最新大班游戲小小飛行員教案范文(18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-08 19:25:17
最新大班游戲小小飛行員教案范文(18篇)
時(shí)間:2023-11-08 19:25:17     小編:ZS文王

教案是教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容編寫的一份詳細(xì)教學(xué)計(jì)劃。教案編寫的過程中應(yīng)注重充實(shí)教學(xué)內(nèi)容,加強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的解釋和示范,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。以下是一些經(jīng)典的教案實(shí)例,可以幫助大家更好地掌握教學(xué)設(shè)計(jì)的技巧。

大班游戲小小飛行員教案篇一

飛行員是幼兒心目中向往的角色,能飛上天空遨游藍(lán)天是孩子們的愿望。恰好看電視知道湖南有水災(zāi),幼兒有強(qiáng)烈的欲望,要幫助災(zāi)區(qū)的小朋友。因此設(shè)計(jì)了這個(gè)游戲教育幼兒從小要關(guān)心他人。

1、練習(xí)兩臂側(cè)平舉閉目轉(zhuǎn)和單腳站立,發(fā)展幼兒的平衡能力及腿部力量,提高幼兒身體的協(xié)調(diào)和靈活性。

2、教育幼兒從小要關(guān)心他人,會(huì)幫助有因難的人,知道團(tuán)結(jié)合作就會(huì)力量大。

3、培養(yǎng)幼兒的自信心和成功感,以及不怕困難的'精神和活潑開朗的性格。

1、平衡木四條。

2、書包若干、大烏拉圈若干。

1、幼兒排成六路縱隊(duì)學(xué)習(xí)解放軍訓(xùn)練,聽老師的口令做相應(yīng)的動(dòng)作。

2、隊(duì)形變化:大圓――六個(gè)小圓――六路開花――大圓――切斷分隊(duì)。

3、游戲:小小飛行員。

(2)做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)(檢查飛機(jī)情況)肩(大繞環(huán))――腰――飛機(jī)加油――準(zhǔn)備起飛

(3)地面練習(xí)(飛機(jī)起飛)繞平衡木飛行――飛過高山――飛機(jī)遇到大氣流――自轉(zhuǎn)90度側(cè)走2次,飛機(jī)到機(jī)場,準(zhǔn)備降落(慢慢下蹲)――飛機(jī)著地。

(4)“飛行員下飛機(jī)”送物品,幼兒練習(xí)平衡,每個(gè)幼兒提物在橋上走及躊過兩橋之間的空隙走。(有扛、挑、抱、提、背、等動(dòng)作過橋負(fù)重1。5公斤)。

4、活動(dòng)平價(jià):

我們勝利完成任務(wù)了,表揚(yáng)這次活動(dòng)中勇敢、不怕困難、合作精神好、動(dòng)作靈敏的幼兒。

5、聽音樂做上、下肢放松運(yùn)動(dòng)、開飛機(jī)出場。

大班游戲小小飛行員教案篇二

幼兒園的教學(xué)活動(dòng)必須緊密聯(lián)系幼兒的實(shí)際,使他們切實(shí)感受到自身的價(jià)值和需要,使對(duì)所學(xué)內(nèi)容興趣盎然,從而樂于探究與嘗試。6月11日“神舟十號(hào)”發(fā)射成功了,孩子們歡呼雀躍,個(gè)個(gè)爭著要當(dāng)飛行員。基于以上認(rèn)識(shí),為孩子們設(shè)計(jì)了體育活動(dòng)--小小飛行員,把紙飛機(jī)投擲設(shè)計(jì)成“飛行--空戰(zhàn)”主題模擬活動(dòng),試圖通過這種幼兒喜聞樂見的形式,激發(fā)幼兒興趣,讓他們在自主、合作的氛圍中學(xué)習(xí)、活動(dòng),引導(dǎo)他們通過“玩中學(xué)、玩中練”,在主動(dòng)探究中掌握投擲的正確動(dòng)作。

1、通過幼兒喜聞樂見的主題模擬活動(dòng),激發(fā)幼兒積極創(chuàng)想,主動(dòng)參與活動(dòng)的'興趣。

2、通過紙飛機(jī)的投擲系列活動(dòng),了解投擲的基本要領(lǐng),發(fā)展幼兒的投擲能力和活動(dòng)能力。

3、引導(dǎo)幼兒嘗試編隊(duì)飛行、伏擊空戰(zhàn)、共同訓(xùn)練提高等合作性活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和互助合作的習(xí)慣與能力。

1、紙飛機(jī)、各種飛行編隊(duì)飛行的圖片。

2、場地布置:各小組飛行的空域和野戰(zhàn)機(jī)場。

1、師幼共同模擬飛機(jī)飛行的各種動(dòng)作:爬升、俯沖、翻金斗……

2、出示各種飛機(jī)編隊(duì)飛行的圖片,告訴幼兒想當(dāng)飛行員就必須學(xué)會(huì)編隊(duì)飛行,下面我們比一比哪個(gè)飛行小隊(duì)飛得最棒。

3、讓幼兒自由討論進(jìn)行分組編隊(duì),嘗試按圖片模擬飛行。

(評(píng)析:興趣是最好的老師,如果教師有意識(shí)地加以引導(dǎo),讓幼兒在躍躍欲試的狀態(tài)下進(jìn)行學(xué)習(xí)、練習(xí),幼兒一定能積極主動(dòng)投身活動(dòng)中,成為活動(dòng)的主人。)

(二)基本部分:體驗(yàn)探索、提高展示師:剛才小朋友的模擬飛行真不錯(cuò)!現(xiàn)在老師宣布我們的地面訓(xùn)練成功,大家可以進(jìn)行正式飛行了!下面各個(gè)飛行小隊(duì)到各自的空域去比一比,誰的飛機(jī)飛得最高最遠(yuǎn)。

大班游戲小小飛行員教案篇三

1、鍛煉身體后群(頸、肩、背)肌肉的控制能力,積極參與探索游戲。

2、能主動(dòng)完成合作游戲。

3、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu),對(duì)以后的成長會(huì)具有一定的幫助。

4、體驗(yàn)游戲的快樂。

每人一塊60×150的布料,活動(dòng)場地一塊。

(一)開始部分:扮演角色、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)。

師:孩子們,你們看過飛機(jī)空中表演嗎?它在空中表演的有什么?你們想成為一名勇敢的飛行員嗎?小小飛行員四路縱隊(duì)集合!開始今天的飛行隊(duì)列練習(xí)(左右分隊(duì)走、并隊(duì)走、對(duì)角穿插走、兩路變四路走等)。

(二)基本部分:

1、身體素質(zhì)訓(xùn)練。

a和幼兒談話,提出問題。

小結(jié):剛才隊(duì)員們說了許多地面訓(xùn)練的內(nèi)容,今天,我們進(jìn)行其中的四項(xiàng)訓(xùn)練:雙腳跳躍、平衡、助跑跨跳、模擬飛行。我為每位隊(duì)員準(zhǔn)備了一塊布,每組的四位隊(duì)員共同商量用布在地面布置出來一種訓(xùn)練場地。

b幼兒分組探索,根據(jù)任務(wù)布置場地。

c熟悉場地、魚貫練習(xí),教師隨機(jī)指導(dǎo)。

2、游戲“小飛機(jī)”。

師:(出示布料)誰能用自己的身體變成一架小飛機(jī)停留在這塊飛機(jī)場?

a幼兒探索、交流分享、集體練習(xí)。

b探索兩兩合作的玩法。

師:請(qǐng)兩個(gè)人合作用一塊布,一人扮小飛機(jī)停在飛機(jī)場上,另一個(gè)人想辦法,讓他向前滑翔起來?(教師觀察幼兒玩法,提醒保持規(guī)范的動(dòng)作)。

c互換角色,合作練習(xí)。

(三)結(jié)束部分:放松活動(dòng)。

講評(píng):今天我們的訓(xùn)練任務(wù)完成的非常出色,我們的小飛機(jī)也要休息了。

以收飛機(jī)和飛機(jī)場的游戲情景作放松活動(dòng)。

首先,活動(dòng)的開始部分,我利用在線上開飛機(jī)做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)展開。在創(chuàng)設(shè)情境的氛圍下,做針對(duì)平衡的熱身活動(dòng),為下面的環(huán)節(jié)做好鋪墊。中間我還穿插了走、跑、蹲、墊腳等多種趣味的走線方法,孩子有比較強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣。

第二環(huán)節(jié)直接利用情境“停飛機(jī)”非常自然的引出。在利用三種方法停飛機(jī)的時(shí)候,有些挑戰(zhàn)性,但是孩子們都完成的比較好。特別是聽口令停飛機(jī),使得整個(gè)活動(dòng)不會(huì)那么枯燥。

前面這兩個(gè)環(huán)節(jié)主要是針對(duì)幼兒站立平衡的學(xué)習(xí)和練習(xí),在此基礎(chǔ)上,后面的.游戲環(huán)節(jié)就是這行技能的使用。利用孩子們的分組搭建的飛機(jī)跑道,飛行員們非常順利的炸毀了敵人的目標(biāo)。

總的來說,說動(dòng)的設(shè)計(jì)比較巧妙,活動(dòng)環(huán)節(jié)一環(huán)扣一環(huán),環(huán)環(huán)遞進(jìn)。還考慮到了動(dòng)靜交替和幼兒的個(gè)體差異?;顒?dòng)又緊緊的圍繞著飛行員開飛機(jī)這一情景來展開,比較合理。

那么也存在一些問題:準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí),可以先做一些比較簡單的身體活動(dòng)在開始開飛機(jī),這樣銜接會(huì)比較好一些。最后的游戲環(huán)節(jié)語言組織不夠準(zhǔn)確、精煉,以至于幼兒對(duì)我的指令行動(dòng)不明確。

大班游戲小小飛行員教案篇四

練習(xí)雙腿并攏從椅子上向下跳的基本動(dòng)作。

根據(jù)教師的語言指令,進(jìn)行單腳站立、原地自轉(zhuǎn)等平衡動(dòng)作。

在游戲的過程中,注意與同伴共享空間,避免在奔跑時(shí)碰撞。

初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

通過小組合作的形式,運(yùn)用自己喜歡的的方式表達(dá)表現(xiàn)。

人手一把小椅子。準(zhǔn)備活動(dòng)照鏡子。

音樂磁帶《誰是小熊》

1、安排幼兒兩兩對(duì)應(yīng)站立玩照鏡子游戲。其中一人先做動(dòng)作,另一人模仿做動(dòng)作。鼓勵(lì)幼兒變換各種動(dòng)作。

2、練習(xí)雙腳并攏向下跳。幼兒人手一張椅子,將椅子排成圓形,自己站在一字前面,大家面向圓心站好。教師示范表演。教師站在小椅子上,先念兒歌,念完兒歌后,輕輕從小椅子上跳下來。教師帶領(lǐng)幼兒念兒歌,并練習(xí)雙腳并攏向下跳的基本動(dòng)作。幼兒站在椅子上面向圓心,教師帶領(lǐng)幼兒先念兒歌,然后向下跳,聽教師發(fā)指令,幼兒做相應(yīng)的`動(dòng)作。

教師發(fā):快速飛。幼兒雙手伸平快速向前飛。

教師發(fā):單腳飛。幼兒雙手伸平單腳站立。

教師發(fā):飛機(jī)迷失方向。幼兒雙手伸平原地打轉(zhuǎn)。

教師發(fā):慢速飛。幼兒雙手伸平慢慢向前飛。

教師發(fā):飛機(jī)降落。幼兒站在自己的椅子上。

游戲可以反復(fù)進(jìn)行兩次。

教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行游戲3~4次。

誰是小熊。

椅子背向圓心,幼兒站在小椅子邊上,面向前,教師和幼兒一起唱歌,然后師生隨著音樂向前小步跑,音樂一停,師生一起搶座位,沒有位置的小朋友就是小熊,游戲可開展3遍。

本次活動(dòng)采用主題模擬情境教學(xué),比較充分的發(fā)揮了幼兒的主體作用,師幼共同營造了一個(gè)和諧、充滿樂趣的情景,幼兒在自主的空間里,積極練習(xí)、交流感悟、合作探究。事先擔(dān)心沒有進(jìn)行預(yù)演會(huì)"出洋相",其實(shí)只要讓幼兒插上想象的翅膀,給他們提供自主的空間,他們就會(huì)將創(chuàng)新思維轉(zhuǎn)化為成果。還擔(dān)心紙飛機(jī)的破損會(huì)影響投擲的效果,其實(shí)擔(dān)心是多余的,相反還激起了幼兒的好奇心,相同的投擲動(dòng)作,紙飛機(jī)的飛行高度和遠(yuǎn)度不同。整個(gè)活動(dòng)中,幼兒手腦并用,身心真正"活動(dòng)"了起來。

大班游戲小小飛行員教案篇五

1、引導(dǎo)幼兒探索充氣棒的多種玩法。

2、訓(xùn)練幼兒上肢肌耐力,發(fā)展四肢動(dòng)作協(xié)調(diào)性。

3、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí),體會(huì)合作的快樂。

4、商討游戲規(guī)則,體驗(yàn)做航天員的快樂。

5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

1、活動(dòng)前教師將汗巾為幼兒統(tǒng)入背部。

2、充氣棒(數(shù)量為全班幼兒人數(shù)的一半)。

3、適合幼兒四散活動(dòng)無障礙場地。

4、韻律操碟《我是小小航天員》。

一、熱身運(yùn)動(dòng):韻律操《我是小小航天員》。

將幼兒帶入活動(dòng)場地后,播放音樂《我是小小航天員》,請(qǐng)幼兒集體進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。

二、出示充氣棒與幼兒討論:

1、它象什么?(幼:象鉛筆、火腿腸······)。

2、摸一摸有什么感覺?

(幼:軟軟的、肚子里有空氣······)。

3、它可以怎樣玩?請(qǐng)幼兒用多種方法試一試。

注:教師引導(dǎo)幼兒探索充氣棒的多種玩法。

(教:)充氣棒就象火箭,你們都知道什么火箭成功升空?請(qǐng)幼兒各抒己見。

(教:)今天我們也來玩火箭上天的游戲吧!

玩法一:幼兒分兩隊(duì)面對(duì)面站立,相對(duì)距離為5米左右,請(qǐng)一隊(duì)幼兒拿充氣棒,教師說:“火箭發(fā)射”幼兒一手輕拿充氣棒中部,一手用力從下向上揮臂,有拳頭將充氣棒頂向空中;一方幼兒撿或接過充氣棒,游戲依次交替進(jìn)行。

玩法二:幼兒分兩隊(duì)面對(duì)面站立,相對(duì)距離為5米左右,請(qǐng)一隊(duì)幼兒拿充氣棒,教師說:“火箭發(fā)射”幼兒雙手輕拿充氣棒中部,用膝關(guān)節(jié)用力將充氣棒頂向空中;一方幼兒撿或接過充氣棒,游戲依次交替進(jìn)行。

玩法三:幼兒兩人合作。一人彎腰將充氣棒放在背部,教師說:“火箭發(fā)射”另一人用力從下向上揮臂,用手掌將充氣棒打向空中。

四、放松運(yùn)動(dòng):韻律操《小星星》。

五、教師小結(jié):

今天我們分享了《火箭升空》成功升空的信息,小朋友們還用自己的巧手和智慧制作了精美的火箭,來到火箭‘模擬現(xiàn)場’小朋友們還嘗試用許多好方法將我們的火箭成功發(fā)射,你們真了不起!你們是最棒的!

六、請(qǐng)幼兒排成兩路縱隊(duì)說兒歌《火箭飛上天》回教室。

七、請(qǐng)幼兒相互合作將背部的汗巾取出晾曬。

嫦娥一號(hào)冒白煙,

咝咝咝咝飛上天,

今天我們學(xué)科學(xué),

明天要把祖國建。

嗨!嗨!嗨!

孩子們參與游戲躍躍欲試,能夠積極思維、主動(dòng)嘗試、大膽探索火箭上天的多種玩法,非常投入。游戲活動(dòng)的'設(shè)計(jì)和實(shí)施層層遞進(jìn)、由淺入深。追隨孩子們身邊的話題延展教學(xué)活動(dòng),加大幼兒體能鍛煉的強(qiáng)度和密度,激發(fā)了孩子們的主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性及交往能力。

大班游戲小小飛行員教案篇六

為了不受"教師教什么,幼兒學(xué)什么"這種傳統(tǒng)教學(xué)模式的束縛,我采用"先練投擲,再講要領(lǐng)"的理念來組織活動(dòng)過程。通過一系列的活動(dòng),讓幼兒親自嘗試,不斷摸索投擲的最佳方法,再由老師引導(dǎo)領(lǐng)悟"要領(lǐng)",逐漸掌握技巧,有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒的探索精神。為了使活動(dòng)具有一定的野趣和挑戰(zhàn)性,我又利用自然環(huán)境"休閑區(qū)",并運(yùn)用"低強(qiáng)度、高密度"的原則開展活動(dòng)。在活動(dòng)中又結(jié)合幼兒園的辦園目標(biāo),將品德教育滲透其中,盡量體現(xiàn)教育的整和性。

1、幼兒在探索和實(shí)踐活動(dòng)中,逐漸掌握投擲的基本方法。

2、通過活動(dòng),培養(yǎng)幼兒勇于克服困難的精神,體驗(yàn)成功的快樂。

3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

4、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。

紙飛機(jī)、塑料圈若干等。

投擲的方法――手臂彎曲在肩上,兩腳前后分開放,身體后仰,用力蹬地投向前方。

活動(dòng)身體――分散探索――集體游戲――放松活動(dòng)

一、活動(dòng)身體:

1、隊(duì)列訓(xùn)練

2、準(zhǔn)備操練習(xí):運(yùn)動(dòng)模仿操

二、分散探索:

1、自由嘗試帶領(lǐng)幼兒到"飛機(jī)場",告訴大家:今天老師做指揮官,你們做飛行員,請(qǐng)大家拿起飛機(jī)練習(xí)一下,看看誰的飛機(jī)飛得遠(yuǎn)。

2、介紹方法:

根據(jù)觀察,請(qǐng)幼兒說說"你的飛機(jī)為什么遠(yuǎn)"。教師示范,邊用兒歌的形式總結(jié)。(手拿飛機(jī)放肩上,身體往后靠一靠,預(yù)備開始向上飛。)再次分散練習(xí)。

3、飛行員特技表演:

前面出現(xiàn)了"三個(gè)山洞",讓我們想想辦法穿過它。(想到要射得高、對(duì)準(zhǔn)目標(biāo))

4、競賽活動(dòng):

小飛行員們的本領(lǐng)真大,現(xiàn)在我們分兩隊(duì)進(jìn)行比賽。

介紹規(guī)則:前面有三條不同顏色的繩子,分別代表著不同的分?jǐn)?shù),等會(huì)兒我們比賽時(shí)要記分的。如果你的飛機(jī)飛在了紅繩內(nèi),就是一分――(分兩組進(jìn)行)并請(qǐng)6分、5分――的`幼兒出列,教師給予鼓勵(lì)。

根據(jù)幼兒投擲情況,再次鞏固方法,請(qǐng)投得遠(yuǎn)的幼兒示范,并幫助分?jǐn)?shù)低的幼兒。

第二次比賽。

5、集體游戲:打怪獸你們的本領(lǐng)練得真棒,司令員知道了就派我們?nèi)セ鹦菆?zhí)行重要任務(wù),打敗怪獸。這里旅程很遠(yuǎn),要經(jīng)過太空隧道、銀河、火山,有一定的危險(xiǎn),你們要注意。走,跟著指揮官行動(dòng)吧?。ɡ眯蓍e區(qū)進(jìn)行)火星到了,瞄準(zhǔn)目標(biāo),準(zhǔn)備射擊,打!

三、放松活動(dòng):

1、怪獸被我們打敗了,說說我們?yōu)槭裁磿?huì)勝利的?

2、自由結(jié)伴游戲。

本次活動(dòng)采用主題模擬情境教學(xué),比較充分的發(fā)揮了幼兒的主體作用,師幼共同營造了一個(gè)和諧、充滿樂趣的情景,幼兒在自主的空間里,積極練習(xí)、交流感悟、合作探究。事先擔(dān)心沒有進(jìn)行預(yù)演會(huì)"出洋相",其實(shí)只要讓幼兒插上想象的翅膀,給他們提供自主的空間,他們就會(huì)將創(chuàng)新思維轉(zhuǎn)化為成果。還擔(dān)心紙飛機(jī)的破損會(huì)影響投擲的效果,其實(shí)擔(dān)心是多余的,相反還激起了幼兒的好奇心,相同的投擲動(dòng)作,紙飛機(jī)的飛行高度和遠(yuǎn)度不同。整個(gè)活動(dòng)中,幼兒手腦并用,身心真正"活動(dòng)"了起來。

大班游戲小小飛行員教案篇七

一、活動(dòng)目標(biāo):

1、鍛煉身體后群(頸、肩、背)肌肉的控制能力,積極參與探索游戲。

2、能主動(dòng)完成合作游戲。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

每人一塊60×150的布料,活動(dòng)場地一塊。

三、活動(dòng)過程:

(一)開始部分:扮演角色、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)。

師:孩子們,你們看過飛機(jī)空中表演嗎?它在空中表演的有什么?你們想成為一名勇敢的飛行員嗎?小小飛行員四路縱隊(duì)集合!開始今天的飛行隊(duì)列練習(xí)(左右分隊(duì)走、并隊(duì)走、對(duì)角穿插走、兩路變四路走等)。

(二)基本部分:

1、身體素質(zhì)訓(xùn)練。

a和幼兒談話,提出問題。

小結(jié):剛才隊(duì)員們說了許多地面訓(xùn)練的`內(nèi)容,今天,我們進(jìn)行其中的四項(xiàng)訓(xùn)練:雙腳跳躍、平衡、助跑跨跳、模擬飛行。我為每位隊(duì)員準(zhǔn)備了一塊布,每組的四位隊(duì)員共同商量用布在地面布置出來一種訓(xùn)練場地。

b幼兒分組探索,根據(jù)任務(wù)布置場地。

c熟悉場地、魚貫練習(xí),教師隨機(jī)指導(dǎo)。

2、游戲“小飛機(jī)”。

師:(出示布料)誰能用自己的身體變成一架小飛機(jī)停留在這塊飛機(jī)場?

a幼兒探索、交流分享、集體練習(xí)。

b探索兩兩合作的玩法。

師:請(qǐng)兩個(gè)人合作用一塊布,一人扮小飛機(jī)停在飛機(jī)場上,另一個(gè)人想辦法,讓他向前滑翔起來?(教師觀察幼兒玩法,提醒保持規(guī)范的動(dòng)作)。

c互換角色,合作練習(xí)。

(三)結(jié)束部分:

放松活動(dòng)。

講評(píng):今天我們的訓(xùn)練任務(wù)完成的非常出色,我們的小飛機(jī)也要休息了。

以收飛機(jī)和飛機(jī)場的游戲情景作放松活動(dòng)。

大班游戲小小飛行員教案篇八

1、提高幼兒跳、鉆、平衡的能力。

2、幫助幼兒養(yǎng)成大膽、勇敢的品質(zhì)。

音樂《小飛機(jī)多靈巧》、小圈若干、平衡臺(tái)若干、大圈二只、大滑梯一架、滑板人手一塊。

一、熱身運(yùn)動(dòng):小飛機(jī)多靈巧。

師:小朋友,歡迎來到飛行員訓(xùn)練營。你們想當(dāng)飛行員嗎?要成為一名飛行員可不是一件容易的事,需要學(xué)會(huì)很多的本領(lǐng)。你們有信心完成嗎?讓我們先來活動(dòng)一下身體,一起來做飛行員之操吧。

教師帶領(lǐng)幼兒聽音樂做律動(dòng)。

二、教師介紹游戲。

1]教師介紹游戲順序。

教師:在飛機(jī)場上停著許多的飛機(jī),可是只有把本領(lǐng)練的棒棒的飛行員才能開飛機(jī)。現(xiàn)在讓我們來看看要完成哪些本領(lǐng)才能成為飛行員。看,這里有圈圈路、搖搖橋、小城門,我們只有先跳過圈圈路再走過搖搖橋然后鉆過小城門,才能去飛機(jī)場開飛機(jī)。

2]教師講解游戲規(guī)則。

教師請(qǐng)一名幼兒進(jìn)行示范,在幼兒示范時(shí)教師講解游戲規(guī)則。

游戲規(guī)則:要站在藍(lán)線后面、紅線上等;要等前面的幼兒跳過圈圈路后,后面的幼兒才能游戲;跳過圈圈路時(shí)雙腳要跳在圈里不能跳在圈上;過搖搖橋時(shí)要快快的走過橋;過小城門時(shí)不能碰到城門;開飛機(jī)時(shí)坐穩(wěn)、雙手握住滑板。

三、幼兒游戲。

1]教師先幫助幼兒排成兩排隊(duì)伍,后引導(dǎo)幼兒按順序依次進(jìn)行游戲。幼兒游戲時(shí),教師從旁引導(dǎo)幼兒按游戲規(guī)則進(jìn)行游戲。重點(diǎn)指導(dǎo)過搖搖橋時(shí)要快快的走過橋,開飛機(jī)時(shí)坐穩(wěn)、雙手握住滑板。

2]游戲進(jìn)行2次后加大難度再進(jìn)行游戲2次,然后再集體到飛機(jī)場開飛機(jī)。

3]開飛機(jī)時(shí)教師引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)排隊(duì)游戲、等待。

四、教師小結(jié)。

教師對(duì)幼兒在游戲中的`表現(xiàn)進(jìn)行小結(jié),并表揚(yáng)大膽、勇敢、遵守規(guī)則的幼兒,鼓勵(lì)能力弱的幼兒。

大班游戲小小飛行員教案篇九

幼兒園的教學(xué)活動(dòng)必須緊密聯(lián)系幼兒的生活實(shí)際,使他們切實(shí)感受到自身的價(jià)值和需要,使幼兒對(duì)所學(xué)內(nèi)容興趣盎然,從而樂于探究與嘗試。6月11日"神州十號(hào)"發(fā)射成功了,孩子們歡呼雀躍,個(gè)個(gè)爭著要當(dāng)飛行員?;谝陨险J(rèn)識(shí),為孩子們設(shè)計(jì)了體育活動(dòng)--小小飛行員,把紙飛機(jī)投擲設(shè)計(jì)成"飛行--空戰(zhàn)"主題模擬活動(dòng),試圖通過這種幼兒喜聞樂見的形式,激發(fā)幼兒興趣,讓他們在自主、合作的氛圍中學(xué)習(xí)、活動(dòng),引導(dǎo)他們通過"玩中學(xué)、玩中練",在主動(dòng)探究中掌握投擲的正確動(dòng)作。

1、通過幼兒喜聞樂見的主題模擬活動(dòng),激發(fā)幼兒積極創(chuàng)想,主動(dòng)參與活動(dòng)的興趣。

2、通過紙飛機(jī)的投擲系列活動(dòng),了解投擲的基本要領(lǐng),發(fā)展幼兒的投擲能力和活動(dòng)能力。

3、引導(dǎo)幼兒嘗試編隊(duì)飛行、伏擊空戰(zhàn)、共同訓(xùn)練提高等合作性活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和互助合作的習(xí)慣與能力。

4、鼓勵(lì)幼兒積極參與游戲,體驗(yàn)游戲帶來的快樂。

5、喜歡與同伴合作,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂。

1、紙飛機(jī)、各種飛行編隊(duì)飛行的圖片。

2、場地布置:各小組飛行的空域和野戰(zhàn)機(jī)場。

1、師幼共同模擬飛機(jī)飛行的各種動(dòng)作:爬升、俯沖、翻金斗……。

2、出示各種飛機(jī)編隊(duì)飛行的圖片,告訴幼兒想當(dāng)飛行員就必須學(xué)會(huì)編隊(duì)飛行,下面我們比一比哪個(gè)飛行小隊(duì)飛得最棒。

3、讓幼兒自由討論進(jìn)行分組編隊(duì),嘗試按圖片模擬飛行。

(評(píng)析:興趣是最好的老師,如果教師有意識(shí)地加以引導(dǎo),讓幼兒在躍躍欲試的`狀態(tài)下進(jìn)行學(xué)習(xí)、練習(xí),幼兒一定能積極主動(dòng)投身活動(dòng)中,成為活動(dòng)的主人。)。

(二)基本部分:體驗(yàn)探索、提高展示師:剛才小朋友的模擬飛行真不錯(cuò)!現(xiàn)在老師宣布我們的地面訓(xùn)練成功,大家可以進(jìn)行正式飛行了!下面各個(gè)飛行小隊(duì)到各自的空域去比一比,誰的飛機(jī)飛得最高最遠(yuǎn)。

1、幼兒到各自事先劃分好的"空域"嘗試飛行,教師分別參與各組活動(dòng),引導(dǎo)幼兒互相比較、互相觀察,尋找合理的投擲方法。

2、各小組集中"野戰(zhàn)"機(jī)場,比一比誰是特技飛行員,幼兒再次進(jìn)行集合。

3、各小組推薦幼兒進(jìn)行展示。

4、師幼共同評(píng)議從中選出投得好的幼兒命名為"特技飛行員",并給予鼓勵(lì)。

5、師:想當(dāng)特技飛行員的小朋友請(qǐng)舉手!噢,大家都想當(dāng),那么一定要有好的飛行技巧。各組不同投擲方法的幼兒進(jìn)行展示,讓幼兒尋找總結(jié)正確的投擲方法,師幼共同歸納出好的投擲方法。

6、幼兒分組學(xué)練好的投擲方法,教師巡回到各組引導(dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí),共同提高。

7、再次集中到"野戰(zhàn)機(jī)場",進(jìn)行"特技飛行小隊(duì)"比賽,師幼共同評(píng)議。

8、師:飛行員表現(xiàn)得真棒!現(xiàn)在我宣布飛行訓(xùn)練圓滿完成,接下來我們進(jìn)行演習(xí)。教師說明演習(xí)規(guī)則:由四五名幼兒扮演"偵查機(jī)"沖過幼兒伏擊的"陣地"。

9、教師緊張地宣布:一架不明國家的超大飛機(jī)向我們國家飛來,請(qǐng)各小組趕快進(jìn)入陣地,準(zhǔn)備打擊敵人,幼兒回到"陣地"。

10、教師持大型紙飛機(jī)扮演"敵機(jī)"與幼兒"空戰(zhàn)",鞏固投擲的方法。

(評(píng)析:比賽是幼兒喜歡的方式,有助于培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和競爭意識(shí)。先讓幼兒練習(xí)再進(jìn)行總結(jié)指導(dǎo),體現(xiàn)了幼兒是真正的活動(dòng)主體。"空戰(zhàn)"形式新穎,幼兒情緒激昂,樂此不疲,這樣在不知不覺中幼兒的投擲能力得到了鍛煉和提高。)。

(三)結(jié)束部分:輕松愉快、交流分享。

1、"勝利嘍!"師幼隨著歡快的音樂進(jìn)行歡呼,并做放松小游戲--犒勞飛行員。

2、指著"墜毀"的飛機(jī)說:我們的飛行員真棒!敵機(jī)被我們擊毀了。

3、幼兒相互交流飛行經(jīng)驗(yàn)。

4、一張張汗盈盈的小臉洋溢著成功的喜悅,回活動(dòng)室。

(評(píng)析:讓幼兒進(jìn)行大膽地評(píng)議、交流,使他們在體育鍛煉中學(xué)會(huì)分析問題、解決問題,主動(dòng)尋找快樂與成功,他們的能力一定會(huì)逐步的增強(qiáng)和提高。)。

大班游戲小小飛行員教案篇十

1、通過民間游戲的小型組合,讓幼兒體會(huì)農(nóng)民的日常生活部分,用游戲、童謠打動(dòng)幼兒心靈。

2、在游戲中讓幼兒體驗(yàn)快樂、鍛煉身體、培養(yǎng)樂趣。

3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

4、能根據(jù)需要自由地選擇繪畫材料進(jìn)行作畫,體驗(yàn)快樂的情感。

取來和幼兒人數(shù)相同的長毛巾,包在幼兒的頭部,把幼兒打扮成農(nóng)民的樣子。彩帶、音樂磁帶。

一、幼兒模仿農(nóng)民勞動(dòng)。

(耕地、鋤地、澆水、拔草、播種、收割……)。

二、小型游戲組合。

1、“炒黃豆”

師:“秋天來了,地里的黃豆成熟了,農(nóng)民收割了黃豆以后要把黃豆炒熟做菜,我們一起來炒黃豆好嗎?”幼兒游戲。

(玩法:幼兒兩兩結(jié)伴,雙手拉好,向同方向翻跟斗,可連續(xù)翻兩個(gè))。

兒歌:炒黃豆,炒黃豆,骨碌骨碌翻跟斗。

2、“剁白菜”

師:“農(nóng)民們還種了很多白菜,吃也吃不完,怎么辦呢?他們想了一個(gè)好辦法,用刀把白菜剁碎了再用鹽腌起來,做咸菜吃。怎么剁白菜呢?”教師示范。

(玩法:幼兒用右手拉住左腳,左手做菜刀狀,右腳單獨(dú)站立蹦跳,邊念兒歌邊游戲。)。

兒歌:剁呀剁呀剁白菜,剁碎白菜好腌菜。

3、“背缸倒缸”

師:“剁碎了白菜,農(nóng)民們把白菜倒進(jìn)缸里腌起來,先要把大缸洗干凈”。教師示范。

(玩法:兩人背對(duì)背四臂相攀,一個(gè)彎腰把另一個(gè)背起,兩人邊念兒歌邊反復(fù)互背。)。

兒歌:背缸,倒缸,腌菜好香。

孩子們玩的滿頭大汗,體驗(yàn)到了勞動(dòng)的`辛苦,師:“農(nóng)民伯伯們在炎熱的夏天也要下地勞動(dòng),很辛苦,我們要愛惜糧食不浪費(fèi)”。

三、慶豐收舞會(huì)。

播放音樂,我們今天勞動(dòng)的真快樂,一起來跳個(gè)舞,慶祝我們的豐收吧。幼兒和教師一起手舞彩帶。

一節(jié)的內(nèi)容,涉及的概念比較多,有“多一些、多得多、少一些、少得多、差不多”等概念。由于學(xué)生年齡小,生活經(jīng)驗(yàn)少,再加上教材沒有從數(shù)量上給這些概念界定,而直接從具體的數(shù)量引入,這就為學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來一定的困難。而自己也沒有為學(xué)生設(shè)計(jì)更加容易理解的情景。假如,本節(jié)課的開始設(shè)計(jì)第一關(guān):出示準(zhǔn)備好的三杯水,一杯清水,一杯藍(lán)水,一杯紅水。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察三杯水,然后用誰比誰多得多,誰比誰多一些說一句話。通過這個(gè)環(huán)節(jié),使學(xué)生對(duì)“多一些、多得多、少一些、少得多”這些概念有了初步的感知,然后再學(xué)習(xí)“小小養(yǎng)殖場”,通過具體數(shù)量理解、感悟這些概念,我想這些問題自然迎刃而解,水到渠成。教材只是為我們的教學(xué)提供了一個(gè)素材,因此在實(shí)際教學(xué)中,應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況創(chuàng)造性地運(yùn)用教材,使學(xué)生易于接受,樂于接受,為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)氛圍。

大班游戲小小飛行員教案篇十一

活動(dòng)目標(biāo):

1、練習(xí)兩臂側(cè)平舉閉目轉(zhuǎn)和單腳站立,發(fā)展幼兒的平衡能力及腿部力量,提高幼兒身體的協(xié)調(diào)和靈活性。

2、教育幼兒從小要關(guān)心他人,會(huì)幫助有因難的人,知道團(tuán)結(jié)合作就會(huì)力量大。

3、培養(yǎng)幼兒的自信心和成功感,以及不怕困難的精神和活潑開朗的性格。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、平衡木四條。

2、書包若干、大烏拉圈若干。

活動(dòng)過程:

1、幼兒排成六路縱隊(duì)學(xué)習(xí)解放軍訓(xùn)練,聽老師的口令做相應(yīng)的動(dòng)作。

2、隊(duì)形變化:大圓――六個(gè)小圓――六路開花――大圓――切斷分隊(duì)。

b、做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)(檢查飛機(jī)情況)肩(大繞環(huán))――腰――飛機(jī)加油――準(zhǔn)備起飛。

c、地面練習(xí)(飛機(jī)起飛)繞平衡木飛行――飛過高山――飛機(jī)遇到大氣流――自轉(zhuǎn)90度側(cè)走2次,飛機(jī)到機(jī)場,準(zhǔn)備降落(慢慢下蹲)――飛機(jī)著地。

d、“飛行員下飛機(jī)”送物品,幼兒操作平衡,每個(gè)幼兒提物在橋上走及躊過兩橋之間的空隙走。(有扛、挑、抱、提、背、等動(dòng)作過橋負(fù)重1.5公斤)。

4、活動(dòng)平價(jià):

我們勝利完成任務(wù)了,表揚(yáng)這次活動(dòng)中勇敢、不怕困難、合作精神好、動(dòng)作靈敏的幼兒。

5、聽音樂做上、下肢放松運(yùn)動(dòng)、開飛機(jī)出場。

大班游戲小小飛行員教案篇十二

活動(dòng)目標(biāo):

1、能聽從指揮進(jìn)行游戲,體驗(yàn)當(dāng)小小飛行員的光榮感。

2、在游戲中提高自己的平衡能力。

3、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的.心得。

4、在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

5、鍛煉幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

歡快的音樂一段。

活動(dòng)過程:

一、熱身運(yùn)動(dòng)。

隨著音樂模仿小鳥飛、小兔跳、小貓走等,開汽車、火車、飛機(jī)等動(dòng)作,活動(dòng)身體的各個(gè)部位。

2、玩游戲。

教師講解游戲玩法:教師當(dāng)司令發(fā)命令,幼兒當(dāng)小小飛行員雙手展開做開飛機(jī),聽到司令說:“上飛機(jī)”飛行員單腳站立,“飛機(jī)起飛”飛行員四散開飛機(jī),“飛機(jī)鉆在云層迷失方向”小飛行員原地轉(zhuǎn)圈,“飛機(jī)飛出云層,繼續(xù)向前飛”飛行員又四散飛開,“下飛機(jī)”飛行員站停,游戲結(jié)束。

3、幼兒游戲幾次,提醒幼兒飛的時(shí)候不要碰撞了。

三、放松運(yùn)動(dòng)。

聽音樂做上、下肢放松運(yùn)動(dòng)、開飛機(jī)出場。

活動(dòng)反思:

首先,活動(dòng)的開始部分,我利用在線上開飛機(jī)做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)展開。在創(chuàng)設(shè)情境的氛圍下,做針對(duì)平衡的熱身活動(dòng),為下面的環(huán)節(jié)做好鋪墊。中間我還穿插了走、跑、蹲、墊腳等多種趣味的走線方法,孩子有比較強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣。

第二環(huán)節(jié)直接利用情境“停飛機(jī)”非常自然的引出。在利用三種方法停飛機(jī)的時(shí)候,有些挑戰(zhàn)性,但是孩子們都完成的比較好。特別是聽口令停飛機(jī),使得整個(gè)活動(dòng)不會(huì)那么枯燥。

前面這兩個(gè)環(huán)節(jié)主要是針對(duì)幼兒站立平衡的學(xué)習(xí)和練習(xí),在此基礎(chǔ)上,后面的游戲環(huán)節(jié)就是這行技能的使用。利用孩子們的分組搭建的飛機(jī)跑道,飛行員們非常順利的炸毀了敵人的目標(biāo)。

總的來說,說動(dòng)的設(shè)計(jì)比較巧妙,活動(dòng)環(huán)節(jié)一環(huán)扣一環(huán),環(huán)環(huán)遞進(jìn)。還考慮到了動(dòng)靜交替和幼兒的個(gè)體差異?;顒?dòng)又緊緊的圍繞著飛行員開飛機(jī)這一情景來展開,比較合理。

那么也存在一些問題:準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí),可以先做一些比較簡單的身體活動(dòng)在開始開飛機(jī),這樣銜接會(huì)比較好一些。最后的游戲環(huán)節(jié)語言組織不夠準(zhǔn)確、精煉,以至于幼兒對(duì)我的指令行動(dòng)不明確。

大班游戲小小飛行員教案篇十三

一、設(shè)計(jì)意圖:

飛行員是幼兒心目中向往的角色,能飛上天空遨游藍(lán)天是孩子們的愿望。恰好看電視知道湖南有水災(zāi),幼兒有強(qiáng)烈的欲望,要幫助災(zāi)區(qū)的小朋友。因此設(shè)計(jì)了這個(gè)游戲教育幼兒從小要關(guān)心他人。

二、活動(dòng)目標(biāo):

1、練習(xí)兩臂側(cè)平舉閉目轉(zhuǎn)和單腳站立,發(fā)展幼兒的平衡能力及腿部力量,提高幼兒身體的協(xié)調(diào)和靈活性。

2、教育幼兒從小要關(guān)心他人,會(huì)幫助有因難的人,知道團(tuán)結(jié)合作就會(huì)力量大。

3、培養(yǎng)幼兒的自信心和成功感,以及不怕困難的精神和活潑開朗的性格。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、平衡木四條。

2、書包若干、大烏拉圈若干。

四、活動(dòng)過程:

1、幼兒排成六路縱隊(duì)學(xué)習(xí)解放軍訓(xùn)練,聽老師的口令做相應(yīng)的動(dòng)作。

2、隊(duì)形變化:大圓――六個(gè)小圓――六路開花――大圓――切斷分隊(duì)。

(2)做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)(檢查飛機(jī)情況)肩(大繞環(huán))――腰――飛機(jī)加油――準(zhǔn)備起飛。

(3)地面練習(xí)(飛機(jī)起飛)繞平衡木飛行――飛過高山――飛機(jī)遇到大氣流――自轉(zhuǎn)90度側(cè)走2次,飛機(jī)到機(jī)場,準(zhǔn)備降落(慢慢下蹲)――飛機(jī)著地。

(4)“飛行員下飛機(jī)”送物品,幼兒練習(xí)近平衡,每個(gè)幼兒提物在橋上走及躊過兩橋之間的空隙走。(有扛、挑、抱、提、背、等動(dòng)作過橋負(fù)重1。5公斤)。

4、活動(dòng)平價(jià):

我們勝利完成任務(wù)了,表揚(yáng)這次活動(dòng)中勇敢、不怕困難、合作精神好、動(dòng)作靈敏的幼兒。

5、聽音樂做上、下肢放松運(yùn)動(dòng)、開飛機(jī)出場。

大班游戲小小飛行員教案篇十四

1、培養(yǎng)幼兒辨別音的高低,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽,按音的高低送信,送信時(shí)靈活運(yùn)用禮貌用語進(jìn)行交往??蓡l(fā)幼兒用多種方式(如圖"示,手勢等)表現(xiàn)七個(gè)音的高低。

2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

3、體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。

4、養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習(xí)慣。

信件,音樂磁帶,七個(gè)音。

1、幼兒可按意愿選擇自己所扮演的角色,扮不同音高的幼兒站在圈上,隨音樂拍節(jié)奏;扮"小小郵遞員"的幼兒聽音樂邊唱邊做騎車的動(dòng)作,在圈內(nèi)跑動(dòng)。

2、當(dāng)音樂出現(xiàn)其它發(fā)音(do,si任選),立即帶la的幼兒去送信,幼兒說一句:"(叔叔,阿姨)您家來信了",接信的幼兒說:謝謝,您辛苦了"。郵遞員說:"不用謝,再見!"。

3、游戲結(jié)束,郵遞員與圈上的幼兒互換角色,游戲重新開始。

在活動(dòng)開始之前,我做了一個(gè)小的鋪墊,為的是引起孩子的興趣。題目是:你見過信封嗎?你看到過的信封是什么樣的?孩子們剛開始并不懂得信封是干什么用的,因?yàn)樵诋?dāng)今的社會(huì)上,手機(jī),電腦,傳真機(jī)已經(jīng)代替了寫信。使之大部分的孩子很感興趣,因?yàn)樗麄儾恢肋@個(gè)信封也能像手機(jī)一樣可以讓對(duì)方知道自己說的事。

在活動(dòng)開始后,我又想了又多種方法去引導(dǎo)孩子知道信封的用途及方法,這是一個(gè)很枯燥的活動(dòng),完全是死記硬背。效果不是很好。正當(dāng)我郁悶之極的時(shí)候,我看到了自己打的游戲,一想,腦子閃過念頭對(duì)!在游戲的時(shí)候孩子特別的開心而且孩子在游戲中,幼兒社會(huì)領(lǐng)域的活動(dòng),容易被幼兒接受。于是我就利用多媒體工具制作了這個(gè)flash。

活動(dòng)第一環(huán)節(jié)是介紹郵遞員,孩子們非常的好奇,原來寫信還有這么多途徑的,比如每封信要給郵遞員才能寄出去,了解郵遞員叔叔的工作很辛苦。這個(gè)環(huán)節(jié)我覺得比較的好,引導(dǎo)幼兒間接的知道寄郵件不是很方便,在第二個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中,因?yàn)榻榻B信的寄法比較的枯燥,于是我利用音樂的合理搭配,吸引了幼兒的注意力,并請(qǐng)幼兒上來實(shí)踐,并完成了預(yù)期的效果。在最后的環(huán)節(jié)當(dāng)中,我也利用游戲來讓讓幼兒體驗(yàn)感受寄信,幫助了幼兒記憶寫信與寄信。整個(gè)活動(dòng)思路比較的清晰,活動(dòng)準(zhǔn)備的比較好。不足的地方是在預(yù)設(shè)問題之外的幼兒反應(yīng),我沒有及時(shí)的處理好。

大班游戲小小飛行員教案篇十五

1、發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)雪碧瓶的多種玩法,培養(yǎng)幼兒主動(dòng)探究能力。

2、發(fā)展幼兒跨、跑、跳、投等基本動(dòng)作,培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

3、培養(yǎng)幼兒克服困難、團(tuán)結(jié)協(xié)作等良好品質(zhì)。

雪碧瓶若干、桶做成的大碉堡兩個(gè)。

一、準(zhǔn)備活動(dòng):

1、幼兒站成圓圈作飛行員宣誓(我是飛行員,駕著小飛機(jī),從小愛鍛煉,長大上藍(lán)天)。

2、飛行大檢查,活動(dòng)身體各部位。

(1)、檢查小翅膀--手臂上下、前后活動(dòng);

(2)、檢查機(jī)身--腹背運(yùn)動(dòng);

(3)、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)小輪子--腳腕轉(zhuǎn)動(dòng);

(4)、觀察左右航情--轉(zhuǎn)動(dòng)頭部、頸部;

(5)、原地試飛一次--平舉雙臂原地轉(zhuǎn)圈;

(6)、加油--擴(kuò)胸;

(7)、起飛--原地小跑步;

(8)、開炮--側(cè)身,曲肘,伸肘;

(9)、打中敵機(jī)--跳躍運(yùn)動(dòng)。

二、集體游戲幼兒站成兩路縱隊(duì)、游戲:過云梯。

1、啟發(fā)幼兒想象:雪碧瓶擺成一隊(duì)一隊(duì)的象什么?(云梯)。

2、請(qǐng)小飛行員做游戲--過云梯。幼兒向前連續(xù)行進(jìn)跳過中間兩列云梯,分別從左右兩邊云梯跳回。動(dòng)作要求:雙腳并齊,輕輕跳起、落下?;貋頃r(shí)請(qǐng)小飛行員自己想辦法過云梯。

3、請(qǐng)3--4名動(dòng)作規(guī)范、想法獨(dú)特的幼兒為全班示范。

4、幼兒集體游戲。

三、分散活動(dòng):玩雪碧瓶。

1、幼兒每人拿一個(gè)雪碧瓶,獨(dú)自或與同伴合作玩,啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)、探究各種不同的玩瓶子的方法。教育幼兒注意安全。

2、幫助幼兒總結(jié)各種不同的玩法,引導(dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí)。

四、游戲:炸敵堡。

1、交代炸敵堡的任務(wù),啟發(fā)幼兒想象炸敵堡會(huì)遇到哪些困難?(河流、樹林、炸藥庫、獨(dú)木橋)。

2、請(qǐng)幼兒用雪碧瓶設(shè)置各種困難,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

3、幼兒游戲--“炸敵堡”,培養(yǎng)幼兒勇于克服困難,樂于為集體爭光的良好品質(zhì)。

五、放松游戲“開飛機(jī)”

1、在晨間鍛煉、課間等活動(dòng)時(shí)間繼續(xù)讓幼兒利用雪碧瓶進(jìn)行體煉,可以創(chuàng)造更多的方法。鼓勵(lì)能力差的幼兒多活動(dòng),也可讓能力強(qiáng)的幼兒帶領(lǐng)他們一起活動(dòng)。

2、在家中幼兒可與爸爸媽媽一起活動(dòng),提高幼兒利用雪碧瓶進(jìn)行體鍛的興趣。

一、重視發(fā)揮幼兒的主體性,培養(yǎng)幼兒主動(dòng)探究能力。此活動(dòng)給幼兒提供了充分思考和探索的機(jī)會(huì)。如瓶子擺在地上,教師啟發(fā)幼兒想象“擺的象什么”“怎么跳回來”,鼓勵(lì)幼兒用不同的方法去嘗試。在分散活動(dòng)中,教師讓幼兒自由活動(dòng)并想出瓶子的多種玩法,在“炸碉堡”游戲中,通過讓幼兒自由組合設(shè)置各種不同的困難,充分調(diào)動(dòng)了幼兒活動(dòng)的積極性、創(chuàng)造性,使幼兒真正成為戶外活動(dòng)的主人。

二、突出游戲性,提高幼兒的`興趣。考慮到中班幼兒還具備小班幼兒的某些心理特點(diǎn),教師恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用了游戲的形式。活動(dòng)始終貫穿著小飛行員的游戲,賦予幼兒一定的角色,提高了幼兒的興趣。環(huán)節(jié)過度非常自然。

三、注意培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識(shí)。在此活動(dòng)中,器材的取、擺、收都讓幼兒自己做,他們在教師的啟發(fā)指導(dǎo)下,自己搭建活動(dòng)場景,這樣,既提高了幼兒的興趣,又培養(yǎng)了自我服務(wù)意識(shí),還避免了幼兒等待時(shí)間過長、運(yùn)動(dòng)密度低的問題。

大班游戲小小飛行員教案篇十六

活動(dòng)目標(biāo):

1、鍛煉身體后群(頸、肩、背)肌肉的控制能力,積極參與探索游戲。

2、能主動(dòng)完成合作游戲。

3、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu),對(duì)以后的成長會(huì)具有一定的幫助。

4、體驗(yàn)游戲的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

每人一塊60×150的布料,活動(dòng)場地一塊。

活動(dòng)過程:

(一)開始部分:扮演角色、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)。

師:孩子們,你們看過飛機(jī)空中表演嗎?它在空中表演的有什么?你們想成為一名勇敢的飛行員嗎?小小飛行員四路縱隊(duì)集合!開始今天的飛行隊(duì)列練習(xí)(左右分隊(duì)走、并隊(duì)走、對(duì)角穿插走、兩路變四路走等)。

(二)基本部分:

1、身體素質(zhì)訓(xùn)練。

a和幼兒談話,提出問題。

小結(jié):剛才隊(duì)員們說了許多地面訓(xùn)練的內(nèi)容,今天,我們進(jìn)行其中的四項(xiàng)訓(xùn)練:雙腳跳躍、平衡、助跑跨跳、模擬飛行。我為每位隊(duì)員準(zhǔn)備了一塊布,每組的四位隊(duì)員共同商量用布在地面布置出來一種訓(xùn)練場地。

b幼兒分組探索,根據(jù)任務(wù)布置場地。

c熟悉場地、魚貫練習(xí),教師隨機(jī)指導(dǎo)。

2、游戲“小飛機(jī)”。

師:(出示布料)誰能用自己的身體變成一架小飛機(jī)停留在這塊飛機(jī)場?

a幼兒探索、交流分享、集體練習(xí)。

b探索兩兩合作的玩法。

師:請(qǐng)兩個(gè)人合作用一塊布,一人扮小飛機(jī)停在飛機(jī)場上,另一個(gè)人想辦法,讓他向前滑翔起來?(教師觀察幼兒玩法,提醒保持規(guī)范的動(dòng)作)。

c互換角色,合作練習(xí)。

(三)結(jié)束部分:放松活動(dòng)。

講評(píng):今天我們的訓(xùn)練任務(wù)完成的.非常出色,我們的小飛機(jī)也要休息了。

以收飛機(jī)和飛機(jī)場的游戲情景作放松活動(dòng)。

活動(dòng)反思:

首先,活動(dòng)的開始部分,我利用在線上開飛機(jī)做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)展開。在創(chuàng)設(shè)情境的氛圍下,做針對(duì)平衡的熱身活動(dòng),為下面的環(huán)節(jié)做好鋪墊。中間我還穿插了走、跑、蹲、墊腳等多種趣味的走線方法,孩子有比較強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣。

第二環(huán)節(jié)直接利用情境“停飛機(jī)”非常自然的引出。在利用三種方法停飛機(jī)的時(shí)候,有些挑戰(zhàn)性,但是孩子們都完成的比較好。特別是聽口令停飛機(jī),使得整個(gè)活動(dòng)不會(huì)那么枯燥。

前面這兩個(gè)環(huán)節(jié)主要是針對(duì)幼兒站立平衡的學(xué)習(xí)和練習(xí),在此基礎(chǔ)上,后面的游戲環(huán)節(jié)就是這行技能的使用。利用孩子們的分組搭建的飛機(jī)跑道,飛行員們非常順利的炸毀了敵人的目標(biāo)。

總的來說,說動(dòng)的設(shè)計(jì)比較巧妙,活動(dòng)環(huán)節(jié)一環(huán)扣一環(huán),環(huán)環(huán)遞進(jìn)。還考慮到了動(dòng)靜交替和幼兒的個(gè)體差異?;顒?dòng)又緊緊的圍繞著飛行員開飛機(jī)這一情景來展開,比較合理。

那么也存在一些問題:準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí),可以先做一些比較簡單的身體活動(dòng)在開始開飛機(jī),這樣銜接會(huì)比較好一些。最后的游戲環(huán)節(jié)語言組織不夠準(zhǔn)確、精煉,以至于幼兒對(duì)我的指令行動(dòng)不明確。

大班游戲小小飛行員教案篇十七

設(shè)計(jì)思路:

為了不受“教師教什么,幼兒學(xué)什么”這種傳統(tǒng)教學(xué)模式的束縛,我采用“先練投擲,再講要領(lǐng)”的理念來組織活動(dòng)過程。通過一系列的活動(dòng),讓幼兒親自嘗試,不斷摸索投擲的最佳方法,再由老師引導(dǎo)領(lǐng)悟“要領(lǐng)”,逐漸掌握技巧,有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒的探索精神。為了使活動(dòng)具有一定的野趣和挑戰(zhàn)性,我又利用自然環(huán)境“休閑區(qū)”,并運(yùn)用“低強(qiáng)度、高密度”的原則開展活動(dòng)。在活動(dòng)中又結(jié)合幼兒園的辦園目標(biāo),將品德教育滲透其中,盡量體現(xiàn)教育的整和性。

活動(dòng)要求:

1、幼兒在探索和實(shí)踐活動(dòng)中,逐漸掌握投擲的基本方法。

2、通過活動(dòng),培養(yǎng)幼兒勇于克服困難的精神,體驗(yàn)成功的快樂。

3、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗(yàn)玩游戲的樂趣。

4、愿意參與體育游戲,體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

紙飛機(jī)、塑料圈若干等。

活動(dòng)重點(diǎn):

投擲的方法------手臂彎曲在肩上,兩腳前后分開放,身體后仰,用力蹬地投向前方。

活動(dòng)流程:

活動(dòng)身體------分散探索------集體游戲------放松活動(dòng)。

活動(dòng)過程:

一、活動(dòng)身體:

1、隊(duì)列訓(xùn)練。

2、準(zhǔn)備操練習(xí):運(yùn)動(dòng)模仿操。

二、分散探索:

1、自由嘗試。

帶領(lǐng)幼兒到“飛機(jī)場”,告訴大家:今天老師做指揮官,你們做飛行員,請(qǐng)大家拿起飛機(jī)練習(xí)一下,看看誰的飛機(jī)飛得遠(yuǎn)。

2、介紹方法:

根據(jù)觀察,請(qǐng)幼兒說說“你的飛機(jī)為什么遠(yuǎn)”。教師示范,邊用兒歌的形式總結(jié)。(手拿飛機(jī)放肩上,身體往后靠一靠,預(yù)備開始向上飛。)。

再次分散練習(xí)。

3、飛行員特技表演:

前面出現(xiàn)了“三個(gè)山洞”,讓我們想想辦法穿過它。(想到要射得高、對(duì)準(zhǔn)目標(biāo))。

4、競賽活動(dòng):

小飛行員們的本領(lǐng)真大,現(xiàn)在我們分兩隊(duì)進(jìn)行比賽。

介紹規(guī)則:前面有三條不同顏色的繩子,分別代表著不同的分?jǐn)?shù),等會(huì)兒我們比賽時(shí)要記分的。如果你的飛機(jī)飛在了紅繩內(nèi),就是一分------(分兩組進(jìn)行)并請(qǐng)6分、5分------的幼兒出列,教師給予鼓勵(lì)。

根據(jù)幼兒投擲情況,再次鞏固方法,請(qǐng)投得遠(yuǎn)的幼兒示范,并幫助分?jǐn)?shù)低的幼兒。

第二次比賽。

5、集體游戲:打怪獸。

你們的本領(lǐng)練得真棒,司令員知道了就派我們?nèi)セ鹦菆?zhí)行重要任務(wù),打敗怪獸。這里旅程很遠(yuǎn),要經(jīng)過太空隧道、銀河、火山,有一定的危險(xiǎn),你們要注意。走,跟著指揮官行動(dòng)吧!(利用休閑區(qū)進(jìn)行)。

火星到了,瞄準(zhǔn)目標(biāo),準(zhǔn)備射擊,打!

三、放松活動(dòng):

1、怪獸被我們打敗了,說說我們?yōu)槭裁磿?huì)勝利的?

2、自由結(jié)伴游戲。

活動(dòng)反思:

首先,活動(dòng)的開始部分,我利用在線上開飛機(jī)做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)展開。在創(chuàng)設(shè)情境的氛圍下,做針對(duì)平衡的熱身活動(dòng),為下面的環(huán)節(jié)做好鋪墊。中間我還穿插了走、跑、蹲、墊腳等多種趣味的走線方法,孩子有比較強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣。

第二環(huán)節(jié)直接利用情境“停飛機(jī)”非常自然的引出。在利用三種方法停飛機(jī)的時(shí)候,有些挑戰(zhàn)性,但是孩子們都完成的比較好。特別是聽口令停飛機(jī),使得整個(gè)活動(dòng)不會(huì)那么枯燥。

前面這兩個(gè)環(huán)節(jié)主要是針對(duì)幼兒站立平衡的學(xué)習(xí)和練習(xí),在此基礎(chǔ)上,后面的游戲環(huán)節(jié)就是這行技能的使用。利用孩子們的分組搭建的飛機(jī)跑道,飛行員們非常順利的炸毀了敵人的目標(biāo)。

總的來說,說動(dòng)的設(shè)計(jì)比較巧妙,活動(dòng)環(huán)節(jié)一環(huán)扣一環(huán),環(huán)環(huán)遞進(jìn)。還考慮到了動(dòng)靜交替和幼兒的個(gè)體差異。活動(dòng)又緊緊的圍繞著飛行員開飛機(jī)這一情景來展開,比較合理。

那么也存在一些問題:準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí),可以先做一些比較簡單的身體活動(dòng)在開始開飛機(jī),這樣銜接會(huì)比較好一些。最后的游戲環(huán)節(jié)語言組織不夠準(zhǔn)確、精煉,以至于幼兒對(duì)我的指令行動(dòng)不明確。

大班游戲小小飛行員教案篇十八

情況分析:

中班下學(xué)期的幼兒,經(jīng)過一學(xué)期的體能訓(xùn)練,大部分幼兒活動(dòng)量大,活動(dòng)能力較強(qiáng),主動(dòng)探究能力較強(qiáng),但也有部分幼兒活動(dòng)能力差,動(dòng)作的協(xié)調(diào)性也不夠好,在活動(dòng)中缺乏主動(dòng)探究的精神。為了提高幼兒的練習(xí)密度,提高幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,貫徹“以幼兒為主體,以教師為主導(dǎo)”的精神,我選擇了廢棄的雪碧瓶作為活動(dòng)器材。雪碧瓶來源簡單,利用它做活動(dòng)器材經(jīng)濟(jì)方便,是幼兒喜愛的體育玩具。我采取集體和分散相結(jié)合的活動(dòng)形式,讓幼兒得到充分的鍛煉,同時(shí)創(chuàng)造條件讓幼兒主動(dòng)探究,通過他們互相結(jié)伴合作,相互學(xué)習(xí),培養(yǎng)了幼兒團(tuán)結(jié)合作的良好品質(zhì),使幼兒的活動(dòng)能力在不同程度上得到提高。

活動(dòng)目標(biāo):

1、發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)雪碧瓶的多種玩法,培養(yǎng)幼兒主動(dòng)探究能力。

2、發(fā)展幼兒跨、跑、跳、投等基本動(dòng)作,培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

3、培養(yǎng)幼兒克服困難、團(tuán)結(jié)協(xié)作等良好品質(zhì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

雪碧瓶若干、桶做成的大碉堡兩個(gè)。

活動(dòng)過程。

一、準(zhǔn)備活動(dòng):

1、幼兒站成圓圈作飛行員宣誓(我是飛行員,駕著小飛機(jī),從小愛鍛煉,長大上藍(lán)天)。

2、飛行大檢查,活動(dòng)身體各部位。

(1)、檢查小翅膀――手臂上下、前后活動(dòng);

(2)、檢查機(jī)身――腹背運(yùn)動(dòng);

(3)、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)小輪子――腳腕轉(zhuǎn)動(dòng);

(4)、觀察左右航情――轉(zhuǎn)動(dòng)頭部、頸部;

(5)、原地試飛一次――平舉雙臂原地轉(zhuǎn)圈;

(6)、加油――擴(kuò)胸;

(7)、起飛――原地小跑步;

(8)、開炮――側(cè)身,曲肘,伸肘;

(9)、打中敵機(jī)――跳躍運(yùn)動(dòng)。

二、集體游戲幼兒站成兩路縱隊(duì)、游戲:過云梯1、啟發(fā)幼兒想象:雪碧瓶擺成一隊(duì)一隊(duì)的象什么?(云梯)。

2、請(qǐng)小飛行員做游戲――過云梯。幼兒向前連續(xù)行進(jìn)跳過中間兩列云梯,分別從左右兩邊云梯跳回。動(dòng)作要求:雙腳并齊,輕輕跳起、落下?;貋頃r(shí)請(qǐng)小飛行員自己想辦法過云梯。

3、請(qǐng)3――4名動(dòng)作規(guī)范、想法獨(dú)特的幼兒為全班示范。

4、幼兒集體游戲三、分散活動(dòng):玩雪碧瓶。

1、幼兒每人拿一個(gè)雪碧瓶,獨(dú)自或與同伴合作玩,啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)、探究各種不同的玩瓶子的方法。教育幼兒注意安全。

2、幫助幼兒總結(jié)各種不同的玩法,引導(dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí)。

四、游戲:炸敵堡。

1、交代炸敵堡的任務(wù),啟發(fā)幼兒想象炸敵堡會(huì)遇到哪些困難?(河流、樹林、炸藥庫、獨(dú)木橋……)。

2、請(qǐng)幼兒用雪碧瓶設(shè)置各種困難,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

3、幼兒游戲――“炸敵堡”,培養(yǎng)幼兒勇于克服困難,樂于為集體爭光的良好品質(zhì)。五、放松游戲“開飛機(jī)”活動(dòng)延伸:

1、在晨間鍛煉、課間等活動(dòng)時(shí)間繼續(xù)讓幼兒利用雪碧瓶進(jìn)行體煉,可以創(chuàng)造更多的方法。鼓勵(lì)能力差的幼兒多活動(dòng),也可讓能力強(qiáng)的幼兒帶領(lǐng)他們一起活動(dòng)。

2、在家中幼兒可與爸爸媽媽一起活動(dòng),提高幼兒利用雪碧瓶進(jìn)行體鍛的興趣。

活動(dòng)評(píng)析。

一、重視發(fā)揮幼兒的.主體性,培養(yǎng)幼兒主動(dòng)探究能力。此活動(dòng)給幼兒提供了充分思考和探索的機(jī)會(huì)。如瓶子擺在地上,教師啟發(fā)幼兒想象“擺的象什么”“怎么跳回來”,鼓勵(lì)幼兒用不同的方法去嘗試。在分散活動(dòng)中,教師讓幼兒自由活動(dòng)并想出瓶子的多種玩法,在“炸碉堡”游戲中,通過讓幼兒自由組合設(shè)置各種不同的困難,充分調(diào)動(dòng)了幼兒活動(dòng)的積極性、創(chuàng)造性,使幼兒真正成為戶外活動(dòng)的主人。

二、突出游戲性,提高幼兒的興趣??紤]到中班幼兒還具備小班幼兒的某些心理特點(diǎn),教師恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用了游戲的形式?;顒?dòng)始終貫穿著小飛行員的游戲,賦予幼兒一定的角色,提高了幼兒的興趣。環(huán)節(jié)過度非常自然。

三、注意培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識(shí)。在此活動(dòng)中,器材的取、擺、收都讓幼兒自己做,他們在教師的啟發(fā)指導(dǎo)下,自己搭建活動(dòng)場景,這樣,既提高了幼兒的興趣,又培養(yǎng)了自我服務(wù)意識(shí),還避免了幼兒等待時(shí)間過長、運(yùn)動(dòng)密度低的問題。

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