計劃可以幫助我們預(yù)測和應(yīng)對可能遇到的困難和挑戰(zhàn)。制定計劃需要注重細(xì)節(jié)和全局，兼顧長遠(yuǎn)目標(biāo)和近期任務(wù)的關(guān)系。養(yǎng)成制定計劃的習(xí)慣，讓計劃成為你努力向前的推動力。
勞技教學(xué)工作計劃篇一
本冊勞動課共15課，分五個主題。這些內(nèi)容不僅注意適應(yīng)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和接受能力，而且具有思想性、科學(xué)性、實(shí)踐性和趣味性。教材的重難點(diǎn)是手工制作這一部分，本學(xué)期每周一節(jié)正課剛好。
1、使學(xué)生掌握一些簡單的勞動方法。
2、培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力，自立能力和耐心細(xì)致的高尚品質(zhì)。
3、提高學(xué)生對勞動生活的學(xué)習(xí)態(tài)度和興趣。
4、培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)，用科學(xué)的創(chuàng)新精神。
通過我對班級情況的了解和對教材內(nèi)容的熟悉，依據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《勞動教學(xué)大綱》的要求，本學(xué)期對勞動課教學(xué)采取以下措施。
1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的好習(xí)慣。
通過了解，班上的大多數(shù)同學(xué)都是獨(dú)生子女，過慣了飯來張口，衣來伸手的壞習(xí)慣，面對這種情況，首先要對學(xué)生進(jìn)行好的思想教育，告訴他們勞動創(chuàng)造了人，勞動是最光榮的，講一些熱愛勞動的小故事，來培養(yǎng)他們熱愛勞動的好習(xí)慣。
2、認(rèn)真鉆研學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《勞動教學(xué)大綱》，熟悉教材內(nèi)容，備好每一節(jié)課。
3、積極進(jìn)行勞動課的課堂教學(xué)改革，提高課堂效率。
4、采用邊授邊練的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。
5、不斷激發(fā)學(xué)生興趣，使學(xué)生在各個環(huán)節(jié)中都能全身心的投入。
6、重視學(xué)生每一次勞動成果，在班級舉行成果展示，激發(fā)學(xué)生勞動熱情、創(chuàng)造火花，體驗(yàn)活動樂趣。
勞動課的教學(xué)不僅要重視理論知識的傳授，更要重視學(xué)生掌握勞動技能和各種能力的培養(yǎng)。因此在課堂上要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生掌握勞動方法，學(xué)會總結(jié)規(guī)律，在學(xué)生掌握了簡單勞動方法的同時，學(xué)會創(chuàng)新，給學(xué)生創(chuàng)造一個寬松和諧的學(xué)習(xí)氣氛，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中掌握知識，提高了技能，陶冶了品德。
勞技教學(xué)工作計劃篇二
根據(jù)學(xué)校辦學(xué)方案的思路，充分領(lǐng)會校長在體育工作上的要求，本組這學(xué)期將更切實(shí)做好各項(xiàng)工作。本組今年的工作將以加強(qiáng)我校體育教師隊(duì)伍建設(shè)為基點(diǎn)，以進(jìn)一步提高日常體育工作質(zhì)量為突破口，以提高學(xué)生身體素質(zhì)為核心，以提高學(xué)校運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練水平及成績?yōu)橥七M(jìn)劑，為學(xué)校的發(fā)展壯大作一定貢獻(xiàn)，同時進(jìn)一步體現(xiàn)學(xué)校體育工作在當(dāng)前實(shí)施素質(zhì)教育中的地位和作用。
本學(xué)期工作的重點(diǎn)：
一、抓緊、抓好初三體育中考工作。
開學(xué)后要協(xié)調(diào)有關(guān)分管領(lǐng)導(dǎo)、體育任課教師及班主任老師制定初三體育考前訓(xùn)練計劃，安排好課余訓(xùn)練。組織3次體育模擬考試，初定第3周、第6周、第8周。提高初三體育課堂的效率，在輔導(dǎo)的質(zhì)量上要進(jìn)一步加強(qiáng)，任課教師同時要抓好補(bǔ)差工作，力爭今年體育中考成績位列全區(qū)前茅。
二、認(rèn)真做好日常體育工作，工作要更切實(shí)際要創(chuàng)新。
開學(xué)初期要規(guī)范廣播操的集合、整隊(duì)、進(jìn)退場的紀(jì)律、秩序，積極參與學(xué)生日常行為的管理，促使學(xué)生養(yǎng)成較好的日常行為習(xí)慣，學(xué)校半軍事化管理的理念在體育課堂上要有一定體現(xiàn)。優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂45分鐘效率，堅持面向全體，關(guān)心個體，提高學(xué)生身體素質(zhì)。體育教師在課前要認(rèn)真做好場地、器材的準(zhǔn)備、檢查、布置工作，課后做好場地的整理和器材的回收工作。不斷向?qū)W生進(jìn)行安全教育，防范事故的發(fā)生，同時杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。認(rèn)真做好及規(guī)范學(xué)生上課出缺勤統(tǒng)計，做好學(xué)生測試成績的登記工作，這學(xué)期同時要進(jìn)一步完善學(xué)生體質(zhì)健康檔案。下半學(xué)期將與學(xué)生會體育部團(tuán)委一起組織一次初一、初二年級的籃球比賽，多讓學(xué)生參與組織，提高學(xué)生的組織能力，同時豐富學(xué)生課余生活，活躍校園氣氛。
三、加強(qiáng)教研組管理力度。
這學(xué)期將執(zhí)行體育教師值周制，值周的體育教師將完成一星期的日常體育工作的主持。在教師教科研能力及業(yè)務(wù)能力上要進(jìn)一步突破，要積極參與各級的業(yè)務(wù)競賽，特別是年青教師要力爭出成績。積極開展組內(nèi)的聽課、評課活動，改進(jìn)教學(xué)手段和教學(xué)方法，在教學(xué)上要有創(chuàng)新。要進(jìn)一步協(xié)調(diào)各成員之間的關(guān)系，共同協(xié)作完成學(xué)校各項(xiàng)工作。對與本組所存在的問題，希望通過各位成員的努力，這學(xué)期有較大的改觀，消除不利影響，展示我們的風(fēng)采。
四、抓好學(xué)校運(yùn)動隊(duì)的組建工作。
運(yùn)動員選材、檔案管理，運(yùn)動隊(duì)的訓(xùn)練計劃、訓(xùn)練課要逐步規(guī)范起來，力求科學(xué)管理、科學(xué)訓(xùn)練，逐步提高我校運(yùn)動隊(duì)的訓(xùn)練水平及運(yùn)動水平。在第3周前完成校田徑隊(duì)集訓(xùn)隊(duì)隊(duì)員名單的確定，研究、制定本學(xué)期田徑隊(duì)的訓(xùn)練計劃，同時做女子學(xué)生及家長工作，并積極同班主任聯(lián)系，取得班主任及有關(guān)任課教師的支持與配合，切實(shí)展開田徑業(yè)余訓(xùn)練。3月份完成新隊(duì)員的注冊工作。
新的一學(xué)期，希望通過學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)以及各位老師的共同努力，我們組的工作將百尺竿頭，更進(jìn)一步，為學(xué)校的發(fā)展增光添彩。
勞技教學(xué)工作計劃篇三
搞好勞動技術(shù)課的教學(xué)工作可以使學(xué)生掌握簡單的勞動方法。提高勞動技能，培養(yǎng)他們熱愛勞動的高尚品質(zhì)。因此為了搞好本學(xué)期的勞動教學(xué)工作，特制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃。
本學(xué)期三年級學(xué)生整體素質(zhì)不錯。但思想較浮躁，大多數(shù)同學(xué)熱愛勞動，幾個別學(xué)生勞動態(tài)度不端正。
1、使學(xué)生掌握一些簡單的勞動方法。
2、培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力，自立能力和耐心細(xì)致的高尚品質(zhì)。
3、提高學(xué)生對勞動生活的'學(xué)習(xí)態(tài)度和興趣。
4、培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)，用科學(xué)的創(chuàng)新精神。
1、學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握較好，但不愛動手操作，勞動態(tài)度需要端正。
2、勞動課受條件的限制，缺乏參加實(shí)踐活動的機(jī)會。
1、插花技藝;。
2、水仙盆景的設(shè)計與制作。
3、制作小盆景。
1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的好習(xí)慣。
2、認(rèn)真鉆研學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，備好每一節(jié)課。
3、積極進(jìn)行勞動課的課堂教學(xué)改革，提高課堂效率。
4、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，教師采用靈活的教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生熱愛勞動的興趣。
5、經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生參加適當(dāng)?shù)纳鐣?shí)踐活動，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新，勇于競爭的實(shí)踐能力。
1-7周插花技藝。
8-13周水仙盆景的設(shè)計與制作。
總之，在本學(xué)期教學(xué)中，要以以上的總體計劃來完成勞動課的教學(xué)工作，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，為社會培養(yǎng)出高素質(zhì)人才。
勞技教學(xué)工作計劃篇四
新學(xué)年歷史組將全面貫徹落實(shí)學(xué)校工作計劃和教學(xué)計劃為重點(diǎn)，圍繞學(xué)校工作計劃和教學(xué)計劃，堅持求真、務(wù)實(shí)的工作思路，調(diào)動全組教師的積極性，緊扣提高教學(xué)質(zhì)量主題，以構(gòu)建高效課堂為中心，以《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，全面提高學(xué)生的歷史素養(yǎng)，充分發(fā)揮歷史課程的育人功能，培養(yǎng)學(xué)生一定的讀史能力、探索能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為其終身學(xué)習(xí)和個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、工作目標(biāo)。
全組四位教師高度與學(xué)校保持相同的價值趨向，與學(xué)校同呼吸、共命運(yùn)，加強(qiáng)集體備課，團(tuán)結(jié)協(xié)教，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，全心全意為學(xué)生服務(wù)，為溫十一中各個年級歷史成績的提高盡心盡力、盡職盡責(zé)。
1、創(chuàng)建高效課堂。
2、嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)。圍繞課堂抓常規(guī)，并推陳出新，力爭體現(xiàn)教研組的學(xué)科教學(xué)和校本課程的特色。
3、抓好集體備課。發(fā)揚(yáng)組內(nèi)同志的合作意識和團(tuán)結(jié)協(xié)教的精神，集思廣益，充分發(fā)揮集體力量，強(qiáng)化教研組、備課組的集體備課，提高各年級的整體水平。
4、積極參與校本課程、研究性學(xué)習(xí)的提升學(xué)科能力的開發(fā)，促進(jìn)教師的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力的提高。
三、具體工作。
(一)狠抓教學(xué)質(zhì)量，堅持不懈、深入細(xì)致地抓好教學(xué)常規(guī)。
1、強(qiáng)化集體備課。
本學(xué)期歷史組的集體備課有高一年級的葉敏——宋宏宇老師;高三年級的文科綜合三位老師。將按照規(guī)定時間(定于每周五下午，就本組的教學(xué)活動進(jìn)度，作業(yè)布置作統(tǒng)一要求)和自行安排時間兩部分進(jìn)行集體備課，保證每周高一一次，高三兩次集體備課，實(shí)行“中心發(fā)言人”的集體備課制，達(dá)到集思廣益，資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)，將集體備課中落到實(shí)處，同時也促進(jìn)備課組整體教學(xué)實(shí)力的增強(qiáng)。
2、狠抓課堂。
(1)嚴(yán)格課堂管理，認(rèn)識到位，并常抓不懈。
(2)努力創(chuàng)建高效課堂，以教案、學(xué)案為依托，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂效率。
(3)探索適合本學(xué)科不同年段的課堂教學(xué)模式。小考、學(xué)案(自制的或教輔資料的)、教材整合、課件運(yùn)用、輔助資料選用、習(xí)題講評等環(huán)節(jié)如何有效銜接，達(dá)到課堂的高效，仍需探索并反思總結(jié)形成較成型的模式。
(4)課堂小結(jié)要追求高濃度，簡潔精練，達(dá)到對本課知識的理解和升華。
(5)作業(yè)布置和批改完全依照學(xué)校的要求。
(6)搞好期中期末，大型考試，做好批改與試卷講評、試卷分析。
3、有重點(diǎn)地完成不同學(xué)年段的教學(xué)任務(wù)。
高一年級葉敏——宋宏宇老師要根據(jù)課程改革的要求和學(xué)校的具體條件及學(xué)生的接受情況，重視對學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的糾正、培養(yǎng)和指導(dǎo)，把握好教學(xué)起點(diǎn)。
高二年級朱華老師要認(rèn)真研究課標(biāo)，上好必修課，開好選修課，注重將基礎(chǔ)知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際能力的培養(yǎng)，要在教法和學(xué)法指導(dǎo)上下功夫要高度關(guān)注基礎(chǔ)知識不扎實(shí)、能力發(fā)展不到位、書寫不規(guī)范、表達(dá)不準(zhǔn)確的問題，注重將基礎(chǔ)知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際能力的培養(yǎng)。
高三年級尤樂樂老師要瞄準(zhǔn)高考，認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試大綱》，加強(qiáng)對課改省高考試題的研究與分析，扎扎實(shí)實(shí)的進(jìn)行每一輪基礎(chǔ)過關(guān)復(fù)習(xí)。突出針對性和實(shí)效性，要全面加強(qiáng)學(xué)生的管理，大力營造備考的氛圍，理順、優(yōu)化學(xué)生的心理和情緒。加強(qiáng)對每次模擬考試成績的分析，及時查漏補(bǔ)缺，及時調(diào)整教學(xué)思路和方向，關(guān)注學(xué)生基礎(chǔ)知識不扎實(shí)、能力發(fā)展不到位、書寫不規(guī)范、審題不仔細(xì)、表達(dá)不準(zhǔn)確的問題，有的放矢的調(diào)整教學(xué)思路和重點(diǎn)，提高課堂效率。
4、繼續(xù)實(shí)施分層次的教學(xué)和管理。
教學(xué)中進(jìn)一步強(qiáng)化對兩頭學(xué)生的教育工作，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。同時繼續(xù)堅持課前小考并積極倡導(dǎo)全組教師能充分利用課后時間主動下班輔導(dǎo)，并將其作為一種自覺行為，長期堅持，切實(shí)幫助學(xué)生解決實(shí)際困難。
(二)貫徹落實(shí)學(xué)校常規(guī)計劃，完成以下計劃要求：
1、備課組長每周上傳學(xué)案、試題，保證質(zhì)量。
2、每堂課前有小考，5分鐘左右，及時反饋檢查提高教學(xué)質(zhì)量。
3、高一、高二年級搞好校本課程。要與學(xué)科銜接，加深拓展延伸。
(三)積極參加各級教研活動和增強(qiáng)科研意識。
全組教師要積極研究20__年高考?xì)v史試題和反思高考命題趨勢及備考方向;積極參加市教育學(xué)院組織的教研活動，并在組內(nèi)交流，;積極參加學(xué)校定期舉行教學(xué)講座和教研活動，互相學(xué)習(xí)和借鑒，促進(jìn)業(yè)務(wù)水平的提高;組內(nèi)教師要增強(qiáng)科研意識，每學(xué)年至少要撰寫一篇教育或教學(xué)論文。
(四)努力爭創(chuàng)先進(jìn)教研組，建設(shè)特色歷史組。
1、嚴(yán)格貫徹和落實(shí)的學(xué)校和教研組的各項(xiàng)計劃要求。
2、努力探索和反思總結(jié)教研組的特色教學(xué)，創(chuàng)建特色教研組，并爭取在市里的教研活動中發(fā)揮作用，在市里和市直學(xué)校中擴(kuò)大影響和知名度。
3、嚴(yán)于律己，寬以待人，互相關(guān)心，互相幫助，顧全大局，不斤斤計較。
勞技教學(xué)工作計劃篇五
搞好勞動技術(shù)課的教學(xué)工作可以使學(xué)生掌握簡單的勞動方法。提高勞動技能，培養(yǎng)他們熱愛勞動的高尚品質(zhì)。因此為了搞好本學(xué)期的勞動教學(xué)工作，特制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃。
一、學(xué)情分析。
本學(xué)期三年級學(xué)生整體素質(zhì)不錯。但思想較浮躁，大多數(shù)同學(xué)熱愛勞動，幾個別學(xué)生勞動態(tài)度不端正。
二、教學(xué)目標(biāo)。
1、使學(xué)生掌握一些簡單的勞動方法。
2、培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力，自立能力和耐心細(xì)致的高尚品質(zhì)。
3、提高學(xué)生對勞動生活的學(xué)習(xí)態(tài)度和興趣。
4、培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)，用科學(xué)的創(chuàng)新精神。
三、掌握基本知識情況。
1、學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握較好，但不愛動手操作，勞動態(tài)度需要端正。
2、勞動課受條件的限制，缺乏參加實(shí)踐活動的機(jī)會。
1、插花技藝;。
2、水仙盆景的設(shè)計與制作。
3、制作小盆景。
五、本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。
1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的好習(xí)慣。
2、認(rèn)真鉆研學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，備好每一節(jié)課。
3、積極進(jìn)行勞動課的課堂教學(xué)改革，提高課堂效率。
4、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，教師采用靈活的教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生熱愛勞動的興趣。
5、經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生參加適當(dāng)?shù)纳鐣?shí)踐活動，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新，勇于競爭的實(shí)踐能力。
1-7周插花技藝。
8-13周水仙盆景的設(shè)計與制作。
總之，在本學(xué)期教學(xué)中，要以以上的總體計劃來完成勞動課的教學(xué)工作，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，為社會培養(yǎng)出高素質(zhì)人才。
勞技教學(xué)工作計劃篇六
各位尊敬的評委老師們，大家好！今天我所說的課題是《編網(wǎng)袋》。
一、說教材。
《編網(wǎng)袋》是蘇教版《勞動與技術(shù)》五年級下冊編織單元中的模仿制作教學(xué)內(nèi)容。五年級的學(xué)生有思想，動手能力強(qiáng)，近三年的勞動與技術(shù)課程的學(xué)習(xí)，已使他們養(yǎng)成了認(rèn)真的勞動態(tài)度和良好的動手習(xí)慣，為本課學(xué)習(xí)編織打下了鋪墊。這一單元旨在讓學(xué)生了解編織是我國民間的傳統(tǒng)工藝，并讓學(xué)生掌握一些手工編織的基本技法，自己制作出一些小作品。而《編網(wǎng)袋》這一教學(xué)內(nèi)容就是要讓學(xué)生學(xué)會其中的一種技法——繩結(jié)編織法，在編織的實(shí)踐活動中，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致的勞動態(tài)度和勇于探索的創(chuàng)新精神。
二、說教學(xué)目標(biāo)。
勞動與技術(shù)教育以“會動手、能設(shè)計、愛勞動”提高學(xué)生技術(shù)素養(yǎng)為學(xué)科總目標(biāo)，結(jié)合《編網(wǎng)袋》這一具體內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察、操作、想象，使學(xué)生感受勞動技術(shù)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和創(chuàng)新意識，結(jié)合綱要要求，我設(shè)計了如下教學(xué)目標(biāo)：
1、指導(dǎo)學(xué)生觀察編網(wǎng)袋的過程，了解繩結(jié)編織法。
2、指導(dǎo)學(xué)生實(shí)際操作，掌握編織的基本程序和方法。
3、引導(dǎo)學(xué)生想象編織其它式樣、質(zhì)地的網(wǎng)袋，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。
4、在編織網(wǎng)袋的實(shí)踐活動中，培養(yǎng)學(xué)生做事認(rèn)真、細(xì)致的良好習(xí)慣，并滲透環(huán)保教育。
由于學(xué)生是初次接觸繩結(jié)編織法，所以本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)在于指導(dǎo)學(xué)生掌握繩結(jié)編織法，這也是本課的難點(diǎn)。
三、說教法、學(xué)法。
根據(jù)五年級學(xué)生的年級特點(diǎn)和教學(xué)要求，從學(xué)生熟悉的情境和已有的操作經(jīng)驗(yàn)出發(fā)展開活動，因此，本課我事先準(zhǔn)備了多媒體課件，網(wǎng)袋成品，剪刀、50厘米長線繩8根（每個學(xué)生的8根繩必須相等），袋口繩1根（稍粗），礦泉水一瓶。
通過創(chuàng)設(shè)情境，組織學(xué)生觀察編織過程，學(xué)會編織方法，掌握編織程序，充分調(diào)動學(xué)生的創(chuàng)作意識。古人云:“授之以漁，不如授之以漁?！苯探o學(xué)生一個終身受益的學(xué)習(xí)方法，遠(yuǎn)比灌輸有限的知識來得重要。本課中，我采用模仿學(xué)習(xí)法、合作學(xué)習(xí)法、實(shí)踐交流法，把課堂真正地還給學(xué)生，讓學(xué)生在寬松的氛圍中盡情的發(fā)揮。
四、說教學(xué)流程。
基于以上的認(rèn)識，我力求通過“欣賞-感知、演示-模仿、實(shí)踐-展示、拓展-延伸”幾個環(huán)節(jié)來組織教學(xué)。
欣賞—感知。
興趣是小學(xué)生獲得經(jīng)驗(yàn)最活躍的因素，一個它是能激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈興趣的良好開端，也是一堂好課成功的一半。根據(jù)五年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，我創(chuàng)設(shè)一個去超市購物用什么做購物袋的情境，進(jìn)而出示一個網(wǎng)袋成品，告訴學(xué)生這也可以用做購物袋，在此基礎(chǔ)上提出問題：用網(wǎng)袋做購物袋有什么好處？從而讓學(xué)生對網(wǎng)袋產(chǎn)生興趣的.同時滲透環(huán)保的意識。在學(xué)生產(chǎn)生濃烈興趣時，再利用多媒體課件展示“編織之鄉(xiāng)”——李堡的一個網(wǎng)袋收藏人的陳列室里的一系列作品，同時介紹網(wǎng)袋的歷史，讓學(xué)生欣賞感知，在給學(xué)生以視覺沖擊之后激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望：這些精美的網(wǎng)袋是如何編織成功的？你們也想學(xué)嗎？通過激趣揭示課題《編網(wǎng)袋》，小孩子好奇的心理會使他們的注意力充分的集中到新課的學(xué)習(xí)上來。
演示—模仿。
《江蘇省九年義務(wù)教育勞動與技術(shù)課程試行綱要》中指出學(xué)生是勞動與技術(shù)學(xué)習(xí)的主人，因此，首先讓學(xué)生自學(xué)圖示，讓學(xué)生提出弄不明白的地方，為下面的觀看演示進(jìn)行模仿更有目的性打下鋪墊。
接著，老師的示范操作和學(xué)生的模仿操作同步進(jìn)行，即教師示范操作一步，學(xué)生就模仿操作一步。每排繩結(jié)的距離要相等，這是操作中的一個要點(diǎn)，教師要突出講解。示范操作和模仿操作同時進(jìn)行，這樣就有利于克服學(xué)生操作時不按規(guī)程做，甚至?xí)┑裟骋画h(huán)節(jié)的現(xiàn)象，從而使學(xué)生掌握基本知識和操作技能，為獨(dú)立操作奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。
然后，引導(dǎo)學(xué)生在小組內(nèi)交流編一個網(wǎng)袋的基本步驟。（學(xué)生回答，教師有選擇地板書）這一設(shè)計旨在讓學(xué)生學(xué)會配合與交流，在交流與溝通中，激活同學(xué)們的思維。
實(shí)踐—展示。
勞動課的突出特點(diǎn)是實(shí)踐，也只有通過實(shí)踐才能培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。
在學(xué)生對編網(wǎng)袋的方法步驟已經(jīng)稔熟于心的情況下，組織學(xué)生以四人小組為單位參加“制作競賽”，并提出要求：美觀、實(shí)用。這樣以競賽的形式展開實(shí)踐，不僅活躍了課堂氣氛，培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神，也進(jìn)一步提高了學(xué)生的動手操作能力。為了烘托學(xué)生的操作氛圍，可以同時播放歌曲，為背景音樂。
在學(xué)生完成比賽之后，師生共同評價。對于好的作品給予“最佳網(wǎng)袋獎”。在整個課堂中創(chuàng)設(shè)一種人文的評價情境，讓他們感到成功的愉悅，激發(fā)他們再次創(chuàng)作的興趣。
然后，引導(dǎo)學(xué)生觀察這些網(wǎng)袋作品，想一想：1、為什么有的小組的網(wǎng)袋大，有的小組編的網(wǎng)袋小呢？網(wǎng)袋大小取決于什么？2、為什么有的網(wǎng)袋的網(wǎng)眼大？有的網(wǎng)袋的網(wǎng)眼小呢？怎樣掌握網(wǎng)眼的大?。繉W(xué)生在組內(nèi)討論后，全班交流。在學(xué)生自主感悟的基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的技術(shù)能力和技術(shù)意識，又能培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。
延伸—拓展。
在完成以上三個環(huán)節(jié)之后，學(xué)生已基本掌握編網(wǎng)袋的基本方法和步驟，而且創(chuàng)作的欲望更加強(qiáng)烈，最后啟發(fā)學(xué)生回家后用不同質(zhì)地的線繩，編織不同式樣的網(wǎng)袋。這一設(shè)計主要是讓學(xué)生在掌握基本技術(shù)能力的基礎(chǔ)上，進(jìn)行發(fā)散思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，同時再次進(jìn)行環(huán)保意識的滲透。
以上，只是我對本節(jié)課的教學(xué)設(shè)想，在課堂的教學(xué)環(huán)節(jié)中，為了達(dá)到更好的教學(xué)效果，使對教材的表現(xiàn)更加的靈動，更加的貼近孩子的生活，可能還要進(jìn)行適當(dāng)?shù)卣{(diào)整，敬請各位專家老師提出寶貴意見。
勞技教學(xué)工作計劃篇七
為了確保勞技室管理工作有條不紊地進(jìn)行，更有效地發(fā)揮第二課堂功能，豐富學(xué)生校園生活，特制定勞技室工作計劃。
二、情況分析。
我校有勞技室一間，勞技桌5張，勞技凳20張，照明設(shè)備齊全。
幾年來在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、學(xué)校的努力下勞技室使用正常。教師能高度認(rèn)識勞技教學(xué)的作用，充分發(fā)揮了勞技室的作用。但也存在著一些問題，如學(xué)生增多，勞技師資相對較緊。
三、任務(wù)與目標(biāo)。
1、課桌的擺放整齊。
2、勞技作品擺放、張貼合理整齊。
3、熱情服務(wù)，做到有求必應(yīng)。
4、加強(qiáng)本室衛(wèi)生工作。
四、方法措施。
1、對照布置標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真完善制度，使之有據(jù)可依，有規(guī)可循。
2、愛護(hù)公物，妥善保管。
5、加強(qiáng)本室衛(wèi)生。做到一周一清掃、擦洗，經(jīng)常通風(fēng)。
6、熱情服務(wù)，做到有求必應(yīng)，充分調(diào)動教師使用勞技室的積極性。波鄉(xiāng)種羊場小學(xué)勞技室工作總結(jié)勞技室是學(xué)生學(xué)習(xí)和進(jìn)行勞技能力培養(yǎng)的主要場所。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一貫高度重視物理勞技室建設(shè)，為每個學(xué)生能進(jìn)行勞技探究活動創(chuàng)造了良好的條件。小學(xué)勞技教學(xué)的目的與任務(wù)即是，通過勞技，使學(xué)生最有效地掌握進(jìn)一步培養(yǎng)初步的實(shí)踐操作技能和創(chuàng)新能力教學(xué)的重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)勞技能力與提高學(xué)生科學(xué)勞技素養(yǎng)，使學(xué)生在獲取知識的同時提高自學(xué)能力、運(yùn)用知識的綜合分析能力、動手能力和設(shè)計創(chuàng)新能力。下面對本勞技室一學(xué)期的工作進(jìn)行一下總結(jié)：
一、勞技室管理方面：
開學(xué)初，對學(xué)生提出進(jìn)勞技室進(jìn)行勞技的要求，目的是養(yǎng)成學(xué)生良好的勞技習(xí)慣、愛護(hù)勞技室公物的習(xí)慣。發(fā)現(xiàn)學(xué)生勞技中存在的問題，積極思考解決方法。發(fā)給每個任課教師，有效地阻止了分組勞技儀器的遺失，保證開展正常的勞技教學(xué)。
也保障了勞技室的整齊、清潔和安全。
二、平時的常規(guī)工作：
1、制訂規(guī)章制度，科學(xué)規(guī)范管理。
2、按照學(xué)校各類規(guī)章制度，并認(rèn)真執(zhí)行。
3、制訂學(xué)期勞技計劃表、并發(fā)放給每個任課老師，要求每個班級都做好一學(xué)期的勞技記載。4、結(jié)合學(xué)校常規(guī)管理和特殊活動，做好勞技室大掃除工作，保持勞技室的常清潔。
其他想法：勞技室工作還應(yīng)細(xì)化，如碰到學(xué)生在勞技室的不良習(xí)慣（如帶零食吃；在登記本上字跡潦草、涂畫；勞技完畢后不善于整理器材等），還應(yīng)與任課教師及時溝通，以加強(qiáng)對學(xué)生的教育。
勞技教學(xué)工作計劃篇八
勞技課是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的綜合性學(xué)科，課堂教學(xué)要求學(xué)生既動腦又動手，手腦并用。這種教學(xué)實(shí)踐活動正式培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識，發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性的最佳機(jī)會。創(chuàng)造性勞動教學(xué)終極目標(biāo)是鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)創(chuàng)新意識，投身創(chuàng)造實(shí)踐探索創(chuàng)造途徑。下面是本站小編帶來關(guān)于初中勞技課程教學(xué)。
的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!
一、教學(xué)任務(wù)。
根據(jù)新課程改革的要求，把勞動與技術(shù)教育作為學(xué)校素質(zhì)教育的組成部分，并將其納入到學(xué)校德育教學(xué)計劃之中。堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動意識。使學(xué)生獲得勞動與技術(shù)的基本知識和觀點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識和勞動責(zé)任感，以及在現(xiàn)實(shí)勞動中保護(hù)自己的合法合理利益。激發(fā)學(xué)生主動參與社會發(fā)展的勞動的內(nèi)在動機(jī)。懂得怎樣以實(shí)際勞動來為自己、為家庭、為社會做出貢獻(xiàn)，形成良好的珍惜勞動、專研技術(shù)的習(xí)慣。
二、勞動與技術(shù)教育目的和要求。
開展勞動與技術(shù)教育活動，普及勞動與技術(shù)知識，不斷提高勞動與技術(shù)知識水平，增強(qiáng)學(xué)生的勞動意識、技術(shù)意識、知識產(chǎn)權(quán)意識，促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展。開展勞動與技術(shù)教育，讓學(xué)生明確勞動是人類發(fā)展的基礎(chǔ)、是個人發(fā)展到基礎(chǔ)。讓學(xué)生明確現(xiàn)代社會科學(xué)技術(shù)就是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論的偉大意義，并運(yùn)用他來理解技術(shù)在個人競爭力、企業(yè)競爭力、國家競爭力中的決定性作用。讓學(xué)生時時刻刻接受勞動與技術(shù)的教育，積極參與勞動，積極參與技術(shù)革新，不斷提升自己的勞動與技術(shù)能力，不斷提升自己的競爭力.讓學(xué)生時時刻刻牢記勞動安全和熟悉勞動法規(guī)，維護(hù)自己的利益和社會的利益。
三、學(xué)情分析。
學(xué)生對現(xiàn)實(shí)中的勞動與技術(shù)有所認(rèn)識。可以利用身邊的勞動與技術(shù)發(fā)家致富的列子作為勞動與技術(shù)教育的好教材。
四、教學(xué)中應(yīng)該采取的措施和方法，預(yù)計采用多種形式相結(jié)合，使環(huán)境教育深入開展，具體計劃如下：
1、每周一節(jié)勞動與技術(shù)知識課，以期把勞動與技術(shù)知識傳遞給每一個學(xué)生。
2、定期舉辦勞動與技術(shù)宣傳活動，主要內(nèi)容包括：在校園內(nèi)張貼宣傳畫與科普知識信息；在學(xué)校宣傳欄制作勞動與技術(shù)教育專題板報等。
3、學(xué)校將繼續(xù)利用班會課、思品課、校會、廣播等途徑，廣泛開展宣傳預(yù)防環(huán)境教育知識；廣泛征訂適合學(xué)生閱讀的勞動與技術(shù)系列叢書用各類宣傳教育報刊、雜志用各種宣傳資料，包括各種宣傳掛畫、教育掛圖和勞動與技術(shù)教育科普vcd等，并舉辦校內(nèi)相關(guān)的圖片、詩歌、征文、勞動與技術(shù)教育知識競賽。
4、組織學(xué)生進(jìn)行“讀一本勞動與技術(shù)書籍，看一場勞動與技術(shù)專題片，聽一場勞動與技術(shù)教育專題報告，寫一篇勞動與技術(shù)的文章”的活動，為提高廣大學(xué)生對勞動與技術(shù)教育的認(rèn)識。
5、為豐富學(xué)校勞動與技術(shù)教育活動的形式，給學(xué)生提供一個直觀的了解勞動與技術(shù)知識的平臺，學(xué)校將聯(lián)系并組織學(xué)生觀看展覽。
6、請勞動與技術(shù)——特別是勞動保護(hù)專家、民工維權(quán)工作者講學(xué)。
7、注重形成社會、學(xué)校、家庭相協(xié)作的勞動與技術(shù)教育合力，共同加強(qiáng)對學(xué)生的勞動與技術(shù)教育教育。
五、教學(xué)進(jìn)度安排。
1、紙杯墊的制作。
2、貼補(bǔ)燙。
3、插花。
4、剪紙。
5、剪雪花。
6、水稻。
7、常用工具簡介。
8、認(rèn)識元器件。
9、縫沙包。
10、小木屋的設(shè)計與制作。
11、風(fēng)箏制作。
12、縫手套。
13、制作絲襪花。
14、水果盤的設(shè)計與制作。
15、筆筒制作。
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx年)》和《上海市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教研工作，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)與現(xiàn)狀，以學(xué)生為本，以德育為核心，在大浦東的新環(huán)境下，深入調(diào)研，研究、梳理當(dāng)前課程和教學(xué)改革中存在的問題，加強(qiáng)課程與教學(xué)改革的領(lǐng)導(dǎo)，探索全面提高學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新能力的教研模式，為浦東勞技教學(xué)的發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。
二、主要工作：
1、加強(qiáng)基層學(xué)校調(diào)研，對合并后的新區(qū)初中勞技教學(xué)狀況，有一個比較完整的認(rèn)識，為建立一支穩(wěn)定的專兼職勞技教師隊(duì)伍、有效開展教研活動提供保障。
2、加強(qiáng)課程教學(xué)的指導(dǎo)力度，充分利用常規(guī)教研、網(wǎng)絡(luò)教研和帶教指導(dǎo)等渠道，開展教學(xué)中“三維目標(biāo)”的設(shè)定與教材“核心價值”的落實(shí)的研究與引領(lǐng)。
3、響應(yīng)市教研室的號召，積極開展網(wǎng)絡(luò)教研活動，針對本區(qū)地域廣、學(xué)校多、教師學(xué)科背景復(fù)雜的特點(diǎn)，制定出適合教師網(wǎng)上研修的教研模式，利用網(wǎng)絡(luò)平臺，提高教師的理論素養(yǎng)。
4、努力創(chuàng)造條件，提高教師的動手操作能力。擬定于下學(xué)期中旬開展教師“技能操作”評比活動，以激發(fā)教師學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)的積極性，提高專業(yè)教學(xué)水平。本學(xué)期宣傳發(fā)動，做好評比的前期準(zhǔn)備工作。
5、整合區(qū)內(nèi)優(yōu)秀教學(xué)資源，建立融合后的新區(qū)勞技骨干教師隊(duì)伍，根據(jù)要求做好在各片區(qū)的教研基地建立工作，有計劃、按比例調(diào)整和充實(shí)勞技中心組成員。
6、開展對20xx年度初中勞技學(xué)業(yè)考試的分析研究工作，從組織落實(shí)和教學(xué)質(zhì)量兩方面總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭取在20xx年的考試中提高一個層次。
三、實(shí)施措施：
1、深入基層學(xué)校聽課調(diào)研，除參加集體調(diào)研之外，每周不少于3次的單獨(dú)調(diào)研，盡快了解本區(qū)(特別是原浦東新區(qū))學(xué)校的勞技教學(xué)情況，努力完成聽課指標(biāo)(80課時)，調(diào)研時做到聽課有反饋、記錄有重點(diǎn)、課后有分析，將調(diào)研結(jié)果形成文字進(jìn)行研究。
2、結(jié)合市教研室對現(xiàn)行課程標(biāo)準(zhǔn)中的“主題內(nèi)容”和“學(xué)習(xí)水平”的細(xì)化研究，通過開設(shè)區(qū)級專題講座、研討課等，從學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)的“要素”、“框架”、“描述的角度”等，指導(dǎo)教師開展“三維目標(biāo)在具體教學(xué)中的設(shè)定與落實(shí)”的研究，提高教師的備課質(zhì)量，促進(jìn)教學(xué)的有效性。
3、安排在第一次的集體教研活動上，組織教師對兩套教材(上教版、科教版)各年級的教學(xué)要求進(jìn)行梳理，尤其對教材中的知識目標(biāo)、技能目標(biāo)、情意目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)逐一進(jìn)行討論分析，幫助教師對教材有個基本的把握。
4、結(jié)合“第四屆浦東教學(xué)展示周”活動，發(fā)動專兼職教研員、青年明星教師等開展以“怎樣使教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生具有探究性?”為主題的教學(xué)研討活動，努力將優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源輻射到全區(qū)，起到骨干教師的示范引領(lǐng)作用。
5、積極探索遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教研模式，本學(xué)期要與有關(guān)部門合作，爭取有一次網(wǎng)絡(luò)教研的嘗試(學(xué)校及內(nèi)容待定)，同時組織教師積極參加上海教育資源庫的網(wǎng)上研討活動。
6、開學(xué)初召開教研組長會議，布置、發(fā)動下學(xué)期的“操作技能”評比的有關(guān)事項(xiàng)，做好競賽的前期準(zhǔn)備工作，激發(fā)教師苦練操作基本功的積極性，以提高教師的專業(yè)教學(xué)水平。
7、整合骨干教師隊(duì)伍，在原有的浦東新區(qū)中心組的基礎(chǔ)上，按比例調(diào)整、充實(shí)學(xué)科中心組，并依靠中心組成員開設(shè)好各片區(qū)的教學(xué)研討課，通過教研活動促進(jìn)南北勞技教師的大融合、大提高、大發(fā)展，初定在第四周召開一次全體中心組成員會議。
8、積極參與《試驗(yàn)通訊》第16期的組稿工作，努力發(fā)現(xiàn)青年優(yōu)秀教師，指導(dǎo)他們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開展教學(xué)研究，并將優(yōu)秀論文推薦到《試驗(yàn)通訊》發(fā)表。(稿件內(nèi)容：教育論壇、教學(xué)實(shí)踐與教法研究、教學(xué)案例與設(shè)計、學(xué)科德育等，稿件截止時間另行通知)。
9、計劃在第4周集體教研活動時間，在a片區(qū)開展對20xx年度初中勞技學(xué)業(yè)考試的成績做出分析，從教學(xué)質(zhì)量、操作材料的配置、使用兩個方面，研究當(dāng)前初中勞技教學(xué)存在的問題，同時對區(qū)級層面的組織形式也做一個客觀的評估，提出本年度應(yīng)當(dāng)作出的哪些改進(jìn)方法。
10、積極參與并完成教發(fā)院、區(qū)教育局和市教研室等條線臨時下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。
共
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勞技教學(xué)工作計劃篇九
1、思想品德目標(biāo):。
通過勞動技術(shù)課的教學(xué)，使學(xué)生切實(shí)學(xué)好從事現(xiàn)代化建設(shè)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)所必需的勞動技術(shù)基本知識和基本技能;注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力。以及分析問題和解決問題的能力。發(fā)展學(xué)生的手腦并用能力。培養(yǎng)學(xué)生健康高尚的審美情趣，提高學(xué)生的文化品味，發(fā)展健康個性。逐步形成健全人格。
2、知識目標(biāo):。
操作現(xiàn)給同學(xué)們。
3、能力目標(biāo):。
通過勞技課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握一定的勞動技能，在動手動腦的勞技課中，既學(xué)到了技術(shù)，又磨練了意志，同時智力得到進(jìn)一步發(fā)展，生活自理能力不斷增強(qiáng)，更使學(xué)生感受到勞動的魅力。
4、情感目標(biāo):。
培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動觀點(diǎn)和良好的勞動習(xí)慣，培養(yǎng)他們熱愛祖國，孝敬長輩。通過勞技課的學(xué)習(xí)，他們發(fā)自內(nèi)心感到勞動的快樂，同時也深刻體會到努力學(xué)好文化科技知識的重要性，通過節(jié)假日，寒暑假幫父母做力所能及的家務(wù)，在父母的贊揚(yáng)聲中，他們再次感受到勞動的美。
二、學(xué)生狀況分析。
現(xiàn)在大部分學(xué)生是獨(dú)生子女，平時在家里深受父母及長輩寵愛，不但生活自理能力不強(qiáng)，而且不太會干家務(wù)。通過學(xué)習(xí)，注重學(xué)習(xí)方法，可以培養(yǎng)學(xué)生動手操作的能力，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主體作用，培養(yǎng)學(xué)生幫父母分擔(dān)家務(wù)的能力，培養(yǎng)他們的孝心，有助于他們以后人生道路的發(fā)展。
三、教學(xué)重、難點(diǎn)。
重點(diǎn)：掌握一些制作的技巧，并能成功制作教材要求的作品。
難點(diǎn)：學(xué)會自己創(chuàng)造手工作品。
四、教學(xué)進(jìn)度安排表。
1、金盞菊的播種及養(yǎng)護(hù)。
2、別致的小鞋。
3、種蠶豆。
4、面包里的勞動。
5、縫布袋。
6、紙杯毛驢。
7、安裝門鈴。
8、觀察電冰箱及其原理。
9.玫瑰花的種植及養(yǎng)護(hù)。
10、拆裝電風(fēng)扇并了解原理。
五、教學(xué)措施。
1、從勞技課的實(shí)際出發(fā)，使學(xué)生理論和實(shí)際相結(jié)合，提高思想認(rèn)識，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣。
勞技教學(xué)工作計劃篇十
一學(xué)期以來，我們在教育教學(xué)工作紅，始終堅持國家、省教委實(shí)施素質(zhì)教育的精神。學(xué)生在多方面得到全面發(fā)展，重視學(xué)生的動手能力，積極在做好教學(xué)工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，嚴(yán)格要求，尊重學(xué)生，使學(xué)生所求知識不斷提高，順利完成了教育教學(xué)任務(wù)。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念，新的教學(xué)形式要求我們必須具有先進(jìn)的教育理念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我們不但注重政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本上汲取營養(yǎng)、認(rèn)真學(xué)習(xí)，自習(xí)體會新形勢下怎樣做一名好教師。首先學(xué)習(xí)有關(guān)烹飪基礎(chǔ)知識，觀看有關(guān)錄像，了解一些食品如：西紅柿、土豆、洋蔥、雞蛋等的營養(yǎng)價值。學(xué)會了如何安全使用煤氣灶，電飯鍋，電餅鐺，并利用它們進(jìn)行一些操作。
2.課前充分準(zhǔn)備，堅持集體備課。
3.了解學(xué)生學(xué)習(xí)新知識可能有哪些困難，及早謀劃解決辦法。
4.認(rèn)真研究方法，力求通俗易懂，方便學(xué)生掌握。
5.認(rèn)真組織教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，積極調(diào)動全體學(xué)生參與的積極性。
6.注重教學(xué)質(zhì)量的提高，周末要求學(xué)生親手操作，提高熟練程度。
7.注重安全教育，防患于未然。
8.由于我們經(jīng)驗(yàn)，對烹飪文化研究不夠深入，今后要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高，使我們的教育教學(xué)工作再上一個臺階。
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勞技教學(xué)工作計劃篇十一
八年級學(xué)生剛接觸物理，有些概念很抽象，對于由感性思維到抽象思維轉(zhuǎn)變的同學(xué)來說理解是很不容易的。雖然在小學(xué)的自然課的學(xué)習(xí)中有了一定的物理知識基礎(chǔ)，但從物理知識系統(tǒng)的總體上來說，只是學(xué)習(xí)了其中最基礎(chǔ)、最基本的物理知識，所學(xué)的知識比較淺顯，作為一門新學(xué)科，應(yīng)該注意保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2。教師方面。
在中三教學(xué)戰(zhàn)線上經(jīng)過5年的磨礪，基本把握中考考試方向，對初中物理知識體系有較完善的掌握。
我校所使用的教材是蘇科版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材。本教材面向全體學(xué)生，體現(xiàn)“以人為本”的思想，以學(xué)生興趣、認(rèn)識規(guī)律和探究的方便出發(fā)設(shè)計教材的結(jié)構(gòu)，書中包含許多開放性問題和實(shí)踐性課題，充分體現(xiàn)sts思想，同時注意擴(kuò)大學(xué)生的知識面，收入一些十分有用且有趣的知識，力求形式生動活潑。能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
1。知識與技能。
（1）初步了解簡單機(jī)械和功、電學(xué)基本知識及能量和等一些基本的物理現(xiàn)象和物理規(guī)律，知道物理學(xué)不僅指物理知識，而且還包含科學(xué)研究方法、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。
（2）具有初步的實(shí)驗(yàn)操作技能，會使用簡單的實(shí)驗(yàn)儀器和測量工具，能測量一些基本的物理量。
（3）會記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，知道簡單的數(shù)據(jù)處理方法，會寫簡單的實(shí)驗(yàn)報告，會用科學(xué)術(shù)語、簡單圖表等描述實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
2。過程與方法。
（1）經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程，能簡單描述所觀察物理現(xiàn)象的主要特征。能在觀察物理現(xiàn)象或物理學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)一些問題。具有有初步的觀察能力和提出問題的能力。
（2）通過參與科學(xué)探究活動，有初步的信息收集和處理的能力。
（3）學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)中歸納簡單的科學(xué)規(guī)律，嘗試應(yīng)用已知的科學(xué)規(guī)律去解釋某些具體問題。有初步的分析概括能力。
3。情感態(tài)度與價值觀。
（2）在解決問題的過程中，有克服困難的信心和決心，能體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難、解決物理問題時的喜悅。
（3）初步認(rèn)識科學(xué)及其相關(guān)技術(shù)對于社會發(fā)展、自然環(huán)境及人類生活的影響，有可持續(xù)發(fā)展的意識，能在個人力所能及的范圍內(nèi)對社會的可持續(xù)發(fā)展有所貢獻(xiàn)。
2。認(rèn)真鉆研教材、教參，注重教材體系，把握重點(diǎn)難點(diǎn)。要充分利用教材中已有的各類實(shí)驗(yàn)，把好實(shí)驗(yàn)關(guān)。
3。認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)不同的課型，精心設(shè)計每一個學(xué)案，讓學(xué)案真正服務(wù)于課堂，服務(wù)于學(xué)生，充分利用課堂45分鐘，向45分鐘要效益。
4。注意調(diào)節(jié)課堂氣氛，初中生的注意力比較分散，上課時要注意師生互動，生生互動，充分體現(xiàn)以“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)理念。
6。注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。做到課前預(yù)習(xí)，課上記筆記，課后復(fù)習(xí)，的學(xué)習(xí)習(xí)慣；杜絕學(xué)生不做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴(yán)禁學(xué)生抄襲他人作業(yè)；教育學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思問題能力，使每一個學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂趣。
7。嚴(yán)格要求學(xué)生，不能放松任何一個細(xì)節(jié)的管理。但根據(jù)初三學(xué)生的年齡特點(diǎn)，要做到嚴(yán)而有情，嚴(yán)而有度。凡事要優(yōu)先擺事實(shí)、講道理，以說服教育為主，不能一味的批評指責(zé)。
8。積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代化的教育教學(xué)技術(shù)，在教學(xué)中充分利用投影、錄像、錄音、多媒體等輔助教學(xué)手段，來優(yōu)化課堂教學(xué)，提高授課效率。
9。開展好形式多樣的課外活動，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、用科學(xué)的興趣。
勞技教學(xué)工作計劃篇十二
新學(xué)期伊始，第二課堂有序地開展，同時為了確保勞技室管理工 20xx-20xx學(xué)年 陳望峰 作有條不紊地進(jìn)行，更有效地發(fā)揮第二課堂的功能，豐富學(xué)生校園生活，特制訂勞技室工作計劃。
我校有勞技室一間，勞技桌10張，勞技凳40張，照明設(shè)備齊全，幾年來在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、學(xué)校的努力下，勞技室的作用得到充分的.發(fā)揮，學(xué)生們更好使用勞技室，有效地促進(jìn)勞技教學(xué)。但也存在一些問題，如學(xué)生增多技師資相對緊張。
1、課桌的擺放整齊
2、勞技作品擺放、張貼合理整齊
3、熱情服務(wù)，做到有求必應(yīng)
4、加強(qiáng)本室衛(wèi)生工作
1、對照不知標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真完善制度，使之有據(jù)可依，有據(jù)可循。
2、愛護(hù)公物，妥善保管
3、加強(qiáng)本室衛(wèi)生，做到一周一清掃、擦洗，經(jīng)常通風(fēng)
4、熱情服務(wù)，做到有求必應(yīng)，充分調(diào)動教師使用勞技室的積極性 。
勞技教學(xué)工作計劃篇十三
為了確保勞技室管理工作有條不紊地進(jìn)行，更有效地發(fā)揮第二課堂功能，豐富學(xué)生校園生活，特制定勞技室工作計劃。
我校有勞技室一間，勞技桌10張，勞技凳50張，照明設(shè)備齊全。幾年來在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、學(xué)校的努力下勞技室使用正常。教師能高度認(rèn)識勞技教學(xué)的作用，充分發(fā)揮了勞技室的作用。但也存在著一些問題，如學(xué)生增多，勞技師資相對較緊。
1、課桌的擺放整齊。
2、勞技作品擺放、張貼合理整齊。
3、熱情服務(wù)，做到有求必應(yīng)。
4、加強(qiáng)本室衛(wèi)生工作。
1、適應(yīng)新時期素質(zhì)教育和教育改革的需要，養(yǎng)成學(xué)生的勞動觀念、勞動技能和勞動習(xí)慣。
2、促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞協(xié)調(diào)發(fā)展。
3、通勞動技術(shù)教育課的教學(xué)與實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生的動手能力。
4、培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想像力和創(chuàng)造精神。
5、增強(qiáng)學(xué)生的自我服務(wù)和服務(wù)他人的意識和能力，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
1、對照布置標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真完善制度，使之有據(jù)可依，有規(guī)可循。
2、愛護(hù)公物，妥善保管。
5、加強(qiáng)本室衛(wèi)生。做到一周一清掃、擦洗，經(jīng)常通風(fēng)。
6、熱情服務(wù)，做到有求必應(yīng)，充分調(diào)動教師使用勞技室的積極性。
1、強(qiáng)調(diào)具有開放性，盡量加大容量，使學(xué)生能舉一反三，觸類旁通。
2、注意知識性和趣味性相結(jié)合，通過多種方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3、注重在勞技實(shí)踐中樹立學(xué)生的勞技觀念，體會勞技創(chuàng)造財富的道理，培養(yǎng)創(chuàng)造精神，并在勞技實(shí)踐中學(xué)會觀察世界、認(rèn)識世界。
勞技教學(xué)工作計劃篇十四
為了確保勞技室管理工作有條不紊地進(jìn)行，更有效地發(fā)揮第二課堂功能，豐富學(xué)生校園生活，特制定勞技室工作計劃。
我校有勞技室一間，勞技桌5張，勞技凳20張，照明設(shè)備齊全。
幾年來在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、學(xué)校的努力下勞技室使用正常。教師能高度認(rèn)識勞技教學(xué)的作用，充分發(fā)揮了勞技室的作用。但也存在著一些問題，如學(xué)生增多，勞技師資相對較緊。
1、課桌的擺放整齊。
2、勞技作品擺放、張貼合理整齊。
3、熱情服務(wù)，做到有求必應(yīng)。
4、加強(qiáng)本室衛(wèi)生工作。
1、對照布置標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真完善制度，使之有據(jù)可依，有規(guī)可循。
2、愛護(hù)公物，妥善保管。
5、加強(qiáng)本室衛(wèi)生。做到一周一清掃、擦洗，經(jīng)常通風(fēng)。
6、熱情服務(wù)，做到有求必應(yīng)，充分調(diào)動教師使用勞技室的積極性。波鄉(xiāng)種羊場小學(xué)20xx年度勞技室工作總結(jié)勞技室是學(xué)生學(xué)習(xí)和進(jìn)行勞技能力培養(yǎng)的主要場所。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一貫高度重視物理勞技室建設(shè)，為每個學(xué)生能進(jìn)行勞技探究活動創(chuàng)造了良好的條件。小學(xué)勞技教學(xué)的目的與任務(wù)即是，通過勞技，使學(xué)生最有效地掌握進(jìn)一步培養(yǎng)初步的實(shí)踐操作技能和創(chuàng)新能力教學(xué)的重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)勞技能力與提高學(xué)生科學(xué)勞技素養(yǎng)，使學(xué)生在獲取知識的同時提高自學(xué)能力、運(yùn)用知識的綜合分析能力、動手能力和設(shè)計創(chuàng)新能力。下面對本勞技室一學(xué)期的工作進(jìn)行一下總結(jié)：
開學(xué)初，對學(xué)生提出進(jìn)勞技室進(jìn)行勞技的要求，目的是養(yǎng)成學(xué)生良好的勞技習(xí)慣、愛護(hù)勞技室公物的習(xí)慣。發(fā)現(xiàn)學(xué)生勞技中存在的問題，積極思考解決方法。發(fā)給每個任課教師，有效地阻止了分組勞技儀器的遺失，保證開展正常的勞技教學(xué)。
也保障了勞技室的整齊、清潔和安全。
1、制訂規(guī)章制度，科學(xué)規(guī)范管理。
2、按照學(xué)校各類規(guī)章制度，并認(rèn)真執(zhí)行。
3、制訂學(xué)期勞技計劃表、并發(fā)放給每個任課老師，要求每個班級都做好一學(xué)期的勞技記載。4、結(jié)合學(xué)校常規(guī)管理和特殊活動，做好勞技室大掃除工作，保持勞技室的常清潔。
其他想法：勞技室工作還應(yīng)細(xì)化，如碰到學(xué)生在勞技室的不良習(xí)慣（如帶零食吃；在登記本上字跡潦草、涂畫；勞技完畢后不善于整理器材等），還應(yīng)與任課教師及時溝通，以加強(qiáng)對學(xué)生的教育。
勞技教學(xué)工作計劃篇十五
勞技課是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的綜合性學(xué)科，課堂教學(xué)要求學(xué)生既動腦又動手，手腦并用。這種教學(xué)實(shí)踐活動正式培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識，發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性的最佳機(jī)會。創(chuàng)造性勞動教學(xué)終極目標(biāo)是鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)創(chuàng)新意識，投身創(chuàng)造實(shí)踐探索創(chuàng)造途徑。
學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、學(xué)習(xí)能力不一，相差很大，有的同學(xué)樂于學(xué)習(xí)，幾個別學(xué)生卻表現(xiàn)厭學(xué)情緒。勞動技術(shù)課普遍重視不夠，認(rèn)為是一門副科，學(xué)不學(xué)都無所謂，有的同學(xué)上課會出現(xiàn)做其它作業(yè)的現(xiàn)象。
本冊教材為蘇科版。工藝制作教材由多門我國民間的傳統(tǒng)工藝組成。通過一系列的學(xué)習(xí)從簡單的模仿制作到嘗試創(chuàng)作，能夠由淺入深地讓學(xué)生體會到動手實(shí)踐的樂趣，也能夠激發(fā)學(xué)生對祖國傳統(tǒng)工藝技藝的興趣，使之能夠?yàn)閷W(xué)生所接受。
1、歷史悠久的紙。
2、千姿百態(tài)的紙。
3、平面的紙。
4、紙的立體制作。
5、設(shè)計與創(chuàng)新。
通過全員參與作品制作，小組間競賽比拼，在一種積極的環(huán)境下提高學(xué)生的動手能力與創(chuàng)新能力?！肮に囍谱鳌苯梯o用書為學(xué)生提供資料，為制作提供指導(dǎo)。
注意講練結(jié)合，多讓學(xué)生動手制作，激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，加大檢查力度，做好前后指導(dǎo)和興趣小組活動。
每周一教時。
插圖、掛圖、相關(guān)視頻資料。
9月神奇的紙王國；紙的歷史、材質(zhì)、分類。
10月紙的加工方法。
11月紙的平面制作；賀卡、紙編、紙貼畫。
12月紙的立體制作；浮雕、多面體、柱體。
1月設(shè)計與創(chuàng)新。
2月集中展示。
勞技教學(xué)工作計劃篇十六
為了確保勞技室管理工作有條不紊地進(jìn)行，更有效地發(fā)揮第二課堂功能，豐富學(xué)生校園生活，特制定勞技室工作計劃。
我校有勞技室一間，勞技桌5張，勞技凳20張，照明設(shè)備齊全。
幾年來在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、學(xué)校的努力下勞技室使用正常。教師能高度認(rèn)識勞技教學(xué)的作用，充分發(fā)揮了勞技室的作用。但也存在著一些問題，如學(xué)生增多，勞技師資相對較緊。
1、課桌的擺放整齊。
2、勞技作品擺放、張貼合理整齊。
3、熱情服務(wù)，做到有求必應(yīng)。
1、對照布置標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真完善制度，使之有據(jù)可依，有規(guī)可循。
2、愛護(hù)公物，妥善保管。
3、加強(qiáng)本室衛(wèi)生。做到一周一清掃、擦洗，經(jīng)常通風(fēng)。
勞技教學(xué)工作計劃篇十七
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校教學(xué)計劃為向?qū)?，圍繞學(xué)校工作大局，大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，以課堂為陣地，以活動為載體，切實(shí)抓好本教研組常規(guī)工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、樹立以人為本的思想，倡導(dǎo)尊重教育，抓好教研組成員的.師德師風(fēng)建設(shè)，確立“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生?！钡姆?wù)意識。
2、組織好本教研組教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，狠抓課堂教學(xué)改革，學(xué)習(xí)先進(jìn)課堂教學(xué)模式，力求既教書又育人。
3、落實(shí)常規(guī)教學(xué)，注重過程管理，檢查工作落到實(shí)處，爭創(chuàng)先進(jìn)教研組。
4、加強(qiáng)初三電工基礎(chǔ)，電子線路兩門課程的教研工作，加強(qiáng)學(xué)生動手能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)。
5、搞好教學(xué)教研活動，聽課、評課，抓好實(shí)驗(yàn)教學(xué)、多媒體教學(xué)，努力提高教師全面素質(zhì)。
6、搞好學(xué)生活動，提高學(xué)生積極性、主動性，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
三、具體措施：
1、組織教研組成員學(xué)習(xí)理論知識和業(yè)務(wù)知識，提高教師素質(zhì)。
2、抓好教師的量化考核，完成常規(guī)教學(xué)任務(wù)。
3、大力開展教學(xué)教研活動，抓好老教師示范課、新教師過關(guān)課、年輕老師優(yōu)質(zhì)課。
4、開好教研組活動及學(xué)生活動，提高教師說課、課堂組織及活動組織的能力。
5、采取定期與不定期抽查結(jié)合，考查教師的備、教、批、輔、考工作，并作好評細(xì)記載。
6、努力學(xué)習(xí)其他教研組的先進(jìn)方法、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
勞技教學(xué)工作計劃篇十八
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一貫高度重視物理勞技室建設(shè)，為每個學(xué)生能進(jìn)行勞技探究活動創(chuàng)造了良好的條件。小學(xué)勞技教學(xué)的目的與任務(wù)即是，通過勞技，使學(xué)生最有效地掌握進(jìn)一步培養(yǎng)初步的實(shí)踐操作技能和創(chuàng)新能力教學(xué)的`重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)勞技能力與提高學(xué)生科學(xué)勞技素養(yǎng)，使學(xué)生在獲取知識的同時提高自學(xué)能力、運(yùn)用知識的綜合分析能力、動手能力和設(shè)計創(chuàng)新能力。下面對本勞技室一學(xué)期的工作進(jìn)行一下總結(jié)：
開學(xué)初，對學(xué)生提出進(jìn)勞技室進(jìn)行勞技的要求，目的是養(yǎng)成學(xué)生良好的勞技習(xí)慣、愛護(hù)勞技室公物的習(xí)慣。發(fā)現(xiàn)學(xué)生勞技中存在的問題，積極思考解決方法。發(fā)給每個任課教師，有效地阻止了分組勞技儀器的遺失，保證開展正常的勞技教學(xué)。
也保障了勞技室的整齊、清潔和安全。
1、制訂規(guī)章制度，科學(xué)規(guī)范管理
2、按照學(xué)校各類規(guī)章制度，并認(rèn)真執(zhí)行。
3、制訂學(xué)期勞技計劃表、并發(fā)放給每個任課老師，要求每個班級都做好一學(xué)期的勞技記載。 4、結(jié)合學(xué)校常規(guī)管理和特殊活動，做好勞技室大掃除工作，保持勞技室的常清潔。
其他想法：勞技室工作還應(yīng)細(xì)化，如碰到學(xué)生在勞技室的不良習(xí)慣（如帶零食吃；在登記本上字跡潦草、涂畫；勞技完畢后不善于整理器材等），還應(yīng)與任課教師及時溝通，以加強(qiáng)對學(xué)生的教育。
勞技教學(xué)工作計劃篇十九
新學(xué)期伊始，第二課堂有序地開展，同時為了確保勞技室管理工20xx-20xx學(xué)年陳望峰作有條不紊地進(jìn)行，更有效地發(fā)揮第二課堂的功能，豐富學(xué)生校園生活，特制訂勞技室工作計劃。
我校有勞技室一間，勞技桌10張，勞技凳40張，照明設(shè)備齊全，幾年來在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、學(xué)校的努力下，勞技室的作用得到充分的發(fā)揮，學(xué)生們更好使用勞技室，有效地促進(jìn)勞技教學(xué)。但也存在一些問題，如學(xué)生增多技師資相對緊張。
1、課桌的擺放整齊。
2、勞技作品擺放、張貼合理整齊。
3、熱情服務(wù)，做到有求必應(yīng)。
1、對照不知標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真完善制度，使之有據(jù)可依，有據(jù)可循。
2、愛護(hù)公物，妥善保管。
3、加強(qiáng)本室衛(wèi)生，做到一周一清掃、擦洗，經(jīng)常通風(fēng)。
4、熱情服務(wù)，做到有求必應(yīng)，充分調(diào)動教師使用勞技室的積極性。
勞技教學(xué)工作計劃篇二十
新學(xué)期伊始，第二課堂有序地開展，同時為了確保勞技室管理工作有條不紊地進(jìn)行，更有效地發(fā)揮第二課堂的功能，豐富學(xué)生校園生活，特制訂勞技室工作計劃。
我校有勞技室一間，勞技桌10張，勞技凳40張，照明設(shè)備齊全，幾年來在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、學(xué)校的努力下，勞技室的作用得到充分的發(fā)揮，學(xué)生們更好使用勞技室，有效地促進(jìn)勞技教學(xué)。但也存在一些問題，如學(xué)生增多技師資相對緊張。
1、課桌的擺放整齊
2、勞技作品擺放、張貼合理整齊
3、熱情服務(wù)，做到有求必應(yīng)
4、加強(qiáng)本室衛(wèi)生工作
1、對照不知標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真完善制度，使之有據(jù)可依，有據(jù)可循。
2、愛護(hù)公物，妥善保管
3、加強(qiáng)本室衛(wèi)生，做到一周一清掃、擦洗，經(jīng)常通風(fēng)
4、熱情服務(wù)，做到有求必應(yīng)，充分調(diào)動教師使用勞技室的積極性。
勞技教學(xué)工作計劃篇二十一
新學(xué)期伊始，第二課堂有序地開展，同時為了確保勞技室管理工20xx-20xx學(xué)年陳望峰作有條不紊地進(jìn)行，更有效地發(fā)揮第二課堂的功能，豐富學(xué)生校園生活，特制訂勞技室工作計劃。
我校有勞技室一間，勞技桌10張，勞技凳40張，照明設(shè)備齊全，幾年來在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、學(xué)校的努力下，勞技室的作用得到充分的發(fā)揮，學(xué)生們更好使用勞技室，有效地促進(jìn)勞技教學(xué)。但也存在一些問題，如學(xué)生增多技師資相對緊張。
1、課桌的擺放整齊。
2、勞技作品擺放、張貼合理整齊。
3、熱情服務(wù)，做到有求必應(yīng)。
4、加強(qiáng)本室衛(wèi)生工作。
1、對照不知標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真完善制度，使之有據(jù)可依，有據(jù)可循。
2、愛護(hù)公物，妥善保管。
3、加強(qiáng)本室衛(wèi)生，做到一周一清掃、擦洗，經(jīng)常通風(fēng)。
4、熱情服務(wù)，做到有求必應(yīng)，充分調(diào)動教師使用勞技室的積極性。
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