透過總結(jié)，我們能更好地理解事物的本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律。怎樣寫一篇完美的總結(jié)是很多人關(guān)心的話題。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，大家可以參考借鑒。
結(jié)果導向培訓心得篇一
隨著社會的不斷發(fā)展，培訓已經(jīng)成為當今社會一個不可或缺的組成部分。無論是企業(yè)為了提高員工的綜合素質(zhì)，還是個人為了自我提升而參加培訓，培訓結(jié)果所帶來的心得體會都是無法忽視的。在經(jīng)歷過一次次培訓后，我深深地認識到培訓結(jié)果帶來的心得體會的重要性。下面我將從培訓的目標、內(nèi)容、方法、效果和改進等方面來談一下我的體會。
首先，培訓的目標是培養(yǎng)人才、提升素質(zhì)。無論是企業(yè)還是個人，參加培訓的最終目的都是為了培養(yǎng)出一批優(yōu)秀人才或者提升自身的綜合素質(zhì)。通過培訓，我們可以學到專業(yè)知識和技能，提高自己的工作能力。培訓還可以幫助我們增加對相關(guān)領(lǐng)域的了解，提高自己在職場中的競爭力。因此，培訓的目標是非常明確的，我們參加培訓時應(yīng)該明確自己的目標，并且努力去實現(xiàn)。
其次，培訓的內(nèi)容應(yīng)該與實際工作需求相結(jié)合。培訓的內(nèi)容應(yīng)該是有針對性的，而不是一刀切的。培訓課程的設(shè)計要與實際工作需求相結(jié)合，尋找共同點，讓培訓內(nèi)容更易于理解和運用。并且，培訓的內(nèi)容應(yīng)該具有實踐性，通過實際操作和案例分析等方式來培養(yǎng)學員的實踐能力。只有這樣，才能讓培訓的效果更加明顯。
再次，培訓的方法應(yīng)該多樣化。在培訓中，采用多樣化的教學方法是非常重要的。不同的人有不同的學習習慣和興趣愛好，教學方法的多樣化可以滿足不同人群的需求，使他們更容易接受和掌握知識。例如，可以采用講座、案例分析、小組討論、角色扮演等多種教學方法，讓學員在參與中學習，提高學習的積極性和主動性。此外，培訓中還可以利用現(xiàn)代技術(shù)手段如網(wǎng)絡(luò)課程、在線學習平臺等，實現(xiàn)時間和空間的限制，并提供方便靈活的學習方式。
再次，培訓的效果是關(guān)鍵。培訓的效果是檢驗培訓質(zhì)量的關(guān)鍵指標，也是評價培訓是否有效的直接標準。培訓的效果不僅僅體現(xiàn)在學習成果上，更體現(xiàn)在實際工作中的表現(xiàn)上。通過培訓，我們應(yīng)該能夠?qū)W到的知識和技能應(yīng)用到實際工作中，解決實際問題，提升自己的綜合素質(zhì)。只有通過實際行動，才能真正體現(xiàn)培訓的效果和價值。因此，我們在培訓結(jié)束之后，應(yīng)該持續(xù)關(guān)注培訓效果并進行總結(jié)，找出問題和不足，并改進和完善自己。
最后，培訓結(jié)果帶來的心得體會需要不斷總結(jié)和改進。培訓結(jié)果的心得體會是我們在培訓過程中的收獲和領(lǐng)悟，也是我們對培訓內(nèi)容和方法的反思和評價。通過總結(jié)和改進，我們可以更好地認識和把握培訓的價值和意義，提高培訓質(zhì)量和效果。無論是對個人還是對企業(yè)來說，只有不斷總結(jié)和改進，才能更好地實現(xiàn)培訓的目標和效果，帶來更大的價值和收益。
綜上所述，培訓結(jié)果帶來的心得體會是非常寶貴的。通過培訓，我們可以提升自己的工作能力、競爭力和綜合素質(zhì)。在培訓過程中，我們應(yīng)該明確目標，結(jié)合實際工作需求，采用多樣化的培訓方法，并重視培訓的效果和改進。只有這樣，才能真正實現(xiàn)培訓的價值和意義，為個人和企業(yè)帶來更多的機會和發(fā)展。
結(jié)果導向培訓心得篇二
首段：引入培訓主題及目的（150字）。
在當今競爭激烈的社會中，不斷提升自身能力和學習新知識已成為一個必要的選擇。最近，我參加了一次關(guān)于職業(yè)發(fā)展的培訓，其結(jié)果讓我受益匪淺。在這次培訓中，我了解到了許多有關(guān)原則和技巧，使我能夠更好地應(yīng)對工作中的挑戰(zhàn)和困難，同時也深刻地感受到了學習對個人成長的重要性。
二段：學習內(nèi)容及啟示（250字）。
在培訓過程中，我學習了許多實用的技能和知識。首先，我學習到了如何制定明確的職業(yè)目標和規(guī)劃，并且掌握了實現(xiàn)目標的關(guān)鍵步驟和方法。這對我具有重要的指導意義，既讓我對個人未來有了清晰的規(guī)劃方向，又讓我知道了如何通過努力和持續(xù)學習實現(xiàn)目標。此外，培訓還教授了有效的時間管理技巧和人際溝通技巧，這對于我提高工作效率和與同事有效溝通非常有幫助。通過學習這些內(nèi)容，我對自己的職業(yè)能力和發(fā)展有了更深入的認識，也提高了對工作的熱情和動力。
三段：培訓收獲及應(yīng)用（250字）。
參加這次職業(yè)發(fā)展培訓，我不僅僅是獲取了知識和技能，更重要的是明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。在培訓結(jié)束后，我堅定地決定提升自己的能力和知識，為實現(xiàn)自己的職業(yè)目標而努力。我將制定計劃，學習新的專業(yè)技能，并與同事保持良好的溝通和合作。同時，我也意識到培訓提供的知識并非只適用于職業(yè)發(fā)展，同樣也可應(yīng)用于個人生活的方方面面。例如，我可以通過時間管理的技巧更好地平衡工作和生活，以及通過人際溝通的技巧改進家庭和朋友之間的關(guān)系。我相信通過將所學應(yīng)用于實踐中，我能夠不斷提升自己的能力，實現(xiàn)個人和職業(yè)的發(fā)展。
四段：培訓帶來的影響及感悟（250字）。
這次職業(yè)發(fā)展培訓帶給我很大的啟發(fā)和改變。首先，我明白了追求進步和學習的重要性。無論在哪個階段，我們都需要不斷學習和提升自己，才能適應(yīng)社會的變化和需求。其次，通過和其他參與培訓的人進行交流和學習，我發(fā)現(xiàn)自己在一些方面的不足，這讓我更加明確了自己的需求并加以改進。最后，我認識到職業(yè)發(fā)展是一個長期的過程，需要耐心和毅力。無論遇到什么困難和挫折，都要堅持努力，不斷調(diào)整自己的計劃和方法，才能取得更好的成果。
五段：總結(jié)與展望（300字）。
通過參加這次職業(yè)發(fā)展培訓，我對自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展有了更清晰的認識，并學到了許多實用的技能和知識。我會將所學應(yīng)用于實踐中，并持續(xù)不斷地學習和提升自己。我相信，只要堅持不懈地努力，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的職業(yè)目標并邁向更高的層次。同時，我也希望能夠通過分享自己的學習心得和經(jīng)驗，幫助他人實現(xiàn)自己的職業(yè)和個人發(fā)展。
總之，這次職業(yè)發(fā)展培訓不僅豐富了我的知識和技能，更加深了我對自己職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展的認識。通過培訓的學習和實踐，我將不斷完善自己，為實現(xiàn)職業(yè)目標而努力。我相信，通過持續(xù)的追求和努力，我能夠在職業(yè)和個人生活中取得更大的成就。
結(jié)果導向培訓心得篇三
近年來，培訓已經(jīng)成為越來越多企業(yè)和個人提升自身實力的重要途徑。我也參加了一次培訓，從中受益匪淺。以下是我對培訓結(jié)果的心得體會。
首先，培訓結(jié)果讓我認識到了自己的不足之處。通過培訓，我對自己在專業(yè)知識和技能方面的欠缺有了更加深刻的認識。在培訓的過程中，我結(jié)合自己的實際情況，并通過和其他學員的交流，發(fā)現(xiàn)了自己的短板。這種認識不僅讓我更加謙虛，也讓我意識到了進一步提升自己的必要性。
其次，培訓結(jié)果提供給我了更多的學習資源。在培訓班中，我們獲得了許多最新的專業(yè)知識和技術(shù)。培訓師以其豐富的經(jīng)驗和專業(yè)知識，給我們講授了許多實用的技巧和方法，讓我受益匪淺。同時，培訓也提供了大量的學習資料和案例分析，讓我在學習過程中有更多的選擇和參考。
再次，培訓結(jié)果幫助我樹立了正確的職業(yè)心態(tài)。在培訓中，我學到了與他人合作的重要性，以及溝通和協(xié)調(diào)的技巧。培訓教師通過案例分析和角色扮演的方式，讓我體會到了團隊合作中的重要性。同時，培訓也讓我意識到了學無止境的道理，每個行業(yè)都在不斷發(fā)展，作為從業(yè)者我們應(yīng)該積極跟隨和學習。
此外，培訓結(jié)果也為我提供了與同行業(yè)專業(yè)人士互動的機會。在培訓中，我結(jié)識了許多來自不同公司和行業(yè)的優(yōu)秀人才。通過與他們的交流和互動，我不僅能夠拓寬自己的視野，了解行業(yè)的最新動向，還可以借鑒他們的經(jīng)驗和做法。這種同行之間的互動和學習讓我受益匪淺，并且為我未來的職業(yè)發(fā)展提供了更多的機會和資源。
最后，培訓結(jié)果讓我對自己的職業(yè)規(guī)劃有了更加清晰的認識。通過培訓，我不僅對自己所處的崗位和職業(yè)要求有了更加深入的理解，也對未來的職業(yè)發(fā)展方向有了更清晰的認識。培訓結(jié)果讓我明確了自己的優(yōu)勢和劣勢，以及進一步提升自己所需的技能和知識。這讓我能夠更有目標地規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展，避免盲目和迷茫。
綜上所述，培訓結(jié)果讓我認識到了自己的不足，為我提供了更多的學習資源，幫助我樹立了正確的職業(yè)心態(tài)，提供了與同行之間互動的機會，并且讓我對自己的職業(yè)規(guī)劃有了更加清晰的認識。通過這次培訓，我對自己的能力和潛力有了更實際和深入的認識，并且為未來的職業(yè)發(fā)展提供了更強大的支撐。我相信，在未來的工作和學習中，我會繼續(xù)努力，不斷提升自己，為實現(xiàn)自己的職業(yè)目標做出更大的努力。
結(jié)果導向培訓心得篇四
隨著時代的發(fā)展，我們的社會越來越復雜，我們生活和工作也愈加繁忙。在這樣的環(huán)境中，我們需要一種針對問題解決的思考方式。結(jié)果導向思維就是一種解決問題的思考方式。下面，我將分享我的一些結(jié)果導向思維心得體會。
在我的理解中，結(jié)果導向思維指的是一種思考方式，側(cè)重于通過預設(shè)目標來推動行動。在面臨問題時，首先要明確目標，并根據(jù)目標進行行動。與之相對的是過程導向思維，它強調(diào)的是過程的規(guī)范和完美，而不是最終達成的效果。結(jié)果導向思維更加注重實際的結(jié)果。
在我的實踐中，結(jié)果導向思維是一個非常實用的工具。比如，我曾經(jīng)在一家公司做過市場營銷工作，作為推廣人員，我的目標是提高公司的銷售額。我采取的做法是先了解客戶需求，然后確定合適的推廣方式。而這些做法都是基于我一開始明確的目標。在執(zhí)行活動時，我也會不斷地檢驗結(jié)果，根據(jù)結(jié)果來調(diào)整推廣方案。這樣做的好處是可以讓我更加專注于實現(xiàn)目標，而不是走一個過程就算。
結(jié)果導向思維不僅僅是在工作中才能應(yīng)用，也可以應(yīng)用到生活的方方面面。比如，我在購物時會設(shè)定預算，并根據(jù)預算進行選購。在約會或者聚會時，我也會先確定自己想要達成的目的，從而規(guī)劃活動。要應(yīng)用結(jié)果導向思維，我們需要先明確目標，并根據(jù)目標進行計劃與執(zhí)行。同時，我們也需要隨時檢查我們的計劃，并根據(jù)實際的結(jié)果，來調(diào)整我們的行動方向。
第五段：結(jié)論。
總的來說，結(jié)果導向思維是一種非常實用的思考方式，可以幫助我們更好地解決問題，并實現(xiàn)我們的目標。要應(yīng)用結(jié)果導向思維，我們需要先明確目標，并根據(jù)目標進行計劃與執(zhí)行。同時，我們也需要隨時檢查我們的計劃，并根據(jù)實際的結(jié)果來調(diào)整我們的行動方向。通過使用結(jié)果導向思維，我們可以更加專注于實現(xiàn)我們的目標，并達到更好的結(jié)果。
結(jié)果導向培訓心得篇五
培訓是現(xiàn)代企業(yè)管理中不可或缺的一環(huán)，它可以提高員工的工作素質(zhì)和技能，進而提升企業(yè)的綜合競爭力。然而，培訓的成果并不僅僅停留在員工的學習上，更重要的是如何有效地管理和評估培訓結(jié)果。本文將從設(shè)定培訓目標、實施培訓活動、跟蹤培訓效果、評估培訓成果和改進培訓計劃五個方面談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會。
首先，培訓的成果管理首要任務(wù)是設(shè)定明確的培訓目標。只有設(shè)定了明確的目標，培訓活動才能有針對性地展開，使員工在培訓過程中能夠?qū)W到實際技能和知識。目標要求具體、可量化、具有挑戰(zhàn)性。同時，與企業(yè)整體戰(zhàn)略和發(fā)展需求相匹配，提高企業(yè)整體競爭力。只有設(shè)定好合適的目標，才能使培訓有效起到改善員工工作素質(zhì)和技能的作用。
其次，培訓結(jié)果的管理還需要靈活的培訓方式和方法。在培訓活動的選擇上，應(yīng)兼顧員工的不同需求和特點，采用多樣化的培訓方法，如集中培訓、現(xiàn)場培訓、網(wǎng)絡(luò)培訓等。對于不同崗位和層級的員工，需要提供不同類型和難度的培訓項目，以滿足不同群體的培訓需求。此外，還可以采用內(nèi)部培訓師、外部專家講師等不同形式的培訓資源，以提供專業(yè)、全面的培訓內(nèi)容，幫助員工更好地學習和成長。
第三，及時跟蹤和評估培訓效果是培訓結(jié)果管理的重要環(huán)節(jié)。通過及時調(diào)查員工的學習效果和滿意度，了解培訓活動的實施情況，從而及時發(fā)現(xiàn)問題并采取相應(yīng)的改進措施。為了有效跟蹤，可以使用問卷調(diào)查、小組討論、觀察等方法收集員工的反饋和評價，及時了解培訓成果。同時，也可以結(jié)合績效管理體系，將培訓結(jié)果與員工的職責履行和工作表現(xiàn)相結(jié)合評估，形成全方位的結(jié)果評價。
第四，評估培訓成果的關(guān)鍵是將培訓效果與具體業(yè)務(wù)指標相結(jié)合。只有通過對培訓成果進行量化和評估，才能更好地衡量培訓活動的有效性。比如，可以通過員工綜合能力測評考核、崗位工作需求實踐考核等方式評估員工在培訓活動中獲得的技能和知識，以及對組織業(yè)務(wù)目標的貢獻。培訓成果的評估不僅需要了解員工在培訓中的表現(xiàn)，還需要了解他們能否將所學內(nèi)容應(yīng)用到實際工作中，提高工作業(yè)績。
最后，不斷改進和提升培訓計劃是培訓結(jié)果管理的關(guān)鍵。通過收集、分析和總結(jié)培訓數(shù)據(jù)，評估培訓效果，發(fā)現(xiàn)問題和不足，及時進行改進。培訓計劃應(yīng)該是一個持續(xù)的過程，不能停留在表面，需要不斷迭代和優(yōu)化。同時，應(yīng)根據(jù)業(yè)務(wù)發(fā)展和員工需求的變化，及時調(diào)整培訓內(nèi)容和方式，使培訓更加貼合實際需求，提升培訓的效果和成果。
總之，培訓結(jié)果管理需要在設(shè)定明確目標、靈活培訓方式和方法、跟蹤評估效果、量化評估成果和持續(xù)改進的基礎(chǔ)上進行。通過科學有效的培訓結(jié)果管理，可以提高員工的工作素質(zhì)和技能，進而推動企業(yè)的發(fā)展和進步。作為企業(yè)的管理者，我們需要不斷總結(jié)和分享經(jīng)驗，不斷提升培訓管理水平，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展做出更大的貢獻。
結(jié)果導向培訓心得篇六
在現(xiàn)代社會，人們越來越重視人才培養(yǎng)，培訓機構(gòu)、教育機構(gòu)也層出不窮，大量培訓機構(gòu)以課程為主，無數(shù)學校則側(cè)重于教授知識。然而，真正有效果的培訓，必須以結(jié)果為導向。經(jīng)過一段時間的學習和訓練，我感覺到這種結(jié)果導向的培訓方式有非常大的優(yōu)勢，因此，我想分享一下自己的體驗和體會。
第二段：個人經(jīng)歷。
我曾在一家培訓公司參加了一次五天的課程，這個課程的目的是培養(yǎng)一流的領(lǐng)導力和團隊管理技能。在整個培訓過程中，每個人都被分配到一個小組，這個小組中的成員來自不同的部門和公司。在小組內(nèi)，我們需要完成一系列任務(wù)和挑戰(zhàn)，而這些任務(wù)和挑戰(zhàn)要求我們擁有良好的溝通能力、決策能力和團隊協(xié)作能力。在此過程中，教練員會提供一些指導和講解，但更多的是讓我們自己去發(fā)現(xiàn)和解決問題。五天下來，我們成功地完成了多項任務(wù)，而且團隊之間也建立了良好的關(guān)系。
第三段：感受與思考。
這次培訓讓我收獲很多，首先我認識到：培訓的目標不應(yīng)該是單純地傳授知識，而應(yīng)當側(cè)重于學員的技能和能力的提升。其次，以結(jié)果為導向的培訓方法非常實用，因為它能夠讓學員真正地感受到自己的進步和成就，從而激發(fā)他們的自信和熱情。此外，與來自不同公司、部門的同行一起學習，也讓我感到很開闊，因為我了解了不同公司的工作環(huán)境和文化，這有助于我更好地適應(yīng)和應(yīng)對不同的挑戰(zhàn)。
第四段：應(yīng)用價值。
我認為，以結(jié)果為導向的培訓方法適用于各種機構(gòu)和人群，無論是學生、職場人員還是企業(yè)高管，都能從中受益。首先，培訓者應(yīng)該抓住培訓者的特點和需求，因為每個人的現(xiàn)狀和目標都不同，因此制定培訓計劃時要具體、個性化。其次，教練員要注意不要過多干預，要給予學員自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的機會，這樣學員才能從中真正獲得收獲和進步。最后，學員的學習成果需要得到及時的反饋和認可，這樣才能在他們內(nèi)心中激發(fā)出自信和熱情。
第五段：結(jié)論。
以結(jié)果為導向的培訓方法是一種高效、實用以及開放的學習方式。通過這種方式，我們能夠更好地發(fā)掘和提升自己的潛力，從而實現(xiàn)自我價值的最大化。當然，這種培訓方式也有自身的缺陷和不足，例如學員的自我約束能力、學習成果的衡量等等，但是這些問題都能夠通過不斷的實踐和改進得到解決?？偠灾?，以結(jié)果為導向的培訓方法是一種值得發(fā)揚光大的學習方式，相信它能夠幫助更多的人獲得成長和成功。
結(jié)果導向培訓心得篇七
培訓是現(xiàn)代企業(yè)中不可或缺的組成部分，而培訓結(jié)果的管理則是確保培訓的有效性和可持續(xù)性的重要環(huán)節(jié)。在我多年的從業(yè)經(jīng)驗中，我深刻認識到培訓結(jié)果管理的重要性，同時也積累了一些經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將結(jié)合實踐和理論，分享一些關(guān)于培訓結(jié)果管理的心得體會。
首先，為了有效管理培訓結(jié)果，我們需要設(shè)定明確的培訓目標。培訓目標是整個培訓過程的指導和基礎(chǔ)，它需要明確具體、可衡量和可實現(xiàn)。在設(shè)定培訓目標時，我們要結(jié)合企業(yè)的整體戰(zhàn)略和運營需求，明確培訓的目的和意義，確保培訓與企業(yè)發(fā)展方向相一致。同時，我們還要與培訓對象進行溝通和反饋，了解他們的需求和期望，從而確保培訓目標能夠真正滿足他們的學習需求。
其次，培訓課程的設(shè)計和開發(fā)也是培訓結(jié)果管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。好的培訓課程設(shè)計能夠提高學習效果和滿意度，促進學員的學習動力和興趣。在培訓課程設(shè)計過程中，我們要根據(jù)培訓目標，結(jié)合學員的背景和特點，設(shè)計具有挑戰(zhàn)性和互動性的課程內(nèi)容和學習活動。同時，我們還要探索和應(yīng)用不同的培訓方法和教學技術(shù)，例如案例分析、團隊合作和角色扮演等，以促進學員的主動參與和實踐應(yīng)用。
第三，培訓結(jié)果的評估和反饋是培訓結(jié)果管理的重要環(huán)節(jié)。通過評估和反饋，我們可以了解學員的學習成果和培訓效果，及時調(diào)整和改進培訓方案。在評估過程中，我們可以運用多種評估方法和工具，例如考試、問卷調(diào)查和模擬演練等，綜合評估學員的知識、技能和態(tài)度等方面的表現(xiàn)。同時，我們還要及時向?qū)W員提供反饋和建議，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的不足和改進的方向，激發(fā)他們的自我學習和發(fā)展動力。
另外，為了有效管理培訓結(jié)果，我們還需要關(guān)注培訓后的支持和跟蹤。培訓結(jié)束并不意味著學習的結(jié)束，學員需要在實際工作中應(yīng)用和鞏固所學知識和技能。為了提高培訓成果的可持續(xù)性，我們可以通過提供后續(xù)學習材料和資源，組織學員間的學習分享和交流，以及定期跟蹤和評估學員的學習成果等方式，促進學員的持續(xù)學習和發(fā)展。
最后，有效的培訓結(jié)果管理需要全員參與和持續(xù)改進。培訓結(jié)果管理不僅是培訓部門的責任，也是企業(yè)各部門和員工共同的責任。企業(yè)應(yīng)建立一個全員參與的培訓結(jié)果管理機制，確保培訓成果的實現(xiàn)和最大化。此外，培訓結(jié)果管理是一個不斷改進的過程，我們應(yīng)不斷從培訓中吸取經(jīng)驗教訓，優(yōu)化培訓方案和方法，提高培訓效果和學員滿意度。
綜上所述，培訓結(jié)果管理是一個復雜而重要的工作，它需要明確的目標、精心的設(shè)計、有效的評估和持續(xù)的支持。在我多年的實踐中，我認識到培訓結(jié)果管理是企業(yè)持續(xù)發(fā)展和競爭力提升的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過結(jié)合實踐和理論，我們可以提高培訓的效果和成果，促進學員的學習和發(fā)展，從而實現(xiàn)企業(yè)和員工的共同成長。
結(jié)果導向培訓心得篇八
結(jié)果導向思維是一種非常重要的思考方式，它讓人們更注重實際結(jié)果而不僅僅關(guān)注過程或方法。在我個人的職業(yè)生涯中，我也經(jīng)常運用這種思維方式，來處理項目中出現(xiàn)的挑戰(zhàn)和問題。下面我將分享一下自己在結(jié)果導向思維上的一些心得體會。
第二段：從目標出發(fā)。
結(jié)果導向思維的核心是從目標出發(fā)，而不是過程或方法。我曾經(jīng)經(jīng)歷過一次項目，我們花費了大量時間和精力，來尋找實施計劃的正確方法。但是到了項目末期，我們?nèi)詻]有達到預期的目標。后來我們反思之后發(fā)現(xiàn)，我們花太多時間在方法上，而忽略了對目標的真正理解和規(guī)劃。因此，在實際的項目中，我們更應(yīng)該以目標為導向，從目標出發(fā)去思考整個項目的實施方案。
第三段：量化結(jié)果。
結(jié)果導向思維最大的特點之一是量化結(jié)果。在項目管理中，我們往往需要對項目進展進行監(jiān)控和評估，以便更好地規(guī)劃和調(diào)整后續(xù)方案。這時，我們就需要準確地了解項目的狀態(tài)和結(jié)果，而非僅僅關(guān)注進展情況或過程。因此，我們需要將項目中的結(jié)果量化，以便更好地管理和評估項目的進展。
第四段：聚焦關(guān)鍵影響因素。
結(jié)果導向思維還可以幫助我們聚焦關(guān)鍵影響因素。在項目管理中，我們需要了解項目的影響因素，以便更好地制定實施方案。關(guān)鍵影響因素是指那些對項目成功與否有直接影響的因素。只有了解這些因素，我們才能科學地制定項目方案，并調(diào)整關(guān)鍵環(huán)節(jié)的進展。
第五段：總結(jié)。
綜上所述，結(jié)果導向思維是一種非常實用的工作方式。在實際項目實施中，我們需要從目標出發(fā)思考整個方案，量化項目結(jié)果，聚焦關(guān)鍵影響因素等方面去考慮整個項目的實際情況。只有這樣，我們才能更好地推動項目的進展，并取得優(yōu)異的業(yè)績。
結(jié)果導向培訓心得篇九
在我們進入21世紀以來，社會的競爭日益激烈。如果你希望在這個競爭激烈的社會中獲得成功，你需要注重結(jié)果導向思維。結(jié)果導向思維是一種理性決策和行動的方式，它旨在實現(xiàn)明確、可衡量的目標并獲得實際的結(jié)果。在本文中，我將分享我對結(jié)果導向思維的心得和體會，以及這種思維方式如何振奮人心，激勵人們更加努力地追求成功。
結(jié)果導向思維體現(xiàn)了一種高效率的、科學的管理方式，它可以幫助我們設(shè)定、追蹤和達到我們的目標。通過明確的目標，我們可以更加清晰地認識到我們需要做什么、為什么需要這樣做以及如何衡量最終成果。結(jié)果導向思維可以幫助我們擺脫無效的行為，專注于能夠?qū)崿F(xiàn)目標的活動。通過追蹤我們的進展并對不良結(jié)果做出調(diào)整，我們能夠更加快速和精確地適應(yīng)變化。
開發(fā)結(jié)果導向思維需要付出很多努力，但它是可以實現(xiàn)的。有很多方法可以幫助我們更加意識地對結(jié)果感到關(guān)注，并將它們納入我們的管理方式中。首先，我們需要明確目標并將其轉(zhuǎn)化為可衡量的指標。其次，需要制定計劃并將其分解為可管理的小步驟，以確保我們能夠按時完成我們所設(shè)定的目標。另外，我們需要建立回饋機制以了解我們的進展情況，并及時調(diào)整我們的方向和策略。
結(jié)果導向思維廣泛應(yīng)用于各種領(lǐng)域，如企業(yè)管理、項目管理和個人發(fā)展。在企業(yè)管理中，結(jié)果導向思維可以幫助企業(yè)設(shè)定更為清晰和明確的目標，分解為可管理的小步驟，并確定如何對進展進行反饋。在項目管理中，結(jié)果導向思維有助于確保項目達成指定的目標，并且能夠快速適應(yīng)不斷變化的情況。在個人發(fā)展中，結(jié)果導向思維幫助我們明確跨越出人頭地的目標，并幫助我們設(shè)定計劃、處理進展情況并取得成功。
第五段：結(jié)論。
總之，結(jié)果導向思維是一個有用的管理和決策工具。對于那些希望在事業(yè)中獲得成功的人而言，它是一個強大的支持和幫助。結(jié)果導向思維是建立在明確目標的基礎(chǔ)上，它可以幫助我們更好地規(guī)劃、管理和實現(xiàn)這些目標。我們可以通過努力實踐這種思維方式來擴展我們的思維和行動，成為一個更加成功、更加自信和更加積極的人。
結(jié)果導向培訓心得篇十
培訓是組織中非常重要的一環(huán)，能夠幫助員工提升知識、技能和能力，進而提高工作效率和績效。然而，對于許多組織來說，培訓的真正成果并不僅僅是傳授知識，而更應(yīng)該是培養(yǎng)出具有競爭力的員工和組織。因此，培訓結(jié)果管理顯得尤為重要。對于管理者來說，有效的培訓結(jié)果管理不僅需要制定明確的培訓目標和衡量指標，還需要關(guān)注培訓過程中的反饋和持續(xù)改進。在實踐中，我通過對培訓結(jié)果管理的體會和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)培訓結(jié)果管理需要重視內(nèi)容設(shè)計、有效評估、反饋機制、持續(xù)改進以及員工參與等五個方面。
首先，內(nèi)容設(shè)計是培訓結(jié)果管理的基礎(chǔ)。培訓內(nèi)容應(yīng)該符合組織的戰(zhàn)略目標和員工的發(fā)展需求。在制定培訓計劃之前，管理者需要充分了解員工的現(xiàn)狀和未來需求，結(jié)合組織的發(fā)展方向確定培訓內(nèi)容。培訓內(nèi)容應(yīng)該貼近實際工作，注重實踐操作，增加員工對學習內(nèi)容的興趣和參與度。此外，培訓內(nèi)容還應(yīng)該及時更新，緊跟行業(yè)的發(fā)展趨勢，確保培訓的實用性。
其次，有效評估是培訓結(jié)果管理的關(guān)鍵。在培訓過程中，管理者需要建立明確的評估指標，對員工的學習效果進行全面評估。評估指標可以包括知識、技能和能力的提升程度，工作績效的改善情況，員工滿意度的提高等。通過有效的評估手段，管理者能夠及時獲得員工的學習情況和工作表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題并進行調(diào)整和改進。
第三，反饋機制是培訓結(jié)果管理的重要環(huán)節(jié)。在培訓結(jié)束后，管理者需要與員工進行及時的反饋，讓員工了解自己的學習效果和改進方向。反饋可以通過定期的面談、問卷調(diào)查、考試等方式進行。重要的是，反饋應(yīng)該客觀公正，并提供具體的改進建議。良好的反饋機制可以幫助員工提高自我認知，并激勵他們繼續(xù)學習和提升。
第四，持續(xù)改進是培訓結(jié)果管理的追求。培訓結(jié)果管理不僅僅是一次性的過程，而是需要持續(xù)不斷地改進和優(yōu)化。管理者應(yīng)該密切關(guān)注培訓成果的實際應(yīng)用情況，通過不斷的反思和調(diào)整，提高培訓效果。同時，管理者還需要與員工建立良好的溝通和合作機制，鼓勵員工提出改進建議，并加以采納和實施。只有不斷改進，培訓的成果才能得到最大程度的發(fā)揮。
最后，員工參與是培訓結(jié)果管理的前提條件。員工對培訓的態(tài)度和參與度直接影響培訓的效果。管理者需要為員工提供積極參與的機會，鼓勵員工主動學習和應(yīng)用所學知識。另外，培訓也應(yīng)該與員工個人發(fā)展和晉升機會相結(jié)合，激發(fā)員工的學習動力和積極性。
綜上所述，培訓結(jié)果管理是組織中不可或缺的一部分。在培訓結(jié)果管理過程中，需要重視內(nèi)容設(shè)計、有效評估、反饋機制、持續(xù)改進以及員工參與等五個方面。只有通過科學有效的管理方法，才能實現(xiàn)培訓的最大價值，提高員工和組織的競爭力。
結(jié)果導向培訓心得篇十一
在職場中，不斷地學習和成長是至關(guān)重要的。為了提升自己的競爭力，很多人選擇參加各種培訓和學習班，結(jié)果培訓就是其中之一。在這次培訓中，我收獲了很多，今天就分享我的心得體會。
在這次培訓中，我學到了很多實用的工作技能和方法，例如如何進行時間管理，如何有效地組織和分配工作任務(wù)，以及如何與同事和客戶進行有效的溝通等。這些學習內(nèi)容不僅適用于我的工作，也適用于我的生活。我更加清晰地認識到我所缺乏的技能和知識，也為我今后的學習計劃提供了指導和啟示。
第三段：團隊合作。
這次培訓的另一個亮點就是團隊合作。在培訓期間，我們通過團隊演練、角色扮演等多種形式鍛煉了團隊協(xié)作和溝通能力，也積累了一些寶貴的團隊合作經(jīng)驗。通過反思和總結(jié)，我們更加清楚自己在團隊中的角色和責任，并且更加愿意為團隊的目標努力奮斗。
第四段：領(lǐng)導力提升。
作為一個職場人，領(lǐng)導力是非常重要的一項能力。在這次培訓中，我們參加了一系列與領(lǐng)導力相關(guān)的活動和課程，例如領(lǐng)導力討論、領(lǐng)導力測試等。通過這些學習和實踐，我了解了自己的領(lǐng)導力風格和優(yōu)缺點，并有意識地提升了自己的領(lǐng)導力。我相信，在今后的職業(yè)發(fā)展中，這樣的領(lǐng)導力提升是非常有助益的。
第五段：總結(jié)。
在這次培訓中，我不僅學到了實用的工作技能和知識，同時也提升了自己的團隊合作和領(lǐng)導力，整體收獲非常大。我相信，這次培訓對我的職業(yè)生涯和人生發(fā)展都有積極影響。對于未來的發(fā)展，我希望能夠更加努力學習和提升自己，為自己的職業(yè)和個人目標不斷努力奮斗。
結(jié)果導向培訓心得篇十二
在現(xiàn)代社會，持續(xù)學習已經(jīng)成為人們不可避免的選擇。為了不被淘汰，人們需要不斷提高自己的能力和視野，而結(jié)果培訓就是這樣一種幫助人們不斷完善自己的方式。在自己的這段時間里，我參加了一次結(jié)果培訓，獲得了很多收獲，下面就是我的心得體會。
第二段：學習方法。
在這次結(jié)果培訓中，最讓我受益匪淺的是學習方法方面的收獲。在過去的學習中，我常常會因為哪個環(huán)節(jié)不擅長或者不感興趣而導致學習效果大打折扣，但是在這次培訓中，我學到了“四步學習法”，讓我能夠針對不同的學習環(huán)節(jié)有所側(cè)重，讓收獲更加的豐富。
第三段：團隊協(xié)作。
在現(xiàn)代社會，團隊合作已成為很重要的一個方面，而在結(jié)果培訓中，我也領(lǐng)悟到了團隊協(xié)作的重要性。在多次團隊項目中，我學會了如何平衡各自的需求和任務(wù)，如何合理安排時間和任務(wù)，如何有效溝通以及如何借助團隊力量完成一件事情。這對我的職場發(fā)展將會有很大的幫助。
第四段：思維方法。
結(jié)果培訓不僅幫助我提高了學習效果，更讓我對事物看待問題的角度發(fā)生了巨大的變化。在這次培訓中，我學會了“五項思考技能”，讓我習慣了從不同角度去思考問題，不再單純的從一個固定的角度看待事物，從而更加全面，更加客觀的分析問題，做出正確的決策。
第五段：思想與習慣養(yǎng)成。
結(jié)果培訓不僅僅是一種學習方法或者團隊協(xié)作技能的培訓，更是讓我們在思想和習慣上得到了很大的養(yǎng)成。在這里，我學會了如何堅持目標，如何行動和思考的配合，如何養(yǎng)成習慣，如何調(diào)整心態(tài)以應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。這些思想和習慣將會受益于我的整個人生，并且也將幫助我更好地應(yīng)對工作和生活的挑戰(zhàn)。
第六段：總結(jié)。
結(jié)果培訓，讓我從學習方法、團隊協(xié)作、思維方法、思想與習慣養(yǎng)成等多個方面得到了提高。這次培訓讓我更加充實，對自己的未來更加有信心。我相信，通過刻苦的努力和不斷的學習，我會變得更加強大，擁有更加光明的未來。
結(jié)果導向培訓心得篇十三
結(jié)果導向是現(xiàn)代社會最重要的觀念之一，它強調(diào)以目標為導向，努力實現(xiàn)可衡量、可評估的結(jié)果。這種方法已被廣泛用于各行各業(yè)中，從商業(yè)到政治再到個人成長。在我自己的職業(yè)生涯和日常生活中，我學到了很多關(guān)于結(jié)果導向的理念和方法，并從中獲得了不少頗有價值的經(jīng)驗。
第二段：認可目標意義。
最初，我對結(jié)果導向的理念并不熟悉，經(jīng)過一段研究后，我意識到它的重要性。每個目標都意味著方向，正如地球上的羅盤指針，用于指引方向以尋求目的地。缺乏目標就好像在沒有盲人拐杖的黑暗房間中摸索著前進，無法確定方向，最終無法到達目的地。只有從目標開始思考，才能有一個明確的方向，更快地實現(xiàn)成功。
第三段：集中力量理念。
針對目標工作的第二個好處是它能夠集中力量，讓我們知道需要付出什么樣的努力。曾經(jīng)有一個經(jīng)典的案例，說的是一架飛機離南極半徑數(shù)百英里，目標是抵達南極點。如果它從路徑上轉(zhuǎn)移，最終結(jié)果將會是偏離目標并且不確定，但是目標導向的導航可以確保他們了解他們的目標是什么，能夠保持飛機引擎的功率以確保到達終點。
結(jié)果導向存在許多方法和技巧，而其中最有影響力的是智能目標（SMARTgoals）的使用。這種方法著眼于特定的，可衡量的，可到達的，有相關(guān)性的，以及有時限的目標。通過制定這些目標，我們能夠?qū)崿F(xiàn)更具體的工作和項目，避免流于表面，也能更好地監(jiān)測和提高效率。
第五段：結(jié)論。
結(jié)果導向的理念不只是將我們引向成功的道路，還指引我們?nèi)谌敫咝У倪\營、創(chuàng)新和思維模式。在個人層面，它能夠使我們更有動力地實現(xiàn)我們的生活目標，甚至在團隊或組織中，結(jié)果導向方法也能夠激發(fā)人們的奮斗精神。通過集中我們大家的力量，結(jié)果導向的終極目標就是為了能夠?qū)崿F(xiàn)更大的成功，無論是在工作還是日常生活中。在這樣的愿景指導下，我們將始終擁有一個清晰、可操作和易于監(jiān)測的路線圖，明確自己的方向和最終目標。
結(jié)果導向培訓心得篇十四
感謝公司給予我這次關(guān)于員工執(zhí)行力的學習培訓機會，通過培訓，讓我深受啟發(fā)，受益頗豐，結(jié)合自身的工作實際談點對執(zhí)行力方面膚淺的體會。
執(zhí)行就是有結(jié)果的行動。余思維老師在講座中反復提到西點軍校的校訓“沒有借口，完美執(zhí)行”，也就是說完美的執(zhí)行是不需要任何借口的，不要用借口來為自己開脫或搪塞。作為一名公司職員來說，對待工作，不能找任何借口，要時時刻刻、事事處處體現(xiàn)出服從、誠實的態(tài)度和負責、敬業(yè)的精神。結(jié)合到我們企業(yè)來說，再偉大的目標與構(gòu)想，再完美的工作方案，如果不能強有力地執(zhí)行，最終也只能是紙上談兵。企業(yè)一切的成效靠執(zhí)行來支撐，所以要提高我們個人的執(zhí)行能力，就必須解決好“想執(zhí)行”和“會執(zhí)行”的問題，把執(zhí)行變?yōu)樽詣幼园l(fā)自覺的行動。
一、要縮短“說了”與“做了”的距離?？s短“說了”與“做了”的距離是一種完美的執(zhí)行能力。學了執(zhí)行力，讓人明白：有一個遠大的目標是好事，但是這只能讓你得到30分，但是如果注重了執(zhí)行力的強化，同樣的人、同樣的條件、同樣的計劃，可能會取得80分-90分的效果。
二、摒棄懈怠，培養(yǎng)自己的自覺習慣。觀念決定行為，行為形成習慣，而習慣左右著我們的成敗?？膳碌牟皇峭祽?，而是找到了偷懶的理由。誠然，我們要學會分清各項工作的輕重緩急，但不能讓自己養(yǎng)成拖拉的工作風格，找到了偷懶的理由，那么習慣就成了自然，這是一種消極的、不負責任的態(tài)度。積極的人是主動的改變者！在工作中面對任何工作把執(zhí)行變?yōu)樽詣?、自發(fā)、自覺的行動，那么相信總有一天會獲得同事的認可和領(lǐng)導的青睞。
三、不為失敗找借口，只為成功找方法。有句話說：堅強的人因為不找借口而堅強，懦弱的人因為找到了借口而懦弱。企業(yè)需要的正是具備遇到問題總是想盡辦法去找到解決問題的方法,甚至是帶著方法反映問題，而不是找借口。不找借口找方法強調(diào)的是每一位員工想盡辦法去完成任何一項任務(wù).其核心是敬業(yè),責任,忠誠和服從。
這次培訓是對我們思想的一次觸動，一次沖擊，一次洗禮。做為公司的一名員工，執(zhí)行力是必不可少的，也是我們成功的因素，而執(zhí)行力又是我們完成任務(wù)的基本保障。所謂學百分之百不如用百分之一，只要目標明確、執(zhí)行到位、不斷完善。最終才能實現(xiàn)為公司創(chuàng)造效益，體現(xiàn)自我價值的目的。
結(jié)果導向培訓心得篇十五
結(jié)果導向是一個非常重要的概念，無論是在個人生活還是工作中，都能起到非常大的作用。其實關(guān)于結(jié)果導向，不同的人會有不同的理解。對于我來說，結(jié)果導向意味著設(shè)定明確的目標，并制定計劃來實現(xiàn)這些目標。在實現(xiàn)這一目標的同時，重要的是要牢記自己所追求的是什么，并在達到目標后進行反思，以便于更好地改進。
第二段：重要性。
結(jié)果導向的好處在于它可以確保你實現(xiàn)了自己的目標，并且在實現(xiàn)這些目標的過程中保持了明確的方向。有了結(jié)果導向的思路，你就不會迷失于各種瑣事和細節(jié)之中。這也意味著你會更加高效地工作，因為你會花費更多的時間和精力來完成真正有意義的事情。最終，這會使你更加成功和有成就感。
第三段：實踐。
具體實踐起來，結(jié)果導向態(tài)度需要我們進行以下幾個步驟。首先，我們需要設(shè)定明確的目標。這個目標應(yīng)該具有一定的可行性，并且能夠衡量成功與否。其次，我們需要制定計劃，以便于實現(xiàn)這個目標。這個計劃應(yīng)該非常具體，劃分為不同的階段和目標，并且需要適應(yīng)性強，以便于在實現(xiàn)的過程中做出一些必要的調(diào)整。其次，我們需要努力實現(xiàn)這個目標，并將注意力集中在切實有用的任務(wù)上。最后，我們需要對實現(xiàn)過程進行反思，以便于總結(jié)經(jīng)驗教訓，并對未來的工作作出調(diào)整。
第四段：挑戰(zhàn)。
然而，結(jié)果導向并不是一件容易的事情。有時候我們會遇到許多挑戰(zhàn)和困難。有時候我們會發(fā)現(xiàn)目標看起來過于艱巨或不可實現(xiàn)。有時候，我們發(fā)現(xiàn)自己不知如何下手。在這種情況下，我們可能需要重新審視我們的計劃，并在必要時進行調(diào)整。我們也需要樂觀主義，并將一些挑戰(zhàn)看作是機會，來提高我們的技能和知識。
第五段：總結(jié)。
總之，結(jié)果導向是一個非常有用的概念。它可以使我們更加高效地工作，并實現(xiàn)我們的目標。對于那些希望在職業(yè)領(lǐng)域或生活中取得成功的人來說，結(jié)果導向的態(tài)度是必不可少的。在實踐這一概念時，我們可以設(shè)定明確的目標，制定可行的計劃，盡可能集中精力，反思并改進。當然，我們可能遇到一些挑戰(zhàn)或困難，但這不要讓我們動搖自己的信念。我們?nèi)匀粦?yīng)該堅信，通過采用結(jié)果導向的技巧，我們能夠?qū)崿F(xiàn)我們的目標，變得更加成功和有成就感。
結(jié)果導向培訓心得篇十六
有人說時間是一把刻刀，一刀一刀的把我們的生活削去，而我們卻還不知情。開學的第一天，還覺得時間還很漫長，無形中已走到了學期的尾端，翻開《創(chuàng)意思維》的第一頁并沒有很在意，就要合上最后一頁時才慌了神，曾經(jīng)我不舍得丟掉一點一滴，然而這門課里有一個人教會我“把杯子清空才能裝得更多?！彼晕胰掏磥G掉一些包袱、獨自在創(chuàng)意的生活里穿梭。
了：前期的努力與后期的創(chuàng)作從來都是分不開的，相聯(lián)系的，靈感的獲取是長期的積累，而不是偶然發(fā)生的。所以這依舊是一個從無到有的過程。
當然我也經(jīng)歷了從有到無的過程，原以為老師教學生天經(jīng)地義于情理之中，卻無料到這種打破常規(guī)的教學能夠讓我們?nèi)绱耸芤娣藴\，簡直是于意料之外的。思路決定出路，但愿以后的道路上我們想到的會更豐富、更略勝一籌。
結(jié)果導向培訓心得篇十七
12月20日、27日在公司四樓會議室觀看了余世維博先生的《贏在執(zhí)行力》培訓講座錄象后，雖然沒有從頭到尾得全部看完，但是還是很受啟發(fā)，以前總覺得一個部門的工作上不去是因為人的能力與素質(zhì)所致，現(xiàn)在才知道人的素質(zhì)以及能力不高只是其中小小的一個方面，這其中的主要因素是執(zhí)行力的問題。
我認為，提高人的執(zhí)行力，單單加強對管理隊伍“執(zhí)行力”的培訓是不夠的，還應(yīng)該做好以下幾個方面的工作：
一要以身作則，如果自己做不好，還有什么可要求別人的呢。
二是要加強企業(yè)文化建設(shè)。
企業(yè)“執(zhí)行力”的提高，不是一句話的事?！皥?zhí)行力”可以理解為一項系統(tǒng)工程，它既受企業(yè)管理機制影響，又與人的素質(zhì)緊密關(guān)聯(lián)。提高執(zhí)行力，或說提高執(zhí)行的效果，需要有一個良好的企業(yè)文化環(huán)境為基礎(chǔ)。執(zhí)行力作為企業(yè)文化的重要內(nèi)容之一，其對于企業(yè)文化的關(guān)系，猶如舟與水的關(guān)系。執(zhí)行力的提高，還得靠“水漲船高”。因此，加強企業(yè)文化建設(shè)，提高員工素質(zhì)，提高企業(yè)綜合管理水平，十分必要。
三是要健全、完善保障“執(zhí)行力”高效運行的機制。
高效的執(zhí)行行為，單靠“命令”、“自覺”還是不夠的，還需要一套考核激勵約束機制做保證。沒有靠的考核激勵約束機制，單憑主觀自覺做好執(zhí)行工作，很難做好并且也很難長久堅持下去。因此，量化執(zhí)行的結(jié)果，實行獎優(yōu)罰劣的機制，同樣尤為重要。
結(jié)果導向培訓心得篇十八
物理學家楊振寧曾說：“優(yōu)秀的學生并不在于優(yōu)秀的成績，而在于優(yōu)秀的思維方式”。當我學習了《思維能力培養(yǎng)的理論與實踐》后，感觸頗深。聯(lián)想十余年來自己的教育細節(jié)，雖說教學水平在不斷提高，但不盡人意的地方也很多，尤其是在思維訓練方面，做得還很不夠。
1、給學生以充分的思維空間，不把學生的思維局限在設(shè)置好的教案框架里面，讓學生始終處于獨立探索、主動積極地構(gòu)建自己的認知結(jié)構(gòu)、發(fā)展創(chuàng)造性思維能力的狀態(tài)中，使學生不斷地處在熱情、活躍、關(guān)注等積極的情緒體驗中。
2、善于捕捉新的或突發(fā)信息，及時判斷其價值，并創(chuàng)造性地將其轉(zhuǎn)化為新的教學情景，不斷為學生提供新的學習良機。尤其是要敏銳地發(fā)現(xiàn)學生中閃耀的具有獨特性和新穎性的思想，并努力促進、及時鼓勵那些“標新立異”、“異想天開”的行為，盡可能給以全體同學表現(xiàn)的機會。
3、要放手讓學生自己組織教學，自己制定方案計劃，自行探索和研討問題，使學生真正處在自主學習、創(chuàng)造學習和積極交流與合作中。同時教師要花大力氣研究如何提出問題和提什么問題，在關(guān)鍵時刻不斷地提出具有爭論價值的問題，以維持學生學習的適當難度，不斷激發(fā)學生的創(chuàng)造欲，并努力引導到更高水平。任何教學活動，都是在特定的心理氛圍中進行的，開展創(chuàng)新教育，就要形成促進創(chuàng)新的心理氛圍。只有在這樣的背景下，才有真正的創(chuàng)新教育。
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