總結可以幫助我們規(guī)劃未來的學習和工作方向。寫總結時，可以運用適當?shù)谋扔鳌⒁玫刃揶o手法，增加文章的表現(xiàn)力。6.以下是小編為大家準備的一些實用總結范文，供大家參考和借鑒，幫助大家寫出更好的總結。
高考工作總結的好標題篇一
金秋十月，喜訊傳來，我校再次被評為湛江市高考先進單位。欣喜之余，回顧三年來的點點滴滴，頗有自豪感。
我校領導一直以來都很重視美術學科。首先，學校在辦學經(jīng)費十分緊張的情況下，投入了不少的財力來發(fā)展。畫室、畫架、石膏教具、美術畫冊等教學設備設施。畫室由一間到三間，畫架從無到有，石膏教具從少到多，圖書室里的美術畫冊從稀缺到豐富。有了領導的重視，教師教得有勁頭，學生學得也有勁頭。其次，領導主動出擊，邀請美術教育名師到學校來給學生開專題講座，讓學生多方面了解美術高考方面的知識。再次，多次組織美術學生集中開會，加強紀律思想教育。
我們都知道，在藝術學習方面，天分是一個關鍵的因素。一個有美術天分的孩子來學習美術，就像一粒優(yōu)秀的種子遇到了合適生長的土壤，自然而然地會生根發(fā)芽，成長，開花結果。為了及早發(fā)現(xiàn)美術苗子，我們積極開展校園風景寫生、參觀美術展覽、參加美術競賽等美術第二課堂活動。
美術是一門實踐性極強的學科。通過教師的直接示范作用，能使學生極快地掌握繪畫技巧、技能，提高學生的實際繪畫水平，從而更好地提高自身的教學質量。通過示范教學，可以做到：1、現(xiàn)問題，及時解決。2、注意師生交流，溝通情感。3、作業(yè)及時，提高其效率。
“精講精練”策略，其思想旨在提高課堂教學效益，減輕學生過重課業(yè)負擔?！熬v”是指教師在教學中注意師生雙邊活動和生生雙向活動，且以學生實際出發(fā)，突出教材重點，準確地揭示教學內容的本質特征和知識間的內在聯(lián)系，教給學生認識規(guī)律和解決問題的方法。“精練”是指教師根據(jù)教學目標的要求，精選少而精的、有層次性的例題習題，指導各層次學生通過多種途徑進行積極、主動地訓練活動，掌握技能技巧，發(fā)展智力，提高能力。
現(xiàn)代教育擔任培育出具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的任務，這一偉大而艱巨的教育工程不是哪一位教師所能獨立完成的，它需要各專業(yè)學科教師、思想品德課教師、班主任老師和少先隊、共青團及各行政管理人員在內的全體教職員工的通力合作。特別是現(xiàn)代社會對人才的要求越來越高，需要學生學習和掌握更多、更新的知識和技能，一個教師即便是知識再淵博，他也只能完成其教學的一部分，而不可能是全部。只有全體教師團結一致，相互協(xié)作，形成集體的智慧和教育的合力，才能產(chǎn)生良好的教育效果，才能培養(yǎng)出德、智、體、美、勞全面發(fā)展的"四有"接班人和新型勞動者?？梢姡粋€團結協(xié)作的集體是實現(xiàn)教育目標的關鍵所在。
高考工作總結的好標題篇二
20xx年高考，我校第一次作為高考定點考場。在省、市、區(qū)考試中心的統(tǒng)一領導下，我們認真落實教育部、省、市考試中心對高考的有關文件精神，按"指揮零障礙，工作零差錯，考生零違紀，安全零事故，服務零距離"的要求，精心謀劃，周密部署，設置38個試室，組織938名考生順利完成高考，達到考生滿意、學校滿意、社會滿意、政府滿意的要求?，F(xiàn)將本考點工作情況作扼要總結。
高考作為社會參與人數(shù)最多，社會涉及面最廣，社會影響力最大的全國統(tǒng)一考試，關系到千萬考生的前途命運，關系到千家萬戶的切身利益，關系到全社會的安定團結。我們學校第一次設立全國普通高考定點考場，沒有工作經(jīng)驗，市、區(qū)考試中心的領導親臨指導，幫助我們制訂完善的考務工作方案，給我們的工作指明了方向。
校領導高度重視高考考場工作，將該項工作作為學校5-6月份工作的頭等大事來抓。校長姚秀強同志任主考，副校長徐富忠和鄧光強同志任副主考，做了具體明確的分工，責任到人，學校各部門主管抓工作落實，建立了考務組、安全保衛(wèi)組、后勤保障醫(yī)療組、機動組、考生領隊組等五個工作小組，全面開展考點各項組織工作。
考場無小事，事事皆留心。為給學生一個舒適的考試環(huán)境，我們考場從桌椅擺放,課室的門窗,地面、墻面的衛(wèi)生，黑板的指導語都做了明確的要求。具體做到"光管明亮不閃爍，風扇無聲正常轉，時鐘準確無誤差，音響宏亮無雜音，門窗牢固鑰匙通，桌椅牢固保安全，指導語句寫工整"。特別是今年第一年實行全國互聯(lián)互通的監(jiān)控模式，在學領導的努力下，市、區(qū)領導的支持和幫助下，配備了全新的設備，整個考試過程中，達到清晰明亮無死角，信息暢通無阻礙。監(jiān)控錄像的"截圖"被省電視媒體作為高考宣傳圖片，展示出良好的考風考紀，為社會展示了我?？紙鲫柟飧呖奸W亮的一面，得到省、市、區(qū)領導的高度評價。
我們學校共有監(jiān)考員78名，為了保證"考務工作零差錯"，我們組織三次監(jiān)考員會議，認真學習《關于做好我市20xx年普通高考考務工作的通知》、《惠州市20xx年普通高考監(jiān)考員手冊》、《監(jiān)考員職責》、《監(jiān)考員管理及紀律處理規(guī)定》，熟悉"廣東省普通高等學校招生考試統(tǒng)一指令"，講清考務"細節(jié)"。并且對監(jiān)考員進行考核，合格后才上崗。會上，主考提出"三規(guī)"要求，即監(jiān)考就是在規(guī)定的地點和規(guī)定的時間做規(guī)定的事情，強調了每場考試關鍵的"時間、地點和事件"的統(tǒng)一，英語學科更是進行了細致講解。另外，每場考試開好兩個"小會"及時調整"細節(jié)"：一是考前布置會，二是考后小結會，達到圓滿的效果。
為營造高考溫馨環(huán)境，社會各界都參與到為高考服務的隊伍中，制定了更加得當和有力的措施，從人身安全、醫(yī)療保障、噪音監(jiān)管、交通秩序等多方面做出部署，從而保障了高考安全、順利進行。校園內，在醒目處粘貼考場分布平面圖、考試科目、時間表等，設置了路標，標明醫(yī)務室、公共廁所等的位置。"祝你成功"、"祝高考取得好成績"、"祝走好人生重要的第一步"等溫馨的祝福語在校園內隨處可見。
我們的高考定點考場工作雖然取得了一定成績，但我們更清醒地認識到，工作只有起點，沒有終點?？偨Y就是為了將來更優(yōu)更好工作，我們將更加努力做好高考點考場的各項工作。
高考工作總結的好標題篇三
甲方：
乙方： （身份證： ）
甲乙雙方經(jīng)充分了解，本著互利互惠共同開發(fā)市場，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢的原則，經(jīng)友好協(xié)商，達成共識，簽定以下協(xié)議。
一、經(jīng)雙方確認：甲方自主開發(fā)生產(chǎn)的“一線光電”led系列產(chǎn)品具有廣闊的市場潛力和發(fā)展前景，在同行業(yè)中技術處于領先水平。甲方授權乙方 “一線光電”led產(chǎn)品 區(qū)域的銷售代理權，由乙方全權負責該地區(qū)的銷售和售后服務。
二、權利與業(yè)務
（一）、甲方
1、甲方向乙方可提供中性包裝，并經(jīng)乙方認可的樣品品質的產(chǎn)品。
2、甲方以優(yōu)于出廠價的代理商結算價（見附表）向乙方提供產(chǎn)品，并保證任何非代理商均不能以代理商價格從甲方購買到產(chǎn)品。
3、甲方按乙方訂貨量的比例免費提供公司統(tǒng)一的宣傳資料。
4、甲方推出新產(chǎn)品、調整市場價格必須提前通知乙方。
5、甲方保證在各地區(qū)級城市代理商只有一家，省會城市代理商不超過兩家。省級總代理將根據(jù)各代理商銷售額及相關條件，代理商自行申請，甲乙雙方談判產(chǎn)生。
6、若在乙方代理區(qū)域有客戶直接聯(lián)系甲方，甲方應將次客戶轉手給乙方。
7、在乙方已購買甲方整套產(chǎn)品并代理銷售甲方產(chǎn)品的過程中，甲方有義務為乙方提供必要的技術支持和相關文件。對有必要的代理經(jīng)銷商甲方可為其培訓技術人員。（如果甲方派人去乙方上門指導，費用由乙方承擔，到我司培訓，免收培訓費，但食宿、路費自理。）
（二）、乙方
1、乙方需在銷售區(qū)域內盡力拓展客戶，并嚴格執(zhí)行甲方的產(chǎn)品政策和價格政策。
2、乙方在代理銷售過程中要積極維護甲方品牌形象，推廣甲方“一線光電”品牌，如有損壞甲方形象行為將取消代理商資格，并追究其他責任。
3、乙方作為甲方的代理經(jīng)銷商應有正規(guī)的經(jīng)營場所和合法的經(jīng)營手續(xù)，同時應具備一定的產(chǎn)品樣品陣列場地，還必須購買一套完整的展示樣品，以全面展示產(chǎn)品效果。
4、乙方在代理銷售過程中必須一次性將貨款結清，不能賒貸。
5、乙方應至少每一個月向甲方提供同行及同類產(chǎn)品的情況（包括一些廣告資料、價格、銷售情況和樣品等），同時應向甲方匯報當?shù)氐氖袌銮闆r和用戶意見的詳細報告。
三、代理保證：
1、為維護市場秩序，保護甲、乙雙方的共同利益，代理期間第一年，應付保證金人民幣3-5萬元（視代理的產(chǎn)品和區(qū)域而定），在完成100－1000萬元的銷售金額后或經(jīng)雙方認定后可退回保證金；乙方嚴禁跨區(qū)域串貨，對有跨區(qū)域串貨的乙方，甲方將取消其代理資格，本合同將自動停止，并停止供貨或定貨。
2、甲方不得在乙方代理區(qū)域內另設其他代理或經(jīng)銷商。如出現(xiàn)上述情況，乙方有權立即終止代理合同期得到相應補償。
3、乙方在代理期間若自動放棄代理權，或無法完成本合同所列相關要求，甲方均有權立即終止本代理合同，在該地區(qū)另尋代理商。
4、乙方在代理經(jīng)營甲方產(chǎn)品的同時，必須禁止經(jīng)營其他對甲方有競爭有沖擊的同類產(chǎn)品。
5、乙方在合同期滿后，如無需續(xù)約，在無違反本合同條款的情況下，可終止合同，但乙方不得在一年內代理或經(jīng)營與甲方有沖擊的產(chǎn)品。
四、代理期限：
自20xx年 月 日至20xx年 月 日。
自代理協(xié)議簽字日起，乙方如在一年內未完成100萬元以上的銷售額。甲方有權取消乙方代理商資格。取消代理商資格后所購買產(chǎn)品以甲方vip客戶出廠價結算。
五、銷售定額：
1、“一線光電”led產(chǎn)品供貨價為代理商結算價。（見附表）乙方的首批定貨量最低為壹萬元，甲方給予乙方 個月的試銷期，試銷期內至少應達到 元的銷售額。
2、試銷期滿，乙方完成甲方要求的最低銷售額，本合同正式生效，否則終止。
六、簽定本合同后如果 天內沒有執(zhí)行購貨和銷售，則本合同自動作廢，如果連續(xù) 個月內未繼續(xù)購貨者，可考慮取消其代理資格。
七、以上協(xié)議與代理商結算價格表、市場銷售政策同時生效。
本協(xié)議一式兩份，具有同等法律效應，甲乙雙方各執(zhí)一份。
甲方： 乙方簽字：
甲方簽約代表：
簽約日期： 簽約日期：
高考工作總結的好標題篇四
本屆學生進入高一，就制訂出適合學生個性的分類分層次的育人方案。
1、做好學生和家長的思想工作，制訂出“三年樹人，自強不息”的成才計劃。確定了每個學生的學習奮斗目標。
2、面對生源參差的問題，我們對學生進行逐個排隊分類分析，及時調整思路，抓中間促兩頭確保構建良好的學習環(huán)境，抓“優(yōu)秀學生”促使他們脫穎而出，形成學習榜樣。
3、強化紀律教育，加大班級管理的力度 ，做好養(yǎng)成教育工作，養(yǎng)成良好的學習生活習慣，使學生認識并做到自覺遵守學習紀律，自覺延長學習時間，進而形成了一個良好的學習環(huán)境。
當然，形成良好的學習環(huán)境離不開每位老師的認真負責和盡心管理。尤其是各班主任老師堅持與學生學習工作在一起，樊勇老師仁厚愛生，學生突發(fā)急病替她墊付醫(yī)療費;董志瑛老師用心培育學生，結出豐碩成果;年輕教師巫惠強吳一鳴邱玲老師踏實的工作作風影響著學生;中年教師賴勉張靜肖堅老師敬業(yè)愛崗，語文組霍瑛老師程麗應老師小巫頂住壓力，取得平均87.07分的成績，還有更多的老師放棄了照顧家人和孩子，正是因為這些教師的無私奉獻，傾情盡力，學生的勤奮努力，才取得了今天的成績。
學校領導對高三畢業(yè)班教育教學工作非常重視，把高三工作看作是學校工作的重中之重。為此，學年初就成立了高考備考工作領導小組，討論研究復習備考方案，明確了“面向全體、培養(yǎng)優(yōu)生，夯實基礎，重視思想教育，加強常規(guī)管理”的管理模式，確定了“抓中間，促兩頭”的戰(zhàn)略思想。以尖子生為龍頭，帶動希望生奮力攻堅達上本科線。
根據(jù)學校具體情況本著“傾斜高三，統(tǒng)籌兼顧”的原則，選派業(yè)務能力和工作責任心強，愛崗敬業(yè)、愛生如子、愛校如家的教師擔任高三教育教學工作，中老年教師豐富的教學經(jīng)驗和青年教師高昂的工作熱情有機結合，優(yōu)化了師資隊伍。
學年初成立了高考復習備考工作領導小組。制定了《xxxx年高考復習備考方略》，明確了xxxx年高考任務，并將任務確定到班，責任落實到人，及早強化教師的高考意識。
學年初召開兩高工作會議，討論制訂了分三個階段的復習計劃。第一階段為夯實基礎階段。立足教材，梳理知識，做到系統(tǒng)化。第二階段為專題強化及模擬訓練階段。根據(jù)各科高考的重點、熱點及學生前階段復習中出現(xiàn)的問題，搜集信息，整合訓練，先后共進行了無數(shù)次模擬練考和n次仿真訓練，強化了學生的練、測、考水平和備考能力。第三階段為心理調整階段。自五月初起伴著高考的臨近，很多學生不同程度出現(xiàn)高考綜合癥，恐懼、焦慮、煩躁心態(tài)日趨嚴重，針對這種情況，教師通過心理交談、網(wǎng)絡文章、校園網(wǎng)絡等多種形式進行心理調節(jié)，緩解了學生的心理壓力，增強了自信心。
一年來，通過學情分析會、學習方法指導交流會、家長會、考前動員指導會等多種途徑為學生辨明方向，排憂解難。
開學初由各備課組認真精選復習資料，制定復習計劃，廣泛收集各地高考信息，動員經(jīng)驗豐富的教師精心組織模擬考卷，嚴把質量關，力求廣而精。組織教師外出學習，邀請深中語文組長考前來校講座，博采眾長，借它山之石，攻高考之玉。
“把每次考試都當作一次高考，把高考看做一次練習”，嚴把考試質量關，認真組織好一年一度的市2次調研考試，認真分析得失，尋找差距，確定調整復習方法，堅定成功的信心。
以上是本年度的高考總結，不妥之處敬請指正。
高考工作總結的好標題篇五
20xx年，我市成人報名確認考生總數(shù)12979人，實際參加考試xxxx人。全市共設6個考點，357個考場，本次考試，共發(fā)現(xiàn)查糾違紀舞弊29起，占比不到0.24％，較去年下降0.2個百分點。20xx年，我市成高工作在往年成考經(jīng)驗基礎上，結合今年任務特點，把問題想全、想具體，把工作做細、做到位，以嚴格考試紀律為抓手，確保不出任何問題；以規(guī)范運作為保障，確保每個環(huán)節(jié)不失控；以有利于現(xiàn)場組織和有利于考生發(fā)揮真實水平為服務基本要求，在全體成考工作人員的努力，圓滿完成了年度成高考試任務，成高考試組織能力和各考點設備應用都得到了考驗，為今后成高考試工作積累了經(jīng)驗。
為確實做好今年成人高考工作，成立了xx市20xx年成人高校招生考試領導小組，副市長王xx擔任組長，教育局朱xx局長擔任副組長，市教育局領導班子成員，公安、無線電等部門負責人擔任組員，領導小組下設職能組，并進行了詳實的分工，領導小組辦公室設在教育考試院。另外，各考點有考點主任，每場考試有巡監(jiān)，各考場按要求配齊、配好監(jiān)考老師。通過市政府組織、考試院實施、各考點具體承辦、各考場嚴格落實，做到左右銜接無縫隙，上下配合無疏漏，事事有人問，件件能落實，尤其在報名確認、考點考場設置、試卷接送、考試安保等具體事上，更能體現(xiàn)齊抓共管，形成防泄密、保安全的合力。在各參加考務保障的單位通力合作下，整個考試工作統(tǒng)籌兼顧，為考試工作的圓滿完成提供了強有力的組織領導和制度保障。
20xx年成人高考工作開始后，為做好我市成人高考報名工作，將今年我省成人高校招生政策和方法及時、準確地傳達給廣大考生，結合全市成人高考實際情況，通過多種途徑開展有針對性的宣傳活動。一是借助地方媒體廣泛宣傳。按省考試院要求，我們對這次成高報名工作做了認真的宣傳，考試院與電視臺和相關報名集中的單位溝通與合作，確保在第一時間將成人高考的方針、政策和規(guī)定宣傳到每個考生。二是走進校企針對性宣傳。針對我市普通高考的落榜考生、在校中專生及各大工廠在職員工，我們發(fā)放宣傳資料，向他們介紹成人高考學歷文憑以及學習形式，鼓勵他們通過成人高考到各類高校學習深造。三是利用網(wǎng)絡專題宣傳。在我市教育網(wǎng)站上，及時發(fā)布成人高校招生工作的信息；并將報名時間、地點等關鍵信息在網(wǎng)站公告欄里以滾動字幕的形式反復播放，提醒廣大考生帶齊手續(xù)，及時到各報名點確認報名信息。四是利用櫥窗定點宣傳。我們在每個考點都設立了宣傳櫥窗。欄內除了放大張貼《xx省20xx年成人高等學校招生網(wǎng)上報名須知》、《特別提醒》外還在醒目位置張貼了《考生守則》、《xx省20xx年成人高校招生考試考生誠信考試承諾條款》等資料，將省教育廳“從嚴治考、綜合治理”治考要求傳達給參考考生，進一步鞏固考生“誠信考試光榮、違紀作弊可恥”的考試理念和文明風尚。
一是吃透精神，抓住要領。省20xx年成人高考報名工作會議后，我市及時召開了傳達學習會，通過對省會議精神的研讀，充分了解今年的成人高考招生形勢，對全市成人高考工作重點有了更加清晰的認識，提高了成高工作人員在考生咨詢時能解釋規(guī)范、服務到位的理論水平，也為實際操作過程中落實好省會議精神要求，確保年度成人高考按時、有序、規(guī)范、安全進行擬定了更明確的步驟和措施。二是合理分工，明確責任。按上級會議精神對市招辦相關工作人員進行業(yè)務知識深化培訓，組織了招辦全體工作人員進行成人高考招生計劃、報考條件、加分政策、考試科目、考試時間、錄取原則等業(yè)務知識進行再學習，并要求每個參加培訓的人員按照各自職責和任務，在‘成高領導小組’的領導下積極開展工作。三是科學組織，優(yōu)化考務流程。為了規(guī)范報名確認程序，我們制定好方案，進行科學安排。在報名確認點門口張貼報名確認點平面示意圖和報名確認流程圖，設立獨立的工作區(qū)域，注明工作范圍和職責。對報名確認前的準備、報考確認資格的審查、過程的管理作了具體要求；公開張貼收費標準，確保整個報名確認工作有條不紊、緊張有序。四是強化培訓，提高考務水平。為保證考試工作有序進行，我市認真選拔考務人員，并逐層組織培訓，市考試院重點加強了考點主任和考務主任的培訓，各考點則重點對監(jiān)考人員和考點服務人員的培訓，在醫(yī)學類考點還特意增加了考務通使用培訓。通過培訓，考點主任和考務主任明確了工作職責和考試流程；監(jiān)考人員熟悉考試業(yè)務，增強他們成人高考嚴肅性的認識。開考前，我們還專門加強了巡視人員的培訓，讓每位巡考員掌握文件規(guī)定，了解考點考評標準，學會突發(fā)事件的處置方法。通過系統(tǒng)的業(yè)務培訓，為全體考務人員認真履行職責，正確使用設備器材，嚴格維護考場秩序，保證考試的順利完成打下了扎實的基礎。五是應用新技術，提高工作效率。針對今年成人高考的十點改革變化，特別是 “資格審核網(wǎng)絡化”、“報名考試費全面實行網(wǎng)上支付”、“材料電子化”、“加分對象不再在網(wǎng)上勾選”等變化，及時組織安裝報名程序中使用的捷易拍、身份證閱讀器、 攝像頭、打印機等硬件設備，并進行調試和試運行；同時開展相關人員對這些硬件、系統(tǒng)的應用訓練，確保成高報名確認等過程中系統(tǒng)及硬件應用自如、穩(wěn)定正常，為成高考試的順利完成提供了強有力的技術支持，提高了工作效率。
一是嚴格考生資格審查，確保不錯報漏報。在報名確認過程中，我們堅決執(zhí)行省考試院的文件精神，堅持標準，嚴格按規(guī)范操作，對所有報名者堅持憑正式居民身份證報名，對少數(shù)學歷證書難以確認的考生，作詳細記錄，對畢業(yè)證書原件認真審核，嚴格核對身份證、學歷證書與本人是否一致；對報考醫(yī)學類考生認真采集每位考生指紋，做到一人不漏；對符合照顧條件的考生我們通過捷易拍將相關信息及時上傳，做到一人不少。通過扎實有效的工作，確保既不讓一名合格考生失去報名資格，也決不放進一名不符合報考條件的考生報名，提高了報名工作準確率和信息可信度，也增強了廣大考生對成高工作的滿意度。二是堅持主動上門服務，努力提高工作質效。今年網(wǎng)上預約報名確認人數(shù)較多，在規(guī)定的時間內完成確認工作任務重、壓力大，為方便了學校管理，減少了考生到考試院報名確認往返的辛苦，為此我們主動作為，努力為廣大考生排憂解難，主動聯(lián)系報考人員較多的中專學校和有推薦行業(yè)就讀專業(yè)的.高校，提前安排時間，開展服務上門確認活動，得到了學校、考生的肯定和好評，也提高了報名確認的效率。三是做實安全保密工作，嚴防違規(guī)違紀。安全保密工作是成人高考的重要環(huán)節(jié)之一。我市圍繞安全保密工作，重點抓好卷、卡安全和考試安全兩個環(huán)節(jié)。試卷接送過程由公安、押卷員和考試院負責同志三方負責，試卷入庫后市考試院全體人員24小時輪班值班，堅持人不離崗、前后不脫崗，接班有查驗，值班記錄填寫清楚，堵塞了試卷保管過程中的漏洞?？荚囘^程中每個監(jiān)考人員能細致清點試卷。從分卷到收卷，做到清點無誤，交接有記錄。對每一袋的袋面填寫認真審核，無一遺漏，在確保每門試卷數(shù)字無誤后，統(tǒng)一裝箱，統(tǒng)一編碼。四是強化現(xiàn)場管理，嚴肅考風考紀。聘請有責任心的老師當監(jiān)考，并配備場外流動監(jiān)考人員配合管理。在考場通過一讀二講三看，即讀考場規(guī)則；講要求，講利害關系；在場查看，輪流巡看，督查抽看，嚴格了考試秩序，從發(fā)現(xiàn)和查獲的作弊數(shù)量有所下降的情況看，效果較為良好。在做好現(xiàn)場監(jiān)督的同時，充分利用標準化考場，加強電子信號的屏蔽，在醫(yī)學類考點還增加身份識別儀的使用，發(fā)揮標準化考場優(yōu)勢，為查糾作弊提供了技術支持。
省教育廳為滿足社會成員多樣化的繼續(xù)教育需求，通過改革來提高事業(yè)發(fā)展水平，推行了“行業(yè)推薦”和“校企加分” 兩項政策改革，得到了在職從業(yè)考生、成人高校和社會的充分肯定，也取得了較好效果。按照省教育廳改革方案，20xx年，我市xx工學院，xx財經(jīng)職業(yè)技術學院，xx信息職業(yè)技術學院等學校參與了行業(yè)推薦和校企加分改革。為確實將此項惠民政策用到實處，我們按照省考試院的要求，積極為院校提供政策支持和相關服務，并積極參與、全程跟蹤。首先學習文件，吃透精神。組織分管成高的同志認真學習省里相關文件，吃透文件精神，掌握政策依據(jù)，為服務高校，指導改革打下較好的理論基礎。其次能貼近服務。今年成高工作開始后，考試院的同志多次主動與有關高校聯(lián)系，了解在執(zhí)行政策過程中遇到的難題和好的做法，并將好經(jīng)驗好做法向其他參改高校推薦，互通有無，互學互進。總之，考試院與高校一起共同把這項工作做好，用實際行動支持省里成人改革。另外能主動參與。按照省里要求，行業(yè)推薦必須經(jīng)過幾個環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)對這項改革都有較大的影響，為此，我們不僅主動參與考試期間的巡視任務，還主動提醒高校在宣傳、報名確認、面試等階段，都要扎實做好每個細節(jié)，積累經(jīng)驗，為省里提供成功做法，共同推動成人事業(yè)的發(fā)展。
20xx年成人高考工作圓滿結束，是省考試院指導有力的結果，是市教育局正確領導的結果，也是全體考務人員共同努力的結果，今后，我們將及時總結經(jīng)驗，梳理存在的不足，不斷改進工作方法，提高服務質效，滿足廣大人民群眾對成高考試工作的新企盼和新要求，積極進取，爭創(chuàng)新佳績。
高考工作總結的好標題篇六
20xx年高考早結束了，回顧這三年來的教學與班級管理工作，我還是想寫出來，但愿相關的學生不見不怪，見了也莫怪。
高考成績一出來，我的第一感覺就是：虛、假、本該如此。
這里是三類學校的學生，我?guī)У氖莾蓚€文科班：三(14)班(a班)是文科普通班，三(15)班(b班)是文科重點班。我同時是a班的班主任、高三語文備課組長。1—4班是理科英才班，5—9班是理科重點班，10—12班是理科普通班，13—14是文科普通班，15班是文科重點班，16班是文科次重點班，17班是理科復讀班。
從全市三月聯(lián)考、四月聯(lián)考成績來看，校內比較，以各班總分前50名的語文均分和語文過百分人數(shù)計，a班的語文比1、2班略差，和4班相當，比3班要好;b班是全校高三語文各項指標中最好的，比1、2班略好。在普通班語文中，各項指標中a班遠超10-13班。其中，從三年的考試成績看，3、5、6、 10、13班在同類比較中是較差的`。
然而，高考成績出來了，我感到了無比的滑稽，感到其中長期隱藏的可恥、可悲和可笑。
1—4班中，4班語文后來居上，考得最好，第一次比b班好，而且b班在高分段上比1、2班都要差，只小勝3班。從總分看，4班也是雄踞英才班之首，這是一個意外。可見b班在三月聯(lián)考達到巔峰之后，就一直懈怠不前了。老本吃完了，不進則退。這是b班的恥辱!a班語文一直狂勝13班，從分數(shù)看兩班是不在同一水平線上的。四月聯(lián)考，a班與b班前50名的均分甚至只差1分，a班比13班的均分甚至高出近10分。但高考分數(shù)呢?b班在均分上比a班高出4 分，而過百分的人數(shù)只比a班多3人，這是怎樣的一個可恥數(shù)字啊!簡直是可悲了!什么文科重點班!!上課混日子的太多了。a班語文均分比13班高出4分，高分也保持往日的優(yōu)勢，但感覺平時考試抄襲的分數(shù)也太假，這次終于打回原形了。
同樣的老師在教，8班遠好于9班，5、6班一起差，11、12班原來的成績太假，這次也打回了原形。由于班級管理問題，10、13班的語文一直考得不像人樣，拉學校的后腿。綜合考察，我的結論如下：
第一，嚴明的班規(guī)只對不思進取的學生有震懾、督促作用，對先進生、主動性強的學生來說可有可無。如a班(77人)和13班(66人)，同是文科普通班，a班在總分前10名上并不占明顯優(yōu)勢，但過250分的人數(shù)比13班多20人，且沒有線下生(其他普通班都有線下生)，13班有5個線下生。當然，作為班主任，我平時與學生交流不夠，剛性有余，情感不夠，學生學習的潛力和積極性挖掘不力。
第二，有的科任老師不太配合班級管理，對違紀現(xiàn)象睜只眼閉只眼，教學效果不好。這樣一來，學生看人上課，學會了偷懶、乖巧，實則是害自己。在a 班，語文、地理科一直是學生的得分大戶，英語、歷史、數(shù)學科老師管得較松，政治老師時緊時松。教師的態(tài)度不同，教學效果也不同。班風、學風不同，教師的教學管理水平、教學態(tài)度不同，比教學水平的不同帶來的差異還要大。教學水平的不足可由班風、教學態(tài)度、教輔資料、學生學習的主動性來彌補，但教學管理水平和教學態(tài)度的不足是教學水平、其他條件彌補不了的。我終于明白了。
第三，有的班干部不能以身作則，對違紀的同學包庇、縱容，該扣分的不扣分，不能“上傳”，只能“下達”。結果，班主任不能全面、真實地了解學生的實情。
高考工作總結的好標題篇七
受紅河州招考辦委托，經(jīng)金平縣招考辦組織會議討論決定，20xx年7月4日我被派往開遠市考區(qū)巡視該市高中學業(yè)水平考試工作。我對該考區(qū)的各項考試工作進行了全面檢查，對考試情況進行了全程監(jiān)督，并于20xx年7月7日圓滿完成任務?，F(xiàn)將該考區(qū)的巡視情況報告如下：
考前，市招考辦及時召開會議，周密部署，協(xié)調相關成員單位做好服務保障工作。開遠市考區(qū)下設的辦公室、考務組、保密組、宣傳組、后勤接待組等工作人員盡心盡力，盡職盡責，大家齊心協(xié)力保證了考試的順利進行。
開遠市考區(qū)保密工作規(guī)章制度健全，工作規(guī)范，沒有發(fā)生試題失密、泄密、丟失等情況。試題存放期間，嚴格按照國家保密規(guī)定布置保密室，實行24小時值班制度，值班人員認真履行交接班手續(xù)，并有詳細值班登記，保證了試題的存放安全?？紖^(qū)對學考試卷的領運、保密、保管、分發(fā)、回收等工作都作了周密的安排，各個考點均指定專人負責試題運送，所有試題在正式開始考試之前全部完好無損，確保了試題從保密室到考場的安全。各相關部門密切配合，共同為學考保駕護航，力?？荚嚾f無一失。
結合今年參考學生實際，各個考點在考前認真布置了考場，在顯著位置張貼了考生注意事項、考場紀律、考場安排等宣傳材料，保證全體考生可以方便了解，順利找到考場等。全部考場嚴格執(zhí)行標準化、規(guī)范化管理。考場指示清楚，考場門貼和考生桌貼清晰明確。各考點的布置干凈整潔，門前設有考場安排，考務組等平面分布圖。各考場桌椅擺放整齊、布置規(guī)范。
通過對開遠市考區(qū)保密室和各個考點的考前準備情況巡視，巡視組就一些細節(jié)問題提出了整改建議，開遠市考區(qū)辦公室十分重視，立即進行了整改。加強了考試過程中的巡視，每場考試開始半小時后，逐個考點巡視，重點檢查了考試工作的實施程序及《監(jiān)考守則》的執(zhí)行情況；試卷的安全、保密、保管工作；試卷保密室建設；保密、保管人員值班守衛(wèi)情況；試卷的領取、拆封、分發(fā)，答卷的整理、裝訂、密封和考場紀律情況，未發(fā)現(xiàn)作弊事件。
從巡視情況來看，20xx年7月高中學業(yè)水平考試開遠市考區(qū)領導高度重視，準備充分，組織嚴密，整個考試過程嚴格遵照國家有關規(guī)定，考務工作人員盡職盡責，考試安全有序，圓滿完成了任務。
高考工作總結的好標題篇八
20xx年高考又取得大面積豐收。有關情況如下：
（一）、我校應屆本三以上上線人數(shù)統(tǒng)計情況。
（二）、高分段人數(shù)。
1、全校文理科總分600分以上共39人。
2、劉思聰、黃俊峰、劉偉航、胡青林同學分別列全省理工類總分第8名、第63名、第69名、第80名，吳桂青同學列全省文史類總分第46名，其中劉思聰同學列全市第3名。另外，黃炳榮同學列理工類數(shù)學全市第一名。
3、劉思聰、黃俊峰、劉偉航、胡青林四位同學被清華大學錄取，熊夢昀同學被北京大學錄取，張洋華等60等同學被前十所等名牌大學錄取。
4、體育特長生鄭友龍同學被華中師范大學錄取。
20xx年高考已經(jīng)結束，08屆在07屆基礎上又上了一個臺階，特別是本一，有歷史性突破?！爸褂谥辽啤保?8屆師生努力做到了。
08屆成績的取得，離不開縣、局領導的高度重視，學校年段的科學安排，教師的團結拼搏，學生的勤奮努力。
提出改進意見。教育局和進修學校的領導組織校長和年段長到江西臨川一中臨川二中參觀學習使我們受益匪淺。三校聯(lián)考動員大會、省質檢質量分析會等高三一年來的重要會議，局領導帶教育局和進修學校的領導專家，蒞臨指導。
學校年段的科學安排：明確目標后，學校年段根據(jù)08屆的實際情況，由王天飛校長主持分別召開年段組、班主任、備課組長的討論會，之后制定詳細的工作方案，讓全體老師明確。
教師的團結拼搏：全體老師明確年段的工作方案后，統(tǒng)一思想，認真落實，從20xx年7月15日暑期軍訓新生入學開始，08屆64位教師與976位學子攜手合作，走過了充滿競爭、團結拼搏、合作共進的艱辛路程。在這過程中年段教育教學管理不斷探索、不斷改進，實現(xiàn)了目標。
學生的勤奮努力：高三一年來，學生從早上6：10到晚上10：00甚至到11：00，學生起早摸黑、披星戴月，刻苦精神令人感動。
（一）以領導先垂范為榜樣做到了三個堅持。
高考是一項系統(tǒng)化工程，需要校領導的精心規(guī)劃和各部門的通力合作。為打好08高考翻身仗，學校由王天飛校長親自掛帥，林誠榮副校長分管高三年段，統(tǒng)籌領導畢業(yè)班工作，提出了?負重拼搏，真抓實干，悉心教學，精細管理，合作共進，再創(chuàng)輝煌?的畢業(yè)班工作指導思想，簽定了《08屆高考工作責任書》，并做到了三個堅持。
1、堅持領導率先垂范。
俗話說：村看村、戶看戶、黨員看干部。調動畢業(yè)班師生的教與學的積極性，首先看領導干部的工作態(tài)度，工作作風和工作藝術。學校領導在日常工作中做到率先垂范，帶動著畢業(yè)班師生的努力拼搏。每天的值日領導總是最早巡查高三年段，最后離開高三教室。在高三宿舍樓前，在早上起床鐘敲響的那一刻，王天飛校長總是第一個到達。
每次年段，班級質量分析會，校領導各處室相關領導都全程參加會議，聽取各方面意見，有針對性地提出對策，及時解決存在問題，盡可能滿足畢業(yè)班的需求。
使學生順利度過省質檢后學習的高原反應，高考取得優(yōu)異的成績。
2、堅持領導深入一線。
調查研究是制定正確政策、制度的前提，是客觀掌握教情、學情的根本途徑。
學校領導經(jīng)常深入班級、宿舍了解情況，和老師、同學交流信息，王天飛校長多次主持召開班干部座談會、學科代表座談會，經(jīng)常到高三聽課和巡察，掌握第一線教與學的需求和問題，提出許多有針對性、可行性和實效性的措施和要求。
分管領導林誠榮副校長也經(jīng)常深入備課組活動，指導年段開展學情調查、分析、對新上高三的老師進行指導，對年段階段性的教學管理認真研究、策劃，很好地把握高考復習節(jié)奏、密度和效率。
3、堅持向畢業(yè)班傾斜的政策。
眾所周知，我校債務沉重、經(jīng)濟困難，但王天飛校長還是想方設法為高三畢業(yè)班爭取資金，用于學生獎勵、營養(yǎng)補助和培優(yōu)補差的教師工作補貼；在用水用電，教學設備的添置和評優(yōu)評先等方面向高三傾斜，所有這些向畢業(yè)班傾斜的政策，極大地鼓舞和鞭策了高三年段全體師生。
（二）以科學工作方案為指導明確了六項要求。
凡事預則立、不予則廢。針對高中三年來，學生的不同情況和學校教育發(fā)展的要求，我們做到有的放矢、因時制宜，如高一學年提出：開好頭、起好步，抓實起始年段工作；高二學年提出：防分化、重管理，促進學生全面發(fā)展。
復修改，制定了“誠毅進取止于至善――長汀一中20xx屆高三年段復習工作方案”。
我們堅持以德育人、科學管理、面向全體、注重質量的原則，明確了六項工作要求：
1、工作宗旨：“誠毅進取，止于至善”，“榮譽高于一切，構建和諧年段”。
2、工作思路：拔優(yōu)提中扶弱穩(wěn)差，
3、工作目標：勤學、高效、修德、爭光。
導工作、備課組建設、內宿服務和管理”
精神；和諧安靜的環(huán)境同時細化每月工作主題，做到每月有計劃，每周有安排，并加以落實，做到有條不紊。
（附）每個月的具體安排。
（三）以培養(yǎng)合格人才為目標突出七個重視。
客家千年首府長汀有著深厚的文化底蘊和尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要重振汀州雄風，就要為長汀振興培養(yǎng)盡可能多的合格人才，要站在使長汀成為“文化大縣”還是“民工大縣”的高度來審視我們的畢業(yè)班工作，要增強責任感、使命感，更要有緊迫感、危機感。
我們提出：要堅持育人為本，把為國家、高校、為長汀人民輸送、培養(yǎng)盡可能多的高素質人才為主題，在08年高考中力爭本一、本二的上線人數(shù)、上線率上有新的突破。
在具體的工作中做到：
性。
2、重視理想前途教育、指導考生制定高考目標、學習計劃。做到“自強不息，立志成才”。
在高三學年開學初，年段、班級積極開展以“樹理想、激發(fā)動機”為目的的“理想、前途教育”和“校榮我榮、校恥我恥”主題教育活動，要求各班每位同學要定出自己的高考目標并上墻；其次進行高考形勢分析，增強學生的危機感、緊迫感，同時增強信心。
激發(fā)斗志、發(fā)揮非智力因素的作用。
4、重視細節(jié)，實行分層次管理，關注困難生、關愛留守生、關心每位學生。
5、重視每月工作計劃，落實每周工作安排，做到有計劃必有行動，有行動必求成效。
6、重視心理健康教育、咨詢，調整心理狀態(tài)，積極備考。
最為成功的就是省質檢后的工作，省質檢成績我校沒有很好，學校年段及時召開“宜將勇追窮寇，不可沽名學霸王――長汀一中省質檢質量分析會暨下階段工作安排的會議”。提出“堅定信念、科學備考、滿懷信心、決勝六月”的口號。年段全體老師統(tǒng)一思想，取得共識：在目標、計劃明確的基礎上，我們要從調動學生積極性入手，提高教學成績。經(jīng)過老師們的辛苦努力，我們的學生順利的度過學習得“高原現(xiàn)象”，高考取得了更好的成績。
7、重視教育載體。
學習氛圍。為良好班風、段風、校風的形成起了促進作用。
（四）以提高教學質量為主線狠抓七個強化六個落實教學質量是學校發(fā)展的生命線，是決定高考成敗的核心因素，為了提高教學質量，我們狠抓了七個強化。
1、強化課堂實效。
教學質量是學校發(fā)展的生命線，我們要求每位教師要以課堂為主陣地，做到精心備課，認真授課，既備教材，也備學生，備教學、學法，提倡多采用討論式、探究式方法教學，注意激發(fā)學生興趣，引發(fā)學生思考，以提高課堂實效。當然有些老師還存在課堂容量不足、課外話課內講、節(jié)奏不強等問題，已向相關老師反饋及提出整改意見。
2、強化備課組建設。
生做廢題”，精選練習資料，控制印刷量，避免無效勞動，并加強各作業(yè)的批改、講評。
3、強化月考講評、分析到位。
每次月考，都與高培班進行橫向比較，三校聯(lián)考、省單科質檢、市質檢等大型考試及時和兄弟學校進行比較，認真學習借鑒外地好的經(jīng)驗，分析自己存在的不足。要求每次大型考試后，各學科在認真講評基礎上，要求學生及時訂正、補充、反思，做到考后一百分，并將歷次考試中基礎題、易錯題重組或練習試卷進行強化訓練，以起到“吃一塹長一智”的效果。
高考工作總結的好標題篇九
今年xx高考報名1667人，比去年增加142人，其中文史類397人，藝文104人，體文4人;理工類1131人，藝理29人，體理2人。共設置三個考點56個考場，其中xx中學考點設安排420名考生;實驗初中考點設文科15至17場85名考生，理科1至15場450名考生;實驗小學考點設理科16至39場，安排712名考生。三個考點相對集中，均為封閉式學校，便于管理。
縣委、縣政府對高考工作高度重視，并給予大力支持?？h委書記王書東、縣長李旭清親自過問，5月份投入百萬元完成標準化考場建設，專門召開迎高考座談會。數(shù)日前縣長、分管副縣長兩次組織召開招委會，作為維護社會和諧穩(wěn)定的頭等大事，進行安排部署，建立了高考工作“一把手”職責制。
同時專門成立了由縣招委主任、副縣長金熙義擔任組長，縣招委副主任、教育局局長劉繼歡擔任副組長的高考工作領導機構，設有省、市巡視，縣紀委、縣人大、縣政協(xié)以及縣教育督導、教育紀檢等單位領導參與的紀檢監(jiān)督檢查組，以及考務、保衛(wèi)、保密、后勤、值班等職能小組。各考點專設主考、副主考、考務、保密、監(jiān)控、檢驗、保衛(wèi)、醫(yī)務、保電、監(jiān)督檢查等?？h招委主任和各考點主考，各考點主考與所有考務人員均簽訂了高考職責狀，職責明確，職責到人。
一是保密室專門安排7人負責試題保密，晝夜輪流值班，其中有2名公安人員，1名保密員。二是加強全過程防護與監(jiān)控，實施試卷安全保密無縫連接。三是保密室和考點外圍均有公安晝夜巡邏執(zhí)勤，尤其保密室外圍公安晝夜24小時蹲點執(zhí)勤，確保了外圍安全。四是各考點分別安排3名工作人員負責取送試題和考點保密，其中有1名公安，做到了人不離卷，卷不離人，保證了試題的安全保密。五是試卷保管與分發(fā)實行實時監(jiān)控錄像，所有考點設立從考務辦公室到考場的“封閉式”專用通道，人員監(jiān)控、視頻監(jiān)控不留死角。六是縣招辦、教育局和各考點均實行24小時值班制和零報告制，確保了高考工作不出紕漏。
5月份投入百萬元完成標準化考場、保密室和縣級巡查指揮中心建設，按照上級要求重新安裝了視頻監(jiān)控系統(tǒng)，保密室重換了保密柜、滅火器、報警器、防盜門、鋼護窗等設備，設置有隔離欄和警戒線。高考全部在標準化考點考場進行，啟用安檢、身份識別、屏蔽、視頻監(jiān)控、無線信號監(jiān)測及干擾壓制等技術措施。各考點均配備身份證識別儀，考場均配備了手機信號屏蔽儀，手持式金屬探測儀和石英鐘;縣里統(tǒng)一為考生購買了文具，考生進場只帶準考證、身份證和兩支2b鉛筆就能夠了，有效防范了高科技作弊行為。網(wǎng)上監(jiān)控巡查系統(tǒng)已覆蓋所有考場，計算機監(jiān)控人員能切實履行工作職責，保密室和考場監(jiān)控系統(tǒng)運行正常。
各考點醒目位置均懸掛“誠信考試，公平公正，簡便應考，嚴肅考紀”等標語條幅，設置了違紀考生曝光臺，再經(jīng)過人防加技防，營造了從嚴治考的良好氛圍。兩天四場考試下來，xx考風考紀良好，各考點考場秩序井然。究其原因，一是思想認識到位，把考紀考風作為高考生命線;二是考前對考生誠信教育抓得好，考生“寧丟分數(shù)，不丟人品”;三是考務工作部署周密，考前培訓到位，程序嚴格規(guī)范，工作嚴謹扎實;四是強化職責意識，建立了嚴格的職責追究制度;五是突出服務意識，構建了公平公正的考試環(huán)境;六是落實聯(lián)防聯(lián)控，有效防范了高科技作弊。
縣招委專門制訂并下發(fā)了成員單位職責、高考突發(fā)事件應急預案等文件，各有關部門均能認真落實，密切配合，盡職盡責，加強考試環(huán)境綜合整治。xx期雖然大搞創(chuàng)立國家衛(wèi)生縣城工作，縣城黃河大街主街道封閉改造，但兩天高考期間，公安交警認真執(zhí)勤，車輛限時限行，故交通能保暢通;各考點附影響考生正常考試和休息的噪音基本絕跡;公交車?？奎c進行了臨時調整，均遠離考點;交警部門派出50余名警力，每科開考前一個半小時即已到崗專門維護考點附交通秩序;衛(wèi)生部門每餐必查考生團體飲食安全;電力部門保障了高考正常電力供應等等，確保了高考安全平穩(wěn)順利進行。
總的來說，xx縣xx年高考在各方面的共同努力下，總體情景良好，考風正、考紀嚴，實現(xiàn)了平安高考、和諧高考。
高考工作總結的好標題篇十
雖然我是第一次承擔畢業(yè)班的教學任務，但還是有頗多的感悟及經(jīng)驗產(chǎn)生!
高三歷史科復習總的要求是講求方法，提高效益。具體要求是打實基礎，突出重點；獨立思考，善于質疑；及時總結，觸類旁通；循序漸進，效率第一。
1、夯實基礎，構建知識網(wǎng)絡。重視學科內的基礎知識和基本理論的落實，總結規(guī)律，找出特點，幫助學生構建良好的思維機構。夯實基礎就是要深刻理解教材，掌握教材的主干知識，掌握教材中的關鍵字句，正確理解基本概念、基本原理；構建知識網(wǎng)絡就是要在把握每一個知識點的基礎上，進一步把握知識點在系統(tǒng)中的縱橫坐標位置，從宏觀上建立知識間的內在聯(lián)系，形成綜合化的知識體系，做到心中有數(shù)，條理清楚，因果明確。我形象地稱這一輪復習為“地毯式”掃描，如果把備戰(zhàn)高考比作蓋高樓，那么夯實基礎，構建知識網(wǎng)絡應是這座高樓的基石。從9月份到12月份，一直做第一輪的基礎復習工作。
2、圍繞考綱，研究考綱，提高教學的針對性，避免教學的盲目性。教材內容不等于高考內容，考綱內容不等于全考，歷史考綱年年有變，但細細研究發(fā)現(xiàn)其中有很大一部分是年年?？嫉谋乜键c。這些必考點，應作為重點抓住不放，而且要花大力氣從多層次多角度來進行全面地系統(tǒng)地復習，達到了如指掌、滾瓜爛熟，并且要緊密聯(lián)系當前的社會實際和中學生的生活經(jīng)驗。重視世界史的復習如國別史的復習法，主要是英、法、美、德、日、俄等國的歷史。例如，法國政權的更替。國際關系史的復習法，如英法關系、英美關系、德法關系、美日關系、第一次世界大戰(zhàn)、第二次世界大戰(zhàn)、巴黎和會、華盛頓會議等都屬于國際關系史，應加強復習。中外史關系的復習法，如中日關系、中英關系、中美關系、中俄關系、中法關系、中德關系等。
近年歷史科高考，以能力立意，以知識為載體，對理論觀點和史學方法及思想文化素質的考查滲透其中；依托教學大綱，又不拘泥于教學大綱，試題設計源于教材，又高于教材，突出創(chuàng)新；對歷史問題認識水平的考查，強調生產(chǎn)力標準和實踐標準，強調宏觀與微觀相結合運用知識的方法，體現(xiàn)人類文明演進的歷史發(fā)展現(xiàn)；試題綜合性強，既包括學科內知識與能力的綜合，也適當引進跨學科知識與能力的綜合；試題反映或折射社會現(xiàn)實的需要，不回避熱點問題。
還要研究考綱新增內容。一般來說，新增的一定要考。07年考綱穩(wěn)中有變，“變”處主要表現(xiàn)在，6處知識考點表述調整，2個知識點被刪去。
3、高三歷史科復習要掌握三種知識：章節(jié)知識結構、專題知識結構和理論知識，其中，章節(jié)知識是基礎，這由同學們在校教學復習中完成。章節(jié)知識和專題知識縱橫交錯，構成知識網(wǎng)絡；歷史理論支撐起網(wǎng)上的知識點，使同學們的歷史知識結構形成一個多層面的立體交叉體系。在諸多知識的連接點上繁衍出新的知識生長點，這個過程就是運用已有知識解決新問題的過程，這也是對同學們潛在能力和創(chuàng)造能力的考查。歷史涉及范圍廣，知識點多。學習的過程是一個將知識轉化為能力的“加工”過程，將知識系統(tǒng)化、結構化、規(guī)律化、形象化、技能化，通過聯(lián)系比較、分析綜合、歸納概括等思維活動，這實際就是從知識轉化為能力的過程，要善于總結規(guī)律。
4、強化對基本技能的訓練和全面提高解題的能力，針對學生的弱點給予個性化的指導。在二輪復習過程中，對給定的熱點素材要注意引導學生展開多角度多層次的分析和研究，積極探索命題的切人點，對于材料題論述題的訓練，具體來說：一要閱讀和了解背景材料；二要思考這些材料與歷史學常識的直接聯(lián)系；三要自己研究命題的切入點和突破口；四要針對問題根據(jù)所學知識擬出答題思路及要點；五要書寫答案，語言力爭規(guī)范科學、言簡意賅、層次清晰，表述完整。在備考過程中，學生會出現(xiàn)各種各樣的錯誤和弱點，各個同學的弱點可能是不同的，有的同學有某一知識上的缺陷，有的同學可能存在著能力上的缺陷，因此，我除了要求每位同學針對自己的實際情況進行有重點的彌補、矯正或訓練，查漏補缺之外，還有意識的對同學進行個性化的點撥與指導。
高考工作總結的好標題篇十一
本屆學生在高一和高二都不是本人所教，接手高三時，由于高二時素描和色彩課時安排不太合理，導致色彩科目教學進度落后，學生色彩表達能力差，但素描基本功較好。針對這一情況，我及時調整教學方法，把本該高三的默寫改成臨摹一階段，并利用課余時間加強抽查、督促。學生由于發(fā)現(xiàn)了自身的差距，學習態(tài)度比較端正，學習積極性較高，保證了學生專業(yè)水平的迅速提高。
今年的考試在不斷變化，但具體的方法一直沒有確定，所以我認真分析考綱，不放過一個可疑和不確定的地方，多渠道去尋找相關資料，確定具體的考試模式，讓學生進行各種形式的訓練，從而保證了學生在高考時能沉著應變。
色彩默寫的內容是多變的，有時很偏。針對這一情況，我對學生進行分層次教學，以抓好基礎內容為教學的根本，對專業(yè)水平好的學生再進行拓寬。事實證明，這個方針是正確的，高考試題中的所有物品都是我們平時訓練的內容，且80%的物品在考試前一天的模擬試卷一樣，使得學生在高考中水平充分發(fā)揮。
在高三教學中，學生的水平高低不平，特別是幾個從文秘專業(yè)轉來的同學專業(yè)水平很差，學生自己也很沒有信心，猶豫不決。我做好他們的思想工作，讓他們放下包袱，并在教學中和課后加強輔導，使他們的水平迅速提高，終于在高考中取得了較滿意的成績。
當然，高三的教學研究中還存在著一些問題，如：怎樣協(xié)調好專業(yè)與文化成績等。還有待我在今后的教學中不斷深入?？傊е鴮W生負責的態(tài)度我將努力做好我的本職工作。
雖然我是第一次承擔畢業(yè)班的教學任務，但還是有頗多的感悟及經(jīng)驗產(chǎn)生！
高三歷史科復習總的要求是講求方法，提高效益。具體要求是打實基礎，突出重點；獨立思考，善于質疑；及時總結，觸類旁通；循序漸進，效率第一。
在高三教學中我主要圍繞以下五個方面進行了教學實踐：
構建知識網(wǎng)絡就是要在把握每一個知識點的基礎上，進一步把握知識點在系統(tǒng)中的縱橫坐標位置，從宏觀上建立知識間的內在聯(lián)系，形成綜合化的知識體系，做到心中有數(shù)，條理清楚，因果明確。我形象地稱這一輪復習為“地毯式”掃描，如果把備戰(zhàn)高考比作蓋高樓，那么夯實基礎，構建知識網(wǎng)絡應是這座高樓的基石。從9月份到12月份，一直做第一輪的基礎復習工作。
教材內容不等于高考內容，考綱內容不等于全考，歷史考綱年年有變，但細細研究發(fā)現(xiàn)其中有很大一部分是年年?？嫉谋乜键c。這些必考點，應作為重點抓住不放，而且要花大力氣從多層次多角度來進行全面地系統(tǒng)地復習，達到了如指掌、滾瓜爛熟，并且要緊密聯(lián)系當前的社會實際和中學生的生活經(jīng)驗。重視世界史的復習如國別史的復習法，主要是英、法、美、德、日、俄等國的歷史。例如，法國政權的更替。國際關系史的復習法，如英法關系、英美關系、德法關系、美日關系、第一次世界大戰(zhàn)、第二次世界大戰(zhàn)、巴黎和會、華盛頓會議等都屬于國際關系史，應加強復習。中外史關系的復習法，如中日關系、中英關系、中美關系、中俄關系、中法關系、中德關系等。
近年歷史科高考，以能力立意，以知識為載體，對理論觀點和史學方法及思想文化素質的考查滲透其中；依托教學大綱，又不拘泥于教學大綱，試題設計源于教材，又高于教材，突出創(chuàng)新；對歷史問題認識水平的考查，強調生產(chǎn)力標準和實踐標準，強調宏觀與微觀相結合運用知識的方法，體現(xiàn)人類文明演進的歷史發(fā)展現(xiàn)；試題綜合性強，既包括學科內知識與能力的綜合，也適當引進跨學科知識與能力的綜合；試題反映或折射社會現(xiàn)實的需要，不回避熱點問題。
還要研究考綱新增內容。一般來說，新增的一定要考。07年考綱穩(wěn)中有變，“變”處主要表現(xiàn)在，6處知識考點表述調整，2個知識點被刪去。
章節(jié)知識結構、專題知識結構和理論知識，其中，章節(jié)知識是基礎，這由同學們在校教學復習中完成。章節(jié)知識和專題知識縱橫交錯，構成知識網(wǎng)絡；歷史理論支撐起網(wǎng)上的知識點，使同學們的歷史知識結構形成一個多層面的立體交叉體系。在諸多知識的連接點上繁衍出新的知識生長點，這個過程就是運用已有知識解決新問題的過程，這也是對同學們潛在能力和創(chuàng)造能力的考查。歷史涉及范圍廣，知識點多。學習的過程是一個將知識轉化為能力的“加工”過程，將知識系統(tǒng)化、結構化、規(guī)律化、形象化、技能化，通過聯(lián)系比較、分析綜合、歸納概括等思維活動，這實際就是從知識轉化為能力的過程，要善于總結規(guī)律。
在二輪復習過程中，對給定的熱點素材要注意引導學生展開多角度多層次的分析和研究，積極探索命題的切人點，對于材料題論述題的訓練，具體來說：
一要閱讀和了解背景材料；
二要思考這些材料與歷史學常識的直接聯(lián)系；
三要自己研究命題的切入點和突破口；
四要針對問題根據(jù)所學知識擬出答題思路及要點；
五要書寫答案，語言力爭規(guī)范科學、言簡意賅、層次清晰，表述完整。
在備考過程中，學生會出現(xiàn)各種各樣的錯誤和弱點，各個同學的弱點可能是不同的，有的同學有某一知識上的缺陷，有的同學可能存在著能力上的缺陷，因此，我除了要求每位同學針對自己的實際情況進行有重點的彌補、矯正或訓練，查漏補缺之外，還有意識的對同學進行個性化的點撥與指導。
這次我所帶的是高三五六班，面對文綜的高考成績，回頭反思自身的教學實踐過程和學生的學習備考過程，結果如下：
所謂“親其師，信其道”，不和諧的師生關系是本次考試失利的重要原因。這屆文科班同學來自八個不同的理科班，有相當一部分孩子個性突出，處事好以自我為中心，行為習慣、自律意識相對較差，學習惰性強，為此在班級管理上，本著對學生的未來負責的原則，我進行了嚴格的班級管理，從早到校、到早讀、課間操、午飯、午休、晚自習，各階段的任務和規(guī)范都提出了明確的要求。
“以自我為中心”的錯誤，一把尺子衡量所有的學生，學生犯了錯誤動輒指責，批評，典型的“恨鐵不成鋼”心理，不能做到放大學生的優(yōu)點過多的關注瑕疵，沒有很好的實踐因材施教，從而不可能真正走入學生的內心，長此以往，學生自然地疏遠了老師。教育教學是相通的，看來，只有在今后的實踐中進一步提高自身的教育水平和教育能力，和學生保持通暢融洽和諧的師生關系，才會有力的促進自身的教學效果和教學水平。
新課程條件下的教學設計特別突出對學情把握的重要性，正如市場經(jīng)濟條件下要“按需組織生產(chǎn)”一樣，首先要清楚地了解學生的學習情況，并據(jù)此制定或調整自己的教學內容或教學方式。在繁忙的工作中，稍有一點懈怠就可能造成由于不了解學情而導致的課上效率不高，看來老師還得時時走到學生中間，傾聽他們的聲音。
高三的學習伴隨著無數(shù)次的考試練習，加上學生自購的教輔資料，做過的試題數(shù)量一定為數(shù)不少，各類題型的解法老師也可能講過數(shù)次，不怕犯錯誤，就怕不明原因地犯同一類型的錯誤，為此切忌搞題海戰(zhàn)術，一定要加強反思，避免重復勞動。本屆學生就沒有很好的處理好學科之間的均衡關系，用過多的精力來學習某一學科，陷入題海而不能自拔，缺乏感悟的意識，沒有獨悟的時間，教師反復提醒仍執(zhí)迷不悟，所以高考的結果也是在意料之中的。
方法得當?shù)那闆r下，應該一分耕耘一分收獲，有付出就有回報。根據(jù)對本屆學生學習時間的調查，學習時間分配的嚴重不均衡也是造成文綜成績不理想的重要客觀原因。當然，在以后的教學中，我們還是應該著眼于培養(yǎng)學生的學科興趣，提高課堂效率而不是讓學生多花時間的集約式課堂教學模式。
這就是我第一次帶高三畢業(yè)班歷史教學任務的一個淺薄性總結，希望能對將來的教學起到一定的指導作用！
高考工作總結的好標題篇十二
20xx年高考我校超額完成市局下達的任務，取得歷史性突破，重本xx人，本科xx人，其中文化xx人，美術xx人，專a44人，共63人專a線以上。
本屆學苗基礎比較差，高一入學時，按入口比例，預測上專a線以上的同學僅有18名，我校能取得以上優(yōu)異的成績，與全體師生三年的共同努力密不可分，下頭談談備考的一些做法：
首先是端正思想，樹立信心，嚴把高考沖刺關。高20xx年，我們多次召開家長會、成績分析會、考前輔導會、百日誓師、三十天簽名大會等，利用多種方式為學生明確方向，鼓足干勁，排憂解難。
開始就制定相關的規(guī)章制度，統(tǒng)一思想，年級領導、級長、班主任齊抓共管，學生從宿舍、清潔、跑操、午后復習、晚就寢等方面都能嚴格要求自我，我們在每一天的跑操結束后，全體學生集中唱班歌或級歌，讓學生在歌聲中培養(yǎng)信心，在歌聲中培養(yǎng)群眾觀念。每周三的課間操，我們進行年級15分鐘的周小結，把上周存在的各種狀況簡單通報，并對本周提出相關要求。
再次是因材施教，科學管理。本屆學生，是高三級大部分教師帶了三年的學生，應對入口僅有18個的生源，從高一開始，我們就對學生進行逐個排隊分類分析，及時調整思路，在高一實行穩(wěn)定教育，高二實行提升教育，高三實行沖刺教育。高三沖刺教育的一年，務必有時間和方法的保證。因我校學生是以農(nóng)村學生為主，一向以來沒有午休的習慣。所以，我們推薦成績中上的同學午飯后盡量回課室進行習題的訓練，1：45分后在課室進行簡單的休息。在這個過程中，我們沒有硬性要求教師陪著學生訓練，但很多教師都自覺回課室協(xié)助學生解決問題、指導學生科學解題，如白成龍級長、梁其明教師、羅麗嬌主任等。在時間充分的保障和科學方法的指導下，我校今年高考取得優(yōu)異的成績。
應對著共同努力的結果，我們固然欣喜，但反思我們的教育教學也存在許多不盡人意之處，所以我們在今后的工作中應加強以下幾方面：
1、加強教學教研力度，提高課堂效率。
2、及早培養(yǎng)成績低下的學生，擴大跟蹤學生的面，構成一個比學趕幫的團體。
3、加強學生情感、價值觀的培養(yǎng)，提高學生的綜合素質。
首先是有一個團結務實的教師群眾。大家說到高三，很多人的評價很簡單，就是“氣氛好”。本屆高三年級有一個好的工作氣氛，互相促進，互相幫忙，有問題擺在當面，一心為工作，不存私心，領導和教師之間，教師和學生之間融洽的關系是做好工作的基礎。我們思考到高三教師平時工作壓力大，年級常常在周五放學后有計劃地組織高三教師進行群眾體育活動，如男女混合足球賽、乒乓球賽、羽毛球賽等，讓教師們在繁忙的備考工作中得以放松，充分協(xié)調好工作與生活。
多教師克服身體有病、家中有事、孩子高考、孩子老人生病等諸多困難，為了學生舍小家顧大家，一心撲在工作上。如本屆高三有一位女同學體質十分弱，一周起碼有2到3次到衛(wèi)生院看病，作為班主任的吳敏術教師隨叫隨到，毫無怨言，充分體現(xiàn)出濱中人溫情關懷的一面。
再次是工作針對性強。如果說本屆高三最成功的做法是什么我認為抓“體藝生文化”的策略是最成功的，在體育班的備考中，我們把文化這條主線貫穿于始終，午時堅持上完文化后再訓練，甚至在專業(yè)考試前兩周才停文化課，比以往任何一屆體育生上文化課多。高20xx年，我們堅持每周召開級長、班主任會議，會議實效性強?？迫谓處熅o緊團結在班主任周圍，共同研究學生，出思路、想辦法，所有的工作都是有的放矢。高三年級的群眾備課效果明顯，大家集思廣益，取長補短，真正構成了一個戰(zhàn)斗潛力強的教師群眾。
20xx年高考已成為過去，回首一年，我們無怨無悔;展望未來，我們相信濱江中學的未來定會更加輝煌。
清新區(qū)xx中學。
20xx年xx月xx日。
高考工作總結的好標題篇十三
高一、高二這兩年是打好基礎的關鍵時期，無論學校、年級部，還是教師，如若忽視了這一時期的教學質量，不能將學生的基礎知識夯實，那么，高三的突破便是空想。因而做好高中起始年級的教育、教學工作，緊抓高二不放松，使學生養(yǎng)成良好的學習生活習慣，對學校的終端顯示尤其重要，高中三年是一個整體。
學校對高三畢業(yè)班教育教學工作非常重視，把高三工作看作是學校工作的重中之重。在高二教學段結束之前，多次召集年級部老師征集意見和建議，多次召開校長辦公會、教育教學研討會等，多層次、多角度地尋找高三備考的突破點。經(jīng)過充分的準備，成立了高考備考工作領導小組，討論研究復習備考方案，明確了“面向全體、培養(yǎng)優(yōu)生，封閉復習，重視思想教育，加強常規(guī)管理”的教學管理模式，確定了“抓中間，促兩頭”的教學方略。
高考備考工作領導小組分為三個小組，即教育管理組、教學管理組和命題管理組，在高三實際的備考工作中，確保了各種問題能夠得到及時解決，實現(xiàn)了“人人有事管，事事有人管”的實際效果。
經(jīng)過反復研究，制定出了高三復習備考工作時間表及任務要求。
第一階段：高二期末考試結束——7月28日的摸底考試。
第二階段：從20xx年8月3日—20xx年2月19日，約半年時間。目標：夯實基礎，掃描考試說明所列的所有知識點，實現(xiàn)知識系統(tǒng)化。
第三階段：從20xx年2月22日開始至4月23日，共計2個多月。目標：圍繞考點，突破重難點，在強化訓練中，實現(xiàn)知識與能力整體提升。
第四階段：從20xx年4月25日至6月1日，一個多月。目標：模擬考試，實戰(zhàn)演練，查漏補缺，提高高考適應性。
為了確保工作落到實處，在方案的制定中，首先明確了工作檢查的時間和辦法。在實際組織中，一直堅持常規(guī)環(huán)節(jié)不走樣、相關資料全到位、不合要求的必整改的做法。在涉及到學生學習效果的諸項工作中，我們一方面檢查教師上交的各種與教學相關的材料，另一方面，也是更為主要的，則是要求分管干部直接深入班級、深入教室，從學生中直接查看相關工作是否落實。在階段性的工作組織中，一直遵循工作方案的基本原則，那就是要在時間、工作內容、責任人、預期目標、檢查促進、反饋修正等環(huán)節(jié)上必須定位，確保工作的落實。
本屆高三年級從20xx年10月9日起，進行全封閉復習指導和訓練。每周上六個晚自習(周六除外)，每次3小時10分鐘，其中前1小時為教師教學輔導時間，要求教師精心準備，將上一周同學們普遍存在的問題，用文本練習卷或幻燈片等形式，講練結合，即為“周周清”。后兩個小時十分鐘教師當堂坐班答疑，組織同學們上晚自習，給同學們消化、鞏固的時間。此舉為同學們爭取了更多的復習時間。
為提高理綜、文綜的成績，我們采取了兩條措施：一是從8月份的月考開始，就安排了綜合考試，讓學生盡早地了解到綜合試卷的結構，以便指導自己的復習。二是在來年3月份的模擬階段，安排每周三下午單周為理綜、文綜周周練考試時間，雙周該時段為評講時間。實踐證明，這種安排是有效的。
為關注每一位學生的成長，高三年級實施了“指導教師制”。各班班主任對學生進行詳細的學情分析，將班級學生以一定方式分別分派在每個教師名下，每個教師同時成為這些學生的指導教師。
本屆高三在常規(guī)的教育教學工作反饋檢查的基礎上，加大了對學生學習積極性調動激發(fā)的廣度與力度。及時召開師生動員大會和家長、師生動員大會，如，20xx年10月4日召開的備考動員大會，全體家長、學生匯聚在體育館，全體校級領導參加，向家長和同學們宣布了經(jīng)過反復修正過的備考計劃，校長耐心地向家長說明了高三封閉寄宿制管理的意義，與者備感振奮，場面非常感人。20xx年元月14日，經(jīng)歷五次月考后，征對在全封閉的環(huán)境下復習中存在的問題，我們又跟家長和學生做了深入的交流，讓家長和同學們看到了希望。同時，我們向家長們發(fā)放了意見征詢單，聽取廣大家長和學生的意見和建議，及時調整高三教育教學工作安排。
今年我校高考跟去年相比有了很大的進步，但是，我們也清醒地意識到，我們還在許多地方存有問題，值得我們反思，更需要我們去探索。
一、備考過程階段性研究尚需加強，學科力量合成與整合有待提高。
本屆高三雖然理綜、文綜在第一次月考中已開始考察，但在實際的復習過程中，各學科之間還是缺泛必要的整合，未能發(fā)揮出最大的效益。
二、實施寄宿制、封閉式管理，必須要有系列化的管理作保證。
宿管管理制度尚需健全，宿管老師尚需培訓，自修室的學習管理等，仍需探索。
三、學生學習動力的調動與激發(fā)，個體知識的增長與潛能發(fā)揮還需要認真研究。
一是不少老師仍然沒有從題海的簡單重復勞動中解放出來，仍然沒有從規(guī)律、方法上為學生找到更為行之有效的途徑。二是如果對學生的認識再全面一點，信息渠道再暢通一點，教師協(xié)調合作再有效些，相信我們的臨界生的成績還應再有一定的提升空間。中間生群體這個蛋糕仍需我們做得更大，做得更高，這需要我們花更大的精力研究。
高考工作總結的好標題篇十四
20xx年高考已塵埃落定，在各級領導特別是在縣招生考試院領導的關懷和重視下，經(jīng)過全體師生的共同努力，我校20xx年高考的各項工作組織規(guī)范、實施順利，取得了一定的成績，現(xiàn)簡要總結如下：
學校成立了以校長為組長，常務副校長、各分管校長、相關處室和年級主任為成員的20xx年高考領導小組，抽調相關人員組成高考工作專班，從五月中旬開始全方位安排各方面工作，制訂了詳細的高考方案和各種應急預案。高考工作專班分為教育教學組、試場建設組、安全保衛(wèi)組、送考服務組、后勤保障組和總協(xié)調組，各司其職、分工協(xié)作。
恢復高考三十多年來，我校一直是xx縣的高考主考場。近幾年來，學校多方籌措資金改善辦學條件，擴建和改建教室、實驗室等?，F(xiàn)在可用作高考考室的教室有80余間，可容納xxx多名考生。室內條件有明顯的改善，所有教室均有良好的通風采光效果，都安裝了電扇，配備了標準的桌椅。今年高考用考室72個，考生xxx人。學校投資幾十萬元建成的校園網(wǎng)、電視臺，確保了英語聽力有良好的音源，各考室也有較好的音響效果，為英語聽力考試提供了可靠保障。
在縣委、縣政府的高度重視下，有關部門徹底整頓校園周邊環(huán)境，高考期間，縣公安交警部門劃定警戒線，派干警執(zhí)勤，嚴禁機動車輛出入，創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境。就內部環(huán)境而言，目前校內教學區(qū)與宿舍區(qū)相距較遠，互不干擾。高考期間實行全封閉管理，閑散人員、機動車輛均不得進入校內。這樣，就給考生營造了一個安全、安靜的考試環(huán)境，從而保證了考生的最佳應試狀態(tài)。
20xx年，我校高考報名信息、志愿信息的錄入和校對工作順利進行，這兩項采用網(wǎng)絡錄入的辦法匯總成信息庫。報名表和志愿表都打印出草表，讓學生先填草表，再填正式表格，幾次修改，校對無誤后，再將信息庫上交縣考試院。
每年的高考，我們都精心挑選責任心強、工作務實、處事果斷的教師擔任高考監(jiān)考工作。今年，我校先后組織監(jiān)考教師參加縣考試院和學校組織的全員培訓多達5次，認真學習《監(jiān)考守則》等有關文件和規(guī)定，各司其職，各負其責。要求監(jiān)考教師在監(jiān)考、收發(fā)試卷、播放英語聽力、填寫答題卡袋及情況記載表等方面一絲不茍，準確無誤，否則，將受到相關的的處罰。在考務工作方面，嚴格按省考院隨機編排的準考證名冊安排考室，貼好門簽和座位(準考證號)簽。室外懸掛考點名稱以及其他的垂幅和橫幅。除張貼標語外，利用展板公布《考生守則》、《答題卡填涂須知》、《違紀舞弊處罰條例》、學校平面圖、試場分布圖、試場起止號碼安排、時間科目安排、鐘聲信號及考試中容易出現(xiàn)的無意違規(guī)現(xiàn)象提示等等，營造了良好的考試氛圍；保衛(wèi)方面，組織了大量保安人員配合公安干警，劃定警戒線，嚴守大門和側門。送考教師、家長及其他無關人員一律不得入內，非工作人員不得進入考點辦公室，非監(jiān)考教師不得進入教室，所有考生進行安檢。既保證了考生在安靜的環(huán)境中答題，也杜絕了其他人員進入考區(qū)作弊的情況發(fā)生，做到了防范于未然。
我校一向重視考風考紀建設，以考風促教風，以考風促學風，并已步入了良性發(fā)展的軌道。高考報名前，從學校到監(jiān)考教師、從班級到學生，層層簽訂考紀考風責任書，誰出問題誰負責。更主要的是，我校一向重視對學生進行考風考紀教育，從平時抓起，從月考、期中、期末考試抓起。高考前夕，學校舉辦宣傳欄、各班辦黑板報進行考風考紀宣傳，提倡誠信應考，各班都召開了考風考紀主題班會，讓學生認識到抄襲是恥辱，形成考試要靠公平競爭的一致看法。
在各級領導的高度重視下，在學校領導及全體師生的共同努力下，我校高考工作始終嚴格遵照省、市考試院有關規(guī)定進行，為創(chuàng)建人民滿意教育，實現(xiàn)xx教育的和諧發(fā)展作出應有的貢獻。
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