心得體會(huì)可以幫助我們認(rèn)清自己的長(zhǎng)處和短處，進(jìn)一步完善自己的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃。如何寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)是需要我們認(rèn)真思考和努力實(shí)踐的問(wèn)題。心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作生活中的一種重要總結(jié)方式，通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足。我想我們需要寫(xiě)一份心得體會(huì)了吧。寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)需要有足夠的觀察力和思考力，那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)呢？以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
觀看最美老警官心得體會(huì)篇一
第一段：引言（100字）
作為一個(gè)普通的社會(huì)成員，我們時(shí)常會(huì)遇到一些官員在履行其職責(zé)時(shí)產(chǎn)生的不滿，然而，也有一些官員以其真誠(chéng)、執(zhí)著的工作態(tài)度給我們帶來(lái)了希望和信心。最美公仆觀看活動(dòng)就是為了表彰這些寶貴的公職人員，為我們整個(gè)社會(huì)注入正能量。近期我有幸參與了一次最美公仆觀看的活動(dòng)，令我受益匪淺。
第二段：認(rèn)識(shí)最美公仆（250字）
我們所認(rèn)識(shí)的最美公仆是以不同的形象出現(xiàn)的，他們或是車(chē)站的清潔工，或是社區(qū)的志愿者，或是街頭的交警，或是值班的醫(yī)生。他們用愛(ài)耕耘，用心服務(wù)，他們的微笑，他們的汗水，他們的努力都是我們見(jiàn)證的“最美”。在觀看活動(dòng)中，我們親眼目睹了這些公仆的辛勤工作和為民服務(wù)的精神。他們始終堅(jiān)守崗位，用心去對(duì)待每一位市民，他們明知工資微薄，卻始終不離不棄，用愛(ài)心驅(qū)使著他們?nèi)ネ瓿勺约旱穆氊?zé)。
第三段：最美公仆的感人故事（300字）
此次觀看活動(dòng)中，我了解到了許多感人的故事。有一位公派警察李某，他用自己的勇氣與智慧解救了一名被綁架的兒童，為整個(gè)城市帶來(lái)了安定與寧?kù)o。還有一位地鐵工作人員王某，她每天不辭辛苦地為市民提供方便快捷的乘坐環(huán)境。這些無(wú)私的付出，無(wú)不在我們心中留下深刻的烙印。最美公仆們并不求回報(bào)，他們付出一切只是為了服務(wù)他人。他們的行動(dòng)感動(dòng)著我們，讓我們深切體會(huì)到什么是無(wú)私奉獻(xiàn)。
第四段：最美公仆的精神傳遞（300字）
最美公仆的精神不僅僅體現(xiàn)在他們的工作崗位上，更是通過(guò)他們自己的行動(dòng)得以傳遞。他們用自己的力量改變著世界，用自己的善行感染著人心。在觀看活動(dòng)中，我看到許多兒童和年輕人紛紛加入到為社會(huì)福利服務(wù)的隊(duì)伍中，他們以最美公仆的標(biāo)準(zhǔn)自我要求，爭(zhēng)做更好的自己。最美公仆的精神讓我們重新認(rèn)識(shí)到作為公民的責(zé)任與使命，每個(gè)人都應(yīng)該盡自己的一份力量去為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：最美公仆的意義與影響（250字）
參與觀看最美公仆的活動(dòng)，我深刻地體會(huì)到最美公仆的意義和影響。他們的存在在我們身邊，讓我們對(duì)待生活和工作充滿希望；他們的付出和努力，讓我們對(duì)社會(huì)充滿信心。最美公仆是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志，他們用自己的行動(dòng)引領(lǐng)著整個(gè)社會(huì)向更高、更優(yōu)的方向發(fā)展。作為普通公民，我們要向最美公仆學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱樱粩嗯?，?jiān)持奉獻(xiàn)。
總結(jié)（100字）
通過(guò)觀看最美公仆活動(dòng)，我對(duì)公仆們的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神有了更深的認(rèn)識(shí)和感受。他們的付出不僅僅為了自己，更是為了整個(gè)社會(huì)，我們每個(gè)人都需要向他們學(xué)習(xí)，多關(guān)注身邊的優(yōu)秀公仆，用自己的努力和行動(dòng)傳遞正能量，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
觀看最美老警官心得體會(huì)篇二
2010年8月3日，在全縣組織的教師培訓(xùn)中，我觀看了全國(guó)特級(jí)教師執(zhí)教的《給予樹(shù)》一課。這是一節(jié)真實(shí)的閱讀課。欣賞完這節(jié)課，我收獲不少，所以想談?wù)勛约簩?duì)這節(jié)課的理解和感受。
整體而言，這一課的教學(xué)，圍繞著“給予”的話題展開(kāi)教學(xué)的。
直接板書(shū)課題：《給予樹(shù)》，然后讓學(xué)生觀察課題學(xué)習(xí)多音字“給”，接著自瀆生字表。這一教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，教師注重了學(xué)生的'自瀆自認(rèn)的能力的培養(yǎng)，通過(guò)查閱資料理解詞語(yǔ)。在學(xué)生自讀課文后它設(shè)計(jì)了這樣的問(wèn)題：課文中都有誰(shuí)?他做了什么事給你的印象最深？他又給家人買(mǎi)了什么禮物？通過(guò)禮物的對(duì)比學(xué)生對(duì)金吉婭產(chǎn)生了質(zhì)疑。學(xué)生帶著疑問(wèn)又一次走進(jìn)了主人公的內(nèi)心?！白x畫(huà)描寫(xiě)金吉婭的句子，談自己的體會(huì)”。在研讀的過(guò)程中，教師讓學(xué)生仔細(xì)讀，反復(fù)讀，直到有一個(gè)詞語(yǔ)跳出來(lái)，還讓學(xué)生想像：此時(shí)他會(huì)想些什么？這是學(xué)生的思維訓(xùn)練與情感體驗(yàn)做到了有機(jī)結(jié)合。學(xué)生感受到了文本以外的東西，就是金吉婭的同情心，善良心，體貼心，仁愛(ài)欣。
在這節(jié)課中，老師引導(dǎo)學(xué)生一步步地豐富并創(chuàng)造著“給予”的價(jià)值：在學(xué)生理解了“給予樹(shù)”對(duì)金吉婭意味著失去、付出時(shí)，教師反問(wèn)：“給予樹(shù)”僅僅是失去和付出嗎？接著引導(dǎo)學(xué)生一步步地去感悟到：“給予樹(shù)”還是一種得到。那個(gè)小女孩得到什么？金吉婭得到什么？我們又得到什么？它就在我們每個(gè)人的心中！至此，正確的價(jià)值觀的引導(dǎo)水到渠成！我相信不少聽(tīng)課的教師內(nèi)心應(yīng)該和我一樣有著同樣的震撼：老師準(zhǔn)確地把握了教材的內(nèi)涵，挖掘文本的人文價(jià)值并予以提升，這是語(yǔ)文教學(xué)的高境界！
聽(tīng)了這樣的課，也讓我自己不由得深思，作為語(yǔ)文教師，我該給予學(xué)生什么？在今后的教學(xué)中，我將不斷反思，不斷努力！
觀看最美老警官心得體會(huì)篇三
法官是法庭上最重要的角色之一，他們擔(dān)負(fù)著公正、公平審判的重要使命。在我們的印象中，法官應(yīng)該是堅(jiān)定、正直、公正的，但是這些抽象的詞匯很難讓人真正理解和感受。最近，我觀看了一個(gè)關(guān)于“最美法官”的紀(jì)錄片，使我對(duì)法官的形象有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。以下是我觀看該紀(jì)錄片后的一些心得體會(huì)。
第一段：真實(shí)與原則。
紀(jì)錄片中，許多法官都以他們?cè)趯徟羞^(guò)程中的真誠(chéng)和堅(jiān)持原則的態(tài)度令人印象深刻。他們不受外界的壓力和干擾，堅(jiān)守自己的立場(chǎng)和信念。有一位法官，在一個(gè)非常敏感的案件中，面對(duì)來(lái)自各方面的壓力，依然公正地做出了正確的判決。她的堅(jiān)持和勇氣讓我深受觸動(dòng)，同時(shí)也讓我明白了法官應(yīng)該如何在審判中保持自己的獨(dú)立性和公正性。
第二段：人性的一面。
盡管法官在法庭上展現(xiàn)出了堅(jiān)強(qiáng)和無(wú)情的一面，但是在紀(jì)錄片中也展現(xiàn)了他們?nèi)诵缘囊幻?。有一位法官在審判中發(fā)現(xiàn)了被告人的苦難背景，他深感同情并與被告人進(jìn)行了積極的心理輔導(dǎo)。這讓我看到了法官在審判中不僅僅是權(quán)威的象征，更是一個(gè)關(guān)愛(ài)和幫助他人的人。這位法官的行為讓我明白了法官除了公正和正義之外，還應(yīng)該具備關(guān)懷和同情心。
第三段：職業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)精神。
在紀(jì)錄片中，許多法官以他們的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)精神令人欽佩。他們深入研究案情資料，提出有力的證據(jù)和辯論，判斷和處理復(fù)雜的法律問(wèn)題。一位法官在審判一起涉及知識(shí)產(chǎn)權(quán)侵權(quán)的案件時(shí)，她在庭審中展示了對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法的深入了解和謹(jǐn)慎判斷。這位法官的審判態(tài)度讓我相信法律是公正的，只有掌握足夠?qū)I(yè)知識(shí)的法官才能正確判斷和裁決。
第四段：教育引領(lǐng)與公眾參與。
在紀(jì)錄片中，一些法官還積極參與社會(huì)教育活動(dòng)，向公眾普及法律知識(shí)，引導(dǎo)公眾正確理解和遵守法律。他們參加學(xué)校講座，與學(xué)生分享自己的經(jīng)驗(yàn)，并解答學(xué)生對(duì)法律問(wèn)題的疑惑。這些法官用自己的行動(dòng)傳遞出了法律的力量和正義，讓公眾對(duì)法律有了更深入的認(rèn)識(shí)和了解。同時(shí)，他們也通過(guò)與公眾的互動(dòng)，了解了社會(huì)的需要和期望，更好地履行了自己的職責(zé)。
第五段：挑戰(zhàn)與責(zé)任。
最美法官并不意味著沒(méi)有挑戰(zhàn)和困難。他們?cè)趯徟羞^(guò)程中面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)，比如極具困擾性的案件、政治干擾以及媒體和公眾的壓力。但是，這些挑戰(zhàn)并沒(méi)有動(dòng)搖他們對(duì)法律的信仰和對(duì)公正正義的追求。相反，他們?cè)诟鞣N困難中成長(zhǎng)，并保持了職業(yè)道德和專業(yè)精神。他們對(duì)法律和正義的堅(jiān)守給予了我很大的啟發(fā)，讓我明白了作為一名法官需要承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。
通過(guò)觀看紀(jì)錄片《最美法官》，我對(duì)法官的形象和工作有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。這部紀(jì)錄片讓我看到了法官的真實(shí)和原則，他們也有著人性的一面。同時(shí)，法官的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)精神也讓我深感敬佩。與此同時(shí)，看到他們積極參與社會(huì)教育和公眾互動(dòng)，使我相信法官不僅僅是審判者，更是社會(huì)的引領(lǐng)者和幫助者。最后，紀(jì)錄片也提醒我，成為一名法官并不容易，他們?cè)谔魬?zhàn)和責(zé)任之中成長(zhǎng)，并且為維護(hù)正義而奮斗。我對(duì)法官這個(gè)職業(yè)充滿了敬意和期待。
觀看最美老警官心得體會(huì)篇四
近日，在網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了一段視頻，名為《最美老警官》，該視頻講述了一位年過(guò)花甲的老警官不畏艱辛、默默工作的感人故事。我通過(guò)觀看這段視頻，深受震撼和啟發(fā)。以下是我對(duì)這位最美老警官的觀感和體會(huì)：
首先，這位最美老警官展示了他的高尚品質(zhì)和奉獻(xiàn)精神。在視頻中，他給予了年輕警官許多指導(dǎo)和建議，猶如一位慈父。盡管他身上已經(jīng)沉淀了豐富的人生閱歷和經(jīng)驗(yàn)，但他從不態(tài)度傲慢、以強(qiáng)權(quán)相壓，而是努力傳承自己的智慧和經(jīng)驗(yàn)，為后輩們提供支持和幫助。他的奉獻(xiàn)心態(tài)和對(duì)需要幫助的人的關(guān)懷，深深打動(dòng)了我。
其次，他的堅(jiān)持和執(zhí)著給我留下了深刻的印象。在視頻中，最美老警官無(wú)論遇到多少阻礙和挑戰(zhàn)，始終未曾放棄。盡管他已年過(guò)花甲，但他時(shí)刻保持積極的心態(tài)和對(duì)工作的熱愛(ài)。在許多人已經(jīng)選擇退休享受晚年的時(shí)候，最美老警官卻仍不斷追求進(jìn)步，為社會(huì)安全和秩序的維護(hù)做出了自己的貢獻(xiàn)。他的執(zhí)著和堅(jiān)持向我展示了人生中的務(wù)實(shí)精神和不屈不撓的意志力。
再者，他的公正和正直在我心中樹(shù)立了榜樣。最美老警官一直以來(lái)都以公正的態(tài)度對(duì)待每一位涉案者，不偏不倚地處理每一起案件。他沒(méi)有被金錢(qián)和權(quán)勢(shì)所蒙蔽，而是始終堅(jiān)守自己的原則，根據(jù)法律和良知來(lái)履行自己的職責(zé)。他的公正和正直的品質(zhì)令我深感敬佩，也讓我深刻認(rèn)識(shí)到一個(gè)誠(chéng)實(shí)和正義的價(jià)值。
此外，他的智慧和思維開(kāi)闊給我以啟示。最美老警官在視頻中展示了他卓越的智慧和對(duì)人性的洞察力。他能從混亂和復(fù)雜的案情中找出線索，破解難題，為犯罪制造者繩之以法。他的智慧和思維方式激發(fā)了我對(duì)知識(shí)和智力的渴望，告訴我只有不斷地學(xué)習(xí)和思考，才能提升自己的能力和視野。
最后，最美老警官的身影已經(jīng)成為我心中的榜樣。他的默默奉獻(xiàn)、堅(jiān)持不懈和公正正直，成為我在追求自己夢(mèng)想的路上的動(dòng)力和指引。我希望自己能像他一樣，在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì)。
通過(guò)觀看最美老警官的事跡，我深刻體會(huì)到了勇敢的奉獻(xiàn)精神、堅(jiān)持不懈的毅力、公正正直的品質(zhì)以及智慧的力量。這位老警官的做法令我深受鼓舞，也呼喚我們每個(gè)人去關(guān)注、學(xué)習(xí)和傳承這種美德。在未來(lái)的日子里，我會(huì)努力將這種精神內(nèi)化為自己的品質(zhì)，并在自己的生活和工作中做到最好，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
觀看最美老警官心得體會(huì)篇五
人民警察是人民群眾最可靠的朋友，他們以保護(hù)人民的生命財(cái)產(chǎn)安全為己任，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和諧發(fā)揮著重要作用。近日，我在網(wǎng)上偶然觀看到了一部紀(jì)錄片，講述了一位老警官的故事。通過(guò)這部紀(jì)錄片，我深刻領(lǐng)悟到了人民警察的職責(zé)與擔(dān)當(dāng)，以及他們身上所散發(fā)出的最美光芒。
第一段：警察光榮與夢(mèng)想。
這位老警官名叫王佳志，已經(jīng)在公安系統(tǒng)工作了30年。從小，他就對(duì)警察職業(yè)充滿了向往。無(wú)論多少艱辛困苦，他都堅(jiān)信，成為一名人民警察是他畢生的夢(mèng)想。看著紀(jì)錄片中，他忙碌的身影和堅(jiān)毅的表情，我仿佛看到了一個(gè)平凡而又偉大的人。他們的夢(mèng)想是警察的光榮，是希望人民安全、社會(huì)穩(wěn)定的責(zé)任感。
第二段：勤勉與堅(jiān)守。
紀(jì)錄片中，王佳志的執(zhí)著和勤勉給我留下了深刻的印象。他并不停留在職務(wù)上，而是時(shí)常主動(dòng)承擔(dān)起一些志愿服務(wù)工作，幫助老年人、兒童和弱勢(shì)群體。他常說(shuō)：“我們是為了人民，我們的職責(zé)不光在于捉拿罪犯，還有時(shí)刻保護(hù)人民的安全?！奔o(jì)錄片的畫(huà)面中，王佳志總是面帶微笑，盡力為人民服務(wù)，這種堅(jiān)持和奉獻(xiàn)精神讓我十分敬佩。
第三段：專業(yè)與細(xì)致。
作為一名老警官，王佳志不僅保持著優(yōu)秀的勤勉和紀(jì)律作風(fēng)，更是在專業(yè)技能上不斷進(jìn)取。紀(jì)錄片中向我們展示了他對(duì)案件的搜證和偵破的細(xì)致程度。每當(dāng)看到畫(huà)面中他和同事們?cè)谌展鉄粝伦屑?xì)研究著案情，我感受到了他們?cè)诠ぷ髦心欠N勤奮、認(rèn)真和專注的態(tài)度。這種精細(xì)的工作方式，既展現(xiàn)了他們的專業(yè)能力，也體現(xiàn)了他們將人民生命財(cái)產(chǎn)安全放在首位的責(zé)任心。
第四段：堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。
在公安系統(tǒng)工作，常常需要面對(duì)危險(xiǎn)和風(fēng)險(xiǎn)。紀(jì)錄片中，王佳志一次又一次地與罪犯搏斗，用自己的身軀守護(hù)著人民的安全。有一次，他在夜間巡邏中巧妙地擒獲了一名潛逃多年的嫌疑人?？粗潇o而果斷的表現(xiàn)，我的心被震撼了。這些身披制服的人民警察，有著一顆無(wú)畏的心，始終堅(jiān)守在保護(hù)人民安全的最前線。他們用自己的行動(dòng)詮釋了“雁過(guò)留聲，人過(guò)留名”的意義。
第五段：感動(dòng)與思考。
通過(guò)觀看這部紀(jì)錄片，我被王佳志和他的同事們深深感動(dòng)。他們不僅是人民警察，更是人民貼身的“鋼鐵長(zhǎng)城”。正是因?yàn)橛辛诉@些平凡而偉大的人，我們?cè)诤推街猩?，我們?cè)诿總€(gè)角落都感受到安全和溫暖。作為一個(gè)普通民眾，我深深地思考：我們應(yīng)該如何去尊重和支持這些平凡而偉大的警察呢？無(wú)論是從減少犯罪，從加強(qiáng)法制教育，還是從自己的行為和言語(yǔ)上，我們都應(yīng)該為警察們創(chuàng)造一個(gè)更加安全、和諧的社會(huì)環(huán)境。
總結(jié)：
觀看這部紀(jì)錄片，我對(duì)人民警察的職責(zé)和擔(dān)當(dāng)有了更深刻的理解。他們默默奉獻(xiàn)，付出艱辛，無(wú)私幫助我們，保護(hù)我們的家園。他們是保障社會(huì)安寧與和諧的守護(hù)者。我深深地被他們的精神所感動(dòng)，也將會(huì)時(shí)刻銘記他們。希望我們每個(gè)人都能傳承和弘揚(yáng)人民警察的精神，一同為建設(shè)更加美好的社會(huì)而努力。
觀看最美老警官心得體會(huì)篇六
團(tuán)三小胡雅利在學(xué)校的組織下，我們學(xué)習(xí)了“最美教師”王忠祥等老師的感人事跡。他們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神深深地感動(dòng)了我，鼓舞了我。在我抱怨學(xué)生素質(zhì)不高的時(shí)候，在我工作疲憊喊累的時(shí)候，在世界的另外一個(gè)角落，還有這樣感人至深的故事，還有這樣一群默默奉獻(xiàn)的人。教師是太陽(yáng)底下最光輝的形象，作為一名年輕的黨員教師，我要時(shí)刻懷著對(duì)工作的愛(ài)，對(duì)學(xué)生的愛(ài)，把愛(ài)真正撒向教育事業(yè)的每一個(gè)角落。
最美老師，美在大愛(ài)?！罢l(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，他才能教育孩子?！苯處煈?yīng)用自己博大的愛(ài)去溫暖每一位學(xué)生。只有熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛(ài)得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，不厭其煩的耐心指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)了事的時(shí)候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯(cuò)事的原因。用溫馨的語(yǔ)言教育學(xué)生，用媽媽般的愛(ài)感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛(ài)猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。
好自己的工作。當(dāng)你選擇了教師這個(gè)職業(yè)時(shí)就意味著要甘守清貧，因?yàn)榻處煹母冻龊蛨?bào)酬是永遠(yuǎn)都不可能畫(huà)上等號(hào)的。教師除了完成八小時(shí)工作之外，課外還會(huì)付出了許多無(wú)形的勞動(dòng)，這些都是不可能用金錢(qián)衡量的，也是無(wú)法用金錢(qián)衡量的，與其老抱怨這些，還不如換種心態(tài)來(lái)看待這個(gè)問(wèn)題，跳出世俗，守住心靈的那份凈土吧。
我們是平凡的，我們所從事的工作也是平凡的，它是由點(diǎn)點(diǎn)滴滴平凡而又不能再平凡的小事瑣事組成。如果缺少了責(zé)任心我們的工作將無(wú)法想象;如果缺少了愛(ài)，我們的學(xué)生將無(wú)法想象;如果缺少了誠(chéng)心我們的世界將無(wú)法想象。是責(zé)任心，促使我們完成每一天、每一件極其平凡的工作。是愛(ài)，讓我們體會(huì)到教師的快樂(lè)，是我們不斷前行的動(dòng)力。
總之，我要以優(yōu)秀教師最美教師為榜樣，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論水平，更新觀念，努力鉆研業(yè)務(wù)，愛(ài)崗敬業(yè)，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)得工作，為教育事業(yè)的不斷進(jìn)步和發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
9月11日下午，我校組織全體教師共同觀看了《最美鄉(xiāng)村教師》頒獎(jiǎng)晚會(huì)，看著那一幕幕動(dòng)人的畫(huà)面，聆聽(tīng)著他們感人的事跡，我的心靈受到了極大的震撼!我被這些最美鄉(xiāng)村教師的感人事跡深深感動(dòng)的落了淚，他們給我了太多的感動(dòng)，我為我們教師隊(duì)伍中有這樣好的教師而感到驕傲和自豪。
朱敏才曾是駐外工作17年的外交官，老伴孫麗娜退休前是北京的小學(xué)英語(yǔ)老師。9年前，他們得知貴州山區(qū)嚴(yán)重缺乏師資便決定去義務(wù)支教。20__年5月，他們?cè)谫F州望謨縣復(fù)興鎮(zhèn)第二小學(xué)開(kāi)始了支教。他們給孩子買(mǎi)來(lái)字典，幫助孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。在黔西南州興義市尖山苗寨小學(xué)支教時(shí)，夫婦倆還給孩子開(kāi)設(shè)了品德課、音樂(lè)課、體育課等。以前孩子們懼怕陌生人，不愿意說(shuō)話。夫婦倆通過(guò)上課、游戲和多種課外活動(dòng)讓孩子們逐漸開(kāi)朗、自信。苗寨的孩子們學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)普通話、學(xué)會(huì)了講衛(wèi)生、懂禮貌，也了解了“世界”的含義。9年來(lái)，兩位老人的足跡遍布貴州七八所鄉(xiāng)村小學(xué)，目前在遵義縣龍坪鎮(zhèn)中心小學(xué)。雖然山村的艱苦條件讓他們落下一身疾病，但他們說(shuō)：“能發(fā)揮余熱，是我們最大的滿足。孩子的變化是我們最大的動(dòng)力。只要還能爬起來(lái)，就會(huì)待下去。”
曾維奮是海南省澄邁縣永發(fā)鎮(zhèn)儒林小學(xué)教師。他對(duì)教師工作非常執(zhí)著，“能拄著雙拐上課至退休，這一生就算沒(méi)白活”，他這樣說(shuō)。1995年，曾維奮從師范畢業(yè)眼看就要工作了，一場(chǎng)意外導(dǎo)致他下半身癱瘓。
為了能走上講臺(tái)，曾維奮鍛煉體力，終于能拄著拐杖在平地上行走，他提出申請(qǐng)，只要能當(dāng)老師，哪怕到最偏遠(yuǎn)、最艱苦的學(xué)校都行。經(jīng)過(guò)連續(xù)三年申請(qǐng)，20__年9月1日，他終于站在了儒林小學(xué)南洋教學(xué)點(diǎn)的講臺(tái)上。他一天最多時(shí)有6節(jié)課，一節(jié)課40分鐘，在講臺(tái)上就要拄拐站立240分鐘。他還要走下講臺(tái)輔導(dǎo)檢查學(xué)生作業(yè)，在講臺(tái)上單手拄拐轉(zhuǎn)身板書(shū)。雖然講臺(tái)旁有一把椅子，他卻說(shuō)，坐著講課不生動(dòng)，對(duì)孩子也不負(fù)責(zé)。曾維奮說(shuō)：“如果有一天能恢復(fù)健康，我要把書(shū)教得更好，和孩子們一起游戲，一起奔跑?！?/p>
感動(dòng)的心潮此起彼伏。孫麗娜夫婦，周麗娜，劉月升，張美麗、張秀麗姐妹，張偉，秦開(kāi)美，陳臘英，王偏初，胡清汝，清華大學(xué)研究生支教團(tuán)的感人事跡也觸動(dòng)著我的心。最美鄉(xiāng)村教師頒獎(jiǎng)時(shí)每當(dāng)學(xué)生們喊“老師好”那一剎那我的心就會(huì)隨著孩子們的喊聲一陣一陣的酸楚，眼淚奪眶而出。這些可歌可敬的老師們，他們用他們最純真的情感，那份最純凈的心靈，那份最純粹的生命來(lái)給我們的時(shí)代，給我們的老百姓，給我們的孩子們做了一份承諾，用他們的生命寫(xiě)下了一首首好詩(shī)，世界上最美的就是這一個(gè)個(gè)將自己一生都奉獻(xiàn)給偉大的教育事業(yè)的鄉(xiāng)村教師們。
同樣身為教師的我，在接下來(lái)的教學(xué)過(guò)程中一定向“最美教師”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和始終不渝的頑強(qiáng)意志。學(xué)習(xí)他們把自己置之度外，心中只裝著學(xué)生，為孩子帶來(lái)無(wú)限希望。學(xué)習(xí)他們?yōu)辄h的教育事業(yè)默默地做出奉獻(xiàn)，做一名名副其實(shí)的人民教師。
學(xué)習(xí)了“最美鄉(xiāng)村教師”的感人事跡。我的心久久未能平靜，看著那一個(gè)個(gè)平凡的名字，殊不知，名字的背后卻書(shū)寫(xiě)著一個(gè)又一個(gè)感人至深的真實(shí)故事。這些鄉(xiāng)村教師，在不同的環(huán)境中，卻發(fā)揚(yáng)著最偉大的民族精神——無(wú)私奉獻(xiàn)，他們的精神、他們的行動(dòng)正是對(duì)教師高尚師德的最美好的詮釋。
提及這些最美鄉(xiāng)村教師，無(wú)論是身體殘疾，還是在大山底下堅(jiān)守了三四十年，還是自己一人扛著整個(gè)學(xué)校的擔(dān)子，既當(dāng)老師，又當(dāng)學(xué)生的炊事員、管理員、維修工，還是為了那些可憐的孩子，錯(cuò)失了美好的愛(ài)情……不管是什么，他們的信念都是共同的，那就是做好教育，一切為了孩子。他們?yōu)榱四且浑p雙渴求知識(shí)的眼睛，為了讓大山里的孩子走出去，他們不辭辛苦，任勞任怨，用自己的知識(shí)、自己的愛(ài)心與責(zé)任心譜寫(xiě)著一曲又一曲動(dòng)人的樂(lè)章。我要向“最美教師”學(xué)習(xí)：
第一是忠于職守、高度負(fù)責(zé)的精神。最美老師，美在責(zé)任。她們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生盡心、對(duì)工作盡職、對(duì)社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度，充分體現(xiàn)了她們敢于負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。向她們學(xué)習(xí)，就是要樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心，把崗位當(dāng)作社會(huì)責(zé)任，把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的.、全身心的投入各項(xiàng)工作，踏踏實(shí)實(shí)的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。
第二是樂(lè)于助人、至善大愛(ài)的精神。最美教師，美在大愛(ài)。這種愛(ài)就是把學(xué)生真正放在自己的心里，對(duì)學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅(jiān)守著可以沒(méi)有大師，沒(méi)有大樓，但絕不能沒(méi)有大愛(ài)的堅(jiān)韌的信念和價(jià)值。向最美教師學(xué)習(xí)，就是要傳承中華的美德，弘揚(yáng)大愛(ài)精神，本著愛(ài)人民、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)他人的博大情，扎扎實(shí)實(shí)的做好為群眾服務(wù)的各項(xiàng)工作，努力把衢州打造成為充滿愛(ài)心，人人向往的幸福之城。
第三、學(xué)習(xí)他們敬業(yè)愛(ài)崗、高度責(zé)任感、使命感。
敬業(yè)與愛(ài)崗都是一種責(zé)任、更是一種使命，教師只有愛(ài)這個(gè)職業(yè)，才能珍惜這個(gè)職業(yè);只有日復(fù)一日，年復(fù)一年，幾十年如一日的堅(jiān)守才能不辱于使命。教育不是一人的事業(yè)，而是整個(gè)中華民族的事業(yè)，因此教師要具備高度責(zé)任感、使命感，把這個(gè)工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求，全身心的投入到工作中，敢于擔(dān)當(dāng)、勇?lián)厝?、盡心盡責(zé)，在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)。
總之，作為在教育事業(yè)中默默無(wú)聞的我們，更應(yīng)該奉獻(xiàn)自己的一片愛(ài)心，去關(guān)愛(ài)那些需要關(guān)注的孩子。當(dāng)他們遇到困難時(shí)，我們伸出熱情的雙手;當(dāng)他們犯了錯(cuò)誤時(shí)，我們給予耐心的批評(píng)教育;當(dāng)他們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí)，我們給予他們莫大的鼓勵(lì)。愛(ài)生如子，這就是教師精神的真世界寫(xiě)照。
9月10日，迎來(lái)第31個(gè)教師節(jié)，20__年，讓我們一起傾聽(tīng)“河南最美教師”的微心愿!
劉文婷，女，43歲，洛陽(yáng)市老城區(qū)培智學(xué)校教師。
劉文婷，先后被評(píng)為河南省師德標(biāo)兵、河南省優(yōu)秀教師、河南省特殊教育先進(jìn)個(gè)人、全國(guó)優(yōu)秀教育工作者等。
微心愿：“特教老師的教育對(duì)象，都是一些在智力、生理上有缺陷的孩子，我教不出能考上清華北大的學(xué)生，學(xué)生能獨(dú)立生活就是我最大的目標(biāo)?！币?yàn)槊總€(gè)孩子都在努力證明：每個(gè)人都能有夢(mèng)，也都能努力去實(shí)現(xiàn)。
他們所走的是一條條不同尋常的道路，有別于我們平常教師的行走軌跡。在我們，我們的現(xiàn)在，以至于我們的將來(lái)，不一定或許根本不可能走什么特殊的道路，但即使在最一般的道路上，我們可以選擇堅(jiān)守，無(wú)悔地默默前行，在這種默默的堅(jiān)守里，我們會(huì)多幾分努力，會(huì)灑更多汗水，但是我相信天道酬勤，上天也會(huì)眷顧，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)阻擋我們前行的路。
在我國(guó)偏遠(yuǎn)的山區(qū)，落后的小村，缺氧的高原，人煙稀少的島上，生活條件艱苦，教學(xué)環(huán)境惡劣，工資待遇低下，卻有那么一群人幾十年如一日?qǐng)?jiān)守在那三尺講臺(tái)上辛勤耕耘，孜孜不倦。他們就是最美鄉(xiāng)村教師，在他們身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為我們廣大教師樹(shù)立了可親可敬的榜樣。作為一名鄉(xiāng)村教師，我的感觸很深，同樣的軟硬環(huán)境，人和人的差異差異確如此之大!我要向“最美教師”學(xué)習(xí)：
最美老師，美在強(qiáng)烈的責(zé)任心。她們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生盡心、對(duì)工作盡職、對(duì)社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度。向她們學(xué)習(xí)，就是視教育為自己神圣的職責(zé)，用滿腔的熱情、全身心投入到各項(xiàng)工作，踏踏實(shí)實(shí)的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，把有形工作和無(wú)形工作用心做好，讓我樸素的人生煥發(fā)出它應(yīng)有的光輝，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。
最美教師，美在大愛(ài)。這種愛(ài)就是視學(xué)生為自己的子女，對(duì)學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，不厭其煩的耐心指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)事的時(shí)候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯(cuò)的原因。用溫馨的語(yǔ)言教育學(xué)生，用媽媽般的愛(ài)感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛(ài)猶如父母，甚至勝于父母。感受到能夠在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，快樂(lè)中成長(zhǎng)。
最美鄉(xiāng)村教師的學(xué)習(xí)也讓我重新思考對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)的理解，我覺(jué)得每個(gè)老師都應(yīng)該向他們一樣有愛(ài)心，有責(zé)任心。讓愛(ài)與責(zé)任同行，讓更多更美的大愛(ài)傳遍全國(guó)各地并代代延續(xù)20__觀看最美教師。
觀看最美老警官心得體會(huì)篇七
第一段：引言（100字）。
觀看最美法官，是一次令人難忘的經(jīng)歷。在這個(gè)過(guò)程中，我深切地感受到法官的職業(yè)精神與責(zé)任，也被他們的智慧、公正和堅(jiān)定所折服。作為法治社會(huì)的一員，對(duì)法官承擔(dān)的職責(zé)有更深刻的理解和敬意。在這篇文章中，我將分享我觀看最美法官的心得體會(huì)。
第二段：智慧與公正（200字）。
觀看最美法官，我深刻地感受到法官的智慧與公正。在庭審中，法官們運(yùn)用豐富的法律知識(shí)和嚴(yán)密的邏輯思維，審理案件，做出公正的判斷。他們憑借豐富的經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的法學(xué)基礎(chǔ)，能夠快速準(zhǔn)確地抓住案件的核心問(wèn)題，并提出合理的解決方案。同時(shí)，法官還展現(xiàn)出獨(dú)立公正的精神，不受任何外界干擾，只依法確信真相。他們的智慧和公正使我對(duì)法律的公正性與可信度充滿信心。
第三段：堅(jiān)守底線與責(zé)任（200字）。
觀看最美法官，我也欣賞到他們的堅(jiān)守底線與責(zé)任精神。法官作為法律的守護(hù)者，必須始終將公共利益放在首位，堅(jiān)守法治的底線。在庭審過(guò)程中，法官嚴(yán)格遵守程序規(guī)定，確保案件的公正和合法性。同時(shí)，他們也對(duì)案件的結(jié)果負(fù)有巨大的責(zé)任。無(wú)論是維護(hù)公平正義，還是保護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益，法官都能夠克服困難和壓力，以堅(jiān)定而負(fù)責(zé)的態(tài)度處理每一個(gè)案件。
第四段：審判力與人格力量（300字）。
觀看最美法官，我被他們的審判力和人格力量所折服。審判力是法官眼光敏銳、觀察細(xì)致入微的能力。在庭審中，法官能夠從犯罪事實(shí)、嫌疑人或被告人的行為、證據(jù)的真實(shí)性等多個(gè)角度全面分析，準(zhǔn)確把握案件的真相。而人格力量則體現(xiàn)在法官的情感控制和道德堅(jiān)守上。無(wú)論是對(duì)被告人的從寬處理，還是對(duì)冤假錯(cuò)案的糾正，法官都展現(xiàn)出高度的情感智慧和法律意識(shí)。他們的審判力和人格力量向我展示了一個(gè)真正公正、有擔(dān)當(dāng)?shù)姆ü傩蜗蟆?/p>
第五段：思考與期待（300字）。
觀看最美法官，讓我感慨萬(wàn)分，也引發(fā)了我對(duì)法律職業(yè)的思考與期待。在司法改革的今天，我們需要更多的優(yōu)秀法官，他們既要具備豐富的法律知識(shí)和扎實(shí)的專業(yè)能力，又要有智慧與公正。而更為重要的是，我們期待法官們能夠堅(jiān)守底線，充分展現(xiàn)審判力與人格力量，為公平正義而努力。只有這樣，我們才能夠建設(shè)更加公正、透明、有力的法治社會(huì)。
總結(jié)（100字）。
通過(guò)觀看最美法官，我對(duì)法官的智慧、公正、堅(jiān)守底線與責(zé)任精神有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我也對(duì)法官的審判力與人格力量充滿敬意。在未來(lái)的發(fā)展中，我們期待更多優(yōu)秀的法官加入司法隊(duì)伍，為建設(shè)更美好的法治社會(huì)而努力。
觀看最美老警官心得體會(huì)篇八
家庭是每個(gè)人成長(zhǎng)的溫床，家人間的和睦與關(guān)愛(ài)可以給人以極大的力量和安慰。最美家庭是指那些充滿愛(ài)、和諧、溫暖的家庭。近期，我有幸觀看了一檔名為《最美家庭》的電視節(jié)目，深受感動(dòng)。在觀看過(guò)程中，我深刻體驗(yàn)到了最美家庭背后蘊(yùn)含的深刻道理，使我更加明白了家庭的意義和價(jià)值。以下是我對(duì)《最美家庭》的觀感和心得體會(huì)。
第一段：家庭的溫暖與親情。
《最美家庭》中，每個(gè)家庭都散發(fā)著濃濃的親情和溫暖。在觀看節(jié)目時(shí)，我被每個(gè)家庭成員之間的關(guān)愛(ài)和寬容所感動(dòng)。他們相互扶持、相互照顧，無(wú)論在困難時(shí)期還是在幸福時(shí)刻，都能夠緊密地團(tuán)結(jié)在一起。他們一起分享生活的快樂(lè)和苦難，共同面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。這讓我更加明白，家庭是一個(gè)小小的世界，親情需要我們用心去經(jīng)營(yíng)和維護(hù)。只有當(dāng)家人們相互關(guān)心和支持時(shí)，才能創(chuàng)造出一個(gè)溫暖而和諧的家庭環(huán)境。
第二段：家庭的教育與培養(yǎng)。
觀看《最美家庭》讓我體會(huì)到了家庭在個(gè)人教育和成長(zhǎng)方面的重要性。每個(gè)家庭都有著自己的方式和方法來(lái)培養(yǎng)孩子的品德和能力。他們不僅注重學(xué)術(shù)成績(jī)，更是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度、品行修養(yǎng)以及社交能力。這些家庭注重培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作精神和責(zé)任感，教育孩子們?nèi)绾握_處理人際關(guān)系和解決問(wèn)題。通過(guò)觀看這些家庭，我深刻認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性，也受到了很大的啟發(fā)。
第三段：家庭的溝通與傾聽(tīng)。
觀看《最美家庭》還讓我體驗(yàn)到了家庭溝通和傾聽(tīng)的重要性。在電視節(jié)目中，每個(gè)家庭都注重家庭成員之間的溝通和交流。他們?cè)敢饣〞r(shí)間傾聽(tīng)家人的想法、關(guān)注家人的感受，并給予他們充分的理解與支持。在這些家庭里，每個(gè)家人都是平等的，無(wú)論是父母還是孩子，他們都能夠真誠(chéng)地表達(dá)自己的意見(jiàn)和想法。這種良好的溝通和傾聽(tīng)建立了家庭中的和諧氛圍，使每個(gè)人都能夠感到自己的存在和被尊重。這讓我深思，無(wú)論是在家庭中還是在人際關(guān)系中，傾聽(tīng)和溝通是建立良好關(guān)系的基礎(chǔ)。
第四段：家庭的付出與理解。
觀看《最美家庭》，我感受到了家庭成員之間的互相付出和理解。這些家庭中，每個(gè)成員都愿意為他人付出，愿意忍讓和包容，他們理解家人的困難和痛苦，竭盡所能地給予幫助和支持。在這些家庭中，對(duì)于家庭成員的個(gè)性和特點(diǎn)，大家都保持著寬容和理解。這種付出和理解使家庭成員之間的關(guān)系更加緊密，也使每個(gè)人都能夠獲得更多的成長(zhǎng)和幸福?？吹竭@些，我更加明白，親情是一種無(wú)私的付出，只有在彼此的理解和包容之中，才能更加和諧地生活在一起。
第五段：家庭的重要性與珍惜。
觀看《最美家庭》，讓我更加認(rèn)識(shí)到家庭的重要性和珍貴。家庭是一個(gè)港灣，一個(gè)可以讓我們休憩和安心的地方。在人生的道路上，家庭給予我們激勵(lì)和動(dòng)力。無(wú)論是面對(duì)挑戰(zhàn)還是困難，家庭可以給予我們支持和鼓勵(lì)。家庭是我們成長(zhǎng)的地方，成為一個(gè)有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕Ｔ谟^看《最美家庭》之后，我更加珍惜自己的家庭，更加深入地思考和反思自己在家庭中的角色和責(zé)任。
通過(guò)觀看《最美家庭》這檔電視節(jié)目，我深刻感受到了家庭的溫暖與親情，家庭的教育與培養(yǎng)，家庭的溝通與傾聽(tīng)，家庭的付出與理解，以及家庭的重要性與珍惜。這些感悟讓我對(duì)自己的家庭有了新的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，也讓我更加深刻地明白了家庭的意義和價(jià)值。愿我們每個(gè)人都能夠珍惜自己的家庭，用心去經(jīng)營(yíng)和維護(hù)，創(chuàng)造出一個(gè)溫暖、和諧、美滿的家庭環(huán)境。
觀看最美老警官心得體會(huì)篇九
近年來(lái)，關(guān)于最美老警官的故事屢見(jiàn)報(bào)端，這些故事以他們過(guò)人的勇氣和崇高的職業(yè)道德深深感染了廣大觀眾。最美老警官展現(xiàn)了他們?cè)诠ぷ髦械膱?jiān)定和奉獻(xiàn)，成為社會(huì)的楷模。下面將從感受他們的責(zé)任感、勇敢精神以及為人民群眾付出的特質(zhì)等方面來(lái)探討，以期從中汲取智慧，進(jìn)一步提升自己。
首先，觀看最美老警官深切感受到他們的責(zé)任感。無(wú)論面對(duì)何種困難和挑戰(zhàn)，他們始終將職責(zé)放在首位，把維護(hù)社會(huì)治安、保護(hù)人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全放在心頭。在電視劇《最美警察》中，講述了一位老警察在面對(duì)困境時(shí)義無(wú)反顧地上前拯救人質(zhì)的故事。這種責(zé)任感讓人肅然起敬，深深地觸動(dòng)了觀眾的心靈。
其次，最美老警官的勇敢精神更令人稱道。在危急時(shí)刻，他們始終能夠沖在前面，頂著危險(xiǎn)救援被困者，用堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)定的信念守護(hù)生命。電影《湄公河行動(dòng)》中的最美老警官就是一個(gè)生動(dòng)的例子，他們?cè)谄D難險(xiǎn)阻的環(huán)境中一次次垂死掙扎，他們敢于面對(duì)槍林彈雨，用自己的生命換取了他人的安全。這種勇敢精神讓人心潮澎湃，敬佩之情溢于言表。
此外，觀看最美老警官還讓人深切感受到他們?yōu)槿嗣袢罕姼冻龅奶刭|(zhì)。他們始終把人民群眾的利益放在首位，為民服務(wù)、為民請(qǐng)命是他們的座右銘。他們心懷仁義，經(jīng)常奔赴社區(qū)舉辦安全講座，為人民普及法律知識(shí)。電視劇《人民的名義》中的最美老警官一直是人民的貼心人，為人民解難題，為民排憂解困。這種為民付出的特質(zhì)確實(shí)讓人感到溫暖和感動(dòng)。
與此同時(shí)，觀看最美老警官還能夠看到他們的人性和溫情。他們雖然身負(fù)重任，但在工作之余他們也是普通的人。他們懂得生活的樂(lè)趣，會(huì)關(guān)心家人、朋友以及社區(qū)的人民。他們?cè)敢庥米约旱牧α繛槿藗儎?chuàng)造幸福的時(shí)刻，用自己飽滿的精神去感染周?chē)娜恕ｋ娨晞 稛o(wú)證之罪》中的最美老警官就是一個(gè)鮮活的例子，他用自己的真情實(shí)感創(chuàng)造了一個(gè)幸福的家庭，感染了他的親人和周?chē)娜恕?/p>
通過(guò)觀看最美老警官的故事，我們收獲了許多，他們?cè)诠ぷ髦械呢?zé)任感、勇敢精神以及為人民群眾付出的特質(zhì)都是我們值得借鑒的。首先，我們要承擔(dān)自己的責(zé)任，無(wú)論在工作還是生活中，都要將責(zé)任放在第一位，用自己的行動(dòng)守護(hù)他人的安全。其次，我們要樹(shù)立勇敢面對(duì)困難的信念，面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)要勇往直前，不退縮不畏懼。再次，我們應(yīng)該始終記住為人民服務(wù)的初心，為他人付出，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。最后，我們應(yīng)該保持人性和溫情，愿意分享生活的快樂(lè)，用自己的行動(dòng)去感染他人。
總之，觀看最美老警官的故事，我們從中汲取到了智慧和力量。他們的責(zé)任感、勇敢精神以及為人民群眾付出的特質(zhì)在我們的生活中也是應(yīng)該追求的。讓我們向他們學(xué)習(xí)，努力做最美的自己！
觀看最美老警官心得體會(huì)篇十
在我國(guó)偏遠(yuǎn)的山區(qū)，落后的小村，缺氧的高原，人煙稀少的島上，生活條件艱苦，教學(xué)環(huán)境惡劣，工資待遇低下，卻有那么一群人幾十年如一日?qǐng)?jiān)守在那三尺講臺(tái)上辛勤耕耘，孜孜不倦。他們就是最美鄉(xiāng)村教師，在他們身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為我們廣大教師樹(shù)立了可親可敬的榜樣。作為一名鄉(xiāng)村教師，我的感觸很深，同樣的軟硬環(huán)境，人和人的差異差異確如此之大!我要向“最美教師”學(xué)習(xí)：
最美老師，美在強(qiáng)烈的責(zé)任心。她們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生盡心、對(duì)工作盡職、對(duì)社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度。向她們學(xué)習(xí)，就是視教育為自己神圣的職責(zé)，用滿腔的熱情、全身心投入到各項(xiàng)工作，踏踏實(shí)實(shí)的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，把有形工作和無(wú)形工作用心做好，讓我樸素的人生煥發(fā)出它應(yīng)有的光輝，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。
最美教師，美在大愛(ài)。這種愛(ài)就是視學(xué)生為自己的子女，對(duì)學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，不厭其煩的耐心指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)事的.時(shí)候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯(cuò)的原因。用溫馨的語(yǔ)言教育學(xué)生，用媽媽般的愛(ài)感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛(ài)猶如父母，甚至勝于父母。感受到能夠在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，快樂(lè)中成長(zhǎng)。
最美鄉(xiāng)村教師的學(xué)習(xí)也讓我重新思考對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)的理解，我覺(jué)得每個(gè)老師都應(yīng)該向他們一樣有愛(ài)心，有責(zé)任心。讓愛(ài)與責(zé)任同行，讓更多更美的大愛(ài)傳遍全國(guó)各地并代代延續(xù)20__觀看最美教師。
觀看最美老警官心得體會(huì)篇十一
最美公仆是一檔反映中國(guó)基層公務(wù)員形象的節(jié)目，通過(guò)真實(shí)的鏡頭記錄了公務(wù)員們?cè)诠ぷ髦械狞c(diǎn)滴情感和辛勤付出。近日，我有幸觀看了這檔節(jié)目，深受感動(dòng)。在觀看過(guò)程中，我體會(huì)到了最美公仆的精神內(nèi)涵，以及對(duì)他們的敬佩之情，真實(shí)而感人的故事讓我對(duì)現(xiàn)代公務(wù)員群體充滿了信心。
第二段：感受到公務(wù)員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)
觀看這檔節(jié)目，我深深感受到了公務(wù)員們的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。他們?cè)谌粘９ぷ髦?，不?jì)較個(gè)人得失，始終以國(guó)家、人民的利益為重。他們以雷鋒精神為榜樣，主動(dòng)參與到一線工作中，盡職盡責(zé)地為人民服務(wù)。他們面臨著巨大的工作壓力，甚至需要將工作與家庭的矛盾協(xié)調(diào)起來(lái)，但無(wú)論面對(duì)怎樣的困難，他們都毫不退縮，全心全意為人民服務(wù)。
第三段：體會(huì)到公務(wù)員的平凡與偉大
觀看最美公仆，我意識(shí)到公務(wù)員的平凡與偉大。他們的工作并不是光彩奪目的，往往是在底層民眾之間默默的奉獻(xiàn)。然而，正是他們?cè)谄椒驳墓ぷ髦?，通過(guò)細(xì)小的奉獻(xiàn)，為社會(huì)穩(wěn)定和人民幸福默默地貢獻(xiàn)著自己的力量。這些平凡而偉大的公務(wù)員們，用行動(dòng)證明了自己對(duì)社會(huì)的無(wú)私奉獻(xiàn)，用平凡書(shū)寫(xiě)了一道道壯麗的篇章。
第四段：認(rèn)識(shí)到公務(wù)員的專業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)精神
觀看最美公仆，我深深認(rèn)識(shí)到公務(wù)員的專業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)精神。公務(wù)員們?cè)诠ぷ髦袝r(shí)刻保持著良好的工作態(tài)度和職業(yè)操守。他們不僅僅是簡(jiǎn)單地按照規(guī)定辦事，更是用真誠(chéng)與責(zé)任心為百姓排憂解難，積極踐行公正廉潔的原則，做到廉潔從政、為民盡責(zé)。觀看這些公務(wù)員們的工作實(shí)例，我深深被他們對(duì)待工作的敬業(yè)精神所感染，也對(duì)公務(wù)員的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)精神有了更深的認(rèn)識(shí)。
第五段：表達(dá)對(duì)公務(wù)員的贊美與支持
觀看最美公仆，讓我對(duì)公務(wù)員充滿了贊美與支持。公務(wù)員是社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展的中堅(jiān)力量，他們默默地為社會(huì)付出，他們的奉獻(xiàn)與擔(dān)當(dāng)，值得我們所有人的尊敬與理解。作為普通的公民，我們應(yīng)該積極支持公務(wù)員的工作，理解他們的辛勤付出，并為他們提供更好的工作環(huán)境和發(fā)展空間。同時(shí)，我們也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)公務(wù)員隊(duì)伍的培養(yǎng)與管理，通過(guò)完善的激勵(lì)機(jī)制和制度設(shè)計(jì)，進(jìn)一步提高公務(wù)員群體的整體素質(zhì)。
總結(jié)：
通過(guò)觀看最美公仆這檔節(jié)目，我對(duì)公務(wù)員這個(gè)群體有了更深的認(rèn)識(shí)與了解。他們的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)、平凡與偉大、專業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)精神，都讓我對(duì)公務(wù)員充滿了贊美與支持。我相信，在公務(wù)員們的共同努力下，我們的國(guó)家將會(huì)變得更加美好。也希望未來(lái)能有更多的優(yōu)秀年輕人加入到公務(wù)員隊(duì)伍中，為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)自己的力量。最后，讓我們一起喝彩那些最美公仆的辛勤付出，向他們致以崇高的敬意！
觀看最美老警官心得體會(huì)篇十二
家庭是一個(gè)人生活的港灣，是愛(ài)和關(guān)懷的源泉。在當(dāng)今社會(huì)的快節(jié)奏生活中，人們對(duì)于家庭和親情的重視與呼吁也日益增加。近日，我觀看了一檔名為《最美家庭》的紀(jì)錄片，它深深觸動(dòng)了我，讓我對(duì)家庭有了更深刻的認(rèn)識(shí)和感悟。下面我將從父母的呵護(hù)、家庭教育的重要性、家庭成員的相互關(guān)懷等方面，結(jié)合這個(gè)紀(jì)錄片，談一談我對(duì)于最美家庭的心得體會(huì)。
首先，《最美家庭》紀(jì)錄片通過(guò)家庭成員的親身經(jīng)歷，展現(xiàn)了父母的呵護(hù)對(duì)于孩子成長(zhǎng)的重要性。在這個(gè)紀(jì)錄片中，有一個(gè)家庭，父母撫養(yǎng)兩個(gè)孩子，并給予他們最全面的關(guān)懷和照顧。孩子們說(shuō)，感受到了父母無(wú)微不至的呵護(hù)，從小事上體會(huì)到了家庭的溫暖。這種呵護(hù)不僅是物質(zhì)上的關(guān)懷，更重要的是父母對(duì)孩子的情感和精神上的照顧。在觀看這一幕時(shí)，我深深感受到了父母對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)是如此重要，他們的呵護(hù)可以讓孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中感受到愛(ài)，培養(yǎng)出良好的心理素質(zhì)。
其次，在這個(gè)紀(jì)錄片中，通過(guò)家庭教育的重要性，展現(xiàn)出了家庭對(duì)于孩子塑造品格和價(jià)值觀的影響。家庭是孩子最早接觸和成長(zhǎng)的環(huán)境，父母是孩子的第一任教師。在紀(jì)錄片中，有一個(gè)最美家庭，孩子們的父母十分注重家庭教育，通過(guò)言傳身教的方式，教育孩子們要有正確的價(jià)值觀和道德觀念。觀看這一部分時(shí)，我深深感受到了家庭教育對(duì)于孩子品格養(yǎng)成的重要性。父母在教育孩子時(shí)要有恰當(dāng)?shù)姆绞胶头椒?，用?ài)和理解喚起孩子的良知和善意。
再次，在家庭成員相互關(guān)懷的方面，《最美家庭》紀(jì)錄片中也展現(xiàn)了一家人彼此之間的互助和支持。在紀(jì)錄片中，有一個(gè)家庭，父母在工作忙碌的同時(shí)，還時(shí)刻關(guān)心照顧年邁的爺爺奶奶。而孩子們也從小就學(xué)會(huì)照顧爺爺奶奶，給他們帶去了無(wú)盡的歡樂(lè)。觀看這一部分，我認(rèn)識(shí)到家庭成員之間的互助和關(guān)懷是最美的。無(wú)論是陪伴孩子們成長(zhǎng)，還是關(guān)心照顧老人，這都是親情和愛(ài)的真實(shí)表現(xiàn)，讓家庭充滿溫情和力量。
最后，《最美家庭》紀(jì)錄片通過(guò)展示家庭中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，傳遞了一個(gè)重要的信息——家庭是一個(gè)溫暖的港灣。觀看這個(gè)紀(jì)錄片，我深深感受到家庭中的愛(ài)和關(guān)懷是無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量的。父母的呵護(hù)、家庭教育的重要、家庭成員的相互關(guān)懷，這些都構(gòu)成了家庭的最美畫(huà)面。而這個(gè)最美家庭的呈現(xiàn)，也喚起了我對(duì)于家庭的思考和體悟，讓我珍惜身邊的親人和家庭。
總之，觀看《最美家庭》這個(gè)紀(jì)錄片給予了我很多啟發(fā)和感悟。家庭是一個(gè)人生活的港灣，是最堅(jiān)實(shí)的后盾。家庭成員之間的親情與愛(ài)，是我們生活中最為重要的存在。通過(guò)觀看這部紀(jì)錄片，我對(duì)于家庭有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。愿我們每個(gè)人都能珍惜家庭，平凡中感受到生活的美好。
觀看最美老警官心得體會(huì)篇十三
作為一名學(xué)生，在校園里我們會(huì)遇到許多同學(xué)，他們中有聰明活潑的，也有內(nèi)向害羞的，為了全面關(guān)心同學(xué)們的成長(zhǎng)，提高班級(jí)的凝聚力和凝聚力，學(xué)校有了設(shè)置班長(zhǎng)這一職位。在我所就讀的學(xué)校里，有一位尤為出色的班長(zhǎng)，經(jīng)常帶領(lǐng)我們班同學(xué)取得了很多優(yōu)異的成績(jī)，我非常敬佩她。近期，我有幸觀看了一次由她主持的班會(huì)，這次觀看使我深受啟發(fā)和感動(dòng)。在這篇文章中，我將詳細(xì)展示我觀看最美班長(zhǎng)的心得體會(huì)。
首先，我觀看班長(zhǎng)主持的班會(huì)時(shí)，深深地被她的親和力所打動(dòng)。在班會(huì)開(kāi)始前，她站在講臺(tái)上，微笑著向我們點(diǎn)頭致意，雖然表情不夸張，但充滿了親和力。她接下來(lái)用安靜而動(dòng)聽(tīng)的聲音，告訴我們本次班會(huì)的議程和目標(biāo)，并鼓勵(lì)我們積極參與其中。在班會(huì)過(guò)程中，她尊重同學(xué)們發(fā)言的權(quán)利，認(rèn)真聆聽(tīng)并及時(shí)給予建議和鼓勵(lì)，使每個(gè)同學(xué)都感到被關(guān)懷和重視。觀看她主持班會(huì)的過(guò)程，我深切感受到了她對(duì)同學(xué)們的關(guān)心和包容，這種親和力讓我覺(jué)得她就像一個(gè)朋友，而不僅僅是一個(gè)班長(zhǎng)。
其次，在觀看最美班長(zhǎng)主持的班會(huì)中，我對(duì)她的謙虛和勤奮深感欽佩。在班會(huì)上，她首先分享了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和感悟，并提醒我們珍惜學(xué)習(xí)的時(shí)光，充分利用資源。她沒(méi)有炫耀自己的成績(jī)，相反地，她不時(shí)強(qiáng)調(diào)自己仍然有很多需要提升的地方，并且表示希望通過(guò)與大家一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。我被她的謙虛所打動(dòng)，這種謙虛讓她的班會(huì)主持不僅是一個(gè)宣講，更像是一個(gè)分享和交流的平臺(tái)。同時(shí)，她還主動(dòng)向同學(xué)們打聽(tīng)意見(jiàn)，鼓勵(lì)大家提出建議和意見(jiàn)，以便更好地為大家提供幫助。她的謙虛和勤奮使我想要向她學(xué)習(xí)，努力做一個(gè)更好的學(xué)生。
此外，在觀看最美班長(zhǎng)主持的班會(huì)過(guò)程中，我還體會(huì)到了她的專注與耐心，這給我留下了深刻的印象。在班會(huì)中，她始終保持著專注的狀態(tài)，全神貫注地傾聽(tīng)同學(xué)們的發(fā)言。無(wú)論是有關(guān)學(xué)習(xí)的問(wèn)題，還是關(guān)于生活中的困擾，在她的面前都有被認(rèn)真對(duì)待和解答的機(jī)會(huì)。她用溫和的語(yǔ)氣和和藹的表情，對(duì)每個(gè)人的問(wèn)題給予及時(shí)耐心的回答，這讓同學(xué)們感到溫暖和安心。對(duì)于一些爭(zhēng)議較大的問(wèn)題，她會(huì)耐心地聽(tīng)取各方的觀點(diǎn)，并努力解決問(wèn)題，確保班會(huì)氛圍的積極和諧。觀看她的專注與耐心，讓我知道班會(huì)不僅僅是一個(gè)交流的平臺(tái)，更是一個(gè)可以解決問(wèn)題和凝聚力量的場(chǎng)所。
最后，在觀看最美班長(zhǎng)主持的班會(huì)中，我最為感動(dòng)的是她對(duì)同學(xué)們的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)。在班會(huì)結(jié)束時(shí)，她鼓勵(lì)大家一定要相信自己的潛力，在學(xué)習(xí)和生活中充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。她引用了幾個(gè)成功人士的例子，告訴我們只要擁有正確的信念和行動(dòng)，我們每個(gè)人都可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。她還分享了一些自己與其他同學(xué)合作的經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)我們?cè)诶щy時(shí)互相支持。觀看她對(duì)同學(xué)們的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)，我感受到了她內(nèi)心深處的善意和熱情，這種關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)讓我們的班集體更加團(tuán)結(jié)和有力量。
總而言之，觀看最美班長(zhǎng)主持的班會(huì)，給了我很多啟示和感動(dòng)。她的親和力、謙虛與勤奮、專注與耐心以及對(duì)同學(xué)們的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)，都使她成為了我們班里的精神領(lǐng)袖。通過(guò)觀看和學(xué)習(xí)她的優(yōu)點(diǎn)，我希望能夠成為像她一樣優(yōu)秀的班長(zhǎng)，并且用自己的力量為班級(jí)和同學(xué)們做出更大的貢獻(xiàn)。
觀看最美老警官心得體會(huì)篇十四
星期一下午，學(xué)校組織全體教師觀看了xxxx宿遷最美鄉(xiāng)村教師的視頻，我被他們的一個(gè)個(gè)動(dòng)人的事跡所感動(dòng)。鄉(xiāng)村“最美教師”身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教師樹(shù)立了可親可敬的榜樣。
“最美鄉(xiāng)村教師”的感人事跡。讓我深有感觸，看著那一個(gè)個(gè)平凡的名字，殊不知，名字的背后卻書(shū)寫(xiě)著一個(gè)又一個(gè)感人至深的真實(shí)故事。這些鄉(xiāng)村教師，在不同的環(huán)境中，卻發(fā)揚(yáng)著最偉大的民族精神——無(wú)私奉獻(xiàn)，他們的精神、他們的行動(dòng)正是對(duì)教師高尚師德的最美好的詮釋。
比如陸沖老師晚年的堅(jiān)守與堅(jiān)持，拖著帶病的身體也要給孩子上好每一節(jié)課。陸寒老師為了給畢業(yè)班的孩子上好課，寧愿推遲自己的看病時(shí)間。還有的老師不顧艱辛，也要給殘疾兒童帶去漢字語(yǔ)言的魅力提及這些最美鄉(xiāng)村教師，他們不管是什么條件，他們的信念都是共同的`，那就是做好教育，一切為了孩子。他們?yōu)榱四且浑p雙渴求知識(shí)的眼睛，為了讓孩子學(xué)到更多的本領(lǐng)，他們不辭辛苦，任勞任怨，無(wú)論是一舉手一投足，都讓學(xué)生的目光不由自主的向他集中，我想這大概就是教師的個(gè)人魅力吧。
什么叫“蠟炬成灰淚始干”，什么叫“春蠶到死絲方盡”，最美鄉(xiāng)村教師就是最真實(shí)的寫(xiě)照。真的非常感謝那些“最美鄉(xiāng)村教師”，他們所做的不僅僅惠及他們的學(xué)生，更激蕩著我們做老師的心靈。雖然我知道這樣的魅力不是一朝一夕可以做到的，但起碼做為我的一個(gè)奮斗的目標(biāo)。我知道在我今后的教學(xué)過(guò)程中一定有更多的困難等著我!但我本著熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè)的心!一定會(huì)克服這些困難，在教學(xué)領(lǐng)域更上一層樓。
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，說(shuō)是有個(gè)小男孩在海邊的沙灘上不斷撿起擱淺的魚(yú)，一條條地放回大海。大人問(wèn)他，你又不能把魚(yú)兒全部救起來(lái)，你這么做誰(shuí)在乎呀?小男孩撿起一條魚(yú)說(shuō)：“我不能救起全部的魚(yú)，但我能救起這一條，這條魚(yú)在乎!”“一切從零開(kāi)始，從鄉(xiāng)村開(kāi)始，從識(shí)字和算術(shù)開(kāi)始。
盡可能的幫助每一個(gè)孩子實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。從那股求知的欲望開(kāi)始，從那份學(xué)習(xí)的拼勁開(kāi)始，從那向往的眼神開(kāi)始。想想這些孩子，他們需要我們的手。今后，我要以他們?yōu)榘駱?，讓他們的精神時(shí)時(shí)刻刻鞭策激勵(lì)我自己。面對(duì)壓力、困難絕不退縮、不逃避，要將其化為工作的動(dòng)力，勇往直前。
在提升自身文化修養(yǎng)、教學(xué)能力的同時(shí)，更要時(shí)刻想著孩子們。要在務(wù)實(shí)求真的工作中，力求創(chuàng)新，讓每一位孩子都享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，讓他們?cè)谖业你逶∠?，健康快?lè)的成長(zhǎng)!
觀看最美老警官心得體會(huì)篇十五
中國(guó)古代大教育家孔子在《學(xué)記》中曾說(shuō)過(guò)“親其師，信其道”，此乃中國(guó)教壇上的一句古訓(xùn)。在教育中，孔子主張對(duì)學(xué)生施以“仁愛(ài)”，就像“最美教師”說(shuō)的我們學(xué)校沒(méi)有大樓，沒(méi)有大師，但不能沒(méi)有大愛(ài)。愛(ài)與責(zé)任是教育永恒的靈魂.我們要做一個(gè)溫柔的嚴(yán)師,用充滿愛(ài)意的語(yǔ)言來(lái)嚴(yán)格要求我們的學(xué)生。
2011年11月10日早上，外來(lái)務(wù)工人員姚慧芬和女兒翁進(jìn)城、兒子翁明沖在衢州市區(qū)清蓮里的家中煤氣中毒。兩名孩子就讀學(xué)校的老師們發(fā)現(xiàn)姐弟同時(shí)曠課后，立刻打電話聯(lián)系，并四處尋訪，幾經(jīng)周折，最終在學(xué)生家中找到了煤氣中毒的一家三口，并將他們從死亡邊緣拉了回來(lái)。三位老師的責(zé)任心和愛(ài)心，挽救了一家人的性命。
最初看見(jiàn)衢江四小三位老師的先進(jìn)事跡是在網(wǎng)上，我深深的被她們的事跡所震撼，所感動(dòng)。同樣，作為教師的我，學(xué)習(xí)了三位教師的先進(jìn)事跡以后，感覺(jué)自己做的真是微不足道。在她們身上我看見(jiàn)了仁愛(ài)，看見(jiàn)了她們的堅(jiān)持不懈，看見(jiàn)了她們執(zhí)著的責(zé)任心，看見(jiàn)了她們那一份堅(jiān)定的信念。作為一個(gè)人民教師，打電話給未到校的學(xué)生，這就是每個(gè)教師所應(yīng)盡的職責(zé)。一般我們打電話，聽(tīng)見(jiàn)停機(jī)的也就放棄了。最多給充了話費(fèi)以后，聽(tīng)到隱隱約約、語(yǔ)無(wú)倫次的聲音，也就掛斷了。但是三位老師并沒(méi)有因?yàn)檫@樣的挫折而放棄。調(diào)課之后，繼續(xù)尋找，不求任何回報(bào)。作為老師的我們，應(yīng)該很清楚，調(diào)課是一件很麻煩的事情。但是三位老師，以不放棄不拋棄自己的每一個(gè)學(xué)生的精神，始終堅(jiān)持著這一份信念。平凡之中見(jiàn)偉大，細(xì)微之處見(jiàn)真情。她們的努力，她們的仁愛(ài)更是讓我自慚形穢。今后，我也要像她們一樣，做一個(gè)會(huì)堅(jiān)持，會(huì)盡責(zé)，會(huì)關(guān)愛(ài)學(xué)生的老師。通過(guò)學(xué)習(xí)“最美老師”的事跡，我也要和我的同事團(tuán)結(jié)一心，用愛(ài)與責(zé)任去教育每一個(gè)學(xué)生。
繼我校開(kāi)展向“最美教師”學(xué)習(xí)的活動(dòng)后，我們進(jìn)行了深刻的思考和激烈的討論。我覺(jué)得，我們學(xué)校的每個(gè)教師，其實(shí)也都是最美教師。
觀看最美老警官心得體會(huì)篇十六
老警官，是社會(huì)上備受尊敬的一類人群。他們承擔(dān)著維護(hù)社會(huì)秩序，保障國(guó)家安全的重要職責(zé)。而在我心中最美的老警官，除了英勇無(wú)畏的精神和認(rèn)真負(fù)責(zé)的職業(yè)態(tài)度外，更為我所感受到的是他們對(duì)人民群眾的愛(ài)和關(guān)懷。
第二段：經(jīng)歷。
記得有一次，我在路上迎面撞上了一個(gè)老奶奶，當(dāng)時(shí)我一時(shí)不小心跌倒在地。我當(dāng)時(shí)還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，但身旁站著的老警官馬上走上前來(lái)，為我擦去了額頭上的血漬，溫柔地問(wèn)我：“小伙子，你還好吧？”那種親切溫暖的語(yǔ)氣深深地打動(dòng)了我。從那時(shí)起，我發(fā)現(xiàn)，這位老警官并不是冷酷嚴(yán)厲的形象，而是溫情脈脈的擁抱著我們。有一次，我還跟著他一起巡邏，不僅能看到他精湛的技術(shù)，還看到他臉上親切的笑容。在他的身上，我看到了警察應(yīng)具備的勇敢和堅(jiān)毅，同時(shí)也感受到了溫暖和人情味。
第三段：堅(jiān)守初心，不斷奮斗。
老警官已經(jīng)踏入行列多年，但他們還是認(rèn)真負(fù)責(zé)，履行職責(zé)，用責(zé)任呵護(hù)著公眾的安全。每天接報(bào)案、巡邏、勘驗(yàn)、訊問(wèn)等工作都讓他們累得疲憊不堪，但他們從未放棄對(duì)自己對(duì)警察職業(yè)的要求，對(duì)公眾的責(zé)任，顯然這些是他們堅(jiān)守的初心。他們?cè)?jīng)需要長(zhǎng)時(shí)間地進(jìn)行培訓(xùn)，從賬目管理，指揮，到技能訓(xùn)練等，并同時(shí)接受著精神上的磨練。正是因?yàn)檫@些過(guò)程耗費(fèi)了他們大量的時(shí)間和精力，并結(jié)合警察職業(yè)內(nèi)在的風(fēng)險(xiǎn)，這使得他們形成了一股蓬勃向上，崇尚公正和正義的使命感和責(zé)任感。
第四段：對(duì)民眾的愛(ài)和幫助。
對(duì)于老警官來(lái)說(shuō)，他們不僅僅只是執(zhí)行任務(wù)，更關(guān)注的是民眾的福祉。無(wú)論是在嚴(yán)寒酷暑，還是在雨雪交加的日子里，他們不離不棄地奮戰(zhàn)，每天為保障人民群眾的安全而努力。在執(zhí)行任務(wù)時(shí)，老警官總是事無(wú)巨細(xì)地考慮，不斷地為民眾排憂解難。他們無(wú)微不至地服務(wù)，曾經(jīng)還不辭辛苦地陪著孩子們走校園巡邏，這，不僅僅讓孩子們能夠切實(shí)地了解警察的工作，更讓人們看到警察人格魅力的每一個(gè)方面，看到他們深深的愛(ài)和關(guān)懷。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
在我心中最美老警官，是一群平凡卻偉大的人。他們用自己的心血，在警察職業(yè)崗位上堆起了一座鋼鐵化的長(zhǎng)城，為人們的安全保護(hù)樹(shù)起了銅墻鐵壁。同時(shí)，他們堅(jiān)持真誠(chéng)待人，以親和的態(tài)度贏得了人們的信任和支持。他們用自己最好的表現(xiàn)，詮釋了警察職業(yè)的真諦，也讓人們感到溫暖和善意。正是這些優(yōu)良的品質(zhì)，成為了我們心目中最美老警官的象征。讓我們一起為這些偉大的人們點(diǎn)贊吧！
觀看最美老警官心得體會(huì)篇十七
作為一名普通市民，我從小就受到了警察的保護(hù)和幫助，警察不僅是我們的管事者，更是我們守護(hù)者。然而，今天我想談的是我心中最美老警官的心得體會(huì)。
第二段：描述老警官的形象。
這位老警官姓楊，已經(jīng)退休數(shù)年，但他的形象在我的心中卻留下了深深的印象。他不高不矮，不胖不瘦，身板十分硬朗，皮膚很黑，張著一張寬廣的笑臉。雖然他臉上有很多皺紋，但是眼睛很明亮，在他的身上透出一股滄桑和堅(jiān)毅的氣息。
老警官曾經(jīng)在岳陽(yáng)市派出所工作了多年，參加過(guò)無(wú)數(shù)起打擊犯罪的行動(dòng)。據(jù)說(shuō)他每次出門(mén)，總是背著一只黑色的大包，里面裝著各種裝備，可見(jiàn)他對(duì)工作的認(rèn)真和緊張。
楊老警官退休后，在志愿者的隊(duì)伍中仍舊堅(jiān)守著自己的理念和責(zé)任。他總是義不容辭地幫助需要幫助的人，并在日常生活中宣傳法律法規(guī)，讓社會(huì)更加和諧。
第五段：總結(jié)。
老警官的形象和經(jīng)歷令我深受感動(dòng)。他的精神永遠(yuǎn)銘刻在我的內(nèi)心，他的精神將激勵(lì)我一生追求實(shí)事求是、敬業(yè)奉獻(xiàn)的道路。同時(shí)，他也讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到警察的重要性，讓我對(duì)警察的職業(yè)和責(zé)任更加敬仰和珍視。
總之，老警官雖然我只見(jiàn)過(guò)幾面，但是他的形象會(huì)一直留在我的內(nèi)心。他為人民付出的無(wú)私奉獻(xiàn)和精神財(cái)富，將是我一生追求的目標(biāo)和動(dòng)力。希望越來(lái)越多的人民群眾都能像老警官一樣，做好本職工作，傳承他的至高精神境界，讓我們的社會(huì)更加和諧，更加美好。
觀看最美老警官心得體會(huì)篇十八
何為最美，在每個(gè)人的心中都有一個(gè)屬于自己的觀點(diǎn)。
在觀看了《最美鄉(xiāng)村教師》的紀(jì)錄片后，讓我的心靈極為地震撼。紀(jì)錄片講述著一群平凡的鄉(xiāng)村教師為了一份樸素的教育理想默默地耕耘著。他們?yōu)榱舜笊嚼锏暮⒆?，為了祖?guó)的下一代，嘔心瀝血，奉獻(xiàn)了自己的青春，甚至是生命。在默默堅(jiān)守教育這條艱難的道路上，我體會(huì)到了他們強(qiáng)大的責(zé)任感與無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。為此，也很感動(dòng)。
身為一名幼兒教師，突然意識(shí)到自己要向他們學(xué)習(xí)的地方太多。德需先行，師德師風(fēng)是自己在工作中不可忽視的一部分。因此，加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)很重要。
幼兒教師最需要有“愛(ài)”。從某種意義上說(shuō)，教師愛(ài)孩子們，就是愛(ài)事業(yè)。但要做到愛(ài)每一個(gè)幼兒并不是一件容易的事。有句話是這樣說(shuō)的“愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神”。愛(ài)幼兒是一種高尚的道德境界，需要我們?nèi)バ摒B(yǎng)修煉。記得有一位教育家曾說(shuō)過(guò)：“教育之沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，就如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水就不成為池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育?！痹谌粘５慕逃虒W(xué)生活中，我們要耐心地對(duì)待每一個(gè)孩子。我們所面對(duì)的'孩子就需要我們蹲下身子，走入孩子們的心靈世界，用他們的眼光去思考問(wèn)題，解決問(wèn)題，從而了解他們的體會(huì)、知道他們的感受，這時(shí)在對(duì)其實(shí)施教育，會(huì)讓自己的教育更有效更有說(shuō)服力。讓孩子們的生命更有效地發(fā)展，就是我們幼兒教師的職業(yè)價(jià)值所在。我們當(dāng)教師的就應(yīng)該像一把鑰匙一樣，走進(jìn)孩子的內(nèi)心，用愛(ài)心和耐心開(kāi)啟孩子心靈的窗。沒(méi)有情感的教育是沒(méi)有生命的教育。當(dāng)老師用真情走進(jìn)孩子們的情感世界，用心靈去感受心靈，用愛(ài)心和耐心去呵護(hù)孩子們時(shí)，他們就會(huì)以十二分的熱情回報(bào)你，喜歡你，接受你所教的知識(shí)和教育。
耐心也是教師的基本素養(yǎng)，有耐心的教師才能獲得學(xué)生的愛(ài)戴。我們教師，每天都在面對(duì)著千差萬(wàn)別、性格各異的孩子，教師在教育教學(xué)活動(dòng)中對(duì)孩子們沒(méi)有耐心或具有耐心的程度，反映了一個(gè)教師自我修養(yǎng)的程度。因此，耐心是一名教師的一個(gè)重要素質(zhì)，是師德修養(yǎng)的一個(gè)方面。
最美的鄉(xiāng)村教師，美在于他們的平凡，他們的默默的奉獻(xiàn)著......
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
觀看最美老警官心得體會(huì)篇十九
9月11日下午，我校組織全體教師共同觀看了《最美鄉(xiāng)村教師》頒獎(jiǎng)晚會(huì)，看著那一幕幕動(dòng)人的畫(huà)面，聆聽(tīng)著他們感人的事跡，我的心靈受到了極大的震撼！我被這些最美鄉(xiāng)村教師的感人事跡深深感動(dòng)的落了淚，他們給我了太多的感動(dòng)，我為我們教師隊(duì)伍中有這樣好的教師而感到驕傲和自豪。
朱敏才曾是駐外工作17年的外交官，老伴孫麗娜退休前是北京的小學(xué)英語(yǔ)老師。9年前，他們得知貴州山區(qū)嚴(yán)重缺乏師資便決定去義務(wù)支教。20xx年5月，他們?cè)谫F州望謨縣復(fù)興鎮(zhèn)第二小學(xué)開(kāi)始了支教。他們給孩子買(mǎi)來(lái)字典，幫助孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。在黔西南州興義市尖山苗寨小學(xué)支教時(shí)，夫婦倆還給孩子開(kāi)設(shè)了品德課、音樂(lè)課、體育課等。以前孩子們懼怕陌生人，不愿意說(shuō)話。夫婦倆通過(guò)上課、游戲和多種課外活動(dòng)讓孩子們逐漸開(kāi)朗、自信。苗寨的孩子們學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)普通話、學(xué)會(huì)了講衛(wèi)生、懂禮貌，也了解了“世界”的含義。9年來(lái)，兩位老人的足跡遍布貴州七八所鄉(xiāng)村小學(xué)，目前在遵義縣龍坪鎮(zhèn)中心小學(xué)。雖然山村的艱苦條件讓他們落下一身疾病，但他們說(shuō)：“能發(fā)揮余熱，是我們最大的滿足。孩子的變化是我們最大的動(dòng)力。只要還能爬起來(lái)，就會(huì)待下去?！?/p>
曾維奮是海南省澄邁縣永發(fā)鎮(zhèn)儒林小學(xué)教師。他對(duì)教師工作非常執(zhí)著，“能拄著雙拐上課至退休，這一生就算沒(méi)白活”，他這樣說(shuō)。1995年，曾維奮從師范畢業(yè)眼看就要工作了，一場(chǎng)意外導(dǎo)致他下半身癱瘓。
為了能走上講臺(tái)，曾維奮鍛煉體力，終于能拄著拐杖在平地上行走，他提出申請(qǐng)，只要能當(dāng)老師，哪怕到最偏遠(yuǎn)、最艱苦的學(xué)校都行。經(jīng)過(guò)連續(xù)三年申請(qǐng)，20xx年9月1日，他終于站在了儒林小學(xué)南洋教學(xué)點(diǎn)的講臺(tái)上。他一天最多時(shí)有6節(jié)課，一節(jié)課40分鐘，在講臺(tái)上就要拄拐站立240分鐘。他還要走下講臺(tái)輔導(dǎo)檢查學(xué)生作業(yè)，在講臺(tái)上單手拄拐轉(zhuǎn)身板書(shū)。雖然講臺(tái)旁有一把椅子，他卻說(shuō)，坐著講課不生動(dòng)，對(duì)孩子也不負(fù)責(zé)。曾維奮說(shuō)：“如果有一天能恢復(fù)健康，我要把書(shū)教得更好，和孩子們一起游戲，一起奔跑?！?/p>
感動(dòng)的心潮此起彼伏。孫麗娜夫婦，周麗娜，劉月升，張美麗、張秀麗姐妹，張偉，秦開(kāi)美，陳臘英，王偏初，胡清汝，清華大學(xué)研究生支教團(tuán)的感人事跡也觸動(dòng)著我的心。最美鄉(xiāng)村教師頒獎(jiǎng)時(shí)每當(dāng)學(xué)生們喊“老師好”那一剎那我的心就會(huì)隨著孩子們的喊聲一陣一陣的酸楚，眼淚奪眶而出。這些可歌可敬的老師們，他們用他們最純真的情感，那份最純凈的心靈，那份最純粹的生命來(lái)給我們的時(shí)代，給我們的老百姓，給我們的孩子們做了一份承諾，用他們的生命寫(xiě)下了一首首好詩(shī)，世界上最美的就是這一個(gè)個(gè)將自己一生都奉獻(xiàn)給偉大的教育事業(yè)的鄉(xiāng)村教師們。
同樣身為教師的我，在接下來(lái)的教學(xué)過(guò)程中一定向“最美教師”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和始終不渝的頑強(qiáng)意志。學(xué)習(xí)他們把自己置之度外，心中只裝著學(xué)生，為孩子帶來(lái)無(wú)限希望。學(xué)習(xí)他們?yōu)辄h的教育事業(yè)默默地做出奉獻(xiàn)，做一名名副其實(shí)的人民教師。
觀看最美老警官心得體會(huì)篇二十
何為最美教師，你知道觀看最美教師
心得體會(huì)
是什么嗎?接下來(lái)就是本站小編為大家整理的關(guān)于觀看最美教師心得體會(huì)，供大家閱讀!教師節(jié)那天，我在電視上看了《感動(dòng)洪城十大最美教師》的節(jié)目。在節(jié)目里講了感動(dòng)洪城的十位教師，其中，最令我敬佩的是新建縣的雷榮華老師。
她是這樣一位好老師，始終把學(xué)生放在第一位，家人放在第二位。班上只要有學(xué)生成績(jī)下降，她就吃不香睡不好，親自幫她們補(bǔ)課，只要有誰(shuí)成績(jī)提高了，她就會(huì)笑逐顏開(kāi)，高興得像個(gè)小孩似的。
她為了學(xué)生忽略了自己的孩子。作為班主任，她長(zhǎng)年堅(jiān)持六點(diǎn)半之前到校，晚上十點(diǎn)才離?；丶?。因班上的學(xué)生寄宿生比較多，就連周末休息的時(shí)間她也是在學(xué)校陪伴學(xué)生度過(guò)。兒子從小就成天見(jiàn)不到她，因此一直營(yíng)養(yǎng)不良，體弱多病。20xx年10月她的兒子一直咳嗽低燒，但是因?yàn)槊τ诮虒W(xué)，她疏忽了兒子病情的觀察和重視，錯(cuò)過(guò)了最佳就診時(shí)間而失去心愛(ài)的兒子，她心如刀絞，默默承受內(nèi)心的傷痛，但沒(méi)有因此耽誤一天的工作。
她曾因工作受傷，卻帶病工作。20xx年6月的一天晚上，她忙完工作后，在回家的路上被一輛酒駕的摩托車(chē)撞到在血泊之中。當(dāng)時(shí)深度昏迷，多處骨折，腦震蕩，頭皮血腫及裂傷，工傷鑒定為九級(jí)傷殘。出事后幾天，為了不耽誤學(xué)校的創(chuàng)建工作，她就請(qǐng)丈夫把手提電腦拿到病床前忍著劇痛工作，每敲打一個(gè)字她都是那么吃力，每一滴豆大的汗珠都是她忠誠(chéng)教育，奉獻(xiàn)教育的感人寫(xiě)照!
這些感人的故事讓人淚流滿面，使我深深地體會(huì)到最美教師不在于她們的外貌形象，在于她們的無(wú)私和奉獻(xiàn)，她們的堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著，她們的善良和努力，每一位都令人尊敬!老師，你是最美的，我們永遠(yuǎn)尊敬您。
作為一名教師該怎么做?才能稱得上是一名優(yōu)秀的教師，最美教師給我指明了方向。舒蘭吉舒二道的最美教師的“站直了，向前走”自己是個(gè)腿腳的不好的老師，剛開(kāi)始他不怕別人的嘲笑進(jìn)入了學(xué)校教育學(xué)生，剛開(kāi)始自己學(xué)歷不夠，他就努力充實(shí)自己，最后靠自己的努力考得學(xué)歷。他對(duì)待任何事情從來(lái)不抱怨，總是把什么事情做好，這樣的老師能做到這點(diǎn)，我們還有什么做不到的呢?永吉鄉(xiāng)村教師把自己家當(dāng)做學(xué)校十余年，從不抱怨一句也不索取多少，這種視工作如生命的精神怎能不讓我們年輕教師學(xué)習(xí)呢。我更能懂得他們的處境與感受，更能明白他們的付出與偉大，也因此更敬佩他們的堅(jiān)守與大愛(ài)。物質(zhì)的貧乏對(duì)比精神的富有，這鮮明的對(duì)比分明訴說(shuō)著什么是真正的教師。教師，之所以神圣，就是因?yàn)樗拇嬖诰S系著下一代教育，關(guān)乎民族的未來(lái)。而這群可愛(ài)的可敬的最美教師他們做到了，他們強(qiáng)大的責(zé)任感與奉獻(xiàn)精神都很好地詮釋了教師的真正意義。教育就是身體力行，就是言傳身教。他們用自己的行動(dòng)告訴孩子們，什么是堅(jiān)守，什么是人世間的大愛(ài)，他們選擇了一條艱難的路，可就是這條路，照亮了許許多多孩子們的路。孩子們的稚嫩與老師們的蒼老，這樣一幅強(qiáng)烈視覺(jué)效果的畫(huà)面呈現(xiàn)著，深深地震撼著每一個(gè)人的心。作為剛剛成為教師隊(duì)伍中的一員，更多的是要反思自己。反思自己的付出。我有著比他們優(yōu)越的環(huán)境，卻做不到他們的堅(jiān)持;我有著比他們強(qiáng)健的體魄，卻沒(méi)有他們的勇敢;我有比他們優(yōu)秀的學(xué)生，卻沒(méi)有他們的身體力行。
反思自己存在的意義。剛進(jìn)小學(xué)，教起來(lái)很累，我覺(jué)得自己每天重復(fù)簡(jiǎn)單的知識(shí)，生活很乏味。我會(huì)抱怨，會(huì)為自己的職業(yè)發(fā)展擔(dān)憂?，F(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)我的工作很有意義，也許會(huì)因?yàn)槲业呐?，孩子們就不?huì)誤入歧途，會(huì)成為社會(huì)中的中堅(jiān)力量。也許因?yàn)槲乙粋€(gè)簡(jiǎn)單的微笑，孩子從此喜歡老師，喜歡聽(tīng)課。
反思自己的學(xué)生觀，以前老是覺(jué)得孩子調(diào)皮搗蛋，學(xué)習(xí)不認(rèn)真?？墒乾F(xiàn)在看來(lái)，他們真的很可愛(ài)，他們會(huì)大聲地說(shuō)“老師好”;畢業(yè)后給老師寫(xiě)信等，以前會(huì)覺(jué)得這樣的表達(dá)方式有些夸張，現(xiàn)在覺(jué)得這樣的方式洋溢著青春的氣息。我在想，是孩子變了嗎?沒(méi)有，孩子沒(méi)有變，變的是老師們的心。用愛(ài)他們的心去看他們，便會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿愛(ài)，很美好。真的非常感謝那些“最美鄉(xiāng)村教師”，他們讓我激起了心中的美好，燃燒起了教育的熱情。他們所做的不僅僅惠及他們的學(xué)生，更激蕩著我們做老師的心靈。
最美教師”，我向你們致敬!我會(huì)行動(dòng)起來(lái)，腳踏實(shí)地地向你們學(xué)習(xí)，用愛(ài)和奉獻(xiàn)來(lái)成就自己的教師生涯。為自己的青春增添一份無(wú)悔的回憶。
今天觀看了“最美鄉(xiāng)村教師”頒獎(jiǎng)典禮得獎(jiǎng)的老師們的故事，才覺(jué)得與他們相比自己工作吃的苦根本不算什么，他們都那么無(wú)私，為孩子們做了那么多卻從無(wú)怨言，真的很慚愧。
看節(jié)目的時(shí)候，眼睛不自覺(jué)的濕潤(rùn)了好多次，幾乎是每看一位老師的故事都要被感動(dòng)的流淚吧!為他們感動(dòng)，有位老師跌斷了腿，在醫(yī)院里每天關(guān)心的是他哪些準(zhǔn)備參加體育比賽的孩子，而自己的兒子正準(zhǔn)備辦婚禮他從不過(guò)問(wèn)。老婆對(duì)他講：“你心中只有你的學(xué)生而沒(méi)有你的兒子”。他說(shuō);“是的，兒子的事有你就行，我的學(xué)生沒(méi)有我不行”。還有我很佩服黃衛(wèi)東老師，他原來(lái)是我鎮(zhèn)的一位老師，放棄了可在姜堰市里工作的機(jī)會(huì)帶著夢(mèng)想和憧憬到梁徐小學(xué)當(dāng)老師，他用他的熱情為課堂帶來(lái)活力，為孩子們點(diǎn)燃希望，讓孩子們的生活豐富多彩，讓他的學(xué)生多次在省里獲獎(jiǎng)。特別佩服他，和孩子們相處的那么好，活潑而有激情，總覺(jué)得與他相比自己缺少那么一份激情，看著他歡樂(lè)的笑著，參與到孩子們之間，與孩子們邊學(xué)邊玩，學(xué)習(xí)成為一件幸福的事情，真正體會(huì)到教育的幸福，我想我是不是也該好好反省自己，形成自己的一種上課模式，尋找自己的教育幸福感，不再只是將教書(shū)育人當(dāng)做一份工作，做一個(gè)幸福的老師，也讓孩子們成為幸福的、樂(lè)學(xué)孩子。
從他們的故事中，我看到了許多現(xiàn)在大部分人所缺少的奉獻(xiàn)精神、責(zé)任感、大愛(ài)。其實(shí)在姜堰區(qū)還有許許多多鄉(xiāng)村教師像他們一樣在為祖國(guó)的未來(lái)孩子的明天，在平凡的崗位上堅(jiān)守默默地奉獻(xiàn)，像蠟燭一樣燃燒自己，奉獻(xiàn)青春。因?yàn)樾闹杏行拍睿麄兏适芮遑?，病痛而無(wú)怨無(wú)悔。我想起了那句話“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育”那句話，那么多的老師寧愿自己苦一點(diǎn)累一點(diǎn)也要讓孩子們過(guò)得更好，多么感人至深。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)“最美鄉(xiāng)村教師”，學(xué)習(xí)他們那無(wú)私奉獻(xiàn)、甘為人梯的精神品格：
第一是忠于職守、高度負(fù)責(zé)的精神。最美是老師，美在責(zé)任。他們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生盡心、對(duì)工作盡職、對(duì)社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度，充分體現(xiàn)了他們敢于負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。把崗位?dāng)作社會(huì)責(zé)任，把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項(xiàng)工作，踏踏實(shí)實(shí)地干事，兢兢業(yè)業(yè)地工作。
第二是樂(lè)于助人、至善大愛(ài)的精神。最美是教師，美在大愛(ài)無(wú)私。這種愛(ài)就是把學(xué)生真正放在自己的心里，對(duì)學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅(jiān)守著可以沒(méi)有大師，沒(méi)有大樓，但絕不能沒(méi)有大愛(ài)的堅(jiān)韌的信念和價(jià)值觀。扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。
第三是甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助的精神。最美是教師，美在團(tuán)結(jié)。正是因?yàn)閷W(xué)校的這種團(tuán)結(jié)互助的精神，才共同譜寫(xiě)了一曲曲感人的贊歌。向他們學(xué)習(xí)，就要增強(qiáng)大局觀念，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神，心往一處想，勁往一處使，強(qiáng)化工作的合力，為振興永康教育貢獻(xiàn)智慧和力量。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，讓我們看到了姜堰區(qū)鄉(xiāng)村教師最美的一面，他們用不知多少個(gè)春夏秋冬的堅(jiān)守闡釋了什么是希望的守望者。正是有許許多多這些默默無(wú)聞耕耘在姜堰區(qū)鄉(xiāng)村教育事業(yè)中的教師，鄉(xiāng)村那些渴望知識(shí)的孩子才有了飛向未來(lái)理想的翅膀。我也會(huì)在今后的工作中以他們?yōu)榘駱樱矣诼毷?、高度?fù)責(zé)甘于奉獻(xiàn)，做一個(gè)孩子們喜歡的幸福老師。
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