計劃可以幫助我們更好地適應(yīng)變化和應(yīng)對突發(fā)情況，提高應(yīng)變能力。計劃的內(nèi)容和安排應(yīng)該與個人的興趣和才能相匹配，以增強(qiáng)可行性和持續(xù)性。以下是一些成功人士分享的計劃制定和實施經(jīng)驗，供大家借鑒。
舞蹈組工作計劃篇一
教學(xué)目的和任務(wù)：
舞蹈教學(xué)是促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展的'重要手段之一。舞蹈教育形象、生動活潑、感染力強(qiáng)，是幼兒十分喜愛、易于接受的一種藝術(shù)形式。舞蹈教育適合幼兒的發(fā)育成長，使之更好地掌握身體，便于有表情地、創(chuàng)造性地使用動作語言，以表達(dá)豐富的內(nèi)心世界。
1、把身體訓(xùn)練成有表現(xiàn)力的工具，動作協(xié)調(diào)，對動作、音樂、節(jié)奏等的感知更敏銳。
2、培養(yǎng)豐富的感情、想象力、觀察力。
3、培養(yǎng)個人與個人、個人與集體共同合作的能力。
4、培養(yǎng)創(chuàng)造力、即興表演能力以及藝術(shù)欣賞力和鑒別力。
本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容：
1、基本功訓(xùn)練。
（1）地面壓腿；
（2）雙吸腿；
（3）勾繃腳練習(xí)；
2、訓(xùn)練組合《我是小班的小朋友》。
3、小碎步練習(xí)。
4、我有一雙小小手。
5、辦家家。
6、洗手絹。
7、小鴨子。
8、玩具進(jìn)行曲。
9、舞蹈組合《小蜜蜂》。
1、基本功柔韌練習(xí)。
2、勾繃腳訓(xùn)練組合。
3、壓胯練習(xí)。
4、手腕練習(xí)。
5、小碎步組合《找朋友》。
6、腰部訓(xùn)練組合。
7、舞蹈組合《桔子豐收》。
8、舞蹈組合《娃娃樂》。
1、基本功柔韌練習(xí)。
2、訓(xùn)練組合《波浪柔手》。
3、腰部訓(xùn)練組合。
4、基本功訓(xùn)練組合《吹泡泡》。
5、舞蹈組合《手絹花》。
6、舞蹈組合《藍(lán)鳥》。
7、舞蹈組合《數(shù)星星》。
8、蒙古舞組合《筷子舞》。
舞蹈組工作計劃篇二
新學(xué)期新的開始，本學(xué)期中班的舞蹈班由我和衷麗思老師、殷輝和萬芳老師擔(dān)任兩個中班舞蹈班的教學(xué)工作，我們每班孩子有二十人左右，大部分是小班剛剛升上來的孩子，下面我根據(jù)幼兒的年齡特點制定了本學(xué)期的舞蹈教學(xué)計劃。
幼兒舞蹈興趣活動在訓(xùn)練教學(xué)上分為兩大部分：
1.舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練。也可稱為舞蹈的基本技能訓(xùn)練。主要是采用地面訓(xùn)練的方式，訓(xùn)練這一年齡段的幼兒所能掌握的舞蹈基本能力和基本動作。
2.表演性組合。主要訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性和藝術(shù)表現(xiàn)力。力求充分挖掘幼兒的天性，使幼兒的舞蹈動作能夠達(dá)到高一層次的協(xié)調(diào)流暢。從而啟發(fā)幼兒用肢體去表達(dá)情緒，抒發(fā)感情。
略
舞蹈組工作計劃篇三
1、緊緊抓住素質(zhì)教育的“核心問題”和“關(guān)鍵環(huán)節(jié)”從“為了每位學(xué)生的發(fā)展”的高度，著力構(gòu)建一種開放的、民主的、科學(xué)的藝術(shù)課程，為學(xué)生的終身發(fā)展建立起堅實豐厚的生產(chǎn)點。
2、關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同需求，關(guān)注學(xué)生在活動過程中的體驗情感、態(tài)度和價值觀的形成。保護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進(jìn)取意識，促進(jìn)孩子健康而有特色地成長。
1、定時活動。
1、使學(xué)生正確的掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，知道基本的手位，腳位。
2、對隊員們要求基功達(dá)到下叉，下腰。軟度不好的同學(xué)可延長時間。
3、對個別素質(zhì)好的隊員在技巧方面可加深一些，同時學(xué)一些簡單的兒童舞蹈。
1、初步掌握舞蹈的基本動作，使學(xué)生建立正確的動作技術(shù)，養(yǎng)成良好的姿態(tài)。
2、學(xué)習(xí)成套的舞蹈基本動作，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性。
3、發(fā)展學(xué)生各項身體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。
4、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。
1、把學(xué)生的差異作為一種資源來開發(fā)，開設(shè)形體活動小組。
2、由培養(yǎng)特長向啟發(fā)創(chuàng)造延伸。著眼培養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)困難，開拓進(jìn)取的精神。
3、讓學(xué)生在活動中獲得自信。課堂學(xué)習(xí)活動中一些基礎(chǔ)教育，能力較弱的學(xué)生，在藝術(shù)活動中獲得了成功的機(jī)會，改變了孩子被動的心態(tài)，激發(fā)他們的自信心和成功欲。
自信的笑臉，有如自然界中的花草樹木，充滿著蓬勃的生機(jī)。
1、教學(xué)方法：講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預(yù)防預(yù)糾正錯誤法、練習(xí)法等：
2、教學(xué)手段：影象教學(xué)、個別指導(dǎo)、、分組教學(xué)等。
1、第一月教會學(xué)生正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，知道基本的手位，腳位。
2、第二個月要求全體隊員都能在輔導(dǎo)員的訓(xùn)練下基功達(dá)到下叉，對個別軟度不好的隊員可加深練習(xí)，訓(xùn)練有基本手位，腳位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的訓(xùn)練、腿部的訓(xùn)練的撩腿、彈腿、踢腿。同時學(xué)習(xí)舞蹈《快樂成長》，為六一活動進(jìn)行排練。
4、第四個月訓(xùn)練內(nèi)容，對個別好的隊員進(jìn)行個人素。
質(zhì)的提高，技巧方向可加深一些。例如：虎跳、前后橋、搶臉，檢查所學(xué)舞蹈。
舞蹈組工作計劃篇四
由于本次開辦的是我園的轉(zhuǎn)盤特色課程，所以每次上課的人數(shù)大概在十五人左右，本學(xué)期的所有“小演員”都是小班的孩子，而且他們從來沒有受過舞蹈訓(xùn)練，甚至沒有欣賞音樂基礎(chǔ)。所以，基訓(xùn)、節(jié)奏感、音樂表現(xiàn)能力基本上是一片未被開墾的土壤。不過，小班的孩子由于模仿性強(qiáng)，而且年齡小，可塑性比較強(qiáng)，另外，大部分孩子性格活潑、開朗，樂觀好學(xué)，有很強(qiáng)的表現(xiàn)欲。只要 “因材施教”相信在期末節(jié)日演出時，會達(dá)到預(yù)期效果！
舞蹈教學(xué)是促進(jìn)幼兒德、智、體、美全面發(fā)展的重要手段之一。舞蹈教育形
象、生動活潑、感染力強(qiáng)，是幼兒十分喜愛、易于接受的一種藝術(shù)形式。舞蹈教
育不僅促進(jìn)幼兒的發(fā)育成長、塑造優(yōu)美形體，而且它還是一種創(chuàng)造性的肢體語言，使幼兒在音樂的引導(dǎo)下有表情的表達(dá)自己豐富的內(nèi)心世界。本學(xué)期的具體培養(yǎng)目標(biāo)如下：
1、通過對身體各個部位，如：頭、頸、背、腰、腿、腳的訓(xùn)練，發(fā)展幼兒身體的柔軟性與靈活性。
2、喜歡跟著音樂做動作，培養(yǎng)節(jié)奏感。
3、通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)幼兒對舞蹈的興趣，同時發(fā)揮幼兒的想象力與創(chuàng)造力。
音樂舞蹈本身是生動形象的，它能起到吸引幼兒注意力，但是小班幼兒的特點是注意力容易轉(zhuǎn)移，不穩(wěn)定。要提高幼兒學(xué)舞蹈的興趣，注意力很重要。所以，在教學(xué)活動中，首先讓幼兒聽懂音樂，聽著音樂做一些簡單的舞蹈動作，如：拍手、擺動身體、勾繃腳等；然后培養(yǎng)幼兒音樂素質(zhì)，引導(dǎo)啟發(fā)孩子們學(xué)會用肢體動作去模仿大自然的各種動物、人物，如：小兔子、小花貓等，讓她們自信的、快樂的、在音樂里跳屬于自己的開心舞蹈；最后，可以讓幼兒跳一些簡單的集體舞動作，以備后來節(jié)日演出。在教學(xué)中多采用“融合式教學(xué)”，把趣味性、規(guī)范化、專業(yè)化融合在一起。初學(xué)舞蹈時，孩子們可能因為首次接觸并且耐力不夠，往往學(xué)了一會就會到累或者厭煩。針對這一問題，所以此時多以“興趣式教學(xué)”為主，在形式多樣、內(nèi)容豐富的教學(xué)前提下，讓孩子們易于吸收，不會感到枯燥乏味。另外，舞蹈老師在教學(xué)中不光是傳授知識，訓(xùn)練技藝、強(qiáng)健體魄，同時還應(yīng)該注意培養(yǎng)孩子的思想道德品質(zhì)和健全、完美的品格。
（一）本學(xué)期主要教學(xué)內(nèi)容
舞蹈基本功訓(xùn)練包括：（1）地面（2）中間（3）勾繃腳練習(xí)
地面訓(xùn)練：
頭、背、地面壓腿、地面旁腰、地面壓胯、勾繃腳等。
中間訓(xùn)練：
屈膝跳、拍手行進(jìn)步、蹦跳步、等。
基訓(xùn)小組合：
《開火車》、《小鐘說話》、《下雨啦》等。
舞蹈組合
《快樂寶貝》
（二）具體時間安排
內(nèi)容
課時
具體內(nèi)容
第一課時
1、頭的練習(xí)。 2《、我是一個大蘋果》
第二課時
1、盤腿坐。 2、《下雨啦》
第三課時
1、腰的訓(xùn)練。 2、《小鐘說話》
第四課時
1、勾繃腳練習(xí)。 2、《敲小鼓》
第五課時
1、前壓腿練習(xí)。 2、《小鳥飛》
第六課時
1、蹦跳步。 2、《小兔跳》
第七課時
1、地面壓胯。 2、《開火車》
第八課時
1、拍手行進(jìn)步 。 2、《快樂寶貝》
第九課時
1、屈膝跳。 2、快樂寶貝》
第十課時
1、綜合練習(xí)。 2、《快樂寶貝》
第十一課時
1、綜合練習(xí)。 2、《快樂寶貝》
第十二課時
1、綜合練習(xí)。 2、總復(fù)習(xí)。
舞蹈組工作計劃篇五
舞蹈興趣小組是學(xué)生非常樂于參與的一個興趣小組，活動內(nèi)容與教育性和藝術(shù)性相結(jié)合，適合學(xué)生的年齡特點，它有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì)，增強(qiáng)集體意識，培養(yǎng)學(xué)生的樂感?；顒用嫦虿糠謱W(xué)生，有組織，有計劃的進(jìn)行，堅持自愿參加和普及提高的原則，讓學(xué)生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂。啟迪學(xué)生的智慧，陶冶學(xué)生的情操，使學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展。
本次參加舞蹈隊的學(xué)生是一批老隊員，由于學(xué)生的年齡和基本條件的不同，)所以不能要求同一標(biāo)準(zhǔn)，不能操之過急，特別是軟度和開度要在個人原有的基礎(chǔ)上逐步提高。因此，我結(jié)合我們舞蹈對的實際情況，特別做出如下的訓(xùn)練計劃：
1、經(jīng)過選拔組建舞蹈小隊，對學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化基本功訓(xùn)練，教師通過有趣的基訓(xùn)，使學(xué)生腿的開度和腰有一定的控制能力，壓腿、踢腿、下腰等內(nèi)容順利完成。
2、當(dāng)學(xué)生在地面完成軟度開度的訓(xùn)練以后，可以進(jìn)行把上規(guī)范而且簡化的芭蕾訓(xùn)練，使孩子們的形體、姿態(tài)、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進(jìn)一步提高。
3、通過組合的練習(xí)，使學(xué)生加深基本功訓(xùn)練的系統(tǒng)性，更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中。
4、舞蹈訓(xùn)練，這是使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，這個訓(xùn)練主要解決形體、中心、控制和唿吸，因為只有掌握這些才能完成舞蹈的表演。
略
舞蹈組工作計劃篇六
為了有利于舞蹈專業(yè)的健全和發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量和加強(qiáng)師資隊伍的建設(shè)，舞蹈教研室嚴(yán)格按照學(xué)校相關(guān)教研室工作條例，結(jié)合其他教研室的建制經(jīng)驗和幫助，制訂了本學(xué)期的工作計劃和安排，具體如下：
舞蹈教研室的主要任務(wù)是搞好學(xué)院和系部下達(dá)的各項教學(xué)教研任務(wù),培養(yǎng)出一個優(yōu)秀的教研團(tuán)隊。為了不斷提高自身素質(zhì)，努力提高科學(xué)文化水平，積極參與學(xué)校教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)院快速發(fā)展，大力推動現(xiàn)代化人才的培養(yǎng)，并積極支持學(xué)院的各項工作。教研室進(jìn)一步完善專業(yè)建設(shè)材料及教師相關(guān)教學(xué)工作的提高。
教研室是學(xué)院的教學(xué)工作中的一個小團(tuán)體，是對學(xué)院人才培養(yǎng)服務(wù)的重要組成的一個小單元，要加強(qiáng)教研室教師隊伍建設(shè)的力度，對本教研室各教師進(jìn)行職業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能等綜合技能的培訓(xùn)，同時結(jié)合人事招聘和引進(jìn)，建設(shè)一支專業(yè)教學(xué)骨干、和諧相處的教師隊伍。教研室成員必須嚴(yán)格考勤，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)院統(tǒng)一的政治與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃；還要組織互相學(xué)習(xí)教育理論、崗位職責(zé)和年度考核細(xì)則，以次來提高教師的教育、教學(xué)素養(yǎng)。提高對舞蹈專業(yè)任課教師的專業(yè)技能和教學(xué)水平的培養(yǎng)要求，促使本教研室所有教師加大力度研究教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，提高自身的業(yè)務(wù)水平，成為名符其實的專業(yè)教師。積極開展示范課程教與評活動，組織本教研室的教師進(jìn)行公開示范課的教學(xué)能力評比。
堅持以專業(yè)建設(shè)為目標(biāo)，深化教學(xué)改革，大力推動現(xiàn)代化人才的培養(yǎng)，把舞蹈專業(yè)建設(shè)成為最實用的專業(yè)。采用一些有建設(shè)意義的新教學(xué)模式和方法來提高教學(xué)質(zhì)量，并總結(jié)經(jīng)驗。教研室積極配合并推動藝術(shù)實踐活動的開展，提高教師的編排水平和鍛煉學(xué)生的專業(yè)能力，為今后參加各項比賽或展演作好準(zhǔn)備。
加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，做好教學(xué)工作的檢查，完成院系下達(dá)的任務(wù)和工作。全面推進(jìn)教研教改工作，提高教學(xué)質(zhì)量。做到教師課前教學(xué)秩序的準(zhǔn)備與檢查，教學(xué)效果的抽查與通報，重點是研討教學(xué)中所面臨的具體問題，并制定解決方案；對“新的教學(xué)大綱”的研討和編寫工作；組織教研室成員參加教研室的每周二下午教研活動；組織學(xué)生評教活動，并針對學(xué)生評教的具體問題進(jìn)行針對性解決；組織教研室所管理的每班學(xué)習(xí)委員召開工作會議；教研室爭取建立一個校外實訓(xùn)基地，以提高學(xué)生的實際動手能力和就業(yè)渠道的拓寬。
1、認(rèn)真完成學(xué)院安排的迎新晚會節(jié)目排練工作。
2、嚴(yán)格檢查上課情況，不定時對教師的教學(xué)文檔進(jìn)行檢查。
3、組織研討本科課程新的課程教學(xué)大綱，并編寫完成新學(xué)期本科課程教學(xué)大綱。
4、做好教師間互相聽課的記錄。
5、做好上學(xué)期考試不及格學(xué)生補(bǔ)緩考工作安排。
6、組織教研室會議，傳達(dá)學(xué)院教學(xué)工作例會的重要精神。
7、組織教研室成員與新生的專業(yè)見面會，并記錄。
8、第四周召集學(xué)生開展教學(xué)意見反饋座談會，掌握開學(xué)以來老師與學(xué)生的教與學(xué)的情況
9、做好學(xué)院迎新晚會工作。
10、 教師申報職稱評定工作要完成上報。
11、 準(zhǔn)備本科評估相關(guān)材料。
舞蹈組工作計劃篇七
為了有利于舞蹈專業(yè)的健全和發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量和加強(qiáng)師資隊伍的建設(shè)，舞蹈教研室嚴(yán)格按照學(xué)校相關(guān)教研室工作條例，結(jié)合其他教研室的建制經(jīng)驗和幫助，制訂了本學(xué)期的工作計劃和安排，具體如下：
舞蹈教研室的主要任務(wù)是搞好學(xué)院和系部下達(dá)的各項教學(xué)教研任務(wù),培養(yǎng)出一個優(yōu)秀的教研團(tuán)隊。為了不斷提高自身素質(zhì)，努力提高科學(xué)文化水平，積極參與學(xué)校教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)院快速發(fā)展，大力推動現(xiàn)代化人才的培養(yǎng)，并積極支持學(xué)院的各項工作。教研室進(jìn)一步完善專業(yè)建設(shè)材料及教師相關(guān)教學(xué)工作的提高。
教研室是學(xué)院的教學(xué)工作中的一個小團(tuán)體，是對學(xué)院人才培養(yǎng)服務(wù)的重要組成的一個小單元，要加強(qiáng)教研室教師隊伍建設(shè)的力度，對本教研室各教師進(jìn)行職業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能等綜合技能的培訓(xùn)，同時結(jié)合人事招聘和引進(jìn)，建設(shè)一支專業(yè)教學(xué)骨干、和諧相處的教師隊伍。教研室成員必須嚴(yán)格考勤，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)院統(tǒng)一的政治與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃；還要組織互相學(xué)習(xí)教育理論、崗位職責(zé)和年度考核細(xì)則，以次來提高教師的教育、教學(xué)素養(yǎng)。提高對舞蹈專業(yè)任課教師的專業(yè)技能和教學(xué)水平的培養(yǎng)要求，促使本教研室所有教師加大力度研究教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，提高自身的業(yè)務(wù)水平，成為名符其實的專業(yè)教師。積極開展示范課程教與評活動，組織本教研室的教師進(jìn)行公開示范課的教學(xué)能力評比。
堅持以專業(yè)建設(shè)為目標(biāo)，深化教學(xué)改革，大力推動現(xiàn)代化人才的培養(yǎng)，把舞蹈專業(yè)建設(shè)成為最實用的專業(yè)。采用一些有建設(shè)意義的新教學(xué)模式和方法來提高教學(xué)質(zhì)量，并總結(jié)經(jīng)驗。教研室積極配合并推動藝術(shù)實踐活動的開展，提高教師的編排水平和鍛煉學(xué)生的專業(yè)能力，為今后參加各項比賽或展演作好準(zhǔn)備。
加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，做好教學(xué)工作的檢查，完成院系下達(dá)的任務(wù)和工作。全面推進(jìn)教研教改工作，提高教學(xué)質(zhì)量。做到教師課前教學(xué)秩序的準(zhǔn)備與檢查，教學(xué)效果的抽查與通報，重點是研討教學(xué)中所面臨的具體問題，并制定解決方案；對“新的教學(xué)大綱”的研討和編寫工作；組織教研室成員參加教研室的每周二下午教研活動；組織學(xué)生評教活動，并針對學(xué)生評教的具體問題進(jìn)行針對性解決；組織教研室所管理的每班學(xué)習(xí)委員召開工作會議；教研室爭取建立一個校外實訓(xùn)基地，以提高學(xué)生的實際動手能力和就業(yè)渠道的拓寬。
1、認(rèn)真完成學(xué)院安排的迎新晚會節(jié)目排練工作。
2、嚴(yán)格檢查上課情況，不定時對教師的教學(xué)文檔進(jìn)行檢查。
3、組織研討本科課程新的課程教學(xué)大綱，并編寫完成新學(xué)期本科課程教學(xué)大綱。
4、做好教師間互相聽課的記錄。
5、做好上學(xué)期考試不及格學(xué)生補(bǔ)緩考工作安排。
6、組織教研室會議，傳達(dá)學(xué)院教學(xué)工作例會的重要精神。
7、組織教研室成員與新生的專業(yè)見面會，并記錄。
9、做好學(xué)院迎新晚會工作。
10、教師申報職稱評定工作要完成上報。
11、準(zhǔn)備本科評估相關(guān)材料。
關(guān)于舞蹈教案三篇。
關(guān)于舞蹈老師個人簡歷。
關(guān)于舞蹈編排老師求職簡歷范文。
關(guān)于舞蹈老師的求職簡歷模板。
舞蹈組工作計劃篇八
為了豐富學(xué)生的課余生活，進(jìn)一步推動校園文化建設(shè)，營造良好的藝術(shù)氛圍，展現(xiàn)我校師生的良好精神風(fēng)貌，讓同學(xué)們展示才華、鍛煉能力、提高素質(zhì)，使舞蹈社團(tuán)能真正成為推動校園文化建設(shè)、增強(qiáng)校園文化氛圍、提高校園文化品位的廣闊舞臺。
通過每周一次的訓(xùn)練，要求學(xué)生在學(xué)期末掌握一定的舞蹈知識，軟度、開度得到一定的訓(xùn)練，在音樂舞蹈中表現(xiàn)美、感受美，嘗試不同風(fēng)格的舞蹈組合，重點排練一個舞蹈參加鎮(zhèn)江市中學(xué)生文娛匯演。在進(jìn)行技能技巧訓(xùn)練的同時，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造性思維，增強(qiáng)自信，學(xué)會展現(xiàn)自我。
舞蹈社團(tuán)的活動必須與音樂教育的基本任務(wù)合拍，堅持普及與提高相結(jié)合的原則，面向全體學(xué)生，做到在普及的基礎(chǔ)上提高。凡參加舞蹈社團(tuán)的學(xué)生，不論水平高低，要保護(hù)其積極性，使其認(rèn)識到興趣小組活動的意義和作用，從而主動積極地參加。在活動過程中，教師要精心組織，實施分層指導(dǎo)并采取多種形式，因材施教，因人而異，讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲和競爭感，使?jié)撛诘闹腔酆臀璧覆拍艿玫阶杂傻匕l(fā)展。
培訓(xùn)目的主要是以培養(yǎng)學(xué)生的興趣、增強(qiáng)學(xué)生身體協(xié)調(diào)能力、審美能力，陶冶學(xué)生情操。在訓(xùn)練內(nèi)容中，每節(jié)課都會穿插基本功訓(xùn)練，之后會選擇成品舞蹈進(jìn)行學(xué)習(xí)，具體安排如下：
每周三第8節(jié)課。
尹春霞。
略
舞蹈組工作計劃篇九
1、基本功：
(1)腿：橫叉、豎叉能達(dá)到橫平豎直。
注：高年級的同學(xué)起步晚，軟度差，期末達(dá)到坐半叉即可。
(2)腰：小腰能起能下，大腰一部分同學(xué)能下能起。
注：高年級同學(xué)腰的軟度差，低年級同學(xué)腰的控制力差，所以大腰一部分同學(xué)能下即可。
2、技巧：
(1)舞步：自然走，蹦跳步，平踏步，橫移步。
(2)把桿：立半腳尖，擦地，蹲。
(3)古典舞身韻：提沉，旁提，沖靠。
(4)成品舞：待定。
1、中國舞等級考試部分教材。
2、中國舞基本功與技巧練習(xí)。
3、成品舞(1-2個)。
第二周：按程度分班，落實人數(shù)，了解學(xué)生情況。
第三周：走步，擴(kuò)指，開胯，把上立半腳尖。
第四周：前壓腿，彎腰，轉(zhuǎn)腰，勾繃腳，蛙式開胯。
第五周：雙吸腳，腳位，撐小腰，把上立半腳尖。
第六周：頭的動作，開胯，撐小腰。
第七周：國慶節(jié)放假。
第八周：擺臂，蹦跳步，下小腰，開胯。
第九周：平踏步，豎叉，把上擦地。
第十周：提沉，豎叉，小腰。
第十一周：橫移步，橫叉。
第十二周：旁提，橫、豎叉，把上蹲。
第十三周：沖靠，撐大腰。
第十四周：成品舞，撐、下大腰。
第十五周：成品舞，下大腰，橫、豎叉。
第十六周：成品舞，起大、小腰，
第十七周：成品舞，橫豎叉，大小腰，
第十八周：機(jī)動課。
舞蹈組工作計劃篇十
本學(xué)期為進(jìn)一步加強(qiáng)舞蹈對的團(tuán)隊力量，將繼續(xù)按照園內(nèi)的相關(guān)安排，積極帶動各教師加強(qiáng)專業(yè)化水平，提升專業(yè)功底。先將本學(xué)期的具體工作安排如下：
本月主要是尋找相關(guān)的資料和視頻，為“三八”奠定一個堅實的基礎(chǔ)。
1. 圍繞“三八”主題活動，組織教師排練2-3個節(jié)目，作為“三八”聯(lián)歡會的節(jié)目。節(jié)目選擇不會過難，會選擇一些簡單、易學(xué)的舞蹈、小品、相聲等。
2. 尋找晨練的新素材，晨練中的素材時間長了就有點陳舊了，需要增添新的血液，才能夠喚醒心底的那份沉睡的激情，所以本月中還要組織教師學(xué)習(xí)新的晨練活動，基本選材是健美操、爵士、肚皮舞等，健美操的.比例要多一些吧。
1. 本月初期要選擇“六一”的的節(jié)目素材，首先要聽取園領(lǐng)導(dǎo)的一些建議與意見，為我的選材增添更廣泛的空間。
2. 中期開始節(jié)目的排練，首先是對人員的選擇，緊接著是對排練的時間進(jìn)行安排，最后是動作的排練。
1. 月初是對“六一”節(jié)目的鞏固與練習(xí)，讓我們的節(jié)目能夠更加的出彩。
2. 月中期是對節(jié)目進(jìn)行隊列的排練。
相信通過我們今年的早安排、早動手，能夠使節(jié)目更加的精彩。總之，在今后的工作中，我將按照計劃嚴(yán)格執(zhí)行，把工作落實好，力求取得最佳的效果。
舞蹈組工作計劃篇十一
2、掌握舞蹈方位、力度、感覺。
3、發(fā)展孩子的柔韌性和協(xié)調(diào)性，樹立孩子大膽表現(xiàn)的個性。
4、增進(jìn)孩子的靈活的形體，培養(yǎng)孩子群體的合作精神。
5、培養(yǎng)孩子舞臺表現(xiàn)能力，增進(jìn)他們的表現(xiàn)欲。
6、 使孩子們對舞蹈表演產(chǎn)生濃厚的興趣，善于用肢體語言表現(xiàn)自己最美麗的一面。
3、 通過舞蹈特長培訓(xùn)使孩子們的形體得到良好的發(fā)展，使孩子們在舞蹈訓(xùn)練中感受舞蹈的樂趣，提高孩子們的審美能力。
4、 了解我國不同民族舞蹈和外國個別特色舞蹈，在基本功訓(xùn)練的基礎(chǔ)上感受舞臺表演使孩子們的特長得到充分展示。通過各種民族音樂學(xué)習(xí)表演各種民族舞蹈。
1、練習(xí)：壓腿（前、旁、后），踢腿（前、旁、后），控腿，腰的訓(xùn)練
2、中間動作：大踢腿(前旁后)、大跳，倒踢紫金冠，轉(zhuǎn)的技巧，舞姿訓(xùn)練。
3、舞蹈技巧訓(xùn)練：身、跳、翻、轉(zhuǎn)等訓(xùn)練。
1、學(xué)習(xí)廣場舞、漢族舞、等。
教學(xué)內(nèi)容
第一階段：基本內(nèi)容
1、 認(rèn)識舞蹈
2、 舞蹈的基本功訓(xùn)練
第二階段：興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動作體驗。
民族舞部分：漢民間舞蹈
第三階段：完整舞蹈小組合的學(xué)習(xí)
1、 民族舞蹈
2、 形體舞蹈
第四階段：展示
舞蹈組工作計劃篇十二
新學(xué)期新的開始，本學(xué)期中班的舞蹈班由我和衷麗思老師、殷輝和萬芳老師擔(dān)任兩個中班舞蹈班的教學(xué)工作，我們每班孩子有二十人左右，大部分是小班剛剛升上來的孩子，下面我根據(jù)幼兒的年齡特點制定了本學(xué)期的舞蹈教學(xué)計劃。
幼兒舞蹈興趣活動在訓(xùn)練教學(xué)上分為兩大部分：
1.舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練。也可稱為舞蹈的基本技能訓(xùn)練。主要是采用地面訓(xùn)練的方式，訓(xùn)練這一年齡段的幼兒所能掌握的舞蹈基本能力和基本動作。
2.表演性組合。主要訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性和藝術(shù)表現(xiàn)力。力求充分挖掘幼兒的天性，使幼兒的舞蹈動作能夠達(dá)到高一層次的協(xié)調(diào)流暢。從而啟發(fā)幼兒用肢體去表達(dá)情緒，抒發(fā)感情。
課時舞蹈名稱1勾繃腳組合2小花貓3彎腰、轉(zhuǎn)腰4半蹲5擺臂6頭的動作7前壓腿8孫悟空和豬八戒9雙吸腿10小雞11含胸、展胸12手位13推指、繞腕14吹泡泡15大西瓜16展示課，表演給家長看。
舞蹈組工作計劃篇十三
計劃：在兩個多月的時間內(nèi)，在練好基本功的基礎(chǔ)上，按照進(jìn)度表和隊里實際情況，進(jìn)行舞蹈大賽的曲目排練。配合好老師的工作，兼顧每一位參賽隊員，盡力把舞蹈排得整齊優(yōu)美，蟬聯(lián)八連冠。
時間：6月
對象：全體隊員
計劃：根據(jù)我院畢業(yè)晚會的主題及要求，爭取排出出色的舞蹈節(jié)目（民族舞或現(xiàn)代舞）。
臨時的商演活動，節(jié)目待定。
時間：學(xué)期末（待定）
職務(wù)：隊長（一名），副隊長（一名）；
參與對象：全體隊員
計劃：秉著公平公正公開的原則，從工作能力，綜合素質(zhì)等各方面進(jìn)行考量，在xx級舞蹈隊員中進(jìn)行新一屆的舞蹈隊隊長及副隊長的選舉。
舞蹈組工作計劃篇十四
2.掌握舞蹈的朝向、力度和感覺。
3.培養(yǎng)孩子的靈活性和協(xié)調(diào)性，建立孩子大膽的個性。
4.提高孩子靈活的體質(zhì)，培養(yǎng)孩子的合作精神。
5.培養(yǎng)孩子的舞臺表演能力，增強(qiáng)孩子的表演欲望。
6.讓孩子對舞蹈表演產(chǎn)生濃厚的興趣，善于用肢體語言表達(dá)自己最美的一面。
3.通過舞蹈專業(yè)的訓(xùn)練，可以很好的發(fā)展孩子的體質(zhì)，讓孩子在舞蹈訓(xùn)練中感受到舞蹈的樂趣，提高審美能力。
4.了解國內(nèi)不同民族的舞蹈和具有外國特色的個人舞蹈，在基本功訓(xùn)練的基礎(chǔ)上體驗舞臺表演，讓孩子的特長得到充分的展現(xiàn)。通過各種民族音樂學(xué)習(xí)表演各種民族舞蹈。
1.練習(xí):壓腿(前、側(cè)、后)、踢腿(前、側(cè)、后)、腿部控制、腰部訓(xùn)練。
2.中間動作:大踢(前側(cè)和后側(cè))、大跳、紫金冠倒踢、轉(zhuǎn)身技巧、舞蹈訓(xùn)練。
3.舞蹈技能訓(xùn)練:身體、跳躍、轉(zhuǎn)身、轉(zhuǎn)身的訓(xùn)練。
1.學(xué)習(xí)廣場舞、漢舞等。
課程內(nèi)容。
第一階段:基本內(nèi)容。
1.了解舞蹈。
第二階段:興趣培養(yǎng)，分類舞基本動作體驗。
民間舞部分:中國民間舞。
第三階段:完整舞蹈小群體的研究。
1、民族舞蹈。
2.身體舞蹈。
第四階段:展示。
舞蹈組工作計劃篇十五
1、讓孩子認(rèn)識身體各部位的同時，增強(qiáng)舞蹈方向感，做。
到初步簡單動作協(xié)調(diào)。
2、逐步規(guī)范舞蹈姿態(tài)，基本做到腿直、腳繃、背挺。
3、增強(qiáng)孩子對音樂律動的感覺，提高學(xué)習(xí)舞蹈的興趣。
3.舞蹈課教學(xué)總結(jié)。
4.舞蹈社團(tuán)活動總結(jié)。
舞蹈組工作計劃篇十六
民族舞班主要針對的教授對象都是8歲左右的學(xué)生，以培養(yǎng)學(xué)習(xí)舞蹈興趣為目的。主要學(xué)習(xí) 中國各民族、地區(qū)的明間舞蹈風(fēng)格，鍛煉學(xué)生的動作協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)能力，并根據(jù)少兒不同年齡的生理、心理特征及感知能力組合教學(xué)，寓教于樂，培養(yǎng)學(xué)生良好的氣質(zhì)，提高藝術(shù)修養(yǎng)，增加學(xué)生對舞蹈的了解。
二、教學(xué)內(nèi)容
對班級的特點，孩子們的需求，重點學(xué)習(xí)姿態(tài)培養(yǎng)、軟開度、素質(zhì)訓(xùn)練和舞蹈表演各方面學(xué)習(xí)。
1、主要通過壓胯、壓腿、耗腿的訓(xùn)練解決軟開度。
2、采用《中國民族民間舞考級教材》讓孩子們學(xué)習(xí)中國各民族、地區(qū)的民間舞蹈風(fēng)格、主體動律及音樂等元素，增強(qiáng)舞蹈表演能力。
三、教學(xué)目的
基本功方面：上肢訓(xùn)練：頭部、肩部、腰部，下肢訓(xùn)練：腳踝部、腿膝部、夠部。主要解決柔韌性、軟開度及身體各部分的靈活性。解放身體、提高身體素質(zhì)，同時為把上和中間的訓(xùn)練做好最重要的準(zhǔn)備。
表演方面：通過學(xué)習(xí)民間舞增強(qiáng)表現(xiàn)力，全面提高綜合素質(zhì)。 要樹立中國民間舞特有的學(xué)風(fēng)：“情動于中，身心交融，自娛應(yīng)變，表現(xiàn)靈活?！?/p>
四、教學(xué)方法
通過循序漸進(jìn)的舞蹈學(xué)習(xí)，示范、講動作要領(lǐng)、分解動作、組合，掌握一定的舞蹈素材和正確規(guī)范的教學(xué)方法，提高舞蹈的鑒賞能力，認(rèn)識和理解舞蹈的運(yùn)動特性，科學(xué)、安全地指導(dǎo)幼兒的舞蹈活動，更有效的使幼兒喜歡舞蹈，愉悅兒童心靈的趣味性。
五、教學(xué)計劃
規(guī)訓(xùn)練：壓胯、壓腿、耗腿、撐腰、下腰、甩腰等綜合素質(zhì)訓(xùn)練。
由單一教授動作的練習(xí)變成小的舞蹈隊型的組合，通過單一的反復(fù)示范，講解和練習(xí)完成，同時，接續(xù)加強(qiáng)基本功的練習(xí)。
舞蹈組工作計劃篇十七
時光飛逝，新學(xué)年已經(jīng)開始。這學(xué)期我將承擔(dān)十三中學(xué)前教育英語課程的教學(xué)。通過一年多在職業(yè)學(xué)校的教育經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識到中等職業(yè)學(xué)校的英語教學(xué)不同于普通高中的英語教學(xué)，它有自己的特殊性，這主要體現(xiàn)在教育的性質(zhì)和學(xué)生的素質(zhì)上。中等職業(yè)教育的主要特點是“職業(yè)性”和“實踐性”。同時，大多數(shù)中職學(xué)生普遍文化課基礎(chǔ)較差，重技能輕文化理論。他們以為去職校學(xué)一門“手藝”，學(xué)不學(xué)文化課都無所謂，尤其是英語。導(dǎo)致學(xué)生不愿意學(xué)，老師不愿意教，學(xué)生綜合素質(zhì)普遍偏低。在積極熟悉教材后，針對這種情況，我這學(xué)期的教學(xué)工作計劃如下：
經(jīng)過多年的學(xué)生生活，我深深體會到了這些有趣的課程。如果老師只是一味的照本宣科，再怎么熱情，也會受到打擊，逐漸失去上課的精神。尤其是職校生，基礎(chǔ)比較薄弱，會選擇去職校讀書，大部分都不愿意讀書。所以，學(xué)好第一課很重要。英語不全是枯燥的，需要死記硬背。通過對教材的深入學(xué)習(xí)，淺顯的單詞和句子可以變得有趣，從而吸引學(xué)生的注意力。學(xué)生可以通過有趣的英語單詞和有趣的英語游戲的形式，在愉快的學(xué)習(xí)氛圍中吸收和消化知識點。
根據(jù)中等職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)大綱和學(xué)生實際情況，合理增刪教授知識。這學(xué)期的教材主要包括八個方面：學(xué)校生活、夢想、愛好、友情、運(yùn)動、快樂、愛情、教育。教學(xué)發(fā)展將緊緊跟隨這八個方面，在突出“學(xué)前教育”專業(yè)特色的同時，重點培養(yǎng)和鞏固學(xué)生的英語專業(yè)基礎(chǔ)知識，為幼師生的英語打好基礎(chǔ)。
根據(jù)中職學(xué)生好奇心、精力和動手能力的特點，創(chuàng)造符合其心理認(rèn)知水平的教學(xué)情境，采用靈活的教學(xué)手段和方法，開展豐富多彩的教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動機(jī)。改變“老師教學(xué)生聽”的僵化教學(xué)模式，讓學(xué)生積極參與教學(xué)，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
不管是愛看書還是不愛看書，都希望得到別人的肯定。在接下來的教學(xué)過程中，我會努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處，及時表揚(yáng)和鼓勵，調(diào)動他們的積極性。同時，不要一味地回答學(xué)生的問題，而是要引導(dǎo)他們走向正確的方向，讓他們自己去尋找答案，更深刻地掌握知識。
在努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量的同時，我會積極與學(xué)生一起拓展視野，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，帶著微笑走進(jìn)課堂，耐心對待每一個學(xué)生。在今后的工作中，我會不斷努力提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)水平，努力成為一名優(yōu)秀的教師。
舞蹈組工作計劃篇十八
院社團(tuán)·舞蹈協(xié)會。
對會員加強(qiáng)管理，把協(xié)會的各項規(guī)章落到實處，對會員做到不拋棄不放棄。會費(fèi)管理，明年將統(tǒng)一進(jìn)行收費(fèi)，盡量避免會費(fèi)差距，并由秘書進(jìn)行統(tǒng)一管理、記賬明確各項開支。
對于明年的社團(tuán)文化月進(jìn)行積極的籌備，設(shè)想與音樂等協(xié)會舉辦專場晚會，達(dá)到檢驗學(xué)期工作和展舞蹈協(xié)會風(fēng)采，以及密切各協(xié)會關(guān)系的作用，同時用來發(fā)現(xiàn)下一批骨干和有實力由責(zé)任心的新接班人。
以上是舞蹈協(xié)會本學(xué)期的工作計劃，相信舞蹈協(xié)會能夠成為一個有向心力的集體，能夠真正起到活躍校園文化的作用，為同學(xué)們提供一個學(xué)期舞蹈的平臺。
院社團(tuán)·舞蹈協(xié)會。
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