最新小學(xué)古箏社團(tuán)總結(jié)（熱門16篇）

總結(jié)是為了更好地規(guī)劃未來的發(fā)展，找到下一步的重點(diǎn)和方向。在寫總結(jié)之前，我們可以先進(jìn)行一次全面的梳理和整理，以便更好地把握主要內(nèi)容。讀完這些總結(jié)范文后，你可以對(duì)總結(jié)的寫作方法和技巧有更清晰的認(rèn)識(shí)和理解。

小學(xué)古箏社團(tuán)總結(jié)篇一

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)古箏，知道它的歷史，了解古箏各部分名稱

2、認(rèn)識(shí)民族樂器的基本音階，能初步會(huì)唱五聲音階

3、了解古箏的音域、定弦

4、古箏的彈奏姿勢(shì)和基本手型

教學(xué)重點(diǎn)：古箏的彈奏姿勢(shì)和基本手型

教學(xué)難點(diǎn)：古箏的音域和定弦

教學(xué)過程：

（一）組織教學(xué)

1、師生問好

2、教師彈奏古箏名曲《漁舟唱晚》，把學(xué)生帶入古箏課堂

（今天就讓我們一起來認(rèn)識(shí)一下古箏吧?。?/p>

（二）認(rèn)識(shí)古箏

1、講古箏的歷史，為什么叫古箏

2、介紹古箏的.各個(gè)部分

（三）音樂的音高

2、讓小朋友跟著老師一起唱一唱這七個(gè)基本音級(jí)，然后告知古箏是五聲音階，在現(xiàn)有古箏定弦上是沒有4、7兩個(gè)音的。

3、學(xué)唱，認(rèn)識(shí)五聲音階

（四）了解古箏的音域、定弦

1、首先讓小朋友自己數(shù)一數(shù)古箏一共有多少根弦（數(shù)出來以后對(duì)小朋友進(jìn)行表?yè)P(yáng)和肯定）

2、講解古箏的定弦

弦序123456789101112131415161718192021

音高d3b2a2#f2e2d2b1a1#f1e1d1ba#fedba#fed

簡(jiǎn)譜165321653216532165321

分組倍高音區(qū)高音區(qū)中音區(qū)低音區(qū)倍低音區(qū)

（五）古箏的彈奏姿勢(shì)和手型

1、講解正確的姿勢(shì)和手型，舉例說明容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤姿勢(shì)

2、學(xué)生模仿練習(xí)

因古箏的彈奏姿勢(shì)和手型是學(xué)習(xí)古箏的基礎(chǔ)，如果開始不注意養(yǎng)成錯(cuò)誤的習(xí)慣，將對(duì)以后的學(xué)習(xí)造成很大的影響，所以把這一學(xué)習(xí)點(diǎn)作為本節(jié)課甚至以后教學(xué)過程中的重點(diǎn).

布置作業(yè)：聽唱五聲音階，熟悉古箏的弦位，練習(xí)正確的坐姿和手型

課堂小結(jié)：本節(jié)課因?yàn)槭菍W(xué)生的第一節(jié)課，所以內(nèi)容不能太多，以學(xué)生欣賞為主。

小學(xué)古箏社團(tuán)總結(jié)篇二

時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間，20xx年春季教學(xué)工作又已結(jié)束。在過去的一學(xué)期里，我校堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革和遠(yuǎn)程教育實(shí)施為契機(jī)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教學(xué)質(zhì)量，取得了一定的成績(jī)。

一、制定切實(shí)可行的學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃

開學(xué)伊始，教導(dǎo)處室根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，結(jié)合平常教師們的建議，制定了切實(shí)可行的學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，在教師會(huì)上宣讀，讓教師們明確本學(xué)期學(xué)校的教學(xué)工作任務(wù)，在頭腦中確定自己工作中的奮斗目標(biāo)，這樣，就為一學(xué)期教學(xué)工作的順利開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、堅(jiān)持以學(xué)習(xí)促發(fā)展，提高教師的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1、加強(qiáng)教師的思想教育。教師的思想素質(zhì)與教學(xué)工作息息相關(guān)，因此讓每位教師愛崗敬業(yè)、為人師表對(duì)學(xué)校的發(fā)展尤為重要。本學(xué)期開學(xué)集訓(xùn)時(shí)，組織教師學(xué)習(xí)了新《義務(wù)教育法》、《教師教育工作者學(xué)行為規(guī)范》、《關(guān)于加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)的若干意見》等。學(xué)期中，由黨支部書記牽頭，組織自學(xué)《教師手冊(cè)》的內(nèi)容。通過系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，教師們提高了行業(yè)認(rèn)識(shí)，明白了肩負(fù)的重?fù)?dān)，在教學(xué)工作中投入了更大的熱情。

2、緊密圍繞新課程改革，大力提倡新課程理論學(xué)習(xí)。

新課程實(shí)施一年多以來，盡管前兩年也組織教師進(jìn)行了多次學(xué)習(xí)，但在教學(xué)中，教師們還是感到新課程難教，針對(duì)這一情況，教導(dǎo)處利用遠(yuǎn)程教育資源，組織教師們聽專家講座，集體研討等活動(dòng)。由于本校有兩個(gè)校區(qū)，集中學(xué)習(xí)有困難，所以本學(xué)期的學(xué)習(xí)以自學(xué)為主，教師人手一本《湖北教育》，教研組備有《鄂西教研》，并倡導(dǎo)教師多讀書，多積累，不要僅限于教本。教導(dǎo)室在教學(xué)調(diào)研時(shí)，還對(duì)教師們的學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行檢查評(píng)比。

三、切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象。為此，本學(xué)期我們做了以下幾點(diǎn)工作：

1、開學(xué)初，學(xué)校就給每班發(fā)了學(xué)困生輔導(dǎo)記載，要求語(yǔ)數(shù)老師排出本班學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，根據(jù)本班的實(shí)際情況，找出存在的問題，分析問題的根源。每周安排培優(yōu)輔差各兩次輔導(dǎo)，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí)，共同尋求科學(xué)合理、切實(shí)有效地提高教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策。本期涉及到六年級(jí)要畢業(yè)考試，因此學(xué)校還加強(qiáng)了對(duì)六年級(jí)的管理，特意召開了畢業(yè)班座談會(huì)，對(duì)六年級(jí)還專門制定了獎(jiǎng)懲，激勵(lì)教師全身心投入到教學(xué)中。

2、強(qiáng)化教學(xué)過程管理，在備、教、改、輔、考等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)上，狠抓規(guī)范，落到實(shí)處。

課前備課質(zhì)量的高低將直接影響四十分鐘的課堂教學(xué)效益，為此我校提倡教研組集體備課，提倡教師電子備課、創(chuàng)新備課，不機(jī)械照搬照套，突出教案的實(shí)用性，堅(jiān)決杜絕上無準(zhǔn)備之課。特別強(qiáng)調(diào)課后進(jìn)行教學(xué)反思，根據(jù)實(shí)際情況寫好教后記。

上課，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)模式，教學(xué)中注意充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，活躍思維。在課堂上，教師刻意創(chuàng)設(shè)問題的情景，積極引導(dǎo)學(xué)生對(duì)事物進(jìn)行分析比較，培養(yǎng)概括和判斷推理、綜合的能力和運(yùn)用知識(shí)的能力。教師在以學(xué)生為主體，認(rèn)真研究教法。根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)、學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級(jí)的實(shí)際情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力及自學(xué)能力。在努力改進(jìn)教法的同時(shí)，也注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo)，以學(xué)法的優(yōu)化推動(dòng)教法的優(yōu)化。

作業(yè)布置有明確性和針對(duì)性，不機(jī)械地重復(fù)地盲目地抄寫，注意作業(yè)的深廣度和份量，及時(shí)檢查、批改、講評(píng)。特別是作業(yè)批改各教師做到了生生見面,進(jìn)行面批，還對(duì)每個(gè)單元的作業(yè)情況作好記載。

對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)也是教學(xué)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，因?yàn)閷W(xué)生個(gè)體的差異，使得知識(shí)掌握情況不均衡，教師對(duì)學(xué)生課后的輔導(dǎo)就尤為重要。在平常的教學(xué)中，嚴(yán)禁體罰與變相體罰，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要耐心輔導(dǎo)，并要求作好輔導(dǎo)記載。

3、抓好教研組建設(shè)，教研組長(zhǎng)和教師共同參與、協(xié)調(diào)學(xué)校教學(xué)管理工作。教而不研則淺，研而不教則空。本學(xué)期，注重了對(duì)40-50歲的各學(xué)科教師的提高。此年齡段每位教師主講一節(jié)研究課，然后在教研組中說課、評(píng)課。通過教研活動(dòng)，中青年教師相互交流、相互學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短，共同提高。也讓教師們認(rèn)識(shí)到搞教學(xué)研究不是年輕人的專利，每位教師都需要活到老，學(xué)到老。配合中心校承辦了全鎮(zhèn)的英語(yǔ)空中課堂展示活動(dòng)。

時(shí)，教導(dǎo)處還注重召開學(xué)生座談會(huì)，深入了解班級(jí)狀況。這樣，擅自挪課、占課現(xiàn)象有了改觀，教師的授課情況也有了具體了解。通過這些措施，教導(dǎo)處對(duì)全校的教學(xué)工作情況可謂了如指掌，對(duì)教學(xué)的管理與指導(dǎo)打下良好的基礎(chǔ)。

5、抓好特色教育，發(fā)展學(xué)生的興趣愛好，個(gè)性特長(zhǎng)。本學(xué)期,語(yǔ)文組組織了各年級(jí)的硬筆書法競(jìng)賽，綜合組組織了全校學(xué)生拔河比賽、書畫展和“六一”文藝演出。使學(xué)有專長(zhǎng)的教師能夠展示自己的特長(zhǎng)，學(xué)生從而受益匪淺。并堅(jiān)持開放圖書室、實(shí)驗(yàn)室，倡導(dǎo)教師在多媒體教室授課。

四、注重學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

本學(xué)期，教導(dǎo)室督促各班加強(qiáng)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，開學(xué)初發(fā)放了《班主任談話記錄》、《學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系卡》等記載，要求各班注重了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生。少先隊(duì)大隊(duì)部還專門設(shè)置了文明監(jiān)督崗，督促學(xué)生規(guī)范言行。本學(xué)期教導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)少先隊(duì)組織了“佩紅領(lǐng)巾，說普通話，當(dāng)小衛(wèi)士”的主題教育，還組織全校學(xué)生開展了“培育和諧精神，共建和諧家園”的主題讀書活動(dòng)。少先隊(duì)還利用每周一的升旗儀式，值周教師利用每天的站隊(duì)放學(xué)集合對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育；班主任在班會(huì)，課任老師在思想品德課向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，通過這些活動(dòng)及措施狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

五、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，力求公平公正。

在本期期末考試和小學(xué)畢業(yè)會(huì)考中，教導(dǎo)室嚴(yán)格按上級(jí)通知要求，實(shí)行統(tǒng)一操作要求，統(tǒng)一安排監(jiān)考，統(tǒng)一組織閱卷，統(tǒng)一登分統(tǒng)計(jì)的“四統(tǒng)一”要求，嚴(yán)格程序，嚴(yán)肅考紀(jì)，端正考風(fēng)，確保了考試的公正公平，成績(jī)客觀真實(shí)。成績(jī)統(tǒng)計(jì)實(shí)行計(jì)算機(jī)管理，快速、準(zhǔn)確，有效地減輕了老師們負(fù)擔(dān)。本屆畢業(yè)班，實(shí)行了寄宿制，各教學(xué)點(diǎn)的學(xué)生融入我校，給教學(xué)帶來了一定的難度，但全體畢業(yè)班教師腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)地工作，特別對(duì)學(xué)困生傾注了大量心血。本次畢業(yè)會(huì)考，全市對(duì)鎮(zhèn)中心學(xué)校進(jìn)行了統(tǒng)一調(diào)考，成績(jī)至今未公布，不管結(jié)果如何，教育質(zhì)量的提高永遠(yuǎn)是我室工作的重心。

過去的一學(xué)期，學(xué)校的教學(xué)工作取得了一定的成績(jī)，在中心校的學(xué)期考核中，獲得了一致好評(píng)，但我們深深認(rèn)識(shí)到成績(jī)的取得離不開廣大教師辛勤的耕耘，離不開學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的支持。同時(shí)，我們還意識(shí)到自身更多的不足，特別是教師們輕德育、重智育的觀念急待轉(zhuǎn)變，學(xué)生的思想道德教育更要成為新學(xué)年的首要任務(wù)，教學(xué)常規(guī)檢查還要進(jìn)一步落到實(shí)處，教師利用接收資源應(yīng)用于課堂的的整合能力還要加強(qiáng)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，本室還需不斷求索！在新的學(xué)年中，我們定將團(tuán)結(jié)全校廣大師生，堅(jiān)定不移地推進(jìn)課程改革，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，與時(shí)俱進(jìn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取使我校的教學(xué)工作邁上新的臺(tái)階。

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小學(xué)古箏社團(tuán)總結(jié)篇三

時(shí)間過得可真快呀！轉(zhuǎn)眼間二年級(jí)的學(xué)習(xí)生活就結(jié)束了，本來想在這個(gè)暑假好好玩玩的，可是這個(gè)暑假里有一個(gè)艱巨的任務(wù)等著我，那就是古箏考級(jí)，我今年考的是業(yè)余七級(jí)。

由于平時(shí)上學(xué)，不能練琴，所以任務(wù)落在了剩下的近兩個(gè)月的時(shí)間上，暑假一開始我便開始了艱苦練琴的生活，我每天不僅要練琴，還要學(xué)英語(yǔ)，還要學(xué)游泳，根本沒有空閑的時(shí)間。我這次考級(jí)的曲目是《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》，這首曲子對(duì)我來說有點(diǎn)難度，但是經(jīng)過老師的指點(diǎn)，在加上我自己認(rèn)真刻苦的練習(xí)，我的進(jìn)步很大，有時(shí)候走路的時(shí)候我都在唱譜子呢！

考級(jí)那天我和媽媽早早的來到了考級(jí)的地方，我看時(shí)間還早，就想先跟同學(xué)玩一下，但媽媽卻讓我看著別人彈琴，她怕我玩野了，心收不回來。我只好無精打采地坐著看別人彈琴。突然，我聽見評(píng)委老師叫我的`名字，我平靜地走過去把準(zhǔn)考證交給評(píng)委老師，然后坐在椅子上開始彈琴，我流利地彈完考級(jí)曲目，只見評(píng)委老師笑嘻嘻的對(duì)我說：“不錯(cuò)，彈得很流利，如果彈琴的時(shí)候身子動(dòng)一下就更好了。”我謝過評(píng)委老師，走出考場(chǎng)后頓時(shí)感到一陣輕松。

這次考級(jí)讓我懂得了一個(gè)道理“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”?？技?jí)的過程雖然只有幾分鐘，但是為了準(zhǔn)備這幾分鐘，那也不是一天兩天的努力就能達(dá)到的。

小學(xué)古箏社團(tuán)總結(jié)篇四

在中國(guó)民樂樂器中，我最喜歡的就要數(shù)古箏了，固然，這可能和我一直在學(xué)古箏是有關(guān)系的。

我現(xiàn)在已在預(yù)備古箏八級(jí)的考試了，在取得成績(jī)的背后，固然有媽媽的辛勞陪伴和自己的刻苦努力，來看看我成功的喜悅吧。

記得在六級(jí)考試的那個(gè)夏天里，酷暑沒把我拉進(jìn)清新解熱的游泳池。我堅(jiān)持天天練習(xí)，彈錯(cuò)了再?gòu)?，直到彈熟為止。由于我是屬馬的，媽媽就對(duì)我說，你好似一匹不知倦怠的駿馬，我開心的嘿嘿一笑。媽媽說：已很熟了，沒必要再?gòu)椓恕５疫€是不罷休，由于要完成其他的學(xué)習(xí)，所以我只得抽時(shí)間、抓緊時(shí)間好好練。在考試的時(shí)候不能錯(cuò)，不能停。手形要好看，譜子記得要熟，要彈得流利，只有這樣才能順利通過考級(jí)。

考級(jí)的日子到了，早上九點(diǎn)，媽媽和我就到了考點(diǎn)，我抓緊時(shí)間做預(yù)備，把指甲撥片綁好。過了一會(huì)兒，第一個(gè)考級(jí)的小朋友進(jìn)了考場(chǎng)，在彈的時(shí)候，她有的地方彈錯(cuò)了，我心里暗暗告知自己：千萬(wàn)不要彈錯(cuò)哦!她彈完了，輪到我了。我有些緊張，媽媽和老師都說：千萬(wàn)沒關(guān)系張，心里一緊張就會(huì)亂，一亂就會(huì)發(fā)揮不好。因而，我深深的吸了一口氣，讓自己盡可能放松下來。我極力放松自己，走進(jìn)考場(chǎng)，平靜地在考琴前坐下來，就像平時(shí)練習(xí)時(shí)候那樣，輕松自若的彈了起來，我完全沉醉在了樂譜里，輕松而熟練的彈著，不知不覺，一首曲子就彈完了。我站起身，向考官老師行了一個(gè)禮，考官俞老師向我投來了贊成的眼光，我終究松了一口氣，高興奮興輕輕松松地走出了考場(chǎng)。

媽媽天天陪著我練古箏，每個(gè)星期天都帶我到前線歌舞團(tuán)上課，夸我現(xiàn)在記譜子很快，彈奏也很流利，越來越有靈感，稱得上古箏小能手了，我知道她是鼓勵(lì)我，但我心里確切是很開心，乃至有些自豪。

小學(xué)古箏社團(tuán)總結(jié)篇五

本學(xué)期我有幸被安排為古箏興趣班的老師，我以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)思想，明確幼兒古箏教育發(fā)展的目標(biāo)，全面貫徹新的教育觀念，主動(dòng)適應(yīng)時(shí)期的幼兒古箏教學(xué)發(fā)展的新綱要。

平時(shí)也進(jìn)行古箏的進(jìn)修課程，不斷提高自身的素質(zhì)，繼續(xù)探討適應(yīng)幼兒學(xué)習(xí)古箏的教學(xué)方法，提高幼兒學(xué)習(xí)古箏的興趣。

今在此，我總結(jié)以下這個(gè)學(xué)期我興趣小組的工作情況。

開學(xué)初，對(duì)幼兒進(jìn)行了摸查，根據(jù)幼兒的接受能力的不同，分為高中低水平，按實(shí)際水平定下每個(gè)水平掌握的知識(shí)內(nèi)容。

根據(jù)不同的水平，進(jìn)行不同的教學(xué)方法。

對(duì)高水平的幼兒進(jìn)行集體教學(xué)，底水平的幼兒進(jìn)行個(gè)別教學(xué)。

并在過程中不斷觀察幼兒的學(xué)習(xí)情況靈活調(diào)組。

考慮到幼兒在這個(gè)學(xué)期才剛剛接觸古箏，為了讓幼兒對(duì)古箏產(chǎn)生興趣，讓幼兒常欣賞一些古箏的名曲，如《漁舟唱晚》、《高山流水》等來激發(fā)他們對(duì)古箏的興趣，有時(shí)我還親自演奏給他們聽，讓幼兒更直觀的了解古箏藝術(shù)。

在教學(xué)活動(dòng)中，我主要以知識(shí)技能和樂理兩個(gè)方面為突破點(diǎn)。

1、在知識(shí)技能方面：

幼兒經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒對(duì)小提琴有了了解，幼兒的彈琴姿勢(shì)比以前有很大的進(jìn)步。

開學(xué)初，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感，幼兒對(duì)樂曲的節(jié)奏掌握的不夠準(zhǔn)確，彈樂曲時(shí)，常常出現(xiàn)節(jié)奏不穩(wěn)定，進(jìn)步不夠明顯，為了增強(qiáng)幼兒的節(jié)奏感，學(xué)習(xí)一首樂曲前，用多種形式讓幼兒感受樂曲的節(jié)奏，如：跟著老師讀的兒歌或音樂打拍子，讓幼兒接觸一些敲擊樂器，邊聽老師的節(jié)奏，邊用自己手上的樂器拍打節(jié)奏。

在一些簡(jiǎn)單的樂曲中，編寫一些有趣的兒歌，讓幼兒通過朗誦兒歌來掌握樂曲的節(jié)奏，提高幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的信心和興趣。

經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，幼兒的節(jié)奏感增強(qiáng)了，根據(jù)他們一階段的學(xué)習(xí)情況，把幼兒重新分高中低三組，根據(jù)幼兒的.學(xué)習(xí)情況設(shè)定學(xué)習(xí)內(nèi)容。

這個(gè)學(xué)期我著重選擇了一些簡(jiǎn)單的節(jié)奏曲和指法練習(xí)曲，如：《買報(bào)歌》、《勾托抹練習(xí)》、《世上只有媽媽好》等，讓幼兒邊朗誦邊彈曲子，提高幼兒的興趣。

在幼兒掌握節(jié)奏的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒彈樂曲時(shí)注意樂曲的流暢性，和樂曲中要停頓和音符的節(jié)奏時(shí)值。

在幼兒的學(xué)習(xí)過程中，我們不斷地觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒學(xué)習(xí)中存在的問題，并及時(shí)想辦法幫助幼兒解決。

如：發(fā)現(xiàn)幼兒的右手腕不夠放松、靈活時(shí)，我讓幼兒看我演奏時(shí)手腕的動(dòng)作，并讓他們摸摸感受一下。

又如;幼兒在表現(xiàn)樂曲時(shí)，一些地方總是學(xué)不好我們就采用分段練習(xí)，讓幼兒多練習(xí)不夠好的地方。

多讓幼兒在集體表演，提高幼兒的自信心。

2、在樂理方面：

在幼兒學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們還讓幼兒繼續(xù)學(xué)一些簡(jiǎn)單的樂理知識(shí)。

讓幼兒學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)譜以及它的寫法和唱法。

在本學(xué)期，重點(diǎn)讓幼兒學(xué)會(huì)自己看譜，并能唱出譜中的旋律節(jié)奏以及找到琴弦，而且能用各種身體語(yǔ)言來感受節(jié)奏。

我還通過選擇幼兒熟悉的樂曲，讓幼兒看圖譜來敲打樂曲，讓幼兒對(duì)敲擊樂很感興趣，幼兒還能自己看著圖譜選擇圖譜中的樂器來進(jìn)行敲擊。

通過學(xué)習(xí)敲擊樂，幼兒接觸了很多不同的節(jié)奏組和，對(duì)學(xué)習(xí)古箏帶來了很多方便，在一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，幼兒還建立了整理樂器的良好常規(guī)。

我規(guī)定每個(gè)幼兒在練完琴后，要把箏蓋蓋好，然后用琴包把古箏包上，自己指甲上用剩下的橡皮膠不隨手扔在地上，這樣一來，讓孩子養(yǎng)成了練琴的好習(xí)慣。

在學(xué)期末，在興趣班的匯演中，家長(zhǎng)也來參觀了小朋友的表演，孩子都表演了自己擅長(zhǎng)的曲子，有些膽小的孩子我也鼓勵(lì)他們勇于在大家面前表演，來提高他們的自信心。

在匯報(bào)活動(dòng)中，也得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

這個(gè)學(xué)期，我獲得了很多古箏的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也找到自己做得不夠好的地方，在下個(gè)學(xué)期，不會(huì)不斷的更新自己的教學(xué)方法，努力提高自己的自身水平，多向其他有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，搞好古箏的譜及班和提高班的工作，真正發(fā)揮古箏老師的作用。

小學(xué)古箏社團(tuán)總結(jié)篇六

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任古箏社團(tuán)的老師，我以培養(yǎng)學(xué)生音樂素養(yǎng)、對(duì)古箏的興趣為指導(dǎo)思想，明確古箏教育發(fā)展的目標(biāo)，全面貫徹新的教育觀念，主動(dòng)適應(yīng)時(shí)期的兒童古箏教學(xué)發(fā)展的新綱要。平時(shí)也通過古箏的

學(xué)習(xí)

在教學(xué)活動(dòng)中，我主要以知識(shí)技能和樂理兩個(gè)方面為突破點(diǎn)。

1、在知識(shí)技能方面：

一些有趣的兒歌，讓他們通過朗誦兒歌來掌握樂曲的.節(jié)奏，提高對(duì)學(xué)習(xí)的信心和興趣。

經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，學(xué)生的節(jié)奏感明顯增強(qiáng)了，根據(jù)他們一階段的學(xué)習(xí)情況，把其中學(xué)習(xí)的比較好，掌握技術(shù)比較好的一系列學(xué)生抽出來參加藝術(shù)節(jié)的準(zhǔn)備表演工作。

2、在樂理知識(shí)方面

經(jīng)過短短的一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生再節(jié)奏和基本樂理方面都有了很大的進(jìn)步，對(duì)于一些簡(jiǎn)單的練習(xí)曲，他們基本能做到曲譜到手可以大致的彈出，并且識(shí)譜能力明顯有了提高，對(duì)于音樂當(dāng)中一些常見的記號(hào)都能認(rèn)識(shí)和掌握，并能在曲子中進(jìn)行實(shí)踐。為了讓孩子們能學(xué)到真正的藝術(shù)。

3、教學(xué)成果方面

通過短短一個(gè)多月的時(shí)間，我讓學(xué)生學(xué)習(xí)了彈奏古箏曲《青花瓷》，并結(jié)合手鼓和搖鈴的配合，在鎮(zhèn)慶六一活動(dòng)中取得家長(zhǎng)及老師的認(rèn)同。并代表學(xué)校去參加余姚市樂器比賽。這對(duì)學(xué)生來說，是很好的鍛煉機(jī)會(huì)。

一、社團(tuán)介紹

古箏被譽(yù)為中國(guó)的“國(guó)琴”，為了弘揚(yáng)我國(guó)的民族音樂，培養(yǎng)孩子的靈氣，增強(qiáng)孩子的心智。我校從2015年1月起開辦了初級(jí)古箏社團(tuán)。初級(jí)古箏社團(tuán)成員，從剛開始的15名學(xué)生到現(xiàn)在留下來堅(jiān)持訓(xùn)練的11名學(xué)生，

四年級(jí)

其他

成立初，我們的學(xué)生大多數(shù)都是初學(xué)者，由于年段的不同，大家的接受能力也不一樣。外聘老師每周來上一節(jié)課，其余時(shí)間就靠輔導(dǎo)老師帶著學(xué)員練習(xí)指法。所以我根據(jù)兒童的接受能力的不同，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了摸查，進(jìn)行不同的輔導(dǎo)方法。并在過程中不斷觀察兒童的學(xué)習(xí)情況靈活程度?？紤]到兒童在這個(gè)學(xué)期才剛剛接觸古箏，為了讓她們對(duì)古箏產(chǎn)生興趣，所以我在網(wǎng)上找些練習(xí)各種指法的小曲子復(fù)印給她們，并在教學(xué)活動(dòng)中，給她們講授一些樂理知識(shí)，教會(huì)她們識(shí)譜，糾正錯(cuò)誤的指法。本學(xué)期，我有幸成為古箏社團(tuán)的輔導(dǎo)老師，下面我總結(jié)這個(gè)學(xué)期興趣小組的工作情況。

1、知識(shí)技能方面：

學(xué)生經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，對(duì)小古箏這一古老的民族樂器有了了解，彈琴姿勢(shì)比以前有很大的進(jìn)步。開學(xué)初，重點(diǎn)培養(yǎng)他們的節(jié)奏感，初學(xué)學(xué)生對(duì)樂曲的節(jié)奏掌握的不夠準(zhǔn)確，彈樂曲時(shí)，常常出現(xiàn)節(jié)奏不穩(wěn)定，進(jìn)步不夠明顯，為了增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)奏感，學(xué)習(xí)一首樂曲前，用多種形式讓他們感受樂曲的節(jié)奏，如：跟著歌曲邊唱譜子邊打拍子，一段時(shí)間下來，都學(xué)會(huì)了唱譜了。在鞏固古箏最基本的指法托、抹、勾，以及交替靈活練習(xí)勾托抹托的組合，還掌握了大撮、小撮、顫音的演奏技巧。并熟練演奏了一級(jí)曲目《蒙古小夜曲》和一些小練習(xí)曲。

二、樂理知識(shí)方面：

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生對(duì)于簡(jiǎn)譜123561，都能在古箏上找到音區(qū)，能夠快速的反應(yīng)，在熟練彈奏基本的節(jié)奏方面都有了很大的進(jìn)步，例如4拍的全音符，2拍的二分音符和1拍的四分音符，在數(shù)拍時(shí)基本正確。對(duì)于新學(xué)的切分節(jié)奏，十六分音符、休止符的節(jié)奏也能較好的彈奏，只是在速度上有些欠缺。希望今后能全面地掌握這些樂理知識(shí)。

經(jīng)過一學(xué)期的古箏社團(tuán)教學(xué)活動(dòng)，我校古箏隊(duì)的學(xué)員能自覺的完成老師布置的練習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)進(jìn)度，充分利用課余時(shí)間認(rèn)真的練琴，在彈奏的水平上有一個(gè)很大的進(jìn)步，初級(jí)的樂曲學(xué)習(xí)和知識(shí)的掌握情況很好！短短的一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)很快要結(jié)束了，學(xué)生在節(jié)奏和基本樂理方面都有了很大的進(jìn)步，對(duì)于一些簡(jiǎn)單的練習(xí)曲，他們基本能做到曲譜到手可以大致的彈出，并且識(shí)譜能力明顯有了提高，對(duì)于音樂當(dāng)中一些常見的記號(hào)都能認(rèn)識(shí)和掌握，并能在曲子中進(jìn)行實(shí)踐?。

2015.6

小學(xué)古箏社團(tuán)總結(jié)篇七

今天，我上完古箏課以后有點(diǎn)餓，我就想到前幾天我和媽媽吃的肉夾饃很好吃，我就打電話問媽媽：“媽媽，上次我們吃的肉夾饃挺好吃的，我先在上完古箏課有點(diǎn)餓，怎么去吃肉夾饃??？”媽媽說：“上古箏的地方前面有一個(gè)公交站臺(tái)，坐126（因?yàn)樽约鹤卉嚾?，所以前一天和媽媽踩過點(diǎn)）到園區(qū)二實(shí)小下車?！薄芭叮懒?，謝謝。”剛說完我就快步跑向站臺(tái)，可是，一看站臺(tái)上的站數(shù)顯示126還有13站我一下就傻眼了，可是我想：總會(huì)有奇跡出現(xiàn)，就等等吧。剛過個(gè)兩三分鐘這個(gè)站臺(tái)的另一趟車128來了，又過一會(huì)兒，我看見有一個(gè)公交車在網(wǎng)站臺(tái)駛來，我仔細(xì)看看，哇，那就是126，此時(shí)，站臺(tái)上顯示的站數(shù)還有11站。

終于坐上公交車了，可惜這個(gè)公交車上沒有空調(diào)，而且我只坐一站。到了園區(qū)二實(shí)小，我往前走走到前面的街上，我疑惑了：怎么沒看到賣肉夾饃的？突然我有看到一家我們吃過的麻辣燙，我就確定了方位：還要往前走一站路。不知不覺就走到了目的地，我一下就沖進(jìn)去，就到服務(wù)臺(tái)名買了兩個(gè)肉夾饃，剛剛拿到肉肉夾饃我就大口大口的吃了起來。肉夾饃還是那么好吃！

小學(xué)古箏社團(tuán)總結(jié)篇八

xx——xx學(xué)年即將結(jié)束，回顧一年的社團(tuán)活動(dòng)取得了可喜的成績(jī)，但也存在著不足，為了今后社團(tuán)活動(dòng)搞得更好特對(duì)本學(xué)期工作總結(jié)如下：

理念：讓社團(tuán)成為每個(gè)孩子張揚(yáng)個(gè)性的炫麗舞臺(tái)。

行動(dòng)一：確立社團(tuán)活動(dòng)目標(biāo)：圍繞“把社團(tuán)活動(dòng)打造成為學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、獲取知識(shí)、發(fā)展能力和提升教育質(zhì)量的新的增長(zhǎng)點(diǎn)?！边@一總目標(biāo)提出了藝術(shù)體育類社團(tuán)，力爭(zhēng)在運(yùn)動(dòng)會(huì)、各球類棋類比賽;其他社團(tuán)輔導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生興趣愛好，因材施教，努力激發(fā)學(xué)生潛能，張揚(yáng)個(gè)性特長(zhǎng)，讓每一個(gè)學(xué)生都有一技之長(zhǎng)的具體目標(biāo)，并為每一個(gè)社團(tuán)擬定了合適的目標(biāo)。

行動(dòng)二：開發(fā)社團(tuán)校本教材：在社團(tuán)活動(dòng)師生情況調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)大部分教師和學(xué)生對(duì)社團(tuán)活動(dòng)持積極態(tài)度，參與的欲望較高，他們希望社團(tuán)是一個(gè)民主、溫暖的立體場(chǎng)，好玩、有趣的快樂園。社團(tuán)的開設(shè)首先要解決的就是教材。根據(jù)我們對(duì)教師和學(xué)生的調(diào)查，學(xué)校擬定開設(shè)文學(xué)類、藝術(shù)類、益智類等六個(gè)大類近20個(gè)社團(tuán)，根據(jù)教師的輔導(dǎo)意向，初步安排各社團(tuán)的輔導(dǎo)老師。學(xué)校社團(tuán)要求教師編制一本適合具有校本特色的社團(tuán)教材，本學(xué)期開學(xué)后組織了社團(tuán)優(yōu)習(xí)網(wǎng)教材專項(xiàng)評(píng)比。在社團(tuán)教材的開發(fā)過程中，老中青教師各顯才能，無論是體例編排，還是內(nèi)容選擇，都力求精益求精，一本本精美的社團(tuán)教材的出爐，贏得了工作檢查組的贊譽(yù)。

行動(dòng)三：加強(qiáng)社團(tuán)過程管理:為確保社團(tuán)活動(dòng)的正常開展，我們逐步規(guī)范社團(tuán)的管理。本學(xué)期開設(shè)的社團(tuán)涉及文學(xué)類、藝術(shù)類、體育類、手工類、益智類等5個(gè)類別，共17個(gè)社團(tuán)。 由各社團(tuán)指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名，每個(gè)學(xué)生都可以根據(jù)自己的特長(zhǎng)、興趣，自主選擇心儀的社團(tuán)。在日常的社團(tuán)教學(xué)管理中我們堅(jiān)持實(shí)行備課審核制和行政巡課制，努力提高每一節(jié)社團(tuán)課的效率。

行動(dòng)四：構(gòu)建社團(tuán)評(píng)價(jià)體系:為促進(jìn)社團(tuán)品質(zhì)的提升，我們制訂了《社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃》,《社團(tuán)活動(dòng)章程》明確各社團(tuán)的成果展示方式：一種是過程展示是指在活動(dòng)的過程中不定期的進(jìn)行展示，集中展示指組織開展社團(tuán)活動(dòng)，展示社團(tuán)風(fēng)采和學(xué)生個(gè)人成果，為師生提供交流與展示的平臺(tái)。為鼓勵(lì)優(yōu)秀社團(tuán)的發(fā)展，出臺(tái)了《社團(tuán)評(píng)比辦法》，根據(jù)各社團(tuán)一學(xué)期的活動(dòng)情況及目標(biāo)達(dá)成度評(píng)選優(yōu)秀社團(tuán)，優(yōu)秀小社員。本學(xué)年我校的“小天使合唱團(tuán)”“高年級(jí)美術(shù)繪畫”“低年級(jí)美術(shù)社團(tuán)”手工制作。

本學(xué)年我校的“小天使合唱團(tuán)”“高年級(jí)美術(shù)繪畫”“低年級(jí)美術(shù)社團(tuán)”“低年級(jí)手工制作”社團(tuán)被評(píng)為學(xué)校社團(tuán)一等獎(jiǎng)?！薄爸懈吣昙?jí)播音主持社團(tuán)”、“桌式足球社團(tuán)”、“英語(yǔ)會(huì)話社”、“低年級(jí)寫字社團(tuán)”、“低年級(jí)合唱社團(tuán)”、被評(píng)為學(xué)校的二等獎(jiǎng)。另有部分社團(tuán)也同時(shí)受到好評(píng)。

回顧社團(tuán)的工作，推進(jìn)扎實(shí)有序，孕育了一批興趣廣泛、特長(zhǎng)鮮明的學(xué)生，我校評(píng)比出優(yōu)秀社團(tuán)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。社團(tuán)建設(shè)的探索與實(shí)踐，是我校打造學(xué)校特色的一大舉措。通過社團(tuán)活動(dòng)的廣泛開展，發(fā)展了學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，提高了學(xué)生的實(shí)踐技能，初步轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。夢(mèng)想沒有止境，埠小人正以一種昂揚(yáng)的姿態(tài)勇于實(shí)踐，勤于反思，敢于創(chuàng)新，努力讓社團(tuán)活動(dòng)成為每一個(gè)孩子難忘的經(jīng)歷，一生的財(cái)富。

小學(xué)古箏社團(tuán)總結(jié)篇九

為調(diào)動(dòng)師生積極向上的熱情，展現(xiàn)良好的'精神面貌，推動(dòng)學(xué)校教育的良性發(fā)展，我們結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，成立了以音樂活動(dòng)為主的音樂社團(tuán)。

通過參加課外社團(tuán)活動(dòng)，我校學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了較大的提升，一批批特長(zhǎng)生不斷涌現(xiàn)。社團(tuán)活動(dòng)，為許多學(xué)有余力的學(xué)生提供了又一個(gè)平臺(tái)，為他們的終身可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

近幾年來，我校社團(tuán)活動(dòng)始終堅(jiān)持從學(xué)生興趣出發(fā)，結(jié)合學(xué)校日常教學(xué)工作，因勢(shì)利導(dǎo)，活動(dòng)經(jīng)常化、多樣化，藝術(shù)2+1活動(dòng)蓬勃開展。如小歌手比賽、校園集體舞展示，為學(xué)生提供了許多自我展示的機(jī)會(huì)。而一年一度的慶六一文藝演出活動(dòng)，涉及項(xiàng)目多達(dá)30來個(gè)，更在多種社團(tuán)中脫穎而出。

學(xué)校社團(tuán)舞蹈隊(duì)的表現(xiàn)總是讓人耳目一新，多次榮獲一等獎(jiǎng)，并被推薦參加市里的各種文藝匯演。如20**年的群舞《小小航模隊(duì)》，參加了江蘇省首屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)；豐富多彩的特色社團(tuán)活動(dòng)，為學(xué)校增添了活力，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高與發(fā)展，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，為學(xué)生的全面發(fā)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

好，把社團(tuán)的水準(zhǔn)提升到一個(gè)更高的臺(tái)階，積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，通過豐富多彩的演出使學(xué)生真正地感受到藝術(shù)的魅力，以發(fā)展更多的隊(duì)員，壯大我們的社團(tuán)隊(duì)伍！

小學(xué)古箏社團(tuán)總結(jié)篇十

轉(zhuǎn)眼間到了期末，本學(xué)期的兒童畫社團(tuán)活動(dòng)也得以告終。為了活躍校園文化，在學(xué)校的支持和組織下，我校常年開展了兒童畫社團(tuán)繪畫活動(dòng)，通過活動(dòng)提高了學(xué)生的繪畫能力和審美，主要培訓(xùn)對(duì)象我選取了一至三年級(jí)的31名學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)?，F(xiàn)將這學(xué)期的兒童畫社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)如下：

我采取不同的方法，先由淺入深讓他們?nèi)菀捉邮軓亩ぐl(fā)他們的興趣。

提高學(xué)生對(duì)繪畫技巧的掌握，注重畫面整體的表現(xiàn)以及色彩的運(yùn)用。

從臨摹中領(lǐng)悟感受繪畫的各類表現(xiàn)技巧與方法。

提高他們對(duì)繪畫的認(rèn)識(shí)，不單只是簡(jiǎn)單的繪畫更多的是要有創(chuàng)造的表現(xiàn)。

以上幾點(diǎn)是本學(xué)期主要的學(xué)習(xí)目標(biāo)，也是對(duì)學(xué)生繪畫基礎(chǔ)的鞏固，總體來說學(xué)生認(rèn)真積極的表現(xiàn)使他們對(duì)兒童畫繪畫的學(xué)習(xí)有了明顯的進(jìn)步，無論是在刻畫還是在色彩的表達(dá)上都能達(dá)到很好的效果，從而達(dá)到本學(xué)期開展活動(dòng)的學(xué)習(xí)要求。

通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)學(xué)生對(duì)兒童繪畫技巧與方法的認(rèn)識(shí)又加深了一個(gè)層次，面對(duì)下學(xué)期的學(xué)習(xí)展望具體是在原有的基礎(chǔ)上總結(jié)優(yōu)缺點(diǎn)，不斷努力不斷改進(jìn)，教師也要不斷努力根據(jù)情況改進(jìn)學(xué)習(xí)的方式，通過上學(xué)期掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)能力進(jìn)行分類學(xué)習(xí)。首先在學(xué)生掌握的基礎(chǔ)上再一次鞏固逐步提高學(xué)習(xí)的難度，其次引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)想象，進(jìn)一步掌握色彩的運(yùn)用，最后進(jìn)行整體學(xué)習(xí)的回顧。

小學(xué)古箏社團(tuán)總結(jié)篇十一

本學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)共進(jìn)行常規(guī)活動(dòng)9次，活動(dòng)內(nèi)容主要是快樂英語(yǔ)秀、快樂英語(yǔ)美文欣賞、快樂英語(yǔ)歌曲欣賞、快樂英語(yǔ)故事欣賞、快樂英語(yǔ)節(jié)日欣賞。通過一系列的活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的濃厚興趣，讓學(xué)生在活動(dòng)中積累了一定的詞匯量，增強(qiáng)了閱讀理解的能力，鍛煉了學(xué)生的表達(dá)能力。

英國(guó)著名哲學(xué)家弗蘭西斯、培根說：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。人自幼就應(yīng)該通過完美的教育，去建立一種良好的習(xí)慣?！币虼藢?duì)于五年級(jí)的孩子來說,培養(yǎng)一種良好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣是多么的'重要,本學(xué)期初我就對(duì)興趣小組的同學(xué)以及家長(zhǎng)做出了要求,必須養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣,比如早上起床聽聽英語(yǔ)或晚上睡覺前聽聽英語(yǔ),一個(gè)星期結(jié)束了鞏固一下所學(xué)的知識(shí)等等。

要想學(xué)好英語(yǔ)，興趣是至關(guān)重要的。所以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣是組織英語(yǔ)興趣小組的首要任務(wù)。在本學(xué)期的英語(yǔ)興趣活動(dòng)中，我大膽使用課外教材，以新的切入點(diǎn)進(jìn)行英語(yǔ)教育，并運(yùn)用學(xué)生喜歡的方式進(jìn)行授課，例如用英語(yǔ)演情景劇、唱英文歌、英語(yǔ)小游戲等等。使學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一件好玩又有趣的事，從而對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

英語(yǔ)還是一門語(yǔ)言課，因此能說會(huì)說才是真正的重點(diǎn)，因此我將課堂中的大部分時(shí)間用在與學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)交際上。主要通過學(xué)生跟讀、師生對(duì)話、學(xué)生相互情景對(duì)話的方式增加學(xué)生的口語(yǔ)鍛煉，糾正學(xué)生的發(fā)音，使學(xué)生真正領(lǐng)悟英語(yǔ)的精髓，而不是單純的學(xué)“啞巴英語(yǔ)”。

結(jié)合快樂英語(yǔ)節(jié)日欣賞，我組織學(xué)生以小組為單位，進(jìn)行手抄報(bào)、賀卡的制作，讓學(xué)生在合作中實(shí)踐所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)以致用，讓他們?cè)诎l(fā)揮自己的能力的同時(shí)，學(xué)會(huì)與他人的合作與分工。

一個(gè)學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)課圓滿的結(jié)束了，但是在這次活動(dòng)中我的工作還存在著不足，如課堂活動(dòng)還可以安排得更多一些，英語(yǔ)的知識(shí)面可以拓展得更寬一些等。在今后我會(huì)本著一切為了學(xué)生的指導(dǎo)思想，努力把英語(yǔ)興趣小組活動(dòng)開展得更加豐富多彩!

小學(xué)古箏社團(tuán)總結(jié)篇十二

本學(xué)期絲網(wǎng)花小組活動(dòng)已經(jīng)告一段落。在活動(dòng)中,我主要讓學(xué)生注重欣賞,善于動(dòng)手,鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦,讓他們進(jìn)行合作學(xué)習(xí),注重培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力,動(dòng)腦能力和創(chuàng)造精神。學(xué)生對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)很感興趣,在活動(dòng)中他們的積極性很高,都能參與到活動(dòng)中來。他們學(xué)得也非常認(rèn)真,都有很大的進(jìn)步?；灸芰突炯记傻玫搅朔浅４蟮奶岣摺Ｖ饕憩F(xiàn)在以下幾個(gè)方面:。

絲網(wǎng)花藝術(shù),對(duì)喜愛它的同學(xué)來說,都有較大的吸引力。美麗的圖案,五彩繽紛的色彩,都深深吸引了她們,這都能引發(fā)學(xué)生的極大興趣。由于在活動(dòng)中他們體會(huì)到較大的樂趣,所以興趣更濃了。俗語(yǔ)說:興趣是最好的老師。在教學(xué)中我切身體會(huì)到了這一點(diǎn),每次活動(dòng),他們做的比較認(rèn)真,都能有較大的進(jìn)步。

經(jīng)過這一學(xué)期的活動(dòng),每個(gè)小組成員能力都得到較大的提高。有剛開始的鐵圈都不會(huì)做,到做出成型的花朵,每個(gè)成員的表現(xiàn)都讓老師欣喜。雖然在過程中有些學(xué)生,開始有些急躁,但在老師的耐心細(xì)心的引導(dǎo)下,心情逐漸平穩(wěn)下來,進(jìn)入狀態(tài)。

在活動(dòng)中我還注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。給他們感悟藝術(shù)品的機(jī)會(huì)。我?guī)ьI(lǐng)她們,經(jīng)常用各種渠道欣賞一些絲網(wǎng)花手工作品,在欣賞的過程中,感受藝術(shù)的魅力,體會(huì)藝術(shù)創(chuàng)造美真諦,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較、評(píng)價(jià)。使她們的審美能力比以前也有很大的提高。

在活動(dòng)中我還注意培養(yǎng)他們的互助合作精神。在分小組時(shí),我適當(dāng)讓她們搭配在一起,較好的學(xué)生主動(dòng)幫助較差的學(xué)生,形成一種互相合作,互相學(xué)習(xí)的氛圍。當(dāng)他們有不會(huì)的時(shí)候,旁邊的同學(xué)就會(huì)主動(dòng)幫助她們。暫時(shí)落后的學(xué)生,在遇到困難時(shí),也積極主動(dòng)的向較好的學(xué)生詢問,現(xiàn)在小組中的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。

在本學(xué)期的活動(dòng)中學(xué)生有較大的收獲,也有很多的不足:如有的學(xué)生在活動(dòng)時(shí)會(huì)不注意衛(wèi)生,把一些碎紙、線頭等東西扔到地上;個(gè)別學(xué)生在活動(dòng)前不能把活動(dòng)所需要的東西準(zhǔn)備好;還有的學(xué)生做出來的作品質(zhì)量不高等等。在以后的活動(dòng)中,我會(huì)吸取一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,使興趣小組的工作在原來的基礎(chǔ)上,更上一層樓。

小學(xué)古箏社團(tuán)總結(jié)篇十三

在接到此次比賽通知后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次活動(dòng)給與了高度重視，立即召開藝術(shù)教師工作會(huì)，判斷整體形勢(shì)、分析各參賽隊(duì)情況，聽取意見、積極討論，制定了一套針對(duì)性強(qiáng)、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膫滟惙桨?，并在備賽方案的基礎(chǔ)上明確分工，部署實(shí)施。學(xué)校協(xié)調(diào)各部門，在人員、時(shí)間、場(chǎng)地、資金上為展演活動(dòng)提供充足的保障。校長(zhǎng)在全校工作會(huì)上向全體任課教師介紹情況，闡述本次參加全國(guó)學(xué)生藝術(shù)節(jié)展演的重要意義，要求任課教師給與積極的配合，從而使樂團(tuán)訓(xùn)練時(shí)間得到充分保證。

這次比賽級(jí)別高、難度大、競(jìng)爭(zhēng)激烈。樂團(tuán)在選擇曲目方面可謂煞費(fèi)苦心。經(jīng)過音樂教師的幾次協(xié)商，根據(jù)學(xué)生的演奏水平和演奏效果，《瑤族舞曲》為被選為演奏曲目，它是根據(jù)中國(guó)民樂改編的一首作品，歡快、活潑，帶有濃厚的民族音樂風(fēng)格。這首作品是學(xué)生們第一次接觸，經(jīng)過充分的排練，專業(yè)教師認(rèn)為在演出效果上欠佳，有待練習(xí)，在這期間，樂團(tuán)開展了只針對(duì)18人進(jìn)行了小范圍集中訓(xùn)練，在星期六、日，也要布置好作業(yè)，讓學(xué)生在家進(jìn)行認(rèn)真練習(xí)，并請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合老師督促學(xué)生完成作業(yè)。學(xué)生們不怕辛苦，刻苦訓(xùn)練，利用每天上午課間操時(shí)間和下午放學(xué)的時(shí)間抓緊訓(xùn)練，用最短的時(shí)間熟悉新的樂器，使同學(xué)們精確把握演奏風(fēng)格，高質(zhì)量完成表演動(dòng)作，快速提高演奏水平。

比賽當(dāng)天，樂團(tuán)18名學(xué)生穿著整齊的演出服，以飽滿的精神參加比賽。馬老師早早來到賽場(chǎng)為學(xué)生認(rèn)真校音并進(jìn)行賽前指導(dǎo)。演出過程中，小樂手臉上洋溢著燦爛的笑容進(jìn)行演奏，每個(gè)人將自己的最佳水平都充分發(fā)揮，使得演奏效果非常滿意。

樂隊(duì)發(fā)展到今天不容易，面對(duì)新情況，樂隊(duì)的發(fā)展生存也面臨著許多新的問題、新的困難。生源的問題、演奏水平的提高問題，訓(xùn)練時(shí)間的保證等問題，但是這些都是直接制約著特色樂隊(duì)今后發(fā)展的問題，需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦凶⒁庋芯坎⒔鉀Q的問題。

雖然我們?nèi)〉昧艘稽c(diǎn)成績(jī)，但樂隊(duì)的工作不是死的，不是一成不變的，作為指導(dǎo)教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新。今后我們樂隊(duì)還要繼續(xù)加強(qiáng)，不能削弱，雖然面臨著很多困難和實(shí)際問題，我想總是會(huì)有辦法的，只要大家增強(qiáng)這個(gè)信心，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的精神，以更大的熱情投入到樂隊(duì)的訓(xùn)練管理中，相信我們xx小學(xué)的特色樂隊(duì)隊(duì)伍會(huì)越來越壯大!

小學(xué)古箏社團(tuán)總結(jié)篇十四

我校以豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)思想，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康，全面發(fā)展。社團(tuán)活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現(xiàn)。社團(tuán)活動(dòng)的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、體育等活動(dòng)，符合廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的意愿。學(xué)生通過活動(dòng)，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識(shí)和技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

在去年的基礎(chǔ)上，本學(xué)期進(jìn)一步細(xì)化社團(tuán)活動(dòng)。首先，本學(xué)期一開始就制定周密的活動(dòng)計(jì)劃，讓活動(dòng)有章可尋。我們根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，利用學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)資源和學(xué)校師資力量，確定適宜的社團(tuán)。本學(xué)期我校成立了書法,小主持人，合唱,舞蹈,共4個(gè)社團(tuán).社團(tuán)活動(dòng)的有序開展離不開老師的.精心組織和耐心指導(dǎo)，因此，我們選拔一些有特長(zhǎng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師來指導(dǎo)社團(tuán)活動(dòng)，并在開學(xué)之際召集指導(dǎo)老師開好社團(tuán)活動(dòng)座談會(huì)，聽取他們的意見和想法，以便有效的開展活動(dòng)。

其次，做好社團(tuán)活動(dòng)的常規(guī)管理工作。細(xì)化社團(tuán)活動(dòng)紀(jì)律，強(qiáng)化社團(tuán)活動(dòng)責(zé)任。在社團(tuán)活動(dòng)之初集中3、4、5年級(jí)學(xué)生宣講社團(tuán)活動(dòng)紀(jì)律，并將活動(dòng)紀(jì)律打印出來，在教室張貼。明確社團(tuán)活動(dòng)指導(dǎo)老師的責(zé)任，打印出來，分發(fā)給各個(gè)指導(dǎo)老師。每周三開展活動(dòng)時(shí)，各指導(dǎo)老師必須上、下課時(shí)都清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，并由專人作好載。每周三開展社團(tuán)活動(dòng)都有專人督察。學(xué)校負(fù)責(zé)人在社團(tuán)活動(dòng)開展的時(shí)間在各個(gè)社團(tuán)巡察，監(jiān)督社團(tuán)紀(jì)律，維護(hù)活動(dòng)安全，并及時(shí)處理各種偶發(fā)事件。

再次，為有效的開展社團(tuán)活動(dòng)，本學(xué)期我校采用匯報(bào)演出的形式對(duì)社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行驗(yàn)收，真正做到了有活動(dòng)就有收獲。美術(shù)社團(tuán)的同學(xué)不但能畫中國(guó)畫，還能畫素描、寫生等，他們的作品還多次在縣級(jí)、市級(jí)、省級(jí)獲獎(jiǎng)，為個(gè)人和學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)；手工制作社團(tuán)的同學(xué)更是充分發(fā)揮了各自的主觀能動(dòng)性，會(huì)制作可愛有趣的小動(dòng)物。合唱社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)也多次獲得上級(jí)的演出，從而獲得良好的成績(jī)。

通過社團(tuán)活動(dòng)的開展，學(xué)生明確了行為規(guī)范，形成了環(huán)保意識(shí)、節(jié)約意識(shí)。在活動(dòng)中學(xué)生綜合能力得到發(fā)展，綜合素質(zhì)得到提高。通過此次社團(tuán)活動(dòng)的開展，我們更有信心，我們將義無返顧，為營(yíng)造生動(dòng)活潑的課程氛圍，構(gòu)建獨(dú)具特色的校本課程教學(xué)模式，全力打造軒小的辦學(xué)特色，提高社團(tuán)活動(dòng)的活動(dòng)質(zhì)量，形成自己的風(fēng)格與特色貢獻(xiàn)自己的一份力量。

小學(xué)古箏社團(tuán)總結(jié)篇十五

我們八里小學(xué)五彩繽紛的社團(tuán)活動(dòng)豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，也為我們提供了展示自我能力與發(fā)揮創(chuàng)造力的舞臺(tái)。不但能開闊眼界，還能提高學(xué)生綜合素質(zhì)。適度的社團(tuán)活動(dòng)還是我們學(xué)生業(yè)余生活的“調(diào)味劑”與“潤(rùn)滑劑”。不但可以起到放松心情舒緩壓力的作用，而且很多學(xué)生在加入社團(tuán)后性格也變得更加開朗樂觀了。

我們學(xué)校在9月開學(xué)的時(shí)候，各大社團(tuán)都在如火如荼地展開了招生納新工作，不少的學(xué)生都根據(jù)自己的興趣愛好參加了社團(tuán)，同時(shí)也是想在這個(gè)環(huán)境中發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，施展自己的才華，鍛煉個(gè)人的能力，更加能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神。我也組織了自己喜愛的社團(tuán)---紙盤畫社團(tuán)，社團(tuán)成員是我們班級(jí)參加其他社團(tuán)后剩下的一小部分學(xué)生，本身他們?cè)趯W(xué)習(xí)上和生活中都要落后于其他孩子，所以為了增強(qiáng)他們的自信心，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力，根據(jù)學(xué)生目前的狀況，我開設(shè)了紙盤畫社團(tuán)，紙盤畫雖然簡(jiǎn)單，但是更需要的是細(xì)心和耐心，這樣既可以培養(yǎng)學(xué)生的能力，也給了他們更大的自信從而讓他們?cè)谄渌矫嬉矔?huì)有更大的進(jìn)步。在別人看來，這或許是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的活動(dòng)，但是當(dāng)學(xué)生們真正的參與到里面，從始至終的體會(huì)了學(xué)習(xí)，創(chuàng)作，完成作品的過程的時(shí)候，才會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一種享受，一個(gè)能夠體現(xiàn)自我能力，增強(qiáng)自信心的過程。

社團(tuán)本就是服務(wù)于學(xué)生的，參與活動(dòng)有利于激發(fā)學(xué)生追求進(jìn)步、崇尚文明、勇于創(chuàng)新，甘于奉獻(xiàn)的熱情，有利于培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。社團(tuán)活動(dòng)的有效實(shí)施也能使學(xué)生服務(wù)主體的組織能力、協(xié)調(diào)能力、表達(dá)能力，人格、心理等都得到不同程度的鍛煉和提高，從而更易于成為全面發(fā)展的個(gè)體，自身也更加和諧。

小學(xué)古箏社團(tuán)總結(jié)篇十六

本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施，實(shí)現(xiàn)學(xué)校特色辦學(xué)，學(xué)生多元成長(zhǎng)、教育均衡發(fā)展的目標(biāo)，建設(shè)生態(tài)、文明、健康的.校園文化，全面推進(jìn)社團(tuán)建設(shè)，豐富學(xué)生校園生活，讓學(xué)生學(xué)玩結(jié)合，充分展現(xiàn)了學(xué)生朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。現(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校社團(tuán)建設(shè)情況匯報(bào)如下：

本學(xué)期學(xué)校學(xué)生社團(tuán)課程開設(shè)同學(xué)校綠色課程建設(shè)融合，設(shè)置了三個(gè)層面四大類的社團(tuán)課程。

三個(gè)層次分別為：校級(jí)、年級(jí)、班級(jí)，

四個(gè)類別為書法藝術(shù)類、體育技能類、閱讀思維類、運(yùn)用創(chuàng)新類。

1、校級(jí)社團(tuán)：以體藝教師為主、外請(qǐng)教師為輔，針對(duì)學(xué)校特色、各項(xiàng)賽事和活動(dòng)需要成立各支隊(duì)伍。

書法基礎(chǔ)班：孟xx。

一年級(jí)：讀寫訓(xùn)練一、快樂思維一、舞臺(tái)劇一、硬筆書法一、折紙一、

青蛙故事一。

二年級(jí)：上述課程全部改成二。

三年級(jí)：閱讀賞析三、快樂思維三、英語(yǔ)天地三、舞臺(tái)劇三。

四年級(jí)：上述前四門課程改成四。

五年級(jí)：上述前四門課程改成五。

六年級(jí)：安全課程、綠色課程、鶴鳴詩(shī)社和英語(yǔ)天地六。

班級(jí)社團(tuán)：課本劇微社團(tuán)。

2、此課程建構(gòu)完成后，社團(tuán)做到了全員覆蓋，學(xué)生參與率100%，教師參與率也由于閱讀思維類社團(tuán)的系統(tǒng)開發(fā)提升為74%，本學(xué)期共開設(shè)社團(tuán)43個(gè)，72名教師參與社團(tuán)活動(dòng)指導(dǎo)，占教師總數(shù)74%，外聘教師11名，占教師總數(shù)11%。

校本教材開發(fā)隨著學(xué)校有層次的推進(jìn)在原先基礎(chǔ)上大幅度提高，閱讀思維類已經(jīng)全部開發(fā)完畢，下一步逐年完善并推進(jìn)，今后學(xué)校會(huì)繼續(xù)研究其他類社團(tuán)課程校本教材的開發(fā)。

校本開發(fā)過程中也發(fā)現(xiàn)部分問題，比如教師開發(fā)教材的能力不一，部分能力強(qiáng)的教師或團(tuán)隊(duì)要將開發(fā)校本教材的經(jīng)驗(yàn)、成果輻射至所有社團(tuán)，培養(yǎng)所有社團(tuán)教師自主專研、自主開發(fā)或團(tuán)隊(duì)開發(fā)教材的能力。

1、足球特色。

該社團(tuán)是我校體育明星社團(tuán)，也是我校體育傳統(tǒng)項(xiàng)目，連續(xù)三年通過區(qū)傳統(tǒng)項(xiàng)目的審核驗(yàn)收，本年度還通過市級(jí)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目的驗(yàn)收，該項(xiàng)目已經(jīng)輻射至全校進(jìn)行全員普及并每年有班級(jí)、年級(jí)的足球聯(lián)賽。

該社團(tuán)在市、區(qū)各級(jí)比賽中均獲得好成績(jī)，今年度已獲得區(qū)長(zhǎng)杯足球聯(lián)賽、市長(zhǎng)杯足球聯(lián)賽冠軍，完成了既定目標(biāo)。

2、舞臺(tái)劇特色。

該社團(tuán)是我校藝術(shù)特色社團(tuán)，也是我校作為市藝術(shù)特色學(xué)校打造的品牌之一，舞臺(tái)劇社團(tuán)開展紅火，形成班班有劇目、月月有展示的局面。

3、書法特色。

結(jié)合學(xué)?！疤m亭書法”學(xué)校的創(chuàng)立，今年度重點(diǎn)打造該社團(tuán)，從專職教師的配備到兩間專業(yè)書法教室的打造和書法教學(xué)軟硬件的添置，已初步完成規(guī)模，相信該社團(tuán)會(huì)成為我校乃至全區(qū)全市另一支明星社團(tuán)。

4、外聘教師社團(tuán)。

學(xué)校本學(xué)期完成了“鶴鳴”新民樂社團(tuán)的第一階段的建設(shè)、運(yùn)行工作，取得了良好的反響，各器種開設(shè)正常，學(xué)生學(xué)習(xí)成果明顯，每學(xué)期開設(shè)12課時(shí)。

為了讓社團(tuán)更好的良性發(fā)展，還需加強(qiáng)社團(tuán)教師更多的理論研究學(xué)習(xí)，還需縱深度多元探究發(fā)展，因此學(xué)校將社團(tuán)課程同學(xué)?！熬G色課程”的省級(jí)課題融合，從學(xué)校宏觀發(fā)展上進(jìn)行整體課程架構(gòu)。這樣就能讓社團(tuán)教師一起加入學(xué)校的整體課程建設(shè)中來，一起參與課題研究，從理論上充實(shí)社團(tuán)課程內(nèi)容，并指導(dǎo)社團(tuán)課程的深入開發(fā)研究。

我們?cè)谛@網(wǎng)上建立學(xué)校社團(tuán)專欄，下設(shè)活動(dòng)計(jì)劃、人員、小結(jié)、記錄、精彩瞬間、學(xué)生作品、成績(jī)等子欄目，集中體現(xiàn)學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)規(guī)范性和日常活動(dòng)情況，老師們能做到每周上、每月傳，及時(shí)更新社團(tuán)工作的實(shí)時(shí)開展。

學(xué)生社團(tuán)的扎實(shí)有序推進(jìn)，涌現(xiàn)了一批品牌社團(tuán)和特長(zhǎng)學(xué)生。在社團(tuán)活動(dòng)中，學(xué)生參與率、教師參與率空前，在校內(nèi)、校外，學(xué)生、家長(zhǎng)中已形成良好的氛圍。學(xué)生的品格和道德意志得到了錘煉，學(xué)生的思想和情操得到了陶冶，學(xué)生的綜合素質(zhì)和時(shí)間能力得到了提高，學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)得到了發(fā)展，促進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，很大程度上提升了學(xué)校的辦學(xué)綜合效益。

社團(tuán)開展中很多社團(tuán)成績(jī)顯著，如足球社團(tuán)先后取得區(qū)長(zhǎng)杯、市長(zhǎng)杯的冠軍。毽繩社團(tuán)也有了歷史性的突破，奪得區(qū)毽繩比賽團(tuán)體第四的好成績(jī)。

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