報告可以涵蓋各種主題，包括市場調研、項目進展、財務狀況等。在撰寫報告時，要注重文字的排版和圖表的設計，以使報告更加專業(yè)和美觀。范文中的準確、精確的表達方式是我們學習的榜樣。
自我剖析材料總結報告篇一
作為一名人民教師，本人堅決擁護黨的路線方針政策，嚴格遵守國家法律法規(guī)，并努力學習運用理論知識來武裝自己的頭腦，培養(yǎng)自己正確觀察問題、分析問題潛力，樹立更高的教育理想。工作中能認真貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，從依法治教的高度來對待自己的本職工作。在思想作風上，較能樹立為學生服務的根本宗旨，講政治、顧大局，在思想上、行動上與上級保持高度一致，做到令行禁止；能牢固樹立正確的世界觀，人生觀、價值觀。隨著時間的推移，個人在思想作風方面也存在一些問題。
主要表此刻：
一是由于忙于日常工作，忽略政治理論學習，導致政治理論水平不高；
二是有時在工作中精神狀態(tài)還不夠飽滿。
熱愛教育事業(yè)，工作中能刻苦學習現代教育理論、不斷探索新時代教育工作，初步具備了現代教育理念。平時，關心愛護學生，尊重學生人格，平等公平地對待學生，使學生對本人產生親近感，教師和學生之間的關系融洽。教學中時刻把握嚴謹治學的方針，樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研本職業(yè)務，努力提高教學水平。平時搞好教師間的團結協(xié)作，實現對校園和自身教育環(huán)境的優(yōu)化，并透過群眾的力量和智慧到達共創(chuàng)禮貌校風的目標。在教育學生的過程中，注意發(fā)揮學生家長的作用，認真聽取家長的意見和推薦，尊重學生家長，取得家長的大力支持和配合，構成教育合力，共同搞好教學工作。雖然工作中取得了必須的成績，但是也存在一些問題：一是對現代教育理念認識不夠深刻，運用起來還不能做到得心應手。主要原因是自身對現代教育理念學習還不夠深入。二是教學實踐中，由于部分學生在學習中不貼合自己的要求，導致工作中有時存在急躁情緒。三是在對待好學生與后進生時，不能完全做到公平、公正，感情的天平有時會失衡。四是對業(yè)務鉆研不夠刻苦。雖然能夠用心參加校本教研和校本培訓的各項教育教學活動，但是不注意從其他途徑獲取教育經驗。
作為一名教師本人講求為人師表。做到舉止禮貌，作風正派，以自己正派的行為教育人、感染人。執(zhí)教廉潔，能自覺抵制社會上不良風氣的影響，正確認識和對待教育教學過程中的各種利益關系，不謀私利，清正廉潔。
對于自身工作中存在的問題，我將勇敢地應對，并采取實際行動，堅決地加以改正。
1、今后努力加強政治理論的學習，提高政治素養(yǎng)，工作中注意做到始終持續(xù)飽滿的工作熱情。
2、進一步加強現代教育理念的學習，認真體會總結，并結合自身工作的實際開拓思維，開創(chuàng)性地開展教育、教學工作。
3、進一步加強對本職業(yè)務的鉆研，平時注意從更廣闊的渠道獲取教育教學經驗，不斷提高自己的執(zhí)教潛力。
4、不斷提高自身的修養(yǎng)，努力克服工作中存在的急躁情緒，用更加耐心的態(tài)度對待學生。
自我剖析材料總結報告篇二
透過參加我校這次師德師風的學習教育，我對師德師風教育的重要好處有較明確的認識，對小學教師職業(yè)道德規(guī)范資料也更熟悉了。對照《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結合自己十幾年來的教育工作生涯，作如下分析：
對教師的職業(yè)由不熱愛到熱愛，我是經歷了幾年的過程。在十幾年的教學生涯中，我的思想也是在不斷的變化的，剛走進教師隊伍時，我對教學工作是不夠認真。確實是談不上忠于教育事業(yè)，更談不上愛崗敬業(yè)，透過幾年的教育工作，我逐步地對教育工作產生了感情，透過自己的勞動使一批又一批的小學生健康成長起來，看著自己勞動產生了巨大的價值，內心也是十分的愉快，逐步地感到工作是很有好處的。天天與小學生接觸我深深地感到同學們的純真，即使是最頑皮的學生，他們的可塑性仍是十分大的，只要多關心，從愛護他們的角度去教育他們，他們都會轉成很有出息的人材。問題是我們作為教師對他們關心幫忙太少了。高素質的教師還不是很多。中國需要一大批高素質的教師來承擔我國的教育事業(yè)，所以人們說教師的職業(yè)是陽光下最偉大的事業(yè)是十分有道理的。有人說如果有來生我再選取教師的職業(yè)，以表示對教師工作的熱愛，但人并沒有來生，所以我不想作假設，我只想說從事了八年的教育工作，我覺得過得很有好處。
我剛剛走進教師隊伍時，在霸王嶺子弟校園小學教書。有些學生受社會上的厭學風影響，不愿好好學習，整天在校外給校園找麻煩鬧事。我擔任班主任的班級也有兩個學生，在班會上，我對他們的行為提出了批評。事后，這兩個同學找我要我收回批評意見，我即請他們到宿舍和他們作了一次長談，把自己在的經歷過程和感受告訴他們。最后使他們醒悟過來，毅然地改正過來。之后其中的一位同學考上了縣重點中學，常來信表示感謝老師對他的幫忙教育，使他避免了重大的錯誤。這件事使我深深地體會到教師作為學生的引路人，其言行對學生的影響是多么的重要。
在教學過程中，我比較注意培養(yǎng)同學們辯證唯物主義的觀點和歷史唯物主義觀點，宣傳知識來源于實踐的觀點。告訴同學們，任何數學知識、公式、定理都是人類總結生產斗爭的實踐而得到的真理。
在教學的過程中，注意到許多學生認為課本知識枯燥無味不愿學習。我堅持用知識就是生產力的觀點給同學正確的引導。告訴學生只有學好知識才能提高全民的素質，才能提升國力，個人才能有為人民服務的本領，在現代知識迅速擴張的時候，只有掌握足夠的知識，才不被時代淘汰。
解放前學生不聽話，能夠訓斥、能夠打板子，此刻不行了。教育工作者與學生是平等的，這一點大家都認同。但不打板子與熱愛學生仍是不同的，倘若只是不打學生對學生漠不關心，仍是一個不合格的教師。所以只有熱愛學生，尊重學生的人格，才會關心學生，了解學生，公正地對待每一個學生，此刻有少數教師總是忘了這一點，家長作風盛行，以學生為敵人，幺喝、訓斥學生的事情時有發(fā)生。我自己在較年輕時，火氣很旺，也常訓學生，學生不聽話，將其拖出教室的事還務必也屢見不鮮，隨著年紀變大，對學生的感情增加，這種事情也就少了，此刻我也常會"訓"學生幾句話，但我都是從關心的角度，善意的表情，來"訓"他們，其實學生完全能夠看出你是善意還是惡意，我的感覺：是只要你是善意的，學生完全會帶著笑容很快的理解你的意見。我想要做到這一點要有真的愛，真正的熱愛學生。
只有精通業(yè)務，才能將正確的知識傳授給學生，而不致于誤人子弟。教師務必給學生傳道、授業(yè)、解惑。倘若學生給你提出的問題你總是不能很快準確地回答，在學生心中的威信也就完全喪失了。學生對你沒有信心，極有可能對這門課也沒有了信心，你這門課還怎樣教。檢查我自己就應說主要的課程資料反復教一二十遍了，教學資料基本熟了，但長期以來任了一些其他的工作，花去了不少時間，教學業(yè)務鉆研就不夠了，有許多知識點，鉆研得還不深透，難題也做得不如其他教師多。不斷提高教學水平，仍是自己要努力的方向。
這是因為近年來社會風氣比較差，全民道德素質下滑，有的教師打麻將賭搏不務正業(yè)。產生了一系列校園過去基本不存在的問題，如學生大面積的素質下降；許多學生聽不懂老師講的課；課堂紀律很差；考試時大面積作弊等，這些問題嚴重地影響老師上課的情緒，出現學生厭學，老師厭教的現象。這時，如果不加強師德師風教育，必然導致惡性循環(huán)。
當前，加強師德師風教育，使教師的精神面貌為之一振，用心地做好工作，發(fā)現新的問題，解決新的問題，采取改革教學方法、教學計劃、教材等一系列措施，做到因材施教。結合當前狀況用心探索中小學教育教學規(guī)律，必定能走出厭教厭學的惡性循環(huán)，改變現狀，培養(yǎng)出一批又一批的實用性人材。
自我剖析材料總結報告篇三
最近校園開展"教育行為規(guī)范年"活動，透過這次活動，自已認真反思，深刻認識到教師素質對教育質量的提高有著重要的作用。有道是"百年大計，教育為本"，教育關系到一個國家的未來。我們校園是一所市級示范性校園，身為一名高中教師，更就應事事以身作則，給學生做好榜樣。經過這段時間自我的深刻反思，我對自已在工作、生活等方面存在的問題剖析如下：
本人高度自覺，長期堅持政治學習，寫讀書筆記，努力提高自身的思想政治素質，學習，《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，按照各種法律法規(guī)嚴格要求自己，從不打牌賭博、違法亂紀，遵守社會公德，實踐社會主義榮辱觀，忠誠黨的教育事業(yè)，為人師表。
本人虛心請教，不懂就問，以豐富自身的業(yè)務知識，努力提高自身的教育教學潛力、及業(yè)務水平，做到"活到老，學到老"。嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有較強的事業(yè)心、職責心，愛崗敬業(yè)。堅持"一切為了學生，為了學生的一切"，樹立正確的人生觀，重視對每一個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績的好差作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關系，與家長共同探究如何使學生發(fā)展的方法與措施。在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質，激發(fā)他們的學習用心性，努力提高教育教學質量。
本人又兼任勤工儉學出納員、食堂和豬場管理等工作，在工作上兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實實；在經濟上從不貪污挪用公款，能做到廉潔自律。食堂管理工作做得有聲有色，能團結同志，工作做得到位，每次上級領導到校檢查工作，都很滿意。在生活上，關心愛護每個就餐學生，盡量幫忙他們解決一些實際困難和實際問題，如吃飯時菜咸了、吃出菜蟲了、蒼蠅了等等，都幫他們調換，使學生們滿意。這些工作自已也很做得出色。
一是思想認識還不夠。一向以來，我以為我只是一名普通教師，只要教好書、上好課、管好學生，對得起學生和家長，努力完成校園領導交給的工作，就算是盡職盡責了。除了校園組織的政治學習外，平時對國家大事關心不夠。
二是工作作風不夠扎實。遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。在教學實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。
三是學習知識不夠全面?？傁矚g看自己有關教學業(yè)務方面的書籍，其他書看得較少，個性是一些理論性的看得較少。先進的教學思想、教學理念、教學方法吸收有一些，但面上還不夠廣。認為那些理論書籍看起來枯躁無味，看了也沒有什么實際好處。幾十年的教學己使自已的教學方法有了一種相對固定的模式，有時認為那些理論只是停留在書本上，在實踐中很難行得通的。因此，就存在著一種不著急、無所謂的心態(tài)。備課時雖然很認真，但懶于思考教學方法，疏于練習教學基本功。
四是有些工作做得不到位。如20xx年豬場年利潤不高，工作有些失誤，購買牲豬和飼料等有時驗收不到位，導致豬場年利潤下降。
首先、要從思想上、行動上提高自已的工作職責心，樹立一切為學生服務的思想，提高自已的鉆研精神，不要遇難而退，要敢于與一切困難作斗爭的思想和作風?？炭嚆@研業(yè)務知識，做到政治、業(yè)務兩過硬。
其次、愛崗敬業(yè)，熱愛教育和校園，認真?zhèn)浜谜n、上好課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責。在平時多向有經驗的教師請教，多聽課，多學習有益于提高自身教學水平的教學經驗。
第三、熱愛學生，關心和愛護學生，尊重學生的人格平等、公正對待每一位學生，對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，保護學生的合法權益。
第四、嚴謹治學，刻苦鉆研業(yè)務，樹立優(yōu)良作風，不但學習新知識，探索新規(guī)律，改善教學方法，提高教學水平。
第五、團結協(xié)作，尊重他人，虛心學習，關心群眾，維護校園聲譽，共創(chuàng)禮貌校風。
第六、改善工作作風，各項工作都要認真負責，爭取做到位，避免工作造成失誤。
總之，在教育教學過程中，嚴格要求自已，志存高遠，不斷加強師德修養(yǎng)，甘為人梯，樂于奉獻，做一個受學生愛戴、尊重、人民滿意的合格教師。
自我剖析材料總結報告篇四
時間就像流星一樣轉眼即逝，一去不復還，這一回頭才發(fā)現這學期的教育教學工作即將接近尾聲。從開學到此刻整整十六周的時間，一個十六周就像一個短暫的歲月，記錄了自己的點點滴滴，忽喜忽悲忽猶忽愁的復雜情緒，同時也跟著學生過著屬于他們不為人知的自我童年?；貞浿榫w與忙忙碌碌的工作，一切就像紀錄片一樣在腦海里不斷的浮現，我的教學工作到底怎樣，自身存在的問題又有哪些，我只能跟著回憶來慢慢的剖析自己的不足之處。
在教育教學語言上，我說話的語速實則太快，對于一年級的小學生在聽這個過程中還不適應，記得校領導也說過，但是到此刻我還是沒有把這一缺點改正過來。
在備課方面，我沒有以自己的想法與見解去寫教案，而是注重了教材的格式與資料，教后反思也沒有及時的去寫而且認真的去寫，缺少教師應有的備課潛力與生活素養(yǎng)。
在上課方面，尤其是板書設計這一環(huán)節(jié)還不怎樣理想，對學困生的教導也有必須的忽視，使他們對自我分析該問題的機會少之又少；單元檢測也做得不及時，沒有及時的掌握學生的學習狀況，從而對學生在學習上存在的問題忽視不見。
在聽課方面，校園對我們新青年教師實施了“青藍”工程，要多向師傅請教與學習，但是我嘴上說的多實際上卻做得少，言出沒有必行，這不就應是一個人民教師的作風，我離這一名稱還差的很遠很遠。
在教育學生方面，我方法欠缺，對少部分學生缺乏耐心。有時候或許是自我情緒的影響，在上課時對那些不聽話的學生進行了不恰當的教育方式。我能夠大膽的承認這是我的錯誤，我不就應帶著私人的情緒去上課，更不就應以這種情緒去對我的學生。
在作業(yè)布置這一環(huán)節(jié)，不管是書面作業(yè)還是家庭作業(yè)，量可能有點多，聽學生說比上學期的多多了，尤其是書面作業(yè)；對部分學生課后輔導做得也不及時。
在教育教學工作上，對校領導工作的安排與要求忽視不見，忽視不問，經常處于被動而不自發(fā)用心的去做，實為慚愧。
回憶著這一切，羞愧難當，作為一名老師要以身立責，身正為范。俗話說“人無完人金無足赤”但有些小小的錯誤我們還是能夠彌補，自我補救，以便完善自我。在那里也我不能保證什么，我覺得說得多了都會成為空話，成為別人看來的食言，時間與實踐就是最好的例子。
在剩余不到四周的時間里，我要有耐心的更加耐心的去做自己的工作，把知識的海洋一點一滴的傳授給學生，讓他們填滿雙翼，在知識的天空中翱翔，洋洋灑灑譜寫自己的童年?！安W之慎思之篤行之”值得思索、學習。
自我剖析材料總結報告篇五
德是人的素質的核心，也是人健康成長的一個動力。加強師德建設是加強教師隊伍建設的核心。教師的師德是調動教書育人積極性、實施素質教育的決定因素。學校要進一步推進素質教育，首要的問題是轉變觀念，統(tǒng)一認識，而這一切的實現，強化師資隊伍的師德建設，提高教師的思想道德素質是關鍵。因而，在上級主管部門的領導下，我校深入開展了師德師風建設活動，重塑了教師形象。在師德師風建設中，我們的做法是：
我們堅持把握教師政治思想工作，采取多種形式，理論聯(lián)系實際，努力提高教師的政治思想和道德素質。經過堅持全校教師間周政治學習制度，不斷提高教師的政治理論水平和貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策水平;經過上黨課、黨團結對等形式向積極要求入黨的教師進行黨的基礎知識教育;經過舉辦專題講座、社會考察等活動對教師進行時政、法制、道德等教育;還充分利用專欄、標語等，在校內營造一種政治思想教育的良好氛圍。
我們在分析教師實際的基礎上有針對性地提出了幾點要求，一是要求全體教師愛護關心學生，蹲下來走近學生的心靈，和學生做知心朋友、和學生的家長交朋友，不準冷嘲熱諷傷害家長，更不準教師訓斥家長;二是嚴禁教師體罰和變相體罰學生;三是不準教師進賭館打牌。此外，我們經過組織全體教師學習《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《建始縣中小學教師職業(yè)道德規(guī)范細則》等來增強教師的職業(yè)自豪感和職責感;經過學習先進人物，樹立先進典型、宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡，激勵教師忠于職守、樂于奉獻、勇于探索、熱愛學生、關心學生、克服拜金主義思想;經過開展自查自糾、新時期教師形象和教育案例討論、專題講座等活動，激發(fā)教師為人師表、教書育人的積極性。
我們在抓師德教育的同時，不斷推進師德的制度化建設，一方面貫徹上級部門頒發(fā)的職業(yè)道德要求、師德規(guī)范等，另一方面貫徹上級部門根據我們的實際，經過教代會組織形式健全各種工作規(guī)范與要求，在評優(yōu)、晉職、評選優(yōu)秀年級組等評比中都明確了師德師風一票否決制，讓廣大教師充分認識到師德建設的重要性，從而自覺地在工作實踐中進行自我教育，提高自身師德修養(yǎng)。
學校運用“校本模式”采取“走出去、請進來”的方法長期堅持對教師進行培訓，本學期來，組織廣大教師學習了教師綜合素質培訓的“六本書”，并請校內外專家作了學術講座。此外，還派了十多位教師赴國家、省、州各地學習培訓，這些外出學習培訓的教師回來后或作專題講座、或上匯報課，使新的教育教學觀念和經驗得以傳播和應用。
最近，我校根據上級主管部門的指示，對全校教師的師德師風進行了一次大檢查，經過檢查我們發(fā)現，絕大多數教師能模范地遵守師德規(guī)范，做到了愛崗敬業(yè)、愛生如子、愛校如家。但也還有極少數教師敬業(yè)精神還不夠強，和學生的關系還沒有完全平等，教育觀念還沒有時代步伐。今后，我們將進一步加強師德師風建設，樹立教師的良好形象，使我們的學校走向更加完美的明天!
自我剖析材料總結報告篇六
作為一名教師，師德的好壞，不僅僅影響著學生，影響學校，甚至影響整個社會，整個國家，所以師德建設是一個關系到整個社會精神面貌的大問題。經過學習“一票否決制”和“六查”，我認識到工作中的不足與差距。為了更進一步地搞好本職工作，我進行了深刻的自我檢查:。
1、我能夠作到熱愛本職工作，立足崗位，安心從教，教書育人，注重培養(yǎng)學生良好的品德，工作盡職盡責，精心施教，認真?zhèn)湔n、上課，認真批改作業(yè)，無不批改作業(yè)，對學生教育不用心的行為。
2、作為一名教師，我能發(fā)揚奉獻精神，堅守教師情操，不利用工作之便謀取私利。從不向學生家長索取或變相索取財物，硬性向學生推銷資料書籍，學習用具或其他商品獲取利益，或巧立名目向學生亂收費，而是嚴格執(zhí)行上級教育主管部門的規(guī)章制度。
3、能主動與學生和家長聯(lián)系，爭取家長的支持；從不指責和訓斥家長，在工作中能做到尊重同志，相互幫忙，維護其他教師在學生中的威信，關心團體、維護學校榮譽，優(yōu)化自我的工作環(huán)境。
4、在教育教學過程中我能夠愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待每個學生，對學生嚴格要求耐心教導，保護學生的合法權益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展，無諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學生的現象。
5、我能遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止禮貌禮貌，做禮貌公民。工作上嚴以律己，作風正派，以身作則注重身教。
1、缺乏學習的自覺性與主動性。狹隘地認為自身素質還能夠，考試、考核我都能應付，逐漸放松了對專業(yè)的鉆研.在工作中忽視了知識本事的培養(yǎng)再造，對學習沒有做到長期堅持，總是給自我找借口。
2、開拓精神不強，教育理論學習不夠透徹。學習只停留在表象上，沒有從實質上深入研究，導致教學過程中出現很多困惑，甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度。在工作中安于現狀，存在著等、靠的思想，總是被動理解領導安排的工作，不能主動替領導分憂。
3、記政治學習筆記，總是從各類報刊上東摘一段，西抄一段，以滿學校要求的字數為原則，應付差事。而不是從心底里去學習時事政治，關心國家大事。參加學校的政治學習也是人到心未到。
一是思想覺悟不高，認識不夠。一向以來，總認為我一個普通教師只要教好書，上好課，管好學生不出問題，完成領導分配的工作，就萬事大吉了。國家大事與自我一個普通老百姓無關，所以也就忽視了政治學習，記筆記也就是為了完成任務。
二是缺乏積極精神?？傁矚g看自我感興趣的書籍，教學業(yè)務方面的書籍看得較少，先進的教學思想、教學理念、教學方法吸收的不多。總認為那些業(yè)務書籍看起來枯躁無味，并且多年的教學已使自我的教學方法成了定勢，一時是很難改過來的，或者，實在要改時，也不是我一個人要改，跟著大家一齊來。若真到不適應教學要被淘汰時，也不是我一個人被淘汰。所以，就存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材，懶于思考教學方法，教學模式。至使教學方法老化，語言表達欠精煉.
三是自我對自我的工作沒有進行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。這次集中教育整頓使自。
己找到了問題和不足，為下一步的整改找準了重心及如何做好自我工作的方式、方向。
1、加強學習，不斷完善自我。
多年從事小學語文教學，似乎是對教材很熟悉了，其實只是很膚淺地照本宣科而已，不能與時俱進，所以，今后我要時時處處加強學習，吸收先進的教學思想、教學理念、教學方法，大膽探索，深研教材，提高自身的教育教研本事。
2、尊重學生，教育引導，實現“親其師，信其道”的教學境界。
今后，在教育教學中對待學生必須用關懷和親切的言語、以自我良好的心態(tài)、來教育幫忙學生，到達教育的目的。避免出現煩躁和說話粗魯的態(tài)度，堅持做到不體罰或變相體罰學生。在學生面前樹立“嚴師慈母”的形象。
3、強化職責，提高效率。對自我的工作多用心、用腦，領導交辦的事及我自我份內的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今日的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，促進單位各項工作的順利開展和自身本事的不斷提高。
4、家校聯(lián)手，共育蓓蕾。在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，充分發(fā)揮家校的紐帶作用。
經過自查，我將會在以后的教學中牢固樹立服務學生和家長的意識，規(guī)范自我的一言一行，嚴格履行教師的義務和職責，使自我成為學生，家長，社會滿意的人民教師，為學校教育工作奉獻自我的一份力量。
自我剖析材料總結報告篇七
三、沒有以任何形式舉辦各種有償家教輔導班；
四、從來不組織、不動員或變相動員學生參加校外辦學機構補習班；
五、從沒有未經學校批準同意，私自外出兼課；
六、關愛每個學生，無償為學生釋疑解惑，盡心盡力幫忙學困生，讓每個學生都得到健康成長、和諧發(fā)展。
補習自查報告。
近年來，極少數在職教師抵不住拜金主義思想的影響，直接或變相搞有償家教，在社會上產生了不良的影響。為進一步端正行風，做人民滿意教師，辦人民滿意教育，特自查如下：
一、從沒有舉辦有償家教；
二、沒有強制、暗示學生參加有償家教；
三、在教師之間未相互供給有償家教生源；
四、沒動員或變相動員學生參加校外辦學機構補習；
五、沒有以任何形式強迫學生訂購、征訂或隨教材搭售一切形式的教輔資料、報刊雜志等。
六、堅決的制止了推銷人員進入班級向學生推銷教輔資料，不代發(fā)訂單;不代分教輔資料;不代收費。
七、沒有向學生推薦或指定教輔用書及其他學習材料等，不以在指定的教輔資料上布置作業(yè)為由變相要求學生購買教輔資料。
自我剖析材料總結報告篇八
“自我剖析、集中整改”階段，公安分局著力在抓深化、求實效上下功夫，針對執(zhí)法中存在的突出問題，認真剖析根源，有針對性地采取整改措施，突出“活、實、嚴”，有力地推動了大討論活動向縱深方向發(fā)展。
一、查漏補缺，突出一個“活”字
二、對照檢查，突出一個“實”字
分局采取多種措施，出實招，認真查找執(zhí)法中存在的突出問題和不足，一是互動查。分局采取自己查、組織評、群眾提、相互幫等形式，對照“六查六看”，深刻剖析和深挖問題根源。每名輔警結合自身實際，寫出了剖析材料。二是開會查。分局先后召開組織生活會和全體人員會議，在逐人剖析根源的基礎上，局領導進行點評，深刻分析思想根源，明確努力方向。
三、邊查邊改，突出一個“嚴”字
針對暴露出來的問題，分局采取三條措施，及時、嚴格、迅速地進行了整改。一是改進管理模式。分局進一步完善和落實了領導分工負責制，對部門領導進行捆綁考核。二是改進管理機制。分局實行績效考核機制，建立了輔警學習檔案和執(zhí)法檔案，明確了輔警各項工作任務、考評標準和范圍，把輔警的績效考核作為評優(yōu)受獎和干部提拔任用的參考依據。三是完善監(jiān)督機制。分局進一步完善執(zhí)法監(jiān)督員、警風警紀監(jiān)督員制度，公開舉報電話，24小時接受群眾的控警、投訴，廣泛接受社會各界的監(jiān)督。
同志們：
根據會議安排，會前我認真學習了習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神等指定內容，結合本次專題組織生活會主題開展了談心談話等，在此基礎上，我認真思考、檢視，現將檢視發(fā)現問題情況匯報如下：
2021年關于教育專題組織生活會個人對照檢查材料
（一）學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話情況
前段時間我們集體觀看了_100周年慶祝大會，聆聽了習近平總書記在大會上的重要講話，共青團員和少先隊員代表集體致獻詞，向黨致以青春的禮贊，抒發(fā)“請黨放心、強國有我”的錚錚誓言，特別是在看直播的時候，習近平總書記莊嚴宣告：“中國人民絕不允許任何外來勢力欺負、壓迫、奴役我們，誰妄想這樣干，必將在14億多中國人民用血肉筑成的鋼鐵長城面前碰得頭破血流！”一字一句，鏗鏘有力，聽得讓我心潮澎湃，大家都不由自主地鼓掌，讓我深深感慨如今的中國，真的站起來了，強起來了，富起來了，我們必須立足當下，做好本職工作，為社會主義現代化強國建設貢獻力量。目前在學習習近平總書記“七一”重要講話精神上，還停留在開會學習、黨組織活動學習，下來認真研讀還做得不夠，沒有原原本本的學習到其中的深沉含義。
（二）學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料的情況
按照開展黨史學習教育的要求，個人對《中國共產黨簡史》《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》《習近平論中國共產黨歷史》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》4本指定書目進行了學習，但局限于翻過書了，知道個大概，停留在片面，不深入、不系統(tǒng)、不扎實，對新思想蘊含的精髓要義沒有完全掌握。
1.堅定理想信念方面。學習理解不夠深入，有時忙于工作就縮短了學習時間，使得學習不夠全面，沒有做到結合實際情況開展自身學習，理論聯(lián)系實際不夠好。作為入黨不久的黨員，對黨的一些歷史還沒有特別清晰的認識，對照先輩先烈的革命精神和崇高風范，理想信念“壓艙石”筑得還不夠牢。
2.增強歷史自覺方面。主動作為還不夠強，深入項目了解情況、調查研究還不夠，服務基層做得不夠好，在工作上溝通交流的少，指導得少。精準落實的標準還不高，對部門員工的責任壓實不夠到位，在個人面對新思想、新理念、新要求方面研究不夠深入，在薪酬、勞資、社保等方面的學習不足，導致履職能力提升不夠快。
3.弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)方面。理論聯(lián)系實際不緊密，在如何將黨的輝煌歷史中汲取到的智慧和力量有效轉化到工作中做得不夠，特別是在發(fā)揚老一輩革命家艱苦奮斗的精神，運用到中心工作攻堅克難，提升服務，提高效率，上傳下達方面做得不夠。
4.加強黨性錘煉方面。在加強作風建設上還有薄弱環(huán)節(jié)，有時候在工作中顧慮太多，找借口、找理由，因為個人的拖延，導致工作推進緩慢，耽誤虹祥公司整體工作的開展。
（四）黨員先鋒模范作用發(fā)揮情況
一是黨員先鋒模范發(fā)揮不足，作為黨政辦公室負責人，有時候個人比較情緒化，態(tài)度較為消極，存在“三分鐘熱情”的情況，沒有起到帶頭作用，在一些比較復雜的工作上，有畏難、拖延情況，影響了整個辦公室的氛圍。二是對公司、辦公室的工作主動謀劃少、思考少，沒有能夠做到提前準備，更多的是疲于應付。三是對部門的崗位定位不夠清晰，沒有有效的串聯(lián)起部門員工的積極性，特別是一些老同志作用發(fā)揮上的思考不足。四是調查研究的深度不夠，在涉及人事、薪酬待遇、復雜事件的時候，對情況掌握不夠全面，導致提供給領導的信息有偏差。
按照黨史學習教育把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去的要求，我圍繞5個方面深刻剖析問題根源，主要原因如下：
1.理論學習抓得不緊。由于忙于事務性工作，對理論學習投入的時間精力相對較少，對黨的最新理論在學懂弄通、學深悟透、學用結合上做得還不夠好，運用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作還有一定差距。
2.本領提升不夠快。沒有把本領提升放在日常學習的重要位置，遇到問題多是現學現問，平時相對注重理論知識學習，忽略了在支部標準化規(guī)范化、發(fā)展黨員、人事、工會、法律、地產開發(fā)、營銷推廣方面知識的涉獵，導致履職能力沒有明顯的提升。
3.擔當作為不夠有力。不能時時刻刻做到高標準、嚴要求，對于時間要求緊、任務量比較大的工作，有時會降低工作標準。大膽探索創(chuàng)新的意識還不夠強、力度還不夠大，推進工作的方式辦法還不夠靈活多樣，有時候習慣于憑經驗考慮問題，用老辦法解決新問題。
4.宗旨意識樹得不牢。沒有把服務基層，為基層減負，提升基層能力作為工作中的重點，相比于以前，下項目少了，坐辦公室多了，與干部職工、團員青年交流少了，往往對上級政策要求、領導要求考慮的多，對干部真正的內心感受掌握得少，沒有有效地化解矛盾，還是存在辭職的情況。
5.黨性礪煉不夠嚴格。對比先進典型來看，在自重、自省、自警和慎獨、慎初、慎微方面做得還不夠到位，不能時時刻刻以先進典型、模范人物來對照提升自己，對照查擺的問題，表面上看是落實具體工作的問題，實際上是黨性錘煉不夠的問題，在工作、生活中的黨員先鋒模范作用發(fā)揮得不夠好。
針對以上自查出的問題原因進行歸納分析，定了以下幾方面整改提升措施。
1.強化理論武裝，提高政治素養(yǎng)。認真學好黨的基本理論和習近平新時代中國特色社會主義思想等創(chuàng)新理論，自覺堅持好學習制度，積極參加集中學習、認真抓好個人自學，堅持每月不少于2頁黨員學習筆記，記錄學習心得，著力在學踐悟上下功夫、在改造思想上見實效，切實把學習成果轉化為堅定的理想信念、內化為政治判斷力政治領悟力政治執(zhí)行力。
2.發(fā)揮表率作用，以身作則推動工作。時刻牢記自己黨員身份，始終保持強烈的事業(yè)心和高度的責任心，帶頭貫徹執(zhí)行好黨的路線方針政策，帶頭發(fā)揮黨員先鋒模范作用，不斷改進工作方法，提高工作效率，改變創(chuàng)新思維方式，切實帶領部門員工提升綜合素質，提高工作效率，增強工作本領，特別是在提升黨建工作質量、會議會務質量、公文寫作水平提升、日常性事務協(xié)調處理方面下功夫。
3.強化履職盡責，始終奮斗有為。圍繞中心、服務大局，堅持高標準、嚴要求，扎實做好辦公室各項工作，牢固樹立有作為才有地位的思想，堅持勤學苦練，向工作實踐中學，努力提高業(yè)務水平，積極培育擔當精神，急難工作勇挑重擔、關鍵時刻勇于出頭，在公司流程簡化、培訓、素質提升、特色黨建品牌內涵豐富、宣傳報道等方面主動思考、主動謀劃，做好上傳下達、溝通協(xié)調工作，始終保持積極向上的奮斗精神，展現年輕人的朝氣。
4.弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立求實作風。把服務基層作為重要工作內容之一，堅持每月不少于1次黨政辦公室到項目、子公司服務，制定“服務基層問題清單”和“服務基層滿意度調查問卷”，收集問題，協(xié)調問題、解決問題，以此作為“我為群眾辦實事”實踐活動的持續(xù)深化，重新開設“新聞寫作微課堂”，新增“公文寫作微課堂”，利用空閑時間給辦公室人員提升綜合素質，重點提升辦公室人員的辦文辦會、公文寫作能力，增強履職能力。
5.嚴格自我要求，提升綜合素質。按照缺什么補什么的原則，結合工作崗位，認真學習涉及房地產開發(fā)、營銷推廣、資產管理、招商運營、物業(yè)服務、法律等方面的知識，自覺在學習的廣度、深度上下功夫，牢記“規(guī)范、高效、保密、服務”意識，勤學多練、真抓實干，積極發(fā)揮“參謀”“助手”作用，努力在“辦文”“辦會”“辦事”方面力求更加規(guī)范、簡練、高效，推動各項工作高速高效運轉。
以上是我的個人檢視剖析情況。請各位領導、同志本著幫我進步的態(tài)度，實事求是、敞開心扉、毫無保留地對我進行批評。我將照單全收，根據問題制定整改措施，認真抓好整改落實，以整改實際成效檢驗黨史學習教育實效。
自教育實踐活動開展以來，我嚴格按照市委的安排部署，認認真真地學習中央和省市委作風建設的一系列制度規(guī)定，個性是反復學習了習近平總書記到蘭考縣調研指導時的指示精神。同時，多渠道征求各方面意見推薦，先后與市委主要領導、分管領導、鎮(zhèn)班子成員及村、站辦所負責同志進行談心談話30多人次，透過采取群眾提、主動認，照鏡子、自己找，上級點、自我對，交心談、互相幫，群眾議、共同查等方式，認真對照焦裕祿精神和“三嚴三實”要求，對自己幾年來的思想工作狀況，進行了深刻的反思，對自身存在的問題有了清醒的認識，也有著深深的愧疚和自責。下面，就這些問題進行對照檢查，并剖析根源，明確整改措施，懇請同志們批評幫忙。
本人政治立場堅定，毫不動搖地堅持黨的領導，堅持走中國特色社會主義道路，在思想上、政治上、行動上能夠自覺同黨中央持續(xù)高度一致，并堅決貫徹落實上級黨委和市委的各項決策部署，嚴格遵守黨的政治紀律。但按照黨章和領導干部的標準衡量，還存在必須差距，主要有：
一是存在著對黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗、基本要求學習不深不透的問題。尤其是對黨史和馬克思主義哲學掌握的不系統(tǒng)、不全面、不扎實。
二是存在著對一些社會不良思潮、不正確言論斗爭不堅決、不徹底的問題。對一些亂發(fā)牢騷、低俗的不良言論、段子、信息等，不能堅決抵制。
貫徹執(zhí)行中央“八項規(guī)定”狀況：中央《八項規(guī)定》頒布實施以來，我反復學習規(guī)定原文，深刻領會精神實質，認真執(zhí)行調查研究、厲行節(jié)約等規(guī)定要求，“三公”經費支出嚴格按照財經制度執(zhí)行，帶頭遏制職務消費。在公務用車、辦公用房、住房、家屬子女從業(yè)等方面，都沒有違反規(guī)定，從不出入私人會所，沒持有會員卡，沒有不當人情消費。今后也不出入私人會所，決不持有會員卡。但是，對照八項規(guī)定的要求還存在著工作方法簡單，接訪群眾耐心不夠，執(zhí)行政策機械，關心弱勢群眾不到位。
(一)形式主義方面
一是學習的主動性不強，與自身崗位需求差距很大?？傉J為學習是把軟尺子，工作才是硬指標，對理論學習抓得不緊、不實，態(tài)度不夠端正，應付學、被動學的時候多，扎實學、主動學的時候少，個性是對于一些重要的最新理論成果和上級新出臺的政策措施，只滿足表面掌握，甚至是不用不學、急用現學、現學現用，沒有做到學以致用、學用結合，沒能構成指導實踐的有效方法和有力措施。比如：我鎮(zhèn)被市里列為特色小城鎮(zhèn)發(fā)展重點鎮(zhèn)以來，需要對全鎮(zhèn)重新進行發(fā)展規(guī)劃，這就需要我這個鎮(zhèn)里的主心骨拿出具體意見，但是本人很缺乏這方面知識的系統(tǒng)學習，平時這方面知識了解的也不多，就身感力不從心。應對這么一個全新的環(huán)境，對照自己崗位需要，自己的理論知識與城鎮(zhèn)建設工作經驗確實還不相適合，都與鎮(zhèn)的未來發(fā)展有很大差別。
二是在農村基層組織建設上，用力不足。由于對村級基層組織建設工作重視不夠，片面地認為只要抓住村書記一個人就行，所以工作中存在著對村級干部隊伍管理失之于寬，失之于軟的現象，導致個別村黨群、干群矛盾激化嚴重。比如：我鎮(zhèn)的前進村，由于村干部為政不廉，偏親向友、與民爭利，沒有得到及時處理，導致群眾上訪告狀，多年來得不到很好地解決，干群關系越來越激化，什么工作也開展不了，有幾名群眾經常越級上訪，最后導致?lián)尩?，種地也不給錢，全都白種。聽話人、老實人也都紛紛起來告狀。
三是工作流于形式做表面文章，有的重點工作落實不到位。有時出于慣性思維，眼睛向上看的時候多，甚至工作導向出現了偏差，自覺不自覺的陷入形式主義中，出現了重形式、輕資料，重面子、輕里子的現象，導致一些重點工作沒有落實到位。比如，在完成去年春季造林工作時，我們應完成上千畝任務，可在任務落實上就突出1個三發(fā)村幾百畝大片地的任務落實，認為這樣做對工作會引起轟動效應，顯得壯觀，所以市里有檢查就全往這片樹地領，而其它的任務就一表而過，不聞不問，只做表面文章。再比如，去年全市抓禁牧工作，一開始大家還都認認真真去管去抓，時間一長，就做表面文章，上面不查，下面就不管，上面緊，下邊就緊點，工作是推一推動一動，否則就視而不見，任其放牧。結果是工作整體效果不佳，沒有到達預期理想效果。這是典型的形式主義，長此以往，不僅僅傷害了基層干部的心，而且人浮于事的現象會越來越重，行政效能也越來越低。
(二)官僚主義方面
一是深入基層調研少，聯(lián)系群眾不密切、不廣泛。由于平時多忙于事務性工作，導致自己下基層訪群眾的時間不多，對群眾疾苦了解得不夠多，即便是下去，大多為了應付檢查，調研的目的性和深度不夠，簡單找一些村級干部、老黨員、老模范談談話，了解自己想要了解的問題，缺少真正的與群眾應對面談心、心貼心交流，沒有關心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，沒有真正和群眾打成一片，更沒有切實做到凡事為群眾著想，真心為群眾解難。比如，我們在包保困難戶上，每年只是由村、社區(qū)報名單，然后按名單送點米、面、油，也就象征性地看一看，對困難戶根本不了解實情。再比如，我們鎮(zhèn)的特困戶李鳳茹一家三口人，李鳳茹小兒麻痹癥、多發(fā)性腦梗，全家靠媳婦打工來維持一家的生活，兒子今年10歲，因家庭困難上不起學。像這類狀況的困難戶還有很多，平時我對這類群眾了解的實在太少了，對這一群體了解的不多、不深、不透，一天天只忙跑事務、迎來送往，根本沒有把老百姓的事放到心上，這是一種典型官僚主義表現。
二是群眾觀念淡薄，缺乏服務群眾的職責心。自己在謀劃發(fā)展和處理問題時，沒能站在群眾的立場想問題，對事關經濟發(fā)展的事項上投入的時間和精力較多，對一些打基礎、惠民生的項目投入的較少，導致一些群眾關心、關注的切身利益問題沒能及時進入視野。比如，在城鎮(zhèn)管理上，對群眾反映強烈的垃圾點衛(wèi)生問題、排水不暢問題沒有給予足夠的重視，致使群眾對此不滿意，既影響了群眾的生產、生活，又影響了鎮(zhèn)政府的形象。再比如，在對待群眾上訪方面，有時遇到群眾上訪總有躲和怕的心理，躲躲閃閃，推推擋擋，不愿直面群眾。此刻想想，還是自己缺乏換位思考意識，沒能把群眾的利益放在最高位置。
三是民主意識不強，憑個人意識拍板定事。在工作中，過于強調個人的主觀意見，不注意、不重視班子成員和其他干部的意見推薦，做事武斷。個性是處理時間緊、任務重的工作時，直接表態(tài)多，安排命令多，很少聽取其他同志們的意見。即便是在一齊討論，也多是我自己先發(fā)言、定調子，然后就命令式地要求班子分管領導高效率、保質保量的完成工作任務，沒有養(yǎng)成虛心納諫的民主作風，給同志們造成很大的壓力，不利于工作的有效推進。比如：在召開黨委會研究工作時，實際就是個通報會，總認為自己在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作這么多年，論經驗、論水平都比其他人要高，因此在討論問題時往往都是自己說，即使別人有不同見解時也不予采納，時間久了，有傷同志們的工作用心性。再比如，去年居安房工程中，在沒有與其他領導溝通的狀況下，就召開支部書記會議，要求各村各自為戰(zhàn)，保證完成任務。任務雖然完成了，但是轉年有個別群眾找上門，由于人少監(jiān)管質量把握不到位，個別戶出現了質量問題，有損形象。這是典型的官僚主義的表現，需要在今后工作中著力克服的問題。
(三)享樂主義方面
一是進取意識有所懈怠，不愿吃苦受累。在農村當黨委書記六七年了，年齡也大了，平時工作中也出現過“干累了、歇口氣”的想法，導致在精神上有所懈怠，小進則滿、安于現狀，在工作中求真務實、深入研究做的還不夠，無所作為，得過且過，工作不細致、跑粗，必須程度上影響了工作質量。比如，在土地清查工作中，一開始就本著應付了事、得過且過思想，只是簡單安排布置，根本沒有把這項工作放到必須高度來重視，一方面思考，全鎮(zhèn)有17個村，幅員面積大，路遠、又不好走，還要入戶、到田間地頭，下一遍村太累;第二方面思考，自己在農村干這么多年了，差一不二就行了，向上面簡單的報些數，糊弄糊弄，在等一等、拖一拖就過去了。
二是存在求穩(wěn)怕亂思想，守攤思想嚴重。缺乏逆水行舟不進則退、不達目的不罷休的拼勁和闖勁，干工作總是不求有功，但求無過;有時還存在安于現狀、“船到橋頭自然直”的思想傾向，對有些工作覺得過得去就能夠，認為農村工作沒必要要求標準那么高，缺乏較強的擔當意識和創(chuàng)新精神，導致一些具體工作沒有按照要求認真去完成。比如：還是土地清查工作，由于我本人認識不到位，感覺到此刻農村土地自從1982年實行家庭聯(lián)產承包以后30多年，雖然在1996年實行了第二輪土地重新發(fā)包，但有一部分村也是延續(xù)第一輪發(fā)包數字，根本沒有進行重新發(fā)包，其復雜性可想而知。因此，我就有觀望和等靠的思想，看看上級的態(tài)度再說，先別捅這馬蜂窩，由于我的認識有偏差，缺少干工作的拼勁，才造成我鎮(zhèn)土地清查工作滯后，給工作帶來嚴重影響。
三是艱苦奮斗的作風有所弱化，有時圖安逸、講享受。近年來，隨著生活條件的改善，生活水平的提高，不知不覺中吃苦耐勞、艱苦奮斗的“弦”慢慢放松了，滋生了講享受、貪圖安逸的不良行為。比如，穿衣服開始追求款式、樣式和品牌了，平時和親戚朋友聚會也講究地點了，有時花錢也大手大腳了，這都是享樂主義思想在作祟。
(四)奢靡之風方面
一是存在辦公用房超標、辦公用品浪費問題。中央八項規(guī)定出臺前，使用過帶有套間的辦公室，現已按規(guī)定整改。在日常工作中，由于自身對勤儉節(jié)約認識不深，對下屬管理的不嚴，以致造成水、電、辦公用品上的浪費現象時有發(fā)生，造成了資源的浪費和損失。
二是存在吃請請吃、收禮送禮問題。中央八項規(guī)定出臺前，對社會上應酬風、隨禮風等不良風氣見慣不怪，參加過一些結婚、升學等請吃吃請活動，個性是接待上級領導時，還有超標準接待問題，有時為了增進感情，臨走還送過土特產品。自己也理解過熟人或關系好的同事過年、過節(jié)贈送的土特產品，總覺得是人之長情、禮尚往來，有時怕傷感情和面子，收下后，再給人家送點別的禮品，作為互贈。此刻想想，還是自己的拒收態(tài)度不堅決，原則性不強，對這種社會不良風氣的危害性認識不深刻。
三是存在公車超標、公車私用問題。中央八項規(guī)定出臺前，存在公車配備超標準問題，用車上很難分公與私，公務車幾乎是專駕，界限在自己心里就模糊，無論公與私，叫上司機就走人。這種做法極大地損害了機關干部形象，損害了干群關系，無形中給同志們帶了不好的頭。
深刻剖析上述問題產生的根源，主要還是在理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)及自我約束上有差距和不足，具體有以下四個方面：
(一)理想信念不堅定，在“總開關”上出現了偏差?？傆X得在日常的工作中只要真抓、真干就能夠了，用不著總提理想信念問題。對主觀世界的改造有所放松，重經濟工作、輕理論學習，自我凈化、自我完善、自我提高的自覺性不強，導致在世界觀、人生觀和價值觀這個“總開關”上出現了偏差，進而在權力觀、政績觀和利益觀上出現了問題。因此，對形式主義、官僚主義的行為和做法不警醒，對享樂主義、奢靡之風不抵制，出現了重面子、輕里子，重部署、輕落實的現象，出現了不怕群眾有意見、就怕領導看不見的心態(tài)，出現了貪圖享受的傾向。在一些小事小節(jié)上粗枝大葉、原則性不強，不能做到防微杜漸。
(二)宗旨意識不牢固，公仆情懷有所淡化。從南片小鄉(xiāng)到北部重鎮(zhèn)，覺得自己手中權力大了，說話的力度更大。但怎樣運用權力、行使權力確沒有做到過多的思考，有些權力的運用也沒有完全站在為促進鎮(zhèn)域經濟發(fā)展上。自負、自滿、自傲充斥著頭腦，驕氣、傲氣有所增長，“譜”和“架子”有些大了，慢慢的養(yǎng)成了眼睛往上瞄、心思往上用的習慣，對自己看的越來越重，對上級看的越來越重，想自己的事越來越多，還出現了研究上級意圖、揣摩領導想法的心理，跟群眾談心、溝通和交流自然也就少了。糾其根源還是自己的宗旨意識樹立得不夠牢固，還沒有真正從思想深處搞明白“我是誰、依靠誰、為了誰”的問題，沒有像焦裕祿同志那樣心中時刻裝著全體人民，沒有完全把群眾的冷暖放在心上，缺乏全心全意為人民服務的高度職責感和使命感，踐行黨的群眾路線和根本宗旨缺乏自覺，拉開了與群眾的距離，脫離了群眾，“四風”問題也在不知不覺中出現了。
(三)黨性修養(yǎng)有所放松，政績觀出現了錯位。實事求是地講，多年來，受職業(yè)習慣和工作經歷的影響，不自覺地構成了爭強好勝、心高氣傲的習慣，工作上單純的愛看結果了，只重視排行了;平時也愛講排場了，好面子了，在不經意間沾染了“四風”方面問題。尤其是擔任鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領導后，以事務工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對自己的要求放松了，思考個人的榮辱進退多了，思考群眾利益和全局利益少了，致使工作不夠深入，滿足于完成上級領導交辦的任務，滿足于面上不出問題。名次排到前面了，受到上級領導表揚了，心里就舒坦了，有了這種心理，“四風”問題也就隨之而來了。
(四)自我要求有所放松，艱苦奮斗精神消減。平時認為自己在遵守紀律方面做得還不錯，但是經過對照黨紀、黨規(guī)深刻反思自己，仍然存在著紀律意識有所淡化、自我要求有所放松的現象。長期以來，對一些約定俗成的做法默認趨同，隨波逐流;對一些由來已久的陳規(guī)陋習不抵制，而且還在必須程度上有所助長。在執(zhí)行黨風廉政建設各項規(guī)定時，不堅定、不徹底而不自警，出現了理解禮品、超標接待、高消費等貪圖享受的傾向;有時看見同事或身邊的人存在這樣或那樣的問題，礙于情面，也沒有及時糾正和制止，助長了歪風邪氣。
針對查擺出的問題和癥結，我將按照為民、務實、清廉和“三嚴三實”的要求，從嚴要求自己、規(guī)范自己，堅持經?！罢甄R子”，努力做到凈化自我、提高自我、完善自我。
(一)強化黨性修養(yǎng)，加強“三觀”改造。一是強化政治紀律。堅決與黨中央持續(xù)高度一致，堅決貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定要求，堅決貫徹落實市委各項決策部署，不斷加強世界觀、人生觀、價值觀改造，認真落實“三嚴三實”要求。二是加強理論學習。每周要拿出半天的學習時間，系統(tǒng)學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、黨的十八大精神和習近平總書記一系列重要講話，著力在理解掌握精神實質上下功夫，學習筆記要到達1萬字以上。帶頭弘揚理論聯(lián)系實際的學風，虛心向書本學，掃除思想塵埃，向群眾學，提高解決復雜問題的潛力。三是加強黨性錘煉。堅定理想信念，增強宗旨意識，帶著感情去做群眾工作，主動為群眾排憂解難，著力將黨性修養(yǎng)內化于心、外化于行。不斷豐富做好本職工作的知識武裝和知識儲備。
(二)以釘釘子的精神，徹底清除自身“四風”問題。針對自身存在的作風問題，我必須認認真真地進行整改，一條一條地制定整改措施，一件一件地抓好整改落實，確保問題得到有效解決。一是圍繞解決好形式主義問題，牢固樹立科學發(fā)展觀和正確的政績觀，在工作上不唯上、不唯虛，只唯實，堅決遏制工作效能不高、重點工作落實不到位等現象發(fā)生。要著重加強基層軟弱渙散班子建設，對工作沒有實際招法、群眾反映問題強烈的個別主要領導，要該換的換，該采取組織手段處理的堅決處理，重新煥發(fā)基層組織新活力。二是圍繞解決好官僚主義問題，牢固樹立宗旨意識，做事情多從群眾觀點出發(fā)，注意說話的態(tài)度和方式，耐心傾聽同志們的意見和推薦，切實樹立良好的民主作風。要切實深入基層調研，每周至少要抽出一天時間深入到基層開展調查研究，切實了解和掌握群眾關心的熱點問題。三是圍繞解決好享樂主義問題，牢固樹立艱苦奮斗意識，不追求生活享受，不攀比工作待遇，切實把中央和省市委關于作風建設的要求落到實處。四是圍繞解決好奢靡之風問題，認真執(zhí)行《黨政機關厲行節(jié)約反對浪費條例》等各項規(guī)章制度，從節(jié)約一分錢、一張紙、一度電做起，堅決避免“車輪上的鋪張”、“舌尖上的浪費”等現象的發(fā)生。
(三)以講認真的態(tài)度，抓好工作落實。一是牢固樹立務實精神。堅決摒棄紙上談兵、只說不作的務虛做法，大力發(fā)揚崇尚實干、注重落實的務實精神，真正使各項工作都能夠謀全做細、求精落實。二是認真開展調查研究。定期深入基層開展調查研究，及時了解基層一線的新狀況、新問題，多獻為民之策，多行為民之舉，著力發(fā)揮好參謀助手作用，不斷在實踐中提高做好新形勢下群眾工作的本領。三是統(tǒng)籌做好鎮(zhèn)域工作。圍繞市委、市政府全力推進“六化攻堅”工作部署，進一步強化職責意識，突出抓好產業(yè)培育，全力推進重點民生工程，用心解決關系群眾切身利益問題，切實以各項工作成果檢驗教育實踐活動成效。
(四)以身作則，從嚴律己。一是自覺遵守《黨政干部廉潔從政若干準則》，管住小事、守住小節(jié)、自我警醒，始終把自己置于組織和干部群眾的監(jiān)督之下，真正耐得住寂寞、守得住清貧、抵得住誘惑、經得起考驗。二是繼續(xù)以焦裕祿等先進典型為榜樣，經常反思自己律己、修身、用權是否嚴格，謀事、創(chuàng)業(yè)、做人是否踏實，牢牢守住做人、做事、做官的底線，清正廉潔，服務群眾。三是嚴格要求個人言行，自覺凈化工作圈、生活圈和交友圈，堅決抵制社會上的各種錯誤思想、錯誤言論和錯誤行為，切實以良好的形象贏得組織和群眾的信任，在為黨的事業(yè)不懈奮斗中實現自己的人生價值。
以上對照檢查，如有不全面、不深入、不細致的地方，懇請組織和同志們給予批評幫忙。
根據政法團隊開展教育整頓配置和我院教育整頓辦公要求，我積極參加本部門整頓活動，通過學習教育階段的學習，豐富了黨的知識，加深了黨的各項方針政策路線的理解，現在進入整頓階段，我根據我院教育整頓整頓專題組織生活會的文件要求，根據三項規(guī)定、六大頑固疾病、黨章黨規(guī)，從思想、學習、工作和紀律、作風幾個方面認真調查了自己存在的問題，對問題進行了深入分析
(1)對此次團隊教育整頓的認識。
開展政法團隊教育整頓是政法系統(tǒng)自上而下開展的延安整風，是人民群眾繼掃黑除惡特別斗爭之后的新期待，意義重大，影響深遠。自政法團隊教育整頓活動開展以來，我的思想認識逐漸提高，政治站位也提高，學習態(tài)度也端正，對活動開展的細節(jié)要求全力嚴格規(guī)范，積極配合我院教育整頓專業(yè)班工作，不能應對差距。
(二)自身存在的突出問題。
一是在學習方面，政治理論學習總是零碎的，沒有系統(tǒng)的學習，沒有研究系統(tǒng)的自學方法，自己的工作寫資料時不能很好地融合政治理論和黨建工作，影響材料的質量。二是紀律風格，有時遲到早退。
(3)對三條規(guī)定的認識。
三條規(guī)定是維護法律正確實施、加強自己紀律約束的重要保障。三條規(guī)定的出臺，體現了中央依法治國方略和憲法維護權威、依法獨立行使司法權的要求，對實現習近平總書記提出的努力使人民群眾在所有司法事件中感受到公平正義具有重要意義。我作為年輕的政法干部，從事司法行政工作，沒有違反干預司法的三個規(guī)定插手具體事件。
(四)自己和家人是否有違反經營企業(yè)、違反出資的情況。通過認真的自我檢查，自己和家人沒有經營企業(yè)的問題，沒有非上市公司(企業(yè))的股票和證券問題的國家(海外)以外的注冊公司和投資股票問題沒有違反貸款的情況。
(5)本單位政治生態(tài)存在的問題。
談話少，批評和自我批評不足，批評問題不痛不癢，動真硬，揭露丑陋，問題不能根本解決，不能有效發(fā)揮批評和自我批評的作用。
認真整理現在自己存在的各種問題和不足，分析其原因，主要有以下幾點
1、接受思想政治素質教育和提高自我學習認識不足，思想缺乏更深層次的磨練，是自己思想無法啟發(fā)，創(chuàng)新意識不強的原因。
2、對自己的工作紀律要求不嚴格，工作不積極，是工作中慢、浮的原因。
3、在遵守紀律方面思想單一，只認為遵守紀律就足夠了，對自己沒有太多要求，遵守紀律沒有積極性。
結合自己存在的問題，今后我將向以下方面努力
1、加強思想政治知識學習，積極參加各種思想政治訓練，珍惜每次政治理論學習機會，接觸新知識和新理念，發(fā)揮創(chuàng)新思維，整理工作思路，促進各項工作順利開展。
2.學習有計劃，內容安排合理。結合自己的工作實際，把握緩急，學習缺少什么，先補充什么的原則，廣納知識，虛心向周圍的人學習，提高自己的綜合素質能力。
3、進一步遵守紀律，嚴格遵守自己，加強紀律作風規(guī)章制度知識學習，加強自己的綜合能力水平，更好地完成自己的工作。
在公司黨委的正確領導下，公司有關部室的指導和分公司領導班子其他成員的幫助和支持下，認真學習黨內兩個“條例”，落實黨風廉政建設的有關條文，努力加強自身的思想政治修養(yǎng)，不斷完善自我，積極主動工作，認真完成了各項工作任務。
1、個人存在“老好人”思想，工作中不想惹人，從嚴管理執(zhí)行的時緊時松。在有些具體事務處理上存在顧慮，經營、生產管理關系尚未全部理順。這一點今后和班子成員多溝通，對出現一些對分公司工作不利的事和人，堅決及時進行處理，確保分公司各項工作的順利開展。
2、工作中對自己要求不嚴，偶有酗酒的現象，甚至存在在開會時遲到和打瞌睡的行為。
3、主動學習太少。不管是政治學習還是業(yè)務學習，自己都有所放松，造成自己對工作思考較少。個人工作中存在惰性，認為只要完成上級安排和布置的工作就可以了，缺乏主動思考和主動干事的積極性。
4、關心職工做的不夠，與班站職工交流少。
5、全分公司培訓工作抓得不夠得力。個別青工技術水平、思想素質不高，不能勝任本職工作。
改進措施：
1、今后嚴格要求自己，不給自己找借口，做到“慎微”，經常反省自己的言行。加強自身的學習，首先加強個人管理知識的學習和積累，多思多想，遇事三思而行，尋找最佳解決問題的切入點;多做自己和職工的思想政治工作，做到任何事情防患于未然;凡事從全分公司的整體出發(fā)，從全公司的利益考慮。其次努力學習專業(yè)技術知識，提高自己的業(yè)務水平。
2、堅持從嚴、從細管理，摒棄“老好人”的錯誤思想。在每一項具體工作中，堅持做到嚴格要求;在工作現場，毫不猶豫地和違章行為作斗爭。安全生產工作始終要抱著“如臨深淵，如履薄冰”的思想，抓安全生產工作必須要持之以恒，來不得半點松懈和馬虎。
3、加強對上、對下的有效溝通，及時解決工作中存在的問題。
4、本著對職工負責和帶好隊伍的態(tài)度，實實在在抓好員工的培訓工作。
1、珍惜分公司現在來之不易的團結局面，領導班子始終如一作表率，加強對分公司管理人員、班站長的引導和管理。
2、相互提醒，在一些牽扯職工利益和職工生活的具體問題上，盡全力做好服務。
3、在提高全分公司職工工作積極性，發(fā)揮黨政工團的合力上多做些工作。
根據縣委組織部《關于召開基層織專題組織生活會和開展民主評議黨員的通知》要求，綜合行政執(zhí)法局黨組準確把握組織生活會主題，開展會前集中學習、全面深入排查問題，經黨組研究，今日召開專題組織生活會和開展民主評議黨員，現將黨組一年的工作及檢視問題情況做如下剖析：
2021年，全局認真學習貫徹新時代中國特色社會主義思想和總書記對工作系列重要講話精神，堅持和加強黨的全面領導，落實管黨治黨、黨建第一責任，較好的完成了綜合行政執(zhí)法局黨組黨建工作。(一)學習貫徹方面：建立集中學習制度。堅持每月集中學習1次，認真學習貫徹新時代中國特色社會主義思想，落實總書記對、涉藏工作系列重要指示精神，貫徹中央第七次西藏工作座談會精神和省委涉藏工作會議精神，不斷深化主題教育成果，黨組中心組集中學習12次、全面研究部署主題教育工作2次，集中學習4次。(二)基層黨建方面：一年來開展黨員大會4次，主題黨日12日、黨組會12次，組織生活會和民主生活會各1次，民主評議黨員1次，談心談話2次。不斷增強黨員干部“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。發(fā)展培育黨員，按照縣委組織部黨員發(fā)展工作任務，2020年培養(yǎng)積極分子2名，并按時接受為預備黨員。(三)黨風廉政建設方面：依據黨風廉建設責任分工方案，做好班子成員分管領域的廉政建設和反腐敗工作，全年開展廉政談話2次，黨風廉政專題會2次，分析研判從嚴治黨2次黨組書記講廉政黨課2次。以典型、腐敗案件為警示紅線，在工作中嚴格執(zhí)行民主集中制，落實從嚴治黨工作責任制。(四)意識形態(tài)方面：建立和完善意識形態(tài)工作領導小組，制定意識形態(tài)工作實施細則，學習貫徹黨中央、省委、州委和縣委關于意識形態(tài)工作重大決策部署和相關工作條例12次，分析研判綜合行政執(zhí)法領域意識形態(tài)工作4次，將意識形態(tài)納入日常工作，接受全縣督查考核。加強意識形態(tài)陣地建設和管理，做好聯(lián)系點牧民群眾的正面宣傳和輿論引導，全面防范化解意識形態(tài)領域風險。
(一)對照黨章黨規(guī)方面存在的問題。一是文件精神落實不透徹。在學習黨章、《中國共產黨工作條例(實行)》等相關黨紀文件時，停留在學習上，沒有深刻把握精神內涵，沒有把業(yè)務工作與黨章黨紀精神聯(lián)系起來，缺乏實踐能力;二是黨性修養(yǎng)有所提高，在工作、生活中黨員干部沒能時時刻刻以一名合格的黨員身份嚴格要求自己，在落實職責任務時偶爾存在敷衍、僥幸心理。(二)對照貫徹上級黨組織部署方面存在的問題。一是學習活動停留在讀文件、簡單傳達的表面層次，結合實際貫徹落實不緊密、不具體、不到位，部分黨員干部不清楚落實管黨治黨不力“四個意識”“四個自信”“兩個維護”等內容;二是在落實工作責任時，工作措施、方案制定不及時，不完善。三是管黨治黨不力，黨員干部管理教育存在差距。(三)巡察整改方面存在的問題.一是聚焦基層貫徹落實黨的方針政策和黨中央決策部署情況方面，學習貫徹研究少;二是聚焦群眾身邊腐敗問題和不正之風的方面，學風文風不實，學習淺嘗輒止，沒有設立黨務、政務、財務公開欄;三是聚焦基層黨組織軟弱渙散、組織力欠缺方面，組織生活會不嚴肅，黨員領導干部對黨風廉政建設重視程度不夠，沒有建立廉政風險點排查。(四)在發(fā)揮政治功能和組織力方面存在的問題：一是在落實工作方面抓落實、抓督促、抓檢查力度小，二是黨組織功能弱，沒有真正起到先鋒模范作用。(五)爭取群眾的意見建議。一是在執(zhí)法過程中規(guī)范文明執(zhí)法、二是在社會服務過程中多教育引導作用，少批評教育。
(一)政治站位有待提高。雖然根據制定的學習計劃組織學習，但每次學習停留在表面，以文件傳達上級精神，沒有深入讀原文、悟原理，學習時總是抱著完成任務的心態(tài)，學習后學習筆記不全、溝通交流少，導致黨員干部不清楚“四個意識”“四個資金”“兩個維護”等內容。(二)責任傳導不夠。一是在完成上級安排的任務和目標任務時，班子成員很多時候存在形式主義，責任落實程度不高，沒有做好領導班子表率帶頭作用。二是在工作推進上，一些領導干部缺乏干事創(chuàng)業(yè)精神，對下級干部職工管理存在“寬、松”等問題，缺乏一抓到底的精神和韌勁。(三)工作作風有待進一步提高。根據巡察整改提出的問題看，對半是工作時不細心、沒有嚴格按照程序辦事，細節(jié)導致的出現，二是干部職工在干事創(chuàng)業(yè)方面存在敷衍、消極的心態(tài)出現。(四)從嚴治黨有所欠缺。一是班子成員對“一崗雙責”認識不到位，全年對黨風建設建設工作研究少，沒有落實“一崗雙責”責任，二是在個別班子成員在黨風廉政建設責任分工方面所松懈，自己對嚴肅紀律和嚴格管理上降低了標桿、放松了標準，未起到先鋒模范帶頭作用。
(一)切實緊壓領導責任，深入學習研究。干部職工理論學習由單位主要領導負責，分管副局長具體抓，辦公室負責學習計劃的制定，學習內容的部署并負責學習考勤和學習記錄。二是制定出臺《綜合行政執(zhí)法局干部職工學習制度》，按照黨組學習制度，加強對新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神、十九屆五中全會精神、黨章黨規(guī)等的學習，實行黨組成員牽頭學習，每月集中學習1次，每次學時不少于1.5學時;三是加強政治學習督查，建立學習考勤制度，分管辦公室領導負責對全局干部職工的學習記錄情況進行定期抽查;四是進行學習研究，每次學習后針對學習結果進行交流、研究，進一步提高政治站位，增強“四個意識”樹立“四個自信”做到“兩個維護。(二)切實加強支部建設和黨員隊伍建設。充分發(fā)揮黨組的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。認真堅持“”制度，加強黨員干部的教育管理，堅持定期的組織生活會制度，把黨員干部之間談心交心活動制度化、經?；?，鼓勵黨員干部互相找不足、提意見，講真話、講實話、講心里話，把工作的重心轉到服務發(fā)展、服務民生、服務基層、服務群眾上來。(三)整頓工作作風，嚴肅政治生活。一是開展工作作風整頓專項行動，黨員干部根據自身存在的學習不深、應付交差、文字材料敷衍的問題進行個人剖析。二是提高“”和黨組中心學習組質量，每次開展的學習活動有圖片、有內容、有筆記，堅持讀原著、悟原理，黨組第一責任人將不定時開展“回頭看”工作。(四)從嚴落實主體責任，扎實推進黨的建設。一是堅持不懈抓好機制建設。把全面從嚴治黨擺在更加突出的位置，切實扛起全面從嚴治黨主體責任，落實好“一崗雙責”，不斷提高黨的建設質量和水平。二是是認真貫徹中央八項規(guī)定及實施細則精神，集中整治形式主義、官僚主義問題，著力整治“四風”。三是強化干部日常監(jiān)督管理，根據責任分工，嚴格落實崗位職責，加強對黨員干部抓落實情況進行監(jiān)督檢查，確保每項工作有人抓，有人管。同時建立健全黨員管理制度，以制度規(guī)范人和事，強化工作紀律，加強干部管理，做到一視同仁。
根據xxx要求，會前，我聚焦主題深化學習，堅持學深悟透，打牢開好這次年度民主生活會的思想基礎。同時，緊密結合工作實際，深入開展談心談話，廣泛征求意見建議，緊緊圍繞xxx方面查找自身存在的差距和不足，深刻剖析原因，明確了今后努力方向和整改措施。現將個人對照檢查情況報告如下：
（一）xxx
1.存在“實用主義”“拿來主義”等現象。在學習上“專”和“全”的關系沒有處理好，對自身分管的工作如全面從嚴治黨、黨風廉政建設和反腐敗斗爭等方面的重要論述和重要講話精神就比較注重，對分管以外的如生態(tài)文明、意識形態(tài)等方面學不深研不透，學習的系統(tǒng)性、全面性大打折扣，客觀上造成了自身理論知識不夠全面。另外，主動學的自覺性還不夠強，有時候工作一緊張起來就疏忽學習，突出表現為工作越繁忙，學習的勁頭越不足，沒能很好的堅持以學促干。
2.在貫徹落實黨中央決策部署上有時候還存在不夠到位的現象。在黨風廉政建設和反腐敗斗爭工作上，近年來雖然在消減腐敗存量上做了大量的工作，也取得了比較顯著的成績，但是在如何遏制重點領域、重點人群的腐敗現象上思考不多，監(jiān)督執(zhí)紀的“后半篇文章”做得還不夠實、不夠細。
3.與違反政治紀律政治規(guī)矩行為作斗爭的主動性還不夠強。雖然自己工作日常中能夠嚴守紀律規(guī)矩，但是在對一些干部在公開場合上對黨的路線方針政策說三道四和社會上、網絡上的謠言和錯誤言論上，還是不敢于直接進行批評指正，還存在著“自掃門前雪，莫管瓦上霜”的心理。
（二）xxx
1.問題矛盾上缺少“扭住不放、一抓到底”的恒心和韌勁。有時候工作上只注重安排部署，對工作過程關注不夠，有的工作缺乏直接督促檢查，對工作上遇到的問題，沒有扭住不放，一抓到底。如在開展作風建設上，雖然一直強調要求作風督查要改進監(jiān)督方式，提升監(jiān)督效果，但對這些問題我沒有能夠很好的盯住不放，導致有的督查組每次匯報同樣的問題都還是存在，監(jiān)督檢查在一定程度上流于形式。
2.在踐行糾錯容錯上還有畏手畏腳的心理。雖然現在大力提倡容錯糾錯，但在實踐中，黨員干部犯錯的具體情形不一，容錯免責的范圍和邊界在實際操作中比較難以準確定性。在容錯糾錯上缺乏勇氣和動力，有問題還是以請示上級意見為主，在容錯糾錯上不敢拍板定論，認為容錯糾錯與監(jiān)督執(zhí)紀“寬松軟”的現象，容易給人帶來“問責追責不分青紅皂白”不良影響。
3.監(jiān)督執(zhí)紀上“嚴管”與“厚愛”的關系處理不夠到位。在工作中，雖然一直秉承“嚴管就是厚愛”的理念，但是有時候會以關愛同志為名，對有些犯錯誤的同志，沒有及時批評指正，反而會覺得工作出現疏忽難免，在紀律處分上能輕則不重，把“厚愛”放在了“嚴管”前面，影響了監(jiān)督執(zhí)紀的效果。如在扶貧領域腐敗和作風問題專項治理上，對幫扶責任人不在崗、作風不扎實等問題上，往往采取不點名通報處理為主，給予紀律處分的不多，客觀上降低了紀律的震懾力。
（三）xxx
1.會風文風上有時候過于煩冗拖沓。在工作中雖然能夠想著盡量少開會、開短會，但有時候為了能夠多布置幾項工作，會議一開就超時，導致短會開成了長會，有時候甚至一個星期開了兩次三次會；在制定文件、撰寫材料上，有時候過于追求面面俱到、貪大求全，如在制定扶貧領域腐敗和作風問題專項治理相關實施方案上，認為文件要與上級高度一致，沒有很好結合當地的實際，造成了實施方案一改再改，遲遲沒有得到印發(fā)實施。
2.干事創(chuàng)業(yè)上“守”的心理過強，“比”的勁頭不足。有時認為只要工作遵照上級部署要求，按部就班完成上級安排的任務就可以，工作上有時候只注重看“及格線”，不愿去嘗試“滿分線”，自我加壓的主動性不強，同時對先進地方取得的成績，有時候過于強調客觀因素不同，不愿去作比拼，滿足于當前。
3.形式主義、官僚主義仍然不同程度存在。從事事務性工作多，深入基層、深入群眾開展調查研究較少；調研時與主要領導交流多，與具體工作人員和基層干部、群眾交流少聽取的意見建議不夠廣泛。對群眾反映的問題有時候存在推、繞的心理，如在公開大接訪上，遇到群眾反映的非業(yè)務范圍內的問題或者因歷史原因長期遺留的問題，雖然都是引導到相關業(yè)務部門進行受理，但是對受理的結果跟蹤督辦不到位，存在“一轉了之”的現象。
產生以上問題與不足的原因，綜合各方面提出的批評意見建議，經認真分析，個人認為自身存在問題的根源主要有以下幾個方面原因。
（一）政治理論學習上“為何而學”“怎樣去學”沒有認識把握到位。有時候認為學政治理論不如學業(yè)務理論來得具體來得直接，主觀上放松了自己對政治理論學習的要求，沒有認識政治理論學習是黨員干部一項最基礎的學習要求，不能做到深研細讀、入腦入心、吃透精神實質；在學習方式上，以參加培訓、集體學習為主，利用工作空閑和業(yè)余時間學習比較少，造成對黨的最新理論成果學習不深入、不系統(tǒng)，理解把握的不夠全面。
（二）黨性鍛煉上還存在著松懈心理。個人覺得入黨二十多年，有較高的政治覺悟，黨性修養(yǎng)也會隨著提升，還是認為按照過去的標準要求，不知不覺中在對保持黨員先進性、純潔性的更高追求有所松懈，沒有更進一步領會到共產黨員的純潔性、先進性來自于不斷地錘煉，忽視了主觀世界的改造，導致工作滿足于現狀，進取拼搏意識不強。
（三）以人民為中心的立場不夠牢固。沒有牢固堅持以人民為中心的發(fā)展思想，工作上還是存在著“唯上”多于“為下”的心理。為人民服務的宗旨意識有所淡化，“從群眾中來到群眾中去”的理念沒有認真領會執(zhí)行，有些工作聽取基層意見不夠，深入群眾較少，未能在思想上關心群眾，感情上貼近群眾，工作上聯(lián)系群眾，行動上照顧群眾，以至于和群眾有距離感。同時，對于關系群眾切身利益的事情，缺乏急群眾之所急、想群眾之所想、解群眾之所需的思想。
（一）進一步加強政治理論學習，用理論武裝頭腦。始終把政治建設擺在首位，深入學習和自覺踐行xxx，自覺同xxx看齊定向、對標對表，進一步樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。進一步端正學習態(tài)度，認真學xxx，積極主動地在黨性修養(yǎng)上下功夫，增強理論功底，用理論知識武裝頭腦、用專業(yè)知識提升能力，提高政治敏銳性和政治鑒別力。同時，不斷拓展理論層面、優(yōu)化知識結構，更好地將學習成效體現在具體工作中，確保學有所用、學以致用。
（二）進一步堅定理想信念，增強宗旨意識。在思想上堅定理想信念，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，任何時候都不動搖。堅持正確的政治立場，傾聽群眾呼聲，反映群眾意愿，積極幫助群眾解決熱點難點問題。加強作風修養(yǎng)，增強憂患意識，以鍥而不舍的決心，馳而不息的勁頭緊抓嚴抓作風建設，認真落實中央八項規(guī)定精神及其實施細則，自覺抵制“四風”，同時加強家風建設，管好身邊人。
（三）進一步務實創(chuàng)新，增強工作實效。一是堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創(chuàng)新，最終達到工作成效的不斷提高。二是要不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。三是加強密切聯(lián)系群眾，堅持深入基層調查研究，真正沉下去，靜下心，摸實情，出實招，堅持將工作重心下移，把各項活動安排到基層前沿陣地，盡可能為群眾排憂解難，增強群眾獲得感。
（四）進一步嚴于律己，強化遵規(guī)守紀。一是筑牢思想防線，切實加強紀律觀念，自覺遵守國家法律法規(guī)，常思貪欲之害，常懷律己之心，時刻樹牢紀律高壓線、警戒線，筑牢拒腐防變的思想紅線，做到令行禁止，確保在工作生活中不觸線，不越線。二是強化行為規(guī)范，把紀律觀念內化為行為，變被動要求，為主動遵守，將紀律要求貫徹到自己的一言一行中，自重、自省、自警、自勵，堅決做到自覺抵制歪風邪氣，管得住小節(jié)，守得住本分。三是自覺接受監(jiān)督，在日常工作和生活中主動接受組織和廣大干部群眾的監(jiān)督，把接受監(jiān)督的過程當作是自我完善、自我提高的過程，落實到工作生活全過程和各方面。
按照組織生活會的要求，重點圍繞學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，認真學習貫徹習近平總書記對海南系列中藥講話和中要指示精神，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”、堅決做到"兩個維護"，扎實開展"在建設海南自由貿易試驗區(qū)和中國特色自由貿易港實踐中勇當先鋒、好表率”專題活動，弘揚特區(qū)精神，勇于擔當作為，為全面深化改革開放、加快建設美好新海南貢獻力量等方面，在學習研討、談心談話、廣泛征求各方面意見的基礎上，聯(lián)系自身思想和工作實際，認真查擺了問題，剖析了思想根源，進一步明確整改措施和努力方向?，F將有關情況匯報如下：
(一)理論學習不到位。積極參加集體學習和自學，認真學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統(tǒng)一領導，自覺做到在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。但還存在著一些不足之處：對新時代中國特色社會主義思想的學習深度和廣度不夠。學習還停留在講話、報告和文件的閱讀方面。
(二)工作中業(yè)務學習不夠，工作按部就班，缺乏創(chuàng)新，工作細節(jié)抓的不夠緊，待人接物不夠細致。
(三)在思想解放不夠。認識問題，解決問題，往往用傳統(tǒng)做法和直線思維。對分管的工作，拓展不力，推進不理想，存在畏難情緒。
(四)在享樂主義方面：有時安于現狀，缺少較強的憂患意識和創(chuàng)新精神。缺少長期艱苦奮斗的精神，有時候有追求物質享受的念頭。
(五)在廉潔自律方面：平時我個人能夠做到嚴格遵守廉潔自律準則、中央八項規(guī)定、履行節(jié)約反對浪費條例和系列配套制度。但有時工作繁忙思想上有所放松。
對照查擺出的問題，進行深刻的黨性分析，剖析思想根源，發(fā)現這些問題的存在，有些表現在行動上，有些表現在認識上，但歸根到底有以下兩個原因：
一是學習不夠深入，理解不夠透徹。雖然在工作中能夠運用所學的知識，并有所發(fā)揮，但是在實際業(yè)務中，思維不夠開闊，層次不夠高，對于分管工作的整體把握較差。
二是工作不夠扎實，有差不多就行了的思想。全局意識和創(chuàng)新意識不夠。有時做事情、干工作只從自身業(yè)務范圍思考，缺乏溝通配合。對新知識、新技術的學習上熱情不夠。表現在工作作風上有冷熱不均和松懈現象;工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。
下一步，將聚焦問題清單，制定措施，逐項整改，確保取得實效。
一是堅持加強學習，提高理論修養(yǎng)和綜合素質。更為扎實、系統(tǒng)地學習十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，不斷用新理論新思想武裝自己，改造自己的世界觀、價值觀和人生觀，堅定馬克思主義信仰，堅定共產主義遠大理想;增強理論指導工作的自覺性和主動性，用社會、經濟、文化、科技最新理論成果指導工作實踐。
二是嚴守黨的規(guī)矩，做好黨的干部。始終保持清醒堅定的政治立場，模范遵守黨章，堅決維護黨紀，在政治上講忠誠、在組織上講紀律、在行動上講原則，始終站在黨的立場上想問題、辦事情，對黨忠誠。在路線原則上立場堅定、旗幟鮮明，在關鍵時刻和風險挑戰(zhàn)中經得起考驗。嚴格執(zhí)行廉潔自律準則，遵守中央八項規(guī)定，自覺抵制“四風”問題，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”、做到“四個服從”，要樹立規(guī)矩意識，嚴格按黨性原則辦事，按政策法規(guī)辦事，按制度程序辦事;真正把守規(guī)矩當作一種責任。
三是改進工作作風、抓好問題整改。把維護和實踐人民的利益放在首位。牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一。
以上就是本人的剖析匯報。我將在今后的工作中堅持科學的態(tài)度和實事求是的精神，本本分分做人，踏踏實實做事，虛心接受領導和同事的意見和建議，做一名優(yōu)秀的共產黨員。
根據區(qū)委組織部《關于召開基層黨組織組織生活會和開展民主評議黨員的通知》（x區(qū)委組〔2018〕x號）要求，結合自身思想和工作實際，認真對照檢查，請同志們提出批評意見。
（一）政治功能方面。我作為支部書記，認真履行支部黨建第一責任人責任，切實落實全面從嚴治黨各項任務，讓黨支部實實在在地擔負起教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員作用，但在具體工作中，還存在對制度重視不夠，制度建立完善不健全、不及時，制度落實有差距；黨務公開力度不夠，效果不好；對個別黨員的日常要求不夠嚴格，導致支部成員和全體黨員在日常工作中發(fā)揮模范引領作用不夠明顯的問題。
（二）“四個意識”方面。我作為中心主任，基本做到帶頭增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，有政治鑒別力，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，堅決捍總書記的核心地位，自覺維護黨中央和集中統(tǒng)一領導，在思想上、行動上同黨中央保持高度一致。但在大局意識上還需進一步增強，突破局部利益思維，從全區(qū)、全局的高度出發(fā)。日常工作缺乏主動性，很多時候是為了完成任務開展工作，積極主動性較差；三是業(yè)務工作學習不夠，甚至還不如一般干部職工；四是遵守會議記錄、工作紀律有時沒有起到表率作用，有開會遲到的現象等。
（三）自我要求方面。自己平時在工作、生活、學習方面，雖然總想竭盡全能，力所能及做好，但由于時間和精力所限，還存在工作做得不細、管理不夠嚴的情況。比如，“三會一課”堅持不好，紀律執(zhí)行不夠嚴，“五必訪五必談”制度落實不力。
（四）糾正“四風”方面。一是平時開會多，深入基層調研開展工作的時間少，導致有時對實際
自我剖析材料總結報告篇九
(一)遵守黨的政治紀律、政治規(guī)矩和組織紀律的情況。遵守政治紀律、政治規(guī)矩和組織紀律是做好一切工作的基礎和前提。本人對政治紀律、政治規(guī)矩和組織紀律的相關要求學習不夠，理解不深，在工作中，自己也沒有做好的表率，但工作中我能夠敢作敢為，不怕得罪人，能夠指出下屬工作中的缺點和錯誤。生活中，對自己要求不是很嚴，時常有小吃小喝和打小牌的情況，以后我會加強學習，修身養(yǎng)性，以先進黨員干部要求自己，樹立平等的紀律觀念，以上率下，帶動全體黨員嚴格遵守黨紀。同時，要善于擔當，要勇于創(chuàng)新，以新的工作成績，迎來群眾的尊敬和黨的信任。
(二)落實黨風廉政建設主體責任和監(jiān)督責任的情況。
在落實黨風廉政建設主體責任和監(jiān)督責任中，我能積極支持局黨組關于“兩個責任”的安排部署，積極配合黨組和紀委的各項工作，同時嚴格要求我分管的同志們廉潔自律，時時警醒、常常叮囑，與經濟打交道多年，與企業(yè)家打交道多年，沒有出現經濟問題。
(一)在修身做人方面存在的問題。一是學習不夠，不能靜下心來學理論、想問題，個人修為不夠;二是性子太急，做事情不能做到思慮周全，工作中容易出現誤差;三是工作中有時考慮太多，計較個人得失。
(二)在用權律己方面存在的問題。一是工作中有時強調部門利益和個人得失，沒有考慮企業(yè)和群眾利益;二是執(zhí)法工作中原則性不強，沒有嚴格做公正、公平;三是對自己要求不嚴，有吃請和打牌娛樂現象;四是工作紀律性不強，有工作時間搞體育鍛煉現象。
(三)在干事創(chuàng)業(yè)方面存在的問題。一是對業(yè)務鉆研不深，業(yè)務能力提高慢;二是工作缺乏熱情，工作積極性、自覺性不高;三是工作方式方法缺乏創(chuàng)新。
一是對政治理論學習理解有偏差。把學習理論當作軟指標，有時以工作多、沒時間為由不學習、躲避學習，沒有處理好工作與學習的關系，沒有認識到學習理論知識的重要性，重實踐、輕理論，對中國特色社會主義理論體系的精神實質和精髓缺乏系統(tǒng)的理解。
二是思想認識和工作方法存在一定的片面性。超前意識不足，從大部、全局的角度分析處理問題做得不夠，沒有用發(fā)展的眼光看待工作中的新事物，對工作的艱巨性、復雜性和長期性缺乏思想準備，進取意識不同程度地出現淡化，“爭”和“創(chuàng)”的意識不夠強烈。
三是放松了對自己的嚴格要求，艱苦奮斗精神有所淡化。不論是礙于面子或是隨眾心理，歸根結底可以說都是世界觀改造不深、黨性原則要求不嚴的反映，身為黨員干部更應注重小節(jié)，時刻做到自重、自警、自省、自厲，才能杜絕問題的產生。
今后工作生活中，我將以這次民主生活會為契機，針對自己存在的問題，認真反思，努力改進，努力做黨員干部的表率。
一是加強理論學習，提高自身素質。加強政治理論學習，重點學習十八大以來的各種文件精神和中國共產黨章程等科學理論，掌握這些理論的科學體系和精神實質，做到真學、真懂、真信、真用，不斷提高自己的理論水平和政治素養(yǎng);同時，加強業(yè)務知識的學習，努力提高業(yè)務能力和管理水平，不斷拓寬知識面，努力適應新的形勢、新的變化。
二是牢記黨的宗旨，爭創(chuàng)工作業(yè)績。牢記全心全意為人民服務的宗旨，牢固樹立立黨為公、執(zhí)政為民、甘作人民公仆的思想，樹立和實踐群眾觀念和群眾路線，把為人民謀利益作為自己的最高行為準則。在工作中，多深入基層、深入群眾，傾聽群眾的批評和意見，把群眾滿意不滿意作為工作的出發(fā)點和落腳點。切實做到感情上貼近群眾、行動上深入群眾、利益上維護群眾。
三是不斷解放思想，開拓創(chuàng)新工作思路。按照解放思想、實事求是、與時俱進的要求不斷轉變思想觀念，勇于突破思想束縛，努力把解放思想體現在具體的工作中。要打破常規(guī)，開拓創(chuàng)新，面對新的形勢，以全新的思維去解決工作中遇到的各種問題，如河道管理推行“河長制”，水資源管理實行“在線監(jiān)控”全覆蓋等，以科學手段推動管理工作快速便捷，切實增強發(fā)展意識、服務意識和責任意識，全面提高工作效能和服務水平。
四是自覺防微杜漸，筑牢廉潔從政防線。堅持高尚的精神追求，培育高尚的道德情操，養(yǎng)成良好的生活作風，時刻以《中國共產黨章程》和《中國共產黨廉潔自律準則》嚴格要求自己，規(guī)范自身從政行為，自覺拒腐防變，增強慎獨意識和自律觀念，做到勤政務實、勤儉節(jié)約、秉公用權、生活正派。堅持和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終保持昂揚向上、奮發(fā)進取的精神狀態(tài)，自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督，管住自己，守住小節(jié)，防微杜漸，以實際行動維護黨紀政紀的權威性和嚴肅性，樹立勤政廉政的黨員干部形象。
自我剖析材料總結報告篇十
今日，我局召開領導班子民主生活會，是一個相互學習的會，也是一個改善工作作風的會，更是一個自我加壓，年終工作掃尾的討論會。為了開好這次民主生活會，縣委安排了督導組來指導我們今日這個會議，充分說明了這個會議的重要性和必要性。
今年以來，在縣委、縣政府堅強領導下，我局按照“一產助推旅游”的發(fā)展模式，大力發(fā)展現代農業(yè)，促進農業(yè)增效、農民增收。經過大家的努力，各項工作都取得了階段性成果。一是糧食生產喜獲十連增，今年水稻播種面積為18.81萬畝，總產達8.36萬噸，比去年增0.08萬噸。其中：早稻種植面積5.65萬畝，單產425公斤，總產達2.40萬噸；一晚種植面積6.93萬畝，單產460公斤，總產達3.18萬噸；二晚種植面積6.23萬畝，單產445公斤，總產達2.77萬噸。二是農業(yè)項目推進有力，共向上爭取項目16個，資金達1542.5萬元。三是休閑農業(yè)捷報頻傳，中部夢幻城被授予全國休閑農業(yè)與鄉(xiāng)村旅游星級示范創(chuàng)立五星級企業(yè)（園區(qū)）稱號，七仙洞被評為全國休閑農業(yè)與鄉(xiāng)村旅游四星級企業(yè)（園區(qū)）。四是農業(yè)產業(yè)化發(fā)展勢頭迅猛，發(fā)展農民合作社160家，新增46家；擁有省級龍頭企業(yè)8家（新增2家）、市級龍頭企業(yè)11家（新增3家）。五是基層服務體系再創(chuàng)佳績，被農業(yè)部評為全國農技推廣示范縣。
這些成績的取得與縣委、縣政府的正確領導分不開，與局班子成員的密切配合分不開，與全體干部的辛勤努力分不開?？墒?，與年初既定的目標相比，一些工作還需加大力度，認真查漏補缺，確保全面或超額完成各項工作目標。
僅有不斷地學習，才能不斷地提高。經過集中學習和自學等多種形式，全面系統(tǒng)的學習了十八大精神，對重點章節(jié)、重點資料我們班子成員還一齊進行反復學習，集中討論，以加深理解，反復研究當前形勢，詳細規(guī)劃農業(yè)發(fā)展，我們提高了認識，明確了目標，確定了全年工作思路，為全年工作的開展奠定了基礎。
1、學習勁頭不足，綜合水平提高不夠。雖然平時也比較注重學習，但學習的資料不夠全面、系統(tǒng)。學習資料涉獵方面不夠全面，對很多新事物、新知識學習掌握的不夠好，在運用理論指導實踐、促進工作上還存在必須的差距。
2、作風不夠深入。具體表現為對基層情景掌握不細、掌握不準。
3、創(chuàng)新意識不強。習慣于傳統(tǒng)的工作方法、方式，憑經驗去工作，亮點少、創(chuàng)新少，滿足于工作一般化。
4、個人修養(yǎng)還不夠，性格急躁，有時批評同志不分場合、地點，有時還不允許解釋，傷了一些同志的感情，影響了一些干部的進取性。
1、工作思想上不是很進取，有一種得過且過的思想工作上要求一般就行?沒有嚴格要求，爭先創(chuàng)優(yōu)觀念不強。
2、自身素質要求不嚴，學習自律意識比較淡薄，被動學習多主動學習少。
3、進取心不強，以為自我快退居二線，有些得過且過的想法。
1、加強理論學習。按照“照鏡子、正衣冠，洗洗澡、治治病”的要求，認真學習“三個代表”重要思想、鄧小平理論、習近平總書記重要講話精神，黨的路線、方針、政策，國家法律法規(guī)，科學文化知識，用正確的理論武裝頭腦。
2、改善工作作風、求真務實。假話、套話不講，表面文章不做，把主要精力集中到為群眾辦實事上，真心實意地關心他們的生活，幫忙他們發(fā)展生產增加收入。
3、進一步強化宗旨觀念，做群眾利益忠實代表。做任何一件事，研究任何一個問題，都以群眾利益為標準。有利群眾的事多做、做好，不利群眾的事堅決不做。
4、加強自身廉政建設。嚴格遵守國家法律法規(guī)、黨章、黨內監(jiān)督條例，對自我從嚴要求、從嚴管理、兢兢業(yè)業(yè)工作，發(fā)揮黨員模范作用。
說實在的，作為一班之長，在農業(yè)局一年多以來，怎樣帶好班子，把全局的工作很好的完成，我是有壓力的，這壓力一方面來自組織對我的信任，另一方面來10余萬渴望發(fā)展的群眾?？墒牵诟魑话嘧映蓡T和同志們的團結一致下，齊心協(xié)力，迎難而上，扎實開展工作，取得了較好的成績，這使我看到了職責在我們這個班之中發(fā)揮的作用，在那里我感激大家！
自我剖析材料總結報告篇十一
時間如白駒過隙，不覺間自己將要離開生活三年的美麗云塘，借此黨員自我剖析的機會也想好好地自己三年在云塘的成長點滴。
作為一名大三的學生，作為一名黨員，我結合黨員內部和我自身存在的問題，進行了嚴肅、認真、有針對性的學習和查擺，對照黨員要求，發(fā)現自己還存在以下問題：
1）政治理論水平有待提高。由于學習繁忙，我常常只是在上網時在騰訊彈窗上有關注國內外大事，其他時候常忽視政治理論學習，學習主動性和自覺性不強，理論學習缺乏深度和系統(tǒng)性，不能堅持經常，持之以恒，有時緊有時松，政治覺悟有待進一步提高。2）對同學中不良現象存在“老好人”現象。在同學出現了不良行為的時候迫于同學關系等等我常常不能主動地指出，思想作風軟弱，挪不開面子，于是可能對方沒有意識到這樣行為的不對，而我也沒有幫助他改善自己，所以，今后在指出同學錯誤時要學會方法，更要有勇氣和膽量去做，才符合黨員的標準。3）學習干勁不足，學習方法不善。作為一名學生黨員的基本任務是學習，應該明確學習目的，勤奮刻苦，爭取優(yōu)良的學習成績。作為一名學生黨員的我在學習上表現還沒達到自己不盡人意，例如，同樣是考研復習，有的同學進度遠遠超過我，這樣我壓力非常大，于是就亂了陣腳。我仔細想想，是因為我的學習方法不善和學習干勁不足，所以，在學習上，我要不斷給自己打氣的同時，找方法。4）目標不夠明確，常常猶豫不決。有的時候，面對重要的問題，我總是要分析很久，浪費很多時間，才做出決定，我覺得這樣很不好，在今后的學習和工作中，如果我這樣，我將失去很多機會。作為一名大學生黨員，我要用黨員的標準來要求自己，我將努力做到勤奮學習知識，掌握學習方法，不斷前進，樹立堅定目標，為之奮斗不懈；但是僅僅學習好，對于一名黨員的標準是遠遠不夠的。同時更多地應該考慮發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，給同學們樹立榜樣，見到不符合校紀班規(guī)的現象要敢于制止，拋棄一味地“老好人”。學生黨員在作好自己的本職工作，學好科學文化的同時，還應該樹立榜樣的作用，帶動周圍的人，帶動身邊的人，認真學習、馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習黨的路線、方針、政策及決議，學習科學文化和業(yè)務知識等，這樣才能發(fā)揮學生黨員的作用，才能體現黨的積極性和優(yōu)越性。以上就是我的自我剖析，如有錯誤和遺漏之處，煩請老師和同學批評指正！
為此，我對自己提出以下意見，努力達到以下標準。
1.作為學生，在平時學生工作中體現全心全意為人民服務的思想，多關心幫助身邊的同學，為同學提供便利，豐富課余生活，用黨員的形象不斷感染身邊的每一位同學。
2.提高自己的黨性，不斷學習當代理論知識，樹立科學的發(fā)展觀。在面臨各種各樣的誘惑時，能冷靜地思考，堅定黨的信念，永保黨員的先進性，堅定政治立場，政治觀念和政治方向。
3.在學術上要發(fā)揚吃苦耐勞，認真鉆研的精神，要有嚴謹的科學態(tài)度，發(fā)揮創(chuàng)新能力，不斷學習不斷進步，爭取獲得可喜的成績。
4.加強自身的修養(yǎng)，使自己的情操，風格，精神境界和言論行動更加體現當代大學生黨員的素質。
自我剖析材料總結報告篇十二
(一)學習不夠，知識不夠全面。平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，學馬克思主義理論就更少，對馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學習，對“三個代表”的重要思想沒有深刻地領會，鉆研不夠，使自我對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，而因不能準確把握形勢。
(二)作風放松，不夠嚴謹。對自我要求不夠嚴格，缺乏工作的主動性、進取性，安于份內工作，經常是出于奉命行事、落實任務，不能站在全局的高度，思考問題，處理矛盾。
(三)創(chuàng)新意識不強，工作方法簡單。只安于表面，把自我份內的事做好就能夠了，思維保守、缺少創(chuàng)新意識，工作作風還不夠扎實，沒有很好地深入基層、深入實際，調研時間少，沒有充分吸取群眾意見，處理事情方法比較簡單。
二、產生以上問題的主要原因。
(一)學習不夠，知識不夠全面。理論水平不高的原因一是對學習的重要性、必要性、迫切性認識不夠;二是自認為現有的知識水平，已經能夠滿足日常工作的需求，這是明顯的自滿情緒，加上有時覺得理論學習枯燥乏味，自我在主觀上放松了對自我的嚴格要求，平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中學習多，自學時間少，對法律知識、民族理論知識和民族政策學習較少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想缺乏系統(tǒng)的學習和深刻領會。正是由于這些錯誤思想的作祟，放松了學習，使自我知識面不寬，理論水平不高。
(二)作風放松，不夠嚴謹。主要表此刻，有時比較散漫、松懈，工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、爭一流的標準上去把握。產生這些問題主要是一個懶散思想在作怪，自我放松了對自我的嚴格要求，不求有功，但求無過。這次經過作風整頓活動使自我及時認識和找到了差距及不足，這次經過自我剖析無疑對自我今后的思想、工作作風的轉變都起到了進取的促進作用。
(三)創(chuàng)新意識不強，工作方法簡單。按照這次作風建設活動的要求，我認真地反思和深刻剖析，自身工作保守，創(chuàng)新意識不強，只滿足把自我的本質工作只滿足于把領導交辦的任務認真完成，完成，認為其他的工作不管自我的事，深入基層時間較少，這是不思進取的思想，是與現實不相適應的，是必須要改正的。
三、
努力方向按照這次機關作風建設活動的要求。在組織的關心下，在同志們的支持和監(jiān)督下，我將沿著正確的方向，努力把自我存在的問題解決好。
(二)解決好“作風放松，不夠嚴謹”的問題認真按照干部作風建設的要求，在主動地、進取地做好本職工作的基礎上，克服懶惰思想，得過且過的思想，去除“不求有功，但求無過”的思想，時刻把群眾的利益放在第一位，想群眾之所想，急群眾之所急，時刻把自覺維護穩(wěn)定和諧、譜寫好“中國夢”xx新篇章的大好局面放在第一位。自我必須要嚴格要求，加強黨性修養(yǎng)和鍛煉，全心全意為人民服務，提高自我的事業(yè)心和職責感，“用心、專心、細心”的干好每一項工作。
(三)解決好“創(chuàng)新意識不強，方法簡單”的問題自我在加強學習的同時，還要不斷地創(chuàng)新思維、創(chuàng)新工作方法，使自我思想不落伍，行動不掉隊;不斷地提高創(chuàng)新本事，在干好本職工作的前提，還要經常深入基層，多了解本片區(qū)內的職工工作和生活情景，總之，今后我將在領導和同志們的幫忙下，進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自我，為譜寫好“中國夢”xx新篇章作出自我的努力。
【篇二】。
在這次“紀律作風整頓教育”活動中，經過學習教育和深入思考，我個人對紀律作風整頓教育有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。此刻對照工作實際，作如下剖析:。
一、存在的主要問題。
1、在“紀律作風整頓教育”活動初期，片面地自我滿足，自認為工作好、表現好，既無參與賭博，又無考試作弊，更無開無牌無證、假牌假證車，沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自我雖有缺點，但問題不大，都是小毛病，對“紀律作風整頓教育”的職責感、危機感認識片面，反映出我對“紀律作風整頓教育”認識存有偏差，態(tài)度不夠端正。
2、開拓創(chuàng)新的精神不強。雖然，過去在自我的公安本職工作中做得也不錯，但為大局的工作做得較少，未有很好地為領導出謀劃策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。認為自我工作基礎差，業(yè)務知識弱，工作難度大，以致曾出現畏難情緒，沒有針對實際情景，主動地去尋出路，想辦法，解難題，所以，工作上還沒有大的起色。
3、業(yè)務知識不夠鉆研。表此刻:對待工作有時不夠主動、進取，只滿足于完成上級機關和領導交給的任務，在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。不注重業(yè)務知識的全面性，等到問題的出現再想辦法解決。有時由于工作的重復性，圖個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事了。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時會采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自我力求尋找對策，而是等待辦法自我出現，缺乏一種刻苦鉆研的精神。
4、在日常生活中，有時錯誤地強化自身的管人者主角，耍特權的現象偶有發(fā)生。如有時駕駛私人摩托車沖紅燈、闖禁行，這些都是警察意識錯位的具體表現。
【篇三】。
我局開展紀律作風教育整頓活動以來，我從思想、作風、紀律、工作各個方面認真反思，深刻查擺自身存在的問題，發(fā)現自身存在許多不足之處，現剖析如下：
自身存在的問題：
（一）政治思想意識不夠強。表此刻：對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。我局近日開展的“守信念、正作風、樹形象”主題教育、隊伍整頓活動，從根本上找準了當前公安工作在方面存在的諸多問題。我從思想、作風、紀律、工作各個方面認真反思，深刻查擺自身存在的問題，發(fā)現自身存在許多不足之處，現剖析如下：沒有培養(yǎng)自我從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未透過現象看本質，對事物的理解不深刻、不全面。
（二）業(yè)務知識不夠鉆研。表此刻：對待工作不夠主動、進取，只滿足于完成上級機關和領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細，只要還過得去就能夠了。對業(yè)務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神，認為自我已有的一些業(yè)務知識能夠適應目前的工作了，不注重業(yè)務知識的全面性，等到問題的出現再想辦法解決。有時由于工作的重復性，涂個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事了。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，抱有可拖就拖的心態(tài)，今日不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自我力求尋找對策，而是等待辦法自我出現，缺乏一種刻苦鉆研的精神。沒有自我加壓和擴展自身價值的前瞻性。
（三）工作作風不夠扎實。表此刻：對待工作有時報有應付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力就能夠把事情做好。有時由于私心作怪，存在“多做多錯，少做少錯，不做不錯”的態(tài)度，除了自我必需完成的以外，能夠不做的就不做。
（四）從紀律上來看，對自身要求還不夠嚴格，有時存在拖沓、散漫現象。
三、解決問題的措施：
不斷加強共產主義道德修養(yǎng)，提高職責感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風開展工作。
2、再修條令條例和規(guī)章制度課，認真學習各項規(guī)章制度、條令條例提高立警為公、執(zhí)法為民的思想認識，確立依法治警、從嚴治警的思想，按照習近平總書記所提“對黨忠誠、服務人民、執(zhí)法公正、紀律嚴明”嚴格要求自我。
3、在工作方面求真務實，勇于吃苦，勇于奉獻，不等不靠，增強事業(yè)心職責感。
4、加強自我改造，提高綜合素質。目前對我而言，最大的問題是要加強業(yè)務學習，僅有狠下決心，提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。提高全心全意為人民服務的本領。
【篇四】。
作為一名剛從學校畢業(yè)，投入施工工作三個月的年輕人，思想觀念和工作態(tài)度還沒完全轉換過來，在工作中常常遇到一些從未接觸過的問題，在做人做事方面還很不成熟。這次“紀律作風整頓教育”供給了一次很好的自我剖析的機會，經過學習教育和深入思考，我個人對紀律作風整頓教育有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。此刻對照工作實際，作如下剖析:。
一、存在的主要問題和不足。
(一)現場管理本事不足，理論知識掌握不夠。參加工作三個月以來，本人雖然一向比較重視學習，但所掌握的理論知識和具備的現場管理水平，還遠遠達不到獨立管理施工現場的要求。認為自我已有的一些理論知識就能夠應付目前的工作了，滿足現狀，對現場管理本事的陪養(yǎng)意識不夠。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、持之以恒的學習精神和態(tài)度。比如對《公路工程施工技術規(guī)范》等施工規(guī)范的學習還很膚淺，一些現場管理、施工組織等問題及突發(fā)事件的處理等方面的本事還沒有完全掌握。同時，對理論知識掌握不足，理論學習不夠重視，學習自覺性、進取性和主動性不足，存在實用主義，要用什么才去學什么，與工作關系密切的才學，與工作關系不大的少學甚至不學。學習停留一般化，學習專題不突出，針對性不強，不分層次，一般通讀多，重點精讀少，雖然能完成施工日志及內業(yè)資料，但不夠主動認真。平時雖然經常學習一些施工規(guī)范的書籍，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解，使自我的理論知識與實際脫鉤，理論聯(lián)系實際不夠，學用脫節(jié)，運用理論指導實踐的意識不強，沒有充分把理論和實踐有機聯(lián)系起來。
缺乏大膽管理，埋頭工作多，主動向領導匯報工作和思想少；
與同事們談心交流不夠，談思想、交流經驗較少。
二、存在問題的根源。
研究自身存在的這些問題，有著諸多方面的思想根源，其中有客觀的因素，但更重要的是主觀因素造成的。主要表此刻三個方面:。
一是學習進取性不足，理論水平還達不到獨立管理現場的要求。提高現場管理水平是對技術干部的基本要求，現場管理水平的高低，決定著一名技術干部工隊管理水平和施工組織本事。自我學習的自覺性不高，主動性不強，安于一知半解，在系統(tǒng)學、深入學、廣泛學和聯(lián)系實際學方面還不夠。正是因為這樣，才使自我在思想上做得不夠，在工作的開拓進取上也就存在著差距，這是自身存在諸多問題和差距的一個重要根源。
二是創(chuàng)新意識不夠。習慣用老辦法、老經驗來處理工作，不能勇于打破老框框、老套路，膽子不夠大。思維方式、工作作風還不適應當前施工生產的新形勢，創(chuàng)新意識和其他同事相比還有差距，思想還不夠解放，工作思路不夠開闊。
三、整改措施和努力方向。
這次紀律作風整頓教育活動，使自我看清了自我在理論知識、現場管理方面存在的一些問題，但關鍵不是查找了問題，分析了原因就行了，關鍵是今后怎樣按照項目部的要求，按照施工需要的要求，針對自身存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為督促自我拿出實際行動，扎扎實實地解決每一個具體問題，始終做一名合格的現場技術干部。
一是加強理論學習、不斷豐富自我的理論知識。當前，工程條件復雜多變，技術干部如果不忘初心態(tài)上的警惕，不增強危機意識，是十分危險的。僅有全面、系統(tǒng)、準確地學習和領會，才能融會貫通，把握其理論實質，掌握科學的施工方法。我將繼續(xù)深入學習施工規(guī)范，堅持理論聯(lián)系實際，用科學的思維方法觀察問題、分析問題，牢固掌握正確的施工方法和施工組織方案，做到理論上更加豐富，管理上更加成熟。認真學習和領會項目部的方針政策，激發(fā)愛崗敬業(yè)的熱情，進取投身到現場管理中去，在平凡的崗位上做出自我應有的貢獻。認真學習安全規(guī)程，不斷提高自我的安全意識，提高施工現場的安全指數，保證施工人員的安全。
二是進一步改善工作作風，在求真務實上狠下功夫。充分發(fā)揮管理者的作用，針對新情景、新問題，抓住隊伍管理、施工組織中的薄弱環(huán)節(jié)，大力開展調查研究，掌握施工現場的詳細情景。進一步解放思想，求真務實，開拓進取，增強政治職責感、使命感和愛崗敬業(yè)的事業(yè)心，牢固樹立大局意識。講究工作策略，注意工作方法，增強工作主動性和科學性，工作要想到前頭，想細想全，克服盲目性，變被動為主動，做到“有的放矢”。
三、進一步強化紀律意識，在嚴以律己上下功夫。堅持高標準、嚴要求，更加嚴格地遵守各項規(guī)章制度，不該說的話不說，不該做的事不做，服從大局，聽從指揮，令行禁止。進一步強化廉政意識，鍛煉意志品質，提高思想境界，自覺理解監(jiān)督，堅持高尚的道德情操，筑牢拒腐防變的堤壩，時時刻刻自重、自省、自警、自勵，真正做到自身正、自身硬、自身凈。
四是擺正位置，充分發(fā)揮技術員職責。嚴格自我管理與監(jiān)督，嚴格紀律和要求。工作中要講原則，講紀律，講方法，不該得的不得，不該要的不要，不該辦的不辦，同時要善于查漏補缺，及時補位，爭做一名優(yōu)秀的技術干部。
總之，我將以這次紀律作風整頓教育活動為契機，振奮精神，扎實工作，嚴格要求自我，不斷充實、提高和完善自我，為項目部的“標準化建設”添磚加瓦。
【篇五】。
一、存在的主要問題。
1、存在自我滿足現象。過去在自我的本職工作中做出了一些成績，就自我感覺不錯了，對自身要求降低了。異常是沒有很好地為領導出謀劃策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。很多情景下，沒有針對實際情景，主動地去尋出路，想辦法，解難題，所以，工作上起色不大。
2、業(yè)務知識不夠鉆研。對待工作有時不夠及時主動、進取，只滿足于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。有時由于工作的重復性，圖個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事。
3、對自身要求放松。在日常工作中，異常是沒有較急、較重的任務的時候，對自我沒有嚴格要求，有時出現上班遲到、工作時間聊天等的現象，有時沒有嚴格執(zhí)行請銷假制度，不向辦公室請假。
二、存在問題的主要原因。
上述這些問題的存在，雖然有必須的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自我結合對《**區(qū)機關工作人員行為規(guī)范手冊》的學習，對自身存在的主要問題和不足也進行了認真反思，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：
1、工作中鉆研不夠，自我在業(yè)務方面存有依靠性，認為領導會有指示，我不用先急著干，害怕自我先做做不好。并且自我尚未有一整套學習業(yè)務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目。2、工作方法簡單，只安于表面，把自我份內的事做好就能夠了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，對問題不作深層次的分析，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自我的工作帶來動力。3、思想松懈，自我要求不嚴，放松了對自身紀律性的要求。
三、今后的整改措施。
要講究方法，注重實際，加強自我工作本事和修養(yǎng)；
要開拓創(chuàng)新，進取進取，把工作提高到一個新的水平。3、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。充分發(fā)揮主觀能動性，提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，夯實基礎。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。
自我剖析材料總結報告篇十三
我盡量擴充自己的知識面，訂閱了各種書籍，努力提高文學素養(yǎng)，提高教育教學理論的知識，為能夠扎實全面地完成教學工作打下堅實的基礎。經過一年的工作、學習，我可以說的確是有所收獲，同時也發(fā)現了自己的不少不足，認真分析存在的問題，從自身找原因：
1、工作的經驗積累還不夠，這需要我平時多向經驗豐富的教師請教，同時注意也要注意這方面的積累。
2、工作上膽子不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。而實際上思想包袱背的越重，工作反而越難開展。這需要我解放思想，放下包袱，本著只要立足點站穩(wěn)，基本點站牢的原則，大膽、細致地開展本職工作。
3、理論學習不夠深入，缺乏深刻的認識，理論學習與實踐操作存在距離，有些只能是想法，并沒有演化為具體的做法。
在工作中暴露出問題是正常的，關鍵是如何面對這些問題，更好地提升自己的認識，加強理論學習，增長自己的才干。認真開展正確的批評和自我批評，使教育活動成為弘揚黨的優(yōu)良作風的生動實踐、加強黨性鍛煉的嚴肅課堂，教育活動就一定能夠扎實推進，取得實實在在的效果。
自我剖析材料總結報告篇十四
按照落實科學發(fā)展觀和“六查六看”的總體要求，對照“六查六看”：一查本單位確定的發(fā)展思路、規(guī)劃和舉措，看發(fā)展思路、規(guī)劃和舉措是否符合科學發(fā)展觀的要求;二查為人民辦實事的落實情況，看是否堅持以人為本，一切為了人民、一切依靠人民的要求;三查我院的發(fā)展情況，看是否符合協(xié)調發(fā)展的要求;四查和諧醫(yī)院創(chuàng)建情況，看是否符合和諧社會建設要求;五查教育均衡協(xié)調發(fā)展情況，看醫(yī)生之間、患者之間、醫(yī)患之間是否均衡協(xié)調發(fā)展;六查政績和作風建設，看干部能不能以求真務實的工作作風、心系群眾的服務思想、惠及子孫的科學政績?yōu)榘l(fā)展服務、為人民造福。
結合本人的思想狀況、工作實際、具體職責進行深刻反思，深刻剖析、自省自警。匯報如下：
一、學習情況及體會。
按照學區(qū)"科學發(fā)展觀實施方案"的安排，通過集中學習和分散學習，系統(tǒng)全面地學習了《科學發(fā)展觀》共寫心得體會3篇，讀書筆記5000多字。深刻的認識到這次在全黨開展的教育活動，是黨的十六大作出的重大戰(zhàn)略部署，是在新的歷史時期貫徹落實"三個代表"重要思想，加強黨的建設的重要舉措。是一項大規(guī)模、廣泛性、深層次的黨內思想解放運動，是一次黨的肌體自我修復、自我完善的創(chuàng)新過程。自己經過學習、反思，進一步武裝了頭腦，更新了觀念，振奮了精神，政治素質有了進一步的提高。同時對照黨政機關事業(yè)先進性標準和黨組織的希望和要求，對照黨的先模人物，看到了不足，找到了差距，確有臉紅心熱的感覺，增強了發(fā)展的緊迫感和自覺性。
二、個人存在的問題深刻剖析。
對照《六查六看》內容，我本人已經認識到的突出問題主要有以下幾個方面：
1、政策理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統(tǒng)。對政治理論鉆研的不深、不透。有時只注重與本身業(yè)務有關的內容，跟業(yè)務無關的涉獵較少，對很多新事物、新知識學習掌握的不夠好，運用理論指導實踐促進工作上還有差距。導致自己雖然是一名醫(yī)務工作者，對時時處處保持先進思想這根“弦”繃得不夠緊，有時放松對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。
2、全局意識不夠強。有時做事情、干工作只從自身業(yè)務或主抓業(yè)務出發(fā)，盡管也按領導要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。比如我主抓放射工作，我就作為工作的第一要務，只看著自己這一塊，忽視了對"整體的"這一全局"第一要務"的認識，沒有從全局觀念出發(fā)考慮問題。3、創(chuàng)新意識不足，有自我滿足情緒。有時想著自己參加工作近二十年，拼也拼過，干也干過，立過功也受過獎，曾經獲得幾次先進工作者，職稱上已經是主治醫(yī)師，從而一度放松了對自己的要求，缺少了以前那種敢拼敢干、初生牛犢不畏虎的朝氣，工作上放不開手腳。
對新知識、新技術的學習上熱情不夠。表現在工作作風上有時有散漫、松懈現象;工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。
4、在無私奉獻上做得還不夠好，有時在思想深處還摻雜著私心雜念，有一些患得患失的情緒等等。
三、下一步整改措施觀。
六查六看教育活動對黨員干部來說意義重大，是關系執(zhí)政興國的頭等大事，對個人來講，也是一次重要的審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會，是讓自己進一步增強責任感、壓力感，增加榮譽感、自豪感，提高發(fā)揮黨員先進性的自覺性、保持先進性的持續(xù)性的一次重要機遇。
1、加強學習，提高素質。全面系統(tǒng)學理論，把有關黨的路線、方針、政策學深學透，及時掌握新知識、新技術，努力探索新思路和新方法，與時俱進謀發(fā)展，開拓創(chuàng)新展形象。
2、振奮精神，再立新功。首先樹立強烈的自覺意識和責任意識，牢記全心全意為人民服務的宗旨，牢記兩個"務必"，更新觀念，大膽工作，努力提高學習的自覺性，學無止境，活到老、學到老。作為一名醫(yī)務工作者，始終把群眾滿意不滿意作為工作的標準，全力奉獻教育事業(yè)，做出應有的貢獻。
3、從自身做起切實落實工作效果。注意日常學習、工作和生活中的一點一滴，時時處處把自己的表現與六查六看標準進行對照，規(guī)范自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準差距;工作上牢固樹立爭一流的思想，對個人要求上堅持高標準，嚴要求。努力干好本職工作，讓人民群眾滿意，讓上級領導放心。
4、在工作方面要以大局為重，在完成上級對自己傳達的任務的同時，也要去幫助同事及時的完成任務，并及時的去自覺的接受上級未傳達出去的新任務，使單位的工作效率得到提高，時時刻刻把人民的利益擺到第一位，寧愿犧牲自己，也要去完成每項為人民利益著想的任務，強化宗旨意識，誠心誠意的為人民謀利益，全心全意為人民服務觀六查六看教育活動對黨員干部來說意義重大，是關系執(zhí)政興國的頭等大事，對個人來講，也是一次重要的審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會，是讓自己進一步增強責任感、壓力感，增加榮譽感、自豪感，提高發(fā)揮黨員先進性的自覺性、保持先進性的持續(xù)性的一次重要機遇。
自我剖析材料總結報告篇十五
通過開展群眾路線教育實踐活動，我深刻的地認識到“四風”問題是當前人民群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題。我聯(lián)系自己在思想、工作和生活中的實際就“四風”方面本人存在的問題進行認真的剖析檢查，主要存在以下幾個方面的問題：
通過再學黨章，重溫入黨誓詞，對照黨章關于黨員的八條義務和關于黨員的六條基本要求，我感到自己在思想、認識、工作、作風、紀律等方面，還存在著一些問題和不足，與共產黨員的先進性標準還有一定差距，主要表現在以下幾個方面：
黨性是共產黨員的立身之本。加強黨性修養(yǎng)和鍛煉，是每一個共產黨員人生的永恒主題。對照黨員標準和先進典型人物，我覺得自己黨性修養(yǎng)不夠，是最大的不足：
1、論修養(yǎng)不夠。主要是系統(tǒng)的學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想不夠，學習的。主動性不強，往往是為了學習而學習，深學弄懂、學以致用不夠；學習的自覺性不夠，滿足于淺嘗輒止。尤其是在完整、準確的理解和學習理論原著及精神實質上沒有下功夫。
2、思想道德修養(yǎng)不夠。自己雖然具有為師生服務的意識，但在具體工作中，為師生辦實事做得不夠；在加強社會公德和職業(yè)道德的修養(yǎng)方面，還做得不夠。
3、作風修養(yǎng)不夠。工作中，作風不夠踏實，有時有些浮躁；工作的主動性不強；艱苦奮斗的作風做的不夠，有時不夠節(jié)約、待人接物不夠謙虛。
工作中，時刻為學生服務、為同事服務的公仆意識比較淡化。沒有真正做到想群眾之所想，急群眾之所急。對“全心全意為人民服務”宗旨的深刻內涵理解不深，謹記不牢。
工作不夠細致，滿足于完成交辦的任務，遇到困難，不善于思考，不善于創(chuàng)新。對業(yè)務知識的學習鉆研不夠，缺乏一種強烈的敬業(yè)精神、開拓創(chuàng)新精神。認為自己已有的一些業(yè)務知識可以完成教學任務，缺乏刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神。學習缺乏計劃性，學習比較盲目。自己沒有一整套學習業(yè)務知識的計劃，所以在工作、學習中比較盲目。還缺乏創(chuàng)新精神，對已經成為一種傳統(tǒng)的教學模式很依順，不太動腦筋去創(chuàng)新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。
學習抓得不緊，學習的自覺性、主動性不強。尤其是在理論學習上不夠深入，與本職工作有關的就學得多一點，與本職工作聯(lián)系不緊的就學得少一點，甚至很少涉獵，學習上存在實用主義的傾向，不善于帶著問題學習，不善于理論聯(lián)系實際、學以致用。
在工作中不能經常開展批評與自我批評。
通過探討和學習，深刻反省，分析評議，對照黨員的先進性標準，剖析思想根源，我覺得我所存在的一系列問題，主要是以下這些因素造成的：
1、是放松了政治理論學習，放松了自身黨性的鍛煉
平時政治理論學習，學得不深，抓得不緊，沒有把握精神實質。在樹立正確的馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀方面，比較欠缺，思想改造不夠。
2、是對宗旨意識理解不深，公仆意識淡薄
全心全意為人民服務，是我們黨的一貫宗旨。但在實際工作中，僅僅滿足于做好眼前的工作，對其他方面很少去想去做。為同事服務的意識不很強。這些問題的根源在于，全心全意為人民服務的宗旨觀念、做人民公仆的意識淡薄，關心整體不夠。
3、是敬業(yè)精神不強，滿足于完成工作
日常工作中，滿足于一般性地教學任務。工作上滿足于一般化，交一件事辦一件事，工作沒有創(chuàng)新，教學沒有新思路。遇到困難，思想上有畏難情緒，工作有些縮手縮腳。
4、是對組織紀律的重要性認識不足
紀律是執(zhí)行路線的保證。由于對黨的組織紀律的重要性認識不足，對《黨章》理解不深，掌握不牢。
5、是對批評與自我批評思想認識不到位
經常開展批評與自我批評，是共產黨員錘煉堅強黨性的重要保證，是增強黨的生機和活力的有力武器。自己在這方面做得很不夠，沒有按共產黨員標準嚴格地要求自己。總認為只要自己老實做人、認真做事、與人為善，就可以了，而對批評與自我批評，認識比較片面、模糊，怕開展批評影響團結。
通過查擺問題，尋找原因，我找到了問題的根源。針對自身的問題和不足，在以后的工作、學習當中，我要以這次共產黨員先進性教育活動為契機，努力在以下幾個方面加強整改。
黨性是一個政黨本質屬性的集中表現。共產黨員要時刻加強黨性修養(yǎng)鍛煉。共產黨的黨性以工人階級的階級性為基礎。我要像胡錦濤所要求的那樣，時刻牢記“兩個務必”，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律已之心，做到“為民、務實、清廉”。在工作中，要時時刻刻發(fā)揮表率作用，吃苦耐勞，以身作則，作青年教師的表率。真正做到“平常時期看得出來，關鍵時刻能沖得出來，危難時刻豁得出來”。在日常工作中，自己要時刻樹立良好的個人形象，把塑造良好的個人形象與自覺地維護學校形象結合起來，努力增強集體榮譽感，自覺地維護學校的整體形象。從我做起，從一點一滴的小事做起，為營造一個和諧的工作環(huán)境和人文環(huán)境發(fā)揮自己應有的作用。
當今的世界是知識更新的時代，是學習的時代，學習是永無止境的。文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\用文化藝術及一般知識所進行的努力。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/9407688.html】
