每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會，它們可以是對成功的總結(jié)，也可以是對失敗的反思，更可以是對人生的思考和感悟。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。
小學(xué)級讀書心得體會篇一
在小學(xué)時(shí)，我們常常被老師告誡要讀書。剛開始讀書的時(shí)候，我們并不太明白為什么要讀書。然而，隨著時(shí)間的推移，我逐漸明白了讀書的重要性。讀書可以給我們帶來知識，讓我們了解到世界的奇妙之處。通過閱讀，我了解到了歷史、地理、科學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域的知識，這為我的學(xué)習(xí)和成長提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。讀書使我感到無限的興趣和樂趣，我開始主動(dòng)閱讀各種類型的書籍，世界在書本中變得更加廣闊。
二、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣
通過小學(xué)的閱讀，我養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。每天晚上，我會拿出一小時(shí)的時(shí)間專心閱讀。閱讀不僅僅是為了完成作業(yè)，更是為了滿足自己對知識的追求。我喜歡在圖書館里找到一本好書，然后找一個(gè)安靜的角落專心閱讀。當(dāng)我讀著書中動(dòng)人的故事，驚人的事實(shí)時(shí)，我感受到了無盡的快樂和滿足。讀書讓我沉浸其中，忘記了一切的煩惱與壓力，它是我生活中最美好的時(shí)刻。
三、提高寫作能力
讀書不僅能夠幫助我們獲取知識，還可以提高我們的寫作能力。通過讀書，我學(xué)習(xí)到了不同的寫作風(fēng)格和技巧。每當(dāng)我讀完一本書后，我會嘗試用自己的話總結(jié)書中的內(nèi)容，并寫下自己的感受。這種寫作鍛煉讓我學(xué)會了如何運(yùn)用正確的語言表達(dá)自己的想法。在學(xué)校的作文課上，我可以運(yùn)用這些技巧寫出更加流暢和有條理的文章。閱讀不僅僅是展開書籍，更是打開心扉，培養(yǎng)自己的表達(dá)能力。
四、塑造良好的價(jià)值觀
小學(xué)時(shí)期的閱讀對我們的人生觀和價(jià)值觀的形成有著深遠(yuǎn)的影響。通過讀書，我了解到了許多優(yōu)秀人物的故事和道德經(jīng)典。這些故事和經(jīng)典中的正能量讓我受益無窮。閱讀了《小王子》后，我明白了友誼和珍惜的意義；讀了《雷鋒日記》后，我懂得了奉獻(xiàn)和助人的喜悅。這些故事激勵(lì)著我，讓我形成了積極向上、堅(jiān)定向善的價(jià)值觀。小學(xué)閱讀不僅是為了獲得知識，更是為了塑造我們的靈魂。
五、豐富課余生活
通過小學(xué)閱讀，我豐富了課余生活。每當(dāng)我感到無聊的時(shí)候，我會選擇一本書讓自己沉浸其中。小學(xué)時(shí)，我喜歡看各種類型的書籍，有傳奇故事、科幻故事、還有懸疑偵探故事。通過閱讀，我進(jìn)入了一個(gè)個(gè)神奇的世界，體驗(yàn)了不同的生活和角色。并且，這些故事也讓我在與同學(xué)們的交流中更加有話題，豐富了我們的互動(dòng)。
小學(xué)時(shí)期的閱讀不僅是我們學(xué)業(yè)的一部分，更是我們成長和發(fā)展的重要組成部分。通過閱讀，我們不僅可以獲取知識，還能培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，提高寫作能力，塑造良好的價(jià)值觀，豐富課余生活。因此，我相信讀書心得體會對于我們小學(xué)生來說至關(guān)重要，它將持續(xù)影響著我們的學(xué)習(xí)和生活。在日后的學(xué)習(xí)和工作中，我會一直堅(jiān)持閱讀，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)和知識，讓閱讀成為我人生中不可或缺的一部分。
小學(xué)級讀書心得體會篇二
讀書是一種文化的傳承和積累，也是我們成長的過程中不可或缺的一部分。我在小學(xué)期間，尋找到了自己的讀書方式，故在此分享我的讀書心得體會。
第二段：閱讀的重要性
閱讀是我們?nèi)祟惿鐣l(fā)展的必備智能工具，一方面可以獲取知識，另一方面可以調(diào)整心態(tài)，激發(fā)內(nèi)心持續(xù)前行的動(dòng)力。由于閱讀能力逐漸增強(qiáng)，長期的積淀和改進(jìn)可以幫助我們更好的表達(dá)自己的感受和思想。
第三段：積累詞匯量
在小學(xué)期間，我們還沒有接觸太多的書籍，所以閱讀量不足。但我們可以通過閱讀提高自己的詞匯量。在背誦古詩詞、寫作文和看故事書的過程中，可以新學(xué)到很多成語詞匯，從而拓寬語言的視野，且能使自己的口語和寫作流暢準(zhǔn)確。
第四段：閱讀的習(xí)慣
閱讀是一種良好的習(xí)慣，需要長期的持續(xù)鍛煉。在小學(xué)時(shí)期可以培養(yǎng)這種習(xí)慣，通過制定閱讀計(jì)劃，堅(jiān)持每天拿起書來讀。同時(shí)，也要學(xué)會挑選適合自己的書籍，選擇喜歡的類別來閱讀，如中國歷史、科技、文學(xué)等。這樣可以提高閱讀興趣和積極性，將閱讀習(xí)慣刻入自己的生活當(dāng)中。
第五段：最好的朋友
閱讀像一位好朋友，可以傾聽你的心聲、安慰你的心靈，幫助你超越現(xiàn)實(shí)的局限，開啟更多的精神世界。有時(shí)候，它還可以帶給我們新的視角和啟示，在成就中獲得新的收獲。
結(jié)語：閱讀是一項(xiàng)長期而艱苦的過程，但當(dāng)你真正沉浸其中時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)一種深深的喜悅，并漸漸地愛上這樣的過程。愿你我都能有屬于自己的讀書經(jīng)驗(yàn)，在書中找到屬于自己的快樂和滿足。
小學(xué)級讀書心得體會篇三
【導(dǎo)語】漫畫是一種生動(dòng)、幽默的表達(dá)形式，深受小學(xué)生們的喜愛。閱讀漫畫不僅能夠帶給孩子們快樂，還能培養(yǎng)他們的閱讀興趣與語言表達(dá)能力。下面，就讓我們一起來看看，小學(xué)生們閱讀漫畫的感受和心得吧。
【第一段】漫畫既是一種娛樂形式，同時(shí)也是一種藝術(shù)形式。在進(jìn)行漫畫閱讀時(shí)，我特別喜歡漫畫中的幽默元素和夸張表現(xiàn)。不同于純文字的書籍閱讀，漫畫圖文并茂，通過圖形和對話，讓我更容易理解故事情節(jié)，引發(fā)我對故事的好奇心，并且加深了我對故事的記憶。
【第二段】漫畫給了我很多正能量。其中，很多漫畫都是以主人公為中心，通過一系列的冒險(xiǎn)和奮斗，最終取得成功，這些故事激發(fā)了我抱著樂觀的心態(tài)去面對生活中的困難，鼓勵(lì)我不要放棄追求夢想的勇氣。此外，有些漫畫還蘊(yùn)含了一定的教育意義，比如教會我團(tuán)結(jié)友愛、守望相助等價(jià)值觀，這對我日后的發(fā)展也大有裨益。
【第三段】漫畫是一扇通往世界的窗戶。通過漫畫，我能夠了解很多我以前沒有接觸過的事物和文化。比如，我曾經(jīng)讀過一本關(guān)于日本文化的漫畫，里面有關(guān)于日本傳統(tǒng)節(jié)日、美食和習(xí)俗的描繪，讓我對日本產(chǎn)生了濃厚的興趣。在我讀完之后，我還去了解了更多關(guān)于日本的知識，并且對于跨文化的交流也更加感興趣了。
【第四段】漫畫給我提供了一個(gè)與他人進(jìn)行交流的機(jī)會。當(dāng)我閱讀一本新的漫畫時(shí)，我總是想把漫畫的故事和我身邊的朋友分享，我們會互相討論故事情節(jié)和角色，交流我們對于漫畫的理解和感受。這樣的交流，不僅增加了我與朋友之間的默契，也拓寬了我的視野，并且讓我學(xué)會了聆聽他人的意見和想法。
【第五段】漫畫對我的成長有很大的幫助。通過閱讀漫畫，我的閱讀能力和語言表達(dá)能力得到了提高。在閱讀漫畫時(shí)，要理解圖中意義，還要理解角色之間的對話故事發(fā)展等等，這使得我的閱讀能力得到了鍛煉。同時(shí)，漫畫中經(jīng)常使用的幽默表達(dá)方式，激發(fā)了我對語言表達(dá)的興趣。在閱讀了許多漫畫之后，我開始嘗試用圖文并茂的方式來表達(dá)我的想法，這對我的寫作能力也產(chǎn)生了積極的影響。
【結(jié)語】漫畫閱讀是我成長道路上的陪伴。通過閱讀漫畫，我收獲了樂趣、知識和成長。不僅如此，漫畫還培養(yǎng)了我對美的欣賞力和創(chuàng)造力。我相信，在將來的日子里，我將繼續(xù)閱讀漫畫，并且在漫畫中找到更多的樂趣和啟發(fā)。
小學(xué)級讀書心得體會篇四
今天是十一月十九號，星期一，今天我讀了《一年級的小朵朵》的《不許過界》，講的`是小朵朵和江明明坐同桌“冤家”的故事，他倆因?yàn)閷Ψ降母觳埠蜄|西老數(shù)界鬧了很多矛盾，小朵朵特別討厭江明明，可是上語文課的時(shí)候，小朵朵忘記拿書了，江明明把書放在中間讓小朵朵看了。小朵朵就突然覺得自己錯(cuò)了，開始不討厭她的同桌江明明了。
我覺得同桌之間要團(tuán)結(jié)友愛，處好關(guān)系，和別的同學(xué)也要這樣。
小學(xué)級讀書心得體會篇五
本是萬物復(fù)蘇、草長鶯飛的時(shí)節(jié)，卻因?yàn)橐咔榈姆磸?fù)導(dǎo)致我們只能居家防疫。每天的生活除了日常的網(wǎng)課、批改作業(yè)，就是不斷與部分不省心的學(xué)生斗智斗勇。生活偶爾讓人焦頭爛額，好在依然有序，好在還有費(fèi)小英團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)，讓我能抽出部分時(shí)間好好學(xué)習(xí)理論知識，為自己的教學(xué)積蓄力量。
近段時(shí)間，在梁主任的引領(lǐng)下，我們開始研讀《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（送審稿）》，第一期主要學(xué)習(xí)了課程性質(zhì)和課程理念與設(shè)計(jì)思路的相關(guān)內(nèi)容。讀完之后，我有以下一些感想與思考：
如新課標(biāo)中對課程性質(zhì)的界定，英語作為在當(dāng)今世界各個(gè)領(lǐng)域中廣泛使用的語言，作為一種重要的溝通工具，是傳播人類文明的主要載體之一，對中國走向世界、世界了解中國具有重要意義。同時(shí)，英語作為一門學(xué)科，承載著立德樹人的根本任務(wù)，是一門發(fā)展全體學(xué)生核心素養(yǎng)的基礎(chǔ)學(xué)科。我想盡管科技在進(jìn)步，可以取代一部分人工翻譯，取代英語課程的工具性特點(diǎn)，但它無法取代英語這門課程對孩子核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，無法傳遞語言的人文性特點(diǎn)。
英語學(xué)科核心素養(yǎng)主要包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。我們?nèi)粘５拿恳还?jié)課都應(yīng)圍繞著如何發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)去確立教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)整課程內(nèi)容，挖掘語篇內(nèi)容的育人價(jià)值，在每節(jié)課中注重學(xué)生思維品質(zhì)的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)。這就對我們的備課提出了更高的要求。一節(jié)好的英語課，從來不是只重視語言知識的學(xué)習(xí)，而是在學(xué)習(xí)語言的過程中既能發(fā)展學(xué)生的語言能力和學(xué)習(xí)能力，又能拓展學(xué)生的文化視野和培養(yǎng)良好的品格。
新課標(biāo)中明確提到了這幾個(gè)理念，這是我們已經(jīng)比較熟悉的幾個(gè)名詞，但如何去實(shí)踐、去落實(shí)仍然是難題。雖然我們還走在學(xué)習(xí)與嘗試的路上，但我相信在新理念的引領(lǐng)下，在每一次小的課堂實(shí)踐中，我們可以做得越來越好。
總之，經(jīng)過第一期的學(xué)習(xí)，我越發(fā)認(rèn)識到理論學(xué)習(xí)的重要性，更加明白每一個(gè)課堂活動(dòng)都應(yīng)該具有它的價(jià)值。我不僅想起前段時(shí)間刷到的一個(gè)視頻，有位老師說自己很喜歡賽課，因?yàn)樽约涸谫愓n的過程中飛速成長。結(jié)果下面有個(gè)人評論說講課比賽與公開課就是表演課。我無法完全否認(rèn)這位評論者，但我更確信，好的公開課，好的比賽課一定是有堅(jiān)實(shí)理論支撐、經(jīng)得起推敲的課！努力吧！
小學(xué)級讀書心得體會篇六
今天，我認(rèn)真地閱讀了抗熱英雄王二小的故事。王二小是一個(gè)普普通通放牛娃，在一次日本鬼子掃蕩時(shí)，為了保護(hù)鄉(xiāng)親們，他不顧個(gè)人安危，把日本鬼子引進(jìn)了八路軍的埋伏圈，最后八路軍把所有的鬼子消滅了，而英雄王二小卻被鬼子殘酷地殺害了讀完后，我被王二小的英雄事跡深深感動(dòng)了，心里久久不能平靜。王二小機(jī)智勇敢，在貌似強(qiáng)大、兇狠的敵人面前臨危不懼，沉著應(yīng)對；他為了防止日本鬼子危脅到鄉(xiāng)親們的安全，不顧個(gè)人安危，設(shè)計(jì)引鬼子進(jìn)入了八路軍的包圍圈，最后光榮地獻(xiàn)出了自己年輕的生命。我要學(xué)習(xí)英雄王二小不畏艱險(xiǎn)，迎難而上的精神，在生活和學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，堅(jiān)決不當(dāng)逃兵，努力去面對困難，解決困難；我還要學(xué)習(xí)英雄王二小犧牲自我、保護(hù)他人的無私精神，熱愛我們的班集體，維護(hù)我們班級的.榮譽(yù)，積極幫助有困難的同學(xué)，協(xié)助老師做好班級的各項(xiàng)工作。
小學(xué)級讀書心得體會篇七
燕山小學(xué)一直致力于培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力，為此學(xué)校開展了一系列的讀書活動(dòng)。在過去的一年中，我積極參加了這些讀書活動(dòng)，并從中獲得了很多收獲。通過讀書，我不僅擴(kuò)展了我的知識面，還提高了我的思維和表達(dá)能力。本文將分享我在燕山小學(xué)讀書心得體會。
第二段：分享個(gè)人的讀書心得
在過去的一年中，我讀了許多名著和優(yōu)秀的作品。其中，我最喜歡的一本書是《紅樓夢》。通過讀這本書，我深深地感受到了古代文化的魅力和人性的復(fù)雜性。書中豐富的人物形象和復(fù)雜的情節(jié)使我陶醉其中。除了《紅樓夢》，我還讀了諸如《西游記》、《水滸傳》等經(jīng)典之作。這些作品啟發(fā)了我的想象力，并且讓我受益匪淺。
第三段：討論讀書對自己的影響
通過閱讀，我不僅豐富了自己的知識，還提高了我的思維和表達(dá)能力。我發(fā)現(xiàn)自己在讀書之后能夠更好地理解問題，并能夠使用正確的語言表達(dá)自己的想法。同時(shí)，閱讀也使我對世界更加開闊。通過閱讀各種類型的作品，我能夠了解到不同文化、不同國家的人們所面臨的問題，從而更好地了解世界的多樣性。
第四段：談?wù)撟x書對社交和情感發(fā)展的影響
除了對自己的思維和表達(dá)能力的提升，閱讀還對我與他人的交流和情感發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。通過和同學(xué)們交流心得，我不僅加深了對書中內(nèi)容的理解，還建立了與他人的深厚友誼。我們在交流中相互激勵(lì)，共同成長。此外，閱讀還讓我更好地理解他人的情感和體驗(yàn)，培養(yǎng)了我的同理心和人際交往能力。
第五段：總結(jié)燕山小學(xué)讀書活動(dòng)的益處和感悟
通過參加燕山小學(xué)的讀書活動(dòng)，我深刻體會到了讀書的重要性和益處。讀書不僅能夠提高自己的知識水平，還能夠培養(yǎng)思維能力、表達(dá)能力、人際交往能力等多個(gè)方面的技能。同時(shí)，閱讀也能夠帶來樂趣和舒適感，讓我們在忙碌的學(xué)習(xí)生活中找到放松和充實(shí)自己的方式。因此，我將繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，并且積極參加燕山小學(xué)的讀書活動(dòng)，期待未來在閱讀中獲得更多的成長和收獲。
總結(jié)：通過這些讀書活動(dòng)，我明白了閱讀對于個(gè)人發(fā)展的重要性，不僅提高了自己的知識水平，還培養(yǎng)了多方面的能力。同時(shí)，閱讀還為我?guī)砹藰啡ず蜐M足感。燕山小學(xué)的讀書活動(dòng)給予了我廣闊的閱讀空間和交流平臺，使我更好地理解了自己和他人。我相信，通過堅(jiān)持閱讀，我將能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想并為社會做出更大的貢獻(xiàn)。
小學(xué)級讀書心得體會篇八
自從漫畫閱讀成為了一種流行的娛樂方式后，更多的小學(xué)生開始通過漫畫來閱讀。然而，有些人認(rèn)為漫畫并非真正的讀書方式，并質(zhì)疑漫畫對學(xué)生的閱讀能力是否有利。在我看來，漫畫讀書不僅是一種有趣的娛樂方式，也是激發(fā)學(xué)生閱讀興趣和提升閱讀能力的一種有效途徑。
第二段：增強(qiáng)理解與想象力
漫畫通常以精美的畫面來展示故事情節(jié)，這樣的特點(diǎn)使得閱讀成為了一種更加視覺化的體驗(yàn)。小學(xué)生通過閱讀漫畫，可以很快了解故事情節(jié)，同時(shí)觀察到角色的表情和動(dòng)作，更加直觀地了解故事中發(fā)生的事情。這樣的閱讀方式不僅能夠增強(qiáng)學(xué)生的閱讀理解能力，還能夠培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。
第三段：提高閱讀速度與積累詞匯量
相比起傳統(tǒng)的文字閱讀，漫畫具有更高的親和力，往往能夠吸引學(xué)生主動(dòng)閱讀。而且，由于漫畫中文字并不多，畫面占據(jù)了大部分空間，因此漫畫閱讀相對速度較快。通過閱讀大量的漫畫，學(xué)生可以提高他們的閱讀速度，并在其中逐漸積累詞匯量。這種積極主動(dòng)的閱讀習(xí)慣對于學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展和素養(yǎng)提升都起到了很大的促進(jìn)作用。
第四段：培養(yǎng)閱讀興趣與擴(kuò)展知識面
漫畫中的故事情節(jié)豐富多樣，涉及的主題也很廣泛，從歷史傳記到科學(xué)知識，從文學(xué)名著到社會問題，幾乎無所不包。小學(xué)生通過閱讀漫畫，不僅可以擴(kuò)展自己的知識面，還可以培養(yǎng)對各種主題的興趣。這樣的閱讀方式可以引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)去尋找更多的知識和信息，從而培養(yǎng)他們持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
第五段：鼓勵(lì)深入思考與表達(dá)能力
閱讀漫畫不僅僅是被動(dòng)的接受信息，還可以激發(fā)學(xué)生的深入思考和表達(dá)能力。在閱讀過程中，學(xué)生可以通過觀察漫畫的細(xì)節(jié)、揣摩角色的心理，進(jìn)一步理解故事中隱藏的含義。同時(shí)，學(xué)生還可以通過寫作或口頭表達(dá)的方式，將自己對于漫畫的理解和感悟表達(dá)出來。這樣的活動(dòng)能夠鍛煉學(xué)生的思辯能力和表達(dá)能力，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和表達(dá)的能力。
總結(jié)
漫畫讀書不僅能夠增強(qiáng)閱讀理解和想象力，還能夠提高閱讀速度和詞匯量。通過閱讀漫畫，學(xué)生可以培養(yǎng)對各種主題的興趣，擴(kuò)展自己的知識面。同時(shí)，漫畫閱讀還可以激發(fā)學(xué)生的深入思考和表達(dá)能力。借助漫畫這一媒介，我們可以在小學(xué)生的閱讀中種下一顆愛書的種子，并且讓他們成為熱愛閱讀、思辯、表達(dá)的優(yōu)秀讀者。因此，我們應(yīng)該鼓勵(lì)和推廣漫畫讀書，讓小學(xué)生從中獲得更多的樂趣和收獲。
小學(xué)級讀書心得體會篇九
我非常喜歡讀書。
在我兩歲時(shí)，我看一些童謠，和《嬰兒畫報(bào)》雜志。上面的插圖使我非常感興趣。那上面的故事，媽媽讀給我聽?！秼雰寒媹?bào)》是我最早的讀物之一。
我到了3歲時(shí)，開始讀《幼兒畫報(bào)》。那時(shí)，我可以自己獨(dú)一點(diǎn)書了。那些故事不像《嬰兒畫報(bào)》那么簡單了。那時(shí)，我每天都要打開報(bào)箱，看一看是否有了新雜志。因?yàn)槟菚r(shí)我非常喜歡看《幼兒畫報(bào)》。《幼兒畫報(bào)》我讀到了6歲。
上了小學(xué)后，我不看太多雜志了?？磿容^多。二年級時(shí)，我開始讀《我的第一本科學(xué)漫畫》，講了無人島，深山等地方的生活常識。我沉迷在那本書里。直到今天，我還沉迷在那本書里。真是“好書不厭百回讀”阿。
上了三年級時(shí)，媽媽給我訂了《中國少年報(bào)》每周一期。上面有一些小新聞，小知識等。有一欄主題是“知心”，一些同學(xué)的煩心事，可以和知心姐姐談心。我最喜歡的欄目是“ctn動(dòng)漫”上面講了小虎子、e探、知心姐姐等人發(fā)生的'趣事，《中國少年報(bào)》是我最喜歡的雜志之一。
四年級上學(xué)期，我讀了《丁丁歷險(xiǎn)記》，我沒事就看。我最喜歡的有《丁丁在剛果》、《藍(lán)蓮花》等。這套書有22本。不過，我一天能看七本。我是個(gè)地地道道的“丁丁迷”。這就是我的讀書經(jīng)歷。
我覺得，書就是一個(gè)藏寶圖，能告訴你寶藏在哪里，這些寶藏就是知識，這些包括了科技知識和社會知識等等。
小學(xué)級讀書心得體會篇十
作為小學(xué)生，在讀書的過程中不僅可以通過書中學(xué)到知識，還能培養(yǎng)自己的閱讀習(xí)慣和品味。在讀書過程中，我有一些心得和體會，下面就跟大家分享一下。
第一段：讀書可以豐富知識
讀書可以讓我們拓寬視野，了解更多的世界和知識。在課外閱讀中，我經(jīng)?？吹礁鞣N各樣的故事、知識和文化背景，這些都可以讓我學(xué)到很多東西。比如，我曾經(jīng)了解到絲綢之路的歷史背景、陸地橋的構(gòu)造原理，還有各種各樣的神話故事等等。這些知識讓我在學(xué)習(xí)中更輕松，理解新知識也更容易了。
第二段：閱讀能夠汲取人性
讀書不僅可以汲取知識，還可以汲取人性。通過閱讀，我了解到許多道德故事和經(jīng)歷，例如《小學(xué)生日記》中講述的“助人為快樂之本”，《小燕子》中講述的“互相幫助，團(tuán)結(jié)合作”的道理。通過這些閱讀，我的品格得到了一定的錘煉，更了解了正確的價(jià)值觀和生活態(tài)度，能夠更好地與人溝通，更好地為人處世。
第三段：閱讀可以提升語文水平
閱讀能提高我們的語文水平。通過閱讀，可以提高我們的閱讀理解能力、詞匯量和寫作能力。在閱讀過程中，我們需要理解故事、人物、事件等等。在理解的過程中，我們鍛煉了自己的思維能力和語文水平。同時(shí)，在閱讀中可以學(xué)習(xí)到更多的詞匯，讓我們的語言更豐富、生動(dòng)。通過對各種文學(xué)作品的閱讀，并結(jié)合自己的經(jīng)歷和思考，可以進(jìn)一步提高我們的寫作能力。
第四段：閱讀是開拓視野的途徑
閱讀能夠開拓我們的視野，讓我們了解到不同的文化和生活方式。通過閱讀，我們可以了解到不同的國家、人物和理念，就像開了一扇新的大門，讓自己更加開闊和好奇。閱讀不僅可以幫助我們更好地了解本國文化，還可以讓我們深入了解其他文化，發(fā)現(xiàn)美好之處，進(jìn)而相互了解、學(xué)習(xí)和借鑒。
第五段：閱讀是修身養(yǎng)性的方式
閱讀是修身養(yǎng)性的重要方式，可以讓我們更好地了解自己，更好地修身養(yǎng)性。通過閱讀，我們可以了解不同的經(jīng)驗(yàn)和智慧，可以更好地理解自己的情緒，并且能夠更好地幫助自己成長。閱讀也可以培養(yǎng)我們的耐心和品味，讓我們有更多的內(nèi)涵和深度。
總之，閱讀是小學(xué)生一項(xiàng)重要的活動(dòng)，它幫助我們豐富我們的知識、汲取人性、提升語文水平、開拓視野和修身養(yǎng)性。閱讀要一以貫之、刻意練習(xí)，才能夠收獲成果。相信在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們會在閱讀中獲益頗多。
小學(xué)級讀書心得體會篇十一
《神奇圣人的16堂心學(xué)課》主要寫的是明朝著名心學(xué)大師陽明的`心學(xué)理論，用小事例闡述心學(xué)的大道理，事例簡單，道理通俗易懂。
一是要立本心，不為繁華所撼動(dòng)。每個(gè)人要樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，明確個(gè)人追求，堅(jiān)持個(gè)人原則，不因一時(shí)的成功而驕傲自滿，不因一時(shí)的失敗而氣餒逐流，做到“不因物喜，不以己悲”，淡薄名利。
二是要心懷海川，廣開言路納賢能。廣闊無垠的大海因?yàn)榇蠖榷馨萑f物，我們有的市民卻因?yàn)殡u毛蒜皮的事情吵得不可開交，做人要有海納百川的度量，方能獲得高山般的成就。三是要明確目標(biāo)，人生有所追求。
孟子說“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能”，自古以來，凡欲做大事者必先立志，志不堅(jiān)則事必難成。
小學(xué)級讀書心得體會篇十二
作為一名小學(xué)生，我有幸就讀于燕山小學(xué)，這是一所特別注重培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣的學(xué)校。通過多年的閱讀，我深刻體會到了讀書的樂趣和收獲。在這里，我想分享一下我在燕山小學(xué)的讀書心得體會。
首先，讀書帶給我無窮的樂趣。在燕山小學(xué)，老師們經(jīng)常組織我們到圖書館選書，并定期舉辦讀書分享會。每當(dāng)我打開一本新的書籍，我就像進(jìn)入了一個(gè)全新的世界，與主人公一起冒險(xiǎn)、探索未知，這種奇妙的感覺讓我陶醉其中。在讀書的過程中，我體驗(yàn)到了各種各樣的情感，有快樂、驚喜、悲傷甚至是憤怒，這些情感與我自己的心靈互動(dòng)，讓我感到非常充實(shí)和愉悅。
其次，讀書帶給我無盡的知識。通過閱讀，我認(rèn)識了很多歷史人物、知名作家和科學(xué)家。他們的思想、成就和經(jīng)驗(yàn)對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。例如，我讀過《愛迪生百年傳》，從中了解到了愛迪生常人難以企及的創(chuàng)新精神和堅(jiān)持不懈的努力。我也讀過《全球歷史》，從中了解到了不同國家的文化、歷史和地理，這對我拓寬了視野和開闊了思維。讀書不僅開闊了我的眼界，還提高了我的語言表達(dá)能力和思維能力，使我能夠更好地理解和分析問題，成為一個(gè)更加全面發(fā)展的人。
再次，讀書讓我培養(yǎng)了良好的品德和價(jià)值觀。通過閱讀，我認(rèn)識到了人性的復(fù)雜性和多樣性。有些書籍讓我了解到善良、勇敢和正直的重要性，例如《西游記》教導(dǎo)我“修身齊家治國平天下”，《小王子》告訴我要懂得珍惜身邊的美好。而有些書籍則向我揭示了人性的陰暗面，讓我認(rèn)識到什么是錯(cuò)誤和惡劣行為，例如《罪與罰》和《1984》。這些書籍引導(dǎo)我形成了正確的世界觀和價(jià)值觀，使我具備了正確的道德判斷力和行為準(zhǔn)則。
最后，讀書讓我成為一個(gè)更好的自己。在燕山小學(xué)，我看到了許多同學(xué)也喜歡讀書，并成立了閱讀俱樂部，我們經(jīng)常相互分享讀書心得和推薦好書給對方。通過這種互相激勵(lì)和分享，我自身的閱讀能力和理解能力不斷提高，我也從中學(xué)會了更好地與人交流和表達(dá)自己。除此之外，通過閱讀，我也培養(yǎng)了自己的獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力，學(xué)會了思考問題的多個(gè)方面，從而擁有了更廣闊的發(fā)展空間。
總之，燕山小學(xué)讀書給我?guī)砹藷o窮的樂趣和收獲，不僅開闊了我的眼界和思維，也提高了我的語言表達(dá)能力和思維能力。通過閱讀，我學(xué)到了許多知識和道德準(zhǔn)則，也認(rèn)識到了人性的復(fù)雜性和多樣性，培養(yǎng)了自己的品德和價(jià)值觀。讀書讓我成為一個(gè)更好的自己，注定能夠在未來的道路上走得更遠(yuǎn)更好。希望未來，燕山小學(xué)還能繼續(xù)注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，讓更多的學(xué)生受益于讀書的力量。
小學(xué)級讀書心得體會篇十三
《現(xiàn)代小學(xué)英語教師素養(yǎng)》這是一本集小學(xué)英語教師綜合教學(xué)技能指導(dǎo)的教材，課堂用語篇針對英語教師語言根本功要求，編寫了英語課堂常用語，如：課前準(zhǔn)備，課中提問，教師指令、演示、評價(jià)語言等，指導(dǎo)教師準(zhǔn)確并流利地運(yùn)用英語組織教學(xué)。在附錄局部還為教師提供了幾百條與教學(xué)有關(guān)的校園用語，以便教師查閱。不失為教師的好幫手。
教學(xué)技能篇重點(diǎn)講述英語課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)方法，同時(shí)以案例為載體，幫助教師分析和反思教學(xué)中的問題。
文化素養(yǎng)篇以教師文化素養(yǎng)及跨文化交際能力的提升為目的，在篇中為學(xué)習(xí)者提供了大量語言學(xué)習(xí)的文化背景知識及中西方價(jià)值觀、文化習(xí)俗的差異比擬，從而加深教師對英語國家文化知識的了解，在語言教學(xué)中更加重視文化教學(xué)。
資源運(yùn)用篇以演示操作的方式介紹英語教學(xué)中常用多媒體課件制作的資源及方法。
通過閱讀，我深深感受到作為一名小學(xué)英語教師，僅具備專業(yè)方面的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。小學(xué)英語教育的重點(diǎn)是給孩子們提供一個(gè)學(xué)習(xí)英語的時(shí)機(jī)，打下較好的英語根底，這包括了學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和正確的的掌握。教師要有正確的教育思想；要掌握兒童教育心理方面的知識；要研究和掌握英語教學(xué)的一般規(guī)律和根本教學(xué)原那么，熟悉小學(xué)英語教學(xué)的根本方法，能以教學(xué)原那么和方法來提高課堂教學(xué)的組織能力和實(shí)踐能力。
興趣是最好的老師，它對英語學(xué)習(xí)起著積極的推動(dòng)作用。有了興趣就有了一個(gè)自主學(xué)習(xí)英語的動(dòng)機(jī)，小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的動(dòng)機(jī)一旦被激發(fā)，就會用積極主動(dòng)的態(tài)度對英語進(jìn)展學(xué)習(xí)和探索，興趣也就越濃。在遇到困難的情況下，會更有意志力。
教師不僅要有綜合的教學(xué)技能，還要有語言的示范能力。教學(xué)技能是評價(jià)教師的.核心技能，它是指教師如何教的技能，詳細(xì)地說就是指教師對教學(xué)設(shè)計(jì)，課堂活動(dòng)實(shí)踐，課堂教學(xué)組織和在課內(nèi)外充分展示英語在交流中的工具性的能力。目前小學(xué)英語教材的內(nèi)容與學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活有密切聯(lián)系，主要是以趣味性最強(qiáng)的“情景會話”為主。為了使學(xué)生能在真實(shí)的語言環(huán)境中進(jìn)展實(shí)踐，克服母語對英語學(xué)習(xí)的干憂，教師就必須具備，能唱、會畫、會制作、善表演、能組織課外活動(dòng)，能操作，使用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備等技能。
教學(xué)生唱他們喜歡的英語歌曲，會畫形象的簡筆畫，會制作美麗多樣的幻燈片，會以豐富的表情，協(xié)調(diào)的動(dòng)作表達(dá)意義或有感情，會組織豐富多彩的活動(dòng)，能熟練運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)才能把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣激發(fā)出來。有了興趣才會積極，只有積極了才會動(dòng)口，才能擺脫“啞巴英語”的外號。
在英語教學(xué)中，聽、說、讀、寫既是英語教學(xué)的目的，又是英語教學(xué)手段。要對學(xué)生進(jìn)展這幾方面的根本訓(xùn)練，教師要有過硬的根本功：
（1）教師的語音語調(diào)要標(biāo)準(zhǔn)，純粹，流利；
（2）有一定的口語能力，能用簡練、準(zhǔn)確的語言組織課堂教學(xué)；
（3）書設(shè)計(jì)合理，字跡工整標(biāo)準(zhǔn)。
一個(gè)小學(xué)英語教師應(yīng)在教學(xué)工作中充滿生機(jī)和活力，富有創(chuàng)新意識和超前意識，對待教學(xué)實(shí)踐中所遇到問題應(yīng)經(jīng)常反思，并保持探索的習(xí)慣。創(chuàng)新在本質(zhì)上是一種超越，要越過傳統(tǒng)和現(xiàn)實(shí)以及自我的障礙。教師如果富有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，能使學(xué)生的創(chuàng)造能力在潛移默化中不斷提高。
小學(xué)級讀書心得體會篇十四
今天，我們學(xué)習(xí)了《姥姥的剪紙》這一課。課文中有一句話是：“熟能生巧，總剪，手都有準(zhǔn)頭了！”我覺得這句話很有道理，切合實(shí)際。
從我剛有qq時(shí)，經(jīng)常跟同學(xué)聊天，因?yàn)橛胕pad所以可以不用拼音，但是以后查些東西的時(shí)候總是要用電腦，不會打字也不行，所以自從那段時(shí)間，我就上qq一直用筆記本，直到現(xiàn)在我的打字技術(shù)有了明顯的提高。而且不看字也行。就是會把鼠標(biāo)按跑！
這跟姥姥剪紙是一樣的。我總是打字，手都有準(zhǔn)頭，哪個(gè)字母在哪。所有的`事，只要你多做，總是會熟能生巧的！
小學(xué)級讀書心得體會篇十五
當(dāng)我一看到《桃花心木》這個(gè)題目時(shí)，我心想:寫樹的，肯定不好看，也就沒看這篇文章?？僧?dāng)我無聊的時(shí)候就拿出來看了，剛開始讀，我已經(jīng)被這篇文章所深深吸引住了，這篇文章寫的棒極了!
這篇文章主要寫了作者看到了一個(gè)栽種桃花心木苗的人。奇怪的是:這個(gè)人澆水的時(shí)間很不規(guī)律，而且每次澆水的量都不同。那個(gè)人告訴了作者，他是模仿老天下雨，因?yàn)槔咸焓遣欢〞r(shí)不定量的下雨。如果有規(guī)律的下雨，那樹苗就會產(chǎn)生依賴的心理，不會自己尋找水源，而獨(dú)立成長。
“不要總待在溫室里，要親自去經(jīng)歷世界上的各種新鮮事，從中鍛煉自己，在困難中悟出真理?！鄙罹拖褚患蚰ツ愕钠魑?，如果你不去考驗(yàn)生活，不經(jīng)歷他的打磨，你將永遠(yuǎn)成不了一個(gè)成熟的人，只能作為被生活所打敗的人。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/9416401.html】
