不適用于已有分類的內(nèi)容。在寫總結(jié)時(shí)，不要忘記對(duì)過去的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和汲取教訓(xùn)。希望以下小編為大家推薦的總結(jié)范文，能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
座談會(huì)體會(huì)心得篇一
九新座談會(huì)是我參加的一次難得的議論和溝通機(jī)會(huì)，我們?cè)跁?huì)上深入探討了當(dāng)前社會(huì)發(fā)展和未來的方向。座談會(huì)中的各位專家和學(xué)者通過各自的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)分享，為我們提供了寶貴的啟示和思考。在這篇文章中，我將分享我在座談會(huì)上的心得體會(huì)。
第二段：討論熱點(diǎn)問題。
座談會(huì)討論的第一部分是關(guān)于熱點(diǎn)問題的深度分析。專家們就當(dāng)前社會(huì)中存在的問題進(jìn)行了剖析，并提出了各自的解決方案。我深受啟發(fā)的是關(guān)于環(huán)境問題的討論。專家們指出，環(huán)境污染已成為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，需要我們采取積極的措施來保護(hù)環(huán)境。我將牢記專家們的提醒，從個(gè)人做起，積極參與環(huán)保行動(dòng)，為社會(huì)可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第三段：探討未來發(fā)展。
在座談會(huì)的第二部分，我們討論了未來社會(huì)的發(fā)展方向。專家們從經(jīng)濟(jì)、科技、教育等多個(gè)角度出發(fā)，對(duì)未來社會(huì)進(jìn)行了展望。座談會(huì)中的一個(gè)關(guān)鍵觀點(diǎn)是，教育是未來社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵。專家們認(rèn)為，培養(yǎng)具備創(chuàng)新能力和全球視野的人才是當(dāng)前教育的重要任務(wù)。這讓我深感教育的重要性，我將更加努力學(xué)習(xí)，提升自己的綜合素質(zhì)，為未來社會(huì)做好準(zhǔn)備。
座談會(huì)的第三部分是專家們分享學(xué)習(xí)方法和心得體會(huì)。作為一名學(xué)生，這對(duì)我有著特別的意義。專家們強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的自主性和創(chuàng)造性，鼓勵(lì)我們勇于探索和創(chuàng)新。另外，專家們還分享了他們的學(xué)習(xí)心得，如堅(jiān)持不懈、善于總結(jié)等。這些經(jīng)驗(yàn)給了我很大的啟示，我將把它們運(yùn)用到我的學(xué)習(xí)中，不斷完善自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成效。
第五段：感悟與展望。
通過這次座談會(huì)，我深感社會(huì)的發(fā)展需要我們每個(gè)人的積極參與和努力。無論是為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)力量，還是通過創(chuàng)新教育為未來社會(huì)做準(zhǔn)備，都離不開每個(gè)人的努力。我會(huì)銘記座談會(huì)上的啟示和教誨，努力成為一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人，為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。
總結(jié)：
九新座談會(huì)是我難得的思想碰撞的機(jī)會(huì)。在座談會(huì)上，我不僅學(xué)到了專家們的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，也深感到自己還有很多需要學(xué)習(xí)和提升的地方。通過這次座談會(huì)，我將在環(huán)境保護(hù)、學(xué)習(xí)方法等方面不斷提升自己，積極參與社會(huì)發(fā)展，為未來社會(huì)做出貢獻(xiàn)。我相信，在共同努力下的九新座談會(huì)，一定能夠?yàn)樯鐣?huì)的進(jìn)步和發(fā)展帶來積極的影響。
座談會(huì)體會(huì)心得篇二
3月15日下午在四樓會(huì)議室，楊局長組織近四年入局的大學(xué)生員工召開了座談會(huì)，我能參加感到非常的榮幸。此次座談會(huì)是在近期組織學(xué)習(xí)的何平九論、集團(tuán)公司工作報(bào)告及楊局長工作報(bào)告之際，聽取大學(xué)生員工的學(xué)習(xí)心得，結(jié)合自身工作談體會(huì)。并對(duì)我局大學(xué)生員工在實(shí)際工作中遇到問題及解決方法提出了建議，為其快速成長創(chuàng)造良好環(huán)境。
通過這次座談會(huì)，我的第一個(gè)感受就是楊局長超凡的個(gè)人魅力。我20xx年入局以來，共參加了三次楊局長召開的座談會(huì)，感到非常的榮幸，也非常珍惜每次機(jī)會(huì)。楊局長超前的思維方式，高瞻遠(yuǎn)矚的眼光，引領(lǐng)河南郵政發(fā)展。
今天楊局長的講話，針對(duì)“何平九論”、“三個(gè)轉(zhuǎn)變”的背景及為什么要召集大家召開座談會(huì)，為大家的發(fā)言確定了主題。通過一個(gè)個(gè)簡單、生動(dòng)的例子，講述了自己對(duì)何平九論、三個(gè)轉(zhuǎn)變的認(rèn)識(shí)及觀點(diǎn)，對(duì)這些理論性很強(qiáng)的文字進(jìn)行講解。我們學(xué)習(xí)了一個(gè)月的時(shí)間，都是很模糊，不能與實(shí)際相結(jié)合。聽了楊局長的講解后，理論聯(lián)系實(shí)際，拓寬了思路，認(rèn)識(shí)得到進(jìn)一步的提高。
第一，我對(duì)“三個(gè)轉(zhuǎn)變”的“經(jīng)營業(yè)務(wù)向經(jīng)營服務(wù)的轉(zhuǎn)變”，有了一定的認(rèn)識(shí)，其實(shí)是從被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)的工作方法，細(xì)節(jié)決定成敗，在日常的工作中，一個(gè)主動(dòng)開門的動(dòng)作，一個(gè)笑臉，就是我們現(xiàn)在講的“服務(wù)”。“經(jīng)營產(chǎn)品向經(jīng)營質(zhì)量的轉(zhuǎn)變”，我們郵政的品牌，就是質(zhì)量的保證。郵政局代理的產(chǎn)品，都是質(zhì)量過硬的。例如大家都知道的桃酥，采用歐洲工藝，用專用的面粉及花生油生產(chǎn)，這都是注重質(zhì)量的具體體現(xiàn)。每次聽完楊局長的講話，我的內(nèi)心都是波濤澎湃，讓我認(rèn)識(shí)到工作的目標(biāo)要更高、前進(jìn)的動(dòng)力應(yīng)該更大。
第二個(gè)感想就是何平九論中的憂患意識(shí)，在工作中只有不斷的學(xué)習(xí)，才能取得進(jìn)步。今天各位同事的發(fā)言都非常的精彩，楊局長也給予了很高的評(píng)價(jià)。都能夠通過學(xué)習(xí)，結(jié)合自身實(shí)際工作，找到正確的切入點(diǎn)，談出自己的觀點(diǎn)。作為入局一年的大學(xué)生，看著身邊同事的發(fā)言有這么高的水平，特別是剛?cè)刖值拇髮W(xué)生員工也同樣的精彩，感到競爭非常激烈，感到非常大的壓力，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的憂患意識(shí)。古人云：“生于憂患死于安樂”，能夠常懷憂患意識(shí)，既能遠(yuǎn)離危機(jī)風(fēng)險(xiǎn)，也能在生存中增強(qiáng)進(jìn)取的意識(shí)，在競爭中積極求得取勝之道。就像生活在非洲奧蘭河兩岸的羚羊，東岸的羚羊比西岸的羚羊奔跑速度每分鐘快13米。之所以東岸的羚羊強(qiáng)健，是因?yàn)槔侨壕驮诟浇焯焐钤凇案偁帤夥铡敝?，危機(jī)讓東岸的羚羊只有強(qiáng)健和警覺才能生存，長時(shí)間的奔跑，增強(qiáng)了羚羊的體質(zhì)，而西岸的羚羊，過著安逸的生活，體質(zhì)逐漸下降，存活率很低。通過今天的座談會(huì)，我認(rèn)識(shí)到必須常懷強(qiáng)烈的憂患意識(shí)，才能在競爭激烈的社會(huì)中不斷進(jìn)步，才不會(huì)在競爭中被淘汰。同時(shí)始終保持清醒的頭腦，樹立信心。在工作生活上，如果缺少了自信心，在人生的大舞臺(tái)上就施展不出自己的才華，表現(xiàn)不出自我。有多少人因?yàn)槿鄙僮孕哦撵`上受到傷害，又有多少人因?yàn)槿鄙僮孕哦e(cuò)過了天賜的良機(jī)，自信是通往成功的陽光大道。今天我就因?yàn)槿狈π判臎]有發(fā)言，沒有抓住這么好的機(jī)遇，感到非常的遺憾。以后要樹立信心，相信自己，信心就像太陽一樣，充滿光明和希望。
第三是結(jié)合自身工作的一個(gè)想法，我在事業(yè)部信函部工作，包括輪崗及定崗，在函件局工作將近一年的時(shí)間，函件業(yè)務(wù)是郵政最基礎(chǔ)、最重要、最根本的核心業(yè)務(wù)，我也非常熱愛函件業(yè)務(wù)。通過學(xué)習(xí)三個(gè)轉(zhuǎn)變重要思想，結(jié)合自身工作實(shí)際，以下是我的一些想法。在函件局，隨著社會(huì)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)的覆蓋率越來越高，受到網(wǎng)絡(luò)的沖擊，傳統(tǒng)函件業(yè)務(wù)逐漸萎縮，函件發(fā)展遇到瓶頸。去年楊局長先后多次到函件調(diào)研工作，為函件專業(yè)發(fā)展破題，明確指出函件就是廣告，函件專業(yè)全面進(jìn)入廣告市場。這一改革，為今后函件專業(yè)的發(fā)展指明了方向。接著又成立了五個(gè)事業(yè)部，通過整合社會(huì)資源，社會(huì)上的廣告公司代理郵政業(yè)務(wù)，來推動(dòng)函件專業(yè)的發(fā)展，逐步打造河南郵政廣告?zhèn)髅竭\(yùn)營商的目標(biāo)發(fā)展。
當(dāng)前三個(gè)轉(zhuǎn)變的提出，實(shí)現(xiàn)由經(jīng)營產(chǎn)品和業(yè)務(wù)向經(jīng)營平臺(tái)和網(wǎng)絡(luò)的轉(zhuǎn)變。將產(chǎn)品逐漸轉(zhuǎn)化為服務(wù)，我覺得也可以說是提供做廣告的服務(wù)及平臺(tái)和網(wǎng)絡(luò)。但是目前社會(huì)上對(duì)郵政的了解很多只是表面的，一些傳統(tǒng)函件業(yè)務(wù)。郵政廣告的知名度并不高，我也跟著客戶經(jīng)理跑過很多客戶，為客戶講解信函業(yè)務(wù)，培養(yǎng)客戶的認(rèn)可度。這中間耗費(fèi)了大量的人力、物力，而且效果一般。在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢下，人們?cè)絹碓街匾暺放?，品牌是企業(yè)核心競爭力的外在體現(xiàn)。我想函件專業(yè)也應(yīng)該為自己做廣告，打響郵政廣告品牌，讓人們想做廣告的時(shí)候想到的不只是電視臺(tái)、報(bào)紙，也要想到郵政廣告，而且郵政廣告提供的是一站式的全方位的廣告服務(wù)，并且還有只有郵政局才有的信函廣告。
以上是我聽完座談會(huì)后的三個(gè)感想，在今后的工作中，我會(huì)不斷的學(xué)習(xí)，保持憂患意識(shí)，抓住機(jī)遇，提高自身素質(zhì)，在工作中不斷的進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
座談會(huì)體會(huì)心得篇三
每年的年座談會(huì)是一個(gè)重要的會(huì)議，旨在總結(jié)過去一年的工作，研討未來的發(fā)展方向。今年的年座談會(huì)對(duì)我來說尤為重要，我作為部門的代表參加了會(huì)議，并在會(huì)上發(fā)表了自己的見解。通過與各界人士的交流和溝通，我收獲頗豐，深受啟發(fā)。
第二段：交流對(duì)話。
在年座談會(huì)上，我有幸與來自不同領(lǐng)域的人士進(jìn)行了交流對(duì)話。這些人士有企業(yè)家、專家學(xué)者、政府官員等，他們來自不同的行業(yè)，并擁有各自獨(dú)特的視角和經(jīng)驗(yàn)。通過與他們的交流，我深刻感受到了各行各業(yè)之間的聯(lián)系和互動(dòng)。他們分享了自己的成功經(jīng)驗(yàn)和困惑，也對(duì)我提出了貴重的建議。這些交流對(duì)話使我更加深入地了解了社會(huì)的多元化和復(fù)雜性。
第三段：對(duì)工作的思考。
在年座談會(huì)的交流中，我開始對(duì)自己的工作進(jìn)行了深入的思考。通過與其他部門代表的對(duì)話，我發(fā)現(xiàn)了一些自己工作中存在的不足之處，并獲得了一些建設(shè)性的意見和建議。同時(shí)，與其他行業(yè)的代表溝通，我也看到了其他行業(yè)的發(fā)展方向和新思維。這些思考使我認(rèn)識(shí)到自身的局限性，并激發(fā)了我進(jìn)一步提升自己的動(dòng)力。
第四段：發(fā)現(xiàn)問題和解決方案。
年座談會(huì)還是一個(gè)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的良好平臺(tái)。在會(huì)上，與會(huì)人員深入討論了當(dāng)前社會(huì)面臨的各種問題，并提出了一些建設(shè)性的解決方案。這些問題涉及到教育、醫(yī)療、環(huán)境等方方面面，涵蓋了社會(huì)發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域。作為會(huì)上的一員，我也結(jié)合自身工作的特點(diǎn)，針對(duì)性地提出了一些解決問題的建議。通過這種問題和解決方案的探討，我對(duì)社會(huì)問題的認(rèn)識(shí)更加深入，也為自己的工作和發(fā)展提供了思路和方法。
第五段：成長與展望。
參加年座談會(huì)對(duì)我的成長意義重大。通過這次會(huì)議，我與各界杰出人士進(jìn)行了交流，并從中汲取了養(yǎng)分。我看到了別人的成功故事，也發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和不足。在不斷思考和總結(jié)中，我認(rèn)識(shí)到自己還有很多需要提升的地方，也明確了自己的發(fā)展方向。我將努力進(jìn)一步學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為自身的成長和發(fā)展不斷努力。同時(shí)，我也期待未來的年座談會(huì)，希望能再次與各界人士交流對(duì)話，共同分享和探討，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
參加年座談會(huì)是我一次寶貴的經(jīng)歷，通過與各界人士的交流和對(duì)話，我收獲頗豐。我開始思考自己的工作和發(fā)展，發(fā)現(xiàn)了一些問題，并提出了解決方案。這次經(jīng)歷讓我更加成長，并展望了未來的發(fā)展。我相信，通過持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)和努力，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
座談會(huì)體會(huì)心得篇四
一年一度的周年座談會(huì)在我公司圓滿落幕。這次座談會(huì)是我們公司追求進(jìn)步和發(fā)展的重要部分。我以一名普通員工的身份參與了座談會(huì)，并深受啟發(fā)和鼓舞。以下是我對(duì)座談會(huì)的感受和心得體會(huì)。
首先，座談會(huì)是一個(gè)機(jī)會(huì)，讓員工們共同反思過去一年的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。在座談會(huì)上，大家積極交流自己的見解和觀點(diǎn)，從中汲取智慧和經(jīng)驗(yàn)。我發(fā)現(xiàn)，在聽取他人的發(fā)言時(shí)，我不僅可以從中學(xué)習(xí)到新的知識(shí)和技能，而且能夠看到不同的思考方式和解決問題的角度。這種開放式的討論使我們更加團(tuán)結(jié)，更有創(chuàng)造力，為公司的未來發(fā)展提供了非常寶貴的資源。
其次，座談會(huì)也是一個(gè)體現(xiàn)公司價(jià)值觀和文化的機(jī)會(huì)。公司領(lǐng)導(dǎo)在座談中強(qiáng)調(diào)了員工的意義和價(jià)值，鼓勵(lì)我們?cè)诠ぷ髦凶非笞吭剑?duì)公司的成就表示贊賞。這讓我意識(shí)到，作為一名員工，我們不僅應(yīng)該努力工作，還應(yīng)該明確自己的使命和目標(biāo)，為公司的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，公司始終倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)合作和互助精神，這使我更加感受到了公司大家庭的溫暖和人情味。這種價(jià)值觀和文化的傳承，不僅能夠提高員工的工作積極性，也能夠促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
第三，座談會(huì)的一個(gè)重要議題是公司未來的規(guī)劃和發(fā)展方向。在座談會(huì)上，領(lǐng)導(dǎo)們向我們介紹了公司的戰(zhàn)略思路和未來的發(fā)展重點(diǎn)。他們?cè)敿?xì)解釋了公司要推出新產(chǎn)品、進(jìn)軍新市場、提升品牌形象等重要舉措，并鼓勵(lì)員工們積極參與其中。對(duì)此，我深感公司的決策和規(guī)劃是有遠(yuǎn)見和前瞻性的，同時(shí)也讓我對(duì)公司的未來充滿信心。第一次參加公司座談會(huì)，給了我一個(gè)更全面、直觀的了解公司的全局和戰(zhàn)略規(guī)劃，使我對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展有了更清晰的目標(biāo)，也激發(fā)了我更加積極主動(dòng)地參與到公司的發(fā)展和創(chuàng)新中去。
第四，座談會(huì)也是一個(gè)重要的交流與合作平臺(tái)。座談會(huì)期間，我們不僅能與公司領(lǐng)導(dǎo)深入交流，還可以與其他部門的同事們互動(dòng)和合作。我有幸參加了一個(gè)小組的討論，我們對(duì)公司當(dāng)前的問題和挑戰(zhàn)進(jìn)行了深入探討，并提出了一些建議和解決方案。這種小組合作的方式使我們更加了解其他部門的工作和困難，也增進(jìn)了我們之間的互信和合作能力。我相信，在這次座談會(huì)上建立的聯(lián)系和合作將會(huì)在未來的工作中迸發(fā)出更大的合力。
最后，座談會(huì)也是一個(gè)激勵(lì)和激勵(lì)自己的機(jī)會(huì)。在座談會(huì)上，我們不僅聽到了公司領(lǐng)導(dǎo)的言傳身教，也有幸聽到了一些優(yōu)秀員工的成功經(jīng)驗(yàn)和故事。他們的事跡和勵(lì)志故事使我深感動(dòng)容，同時(shí)也勉勵(lì)我在未來的工作中樹立更高的目標(biāo)和追求更大的成就。座談會(huì)展示了公司優(yōu)秀員工的成果和業(yè)績，讓我們感受到成功的無限可能性，進(jìn)一步激發(fā)了我們邁向成功的動(dòng)力和信心。
總結(jié)而言，周年座談會(huì)是我公司一項(xiàng)重要的年度活動(dòng)。它為員工們提供了一個(gè)反思、總結(jié)和展望的平臺(tái)，加強(qiáng)了員工之間的交流與合作，也為公司未來的發(fā)展指明了方向。在座談會(huì)中，我深感公司的關(guān)懷和鼓勵(lì)，更明確了自己的使命和目標(biāo)。我將用座談會(huì)的啟示和激勵(lì)，繼續(xù)努力工作，以更好的狀態(tài)投入到公司的發(fā)展中去。
座談會(huì)體會(huì)心得篇五
今天下午，采編部07-09年新入職員工在部領(lǐng)導(dǎo)的組織下，舉行了一場工作體會(huì)座談會(huì)。會(huì)上，博士論文組資深專家姚老師為我們做了一場生動(dòng)的報(bào)告。她的報(bào)告，從做人和做事兩個(gè)方面系統(tǒng)地談了圖書館新員工應(yīng)該具備的素質(zhì)、接受的挑戰(zhàn)，給我以很大的啟發(fā)。
姚老師的報(bào)告非常生動(dòng)，她既廣征博引名人名言，又輔以圖書館前輩的真人實(shí)例，會(huì)場氣氛十分輕松活躍，絲毫沒有說教味，報(bào)告過程中不時(shí)爆出會(huì)心的笑聲。
要做事，先做人，這一點(diǎn)，所有行業(yè)概莫能外。所謂“職場禮儀|”，我們?cè)谟變簣@里就接觸到了謙虛謹(jǐn)慎、禮貌熱情、嚴(yán)于律己寬以待人。最最簡單的道理，卻有著最為廣泛的適用性。只是，過了20多年，我也不敢說自己都做到了，一切美德流于表面總是簡單，從小到大，聽了那么多次，張嘴就來毫不磕巴?？墒?，一旦落實(shí)到具體的實(shí)踐中，可以說，邁出的每一步都是一次考驗(yàn)。然而，俗語有言：再宏大的豪言壯語都比不過最微小實(shí)際的行動(dòng)。只有將這些美德落實(shí)到行動(dòng)中，教育才能發(fā)揮其應(yīng)有的意義。
新員工座談會(huì)心得(2)。我個(gè)人在這方面尚處于學(xué)習(xí)階段，當(dāng)然，只要作為無法脫離社會(huì)生活的人，這一階段將伴隨一生。我不能說總結(jié)到了什么經(jīng)驗(yàn)，只能說，我一直有一個(gè)行為的準(zhǔn)則，就是“推己及人”。先賢說：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，又說：“己之不欲，勿施于人”，於我心有戚戚焉！在生活和工作中，如果能時(shí)時(shí)做到換位思考，我想，自私自利出現(xiàn)的概率就會(huì)小很多。當(dāng)然，我也時(shí)刻告誡自己，個(gè)人的小情調(diào)必須服從于集體的大原則，這是團(tuán)隊(duì)合作精神的前提。
在工作上，姚老師的話也給我很大的啟發(fā)，我個(gè)人總結(jié)了兩點(diǎn)：一是謙虛謹(jǐn)慎，二是厚積薄發(fā)。第一點(diǎn)是態(tài)度，第二點(diǎn)是方法。確立一個(gè)正確的態(tài)度，這對(duì)于工作來說是非常重要的，沒有誠意的工作，比沒有成果的工作更加讓人難以接受。謙虛主要是體現(xiàn)在對(duì)待老同志的教導(dǎo)上，正如姚老師所說，我們的工作是一個(gè)積累性的工作，前輩老師們的一句話，可能蘊(yùn)含著數(shù)十年的工作心得，所以說，虛心向他們請(qǐng)教，是提高工作技能的不二法門。我本人從一個(gè)編目的門外漢，到現(xiàn)在忝居編目員行列，是本組老師手把手交出來的，我內(nèi)心對(duì)他們感激無比。我們的工作也是時(shí)刻需要接觸新鮮事物，保持一顆謙虛的心，才能時(shí)刻接受新鮮事物，保持不斷進(jìn)步的動(dòng)力。謹(jǐn)慎是一個(gè)編目員必需具備的品質(zhì)，細(xì)致的編目工作不允許出現(xiàn)錯(cuò)誤，國內(nèi)首館的地位，也使我們時(shí)刻保持著工作的榮譽(yù)感和使命感。
今天的座談會(huì)使我更加明確了工作的目標(biāo)和方向，回首三年的國圖生活，我對(duì)圖書館與圖書編目工作的熱愛與日俱增。這其中，有對(duì)工作日漸深入的了解，也有對(duì)國圖工作集體日漸增加的認(rèn)同感。我覺得，這是一份值得付出的工作，也是一個(gè)值得全身心融入的集體。
座談會(huì)體會(huì)心得篇六
座談會(huì)是一個(gè)平臺(tái)，它通常由組織方邀請(qǐng)專家學(xué)者或行業(yè)資深人士作為主講人，對(duì)某一主題進(jìn)行深入剖析和探討。而我們，身為聽眾，不僅擁有了一個(gè)接觸先進(jìn)思想的機(jī)會(huì)，也可以分享自己的意見。作為一位普通的觀眾，我在一次座談會(huì)上收獲頗豐，茅塞頓開，印象深刻。下面，我將分享我的心得體會(huì)。
二、交流的價(jià)值：分享互鑒的重要性。
座談會(huì)是一個(gè)交流的平臺(tái)，在這里，我們可以向主講人提出具有挑戰(zhàn)性的問題，也可以向其他聽眾展示自己的想法。在過程中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)旁聽者的眼界和思維廣度可能會(huì)比我們自己更開闊。因此，破除障礙，多談話，多傾聽，讓分享和吸收成為一種雙向流動(dòng)的過程，與他人分享想法，交流自己的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)自己的專業(yè)知識(shí)和技能，這是座談會(huì)的價(jià)值所在。
三、實(shí)踐的重要性：將所學(xué)真正地應(yīng)用到工作中。
通過座談會(huì)，我們能夠收獲許多新鮮的知識(shí)和全新的想法。但是，只有通過實(shí)踐，我們才能真正與各種理論和觀點(diǎn)聯(lián)系起來。在我看來，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，不僅對(duì)個(gè)人技能成長有所幫助，也能為企業(yè)發(fā)展注入新的動(dòng)力。因此，不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，并將所學(xué)應(yīng)用到工作中去，才是座談會(huì)真正想要傳達(dá)的內(nèi)容。
四、付諸行動(dòng)：落實(shí)所得到的啟發(fā)。
座談會(huì)僅僅是一個(gè)交流的過程，并不是簡單地從主講人那里聽取意見并把它們照搬到實(shí)際工作中。我們必須將所接受的洞見和想法融入到實(shí)際業(yè)務(wù)和生產(chǎn)中，通過嘗試與不斷調(diào)整，不斷完善和優(yōu)化自己的工作方式，才能真正體會(huì)到座談會(huì)的價(jià)值。
五、總結(jié)：不斷追求進(jìn)步的心態(tài)。
座談會(huì)是一個(gè)發(fā)現(xiàn)和探索的過程，而這個(gè)過程并不容易。它需要我們有不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐和不斷創(chuàng)新的態(tài)度。我們必須全力以赴地去探索，不斷嘗試新的做法，不斷改進(jìn)自己的工作方法和流程，才能不斷提高自己的能力和水平，并且在工作中發(fā)揮得更好。
總之，參加座談會(huì)是一件非常有益的事情。我們不僅可以了解最新的行業(yè)發(fā)展趨勢，更可以分享經(jīng)驗(yàn)并交流意見。這種交流和分享可以加強(qiáng)我們的專業(yè)技能、提高我們的工作能力，并推動(dòng)新的創(chuàng)新應(yīng)用的推廣。因此，我們需要保持一種積極的、開放的心態(tài)，不斷吸收新的想法，轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)并實(shí)踐。這樣，我們才能找到適合我們自己的方法，發(fā)揮自己的潛力，并實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的共同進(jìn)步。
座談會(huì)體會(huì)心得篇七
憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力，具有根本性、全局性、長期性、穩(wěn)定性。新中國成立60多年特別是改革開放30多年來，我國憲法對(duì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)生活產(chǎn)生了重大深刻的影響。
憲法無論是對(duì)整個(gè)國家還是對(duì)每一位公民，都具有重大意義。北對(duì)公民來說，憲法最根本的意義在于，它規(guī)定了我國公民最基本的權(quán)利和義務(wù)，目前我國現(xiàn)行的所有法律，都是以憲法為母法，他們都包含在憲法的體系下。
要在全社會(huì)加強(qiáng)憲法宣傳教育，提高全體人民特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和國家機(jī)關(guān)工作人員的憲法意識(shí)和法制觀念，弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，努力培育社會(huì)主義法治文化，讓憲法家喻戶曉，以期“在全社會(huì)牢固樹立憲法和法律的權(quán)威，讓廣大人民群眾充分相信法律、自覺運(yùn)用法律，使廣大人民群眾認(rèn)識(shí)到憲法不僅是全體公民必須遵循的行為規(guī)范，而且是保障公民權(quán)利的法律武器。”
憲法宣傳要‘走心’，才能讓憲法的種子在群眾中入腦入心。?！白咝摹钡年P(guān)鍵不僅是要貼近群眾、貼近生活，讓普通群眾聽得懂、看得明白，還要在宣傳形式創(chuàng)新上多下功夫，綜合運(yùn)用報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)、微信、微博等媒體平臺(tái)，提升憲法宣傳教育的覆蓋面和影響力。
“憲法的根基在于人民發(fā)自內(nèi)心的擁護(hù)，憲法的偉力在于人民出自真誠的信仰?！边@一句話適用于所有法律。只有通過法制教育與法治實(shí)踐相結(jié)合的方式，在全社會(huì)形成守法光榮、違法可恥的社會(huì)氛圍，進(jìn)而在人民心中牢固樹立起對(duì)法治的信仰，才能為法治中國提供最堅(jiān)強(qiáng)的支撐，為社會(huì)繁榮發(fā)展、國家長治久安帶來強(qiáng)大持久的動(dòng)力。
縱覽神州大地，全民守法，讓法治的力量深入人心，正逐漸成為一種現(xiàn)實(shí)。未來，以領(lǐng)導(dǎo)干部的模范帶頭為先導(dǎo)，帶動(dòng)全黨全社會(huì)形成尊法學(xué)法守法用法的濃厚氛圍，法治精神定能不斷勃興，追逐中華民族偉大復(fù)興中國夢的腳步必將在法治軌道上行健致遠(yuǎn)。
座談會(huì)體會(huì)心得篇八
20-年6月22日，統(tǒng)計(jì)學(xué)院在主教212舉辦了以"師長送一程"為主題的20-屆畢業(yè)生座談會(huì)。統(tǒng)計(jì)學(xué)院院長劉揚(yáng)老師、副院長高興波老師等6位老師和統(tǒng)計(jì)學(xué)院20-屆全體畢業(yè)生參加了本次座談會(huì)。
首先，主持人高興波老師宣布座談會(huì)開始，并說明了本次會(huì)議流程主要先是幾位與會(huì)教師寄語畢業(yè)生，然后再由畢業(yè)生代表交流即將畢業(yè)的心情。高興波老師首先用"感謝"和"祝愿"四個(gè)詞概括了他的感受，感謝同學(xué)們四年或者兩年里為學(xué)院做的貢獻(xiàn)，祝愿我們以后的路越走越廣。
然后，毛炳寰老師、邊雅靜老師、孟潔老師和徐婧姝老師分別給畢業(yè)生寄語。毛炳寰老師希望畢業(yè)生們能在以后的生活工作中發(fā)揮統(tǒng)計(jì)學(xué)子的精神，為學(xué)院爭光，而且也歡迎本科畢業(yè)生工作以后有時(shí)間和精力的話回來學(xué)院繼續(xù)深造；邊雅靜老師祝愿大家以后發(fā)展更好，越走越高，同時(shí)也希望大家能注意鍛煉身體；孟潔老師提到，挫折越多，成果越大，希望畢業(yè)生們能以一個(gè)積極的心態(tài)面對(duì)挫折；徐婧姝老師作為07統(tǒng)計(jì)班的輔導(dǎo)員和09統(tǒng)計(jì)研的班主任，一方面是感謝大家這兩年來對(duì)她的幫助和配合，另一方面也是希望大家能夠前程似錦。
接下來，劉揚(yáng)院長代表學(xué)院和個(gè)人給畢業(yè)生寄語。劉揚(yáng)老師首先對(duì)大家表示祝賀，祝賀各位畢業(yè)生們?nèi)〉秒A段性的成果，同時(shí)也給大家提出了兩點(diǎn)希望，一方面是希望大家能夠腳踏實(shí)地，踏踏實(shí)實(shí)地工作；另一方面是希望大家都能以一個(gè)積極的態(tài)度面對(duì)生活，也能好好珍惜同學(xué)們之間的友誼。最后，院長也預(yù)祝畢業(yè)生們能夠成功。
統(tǒng)計(jì)班盧辰同學(xué)作為畢業(yè)生代表進(jìn)行了發(fā)言，他提到，6月22號(hào)是一個(gè)特殊的日子，在一天，我們拍了畢業(yè)集體照，又參加了"師長送一程"座談會(huì)，以后會(huì)經(jīng)?；貞浧疬@個(gè)難忘的日子。盧辰同學(xué)說，這大學(xué)四年，充滿了成長與收獲，在這四年的時(shí)光里，我們從不懂統(tǒng)計(jì)到能講出一定的統(tǒng)計(jì)專業(yè)知識(shí)，從互不相識(shí)到親密無間，從迷惑茫然到目標(biāo)明確，我們一路在成長，一路在收獲。
最后，高興波老師總結(jié)了一下今天的座談會(huì)情況，并祝愿大家以后的路能夠一路順風(fēng)。
座談會(huì)體會(huì)心得篇九
作為一名新教師，進(jìn)入學(xué)校的第一天，就參加了由學(xué)校組織的新師座談會(huì)。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)，這為我創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)平臺(tái)。座談會(huì)上的氛圍熱烈，充滿了新鮮感，但在喜悅之余，我也有很多困惑，感覺自己面臨著巨大的挑戰(zhàn)。
二、經(jīng)驗(yàn)的互通有無。
在座談會(huì)上，我聽到了許多老師分享的寶貴經(jīng)驗(yàn)，從他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中，我學(xué)到了許多實(shí)用的教學(xué)方法和技巧。比如，有的老師分享了如何與學(xué)生建立良好的關(guān)系，有的老師分享了如何引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和探索。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我來說非常寶貴，我深深感受到了教師之間經(jīng)驗(yàn)的互通有無的重要性。
三、啟發(fā)與鞭策。
在座談會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)新教師提出了許多期望和要求。他們鼓勵(lì)我們要勇于創(chuàng)新，不斷探索教學(xué)的方法和手段，給學(xué)生帶來更多的啟示和激勵(lì)。同時(shí)，他們也提醒我們要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)和教育素養(yǎng)。這些啟發(fā)和鞭策使我意識(shí)到，作為新教師，我不僅需要有教學(xué)的技巧，更需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
四、團(tuán)隊(duì)合作的力量。
在座談會(huì)上，我們不僅可以聽到來自領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)，還可以與其他新教師進(jìn)行交流和分享。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，我們相互支持、共同進(jìn)步。我和其他新教師一起面對(duì)挑戰(zhàn)，共同解決問題，這種團(tuán)隊(duì)合作的力量讓我感到溫暖和安心。通過座談會(huì)，我看到了一個(gè)充滿希望和活力的團(tuán)隊(duì)。
五、反思與成長的機(jī)遇。
參加座談會(huì)不僅是一個(gè)聆聽和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也是一個(gè)反思和成長的機(jī)遇。在座談會(huì)結(jié)束后，我回顧了自己參與座談會(huì)的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)了一些自己的不足之處。我意識(shí)到，自己在溝通和表達(dá)能力上還需要提升，需要更多地與他人交流和互動(dòng)。這次座談會(huì)讓我意識(shí)到了自己的不足，并激勵(lì)我下一次能夠更好地展示自己。
綜上所述，新師座談會(huì)給我?guī)砹嗽S多思考和收獲。在這次座談會(huì)中，我不僅學(xué)到了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，也感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。通過反思自己的表現(xiàn)，我也認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。參加新師座談會(huì)是一次寶貴的經(jīng)歷，讓我更加堅(jiān)定了做一名優(yōu)秀教師的決心。
座談會(huì)體會(huì)心得篇十
今天下午，采編部07-新入職員工在部領(lǐng)導(dǎo)的組織下，舉行了一場工作體會(huì)座談會(huì)。會(huì)上，博士論文組資深專家姚老師為我們做了一場生動(dòng)的報(bào)告。她的報(bào)告，從做人和做事兩個(gè)方面系統(tǒng)地談了圖書館新員工應(yīng)該具備的素質(zhì)、接受的挑戰(zhàn)，給我以很大的啟發(fā)。
姚老師的報(bào)告非常生動(dòng)，她既廣征博引名人名言，又輔以圖書館前輩的真人實(shí)例，會(huì)場氣氛十分輕松活躍，絲毫沒有說教味，報(bào)告過程中不時(shí)爆出會(huì)心的笑聲。
要做事，先做人，這一點(diǎn)，所有行業(yè)概莫能外。所謂“職場禮儀|”，我們?cè)谟變簣@里就接觸到了謙虛謹(jǐn)慎、禮貌熱情、嚴(yán)于律己寬以待人。最最簡單的道理，卻有著最為廣泛的適用性。只是，過了20多年，我也不敢說自己都做到了，一切美德流于表面總是簡單，從小到大，聽了那么多次，張嘴就來毫不磕巴?？墒?，一旦落實(shí)到具體的實(shí)踐中，可以說，邁出的每一步都是一次考驗(yàn)。然而，俗語有言：再宏大的豪言壯語都比不過最微小實(shí)際的行動(dòng)。只有將這些美德落實(shí)到行動(dòng)中，教育才能發(fā)揮其應(yīng)有的意義。
新員工座談會(huì)心得(2)。我個(gè)人在這方面尚處于學(xué)習(xí)階段，當(dāng)然，只要作為無法脫離社會(huì)生活的人，這一階段將伴隨一生。我不能說總結(jié)到了什么經(jīng)驗(yàn)，只能說，我一直有一個(gè)行為的準(zhǔn)則，就是“推己及人”。先賢說：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，又說：“己之不欲，勿施于人”，於我心有戚戚焉！在生活和工作中，如果能時(shí)時(shí)做到換位思考，我想，自私自利出現(xiàn)的概率就會(huì)小很多。當(dāng)然，我也時(shí)刻告誡自己，個(gè)人的小情調(diào)必須服從于集體的大原則，這是團(tuán)隊(duì)合作精神的前提。
在工作上，姚老師的話也給我很大的啟發(fā)，我個(gè)人總結(jié)了兩點(diǎn)：一是謙虛謹(jǐn)慎，二是厚積薄發(fā)。第一點(diǎn)是態(tài)度，第二點(diǎn)是方法。確立一個(gè)正確的態(tài)度，這對(duì)于工作來說是非常重要的，沒有誠意的工作，比沒有成果的工作更加讓人難以接受。謙虛主要是體現(xiàn)在對(duì)待老同志的教導(dǎo)上，正如姚老師所說，我們的工作是一個(gè)積累性的工作，前輩老師們的一句話，可能蘊(yùn)含著數(shù)十年的工作心得，所以說，虛心向他們請(qǐng)教，是提高工作技能的不二法門。我本人從一個(gè)編目的門外漢，到現(xiàn)在忝居編目員行列，是本組老師手把手交出來的，我內(nèi)心對(duì)他們感激無比。我們的工作也是時(shí)刻需要接觸新鮮事物，保持一顆謙虛的心，才能時(shí)刻接受新鮮事物，保持不斷進(jìn)步的動(dòng)力。謹(jǐn)慎是一個(gè)編目員必需具備的品質(zhì)，細(xì)致的編目工作不允許出現(xiàn)錯(cuò)誤，國內(nèi)首館的地位，也使我們時(shí)刻保持著工作的榮譽(yù)感和使命感。
今天的座談會(huì)使我更加明確了工作的目標(biāo)和方向，回首三年的國圖生活，我對(duì)圖書館與圖書編目工作的熱愛與日俱增。這其中，有對(duì)工作日漸深入的了解，也有對(duì)國圖工作集體日漸增加的認(rèn)同感。我覺得，這是一份值得付出的工作，也是一個(gè)值得全身心融入的集體。
座談會(huì)體會(huì)心得篇十一
第一段：引言（100字）。
最近，我參加了學(xué)校組織的新師座談會(huì)，與其他新加入學(xué)校的教師一起探討教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育理念。在這次會(huì)議中，我不僅與有經(jīng)驗(yàn)的老師交流了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還深入了解了學(xué)校對(duì)于新教師的支持與幫助。在這篇文章中，我將分享我在座談會(huì)中所得到的一些心得體會(huì)。
第二段：培養(yǎng)教學(xué)技巧（250字）。
座談會(huì)上，老師們紛紛提到培養(yǎng)教學(xué)技巧的重要性。通過他們的分享，我明白了一個(gè)優(yōu)秀的教師需要具備多方面的技能。首先，善于組織課堂，掌握教學(xué)的節(jié)奏和進(jìn)度，能夠有效地引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。其次，注重教學(xué)方法的多樣性，靈活運(yùn)用不同的教學(xué)手段和資源，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。再次，注重與學(xué)生的互動(dòng)，鼓勵(lì)他們積極參與課堂討論和活動(dòng)。最后，重視評(píng)估和反思，通過不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)自己的教學(xué)方式。這些教學(xué)技巧的培養(yǎng)需要時(shí)間和實(shí)踐，但是通過和老師們的交流，我明白了如何在新的教學(xué)崗位上不斷成長。
第三段：樹立正確的教育理念（250字）。
與老師們的交流讓我深刻理解到，一個(gè)優(yōu)秀的教師除了教學(xué)技巧外，還需要樹立正確的教育理念。教育不僅僅是傳授知識(shí)，更應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。在現(xiàn)代社會(huì)，學(xué)生所需要的不僅是掌握知識(shí)，還需要培養(yǎng)他們的溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和解決問題的能力。作為教師，我們應(yīng)該將學(xué)生作為主導(dǎo)，關(guān)注他們的個(gè)性特點(diǎn)和興趣愛好，通過培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力，幫助他們?nèi)姘l(fā)展。這樣的教育理念對(duì)于新教師特別重要，它能夠引導(dǎo)我們?cè)诮虒W(xué)中去關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，而不僅僅是課程的傳授。
第四段：學(xué)校對(duì)新教師的支持（300字）。
在這次座談會(huì)中，我也了解到了學(xué)校對(duì)于新教師的重視和支持。學(xué)校通過組織座談會(huì)、培訓(xùn)課程和經(jīng)驗(yàn)分享，幫助新教師適應(yīng)新環(huán)境，提供良好的發(fā)展平臺(tái)。學(xué)校鼓勵(lì)我們與有經(jīng)驗(yàn)的老師交流，開展合作研究，共同探索教學(xué)的最佳實(shí)踐。此外，學(xué)校還提供了豐富的教學(xué)資源和教育技術(shù)支持，讓我們更好地開展教學(xué)工作。通過這些支持，我感到自己得到了學(xué)校的關(guān)心和鼓勵(lì)，有信心克服新教師的種種困難和挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)與展望（300字）。
總之，參加新師座談會(huì)對(duì)我來說是一次寶貴的經(jīng)歷。我從中學(xué)習(xí)到了許多教學(xué)技巧和教育理念，也更加了解了學(xué)校對(duì)新教師的支持和幫助。在今后的工作中，我將不斷提升自己的教學(xué)能力，積極應(yīng)用所學(xué)，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，不斷完善自己的教育理念。同時(shí)，我也會(huì)利用好學(xué)校的支持和資源，不斷探索創(chuàng)新，進(jìn)一步提升自己的教學(xué)水平。我相信，在不斷努力和成長的過程中，我會(huì)成為一名優(yōu)秀的教師，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
座談會(huì)體會(huì)心得篇十二
憲法是我國的根本大法，擁有最高法律效力，其他法律法規(guī)的運(yùn)行，須以不超出憲法效力為前提。從這個(gè)角度看，憲法關(guān)涉百姓的諸多權(quán)益，是百姓自我保護(hù)、對(duì)抗外界不法侵害甚至是與扭曲變異公權(quán)力對(duì)抗的頂級(jí)保護(hù)傘，這就容易破除其在百姓心中“抽象、高高在上、虛無”的舊有印象。
這次修改憲法，堅(jiān)持中央提出的切實(shí)加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、充分發(fā)揚(yáng)民主、廣泛聽取各方面意見、嚴(yán)格依法辦事的原則，體現(xiàn)了憲法的穩(wěn)定性和適應(yīng)性的統(tǒng)一、黨的主張和人民意志的統(tǒng)一、講政治和講法制的統(tǒng)一。經(jīng)過這次修改，我國憲法更加完善，更加符合國情，更加反映時(shí)代精神，更加適應(yīng)全面建設(shè)小康社會(huì)、開創(chuàng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的要求，必將更好地發(fā)揮國家根本法的作用。
今天我們學(xué)習(xí)憲法，就要全面掌握憲法的基本內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，準(zhǔn)確把握我們國家舉什么旗、走什么路的根本問題，準(zhǔn)確把握我國的國體、政體和基本社會(huì)制度，準(zhǔn)確把握國家的根本任務(wù)，準(zhǔn)確把握公民享有的基本權(quán)利和應(yīng)盡的基本義務(wù)，準(zhǔn)確把握國家機(jī)構(gòu)設(shè)置及其組織與原則等，并將憲法各項(xiàng)規(guī)定作為互相聯(lián)系的有機(jī)整體，深刻認(rèn)識(shí)憲法是從根本上保證人民當(dāng)家作主的權(quán)力，是從根本上保證國家的社會(huì)主義本質(zhì)屬性，是從根本上保證我國改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利進(jìn)行，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國的基本主張和人民的共同意志，是建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義國家的法律基礎(chǔ)，從而增強(qiáng)貫徹實(shí)施憲法的自覺性和堅(jiān)定性。
我們須明白的是“依憲治國沒有看客”，只有了解、關(guān)心和學(xué)習(xí)憲法，才能更好地融入法治社會(huì)，更好地依法治校、依法執(zhí)教，進(jìn)一步增強(qiáng)全體教職工對(duì)社會(huì)主義祖國的責(zé)任感和使命感，自覺按照憲法和法律規(guī)定的途徑和形式參與學(xué)校管理，從而有效促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作健康、持續(xù)、和諧、科學(xué)發(fā)展。
座談會(huì)體會(huì)心得篇十三
第一段：介紹座談會(huì)的背景和目的（大約200字）。
近日，我們公司迎來了創(chuàng)立十周年的慶典，為此舉行了一次周年座談會(huì)。這次座談會(huì)旨在回顧過去十年的經(jīng)營歷程，總結(jié)公司的成績和經(jīng)驗(yàn)，并為未來的發(fā)展規(guī)劃出一條明確的道路。座談會(huì)邀請(qǐng)了公司高層領(lǐng)導(dǎo)、各部門經(jīng)理和員工代表參加，以便進(jìn)行充分的交流和討論。
第二段：總結(jié)座談會(huì)的成果（大約300字）。
座談會(huì)期間，與會(huì)者踴躍發(fā)言，分享了他們?cè)谶^去十年中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。高層領(lǐng)導(dǎo)分享了公司成立初期的創(chuàng)業(yè)艱辛，以及突破和轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)刻。各部門經(jīng)理講述了他們部門在市場競爭中的取得的成果和面臨的挑戰(zhàn)。員工代表則分享了他們?cè)诠ぷ髦械氖斋@和成長。通過這次座談會(huì)，我們深刻地認(rèn)識(shí)到，團(tuán)隊(duì)的合作和個(gè)人的奉獻(xiàn)是公司能夠不斷發(fā)展壯大的重要因素。
第三段：匯總座談會(huì)中的建議和意見（大約400字）。
座談會(huì)中，與會(huì)者提出了許多寶貴的建議和意見。一個(gè)重要的建議是，我們應(yīng)該更加注重市場營銷和創(chuàng)新能力的提升。隨著市場的競爭日益激烈，我們必須緊跟市場需求，及時(shí)調(diào)整產(chǎn)品和策略，以保持競爭力。另一個(gè)建議是加強(qiáng)員工的培訓(xùn)和發(fā)展。只有具備專業(yè)技能和良好素養(yǎng)的員工，才能為公司提供更強(qiáng)的支持。此外，建立一個(gè)良好的企業(yè)文化和氛圍也是重要的。我們應(yīng)該注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)，鼓勵(lì)員工之間的交流和合作。
第四段：反思和自我提升（大約300字）。
這次座談會(huì)讓我深入思考了自己的工作和發(fā)展問題。通過與高層領(lǐng)導(dǎo)和其他員工交流，我認(rèn)識(shí)到自己在一些方面還存在不足，比如溝通能力和解決問題的能力。面對(duì)這些問題，我決定要積極改進(jìn)自己，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力。我會(huì)主動(dòng)請(qǐng)教同事和領(lǐng)導(dǎo)，盡可能地接觸不同領(lǐng)域的知識(shí)和技能，以便更好地適應(yīng)公司的發(fā)展需要。
第五段：展望未來（大約200字）。
座談會(huì)不僅讓我們回顧了過去的成就，也為我們指明了未來的方向。在經(jīng)過充分的交流和討論后，我們制定了一項(xiàng)新的發(fā)展規(guī)劃。根據(jù)這個(gè)計(jì)劃，我們將繼續(xù)加強(qiáng)市場營銷和創(chuàng)新能力，以滿足消費(fèi)者的需求。同時(shí)，我們也會(huì)加大對(duì)員工的培訓(xùn)和發(fā)展，為他們提供更多的成長機(jī)會(huì)。我們相信，通過我們的共同努力，公司將在未來的發(fā)展中取得更大的成功。
總結(jié)：（大約200字）。
通過這次座談會(huì)，我們不僅回顧了過去的成績，也面對(duì)了當(dāng)前和未來的挑戰(zhàn)。我們意識(shí)到，只有不斷創(chuàng)新和不斷學(xué)習(xí)，才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。我們要始終保持謙虛和進(jìn)取的態(tài)度，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。相信在公司的集體努力下，我們將迎來更加輝煌的未來。
座談會(huì)體會(huì)心得篇十四
近日，我有幸參加了學(xué)校舉辦的一場教育座談會(huì)。這次座談會(huì)的主題是“培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的教育模式”。通過與教育專家和家長們的交流，我深刻體會(huì)到了教育的重要性以及正確的教育方法。以下是我對(duì)這次座談會(huì)的心得體會(huì)。
首先，這次座談會(huì)讓我明確了教育的核心作用。教育不僅僅是為了傳授知識(shí)，更為孩子們的成長和全面發(fā)展創(chuàng)造了有利的環(huán)境。教育是塑造人格的過程，它不僅僅是簡單地灌輸和論證，更是對(duì)學(xué)生身心健康的呵護(hù)和培養(yǎng)。同時(shí)，教育還能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為他們未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，座談會(huì)中的教育專家們提出了一些有效的教育模式與方法。他們重視了學(xué)生的主體性和個(gè)性差異，主張每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該被平等對(duì)待并得到最合適的教育。專家們介紹了以學(xué)生為中心的教育方式，鼓勵(lì)教師發(fā)揮引導(dǎo)者的作用，幫助學(xué)生發(fā)展自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。他們還提倡跨學(xué)科教學(xué)，通過各種形式的課程設(shè)置和教育資源共享，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)造力。
除了教育專家的觀點(diǎn)，與會(huì)家長們也分享了自己的教育經(jīng)驗(yàn)。他們強(qiáng)調(diào)了家庭教育的重要性，認(rèn)為家長是孩子教育的第一任老師。家長應(yīng)該與孩子保持良好的溝通，并教育他們正確的價(jià)值觀和人生觀。一位家長還分享了關(guān)于家庭科學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，他通過動(dòng)手做家務(wù)、種植的方式，培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)意識(shí)和實(shí)踐能力。這些家長的分享讓我深信，家庭教育和學(xué)校教育是相輔相成的，只有兩者合力才能實(shí)現(xiàn)孩子的全面發(fā)展。
最后，我對(duì)于教師在學(xué)校教育中的作用有了更深的體會(huì)。教師是培養(yǎng)孩子的搖籃，他們應(yīng)該以身作則，給予學(xué)生正確的引導(dǎo)和榜樣，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。座談會(huì)中的教育專家們也提醒了教師們，學(xué)校教育應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，讓他們能夠適應(yīng)未來社會(huì)的發(fā)展。
通過這次教育座談會(huì)，我深刻感受到教育的重要性以及正確的教育方法。教育不僅僅是傳授知識(shí)，更為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造了良好的環(huán)境。教育需要注重學(xué)生的主體性，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。家庭教育和學(xué)校教育是相輔相成的，只有兩者合力才能實(shí)現(xiàn)孩子的全面發(fā)展。教師在學(xué)校教育中扮演著重要的角色，他們應(yīng)該以身作則，給予學(xué)生正確的引導(dǎo)和榜樣。只有通過正確的教育方式和方法，我們才能培養(yǎng)出具有綜合能力和創(chuàng)造力的未來人才。
座談會(huì)體會(huì)心得篇十五
近日，參加了電大《心理健康教育概論》學(xué)習(xí)，通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我獲得了許多新知識(shí)，使我對(duì)工作有了新的思考，受益匪淺，感想頗多。我想就此問題談?wù)勛约簭倪@次學(xué)習(xí)中獲得的體會(huì)。
一、通過學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到了心理健康教育的重要意義。
心理健康教育是一種時(shí)代的要求。良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的一個(gè)重要組成部分，是未來人素質(zhì)中的一項(xiàng)十分重要的內(nèi)容。確定心理健康教育的總目標(biāo)是：提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂觀、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。心理健康教育的具體目標(biāo)是：使學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力;培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì);對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力。開展心理健康教育，可促使教師更新教育理念，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展，形成完善的人格;有利于提高德、智、體、美、勞教育的成果;有利于學(xué)生心理障礙的排除、心理疾病的防治和精神健康的維護(hù)。因此說，開展學(xué)生心理健康教育具有重要的意義。
二、心理健康的內(nèi)涵。
心理健康，是指一種良好的心理或者精神狀態(tài)。心理健康這個(gè)概念，既代表心理健康，當(dāng)然也代表著它的反面——心理問題。圍繞著心理健康開展的教育，我們稱之為為心理健康教育。從班主任的職責(zé)來看，班主任要當(dāng)好學(xué)生的心理保健醫(yī)生，促使他們身心健康的發(fā)展。這是因?yàn)樾睦斫】凳前嗉?jí)德育工作的一個(gè)組成部分，班主任做好心理健康教育，才能夠全面地提高學(xué)生的心理素質(zhì)和全面素質(zhì)。心理健康內(nèi)涵的核心是自尊。所謂自尊是指學(xué)生中間，或者指某個(gè)個(gè)體中間，對(duì)自己或者對(duì)自我一種積極的肯定的評(píng)價(jià)，體驗(yàn)或態(tài)度。老師們都很重視對(duì)學(xué)生自尊心的培養(yǎng)，因?yàn)閷W(xué)生如果自尊就可以成為自強(qiáng)、自立、自信的年輕一代，因此自尊的問題最重要。
心理健康，是指一種良好的心理或者精神狀態(tài)。心理健康這個(gè)概念，既代表心理健康，當(dāng)然也代表著它的反面——心理問題。圍繞著心理健康開展的教育，我們稱之為為心理健康教育。心理健康內(nèi)涵的核心是自尊。所謂自尊是指學(xué)生中間，或者指某個(gè)個(gè)體中間，對(duì)自己或者對(duì)自我一種積極的肯定的評(píng)價(jià)，體驗(yàn)或態(tài)度。老師們都很重視對(duì)學(xué)生自尊心的培養(yǎng)，因?yàn)閷W(xué)生如果自尊就可以成為自強(qiáng)、自立、自信的年輕一代，因此自尊的問題最重要。
三、正確區(qū)分不同的心理狀態(tài)。
一般來說，人的心理狀態(tài)可以分為三種：正常狀態(tài)、不平衡狀態(tài)與亞健康狀態(tài)，與這三種心態(tài)相應(yīng)，其社會(huì)行為方向也表現(xiàn)出十分重要的特點(diǎn)。
在沒有較大困擾的情況下，通常人的心理處于正常狀態(tài)之中。這種狀態(tài)之下，通常的行為基本上預(yù)期價(jià)值觀體系、道德水平和人格特征相一致，是一種健康或者優(yōu)秀的狀態(tài)。第二種狀態(tài)是不平衡狀態(tài)。一旦發(fā)生了擾亂正常生活、引起人們消極情緒的事件，如受到挫折、需求得不到滿足等，就會(huì)進(jìn)入一種不平衡狀態(tài)，這里指學(xué)生處于挫折、焦慮、壓抑、恐懼、擔(dān)憂、矛盾等狀態(tài)。一般來說，學(xué)生在生活過程中會(huì)不斷地經(jīng)歷各種不平衡狀態(tài)，這是不可避免的甚至是必要的。積極主動(dòng)而不是消極被動(dòng)的面對(duì)不平衡狀態(tài)才會(huì)帶來發(fā)展或者成長的契機(jī)。教育在某種程度上就是要不斷打破對(duì)象的平衡，促進(jìn)其發(fā)展。對(duì)不平衡狀態(tài)的外在或內(nèi)在的非建設(shè)性或傷害性處理，才會(huì)導(dǎo)致所謂的“病態(tài)、變態(tài)、或偏差”。
異常行為是學(xué)生在心理不平衡的情況下發(fā)生的，是一種偶發(fā)性行為，這種行為在學(xué)生正常狀態(tài)下是不會(huì)發(fā)生的`，它與常態(tài)行為不同，可以稱為“偏態(tài)行為”。班主任如果能及時(shí)鑒別學(xué)生的行為，采取相應(yīng)的措施幫助學(xué)生擺脫心理的危機(jī)狀態(tài)，回復(fù)到正常狀態(tài)，那么，學(xué)校乃至整個(gè)社會(huì)的違法行為、不道德行為以及意外事件就會(huì)大大減少。
通過幾次家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，收獲很多。雖然我自己也是一名教師，但我從家長學(xué)校中也學(xué)習(xí)了很多東西，受益非淺。主要有這樣幾方面體會(huì)：
一、要注重對(duì)孩子進(jìn)行情感、態(tài)度、價(jià)值觀的教育。
第一期家長學(xué)校聘請(qǐng)的特級(jí)教師錢金鐸老師所做的如何對(duì)孩子進(jìn)行數(shù)學(xué)輔導(dǎo)的講座，對(duì)如何輔導(dǎo)孩子做數(shù)學(xué)作業(yè)大有裨益。尤其是在輔導(dǎo)中要重視對(duì)孩子進(jìn)行情感、態(tài)度、價(jià)值觀的教育，對(duì)孩子數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)可起到事半功倍的作用。聽了之后，讓人感覺受益非淺。
二、要學(xué)會(huì)培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣。
聽了張和珠老師的講座，對(duì)培養(yǎng)孩子閱讀能力的重要性有了充分認(rèn)識(shí)。以及如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，應(yīng)從何入手，有好多收獲。
比如要引導(dǎo)孩子多觀察自然、觀察社會(huì)，從而發(fā)現(xiàn)問題，產(chǎn)生疑惑，萌發(fā)求知欲望。要適當(dāng)滿足孩子對(duì)讀物的興趣取向。為孩子訂購圖書、報(bào)刊時(shí)，要盡量采取指導(dǎo)、建議與商量結(jié)合的態(tài)度。要多鼓勵(lì)孩子讀書，給孩子一定的自主權(quán)，讓孩子自己選擇一些感興趣的圖書，從而逐步提高閱讀的能力。
培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，還可帶孩子去書店，讓他自己挑選自己喜愛的書。對(duì)孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣也是大有裨益。
其次，培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，要激發(fā)孩子閱讀的興趣，提高和保持孩子讀書的熱情。
心理學(xué)分析，只有不斷地利用外界刺激加以強(qiáng)化，興趣才能保持持久和穩(wěn)定。當(dāng)孩子對(duì)某種讀物產(chǎn)生興趣時(shí)，要采取主動(dòng)參與的態(tài)度，對(duì)孩子的讀書活動(dòng)給予關(guān)注。找機(jī)會(huì)讓孩子講書中精彩的內(nèi)容，講他的感想，參與孩子討論讀后感。結(jié)合孩子在語文課學(xué)過的有關(guān)內(nèi)容“借題發(fā)揮”。這樣強(qiáng)化孩子的讀書興趣，使之堅(jiān)持讀書熱情。
當(dāng)孩子讀了書、增長了知識(shí)，產(chǎn)生了感想，提高了能力，獲得了進(jìn)步，要及時(shí)給予肯定。在閱讀過程中好可以幫助孩子掌握一些簡單的常用字，而不是孤立的去識(shí)字。正確的引導(dǎo)，孩子從中體驗(yàn)到閱讀的愉快從而產(chǎn)生再閱讀的愿望，抓住時(shí)機(jī)，對(duì)良好閱讀行為進(jìn)行強(qiáng)化。
最后，為孩子讀書創(chuàng)造條件，優(yōu)化環(huán)境。
張和珠老師強(qiáng)調(diào)外界環(huán)境條件是孩子讀書的外因，父母的素質(zhì)、住房的條件、家庭生活習(xí)慣、住地環(huán)境的氛圍等諸多方面均是影響孩子讀書的因素。父母應(yīng)起表率作用，多讀書多看報(bào)，不斷更新和增長知識(shí)，對(duì)孩子起到潛移默化的作用。家庭生活習(xí)慣要注意，如果孩子看書，家長應(yīng)對(duì)孩子讀書的干擾;要給孩子創(chuàng)造一個(gè)小天地，有明亮而柔和的光線，舒適的桌椅，實(shí)用的書柜，有這樣一個(gè)適宜放松的環(huán)境，使孩子感受到讀書是一種享受。
三、要重視孩子的心理健康。
孩子的心理健康關(guān)系一個(gè)民族的未來。如果自私、冷漠、孤僻、只講索取不愿奉獻(xiàn)占了上風(fēng)，真讓我們?yōu)槲磥砟笠话押埂Ｖ慕憬愀娼湮覀兗议L不要片面看待孩子的分?jǐn)?shù)，只抓分?jǐn)?shù)而忽視了非智力因素，這樣會(huì)給孩子帶來許多心理問題：敵對(duì)情緒、心理負(fù)擔(dān)重、脾氣古怪、不關(guān)心他人、自私自利等。因此，家長必須轉(zhuǎn)變觀念、實(shí)事求是根據(jù)孩子的實(shí)際情況設(shè)置目標(biāo)，重視孩子的全面發(fā)展。培養(yǎng)一個(gè)真正完整的人。
20。
__。
年11月12日晚上6：30，作為四川音樂學(xué)院心理委員的一員，我聽了一場關(guān)于心理健康教育的講座，這個(gè)講座是我學(xué)習(xí)如何當(dāng)一個(gè)稱職的心理委員的第一課。
心理健康對(duì)一個(gè)人的成長是很重要的。然而，不少大學(xué)生自己意識(shí)不到自己的心理危機(jī)或疾病，不會(huì)主動(dòng)向心理咨詢中心或是專家尋求解決方法。例如一些大學(xué)生經(jīng)?？诳诼暵曊f“郁悶”、“空虛”或是“寂寞”、“無奈”等，這就有可能是產(chǎn)生心理問題的初期癥狀;而失戀、考試不及格、不會(huì)做家務(wù)、受到同學(xué)嘲諷等在平時(shí)看來沒什么大不了的事情，也可能成為導(dǎo)致他們情緒崩潰的導(dǎo)火索。但這些小問題、細(xì)節(jié)平時(shí)都不為他們所重視，他們意識(shí)不到容易引發(fā)的危機(jī)，也就不會(huì)主動(dòng)尋求幫助，直至最后問題日積月累、一發(fā)不可收拾。所以大學(xué)生應(yīng)該更主動(dòng)一些，關(guān)注自己的心理動(dòng)態(tài)，主動(dòng)向?qū)＜艺f出自己的所想。
我們應(yīng)該都知道，如今，心理健康這個(gè)話題越來越引起大家的重視。身體健康固然很重要，但心理健康也不可缺少。我們要追求的是身心健康，即身體、心理都要健康。心理老師的心理健康知識(shí)講座使我受益匪淺，她給我們定義了心理健康的標(biāo)準(zhǔn)，提出了大學(xué)生面臨的成長問題。如何做好自己的人生規(guī)劃、如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和理財(cái)習(xí)慣、如何建立良好的社交、人際關(guān)系及大學(xué)生常見的心理分析等。讓我們感觸最深的有三個(gè)方面：
第一個(gè)方面：要適應(yīng)社會(huì)角色，環(huán)境的變化。我們應(yīng)該要很清晰的認(rèn)識(shí)到自己已是成年人，不再是未成年人。既然如此，就要更多一份主動(dòng)心，責(zé)任心，很多問題及事情都要靠我們自己主動(dòng)去做，去解決。要能盡快的適應(yīng)一個(gè)新的環(huán)境，不要總是懷念過去的時(shí)光。每到一個(gè)新的`環(huán)境，習(xí)慣就好。就像我們剛來到大學(xué)，也應(yīng)該讓自己盡快的適應(yīng)。否則就會(huì)出現(xiàn)許多的心理困擾，從而影響到自己的學(xué)習(xí)和生活。
第二方面：建立良好的人際關(guān)系。雖然有句話叫“靠天靠地不如靠自己”，但很多時(shí)候你還是需要?jiǎng)e人的幫助。或是你不可能離開一個(gè)群體獨(dú)立存在。所以就需要我們建立好人際關(guān)系。比如學(xué)會(huì)傾聽別人或是贊美別人?？傊筒灰屪约好撾x大眾。其實(shí)，我自認(rèn)為自己在這方面做得不好。雖然自己也有幾個(gè)志同道合的好朋友，但人際交往方面很狹窄，不敢主動(dòng)與別人交流等。現(xiàn)在也要深刻的認(rèn)識(shí)到了這個(gè)問題，相信自己以后也會(huì)在這方面多加注意。
第三方面：大學(xué)生常見的失落、自卑心理。自己覺得自己在這方面表現(xiàn)得很明顯。首先，來到這里也不是自己最初的夢想，因?yàn)槟承┰?，只能選擇到這里來?？粗嗌系耐瑢W(xué)進(jìn)入了自己心儀的學(xué)校，自己不免有些許的失落。再者，來到這里，在學(xué)習(xí)上遇到了許多困難。生活中同學(xué)多才多藝。這更添加了我自卑的感。但現(xiàn)在的我，不再自卑，不再失落。老師的教導(dǎo)、師兄、師姐和同學(xué)們的關(guān)心讓我更加堅(jiān)定：一切都會(huì)好起來的，一切都會(huì)過去。
心理健康利于大學(xué)生培養(yǎng)健康的個(gè)性心理。大學(xué)生的個(gè)性心理特征，是指他們?cè)谛睦砩虾托袨樯辖?jīng)常、穩(wěn)定地表現(xiàn)出來的各種特征，通常表現(xiàn)為氣質(zhì)和性格兩個(gè)主要方面。氣質(zhì)主要是指情緒反映的特征，性格除了氣質(zhì)所包含的特征外，還包括意志反映的特征。當(dāng)代大學(xué)生的心理特征普遍表現(xiàn)為思想活躍、善于獨(dú)立思考、參與意識(shí)較強(qiáng)、朝氣蓬勃的精神狀態(tài)等等，這些有利于大學(xué)生的健康成長。
學(xué)習(xí)是一項(xiàng)艱苦的腦力勞動(dòng)，在學(xué)習(xí)過程中會(huì)遇到許多困難和挫折，所以大學(xué)生要取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績，掌握更多的科學(xué)文化知識(shí)，沒有意志，沒有不屈不撓的向上精神是不可能的。健康的心理，以積極進(jìn)取、服務(wù)于社會(huì)的人生觀作為自己人格的核心，并以此為中心把自己的需要、愿望、目標(biāo)和行為統(tǒng)一起來，樹立遠(yuǎn)大理想，“以天下為己任”，從而產(chǎn)生強(qiáng)大的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，推動(dòng)大學(xué)生努力完成學(xué)業(yè)，自覺攀登科學(xué)高峰。心理健康是大學(xué)生掌握文化科學(xué)知識(shí)的重要保證，有了良好的心態(tài)，不僅能取得好的學(xué)習(xí)效果，而且有益于終身的發(fā)展。如果離開良好心理的培養(yǎng)，就培養(yǎng)不出具有先進(jìn)文化知識(shí)的合格大學(xué)生。
在心理課講座上老師提到心理委員必備的條件。如知識(shí)條件、技術(shù)條件、咨詢?nèi)藛T的道德禁忌等，讓我們一下子產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的情感，作為心理委員，自己首先不能對(duì)那些不法的行為或錯(cuò)誤的態(tài)度置之不理，如果心理委員都麻木不仁，同學(xué)在如何調(diào)節(jié)自己的心理這方面就又可能陷入盲區(qū)。心理委員責(zé)任重大，不能掉以輕心。
我不泄露他們的隱私，我會(huì)盡最大的努力做到的，我希望我能成為一個(gè)稱職的有責(zé)任心的心理委員。
暑期參加。
__。
年湖南省初中心理健康教育脫產(chǎn)培訓(xùn)之后，我向我校校長建議在我校開設(shè)初中心理健康教育課程，獲得校長的同意，并安排我擔(dān)任該課程的教育教學(xué)。在實(shí)踐快一個(gè)學(xué)期的初中心理健康教育課后，對(duì)如何上好心理健康教育課，我做出如下總結(jié)：
1、課堂導(dǎo)入最重要。
從心理學(xué)的角度來看，同樣的內(nèi)容，采用學(xué)生感興趣的方式，學(xué)生接受起來會(huì)更加樂意和主動(dòng)。面對(duì)從未真正接觸過心理方面知識(shí)的學(xué)生，我給學(xué)生創(chuàng)造了很多的發(fā)揮空間。每一堂心理健康課之前，我都會(huì)安排一名學(xué)生完成一次自我介紹。
2、堅(jiān)持核心原則，形散神聚。
心理健康教育課的重點(diǎn)在于活動(dòng)中的體驗(yàn)，絕不能為了活動(dòng)而活動(dòng)，活動(dòng)應(yīng)該有主題，有核心。心理健康教育課也應(yīng)該堅(jiān)持一個(gè)核心，并圍繞這個(gè)核心，“行散神不散”，著重培養(yǎng)學(xué)生最基本的心理素質(zhì)，讓他們學(xué)習(xí)和體驗(yàn)到對(duì)自己的終生發(fā)展有價(jià)值的核心觀念。
對(duì)于這方面的能力，我一直在努力提高自己?；顒?dòng)對(duì)于教師的能力要求很高，想做到形散神聚并不是一件容易的事。比如：《溝通》一課，原來我的活動(dòng)設(shè)計(jì)中，要求學(xué)生每個(gè)人背上夾一張紙到處找同學(xué)，配合完成。后來考慮到學(xué)生的調(diào)控情緒能力較差，極容易形成混亂。于是，我把游戲環(huán)節(jié)進(jìn)行了重新設(shè)計(jì)，換教室活動(dòng)為座位傳紙，有效的避免了混亂，從而也達(dá)到了說明道理，活躍氣氛的目的。
3、堅(jiān)守課堂紀(jì)律，顧此顧彼。
心理健康教育課應(yīng)該根據(jù)需要，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的氛圍，但不能沒有原則和標(biāo)準(zhǔn)，它必須以學(xué)生遵守課堂紀(jì)律為基礎(chǔ)。就我所教的初中學(xué)生來說，他們自律性不強(qiáng)，還不懂得尊重別人，不懂得主動(dòng)遵守紀(jì)律和規(guī)則。課堂上最容易出現(xiàn)的現(xiàn)象是“忽視傾聽”：要么發(fā)言過于隨意，只顧自己大聲說話，不傾聽別人的心聲;要么封閉自己，嘲笑講出真心話的同學(xué)。這些不好的雙向互動(dòng)使課堂缺乏溫馨的氣氛，很快亂作一團(tuán)，最終導(dǎo)致學(xué)生不敢流露真情，班級(jí)內(nèi)無法形成真實(shí)情感的交流，我也不得不停下來維持紀(jì)律，積極性也受到打擊。一堂原本精心設(shè)計(jì)的課可能就此功虧一簣。因此，教育學(xué)生保持紀(jì)律、遵守規(guī)則、尊重別人等是非常必要的，是創(chuàng)設(shè)輕松、愉悅氛圍的基本前提，其本身也是一種心理健康教育。
4、適當(dāng)?shù)淖晕议_放。
如果心理教師能在適當(dāng)和必要的時(shí)候，作真誠的自我剖析、自我開放，學(xué)生也會(huì)減輕自我防衛(wèi)心理，真實(shí)地表達(dá)自己、安全地探索自己。有時(shí)學(xué)生甚至?xí)鲃?dòng)要求：“老師，你呢你以前是怎么樣的給我們說說啊!”不過作為一名心理教師，其最重要的角色始終是課堂的組織者和引導(dǎo)者，自我開放應(yīng)該有一定的原則和限度，否則，將會(huì)導(dǎo)致角色混亂，得不償失。
5、拓展延伸課堂，“里應(yīng)外合”
(1)樹形象。在學(xué)生眼里，“心理教師”的角色陌生而新鮮。學(xué)生對(duì)這一角色的認(rèn)識(shí)，將在很大程度上影響心理健康教育工作的開展，并直接影響到心理健康教育的成效。因此，心理教師自身心理健康的狀態(tài)和個(gè)性魅力，以及專業(yè)修養(yǎng)顯得非常重要。
學(xué)生現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)以“模仿”為主，需要學(xué)習(xí)榜樣，如果告訴學(xué)生“要合理的調(diào)節(jié)情緒”，自己卻動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，學(xué)生就會(huì)想：“老師自己也做不到，那我們學(xué)了又有什么用呢”因此，課堂內(nèi)外，我都盡力表現(xiàn)得開朗、愉悅，給學(xué)生以理解和尊重。
(2)“心語錄”。我讓每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備了一個(gè)“心語錄”，用它來記錄自己的心路歷程，也作為師生情感交流的平臺(tái)。我要求學(xué)生每人都交本，但沒有困惑可以什么也不寫，這樣有效的保護(hù)了交作業(yè)的同學(xué)?！靶恼Z錄”上，他們把學(xué)習(xí)中、生活中、師生交往中不愉快的經(jīng)歷告訴我，我都會(huì)及時(shí)回復(fù)，并寫上激勵(lì)的話語，這都拉近了我與學(xué)生的之間的距離。時(shí)而他們也會(huì)把收集的名人名言、精美文章上交上來，讓我也和他們一起學(xué)習(xí)、一起成長。更重要的是，學(xué)生能通過它隨時(shí)與我交流自己內(nèi)心的想法，把壓抑在內(nèi)心深處的郁悶情緒宣泄出來。有位學(xué)生用長達(dá)兩千多字的篇幅向我傾訴了自己不平凡的成長經(jīng)歷，來回的文字交流中，他不斷地調(diào)整自己，不斷地成長;我也在不斷地審視自己，不斷地成長。“心語錄”是心理健康教育課的延伸，為師生交流、心理輔導(dǎo)提供了一種新的渠道。
以上是我在心理健康教育課的教學(xué)中努力的一些做法、感想。當(dāng)然，我的心理健康課還不成熟，仍存在許多的問題。要真正上好心理健康教育課，發(fā)揮出它最大的作用，還有很多問題有待發(fā)現(xiàn)和解決，我會(huì)再繼續(xù)努力!也希望老師和前輩們多多給我?guī)椭?/p>
學(xué)校心理健康教育是面向全體學(xué)生實(shí)施的，旨在提高其心理健康水平的教育活動(dòng)。由于影響學(xué)生心理發(fā)展與心理健康的因素是多種多樣的，因此形成、維護(hù)和促進(jìn)學(xué)生心理發(fā)展和心理健康的途徑也應(yīng)該是多渠道、全方位的。本學(xué)期心理健康教育著重從三個(gè)方面進(jìn)行：
一、提高常規(guī)性教育活動(dòng)的實(shí)效性。
1、注重課堂實(shí)效，加強(qiáng)全面教育。
課堂是教育的主陣地，由于目前尚未有相應(yīng)的教材，因此在備課上比起其他學(xué)科的老師要多一個(gè)環(huán)節(jié)：收集資料，確立主題。在選材上就要考慮注重實(shí)效性，一方面是根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)，另一方面就是根據(jù)學(xué)生的發(fā)展選材。心理健康教育這門學(xué)科既沒有教材，也不考試，很多學(xué)生并不重視，要讓本學(xué)科對(duì)學(xué)生有很強(qiáng)的吸引力并在課堂上解決自己的問題，不僅在選材上注重實(shí)效性，在教學(xué)形式設(shè)計(jì)方面更需要多樣性。為此，通過故事呈現(xiàn)、角色扮演、情景小品、辯論等活動(dòng)方式進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)、感悟、收獲。
2、做好宣傳工作，增強(qiáng)健康意識(shí)。
首先是根據(jù)校園心理健康知識(shí)宣傳欄工作，每個(gè)月出一期黑板報(bào)，發(fā)動(dòng)所有學(xué)生收集材料后報(bào)心理老師審核即可設(shè)計(jì)排版。
其次，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，經(jīng)常選讀一些和心理健康有關(guān)的小故事，內(nèi)容的選擇更貼近學(xué)生的實(shí)際，在趣味性中蘊(yùn)含豐富的哲理。
3、加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，做好咨詢工作。
本學(xué)期只要有學(xué)生有什么心理發(fā)方面的問題，我都會(huì)積極主動(dòng)的和他們進(jìn)行交流，并一一作好記錄，認(rèn)真分析、及時(shí)跟蹤，積極反饋，通過平等的交流，幫助學(xué)生盡快獲得自助。
二、積極創(chuàng)新，多渠道、多方位加強(qiáng)教育。
心理健康教育這門學(xué)科的特點(diǎn)決定了教師的工作性質(zhì)要比其他學(xué)科的老師更為復(fù)雜、瑣碎，僅僅靠上課和咨詢是不夠的，還需要多渠道、多方位進(jìn)行。為了多方位了解學(xué)生心理動(dòng)態(tài)，本學(xué)期設(shè)計(jì)了班級(jí)心理晴雨表，主要包括兩個(gè)方面：本周班級(jí)最突出的問題，最需要老師給予關(guān)注的同學(xué)及其表現(xiàn)，我根據(jù)晴雨表上所反映的情況進(jìn)行了解、核實(shí)，對(duì)需要交流的一些問題及時(shí)將相關(guān)信息反饋到家長，對(duì)突出的現(xiàn)象和個(gè)別學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的關(guān)護(hù)。這樣一方面能彌補(bǔ)家長沒有觀察到的一些現(xiàn)象，另一方面可以對(duì)班級(jí)學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)進(jìn)行跟蹤了解。
三、加強(qiáng)家校共育，整合教育資源。
心理健康教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，除在學(xué)校內(nèi)部全面滲透、多渠道推進(jìn)外，還需要建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的心理教育網(wǎng)絡(luò)，全方位、立體式地實(shí)施學(xué)生的心理健康教育工作。心理健康教育是一項(xiàng)意義深遠(yuǎn)的工作，開展心理健康教育工作需要有探索的勇氣，但更需要有行動(dòng)的決心，在行動(dòng)中不斷創(chuàng)新、改善。對(duì)于我校心理健康教育工作的思路、途徑、內(nèi)容與模式，我們還將進(jìn)一步摸索和研究，我們希望得到專家的幫助和指導(dǎo)，以便更加科學(xué)、有效地搞好這項(xiàng)工作，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性社會(huì)化的實(shí)現(xiàn)，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育作出新的貢獻(xiàn)。
座談會(huì)體會(huì)心得篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家上午/下午好！我叫xxx，xx年進(jìn)入東xx工作，先后從事過儲(chǔ)蓄、清算和會(huì)計(jì)柜的崗位，現(xiàn)任xxx。工作7年來，在大家的幫助下，我進(jìn)步很大，逐漸由一名初出茅廬丫頭成長為對(duì)銀行內(nèi)各項(xiàng)工作都比較熟悉的金融工作者。更重要的是，工作中我擺正了位置，學(xué)會(huì)了如何處理各種棘手業(yè)務(wù)，并在不斷的摸索中有了一套自己的想法。下面，我就工作期間的感受、支行發(fā)展問題和工作建議，想大家做一下表述，敬請(qǐng)斧正。
首先，我工作7年來的感受。工作7年來，支行給我的最大感受就是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上集體。還記得自己剛參加工作的時(shí)候，由于剛畢業(yè)什么都不懂，做什么事都畏首畏尾的。單位的領(lǐng)導(dǎo)和同事發(fā)現(xiàn)后，給了我很大幫助。他們不僅耐心向我講解各種工作技巧，還同我談心、拉家常，讓我很快就融入到了這個(gè)新的集體中，并在業(yè)務(wù)素質(zhì)上進(jìn)步很大。我想，這都得益于一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛、向上的集體。這是給我的第一感受。第二感受是，我們東西湖支行發(fā)展迅猛，其實(shí)，這從我們支行由d類行升為a類行就能看得出來。這得益于我們擁有強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子和業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的集體，正是在大家的共同努力下，才取得了今天的成績。
其次，東西湖支行存在的問題和針對(duì)這些問題所要采取的策略。雖然東西湖支行在近幾年的發(fā)展中取得了長足進(jìn)展，存貸款總額不斷增加，各項(xiàng)硬件、軟件設(shè)施不斷健全，但依然存在一些問題。雖然這些問題的負(fù)面影響顯現(xiàn)不明顯，但我認(rèn)為，這對(duì)東西湖支行的長遠(yuǎn)發(fā)展是不利的。我認(rèn)為，我行存在以下問題：
一是高端客戶有待增加。雖然我們的業(yè)績不斷攀升，但高端客戶不太多，大多是中小儲(chǔ)戶和小額貸款客戶。小額業(yè)務(wù)雖能給銀行帶來業(yè)務(wù)的穩(wěn)定性，但不會(huì)有大的突破，要想有大的發(fā)展必須在高端客戶上下工夫。針對(duì)這一問題，必須在人員管理上下工夫，調(diào)整現(xiàn)有營銷策略，將營銷目標(biāo)有所偏重。在業(yè)務(wù)發(fā)展上，要在注重住房貸款、購車貸款的同時(shí)，加大對(duì)地方有潛力私營企業(yè)上，加大對(duì)他們營銷公關(guān)力度。與此同時(shí)，還要相應(yīng)國家號(hào)召，加大對(duì)專業(yè)戶的扶持力度。
二是考核制度不是很科學(xué)。我認(rèn)為，當(dāng)前的考核的種類繁多，考核方案沒有突出商業(yè)銀行以利潤為主的經(jīng)營理念，往往一個(gè)經(jīng)營指標(biāo)完不成就會(huì)影響考核結(jié)果；每人的工作實(shí)行一刀切，在指標(biāo)和權(quán)重上不能體現(xiàn)區(qū)別對(duì)待。針對(duì)這一問題，應(yīng)該在科學(xué)考察的基礎(chǔ)上，結(jié)合現(xiàn)有考核制度，制定適合我們更加科學(xué)的考核制度。要根據(jù)支行的利潤、人均業(yè)務(wù)等指標(biāo)確定支行經(jīng)營目標(biāo)，并建立一定的激勵(lì)機(jī)制，提升員工工作斗志。
三是要在服務(wù)上再上一個(gè)新臺(tái)階。我們銀行業(yè)就是服務(wù)行業(yè)，服務(wù)工作搞不好，其他一切都是零。我在7年的工作中，對(duì)服務(wù)的感受非常深刻，尤其是一線工作人員，直接與客戶面對(duì)面，其形象代表著支行的形象。因此要，加強(qiáng)員工服務(wù)的教育，使這些經(jīng)服務(wù)念深深的植根于員工腦海中，同時(shí)轉(zhuǎn)換為員工的共同愿景和自覺行動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)和老員工要以身作則，率先垂范，以及良好的人格魅力帶領(lǐng)全行共同做好客戶開發(fā)和營銷服務(wù)工作。
最后，我還建議加大我們的宣傳力度，提升我行知名度，讓自己在眾多競爭對(duì)手中脫穎而出。我認(rèn)為，要積極搶占當(dāng)?shù)匦麄髻Y源，進(jìn)軍所有重要媒體市場，在當(dāng)?shù)馗黝惷襟w中宣傳好的金融產(chǎn)品。除此之外，還要強(qiáng)化營業(yè)廳內(nèi)的業(yè)務(wù)宣傳，將好產(chǎn)品介紹彩頁放到大廳顯要位置，提升大堂經(jīng)理服務(wù)和業(yè)務(wù)技能，將產(chǎn)品營銷和銀行想象深入到客戶心中。
以上就是我在以往的工作中，所看到和感受到的，如有不妥之處請(qǐng)大家為我指正。我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
座談會(huì)體會(huì)心得篇十七
各縣（市、區(qū)）國家稅務(wù)局，市局機(jī)關(guān)相關(guān)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)、直屬機(jī)構(gòu)、事業(yè)單位：
為全面謀劃20__年國稅工作，市局?jǐn)M召開專題座談會(huì)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、會(huì)議時(shí)間。
待定。會(huì)期一天。
二、會(huì)議地點(diǎn)。
待定。
三、參會(huì)人員。
市稽查局謝俊，政策法規(guī)科袁少文，征收管理科丁慶勇，貨物勞務(wù)稅科雍澤平，納稅服務(wù)科費(fèi)揚(yáng)，集中辦稅服務(wù)工作組謝民；天長市國稅局葛云海，本篇文章來自資料管理下載。____縣國稅局黎向東，____縣國稅局嚴(yán)流柱，____縣國稅局雍生，____縣國稅局周猷艦，____市國稅局沈維益，____區(qū)國稅局安德民，____區(qū)國稅局杜宏亮，____區(qū)國稅局張本明。
四、座談提綱。
圍繞扎實(shí)推進(jìn)稅務(wù)管理方式轉(zhuǎn)變這一中心，突出工作創(chuàng)新和落實(shí)兩個(gè)重點(diǎn)，著力打造“八個(gè)國稅”：
（一）著力打造“法治國稅”：學(xué)好法，提高依法行政能力；守好法，防范稅收?qǐng)?zhí)法風(fēng)險(xiǎn)；執(zhí)好法，營造公平稅收環(huán)境。
（二）著力打造“創(chuàng)新國稅”：創(chuàng)新機(jī)制抓管理；針對(duì)稅種抓管理；突出風(fēng)險(xiǎn)抓管理；信息支撐抓管理。
（三）著力打造“服務(wù)國稅”：強(qiáng)化稅法宣傳教育；落實(shí)稅收優(yōu)惠政策；優(yōu)化納稅服務(wù)舉措。
（四）著力打造“活力國稅”：抓龍頭，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)；抓培訓(xùn)，推進(jìn)干部隊(duì)伍建設(shè)；抓機(jī)制，強(qiáng)化黨務(wù)工作建設(shè)；抓創(chuàng)建，深化精神文明建設(shè)。
（五）著力打造“效能國稅”：優(yōu)化行政事務(wù)管理；強(qiáng)化財(cái)務(wù)后勤管理；深化工作督辦管理；硬化基本建設(shè)管理。
（六）著力打造“和諧國稅”。努力實(shí)現(xiàn)自身和諧；努力實(shí)現(xiàn)內(nèi)部和諧；努力實(shí)現(xiàn)征納和諧；努力實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧。
（七）著力打造“廉潔國稅”：堅(jiān)持廉政教育從嚴(yán)；堅(jiān)持制度落實(shí)從嚴(yán)；堅(jiān)持兩權(quán)監(jiān)督從嚴(yán)。
（八）著力打造“文化國稅”：支持文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展；開展稅務(wù)文化建設(shè)。
五、會(huì)議要求。
（一）市局主要領(lǐng)導(dǎo)和辦公室分管領(lǐng)導(dǎo)都將參會(huì)聽取大家意見與建議。本篇文章來自資料管理下載。請(qǐng)各參會(huì)人員針對(duì)座談會(huì)提綱認(rèn)真準(zhǔn)備發(fā)言材料，實(shí)事求是地研究、分析發(fā)現(xiàn)的問題，重點(diǎn)結(jié)合稅源專業(yè)化管理試點(diǎn)工作，創(chuàng)新、謀劃20__年度工作任務(wù)，材料篇幅不限，力爭言之有物、有所啟示。
（二）參會(huì)人員可就提綱中的一個(gè)或若干個(gè)方面談深談透。
（三）參會(huì)人員也可從各自工作崗位出發(fā)，就提綱之外工作準(zhǔn)備發(fā)言材料、提出個(gè)人意見和看法。
20__年__月__日。
座談會(huì)體會(huì)心得篇十八
把握實(shí)質(zhì)內(nèi)容，自覺遵守黨章《中國共產(chǎn)黨章程》對(duì)推進(jìn)黨的工作、加強(qiáng)黨的建設(shè)具有根本性的規(guī)范和指導(dǎo)作用。在中央政治局第一次的集中學(xué)習(xí)會(huì)議上一直在強(qiáng)調(diào)：在各級(jí)黨的組織的全部活動(dòng)中，都要堅(jiān)持引導(dǎo)廣大的黨員、干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部自覺的學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章，自覺的加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)黨的意識(shí)、宗旨的意識(shí)、執(zhí)政的意識(shí)、大局的意識(shí)、責(zé)任的意識(shí)，切實(shí)的做到為黨分憂、為國盡責(zé)、為民奉獻(xiàn)。黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征，是社會(huì)主義法治最根本的保證。社會(huì)主義法治必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，黨的領(lǐng)導(dǎo)必須依靠社會(huì)主義法治。要加強(qiáng)黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè)，形成配套完備的黨內(nèi)法規(guī)制度體系，把黨要管黨、從嚴(yán)治黨的要求落到實(shí)處，促進(jìn)黨員、干部帶頭遵守國家法律法規(guī)，提高黨科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政水平。
1、要自覺遵守黨章。黨章是黨的行為規(guī)范，是全體黨員必須遵守的基本準(zhǔn)則。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)該從自省、自警、自勵(lì)的角度出發(fā)，自覺遵守黨章。自省自古以來就是國人提倡的自我修養(yǎng)的境界，沒有思想的清白，就不可能有作風(fēng)上的廉潔，為了提高黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的道德修養(yǎng)水平，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，經(jīng)常反思、檢查自己的思想和行為，開展自我批評(píng)，自我解剖，找出自身的缺點(diǎn)和不足，從而不斷提高完善自己。
2、要切實(shí)貫徹黨章。必須貫徹到黨的建設(shè)經(jīng)常性工作中去，要從完善制度、領(lǐng)導(dǎo)帶頭和督查落實(shí)兩個(gè)方面入手，不斷加強(qiáng)對(duì)黨章的切實(shí)貫徹。
3、要堅(jiān)決維護(hù)黨章。黨章是我們黨全部活動(dòng)的總章程，是黨員和黨的領(lǐng)導(dǎo)干部必須遵守的基本準(zhǔn)則，在黨的生活中具有效力。堅(jiān)決維護(hù)黨章，就是要進(jìn)一步強(qiáng)化黨章的，態(tài)度堅(jiān)決、行動(dòng)果敢、無私無畏的維護(hù)黨章。
黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，自覺履行職責(zé)，始終保持旺盛的革命斗志、堅(jiān)韌的革命品格和與時(shí)俱進(jìn)、奮發(fā)向上的精神狀態(tài)推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹黨章活動(dòng)不斷向縱深開展，為把我們黨真正建設(shè)成為理論上更成熟、思想上更統(tǒng)一、政治上更堅(jiān)強(qiáng)、內(nèi)部更團(tuán)結(jié)、同群眾的關(guān)系更密切的黨而努力奮斗。
座談會(huì)體會(huì)心得篇十九
第一段：介紹九新座談會(huì)的背景及意義（200字）。
九新座談會(huì)是近期舉辦的一個(gè)重要會(huì)議，會(huì)議的主題是“新時(shí)代、新挑戰(zhàn)、新思考”，旨在探討當(dāng)前社會(huì)面臨的各種新問題及其解決方案。這次座談會(huì)匯聚了政界、學(xué)界、企業(yè)界等各個(gè)重要領(lǐng)域的知名人士，他們以自身的角度和經(jīng)驗(yàn)呈現(xiàn)了各種思考和觀點(diǎn)，對(duì)推動(dòng)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。作為與會(huì)者之一，我從這次座談會(huì)中獲益匪淺，對(duì)于新時(shí)代的責(zé)任和使命有了更深刻的理解。
第二段：總結(jié)主要的討論內(nèi)容及研討的問題（300字）。
九新座談會(huì)的內(nèi)容多樣且豐富，與會(huì)者們就許多重要議題進(jìn)行了深入的討論。我們對(duì)新技術(shù)革命和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展前景進(jìn)行了研討，強(qiáng)調(diào)了對(duì)新技術(shù)的合理應(yīng)用以及新技術(shù)帶來的道德和社會(huì)問題的重視。另外，我們還對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式進(jìn)行了探討，認(rèn)識(shí)到了傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)模式在當(dāng)前形勢下的不足以及適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展需要的重要性。此外，座談會(huì)還涉及到教育、環(huán)境、社會(huì)公平等方面的問題，與會(huì)者們就如何推動(dòng)社會(huì)公平、促進(jìn)教育公平及環(huán)境保護(hù)等議題進(jìn)行了廣泛的交流和研討。
第三段：尊重多元思維與建立合作平臺(tái)的重要性（300字）。
九新座談會(huì)的一個(gè)重要特點(diǎn)是鼓勵(lì)多樣化的思維方式，并促使不同領(lǐng)域的人士進(jìn)行交流與合作。由于我們來自不同的背景，有不同的觀點(diǎn)和思考方式，但正是這種多元化的思維和互相的傾聽，使我們能夠更全面地認(rèn)識(shí)到問題的復(fù)雜性，并尋求符合現(xiàn)實(shí)情況的解決方案。此外，座談會(huì)還提供了一個(gè)合作的平臺(tái)，幫助我們建立合作關(guān)系，分享資源和經(jīng)驗(yàn)。在一個(gè)合作的平臺(tái)上，我們能夠借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)創(chuàng)新思維，共同推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。
第四段：如何將座談會(huì)的成果應(yīng)用到實(shí)踐中（250字）。
座談會(huì)的討論和交流對(duì)我們的思維方式和觀念有了重要的影響，但關(guān)鍵是我們?nèi)绾螌⑦@些新的認(rèn)識(shí)和思考應(yīng)用到實(shí)際行動(dòng)中。首先，我們應(yīng)該積極傳播和分享本次座談會(huì)的筆記和觀點(diǎn)，使更多的人了解到這些討論和成果。其次，我們要把自己的思考和觀點(diǎn)與其他人一起討論，通過不斷的交流和互動(dòng)，加深我們的理解，并進(jìn)一步完善和深化我們的思考。最后，我們要將這些新的認(rèn)識(shí)和觀點(diǎn)付諸實(shí)際行動(dòng)，積極參與社會(huì)的發(fā)展和改革，實(shí)現(xiàn)我們個(gè)人的目標(biāo)與社會(huì)的進(jìn)步相結(jié)合。
第五段：對(duì)未來的展望及個(gè)人的行動(dòng)計(jì)劃（250字）。
九新座談會(huì)為我提供了一個(gè)獨(dú)特而有啟發(fā)性的經(jīng)歷，對(duì)于我個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展都具有重要意義。在未來，我將更加關(guān)注社會(huì)的變革和問題，通過持續(xù)的思考和學(xué)習(xí)，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我還計(jì)劃建立自己的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，通過分享自己的見解和經(jīng)驗(yàn)，與更多的人進(jìn)行交流和合作。除此之外，我還希望積極參與到社會(huì)活動(dòng)中，并通過實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)社會(huì)的改革和發(fā)展。通過這些努力和行動(dòng)，我相信我可以不斷提高自己，逐漸實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)的進(jìn)步。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/9399384.html】
