在這段時間里,我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難。寫心得體會時,要注重用簡潔明了的語言表達自己的觀點和理解,避免冗長和啰嗦。以下是小編整理的一些經(jīng)典心得體會,供大家參考借鑒。
小學生公開課家長心得體會報告篇一
隨著社會的發(fā)展,家長對于孩子教育的關注度也越來越高。為了更好地了解孩子在學校的學習情況,許多小學都安排了公開課,讓家長們有機會親自觀察孩子的學習狀態(tài)。在參加小學生公開課之后,我深深感受到這次經(jīng)歷的重要性和收獲,并且想與大家分享一下我的心得體會。
首先,在參加小學生公開課之前,我對孩子的學習情況并不是很了解。雖然平時我會關心孩子的學習,但只是通過和孩子的交流來了解,而公開課則給了我一個更全面的視角。通過觀察孩子在公開課上的表現(xiàn),我能夠直觀地了解到他在學校的學習狀態(tài)和學習能力的發(fā)展情況。這種親自觀察的機會讓我更清楚地認識到孩子的優(yōu)點和不足之處,并且能夠更有針對性地幫助他提高。
其次,公開課讓我認識到了重視孩子學習態(tài)度的重要性。在上公開課之前,我只知道孩子平時成績還不錯,但并不了解他的學習態(tài)度如何。然而,當我親眼目睹孩子在課堂上認真聽講、積極參與討論時,我不禁感到驚喜和欣慰。這次公開課對于我來說就像一面大鏡子,充分映照出了孩子學習上的努力和認真態(tài)度。從這次經(jīng)歷中,我認識到要培養(yǎng)孩子良好的學習態(tài)度非常重要,只有對學習持積極認真的態(tài)度,才能取得好的成績。
另外,公開課也給我提供了一個與其他家長交流的平臺。在這次公開課中,我有機會與其他家長交流自己的觀點和經(jīng)驗,我們互相借鑒,相互學習。通過交流,我不僅對孩子的學習能力有了更全面的認識,而且還獲得了一些教育孩子的方法和技巧。與其他家長的交流讓我更有信心地面對孩子的學習困難和挑戰(zhàn),也更有實際操作的經(jīng)驗。
最后,在這次公開課中,我也看到了學校對孩子的關注和尊重。學校安排公開課,不僅是為了讓家長們了解孩子的學習情況,更重要的是給孩子提供了展示自己的機會。在公開課上,我看到孩子們積極自信地表達自己的觀點,師生之間的互動也非常融洽。這讓我感受到學校對于每個孩子的尊重和重視,也讓我更加相信選擇這個學校是正確的。
總的來說,小學生公開課不僅是家長了解孩子學習情況的一個重要途徑,更是孩子展示自己能力的舞臺。通過觀察孩子在課堂上的表現(xiàn),我能夠更全面地了解他的學習情況和學習態(tài)度,從而更好地指導他學習。同時,公開課也提供了一個與其他家長交流的機會,互相借鑒、相互學習。最重要的是,公開課讓我看到了學校對于孩子的關心和尊重,讓我對所選擇的學校更加有信心。我相信通過這次公開課的經(jīng)歷,我能夠更好地幫助孩子成長,也能夠更加關注和支持他的學習。
小學生公開課家長心得體會報告篇二
隨著學校課程改革的推進,小學生開始逐漸接觸到報告這種形式。作為一名小學生,我也曾多次向家長們做報告。在這個過程中,我收獲了很多,不僅提高了自己的表達能力,也增進了與家長的溝通。下面我將結合自己的經(jīng)歷,分享一下我的心得體會。
首先,我認為報告能夠培養(yǎng)孩子的自信心。報告是一種需要面對人群進行表達的活動,而面對人群的經(jīng)歷會讓我感到一種挑戰(zhàn)。起初,我總是緊張得口干舌燥,但漸漸地我發(fā)現(xiàn),當我成功地完成一次報告后,得到家長們的認可和稱贊,我的自信心也得到了提升。從那時起,我漸漸學會了面對困難,敢于去表達自己的想法和意見。通過報告,我認識到自己的潛力是無限的,只要我有足夠的勇氣去嘗試,就一定會取得成功。
其次,做報告也幫助我培養(yǎng)了良好的思維能力。在準備報告的過程中,我不僅需要大量的閱讀和調查資料,還需要對這些材料加以整理和篩選。這讓我明白了一個道理,那就是只有掌握了豐富的知識和信息,才能夠用自己的語言將其表達出來。同時,報告也要求我具備批判性思維能力,通過對材料的分析和思考,得出自己的結論和觀點。這樣的訓練不僅提高了我的綜合素質,還培養(yǎng)了我獨立思考的能力。這對我的學習和未來的發(fā)展都具有非常重要的意義。
再次,通過報告我不僅能夠提高自己的表達能力,也為與家長之間的溝通搭建了一個良好的橋梁。小學生報告往往涉及到學業(yè)成績、品德發(fā)展等方面的內(nèi)容,而這些正是家長們非常關心的。通過向家長們做報告,我可以及時向他們展示我在學校的學習和生活狀況。這樣一來,家長們可以更好地了解我面對的困難和取得的進步,也能夠給予我更為針對性的支持和幫助。同時,我也能夠通過向家長們做報告,及時了解他們的期望和關注點。這樣有針對性地改進自己,更好地與家長溝通,進而促進了我們之間的了解和信任。
最后,報告也使我逐漸養(yǎng)成了良好的學習習慣。為了保證報告的質量和效果,我意識到了計劃和組織的重要性。在做報告之前,我會制定一個詳細的計劃,安排好每一個環(huán)節(jié)。我會查找資料,組織材料,并進行模擬演練,以確保能夠做到信心十足地面對家長們。在這個過程中,我逐漸明白了時間管理和組織能力的重要性,也積累了一定的經(jīng)驗,從而提高了我的學習效率。
小學生報告家長是一種很好的鍛煉,它不僅培養(yǎng)了我們的自信心,提高了思維能力,而且加強了與家長之間的溝通和了解,養(yǎng)成了良好的學習習慣。通過報告,我不再害怕面對人群,我學會了思考和分析,我能夠與家長們進行有效的溝通,我養(yǎng)成了自律和計劃的習慣。這些都是我成長的寶貴財富,也是我學習和生活中的寶貴經(jīng)驗。通過小學生報告家長的經(jīng)歷,我相信我將變得越來越好,更加自信和堅韌面對未來的挑戰(zhàn)。
小學生公開課家長心得體會報告篇三
很高興能在那里與大家分享關于教育孩子的心得體會。我的女兒吳xx今年7歲,學習上她自覺主動,有良好的學習習慣;生活中,她艱苦樸素,熱愛勞動,充滿愛心。從上幼兒園大班開始,她就比較懂事,時常能帶給我們溫暖、感動與驚喜。進了小學后,在教師的悉心教育和培養(yǎng)先,我們感覺她提高明顯,對學校生活適應較快。借此機會,我要異常感激班主任王教師以及所有其他教師,多謝你們?yōu)楹⒆痈冻瞿敲炊嘈燎诤顾蜔o盡的愛。
孩子是祖國的未來,也是家庭的期望,今日的幼苗就是明天的參天大樹,所以每對父母都會在孩子成長歷程中用愛心、職責心給予關心指導??墒潜M管望子成龍是每個父母共有的期望,但并不必須都能夠如愿以償。家庭教育實際上是一門學問,需要我們在實踐中不斷總結經(jīng)驗,提高教育水平。剛剛聽了陳教授的報告,感覺有很多收獲。在座的教師也都是教育專家,你們關于教育的理論以及教育的實踐都比我豐富得多,生動得多。我深知在孩子教育方面,我也就是小學生水平,但我很愿意在專家面前談談有關孩子教育的感受,期望得到你們的批評指正。
(一)達成教育共識。盡管我和她爸爸工作很忙,可是我們對教育都很重視。我們購買或借閱過有關教育的書籍,在一齊交流對教育的認識。當出現(xiàn)教育上的分歧后,我們能坐下來坦誠交談,直到達成共識,這樣使得我們對孩子的言行都有較為一致的看法,對她的不足有近似的解決辦法,不至于今日告訴她這樣做,明天告訴她那樣做,讓她無所適從。
(二)營造學習氛圍。知識改變命運,這是一條真理?;畹轿覍W到老,也是我的座右銘。在我家,能夠經(jīng)??吹竭@樣的場景:爸爸媽媽和孩子都在燈下看書學習。女兒很小的時候,看到我們在學習,她也就很習慣地捧一本書,小的時候她就纏著我讀給她聽,之后我就鼓勵她自我閱讀。慢慢地,她的讀書習慣就養(yǎng)成了,認識的字越來越多。因為我經(jīng)常讓她讀些散文詩歌,她有時還會寫出一些小詩歌,充滿童趣。我和她爸爸會細心地幫她收集起來,有時靜下來與她一齊重溫她寫出來的小文章,彼此都感覺是一種享受。此刻每一天午飯后,她都會靜靜地坐在那兒,讀自我感興趣的書。
有一條諺語說:行為培養(yǎng)習慣,習慣構成性格,性格決定命運。但培養(yǎng)孩子的習慣,不可能經(jīng)過簡單的一通批評或在訓斥就能實現(xiàn),必須要從孩子的行為入手,引導孩把決心、口號落實到行動上。
(一)鼓勵少說多做。經(jīng)常教育孩子應把空想、說空話的時間用在實事上,告訴她一次行動抵得上一打綱領,一次行動的價值要超過一百句口號,一千次決心。
(二)注重循序漸進。比如:培養(yǎng)孩子背英語單詞的習慣,一開始只能要求背2~3個,以后習慣養(yǎng)成后,能夠慢慢增加量。女兒4周歲就開始學鋼琴,前2年都是我陪著學,但我工作越來越忙,經(jīng)常不能陪她,于是她漸漸放松了學習。我想,必須培養(yǎng)她獨立學琴,否則極有可能半途而廢。我把獨立看譜、練琴的想法與她以及鋼琴教師進行了溝通。一開始,可想而知,回課的質量十分差,不是節(jié)奏不對,就是樂譜看錯,但我沒有慌張,她愿意自我練琴,已經(jīng)是很大的提高。我和鋼琴教師不斷鼓勵她,并且有意識地放慢教學速度,使她漸漸適應了自我聯(lián)琴。半年之后,我們已經(jīng)把教育速度提高到原有的水平。從此,她提高十分快,并且在煩惱的時候她會用彈琴去放松心境、舒緩情緒。我偶爾也會站在她旁邊聽她練琴,但已經(jīng)是帶著欣賞的心境去聽琴,再不用愁沒有陪練時間而內(nèi)疚萬分了。此刻我開始動員她寫日記,也不是每一天都要求她寫,而是告訴她把每一天感興趣的事情寫下來,長短不限,她堅持得也不錯。
(一)平等溝通。沒有哪個父母不愛自我的孩子,也不會有孩子去拒絕父母寬廣的胸懷和熾熱的愛心。女兒上幼兒園大班、稍微懂事時,我就告訴她:“你和媽媽是平等的,我不會罵你,更不會打你,但你必須把你遇到的或是高興、或是委屈事情統(tǒng)統(tǒng)告訴媽媽,這樣就等于媽媽陪著你又長大一次,我會很開心的!”的確,我十分樂意與她談天,我會把我對事情的看法盡量用她能聽懂的方式告訴她,與她無所不及的交流使我們之間的感情更加親密,她也就十分愿意聽我的評價,很能聽得進去我們的觀點。
(二)真誠鼓勵。我深信:多給孩子欣賞的目光,善于發(fā)現(xiàn)她與眾不一樣的長處和優(yōu)點,看著她一點點提高,鼓勵她、耐心引導她,并用語言和實際行動支持她,孩子就會把自我的優(yōu)點發(fā)揚光大。尤其在孩子遇到困難時,不是簡單呵斥或冷言冷語,而是耐心開導,進取供給解決問題的辦法。記得一天晚上,我和她爸爸還沒有回家,她給爸爸打電話,言語中透露出情緒不高,似乎有心事。我們趕回家后,耐心詢問發(fā)生了什么事,原先她今日數(shù)學考試沒考好,只考了92.5分,她看著我眼淚都要掉下來了,說朱教師發(fā)下試卷后,自我簡直不敢相信這就是自我的成績。我一方面暗自為女兒有強烈上進心感到欣慰,另一方面,我認真看過試卷,與她一齊總結分數(shù)低的原因,不僅僅有粗心的因素,也有她本身沒有理解題意的因素,她同意了我的看法,之后針對她理解錯誤的地方給她進行了講解,最終,我告訴她:分數(shù)不能代表全部,最重要的是深刻理解題意和解題方法,考試是一次檢驗,問題總是提前暴露出來好,發(fā)現(xiàn)問題,改正問題,人才能不斷提高,我?guī)е啽愕恼Z氣讓她慢慢恢復了歡樂與活潑,事后,她認真對我說:失敗是成功之母。我認為,如果我當時皺緊眉頭,嚴厲批評她,可能會讓她更難過,并且會暫時懷疑自我。
小學生公開課家長心得體會報告篇四
隨著冬季體育運動的興起,冰雪運動也逐漸成為小學生活中的一部分。最近,我們學校舉辦了一場冰雪公開課,讓我們小學生親自體驗了冰雪運動的樂趣。在這次活動中,我學到了很多,也有了許多心得體會。
首先,冰雪公開課讓我領略到了冰雪運動的魅力。在冰雪場上,我第一次踩上溜冰鞋,感受到了飛舞在冰面上的快感。原本擔心會摔倒的我,卻發(fā)現(xiàn)溜冰并不像我想象中的那樣困難,只要學會保持平衡就能輕松滑行。而冰壺比賽更是讓我驚嘆不已,參賽者要施展出自己最準確的投擲技巧,隨著冰壺緩緩滑向目標,我感受到了集中精力、發(fā)揮個人才能的樂趣。
其次,通過參加冰雪公開課,我也學到了堅持和團隊合作的重要性。冰雪運動需要長期的練習和堅持,不是一蹴而就的。在溜冰的過程中,我一度感到腿肚子酸痛,但我并沒有放棄,而是堅持下來,每一次的滑行我都能感受到自己的進步。而在冰壺比賽中,我領悟到了團隊合作的重要性,如果沒有良好的配合和默契,我們很難取得好成績。只有通過彼此的溝通和合作,才能讓冰壺滑得更準確,使整個團隊更有競爭力。
此外,參加冰雪公開課讓我懂得了健康的重要性。冬季運動對身體的鍛煉很大,不僅可以增強肌肉力量,還可以提高心肺功能。在冰雪場上,我們流著汗拼搏著,身體變得更強壯。同時,冰雪運動也鍛煉了我們的意志力和毅力,在面對困難和挫折時能堅持不懈,這對我們的成長有著積極的影響。
最后,參加冰雪公開課讓我體會到了友誼的力量。在活動中,我結識了許多志同道合的朋友,我們互相鼓勵、相互幫助。遇到困難時,他們總是與我一起面對并克服。這個過程中,我們建立了深厚的友誼,讓我感覺到在集體中我從未感受到過的快樂和溫暖。這樣的友誼也讓我有了更多的動力去追求自己的夢想。
總而言之,參加冰雪公開課對我來說是一次難忘的經(jīng)歷。我明白了冰雪運動的魅力,懂得了堅持和團隊合作的重要性,也體驗到了健康和友誼帶給我快樂的力量。對于我來說,冰雪運動不僅是一種運動,更是一種生活態(tài)度,我希望在以后的日子里能夠堅持下去,不斷進步,享受冰雪帶給我的快樂與成長。
小學生公開課家長心得體會報告篇五
家長是孩子們成長道路上重要的支持者和指導者,與家長的溝通是教育工作中不可或缺的一部分。小學生報告家長是一項重要的任務,不僅能夠展示孩子的學習成果,還能夠提高孩子的自信心和表達能力。作為一名小學生,我在參與報告家長的過程中有著深刻的體會和收獲。
第二段:報告家長的準備過程。
為了能夠在報告家長時充分展示自己的學習成果,我通過多種途徑積累了相關的知識和技能。首先,我充分利用課堂時間,認真聽講,積極參與課堂討論,在課后也會主動查找相關資料進行深入學習。其次,我主動向老師請教,詢問問題,并針對報告內(nèi)容進行反復練習和修改。此外,我還向家長請教,接受他們的指導和建議,以提高報告的質量。
第三段:報告家長的表達過程。
在報告家長時,我不僅要準備好內(nèi)容,還要注意表達方式和技巧。首先,我要保持自信,展示自己對所報告的內(nèi)容的熟悉和掌握。其次,我要通過清晰的語言和流暢的表達方式,讓家長能夠清楚地理解我的觀點和學習成果。另外,我還要注意互動和溝通,與家長進行交流和互動,解答他們的問題,以增強報告的效果。
第四段:報告家長的收獲和反思。
通過報告家長的過程,我不僅能夠展示自己的學習成果,還能夠提高自己的自信心和表達能力。首先,在準備報告的過程中,我不斷提高學習的積極性和主動性,養(yǎng)成了良好的學習習慣。其次,在表達過程中,我不斷鍛煉我的口頭表達能力和語言組織能力,提高了自己的溝通能力。此外,在與家長進行交流的過程中,我也從他們身上得到了許多建議和指導,為自己的學習之路指明了方向。
第五段:報告家長的啟示和建議。
報告家長是一個良好的機會,能夠增強家校之間的溝通和了解。在這個過程中,我深刻體會到家長的關心和期望,也更加意識到自己的責任和使命。因此,我認為每個小學生都應該認真對待報告家長的機會,做好充分的準備和表達,以展示自己的學習成果和成長,同時也要虛心接受家長的指導和建議,為自己未來的發(fā)展做好規(guī)劃。
總結:
小學生報告家長是一項重要的任務,能夠幫助我們展示學習成果,提高自信心和表達能力。通過仔細準備和精心表達,我們可以更好地與家長溝通,增強家庭與學校之間的聯(lián)系與理解。在參與報告家長的過程中,我們不僅能夠獲得成就感和滿足感,還能夠了解我們的不足和待提高之處,為自己的學習之路指明方向。因此,每個小學生都應該重視報告家長的機會,努力做到準備充分、表達清晰,以展示自己的學習成果和成長。
小學生公開課家長心得體會報告篇六
寒假是小學生們期待已久的假期,也是他們放松身心,培養(yǎng)興趣愛好的好時機。為了讓學生更好地度過寒假,許多學校和教育機構舉辦了寒假公開課。近期,我參加了一門名為“成語故事”的公開課,極大地受益。在這門公開課中,我學到了許多有關成語和故事的知識,并且收獲了更多的思考和表達能力。我在這里愿意分享我在公開課中的心得和體會。
首先,在公開課中,我認識了許多有趣的成語。在以前的學習中,我對許多常用的成語理解不夠深刻,也無法運用自如。但是在這門公開課中,老師通過有趣的故事和短片,生動地向我們介紹了許多有趣的成語。譬如“畫蛇添足”,我們以前通常理解為畫了一條蛇后,又在蛇的腳底下畫上了另外一只腳。但是通過老師的解析,我才明白,“畫蛇添足”其實是要形容做了多余的事情,弄得原本已經(jīng)很好的情況變得更糟。還有“狐假虎威”,原本我以為是用來形容狡猾的狐貍假冒兇猛的老虎,以嚇唬其他動物。然而,老師告訴我們,這個成語的意思是指某人利用他人的名義或者權勢來威脅別人。通過這些生動的成語解析,我漸漸明白了成語的含義,也能夠更好地理解和運用它們。
其次,在公開課中,我了解了成語背后的故事。成語有時候看上去簡單明了,但是其中卻蘊含著許多深刻的道理。通過老師為我們講解的故事,我明白了成語背后所蘊含的智慧和道理。例如,“杯弓蛇影”這個成語,老師給我們講了一個小故事。故事中,一個人半夜起來喝水,突然看到了杯子的倒影,卻以為是一條蛇。從此以后,他每次看到杯子的倒影,都會以為是蛇影。由于膽小怕事,他以后再也不敢晚上起來喝水了。這個故事告訴我們,有時候人們想象的東西并不存在,我們應該用理智去思考,不要因為自己的恐懼而錯過更多的樂趣和機會。通過這些故事的講解,我們能夠更好地理解成語的深層含義,也增加了我們的人生智慧。
第三,在公開課中,我學到了更多的思考和表達能力。教師在公開課上注重發(fā)揮學生的思考和表達能力,通過提問和小組討論等形式,激發(fā)學生對于課程內(nèi)容的興趣,并促使學生思考和表達自己的觀點。在課堂上,老師會提出一些問題,要求學生對其進行思考,并盡可能地給出個人的觀點。通過這樣的練習,我學會了如何理性思考問題,并且能夠用清晰明確的語言表達自己的觀點。這不僅提高了我的邏輯思維能力,還增加了我的口頭表達能力。
綜上所述,我在寒假公開課中學到了許多有關成語和故事的知識,也收獲了更多的思考和表達能力。通過這門公開課的學習,我對成語的理解更加深入,也在故事中領悟到了更多的人生道理。我相信這些收獲將對我的學習和生活產(chǎn)生積極的影響。未來,我會繼續(xù)保持對成語和故事的興趣,不斷學習和探索,為自己的成長打下堅實的基礎。
小學生公開課家長心得體會報告篇七
與爸爸媽媽一起坐在教室里聽老師上課,學生們在課堂上表現(xiàn)得異?;钴S。我們深切地感受到與孩子一起上課,感覺很特別。孩子聽說我要來學校,前一天晚上就開始積極準備,一遍遍的預習將要學習的課文《烏塔》??粗⒆舆@么盼著我來聽課,我是特地向學校請了兩節(jié)課的假來參加**班家長開放日的,家長開放日活動不再是老師單調地在講臺上訓話,家長也能實際參與到課堂教學中,真好。
語文課上,孩子們優(yōu)美的朗讀,熱烈的交流,充分體現(xiàn)了在生本的課堂上,孩子們對學習的好奇和高漲的熱情。尤其是自讀課文旁注“烏塔是個怎樣的孩子?”環(huán)節(jié),孩子們通過交流文中的對話,發(fā)揮了自己的想象,表達流暢,個個小手高舉如林,一一呈述,說出了對烏塔的理解和向往,那濃烈的氛圍,深深感染了我。下面是我在觀摩這節(jié)課后的一些教學收獲:首先,孫老師精心設計課堂教學,準備充分。想給學生一滴水,教師就必須具備一桶水。孫老師講的課就充分印證了這句話。她講得通俗易懂,讓我深受啟發(fā)。不僅“備”教材,還“備”學生,從基礎知識目標、思想教育目標到能力目標,都體現(xiàn)了依托教材以人為本的學生發(fā)展觀。對略讀課文教學中詳略的處理也進行了精心的設計。其次,孫老師注重知識的傳授與能力的培養(yǎng)相結合,教學理論聯(lián)系實際。孫老師很好的運用了多媒體技術與課程的整和。比如孫老師講到烏塔游歷的國家利用多媒體向學生們展示歐洲地圖,在視覺上給學生們以震撼,使學生們更加深刻的體會了烏塔小小年紀獨立自主的好品質;同時也對學生們進行了思想教育。孩子們每一環(huán)節(jié)的學習,孫老師都提出問題讓學生思考,指導學生去歸納、去概括、去總結,讓學生先于教師得出結論,從而達到在傳授知識的基礎上使學生的能力得到培養(yǎng)的目的。第三,教學過程結構精密,時間分配恰當。孫老師從導入新課到布置作業(yè)課后小結,每一句話都很精煉、每一個問題的設置都恰到好處、多媒體設計也充分體現(xiàn)了專業(yè)知識的結構體系。孫老師雖然接受這個班才半學期,但是對于孩子的了解遠遠超過我們家長了。瞧,課堂上孫老師能根據(jù)自己學生的知識水平、認知能力設計教學的各個環(huán)節(jié),在知識深難度的把握上處理得很好,基本上做到了突出重點,突破難點。課堂上孫老師語言清晰,語速適中,聲音洪亮,而且無論從制作的課件還是上課的技巧來講,構思非常得好,讓學生在這種非常輕松愉快的`情景中學習。能夠很順利地完成教學任務。
通過這次聽課,使我開闊了眼界,看到了自己的不足。同時我對自己也提出了許多問題去思考,怎樣讓自己的教學方法更吸引學生?怎樣讓學生喜歡上課?相信通過自己的不斷努力,一定能拉近距離,不斷進步。
半天的活動走近尾聲,耳邊回響著譚校長親切地話語,開展家長開放日活動,讓學生家長來學校深入學生課堂聆聽教師的講課,不僅是讓學生家長深入了解自己孩子在學校的表現(xiàn)情況,同時,也是讓家長積極參與到孩子的教育中來,與學校、老師一起,真正承擔起孩子教育成長的責任。
為了讓家長了解孩子在學校的一日生活、學習情況,了解老師的講課水平,加強學校與家長之間的溝通交流,我校于2017年11月23日舉行了 “家長開放日”活動。家長開放日過去了,忙碌過后,收獲甚多。作為二年級四班的英語科任老師,在本次家長開放日活動中,我所擔任的任務是組織二年級四班家長于11月23日下午第一節(jié)課在本校二四班教室聆聽我在本班所講授的英語公開課,清華版二年級英語上冊第三單元《long and short》一課。開放日過去了,公開課結束了,收到的結果,自我感覺還需繼續(xù)努力。下面就本次開放日活動,談幾點自我的反思。
沒有及時處理,就匆匆下課。其實,課堂練習不足,一直是我講課的癥結所在,日后得提高課堂做題效率。最后,課堂提問照顧不到各個學習層次的學生,出現(xiàn)只提問中等或中等偏上的,積極舉手的,對于上課注意力不集中,不積極舉手發(fā)言的孩子沒有及時糾正,正確引導。
家長開放日,是學校開展的一項面向學生家長的活動,目的在于讓學生家長深入了解自己孩子在學校的表現(xiàn)情況,了解老師的講課水平,增加學校辦學的透明度。學校領導安排我進行課堂展示,是對我的信任,也是給我一次自我展示的機會,這堂課的好壞不僅關系到我個人的利益,還關系到學校在社會中的影響。
作為一名青年教師要重視自身的師德形象,為人師表最重要的就是要有良好的道德品質,積極向上的精神和堅韌不拔的毅力。教師的素質和人格魅力時時刻刻影響著學生,教師的一言一行都將對學生產(chǎn)生深遠影響。青年教師更要成為真、善、美的傳遞者,去開啟學生豐富的心靈世界,使每個學生認識自身的能力,發(fā)揮最大的潛能。嚴格要求自己,從每一件小事做起,培養(yǎng)愛崗敬業(yè),為人師表和全身心投入教育事業(yè)的精神,提高自己的職業(yè)道德素質。
次公開課機會,反復試講,反復修改教案,琢磨課堂中的每個細節(jié),爭取做到好中更好。其次,通過自己勤奮的態(tài)度、塌實的工作,認真做好課中,課后的輔導,通過時間來提高效率,并以此來彌補自己教學經(jīng)驗不足帶來的不足,從而提高教學質量。然后,寫好自我總結、反思教學實踐中的各種經(jīng)驗教訓,總結反思教學中的靈感、頓悟和自己對教學內(nèi)容、教法等要素的理解,也可以總結學生的反饋意見和教學實踐中的有關事件等,以寫出來為主,主要是養(yǎng)成勤于思考的習慣,進一步為今后的教學工作積累經(jīng)驗,同時提高自己的教育科研水平。我還要努力學習,提高自身素質,教師要走在學生的前面,努力學習,盡快適應時代發(fā)展對教師提出的新要求,此外還要努力創(chuàng)新,爭取在最短的時間內(nèi)形成自己的教學風格。在短時間內(nèi)出高效率。
教育是充滿智慧的事業(yè),教師職業(yè)是一種責任而神圣的職業(yè)。寫在紙上的是思想的足跡,化作動力的是思想的延伸,愿這次家長開放日能化為我重新跋涉的新起點。
西安興華小學
許娜
小學生公開課家長心得體會報告篇八
每年的開學季,是全國各地家長最忙碌的時期之一,因為此時他們不僅要為孩子準備新學期的用品,還要參加各種開學和入學的活動,其中就包括了孩子的年級開學公開課。公開課是教育部門為了增強家長與學校之間的聯(lián)系,讓家長了解孩子在學校的表現(xiàn),分類別舉辦的一種活動。而對于一年級的學生來說,開學公開課則顯得更加特別,因為孩子們正式進入了小學生涯,家長們也要第一次去了解孩子在小學的學習情況。在本次的公開課中,我作為一名家長代表,去了解了孩子學校的授課情況和孩子的學習表現(xiàn),收獲頗豐。
第二段:介紹孩子的老師及其授課情況。
進入教室后,首先見到的是老師,她是一位年輕有為的女教師,短發(fā)干練,雙目清澈,給人一種清新脫俗的感覺。老師確定道:“我是你孩子的班主任,我正在給孩子們上一節(jié)語文課?!笔谡n的主題是《媽媽的生日禮物》,內(nèi)容很生動有趣,教師在講課時充分運用了重點語句和朗讀,讓孩子們產(chǎn)生了濃厚的學習興趣。同時,老師使用了多種語言藝術形式,如說話、表演、朗讀、演講、歌唱等,充分滿足了學生多維度的學習需求??傊?,不僅是孩子們,就連我們這些家長也被老師的所言所笑所感所教感染,許多家長紛紛表達想要學習語文的心愿。
第三段:介紹孩子的學習狀態(tài)和表現(xiàn)。
在課程結束后,老師給孩子們下了一道非常有趣的作業(yè):在周末之前寫一篇《我最喜歡的禮物》,父母必須參與孩子的完成過程,并在周末家長會上交給老師。在看著孩子們認真動筆寫作的時候,我深刻地意識到孩子們是多么的勤奮和認真!他們懷著一顆渴望知識的心靈確實學到了很多。
作為家長代表,觀摩了一年級的公開課,我認為這是一次非常有收獲和意義的活動。通過當天的授課和交流,我知道了自己與孩子之間在學習過程中的疏漏,同時也對孩子在學校中的表現(xiàn)有了更加清晰的認知。這也在某種程度上激勵我為孩子更好地服務,讓他們的學習之路上越走越高。家長應該積極參與到孩子的學習過程中,做到心中有數(shù)。
第五段:總結全文,強調家長參與教育的重要性。
總之,一年級公開課使我們家長和孩子們真正“寓教于樂”,在“學習中快樂成長”。在這里,我們家長也意識到孩子在上學的過程中,除了良好的教學環(huán)境和優(yōu)秀的老師,最為重要的是支持和關懷。孩子需要我們的陪伴和傾聽,需要我們的支持和指導。只有這樣他們才能在成長路上茁壯成長,走得更加遠。所以,我們家長應積極參與孩子的成長,共同關心、共同支持,為孩子的未來打下堅實的基礎。
小學生公開課家長心得體會報告篇九
首先,我代表六位家長感謝班主任張老師,給我們提供了這樣一個機會,在課堂上直接感受老師的教學和孩子的學習。幾十年后重返校園,我們的心情非常激動,同時感覺這種開放式教學形式很新穎。
上課鈴響了,班主任張xx老師提前準備的六把椅子,我們六位家長整齊得坐在教室的后面。第一節(jié)是劉倩倩老師的英語課,我感覺這節(jié)課安排得課堂節(jié)湊緊湊,氣氛活躍、能夠調動全班同學的積極性,使學生注意力高度集中,主動發(fā)言。劉老師性格開朗,語言幽默,與同學之間保持著朋友式的良好關系,六位家長也感受到劉老師對學生的愛心與關心。劉老師是一個教學水平高,思想品質高的好老師。總之,我代表六位家長和孩子們感謝劉老師!
第二節(jié)是李xx老師的語文課,在我的記憶中語文課是屬于比較枯燥的課程,特別是背誦課文,更是讓人頭疼。今天聽到李老師講課,我們六位家長耳目一新,正是從這樣的課堂中,讓我們認識到李老師的整體教學基本功很棒,我們更感覺我們的孩子真是幸福,李老師能夠用生動的語言,獨特的教學方式引導、啟發(fā)孩子,并且創(chuàng)造了一個活潑生動的課堂環(huán)境,積極地調動孩子的思維。總之,我代表六位家長和孩子們感謝李老師!
第三節(jié)蓋凱琦老師的'數(shù)學課,蓋老師的教學內(nèi)容即嚴謹又細致,課堂氣氛活躍,互動性也非常好,能讓同學們在做題的時候,掌握一些重點、難點,并且錯誤能及時糾正。很注重細節(jié),便于孩子對知識的進一步理解與掌握。同學們掌握的也非???,所以同學們發(fā)言積極主動,學習效果非常好。蓋老師具有較高的教學水平,教學設計和教學方式使我們六位家長賞心悅目,留下深刻印象??傊?,我代表六位家長和孩子們感謝蓋老師!
緊跟其后又到跑操的時候了,我跟著十五班的同學們來到操場,看到了同學們的集合速度非常快,不一會兒的工夫,看見辛苦的張老師帶領著十五班,一支步伐整齊、口號嘹亮的隊伍迎面跑來,我的心里感到無比的高興與自豪!同時還情不自禁地感嘆到:張老師,你真是一位認真負責的好老師,我們的孩子跟著你,我們太放心啦,相信我們十五班的明天會更加美好!總之,我代表六位家長和孩子們感謝班主任張xx老師!
最后,我們六位家長希望同學們緊跟老師的步伐好好學習,我也代表六位家長衷心感謝:劉老師,李老師,蓋老師,班主任張老師,還有15班所有的任課老師!
小學生公開課家長心得體會報告篇十
寒假是小學生最期待的假期,也是他們最愿意利用時間充實自己的時刻。為了豐富小學生的假期生活,提高他們的綜合素質,許多學校和培訓機構都會組織寒假公開課。在參加了一堂寒假公開課之后,我對這種形式的課程有了一些新的體會和想法。
首先,寒假公開課給了我一個放松自己的空間。平時學習壓力大,課業(yè)繁重,寒假公開課可以讓我暫時擺脫學習的壓力,放松心情。在公開課的課堂上,老師教得輕松有趣,與我平時的學習環(huán)境有所不同。我在課堂上可以暢所欲言,盡情發(fā)表自己的觀點和想法。這樣的課堂氛圍讓我感到自由自在,不再被學業(yè)的壓力束縛。
其次,寒假公開課能夠拓寬我的視野。寒假公開課通常會邀請一些特別的講師,他們可能是行業(yè)的專家,也可能是領域的大咖。他們的講座內(nèi)容豐富多樣,涉及到科學、文化、藝術等各個方面的知識。在聽講座的過程中,我了解到了許多以前不知道的知識和新生事物。通過他們的演講,我拓寬了自己的視野,懂得了許多以前從未接觸過的知識領域。
再次,寒假公開課讓我學到了一些實用的技能。我曾參加過一堂關于科學實驗的公開課。在課堂上,老師給我們講解了一些常見的科學實驗原理,并帶我們一起進行實驗。我們親自動手,邊實驗邊體驗科學的奧妙。通過這樣的實踐,我學到了許多實用的科學知識和操作技巧。這讓我對科學產(chǎn)生了更大的興趣,也增加了我對實驗的探索欲望。
最后,寒假公開課帶給我更多的快樂和自信。平時的學習生活雖然充實,但也少不了競爭和壓力。而在寒假公開課上,我可以結識到來自不同學校、不同班級的同學們。我們一起參與到課堂互動中,一起探討問題,一起分享自己的心得。在這樣積極的環(huán)境中,我感覺到自己的快樂和自信不斷增長。在與其他同學的互動中,我也更加明白了集體合作的重要性,學會了與他人交流和合作。
綜上所述,參加寒假公開課給我?guī)砹酥T多好處。除了能夠放松自己、拓寬視野、學習實際技能外,還能增加快樂和自信。希望未來的每一個寒假,都有更多的寒假公開課能夠組織起來,為小學生提供更多發(fā)展的機會和平臺。
小學生公開課家長心得體會報告篇十一
今天上午第三節(jié)課,上了本學期第一節(jié)家長課——包閏軒()爸爸的天然氣知識講解。
剛上課,包閏軒爸爸便出現(xiàn)了,但令我們驚喜的不在這,而是那一袋袋的小零食。真想現(xiàn)在就拿一袋吃吃呀!不行,我想上課表現(xiàn)好肯定會發(fā)的。
不一會兒,開始上課了。包老師說完開場白,就在黑板上面寫了一個天然氣的主要成分:ch4(甲烷),又寫了一個液化石油氣的主要成分:丙烷,并在丙烷旁寫了個有毒。什么!我們以前經(jīng)常用的液化石油氣竟然有毒!幸好我們已經(jīng)改用天然氣了,不然會中毒的呀!
包老師又講了一會兒,終于講到令我們最關心的話題了:天然氣的安全使用知識。
一開始他就說了句最重要的話:“天然氣的引爆點是5%~15%,誰能給我解釋這句話?”這時,魯孫思哲舉手了:“老師!是不是只要這么大的容積里有5%~15%的天然氣就會爆?!薄皩Γ∽隆!卑蠋熝a充道:“這個同學說得沒錯,但還少了一點,是遇火才會爆?!迸?!原來如此,一定要記住了。
包老師又問:“假如你聞了一股異常濃的天然氣味,那你怎么辦?”張欣然舉手道:“先要關掉總閥,再打開窗戶,讓天然氣往外流動,就不會爆?!薄白?!你說得沒錯?!卑蠋熅o接著說,“假如感到要爆時,需要趕緊把總閥關了,窗戶開下來,不然就會爆。記住,這時還不能用任何電器,手機也不行,否則會產(chǎn)生靜電,會有火花,到時就會‘噴’,爆了。”好吧,天然氣真夠危險,使用時一定要小些,我可不希望家里爆了。下次一定要記住,做飯時必須要把窗戶打開來。
不知不覺就下課了,這次家長課真令人難忘呀!
小學生公開課家長心得體會報告篇十二
最近,我參加了兒子所在學校一年級的公開課。作為家長,我很關注孩子們的學習情況,也很希望與老師們面對面交流,了解孩子在初學階段的學習狀態(tài)。這次公開課讓我對孩子和老師們的努力和付出有了更深入的認識。下面,我將分享我的心得體會。
第二段:分享老師的教學方式和教學內(nèi)容。
首先,我要說的是老師的教學方式。老師們采取了互動式教學和游戲式教學的方式,讓孩子們在輕松、愉快的氛圍中主動探究、學習。老師們還注重課程的多樣化,結合生活實際,使孩子們從不同角度去理解和掌握知識。比如,在英語課上,老師利用小故事和情景對話,讓孩子們了解單詞的用法;在語文課上,老師采用兒歌和故事,激發(fā)孩子們對文字的興趣。通過這些方式,老師們引導孩子們積極參與到課堂中來,提高他們的學習積極性。
第三段:闡述孩子學習情況和成長變化。
其次,我想談談孩子們的學習情況。整個公開課,孩子們表現(xiàn)得非常自信,就像是真的有一顆向上進步的心。他們有的認真聽講,有的勇敢舉手回答問題,讓人很感動。我注意到,孩子們在各科知識的掌握上都取得了不小的進步。作業(yè)也在老師們的指導下完成得比之前好很多。更為難得的是,孩子們在這種情景式教學中不斷展現(xiàn)自己的創(chuàng)造力和想象力,培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新能力和審美素養(yǎng)。我相信,在之后的學習中,孩子們會越來越優(yōu)秀。
第四段:認識到家長的責任和重要性。
此外,我也認識到了身為家長的責任和重要性。在孩子學習的過程中,家長既是觀察者也是指導者。通過這次公開課,我更清楚地認識到,孩子的成績和未來,需要家長付出更大的努力和關注。我們不能事事放任,也不能僅僅滿足于對孩子成績的評判和期望。更應該幫助孩子樹立正確的學習態(tài)度和自信心,使之茁壯成長。
第五段:總結全文,強調教育的重要性。
總體而言,這次公開課讓我受益匪淺。孩子們的發(fā)展和成長,也讓我看到了教育的威力。教育不僅是傳授知識,更是引導孩子走向人生的關鍵。家長們應該有更多的時間和精力在孩子的教育上,幫助他們建立起扎實的基礎,讓他們在未來的生活中,擁有更多的選擇機會。最后,希望家長們和老師們一起努力,共同打造和諧、快樂的課堂,為孩子們創(chuàng)造更好的成長環(huán)境!
小學生公開課家長心得體會報告篇十三
隨著教育的進步和科技的發(fā)展,越來越多的高中學校開始舉辦公開課,邀請家長前來參觀指導。作為家長,參加高中公開課不僅可以了解到學校的教學狀況,也能夠進一步了解和關心自己孩子的學習情況。以下是筆者參加高中公開課的心得體會。
首先,觀摩高中公開課可以讓我了解到學校的教學風格和教學方法。有些老師上課生動有趣,善于啟發(fā)學生思維,引導他們探索問題。有些老師教學內(nèi)容獨特精彩,讓學生耳目一新。有些老師注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力,通過一些特殊的課堂組織形式,讓學生動手動腦去解決問題。通過觀摩這些不同的教學風格和方法,我可以更好地理解和輔導孩子的學習,從而更好地與孩子的老師進行溝通和合作。
其次,觀摩高中公開課可以讓我了解到孩子的學習情況。在平常的家庭環(huán)境下,很難全面了解到孩子在學校的表現(xiàn)。而參加公開課,可以親眼目睹孩子在課堂上的表現(xiàn),了解孩子在學習中遇到的困難和問題,及時進行調整和幫助。同時也可以觀察到孩子在課堂上的表現(xiàn)與其他同學相比,了解到孩子在學校的學習狀態(tài)。這樣做不僅可以幫助我更好地輔導孩子,還能與孩子共同探討優(yōu)化學習方法和策略。
其三,參加高中公開課也可以讓我與其他家長進行交流和分享。在觀摩公開課的過程中,我發(fā)現(xiàn)有很多家長也對孩子的學習狀態(tài)非常關心,在座的家長們互相交流和分享孩子學習方面的經(jīng)驗和問題。通過和其他家長的交流,我不僅可以獲得更多的學習經(jīng)驗和解決問題的方法,還可以促進彼此之間的交流和合作。這為我提供了一個更廣闊的平臺來了解教育動態(tài)和孩子的學習情況。
再次,觀摩高中公開課也可以促進家校合作和共同育人。通過觀摩過程,我了解到孩子在學校的學習需求和老師的教育理念。這樣我在家庭教育過程中可以更好地與老師進行配合,促進孩子的全面發(fā)展。此外,觀摩高中公開課還為我開拓了更多的教育資源和學習機會,通過參加學校組織的講座、研討會等活動,我不僅了解到更多的教育理念和方法,還可以拓寬自己的知識和視野。
最后,參加高中公開課可以增強我對教育的重視和對孩子的關愛。觀摩公開課讓我深刻意識到家長對孩子學習的重要性和影響力。作為家長,我們不僅要關注孩子的學習成績,更要關注孩子的全面發(fā)展和學習能力的培養(yǎng)。通過參加公開課,我可以更加深入地了解到孩子在學校的學習情況,更加全面地了解到教育的重要性和孩子的成長需要。
綜上所述,參加高中公開課不僅讓我更好地了解學校的教學狀況和教學方法,更重要的是了解到孩子的學習情況,并與其他家長進行交流和分享。觀摩公開課也促進了我與孩子的互動和合作,加深了我對教育的重視和對孩子的關愛。我相信,在家校合作和共同育人的努力下,孩子一定能夠取得良好的學習成績和全面發(fā)展。
小學生公開課家長心得體會報告篇十四
作為一名幼師,公開課報告是我個人成長的重要環(huán)節(jié)之一。這次的公開課報告,讓我深刻認識到了教學的重要性,更加堅定了自己做好幼教工作的決心。本文將以五段式的結構,分享我在幼師公開課報告中得到的心得體會。
第一段:介紹公開課報告的情境
每個幼師都會經(jīng)歷公開課報告,這是一種展示自己教學能力和專業(yè)水平的機會。作為一名幼師,我在公開課報告中選擇了一個活動設計,并結合教材內(nèi)容,讓寶寶們感受到自己在學校的安全感。在報告前,我認真準備了教案,并進行了反復訓練。當天,在同事和家長面前,我緊張但充滿自信地展示了我的教學技巧和個人魅力。
第二段:公開課報告中的自我反思
回顧這次公開課報告,我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。首先,我發(fā)現(xiàn)自己在組織課堂活動時有些倉促,導致有些寶寶沒有完全理解活動的目標。其次,在教學過程中,我發(fā)現(xiàn)自己的語言表達能力有待提高,有時候無法清晰地傳達自己的意圖。最后,我也發(fā)現(xiàn)自己在教學中存在一些小細節(jié)的疏忽,例如沒有及時糾正寶寶的錯誤行為。這些問題都是我個人需要改進的地方,同時也是我在接下來的工作中需要重點關注的問題。
第三段:公開課報告中的收獲
盡管我在公開課報告中存在一些不足,但我也從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和教訓。首先,我意識到教學中的細節(jié)非常重要,無論是課堂準備、語言表達還是糾正錯誤行為,都需要做到有條不紊。其次,我認識到與家長的溝通是教學成功的關鍵之一。通過與家長的積極合作,我能更好地了解每個寶寶的個性和特點,從而更有針對性地進行教學。最重要的是,我明白了教師是寶寶成長的引路人,我們不僅是教書育人的傳遞者,更是情感關懷的表達者,要做到因材施教,關注每一個寶寶的發(fā)展需求。
第四段:我在接下來工作中的計劃
通過這次公開課報告,我清楚地了解到了自己的不足之處,也意識到了接下來需要加強和改進的地方。首先,我會注重課堂活動的組織和安排,確保所有寶寶能夠參與到活動中,并理解活動的目標。其次,我會努力改善我的語言表達能力,使自己的意圖更加清晰明了,讓寶寶們能夠更好地理解我的指導。最后,我會更加細致入微地關注每個寶寶的發(fā)展需求,及時糾正他們的錯誤行為,并給予他們更多的贊揚和鼓勵,幫助他們樹立自信心。
第五段:對于公開課報告的總結
公開課報告是我個人成長的重要環(huán)節(jié)之一。通過這次報告,我不僅認識到了自己的不足之處,也獲得了寶貴的經(jīng)驗和教訓。我相信,在今后的工作中,只要我不斷努力,積極改進自己的教學方法和教學態(tài)度,我一定能夠成為一名優(yōu)秀的幼師,為每個寶寶的健康成長貢獻自己的力量。公開課報告是一次寶貴的機會,讓我更加堅定了自己做好幼教工作的決心。
小學生公開課家長心得體會報告篇十五
今天去參加家長進課堂活動,現(xiàn)在回想起來,仍有很多感慨。
當個小學老師很忙,備課上課,改作業(yè)批試卷,可能從上了班的第一分鐘起到下班的那一分鐘結束,中間都要像個陀螺一個不停的轉。
其實可以想像,身體上的勞累并不是最主要的,關鍵還是精神的緊繃,還是那句話,五六十個孩子,五六十個家庭的希望,哪個也出不得事。家長都想要自己家的孩子學的優(yōu)秀,過的愉快,在校安全。
說這些話沒有更多的意思,只是自己一時的感慨,希望看到這篇文章的家長能對老師多一點理解,給他們更寬松一點的環(huán)境,不要責求太多,畢竟沒有人能做到完美。孩子在學校有一點磕磕碰碰很正常,孩子之間有一點別扭也難免,只有家長放開手,老師才敢大膽管。
:我們對老師在教育和管理上沒有意見,對老師的工作支持和理解,在孩子身上也看到了很大的進步,我們作家長的很欣慰,在這里對老師們說聲:辛苦了!感謝老師對孩子的培育,學期中孩子在很多方面都有很大的進步,家長會上老師對孩子的評價很真實,正確反映了孩子的不足之處,有待于我們家長更應該關心孩子的成長,讓我們共同進步吧。
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