時間管理的重要性就在于能夠合理制定和執(zhí)行計劃，以提高工作和學習的效率。制定計劃時要考慮到個人的時間和能力限制，避免過于緊張和超負荷安排。通過執(zhí)行計劃可以不斷提升自己的能力和經驗，以下是一些通過執(zhí)行計劃成長的方法和思考。
小學下學期教學計劃表篇一
本學期我擔任五年級的英語教學工作，他們已經有了一定的英語基礎，但由于教材難度偏大，教學內容與課時不成比例，學生的學習興趣難以保持，兩極分化較嚴重。因此，本學期教師要面向全體學生，以學生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位，引導學生端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，應注重轉化后進生，因材施教，分層教學，保持學生的學習興趣。
小學下學期教學計劃表篇二
以“推進xx區(qū)義務教育均衡協(xié)調發(fā)展，辦人民滿意的教育”的思想為指針，繼續(xù)深化基礎教育課程改革，優(yōu)化教學研究的內容和形式，增強教研工作的實效性，加強教學管理，全面提高教育教學質量。
二、教學管理。
（一）、抓實常規(guī)工作，提高效率。
抓實常規(guī)是保證質量的前提。根據(jù)新形勢、新特點，確立新觀念，采用新方法，解決新問題，做到“常規(guī)常抓，常抓常新?！?/p>
1、要做好“五個要”：一要嚴格備課。備課中要充分考慮以教師為主導，學生為主體，訓練為主線，使學生通過動手、動口、動腦，在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀都得到發(fā)展。二要嚴格教案檢查。教師所寫教案相關內容要齊全。三要嚴格課堂教學質量檢查。深入課堂，對照《課堂教學有效性評價表》，認真做好課堂教學質量的評價工作。四要加強作業(yè)、單元檢測批改情況的檢查，努力提高學生訓練的水平和實效。五要嚴格考紀考風，加強教學質量分析。
2、落實學生課堂學習常規(guī)工作，進一步抓好學生的學風、考風。按《楓灣中心小學學生學習常規(guī)》向學生提出要求并落實到位。
（二）、加強學科教學，進一步提升質量意識。
1、加強國家課程計劃管理，保障學生全面素質的發(fā)展。首先，嚴格執(zhí)行《廣東省九年義務教育課程計劃》開齊課程，開足課時，不得隨意增減課程和課時，更不能有隨意停課、補課；對各學科的教學要實行全面、全程的監(jiān)管，保證各學科課堂教學質量。同時，加大力度抓好村級小學的課程管理。
2、校長要增強質量意識，扎實教學常規(guī)管理。樹立“第一把手抓質量”和“質量第一”意識，要堅持以教學為中心。校長須任課，深入課堂掌握教學第一手信息，取得教學工作指揮權。全體教職工要勁往一處使，齊心協(xié)力地抓教學，中心小學的^領`導班子要嚴于律己，處處以身作則，事事起表率作用，帶頭參加教研教改活動。認真聽好課、評好課。
3、開展學生學習競賽。每學期有計劃開展語文、數(shù)學、英語等學科競賽，營造濃郁的學習氛圍。本學期將舉行小學生語文、數(shù)學、英語科及文藝比賽，繼續(xù)開展“閱讀之星”評選活動。
三、
教學研究。
1、做好課堂教學改革實施，促進教學發(fā)展。針對本校課堂教學的現(xiàn)狀與問題，通過課堂教學改革，努力達到以下目標：
（1）20xx年春季學期末，50%左右的課摒棄講授型；20xx年秋季學期末，60%～70%的課摒棄講授型；20xx年春季學期末，70%以上的課達到要求。
（2）教學質量有所提高，培養(yǎng)出優(yōu)生，保持優(yōu)生數(shù)量，或優(yōu)生人數(shù)增加，或優(yōu)生成績有提高；學困生的成績有所提高或人數(shù)有所減少。
2、開展好已立項課題的研究。課題主持人負起責任，積極開展教研實踐，寫好記錄和材料積累，定期作匯報交流，寫好經驗論文或課題階段報告。抓好立項課題課題結題的成果申報工作。本學期要完成三個市級課題成果申報工作，有關教師要認真寫好實驗報告，整理好實驗材料，填寫好有關表格，及時上交申報資料。
3、加強教學研究指導，如開展專題研討、案例研究、集體備課、聽課評課、業(yè)務講座等活動。加強教研組建設，實行教研組組長負責制，重在“研”字，發(fā)揮好組長的引領作用，由組長主持本組教研活動，同備一節(jié)課、同上一節(jié)課，互相聽評課，不斷提高教學水平和質量。繼續(xù)利用“一個中心兩個片”的教研網(wǎng)絡，以中心教研組帶動片級教研活動，以片級教研活動促進村級小學教研工作。
4、積極開展網(wǎng)絡教研。引導教師通過網(wǎng)絡平臺積極了解教育發(fā)展形勢、動態(tài)，學習教育教學新理念，利用網(wǎng)絡資源輔助教學。通過學校網(wǎng)站、qq群，建立健全個人博客，發(fā)表對教育教學的看法，交流教學心得。
四、教師培訓工作。
根據(jù)我校實際，本學期將進一步深化“研訓一體”工作思路，注重校本教研的層次性、多元化、師本化，堅持“專業(yè)引領、骨干帶動、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略，促進教師專業(yè)化成長。
1、建立學習制度。要做到每人每學期不少于10次以上的業(yè)務學習，并寫好學習摘錄。本學期，鼓勵教師要進一步利用好電腦及網(wǎng)絡平臺，提高實踐能力。要把信息技術作為輔助教育的手段，轉變?yōu)閷W習工具，構建自主學習的方式，同時要加強電腦的使用和管理力度，建立使用、管理制度，責任落實到人。
2、開展教師業(yè)務能力培訓活動，本學期主要進行教學論文（反思）、優(yōu)秀課例評比和組織教師參加共同體活動。目的是促進教師在研討中不斷進步，樹立終身學習的意識，更好地為教學服務。
3、加強實踐與反思，倡導勤思、多寫。結合教學實踐督促各位教師積極撰寫教育敘事、典型教學案例、論文、教學隨筆等，要將各類文章的撰寫作為促進自我成長的重要手段。本學期，青年教師撰寫教學隨筆每月不少于一篇，發(fā)到學校網(wǎng)站和個人博客。
4、繼續(xù)采取走出去，請進來的方式，本學期將請我市或區(qū)教研室有關^領`導或^專~家來校指導，促進教師的發(fā)展。
我們堅信，有全校教師齊心協(xié)力、務實創(chuàng)新的工作態(tài)度，我們一定會把握好教學改革的正確方向，開創(chuàng)教學新境界，結出教育新碩果，從而使我校的教學質量全面提高。
小學下學期教學計劃表篇三
（1）、視唱在g調號上的自然大小調音階和中國傳統(tǒng)五聲調式音階。
（2）、練唱有增四、減五度旋律音程的練習曲。
（3）、分二聲部練唱大小六度和聲音程（不講名稱）。
（4）、在教師幫助下：視唱在c調號和g調號上的單聲部歌曲；視唱有臨時升記號的單聲部歌曲；視唱4~8小節(jié)二聲部歌曲。
（5）、劃拍視唱二、三、四拍歌曲。
小學下學期教學計劃表篇四
本學期我擔任四年級的英語課，這個班共有學生18人。他們大多數(shù)年齡在10————11歲之間，他們身心健康，活潑可愛，接受知識的能力強。在教學中，結合學生的心理和生理特點，抓住學生新奇、愛動的特點，多給學生成功的機會，創(chuàng)設多種語言交際情景，使他們在經驗中感受語言之美，在文化中陶冶情操，在語言運用中發(fā)展智力和提高語言交際能力。在本學期的教學中，要注重學習興趣的培養(yǎng)，注意因材施教，搞好優(yōu)生優(yōu)培和困難生的輔導和轉化工作，形成比、學、趕、幫、超的濃厚的學習氛圍，大面提高教學成績和教育教學質量。
小學下學期教學計劃表篇五
一、德育為首：拓展渠道創(chuàng)新思路建設文化。
進一步確立德育為首的思想，堅持“突出重點，注重實效”，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育，大力加強德育課題研究，努力形成學校德育特色，啟動“德育校本課程”的編寫，并以此為突破口，加快推進現(xiàn)代班集體建設的研究。
1、結合校情不斷完善機制。
（1）要注意“點面結合，層層推進”，不斷健全“縱橫交錯，互成網(wǎng)絡”的工作體系，切實保證德育工作有序展開；開展共建、共管、共育活動，通過家長委員會、家長學校和宜興市網(wǎng)上家長學校等形式增強家長、社會對學校德育工作的重視程度，讓家長、社會了解學校對學生各方面的教育要求，聽取方方面面對學校教育的意見和建議，形成合力，共育新人，充分利用社會教育資源，發(fā)揮社區(qū)教育作用，促使德育工作齊抓共管，高效運行。
為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造良好的條件，要堅持“自編、自排、自播”的辦站方針，貫徹“小眼看社會、小孩管校園”的原則，要重點培養(yǎng)好一批小記者，針對一些熱點、焦點問題來組稿，旗幟鮮明地褒或貶，少用甚至不用現(xiàn)成稿件，更好地豐富校園文化生活。
（2）從德育是素質教育的靈魂這一高度出發(fā)，高度重視德育工作，加強學校德育隊伍建設。搞好學校的德育工作，離不開一支經驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。以榮辱觀教育和關愛學生為重點，組織教師認真學習，寫好。
心得體會。
努力在市以上各級德育論文競賽中取得好成績。
堅持德育月例會和年級組一周一次班主任例會制度，全校班主任一起探討學校德育工作的方法，布置每月的工作重點和主題教育，及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。做好班主任工作的月考核，加強班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的績效作為晉升、評優(yōu)、發(fā)的重要依據(jù)。經常進行隊干部培訓，切實提高隊干部的組織工作能力。
（3）繼續(xù)健全德育激勵機制。評比特色班級、特色班主任、優(yōu)秀班主任等，激發(fā)工作熱情，提高德育效益，同時通過班主任手記展評、中隊主題活動觀摩、班隊成功經驗推廣等，引導班主任向專業(yè)化發(fā)展，提高育人藝術，增強育人成效。
2、追求實效加強基礎文明。
學生的基礎文明素質是發(fā)展學生全面素質的保證，要認真貫徹落實新《守則》、新《規(guī)范》，要繼續(xù)開展“六無”、“六不”校園創(chuàng)建活動。
行為養(yǎng)成需要持之以恒。依托《小學學生日常行為規(guī)范》，對學生的學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣進行訓練和教育。實踐證明：通過學生檢查打分、行政隨機抽查相結合，堅持公平和鼓勵的原則，每天公布成績，每月評比文明優(yōu)勝中隊是一個符合校情的舉措，我們要在工作中不斷加強調控的藝術性和績效意識，改善學生的規(guī)范意識，提高學校整體的文明程度。從禮儀教育、規(guī)范言行、誠信教育、文明交通、感恩教育等方面入手，強化基礎文明養(yǎng)成教育，本年度抓好三件事：
二是抓住身邊典型，加大宣傳力度，做好“光榮的升旗手”的推薦選拔工作；
三是廣大學生對規(guī)范和守則的認識要落實到具體的行動上來，平時就要保持“六無”、“六不”，少先隊要以創(chuàng)作、傳唱“新童謠”等舉措引導學生和諧健康發(fā)展，讓學生不斷增強“這樣做好，那樣做不好”的思辨能力，養(yǎng)成“自覺這樣做，堅決不那樣做”的良好行為習慣。多項教育是時代的需要。
小學下學期教學計劃表篇六
本學期我校的教學工作以中心校會議精神為指導，根據(jù)學校工作計劃，重點抓好常態(tài)課堂，促進教師專業(yè)發(fā)展，進一步規(guī)范教育教學行為，促進學生學習習慣的養(yǎng)成教育，做好質量監(jiān)督工作。通過組織教師教學研討活動，引導教師積極參與課改，提升課堂教學質量；進一步加強校本課程的開發(fā)和研究。
組織教師深入學習研究新課程下的課堂教學，重點是正確把握教學目標、加強對教材的理解和研究，注重優(yōu)化課堂教學結構和實現(xiàn)學生學習方式的多元化等方面。教師要轉變教學觀念，以新的理念指導課堂教學，堅持以學生為主體，運用啟發(fā)式教學和開放式教學：
1、組織教師學習學校工作計劃，學校教學工作計劃，教學教研工作計劃，明確本期業(yè)務學習培訓內容、目標、任務。
2、根據(jù)上級要求，及時組織教師參加各級教學研討。
3、做好教師繼續(xù)教育工作，認真組織校內培訓和學習工作。制定xx年學校教師繼續(xù)教育工作計劃，按計劃認真開展活動，引領教師加強學習，不斷促進教師的自身發(fā)展。
1、嚴格抓好教學常規(guī)。各學科教研組每月做好一次常規(guī)檢查，教導處將加大常規(guī)檢查力度，開展隨機檢查，不定期抽查，對教學常規(guī)中有違規(guī)現(xiàn)象的教師實行跟蹤抽查，力求通過跟蹤檢查的方法，使每一位教師都重視常規(guī)，增強自已的責任感和使命感，對教學負責，對學生負責。
2、嚴格執(zhí)行課程計劃，按計劃開齊、開足各個學科課程。加強課堂研究，從而切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，努力提高教學質量，促進學生全面發(fā)展。
3、優(yōu)化課堂教學，向往40分鐘要質量，要效益。加強校內視導工作，全體行政人員參加視導，形成檢查報告，在全體教師會議上進行通報，對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行跟蹤，限期整改。
力上，要特別重視和加強學困生和學優(yōu)生的差異性輔導。教給學生愛學、會學、樂學，使學生掌握舉一反三、靈活轉換的學習方法。對學困生單元考核進行二次考核，確保單元過關。
5、抓好平常課。課堂上要關注全體學生，抓課堂四十分鐘的質量，優(yōu)化課堂教學過程，從而提高教學質量。
6、上好示范課。各學科組按計劃上好校級示范課。讓各學科教師認識到新課改的課應該怎樣上，什么樣的課才是好課。
7、精選好作業(yè)。教師要對作業(yè)量進行合理控制，要對作業(yè)布置進行自主篩選和精當取舍。作業(yè)布置形式要“講科學、重實效、嚴要求”。各科作業(yè)都要嚴格執(zhí)行規(guī)范，統(tǒng)一作業(yè)格式，作業(yè)量要適中，避免大量抄寫或重復性作業(yè)，多布置思考、練習型作業(yè)。
1、加強教研組、備課組建設。教研組根據(jù)學校工作計劃，按期開展教學研討活動，教導處組織相關人員進入教研組進行隨堂聽課。
2、推進名師工程。配合學校做好名師工作室的建設工作，提供學習機會，規(guī)范教師梯隊建設，加快青年教師培養(yǎng)步伐，促進青年教師盡快成長。充分發(fā)揮教學帶頭人及骨干教師的示范、引領作用，著力發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師，擴大帶頭人和骨干教師的影響，努力完成學校名師建設任務。
3、通過個人課題的研究，促進教師專業(yè)發(fā)展，引導教師將教科研與教學相結合，提升學校教學質量。積極組織教師參加省、市、區(qū)各學科的論文、案例、課件等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高。
4、開展同課異構教研活動，通過同課異構教研活動，引領教師加強對課堂教學研究，促進教師提升課堂教學效益。
5、繼續(xù)開展信息技術與學科整合的研討活動，進一步加快信息技術在教學中的輔助研究，促進教師信息技術研究與使用能力的提升。
1、德育工作。
（1）教師要樹立愛崗敬業(yè)的精神，率先垂范。
（2）教師認真貫徹學習《新教師職業(yè)道德》，提高思想認識，強化道德觀念。
（3）經常對學生進行思想道德教育，培養(yǎng)學生具有良好的思想品質。組織學生學習《小學生守則》和《日常行為規(guī)范》，逐漸培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
（4）教育學生學會樹立保護環(huán)境的意識，注重校園清潔衛(wèi)生，鍛煉學生吃苦耐勞的精神。
（5）以班主任為工作主線，抓好德育常規(guī)管理。
通過日常教學活動向學生進行學習習慣的養(yǎng)成教育，尤其是規(guī)范課前預習、課后復習、認真作業(yè)、積極發(fā)言等學習習慣，配合做好文明班級、優(yōu)秀學生的評選工作。
2、開展讀書活動。
配合學校充分發(fā)揮圖書室的育人功能，培養(yǎng)學生讀書習慣，開展各種讀書征文、朗讀比賽、故事演講等活動，傾力打造書香校園。組織開展班內“讀書交流展示”活動，摘抄內容可以是名人名言、好詞佳句、優(yōu)秀作文、啟迪故事、讀書心得等，通過活動培養(yǎng)學生讀書習慣。
3、強化學生思想教育工作。
配合德育處理好學生的思想教育工作，在學科教學中滲透思想教育內容，結合傳統(tǒng)節(jié)日和重大活動開展相關主題教育活動，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的學生。
4、開展十一慶?；顒?。
配合少先隊做好十一慶?；顒樱Y合十一慶祝，培養(yǎng)學生愛國、愛家鄉(xiāng)、愛校園的情感，組織相關有意義的活動，營造良好的育人氛圍。
5、加強心理健康教育，培養(yǎng)學生健康人格。
6、強化體衛(wèi)藝教育，突出辦學特色。
加強對體衛(wèi)藝教育工作的引導，加大對體衛(wèi)藝教學的管理力度，定人定地點定期訓練.
7、規(guī)范幼兒辦學，提高幼教水平。
積極創(chuàng)造條件，加大辦學投入，不斷改善辦園條件。督促幼兒教師參加各級各類培訓，提高幼兒教師素質。
1、開學準備工作。
2、開學報名，發(fā)教科書。
3、制定教學計劃，課程安排、時間表等。
4、學生轉入轉出學籍管理手續(xù)。
1、教學研討活動。
2、
教學常規(guī)檢查。
3、“十一”假安排。
1、期中檢測。
2、總結半期的教學得失。
1、優(yōu)秀作業(yè)展。
2、教學研討活動。
1、制訂復習計劃、期末復習、期末復習研討。
2、期末質量檢測。
3、總結一學期來的教學工作得失，并寫好學期教育教學工作總結。
4、安排寒假生活。
小學下學期教學計劃表篇七
1．加強對課改理念的學習，不斷更新教學觀念，精心設計教學。利用多媒體課件圖文并茂、聲像并舉、能動會變、形象直觀等特點，為學生創(chuàng)設各種問題情境，使抽象的數(shù)學知識具體化、形象化。
2．教學過程中鼓勵學生盡可能獨立思考、自主探索，并積極參與交流、討論等多種形式的師生及生生活動。
3．充分利用學生的生活經驗，結合課堂教學，使教學內容聯(lián)系生活實際。啟發(fā)學生運用所學知識解決實際問題的能力。
4．針對學生的基本情況，做好“三個五”工程，切實加強對重點關愛生的輔導。
5．進一步探索對學生學業(yè)情況的評價工作，發(fā)揮“數(shù)學成長記錄”評價的激勵功能。
6．密切聯(lián)系家長，做好家訪工作。
小學下學期教學計劃表篇八
1．根據(jù)學生的年齡特征，充分利用直觀教具和電教手段，創(chuàng)設良好的語言氛圍，調動學生的學習積極性。
3
2．在教學過程中，采用情景教學法，讓學生身臨其境，積極主動地參與到課堂教學中去，調動學生的非智力因素，提高學生實際運用語言的能力。
3．活用教材，根據(jù)學生會的實際情況，將每單元各個板塊重現(xiàn)組排降低難度。4、在課堂上多開展一些有趣的活動、游戲讓學生在活動中學習英語，在生活中學習英語。
5、平時多與學生進行思想交流，了解其思想動向，關心學生學習和生活中情況，有困難時助其克服困難。
小學下學期教學計劃表篇九
一、情況分析：通過上學期的教與學，幼兒已初步掌握了1—6的加減運算，理解了1—6的數(shù)的組成，另外對于長方體和正方體等立體圖形產生了濃厚的興趣，在他們的摸索發(fā)現(xiàn)中發(fā)展了空間思維能力。在活動中還發(fā)現(xiàn)他們對于動手操作，自己嘗試的活動非常有興趣和耐心，所以在以后的活動中力求新、奇，恰當?shù)厝诤现R和趣味。
二、學期目標：
1、教幼兒學習6—10數(shù)的分解和組成。引導幼兒體驗總數(shù)與部分之間的關系。部分數(shù)的互補和互換。
2、教幼兒學習10以內的加減，正確迅速掌握10以內數(shù)的加減運算，體驗加減、互逆關系。
3、教幼兒學習等分實物或圖形，并區(qū)別物體的高矮。
4、引導幼兒學習按物體兩個以上特征或特性進行分類，學習在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征尋找圖形，學習交集分類。
5、啟發(fā)幼兒按物體量的差異和數(shù)量的不同進行10以內的正逆排序，初步體驗序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關系。
6、教幼兒認識球體、圓柱體，能根據(jù)形體特征進行分類，體驗平面和立體圖形之間的關系。
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小學下學期教學計劃表篇十
一個人不能沒有生活,而生活的內容,也不能使它沒有意義.做一件事,說一句話,無論事情的大小,說話的多少,你都得自己先有了計劃,下面是由百分網(wǎng)小編為大家準備的，喜歡的可以收藏一下!了解更多詳情資訊，請關注應屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
體育工作確立以 “ 健康第一 ” 為指導思想，以《學校體育工作條例》為工作依據(jù)，加深對體育新課標的學習和理解，把握新課標的精神，領會新課標理念，創(chuàng)造性地在體育課堂教學中實施體育新課程改革，加強實驗研究，進一步提高教學質量。面向每一個學生的發(fā)展，創(chuàng)造充滿智慧的教育，促進學校體育工作再上新臺階。
1，教學常規(guī)
做好學校工作計劃;加強學校的'課堂常規(guī)的管理;落實好學校的兩操活動，做好出操、退操以及做操質量檢查，定期公布檢查結果。
2，教研工作
圍繞上級有關部門的有關會議精神，根據(jù)我校的實際，以推進二期課改為目的，進一步學習《課程標準》，積極進行教研交流，組織觀摩教學展示，積極開展聽課、上課、評課、反思等系列教研活動。
3， 業(yè)余訓練
組建好學校的田徑隊、排球隊，落實好人員與訓練時間，選拔好運動員，明確訓練的目標和任務，根據(jù)比賽的時間點，制定好相應的訓練計劃，提高我校業(yè)余訓練的水平。
4，比賽工作
組織好學校的冬季拔河比賽，積極參加學習新的廣播體操。
5，宣傳教育：
學習《課程標準》，并能貫穿于平時的教學實踐中。加強學生的安全教育，避免在體育課、課外活動以及各種競賽活動中發(fā)生傷害事故。
九月份
1 、 傳達級有關會議精神，制定好學期工作計劃，整理器材。
2 、認真?zhèn)湔n，配合教導處檢查備課筆記。
3 、利用體育室內課對學生進行安全教育。
4 、組建學校排球隊、田徑隊制定好訓練計劃，著手開始訓練。
十月份：
1、開展好聽課、上課、評課等教研活動。
2、抓好排球隊、田徑隊的訓練工作。
3，體育教師認真寫好一篇論文參加市論文評比。
十一月份
1 、繼續(xù)抓好學校的業(yè)余訓。
2、組織教師觀摩優(yōu)秀課的展示，促進教學業(yè)務能力的提高。
3，進行小學生體質健康標準的測試和評價工作并完成上報。
十二月份
1、 繼續(xù)抓好學校的排球隊。田徑隊訓練工作。
2、 組織學生學習新的廣播體操。
一月份
1 、完成對學生的成績評定。
2 、做好學期工作總結，各類資料的整理歸檔。
小學下學期教學計劃表篇十一
通過西湖教育集團教學模式的學習，感概萬分，感受多多，受到的啟示也更多，也產生了許多共鳴的地方。我深深地體會到教師的最大障礙是老師，不是學生。與其說老師的認識上不去，不如說老師的擔心更多：擔心學生能不能學得會？通過西湖小學教學經驗，這一問題得到了解放。這種教學模式的優(yōu)勢是：真正體現(xiàn)了以人為本的學生觀。最大限度地調動學生的積極性和主動性，充分發(fā)揮學生的主體作用。
本學期我擔任八年級1班的英語教學工作，根據(jù)學校制定的教學工作計劃，通過學習西湖教育集團教學經驗，現(xiàn)對本學期的具體工作做如下計劃：
一、學情分析。
本屆八年級學生通過初中一年半的英語學習，少數(shù)學生已能聽懂有關熟悉話題的語段和簡短的故事，能與教師或同學就熟悉的話題交換信息。但由于各種因素的影響，學生發(fā)展參差不齊。大多數(shù)學生因為基礎不夠好，學習很吃力而自暴自棄。另外，所教班的學生在情感態(tài)度學習策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。例如：很多學生不能明確學習英語的目的，沒有真正認識到學習英語的目的在于交流；有些同學在學習中缺乏小組合作意識；不能做好課前預習課后復習，學習沒有計劃性和策略性；不善于發(fā)現(xiàn)和。
總結。
語言規(guī)律，不注意知識的鞏固和積累。
二、教材簡介。
八年級（下冊），全書共有十個單元，另兩個復習單元，每個單元都列出了明確的語言目標，主要的功能項目與語法結構，需要掌握的基本詞匯，并分為a和b兩部分。a部分是基本的語言內容，b部分是知識的擴展和綜合的語言運用。每個單元還附有selfcheck部分，學生可用來自我檢測本單元所學的語言知識。本教材各單元話題靈活，貼近生活實際。在本冊書里要學習的一些語法知識點有：一般將來時、過去進行時、現(xiàn)在完成時、間接引語、時間狀語從句、條件狀語從句、反意疑問句等。同時每個單元后都提供了一篇閱讀文章，用以訓練學生的閱讀能力，擴大學生的閱讀量。
三、工作目標1、要使學生受到聽、說、讀、寫英語的訓練，掌握最基礎的語言知識和語言技能以及培養(yǎng)初步援用英語交際的能力；養(yǎng)成良好的外語學習習慣，掌握學習外語的基本方法；為進一步學習和運用英語打下扎實的基礎。
2、使學生明確學習英語的目的性并且樹立學習英語的自信心。3、培養(yǎng)初步運用英語交際的能力和自學能力。
4、抓基礎教育，培養(yǎng)興趣，調動學習積極性，以提高整體成績，減少低分率。
四、工作措施方法：
1、認真鉆研教材和課標，精心備課，認真上好每一堂課。確定每堂課的基礎內容，預備內容和拓展內容，滿足不同層次學生的不同需求。
2、充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學設備，加強直觀教學，提高課堂效率。3、在教學中根據(jù)目標并結合教學內容，創(chuàng)造性地設計貼近學生實際的教學活動，吸引和組織他們積極參與。學生通過思考、調查、討論、交流和合作等方式，學習和使用英語，完成學習任務。
4、關注學生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。多與學生溝通，了解學生學習狀況和需求，及時改進教學中存在的問題和不足。
5、加強對學生學習策略的指導，為他們終身學習奠定基礎。
6、積極開展豐富多彩的英語活動，提高學生興趣。如英語單詞聽寫比賽、朗讀比賽、英語手抄報比賽、學唱英文歌曲，課前五分鐘活動等。
7、根據(jù)教學內容不同對不同層次的學生進行分層教學。注重個別輔導，在面向全體學生的基礎上，培優(yōu)補差。
8、每天背誦課文中的對話，每天記當日學過的單詞或對話，每日進行檢查。
9、每天進行聽寫，每月進行階段性檢測并且進行檢測分析。
10、針對學生閱讀能力差的問題，本學期進行閱讀能力訓練，每周閱讀兩篇英語短文，并準備專門的閱讀摘抄本，定期檢查。
11、提高家庭作業(yè)設計的藝術。作業(yè)設計不能局限在抄寫單詞短語課文等項目，要布置有針對性和實用性的任務。如用當天學過的詞、短語、句型造句等家庭作業(yè)全批全改，一定要提高家庭作業(yè)的質量。12、不斷學習，加強自身素質和業(yè)務能力的提高。
具體實施方法：從簡單的造句開始，加強在每個單元里出現(xiàn)的寫作練習以及考試試題中的作文。
要培養(yǎng)和提高學生英語表達能力必須有長遠的計劃，從學生入學抓起，設置一套完整的、系統(tǒng)的和科學的寫作教學計劃，在教學中做到以下幾步：
1、培養(yǎng)寫作興趣，讓學生樂寫。
寫作與其它筆頭練習如選擇、填空、改錯等有根本區(qū)別，它要求學生能清楚地表達完整的意思，有自己的構思，有助于學生提高運用英語表達思想的能力，在指導學生寫作方法上也要遵循以下幾方面：
（1）循序漸進，由易到難。扎實的語言基本功是寫作首先要具備的條件，這包括對句法、詞法及基本詞匯的掌握，因此在初學英語，對語言基本功掌握不多時，應寫一些簡單的句子，隨著年級的增高，再不斷提高要求，由句到段、由段到篇，讓學生先模仿，再改編，最后獨立造句成篇，這樣再不致于使學生無法表達，望“寫”生畏。
（2）多讀多積累，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力，內化所學知識。英語寫作和漢語寫作一樣，僅靠模仿課文，局限于課文是不夠的，寫好一篇作文，多讀書是十分重要的，多讀一些英文類書籍，并把好詞好句或語法積累下來，并鼓勵學生加以創(chuàng)新運用，不怕用錯，取于多用，能精心謀篇布局，挑詞揀句，不千篇1律，使所學的知識內化為自己的能力，就可以使學生文思泉涌，不會無話可說。
（3）勤于修改，提高學生鑒別能力。為了提高英語表達的準確性，從一開始就要求學生的態(tài)度認真，對每一個句子，每一個詞語、句法都要力爭正確，教師要不怕吃苦，每一次寫作都要認真批改，指導學生正確表達，在學生的鑒別能力達到一定高度后，可以讓學生互相批改與教師批改相結合，一次修改就是一次提高，寫得越多，語言就越準確。同時學生互相批改也鍛煉了他們分析與處理實際問題的能力，也便于互相學習。
3、改善評價體系，提供學生寫作的展示平臺傳統(tǒng)的作文評價即以分數(shù)來評價，但真正的評價是讓學生的寫作得到大眾的認可，因此在學生寫出一篇好作文后，我們可以通過當眾評讀、墻報展覽或鼓勵學生寄往英語刊物等方式來鼓勵學生，也為學生習作提供了展示平臺，激發(fā)了學生寫作的積極性，也增強了他們寫作的信心。
歙縣小川中心學校2014～2015學年度第一學期。
科目：英語班級：_三年級教師：_潘紫娟。
小學下學期教學計劃表篇十二
1、開展“慶六一”活動(幼兒一技之長展示等)。
2、開展幼小銜接活動和家長會。
3、加強游戲指導，提高游戲水平。
4、繼續(xù)開展“我要上小學”主題活動。
5、做好幼兒發(fā)展情況評價，完成學期結束各類總結、結算工作。
6、進行假期安全教育。
跟往年有所不一樣的是，我班的孩子經過這一個學期的學習，就要背上書包進入新的學?！W，所以這一個多起對于孩子們來說是很重要的，因此，我也要積極配合做好班級工作以及幼小銜接的工作，下面我對本學期的工作做以下計劃：
一、班級情況分析。
我們班現(xiàn)有幼兒29名，通過上學期的學習，各方面能力都有很大的提高，自理能力強，并且能夠學會關心，幫助別人，能夠熟練的掌握所學知識，但是，班上部分孩子的自制力較差，所以需要加強常規(guī)方面的訓練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂注意力，為小學打好堅實的基礎。
二、教學方面。
我們將繼續(xù)貫徹《綱要》，根據(jù)課改精神，完成教學目標，并根據(jù)我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及園領導的要求來開展課程。以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，另外，根據(jù)孩子即將升入小學的需要，可適當?shù)慕毯⒆右恍┥郑⒓訌?到10的加減法運算，以及10以內連加連減，使孩子們能夠熟練掌握。除了完成預定的教學目標之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語表達能力。在手工方面，本學期主要是折紙和廢舊物品利用相結合，來激發(fā)幼兒大膽想象。
三、教師專業(yè)成長方面。
教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續(xù)努力學習專業(yè)知識，提高專業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學，多想，多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設有特色的方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。
四、環(huán)境創(chuàng)設方面。
為孩子創(chuàng)設良好的環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關重要的作用。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，現(xiàn)在提倡的和諧社會，更應該培養(yǎng)孩子關愛他人，幫助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起，為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。
五、家長工作方面。
父母是孩子的第一任老師，好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作，及時和家長溝通，以電話，上網(wǎng)，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經驗，及時反映在園情況，了解在家表現(xiàn)。請家長及時了解園所教的知識，配合收集相關的主題資料，豐富相關的知識，及時指導督促孩子完成作業(yè)，增進親子關系。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣。
六、安全工作方面。
安全工作室幼兒園工作的重中之重，因此，在戶外活動時，我們要時刻關注幼兒的一舉一動，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍，此外，我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作，給幼兒灌輸安全的理念，培養(yǎng)幼兒的安全意識。
七、保育工作方面。
現(xiàn)在已經進入了春季，而春季是各種傳染病發(fā)病的高峰期，例如幼兒常見的手足口病。因此，我要時刻注意孩子的身體情況，發(fā)現(xiàn)幼兒身體不舒服要馬上跟家長取得聯(lián)系，及時就醫(yī)，杜絕傳染源的擴散。同時也要做好教室的消毒工作。
以上是新學期的。
工作計劃。
希望在今后的工作中不斷的總結經驗取得更好的成績。
一、班級介紹。
本學期本班幼兒名，男生名，女生名，本學期將繼續(xù)鞏固對班級常規(guī)的管理工作，圍繞環(huán)境、生活、學習、觀察四個有序，培養(yǎng)幼兒良好常規(guī)，形成本班的良好風氣。本著對孩子負責、對家長負責，踏踏實實做好每項工作，做好每一天。
二、指導思想。
本學期以《綱要》精神為指導思想，根據(jù)時代發(fā)展的需要和《綱要》的精神實質，培養(yǎng)主動適應未來社會的人，為實現(xiàn)這一目標，我們選擇了《幼兒園建構式課程》為主要內容，因為這套教材既有成功經驗的體現(xiàn)，又有創(chuàng)新的理念，它能讓幼兒在主動學習的過程中，成為學習的主體，主動建構的主體。以下為本學期的教學重點：
1、學期將進行的以下活動：文藝節(jié)目展示、美術展示等系列活動，盡力讓每個幼兒與家庭都能參與展示活動。
2、本學期根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據(jù)。在活動準備時力求充分，在活動進行時力求使用多種表征手段，在活動反思時針對幼兒活動時出現(xiàn)的問題進行反思，改掉以前只注重結果的作法。
3、加強對幼兒的觀察、記錄、整理、評價、分析工作，提高隨時記錄的意識，并根據(jù)幼兒的發(fā)展對幼兒進行正確的評估。根據(jù)本班幼兒的情況，設計適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表，為幼兒以后的個別教育提供依據(jù)。
三、發(fā)展目標。
健康。
(一)身體健康，能主動地適應環(huán)境。
(二)生活衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力。
(三)逐步形成自我保護和安全的意識，知道一些避免危險和意外傷害的方法，能主動遵守必要的規(guī)則。
(四)能積極參加體育活動，動作靈活。
(五)能獨立地，創(chuàng)造性地運用各種器械鍛煉身體，有良好的整理習慣。
語言。
(一)樂意與人交談，講話有禮貌。
(二)能集中注意力地傾聽他人講話，理解講話內容。
(三)能清楚地說出自己想說的事。
(四)喜歡欣賞多種體裁的文學作品，能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編，對書藉，閱讀和書寫感興趣。
(五)會說普通話。
科學。
(一)能積極、主動，較長時間地參加科學活動，有好奇心和求知欲。
(二)能主動運用各種感官探究問題，尋求答案。
(三)能用適當?shù)姆绞奖磉_，交流探索的過程和結果。
(四)在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系、體驗數(shù)學的重要和有趣。
(五)愛護動植物，關心周圍環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識。
社會。
(一)能主動地參與各項活動、有自信心。
(二)能積極與人交往，學習和同伴互助，合作和分享，有同情心。
(三)理解并遵守日常生活中的社會，行為規(guī)則。
(四)能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。
(五)熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。
藝術。
(一)對環(huán)境，生活和藝術的美，喜愛有初步的感受力。
(二)積極主動地參加藝術活動，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。
(三)能用多種方式進行藝術表現(xiàn)和藝術創(chuàng)作活動。
四、具體措施。
(一)根據(jù)幼兒園的教學大綱和本班的班務計劃的要求，教師認真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進和提高教學質量。
(二)熱愛和關心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進行耐心、細致的教育。堅持正面教育和嚴格要求相結合，注意個別教育和隨機教育，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。
(三)加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月、每周的教育目標，有針對性的進行教育。
(四)給幼兒創(chuàng)設豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。
五、衛(wèi)生保健工作。
(1)保育員的配班工作：有意識的提高自己對幼兒的觀察、指導能力，在每天上午有針對性的對一個區(qū)域進行指導、觀察、記錄工作。
(2)繼續(xù)在平?；顒又袑τ變旱纳钭岳砟芰M行培養(yǎng)。
(3)保育教師利用中午時間，對幼兒檢查。
(4)保育教師堅持做好日常清潔工作、消毒工作，預防傳染病的發(fā)生。
(5)加強幼兒安全教育和教師的責任心，避免發(fā)生任何事故。
六、家長工作：
(一)做好家園共育欄的定期更換工作，針對實際情況主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。建立家庭與班級的聯(lián)系機制，通過家園面對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。
(二)與家長經常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務。
(三)做好家訪工作，聽取家長合理的建議，達到家園共育的目的與一致性。
(四)鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動，更好的了解幼兒的情況。
(五)開學初召開家長會，向家長介紹班務工作計劃，取得家長對工作的理解和支持，為以后的收集主題材料、各種調查問卷的系列工作打好基礎。
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小學下學期教學計劃表篇十三
1.能知道鍛煉身體的的一些基本常識及方法，懂得一些體育與健康的安全常識，吃不樹立保護環(huán)境和科學鍛煉身體的常識。
2.能學會本年級田徑、體操、球類、武術等教學內容的基本動作，掌握簡單的運動技能，具備一定的發(fā)展身體素質和基本動作的能力。
為全面貫徹黨的教育方針,推進素質教育,培養(yǎng)學生積極參與意識,達到增強學生體質的目的,提高學生運動水平,開展好各項體育活動,特訂如下計劃:9月份:。
中心工作,隊列學習鞏固練習廣播操.10月份:。
中心工作,以班為單位,個人跳短繩,踢毽子,舉行一次小比賽.11月份:。
中心工作,以班為單位,集體跳長繩活動.12月份:。
1、深化體育(與健康)課程改革，立足課堂，扎扎實實上好每一節(jié)體育課，提高體育教學質量，達到學生人人喜歡上體育課的目的，有效地改善學生的體質健康水平。2、抓好課間操、大課間活動、陽光體育活動。
3、加大體育運動隊訓練力度，嚴抓訓練質量，爭取各項比賽獲得好名次。三、工作要求。
(一)深化體育課程改革，優(yōu)化教學過程。
1.體育課程標準是體育教師開展教學活動的指南，為使體育教師盡快樹立全新的體育教學理念，開展多種形式的培訓，促使每一位教師的觀念發(fā)生深刻的變化。
體育教師將一如既往，在學校行政的領導下，繼續(xù)加強學習，弘揚團隊精神，努力做好以下幾項工作：
1.認真貫徹《體衛(wèi)工作兩個條例》精神，以認真務實的工作態(tài)度扎扎實實地開展各項工作。
2.在體育教師之間倡導勤學習、共研討之風，以不斷充實提高每一位教師的理論水平和教育、教學能力。
3.圍繞《課程標準》和新的教材體系開展教學活動，本學年，體育教師人人上實踐課，在實踐中得以提煉、得以升華。
4.一絲不茍做好各種資料工作，不斷充實完善學校體育資料。
5.全面負責特色項目建設，擬定專項計劃，用好校本教材，開展各項活動，為創(chuàng)建特色建設先進學校工作作出貢獻。
1.全面抓好“陽光體育”活動，精心組織好大課間活動，營造生動活潑的課間活動氛圍，讓校園真正成為學生的樂園。
2.繼續(xù)貫徹實施素質教育，組織好校園文化活動，讓學生在愉悅的氛圍中游戲、活動。3.配合學校行政、德育組、藝術組認真研究，擬定計劃，組織舉行2013年學校學生田徑運動會。
(四)、加大課余訓練力度，提高競技水平。
1.在普及的基礎上抓提高，使學校體育工作得以健康發(fā)展。
2.重新調整學校體育運動代表隊，重點建設田徑隊。責任到人，合理制定訓練計劃?？茖W訓練，嚴格訓練，爭取在區(qū)級比賽中取得好成績。
體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題。首先，我們要有強烈的責任心，用滿腔的熱情去關愛學生，對學生充滿愛心。上課前，應認真檢查場地器械是否牢固安全；在課堂中，應仔細觀察學生的活動情況；在教學中，應加強學生的安全教育，以免發(fā)生意想不到的傷害事故。
五、具體工作安排：九月份。
2、學習新課程標準和校本課程的教學理念。3、做好冬季業(yè)余訓練計劃，繼續(xù)業(yè)余訓練工作；4、訓練學校運動隊，參加縣小學生運動會。
5、組織學生對2013《國家學生體質健康標準》測試項目進行訓練十月份。
9、做好校運動會各項籌備工作10、開展學校運動會十二月份。
11、加大業(yè)余訓練力。
12、做好男子籃球訓練指導工作。13、做好女子排球訓練指導工作一月份。
1、抓好教學常規(guī)（廣播操、自編操、進退場的秩序），努力提高廣播操的質量及精神面貌。2、積極參加市、區(qū)培訓和展示研討工作,通過觀摩和學習不斷充實與完善體育組工作。3、進一步加強完善教研組的教學研討內容，提高組內教師積極向上、合作進取的精神。4、積極落實、開展好“三課、兩操、兩活動”的具體要求。
5、開展校園體育文化，通過體育節(jié)的契機，安排好各類體育項目，充分發(fā)展學生的興趣愛好，增強學生健康意識，提高學生健身的能力?！?013-2014學年第二學期學校體育工作計劃】2013-2014學年第二學期學校體育工作計劃。
6、繼續(xù)做好《學生身體素質》的測試工作以及數(shù)據(jù)庫上報工作。
7、認真抓好田徑訓練與比賽，并積極選拔三年級的田徑、籃球運動員，同時實施全面有效的基礎訓練。
8、配合學校教導處與其他組室完成學校體育的各項工作。三、具體安排三月份：
1、第一周做好開學的各項準備工作。2、第二周組建校田徑隊、開好動員會。3、組建?；@球隊，開始訓練。
4、加強學校早操的行為規(guī)范、精神面貌.,做到常效管理。5、制定校園體育節(jié)計劃。
6、積極開展市級網(wǎng)絡教研活動。四月份：
1、落實好每天鍛煉1小時的活動。
2、積極開展組內研討課，參加校“小企鵝”青年教師評比3、舉行第五屆校園體育節(jié)，開展各類體育項目4、舉辦第五屆校園田徑運動會五月份：1、參加區(qū)校園田徑運動會2、學生《身體素質測評》數(shù)據(jù)上報3、體育學科論文4、籃球隊訓練常態(tài)化六月份：
1、做好學生期末體育成績測評工作，并做好登記、保存。2、進一步學習探討體育組研究的課題。3、著手論文撰寫。4、做好期末總結。
5、參加區(qū)小學生籃球比賽6、安排暑期學生訓練事宜。
2013-2014學期體育教學工作總結本學期的教學工作將要結束了，這是我成績工作三十二年多來，參與體育教學工作的第一個學期，屬于從村校走到中心校當體育教師的角色轉換階段，雖然還在過渡期，但是我覺得自己的工作完成的還是不錯的。當然，在教學過程中還存在很多問題，需要我在今后工作中積累經驗，不斷總結和改進?，F(xiàn)在我將本學期的工作情況總結如下：。
小學下學期教學計劃表篇十四
孩子們在經過了上學期的中班學習生活后，各個方面能力有了很大的提高。為了保質保量的做好各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園工作計劃，結合本班的實際情況及上學期存在的不足，這學期，我將從以下幾個方面開展工作：
一、切實做好安全教育工作，將安全工作擺在首位。
1、創(chuàng)設安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。
2、限度地保證幼兒在戶外活動中的安全。謹慎選擇活動場地，活動之前認真而全面檢查活動地點及活動器械，及時排除不安全因素。同時注重孩子的安全教育，讓孩子們在進行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷。
3、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性，如刀、電、大頭針、熱水等，能主動避開不安全的物品。知道當身邊出現(xiàn)火災、地震等危險情況時該如何自救，明白安全門的作用。
4、知道自己獨自在家時如何保護自己，不吃陌生人的食物，不給陌生人開門，不跟陌生人走等等。
二、保質保量地做好保育工作。
1、嚴格執(zhí)行各項衛(wèi)生保健工作制度，堅決落實通風消毒工作，認真徹底地做好班級衛(wèi)生工作，做到教室無雜物，廁所無異味，睡室整潔干凈，透氣。
2、班級小組成員之間積極交流，達成共識，共同維護班級衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學習環(huán)境。教師們的教學用品用完后隨手收拾，班上老師互相提醒，互相監(jiān)督，共同維護好班級的環(huán)境。
3、讓孩子們樹立“我是樂樂二班小主人”的思想意識，使孩子們能主動參與到共同維護班級環(huán)境的活動中來，同時注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng)。
（二）嚴格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。1、認真貫徹落實幼兒一日生活作息制度，做到銜接緊湊。
2、幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質，提高身體抗病能力的重要活動，因此，我們將把戶外活動作為我們的工作重點。首先，我們將根據(jù)中班孩子的年齡特點，制定適合他們的體育目標和游戲，積極開展各種有效的體育鍛煉活動，增強幼兒身體抵抗能力。
3、組織幼兒積極參與三浴鍛煉、赤足運動和混齡活動等身體鍛煉活動。
三、更新教育觀念，跟進新的教育步伐。
體系為指向，在課程內容的整和上進行深入研究和探索，進一步把幼教課程五大領域有機結合起來，使主體探究課程的內容更加豐富完整。
要實現(xiàn)這個目標，我們首先要改變教育教學觀念，在教育教學方面，我們將改變原有的教育觀念，把先后習得轉變?yōu)橥搅暤?，讓幼兒能在語言發(fā)展的顛峰時期全面地接觸。幼教課程方面，我們將深入探討如何將五大領域的知識點有機的融合起來，更新教育觀念，打破舊的教學模式，將計算、美術、音樂等學科的知識靈活地在主題探究活動中滲透，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。
四、積極做好家長工作。
1、熱情接待家長，定時向家長發(fā)放個案及一日生活記錄表及有關資料，同時認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。
2、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。
3、不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經驗。
4、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。
5、邀請家長積極參與到教學活動中去，與教師共同商討、策劃教育計劃。
5、堅持對每一位孩子進行一次家訪，未入園的幼兒將進行電話聯(lián)系，向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。
幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們中二班全體班級教育成員堅信，只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務，并用我們濃濃的愛心、耐心和責任心，換取每個家長的放心。
小學下學期教學計劃表篇十五
環(huán)境與材料。
活動內容。
生活。
1、情緒穩(wěn)定、能盡快適應集體生活。2、知道洗手前先卷袖子，能正確洗手。
3有事情能向成人訴說，樂于對幫助過自己的人說謝謝。
1、在盥洗室較低的墻上布置出簡單的洗手步驟，提供幼兒在盥洗時隨時看到并模仿。
1、兒歌：《露出白胳膊》《愛媽媽》《我請媽媽喝杯茶》。
2、生活游戲：小手真干凈；小手真漂亮；小嘴真干凈；感知游戲：拍拍手跳跳舞。
3、故事：《老師媽媽》《我自己穿的》《大口袋》。
4、音樂游戲：《我的好媽媽》。
5、粘貼游戲：《漂亮的小房子》。
6、跳的游戲：《打球球》。
游戲。
1、知道3月8日是媽媽的節(jié)日，愿意幫媽媽和成人做些力所能及的事。
2、熟悉游戲常規(guī)，知道游戲過后將玩具整理好，放回原處。
鍛煉。
1、愿意和教師一起做戶外游戲，能平穩(wěn)的走和跑。
2、能選擇自己喜歡的玩具進行游戲，游戲后在教師的引導下知道件玩具放回原處。
1、盡量保證游戲時有單獨的活動場地，保證幼兒活動安全。
2、游戲材料：沙包，小汽車、皮球、包等。
家園共育。
1、請家長與教師共同幫助幼兒適應幼兒園的集體生活，詳細說明幼兒在元的一日生活情況，讓家長放心并積極配合園里工作，使幼兒盡快適應新的生活。
2、建議家長朋友多和寶寶交談，促進寶寶語言發(fā)展。
班級：托班周次：第2周日期：3月7日——3月11日
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