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體育老師分析報(bào)告篇一
王老師是我們的體育老師。他身材魁梧,體型強(qiáng)壯。他不但很高很瘦,還非常的有力氣,好似一只有健碩的萬里馬。有這樣的好身體,不愧為我們的體育老師。
王老師的力氣,是他的個(gè)人特色之一。如果在增加幾分,也許他可以舉起一頭小黃牛。如果減幾分,那他便可以輕而易舉的抱著一個(gè)小孩轉(zhuǎn)圈圈。還記得有一次,王老師在我們?nèi)嗤瑢W(xué)面前,把一個(gè)名叫羅馬的男生拎了起來,頭朝下,腳朝上的倒掛著,然后又用這樣的姿勢,拎著他轉(zhuǎn)了一個(gè)圈圈。羅馬的身體也隨之凌空而起,他的`手也像蝴蝶一般上下飛舞。說完了他的力氣之大,接下來我們來說一說,王老師的個(gè)子多高,王老師再高一些就比藍(lán)球框都高了,再矮些也比普通老師高出一個(gè)頭。還記得有一次我們和王老師比賽打籃球,王老師輕輕一投球便好像兔子似的自己蹦跳跳的打著旋,進(jìn)了球框,真好玩!
王老師在跟我們相處時(shí),課上課下大徑相庭。他那嚴(yán)肅的表情,到位的動(dòng)作,句句真切的道理。那與眾不同的課程,都讓我們非常的欣喜他這千變?nèi)f化的一面。每當(dāng)上課我們都有不同的活動(dòng),每節(jié)課的安排都讓我們有所期待真是讓我們在快樂中體驗(yàn)體育精神啊!
雖然現(xiàn)在另一個(gè)老師教我們可我也十分期待,但他的上課方式是怎樣的呢?
體育老師分析報(bào)告篇二
實(shí)習(xí)
老師:這次的實(shí)習(xí)過程,是對我們的一次磨練和檢驗(yàn),在這次的實(shí)習(xí)過程中,我學(xué)到了很多東西,現(xiàn)在,我把我在體育課教學(xué)中情況作一次全面細(xì)致的總結(jié)和分析,希望領(lǐng)導(dǎo)能夠提供更多的意見和指導(dǎo)。
一、教師常規(guī)
(1)課前要求
1.根據(jù)大綱和教材的要求,我在上課之前已寫好了該課的課時(shí)計(jì)劃。
2.在正式上課之前,我按課時(shí)計(jì)劃布置好上課場地,準(zhǔn)備好教了上課中所用到的器材。
3.做好自身的準(zhǔn)備活動(dòng)。在課前我圍繞操場跑了兩圈,做了準(zhǔn)備活動(dòng)。
4.我穿著運(yùn)動(dòng)服裝和運(yùn)動(dòng)鞋,帶好口哨,保持儀表端正,提前15分鐘到達(dá)上課地點(diǎn),指導(dǎo)學(xué)生做好課前準(zhǔn)備工作。
(2)課堂要求
1.認(rèn)真檢查學(xué)生的出勤,著裝情況,明確宣布本節(jié)課的內(nèi)容,任務(wù)和要求,安排見習(xí)生,帶領(lǐng)學(xué)生做好準(zhǔn)備活動(dòng)。
2.通過教學(xué)給學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,培養(yǎng)良好的體育道德風(fēng)范和耐勞毅力的鍛煉。
3.講解語言清晰簡潔,示范動(dòng)作力求準(zhǔn)確規(guī)范,合理組織課堂練習(xí)。
4.各種類型課都有適宜的運(yùn)動(dòng)量和密度,加強(qiáng)
安全
教育,采取有利的安全防護(hù)措施。5課結(jié)束前帶學(xué)生做好整理活動(dòng),認(rèn)真進(jìn)行講評。
(3)課后要求
1.組織學(xué)生收拾器材,整理場地,并教育學(xué)生
愛
護(hù)器材。2.注意觀察學(xué)生運(yùn)動(dòng)后的身體反映,征求學(xué)生對課的意見,寫成課后小節(jié)。
3.了解學(xué)生缺課原因并做好紀(jì)錄。
二、學(xué)生常規(guī)
(1)課前要求
1.課前必須穿好運(yùn)動(dòng)服裝或輕便的服裝,穿好運(yùn)動(dòng)鞋或膠底鞋,不得穿大衣,裙子或連衣裙,不得帶手套,帽子,圍巾,不得穿高跟鞋,皮鞋,涼鞋,拖鞋及各種有跟鞋,不準(zhǔn)帶小刀,鑰匙等硬物上課。
2.有傷病或女生的例假等情況,課前須向任課老師請假后參加見習(xí)。
3.課前3分鐘應(yīng)按教師制定地點(diǎn)站好隊(duì),并保持安靜準(zhǔn)備上課。
(2)課堂要求
1.專心聽課,認(rèn)真思考,認(rèn)真觀察示范。
2.遵守紀(jì)律,注意安全,按教師布置的教學(xué)內(nèi)容和要求進(jìn)行練習(xí),不得自行變換聯(lián)系內(nèi)容,不開玩笑,練習(xí)中應(yīng)有秩序,聽從小組長指揮。
3.不隨便移動(dòng)器材的位置的高度,不得坐在器械上,注意保持場地。器材的衛(wèi)生整潔。
4.認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng),積極進(jìn)行身體練習(xí)。練習(xí)時(shí)要開展互幫互學(xué),互相幫助,互相愛護(hù)。
5.課結(jié)束前認(rèn)真做好整理活動(dòng),并認(rèn)真聽取教師講評。
(3)課后要求:
1.積極協(xié)助教師收拾器材,整理場地。
2.努力完成教師布置的課外練習(xí)作業(yè)。
3.積極向老師反映
學(xué)習(xí)
情況,自我感覺及教學(xué)建議等,幫助教師改進(jìn)教學(xué)。(4)
其他
:體育課上課時(shí)師生互相問好,下課時(shí)師生互相再見。
任課教師:
班級(jí)
: 上課時(shí)間: 場地:一、教師常規(guī)
(1)課前要求
1.根據(jù)大綱和教材的要求安排好教學(xué)計(jì)劃,寫好學(xué)年學(xué)期單元和課時(shí)等四個(gè)計(jì)劃。
2.按課時(shí)計(jì)劃布置好上課場地,準(zhǔn)備好教具,搞好教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生。
3.做好自身的`準(zhǔn)備活動(dòng)。
4.穿整潔的運(yùn)動(dòng)服裝和運(yùn)動(dòng)鞋,帶好口哨,保持儀表端正,提前15分鐘到達(dá)上課地點(diǎn),指導(dǎo)學(xué)生做好課前準(zhǔn)備工作。
(2)課堂要求
1.認(rèn)真檢查學(xué)生的出勤,著裝情況,明確宣布本節(jié)課的內(nèi)容,任務(wù)和要求,安排見習(xí)生,帶領(lǐng)學(xué)生做好準(zhǔn)備活動(dòng)。
2.通過教學(xué)給學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,培養(yǎng)良好的體育道德風(fēng)范和耐勞毅力的鍛煉。
3.講解語言清晰簡潔,示范動(dòng)作力求準(zhǔn)確規(guī)范,老年女教師可以培養(yǎng)學(xué)生做示范,合理組織課堂練習(xí)。
4.各種類型課都有適宜的運(yùn)動(dòng)量和密度,加強(qiáng)安全教育,采取有利的安全防護(hù)措施。
5.每節(jié)課結(jié)束前帶學(xué)生做好整理活動(dòng),認(rèn)真進(jìn)行講評。
(3)課后要求
1.組織學(xué)生收拾器材,整理場地,并教育學(xué)生愛護(hù)器材。
2.注意觀察學(xué)生運(yùn)動(dòng)后的身體反映,征求學(xué)生對課的意見,寫成課后小節(jié)。
3.了解學(xué)生缺課原因并做好紀(jì)錄。
二、學(xué)生常規(guī)
(1)課前要求
1.課前必須穿好運(yùn)動(dòng)服裝或輕便的服裝,穿好運(yùn)動(dòng)鞋或膠底鞋,不得穿大衣,裙子或連衣裙,不得帶手套,帽子,圍巾,不得穿高跟鞋,皮鞋,涼鞋,拖鞋及各種有跟鞋,不準(zhǔn)帶小刀,鑰匙等硬物上課。
2.有傷病或女生的例假等情況,課前須向任課老師請假后參加見習(xí)。
3.課前3分鐘應(yīng)按教師制定地點(diǎn)站好隊(duì),并保持安靜準(zhǔn)備上課。
(2)課堂要求
1.專心聽課,認(rèn)真思考,認(rèn)真觀察示范。
2.遵守紀(jì)律,注意安全,按教師布置的教學(xué)內(nèi)容和要求進(jìn)行練習(xí),不得自行變換聯(lián)系內(nèi)容,不開玩笑,練習(xí)中應(yīng)有秩序,聽從小組長指揮。
3.不隨便移動(dòng)器材的位置的高度,不得坐在器械上,注意保持場地。器材的衛(wèi)生整潔。
4.認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng),積極進(jìn)行身體練習(xí)。練習(xí)時(shí)要開展互幫互學(xué),互相幫助,互相愛護(hù)。
5.課結(jié)束前認(rèn)真做好整理活動(dòng),并認(rèn)真聽取教師講評。
(3)課后要求:
1.積極協(xié)助教師收拾器材,整理場地。
2.努力完成教師布置的課外練習(xí)作業(yè)。
3.積極向老師反映學(xué)習(xí)情況,自我感覺及教學(xué)建議等,幫助教師改進(jìn)教學(xué)。
(4)其他:
體育課上課時(shí)師生互相問好,下課時(shí)師生互相再見。
體育老師分析報(bào)告篇三
為了進(jìn)一步貫徹執(zhí)行上級(jí)關(guān)于對學(xué)生進(jìn)行安全教育的.指示精神,落實(shí)今年全國中小學(xué)安全教育主題確保訓(xùn)練期間穩(wěn)定,安全第一;增強(qiáng)交通和游泳安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力,加強(qiáng)學(xué)生安全教育,提高學(xué)生安全防范意識(shí),杜絕學(xué)生發(fā)生交通、游泳、飲食、用電等安全事故的發(fā)生,特與你們訂立如下協(xié)議:
1、學(xué)生在本學(xué)年自愿參加籃球訓(xùn)練,必須由學(xué)生監(jiān)護(hù)人與委托監(jiān)護(hù)人簽訂《特長生日常訓(xùn)練安全協(xié)議書》。
2、學(xué)校不提倡學(xué)生騎自行車上學(xué)。學(xué)生需騎自行車上學(xué)的,其安全問題由家長負(fù)責(zé)。
3、籃球訓(xùn)練時(shí)間安排:上午:7:308:15,中午:12:4013:20,其他時(shí)間家長應(yīng)加強(qiáng)對孩子的監(jiān)管,確保不出安全事故。(籃球隊(duì)訓(xùn)練的學(xué)生應(yīng)由家長接送)
4、家長應(yīng)督促孩子按時(shí)到學(xué)校訓(xùn)練,訓(xùn)練結(jié)束及時(shí)回家。學(xué)生無故曠訓(xùn)以及在學(xué)校訓(xùn)練結(jié)束后等時(shí)段的一切安全均由家長負(fù)責(zé)。訓(xùn)練結(jié)束立即離?;丶?,如訓(xùn)練學(xué)生在校內(nèi)或校外滯留、嬉戲玩耍,造成傷害的,學(xué)校不承擔(dān)賠償責(zé)任。
5、嚴(yán)禁學(xué)生私自下塘、堰、河游泳,造成意外事故,學(xué)校不負(fù)任何責(zé)任。
6、學(xué)生在訓(xùn)練中有專門的飲用水,訓(xùn)練后學(xué)生不得在校外私自購買劣質(zhì)水飲用出現(xiàn)安全問題學(xué)校不任何負(fù)責(zé)。
7、此協(xié)議一式三份,學(xué)校、教練、家長各執(zhí)一份,是否同意此協(xié)議,請家長簽出意見。
家長意見:
甲方(學(xué)校)蓋章:xx
代表(校長、教練)簽字:xx
乙方(學(xué)生監(jiān)護(hù)人)簽字:xx
xxxx年xx月xx日
體育老師分析報(bào)告篇四
每當(dāng)星期六星期天,我都會(huì)看見一些人在做體操、跑步什么的。總會(huì)令我想到我幽默風(fēng)趣而對學(xué)生非常嚴(yán)格的老師,那就是——我們的體育老師。
我們的體育老師有一些針?biāo)频暮?,兩個(gè)眼睛瞪起來像兩個(gè)金色的燈泡,大大的腳,走起路來有點(diǎn)像鴨子,話說得也很幽默風(fēng)趣(話里帶一些譏諷的詞語)。比如上次上體育課,劉銘洋同學(xué)沒穿運(yùn)動(dòng)鞋,老師對他大聲地說:“忘吃飯沒?”劉銘洋回答:“沒!”老師又問:“忘睡覺沒?”劉銘洋又回答:“沒!”老師再問:“那為什么偏偏忘穿運(yùn)動(dòng)鞋呢?”操場上頓時(shí)傳來一陣陣笑聲。這下,劉銘洋同學(xué)像啞巴吃黃連——有苦說不出了。
還有,最笑人的'莫過于我那次沒換運(yùn)動(dòng)鞋被老師發(fā)現(xiàn)并罰我跑5圈,由于鞋子有點(diǎn)松,我跑的過程中跑一圈把鞋子跑掉一次,這可把同學(xué)們笑得不輕,一個(gè)個(gè)笑得東倒西歪,前仰后合的。最后,我氣喘吁吁地跑回來,老師對我說:“累不累?”我以為老師是關(guān)心我想讓我坐下休息,于是我毫不猶豫地答道:“不累!”沒想到老師笑里藏刀,情緒來個(gè)180度的大轉(zhuǎn)變:“不累再跑5圈!”我很吃驚,也很想說:“老師,你在耍我嗎?”唉!看老師那嚴(yán)肅的樣子只有再跑5圈了。跑完了,老師對我“親切”地說:“還累不累?”我只好如實(shí)回答:“很累。”老師嚴(yán)厲地吼了一聲,踢我一下,輕輕地,一點(diǎn)也不疼。老師又說:“知道錯(cuò)了嗎?”我驕傲地回答:“知道錯(cuò)了,長官。”接著一陣陣笑聲接連響起。
我喜歡我的體育老師,喜歡他的幽默風(fēng)趣,他是一個(gè)對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。所以,我喜歡他。我也因他而愛上了體育課,我總是希望我們的體育課能再多一點(diǎn)。
體育老師分析報(bào)告篇五
本學(xué)期我校體育工作在市教育局和學(xué)校的總體布署下,在學(xué)校行政的關(guān)心支持下,堅(jiān)持德、智、體全面發(fā)展的正確方向,在搞好學(xué)校體育工作的同時(shí),全神貫注抓好課堂教學(xué),業(yè)余訓(xùn)練,使我校體育工作得到長足的發(fā)展,豐富了校園生活,增強(qiáng)了師生的身體素質(zhì),健全了學(xué)校體育教學(xué)制度?,F(xiàn)就本學(xué)期我校開展的體育工作做如下述職匯報(bào):
我組二位專職體育教師能認(rèn)真貫徹執(zhí)行新的《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》,本著“健康第一”的指導(dǎo)思想,確立“以人為本”的體育教學(xué)目標(biāo),結(jié)合德育、智育和美育,促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展,為培養(yǎng)新型、現(xiàn)代的'建設(shè)者和接班人做準(zhǔn)備。
全組教師在教學(xué)中能以現(xiàn)代課堂理念規(guī)范自己,平時(shí)能認(rèn)真加強(qiáng)體育新教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的教學(xué)實(shí)踐,教科研意識(shí)氣氛濃厚,教學(xué)質(zhì)量有明顯的提高。本組教師能認(rèn)真做到經(jīng)常性地對教學(xué)工作進(jìn)行檢查、總結(jié),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,逐步認(rèn)識(shí)和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育教學(xué)新的規(guī)律。
根據(jù)學(xué)期初所制定的體育教學(xué)工作總結(jié)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度,結(jié)合教學(xué)的實(shí)際情況上好每節(jié)課,認(rèn)真寫好教學(xué)反思。在我校承辦的基礎(chǔ)課改觀摩活動(dòng)中,執(zhí)教的《原地投擲輕物》受到聽課老師一致好評!
學(xué)?!皟刹僖换顒?dòng)”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”,是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口,抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容。一學(xué)期來,體育組配合少先隊(duì)大隊(duì)部工作,繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范廣播操進(jìn)出場的紀(jì)律及做操質(zhì)量,做到出操靜、齊、快,動(dòng)作規(guī)范、美觀。繼續(xù)實(shí)施“領(lǐng)操周周換”制度,不斷改進(jìn)廣播操動(dòng)作質(zhì)量,樹立各班領(lǐng)操員榜樣模范作用。召開了校體育委員會(huì)議,加強(qiáng)體育檢查小組工作,定人定班定時(shí)間,督促兩操一活動(dòng)的正常開展。本學(xué)期初及時(shí)做好廣播操比賽規(guī)程的制定和通知工作,督促師生不斷改進(jìn)動(dòng)作規(guī)范性,提高做操質(zhì)量,積極準(zhǔn)備校學(xué)生廣播操比賽。并于xx年x月份舉行了全校學(xué)生參加的廣播操比賽,通過比賽極大地提高了廣播操做操的質(zhì)量及組織紀(jì)律性。
學(xué)生課余訓(xùn)練和競賽是學(xué)校體育的重要組成部分,對活躍學(xué)生課余文化生活,促進(jìn)學(xué)校體育工作開展、發(fā)揮學(xué)生特長,培養(yǎng)后備體育人才具有積極意義。本學(xué)期我組全體教師繼續(xù)不遺余力地開展課余體育訓(xùn)練工作。二位體育教師分別負(fù)責(zé)學(xué)校田徑隊(duì)和校男女毽球隊(duì)、排球隊(duì)的訓(xùn)練工作。一學(xué)期來,體育教師利用早晚課余時(shí)間,帶領(lǐng)運(yùn)動(dòng)員堅(jiān)持不懈進(jìn)行日常訓(xùn)練,做到有計(jì)劃,有記錄,按時(shí)保質(zhì)抓成效。我們組建的校排球隊(duì)參加x市小學(xué)生女子排球賽,獲得了市第三名。我校毽球隊(duì)、跳繩隊(duì)利用冬訓(xùn)時(shí)間,積極扎實(shí)開展訓(xùn)練。我們相信,只要付出了,就會(huì)有收獲的喜悅。
根據(jù)教育部xx年印發(fā)的《中小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》,切實(shí)做好學(xué)校體育器材的配備,建立了體育器材管理制度并切實(shí)落實(shí)體育室器材出借登記、管理制度。本學(xué)期,為貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試要求,學(xué)校投入資金購買了肺活量測試儀、坐位體前屈測試儀、握力計(jì)等儀器。并于今年五月對學(xué)生進(jìn)行了體質(zhì)健康的測試工作和數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì),并作出了全面認(rèn)真的分析,為今后體育工作的開展提供了有效數(shù)據(jù)。
轉(zhuǎn)眼之間,一學(xué)期就接近了尾聲,新的一學(xué)期來臨之際,我校的體育工作又將面臨一個(gè)嶄新的開始,所有一切都要求著我組體育教師一如既往地加倍努力,讓裕元體育這朵棋葩開得更艷,開得更久。
此致
敬禮!
體育老師分析報(bào)告篇六
“哦!有體育課嘍!”“哎,最討厭體育課了?!薄叭f歲!我愛體育課!”“悲劇要開始了……”本學(xué)期的第一節(jié)體育課在男生們的翹首企盼、女生們托著下巴沉著臉的抱怨聲中,隨著“丁零零”的上課鈴聲開始了。
體育老師沒有我們想象中的個(gè)子高,更沒有我們想象中的魁梧的身材,還戴著一副眼鏡。更主要的是——竟然是個(gè)女老師!和我們以前的體育張老師比,整個(gè)兒一個(gè)大象和螞蟻的區(qū)別嘛。盡管如此,我們卻都能感覺到老師身上充滿了活力。
老師話不多,整完隊(duì)就帶領(lǐng)一隊(duì)“人馬”,浩浩蕩蕩地開往操場。到了學(xué)校大操場,老師先讓我們認(rèn)識(shí)了排球場、羽毛球場、籃球場、跑道、沙坑等場地。我可驚訝了,雖然天天見,但我只認(rèn)識(shí)跑道,這次算開拓了眼界吧!
老師讓我們來一次極限跳遠(yuǎn),老師在做示范動(dòng)作時(shí)比男生還要灑脫,還要自在。我們不禁在心中暗自佩服:這英姿颯爽的身影,和花木蘭、穆桂英有得一拼啊!
擁有如此的體育老師,見識(shí)如此精彩的體育課,第二節(jié)體育課前,“哦,萬歲!體育課耶!太好了。”“我愛體育課,就像老鼠愛大米!”女生似乎比男生還激動(dòng),肆無忌憚地亂改歌詞,哼哼唧唧、搖頭晃腦地唱著。我也對“死黨”余煌熔說:“不瞞你,我也愛上了體育課了?!?/p>
體育老師分析報(bào)告篇七
實(shí)習(xí)老師:
這次的實(shí)習(xí)過程,是對我們的一次磨練和檢驗(yàn),在這次的實(shí)習(xí)過程中,我學(xué)到了很多東西,現(xiàn)在,我把我在體育課教學(xué)中情況作一次全面細(xì)致的總結(jié)和分析,希望領(lǐng)導(dǎo)能夠提供更多的意見和指導(dǎo)。
一、教師常規(guī)
(1)課前要求
1.根據(jù)大綱和教材的要求,我在上課之前已寫好了該課的課時(shí)計(jì)劃。
2.在正式上課之前,我按課時(shí)計(jì)劃布置好上課場地,準(zhǔn)備好教了上課中所用到的器材。
(2)課堂要求
1.了解學(xué)生缺課原因并做好紀(jì)錄。
2.通過教學(xué)給學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,培養(yǎng)良好的體育道德風(fēng)范和耐勞毅力的鍛煉。
3.講解語言清晰簡潔,示范動(dòng)作力求準(zhǔn)確規(guī)范,合理組織課堂練習(xí)。
4.各種類型課都有適宜的運(yùn)動(dòng)量和密度,加強(qiáng)安全教育,采取有利的安全防護(hù)措施。
2.有傷病或女生的例假等情況,課前須向任課老師請假后參加見習(xí)。
1.積極協(xié)助教師收拾器材,整理場地。
2.努力完成教師布置的課外練習(xí)作業(yè)。
3.積極向老師反映學(xué)習(xí)情況,自我感覺及教學(xué)建議等,幫助教師改進(jìn)教學(xué)。
(4)其他:
1.根據(jù)大綱和教材的要求安排好教學(xué)計(jì)劃,寫好學(xué)年學(xué)期單元和課時(shí)等四個(gè)計(jì)劃。
2.按課時(shí)計(jì)劃布置好上課場地,準(zhǔn)備好教具,搞好教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生。
3.做好自身的準(zhǔn)備活動(dòng)。
4.穿整潔的運(yùn)動(dòng)服裝和運(yùn)動(dòng)鞋,帶好口哨,保持儀表端正,提前15分鐘到達(dá)上課地點(diǎn),指導(dǎo)學(xué)生做好課前準(zhǔn)備工作。
(2)課堂要求
1.認(rèn)真檢查學(xué)生的出勤,著裝情況,明確宣布本節(jié)課的內(nèi)容,任務(wù)和要求,安排見習(xí)生,帶領(lǐng)學(xué)生做好準(zhǔn)備活動(dòng)。
2.通過教學(xué)給學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,培養(yǎng)良好的`體育道德風(fēng)范和耐勞毅力的鍛煉。
3.講解語言清晰簡潔,示范動(dòng)作力求準(zhǔn)確規(guī)范,老年女教師可以培養(yǎng)學(xué)生做示范,合理組織課堂練習(xí)。
4.各種類型課都有適宜的運(yùn)動(dòng)量和密度,加強(qiáng)安全教育,采取有利的安全防護(hù)措施。
1.組織學(xué)生收拾器材,整理場地,并教育學(xué)生愛護(hù)器材。
2.注意觀察學(xué)生運(yùn)動(dòng)后的身體反映,征求學(xué)生對課的意見,寫成課后小節(jié)。
5.課結(jié)束前認(rèn)真做好整理活動(dòng),并認(rèn)真聽取教師講評。
(3)課后要求:
1.積極協(xié)助教師收拾器材,整理場地。
2.努力完成教師布置的課外練習(xí)作業(yè)。
3.積極向老師反映學(xué)習(xí)情況,自我感覺及教學(xué)建議等,幫助教師改進(jìn)教學(xué)。
(4)其他:
體育課上課時(shí)師生互相問好,下課時(shí)師生互相再見。
體育老師分析報(bào)告篇八
長期以來,學(xué)生中一直存在著愛好體育活動(dòng)但不愛上體育課的現(xiàn)象,這大概與沉悶、單調(diào)的體育課教學(xué)有關(guān)。新體育課程標(biāo)準(zhǔn)指出,要貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想,充分照顧到學(xué)生的主體地位,關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,確保人人享受體育健康的樂趣,新課程標(biāo)準(zhǔn)的變化給了我新的啟迪:愛玩是學(xué)生的天性,如何讓學(xué)生在體育課上能痛快地玩,而且玩中有學(xué),這將是學(xué)校體育課程改革的方向。本學(xué)期我主要擔(dān)任初三年級(jí)的體育教學(xué)工作,在教學(xué)中始終堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生健康成長,激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí),以學(xué)生的發(fā)展為中心,重視學(xué)生的主體地位。關(guān)注個(gè)體差異與不同需求,確保每一個(gè)學(xué)生都受益,使兩個(gè)年級(jí)的學(xué)生體質(zhì)在原有的基礎(chǔ)上得到明顯增強(qiáng)。在行為習(xí)慣的培養(yǎng)上我下了很大的工夫,使絕大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣。
本學(xué)期我校我任教的年級(jí)共4個(gè)班170多名學(xué)生,行為習(xí)慣方面初中三年級(jí)的學(xué)生大部分都比較好。身體素質(zhì)方面4個(gè)班的學(xué)生比較平均,4個(gè)班的學(xué)生中每個(gè)班級(jí)有1至2個(gè)學(xué)生已經(jīng)正式申請?bào)w育免修的疾患學(xué)生。
學(xué)生的行為習(xí)慣的培養(yǎng)十分的重要。因此,我在課中加強(qiáng)了隊(duì)列、身體姿態(tài)的訓(xùn)練,在體育課上我還采用對行為習(xí)慣基礎(chǔ)較好的學(xué)生進(jìn)行多表揚(yáng),對行為習(xí)慣較差的學(xué)生采用多提醒加表揚(yáng)的方法,使學(xué)生盡快養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。經(jīng)過半個(gè)多月的強(qiáng)化,學(xué)生很快適應(yīng)了體育課,上課的常規(guī)、站隊(duì)、精神面貌顯著提高,學(xué)生們也非常喜歡上體育課。
游戲教學(xué)是體育教學(xué)的重要內(nèi)容,在游戲中能學(xué)生激發(fā)了練習(xí)興趣,積極主動(dòng)地參加鍛煉,因此我增大游戲性質(zhì),比賽性質(zhì)的練習(xí)在教學(xué)中,通過游戲教學(xué)使學(xué)生在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題,主動(dòng)地仔細(xì)觀察、分析原因、解決問題,較好地掌握技術(shù)動(dòng)作。學(xué)生兩人(多人)一組進(jìn)行游戲,互相競爭,對比動(dòng)作,增強(qiáng)了他們之間相互交往合作的意識(shí)。學(xué)生在游戲中深刻體驗(yàn)到要想取勝,必須增強(qiáng)體質(zhì),從而增強(qiáng)了主動(dòng)參加鍛煉的積極性。
在教學(xué)中培養(yǎng)"三小",即:小干部、小老師、小裁判,是非常重要的,由于在隨意狀態(tài)下,學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)的項(xiàng)目增多,教師顧不到,"三小"就能發(fā)揮作用。
本學(xué)期,我還在課中進(jìn)行武術(shù)教學(xué),意外的發(fā)現(xiàn)學(xué)生對武術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣,練習(xí)熱情十分高漲,我趁此良機(jī),在武術(shù)教學(xué)中加大練習(xí)次數(shù),練習(xí)的難度,使練習(xí)強(qiáng)度增加,很好的發(fā)展了學(xué)生的素質(zhì),我還利用武術(shù)教學(xué)進(jìn)行民族精神的教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的精神面貌,使學(xué)生感悟博大精深的民族傳統(tǒng)文化,激發(fā)愛國熱情,增強(qiáng)了集體觀念與團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。期望通過努力取得好的成績。
1、有個(gè)別班級(jí)學(xué)生行為習(xí)慣整體一般,需要加強(qiáng)訓(xùn)練,增強(qiáng)他們的體質(zhì),以及發(fā)展學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性。
2、個(gè)別學(xué)生提高不明顯,需在今后的教學(xué)中制訂特殊的教學(xué)計(jì)劃,盡快提高他們的綜合素質(zhì)。
3、身體素質(zhì)特別出色的學(xué)生進(jìn)步不是很明顯,需進(jìn)行專項(xiàng)方面的訓(xùn)練,并在身體素質(zhì)上加強(qiáng)訓(xùn)練。
1、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,貫徹終身體育思想。
2、注重學(xué)生的生理、心理特征的變化,培養(yǎng)健康的人格。
3、提高學(xué)生的體育理論知識(shí)水平,使學(xué)生懂得健康的`重要性。
4、對學(xué)生進(jìn)行情感教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的情感取向。
5、加強(qiáng)體育技能的訓(xùn)練提高學(xué)生身體素質(zhì),為終身體育奠定基礎(chǔ)。
總之,半學(xué)期的教學(xué)已經(jīng)過去,在教學(xué)中有許多收獲,有許多經(jīng)驗(yàn)需要總結(jié),也有一些不足需要改進(jìn),旨在通過教學(xué)的分析和反思,能在下半學(xué)期的體育與健身的教學(xué)教育工作中不斷提高和改進(jìn),更好的讓體育課堂為學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展服務(wù)。
體育老師分析報(bào)告篇九
我們班的體育老師姓黃,所以我們叫他黃老師他,有點(diǎn)胖。長著一雙黃豆般小的眼睛,笑起來完全看不到。他的臉長得像長方形,黑黑的??雌饋聿皇呛苊嫔频臉幼?。
我們籃球隊(duì)的人平時(shí)都叫黃老師不叫老師,而是叫“嘮黃”。這個(gè)名字的由來是這樣的:黃老師特別特別嘮叨,自己一個(gè)人站在體育室門口都能對我們講半天,而且聲音特別大。所以不僅我們這樣叫他就連其他老師都這樣叫。
最讓我們籃球隊(duì)生氣的是:黃老師發(fā)明的詞語是用來形容我們的。我還清楚的記得他的一句名言:“你個(gè)烏龜,連個(gè)球都抓不穩(wěn),還打什么球?!边@句“名言”他不止用了一次,而是用了很多次。跟我們很熟的保安伯伯就對我們說:“黃老師什么都不會(huì)說,就會(huì)說烏龜?!?/p>
雖然黃老師很幽默,但是他教我們打球時(shí)非常認(rèn)真負(fù)責(zé)。在我們打球時(shí),他總會(huì)很認(rèn)真的看,之后就會(huì)耐心地跟我們說哪里做的不對,幫我們改正。在我們要比賽的前幾個(gè)星期,黃老師還叫我們幾個(gè)主力留下來,在練一下我們的每個(gè)人弱的地方。有一次,我的動(dòng)作做的不對的時(shí)候,他就會(huì)耐心地給我分析這個(gè)動(dòng)作,然后又示范一次給我看。一直到我做規(guī)范后才讓我回家。
我非常喜歡幽默風(fēng)趣的黃老師,也敬佩他那認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。
體育老師分析報(bào)告篇十
我的真的一點(diǎn)也不像,倒有點(diǎn)像電腦老師??此装變魞舻模豢淳褪且粋€(gè)宅男,那是一種能為一場球賽熬到半夜三點(diǎn)的宅男。
而他,平時(shí)也總是和我們聊一些關(guān)于足球的問題。他對于足球,簡直到了一種癡迷的地步。他和我們一聊起來就沒完沒聊了,和我們在一起,都是他先引出的話題,他那張嘴,簡直從來沒有停過。他聊著聊著就開始手舞足蹈起來,好像那時(shí),真正打球的是他,而不是他所說的那個(gè)人。但,當(dāng)提到他所說的他不喜歡的事情時(shí),它便保持沉默。我至始至終,我都不覺的她是一位像樣的老師,知道那一次。
那次,我在跑步的.時(shí)候,我的腳不小心就扭傷了,那時(shí)候,真的很痛??!我當(dāng)時(shí)就一個(gè)人呆呆的蹲在跑道上,周圍的同學(xué)一個(gè)一個(gè)地從我的身邊跑了過去。有的,居然還倒過來跑,一邊跑還一邊指著我邊說邊笑。我很生氣的用自己的拳頭砸著跑道上的柏油。我把跑道旁邊的剛剛長出的草一根根的拔掉了。我當(dāng)時(shí)真得很懊惱,我真的就想用自己的手撐起自己的身體,想憑著自己的雙手雙腳,憑著自己堅(jiān)定的意志,站起身來,追上他們,然后望著他們,朝著他們笑。跟他們說“即使我的腳受傷了,我還是可以跑贏他們。”可我的腳真的好痛好痛,疼的我都站不起來了。這個(gè)時(shí)候,我是多么的希望有著這么的一個(gè)人,他能來到我的身旁,來幫幫我,哪怕過來和我說說話也行。
可這真的就像一場夢??!我的心里想著能有那么一個(gè)人,他能過來幫幫我,于是,他真的就出現(xiàn)在我的面前了。那時(shí)他就在遠(yuǎn)處遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著我,好像是覺察到了我所在的困境,他是跑過來的,原來他真的是,跑起來,就跟一陣風(fēng)似的。也不知道那哪來的一瓶跌打油,他就這么按著我的腿,輕輕地揉了起來。邊揉還邊倒上跌打油。我就感覺有著那么一點(diǎn)點(diǎn)的疼痛,可看著他那一絲不茍的動(dòng)作,我也不好意識(shí)叫出聲來。
我看著他,他也看了我一眼,笑了笑。接著,他把我背到了陰涼的樹影下,接著就坐在了我的旁邊。直到覺察到我的腳沒有什么大礙,他才放下心來。
這時(shí)候,他又恢復(fù)了話嘮的模樣,和先前的那個(gè)體貼入微的老師的摸樣判若兩人。
體育老師分析報(bào)告篇十一
一個(gè)高高的個(gè)子,一頭烏黑的頭發(fā),一副強(qiáng)健的體格,一頂紅色的毛帽子。他就是我們的—張老師。
說到這位老師,同學(xué)們個(gè)個(gè)都喜歡他,因?yàn)樗险n是幽默風(fēng)趣令人發(fā)笑。記得在六年級(jí)開學(xué)第一天,同學(xué)們早早的來到操場。這是老師送辦公室里走出,大家立即止住笑聲立正不動(dòng),有一個(gè)同學(xué)叫了一聲老師的名字,可老師只當(dāng)沒聽見緩緩向我們走來,當(dāng)老師走到隊(duì)伍前面時(shí)說:“我是你們的張老師,剛才我聽見有人在叫我的名字,我本來想把我的兩個(gè)朋友拳頭和巴掌請出來的,但今天是開學(xué)的一天,我就不把這兩位朋友請出來了,否則……”說著便舉了舉拳頭。那個(gè)學(xué)生下的吐了吐舌頭,流露出愧疚的眼神。
過了一會(huì),老是說:“下面我們來玩一個(gè)游戲,名字叫‘木頭人’,要求每個(gè)學(xué)生不能動(dòng)也不能笑否則就退出游戲,”說完同學(xué)們立即擺好姿勢。張老師故意在我能前面走倆走去引我們發(fā)笑,可我們都屏住呼吸不上老師的當(dāng)。突然他走到了李葉川面前說:“看飛碟—!”李葉川信以為真回頭一看,什么也沒有,他知道上當(dāng)了,無奈只好退出游戲。這是老師說:“好!今天游戲就到這里,解散?!蔽覀円詾橄抡n了,立即排好隊(duì)伍,那只是老師的圈套,我們?nèi)喽驾斄恕?/p>
張老師就是這樣,上課時(shí)對我們說說笑笑因此我們都喜歡他。
體育老師分析報(bào)告篇十二
高中,那段不愿重來卻珍貴到不忍觸碰的時(shí)光終究成為了回憶,深深的印在心里,,苦…并幸福著。那時(shí)的朋友,那時(shí)的老師,那時(shí)的課堂,那時(shí)的一切……一點(diǎn)一滴,每時(shí)每刻,都那么真切,純潔,多想多想,去擁抱它,愛它,呵護(hù)他。。。。。微笑著放開手,說再見,只因,還有青春的路,要去走。
大學(xué),一個(gè)渴望卻又陌生的地方。青蔥歲月里日日夜夜的苦守,煎熬,只為了這個(gè)虛擬的代名詞。那么多的美好想象,那么多的心靈渴望,隨著切身融入大學(xué)后被現(xiàn)實(shí)擊打的支離破碎。想象中的一幕幕開始盡可能的轉(zhuǎn)變,轉(zhuǎn)變。于是,終于變到了和大學(xué)相似模樣的時(shí)候,才驀然發(fā)現(xiàn),已面目全非。于是,開始明白,哦,原來,大學(xué)…是這樣。于是,好吧,我接受。。
成長,有如蟬的蛻變,血斥雙翼,方能振翅而飛。終于,我明白,我的稚嫩到優(yōu)雅,由大學(xué)完成這堂課。
莽莽撞撞,懵懵懂懂,離開了溫暖的小窩,闖進(jìn)這個(gè)陌生的城市,遙望遠(yuǎn)方的家長,隔著一座又一座的山峰,望不到家鄉(xiāng)的一點(diǎn)點(diǎn)黃暈。于是,我懂得,以后的路,我該學(xué)會(huì),獨(dú)自面對。
大學(xué)的日子很清閑,上課,下課,吃飯,睡覺,開開小差逃逃課,看看電視聽聽歌,偶爾跑跑步,偶爾逛逛街,今天沒課,睡個(gè)懶覺,明天周末,玩?zhèn)€通宵。。逍遙自在。。。頹廢空虛。
大學(xué)的日子又很忙碌,忙到每天被時(shí)間追著卻不知道在干什么。課滿自然不用說,渾渾噩噩,迷迷糊糊。課少的時(shí)候,過兩個(gè)長橋上上課,過兩個(gè)長橋吃吃飯,有事沒事,好像應(yīng)該過兩個(gè)長橋去趟圖書館,翻翻英語,看看文學(xué)。還想學(xué)會(huì)高數(shù),還想看會(huì)有機(jī),還想走長長的路去體育館練會(huì)太極,,,,有情況沒情況晚上開會(huì)得到吧,開完了會(huì)有想法沒想**后總結(jié)得寫吧。。手里不離課表,想著今天周幾,來來回回,忙忙碌碌,一直,,在路上。路上風(fēng)景不錯(cuò),腳步只能越走越快。一天又一天,貌似充實(shí),其實(shí)心里難過的要死……這,就是我要的大學(xué)生活嗎?夜深人靜,捫心發(fā)問,唯有自嘲。于是,我懂得,從容優(yōu)雅,從來都是專屬。。
我的大學(xué),我人生的靚麗風(fēng)景,原來不管怎么過,都是一種浪費(fèi)。
做回自己吧,就這樣,追了這么久,難道,不累嗎??終于,不求刻意,方能如意。。
每天清晨,迎著第一縷晨光,揚(yáng)起手臂,暢快地伸個(gè)懶腰,對著自己的心…微笑。拿一本口語,用心讀出每一個(gè)單詞。慢慢地,陽光灑滿大地,傾聽鳥的聲音,狠吸一口空氣。會(huì)不會(huì),有家的味道。
課堂上,教室大了,人多了,熟悉的面孔少了,老師,仍可以有條不紊地將每句話傳輸給我們。用心,聽著,記著,會(huì)不會(huì),有親切的感覺。。
圖書館里,有那么一隅,有那么一個(gè)身影,對著一本書,淡淡地品,不緊不慢,用心吸收。會(huì)不會(huì),有暖流在心間蕩漾。
自習(xí)室的燈光下,有那么一撥人,不知疲倦,捧那么幾本書,看著,寫著,翻著,算著。秒針滴答滴答響,會(huì)不會(huì),有幸福的觸碰。
終于了解,大學(xué)里,也需要那么些簡單地拼搏,單純的去做。把握住心里的,才能抗起未來的。
我,注定是要回河北的,我的根,在那。距離不是問題,只是,我的思念里,隔了距離,便沒了勇氣?!皹溆o而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”我,終于長大了,遺憾的是,爸媽,終于老了,沒有等我長大,再一起慢慢變老。歲月毫不留情。剖析內(nèi)心,爸媽深深地牽掛著我,我,深深地愛著爸媽。他們一直在盼,盼我懂事,盼我長大,盼我成家,盼我幸?!挝摇丶?。我在慢慢,慢慢成長,成長中一步步領(lǐng)悟了爸媽用心付出的每一時(shí)刻。我明白,我安好,他們便安心。只是。。。他們安好,我,才對的起良心。
體育老師分析報(bào)告篇十三
在學(xué)校操場上,總有一抹亮麗的身影出現(xiàn)在我眼前,那就是我的——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
她身材苗條,留著一頭烏黑的頭發(fā),一雙大眼睛炯炯有神,尤其是她的腿,不僅修長美麗,還強(qiáng)健有力。
有一次,劉老師讓我們投球比賽,同學(xué)們一個(gè)個(gè)興高采烈,歡呼雀躍,大家都胸有成竹的樣子,快輪到我了,我的心里就像裝了一頭小鹿似的砰砰亂跳,我左手托著球,右手高高舉起,眼睛瞄準(zhǔn)球臺(tái)就像打天上的飛機(jī)一樣,使勁把球一拋,籃球竟然在球架上轉(zhuǎn)了幾圈,掉了下來。第一球沒有進(jìn),第二球我又瞄準(zhǔn),結(jié)果還是沒有進(jìn)。第三球,唉,依然沒有進(jìn)。
突然,我聽見劉老師:“比賽快結(jié)束了,有的同學(xué)10個(gè)球已經(jīng)投完了,合格的同學(xué)可以回家了。剩下的要努力加油了??!”
我變得焦急不安,接連投了幾個(gè),都沒有進(jìn)。這時(shí)老師走到我身邊,溫柔的對我說:“我相信你,你一定能投進(jìn)的。穩(wěn)足勁,別著急,平靜下來,加油!”
我聽了老師的話,鼓足勇氣,努力把球投進(jìn)去。進(jìn)了,居然進(jìn)了。一個(gè),兩個(gè),三個(gè)……十個(gè)。我興高采烈地跑到老師身邊,對老師說:“謝謝你,老師?!?/p>
從那以后,我知道了,只要努力做好自己想做的事,一定會(huì)成功。
劉老師就是這樣的一個(gè)人,在我最氣餒時(shí)給我信心和勇氣,去戰(zhàn)勝困難的好老師。
體育老師分析報(bào)告篇十四
大家,大家,現(xiàn)在上課嘍!我是幽靈小學(xué)的,鄭老師,你們也可以叫我so老師喔。今天的體育課是三小時(shí),超級(jí)好玩喔!期待吧!同學(xué)們!”
雖然我不喜歡體育課,但是還蠻想當(dāng)個(gè)呢!普通會(huì)讓同學(xué)們跑兩圈操場再暖身,但是這樣太無趣了!所以我的上課方式是先來一個(gè)師生棒球賽。有一個(gè)棒球賽就已經(jīng)暖身了,不用什么暖身操。
接下來就比一百米比賽,贏的`人就可以跟世界跑步第一名一起跑步,一個(gè)女生,一個(gè)男生,“預(yù)備開始,好,xxx女生第一名,xxx男生第一名?!?/p>
這時(shí)候世界跑步冠軍突然出現(xiàn)在我的眼前,他就用英文說:“嘿,小子們,我們來跑步。”同學(xué)們都嚇的眼睛睜得大大的,我就說:“嘿,小子們你們在干嘛,他不是要你們一起跑步嗎?”他們二話不說馬上一起跑。
“接下來我們要跳跳繩要跳連續(xù)一百下以前,我跳過連續(xù)一百八十一下,只要有人超過我的記錄,我就會(huì)帶他到全國跳繩比賽。”但是沒有人超過我的記錄。
“休息時(shí)間十分鐘開始。”十分鐘后我問:“你們想要玩什么?”同學(xué)就說:“足球!”“那要怎么分隊(duì)?”我問?!袄蠋熞魂?duì),小朋友一隊(duì)”他們說。“我就這么做了?!崩蠋熀屯瑢W(xué)都開心的玩。
體育老師分析報(bào)告篇十五
xx,男,xxxx年出1月出生,xxxx年??飘厴I(yè)于佳木斯大學(xué)體育系的體育教育專業(yè)。1998年9月走上工作崗位,任教于大慶第三中學(xué)。從教11年中,一直工作在教育工作的第一線;擔(dān)任體育教學(xué)與訓(xùn)練工作11年,xx年被評為中學(xué)體育二級(jí)教師,現(xiàn)申報(bào)中學(xué)體育一級(jí)教師職稱。
我忠誠黨的教育事業(yè),有強(qiáng)烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神,有強(qiáng)烈的進(jìn)取意識(shí)。在這年的工作中,在老教師的指導(dǎo)下,我潛心鉆研教材,注重體育教學(xué)方法與體育中考項(xiàng)目的研究,經(jīng)過幾年的努力,我終于取得優(yōu)異的中考成績。連續(xù)2年所擔(dān)任的畢業(yè)班體育中考成績超過市平均分,由于本人有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,多年來一直擔(dān)任體育教學(xué)工作,具體述職如下。
具有良好的思想政治素質(zhì),遵守憲法和法律,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨。本人依法執(zhí)教,遵守《教師法》、《義務(wù)教育法》,忠誠黨的教育事業(yè),認(rèn)真指行黨的教育方針、路線,有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,以身作則、為人師表,10年以來辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)。并在20xx年加入中國共產(chǎn)黨。
(一)教學(xué)工作。
本人具有系統(tǒng)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí),從教以來,不但進(jìn)修本科學(xué)歷,還利用課余時(shí)閱讀了《運(yùn)動(dòng)心理學(xué)》《中學(xué)生正姿學(xué)》《體育教師教育的專業(yè)化研究》《初中體育教學(xué)案例庫的建設(shè)與應(yīng)用研究》等書籍,記下了詳實(shí)的筆記,掌握本學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài),追蹤本學(xué)科的科研信息,在教學(xué)中能把最新的理論巧妙的結(jié)合起來。開拓學(xué)生的視野,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
在教學(xué)中對教材有深刻的分析理解,能根據(jù)教材的特點(diǎn)、學(xué)生的實(shí)際、結(jié)合教育教學(xué)動(dòng)態(tài),科學(xué)的傳授知識(shí),培養(yǎng)能力、重點(diǎn)突出、分析難點(diǎn),語言準(zhǔn)確、生動(dòng)、流暢、通俗易懂、動(dòng)作規(guī)范、大方準(zhǔn)確。在教法上吸收各種精華,面向全體學(xué)生因材施教,啟發(fā)引導(dǎo),注重講、練、看、結(jié)合。使用現(xiàn)代化手段,用制作的計(jì)算機(jī)軟件分析動(dòng)作指導(dǎo)教學(xué),收到了事半功倍的效果,提高了教學(xué)質(zhì)量。
718黑龍江省第三屆中小學(xué)體育教師基本功大賽初中組一等獎(jiǎng)。
(二)教研工作。
多年來,本人能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),了解體育教育最新的發(fā)展趨勢,不斷的更新知識(shí)。訂閱了大量有關(guān)資料,認(rèn)真學(xué)習(xí)使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平得到提高。并撰寫了大量教育教學(xué)方面的論文,分別在省,市專題研討會(huì)上交流,論文《談中學(xué)生心理健康教育》在國家級(jí)研討會(huì)被鑒定為一等獎(jiǎng),論文《體育創(chuàng)新教學(xué)的探索嘗試》、《初中體育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)》等分別獲黑龍江省體育論文論文一等獎(jiǎng)。在此之外本人結(jié)合青春期學(xué)生在成長特點(diǎn)、營養(yǎng)需求教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)撰寫了《怎樣才能讓孩子長得更高》一書,現(xiàn)正在市科研所程春英老師的幫助下進(jìn)行整理。
由于長期工作在教學(xué)一線,深深體會(huì)到作為教師肩上的責(zé)任重大。在這期間我協(xié)助政教處及其他班主任從學(xué)生實(shí)際出發(fā),對不同類型不同個(gè)性的學(xué)生,有針對性地進(jìn)行思想教育。熱愛學(xué)生,講究工作方法,工作有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有總結(jié)。重視班干部的作用,能針對不同時(shí)期學(xué)生思想的變化采取相應(yīng)對策。重視不同層次學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作。
在三中工作的11年中,我的工作得到了校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,老教師的指導(dǎo),班主任的協(xié)調(diào),可以說這些勤懇工作同事們?yōu)槲覙淞⒘税駱?。參加工作至今,我的成長與進(jìn)步無一處不浸透著領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和同事們無私的幫助。更值得高興的是我身邊有許多值得我學(xué)習(xí)的榜樣。他們良好的工作作風(fēng),踏實(shí)肯干的精神,無不影響著我教育著我,在他們身上我學(xué)到很多??梢哉f,他們?yōu)槲覙淞⒘藷o邊的師魂,給予我無窮的力量。是他們的事跡,時(shí)刻鞭策、激勵(lì)著我這洋溢著青春的`校園里幾年如一日執(zhí)著地追求,實(shí)踐著自己的理想;是他們的引導(dǎo)教育和真誠的幫助,才使得我在平凡的崗位上做出了一點(diǎn)成績。
以上所述材料,事實(shí)清楚、理由充分,符合申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師的條件,懇請領(lǐng)導(dǎo)及評委審查批準(zhǔn)。
體育老師分析報(bào)告篇十六
大家,大家,現(xiàn)在上課嘍!我是幽靈小學(xué)的體育老師,鄭老師,你們也可以叫我so老師喔。今天的體育課是三小時(shí),超級(jí)好玩喔!期待吧!同學(xué)們!”
雖然我不喜歡體育課,但是還蠻想當(dāng)個(gè)體育老師呢!普通體育老師會(huì)讓同學(xué)們跑兩圈操場再暖身,但是這樣太無趣了!所以我的上課方式是先來一個(gè)師生棒球賽。有一個(gè)棒球賽就已經(jīng)暖身了,不用什么暖身操。
接下來就比一百米比賽,贏的人就可以跟世界跑步第一名一起跑步,一個(gè)女生,一個(gè)男生,“預(yù)備開始,好,xxx女生第一名,xxx男生第一名。”
這時(shí)候世界跑步冠軍突然出現(xiàn)在我的眼前,他就用英文說:“嘿,小子們,我們來跑步?!蓖瑢W(xué)們都嚇的眼睛睜得大大的,我就說:“嘿,小子們你們在干嘛,他不是要你們一起跑步嗎?”他們二話不說馬上一起跑。
“接下來我們要跳跳繩要跳連續(xù)一百下以前,我跳過連續(xù)一百八十一下,只要有人超過我的記錄,我就會(huì)帶他到全國跳繩比賽?!钡菦]有人超過我的記錄。
“休息時(shí)間十分鐘開始?!笔昼姾笪覇枺骸澳銈兿胍媸裁??”同學(xué)就說:“足球!”“那要怎么分隊(duì)?”我問?!袄蠋熞魂?duì),小朋友一隊(duì)”他們說?!拔揖瓦@么做了。”老師和同學(xué)都開心的玩。
體育老師分析報(bào)告篇十七
1、群眾文化活動(dòng)。
(1)舉辦各種節(jié)慶文化活動(dòng)。春節(jié)期間,每年一屆的“_____縣春節(jié)電視聯(lián)歡晚會(huì)”如期舉行,已連續(xù)舉辦了5屆,縣城春節(jié)焰火晚會(huì)舉辦了3次,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)村委會(huì)春節(jié)期間的文體活動(dòng)異彩紛呈。積級(jí)參與組織策劃每年一屆的五龍“三月三”民俗文化旅游節(jié)活動(dòng)。另外每年的“三·八”、“五·一”、“七·一”、“八·一”、“十·一”、“元旦”等全縣性節(jié)慶活動(dòng)都積極參與組織。
(2)開展縣城廣場文藝活動(dòng),縣城廣場文藝活動(dòng)在縣委宣傳部的重視下及承辦方的努力下,在縣文工團(tuán)的精心組織下,42個(gè)單位(部門)輪流承辦廣場文藝演出活動(dòng)76場,觀眾達(dá)萬人次。
2、群眾體育活動(dòng)。
(二)公共文化體育設(shè)施情況。
1、文化設(shè)施。
引起積極反響,各地參觀者紛至沓來。1999年,又由中央、省、市投資及自籌資金共110萬元建蓋了文化館綜合樓,建筑面積1349平方米。至此,文化館館舍面積達(dá)到2600余平方米,圖書館館舍面積557平方米。后文管所從圖書館析出,圖書館館舍面積僅500平方米。2022年5月,因城市建設(shè)需要,文化圖書館大樓被拆除,圖書館、文管所均租房辦公,文化館僅存文化館綜合樓一幢。
3、營業(yè)性文化娛樂場所情況。
非法物品26655件,共處罰金萬元,協(xié)助有關(guān)職能部門取締無證照文化經(jīng)營場所56戶。每年均組織全縣文化經(jīng)營戶舉辦1—2期文化市場法律法規(guī)培訓(xùn)班,使其合法守法經(jīng)營。
二、_____縣文化體育事業(yè)(民生方面)發(fā)展存在的問題。
(一)公共文化體育設(shè)施嚴(yán)重不足,難予開展正常文化體育活動(dòng);。
(三)文化體育管理、業(yè)務(wù)人才緊缺,出現(xiàn)斷檔現(xiàn)象;。
(四)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展路子窄,難予形成規(guī)模;。
(五)文化市場管理工作點(diǎn)多面廣,難予面面俱到,違規(guī)經(jīng)營行為時(shí)有發(fā)生。
三、_____縣文化體育事業(yè)(民生方面)發(fā)展對策。
對今后如何實(shí)現(xiàn)文化體育事業(yè)與全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展,真正讓群眾滿意,特提出如下發(fā)展對策:
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