總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間工作成果和問題的概括和總結(jié)，可以為未來(lái)的發(fā)展提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?？偨Y(jié)需要準(zhǔn)確把握總結(jié)對(duì)象的特點(diǎn)和要求，避免脫離實(shí)際和主題。下面是一些總結(jié)的經(jīng)典例子，希望能給你一些靈感。
學(xué)校管理工作個(gè)人總結(jié)篇一
__年7月，我到__實(shí)驗(yàn)學(xué)校任職，工作中堅(jiān)持“為每個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展和幸福打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)”的辦學(xué)宗旨，探索符合本校實(shí)際的人本化、科學(xué)化的管理方略，在“為師生幸福成長(zhǎng)奠基”的辦學(xué)理念引導(dǎo)下，努力實(shí)現(xiàn)管理工作從文本到現(xiàn)實(shí)，從理論到實(shí)踐的可喜轉(zhuǎn)變。努力實(shí)踐著我們的口號(hào)——成功，我們不懈的追求!下面，我就工作中在學(xué)校管理上的一些思考和體驗(yàn)總結(jié)如下。
一、多措并舉，激發(fā)教師“成功”的斗志。
被稱為20世紀(jì)最偉大的心靈導(dǎo)師、美國(guó)人戴爾·卡耐基認(rèn)為：最高水平的管理就是讓被管理者感覺不到管理的存在，管理行為主要表現(xiàn)為對(duì)員工的信任、理解、關(guān)心、鼓勵(lì)、肯定和賞識(shí)。在啟明實(shí)驗(yàn)學(xué)校的工作實(shí)踐讓我對(duì)這句話有了更深的認(rèn)識(shí)。
記得初到園區(qū)的第一個(gè)教師會(huì)，由于教師的組成十分復(fù)雜，支教教師占教職工總數(shù)的60%，由于學(xué)校地處化工園區(qū)，遠(yuǎn)離城區(qū)，交通不發(fā)達(dá)，教師的歸屬感不強(qiáng)，教師工作責(zé)任心不強(qiáng)，精神狀態(tài)低迷，缺少活力。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不高，大部分優(yōu)等生源都流失，全體教職工大有消極怠工，破罐破摔的心理。在為數(shù)不多的年輕教師中還有相當(dāng)一部分思想不穩(wěn)，暗中聯(lián)系單位，隨時(shí)準(zhǔn)備跳槽。
面對(duì)這種局面，我沒有急于制訂這樣那樣的制度去強(qiáng)行統(tǒng)一教師的思想、行為，而是主動(dòng)的和廣大教師接觸，深入調(diào)查研究，了解問題癥結(jié)，尋找管理者與被管理者之間的契合點(diǎn)，深入思考如何讓“管理”與“被管理”產(chǎn)生和諧的共振，經(jīng)過一段時(shí)間摸索，我逐漸把教師們的思想狀態(tài)、工作狀態(tài)調(diào)整到教育教學(xué)工作上來(lái)。在教師管理上，我的主要做法是：
(一)發(fā)揚(yáng)民主，還教師主人翁的應(yīng)有地位。
教師是學(xué)校的第一資源，無(wú)論何時(shí)何地教師主人翁地位都應(yīng)該得到應(yīng)有的尊重。調(diào)查表明，教師對(duì)學(xué)校的歸屬感不強(qiáng)，原因是多方面的，其中有一部分教師就是因?yàn)榻煌ú槐憷?，上下班時(shí)間上無(wú)法準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)，給管理帶來(lái)困難，學(xué)校又剛性執(zhí)行作息時(shí)間，導(dǎo)致教師意見很大。如果我們對(duì)教師實(shí)際情況深入的了解，想辦法解決問題，采取多種形式把教師上、下班交通不便問題給解決，許多矛盾是可以避免的。因此，我越來(lái)越感到民主管理學(xué)校不能停留在口號(hào)上，而應(yīng)該落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)上。工作中，我們?cè)诿裰鞴芾韺W(xué)校上重點(diǎn)三件事：一是建立健全工會(huì)、教代會(huì)等群眾組織，讓群眾享有決策權(quán)。學(xué)校重大事項(xiàng)先交由班子會(huì)集體討論，再交教代會(huì)表決通過。對(duì)于評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉級(jí)等事關(guān)教師切身利益的大事，無(wú)條件實(shí)行陽(yáng)光下操作，一律實(shí)行民主票決;二是堅(jiān)定不移地執(zhí)行校務(wù)、財(cái)務(wù)公開制度，讓教師享有知情權(quán)。對(duì)涉及教職工、學(xué)生切身利益的事項(xiàng)定期公示，自覺接受師生和社會(huì)的監(jiān)督;第三，正常設(shè)立“校長(zhǎng)信箱”，讓教師享有批評(píng)權(quán)、建議權(quán)。充分尊重群眾的話語(yǔ)權(quán)，隨時(shí)聽取教師呼聲，合理化的意見堅(jiān)決采納，不能辦到的事情，利用班子會(huì)、教師會(huì)予以解釋說明，決不讓教師把不滿情緒帶到工作中來(lái)。
民主化雖然看起來(lái)削弱校長(zhǎng)的權(quán)力，實(shí)際上避免權(quán)力至上所滋生的長(zhǎng)官意志，消除非民主帶來(lái)的繆誤和矛盾，提高管理效果，化解校長(zhǎng)主要決策者承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)。從這個(gè)意義上講，管理民主化不是上級(jí)的要求，而是工作的迫切需要!
(二)充分信任，還教師自由搏擊的藍(lán)天。
每一位教干都是從教師走過來(lái)的，己所不欲、勿施于人。管理學(xué)、心理學(xué)告訴我們：太明顯的監(jiān)督氣氛使人有不受尊重的不悅之感，不利于教育教學(xué)的進(jìn)行。
對(duì)學(xué)校來(lái)說，健全的規(guī)章制度當(dāng)然十分必要，它有利于規(guī)范教師的基本行為，但規(guī)章制度的制訂也必須充分尊重民主。工作中，我們把學(xué)校的規(guī)章制度重新審核，廢棄了一些規(guī)定過死且不好操作的條條框框，簡(jiǎn)化了管理手段。比如，原來(lái)我們規(guī)定“教師在上班期間不得上網(wǎng)”。為了避免教師犯這樣的“錯(cuò)誤”，學(xué)校甚至扯掉有關(guān)科室的網(wǎng)線。也許這一規(guī)定的初衷是怕教師不務(wù)正業(yè)，但是，教師在上班期間備課、查資料、做課件應(yīng)該是允許的，機(jī)械強(qiáng)調(diào)上班期間不準(zhǔn)上網(wǎng)無(wú)疑是因噎廢食。因個(gè)別教師的違紀(jì)工作而停掉網(wǎng)線，這是對(duì)廣大教師極大的不信任。為了更好地做好此項(xiàng)工作，進(jìn)一步了解廣大教師對(duì)這件事的態(tài)度，我們?cè)趯W(xué)校發(fā)放調(diào)查問卷，征集廣大老師的意見。通過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)對(duì)教育教學(xué)工作的作用是積極的，所以，我們干脆廢除這條規(guī)定，重新接通了各科室的網(wǎng)線，還專門設(shè)立了一間教室作為老師們的電子備課室，供教師使用;同時(shí)，對(duì)于個(gè)別上網(wǎng)違紀(jì)行為，我們加強(qiáng)管理。經(jīng)多次督察強(qiáng)化，上班上網(wǎng)這間事成了一件益于教學(xué)、益于老師、益于學(xué)生的好事。其實(shí)，管理就這么簡(jiǎn)單，有時(shí)僅僅是多一份聽取、多一份信任!
我校中老年教師比例很大，氣氛本就不活躍，如果清規(guī)戒律太多，學(xué)校就更成了一潭死水，所以，我們千方百計(jì)地使老師動(dòng)起來(lái)。每周都要至少組織一次群體性活動(dòng)，開展群眾喜聞樂見的單項(xiàng)比賽，如，撲克、象棋、乒乓球、籃球等。
學(xué)校管理工作個(gè)人總結(jié)篇二
學(xué)校管理應(yīng)該提供促進(jìn)教師和管理者自身發(fā)展所需的環(huán)境和條件。
一要努力培植團(tuán)結(jié)協(xié)作、關(guān)系和諧的學(xué)校精神文化，為全體教師樹立共同的發(fā)展目標(biāo)并鼓勵(lì)全校教師“協(xié)同合作”，從而形成凝聚力推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。
二要?jiǎng)?chuàng)設(shè)教師不斷學(xué)習(xí)與反思的校園文化，促進(jìn)教師之間相互學(xué)習(xí)借鑒，促進(jìn)自我反思，形成雙贏的教學(xué)與研究共同體。
學(xué)校規(guī)章制度的制定，要體現(xiàn)教師的工作特點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)校管理機(jī)制的良性循環(huán)。為此學(xué)校應(yīng)形成并完善校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、教職工聘任制、工作目標(biāo)責(zé)任制、工作質(zhì)量考核制和結(jié)構(gòu)工資制等各項(xiàng)制度。將剛性的制度管理與柔性的文化管理相結(jié)合。
剛性的制度管理就是從嚴(yán)治理，用規(guī)章制度去約束人、規(guī)范人的行為，使學(xué)校秩序井然，從而達(dá)到管理的目的。柔性的文化管理，就是以人為本，弘揚(yáng)人文精神，通過尊重人、理解人、關(guān)心人、鼓舞人、激勵(lì)人、教育人的潛移默化的效應(yīng)，使教師們做到自覺遵守各種規(guī)章制度成為自覺行為和理念。
教學(xué)常規(guī)工作質(zhì)量的高低與教學(xué)質(zhì)量的高低息息相關(guān)，因此學(xué)校要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格常規(guī)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)及管理，從嚴(yán)、從細(xì)、從高要求，抓出實(shí)效。強(qiáng)調(diào)符合新課程精神的課堂教學(xué)，應(yīng)該是“體現(xiàn)自主、創(chuàng)設(shè)合作、引導(dǎo)探究、注重過程”的，促使廣大教師良好的教學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成。加大督導(dǎo)力度，實(shí)施行政蹲班制、推門聽課制以及命題把關(guān)制，建立新型教師評(píng)價(jià)機(jī)制，初步形成以教師自評(píng)為主，學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校和管理者共同參與的教師評(píng)價(jià)機(jī)制。
優(yōu)化集體備課，確保集體備課實(shí)行“三個(gè)三”策略。
一是“三有”：即參加活動(dòng)的教師有困惑、疑難(帶著問題來(lái)，不當(dāng)旁觀者)、有具體內(nèi)容或研究專題、有中心發(fā)言人。
二是“三保證”：即時(shí)間保證、人員保證、效果保證。
三是“三明確”：即明確目標(biāo)、明確要求、明確方法。營(yíng)造全員教研氛圍，很好地形成教研的向心力。
新時(shí)期，學(xué)校教育尤其是德育工作面臨著新的形勢(shì)和更為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。社會(huì)環(huán)境、家庭背景和學(xué)生身心發(fā)展現(xiàn)狀與過去相比，都發(fā)生了巨大的變革，傳統(tǒng)的德育工作內(nèi)容、陣地、形式、方法早已顯示出過多的不適應(yīng)。
實(shí)施新課程改革以來(lái)，學(xué)校要緊密結(jié)合新課程理念，積極整合德育資源，著力創(chuàng)新德育工作途徑，進(jìn)行積極地探索和實(shí)踐，最大限度地發(fā)展學(xué)校的教育空間，構(gòu)建“三全”工作體系，務(wù)實(shí)、科學(xué)、創(chuàng)新地開展德育工作，凸現(xiàn)科學(xué)教育人文教育特色，打造出一流的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
首先，應(yīng)從養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣入手嚴(yán)格管理，培養(yǎng)文明習(xí)慣，確保良好校風(fēng)。
其二，創(chuàng)造有利條件積極嘗試“學(xué)生自主管理模式”，認(rèn)真設(shè)計(jì)和廣泛開展德育實(shí)踐活動(dòng)，將學(xué)校德育課堂延伸到家庭、社會(huì)，將家庭、社會(huì)資源引進(jìn)課堂，充實(shí)學(xué)校德育力量，形成學(xué)校的德育校本課程，促使學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)關(guān)愛自然、融入生活，了解自我，服務(wù)他人。
其三，學(xué)校要把心理健康教育作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓。力求通過開展心理健康咨詢，邀請(qǐng)心理學(xué)專家做報(bào)告以及心理教育進(jìn)課堂等措施，有效地排解學(xué)生的心理障礙和思想困惑，增強(qiáng)德育的有效性。
總之，“以人為本”學(xué)校管理核心便是實(shí)現(xiàn)人與人的和諧發(fā)展，即學(xué)校管理者要在建立相互尊重、理解信任和關(guān)心人際交往的基礎(chǔ)上，樹立人力資源是第一資源觀念，尊重勞動(dòng)，尊重人才，尊重創(chuàng)造，關(guān)注教職工和學(xué)生的全面發(fā)展。只有這樣才能使學(xué)校的發(fā)展少走彎路，才能提高教育教學(xué)質(zhì)量，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。
學(xué)校管理工作個(gè)人總結(jié)篇三
我校始終把安全工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅(jiān)持以防為主，積極開展各類安全教育活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開展?，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下:。
一、組織健全，職責(zé)明確。
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校教師都具有很強(qiáng)的安全意識(shí)。還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢(shì)，把涉及師生安全的各塊內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人，做到每一項(xiàng)工作都有對(duì)應(yīng)的專管人員防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長(zhǎng)直接抓，分管人員具體抓，各班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
二、加強(qiáng)學(xué)校安全隱患排查，落實(shí)整改力度。
我校安全領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持每月一排查，每季度一總結(jié)的方式開展學(xué)校安全隱患工作的排查及整改。我校排查內(nèi)容以學(xué)校及周邊環(huán)境安全的隱患為主。
學(xué)校校內(nèi)排查范圍包括舊教學(xué)樓、禮堂和新教學(xué)樓，重點(diǎn)排查消防栓是否破損，滅火器是否過時(shí)，消防設(shè)備等是否齊全，水電是否存在安全隱患，學(xué)校是否存在重大安全隱患等。
學(xué)校周邊環(huán)境排查范圍包括學(xué)校四周及校外安全隱患，主要檢查是否有安全警示，校外是否有流動(dòng)攤位和無(wú)牌照摩托車，校外是否有營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧或舞廳等。
排查出安全隱患的，馬上進(jìn)行整改。學(xué)校為確實(shí)減少隱患，增強(qiáng)隱患整改力度，落實(shí)整改措施，做到及時(shí)整改。經(jīng)過排查與整改，學(xué)校的安全隱患得到了進(jìn)一步的消除。
三、制度保證，實(shí)施到位。
1.門崗制度:堅(jiān)持門衛(wèi)按時(shí)值班，做好外訪登記，嚴(yán)防閑散人員進(jìn)入校園。做好上課期間師生外出登記工作，以免有人員在上課期間走失或出意外。確保校園治安安全，維護(hù)正常教學(xué)秩序。
2.護(hù)導(dǎo)師值勤制度:值周教師提前半小時(shí)到崗，進(jìn)行課前、課間、午間巡視，及時(shí)把偶發(fā)事件消滅在萌芽狀態(tài)。上學(xué)、放學(xué)時(shí)間值周教師堅(jiān)持在校門口協(xié)助保安值勤。
3.課堂點(diǎn)名制度:每堂課的任課教師必須做好學(xué)生的出席點(diǎn)名工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。
4.簽訂責(zé)任書、告家長(zhǎng)書制度:學(xué)校對(duì)班主任及任課教師明確各自的崗位職責(zé)。學(xué)校在學(xué)期初與學(xué)生家長(zhǎng)明確學(xué)生安全責(zé)任意識(shí)，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。長(zhǎng)假前與家長(zhǎng)簽訂告家長(zhǎng)書。
5.建立學(xué)校安全意外事故處理預(yù)案制度:結(jié)合學(xué)校本身的實(shí)際，制定校內(nèi)突發(fā)事件工作預(yù)案、地震應(yīng)急疏散預(yù)案、火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案、預(yù)防與控制傳染病應(yīng)急預(yù)案，做到人員職責(zé)明確，信息渠道暢通，程序科學(xué)，實(shí)施便捷。
四、加強(qiáng)教育，增強(qiáng)意識(shí)。
1.利用早會(huì)、國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)等途徑有針對(duì)性地對(duì)師生進(jìn)行安全教育。內(nèi)容包括:交通安全、用電安全、防火、防溺水、預(yù)防食物中毒、各種傳染病的預(yù)防、家庭生活、戶外活動(dòng)安全活動(dòng)等，大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想。節(jié)假前班主任利用早會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行專題安全教育。同時(shí)，在校本課中適當(dāng)?shù)丶尤肓朔ㄖ平逃n，讓法制教育進(jìn)入課堂，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力和安全、法制意識(shí)。
2.學(xué)期初，學(xué)校組織部分教師對(duì)周邊水域進(jìn)行排查，在一些不安全的地方設(shè)置了警示牌或警示語(yǔ)，提醒學(xué)生注意，通過這些措施的采取，有效地杜絕了安全事故的發(fā)生。
3.召開春夏季防溺水安全會(huì)，各班班主任向家長(zhǎng)就孩子溺水事件進(jìn)行安全警示，讓他們注意放學(xué)后，假期學(xué)生在家安全，并與學(xué)生、家長(zhǎng)簽訂預(yù)防溺水承諾書。
4.3月30日是第20個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。3月30至4月3日，是第8個(gè)福建省學(xué)校安全教育周，主題為“我安全，我健康，我快樂”。我校結(jié)合主題組織老師開展多種活動(dòng)進(jìn)行安全教育。
為貫徹落實(shí)全國(guó)“安全教育日”和我省“安全教育周”活動(dòng)的通知精神3月28日我校全體師生舉行了一次防震安全疏散演練。增強(qiáng)了我校師生震減災(zāi)的應(yīng)急意識(shí)，也提高對(duì)突發(fā)事件的避險(xiǎn)逃生能力。
5.4月份開展防溺水專項(xiàng)工作:強(qiáng)化防溺水安全教育，并在水域邊設(shè)置十二塊安全警示牌，落實(shí)防范措施;在期中家長(zhǎng)會(huì)上進(jìn)行防溺水的宣傳，共同做好安全防范工作。
6.5月份以來(lái)周邊地區(qū)手足口病流行，各班嚴(yán)格晨檢制度，各班主任和科任老師做好晨檢并登記，發(fā)現(xiàn)異常學(xué)生及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系帶到醫(yī)院就診。
7.5月份做好安全管理與安全教育:認(rèn)真落實(shí)安全工作責(zé)任制，按照安全大檢查要求，加強(qiáng)安全管理，嚴(yán)把校門關(guān);各師就防溺水、交通安全、食品衛(wèi)生、防控流行性疾病等進(jìn)行安全教育;并再次巡查水域，及時(shí)補(bǔ)上安全警示牌，進(jìn)一步落實(shí)安全防范措施。
5月份為第四個(gè)“晉江市學(xué)校交通和防溺水安全教育周”，主題是“我安全，我健康，我快樂”，活動(dòng)時(shí)間是5月11日至5月17日。我校結(jié)合活動(dòng)主題開展“十個(gè)一”活動(dòng)。
8.6月份積極開展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng):根據(jù)要求，充分利用各種形式宣傳安全知識(shí)，強(qiáng)化安全意識(shí)，認(rèn)真開展安全生產(chǎn)宣傳教育活動(dòng):做好預(yù)防溺水專題教育;開展交通安全和食品安全知識(shí)教育;在端午節(jié)、暑假到來(lái)之前集中開展一次安全教育;在暑假前召開家長(zhǎng)會(huì)，分發(fā)《安全告家長(zhǎng)書》，專門進(jìn)行安全宣傳工作，真正做到“把安全工作延伸到校外”;通過家?；ヂ?lián)平臺(tái)，給每一個(gè)家長(zhǎng)發(fā)送暑假安全監(jiān)管信息，落實(shí)安全責(zé)任。
五、存在問題。
1.學(xué)校門口的小巷、路口較多。特別是早上上學(xué)時(shí)段，家長(zhǎng)送小孩子上學(xué)，放學(xué)接小孩回家時(shí)段，看管其他學(xué)生注意車車輛。
2.校門口的食雜店及菜市場(chǎng)流動(dòng)的小攤小販還存在食品安全隱患。
學(xué)校安全涉及面廣，今后我們將進(jìn)一步加大安全工作的力度、與家庭、社會(huì)密切配合、通力協(xié)作，搞好學(xué)校周邊治安秩序，使學(xué)校安全工作進(jìn)一步經(jīng)常化、制度化、社會(huì)化，開創(chuàng)我校安全工作的新局面。
學(xué)校管理工作個(gè)人總結(jié)篇四
安定區(qū)錦釗小學(xué)地處內(nèi)官鎮(zhèn)東岳村，建筑面積6400m2。學(xué)?，F(xiàn)有教職工16人，學(xué)生306人。近年來(lái)，學(xué)校發(fā)揚(yáng)“敢于創(chuàng)優(yōu)，勇于爭(zhēng)先，樂于奉獻(xiàn)”的精神，牢固樹立“以情治校，用心服務(wù)”的管理理念，強(qiáng)化“三主”意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、超前意識(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和行為習(xí)慣，在養(yǎng)成教育和精細(xì)化管理方面取得了顯著的成效。學(xué)校先后獲得了區(qū)“示范學(xué)?！薄ⅰ熬穸Y貌建設(shè)先進(jìn)群眾”等稱號(hào)。
一、用心治校，在管理理念上狠下功夫。
1、樹立科學(xué)的管理理念。錦釗小學(xué)經(jīng)過實(shí)踐和不斷思考，沖破制約學(xué)校發(fā)展的陳舊觀念束縛，建立完善了一套科學(xué)而適用的管理機(jī)制。在辦學(xué)上，樹立“以學(xué)校發(fā)展為前提，以育人質(zhì)量為生命，以養(yǎng)成教育為特色，以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為重點(diǎn)”的辦學(xué)思想;在管理上，堅(jiān)持“以情治校，用心服務(wù)”的理念;在育人上，堅(jiān)持“以情育人，用心教書”的理念;在治校上，堅(jiān)持樹立“三主意識(shí)”，即說主人話，做主人事，盡主人責(zé)。這一系列的管理理念就是學(xué)校向前發(fā)展的行動(dòng)綱領(lǐng)，為推動(dòng)學(xué)校邁上科學(xué)管理、和諧發(fā)展的軌道帶給了有力的制度保障。
2、營(yíng)造務(wù)實(shí)的管理隊(duì)伍。
二、用心立德，在思想道德上狠下功夫。
錦釗小學(xué)始終堅(jiān)持“以德治?！保褜W(xué)校的德育工作放在首位來(lái)抓，要求學(xué)生發(fā)奮做到“四個(gè)學(xué)會(huì)”，即學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)創(chuàng)新。同時(shí)，將愛國(guó)主義、群眾主義、以及世界觀、人生觀和價(jià)值觀等重要教育資料有機(jī)滲透，有效促進(jìn)了學(xué)生思想素質(zhì)的全面提升。
二是開展思想道德建設(shè)活動(dòng)。學(xué)校利用傳統(tǒng)節(jié)日開展了一系列少先隊(duì)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生思想品德教育。學(xué)校利用五一、六一、七一、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)等節(jié)假日，按照每個(gè)節(jié)日的不一樣主題對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時(shí)，用心開展“我看到的和諧定西”等征文活動(dòng)。這些活動(dòng)既陶冶了學(xué)生情操，又培養(yǎng)了學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)和建設(shè)家鄉(xiāng)的情感。
三是建立德育網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)成工作合力。學(xué)校堅(jiān)持每學(xué)期召開家長(zhǎng)會(huì)，并透過家訪、電話訪問等方式與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，交換教育意見，及時(shí)將學(xué)校教育狀況傳達(dá)給家長(zhǎng)，把社會(huì)的意見及時(shí)地反饋到學(xué)校。這樣學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面目標(biāo)一致，讓學(xué)生時(shí)時(shí)、處處置身于良好的教育環(huán)境中。
三、用心育人，在養(yǎng)成教育上狠下功夫。
在建立健全養(yǎng)成教育長(zhǎng)效機(jī)制，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良道德品質(zhì)和良好行為習(xí)慣等方面，學(xué)校主要抓好了以下幾個(gè)環(huán)節(jié)。
1、創(chuàng)設(shè)良好的養(yǎng)成教育環(huán)境。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師用良好的行為習(xí)慣潛移默化影響每一位學(xué)生。首先，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子做好了表率作用。班子成員身先士卒，經(jīng)常做到“從小事做起、俯首拾垃圾”，以實(shí)際行動(dòng)感召全體師生。其次，教師言傳身教感染學(xué)生?！胺彩且髮W(xué)生做到的，教師務(wù)必首先做到”，教師按照這條準(zhǔn)則嚴(yán)格要求自己，自覺遵章守紀(jì)，認(rèn)真做好日常工作中每一件事：辦公室一塵不染，教科書、作業(yè)本整齊規(guī)范。老師們以良好的行為習(xí)慣教育了學(xué)生，以優(yōu)良的人格魅力影響了學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有榜樣、做有動(dòng)力，構(gòu)成了人人爭(zhēng)先、個(gè)個(gè)創(chuàng)優(yōu)的養(yǎng)成教育良好局面。
2、開展豐富的養(yǎng)成教育活動(dòng)。
一是開展建立“雷鋒班”活動(dòng)。爭(zhēng)做“雷鋒班”是學(xué)校抓好學(xué)生養(yǎng)成教育，構(gòu)成良好行為習(xí)慣的有效途徑。透過紅領(lǐng)巾廣播站、櫥窗、好人好事登記簿等媒體，大力宣傳雷鋒先進(jìn)事跡和身邊的先進(jìn)人物，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做“雷鋒式”的先進(jìn)典型。每周透過對(duì)各班的清潔衛(wèi)生、組織紀(jì)律、行為規(guī)范的檢查評(píng)比，評(píng)出周流動(dòng)紅旗獲得者，再此基礎(chǔ)上，以月為單位評(píng)出紅旗班，然后根據(jù)紅旗班的獲得次數(shù)，以學(xué)期為單位評(píng)選出“雷鋒班”。“雷鋒班”的建立過程既是一個(gè)學(xué)生構(gòu)成良好思想品質(zhì)的過程，又是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育成果的綜合體現(xiàn)。二是廣泛開展“三管”活動(dòng)。在學(xué)生中開展“管住口、管住腳、管住手”活動(dòng)。在老師和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的督促下，要求所有學(xué)生做到“五不”，即不亂吐瓜子果殼，不亂踩、亂踢公物，不亂扔廢紙雜物，不攀摘花草，不亂寫亂畫等。發(fā)現(xiàn)學(xué)生違反“五不”，老師和紅領(lǐng)巾監(jiān)督員對(duì)其立即就地教育，并扣操行分。同時(shí)，還開展“讓我們的校園更美麗”、“彎腰撿垃圾”、“看到垃圾我彎腰”等活動(dòng)。透過這些活動(dòng)，學(xué)生全面養(yǎng)成了禮貌守紀(jì)的良好風(fēng)氣。三是開展感恩教育和誠(chéng)信教育活動(dòng)。學(xué)校透過開展形式多樣的感恩和誠(chéng)信特色教育活動(dòng)促使學(xué)生養(yǎng)成“知恩圖報(bào)、誠(chéng)實(shí)守信”的優(yōu)良品質(zhì)。開展“我為爸媽做頓飯”、“我送老師生日賀卡”、“我做母親好幫手”、“農(nóng)活也有我一份”、“我用實(shí)際行動(dòng)做一件讓父母(老師)感動(dòng)的事”等感恩主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生常懷一顆感恩心，常做一些孝道事，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、尊敬師長(zhǎng)的道德品質(zhì)。同時(shí)，透過課堂教學(xué)、主題班會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)、征文活動(dòng)、演講比賽等形式，廣泛開展“做誠(chéng)實(shí)守信之人”、“我說過謊話嗎”等誠(chéng)信行為嘗試活動(dòng)，有效促進(jìn)學(xué)生良好道德品質(zhì)的構(gòu)成。
四、用心服務(wù)，在以人為本上狠下功夫。
學(xué)校班子成員牢固樹立為學(xué)生服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)，為教師服務(wù)的理念，在系列的管理過程中滲透了人性化思想，構(gòu)建起一個(gè)和睦相處的大家庭。
1、抓情感管理，做到“寬嚴(yán)有致，恩威并重”。在教師中大力倡導(dǎo)“三主意識(shí)”，即說主人話，做主人事，盡主人責(zé)。擺正主人位置，增強(qiáng)主人翁意識(shí)，構(gòu)成人人是學(xué)校主人的良好局面。教師主動(dòng)參與學(xué)校管理，人人獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，相繼制定了《常規(guī)管理制度》、《教師工作考評(píng)辦法》、《教師獎(jiǎng)懲辦法》、《分層管理質(zhì)量考核方案》等。
規(guī)章制度。
實(shí)現(xiàn)了人管人到制度管人的跨越。同時(shí)注重“情感管理”領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)常與教師情感交流讓教師充分感受到學(xué)?！按蠹彝ァ钡臏嘏怪谇楦猩袭a(chǎn)生共鳴并轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)用心參與學(xué)校的管理工作產(chǎn)生“合力”效應(yīng)。這樣學(xué)校管理工作有章可循依章行事教師自覺、主動(dòng)地執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度充分調(diào)動(dòng)他們的工作熱情促使學(xué)校的管理工作到達(dá)規(guī)范化、科學(xué)化、人本化。
五、用心打造，在校園文化上狠下功夫。
豐富校園文化，促進(jìn)學(xué)生健康和諧發(fā)展。學(xué)校的管理抓得好不好，關(guān)聯(lián)到學(xué)校的生存與發(fā)展。我校在抓管理的實(shí)踐中，充分體現(xiàn)了管理工作的重要性和必要性，因此，管理工作要制度化，規(guī)范化，科學(xué)化。才能把學(xué)校工作搞好。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的發(fā)奮，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全體教職工的共同發(fā)奮下，我們圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將工作狀況匯報(bào)如下：
一、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升教師專業(yè)素養(yǎng)及發(fā)展?jié)撃堋?/p>
1、強(qiáng)化管理人員的服務(wù)意識(shí)：
本學(xué)期在教職員工少，但任務(wù)重的狀況下，學(xué)校管理人員隊(duì)伍以強(qiáng)烈的職責(zé)感和主人翁意識(shí)，帶頭做好學(xué)校各項(xiàng)工作。發(fā)揚(yáng)銳意進(jìn)取的創(chuàng)新精神和奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)工作職責(zé)心，提高組織管理的潛質(zhì)。結(jié)合深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)、作風(fēng)集中整頓工作、訪貧問苦活動(dòng)，用心改變工作作風(fēng)，堅(jiān)持走群眾路線，深入調(diào)研，廣泛聽取群眾意見，求真務(wù)實(shí)。面臨學(xué)校小、環(huán)境不佳的局面，都有艱苦奮斗的意識(shí)和創(chuàng)新精神，始終從學(xué)校的整體利益和大局出發(fā)，不計(jì)較個(gè)人的得失。較圓滿地完成了上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。
班子成員全部帶課，尤其是教導(dǎo)主任彭俊琴，帶數(shù)學(xué)。副校長(zhǎng)帶法制，我?guī)Я昙?jí)信息技術(shù)。本學(xué)期彭主任還為全員賽講開了個(gè)好頭，上了一節(jié)研討課。本學(xué)期，學(xué)校還隆重召開了拜師會(huì)和教科研工作會(huì)議，明確規(guī)定，學(xué)校管理人員全部納入到教師考核之中，凡是要求老師們做到的，班子成員、管理人員首先要做到。
2、強(qiáng)化師德建設(shè)。
我校嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，全面加強(qiáng)全體教師教書育人的職責(zé)感和使命感。學(xué)校透過師德教育和培訓(xùn)工作的開展，使我校教師逐步構(gòu)成愛崗敬業(yè)、勤學(xué)樂教、無(wú)私奉獻(xiàn)的師德風(fēng)范。為了教育、為了學(xué)生，許多教師在教育的崗位上嘔心瀝血，辛勤耕耘，涌現(xiàn)出一大批職責(zé)心強(qiáng)，思想素質(zhì)高的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。
3、強(qiáng)化業(yè)務(wù)研修。
根據(jù)學(xué)校實(shí)際，我們建立以“讀、聽、思、研”為核心的教學(xué)研究模式，發(fā)奮完善學(xué)科校本教研評(píng)價(jià)制度，全面評(píng)估和反映學(xué)科教研的工作落實(shí)和質(zhì)量水平，有效促進(jìn)學(xué)校教學(xué)研究的建設(shè)和發(fā)展，營(yíng)造氛圍，充分調(diào)動(dòng)教師的主體意識(shí)和自我發(fā)展意識(shí)。為提高課堂教學(xué)質(zhì)量，各學(xué)科教研組分別組織了全校探索課研討，使教師的課堂駕馭潛質(zhì)大大得到提高，從而帶動(dòng)教師整體提高。教學(xué)潛質(zhì)逐漸增強(qiáng)。我校用心為教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，為教師的成長(zhǎng)發(fā)展搭橋鋪路。學(xué)校還透過校本研修，讓更多的教師業(yè)務(wù)潛質(zhì)和專業(yè)理論有效融合，在交流中不斷成長(zhǎng)和發(fā)展。本學(xué)期，學(xué)校還隆重召開了拜師會(huì)和教科研工作會(huì)議，明確規(guī)定，學(xué)校管理人員全部納入到教師考核之中，凡是要求老師們做到的，班子成員、管理人員首先要做到。
4、注重青年教師成長(zhǎng)：
學(xué)校注重青年教師的培養(yǎng)，為了提高青年教師的師德水平和教學(xué)技藝，本學(xué)期我校隆重舉行拜師活動(dòng)，堅(jiān)持以老帶新，發(fā)揮老教師的傳、幫、帶的作用，讓青年教師盡快從有豐富經(jīng)驗(yàn)的老教師身上學(xué)到授課技巧、備課方法以及良好的思想素質(zhì)和工作作風(fēng)，促進(jìn)青年教師盡快成才。一學(xué)年合格，二學(xué)年成材，五學(xué)年成骨干。具體要求在日常教學(xué)中，指導(dǎo)教師要經(jīng)常檢查青年教師的。
教案。
課前、課中、課后做具體指導(dǎo)；堅(jiān)持每周至少聽一節(jié)青年教師的課課前談想法課后重點(diǎn)講評(píng)詳細(xì)指導(dǎo)；經(jīng)常與青年教師研討指導(dǎo)其處理作業(yè)、精選練習(xí)；根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)指導(dǎo)青年教師進(jìn)行基本功訓(xùn)練；老教師以示范課、領(lǐng)路課的形式向青年教師傳授班級(jí)管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)提高他們的教學(xué)潛質(zhì)。每月至少開展一次師徒之間的互相聽課和評(píng)課活動(dòng)每學(xué)期至少聽青年教師15節(jié)課做好聽課記錄并及時(shí)肯定優(yōu)點(diǎn)指出不足；第一學(xué)期審查其每一個(gè)教案并簽字。不定期檢查徒弟的教案和作業(yè)批改等狀況及時(shí)給予指導(dǎo)和改善意見。針對(duì)學(xué)校青年教師缺乏追求卓越的信心和研究的氛圍這種狀況學(xué)校專門制訂出《師徒結(jié)對(duì)互助》條例隆重召開拜師會(huì)議對(duì)師付和徒弟徒弟具體規(guī)定了互助資料定期開出匯報(bào)課開展基本功比武夯實(shí)教學(xué)基礎(chǔ)引導(dǎo)青年教師重視教學(xué)科研。
二、有效深化課堂教學(xué)改革，穩(wěn)抓落實(shí)學(xué)校教研工作。
1、抓教學(xué)常規(guī)工作。
教學(xué)質(zhì)量是衡量學(xué)校發(fā)展的重要標(biāo)準(zhǔn)。在開展教學(xué)工作中，加強(qiáng)管理，教學(xué)管理人員以身作則，調(diào)動(dòng)教師教學(xué)工作的用心性，大家共同學(xué)習(xí)，共同交流，構(gòu)成科學(xué)合理的管理，促進(jìn)每一位教師教學(xué)水平的提高，以及學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合素養(yǎng)的全面提高，認(rèn)真做好每月一次的教學(xué)常規(guī)檢查工作，包括教師教案、學(xué)生作業(yè)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等常規(guī)資料的檢查；對(duì)照區(qū)教研室的要求，將我校各科教師教案認(rèn)真做好自查，對(duì)不完善的地方及時(shí)補(bǔ)救更正，力爭(zhēng)按教研室要求達(dá)標(biāo)。
2、抓教學(xué)教研。
本學(xué)期還隆重召開了教科研會(huì)，修訂了學(xué)校的教研制度，制定了詳細(xì)的教研計(jì)劃，要求各教研組隔周進(jìn)行群眾教研一次，并做好教研記錄，跟組領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真參加，營(yíng)造全體教師教學(xué)研究氛圍，青年教師透過大教研組的教研活動(dòng)，在教學(xué)的綜合潛質(zhì)方面都有了很大的提高。學(xué)校于1月4日------5日兩天，利用下了第二節(jié)課的時(shí)刻，全校展開了“教研活動(dòng)讓我們挑戰(zhàn)自己”為主題的徒弟匯報(bào)空講競(jìng)賽，該活動(dòng)旨在加強(qiáng)教師對(duì)教材的研究、教師間的學(xué)習(xí)與交流以及加強(qiáng)年輕教師的教學(xué)水平，全校教師做評(píng)委，無(wú)論是說課還是空講，在此次活動(dòng)中，每個(gè)老師都可謂各有千秋。透過這些活動(dòng)，在全校教師中逐漸構(gòu)成“比、學(xué)、趕、幫”的良好學(xué)風(fēng)、教風(fēng)，以榜樣的示范作用，帶動(dòng)全體教職工，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量、管理水平的整體提高。
三、德育有特色，校園文化氛圍逐步構(gòu)成。促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)及全面發(fā)展。
1.構(gòu)建社會(huì)、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)。
德育工作離不開社會(huì)、家庭的配合，為此學(xué)校創(chuàng)新教育方式，透過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，構(gòu)建《濱河?xùn)|路小學(xué)少先隊(duì)員之家》的德育工作網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校中心工作，各項(xiàng)主要活動(dòng)，教育教學(xué)成果，指導(dǎo)家教工作等等。為廣大學(xué)生、家長(zhǎng)帶給了一個(gè)交流的平臺(tái)，發(fā)奮使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。
2.繼續(xù)以《濱河?xùn)|路小學(xué)生一日常規(guī)》為資料，要求每個(gè)孩子熟記。強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌，加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠(chéng)信從身邊做起活動(dòng)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、禮貌禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比、量化措施。充分發(fā)揮值周生、班級(jí)干部、校內(nèi)值日監(jiān)督作用，認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查公平公正，值周工作到位。
3.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，透過班主任及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)學(xué)校、家長(zhǎng)、教師、學(xué)生之間的溝通，共同培育學(xué)生全面發(fā)展，建立機(jī)制，構(gòu)成合力。嚴(yán)格按照《濱河?xùn)|路小學(xué)一日常規(guī)》要求學(xué)生，透過班主任工作交流會(huì)等方式，幫忙班主任更新觀念，提高潛質(zhì)，客觀公正評(píng)價(jià)班主任工作。適時(shí)召開班主任工作會(huì)議，與班主任老師一齊探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng)，及時(shí)反饋、處理班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任。
崗位職責(zé)。
工作條例、考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度做好班主任工作的月查加強(qiáng)班主任工作的過程化管理并把班主任工作的實(shí)績(jī)作為晉升、評(píng)優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù)。
4.學(xué)校注重校園文化建設(shè)，在教育局的大力支持下我校今年暑假期間把圍墻重新整修，準(zhǔn)備明年開春做文化墻使用。裝飾教學(xué)樓道內(nèi)走廊，真正起到文化育人的功效。
四、存在的問題及今后工作工作設(shè)想：
1.下大力氣抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。雖然我們已經(jīng)下了很大的力氣，收到必須的成效，但是距離，學(xué)生規(guī)范資料還有必須的差距。
2.進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，持續(xù)抓好教師的教學(xué)研究工作，利用多種途徑及多種有效方式，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去，開闊教師視野，創(chuàng)設(shè)更多便利條件，搭建更為有效的學(xué)習(xí)、研究平臺(tái)，發(fā)奮提高教師創(chuàng)新教育理論水平和研究潛質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化進(jìn)程，保障學(xué)校長(zhǎng)期可持續(xù)發(fā)展。
3.繼續(xù)加強(qiáng)班主任工作培訓(xùn)力度，有效處理好學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣養(yǎng)成與德育教育的關(guān)聯(lián)。繼續(xù)加強(qiáng)班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，透過用心開展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，發(fā)揮榜樣的典型示范性，有效推進(jìn)校園“三風(fēng)”建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。
4.進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能，營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，使學(xué)校真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的樂園。
5.進(jìn)一步促使學(xué)校特色更明顯，亮點(diǎn)更亮。
特色與創(chuàng)新:。
20xx年春季，我校把適合學(xué)校發(fā)展的空竹體育戶外作為學(xué)校的特色活動(dòng)進(jìn)行了嘗試，并聘請(qǐng)空竹協(xié)會(huì)的老師給學(xué)生講解空竹的發(fā)展歷史以及抖空竹的動(dòng)作要領(lǐng)，學(xué)校的每一位學(xué)生參與了此項(xiàng)活動(dòng)，利用間操時(shí)刻在體育老師的帶領(lǐng)下練習(xí)，20xx年參加了杏花嶺區(qū)教育局迎奧運(yùn)活動(dòng)的展示，收到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。上半年學(xué)校投資給每位教師購(gòu)買了空竹，加強(qiáng)教職工的身體鍛煉。此外學(xué)校又專門購(gòu)買了五十個(gè)空竹，用于體育課訓(xùn)練，并制定了空竹的規(guī)劃與計(jì)劃，規(guī)定每周四下午，利用體育課活動(dòng)時(shí)刻，對(duì)二、三、四年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行空竹訓(xùn)練，并進(jìn)行空竹操的排練。
亮點(diǎn)工作——“博客”領(lǐng)路，促進(jìn)教師素質(zhì)提高，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1、利用博客開展網(wǎng)絡(luò)（博客）教研。
客作為我校的一個(gè)亮點(diǎn)工作，從20xx年五月份開始至今，我們走過了三個(gè)階段，一是普通博客，二是教育博客，三是博客教研。
在每學(xué)期的全員講課活動(dòng)中，講課教師先把自己的教案發(fā)到博客中，供聽課教師參閱，講完課，全體教師都能用心參與針對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)或課堂教學(xué)的網(wǎng)上評(píng)課議課，對(duì)教學(xué)的某個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，找出不足，指出優(yōu)點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并把自己的聽課感想作為回復(fù)發(fā)到講課教師的教案后，同時(shí)講課教師參與到評(píng)課過程中，并與其它教師進(jìn)行交流、碰撞，從而產(chǎn)生智慧的火花。大家都懷著真誠(chéng)和熱情而來(lái)，在那里我們共同提高，在那里真正體驗(yàn)到了參與博客的喜悅，參與博客教研的喜悅。在剛剛過去的期中質(zhì)量測(cè)試中，我們又以“成長(zhǎng)中的孩子”為題，請(qǐng)任課教師把測(cè)評(píng)分析發(fā)布在自己的博客中，讓更多的學(xué)生、更多的家長(zhǎng)能夠看到孩子們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)，從而配合學(xué)校和教師，共同促進(jìn)孩子們提高。
學(xué)校管理工作個(gè)人總結(jié)篇五
在xx區(qū)教育局的決策領(lǐng)導(dǎo)下，在北師大專家的精心指導(dǎo)下，我校作為基地校之一，參加了“xx區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展促進(jìn)工程”，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的嘗試、實(shí)驗(yàn)和探索，我校推進(jìn)“三化”工程，實(shí)施“成長(zhǎng)”教育特色校建設(shè)在全校領(lǐng)導(dǎo)、師生和家長(zhǎng)的共同努力下，已邁開扎實(shí)的步伐。現(xiàn)將我校特色校建設(shè)工作總結(jié)回顧如下：
特色校建設(shè)總體情況。
20xx年8月，我校被區(qū)教育局確定為46所基地校之一，校長(zhǎng)高海花擔(dān)任中學(xué)校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力提升工程中學(xué)校長(zhǎng)一組組長(zhǎng)，學(xué)校8名教師被確定為名師培養(yǎng)對(duì)象，11名教師被確定為名師培養(yǎng)共同體成員。暑假期間，學(xué)校共召開五次會(huì)議，對(duì)相關(guān)工作進(jìn)行安排布置，對(duì)相關(guān)教師進(jìn)行組織動(dòng)員。并在廣泛分析、研究、討論的基礎(chǔ)上，確定了我校特色的建設(shè)方向——實(shí)施“三化”工程，建設(shè)特色學(xué)校。之后，在北師大專家陳鎖明院長(zhǎng)等人的指導(dǎo)下，我們結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)狀，進(jìn)一步明確了特色校建設(shè)的目標(biāo)、途徑，以及工作中的抓手，于20xx年10月進(jìn)一步完善了特色校建設(shè)實(shí)施方案——推進(jìn)“三化”工程，實(shí)施“成長(zhǎng)”教育。
一學(xué)期中，我校的多項(xiàng)工作緊緊圍繞特色校建設(shè)的目標(biāo)、方向、內(nèi)容展開，并積極主動(dòng)、及時(shí)地完成xx區(qū)工程領(lǐng)導(dǎo)小組和北師大工程管理辦公室安排的各項(xiàng)任務(wù)，包括通過網(wǎng)絡(luò)上傳文字圖片資料，組織領(lǐng)導(dǎo)、教師參加促進(jìn)工程的各項(xiàng)培訓(xùn)，創(chuàng)造性、開拓性地開展校內(nèi)特色建設(shè)工作等等。
精細(xì)化開展德育工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。在本學(xué)期，我校德育工作在原先全員育人，全程育人，全方位育人，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理、自我教育，不斷推進(jìn)“232”德育工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)特色校建設(shè)方案的要求、目標(biāo)，突出了德育工作的精細(xì)化。我校于開學(xué)初即陸續(xù)修訂、完善，出臺(tái)了包括：學(xué)生儀容儀表服飾、衛(wèi)生值日清掃、清掃工具使用與擺放、課間活動(dòng)、上下樓梯進(jìn)出教學(xué)樓通道、升旗集會(huì)大型、活動(dòng)比賽、晨午檢與班會(huì)課開展、校園文化與教室文化建設(shè)、家校聯(lián)系配合、學(xué)校與社區(qū)聯(lián)合、安全疏散演練等在內(nèi)的多項(xiàng)要求細(xì)則，并堅(jiān)持檢查、考核和及時(shí)反饋表彰獎(jiǎng)勵(lì)。我校一直突出正面引導(dǎo)，一學(xué)期中共計(jì)表彰優(yōu)秀班主任6人，先進(jìn)班集體18個(gè)，先進(jìn)小組72個(gè)，各種優(yōu)秀學(xué)生個(gè)人750余名。精細(xì)化的德育工作，讓學(xué)生不斷強(qiáng)化了追求真善美，摒棄假惡丑的意識(shí)。整個(gè)學(xué)期，校園安全和諧，師生心情愉快，家長(zhǎng)社會(huì)滿意度不斷提高。全校學(xué)生的健康成長(zhǎng)得到了引導(dǎo)和保障。在12月份xx市教育局的德育工作考核評(píng)比中，我校在全區(qū)脫穎而出，成為全市德育工作的先進(jìn)單位。
教學(xué)組織合作化，提高師生工作學(xué)習(xí)效率。針對(duì)教師教學(xué)工作的特點(diǎn)，我校本學(xué)期突出了備課組的合作：集體研究教材、教法，集體編寫《導(dǎo)學(xué)案》，集體精選練習(xí)，考題。這就大大解放了教師，減少了許多無(wú)效勞動(dòng)，而且實(shí)現(xiàn)了資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。本學(xué)期，我們組織備課組活動(dòng)328次，編寫《導(dǎo)學(xué)案》18冊(cè)，組織公開課，研討課60節(jié)，聽課評(píng)議達(dá)1300余人次。與此同時(shí)，我們派12名教師參加xx市中研班活動(dòng)，選拔6名教師參加xx區(qū)教學(xué)能手標(biāo)兵大賽，分四批組織104名教師赴北師大培訓(xùn)，邀請(qǐng)xx市教科研中心專家來(lái)校指導(dǎo)8次，組織名師培養(yǎng)對(duì)象和共同體成員參加校級(jí)和區(qū)級(jí)活動(dòng)6次。這些工作，讓老師們嘗到了合作的甜頭，增強(qiáng)了工作中合作，合作中競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。
在學(xué)生合作化學(xué)習(xí)方面，我們突出抓了班內(nèi)6人小組的構(gòu)建與使用。具體為6人一個(gè)小組，一個(gè)班10—11個(gè)小組，組內(nèi)6人各有職責(zé)，互相管理。既有組內(nèi)各方面的合作，又要突出組與組之間的競(jìng)爭(zhēng)，班主任、科任教師在班級(jí)管理、學(xué)習(xí)任務(wù)等方面用小組管理，捆綁考核，這就逐漸強(qiáng)化了學(xué)生頭腦中“我是某小組的人，我是某班的人，我是xx區(qū)三中的人”的集體意識(shí)、榮譽(yù)意識(shí)。同時(shí)，學(xué)校分年級(jí)開展了競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)：七年級(jí)“邁出完美第一步”，八年級(jí)“學(xué)習(xí)習(xí)慣優(yōu)良班組”，九年級(jí)“日清月結(jié)迎新競(jìng)賽”，以及全校性的“靜學(xué)靜思榜樣班”評(píng)比。全學(xué)期用發(fā)放流動(dòng)紅旗的方式累計(jì)表彰班級(jí)56個(gè)，優(yōu)秀小組382個(gè)，全校涉及人次近2200。通過以上工作，學(xué)生在品質(zhì)、紀(jì)律、行為、習(xí)慣、學(xué)習(xí)、活動(dòng)等方面出現(xiàn)了良好的態(tài)勢(shì)：互相監(jiān)督，互相幫助，互相鼓勵(lì)，互相祝賀，不僅有力促進(jìn)了合作學(xué)習(xí)，也促進(jìn)了共同成長(zhǎng)。
個(gè)性化活動(dòng)，讓學(xué)生培養(yǎng)興趣，發(fā)展特長(zhǎng)。正是學(xué)生的個(gè)體差異，促使我們把“活動(dòng)開展個(gè)性化”作為特色校建設(shè)的一個(gè)重要抓手。以興趣為引領(lǐng)，以培養(yǎng)特長(zhǎng)為目標(biāo)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余，參加自己喜歡的活動(dòng)，不僅符合素質(zhì)教育的要求，也是培養(yǎng)未來(lái)人才的要求。根據(jù)方案要求和學(xué)校實(shí)際情況，本學(xué)期，我們充實(shí)了體育工作力量，除堅(jiān)持兩操一活動(dòng)，開展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)外，田徑隊(duì)，籃球隊(duì)，乒乓球隊(duì)做到了堅(jiān)持活動(dòng)訓(xùn)練，而且取得了全區(qū)跳繩踢毽子第一，乒乓球賽第一，冬季長(zhǎng)跑對(duì)抗賽第一，省田徑錦標(biāo)賽第二，省籃球賽第八的好成績(jī)。此外，舞蹈隊(duì)每周活動(dòng)三次，繪畫組，書法組，陶藝組每周活動(dòng)兩次，科技組，計(jì)算機(jī)組和文學(xué)社每周活動(dòng)一次，圖書室，閱覽室每天對(duì)學(xué)生開放。以上各訓(xùn)練隊(duì)，活動(dòng)組，社團(tuán)共吸引學(xué)生600多人，“陽(yáng)光體育”與課外閱讀則達(dá)到了全員參與。經(jīng)過努力，我校作為山西省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目校的地位進(jìn)一步鞏固，本學(xué)期還被評(píng)為山西省藝術(shù)教育特色校。
下一學(xué)期，我校要在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)圍繞“推進(jìn)三化工程，實(shí)施成長(zhǎng)教育”做好以下工作，以期特色校建設(shè)收到更大實(shí)效：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，注重學(xué)習(xí)。從校委會(huì)成員做起，把特色校建設(shè)作為重要內(nèi)容，貫穿于學(xué)校全部工作中，通過學(xué)習(xí)政治，業(yè)務(wù)理論以及現(xiàn)代教育教學(xué)思想，保證目標(biāo)方向與工作行動(dòng)的統(tǒng)一。
2、在德育管理精細(xì)化方面，進(jìn)一步突出精細(xì)，科學(xué)，連續(xù)，不斷提高德育工作的針對(duì)性，實(shí)效性，通過研究學(xué)校、家庭、社區(qū)、時(shí)代，提高德育工作的前瞻性，全面性，讓學(xué)生在學(xué)校德育管理的過程中，不斷增強(qiáng)主動(dòng)性和自覺性。
3、在教學(xué)組織合作化方面，引導(dǎo)教師走高效合作之路，家校合作之路，引導(dǎo)學(xué)生走合作競(jìng)爭(zhēng)，共同成長(zhǎng)進(jìn)步之路。拓寬合作面，科學(xué)構(gòu)建考核評(píng)價(jià)體系。
4、深入研究，挖掘潛力，進(jìn)一步擴(kuò)大興趣小組數(shù)量和規(guī)模，吸引更多學(xué)生參加個(gè)性化活動(dòng)。特別是投入資金，外聘專業(yè)人員和輔導(dǎo)教師，把器樂組，陶藝組和科技組活動(dòng)開展好。
5、加強(qiáng)宣傳，統(tǒng)一全校師生思想，爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社會(huì)的支持，保證經(jīng)費(fèi)到位，政策傾斜，讓我校特色校建設(shè)成為全校師生及家長(zhǎng)的共識(shí)和共同行動(dòng)。
學(xué)校管理工作個(gè)人總結(jié)篇六
x小學(xué)以五級(jí)管理為模式，重點(diǎn)通過班主任工作加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的精細(xì)化管理，從一點(diǎn)一滴的小事做起，取得了良好的效果。
一、建立五級(jí)管理機(jī)構(gòu)，為學(xué)生管理打好物質(zhì)基礎(chǔ)：
所謂五級(jí)管理，指的是校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、校委會(huì)成員、班主任、學(xué)生會(huì)這五個(gè)級(jí)層分工協(xié)作，共同做好學(xué)生的管理工作。而班主任工作是其中的重中之重。
校長(zhǎng)抓全面。管理能否精細(xì)化很大程度上取決于一所學(xué)校的校長(zhǎng)，搞精細(xì)化管理的校長(zhǎng)的特點(diǎn)是：“真誠(chéng)待人，踏實(shí)辦事，情注師生，民主治校，學(xué)校發(fā)展有目標(biāo)，改革有思路，推進(jìn)有辦法”，工作方式是：遵循規(guī)律改革創(chuàng)新，工作有計(jì)劃、成績(jī)有獎(jiǎng)懲、分工明確，配合默契。
分管副校長(zhǎng)抓落實(shí)。就是要落實(shí)學(xué)校在學(xué)生管理方面的規(guī)章制度，協(xié)調(diào)上下關(guān)系，令行禁止，并將工作中發(fā)現(xiàn)的問題提出來(lái)由學(xué)校討論，改善或者繼續(xù)執(zhí)行。
校委會(huì)成員抓分擔(dān)。校委會(huì)成員輪流值周，在這周里做好整個(gè)學(xué)生管理的檢查工作：檢查班主任到位情況，督促學(xué)生的學(xué)習(xí)、進(jìn)餐、休息情況，做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作等等。
班主任抓具體。班主任是學(xué)校工作的紐帶。一個(gè)學(xué)校有幾個(gè)班主任，班主任就是幾分之幾個(gè)校長(zhǎng)。班主任的工作決定著學(xué)校工作的成敗。班主任的工作決定著學(xué)生的命運(yùn)。班主任老師的一言一行，遷移默化的影響著學(xué)生。我們學(xué)?？偟脑瓌t，就是“教育領(lǐng)先，管理從嚴(yán)，指導(dǎo)到位”。
學(xué)生會(huì)工作抓自主。學(xué)生會(huì)是學(xué)生自己的組織，維護(hù)廣大學(xué)生的利益，為同學(xué)們服務(wù)是學(xué)生會(huì)的職責(zé)。學(xué)生會(huì)來(lái)自學(xué)生，聯(lián)系同學(xué)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，時(shí)刻為學(xué)生的利益著想，這是對(duì)學(xué)生會(huì)組織的特殊要求，也是學(xué)生會(huì)工作不斷前進(jìn)的根本保證。
二、制定一系列規(guī)章制度，為學(xué)生管理做好制度保障：
社會(huì)是個(gè)大環(huán)境，學(xué)校是個(gè)小社會(huì)。俗話說“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”，“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，學(xué)校要生存，要發(fā)展，一定離不開制度的建設(shè)。制度的建設(shè)不僅關(guān)涉到學(xué)校生存狀況，還關(guān)涉到學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r。在學(xué)生管理方面，我們主要制定了以下制度：
建設(shè)學(xué)校制度文化，其目的是為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)，使教育教學(xué)行為，教育教學(xué)活動(dòng)的開展有章可循，提高工作效率，提升管理水平，其意義是深遠(yuǎn)的。一套先進(jìn)科學(xué)的學(xué)校管理制度能使學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生和職工關(guān)系融洽，使學(xué)校的每個(gè)成員感到舒心、舒適，更好更快地形成共同愿景，使每個(gè)成員充滿自信與期望，提高工作學(xué)習(xí)的效率;而沒有制度保障的學(xué)校，往往人心渙散，工作缺乏目標(biāo)和追求，既不利于學(xué)校的發(fā)展，同時(shí)也不利于教師和學(xué)生的發(fā)展。
三、做好學(xué)校對(duì)班主任的管理工作，重點(diǎn)提高班主任工作積極性：
班主任是學(xué)校各項(xiàng)工作在班級(jí)的具體組織者、實(shí)施者、是德育工作的主力軍，是教學(xué)工作的具體指揮者。要使學(xué)校的整體工作有目的、有計(jì)劃地實(shí)施，抓好班主任管理是關(guān)鍵。
1、班主任實(shí)行任命制。每學(xué)年開始，由校長(zhǎng)和分管學(xué)生的副校長(zhǎng)協(xié)商提出班主任人選，經(jīng)教代會(huì)議研究確定，由校長(zhǎng)任命，任期為一年。無(wú)特殊情況，原則上中途不撤換。
2、分管校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)管理班主任。教導(dǎo)處代表校長(zhǎng)負(fù)責(zé)班主任管理的日常工作。
3、班主任享有參與德育工作的制定、實(shí)施和提出建議意見的權(quán)利，享受教育部門規(guī)定的班主任補(bǔ)貼。
4、一般情況下，班主任參加少先隊(duì)組織管理活動(dòng)。班主任既要有班級(jí)管理能力，又要熟悉少先隊(duì)基本知識(shí)，組織領(lǐng)導(dǎo)班隊(duì)活動(dòng)的開展。
5、班主任要全面履行學(xué)校制定的《班主任崗位職責(zé)》，管理好班級(jí)工作，教育好本班學(xué)生。
6、未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，班主任不得擅自對(duì)學(xué)生進(jìn)行停學(xué)等處分。
四、抓好一日常規(guī)管理，做好對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育：
學(xué)校一日常規(guī)是培養(yǎng)學(xué)生良好生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要手段。我校在學(xué)生一日常規(guī)方面下大力氣進(jìn)行精細(xì)化管理，取得了良好效果。
(一)兩課：正課和早晚自習(xí)課。
1、學(xué)習(xí)用品。
準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品：筆、練習(xí)本、課本、基礎(chǔ)訓(xùn)練。課本包好封面，寫上班級(jí)和姓名。書包要保持整潔，課本、本子、文具盒要按規(guī)定整齊地放在書包里。有體育課時(shí)要穿運(yùn)動(dòng)鞋。
2、上課。
鈴聲一響，停止說話和活動(dòng)，快步走進(jìn)教室，等老師來(lái)上課，教師來(lái)到學(xué)生立即坐正，班長(zhǎng)叫起立，師生問好。
聽課人坐正，眼睛看老師，耳朵專心聽，邊聽邊思考，不懂的地方等老師講完可以舉手問。同學(xué)在回答問題時(shí)要仔細(xì)聽，如有不同看法，等同學(xué)講完舉手發(fā)言。聽課時(shí)，不做與上課無(wú)關(guān)的事，不想與上課無(wú)關(guān)的事，要專心致志。
說話要先舉手，得到允許站起來(lái)說。說話時(shí)人站直，聲音要響亮，要說完整的話，口齒清楚，說錯(cuò)了不要怕，再說一遍。不要嘲笑在課堂上講錯(cuò)的同學(xué)，要虛心聽取別人的意見。
3、下課。
放好下一節(jié)課的學(xué)習(xí)用品，再走出教室。走出教室不要擁擠，同學(xué)之間要互讓，統(tǒng)一靠右行走。先上廁所，再休息或活動(dòng)。
(二)三操：早操、課間操、眼保健操。
排隊(duì)一條線，動(dòng)作快、靜、齊。踏步有精神，抬頭挺胸，一拍不亂。做操聽口令，動(dòng)作到位，一絲不茍。排隊(duì)走路思想集中，不東張西望。班主任教師與值班領(lǐng)導(dǎo)陪伴學(xué)生一起上操，保證三操質(zhì)量。
(三)兩休：晚休和午休。
按時(shí)休息，按時(shí)起床。熄燈后不再說話、學(xué)習(xí)、看書，以避免影響第二天的學(xué)習(xí)和生活。三餐之后要打掃好宿舍衛(wèi)生，先灑水后掃地，保證宿舍衛(wèi)生。班主任教師每天早晚兩次到學(xué)生宿舍檢查學(xué)生的休息情況，在學(xué)生睡覺以后離開，在學(xué)生起床以前到校。每天有一名校委會(huì)成員在學(xué)校值班室值班，全程管理學(xué)生的休息情況。
(四)衛(wèi)生常規(guī)。
書包要整潔，桌椅、抽屜要清潔，學(xué)習(xí)用品擺放整齊。不隨地吐痰，不亂丟紙屑。每人自備一只塑料袋，放自己的雜物。平時(shí)要勤換衣，勤洗澡，勤剪指甲。每天帶餐巾紙、衛(wèi)生紙備用。打掃衛(wèi)生要認(rèn)真，先掃地，再擦桌椅，最后關(guān)窗。
五、開展豐富多彩的文體活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展：
學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中，才更容易發(fā)揮才智，提高能力獲得全面發(fā)展。我們學(xué)校在學(xué)生管理方面開展了多種多樣的文體活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉。
我們每學(xué)期都要開展學(xué)生體操比賽、拔河比賽、乒乓球比賽、歌詠比賽、演講比賽、作文大賽、書法比賽。每次活動(dòng)班主任教師、相關(guān)藝術(shù)教師、學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)都要靠上輔導(dǎo)與組織。比賽結(jié)束評(píng)出一二三等獎(jiǎng)，并發(fā)獎(jiǎng)。讓學(xué)生得到成就感。
精細(xì)化管理，首先要解決思想觀念問題。精細(xì)化管理不是喊喊口號(hào)、唱唱高調(diào)、出出風(fēng)頭、湊湊熱鬧、開幾次會(huì)，考幾次試;而是遵循規(guī)律、循序漸進(jìn)、求真務(wù)實(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職員工既要消除好大喜功，心情浮躁，急功近利的心理;又要克服追求時(shí)髦，搞形式主義等不良做法。我們認(rèn)為：教育原本不需要跟風(fēng)逐潮，不需要不斷的花樣翻新，而是需要一種可貴的堅(jiān)持。把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，把平凡的事情做精就是不平凡。我們認(rèn)為這就是對(duì)精細(xì)化管理的最好詮釋。
學(xué)校管理工作個(gè)人總結(jié)篇七
20__年，我鎮(zhèn)應(yīng)急管理工作在上級(jí)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以重要思想為指導(dǎo)，以黨的為動(dòng)力，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐，高度重視應(yīng)急管理工作，按照“抓基層、打基礎(chǔ)，抓落實(shí)、求發(fā)展”的思路要求，從維護(hù)人民群眾利益的高度出發(fā)，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，完善機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)和預(yù)案體系，做好統(tǒng)籌規(guī)劃，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件的能力，最大程度地減少突發(fā)公共事件及其造成的危害，保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展，較好地完成了各項(xiàng)工作和任務(wù)，依法、及時(shí)、有序、妥善地處置各類突發(fā)公共事件，有效維護(hù)本轄區(qū)的社會(huì)政治穩(wěn)定和廣大人民群眾利益，促進(jìn)了全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。現(xiàn)將我鎮(zhèn)應(yīng)急管理工作情況總結(jié)如下：
一、充分論證，加強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案體系建設(shè)。
在完善和修訂預(yù)案過程中，緊緊圍繞各類突發(fā)公共事件的特點(diǎn)，認(rèn)真研究各類突發(fā)公共事件的發(fā)生和發(fā)展規(guī)律，充分借周邊兄弟鎮(zhèn)的成功做法，注意吸取以往在處置突發(fā)公共事件中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，加強(qiáng)調(diào)研，廣泛聽取專家、管理部門和一線工作同志的意見，不斷提高預(yù)案的合理性和可操作性。按照“縱向到底，橫向到邊”的要求，我鎮(zhèn)先后制定了《桂圩鎮(zhèn)突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》、《桂圩鎮(zhèn)防災(zāi)減災(zāi)避災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》、《桂圩鎮(zhèn)突發(fā)性地質(zhì)災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案》、《桂圩鎮(zhèn)破壞性地震應(yīng)急預(yù)案》、《桂圩鎮(zhèn)撲救森林火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》等一系列應(yīng)急預(yù)案。要求各村(居)委按照科學(xué)性、可操作性的原則，建立和完善各項(xiàng)安全應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急處理辦法，并切實(shí)開展預(yù)案演練、評(píng)估工作。
二、分級(jí)負(fù)責(zé)，加強(qiáng)應(yīng)急管理體制建設(shè)。
為了確保有效控制和依法、及時(shí)、有序、妥善地處置好轄區(qū)內(nèi)的突發(fā)公共事件，消除突發(fā)公共事件的影響，保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)的安全，我鎮(zhèn)對(duì)突發(fā)社會(huì)安全事件嚴(yán)重自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、突發(fā)公共衛(wèi)生事件等各類突發(fā)公共事件，在縣委、縣政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)指揮下，按照分級(jí)負(fù)責(zé)，歸口管理和誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)的要求，分別制定了一系列突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案。為了使相關(guān)部門的主要負(fù)責(zé)人切實(shí)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，成立了桂圩鎮(zhèn)應(yīng)急管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨政一把手親自負(fù)責(zé)，分別任正副組長(zhǎng)，各鎮(zhèn)直相關(guān)部門負(fù)責(zé)人任組員。加強(qiáng)對(duì)應(yīng)急工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步完善了應(yīng)急機(jī)制建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。
我鎮(zhèn)針對(duì)各個(gè)時(shí)期有可能發(fā)生的突發(fā)公共事件，組織了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、干部和應(yīng)急專業(yè)人員開展了相應(yīng)的應(yīng)急教育培訓(xùn)工作和預(yù)案演練，同時(shí)按照這些應(yīng)急預(yù)案的要求，積極做好有關(guān)人員、物資準(zhǔn)備工作，為這些應(yīng)急預(yù)案在一旦發(fā)生相關(guān)突發(fā)公共事件時(shí)得到迅速起動(dòng)實(shí)施做好充分準(zhǔn)備。這一系列突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案的制定和落實(shí)，構(gòu)成了我鎮(zhèn)應(yīng)急管理預(yù)案體系，為我社區(qū)處置突發(fā)公共事件做到統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮，依法、及時(shí)、有序、有效地開展提供了保障。同時(shí)，我鎮(zhèn)認(rèn)真做好重要節(jié)日、重大事件期間的值守應(yīng)急工作，國(guó)慶60周年大慶期間，嚴(yán)格執(zhí)行值守制度，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班，安排工作能力強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富的同志值守，妥善處置各種矛盾糾紛，有效地確保了轄區(qū)在重要節(jié)日、重大事件的社會(huì)穩(wěn)定。
三、強(qiáng)化監(jiān)督，加強(qiáng)應(yīng)急管理機(jī)制建設(shè)。
(一)加強(qiáng)對(duì)應(yīng)急工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步完善應(yīng)急機(jī)制建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。建立和完善了村級(jí)各部門特別是村級(jí)的監(jiān)測(cè)預(yù)測(cè)、預(yù)報(bào)預(yù)警體系，對(duì)可能發(fā)生的突發(fā)公共事件做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處置。不斷加強(qiáng)應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮黨員、共青團(tuán)和民兵等隊(duì)伍在應(yīng)急工作中的骨干作用。按照“一專多能、一隊(duì)多用”的要求，抓好專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)，做好人力資源的統(tǒng)籌規(guī)劃，形成統(tǒng)一高效的應(yīng)急救援體系。配全應(yīng)急保障物資和裝備，確保應(yīng)急物資隨時(shí)調(diào)用，便于及時(shí)處置突發(fā)事件所需。
(二)充分發(fā)揮統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和監(jiān)督指導(dǎo)作用，努力加強(qiáng)對(duì)各村應(yīng)急管理工作的督查和指導(dǎo)。本年度，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)各村、企業(yè)、學(xué)校、河堤、水庫(kù)等重要部位的應(yīng)急管理工作，做到應(yīng)急有預(yù)案，救援有隊(duì)伍，聯(lián)動(dòng)有機(jī)制，善后有措施，切實(shí)提高應(yīng)急管理隊(duì)伍在處置突發(fā)公共事件中的快速反應(yīng)和協(xié)同應(yīng)對(duì)能力，全面提高應(yīng)急管理工作水平。
(三)堅(jiān)持值班制度，認(rèn)真做好日常值守應(yīng)急和信息匯總工作。進(jìn)一步提高信息報(bào)告的效率和質(zhì)量，進(jìn)一步嚴(yán)格執(zhí)行重大事項(xiàng)報(bào)告制度和值班登記、交接班制度。規(guī)范突發(fā)公共事件信息接收、采集和報(bào)送工作，通過良好值班制度的執(zhí)行以及及時(shí)上報(bào)應(yīng)急管理工作信息來(lái)保障特發(fā)事件應(yīng)急管理工作的有效落實(shí)。
四、加強(qiáng)宣傳，學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》和國(guó)家相關(guān)法規(guī)及管理規(guī)章制度。
我鎮(zhèn)著力抓好《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》和國(guó)家相關(guān)法規(guī)及管理規(guī)章制度的學(xué)習(xí)宣傳和貫徹實(shí)施，進(jìn)一步提高依法開展應(yīng)急管理的水平，不斷增強(qiáng)趨利避害、化險(xiǎn)為夷、轉(zhuǎn)危為安的能力，牢牢掌握應(yīng)對(duì)的主動(dòng)權(quán)，最大限度地預(yù)防和減少突發(fā)事件及其造成的損失。鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》，并認(rèn)真組織好鎮(zhèn)的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。一是要認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)宣傳。加大宣傳力度，營(yíng)造學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)的濃厚氛圍。二是以創(chuàng)新工作思路。加大工作力度，夯實(shí)管理基礎(chǔ)，努力實(shí)現(xiàn)“無(wú)急可應(yīng)、有急能應(yīng)”的最終目標(biāo)。三是要切實(shí)加強(qiáng)應(yīng)急組織體系建設(shè)。要以學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》為契機(jī)，進(jìn)一步完善應(yīng)急基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，整合建立突發(fā)事件應(yīng)急隊(duì)伍。四是要完善相關(guān)的配套措施。堅(jiān)持“預(yù)防為主、預(yù)防和應(yīng)急相結(jié)合”的原則，制定完善相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案。
五、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)應(yīng)急管理宣教和培訓(xùn)體系建設(shè)。
(一)強(qiáng)化管理，加強(qiáng)演練。一是積極開展應(yīng)急管理宣傳教育，各年級(jí)每學(xué)期開展不少于5個(gè)課時(shí)的應(yīng)急知識(shí)宣傳活動(dòng)，各中小學(xué)每周一在全校范圍內(nèi)開展安全教育講座，做到警鐘長(zhǎng)鳴。二是演練突發(fā)事件處置辦法，各中小學(xué)每學(xué)期組織不少于2次的地震、火災(zāi)等突發(fā)的自然災(zāi)害疏散、撤離、安置的演練。三是加強(qiáng)了對(duì)安全隱患的排查與預(yù)防，各中小學(xué)每周由該校突發(fā)事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)組織人員對(duì)學(xué)校食堂、小店、宿舍進(jìn)行全面的檢查一次，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)解決，限時(shí)定人，強(qiáng)化責(zé)任，確保隱患及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)消除。
(二)廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。結(jié)合實(shí)際情況制訂具體工作方案，有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)地組織實(shí)施。采取群眾喜聞樂見、寓教于樂的方式，利用電臺(tái)、廣播、宣傳欄、明白紙等多種載體，主動(dòng)開展應(yīng)急管理宣傳教育工作，積極動(dòng)員社會(huì)各界參與。一是利用會(huì)議宣傳，把應(yīng)急管理工作納入經(jīng)常性工作機(jī)制，逢會(huì)必講，時(shí)刻提醒大家，警鐘長(zhǎng)鳴。二是利用鎮(zhèn)有線電視臺(tái)，定期滾動(dòng)播放應(yīng)急管理常識(shí)，使應(yīng)急管理知識(shí)家喻戶曉。三是利用宣傳櫥窗、印制宣傳品，進(jìn)一步擴(kuò)大知識(shí)宣傳面。四是利用學(xué)校教育宣傳，我鎮(zhèn)各中小學(xué)，規(guī)定每學(xué)期開展不少于5個(gè)課時(shí)的應(yīng)急知識(shí)宣傳活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一方群眾的目的。
六、保穩(wěn)定、促和諧，推進(jìn)基層應(yīng)急管理工作“五個(gè)一”示范點(diǎn)建設(shè)。
(一)進(jìn)一步完善應(yīng)急管理組織體系。
完善村級(jí)應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、辦事機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)，健全組織管理體系，實(shí)現(xiàn)了應(yīng)急管理工作常態(tài)化、規(guī)范化。將應(yīng)急管理工作作為自治管理的重要內(nèi)容，落實(shí)應(yīng)急報(bào)告信息員和協(xié)管員，組建了由30人組成的應(yīng)急小分隊(duì)，積極做好群眾的組織、動(dòng)員工作。
(二)切實(shí)加強(qiáng)值守和突發(fā)事件信息報(bào)告工作。
建立24小時(shí)值班制度，尤其在防汛、抗旱及防控甲型h1n1流感時(shí)期，落實(shí)鎮(zhèn)村干部值班制度，確保值班電話24小時(shí)暢通，信息及時(shí)傳遞，重要情況及時(shí)向鎮(zhèn)政府報(bào)告。積極鼓勵(lì)群眾及時(shí)報(bào)告突發(fā)事件信息，并給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。建立健全預(yù)警信息通報(bào)與發(fā)布制度，及時(shí)將預(yù)警信息告知農(nóng)民群眾。
(三)積極開展隱患排查整改和矛盾糾紛化解工作。
定期開展社會(huì)矛盾糾紛排查，對(duì)農(nóng)村土地征用及流轉(zhuǎn)、環(huán)境污染等引發(fā)的矛盾糾紛及時(shí)化解處理，避免發(fā)生群眾性事件。關(guān)注農(nóng)村留守人員的生產(chǎn)生活，切實(shí)保障他們的生產(chǎn)安全。建立健全各類風(fēng)險(xiǎn)隱患和社會(huì)矛盾排查監(jiān)控機(jī)制，落實(shí)整改處置責(zé)任，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處置，把問題和矛盾解決在基層，化解在萌芽狀態(tài)。
(四)扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)村應(yīng)急知識(shí)宣教普及工作。
圍繞洪澇災(zāi)害、地震災(zāi)害、交通及火災(zāi)事故、流行病疫情等廣泛宣傳應(yīng)急管理法律法規(guī)和預(yù)防、避險(xiǎn)、自救等應(yīng)急知識(shí)。通過村務(wù)公開欄、“農(nóng)家書屋”等場(chǎng)所，設(shè)置宣傳欄目或擺放應(yīng)急知識(shí)讀本，積極組織開展科普宣傳活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)農(nóng)村群眾的應(yīng)急知識(shí)和自救互助能力。
七、20__年應(yīng)急管理工作計(jì)劃。
當(dāng)前，我鎮(zhèn)公共安全形勢(shì)雖然總體平穩(wěn)，但各類公共事件的.突發(fā)性、復(fù)雜性和特殊性仍然存在。對(duì)此，我們必須始終保持清醒的頭腦，不斷增強(qiáng)責(zé)任感、緊迫感和使命感，扎實(shí)做好基層應(yīng)急管理的各項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，穩(wěn)步推進(jìn)基層應(yīng)急管理，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)平安穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。
(一)進(jìn)一步完善應(yīng)急預(yù)案體系。
要進(jìn)一步擴(kuò)大應(yīng)急預(yù)案覆蓋面，社區(qū)、村莊和各類企事業(yè)單位完成應(yīng)急預(yù)案編制工作?；鶎討?yīng)急預(yù)案要符合實(shí)際，職責(zé)清晰，簡(jiǎn)明扼要，可操作性強(qiáng)，并根據(jù)需要不斷修訂完善。要加強(qiáng)對(duì)基層應(yīng)急預(yù)案編制工作的指導(dǎo)，制訂編制指南，明確預(yù)案編制的組織要求、內(nèi)容要求和審批程序;加強(qiáng)基層應(yīng)急預(yù)案編制、銜接、備案、修訂等管理工作;要針對(duì)本轄區(qū)常發(fā)突發(fā)公共事件，組織開展群眾參與度高、應(yīng)急聯(lián)動(dòng)性強(qiáng)、形式多樣、節(jié)約高效的應(yīng)急預(yù)案演練。
(二)加強(qiáng)基層綜合應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)。
要組織基層警務(wù)人員、醫(yī)務(wù)人員、民兵、預(yù)備役人員和志愿者等，建立基層應(yīng)急隊(duì)伍;居(村)委會(huì)和各類企事業(yè)單位可根據(jù)有關(guān)要求和實(shí)際情況，做好應(yīng)急隊(duì)伍組建工作。要充分發(fā)揮衛(wèi)生、城建、國(guó)土、農(nóng)業(yè)、林業(yè)等基層管理工作人員，以及有相關(guān)救援經(jīng)驗(yàn)人員的作用?；鶎討?yīng)急隊(duì)伍平時(shí)加強(qiáng)防范，險(xiǎn)時(shí)要立即集結(jié)到位，開展先期處置。要加強(qiáng)應(yīng)急隊(duì)伍的建設(shè)和管理，配備必要裝備，開展教育培訓(xùn)工作，嚴(yán)明組織紀(jì)律，強(qiáng)化協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，提高綜合應(yīng)對(duì)和自我保護(hù)能力。
(三)抓應(yīng)急保障基礎(chǔ)性工作。
加強(qiáng)基層安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。要結(jié)合社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，搞好村鎮(zhèn)規(guī)劃，合理避讓隱患區(qū)域;加強(qiáng)抗御本轄區(qū)常發(fā)突發(fā)公共事件的基礎(chǔ)設(shè)備、設(shè)施及避難場(chǎng)所建設(shè)，提高鄉(xiāng)村自身防災(zāi)抗災(zāi)能力;加強(qiáng)公用衛(wèi)生設(shè)備設(shè)施建設(shè)，防止農(nóng)村疫病的發(fā)生和傳播。各村(居)委會(huì)、各部門要采取有效措施，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)和管理工作，配備必要裝備，強(qiáng)化隊(duì)伍訓(xùn)練，提高綜合應(yīng)對(duì)各類突發(fā)公共事件的能力和自我保護(hù)能力;加強(qiáng)教育，使這支隊(duì)伍全心全意為人民服務(wù)，在關(guān)鍵時(shí)候能拉得出、用得上、打得贏。
(三)加強(qiáng)宣傳教育和培訓(xùn)。
廣泛開展宣傳教育。各村(居)委會(huì)、各部門要充分利用廣播、宣傳單、標(biāo)語(yǔ)等多種渠道，針對(duì)各類易發(fā)的公共事件，面向社會(huì)公眾、進(jìn)行應(yīng)急管理宣傳教育。社區(qū)和村委要充分利用活動(dòng)室、文化站、文化廣場(chǎng)以及宣傳欄等場(chǎng)所，通過多種形式廣泛開展應(yīng)急知識(shí)普及教育，提高群眾公共安全意識(shí)和自救互救能力。生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)要依法開展員工應(yīng)急培訓(xùn)，使生產(chǎn)崗位上的員工能夠嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，熟練掌握有關(guān)防范和應(yīng)對(duì)措施;高危行業(yè)企業(yè)要重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)外來(lái)務(wù)工人員的安全宣傳和培訓(xùn)。要進(jìn)一步采取有效措施，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，推進(jìn)應(yīng)急知識(shí)進(jìn)學(xué)校、進(jìn)教材、進(jìn)課堂，把公共安全教育貫穿于學(xué)校教育的各個(gè)環(huán)節(jié)。
(四)抓組織領(lǐng)導(dǎo)工作。
要將加強(qiáng)基層應(yīng)急管理工作作為全面履行政府職能的一項(xiàng)重要任務(wù)，把應(yīng)急管理融入到防災(zāi)減災(zāi)、安全保衛(wèi)、衛(wèi)生防疫、醫(yī)療救援、宣傳教育、群眾思想工作以及日常生產(chǎn)、生活等各項(xiàng)管理工作中，并將有關(guān)費(fèi)用納入公共財(cái)政預(yù)算支出范圍;平時(shí)組織開展預(yù)防工作，發(fā)生突發(fā)公共事件時(shí)要及時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制，主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)應(yīng)急救援指揮工作。要不斷總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新工作思路，積極探索有利于推動(dòng)基層應(yīng)急管理工作的有效途徑。基層組織和單位的負(fù)責(zé)人要加強(qiáng)對(duì)本單位應(yīng)急管理工作的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，明確職責(zé)分工，加強(qiáng)制度建設(shè)，積極創(chuàng)造條件，提供必要的人力、物力和財(cái)力，確保應(yīng)急管理工作順利開展。
學(xué)校管理工作個(gè)人總結(jié)篇八
學(xué)校安全工作直接關(guān)系到廣大師生的生命安全和國(guó)家財(cái)產(chǎn)安全，關(guān)系到學(xué)校教育秩序的正常進(jìn)行，關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定與發(fā)展。生命至高無(wú)上，安全責(zé)任為天。五里牌中心學(xué)校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，一貫重視安全工作，始終把安全工作放在首位，從不馬虎，維護(hù)了學(xué)校的穩(wěn)定，切實(shí)保障了師生的一切安全，做了大量實(shí)實(shí)在在的工作，取得了一定的成績(jī)，廣大師生的安全意識(shí)有了明顯增強(qiáng)，學(xué)生自我防范能力有了較大的提高，到目前為止沒有發(fā)生學(xué)生意外事故。這是因?yàn)閷W(xué)校做了以下工作。
中小學(xué)校長(zhǎng)是學(xué)校的法人代表，也是安全工作的第一責(zé)任人和決策者。分管領(lǐng)導(dǎo)是直接責(zé)任人。依此，我校成立了以學(xué)校校長(zhǎng)、學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)、中層干部為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。制訂出了明確的安全責(zé)任目標(biāo)和措施，做到了目標(biāo)明確，措施得當(dāng)，制度可行，責(zé)任到人，一抓到底，常抓不懈。通過學(xué)校校長(zhǎng)領(lǐng)頭抓安全；分管副校長(zhǎng)重點(diǎn)抓安全；專管安全政工主任專職抓安全；主管領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助抓安全；班主任具體抓安全；科任教師配合抓安全的領(lǐng)導(dǎo)專班。并層層簽定責(zé)任狀。每學(xué)期我們都與相關(guān)責(zé)任人簽定《學(xué)校安全管理的工作責(zé)任狀》《學(xué)校公共衛(wèi)生，食品安全責(zé)任書》，真正做到職責(zé)分明，獎(jiǎng)罰有據(jù)。并定期對(duì)責(zé)任制的落實(shí)情況進(jìn)行了檢查和考核獎(jiǎng)懲。努力構(gòu)建了學(xué)校一把手統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，相關(guān)部門具體負(fù)責(zé)，全體師生廣泛參與和支持的安全工作格局，確保了學(xué)校的一切工作正常開展。
學(xué)校根據(jù)自己的工作實(shí)際，采取了得力措施，加強(qiáng)了學(xué)校安全管理工作，制訂了安全隱患排查臺(tái)賬、責(zé)任追究、門衛(wèi)、消毒、交通安全、消防安全、飲食安全等二十多個(gè)安全制度。各種應(yīng)急預(yù)案、計(jì)劃、總結(jié)，各種安全工作記載表和各類安全工作檔案材料一一俱全。加強(qiáng)了學(xué)校食堂衛(wèi)生監(jiān)督管理，搞好了公共場(chǎng)所的消毒工作。建立了學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度和事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度，并根據(jù)實(shí)際情況逐步進(jìn)行完善。這些制度方案既切合本校實(shí)際，又充分體現(xiàn)了科學(xué)性、合理性、具體性、時(shí)效性、可行性。在具體操作過程中，起到了一定的指導(dǎo)作用和規(guī)范作用。
安全管理，預(yù)防為主，教育為先。為了更一步提升學(xué)校安全工作在教育教學(xué)中的地位，提高全員的安全意識(shí)，把學(xué)校安全工作做實(shí)做細(xì)，落實(shí)到每一個(gè)時(shí)刻和環(huán)節(jié)中，首先學(xué)校每學(xué)期初均分別對(duì)專職副校長(zhǎng)，中層領(lǐng)導(dǎo)及班主任進(jìn)行專門培訓(xùn)，并自編校本安全教材二冊(cè)，字?jǐn)?shù)達(dá)34000字，涉及46個(gè)方面科學(xué)防護(hù)內(nèi)容。同時(shí)，每學(xué)期我們都聘請(qǐng)交警作課外兼職教師，在全校循環(huán)上安全課，進(jìn)行安全圖片展，極大增加了師生安全知識(shí)，提高了師生的安全防范意識(shí)。使全鎮(zhèn)每個(gè)教職工都感受到安全教育的重要性。學(xué)校有固定的安全宣傳標(biāo)語(yǔ)和橫幅；有固定的安全宣傳?？?；有固定的安全疏散標(biāo)識(shí)；有固定的安全演練示范圖片。學(xué)校醒目處共有固定標(biāo)語(yǔ)40幅，出?？?9期，設(shè)安全標(biāo)識(shí)57處，展安全常識(shí)圖片210幀。營(yíng)造了濃厚的安全防范氛圍。對(duì)安全的避險(xiǎn)、逃生、自救著力于理論聯(lián)系實(shí)際，我們把安全自救演練作為提高師生自我防護(hù)技能的重要課題。每學(xué)期均舉行二次專項(xiàng)訓(xùn)練，參與人數(shù)達(dá)1300人次，師生由起初逃離到安全地帶需810分鐘，到現(xiàn)在2分鐘內(nèi)全部逃離現(xiàn)場(chǎng)，基本上達(dá)到了國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。
1、構(gòu)建縝密的安全監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，是搞好學(xué)校安全工作的基本保障。我校將日常安全監(jiān)管工作分片切塊，責(zé)任到人，并予以公示。每塊每時(shí)段再進(jìn)一步細(xì)化落實(shí)，時(shí)時(shí)刻刻有人關(guān)注，二十四小時(shí)無(wú)睡眠。特別是今年上期學(xué)生宿舍值班安全分工明確，責(zé)任到人，詳細(xì)具體。2、加強(qiáng)了對(duì)傳染病的早預(yù)防、早宣傳工作。特別是對(duì)防治甲型h1n1流感工作更為重要。各校都制訂了實(shí)施方案和應(yīng)急預(yù)案，中心學(xué)校召開大小會(huì)議十余次，督導(dǎo)檢查8次，多次發(fā)放致學(xué)生家長(zhǎng)一封信，做到了每生一支體溫表，各班實(shí)行晨檢和午檢，并做好登記，建立了六類預(yù)防工作檔案，狠抓落實(shí)了晨、午檢、消毒和疫情零報(bào)告制度。真正做到了“六早”、“六落實(shí)”、“四規(guī)范”、“五到位”。即“六早”就是早宣傳、早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。“六落實(shí)”即組織機(jī)構(gòu)落實(shí)、工作預(yù)案落實(shí)、職責(zé)分工落實(shí)、防控措施落實(shí)、督導(dǎo)檢查落實(shí)、宣傳教育落實(shí)。“四規(guī)范”即規(guī)范表冊(cè)、規(guī)范晨午檢、規(guī)范消毒、規(guī)范建檔?！拔宓轿弧奔醇仔土鞲蟹揽毓ぷ黝A(yù)案到位、藥品器材到位、晨午檢到位、缺課學(xué)生跟蹤到位、消毒記載到位。確保了我鎮(zhèn)各校甲流感防控工作萬(wàn)無(wú)一失。
3、安全工作普查認(rèn)真細(xì)致，每所學(xué)校每星期都進(jìn)行了安全隱患自查，并將每次隱患自查情況進(jìn)行了及時(shí)整改到位，消除了安全隱患。
4、加強(qiáng)了校舍安全專項(xiàng)整治工作，堅(jiān)決杜絕了使用帶病校舍的現(xiàn)象。5、重點(diǎn)整治了“三無(wú)”車輛，確保了學(xué)生乘放心車。
6、加強(qiáng)了食堂的安全衛(wèi)生工作。嚴(yán)把了采購(gòu)關(guān)，食堂采購(gòu)物品時(shí)必須索有三證，嚴(yán)禁“三無(wú)‘食品進(jìn)入校園。從業(yè)人員工作時(shí)間一律穿工作服，佩戴健康證上崗。食堂衛(wèi)生始終保持了干凈、整潔。炊具消毒依程序規(guī)范操作。還認(rèn)真落實(shí)了食品留樣制度，每所學(xué)校都能按上級(jí)要求，葷素搭配，質(zhì)量高，味道好。
7、扎實(shí)認(rèn)真地開展了學(xué)校安全教育工作。真抓實(shí)干，有效地預(yù)防了各種安全事故的發(fā)生，確保了學(xué)生的安全。
9、在安全檔案工作上，中心學(xué)校統(tǒng)一規(guī)范了檔案類別，檔案質(zhì)量、數(shù)量和形式。各種安全工作檔案內(nèi)容詳實(shí)、具體、整齊，逐步走向了規(guī)范化。
安全工作既要靠宣傳，又要強(qiáng)化檢查督辦。學(xué)校督辦工作都通過查環(huán)境、聽匯報(bào)、問學(xué)生、看檔案，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改到位，確保了安全工作萬(wàn)無(wú)一失。特別是加大隨機(jī)抽查力度，認(rèn)真落實(shí)“每次檢查必查安全”的工作原則，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)無(wú)論到哪個(gè)班檢查任何一項(xiàng)工作；都要調(diào)查學(xué)生了解安全教育的情況。對(duì)檢查出的設(shè)施隱患和管理隱患實(shí)行全程跟蹤整改，直到隱患消除為止，將我校的安全隱患和問題消滅在萌芽狀態(tài)，確保了師生的一切安全。
1、對(duì)學(xué)生的法制教育、安全教育、安全演練，有的班級(jí)做得不夠，活動(dòng)記錄欠缺。
2、學(xué)校專項(xiàng)整治工作有待加強(qiáng)，學(xué)校周邊安全狀況存在很大問題，應(yīng)積極配合有關(guān)部門進(jìn)行綜合治理，確保校園及周邊治安環(huán)境良好。
安全工作是學(xué)校的頭等大事，也是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)、重點(diǎn)，我們一定要繃緊這根弦，把學(xué)校安全工作放在首位，狠抓落實(shí)，常抓不懈，想方設(shè)法，堅(jiān)持在源頭治理上下功夫，不做樣子，不走形式，不搞一陣風(fēng)，實(shí)實(shí)在在地為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力創(chuàng)建一個(gè)良好的、和諧的平安校園。
學(xué)校管理工作個(gè)人總結(jié)篇九
新學(xué)期伊始，為進(jìn)一步加強(qiáng)我校安全管理工作，確保校園平安，開學(xué)初我校展開了一系列校園安全教育工作。
20xx年2月23日下午，在學(xué)校全體教職工大會(huì)上，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本學(xué)期的安全工作進(jìn)行有序部署，并要求把安全教育納入到日常教育教學(xué)工作中，班主任做好開學(xué)初安全教育工作，每周對(duì)學(xué)生開設(shè)安全教育課，加強(qiáng)交通安全、消防安全、防盜、防溺水、防校園欺凌、防恐、防春季傳染病等安全知識(shí)及自救自護(hù)的教育。
20xx年2月23日上午，園山街道辦協(xié)同我校組織全體教職工學(xué)習(xí)《龍崗第一課》，通過觀看《龍崗第一課》的視頻，那些觸目驚心的慘痛安全事故，著實(shí)給全體教職工上了一堂活生生的安全教育課，進(jìn)一步提高了大家對(duì)交通、消防等的安全意識(shí)。
20xx年2月25日以及3月4日的下午班會(huì)課，我校各班進(jìn)行了20xx春季開學(xué)初的安全教育，包括交通安全、消防安全、防盜、防詐騙、防溺水、防校園欺凌、防恐、防春季傳染病等安全知識(shí)及自救自護(hù)的教育。
20xx年2月28日上午大課間，荷坳所肖副所長(zhǎng)(我校法制副校長(zhǎng))在我校對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行安全教育，呂警官、張警官針對(duì)現(xiàn)在多發(fā)案件以“防詐騙”為主題對(duì)學(xué)生進(jìn)行了專題教育，同時(shí)發(fā)放《開學(xué)第一課》的安全教育資料，對(duì)我校全體學(xué)生敲響了安全的警鐘。
20xx年3月4日班會(huì)課，全體學(xué)生通過關(guān)注公眾號(hào)“深圳龍崗警營(yíng)”，觀看《開學(xué)第一課》的安全教育視頻。各班組織學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容寫成觀后感，由我校安全辦統(tǒng)一上交至荷坳派出所。
校園安全是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提。通過開學(xué)初一系列安全工作舉措，切實(shí)增強(qiáng)了全體師生的安全意識(shí)，提高安全素養(yǎng)，確保我校各項(xiàng)教育教學(xué)有序進(jìn)行。
學(xué)校管理工作個(gè)人總結(jié)篇十
來(lái)到琉寺鎮(zhèn)一年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我漸漸地適應(yīng)了“村官”工作和生活環(huán)境，以飽滿的熱情投入到具體的工作當(dāng)中。通過一年的工作，自己各方面素質(zhì)都有了較大的提高，扎根基層、服務(wù)社會(huì)的意識(shí)得到增強(qiáng)，基層工作經(jīng)驗(yàn)有所增加，也不斷在工作中提高、在實(shí)踐中發(fā)展、在鍛煉中成長(zhǎng)?，F(xiàn)將這段時(shí)間的工作總結(jié)如下：
一、 加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)
我認(rèn)真努力學(xué)習(xí)黨的xx大報(bào)告和其他政治理論。學(xué)習(xí)黨中央的各種政策特別是惠民政策、方針，了解黨中央關(guān)心解決“三農(nóng)”問題的各種政策方法。在不斷的學(xué)習(xí)中，我努力充實(shí)自己使自己更加的全面，積極向黨靠攏。雖然自己還不是黨員，但是我以黨員的身份來(lái)嚴(yán)格要求自己，以黨員的身份來(lái)帶動(dòng)他人。大學(xué)生村官個(gè)人工作總結(jié)時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間擔(dān)任村官已經(jīng)一年了。驀然回首，我不禁感慨萬(wàn)千。一年的工作生活中，我未曾對(duì)自己有過一絲一毫的松懈。在這一年的村官生活里，我勾畫著自己的夢(mèng)想，努力地向自己理想奮斗著，無(wú)論在工作上，還是學(xué)習(xí)上我都嚴(yán)格要求自己，努力把自己鍛煉成一名合格的大學(xué)生村官。自己在磨合中漸漸適應(yīng)了工作;在接觸中慢慢的融入了工作;在熟悉工作，接觸工作，干工作的過程中，使自己很快地融入了工作角色，對(duì)農(nóng)村的日常工作和其他工作都進(jìn)行了接觸和開展，不斷在學(xué)習(xí)中豐富自己、充實(shí)自己、鞏固自己、提高自己。
二、轉(zhuǎn)變思想理念，完成好角色轉(zhuǎn)換
回顧這一年來(lái)我在村里的工作生活，在鎮(zhèn)、村兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)幫助、同志們的關(guān)心支持下，我逐步完成著從象牙塔到政府機(jī)關(guān)、從大學(xué)生到農(nóng)村基層這種環(huán)境和角色的雙重轉(zhuǎn)變和適應(yīng)。正確定位自己，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己對(duì)社會(huì)認(rèn)知程度。確立了工作奮斗目標(biāo)，積極主動(dòng)思考，并擺脫學(xué)校學(xué)習(xí)思維方式，努力朝目標(biāo)方向發(fā)展。
三、加強(qiáng)聯(lián)系、主動(dòng)學(xué)習(xí)
我在工作中主動(dòng)處理好與同事間的關(guān)系，各個(gè)崗位都有比自己年齡大的、有經(jīng)驗(yàn)的同志。我本著尊重、理解的原則，主動(dòng)向他們請(qǐng)示工作方法，虛心聽取他們的批評(píng)和建議，經(jīng)常與他們一起出主意、想辦法，盡自己最大的努力加深與他們的了解、增進(jìn)與他們的友誼，為日常工作的正常的開展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過一年的磨練，我在工作中有了很大進(jìn)步，不僅讓自己的工作能力有了提高，也讓自己對(duì)農(nóng)村工作有了更深的認(rèn)識(shí)，擴(kuò)大了知識(shí)面，提高了自己在農(nóng)村工作水平和與群眾溝通的能力。所以，在今后工作中我將繼續(xù)努力，用政治理論武裝自己頭腦，積極投身到構(gòu)建和諧社會(huì)、建設(shè)新農(nóng)村中去，更好的服務(wù)于我們的新農(nóng)村建設(shè)，絕不辜負(fù)大學(xué)生“村官”這一稱號(hào)，做一名讓組織和群眾都滿意的大學(xué)生“村官”。
學(xué)校管理工作個(gè)人總結(jié)篇十一
區(qū)教育局在新春工作會(huì)上，教育局提出了六個(gè)“個(gè)頂個(gè)”的要求，即校園環(huán)境個(gè)頂個(gè)精美，教育質(zhì)量個(gè)頂個(gè)精良，學(xué)校管理個(gè)頂個(gè)精致，教師素質(zhì)個(gè)頂個(gè)精干，學(xué)生發(fā)展個(gè)頂個(gè)精彩。靳校長(zhǎng)在新學(xué)期工作思路中提出了六個(gè)堅(jiān)持，其中一點(diǎn)提出了堅(jiān)持精致管理不懈?。?、規(guī)范為先;2、精致教學(xué)管理;精致安全管理;精致校園管理;精致后勤管理。本學(xué)期學(xué)校常規(guī)管理緊緊圍繞“規(guī)范、落實(shí)、創(chuàng)新”六字要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，成立了以一把手校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的常規(guī)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，科學(xué)制定《管理規(guī)范》落實(shí)方案，層層落實(shí)責(zé)任，全校形成了人人職責(zé)明確，時(shí)時(shí)規(guī)范管理。處處管理到位的良好氛圍。學(xué)校各部門根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況制定了切實(shí)可行的管理和考核制度，并與教師、各部門平時(shí)考核、學(xué)期考核密切掛鉤，建立長(zhǎng)效管理機(jī)制。經(jīng)過一學(xué)期的努力，學(xué)校的常規(guī)管理又上了一個(gè)新臺(tái)階。現(xiàn)總結(jié)如下：
1、校園管理。
本學(xué)期學(xué)校圍繞“揚(yáng)州市校園管理百校行”，時(shí)刻保持常態(tài)心理，2月22日和4月28日兩次集中組織學(xué)校常規(guī)管理督查，并對(duì)檢查情況向全體教師反饋，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題做了及時(shí)的整改。三月份開展了“文明規(guī)范月”活動(dòng)，本學(xué)期圍繞“重習(xí)慣養(yǎng)成，做文明使者”主題加強(qiáng)了校園常規(guī)管理的力度，靳忠校長(zhǎng)在全體教職工動(dòng)員大會(huì)上，就文明規(guī)范月活動(dòng)提出要建設(shè)美麗校園、精致教育管理、培養(yǎng)文明習(xí)慣、提出學(xué)校達(dá)到“靜、凈、雅、美”的境界的要求。我校的常規(guī)管理工作可以說宣傳到位，師生認(rèn)識(shí)到位，相關(guān)措施落實(shí)到位，校園中地面紙屑變少了，教室門窗變亮了，窗臺(tái)和扶欄上灰塵變沒有了，教室桌椅排放變整齊了，校園內(nèi)綠化變得舒坦了，整個(gè)校園變得整潔了。通過努力，我們的學(xué)校真正成了清雅優(yōu)美的“花園”，秉德明智的“學(xué)園”，愉悅舒暢的“樂園”。
2、教師管理。
圍繞建立教師職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，倡導(dǎo)師生同學(xué)習(xí)共成長(zhǎng)，鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類進(jìn)修培訓(xùn)，不斷充實(shí)自己。校本培訓(xùn)、集體備課、聽課評(píng)課、專家講座、參觀學(xué)習(xí)、師徒結(jié)對(duì)等教學(xué)、科研活動(dòng)開展得扎扎實(shí)實(shí)，卓有成效，青年教師迅速成長(zhǎng)。本學(xué)期，我校老師有多人在各級(jí)教師基本功技能大賽中獲獎(jiǎng)，有近百篇教育教學(xué)論文在省、市獲獎(jiǎng)或發(fā)表。我校老師還十分注重師德的修養(yǎng)，組織開展了學(xué)習(xí)十八大精神演講活動(dòng)、教師交流心得體會(huì)的報(bào)告、教師箴言的征集活動(dòng)、師德師風(fēng)教育、評(píng)比活動(dòng)。精心組織開展了“七大行動(dòng)”(讀經(jīng)典、唱紅歌、講故事、傳真情、做運(yùn)動(dòng)、評(píng)電影、當(dāng)義工)。積極參加政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己。全校教師遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，以學(xué)生為主體，尊重學(xué)生人格，不體罰學(xué)生，不搞有償家教，無(wú)愧于人民教師這一天底下最光輝的職業(yè)。一學(xué)期來(lái)教師管理規(guī)范，沒有出現(xiàn)一起違法違規(guī)的師德行為。
3、教學(xué)管理。
我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊開足各門課程，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，以教學(xué)“六認(rèn)真”的要求規(guī)范教學(xué)行為，嚴(yán)格每日校長(zhǎng)聽課制度，每周檢查教案制度，每月檢查學(xué)生作業(yè)制度。全體老師能精心備好每一堂課，悉心輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生，細(xì)心批閱每一次作業(yè)，真心評(píng)價(jià)每一位學(xué)生，精心研究每一個(gè)課題。所有老師都能深入鉆研教材，深入研究學(xué)生，因材施教，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效益，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，確保初中學(xué)生每天在校活動(dòng)總量不超過7小時(shí)，小學(xué)生在?；顒?dòng)總量不超過6小時(shí)。扎實(shí)開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，確保學(xué)生每天體育活動(dòng)達(dá)1小時(shí)。書香閱讀，閑暇課程已成為我校教學(xué)的特色。教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，在20xx年中考中，全校有16名同學(xué)正取邗江中學(xué)(位列全區(qū)公辦初中之首)，小學(xué)“gdd考核”成績(jī)優(yōu)異。
4、德育建設(shè)。
我們始終認(rèn)為“思想決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)”，重視德育工作，一把手校長(zhǎng)親自抓，支部書記、分管校長(zhǎng)具體抓。在教師全員聘任過程中首先聘任了57名責(zé)任心強(qiáng)、管理水平高、業(yè)務(wù)能力突出的老師擔(dān)任班主任工作，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的德育隊(duì)伍。每月一個(gè)訓(xùn)練中心，每周一個(gè)訓(xùn)練重點(diǎn)，學(xué)生自覺遵守《中小學(xué)生日常管理規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》。板報(bào)、櫥窗、廣播、主題班會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、專題講座、德育基地、集體活動(dòng)等，學(xué)生喜聞樂見，育人潛移默化。上好班會(huì)課、思想品德課、微型德育課及其它課，將德育內(nèi)容滲透于相關(guān)課程之中，努力做到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。3月4日，我校舉行20xx年文明規(guī)范月活動(dòng)啟動(dòng)儀式，活動(dòng)的主題是“重習(xí)慣養(yǎng)成，做文明使者”，確立了八大活動(dòng)目標(biāo)。黨支部書記姚正祥在“規(guī)范月”動(dòng)員會(huì)上號(hào)召每位同學(xué)高度重視自己的行為細(xì)節(jié)，做到誠(chéng)信友愛、勤儉節(jié)約、認(rèn)真學(xué)習(xí)等要求。開展以“文明、安全、節(jié)約”為主題的班級(jí)黑板報(bào)評(píng)比，微型德育課評(píng)比，手抄報(bào)評(píng)比，開展“我的中國(guó)夢(mèng)”“灑掃應(yīng)對(duì)”和“日行一善”主題教育活動(dòng)、到救助站參加義工活動(dòng)。學(xué)校榮獲20xx年規(guī)范月活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校，多名教師和學(xué)生活動(dòng)規(guī)范月先進(jìn)個(gè)人。扎實(shí)的德育活動(dòng)，陶冶了學(xué)生的情操，培養(yǎng)了學(xué)生良好的道德行為習(xí)慣。
5、安全管理。
加強(qiáng)安全工作，加大管理和法制宣傳教育力度，增加安全基礎(chǔ)設(shè)施的投資和建設(shè)，認(rèn)真制定和落實(shí)“四防”措施，實(shí)行教師值日護(hù)導(dǎo)制度、24小時(shí)值班制度，來(lái)訪人員登記制度，建立校園突發(fā)事件預(yù)警機(jī)制，每月一次安全大檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)整改。加強(qiáng)交通安全、飲食衛(wèi)生安全、集體活動(dòng)安全、防火、防電、防溺水、防雷電等安全教育，增強(qiáng)學(xué)生自救、自護(hù)能力，5月10日組織全體師生進(jìn)行防震逃生演練。與所有學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校各職能部門簽定了安全責(zé)任書，加強(qiáng)后勤管理，力求服務(wù)學(xué)校教育教學(xué)，建立健全學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理制度。食堂從業(yè)人員均持健康證上崗，嚴(yán)格按上級(jí)要求進(jìn)行食品采購(gòu)與儲(chǔ)藏，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，執(zhí)行24小時(shí)留樣制度，確保師生飲食安全。
學(xué)校常規(guī)管理工作雖取得了一些成績(jī)，但我們也清醒地看到，在管理中還有不到位的地方：1、校園衛(wèi)生還有死角、個(gè)別學(xué)生常規(guī)不很規(guī)范，在3月27日實(shí)驗(yàn)學(xué)校對(duì)我校的考察報(bào)告中已經(jīng)作出了反饋。2、節(jié)假日、雙休日等校園開放日期間的校園常規(guī)管理問題仍是我們的一個(gè)軟肋，需引起我們的重視，而且要采取切實(shí)的措施加以整改，以達(dá)到城市學(xué)校應(yīng)有的標(biāo)準(zhǔn)。3、校園常規(guī)管理的精致化程度還有待進(jìn)一步提高，努力形成似管非管的狀態(tài)。
學(xué)校管理工作個(gè)人總結(jié)篇十二
(一)“創(chuàng)森”獲得圓滿成功。6月18-19日，第八屆中國(guó)城市森林論壇在遼寧大連市舉行，我市被授予“國(guó)家森林城市”稱號(hào)，是廣西第一個(gè)獲此殊榮的城市，實(shí)現(xiàn)了廣西森林城市零的突破!成為我市生態(tài)文明建設(shè)史上的一個(gè)重要的里程碑!通過“創(chuàng)森”極大地提升了我市的城市品位、創(chuàng)造了良好的人居環(huán)境。為我市打造區(qū)域性樞紐城市、西江黃金水道中心城市和承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范基地創(chuàng)造了良好的投資環(huán)境;為廣西打造林業(yè)強(qiáng)區(qū)、建設(shè)生態(tài)生態(tài)文明示范區(qū)作出了突出貢獻(xiàn)。
(二)“綠滿八桂”、造林綠化取得新突破?！熬G滿八桂”造林綠化工程是自治區(qū)的重要工作部署，我市是自治區(qū)確定的五個(gè)試點(diǎn)市之一。1至9月主要完成情況，一是通道綠化方面已綠化182.2公里，占自治區(qū)下達(dá)198公里綠化里程任務(wù)的92%;二是村屯綠化方面，村屯已綠化32個(gè)，498畝，占自治區(qū)下達(dá)37個(gè)村屯綠化任務(wù)的86.5%;三是山上造林綠化(原料林建設(shè))方面，完成造林24.0447萬(wàn)畝，占任務(wù)的109.3%。
(三)集體林權(quán)制度改革穩(wěn)步推進(jìn)。截止xx年9月29日，全市累計(jì)完成勘界確權(quán)面積，1至9月完成勘界面積262.4萬(wàn)畝，占任務(wù)的162.1%，完成發(fā)證324.64萬(wàn)畝，占任務(wù)的106.97%。
(四)沼氣池建設(shè)方面。
1-9月,項(xiàng)目建成沼氣池6888座，占任務(wù)10650座的64.7%。
(五)林業(yè)產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展。
1、林業(yè)總產(chǎn)值快速增長(zhǎng)。完成林業(yè)總產(chǎn)值119.6億元，同比去年58.99億元增長(zhǎng)103%,占今年預(yù)期目標(biāo)154億元的77.6%。其中：木材加工產(chǎn)值完成60.1億元，同比去年26.43億元增長(zhǎng)127%;造紙業(yè)產(chǎn)值完成6.88億元，同比去年4.88億元增長(zhǎng)40.9%，均保持了快速增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)。
2.林業(yè)固定資產(chǎn)投資穩(wěn)步提高。完成林業(yè)固定資產(chǎn)投資22.1億元，占今年預(yù)期目標(biāo)任務(wù)25億的88.4%。投資方向以營(yíng)造林投入及林產(chǎn)工業(yè)建設(shè)為主，營(yíng)造林投資與去年持平，木材加工行業(yè)投資明顯增長(zhǎng)。隨著今年建設(shè)項(xiàng)目的逐步落實(shí)，各項(xiàng)目工程的推進(jìn)力度加大，投資量將快速增長(zhǎng)。
3、林漿紙一體化項(xiàng)目扎實(shí)推進(jìn)。理文公司基于其公司在我市造林、現(xiàn)有設(shè)備和市場(chǎng)的發(fā)展，xx年11月份提出在我市先投資建設(shè)一個(gè)年產(chǎn)10萬(wàn)噸差別化化學(xué)纖維項(xiàng)目的方案。我局及林漿辦積極主動(dòng)地配合業(yè)主聯(lián)系各審批部門和論證單位，制訂工作計(jì)劃和進(jìn)度要求，采用超常規(guī)方式，多個(gè)專題論證同時(shí)進(jìn)行，共同分享論證的中間成果，協(xié)調(diào)各專題論證的進(jìn)度。經(jīng)過六個(gè)月的緊張工作，項(xiàng)目在5月底獲得了自治區(qū)發(fā)改委的項(xiàng)目核準(zhǔn)批復(fù)，圓滿地完成了市政府下達(dá)的任務(wù)。
4、招商引資成效明顯。xx年5月27日，在深圳市舉行的梧州?西江經(jīng)濟(jì)帶重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)投資項(xiàng)目推介會(huì)上，向香港、澳門和珠三角地區(qū)的工商企業(yè)家發(fā)放梧州市林產(chǎn)林化產(chǎn)業(yè)宣傳手冊(cè)，宣傳我市的投資環(huán)境、資源優(yōu)勢(shì)、產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)、優(yōu)惠政策，推介一批林產(chǎn)林化招商項(xiàng)目。截至9月底，林產(chǎn)林化招商實(shí)際到位資金4.8億元，占全年招商引資任務(wù) 5.7億元的84.2%。工業(yè)原料林基地建設(shè)項(xiàng)目招商實(shí)際到位資金1.01億元，占全年招商引資任務(wù)1億元的101%林業(yè)局工作總結(jié)(五)森林“三防”成效顯著。
1、森林防火方面。由于今年春季雨水較上年同期明顯減少，造成春季森林防火壓力驟增。截至9月底，全市共發(fā)生森林火災(zāi)40起(其中一般火災(zāi)21起、較大火災(zāi)19起)，過火面積491.56公頃，受害森林面積77.46公頃，森林火災(zāi)受害率0.09‰，損失林木3435立方米，燒毀幼樹2.33萬(wàn)株，沒有發(fā)生重、特大森林火災(zāi)，森林火災(zāi)受害率控制在1‰以下。
2、林業(yè)有害生物防控方面。主要結(jié)合“創(chuàng)森”工作抓好林業(yè)有害生物防控工作。全市林業(yè)有害生物累計(jì)發(fā)生面積1743733畝，同比上升10.4%。成災(zāi)面積9352畝，成災(zāi)率0.66‰，同比下降4.2%。防治作業(yè)面積145136畝(均為無(wú)公害防治)，其中防治面積35952畝，預(yù)防面積99705畝，重復(fù)防治面積9479畝，無(wú)公害防治率100%。投入防治經(jīng)費(fèi)47.38萬(wàn)元。
3、依法治林方面。一是開展森林公安“春季行動(dòng)”，保持對(duì)破壞森林資源違法犯罪行為的高壓態(tài)勢(shì);二是開展“世界濕地日”、“愛鳥周”等宣傳活動(dòng)，提高廣大市民保護(hù)野生動(dòng)植物的意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)野生動(dòng)、植物的保護(hù)管理。三是規(guī)范林地征占用的審核、報(bào)批，加強(qiáng)林地資源保護(hù)。四是加強(qiáng)對(duì)林產(chǎn)品在源頭和流通環(huán)節(jié)的管理，規(guī)范林產(chǎn)品的經(jīng)營(yíng)、加工行為。五是做好xx年度木材經(jīng)營(yíng)(加工)年度行政許可延續(xù)工作,并著手對(duì)我市的6家林業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)開展摸底調(diào)查。六是做好林木采伐許可證核發(fā)工作。
二、存在主要問題和解決的辦法。
(一)資金不到位影響沼氣池工作進(jìn)展。中央的補(bǔ)助資金1500元/座還沒有下?lián)艿轿?，目前靠自治區(qū)配套的450元/座及農(nóng)戶的自籌資金來(lái)建池，導(dǎo)致建池進(jìn)展比較緩慢。我局將積極向自治區(qū)反映，力爭(zhēng)中央盡快下?lián)苜Y金。
(二)林改質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。有些地方忽視技術(shù)培訓(xùn)，不注重質(zhì)量把關(guān)，造成確權(quán)到戶不徹底，宗地面積不夠準(zhǔn)確等問題;部分地方村級(jí)林改操作程序和工作步驟不夠規(guī)范，林改檔案管理滯后，資料收集有待進(jìn)一步完善。這些主體改革中的問題，需要進(jìn)一步開展“回頭看”，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。
一、狠抓植樹造林工作，加快資源培育。
去冬今春，我縣采取有效措施，狠抓森林資源培育，通過各方面的努力，全縣營(yíng)造林工作出現(xiàn)喜人局面。據(jù)統(tǒng)計(jì)，今春共完成人工新造林面積6.13萬(wàn)畝，占任務(wù)的266%，是近二十年來(lái)人工造林最多的一年，綜合造林質(zhì)量普遍好于往年。主要抓好了以下工作：一是落實(shí)了目標(biāo)責(zé)任。為積極消滅宜林荒山，今年局黨委果斷提出了每年造林5萬(wàn)畝的目標(biāo)任務(wù)。
年初，認(rèn)真分解營(yíng)林生產(chǎn)責(zé)任，迅速將任務(wù)落實(shí)到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組，做到主管領(lǐng)導(dǎo)和股室包片包鄉(xiāng)鎮(zhèn)，林業(yè)站包村到組，將技術(shù)措施落實(shí)到山頭小班。并利用縣視、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體，大力宣傳造林典型事跡、先進(jìn)人物和經(jīng)驗(yàn)，積極引導(dǎo)社會(huì)各界和返鄉(xiāng)農(nóng)民工投入到造林綠化上來(lái)。
二是突出了造林種苗和技術(shù)扶持。今春我局投入資金180多萬(wàn)元，無(wú)償為全縣造林供應(yīng)各類苗木1007.22萬(wàn)株(其中杉苗555.32萬(wàn)株，松苗398.07萬(wàn)株，油茶苗17.21萬(wàn)株，其它苗木36.62萬(wàn)株)，調(diào)動(dòng)林農(nóng)造林積極性。造林時(shí)，林業(yè)技術(shù)人員及時(shí)深入到山頭，逐村組逐小班為林農(nóng)提供林業(yè)技術(shù)指導(dǎo)，搶抓有利時(shí)機(jī)，搞好了煉山、整地和栽植工作，保障了造林質(zhì)量與進(jìn)度，深得群眾好評(píng)。三是落實(shí)了檢查措施。3月份縣局抽調(diào)專門人員，首次對(duì)全縣春季造林情況進(jìn)行了全面檢查，總結(jié)了成功經(jīng)驗(yàn)，查找出了一些問題，并將檢查結(jié)果在全縣予以通報(bào)，督促整改。經(jīng)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，去冬今春全縣涌現(xiàn)造林大戶59戶，其中500畝以上造林大戶有4戶。
如：菜花坪鎮(zhèn)劉炳才投入資金270余萬(wàn)元，營(yíng)造用材林基地4000余畝;酒埠江鎮(zhèn)礦老板李仲東承包高山林場(chǎng)，高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施楠竹低改近5000畝;石羊塘鎮(zhèn)返鄉(xiāng)務(wù)工人員周文華采取與村組聯(lián)營(yíng)的形式，高標(biāo)準(zhǔn)營(yíng)造濕地松xx余畝。坪陽(yáng)廟鄉(xiāng)返鄉(xiāng)農(nóng)民工蘇宗德，承包本村1000畝山地實(shí)施機(jī)械化造林，質(zhì)量合格率達(dá)到98%以上。通過大戶帶動(dòng)，全縣非公有制林業(yè)得到快速發(fā)展。
二、落實(shí)森林防火措施，確保森林安全。
今年2月以來(lái)，由于天氣干燥、氣溫驟升，我縣短時(shí)間內(nèi)森林火災(zāi)等級(jí)持續(xù)偏高。為此，局黨委高度重視，多次召開緊急會(huì)議，認(rèn)真落實(shí)縣委、縣政府的“六個(gè)到位”工作要求，積極部署各項(xiàng)防火措施。一是落實(shí)了防火責(zé)任。明確了黨委班子成員包片、股室包站、各站包鄉(xiāng)鎮(zhèn)的防火管理，層層分解工作責(zé)任;嚴(yán)格24小時(shí)值班值勤和信息報(bào)告制度。
一旦發(fā)生火災(zāi)，局黨委班子成員率林業(yè)工作人員第一時(shí)間深入一線指導(dǎo)火災(zāi)撲救。二是注重了宣傳教育。以喊廣播、打銅鑼、設(shè)置永久性標(biāo)語(yǔ)等方式加大防火宣傳，將《禁火令》和《防火通告》宣傳到鄉(xiāng)、到村、到校，送到全縣17萬(wàn)農(nóng)戶手中，切實(shí)提高全民防火意識(shí)。
同時(shí)，不斷加強(qiáng)撲火隊(duì)伍的教育培訓(xùn)，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)撲火演練，提高實(shí)戰(zhàn)能力。三是健全了防火網(wǎng)絡(luò)。今年，我局在抓好原有森林消防隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)上，又增擴(kuò)了100人的專業(yè)撲火力量，投入資金120余萬(wàn)元，添置了必要的防火裝備和撲火用具。在全縣各村相應(yīng)配備了1-2名村級(jí)防火護(hù)林員，加強(qiáng)了林區(qū)的全方位監(jiān)測(cè)、巡邏和護(hù)守，及時(shí)排查火災(zāi)隱患。
同時(shí)，不定期開展全縣防火工作督查，認(rèn)真查找森林火災(zāi)預(yù)防及撲救過程中存在的安全隱患和薄弱環(huán)節(jié)，積極落實(shí)整改。四是加大了查處打擊。林業(yè)公、檢、法快速行動(dòng)，重拳出擊，抓好了涉火案件的查處。認(rèn)真執(zhí)行新《森林防火條例》，嚴(yán)厲查處野外違規(guī)用火行為，并在縣電視臺(tái)公開曝光，增強(qiáng)了教育效果。今年立刑案6起,其中失火5起，縱火案1起，打擊處理6人。
三、強(qiáng)化林政資源管理，維護(hù)林區(qū)穩(wěn)定。
為積極應(yīng)對(duì)去年冰災(zāi)后出現(xiàn)的林業(yè)案件多、管理難度大、林政秩序復(fù)雜等現(xiàn)象，我局認(rèn)真抓好資源保護(hù)管理，維護(hù)林政秩序穩(wěn)定。一是依法抓好了林木采伐。年初，由縣政府一次性下達(dá)全年木材采伐指標(biāo)44415m3。在實(shí)施當(dāng)中，我局加強(qiáng)監(jiān)管，嚴(yán)格督促各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和單位按照文件和要求執(zhí)行，在采伐指標(biāo)的分配上做到公平、公正、透明，嚴(yán)格依法采伐。當(dāng)前全縣已開出伐區(qū)設(shè)計(jì)通知單37200m3，完成作業(yè)設(shè)計(jì)26202m3(集體部分)，辦理林木采伐許可證7398m3。二是加強(qiáng)了林地保護(hù)管理。在調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，采取管理與服務(wù)相結(jié)合、打擊與教育相結(jié)合，抓好全縣非法林地征占用集中清理整治工作。教育業(yè)主合法用地、依法經(jīng)營(yíng)，促進(jìn)林地管理工作規(guī)范有序。
目前，共依法審批長(zhǎng)期使用林地14宗，計(jì)249.9279公頃，收取植被恢復(fù)費(fèi)1470.4376萬(wàn)元。三是抓好了資源保護(hù)和林政管理。嚴(yán)格堅(jiān)持木材“三憑”制度(即：憑證采伐、憑證運(yùn)輸、憑證經(jīng)營(yíng)加工)，規(guī)范竹木經(jīng)營(yíng)管理;實(shí)行市場(chǎng)準(zhǔn)入、總量控制制度，依規(guī)依程序抓好了xx年木材經(jīng)營(yíng)加工許可證年審工作，已年審合格383戶(其中經(jīng)營(yíng)戶194戶，加工戶189戶)，比去年減少16戶;加強(qiáng)了1130余株古樹名木的掛牌保護(hù)，禁止野生活立木的非法移植，嚴(yán)厲打擊野生動(dòng)物的亂捕濫獵行為;搞好了森林病蟲害的監(jiān)測(cè)、預(yù)報(bào)、防治和植物檢疫工作，及時(shí)有效防治了松梢螟等突發(fā)性林業(yè)有害生物。
四是嚴(yán)厲打擊毀林犯罪。不定期開展各項(xiàng)整治行動(dòng)，加大依法治林力度，6月份開展了“雷霆一號(hào)”行動(dòng)，打擊破壞森林和野生動(dòng)物資源違法犯罪行為。目前，共查處林業(yè)行政案件146件，其中濫伐林木案件36件，違法征占用林地2起，無(wú)證運(yùn)輸木材86起，處罰147人次。刑事立案6件，其中失火案5起，打擊處理6人。
四、優(yōu)化行業(yè)服務(wù)環(huán)境，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
我局不斷優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，嚴(yán)格依法行政，抓好行業(yè)服務(wù)，努力建設(shè)“山區(qū)商品林業(yè)、社區(qū)休閑林業(yè)、城鎮(zhèn)綠化林業(yè)、庭院經(jīng)濟(jì)林業(yè)”。一是規(guī)范了行業(yè)管理。我局充分發(fā)揮行業(yè)服務(wù)職能，創(chuàng)造良好的執(zhí)法環(huán)境，及時(shí)為經(jīng)營(yíng)業(yè)主排憂解難，提供全方位服務(wù)。年初，我局組織全縣龍頭企業(yè)召開了林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展座談會(huì)，制定了xx年度林產(chǎn)加工企業(yè)管理方案。對(duì)重點(diǎn)林業(yè)企業(yè)繼續(xù)實(shí)行“綠卡”扶持，搞好行業(yè)服務(wù)，加強(qiáng)行業(yè)自主化、市場(chǎng)化管理，幫助林業(yè)企業(yè)戰(zhàn)勝金融危機(jī)。目前，全縣近400家經(jīng)營(yíng)加工戶(其中上規(guī)模的龍頭加工企業(yè)12家，并有4家列為全省林產(chǎn)工業(yè)龍頭企業(yè))生產(chǎn)形勢(shì)基本平穩(wěn)。
二是注重了特色產(chǎn)業(yè)的培植。我縣利用國(guó)家、省、市大力發(fā)展油茶產(chǎn)業(yè)的契機(jī)，出臺(tái)一系列政策措施，抓好油茶優(yōu)良無(wú)性系采穗圃和油茶林示范基地建設(shè)，正確引導(dǎo)全縣油茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展，做好“中國(guó)油茶之鄉(xiāng)”這塊金字招牌。去冬今春以來(lái)，全縣已新造油茶林1.5萬(wàn)畝，完成油茶低改5萬(wàn)畝。其中湖南武陵源茶籽油有限公司采取“公司+基地+農(nóng)戶”的模式，在皇圖嶺、坪陽(yáng)廟、蓮塘坳等鄉(xiāng)鎮(zhèn)營(yíng)造油茶豐產(chǎn)林11500畝。三是突出了爭(zhēng)資引項(xiàng)。我局以國(guó)家加大災(zāi)后建設(shè)投入和擴(kuò)大內(nèi)需為契機(jī)，積極爭(zhēng)資引項(xiàng)，向國(guó)家、省、市跑項(xiàng)目，爭(zhēng)取上級(jí)扶持。今年，已向上申報(bào)油茶示范基地、楠竹豐產(chǎn)林示范基地等林業(yè)項(xiàng)目9個(gè)，項(xiàng)目資金約2300萬(wàn)元。同時(shí)，認(rèn)真抓好17.25萬(wàn)畝退耕還林和48.73萬(wàn)畝生態(tài)公益林項(xiàng)目建設(shè)，及時(shí)搞好營(yíng)林管護(hù)和檢查驗(yàn)收工作，做到了“爭(zhēng)得來(lái)、留得住、實(shí)施好”。
五、推進(jìn)林權(quán)制度改革，實(shí)現(xiàn)還權(quán)于民。
我縣深入貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市有關(guān)精神，努力推進(jìn)集體林權(quán)制度改革。自去年12月成立“攸縣集體林權(quán)制度改革領(lǐng)導(dǎo)小組”全面啟動(dòng)林改工作以來(lái)，我局抽調(diào)專門人員，落實(shí)辦公場(chǎng)所和工作經(jīng)費(fèi)，積極開展各項(xiàng)工作。一是制訂了工作方案。出臺(tái)了《關(guān)于切實(shí)做好集體林權(quán)制度改革工作的實(shí)施意見》、《攸縣集體林權(quán)制度改革工作方案》、《攸縣村級(jí)集體林權(quán)制度改革工作具體方法和步驟》等文件，對(duì)全縣林改工作進(jìn)行了總體安排和部署。目前，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)根據(jù)本地實(shí)際詳細(xì)制訂了林改實(shí)施方案，林改工作正有序開展。二是抓好了學(xué)習(xí)培訓(xùn)。在去年召開了集體林權(quán)制度改革動(dòng)員大會(huì)之后，今年4月組織全縣20個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)近300人林改骨干舉辦了第一期林改知識(shí)培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)與鞏固了相關(guān)林改知識(shí)和操作規(guī)程?？h林改辦還派出專門工作人員到懷化洪江市、會(huì)同縣、江西萍鄉(xiāng)等地參觀考察，學(xué)習(xí)與借鑒林改先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
三是強(qiáng)化了宣傳發(fā)動(dòng)。采取多種行之有效的宣傳方式，廣泛宣傳集體林權(quán)制度改革的政策、方針，編印了林改知識(shí)小冊(cè)子2萬(wàn)份，輔導(dǎo)資料800冊(cè)，各類表格30萬(wàn)套，《致農(nóng)戶朋友的一封信》17萬(wàn)份。在縣電視臺(tái)開辟了林改專門欄目，各信息網(wǎng)絡(luò)及新聞媒體對(duì)林改工作作了專題宣傳，使廣大群眾充分了解、支持、參與林改。四搞好了行業(yè)服務(wù)。
我局在認(rèn)真抓好內(nèi)業(yè)資料整理的同時(shí)，成立了林改技術(shù)指導(dǎo)工作組，由局黨委成員帶隊(duì)，加強(qiáng)對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的林作工作技術(shù)指導(dǎo)和服務(wù)，派出了20名熟悉業(yè)務(wù)的工作人員到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)分片包干指導(dǎo)林改工作，抓落實(shí)、抓進(jìn)度、抓質(zhì)量，及時(shí)協(xié)助解決林改進(jìn)程中的有關(guān)問題。同時(shí)，專門抽調(diào)的40余名外業(yè)林權(quán)勘界技術(shù)人員正夜以繼日地在各山頭小班進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)勘界，力爭(zhēng)今年圓滿完成既定的林改目標(biāo)任務(wù)。
六、弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。
今年，我局新一屆黨委班子突出抓好林業(yè)干部隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委、縣政府《促進(jìn)觀念和作風(fēng)轉(zhuǎn)變?nèi)畻l》、主要工作預(yù)安銷號(hào)制度、“促增長(zhǎng)、保民生”和效能機(jī)關(guān)建設(shè)等有關(guān)文件精神和工作要求，不斷加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，挖掘內(nèi)部潛力，增強(qiáng)隊(duì)伍的依法行政能力和制度執(zhí)行力，努力創(chuàng)樹學(xué)習(xí)型、效能型、服務(wù)型、廉潔型機(jī)關(guān)。一是認(rèn)真落實(shí)了預(yù)安銷號(hào)工作。我局切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全了工作機(jī)構(gòu)，經(jīng)常性召開專題會(huì)議安排月份主要工作，定期聽取林業(yè)工作情況匯報(bào)。
制訂完善相關(guān)工作程序、操作方法及激勵(lì)機(jī)制，將主要工作預(yù)安落實(shí)銷號(hào)情況與績(jī)效工資掛鉤，加強(qiáng)檢查監(jiān)督和公開公示，建立工作臺(tái)帳，認(rèn)真執(zhí)行了縣委“自下而上預(yù)、自上而下安、上下結(jié)合銷”的工作要求，有力地促進(jìn)了各項(xiàng)工作的順利開展。今年已預(yù)安主要工作24件，落實(shí)銷號(hào)19件，尚有5件正在積極辦理當(dāng)中。二是抓好了三創(chuàng)四化工作。按照縣委、縣政府“三創(chuàng)四化”的總體部署，我局及時(shí)召開專題會(huì)議，制訂實(shí)施方案，組織專門力量，發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢(shì)，積極參與各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)，為攸縣的“三創(chuàng)四化”工作獻(xiàn)計(jì)出力。采取局機(jī)關(guān)全體人員輪流值班制，將考核分值與值班人員工資掛鉤的方式，抓好責(zé)任區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生、秩序等管理。
先后開展了城區(qū)衛(wèi)生大清掃、城鎮(zhèn)植樹綠化、城區(qū)秩序規(guī)勸等活動(dòng)，取得了明顯成效。三是不斷加強(qiáng)內(nèi)部管理。年初，我局認(rèn)真制訂完善各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，抓好了內(nèi)部綜治維穩(wěn)工作。對(duì)機(jī)關(guān)工作人員的上下班、會(huì)議及活動(dòng)采取簽到制，對(duì)無(wú)故遲到、早退、缺席的同志予以適當(dāng)經(jīng)濟(jì)處罰，提高了遵守紀(jì)律的自覺性。
同時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行增收節(jié)支，實(shí)行“三不準(zhǔn)”制度，即來(lái)客一般情況不準(zhǔn)在外就餐。如特殊情況要在外就餐的須經(jīng)局長(zhǎng)批準(zhǔn)，費(fèi)用控制在400元/桌以內(nèi)，不準(zhǔn)發(fā)整包煙和上瓶裝酒，不準(zhǔn)在外簽單。四是加強(qiáng)了干部作風(fēng)建設(shè)。利用我局被列為“黨務(wù)公開工作試點(diǎn)單位”的契機(jī)，切實(shí)加強(qiáng)干部隊(duì)伍素質(zhì)教育和廉政建設(shè)。采取理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作相結(jié)合、室內(nèi)學(xué)習(xí)與室外實(shí)踐相結(jié)合的方式，注重創(chuàng)新，學(xué)以致用，開展了一系列科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)，集中學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)9期720余人次，對(duì)工作人員的政治理論、法律法規(guī)政策和專業(yè)技術(shù)知識(shí)進(jìn)行鞏固，確保了學(xué)習(xí)效果，增強(qiáng)了隊(duì)伍的服務(wù)意識(shí)。同時(shí)，不定期開展林業(yè)行政執(zhí)法檢查，查擺林業(yè)行政執(zhí)法人員在案件辦理當(dāng)中的問題，及時(shí)整改，優(yōu)化了工作作風(fēng)，使內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制不斷完善，林業(yè)執(zhí)法水平不斷提升。目前全系統(tǒng)安定團(tuán)結(jié)、嚴(yán)肅活潑，各項(xiàng)工作進(jìn)展有序。
回顧上半年的工作，我們雖然取得了一定成績(jī)，但離上級(jí)的要求還存在差距，一些問題仍不容忽視。如：森林資源的保護(hù)與管理力度需進(jìn)一步加大;林業(yè)依法行政工作有待進(jìn)一步規(guī)范;干部隊(duì)伍建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)等等。這要求我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦屑右愿倪M(jìn)和提高，努力推進(jìn)攸縣林業(yè)產(chǎn)業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
1、進(jìn)一步加大災(zāi)后重建工作力度。將繼續(xù)抓好林業(yè)災(zāi)后重建，加強(qiáng)造林綠化、項(xiàng)目實(shí)施、營(yíng)林管護(hù)等工作;進(jìn)一步加大森林資源保護(hù)力度，搞好“雷霆一號(hào)”專項(xiàng)行動(dòng)，依法打擊各類林業(yè)違法犯罪行為，維護(hù)林業(yè)發(fā)展環(huán)境。同時(shí)，努力向國(guó)家、省、市爭(zhēng)資引項(xiàng)，通過項(xiàng)目的帶動(dòng)，實(shí)現(xiàn)林業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
2、繼續(xù)抓好集體林權(quán)制度改革。下一階段，我縣將進(jìn)入林改的關(guān)鍵時(shí)期。我局將進(jìn)一步加大工作力度：一是爭(zhēng)取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和部門的支持與重視，在全縣掀起林改高潮;二是積極開展各項(xiàng)林改工作，切實(shí)搞好林業(yè)技術(shù)服務(wù);三是認(rèn)真督促各鄉(xiāng)鎮(zhèn)落實(shí)林改措施，確保林改質(zhì)量和進(jìn)度。四是抓好林改典型宣傳，引起社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，大力支持和參與林改。
3、森林防火工作要常抓不懈。近兩年，縣委、縣政府對(duì)森林防火工作予以高度關(guān)注，落實(shí)了有力措施，全縣防火形勢(shì)日益好轉(zhuǎn)，顯著的工作效果和先進(jìn)的工作經(jīng)驗(yàn)也吸引了其他縣市前來(lái)考察學(xué)習(xí)。但是我縣仍然有少數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)由于領(lǐng)導(dǎo)重視不夠、防火責(zé)任沒落實(shí)、防火措施不到位、專業(yè)撲火隊(duì)伍不健全等原因，造成森林火災(zāi)頻發(fā)，生態(tài)遭到嚴(yán)重破壞。因此，我局將不斷完善方法措施，健全防控網(wǎng)絡(luò)，特別是加強(qiáng)對(duì)少數(shù)地方的重點(diǎn)督查，查漏補(bǔ)缺，加強(qiáng)整改，推進(jìn)全縣的森林防火工作再上新臺(tái)階。
4、干部隊(duì)伍建設(shè)要進(jìn)一步加強(qiáng)。為充分發(fā)揮林業(yè)隊(duì)伍在生態(tài)文明建設(shè)中的主力軍作用，我們要積極做到：一是繼續(xù)抓好林業(yè)隊(duì)伍培訓(xùn)和素質(zhì)教育，不斷提升辦事效率和依法行政水平;二是不斷強(qiáng)化保障措施，爭(zhēng)取將林業(yè)工作經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算范圍(當(dāng)前，局機(jī)關(guān)工作人員和林業(yè)公、檢、法人員已納入縣財(cái)政統(tǒng)發(fā)范圍，但林業(yè)工作站、木材檢查站等基層工作人員還沒有納入)，以適應(yīng)林業(yè)費(fèi)稅改革的需要;三是要加強(qiáng)林業(yè)后備干部的培養(yǎng)，為林業(yè)建設(shè)儲(chǔ)備人才。
學(xué)校管理工作個(gè)人總結(jié)篇十三
一年來(lái)，在市林業(yè)局、鎮(zhèn)黨委、政府的指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹林業(yè)法律法規(guī)，始終堅(jiān)持以人為本，大力發(fā)展林業(yè)生產(chǎn)，打擊亂砍濫伐，巡山護(hù)林，森林防火和完善集體林權(quán)制度改革等工作依法行政，培養(yǎng)高效廉潔、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。現(xiàn)將一年來(lái)工作情況總結(jié)如下：
一、林政管理工作
(一)林木采伐管理工作：201x年共辦理采伐手續(xù) 6 件，審批采伐蓄積 8300 立方米，其中商品材5件，采伐蓄積1150立方米;工業(yè)燃料林采伐1件，采伐蓄積7150立方米。
(二)嚴(yán)厲打擊亂砍濫伐林木，加強(qiáng)對(duì)鎮(zhèn)內(nèi)違規(guī)占用林地進(jìn)行監(jiān)督檢查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)馬上制止，及時(shí)保護(hù)好我鎮(zhèn)的林業(yè)資源。
二、林改工作
我鎮(zhèn)自全年開展集體林權(quán)制度改革工作，現(xiàn)已基本完成全鎮(zhèn)林地面積90016畝的外業(yè)勘界完成第一榜公示和第二榜公示323個(gè)村民小組，第三榜公示296個(gè)村民小組，全鎮(zhèn)發(fā)放股權(quán)證共21250本，基本完成12個(gè)村委的資料歸檔整理工作。
三、造林工作
(一)生態(tài)工程林：我鎮(zhèn)在雙蓮造林400畝，在湴塘造林500畝。生態(tài)工程林工作的開展對(duì)保護(hù)當(dāng)?shù)氐乃梁透纳粕鷳B(tài)環(huán)境有積極作用。林業(yè)站工作總結(jié)(二)人工林：分別在古蓮沖和平垌造人工林1700畝和500畝，全鎮(zhèn)共2200畝，這些人工林對(duì)我鎮(zhèn)的山林綠化、水土保持也有很大作用。
四、森林防火
(一)加強(qiáng)森林防火宣傳教育工作，在做好林業(yè)法律法規(guī)的宣傳，與各村委簽訂防火責(zé)任書，拉防火宣傳橫額3條，貼防火標(biāo)語(yǔ)三百多張，對(duì)全鎮(zhèn)廣大干部群眾進(jìn)行了廣泛深入的宣傳。
(二)加強(qiáng)責(zé)任制落實(shí)，鎮(zhèn)、村兩級(jí)層層建立責(zé)任制，林業(yè)部門本鎮(zhèn)各村委會(huì)簽訂責(zé)任，我鎮(zhèn)實(shí)行森林防火值班制度并成立了兩支撲火隊(duì)，防火物資準(zhǔn)備充分。
(三)加大護(hù)林防火的處罰力度，對(duì)一些破壞森林資源的不法分子進(jìn)行嚴(yán)懲。
五、山林糾紛
我鎮(zhèn)在林改勘界時(shí)及時(shí)處理了上村與三?、燈芯塘與水井坑、馬溪與黃塘口(2宗)、竹圍與利逕營(yíng)、榃北唐屋和歐屋，烏龍與平垌大屋垌之間的幾宗糾紛，由于我站工作人員耐心、細(xì)心地了解情況并耐心地進(jìn)行調(diào)解，避免矛盾激化并將其化解。
六、存在的問題
較為分散，較難發(fā)現(xiàn)，另外，有些群眾盜伐伐林木作為柴火之用時(shí)有發(fā)生，由于我鎮(zhèn)林地范圍大，林業(yè)站工作人手不足，開展管理比較困難。
七、今后工作展望
(一)按時(shí)、按質(zhì)完成上級(jí)下達(dá)的造林任務(wù)。
(二)繼續(xù)做好林政資源管理，加強(qiáng)森林巡查力度，加大亂砍濫伐林木行為的打擊力度。
(三)做好森林防火和山林糾紛調(diào)處工作，盡量避免出現(xiàn)因權(quán)屬問題出現(xiàn)的山林糾紛。
(四)加快完成林改掃尾工作和資源歸檔工作。
學(xué)校管理工作個(gè)人總結(jié)篇十四
__年即將過去，一年來(lái)自己能夠以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在本質(zhì)崗位上勤勉努力，兢兢業(yè)業(yè)的工作，較好的完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，下面將自己一年來(lái)的工作向領(lǐng)導(dǎo)和同志們匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高綜合素質(zhì)。
一年來(lái)能夠參加部里組織的各項(xiàng)政治理論的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了不同時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)的講話和部領(lǐng)導(dǎo)安排學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并能夠認(rèn)真做好讀書筆記，通過學(xué)習(xí)自己樹立起了正確的世界觀和人生觀，提高了自己對(duì)組織工作的認(rèn)識(shí)，切實(shí)認(rèn)識(shí)到組織工作無(wú)小事，力求認(rèn)真做好每一件事，并有針對(duì)性的學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高自己撰寫信息的能力，是自己的業(yè)務(wù)能力有了一定程度的提高。
二、勤奮努力，不斷提高業(yè)務(wù)能力。
一年來(lái)自己主要工作是撰寫信息，截止到11月份共撰寫信息92篇，在新疆組工信息截至9月份統(tǒng)計(jì)共上了三篇。撰寫信息雖然不少，但上稿率不高，究其原因自己主要還是沒有完全掌握寫作的要領(lǐng)，對(duì)時(shí)局的把握還是不準(zhǔn)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的講話內(nèi)容還是沒有完全吃透，對(duì)我縣發(fā)生的事情還是沒有站在高起點(diǎn)去把握，一致寫出的信息上高率很低;自己經(jīng)?？葱陆M工信息發(fā)現(xiàn)自己同樣寫了那方面的內(nèi)容，別人的上了新疆組工信息，自己的卻沒有，有時(shí)也感到納悶，但畢竟還是事實(shí)。除了自己撰寫組工信息外，自己還抽出一定時(shí)間給新聞媒體撰寫人物通訊，共在新疆日?qǐng)?bào)上發(fā)表人物通訊一篇，在阿勒泰報(bào)發(fā)表論文和消息三篇。
三、兢兢業(yè)業(yè)，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
年初參加黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，配合全國(guó)、自治區(qū)各大新聞媒體采訪江爾·熱哈提的事跡，撰寫江爾·熱哈提的匯報(bào)材料和演講稿，與地區(qū)電教室崔主任等拍江爾·熱哈提專題片，與地區(qū)電教室經(jīng)濟(jì)雜交羊的專題片，上山為邊防大隊(duì)拍攝專題片素材等，還撰寫了幾份先進(jìn)人物的典型材料。
四、積極參加部里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
一年來(lái)，部里組織的打掃衛(wèi)生等活動(dòng)自己能夠及時(shí)參加。
五、存在的問題。
(1)、信息上高率不高，需要更加加強(qiáng)信息知識(shí)的研究。
(2)、理論學(xué)習(xí)不夠，沒有對(duì)理論知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的研究，今后要加強(qiáng)這方面的工作。
回顧自己一年的工作，雖然自己不遺余力的努力工作，但由于自己能力有限，工作成績(jī)與領(lǐng)導(dǎo)的要求還相差很遠(yuǎn)，在新的一年自己將更加努力的工作，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。
學(xué)校管理工作個(gè)人總結(jié)篇十五
xx年的鐘聲即將敲響，一學(xué)期的工作就要結(jié)束了?；仡欉^去的日子，有過辛酸，有過歡樂；有過彷徨，也有收獲。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在老師們的大力支持下，我較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
我忠誠(chéng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛黨的教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針，盡職盡責(zé)，教書育人；同時(shí)面向全體學(xué)生，熱愛、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦；要求學(xué)生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。同時(shí)處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來(lái)約束自己的言行，認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí)，不斷的提高自身的政治素質(zhì)。
其次，本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時(shí)上下班，從不因?yàn)閭€(gè)人問題耽誤上課，給學(xué)生做了極好的表率。
本人積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱、新教材，將教材、教法、學(xué)法盡可能完美的結(jié)合，積極、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，同時(shí)積極學(xué)習(xí)鉆研名師、專家的教育、教學(xué)理論，探索適合班級(jí)的教育方法、教育模式。與此同時(shí)，向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，積極參加聽課、評(píng)課活動(dòng)，努力提高自己的教育理論水平；同時(shí)在業(yè)務(wù)上精益求精，積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，拓寬教學(xué)新思路；與此同時(shí)，采用靈活多變的方法，例如演講朗誦會(huì)、讀書活動(dòng)等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
首先注重思想政治和道德教育。第二，抓好學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。第三，搞好班級(jí)衛(wèi)生，樹良好形象。與此同時(shí)，積極開展各類班級(jí)文化娛樂活動(dòng)，活躍班級(jí)氣氛，融洽師生感情。第四，積極會(huì)同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法，同時(shí)積極同家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)了解、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生。
總之，本人在這一學(xué)期的工作中，有過收獲，也有失落?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”我將繼續(xù)努力，力爭(zhēng)佳績(jī)。
學(xué)校管理工作個(gè)人總結(jié)篇十六
20xx-20xx學(xué)年，本人擔(dān)任了畢業(yè)班08國(guó)貿(mào)2班班主任一職。本班大二年級(jí)由馮尊武老師帶班。
本班一共39位同學(xué)，其中一位(金王燕)在本學(xué)期結(jié)束前已被學(xué)院退學(xué)并取消學(xué)籍，故共有38位同學(xué)。
在與學(xué)生相處的過程中，本人感觸很多，總結(jié)如下：
一、學(xué)生自主程度較往年有較大提升。
本人自進(jìn)入越秀工作以來(lái)已經(jīng)連續(xù)帶畢業(yè)班已經(jīng)三屆，本班是第四屆。相較于以前的班級(jí)，本班的許多工作都是由學(xué)生自主完成，這里尤其感謝幾位稱職的班干部，以及學(xué)院的自主管理的導(dǎo)向政策。在此背景下，本班的大部分工作本人都沒有太多過問。
二、與學(xué)生的溝通也越來(lái)越少，了解也越來(lái)越少。
由于第一條原因，以及本學(xué)期本人的教學(xué)工作量非常飽滿，所以與學(xué)生的溝通次數(shù)與程度也相較于前幾屆有明顯不足之處。按本人慣例，學(xué)期初都要與每位學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的交談與溝通，了解每位學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。但本屆的談話并沒有百分之百完成，只是對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行了談話，所以對(duì)班級(jí)動(dòng)態(tài)和學(xué)生動(dòng)態(tài)了解不夠。至今仍無(wú)法將本班38位學(xué)生的名與人對(duì)號(hào)，這在前幾屆學(xué)生中是不可思議的，因此深感不安與慚愧。尤其是認(rèn)錯(cuò)學(xué)生的時(shí)候真是無(wú)地自容。
三、學(xué)生自覺性較好，但仍有個(gè)別學(xué)生不自重。
相較于前幾屆學(xué)生，本人對(duì)于本屆學(xué)生的感覺就是比較能夠按照班主任的意愿和指令行事。我想這也是因?yàn)閷W(xué)生與班主任的年齡差距大的原因，也可能是班主任與學(xué)生溝通不夠?qū)е碌暮蠊？偠灾緦脤W(xué)生比較聽話。但仍有個(gè)別學(xué)生對(duì)于班主任和同學(xué)的好意不領(lǐng)情，置班主任的勸說于不顧，我行我素。
四、學(xué)習(xí)成績(jī)較好。
本班的學(xué)習(xí)成績(jī)良好，本學(xué)期末的成績(jī)也沒有不及格現(xiàn)象，這在前幾屆是不可想象的。大部分學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)的熱情高漲，學(xué)習(xí)習(xí)慣也較好。但英語(yǔ)四六級(jí)的通過率卻不及前幾屆學(xué)生，可能也與班主任的重視不夠有關(guān)系，自責(zé)。
五、學(xué)生對(duì)于前途和生活沒有足夠的信心和把握。
根據(jù)本人幾屆班主任的班會(huì)反饋，大部分學(xué)生對(duì)于自己的前途和生活沒有足夠的信心，對(duì)于未來(lái)仍處于未知狀態(tài)，沒有明確的職業(yè)規(guī)劃或奮斗目標(biāo)。這一點(diǎn)也在本屆學(xué)生中得以體現(xiàn)。
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