新學(xué)期開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)手抄報(bào)(優(yōu)質(zhì)14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-08 18:01:17
新學(xué)期開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)手抄報(bào)(優(yōu)質(zhì)14篇)
時(shí)間:2023-11-08 18:01:17     小編:XY字客

舞蹈是一種通過(guò)身體動(dòng)作和節(jié)奏來(lái)表現(xiàn)故事情節(jié)和情感的藝術(shù)形式。寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié),需要對(duì)過(guò)去的工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行回顧和思考。請(qǐng)大家閱讀以下精選總結(jié)范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助和啟發(fā)。

新學(xué)期開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)手抄報(bào)篇一

1、制定一個(gè)看得到的目標(biāo)。

制定計(jì)劃首先就要有目標(biāo),這樣你才有動(dòng)力為止努力,但是制定目標(biāo)也是有講究的,不能脫離自己的實(shí)際情況,一下子就制定考進(jìn)年級(jí)前三的計(jì)劃,如果你學(xué)習(xí)成績(jī)很好那還行,成績(jī)差還制定這么一個(gè)太遙遠(yuǎn)的目標(biāo)就有點(diǎn)難了,平添壓力。

所以比如你成績(jī)一般,我們可以化大目標(biāo)為下目標(biāo),比如目標(biāo)是提高50分,這樣分擔(dān)到每一科的分?jǐn)?shù)就不多了,也是很有實(shí)現(xiàn)的可能。有時(shí)候一分就可能有好幾個(gè)名次落后于你了。

2、計(jì)劃要具體。

學(xué)習(xí)計(jì)劃一定要具體,不能太過(guò)籠統(tǒng),要具體到什么時(shí)間學(xué)習(xí)什么科目的什么內(nèi)容,具體要怎么做都要寫(xiě)好,最好列成一張表格,然后貼在比較醒目的地方,這樣才能經(jīng)常的提醒你要怎么學(xué)習(xí)。

3、計(jì)劃分輕重。

我們學(xué)習(xí)任務(wù)要分輕重緩急,重要的先安排,次要的可以推后,而學(xué)科也是一樣,比較擅長(zhǎng)的科目可以減少點(diǎn)時(shí)間,而弱勢(shì)的科目提升空間大,我們可以適當(dāng)?shù)膫?cè)重這些弱勢(shì)科目。

1、囊螢映雪。

晉代時(shí),車胤從小好學(xué)不倦,但因家境貧困,父親無(wú)法為他提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了維持溫飽,沒(méi)有多余的錢買燈油供他晚上讀書(shū)。夏天的一個(gè)晚上,他正在院子里背一篇文章,忽然見(jiàn)許多螢火蟲(chóng)在低空中飛舞。一閃一閃的光點(diǎn),在黑暗中顯得有些耀眼。他想,如果把許多螢火蟲(chóng)集中在一起,不就成為一盞燈了嗎?于是,他去找了一只口袋,抓了許多螢火蟲(chóng)放在里面,再扎住袋口,把它吊起來(lái)。雖然不怎么明亮,但可勉強(qiáng)用來(lái)看書(shū)了。由于他勤學(xué)苦練,后來(lái)終于做了職位很高的官。

晉代孫康由于沒(méi)錢買燈油,晚上不能看書(shū),只能早早睡覺(jué)。一天半夜,他從睡夢(mèng)中醒來(lái),把頭側(cè)向窗戶時(shí),發(fā)現(xiàn)外面十分明亮,原來(lái),那是大雪映出來(lái)的。于是他倦意頓失,立即穿好衣服,取出書(shū)籍,來(lái)到屋外。寬闊的大地上映出的雪光,比屋里要亮多了。此后,每到下雪的夜晚,他都會(huì)在雪地里讀書(shū)。這種苦學(xué)的精神,促使他的學(xué)識(shí)突飛猛進(jìn),最終功成名就。

2、鑿壁偷光。

西漢時(shí)候,有個(gè)農(nóng)民的孩子,叫匡衡。他小時(shí)候很想讀書(shū),可是因?yàn)榧依锔F,沒(méi)錢上學(xué)。后來(lái),他跟一個(gè)親戚學(xué)認(rèn)字,才有了看書(shū)的能力。

匡衡買不起書(shū),只好借書(shū)來(lái)讀。那個(gè)時(shí)候,書(shū)是非常貴重的,有書(shū)的人不肯輕易借給別人。匡衡就在農(nóng)忙的時(shí)節(jié),給有錢的人家打短工,不要工錢,只求人家借書(shū)給他看。

有一天晚上,匡衡躺在床上背白天讀過(guò)的書(shū)。背著背著,突然看到東邊的墻壁上透過(guò)來(lái)一線亮光。他嚯地站起來(lái),走到墻壁邊一看,??!原來(lái)從壁縫里透過(guò)來(lái)的是鄰居的燈光。于是,匡衡想了一個(gè)辦法:他拿了一把小刀,把墻縫挖大了一些。這樣,透過(guò)來(lái)的光亮也大了,他就湊著透進(jìn)來(lái)的燈光,讀起書(shū)來(lái)。

匡衡就是這樣刻苦地學(xué)習(xí),后來(lái)成了一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。

3、王冕放牛聽(tīng)講。

王冕,字元章,元末浙江諸暨人。他小的時(shí)候,家里很窮,父親讓他去給財(cái)主家放牛,賺幾文錢來(lái)補(bǔ)助家庭生活。

王冕幼年好學(xué)。他每次牧牛從鄉(xiāng)學(xué)門(mén)前經(jīng)過(guò),聽(tīng)到里面瑯瑯的讀書(shū)聲,便停下來(lái)了,把牛拴在樹(shù)上,在門(mén)外聚精會(huì)神地聽(tīng)個(gè)不止。有一次,他在鄉(xiāng)學(xué)門(mén)外聽(tīng)課,一直聽(tīng)到天黑,竟把牛給跑掉了。父親聽(tīng)說(shuō)丟了財(cái)主家的牛,又怕又氣,狠狠地打了他一頓。但是他并不“悔改”,以后出外放牛,路過(guò)學(xué)堂時(shí),依然像以前一樣專心地聽(tīng)老師講課。

有一天,王冕的母親對(duì)他父親說(shuō):“王冕這個(gè)孩子既然如此癡呆,索性任他去吧!”父親點(diǎn)了點(diǎn)頭,表示同意。從此,王冕便到一座寺廟中,白天替廟里做些雜事,賴以糊口;到了夜晚,就一個(gè)人坐在佛像的膝蓋上,借著佛像前面的長(zhǎng)明燈光讀書(shū)。由于王冕專心一意地刻苦學(xué)習(xí),學(xué)問(wèn)長(zhǎng)進(jìn)很快,后來(lái)終于成為一個(gè)出色的詩(shī)人。

1.發(fā)明千千萬(wàn),起點(diǎn)是一問(wèn)。人力勝天工,只在每事問(wèn)。——陶行知。

2.學(xué)問(wèn)勤中得,螢窗萬(wàn)卷書(shū)。三冬今足用,誰(shuí)笑腹空虛?

3.知識(shí)是一種快樂(lè),而好奇則是知識(shí)的萌芽?!喔?。

4.有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問(wèn)。——普列漢諾夫。

5.學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦悅乎?——孔子。

6.聞見(jiàn)廣則聰明辟,勝友之而學(xué)易成?!涸础?/p>

7.我的努力求學(xué)沒(méi)有得到別的好處,只不過(guò)是愈來(lái)愈發(fā)覺(jué)自己的無(wú)知?!芽▋?。

8.任何倏忽的靈感事實(shí)上不能代替長(zhǎng)期的功夫?!_丹。

9.讀書(shū)是易事,思索是難事,但兩者缺一,便全無(wú)用處。——富蘭克林。

10.愚昧從來(lái)沒(méi)有給人帶來(lái)幸福;幸福的根源在于知識(shí)?!罄?。

11.學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚?!郀柣?/p>

13.世事洞明皆學(xué)問(wèn),人情練達(dá)即文章。——曹雪芹。

14.非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)?!T葛亮。

16.學(xué)習(xí)是勞動(dòng),是充滿思想的勞動(dòng)?!獮跎晁够?。

17.讀書(shū)不趁早,后來(lái)徒悔懊?!肚逶?shī)鐸·趁早歌》。

18.黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲?!佌媲?。

19.業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨?!n愈。

20.學(xué)無(wú)止境?!髯?。

22.知識(shí)是珍貴寶石的結(jié)晶,文化是寶石放出來(lái)的光澤。——泰戈?duì)枴?/p>

23.熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。——孫洙《唐詩(shī)三百首序》。

24.學(xué)者觀書(shū),每見(jiàn)每知新意則學(xué)進(jìn)矣?!獜堓d。

新學(xué)期開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)手抄報(bào)篇二

1.俗語(yǔ)曰:不怕事難,就怕手懶。古語(yǔ)曰:少壯不努力,老大徒傷悲。為君聊賦古今詞,只望努力從今始;待君勤勉努力時(shí),功成名就心愿至。

2.開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭。做事果斷不猶豫,主見(jiàn)意識(shí)要強(qiáng)烈,自信在心不動(dòng)搖,勇往直前不后退,再苦再難要堅(jiān)持,祝君成功與相隨,夢(mèng)想成真幸福伴!

3.勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一份辛苦一份才!沒(méi)有絕對(duì)聰明的天才,也沒(méi)有絕對(duì)愚蠢的傻子。天才和傻子是相對(duì)而言的,只有努力的人才能成為天才,也只有懶惰的人才能成為傻子。聰明的你愿意做哪種人?想做天才就努力學(xué)習(xí)吧!

4.沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路,沒(méi)有比人更高的山。永往直前路永遠(yuǎn)就在腳下,永往直前你永遠(yuǎn)是最高的那位,相信自己,一切皆有可能。

5.天生我才必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)。失敗,怕什么,有信心撐腰,下次可以做得更好;失落,怕什么,有努力相伴,陽(yáng)光依舊燦爛;失意,怕什么,面對(duì)困難不怕,泰山也在腳下。在生活中,難免挫折連連,主要是保持心態(tài),有信心就是嶄新一天!

6.風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,我祝福你,刮風(fēng)會(huì)給你刮去鈔票,你就直管撿;下雨掉到你家門(mén)前大元寶,你家堆金山;祝你風(fēng)雨相伴,“前”途無(wú)量。

7.一等二靠三落空,一想二干三成功。多少次機(jī)會(huì)悄然而至?xí)r,我們膽怯,猶豫;而當(dāng)多少次機(jī)會(huì)悄然溜走時(shí),我們懊惱不已。與其浪費(fèi)時(shí)間煩惱該不該去做,還不如去煩惱該如何去做,放開(kāi)膀子痛快干一場(chǎng)。

8.觀山則情滿于山,觀海則情溢于海。讀書(shū)使人心明眼亮。讀書(shū)之法,在循序漸進(jìn),熟讀而精思。做事之法,也應(yīng)循序漸進(jìn),踏踏實(shí)實(shí),謀定而后動(dòng),認(rèn)準(zhǔn)了就義無(wú)返顧,直到成功!

新學(xué)期開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)手抄報(bào)篇三

《新學(xué)期新起點(diǎn)》 同學(xué)們,新學(xué)期剛剛開(kāi)始,我送你一句英語(yǔ)格言,譯成中文意思是:良好的開(kāi)端 是成功的一半。祝你從第一課開(kāi)始就抓緊學(xué)習(xí)。

這個(gè)道理是很簡(jiǎn)單的。有一個(gè)“吃燒餅”的笑話:一個(gè)人肚子餓了,吃了一個(gè)燒餅 沒(méi)有飽,再吃一個(gè)還沒(méi)有飽,吃到第三個(gè)才覺(jué)得飽了。

他說(shuō):早知道吃了這個(gè)燒餅就能飽,我就不吃前面那兩個(gè)了。你一定會(huì)覺(jué)得他說(shuō) 的是傻話,沒(méi)有前面那兩個(gè)燒餅墊底,光吃最后一個(gè)燒餅怎么能填飽肚子呢? 可是,同學(xué)們當(dāng)中有沒(méi)有這樣的人呢?平時(shí),特別是新學(xué)期的開(kāi)始,什么也不在 乎, 等到快考試了才著急起來(lái), 拼命開(kāi)夜車, 學(xué)習(xí)成績(jī)當(dāng)然不理想。

這樣的同學(xué), 不是有一點(diǎn)像那個(gè)重視最后一個(gè)燒餅的人嗎? 不要以為現(xiàn)在剛開(kāi)學(xué),時(shí)間還很多,反正來(lái)得及。要知道,我們學(xué)習(xí)的是科學(xué)。

科學(xué)是有嚴(yán)密體系的,是一環(huán)扣一環(huán)的。今天有今天的學(xué)習(xí)任務(wù),明天有明天的 學(xué)習(xí)任務(wù),你今天的功課學(xué)不好,就會(huì)影響明天的學(xué)習(xí)任務(wù)的完成,背著欠帳過(guò) 日子,使“包袱”越背越重,到頭來(lái)后悔莫及。

“明日復(fù)明日,明日何其多?!笔前?,日月匆匆,過(guò)了今天,就是明天,過(guò)了明天, 又是明天, 到底有幾多明天呢?郭沫若曾說(shuō)過(guò):

“時(shí)間就是速度, 時(shí)間就是生命。” 然而,恰恰相反,時(shí)間對(duì)有些同學(xué)來(lái)說(shuō),就像那日歷,撕了這一張還有下一張, 撕光了這一本還有一下本,整日是天也昏昏、地也昏昏,抄作業(yè),鬧著玩……于 是,在天昏地暗之中,時(shí)間不知不覺(jué)地溜走了。

我親愛(ài)的同學(xué),新的學(xué)期開(kāi)始了,別再猶豫,別再沉淪,快振作起來(lái)吧!要知道 你的生命的日歷早已被你白白地撕去了許多;要知道,新的學(xué)期要有新的起點(diǎn), 別再浪費(fèi)時(shí)間,快快振動(dòng)作起來(lái)吧! 同學(xué)們,用你的成績(jī)來(lái)證明你的與眾不同;用你的行動(dòng)證明你關(guān)心與愛(ài)護(hù)我們的 集體;用你對(duì)他人的理解與寬容來(lái)贏得別人的尊重。

我始終相信,你們會(huì)做的更好。

同學(xué)們,老師們,祝愿我們一中每一位師生在新學(xué)期里,以新的氣象,新的努力, 取得新的進(jìn)步! 校園是美麗的銀河,朗朗書(shū)聲是銀河上回蕩的清波,老師踏著清波,把希望的種子 播撒,希望就從這里開(kāi)始. 每個(gè)人都有一個(gè)未來(lái)的夢(mèng)想,每個(gè)人對(duì)明天都有所希冀.希望,攜著你的手,進(jìn)入一 片人生的開(kāi)闊地.

希望,是人們內(nèi)心生氣昂然的激情,是對(duì)生命充實(shí)的渴望,即如綠葉與陽(yáng)光的交流. 希望,是熱情之母,它孕育著榮譽(yù),孕育著力量,孕育著生命. 希望,是茫茫天宇間的一個(gè)閃爍的星宿,她使人飛奔\馳騁,充滿著誘惑. 希望,是那么深不可測(cè),高不可攀.勇敢勤奮的人會(huì)想盡辦法去摘取,使之成為自己的現(xiàn)實(shí);懶惰蠢鈍的人只會(huì)永遠(yuǎn)地張著大口,茫然地看著希望飛逝在別人的領(lǐng)空而不思進(jìn)取.

希望,是未來(lái);希望,又在于今天;希望,就是我們自己. 學(xué)校是母親,我們永遠(yuǎn)不會(huì)把她忘記!即使我們長(zhǎng)大成人,周游了全世界,見(jiàn)過(guò)了大 世面,她那質(zhì)樸無(wú)華的教學(xué)樓和生機(jī)盎然的花園----那使我們的知識(shí)之花最初萌 放的地方,都將永遠(yuǎn)保留在我們的記憶之中. 人的一生中最美好最純真的,是校園生活,人的一生中最短最快的,也是校園生活. 請(qǐng)你一定要珍惜!

新學(xué)期開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)手抄報(bào)篇四

假期在不知不覺(jué)中即將過(guò)去,新的學(xué)期就要開(kāi)始了。在新的一年中自己制定的必達(dá)的目標(biāo)如下:

身體最重要,加強(qiáng)鍛煉是在彼得。

1早上上班、下班走路來(lái)回40分鐘。

2課間操跳繩600個(gè)左右。(天天堅(jiān)持)。

3繼續(xù)堅(jiān)持中午游泳40分鐘,這個(gè)學(xué)期爭(zhēng)取學(xué)會(huì)蝶泳。40分鐘1000米的速度保持下去。

教學(xué)。

1青島教材和人教版本相結(jié)合使用,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。

2送好這一屆畢業(yè)班,使全體學(xué)生都能有所進(jìn)步,抓兩頭帶中間,做好查漏補(bǔ)缺的工作。

3培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,身心都能得到健康的成長(zhǎng),決不能搞一刀切,五個(gè)手指不一樣長(zhǎng),對(duì)學(xué)生的要求也要采取不同的方法。

4教給學(xué)生如何做人,讓學(xué)生懂得“人才”是人+才=人才。

感悟。

統(tǒng)考的結(jié)果是,學(xué)生成了犧牲品。不堪重負(fù),天天算了寫(xiě),寫(xiě)了算。近視率不斷攀升,學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象越來(lái)越重,作業(yè)越來(lái)越多,向三座山壓的學(xué)生喘不過(guò)氣來(lái)。

學(xué)生的創(chuàng)造性被扼殺,沒(méi)有了自我,沒(méi)有了學(xué)習(xí)的本站。在這樣發(fā)展下去后過(guò)怎樣很難想象!

其實(shí)就我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn),要讓學(xué)生學(xué)習(xí)好,不是以作業(yè)的多少而論,更不是老師上課的多少而論,而是要學(xué)會(huì)讓學(xué)生“親其師,信其道,”讓學(xué)生崇拜你,尊重你,喜歡你,能和你打成一片。你更要尊重學(xué)生,尊重他們的人格,尊重他們的自尊!做一個(gè)學(xué)生歡迎的老師。做到這幾點(diǎn)不用多上課,同樣會(huì)取得好的成績(jī)。

新學(xué)期開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)手抄報(bào)篇五

1、愉快假期,快樂(lè)輕松;新的學(xué)期,加油奮斗。開(kāi)學(xué)伊始,獻(xiàn)上我美好的祝福:祝你學(xué)業(yè)進(jìn)步更上一層,生活愉快更進(jìn)一步!

2、又見(jiàn)熟悉的朋友笑臉,又見(jiàn)往日校園的花草,一切都那么親切,美好,回到學(xué)校的感覺(jué)真好。朋友,開(kāi)學(xué)快樂(lè),好好學(xué)習(xí)!

3、有笑有淚,有花有果,這就是人生;有忙有閑,有升有降,這就是學(xué)生。寒假過(guò)后開(kāi)學(xué)日,收拾收拾啟程吧,愿你愉快學(xué)習(xí)快樂(lè)成長(zhǎng)!

4、一心想上學(xué),兩眼放光輝,三餐爭(zhēng)公費(fèi),四處掙學(xué)費(fèi),五毒皆不沾,六親莫不認(rèn),七上八下總擔(dān)憂,九子登科父母心,十全十美做完人,祝你開(kāi)學(xué)快樂(lè)。

5、學(xué)生眼中的您:婚前比婚后親;課下比課上活;校長(zhǎng)比學(xué)生熟;假期比開(kāi)學(xué)忙。學(xué)而不厭,誨人不倦,桃李芬芳,其樂(lè)亦融融。祝福您,節(jié)日愉快!

6、休息了一個(gè)暑假,放松了心情,充實(shí)了信念,調(diào)整了狀態(tài)。馬上就要開(kāi)學(xué)了,愿我的朋友新學(xué)期,新氣象,更上一層樓!

7、九月一號(hào)到,背著書(shū)包去報(bào)道??吹嚼蠋熞獑?wèn)好,同學(xué)之間要微笑!祝祖國(guó)的花朵們成績(jī)?cè)絹?lái)越好,分?jǐn)?shù)越來(lái)越高!

9、誰(shuí)說(shuō)書(shū)山有路勤為徑?我們已有了電腦;誰(shuí)說(shuō)學(xué)海無(wú)涯苦作舟?現(xiàn)在講的是愉快學(xué)習(xí)。新的一學(xué)期又開(kāi)始了,祝你學(xué)有所成且學(xué)得開(kāi)心!

10、入秋了你也該入學(xué)了,愿你的心情像秋天的天氣一樣秋高氣爽;像秋天的氣侯一樣涼爽宜人;更祝你的學(xué)業(yè)像秋天的稻田一樣碩果累累。榮升大學(xué)開(kāi)心快樂(lè)?。?/p>

新學(xué)期開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)手抄報(bào)篇六

世界上沒(méi)有一套適合所有人的學(xué)習(xí)方法,因?yàn)槭澜缟先魏我粋€(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的,也就是說(shuō)這個(gè)世界上沒(méi)有最好的學(xué)習(xí)方法。但現(xiàn)在書(shū)店報(bào)刊上為什么有那么多的關(guān)于學(xué)習(xí)方法的東西呢,那是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法在我們的學(xué)習(xí)過(guò)程中起著舉足輕重的作用。那些學(xué)習(xí)方法只不過(guò)是適用于個(gè)體的方法,我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)不能全盤(pán)接收,應(yīng)客觀論證地接收,然后總結(jié)出最適合于自已的學(xué)習(xí)方法。

在看了許多關(guān)于學(xué)習(xí)方法的書(shū)籍后,發(fā)現(xiàn)所有講的學(xué)習(xí)方法都可以歸結(jié)為以下幾個(gè)方面的內(nèi)容:

興趣,學(xué)習(xí)的基本動(dòng)力。我們每學(xué)一樣?xùn)|西的時(shí)候都要激起自己對(duì)所學(xué)東西的興趣,這樣我們的學(xué)習(xí)效率會(huì)更好。這時(shí)我們應(yīng)該問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題:我為什么要學(xué)這個(gè)?這個(gè)東西對(duì)我有多重要?如果我不是這個(gè)會(huì)給我?guī)?lái)什么痛苦?也許問(wèn)完上面這些問(wèn)題的時(shí)候還是無(wú)法激起自己的學(xué)習(xí)興趣,但這個(gè)東西對(duì)你實(shí)在太重要了,那么請(qǐng)你假裝自己對(duì)所學(xué)的興趣,把他跟你最感興趣的東西聯(lián)系在一塊。任何事情久了也就變成真的了,因?yàn)榈綍r(shí)連你都不知道它是真的還是假的了。

計(jì)劃,事半功倍的基本。當(dāng)明確了你要學(xué)的東西后,做一份好的計(jì)劃是讓你取得好成績(jī)必不可少的步驟。舉例,當(dāng)你要到一個(gè)你不認(rèn)識(shí)的地方,要是你手頭有一份地圖這樣你是不是可以以最快的速度到達(dá)呢?計(jì)劃中包括一個(gè)最重要的就是時(shí)間管理,如何合理的安排你的課程及學(xué)習(xí)時(shí)間。為什么要做好時(shí)間管理呢?因?yàn)槊總€(gè)人的生物鐘都不大一樣,一天當(dāng)中學(xué)習(xí)效率最好的時(shí)段也不一樣,所以在做學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)一定要考慮時(shí)間上的合理性。

筆記,避免被知識(shí)的海洋淹沒(méi)。當(dāng)今我們每天所要學(xué)的東西太多了,且可能是多方面的內(nèi)容,做筆記有兩個(gè)目的:一個(gè)是方法查找所學(xué)的知識(shí)點(diǎn),另一個(gè)是方便記憶。做筆記有多種方式,主要看個(gè)人習(xí)慣,這里推薦一種就是用思維導(dǎo)圖或者概念圖來(lái)做筆記。

記憶,學(xué)習(xí)方法中最重要的一點(diǎn)。我們必需要所學(xué)的東西記住,且在我們需要的時(shí)候運(yùn)用出來(lái)這是學(xué)習(xí)的根本目的。記憶有兩種情況:短暫記憶和長(zhǎng)期記憶,而我們所需的通常是長(zhǎng)期記憶,長(zhǎng)期記憶唯一有效的辦法就是重復(fù),只有重復(fù)才是記憶之母。同樣我們可以利用其也一些如聯(lián)想記憶法、羅馬房間法和鉤子記憶法等,但這些對(duì)我們的長(zhǎng)期記憶只起到輔助作用,真正有效的辦法只有不斷地重復(fù)。那么如何重復(fù)才能得到最好的效果呢?這個(gè)需要了解人腦基本工作,有一個(gè)著名的理論就是艾賓浩斯的遺忘曲線供我們參考。還有我們?cè)谟洃浀臅r(shí)候如果能夠讓我們的五個(gè)感觀(視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué))都參與這樣效果會(huì)更好一些。

應(yīng)用,取得成績(jī)的辦法。我們只有把所學(xué)的運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中去,這樣才能算才正學(xué)到了,否則就成了古人所說(shuō)的書(shū)呆子。學(xué)了那么多用不上,那還不如不學(xué)。同樣,在運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的過(guò)程中會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足這樣可以改進(jìn),使自己做得更好。

新學(xué)期開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)手抄報(bào)篇七

一眨眼,愉快的寒假就過(guò)去了,迎來(lái)了一至六年級(jí)中最最緊張的六年級(jí)下冊(cè),也迎來(lái)了小升初考試。

我要努力做到以下幾點(diǎn):

1、在語(yǔ)文方面我要用心,上課不要分心,不然會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降。

2、在數(shù)學(xué)方面一定要努把力!我的弱項(xiàng)就是數(shù)學(xué),下課有時(shí)間的話就要找王老師把不明白、不懂的告訴他,讓他幫幫我。

3、在英語(yǔ)方面,雖然是我的強(qiáng)項(xiàng),但我不能驕傲,因?yàn)槲疫€要加油,努把力,爭(zhēng)取考上美國(guó)的大學(xué),讓爸爸媽媽高興。因?yàn)榘职肿钕胱屛铱忌弦凰鈬?guó)大學(xué),讓我們一家出一位上了大學(xué)的人,也好讓我們家遷居到外國(guó)。

4、我要加強(qiáng)體育方面,因?yàn)樾侣剤?bào)道,高考最最重要的就是體育了,如果不加強(qiáng)體育鍛煉的話,你等到高考之后就會(huì)后悔的。

5、在寢室里,要聽(tīng)朱老師的話,不能再像六年級(jí)上冊(cè)一樣惹她生氣了。

最后,在這個(gè)學(xué)期里,一定要給每一個(gè)老師一個(gè)完美的印象!

親愛(ài)的同學(xué)們,今天我們又開(kāi)始踏上了2017年的學(xué)習(xí)列車,在這趟永不停息的列車上,老師首先向同學(xué)們致以新學(xué)期的問(wèn)候和良好的.祝愿。

如果說(shuō)初中第一學(xué)期是我們初步了解、融合新集體的階段:我們認(rèn)識(shí)了新同學(xué)、新老師、新的學(xué)習(xí)模式,我們好奇、我們頑皮地做出各種嘗試,我們各顯其能;那么即將到來(lái)的第二學(xué)期則需要我們團(tuán)結(jié)一致、銳意進(jìn)取的學(xué)期。因?yàn)槟阋呀?jīng)不是一個(gè)新人,你已經(jīng)沒(méi)有理由膽怯或輕狂,你需要踏踏實(shí)實(shí)做好計(jì)劃,以一個(gè)真真正正的初中生開(kāi)始你的學(xué)習(xí)生涯!

所以在下一個(gè)學(xué)期,我——你的真心朋友,希望我們大家共同做到以下幾點(diǎn):

第一,樹(shù)立一個(gè)信心:我能行.每個(gè)人都有存在的理由,都有自己獨(dú)特的價(jià)值,世界上沒(méi)有相同的兩片樹(shù)葉.

第二,創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng):認(rèn)真,勤奮,刻苦,求實(shí).第三,建立一個(gè)目標(biāo).志存高遠(yuǎn),終能奮翼.第四,培養(yǎng)一種習(xí)慣:自覺(jué).“習(xí)慣決定一切”.

第五,創(chuàng)設(shè)一種環(huán)境:安全,穩(wěn)定,文明,有序.讓我們的班級(jí)更和諧.

同學(xué)們,讓我們?cè)谙乱粋€(gè)學(xué)期里以更飽滿的熱情和更踏實(shí)的精神,迎接新的挑戰(zhàn),尋求新的發(fā)展,為把我班建設(shè)成學(xué)校優(yōu)秀班級(jí)而努力奮斗。

最后,衷心祝愿同學(xué)們新學(xué)期身體健康、生活愉快、學(xué)習(xí)進(jìn)步!

新學(xué)期開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)手抄報(bào)篇八

有效的預(yù)習(xí),能提高學(xué)習(xí)新知識(shí)的目的性和針對(duì)性;可以提高孩子課上聽(tīng)講的效率,改變被動(dòng)學(xué)習(xí)局面;同時(shí)也是培養(yǎng)自學(xué)習(xí)慣,提高自學(xué)能力最有效途徑。數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí),要十分重視課前預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。家長(zhǎng)可以讓孩子自己在上課前看書(shū)、去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,讓他們課前對(duì)新知識(shí)有所了解。

認(rèn)真聽(tīng)課的習(xí)慣。

這里的聽(tīng)"課",應(yīng)包括兩方面的意思:一是指在課堂上,精力要集中,不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的動(dòng)作,要認(rèn)真傾聽(tīng)老師的點(diǎn)撥、指導(dǎo),要抓住新知識(shí)的生長(zhǎng)點(diǎn),新舊知識(shí)的聯(lián)系,弄清公式、法則的來(lái)龍去脈。二是說(shuō)要認(rèn)真地聽(tīng)其他同學(xué)的發(fā)言,他人的觀點(diǎn)、回答能做出評(píng)價(jià)和必要的補(bǔ)充。

認(rèn)真回顧的習(xí)慣。

為避免遺忘,剛剛學(xué)過(guò)的知識(shí)或多或少會(huì)存在一些疑問(wèn),這些疑問(wèn)一定要盡快解決,不能抱著“明日復(fù)明日”的態(tài)度去應(yīng)對(duì)。同時(shí),即便是課上聽(tīng)懂了,但課下不做回顧和練習(xí),也很容易遺忘,造成基礎(chǔ)知識(shí)薄弱,分?jǐn)?shù)自然就上不去。所以一定要讓孩子定期回顧,比如睡覺(jué)前半個(gè)小時(shí)回顧當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,周末回顧一周的學(xué)習(xí)重點(diǎn)等。

認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。

作業(yè)是課堂教學(xué)的升華,作業(yè)可以檢查孩子的學(xué)習(xí)效果,鞏固課堂學(xué)到的知識(shí),加深對(duì)課本知識(shí)理解。完成作業(yè),是學(xué)生最基本、最經(jīng)常的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng);強(qiáng)調(diào)獨(dú)立完成作業(yè)也是孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的`好機(jī)會(huì)。

(1)規(guī)范書(shū)寫(xiě),保持書(shū)寫(xiě)清潔的習(xí)慣。作業(yè)的格式、數(shù)字的書(shū)寫(xiě)、數(shù)學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)都要規(guī)范。

(2)良好的行為習(xí)慣。要獨(dú)立思考,獨(dú)立完成作業(yè),不要跟別人對(duì)算式和結(jié)果,更不要抄襲別人的作業(yè)。

認(rèn)真審題習(xí)慣。

審題是正確解題的前提,養(yǎng)成認(rèn)真審題的習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的保障,所以讀題審題要認(rèn)真,切忌一目十行快速讀完,而應(yīng)該做到咬文嚼字,發(fā)現(xiàn)設(shè)問(wèn)和題干條件之間的關(guān)系,有思路了再去動(dòng)筆,而不是亂套公式。

小學(xué)低年級(jí)的父母可以先示范讀題方法,孩子邊指邊讀,強(qiáng)調(diào)多讀,弄懂題目具體有幾個(gè)已知條件和問(wèn)題,遇到不懂的及時(shí)作上記號(hào),養(yǎng)成用符號(hào)標(biāo)記習(xí)慣,同時(shí)指導(dǎo)分析對(duì)比的方法。

認(rèn)真計(jì)算的習(xí)慣。

計(jì)算是中小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中最基本的技能。一個(gè)從小就能慎重對(duì)待計(jì)算的人,在以后的行事中就不會(huì)輕易犯下草率從事的錯(cuò)誤。尤其是一些基礎(chǔ)題,算錯(cuò)的學(xué)生大有人在,所以計(jì)算要細(xì)心,不管題目難易都要認(rèn)真對(duì)待。

檢驗(yàn)改錯(cuò)的習(xí)慣。

在日常練習(xí)中應(yīng)把檢查和驗(yàn)算當(dāng)作不可缺少的的步驟,養(yǎng)成檢驗(yàn)的好習(xí)慣。平時(shí)家長(zhǎng)建議孩子對(duì)一些判斷、選擇、改錯(cuò)等類型題進(jìn)行訓(xùn)練,每當(dāng)作業(yè)本、測(cè)驗(yàn)題發(fā)下來(lái)以后,都應(yīng)認(rèn)真檢查錯(cuò)的原因,及時(shí)改正,逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

此外,錯(cuò)題本一定要備好。(有關(guān)錯(cuò)題本的使用方法,可長(zhǎng)按下方二維碼關(guān)注“極客與數(shù)學(xué)”后,回復(fù)“錯(cuò)題本”了解。)。

自信的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

自信心是創(chuàng)新者不可缺少的良好心理素質(zhì),自信作為一種個(gè)性化的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在個(gè)人的一生發(fā)展中起著不可替代的作用,透過(guò)自信的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)過(guò)程能使孩子敢于對(duì)自己提出高要求,在失敗中看到成功的希望,鼓勵(lì)自己不斷努力,獲得最終成功。

在平時(shí)生活中家長(zhǎng)要提倡孩子獨(dú)立鉆研,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題,經(jīng)常使用"我認(rèn)為"、"我的想法是"、"再讓我來(lái)試一試"、"我還有更好的方法"等提出意見(jiàn)的方式,從而喚起孩子的主人翁意識(shí),培養(yǎng)他們克服困難的能力和不怕挫折的精神。同時(shí)在學(xué)習(xí)中也要善于聯(lián)想、想象,敢于假設(shè),任何創(chuàng)造都離不開(kāi)這種思維習(xí)慣,從小掌握這種方法終身受益。

新學(xué)期開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)手抄報(bào)篇九

進(jìn)了換了新的環(huán)境,讓我還不是很適應(yīng),做什么事都感到迷茫??颇恳幌伦釉龆嗔藥卓疲綍r(shí)想預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)總是無(wú)從下手。因此,我決定制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃。

首先,我想要建設(shè)一個(gè)良好的班集體,我便應(yīng)該和同學(xué)們有著共同的目標(biāo),前進(jìn)的動(dòng)力。還應(yīng)該各盡我所能,發(fā)揮我所長(zhǎng),奉獻(xiàn)集體。最重要的是,要和同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作,互助前行。

然后,我應(yīng)該要采用不同的方法和策略去學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。我要擺脫對(duì)父母和老師的依賴,成為一個(gè)自主的學(xué)習(xí)者。每逢在做完作業(yè)的時(shí)候,都要自覺(jué)學(xué)習(xí)這一周所上的新內(nèi)容,新的知識(shí)點(diǎn)要熟記。

接著,我要提高學(xué)習(xí)效率。只有把握好每個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量,如課前認(rèn)真預(yù)習(xí),上課時(shí)專心聽(tīng)講,課后及時(shí)復(fù)習(xí),才能從整體上提高學(xué)習(xí)效率。在要復(fù)習(xí)的時(shí)候,千萬(wàn)不能想著要推遲。要記住學(xué)習(xí)后的短時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的保持量是不同的。剛學(xué)完是能記住很多內(nèi)容,但是在學(xué)后的短時(shí)間后遺忘的速度也是很快的,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后遺忘的遺度開(kāi)始減緩,最后保持在一定的水平上。因此,及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)習(xí)的內(nèi)容是很重要的。

最后,我要科學(xué)安排時(shí)間。隨著學(xué)習(xí)科目的增多,難度加深,科學(xué)的安排學(xué)習(xí)時(shí)間顯得十分重要。每一科的學(xué)習(xí)時(shí)間都要平均,一定不能出現(xiàn)偏科。在做著某一個(gè)科目的作業(yè)的時(shí)候,不能想著另一科。正所謂勞逸結(jié)合,留出不分時(shí)間,不能只是盲目的學(xué)習(xí),要懂得適當(dāng)?shù)姆潘勺约骸?/p>

學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率,科學(xué)安排時(shí)間,這些方法和策略,能使我們?cè)趯W(xué)習(xí)中游刃有余,事半功倍。

新學(xué)期開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)手抄報(bào)篇十

手抄報(bào),是指中國(guó)古代新聞傳播媒介,是新聞事業(yè)發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的一種以紙為載體、以手抄形式發(fā)布新聞信息的報(bào)紙,下面是關(guān)于新學(xué)期手抄報(bào)的素材的內(nèi)容,歡迎閱讀!

當(dāng)?shù)谝黄锶~悄然落下,當(dāng)?shù)谝粓?chǎng)秋雨洗去夏日的暑氣,我告別了五彩斑斕的小學(xué),踏進(jìn)了嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的中學(xué)大門(mén)。我明白,我的人生即將進(jìn)入一段生命的精彩。

——題記

奮進(jìn)樓的影子在我眼前飄忽不定,世界忽然變得沒(méi)有了焦距,難道我已不是那個(gè)純真、愛(ài)幻想的女孩了嗎?我感到了一種前所未有的無(wú)助……一縷秋陽(yáng)斜斜地照射了過(guò)來(lái),那一刻我醍醐灌頂。啊,我終于明白我的追求是什么:充實(shí)地走完這三年,無(wú)怨無(wú)悔地度過(guò)這一千多個(gè)日日夜夜,這該是我最大的企盼吧!凝望教室里那四十四張由陌生逐漸變成熟悉的`臉孔,我忽然間感覺(jué)好幸福,因?yàn)槲颐靼?,未?lái)的日子里,不管甘苦與否,有這么多朋友相伴,一定不會(huì)孤苦無(wú)依。

作為初中生,生活中必然少不了競(jìng)爭(zhēng),也難免會(huì)有誤會(huì)和疏遠(yuǎn),但我還是希望未來(lái)的日子里,大家能夠和睦相處,團(tuán)結(jié)合作,在追逐我們各自純真夢(mèng)想的過(guò)程中能夠攜手并進(jìn),以最陽(yáng)光的心態(tài)收獲各自的成功。

當(dāng)然還是希望自己能夠做得更好,期盼自己能成為眾人的焦點(diǎn),能讓學(xué)校以我為榮……一切的一切都僅僅是發(fā)生在新學(xué)期的暢想。愿望是美好的,可現(xiàn)實(shí)卻并不是想象的那樣完美,站在現(xiàn)實(shí)與未來(lái)的交集點(diǎn)上,我還是需要不斷地調(diào)整好自己的心態(tài)和目標(biāo),只有這樣才能真正實(shí)現(xiàn)自己最大的理想!

世界再一次變得清晰,一葉小舟在波濤中找到了屬于自己的方向,當(dāng)小舟駛向理想的彼岸,夢(mèng)想散發(fā)出了馥郁的芬芳。

轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)升到了初二,回想起初一時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心中感慨萬(wàn)千。一路風(fēng)塵仆仆,歷經(jīng)坎坷,卻未曾想過(guò)放棄,也不曾自甘墮落。在風(fēng)雨中前行,脆弱的心也被練得比外表更加堅(jiān)強(qiáng)。

有時(shí),我望著天空幻想著初二悠閑的美好生活,但是幻想終究無(wú)法改變現(xiàn)實(shí)生活的緊張忙碌的殘酷,也只能慢慢適應(yīng)。

新學(xué)期的生活,單調(diào)而又繁忙。

早出晚歸對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō),已經(jīng)不再遙遠(yuǎn),清晨,睜著睡意未消的眼睛疾走于通往學(xué)校的路上;晚上,則是拖著疲憊的身子,行走在茫茫人海中。周而復(fù)始,于是,便自然而然地成為了一種自然規(guī)律,在腦海里定格。

初二的生活是繁忙的,每天都有做不完的作業(yè)。每當(dāng)走進(jìn)教室,望著書(shū)桌上“堆積如山”的作業(yè)本,聽(tīng)著同學(xué)嘴里“abcd……”心里感到很糾結(jié),但更多是郁悶。有時(shí),感到累了,便和同學(xué)開(kāi)開(kāi)玩笑,記得我曾和同學(xué)開(kāi)玩笑說(shuō),等到我們初中畢業(yè)了,我想頭發(fā)也應(yīng)該白得差不多了吧。這似乎有些夸張,但是不可否認(rèn)的是,學(xué)習(xí)壓力是很大的。

初二的功課很多,但是大多是枯燥難懂的。因?yàn)闀r(shí)間緊迫,老師有時(shí)會(huì)利用晚自習(xí)的時(shí)間來(lái)給我們上課,但畢竟勞累了一天,學(xué)習(xí)效率自然就有所降低,甚至,有時(shí)候,一不留神,就去了周公那里了。

除此之外,在學(xué)習(xí)中,也能獲得許多發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè),正所謂,沒(méi)有壓力,也就沒(méi)有動(dòng)力,最重要的就是看你如何把握這個(gè)度。

學(xué)習(xí)固然辛苦,但是人的一生是離不開(kāi)學(xué)習(xí)的,請(qǐng)銘記:“莫等閑,白了少年頭,空悲切!”

新學(xué)期開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)手抄報(bào)篇十一

時(shí)光飛逝,眼間我就成為一名中學(xué)生了?;叵肫饋?lái),仿佛前一秒稚嫩無(wú)知我正被父親牽著手帶入小學(xué),而后一秒我就成為了一名有志青年,走入了我新校園。

在我的小學(xué)時(shí)光里,x老師教我們語(yǔ)文知識(shí)和品德,x老師讓我們的邏輯思維更發(fā)達(dá),x老師帶我們認(rèn)識(shí)了一種新的語(yǔ)言,體育x老師讓我們的身體更強(qiáng)壯在這樣的環(huán)境下,我們茁壯成長(zhǎng)著。不過(guò)到了初中,我們就不再幼稚無(wú)知,我們也不能一直依靠x老師,我們要開(kāi)始依靠自己。而且我還做了一些新學(xué)期的打算。

一、尊敬x老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛(ài)勞動(dòng),熱愛(ài)班級(jí),自覺(jué)遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度。

二、熱愛(ài)體育鍛煉,保證自己有一個(gè)強(qiáng)健的身體。

三、要認(rèn)真完成x老師布置的所有作業(yè),課后作業(yè)和家庭作業(yè),也要按時(shí)獨(dú)立完成。

四、上課的時(shí)候,我要認(rèn)真聽(tīng)講不做小動(dòng)作,不和同學(xué)交頭接耳,要力爭(zhēng)把x老師課堂上講的知識(shí)全部消化。

五、在課前一定要認(rèn)真做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作,在課堂上要積極發(fā)言,如果有不懂得題目要在課后去問(wèn)x老師。

列寧說(shuō)過(guò)“判斷一個(gè)人,不是根據(jù)他自己的表白或?qū)ψ约旱目捶?,而是根?jù)他的行動(dòng)?!彼晕覀儾荒茏觥罢Z(yǔ)言上的巨人,行動(dòng)上的矮子!”雖然有時(shí)我們會(huì)碰到很多苦難,但我們可以用我們堅(jiān)定的意志來(lái)克服困難取得更驕人的成績(jī),為自己創(chuàng)造更美好的明天。

新學(xué)期開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)手抄報(bào)篇十二

1、少壯不努力,老大徒悲傷。

2、新的學(xué)年,新的起點(diǎn),新的復(fù)出,新的收獲。

3、巧思妙想出靈感,實(shí)踐探索出成果。

4、高目標(biāo),高要求,教學(xué)相長(zhǎng),拼搏方可成才。

5、知識(shí)是智慧的火炬,勤奮是智慧的鑰匙,智慧是思考的火花,創(chuàng)新是智慧的結(jié)晶。

6、學(xué)問(wèn)靠點(diǎn)滴積累,聰明靠思考練就;博學(xué)靠學(xué)習(xí)成就,創(chuàng)造靠實(shí)踐成功。

7、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰!

8、人生的旅途,前途很遠(yuǎn),也很暗。然而不要怕,不怕的人的面前才有路。

9、樂(lè)觀,是達(dá)到成功之路的信心;不懷希望,不論什么事情都做不出來(lái)。

10、學(xué)習(xí)中的大忌是囫圇吞棗;讀書(shū)中的小忌是走馬觀花。

新學(xué)期開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)手抄報(bào)篇十三

1、開(kāi)學(xué)了就開(kāi)學(xué)了唄,只有一年級(jí)、二年級(jí)的小同學(xué)才會(huì)激動(dòng)萬(wàn)分、緊張至極、難以入睡,對(duì)于我們這些經(jīng)歷過(guò)八九十次開(kāi)學(xué)的老同學(xué)已經(jīng)再平常不過(guò)了。

2、開(kāi)學(xué)了,校園里又變回以前那樣的喧鬧了。操場(chǎng)上很多同學(xué),有散步的、有打排球的、有打籃球的、熱鬧極了!

3、開(kāi)學(xué)了,我們又要開(kāi)始學(xué)習(xí),讓我們從新的起跑線出發(fā)!

4、開(kāi)學(xué)了,我可真興奮啊,興奮得昨天一夜都沒(méi)睡好。

5、開(kāi)學(xué)了,就代表一個(gè)新的學(xué)期又到來(lái)了。學(xué)習(xí),是一個(gè)不斷充實(shí)自己的過(guò)程,是一個(gè)不斷超越自己的過(guò)程。

6、開(kāi)學(xué)的感受就是不一樣,心情舒暢極了,想象著新一學(xué)期開(kāi)始的樣子,顧不上洗臉?biāo)⒀?,馬馬虎虎的吃了幾片面包,忍不住到了學(xué)校。

7、又要開(kāi)學(xué)了,在很多小學(xué)生的眼里,開(kāi)學(xué)是一件煩惱的事??蓪?duì)我來(lái)說(shuō),開(kāi)學(xué)并不是壞事。

8、快要開(kāi)學(xué)了,我又高興,又發(fā)愁。高興的是,我又可以看見(jiàn)我的同學(xué)了,甭提我心里有多高興了。發(fā)愁的是我又要回到白天有老師,晚上有媽媽的生活中。

9、開(kāi)學(xué)嘛,不過(guò)就是與混熟了的老朋友——電視機(jī)、游戲機(jī)告別,不用難過(guò)得留淚,電視不會(huì)再發(fā)燒了,或許是一種解脫呢!

10、開(kāi)學(xué)嘛,不過(guò)就是要早點(diǎn)被媽媽叫起床,沒(méi)有什么了不起,胖子就當(dāng)是減肥,瘦子就當(dāng)是健美。還能呼吸到新鮮空氣呢!挺好的嘛。

新學(xué)期開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)手抄報(bào)篇十四

1、如果說(shuō)學(xué)習(xí)有捷徑可走,那么它就是勤奮;如果說(shuō)知識(shí)就是力量,那么它就是實(shí)踐。

2、學(xué)習(xí)不能好高騖遠(yuǎn),須一步一個(gè)腳?。贿M(jìn)步不能一步登天,須一步一級(jí)臺(tái)階。

3、知識(shí)是智慧的火炬,勤奮是智慧的鑰匙,智慧是思考的火花,創(chuàng)新是智慧的結(jié)晶。

4、讀書(shū)長(zhǎng)知,思考長(zhǎng)智,虛心長(zhǎng)識(shí),應(yīng)用長(zhǎng)技。

5、不讀書(shū)則愚,不思考則淺;不多練則生,不巧用則鈍。

6、讀書(shū)如蜜蜂采花,思考如蜜蜂釀蜜,只有既采又釀,才能得到香甜的“知識(shí)蜂蜜”。

7、人生中三種東西最寶貴——信心、健康和知識(shí);學(xué)習(xí)中三種品質(zhì)最可貴--好學(xué)、好問(wèn)和好思。

8、學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn),又學(xué)又問(wèn);學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),又學(xué)又習(xí)。

9、聰明的秘訣在于勤奮好學(xué),博學(xué)的秘訣在于博覽群書(shū),巧學(xué)的秘訣在于舉一反三,成功的秘訣在于推陳出新。

10、倘不學(xué)習(xí),再美好的理想也會(huì)化成泡影;倘不勤奮,再美妙的計(jì)劃也會(huì)付之東流;倘不實(shí)踐,再?gòu)V博的知識(shí)也會(huì)束之高閣。

11、學(xué)習(xí)中的大忌是囫圇吞棗;讀書(shū)中的小忌是走馬觀花。

12、學(xué)習(xí)既要有鐵棒磨成針的精神,又要有舉一反三的學(xué)習(xí)方法;讀書(shū)既要有勇于攀登的志氣,又要有樂(lè)于思考的精神。

13、學(xué)習(xí)前要帶上幾個(gè)問(wèn)題,學(xué)習(xí)中要思考幾個(gè)問(wèn)題,學(xué)習(xí)后要能提出幾個(gè)問(wèn)題,這樣才能學(xué)有所得。

14、“學(xué)習(xí)中沒(méi)問(wèn)題”就是“方法有問(wèn)題”,諸如盲從,欠思考、不能舉一反三、不會(huì)推陳出新等。所以,作為一名頭腦清醒的學(xué)生,應(yīng)善于在沒(méi)問(wèn)題中查找出自己存在的問(wèn)題,這樣才能不斷產(chǎn)生好的問(wèn)題,才能及時(shí)解決好新的問(wèn)題。

15、學(xué)習(xí)中要蕩起“樂(lè)學(xué)”和“巧思”的雙槳,倡導(dǎo)“書(shū)山有路巧為徑,學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟”的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,這樣才能學(xué)得生動(dòng)活潑、融會(huì)貫通。

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/9412985.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔