總結是對過去努力的一種總結和回顧，也是對未來規(guī)劃的一種指導。寫總結時要關注所總結的內容的主要問題，并對其進行深入分析。這些總結范文可以幫助大家更好地了解總結的寫作方式和技巧。
弘揚抗疫精神比賽活動總結篇一
為了增強智障學生的民族自尊心、自信心和自豪感，有針對性地提高他們的思想道德素養(yǎng)，我校按照學校。
工作計劃。
以“弘揚民族精神繼承傳統(tǒng)美德”教育為主題充分挖掘奧運教育資源創(chuàng)造性地推出我校的“弘揚和培育民族精神月”活動。現(xiàn)將。
如下：
一.營造氛圍。
1.利用校會時間，召開了“弘揚和培育民族精神月”活動的啟動儀式。校領導向全體師生發(fā)出號召，要求各班開展相應的主題教育活動，并倡導在綜合課中充分挖掘思想教育因素，寓民族精神教育于課堂教學之中。學生代表宣讀了“爭當美德標兵”的。
倡議書。
號召全體同學自覺樹立愛國意識將熱愛祖國真正地貫徹到平時的日常生活中繼承和發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德。
3.抓好班級校園環(huán)境布置。在樓道內張貼標語“弘揚民族精神，發(fā)揚傳統(tǒng)美德”、“讓民族精神在校園內閃閃發(fā)光”等標語；大隊部布置了宣傳展板，給每位同學發(fā)放了宣傳報；各班結合本班學生認知特點及接受水平，設計了班內的板報；利用紅領巾廣播等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚民族精神：教室內張貼革命領袖和體現(xiàn)民族精神的語錄牌營造弘揚和培育民族精神的濃厚校園氛圍。
二.開展主題教育活動。
1.結合教師節(jié)開展了“尊敬老師”活動，強化師生禮儀，大力倡導尊師重教之風。自制教師節(jié)賀卡；學唱歌曲《老師老師我愛你》；“老師我想對您說”；“我給老師送書簽”通過多種形式，加強了對智障學生進行尊師重教優(yōu)良傳統(tǒng)的教育，同時激發(fā)了學生熱愛老師的情感。
2.開展了美德故事會活動。弘揚民族精神月邀請團支部和黨支部的部分教師扮演老爺爺和老奶奶，給學生們講《小英雄雨來》《王二小》等革命傳統(tǒng)的故事，并號召能力強的同學自己收集革命英雄的故事，講給其他同學聽。通過這樣的活動，學生們知道了我們今天幸福的生活是來之不易的，要好好珍惜，要努力學習。進一步深化了智障學生熱愛祖國的情感。
我校根據(jù)本校實際,結合《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的學習貫徹，按照《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》的具體要求，大力倡導開展“中小學弘揚和培育民族精神月”活動總結“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范，使民族精神教育、道德教育滲透到學校教育的各個方面和各個環(huán)節(jié)，全面深入的開展第七個“弘揚和培育民族精神月”活動，現(xiàn)將活動情況總結匯報如下：
一、以領導為核心，層層落實各項工作。
我校在接到縣教育局文件后，高度重視，立即進行了研究、布置、落實。學校成立了以副校長蔡茂宇為組長的活動領導小組，就活動宗旨、機構組織、活動要求等制定了詳盡的實施方案。并于9月13日星期一早晨利用國旗下講話的機會召開了“弘揚和培育民族精神月”活動動員大會。會上團委書記作了動員講話。
在整個活動中，無論從時間安排、活動組織等各個方面，都傾注了學校領導的大力支持和高度重視，分管領導蔡校長，在開展活動的這段時間，經(jīng)常與班主任老師一起交流、研究，耐心傾聽意見，及時協(xié)調解決。在這種良好的氛圍中，我校開展的“弘揚和培育民族精神月”活動，得到了健康的發(fā)展，取得了良好的預期效果。
二、以各項活動為載體，進行民族精神教育。
1、開展一次優(yōu)秀主題班會的評比。
學校嚴格按照縣教育局要求，圍繞“弘揚和培育民族精神”教育這一主題，根據(jù)學校實際，結合抗美援朝精神、雷鋒精神、抗擊“非典”、載人航天等多種精神在全校開展了“弘揚和培育民族精神”主題班會。對班級提出了不同的要求，力求使這次活動主題鮮明，內容豐富，體現(xiàn)與時俱進精神，做到人人參與，人人實踐。比如初二一班組織了“中國人民是不可戰(zhàn)勝的”講故事比賽，初一、二班組織了我講偉人的故事活動。
2、深入開展愛國主義教育活動。利用教育部門戶網(wǎng)站提供的《五星紅旗》、《走進新時代》、《形勢教育大課堂》等專題片，開展愛國主義教育，培養(yǎng)學生對偉大祖國的深厚感情，引導他們堅定走中國特色社會主義道路的信念。
3、深入開展中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育。我校結合紀念抗戰(zhàn)勝利65周年、玉樹抗震救災、抗洪搶險等重大事件對學生開展中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育，幫助學生了解中華民族的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，引導他們弘揚和繼承中華民族的傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)精神。
為貫徹落實中宣部、教育部《中小學弘揚和培育民族精神教育實施綱要》和中宣部、中央文明辦、教育部、共青團中央《關于組織開展“中小學弘揚和培育民族精神月”活動的通知》精神，我校深入貫徹落實“科學發(fā)展觀”，堅持以愛國主義教育為核心，將弘揚民族精神的教育由淺入深、堅持不懈地貫穿到學校教育的全過程，教育學生增強民族自尊心和民族自豪感，進而樹立為祖國為人民奮斗的遠大理想，全面實施素質教育，促進人的全面發(fā)展?，F(xiàn)對我校弘揚和培育民族精神活動情況總結如下：
一、組建網(wǎng)絡。
在弘揚和培育民族精神月活動中，我校組織全校師生深入學習了《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》。通過學習，大家一致認為，在全面建設小康社會的今天，弘揚和培育民族精神正當其時、非常必要、很有意義。
通過學習既提高了思想理論水平和政治覺悟，又加深了對黨、對人民、對社會主義祖國的熱愛。在此基礎上，我校又建立了以校長為組長的弘揚和培育民族精神月活動領導小組，由學校政教處專門負責，形成了以校級領導為龍頭，政教處組織實施，以班主任為骨干的領導機構，為活動的順利開展打下了良好的組織基礎。
二、營造氛圍。
健康活潑的校園文化氛圍，良好的學風校風，是活動得以深化的契機。為此新學期伊始，學校政教處制訂了民族精神月。
活動方案。
結合今年慶祝建黨90周年充分發(fā)揮學校的墻報、板報、廣播站、升旗儀式、校園網(wǎng)的作用組織學生學習《中小學學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》等。
并在校園內張貼懸掛革命領袖和中華民族杰出人物畫像，積極開展創(chuàng)建安全文明校園活動，營造弘揚和培育民族精神的濃厚校園氛圍。要求學生“從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，踐行文明禮儀，爭做文明小使者”。學校在大力進行宣傳教育同時，充分發(fā)揮學生的自我管理能力，組織學生會干部每天對學生進行文明禮儀常規(guī)檢查，促進了學生文明意識的提高、愛國情懷的提升。
弘揚抗疫精神比賽活動總結篇二
我校以“弘揚和培育民族精神”為主題，將德育教育放在首位，把弘揚和培育民族精神納入教育教學的全過程，開展了豐富多彩的活動。
一、加強領導，精心組織。
1、結合周前會，召開工作會議，傳達上級文件精神。根據(jù)學校實際，制定活動方案。做到有計劃、有組織、有實效。
2、統(tǒng)一思想，提高認識。我校把弘揚和培育民族精神納入教育全過程，貫穿整個教育教學的各個環(huán)節(jié)，各個方面，積極營造弘揚和培育民族精神的氛圍，使學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀;樹立熱愛祖國，報效祖國和人民是光榮;樹立為中華之崛起而努力學習的遠大志向，繼承和發(fā)揚偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統(tǒng)。加強校園文化環(huán)境建設。
二、廣泛宣傳，營造氛圍。
1、學校每周一舉行莊嚴、隆重的升旗儀式，每周舉行圍繞弘揚民族精神為主題的國旗下講話，全體師生齊唱國歌。
2、充分利用櫥窗、板報和文化長廊等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚民族精神。
3、積極開展創(chuàng)建安全文明校園活動，營造弘揚和培育民族精神的濃厚校園氛圍。
三、以各項活動為載體，進行民族精神教育。
1、組織學生觀看新形勢教育課程。
根據(jù)我?；顒訉嵤┓桨?，我校于9月3日、14日和24日分別組織全校學生在我校電教室觀看“了解新中國建立歷程，感受祖國變化”形勢教育課程。在此次活動中，學校要求每位同學寫1篇觀后感，并組織人員對上交的觀后感進行嚴格的評選。
2、開展以《我為祖國服務》為主題的征文活動。
根據(jù)“弘揚和培育民族精神”活動方案，我校開展了以《我為祖國服務》為主題的征文活動，語文老師指導各班學生精心構思，認真創(chuàng)作，然后每班篩選出3篇優(yōu)秀作品。本次征文比賽的參賽作品內容充實，形式多樣，有記敘文、議論文、散文、詩歌、小說等，顯示了同學們真摯的感情和較高的寫作能力。經(jīng)過評審教師認真評定，共評出一等獎3名，二等獎3名，三等獎3名。獲獎作品在校宣傳欄公示，供全校師生賞析。
3、開展“為祖國周歲獻禮”的主題班會活動。
各班根據(jù)學校統(tǒng)一布置開展“為祖國xx周歲獻禮”的主題班會活動，通過這些活動，增強了師生對國家的感情，強化了愛黨愛國的熱情，培育了學生愛集體、愛學校的情懷。
4、開展黑板報評比活動。
各班以《弘揚和培育民族精神》為主題，精心設計板報，弘揚民族精神這個主旋律，宣傳闡釋民族精神，為開展好此項活動營造深厚的氛圍。學校評選出各年級優(yōu)秀的板報并給予流動紅旗。
根據(jù)中宣部、教育部《關于開展中小學弘揚和培育民族精神月活動的通知》和市、縣教育局的具體要求，我園高度重視、及時行動，將工作重點放在弘揚民族精神，貫徹實施《小孩子守則》和《小孩子日常行為規(guī)范》上。現(xiàn)將我園開展弘揚民族精神活動總結如下：
一、切實加強領導、保證活動月順利開展。
本園成立了未成年人思想道德建設領導小組，以少先隊工作為主陣地，高度重視、精心策劃、求真務實，把弘揚和培育民族精神作為貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年入思想道德建設的若干意見》的一項重要任務，擺上議事日程，切實加強領導，給予必要的財力、物力和人力支持。
二、廣泛開展豐富多彩采的活動，增強孩子民族自尊心、自信心和自豪感。
1、抓好宣傳，形成良好開端。我園全體師生舉行了弘揚和培育民族精神及貫徹實施《小孩子守則》、《小孩子日常行為規(guī)范》啟動儀式。向全校同學提出倡議：熱愛祖國、遵守守則，在校做個好孩子，在家做個好孩子，在外做個好公民。知法守法，珍愛生命，遠離毒品。啟動儀式上孩子代表表示決心，將積極響應弘揚民族精神的號召，從小做起，從現(xiàn)在做起，立志做了不起的新一代中國人。通過宣傳迅速在全校掀起了弘揚民族精神，學習《小孩子守則》、《小孩子日常行為規(guī)范》的熱潮，民族精神的種子正在孩子心中播撒、生根、發(fā)芽。
2、充分發(fā)揮主陣地作用，在各科教學中滲透民族精神教育。全校教師認真實踐課改新理念，教書與育人并舉，把弘揚和培育民族精神教育納入教育教學全過程，貫穿在本園教育教學的各個環(huán)節(jié)、各個方面。語文、社會、藝術等人文學科，要充實體現(xiàn)民族精神的豐富內涵。數(shù)學、自然等理科課程結合教學內容，豐富中國科學家的科學成就和民族精神的內容。是孩子的心靈世界從小受到民族精神的人文滋養(yǎng)。
3、大力加強校園文化環(huán)境建設。堅持升降國旗制度，每周一及重要節(jié)日、紀念日、大型集體活動必須舉行莊嚴、隆重的升旗儀式。每周一舉行圍繞弘揚民族精神為主題的國旗下講話，全體孩子齊唱國歌。同時，充分利用校園廣播站、校園網(wǎng)、孩子作品展示窗、板報等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚民族精神。校園內張貼懸掛近30面革命領袖和中華民族杰出人物畫像，制作體現(xiàn)民族精神標語牌數(shù)塊，積極開展創(chuàng)建安全文明校園活動，營造弘揚和培育民族精神的濃厚校園氛圍。
4、積極開展系列讀書活動。我園充分利用本園圖書室、閱覽室，在少先隊員中廣泛開展了讀古今反映民族氣節(jié)和民族精神的好書活動，同時各中隊利用課前三分鐘唱-支革命歌曲，從好書、好歌中凈化心靈，陶冶情操，弘揚民族精神。并號召全體隊員自編新童謠、兒歌、兒童歌曲，以此使孩子明確民族精神的內涵，了解民族精神的具體內容，營造濃厚的民族精神教育氛圍。
5、寓民族精神與豐富多彩的活動之中。以少先大隊牽頭在全校及班隊活動中組織開展了詩歌朗誦比賽、演講比賽、革民故事會等活動，鼓勵孩子用自己獨特的方式表達對祖國、對人民及家鄉(xiāng)的熱愛。
為大力推進我校學生思想道德建設，全面提高我鎮(zhèn)少年兒童的思想道德素質，結合我校關于學生思想道德建設的長遠規(guī)劃，按照我校新時期養(yǎng)成教育的設想，遵照縣教育局關于“弘揚和培育民族精神”活動的文件精神，我校于9月，在全校學生中大張旗鼓地開展了“弘揚和培育民族精神”主題教育活動。
通過活動，切實提高了學生的思想道德素質，使我校的思想道德建設開創(chuàng)了新的局面?；顒又?，我們按照開學初制定的活動方案，有條不紊地進行了各種教育活動，且成效顯著。
一、領導高度重視為活動的開展奠定了基礎。
8月31日，我校組織召開了中層以上領導參加的會議，會上，在學習了局里下發(fā)的文件后，大家認真地領會文件精神，制定、討論活動方案，并及時把活動方案下發(fā)給村小。
由于校領導的高度重視，而使我校的活動方案制定得時間及時、內容全面、可操作性強，且大家都能為活動獻計獻策，這是此項活動得以成功的前提。
二、教師積極主動為活動的完成提供了保障。
工作布置以后，全校教師能夠積極響應，及時制定本班級的活動計劃，并把項目落實到學生，使工作開展起來得心應手。
（一）9月3日上午，我校全體師生聚集操場，舉行了主題為“弘揚和培育民族精神”的升國旗儀式，升旗儀式上，校少先隊大隊長發(fā)表了熱情洋溢的國旗下講話，題目是《民族精神永遠屬于這個偉大的民族》。
（二）9月6日和9月7日，利用每天的第七節(jié)課時間，各年級開展了學習英烈事跡活動，班主任老師根據(jù)同學們搜集到的有關參考，組織同學們認真學習革命先烈的英雄事跡，部分同學上交了學習體會文章。
（三）9月11日，各班召開了以“尊敬師長，做文明學生”為主題的班會，作為新學期學生思想道德建設的一項重大舉措，使學生明確了學習目的，提高了自身修養(yǎng)。
（四）9月11日-9月14日，由音樂老師負責，在各個班級中教唱歌曲《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》、《我的祖國》等愛國主義歌曲。
（五）9月10日-9月14日，每天下午第二節(jié)課，利用圖書室，組織學生閱讀弘揚民族精神的書。
（六）9月14日上午，組織學生觀看了電影《小兵張嘎》、《大決戰(zhàn)》。觀看之后，學生寫出了觀后感。
（七）9月18日，全校師生開展了以“牢記歷史，奮發(fā)圖強”為主題的演講比賽。評選出六年一班趙海彤同學的演講《九一八歷的今天》為一等獎，六年一班陳舒寧同學的演講《不該忘記的血淚史》為二等獎，還評選出三等獎及優(yōu)秀獎若干名。
（八）9月17日-9月21日，在全校學生中，廣泛開展以“愛我家鄉(xiāng)”為主題的少年書信活動，形式多樣，內容感人，趙同學的現(xiàn)代詩歌《追夢》受到了一致好評。
（九）9月24日-9月28日間，我校開展了形式多樣的公益活動、體驗勞動及志愿者活動，活動成效顯著，成果喜人，做到了學校滿意、老師滿意、家長更滿意。
（十）9月28日，在高年級學生之中，開展了以“做文明有禮人”為主題的手抄報活動，學生的興致高漲，所辦之報形式新、題材廣，具有閱讀價值。
三、師生情緒高漲為活動的延續(xù)積聚力量。
此次思想道德建設的專項活動雖然很快就結束了，但在學生心中留下了不可磨滅的印象，切實提升了全體學生的道德素質。可以說，我們完成了一次頗具規(guī)模且立竿見影的思想道德大課堂教學，然而，至此這堂課還沒有結束，全校師生仍然沉浸在思想道德建設的熏陶與激勵之中，并融匯于課堂教學過程中，真正做到了全體學生的全面發(fā)展，為“四有”新人建設奠定了堅實的基礎。
弘揚抗疫精神比賽活動總結篇三
中華民族是一個善于不斷吸取其他民族、國家先進文化，勇于創(chuàng)新的一個民族。近代的林則徐從中國反侵略戰(zhàn)爭和國際交往的需要出發(fā)，組織翻譯整理成《四洲志》，成為我國近代第一部比較系統(tǒng)的世界地理書籍。策劃海防時也先著手調查西方情況，這對打破長期以來中國人對外部世界的封閉愚昧狀態(tài)，為中國人認識世界和學習西方長技，邁出了堅實一步。直至陳獨秀開創(chuàng)的新文化運動，學習西方“民主”和“科學”;李大釗宣傳介紹十月革命和馬克思主義;毛澤東把馬列主義原理同中國革命實踐相結合，開創(chuàng)了農村包圍城市，最后奪取全國勝利之路，都體現(xiàn)了中華民族改革、創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng)。
歷史告訴我們，要提高中華民族的素質，既離不開生養(yǎng)、哺育我們的這塊黃土地，也離不開及時吸取世界其他民族的先進文化。這就要求我們銳意進取，敢于和善于改革創(chuàng)新。
一.勤學、好問。
中華民族文化遺產(chǎn)極為豐富，這與古人的勤學是分不開的。錐刺股是先秦縱橫家蘇秦好學的故事。蘇秦為吸取廣博知識，夜以繼日發(fā)憤苦讀，當困乏時，以錐子刺腿，用來振奮精神，堅持學習。杜甫的“讀書破萬卷，下筆如有神”，蘇軾的“退筆如山未足珍，讀書萬卷始通神”，都說明勤學的道理。
讀書光好學還不夠，還需善疑好問。孔子從小入太廟“每事問”。他主張“疑思問”，“不恥下問”。荀子把“不知則問”和“不能則學”相提并論。王充更是“智能之上，不學不行，不問不知”。他們都把學和問聯(lián)在一起。不學不問怎能成為學問家，學貴在問，這樣才能有所提高，有所超越。
由此看來，勤學好問對我們中學生來說是尤為重要的。這就要求我們在學習中多思考，大膽質疑，逐步形成勤學好問的良好品德。
二.勤儉、廉正。
勤儉、廉正是中華民族的傳統(tǒng)美德?！皻v覽前賢國與家，成由勤儉破由奢”。漢唐時期的文景之治、貞觀之治的勤政、勤儉帶來了國力的強盛、經(jīng)濟的繁榮，與前朝秦隋的窮奢極欲導致覆亡形成了強烈的對比。古人云：“節(jié)儉樸素，人之美德;奢侈華麗，人之大惡”，表明中華民族對勤儉與奢侈鮮明的善惡態(tài)度。
不為金錢或物質所惑，不為權勢所動，終身保持廉潔、清正的節(jié)操，這就是廉正。明北京保衛(wèi)戰(zhàn)中的于謙，“要留清白在人間”。他為人間留下了兩種清白，其一是為民族為國家不計個人安危的“清白”之心;其二是平時嚴于操守，廉正不茍的“清白”之風。由于北京保衛(wèi)戰(zhàn)有功，他受到賞賜還加官進爵，但都被他堅決推辭，后遭讒陷抄家時卻是家徒四壁。于謙的一身正氣，兩袖清風，不僅贏得世人崇敬，于今天也深有啟迪。從他身上可以看到中華民族傳統(tǒng)的勤儉、廉正美德得到升華。
作為優(yōu)良的道德傳統(tǒng)，勤儉和廉正在今天更要發(fā)揚光大。這就要求我們從一點一滴中學會勤儉，培養(yǎng)廉正的美德。
三.敬長、知禮。
敬長即尊敬長輩。敬長也是中華民族的傳統(tǒng)美德。李大釗曾說過：“我不主張兒子對自己行孝，可是我疼愛自己的老人，因為他撫養(yǎng)了我，教育了我，為我付出過很大的心血，疼愛自己的老人這是人之常情”。而今天敬長傳統(tǒng)美德更應提倡和發(fā)揚，這是現(xiàn)代社會公民應有的風范。
中華民族自古以來又是以禮儀之邦聞名于世，我國人民從來就有知書達禮的傳統(tǒng)美德?！疤撓源薄暗孤南嗥取薄俺涕T立雪”“三顧茅廬”等等以禮相待的成語和典故，在歷廣為傳誦，深刻反映了這一點。知禮，講禮，對人彬彬有禮，體現(xiàn)了對他人的尊重，是保持人們正常關系的準則。知禮講禮的人大多以他人為重，以社會為重。能真誠待人也正是一個人高尚情操的表現(xiàn)。試問那些對長輩出言不遜，對朋友態(tài)度粗暴，公共場所橫沖直撞的人，能體現(xiàn)出是一位有文化，有教養(yǎng)，懂禮貌，講文明的人嗎?當今社會，文明禮貌、文化素養(yǎng)對一個人一個民族來說是至關重要的。物質文明上去了，精神文明卻衰退，與一個有“禮儀之邦”之稱的民族，與一個進行現(xiàn)代化建設的民族相容嗎?對學生進行文明禮貌教育，是提高中華民族的思想境界和文化素質的關鍵所在。
弘揚抗疫精神比賽活動總結篇四
1949年，中華人民共和國在偉大的領袖毛主席的宣布下成立了，至今已經(jīng)xx周年，xx年來，幾十年來，中國人民攻克了一道又一道難關，取得了一個又一個勝利。xx年后的中國已經(jīng)讓世人刮目相看，在中國共產(chǎn)黨的領導下，讓民族走向振興、走向繁榮，讓國家走上富強、走上富強的康莊大道。開學以來，在這舉國歡慶之際，我校區(qū)積極響應上級號召，開展一系列弘揚民族精神的主題教育活動，讓學生在活動中體驗民族精神的偉大，體驗到我們中華民族強大的凝聚力，激發(fā)學生的民族自豪感，活動收到了良好的效果?，F(xiàn)將這一系列活動作以下幾點總結：
一、準備充分，宣傳到位。
在開學初的工作計劃中，制定了活動的具體設計、策劃，通過升旗儀式、班會課、思品課等途徑向學生進行有關“弘揚民族精神、立志報效祖國”的大力宣傳，組織學生收集具有民族文化的素材，交流心得，利用校園廣播、板報、墻報、櫥窗等宣傳媒體，介紹這次活動的方式、目的、意義，以及民族精神的實質和表現(xiàn)等，營造了良好的活動氛圍。
二、形式多樣，內容豐富。
1、組織學生認真閱讀《英雄中國》這本書，使學生了解自新中國成立以來，我們國家xx年來走過的道路，也讓他們真正了解我們中華民族的政治、經(jīng)濟、文化等各個方面所取得的偉大成就，了解中華民族的偉大與堅強。
2、結合暑假里開展的“尋訪身邊的英?！被顒樱M織學生開好交流討論會并寫好尋訪日記，旨在讓學生知道在我們身邊，有著許多值得令人稱贊的英模，雖然他們身上沒有耀眼的光環(huán)，卻也是我們非常崇敬的英模，祖國之所以取得如此驕人的成績，就是有著無數(shù)的無名英雄在默默地奉獻自己的力量。
3、組織全校學生觀看《走進新中國》愛國教育專題片，各中隊輔導員圍繞此主題開展了形式多樣的活動。比較突出的有：
六年級中隊觀看了主題篇《走進新中國》后，指導學生寫了觀后感。隊員們都明白了落后就要挨打的道理，紛紛表示要為中華之崛起而讀書，要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學習，為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。
一年級利用品德與生活課的時間，舉行了“我愛你，祖國媽媽”的主題活動。活動內容主要是“我也想當升旗手”、“畫國旗”，學唱《國旗，國旗真美麗》和畫幅圖畫送給祖國媽媽。首先，班主任老師向大家介紹了國旗，讓大家知道了國旗為什么是紅色的?交流在本周看的《走進新中國》的記錄片時，我看到了什么，想到了什么?我們在升旗的時候應該怎樣做?接著，老師讓小朋友自己來說說怎樣的小朋友才能當上升旗手呢?然后，小朋友們開始為書上的國旗涂顏色，最后，小朋友們舉著自己涂好顏色的國旗，跟著老師學唱《國旗，國旗真美麗》。小朋友們清脆的聲音從教室里飄出來，飄到了迎風飄揚的國旗旁邊，送上小朋友們對國旗深深的喜愛和尊敬之情。最后，小朋友們利用課間時間自己動手畫了一幅美麗的圖畫作為送給親愛的祖國媽媽xx歲生日的禮物。
三年級利用品社課的時間舉行了“我看《走進新中國》”的演講比賽，讓學生上講臺做演講，說說的看了《走進新中國》后的感受。并選出了一、二、三等獎。接著我們又緊鑼密鼓開展的了解祖國知識問答賽，通過“你知道祖國的生日嗎?”、“你知道新中國是哪一年成立的嗎?”、“你知道五星紅旗上的五角星代表什么意思嗎?”等一系列問題來是學生更好地了解我們的祖國。
4、各班以“我和我的祖國”為主題，出了一期專題小報，并張貼在各教室門口的展板上。通過這次活動，同學們進一步了解了祖國的滄桑歷史和改革開放以來所取得的偉大成果，進一步培養(yǎng)和激發(fā)了同學們的愛國主義情感。，讓學生進一步感受家鄉(xiāng)的新變化、社會的新變化，增強了學生對中國共產(chǎn)黨的熱愛，樹立為中華民族偉大復興做貢獻的遠大志向。
5、利用班會的形式，結合慶祝教師節(jié)、9.20公民道德宣傳日和迎國慶等活動，集中開展了宣傳教育活動。如在教師節(jié)來臨之際，大力倡導“尊師重教”之風，用一份高質量的作業(yè)來祝福每一位老師，為老師獻上自己的一聲真心祝福，使教師們感受到溫馨與愉悅，心里充滿著感動之情。尊師重教是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，通過慶祝教師節(jié)，也弘揚和培育了民族精神和優(yōu)良傳統(tǒng)。
6、9月18日，在這一周的升旗儀式上，老師和同學們一起回顧了那段屈辱而又英勇抗爭的歷史，教育學生吸取歷史的教訓，有效地對學生進行了革命傳統(tǒng)教育和理想信念教育。使學生深記中華民族在抗日戰(zhàn)爭中所表現(xiàn)出來英勇不屈、不畏強暴、艱苦奮斗、追求解放、捍衛(wèi)正義、敢于勝利的偉大精神，充分體現(xiàn)了中華民族所具有的非凡的生命力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，激發(fā)學生為民族的振興而發(fā)奮學習。
7、利用班會、集會，加強學生的行為習慣的養(yǎng)成教育，提升學生的綜合素質。
弘揚民族精神月雖然即將過去，但是對于我們學校的學生來說，民族精神的行動并沒有結束。在今后的工作中，我們將不斷總結經(jīng)驗教訓，將弘揚民族精神活動一如既往的開展下去，讓民族精神在每個學生的心中生根發(fā)芽，開花，結果。
弘揚抗疫精神比賽活動總結篇五
為落實教育部“中小學弘揚和培育民族精神月”中的工作要求，根據(jù)教育局安排，推進弘揚和培育民族精神教育活動在我校廣泛深入地開展，我校把弘揚和培育民族精神納入教育全過程，要求全體教師將民族精神滲透于各科的課堂教學之中，積極營造弘揚和培育民族精神的氛圍，使學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀;樹立熱愛祖國，報效祖國和人民是最大光榮;樹立為中華之崛起而努力學習的遠大志向，繼承和發(fā)揚偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統(tǒng)?，F(xiàn)將活動開展情況總結匯報如下：
一、加強領導，精心組織。
為了確?；顒禹樌_展，并取得實效，根據(jù)教育局會議精神我校及時成立了活動組織機構，下發(fā)了《關于大力弘揚和培育民族精神活動月的通知》到各處室、年級組，并在8月31日召開的全校中層領導干部會議，對此項活動進行了重點安排部署，提出了活動要求。我校各處室年級組的在統(tǒng)一安排下，結合靜海五中學生行為規(guī)范教育月，迅速行動，以各種形式開展宣傳實踐和展示活動，全?！爸行W弘揚和培育民族精神月”活動如火如荼的活動起來。
二、以行為規(guī)范、傳統(tǒng)美德教育為突破，加強學生養(yǎng)成教育，深化民族精神教育。
1、規(guī)范自我行為，認真學習和遵守《中小學生日常行為規(guī)范》，注意儀表、自尊自愛，禮貌待人、團結友愛，遵紀守紀、勤奮學習，勤勞儉樸、孝敬父母，嚴于律已，遵守公德;做到課堂、課間、兩操規(guī)范有序。齊心協(xié)力使映照在藍天下的美麗校園變得更加亮麗。讓學生在活動中大力弘揚和培育民族精神，讓學生在良好的育人環(huán)境中，與時具進，開拓進取。
2、各年級各班根據(jù)學校的要求于20xx年9月1日組織學生收看中央電視臺(一套節(jié)目(cctv1)播出)的節(jié)目《開學第一課》，要求家長與孩子一起收看了節(jié)目。全體學生結合電視節(jié)目，寫出了觀后感，并開展“今天，我們應該怎樣愛國”的主題討論，引導學生愛國要從愛親人、愛同學、愛老師做起，要化愛國之情于具體的報國之行。
3、開好了開學第一節(jié)班會課要求各班宣傳發(fā)動，為本次活動做好宣傳發(fā)動工作，認真學習本次活動的方案，做到人人心中有數(shù)。召開以“弘揚和培育民族精神“的主題班，通過討論等多種形式來表達自己對家鄉(xiāng)的熱愛，對祖國的熱愛和對未來的希望。
4、在教師節(jié)來臨之際，班級學生自主開展“慶祝教師節(jié)活動”，學生采用不同方式，表達對教師敬愛之情。
5、開展社會實踐活動。根據(jù)“弘揚民族精神，從身邊的一點一滴做起”的主題，學生利用休息日或節(jié)假日、自主參加勤工儉學，感受家鄉(xiāng)的變化，感受社會變化。
6、在9月份，我們將結合新學年開學、新生入學教育、慶祝教師節(jié)、迎接國慶等活動，以中華民族傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)為重點，從學生情感體驗入學，以“五個教育”為抓手，集中開展民族精神教育：出版了以弘揚民族精神為主要內容的園地、櫥窗、板報。
三、開展讀書活動，認知、感悟民族精神。
一是以“祖國在我心中”為主題開展青少年讀書教育活動。開展以“中國夢”為主題的征文比賽。閱讀了由中宣部和新聞出版總署推選出的慶祝新中國成立xx周年百種重點圖書備選書目。通過本次讀書活動，使青少年深入了解了新中國成立以來我國經(jīng)濟社會發(fā)展的巨大變化，堅定中國特色社會主義的理想信念，增強了熱愛黨、熱愛祖國的情感。二是各年級學生自行組織看望了一位老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范等“五老”人員，請他們結合自身經(jīng)歷講解了革命歷史和光榮傳統(tǒng)，使學生們對我國的革命歷史有了更深的了解。三是組織學生收集、整理家鄉(xiāng)為建立新中國作出貢獻的英烈故事，并在校內外進行宣講，讓英烈精神得以傳承并發(fā)揚光大。這些活動的開展使學生們對新中國的發(fā)展歷程有了更加深刻的理解，增強了愛國主義的情結。
四、收集整理材料，開展“感受祖國變化”活動。
1、充分利用反映新中國建設偉大成就的《形勢教育大課堂》系列專題片、教育部與新華社制作的新中國xx年成就宣傳圖片、中宣部時事報告雜志社編輯的《共和國成長的故事》讀本以及國家基礎教育資源網(wǎng)上提供在線收看和免費下載的百部愛國主義教育影片和其他推薦資源，同時利用好各種媒體宣傳報道靜海的變化等資源，開展形式多樣的教育活動。
2、組織學生實地參觀、考察、調研，感受家鄉(xiāng)、祖國的發(fā)展變化，并寫出內容翔實的報告。三是以作文、書畫、攝影、攝像等形式描繪祖國、家鄉(xiāng)建設成就，舉行“我愛我的祖國”中小學生主題征文、演講、書畫、攝影等比賽活動和“慶祝新中國成立xx周年知識競賽”活動。在本次活動中共收集征文100余篇，攝影作品xx余部。四是各年級配合合唱節(jié)廣泛開展“中華人民共和國國歌”大家唱活動。
3、在了解新中國建立歷程和感受建設成就的基礎上，各年級本著就近安全的原則，利用綜合實踐活動、地方課程和學校課程課時組織中小學生積極開展體驗勞動、公益活動、社區(qū)服務、志愿者活動等多種形式的社會實踐活動，引導學生服務家鄉(xiāng)、服務社會。指導學生撰寫活動體會或社會實踐報告，為將來報效祖國奠定了基礎。
五、活動收獲。
“弘揚和培育民族精神活動月”活動在校領導高度重視，各科室、部門積極協(xié)調、全體師生踴躍參與的情況下收到了良好的教育效果。使學生們更加愛了解了讓廣大中小學生了解新中國建立的艱辛歷程和祖國建設取得的偉大成就，理解中國共產(chǎn)黨領導中國人民走社會主義道路是歷史的必然選擇，增強對偉大祖國、黨和人民的熱愛，感受到了新中國xx年來的巨變，進一步把愛國情感化為具體行動，立志為實現(xiàn)中華民族偉大復興做出貢獻。在今后的工作中，我們將不斷總結經(jīng)驗教訓，將弘揚民族精神活動一如既往的開展下去，讓弘揚民族精神作為我校德育工作的一項長期工程。
弘揚抗疫精神比賽活動總結篇六
為了增強智障學生的民族自尊心、自信心和自豪感，有針對性地提高他們的思想道德素養(yǎng)，我校按照學校工作計劃，以“弘揚民族精神，繼承傳統(tǒng)美德”教育為主題，推出了我校的“弘揚和培育民族精神月”活動?，F(xiàn)將活動總結如下：
一.營造氛圍。
1.召開了“弘揚和培育民族精神月”活動的啟動儀式。校領導向全體師生發(fā)出號召，要求各班開展相應的主題教育活動，并倡導在綜合課中充分挖掘思想教育因素，寓民族精神教育于課堂教學之中。學生代表宣讀了“爭當美德小標兵”的倡議書，號召全體同學自覺樹立愛國意識，將熱愛祖國真正地貫徹到平時的日常生活中，繼承和發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德。
2.認真抓好學生升旗護旗訓練和唱響國歌工作，國旗下講話以“增強愛國情感，弘揚和培育以愛國主義”為內容，把中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育作為開展弘揚和培育民族精神教育的重點。
3.抓好班級校園環(huán)境布置。在樓道內張貼標語“弘揚民族精神，發(fā)揚傳統(tǒng)美德”、“讓民族精神在校園內閃閃發(fā)光”等標語;大隊部布置了宣傳展板，給每位同學發(fā)放了宣傳報;各班結合本班學生認知特點及接受水平，設計了班內的板報;利用紅領巾廣播等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚民族精神：教室內張貼革命領袖和體現(xiàn)民族精神的語錄牌，營造弘揚和培育民族精神的濃厚校園氛圍。
二.開展主題教育活動。
1.結合教師節(jié)開展了“尊敬老師”活動，強化師生禮儀，大力倡導尊師重教之風。加強了對智障學生進行尊師重教優(yōu)良傳統(tǒng)的教育，同時激發(fā)了學生熱愛老師的情感。
2.開展了美德故事會活動。邀請團支部和黨支部的部分教師扮演老爺爺和老奶奶，給學生們講《小英雄雨來》《王二小》等革命傳統(tǒng)的故事，并號召能力強的同學自己收集革命英雄的故事，講給其他同學聽。通過這樣的活動，學生們知道了我們今天幸福的生活是來之不易的，要好好珍惜，要努力學習。進一步深化了智障學生熱愛祖國的情感。
3.開展了“我學奧運健兒”大比拼活動。同學們通過朗誦童謠、表演三句半、寫日記、知識競賽、畫畫、演講等多種形式，學習奧運健兒和殘奧運動員頑強拼搏、刻苦訓練、永不放棄的優(yōu)良品質。
4.開展遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的教育活動，從規(guī)范行為習慣做起，培養(yǎng)良好道德品質和文明行為，大力普及“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的公民基本道德規(guī)范。加強智障學生的文明道德教育、日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育、同時將法制教育與愛校、愛鄉(xiāng)、愛國有機結合起來，激勵學生勤奮向上自立自強。
弘揚抗疫精神比賽活動總結篇七
9月8日，全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會在x召開，總書記向國家勛章和國家榮譽稱號獲得者頒授勛章獎章并發(fā)表重要講話時指出，“我們堅持人民至上、生命至上，以堅定果敢的勇氣和堅忍不拔的決心，同時間賽跑、與病魔較量，迅速打響疫情防控的人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)……奪取了全國抗疫斗爭重大戰(zhàn)略成果……中國的抗疫斗爭，充分展現(xiàn)了中國精神、中國力量、中國擔當”。
應當說，這次抗疫斗爭，檢驗了我們黨的組織力、領導力，檢視了黨員干部的向心力、戰(zhàn)斗力，證明了全國人民的團結力、凝聚力，抗疫斗爭讓中國精神、中國力量、中國擔當更加熠熠生輝、炫彩奪目。
中國精神，彰顯民族精神、時代精神，是興國之魂、強國之魄?？倳浽诘谑萌珖嗣翊泶髸谝淮螘h上指出，中國精神是凝心聚力的興國之魂、強國之魂。實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，最全面的范文參考寫作網(wǎng)站必須弘揚中國精神，這就是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。時代精神與民族精神緊密相連，都是一個民族賴以生存發(fā)展的精神支撐。民族精神與時代精神共同構成了我們當今時代的中國精神。中國的抗疫斗爭所展現(xiàn)的中國精神，充分蘊含了民族團結、眾志成城的民族精神，包含了攻堅克難、砥礪前進的時代精神。應當說，中國精神是在這次突發(fā)重大疫情中迸發(fā)出來的具有很強的民族集聚、動員與感召效應的精神及其氣象，是愛國主義的集中體現(xiàn)，顯示了重要的中國文化軟實力。
中國力量，體現(xiàn)中國速度、中國效率，是勝利之源、活力之泉?？倳浿赋觯皩崿F(xiàn)中國夢必須凝聚中國力量。這就是中國各族人民大團結的力量”。用一個多月的時間初步遏制疫情蔓延勢頭，用兩個月左右的時間將本土每日新增病例控制在個位數(shù)以內，用3個月左右的時間取得了疫情防控阻擊戰(zhàn)取得重大戰(zhàn)略成果，這體現(xiàn)的是黨領導的力量、人民團結的力量，是上下同欲、團結一心的力量，是白衣執(zhí)甲、各業(yè)馳援的力量，集體中展示的中國人民的力量。擁有上千張床位的火神山醫(yī)院、雷神山醫(yī)院僅用十幾天就建成，三個星期內建成16家方艙醫(yī)院，大量醫(yī)務人員、醫(yī)療設備、防疫物資源源不斷地集中到x和x，460多萬個基層黨組織沖鋒陷陣，400多萬名社區(qū)工作者在全國65萬個城鄉(xiāng)社區(qū)日夜值守……疫情防控彰顯我國的制度優(yōu)勢、行動能力，真正體現(xiàn)人民至上、生命至上。如此，形成全社會的團結一致、范文參考網(wǎng)協(xié)同高效，才有了抗擊疫情的中國速度、中國規(guī)模、中國效率。應當說，黨中央的英明領導、黨員干部的英勇奮戰(zhàn)、中國各族人民的英雄氣概，共同匯成了氣勢磅礴的中國力量，是我們取得勝利、戰(zhàn)勝困難的勝利之源、活力之泉。
中國擔當，折射大國風范、大國情懷，是應有之義、無疆之愛，總書記在全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會上的重要講話中強調，“命運與共，集中體現(xiàn)了中國人民和衷共濟、愛好和平的道義擔當”。大道不孤，大愛無疆。在抗擊新冠肺炎疫情中，中國秉承“天下一家”的理念，秉持構建人類命運共同體理念，毫不猶豫投入抗疫國際合作，為全球疫情防控注入源源不斷的動力，充分展示了“講信義、重情義、揚正義、守道義”的大國形象、大國擔當。山川異域，風月同天；
豈曰無衣，與子同袍。本著公開、透明、負責任的態(tài)度，積極履行國際義務，第一時間向世界衛(wèi)生組織、有關國家和地區(qū)組織主動通報疫情信息，第一時間發(fā)布新冠病毒基因序列等信息，第一時間公布診療方案和防控方案，毫無保留同各方分享防控和救治經(jīng)驗，最大能力將醫(yī)療物資運往全球各地，有力支持援助了全球疫情防控。人類是相互依存、普遍聯(lián)系、休戚與共的命運共同體。在抗擊新冠肺炎疫情中，中國以大國風范、大國情懷，彰顯大國擔當，為世界抗疫提供了中國方案，貢獻了中國力量，生動詮釋了為世界謀x、推動構建人類命運共同體的大國擔當。
“天行健，君子以自強不息；
地勢坤，范文參考網(wǎng)手機版君子以厚德載物”。讓中國精神、中國力量、中國擔當發(fā)揚光大，熠熠生輝，廣大黨員干部就要弘揚偉大的抗疫精神，面對復雜的國際國內形勢，面對各種危險困難和挑戰(zhàn)，強化斗爭意識、增強斗爭精神，百折不撓、激流勇進，在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的新征程上不懈奮斗。
弘揚抗疫精神比賽活動總結篇八
為弘揚民族精神，響應縣教育局倡議的“弘揚民族精神”的活動月精神，我校高度重視、及時行動，將工作重點放在弘揚民族精神，貫徹實施《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》上。開展了一系列的主題教育活動，讓全校師生在本次弘揚民族精神月活動中受到了良好的民族精神教育。現(xiàn)將我校開展弘揚民族精神活動總結如下：
一、切實加強領導、保證活動月順利開展。
學校成立了弘揚民族精神活動月領導小組，由政教處牽頭，以少先隊工作為主陣地，高度重視、精心策劃、求真務實，把弘揚民族精神作為貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年入思想道德建設的若干意見》的一項重要任務，擺上議事日程，切實加強領導，給予必要的財力、物力和人力支持。
二、廣泛開展豐富多彩采的活動，增強學生民族自尊心、自信心和自豪感。
1、抓好宣傳，形成良好開端。我校舉行了弘揚民族精神及貫徹實施《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》升旗儀式。向全校同學提出倡議：熱愛祖國、遵守守則，在校做個好學生，在家做個好孩子，在外做個好公民。知法守法，珍愛生命，遠離毒品。升旗儀式上學生代表表示決心，將積極響應弘揚民族精神的號召，從小做起，從現(xiàn)在做起，立志做有作為的新一代中國人。通過宣傳迅速在全校掀起了弘揚民族精神，學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的熱潮，民族精神的種子正在學生心中播撒、生根、發(fā)芽。
2.充分發(fā)揮主陣地作用，在各科教學中滲透民族精神教育。全校教師認真實踐課改新理念，教書與育人并舉，把弘揚民族精神教育納入教育教學全過程，貫穿在學校教育教學的各個環(huán)節(jié)、各個方面。語文、社會、美術等人文學科，要充實體現(xiàn)民族精神的豐富內涵。使學生的心靈世界從小受到民族精神的人文滋養(yǎng)。
3.充分利用紅領巾廣播站、展示窗、板報等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚民族精神。積極開展創(chuàng)建安全文明校園活動，營造弘揚和培育民族精神的濃厚校園氛圍。
4、積極開展系列讀書活動。充分利用學校圖書室、閱覽室，廣泛開展了讀古今反映民族氣節(jié)和民族精神的好書活動，同時各班利用課前三分鐘唱—支革命歌曲，從好書、好歌中凈化心靈，陶冶情操，弘揚民族精神。并號召全體學生自編新童謠、兒歌、兒童歌曲，以此使學生明確民族精神的內涵，了解民族精神的具體內容，營造濃厚的民族精神教育氛圍。
5、寓民族精神與豐富多彩的活動之中。以少先大隊牽頭在全校及班隊活動中組織開展了中國夢詩歌朗誦比賽、中國夢演講比賽、革命故事會等活動，鼓勵學生用自己獨特的方式表達對祖國、對人民及家鄉(xiāng)的熱愛。
三、任重道遠，弘揚民族精神將是我校德育工作的一項長期工程。
弘揚民族精神月雖然即將過去，但是對于永隆小學的全體師生來說，民族精神的行動并沒有結束。在今后的工作中，我們將不斷總結經(jīng)驗教訓，將弘揚民族精神活動一如既往的開展下去，讓民族精神在每個學生的心中生根發(fā)芽，開花，結果。
弘揚抗疫精神比賽活動總結篇九
為貫徹落實中宣部、教育部《中小學弘揚和培育民族精神教育實施綱要》和中宣部、中央文明辦、教育部、共青團中央《關于組織開展“中小學弘揚和培育民族精神月”活動的通知》精神，我校深入貫徹落實“科學發(fā)展觀”，堅持以愛國主義教育為核心，將弘揚民族精神的教育由淺入深、堅持不懈地貫穿到學校教育的全過程，教育學生增強民族自尊心和民族自豪感，進而樹立為祖國為人民奮斗的遠大理想，全面實施素質教育，促進人的全面發(fā)展?，F(xiàn)對我校弘揚和培育民族精神活動情況總結如下：
一、組建網(wǎng)絡。
在弘揚和培育民族精神月活動中，我校組織全校師生深入學習了《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》。通過學習，大家一致認為，在全面建設小康社會的今天，弘揚和培育民族精神正當其時、非常必要、很有意義。
通過學習既提高了思想理論水平和政治覺悟，又加深了對黨、對人民、對社會主義祖國的熱愛。在此基礎上，我校又建立了以校長為組長的弘揚和培育民族精神月活動領導小組，由學校政教處專門負責，形成了以校級領導為龍頭，政教處組織實施，以班主任為骨干的領導機構，為活動的順利開展打下了良好的組織基礎。
二、營造氛圍。
健康活潑的校園文化氛圍，良好的學風校風，是活動得以深化的契機。為此新學期伊始，學校政教處制訂了民族精神月。
活動方案。
結合今年慶祝建黨90周年充分發(fā)揮學校的墻報、板報、廣播站、升旗儀式、校園網(wǎng)的作用組織學生學習《中小學學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》等。
并在校園內張貼懸掛革命領袖和中華民族杰出人物畫像，積極開展創(chuàng)建安全文明校園活動，營造弘揚和培育民族精神的濃厚校園氛圍。要求學生“從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，踐行文明禮儀，爭做文明小使者”。學校在大力進行宣傳教育同時，充分發(fā)揮學生的自我管理能力，組織學生會干部每天對學生進行文明禮儀常規(guī)檢查，促進了學生文明意識的提高、愛國情懷的提升。
三、搭建平臺。
1.課堂滲透。
我校把弘揚和培育民族精神納入教育全過程，要求全體教師將民族精神滲透于各科的課堂教學之中，積極營造弘揚和培育民族精神的氛圍，使學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀;樹立熱愛祖國，報效祖國和人民是光榮;樹立為中華之崛起而努力學習的遠大志向，繼承和發(fā)揚偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統(tǒng)。
2.觀看影片。
根據(jù)我?；顒訉嵤┓桨?，我校于9月份先后組織全體學生在我校多媒體教室觀看了《建黨偉業(yè)》等愛國主義教育影片，讓學生接受愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，了解新中國建立歷程，在此次活動中，學校要求語文老師指導各班學生精心構思，認真撰寫觀后感，并組織學校文學社的輔導老師對上繳的觀后感進行嚴格的評選，并將獲獎作品在校宣傳欄公示，供全校師生賞析。通過比賽學生了解到中華民族自強不息、奮勇前進、勤勞勇敢、不屈不撓、勇于開拓等優(yōu)良品質，并把這些優(yōu)良品質付諸行動。學生的寫作能力，語言表達能力得到了鍛煉，情操得以陶冶，品質得以提高。
我校根據(jù)本校實際，結合國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的學習貫徹，按照《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》的具體要求，大力倡導開展“中小學弘揚和培育民族精神月”活動總結“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范，使民族精神教育、道德教育滲透到學校教育的各個方面和各個環(huán)節(jié)，全面深入的開展第七個“弘揚和培育民族精神月”活動，現(xiàn)將活動情況總結匯報如下：
一、以領導為核心，層層落實各項工作。
我校在接到縣教育局文件后，高度重視，立即進行了研究、布置、落實。學校成立了以副校長蔡茂宇為組長的活動領導小組，就活動宗旨、機構組織、活動要求等制定了詳盡的實施方案。并于早晨利用國旗下講話的機會召開了“弘揚和培育民族精神月”活動動員大會。會上團委書記作了動員講話。
在整個活動中，無論從時間安排、活動組織等各個方面，都傾注了學校領導的大力支持和高度重視，分管領導蔡校長，在開展活動的這段時間，經(jīng)常與班主任老師一起交流、研究，耐心傾聽意見，及時協(xié)調解決。在這種良好的氛圍中，我校開展的“弘揚和培育民族精神月”活動，得到了健康的發(fā)展，取得了良好的預期效果。
二、以各項活動為載體，進行民族精神教育。
1、開展一次優(yōu)秀主題班會的評比。
學校嚴格按照縣教育局要求，圍繞“弘揚和培育民族精神”教育這一主題，根據(jù)學校實際，結合抗美援朝精神、雷鋒精神、抗擊“非典”、載人航天等多種精神在全校開展了“弘揚和培育民族精神”主題班會。對班級提出了不同的要求，力求使這次活動主題鮮明，內容豐富，體現(xiàn)與時俱進精神，做到人人參與，人人實踐。比如初二一班組織了“中國人民是不可戰(zhàn)勝的”講故事比賽，初一、二班組織了我講偉人的故事活動。
2、深入開展愛國主義教育活動。利用教育部門戶網(wǎng)站提供的《五星紅旗》、《走進新時代》、《形勢教育大課堂》等專題片，開展愛國主義教育，培養(yǎng)學生對偉大祖國的深厚感情，引導他們堅定走中國特色社會主義道路的信念。
3、深入開展中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育。
4、對學生儀表進行了一次專項教育。
中華民族自古以來視樸素為傳統(tǒng)美德，而視奢侈為庸俗墮落。在中國歷，眾多的革命先輩艱苦樸素的生活作風，曾是眾口皆碑的典范，艱苦樸素已經(jīng)成為社會的良好風尚，人人視樸素為美德。而隨著時代的變遷和社會的發(fā)展，一些所謂“新潮”的思想，不容置疑的也“沖擊”著中學生的頭腦。
為了增強智障學生的民族自尊心、自信心和自豪感，有針對性地提高他們的思想道德素養(yǎng)，我校按照學校。
工作計劃。
以“弘揚民族精神繼承傳統(tǒng)美德”教育為主題推出了我校的“弘揚和培育民族精神月”活動?，F(xiàn)將活動總結如下：
一.營造氛圍。
1.召開了“弘揚和培育民族精神月”活動的啟動儀式。校領導向全體師生發(fā)出號召，要求各班開展相應的主題教育活動，并倡導在綜合課中充分挖掘思想教育因素，寓民族精神教育于課堂教學之中。學生代表宣讀了“爭當美德小標兵”的。
倡議書。
號召全體同學自覺樹立愛國意識將熱愛祖國真正地貫徹到平時的日常生活中繼承和發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德。
2.認真抓好學生升旗護旗訓練和唱響國歌工作，國旗下講話以“增強愛國情感，弘揚和培育以愛國主義”為內容，把中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育作為開展弘揚和培育民族精神教育的重點。
3.抓好班級校園環(huán)境布置。在樓道內張貼標語“弘揚民族精神，發(fā)揚傳統(tǒng)美德”、“讓民族精神在校園內閃閃發(fā)光”等標語;大隊部布置了宣傳展板，給每位同學發(fā)放了宣傳報;各班結合本班學生認知特點及接受水平，設計了班內的板報;利用紅領巾廣播等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚民族精神：教室內張貼革命領袖和體現(xiàn)民族精神的語錄牌，營造弘揚和培育民族精神的濃厚校園氛圍。
二.開展主題教育活動。
1.結合教師節(jié)開展了“尊敬老師”活動，強化師生禮儀，大力倡導尊師重教之風。加強了對智障學生進行尊師重教優(yōu)良傳統(tǒng)的教育，同時激發(fā)了學生熱愛老師的情感。
2.開展了美德故事會活動。邀請團支部和黨支部的部分教師扮演老爺爺和老奶奶，給學生們講《小英雄雨來》《王二小》等革命傳統(tǒng)的故事，并號召能力強的同學自己收集革命英雄的故事，講給其他同學聽。通過這樣的活動，學生們知道了我們今天幸福的生活是來之不易的，要好好珍惜，要努力學習。進一步深化了智障學生熱愛祖國的情感。
3.開展了“我學奧運健兒”大比拼活動。同學們通過朗誦童謠、表演。
三句半。
寫日記知識競賽畫畫演講等多種形式，學習奧運健兒和殘奧運動員頑強拼搏刻苦訓練永不放棄的優(yōu)良品質。
4.開展遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的教育活動，從規(guī)范行為習慣做起，培養(yǎng)良好道德品質和文明行為，大力普及“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的公民基本道德規(guī)范。加強智障學生的文明道德教育、日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育、同時將法制教育與愛校、愛鄉(xiāng)、愛國有機結合起來，激勵學生勤奮向上自立自強。
弘揚抗疫精神比賽活動總結篇十
經(jīng)歷過西安突如其來的疫情封控，才知道現(xiàn)在的一切多么來之不易也帶來了太多的感動。在視頻中見過凌晨堅守在寒風中的大白，見過從四面八方前來支援西安醫(yī)務人員，有的隊伍悄悄地來悄悄地走，他們在疫情面前不退縮，在危難時彰顯本色，他們都用行動踐行著中國精神。
與此同時，有的白衣天使不過是一群孩子換了一身衣服學著前輩們的樣子治病救人罷了，他們不分晝夜始終如一堅守在崗位，他們是堅強的抗疫戰(zhàn)士他們在“戰(zhàn)疫”中展現(xiàn)青年姿態(tài)。作為新時代青年的我們，在疫情面前我們也要擔起青年之責，攜手共克時艱，迎接黎明的到來。
弘揚抗疫精神比賽活動總結篇十一
我園根據(jù)文件精神,制定了依據(jù)“弘揚和培育民族精神月”活動方案。結合實際情況以愛我中華、繼承革命傳統(tǒng)為主題,開展幼兒思想道德系列主題活動,不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感,培養(yǎng)幼兒從小樹立遠大理想、熱愛祖國、養(yǎng)成良好的學習習慣、健康成長,為孩子從小樹立良好的思想道德打下基礎,努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的體智德美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人?，F(xiàn)將活動情況總結如下:。
一、利用節(jié)日、紀念日,開展主題教育活動。
1、家長配合于9月18日觀看了中央臺的大型文藝演出,通過直觀的形式對孩子進行“勿忘國恥,愛我中華;傳承長征精神,繼承革命傳統(tǒng)”教育。
2、九月份各班級結合教師節(jié)開展“尊敬老師”活動,開展的形式多樣,內容豐富,如:以學唱歌曲《老師、老師我愛你》、我和老師說句悄悄話、我給老師畫張相、我做紅花獻老師等活動。通過談話、手工、歌舞、繪畫進一步加強了對幼兒尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)美德教育,激發(fā)了幼兒熱愛老師的情感。
3、我們請老爺爺、老師給幼兒講“革命傳統(tǒng)的故事”,并在大班開展講革命英雄故事比賽,在家長的帶動下孩子知道我們今天幸福的日子是來之不易的,要好好珍惜。努力學本領,將來報答祖國。
4、各班以各種形式開展“我愛家鄉(xiāng),我愛祖國”活動。
學唱“國旗國旗多美麗”“祖國、祖國我愛你”“紅太陽照山河”等幼兒歌曲。結合國慶節(jié)開展“雙愛”畫展活動。共展出了二百幅美工作品。還出了三版以愛家祖國、愛家鄉(xiāng)為主題的幼兒美工作品?？?進一步激發(fā)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。
5、結合開學出了一期幼兒行為規(guī)范“我上幼兒園”?？?對幼兒進行常規(guī)及文明禮貌教育。
二、開展校園文化環(huán)境創(chuàng)建活動。
1、堅持升旗制度,讓全體孩子了解了國歌的意義,在星期一以及重要節(jié)日、紀念日、大型集體活動都進行莊嚴、隆重的升旗儀式,堅持每周舉行國旗下的講話,對幼兒進行各方面的教育。
2、創(chuàng)建育人環(huán)境布置“我愛家鄉(xiāng)”大型圖片展,并利用?？?、讓幼兒觀看電視等方式大力宣傳和弘揚民族精神。
3、懸掛了《繼承革命傳統(tǒng),弘揚民族精神》的主題標語。
三、開展專題活動。
請家長配合帶幼兒觀看愛國影視作品,聽革命傳統(tǒng)故事。各年段結合實際進行幼兒講英雄故事比賽。大班年段李**小朋友講的故事《小英雄雨來》獲一等獎,***、黃**小朋友講的故事《王二小》、《劉胡南》獲二等獎,在這次講故事競賽中進一步深化了幼兒熱愛祖國的情感。
四、緊密結合其他方面工作,有機滲透民族精神教育。
1、各班以多種形式結合開學活動,教幼兒學習“行為規(guī)范三字歌”故事《講禮貌的小白兔》歌曲《對不起沒關系》等。對幼兒進行我們愛上幼兒園,熱愛幼兒園教育。
2、結合秋季帶幼兒走向社會,到清流的山城山莊、福利院、張林果園等地秋游,領略家鄉(xiāng)的風貌,對幼兒進行愛家鄉(xiāng)教育。
3、各班結合主題開展了“勤鍛煉,愛學習”教育活動,組織幼兒積極參加戶外活動,增強幼兒體質,將民族精神進一步深化于幼兒心中。
4、結合課程改革在大班開展“愛祖國,愛家鄉(xiāng)”系列主題教育教學活動,并創(chuàng)設了愛祖國、愛家鄉(xiāng)主題環(huán)境。
在今后的工作中將常抓不懈,利用節(jié)日:“4.5”清明,“五一”勞動節(jié)、“六一”兒童節(jié)等,利用季節(jié),利用一日活動的各個環(huán)節(jié)有機滲透,對幼兒繼續(xù)進行教育,大力弘揚和培育幼兒愛好和平,勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。
弘揚抗疫精神比賽活動總結篇十二
今年9月份是國家確定的第七個“中小學弘揚和培育民族精神月”。為深入開展社會主義核心價值體系教育，增強新形勢下學校德育工作的針對性、實效性。我校按照區(qū)教育局德育辦的要求，結合實際情況，在9月份開展了“中小學弘揚和培育民族精神月”系列活動?，F(xiàn)總結如下：
一、確定正確的指導思想。
我校確定以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以大力開展“慶祝新中國成立61周年”主題系列活動為載體，廣泛開展了以“弘揚和培育民族精神”為重要內容的社會主義核心價值體系教育，讓學生了解了新中國建立的艱辛歷程和祖國建設取得的偉大成就，理解了中國共產(chǎn)黨領導中國人民走社會主義道路是歷史的必然選擇，增強對偉大祖國、黨和人民的熱愛，進一步把愛國情感轉化為具體行動，立志為實現(xiàn)中華民族偉大復興做出自己的貢獻。
二、認真學習相關文件，統(tǒng)一思想，提高認識。
我校專門召開了班主任會議，全面認真的討論和制定了活動的具體實施方案。成立了領導小組，以校長為組長的“中小學弘揚和培育民族精神月”活動領導小組，以便長期有效的把本次活動落實到實處，加強監(jiān)督指導。
三、廣泛開展豐富多彩的活動，增強學生民族自尊心、自信心和自豪感。
1、宣傳發(fā)動階段(9月1日——9月20日)。通過升旗儀式宣傳中華民族精神，如9月13日的升旗儀式國旗下講話內容主要是宣傳“尊師重教”中華傳統(tǒng)美德;9月20日的升旗儀式國旗下講話內容主要是“勿忘國恥振興中華——紀念九一八事變”，達到了讓學生牢記歷史，奮斗未來，完成中華民族的偉大復興事業(yè)的目的。
2、組織實施專題活動階段。
在第七個“中小學弘揚和培育民族精神月”活動期間，我校根據(jù)上級文件精神決定以“我的夢?中國夢”為主題開展活動。
2、以“弘揚民族精神，做有中國靈魂的青少年”主題班報評比活動緊張的進行之中。
總之，通過這次以愛國主義教育為核心，以中華民族美德和革命傳統(tǒng)教育為重點的教育活動，我們既做到堅持育人為本，又重視了實踐過程。教育、引導學生樹立中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感。豐富多彩的體驗活動，培養(yǎng)學生高尚的思想道德品質和良好的行為習慣。
弘揚抗疫精神比賽活動總結篇十三
為貫徹落實上級關于《組織開展20xx年“中小學弘揚和培育民族精神月”活動》的通知，結合我校實際，周密計劃，嚴密組織，在全校廣泛開展形式多樣的活動，較好地營造弘揚和培育民族精神的濃烈氛圍，進一步強化了全校師生的民族意識，使校園文化建設水平得以進一步提升。
首先，我校切實加強開展弘揚和培育民族精神教育工作的領導工作，把弘揚和培育民族精神作為新學年我校工作的一項重要任務，形成了校長負總責、上下合力、齊抓共管的工作局面。
其次，我校結合新學期開學和減負增效辦學的發(fā)展機遇，以深化教育改革為契機，站在學校長遠發(fā)展的高度，大力弘揚和培育全校師生的民族精神。在9月1日的開學典禮上，倪順平校長做了動員講話，號召全校學生要加強責任感，不斷規(guī)范自身的言行，學會做人，學會生活，學會學習，做一名合格的初中生，就此拉開了此次“弘揚和培育民族精神月”活動的序幕。學校各處室、各教研組、各年級、各班紛紛積極行動起來，以實際行動來創(chuàng)建和諧校園。
再次，積極營造有利于開展弘揚和培育民族精神教育的校園環(huán)境，注重校內輿論導向。
一是利用宣傳欄和黑板報等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚民族精神。團委在櫥窗專欄特意舉辦了一期質量較高的.“新中國發(fā)展歷程”的圖片展；各班也利用黑板報分別出了一期主題為“我愛我的祖國”板報專欄。
二是充分利用校園電視、廣播系統(tǒng)，每周組織學生看一部反映偉大民族精神的影視片，如《開學第一課?我愛你中國》，《走進新中國》，《大決戰(zhàn)》等，并要求寫觀后感，對學生進行潛移默化的愛國主義教育。
三是政教處組織各班開展了“我愛我的祖國“主題班會活動以及“感受祖國67年變化”為主題的征文活動，切實激發(fā)他們的愛國情懷和報國之志。
四是把弘揚和培育民族精神教育納入學校教育的全過程，有機地滲透和融合到各門課程的日常教學活動之中，長抓不懈，把開展弘揚和培育民族精神教育引向深入。在9月的教學中，歷史教研組在中國近代史的教學中講到鴉片戰(zhàn)爭一節(jié)時，組織學生觀看相關史料片，不但收到了良好的教學效果，也對學生進行了一次極好的民族精神教育。
五是在加強學生教育的同時，學校也不忘對教師的教育。學校黨支部把弘揚和培育民族精神教育作為支部工作的一項常規(guī)內容，而且成立了教工團支部，抓好教師隊伍建設，自行做到愛崗敬業(yè)，以實際行動弘揚民族精神的豐富內涵。
此外，在做好經(jīng)常性宣傳教育工作的基礎上，我校以教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)為載體，營造弘揚和培育民族精神的濃厚校園氛圍。教師節(jié)的主題是“尊師重教”，學校對全校教職工進行了節(jié)日慰問，表彰了一大批“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”和“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”；各班學生自發(fā)組織了豐富多彩的班會。
弘揚抗疫精神比賽活動總結篇十四
每年的三月，是我校的學雷鋒活動月。校大隊部作了“學雷鋒活動”總動員，全校的師生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，“事不關己，高高掛起”的人少了；相互關懷的人多了，同學間的隔閡少了，我校的同學們正在悄悄地發(fā)生著變化。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。
1、3月5日，四中隊“學雷鋒，從身邊的事做起”升旗活動。利用國旗下講話的時機，我作了以“學習雷鋒，從小事做起”為主題的國旗下講話，向全校學生宣傳了雷鋒同志的優(yōu)秀事跡，讓學生了解學習雷鋒，從我們身邊的小事做起的實效性，使我們學生中形成互幫互助，樂于奉獻，樂于助人的良好氛圍。
2、校大隊部組織學生觀看"雷鋒的微笑，"電影，雷鋒系列動漫電視劇等。
3、政教處組織"學雷鋒"演講賽，評選三類學生并發(fā)獎狀。
4、要求每個孩子利用節(jié)假日，做一件好事，感人身邊的人。
5、每班進行“雷鋒故事我來講”主題班會。
弘揚抗疫精神比賽活動總結篇十五
弘揚紅軍長征的精神，是新時期對學生進行社會主義核心價值觀教育的主要途徑。下面是有弘揚長征精神。
歡迎參閱。
20xx年是中國工農紅軍長征勝利80周年，是建黨95周年。10月21日下午第七節(jié)課，我班進行了以“弘揚長征精神，走新的長征路”為主題的班隊會。此次班會既增強了同學們對民族精神的理解，也增強了同學們的民族責任感。同學們在感動中學習，在學習中重溫那些經(jīng)典。
我們把已經(jīng)學習到的長征精神、長征故事、課本劇等在這一節(jié)課充分的呈現(xiàn)：展現(xiàn)出了長征路途的艱險、戰(zhàn)士英勇無畏的雄渾悲壯。之后我們以小組為單位，以長征為題材排演了或是小品或是歌唱的節(jié)目在主題班會上表演?？赡苊恳粋€人的能力有限，并不能表演得特別好，但是每一位同學都投入了自己的一份感情后，所有的節(jié)目就顯出了一種長征的氣勢。
通過這次班會課，我們每個人對“長征精神”的認識又有了新的高度。我們從中感受到了漫漫長征途中艱難險阻，感受到了紅軍戰(zhàn)士的英勇頑強，感受到了窮山峻嶺間樂觀主義精神，感受到了長征戰(zhàn)士心中的大無畏精神。同時，我們也感受到了自身的許多不足之處。學習上，我們并沒有那種不畏艱險的精神，總是得過且過。紀律上，我們也沒有那種時刻把“三大紀律八項注意”時刻掛在心間的意識。我們發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處，將會拿出這種精神，改正自己的錯誤，彌補自己的缺點。相信繼承了長征精神的我們這一輩一定能夠做到。
偉大的長征雖然離我們漸漸遙遠，但我們不能忘卻這段歷史，我們紀念紅軍長征勝利，就是要重溫長征精神，牢記長征精神，弘揚長征精神，把長征精神一代一代傳下去，讓長征精神永放光芒!歷經(jīng)千難萬險，紅軍長征不怕遠征難的精神鼓舞著我們一代又一代的人。雖然過去的艱辛已經(jīng)離我們很遙遠了，但是偉大的長征精神卻如同一座豐碑，永駐我們心間，成為我們成長進步的不朽動力，激勵我們努力學習，奮發(fā)圖強!
長征(1934年10月--1936年10月)，1934年10月，第五次反“圍剿”失敗后，共產(chǎn)黨領導的紅一方面軍、紅二方面軍、紅四方面軍和紅二十五方面軍分別從各蘇區(qū)向陜甘蘇區(qū)的戰(zhàn)略撤退和轉移。
其中紅一方面軍行程為二萬五千里，因此長征又常被稱作二萬五千里長征。1934年10月10日晚6點12分，中共中央、率紅軍主力五個軍團及中央、軍委機關和部隊共八萬六千人，分別自瑞金地區(qū)出發(fā)，被迫實行戰(zhàn)略轉移，從而開始進行紅軍打敗國民黨的轉折點。長征是人類歷史上的偉大奇跡，中央紅軍共進行了380余次戰(zhàn)斗，攻占七百多座縣城，紅軍犧牲營以上干部多達430人，平均年齡不到30歲，共擊潰國民黨軍數(shù)百個團，其間共經(jīng)過11個省，翻越18座大山，跨過24條大河，走過荒草地，翻過雪山，行程約二萬五千里，于1935年10月到達陜北，1936年10月紅軍三大主力會師，宣告紅軍長征勝利結束。
二萬五千里長征，一次改變中國命運的征程已在人們的評說中過去了大半個世紀。回首風雨來時路，漫漫征程，說不完的艱難困苦，道不盡的嚴峻險阻，但是無論什么樣的艱難險阻，都阻擋不了紅軍們向前邁進的步伐，都阻擋不了他們要改變中國命運的信念。他們利用自己的兩只腳，長驅直至兩萬余里，縱橫11個省。血戰(zhàn)湘江、四渡赤水、巧渡金沙江、強渡大渡河，飛奪瀘定橋，翻越大雪山，攻占臘子口……二萬五千里長征路，二萬五千里血與汗譜寫著一曲動人的壯歌。他們排除萬難，經(jīng)歷了九死一生的激烈戰(zhàn)斗，戰(zhàn)勝了任何人都難以想象的艱難困苦。他們在一條布滿荊棘和鮮血的道路上一步步艱難地走來，走向了光明和勝利。1934年至1936年，中國工農紅軍以血肉之軀譜寫了人類歷史上無與倫比的英雄史詩，二萬五千里長征，它那傳奇式的犧牲和堅韌不拔的革命英雄主義精神始終是中國革命和建設賴以成功的基礎，它激勵著一個有十多億人口的中國朝著一個夢想前進。中國工農紅軍的長征是舉世無雙的壯舉，它像一條永遠銘刻在地球上的紅飄帶，成為人類堅定無畏的象征。
回首向來風雨路如果沒有長征的勝利哪會有抗日戰(zhàn)爭的勝利?哪會有新民主主義的勝利?哪會有我們充滿生機的活力欣欣向榮今天?一段歲月，波瀾壯闊，刻骨銘心;一種精神，穿越歷史，輝映未來。一面旗幟引領一支隊伍，一種信念點燃一把火炬。時間不會磨平記憶的棱角，我們不會忘記這段歷史。
時光荏苒，轉眼80年過去了，長征得的故事或許被時光沖淡，但是長征的精神，卻一直照耀在中華民族的大地之上。作為當代的人血青年，我們應該報復偉大的理想——為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而奮斗。這也是一次充滿艱辛的“新長征”，少年興則國興，少年強則國強，我們要大力弘揚與繼承長征精神，艱苦奮斗，努力創(chuàng)新，適應時代發(fā)展的要求，銳意進取，自強不息。將一身熱血投身于報國之行，揚起長征精神的旗幟，乘風破浪，將中國建設成為富強、民主、文明、和諧的國家，讓中國昂然屹立于世界的東方!
成為入黨積極分子已有一年的時間，在這一年中，我始終都以一個黨員的身份來要求自己，思想上與黨的先進性保持一致，行為上積極實踐各種各樣的活動，努力提高各方面的才能。我很高興在黨即將到來的95歲生日之際談一下我的個人感悟。
20xx年是中國共產(chǎn)黨成立95周年、長征勝利80周年，也是實施“十三五”規(guī)劃的開局之年。回眸歷史，中國共產(chǎn)黨自成立之日起，就以一個先進的，嶄新的正當?shù)淖藨B(tài)登上中國的政治舞臺，他帶領中國人民勝利的走過了革命，建設，改革95年的光輝歷程，95年來，黨始終以先進性建設作為自身建設的根本任務，使自己一直保持著勃勃生機，奮發(fā)向上的朝氣。歷史的一再證明，一個不斷追求真理，善于與時俱進，用于理論創(chuàng)新的黨，必定是一個先進的黨，一個大有作為的黨，在科學發(fā)展觀的引領下，中國共產(chǎn)黨必將帶領全國人民譜寫出更加動人心魄的壯麗篇章。
在共和國的年輪上，我們渡過了漫漫的95年歷史長河，中華人民共和國成立95，在中國共產(chǎn)黨的領導下，在社會主義現(xiàn)代化建設中共，凝聚了13億多人民的智慧和力量，創(chuàng)造了令世人矚目的業(yè)績，這是實踐探索的95年，是闊步前進的95年，是輝煌勝利的95年，我們送走了一個95年，并將迎來又一個充滿希望的未來。我們從昨天走到今天，又從今天走向明天，今天，是歷史的交叉點，也是歷史的大看臺，在這個歷史交叉點上，以深邃的歷史眼光，既回頭看看我們是如何創(chuàng)造光輝的過去，又向前看看我們該如何開辟美好的未來，使建設有中國特色社會主義的步子走的更快更堅實。
95年來，中國共產(chǎn)黨由小到大，由弱變強，領導中國人民沖破重重難關，奪取了革命斗爭和經(jīng)濟建設的一個又一個勝利。中國共產(chǎn)黨堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系為指導，領導全國人民改革開放，奮斗進取，全面推進中國特色社會主義現(xiàn)代化建設，綜合國力顯著增強，取得了舉世聞名的成就?？梢哉f，中國共產(chǎn)黨的歷史，就是十一屆三中全會以來，以鄧小平同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，總結建國以來正反兩方面的經(jīng)驗，解放思想，實事求是，實現(xiàn)全黨工作中心向經(jīng)濟建設的轉移實行改革開放，開辟了社會主義事業(yè)發(fā)展的新時期，逐步形成了建設有中國特色社會主義的路線、方針、政策，闡明了在中國建設社會主義、鞏固和發(fā)展社會主義基本問題，創(chuàng)立了鄧小平理論。在鄧小平理論的指導下，國家生產(chǎn)力迅速發(fā)展，中國由落后走向繁榮，人民生活達到小康水平。
歷史，是一個綿延不斷的過程，是不能割斷的。歷史承載著我們的過去，蘊含這對于未來的啟迪，中國人民正在從事建設有中國特色社會主義的偉大實踐，這就是一個歷史發(fā)展過程，這個歷史過程既有階段性，又有繼承性。過去的95年我們有成功也有失誤，有順利也有曲折，有經(jīng)驗也有教訓，這一切都必須認真加以總結，總結，要提倡實事求是的態(tài)度，即冷靜的看待過去，客觀的評估的是，辯證的判斷是非?？偨Y，又要堅持以科學理論為指導，用馬克思主義的立場，觀點，方法，對既往的時間進行認真的審視，思考，分析，下一番去粗取精，去偽存真，由此及彼，由表及里的真功夫，努力探索一切經(jīng)得起時間和歷史檢驗的內在規(guī)律，這樣，才能有助于我們吸取歷史的養(yǎng)分，提高認識能力和時間能力，在今后工作中增強自覺性，預見性和主動性。
弘揚抗疫精神比賽活動總結篇十六
今年3月5日是“向雷鋒同志學習”周年紀念日，也是第__個“中國青年志愿者服務日”。為豐富和發(fā)展新時期學雷鋒活動的內涵和形式，弘揚和培育民族精神，倡導團結友愛、文明禮貌、勤儉節(jié)約、無私奉獻的新風尚，為促進社會和諧，引導轄區(qū)團員青年以志愿服務的形式投身社區(qū)建設，按照辦事處的要求，結合本社區(qū)實際，確定20__年“向雷鋒同志學習活動”的主題為：傳承雷鋒精神，參與志愿者服務，社區(qū)積極組織開展了豐富多彩的學雷鋒活動，取得了良好的效果，具體總結如下：
一、營造氛圍，深入宣傳。
廣泛組織開展社區(qū)志愿服務活動。社區(qū)通過張貼學雷鋒宣傳標語形式，宣揚雷鋒精神，充分營造向雷鋒同志學習的濃濃厚氛圍，對雷鋒事跡、好人好事進行廣泛宣傳，使更多的人參與到學雷鋒活動中來。
社區(qū)組織志愿者在轄區(qū)內義務巡邏，包括退休黨員、低保戶、社區(qū)志愿者共計36人在20_年3月3對轄區(qū)內的所有小區(qū)、院進行喊話巡邏，加強轄區(qū)居民的防范意識。
在20__年3月20日，組織轄區(qū)居民、中小學生共計20余人對轄區(qū)背街小巷、衛(wèi)生死角的`衛(wèi)生進行了清掃，給居民一個干凈整潔的生活環(huán)境。
三、樹立榜樣，深化活動主題。
社區(qū)廣為宣傳組織開展向新時期學習雷鋒精神的優(yōu)秀代表郭明義同志學習活動，以榜樣的力量，號召社區(qū)居民從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，讓“活雷鋒”活躍在社區(qū)每個角落，要讓雷鋒精神永放光芒。
社區(qū)通過開展形式多樣的學雷鋒活動，目的是要通過學雷鋒的活動，提醒并告訴大家學雷鋒是一種精神，一種動力，我們要學習的不僅僅是簡單的無償?shù)膸椭鷦e人，而是要長期樹立“奉獻社會、幸福大家”的意識。今后社區(qū)將一如既往的在日常生活中和工作中及時發(fā)現(xiàn)先進人物和先進事跡，及時宣傳，充分發(fā)揮身邊榜樣的的作用，大力宏揚雷鋒精神，為創(chuàng)建和諧社區(qū)起到積極的推動作用。
弘揚抗疫精神比賽活動總結篇十七
自從新冠疫情爆發(fā)以來，在全球范圍內帶來了巨大的影響，給人們的生產(chǎn)和生活帶來了無限的不便與不穩(wěn)定。作為一名普通人，我們如何應對這次疫情呢？我們不僅可以保護自己和家人，還可以通過各種方式去弘揚抗疫精神，讓這種精神得以傳承，讓我們更好地應對類似疫情的挑戰(zhàn)。
第二段：了解抗疫精神。
抗疫精神，是指在面對突如其來的疫情時，全社會的應對和自救行為，包括抗擊病毒、保護自己、保護家人、保障社區(qū)、協(xié)同合作、捐助獻愛等。無論在哪個環(huán)節(jié)，都需要勇于面對、積極行動、擔當使命。在這次抗疫行動中，全國人民展示了出色的集體協(xié)作能力和超強的抗擊能力，以此讓整個國家更加融洽和團結。這種精神力量有助于提升我們的信仰、信心和毅力，讓我們更加堅定決心，越過困難，向前走。
弘揚抗疫精神不單單是抗擊疫情的事情，它更是一種傳承與推廣，旨在讓全世界人民共同倡導和實踐。我們可以通過各種方式讓這種精神得到推廣和傳播。比如，我們可以通過參與志愿服務、傳遞正能量和獻愛行動等方式，讓更多人認同和參與。還可以在社交網(wǎng)絡中分享相關信息，動員更多的人參與其中。此外，我們可以通過宣傳、推廣和實踐這種精神，捐贈物資、為疫情負責、堅定信心，為建設更加和諧的世界盡自己最大的努力。
弘揚抗疫精神，不僅可以提升人們心態(tài)和運動水平，還可以理解和實踐社會責任。在這個過程中，我們可以表現(xiàn)出團結合作、情感向上的品質，同時學習并體驗到更多的知識與技能。更重要的是，這種精神可以帶給我們共同前行的信仰和希望，讓我們相信無論遇到什么挑戰(zhàn)，只要團結起來，就能戰(zhàn)勝困難。
第五段：結論。
在這場戰(zhàn)役中，我們都具有一顆向上的心態(tài)和決心，雖然面對多種困難還需再做得更多的努力，但是我認為無論我們會經(jīng)歷什么樣的困難，我們都能秉承抗疫精神，共同為了這個社會與國家付出盡己所能。在路上，男女老少、白領藍領、醫(yī)療救援人員都展現(xiàn)出了同樣的勇氣、責任心和愛心。希望全球人民能夠向著相同目標而努力，為抗擊病毒疫情、維護全球衛(wèi)生、穩(wěn)定經(jīng)濟發(fā)揮自己應有的作用！
弘揚抗疫精神比賽活動總結篇十八
新冠疫情的爆發(fā)，讓整個社會陷入了一片恐慌和茫然之中。但在這場疫情中，有一群人不顧個人安危，奮戰(zhàn)在一線，他們是醫(yī)護人員、志愿者和公安干警。他們傳承著中國人民抗疫的精神，用他們的實際行動向我們證明了人性的光輝。我也參與了一些弘揚抗疫精神的活動，深刻地感受到抗疫精神的深遠影響。
第二段：志愿服務。
在抗擊疫情的關鍵時期，志愿服務尤為重要。我加入了一支由志愿者組成的隊伍，為疫情防控所需提供幫助。我們幫助協(xié)調各地物資調配情況，采購醫(yī)療防護用品，為醫(yī)護人員提供精神慰藉和幫助，同時我們還通過微信和線上平臺，宣傳健康科普知識和防護意識。在志愿服務中，我切實感受到了個人小事可以在這個時刻發(fā)揮巨大的社會作用。
第三段：傳遞溫暖。
疫情的影響已經(jīng)超越了人類的邊界，它讓人們之間的互動變得更加微不足道。但在這個時候，每一份微小的關心都可以起到巨大的作用。我參與了一次“支持武漢，共享愛心”的公益活動，在活動中，我與愛心企業(yè)合作，向武漢捐贈了一批口罩、防護服等防疫物資，并通過網(wǎng)絡渠道向湖北其他城市各個社區(qū)派發(fā)了防疫物資。這個活動讓我明白了愛與心意的傳遞是無須語言，只要內心有愛，便能通過實際行動讓那些受到疫情影響的人們獲得一份希望和支持。
第四段：學習借鑒。
在這場疫情中，許多在抗疫一線的人們奮斗的樣子令人感動。我們可以從他們的表現(xiàn)中學習到許多東西，從而提高自己的抗疫意識。比如，我們可以觀摩醫(yī)護人員如何正確佩戴口罩、洗手和消毒，了解病毒傳播途徑等知識，從而更好地自我防護。我們還可以學習抗疫精神的實質，樹立樂觀信心，堅韌打拼，勇于擁抱生活。唯有這樣，我們才能不畏困難，共同守衛(wèi)我們的健康和生命。
第五段：激勵自我。
在這場抗疫戰(zhàn)爭中，我們可以感受到不僅是技術、物力的賦能，更重要的是人性的底線。這也令我深刻體會到，我所做的不僅僅是為社會做貢獻，更是一次激勵自我、提高素養(yǎng)的過程，我被激發(fā)出一種有利于未來發(fā)展的人性品格和道德規(guī)范。
在這場疫情中，許多人選擇了用自己的方式為全人類獻上自己的身影，無私奉獻的精神發(fā)揚光大。在我看來，仇恨和攻擊并不能解決任何問題，唯有愛才能讓我們走到一起，扭轉困境。讓我們在這場抗疫戰(zhàn)爭中，守望相助，攜手共奮，傳承并弘揚抗疫精神，共同抵抗病毒，向健康生活再次邁進。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/9416986.html】
