總結(jié)的作用非常重要。在寫總結(jié)之前，要對相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行充分的調(diào)研和分析。這些總結(jié)范文不僅僅是簡單的陳述和概括，更是對自己經(jīng)驗(yàn)和成果的深入思考和反思。
學(xué)校月工作總結(jié)簡報篇一
為貫徹落實(shí)湛江市20_年中小學(xué)校毒品預(yù)防教育工作的精神，積極參與禁毒斗爭，自覺抵制毒品的侵害，我校20_年在校內(nèi)舉行各類禁毒宣傳教育活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、進(jìn)一步健全了禁毒教育工作組織機(jī)構(gòu)和工作制度。
我校高度重視禁毒預(yù)防教育工作，楊耀明校長組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真貫徹上級部門對禁毒教育的指示精神。為師全體師生從思想上高度重視，提高禁毒教育活動的實(shí)效性，我校成立了以楊耀明校長為組長，各副校長為副組長，校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及主要處室主任為組員的湛江市第二中學(xué)禁毒教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)工作小組，將相關(guān)處室領(lǐng)導(dǎo)，年級主任及各班主任全部納入到工作小組。并制定了湛江市第二中學(xué)禁毒教育活動方案，把防毒、拒毒的預(yù)防宣傳教育活動落到實(shí)處。提高全體師生防毒、禁毒能力，引導(dǎo)師生積極參與禁毒斗爭，共建和諧校園。
二、創(chuàng)新禁毒教育活動形式，提升良好宣傳教育實(shí)效。
舉辦禁毒教育報告。
我們聘請了市戒毒所唐忠豪副所長作了題為《珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品》的報告講座。報告介紹了什么是毒品、毒品的危害、吸毒成癮的原因、我國政府禁毒的政策等方面的內(nèi)容，用生動的事例告訴全體師生要自覺增強(qiáng)抵制毒品的自覺性，真正做到珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品，也是對廣大教師禁毒知識的一次培訓(xùn)，為今后更好地教育學(xué)生打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
舉辦禁毒教育黑板報評比。
舉辦禁毒黑板報比賽，在全校范圍內(nèi)掀起禁毒教育的熱潮。比賽以班級為單位，以防毒、禁毒的基本知識和典型事例為素材，生動形象力描繪了防毒、禁毒的重要性，揭露了毒品的危害性。
觀看禁毒教育電影。
為了使禁毒教育深入學(xué)生心中，5月5日，我校組織全校學(xué)生禁毒教育影片《鳳凰花開》。片中具體生動的事例，給學(xué)生的心靈帶來極大的震撼，從而增強(qiáng)了學(xué)生們明辨是非的能力和拒毒、禁毒的意識。學(xué)生們通過撰寫觀后感的形式，談出自己的心得體會，心理上自覺跟毒品說不。
開展禁毒教育主題班會。
我校將禁毒教育納入學(xué)校工作計(jì)劃，以班會課為主要載體，班主任精心設(shè)計(jì)禁毒教育教案，開展“珍愛生命、陽光前行”為主題的班會。通過學(xué)生人人參與，加深禁毒意識，以實(shí)際行動參與禁毒斗爭，為爭創(chuàng)文明班級，共建美好校園做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
積極組織旗下演講和參與禁毒主題演講比賽。
根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，我們定期安排學(xué)生以國旗下演講的形式進(jìn)行禁毒宣傳教育，積極參加市文明辦禁毒主題教育演講比賽。我校學(xué)生趙恩霆在20_年6月4日舉辦的湛江市中學(xué)生禁毒演講比賽中榮獲一等獎。
青少年是祖國的未來，民族的希望，加強(qiáng)禁毒教育是加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的有效手段之一。只要我們教育者同心協(xié)力，加大力度，與家庭攜手，與社區(qū)同行，共同筑牢青少年拒毒、防毒的心理大堤，我們的學(xué)校就能成為無毒學(xué)校，我們的社會就能成為一個無毒的社會。
學(xué)校月工作總結(jié)簡報篇二
金星學(xué)校黨支部2014年3月。
開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動。
努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
群眾路線是黨的生命線和根本工作路線，也是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴財富。開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，是黨的十八大作出的一項(xiàng)重大部署，是我們黨在新形勢下堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重大舉措。
動員會上，支部宣傳委員蔣秀蘭同志宣讀了《金星學(xué)校開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動實(shí)施方案》，支部副書記冶桂英同志組織學(xué)習(xí)了局黨委文件精神，支部書記劉忠林同志作了動員報告。
（支部書記劉忠林同志在做動員報告）。
（副書記冶桂英同志在組織學(xué)習(xí)文件精神）。
（宣傳委員蔣秀蘭同志在宣讀學(xué)校實(shí)施方案）。
（全體教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)）。
育實(shí)踐活動的實(shí)施方案打下了基礎(chǔ)。使教師隊(duì)伍思想進(jìn)一步提高，作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，黨群、干群關(guān)系進(jìn)一步密切。這次動員會也大大激發(fā)了黨員、教師的工作熱情，金星學(xué)校全體黨員、教師將會以更加旺盛的斗志、更加科學(xué)的態(tài)度，乘勢而上，拼搏進(jìn)取，為更好完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)而努力奮斗！
學(xué)校月工作總結(jié)簡報篇三
同志們：
今天，我們召開全市學(xué)校黨建工作會，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，總結(jié)近年來我市學(xué)校黨建工作，安排部署今后一個時期的學(xué)校黨建工作。剛才，三個學(xué)校的黨組織負(fù)責(zé)人做了典型發(fā)言，從不同側(cè)面反映了近年來我市學(xué)校黨建工作成果，講得都很好。世澤同志宣讀了《中共濮陽市委組織部關(guān)于加強(qiáng)全市中小學(xué)校黨的建設(shè)工作的意見》，進(jìn)一步明確了我市學(xué)校黨建工作的主要任務(wù)、思路和重點(diǎn)，希望大家認(rèn)真抓好落實(shí)。下面，我就加強(qiáng)全市學(xué)校黨建工作談三點(diǎn)意見，供同志們參考。
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，切實(shí)增強(qiáng)做好學(xué)校黨建工作的責(zé)任感和使命感。
不斷創(chuàng)新學(xué)校黨建工作機(jī)制，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校黨的建設(shè)，持續(xù)探索在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下的學(xué)校黨建工作，是擺在我們面前的重大課題。做好新時期學(xué)校黨的建設(shè)工作，迫切需要我們站在黨和國家事業(yè)薪火相傳的戰(zhàn)略高度，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的責(zé)任感和使命感。
（一）加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校黨的建設(shè)，是學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，確保社會主義辦學(xué)方向的本質(zhì)要求。黨的十八大報告指出：要創(chuàng)新基層黨建工作，落實(shí)黨建工作責(zé)任制，全面推進(jìn)各領(lǐng)域基層黨建工作，擴(kuò)大黨組織和黨的工作覆蓋面，充分發(fā)揮推動發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的作用，以黨的基層組織建設(shè)帶動其他各類基層組織建設(shè)。學(xué)校黨建工作是基層組織建設(shè)的重要組織部分，承擔(dān)著確保正確辦學(xué)方向的重要使命。學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員個人素質(zhì)高，綜合能力強(qiáng)，理應(yīng)成為學(xué)習(xí)貫徹十八大精神的表率，學(xué)校黨建工作科學(xué)化水平也應(yīng)該高于其他領(lǐng)域的黨建工作水平。因此，在新的形勢下，學(xué)校黨建工作只能加強(qiáng)，不能削弱，這是學(xué)習(xí)貫徹十八大精神，確保正確辦學(xué)方向，培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人的關(guān)鍵所在。
（二）加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校黨的建設(shè)，是全面抓好基層組織建設(shè)工作的重要任務(wù)。在基層組織建設(shè)年工作中，中央提出要按照“抓落實(shí)、全覆蓋、求實(shí)效、受歡迎”的要求，堅(jiān)持因地制宜，分類指導(dǎo)，有序推進(jìn)基層組織建設(shè)。前一時期，市委組織部分領(lǐng)域召開了農(nóng)村黨建、社區(qū)黨建、產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)和非公有制企業(yè)黨建、社會組織黨建工作會議，今天，我們召開學(xué)校黨建工作會議，就是按照“全覆蓋”的要求，全面推進(jìn)學(xué)校黨的建設(shè)，促進(jìn)我市學(xué)校黨建工作再上新臺階。
（三）加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校黨的建設(shè)，是推進(jìn)我市教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的重要途徑。隨著我市經(jīng)濟(jì)社會，群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求不斷增加。只有抓好學(xué)校黨建工作，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用，才能全面貫徹黨的教育方針，保證市委市政府關(guān)于教育工作重大決策的全面落實(shí)；只有抓好學(xué)校黨建工作，充分發(fā)揮黨員生力軍作用，才能帶動全市廣大教育工作者，推動我市教育事業(yè)又好又快發(fā)展，辦好人民滿意的教育，滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求。因此，我們一定要采取有力措施，全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校黨建工作，推進(jìn)我市教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。
（四）加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校黨的建設(shè)，是加強(qiáng)我市學(xué)校黨建薄弱環(huán)節(jié)的迫切需要。深入開展“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動，我市學(xué)校黨組織的戰(zhàn)斗力進(jìn)一步增強(qiáng)，但是也存在一些不容忽視的問題：一是部分學(xué)校存在著“重教學(xué)、輕黨建”的現(xiàn)象，黨建工作滯后于教學(xué)業(yè)務(wù)。二是農(nóng)村學(xué)校黨建工作基礎(chǔ)薄弱，黨組織活動陣地、活動經(jīng)費(fèi)得不到保障。三是個別學(xué)校黨務(wù)干部配備不強(qiáng)，黨員發(fā)展、教育和管理工作弱化，影響了黨員先進(jìn)性和黨組織作用的發(fā)揮。四是學(xué)校黨組織參與決策和保證監(jiān)督的制度得不到真正落實(shí)，一些學(xué)校還存在校長“一人說了算”的現(xiàn)象。五是學(xué)校黨組織和黨務(wù)工作者利用網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)黨建工作，應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)輿情的能力不足。這些問題必須通過不斷加強(qiáng)學(xué)校黨建工作盡快加以解決。
二、突出重點(diǎn)，明確任務(wù)，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校黨建工作。
（一）提高學(xué)校思想政治工作水平。要著力抓好教職工的思想政治教育，加強(qiáng)對廣大教師社會主義核心價值體系、科學(xué)發(fā)展觀等教育，使廣大教職工成為社會主義榮辱觀的自覺實(shí)踐者、社會和諧的積極促進(jìn)者，爭做為人師表、教書育人的模范。要加強(qiáng)學(xué)校德育工作，遵循學(xué)生成長規(guī)律，根據(jù)不同教育階段學(xué)生的特點(diǎn)，加強(qiáng)愛國主義、集體主義和社會主義教育。同時，要豐富德育渠道和載體，開展黨情、國情、市情、縣情教育和豐富多彩的社會實(shí)踐活動，促進(jìn)學(xué)生健康成長。要加大校園文化建設(shè)力度，提升學(xué)校文化建設(shè)水平，充分用好重大節(jié)慶日、紀(jì)念日和傳統(tǒng)節(jié)日，開展形式多樣的校園文化活動，營造濃厚學(xué)校文化氛圍。
展工作，注重在優(yōu)秀中青年教師、教學(xué)骨干中發(fā)展黨員，努力把骨干教師培養(yǎng)成黨員，把黨員培養(yǎng)成骨干教師，把政治素質(zhì)好、品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀學(xué)生吸引到黨組織周圍。要切實(shí)抓好民辦學(xué)校黨組織建設(shè)工作，加強(qiáng)對民辦學(xué)校黨建工作的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和督促檢查，繼續(xù)推行向民辦學(xué)校派出支部書記制度，推動民辦學(xué)校黨建工作不斷取得新進(jìn)展。
（三）完善學(xué)校。
黨組織工作制度。要進(jìn)一步健全民主集中制，認(rèn)真執(zhí)行“三會一課”制度、民主生活會制度和政治學(xué)習(xí)制度，建立完善的黨組織生活制度。要建立健全學(xué)校重要事項(xiàng)由黨政聯(lián)席會議研究決定的決策機(jī)制，建立黨組織工作目標(biāo)管理和學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)溝通協(xié)調(diào)機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行換屆選舉制度、黨務(wù)公開制度等，保障黨員民主權(quán)利，促進(jìn)黨建工作規(guī)范化和科學(xué)化。要完善黨員教育管理制度，積極探索黨員教育管理工作機(jī)制，組織開展黨員先進(jìn)性教育，充分發(fā)揮廣大黨員的先鋒模范作用。
（四）強(qiáng)化學(xué)校黨風(fēng)建設(shè)。要把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部作風(fēng)建設(shè)擺在學(xué)校黨建工作的突出位置，加強(qiáng)黨性鍛煉，把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為政治堅(jiān)定、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、勤政廉潔、團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體。要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，大力宣傳黨員教職工先進(jìn)典型，充分發(fā)揮榜樣的示范帶動作用，影響和帶動全體教師爭做學(xué)生愛戴、人民滿意的教師。要嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，加強(qiáng)對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、教職工的廉潔自律教育，以良好的黨風(fēng)帶動校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，確保全市學(xué)校黨建工作落到實(shí)處。
一要理順領(lǐng)導(dǎo)體制。要切實(shí)理順學(xué)校黨建工作的領(lǐng)導(dǎo)，市直機(jī)關(guān)工委和縣直機(jī)關(guān)工委是市直學(xué)校和縣直學(xué)校黨建工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)，要切實(shí)履行領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，代表市委、縣委做好學(xué)校黨建工作的規(guī)劃指導(dǎo)、管理監(jiān)督、協(xié)調(diào)服務(wù)等方面的工作。市、縣教育局黨組（黨委）要直接、有效指導(dǎo)學(xué)校黨建工作，承擔(dān)起學(xué)校黨建工作的指導(dǎo)責(zé)任。各縣（區(qū)）委組織部要發(fā)揮牽頭抓總作用，支持縣直工委加強(qiáng)對學(xué)校黨建工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和宏觀指導(dǎo)。各縣(區(qū))委和教育行政部門要不斷深化學(xué)校干部人事制度改革，積極探索公開選拔、競聘上崗等辦法，真正把德才兼?zhèn)洹⒊煽兺怀?、教師公認(rèn)的優(yōu)秀人才選拔到學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)崗位上來。
二要強(qiáng)化工作責(zé)任。要建立健全黨建工作考評體系和目標(biāo)責(zé)任制，堅(jiān)持黨建工作與業(yè)務(wù)工作同部署、同落實(shí)、同考核，把抓黨建工作的成效作為評價學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部工作成績的重要內(nèi)容。要建立學(xué)校黨組織書記黨建工作述職制度，學(xué)校黨組織書記每年定期向全體黨員和上級黨組織述職，推進(jìn)黨建工作任務(wù)的落實(shí)。市教育局黨組要全面指導(dǎo)市直學(xué)校的黨建工作，各縣(區(qū))教育主管部門黨委要統(tǒng)籌抓好本地中小學(xué)黨建工作。
三要落實(shí)基礎(chǔ)保障。各級財政要落實(shí)學(xué)校黨建工作經(jīng)費(fèi)，建立財政投入制度，將學(xué)校黨建工作經(jīng)費(fèi)和學(xué)校行政業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)一并納入本級財政預(yù)算。各學(xué)校要將黨建工作經(jīng)費(fèi)列入學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算，實(shí)行專項(xiàng)列支。各級教育主管部門和各級各類學(xué)校要加強(qiáng)黨組織活動陣地建設(shè)，綜合利用現(xiàn)有條件，建立黨員活動室，開設(shè)網(wǎng)上黨校，保證黨組織活動的正常開展。各級新聞宣傳部門要及時宣傳學(xué)校黨建工作中的好經(jīng)驗(yàn)和涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，共同營造良好的輿論氛圍。
同志們，做好學(xué)校黨建工作責(zé)任重大，使命光榮。我們要以高度的政治責(zé)任感和使命感，以嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的作風(fēng)、扎實(shí)有效的工作，努力開創(chuàng)全市學(xué)校黨建工作新局面，為建設(shè)美麗富裕和諧新濮陽做出新的更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)校月工作總結(jié)簡報篇四
同志們：
優(yōu)秀黨務(wù)工作者和40名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，4家先進(jìn)集體還在會上做了很好的交流發(fā)言。希望全市系統(tǒng)各級黨組織和廣大共產(chǎn)黨員以先進(jìn)典型為榜樣，腳踏實(shí)地、埋頭苦干、放眼未來、勇于創(chuàng)新，為建設(shè)教育強(qiáng)市、加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
近年來，在市委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全市系統(tǒng)各級黨組織緊緊圍繞教育工作中心，牢固確立“辦人民滿意教育”的思想，切實(shí)加強(qiáng)黨對學(xué)校政治文明、物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，理論學(xué)習(xí)不斷深入、工作機(jī)制不斷健全、活動載體不斷豐富、管理手段不斷創(chuàng)新、職能作用不斷增強(qiáng)，既有力地推動了我市教育事業(yè)的健康、協(xié)調(diào)發(fā)展，也為在新的形勢下如何進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校黨建工作探索和積累了成功的經(jīng)驗(yàn)，為推動全市基層黨建工作作出了積極的貢獻(xiàn)。
近年來，黨中央提出了科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會等一系列重大戰(zhàn)略思想和戰(zhàn)略決策，并且強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，努力辦好讓人民群眾滿意的教育。這既為我們的學(xué)校黨建工作指明了方向，同時也提出了新的要求。我們學(xué)校黨建工作也要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持服務(wù)大局、以人為本、求真務(wù)實(shí)、統(tǒng)籌推進(jìn)，努力建設(shè)高效能的領(lǐng)導(dǎo)班子、高素質(zhì)的干部隊(duì)伍、高水平的教師隊(duì)伍、高質(zhì)量的黨員隊(duì)伍和強(qiáng)有力的基層黨組織，為推進(jìn)我市教育事業(yè)的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的思想、組織和作風(fēng)保證。下面，我代表市委組織部，就進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校黨建工作講幾點(diǎn)意見，供大家參考。
著眼于提升黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校黨的基層組織建設(shè)。
織設(shè)置。要本著有利于管理、有利于開展活動、有利于增強(qiáng)黨組織凝聚力的原則，根據(jù)校、系布局和黨員人數(shù)，進(jìn)一步優(yōu)化和改進(jìn)基層黨組織的設(shè)置形式，包括新辦的民營學(xué)校，只要符合條件，該組建的要組建，該升格的要升格，使黨的組織盡可能與行政、教學(xué)、科研組織的設(shè)置以及黨員教育管理的需要相適應(yīng)，使黨組織的聲音能上下貫通、左右順暢。三是要落實(shí)工作責(zé)任，不斷增強(qiáng)學(xué)校黨建工作活力。學(xué)校黨建工作是整個基層黨組織建設(shè)的重要內(nèi)容，各級組織部門作為主抓基層組織建設(shè)的職能部門，責(zé)無旁貸。要把學(xué)校黨建工作納入基層黨建考核的重要內(nèi)容，安排必要的時間，明確相應(yīng)的人員，側(cè)重研究這一塊的工作，并與教育系統(tǒng)一起謀劃思路，一起檢查考核，一起總結(jié)表彰。對鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的黨建工作，要繼續(xù)堅(jiān)持和完善“條塊結(jié)合、以塊為主”的雙重管理模式，狠抓各項(xiàng)措施的落實(shí)。要根據(jù)教育系統(tǒng)黨建工作自身的規(guī)律性和特殊性，著力構(gòu)建學(xué)校“大黨建”的工作格局，由教育系統(tǒng)黨（工）委要主動承擔(dān)起學(xué)校黨建工作的宏觀指導(dǎo)職能，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)習(xí)黨建工作的研究、指導(dǎo)和督查。各學(xué)?；鶎狱h組織，要明確專人集中精力主抓黨建工作，也要發(fā)動全體黨員和干部共同參與，都來思考如何把學(xué)校黨建工作搞得有聲有色、富有成效，從而將黨建工作不斷推向深入。
二、著眼于提升能力優(yōu)化結(jié)構(gòu)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)加強(qiáng)學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，是貫徹黨的教育方針的關(guān)鍵，是堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向的前提，也是加強(qiáng)學(xué)校黨建工作的重要內(nèi)容。只有把學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為政治堅(jiān)定、把握大局、開拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體，才能不斷提高引領(lǐng)和推動學(xué)校改革發(fā)展的能力和水平。一是要進(jìn)一步加強(qiáng)思想教育，樹立科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績觀。要緊密結(jié)合形勢要求，不斷豐富和更新領(lǐng)導(dǎo)干部的理論武裝和知識技能，特別要把貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的要求和構(gòu)建和諧社會的要求在教育系統(tǒng)具體化、形象化，體現(xiàn)到工作上，體現(xiàn)到課堂上。要大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對性和實(shí)效性，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，使學(xué)習(xí)中心組真正成為“學(xué)理論、轉(zhuǎn)觀念，出思路、解難題，增合力、強(qiáng)核心”的重要載體。要加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)的督促和檢查，確保理論學(xué)習(xí)制度落到實(shí)處。進(jìn)一步增強(qiáng)群眾觀念，把對黨負(fù)責(zé)、對上級負(fù)責(zé)與對人民群眾負(fù)責(zé)、對學(xué)生的未來發(fā)展負(fù)責(zé)有機(jī)統(tǒng)一起來，腳踏實(shí)地地完成好各項(xiàng)工作任務(wù)，真正做到為民、務(wù)實(shí)、清廉，創(chuàng)造出經(jīng)得起群眾、實(shí)踐和歷史檢驗(yàn)的政績。二是要進(jìn)一步完善選拔任用機(jī)制，不斷增強(qiáng)學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子的整體功能。有一個什么樣的領(lǐng)導(dǎo)班子，特別是有一個什么樣的領(lǐng)頭人，往往決定著一所學(xué)校的整體辦學(xué)水平，優(yōu)秀的名校長就是一塊“金字招牌”。要按照《干部任用條例》規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)和程序，堅(jiān)持圍繞發(fā)展配班子、選干部，堅(jiān)持正確的用人導(dǎo)向，積極探索公推公選、競爭上崗、差額考察等有效途徑，真正把那些政治強(qiáng)、素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的同志選拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位上來。要根據(jù)教育改革方向，針對學(xué)校特點(diǎn)，探索建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部工作實(shí)績考核評估辦法，探索建立和試行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部任期制目標(biāo)管理制度，建立學(xué)校干部能上能下的激勵約束機(jī)制。要注重優(yōu)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)，力求在年齡、文化、專業(yè)等方面合理搭配，性格、氣質(zhì)、經(jīng)歷等方面形成互補(bǔ)，增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的整體功能。同時，要注重學(xué)校黨務(wù)干部的培養(yǎng)選拔，大力加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和綜合素質(zhì)的提升，努力提高運(yùn)用政策、識人用人、行政管理等方面的能力水平，把黨務(wù)干部隊(duì)伍建設(shè)成為高素質(zhì)的學(xué)校黨建工作組織者、執(zhí)行者和開拓者。三是要貫徹民主集中制原則，保證學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子科學(xué)決策。雖然中小學(xué)和高校的領(lǐng)導(dǎo)體制有所不同，但是民主集中制作為我黨的根本組織原則和優(yōu)良傳統(tǒng)，都要在實(shí)踐中嚴(yán)格遵守。要堅(jiān)持“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則，建立健全領(lǐng)導(dǎo)、專家、教職工群眾相結(jié)合的決策機(jī)制，逐步完善民主科學(xué)的決策制度。要建立和完善集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工相結(jié)合的制度，重大的問題的決定，要經(jīng)過充分的醞釀討論。要建立班子成員定期向黨組織匯報工作制度和重大事項(xiàng)請示報告制度，堅(jiān)持黨組織定期向黨員群眾報告工作制度，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，增加工作透明度，自覺接受各方面監(jiān)督，保證學(xué)校工作的健康開展。
三、著眼于鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和凝聚發(fā)展力量，不斷增強(qiáng)教育系統(tǒng)黨員隊(duì)伍先進(jìn)性目前，全市教育系統(tǒng)44500多名教職工中，黨員達(dá)11900多人，占到總數(shù)的26.8。這是一支重要的骨干力量，發(fā)揮好這支隊(duì)伍的示范帶頭作用，產(chǎn)生的能量將是非常巨大的。因此，各級黨組織要教育引導(dǎo)每一個黨員教師，以對教育事業(yè)強(qiáng)烈的責(zé)任心，以自己的實(shí)際行動彰顯共產(chǎn)黨員的先進(jìn)本色，做教師楷模，為黨旗增光。一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，不斷提高教育系統(tǒng)廣大黨員的綜合素質(zhì)。要緊緊抓住“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀以及和諧社會建設(shè)這一主線，認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)教育，用社會主義核心價值體系武裝廣大黨員的頭腦，有針對性地解決黨員的思想、政治、作風(fēng)、紀(jì)律上存在的突出問題。要把學(xué)習(xí)教育和業(yè)務(wù)水平的提高結(jié)合起來，促進(jìn)廣大黨員思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力不斷增強(qiáng)。要借助現(xiàn)代先進(jìn)的信息手段和網(wǎng)絡(luò)平臺，借鑒社會傳媒的有效方法，創(chuàng)新學(xué)習(xí)教育的方式和途徑，增強(qiáng)教育的認(rèn)同感。要樹立起一批群眾公認(rèn)、樹得住、叫得響的先進(jìn)典型，采取多種形式宣傳他們的先進(jìn)事跡，大力營造崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)氣，使黨員學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)、干有方向。二是要建立健全黨員管理機(jī)制，充分發(fā)揮黨員在學(xué)校教育教學(xué)中的先鋒模范作用。加強(qiáng)對黨員的管理和監(jiān)督，是促進(jìn)黨員加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，保持先進(jìn)性的重要手段。要以堅(jiān)持執(zhí)行保持黨員先進(jìn)性的長效機(jī)制為抓手，健全和完善黨員先進(jìn)性教育活動中形成的好經(jīng)驗(yàn)好做法好制度，定期組織“回頭看”，進(jìn)行對照檢查，始終保持黨員先進(jìn)性的持之以恒和與時俱進(jìn)。同時，要充分尊重黨員的民主權(quán)利，建立健全聽取黨員意見和向黨員通報情況制度，全方位實(shí)行校務(wù)公開，開展組織評黨員、黨員評組織、教職工評黨員、學(xué)生評教師等多形式多層次的評議活動，形成自下而上和自上而下的黨內(nèi)外雙向監(jiān)督渠道，確保黨員充分行使知情權(quán)、參與權(quán)和決策權(quán)等基本權(quán)利，最大限度地調(diào)動黨員參與校務(wù)、黨務(wù)的積極性、主動性和創(chuàng)造性。要建立正常的黨員聯(lián)系教職工、聯(lián)系后進(jìn)生和貧困生，以及骨干黨員教師聯(lián)系新上崗教師的結(jié)對幫扶機(jī)制，從業(yè)務(wù)上、經(jīng)濟(jì)上、心理上等方面發(fā)揮他們的特長，促進(jìn)整體工作的全面進(jìn)步。三是要突出重點(diǎn)保證質(zhì)量，切實(shí)抓好學(xué)校發(fā)展黨員工作。學(xué)校的發(fā)展黨員工作，無論是政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，還是年齡文化結(jié)構(gòu)，整體上一直都處于較高的水平，但形勢的發(fā)展也給我們帶來了值得思考的課題。我們要在堅(jiān)持發(fā)展黨員“十六字”方針，認(rèn)真執(zhí)行“六項(xiàng)制度”的基礎(chǔ)上，注重分析研究本地本單位黨員隊(duì)伍和教職工隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)狀況，認(rèn)真處理好指導(dǎo)性計(jì)劃與實(shí)際需求的關(guān)系，處理好發(fā)展年輕教師與吸收中老年骨干的關(guān)系，處理好民主黨派吸收成員與我們發(fā)展入黨的關(guān)系，有重點(diǎn)地抓好在教育教學(xué)一線的名教師、骨干教師、優(yōu)秀青年教師和女教師中發(fā)展黨員工作，增強(qiáng)黨在知識群體的影響力和凝聚力，不斷鞏固黨的階級基礎(chǔ)、擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)，把我們黨建設(shè)成為優(yōu)秀分子積聚的執(zhí)政黨。要做好入黨積極分子隊(duì)伍的培養(yǎng)和建設(shè)工作，特別是要堅(jiān)持和創(chuàng)新大、中學(xué)生業(yè)余黨校的教育培養(yǎng)工作，在高中以上學(xué)生中普及黨章和黨的基本知識教育，幫助廣大學(xué)生了解黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)和宗旨，逐步樹立社會主義核心價值觀，確立起正確的信仰和人生追求，使他們“未進(jìn)黨的門，先做黨的人”。要加大在高校學(xué)生中發(fā)展黨員的力度，為社會為國家輸送更多的新鮮血液，同時積極穩(wěn)妥地發(fā)展優(yōu)秀中學(xué)生入黨。同志們，市委第三次黨代會提出的“全面達(dá)小康、建設(shè)新”的宏偉目標(biāo)和建設(shè)教育強(qiáng)市、加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化的要求，給全市教育系統(tǒng)的黨建工作注入了強(qiáng)大的活力，提供了廣闊的舞臺，同時也賦予了艱巨的任務(wù)。我們一定要按照“三個代表”的要求，牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀，解放思想，更新觀念，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，不斷開創(chuàng)學(xué)校黨建工作新局面，促進(jìn)教育事業(yè)健康快速發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)市委提出的宏偉目標(biāo)做出積極的貢獻(xiàn)。
學(xué)校月工作總結(jié)簡報篇五
1、四年級的學(xué)生活潑好動，對于體育課非常熱愛，有濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
2、學(xué)生能根據(jù)老師的指揮完成練習(xí)。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n，努力提高教學(xué)效率。
本學(xué)期新課開始前已制定了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃。一學(xué)期來，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課，做好課后反思工作。
1、每一堂課合理安排教學(xué)內(nèi)容，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材，以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動，鼓勵學(xué)生主動參與、主動思考、主動操作、主動評價，運(yùn)用合作學(xué)習(xí)，在教學(xué)中求創(chuàng)新。課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練和能力的提高，是學(xué)生得到全面的鍛煉，發(fā)展學(xué)生的綜合身體素質(zhì)。
2、在室內(nèi)授課時，主要向?qū)W生介紹體育小常識，各種健康知識，使學(xué)生從思想上認(rèn)識體育和健康的重要性，激發(fā)學(xué)生對體育和健康課的熱愛。
二、使學(xué)生形成基本的體育素養(yǎng)。
在體育教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成和全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。因此，在教學(xué)中我選擇基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的體育知識和技能，組成課程的基本內(nèi)容。同時根據(jù)課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在體育學(xué)校過程中，逐步體會體育學(xué)習(xí)的特征，形成基本的體育素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力。
1、改變教學(xué)方法。體育教學(xué)應(yīng)由學(xué)生“跟著練”轉(zhuǎn)向?qū)W生“自主練”，做優(yōu)補(bǔ)差到以學(xué)生為主體，完成從“學(xué)會”到“會學(xué)”的轉(zhuǎn)變。
2、重視教學(xué)評價。體育成績考核應(yīng)從教育評價出發(fā)，不但看學(xué)生在體育課上達(dá)到的絕對水平成績，更要重視學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中的進(jìn)步幅度和努力求知程度的評價，讓學(xué)生從評價中得到新的目標(biāo)和動機(jī)。
3、要不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高自身素質(zhì)，充實(shí)自己。不斷緊跟時代步伐，學(xué)習(xí)新的教學(xué)思想、教學(xué)理念，使學(xué)生受到先進(jìn)的體育教育。教學(xué)效果教學(xué)得失經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，四年級的學(xué)生在體育方面的知識有了較大的進(jìn)步。能按照口令迅速做出相應(yīng)的動作。對于跳遠(yuǎn)、50米往返跑、一分鐘跳繩等體育考核項(xiàng)目已經(jīng)掌握，并取得了較好的成績。學(xué)生經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，雖然取得了一定的成績。但是，在教學(xué)中還是存在著不少的問題。
1、學(xué)生的認(rèn)識水平?jīng)]有提高，把體育課看成是在操場上玩，在操場上愿意怎么玩都可以。
2、學(xué)生對體育知識有待進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，對于隊(duì)列隊(duì)形不能完全掌握，還不能達(dá)到聽到口令后立即做出相應(yīng)的反映，并且做到快、靜、齊。改進(jìn)方法。
學(xué)校月工作總結(jié)簡報篇六
在20__—20__學(xué)年度里，辦公室在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在各處室的大力支持幫助下，緊緊圍繞學(xué)校中心工作、服務(wù)大局開展工作，努力提高管理水平、服務(wù)水平，積極完成校辦各項(xiàng)工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，為保障學(xué)校工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)揮了積極的作用?，F(xiàn)將本學(xué)年度工作總結(jié)如下：
1、組織、協(xié)助安排學(xué)校重大會議、行政例會、教師會、報告會，保障學(xué)校重要工作和重大活動的順利開展。認(rèn)真落實(shí)“以人為本，依法從嚴(yán)治?！钡墓芾砝砟?。立足全局，注重與政教、教務(wù)、總務(wù)等職能部門之間的協(xié)調(diào)、配合和溝通，從而確保學(xué)校整體工作正常有序地進(jìn)行。
2、加強(qiáng)師德建設(shè)，教育廣大教職工樹立以德修身，以德育人的理念。制定了教職工聘任方案、考核制度、職評方案、評先辦法，著力提升全體教師的'整體素質(zhì)。
3、密切聯(lián)系群眾，注重一線調(diào)研，廣泛聽取群眾的意見、建議、呼聲和關(guān)切，忠實(shí)地向領(lǐng)導(dǎo)反饋信息，并對各種動態(tài)進(jìn)行科學(xué)的分析和判斷，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠的依據(jù)，當(dāng)好參謀助手，服務(wù)校長決策，并向教職工及時傳達(dá)貫徹學(xué)校決策，加強(qiáng)督辦檢查，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)決策的落實(shí)。
4、做好辦公室日常行政事務(wù)工作。完成學(xué)校工作計(jì)劃、工作總結(jié)以及各種會議大量文字的編輯整理工作以及培育民族精神活動月工作匯報、安全教育工作匯報、食品衛(wèi)生安全工作匯報、圖書室建設(shè)自查報告、學(xué)校及周邊建筑安全工作匯報、學(xué)習(xí)《現(xiàn)代校長》周刊和《課改專刊》情況匯報、節(jié)能降耗工作方案、總結(jié)和匯報、市直教育系統(tǒng)工作會議落實(shí)情況匯報、全市教育系統(tǒng)工作會議落實(shí)情況匯報、校園文化建設(shè)活動匯報、學(xué)校安全工作先進(jìn)單位申報材料、師德先進(jìn)單位申報材料、市直教育系統(tǒng)工會工作先進(jìn)單位申報材料、工資年報和人才資源統(tǒng)計(jì)年報、學(xué)校綠化工作計(jì)劃和開展情況匯報、十中基本情況調(diào)研報告、擬定“校園安全年”活動方案及自查報告、學(xué)校工會工作總結(jié)與匯報、教育服務(wù)年落實(shí)情況匯報、落實(shí)治理小金庫工作情況匯報、平安創(chuàng)建工作會議落實(shí)情況匯報、整理“督縣”檢查材料、整理學(xué)校安全工作材料、學(xué)校行風(fēng)建設(shè)工作資料、學(xué)校綜合治理工作資料、學(xué)校精神文明建設(shè)工作資料、學(xué)校規(guī)范化管理檢查評比材料、校園文化建設(shè)材料、師德師風(fēng)建設(shè)材料及自查報告等各種文字的撰寫與編輯工作，圓滿的完成了各項(xiàng)任務(wù)。
組織教職工填寫事業(yè)單位聘任合同書、整理上報考核匯總表和結(jié)果登記表、協(xié)調(diào)辦理法人年檢和驗(yàn)資報告、組織校園名師和師德標(biāo)兵的評選、擬定先進(jìn)集體和先進(jìn)個人表彰文件、優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師表彰決定文件、中招考試、教學(xué)成績提高獎和學(xué)科競賽獎表彰決定文件、女足隊(duì)員和教練員表彰決定文件、辦理李銘同志的調(diào)離手續(xù)，整理上報師德先進(jìn)個人材料、整理打印劉孝杰和徐湘南入黨材料、一年一度的核編工作、整理辦學(xué)水平評估材料、自查報告及迎接檢查工作、填報基層工會組織建設(shè)情況統(tǒng)計(jì)、組織小學(xué)部教師互評自評、報送拔尖人才。
學(xué)校月工作總結(jié)簡報篇七
大施“學(xué)校平安月”依據(jù)教辦室的要求，我們開展了“學(xué)校平安月”教導(dǎo)運(yùn)動。運(yùn)動以“綜合管理，保障安全”為主題，堅(jiān)持“平安第一、預(yù)防為主、綜合管理”的方針，進(jìn)步學(xué)生的自護(hù)自救才能，切實(shí)增強(qiáng)平安教導(dǎo)與治理，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校平安文化扶植，營造“時時講平安，處處抓平安，各人保平安”的優(yōu)越氣氛。訂定了運(yùn)動，落實(shí)了工作責(zé)任。
主要是進(jìn)步學(xué)生們對違章電器的使用和平安教導(dǎo)鼓吹，進(jìn)步學(xué)生的自護(hù)自救才能。
1、完善了平安治理制度。
2、強(qiáng)化了各項(xiàng)平安步伐。
3、集中開展了平安反省。
4、增強(qiáng)師生平安教導(dǎo)。
結(jié)合我校實(shí)際，通過一期黑板報、展板、櫥窗專題鼓吹。一次組織動員。應(yīng)用升旗儀式講話，對全校師生進(jìn)行平安鼓吹教導(dǎo)，多主題運(yùn)動的開展進(jìn)行動員，號召師生積極介入。一周廣播平安鼓吹。每天課間休息光陰、課外運(yùn)動光陰，通過學(xué)?！靶@廣播”節(jié)目，對全校師生進(jìn)行平安教導(dǎo)。一次平安大反省。學(xué)校平安辦、各年級組、各班對所屬范圍進(jìn)行一次全面的平安反省，發(fā)明隱患實(shí)時申報，實(shí)時妥善處置。向全校師生印發(fā)一份平安鼓吹教導(dǎo)材料，并組織學(xué)習(xí)。組織一場平安講座。開展一次消防平安知識培訓(xùn)及演練。進(jìn)行一次運(yùn)動專題總結(jié)。確定造詣，查找問題，探尋辦理問題的有效步伐等方面的平安教導(dǎo)。總之，在本次運(yùn)動中，學(xué)校高度看重平安工作，造大造足了輿論鼓吹聲勢，進(jìn)步了寬大師生的平安意識；通過舉辦平安知識講座，富厚了平安知識，進(jìn)步了應(yīng)對突發(fā)變亂的才能；通過全面平安運(yùn)動反省，排除了平安隱患，整改了一些用電線路，增設(shè)了一批滅火器材；通過黑板報、展板、櫥窗專題鼓吹，認(rèn)識到平安事故的嚴(yán)重效果，受到了深刻的思想教導(dǎo)。在本次運(yùn)動中，師生思想認(rèn)識到位，學(xué)校平安步伐到位，學(xué)校、師生都沒有發(fā)生平安事故，此次運(yùn)動取得了優(yōu)越的后果，獲得了居民的好評與承認(rèn)。
在以后的工作中，學(xué)校將以此次平安教導(dǎo)運(yùn)動為契機(jī)，高度看重師生平安教導(dǎo)工作，將此項(xiàng)工作列入學(xué)校的重點(diǎn)工作，按期耐久開展下去，并將立異工作機(jī)制，拓展工作思路，爭取取得更好的教導(dǎo)后果。
學(xué)校月工作總結(jié)簡報篇八
當(dāng)前全國疫情形勢反復(fù)，病例仍時有發(fā)生，防控工作仍不容忽視。為了確保你我的安全健康，隔絕疫情的傳播和擴(kuò)散，我們切實(shí)做好疫情防控工作，從校園凈化做起，讓校園“疫”塵不染。
夏天到了，為了讓孩子們及全體教職工有個清新的空氣環(huán)境，我們每年都定期聘請專業(yè)清洗團(tuán)隊(duì)為幼兒園所有空調(diào)進(jìn)行專業(yè)清洗、消毒并維護(hù)，清洗團(tuán)隊(duì)進(jìn)園嚴(yán)格核查體溫、健康碼、行程碼、登記并全程配戴口罩。
雖然每學(xué)期都對空調(diào)進(jìn)行定期清洗、消毒，但看不到的臟東西還是讓我們驚訝，讓我們由專業(yè)師傅把它清洗干凈吧，還要消毒哦！
此外，我們聘請專業(yè)消殺人員定期對全園物品及下水道等進(jìn)行消殺，消殺完老師們都要對物品再次進(jìn)行擦拭，我們努力讓細(xì)菌無處遁形！
我們更關(guān)注孩子們的飲水健康，專業(yè)人員定期對飲水機(jī)濾芯進(jìn)行更換并維護(hù)。
按專業(yè)要求，每天下班后全園開紫外線燈消毒一小時！每周三晚老師們要把孩子們的被子拿出來紫外線燈消毒，關(guān)注孩子們的健康，我們盡力做到無微不至！
學(xué)校月工作總結(jié)簡報篇九
一年來，在上級各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，牢固樹立“服務(wù)師生意識，謀求學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展”思想，進(jìn)一步提高了我校的教育教學(xué)水平，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
學(xué)校狠抓隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)全體職工的集體意識、大局意識，唱響和諧主旋律。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)。建設(shè)一個團(tuán)結(jié)、民主、廉政的領(lǐng)導(dǎo)班子，贏得教職工的信任與支持，有效推動工作開展。領(lǐng)導(dǎo)班子注重加強(qiáng)自身的廉政勤政建設(shè)，帶頭學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)中央關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的“八項(xiàng)規(guī)定”和糾正“四風(fēng)”有關(guān)文件精神，集中整治“庸懶散”，突出解決辦事效率低下等問題，學(xué)校工作作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，群眾滿意度明顯提高，帶動了學(xué)校工作的全面提高和發(fā)展。二是貫徹民主集中制。凡涉及到全局的重大決策、重要干部任免、重大項(xiàng)目安排和財務(wù)開支等都經(jīng)過校長、黨委聯(lián)席會議集體討論決定，避免了獨(dú)斷專行，杜絕重大決策的失誤。對崗位競聘、績效工資實(shí)施等大的舉措出臺，學(xué)校本著公平、公正、公開的原則，深入調(diào)查研究，廣泛征求教職工意見，充分考察論證，最后做出決定。領(lǐng)導(dǎo)班子每年召開兩次民主生活會，堅(jiān)持實(shí)事求是、民主團(tuán)結(jié)、以整風(fēng)精神開展批評和自我批評，認(rèn)真查擺解決問題，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。三是加強(qiáng)黨員干部隊(duì)伍建設(shè)。加大對中層干部制度改革力度，全面引入競爭激勵機(jī)制。以上黨課、道德講堂等形式，定期組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高了黨員干部的政治理論素養(yǎng)和工作業(yè)務(wù)能力，提高了工作效率。四是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。利用政治學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)教育法規(guī)和優(yōu)秀師德案例，樹立典型，弘揚(yáng)正氣，促進(jìn)廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念，做到以人為本，依法從教，提高教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平。學(xué)校還通過評選“教學(xué)改革能手”、“辛勤園丁”、“師德標(biāo)兵”等活動，大力推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立良好的教師職業(yè)形象。五是加強(qiáng)班主任工作管理。發(fā)揮班主任主導(dǎo)作用，加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作，班主任實(shí)行早操、課間操、課外活動、晚自習(xí)全程管理，了解掌握學(xué)生的身心發(fā)展。每周召開一次班主任例會，學(xué)習(xí)交流班級管理經(jīng)驗(yàn)，不斷提高班主任的管理水平。學(xué)校今年實(shí)施了教職工績效考核方案、班主任管理方案等規(guī)章制度，充分調(diào)動了廣大教職工、班主任的工作熱情和積極性，使學(xué)生管理工作再上一個新臺階。
一是加強(qiáng)德育工作。以活動為載體，把德、智、體、美、勞寓于活動之中，使學(xué)生在文體活動中健全完善的人格，陶冶高尚的情操，激發(fā)濃厚的興趣，達(dá)到活動育人，活動促進(jìn)工作的目的。今年，開展了演講比賽，歌詠比賽、拔河比賽、技能比賽、運(yùn)動會、表彰總結(jié)大會等豐富多彩的活動，給學(xué)生提供了一個展示自我、激勵自我的舞臺，凝聚積極向上的正能量。二是加強(qiáng)校園安全穩(wěn)定工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，定期排查治理安全隱患，加大督查防范力度，對校園內(nèi)的教室、實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生宿舍、餐廳等重點(diǎn)場所的用電、消防、水暖等設(shè)施進(jìn)行全面檢查，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患建立臺帳，并立即采取措施進(jìn)行解決，預(yù)防和杜絕安全事故發(fā)生。加強(qiáng)安全法制教育，切實(shí)推進(jìn)“安全教育進(jìn)課堂”，組織開展地震消防緊急疏散演練，增強(qiáng)師生的安全意識和自護(hù)自救能力。提高安保人員責(zé)任意識和處置各類突發(fā)事件的能力，抓好學(xué)校及周邊治安綜合治理工作，為廣大師生工作和學(xué)習(xí)提供了安全、和諧的校園環(huán)境。
一是加強(qiáng)招生工作，確保招生任務(wù)的順利完成。領(lǐng)導(dǎo)班子多次召開校長黨委聯(lián)席會議、招生領(lǐng)導(dǎo)小組會議、青年教師招生座談會和全體教職工招生動員大會，專題研究招生工作。學(xué)校通過電視臺、網(wǎng)站等方式多措并舉開展招生宣傳工作，擴(kuò)大學(xué)校的影響。今年共招收普通中專114人，“三、二”連讀大專430人，招收成人教育本?？粕?58人，圓滿完成了招生工作。二是做好就業(yè)工作。學(xué)校招生就業(yè)辦公室加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)、推薦工作，及時發(fā)布招聘信息，組織了供需見面會。學(xué)校還精心組織成人教育、對口高職、專升本等考試報名工作，構(gòu)建起畢業(yè)生就業(yè)、升學(xué)“立交橋”，我校畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到了98%以上。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一是加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作。為使新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，教務(wù)科通過師徒結(jié)對、聽評課等方式組織10名新教師進(jìn)行崗前培訓(xùn)，共組織了22次觀摩課、公開課和達(dá)標(biāo)課，促進(jìn)新教師快速成長。暑期，學(xué)校選派林冬梅和張宗霞兩名教師參加了全國“創(chuàng)新杯”醫(yī)學(xué)衛(wèi)生類專業(yè)說課比賽山東省選拔賽，均獲得了一等獎。11月，又參加了全國說課比賽，林冬梅老師獲得一等獎，張宗霞教師獲得三等獎。二是以能力為本位，深化教學(xué)改革。在課堂教學(xué)中仍以護(hù)士資格證考試內(nèi)容為導(dǎo)向，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐操作能力，優(yōu)化課堂教學(xué)，讓學(xué)生真正參與到課堂活動中，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。11月，我校選派兩名學(xué)生參加省職業(yè)院校技能大賽，分別獲得個人第4名和第6名的好成績。護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證考試通過率比往年都有大幅度提高，其中大專生達(dá)到95%以上。三是加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)，提高教學(xué)水平。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)，參加培訓(xùn)，更新教育理念，監(jiān)督、評價教學(xué)工作，尋求教學(xué)改進(jìn)的措施。帶領(lǐng)中層干部、教研組長和年輕教師堅(jiān)持聽課制度，參與課后評教評學(xué)活動。深入各教研組開展教學(xué)調(diào)研，鼓勵教師潛心研究教育理論和教學(xué)方法，特別重視采用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，把難以使學(xué)生直接感知的事物，通過多媒體呈現(xiàn)出來，更多地吸引學(xué)生的注意力，提高學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)校月工作總結(jié)簡報篇十
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。小學(xué)德育是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育，是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點(diǎn)。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長與發(fā)展打好基礎(chǔ)，要為學(xué)生步入社會打好做人的基礎(chǔ)。同時，《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出：實(shí)施素質(zhì)教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中。學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強(qiáng)體育、美育、勞動技術(shù)教育和社會實(shí)踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認(rèn)識，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，近年來，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究，其主要做法是：
進(jìn)行學(xué)校德育管理，需要有一健全的組織機(jī)構(gòu)。我們建立了校、處、班三級管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理的職責(zé)。由校長、德育主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長到最基層的班，可形成一種垂直的聯(lián)系并溝通教導(dǎo)處、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系，這就使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的實(shí)施。
發(fā)揮德育組織作用必須明確學(xué)校各類人員德育工作職責(zé)，調(diào)動廣大德育工作者的積極性、主動性和創(chuàng)造性，才能使德育工作落實(shí)。要調(diào)動全校教職工的積極性，首先應(yīng)調(diào)動管理者育人的積極性。學(xué)好《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》以及黨和國家的方針政策等，統(tǒng)一認(rèn)識，一致行動，建立和落實(shí)德育工作目標(biāo)及工作步驟，使他們既明確自己的責(zé)任，又有一定的職權(quán)范圍和利益。其次應(yīng)調(diào)動教書育人者的積極性。
一是調(diào)動班主任教師加強(qiáng)班級管理的積極性。因?yàn)榘嗉壥菍W(xué)校教育教學(xué)的基本單位，班主任是班級工作的組織者和指導(dǎo)者，是學(xué)校貫徹教育方針、促進(jìn)學(xué)生全面健康成長的骨干力量，是學(xué)校德育工作的骨干。
為調(diào)動他們育人的積極性，學(xué)校制定了班主任工作職責(zé)、考核細(xì)則，以及高于國家標(biāo)準(zhǔn)的班主任津貼，對班主任工作出色的同志在評先、評職、晉級等方面優(yōu)先，如評職指標(biāo)受限時，確有夠條件的班主任，實(shí)行校內(nèi)低評高聘的政策，并與工資掛勾，大大調(diào)動了班主任的積極性，使我校班主任隊(duì)伍穩(wěn)定。
二是調(diào)動各科教師教書育人的積極性。學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者，學(xué)校提出要在學(xué)科教學(xué)中以知識為載體滲透德育。愛國主義教育是德育的主旋律，各科進(jìn)行愛國主義教育都是同本學(xué)科的知識緊密結(jié)合在一起的，這就增強(qiáng)了愛國主義教育的說服力和感染力，能給學(xué)生深刻的影響，形成強(qiáng)大的內(nèi)化力量。各學(xué)科德育以知識為載體，能實(shí)現(xiàn)知識與道德、教學(xué)與教育、教書與育人的統(tǒng)一效果。學(xué)校制定了科任教師教書育人的職責(zé)，以及配合班主任抓好班級工作的具體要求，并對他們的工作在評選巴蜀好教師工作中有所體現(xiàn)，同時也把他們此項(xiàng)工作的好壞納入每期末的工作質(zhì)量評價中。
第三，調(diào)動服務(wù)者育人的積極性。學(xué)校的后勤人員在學(xué)校德育工作中有其重要的作用，特別是在營造校園育人環(huán)境方面，需要他們有構(gòu)思、有設(shè)計(jì)、有計(jì)劃地實(shí)施。學(xué)校制定了有關(guān)服務(wù)育人的職責(zé)和制度，期末評價將成績顯著的同志評為巴蜀好職工，進(jìn)行獎勵。
學(xué)校在德育管理中，重視了對各類人員的管理，運(yùn)用激勵性原則，調(diào)動了各方人士的積極性，達(dá)成了育人共識，形成了合力，充分發(fā)揮了學(xué)校各類人員的聰明才智，使學(xué)校德育工作取得顯著成效。
未來社會的發(fā)展對基礎(chǔ)教育提出了新的挑戰(zhàn)，面對新世紀(jì)的.挑戰(zhàn)，面對新世紀(jì)對人才素質(zhì)的要求，我們認(rèn)為應(yīng)更新教育觀念。更新觀念重點(diǎn)體現(xiàn)在一個重視、兩個克服上，即學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育；改進(jìn)德育工作的方式方法，克服形式主義傾向；更新人才觀念，克服用一個模子培養(yǎng)人才的傾向。必須樹立為受教育者今后的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)的觀念，樹立為受教育者成為一個合格公民的觀念，按李嵐清同志提出的六個學(xué)會教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生，即教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會勞動和創(chuàng)造，學(xué)會生活，學(xué)會審美，學(xué)會健體。
同時還應(yīng)根據(jù)社會主義市場經(jīng)濟(jì)對于人才素質(zhì)的要求，確立人在經(jīng)濟(jì)社會生產(chǎn)中的主體地位，要求給人的個性和人格以充分的尊重，使人的個性和創(chuàng)造才能獲得充分的發(fā)展。德育工作者的著眼點(diǎn)，應(yīng)放在作為教育主體的學(xué)生身上，致力于促進(jìn)學(xué)生個性的全面發(fā)展和人格的健全，實(shí)現(xiàn)人格個性的社會化。為此，必須確立以學(xué)生為主體，以發(fā)展健康的個性和健全的人格為著眼點(diǎn)的現(xiàn)代德育觀。
要做好小學(xué)德育工作，必須提高學(xué)校干部和教師的素質(zhì)。學(xué)校重視對教師的培訓(xùn)，通過教育理論學(xué)習(xí)，舉辦專題講座，加強(qiáng)德育科研等形式，不斷提高德育工作者自身素質(zhì)。德育工作者是學(xué)校精神文明建設(shè)的主要傳播者和建設(shè)者，要切實(shí)履行教書育人的職責(zé)。因?yàn)?，教師思想道德水平的高低對學(xué)生的德育工作起著重要作用，教師職業(yè)道德的好壞是學(xué)校精神文明程度的一個重要標(biāo)志。因此，必須加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，樹立德育工作者的良好形象。
德育科研是德育工作改革和發(fā)展的標(biāo)志，是德育工作科學(xué)化的保證，也是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。我們應(yīng)針對新形勢下青少年成長的特點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)以下六個方面的教育和研究，即：愛國主義教育、良好行為習(xí)慣教育、艱苦奮斗教育、適應(yīng)社會生活能力的教育、心理健康教育和國防教育。我校多年來重視德育工作的研究和實(shí)踐，參與了市、國家級科研實(shí)驗(yàn)，如小學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)與評價、小學(xué)生思想品德評價及以紅巖精神為主導(dǎo)的小學(xué)生責(zé)任感啟蒙教育等。通過科研實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)、鍛煉、提高了干部、教師隊(duì)伍素質(zhì)，大家思想解放，努力實(shí)踐，勇于探索，獲得了豐碩成果。
校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進(jìn)向上的力量，學(xué)校應(yīng)發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個時時愛教育，處處受感染的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、閱覽室、少先隊(duì)活動室等，有統(tǒng)一用磁磚燒制的中國地圖和世界地圖，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等標(biāo)志，讓每一堵墻壁成為無聲的語言，在潛移默化中，向?qū)W生進(jìn)行愛國主義和良好行為習(xí)慣教育。學(xué)校長期堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式和系列化的國旗下的講演，豐富多彩的巴蜀藝術(shù)團(tuán)活動和興趣小組活動并形成了學(xué)校藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)的大型活動傳統(tǒng)。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
當(dāng)今社會，只靠學(xué)校教育難以完成培養(yǎng)下一代新人的任務(wù)，要用大教育觀思想來指導(dǎo)小學(xué)德育研究。要樹立整體觀念，加強(qiáng)綜合研究，要著眼在學(xué)校教育教學(xué)整體改革中，加強(qiáng)德育；著眼德育研究的過程和成果轉(zhuǎn)化，這才有利于學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，有利于全面提高學(xué)生素質(zhì)。有利于全面落實(shí)德育工作目標(biāo)。
系統(tǒng)論的核心是整體性原則。小學(xué)教育是一個有機(jī)的整體，學(xué)校中諸教育因素要互相配合，發(fā)揮自身的個性優(yōu)勢，形成整體功能，樹立整體觀念。從各育之間的關(guān)系看，德育與其它幾育互相促進(jìn)，相輔相成，構(gòu)成全面教育的整體。從學(xué)生本身來看，他們的各種個性、品質(zhì)是互相聯(lián)系、互相制約的。從學(xué)校實(shí)施德育的途徑來看，諸途徑各自發(fā)揮獨(dú)有的教育功能，互相配合，互為補(bǔ)充，形成有機(jī)的整體。從大教育觀的高度看，學(xué)校教育、家庭教育、社會教育也是一個整體，要協(xié)調(diào)一致，密切配合，做到學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的一致性教育。
實(shí)施證明：在這樣的指導(dǎo)思想下，我們不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，大大提高了學(xué)校整體辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，取得顯著成效。學(xué)校先后獲得全國紅旗大隊(duì)，四川省校風(fēng)示范學(xué)校，重慶市文明禮儀示范學(xué)校，重慶市創(chuàng)造教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校，全國德育實(shí)驗(yàn)學(xué)校等殊譽(yù)。
在這樣的指導(dǎo)思想下，大大促進(jìn)了學(xué)生全面和諧、生動活潑主動地發(fā)展。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，學(xué)生個人獲得市級獎630人次，省級獎215人次，國家級獎110人次，國際獎83人次。其中，一名學(xué)生獲國家標(biāo)徽設(shè)計(jì)專利，兩名學(xué)生獲得全國故事大王稱號，兩名學(xué)生在全國首創(chuàng)出版了個人詩畫專集，九名學(xué)生獲國家二級運(yùn)動員稱號，一名學(xué)生代表我國少年兒童出席了在日本舉行的第五屆亞太地區(qū)兒童福岡大會，一名學(xué)生3次舉辦了個人畫展，成為世界書畫家總會永久會員，在北京人民大會堂受到中央領(lǐng)導(dǎo)親自接見。
在這樣的指導(dǎo)思想下，大大加強(qiáng)了學(xué)校、家庭、社區(qū)的聯(lián)系。家長走進(jìn)了學(xué)校，學(xué)校走向了社會，并受到家長和社區(qū)的好評。他們在給學(xué)校的反饋意見中說：通過家長開放日教師的匯報、教育教學(xué)活動的展示，使他們深受教育和感動，教師寓教育于教學(xué)之中，不僅對學(xué)生進(jìn)行知識傳授，同時也進(jìn)行思想教育，我們認(rèn)為這不僅僅是成功，而且是對學(xué)生、對家長的教益都菲淺。參加社區(qū)活動，街道分管教育的領(lǐng)導(dǎo)，多次在會上表揚(yáng)學(xué)校與街道配合好，學(xué)生參加街道活動熱情高，完成任務(wù)好，他們夸獎巴蜀小學(xué)有良好的校風(fēng)，學(xué)生素質(zhì)高。
今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。
學(xué)校月工作總結(jié)簡報篇十一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
學(xué)校工作總結(jié)_學(xué)校年度工作總結(jié)xx【2】篇三：校園安全工作總結(jié)學(xué)校安全工作事關(guān)我們千家萬戶的幸福，是維護(hù)社會穩(wěn)定，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育順利實(shí)施的重要因素安全工作是關(guān)系到人民生命財產(chǎn)的大事。學(xué)校是培養(yǎng)二十一世紀(jì)人才的搖籃，學(xué)生是祖國的未來、民族的希望。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的，我校認(rèn)真貫徹市教育局和鎮(zhèn)教委落實(shí)的各項(xiàng)安全要求，將創(chuàng)建平安和諧校園工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅(jiān)持以防為主，積極開展各類安全知識培訓(xùn)、教育活動，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施，制定了重大安全事故應(yīng)急預(yù)案、消防應(yīng)急預(yù)案、防震逃生預(yù)案、消防衛(wèi)生事故應(yīng)急預(yù)案、防火防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案、食品中毒應(yīng)急預(yù)案等，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強(qiáng)，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力。
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立了校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和食品衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師都具有很強(qiáng)的安全意識。
還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人，做到每一項(xiàng)工作都有對應(yīng)的專（兼）管人員、主管領(lǐng)導(dǎo)和分管校長，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長直接抓，分管組長具體抓，教導(dǎo)主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
二、各項(xiàng)安全制度，實(shí)施扎實(shí)到位。
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。與安全保衛(wèi)人員、德育處、各室負(fù)責(zé)人員、后勤人員、班主任等簽訂相關(guān)安全責(zé)任合同，將安全保衛(wèi)工作列入教師期末考核內(nèi)容中，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。凡發(fā)生重、特大安全責(zé)任事故和影響惡劣的安全責(zé)任事故，或在各級工作檢查中，受到批評的，對有關(guān)責(zé)任人員作如下處理：根據(jù)具體情況，分別給予不參加優(yōu)秀班集體評選、不參與優(yōu)秀班主任評選、同時還要承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任。
情節(jié)和后果嚴(yán)重的，將由有關(guān)部門追究法律責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責(zé)并簽訂安全責(zé)任書。學(xué)校在學(xué)期初與學(xué)生家長明確學(xué)生安全責(zé)任意識，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。
將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹誰主管，誰負(fù)責(zé)的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。
建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、安全用電、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。教師在校外開展的社會實(shí)踐活動要堅(jiān)持就近、徒步原則。
對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工。
作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立以校長為組長的重特大安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了重特大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。為了及時快捷地開展工作，學(xué)校成立了現(xiàn)場指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組、事故調(diào)查組、搶救組等臨時性機(jī)構(gòu)。并對可能發(fā)生的重特大火災(zāi)事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災(zāi)害事故的處理提出了具體的操作流程及應(yīng)對措施。
每學(xué)期都進(jìn)行緊急疏散的預(yù)演，收到良好的效果，為預(yù)防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎(chǔ)。
三、社會學(xué)校家長齊動員，群防群治群利。
學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極本地派出所、衛(wèi)生所、街道綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動，交通安全知識競賽活動。每學(xué)期初和學(xué)期結(jié)束，我們都邀請法制校長、安全治保主任以及司法所、的領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校上專題法紀(jì)、安全知識教育課，取得了良好的教育效果。
四、加強(qiáng)思想教育，提高自我保護(hù)能力。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周，安全教育活動月為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動如（六一、各種演練）等的安全教育。對學(xué)生進(jìn)行防溺水事故安全教育。
教育學(xué)生在放假前和暑期期間不得私自下水游泳，不得擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳或到水庫、河塘等地嬉戲玩耍，同學(xué)之間要相互提醒，勸阻和制止，與學(xué)生家長的聯(lián)系，通過家長會等形式，增強(qiáng)家長安全意識，提醒家長履行監(jiān)管責(zé)任，將防止溺水事故的有關(guān)事項(xiàng)告知家長，建立家校齊抓共管的管理機(jī)制。
織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生安全教育讀本》、利用安全教育月學(xué)校全體師生做了十個一活動等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校利用周一升旗活動時間強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過告家長安全通知書、向家長發(fā)放安全警示案例，增強(qiáng)家長的安全意識。通過多方面的教育提高了廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。我校一直本著堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
五、強(qiáng)化安全檢查，及時整治整改。
加強(qiáng)學(xué)生校紀(jì)、校規(guī)教育，安全知識教育，全面提高學(xué)生法制觀念和安全意識，自我保護(hù)能力。學(xué)生處多次利用晨會、班會、班主任會、黑板報進(jìn)行各有側(cè)重點(diǎn)的法制觀念，安全知識教育。開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一，積極配合衛(wèi)生部門對學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。
對教室、辦公室、微機(jī)室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、大門、圍墻、車棚等進(jìn)行了詳細(xì)的檢查，同時，加強(qiáng)對校園周邊的綜合整治。對存在的隱患及時向上級反映，及時整改。
六、存在的問題及下一步打算。
我校在安全保衛(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴(yán)峻。
1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。
但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像和游戲室對學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護(hù)意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
3、學(xué)校處于交通要道，嚴(yán)重威脅著師生的安全，對學(xué)校財產(chǎn)保衛(wèi)工作有一定的隱患，對學(xué)校管理構(gòu)成一定的難度。
今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平?？偟脕碚f，學(xué)校無論是領(lǐng)導(dǎo)還是普通教師對安全工作重視程度較高，安全教育進(jìn)行得比較扎實(shí)，安全措施也比較到位，今后我們將進(jìn)一步加大安全工作的力度，進(jìn)一步與家庭、社會必須密切配合、通力協(xié)作，將動員社會力量，齊抓共管，凈化外部環(huán)境，搞好學(xué)校周邊治安秩序，建立切實(shí)可行的學(xué)校安全防范體系，使學(xué)校安全工作進(jìn)一步經(jīng)?；?、制度化、社會化，以開創(chuàng)我校和諧平安校園，關(guān)愛生命、安全發(fā)展工作的新局面。
篇四：教師教育教學(xué)工作個人總結(jié)。
一個學(xué)期以來，我能認(rèn)真地做好自己的本職工作，積極投入新一輪課程改革試驗(yàn)中，將提高教學(xué)水平與思想理論水平結(jié)合起來，從而不斷的完善自己。同時，熱愛學(xué)生，努力為學(xué)生的發(fā)展提供契機(jī)。在教書育人中，從各方面嚴(yán)格要求自己，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。
現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行回顧與思考，以促進(jìn)今后的工作更上一層樓。
新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機(jī)的結(jié)合起來。
將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念.。確立了uot;。
一切為了人的發(fā)展uot;的教學(xué)理念。樹立uot;以人為本，育人為本uot;的思想。
其次，本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時上下班，從不因?yàn)閭€人問題耽誤上課，給學(xué)生做了極好的表率。
第三，在教育教學(xué)工作中，本人積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱、新教材，將教材、教法、學(xué)法進(jìn)可能完美的結(jié)合，積極、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，同時積極學(xué)習(xí)鉆研名師、專家的教育、教學(xué)理論，探索適合班級的教育方法、教育模式。與此同時，向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，積極參加聽課、評課活動，努力提高自己的教育理論水平;同時在業(yè)務(wù)上精益求精，積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，拓寬教學(xué)新思路;與此同時，采用靈活多變的方法，例如演講朗誦會、讀書活動等活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。具體做法如下：
1、深入鉆研教材，備好每一堂課。能根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，擬定教學(xué)方法，創(chuàng)造性地使用教材，編寫比較實(shí)用性的教案，教案中體現(xiàn)學(xué)法的指導(dǎo)。
2、努力改變教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上，大膽改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法，把自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)引入課堂，注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生互動，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動性，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。同時，在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
3、精心設(shè)計(jì)練習(xí)，認(rèn)真批改作業(yè)。力求每一次練習(xí)都有針對性，有層次性。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行講評，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
同時根據(jù)教學(xué)內(nèi)容布置實(shí)踐性的作，如，設(shè)計(jì)手抄報等，
4、做好學(xué)科培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。對于學(xué)習(xí)能力相對好的學(xué)生注重他們在更深層次上的學(xué)習(xí)和探究;對于學(xué)習(xí)能力相對困難的學(xué)生，從基礎(chǔ)知識方面著手對其進(jìn)行再一次針對性的教育教學(xué)，促使他們可以逐漸跟上其他同學(xué)的腳步。
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。
通過一學(xué)期的不懈努力，本班的優(yōu)生在在探究問題、預(yù)習(xí)、解決問題等方面有了較大的提高，在數(shù)學(xué)競賽中趙暢、蔡少男等同學(xué)獲得一等獎;后進(jìn)生學(xué)習(xí)積極性也有所提高，能自覺完成作業(yè)，考試不及格的人數(shù)也逐漸減少。
5、認(rèn)真做好教學(xué)反思工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。授課后及時記載本課教學(xué)的成功和失誤，能夠比較真實(shí)地從教法的選擇、教師的備課、教學(xué)目標(biāo)的要求與學(xué)生的認(rèn)知水平及教材的編寫等方面加以分析，尋找問題出在哪里，并能提出今后的改革措施。從而不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)教法，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
6、積極參加教研活動，努力提高自己的理論水平。在備課組教研中積極發(fā)言，在教學(xué)目標(biāo)，教材處理，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問題情境，化解教學(xué)疑問，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上，善于提出自己的意見與建議。在學(xué)校的教研中，敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見。
第四、教研方面：自己除了能一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入鉆研外，積極參加各種教科研活動，制定教研計(jì)劃，并按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流、研討、反思，積極上好匯報課、公開課，撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文，為科研課題收集數(shù)據(jù)、資料。一句話，用科學(xué)的方法、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)搞好校本教研，搞好教學(xué)科研。
第五、在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。其次抓好學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。三是搞好班級衛(wèi)生，樹良好形象，四是積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動，將競爭納入工作軌道，同時借鑒班級的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，，對學(xué)生進(jìn)行量化，分組競爭，給個人加減分，期末總評。與此同時，積極開展各類班級文化娛樂活動，活躍班級氣氛，融洽師生感情。五是積極會同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法，同時積極同家長聯(lián)系，及時了解、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生。
第六、存在的問題和努力的方向：
新一輪課程改革帶給我們新的挑戰(zhàn)，同時也給教師的成長帶來了機(jī)遇?；仡櫼粚W(xué)期的工作，發(fā)現(xiàn)也存在一些問題與困惑。如，班級的學(xué)困生還比較多;平時的學(xué)習(xí)還不夠，自身的教學(xué)理論還比較缺乏;在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文的撰寫方面比較少動筆;課題的實(shí)驗(yàn)上摸不著邊;備課有時尚抓不準(zhǔn)等等問題。
課堂上：
1、教師在課堂中如何處理好放與收的關(guān)系?
3、教師對課堂教學(xué)中如何做到關(guān)注三個維度目標(biāo)、如何有效進(jìn)行整合?這些有待于，在今后的工作努力進(jìn)。
今后努力方向：
1、樹立先進(jìn)、正確的教育觀。要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，主動地進(jìn)行知識的更新和uot;充電uot;，自覺拓寬知識領(lǐng)域，了解所教學(xué)科的發(fā)展動態(tài)和各學(xué)科之間的相互聯(lián)系，將最新的、最實(shí)用的知識和技能傳授給學(xué)生。同時主動掌握、使用和開發(fā)以計(jì)算機(jī)多媒體為代表的現(xiàn)代教育技術(shù)的知識和技能，為使用校園網(wǎng)，發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程職業(yè)教育奠定基礎(chǔ)。
3、加強(qiáng)對課堂教學(xué)的研究，爭取形成自己的教學(xué)風(fēng)格。努力將新課程理念落實(shí)到課堂上，以uot;引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會預(yù)習(xí)、學(xué)會交流、學(xué)會合作uot;課題實(shí)驗(yàn)為依托，從轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為課題入手，不斷探索現(xiàn)代課程改革的路子。
4、善于學(xué)習(xí)，勤于動筆。每學(xué)年學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)專著并做好學(xué)習(xí)體會，平時認(rèn)真閱讀有關(guān)教學(xué)理論刊物，結(jié)合自己的教學(xué)研究每學(xué)期撰寫一篇比較有價值的教育教學(xué)論文，從而不斷提高自身的教學(xué)理論水平和科研能力。
一分耕耘一分收獲。然而，成績代表過去，未來還須努力。在今后的工作與事業(yè)中，自己將再接再勵，以飽滿的熱情、旺盛的精力迎接全新的挑戰(zhàn)。
學(xué)校月工作總結(jié)簡報篇十二
簡報。
《幼兒良好規(guī)則意識養(yǎng)成教育與心理健康融合的研究》。
貴陽市市級機(jī)關(guān)幼兒園課題組1月11日。
-20是“十一五”規(guī)劃教育部課題《開發(fā)心理潛能，提高學(xué)習(xí)效能的多元智能教學(xué)模式研究》貴陽實(shí)驗(yàn)區(qū)承擔(dān)的子課題《幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教學(xué)與心理健康相融合的研究》研究工作進(jìn)入深入研究與結(jié)題工作準(zhǔn)備階段，本階段主要研究工作是學(xué)習(xí)心理健康教育理論和心理健康活動板塊式的研究方式，幾個幼兒園搭建研究共同體，深入進(jìn)行心理健康教育活動課實(shí)施的研究，并在深入研究的基礎(chǔ)上進(jìn)行結(jié)題工作準(zhǔn)備，在本課題組的共同努力下，完成了研究任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期課題研究工作總結(jié)如下：
一、提高理論與實(shí)踐結(jié)合的學(xué)習(xí)。
本園根據(jù)總課題組幼兒學(xué)段的要求，按板塊研究的內(nèi)容--幼兒合作意識的養(yǎng)成教育展開學(xué)習(xí)，引領(lǐng)教師帶著問題圍繞板塊研究目標(biāo)選擇理論書籍和學(xué)習(xí)資料進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，尋找解決問題的思路和方法，引導(dǎo)課題研究的進(jìn)一步深入，教師們通過學(xué)習(xí)、寫讀書心得34篇，4篇送教科所參加“與書為伴，與書同行，與書對話”讀書筆記評選。通過學(xué)習(xí)與本版塊研究小組的集體研討與反思，使教師對心理健康活動的組織有了更深入的`理解，從而進(jìn)一步促進(jìn)了教師們的專業(yè)化發(fā)展。其次本園課題組教師每人還自訂了教師生涯心理成長規(guī)劃，讓教師在工作中獲得成就感以及幸福感。
二、以板塊形式開展心理健康教育課的深化研討。
本學(xué)期我園與實(shí)驗(yàn)幼兒園、南明實(shí)驗(yàn)幼兒園、小河西工幼兒園組成一個研究板塊，以幼兒合作意識的養(yǎng)成教育與心理健康相融合為目標(biāo)，展開了多種形式的研究。
1、本板塊研究小組成員圍繞目標(biāo)確定研究內(nèi)容，以心理健康活動“奪寶奇兵”為藍(lán)本，各幼兒園圍繞此活動開展“一課多研”。
2、本園課題組對研究小組選定的活動內(nèi)容進(jìn)行研究、修改、完善，并根據(jù)各自班級的年齡特點(diǎn)組織心理健康活動，并在第一稿上進(jìn)行修改。
3、本課題組成員組織活動后，把各自的修改意見進(jìn)行綜合，完成第二稿活動設(shè)計(jì)的修定。確定由余靜老師把修改后的活動設(shè)計(jì)在本園課題組展示，大家共同研討，完成第三稿活動設(shè)計(jì)的修定。
4、各幼兒園通過研討后，確定11月24日、25日兩天在我園展示各園的研討活動，并對各園的研討活動進(jìn)行評價、反思、分析，共同修改活動方案，最后確定的活動方案由我園余靜老師組織向市課題組匯報。
在板塊小組的交流活動中，課題組教師們圍繞活動目標(biāo)，活動組織形式，活動準(zhǔn)備，活動反思及活動的效果進(jìn)行評課、議課，從心里健康活動課的特點(diǎn)，以本板塊的目標(biāo)位依據(jù)，以集體備課、集體研討、集體反思的方式進(jìn)行互動、互助、互學(xué)，對前段的研究工作取到了推廣與深入研究的作用，使四個園的教師在相互交流與學(xué)習(xí)中對心里健康活動的組織有了更深的認(rèn)識和理解。
三、進(jìn)行課題研究報告的園本培訓(xùn)。
本園組織教師學(xué)習(xí)“科研100問”與十五科研成果關(guān)于課題研究報告方面的知識進(jìn)行學(xué)習(xí)與分析，從研究報告撰寫的理論層面與實(shí)際研究內(nèi)容展開學(xué)習(xí)。
1、研究報告的書寫格式。
2、問題的提出應(yīng)從哪些角度來論述。
3、研究報告的重點(diǎn)寫些什么。
4、研究過程中的方法宗旨在研究報告中怎樣體現(xiàn)。
5、怎樣總結(jié)課題研究成果。
本園在研究報告的撰寫方面通過集中學(xué)習(xí)與自學(xué)，教師初步掌握了一些研究報告的寫作方法，對其下一步的結(jié)題工作與結(jié)題報告的撰寫打下了一定的基礎(chǔ)。
四、教師結(jié)題準(zhǔn)備工作。
1、實(shí)驗(yàn)教師整理三年來的課題資料，并分類填寫與整理。
2、分組撰寫結(jié)題報告。
3、整理三年來研究成果。
4、對教師進(jìn)行結(jié)題動員。
5、需結(jié)題的教師向本院課題組提出了結(jié)題的書面申請。
6、及時傳達(dá)有關(guān)教師結(jié)題工作的有關(guān)信息與文件精神。
1、進(jìn)一步完善教師結(jié)題的相關(guān)工作。
2、進(jìn)一步深入研究幼兒心理健康活動課的特點(diǎn)。
3、修改完善各教師的結(jié)題報告。
4、進(jìn)一步完善課題研究資料，為結(jié)題工作做好準(zhǔn)備。
（中國大學(xué)網(wǎng)）。
學(xué)校月工作總結(jié)簡報篇十三
為進(jìn)一步加強(qiáng)中學(xué)生思想道德教育，弘揚(yáng)中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關(guān)愛他人、關(guān)愛社會，開展了以“感恩母親，愛傳萬家”為主題的活動。引導(dǎo)學(xué)生了解母愛的偉大，并用真心和行動來回報母親。將有關(guān)活動情況總結(jié)如下：
一、發(fā)動學(xué)生，廣泛宣傳。
為把“感恩母親，愛傳萬家”的活動落到實(shí)處，學(xué)校進(jìn)行了廣泛的宣傳，要求班主任利用班會課的時間，給同學(xué)們講述母親節(jié)的由來，讓每個學(xué)生都知道母親節(jié)，知道母親的不易，教會學(xué)生學(xué)會感恩，希望學(xué)生能在母親節(jié)那天為母親做一件有意義的事。張貼出宣傳母親節(jié)的標(biāo)語，讓學(xué)生能有一個直觀的感受。組織學(xué)生會的同學(xué)出一期以“感恩母親”為主題的黑板報。
二、“母親節(jié)”期間，倡議全校學(xué)生為母親辦一件實(shí)事、辦一件好事，如寫一封感恩祝福母親的信，向母親送一束鮮花，拍一張照片，帶母親做一次體檢，親手制作禮物送給母親，陪母親吃一頓飯，幫助母親做家務(wù)，為母親洗一次腳。
三、辦一期歌頌?zāi)赣H的手抄板，體會母親的關(guān)愛，培養(yǎng)熱愛。
并孝敬母親的感情。學(xué)會用適當(dāng)?shù)姆椒ㄏ蚰赣H表達(dá)感情，感悟“愛”的內(nèi)涵。
四、寫一篇贊頌?zāi)赣H的文章，獲者是贊頌?zāi)赣H的詩歌，要求學(xué)生把自己想對母親說的話，對母親的理解，寫在文章中，用自己原創(chuàng)的詩歌發(fā)自內(nèi)心的感恩母親。
此次活動組織得力，學(xué)生參與度廣，影響深刻，通過這次活動我們看到了孩子們對母親的愛是發(fā)自內(nèi)心的，他們用自己喜歡的方式表達(dá)對母親的愛，做家務(wù)、送賀卡、送禮物，辦手抄板，寫詩歌，寫文章等。這次活動也讓學(xué)生了解了自己的母親，理解的自己的母親，增進(jìn)了母子的親情，更重要的是本次活動讓學(xué)生學(xué)會了主動感謝與關(guān)懷他人，學(xué)會與同學(xué)和睦相處，了解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)了當(dāng)代中學(xué)生感恩的心。
學(xué)校月工作總結(jié)簡報篇十四
今年以來，在縣局黨組和市局人教處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我局人事教育工作緊扣市局人教處和縣局黨組的總體工作部署，以建設(shè)“三型”工商、打造“三個過硬”的高素質(zhì)干部隊(duì)伍為目標(biāo)，積極探索干部隊(duì)伍管理途徑，切實(shí)完善教育培訓(xùn)機(jī)制，全面提高基層建設(shè)水平，進(jìn)一步優(yōu)化教育培訓(xùn)體系、優(yōu)化干部隊(duì)伍管理機(jī)制、優(yōu)化整合基層資源、優(yōu)化績效考核機(jī)制，緊扣條線重點(diǎn)工作抓推進(jìn)，圍繞常規(guī)業(yè)務(wù)工作抓落實(shí)，半年工作總結(jié)簡報。
一、以學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)年為抓手，優(yōu)化教育培訓(xùn)體系，提升干部隊(duì)伍能力素質(zhì)。
年初，結(jié)合加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，制定了《如東工商局加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，深化“學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)年”活動方案》，突出“四個優(yōu)化”，開展“五大活動”，不斷拓展學(xué)習(xí)載體，創(chuàng)設(shè)實(shí)踐平臺。
1、推行干部履職能力建設(shè)分層分類管理機(jī)制。制定了《如東工商系統(tǒng)干部履職能力建設(shè)分類管理實(shí)施意見》，堅(jiān)持把培訓(xùn)的重點(diǎn)放在一線和基層，以崗位技能達(dá)標(biāo)工程為基礎(chǔ)，健全完善學(xué)分管理機(jī)制，實(shí)施干部能力建設(shè)分層分類管理。針對不同崗位、不同年齡層次的干部隊(duì)伍，制訂相應(yīng)的技能達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。進(jìn)一步強(qiáng)化獎懲激勵機(jī)制，將干部能力分層分類達(dá)標(biāo)的情況納入全員年度考核范圍。通過分類培訓(xùn)、分類達(dá)標(biāo)、分類激勵，使年輕同志達(dá)到一專多能，中年同志由一專向多能拓展，老同志勝任本職崗位，提升不同層次人員素質(zhì)，催生一批專家型、復(fù)合型人才。
2、舉辦“學(xué)知識、強(qiáng)素質(zhì)”全員讀書月活動。三月份，集中采購了100本好書，組織開展“五個一”全員讀書活動：全系統(tǒng)干部職工每天讀書一小時，組織一次集中閱讀，通讀一本好書，撰寫一篇心得體會，召開一次學(xué)習(xí)交流研討，積極營造“學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化”和“崇尚學(xué)習(xí)、注重創(chuàng)新”的良好氛圍。開展了“讀書點(diǎn)亮人生”演講比賽和讀書征文活動，評選優(yōu)秀文章參加縣級機(jī)關(guān)讀書征文比賽，獲得了優(yōu)秀組織獎。
3、統(tǒng)籌提升教育培訓(xùn)載體資源。一是加強(qiáng)“工商學(xué)習(xí)在線”使用管理，充分發(fā)揮網(wǎng)上管理、網(wǎng)上教學(xué)、網(wǎng)上研討、網(wǎng)上測試的資源優(yōu)勢，合理安排培訓(xùn)班次與課程，及時組織網(wǎng)絡(luò)資源和教育檔案數(shù)據(jù)維護(hù)。目前共開設(shè)24門課程，建立了2900條的試題庫，設(shè)置了不同崗位、業(yè)務(wù)的在線測試32類，工作總結(jié)《半年工作總結(jié)簡報》二是設(shè)立紅盾“六會”講壇。緊緊圍繞工商職能工作，充分發(fā)揮專業(yè)骨干“小教員”隊(duì)伍作用，組織“六會”能力培訓(xùn)，開展了食品快速檢測、信息報導(dǎo)和公文寫作專題學(xué)習(xí)，邀請省工商學(xué)會李成樹秘書長現(xiàn)場指導(dǎo)授課。三是扎實(shí)組織開展集中教育培訓(xùn)。組織全系統(tǒng)45周歲以下人員共49名同志參加由縣委組織部、人事局舉辦的“5x”能力培訓(xùn)，組織參加市局培訓(xùn)基地所長培訓(xùn)班，全系統(tǒng)基層分局班子成員分兩批參加了培訓(xùn)。
二、以新一輪機(jī)構(gòu)改革為契機(jī)，優(yōu)化整合基層資源，推進(jìn)基層建設(shè)科學(xué)規(guī)范。
1、深化“基層建設(shè)年”活動。年初，根據(jù)省市局關(guān)于機(jī)構(gòu)改革的要求，細(xì)化全系統(tǒng)基層建設(shè)“三個優(yōu)化”的整體思路，堅(jiān)持在轉(zhuǎn)型中抓規(guī)范、在規(guī)范中促轉(zhuǎn)型，加強(qiáng)建章立制，切實(shí)規(guī)范基層分局的監(jiān)管模式、運(yùn)行機(jī)制。一是優(yōu)化機(jī)關(guān)與基層的銜接機(jī)制。從適應(yīng)職能轉(zhuǎn)型和基層改革需要，建立科學(xué)的機(jī)關(guān)運(yùn)行機(jī)制，加強(qiáng)機(jī)關(guān)工作整合和與基層的銜接，努力實(shí)現(xiàn)全局工作整體效能的最大化。二是優(yōu)化基層分局布局。對掘港、城南、苴鎮(zhèn)三個轉(zhuǎn)自分局轄區(qū)管理開展調(diào)研，撰寫了《如東工商局優(yōu)化基層分局管轄區(qū)域的思考》專題報告，著力從加強(qiáng)與地方區(qū)劃調(diào)整的銜接、有利于服務(wù)監(jiān)管、有利于長遠(yuǎn)發(fā)展的角度出發(fā)，提出了調(diào)整分局轄區(qū)、布局，整合人力、物力資源的設(shè)想，為機(jī)構(gòu)改革積極做好準(zhǔn)備。三是優(yōu)化基層體制機(jī)制。契合新一輪機(jī)構(gòu)改革，擬訂基層分局運(yùn)行體制機(jī)制工作意見，統(tǒng)籌考慮基層分局的職責(zé)配置、機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員配備，準(zhǔn)確定位基層分局的工作職責(zé)，研究調(diào)整基層分局的設(shè)置、崗位職責(zé)分工，合理配備執(zhí)法力量。在積極探索和實(shí)踐的基礎(chǔ)上，向市局報送了調(diào)研文章四篇，其中三篇被《南通工商》基層建設(shè)專刊錄用發(fā)表。
3、完善基層全員績效考核辦法。進(jìn)一步完善考核激勵機(jī)制，增強(qiáng)基層和全員的履職動力。一是完善基層分局、機(jī)關(guān)科室考核辦法。在考核內(nèi)容上，注重與省文明分局、紅盾競輝競賽和市局依法行政考核內(nèi)容的銜接;在考核辦法上，緊密對接地方黨委政府在發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)方面對行政機(jī)關(guān)的要求;在獎懲激勵上，以政府考核獎勵政策為依據(jù)，實(shí)行分檔評獎。按照考核結(jié)果確定優(yōu)勝、合格、基本合格和不合格四個檔次，每個檔次按不同系數(shù)實(shí)行獎勵。同時設(shè)立條線工作單項(xiàng)獎，既考核分局年度整體目標(biāo)的完成，又鼓勵基層條線工作創(chuàng)新亮點(diǎn)。二是加強(qiáng)全員考核獎懲激勵。把守法執(zhí)紀(jì)、工作考勤、任務(wù)指標(biāo)完成情況、條線單項(xiàng)工作名次和崗位技能達(dá)標(biāo)納入到全員目標(biāo)考核體系，使“德能勤績廉”真正考核到實(shí)處，通過全員考核實(shí)現(xiàn)任務(wù)壓力傳遞，充分發(fā)揮考核機(jī)制的導(dǎo)向和杠桿作用，促進(jìn)各項(xiàng)工作質(zhì)量的提高和任務(wù)的完成。
4、著力加強(qiáng)基層文化建設(shè)。繼續(xù)加強(qiáng)基層信息網(wǎng)建設(shè)。以基層網(wǎng)為交流互動平臺，組織發(fā)動各科室、各分局搞好日常維護(hù)和信息上傳，提高可讀性、多樣性，不斷豐富欄目內(nèi)容。通過展示系統(tǒng)工作特色，深化新時期工商核心價值觀，著力構(gòu)建和諧、向上的環(huán)境，不斷增強(qiáng)干部隊(duì)伍的向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。二是推進(jìn)基層工商廉政文化示范點(diǎn)建設(shè)。在兵房分局通過市局廉政文化示范點(diǎn)的基礎(chǔ)上，以點(diǎn)帶面，逐步加大基層硬件投入，積極營造廉政氛圍。
三、以正確的導(dǎo)向?yàn)橐I(lǐng)，優(yōu)化干部管理機(jī)制，加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)。
學(xué)校月工作總結(jié)簡報篇十五
目前學(xué)校只有兩個年級，初一設(shè)1個教學(xué)班，34名學(xué)生；初二設(shè)兩個教學(xué)班，801班37人，802班34人，共計(jì)105人。專職教師8名，兼職教師8名，生活老師男女各一名。在董事會和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的共同努力下，順利完成了本學(xué)期各項(xiàng)工作?，F(xiàn)就主要工作總結(jié)如下：
1、選聘與培訓(xùn)。
暑假期間，我們聘請了三位具有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師，并讓他們認(rèn)真學(xué)習(xí)我校辦學(xué)理念，參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)，8月x日—15日，我們邀請了全國生本中心的四位教師湯建偉、韓月紅、胡守雙、湯少冰來我?，F(xiàn)場培訓(xùn)，使大家得到了很大提高。
2、組織建設(shè)與目標(biāo)責(zé)任書。
由于學(xué)校規(guī)模小，辦公室和科教中心工作由東升高中代管，學(xué)校任命程志為生活部助理和初中部主任，王剛為教務(wù)處助理，董筱珍為德育處助理，并與他們簽訂了目標(biāo)責(zé)任書，另外分別與17位教師簽訂了崗位目標(biāo)責(zé)任書和3為班主任簽訂了崗位目標(biāo)責(zé)任書。
1、建立建全學(xué)生檔案。
開學(xué)初，學(xué)校就著手建立學(xué)生檔案，給每個學(xué)生建立成長記錄袋。了解學(xué)生的家庭情況，個人信息，個性特長。隨著學(xué)生學(xué)業(yè)的推進(jìn)，班主任及授課教師發(fā)現(xiàn)其生活，學(xué)習(xí)中點(diǎn)滴閃光點(diǎn)，成長中的優(yōu)秀表現(xiàn)，隨時做好信息收集工作，記入檔案袋，關(guān)注每個學(xué)生的成長歷程。
2、開齊開足課程，注重素質(zhì)教育。
學(xué)校按照國家頒布要求開齊開足課程，不搞應(yīng)試教育，關(guān)注學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，真正實(shí)施素質(zhì)教育。音、體、美、信息技術(shù)和心理健康都有專職教師。另外，學(xué)校還專門成立了心理咨詢室和留守兒童之家，關(guān)注學(xué)生身體、身心雙方面的成長。
3、安全警鐘長鳴，體現(xiàn)人文關(guān)懷。
“生命誠可貴，安全放首位”為把安全工作做到位，學(xué)校從學(xué)生來校到離校的所有環(huán)節(jié)，安全不放松。專車接送學(xué)生來校、離校。每輛校車配備一名接送老師，做到點(diǎn)滴細(xì)致見成效，時時處處有關(guān)懷。10月份，開展了一些逃生演練，增強(qiáng)了學(xué)生自救能力。在校期間，學(xué)生的衣食住行有規(guī)定，有提示，有專人管理，在用水、用電、樓道通行等方面做到萬無一失，實(shí)現(xiàn)全期零事故。
1、軍訓(xùn)。9月x日—6日，開展了一周的軍訓(xùn)活動，聘請了安慶武警支隊(duì)的教官們對學(xué)生進(jìn)行了軍事基礎(chǔ)項(xiàng)目的訓(xùn)練。6日下午舉行了匯報表演，增強(qiáng)了學(xué)生的組織紀(jì)律觀念。
2、運(yùn)動會。12月x日—3日舉行了東升教育第二屆冬季田徑運(yùn)動會，同學(xué)們熱情高漲奮力拼搏，取得了較好的成績。
3、講座與競賽。10月份舉行了一次法制知識講座，增強(qiáng)了學(xué)生法制意識。11月份組織學(xué)生對父母的感恩活動，動員每位學(xué)生給家長的一封信，得到了廣大家長的好評。12月份組織學(xué)生開展一次《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》知識競賽。12月x日晚舉行慶“元旦”晚會。每個大周的星期六晚上觀看愛國主義影片，這些活動的開展，大大的豐富了學(xué)生的校園生活。
1、生活老師。學(xué)校為男女生分別安排了1名生活老師，指導(dǎo)并幫助學(xué)生生活自理，特別是初一學(xué)生，成長很快，現(xiàn)在都能洗衣服，疊被子了。
2、配餐。本學(xué)期學(xué)校對所有學(xué)生實(shí)行配餐制，開始有的同學(xué)不適應(yīng)，現(xiàn)在基本滿意。確保了每位學(xué)生按時就餐。使每位同學(xué)都能得到了健康成長。
3、家庭聚會。每大周星期日下午，我們都開展家庭聚會，各班采取不同的形式開展活動，使學(xué)生找到了家庭的溫馨。
4、常規(guī)考評，每個宿舍都制定了宿舍公約，學(xué)校制定了宿舍考評辦法，生活老師每天3次對宿舍進(jìn)行考評，行政值周人員每天對宿舍進(jìn)行考評。每月評選一個文明宿舍，并給與獎勵（文明宿舍每人獎1條毛巾）。通過考評和激勵促進(jìn)了學(xué)生自覺遵守宿舍公約的意識，使宿舍管理工作上了一個新臺階。
1、代理家長。由于我們學(xué)校的學(xué)生家長大部分都在外地務(wù)工，我們?yōu)槊课粚W(xué)生安排了一名“代理家長”，要求每位“代理家長”經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行溝通，每周不少于一次，參加每大周的家庭聚會。以家長的身份對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，關(guān)心學(xué)生的身心健康，并與家長和班主任保持聯(lián)系。此項(xiàng)工作的開展，得到了家長和學(xué)生的一致好評。
2、家校通。本學(xué)期我們開通了家校通手機(jī)短信平臺，學(xué)校開展的工作、學(xué)生放假以及學(xué)生表現(xiàn)情況，用短信的形式告知家長，家長把自己的想法和要求回復(fù)給學(xué)校。這項(xiàng)工作得到了家長的一致好評。許多家長在回復(fù)短信都說學(xué)校辦了一件好事，使他們隨時都可以了解自己的孩子情況。
3、家長會。元月x日（臘月二十二）上午召開家長會。聘請安慶市家庭教育專家高光煌先生給家長作講座。會后分班級讓家長和老師做面對面的交流。
4、職業(yè)規(guī)劃。本期開始啟動中學(xué)生職業(yè)規(guī)劃講座，讓每位學(xué)生開始對自己將來想要從事的職業(yè)進(jìn)行大概的規(guī)劃。這樣就能使他們明白學(xué)習(xí)到底是為了什么？這項(xiàng)工作已做了初步布置，下學(xué)期將繼續(xù)跟進(jìn)。
生本教育是以“一切為了學(xué)生，高度尊重學(xué)生，全面依靠學(xué)生”為宗旨的教育。本學(xué)期學(xué)校各年級各學(xué)科全面實(shí)施生本教育。每位教師都上了一節(jié)生本課。每周都聽了一節(jié)生本課，在東升教育舉行的青年教師生本教學(xué)大獎賽中，程志老師獲得二等獎，凃星星老師獲得三等獎。本期以數(shù)學(xué)學(xué)科為排頭兵，全面推進(jìn)生本課堂教學(xué)模式，得到了學(xué)生的好評。
20xx年x月x日，我們對所有學(xué)生進(jìn)行《學(xué)校管理意見和建議》問卷調(diào)查。調(diào)查問卷分六個部分：
1、對學(xué)校管理的意見和建議；
2、對班主任的意見和建議；
3、對食堂和后勤的意見和建議；
4、對任課教師的意見和建議；
5、對宿舍管理的意見和建議；
6、最想對校長說的話。調(diào)查顯示，總的方面是好的。
學(xué)生普遍認(rèn)為，學(xué)校管理到位，教師、班主任責(zé)任性強(qiáng)，辦學(xué)條件好學(xué)會了自理。希望學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)管理，提高食堂和宿舍的服務(wù)質(zhì)量，全面開展生本教育。關(guān)愛每位學(xué)生，加強(qiáng)溝通交流，使他們能夠在寄宿制學(xué)校健康成長。
學(xué)校月工作總結(jié)簡報篇十六
本年度我校教師22人，全校學(xué)生503人，開設(shè)十二個教學(xué)班。一年來，在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅(jiān)持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，強(qiáng)化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動全體教師、學(xué)生的積極性和高度熱情，上下一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，全面提高教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合本校實(shí)際，現(xiàn)就以開展情況總結(jié)如下：
學(xué)校成立以德育主任為首，十二個班主任極力配合，全體教師共同參與的安全管理體系。每天實(shí)行晨午檢登記制度，及時掌握學(xué)生到校情況，未到校學(xué)生主動與家長聯(lián)系落實(shí)原因。實(shí)行行政值日、教師值周制，每天上午7:10—8:00、下午3:30—4:10時段兩位教師在校門口值班站崗，有效維護(hù)學(xué)生上、下學(xué)秩序。一年來未發(fā)生一起因上、下學(xué)學(xué)生擁擠、交通混亂、堵塞事件，保障了學(xué)生上、下學(xué)交通暢通、安全有序；制定了大課間、就餐秩序制度，全體教師參與，保證了活動正常開展，安全有效；制定了一系列校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)行了防火災(zāi)、防踩踏事件的演練，充分讓學(xué)生掌握突發(fā)事件應(yīng)急自救方法。并利用黑板報報刊、升旗儀式、大型集合、校園廣播站、班會等形式加強(qiáng)安全方面知識宣傳。一年來，學(xué)校無一安全事故事件發(fā)生，保障了學(xué)校其他工作正常開展，有條不紊地進(jìn)行。
學(xué)校設(shè)副校長一名，主管學(xué)校建設(shè)、后勤及校車管理；教導(dǎo)主任一名，主抓學(xué)校教學(xué)質(zhì)量；黨務(wù)主任一名，主管學(xué)校后勤管理。德育主任一名，負(fù)責(zé)學(xué)生德育教育、行為習(xí)慣、安全工作。一年來，班子成員團(tuán)結(jié)一致，既分工又合作，在學(xué)校各項(xiàng)工作中真正體現(xiàn)了模范帶頭作用。實(shí)行每月至少一次行政會議，總結(jié)工作，彌補(bǔ)不足，規(guī)劃后期工作，并制定了一系列切實(shí)可行、科學(xué)合理、激勵熱情的管理方案。各線工作期初均有計(jì)劃，并按時間安排各自開展了一系列的活動。例如：教學(xué)處每月至少一次常規(guī)檢查，每月一次校內(nèi)公開課評比、各類競賽等；德育處每周升旗儀式、每天大課間活動、黑板報刊、每日班級評比、各類安全知識講座、疏散演練等；總務(wù)處教學(xué)每月輪值開餐、評比，事務(wù)輪值監(jiān)督，進(jìn)貨關(guān)、消毒關(guān)、衛(wèi)生關(guān)等，并每期至少一次家長開放日，讓家長一起陪同孩子就餐，共同參與學(xué)校食堂管理。
師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)工作。一年來，學(xué)校重視對教師隊(duì)伍的建設(shè)，首先加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，行政人員分任務(wù)，針對性找個別教師談心，從而使全體教師樹立正確人生觀、價值觀，明確肩負(fù)重任，真正做到為人師表、教書育人。在教師管理上，學(xué)校把教師的管理制度落到實(shí)處，堅(jiān)持坐班制、考勤制、出勤與績效工資掛鉤，實(shí)行工作量化、多勞多得，并將教學(xué)質(zhì)量設(shè)為單項(xiàng)獎勵。同時將教學(xué)質(zhì)量與學(xué)校評優(yōu)優(yōu)先、目標(biāo)管理方案掛鉤，并拉大比值，鼓勵教師以教學(xué)質(zhì)量為中心，想方設(shè)法抓質(zhì)量、提質(zhì)量，開展了有益身心健康、團(tuán)結(jié)和諧的校外活動。工會組織教師戶外摘柑桔、象形山一日游、教師節(jié)篝火、燒烤晚會，不定時不拘形式地組織教師聚會、座談，有效地加強(qiáng)了教師之間團(tuán)結(jié)、友誼，凝聚力氛圍更濃。
1、每周一堅(jiān)持升旗儀式，利用國旗下講話內(nèi)容加強(qiáng)對學(xué)生思想道德教育；
2、充分利用紀(jì)念日及各類節(jié)日為主題，對學(xué)生進(jìn)行思想熏陶；
3、學(xué)校組織校內(nèi)經(jīng)典誦讀比賽、體操比賽、感恩活動講堂等活動；
4、積極參與高坪鎮(zhèn)組織的科技比賽、體育節(jié)、大課間活動比賽；
5、20xx年下期學(xué)校成功舉行了首屆校園運(yùn)動會；
6、大課間活動自編手語操《感恩的心》；
7、各班以班為單位積極開展了主題鮮明的主題班會活動；
8、聘請高坪鎮(zhèn)派出所領(lǐng)導(dǎo)到校開展了安全方面知識講座。各類教學(xué)、德育方面的活動形式多樣，主題突出，意義深遠(yuǎn)，效果明顯。
爭取上級領(lǐng)導(dǎo)重視，不斷改善學(xué)校條件。20xx年上期將校門口路面硬化、加寬、綠化等項(xiàng)目，20xx年下期兩副籃球架安裝，教學(xué)樓到食堂、宿舍間的風(fēng)雨走廊建設(shè)，十二個教室的班班通設(shè)備安裝，學(xué)校食堂消毒柜、學(xué)生統(tǒng)一餐具配備等。
回顧即將過去的一年工作，雖然整體有所進(jìn)步、突破，也取得了一些可喜的成績，但還存在一些不可忽視的問題，主要體現(xiàn)在：
1、少數(shù)教師的工作熱情不高，懶惰現(xiàn)象依然存在，在分配工作任務(wù)上有阻力，拈輕怕重；
2、學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣不夠濃厚，部分學(xué)生學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣有待改進(jìn)；
3、學(xué)校部分管理方案不夠齊全、完善，本期有待作進(jìn)一步修改。
回首過去，成績有所提高；面對未來，倍感壓力很大。我們相信，在中學(xué)正確領(lǐng)導(dǎo)下，在xx完小全體教師大力支持配合下，面對新形勢、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，為xx完小努力譜寫教育新篇！
學(xué)校月工作總結(jié)簡報篇十七
本學(xué)期我校在上級有關(guān)部門的直接領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，安全第一責(zé)任人學(xué)校校長直接抓，直接責(zé)任人分管副校長具體抓，后勤處具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校黨支部書記、校長負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與全體教師簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、行政教師值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生及衛(wèi)生防疫管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
4、建立學(xué)校突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。
學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點(diǎn)。
1、認(rèn)真做好安全教育工作。學(xué)校安全教育以“校園安全”為主題，在安全教育期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實(shí)地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團(tuán)隊(duì)活動、活動課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
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