在現(xiàn)代社會(huì)中，演講稿在各個(gè)領(lǐng)域都有著廣泛的應(yīng)用。優(yōu)秀的演講稿應(yīng)該有清晰的思路，簡(jiǎn)明的邏輯結(jié)構(gòu)和生動(dòng)的語(yǔ)言。學(xué)習(xí)演講稿范文可以幫助我們提高演講的準(zhǔn)備和表達(dá)能力。
高中班級(jí)演講稿三分鐘篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：
大家好！
安全是一個(gè)社會(huì)和諧的樂(lè)章，她讓生命之歌如此美妙，對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，它是通往你成功彼岸的獨(dú)木橋，只有在確保安全的前提下，你才能抵達(dá)成功的彼岸去感受成功的喜悅；它又是培育幸福的樂(lè)土，只有在安全這片沃土的培育下，幸福之花才能隨時(shí)綻放在你的生命旅程。擁有了安全，雖然不可能擁有一切，但沒(méi)有安全就一定沒(méi)有一切。在人類的旅程中，健康是前提，物質(zhì)是基礎(chǔ)，精神是源泉，而安全，則是堡壘。一個(gè)讓我們生命的狀態(tài)時(shí)刻保持安全與平衡，讓我們生存的環(huán)境時(shí)刻充滿寧?kù)o與和諧的堡壘。沒(méi)有了安全，再豐厚的物質(zhì)也會(huì)變得一文不值，再豐沛的精神源泉也如無(wú)本之木。
我們每個(gè)人心里都必須明白，安全為了我，我要保安全，企業(yè)是由“我”組成的，我的安全理念，安全習(xí)慣，安全行為都在影響著別人，影響著企業(yè)，所以一定要提升“我要安全”的主動(dòng)認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化“我必須安全”的責(zé)任意識(shí)。把安全的硬性規(guī)定變?yōu)槲覀兊淖杂X(jué)行為，使各種規(guī)章制度不再是印在紙上，貼在墻上的一紙空文，而變成我們頭腦中自覺(jué)的安全理念和思維模式。安全，是珍愛(ài)生命的前提。如果我們不注重安全意識(shí)，視安全隱患而不顧，對(duì)安全問(wèn)題措施不及，防范不嚴(yán)，把生命當(dāng)兒戲，那么造成的后果則不堪設(shè)想。
員工朋友們，我們要樹(shù)立時(shí)時(shí)重視安全，時(shí)時(shí)注意安全，處處不忘安全的思想，見(jiàn)安思齊，見(jiàn)損而內(nèi)自省，在崗一分鐘，安全六十秒，做安全的忠實(shí)執(zhí)行者，為我們的幸福保駕護(hù)航。讓安全伴隨著我們每一個(gè)人，讓生命之花開(kāi)的更加絢麗多彩！
謝謝。
高中班級(jí)演講稿三分鐘篇二
大家好！
我是x班的xx，今天要談到夢(mèng)想，我認(rèn)為每個(gè)人都是應(yīng)該要有夢(mèng)想，其實(shí)夢(mèng)想是美好的，我覺(jué)得在現(xiàn)在這個(gè)大好時(shí)代，我們的機(jī)會(huì)很多，甚至很多人都是完成了自己夢(mèng)想，我們作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，必須要有信心，對(duì)自己各方面比較嚴(yán)格一點(diǎn)，這些還是非常關(guān)鍵的，作為一名小學(xué)生我們應(yīng)該要認(rèn)清楚自己的方向。
在我心中，一直有一個(gè)科幻夢(mèng)，我總是夢(mèng)想自己能夠發(fā)明一種造福人類高科技，所以成為一名科學(xué)家也是我一直以來(lái)的夢(mèng)想，很多時(shí)候我都覺(jué)得自己的這個(gè)夢(mèng)想不太現(xiàn)實(shí)，畢竟這離我過(guò)于遙遠(yuǎn)，但是我認(rèn)為一個(gè)人一定要有這樣的心態(tài)，要讓自己有這方面的意識(shí)，不是什么的事情都是一蹴而就的，更多時(shí)候還是需要時(shí)間的沉淀，證明自己或許是需要一定的時(shí)間，但是也會(huì)隨著時(shí)間的推移慢慢的變得更加的有信心，這方面我還是感覺(jué)非常真切的，現(xiàn)在雖然我還是一名小學(xué)生，夢(mèng)想的里程也才剛剛開(kāi)始，甚至可以說(shuō)是非常遙遠(yuǎn)，但是一定要有好的心態(tài)，首先自己就應(yīng)該要努力去做好本職，作為一名學(xué)生一定要對(duì)自己有信心。
這是現(xiàn)在的我，為了以后而努力而奮斗的自己是非?？蓯?ài)的，如今的學(xué)習(xí)還是非常緊張的，所以還是希望能夠做出好的成績(jī)來(lái)，讓學(xué)習(xí)變得更加有動(dòng)力，感激學(xué)校的培養(yǎng)，這一階段是自己的成長(zhǎng)，也是我的機(jī)會(huì)，相信以后可以做的更好的，讓我們放飛夢(mèng)想，努力去追尋，造就更好的自己。
謝謝。
高中班級(jí)演講稿三分鐘篇三
老師、同學(xué)們：
大家好！
一、嚴(yán)格遵守軍訓(xùn)的有關(guān)要求和學(xué)校的治理規(guī)定，聽(tīng)從軍訓(xùn)營(yíng)的管理，做到“在營(yíng)區(qū)內(nèi)外一個(gè)樣，領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個(gè)樣”。
二、時(shí)刻保持良好的軍人姿態(tài)，嚴(yán)格要求自己，要求學(xué)生做到首先要自己做好，做到言傳身教、以身作則。
三、把“出成就，見(jiàn)成效”作為軍訓(xùn)的根本，嚴(yán)格按照軍訓(xùn)計(jì)劃科學(xué)施訓(xùn)、靈活組訓(xùn)、文明軍訓(xùn)，練習(xí)中，絕不體罰打罵學(xué)生，做到一張一弛。
四、積極配合各位領(lǐng)導(dǎo)及班主任老師的工作，虛心請(qǐng)教，以求共同提高，圓滿完成軍訓(xùn)任務(wù)。
五、主動(dòng)與同學(xué)們?nèi)谇㈥P(guān)系、交流思想，積極開(kāi)展健康向上的文體活動(dòng)，謙虛向老師、同學(xué)們學(xué)習(xí)。
我們相信，通過(guò)大家共同的努力，一定能圓滿完成此次軍訓(xùn)任務(wù)。
謝謝大家!
高中班級(jí)演講稿三分鐘篇四
同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是“談《孫子兵法》與三國(guó)”。
我要分析的戰(zhàn)例是官渡之戰(zhàn)。大家清楚地知道袁紹在此戰(zhàn)中是輸?shù)靡粩⊥康亍．?dāng)時(shí)他擁兵10萬(wàn)，軍事力量明顯強(qiáng)于曹操，但曹操卻上演了以寡敵眾、以弱勝?gòu)?qiáng)的好戲，這是為什么呢?我認(rèn)為可以結(jié)合《孫子兵法》，從以下兩點(diǎn)進(jìn)行分析：
一、曹操在戰(zhàn)前善于計(jì)算。
戰(zhàn)前荀彧對(duì)曹操分析道：袁紹憑借“四世三公”的家族勢(shì)力，孤高自傲、沽名釣譽(yù)。而曹操卻以誠(chéng)待人，不虛偽。執(zhí)法如山、令行禁止、賞罰分明，這在政治上明顯比袁紹開(kāi)明。這是于“道”勝于袁紹。
他們也分析到了袁紹的為人，袁紹這個(gè)人表面上寬宏大量，實(shí)際上妒賢妒能，內(nèi)寬外忌。且他反映遲鈍，優(yōu)柔寡斷，治軍不嚴(yán)，而曹操無(wú)論在氣度上還是決策能力上都高于袁紹，這是于“將”勝于袁紹。
袁紹對(duì)于軍隊(duì)的編制，官吏的調(diào)度上也是一塌糊涂。用人失當(dāng)是他失敗的又一原因。顏良、文丑有勇，田豐、許莜有謀，沮授、郭圖多智，審配、逢紀(jì)盡忠，但他們都互相猜忌、主公面前針?shù)h相對(duì)，而袁紹用人不當(dāng)，被他們只言片語(yǔ)弄得十分糊涂，所以錯(cuò)殺田豐、許莜叛逃、顏良和文丑丟了性命。這是袁紹在“法”上輸于曹操了。
二、曹操善于用兵。
《勢(shì)篇》中孫子曰：凡戰(zhàn)者，以正合，以奇勝。
《謀攻篇》中孫子曰：故用兵之法，十則圍之，五則攻之，倍則分之，敵則能戰(zhàn)之，少則能逃之，不若則能避之。故小敵之堅(jiān)，大敵之擒也。
曹操清楚的知道正面交鋒無(wú)異于以卵擊石，所以派出騎兵偷襲袁軍屯糧之處烏巢，重創(chuàng)袁軍后勤補(bǔ)給，而袁軍龐大的兵士沒(méi)了糧草，自然敗下陣來(lái)。這可以說(shuō)也體現(xiàn)了《孫子兵法》中不戰(zhàn)而屈人之兵的思想。
綜上，袁紹必?cái) ?/p>
這就是我讀《孫子兵法》后對(duì)三國(guó)的一部分感受。
我的演講完了，謝謝大家。
高中班級(jí)演講稿三分鐘篇五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，人們享受著生活的便利和速度，但由于人類的肆意破壞、污染和浪費(fèi)，我們的生活環(huán)境變得岌岌可危。地震、干旱、沙塵暴、海嘯等災(zāi)害頻繁發(fā)生。我們多么希望天空是藍(lán)色的，空氣是新鮮的，河流是清澈的，環(huán)境是美麗的！
因此，我建議北海小學(xué)的所有學(xué)生在學(xué)校和生活中都能做到以下幾點(diǎn)：
1、學(xué)習(xí)環(huán)?？茖W(xué)知識(shí)，積極增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，努力做一名環(huán)保宣傳員。
2、不要隨地亂扔垃圾和吐痰，保持空氣新鮮。
3、不要隨意踩踏或攀爬花草樹(shù)木，保護(hù)學(xué)校或社區(qū)的各種公共設(shè)施。
4、節(jié)、水省電，方便關(guān)水龍頭。
5、不要扔廢電池，少用一次性用品。
6、保護(hù)水資源，不要往河里扔垃圾。
7、與動(dòng)物和平相處，不吃野生動(dòng)物。
8、使用節(jié)能電器，比如節(jié)能燈，節(jié)水馬桶。
9、我們提倡在生活中購(gòu)買(mǎi)綠色食品。
10、讓爸爸媽媽開(kāi)車，騎自行車或者走不到一天。
讓我們一起宣傳環(huán)保知識(shí)，從我做起，從小事做起！讓天更藍(lán)，水更清，地更綠！讓我們北海同學(xué)帶頭，行動(dòng)起來(lái)，為保護(hù)環(huán)境盡自己的一份力量！
謝謝。
高中班級(jí)演講稿三分鐘篇六
大家好！
友情是一顆寬容的心，包容你的任性；友情是會(huì)傳遞的小鈴鐺，傳遞我們的記憶；友情是心靈與心靈的碰撞，純潔而美好；友情是一朵不知何時(shí)盛開(kāi)的鮮花，刻在記憶深處的烙印。
友情是一顆鉆石，價(jià)值千金；友情是一雙強(qiáng)有力的翅膀，扇動(dòng)著我們的快樂(lè)；友情是一個(gè)回憶的收藏夾，裝滿了幸福的小片段；友情是一匹輕柔的綢緞，已經(jīng)包裹掉兩人針?shù)h相對(duì)的棱角。讓我們?cè)谶@幸福的生活中，享受著朋友帶給我們的快樂(lè)，友情給我們架起的大橋吧！
謝謝。
高中班級(jí)演講稿三分鐘篇七
尊敬的各位，老師們：
下午好!
很榮幸能夠在今時(shí)今地，作為_(kāi)高中優(yōu)秀教師代表發(fā)言。
真的沒(méi)有想到會(huì)被列入優(yōu)秀教師代表行列，就現(xiàn)在，我也覺(jué)得我距離“優(yōu)秀教師”還是有很大的距離。這樣說(shuō)不是在謙虛，更不是謙虛過(guò)度的“虛偽”。我覺(jué)得我還有很多方面沒(méi)有達(dá)到優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)。因此我要感謝大家尤其是學(xué)校對(duì)我努力工作的認(rèn)可，我更把這個(gè)“優(yōu)秀”教師代表的頭銜看成是對(duì)于我一種認(rèn)可，謝謝大家。
其實(shí)，與其說(shuō)是優(yōu)秀，不如說(shuō)是代表。我想我可以代表我們_高中很多的教師。首先，代表我們高三英語(yǔ)組，我覺(jué)得我們組是一個(gè)優(yōu)秀的集體，我是這樣一個(gè)優(yōu)秀集體的代表。優(yōu)秀不能是一個(gè)人的優(yōu)秀，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的優(yōu)秀，我可以很自信的說(shuō)我們高三外語(yǔ)組是一個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的“優(yōu)秀”團(tuán)隊(duì)。我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的龍頭就是我們的樊組長(zhǎng)!對(duì)于樊組長(zhǎng)，我從個(gè)人而言，我有著特殊的感情。從畢業(yè)到現(xiàn)在整整8個(gè)年頭兒，我都是跟著樊組長(zhǎng)，說(shuō)句玩笑話，比和我老公在一起的時(shí)間還長(zhǎng)呢!我真的在她的身上學(xué)到了很多，我覺(jué)得作為教師的成長(zhǎng)之路的第一個(gè)9年，應(yīng)該都有樊組長(zhǎng)的印記。我這個(gè)人非常的感性，也是因?yàn)楦行?，有些話兩個(gè)人面對(duì)面真的說(shuō)不出口，所以今天有這個(gè)機(jī)會(huì)，當(dāng)著大家面，我要發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)一句“謝謝你，樊組長(zhǎng)”于此同時(shí)，也感謝我們組的姐妹們!我們都是很棒的，今天我是代表大家在這是發(fā)言。
另外，我覺(jué)得我這個(gè)代表可以代表_高中很多如我一樣平凡的老師。我們默默無(wú)聞，我們按部就班，我們忠于職守，我們兢兢業(yè)業(yè)，我們從未奢求過(guò)表?yè)P(yáng)，我們只想讓校領(lǐng)導(dǎo)，讓我們的班主任，以及同教一個(gè)班級(jí)的其他老師放心，讓學(xué)生的家長(zhǎng)放心，我們所擔(dān)任的科目高考成績(jī)可以讓大家放心。其實(shí)這就是我們一絲不茍工作的動(dòng)力也壓力所在。
最初畢業(yè)時(shí)，對(duì)于自己的教育教學(xué)工作是一種“不知道自己不知道”的狀態(tài)。
剛剛畢業(yè)，年輕活力，意氣風(fēng)發(fā)，躊躇滿志，感覺(jué)自己很行。因?yàn)樽约罕旧沓錾碛诮處熂彝?，所以?duì)于教書(shū)自己認(rèn)為應(yīng)該是輕車熟路，沒(méi)有什么難的。課堂是熱鬧的，其實(shí)那是虛假的繁榮;師生關(guān)系是熱絡(luò)的，其實(shí)那更多的是大小孩和小小孩的胡鬧;生活也是忙碌的，可是總是不知道自己在忙啥，結(jié)果一個(gè)學(xué)期的學(xué)業(yè)成績(jī)結(jié)果是什么樣的呢?我記得沒(méi)錯(cuò)應(yīng)該是第一第二都給我拿到了，只是前面要加一個(gè)“倒數(shù)"!現(xiàn)在想起來(lái)，那次的期末考深深的打擊了我，我感覺(jué)到一定是哪里有問(wèn)題了!其實(shí)現(xiàn)在想想問(wèn)題不是一處，而是很多的地方都有問(wèn)題。于是，我開(kāi)始了反思。我慢慢到了，自己不了解學(xué)情，不了解自己教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足。
任教的第二個(gè)學(xué)期，知道自己有很多地方不懂，這是一個(gè)“知道自己不知道”的階段。這個(gè)階段，我開(kāi)始沉靜下來(lái)，向周圍的前輩和同一年畢業(yè)的老師學(xué)習(xí)，每天拿著椅子到處聽(tīng)課，聽(tīng)隨堂課，聽(tīng)公開(kāi)課，聽(tīng)英語(yǔ)課，聽(tīng)數(shù)學(xué)課，聽(tīng)語(yǔ)文課，還聽(tīng)過(guò)化學(xué)課，我記得我聽(tīng)過(guò)張偉的數(shù)學(xué)課，聽(tīng)過(guò)孫艷群老師，湯鵬老師的語(yǔ)文課，還聽(tīng)過(guò)吳曉芳老師的化學(xué)課。當(dāng)時(shí)我教高一的英語(yǔ)，可是我也聽(tīng)了高二英語(yǔ)的不少課，那陣子，回想起來(lái)似乎每天都要聽(tīng)課的。除了聽(tīng)課，我也開(kāi)始重新分析學(xué)生，分析自己，與學(xué)生拉開(kāi)了一定得距離，對(duì)自己有了客觀的評(píng)價(jià)。那個(gè)期末的考試結(jié)果就沒(méi)有第一個(gè)期末那么慘了。
沒(méi)有想到的是，工作的第三年，學(xué)校給我機(jī)會(huì)帶高三，當(dāng)時(shí)是做好了重回高一的準(zhǔn)備的。給我機(jī)會(huì)，我就要珍惜，所以我盡我最大的努力，兩個(gè)班的高考成績(jī)都還可以，至少?zèng)]有拖后腿，感謝校領(lǐng)導(dǎo)，感謝與我和班的班主任，沈文軍老師，蔡紅艷老師，謝謝你們的包容和幫助。
到了第二個(gè)循環(huán)的教學(xué)，更多的是一種“不知道自己知道”的一種心理狀態(tài)。因?yàn)楫?dāng)時(shí)產(chǎn)假休完，回來(lái)得到了一個(gè)英語(yǔ)平均分最差的文科班，差到分班平均分比兩個(gè)理科班還差一分到兩分這樣的程度。想想那個(gè)循環(huán)是我最“心”苦的三年，是心里的苦。就是不管我怎么努力，我的12班平均分總是文科最低。那時(shí)真的很崩潰，我記得我曾偷偷的跑到王柳軍校長(zhǎng)的辦公室說(shuō)，校長(zhǎng)!我能力有限，你就不要讓我上高三了，我就回高一吧!當(dāng)時(shí)校長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)，我讓你上高三就是信任你，這個(gè)我心里有數(shù)的。所以，我覺(jué)得，有時(shí)信任比什么都厲害，可以激發(fā)一個(gè)人的無(wú)窮斗志。那一個(gè)循環(huán)，我還要感謝一個(gè)人，感謝陸興堯老師，謝謝他總是鼓勵(lì)我!每次考得不好，我去他那里檢討，他總是說(shuō)：“美女”，不要著急，慢慢來(lái)!考得大家覺(jué)得不錯(cuò)時(shí)，他就會(huì)說(shuō)，你這個(gè)家伙蠻厲害的。為了讓我開(kāi)心，他還把學(xué)生對(duì)我的評(píng)價(jià)給我看，他說(shuō)，你看學(xué)生都很喜歡你的英語(yǔ)課!領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任，讓我繼續(xù)前進(jìn)，摔倒了又爬起來(lái)。可能是我們的努力，感動(dòng)了上天，20__年的高考，我們12班表現(xiàn)的可好了，5個(gè)達(dá)本二線，當(dāng)時(shí)陸老師打電話告訴，我興奮地跳啊跳。當(dāng)時(shí)真的很開(kāi)心!其實(shí)，現(xiàn)在回想起來(lái)，其實(shí)是自己無(wú)形中在成長(zhǎng)!
最后，感謝大家!
高中班級(jí)演講稿三分鐘篇八
演講稿很多時(shí)候都用到，如學(xué)生演講，就職演講，競(jìng)聘演講，等等，實(shí)用性很強(qiáng)，那么，如何寫(xiě)好演講稿呢?下面提供高中生三分鐘演講稿范文一篇，歡迎大家閱讀借鑒!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好!
首先我非常高興也非常榮幸的加入到“金玉普惠”這個(gè)大家庭中來(lái)，這里不僅為我提供了一個(gè)成長(zhǎng)鍛煉、展示自我的良好平臺(tái)，也讓我有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)更多的新同事、新朋友。——借此，我非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，謝謝您們能給我一次這么好的機(jī)會(huì)。
時(shí)光荏苒，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間我來(lái)金玉普惠工作已經(jīng)三年了。生活的考驗(yàn)，工作的磨練，及公司領(lǐng)導(dǎo)和長(zhǎng)輩的諄諄教導(dǎo)讓我少了一份天真、少了一份莽撞，但卻多了一份成熟、多了一份慎重，更多了一份責(zé)任心，讓我更懂得珍惜工作、珍惜生活、珍惜這份來(lái)之不易的責(zé)任。
企業(yè)和工作是我們充盈生命的平臺(tái)，是人這一生必然要走且要走好的一步棋，在這里讓我常常的感受到員工的素質(zhì)與品質(zhì)是與企業(yè)的榮辱息息相關(guān)的，是與企業(yè)的命運(yùn)緊緊相連的。在這里我深刻感受到企業(yè)與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的前進(jìn)步伐。
我非常驕傲我能參與到金玉普惠這艘激流勇進(jìn)的航船揚(yáng)帆遠(yuǎn)行的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，不僅讓我在工作技術(shù)中得到提高，在生活中得到充實(shí)，也讓我的思想得到了升華。
有一句話這樣說(shuō)的：“如果你存在，那么就不要讓自己可有可無(wú)的存在著?！睂?duì)啊!我存在，我們存在，我們的企業(yè)存在，所以我們要讓我們的存在變的更有價(jià)值----那就要做好身邊的.每一件事情，無(wú)論事情的多寡與俱細(xì)，讓我們的責(zé)任心無(wú)處不在!
金玉普惠的發(fā)展，需要我們每一位員工，積極努力，不斷創(chuàng)新，要求我們?cè)谧约浩椒驳膷徫簧?，貢獻(xiàn)自己的全部力量。
做好本職工作是一個(gè)員工基本的職業(yè)道德，也是對(duì)工作的一個(gè)最起碼的標(biāo)準(zhǔn)。工作中應(yīng)該具有飽滿的工作熱情、認(rèn)真的工作態(tài)度、勇于奉獻(xiàn)的工作精神和樂(lè)于創(chuàng)新的工作意識(shí)。而不是敷衍了事、得過(guò)且過(guò)、更不是做一天和尚撞一天鐘地混日子。只有把工作做到位，在工作中盡到自己的責(zé)任，才能稱得上是一名稱職合格的員工。
我們既然選擇了這項(xiàng)工作，就該義不容辭、滿腔熱情地去對(duì)待它，專心專意做好它，凡事就怕“認(rèn)真”二字，對(duì)自己的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不會(huì)的就潛心學(xué)習(xí)，不怕麻煩，并從中找到工作樂(lè)趣。正確地面對(duì)自己的工作，對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，那將是一份不菲的財(cái)富，因?yàn)槲覀兠恳幻髽I(yè)員工都代表著我們企業(yè)的形象，每個(gè)人都是一個(gè)窗口，要知道自己的一言一行代表著一個(gè)企業(yè)的整體形象，甚至直接影響到企業(yè)的發(fā)展，企業(yè)的發(fā)展是依靠全體員工的共同努力來(lái)完成的，每個(gè)人努力地做好自己的工作，擔(dān)當(dāng)起自己的工作責(zé)任，對(duì)整個(gè)企業(yè)而言其意義深遠(yuǎn)而重大。自我介紹演講稿眾所周知，滴滴細(xì)流，匯成江河。
如果我們把本職工作做好，就是為金玉普惠的發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的一份力量。在今后的工作中，我會(huì)努力克服自己的不足，努力提高自己的素質(zhì)，虛心請(qǐng)教、認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力做好自己的工作。為金玉普惠的發(fā)展，添磚加瓦。
我們的努力和用心是金玉普惠遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，讓我們不斷提升自己所在的崗位資源，成為我們金玉普惠遠(yuǎn)航的風(fēng)帆!金玉普惠將永遠(yuǎn)在我心中!祝愿金玉普惠公司領(lǐng)導(dǎo)及全體員工，身體健康，萬(wàn)事如意。祝愿金玉普惠更公司事業(yè)蒸蒸日上!
高中班級(jí)演講稿三分鐘篇九
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
這不是一個(gè)好談的話題，因?yàn)槊總€(gè)人對(duì)這個(gè)話題的詮釋都不一樣，況且我們每個(gè)人又都在體驗(yàn)著這個(gè)話題的真正內(nèi)涵，每個(gè)人對(duì)“活著”這個(gè)詞語(yǔ)又都有話語(yǔ)權(quán)。但是今天我還是很想與大家分享一下我對(duì)為什么要活著這個(gè)話題的看法。希望大家能夠靜靜的聆聽(tīng)下。我會(huì)很感謝的。
說(shuō)到“活著”，大多數(shù)我們首先考慮到的是這個(gè)問(wèn)題，活與死的區(qū)別，而“活”與“死”這兩個(gè)字是強(qiáng)烈對(duì)比的，所以對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我們也可以延伸為‘為什么活著’，‘活比死的好處是什么’（同學(xué)們有想到過(guò)這個(gè)問(wèn)題嗎）我把我活著的原因歸結(jié)為三點(diǎn)：
首先，活著有很多好處。比如，我可以上大學(xué)，認(rèn)識(shí)大學(xué)里的好友，還可以在這里認(rèn)識(shí)演講老師以及學(xué)弟學(xué)妹們?？梢韵硎苌?，可以追逐夢(mèng)想，可以追尋愛(ài)情，也可以不用擔(dān)心死后被火化，也不用擔(dān)心死后靈魂到底歸于何處。等等，同學(xué)們可以自由發(fā)揮。
再次，死也不容易。先不說(shuō)你要選擇怎樣的死法，到底死時(shí)要不要化妝，穿什么衣服等等一系列的問(wèn)題很復(fù)雜。我們姑且就說(shuō)下我們死后安葬的'問(wèn)題吧。墓地有多貴？以北京為例，總價(jià)四五萬(wàn)元的墓地屬于最便宜之列，而10萬(wàn)元—50萬(wàn)元之間均屬中檔，最貴的“豪華墓”可達(dá)數(shù)百萬(wàn)元之巨；從單價(jià)看，萬(wàn)安公墓部分墓地要價(jià)21.8萬(wàn)/平方米，超過(guò)了北京2月住房均價(jià)2.35萬(wàn)/平方米的九倍（數(shù)據(jù)來(lái)自南方周末的‘天價(jià)墓地’一文）。所以無(wú)任是公益性公墓還是經(jīng)營(yíng)性公墓價(jià)格都是很貴的?；钪龇颗?，難道死后還要做墓奴嗎？所以，我不死，一定得活著，而且要活的好好的?！斗钦\(chéng)勿擾》里面有一句話，我一直記憶猶新：活著的時(shí)候人擠人，死了還要人擠人。（以昌北纓上公墓為例）無(wú)奈啊。相比較，還是活著吧。
謝謝大家！
高中班級(jí)演講稿三分鐘篇十
同學(xué)們：
你們好!
今年的4月5號(hào)是我們一年一度的清明節(jié)。是一個(gè)緬懷先烈的日子。那一天，我們都去祭奠沉睡很久的烈士們。
我們站在烈士的墳前，心情無(wú)比的激動(dòng)。烈士們?yōu)榱嗣褡宓牡男腋＋I(xiàn)出了自己寶貴的生命;甚至有些人死無(wú)葬身之地。為了能人民過(guò)上安穩(wěn)的生活，前仆后繼，英勇作戰(zhàn);流血流汗。為了這個(gè)祖國(guó)的繁榮獻(xiàn)上了自己的青春和熱血。
先烈們?cè)趪?guó)家生死存亡的時(shí)候，是用自己的血肉之軀于日本人的刀槍火炮做斗爭(zhēng)。他們?yōu)榱瞬蛔鰟e人的奴隸，勇敢的站起來(lái)。他們的勇敢是值得我們每一位學(xué)習(xí)的。因?yàn)橄攘覀兊臓奚?，才?chuàng)建了我們偉大的中華人民共和國(guó)，是他們，我們才有現(xiàn)在的幸福生活。
面對(duì)墳前的先烈，我們應(yīng)該肅然起敬，他們每一個(gè)人的名字我們都應(yīng)該牢牢記住在心里。我們應(yīng)該敬重這無(wú)私奉獻(xiàn)的英雄;我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的勇敢;我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的堅(jiān)強(qiáng)。我們應(yīng)該懂得感謝。是他們，我們才能有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，才能有和平的日子。
親愛(ài)的同學(xué)們，我們都是幸運(yùn)的，我們應(yīng)該懂得珍惜這份來(lái)之不易的生活，我們更應(yīng)該懂得肩負(fù)歷史的使命和重任，我們應(yīng)該要懂得愛(ài)惜自己，愛(ài)惜祖國(guó)，為這個(gè)祖國(guó)增光添彩。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們?yōu)檫@些先烈們致敬吧。先烈們沒(méi)完成的愿望，我們一起幫他們完成，一起攜手共創(chuàng)美好的一天。
我的演講完畢，謝謝大家!
高中班級(jí)演講稿三分鐘篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
“你要全力保護(hù)你的夢(mèng)想，那些嘲笑你夢(mèng)想的人，他們必定會(huì)失敗。他們想把你變成和他們一樣的人，我堅(jiān)信，只要我們心中有夢(mèng)，我就會(huì)與眾不同，你也是”。
在愛(ài)迪生發(fā)明電燈之前，全人類對(duì)于永恒的光明簡(jiǎn)直難以置信，但愛(ài)迪生不怕失敗，用自己不懈的追求將人類從黑夜的限制中徹底解放出來(lái)，為人類帶來(lái)永恒的光明，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
夢(mèng)想如花，綻放在絢爛的花季里；夢(mèng)想如鷹，在廣闊的天空中展翅翱翔；夢(mèng)想如歌，奏響在每個(gè)人的心中；夢(mèng)想如劍，我們就是持劍的少年。但是朋友們請(qǐng)記住，無(wú)論劍如何鋒利，如果持劍之人不愿努力，那么再銳利的鋒刃也會(huì)迷失方向，再凌厲的劍氣，也會(huì)暗淡無(wú)光。所以，同學(xué)們，讓我們一起努力吧！實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)，讓你我與眾不同！
我的演講到此結(jié)束！
謝謝大家！
高中班級(jí)演講稿三分鐘篇十二
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
金色九月，陽(yáng)光明媚在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們迎來(lái)了新學(xué)年的開(kāi)學(xué)典禮，值此第xx個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨之際，我謹(jǐn)代表所有學(xué)生向諄諄教誨我們成長(zhǎng)的老師們道一聲：老師，您辛苦了!
孔子日：逝者如斯夫，不舍晝夜。仿佛昨日我們才踏進(jìn)中學(xué)的校門(mén)，在校園里成長(zhǎng)，今日我們不知不的最后一年了。
今天對(duì)于七年級(jí)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)是適應(yīng)初中生活，揚(yáng)起人生風(fēng)帆的開(kāi)始，;對(duì)于八年級(jí)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)是全面掌握知識(shí)體系，希望你們能夠充實(shí)的度過(guò)美好的初中生活。
升入初三的我們，即將面臨我們?nèi)松蟹浅Ｖ匾囊淮慰荚嚒锌?，同時(shí)我們的課程增多了，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也加重了，十年寒窗磨利劍，六月沙場(chǎng)試鋒芒，用拼搏實(shí)現(xiàn)希望，用勇氣收獲未來(lái)，希望我們做得更好!最后，祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的初中生活。謝謝大家!
高中班級(jí)演講稿三分鐘篇十三
親愛(ài)的同學(xué)們：
失望是什么？我們是否逃避了就沒(méi)有了失望？希望是什么，難道就那樣遙遠(yuǎn)？擺脫冬天最后一層冰雪的桎梏，春天再次開(kāi)啟四季的輪回之門(mén)；擺脫蛹中的最后一次掙扎，終于破繭為蝶；同樣，擺脫失望的最后一秒，我們就會(huì)迎來(lái)下一次希望！人們習(xí)慣賦予春天溫柔的性格，殊不知，他經(jīng)過(guò)了夏、秋、冬的蛻變；人們也習(xí)慣于觀看蝴蝶的翩翩起舞，殊不知他經(jīng)過(guò)了多次掙扎！
他們美好的希望不是憑空產(chǎn)生的，而是付出了垂死的漫長(zhǎng)掙扎！事物的聯(lián)系是普遍存在的，所以說(shuō)失望無(wú)處不在，希望隨后就到來(lái)！生活不是呆板的平面畫(huà)，而是立體的雕塑；不是平靜的海底，而是波光粼粼的湖面。所以說(shuō)希望總與失望長(zhǎng)伴，它們是雙胞胎，他們是人與影子，從不分離。
這就是規(guī)律，是不可違背的客觀規(guī)律！失望時(shí)，愚昧的人會(huì)感傷和嘆息；而明智的人會(huì)向上攀登。矛盾是對(duì)立統(tǒng)一的，遵循規(guī)律的人獲得成功，不理它的人宣告又一次沮喪！
失望并不可怕，怕的是不會(huì)運(yùn)用失望。失望并不可怕，怕的是違反矛盾的特性；失敗并不可怕，怕的是等到了倒數(shù)第二秒而放棄了最后！我們的意識(shí)要有超前性，黎明前的黑暗是給我們更好的期望，我們不可能到了黎明就不迎接明天！
年輕人在希望中生活，為什么不呢？人生長(zhǎng)河，哪個(gè)人是一帆風(fēng)順？有幾個(gè)人又是平步青云？青春之所以美好，是因?yàn)橄Ｍ悄愕腻\繡，是你燦爛的前程，挺過(guò)了這一秒，迎接你的，也許是另一番天地！我們要有良好的意志，正確的意識(shí)具有能動(dòng)作用！凡是行百里者，必須經(jīng)過(guò)九十步！
希望在前，我們能不斷向前。這一秒不要失望，我們下一秒就有希望！
是的！在人生中有許多的事情讓人欲哭，甚至欲絕望！比如，被人誤解，友誼破裂……這些事情我們別無(wú)選擇地承受！我們哭，我們傷心，那么之后呢？之后是否就把陽(yáng)光和歡樂(lè)拒之門(mén)外？別人誤會(huì)你了，你難道連自己也不相信？朋友離開(kāi)你，你難道連自己也遺棄？經(jīng)歷風(fēng)雨后就有許多怡人的風(fēng)景！是的！生活有時(shí)捉弄人，就像大人逗小孩一樣，搶走孩子手中的糖塊，孩子哭了，大人覺(jué)得可笑。
其事實(shí)上，上帝并不像大人捉弄孩子，它對(duì)每個(gè)人都是公平的，他留給了你失望，在前面的不遠(yuǎn)處一定就留了希望！堅(jiān)持下去吧！撥開(kāi)重霧吧！這一秒不失望，下一秒就有希望！
愛(ài)迪生發(fā)明電燈泡，前后實(shí)驗(yàn)千余次；曹雪芹著《紅樓夢(mèng)》先后十余年！勾踐嘗膽復(fù)國(guó)！沒(méi)有堅(jiān)定的意志，如何有希望？生活中不如意，我們可以哭，但不可以失望！“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，我們誰(shuí)也不知道今后會(huì)發(fā)生什么？但是有一點(diǎn)可以肯定，希望是有的！上帝既然不吝嗇給你挑戰(zhàn)，也一定不吝嗇給你希望！
失望是什么？是希望前的曙光！希望是什么？是失望的產(chǎn)兒！生活就是有希望與失望結(jié)合的彩練！朋友！當(dāng)你沮喪時(shí)，還有什么理由不勇往直前？一次次的失敗，就像黑夜里的明燈，指引你到達(dá)成功的彼岸！讓我們笑對(duì)失敗。
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