心得體會(huì)可以促使我們思考自己在某個(gè)事件中的積極和消極方面。充分回顧整個(gè)學(xué)習(xí)和工作過(guò)程，將關(guān)鍵信息和重要細(xì)節(jié)記錄下來(lái)。心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，讓我們從中汲取經(jīng)驗(yàn)和智慧。
北京師范大學(xué)講話心得體會(huì)篇一
北京師范大學(xué)(beijingnormaluniversity)簡(jiǎn)稱“北師大”，由中華人民共和國(guó)教育部直屬，中央直管副部級(jí)建制，下面是本站帶來(lái)的北京師范大學(xué)。
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很幸運(yùn)，能參加這次中小學(xué)數(shù)學(xué)的高端培訓(xùn)。南岸區(qū)教委為了提高教師的專業(yè)發(fā)展和我區(qū)中小學(xué)教育質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，建設(shè)一支高素質(zhì)、專業(yè)化學(xué)科帶頭人隊(duì)伍，依托北京師范大學(xué)的雄厚師資力量，對(duì)學(xué)科帶頭人和學(xué)科骨干教師進(jìn)行現(xiàn)代教育理念與實(shí)踐的高層次的通識(shí)培訓(xùn)和學(xué)科本體知識(shí)提高培訓(xùn)。正因?yàn)檫@次機(jī)會(huì)很難得，所以我特別珍惜，抓住培訓(xùn)期間的分分秒秒，作好培訓(xùn)筆記，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，我也會(huì)在以后的教育教學(xué)中慢慢滲透這次培訓(xùn)的理念和精神。
初次看到培訓(xùn)的課程安排，我震撼了，課程很緊湊，基本上每天都有六個(gè)小時(shí)的培訓(xùn)時(shí)間，而讓我吃驚的不是這些，給我們上課的除了幾個(gè)是中學(xué)的特級(jí)教師外，那些都是北師大、北大和清華大學(xué)的教授和博士生導(dǎo)師。北京，從小就是我所向往的，天安門、長(zhǎng)城、故宮、頤和園、清華、北大等等，我終于到了我夢(mèng)想的地方，而且是在北京師范大學(xué)學(xué)習(xí)十天，“我不就是北京師范大學(xué)的學(xué)生了?”，大學(xué)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，現(xiàn)在也算是實(shí)現(xiàn)了。我真的很感謝學(xué)校給我這次機(jī)會(huì)，也感謝南岸教委和進(jìn)修學(xué)院的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能給我們教師搭建這么好的一個(gè)平臺(tái)。我來(lái)到了我“夢(mèng)中的天堂”。
暑假在參加高中新課程培訓(xùn)期間，國(guó)培的網(wǎng)上資源里，我看了由張思明支持，王尚志和張飴慈主講的課改培訓(xùn)視頻，他們對(duì)數(shù)學(xué)的理解和見(jiàn)地非常準(zhǔn)確，認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)對(duì)當(dāng)今社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域的重要性，而新課改恰恰就體現(xiàn)在將這些理念和精神融合在我們的課堂里面。而在這次北師大培訓(xùn)里也有這三位老師。天啊，遙不可及的事情卻成了現(xiàn)實(shí)。張思明老師是北大附中的數(shù)學(xué)特級(jí)教師、副校長(zhǎng)，給我們講了《怎樣讓我們的教學(xué)更有效》，教我們新課程應(yīng)從哪里突破，教學(xué)的核心目標(biāo)是“提高教學(xué)的有效性”，即“有效果、有效率、有效益”，告訴我們“最遺憾的是——自己能做但沒(méi)做，或沒(méi)做到位;自己做了，但漏掉了有價(jià)值的東西”。從現(xiàn)在美國(guó)的中學(xué)教學(xué)到張老師自己的教學(xué)案例，讓我領(lǐng)略了教學(xué)的魅力，我感嘆“原來(lái)中學(xué)數(shù)學(xué)可以這樣教”。
王尚志老師講了《中國(guó)數(shù)學(xué)教育發(fā)展的幾個(gè)問(wèn)題》，留給我們兩個(gè)值得思考的問(wèn)題：1什么是數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)?如何幫助和激勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣?2如何進(jìn)行有效地指導(dǎo)?，王老師呼吁“把學(xué)習(xí)的權(quán)利和責(zé)任還給學(xué)生”和“依托信息技術(shù)發(fā)展建立新的學(xué)習(xí)環(huán)境—數(shù)學(xué)“雙課堂””，要培養(yǎng)學(xué)生“l(fā)earningtodo(學(xué)會(huì)做事)”、“l(fā)earningtoknow(學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí))”、“l(fā)earningtobe(學(xué)會(huì)做人)”、“l(fā)earningtoliveandworktogether(學(xué)會(huì)理論結(jié)合實(shí)踐)”，我很贊同王教授的教育理論。張飴慈就概率與統(tǒng)計(jì)從小學(xué)、初中到高中的教法演變，講了一節(jié)詳細(xì)而生動(dòng)的示范培訓(xùn)課，使我耳目一新，從一個(gè)搞了多年研究者的角度，對(duì)概率和統(tǒng)計(jì)的認(rèn)識(shí)確實(shí)更要深刻。同樣的內(nèi)容，不一樣的認(rèn)識(shí)，不一樣的理解，對(duì)我們中學(xué)新課改提出了更高的挑戰(zhàn)，同樣也給學(xué)生們的學(xué)習(xí)增添了樂(lè)趣，不止是學(xué)習(xí)枯燥的知識(shí)，還理解了知識(shí)的生成過(guò)程，學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和獨(dú)立學(xué)習(xí)。
讓我印象最深刻的還是北京市廣渠門中學(xué)“宏志班”班主任、全國(guó)著名班主任、全國(guó)優(yōu)秀教師高金英老師，一個(gè)看起來(lái)很慈祥、很普通的女老師，她從她坎坷的經(jīng)歷講起，從河北農(nóng)村的知青，一個(gè)普普通通的教師，到北京的重新開(kāi)始，由于教學(xué)成績(jī)的不凡，再到擔(dān)任“宏志班”的第一屆班主任，期間的酸甜苦辣可以想象。從她的著作《陽(yáng)光下的味道》和《沒(méi)有音樂(lè)照樣跳舞》，可以讀出高老師不平凡的教師經(jīng)歷，為了自己的學(xué)生，節(jié)假日和家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)也放棄了，沒(méi)時(shí)間去教育自己的子女。她的課給我增添了幾分佩服和理解，因?yàn)槲乙苍且粋€(gè)高中的班主任，常年教高三畢業(yè)班，很多教育教學(xué)的經(jīng)歷和高老師有共鳴。她的故事讓我知道“如何做平凡的事，成為一個(gè)不平凡的人”，也使我感受到當(dāng)好一個(gè)“教書匠”的責(zé)任和義務(wù)，我們教得不僅僅是書，而更重要的是學(xué)會(huì)育人。今天的教師即是工作者，又是學(xué)習(xí)者，也是研究者，是具有這三種身份的專家。
三個(gè)小時(shí)的培訓(xùn)課，感覺(jué)特別短暫，她用詼諧生動(dòng)、簡(jiǎn)潔易懂的語(yǔ)言，把當(dāng)老師的真諦講得淋漓盡致。高老師講到“靜下心來(lái)教書，潛下心來(lái)育人”，靜下心來(lái)收益的是學(xué)生，而最終收益的是教師自己。全國(guó)勞動(dòng)模范李素麗說(shuō)過(guò)：“認(rèn)真做事只能把事做對(duì)，用心做事才能把事做好”。我買的《陽(yáng)光下的味道》一書，高老師親筆給我寫上“做學(xué)生生命中的貴人”，我頓覺(jué)雙肩的重?fù)?dān)是不可推卸的，我認(rèn)識(shí)到這才是我人生價(jià)值的最好體現(xiàn)。從如何教書，到當(dāng)班主任的技巧和語(yǔ)言藝術(shù);從調(diào)整老師的心態(tài)，到老師應(yīng)從多方面培養(yǎng)自己的能力。她的一句“把學(xué)生看做魔鬼，您會(huì)生活在地獄里;把學(xué)生看做天使，您就會(huì)生活在天堂中!”，真正體現(xiàn)了我們老師在對(duì)待學(xué)生上，一定要調(diào)整好自己的心態(tài)。太多了，我不能一一寫出來(lái)，總之我不可能達(dá)到高老師那樣的高度，但我會(huì)好好體會(huì)他的理念和心得，慢慢的融入我的課堂我的人生。再引用高老師的人生格言：吃所喜，穿所好，一任秉性;付其勞，奉其酬，兩袖清風(fēng)——為的是：心底坦然。
緊張的幾天培訓(xùn)，學(xué)了如何開(kāi)展新課改的教育教學(xué)，懂了如何建設(shè)教研組和備課組，聽(tīng)了數(shù)學(xué)的人文內(nèi)涵和科技外延和數(shù)學(xué)史與教學(xué)科學(xué)研究方法，體會(huì)了數(shù)學(xué)建模在教學(xué)實(shí)施中的重要性，探究了數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式和我國(guó)數(shù)學(xué)教育改革趨勢(shì)。最后知名心理學(xué)專家馬健給我們上了一堂使用性很強(qiáng)的講座《心靈光合作用：健康與幸福之路》，教我們釋放工作中的壓力，學(xué)會(huì)放松，珍惜自己的健康。
北師大的這次培訓(xùn)讓我的思想有所改變，在與專家的學(xué)習(xí)和交流中，感受到什么是教育，教育應(yīng)該教什么。“學(xué)為人師，行為世范”，我對(duì)教師了理解更近了一層，在以后的教學(xué)中，我會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的滲透到我的教育理念中，保持自己的教學(xué)風(fēng)格，取長(zhǎng)補(bǔ)短，我也相信我的教學(xué)會(huì)不斷進(jìn)取，再接再厲，為南岸的教育添磚加瓦，盡自己的綿薄之力。既然選擇了教育行業(yè)，就樣充分體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，培養(yǎng)出更多的國(guó)家棟梁。
在這個(gè)丹桂飄香，陽(yáng)光燦爛的金秋時(shí)節(jié)。我們一行83人有幸鱗選，懷著共同的理想，共同的追求，共同的目標(biāo)，相聚在北京師范大學(xué)這片學(xué)習(xí)的樂(lè)土，完成為期一年的20xx年新疆中小學(xué)漢語(yǔ)骨干教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
這次培訓(xùn)是國(guó)家支援新疆教育的舉措之一，在北京師范大學(xué)的大力支持和配合下得以實(shí)施，充分體現(xiàn)了黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)新疆教育工作的大力扶持。
來(lái)之前，心懷忐忑顧慮頗多，到了之后，所有的顧慮都煙消云散。學(xué)校不僅安頓了完善的食宿，全方位的學(xué)習(xí)培訓(xùn)課，甚至連交通，安全等問(wèn)題也全部考慮周全。為此，我們新疆班的全體學(xué)員對(duì)北京師范大學(xué)給予的關(guān)心和照顧都表示了誠(chéng)摯的感謝。特別是感謝學(xué)校為我們搭建了如此好的一個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái),使我得以有如此珍貴的機(jī)會(huì)從各方面提升自己。總的來(lái)說(shuō)，這次的培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，通過(guò)這一個(gè)多月的培訓(xùn)，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。下面是我在培訓(xùn)中的幾點(diǎn)心得體會(huì):。
一、國(guó)學(xué)在語(yǔ)文教學(xué)中的重要性。
回首這一個(gè)多月的教師培訓(xùn)，真是內(nèi)容豐富，形式多樣。專家的教育教學(xué)理念、人格魅力和治學(xué)精神深深地烙印在我的心中。特別是北京師范大學(xué)文學(xué)院的張燕玲教授《現(xiàn)代科技時(shí)代的文言文教學(xué)》的專題講座，真是心生感慨，讓我受益非淺，讓我懂得語(yǔ)文教學(xué)要從幼兒時(shí)期抓起。
六經(jīng)注我，而后才是我注六經(jīng)。因?yàn)椋?——13歲是孩子記憶的黃金階段，在這個(gè)階段讓孩子有意識(shí)的學(xué)國(guó)學(xué)，從幼童時(shí)期起步，3-6歲開(kāi)始背誦《。
三字經(jīng)。
》、《。
千字文。
》、《。
弟子規(guī)。
》、《千家詩(shī)》;小學(xué)階段背誦《論語(yǔ)》、《孟子》、《老子》、《禮記》中的經(jīng)典名句，及《愛(ài)蓮說(shuō)》、《馬說(shuō)》、《陋室銘》等短篇40余段，1萬(wàn)余字;初中階段背誦先秦、唐宋等名篇60余篇，2-3萬(wàn)字，爛熟于心。初中以前奠定好基礎(chǔ)，高中階段就可以自由翱翔，調(diào)動(dòng)自己的經(jīng)歷、情感、知識(shí)，豐富和深入理解一切典籍了，而且還可以把精力放在認(rèn)知學(xué)科數(shù)理化上，為以后的科學(xué)發(fā)展創(chuàng)造贏得能力!然而這卻不是在學(xué)校的課堂能完成的。要想達(dá)到理想的語(yǔ)文教育效果，這需要孩子、家長(zhǎng)和學(xué)校老師共同的努力。
很遺憾的是，長(zhǎng)期以來(lái)，我們一直止步于經(jīng)典的扉頁(yè)前，許多語(yǔ)文老師連明清時(shí)期的章回體小說(shuō)都不曾讀過(guò)或讀不懂了。單從語(yǔ)文教學(xué)的角度看，我們甚至一度在試圖繞過(guò)經(jīng)典訓(xùn)練而奢望開(kāi)辟出康莊大道，到頭來(lái)卻發(fā)現(xiàn)四面楚歌，舉步維艱。
二、堅(jiān)持讀書，豐富自己的內(nèi)涵。
任何人想發(fā)展都離不開(kāi)書，讀書的邊界就是人生的邊界。書籍可以讓我們跨越時(shí)空與先哲進(jìn)行精神對(duì)話。給我們培訓(xùn)的老師，幾乎都談到了這個(gè)問(wèn)題。并且告訴我們，一定要充分利用北京師范大學(xué)的教學(xué)資源，特別是學(xué)校的圖書館，有著豐富的藏書，可供我們免費(fèi)借閱。作為一名教師，我們不僅要讀教育教學(xué)方面的書，還要博覽群書。不讀書，如何更加深入地教學(xué)，如何在課堂上與學(xué)生與文本進(jìn)行對(duì)話?如何與時(shí)俱進(jìn)地掌握教育教學(xué)的技巧?在培訓(xùn)中，我深感自己的差距與不足。作為一名教師，要不斷的給自己“充電”。我深感只有不斷的充實(shí)自己，博覽群書，授課時(shí)才能做到游刃有余，而不是照本宣科、索然無(wú)味。教學(xué)需要教師不斷刷新,而不是復(fù)制。特別是現(xiàn)在的新教材新理念，為我們教師提供了更寬廣的舞臺(tái)，同時(shí)也對(duì)我們每位教師提出了更高的要求，我們更需要有創(chuàng)新的思想創(chuàng)新的理論。因此，以后要堅(jiān)持讀書，以豐富自己的內(nèi)涵，讓自己獲得更好的發(fā)展。
三、要做創(chuàng)新型、研究型的教師。
通過(guò)此次培訓(xùn),我得以反思自我,尋找自己與“名教師”之間的距離。我經(jīng)常會(huì)思考：在具體的教育教學(xué)中怎樣做才能算是一位好的老師?怎樣成為學(xué)生好的引導(dǎo)者?平時(shí)我們疲于應(yīng)付日常教學(xué)，很多問(wèn)題都沒(méi)有認(rèn)真去探究和思考，我覺(jué)得自己還有很多不足：
1、教——研分離?！敖處熢谛袆?dòng)研究中成長(zhǎng)”，要想成為一名教育科研專長(zhǎng)骨干教師，光會(huì)教還不行，還得研。要朝著教育特長(zhǎng)型發(fā)展，這就要求必須在一定行為規(guī)范的基礎(chǔ)上，將自身調(diào)節(jié)機(jī)制放在教育活動(dòng)的控制執(zhí)行環(huán)節(jié)上。在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中要多做創(chuàng)新嘗試，要多研究教育教學(xué)理論,以堆積、沉淀并吸收經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)此次培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到一個(gè)教師不僅要具有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還應(yīng)該從經(jīng)驗(yàn)型逐步向研究型轉(zhuǎn)變，教育科研是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑，也是教育發(fā)展的一個(gè)重要趨勢(shì)。
2、缺乏激情和創(chuàng)新。通過(guò)此次培訓(xùn)，通過(guò)聆聽(tīng)各位專家的精彩講座,通過(guò)與各學(xué)員的相互交流,我更清醒地認(rèn)識(shí)到自己的貧乏。我覺(jué)得自己太安于現(xiàn)狀、自滿自足多，緊迫感、危機(jī)感少;工作中容易被俗念束縛，惰性大，闖勁少;課堂上展示自己才華多，給學(xué)生參與的機(jī)會(huì)少。通過(guò)培訓(xùn)，我清醒地認(rèn)識(shí)到：激情和創(chuàng)新是成就你走向名師的必要因素。
教師的成長(zhǎng)離不開(kāi)自身的素養(yǎng)，人格的魅力，離不開(kāi)廣博的知識(shí)，離不開(kāi)先進(jìn)的現(xiàn)代教育教學(xué)理論和教育教學(xué)技術(shù)。通過(guò)學(xué)習(xí)我的思想有了極大的轉(zhuǎn)變，教育教學(xué)理論掌握的更為系統(tǒng)。本次專家的講座可謂：深刻獨(dú)到，發(fā)人深省，作為教師，必須有淵博的學(xué)科知識(shí)，良好的思想品質(zhì)，特別是骨干教師，更應(yīng)掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理論和教育教學(xué)技術(shù)。在以后的教學(xué)中我要將次此培訓(xùn)學(xué)到的新理念，新方法，運(yùn)用到教學(xué)中去，我要把所學(xué)的教學(xué)理念，咀嚼、消化，內(nèi)化為自己的教學(xué)思想，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。要不斷搜集教育信息，學(xué)習(xí)教育理論，增長(zhǎng)專業(yè)知識(shí)。
我相信，孜孜以求，堅(jiān)持不懈的理論沉積，一定能不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
作為新疆班的學(xué)員之一，我倍加珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也將在這有限的一年當(dāng)中互幫互助、全力以赴。努力提高自身的教育教學(xué)本領(lǐng)，吸收先進(jìn)的教學(xué)理念，在今后的工作中學(xué)以致用，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，為本地的基礎(chǔ)教育貢獻(xiàn)自己的一份力量。
作為新疆的教育工作者，我是幸運(yùn)的，也是幸福的，因?yàn)橛胁┲輳V播電視大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和支持以及北京師范大學(xué)這么多的外部援助和扶持，使我對(duì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)充滿信心和力量。北師大之行，打開(kāi)了我的心靈之窗，提升了我的人生境界，感受到了教育的偉大，更堅(jiān)定了我對(duì)教育的信仰。
最后，我真誠(chéng)的向選派我來(lái)參加培訓(xùn)的博州廣播電視大學(xué)以及支持和幫助我的北京師范大學(xué)致以衷心的感謝!祝愿博州廣播電視大學(xué)事業(yè)蒸蒸日上!祝愿北京師范大學(xué)永遠(yuǎn)屹立世界學(xué)術(shù)之巔。
10月9日—19日，很榮幸參加了東營(yíng)區(qū)教育局組織的“東營(yíng)區(qū)中小學(xué)青年教師高級(jí)研修”培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，研修期間我聆聽(tīng)到了高等專家學(xué)者研究的最新理論，共同探討如何將理論與實(shí)踐相結(jié)合，與北京優(yōu)秀的教育實(shí)踐者一起分享了工作與成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，令我受益匪淺。北京之行處處給我?guī)?lái)驚喜，課程一堂比一堂精彩，來(lái)自全國(guó)的優(yōu)秀專家、教師給我留下了深刻的印象……下面分享一下令我感動(dòng)的畫面：
教師心理健康是關(guān)系教師成長(zhǎng)的關(guān)鍵。10月10日來(lái)自北京教育學(xué)院校長(zhǎng)研修學(xué)院伍芳輝教授所作的“教師心理健康及自我調(diào)適”正式拉開(kāi)了培訓(xùn)活動(dòng)的序幕。
10月11日來(lái)自北京市東城區(qū)教育研修學(xué)院語(yǔ)文教研員、中學(xué)高級(jí)教師王文麗老師，讓我領(lǐng)略了一名優(yōu)秀教師的風(fēng)采，王老師積極的心態(tài)，對(duì)教育的執(zhí)著、熱愛(ài)，對(duì)學(xué)科的鉆研及對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)著實(shí)讓我感動(dòng)。王老師的講學(xué)結(jié)合自身經(jīng)歷談起，通俗、風(fēng)趣，既有理論又聯(lián)系實(shí)際。她告訴我們：一個(gè)擁有教育理想的老師應(yīng)該具備積極健康的心態(tài)和自信樂(lè)觀的人生態(tài)度;一個(gè)擁有教育理想的老師應(yīng)該有一顆博愛(ài)、善良的心，有高度的責(zé)任感和使命感;一個(gè)擁有教育理想的老師，應(yīng)該有扎實(shí)的科學(xué)文化功底及一定的教育教學(xué)能力;一個(gè)擁有教育理想的老師，應(yīng)能夠發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，為學(xué)科教學(xué)增色;一個(gè)擁有教育理想的老師，應(yīng)不斷反思自己的教育教學(xué)行為，善于思考、善于總結(jié)。王老師的理論為我們?nèi)绾纬砷L(zhǎng)為一名有教育理想的老師指明了努力的方向，教會(huì)我們?cè)撊绾稳プ?，如何去找?zhǔn)自己的角色。
10月12日，來(lái)自北京市廣渠門中學(xué)宏志班管委會(huì)主任高金英老師從心態(tài)、師德、知識(shí)、管理等不同篇章向我們展示了什么樣的教師才是有價(jià)值的老師以及如何做一名有價(jià)值的老師。高老師的講課，時(shí)而煽情、時(shí)而風(fēng)趣、時(shí)而幽默……緊緊抓住了每一位學(xué)員的心，不時(shí)贏得全體學(xué)員的陣陣掌聲。高老師的“陽(yáng)光”心態(tài)深深感染了我。
10月13日，我們來(lái)到北京市燈市口小學(xué)參觀考察，在這里滿媛媛老師一堂頗具語(yǔ)文味的《釣魚的啟示》深深感染了我，真正讓我見(jiàn)識(shí)了“語(yǔ)文老師“的風(fēng)采。在滿老師的課堂上我學(xué)到了很多：1)講究說(shuō)話的藝術(shù)。滿老師在課堂上說(shuō)話的語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫，表情及肢體語(yǔ)言豐富，用自己的聲音及肢體動(dòng)作吸引了學(xué)生的注意力，同時(shí)課堂也生動(dòng)活潑。2)講究評(píng)價(jià)的藝術(shù)。滿老師在課堂上注重對(duì)學(xué)生肯定及激勵(lì)性的評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)，每位學(xué)生回答完問(wèn)題后都不忘加一句激勵(lì)或肯定的。
評(píng)語(yǔ)。
調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。3)講究“漁”的藝術(shù)。注重對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)發(fā)揮學(xué)生的主體地位注重的是授之以漁而非授之以魚不斷啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生用他們的嘴說(shuō)出教師想要的答案課堂氣氛和諧、高效。4)講究創(chuàng)新的藝術(shù)。滿老師的課堂不是枯燥的灌輸語(yǔ)文知識(shí)在向?qū)W生傳授知識(shí)的同時(shí)注重將知識(shí)與生活相聯(lián)系注重對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。同時(shí)將信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合利用電子教課白板及活動(dòng)反饋器將課件發(fā)給學(xué)生這一系列先進(jìn)的做法既提高了課堂效率充分掌握每位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況又能幫助學(xué)生鞏固、復(fù)習(xí)知識(shí)……滿老師的教學(xué)不僅僅是在上一堂語(yǔ)文課而是在教學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)更重要的是學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)、學(xué)習(xí)表達(dá)……雖然我們來(lái)自不同的學(xué)科但仍有許多值得學(xué)習(xí)借鑒的地方。
北京的學(xué)習(xí)時(shí)時(shí)充滿著驚喜，處處充滿著感動(dòng)，每一位老師的成長(zhǎng)經(jīng)歷、研究理論、對(duì)教育的執(zhí)著態(tài)度都是我學(xué)習(xí)的楷模，由于時(shí)間的關(guān)系在此我不再一一列舉。開(kāi)學(xué)至今，學(xué)校已經(jīng)給了我兩次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，非常感謝區(qū)教育局以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我的兩次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，每次學(xué)習(xí)會(huì)有不同的收獲。濱州之行，聆聽(tīng)了來(lái)自全省優(yōu)秀教師的優(yōu)質(zhì)課，借鑒了一些優(yōu)秀教師在教學(xué)過(guò)程中好的經(jīng)驗(yàn)、教法，北京之行的學(xué)習(xí)理論與實(shí)踐相結(jié)合，同樣讓我受益匪淺?；貋?lái)之后心情許久不能平靜，對(duì)照學(xué)習(xí)的內(nèi)容我一直反思自己的教學(xué)過(guò)程，我認(rèn)為自己還需要從以下方面繼續(xù)努力：
一、調(diào)整心態(tài)，做一名有“幸福感”的老師。有人說(shuō)，心態(tài)決定命運(yùn)，這是有道理的。佛家講“定能生慧，相由心生”，一個(gè)人如果心態(tài)淡定、寧?kù)o、平和，不但可以提升自身的智慧，就連他的相貌都會(huì)幻化出一副慈眉善目的面容，給人一種安全、穩(wěn)重、可靠的感覺(jué)。佛家還講境隨心轉(zhuǎn)，境乃山河大地，人心向善，山河大地沒(méi)有一樣不善。反之，人心不善，山河大地沒(méi)有一樣是善的。教師的工作態(tài)度是其心態(tài)的折射，從某種意義上講，教師能否做好本職工作，主要取決于其心態(tài)，教師能否獲得職業(yè)的幸福感，也主要取決于其心態(tài)。記得北京學(xué)習(xí)時(shí)一名教授說(shuō)“如果你把學(xué)生看成魔鬼，那么你就生活在地獄里;如果你把學(xué)生看成天使，那么你就生活在天堂里”?？嘁步蹋瑯?lè)也教，我們不妨換種心態(tài)，苦教不如樂(lè)教。保持陽(yáng)光心態(tài)，如果我們把學(xué)生看成了天使，那么我們每天就都生活在天堂里。
二、靜下心來(lái)，做一名有“價(jià)值”的老師。在接見(jiàn)全國(guó)優(yōu)秀教師代表時(shí)曾對(duì)教師提出期望，期望教師愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)督學(xué)、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取、淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。從社會(huì)的角度來(lái)看，好老師就是學(xué)生愛(ài)戴、家長(zhǎng)信賴、領(lǐng)導(dǎo)欣賞、同事喜歡的老師。教師需要一種“靜氣”，靜下心來(lái)備每一節(jié)課，靜下心來(lái)批每一本作業(yè)，靜下心來(lái)與每一個(gè)孩子對(duì)話，靜下心來(lái)研究學(xué)問(wèn)，靜下心來(lái)讀幾本好書，靜下心來(lái)總結(jié)規(guī)律，靜下心來(lái)反思自己的的言行和方式，以便更好的超越自己，靜下心來(lái)細(xì)細(xì)的品味與學(xué)生在一起的分分秒秒、點(diǎn)點(diǎn)滴滴，品嘗其中的樂(lè)趣，品味其中的意義。教師能夠靜下心來(lái)、潛下心來(lái)將會(huì)獲得多重收益，收益的不僅是學(xué)生，最終受益的是教師自己。靜心教書、潛心育人，做一位有價(jià)值的老師，成全學(xué)生一生中一大幸事，是我今后努力的方向，當(dāng)成為我孜孜以求的職業(yè)理想!
三、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，做一名學(xué)生敬佩的老師。在通過(guò)這兩次外出學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到了教師基本功的重要性。音樂(lè)作為一門特殊的學(xué)科，它不是孤立存在的，它與各科教學(xué)相互聯(lián)系，這就對(duì)音樂(lè)教師提出了更高的要求，他不僅需要具有較高的文化素養(yǎng)，還需要有過(guò)硬的專業(yè)基本功：一是加強(qiáng)聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈等專業(yè)基本功的訓(xùn)練，更好的為學(xué)生示范，更好的為課堂教學(xué)服務(wù);二是多讀書、廣讀書，包括有字書與無(wú)字書，用書籍來(lái)充實(shí)自己的頭腦指導(dǎo)實(shí)踐。
老師的工作像把鹽，嘗嘗覺(jué)得有點(diǎn)咸。做個(gè)老師需要有智慧，做一個(gè)有價(jià)值的老師需要大智慧。作為一名音樂(lè)老師，我的價(jià)值就是同孩子們一起乘著歌聲的翅膀遨游在音樂(lè)的殿堂里。當(dāng)你成為一個(gè)有價(jià)值的老師，是幸福的，因?yàn)槟闶巧鐣?huì)需要的，我將朝著這個(gè)目標(biāo)不斷邁進(jìn)，相信只要努力了，定能開(kāi)拓屬于自己的一片藍(lán)天。
北京師范大學(xué)講話心得體會(huì)篇二
北京師范大學(xué)是著名的一所綜合性大學(xué)，素有“師范門戶，人文大學(xué)”之稱。在這樣一所高水平的學(xué)府里，論文是學(xué)生們完成學(xué)業(yè)的重要一環(huán)。在論文的寫作過(guò)程中，我收獲了很多，下面我將分享我的心得體會(huì)。
論文寫作需要一段時(shí)間的籌備和計(jì)劃，前期的閱讀、查找資料和初步構(gòu)思至少需要兩周的時(shí)間，完成初稿的時(shí)間視論文的難度和篇幅而定，但不宜過(guò)久。在規(guī)劃時(shí)間時(shí)，應(yīng)當(dāng)充分考慮到實(shí)際情況，包括自己的工作和生活，以此來(lái)合理安排任務(wù)。同時(shí)，需要多預(yù)留一些時(shí)間用于檢查、修改和潤(rùn)色，以確保論文質(zhì)量。
二、深入研究主題。
在寫論文時(shí)，首先需要確定主題并進(jìn)行深入研究。只有對(duì)主題有足夠的了解和掌握，才能在論文中有所體現(xiàn)。研究主題需要廣泛閱讀和查找資料，理解相關(guān)術(shù)語(yǔ)和概念，深入了解研究方法和理論框架，分析研究對(duì)象的特點(diǎn)和規(guī)律。這是論文寫作的基礎(chǔ)，也是產(chǎn)生好的研究成果的關(guān)鍵。
三、注重論文結(jié)構(gòu)。
良好的論文結(jié)構(gòu)對(duì)于論文的駕馭和交流具有很大的幫助和影響。論文結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)有邏輯性和連貫性，包括題目、摘要、引言、正文、結(jié)論、參考文獻(xiàn)等。其中，摘要是讀者了解論文內(nèi)容的重要部分，應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)明扼要、精準(zhǔn)明了，并能夠反映出論文的主要觀點(diǎn)、結(jié)論和意義。而參考文獻(xiàn)則是論文成果的重要證明，應(yīng)當(dāng)采用規(guī)范的格式和方法進(jìn)行標(biāo)注和引用。
四、注意語(yǔ)言表達(dá)。
好的論文語(yǔ)言不僅應(yīng)當(dāng)正確無(wú)誤，還要富于表現(xiàn)力，更能夠準(zhǔn)確地表達(dá)研究成果。語(yǔ)言表達(dá)方面需要注意以下幾點(diǎn)：一是避免使用復(fù)雜的術(shù)語(yǔ)和句式，盡量保持簡(jiǎn)潔易懂的風(fēng)格；二是注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確度和嚴(yán)謹(jǐn)度，避免出現(xiàn)歧義或錯(cuò)誤的表達(dá)；三是采用適當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)和語(yǔ)氣來(lái)強(qiáng)化觀點(diǎn)和立場(chǎng)。
五、注重論文細(xì)節(jié)。
一個(gè)好的論文絕不僅僅在于主題的重要性與深入度，還在于對(duì)論文細(xì)節(jié)的注重程度。這包括論文的排版、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、字體、頁(yè)面結(jié)構(gòu)、引號(hào)使用等等。在寫作過(guò)程中，需要不斷檢查細(xì)節(jié)，確保視覺(jué)美觀和規(guī)范性，讓讀者在閱讀時(shí)有更好的感受。
總之，北京師范大學(xué)為我們提供了一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)實(shí)踐論文寫作，幫助我們提高寫作能力、思維能力和綜合素質(zhì)，而這些能力對(duì)于我們職業(yè)生涯的發(fā)展和學(xué)術(shù)研究的成果都會(huì)產(chǎn)生積極的影響。因此，我們需要認(rèn)真對(duì)待論文寫作，注重論文質(zhì)量和方法。
北京師范大學(xué)講話心得體會(huì)篇三
20xx年12月20日至20xx年12月31日，我榮幸地參加了繁昌縣中小學(xué)綜合學(xué)科教師培訓(xùn)班的培訓(xùn)。在這些天的培訓(xùn)中，我們聆聽(tīng)了12位北師大的教育專家、教授的精彩講座。他們用生動(dòng)幽默的語(yǔ)言、獨(dú)到的教育理念、精湛的科學(xué)理論，深深的感染著我、啟發(fā)著我、激勵(lì)著我。同時(shí),也覺(jué)得自己的淺薄和無(wú)知，使我重新看待和審視自己的工作。這次培訓(xùn)雖然時(shí)間短暫，但它卻堅(jiān)定了我的信念:那就是把教育當(dāng)成自己的人生至高的追求，做一名勤于讀書、善于學(xué)習(xí)、愛(ài)生如子、幸福陽(yáng)光的教師。以下是我這次培訓(xùn)的一點(diǎn)體會(huì):。
教師的工作是平凡的瑣碎的，但卻肩負(fù)著育人的重任。我們自己應(yīng)該懂得從平凡的工作中去體驗(yàn)幸福，每天以無(wú)比愉悅的心情面對(duì)學(xué)生，咀嚼幸福，體會(huì)快樂(lè)；我們自己應(yīng)該先學(xué)會(huì)愛(ài)自己，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的心態(tài)；我們自己應(yīng)該擁有積極心里情緒，來(lái)寬容別人，善待自己；我們自己應(yīng)該調(diào)整與學(xué)生相處的方式，將身心疲憊的自己釋放出來(lái)，做一名幸福的老師。
二十一世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，知識(shí)的更新速度超越了以往任何時(shí)代。因此，教育是需要培養(yǎng)有創(chuàng)新能力的人，只有這樣一個(gè)國(guó)家和民族才能立于不敗之地。要培養(yǎng)有創(chuàng)新能力的人，就需要有素質(zhì)很高的教師；要培養(yǎng)有創(chuàng)新能力的人，就需要有與時(shí)俱進(jìn)的教師；要培養(yǎng)有創(chuàng)新能力的人，就需要有創(chuàng)新能力的教師。要培養(yǎng)有創(chuàng)新能力的人，就對(duì)教師的教育教學(xué)能力提出了挑戰(zhàn)；要培養(yǎng)有創(chuàng)新能力的人，就要教師不斷更新教育教學(xué)理念；要培養(yǎng)有創(chuàng)新能力的人，就需要教師不斷的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)自身專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，還要廣泛涉獵各種社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)知識(shí)，豐富自己的視野，不斷的提升自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，從而更好地適應(yīng)教育教學(xué)的需要。學(xué)習(xí)也要始終貫徹在自己的教育教學(xué)實(shí)踐中，只有將學(xué)習(xí)與實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來(lái)，才能探索出新的教育教學(xué)方法。此外，由于信息技術(shù)和多媒體的飛速發(fā)展，傳統(tǒng)的教育教學(xué)手段也不能適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展。因此，作為教師的我們還要積極有效學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)，不斷擴(kuò)大學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)空間，及時(shí)了解專業(yè)領(lǐng)域以及其他領(lǐng)域的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)。最后，也要注重與其他教師和專家的合作探討，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短?？傊鳛樾聲r(shí)代教師應(yīng)該要秉承終身學(xué)習(xí)的理念，以適應(yīng)教育改革的浪潮。
“什么是教育?教育首先就是愛(ài)。愛(ài)他的學(xué)生，沒(méi)有愛(ài)的教育不是真正的教育，培養(yǎng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)就是要關(guān)心他、幫助他，幫助學(xué)生克服成長(zhǎng)的障礙，幫助他就要成全他，成全他擁有美好的生活，獲得走向幸福的能力?！庇形唤逃龑＜以f(shuō)過(guò)。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程中，如果沒(méi)有愛(ài)，甚至讓學(xué)生老是遭受打擊，久而久之他們就失去了學(xué)習(xí)的興趣和熱情，甚至道德感的缺失，更何談創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。相反，每一位教師如果都懷著愛(ài)心，不以懲罰為目的，他們會(huì)投之更多的熱情，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，直至成功。
路漫漫，其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求索。在以后的教育教學(xué)工作中，我不埋怨，要做一個(gè)有陽(yáng)光味道的老師；要擠時(shí)間，多讀書，做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的老師；要真誠(chéng)愛(ài)護(hù)學(xué)生，做一個(gè)有愛(ài)心的老師。
今年10月17日至29日，我有幸參加了北京師范大學(xué)舉辦的三亞市中小學(xué)校長(zhǎng)高級(jí)研修班的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為期12天的學(xué)習(xí)時(shí)間里，我開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，豐富了思想，促進(jìn)了工作，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)我受益匪淺，受到很大的啟發(fā)。讓我真正領(lǐng)悟到作為一名新時(shí)期校長(zhǎng)應(yīng)有的新理念，新思想的現(xiàn)代教育、辦學(xué)模式，深深體會(huì)到作為一名校長(zhǎng)必須注重學(xué)習(xí)強(qiáng)素質(zhì)，以人為本抓管理，才能開(kāi)創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)工作新局面，在此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我有幾點(diǎn)感悟與啟示，與同行們一道交流和分享?，F(xiàn)談?wù)勥@次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的體會(huì)：
此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的主要形式是專題報(bào)告、專家引領(lǐng)和實(shí)地考察。我們聆聽(tīng)了18場(chǎng)教育專家的精彩講座，這些講座著重闡述了校長(zhǎng)如何進(jìn)行科學(xué)管理，提高管理的效益。文喆教授的講座中提倡的“創(chuàng)設(shè)寬松，解放教師是發(fā)揮教師創(chuàng)造能力的前提”觀點(diǎn)明確，為我們校長(zhǎng)抓好教師工作，提供了一個(gè)很好的借鑒，今后學(xué)校的工作會(huì)更好開(kāi)展。
李明新教授的講座對(duì)基礎(chǔ)教育的理解理性、透徹，他用實(shí)例闡述了教育的本質(zhì)，對(duì)我們今后的教改起了很大的推動(dòng)作用。曹志祥的講座深刻闡述了教育改革的重要性，使我們充分認(rèn)識(shí)了教育改革勢(shì)在必行，使我們知道今后的教育不能只玩空架子，而要扎實(shí)開(kāi)展，抓出質(zhì)量。
陸士楨教授的講座對(duì)當(dāng)代青少年道德取向講得較為透徹，觀點(diǎn)也切合實(shí)際，所舉案例說(shuō)服力強(qiáng)，對(duì)我們今后的德育工作有一定的指導(dǎo)作用名師趙謙祥語(yǔ)言幽默、詼諧，他以自己的親身經(jīng)歷向我們闡明了一名好校長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)，我們受益匪淺，更堅(jiān)定當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)任人唯賢，任用有才華、敬業(yè)的人才的信念沈湘平教授的講座精彩紛呈，觀點(diǎn)清晰，向我們闡述了當(dāng)代社會(huì)生存焦慮的原因，以及人生幸福的內(nèi)涵，報(bào)告生動(dòng)有趣，耐人尋味，教育我們?nèi)绾稳タ朔娼箲]，懂得怎樣去尋求幸福生活名師高金英的講座生動(dòng)有趣，向我們闡述了當(dāng)班主任的藝術(shù)，所舉案例切合實(shí)際，她語(yǔ)言詼諧、幽默，使我們進(jìn)一步明確了班主任工作的不易，以及提高班主任自身素質(zhì)的重要聽(tīng)了劉永勝教授的精彩報(bào)告，我們都明確了。
崗位職責(zé)。
懂得了當(dāng)代校長(zhǎng)的歷史使命是為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境為教師的專業(yè)發(fā)展搭設(shè)平臺(tái)為學(xué)校的特色建設(shè)做出努力我們會(huì)朝這一方向努力！郭振有教授的講座言辭犀利向我們剖析了當(dāng)代中小學(xué)教育的弊端使我們?cè)谏羁趟伎歼@么一個(gè)問(wèn)題：我們的教育到底培養(yǎng)什么人？任重而道遠(yuǎn)今后的教改之路還很長(zhǎng)需要我們不斷探索不斷創(chuàng)新的精神。
王建宗校長(zhǎng)的講座精彩、生動(dòng)，觀點(diǎn)明確，使我們深受啟發(fā)，明白了要當(dāng)好一名校長(zhǎng)必須善于學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)，引領(lǐng)老師去完成，努力把學(xué)校辦成綠色校園，文化校園。白淑蘭校長(zhǎng)的講座向我們生動(dòng)介紹了北京市崇文區(qū)崇文小學(xué)的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色，令人嘆服，也讓我們領(lǐng)略了名校的風(fēng)采，同時(shí)也領(lǐng)悟到白校長(zhǎng)用愛(ài)、用情、用心做教育的崇高境界，值得我們學(xué)習(xí)。袁正光教授的講座通過(guò)生動(dòng)有趣的案例，跟我們闡述了人格素質(zhì)中真、美、善、愛(ài)的價(jià)值觀，揭示了人與人之間要相互尊重，相互關(guān)愛(ài)的重要，進(jìn)一步讓我們領(lǐng)悟到幸福的內(nèi)涵。趙希斌博士的講座生動(dòng)精彩，言辭犀利，所舉案例切合實(shí)際，向我們闡述了教師的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力的重要，更需要我們今后的工作中關(guān)注教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。
本次學(xué)習(xí)，也使得我們有機(jī)會(huì)和專家們進(jìn)行面對(duì)面，零距離的交流。我們還實(shí)地參觀了北京的兩所名校，一所是史家胡同小學(xué)，親身領(lǐng)悟了史家小學(xué)“一切為了孩子，一切為了明天”的指導(dǎo)思想以及“和諧教育”的學(xué)校辦學(xué)特色。我們深深地被卓立校長(zhǎng)那種治學(xué)有方、理念超前以及不凡的辦學(xué)風(fēng)格所折服。另一所是北京市八中，名譽(yù)校長(zhǎng)龔正行生動(dòng)地向我們介紹了學(xué)校概況、辦學(xué)特色以及學(xué)校的管理，以及通過(guò)實(shí)地參觀了學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，游泳館等，更加讓我們體會(huì)到學(xué)校求真務(wù)實(shí)的辦學(xué)作風(fēng)和志向高遠(yuǎn)的辦學(xué)目標(biāo)，為我們今后的學(xué)校工作提供了一個(gè)很好的借鑒。兩所名校，讓我們領(lǐng)略了名校風(fēng)采，感悟了名校的辦學(xué)思想及其特色，感受到了名校濃厚的文化氛圍。本次學(xué)習(xí)時(shí)間雖短、但組織十分緊湊，收獲的確不少，讓我深深的感到這是一次啟迪智慧、滌蕩心靈、終生難忘的短暫學(xué)習(xí)之旅。
作為一名一線教育工作者，在欣喜、激動(dòng)、充實(shí)之余，更多的是切實(shí)的感受和深深的思考。在實(shí)踐中，如果把任何一位專家所講的內(nèi)容吸取一兩點(diǎn)，在工作中深入開(kāi)展下去，堅(jiān)持下來(lái)，都能夠?qū)逃ぷ饔幸粋€(gè)極大的推動(dòng)。
北京師范大學(xué)講話心得體會(huì)篇四
作為一名學(xué)生，我有幸參加了北京大學(xué)教師的講話。這場(chǎng)講話給予我很多啟發(fā)和思考，提供了一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)這次講話的體會(huì)和感悟，希望能夠?qū)V大讀者有所啟發(fā)。
首先，我想談?wù)勂渲幸粋€(gè)被我深深震撼的觀點(diǎn)：教師的責(zé)任。我們常常說(shuō)教師是神圣的職業(yè)，但是卻很少真正理解他們的責(zé)任是如何體現(xiàn)的。在講話中，教師告訴我們，“教育的目的是培養(yǎng)有思想、有靈魂、有品德的人，這是教師的責(zé)任?！痹谖衣?tīng)到這句話的那一刻，我仿佛看到了教師們默默耕耘的付出。他們不僅要傳授知識(shí)，更要引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀，喚起他們內(nèi)在的靈性。這讓我意識(shí)到，我們作為學(xué)生，應(yīng)該珍惜身邊的教師，尊敬他們的付出。
接下來(lái)，講話中提到了教育的核心：提高教育質(zhì)量。在講話中，教師強(qiáng)調(diào)說(shuō)，“提高教育質(zhì)量是我們的使命”。這句話讓我想到了一句名言：“教育改變命運(yùn)”。只有通過(guò)提供高質(zhì)量的教育，我們才能夠真正為學(xué)生們提供更好的未來(lái)。然而，提高教育質(zhì)量并非易事。教師們必須不斷自我學(xué)習(xí)，不斷接受新知識(shí)，并將其應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中。同時(shí)，我們作為學(xué)生也要積極參與，主動(dòng)學(xué)習(xí)。只有這樣，我們才能共同努力，提高教育質(zhì)量。
此外，講話中還提及到專業(yè)發(fā)展。教師強(qiáng)調(diào)說(shuō)，“教師需要不斷提高自身的專業(yè)能力”。這觸動(dòng)了我對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)。教師們不僅要掌握教學(xué)技巧和知識(shí)，更需要意識(shí)到自身的職業(yè)發(fā)展。他們應(yīng)該通過(guò)參加培訓(xùn)和研討會(huì)，積極探索新的教育方法和理念。這樣，才能夠更好地滿足學(xué)生的需求，提高教育質(zhì)量。而作為學(xué)生，我們應(yīng)該尊重教師的努力，積極參與教學(xué)過(guò)程，發(fā)展自己的專業(yè)能力。
最后，我想談?wù)勚v話中強(qiáng)調(diào)的學(xué)生的責(zé)任。教師告訴我們，“作為學(xué)生，我們有責(zé)任明確自己的目標(biāo)，并為之努力奮斗”。這一點(diǎn)讓我深感身為學(xué)生的責(zé)任重大。我們應(yīng)該積極參與課堂，努力學(xué)習(xí)，不僅為自己的未來(lái)做好準(zhǔn)備，更為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。而實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的關(guān)鍵是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律性。只有立定目標(biāo)，并堅(jiān)持不懈地努力追求，我們才能夠取得進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
綜上所述，北京大學(xué)教師的講話給予我很多啟發(fā)和思考。教師的責(zé)任、教育質(zhì)量的提高、專業(yè)發(fā)展以及學(xué)生的責(zé)任，這些都是我們應(yīng)該關(guān)注和思考的問(wèn)題。只有通過(guò)共同努力，我們才能夠建設(shè)一個(gè)更加美好的教育環(huán)境。我相信，通過(guò)這次講話的體會(huì)，我會(huì)更加珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真對(duì)待教育，為自己和社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
北京師范大學(xué)講話心得體會(huì)篇五
近日，北京冬奧組委舉行了一次重要的會(huì)議，主席張學(xué)良發(fā)表了一場(chǎng)激動(dòng)人心的講話，對(duì)于即將到來(lái)的北京冬奧會(huì)傳遞了強(qiáng)烈的決心和信心。我有幸親臨現(xiàn)場(chǎng)，聆聽(tīng)了這場(chǎng)講話，深受啟發(fā)。以下是我對(duì)于北京冬奧講話的心得體會(huì)。
首先，北京冬奧講話中，張主席強(qiáng)調(diào)了奧運(yùn)精神的核心價(jià)值。他指出，“友誼第一，比賽第二，不斷進(jìn)步第三”，這是我們舉辦冬奧會(huì)的初心和目標(biāo)。無(wú)論成績(jī)?nèi)绾?，我們都?yīng)該秉持著友誼與合作的原則，與各國(guó)運(yùn)動(dòng)員共同交流學(xué)習(xí)，并為自己的進(jìn)步而努力。這樣的價(jià)值觀給人以深思，我們應(yīng)該重樹(shù)體育的本質(zhì)和意義，將比賽看作是一個(gè)合作與交流的平臺(tái)，而非純粹的競(jìng)爭(zhēng)。
其次，在講話中，張主席對(duì)于各項(xiàng)工作進(jìn)行了總結(jié)和指導(dǎo)。他強(qiáng)調(diào)了在冬奧籌備工作中的重要性，包括場(chǎng)館建設(shè)、賽事組織、志愿者培訓(xùn)等方方面面。張主席的言辭充滿激情和動(dòng)力，他鼓勵(lì)大家要以更高的熱情和更扎實(shí)的工作態(tài)度，確保一切工作井然有序地進(jìn)行。作為一名參與冬奧會(huì)志愿者選拔工作的人員，我深感責(zé)任重大，需要不斷提高自身能力，為冬奧會(huì)的順利舉辦貢獻(xiàn)自己的一份力量。
第三，張主席著重強(qiáng)調(diào)了冬奧會(huì)對(duì)于國(guó)家形象和城市發(fā)展的重要性。他指出，“冬奧會(huì)是一項(xiàng)綜合性的賽事，不僅僅是體育賽事，更是一個(gè)展示領(lǐng)域?！倍瑠W會(huì)的成功舉辦對(duì)于提高北京城市形象和國(guó)際影響力有著重要意義。因此，我們必須將冬奧會(huì)看作是一個(gè)整體的項(xiàng)目，加強(qiáng)賽事策劃和城市環(huán)境建設(shè)，積極爭(zhēng)取國(guó)際社會(huì)的認(rèn)可和支持。這使我意識(shí)到，作為一名志愿者，我們的工作不僅僅是在服務(wù)參與者，更是要為冬奧會(huì)的成功舉辦做出貢獻(xiàn)，展示我國(guó)城市的嶄新形象。
第四，張主席在講話中強(qiáng)調(diào)了綠色、低碳、可持續(xù)發(fā)展的理念。他提出了一系列保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源的具體措施和要求。他強(qiáng)調(diào)了保護(hù)環(huán)境的重要性，承諾將力爭(zhēng)把2022年北京冬奧會(huì)辦成歷史上第一個(gè)零排放、碳中和的冬奧會(huì)。這讓我深感環(huán)境保護(hù)的責(zé)任感和緊迫性，我們應(yīng)該從自己做起，節(jié)約能源、保護(hù)資源，為冬奧會(huì)的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
最后，張主席的講話充分展現(xiàn)了我們黨的領(lǐng)導(dǎo)和國(guó)家的自信。他指出，在當(dāng)前國(guó)際環(huán)境下，中國(guó)承辦冬奧會(huì)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，但同時(shí)也是一個(gè)難得的機(jī)遇。我們要以中國(guó)的創(chuàng)新精神和強(qiáng)大實(shí)力，克服一切困難，努力創(chuàng)造一屆精彩、卓越的冬奧會(huì)。這激勵(lì)著我，使我更加堅(jiān)定自己參與志愿工作的信心和決心。
總結(jié)起來(lái)，參與北京冬奧講話，讓我深感責(zé)任和使命感。作為一名志愿者，我們應(yīng)該始終牢記張主席講話中的指導(dǎo)，為冬奧會(huì)的成功舉辦而不懈努力。同時(shí)，我們也應(yīng)該以這次講話為契機(jī)，不斷提高自身的素質(zhì)和能力，為我國(guó)體育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。我相信，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，北京冬奧會(huì)一定能夠圓滿成功！
北京師范大學(xué)講話心得體會(huì)篇六
近日，習(xí)近平總書記在中共十九屆五中全會(huì)的閉幕會(huì)上發(fā)表了《關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》的重要講話，該講話被稱為“北京講話”。此次講話深入分析了當(dāng)前國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，提出了新的發(fā)展目標(biāo)和任務(wù)，對(duì)于推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展具有重要意義。我在學(xué)習(xí)北京講話的過(guò)程中，深受啟發(fā)，下面就我的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。
首先，北京講話傳遞出堅(jiān)強(qiáng)的發(fā)展信心。面對(duì)嚴(yán)峻的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，講話指出“中國(guó)國(guó)內(nèi)改革開(kāi)放后一切成就的根本原因不會(huì)發(fā)生改變，中國(guó)的發(fā)展壯大不可阻擋、大有可為”。這一表態(tài)，彰顯了中國(guó)共產(chǎn)黨的擔(dān)當(dāng)和自信，也為社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展注入了強(qiáng)大動(dòng)力。在這個(gè)全球變局動(dòng)蕩不安的時(shí)刻，我們要心懷自信，堅(jiān)定地邁向更繁榮的明天。
其次，北京講話強(qiáng)調(diào)了我國(guó)發(fā)展的主題與方向。講話明確提出，要堅(jiān)持新發(fā)展理念，走高質(zhì)量發(fā)展道路，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展邁向更高水平。同時(shí)，還強(qiáng)調(diào)了人民的主體地位，提出要滿足人民對(duì)美好生活的需求，加強(qiáng)人民福祉保障。這一方針是順應(yīng)時(shí)代潮流，適應(yīng)社會(huì)需求的重要體現(xiàn)，對(duì)于我國(guó)在當(dāng)前外部環(huán)境復(fù)雜多變的情況下保持穩(wěn)定發(fā)展具有重要意義。
第三，北京講話著重強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的重要性。講話指出“民族復(fù)興必須滿足我國(guó)人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要，這就對(duì)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展提出更高要求”。這一表述，充分體現(xiàn)了創(chuàng)新是實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)和人民幸福的必由之路。創(chuàng)新不僅僅是科技創(chuàng)新，還包括制度創(chuàng)新、管理創(chuàng)新等多個(gè)方面。只有不斷推動(dòng)創(chuàng)新發(fā)展，才能在激烈的全球競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
第四，北京講話強(qiáng)調(diào)了綠色發(fā)展的重要性。講話指出“我國(guó)生態(tài)環(huán)境保護(hù)形勢(shì)嚴(yán)峻，全黨全社會(huì)都應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持警覺(jué)”，并強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)。這一表態(tài)，再次凸顯了黨中央對(duì)環(huán)境保護(hù)的高度重視。當(dāng)前，我國(guó)發(fā)展進(jìn)入新階段，提出了綠色發(fā)展的路徑和目標(biāo)。加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)，推動(dòng)綠色低碳發(fā)展，已成為我們必須迎接的重大任務(wù)。只有保護(hù)好環(huán)境資源，才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。
最后，北京講話強(qiáng)調(diào)了改革開(kāi)放的堅(jiān)定不移。講話指出“我國(guó)改革發(fā)展的道路，是黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)歷屆黨中央集體智慧和全黨全軍全國(guó)各族人民奮斗的結(jié)果，是新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的必由之路”。這一論述充分肯定了過(guò)去的成就，鼓舞了全黨全國(guó)各族人民在新的歷史階段中繼續(xù)推進(jìn)改革開(kāi)放的信心與決心。改革開(kāi)放是我國(guó)取得偉大成就的經(jīng)驗(yàn)，只有在改革開(kāi)放的道路上不斷深化，才能持續(xù)穩(wěn)定地發(fā)展。
綜上所述，北京講話對(duì)于推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展具有重要意義。它傳遞出堅(jiān)強(qiáng)的發(fā)展信心，指明了我國(guó)發(fā)展的主題與方向，強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)和綠色發(fā)展的重要性，同時(shí)也堅(jiān)定不移地推進(jìn)了改革開(kāi)放。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記的講話精神，以更加堅(jiān)定的信心和決心，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。
北京師范大學(xué)講話心得體會(huì)篇七
北京師范大學(xué)作為中國(guó)教育界的重要學(xué)府，其教育水平一直位列前茅。作為一名即將畢業(yè)的學(xué)生，我最近完成了一篇論文，并在該校提交論文并成功通過(guò)。在整個(gè)過(guò)程中，我深深體會(huì)到了北京師范大學(xué)高質(zhì)量論文的要求，也感受到了這份體驗(yàn)對(duì)我的未來(lái)有著深遠(yuǎn)的影響。
第二段：研究。
在我進(jìn)行研究之前，我認(rèn)真閱讀了北京師范大學(xué)的論文要求，并且和我的導(dǎo)師進(jìn)行了充分的討論。我認(rèn)真考慮了我的研究主題和方法，并在這個(gè)基礎(chǔ)上開(kāi)始了實(shí)際的研究。在研究過(guò)程中，我遇到了一些困難，但我始終保持著耐心和堅(jiān)持，最終成功地將我的研究方案完成。
第三段：寫作。
完成研究后，我開(kāi)始了論文的寫作。我深知論文寫作是一個(gè)漫長(zhǎng)而復(fù)雜的過(guò)程，需要反復(fù)的修改和完善。我按照北京師范大學(xué)論文格式的要求撰寫論文，認(rèn)真思考每個(gè)章節(jié)和段落的內(nèi)容，思考如何讓文獻(xiàn)和實(shí)證成果更好地支持我的研究結(jié)論。在寫作過(guò)程中，我不斷地修改，反復(fù)打磨我的語(yǔ)言，直到論文的質(zhì)量達(dá)到了北京師范大學(xué)的要求。
第四段：提交。
當(dāng)我完成論文后，我認(rèn)真檢查了每一個(gè)細(xì)節(jié)和格式問(wèn)題。我知道細(xì)節(jié)決定成敗，所以我將每一個(gè)細(xì)節(jié)做到了極致。最終，我向北京師范大學(xué)提交了我的論文，并暗自祈禱能夠通過(guò)。幾周后，我的指導(dǎo)老師告訴我，我的論文已經(jīng)被通過(guò)了。這個(gè)好消息給了我莫大的鼓勵(lì)和動(dòng)力，讓我更加堅(jiān)信我的論文研究有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值。
第五段：收獲。
在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了很多，無(wú)論是學(xué)術(shù)方面還是個(gè)人成長(zhǎng)方面。我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行有效的研究和論文寫作，更重要的是，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并采取有效的措施進(jìn)行了改進(jìn)。通過(guò)這次經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到自己未來(lái)還需要更多的努力和學(xué)習(xí)，在學(xué)術(shù)道路上不斷前行，潛心鉆研，不斷提高自己。
總結(jié)：
北京師范大學(xué)論文提交的經(jīng)歷給了我很多寶貴的體會(huì)，同時(shí)讓我深深感受到了學(xué)術(shù)世界的嚴(yán)謹(jǐn)和艱辛。我相信這次經(jīng)歷對(duì)我未來(lái)的發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響，它讓我更加感受到自己在學(xué)術(shù)上的責(zé)任和使命，同時(shí)也讓我在這一領(lǐng)域中一步步穩(wěn)健前行，著力提升自己的學(xué)術(shù)造詣。
北京師范大學(xué)講話心得體會(huì)篇八
北京大學(xué)是我國(guó)最頂尖的高等學(xué)府之一，其教師隊(duì)伍更是素質(zhì)高、學(xué)術(shù)造詣深厚。因此，當(dāng)我有幸參加北京大學(xué)教師講話時(shí)，我深感榮幸。在這次講話中，教師們以飽滿的熱情、深入淺出的語(yǔ)言，傳遞了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧，讓我受益匪淺。在此，我愿意分享我對(duì)這次講話的心得體會(huì)。
段二：學(xué)術(shù)追求與使命擔(dān)當(dāng)。
北京大學(xué)的教師們?cè)谥v話中強(qiáng)調(diào)了學(xué)術(shù)追求與使命擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?。他們指出作為一名教師，不能僅僅滿足于傳授知識(shí)，更應(yīng)該擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)學(xué)生的使命。同時(shí)，教師還要不斷追求學(xué)術(shù)突破和創(chuàng)新，為社會(huì)做出更多貢獻(xiàn)。這使我深刻明白到，作為一名教師，我們的責(zé)任不僅僅是將知識(shí)傳遞給學(xué)生，更要培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感，以及對(duì)學(xué)科的獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力。只有這樣，我們才能更好地完成我們的使命。
段三：合作與開(kāi)放的重要性。
在講話中，教師們還強(qiáng)調(diào)了合作與開(kāi)放的重要性。他們認(rèn)為只有與他人合作，才能夠獲得更多的智慧和資源，進(jìn)一步提高自己的學(xué)術(shù)水平。同時(shí)，他們鼓勵(lì)我們要保持開(kāi)放的心態(tài)，接受和吸收他人的觀點(diǎn)和建議。這使我深刻明白到，在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，單打獨(dú)斗很難取得突破性的成果。只有與他人合作，才能夠激發(fā)集體智慧，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。
段四：教書育人與自身修養(yǎng)。
在講話中，教師們不僅強(qiáng)調(diào)了教書育人的重要性，還提到了教師自身修養(yǎng)的重要性。他們指出作為一名教師，要有高尚的道德品質(zhì)和良好的師德師風(fēng)，以身作則，給學(xué)生做出榜樣。同時(shí)，教師還要不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。這使我深刻明白到，作為一名教師，我們不僅僅要有扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)，還要有高尚的道德修養(yǎng)。只有做到了這一點(diǎn)，我們才能夠更好地教書育人，成為學(xué)生的良師益友。
段五：回顧與未來(lái)展望。
這次教師講話給我留下了深刻的印象，我從中學(xué)到了很多寶貴的東西?；仡欉^(guò)去，我深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師，我們肩負(fù)著重大的責(zé)任和使命。未來(lái)，我將不斷努力提升自己的學(xué)術(shù)水平和教學(xué)能力，不斷追求學(xué)術(shù)突破和創(chuàng)新，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才而不懈努力。同時(shí)，我也會(huì)注重自身的修養(yǎng)，保持謙遜和開(kāi)放的心態(tài)，與他人合作，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。我相信，只要我們不斷努力，就一定能夠成為一名優(yōu)秀的教師，為社會(huì)的發(fā)展和人才的培養(yǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：通過(guò)這次教師講話，我深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師，我們肩負(fù)著重大的責(zé)任和使命。學(xué)術(shù)追求與使命擔(dān)當(dāng)、合作與開(kāi)放的重要性、教書育人與自身修養(yǎng)，都是我們成為優(yōu)秀教師的重要素質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們將不斷提升自己，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才做出更大的貢獻(xiàn)。我相信，只要我們堅(jiān)定信念、努力奮斗，就一定能夠成為一名優(yōu)秀的教師，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
北京師范大學(xué)講話心得體會(huì)篇九
第一段：引言（200字）。
近日，我有幸參加了一次由中央領(lǐng)導(dǎo)人在北京發(fā)表的重要講話。這次講話就像春風(fēng)化雨，深深地觸動(dòng)了我的內(nèi)心。在這篇文章中，我將結(jié)合個(gè)人體會(huì)，以五段式展開(kāi)對(duì)北京講話的心得體會(huì)的探討。
第二段：理論指導(dǎo)（200字）。
北京講話以馬克思主義中國(guó)化最新成果為理論指導(dǎo)，緊密圍繞中國(guó)發(fā)展大局，深入剖析各種矛盾和問(wèn)題，提出全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的思路和方案。該講話顯示了中國(guó)共產(chǎn)黨在高水平解決面臨困難和風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)中的鮮明思路，對(duì)于推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的深入發(fā)展，具有深遠(yuǎn)意義。
第三段：發(fā)展觀念（250字）。
在北京講話中，領(lǐng)導(dǎo)人強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展觀念。創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力；協(xié)調(diào)是全面推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)的內(nèi)在要求；綠色是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必然選擇；開(kāi)放是推動(dòng)中國(guó)進(jìn)步的重要支撐；共享是構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的基礎(chǔ)。這五個(gè)關(guān)鍵詞提供了指引，為中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化進(jìn)程提供了有力支持。
第四段：戰(zhàn)略部署（250字）。
北京講話還提出了一系列重要戰(zhàn)略部署，如推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展、加大農(nóng)業(yè)農(nóng)村改革力度、加強(qiáng)黨對(duì)國(guó)家工作全面領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)保障和改善民生等。這些戰(zhàn)略部署對(duì)深化改革、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、鞏固祖國(guó)統(tǒng)一具有重要意義，并為各級(jí)黨政機(jī)關(guān)指明了前進(jìn)方向。
第五段：使命與責(zé)任（300字）。
作為一名青年，我認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、建設(shè)美好社會(huì)的使命與責(zé)任。我要心懷家國(guó)情懷，為國(guó)家的繁榮進(jìn)步而努力奮斗；我要堅(jiān)守社會(huì)責(zé)任，為推動(dòng)社會(huì)的公平正義而竭盡全力；我要引領(lǐng)創(chuàng)新潮流，為經(jīng)濟(jì)的高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)智慧力量。北京講話讓我認(rèn)識(shí)到，只有把個(gè)人理想與國(guó)家發(fā)展目標(biāo)緊密結(jié)合起來(lái)，我們才能真正實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值和追求。
結(jié)尾（50字）。
北京講話是一篇充滿智慧和力量的重要講話，為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)注入了強(qiáng)大的動(dòng)力。作為一名中國(guó)青年，我將始終堅(jiān)守初心使命，把思想轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而日夜奮斗。
北京師范大學(xué)講話心得體會(huì)篇十
觀看完北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)總結(jié)表彰大會(huì)，我內(nèi)心激動(dòng)自豪。七年磨一劍，北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)的成功舉辦，向世界人民展現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)之真實(shí)成果，五千年歲月沉淀下的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之底蘊(yùn)魅力，真誠(chéng)友善的中國(guó)人民之智慧與力量，創(chuàng)造了一場(chǎng)載入史冊(cè)的奧運(yùn)盛會(huì)。
除了辛苦訓(xùn)練的運(yùn)動(dòng)員，還有北京冬奧會(huì)廣大的組織者、建設(shè)者、志愿者等千百萬(wàn)人默默無(wú)聞的艱辛付出，他們用智慧和汗水成就了一屆精彩而完美的冬奧會(huì)。正如習(xí)近平總書記談到，北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)廣大參與者，共同創(chuàng)造了胸懷大局、自信開(kāi)放、迎難而上、追求卓越、共創(chuàng)未來(lái)的北京冬奧精神。這種精神將激勵(lì)我們堅(jiān)定理想信念，銘記青春引路人之職責(zé)，為落實(shí)“立德樹(shù)人”根本任務(wù)而不懈奮斗。
北京師范大學(xué)講話心得體會(huì)篇十一
我去過(guò)許許多多地方旅游，令我記憶最深的當(dāng)然要數(shù)去青島世園會(huì)了。
我們先來(lái)到了植物館。那里種植著很多世界各地的奇花異草。高大的樹(shù)木，挺拔的竹子，各種各樣的花草，它們有著奇怪的名字。你瞧!那一顆顆可愛(ài)的小草——玉龍草。玉龍草碧綠碧綠的，看起來(lái)小巧玲瓏，可愛(ài)極了!我還喜歡沙漠玫瑰，生長(zhǎng)在阿拉伯半島南部。沙漠玫瑰是能夠在沙漠中生長(zhǎng)的花，也是玫瑰中生命最頑強(qiáng)的一個(gè)。它的花瓣呈粉、黃、藍(lán)等不同色彩，艷麗異常。還有冷水花。冷水花不是花，而是一株株亮亮的綠綠的小草。冷水花的作用可大了，它不僅僅長(zhǎng)得好看，而且還能入藥，小小冷水花，作用真不小。白毛掌這種植物你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎?白毛掌比平常的仙人掌大多了，因?yàn)樯厦骈L(zhǎng)的是白刺，所以取名白毛掌。這些植物讓我耳目一新，大開(kāi)了眼界。
參觀完植物館，我們來(lái)到了蔬藝館。蔬藝館設(shè)計(jì)十分獨(dú)特。很多東西都千奇百怪，無(wú)土栽培的各種蔬菜長(zhǎng)的很旺盛。抬頭一看，架子上長(zhǎng)著各種各樣的小南瓜，我最喜歡下面是黃色，上面是橙色的小南瓜了。媽媽說(shuō)：“下面黃色的是屁股，上面是大腦?！边€有一種下面是黃黑相間，上面像個(gè)黃色葫蘆的，真是奇妙!最令人驚訝的是超級(jí)巨大的南瓜，有磨盤那么大的，我一個(gè)人都難以摟過(guò)來(lái)。
我們又來(lái)到了百鳥(niǎo)園。各種鳥(niǎo)都?xì)g快地在天空中飛來(lái)飛去，它們的膽子可大了，一點(diǎn)也不怕生人。我從包里拿出一塊小小的餅干，弄成粉末放在手掌心里，不一會(huì)兒，陸陸續(xù)續(xù)就有許多鳥(niǎo)飛到我手上吃餅干，它們吃得那么開(kāi)心，那么悠閑自在……仿佛我也轉(zhuǎn)成了一只小小鳥(niǎo)，在世界各國(guó)之間傳遞著友誼與自由。
我們還去了許多不同國(guó)家的展覽館，由泰國(guó)的、巴西的、印度的……這些展館讓我不出國(guó)門就看到了世界，增長(zhǎng)了很多見(jiàn)識(shí)。
世園會(huì)里漂亮非凡。到處都是五顏六色的園藝展覽，這一天我都感覺(jué)自己置身于一個(gè)五彩繽紛，色彩斑斕的大花園。秀麗的世園會(huì)，你用創(chuàng)意裝點(diǎn)自然，你用綠色引領(lǐng)時(shí)尚。你讓城市與自然和諧共存。我為你而感到自豪。我會(huì)用自己的智慧為你添姿添彩，讓你成為獨(dú)一無(wú)二的奇葩!
我心中的世園會(huì)是一個(gè)美麗，而又充滿鳥(niǎo)語(yǔ)花香的博覽會(huì)。那里有世間稀少的花，也有外表美麗而里面卻是毒汁的花，還有一些不名貴的花。那些珍貴、神奇的植物都會(huì)在世園會(huì)上亮相。
我心中的世園會(huì)，會(huì)有一個(gè)百鳥(niǎo)林，那里有一棵大樹(shù)，和許多小鳥(niǎo)，人們?cè)谟斡[時(shí)總會(huì)聽(tīng)到小鳥(niǎo)的叫聲。世園會(huì)有好幾個(gè)展覽廳，每一類都分得很清楚：稀少而又珍貴的花放一個(gè)展覽廳，美麗漂亮的花放一個(gè)展覽廳，不漂亮的花放一個(gè)展覽廳，日常的花放一個(gè)展覽廳，有毒的花放一個(gè)展覽廳，稀少的植物放一個(gè)展覽廳，日常的植物放一個(gè)展覽廳，有毒的植物放一個(gè)展覽廳。這樣，參觀者就可以明了地觀看植物。
花和植物的花盆上，要貼一些小標(biāo)簽，寫明這些植物的名稱和產(chǎn)地，還要寫上它們是喜歡潮濕的地方還是喜歡干燥的地方，是喜歡陽(yáng)光還是喜歡陰暗。
在家鄉(xiāng)的生態(tài)區(qū)南湖里，我們及來(lái)自八方的友人都可以看到唐山的美麗及進(jìn)步。2016年世界園藝博覽會(huì)是xx的一個(gè)新契機(jī)和新支點(diǎn)，她將向全世界人民展示自己是座具有山水資源美景般的城市!
4月29日，舉世矚目的2019中國(guó)北京世界園藝博覽會(huì)在長(zhǎng)城腳下的北京延慶開(kāi)園。就位于媯水河畔、長(zhǎng)城腳下。這就像一個(gè)象征，讓人看到世園會(huì)既有中國(guó)傳統(tǒng)文化的底蘊(yùn)，又有對(duì)人與自然關(guān)系的思考。緊扣“綠色生活美麗家園”的主題，舉辦一屆具有時(shí)代特征、中國(guó)特色、首都特點(diǎn)的精彩盛會(huì)，正是要向全世界展示中國(guó)生態(tài)文明建設(shè)的成就和建設(shè)美麗中國(guó)的生動(dòng)實(shí)踐。展現(xiàn)一幅人與自然和諧共生的唯美山水畫卷，更是對(duì)“綠水青山就是金山銀山”的最好詮釋。
北京世園會(huì)是習(xí)近平生態(tài)文明思想和美麗中國(guó)建設(shè)的生動(dòng)實(shí)踐，將推動(dòng)世界園藝走向新境界。也是展示各國(guó)綠色發(fā)展最新成果、共謀全球生態(tài)文明建設(shè)的重大契機(jī)。
以中國(guó)館為例，這個(gè)被稱為“有生命、會(huì)呼吸”的建筑，館頂全是太陽(yáng)能光伏板，整個(gè)場(chǎng)館猶如一個(gè)光伏發(fā)電站，光伏板之間有導(dǎo)雨槽，可以綜合利用雨水收集和生態(tài)滴灌等技術(shù)。一館得以窺全園，利用科技優(yōu)勢(shì)創(chuàng)新辦會(huì)模式，充分協(xié)調(diào)區(qū)域硬環(huán)境與軟環(huán)境，園區(qū)建設(shè)與管理以綠色為引領(lǐng)，開(kāi)放參展的大門以博采眾長(zhǎng)，各國(guó)在發(fā)現(xiàn)美、享受美、傳播美中共享世園會(huì)成果……可以說(shuō)，新發(fā)展理念體現(xiàn)在世園會(huì)的方方面面。正如外媒記者在世園會(huì)建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)出的感慨，“中國(guó)的生態(tài)文明建設(shè)經(jīng)驗(yàn)值得全世界學(xué)習(xí)和借鑒”
北京世園會(huì)全面貫徹了‘生態(tài)優(yōu)先、師法自然’的規(guī)劃理念，使森林、水系、濕地三大系統(tǒng)和諧共生，在生態(tài)保留和提升上交出了優(yōu)秀的答卷。
人類同住地球村，同呼吸、共命運(yùn)。建設(shè)美麗家園是人類的共同夢(mèng)想。中國(guó)積極參與全球環(huán)境事務(wù)治理，日益成為建設(shè)美麗地球家園和構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的積極維護(hù)者、建設(shè)者、貢獻(xiàn)者。北京世園會(huì)看點(diǎn)如下：
一個(gè)欣賞美景的花園：北京世園會(huì)全區(qū)將展現(xiàn)林中萬(wàn)物、山水自然，打造“一山、一湖、一閣、一鎮(zhèn)、四館、一心”的特色景致。
一個(gè)游覽休閑的樂(lè)園：包括開(kāi)閉幕式、國(guó)家館日、榮譽(yù)日以及世園會(huì)期間2000多場(chǎng)精彩活動(dòng)，將為游客提供休閑娛樂(lè)的好去處。
一個(gè)普及園藝知識(shí)的校園：室內(nèi)外展覽展示包含了不同國(guó)家、不同風(fēng)情、不同文化的園藝精華，一百多個(gè)國(guó)家的珍奇花卉也將在此集中展示。
一個(gè)感悟人與自然和諧共生的心靈家園：原有棲息地將完好保護(hù)，并開(kāi)設(shè)生態(tài)林窗，水中有魚、林中有鳥(niǎo)，表達(dá)尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然，天人合一的心靈感悟。
每一種珍稀植物，都是一張中國(guó)的名片，印刻著溫厚堅(jiān)強(qiáng)的中國(guó)精神。讓尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然成為人們的行動(dòng)自覺(jué)，讓更多人成為生態(tài)文明建設(shè)的參與者和生態(tài)文明成果的受益者。
北京師范大學(xué)講話心得體會(huì)篇十二
在20這個(gè)建國(guó)70周年的重要年份，還有一個(gè)讓北京、讓全中國(guó)人都盼望都期待的大事——2019中國(guó)北京世界園藝博覽會(huì)，今天盛大開(kāi)幕，會(huì)期162天，預(yù)計(jì)參觀人次不少于1600萬(wàn)，將吸引世界目光再次聚焦北京。
北京世園會(huì)會(huì)徽取名“長(zhǎng)城之花”，六片不同顏色的花瓣圍繞長(zhǎng)城翩翩起舞，生動(dòng)地呈現(xiàn)“長(zhǎng)城腳下的世園會(huì)”的特色，也象征世界各國(guó)共赴園藝盛會(huì)，在世界舞臺(tái)上交流分享。吉祥物“小萌芽”“小萌花”是一對(duì)代表著生命與希望、勤勞與美好、活潑可愛(ài)的園藝小兄妹，造型創(chuàng)意來(lái)自東方文化中百子圖的“吉祥娃娃”，賦予了普及園藝知識(shí)、傳播綠色理念的特殊使命。
園區(qū)包含五大展館，中國(guó)館、國(guó)際館、生活體驗(yàn)館、植物館、媯汭劇場(chǎng)。中國(guó)館位于園區(qū)中央是世園會(huì)的標(biāo)志性建筑。國(guó)際館是園區(qū)內(nèi)面積最大的場(chǎng)館。生活體驗(yàn)館主要突出體驗(yàn)互動(dòng)，在主展館設(shè)置了以果、菜、藥、茶為主題的空中園林。植物園匯集了天南地北的各種植物，還可在這登高遠(yuǎn)眺俯瞰世博園的美景。媯汭劇場(chǎng)承擔(dān)世園會(huì)的開(kāi)閉幕式，整體建筑猶如一只彩蝶在花海中翩翩起舞。
2019北京“世園會(huì)”將是一場(chǎng)世界園藝盛典，邀我們共賞一個(gè)百園之園，感受異國(guó)風(fēng)情，體驗(yàn)?zāi)媳敝参飵?lái)的不同藝術(shù)感，推動(dòng)我國(guó)花卉園藝事業(yè)迎來(lái)新發(fā)展，共建共享百花園。北京“世園會(huì)”也是開(kāi)展公共外交和民間交往的大舞臺(tái)，邀我們共品一場(chǎng)文化盛宴，將促進(jìn)各國(guó)人民相聚相知，增進(jìn)友誼，共享綠色美好生活，打造中國(guó)綠色名片。
北京師范大學(xué)講話心得體會(huì)篇十三
第一段：引言（150字）。
北京講話是一次重要的學(xué)習(xí)盛會(huì)，習(xí)近平總書記在會(huì)上強(qiáng)調(diào)了黨的領(lǐng)導(dǎo)、黨的建設(shè)和中國(guó)特色社會(huì)主義的重要性，提出了一系列新時(shí)代的科學(xué)論斷和戰(zhàn)略部署。這次講話為我們指明了前進(jìn)的方向，激勵(lì)了我們堅(jiān)定信念，增強(qiáng)了我們的責(zé)任感。在這次講話中，我深深感受到了習(xí)近平總書記的深刻洞察力、務(wù)實(shí)作風(fēng)和高尚情操，對(duì)此我產(chǎn)生了一系列的心得體會(huì)。
第二段：領(lǐng)導(dǎo)核心的重要性（250字）。
習(xí)近平總書記在北京講話中強(qiáng)調(diào)了黨的領(lǐng)導(dǎo)核心地位的重要性，他指出：“中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。”這段話使我深刻認(rèn)識(shí)到，黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)成功推進(jìn)的根本保證。黨的領(lǐng)導(dǎo)核心地位體現(xiàn)了偉大的理論創(chuàng)造和實(shí)踐創(chuàng)造，體現(xiàn)了中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的方向。只有牢牢堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)核心地位，才能實(shí)現(xiàn)黨統(tǒng)一全黨全軍全國(guó)人民矢志復(fù)興的愿景。
第三段：強(qiáng)化黨的建設(shè)（250字）。
在北京講話中，習(xí)近平總書記還提出了加強(qiáng)黨的建設(shè)的一系列新要求。他提出要堅(jiān)持黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨，實(shí)現(xiàn)從嚴(yán)治黨的目標(biāo)任務(wù)；要推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展，持續(xù)加強(qiáng)黨的建設(shè)，確保黨始終走在時(shí)代前列。這使我深感黨的建設(shè)的重要性和緊迫性。黨的建設(shè)不僅是黨自身事業(yè)的需要，更是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的需要。只有加強(qiáng)黨的建設(shè)，才能始終保持黨的先進(jìn)性和純潔性，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，始終保持黨的先進(jìn)性和純潔性。
第四段：推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)（250字）。
北京講話強(qiáng)調(diào)了中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的研究和推動(dòng)。習(xí)近平總書記指出要堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的正確方向，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，確保中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)沿著正確軌道健康發(fā)展。習(xí)近平總書記的講話使我深刻認(rèn)識(shí)到推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)是關(guān)系全局、關(guān)乎人民幸福的大事，只有堅(jiān)決貫徹黨的路線方針政策，不斷完善和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度，才能不斷提高人民群眾的獲得感和幸福感。
第五段：個(gè)人的心得與行動(dòng)（300字）。
在聽(tīng)完北京講話后，我深刻意識(shí)到了自身的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。作為一名普通黨員，我應(yīng)時(shí)刻牢記總書記的教導(dǎo)，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)核心地位，以身作則，積極參與黨組織的活動(dòng)，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。我要牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，自覺(jué)地從思想上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。我還要通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐不斷提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力，做合格的共產(chǎn)黨員，為黨的事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。
總結(jié)：
北京講話精神是習(xí)近平總書記對(duì)黨和國(guó)家事業(yè)的全面部署和指導(dǎo)，對(duì)于我們每個(gè)黨員來(lái)說(shuō)，都是一次重要的思想洗禮和責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)膯拘?。通過(guò)深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)北京講話精神，我們要深入貫徹落實(shí)總書記的要求，不斷提高自身素質(zhì)和能力，為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的偉大事業(yè)共同努力。只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)核心地位，加強(qiáng)黨的建設(shè)，推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)，我們才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興夢(mèng)想。
北京師范大學(xué)講話心得體會(huì)篇十四
從短道速滑混合團(tuán)體到中國(guó)“威”“龍”組合，從跨界演員“小栓子”蘇翊鳴到“天才學(xué)霸少女”谷愛(ài)凌，我國(guó)奧運(yùn)健兒所創(chuàng)造的一個(gè)又一個(gè)歷史性突破讓我們無(wú)比激動(dòng)和自豪。精彩可期，同向未來(lái)，從“一個(gè)人的奧林匹克”到“百年奧運(yùn)夢(mèng)想成真”，這是中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民交出的最出色的歷史答卷。作為一名高校教育工作者，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)守育人初心，牢記時(shí)代使命，將這份民族自豪感和奧運(yùn)精神傳遞給學(xué)生們，上好“冬奧思政課”，引領(lǐng)和激勵(lì)廣大青年學(xué)生在“請(qǐng)黨放心強(qiáng)國(guó)有我”的生動(dòng)實(shí)踐中貢獻(xiàn)青春力量。同奧運(yùn)健兒一樣，盡己之力，擔(dān)青年之責(zé)，用青春助力強(qiáng)國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。
北京師范大學(xué)講話心得體會(huì)篇十五
近日，習(xí)近平總書記在中國(guó)共產(chǎn)黨第六次全國(guó)代表大會(huì)北京代表團(tuán)座談會(huì)上發(fā)表了重要講話，闡述了一系列重要論述和新思想。這次講話充分體現(xiàn)了習(xí)近平總書記對(duì)于中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的高瞻遠(yuǎn)矚和深厚思考，對(duì)于黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展具有極其重要的指導(dǎo)意義。經(jīng)過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)和思考，我深深體會(huì)到了北京講話精神的重要內(nèi)涵和啟示，下面就我對(duì)北京講話精神的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。
北京講話是在中國(guó)共產(chǎn)黨第六次全國(guó)代表大會(huì)北京代表團(tuán)座談會(huì)上的一次重要講話，對(duì)于當(dāng)前中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展起到了巨大的推動(dòng)作用。習(xí)近平總書記在講話中著重強(qiáng)調(diào)了中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位，以及馬克思主義基本原理在中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)中的指導(dǎo)作用。這一講話在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)領(lǐng)域都提出了新的要求和理念，為全黨干部提供了新的思考和指導(dǎo)。北京講話是黨中央的重要文件，對(duì)于全黨全國(guó)范圍內(nèi)的各項(xiàng)工作都有非常重要的意義。
第二段：中國(guó)特色社會(huì)主義的新時(shí)代。
習(xí)近平總書記在北京講話中明確提出了中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，這是對(duì)于中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展的一次重要概括和總結(jié)。新時(shí)代意味著我們黨既要繼續(xù)堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，又要面對(duì)新的時(shí)代特點(diǎn)和新的形勢(shì)，勇于創(chuàng)新和改革。在新時(shí)代背景下，黨的建設(shè)、全面從嚴(yán)治黨依然是黨的生命線，我們要在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的同時(shí)，不斷加強(qiáng)黨的自身建設(shè)，提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。
第三段：習(xí)近平總書記的理論貢獻(xiàn)。
習(xí)近平總書記在北京講話中提出了一系列重要的理論觀點(diǎn)，對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了深入總結(jié)和系統(tǒng)梳理。他強(qiáng)調(diào)了黨的建設(shè)問(wèn)題，提出了全面從嚴(yán)治黨的要求。他還強(qiáng)調(diào)了“六穩(wěn)”“六保”工作，強(qiáng)調(diào)了堅(jiān)持人民利益至上的原則，提出了鄉(xiāng)村振興和生態(tài)文明建設(shè)的新思路。習(xí)近平總書記在這次講話中，提出了許多新的觀點(diǎn)，進(jìn)一步豐富和發(fā)展了我們黨的理論體系，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供了強(qiáng)大思想武器。
第四段：全力推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展。
北京講話中，習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)了高質(zhì)量發(fā)展的重要性。高質(zhì)量發(fā)展是實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的根本要求和目標(biāo)，需要我們?cè)诮?jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境等各個(gè)領(lǐng)域都精益求精，不斷提升競(jìng)爭(zhēng)力和創(chuàng)新能力。同時(shí)，高質(zhì)量發(fā)展也需要我們堅(jiān)持人民至上的原則，不斷改善民生、擴(kuò)大民眾的獲得感和幸福感。這是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，需要全黨全國(guó)上下的共同努力，才能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。
第五段：加強(qiáng)黨的自身建設(shè)。
北京講話中，習(xí)近平總書記再次強(qiáng)調(diào)了黨的建設(shè)的重要性。黨的自身建設(shè)是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)全局的內(nèi)在要求和保障，是黨的先進(jìn)性和純潔性的基礎(chǔ)。我們要堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨，加強(qiáng)黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)等各個(gè)方面的工作。我們要深入推進(jìn)反腐敗斗爭(zhēng)，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，建設(shè)一支忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)狞h的干部隊(duì)伍。只有加強(qiáng)黨的自身建設(shè)，我們才能更好地履行我們黨的歷史使命，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。
總之，北京講話精神深刻總結(jié)了中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)了黨的建設(shè)的重要性，提出了許多新的理論觀點(diǎn)和工作要求。作為一名共產(chǎn)黨員，我們要深入學(xué)習(xí)、深入領(lǐng)會(huì)，把北京講話精神作為我們黨的政治靈魂和行動(dòng)指南，堅(jiān)定信仰、堅(jiān)持奮斗，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗！
北京師范大學(xué)講話心得體會(huì)篇十六
長(zhǎng)城腳下，媯水河畔。北京世園會(huì)將于今晚開(kāi)幕，4月29日至10月7日面向公眾開(kāi)放。這是繼昆明世園會(huì)后，國(guó)際最高級(jí)別的園藝博覽會(huì)再次來(lái)到中國(guó)。
4月29日，北京長(zhǎng)城腳下，將迎來(lái)年中國(guó)北京世界園藝博覽會(huì)。而始于1960年的世界園藝博覽會(huì)至今已經(jīng)在歐洲、美洲和亞洲國(guó)家舉辦了30多屆。時(shí)隔20載，盛會(huì)再次移步中國(guó)，不僅承載滿滿的期待與向往，向世界展示出綠水青山就是金山銀山的實(shí)踐成果，傳遞出人與自然和諧相處的美好愿景，也扮靚了“綠色中國(guó)”的名片。
習(xí)總書記一直強(qiáng)調(diào)生態(tài)文明建設(shè)的重要性，總書記說(shuō)了：“綠水青山就是金山銀山。”在過(guò)去的歲月里，為了人類的發(fā)展，很多森林植被被砍伐，河流被污染，環(huán)境的惡化使得很多野生動(dòng)物瀕臨滅絕?，F(xiàn)在，我們?cè)僖膊荒転榱税l(fā)展去破壞生態(tài)環(huán)境，我們要做的是在發(fā)展的同時(shí)保護(hù)生態(tài)，人與自然是可以和諧共生的。
習(xí)近平的綠色發(fā)展理念是把馬克思主義生態(tài)理論與當(dāng)今時(shí)代發(fā)展特征相結(jié)合，又融匯了東方文明而形成的新的發(fā)展理念;是將生態(tài)文明建設(shè)融入經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)建設(shè)各方面和全過(guò)程的全五大發(fā)展理念。
伴隨著人類文明的發(fā)展，我們賴以生存的環(huán)境污染日益嚴(yán)重，已經(jīng)到了天怒人怨的地步，世界各地不斷出現(xiàn)的極端氣候、地震、海嘯、龍卷風(fēng)、火山爆發(fā)變得頻繁肆虐起來(lái)。天!人類是狡猾、善變從不肯露出真實(shí)目的，但他卻在你身上顯露出了最丑陋卻最真實(shí)的面目，從而所引發(fā)的各種災(zāi)難，降臨到我們身上，嘗到了大自然對(duì)人類的懲罰?？纯次覀儸F(xiàn)實(shí)生活的家園吧大氣層被污染、空氣混濁，原本蔚藍(lán)的天空幾乎變成了白色，以前的夜晚是黑乎乎的，沒(méi)有一絲雜色，各色的星星在天上閃閃發(fā)光，像在眨眼睛，而現(xiàn)在那，整個(gè)天空都變成了淡紫色，靠近馬路的地方都染成了玫瑰一樣濃烈的紅色，還籠罩著一層薄霧般朦朧的陰霾塵埃。以前看著夕陽(yáng)逐漸消失在地平線，就是種美的享受，而現(xiàn)在則難得一見(jiàn)，以前血色的夕陽(yáng)逐漸下沉，天邊一次出現(xiàn)粉、藍(lán)、紫、青甚至稍帶綠色的淡色光暈，那么柔和奇妙，像一位在母親身邊的嬰兒，親密無(wú)間?，F(xiàn)在的日落讓人“慘不忍睹”。天!就像一張紙，上面讓人類涂滿了鉛和排放出的黑氣還有渾濁之中的紅日，唯獨(dú)不見(jiàn)那干凈的大氣層、沒(méi)有被污染的臭氧層跟那柔和的光暈。
大家行動(dòng)起來(lái),共同保護(hù)我們的資源吧!為建設(shè)我們的綠色家園而努力吧!
北京師范大學(xué)講話心得體會(huì)篇十七
北京七一講話是我國(guó)最高領(lǐng)導(dǎo)人發(fā)表的重要講話之一。這是在新中國(guó)成立70周年之際，它以“偉大歷程奮斗新時(shí)代”為主題，回顧了新中國(guó)成立以來(lái)的艱苦奮斗和偉大進(jìn)程，并對(duì)當(dāng)前和未來(lái)的發(fā)展提出了指導(dǎo)性要求。通過(guò)聽(tīng)取這次講話，我深受啟發(fā)與鼓舞，下面我將分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：深刻認(rèn)識(shí)歷史責(zé)任和人民期待。
在講話中，最令我印象深刻的是領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)歷史責(zé)任和人民期待的深刻認(rèn)識(shí)。領(lǐng)導(dǎo)人指出：“我們肩負(fù)著黨和人民的期望，就是推動(dòng)時(shí)代前進(jìn)，為中華民族謀得更加美好的明天?！边@句話讓我更加明白了當(dāng)今中國(guó)的大好時(shí)代給予我們的使命和責(zé)任。作為一名普通青年，應(yīng)當(dāng)秉持黨和人民的期望，為社會(huì)進(jìn)步、國(guó)家富強(qiáng)，以及人民幸福而努力奮斗。
第三段：倡導(dǎo)創(chuàng)新發(fā)展和開(kāi)放合作。
講話中，領(lǐng)導(dǎo)人強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)新發(fā)展和開(kāi)放合作的重要性。他指出：“創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力，必須把創(chuàng)新作為發(fā)展的主題，加快推動(dòng)科技創(chuàng)新成果向?qū)嶋H生產(chǎn)生活中轉(zhuǎn)化?！边@句話讓我深切體會(huì)到，創(chuàng)新是實(shí)現(xiàn)國(guó)家繁榮的核心驅(qū)動(dòng)力。同時(shí)，開(kāi)放合作也是我們進(jìn)一步發(fā)展的必由之路。我認(rèn)為作為廣大青年，應(yīng)積極擁抱科技創(chuàng)新，參與到開(kāi)放合作中去，為國(guó)家的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
第四段：強(qiáng)調(diào)文化自信和青年力量。
領(lǐng)導(dǎo)人在講話中多次強(qiáng)調(diào)了文化自信和青年力量的重要性。他說(shuō)：“要堅(jiān)持黨的在意識(shí)形態(tài)工作中的領(lǐng)導(dǎo)地位，增強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作的定力和底氣?！边@句話讓我感到我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持正確的思想和文化導(dǎo)向，保持文化自信。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)人還強(qiáng)調(diào)了青年的力量，并為我們指明了方向：“廣大青年要自覺(jué)在偉大斗爭(zhēng)、偉大工程、偉大事業(yè)中成長(zhǎng)起來(lái)?！边@句話鼓勵(lì)著我，我將發(fā)揮自己青春的優(yōu)勢(shì)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：總結(jié)結(jié)束。
通過(guò)聽(tīng)取北京七一講話，我對(duì)當(dāng)前和未來(lái)的發(fā)展有了更深入的理解。我明白了新時(shí)代賦予我們的歷史責(zé)任和人民期待。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了創(chuàng)新發(fā)展和開(kāi)放合作的重要性，以及文化自信和青年力量的關(guān)鍵作用。在這個(gè)新時(shí)代中，作為廣大青年，我們應(yīng)當(dāng)把握時(shí)代，努力學(xué)習(xí)創(chuàng)新，積極貢獻(xiàn)自己的力量，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)我們的智慧和力量。同時(shí)，我也深刻認(rèn)識(shí)到我們需要不斷努力，才能迎接新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。讓我們團(tuán)結(jié)一心，共同奮斗，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗！
北京師范大學(xué)講話心得體會(huì)篇十八
北京講話是中國(guó)共產(chǎn)黨中央委員會(huì)總書記習(xí)近平在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的重要講話，它強(qiáng)調(diào)了黨的歷史使命、黨的性質(zhì)宗旨、黨的革命精神、黨的建設(shè)要求等一系列重要內(nèi)容。作為一名共產(chǎn)黨員，我深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)了北京講話的精神，并從中得到了很多啟發(fā)與感悟。
第二段：黨的歷史使命。
在北京講話中，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)了中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史使命。我深刻認(rèn)識(shí)到，作為一名黨員，我們必須牢記黨的初心和使命，始終把人民的利益放在首位。中國(guó)共產(chǎn)黨的使命就是為人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。要在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程中，為人民群眾爭(zhēng)取更多的利益，不斷提高人民群眾的獲得感、幸福感和安全感。
第三段：黨的性質(zhì)宗旨。
北京講話中，習(xí)近平總書記對(duì)黨的性質(zhì)宗旨作出了明確闡述。共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是無(wú)產(chǎn)階級(jí)的政黨。我們要始終保持黨的先進(jìn)性，堅(jiān)持黨的最高利益，堅(jiān)決維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，始終以人民利益為根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。作為黨員，我們要不忘初心，永遠(yuǎn)堅(jiān)守黨的根本宗旨，堅(jiān)信馬克思主義的正確性，并且將其貫徹到實(shí)際行動(dòng)中去。
第四段：黨的革命精神。
在北京講話中，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)了黨的革命精神。革命精神是共產(chǎn)黨人的靈魂和根本力量。面對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)和考驗(yàn)，只有堅(jiān)定的革命意志和牢不可破的革命情懷，才能推動(dòng)我們戰(zhàn)勝困難，不斷前進(jìn)。我們要勇于擔(dān)當(dāng)，不怕困難，敢于斗爭(zhēng)，積極投身到黨的事業(yè)中去，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：黨的建設(shè)要求。
北京講話中，習(xí)近平總書記提出了一系列黨的建設(shè)要求。黨的建設(shè)是黨的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，是黨長(zhǎng)期執(zhí)政的重要保證。我們要始終堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。加強(qiáng)黨的組織建設(shè)，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀黨員干部。同時(shí)，我們要注重黨的作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義和享樂(lè)主義。只有這樣，我們才能夠更好地服務(wù)人民、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。
在學(xué)習(xí)了北京講話后，我深感作為一名共產(chǎn)黨員的責(zé)任和使命。我們要時(shí)刻銘記黨的歷史使命，堅(jiān)持黨的性質(zhì)宗旨，弘揚(yáng)黨的革命精神，按照黨的建設(shè)要求努力提高自身素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也深信，在以習(xí)近平總書記為核心的黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)共產(chǎn)黨一定能夠引領(lǐng)著中國(guó)人民走向更加美好的明天。
北京師范大學(xué)講話心得體會(huì)篇十九
七月份，學(xué)校組織我們教師到師范大學(xué)進(jìn)行兩天的研修班，就關(guān)于示范校、職教課程改革方面的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)、研修。以下是我兩天學(xué)習(xí)的心得體會(huì)：
7月18日上午，聆聽(tīng)了北師大教育學(xué)部俞啟定教授的“我國(guó)職業(yè)教育教學(xué)改革要點(diǎn)解析”，從宏觀課改和微觀教改入手，詳盡地以職業(yè)教育改革基本背景、特點(diǎn)、指導(dǎo)方針、人才培養(yǎng)模式等八個(gè)方面進(jìn)行分析，讓我有以下-體會(huì)：
一、通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)外職業(yè)教育改革歷程的分析和對(duì)中國(guó)基礎(chǔ)教育和職業(yè)教育的比較，讓我認(rèn)識(shí)到我國(guó)職業(yè)教育改革的復(fù)雜性高、實(shí)施難度大，我們必須始終堅(jiān)持職業(yè)教育教育教學(xué)改革積極謹(jǐn)慎的態(tài)度，改革有效可行的原則，整體規(guī)劃，逐步推進(jìn)的基本步驟，做到先易后難、重點(diǎn)攻關(guān)，積極推行專業(yè)設(shè)置與職業(yè)崗位對(duì)接，日常教育教學(xué)必須高度務(wù)實(shí)。
二、我們所有的職業(yè)教育教學(xué)改革必須以學(xué)生為本，因?yàn)閷W(xué)生是我們教學(xué)的產(chǎn)品，同時(shí)又是服務(wù)對(duì)象，要認(rèn)清我們“為誰(shuí)服務(wù)？服什么務(wù)？怎樣服務(wù)？”，堅(jiān)持把提高質(zhì)量作為重點(diǎn)，同時(shí)積極開(kāi)展訂單式培養(yǎng)，加強(qiáng)職業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)教育，能讓學(xué)生真正體會(huì)到其學(xué)習(xí)的投入回報(bào)與就業(yè)收入水平成正比，并且能增強(qiáng)其就業(yè)的穩(wěn)定性。在“工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)”方面，其關(guān)鍵是工學(xué)結(jié)合，工學(xué)結(jié)合的核心“學(xué)”。這就要求我們?cè)谌粘＝逃虒W(xué)中要積極探尋合理的學(xué)習(xí)形式和教學(xué)模式，努力形成“導(dǎo)向”的課程體系，熟練掌握“頭腦風(fēng)暴法”、“卡片展示法”等專業(yè)教學(xué)法示例，明了職業(yè)教育改革主旋律。
三、新形勢(shì)下、對(duì)我們教師提出了更高的要求，需要我們積極研修、培訓(xùn)、提高專業(yè)水平，提高學(xué)歷水平和品德要求，同時(shí)要注意處理好幾大問(wèn)題：適應(yīng)現(xiàn)實(shí)與超前教學(xué)；培養(yǎng)尖子和面向大多數(shù)；知識(shí)技術(shù)的學(xué)習(xí)與全面發(fā)展和升學(xué)與就業(yè)的關(guān)系。
同日下午，邢暉教授為我們講授了“職教新形勢(shì)、教師新理念”，從國(guó)家及地區(qū)的實(shí)際情況入手，給我們分析整個(gè)教育體系中，職業(yè)教育是非常特殊的教育類型，具有職業(yè)性、人民性、多樣性等特點(diǎn)，就當(dāng)前來(lái)說(shuō)，職業(yè)教育的形勢(shì)是“喜中有憂”，但教授認(rèn)為，“雖然憂慮依然存在，但是喜大于憂”。她指出，就經(jīng)濟(jì)對(duì)職業(yè)教育的依賴程度、職教規(guī)模擴(kuò)張的速度、中央資助的強(qiáng)度等而言，職業(yè)教育可謂 “成就空前”；但同時(shí)也應(yīng)該看到，“職業(yè)教育一直在爬坡，承載著太多的壓力”，存在著“中央熱地方冷、政府熱社會(huì)冷、學(xué)校熱企業(yè)冷、一些地區(qū)熱一些地區(qū)冷”等發(fā)展不平衡現(xiàn)象，可以說(shuō)是“負(fù)重發(fā)展”，她還認(rèn)為，職校的發(fā)展往往經(jīng)歷規(guī)模發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、文化發(fā)展四個(gè)階段，正確辨析職校所處的發(fā)展階段有助于學(xué)校進(jìn)一步提升辦學(xué)質(zhì)量。那么，影響職教辦學(xué)的關(guān)鍵要素有哪些呢？邢暉將之歸為 “三個(gè)環(huán)節(jié)四個(gè)要素一個(gè)節(jié)點(diǎn)兩個(gè)保障”，專業(yè)建設(shè)是主線，而師資建設(shè)則是根本。這讓我對(duì)職業(yè)教育有了新的認(rèn)識(shí)、再認(rèn)識(shí)。 7月19日上午，北京勁松職高賀士榕校長(zhǎng)為我們講課，內(nèi)容是：“特色辦學(xué)與品牌建設(shè)”。賀校長(zhǎng)以勁松職高為例，給我們講解何為特色辦學(xué)，何為品牌建設(shè)，講授十分詳盡、精彩，從賀校的講授中，我聽(tīng)出了一個(gè)特點(diǎn)，那就是無(wú)論是特色辦學(xué)，還是品牌建設(shè)，都是以人才強(qiáng)教為根本。
定界分析，指出了職業(yè)教育“跨界”的本質(zhì)特征。全體成員跟隨吳教授從職業(yè)能力觀、職業(yè)教育專業(yè)觀、職教課程發(fā)展觀的角度進(jìn)行了跨界的思考。通過(guò)吳教授的精彩講解，大家對(duì)中等職業(yè)教育的課程范式、課程體系和教材的建設(shè)等有了新的認(rèn)識(shí)和理解。
我希望通過(guò)不斷學(xué)習(xí)能提升自己的教育教學(xué)綜合能力，為學(xué)校發(fā)展和國(guó)家示范校建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。
今年10月17日至29日，我有幸參加了北京師范大學(xué)舉辦的三亞市中小學(xué)校長(zhǎng)高級(jí)研修班的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為期12天的學(xué)習(xí)時(shí)間里，我開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，豐富了思想，促進(jìn)了工作，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)我受益匪淺，受到很大的啟發(fā)。讓我真正領(lǐng)悟到作為一名新時(shí)期校長(zhǎng)應(yīng)有的新理念，新思想的現(xiàn)代教育、辦學(xué)模式，深深體會(huì)到作為一名校長(zhǎng)必須注重學(xué)習(xí)強(qiáng)素質(zhì)，以人為本抓管理，才能開(kāi)創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)工作新局面，在此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我有幾點(diǎn)感悟與啟示，與同行們一道交流和分享?，F(xiàn)談?wù)勥@次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的體會(huì)：
我先談?wù)劥舜闻嘤?xùn)學(xué)習(xí)的收獲：
《北京師范大學(xué)研修班學(xué)習(xí)心得體會(huì)》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。
確，使我們深受啟發(fā)，明白了要當(dāng)好一名校長(zhǎng)必須善于學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)，引領(lǐng)老師去完成，努力把學(xué)校辦成綠色校園，文化校園。白淑蘭校長(zhǎng)的講座向我們生動(dòng)介紹了北京市崇文區(qū)崇文小學(xué)的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色，令人嘆服，也讓我們領(lǐng)略了名校的風(fēng)采，同時(shí)也領(lǐng)悟到白校長(zhǎng)用愛(ài)、用情、用心做教育的崇高境界，值得我們學(xué)習(xí)。袁正光教授的講座通過(guò)生動(dòng)有趣的案例，跟我們闡述了人格素質(zhì)中真、美、善、愛(ài)的價(jià)值觀，揭示了人與人之間要相互尊重，相互關(guān)愛(ài)的重要，進(jìn)一步讓我們領(lǐng)悟到幸福的內(nèi)涵。趙希斌博士的講座生動(dòng)精彩，言辭犀利，所舉案例切合實(shí)際，向我們闡述了教師的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力的重要，更需要我們今后的工作中關(guān)注教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。
育工作者，在欣喜、激動(dòng)、充實(shí)之余，更多的是切實(shí)的感受和深深的思考。在實(shí)踐中，如果把任何一位專家所講的內(nèi)容吸取一兩點(diǎn)，在工作中深入開(kāi)展下去，堅(jiān)持下來(lái)，都能夠?qū)逃ぷ饔幸粋€(gè)極大的推動(dòng)。
我再談?wù)劥舜螌W(xué)習(xí)培訓(xùn)的幾點(diǎn)感受：
一、理解更深刻。從文喆教授的《為教師創(chuàng)造性的工作創(chuàng)造條件》到名校長(zhǎng)白淑蘭的《用愛(ài)、用情、用心做教育》，精辟的論述，先進(jìn)的教育、教學(xué)、管理的理念，都在教育引導(dǎo)著我，促使我反思，而奮力前行。
二、心底更踏實(shí)。培訓(xùn)讓我更加理解了學(xué)校該做什么，不該做什么。讓我們更明白了獨(dú)特的辦學(xué)視角和管理思想決定了學(xué)校今后的發(fā)展。
三、找到了差距。通過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，深感我們的教育與北京等發(fā)達(dá)地區(qū)的教育不僅是教育投入的不足與教育觀念的落后，還有管理意識(shí)的粗放隨意。作為我們這個(gè)教育落后的地區(qū)，首先要規(guī)范辦學(xué)行為，通過(guò)制度規(guī)范辦學(xué)，也要根據(jù)教育發(fā)展的多元化或特色發(fā)展的`需要，在辦學(xué)評(píng)估與學(xué)校管理等方面給予一定的選擇性，這樣才能促進(jìn)三亞教育的快速發(fā)展。
幾點(diǎn)思考：
時(shí)刻用苛求的眼光看待自己，用欣賞的眼光看待師生，做師生的知心人，真正達(dá)到春風(fēng)化雨潤(rùn)物無(wú)聲。
2、提升自身能力素質(zhì)，在改革創(chuàng)新上做教師的引路人。沒(méi)有改革就難以發(fā)展，缺乏創(chuàng)新發(fā)展就會(huì)滯后，通過(guò)培訓(xùn)，讓我首先轉(zhuǎn)變觀念，這就需要自身提升能力素質(zhì)，在改革創(chuàng)新上做教師的引路人。反思自己的學(xué)校管理，學(xué)校文化沒(méi)有發(fā)揮作用。培訓(xùn)讓我懂得今后努力的方向一是勤于學(xué)習(xí)。如參觀考察、閱讀教育論著和優(yōu)秀教育期刊，因校制宜地引進(jìn)外校辦學(xué)的智力成果。二要善于思考。思考的過(guò)程是辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)過(guò)程，也是管理思路的明晰過(guò)程。思考是一種心靈的自我對(duì)話，久而久之，必然會(huì)碰撞出思想的火花。
3、打造書香校園，這是功德無(wú)量的舉措，更是受益終生的習(xí)慣。我們的現(xiàn)實(shí)情況是：學(xué)校往往鑒于人員編制的緊張----沒(méi)有專職，教師工作繁重------沒(méi)有時(shí)間，學(xué)生讀書借閱成了麻煩，一批優(yōu)質(zhì)教育資源成了學(xué)校迎接裝點(diǎn)門面的擺設(shè)。捫心自問(wèn)：我們組織師生讀書了嗎？怎樣組織？需要引領(lǐng)，需要激勵(lì)，需要促進(jìn)師生共同閱讀，提供師生隨處有書取，隨時(shí)有書看的便利條件，擴(kuò)大學(xué)生視野培養(yǎng)他們閱讀的好習(xí)慣，也促進(jìn)教師學(xué)習(xí)風(fēng)氣的形成，這是今后一個(gè)實(shí)踐的課題。
確的事，更要關(guān)注做正確的的事。
北京師范大學(xué)講話心得體會(huì)篇二十
在2019年這個(gè)建國(guó)70周年的重要年份，還有一個(gè)讓北京、讓全中國(guó)人都盼望都期待的大事——2019中國(guó)北京世界園藝博覽會(huì)，今天盛大開(kāi)幕，會(huì)期162天，預(yù)計(jì)參觀人次不少于1600萬(wàn)，將吸引世界目光再次聚焦北京。
北京世園會(huì)會(huì)徽取名“長(zhǎng)城之花”，六片不同顏色的花瓣圍繞長(zhǎng)城翩翩起舞，生動(dòng)地呈現(xiàn)“長(zhǎng)城腳下的世園會(huì)”的特色，也象征世界各國(guó)共赴園藝盛會(huì)，在世界舞臺(tái)上交流分享。吉祥物“小萌芽”“小萌花”是一對(duì)代表著生命與希望、勤勞與美好、活潑可愛(ài)的園藝小兄妹，造型創(chuàng)意來(lái)自東方文化中百子圖的“吉祥娃娃”，賦予了普及園藝知識(shí)、傳播綠色理念的特殊使命。
園區(qū)包含五大展館，中國(guó)館、國(guó)際館、生活體驗(yàn)館、植物館、媯汭劇場(chǎng)。中國(guó)館位于園區(qū)中央是世園會(huì)的標(biāo)志性建筑。國(guó)際館是園區(qū)內(nèi)面積最大的場(chǎng)館。生活體驗(yàn)館主要突出體驗(yàn)互動(dòng)，在主展館設(shè)置了以果、菜、藥、茶為主題的空中園林。植物園匯集了天南地北的各種植物，還可在這登高遠(yuǎn)眺俯瞰世博園的美景。媯汭劇場(chǎng)承擔(dān)世園會(huì)的開(kāi)閉幕式，整體建筑猶如一只彩蝶在花海中翩翩起舞。
2019北京“世園會(huì)”將是一場(chǎng)世界園藝盛典，邀我們共賞一個(gè)百園之園，感受異國(guó)風(fēng)情，體驗(yàn)?zāi)媳敝参飵?lái)的不同藝術(shù)感，推動(dòng)我國(guó)花卉園藝事業(yè)迎來(lái)新發(fā)展，共建共享百花園。北京“世園會(huì)”也是開(kāi)展公共外交和民間交往的大舞臺(tái)，邀我們共品一場(chǎng)文化盛宴，將促進(jìn)各國(guó)人民相聚相知，增進(jìn)友誼，共享綠色美好生活，打造中國(guó)綠色名片。
世園會(huì)是展示我們國(guó)家的一個(gè)重要標(biāo)志，在今年的x月xx日我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情迎來(lái)了那期望已久的世界園藝博覽會(huì)。
我沒(méi)有去世園會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，但我從電視中、人們的談話中，可以看出世園會(huì)一定很美麗。我的腦海時(shí)常浮現(xiàn)出一幅幅美麗的圖畫，使我流連往返。
我心中的世園會(huì)是美好的，我們應(yīng)該一起維護(hù)這美好的畫卷。不要去玷污它，破壞它。讓我們一起努力保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)環(huán)境吧。
我心中的世園會(huì)是純潔的，我們應(yīng)該一起去贊美它。不要去故意的傷害它，因?yàn)樗鼛Ыo我們名族團(tuán)結(jié)。讓我們一起努力，獻(xiàn)出我們一份微薄的力量去珍惜它吧。
我們古城西安自古以來(lái)就是文明的，請(qǐng)讓我們做文明人，辦文明事。不要給古城西安丟臉，讓我們給外來(lái)游客留下一個(gè)文明的形象。
在世園會(huì)中，我們撿起一片垃圾就會(huì)感到自身的欣慰。我們幫助一位素不相識(shí)的人就會(huì)感覺(jué)我們是文明的，我們是有禮貌的。在這個(gè)陽(yáng)光美好的季節(jié)中，我們就要向那藍(lán)藍(lán)的云彩一樣為太陽(yáng)添上一份更加誘人的色彩。
祝愿這次的世園會(huì)能讓外來(lái)游客重新認(rèn)識(shí)我們偉大的中國(guó)正在一步一步的進(jìn)步，也希望這次的世園會(huì)能夠圓滿的結(jié)束。
百園之園萬(wàn)花綻放，千萬(wàn)游客一時(shí)云集。城因會(huì)而興，會(huì)因城而充滿活力，中國(guó)風(fēng)突出的主體建筑，各具特色的展園，山水林田湖草樹(shù)和諧一體，萬(wàn)花競(jìng)放于一園。北京世園會(huì)在長(zhǎng)城腳下、媯水河畔拉開(kāi)帷幕。中國(guó)園藝藝術(shù)與生態(tài)底色交輝，人與自然和諧交融，北京世園會(huì)呈現(xiàn)一個(gè)美麗的生態(tài)樣本。
世園會(huì)是園藝藝術(shù)的綜合體現(xiàn)，中國(guó)已有三千年的園藝傳承，北京世園會(huì)將是一次中國(guó)園藝藝術(shù)的全新展現(xiàn)。被稱為百園之園的北京世園會(huì)園區(qū)，將為中國(guó)園林史寫下了濃墨重彩的一筆，也將寫下中國(guó)綠色發(fā)展的重要篇章。
北京世園會(huì)的主題是“綠色生活、美麗家園”，這也正是中國(guó)綠色發(fā)展的真實(shí)寫照。今年3月，美國(guó)宇航局在社交媒體上向中國(guó)致謝，因其衛(wèi)星收集的數(shù)據(jù)顯示：過(guò)去，中國(guó)的植被增加量占到全球植被總增量的25%以上，位居全球首位。與之相對(duì)應(yīng)，中國(guó)林科院正在開(kāi)展的調(diào)查研究顯示：城鎮(zhèn)化率高達(dá)86.5%的北京，大尺度造林讓平原地區(qū)森林覆蓋率在短短4年里增加了10個(gè)百分點(diǎn)。綠色成為中國(guó)的亮麗底色，也成為中國(guó)發(fā)展的注腳。
205月，習(xí)近平總書記在全國(guó)生態(tài)環(huán)境保護(hù)大會(huì)上的講話中指出，堅(jiān)持人與自然和諧共生，堅(jiān)持節(jié)約優(yōu)先、保護(hù)優(yōu)先、自然恢復(fù)為主的方針，像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)生態(tài)環(huán)境，像對(duì)待生命一樣對(duì)待生態(tài)環(huán)境，讓自然生態(tài)美景永駐人間，還自然以寧?kù)o、和諧、美麗。
園藝來(lái)源于自然，取材于自然，也終將融入自然，形成人與自然和諧相處的良好循環(huán)。園藝也是人類智慧的體現(xiàn)，其中承載著人對(duì)自然的理解和藝術(shù)的創(chuàng)造。綠色、生態(tài)、環(huán)保，應(yīng)成為人類不斷奮斗的目標(biāo)，也是對(duì)我國(guó)綠色可持續(xù)發(fā)展理念的彰顯，更是向世界釋放我國(guó)大國(guó)風(fēng)采的契機(jī)。
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