小學(xué)語文教研計劃安排表(熱門14篇)

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小學(xué)語文教研計劃安排表(熱門14篇)
時間:2023-11-08 18:01:33     小編:文鋒

計劃的過程也是一個不斷學(xué)習(xí)和成長的過程。計劃需要具備可行性,要根據(jù)實際情況制定具體的時間、任務(wù)和步驟。計劃是實現(xiàn)目標(biāo)的橋梁,下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些計劃案例供大家參考。

小學(xué)語文教研計劃安排表篇一

根據(jù)學(xué)校工作計劃,繼續(xù)以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的精神為指針,以《語文課程標(biāo)致》為指導(dǎo),圍繞“深入課改,爭創(chuàng)特色;抓教師發(fā)展,爭出成績;抓教學(xué)評價,提升質(zhì)量”開展工作。

1、抓好一、二年級教師的`區(qū)級培訓(xùn)。

3、加強案例研究工作,落實人選,確定課題。

1、加強隨堂聽課的調(diào)研工作,做好即時指導(dǎo)工作。

2、落實每月案例交流工作,寫好有質(zhì)量的經(jīng)驗論文。

3、結(jié)合新課程教學(xué)研討,開展課堂教學(xué)比賽(一、二年級)。優(yōu)勝者參加片級、區(qū)級、市級比賽。

組織學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)評價論文評比及論文答辯活動。

1、期初,進行教學(xué)計劃制訂檢查。

2、期中,協(xié)助教導(dǎo)處做好質(zhì)量調(diào)測。

3、期末,協(xié)助教導(dǎo)處做好質(zhì)量調(diào)測,并協(xié)助做總結(jié)工作。

有計劃地為“學(xué)科帶頭人、能手、新秀”提供上示范課、作講座的機會。

為區(qū)小學(xué)語文教學(xué)研究網(wǎng)站提供:每月案例、教學(xué)資源、課件、教法探討、教學(xué)設(shè)計、語文論談等資料。

小學(xué)語文教研計劃安排表篇二

新的學(xué)年,新的開始,為圓滿完成新學(xué)期的教學(xué)任務(wù),使日常的教學(xué)工作能得以有條不紊地進行,現(xiàn)結(jié)合所任年級的實際情況和北師大版五年級下冊語文教材的內(nèi)容,特制定出本學(xué)期的語文教研計劃。

教師是學(xué)習(xí)活動的引導(dǎo)者和組織者。教師應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念,創(chuàng)造性地理解和使用教材,溝通課堂內(nèi)外,積極利用班班通等課程教育資源,引導(dǎo)學(xué)生在實踐中學(xué)會學(xué)習(xí)。上學(xué)期,班班通已走進一小,走進我們的課堂,雖然我組嚴(yán)小紅、馬莉等年輕老師已先行一步,充分感受著班班通這一教學(xué)平臺帶來的便利。本學(xué)期,我組其他老師也將陸續(xù)跟進,優(yōu)化教學(xué)資源,靈活運用多媒體教學(xué),積極為學(xué)生構(gòu)建開放式的教學(xué)平臺,努力在教學(xué)中體現(xiàn)語文的實踐性和綜合性。

本學(xué)期我們將在上一學(xué)年的基礎(chǔ)上繼續(xù)推進“讀寫誦”三線并進的語文教改活動,在日常的教學(xué)工作中,大家互相探討,積極思考,使實驗?zāi)軌蛉〉瞄L久的最大效益。

(1)讀

繼續(xù)開展班級共讀活動。在上學(xué)期班級共讀本的基礎(chǔ)上,本學(xué)期我們打算在學(xué)校允許的情況下,為孩子們適當(dāng)購買一些經(jīng)典優(yōu)秀的課外讀物,培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的良好習(xí)慣,指導(dǎo)學(xué)生利用閱讀課、課間、中午課前時間及雙休日廣泛開展讀書活動,注重課外知識的積累。讓學(xué)生在閱讀中鞏固所學(xué)知識,擴大閱讀量和知識面,提高閱讀能力,從而全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

(2)寫

繼續(xù)鼓勵學(xué)生堅持每周寫兩到三篇日記,使習(xí)作與生活緊密結(jié)合。寫作和閱讀結(jié)合,續(xù)寫,仿寫,補寫,還包括寫發(fā)言提綱。寫作與綜合性學(xué)習(xí)活動相結(jié)合。開始練習(xí)寫真實的作文,寫有情有意(有中心);有血有肉(內(nèi)容具體);有聲有色(生動);有條有理(結(jié)構(gòu)清楚)。繼續(xù)鞏固修改文章的三種方法。注重有目的、有計劃的上好作文指導(dǎo)課,豐富學(xué)生的積累,調(diào)動寫作的興趣,全面提高學(xué)生的寫作水平。

(3)誦

落實課前《書聲朗朗》的誦讀。督促學(xué)生背誦《書聲朗朗》里的古詩文部分,并定期抽查學(xué)生背誦,對學(xué)生的背誦進行不定期的全程跟蹤,并向?qū)W生推薦相關(guān)的經(jīng)典詩文,使學(xué)生對傳統(tǒng)的經(jīng)典詩文能有更多的了解。不要求背誦的現(xiàn)代文指導(dǎo)學(xué)生有感情的誦讀。

集體備課活動每個單元我們都安排了主備人,雖然時間緊。但周三下午第一節(jié)課我組老師大部分沒課,我們就見縫插針地利用這節(jié)課集體備課,確保兩周一次的集體備課時間。主備人根據(jù)每單元的教學(xué)重點、難點,制定出可行的教學(xué)方案,供組員在集體備課時相互討論,并根據(jù)班級實際情況設(shè)計好每一個教學(xué)環(huán)節(jié),最終確定教學(xué)方案,教后及時寫好教學(xué)反思。

在保證兩周一次集體備課的同時,積極加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認真鉆研教材,可以有針對性地研究一些課例,積極探索新的教學(xué)理念和新的教學(xué)方法,促進自身教學(xué)水平的提高。

本學(xué)期將會有許多聽課的機會,在完成正常教學(xué)任務(wù)的前提下,保證每位老師聽課超過二十節(jié)。鼓勵年輕老師多聽課評課,在評課時,要有自己的想法,要認真撰寫聽課小結(jié),并能結(jié)合自己的教學(xué)實際,揚長避短,不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。

我們組是一個新老結(jié)合的組,組里有四個年輕教師,他們年輕,富有朝氣,易于接受新事物,我們希望能夠發(fā)揮老教師的帶頭作用,調(diào)動新教師的學(xué)習(xí)熱情,爭取讓他們在學(xué)校的教學(xué)工作中早挑大梁。也希望老教師在新教師的幫助下,學(xué)會使用多媒體教學(xué)。

鼓勵指導(dǎo)學(xué)生參加各級各類學(xué)科競賽活動,并督促學(xué)生加強體能訓(xùn)練,使學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

本學(xué)期,我們?nèi)M老師將投入更多的心血,保持一如既往的責(zé)任心,相信通過一個學(xué)期的辛勤耕耘,一定會取得應(yīng)有的成績!

小學(xué)語文教研計劃安排表篇三

以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為依據(jù),以“立足課堂,實施有效教學(xué),全面提高教學(xué)質(zhì)量”為工作重點,組織本組老師,深入學(xué)習(xí)教學(xué)課標(biāo),并貫穿于整個教學(xué)中。另外針對學(xué)生的學(xué)習(xí)特點和年齡特點,結(jié)合生動的教學(xué)課堂實例,進行富有針對性和實效性的探索研究。讓學(xué)生在生動有趣的語文課堂中,學(xué)習(xí)語文,發(fā)展語文素養(yǎng)。

1、組織本組老師結(jié)合課堂教學(xué)實例,繼續(xù)收集、學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論,進行討論交流,寫學(xué)習(xí)心得。并把學(xué)到的理論知識運用到課堂教學(xué)實踐中。

2、依據(jù)教學(xué)常規(guī)要求,認真完成語文教學(xué)工作。除了積極配合學(xué)校組織的行政聽課、隨堂聽課,抽查作業(yè)及教師備課等各項活動以外,我們教研組還將進行不定期的作業(yè)互查、教研組內(nèi)開展“互聽互評”活動,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。突出年級特色。

3、把對學(xué)生的養(yǎng)成教育(學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為規(guī)范)、安全教育作為年級工作重點。

4.努力抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī),把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣貫穿于整個語文教學(xué)的全過程。積極組織學(xué)生參加各級各類的比賽活動。

5、經(jīng)常開展交流心得活動,互學(xué)互助。

1、認真開展教研組活動并通過本組的教研計劃,學(xué)習(xí)課標(biāo),理清教學(xué)思路,確定每周集體備課的時間及內(nèi)容。

2、分單元制定教學(xué)計劃。

3、堅持周二的小組教研活動。

3、做好集體備課工作。

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)及有關(guān)教學(xué)經(jīng)驗,并進行研討。

1、專題研討:如何使語文的課堂作業(yè)更有針對性。同時,進行課堂作業(yè)本互查活動。

2、認真做好課堂教學(xué)隨筆的'整理工作。

3、開展寫字比賽活動。

1、結(jié)合研討課教學(xué)實例,側(cè)重于反思。

2、研究專題心得交流。

3、學(xué)習(xí)低段教學(xué)教研動態(tài)、文章。

1、教研活動工作小結(jié)。

2、及時檢查教學(xué)進度并做好期末復(fù)習(xí)計劃工作。

小學(xué)語文教研計劃安排表篇四

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)省刊有關(guān)語文教學(xué)實踐的論文和報刊上有關(guān)的文章,明確含義、內(nèi)容、途徑和措施。

2、認真收看電視中有關(guān)課堂教學(xué)的節(jié)目,力求將收看與自己的教學(xué)相聯(lián)系,努力提高收看效果。

3、加強聽課學(xué)習(xí),每人每學(xué)期至少聽課20節(jié),學(xué)會客觀地評價一堂課。

4、鼓勵教師及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,結(jié)合一學(xué)期一文活動,提倡寫教學(xué)隨感(教后),發(fā)動青年教師積極撰稿,參加征文比賽。

1、堅持按單元集體研究教材的做法,真正把握教材的重點、難點和關(guān)鍵,杜絕錯教現(xiàn)象。

2、利用集體備課的優(yōu)勢,努力挖掘教材的智力因素和教材所蘊含的思維方法,為優(yōu)化課堂教學(xué)打好基礎(chǔ)。

3、積極吸取實驗班經(jīng)實踐證明行之有效的自學(xué)輔導(dǎo)方法,用到自己的教學(xué)實際中去。

1、加強教學(xué)目標(biāo)控制,每節(jié)課都必須以大綱和教材為依據(jù),并結(jié)合學(xué)生實際,制訂切實可行的教學(xué)目標(biāo),克服教學(xué)隨意性,防止要求過高或過低的現(xiàn)象。

2、注意教學(xué)節(jié)奏的控制和教學(xué)速度的調(diào)節(jié),努力做到按時下課,決不拖課,用提高效率取代加班加點。

3、根據(jù)實際情況,靈活應(yīng)用各種先進的教學(xué)方法,實現(xiàn)教學(xué)方法“一主多輔”。

4、適用教學(xué)論的思想、原則,在實踐中認真研討新的課堂結(jié)構(gòu),克服教學(xué)的單一和程式化。

5、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,本學(xué)期重點抓認真聽課,積極思考,作業(yè)規(guī)范,書寫認真等習(xí)慣培養(yǎng)。

6、結(jié)合素質(zhì)教育有關(guān)理論,各年段上一堂公開課。

1、繼續(xù)開設(shè)寫作興趣小組,對高質(zhì)量的廣播稿予以張?zhí)頁P。

2、鼓勵學(xué)生積極向紅領(lǐng)巾廣播站投稿,收集記載學(xué)生創(chuàng)造性的作品。

培養(yǎng)和提高閱讀素質(zhì)的主要途徑。

小學(xué)語文教研計劃安排表篇五

以現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,認真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),以提高課堂教學(xué)效率為重點,加強教學(xué)研究,不斷解決教學(xué)中的新問題,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,繼續(xù)組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及相關(guān)的教育論著,并定期開展研討活動,逐步領(lǐng)會教材、教參的作用,把握教材的編寫意圖。積極參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)、觀摩活動。

2、加強課堂教學(xué)研討,利用教研活動的時間進行集體備課,以探究課堂教學(xué)中存在的種種問題。積極在組內(nèi)開展互聽課活動,課后做好評課工作,使組內(nèi)教師的教學(xué)水平有所提高。每位教師在組內(nèi)至少開1節(jié)課,完成聽課15節(jié),并在聽課時實行簽到制度。

3、優(yōu)化課堂教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)效率。創(chuàng)設(shè)引發(fā)學(xué)生思維、情感體驗的情景,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,采取多樣化的學(xué)習(xí)方式,鼓勵學(xué)生展示自己的學(xué)習(xí)成果。教師參與到學(xué)生的活動中去,成為學(xué)生的合作的伙伴,討論的對手,交心的摯友。

4、加強課堂教學(xué)后的反思、教學(xué)后記的撰寫。教學(xué)后記的撰寫可以從正反兩方面分析教學(xué)中的得與失,原因分析,改進對策等。

5、做好語文學(xué)科的培優(yōu)補差工作,充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)互助的作用,努力依靠家長的支持,有耐心,有針對性地進行補差。對學(xué)困生要多一點關(guān)愛,多一點激勵,多一點提問,多一點交流,使其在學(xué)科內(nèi)容上做到日日清、周周清、月月清,爭取消滅不及格!

小學(xué)語文教研計劃安排表篇六

新的學(xué)期開始了,為了更好地完成本學(xué)期的教研工作,現(xiàn)制定本學(xué)期小學(xué)語文教研工作計劃:

本學(xué)期,清河區(qū)小學(xué)語文教研工作繼續(xù)以2011版課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)思想,充分發(fā)揮小學(xué)語文教研員在我區(qū)小學(xué)語文教學(xué)中的指導(dǎo)和服務(wù)職能,將“三段一思”教學(xué)模式與“先學(xué)后教”的教學(xué)方法完美結(jié)合,以提高我區(qū)小學(xué)語文教師教學(xué)質(zhì)量,實現(xiàn)課堂教學(xué)高效性,促進學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

1、深入基層聽、評課。

本學(xué)期,繼續(xù)按照學(xué)校的要求和基層教師的需求深入基層對教師進行了有針對性的指導(dǎo),以提高了指導(dǎo)效果??偟膩碚f指導(dǎo)工作重點還是在“三段一思”教學(xué)模式的“我來學(xué)”階段如何采用“先學(xué)后教”的教學(xué)方法,最大效率的提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,實現(xiàn)課堂高效性上。

本學(xué)期計劃聽課40節(jié),本學(xué)科數(shù)量占全聽課節(jié)數(shù)的2/3。

2、組織了一次有實效性的小范圍的教研活動。

計劃期教研活動,在開學(xué)伊始,對承擔(dān)三年級部編版教材教學(xué)的教師進行一次教材培訓(xùn),培訓(xùn)將從教材的框架結(jié)構(gòu)、具體教學(xué)建議、強化十個意識三個角度來培訓(xùn),使教師們對教材有充分的了解,在教學(xué)中能做到突出重點、強化難點,按照教材的要求很好的完成教學(xué)任務(wù)。

3、做好命題工作。

本學(xué)期期中,期末兩次命題,我還是按照本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材編寫理念和我校的統(tǒng)一命題要求,按時保質(zhì)的完成的。盡量做到適合各層次學(xué)生能力水平,既考察學(xué)生的能力,又考察學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握情況。

4、做好典型教師的培訓(xùn)工作。

本學(xué)期深入基層學(xué)校聽評課的過程中,根據(jù)教師的教學(xué)情況發(fā)掘新典型,制定一個合理而恰當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)計劃,然后按照計劃深入她們的課堂指導(dǎo)教學(xué),然后為他們創(chuàng)造和提供了展示的平臺。盡快使他們成長為我區(qū)小語教學(xué)的骨干力量。

5、隨時配合上級行政部門和市教育學(xué)院完成一些臨時性的教研工作。

以上便是我在本學(xué)期的主要工作計劃,工作中我還要根據(jù)工作的實際情況適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和完善,盡力圓滿完成本學(xué)期的教研工作!

小學(xué)語文教研計劃安排表篇七

為認真貫徹實施“基礎(chǔ)教育課程改革綱要”的精神,我校將以課程改革作為中心,進一步搞好課改實驗,認真落實《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,狠抓語文課堂教學(xué)改革,努力改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。同時不斷加強教育理論學(xué)習(xí),提高語文教師的語文素養(yǎng),更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

當(dāng)今的教育,發(fā)展迅猛,各種教育理念如百花齊放,令人目不暇接,我們每一位語文教師都應(yīng)當(dāng)加強理論學(xué)習(xí),不斷更新自己的教學(xué)觀念,積極探討教改實踐,以適應(yīng)時代的需要。

本學(xué)期我們教研組將繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,熟悉其基本理念,廣泛閱讀各種教育教學(xué)雜志如人民教育,小學(xué)語文教學(xué),小學(xué)語文教師,不斷領(lǐng)會課改精神,并能有針對性地做好業(yè)務(wù)摘抄,寫寫心得體會,重點學(xué)習(xí)“全國小語會理事會議”的紀(jì)要,同時勤于實踐,在實踐中不斷深化所學(xué)的理論知識,真正使自己的教學(xué)活動能體現(xiàn)出新課程的標(biāo)準(zhǔn),使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式能逐步向“自主、合作、探究”轉(zhuǎn)變。我們還將繼續(xù)組織教師圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)以及我校的課題研究寫好教育教學(xué)論文,積極投稿,不斷地提高自己的理論水平,更好地為教學(xué)服務(wù)。

從學(xué)生進入校園的第一天起,我們教師就應(yīng)致力于提高學(xué)生的語文素養(yǎng),根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn),我們將對學(xué)生的識字、寫字、閱讀、習(xí)作、口語交際、綜合性學(xué)習(xí)等方面來實施日常的教學(xué)工作。

1、根據(jù)教研室的工作安排,加強二、四年級的寫字教學(xué),迎接驗收。

2、加強朗讀教學(xué)的研究,著重培養(yǎng)學(xué)生語感,力整體提高學(xué)生的朗讀水平。

3、重視作文教學(xué),指導(dǎo)學(xué)生寫好作文,能抒發(fā)自己的真情實感。

4、組織語文教師學(xué)習(xí)市教研室修訂以后的學(xué)科常規(guī)。

1、教師認真?zhèn)湔n,能從多個角度、多個方面設(shè)計能夠體現(xiàn)課題研究環(huán)節(jié),并能做好札記,總結(jié)經(jīng)驗,積累有效的課題資料。

2、安排青年教師多上研究課,為大家提供一個可借鑒、可操作、可爭議的窗口,以促進青年教師業(yè)務(wù)水平的提高,通過自己教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變來改進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

3加大教師校本培訓(xùn)的力度,本學(xué)期組織青年語文教師學(xué)做多媒體課件,每周研究課都有課件的運用.

1參加教材分析。

4青年教師研究課排表。

5新文筆投稿。

6每周教師研究課正常開展。

7期終質(zhì)量測試分析(以年級組為單位)。

8組織撰寫教海探航論文,并在五月份組織評選推薦.

9迎接市寫字驗收。

10高年級學(xué)生綜合實踐活動。

11做好畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作。

12上交各年級期末質(zhì)量分析。

13寫好教研組工作總結(jié)。

小學(xué)語文教研計劃安排表篇八

本學(xué)年,我將全面貫徹黨的教育方針,認真學(xué)習(xí)先進的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn),圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo),積極穩(wěn)妥有效地深化語文課程改革,以更新的觀念為前提,以提高課堂教學(xué)效率為重點,進一步加大課堂教學(xué)改革的力度,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,將繼續(xù)以實施素質(zhì)教育為目標(biāo),全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。

1、強化理論學(xué)習(xí),在實踐中推進語文課程改革實驗。繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》語文教學(xué)以及改革的相應(yīng)文章,切實轉(zhuǎn)變觀念。進一步推進課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、方法和手段的改革。

2、加大教研力度,扎實開展豐富的活動,提高教研實效教研組將要確立以活動促發(fā)展的意識,重視提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),充分利用時間組織教師圍繞新課程的基本目標(biāo)、具體要求及其實施方式這一核心內(nèi)容加強理論學(xué)習(xí),更新教育觀念。不斷改善教師的知識結(jié)構(gòu),更加緊密地加強協(xié)作。真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來,與解決教學(xué)實際問題結(jié)合起來,與教師的成長結(jié)合起來。

3、加強課題研究。本組教師要在課題的引領(lǐng)下,積極開展個人課題的研究,爭取多出成績。

4、充分發(fā)揮學(xué)?,F(xiàn)代教育網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢,安排好教師對本學(xué)期的單元教學(xué)內(nèi)容進行重難點分析,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)勢,提高“空中課堂”的實效。

6、規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理。

(1)、抓集體備課。強化課前鉆研,發(fā)揮集體指揮,規(guī)范集體備課,作到定時間,定內(nèi)容,定負責(zé)人,提倡研討形式的多樣化及時化,真正做到實效。

(2)、加強相互聽課的'力度。繼續(xù)提倡相互聽課,跨學(xué)科聽課,擴大聽課面。

(3)、加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),特別重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成,采取切實的措施抓經(jīng)常,反復(fù)抓,為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

(4)擴大學(xué)生閱讀量,加強學(xué)生的小練筆,將閱讀與寫作有機結(jié)合。

小學(xué)語文教研計劃安排表篇九

深入推進新課程改革的實施,認真落實金灣區(qū)教科培中心和學(xué)校新學(xué)期的工作目標(biāo),結(jié)合實際,以抓教學(xué)質(zhì)量為核心,大膽創(chuàng)新,不斷提高語文科教師的教學(xué)科研水平。

加強各年級備課組的管理,完善集體備課制度,建設(shè)好語文學(xué)科資源,為教學(xué)提供有效的資源共享。關(guān)注和研究學(xué)困生,全面提高教學(xué)質(zhì)量。利用學(xué)校blog,開展網(wǎng)絡(luò)教研。

1、加強理論學(xué)習(xí)。

要落實新課程的改革,我們必須要加強理論的學(xué)習(xí)。本學(xué)期學(xué)習(xí)的重點是發(fā)展性教學(xué)評價理論、兒童心理學(xué)和如何發(fā)掘?qū)W生潛能的理論等的學(xué)習(xí)。

2、加強備課組的建設(shè)。

要求備課組長大膽開展工作,堅持開展集體備課等教研活動。

3、開展教學(xué)專題探討。

本學(xué)期,我們將重點研究各年級利用blog進行網(wǎng)上作文指導(dǎo)的專題研究,爭取出一套網(wǎng)上作文指導(dǎo)叢書。

4、積極參加語文學(xué)科資源建設(shè)。

5、全校語文老師要加強互相學(xué)習(xí),挖掘更多優(yōu)秀老師的寶貴經(jīng)驗和教學(xué)資源。

3、上交學(xué)生的讀書卡片和讀書心得。

4、五六年級學(xué)生參加區(qū)的作文競賽。

5、新教師上匯報課。

1、開展讀書節(jié)活動。

2、語文興趣班開展活動。

3、結(jié)合讀書節(jié)活動,各班選送優(yōu)質(zhì)的小報上交學(xué)校。

4、老師上交參評的論文。

1、了解各級教學(xué)進度,教學(xué)常規(guī)檢查。

2、加強各班圖書角的建設(shè)。

3、檢查古詩80首背誦情況。

1、調(diào)整教學(xué)進度,訂好復(fù)習(xí)計劃。

2、評選“書香班級”。

3、組織學(xué)生復(fù)習(xí),做好學(xué)生期末水平測試工作。

1、總復(fù)習(xí),教學(xué)質(zhì)量抽查。

2、教師上交論文。

小學(xué)語文教研計劃安排表篇十

根據(jù)學(xué)校工作計劃,繼續(xù)以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的精神為指針,以《語文課程標(biāo)致》為指導(dǎo),圍繞“深入課改,爭創(chuàng)特色;抓教師發(fā)展,爭出成績;抓教學(xué)評價,提升質(zhì)量”開展工作。

一、以深化新課程實驗為中心,組織教學(xué)研究活動。

1、抓好一、二年級教師的區(qū)級培訓(xùn)。

3、加強案例研究工作,落實人選,確定課題。

二、加強指導(dǎo),提高新課程實驗的實驗水平。

1、加強隨堂聽課的調(diào)研工作,做好即時指導(dǎo)工作。

2、落實每月案例交流工作,寫好有質(zhì)量的經(jīng)驗論文。

3、結(jié)合新課程教學(xué)研討,開展課堂教學(xué)比賽(一、二年級)。優(yōu)勝者參加片級、區(qū)級、市級比賽。

三、抓好專題研究,根據(jù)學(xué)校課題開展相關(guān)活動,爭取形成學(xué)校的語文特色。

四、組織參加市級有關(guān)活動。

組織學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)評價論文評比及論文答辯活動。

五、以提升質(zhì)量為目標(biāo),加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。

1、期初,進行教學(xué)計劃制訂檢查。

2、期中,協(xié)助教導(dǎo)處做好質(zhì)量調(diào)測。

3、期末,協(xié)助教導(dǎo)處做好質(zhì)量調(diào)測,并協(xié)助做總結(jié)工作。

六、加強骨干教師隊伍建設(shè)。

有計劃地為“學(xué)科帶頭人、能手、新秀”提供上示范課、作講座的機會。

七、其他工作。

為區(qū)小學(xué)語文教學(xué)研究網(wǎng)站提供:每月案例、教學(xué)資源、課件、教法探討、教學(xué)設(shè)計、語文論談等資料。

小學(xué)語文教研計劃安排表篇十一

以“基礎(chǔ)教育課程改革綱要”為指南,以“赤峰市小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)實施指要”為指導(dǎo),以推進農(nóng)村課程改革為核心,在實踐中研究和探索適合我校實際的課堂教學(xué)方式,構(gòu)建開放的、充滿活力的語文課堂教學(xué)新形態(tài),打造幾所語文特色學(xué)校,逐步形成我校語文學(xué)科教學(xué)特色。建設(shè)一支高素質(zhì)的、教學(xué)水平過硬的教師隊伍,從而大面積提高我校小學(xué)語文學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量。

1、以校本培訓(xùn)、校本教研為載體,加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),將理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為,促進教師文本解讀能力的提升,提高教師的理念水平和教學(xué)素養(yǎng)。

2、大力倡導(dǎo)全體教師高度重視低中年級的識字寫字教學(xué),大面積提高寫字教學(xué)質(zhì)量。加強對側(cè)重研究寫字教學(xué)改革的學(xué)校的督導(dǎo)與指導(dǎo)。

3、加強閱讀教學(xué)改革研究力度,要在重體驗、重感悟的基礎(chǔ)上,提高學(xué)生整體閱讀水平,大力倡導(dǎo)簡簡單單教語文,扎扎實實教語文。堅持以讀為本,以讀攻讀,在大量的語文實踐中掌握運用語言的規(guī)律,追求扎實、樸實、真實的教學(xué)境界。加強課外閱讀指導(dǎo)力度。本學(xué)期側(cè)重精讀課文的教學(xué)研究,適度指向略讀課文和自讀課文的教學(xué)研究,啟動口語交際教學(xué)、習(xí)作教學(xué)、綜合性學(xué)習(xí)、教學(xué)評價、語文環(huán)境建設(shè)幾方面的實踐研究。

(一)學(xué)習(xí)“小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)實施指要”,做好課堂教學(xué)改革工作。

(二)將“指要”精神融會貫通,真正落實到教學(xué)活動中。

小學(xué)語文教研計劃安排表篇十二

為了響應(yīng)新世紀(jì)教育變革的潮流,適應(yīng)教育發(fā)展的趨勢和要求,與時俱進;為了進一步提高自我的業(yè)務(wù)水平和能力,提高教育教學(xué)質(zhì)量,做一名出色的語文教師;為了拓寬教育視野,充實教學(xué)經(jīng)驗,提升創(chuàng)新力,特此制定教師個人的自我研修計劃。

1、提高自身素質(zhì)。

認真學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等關(guān)于師德師風(fēng)方面的的知識。

2、加強理論學(xué)習(xí)。

通過參加集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式認真學(xué)習(xí)新理念,及時把握課改的前沿信息,并努力運用于課堂教學(xué)實踐之中。

3、立足常規(guī)教學(xué)。

潛心鉆研本學(xué)段教材,以上好每一節(jié)課為前提,不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學(xué),逐漸突顯出個人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。

4、注重經(jīng)驗積累

積極撰寫教學(xué)反思、案例和論文,將教學(xué)過程中的點滴感悟記錄下來;隨時上傳到小學(xué)語文論壇和個人博客里,以便達到資源共享,優(yōu)勢互補的效果。

5、切實執(zhí)行科組、上級部門的教研計劃和活動

第一、按時參加教研活動,大膽的發(fā)表自己的見解,積極與同行、同事交流,認真做好教研筆記。

第二、認真完成各項教研任務(wù)。

小學(xué)語文教研計劃安排表篇十三

大地回春,春回大地,新的一個學(xué)年又拉開帷幕。在上學(xué)期,大家五年級數(shù)學(xué)教研室根據(jù)進行相互之間上課、評課記錄、探討教學(xué)策略、理論學(xué)習(xí)等教學(xué)活動,每一個老師循規(guī)蹈矩地開展課堂教學(xué),順利地完成了教育科研每日任務(wù),老師的課堂教學(xué)水準(zhǔn)、學(xué)員的綜合能力均逐步提高。為了更好地使本學(xué)期的數(shù)學(xué)思維教科研工作中更上一層樓,特制定目標(biāo)如下所示:

以院校教學(xué)工作計劃為具體指導(dǎo),建立語文新課標(biāo)的基本上核心理念,以教學(xué)為媒介,真真正正從學(xué)員考慮,制定合理的教學(xué)方法,讓學(xué)員在運動中自主學(xué)習(xí),獨立發(fā)展趨勢,協(xié)助學(xué)員感受到數(shù)學(xué)思維和日常日常生活的緊密聯(lián)系,塑造大學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐活動能力和學(xué)數(shù)學(xué)的興趣愛好。

1、擺正教育思想,升級教學(xué)意識,貫徹落實德育教育。

2、進一步標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)和傳統(tǒng)課堂教學(xué),使我組的教育科研工作中一切正常井然有序地進行。

3、激勵老師積極推進應(yīng)用新的教學(xué)策略,滲入新課改理念,完成教學(xué)課堂的全方位改革創(chuàng)新。

4、加強對同學(xué)的管理方法,階段性有關(guān)鍵地塑造大學(xué)生的`數(shù)學(xué)思維工作能力和讀書習(xí)慣。

5、加強教學(xué)課堂科學(xué)研究,改善教學(xué)方法和方式,提升教學(xué)課堂高效率

1、通過學(xué)習(xí)和探討,升級課堂教學(xué)意識。

機構(gòu)教師學(xué)習(xí)和探討,充足發(fā)布自個的工作建議,進而提高思想認識,完成由執(zhí)教性老師向科學(xué)研究性老師的變化。

2、堅持不懈理論學(xué)習(xí),提高教師的業(yè)務(wù)能力。

堅持不懈每星期一開展理論學(xué)習(xí),機構(gòu)教師學(xué)習(xí)新的教育理論,根據(jù)聽評優(yōu)質(zhì)課、觀摩教學(xué)出色課堂教學(xué)錄像片等,提高教師的工作能力。

3.加強教學(xué)課堂科學(xué)研究,改善教學(xué)方法和方式,提升教學(xué)課堂高效率

(1)領(lǐng)悟教材內(nèi)容小編的用意,創(chuàng)造性應(yīng)用教材內(nèi)容,用熟教材內(nèi)容,尤其是對舊教材內(nèi)容,要依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)核心理念,重新排列,反映生活與數(shù)學(xué)的密切聯(lián)系。

(2)改善教學(xué)課堂,勤奮反映新思想。課堂教學(xué)是學(xué)員容光煥發(fā)魅力的地區(qū),課堂教學(xué)時要以同學(xué)為行為主體,放開手讓學(xué)員動手能力實踐活動、獨立探尋、協(xié)作溝通交流。

4、堅持不懈習(xí)慣養(yǎng)成,緊抓習(xí)慣培養(yǎng)。

繼續(xù)抓好學(xué)員的習(xí)慣養(yǎng)成,從平常開始做起,嚴(yán)格管理,很真抓實干,塑造學(xué)員優(yōu)良的讀書習(xí)慣、撰寫習(xí)慣性和單獨分析問題的工作能力。

小學(xué)語文教研計劃安排表篇十四

和著春風(fēng)輕盈的腳步,伴著春芽萌動的節(jié)拍,_的春天向我們闊步走來。在這樣一個萬物復(fù)蘇的'季節(jié)里,我們語文工作室也將自己滿滿的憧憬裝進行囊,教育事業(yè)路上讓我們攜手前行。下面對學(xué)期的工作做以規(guī)劃:

在新學(xué)期開始之際,我們重新安排、明確一下工作室成員的相關(guān)分工,以便大家更好地完善、推進我們的工作。

_校長:專業(yè)引領(lǐng),全面負責(zé)并指導(dǎo)語文工作室工作

_主任:負責(zé)策劃組織語文工作室工作,語文工作室各項工作的具體落實、網(wǎng)上教研。師生讀書活動策劃、組織。

_:低年級語文教學(xué)活動

_波:中年級語文教學(xué)活動

_:高年級語文教學(xué)活動

_:工作室資料存檔

1.組織教師參加網(wǎng)絡(luò)教研活動。(區(qū)進修學(xué)校提供的時間表)

2.3月份各學(xué)年語文導(dǎo)學(xué)校本教研活動(三位一體)

3.組織教師進行語文素養(yǎng)訓(xùn)練,提升語文素養(yǎng)。

4月份舉行 朗讀、粉筆字、鋼筆字比賽。

4.五月份進行各年級讀書匯報交流活動。

5.六月份復(fù)習(xí)課校本教研活動。

1.不斷完善工作室博客,將學(xué)校語文相關(guān)教研活動系統(tǒng)地記錄在博客中。同時借助博客這一平臺,開展網(wǎng)絡(luò)教研,推進教研活動為教學(xué)服務(wù)。

2.工作室成員建立個人語文成長博客,記錄自身的學(xué)習(xí)情況和成長歷程。

4.學(xué)期末對工作室成員進行考核獎勵。

一個籬笆三根樁,一個好漢三個幫,每一個小嶺小語人都知道“眾人拾柴火焰高”的道理,相信在我們團結(jié)協(xié)作下,一定會將語文工作室建設(shè)成為全校教師的心靈家園。

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