總結(jié)是對我們一段時間內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活進行的一種整體概括。在寫總結(jié)時，要注意用事實和數(shù)據(jù)作為支撐，避免主觀臆斷和模糊語言的使用。希望大家可以從這些總結(jié)范文中找到一些啟發(fā)和靈感，提高自己的總結(jié)能力。
幼兒園上半年工作總結(jié)題目篇一
圍繞區(qū)教育局20xx年工作計劃的指示精神和202x年本園工作的主旋律“勇于承擔(dān)，敢于突破，和諧互助，共同成長”，幼兒園上半年的工作已生動活潑，緊張有序地告于段落。為更好地總結(jié)經(jīng)驗、尋找不足、科學(xué)規(guī)劃，現(xiàn)將幼兒園上半年開展的主要工作進行梳理。
(一)園所管理日臻科學(xué)
1.日常分層評價全園覆蓋。幼兒園開展的每月由主管領(lǐng)導(dǎo)分層評價所分管部門人員的月工作考核，旨在提升部門負責(zé)人的執(zhí)行力和提高各崗人員日常工作質(zhì)量，形成了自上而下的指導(dǎo)和評價體系。本年度，為提升后勤服務(wù)質(zhì)量，加強對物業(yè)人員的管理，經(jīng)過和物業(yè)公司的充分探討、協(xié)商，形成了對傳達、食堂、保潔等物業(yè)管理人員的月工作評價模式、績效工資分配方案和年度考核方案。主要由總務(wù)主任、保健員和食堂管理員進行管理和考核，達到了幼兒園日常分層評價的全園覆蓋。
2.發(fā)揮黨團組織輻射引領(lǐng)作用。圍繞“兩學(xué)一做”主題教育和主題黨日活動，黨支部開展引領(lǐng)學(xué)習(xí)、社區(qū)早教咨詢、幫扶特殊兒童、慰問困難家庭等系列活動。團支部開展了“認養(yǎng)一棵樹”的主題教育活動和創(chuàng)編園歌的組織工作。工會組織了教職工的慶“三.八”游藝活動和慶“六.一”游戲活動。一系列活動的開展大大提升了教師團隊的活力和工作幸福指數(shù)。
3.民主科學(xué)管理初見成效。在科學(xué)組織在編教師三年一次的職稱崗位競聘和全園教師一年一次的園內(nèi)崗位競聘的基礎(chǔ)上，參照在編教師的崗聘工作方案，結(jié)合我園編外教師占50%，她們在幼兒園發(fā)揮重要作用的實際情況，創(chuàng)新開展編外教師的職稱崗位競聘工作。有效促進了她們主動專業(yè)發(fā)展的意識，調(diào)動了她們工作的積極性。競聘過程全方位體現(xiàn)幼兒園日常民主管理的過程和成果，有效提升了大家工作的積極性、主動性和主人翁意識。
(二)教師隊伍日益成熟
1.師德建設(shè)穩(wěn)步發(fā)展。重視教師隊伍的師德建設(shè)，堅持開展每月一次的“幼兒園里好事多”，營造良好的師德氛圍。將師德評價擴展到日常工作檢查、月工作評價、學(xué)期工作評價、年終考核等范疇，讓家長參與教師的師德評價，敦促教師形成了良好的師德師風(fēng)。幼兒園愉快接受自閉癥幼兒，班級教師和全園教師悉心照顧和培養(yǎng)，幼兒提升幅度大，得到家長的高度贊揚。
2.領(lǐng)域教研百花齊放。健康音樂教研組進行了器械操創(chuàng)編、春季運動會和戶外區(qū)域自選活動的科學(xué)組織;語言社會教研組組織親子自制圖畫書展覽、童話劇編排和演出;科學(xué)美術(shù)教研組開展了慶“六一”游戲童年的環(huán)境布置和開心農(nóng)場的管理。各教研組通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課、定期教研有效提升了學(xué)習(xí)、研究和實踐能力。
3.項目活動效果顯著。根據(jù)本年度工作重點，設(shè)立了綠化美化、文化建設(shè)、家長學(xué)校和課程建設(shè)四個項目組，由分管或擅長本領(lǐng)域的教師承擔(dān)項目工作的開展，有效提升了教師的主人翁意識和工作效能。
(三)保教活動精彩紛呈
緊緊圍繞“面向全體，關(guān)注每一個”的核心理念，創(chuàng)新開展保教工作，使幼兒獲得了健康和諧愉悅的發(fā)展。春季幼兒運動會圓滿召開，展示了教師們隊伍的實戰(zhàn)精神和組織能力，幼兒在多彩的早操、多樣的游戲和自主戶外活動中達到了身心兩健，和諧發(fā)展。首屆讀書節(jié)的啟動篇、教師篇和親子篇活動異彩紛呈，分享閱讀課程立體化進行，使教師在活動中煥發(fā)了閱讀激情，幼兒走進圖書館親近了圖書，家長們在陪伴中更新了理念，全園其樂融融，共同營造了書香校園。童話劇表演舞臺上是幼兒充滿自信、富有潛能的表現(xiàn)，教師是集編劇、導(dǎo)演、服裝設(shè)計、音響錄制于一身的智慧者?！傲弧庇螆@活動中，幼兒自主選擇漫步云端、愛心郵遞、清涼一夏、秘密花園、快樂涂鴉、娃娃之家等游戲項目，度過了一個自主快樂難忘的節(jié)日。全園26位教職工參與的特色領(lǐng)域保教活動教研共同提高了教育實踐能力，課程整合觀建立起來，營造了新課程、新理念、新方法的研討氛圍。大班幼小銜接專題講座和畢業(yè)典禮為大班幼兒三年的在園生活畫上圓滿句號。
(一)戶外園所環(huán)境的美化、綠化、童化
融入南方幼兒園建設(shè)理念，規(guī)劃設(shè)計幼兒園戶外環(huán)境。綠化做到了春有芽，夏有花，秋有果、冬有綠，同時做到高低搭配、常綠與落葉、賞花與觀果交叉，一年四季時時有景。幼兒操場改用健康環(huán)保的懸浮式拼裝地板，在滿足幼兒做操、升旗的基礎(chǔ)上，將跑道貫穿其中，同時以迷宮、跳房子作點綴，讓幼兒園的運動場地充滿童趣。戶外器械，有機結(jié)合將原有滑梯后移，新添置鉆籠、攀爬架、爬梯等，與綠化有機結(jié)合，穿插其中，增加了戶外自選游戲的種類，有利于發(fā)展幼兒鉆爬、協(xié)調(diào)的技能，更增添了幼兒戶外運動的樂趣。
(二)家園合作日益密切
創(chuàng)建家長學(xué)校，每月一次授課，內(nèi)容豐富多彩。上半年家長學(xué)校分別進行了“開展春季傳染病預(yù)防和良好生活衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成的專題講座” 、“做個樂學(xué)善思的好家長”、“如何提高幼兒的語言表演藝家園合作”、“全面做好幼小銜接工作術(shù)”。逐步更新了家長們的科學(xué)育兒理念，給予家長正面的科學(xué)育兒經(jīng)驗與方法，搭建起家園真誠合作的平臺。每周一次的戶外區(qū)域自選活動的開展共吸引了114名的家長志愿者參與到幼兒園的活動組織中來，家長在參與中感受到快樂，提升了育兒和運動的理念。
(三)關(guān)注管理后勤人員的專業(yè)發(fā)展
引導(dǎo)管理后勤人員在做好本職工作的同時不忘專業(yè)發(fā)展。她們均有自己的所屬班級，每周進班開展保教活動，同時參與班級每月一次的班務(wù)會和班級重大活動研討，這樣的工作安排既有助于班級保教工作的開展，又有利于管理后勤人員的專業(yè)發(fā)展。同時，管理后勤人員參與每天的安全值班，既能確保幼兒一日活動安全，又密切了與家長和一線教師的溝通交流。
希望在下半年里，和同事們多交流互相學(xué)習(xí)取長補短，多向園長、老師請教交流，多開展學(xué)習(xí)，把202x年下半年的工作做的更好!
幼兒園上半年工作總結(jié)題目篇二
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和《武漢市幼兒園課程綱要（試行）》為指南，認真落實《武漢市幼兒園教育常規(guī)管理暫行辦法（試行）》要求，結(jié)合區(qū)教學(xué)工作安排和我園的園務(wù)工作計劃，教學(xué)教研工作計劃、衛(wèi)生保健和后勤工作計劃、年級組工作計劃，根據(jù)我班幼兒的實際發(fā)展水平，為促進班級教室和幼兒的共同發(fā)展特制定了本學(xué)期的班級工作計劃。
我班現(xiàn)有幼兒46名其中男孩22名、女孩子24名，新生有1名。在經(jīng)過了一學(xué)期的學(xué)習(xí)和鍛煉后，孩子們對小學(xué)生活已經(jīng)有了一個初步的了解，思想上也能夠積極接納同時還儲備了一定的知識經(jīng)驗。但是，在時間觀念、規(guī)則意識、課堂學(xué)做、自我保護及獨立生活能力這幾個方面還需要進一步的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，同時知識經(jīng)驗的積累也還不夠。
1、加強班級管理，保證幼兒身心安全，保質(zhì)保量的完成班級各項工作任務(wù)。
2、創(chuàng)設(shè)溫馨和諧的教育環(huán)境，保持尊重平等、溫馨快樂、積極自主的班級活動氛圍。
3、認真、扎實開展班級教學(xué)工作，促進每個幼兒的全面發(fā)展。
4、積極參加園大型活動、開展年級組教研活動；積極參加園的課題研究工作，促進教師專業(yè)化成長。
5、家園共育上努力創(chuàng)新，踏實到位，讓家長能夠?qū)Π嗉壐黜椆ぷ鞣判暮蜐M意。
6、培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)、交往習(xí)慣，做好幼小銜接工作。
安全工作
1、學(xué)習(xí)制度、制定計劃：學(xué)習(xí)幼兒園工作的相關(guān)制度，積極參加相關(guān)安全教育培訓(xùn)，根據(jù)班級的實際情況制定班級安全工作計劃。
2、簽責(zé)任書、提升意識：班長帶領(lǐng)班級老師認真學(xué)習(xí)并簽訂安全責(zé)任書，提高教師的安全工作意識，杜絕一切安全事故的發(fā)生。每周召開的班會中專門針對安全進行討論、總結(jié)、反思。
3、安全教育，堅持開展：在學(xué)期教育計劃、月計劃、日常教學(xué)周日計劃中安排安全教育的內(nèi)容。開學(xué)第一周為安全常規(guī)周，放假前為假期安全教育周。并根據(jù)幼兒的實際情況開展相應(yīng)的安全教育。
4、關(guān)注細節(jié)，抓好常規(guī)：教師要把安全工作融入一日生活中，在日常生活中貫穿安全教育內(nèi)容。并從開學(xué)起培養(yǎng)好幼兒良好的生活常規(guī)，為班級安全工作開展奠定基礎(chǔ)。重點關(guān)注入廁、離園、戶外活動和各活動的銜接環(huán)節(jié)。
5、安全環(huán)境、天天檢查：教師要保證為孩子提供安全的環(huán)境和材料，保證所有孩子在教師的視線范圍內(nèi)活動，每天都要注意班級活動環(huán)境和材料的提供，有安全隱患的物品及時進行處理。
6、加強配合，銜接到位：教師嚴格執(zhí)行師生常規(guī)，主配班到位，教師之間配合默契，能夠互相協(xié)調(diào)工作，注重各個環(huán)節(jié)的銜接活動組織。
7、家園共育、引起重視：家長會中有重點的介紹引起家長重視；平時指導(dǎo)家長配合做好幼兒的安全教育工作；每月提供有關(guān)幼兒安全教育方面的知識介紹；并針對安全意識較薄弱的幼兒與家長加強溝通，提高幼兒的安全意識，保證幼兒的安全。1、安全工作時班級工作的重中之重，一定要時刻保持警惕。
2、認真組織幼兒參與幼兒園逃生演習(xí)活動，并針對活動進行相關(guān)教育。
班級管理工作
1、制定計劃，認真落實：提前制定并落實班級各種工作計劃，保證各項工作有目標(biāo)、有重點、操作性強、效果好。
2、班級會議，明確責(zé)任：每周定期召開班級工作會議并做好記錄。會議內(nèi)容要有安全、衛(wèi)生保健、教學(xué)、家長工作的小結(jié)和計劃等。會議中要盡量幫助老師們梳理有關(guān)工作，提升老師的各方面能力。
3、老師常規(guī)，繼續(xù)保持：繼續(xù)認真學(xué)習(xí)園新師生一日常規(guī)細則并認真實施，做到一致性、一貫性、和堅持性的原則。每周說說自己在執(zhí)行常規(guī)方面的問題和整改措施。
4、師生關(guān)系，平等和諧：繼續(xù)保持“尊重平等、溫馨快樂、積極自主的班級活動”氛圍，重視與幼兒日常的溝通和觀察。
5、重視銜接、簡單交流：認真填寫“班級交接班本”，老師之間還要口頭交接上下午情況，每天互相交流當(dāng)天工作情況。
6、教師之間，學(xué)習(xí)交流：加強本班教師間的交流和學(xué)習(xí)，踐行“浪費孩子時間可恥”、“人人享受課堂”的理念。班長認真指導(dǎo)年輕老師的各方面工作。
7、課題研究、積極參與：積極開展幼兒園課題研究，加強學(xué)習(xí)和交流，做好資料的收集和整理工作。
8、大型活動、組織有序：提前設(shè)計、組織好班級活動，幼兒園活動，年級組活動開展有序，效果好。本學(xué)期主要的活動小主持人大賽，六一畢業(yè)演出要認真的策劃。班長要以身作則，發(fā)揮帶頭和榜樣作用；并且能夠細致對班級老師進行指導(dǎo)和管理。
日常保健工作
1、遵循制度、認真落實：嚴格遵循幼兒園的衛(wèi)生保健制度，做好班級的衛(wèi)生消毒工作，為幼兒提供健康、安全的生活環(huán)境。
2、細節(jié)工作、明確到位：認真做好晨檢和午睡，檢查幼兒是否帶有危險物品；及時關(guān)注幼兒的身體的變化、情緒的波動等等。
3、疾病預(yù)防、春夏不同：根據(jù)季節(jié)特點，有針對性的做好疾病預(yù)防工作，春季防各種傳染病、夏季防蚊蠅等工作。
4、訓(xùn)練能力，粗中有細：針對大班幼兒特點，要放手訓(xùn)練幼兒各方面能力，但同時也要注意做好檢查和督促工作，如便后的檢查、進餐、飲水的督促。在戶外活動的時候，教師要保證戶外活動時間，增強幼兒體質(zhì)。
5、重視心理、關(guān)注差異：關(guān)注幼兒的情緒反應(yīng)，及時幫助幼兒調(diào)節(jié)心理的情緒狀況，促進幼兒的心理健康發(fā)展；能針對幼兒的不同體質(zhì)情況進行有關(guān)運動量的調(diào)整和護理方式的細化。
6、生活常規(guī)、常抓不懈：重視幼兒的一日生活常規(guī)，四位老師努力配合，共同幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。做到堅持，每月每周每天都一樣去做，每個環(huán)節(jié)都有明確的要求。
1、指導(dǎo)家長填寫好藥品記錄表。
2、根據(jù)日常工作、天氣變化可以進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
教學(xué)工作
1、制定計劃、認真落實：根據(jù)班級幼兒發(fā)展情況認真制定并落實班級教育教學(xué)工作計劃。本學(xué)期上午有計劃的開展《武漢市幼兒園主題探究活動》課程，開展“魅力中國”“綠色家園”、“娃娃看天下”、“我要上小學(xué)了”四個主題探究活動。
2、主題環(huán)境、調(diào)整豐富：根據(jù)教學(xué)進度和內(nèi)容，定期豐富和更換主題活動墻的相關(guān)內(nèi)容，并在活動區(qū)中投放相關(guān)材料。
3、文字符號、融入其中：繼續(xù)根據(jù)大班幼兒的特點，教室環(huán)境中加入有關(guān)文字、符號，激發(fā)幼兒對文字的興趣?；顒訁^(qū)中以簽名的形式登記入?yún)^(qū)，訓(xùn)練幼兒的時間觀念和書寫能力。
4、積極評價、習(xí)慣訓(xùn)練：通過日常的競賽墻以及日常教學(xué)溝通，用積極正面的評價督促幼兒自我約束的能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和堅持性。
5、藝術(shù)活動，注重展示：繼續(xù)保持上學(xué)期的做法，經(jīng)常性的給幼兒提供展示自己的平臺，經(jīng)常出美術(shù)展板。并鼓勵幼兒大膽在集體面前表演，經(jīng)常性提供表演機會。
6、鼓勵話語、溫暖人心：每天離園時對孩子們說一句鼓勵的話語，讓家長和孩子們能夠感受到關(guān)注；并同時注重老師之間的相互鼓勵，幫助老師們調(diào)整自己狀態(tài)，增強自信心。
7、性別意識，加強教育：日常開展有關(guān)性別的教育活動，培養(yǎng)幼兒的性別意識和隱私觀念。
8、節(jié)日教育、蘊含其中：結(jié)合各種節(jié)日開展相關(guān)的教育活動，引導(dǎo)幼兒進一步了解各種節(jié)日的同時，讓幼兒知道關(guān)心別人，更有愛心。
9、特色活動，形式豐富：
每周開展一次《蒙氏數(shù)學(xué)》活動。
每周一下午開展《愛拼才會贏》活動。
每周二、四的下午開展活動區(qū)活動，周三下午開展有關(guān)的音樂舞蹈和游戲活動。
利用放學(xué)前的多余時間，輪流開展“數(shù)學(xué)操作游戲”、“美工活動”、“書寫練習(xí)”、“快樂英語視聽”“拼音復(fù)習(xí)”等活動。
輪流開展“小小升旗手”“優(yōu)秀禮儀員”等相關(guān)活動。
每周都會布置部分家庭作業(yè)，幫助幼兒鞏固課堂知識。（數(shù)學(xué)或其余的作業(yè)每周一、二次。）
快樂周末形式多樣化：包括生日會、小競賽、參觀小學(xué)、競選班長等等。
1、本學(xué)期幼兒在園時間為xxxx年2月17日—xxxx年7月11日。
家長工作
1、各項活動、有序開展：認真組織好面向家長的各類大型活動，開好家長會，組織好家長開放日和園大型活動“六一演出”，做到提前計劃，精心籌備。
2、分享信息，加強聯(lián)系：能夠及時在班級qq群內(nèi)上傳各種學(xué)習(xí)資料，如音樂、故事、計劃等等。加強班級博客的管理，通過網(wǎng)絡(luò)平臺進行家園共育，促進孩子的發(fā)展，保證每周都有資料能夠更新。每月都有關(guān)于幼小銜接的相關(guān)內(nèi)容。
3、發(fā)動家長，形成合力：經(jīng)常與家長溝通，教師盡量能夠做到專業(yè)化，給家長適合的建議，形成家園教育的合力。
2月27日晚舉行家長會。
工作
1、計劃在前，認真落實：制定班級幼小銜接計劃，并組織實施。
2、注重習(xí)慣、日常培養(yǎng)：注重幼兒生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、交往習(xí)慣的培養(yǎng)。
生活習(xí)慣方面：自己整理物品，不掉東西；自己的事情自己做；保持自己和周圍的環(huán)境衛(wèi)生；能保護自己的安全等。
學(xué)習(xí)習(xí)慣方面：看書寫字姿勢正確、安靜專注做事；上課坐姿好、積極思考問題、回答問題；不隨便插話、講小話等。
交往習(xí)慣：對人有禮貌、能與他人友好相處、能處理與同伴間的“小摩擦”等。
3、加強學(xué)習(xí)，拼音數(shù)學(xué)：加強教師對幼小銜接內(nèi)容的學(xué)習(xí)，特別是對拼音方面的內(nèi)容老師要加強學(xué)習(xí)。老師還要經(jīng)常性的與班級的幾位小學(xué)老師溝通，了解小學(xué)的一些特點。
4、家長活動，達成共識：新學(xué)期家長會主題為“寶貝要上學(xué)，我們準(zhǔn)備好了嗎？”。我們將通過邀請小學(xué)教師進行“入學(xué)準(zhǔn)備”講座及現(xiàn)場解答家長們困惑，安撫家長們在孩子入學(xué)前的焦慮心情，引導(dǎo)家長從心理、教育思想、教育行為等等方面做好充分的準(zhǔn)備，和孩子一起對即將到來的小學(xué)生活有一個平穩(wěn)過渡。
5、主題活動、幫助提升：六月份開展“我要上小學(xué)了”主題活動，并開展參觀小學(xué)、聽小學(xué)老師的介紹等活動讓幼兒進一步了解小學(xué)。
6、年齡差異、稍有區(qū)分：因為班級有一部分小朋友是不上小學(xué)的，針對這部分孩子的教學(xué)要求可以適當(dāng)?shù)倪M行調(diào)整。1、重在日常對幼兒的引導(dǎo)。
2、注重能力的培養(yǎng)。
每月主要工作二、三月：1、布置教師環(huán)境、充實活動區(qū)。
2、學(xué)習(xí)園務(wù)計劃、教學(xué)計劃，制訂班級各類計劃
3、學(xué)習(xí)制度、常規(guī)、制定班級常規(guī)等
4、家長會、興趣班開班
5、從小學(xué)生上學(xué)不遲到點出發(fā)，開展“不遲到的好孩子”競賽活動。
四月：1、家長開放日
2、六一籌備
五月：1、六一籌備、六一演出
2、《小主持人》選拔賽
3、開展“快樂大掃除”勞動競賽活動，以培養(yǎng)幼兒較強的獨立生活能力為重點
六月：1、開展“課件十分鐘”安全競賽活動，以培養(yǎng)幼兒較強的安全意識與自我保護能力為重點。
2、個性化培養(yǎng)家園交流
3、幼兒評價
幼兒園上半年工作總結(jié)題目篇三
1.我園定期對全體教職工進行安全教育，增強教職工的職責(zé)感。并組織全體教職工認真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學(xué)習(xí)，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責(zé)，使教職工在思想上對安全工作高度重視。
2.組織教職工學(xué)習(xí)報刊、雜志、媒體報道的各類事故、案例，分析產(chǎn)生事故的原因，進行討論評述，除了少數(shù)不可預(yù)測的突發(fā)事件外，幼兒園很多事故主要還是當(dāng)事者職責(zé)心不強造成的，讓大家認識到自己肩負的職責(zé)重大，要引以為戒，加強職責(zé)心才能杜絕事故的發(fā)生。
1.成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，安全職責(zé)到人。為了把安全工作落到實處，我園成立了由以校長為組長，各部門負責(zé)人為成員組成的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)全園各項安全工作，定期每月對幼兒園設(shè)施進行檢查，查找園內(nèi)不安全隱患，包括顯在的、隱蔽的，如開關(guān)、電器、食品衛(wèi)生、消毒，消防栓、滅火器，戶外大型運動器械等等，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施加以消除，確保幼兒了的安全。并建立了安全檢查檔案，及時總結(jié)和改善安全工作。每一處都設(shè)立了安全職責(zé)人，并掛上牌子。
2.嚴格執(zhí)行接送、交接班制度。為了幼兒的安全，我園嚴格執(zhí)行交接班制度，認真清點幼兒，并作好記錄，防止漏失。不違反規(guī)定隨意接送幼兒，不允許非幼兒家長接送幼兒，特殊狀況務(wù)必由家長事前說明并帶給足信憑證。進一步加強門衛(wèi)來人來訪登記制度。加強對衛(wèi)生、藥品的管理。對保健室內(nèi)的藥品、消毒物品、治療器具等分類擺放，定期檢查，及時更換過期、失效的衛(wèi)生用品。嚴禁無關(guān)人員進入衛(wèi)生室和藥品間。每周向家長出保健知識?？?。
在檢查中，我們針對幼兒園容易出現(xiàn)安全漏洞的環(huán)節(jié)加強檢查指導(dǎo)，在幼兒出園、入園、帶藥等環(huán)節(jié)各園都能加強管理，不出現(xiàn)紕漏，對工作中出現(xiàn)的不安全隱患進行認真記錄，及時整改。對于不熟悉的幼兒接送者要謹慎對待，認真核對，沒有出現(xiàn)有失誤。園里制定了嚴格的管理制度對違反規(guī)定交接幼兒的要嚴肅處理，嚴格控制接送人員常規(guī)管理。對于未到園的幼兒，教師都能及時做好家園聯(lián)系工作，并針對具體狀況進行匯報和記錄，做到萬無一失。幼兒午睡值班教師應(yīng)盡職盡責(zé)，根據(jù)季節(jié)變化和幼兒具體狀況做好保育工作。
幼兒園的食品衛(wèi)生工作是我們這次檢查的重中之重，我們強化了幼兒園食堂的檢查力度，規(guī)定了幾種不可食用的食品名稱，嚴格禁止幼兒園食堂給幼兒食用明令禁止的食品蔬菜。在檢查中，我們對各幼兒園食堂衛(wèi)生狀況進行了一次深入地檢查，從各種規(guī)章制度的建立與實施到各種食堂設(shè)備的使用狀況都一一進行了徹底的摸底排查，對于各種不衛(wèi)生的'隱患和習(xí)慣要求各幼兒園都及時進行處理和整頓。要求廚房工作人員認真學(xué)習(xí)和嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件的規(guī)定，加強對食品采購、供貨、加工等關(guān)口的管理，確保所購食品和原料衛(wèi)生安全，貼合國家食品衛(wèi)生要求。各園存放食品和原料的場所都有專人管理，非直接工作人員不得接近；嚴格生熟分放和加工處理制度，嚴格執(zhí)行飯菜當(dāng)日制作，當(dāng)日食用并采取食品留樣制度，對幼兒園滅鼠除蟑，清除各種寄生蟲工作進行詳細檢查。各幼兒園滅鼠滅蠅藥品雙人上鎖專點妥善保管，單獨存放，嚴格執(zhí)行用藥、清理和管理制度。
為幼兒帶給簡單愉快的安全環(huán)境以及對幼兒進行安全知識的教育滲透是保證幼兒安全促進幼兒健康發(fā)展的關(guān)鍵。各園都把安全教育融入幼兒的日常生活中和教學(xué)活動中，牢固樹立幼兒的安全意識。我園在工作中依據(jù)學(xué)期安全教育計劃，有的放矢，把安全教育融入到主題活動中。老師會樹立幼兒的安全意識，遵守外出規(guī)則，杜絕安全隱患。幼兒都會用心的記下來，回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意，幼兒在簡單、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識。
我園通過致家長一封信、家園聯(lián)系冊、通過家訪、電訪等形式，與家長聯(lián)系，及時提醒家長確保幼兒在家時、外出時的安全。幼兒園還對每一位幼兒的來園、離園接送車輛、接送家長進行登記并核實，確保幼兒接送安全。
幼兒園的安全工作是一項長期而艱巨的工作，我們將時刻警記！努力為幼兒帶給健康安全的環(huán)境，確保每位幼兒健康快樂地成長是我們的職責(zé)和義務(wù)，通過檢查和督促，我們更加明確了今后的目標(biāo)和任務(wù)，為今后更好地管理和強化幼兒園安全工作積累了更多的經(jīng)驗。
幼兒園上半年工作總結(jié)題目篇四
20xx年12月5日，我園從培養(yǎng)教師團隊精神出發(fā)，請了校外培訓(xùn)機構(gòu)的5位教官，帶領(lǐng)全體教職工前往木蘭山古門進行野外拓展訓(xùn)練。通過“蛟龍出?！?、“風(fēng)雨戰(zhàn)士”、“高空斷橋”等項目，極大地幫助教師們認識到團隊的重要性。
1、升國旗活動——拓展視野、展示才藝
每周一的“升國旗活動”采用了輪升制，由各班輪流升旗，開展“國旗下講話”、“每周一星”、“才藝展示”、“流動紅旗評比”等活動，做到周周有話題，不斷拓展孩子的視野，以獲得更多有益的經(jīng)驗。孩子們輪流在國旗下、在眾人前，講故事、秀舞姿……鍛煉自己的膽量、秀出自己的特色。
2、春日種植樂——親近自然、放飛心情
春天正是種花種草的好時節(jié)，幼兒園南邊植物園正式建成，孩子們在老師的帶領(lǐng)下，帶著種子、小鏟，共同種下去了一花一草一果蔬，每天澆水、觀察，做觀察筆記。孩子們在美麗的植物園里親近自然、體驗勞作、放飛心情。
3、快樂閱讀伴我行——奉獻愛心、享受閱讀
在區(qū)教育局“學(xué)風(fēng)建設(shè)”的倡導(dǎo)下，4－5月我園的“讀書.故事比賽”燃起了一把“閱讀”熱潮，全園師生熱情參與，在活動中對“閱讀”更加的心儀。
4、親子同樂慶“六一”——享受快樂、體驗成長
作為幼兒最快樂的節(jié)日，由于受手足口病影響不能搞大型活動，我園采取以班級為單位舉行“親子同樂慶六一”活動。在老師們的精心策劃、家長們的大力支持和孩子們的積極參與下精彩進行、圓滿落幕。
5、多彩世界我描繪——關(guān)注情感、培養(yǎng)能力
11月，我園“學(xué)風(fēng)建設(shè)”系列二“多彩世界我描繪”活動順利開展，每個年級確定一個繪畫主題，每班評選出2幅優(yōu)秀作品并頒獎。
6、節(jié)日的教育——感悟真情、了解傳統(tǒng)
本學(xué)期節(jié)日較多，我們根據(jù)實際情況，組織開展了相關(guān)有意義的主題活動，讓孩子們在活動中感悟真情、了解傳統(tǒng)。
（1）“鬧元宵、猜燈謎”。元宵節(jié)的下午，每位幼兒帶一盞元宵燈來園展示。教師們將準(zhǔn)備好的燈謎粘在燈籠下，放學(xué)時刻，家長領(lǐng)著孩子競相猜謎，猜對了撕下燈謎去領(lǐng)獎，不亦樂乎。
（2）“我愛祖國媽媽”。伴隨著金秋輕盈的腳步，我們迎來了祖國媽媽60歲的生日。我園開展“制愛國展板、觀愛國影片”活動。各班制作“我愛祖國媽媽”專題展板，幼兒觀看“紅星閃閃”電影。展板由老師和孩子們共同完成，展板上繪有生日蠟燭、生日祝福，祖國變遷圖片等，孩子們以自己的方式表達著對祖國媽媽的熱愛之情、慶祝著祖國媽媽的生日。真心希望這份愛永駐孩子們的心間。
（3）老少同樂喜過重陽。在重陽節(jié)當(dāng)天，幼兒園邀請孩子的爺爺奶奶、外公外婆來園，享受孫輩的“捶背、剝桔子”等愛心服務(wù)和交流。
（4）“唱響新年歡歌”。作為今年我園的大型活動，我們提前策劃、準(zhǔn)備，圣誕節(jié)的英語聯(lián)歡活動，由曾慶強教授、arie老師帶領(lǐng)孩子們一起互動。元旦的節(jié)目在全體師生的共同努力下精彩進行，孩子們用童趣的表演、稚嫩的童音迎接新年的到來，讓我們在欣賞之余感受著孩子們的成長，享受著教育的成功，共享成長的快樂。
1、通過教育教學(xué)常規(guī)檢查，開展研培一體工作，推動教研組成長
20xx年9月30日我園接受教育局教育教學(xué)常規(guī)檢查工作，檢查組的專家對我們前期工作的充分肯定，同時也給我們提出了很好的建議。針對我們在檢查工作中的不足，我們從網(wǎng)上收集到教工幼兒園、康樂幼兒園的教研總結(jié)資料，開展園內(nèi)教研學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。另外，我們還請教黃芹老師，給我們具體指導(dǎo)。目前，我園的教研工作正按照武漢市教研工作標(biāo)準(zhǔn)穩(wěn)步推進。
2、“教育信息化”課題研究積極進行中
教育信息化之“縱橫碼”課題在去年調(diào)整研究內(nèi)容和措施之后，取得了比較可喜的成效，也極大的調(diào)動了參研老師的研究熱情。本學(xué)期我們繼續(xù)在“多練、多講”上做。課題組的老師們通過創(chuàng)編手指操、制作課件來帶動教學(xué)和教研。園部也在此基礎(chǔ)上完成了第一階段總結(jié)，積極參與課題組的培訓(xùn)、交流活動，并在今年4月15－18日承擔(dān)了省信息中心大型培訓(xùn)活動的現(xiàn)場接待，取得了良好的成績，得到了課題組專家、領(lǐng)導(dǎo)的好評。
3、各級各類課題研究扎實有效推進
“分領(lǐng)域教學(xué)與整合課程研究”課題在適當(dāng)調(diào)整了參研人員，在課題組長的主持下按計劃開展研究工作，及時做好各類資料的整理和成果的推廣。“分享閱讀”課題在華中師范大學(xué)博雅研究院的領(lǐng)導(dǎo)下按計劃有序開展教研。
1、衛(wèi)生保健工作。做好衛(wèi)生保健工作是完成好幼兒園“保育”工作的關(guān)鍵。
（1）提供營養(yǎng)均衡的膳食，保證幼兒生長發(fā)育的需要
保健醫(yī)生負責(zé)抓好定量食譜，做到三周菜譜不重復(fù)，注意保證每天提供有一定量的綠色蔬菜，努力為幼兒提供可口的餐點，讓幼兒吃飽吃好，并堅持做好一周評選一道幼兒最愛吃的菜，每學(xué)期一次膳食調(diào)查，每學(xué)期一次伙食委員會會議。我園于6月12日，12月18日分別召開伙食委員會會議。
（2）常規(guī)性與季節(jié)性衛(wèi)生保健工作相結(jié)合
常規(guī)性的衛(wèi)生保健工作如：入園前健康體檢，我園堅持做到幼兒與員工體檢率達100%；堅持做好每日的晨、午檢工作，照顧好病兒和體弱兒；常規(guī)的衛(wèi)生及消毒工作我園一直長抓不懈，并做到定時檢查評比。
一些臨時性和季節(jié)性的保健工作如：春季的“手足口病”，秋季的“甲流”，能及時進行隔離和督促治療，并要求各班認真做好消毒衛(wèi)全工作；配合區(qū)保健院落做好智能測查、牙齒保健等檢查工作。3月27日我們邀請區(qū)保健所專家來我園為家長講解春季流行病的預(yù)防。11月14日派保健醫(yī)生龔敏、保育員組長張小華、保育員梅曉霞去參加營養(yǎng)、消毒培訓(xùn)。
為了配合做好晨檢，我園在3月購進一批晨檢牌，分別為紅色－健康，黃色－服藥，綠色－觀察，每個幼兒入園前晨檢，根據(jù)其身體情況拿相應(yīng)顏色的晨檢牌進班，放入班級門口晨檢掛牌中標(biāo)有自己名字的空格里，以便班級教師根據(jù)幼兒情況做出相應(yīng)的護理。
（3）開展形式多樣的戶外體育活動，增強幼兒體質(zhì)
體育是影響幼兒正常生長發(fā)育不可缺少的積極因素。我園堅持開展戶外體育活動，把早操活動、體育課、戶外活動作業(yè)每天、每周有計劃的活動，體育教研小組繼續(xù)研討如何組織和開展體育活動。3月29日召開幼兒園趣味運動會。4月開展武漢市內(nèi)春游活動。
（4）20xx年12月17日，我園迎接申報區(qū)爭創(chuàng)先進衛(wèi)生單位工作檢查。參與檢查的教育局、衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)對我園的衛(wèi)生健康工作給與了充分的肯定，并推薦我園爭創(chuàng)明年的市級衛(wèi)生先進單位20xx年最新幼兒園園務(wù)工作總結(jié)工作總結(jié)。
2、后勤廚房人員注意做好各類餐點按時提供給幼兒和教師，注意計量制作，每日依幼兒實際出勤人數(shù)確定食品用量，注意把好采買關(guān)、認真做到餐具一餐一消毒，避免有可能給幼兒的健康和安全帶來的危害。20xx年7月28－29日，我園保健醫(yī)生龔敏、廚師組長褚世忠、庫管李麗娟參加保健所營養(yǎng)培訓(xùn)。
3、接送車司機和負責(zé)接送的教師熱情為幼兒和家長服務(wù)，家長滿意度提高，全學(xué)年家長投訴的較少。
通過定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認識，通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患。11月我園開展“消防安全培訓(xùn)”。
5、有步驟的改善幼兒園設(shè)施、設(shè)備和場地
5月對教職工洗手間進行了大改造，方便了教職工如廁和家長來園如廁的難題。
8月幼兒園南邊植物園建成。植物園有卵石小路、移栽的樹木，為我園幼兒開辟了一大塊種植區(qū)。
幼兒園上半年工作總結(jié)題目篇五
上半年幼兒園各項工作在全體教職工的共同努力下得以有序順利地完成，常規(guī)管理日趨規(guī)范，保教工作向好發(fā)展，各項活動豐富多彩，較好地促進了幼兒園的內(nèi)涵質(zhì)量提升?，F(xiàn)將本學(xué)期的總體工作總結(jié)如下：
1．本學(xué)期，園所管理的重點主要著眼于制度落實、規(guī)范管理、及時反饋。園部本學(xué)期依據(jù)園所實際情況制定了《六小幼兒園教職工考核細則》及《幼兒園一日保教流程》，下發(fā)到班級，組織教職工討論通過后，貫徹執(zhí)行。園長每日進班檢查，留有記錄，并將有關(guān)問題同步反饋給教師與保育員。每周、每月對保教工作進行詳細的梳理、總結(jié)、評定，使全園保教工作更加規(guī)范。
2．本學(xué)期的教育工作在規(guī)范教育常規(guī)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)優(yōu)化幼兒一日活動與集體教育活動。重視了各環(huán)節(jié)的檢查和評估，注重了常規(guī)教育活動的觀摩和研討。本學(xué)期，在集體備課和研討的基礎(chǔ)上，著力推出了蘇慧的優(yōu)質(zhì)教育活動，蘇慧代表六小幼兒園參加了旗幼教能手比賽，獲得了優(yōu)秀獎，又在市幼教能手比賽中取得了能手獎。
本學(xué)期的重點工作之一就是除了加強對幼兒一日常規(guī)的管理，就是合理規(guī)劃各項活動，著力促進幼兒發(fā)展。本學(xué)期工作行事歷依據(jù)主要節(jié)日、季節(jié)特點制定了一系列的主題活動，各班教師也著眼于幼兒實際，依據(jù)各自特長，別具一格地開展了相關(guān)的活動。
三月份，園部開展了“我就要上小學(xué)了”主題教育活動，帶領(lǐng)大班幼兒進班聽課，進行相關(guān)的常規(guī)訓(xùn)練，使大班幼兒為順利地適應(yīng)小學(xué)生活做了前期鋪墊。
四月的自然，春意盎然。我們組織了清明節(jié)主題教育活動、“童心飛揚”制作風(fēng)箏主題活動既“親近大自然”親子游園活動，帶領(lǐng)孩子們在自然中感知祖國傳統(tǒng)文化的源遠流長，感受自然的美好，體會親情的幸福，培養(yǎng)他們的動手能力，在美麗的春光中快樂成長。
五月份，園部重點開展了開展“母親節(jié)”主題活動、安全自護大演練暨食品安全宣傳活動、學(xué)前教育宣傳月專題活動。在母親節(jié)的主題活動中，各班組織了趣味性強、富有內(nèi)涵的親子活動，密切了親子關(guān)系，升華了母子感情；兩次安全自護演練及食品安全宣傳教育，極大地提高了幼兒的防護自救意識，促進了其相關(guān)能力的發(fā)展；六月份的兩大重要活動——“六一”親子運動會暨大班幼兒畢業(yè)典禮活動，活動布署有序、組織緊湊，節(jié)目編排新穎有趣，幼兒在活動中得到鍛煉與發(fā)展，家長在活動中見證、參與了孩子的成長和快樂，收到了較好的效果。
本學(xué)期的園本教師培訓(xùn)一是主要圍繞《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的學(xué)習(xí)與落實進行；二是針對班級區(qū)角活動及幼兒的一日活動如何科學(xué)有序的組織進行；三是走出去觀摩優(yōu)質(zhì)教育活動，旁聽專家講座。
比較有實效的是三月底全體教師去呼和浩特參加應(yīng)彩云的繪本講學(xué)活動，本次學(xué)習(xí)為老師們打開了關(guān)于繪本教學(xué)的嶄新視野，拓寬了思路?；貋砗?，老師們紛紛開始了繪本活動的新嘗試，其中崔曉苗老師、任莉老師在繪本活動方面開展地比較好。
家園共育是幼兒園工作的重要組成部分，本學(xué)期的家長工作主要從家長會、家長開放日、親子主題活動、家長專題講座幾方面入手。園部召開了一次新學(xué)期家長會暨一次家長委員會，每月舉行一次家長開放日活動，組織了“母親節(jié)”、“六一”親子運動會的親子活動，舉辦了《幼小銜接家長早準(zhǔn)備》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的家長專題講座。這些活動切實地考慮了家長的需求，聯(lián)系實際，受到了家長的一致歡迎與好評，有力地促進了幼兒園的工作，為家長科學(xué)育兒提供了有效的指導(dǎo)。
總的來說，本學(xué)期的工作在全體教師的共同努力下，取得了一定的成效，但還存在以下問題：
幼兒園的園舍自從20xx年7月1日被拆后，新園還遲遲沒有開工建成，一年來就與小學(xué)共用一座教學(xué)樓，造成很多的安全隱患與不便：
1．入廁危險隱患。幼兒入廁與小學(xué)生共用，人多擁擠，距離較遠，孩子們上廁所不方便，教師進入照顧也不方便，致使幼兒時常被小學(xué)生沖撞，很危險。而且集中排隊上廁所造成了一日活動時間的大量隱性浪費。
2．盥洗設(shè)施不完善。由于使用的活動室較小沒有盥洗設(shè)備，孩子盥洗沒有相應(yīng)的條件支持，在幼兒的個人衛(wèi)生及習(xí)慣養(yǎng)成方面得不到很好的保障。
3．區(qū)角活動不能有效開展。由于園舍條件的限制，教室人多地方小，不能有效地設(shè)置區(qū)角，致使區(qū)角活動不能有效地開展，區(qū)角活動形同虛設(shè)。
本學(xué)期的園本培訓(xùn)沒有很好地按照培訓(xùn)計劃進行，由于一些其它事務(wù)的侵占，園本培訓(xùn)的時間沒有得到保障，教師對培訓(xùn)還存在一定的敷衍態(tài)度，投入不積極，學(xué)習(xí)質(zhì)量不理想，沒有收到預(yù)期的效果。
其微。
（一）園舍問題。我們寄希望于上級政府以盡快落實我園的園舍問題，讓孩子們用上寬敞、標(biāo)準(zhǔn)化的園舍。
（二）園本培訓(xùn)。對于園本培訓(xùn)的下一步開展，要密切結(jié)合園本實際及現(xiàn)實問題，征求教師的意見，讓問題來源于教學(xué)一線，立足于教學(xué)一線，解決于教學(xué)一線。力求制度上的保障、時間上的保證，真正實現(xiàn)園本教研的常態(tài)化、制度化、規(guī)范化，取得實效。
（三）課題研究。要將今后的課題研究與日常教育教學(xué)活動緊密結(jié)合在一起，形成人人參與、重點落實、有的放矢的局面，打破以往課題研究的孤立無援的狀態(tài)，讓課題研究與幼兒的一日活動、教師的常規(guī)活動、園部的工作安排有機地結(jié)合在一起，實現(xiàn)課題研究的實質(zhì)性突破。
幼兒園上半年工作總結(jié)題目篇六
xx年上半年匆匆而過，帶給我太多的回憶和感觸。也是我正式入職的前半年。這學(xué)期，我給四班做作業(yè)。在這一學(xué)年里，我學(xué)到了很多，學(xué)到了很多，也成長了很多。我將上半年的工作總結(jié)如下:。
每天一進教室，我做的第一件事就是開窗通風(fēng)。平時為了讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，要及時觀看秩序，注意孩子洗漱時的安全。午飯時，他們應(yīng)該安靜愉快地吃完自己的飯，不說話，以免挑食或偏食。對于挑食的孩子，要加以引導(dǎo)，逐步培養(yǎng)他們良好的飲食習(xí)慣。午睡期間，我嚴格要求孩子養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，培養(yǎng)正確的睡姿，安靜入睡；孩子的快樂是對我工作的鼓勵，是父母對我工作的滿意和肯定。
全面了解幼兒教育新趨勢，緊跟現(xiàn)代教育發(fā)展。在教學(xué)中，要尊重孩子，營造平等、和諧、溫馨的氛圍，用眼睛關(guān)注每一個孩子，從孩子身上汲取閃光點，點亮孩子自信的燈塔。我?guī)椭⒆影l(fā)現(xiàn)自己的長處和聰明，建立自信和對集體的歸屬感。在課堂上使用各種生動的直觀教具，激發(fā)孩子的興趣。真誠對待每一位家長，坦誠地與他們交流對孩子教育的看法，盡量滿足家長的要求，幫助查資料，回答家長提出的關(guān)于教育孩子的問題。出現(xiàn)問題第一時間聯(lián)系家長很重要，讓家長知道老師很重視問題，關(guān)心孩子的發(fā)展。在園內(nèi)半天的活動中，家長看到了孩子各方面的表現(xiàn)和進步，以及其他孩子的.優(yōu)點，有助于家長幫助孩子找到自己的差異和不足，找到繼續(xù)教育的方向。
學(xué)前教育改革在逐步更新，時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學(xué)理念也在不斷更新變化。我非常重視專業(yè)學(xué)習(xí)，不斷充實自己，解剖自己，剖析自己，正視自己，不斷充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)水平。幼兒園組織的講座、教師培訓(xùn)等活動，在我的工作思想、教育行為上給了我很多啟發(fā)，也讓我認識到，在幼兒園這個團結(jié)向上的群體中，進步是必須的，也是必須的。尤其是教師培訓(xùn)活動，在翁老師的指導(dǎo)下我學(xué)到了很多，學(xué)會了如何規(guī)范備課。之前備課總是擔(dān)心教材分析，不知道怎么寫。通過翁老師，我了解到在備課的過程中，教材分析是極其重要的。首先要了解它涉及到哪些領(lǐng)域，要熟悉這些領(lǐng)域的目標(biāo)，然后找出這次活動的重難點。只有吃透教材分析，我才能很好地開展這次教學(xué)活動。
在日常生活中，我也會利用空的課余時間看一些幼教方面的書籍，研究幼教雜志上的文章，看到優(yōu)秀老師先進的教育方法并及時摘錄。同時會向有經(jīng)驗的老教師請教，邊做邊學(xué)，邊做邊學(xué)，不斷積累經(jīng)驗，提高自己的專業(yè)水平。
總之，在過去的半年里，我盡力做好自己的工作，但工作中難免存在一些不足。我會在工作中有所改進，揚長避短，繼續(xù)努力，盡最大努力做好自己的工作，盡最大努力讓孩子每天都有笑容。
幼兒園上半年工作總結(jié)題目篇七
回顧那點點滴滴，都記錄著我們大(1)班這一個學(xué)期來，所有的歡笑，所有的快樂，以及所有為了執(zhí)著而付出的努力。讓我們重拾那走過的每一程，細數(shù)所有的姹紫嫣紅。
每個孩子孩子都是獨一無二的，他們有著各自的個性，有著自己的思維方式，有自己獨立的人格，所以老師應(yīng)該讓他們的潛在品質(zhì)充分的發(fā)揮出來，讓每一個孩子都能根據(jù)他各自的特點成長起來。因此，我們根據(jù)孩子間的個體差異，制定了一套切實可行的計劃，根據(jù)計劃認真?zhèn)湔n，精心設(shè)計教學(xué)方式，爭取把每一堂課都上的出彩，讓每一位孩子都能夠從中獲益。實踐證明，這個計劃是切實可行的，每一位孩子都得到了一定的進步，特別是小王、小紅兩位小朋友，在學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣方面有了很大的提高。毛澤東有一句名言“讀書是一種學(xué)習(xí)，使用是更重要的學(xué)習(xí)”。這句話闡明了教育不應(yīng)該僅僅是灌輸課本上的知識，還應(yīng)該從課本向社會延伸，使知識投身于實踐，才能有更好的效益。學(xué)以致用，永遠是教育的直接目的。所以我們本著這樣的教育，給孩子提供更多的動手機會，讓孩子在做做、玩玩、想想的過程中鍛煉自己各方面的能力，各式各樣的實踐機會，不僅可以提高幼兒活動的興趣，也為幼兒多方面能力的提高提供了基礎(chǔ)。
家庭、幼兒園、社會，是三種不同的教育力量，如果把他們很好的融入到一起，會有一個意想不到的教育效果。所以，我們?nèi)焕蠋熢谶M行學(xué)校教育的同時，也努力的'做好家長工作和社區(qū)教育?！都议L月報》是一個很好的連接紐帶，不僅讓家長了解了幼兒在園所學(xué)的內(nèi)容，而且也向家長傳播了一些教育經(jīng)驗;每學(xué)期一次的‘家長開放日’，也直觀的讓家長了解了我們老師的教學(xué)情況，了解了幼兒在園的一些表現(xiàn);另外還有《家園聯(lián)系冊》、《家長園地》都為我們家園聯(lián)系建造了一座橋梁。每個月我們都制定一些參觀活動，如參觀‘春天’、‘茶葉店’、‘超市的顏色’……讓幼兒能夠走出校門，去直觀的了解我們的社會，為幼兒積累一些豐富的生活經(jīng)驗。
這學(xué)期，在我們保育老師高老師的細致、周到的關(guān)懷下，我們班孩子體質(zhì)有了一定地提高，嘔吐、發(fā)燒的現(xiàn)象明顯減少了。有時孩子難免會不舒服、或者弄臟衣物，高老師也是不厭其煩的為他們清洗……。在‘非典’期間，我們?nèi)焕蠋熞材軌蚝芎玫淖龊谩邦A(yù)防”工作，隨時注意每位幼兒的身體狀況，及時與家長聯(lián)系，在我們大家的辛勤努力下，孩子們都能夠健康快樂的成長。孩子們即將畢業(yè)了，此時此刻，我們老師心中難免有些傷感和不舍，但我們?nèi)焕蠋煏⑦@份不舍化為動力，更好的投入到接下來的工作中，不懈努力，培養(yǎng)更健康、出色的孩子!
幼兒園上半年工作總結(jié)題目篇八
又要學(xué)期末，回顧半年來的工作，我深深地感到,教師的人生就要甘于實實在在，甘于默默無聞，甘當(dāng)辛勤的“園丁”，這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”。
半年的集體生活，讓孩子們學(xué)會了許多，也進步了很多。
看著漸漸成長的孩子們，回憶他們的一笑一顰，我由衷的感到一種自豪感，欣慰之余，也正好整理了思緒，總結(jié)了半年來的經(jīng)驗教訓(xùn)，與大家一起分享，取長補短，以便在今后的工作中更好的展現(xiàn)“園丁”的本色。
俗話說的好“三歲看老”，幼兒教育直接關(guān)系到每個孩子今后的成長，而一名合格的幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責(zé)任，首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀和人生觀。
我作為一名年輕教師，有時在工作中可能存在考慮不周、毛毛糙糙等問題，但每當(dāng)別人提出意見、建議時，我都會進行反省，虛心接受，并以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
孩子們做作業(yè)時我會提醒他們用正確的姿勢寫字，進餐時我會提醒他們安靜進餐，不掉飯粒，午睡時幫助他們蓋好被子并交會個別幼兒系鞋帶;在半日活動中我努力配合主班和生活老師做好準(zhǔn)備工作，并在半日活動中較好的完成了教學(xué)、游戲、保育、安全為一體的教學(xué)方式，并贏得了家長的支持和信任，實現(xiàn)了家園共育。
本學(xué)期我還努力配合吳老師排練六.一兒童節(jié)匯演的節(jié)目，我班孩子排練的團體操得到了班內(nèi)家長的一致好評。
而我們老師為了迎接孩子們的節(jié)日也犧牲了一個月的中午休息時間排出大型舞蹈《明天會更好》，看著孩子們興奮、快樂的表情，我忘記了排練時的辛苦和疲累。
引用普希金一句話來表達我工作時的感受：“書籍是我們的精神糧食，現(xiàn)在我深刻的體會到我的精神糧食就是我的孩子們，他們的笑容、他們的快樂?！?/p>
空余時間，我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站，以了解最新的幼教前沿資訊及教學(xué)理念。
我深切的感受到學(xué)習(xí)對自己的幫助確實很大，也很重視一切學(xué)習(xí)的機會，因為我知道只有不斷接觸新思想、新事物，才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新。
在手、足、口蔓延增巨的情況下，我園很好的預(yù)防了。
手、足、口病在孩子間的蔓延。
每天早上學(xué)時，我按照幼稚園的要求，嚴格執(zhí)行晨檢制度，一摸、二看、三問、四查，認真填寫交接班記錄，家長們看在眼里，記在心里。
而在課堂上，我也多次強調(diào)要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個人衛(wèi)生習(xí)慣，并詳細講解了正確洗手的五個步驟，我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長盡量少讓孩子去擁擠的公共場所，深得家長們的信任。
“三人行必有我?guī)煛?，在教研活動中，我認真學(xué)習(xí)，我感到人人都是我的師長，我不懂的東西還很多，要學(xué)的東西還很多。
通過這一次次的自我反思與實踐，我覺得只有堅持認真學(xué)、認真做，我才會更上一層樓。
通過這一學(xué)期的工作，我在其他同事的幫助下學(xué)到了不少東西，但在教學(xué)活動的語言組織上仍有許多不足之處。
我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué)，多想、多思、多試，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力。
“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，作為幼兒園的一名“新丁”，我覺得樓王中心幼兒園深得家長們的喜愛，還有著巨大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>
現(xiàn)在，我已經(jīng)融入了樓王幼兒園，我和幼稚園的各位同事就像姐妹一樣，團結(jié)在幼兒園的這個大家庭里，希望為幼兒園的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
時光飛逝20xx年已經(jīng)走過一半，在這半年里各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師都在工作和生活上給了我很大的幫助，在這半年與孩子相處的日子里充滿了歡樂，我們每天面對的是一群需要成人教育和照顧的孩子，只有心中充滿了對孩子的愛心和對家長的責(zé)任心，從一點一滴的小事做起才把我們的工作做好。
每天我都精神飽滿的來到幼兒園，微笑著迎接孩子和家長，開始了我一天緊張而又忙碌的工作，開窗通風(fēng)保持室內(nèi)空氣清新，準(zhǔn)備好溫度適宜的開水保證孩子充足的飲水量，細心掌握每個孩子的飲食，教育孩子不挑食，保障好他們的營養(yǎng)搭配，認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴格做好消毒工作，我堅持做好室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生和玩具的消毒工作，每周晾曬被褥，把培養(yǎng)幼兒的良好衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重。
通過我們的努力，有效的控制疾病的傳播，確保幼兒的健康，協(xié)助老師搞好教育教學(xué)工作合理安排戶外活動，及時為幼兒增減衣物并注意安全第一，做到眼勤、手勤、腿勤、孩子離園前為他們整理好衣服，看著他們一個個高興的離開幼兒園，這一天的辛苦而又忙碌的工作是值得的。
由于孩子年齡小，有尿褲子、尿床、拉褲子、拉床上的，每次我都不怕臟不怕累的為他們換洗，對患病的孩子給予正確的引導(dǎo)，生活老師對幼兒來說也是很重要，因為他們一天的.生活都由你管理，所以要想成為幼兒的知心朋友，要得到每一位幼兒的信任，需要付出很多的汗水，要用自己的熱情和愛心去感染他們，聽到孩子們開心的笑聲，看到他們甜甜的笑臉，我深深的為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲。
我還及時和家長進行交流，把孩子一點一滴的進步告訴家長，同時希望家長配合老師，在家里也對孩子進行自理能力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯不挑食，鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣。
和班里的三位老師建立了親如姐妹的友誼，能很好的配合把班里的各項工作做好，尤其是我女兒生病時，班里的老師在工作上和生活上給了我很大的幫助，汪園長、高老師、李主席給了我慰問和關(guān)心，真正感覺到了大家庭的溫暖。
積極參加工會和園里的各項大型活動，難忘的運動會、難忘的六一，難忘的微笑大賽，許許多多的難忘，雖然每一次活動都很辛苦，可是看到哈佛搖籃走在濟寧幼教行業(yè)的前端，我為跟隨這樣的一個企業(yè)而感到自豪，這是一個高標(biāo)準(zhǔn)高要求的幼兒園，不斷的提高自己才能跟得上幼兒園的發(fā)展。
希望在下半年里，和同事們多交流互相學(xué)習(xí)取長補短，多向汪園長、高老師請教交流，多開展學(xué)習(xí)，把20xx年下半年的工作做的更好!
幼兒園上半年工作總結(jié)題目篇九
對于他們的作業(yè)我也會悉心的把問題都挑出來，他們幾乎是沒人會去反省自己的學(xué)習(xí)上的錯誤，所以這件事還得靠我這個班主任作為引導(dǎo)。慢慢的去培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)上一些習(xí)慣，比如寫完作業(yè)后進行檢查、對于自己的錯題，直到自己想清楚自己錯在哪。特別是語文寫漢字，一個寫字的習(xí)慣可是會伴隨一個人終生的，對于那些筆畫順序?qū)戝e的，寫字歪歪扭扭的，拿筆手姿勢不端正的，我都會嚴格要求他們進行改正。我不會覺得不耐煩，反而每糾正一個人，我都會覺得非常的開心。
班主任就是孩子以及家長的聯(lián)系的樞紐，隨著他們一天天的變大，他們也會有自己的心里話，一些不想跟爸媽說的事情，或者是在家干了什么事情，羞于在老師這里說起來的，這就需要班主任跟家長進行溝通了。一個學(xué)期下來，我每周至少會打一次電話家長溝通情況，對于孩子們在學(xué)校的日常情況，我也會做到及時的回報。對于我覺得有情況的幼兒，進行家訪工作，我不會放棄任何一個幼兒，積極的跟每一個幼兒的家長進行溝通工作。
每個班我都會有自己的工作方式，工作方式的不同勢必會決定最后教出來的班是個什么樣子的。我并不會大、中、小班都是一樣的教育態(tài)度。因為我清楚的知道每個年齡段的幼兒，接受能力不一樣。今年我?guī)У倪@個班已經(jīng)是大班了，學(xué)習(xí)能力已經(jīng)是幼兒園孩子當(dāng)中接受能力最強的階段了。所以我對待這個班的要求還是比較嚴苛的，我提前也跟他們說好了，做足了思想工作。上課的紀律問題，我也是一再強調(diào)，他們比較是馬上小升初的孩子了。要求比較要嚴格起來。對于那些上課開小差，或者是影響到上課的，我都會叫他們到講臺上來罰站。
對于工作我是絕對不會開小差的，只要是在工作時間，那么一切都以幼兒為重，什么事情都沒辦法打擾到我，這就是我作為一個班主任的義務(wù)。
幼兒園上半年工作總結(jié)題目篇十
時光飛逝20xx年已經(jīng)走過一半，在這半年里各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師都在工作和生活上給了我很大的幫助，在這半年與孩子相處的日子里充滿了歡樂，我們每天面對的是一群需要成人教育和照顧的孩子，只有心中充滿了對孩子的愛心和對家長的責(zé)任心，從一點一滴的小事做起才把我們的工作做好。
每天我都精神飽滿的來到幼兒園，微笑著迎接孩子和家長，開始了我一天緊張而又忙碌的工作，開窗通風(fēng)保持室內(nèi)空氣清新，準(zhǔn)備好溫度適宜的開水保證孩子充足的飲水量，細心掌握每個孩子的飲食，教育孩子不挑食，保障好他們的營養(yǎng)搭配，認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴格做好消毒工作，我堅持做好室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生和玩具的消毒工作，每周晾曬被褥，把培養(yǎng)幼兒的良好衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重，通過我們的努力，有效的控制疾病的傳播，確保幼兒的健康，協(xié)助老師搞好教育教學(xué)工作合理安排戶外活動，及時為幼兒增減衣物并注意安全第一，做到眼勤、手勤、腿勤、孩子離園前為他們整理好衣服，看著他們一個個高興的離開幼兒園，這一天的辛苦而又忙碌的工作是值得的。
由于孩子年齡小，有尿褲子、尿床、拉褲子、拉床上的，每次我都不怕臟不怕累的為他們換洗，對患病的孩子給予正確的引導(dǎo)，生活老師對幼兒來說也是很重要，因為他們一天的生活都由你管理，所以要想成為幼兒的知心朋友，要得到每一位幼兒的信任，需要付出很多的汗水，要用自己的熱情和愛心去感染他們，聽到孩子們開心的笑聲，看到他們甜甜的笑臉，我深深的為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲。
我還及時和家長進行交流，把孩子一點一滴的進步告訴家長，同時希望家長配合老師，在家里也對孩子進行自理能力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯不挑食，鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣。
和班里的三位老師建立了親如姐妹的友誼，能很好的配合把班里的各項工作做好，尤其是我女兒生病時，班里的老師在工作上和生活上給了我很大的幫助，汪園長、高老師、李主席給了我慰問和關(guān)心，真正感覺到了大家庭的溫暖。
積極參加工會和園里的各項大型活動，難忘的運動會、難忘的六一，難忘的微笑大賽，許許多多的難忘，雖然每一次活動都很辛苦，可是看到哈佛搖籃走在濟寧幼教行業(yè)的前端，我為跟隨這樣的一個企業(yè)而感到自豪，這是一個高標(biāo)準(zhǔn)高要求的幼兒園，不斷的提高自己才能跟得上幼兒園的發(fā)展。
希望在下半年里，和同事們多交流互相學(xué)習(xí)取長補短，多向汪園長、高老師請教交流，多開展學(xué)習(xí)，把20xx年下半年的工作做的更好!
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幼兒園上半年工作總結(jié)題目篇十一
本學(xué)期，我園在各級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹落實東營市幼兒教育工作會議精神，以新《綱要》為指導(dǎo)，緊緊圍繞“內(nèi)涵發(fā)展”這一核心，不斷深化幼教改革，大膽探索，勇于創(chuàng)新，在管理上抓質(zhì)量，在質(zhì)量上求提高，在教改中求發(fā)展、求創(chuàng)新，努力營造教書育人、服務(wù)育人、管理育人的良好氛圍，把我園的幼教工作推向新的發(fā)展階段。
創(chuàng)設(shè)一個與教育相適應(yīng)的環(huán)境是促進幼兒身心全面發(fā)展的基礎(chǔ)。因此，今年我園在原有的基礎(chǔ)上繼續(xù)加大硬件建設(shè)的投入力度，（擴班的桌、椅、柜、床、褥、教學(xué)具及辦公用品等；住宿設(shè)備設(shè)施的完善）的同時，不斷完善和調(diào)整軟環(huán)境的布置，注重人文的修飾，使之給予孩子潛移默化的影響和熏陶，使孩子能自然而然地產(chǎn)生出美的情感。教師們利用各種材料和創(chuàng)作手段與幼兒共同裝點、修飾環(huán)境，并根據(jù)季節(jié)與教育主題的不同及時更換環(huán)境。如：快樂的家、美麗的家鄉(xiāng)、神奇、去濟南等地觀摩教學(xué)等，學(xué)習(xí)姐妹幼兒園的先進管理經(jīng)驗和教改理念，著力培養(yǎng)一支骨干教師隊伍，在教育教學(xué)中發(fā)揮示范帶頭作用。二是采取園本培訓(xùn)的方法，對全園教師定期進行學(xué)習(xí)研究，對教學(xué)存在的問題進行討論，尋找策略。同時還結(jié)合工作實際，請骨干教師傳授教學(xué)經(jīng)驗并組織教師開展教學(xué)技能的競賽活動，如：普通話比賽、粉筆字比賽等等，提高教師的專業(yè)技能。三是通過教研組定期開展教學(xué)評優(yōu)、觀摩、研討等活動，加強教學(xué)研究，提高實踐能力。在本學(xué)期的教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選中，孫振紅和成玉玲老師所授的數(shù)學(xué)課受到了聽課老師的一致好評。四是鼓勵教師積極開展園本課程的研究，促進教師不斷提高研究水平。
3.加強保育，注重服務(wù)
后勤管理是幼兒園管理工作中的一個重要方面，因此，我們根據(jù)新《綱要》精神，注重后勤管理的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，制定了校園清潔、班級衛(wèi)生、餐眠護理、健康檢查、放學(xué)候接等一系列幼兒保育制度。要求后勤人員嚴格執(zhí)行園里管理制度，認真做好維修工作和安全保衛(wèi)工作。在膳食管理上，嚴格把好購物關(guān)，驗收關(guān)，堅持保質(zhì)保量地為幼兒提供營養(yǎng)平衡的合理膳食。做好幼兒定期體檢、幼兒晨檢和全日健康觀察。每日晨檢堅持做好一問、二看、三摸、四處理、五記錄，建立幼兒健康檢查制度、交接班制度和服藥登記制度。每年體檢一次，每半年測身高一次，每季度量體重一次，并定期對幼兒的身體健康發(fā)展?fàn)顩r進行分析、評價，結(jié)果上墻公布，注重幼兒口腔衛(wèi)生與用眼衛(wèi)生教育，由于抓緊了日常生活常規(guī)管理，幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣已基本養(yǎng)成。
4.創(chuàng)造條件，重視家教
我們在提高保教質(zhì)量的同時，十分重視家園聯(lián)系。一是建立學(xué)生登記表，設(shè)立家園聯(lián)系卡，通過家長到校接送孩子的時間，比較系統(tǒng)地向家長介紹科學(xué)，如早期家庭教育的重要性，幼兒的生理心理特點，正確的家教觀念、原則及方法等。二是通過各班的家長園地，以清晰的字跡，圖文并茂的版面，豐富而有針對性的內(nèi)容，吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家長和教師達成共識。
隨著幼教事業(yè)的不斷發(fā)展和教育改革的不斷深化，教育科研已成為提高辦學(xué)效益的`增長點。走“科研興園”之路，向科研要質(zhì)量是提升辦園品位的必然選擇。
我園結(jié)合課題研究的開展，對教師進行教科研培訓(xùn)，組織教師學(xué)習(xí)教科研的理論和創(chuàng)新教育的文章，用創(chuàng)新的意識武裝教師，樹立現(xiàn)代的教育觀、教學(xué)觀、兒童觀，提高教師的創(chuàng)新能力，變“灌輸式”為“啟發(fā)式”，積極創(chuàng)造條件開發(fā)幼兒的智能，讓幼兒主動參與活動，在活動中發(fā)現(xiàn)問題，豐富知識。并在學(xué)期末每人結(jié)合教學(xué)實驗寫出一篇教育教學(xué)論文。
為進一步深化素質(zhì)教育，我們堅持“面向全體，全面發(fā)展”的原則，以培養(yǎng)幼兒的“五
種基本素質(zhì)”為目標(biāo)，以“一日活動”為主陣地，以情感教育為切入口，優(yōu)化一日活動的各個環(huán)節(jié)，重視幼兒能力的培養(yǎng)和個性的發(fā)展。
幼兒園上半年工作總結(jié)題目篇十二
本學(xué)期以幼兒園和諧、持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，在教師職業(yè)道德建設(shè)和平安校園建設(shè)上有了新的提升，在教師隊伍專業(yè)發(fā)展和教育理念提升上有了階段性的進步，在家園合作與家長資源充分運用方面有了新的突破。現(xiàn)將幼兒園工作總結(jié)如下。
1、安全工作規(guī)范到位。
規(guī)范了門衛(wèi)安全管理，調(diào)整傳達和保安人員工作分工，提高了工作效率。制定并嚴格實施《傳達、保安安全工作流程》，督促保安、傳達達到工作的規(guī)范化。教職工的安全培訓(xùn)和一日生活中幼兒安全教育落實到位，開展安全實戰(zhàn)演習(xí)3次，每周的安全大檢查與落實及時到位，每日安全值班工作要求具體明確。園門口的交通安全落實到位，村委協(xié)助在園門口安裝了減速帶，幼兒園及時在大門兩側(cè)進行“園所駐地，減速慢行”的提示和在大門口進行“大手牽小手，安全出門口”的溫馨提示。本學(xué)期幼兒園無一例意外傷害事故發(fā)生。
2、保健工作規(guī)范發(fā)展。
以迎接區(qū)衛(wèi)生保健量化分級管理為契機，完善幼兒園營養(yǎng)計算和飲食安全建設(shè)。在實際工作中規(guī)范各項衛(wèi)生保健檢查和記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。規(guī)范食堂安全建設(shè)，各項操作和記錄規(guī)范有序。衛(wèi)生保健檔案建設(shè)進一步規(guī)范。本學(xué)期幼兒園無一例傳染病發(fā)生。
3、幼兒健康快樂成長。
加強對幼兒園日常保教工作的指導(dǎo)，堅持以游戲為基本活動，鼓勵教師組織有利于幼兒開闊視野的實踐活動，創(chuàng)造讓幼兒動手動腦、參與實踐的機會與條件，確保幼兒充足的戶外活動時間，開展的教育內(nèi)容符合幼兒認知規(guī)律。按照季節(jié)變化及時調(diào)整幼兒一日作息時間，確保各項活動及時有效開展。嚴格落實學(xué)期工作計劃、周工作計劃和一日活動安排，各項活動常規(guī)和生活衛(wèi)生習(xí)慣逐步建立起來。以環(huán)保為主題，開展豐富多彩的教育教學(xué)和游戲活動，在六一兒童節(jié)全面展示幼兒健康、藝術(shù)、語言、社會等領(lǐng)域的發(fā)展。期末征求幼兒意見，幼兒對教師、班級、同伴評價高，師幼關(guān)系和諧、愉悅。
1、自制玩教具提升教師專業(yè)技能。
所有的教師利用身邊的廢舊材料，制作出了集科學(xué)性、知識性、趣味性于一身又符合幼兒年齡特點的玩教具，玩教具涉及到五大領(lǐng)域各項活動，在可操作性、安全性和美觀性方面體現(xiàn)了她們的獨具匠心，不僅提高了教師的專業(yè)技能技巧，還豐富了幼兒園玩教具資源。
2、圖畫書講述、教研和教學(xué)活動提升教師文學(xué)修養(yǎng)。
圍繞圖畫書，本學(xué)期我們開展了教師圖畫書講述比賽、教師圖畫書教學(xué)和區(qū)級圖畫書閱讀現(xiàn)狀現(xiàn)場調(diào)研活動。通過一系列的活動，教師對圖畫書的閱讀、感悟、解讀和拓展活動進一步提升，文學(xué)素養(yǎng)和對人生的感悟也隨之提升。
3、多項培訓(xùn)活動開闊教師眼界和思路。
為每位教師提供外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機會與條件，培訓(xùn)后及時記錄、反思和總結(jié)，開闊教師視野。圍繞《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》開展園本培訓(xùn)，由幼兒園骨干教師和班組長擔(dān)任培訓(xùn)任務(wù)，教師們在準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)和交流的過程中自我學(xué)習(xí)、相互學(xué)習(xí)，達到了提升教育理念和專業(yè)水平的目標(biāo)。
4、多種評價方式提升教師綜合素養(yǎng)。
采用教師崗與管理崗互評的方式達到了相互欣賞、相互督促的目標(biāo)，由家長、同事共同評議“身邊的好老師”提高教師的自律意識。期末家長的意見征求讓教師體驗被認可的喜悅。優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀教研組、區(qū)域活動交流等多種方式的評價和交流活動全面提升了教師的綜合素養(yǎng)。
1、開好學(xué)期初和學(xué)期末的家長會。
開學(xué)初進行學(xué)期工作計劃的傳達，學(xué)期末進行學(xué)期工作的總結(jié)，讓每一個家長明確班級的培養(yǎng)目標(biāo)和需要家長配合的工作，為學(xué)期中的家園配合打下扎實基礎(chǔ)。學(xué)期末進行工作匯報，對五大領(lǐng)域幼兒的發(fā)展進行總結(jié)，讓家長明確自己孩子的優(yōu)勢領(lǐng)域和需要提升的領(lǐng)域，以便下一步的大力配合。各班還利用學(xué)前教育宣傳月活動帶領(lǐng)家長解讀《指南》，學(xué)習(xí)《指南》，家長在傾聽的過程中逐步樹立了科學(xué)合理的教育觀和兒童觀。
2、家長進課堂活動豐富多彩。
本學(xué)期，各班都開展了豐富多彩的家長進課堂活動。三八婦女節(jié)來臨之際，大一班小朋友在老師的帶動下和媽媽一起制作節(jié)日禮物，讓家長體驗到做母親的成功與偉大；小二班的故事爸爸和故事媽媽整整開展了一個周的時間，讓家長資源充分發(fā)揮，小朋友體驗著和老師講故事不一樣的感受。小一班的親子制作其樂融融。中一班的茶文化更是專業(yè)水平高，幼兒興趣濃；家長們走進課堂，與孩子和老師一起活動的過程也是他們進一步感受幼兒園生活與學(xué)習(xí)的過程。正是這樣一個融合與互助的過程，才讓家園形成有效的合理，更好地對幼兒實施教育。
3、發(fā)揮家長的管理和評價作用。
學(xué)期末我們定期征求家長對我們工作的`意見和建議，家長滿意率幾近100%，對我們的教師班級工作、教育教學(xué)工作、安全工作、衛(wèi)生保健工作、食堂工作等進行了充分的肯定與科學(xué)的評價，有效激發(fā)了老師們的工作積極性，也使我們了解到家長的需求，為進一步改進工作打下基礎(chǔ)。我們還定期召開伙委會，“開心農(nóng)場”技術(shù)指導(dǎo)專題會，讓家長參與到幼兒園建設(shè)和管理活動中來，大大提高了家長的主人翁意識和管理意識。
1．幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)循序漸進。
充分運用20xx年余款的?？钭龊孟乱徊接變簣@擴班所需要物資的政府采購計劃，確保專款專用，從硬件設(shè)施配備、玩教具補充等方面做好了兩個教學(xué)班擴班的物質(zhì)準(zhǔn)備和迎查省級示范園必須的硬件配備。
依據(jù)市教育局招生政策，結(jié)合區(qū)招生工作精神，制定了幼兒園科學(xué)合理的招生政策，順利、平安、有序地招收新小班幼兒60人，新生入園的準(zhǔn)備和家長培訓(xùn)工作有序有效，提升了新生家長科學(xué)育兒的理念，為下一步新生順利入園打下基礎(chǔ)。幼小銜接工作在原有基礎(chǔ)上進一步創(chuàng)新思路，從學(xué)習(xí)、生活、習(xí)慣入手，為下一步更加完善幼小銜接的方式和方法，讓幼兒順利、圓滿結(jié)束了幼兒園生活，為進一步升入小學(xué)和今后的學(xué)習(xí)打下扎實基礎(chǔ)。
濟南市市中區(qū)七賢中心幼兒園。
幼兒園上半年工作總結(jié)題目篇十三
把品德教育安排在幼兒日常生活環(huán)節(jié)之中，注重品德教育的隨機性。日常生活幼兒品德的形成有多方面的影響，并且為幼兒提供了行為練習(xí)與實踐的機會。幼兒在一日生活中，吃飯、入廁、洗手、睡覺，整理等要占去一半時間，我們充分捕捉各種教育時機，將幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)放在日常生活中，養(yǎng)成孩子生活自理的初步能力，并從中培養(yǎng)幼兒良好的品德。例如：早晨來園時，注意培養(yǎng)幼兒使用禮貌用語；通過常規(guī)訓(xùn)練和嚴格執(zhí)行生活制度，培養(yǎng)幼兒遵守紀律、誠實、勇敢、自信、關(guān)心他人、愛惜公物、不怕困難的品德和行為習(xí)慣；組織幼兒輪流做小值日生，來培養(yǎng)幼兒從小愛勞動及為他人服務(wù)的良好品德以及幼兒自己的管理和組織能力；自由活動中我們同樣注重幼兒與同伴的友好合作交往能力。進餐時，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好，讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習(xí)慣；午睡時教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡?？傊?，“生活即學(xué)習(xí)”，幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)隨時都有教育的契機，老師們在密切配合中始終堅持從點點滴滴，時時刻刻入手抓好幼兒的思想品德教育，在幼兒的一日生活中對幼兒因勢利導(dǎo)、循循善誘。
注重品德教育的系統(tǒng)化，在實施品德教育的過程中，各領(lǐng)域教育密切聯(lián)系、不可分割。讓孩子們學(xué)會了如何發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，同時他們還學(xué)會了將學(xué)到的知識和技能運用到生活中，成為自己的知識和本領(lǐng)。另外我們還開展了一系列的科學(xué)類的探索活動。如：奇妙的光、有趣的水等，在探索活動中我們不僅培養(yǎng)幼兒愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣，以及動手動腦解決問題的能力，培養(yǎng)他們好奇、好問、愛動腦、善探索的現(xiàn)代兒童素質(zhì)，而且讓他們知道科學(xué)家取得成功的艱難，并學(xué)習(xí)科學(xué)家不怕困難、不怕挫折的良好心理品質(zhì)。
結(jié)合各種節(jié)日，根據(jù)幼兒的年齡特點，設(shè)計了一些適合幼兒的主題活動，主要以游戲化為主，中間滲透情感教育，道德教育。如“三八”婦女節(jié)到了，我們提議幼兒每人做一張卡片送給媽媽，并寫一句你最想說的話。開展主題活動——“我是媽媽的好幫手”，請幼兒回家替媽媽做一件力所能及的家務(wù)事。幼兒從中體會到媽媽教育孩子的辛苦，表示從今后要好好學(xué)習(xí)，孝順父母?？鞓返摹傲粌和?jié)”到了，為了讓所有的兒童都感受到節(jié)日的快樂，我們?nèi)珗@聯(lián)合組織了游園活動。在孩子們的歌聲笑聲中我們一同渡過了這個愉快的節(jié)日。大班的孩子已經(jīng)進入大班末期，馬上就要升入小學(xué)，要戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾了，我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)幼兒的競爭意識，使他們產(chǎn)生對上小學(xué)、戴紅領(lǐng)巾的渴望之情，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我們大班組組織幼兒參觀了小學(xué)，這讓幼兒充分了解了小學(xué)中的一些學(xué)習(xí)、生活常規(guī)，和德育內(nèi)容，為幼兒入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。
密切家園聯(lián)系，使家庭、社會和幼兒園有機配合，共同實施對幼兒的品德教育，熱心與家長面談，大力向家長宣傳正確的育兒觀，爭取家長的通力合作，共同培養(yǎng)幼兒良好的文明禮貌行為、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和勞動習(xí)慣等等。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng)，嚴格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展。
總之，我們抓住每一個有利的時機，對幼兒進行思想品德教育，為他們順利進入小學(xué)、走向社會做好充分的準(zhǔn)備。
本學(xué)期我們結(jié)合本班實際狀況，認真制定了德育工作計劃并透過實施加強幼兒的品德教育，為幼兒構(gòu)成健全人格奠定良好基礎(chǔ)。經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)實踐，我班幼兒的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣有了必須的提高，構(gòu)成了一個具有良好常規(guī)、團結(jié)向上的班群眾。回顧本學(xué)年我班德育工作開展的狀況作如下總結(jié)：
為了創(chuàng)設(shè)與幼兒德育相適應(yīng)的環(huán)境，力求為幼兒營造有濃郁的德育氛圍的環(huán)境，我們根據(jù)每月制定的德育目標(biāo)，樹立榜樣教育；同時為幼兒帶給活動與表現(xiàn)潛力的機會，讓幼兒成為環(huán)境的小主人。其次，重視精神環(huán)境對幼兒品德及行為模式的重要作用。例如：平時，我們提出要求讓幼兒時時記住用普通話交談，有一次，孩子不經(jīng)意一句“我也聽你們講過本地話嘛。”這時，我們立刻意識到自己的言行不一致給孩子帶來的影響，立即承認了老師的錯誤，并請孩子們也隨時監(jiān)督我們，互相督促提醒。此外，我們還注意隨機榜樣教育，及里對幼兒給予表揚和獎勵，并鼓勵幼兒說說“誰做了什么好事？”激發(fā)幼兒向好榜樣學(xué)習(xí)的愿望，以點帶面，創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境。
有快樂的情緒，幼兒才能熱情地參加活動，對其身心發(fā)展有益，也為活潑開朗的性格打下基礎(chǔ)，“學(xué)習(xí)哪些本領(lǐng)？最喜歡什么？最能干的是什么？”這些話題能促進老師與孩子進行親切的交談，撫摸孩子的小腦袋，讓幼兒體驗老師對他的愛，既在簡單的氛圍中探討，充分激起了幼兒的自信，又使幼兒了解了自己，有利于幼兒的自己評價。例如：原本較內(nèi)向的趙浩鈞、施正鑫小朋友此刻不僅僅愿意回答別人的提問，而且還能主動表達自己的需求及愿望等。另外，有目的地創(chuàng)造一些條件讓幼兒做力所能及的事，如：“我是值日生”、“我是小組長”，讓孩子在值日工作中逐步學(xué)會自己管理，同時為群眾服務(wù)。如：幫忙分碗筷、擦桌、整理小椅子等、逐步構(gòu)成成“我行”、“我能做到”、“我愛群眾”的心理意識和自信。
家庭在幼兒生活和成長中也起著十分重要的作用。家長與幼兒之間有著密切的情感依戀，家長是幼兒模仿、認同的主要對象。透過與家長的直接交談、家教園地、家長開放日、家教講座、定期走訪等形式，及時把教育信息、各項活動安排、家教經(jīng)驗和家長任務(wù)等資料傳達給家長，使家長了解幼兒園的工作，并主動配合，共同做好幼兒的品德培養(yǎng)教育工作，強化幼兒園與家庭教育的合效應(yīng)，會更有力地促進幼兒良好品德的發(fā)展。我們還針對家長常常會忽略正確的言行引導(dǎo)孩子對周圍的人和事，及時對家長進行提醒，幫忙他認識自身的言行對幼兒成長的重要性，如有個別家長平時有說粗話的習(xí)慣，我們老師就耐心身他說明其危害性，以及其孩子言行上表現(xiàn)出來的一些傾向性，使家長認識到“精神環(huán)境”對孩子的影響，理解教師的推薦進行改善，收到了良好的效果，此刻幼兒間禮貌行為進步了許多。
在游戲中，鼓勵幼兒多講禮貌用語，如”請”，”謝謝”，”對不起”等，不講臟話，不爭搶玩具，大家一齊玩，輪流玩，并鼓勵幼兒試著協(xié)商解決。
以上是一年來德育工作所取得的成績，但仍存有不足：
1、有部分幼兒愛護玩具和公共財物方面還較差，有爭搶玩具現(xiàn)象。
2、個別幼兒的功擊意識還較強，不能與同伴友好地相處，分享玩具和物品。
3、個別幼兒在收拾、整理學(xué)具、玩具方面還比較薄弱。
總之，幼兒德育過程是一個螺旋式上升、反復(fù)教育、不斷培養(yǎng)的過程，需經(jīng)過長期的、反復(fù)的實踐活動，在今后工作中，我們將本著“一切為了孩子”的宗旨，繼續(xù)將德育工作推向一個新的臺階。
幼兒園上半年工作總結(jié)題目篇十四
本學(xué)期，我園在各級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹落實昌吉州自治區(qū)幼兒教育工作會議精神，以新《綱要》為指導(dǎo)，緊緊圍繞“內(nèi)涵發(fā)展”這一核心，不斷深化幼教改革，大膽探索，勇于創(chuàng)新，在管理上抓質(zhì)量，在質(zhì)量上求提高，在教改中求發(fā)展、求創(chuàng)新，努力營造教書育人、服務(wù)育人、管理育人的良好氛圍，把我園的幼教工作推向新的發(fā)展階段，幼兒園上半年保教工作總結(jié)。
一、完善辦園設(shè)施優(yōu)化育人環(huán)境創(chuàng)設(shè)一個與教育相適應(yīng)的環(huán)境是促進幼兒身心全面發(fā)展的基礎(chǔ)。因此，這學(xué)期我園在原有的基礎(chǔ)上繼續(xù)加大硬件建設(shè)的投入力度，更加完善了各專用活動室的裝備，努力使幼兒園成為孩子們游戲的花園、生活的家園、學(xué)習(xí)的樂園。為充分體現(xiàn)環(huán)境的育人功能，在注重硬件的支撐上更注重人文的修飾，使之給予孩子潛移默化的影響和熏陶，使孩子能自然而然地產(chǎn)生出美的情感。教師們利用各種材料和創(chuàng)作手段與幼兒共同裝點、修飾環(huán)境，并根據(jù)季節(jié)與教育主題的不同及時更換環(huán)境。如：快樂的家、美麗的家鄉(xiāng)、神奇的太空等，使之成為一本立體的、多樣的、富有吸引力的無聲教科書。活動室里各種區(qū)域角的設(shè)置更是豐富多彩、琳瑯滿目，充分提供了孩子游戲、學(xué)習(xí)的天地，促使了幼兒身心健康發(fā)展。在自主性區(qū)域活動交流中，受到了縣領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評。
二、強化隊伍建設(shè)提高保教質(zhì)量教育要上去，師資是關(guān)鍵，師資隊伍是教育事業(yè)發(fā)展的根本。在當(dāng)今深化教育改革，實施素質(zhì)教育的過程中，我們更深刻地體會到：教育的改革與發(fā)展，關(guān)鍵在與建設(shè)一支高素質(zhì)現(xiàn)代化的教師隊伍。因此師資隊伍建設(shè)是我們永恒的主題，我們的目標(biāo)是建設(shè)一支講師德、鉆業(yè)務(wù)、愿奉獻的教師隊伍。健全制度，明確責(zé)職為了使幼兒園管理工作向規(guī)范化方向邁進，我們制定了嚴格的管理制度，形成健全的管理網(wǎng)絡(luò)，做到分工明確，責(zé)任到人。同時，根據(jù)實際我園還制定了教職工崗位職責(zé)、月考核細則及學(xué)期考核等各項規(guī)章制度，并注重平時的貫徹與落實，在實際工作中嚴格照章辦事。通過健全制度，明確職責(zé)，提高了教職工的工作責(zé)任感，促進了我園各項工作有序、高效地開展。加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)為了加強師德、師風(fēng)建設(shè)，提高教師的思想素質(zhì)，我園堅持每周小時的學(xué)習(xí)制度，組織教師認真學(xué)習(xí)政治和教育理論，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)，學(xué)習(xí)行為規(guī)范，學(xué)習(xí)全國各地優(yōu)秀教師的先進事跡，工作總結(jié)《幼兒園上半年保教工作總結(jié)》。要求每位教師用正確的教育思想武裝自己，用嚴明的紀律約束自己，自覺樹立教書育人的教師形象。為了提高教師的業(yè)務(wù)能力，我們通過多種形式，多種渠道對教師進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一是采取請進來、走出去的方式，進行集中培訓(xùn)和分類培訓(xùn)。這學(xué)期我們先后派了部分教師去南京、蘇州、吳江等地參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)姐妹幼兒園的先進管理經(jīng)驗和教改理念，著力培養(yǎng)一支骨干教師隊伍，在教育教學(xué)中發(fā)揮示范帶頭作用。二是采取園本培訓(xùn)的方法，對全園教師定期進行學(xué)習(xí)研究，對教學(xué)存在的問題進行討論，尋找策略。同時還結(jié)合工作實際，請骨干教師傳授教學(xué)經(jīng)驗并組織教師開展教學(xué)技能的競賽活動，提高教師的專業(yè)技能。三是通過教研組定期開展教學(xué)評優(yōu)、觀摩、研討等活動，加強教學(xué)研究，提高實踐能力。四是鼓勵教師積極參加高學(xué)歷函授。五是鼓勵教師積極開展園本課程的研究，促進教師不斷提高研究水平。做好幼兒定期體檢、幼兒晨檢和全日健康觀察。每日晨檢堅持做好一問、二看、三摸、四處理、五記錄，建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康檔案。每年體檢一次，每半年測身高一次，每季度量體重、測視力一次，并定期對幼兒的身體健康發(fā)展?fàn)顩r進行分析、評價，結(jié)果上墻公布，注重幼兒口腔衛(wèi)生與用眼衛(wèi)生教育，由于抓緊了日常生活常規(guī)管理，幼兒良好的.衛(wèi)生習(xí)慣已基本養(yǎng)成。創(chuàng)造條件，重視家教我們在提高保教質(zhì)量的同時，十分重視家園聯(lián)系。一是通過各班的家長園地，以清晰的字跡，圖文并茂的版面，豐富而有針對性的內(nèi)容，吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家長和教師達成共識。二是通過半日活動的觀摩和情趣盎然的親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。
三、強化科研意識提升辦園品位隨著幼教事業(yè)的不斷發(fā)展和教育改革的不斷深化，教育科研已成為提高辦學(xué)效益的增長點。走“科研興園”之路，向科研要質(zhì)量是提升辦園品位的必然選擇。轉(zhuǎn)變教育觀念，注重科研實效我園結(jié)合課題研究的開展，對教師進行教科研培訓(xùn)，組織教師學(xué)習(xí)教科研的理論和創(chuàng)新教育的文章，用創(chuàng)新的意識武裝教師，樹立現(xiàn)代的教育觀、教學(xué)觀、兒童觀，提高教師的創(chuàng)新能力，變“灌輸式”為“啟發(fā)式”，積極創(chuàng)造條件開發(fā)幼兒的智能，讓幼兒堅持定期研討，發(fā)揮骨干作用我園規(guī)定每周一中午為課題組活動的時間，邀請骨干教師為課題組長，要求做到課題研究人人有計劃，次次有記載，課題組長每月要匯報課題研究的進展情況。堅持理論——實踐——認識——再實踐的原則，組織教師學(xué)習(xí)、研討、觀摩、總結(jié)等活動。讓教師在實踐中提高，在提高中創(chuàng)新。
幼兒園上半年工作總結(jié)題目篇十五
時光飛逝20xx年已經(jīng)走過一半，在這半年里各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師都在工作和生活上給了我很大的幫助，在這半年與孩子相處的日子里充滿了歡樂，我們每天面對的是一群需要成人教育和照顧的孩子，只有心中充滿了對孩子的愛心和對家長的.責(zé)任心，從一點一滴的小事做起才把我們的工作做好。
每天我都精神飽滿的來到幼兒園，微笑著迎接孩子和家長，開始了我一天緊張而又忙碌的工作，開窗通風(fēng)保持室內(nèi)空氣清新，準(zhǔn)備好溫度適宜的開水保證孩子充足的飲水量，細心掌握每個孩子的飲食，教育孩子不挑食，保障好他們的營養(yǎng)搭配，認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴格做好消毒工作，我堅持做好室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生和玩具的消毒工作，每周晾曬被褥，把培養(yǎng)幼兒的良好衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重，通過我們的努力，有效的控制疾病的傳播，確保幼兒的健康，協(xié)助老師搞好教育教學(xué)工作合理安排戶外活動，及時為幼兒增減衣物并注意安全第一，做到眼勤、手勤、腿勤、孩子離園前為他們整理好衣服，看著他們一個個高興的離開幼兒園，這一天的辛苦而又忙碌的工作是值得的。
由于孩子年齡小，有尿褲子、尿床、拉褲子、拉床上的，每次我都不怕臟不怕累的為他們換洗，對患病的孩子給予正確的引導(dǎo)，生活老師對幼兒來說也是很重要，因為他們一天的生活都由你管理，所以要想成為幼兒的知心朋友，要得到每一位幼兒的信任，需要付出很多的汗水，要用自己的熱情和愛心去感染他們，聽到孩子們開心的笑聲，看到他們甜甜的笑臉，我深深的為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲。
我還及時和家長進行交流，把孩子一點一滴的進步告訴家長，同時希望家長配合老師，在家里也對孩子進行自理能力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯不挑食，鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣。
和班里的三位老師建立了親如姐妹的友誼，能很好的配合把班里的各項工作做好，尤其是我女兒生病時，班里的老師在工作上和生活上給了我很大的幫助，汪園長、高老師、李主席給了我慰問和關(guān)心，真正感覺到了大家庭的溫暖。
積極參加工會和園里的各項大型活動，難忘的運動會、難忘的六一，難忘的微笑大賽，許許多多的難忘，雖然每一次活動都很辛苦，可是看到哈佛搖籃走在濟寧幼教行業(yè)的前端，我為跟隨這樣的一個企業(yè)而感到自豪，這是一個高標(biāo)準(zhǔn)高要求的幼兒園，不斷的提高自己才能跟得上幼兒園的發(fā)展。
幼兒園上半年工作總結(jié)題目篇十六
電子琴教學(xué)是我們幼兒園進行素質(zhì)教育的重要組成部分，是實施美育教育的重要內(nèi)容和手段。在幼兒園開展電子琴藝術(shù)教育，是發(fā)展幼兒的全面思維，激發(fā)幼兒對美的愛好與追求，塑造幼兒健全的人格健康的個性的重要手段。
本學(xué)期主要是對初次學(xué)習(xí)的幼兒進行了比較系統(tǒng)的教學(xué)。通過系統(tǒng)的教學(xué)是他們掌握了音符：do、rei、me、fa、soi、la、xi。并且學(xué)會了正確的指彈方法，熟練彈奏一些練習(xí)曲：《敲鼓》、《拍皮球》、《火車》、《小客人敲門》、《大象走路》、《我的小貓咪咪》、《開步走》、《吹號》、《瑪麗有只小羊羔》、《小木偶和小黃狗》、《水車》、《小鈴鐺》等等。通過這些練習(xí)曲使幼兒掌握了全音符、二分音符、四分音符、八分音符等等，并且節(jié)奏比較穩(wěn)定。
本學(xué)期對幼兒還進行了《湯普森鋼琴教程》的學(xué)習(xí)。進一步鞏固以上學(xué)習(xí)的樂理知識，并練習(xí)了一些練習(xí)曲《摘棉花的手指》、《我的.憂愁誰知道》、《捉人游戲》、《穿過樹林》、《長號手》、《十個小印第安人》、《鐘聲響了》、《芭蕾演員》、《三只瞎老鼠》、《跳舞的袋鼠》、《跟著小隊長》、《小夜曲》等等。通過這些練習(xí)曲學(xué)習(xí)了樂理知識：四三拍子、四四拍子、四二拍子、雙手雙音彈奏、單手雙音彈奏、固定低音的和弦、升記號、降記號、調(diào)號包括f大調(diào)、g大調(diào)、還原記號、和弦的分解等等。以上知識幼兒掌握得較好。并在多次的表演中受到家長及觀眾的好評。
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