，我將分享我對體育安全教育內(nèi)容的體會。
首先，要了解體育安全教育的重要性，我們需要知道運動意外事故的風險。在各種體育運動中，如籃球、排球、足球和網(wǎng)球等，我們可以受傷的方式也有很多種，例如扭傷、骨折、撞擊頭部等。學習體育安全教育知識可以幫助我們避免這些傷害，減少意外事故的風險。
體育安全教育內(nèi)容包括運動基本技能和安全維護。例如，我們需要掌握正確的運動姿勢、認識運動的器材和設(shè)備，了解某種運動的規(guī)則、技能和戰(zhàn)術(shù)等。同時，以避免受傷為目的，我們也需要了解分秒鐘調(diào)節(jié)和運動疲勞的常識。例如，我們應(yīng)該如何保證足夠的休息時間，以及如何對某個肌肉群進行正確的熱身運動。
第四段：個人體會。
在我的體育運動經(jīng)歷中，我多次感受到了體育安全教育的重要性。在一次籃球比賽中，我不小心扭傷了腳。但是由于我之前認真學習了正確的熱身和拉伸方法，加上我及時采取了“RICE原則”（即休息、冰敷、壓縮、抬高），我的受傷程度大大降低，并能快速恢復。我認為體育安全教育不僅讓我們避免運動意外事故，而且可以幫助我們更快地恢復身體健康。
第五段：結(jié)論。
在總結(jié)體育安全教育內(nèi)容的體會后，我們了解到體育安全教育內(nèi)容是非常重要的。通過了解運動的基本技能和安全維護知識，我們可以預(yù)防意外傷害的風險。在每次參加體育運動之前，我們都應(yīng)該了解如何保護自己，避免意外事故。通過體育安全教育的學習和實踐，我們可以更加健康的參與體育運動。
安全教育內(nèi)容心得篇四
本周對教師和生活教師進行了各種事故處理的培訓，在培訓中我們深知自身責任的重大，有效地增強了我的安全意識和法制觀念為此我們積極采取各種安全措施，把安全工作納入班級會議日程。同時，我認為要把幼兒園安全管理作為當前一項重點工作來抓，科學、合理安排學習時間，不斷提高認識，更新觀念，用知識理論指導實踐，將安全工作落到實處，牢固樹立安全責任重于泰山的思想，有效建立安全管理長效機制，全力抓好幼兒園安全工作，確保全園師生生命財產(chǎn)安全。
保障好幼兒的安全是做好一切工作的開端。為幼兒提供安全的活動場所、學習場所和娛樂場所是每個老師和家長的責任。對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心?！卑寻踩ぷ髫熑蔚饺?，盡我們的一切能力保護好幼兒的安全。作為幼兒安全工作的第一責任人。我班現(xiàn)有幼兒38名，其中男小朋友居多，女小朋友較少?，F(xiàn)在都市孩子生活經(jīng)驗貧乏、自我保護能力有限，缺乏防范的基本意識。家長在此方面的意識教育比較薄弱而且容易忽視小細節(jié)，且幼兒期是人一生中最容易出現(xiàn)事故和危險的時期，孩子們的細節(jié)安全意識薄弱需要不斷培養(yǎng)訓練。所以要努力提高幼兒安全意識和自我保護能力。防止幼兒意外事故的發(fā)生。
根據(jù)以上情況我班級教師安全教育希望能做到無處不在，每個細小微弱的環(huán)節(jié)都不落下：
一、創(chuàng)設(shè)一個安全、健康的發(fā)展環(huán)境、安全舒適的幼兒活動環(huán)境。
1、堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現(xiàn)即時教育幼兒并與其家長溝通。上課時，必須讓幼兒進教室聽課。下課時，不得離開教室。下課時間如有幼兒離園，教師要及時尋找，加強管理。
2、午飯時注意，預(yù)防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。
3、堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無論誰值班，一定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正。
4、把好幼兒離園關(guān)，一定要看卡放人，不認識的人有即使有接送卡，也要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認無誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。
5、戶外活動時謹慎選擇活動場地，活動之前認真而全面檢查活動地點及活動器械，及時排除不安全因素。
安全教育內(nèi)容心得篇五
隨著社會的發(fā)展，安全教育已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分。尤其是對于孩子來說，日常安全教育顯得尤為重要。近期，我參加了一場有關(guān)日常安全教育的講座，深感自己對于安全教育知識的了解還遠遠不夠，因此我決定反思自己的現(xiàn)狀，并總結(jié)一些心得體會，以便更好地保護自己和身邊的人。
在講座中，我了解到安全教育的形式可以非常多樣化。例如，可以通過故事、游戲、圖片、視頻等多種方式來進行安全教育，這樣更容易吸引孩子們的興趣。此外，現(xiàn)代科技的應(yīng)用也為安全教育帶來了新的可能性，通過APP軟件或者微信公眾號等渠道，可以隨時隨地獲取安全教育知識。這些新形式的教育對于增強孩子們的安全意識和防范意識具有重要意義。
第三段：內(nèi)容的全面性和系統(tǒng)性。
安全教育內(nèi)容的全面性和系統(tǒng)性非常重要。安全教育不僅僅局限于交通安全、消防安全等方面的知識，還包括了網(wǎng)絡(luò)安全、食品安全、防范犯罪等多個方面。從個人角度來說，我們應(yīng)該全面了解各個方面的安全知識，提高自我保護能力。而從社會角度來看，相關(guān)部門應(yīng)當加強對安全教育內(nèi)容的整合和更新，確保安全教育的系統(tǒng)化和連續(xù)性，以適應(yīng)社會發(fā)展和人們需求的變化。
第四段：安全教育的重要性和緊迫性。
我們應(yīng)該意識到安全教育的重要性和緊迫性。安全教育是每個人的基本權(quán)益，也是一種責任。只有提高自身對于安全教育的重視程度，我們才能更好地預(yù)防事故的發(fā)生，降低風險的比例。安全教育對我們每個人來說都非常關(guān)鍵，不論是孩子、成年人還是老年人，都應(yīng)該時刻關(guān)注和了解各類安全知識，以便能夠應(yīng)對突發(fā)事件。
第五段：個人行動和社會共同努力。
最后，我意識到安全教育需要個人行動和社會共同努力。個體的努力是基礎(chǔ)，而社會的支持與配合則是持久的動力。我們每個人都應(yīng)該主動參與到安全教育的活動中，例如參加相關(guān)培訓課程、閱讀安全教育相關(guān)書籍等。同時，各級政府和社會團體也應(yīng)加大對于安全教育的宣傳和投入，提供必要的資源和支持，為廣大民眾提供更好的安全教育環(huán)境。
總結(jié)：日常安全教育內(nèi)容對于每個人來說都是至關(guān)重要的。通過多元化的安全教育形式，全面系統(tǒng)的安全教育內(nèi)容，我們可以提高自己的安全意識和防范意識。安全教育的重要性和緊迫性需要我們每個人認真對待，并積極參與個人行動和社會共同努力中。只有這樣，我們才能更好地保護自己和周圍的人，共同創(chuàng)造一個更加安全的社會。
安全教育內(nèi)容心得篇六
隨著社會發(fā)展，企業(yè)安全教育變得越來越重要。只有通過有效的安全教育，企業(yè)員工才能增強安全意識，避免發(fā)生事故，保障企業(yè)的發(fā)展。在參與企業(yè)安全教育的過程中，我深刻體會到了其中的重要性，同時也收獲了一些心得體會。
首先，企業(yè)安全教育必須貼合實際。企業(yè)安全教育內(nèi)容應(yīng)該緊密結(jié)合企業(yè)的具體業(yè)務(wù)和工作場景，通過針對性的安全培訓來提高員工的安全技能和意識。例如，對于一家工廠來說，生產(chǎn)線上的安全操作、使用特定設(shè)備的操作規(guī)范等都應(yīng)是企業(yè)安全教育內(nèi)容的重要部分。只有緊跟企業(yè)的實際需求，才能確保教育的有效性和員工的參與度。
其次，企業(yè)安全教育應(yīng)融入員工日常工作中。教育并不僅僅是一次性的培訓，而是應(yīng)該成為員工日常工作的一部分。企業(yè)可以通過制定相關(guān)的安全規(guī)程和制度，以及定期舉行安全例會等方式，讓員工時刻保持對安全的關(guān)注和認識。只有將安全融入到工作中，才能避免因疏忽大意而導致的事故發(fā)生。
再次，企業(yè)安全教育需要多種形式和手段相結(jié)合。單一的教育形式難以達到良好的效果，因此企業(yè)應(yīng)該嘗試多種形式和手段來進行安全教育?？梢越Y(jié)合現(xiàn)代科技手段，利用網(wǎng)絡(luò)平臺進行在線學習；也可以組織現(xiàn)場演練，通過模擬真實場景來加深員工的印象和記憶。多種形式的教育相互補充，能夠更好地培養(yǎng)員工的安全意識和安全技能。
最后，企業(yè)安全教育需要持續(xù)進行。安全教育不是一次性的活動，而是需要持續(xù)進行的過程。企業(yè)應(yīng)該設(shè)立穩(wěn)定的安全教育計劃，并定期組織培訓，讓員工及時了解和掌握最新的安全知識和技能。同時，企業(yè)應(yīng)當建立健全的安全管理制度，對員工的安全行為進行監(jiān)督和檢查，及時糾正不合規(guī)的行為。只有持續(xù)進行安全教育和管理，才能確保企業(yè)的安全運營。
總之，企業(yè)安全教育是企業(yè)發(fā)展的重要組成部分。通過貼合實際、融入員工日常工作、多種形式和手段相結(jié)合以及持續(xù)進行的方式，企業(yè)才能有效地提高員工的安全意識和技能，減少事故發(fā)生的風險，保障企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展。我對企業(yè)安全教育取得良好效果的經(jīng)驗和心得體會，將會在我未來的工作中得到充分應(yīng)用。
安全教育內(nèi)容心得篇七
以前，一位交警阿姨來到我們學校做安全宣傳，使我想起了一幕幕血的教訓。酒后駕車，醞釀車禍，到最后車毀人亡;擅自用電，結(jié)果觸電身亡等事例比比皆是，讓人觸目驚心。
我曾經(jīng)是一個不重視安全的女孩，可親身經(jīng)歷了一次一氧化碳中毒后，感到了生命的重要性。
那天，我洗澡時忘了打開窗和抽風機。我邊洗澡邊唱歌，越洗越舒服，連滿屋子的濃煙濃霧都沒有感覺到。過了不久，爸爸在門外叫我洗快一點兒，我情不自禁地離開了浴池。在內(nèi)衣的時候，我感到頭暈眼花，似乎快沒有力氣穿衣服了。我急忙穿好衣服，勉強走了幾步，當走到電冰箱旁邊時，我四肢一軟，倒塌在地，連媽媽叫我穿大衣好去醫(yī)院我都不知道，整個人昏呼呼的，不醒人事。爸爸匆忙抱起我去叫三輪車，去醫(yī)院的途中，爸爸不斷地叫我張開嘴巴吸氣，掐我的人中穴……大概過了十多分鐘，我撐開沉重的眼皮，朦朦朧朧地看見爸爸媽媽在我的身旁，護士姐姐又是給我輸液又給我吸氧。醫(yī)生見我慢慢醒來后，告訴了我，我這是一氧化碳中毒，要不是搶救得早，我的小命早就沒了。我被嚇出了一身冷汗，心想：要是我再在浴池里待上多十分鐘，那后果真是不堪設(shè)想。從今以后，我再也不敢忽視安全的重要性了。
同學們，愛護自己的生命吧，別忘了：安全就是生命!
根據(jù)上級放假精神和我校的寒假工作流程安排，2月6日這天全校進行安全教育活動，主要內(nèi)容有：交通安全教育、防溺水教育、防煤氣中毒教育、燃放煙花爆竹安全教育、食品安全教育、消防安全教育等，對全體學生進行一次全面、系統(tǒng)的安全教育。課時安排為：上午三個課時;下午三個課時。
每個班級通過不同的形式，將安全教育的內(nèi)容、自救方法和逃生技巧傳授給學生。例如一一班，這些都是低年級的小學生，對知識的理解能力差，班主任利用宣傳圖冊，邊看邊模仿邊練習，通過此種方式讓學生掌握自救措施和保護技巧;又如五二班，班內(nèi)的安全講解員是多名學生，他們有明確的分工，一名同學在講解，其他同學做出對應(yīng)的保護動作，將自己的理解方法和保護措施與大家分享;還有六一班，他們的做法是，先讓同學們自學，小組交流，然后是每小組選出一名代表談學習心得，最后是班主任進行總結(jié)。
在安全教育上面，各班主任認真對待，在知識講授上是“八仙過海，各顯神通”，將安全知識和各種自救、自保、逃生技巧讓學生理解和掌握，最終目的是讓學生在危險面前沉著冷靜，化險為夷。
安全教育內(nèi)容心得篇八
同學們，在這漫長的寒假中，我們一定要注意安全。
一，注意交通安全。
1，自覺遵守交通規(guī)則，不在公路上跑鬧，玩耍。
2，橫穿公路要走斑馬線，人行天橋等，不得隨意橫穿。
3，不得在馬路上騎自行車。
4，遵守公共秩序，排隊等車，車未停穩(wěn)不得靠近車輛，上下車時不擁擠。
5，文明乘車，乘車時要系好安全帶或抓牢扶手。不坐破舊車輛。
二，注意水的安全。
不要到河邊，水庫，池塘，水井等危險的地方玩耍，釣魚等，到這些地方釣魚，捉魚等，必須有家長陪同。
三，電的安全。
1，要在家長的指導下逐步學會使用家用電器。
2，不要亂動，亂接電線，燈頭，插座等。
3，不要在標有"高壓危險"的地方玩耍。
四，注意火的安全。
1，不準玩火，不得攜帶火種，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)不得逞能上前撲火，要及時報告大人或報警。
2，小心，安全使用煤氣，液化氣灶具等。
3，燃放煙花爆竹時一定要注意安全，做到不放或在家長的指導下燃放。
五，注意飲食安全。
1，自覺養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生。
2，購買有包裝的食品時，要看清商標，生產(chǎn)日期，保質(zhì)期等，"三無"食品，過期食品一定不要購買食用。
3，生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用，不吃腐爛，變質(zhì)的瓜果。嚴禁吸煙，喝酒。
4，不暴飲暴食，防止消化不良。
六，注意精神安全。
1，遠離網(wǎng)吧。在家里上網(wǎng)要聽從父母的指導，不登錄，不查看不健康的網(wǎng)站，上網(wǎng)時間要有節(jié)制。
2，不要涉足營業(yè)性電子游戲室，臺球廳，錄像廳，卡啦ok廳，歌舞廳等娛樂場所。
3，不參加不健康的娛樂活動，不聽，不信，不傳，不參與封建迷信活動，堅決抵制邪教活動。
4，不購買，不借閱內(nèi)容不健康的書刊，報紙，光碟，錄像帶;不看低級趣味的電影，電視。多讀健康的書刊，多看樂觀的節(jié)目。培養(yǎng)文明行為，抵制消極現(xiàn)象，促進扶正祛邪，揚善懲惡社會風氣的形成，鞏固和發(fā)展。
七，注意其他方面的安全。
1，不要輕信陌生人，陌生人敲門不要開防盜門。
2，外出旅游或走親訪友，萬一迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母回找或及時撥打110，請求警察叔叔的幫助。
3，觀看比賽，演出或電影時，排隊入場，對號入座，做文明觀眾。比賽或演出結(jié)束時，等大多數(shù)人走后再隨隊而出，不可在退場高峰時向外擁擠。
4，睡覺前要檢查煤氣閥門是否關(guān)好，防止煤氣中毒。
5，不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學藥品。
6，不偷不搶，不拉幫結(jié)伙，打架斗毆。
7，加強自我保護意識。遇到敲詐勒索，攔路搶劫及時告訴父母或打電話報警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜語所迷惑，防止被拐騙，拐賣。
同學們，安全事項涉及方方面面，只要我們時時注意，處處警惕，平安就一定會來到我們身邊，健康就一定會常伴我們左右。同學們，希望大家從現(xiàn)在開始，樹立安全意識，過一個平安，健康，快樂的寒假。
安全教育內(nèi)容心得篇九
第一段：引言（100字）。
企業(yè)安全教育是保障員工生命財產(chǎn)安全的重要舉措，也是企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。通過參與企業(yè)安全教育，我深刻認識到了安全的重要性。在教育中，我學到了很多關(guān)于防火防盜、緊急避險和職業(yè)安全的知識。本文將就企業(yè)安全教育內(nèi)容進行心得體會。
第二段：防火防盜（250字）。
公司在安全教育中重點強調(diào)了防火防盜知識。在過去，我對于火災(zāi)和盜竊的事故很少關(guān)注，總覺得這些事情離自己很遠。但通過企業(yè)安全教育的學習，我意識到火災(zāi)和盜竊是公司和員工都有可能遇到的災(zāi)難。我學到了如何正確使用滅火器和疏散逃生的方法，這些知識不僅能保護自己，也可以在關(guān)鍵時刻挽救其他員工的生命。此外，企業(yè)還針對公司內(nèi)部的盜竊現(xiàn)象進行了相關(guān)防范教育。通過學習，我明白了如何保護自己的財物和公司的利益，以及提交盜竊報案的重要性。
第三段：緊急避險（250字）。
緊急避險是企業(yè)安全教育中不可或缺的內(nèi)容。公司舉辦了緊急避險演練和培訓，讓每個員工都有應(yīng)對突發(fā)事件的能力。在模擬的緊急情況下，我們學習了如何冷靜應(yīng)對，并迅速撤離到安全區(qū)域。我意識到，在危機時刻，冷靜和合作是最重要的。我還通過學習急救知識，了解了急救方法和基本的生命支持技能。這些知識可以在緊急情況下挽救生命。在過去，我經(jīng)常對緊急情況無感，但通過企業(yè)安全教育的學習，我深刻認識到了預(yù)防和應(yīng)對突發(fā)事件的重要性。
第四段：職業(yè)安全（250字）。
職業(yè)安全是企業(yè)安全教育的核心內(nèi)容之一。公司在教育中強調(diào)了正確佩戴防護用品、規(guī)范操作和遵守職業(yè)安全規(guī)范的重要性。我清楚了解到，良好的個人防護和工作規(guī)范是預(yù)防事故的基礎(chǔ)。在之前，我常常忽視了佩戴眼鏡和安全帽等防護用品的重要性，但是通過企業(yè)安全教育，我不僅養(yǎng)成了正確佩戴防護用品的習慣，也更加注重了工作中的安全規(guī)范，減少了意外事故的發(fā)生。
第五段：總結(jié)（250字）。
通過參與企業(yè)安全教育，我深刻認識到了安全的重要性。防火防盜、緊急避險和職業(yè)安全是保護員工生命財產(chǎn)安全的關(guān)鍵。在防火防盜方面，我學到了正確使用滅火器和疏散逃生的方法；在緊急避險方面，我學到了冷靜應(yīng)對和急救技巧；在職業(yè)安全方面，我學到了正確佩戴防護用品和遵守工作規(guī)范的重要性。這些知識不僅讓我為自己的安全負責，也能在危急時刻挽救他人的生命。我將始終堅持安全第一的原則，積極加強自我安全意識，為公司的發(fā)展和員工的安全做出貢獻。
安全教育內(nèi)容心得篇十
體育是人類生活中不可缺少的一部分，它對身體和心理的健康都有很大的影響。然而，在體育活動中，安全問題也時刻存在。自我保護和應(yīng)對突發(fā)事件的能力對于參與體育活動的人來說非常重要。因此，進行體育安全教育至關(guān)重要。在此，我想分享我對體育安全教育內(nèi)容的心得體會。
體育安全教育內(nèi)容可以涵蓋各種方面，包括體育場館安全、運動裝備安全、運動損傷預(yù)防和急救知識等。在體育場館方面，應(yīng)該了解火災(zāi)、地震、氣象等各種突發(fā)情況的應(yīng)對方法，以及體育場館的安全出口等。在運動裝備方面，應(yīng)該了解正確使用裝備的方法，以及檢查裝備的磨損情況和質(zhì)量。在運動損傷預(yù)防和急救方面，應(yīng)該了解常見的運動損傷和預(yù)防方法，以及急救的基本知識和技能。
在場館安全方面，我們應(yīng)該時刻了解場館的應(yīng)急預(yù)案和疏散路線。制定好自己的應(yīng)急預(yù)案，并保證能夠快速和有效地行動。同時，應(yīng)著裝得體，穿舒適的運動服裝和鞋子，以防止滑倒和跌倒等意外事件的發(fā)生。
在運動損傷預(yù)防方面，我們應(yīng)該先學會正確的熱身和放松運動，以增強身體的柔軟性和靈活性。同時，要保證運動的時候不要過度勞累，適當休息，以免引發(fā)損傷。如果不慎受傷，應(yīng)該設(shè)法立即停止運動，使用冰敷等止痛方法，以減輕癥狀。
第五段：結(jié)語。
綜上所述，體育安全教育內(nèi)容雖然涵蓋多方面，但都具有重要的意義。能夠在體育活動中做好安全預(yù)防和應(yīng)對是非常必要的。另外，通過學習運動損傷預(yù)防和急救知識，可以保障自己和他人的身體健康。在以后的體育活動中，我會更加認真地對待體育安全教育內(nèi)容，時刻追求健康與安全。
安全教育內(nèi)容心得篇十一
1、講授一堂消防安全教育課。利用每天晨會和每周集會，學校領(lǐng)導和班主任教師對學生進行深入細致的安全知識講解和學習，帶動全校師生對消防安全知識的重視和預(yù)防。
2、開展一次消防疏散逃生演練。更加有效的提升師生自防自救能力。
3、開展一次師生滅火體驗。每學年組織師生參加使用一次滅火器才滅火體驗活動，掌握器材的使用方法及初期火災(zāi)的撲滅方法，人人熟知消防自救常識和安全逃生技能。
4、開展一次消防安全警示教育。組織學生觀看消防安全教育光盤，要求每位學生看完后寫出自己對消防安全的認識和感想。購買一套消防安全知識掛圖，分門別類地張貼到各個部位，有效地對學生進行了消防安全知識的宣傳。
（1）召開消防安全教育主題班會。在學生的腦海深處灌入一切事故都是可以控制和避免的“預(yù)防觀”，“安全源于責任心、源于設(shè)計、源于質(zhì)量、源于防范”的“責任觀”，“安全是最大的節(jié)約、事故是最大的浪費”的“價值觀”，“一人安全，全家幸?！钡摹坝H情觀”。
（3）每位學生制作一份消防安全知識手抄報。對消防安全有更深的理解，也充分認識到消防安全的重要性，營造濃厚的學校消防安全氛圍。一次消防知識運用，一份家庭火災(zāi)逃生計劃，一次消防疏散逃生演習，一次師生消防體驗，一堂消防安全教育課，既有理論指導，又有實踐，既生動又實用，我們的目的只有一個“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”。
安全教育內(nèi)容心得篇十二
今年3月28日是全國中小學生第xx個“安全教育日”，主題是“強化安全意識，提高避險能力”。根據(jù)教育部相關(guān)要求，區(qū)教育局決定在全區(qū)中小學廣泛開展20xx年“安全教育周”暨“中小學生安全教育日”活動，現(xiàn)將有關(guān)事項和要求通知如下：
3月28日—4月1日是安全教育周。其中3月28日（星期一）為第16個全國中小學生安全教育日。
強化安全意識，提高避險能力。
（一）切實加強安全教育。各學校要充分利用班團隊會、升旗儀式、專題講座、墻報板報、校園廣播、網(wǎng)絡(luò)等方式，采取多種途徑和方法，對學生開展交通安全、食品衛(wèi)生安全、傳染病防治、防擁擠踩踏、防溺水等安全知識教育以及預(yù)防自然災(zāi)害的主題教育。學生上學、放學進出校門的高峰時段，要加強領(lǐng)導帶班、教師值班和安全保衛(wèi)工作。同時，高度重視并做好春季體育運動會、清明節(jié)掃墓等集體活動中的安全防范工作。
（二）認真開展安全乘車（包括騎自行車）活動。要緊緊圍繞安全教育日和安全教育周活動主題，結(jié)合各學校實際和事故發(fā)生特點，有針對性地開展安全乘車教育和演練活動，教育學生有序上下車、文明把路行。
（三）組織開展好“八個一”活動。
1.組織一次以“關(guān)愛生命，強化安全意識”為主題的國旗下講話；
2.辦好一期“文明乘車，安全你我他”安全?？?；
3.寫好一篇“珍愛健康，遠離網(wǎng)吧”作文；
4.組織一次“安全伴我成長”演講比賽；
5.舉辦一次安全主題班會；
6.開展一次“學校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動；
7.舉辦一期安全知識手抄報；
8.開展一次疏散演練，提高避險能力。
1.各校（園）要充分認識開展“安全教育周”暨“中小學生安全教育日”宣傳活動的重要意義，精心設(shè)計活動方案，切實將“中小學生安全教育日”和“安全教育周”宣傳活動列入重要議事日程。主要領(lǐng)導要親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，具體負責人要科學謀劃，周密部署，確?；顒尤〉贸尚?。
2.各學校對“安全教育周”暨“安全教育日”宣傳教育活動的開展情況要進行認真總結(jié)，對好的作法、經(jīng)驗和成效，要形成書面材料(附有關(guān)活動圖片)于4月10日前報區(qū)教育局綜治辦。對各學校開展“安全教育周”暨“安全教育日”和宣傳教育活動的`情況，區(qū)教育局將作為年度學校安全工作考評的一個重要內(nèi)容。
安全教育內(nèi)容心得篇十三
燃燒，俗稱著火，是指可燃物與氧或氧化劑作用下發(fā)生的釋放熱量的化學反應(yīng)，通常伴有火焰和發(fā)煙的現(xiàn)象。在時間或空間上失去控制的燃燒所造成的災(zāi)害叫火災(zāi)。
任何物質(zhì)發(fā)生燃燒都有一個由未燃狀態(tài)轉(zhuǎn)向燃燒狀態(tài)的過程，這個過程的發(fā)生必備三個條件，即：可燃物、助燃物和著火源，并且三者要相互作用。
1、可燃物：凡是能與空氣中的氧或其他氧化劑起化學反應(yīng)的物質(zhì)稱為可燃物。
2、助燃物：凡是能幫忙和支持可燃物燃燒的物質(zhì)，即能與可燃物發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)稱為助燃物3著火源：凡能引起可燃物與助燃物發(fā)生燃燒反應(yīng)的能量來源稱作著火源。
1、燃燒的類型可分為閃燃、著火、自燃、爆炸等幾種。
2、火災(zāi)構(gòu)成的條件：必須要有著火源、可燃物、助燃物缺一不可。
3、預(yù)防火災(zāi)的基本措施：
1、控制可燃物。
2、隔助燃物。
3、消除著火源等措施破壞產(chǎn)生燃燒的條件。
除了從物質(zhì)上、客觀環(huán)境上做好防火工作外，強化人們的防火防災(zāi)的主觀意識更為重要。僅有讓人們懂得了怎樣防火并重視防火，才能自覺遵守各項防火規(guī)章制度，杜絕火源，采取必要的防火措施。唯有如此，才能真正消除產(chǎn)生火災(zāi)的條件。
凡失去控制，對財產(chǎn)和人身造成損害的燃燒現(xiàn)象，叫火災(zāi)。按燃燒的性質(zhì)劃分，火災(zāi)有五種類型，各類火災(zāi)所適用的滅火器如下：
a類，指包含碳固體火災(zāi)?？蛇x用清水滅火器，泡沫滅火器，磷酸銨干粉滅火器（abc干粉滅火器）。
b類，指可燃液體火災(zāi)?？蛇x用干粉滅火器（abc干粉滅火器），氧化碳滅火器，泡沫滅火器只適用于油類火災(zāi)，而不適用于極性溶劑火災(zāi)。
c類，指可燃汽體火災(zāi)?？蛇x用干粉滅火器（abc干粉滅火器），二氧化碳滅火器。
易發(fā)生上述三類火災(zāi)部位一般配備abc干粉滅火器，配備數(shù)量可根據(jù)部位面積而定，一般危險場所按每75平方米一具計算，每具重量為4公斤。4具為一組，配有一個器材架。危險性地區(qū)或輕危險性地區(qū)可適量增減。
d類，指金屬火災(zāi)，目前尚無有效滅火器，一般可用沙土。
e類，指帶電燃燒的火災(zāi)?？蛇x用干粉滅火器（abc干粉滅火器），二氧化碳滅火器。
二氧化碳滅火器的使用方法：
滅火時只要將滅火器提到或扛到火場，在距離燃燒物5米左右，放下滅火器，拔出保險銷，一手握住喇叭根部的手柄，另一只手緊握啟閉閥的壓把。對沒有噴射軟管的二氧化碳滅火器，應(yīng)把喇叭筒往上扳70~90度。事業(yè)時，不能直接用手抓住喇叭外壁或金屬連接管止手被凍傷。滅火是當可燃液體呈流淌狀燃燒時，使用者應(yīng)將二氧化碳滅火劑的噴流由近到遠向火焰噴射。如果可燃液體在容器內(nèi)燃燒時，使用者應(yīng)將喇叭筒提起，從容器的一側(cè)上部向燃燒的容器噴射，但不能將二氧化碳射流直接沖擊可燃液面上，以防止將燃液體沖擊容器而擴大火勢，造成滅火困難。
使用二氧化碳滅火器時，在室外使用的，應(yīng)選擇上風方向噴射，在室內(nèi)窄小空間使用的，滅火后操作者應(yīng)迅速離開，以防窒息。
abc干粉滅火器的使用方法。
體火災(zāi)時，應(yīng)注意不能將噴嘴直接對準液面噴射，防止噴流的沖擊力使可燃液體濺出而擴大火勢，造成滅火困難。如果當可燃液體在金屬容器中燃燒時間過長，容器的壁溫已高于撲救可燃液體的自燃點，此時極易造成滅火后再復燃的現(xiàn)象，若與泡沫滅火器、石棉布聯(lián)用，這個道理。報告時必須講清楚發(fā)生火災(zāi)的單位和詳細地點，并盡可能講清楚著火的對象、類型和范圍。及時、準確報警，消防部門在接到報告后，就能迅速調(diào)派消防車趕到著火地點，并針對燃燒物的性質(zhì)"對癥下藥"及時將火撲滅。
我們認識到燃燒必須同進具備三個條件—可燃物質(zhì)、助燃物質(zhì)和著火源。前面我們已經(jīng)介紹滅火都是為了破壞已經(jīng)產(chǎn)生的燃燒條件，只要能去掉一個燃燒條件，火即可滅。根據(jù)這個基本道理，從滅火斗爭實踐中，人們總結(jié)出以下幾種基本方法。我們只要撐握了這些基本方法，就能夠按照客觀的實際情景，創(chuàng)造出多種多樣具體的、有效的滅火方法來。
1、隔離法：將著火的地方或物體與其周圍的可燃物隔離或移開，燃燒就會因為缺少可燃物而停止。實際運用時，如將靠近火源的可燃、易燃、助燃的物品搬走，把著火的物件移到安全的地方；關(guān)掉電源、可燃氣體、液體管道閥門，中止和減少可燃物質(zhì)進入燃燒區(qū)域；拆除與燃燒著火物毗鄰的易燃建筑物等。
2、窒息法：陰止空氣流入燃燒區(qū)或用不燃燒的物質(zhì)沖淡空氣，使燃燒物得不到足夠的氧氣而熄滅。實際運用時，如用石棉毯、濕麻袋、濕棉被、濕毛巾被、黃沙、泡沫等不燃或難燃物質(zhì)覆蓋在燃燒物上；用水蒸氣或二氧化碳等惰性氣體灌注容器設(shè)備；封閉起火的建筑和設(shè)備門窗、孔洞等則滅火效果更佳。
3、冷卻法：將滅火劑直接噴射到燃燒物上，以降低燃燒物的溫度。當燃燒物的溫度到該物的燃點以下時，燃燒就停止了。或者將滅火劑噴灑在火源附近的可燃上，使其溫度降低，防止輻射熱影響而起火。冷卻法是滅火的主要方法，主要用水和二氧化碳來冷卻降溫。
4、抑制法：這種方法是用含氟、溴的化學滅火劑（1211）噴向火焰，讓滅劑參與到燃燒反應(yīng)中去，使游離基鏈鎖（俗稱（"燃燒鏈"）反應(yīng)中斷，到達滅火的目的。
以上方法在實用中，可根據(jù)實際情景，采用一種或多種方法并用，以到達迅速滅火的目的。
1、"一切行動聽指揮"。為了有效地進行滅火，火場一般都要成立指揮機構(gòu)。工廠發(fā)生火災(zāi)，好多員工常常是滅火戰(zhàn)斗的進取參加者。在火場上應(yīng)自覺地聽眾指揮機構(gòu)的指揮，是有秩序地進行滅火的關(guān)鍵。參加滅火戰(zhàn)斗的員工和各專業(yè)隊伍，在火場指揮機構(gòu)的統(tǒng)一領(lǐng)導下，一般要組成四支隊伍協(xié)同戰(zhàn)斗：一支是滅火戰(zhàn)斗隊伍，協(xié)同公安消防隊伍撲滅火災(zāi)；一支是搶救人員和物資的戰(zhàn)斗隊，主要協(xié)助公安消防隊搶救人員和疏散主要物資；一支是警戒火場，維持秩序的戰(zhàn)斗隊；一支是后勤隊，負責救護傷員，供應(yīng)戰(zhàn)斗用的物資、器材和茶水。在火場上戰(zhàn)斗異常緊張，分配什么工作就要干什么工作，并且要主動進取，認真干好。
2、要提高警惕，遵守火場秩序，防止壞人乘火場混亂之機，竊取財物，進行破壞活動。
3、在滅火戰(zhàn)斗中，要注意安全，避免不必要的傷亡?；饒鲆话愣驾^復雜，越是復雜的火場，越是要有條不紊。既要發(fā)揚一不怕苦，二不怕死的精神，敢于戰(zhàn)斗，又要避免不必要的犧牲，講究科學方法，善于戰(zhàn)斗。要攻得上，撤得出，切忌盲目行動。火場人員多，流動頻繁，人們思想處于緊張狀態(tài)；器械多，經(jīng)常挪動；雜物多，通道不暢；人、物相互撞擊情景經(jīng)常發(fā)生。有的火場帶電，甚至有危險物品。許多安全問題，領(lǐng)導和他人難于關(guān)照，主要靠自我勇敢機智，謹慎行事，保障自身安全。
第一、不能奔跑，就地打滾。一所大學有一同學在進行試驗時，不慎將正在燃燒的酒精燈打翻，酒精濺滿了衣服，沾到那里，燒到那里頓時全身起火。由于來得突然。她和一些在場的同學都驚慌失措，異口同聲的叫："快跑！快跑！"，結(jié)果火越燒越旺。之后還是一位教師有經(jīng)驗，命令身上著火的同學"打滾"。那位女同學就地打滾后，在同學的幫忙下，很快把火窒熄?？墒牵捎谇懊鎭砹藗€"快跑"，所以燒傷仍然不輕。
第二、如果條件允許，能夠迅速將著火的衣服撕裂脫下，溱入水中，或踩，或用滅火機，水撲滅。
第三、倘若附近有河，塘，水池之類，可迅速跳入淺水中，可是如果人體燒傷太大或燒傷程度較深，則不能跳水，防止細菌感染或其它不測。
第四、如果有兩人以上的人在場，未著火的人需要鎮(zhèn)定，沉著，立即用隨手能夠拿到的麻袋，衣服，掃帚等朝著人身上的火點覆蓋，撲，摜，或幫他撕下衣服，或?qū)衤榇?，毛毯把著火人包裹起來?/p>
第五、用水澆滅。但應(yīng)注意，不宜用滅火機直接往人體身上噴射。
現(xiàn)代工廠高樓甚多，幾乎廠房都在一齊，廠內(nèi)存放的物品又比較復雜，我們工作，生活在這些場所一旦出現(xiàn)火災(zāi)，由于沒有思想準備，可能會驚慌失措。當發(fā)現(xiàn)樓梯口煙霧彌漫或熊熊烈火燒著樓梯時，更是急得團團轉(zhuǎn)，不知如何是好。
在這種火災(zāi)面前，我們要有壓倒它的勇氣，要有臨危不懼的精神，要有敢于的戰(zhàn)勝它膽識。當然，首先是要鎮(zhèn)定自我的神志，堅持清醒的頭腦，想辦法就地滅火，能撲滅的盡量撲滅。列如，用誰澆或用樓內(nèi)的滅火機和消防設(shè)施。用濕棉被等物覆蓋等等。如果不能立刻撲滅而火勢越燒越旺，人有被火焰圍困的危險，這時，我們應(yīng)當辟免不必要的犧牲，設(shè)法脫險可從屋頂或陽臺轉(zhuǎn)移；是否能夠破墻而走；是否能夠越窗而出；可不能夠借用下水管、竹竿滑下來；是否可利用繩子、皮帶等物滑下來；可不能夠進行逐級跳越而下等等，只要多動腦筋，一般是能夠解救的。
如果有小孩、老人、病人等被火圍困在樓上，應(yīng)及時搶救。如果用被子毛毯、棉襖等物扎好，有繩子用繩子，沒有繩子用撕裂的被單結(jié)起來當繩索蕩下來，或投于鄰近房屋的陽臺、屋面上等等，爭取盡快脫險。
呼救，也是極為重要的。被火圍困的人。沒辦法出來，周圍群眾聽到呼救，也會設(shè)法搶救的。
1、第一時間切斷電源并報警、撲救、疏散人群及物資。
2、報警不僅僅是撥打"119火警電話"同時應(yīng)拉響警鈴通知其它人員并集合義務(wù)消防隊快速有報警時效地組織撲救，疏散人群及物資。
3，應(yīng)講明著火位置，火災(zāi)性質(zhì)及大小，并講明附近有標示性的建筑物，同時應(yīng)安排相關(guān)人員到附近路口迎接消防車，并為消防車開辟通道，以便消防隊能及時準確地趕到火災(zāi)現(xiàn)。樓房著火，濃煙往往朝樓梯口通道蔓延，樓上的人容易產(chǎn)生錯覺，以為樓梯已被燒斷，沒有退路了，其實并未燒著，完全能夠設(shè)法掩護面部奪路而出。如果被嗆得透可是氣來，可用濕毛巾捂住嘴鼻，貼近樓板或者干脆蹲下來走。即使樓梯被火焰封住了，在無出路時，也能夠用濕棉被等物作掩護及早迅速沖出去。
如果樓梯確已被火燒斷了，也應(yīng)冷靜想一想，查一查，是否還有別的樓梯可走；是否場。
一支是報警接警隊伍，一支是滅火隊伍，協(xié)同公安消防隊伍撲滅火災(zāi)；一支是搶救人員和物資的戰(zhàn)斗隊，主要協(xié)助公安消防隊搶救人員和疏散物資；一支是警戒火場，維持秩序的戰(zhàn)斗隊；一支是后勤隊，負責救護傷員，供應(yīng)戰(zhàn)斗物資、器材和茶水。在火長上戰(zhàn)斗異常緊張，分配什么工作就要干什么工作，并且要主動進取，認真干好。
安全教育內(nèi)容心得篇十四
安全教育是幼兒園的重中之重，幼兒園的安全是所有人普遍關(guān)心的問題。但是關(guān)心幼兒安全的不應(yīng)僅僅是成人，還應(yīng)有幼兒自己，應(yīng)該讓幼兒學會自我保護，培養(yǎng)幼兒的憂患意識。
(一)教學目標：
1、充分認識安全工作的重要意義。
2、在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、進行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。
(二)教學過程：
1、導入：列舉出生活中的安全事例。
2、安全工作的重要性。
a、公路上、公共場所的安全事故時有發(fā)生，是因為有的人安全意識不強。
b、班級舉例：學校發(fā)生的事故及后果。
d、目前學校抓的幾項工作。
(三)、中學生應(yīng)注意安全的地方：
1、學生討論。
2、集體歸納。
(1)人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。
(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。
(3)財產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警。
(4)飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
(四)、學生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。
(五)、教師小結(jié)：
同學們好!
今天是新學期開學后的第一天，同學們又長高了許多，也更懂事了，為了今后能更好地學習、生活，今天我們就一起來學習一些中學生應(yīng)該記住的一些安全知識。
人們常說：“安全工作重于泰山?！蓖瑢W們大部分時間是在學校度過的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學習、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識，珍愛生命，珍惜幸福的學生生活?！蔽覀円欢ㄒ斡浺韵聨c：
第一、做好課間活動的安全。樓梯口是我們的重點安全防范部位，不少學校都發(fā)生過樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時，教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動或者站著的同學，如果追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學，造成意外事故，或引起同學間的矛盾糾紛。
第二，做好勞動活動時的安全。學?；虬嗉壎家M織一些公益勞動和打掃衛(wèi)生的勞動，這是十分必要的。但在勞動中，也極有可能出現(xiàn)一些危險，同學們要注意了解勞動場地的特點，做好安全防范;注意勞逸結(jié)合，累了就休息一會再勞動;不要在高空和有危險的地方勞動;不要在勞動時間打鬧嬉戲。
第三，注意交通安全。馬路不是游戲場所，不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規(guī)則，還要互相提醒，相互監(jiān)督，相互照應(yīng)，當一名維護交通安全的“宣傳員”;不坐“三無”車輛;過馬路時做到一停、二看、三通過，靠右行;在城市里還要注意走斑馬線，走人行道。
第四，提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識。不在路邊小攤點、無證無照的商店買東西，不買“三無”過期變質(zhì)食品，不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問路時我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時應(yīng)及時告訴家長和老師。
第五，要遵紀守法，遵守社會公德，遵守學校各種規(guī)章制度。不遲到早退曠課，不違紀，按時作息;嚴禁翻越學校圍墻和大門，不進“三廳兩室二吧”;不參加結(jié)伙斗毆、盜竊、賭博等違法犯罪活動;不早戀，慎交友，;嚴禁購買、收藏、攜帶管制刀具;愛護學校財產(chǎn)，不損壞公物;配合門衛(wèi)人員的管理工作，保證校園的安全。
第六，注意增強“防火防盜”意識，隨時做好防火防盜工作，要保管好自己的錢物，防止各種事故的發(fā)生。如果發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時報告老師。
新的學期，讓我們共同努力，為我們的學習創(chuàng)造一個更好更優(yōu)良的環(huán)境!
安全教育內(nèi)容心得篇十五
施工單位：
建設(shè)有限公司。
項目部。
1、火災(zāi)基礎(chǔ)知識：
“火災(zāi)”，是指在時間或空間上失去控制的燃燒所造成的災(zāi)害，通俗的說，著火失去控制而造成的生命財產(chǎn)損失等災(zāi)難性事件，被稱為火災(zāi)。在各種災(zāi)害中，火災(zāi)是最經(jīng)常、最普遍地威脅公眾安全和社會發(fā)展的主要災(zāi)害之一。
火災(zāi)發(fā)生的原因包括：雷擊起火、自燃起火、使用明火不慎以及使用燃氣或電器不當?shù)取６l(fā)生火災(zāi)和燃燒，必須有可燃物、助燃物(不一定是氧氣)、點火源這三要素并存才能生火。三者缺任何一者就不能生火。
1）什么是可燃物。
一般說來，凡是能在空氣、氧氣或其他氧化劑中發(fā)生燃燒反應(yīng)的物質(zhì)都稱為可燃物，否則稱不燃物?？扇嘉锛瓤梢允菃钨|(zhì)，如碳、硫、磷、氫、鈉、鐵等，也可以是化合物或混合物，如乙醇、甲烷、木材、煤炭、棉花、紙、汽油等。
2）什么是助燃物。
凡是能和可燃物發(fā)生反應(yīng)并引起燃燒的物質(zhì)，稱為助燃物。助燃物的種類很多。氧氣是一種最常見的助燃物，它存在于空氣中，故一般可燃物質(zhì)在空氣中均能燃燒。
3）什么是點火源。
點火源是指具有一定能量，能夠引起可燃物質(zhì)燃燒的能源。有時也稱著火源或火源。點火源的種類很多，主要有如下幾種：
2、有非生產(chǎn)性火如煙頭火、油燈火、爐灶火等；
3、電火花如電器設(shè)備運行中產(chǎn)生的火花，短路火花、靜電放電火花等；
4、沖擊與摩擦火花。
如砂輪、鐵器摩擦產(chǎn)生的火花等；
5、聚集的日光；
6、已經(jīng)燃燒的物質(zhì)，可能成為它附近可燃物的點火源。
總之，一切防火與滅火措施的基本原理就是防止燃燒三要素同時存在、互相結(jié)合、互相作用。
2、防火基礎(chǔ)知識。
失去控制的燃燒和爆炸會引起火災(zāi)與爆炸事故，威脅人身安全，造成巨大經(jīng)濟損失。因此，要貫徹“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的方針，積極預(yù)防火災(zāi)與爆炸事故的發(fā)生。
1）職工基本防火常識。
企業(yè)的每個崗位上的員工都應(yīng)按照下面要求，做好防火工作：
1、自覺遵守消防法規(guī)、消防安全規(guī)章制度和保障消防安全的操作規(guī)程。
2、知道本單位、本工種、本崗位的火災(zāi)危險性和防火措施、事故應(yīng)急措施。
3、接受消防安全教育和培訓，掌握本職工作所需的消防技能，如有關(guān)消防設(shè)施的性能。
4、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)事故隱患應(yīng)及時向上級領(lǐng)導報告，及時消除火災(zāi)隱患，積極糾正和制止違反消防法規(guī)的行為。
5、掌握自防自救的基本技能，會報火警、會正確使用滅火器材、會撲救初起火災(zāi)。
6、明確自己在滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案中的義務(wù)和責任，積極參加消防演練。
7、不得損壞或擅自挪用、拆除、停用消防器材，不得圈占消火栓，不得占用防火間距，不得堵塞消防通道。
8、禁止攜帶火種進入生產(chǎn)、儲存易燃易爆場所，禁止非法攜帶易燃易爆危險物品進入公共場所或乘坐公共交通工具。
可能造成火災(zāi)危險的不安全因素叫做火災(zāi)隱患。一般來說，屬于下列情況之一的，都可以認為是火災(zāi)隱患：
2、建筑物的結(jié)構(gòu)和耐火等級與其使用性質(zhì)不相符的，不符合防火規(guī)范要求的；
3、建筑物的通風采暖系統(tǒng)、電氣設(shè)備、內(nèi)部裝飾裝修不符合要求的；
4、火源、熱源、電源距可燃物較近的；
5、禁火區(qū)內(nèi)有火源的，例如在油庫區(qū)內(nèi)吸煙、動火；
6、易燃、易爆危險性較大的場所的電氣設(shè)置不符合防火防爆要求的；
7、易燃、易爆場所沒有按規(guī)定設(shè)置避雷設(shè)施的，或避雷設(shè)備失效的；
8、應(yīng)設(shè)置消除靜電裝置而未安裝的，或靜電裝置不符合要求及失效的；
10、生產(chǎn)、經(jīng)營、儲存易燃易爆物品人員未經(jīng)消防培訓，不具備安全常識上崗的；
11、消防水源不足的；
12、未按要求配備滅火器材或消防器材缺乏及損壞的；
13、損壞或擅自挪用、拆除、停用消防器材、設(shè)施的；
14、占用防火間距，如在防火間距內(nèi)堆放可燃物品；
15、工作車間、倉庫內(nèi)設(shè)置員工宿舍的；
16、易燃物品生產(chǎn)、儲存、運輸、包裝不符合規(guī)定的，性質(zhì)相抵觸的物品混存的；
17、室內(nèi)消火栓系統(tǒng)、自動噴淋系統(tǒng)、自動報警系統(tǒng)等固定消防設(shè)施不符合要求的；
18、缺少防火制度和相應(yīng)措施，工作人員不懂防火和滅火知識的；
19、電氣設(shè)備的類型與使用場所不相適應(yīng)，電氣設(shè)備接觸不良、缺乏安全裝置的。20、安全疏散出口少，消防通道不符合規(guī)定或堵塞消防通道的，無疏散指示標志，無事故照明的或失火后影響人員疏散和消防車輛通行、影響水源使用的。
3、火災(zāi)報警。
1、在辦公樓、工廠車間、倉庫、居民區(qū)、影劇院、歌舞廳、賓館、飯店、商場等場所，都可以采用大聲呼喊、敲鑼、廣播或按火災(zāi)警鈴等方法報警。
一旦發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，除向附近人員發(fā)出警報外，應(yīng)盡一切可能打電話向消防隊報告火警。我國的火警專線電話號碼為：119?！?19”火警電話撥通后，千萬不要驚慌，應(yīng)講清楚如下內(nèi)容：
1、起火地點的詳細地址和單位名稱，如所在的區(qū)、縣、街道門牌號或鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村莊和起火單位名稱。
例如，火災(zāi)發(fā)生地在：某某縣，某某鎮(zhèn)，某某街、路(村)某某號。
2、起火的部位，著火的物質(zhì)，火勢的大小，是否有人員被困等情況。
例如，某針織廠成品倉庫發(fā)生火災(zāi)，大量棉制內(nèi)衣著火，火勢已蔓延到整個倉庫，有兩名倉庫管理員被困當中。
1、一旦發(fā)現(xiàn)起火，要冷靜地觀察，了解火勢情況，選擇恰當方式報警，不要驚慌失措、貽誤時間。
2、向附近人群報警時，要盡量使周圍人群明白什么地點和什么東西著火，是通知人們前來滅火，還是讓他們緊急疏散。特別是在人員密集的影劇院、歌舞廳、賓館、飯店、商場等場所，如果火勢在初起階段，短時間內(nèi)還不能造成較大危害時，應(yīng)注意通報火警方法和范圍，避免人們因情況不明而引起驚慌混亂，爭相逃生，局勢失去控制，造成大量人員傷亡。
3、發(fā)生火災(zāi)后要及時報警，不要因某些因素，晚報、不報，延誤了滅火最佳時機，導致小火釀成重災(zāi)。
4、火災(zāi)撲救。
1)火災(zāi)分類。
根據(jù)物質(zhì)及其燃燒特性，火災(zāi)劃分為如下幾類：
a類火災(zāi)：指固體物質(zhì)的火災(zāi)。如木材、棉、毛、麻、紙張等引起的火災(zāi)。b類火災(zāi)：指液體火災(zāi)和可熔化的固體物質(zhì)火災(zāi)。如汽油、煤油、柴油、動植物油脂、甲醇、乙醇、甲醛、乙醛等的火災(zāi)。
c類火災(zāi)：指可燃氣體火災(zāi)。如煤氣、天然氣、甲烷、丙烷、乙炔、乙烯、氫氣等火災(zāi)。
d類火災(zāi)：指金屬火災(zāi)。如鉀、鈉、鋁、鎂及鎂鋁合金等火災(zāi)。目前國內(nèi)還沒有撲救d類火災(zāi)的定型滅火器。
1、隔離法。將正在燃燒的物質(zhì)和未燃燒物質(zhì)隔離，中斷可燃物質(zhì)的供給，使火勢不能蔓延，限制燃燒范圍。主要方法有：
(1)把火源附近的可燃、易燃、易爆和助燃物品搬走；
(2)關(guān)閉可燃氣體、液體管道的閥門，以減少和阻止可燃物質(zhì)進入燃燒區(qū)；
(3)設(shè)法阻攔流散的易燃、可燃液體；
(4)拆除與火源相毗連的易燃建筑物，形成防止火勢蔓延的空間地帶。(5)其他。
2、窒息法。減少燃燒區(qū)的氧氣量，也就是隔絕空氣，使可燃物無法獲得氧化劑助燃而停止燃燒。主要方法有：
(1)用沙土、水泥、濕麻袋、濕棉被等不燃或難燃物質(zhì)覆蓋燃燒物；
(2)噴灑霧狀水、干粉、泡沫等滅火劑覆蓋燃燒物；
(3)用水蒸氣或氮氣、二氧化碳等惰性氣體灌注發(fā)生火災(zāi)的容器、設(shè)備；
(4)密閉起火建筑、設(shè)備和孔洞；
(5)把不燃的氣體或不燃液體(如二氧化碳、氮氣、四氯化碳等)噴灑到燃燒物區(qū)域內(nèi)或燃燒物上。(6)其他。
3、冷卻法。降低燃燒物的溫度，使溫度降到燃點以下停止燃燒。如用水、二氧化碳、泡沫直接噴射到燃燒物；向火源附近的未燃燒物質(zhì)上淋水或噴射滅火劑，防止形成新的著火點。
4、抑制法。使滅火劑參與到燃燒反應(yīng)過程中去，中斷燃燒的連鎖化學反應(yīng)。常用的抑制滅火措施就是往燃燒物上噴射1211滅火劑。
5、其他。除采用隔離法、窒息法、冷卻法、抑制法等方法外，還有下列方法：(1)斷電。若發(fā)生電氣火災(zāi)或火災(zāi)威脅到電氣設(shè)備時，首先要切斷電源，在使用水、泡沫滅火劑滅火前，必須切斷電源。
(2)阻止火勢蔓延。對密閉條件較好的且面積較小的室內(nèi)火災(zāi)，在沒有做好滅火準備前，可以先關(guān)閉門窗，阻止新鮮空氣進入；關(guān)閉與著火房門相毗連的房間的門，再關(guān)上相鄰房門，在可能的條件下，還應(yīng)向門上澆水。
1、滅火器。
滅火器是一種常用的滅火器材，具有輕便靈活、滅火速度快等特點，主要用于撲救各種物質(zhì)的初起火災(zāi)。由于初起火災(zāi)范圍小、火勢弱，是火災(zāi)撲救的最有利時機，所以，如果正確使用質(zhì)量合格的滅火器，撲救及時，可將火災(zāi)消滅在萌芽狀態(tài)，避免造成巨大的財產(chǎn)損失和可能的人員傷亡。
目前，常用的滅火器有酸堿滅火器、泡沫滅火器、二氧化碳滅火器、1211滅火器、干粉滅火器等。
常見滅火器的使用方法：(1)(用之前先倒置一下,以免干粉結(jié)塊噴不出)，然后拔掉手柄處的保險銷(一般拉斷鉛封，就可抽出保險銷)；(2)在距離起火點約5米處，放下滅火器；(3)一手抓好手柄，另一只手握噴管前端對準火源根部,按下壓柄，滅火劑即可順噴管口噴出。(口訣：一拔(保險銷)；二握(噴管)；三壓(壓柄))。
2、消防栓。
消防栓是一種固定消防工具。主要作用是控制可燃物、隔絕助燃物、消除著火源。消防系統(tǒng)包括，室外消火栓系統(tǒng)，室內(nèi)消火栓系統(tǒng)，滅火器系統(tǒng)，有的還會有自動噴淋系統(tǒng)，水炮系統(tǒng)，氣體滅火系統(tǒng)，火探系統(tǒng)，水霧系統(tǒng)等。
消防栓的正確使用方法：(1)2人配合，迅速打開消火栓門;(2)一人接好槍頭和水帶,立即手持槍頭奔向起火點；(3)另一人應(yīng)迅速接好水帶和閥門口；(4)逆時針打開消防閥門水噴出即可；(5)持槍頭向火源根部噴射。
3、應(yīng)急照明和應(yīng)急指示標志。
在火災(zāi)發(fā)生時，一旦電力照明中斷，應(yīng)急照明和應(yīng)急指示標志可以在一定時間內(nèi)保持照明和指示作用，對應(yīng)急逃生起到非常重要的作用，在疏散時，由于煙霧會影響人們對逃生通道和逃生出口方向的判斷，此時可以依靠應(yīng)急照明燈和應(yīng)急指示標志亮光的指示方向疏散逃生，逃生時，人們本能反應(yīng)是彎腰或匍匐前進，因而應(yīng)急照明和應(yīng)急指示標志提倡低位安裝，即在靠近地面或在地面高度上提供疏散應(yīng)急照明。
5、火場逃生：
火場逃生的基本原則。
1、首先應(yīng)保持冷靜的頭腦和穩(wěn)定的心態(tài)，才能有利于逃生和自救。
2、時間就是生命，火災(zāi)襲來要迅速撤離危險區(qū)，不要貪戀財物。
3、加強個人防護，防止或減少煙氣的侵害。用水將毛巾等浸濕，扎住口鼻，防止吸人高溫煙氣。用水浸濕地毯等，包裹好身體，就地滾出火焰區(qū)逃生。
4、穿過煙火區(qū)時，要爬行或盡量使身體貼近地面，千萬不要站立行走。
5、發(fā)生火災(zāi)后，千萬不要乘坐電梯逃生。
6、身上著火千萬不能奔跑，可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火焰。
7、發(fā)生火災(zāi)時不能隨便開啟門窗，防止新鮮空氣大量涌人，火勢迅速發(fā)展。
8、不要驚慌失措，盲目跳樓。
消防安全管理制度1.持“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作方針，認真貫徹單位法定代表為消防安全第一責任人的原則，依法對消防安全工作負責。2.認真貫徹《消防法》，嚴格執(zhí)行各種消防法律法規(guī)。
3.加強消防業(yè)務(wù)知識學習，積極組織消防演練，對所配備的消防器材，達到會講性能，會操作，會維護保養(yǎng)，使之時刻處于完整好用狀態(tài)。
4.堅持經(jīng)常性安全檢查，發(fā)現(xiàn)火險隱患應(yīng)及時提出整改措施，及時整改，及時向公安機關(guān)報告，并認真做好記錄。
5.對重點部位，要建立防火檔案，并要熟悉重點部位的基本情況，有針對性的指定滅火預(yù)案。
6.易燃、易爆物品必須隔離存放，不得與其他物資混放。
7.消防安全員要認真履行職責，加強值班備勤，一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打119，疏散職工，組織職工做好補救工作。
消防器材使用操作規(guī)程。
手提式干粉滅火器使用：1.首先握住手柄，拔下保險銷。
2.一只手握住噴嘴，另一只手緊握壓把和提把，對準火點，用力下壓，干粉即噴出，將噴嘴對準火焰的根部左右擺動。
3.干粉滅火器在噴粉過程中要始終保持直立狀態(tài)，不能橫臥或顛倒使用。4.保管滅火器時，每月一回倒置晃動滅火器，使其內(nèi)部粉末均勻。5.要熟悉滅火器的保管場所。
火災(zāi)處置一般程序。
（一）報警：公司員工、值班人員發(fā)現(xiàn)火情后應(yīng)立即向公司消防中心和保衛(wèi)部報警，根據(jù)火情可直接報“119”火警。
（二）接警：保衛(wèi)部、消防中心接警后，應(yīng)立即向公司領(lǐng)導和消防應(yīng)急指揮部報告，通知各工作小組和義務(wù)消防隊啟動應(yīng)急預(yù)案。
（三）處置：指揮各工作小組、義務(wù)消防隊迅速集結(jié)，按照職責分工，進入相應(yīng)的位置開展滅火救援行動。
（四）清點：處置結(jié)果后或在公安消防隊到場后，及時清點人員和已疏散的重要物資，查清有無人員被困于火場中以及有哪些重要物資需要疏散，并將情況及時告知火場指揮員。
善后工作。
火災(zāi)撲滅后，由相關(guān)部門協(xié)助公安消防部門：
（一）保護火災(zāi)現(xiàn)場；
（二）查明火災(zāi)原因；
（三）調(diào)查火災(zāi)損失。責任追究。
對發(fā)生火災(zāi)事故、損失嚴重的單位（部門）負責人、直接責任人依據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)及公司規(guī)章制度給予嚴肅處理。
安全教育內(nèi)容心得篇十六
這一類的安全教育，必須家園配合同步進行。為了孩子的安全，成人要教育孩子不隨身攜帶銳利的器具，如小剪刀等。在運動和游戲時要有秩序，不擁擠推撞；在沒有成人看護時，不能從高處往下跳或從低處往上蹦。
幼兒在家不自己動手反鎖門，不玩煤氣、爐火、火機、開水壺、飲水機、藥品等危險物品；不獨自玩煙花爆竹；不逗弄蛇、蜈蚣、蝎子、黃蜂、毛毛蟲、狗等動物；到野外旅行或散步時不得隨便采摘花果、抓捕昆蟲，更不應(yīng)該放入口內(nèi)，以防意外；到公共場所參加游覽，外出散步或戶外活動時，教育幼兒要遠離變壓器、建筑工地等危險的地方，打雷閃電時不站在大樹底下；幼兒知道自己的姓名、園名、家長姓名、單位、家庭住址、電話，會表達清楚，緊急情況知道如何保護自己。
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安全教育內(nèi)容心得篇十七
每學期對學生開展消防安全教育；小學階段應(yīng)重點開展火災(zāi)危險及危害性、消防安全標志標識、日常生活防火、火災(zāi)報警、火場自救逃生常識、防滅火基本知識和滅火器材使用等方面的教育。
“三懂三會”
對教職員工每年進行兩到三次消防安全教育，使教職員工達到懂基本消防常識、懂消防設(shè)施器材使用方法、懂逃生自救技能；會查改火災(zāi)隱患、會撲救初起火災(zāi)、會組織人員疏散。
制度。
“清剿火患”活動的目的嚴格按照《社會單位消防安全“四個能力”達標驗收細則》廣泛開展以學校消防安全設(shè)施標準化、標識化、規(guī)范化“三化”建設(shè)為基礎(chǔ)的消防安全“四個能力”建設(shè)，以提高學校及師生消防安全“四個能力”（排查消除火災(zāi)隱患能力、組織撲救初起火災(zāi)能力、組織人員疏散逃生能力、消防宣傳教育培訓能力）、落實學校消防安全工作“四項責任”（組織領(lǐng)導責任、監(jiān)管責任、設(shè)施建設(shè)責任、檢查考評責任）為重點，深化消防安全“大排查、大整治、大宣傳、大培訓、大練兵”的“五大”活動，結(jié)合構(gòu)筑校園消防安全“防火墻”工作，大力開展我校“清剿火患”戰(zhàn)役工作，深入排查火災(zāi)隱患，采取定責任、定資金、定部位、定人員等有效措施，杜絕重大火災(zāi)的發(fā)生，切實保障廣大師生的生命和學校財產(chǎn)安全。
安全教育內(nèi)容心得篇十八
1、為了預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，保護公民人身、公共財產(chǎn)和公民財產(chǎn)的安全，維護公共安全，保障社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利進行，指定本法。
2、消防工作貫徹“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的方針，堅持專門機關(guān)與群眾相結(jié)合的原則，實行防火安全職責制。
3、任何單位、個人都有維護消防安全，保護消防設(shè)施，預(yù)防火災(zāi)，報告火警的義務(wù)，任何單位、成年公民都有參加有組織的滅火工作的義務(wù)。
4、對在消防工作中有突出貢獻或者成績顯著的單位和個人，應(yīng)當以予獎勵。
5、機關(guān)、團體、企、事業(yè)單位應(yīng)當履行下列消防安全職責：
（1）制定消防安全制度，消防安全操作規(guī)程；
（2）實行防火安全職責制，確定本單位和所屬各部門，崗位的消防安全職責人；
（3）針對本單位的特點對職工進行消防宣傳教育；
（4）組織防火教育，及時消除火災(zāi)隱患；
（6）保障疏散通道，安全出口暢通，并設(shè)置貼合國家規(guī)定的消防安全疏散標志。
6、消防安全重點單位還應(yīng)當履行下列消防安全職責：
（1）建立防火檔案，確定消防安全重點部位，設(shè)置防火標志，實行嚴格管理；
（2）實行每日防火巡查，并建立巡查記錄；
（4）制定滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案，定期組織消防演練。
7、任何單位、個人不得損壞或者擅自挪用、拆除、停用消防設(shè)施、器材，不得埋壓、圈占消火栓，不得占用防火間距，不得堵塞消防通道。
8、任何人發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時，都應(yīng)當立即報警。任何單位、個人都應(yīng)當無償報警供給便利，不得阻攔報警。嚴禁謊報火警。
9、公共場所發(fā)生火災(zāi)時，該公共場所的現(xiàn)場工作人員有組織引導群眾疏散的義務(wù)。
10、發(fā)生火災(zāi)的單位必須立即組織力量撲救火災(zāi)。
11、公共場所發(fā)生火災(zāi)時，該公共場所的現(xiàn)場工作人員不履行組織，引導在場群眾疏散的義務(wù)，造成人身傷亡，尚不構(gòu)成犯罪的，處十五日以下拘留。
12、違反本法行為，構(gòu)成犯罪的依法追究刑事職責。
1、火災(zāi)：火災(zāi)就是在時間或空間上失去控制的燃燒所造成的災(zāi)害。
2、火災(zāi)事故的嚴重性，在于它不發(fā)生則已，一旦發(fā)生，極可能演變成不一樣于一般災(zāi)害的惡性火災(zāi)。
3、火災(zāi)特點：
（1）燃燒猛烈，蔓延快。
在廠房和坑道，火災(zāi)極易沿著電氣線路和通風管道蔓延，我礦由于存放的易燃易爆物品較多，這些物資一旦被引燃，火勢異常猛烈，短時間內(nèi)就能夠構(gòu)成大面積火災(zāi)。
（2）火災(zāi)傷亡大。
廠房內(nèi)由于結(jié)構(gòu)復雜，疏散通道狹長曲折，安全出口少，不利于疏散。燃燒會產(chǎn)生很多高溫有毒的煙氣，極易人的中毒窒息，造成巨大傷亡。
（3）經(jīng)濟損失大。
庫房、廠房內(nèi)由于有很多物資設(shè)備，一旦發(fā)生火災(zāi)會造成巨大的經(jīng)濟損失。
（4）撲救困難。
高層建筑由于樓房高、結(jié)構(gòu)和使用性質(zhì)上的復雜性，可燃物多而集中，導致燃燒快而兇猛，最健全有效的組織和現(xiàn)代化的裝備，也無法保證有效和成功的撲滅高層建筑的火災(zāi)。
4、燃燒的發(fā)生必須具備三個條件，即：可燃物、助燃物和著火源。
5、火災(zāi)的分類：火災(zāi)分為a、b、c、d四類。
a類是固體物質(zhì)火災(zāi)，如木材、棉花、麻、紙張火災(zāi)等。
b類是液體火災(zāi)和可熔化的固體物質(zhì)火災(zāi)，如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、瀝青、石蠟火災(zāi)等。
c類是氣體火災(zāi)，如煤氣、天然氣、甲烷、乙烷、丙烷、氫氣火災(zāi)等。
d類是金屬火災(zāi)，如鉀、鈉、鎂、鈦、鋯、鋰、鋁等火災(zāi)。
6、火災(zāi)的發(fā)展規(guī)律：人們在實踐中證明，多數(shù)火災(zāi)是從小到大，由弱到強，逐步成為大火的。
火災(zāi)的構(gòu)成過程一般分為初起、成長、猛烈、衰變四個階段，前三個階段是造成火災(zāi)危害的關(guān)鍵。
（1）火災(zāi)初起階段。
一般固體可燃物質(zhì)發(fā)生燃燒，火源面積不大，火焰不高，煙和氣體的流速不快，輻射熱不強，火勢向周圍發(fā)展的速度比較緩慢。
這段時間的長短，隨建筑物結(jié)構(gòu)及空間大小的不一樣而不一樣。
在這種情景下，只需少量的人力和簡單的滅火工具就能夠?qū)⒒饟錅纭?/p>
（2）火災(zāi)成長階段。
如果初起階段的火未被發(fā)現(xiàn)或撲滅，隨著燃燒時間的延長，燃燒強度增大，溫度逐漸上升，燃燒區(qū)內(nèi)逐步被煙氣所充滿，周圍的可燃物迅速被加熱，此時氣體對流增強，燃燒速度加快，燃燒面積迅速擴大，會在一瞬間構(gòu)成一團大的火焰。
在這種情景下，必須有必須數(shù)量的人力和消防器材裝備，才能及時有效地撲滅火災(zāi)。
（3）火災(zāi)猛烈階段。
隨著燃燒時間的延長，燃燒速度不斷加快，燃燒面積迅速擴大，燃燒溫度急劇上升，持續(xù)溫度達600度至800度，輻射熱最強，氣體對流到達最高速度，燃燒物質(zhì)的放熱量和燃燒產(chǎn)物到達最高數(shù)值，此時建筑材料和結(jié)構(gòu)受到破壞，發(fā)生變形或倒塌。
這段時間的長短和溫度高低，取決于建筑物的耐火等級。
在這種情景下，需要組織較多的滅火力量和花費較長的時間，才能控制火勢，撲滅大火。
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