在這段時間里，我經(jīng)歷了一些成功和失敗的經(jīng)歷。在寫作一篇完美的心得體會時，應(yīng)注重形式的規(guī)范和文風(fēng)的合理運用，使文章更具有吸引力和說服力。經(jīng)過整理，我們收集了一些精彩的心得體會范文，希望可以給大家提供一些啟發(fā)。
觀看馬祥中視頻心得體會篇一
馬祥中是一位中國著名的演員、導(dǎo)演，他的影視作品深受觀眾喜愛。最近，我有幸觀看了馬祥中的一部紀(jì)錄片，深受啟發(fā)和震撼。這部紀(jì)錄片展示了馬祥中多年來在演藝事業(yè)上的努力和探索，通過觀看，我從中獲得了不少心得和體會。
第一段：馬祥中的堅持和努力。
馬祥中一直以來都對演藝事業(yè)懷有極高的熱情和追求。紀(jì)錄片中展示了他在拍攝電影和舞臺劇時的辛勤付出。他總是充滿激情地投入每一個角色，盡全力演繹出最好的表演。這種堅持和努力激勵著他不斷進(jìn)步，不斷超越自我。我深受感動，明白只有付出足夠的努力，才能夠取得更好的成果。馬祥中的付出和堅持，讓我在自己的工作和學(xué)習(xí)中更加勤奮和堅定。
第二段：馬祥中的創(chuàng)新和突破。
紀(jì)錄片中還展示了馬祥中不斷追求創(chuàng)新和突破的精神。無論是在舞臺上還是在電影拍攝中，他總是尋找機會進(jìn)行嘗試和實踐。他勇于接觸新的藝術(shù)形式和表現(xiàn)手法，積極開拓思維。這種勇于創(chuàng)新的精神讓我深受啟發(fā)。在這個快速發(fā)展的社會中，我們必須不斷尋找新的方式和方法，為自己的事業(yè)注入新的活力和動力。無論是在工作上還是在生活中，都需要我們敢于突破傳統(tǒng)，積極創(chuàng)新。
第三段：馬祥中的堅持初心。
馬祥中一直以來都強調(diào)演員的初心。他認(rèn)為藝術(shù)家要把自己的情感和靈魂融入到作品中，傳遞給觀眾真實的感受和情感。紀(jì)錄片中展示了馬祥中深入劇本，認(rèn)真思考和挖掘角色內(nèi)心世界的過程。他對每一個角色都有自己獨特的理解和創(chuàng)作方式，力求將人物形象塑造得栩栩如生。這種對于初心的堅持讓我深受觸動。無論做什么事情，我們都應(yīng)該保持初心，真實地對待每一份工作，每一個人。
第四段：馬祥中的人生智慧。
紀(jì)錄片中，馬祥中也分享了他對于人生的一些感悟和智慧。他認(rèn)為一個人要成功，首先要善于學(xué)習(xí)和思考，保持對知識的渴求。其次，要有堅定的信念和追求，相信自己的夢想并全力以赴追逐。最后，要保持積極樂觀的心態(tài)，面對挫折和困難時能夠堅持下去。這些人生智慧讓我深刻地認(rèn)識到成功并非一蹴而就，而是需要付出持續(xù)的努力和智慧。
第五段：觀看后的感想。
通過觀看這部馬祥中的紀(jì)錄片，我不僅對他這位杰出的藝術(shù)家有了更深的了解，也從中獲得了不少心得和體會。馬祥中的堅持和努力、創(chuàng)新和突破、堅持初心以及人生智慧都給我留下了深刻的印象。我明白了在自己的事業(yè)中，需要付出足夠的努力和精力，不斷嘗試新的方式和方法，并保持對初心的堅持。我相信，只要自己勇敢地追逐夢想，并全力以赴，一定能夠在人生的舞臺上獲得更多的成就和成功。
總結(jié)：觀看馬祥中視頻后，我深受啟發(fā)和感動。他的堅持和努力、創(chuàng)新和突破、堅持初心和人生智慧都給我留下了深刻的印象。通過這部紀(jì)錄片，我明白了在自己的事業(yè)中要付出足夠的努力和精力，勇于創(chuàng)新和突破，保持對初心的堅持，并運用人生智慧。我堅信，只要自己勇敢地追逐夢想，并全力以赴，一定能夠在人生的舞臺上獲得更多的成就和成功。
觀看馬祥中視頻心得體會篇二
馬祥中，中國著名導(dǎo)演，作為中國電影的重要代表人物之一，他的作品一直以來受到廣大觀眾的喜愛和認(rèn)可。最近，我有幸觀看了幾部馬祥中的視頻，在欣賞他的影片過程中，我不僅感受到了他獨特的電影藝術(shù)風(fēng)格，還有了一些新的體會和感悟。
第二段：故事情節(jié)的細(xì)膩和情感表達(dá)。
馬祥中的電影作品以其豐富的情感表達(dá)和細(xì)膩的故事情節(jié)而聞名。比如他的電影《伊莎貝拉》展現(xiàn)了一個復(fù)雜的家庭關(guān)系，通過情感的反復(fù)糾結(jié)和沖突，使觀眾產(chǎn)生了強烈的共鳴。而在《走出非洲》中，馬祥中則通過講述一個中國援建非洲的故事，折射出人與人之間的情感交流和尊重。他的故事情節(jié)常常充滿了戲劇性和人性的矛盾，給了觀眾很大的觀賞欲望，同時也引發(fā)了我對于人之間關(guān)系的思考。
第三段：影片的拍攝技巧和視覺表達(dá)。
馬祥中在作品中運用了許多個人獨特的拍攝技巧和視覺表達(dá)手法。他善于運用鏡頭語言和畫面構(gòu)圖，通過細(xì)膩的光影和色彩運用，讓每一幀都充滿了美感和表現(xiàn)力。在《畫皮》中，他巧妙地運用了特效和道具，打造出了一個幻想般的仙境。而在《相見恨晚》中，他則以樸實的日常場景，抓住了主角的內(nèi)心情感，給觀眾帶來了深深地觸動。觀看馬祥中的電影，不僅給我?guī)砹艘曈X的享受，也讓我意識到導(dǎo)演和攝影師的重要性。
第四段：電影背后的社會問題和思考。
馬祥中的電影作品中，經(jīng)常穿插了一些社會問題和思考。他善于挖掘人性的善惡和社會的矛盾，關(guān)注社會的荒誕和人性的扭曲。比如在《人在囧途》中，他通過主角的一系列奇遇和遭遇，反映了中國社會中的腐敗現(xiàn)象和道德淪喪的問題。而在《活著》中，他則以村莊和家庭為視角，反映了中國近代歷史的滄桑巨變和人性的堅韌。通過觀看這些作品，我不僅獲得了對于社會問題的一些認(rèn)識，也對中國社會的發(fā)展和改革有了更深的思考。
第五段：對電影藝術(shù)的理解和啟示。
觀看馬祥中的電影，給我?guī)砹藢τ陔娪八囆g(shù)的深刻理解和啟示。他的故事情節(jié)和表達(dá)方式都很接地氣又頗具藝術(shù)性，他的作品也是藝術(shù)與商業(yè)的完美結(jié)合。通過欣賞他的作品，我意識到電影藝術(shù)不僅僅是一種娛樂方式，更是一種可以傳遞思想和觀念的媒介。電影不僅可以喚起觀眾的情感共鳴，還能夠通過故事情節(jié)和視覺表達(dá)來傳遞更多的信息和價值觀念。
總結(jié)：
通過觀看馬祥中的視頻，我深深地感受到了他作為導(dǎo)演的才華和獨特的電影風(fēng)格。他的作品不僅給觀眾帶來了故事的震撼和情感的共鳴，還引發(fā)了我對于社會問題和人性的思考。他的電影藝術(shù)給予了我對于電影的更深層次的理解和啟示。馬祥中的作品讓我對他的電影創(chuàng)作充滿了期待，也讓我對中國電影的發(fā)展充滿了希望。
觀看馬祥中視頻心得體會篇三
第一段：馬祥作為一位資深的中國畫家，他的藝術(shù)創(chuàng)作凝聚了深厚的文化積淀和大師的智慧，飽含著中國傳統(tǒng)文化的精髓和民族氣息。近日，我有幸觀看了馬祥的畫展，深深地感受到了他的畫藝之精湛和獨特魅力。
第二段：馬祥的中國畫作品，風(fēng)格傳承了中國傳統(tǒng)畫的精髓，充滿著厚重和沉靜之感。在筆墨運用上，他更是將西方繪畫的技巧融入到中國畫中，采用色彩鮮艷，線條流暢，形象生動的特點，形成了獨具個性的創(chuàng)作風(fēng)格。觀看他的作品，我不由自主地沉浸進(jìn)他的畫境，感受到了內(nèi)心深處的平靜和寧靜。
第三段：除此之外，馬祥的作品還充滿了人文關(guān)懷和社會呼聲。他將優(yōu)美的自然景色和人物形象，與現(xiàn)實生活的現(xiàn)象和矛盾相結(jié)合，傳遞出自己的思考和感悟。觀看他的作品，我不得不感嘆中國畫的藝術(shù)表現(xiàn)力之強大，也更加深刻地認(rèn)識到藝術(shù)與現(xiàn)實的關(guān)系密切。
第四段：作為一位具有才華與良心的畫家，馬祥近年來還在積極搭建一座“中港文化藝術(shù)交流平臺”，將中國畫融合進(jìn)世界文化與藝術(shù)之中，助力中港文化的交流互鑒。他的豐功偉績，也得到了社會各界的廣泛認(rèn)可和贊譽。我從他的身上更加深刻地感受到了一位藝術(shù)大師的博大胸懷和文化自信。
第五段：馬祥的畫作給我們帶來了不僅是視覺上的享受，更是精神上的瞬間啟迪。我們通過欣賞他的作品，不僅可以理解中國畫的藝術(shù)魅力和文化內(nèi)涵，更可以更深入地掌握中國傳統(tǒng)文化的精髓和人文精神。相信通過觀看馬祥的畫作，我們可以更好地了解和傳承中國文化，也更加懂得如何走向未來，在世界舞臺上讓中國文化和藝術(shù)擦亮更亮的光芒。
觀看馬祥中視頻心得體會篇四
在如今數(shù)字化時代，視頻成為人們?nèi)粘ＯM最普遍的內(nèi)容之一。我們可以在任何時候、任何地點通過網(wǎng)絡(luò)觀看各種各樣的視頻，如電影、電視劇、綜藝節(jié)目、短視頻等等。而通過觀看這些視頻，人們可以得到許多體驗、知識和娛樂。今天，我想分享一下我在觀看視頻時的心得和體會。
【第一段：通過電影認(rèn)識世界】。
我特別喜歡看電影，因為它讓我可以通過各種各樣的角度去認(rèn)識世界。例如，一些好萊塢大片所展現(xiàn)的科幻世界和未來城市、一些紀(jì)錄片所報道的人類歷史和文化、一些文藝片所呈現(xiàn)的人生哲理和人物性格等等。電影不僅僅是一種觀看娛樂，還是一種可以開闊視野、拓展思路、增長見識的工具，深受我喜愛。
【第二段：通過電視劇感受情感共鳴】。
電視劇是受追捧的另一種形式，它可以讓我們在家舒適的環(huán)境下感受到各種情感共鳴。一些優(yōu)秀的電視劇會讓我們深入人物內(nèi)心，共情他們的喜怒哀樂，因而進(jìn)一步發(fā)掘自己的情感。電視劇也為我們提供觀察人性的機會，讓我們進(jìn)一步認(rèn)識自己和周圍的人，了解人類社會和人類生活的精彩之處。
【第三段：通過綜藝娛樂放松緊張情緒】。
綜藝節(jié)目是另一種備受歡迎的視聽形式，它們可以讓我們笑聲不斷，并且放松一天中的緊張情緒。例如，我通常會通過《奔跑吧》和《芒果撈星聞》這些節(jié)目來放松自己，這些節(jié)目中充滿了熱鬧、有趣和互動，可以帶給我許多快樂。
【第四段：通過短視頻欣賞創(chuàng)意藝術(shù)】。
短視頻是一種新興的視頻形式，它可以在短時間內(nèi)展現(xiàn)出各種各樣的創(chuàng)意藝術(shù)。例如，TikTok上的舞蹈、手工制作等視頻，讓我們可以跟隨創(chuàng)作者一起享受藝術(shù)的魅力。同時，短視頻也為創(chuàng)作者提供了絕佳的平臺，讓他們在這里分享自己的想法和成果，為觀眾提供視覺上的享受。
【第五段：總結(jié)】。
總的來說，觀看視頻不僅是一種娛樂方式，更是一種擴(kuò)展人類智慧、提升人類素質(zhì)的途徑。同時，觀看視頻也是一種學(xué)習(xí)方式，讓我們可以在舒適的環(huán)境下接受各種知識和文化教育，增長見識。需要注意的是，在享受視頻娛樂的同時，我們也要理性使用它們，保持心態(tài)平衡，不盲目沉迷于視頻中。最終，人們可以根據(jù)自己的喜好和需求去挑選不同種類的視頻，找到適合自己的那份娛樂和享受。
觀看馬祥中視頻心得體會篇五
近期在網(wǎng)絡(luò)平臺上，轉(zhuǎn)發(fā)流傳的一段名為《馬祥中，自由的靈魂》的視頻引起了我的極大關(guān)注。視頻中，馬祥中作為一名十分有思想深度的藝術(shù)家，以其獨特的視角和感悟，表達(dá)了對自由、對藝術(shù)、對人類共同命運的思考。通過觀看這段視頻，我深深感受到了馬祥中用心靈感悟生活和藝術(shù)的誠摯和力量，也對自由和人類的內(nèi)在力量有了更深刻的認(rèn)識。
第一段：馬祥中的藝術(shù)觀點。
馬祥中在視頻中提到了他對藝術(shù)的理解和看法。他認(rèn)為，藝術(shù)所表達(dá)的不僅僅是一幅畫面或一段音樂，更是一種對人類精神境界的探索和表達(dá)。藝術(shù)應(yīng)當(dāng)是自由的，它需要用靈魂去感悟生活，而不是受限于任何形式或刻板的觀念。他表達(dá)了對藝術(shù)獨立性和表現(xiàn)力的追求，讓我深感他對藝術(shù)的敬畏和熱愛。
第二段：自由和命運的關(guān)系。
馬祥中還談及了自由和命運的關(guān)系。他認(rèn)為，自由并不是與命運相對立的，相反，自由與命運是相互依存、相輔相成的。他用自己的藝術(shù)作品表達(dá)了對自由的渴望，讓我感受到自由對于人類生命的重要性。同時，他也坦然面對命運的不可抗拒，用藝術(shù)嬉笑怒罵，又帶著一份超然的淡定。
第三段：對人類命運的思考。
馬祥中在視頻中強調(diào)了對人類命運的思考。他認(rèn)為，無論是在生活中還是在藝術(shù)表達(dá)中，我們都應(yīng)當(dāng)思考人類共同的命運。他以個體化和普世化兩個角度來思考人類命運，在探索中體現(xiàn)了對人性和人類共同價值的思考。通過觀看這段視頻，我對自己的角色和責(zé)任有了更深刻的認(rèn)識，也對人類命運有了更加廣闊和開闊的視野。
第四段：對藝術(shù)的社會責(zé)任。
這段視頻中，我還深刻感受到了馬祥中對藝術(shù)的社會責(zé)任。他反復(fù)強調(diào)藝術(shù)應(yīng)當(dāng)關(guān)注社會，關(guān)照人類，用藝術(shù)來呼喚人們的內(nèi)心共鳴。無論是對權(quán)力的質(zhì)疑，還是對個體之間的界限的突破，馬祥中都在他的藝術(shù)創(chuàng)作中傳遞著對社會的批判和對人性的關(guān)懷。這種社會責(zé)任感是每一位藝術(shù)家應(yīng)當(dāng)具備的，也是馬祥中所倡導(dǎo)的。
第五段：對自由的思考和感悟。
通過這段視頻，我對自由有了更加深刻的思考和感悟。自由并不是一種放縱和無責(zé)任的表達(dá)，而是一種精神追求和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。馬祥中用他的藝術(shù)來表達(dá)并追求自由，他的自由靈魂也感染和激勵著我。我相信，只有通過自由的思考和行動，我們才能真正發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)在力量，并為自己和社會創(chuàng)造出美好的未來。
總結(jié)：觀看《馬祥中，自由的靈魂》這段視頻，讓我充分認(rèn)識到了觀念與對人類共同命運的思考在藝術(shù)中的重要性。馬祥中通過他的藝術(shù)作品，用自由的思考和表達(dá)方式，不僅探索了人類個體和社會的價值，還呼喚著每個人的自由靈魂。這段視頻對我來說不僅是藝術(shù)的欣賞，更是對于自由和人類命運的思索和啟示。我希望自己能夠以馬祥中為榜樣，勇敢追求自由，并通過自己的努力和創(chuàng)作，向世界展示我的內(nèi)心世界和對自由的向往。
觀看馬祥中視頻心得體會篇六
隨著信息時代的發(fā)展，建筑行業(yè)也在逐步轉(zhuǎn)型。而BIM(BuildingInformationModeling)技術(shù)作為其中的一項重要工具，在建筑設(shè)計和施工中扮演著越來越重要的角色。為了更好地了解BIM技術(shù)的應(yīng)用和學(xué)習(xí)其操作方法，我觀看了一些BIM視頻，從中獲得了一些心得體會。
首先，觀看BIM視頻讓我對BIM技術(shù)有了更深入的了解。在視頻中，我了解到BIM不僅僅是一個三維建模軟件，更是一個綜合性的數(shù)字建模工具。通過BIM軟件，建筑師可以在設(shè)計階段就模擬真實環(huán)境、預(yù)測建筑在不同季節(jié)和天氣條件下的性能，提供準(zhǔn)確的計算數(shù)據(jù)和設(shè)計反饋，從而減少設(shè)計錯誤和施工差錯的風(fēng)險。通過這些視頻，我了解到BIM不僅是一種新的工具，更是一門新的思維方式，它給我們提供了更多的決策支持和創(chuàng)新空間。
其次，觀看BIM視頻讓我認(rèn)識到BIM技術(shù)對建筑行業(yè)的巨大影響。在視頻中，我看到了BIM技術(shù)在建筑設(shè)計、施工管理、成本控制以及后期維護(hù)等方面的優(yōu)勢。通過BIM，建筑師可以提升設(shè)計的效率和質(zhì)量，實現(xiàn)更好的空間規(guī)劃和設(shè)計表達(dá)。施工方面，BIM可以提供更多的施工信息，減少了改動和修復(fù)的需求，提高了施工質(zhì)量和效率。此外，BIM還可以幫助建筑師在項目運營和維護(hù)管理階段提供建筑的性能數(shù)據(jù)，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展和能耗控制的目標(biāo)。通過這些視頻，我深刻認(rèn)識到BIM技術(shù)對于現(xiàn)代建筑行業(yè)的重要性和不可替代性。
另外，觀看BIM視頻對我的個人職業(yè)發(fā)展也產(chǎn)生了一定的啟發(fā)。在視頻中，我看到了許多專業(yè)的BIM工程師和建筑師分享了他們在實踐中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，他們探討了如何應(yīng)對設(shè)計難題、如何提高BIM模型的準(zhǔn)確性和可用性等具體問題。通過這些視頻，我對BIM技術(shù)的應(yīng)用方法和實踐經(jīng)驗有了更深入的理解和認(rèn)識。這對于我個人來說，是一種寶貴的學(xué)習(xí)資源。我意識到，作為一名建筑師，掌握BIM技術(shù)是必不可少的，它不僅可以提升我的設(shè)計能力和工作效率，更是提供了我與其他行業(yè)專業(yè)合作的平臺。
最后，觀看BIM視頻不僅提高了我的專業(yè)知識，也讓我思考了一些更加廣泛的問題。例如，在視頻中，我看到了BIM技術(shù)的發(fā)展對整個建筑行業(yè)的推動作用，它使建筑設(shè)計、施工管理和后期維護(hù)等方面的工作更加協(xié)同、高效、可控。這讓我深思：在未來，BIM技術(shù)是否會改變建筑行業(yè)的組織結(jié)構(gòu)和工作模式？是否會對相關(guān)從業(yè)人員的培訓(xùn)和素質(zhì)提出更高的要求？這些問題值得我進(jìn)一步深入地研究和探索。
總之，通過觀看BIM視頻，我獲得了對BIM技術(shù)更深入的了解，認(rèn)識到了它對建筑行業(yè)的巨大影響，對我的個人職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了啟發(fā)，引發(fā)了我對相關(guān)問題的思考。這些心得體會將對我今后的學(xué)習(xí)和實踐產(chǎn)生積極的影響，使我能夠更好地適應(yīng)建筑行業(yè)的發(fā)展和變革。
觀看馬祥中視頻心得體會篇七
馬祥，中國著名藝術(shù)大師，以其典雅的筆墨和深厚的文化底蘊成為了千百年來眾多人心中的偶像。不久前，我有幸參觀了馬祥展覽，從中收獲了很多感悟和體會。
第一段：馬祥與他的藝術(shù)作品。
馬祥是一位多才多藝的藝術(shù)家，他不但擅長繪畫，還有詩詞、書法、篆刻等方面的造詣。而他的繪畫作品，深受中外藝術(shù)家的青睞和喜愛。觀看了他的作品之后，我深深感受到他對中國文化的注重和熱愛，同時也能感受到他是否確實是一個熱愛他的藝術(shù)還有文化的人。
第二段：細(xì)節(jié)之美，造成大感動。
馬祥先生在其作品中充分地運用了一些詳細(xì)的線條和細(xì)節(jié)，讓我們感受到了古代中國的文化和歷史。比如，他的作品中往往會出現(xiàn)一些古建筑、古橋以及道路等元素，都彰顯出了中國文化和歷史的悠久。而且作品中的各種色彩和線條都極具生命力，讓觀眾很容易產(chǎn)生情感共鳴。
第三段：藝術(shù)作品的價值和意義。
馬祥的藝術(shù)作品代表著中華民族的深刻情感和文化價值。他的作品體現(xiàn)著一種強烈的教育意義，能夠教育我們?nèi)ビ眯捏w味和發(fā)揚中華文化。這樣，我們才能在國內(nèi)外大放異彩，在世界范圍內(nèi)展示祖國的文化和藝術(shù)。
第四段：觀眾的沉浸式體驗。
參觀馬祥的展覽，我感受到了一種沉浸式體驗。在觀看馬祥大部分作品的時候，往往會感受到充滿情感和熱情的氛圍，而注意力更是完全被畫面所吸引住了。我甚至可以忘記自己身處在現(xiàn)實生活中，仿佛已經(jīng)置身畫中。
第五段：對馬祥藝術(shù)思想的思考。
馬祥在繪畫藝術(shù)中注重的是自我與皆有的融合，展現(xiàn)的是生命本質(zhì)的文化意蘊，將藝術(shù)技巧與身體語言結(jié)合起來，讓觀眾在欣賞中體驗到生命的精神。
作為一個精致細(xì)膩的藝術(shù)家，馬祥讓我們看到了中華文化的獨到之處，他的藝術(shù)精神和文化智慧深入人心。對于我來說，觀看馬祥的藝術(shù)作品，更像是一個啟迪，激發(fā)了我內(nèi)心深處對文化和藝術(shù)的探索，也加強了我作為一個中國人的文化自信。
觀看馬祥中視頻心得體會篇八
馬祥先生是中國四大名醫(yī)之一，他的醫(yī)術(shù)造詣極高，引領(lǐng)了整個中醫(yī)界的潮流，被譽為中國中醫(yī)藥學(xué)的泰斗。作為普通百姓，我一直都非常崇拜和尊重馬祥先生。最近我有幸能夠觀看馬祥先生的專業(yè)講座，并且從中收獲了很多體會和收獲。下面，我將詳細(xì)介紹我對觀看馬祥中心得的體會。
第二段：馬祥先生教授的醫(yī)術(shù)。
觀看馬祥先生的專業(yè)講座，我深深地感受到了他的醫(yī)術(shù)之高超和卓越。他能夠根據(jù)病人的實際情況和病情，做出正確的診斷和治療方案。甚至在面對一些頑固性的疾病時，他也會采用獨特的療法和秘方進(jìn)行治療，收到了驚人的效果。馬祥先生的醫(yī)術(shù)造詣非常高，是中醫(yī)行業(yè)的佼佼者，他的精湛醫(yī)術(shù)和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)讓人們對中醫(yī)有了更深刻的認(rèn)識和理解。
第三段：馬祥先生對于中醫(yī)文化的解讀。
在我觀看馬祥先生的專業(yè)講座中，他不僅解讀了中醫(yī)的基本概念和理論，而且還介紹了很多中醫(yī)文化的背景和歷史。他認(rèn)為中醫(yī)文化深度融合了中國的哲學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)等方面的特色，它不僅僅是一種醫(yī)學(xué)科學(xué)，更是一種獨具特色的文化形態(tài)。馬祥先生的這種認(rèn)識讓我更深刻地理解了中國傳統(tǒng)文化的博大精深，也使我更加熱愛中華文化。
第四段：馬祥先生對病人的關(guān)愛。
馬祥先生對病人的關(guān)心和關(guān)愛也讓我深受觸動。他非常注重病人的個體情況，尊重患者的意愿和需求，給予他們?nèi)娴尼t(yī)療服務(wù)。無論是治療時的語言交流還是對病人的心理疏導(dǎo)，他都盡心盡力地為患者提供專業(yè)、安詳、溫暖的服務(wù)。在他的治療過程中，能夠感受到馬祥先生的關(guān)懷和病人的信任，在這種暖心的氛圍下，病人很容易就能得到心靈上的慰藉和安撫。
第五段：總結(jié)。
總結(jié)來說，觀看馬祥先生的專業(yè)講座是一次非常難忘的體驗。他的醫(yī)術(shù)高超、重視中醫(yī)文化、關(guān)注病人需求和關(guān)懷病人身心健康，讓我從多個方面認(rèn)識了這位中國著名的中醫(yī)專家。同時，對于中醫(yī)文化的重視和關(guān)注也讓我再次感到了民族文化的自信和驕傲，同時也提醒我去深入了解并學(xué)習(xí)中醫(yī)文化。
觀看馬祥中視頻心得體會篇九
隨著科技的不斷發(fā)展，人們在娛樂方式中越來越多地選擇了視頻觀看。無論是在電視上觀看影視劇、看直播，還是在手機上通過網(wǎng)絡(luò)觀看各種短視頻，視頻觀看已成為現(xiàn)代人娛樂生活中不可或缺的一部分。在這個過程中，我也有了自己的一些體會和感悟。
視頻觀看可以帶給我們很多快樂?？磭鴥?nèi)的綜藝節(jié)目、外國的電影，跟隨網(wǎng)紅主持人參與游戲互動，觀看美食節(jié)目，都會讓我們得到愉悅的心情。甚至在觀看娛樂之余，還可以從中學(xué)習(xí)知識，拓寬視野。有時候，是一些突發(fā)性的可愛視頻、搞笑視頻，讓我的生活多了許多悅目和驚喜。
視頻觀看也對人們的思維、習(xí)慣以及心理產(chǎn)生了影響。我們的閱讀習(xí)慣會隨著觀看影視劇的增多而改變；網(wǎng)絡(luò)語言、文化充斥著我們的日常生活，形成了一種新的社交方式；受網(wǎng)絡(luò)營銷的影響，我們也會有看多廣告的習(xí)慣。在這些影響下，我們的口味會受到影響，而我們也要清楚地認(rèn)識到這些變化對我們的生活可能帶來的影響。
段落四：合理、平衡觀看視頻的重要性。
盡管視頻觀看有很多好處，但也要注意不要過度沉迷，影響到我們的身體健康和學(xué)習(xí)。時刻保持理性，在吸收視頻信息的同時，也要知道克制自己，適量觀看，不要浪費太多時間。如果不能控制好觀看的時間和節(jié)奏，便有可能耽誤更重要的事情，影響身心健康。所以，合理、平衡地觀看視頻，才是保證我們頻繁使用網(wǎng)絡(luò)和娛樂的基礎(chǔ)條件。
段落五：個人對視頻觀看的總結(jié)和建議。
作為一名中年人，我認(rèn)為，視頻觀看與我們的生活息息相關(guān)。人們可以通過觀看視頻找到其中的樂趣和快樂。但這并不代表我們可以把時間浪費在無意義的視頻上。因此，我們應(yīng)該要根據(jù)自己的興趣、需求以及時間規(guī)律合理地利用視頻，不斷充實自己的生活，獲得樂趣的同時不影響工作和生活的正常進(jìn)行。最后，我希望所有的人們都可以認(rèn)真對待視頻觀看，獲取快樂與成長。
觀看馬祥中視頻心得體會篇十
寒假期間，我觀看山東杜郎口中學(xué)校長崔其升的視頻講座?？春蟾杏|頗深。
這個視頻，我反復(fù)看了三遍，崔其升有敢為人先、勤儉辦學(xué)、永不滿足下、與時俱進(jìn)的教育思想，他的課堂教學(xué)改革效果明顯，學(xué)生受益大。下面談?wù)効赐暌曨l后的收獲。也便于今后自己課堂教學(xué)有所提升。
（1）教師一直受到傳統(tǒng)的講授式教學(xué)的影響，難以改變依靠講授的教學(xué)方式。
（2）勞動強度增加。一些教師不開放課堂，是因為開放的課堂會增加教師教學(xué)的難度、強度，教師要應(yīng)對學(xué)生課前、課堂、課后的表現(xiàn)、問題，需要進(jìn)行非常全面、細(xì)致、深入的準(zhǔn)備，給予積極、有效的引導(dǎo)。
（3）教師懷疑學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。教師不應(yīng)該停留在傳送、講解已有知識的層面上，而是要挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)能力。教師應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、發(fā)動者、調(diào)控者。教師由主演變?yōu)閷?dǎo)演、由經(jīng)驗變?yōu)榭蒲?、由現(xiàn)成變成生成、由老師變?yōu)閷W(xué)生、由師長變?yōu)榕笥选＝處熞嘈艑W(xué)生、發(fā)動學(xué)生、依靠學(xué)生、發(fā)展學(xué)生。要培養(yǎng)學(xué)生自主、自信、自強不息的性格，要培養(yǎng)學(xué)生勇敢、有為、探索、創(chuàng)新的精神；要培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、合作、服務(wù)、奉獻(xiàn)的品質(zhì)。
性。由對考試的追問變成對人生的理解、由對知識的接受變成對知識的探究、由內(nèi)向羞澀變成大方勇敢、由自私自利變成公益責(zé)任、由一言堂變?yōu)榘偌银Q、由單一知識的學(xué)習(xí)變?yōu)榫C合能力的培養(yǎng)、由標(biāo)準(zhǔn)答案變?yōu)槎嘣睦斫狻⒂删⑹阶優(yōu)榇蟊娀?、由安分守己變?yōu)槌惺阶赃x課堂。
杜郎口中學(xué)的學(xué)校課堂的特點就是尊重學(xué)生。教育即解放”。崔其升提出：把學(xué)習(xí)的權(quán)利還給學(xué)生，把學(xué)習(xí)的自由還給學(xué)生，把學(xué)習(xí)的快樂還給學(xué)生，把學(xué)習(xí)的`空間還給學(xué)生。把課堂的話語權(quán)還給學(xué)生。
杜郎口中學(xué)黑板多，利用率高。教室的三面墻上都有黑板，走廊里也是黑板。學(xué)生在課堂教學(xué)中或課后，都可以在黑板上寫出自己的觀點、感想。通過在課堂上讓學(xué)生來講、來展示、來表現(xiàn)，杜郎口中學(xué)的每節(jié)課后，基本上沒有了作業(yè)，學(xué)生已經(jīng)在課堂上將自己的心得體會、經(jīng)驗教訓(xùn)表述了出來，有什么問題，也通過其他學(xué)生修改、補充而得到了彌補。
學(xué)生在黑板上寫，比他們在練習(xí)本上寫，學(xué)習(xí)效果要好得多，而且有其他學(xué)生對他的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行及時的修改、補充、完善。這樣通過讓學(xué)生在黑板上寫這種方式，就形成了一個學(xué)生之間的學(xué)習(xí)的交流互動。
崔其升認(rèn)為，“表現(xiàn)欲、成就感、認(rèn)同心”是人的生理、心理需求，同樣的也是教學(xué)需求。
通過學(xué)習(xí)，更加明確了今后的工作方向，下學(xué)期，我一定在課改上下功夫，使學(xué)生多多受益。
觀看馬祥中視頻心得體會篇十一
我的觀眾是很多的，我在觀眾的觀眾的中，看的也是很多的，我們每個聽過一個視頻的人都知道，我看的`視頻中，我就知道，我看到了這么多的人。
當(dāng)我看完一部視頻，我就知道，我看到了我們這一代的青壯年，他們在用自己的行動告訴我們，他們不僅僅要在自己的崗位上為社會做貢獻(xiàn)，而且還要在平平淡淡的崗位上不斷奉獻(xiàn)自己的青春。
我知道，我看到了一部電影《天使》，這部電影是我從小接過來的，我看到了這樣的電影：他們在為一個孩童的未來做了很多艱*的工作，但是，他們的生活并不是一帆風(fēng)順地，他們的人生并非一帆風(fēng)順。在這樣的環(huán)境里，他們能夠有所成長，他們的成功不僅僅是一種自己的喜悅，同時也是對生活的一種負(fù)責(zé)。在這么多年的工作中他們付出不懈的努力。正是因為有他們，我們的國家才能更加的美好！
這個視頻中，也有很多感人場景，讓我們深深的感受到了，我們的國家，他們的未來。
觀看馬祥中視頻心得體會篇十二
觀看心得體會視頻不僅能夠幫助我們更好地理解各種知識和經(jīng)驗，也能夠啟發(fā)我們的思考并且提高我們的素養(yǎng)。在這個信息爆炸的時代，觀看心得體會視頻成為我們獲取知識和靈感的一種重要方式。在這篇文章中，我將分享我在觀看心得體會視頻方面的體會和感悟。
觀看心得體會視頻可以幫助我們更好地理解各種知識和經(jīng)驗。和傳統(tǒng)的書本和課堂教學(xué)相比，心得體會視頻通常更加直觀、生動、形象，也更貼近實際。通過觀看不同類型的心得體會視頻，我們可以了解到很多不同領(lǐng)域的知識和技能，可以提高自己的綜合素質(zhì)和實用能力。此外，觀看心得體會視頻還可以激發(fā)我們的好奇心和求知欲望，讓我們更積極地去探索、去學(xué)習(xí)。
觀看心得體會視頻是一種非常愉悅的體驗。視頻內(nèi)容往往非常生動、有趣、豐富，能夠吸引我們的注意力并讓我們進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。很多心得體會視頻還會加入一些小故事、笑話或幽默點，讓學(xué)習(xí)的過程更加輕松愉快。此外，觀看心得體會視頻還可以與其他觀眾交流，分享自己的想法和學(xué)習(xí)心得，促進(jìn)彼此的學(xué)習(xí)和成長。
觀看心得體會視頻不僅可以幫助我們獲取知識和靈感，還可以應(yīng)用到我們的實際生活中。通過觀看心得體會視頻，我們可以學(xué)習(xí)到很多實用的技能、經(jīng)驗和方法，比如如何提高自己的職場競爭力、如何改善自己的人際關(guān)系、如何保持身心健康等等。在我們遇到生活和工作中的各種問題和挑戰(zhàn)時，我們可以運用這些知識和經(jīng)驗來更好地應(yīng)對。
五段：結(jié)語。
總的來說，觀看心得體會視頻是一種非常有益、愉悅的學(xué)習(xí)方式。通過觀看心得體會視頻，我們可以獲取更多的知識和經(jīng)驗，提高自己的素養(yǎng)和實用能力。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我們應(yīng)該更多地運用這種學(xué)習(xí)方式，不斷擴(kuò)展自己的視野和能力，成為一個更加優(yōu)秀的人。
觀看馬祥中視頻心得體會篇十三
隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，微視頻作為一種新興的短視頻形式，已經(jīng)在各個社交媒體平臺上普及開來。微視頻以其簡短、精煉的表達(dá)方式，成為人們快速獲取信息、表達(dá)觀點的重要手段。在我的觀看中，我深感微視頻具有獨特的魅力，讓我在短暫的時間內(nèi)得到思考和啟發(fā)，進(jìn)而讓我對世界和自己有了不同的看法。以下是我對微視頻的觀看心得與體會。
首先，微視頻以其短小精悍的特點能夠迅速吸引我的注意力。相較于長篇的文字或影片，微視頻在幾十秒甚至幾分鐘內(nèi)就能傳達(dá)出一個信息或者一個故事的完整內(nèi)容。這樣的節(jié)奏緊湊，以及內(nèi)容的簡潔明了，讓我可以在短時間內(nèi)快速獲取信息，同時也不至于產(chǎn)生過多的厭倦感。這對于我這樣忙碌的上班族來說，真的是一種福音。
其次，微視頻的多樣性給了我不同的觀看體驗。微視頻可以覆蓋各個領(lǐng)域，包括但不限于時事新聞、傳統(tǒng)文化、科技創(chuàng)新等等。這讓我有機會在短時間內(nèi)接觸到更多不同的知識領(lǐng)域，開闊了我的視野。每當(dāng)我在微視頻中發(fā)現(xiàn)一個新的有趣的話題，我會進(jìn)一步了解相關(guān)知識，并在日常生活中展開思考和交流，這絕對是個好事。
另外，微視頻的藝術(shù)性和創(chuàng)新性也給了我很大的觀看享受。制作微視頻需要對影片語言、節(jié)奏等方面有很高的要求，而這些因素往往能夠讓微視頻更加耐人尋味。有些微視頻用抒情的音樂和唯美的畫面讓我陶醉其中，有些微視頻則運用特效和剪輯手法給我?guī)砹藦娏业臎_擊力。我的觀看體驗不僅僅限于知識的獲取，更是一種藝術(shù)的欣賞。
此外，微視頻也給我?guī)砹朔此己蛦l(fā)。有時候，微視頻通過一個簡單的故事或者情景，讓我深思人生、思考世界的不同面貌。例如，有一次我在微視頻中看到一個關(guān)于環(huán)保的故事，這讓我想到自己是否應(yīng)該更加注重環(huán)境保護(hù)。微視頻以其獨特的方式激起了我的內(nèi)心共鳴，讓我在生活中更加積極地改變自己。
最后，微視頻也讓我對自己的創(chuàng)作能力產(chǎn)生了濃厚的興趣。通過觀看別人制作的優(yōu)秀微視頻，我開始對自己是否也可以嘗試錄制一些短視頻產(chǎn)生了興趣。通過制作微視頻，我可以用自己的方式表達(dá)自己對于某個事物的理解和感悟，或者通過一些有趣的短片詮釋自己的觀點。這種創(chuàng)作的過程可以更好地培養(yǎng)我的觀察力和表達(dá)能力，同時也讓我更有信心面對未來的挑戰(zhàn)。
總之，微視頻作為一種新興的短視頻形式，以其獨特的魅力吸引了我的注意力。它不僅能夠在短時間內(nèi)快速地讓我獲取信息，也給我?guī)砹瞬煌I(lǐng)域知識的體驗。同時，微視頻也通過其藝術(shù)性和創(chuàng)新性讓我得到了觀看的享受和心靈的啟發(fā)。它喚起了我對自己創(chuàng)作能力的興趣，并鼓勵我積極面對生活的種種可能。在未來，我將會繼續(xù)關(guān)注和享受微視頻帶給我的樂趣和啟示。
觀看馬祥中視頻心得體會篇十四
開學(xué)前學(xué)校組織統(tǒng)一觀看了李鎮(zhèn)西老師的《做最好的老師》視頻。在觀看中時時會被李鎮(zhèn)西老師充滿智慧和哲理的語言所打動。
一個好的教師應(yīng)該是：寬容中有嚴(yán)謹(jǐn)，嚴(yán)謹(jǐn)中有幽默，幽默中有沉穩(wěn)，沉穩(wěn)中有激情。激情是火，可以點燃學(xué)生的求知欲望；激情是露，可以滋潤學(xué)生干渴的心田；激情如風(fēng)，可以吹皺學(xué)生平靜的心湖；激情如雷，可以振醒學(xué)生懵懂的迷夢。
在《做最好的老師》這本書中，李鎮(zhèn)西老師以一個語文老師的優(yōu)美文筆與才華折服了我；以一個班主任的細(xì)膩與認(rèn)真感動著我！做一名人民教師，多一些書生氣，多一些書卷氣；多一些書香氣；多一些天之浩氣；多一些地之靈氣。讀懂社會，讀懂教育，讀懂學(xué)生，讀懂自己。遠(yuǎn)離浮躁與平庸。做一個閱讀者，生命將更加精彩。
“做最好的老師”其實是一種平和的心態(tài)?！白鲎詈玫睦蠋煛睆娬{(diào)的是“自己和自己比”昨天的自己和今天的自己比，不斷地超越自己。所以我說，李鎮(zhèn)西只有一個，沒有人能成為李鎮(zhèn)西，但只要我們從每天最平凡的小事做起，即使成不了紅花，也定能成為一個綠葉，在屬于自己的枝杈上，婆娑起舞。
我工作已經(jīng)25年了，每一次接到一個新的班級，每一次面對不同的學(xué)生，我總會遇到各種問題，我也時常在想：我怎么做班主任？我怎么做一個受學(xué)生歡迎的班主任？我又如何才能成為一個優(yōu)秀的班主任？而看完這本書，我切身體會到了教育工作中愛的重要性。
在沒有讀李老師的書之前，我曾那么地自信自己是“愛”學(xué)生的。讀完這本書我捫心自問，我愛每一位學(xué)生嗎？我對學(xué)生的“愛”真的是無怨無悔嗎？李老師讓我對熱愛學(xué)生的“愛”有了全新而深刻的理解：愛學(xué)生，不僅僅是只對自己所教的這一年或幾年負(fù)責(zé)，而是“對學(xué)生的成長以至未來一生的負(fù)責(zé)”。愛學(xué)生，不單單是欣賞優(yōu)秀的學(xué)生，而是“懷著一種責(zé)任把欣賞與期待投向每一個學(xué)生”。愛學(xué)生，不應(yīng)是對學(xué)生的錯誤嚴(yán)加追究，而是“博大的`胸襟”“對學(xué)生的寬容”。愛就是“一份純真，一份莊嚴(yán)，一份責(zé)任感”，就是民主，就是平等，就是把“童年還給童年”，就是為學(xué)生的‘美麗人生’奠定美好的開端。
李老師告訴我們：“做最好的教師！是一種平和的心態(tài)，也是一種激情的行動；是對某種欲望的放棄，也是對某種理想的追求；是平凡的細(xì)節(jié)，也是輝煌的人生；是竹杖芒鞋輕勝馬的閑適從容，也是驚濤拍岸，卷起千堆雪的蕩氣回腸。”這段樸實的話，蘊涵著極其深刻的哲理：做最好的老師，應(yīng)該是每個教師的生活方式、工作常態(tài)和人生追求。
視頻看完，回首自己走過的路，不禁慚愧萬分。耳邊時有這樣聲音：永遠(yuǎn)不要對你的學(xué)生揚起你的拳頭；永遠(yuǎn)不要用刻薄的語言對你的學(xué)生說話；寧可讓學(xué)生欺騙十次，也不要冤枉學(xué)生一次；無論你的教育遇到了多么大的困難，都千萬不要對學(xué)生說“你是不可救藥的”。
最后，摘錄幾段李鎮(zhèn)西教育名言，與大家共勉。
李鎮(zhèn)西提出了“四心”：
奉獻(xiàn)之心：“不要你的金，不要你的銀，只要你的心”
理解之心：“我們要懂得兒童”
平等之心：“拜小孩為老師”
責(zé)任之心：“創(chuàng)造出值得自己崇拜的學(xué)生”
觀看馬祥中視頻心得體會篇十五
昨天上午，我有幸在實驗中學(xué)聆聽了山東杜郎口中學(xué)崔其升校長報告，深有體會,受益良多,這里談?wù)勎业膸c體會和認(rèn)識。
聽了崔其升校長的報告，我知道了杜郎口中學(xué)是一所普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，曾經(jīng)是一個管理混亂、師資力量缺乏、教學(xué)條件及教學(xué)質(zhì)量特差的學(xué)校，崔校長上任時可謂“臨危受命”，而且還面臨著重重困難、層層阻力?？墒?，經(jīng)過他的不懈努力和艱辛的探索，現(xiàn)如今這所中學(xué)已經(jīng)蛻變成一所享譽全國的名校，“杜郎口模式”已成為一個成功的代名詞，可以想像，崔校長肯定為之付出了許多許多，相信杜郎口的老師們也為之付出了許多許多。這一點讓我們相信，就像崔校長報告中說的那樣，在學(xué)校里每個人都是舞臺上的角色，只要老師努力扮演好自己的角色，讓學(xué)生也能夠在課堂的舞臺上扮演屬于自己的角色，那么成功也就離我們不遠(yuǎn)了。
杜郎口中學(xué)在崔校長的帶領(lǐng)下，以抓教師課堂改革為核心，構(gòu)建和形成了以學(xué)生為主體，以學(xué)習(xí)為主線，以展示為特征的教學(xué)模式。這在的中國教學(xué)改革上是一個了不起的貢獻(xiàn)。
在報告中崔校長常提到的一句話就是“把課堂還給學(xué)生，把自由還給學(xué)生?！弊屑?xì)想想，這實際上就是把學(xué)習(xí)的權(quán)利還給學(xué)生、把學(xué)習(xí)的自由還給學(xué)生、把學(xué)習(xí)的空間還給學(xué)生、把學(xué)習(xí)的快樂還給學(xué)生，讓學(xué)生成為課堂的真正主人，讓他們親身感受、體驗，積極思考、判斷，讓學(xué)生有自己的觀點，并親自把自己的觀點表達(dá)出來，把自己的.所感、所悟、所得淋漓盡致的說出來。我認(rèn)為這種民主、和諧的教育教學(xué)觀一定會使學(xué)生們的表現(xiàn)欲、成就感、認(rèn)同感得到了充分的夯實，并達(dá)到了良性循環(huán)的絕佳效果。杜郎口創(chuàng)建了以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心的課堂教學(xué)模式，把學(xué)生、教科書和課堂教學(xué)的功能發(fā)揮到了極致，抓住了教學(xué)質(zhì)量的核心要素，從而使教學(xué)質(zhì)量的提高有了根本和保障。
這點讓我想起了就在我們學(xué)校發(fā)生的一個真實事例，這個學(xué)期最后三周，學(xué)校學(xué)科教學(xué)還末轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)，我校就有一位教師因患急病住院，請假三周，由于學(xué)校的師資一時難以調(diào)配，她任的課程教學(xué)就此停了下來，安排代課的老師也只是負(fù)責(zé)看班或讓學(xué)生自學(xué)這科，班主任和學(xué)生們都擔(dān)心期末考試受影響，最后兩周，她所教的班級（四年級）的學(xué)生自己提出說，可以讓他們的科代表來帶大家復(fù)習(xí)，為同學(xué)們上課，學(xué)校也鼓勵他們自己好好學(xué)習(xí)，以最好的成績報答病中的老師，結(jié)果這兩個班真的是學(xué)生自己組織了復(fù)習(xí)，科代表和班中的尖子生輪流講課，這樣復(fù)習(xí)了兩周，兩個班該科的成績不但沒有落下，還考出了全校同科最好的成績。這個事例體現(xiàn)的不正是杜郎口的“讓學(xué)生成為發(fā)展的人，讓學(xué)生獲得成功”教育教學(xué)改革理念嗎？把課堂交給學(xué)生，學(xué)生就會把自己的優(yōu)秀展示給大家。
作為教學(xué)工作的管理者，我覺得我們應(yīng)學(xué)習(xí)崔其升校長的務(wù)實作風(fēng)和與時俱進(jìn)的創(chuàng)新精神，“靜專思主”的用心管理，千方百計調(diào)動教師的教學(xué)積極性，發(fā)揮教師的創(chuàng)造性，及時研究教育教學(xué)規(guī)律的新變化，加大管理改革力度，引領(lǐng)教育教學(xué)改革的健康發(fā)展。作為教師，我們應(yīng)學(xué)習(xí)杜郎口教師一絲不茍的教學(xué)作風(fēng)，保持艱苦奮斗的精神，“靜專思主”的用心教學(xué)，學(xué)而不厭，誨人不倦，主動參與新課程改革，自主探索提高教學(xué)質(zhì)量的新路子。聽了崔校長的報告，我們不僅要“心動”，而且要付諸行動，立足實際，改革創(chuàng)新，勇于探索。唯獨如此，我們才能在改革開放日益深入、社會競爭日益激烈的形勢下勇立于教育改革的潮頭。
觀看馬祥中視頻心得體會篇十六
通過觀看公共課《教師心理問題的調(diào)適》的視頻我感觸很多，現(xiàn)在先談一下自己的心得體會。
通過學(xué)習(xí)我認(rèn)識到：教師也是個人，也會因為教師任務(wù)重，升學(xué)壓力大，工作超負(fù)荷等因素，均可使他們精神負(fù)擔(dān)加重，身心疾病增加;心理問題就如同常見病“感冒”一樣，幾乎人人都會遇到，教師也不例外;目前家長普遍對孩子的期望值過高，相應(yīng)對教師的期望值也很高：加之教育體制改革，競爭日趨激烈等原因，教師出現(xiàn)一些心理問題是在所難免的。但也不要相信一些媒體的瞎胡說隨意夸大這一現(xiàn)象，要不然中小學(xué)不真成了“精神病院了”。同時也要掌握一些調(diào)適心理問題的方法如：學(xué)會關(guān)門，學(xué)會計算，學(xué)會放棄;學(xué)說三句話：“算了”“不要緊”“會過去的”;學(xué)會三樂：助人為樂，知足常樂，自得其樂;學(xué)習(xí)三不要：不要拿別人的錯誤來懲罰自己，不要拿自己的錯誤老懲罰別人，不要拿自己的錯誤來懲罰自己。
今天我有幸觀看了《法修則安且治——中小學(xué)班主任政策法規(guī)案例簡析》視頻講座。這套班主任案例式培訓(xùn)教程，為我開啟了班主任工作的智慧之窗，讓我深深體會到班主任工作的職業(yè)志趣，也讓我進(jìn)一步明白了：教育不但需要愛，教育還需要藝術(shù)與智慧。
作為班主任，首要的就是要給學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。俗話說“不依規(guī)矩不成方圓”，在教學(xué)之前，首先要讓學(xué)生明確如何做一名合格的小學(xué)生。在工作之余，我再次觀看了《法修則安且治——中小學(xué)班主任政策法規(guī)案例簡析》。它為我解決了工作中遇到的各種苦惱。
講座里，選取了許多真實案例：如案例《明天不跳舞》中秦老師的做法值得肯定，讓我知道了防患于未然的前提是以生為本，尊重學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生?；A(chǔ)是建立良好的班集體和融洽的師生關(guān)系。關(guān)鍵是把握初中生的身心特點，及時發(fā)現(xiàn)預(yù)兆，防止成為意外事件的引爆點。措施是疏導(dǎo)而不是堵塞。
案例《班上丟了錢包》中，在班級不幸出現(xiàn)了諸如偷竊、詐騙、搶奪、斗毆、搶劫等現(xiàn)象時，班主任不能輕率地下結(jié)論，要寬容，要善于引導(dǎo)，還應(yīng)與家長聯(lián)系溝通，使家長認(rèn)識到?jīng)]有很好地關(guān)心孩子、教育孩子，才發(fā)生了這種情況。家校合力，使學(xué)生回到正確的道路上來。
跳山羊造成骨折思考與討論善后于已然著眼點在如何做好后續(xù)工作，包括對外發(fā)表消息，澄清事實真相，對事主或相關(guān)事物的治療、矯正與修護(hù)，對周邊人、事、物的復(fù)原，加強預(yù)防，減少類似事件的發(fā)生，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，檢討得失，討論工作改進(jìn)方案等。跳山羊造成骨折思考與討論在本案例中，體育老師與班主任一是及時報告，二是主動調(diào)解，三是做好總結(jié)，是傷害事故妥善解決的重要原因。跳山羊造成骨折思考與討論需要注意的是：領(lǐng)導(dǎo)要重視，制度要健全。安全無小事;定期檢查，清除隱患;提高教育教學(xué)的基本功，防止因教學(xué)失誤導(dǎo)致傷害;跟家長取得聯(lián)系，掌握學(xué)生的特異體質(zhì)等情況;發(fā)揚人道主義精神，及時救治。
觀看《法修則安且治——中小學(xué)班主任政策法規(guī)案例簡析》視頻講座，給了我很大的啟示。我們要做有智慧的班主任，保持陽光的心態(tài)每一天，建立和諧的師生關(guān)系，拉近師生之間的距離，進(jìn)行科學(xué)有效的課堂管理，抓住每一個教育契機，了解學(xué)生，認(rèn)真聆聽學(xué)生的內(nèi)心世界。
7月22日上午，我有幸來到省常中，聆聽了張文質(zhì)老師的講座——教育是“慢”的藝術(shù)，他是一位著名的教育學(xué)者，也是一位詩人，在炎炎夏日里，他的講座仿佛有著茶的藝術(shù)般，經(jīng)過一系列煮茶的工序，去掉了我們原有的焦躁，讓我們的心慢慢地平靜下來，關(guān)注到他的思想，融入到這個課題中，品味之后卻又回味無窮。
他的`課題給予我們一個觀念，教育是“慢”的藝術(shù)，所謂慢，就是一個長期的過程，不是一蹴而就的，無論是家庭教育還是學(xué)校教育，都是如此。
在家庭教育中，家長應(yīng)當(dāng)給予孩子愛，孩子在童年時充分地從父母身上得到愛，是他們健康成長的最關(guān)鍵的東西，也是他們了解愛的重要，學(xué)習(xí)去愛自己，去愛別人的必要條件，童年缺乏愛的孩子，他的精神世界永遠(yuǎn)都是有缺失的。而給予孩子愛，不是給孩子買個東西就完成了的，這需要長期的陪伴，陪伴他成長，陪伴他玩耍，陪伴他的學(xué)習(xí)和生活。
在學(xué)校教育中，教師對于學(xué)生的教育也不是一節(jié)課，一句話可以完成的。對于學(xué)生的教育是貫穿于整個教育過程的，現(xiàn)在的社會往往只看重人的最終成績，只看結(jié)果，不看過程，忽略了一個人的努力過程。一個人的起點在哪里，他付出了多少努力，到達(dá)了怎樣的成績，這些都是我們應(yīng)當(dāng)關(guān)注的。孩子總是好奇的，孩子總是好動的，教師應(yīng)當(dāng)更多地愛護(hù)他們，理解他們，寬容他們，不因他們的小錯誤而苛責(zé)他們，那樣孩子整天生活在緊張的環(huán)境中，加之學(xué)習(xí)的壓力，又何來快樂之說呢。
張老師說他是福建人，他覺得福建是一個很悠閑的城市，悠閑不在于人們?nèi)粘ｉe著，不工作，而是悠閑的一種氣度，一個處事的方式。那里的人喜歡泡茶，不管有什么事，來到辦公室，先泡茶，經(jīng)過洗茶具，燙茶具，煮水，泡茶一系列的工序后，本來人們焦躁的心情都沉靜下來，聞著淡淡的茶香，就像老朋友般邊喝茶邊談事情，又有什么解決不了的問題呢。
我們一線教師日常的工作非常繁忙瑣碎，避免不了焦慮的情緒，是不是也可以調(diào)整一下心態(tài)，教育不是一天兩天的事情，多關(guān)注孩子，少糾結(jié)成績，多關(guān)注過程，少糾結(jié)結(jié)果，是否會讓我們的生活更快樂一些呢。
觀看馬祥中視頻心得體會篇十七
我們都知道，這次觀看視頻讓我感觸最深的就是“眼觀四路，耳聽八方”，這是一次難得的視頻觀看。在視頻前的觀看中，有許多觀眾，我們都在觀看。這時，老師就讓我們觀看視頻，老師給我們播放了一段視頻。
視頻的播放過程讓我們了解到，這是一個多么龐大的工程，要經(jīng)過多個過程，才能達(dá)到這個效果?？赐暌曨l后，老師讓我們?nèi)ビ^看，讓我們認(rèn)為觀看視頻前的準(zhǔn)備工作是非常重要的。因為這是一次真正的觀看視頻，所以我們必須要好好地做。觀看視頻的過程中，我們必須要認(rèn)真地觀看才能更好地記下自己觀看中的情感，記下來。
我們觀看視頻后的第三天，我們就開始了觀看視頻?？赐暌曨l，我們看了一下視頻后的心得：這個視頻是一個多么龐大的工程呀！觀眾有多多少少少，我們必須要好好地觀看才能更好地記下來。看完視頻后，老師又讓我們?nèi)ビ^看視頻，觀看視頻后的心得體會怎么寫呢？我們在觀看視頻的.第四天，老師還給我們播放了一個視頻。視頻中，我們了解到，這次視頻是觀看視頻，觀看視頻的目的是讓聽眾在觀看視頻。我們在觀看視頻的過程中，不但要了解到這個視頻的主題，而且要了解到觀眾的興趣所在，才能達(dá)到觀看視頻的目的。視頻的最后一步要放在視頻的前面，而且要放在前面，這樣才能讓觀眾看到視頻，記下來。觀看視頻最后一步要放在后面，這個時候，我們必須要把視頻放在后面，這樣才能讓觀眾了解到視頻的主題，記下來。觀看視頻后的心得體會怎么寫呢？我的感受是，這次視頻是一次非常多的觀看視頻。我們觀看完視頻后，老師讓我們觀看視頻后，我們又去觀看了一下視頻的結(jié)構(gòu)。在觀看視頻的過程中，我們還了解到，視頻是一次非常多的觀看視頻，觀看視頻之前必須要把視頻放在后面，這樣才能達(dá)到觀看視頻的目的。觀看完視頻后，我們又觀看了視頻的結(jié)構(gòu)，在觀看視頻的過程中，必須要把視頻放在后面，這樣才能讓觀眾看到視頻，記下來。觀看完視頻后，我們又觀看了視頻的后面的結(jié)構(gòu)，這樣才能讓觀眾看到視頻后的新穎的結(jié)構(gòu)。
觀看完視頻后，我們就開始了一次“看看視頻，眼看八方”的視頻的編寫。編寫前的第一天我們?nèi)チ擞^看編寫視頻的視頻。在編寫視頻的過程中，我們要把視頻編好，編到最好；在編排視頻的過程中，我們要把視頻編好，編到最好。在編排眼頻的過程中，我們要把視頻編好，編好。在編排眼頻后的第三天，我們還要編排一些視頻，讓觀眾更直觀地獲得感知，這樣才能讓視頻編到最好的效果。
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