2023年六年級班工作學期計劃（優(yōu)質(zhì)20篇）

計劃也是一種自我管理的工具，可以幫助我們保持目標的持續(xù)性和堅持性。在執(zhí)行計劃的過程中，我們要保持積極的心態(tài)和堅定的決心，克服困難和阻力。如果你正在苦惱如何制定計劃，不妨看看下面的范文，或許能給你一些啟發(fā)。

六年級班工作學期計劃篇一

本學期，我擔任的是一至六年級的音樂教學，從這一周多給同學們的上課情況來看，大部分學生在唱歌的姿勢上，習慣較好,而且表情也較豐富，能根據(jù)歌曲情緒進行表達，部分班級還能識讀簡單樂譜.還能即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的舞蹈，并參與表演。但在讀譜知識的運用上較弱,咬字,吐字也不夠清晰，特別是男生好勝心強，愛表現(xiàn)自己，常會出現(xiàn)喊歌現(xiàn)象,導致缺乏對聲音美感的正確認識，缺乏氣息的支撐。

1、突出音樂學科的特點，把“五愛”的教育和活潑樂觀情緒，集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中，使學生成為“四有”的社會主義接班人和建設著。

2、啟迪智慧、陶冶、培養(yǎng)審美情趣使學生身心得到健康的發(fā)展。

3、培養(yǎng)學生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基礎知識和簡單的音樂技能，使學生具有認識簡單樂譜的能力。

4、了解我國各民族民間音樂，培養(yǎng)學生對祖國音樂藝術的感情和民族自豪感、自信心，使學生具有初步的感受音樂，表現(xiàn)音樂的能力.

(一)創(chuàng)設情境，培養(yǎng)興趣，充分發(fā)揮學生的主體作用。

要想充分發(fā)揮學生的“主體作用”，挖掘每個學生的潛能和智慧，教師就要創(chuàng)設一定的情境，使他們獲得直接的體驗，并激發(fā)其創(chuàng)造的欲望，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。

1、創(chuàng)設情境，激趣導入。

黑格爾說過：“音樂是情感的藝術?！敝挥惺箤W生處在形象活潑的音樂氛圍中，才能受到良好的音樂熏陶，達到最佳的教學效果。著名教育家杜威也提出：“為了激發(fā)學生的思維，必須有一個實際的經(jīng)驗情境，作為思維的開始階段。”在教學過程中，教師應根據(jù)教學需要，創(chuàng)設適于實際的教學情境，引導不同層次的學生通過動腦、動口等多種途徑積極參與教學過程，把學生帶入情境之中。

2、利用教具，培養(yǎng)興趣。

烏申斯基說：“沒有興趣，被迫進行學習會扼殺學生掌握知識的意愿?！敝茖W家愛因斯坦也曾講過：“興趣是最好的老師”。教學中如何吸引學生的注意力，引發(fā)好奇心，這是一門技巧。如：利用美麗的畫面，動聽的歌聲去看、去聽，充分調(diào)動學生的視覺和聽覺器官，更形象直觀地感受音樂、理解音樂，讓學生充分發(fā)揮想象力，擴大音樂視野。

教師隨時抓住學生的注意力，善于摸索、分析學生心理，了解學生的心態(tài)，這樣才能不斷激發(fā)學生的學習熱情。所以，我們在音樂教學中應努力營造音樂氛圍，引導學生抓住音樂特點，“讀”懂音樂，感受音樂。

(二)精選教法，快樂學習，提高音樂教學實效。

兒童如同一株花苗，要澆之以愛，灌之以鼓勵，她才能綻放美艷的花蕾。因此，音樂教師應有意營造一種非常寬松、活潑、自由的氛圍，以民主的態(tài)度，商量的口吻，指導學生進行音樂活動。放手給學生一個充分自由發(fā)揮的空間，為他們營造一個“自由王國”，使學生的思維始終處于一種積極的活躍狀態(tài)。這樣，就可以充分激發(fā)學生的主體意識，使他們學得主動、學得開心。

1、創(chuàng)設舞臺，展示自我。

心理學和教育學研究表明：“愛動”是兒童的天性。在學習和生活中，兒童總是喜歡親眼看一看，親耳聽一聽，親手試一試。因此，在教學過程中為學生設置一個展示自我的舞臺是非常重要的。在孩子們進行集體演唱時，我覺得老師應該為學生營造一個“自由王國”。因為低年級學生通常是活潑好動的，在教學教育活動中，應靈活地運用多種多樣的手段，為學生提供“動起來”的機會，從而發(fā)揮學生的主體作用，以獲得知識、掌握新技能。

在順利完成歌曲教學任務后，我又設計開展了“課堂舞會”這一活動環(huán)節(jié)，放手讓學生盡情地唱、盡情地跳，把整堂課營造的喜悅氣氛推向最高潮，讓學生在無拘無束中展示自己的才能。順其自然，依據(jù)學生的認識天性，為學生留出課堂空間，就是為學生留出了快樂天地，為學生留出了主動學習的時空，有了學生展示自我的舞臺，課堂教學會張弛有度，教學效果也會事半功倍。

2.趣味游戲，快樂學習。

無論是什么樣的游戲?qū)W生都具有極強的吸引力。學生愛玩的天性決定了他們愿意參與教師為他們精心設計的游戲。為了鞏固學過的歌曲，我設計了“開火車”這一游戲。由我做火車司機，唱歌曲中的任意一句，由學生接唱，只有唱正確的才能坐上我的小火車，孩子們個個熱情高漲，積極踴躍，不亦樂乎。

本學年我繼續(xù)擔任松毛明德小學六年級數(shù)學教學任務，現(xiàn)在雖然說才開學，可是也只有9個月時間的學習，本學年是是這屆學生的最后一年，也是緊張的學習階段，為了能讓學生利用有限的時間學習到更好、更多、更全面的知識，為了進入初中的學習打下堅實的基礎，現(xiàn)在結合本班實際情況，特制訂本學期計劃如下：

六年級(2)班共有39名學生，其中男生20人，女生19人。大部分的學生學習態(tài)度端正，學習習慣較好，空間觀念較強，上課時能積極思考，但創(chuàng)造性地進行學習的習慣較弱。大部分學生學習能力較差，惰性較強，思維能力較差，還有的學生學習態(tài)度不端正，不能按時完成作業(yè)。

從質(zhì)量檢測看，學生的成績整體還算可以，但存在明顯的兩極分化，學困生的面仍比較大。針對這些情況，本學期計劃在重點抓好基礎知識教學的同時，加強后進生的輔導和優(yōu)等生的指導工作，全面提高本班的整體成績。

1、本冊教學內(nèi)容：

這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：分數(shù)乘法、位置與方向、分數(shù)除法、比、圓、百分數(shù)、扇形統(tǒng)計圖、數(shù)學廣角和總復習等。

2、本冊需要掌握的：

(1)理解分數(shù)乘、除法的意義，掌握分數(shù)乘、除法的計算方法，比較熟練地計算簡單的分數(shù)乘、除法，會進行簡單的分數(shù)四則混合運算。

(2)理解倒數(shù)的意義，掌握求倒數(shù)的方法。

(3)理解比的意義和性質(zhì)，會求比值和化簡比，會解決有關比的簡單實際問題。

(4)掌握圓的特征，會用圓規(guī)畫圓;探索并掌握圓的周長和面積公式，能夠正確計算圓的周長和面積。

(5)知道圓是軸對稱圖形，進一步認識軸對稱圖形;能運用平移、軸對稱和旋轉(zhuǎn)設計簡單的圖案。

(6)能在方格紙上用數(shù)對表示位置，初步體會坐標的思想。

(7)理解百分數(shù)的意義，比較熟練地進行有關百分數(shù)的計算，能夠解決有關百分數(shù)的簡單實際問題。

(8)認識扇形統(tǒng)計圖，能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)。

(9)經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。

(10)體會解決問題策略的多樣性及運用數(shù)形結合的數(shù)學思想方法解決問題的有效性，感受數(shù)學的魅力，形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。

(11)體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。

(12)養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。

(聯(lián)系生活教數(shù)學——提高課堂效率)上課就如行軍打仗，勝利與否，準備工作至關重要，為了充分發(fā)揮課堂的作用，真真把課堂教學落到實處，向四十分鐘要效益，在常規(guī)教學中，認真作好每一節(jié)課的課前準備：

一是，備教材，了解每一節(jié)課的教學內(nèi)容、教學目標、教學難點、重點;。

三是，備學情，備學情是教學準備工作中最重要的一環(huán)節(jié)，它是備教材、備教法的前提，只有課前對學生的學習情況有準確的把握，才能定位課堂的教學目標、重點、難點，才能讓所選擇的教學方法真真地適合學生，真真地把課堂教學落到實處。

每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的準備，每一課針對教學過程中反饋出來的問題(如教學方法、學生知識的掌握情況、教學思路等)及時進行教學反思。認真對待學生作業(yè)。學生作業(yè)是老師與學生進行溝通與交流的橋梁，老師通過作業(yè)來把握學生對所學知識、技能的掌握情況及學生的思維能力，以便及時調(diào)整教學方法和采取彌補措施。為此，在常規(guī)教學中，我非常注重學生作業(yè)這溝通橋梁。

首先，認真設計課堂作業(yè)。根據(jù)教學大綱要求，針對學生個體差異布置有一定梯度的課堂作業(yè)，作業(yè)題目的選材以開發(fā)學生智力、拓展學生思維為核心思想，以課改要求為準則，力求滿足不同層次學生發(fā)展的需要。認真批改學生作業(yè)，對于課堂作業(yè)進行全批全改并及時幫助學生訂正錯誤、彌補學生知識漏洞。認真開展培優(yōu)輔差工作，提高全班的整體數(shù)學素質(zhì)。

1、充分利用電子白板及網(wǎng)絡資源等現(xiàn)代化教學手段，提高課堂教學的直觀性、形象性，為提高教學質(zhì)量打下基礎。

2、積極學習新課程改革的理論和經(jīng)驗，進一步。

培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習能力，使他們學的輕松快樂，使學生由學會向會學轉(zhuǎn)變，由要我學向我要學的轉(zhuǎn)變，提高學生學習自主性和學習的效率。

3、教師要從自身做起，嚴格要求自己，認真?zhèn)浜谜n、上好課，批改好作業(yè)，以積極認真的態(tài)度來影響學生，提高學生對數(shù)學這門學科的興趣，使學生愿學、樂學。

4、抓好單元檢測，把好單元教學關。

5、加大培優(yōu)輔差的力度，以激勵表揚的方法讓學生在學習中展開競爭，使不同的學生得到不同的發(fā)展，對后進生給予更多的關心，做到課堂上多提問，課下多關心，作業(yè)做到面批面改。使他們進一步樹立起學習的信心，從而促進全班教學質(zhì)量的提高。

(1)實物圖畫卡片，數(shù)字卡片。

(2)口算卡片。

(3)直尺、圓規(guī)、量角器、計算器。

(4)圓形紙板。

六年級班工作學期計劃篇二

伴隨著春潮，又迎來了新的一學期，為了搞好六年級的班務工作，我作出如下計劃：

一、情況分析。

本班共有__名學生，其中有__名同學學習認真，各方面表現(xiàn)突出。有8名同學聰明伶俐，學習比較努力，學習成績優(yōu)良。有6名同學能按時完成作業(yè)，但學習方法不夠靈活，學習成績良好。有3名同學學習不夠努力，缺乏學習自覺性，學習成績差。

二、本期奮斗的目標。

1、針對我班學生的現(xiàn)狀，首先應做好學生的思想工作，鼓勵學生鼓足干勁，不畏困難，頑強拼搏，努力學習，勇往直前。

2、讓每個同學在學習和生活中養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，并能持之以恒地堅持下去。

3、教師應讓學生明確六年級這一段的學習時間是他們?nèi)松牡谝粋€轉(zhuǎn)折點，把握好這個轉(zhuǎn)折點是一個關鍵，應從思想上加以高度重視。

4、引導學生轉(zhuǎn)變學習的觀念，提高學習的積極性，增強學習的興趣。

5、營造良好的學習氛圍，讓學生在輕松愉悅的中積極主動的去獲取知識。

6、引導學生參加有益身心健康的各項活動，在活動中增進同學們的友誼，增強同學們的集體主義榮譽感，爭向“優(yōu)秀班集體”靠攏。

7、教師要協(xié)調(diào)好與認課教師的關系，共同關心學生的進步，爭取全班同學的成績有所上升。

8、安全教育常抓不懈，警鐘常鳴。

三、實現(xiàn)目標的措施。

1、扎實開展愛國主義教育活動。

（1）愛國主義讀書競賽活動。

（2）以重大節(jié)日或紀念日為契機，開展形式多樣的系列活動。

（3）開展以“弘揚和培養(yǎng)民族精神”為主題的活動，讓學生了解民族精神內(nèi)涵、增強民族自豪感，振奮民族精神，凝聚民族力量。

2、強化行為規(guī)范的養(yǎng)成教育通過評比“優(yōu)勝小組”、“優(yōu)秀隊員”等形式。從閱讀、課堂、課間、就寢、作業(yè)、衛(wèi)生等方面進行評比。每周一評比，每月一總結，分批總結評出“學習小標兵”、“守紀小標兵”等并予以獎勵，調(diào)動學生爭當小標兵的熱情。

3、合理有效地利用班級文化氛圍，展示學生個性、特長，并重視對學生進行賞識教育，催其奮進，促其自信，從而加強班集體建設。

4、督促學生上好“兩課兩操”，鼓勵學生積極參加體育鍛煉。

5、教師應做好學校與社會的配合，多去走訪學生，班主任多與學生家長溝通，了解學生在家的學習生活情況，力爭做到學校與家庭通管通教，促進學生共同進步。

6、班主任應充分發(fā)揮班干部的作用，讓班干部充當“班主任的小幫手”充分發(fā)揮他們的特長，做好相應的工作，共同維護班集體的利益。

7、組織全班同學定期召開主題班會，讓每個同學在會上暢所欲言，教師則真實的去感受同學們的學習生活情況，去分享他們的快樂與痛苦，讓教師與同學實現(xiàn)心與心的溝通。

六年級班工作學期計劃篇三

本班共有學生x人，其中男生x人，女生x人。本班的學生基本上已養(yǎng)成了良好的學習生活習慣，班級日常工作平穩(wěn)有序。班內(nèi)學生都能樹立明確的學習目的，勤學守紀、文明和諧，積極向上的班風已經(jīng)逐步形成。班中極大部分學生主人翁意識強，熱愛班集體，樂于為集體做事，本職工作盡心盡責，積極參與班級的管理，積極參加各項活動，體現(xiàn)出強烈的集體榮譽感。但小干部的組織、管理能力還須不斷地培養(yǎng)和加強。

在學習上，本班學習冒尖的學生極少，而中下學生偏多。盡管大部分學生能遵守課堂紀律，認真及時完成作業(yè)，學習態(tài)度較端正，但思維不夠活躍，學習尚缺乏主動性。尤其是課堂上善于傾聽別人的觀點和意見的習慣，積極發(fā)表自己獨特見解的能力，同學間的協(xié)作精神等都需要進一步的培養(yǎng)和訓練。雖然班級人數(shù)并不多，但學困生并不少，個別學生或受家庭的影響，或接受能力差，導致學習成績較差，這些問題對班級整體進步造成了一定的影響，所以激發(fā)學困生的學習興趣，培養(yǎng)學困生的學習能力與習慣，提高學困生的學習成績，仍是本學期班級的工作重點。

認真學習貫徹黨的精神，緊緊圍繞上級少先隊組織的工作部署，把握組織屬性，落實少先隊組織根本任務，廣泛開展適合少年兒童特點的“三觀”、“三熱愛”主題教育活動，深入實施《浙江省少先隊活動課程指導綱要》，以“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”的要求為宗旨，以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以體驗教育為基本途徑，圍繞“抓落實、促規(guī)范、創(chuàng)特色”改進作風，創(chuàng)新觀念，狠抓養(yǎng)成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，全面開展豐富多彩的少先隊活動，使少年兒童在少先隊組織中健康成長，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)，繼續(xù)把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

遠期目標：努力創(chuàng)建勤學、守紀、文明、和諧的優(yōu)秀班集體。

中期目標：勤奮學習，踏實做人。

近期目標：天天有進步，周周爭五星。

9月份目標：守規(guī)則、重安全，做行為文明的好少年。

10月份目標：學雷鋒，爭做五講四美三熱愛好少年。

11月份目標：講英雄、學英雄，做熱愛祖國的好少年。

12月份目標：盡義務、愛勞動，做自護自理好少年。

1月份目標：勤學習創(chuàng)佳績，做努力學習的好少年。

日常行為規(guī)范管理措施：

1、設立管理簿冊，要求小干部分職管理，樹立良好的班風。

2、設立規(guī)范學習競賽欄，切實抓好每日常規(guī)，加強學生的集體意識和競爭意識。

3、加強法制、安全、衛(wèi)生、日常勞動等教育。

4、設立四人小組競賽欄，加強學生的互幫互助意識及我榮祖榮意識。

教學常規(guī)管理措施：

加強教室衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，嚴抓學生的學習態(tài)度，要求每一位學生保持家庭作業(yè)字跡工整，嚴禁賴作業(yè)。教育班內(nèi)學生人人為班級出力，擴大班干部的培養(yǎng)范圍。

班級管理措施：

實施人人崗位制，明確每周目標，并時時處處以《規(guī)范》嚴格要求自己，努力達標，將雛鷹爭章和爭“魅力小組”相結合，深化小學生日常行為規(guī)范教育。定期召開一月兩次班干部會議，及時掌握學生的思想動態(tài)和整體狀況，以便及時采取切實有效的措施來完善班級的管理。設立“知音信箱”。

培養(yǎng)干部措施：

擴大班干部的培養(yǎng)范圍，建立一支能盡心盡職，無私奉獻，有一定威信的，管理能力較強的小干部。

培養(yǎng)學生方面：

重點抓學生的整體素質(zhì)。在加強規(guī)范的基礎上，教育學生重視各科學習和課外知識的積累，鼓勵學生積極參加各項興趣活動，擴大知識面和活動組織能力，豐富集體生活，同時組織學生積極參與并自己籌備、主持主題班會，培養(yǎng)興趣，提高綜合能力。

六年級班工作學期計劃篇四

本班共有學生__人，其中男生__人，女生__人，絕大部份孩子性情活躍，愛說好動，聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有著很強的上進心和集體榮譽感。本班有一支得力的班干部隊伍，他們都能獨擋一面，擔負各自的職責，相互溝通，彼此關照，合作有默契，把班級搞得有聲有色。

但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。導致這些形成的主要原因是：一是來之于家庭、社會環(huán)境，人人都是一家之寶，什么都是以我為中心，因而較自私、學習不自覺;二是學生在思想上有偏科的念頭，不感興趣或自認為不重要的學科就不放在心上，學習也不那么自覺。

二、班級目標

6、結合“創(chuàng)?！保訌姯h(huán)保意識的教育，人人成為環(huán)保小衛(wèi)士。

三、工作重點

1、學生日常行為習慣、安全教育;

2、希望生的學習習慣及轉(zhuǎn)化工作;

3、青春期，學生心理健康、衛(wèi)生知識等教育及指導。

四、具體措施

1、繼續(xù)抓好常規(guī)管理、行為習慣工作：

(1)強化文明禮貌、尊老愛幼，團結互助、孝敬父母、遵紀守法、熱愛祖國、熱愛集體、熱愛勞動、保護環(huán)境、寬容接納、以平常心面對挫折等教育，培養(yǎng)學生對自己、對他人、對集體、對社會的責任感和健康的人格。

(2)加強安全教育，如防火、交通、防盜、防拐騙、防黃，安全用電、用煤氣，不下河下塘洗澡，學會珍愛生命。

(3)以守則、規(guī)范為準繩，結合實際引導學生分期學習，指導行動。

(4)開展“每周文明學生”的評比活動，加強本班的自律性教育，進行課堂紀律評比。

(5)學生進行每兩周的自我評價，加強學校、家庭之間的溝通。讓學生通過評價，找到差距，促進今后的成長。

2、培養(yǎng)班級干部：

及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。深化班級自主管理的群體建設工作，培養(yǎng)優(yōu)良的班干隊伍及群體。

3、加強后進生管理：

面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

4、重視關懷教育：

要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做得更好。

5、抓好少先隊工作：

班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

6、環(huán)保教育：

教育學生愛護環(huán)境，人人成為環(huán)保小衛(wèi)士。

六年級班工作學期計劃篇五

不知不覺新的一學期又來臨了。為了本班在新學期各方面再上一個臺階。根據(jù)本班的實際情況特制定如下計劃：

我班這一學期共有—位學生，其中大部分學生平時上課都比較認真。懂得小學生要講文明有禮貌，懂得去幫助有困難的人，富有愛心和同情心。多數(shù)同學熱愛學習，上課專心聽講，作業(yè)能按時完成，字跡也較工整。但也有少數(shù)同學學習習慣比較差，上課不能專心聽講，做作業(yè)慢，正確率不高，課后不遵守紀律，不能嚴格要求自己。也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言，學習主動性不強，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此沒有良好的學習生活習慣。所以，我們開展一幫一，多幫一等活動，幫助學困生找到正確的學習方法，共同提高學習成績。

1、上好開學第一課，強化學生的意識。

主要對學生的行為規(guī)范做要求，其次在學習和安全方面也要提出新的要求。

2、狠抓養(yǎng)成和常規(guī)教育，培養(yǎng)雅行文明生。

（1）通過班會課繼續(xù)加強《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》教育。利用開學第一周的行為規(guī)范周，以日常行為規(guī)范教育為指導，著重對學生進行以儀容儀表、行為習慣、文明禮儀為重點的基礎文明養(yǎng)成教育，做到四個規(guī)范（規(guī)范著裝、規(guī)范儀表、規(guī)范語言、規(guī)范行為）。

（2）加強學生自理、自律、自治、自主四自能力，培養(yǎng)學生雅行文明行為。加強對學生雅行文明行為的培養(yǎng)，遵守小學生守則和行為規(guī)范，學校規(guī)章制度，著重開展一聲問候，兩個輕聲，三處整潔，八個自覺文明習慣活動。通過形式多樣活動，讓學生由他律向自律過渡，形成良好的行為習慣。

（3）抓好兩操、出操和兩放學的隊列隊形，上下樓梯和樓道內(nèi)的秩序。要求成隊形后，在校園內(nèi)走直線，轉(zhuǎn)直角，有口號，兩放學自覺排隊，接送到指定地點，上下樓梯自覺排隊靠右行，不在樓道內(nèi)追逐打鬧，大聲喧嘩。保持校園良好的秩序和風氣。

3、注重陣地建設和豐富活動，提高德育實效。

（1）開好每周一的班會課，突出主題、注重實效。

（2）加強校園、班級文化建設，營造良好的校園和班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)四自中隊。

（3）憑借各學科教育資源充分挖掘德育因素，加強學生道德品質(zhì)的培養(yǎng)。

（4）加強心理健康教育和安全、法制教育。通過專題講座、知識競賽、主題班會、演講、手抄報、黑板報等形式，增強學生的自我保護和遵紀守法的意識。及時發(fā)現(xiàn)和矯正某些學生的畸形心里，特別是對一些單、離、貧家庭的學生和留守兒童進行心理輔導，盡的努力使每一位同學的身心健康成長。

4、發(fā)揮整合優(yōu)勢，促進學生全面發(fā)展。

落實好家庭、學校的結合教育。利用博客、qq群等方式，對學生進行教育。

九月份：規(guī)范行為教育月。

2、選舉班干部，組織學生認真清潔教室，布置好教室及班級文化墻；

3、出好以新學期新目標為主題的板報；

4、落實9月10日教師節(jié)感恩老師主題活動；

5、向?qū)W校德育處交五份學守則遵規(guī)范手抄報。

十月份：愛國主義教育月。

1、學唱愛國歌曲；

2、出好以愛國主義教育為主題的板報。

十一月份：安全宣傳教育月。

1、組織學生參加好期中考試；

2、出好以安全健康教育為主題的板報。

十二月份：誠信、守法教育月。

1、出好以誠信、守法教育為主題的板報；

2、寫好本學期班主任工作小結；

4、組織學生參加好期末考試。

六年級班工作學期計劃篇六

本班共有學生53人，大部分的同學學習態(tài)度端正，有著純真，善良的本性。上課時都能積極思考，能夠主動、創(chuàng)造性的進行學習。部分學生能力較差，計算和應用題都存在困難。對數(shù)學不感興趣，沒有良好的學習數(shù)學習慣與方法。存在兩級分化。在本學期的數(shù)學教學活動中，既要重視學生學習習慣的培養(yǎng)，更重要的是要培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，數(shù)學學習的方法與能力的指導，在抓好基礎知識教學的同時，加強后進生的輔導和優(yōu)等生的指導工作，全面提高本班的整體成績。本期重點就是抓好對學習上有困難的學生的輔導，在教學中，面向全體學生，創(chuàng)設愉快情景教學，激發(fā)他們的學習動機，進入最佳學習的狀態(tài)。

在數(shù)與代數(shù)方面，教材安排了分數(shù)乘法、分數(shù)除法、百分數(shù)三個單元。分數(shù)乘法和除法的教學是在前面學習整數(shù)、小數(shù)有關計算的基礎上，培養(yǎng)學生分數(shù)四則運算能力以及解決有關分數(shù)的實際問題的能力。分數(shù)四則運算能力是學生進一步學習數(shù)學的重要基本技能，應該讓學學生切實掌握。百分數(shù)在實際生活中有著廣泛的應用，理解百分數(shù)的意義、掌握百分數(shù)的計算方法，會解決簡單的有關百分數(shù)的實際問題，也是小學生應具備的基本數(shù)學能力。

在空間與圖形方面，教材安排了位置、圓兩個單元。位置的教學在已有知識和經(jīng)驗的基礎上，通過豐富的現(xiàn)實的數(shù)學活動，讓學生經(jīng)歷初步的數(shù)學化的過程，理解并學會用數(shù)對表示位置；通過對曲線圖形——圓的特征和有關知識的探索與學習，初步認識研究曲線圖形的基本方法，促進學生空間觀念的進一步發(fā)展。

在統(tǒng)計方面，教材安排的是扇形統(tǒng)計圖。在前面學習條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖的.基礎上，學會看懂扇形統(tǒng)計圖，認識扇形統(tǒng)計圖的特點，進一步體會統(tǒng)計在生活和解決問題中的作用，發(fā)展統(tǒng)計觀念。

在用數(shù)學解決問題方面，教材一方面結合分數(shù)乘法和除法、百分數(shù)、圓、統(tǒng)計等知識，教學用所學的知識解決生活中的簡單問題；另一方面，安排了“數(shù)學廣角”的教學內(nèi)容，引導學生通過觀察、猜測、實驗、推理等活動，體會解決問題策略的多樣性及運用假設的方法解決問題的有效性，進一步體會用代數(shù)方法解決問題的優(yōu)越性，感受數(shù)學的魅力，發(fā)展學生解決問題的能力。

教材根據(jù)學生所學習的數(shù)學知識和生活經(jīng)驗，安排了兩個數(shù)學綜合應用的實踐活動，讓學生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動，運用所學知識解決問題，體會探索的樂趣和數(shù)學的實際應用，感受用數(shù)學的愉悅，培養(yǎng)學生的數(shù)學應用意識和實踐能力。

預期目標

1、理解分數(shù)乘除法的意義，掌握分數(shù)乘、除法的計算方法，比較熟練地計算簡單的分數(shù)乘、除法，會進行簡單的分數(shù)四則混合運算。

2、理解倒數(shù)的意義，掌握求倒數(shù)的方法。

3、理解比的意義和性質(zhì)，會求比值和化簡比，會解決有關比的簡單實際問題12

4、掌握圓的特征，會用圓規(guī)畫圓；理解圓周率的意義，探索并掌握圓的周長與面積公式，能正確地計算圓的周長與面積。

5、知道圓是軸對稱圖形，進一步認識軸對稱圖形；能運用平移、軸對稱和旋轉(zhuǎn)設計簡單的圖案。

6、能在方格紙上用數(shù)對表示位置，初步體會坐標思想。

7、使學生理解百分數(shù)的意義，比較熟練地進行有關百分數(shù)的計算，能夠解決有關百分數(shù)的簡單實際問題。

8、認識扇形統(tǒng)計圖，能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)。

9、經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。

10、體會解決問題策略的多樣性及運用假設的數(shù)學思想方法解決問題的有效性，感受數(shù)學的魅力。形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。

11、體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。

12、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。

思路（措施）

1、首先吃透本冊教材的內(nèi)容，掌握本冊教學的重難點，并根據(jù)本冊內(nèi)容進行整體的分析，合理安排知識的銜接與過渡，提高學生合理利用各類知識解決問題的能力；其次要一步一個腳印的上好每一節(jié)課。

2、根據(jù)本班學生情況，積極利用各種教學資源，創(chuàng)造性地使用教材講課，課前精心備課，撰寫教案，實施以后趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑，教學經(jīng)驗的積累和教訓的吸取，對今后改進課堂教學和提高教師的教學水平提供最寶貴的資料。

3、繼續(xù)把培養(yǎng)學生良好的學習習慣作為工作的長期目標，時時滲透到各個環(huán)節(jié)中。

4、關注全體學生的學習，并加強個別學生課余時間輔導。

5、用“學有所得”來激發(fā)學生的學習興趣與內(nèi)在動機。

6、有步棸地滲透數(shù)學思想方法，培養(yǎng)學生數(shù)學思維能力和解決問題的能力。

程。

8、讓學生有更多的機會應用數(shù)學知識，進行自主探索的實踐，并通過各種活動獲得自己成功、能力增進等良好體驗，從而逐步增強學好數(shù)學、會學數(shù)學的信心。

培優(yōu)輔差

主要策略

1、培養(yǎng)后進生的自信心。只有樹立起后進生的自信心，我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點。要用科學的方法教育后進生。

2、對后進生多寬容，少責備。要做到“三心”：誠心、愛心、耐心。

3、注意培養(yǎng)其興趣的穩(wěn)定性和集中性，使后進生有恒心、有毅力，在學習中專心致志，精益求精，從枯燥中尋樂趣，于困難中求喜悅。

4、老師的輔導要及時，當然家庭的配合是轉(zhuǎn)化后進生的外部條件。父母在學生成長過程中的影響是很明顯的，也是極為重要的。通過家長學校、家長會議、家訪等多種形式與家長相互交流，溝通信息。

5、在班內(nèi)建立以優(yōu)帶差的結對活動。

優(yōu)秀學生培養(yǎng)措施

1、保護優(yōu)秀學生學習的積極性，鼓勵質(zhì)疑。

2、在教學中滲透課外知識，指導學生自學，課外有計劃對學生進行抓優(yōu)指導。

六年級班工作學期計劃篇七

新學期在秋風中悄然而至，我很幸福地帶著這群孩子一起走上了六年級。這是我們相處的第三年，也是小學畢業(yè)沖刺的一年。俗話說，做事沒計劃，盲人騎瞎馬，為了能夠更好地開展本學期的班級工作，特制定此計劃。

以德育教育為抓手，努力提高學生的思想素養(yǎng)；以常規(guī)教育為紅線，重視學生的養(yǎng)成教育；規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的班級活動，努力探索班級工作的新特色，爭取讓每個學生都綻放自己。

班級共有學生41人，男生26人，女生15人。班里的學生是我從四年級帶上來的，所以對他們還是比較熟悉。從整體上看大部分學生的養(yǎng)成和學習習慣不錯，女生普遍認真、上進、乖巧，男生雖說理解能力不錯，但是有一部分學生過于頑皮、精力旺盛，所以紀律方面是一個努力的方向。進入六年級后，班里面出現(xiàn)了幾位善于幫助老師開展工作的同學，當然也有極個別同學自我意識逐漸加強，所以在養(yǎng)成習慣和學習成績上要時刻關注和督促。

1、打造一個凝聚力強，懂得感恩，積極向上的班級團隊。

2、在一日常規(guī)管理上，爭做文明班級。

3、創(chuàng)設一個好的班風、學風，為提高學生的成績服務。

4、發(fā)展個性特長，促進身心健康！

1、抓好安全教育工作，時時處處事事抓安全，培養(yǎng)學生的安全觀念，提高學生的安全防范意識，并形成一定的能力。

2、繼續(xù)抓好六年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的行為習慣，爭創(chuàng)文明班級。

3、明確學習目標，讓學生們在有動力的前提下保持適度的壓力，爭取每個學生都能在自己的目標引導下取得進步。

4、走進學生心靈，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5、創(chuàng)建友好的家校關系，取得家長支持最大化!

（一）加強班委建設，通過分組p活動，提高學生團隊凝聚力。

學習和借鑒優(yōu)秀教師分組p的管理方式。在管理中及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

（二）重視養(yǎng)成教育和常規(guī)教育。

養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣、學習習慣和積極地學習態(tài)度，不讓一個學生掉隊。

（三）安全警鐘長鳴，抓住每個細節(jié)講安全。

本學期將嚴格落實兩個“安全教育5分鐘”時刻提醒學生注意自己的安全，并配合學校做好一切安全工作。

（四）利用好家長會、電話、家訪等溝通平臺，讓家長真正滿意教育教學工作。

（五）經(jīng)常與科任老師溝通交流，以便及時全面掌握學生情況。

另：具體工作安排以德育處安排為主。做好班主這學期起

總之，在新的學年中，我會一如既往，繼續(xù)努力，努力營造一個“以學生為主體”的新集體理念開展本學期的工作，做一個真正合格的班主任。

六年級班工作學期計劃篇八

為了使六年級三班成長為一個優(yōu)秀班集體,為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們在快樂、和諧、民主、團結的班級大家庭中健康成長，特制定班主任工作計劃：

我以六年級班為光榮，六年級班以我為驕傲。

我班學生總人數(shù)人，男生人，女生人。因為該班我是從年級開始接班的。學生相對比較了解，但是由于是六年級臨時接任班主任，對學生的個人家庭情況及班級情況不是很了解，所以本學期的班主任工作重點在熟悉學生家庭個人及班級情況，突破點在加強班干部隊伍建設。另一方面，本學期面臨六年級畢業(yè)，升初中，是孩子們成長中的關鍵學期。因此，如何圓滿的完成小學的各項學習任務，同時進一步加強學生思想品德方面的教育，加強學生體育鍛煉，使學生養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣，身心得到全面發(fā)展。

1、利用班會課的教育時間。

帶領學生加強學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》和班級各項規(guī)范，讓學生按要求去做,同學間互相監(jiān)督,由班干部負責檢查。根據(jù)學校的部署,嚴格按照要求去完成對學生的教育，讓每位學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

2、結合傳統(tǒng)節(jié)日對學生進行思想品德教育。

充分利用本學期五一勞動節(jié)、清明節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日加強對學生的愛國、愛家、愛勞動、尊師重教、友愛互助等思想品德教育。

3、不斷加強優(yōu)良班風教育，增強集體榮譽感，增強班級凝聚力。

不斷提升班干部協(xié)助班主任管理教育學生的能力，提高班干部威信，樹立優(yōu)秀班干部模范榜樣，加強優(yōu)良班風建設。保護學生的自尊心，加強班集體的凝聚力和向心力。

4、結合學校安排開展中小學弘揚和培育民族精神月活動。

3月份是中小學弘揚和培育民族精神月，把該活動與“中國夢”主題教育活動結合起來，組織全體學生積極參加各項活動。對學生進行“知書達理，和悅成長”的主題班會教育，利用教室內(nèi)宣傳陣地進行各種不同內(nèi)容的思想宣傳教育。

1、進一步對課堂常規(guī)進行教育，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，常抓不懈。隨時與各科任教師談話，了解學生的課堂行為表現(xiàn)，加強學生的課堂行為自控意識和能力。

2、落實好全員導師育人制。根據(jù)學校統(tǒng)一安排，安排好學生導師，積極與導師溝通，抓好學生的輔導，通過多種渠道調(diào)動學生的學習積極性，樹立學習信心，使學生共同發(fā)展，不斷進步。

3、積極參加校本活動，發(fā)展學生的特長，并給予學生必要的幫助。

4、加強班級文化建設。在原有班級文化建設水平的基礎上，形成學生作品展區(qū)，自由發(fā)聲區(qū)等特色文化區(qū)域。

1、采取多種形式，利用不同時間，對學生進行校內(nèi)安全教育和校外安全教育。

2、加強學生應對不安全事件的能力、安全自救能力。

3、利用第一節(jié)課前二分鐘，最后一節(jié)課下課后一分鐘對學生進行校園安全教育和放學安全教育。

1、環(huán)境衛(wèi)生：值日生每天按時清掃衛(wèi)生區(qū)及班級衛(wèi)生，要求學生保持好班級衛(wèi)生，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。

2、個人衛(wèi)生：衣著整潔、大方，天天洗臉刷牙，課桌里的物品要擺放整齊,認真做好眼保健操和廣播操。

3、利用晨午練時間，進行衛(wèi)生檢查，保證學生身體健康和學習效果。

定期召開家委會，積極與家委會家長溝通交流，爭取他們的支持幫助，共同教育學生。加大對家長的走訪力度，本學期完成普訪工作。

六年級班工作學期計劃篇九

計劃的內(nèi)容遠比形式來的重要。不需要華麗的詞藻，簡單、清楚、可操作是工作計劃要達到的基本要求。下面是小編給大家整理的六年級學期工作計劃，希望大家喜歡!

本學期，我擔任的是一至六年級的音樂教學，從這一周多給同學們的上課情況來看，大部分學生在唱歌的姿勢上，習慣較好,而且表情也較豐富，能根據(jù)歌曲情緒進行表達，部分班級還能識讀簡單樂譜.還能即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的舞蹈，并參與表演。但在讀譜知識的運用上較弱,咬字,吐字也不夠清晰，特別是男生好勝心強，愛表現(xiàn)自己，常會出現(xiàn)喊歌現(xiàn)象,導致缺乏對聲音美感的正確認識，缺乏氣息的支撐。

一、教學目的要求及重難點

1、突出音樂學科的特點，把“五愛”的教育和活潑樂觀情緒，集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中，使學生成為“四有”的社會主義接班人和建設著。

2、啟迪智慧、陶冶、培養(yǎng)審美情趣使學生身心得到健康的發(fā)展。

3、培養(yǎng)學生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基礎知識和簡單的音樂技能，使學生具有認識簡單樂譜的能力。

4、了解我國各民族民間音樂，培養(yǎng)學生對祖國音樂藝術的感情和民族自豪感、自信心，使學生具有初步的感受音樂，表現(xiàn)音樂的能力.

二、 教學的具體措施與要求

(一)創(chuàng)設情境 ，培養(yǎng)興趣，充分發(fā)揮學生的主體作用

要想充分發(fā)揮學生的“主體作用”，挖掘每個學生的潛能和智慧，教師就要創(chuàng)設一定的情境，使他們獲得直接的體驗，并激發(fā)其創(chuàng)造的欲望，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。

1、創(chuàng)設情境，激趣導入

黑格爾說過：“音樂是情感的藝術?！敝挥惺箤W生處在形象活潑的音樂氛圍中，才能受到良好的音樂熏陶，達到最佳的教學效果。著名教育家杜威也提出：“為了激發(fā)學生的思維，必須有一個實際的經(jīng)驗情境，作為思維的開始階段。”在教學過程中，教師應根據(jù)教學需要，創(chuàng)設適于實際的教學情境，引導不同層次的學生通過動腦、動口等多種途徑積極參與教學過程，把學生帶入情境之中。

2、利用教具，培養(yǎng)興趣

烏申斯基說：“沒有興趣，被迫進行學習會扼殺學生掌握知識的意愿?！敝茖W家愛因斯坦也曾講過：“興趣是最好的老師”。教學中如何吸引學生的注意力，引發(fā)好奇心，這是一門技巧。如：利用美麗的畫面，動聽的歌聲去看、去聽，充分調(diào)動學生的視覺和聽覺器官，更形象直觀地感受音樂、理解音樂，讓學生充分發(fā)揮想象力，擴大音樂視野。

教師隨時抓住學生的注意力，善于摸索、分析學生心理，了解學生的心態(tài)，這樣才能不斷激發(fā)學生的學習熱情。所以，我們在音樂教學中應努力營造音樂氛圍，引導學生抓住音樂特點，“讀”懂音樂，感受音樂。

(二) 精選教法，快樂學習 ，提高音樂教學實效

兒童如同一株花苗，要澆之以愛，灌之以鼓勵，她才能綻放美艷的花蕾。因此，音樂教師應有意營造一種非常寬松、活潑、自由的氛圍，以民主的態(tài)度，商量的口吻，指導學生進行音樂活動。放手給學生一個充分自由發(fā)揮的空間，為他們營造一個“自由王國”，使學生的思維始終處于一種積極的活躍狀態(tài)。這樣，就可以充分激發(fā)學生的主體意識，使他們學得主動、學得開心。

1、 創(chuàng)設舞臺，展示自我

心理學和教育學研究表明：“愛動”是兒童的天性。在學習和生活中，兒童總是喜歡親眼看一看，親耳聽一聽，親手試一試。因此，在教學過程中為學生設置一個展示自我的舞臺是非常重要的。在孩子們進行集體演唱時，我覺得老師應該為學生營造一個“自由王國”。因為低年級學生通常是活潑好動的，在教學教育活動中，應靈活地運用多種多樣的手段，為學生提供“動起來”的機會，從而發(fā)揮學生的主體作用，以獲得知識、掌握新技能。

在順利完成歌曲教學任務后，我又設計開展了“課堂舞會”這一活動環(huán)節(jié)，放手讓學生盡情地唱、盡情地跳，把整堂課營造的喜悅氣氛推向最高潮，讓學生在無拘無束中展示自己的才能。順其自然，依據(jù)學生的認識天性，為學生留出課堂空間，就是為學生留出了快樂天地，為學生留出了主動學習的時空，有了學生展示自我的舞臺，課堂教學會張弛有度，教學效果也會事半功倍。

2. 趣味游戲，快樂學習

無論是什么樣的游戲?qū)W生都具有極強的吸引力。學生愛玩的天性決定了他們愿意參與教師為他們精心設計的游戲。為了鞏固學過的歌曲，我設計了“開火車”這一游戲。由我做火車司機，唱歌曲中的任意一句，由學生接唱，只有唱正確的才能坐上我的小火車，孩子們個個熱情高漲，積極踴躍，不亦樂乎。

一、積極學習

首先學通學精新配備的多媒體，服務教學。學校一直抓教師學習，有集體學，有自學，我要自覺自主研修和摘記每周讀書筆記，本學期學校讓每位教師學習兩本教育教學書籍，并做好筆記，還有學習進修校要考試的兩本書加之新教育提出的師生共寫隨筆，配合學校自學要求，積極主動去學習，積極參加學校每周一節(jié)教研課，與同行進行交流經(jīng)驗，互相學習，堅持閱讀教科研書籍，更新教學理驗;與同行進行交流經(jīng)驗，互相學習;閱讀各種書刊，豐富視野。

二、教育教學工作

教學工作是學校整體工作的核心，是工作中的重中之重，結合學校新教育六大行動，我在諸方面做了大量而細致的工作：

(一)教學方面

1、精心備課

因為本班學生基礎差，備課時要多兼顧中下等生。為了讓孩子樂學愿學，一般先復習與新知相關的知識點;新知階段，以引導學生思考為主，逐步放手嘗試;鞏固階段，我應注重基礎的掌握，適當設計思維訓練。學生在逐步引導下，有了學習的基礎和思考的習慣，才能進行有效的自主學習。

2、認真上課

由于本班學生整體基礎差思維慢，每一節(jié)上課前，我都要精心準備，每節(jié)課都充分利用課件，在上課前幾分鐘進教室侯課，講課時以重點帶基礎，盡量鼓勵孩子，保護孩子的積極性，多提問、多督促，多強調(diào)、多檢查，親切的與孩子交流;課后，要及時思考得失，積極寫好反思;并細心觀察孩子們的進步，及時表揚，激起孩子學習的動力;在知識的傳授中同時，我要注重培養(yǎng)孩子們的學習習慣，教給學生有效的學習方法，滲透做人的道理。

3、作業(yè)方面

本班學生差生多，不寫作業(yè)更多，堅持每天把作業(yè)情況發(fā)校訊通告知家長，并讓家長監(jiān)督聽寫輔導。布置作業(yè)少而精，鼓勵學生在掌握知識的基礎上發(fā)展特長去做作業(yè)，培養(yǎng)學生各方面能力。

4、測試方面

雖說現(xiàn)行不提倡測試，但傳統(tǒng)方式不能完全摒棄，為了使知識節(jié)節(jié)明段段清，除學校月考外，應及時進行小測試，幫助學生找出不足，分析原因，給予必要的壓力促進學習。

(二)班級管理

它是一項繁雜勞累的工作貫穿于一學期工作的始終。

1、規(guī)范養(yǎng)成教育：本學期在加強守紀方面進行強制教育，嚴格教育學生按照學校守則、規(guī)范、樓道十不準等要求去做，使學生不僅在課堂集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己的言行，為學生制定奮斗目標，爭當規(guī)范達標班，抓住學生間的小矛盾，理順并恰當?shù)倪M行教育，并做學生的表率，喊破嗓子，不如做出樣子，說千遍，不如做一遍，努力培養(yǎng)學生好習慣，好品質(zhì)。

2、衛(wèi)生方面：無論個人衛(wèi)生、班級衛(wèi)生、學校衛(wèi)生都是多檢查、多監(jiān)督，實行“課下一分鐘”。學生互相提醒、監(jiān)督，并每周檢查個人衛(wèi)生，督促勤洗頭、脖子、剪指甲、換衣服等，使學生在清潔環(huán)境中愉快學習。

3、家訪方面：家庭教育是學校、社會教育的橋梁與紐帶，根據(jù)學生不同情況多與家長溝通，本班學生復雜，單親、個體家庭居多，造成學生諸多差異，根據(jù)不同情況及時家訪，溝通聯(lián)系，互相配合，共同教育，這么多年雖然對學生要求嚴格，但家長我始終堅持一點做法，對癥下藥，既切中要害說道心里，又掌握尺度委婉尊重，取得了家長們的信任和認可，促進學生們的進步與發(fā)展。

4、其他反面：對學生們進行安全教育，法制教育，精心培養(yǎng)干部隊伍，組建好本人的“左右手”，建立并填好各種表冊，建立定期評價學生制度等。

(三)防差、轉(zhuǎn)差工作

對差生首先是嚴要求，強化矯正，同時關心、愛護他們，做深入細致的工作，因勢利導，循循善誘，在學習上熱情地給予指導，遇到困難時給予真誠的幫助，有了點滴進步及時鼓勵，犯了錯誤進行耐心地教育，讓學生一對一幫扶，讓他們感受到集體的溫暖，老師的關心，同學的幫助，使他們有親切感、安全感、信任感。使逐步改正錯誤和缺點。化消極因素為積極因素，使他們向“自我學習，自我管理”方面轉(zhuǎn)變、進步。

(四)德育教育

學習是根本，德育要先行，做好德育工作是促進學習的關鍵，所以我結合學校德育工做計劃，每月一事和少先隊工作要點，以常規(guī)訓練帶動教育教導工作(課堂常規(guī)、出操常規(guī)、衛(wèi)生、勞動、參觀常規(guī)等)，按每月一事計劃注重隊會和班會活動的實效性，利用學校活動感恩征文競賽和每月一事的手抄報、作文等等各項活動的契機教育學生，激勵學生鍛煉學生培養(yǎng)良好班風，在本班開展手拉手幫助貧困生，看誰做的好做的多。來促進學生道德品質(zhì)的成長，使學生具有自我約束能力，服從集體，樂于助人等等好習慣、好品質(zhì)，形成“活而不亂，嚴而不死”的班級風貌。

(五)特色育人

為了全面實施新教育，落實六大行動，提高教育教學質(zhì)量，實現(xiàn)我校創(chuàng)特色學校的計劃，我根據(jù)學校要求抓好早自習的“讀、寫、”、課前幾分鐘“卓越口才”、“暮省”和學校開展的各項活動，豐富學生學習生活促進學生全面發(fā)展。

一、班級情況分析

從上學期的各方面情況來看，本班總體比較棒——班風積極健康向上，學生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生學習積極，逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，但是仍不排除少數(shù)自控力較差的學生。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，狠抓學生的成績，努力提高教學質(zhì)量，順利迎接小學畢業(yè)升學的嚴峻考驗。大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，堅持狠抓中間，促兩頭，處理好優(yōu)中差的關系，限度的營造一個團結、積極、先進的班集體。

二、思想教育工作

畢業(yè)班的全體教師要抓好德育工作，將德育融入到畢業(yè)班學生教育的各個環(huán)節(jié)，認真研究社會環(huán)境變化對學生成長的影響，努力優(yōu)化育人環(huán)境，科學規(guī)劃各階段教育的具體內(nèi)容，實施途徑和方法，增強德育工作的針對性和實效性。

1、抓好養(yǎng)成教育。教育要動之以情、曉之以理、導之以行、持之以恒。在教育中及時發(fā)現(xiàn)，掌握學生思想的新變化。通過個別談心、同學幫助，班隊活動等形式，讓學生明白自己所面臨的形勢，增強學生學習的自覺性，時間的緊迫性，努力爭取優(yōu)異的成績回報老師的辛勤培養(yǎng)和父母的`養(yǎng)育之恩。

3、強化家教工作。家教工作是培養(yǎng)教育學生全面發(fā)展所不可缺少的、重要的組成部分，尤其是六年級畢業(yè)階段。我爭取多進行家訪工作，了解學生家長、家庭情況，增進與家長的溝通，及時反映學生在校表現(xiàn)，轉(zhuǎn)達學校工作意見和對家教的要求。召開家長會，向家長通報我們教育教學工作的情況及學生思想現(xiàn)狀，通過溝通，協(xié)同努力教育學生。

三、本學期總體目標

1、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。

2、鞏固良好班風，完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

3、加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

4、與學生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關系。

5、爭取學科質(zhì)量有所突破。

6、爭取在期末畢業(yè)檢測中取得優(yōu)異的成績。

7、抓好早讀以及中午的教學工作。

四、具體措施

(一)思想教育：

1、定期召開班干部會議，及時了解班級情況，做好班干部的培養(yǎng)工作。

2、多多了解關心學生，努力開導學生，盡力做好“心理專家”和“引導者”。

(二)常規(guī)工作：

1、適當調(diào)整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務，培養(yǎng)工作能力。

2、每一個月?lián)Q一次座位。

4、作好班級美化布置工作，營造學風濃郁，充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報，做到每月一換。

5、出操做到靜、齊。

6、加強安全教育。圍繞這一主題進行消防、交通安全教育的同時，還要根據(jù)學生在校、在校外、在家庭這三個不同的場所，要對學生宣傳安全常識、防范措施，嚴防事故發(fā)生。

(三)學風建設：

1、加強與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學科的聯(lián)系工作。

2、做好“學困生”轉(zhuǎn)化工作。

3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。

4、加強自主作業(yè)時的自主管理。

在學科方面，我要認真?zhèn)浜谜n，上好每一節(jié)課，爭取在有限的時間內(nèi)，讓學生學到更多的知識，做一個合格的小學畢業(yè)生。

一、班級情況：

六年級(2)班共有__名學生，__名女生，__名男生。他們有的來自原來的小班，有的從大班報名過來。這些孩子活潑可愛，純潔善良，好奇心強，求知欲強，有著較強的上進心和集體榮譽感。但是從評語上看，大部分學生無積極舉手發(fā)言的習慣，學習習慣有待培養(yǎng)。原來五年級的調(diào)皮蛋顧海兵也到了我們班，值得重視。

二、采取措施：

本學期重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。

加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

家教結合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。

本學年我繼續(xù)擔任松毛明德小學六年級數(shù)學教學任務，現(xiàn)在雖然說才開學，可是也只有9個月時間的學習，本學年是是這屆學生的最后一年，也是緊張的學習階段，為了能讓學生利用有限的時間學習到更好、更多、更全面的知識，為了進入初中的學習打下堅實的基礎，現(xiàn)在結合本班實際情況，特制訂本學期計劃如下：

一、本班學情分析：

六年級(2)班共有39名學生，其中男生20人，女生19人。大部分的學生學習態(tài)度端正，學習習慣較好，空間觀念較強，上課時能積極思考，但創(chuàng)造性地進行學習的習慣較弱。大部分學生學習能力較差，惰性較強，思維能力較差，還有的學生學習態(tài)度不端正，不能按時完成作業(yè)。

從質(zhì)量檢測看，學生的成績整體還算可以，但存在明顯的兩極分化，學困生的面仍比較大。針對這些情況，本學期計劃在重點抓好基礎知識教學的同時，加強后進生的輔導和優(yōu)等生的指導工作，全面提高本班的整體成績。

二、本學期教材分析：

1、本冊教學內(nèi)容：

這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：分數(shù)乘法、位置與方向、分數(shù)除法、比、圓、百分數(shù)、扇形統(tǒng)計圖、數(shù)學廣角和總復習等。

2、本冊需要掌握的：

(1) 理解分數(shù)乘、除法的意義，掌握分數(shù)乘、除法的計算方法，比較熟練地計算簡單的分數(shù)乘、除法，會進行簡單的分數(shù)四則混合運算。

(2)理解倒數(shù)的意義，掌握求倒數(shù)的方法。

(3)理解比的意義和性質(zhì)，會求比值和化簡比，會解決有關比的簡單實際問題。

(4)掌握圓的特征，會用圓規(guī)畫圓;探索并掌握圓的周長和面積公式，能夠正確計算圓的周長和面積。

(5)知道圓是軸對稱圖形，進一步認識軸對稱圖形;能運用平移、軸對稱和旋轉(zhuǎn)設計簡單的圖案。

(6)能在方格紙上用數(shù)對表示位置，初步體會坐標的思想。

(7)理解百分數(shù)的意義，比較熟練地進行有關百分數(shù)的計算，能夠解決有關百分數(shù)的簡單實際問題。

(8)認識扇形統(tǒng)計圖，能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)。

(9)經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。

(10)體會解決問題策略的多樣性及運用數(shù)形結合的數(shù)學思想方法解決問題的有效性，感受數(shù)學的魅力，形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。

(11)體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。

(12)養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。

三、本學期研究專題：

(聯(lián)系生活教數(shù)學——提高課堂效率)上課就如行軍打仗，勝利與否，準備工作至關重要，為了充分發(fā)揮課堂的作用，真真把課堂教學落到實處，向四十分鐘要效益，在常規(guī)教學中，認真作好每一節(jié)課的課前準備：

一是，備教材，了解每一節(jié)課的教學內(nèi)容、教學目標、教學難點、重點;

三是，備學情，備學情是教學準備工作中最重要的一環(huán)節(jié)，它是備教材、備教法的前提，只有課前對學生的學習情況有準確的把握，才能定位課堂的教學目標、重點、難點，才能讓所選擇的教學方法真真地適合學生，真真地把課堂教學落到實處。

每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的準備，每一課針對教學過程中反饋出來的問題(如教學方法、學生知識的掌握情況、教學思路等)及時進行教學反思。認真對待學生作業(yè)。學生作業(yè)是老師與學生進行溝通與交流的橋梁，老師通過作業(yè)來把握學生對所學知識、技能的掌握情況及學生的思維能力，以便及時調(diào)整教學方法和采取彌補措施。為此，在常規(guī)教學中，我非常注重學生作業(yè)這溝通橋梁。

首先，認真設計課堂作業(yè)。根據(jù)教學大綱要求，針對學生個體差異布置有一定梯度的課堂作業(yè)，作業(yè)題目的選材以開發(fā)學生智力、拓展學生思維為核心思想，以課改要求為準則，力求滿足不同層次學生發(fā)展的需要。認真批改學生作業(yè)，對于課堂作業(yè)進行全批全改并及時幫助學生訂正錯誤、彌補學生知識漏洞。認真開展培優(yōu)輔差工作，提高全班的整體數(shù)學素質(zhì)。

四、提高教學質(zhì)量的教學措施：

1、充分利用電子白板及網(wǎng)絡資源等現(xiàn)代化教學手段，提高課堂教學的直觀性、形象性，為提高教學質(zhì)量打下基礎。

2、積極學習新課程改革的理論和經(jīng)驗，進一步

培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習能力，使他們學的輕松快樂，使學生由學會向會學轉(zhuǎn)變，由要我學向我要學的轉(zhuǎn)變，提高學生學習自主性和學習的效率。

3、教師要從自身做起，嚴格要求自己，認真?zhèn)浜谜n、上好課，批改好作業(yè)，以積極認真的態(tài)度來影響學生，提高學生對數(shù)學這門學科的興趣，使學生愿學、樂學。

4、抓好單元檢測，把好單元教學關。

5、加大培優(yōu)輔差的力度，以激勵表揚的方法讓學生在學習中展開競爭，使不同的學生得到不同的發(fā)展，對后進生給予更多的關心，做到課堂上多提問，課下多關心，作業(yè)做到面批面改。使他們進一步樹立起學習的信心，從而促進全班教學質(zhì)量的提高。

五、 本期使用的教學方法：

六、教學中需要準備的教具和學具：

(1)實物圖畫卡片，數(shù)字卡片

(2)口算卡片

(3)直尺、圓規(guī)、量角器 、計算器

(4)圓形紙板

六年級班工作學期計劃篇十

本班本學期共有學生__人，其中女生__人，男生__人。大部分學生較聰明，學習態(tài)度端正，作業(yè)能認真完成，對基礎知識的掌握牢固，能按要求去完成學習任務，有一定的學習能力。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習和行為習慣，自制力較差，課堂參與意識差，對學習缺乏興趣，缺乏學習的主動性和自覺性。從上學期各課成績來看，班級總體情況一頭沉，優(yōu)秀學生比例太小。調(diào)動中等生學習積極性，使中等生更上一層樓，鼓勵12名后進生努力學習將是本學期班級工作的重點。班級的學風、班風的建設需要進一步加強。

二、本期工作目標

1、重視學生的安全教育工作，做到防患于未然。

2、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。對原有的班委進行適當調(diào)整，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。

3、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。針對上學期期末的考試成績，要求成績差的學生進一步端正學習態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學習;日常表現(xiàn)差的同學,確立目標,并努力達到要求.

4、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視的學生，在這方面我準備多與他們的家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認真學習，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度,培養(yǎng)學差生的自尊心和自信心。

5、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加學校班級的活動，鼓勵他們在學好功課的同時，多參加課外活動，把班級氣氛搞得更活躍。

6、發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力，為他們不久要進入中學就讀打好基礎。

7、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。要尊重老師，遇見老師主動打招呼;在公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。

三、工作措施

1、切實做好班級的安全工作。做到：a、教育學生在校期間，嚴禁中途走出校園;b、課間不得推拉上下樓梯，在走廊追趕，不得攀爬欄桿;c、勞動時要注意不要傷及他人或自己，遇到危險及時向老師匯報。d、開好主題班會，并利用一切有利的教育時機，對學生進行安全教育，做到時時講安全，處處講安全。

2、培養(yǎng)班干部，讓他們主動幫助學困生，爭取各方面的進步。

3、重點抓好課堂常規(guī)訓練,隨時指出存在的問題,要持之以恒,不能時緊時松,對學生的進步要及時給予肯定。

4、注意抓好學生的輔導,通過多種渠道調(diào)動學生的學習積極性,樹立必勝的信心,通過“比學趕幫”活動,使學生共同進步,以達到差生不差、優(yōu)生更優(yōu),中游變上游的目的。全班展開小組之間的競爭;同學之間也找好自己的對手進行競爭。

5、注意家校結合，培養(yǎng)學生良好作業(yè)習慣。

6、值日生每天按時清掃衛(wèi)生,要求學生保持好衛(wèi)生,并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。

7、利用各種時機向?qū)W生進行思想教育，讓每位學生都能自覺做到愛學習、愛勞動、講奉獻。

8、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

9、關注班級內(nèi)的特殊群體讓他們在學習生活中更真切地感受到師恩的溫暖。

10、經(jīng)常與各科老師交流，了解學生狀況。

11、多與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導、解決學生的問題。

12、多在班內(nèi)走走看看，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

總之，我將會付出努力，抓好班級工作，努力達到優(yōu)秀班級的標準。在今后的具體工作中還需要我不斷探索，不斷追求更新。取人之長，補己之短。在實際工作中，還有許多做法值得我去探討和總結。我堅信只要堅持正確的教育路線，注意工作方法，班主任工作就會邁上一個新的臺階，取得豐碩的成果。

六年級班工作學期計劃篇十一

第二節(jié)課，老師來班上把作文考完了，我看到作文題目，暗暗竊喜，正好可以仿造作文書上的一篇寫，我很容易的寫完了。一會兒，老師報分，我91．5，學習委員倪天罡90，全班只有兩個九十分以上的呢，我碰運氣啦！

到我上二年級的時候，父母從浙江寧波到了安徽合肥定居了，并把我接了過去。就這樣，我們開始了一家四口的平淡生活。

現(xiàn)在是高中一年級，不知不覺就到了這個年紀，小學也好，初中也好，現(xiàn)在回想起來也無非就是學校的教學樓、學校的老師、學校的'同學，沒什么非常特別的東西，可是這么多年確實實實在在地過去了，悄無聲息，一聲不響，就像路過剛下了薄薄的一層雪的地面，留下一個又一個腳印，有時深，有時淺。

記得上一年級的時候，有一天放學的時候下著傾盆大雨，風雨交加，我又忘記帶傘了。爸爸在上班，外婆在姨媽家，媽媽又有胃病，不能受寒?？粗粋€個同班同學被爸爸媽媽接走，我羨慕極了。

轉(zhuǎn)瞬就到了大三，我們也開始成為學校的老一代人了，逐漸感覺到就業(yè)的壓力，也開始用了較多的時間學習知識，思考以后自己的職業(yè)等問題，這期間擔任了班級的生活委員，班級工作也逐漸增多，但是也漸漸習慣了各類工作。在班級工作方面取得了很多進步，獲得了很多不錯的工作經(jīng)驗。大四上學期開始學習駕駛，期間也經(jīng)常的早起往駕校跑，駕校的時間過的緊張而愉快，在忙碌的學習中我順利的取得了駕照，下學期剛開始就每日找工作，一家單位接著一家單位的開始面試，也積累了一些的面試經(jīng)驗，期間的過程值得回憶。

六年級班工作學期計劃篇十二

小學六年級下學期

工作計劃

一、指導思想

本學期以此為教學設計的主體理念，在分析教材、學生的基礎上制定學期計劃。

二、學生情況分析

三、教材分析

1、內(nèi)容和編排

教材繼續(xù)按專題組織單元，共設計了六個專題，依次是：人生感悟，民風民俗，深深的懷念，外國名篇名著，科學精神，難忘小學生活。在六組教材之后，安排了一組“古

詩詞

2、教材的主要特點

(二)加強整合，使教材成為互相聯(lián)系的整體

(三)加強導學功能，倡導自主、合作、探究的學習方式

(四)“口語交際·習作”的編排，加強指導，明確要求

四、教學目標及學習方法

1、在語言訓練過程中，使學生受到熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義的教育;受到為人民服務、無私奉獻等思想品德教育;培養(yǎng)熱愛科學、勇于實踐和創(chuàng)新的無私奉獻等思想品德教育;培養(yǎng)熱愛科學、勇于實踐和創(chuàng)新的精神，增強民族自豪感和振興中華的責任感，受到科學思想方法和學會生存的啟蒙教育，陶冶愛美的情趣。

2、能利用漢語拼音識字，學習普通話。

3、培養(yǎng)獨立識字的能力。學習100個生字，能讀準字音，認清字形，了解在語言環(huán)境中的字義，并能正確書寫。

4、能聯(lián)系上下文、結合生活實際或碴

字典

5、能正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文。能在閱讀中把握文章的主要內(nèi)容，體會文章的思想感情，初步領悟作者的表達方法。并能從閱讀的內(nèi)容想開去，結合課文的學習收集有關的資料。

6、能借助字典或有關資料獨立閱讀程度適合的讀物，了解主要內(nèi)容。逐步養(yǎng)成課外閱讀的習慣。本學期課外閱讀不少于20萬字。

7、樂于參加討論或辯論，稍作準備，能講清楚自己的意思，表達有條理，語氣、語調(diào)適當。聽他人說話認真耐心，能抓住要點。

8、能抓住重點觀察事物，養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動筆的習慣，能寫簡單的記實

作文

五、教學重難點

2、在全面完成各課教學任務的基礎上學習課文表達思想感情的方法，指導學生把作文寫得更有真情實感。

六、教學措施

1.教學中努力體現(xiàn)新課標的理念，注意把握同組各部分內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系，創(chuàng)造性地使用教材。并且注意結合教學實際情況，使理論和實踐融合為一體。

2.在教學過程中，面向全體學生，根據(jù)學生的不同的學習情況，適當?shù)赜嗅槍π缘胤謱哟沃贫ň唧w的教學目標，杜絕以往簡單的“一刀切”的做法。

3.上課前，認真鉆研教材內(nèi)容，廣泛參閱教學資料和最新的教研成果，并與備課組的其他老師共同商討，精心設計好每一堂課的

教案

4.授課過程中，依照設計好的教案，靈活多樣地采取各種教學方法，在課堂上營造一種輕松的教學氛圍，從而提高學生的學習興趣，增強課堂教學效果。始終以學生為學習主體，引導學生改變學習方式，變?yōu)樽灾?、合作、探究式學習，以提高學習效率。

5.課后，注意有針對性地對學生進行集體輔導和個別輔導，幫助學生及時復習好所學的新知識。

6.認真、及時地批改學生的作業(yè)。

7.平時注重向別的老師學習，積極參加備課組的集體備課和教研組的各種教研活動，以此豐富個人的教學經(jīng)驗。

七、營建畢業(yè)考試氛圍，讓學生盡早進入狀態(tài)

1、通過主題班會、講座，讓學生了解和認識畢業(yè)考試形勢和動態(tài)，強化畢業(yè)考試在學生心目中的分量，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望。

2、樹立榜樣和典型，激勵學生奮發(fā)向上。

3、通過有效形式加強對落后學生的思想、情感交流，學習方法的引導、行為習慣的糾正與監(jiān)督，大力幫助他們提高自信心、自尊心。

4、在學生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動，增強同學之間的友誼，相互推動，共同進步。

5、關注每一位學生的動態(tài)，傾情協(xié)助跨過每一道難關，克服任何困難。

6、在畢業(yè)考試的全過程中貫穿信心教育。

7、嚴格紀律管理。

八、培養(yǎng)學生正確的學習方法

1、加強學習方法的指導，提高學習效率是任課教師經(jīng)常的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，教師講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學生習性養(yǎng)成。

2、加強科學用腦的思想教育，個人心理調(diào)適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養(yǎng)褡配等。

3、組織興趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生教學生，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。

4、強調(diào)學習時間的投入，基礎差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲。

5、加強課外閱讀指導，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內(nèi)知識的學習，又要重視課外知識的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學生學習能否進步的核心。

小學六年級下學期工作計劃篇二

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，圍繞基礎教育課程改革實驗這一中心任務，根據(jù)學校及各處的工作計劃及本學段的實際情況，堅持以育人為本，以創(chuàng)新教育為核心，全面提高學生的綜合素養(yǎng)，為學生順利過渡到初中部奠定堅實的基礎。

二、奮斗目標

1、注重德育實效。學生思想品德合格率、優(yōu)秀率達標，學期內(nèi)無流失學生。

2、努力提高教育質(zhì)量，力爭學期末測試在全市名列前茅。

3、鞏固安全工作成果，學期內(nèi)無安全事故發(fā)生。

三、工作重點

本學期的工作重點是全面提高質(zhì)量。做到“三高”即高教學質(zhì)量、高管理質(zhì)量、高工作質(zhì)量;“三實”即認清實際、腳踏實地、追求實效。

四、主要工作

1、加強德育工作。老師們要樹立人人都是教育工作者的觀念，提高德育工作的使命感和責任感。

2、注重教學效益。老師們要提高認識，加強學習，統(tǒng)一思想，要圍繞新課程改革的核心，圍繞本學期畢業(yè)年級工作的重點落實工作任務。

3、重視安全教育。通過深入細致的教育工作做到防患于未然，堅決杜絕一切安全事故的產(chǎn)生。

4、增強管理工作的層次性。各科老師都要認真思考怎樣使自己對學生的管理水平提高。

要思考自己如何通過學生的自主管理和組織一些具有實效性的活動來提高自己對整個班級的管理。其他科的老師要思考如何用精彩的教學設計來吸引學生，增強學生的學科興趣，從而實現(xiàn)對學生的管理效率提高。

5、加強班級管理。以“五愛教育”為核心，文明習慣教育為重點，輕語慢行為突破口和切入點，樹班級新風、樹文明校風。

6、開展好各項活動。通過各種活動增強學生的環(huán)保知識、環(huán)保意識，為爭創(chuàng)綠色學校作貢獻。

7、做好心理健康教育。對學生進行心理健康及自信、自立、自強等良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生對困難、挫折的承受能力和正確對待成績、榮譽的態(tài)度。針對畢業(yè)班學生的心理特點，老師們要做細致耐心的工作，站在學生的角度開展工作。

8、加強家校聯(lián)系。爭取家長最大的理解、支持、配合。

9、加強學校常規(guī)方面的教育。如：升旗儀式、教室、環(huán)境和宿舍衛(wèi)生、行走及休息時的文明禮儀、同學之間的團結友愛等。

10、認真開展少先隊工作。立足于學生健康成長全面發(fā)展的具體要求，在具體工作中圍繞“會學 會玩 能說 能干”的要求開展新學期少先隊工作。

五、具體措施

1、加強教師隊伍建設，提高全組教師的政治素質(zhì)及業(yè)務素質(zhì)。一要提高教師的思想素質(zhì)。通過開年級組會，參加政治學習，提高全體教師的思想認識中國教育總網(wǎng)教案頻道，統(tǒng)一思想，制定規(guī)范，從而達到行動上的統(tǒng)一，提高教師自己的思想政治覺悟。

二是提高全體教師的業(yè)務素質(zhì)。本學期我們要充分利用學校及年級組安排的學習時間，共同學習最新教育教學理論，用以更新完善自身的教育教學技巧，提高自身教育教學水平。在探討教法的同時教學生學法，力求把素質(zhì)教育落到實處。

2、強化德育工作，積極貫徹未成年人思想道德建設若干意見。

要以實施意見和落實行動計劃為載體，按照政教處的安排，精心規(guī)劃、注重過程、抓好落實、提高實效，促使全體青少年健康快樂地成長，切實提高我校青少年的思想道德水平。

(1)、深入貫徹中共中央《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》，領會其精神實質(zhì)，結合學校和年級組具體的目標任務和行動計劃，利用班會、晨會、隊會、板報和紀念日，落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。積極開發(fā)德育資源，時時事事都對學生進行教育，努力讓全體學生都做個有道德的少年。

(2)、積極參加心理健康教育。在教學中能結合本學科特點，除了準確、有效地向?qū)W生傳授知識外，還要對學生進行心理健康教育，使學生心智都得到陶冶。同時加強法制教育、以及環(huán)保教育。

(3)、認真開展班隊活動，使隊員在活動中學會生存、自強、自立;學會服務、樂于助人;學會創(chuàng)造、追求真知。培養(yǎng)自立、自理、自強、自律能力。

3、加強學生常規(guī)管理，培養(yǎng)健康向上的合格人才。

(1)、做好六年級學生的安全工作。安全重于泰山，學生的安全第一，只有在這個前提下方能使其他工作得到圓滿完成。班主任要隨時對學生進行安全教育(包括飲食衛(wèi)生安全教育、交通安全教育、消防安全教育)，特別是對學生的在校安全和上學、放學的往返安全要進行集中教育。安全工作做到時時講，事事講，真正杜絕安全事故的發(fā)生。

(2)、關注學生的身心健康發(fā)展，尤其是班主任多揣摩學生的心思，特別是學生的厭學情緒，要做到早發(fā)現(xiàn)問題，早解決。同時做好學生的“轉(zhuǎn)型”工作，使學生從小學順利過度到初中。

(3)、緊密聯(lián)系家長，隨時向家長匯報學生在校的學習動態(tài)，并了解學生在家的學習狀況，引導家長對學生的管理，使家庭、學校形成一股合力，幫助學生健康發(fā)展。

(4)、注重班級管理，抓好養(yǎng)成教育。做好班主任工作經(jīng)驗交流，幫班主任找出自己的不足之處，采取更行之有效的辦法開展創(chuàng)造性的工作。培養(yǎng)學生良好的行為習慣。從集會紀律、課室內(nèi)外衛(wèi)生、值周班檢查、包括遵紀守法、言行文明、尊重他人、勤奮學習等方面規(guī)范學生的行為，使每一個班都具有一個良好的精神面貌和學習氛圍。

(5)、做好體藝衛(wèi)工作。興趣活動要開闊學生的視野、豐富學生的知識、使活動富有趣味性。同時配合體育教師抓好“兩操”活動，組織開展好課外活動。

4、努力提高教學質(zhì)量。

新的一屆學生，我們將努力工作，確保教學質(zhì)量的提高。

(1)、 確保合格率。發(fā)揚“整體作戰(zhàn)，全面推進”的優(yōu)勢，根據(jù)各班學生實際，集中每班的后進生，分階段，分層次，分單元，讓年級老師分任務進行輔導，插漏補缺，提高后進生的基礎知識基本技能，確保畢業(yè)會考各科合格率。

(2)、 提高優(yōu)生率。把時間留給學生，引導學生自主學習，提高學習效率。作業(yè)一定要分層布置，根據(jù)不同學生的具體情況，輔導難度深一些的題，爭取把優(yōu)生率提高一個新的臺階。

總之，全組老師群策群力，要在思想上認真對待，在行動上認真落實，在學校領導的支持和關心下，認真做好本期的各項工作。努力為學生的發(fā)展、學校的發(fā)展做出貢獻。

六年級班工作學期計劃篇十三

快開學了，我已制定好了學習、生活計劃。

每天早上六點起床，六點十分洗臉、刷牙，六點三十分讀英語，七點出門上學，吃早飯，七點三十分進校門。

上課時，認真聽課，不開小差、不講話。下課了準備好下一節(jié)課的學習用品，然后再去上廁所。做眼保健操時要認真地做。放學了馬上回家洗好手，做作業(yè)。要認真仔細，提高做作業(yè)速度，在七點前完成作業(yè)，作業(yè)做好要自己檢查。

七點三十分，開始復習當天學習內(nèi)容，把當天學到的內(nèi)容教給媽媽，讓她也學習學習。再預習第二天要學習的內(nèi)容。

八點半開始洗臉、刷牙。八點四十五分上床閱讀三十分鐘，九點十五分正式睡覺。

周一到周五都按本學習計劃完成的。每周五、六晚可看四十五分鐘電視節(jié)目或玩電腦游戲。

這就是我的學習、生活計劃，大家看如何?

六年級班工作學期計劃篇十四

本年級教師：行動快、運作快。團結工作。倡導向優(yōu)秀教師看齊、發(fā)揚自己所長、干出個人特色。同事之間直言不諱，互相促進。感情融洽。本學期我們這一屆老師與往屆比有以下不同：

（1）六年級的語文老師、英語老師與往屆不同，教學班級少了、課時量比上一學年少了。

（2）老師基本都是連續(xù)2、3年在本校教畢業(yè)班，他們多少已經(jīng)摸清了一些眉目。一些客觀的原因我們組里老師都說不會影響我們的工作。我們決定要發(fā)揮我們的主觀作用，發(fā)揚組里的團結協(xié)作的精神，順利的完成教育教學任務。

本年級學生：1班——像一匹匹戰(zhàn)馬，確有“勢不可擋”之勢。2班——像一只只小羊，“勤能補拙”這個詞最適用于他們。3班是我們的.學習上的“領頭羊”。這樣的三個班組成了我們學校的希望。

德育：“先做人、后成才”

教學：“輕負荷、高質(zhì)量”組風：“開心、健康、緊張、具有責任感”班風：“讓每一個孩子都生活在愛與被愛之中”

一個樹立：

為小學部其他年級的學生樹立“六年級大哥哥、大姐姐的榜樣作用”。

二個完成：

1、做好課本劇的課題研究工作。提高班主任工作方法。

2、讓孩子們在緊張而又愉快的生活中完成本學期的學習。

三個杜絕：

1、杜絕體罰、變向體罰、無故停學生的課。

2、杜絕作業(yè)量過多，搞題海戰(zhàn)術。

3、杜絕重結果、輕過程的簡單的育人方法。

（一）教育。

1、配合德育處做好養(yǎng)成教育：

2、注重班級管理。做好班主任工作經(jīng)驗交流：使每一個班都具有一個良好的精神面貌和學習氛圍。營造一個很有親情的集體氛圍，感受著愛和被愛。

每月一次做好班主任之間的工作方法的交流，找出自己的不足之處，采取更行之有效的辦法開展創(chuàng)造性的工作。受益于自己，更無愧教師這個光榮的稱號。

六年級班工作學期計劃篇十五

通過本學期的教學，使學生掌握語文教材的基礎知識和基本技能，能理解課文內(nèi)容，體會作者所要表達的思想和感情。初步學會記敘文寫作。引導學生逐漸更新學習方式，逐步提高學習興趣和學習效率。力爭使全體學生通過一學期的努力學習，在各自原有的基礎上都有較大幅度的提高，從而真正提高學生的語文水平和語文素養(yǎng)。

二、學生狀況分析

我所擔任的六年級的學生，原有的語文基礎較好，但缺少優(yōu)生。因此新學期中，應一面加強“雙基”訓練，一面著重閱讀和寫作能力的提高;注意培養(yǎng)學生對事物的好奇心和強烈的探究興趣;讓學生觀察周圍事物，親身體驗，有所感受，有所發(fā)現(xiàn);使學生有強烈的參與意識和合作精神，整體提高全體學生的語文素養(yǎng)，著重培養(yǎng)優(yōu)生。

三、教材簡要分析

針對本學期語文課程的內(nèi)容，加強敘事性作品和詩歌的閱讀，引導學生養(yǎng)成默讀的習慣。授課過程中，重點講解分析講讀課文的內(nèi)容，而自讀課文則由學生通過自讀來理解課文的內(nèi)容。本學期的寫作訓練以寫人記事的記敘文寫作為主，兩周寫一篇大作文，每周一篇小作文，并堅持每周寫三篇日記。通過強化訓練，使得學生要在40分鐘之內(nèi)完成500字左右的習作。

國標本(蘇教版)小學語文六年級上冊教科書編寫框架仍按“兩根柱子”，“一條龍”的體系編排，分為“習慣”、“課文”、“習作”、“練習”、“學和做”五大塊。

“習慣”部分仍被安排在開篇，安排了兩個學習內(nèi)容，一是不懂就問;二是勤于收集資料。在編排上仍舊把“培養(yǎng)良好的學習習慣”教材之首，但其訓練則應滲透在日常的學習活動之中，“反復抓，抓反復”，務求形成“習慣”。

“課文”部分，國標本__版小學語文六上閱讀教學內(nèi)容，編排了7個單元，由25篇課文組成。整冊教材的選文，從體裁上看，有記敘文、說明文、議論文以及詩歌;從主題上分，有民族傳統(tǒng)文化和愛國主義教育方面的，有人生哲理方面的，有熱愛自然方面的，有學習方法指導方面的?？傮w上看，本冊閱讀教材無論是課文的選擇和編排，還是思考練習題的設置，體現(xiàn)了課標規(guī)定的第三學段教學目標的要求，體現(xiàn)了“三維整合、統(tǒng)籌安排、因課設練、多次重復、螺旋上升”的教材編寫特色，實現(xiàn)了民族性和世界性、人文性和工具性、典范性和時代性、系統(tǒng)性和開放性的和諧統(tǒng)一。

“習作”7篇，每個單元安排1篇。要求能寫簡單的紀實作文和想象作文，做到內(nèi)容具體，感情真實;能根據(jù)表達需要，分“練習”7個，每個單元安排1個。每個練習分成“語文與生活”、“誦讀與積累”(“誦讀與欣賞”或“誦讀與感悟”)、“寫好鋼筆字”、“口語交際”、“學寫毛筆字”等幾個板塊。“學和做”仍作為全冊教材的壓軸內(nèi)容，本冊“學和做”安排的內(nèi)容為“讀報和剪報”，并與單元七“讀書有方”融為一體，環(huán)環(huán)相扣。

四、教學目標要求

1、在語言文字訓練過程中，使學生受到熱愛祖國、熱愛中思想品德教育;培養(yǎng)熱愛科學、勇于實踐和創(chuàng)新的精神，增強民族自豪感和振興中華的責任感，受到科學思想方法和學會生存的啟蒙教育，陶冶愛美的情趣。

2、能利用漢語拼音識字，學習普通話。

3、培養(yǎng)獨立識字的能力。學習159個生字，能讀準字音，認清字形，了解在語言環(huán)境中的字義，并能正確讀寫。

4、能聯(lián)系上下文、結合生活實際或查字典理解詞語的意思。學過的詞語大部分能在口頭或書面表達中運用。注意語言的積累，初步養(yǎng)成積累語言的習慣。

5、能正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文。能在閱讀中把握文章的主要內(nèi)容，體會文章的思想感情，初步領悟作者的表達方法。并能從閱讀的內(nèi)容想開去，結合課文的學習收集有關的資料。

6、能借助字典或有關資料獨立閱讀程度適合的讀物，了解主要內(nèi)容。逐步養(yǎng)成課外閱讀的習慣。本學期課外閱讀不少于20萬字。

7、樂于參加討論或辯論，稍作準備，能講清楚自己的意思，表達有條理，語氣、語調(diào)適當。聽他人說話認真耐心，能抓住要點。

8、能抓住重點觀察事物，養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動筆的習慣，能寫簡單的記實作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實，有一定條理。能寫書信和其他常見應用文。練習從內(nèi)容、語句、標點等方面修改自己的習作。

9、工作目標：一定在期末考試中考入前五名。

五、教學措施

1、始終用素質(zhì)教育理論和語文課程標準的要求，指導日常的教學工作，并且注意結合教學實際情況，使理論和實踐融合為一體。

2、在教學過程中，面向全體學生，根據(jù)學生的不同的學習情況，適當?shù)赜嗅槍π缘胤謱哟沃贫ň唧w的教學目標，杜絕以往簡單的“一刀切”的做法。

3、上課前，認真鉆研教材內(nèi)容，廣泛參閱教學資料和最新的教研成果，并與備課組的其他老師共同商討，精心設計好每一堂課的教案。

4、授課過程中，依照設計好的教案，靈活多樣地采取各種教學方法和多媒體電教設備，在課堂上營造一種輕松的教學氛圍，從而提高學生的學習興趣，增強課堂教學效果。徹底改變了傳統(tǒng)的“滿堂灌”的做法，始終以學生為學習主體，引導學生改變學習方式，變?yōu)樽灾?、合作、探究式學習，以提高學習效率。

5、課后，注意有針對性地對學生進行集體輔導和個別輔導，幫助學生及時復習好所學的新知識。

6、認真、及時地批改學生的作業(yè)和作文，并組織好單元測試。

7、平時注重向別的老師學習，積極參加備課組的集體備課和教研組的各種教研活動，以此豐富個人的教學經(jīng)驗。

六年級班工作學期計劃篇十六

親愛的朋友，很高興能在此相遇！歡迎您閱讀文檔六年級上學期班主任工作計劃，這篇文檔是由我們精心收集整理的新文檔。相信您通過閱讀這篇文檔，通過我們大家思想的碰撞，一定會激發(fā)出您寫作的動力。還有，閣下能將此文檔加入收藏或者轉(zhuǎn)發(fā)出去，是我們莫大的榮幸，更是我們繼續(xù)前行的動力。

本站小編導語：做為一位優(yōu)秀的班主任，在新的一個學期開始之際，肯定要制定完善的班主任工作計劃，下面是我本學期的工作計劃：

一、指導思想

以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導，認真貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，以行為習慣養(yǎng)成教育和安全教育為重點，積極參加學校和德育處組織的各項活動，創(chuàng)造溫馨之家，使六年級成為一個有特色的班級。

二、班級基本情況和目標

我班的學生活潑可愛，大都有著較強的上進心和集體榮譽感。他們好奇心強，求知欲旺，但是自制能力較差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。

三、六年級上學期班主任工作具體措施：

－ 1 －

(一)因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作 1、重視尖子生的培養(yǎng)

(1)對尖子生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。

(2)多方面了解學生的興趣特長，因勢利導，鼓勵學生參加校興趣小組，課余時間勤學苦練。

(3)多方面培養(yǎng)有特長的學生，在全面進行素質(zhì)教育的同時，注入特長教育，在各科教學中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導。

2、重視后進生的轉(zhuǎn)化

(1)對后進生，多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。

(2)對后進生進行經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，目的是取得家長的配合和支持，把學生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學生的在家表現(xiàn)。

3、定期召開家長會，向家長匯報學生的全面情況，共同研究教育內(nèi)容和方法，密切家校聯(lián)系，同步教育學生，促進轉(zhuǎn)化工作的有效開展。

(二)做好勞動、衛(wèi)生和安全教育

－ 2 －

1、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。

2、教育學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。

3、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用班會課，組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》。利用墻報出有關安全、防火的知識，增強學生的安全意識，提高他們的自我防范能力。教育學生不玩火，不能隨便到江河游泳，不做危險動作，上學和放學路上要注意交通安全。

(三)狠抓班集體建設

1、培養(yǎng)—支守紀、責任感強、素質(zhì)高的班干隊伍。(1)進—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優(yōu)者充實班干隊伍，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。

(2)不定期召開班干會議，做到及時了解情況，及時反饋處理。

2、創(chuàng)建班級窗口工作，開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學生在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的行為習慣,做到“有借有還，有損必賠”。

－ 3 －

四、六年級上學期班主任工作具體活動計劃： 第一周 ：

1、

總結

3、開展班委競選，提出要求。

4、布置教室環(huán)境，創(chuàng)設良好的學習氛圍。 第二周：

1、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練。 2、進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。3、對學生進行安全教育。第三周：

1、培養(yǎng)學生上課鈴聲一響，教室里要安靜的習慣。 2、加強環(huán)境衛(wèi)生教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。第四周：

1、進行班級寫字比賽。 2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。第五周 ：

1、慶“國慶”，進行愛國主義勞動教育。 2、進行班級美文朗誦比賽。

－ 4 －

第六周 ：培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。第七周：

1、繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。 2、進行班級拓展活動，增強班級凝聚力。第八周 ：

1、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

2、進行尊敬父母、師長的教育實踐活動。 第九周： 培養(yǎng)學生正確的是非觀念。第十周：

1、進行期中復習、考試。

2、進行家訪，共同抓好學生考前復習準備工作。 第十一周：

1、總結期中考試，吸取經(jīng)驗教訓。 2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。3、召開第二次家長座談會。第十二周：

1.、向?qū)W生進行學習目的教育，抓好思想教育，以防止學生思想松懈。

2、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。 第十三周 ： 向?qū)W生進行愛國主義教育。

－ 5 －

第十四周 ：

1、進行勤儉節(jié)約教育。 2、對學生進行愛護公物教育。第十五周： 班級書法比賽。第十六周 ：

1、培養(yǎng)學生的集體主義觀念。 2、教育學生早睡早起，不能貪眠。第十七周 : 1、再次進行學習目的的教育。2、評選班級文明學生。

第十八周 ： 繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容。第十九周 ：

1、制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。 2、評選班級德育小標兵、優(yōu)秀班干部。第二十周 ：

1、搞好各類評比，樹立榜樣。

2、加強安全教育，做好放假前的準備工作。

本站小編總結：金無足赤，人無完人。以上是本學期的班主任工作計劃，如有不足之處，歡迎批評指正!六年級上學期班主任工作計劃全文結束。

－ 6 －

特別說明：這篇文檔部分內(nèi)容是我根據(jù)名家名句以及網(wǎng)絡收集提煉，僅供個人學習和交流使用，請勿將其作他用。如有侵權，請聯(lián)系刪除。如有喜歡，就請加入收藏并轉(zhuǎn)發(fā)吧。

－ 7 －

六年級班工作學期計劃篇十七

一、班級根本狀況：

本班共有先生xx人，個中女生xx人，男生xx人。先生普通皆能依照一日行動標準去做，但部門先生盲目性另有待進步，特別是一般男先生正在那圓面的養(yǎng)成風俗做得還很不敷，常常要先生或同窗提示。年夜部門先生較聰慧，頭腦活潑，做業(yè)能當真完成，有必然的互助戰(zhàn)合作認識。但也有多數(shù)先生沒有很好的進修風俗。年夜部門先生能做到敬愛散體，敬愛休息，敬愛師長，敬愛同窗，有較強的散體聲譽感。但部門先生也有無私、實枯心強、自覺驕傲的思惟。

二、任務目的：

1、有用正在合營教校各項任務，把教誨任務放正在重面地位，力圖講授量量上新臺階。

2、平安無大事，把平安教誨任務看成一項長期的攻脆戰(zhàn)，確保沒有涌現(xiàn)不測變亂。

3、小教卒業(yè)測試全班同窗達標。

三、本教期根本任務要面：

1、向先生停止思惟人格教誨，正直進修立場，明白進修目標。進步進修興致，使先生自動進修，進步進修結果。

2、勉勵先生斗膽立異，怯于索求，主動朝上進步。

3、繼承先生行動風俗養(yǎng)成教誨，培育種植提拔教校的勤學生、家庭的好孩子、社會的好國民，新三勤學生。

4、主動加入教校構造的各項舉止，使先生正在舉止中遭到教誨。

5、繼承培育種植提拔班委會，明白合作，進步先生的經(jīng)管才能。

四、詳細步伐：

1、憑據(jù)本班實踐狀況造定響應的規(guī)章軌制。本班同窗要盲目恪守教校軌制，恪守班級軌制。

2、平安教誨沒有抓緊，做到每天講，不時講，到處講，分分秒秒講。把平安任務做好，力圖沒有涌現(xiàn)不測變亂。

3、建立班干部小組，輔佐先生抓好班級平常經(jīng)管任務，合營教校各項任務。

4、憑據(jù)現(xiàn)在先生沒有良衛(wèi)生風俗，凈、治、好景象寬重等。下鼎力度停止管理，充沛應用班干部停止監(jiān)視，先生相互監(jiān)視，收現(xiàn)后實時處置，慢慢養(yǎng)成優(yōu)越的衛(wèi)生風俗。

5、經(jīng)過交心，理解各類狀況，慢慢轉(zhuǎn)化落后生的思惟，引發(fā)他們的興致，養(yǎng)成盲目進修、愛進修的好風俗。力圖有所進步。

6、把家校聯(lián)絡任務看成一項重面任務停止抓，常常停止家訪，理解先生的進修意向，更好地進步他們的進修興致，本教期力圖到每一個先生家停止家訪。

7、戰(zhàn)科任先生緊密親密合營，完成各科講授義務。謙虛聽取履歷豐盛的老教員的定見，把講授弄活。

8、構造先生主動加入先生展開的各項舉止，力圖獲獎。

9、勉勵先生主動加入課中興致小組，盡可能發(fā)揚本身的專長。勤奮做個德、智、體、好、勞等片面成長的社會主義新人。

五、詳細任務支配：

新教期第一個月，主抓慣例經(jīng)管。

1、構造先生報到，理解先生假期舉止狀況，排位，停止進教教誨。

2、戰(zhàn)先生一路造定本教期班級經(jīng)管軌制、賞罰軌制。

1、格評比每周之星，每個月之星，給本教期評選舉止奠基踏實有用的底子。

2、停止平安教誨。

3、展開《若何向雷鋒同道進修》主題班會。

合營任課教員，完成各項教科競賽，爭奪劣同結果。

1、完成教校義務，開主題隊會。

2、分離明朗節(jié)省墓舉止，停止反動傳統(tǒng)教誨。

3、合營教校任務，弄好期中測驗。

做勤學生思惟教誨任務、平安教誨任務。

1、班級寫字競賽。

2、慶五一“我們愛休息”主題中隊會。

3、展開做文化先生舉止，評比本教期文化先生。

踏實溫習，驅(qū)逐卒業(yè)測驗。

1、慶六一舉止。

2、按請求完成各項卒業(yè)生表冊填寫任務。

3、抓好溫習，加入卒業(yè)測驗。

新的教期的每一個月的詳細任務正在那里我皆逐一的顯現(xiàn)出去了，信賴只需同窗們依照我的任務企圖一步一步的進修，糊口，他們的德智體好是可以獲得很好的進步的，我信賴。

六年級班工作學期計劃篇十八

本學期我要從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課堂上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。利用班會課、品德與生活課學習學校規(guī)章制度，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調(diào)動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。讓班干部帶頭。

要讓學生漸漸地知道每天何時應當做何事。結合制定的工作計劃，從紀律、學習、衛(wèi)生、安全等方面對學生進行規(guī)范化教育，使他們明白該做哪些事情，不該做哪些事情。時間一長，學生的行為規(guī)范一定會有進步。

作為一名教師，我們喜歡班上的優(yōu)等生，更要愛班級的后進生。在學習中，不讓一個學生掉隊。在生活上，要無微不至地關心每個學生。讓學生積極性大增，每天早讀課都書聲瑯瑯。做到多表揚，盡量少批評或不批評，利用孩子的上進心鞭策他們。

集體活動，最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。應該帶領學生積極參加學校的各項活動。每天早上，協(xié)助學生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。開展一些跟教學有關的活動，如：寫字、朗讀、口算比賽等，充分讓學生展示各方面的才能，發(fā)展個性。逐步形成一個健康向上、團結協(xié)作的班集體。組織互幫互學活動。學習上形成好生帶差生；紀律上互相提醒；勞動生活上互相幫助。通過活動擴大班干部在同學中的積極影響，加強同學之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在班干部的紀律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學之間也能因此養(yǎng)成團結友愛的習慣，在班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。

作為班主任，要在孩子出現(xiàn)不良狀況的第一時間聯(lián)系他們的家長，安慰他們，經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃光點鼓勵他們。當他們有困難的時候，要耐心地幫助他們。發(fā)現(xiàn)他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況，及時、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。

總之，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點，我相信，我們的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。我們在今后的實踐中應加強自身的學習，不斷探索總結行之有效的方法和經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷提高。

六年級班工作學期計劃篇十九

隨著年級的提升以及自身的成長，部分學生在紀律和管理上出現(xiàn)了松懈。此外，面對即將畢業(yè)的小學生活，也同樣給大家?guī)砹瞬簧俚膲毫Α榇?，在下學期里加強班級紀律要求，規(guī)范班級學生的管理，引導并加強學生們自我管理能力。

其次，在課堂和學習方面，我也要更進一步的端正學生們對學習態(tài)度，加強課堂紀律的管理，并認真面對課堂和學習任務，提升自身的成績，在這學期期末前做好一切準備迎接畢業(yè)。

另外，在生活中也要做好要求，不能讓學生對畢業(yè)感到放松，更不能在各個方面松懈自己，如在每天的衛(wèi)生檢查上。當然，我自身也不能主動去松懈，作為班主任，我必須嚴謹要求自己到最后一刻。

二、思想的指導。

走上這個學期，學生們也間即將結束小學階段的生活，逐漸向初中開始靠攏。但小升初是一個巨大的跨越！無論是思想、學習以及責任上都有著更高的要求！作為班主任，在思想方面，我必須做好引導工作，讓學生們認識到他們的已經(jīng)即將跨出小學的階段，馬上就要進一步的成長，并面對學習和生活上的巨大變化。

此外，我還要堅持做好學生的個人品德，做好誠信教育。提高學生們的思想素質(zhì)，和個人準備，迎接好初中階段的到來。

三、自我的準備。

作為六年級的教師，我自身也必須提高思想的要求。

首先是鞏固自身的師風師德，時刻保持對自己的高要求，稿標準，并在教育和生活中都保持良好的狀態(tài)，為學生做好榜樣。

此外，也要加強對自身的管理，嚴格執(zhí)行班級的規(guī)定和要求，在工作方面也要更加的積極。以自身的態(tài)度來影響學生！

最后，在即將畢業(yè)之前，我也要在班級中做好準備，建立好班級的qq群，準備給學生們的同學錄等。

六年級班工作學期計劃篇二十

暑假結束了，我也將進入小學最后一個重要的階段，我將做到百尺竿頭，更進一步，給我的小學生活畫上一個圓滿的句號。

在這個新學期里，我要做到上課認真聽講，不做小動作，爭取把老師講的知識全部消化；不懂的地方，一定向老師和同學請教，直到弄懂為止。每天按時整理上課筆記，當天的知識當天復習，當天掌握。

還要認真完成老師布置的作業(yè)，絕不馬馬虎虎。

堅持做課前預習，不再像上學期一樣三天打魚，兩天曬網(wǎng)，準備一個新的作業(yè)本，把不懂的地方和預習作業(yè)寫在作業(yè)本上。

在小學最重要的一年里，我要擠出時間，多學習，爭取考好每一科，做一個好學生。

或者 我的新學期計劃

新的一學期到了，我已經(jīng)六年級了，在這一學期里，我有許多事情要做，因為這是一個非常重要的學期。這學期是我學習中的一個轉(zhuǎn)折點，在不久后的一年，我就要小學升學考試，進入初中。所以，在這學期，我要認真學習，提早復習、學習，比別人快一步，考上一個好中學。因此，我要制定一個嚴密、謹慎的計劃。

第一：加大作業(yè)量，把平時學的不好的科目的練習多做一做。

第二：看看四大名著、論語、成語故事等等，在做一做閱讀題，加大閱讀量。

第三：少看電視、少玩一會兒，多學習。

第四：上博客，把我的作文發(fā)表上去，這樣既能讓別人評價了我的作文，又讓我打字越來越快，還讓我看到了別人的文章，使我的作文更上一層樓。

以上，就是我的新學期計劃。

開學了，一進學校，看到潔凈如新的校園，看到嶄新的桌椅，和藹可親的老師，我暗暗下定決心，要發(fā)奮學習，考上理想的中學。

俗話說：“逆水行舟，不進則退?！边@句話說得不錯。今后，我一定要做到以下幾點：

一、做好“三定”。一定學習目標，語文97分，數(shù)學100分，英語98分以上;二定競賽對手，樹立我要超越對手的信念;三定幫扶對象，做好老師的助手，輔導好下層生，努力提高我們班的整體質(zhì)量。

二、課前做好預習，找出疑難，不能解決的問題在堂上多留意老師的講解，并能做到“不恥下問。”

三、上課專心聽講，認真做好筆記，積極發(fā)言，力爭堂上知識堂上過關。

四、課后認真完成作業(yè)，溫故知新，睡覺前將老師堂上所講的內(nèi)容在腦海中放一次“電影”。

五、虛心學習別人的長處與優(yōu)點，不妒忌別人，遇到挫折和失敗，不灰心、不氣餒。

六、合理安排好休息時間與娛樂時間，每天完成作業(yè)后聽聽音樂，翻翻課外書，看看電視新聞。星期六、日適當看看少兒頻道臺電視或參加一些有益的課外活動。

這個學期我又踏入了一個新的`教室，我的年齡又長了一歲，我步入小學最后的一個階段——六年級。

這個學期我對自己又有了新的要求。我對自己的要求如下：

一、在新學期繼續(xù)努力學習，將自己的成績進一步提高。

二、在新環(huán)境下、在新老師的教導自己的不足盡全力改正。

三、在學校組織的活動中積極參加。

四、在勞動中積極參與，與同學一起將教室打掃干凈。

五、與新同學和睦相處，積極幫助新同學。

六、令自己全面發(fā)展，當一個全面發(fā)展的人。

六年的小學生活已劃上了圓滿的句號，我進入了中學。開學第一天，老師告誡同學們說，即使你擁有再輝煌的過去，也并不代表你會在接下來的中學生活中依舊會活得瀟灑。是的，進入初中我們即將面臨的是一個全新的起點，未來充滿未知。

凡事預則立，不預則廢。新的學期我確立了新的目標，“學習成績進位爭先，能力素質(zhì)全面發(fā)展”，為此，我制定了新學期計劃。

在文化課學習上，堅持課前預習、課后復習，按時完成老師布置的作業(yè)，上課認真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言，平時遇到學習上的問題及時請教，多與同學交流，不讓問題過夜。在語文學習方面，側重多讀，關心國家大事，養(yǎng)成每天讀報的習慣，http://堅持每周安排半天課外閱讀，一個月看一本中外名著，一學期看一集中學生范文選，擴大知識面，提高作文水平;在數(shù)學學習方面，側重多練，每天晚上堅持一小時數(shù)學練習，每周堅持半天奧數(shù)學習，及時鞏固和深化課堂學習，拓寬解題思路，提高解題速度;在英語學習方面，側重“三多”，即多聽、多說、多背，http://堅持每天早上英語朗讀背誦半小時，每天聽英語錄音半小時，平時多練習用英語交流，http://熟練掌握所學語法、句型、生詞，全面提高英語讀、聽、說能力。

在文體發(fā)展上，堅持認真上好文體課，培養(yǎng)廣泛興趣，發(fā)展一兩項專長。在體育鍛煉方面，堅持每天半小時跑步，練習打好羽毛球、乒乓球，認真上好體育課，做好課間操，提高體育成績，增強體質(zhì);在文藝和興趣愛好方面，主要是在學習之余，練練琴、學學電腦等，盡量控制玩電腦游戲的時間，做到不影響學習，張馳有度，勞逸結合。

在集體生活上，增強集體榮譽感，遵守紀律，積極參加各項班集體活動，多參加社會實踐活動，主動做好各項班集體工作，為同學服務，在實踐中鍛練各方面能力，提高綜合素質(zhì)。

鹽中的學習競爭壓力是很大的，稍不努力成績就會掉下來，大家都想變強，你懈怠了就只有做班級的“吊車尾”，所以努力提高學習成績是我在新學期的第一要務。

計劃定好了，關鍵在執(zhí)行。我將把我的新學期計劃打印張貼在床頭，每天第一時間提醒自己按計劃朝著新目標邁進。但愿我的計劃經(jīng)過努力后能取得預期效果，努力過了，就不會后悔。

（一）學習的目標明確，實現(xiàn)目標也有保證。學習計劃就是規(guī)定在什么時候采取什么方法步驟達到什么學習目標。短時間內(nèi)達到一個小目標。長時間達到一個大目標。恰當安排各項學習任務，如：

1） 靜下心來：認真仔細的完成老師布置的各項作業(yè)，必須保持作業(yè)的正確和整潔。

2） 認真完成《課課通》和《講透教材》上的每一課練習題，要做對，弄懂。

3） 有空余的時間再看外書和做課外練習。 必須 改掉粗心和心不在焉的壞習慣。

（二）使學習有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學習管理好。到一定時候?qū)φ沼媱潤z查總結一下自己的學習，看看有什么優(yōu)點和缺點，優(yōu)點發(fā)揚，缺點克服，使學習不斷進步。

（三）對培養(yǎng)良好的學習習慣大有幫助。良好習慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學習。有了計劃，也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，無論碰到什么困難挫折也要堅持完成計劃，達到規(guī)定的學習目標。

（四）提高計劃觀念和計劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學習，生活、工作的人。這種計劃觀念和計劃能力，學生都應該學習和具備，這對一生都有好處。

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