寫作演講稿時，需要根據(jù)不同的場合和聽眾來選擇合適的語言風(fēng)格和表達方式。演講稿可以適當(dāng)運用比喻、故事和引用名人名言等手段來吸引聽眾。最后，祝愿大家在撰寫和演講演練中取得優(yōu)異的成績，能夠傳遞自己的思想和觀點。
小學(xué)三年級競選班長演講稿篇一
小尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們：
大家好！
今日，我很榮幸的可以競選班長。首先當(dāng)班長的工作是怎樣的呢？當(dāng)班長第一個應(yīng)當(dāng)想的是能為大家做些什么，能削減老師哪些負擔(dān)，為老師和同學(xué)們服務(wù)。我當(dāng)上班長肯定會懷著滿腔的熱忱為同學(xué)們著想，為每位老師著想。
我想，我應(yīng)當(dāng)當(dāng)一個擁有領(lǐng)導(dǎo)實力的人。我并不想讓各位同學(xué)老師贊揚我，只希望可以得到老師同學(xué)們的滿足和笑容。我一心只為班級服務(wù)，我一心只為班級著想。我的學(xué)習(xí)較好，可以幫助每一位較差的同學(xué)，不管你們問哪一道題我都會仔細教你們。
我堅信，靠著我新銳不俗的觀念，靠著我一心只為班級著想的看法；靠著我有一身的才華；靠著我與大家同舟共濟的深厚友情。這次競選演講給我?guī)淼目隙ň褪窍麓蔚木吐氀葜v。我會在任何時候，任何狀況下，都首先是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急。”我將于風(fēng)華正茂的同學(xué)們，在一起共同努力，共同進步，發(fā)出我們的青春呼喊！
假如我當(dāng)上班長，我會多組織一些活動，讓同學(xué)們在玩的過程中學(xué)習(xí)，一箭雙雕。即讓同學(xué)們玩的興奮，又不會被老師質(zhì)疑。假如我是班長，我肯定以身作則，不遲到不早退，好好學(xué)習(xí)，按時交作業(yè)。
流星的光輝來自天體的摩擦，珍寶的'絢爛來自貝殼的眼淚，而一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和和全體同學(xué)的共同努力。
我自信在同學(xué)們的幫助下，我肯定能勝任這項工作，由于星星的光線讓我信念百倍。
你們肯定要支持我，投我一票！
小學(xué)三年級競選班長演講稿篇二
今天我走上演講臺，是想競選班長這一職務(wù)。
首先，我有信心當(dāng)好班長，我的學(xué)習(xí)成績不算差，在集體中有一定威信和影響力，其次，我有管理班級的能力，敢于負責(zé)，如果我能夠當(dāng)上班長，那么我一定會任勞任怨，嚴于律己，管理好班級，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績，讓我們的班級成為全年級的佼佼者。
雖然我只當(dāng)過半年的班長，但我對我們這個集體已經(jīng)非常了解。我們xx班是一個優(yōu)秀的集體。在上學(xué)期期末考試中，我們班就奪得了xx這個學(xué)科的年級第一名，這就說明，我們是有能力的'，我們并不是學(xué)不好。那么在其他學(xué)科上，只要我們肯努力，同樣可以奪冠。從期末考試的成績來看，我們大家的弱項是xx和xx，因此，在清楚了我們的缺點以后，我們就要取長補短，補缺補差，及時去背去記，做到課前認真預(yù)習(xí)，上課認真聽課，課后認真復(fù)習(xí)。
在我的管理期間，我將會督促大家學(xué)習(xí)，并會將班級的紀律管理好。我將把班委的積極性都調(diào)動起來，使每個班委揚長避短，以身作則，形成管理班級的優(yōu)勢，而且在以情聯(lián)誼的同時以“法”治班，最廣泛地征求全體同學(xué)的意見，在此基礎(chǔ)上制訂出班委工作的整體規(guī)劃;然后嚴格按計劃行事，獎罰分明。
為提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成績:讓同學(xué)們結(jié)成“互幫小組”，一個學(xué)習(xí)成績較好的同學(xué)幫助一個學(xué)習(xí)成績不理想的同學(xué)。
另外我會組織大家開展一些活動，豐富同學(xué)們的課余生活。
小學(xué)三年級競選班長演講稿篇三
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
大家好！
我是三(4)班的王豐羽，我演講的題目是“當(dāng)老師的助手 為同學(xué)服務(wù)”。 我興趣廣泛，除了喜歡學(xué)習(xí)課本知識外，還喜歡唱歌、看書，喜歡爵士鼓、羽毛球，喜歡畫畫、下棋，我還特別喜歡電腦、航模。
我的優(yōu)點很多，誠實、善良，從不說假話，好壞分明，一就是一，二就是二，知錯就改，和同學(xué)相處融洽，善于團結(jié)同學(xué)，更愿意幫助同學(xué)。
我的特點是：正直，有自己的見解。
我有我的優(yōu)勢：辦事認真、負責(zé)，我會把我的工作做得更好。
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，我擔(dān)任過電腦管理員，我有經(jīng)驗基礎(chǔ)。我相信，我能夠擔(dān)任大隊干部，也能夠擔(dān)任名譽班長，我會在各方面積極帶頭，當(dāng)好老師的助手，團結(jié)同學(xué)，為同學(xué)們服務(wù)。請支持我，把你那寶貴的一票放心的投給我吧。
謝謝大家！
小學(xué)三年級競選班長演講稿篇四
親愛的同學(xué)們：
大家好！我叫趙xx。在很多人眼中，我是一個靦腆幽默的男孩子，但今天，我勇敢地站在這里，來競選班長。
為什么我要競選班長？這是我的夢想。班長是班級的領(lǐng)導(dǎo)者，是同學(xué)們心中的領(lǐng)袖，班長需要獻出更多的時間。但是，為班級服務(wù)是我的榮幸。如果大家對我有什么意見，請大家及時提出，我會努力把它改正。
我是一個樂觀的孩子，如果我當(dāng)上了班長，我會對班級負責(zé)，對同學(xué)負責(zé)，對老師負責(zé)，我會將自己的毛病一一改過來，做一個稱職的班長。如果有同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到困難，我會毫不猶豫地走過去幫他解決問題；我會熱心對待每一個同學(xué)，雖然我只是一個普普通通的小學(xué)生，但我會努力讓自己做到最好，變得更好。
如果我成了班長，我會采取這樣一些行動：
第一，杜絕班上一切不文明的行為，不文明行為銷聲匿跡的班級，才稱得上文明班級；
第三，對那些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，我會及時予以鼓勵，為他們提供學(xué)習(xí)的動力，讓他們的成績得以提高，我相信這是同學(xué)們需要的，也是老師所期望的。
以上措施是我成為班長后采取的第一輪行動，如果我做不到這些，可以立馬被“趕下臺”。
當(dāng)了班長就意味著休息時間沒了，學(xué)習(xí)要抓緊了，生活會更加繁忙，更加累，但是我不怕累，我會更加珍惜我的時間，不會因為當(dāng)了班長而擾亂了自己的生活，我相信我會讓班級更加有序，更加文明！
如果我當(dāng)上班長，我會更好地對待同學(xué)，我會對得起這個職位，所以請大家投我一票吧！謝謝大家！
小學(xué)三年級競選班長演講稿篇五
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!我叫xx，在過去兩年多的時間里，我曾擔(dān)任誦讀班長、小組長，感謝同學(xué)們一直以來對我工作的支持，感謝你們!同時，更要感謝趙老師對我的信任和培養(yǎng)，今天我競選班長這一職位，第一我相信自己能行;第二我熱愛這個班集體，甘愿為大家服務(wù)。
假如我當(dāng)上班長，我會做到以下幾點：
首先，我會嚴格要求自己，上課時認真聽講，不做小動作，不交頭接耳，按時完成作業(yè)。在把學(xué)習(xí)搞好的同時，積極參加各種活動，用自己的.行動去影響身邊的同學(xué)。
其次，不僅自己要做好，還要樂于助人，團結(jié)友愛，如果有同學(xué)學(xué)習(xí)上遇到困難，我會和他一起探討，一起學(xué)習(xí)。當(dāng)同學(xué)們之間發(fā)生矛盾，我會主動幫助調(diào)解。
第三，就是要成為老師的好助手，同學(xué)們的好幫手。在老師有事時我會帶領(lǐng)大家一如既往地干好班里各項事情，在同學(xué)們有困難時我會第一個站出來幫助你。
同學(xué)們相信我，看好我!看好我就是看好你自己;相信我就是相信你自己。投我一票，你會看到一個嶄新的班風(fēng)班貌!看好我哦，(舉拳頭)謝謝大家!
小學(xué)三年級競選班長演講稿篇六
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我能站在這兒競選班長，既高興又自豪。從前的我性格內(nèi)向，對自己沒有信心，所以我決定用這次的機會來鍛煉自己，增強自己的自信心。請大家給我一個機會。
假如我當(dāng)選班長，我會組建一個小團隊，專門幫助那些成績不太好的同學(xué)，讓我們一起齊頭并進；假如我當(dāng)選班長，我會時刻注意班中的衛(wèi)生，不讓班里扣分；假如我當(dāng)選班長，我會盯著那些不守紀律的同學(xué)，并時刻提醒他們，讓他們變成好學(xué)生；假如我當(dāng)選班長，我會多了解同學(xué)們的想法，并及時報告給老師?？傊?，當(dāng)上班長之后的我一定會竭盡全力，讓我們的大家庭更加美好，一直進步！
如果我當(dāng)上班長之后，你們對我有意見或建議都可以提出來。我一定會虛心接受，更加努力，讓自己成為你們心目中那個優(yōu)秀的、完美的班長，更好的為你們服務(wù)，為班級服務(wù)。請相信我。
大家好！
我叫xxx。今天，我走上講臺，想?yún)⒓痈傔x班長。我參加競選的目的.只有一個：那就是更好地為同學(xué)們服務(wù)。班長是老師的小助手，是同學(xué)們最信任的好朋友。一個班級，除了需要一個辛勤的老師來幫助我們學(xué)習(xí)，在平時日常的學(xué)習(xí)生活中，更是需要一個班長來為同學(xué)服務(wù)，為老師分憂。
班長，代表著一個職務(wù)，更是代表了一份責(zé)任。今天，我在這里，我真心希望你們能給我承擔(dān)這一份責(zé)任的機會。同學(xué)們，你們手中的每一票，都是代表著你們的決定。如果，你們能把選票投給我，我一定會盡我最大的努力，來做好班長的工作，當(dāng)好老師的小助手，做同學(xué)最信任的朋友。我的競選口號是：“團結(jié)互助，共同進步！
最后，希望大家相信我，支持我，鼓勵我，能投我一票，謝謝大家！
小學(xué)三年級競選班長演講稿篇七
老師，同學(xué)們：
下午好！我今天參加競選的崗位是三（5）班的班長。
用媽媽的話來說：“是一名聰明、活潑、好學(xué)的好孩子?！睆男∥揖蜔釔蹖W(xué)習(xí)，熱愛勞動。我的愛好可廣泛了，我最受讀書，每次經(jīng)過購書中心，我都忍不住想跑進去看一會書。我家的書架可真琳瑯滿目啊！各種各類的書都有。我還喜歡跳舞、畫畫和游泳。假期我還參加了羽毛球班的學(xué)習(xí)呢！我的畫畫曾獲全國、全市的一等獎！我的鋼琴在一年級就通過了三級的考試！在學(xué)校，我認真聽課，獨立完成作業(yè)，積極舉手回答問題，每周都被涂老師評為學(xué)習(xí)小標兵，每學(xué)期都被評為“三好”學(xué)生。我的英語還榮獲全國比賽一等獎呢！我喜歡當(dāng)老師的小助手，我愿意為同學(xué)們服務(wù)！雖然我有這么多優(yōu)點，但我也有一些缺點。例如：粗心，有時候缺乏耐心；有時候上課時會開小差。我一定努力克服這些缺點。請老師、同學(xué)們監(jiān)督和幫助我。
如果我這次被選為班長，我將一如既往地努力學(xué)習(xí)，為同學(xué)們服務(wù)，當(dāng)同學(xué)們的好榜樣，老師的好助手！
如果我落選了，我也不會泄氣。我會繼續(xù)努力，爭取下次能當(dāng)選！
請大家投我一票！謝謝！
小學(xué)三年級競選班長演講稿篇八
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：大家好！
今天我來競選班長這一職務(wù)。
曾經(jīng)有位名人說過：如果我是露珠，我可以折射太陽的光輝；如果我是綠葉，我可以映襯大地的生機。我愿是露珠，我愿是綠葉，能折射映襯三（2）班的蓬勃活力！
從無名小卒、稚氣可笑到現(xiàn)在落落大方站在這里，班級這一舞臺給了我很多施展才能的機會：從自習(xí)課紀律的管理到隊活動節(jié)目的主持；從語數(shù)本子的分發(fā)到幫助同學(xué)的學(xué)習(xí)；從校講故事比賽奪冠到奧數(shù)競賽獲獎……一次又一次的鍛煉，讓我明白這樣一個道理：壓力能夠產(chǎn)生動力，機遇和挑戰(zhàn)并存！是班級讓我成長得更快！請允許我利用這個機會向大家表示衷心的感謝！
媽媽告訴我：班級是社會的一個縮影。我十分贊同這個看法。如果說社會需要大家的關(guān)心和愛護，那么對班級的關(guān)愛更是每個同學(xué)義不容辭的責(zé)任！那么班長，就是督促同學(xué)來履行這項責(zé)任的人。
假如我是班長，我愿當(dāng)一頭“小黃?！保谇趹?，任勞任怨，想你們所想，急你們所急，全心全意為大家服務(wù)！我希望能帶領(lǐng)大家在校四項競賽中不扣分，多得星；盡量讓每一個同學(xué)在學(xué)習(xí)上都不掉隊；讓所有任課的老師能真切感受到，來自三（2）班井然有序的班級管理，嚴肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，蓬勃向上精神風(fēng)貌。
如果我當(dāng)選了班長，我將帶領(lǐng)大家對班級作出應(yīng)有的責(zé)任的同時，對自己的爸爸媽媽周圍鄰居奉獻愛心。我會大家一起，把班級當(dāng)作培養(yǎng)責(zé)任的場所，讓每個同學(xué)良好的行為向家庭、向社會輻射！
“火車跑得快，全靠車頭帶”！如果我當(dāng)選了班長，我愿做個樣樣事情都能帶頭的小干部，在平時的學(xué)習(xí)生活中，以身作則、起模范帶頭的作用。把好的習(xí)慣、好的方法傳授給同學(xué)們，帶動大家齊步前進！做老師眼里的好學(xué)生，做父母心中的好孩子，做同學(xué)身邊的好伙伴！
同學(xué)們，投我一票吧，雖然我現(xiàn)在不是秀的，但我將來會是最棒的！謝謝！
小學(xué)三年級競選班長演講稿篇九
親愛的同學(xué)們：
你們好！
今天我走上演講臺，是想競選班長這一職務(wù)。
首先，我有信心當(dāng)好班長，我的學(xué)習(xí)成績不算差，在集體中有一定威信和影響力，其次，我有管理班級的能力，敢于負責(zé)，如果我能夠當(dāng)上班長，那么我一定會任勞任怨，嚴于律己，管理好班級，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績，讓我們的班級成為全年級的佼佼者。
雖然我只當(dāng)過半年的班長，但我對我們這個集體已經(jīng)非常了解。我們xx班是一個優(yōu)秀的集體。在上學(xué)期期末考試中，我們班就奪得了xx這個學(xué)科的年級第一名，這就說明，我們是有能力的，我們并不是學(xué)不好。那么在其他學(xué)科上，只要我們肯努力，同樣可以奪冠。從期末考試的成績來看，我們大家的弱項是xx和xx，因此，在清楚了我們的缺點以后，我們就要取長補短，補缺補差，及時去背去記，做到課前認真預(yù)習(xí)，上課認真聽課，課后認真復(fù)習(xí)。
在我的管理期間，我將會督促大家學(xué)習(xí)，并會將班級的紀律管理好。我將把班委的積極性都調(diào)動起來，使每個班委揚長避短，以身作則，形成管理班級的優(yōu)勢，而且在以情聯(lián)誼的同時以“法”治班，最廣泛地征求全體同學(xué)的意見，在此基礎(chǔ)上制訂出班委工作的整體規(guī)劃；然后嚴格按計劃行事，獎罰分明。
為提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成績：讓同學(xué)們結(jié)成“互幫小組”，一個學(xué)習(xí)成績較好的同學(xué)幫助一個學(xué)習(xí)成績不理想的同學(xué)。另外我會組織大家開展一些活動，豐富同學(xué)們的課余生活。
班長就是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，能向老師提出同學(xué)們的合理建議，向同學(xué)們傳達老師的苦衷，我一定會主動為同學(xué)服務(wù)，為老師分憂。給我一次鍛煉的機會，我會經(jīng)得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，我們的班務(wù)工作一定能十分出色，我們的班級一定能更上一層樓！
小學(xué)三年級競選班長演講稿篇十
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我叫繆芷楊，今天我競選的崗位是班長，我知道班長的責(zé)任很大，所以我會努力成為你們期待的班長。
為什么我有信心當(dāng)班長?因為我有兩大優(yōu)勢：一是我做題效率高，可以幫助不會的同學(xué);二是我有一顆責(zé)任心，敢做敢當(dāng)，有做錯的地方我會及時改正。
我知道班長是老師和同學(xué)之間的一座橋梁，是老師的得力助力，也是同學(xué)們的榜樣。所以我的責(zé)任很重，要更加努力才行。
在班里我會幫助同學(xué)，讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)中得到快樂、收獲知識。在這次競選中，我主要的目的是想讓你們認可我，讓我成為大家的朋友，成為大家的導(dǎo)航員。
在班上，班長是班上的棟梁。所以我會從我做起，嚴格要求自己，起表率作用，都能想同學(xué)之所想，急同學(xué)之所急，以自己的能力處理班級的各種事務(wù)。
在新學(xué)期里我會努力，如果你覺得我適合當(dāng)班長，就請將手中的票投給我，如果我有地方做的不好，我繼續(xù)努力，爭取下次當(dāng)班長的機會。
謝謝大家!
小學(xué)三年級競選班長演講稿篇十一
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是四（1）中隊的元xx。今天，我競選的職位是大隊長。我從小就是個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。我熱愛集體，關(guān)心同學(xué)，努力學(xué)習(xí)，是老師的好幫手，是同學(xué)的好榜樣。媽媽常說“動如脫兔，靜若處子”才是最棒的孩子。所以，除了蹦蹦跳跳，我還會彈鋼琴，喜歡畫畫、游泳、一個人靜靜地讀書。
假如我能成為大隊長，我一定會熱愛和關(guān)心每一個隊員，讓大家在少先隊組織中愉快的生活，不斷的進步；還要給大家做榜樣，學(xué)習(xí)上，刻苦認真；生活上，勤儉節(jié)約；工作上，沖鋒在前；團結(jié)和帶領(lǐng)大隊委員，相互學(xué)習(xí)，共同進步。
拿破侖說過：“不想當(dāng)元帥的士兵不是一個好士兵。”今天，我想說：我不僅想做元帥，而且希望成為一名出色成功的能為大家服務(wù)的元帥——大隊長。
我的競選口號是：給我一個機會，還你一個驚喜！
請大家把寶貴的一票投給我吧！謝謝！
小學(xué)三年級競選班長演講稿篇十二
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
曾經(jīng)有位名人說過：如果我是露珠，我可以折射太陽的光輝；如果我是綠葉，我可以映襯大地的'生機。我愿是露珠，我愿是綠葉，能折射映襯三（2）班的蓬勃活力！
從無名小卒、稚氣可笑到現(xiàn)在落落大方站在這里，班級這一舞臺給了我很多施展才能的機會：從自習(xí)課紀律的管理到隊活動節(jié)目的主持；從語數(shù)本子的分發(fā)到幫助同學(xué)的學(xué)習(xí)；從校講故事比賽奪冠到奧數(shù)競賽獲獎……一次又一次的鍛煉，讓我明白這樣一個道理：壓力能夠產(chǎn)生動力，機遇和挑戰(zhàn)并存！是班級讓我成長得更快！請允許我利用這個機會向大家表示衷心的感謝！
媽媽告訴我：班級是社會的一個縮影。我十分贊同這個看法。如果說社會需要大家的關(guān)心和愛護，那么對班級的關(guān)愛更是每個同學(xué)義不容辭的責(zé)任！那么班長，就是督促同學(xué)來履行這項責(zé)任的人。
假如我是班長，我愿當(dāng)一頭“小黃牛”，勤勤懇懇，任勞任怨，想你們所想，急你們所急，全心全意為大家服務(wù)！我希望能帶領(lǐng)大家在校四項競賽中不扣分，多得星；盡量讓每一個同學(xué)在學(xué)習(xí)上都不掉隊；讓所有任課的老師能真切感受到，來自三（2）班井然有序的班級管理，嚴肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，蓬勃向上精神風(fēng)貌。
如果我當(dāng)選了班長，我將帶領(lǐng)大家對班級作出應(yīng)有的責(zé)任的同時，對自己的爸爸媽媽周圍鄰居奉獻愛心。我會大家一起，把班級當(dāng)作培養(yǎng)責(zé)任的場所，讓每個同學(xué)良好的行為向家庭、向社會輻射！
“火車跑得快，全靠車頭帶”！如果我當(dāng)選了班長，我愿做個樣樣事情都能帶頭的小干部，在平時的學(xué)習(xí)生活中，以身作則、起模范帶頭的作用。把好的習(xí)慣、好的方法傳授給同學(xué)們，帶動大家齊步前進！做老師眼里的好學(xué)生，做父母心中的好孩子，做同學(xué)身邊的好伙伴！
同學(xué)們，投我一票吧，雖然我現(xiàn)在不是最優(yōu)秀的，但我將來會是最棒的！謝謝！
小學(xué)三年級競選班長演講稿篇十三
敬愛的老師、同學(xué)們:
大家上午好!
首先，我要感謝老師的關(guān)心和愛護，感謝同學(xué)們的信任和支持。作為班長，兩年多來，我學(xué)習(xí)了不少知識，明白了許多道理，也有不少的委屈，但更多地是和同學(xué)們在一起的一些快樂的時光。
有時候，我常常想，我們班的每一位同學(xué)都應(yīng)該來當(dāng)一當(dāng)班長，“班長”不僅僅是一種榮譽，也是一個壓力;不僅是一種責(zé)任，也是一個鍛煉。當(dāng)了班長，會激勵你去好好學(xué)習(xí)，會讓你去熱愛班級、去關(guān)心集體，會讓你去關(guān)心同學(xué)、去幫助他人。
我真的希望同學(xué)們都來競選班干部，其實演講的內(nèi)容不重要，大家不是看你一時說的好，而是看你平常做的好不好。只要能夠參與，能夠克服自己，走上講臺，就是一個鍛煉。我們同學(xué)在一起這么長時間啦，互相都比較了解，每個人心中都有一桿秤，相信你會投出神圣的一票。
我這次競選的職位是班長，我會更加努力地學(xué)習(xí)，當(dāng)好老師的小助手，當(dāng)好同學(xué)們的好朋友，當(dāng)好班長。希望大家能繼續(xù)支持我。謝謝!
小學(xué)三年級競選班長演講稿篇十四
敬愛的老師、同學(xué)們：
今天我走上演講臺，是想競選班長這一職務(wù)。
首先，我有信心當(dāng)好班長，我的學(xué)習(xí)成績不算差，在集體中有一定威信和影響力，其次，我有管理班級的能力，敢于負責(zé)，如果我能夠當(dāng)上班長，那么我一定會任勞任怨，嚴于律己，管理好班級，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績，讓我們的班級成為全年級的佼佼者。
雖然我只當(dāng)過半年的班長，但我對我們這個集體已經(jīng)非常了解。我們xx班是一個優(yōu)秀的集體。在上學(xué)期期末考試中，我們班就奪得了xx這個學(xué)科的年級第一名，這就說明，我們是有能力的，我們并不是學(xué)不好。那么在其他學(xué)科上，只要我們肯努力，同樣可以奪冠。從期末考試的成績來看，我們大家的弱項是xx和xx，因此，在清楚了我們的缺點以后，我們就要取長補短，補缺補差，及時去背去記，做到課前認真預(yù)習(xí)，上課認真聽課，課后認真復(fù)習(xí)。
在我的管理期間，我將會督促大家學(xué)習(xí)，并會將班級的紀律管理好。我將把班委的積極性都調(diào)動起來，使每個班委揚長避短，以身作則，形成管理班級的優(yōu)勢，而且在以情聯(lián)誼的同時以“法”治班，最廣泛地征求全體同學(xué)的意見，在此基礎(chǔ)上制訂出班委工作的整體規(guī)劃;然后嚴格按計劃行事，獎罰分明。
為提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成績：讓同學(xué)們結(jié)成“互幫小組”，一個學(xué)習(xí)成績較好的同學(xué)幫助一個學(xué)習(xí)成績不理想的同學(xué)。
另外我會組織大家開展一些活動，豐富同學(xué)們的課余生活。
班長就是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，能向老師提出同學(xué)們的合理建議，向同學(xué)們傳達老師的苦衷，我一定會主動為同學(xué)服務(wù)，為老師分憂。給我一次鍛煉的機會，我會經(jīng)得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，我們的班務(wù)工作一定能十分出色，我們的班級一定能更上一層樓!
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