方案的制定需要考慮問題的背景、目標、資源等因素，以確保實現(xiàn)預期效果。在制定方案時，我們需要明確目標和需求，確保方案的目標與實際需求相吻合。以下是小編為大家收集的方案范文，希望能對大家有所啟示。
中學生信息安全意識培養(yǎng)活動方案篇一
學生信息安全意識培養(yǎng)的活動方案
通過信息安全課件的教育與宣傳活動，要讓學生意識到信息是資源，面對不懂的東西，能夠積極主動地去尋求答案，并知道到哪里，用什么方法去求答案。引導學生知曉網(wǎng)絡安全知識，做到健康上網(wǎng)、文明上網(wǎng)，提高自我保護意識。
七——九年級學生
（1）舉行網(wǎng)絡安全教育周啟動儀式?？衫眯瞧谝粐煜碌闹v話組織開展安全教育周啟動儀式，由校長或法制教師做動員講話，并做具體的.活動安排和要求。
（2）各班級召開一次以“網(wǎng)絡安全”為主題的班會。各班要緊密結合學生不良的上網(wǎng)習慣，選擇發(fā)生在學生身邊的典型案例，組織和引導學生進行深入討論身邊存在的網(wǎng)絡安全隱患，結合學生沉迷手機游戲等現(xiàn)象進行討論，教育學生從自身做起，遵守網(wǎng)絡安全準則，時時刻刻注意網(wǎng)絡安全事項。班主任一定要在學生討論后進行總結，教育學生健康上網(wǎng)、文明上網(wǎng)，提高網(wǎng)絡安全意識和自我保護意識。
（3）開展安全教育班級手抄小報及黑板報評比。七——九年級每班組織學生出一期以“網(wǎng)絡安全”為主題的手抄報和黑板報，學校進行評比。
（4）學校懸掛網(wǎng)絡安全教育宣傳條幅，同時充分利用黑板報、宣傳欄、校訊通、班級微信群等形式進行網(wǎng)絡安全教育宣傳，營造濃厚的網(wǎng)絡安全教育氛圍。
（1）全校高度重視，加強組織領導。舉辦網(wǎng)絡安全周活動是貫徹落實中央關于網(wǎng)絡安全和信息化戰(zhàn)略部署的重要舉措，各教師要高度重視，積極組織學生參與宣傳教育活動，充分調(diào)動學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，推動活動形成聲勢。
（2）突出主題，注重工作實效。要緊緊圍繞活動主題，將網(wǎng)絡安全教育與學生思想政治教育、文明校園建設、維護校園穩(wěn)定等工作有機結合，提升工作的針對性與實效性。要積極運用校內(nèi)外宣傳媒體特別是新媒體方式，提升宣傳效果，營造健康上網(wǎng)、文明上網(wǎng)的良好氛圍。
（3）加強協(xié)作，建立長效機制。以安全周為契機，加強與社區(qū)、家長等各方面的協(xié)作，探索建立青少年學生網(wǎng)絡安全教育長效機制。要推動相關內(nèi)容納入新生教育、課程教育和課外實踐活動，完善網(wǎng)絡安全教育工作體系，切實增強教育實效。
中學生信息安全意識培養(yǎng)活動方案篇二
為深入貫徹落實市網(wǎng)絡與信息安全協(xié)調(diào)小組辦公室《關于加強網(wǎng)絡與信息安全整改工作的通知》(東信安辦發(fā)〔20xx〕4號)文件精神，保障縣政府門戶網(wǎng)站安全運行，針對我縣政府網(wǎng)站存在的問題，我們采取軟硬件升級、漏洞修補、加強管理等措施，從三個方面做好了政府網(wǎng)站網(wǎng)絡與信息安全工作。
接到省電子產(chǎn)品監(jiān)督檢驗所和省網(wǎng)絡與信息安全應急支援中心對我縣政府網(wǎng)站做的網(wǎng)站安全檢測報告后，我們詳細研究分析了報告資料，及時聯(lián)系了網(wǎng)站開發(fā)公司，對網(wǎng)站存在的sql注入高危漏洞進行了修補完善，并在網(wǎng)站服務器上加裝安全監(jiān)控軟件，使我縣政府網(wǎng)站減少了可能存在的漏洞風險，降低了數(shù)據(jù)庫被注入修改的可能性。
為確保網(wǎng)站安全運行范文寫作，2013年，我們新上了安全網(wǎng)關(sg)和web應用防護系統(tǒng)(waf)，安全網(wǎng)關采用先進的多核cpu硬件構架，同時集成了防火墻、vpn、抗拒絕服務、流量管理、入侵檢測及防護、上網(wǎng)行為管理、資料過濾等多種功能模塊，實現(xiàn)了立體化、全方位的保護網(wǎng)絡安全;綠盟web應用防護系統(tǒng)能夠?qū)?shù)據(jù)盜竊、網(wǎng)頁篡改、網(wǎng)站掛馬、虛假信息傳播、針對客戶端的攻擊等行為，供給完善的防護措施。同時，針對web應用漏洞數(shù)量多、變化快、個性化的特點，我們還定期對web應用防護系統(tǒng)進行軟件升級，安裝了補丁程序，保護了服務器上的網(wǎng)站安全。自安裝硬件安全防護設備以來，網(wǎng)站沒出現(xiàn)任何安全性問題。
為加強政府網(wǎng)站信息發(fā)布的安全，我們在添加信息時嚴格執(zhí)行"三級審核制"和"登記備案制"，在網(wǎng)站上發(fā)布的信息首先由信息審核員審核簽字后報科室主任，科室主任審核簽字后報分管領導，由分管領導審核簽字后才可將信息發(fā)布到網(wǎng)站上去，確保了網(wǎng)站發(fā)布信息的準確性和安全性。同時，為保證網(wǎng)站數(shù)據(jù)安全，確保網(wǎng)站在遭受嚴重攻擊或者數(shù)據(jù)庫受損后能夠第一時間恢復數(shù)據(jù)，我們對網(wǎng)站數(shù)據(jù)備份做了兩套，一是設置數(shù)據(jù)庫自動備份，確保每一天都有最新的數(shù)據(jù)庫備份;二是安排專人對網(wǎng)站代碼和數(shù)據(jù)庫定期進行異地備份，實現(xiàn)了數(shù)據(jù)備份工作的雙重保險。
中學生信息安全意識培養(yǎng)活動方案篇三
在20xx年開學之初，西安工程大學采取多項措施加強安全教育，取得了良好的效果。
——加強節(jié)假日期間學生安全教育。該校高度重視節(jié)假日對學生的安全教育工作，教育學生注意出行安全，不允許學生集體組織出游活動;掌握學生假期外出、旅游或回家探親情況，并要求學生按期返校，嚴禁出現(xiàn)學生擅自離校及逾期不請假的情況。同時，全體輔導員嚴格履行和遵守值班制度，做好值班記錄，保持通訊暢通。隨時掌握學生動態(tài)，確保能應對各種突發(fā)事件，發(fā)現(xiàn)問題，及時妥善處置，并如實上報。
——健全學生安全信息工作。在每年開學初，該校繼續(xù)做好“三網(wǎng)一崗”建設，充分利用學生黨員信息網(wǎng)，學生干部信息網(wǎng)，學生安全員信息網(wǎng)以及共青團先鋒崗，及時了解和掌握學生的思想動態(tài)，確保信息渠道通暢，切實維護學校的安全。
——完善四類特殊學生檔案。該校一直堅持不斷完善好心理異常學生檔案、學習后進學生檔案、貧困學生檔案、特殊學生檔案，及時掌握心理障礙學生、家庭經(jīng)濟困難學生、后進生、特殊學生的思想動態(tài)，做到教育、引導和管理及時到位，切實解決學生的實際困難，幫助學生安心學習，健康成長。
——關懷民族學生的學習和生活。堅決貫徹執(zhí)行黨的民族政策，關心、關注、關愛民族學生，積極了解學生的所思、所想和所需，切實幫助學生解決生活和學習上的`困難，使學生能安心學習，快樂生活。
——加強學生網(wǎng)絡安全教育和自覺抵制傳銷工作。該校利用班會、宣傳板、海報等宣傳形式，積極宣傳網(wǎng)絡安全、開展抵制傳銷的宣傳教育活動，組織學生學習國務院《禁止傳銷條例》《直銷管理條例》等法律法規(guī)，幫助學生了解相關法律知識，認清傳銷的違法犯罪性質(zhì)和加入傳銷的危害性，自覺做到知法、懂法、守法，增強防范和抵御傳銷的能力。
——開展學生心理健康教育工作。在學生中開展心理健康專題教育活動，加大對特殊學生群體的關注和心理引導，隨時掌握其思想情況，了解他們的心理和行為狀態(tài)，做到早知情、早預防、早解決，避免不良情況的發(fā)生。
——加強學生防火、防盜教育工作。教育學生妥善保管貴重物品、現(xiàn)金和存折銀行卡等，養(yǎng)成人走鎖好門窗的習慣，增強集體防盜意識，避免由于疏忽大意引發(fā)盜竊案件;教育學生安全用電，注意插線板、充電器、臺燈等電器的使用安全，堅決禁止使用大功率電器、禁止私拉、亂接電源，避免火災的發(fā)生。
——外出實習學生的安全教育。配合教務處等教學管理部門做好學生外出實習的管理工作，教育學生遵守法紀法規(guī)，遵守企業(yè)規(guī)章制度，注意交通、飲食、住宿等人身安全;督促相關老師與外出實習學生保持經(jīng)常性聯(lián)系，關注學生動向，避免事故發(fā)生。
此外，該校還開展了學生校外住宿清理工作，加強對在校外租房住宿學生的摸底、排查和建檔工作，杜絕各類安全隱患。
中學生信息安全意識培養(yǎng)活動方案篇四
信息安全意識就是人們頭腦中建立起來的信息化工作必須安全的觀念，也就是信息化工作中對各種各樣有可能對信息本身或信息所處的介質(zhì)造成損害的外在條件的一種戒備和警覺的心理狀態(tài)。另外，從日常中注重對學生安全意識和行為的培養(yǎng)，從而幫助學生判斷網(wǎng)絡環(huán)境的安全性，幫助學生理解信息安全的重要性、提升信息安全意識：識別和抵制不良信息；了解賭博、暴力、色情等網(wǎng)絡產(chǎn)品對人的危害；提高對網(wǎng)絡違法違規(guī)行為的鑒別能力；正確認識和對待網(wǎng)絡游戲，恰當處理虛擬時空和現(xiàn)實世界的關系。
五年級全體學生。
具體活動計劃：
1、開展一次信息安全意識演講比賽。帶動更多的同學文明上網(wǎng)，維護網(wǎng)絡的純潔性。
同學們參加比賽的積極性很高，大家勇于表現(xiàn)，把自己上網(wǎng)中遇到的問題和大家分享，并作出積極的表態(tài)，要維護網(wǎng)絡的純潔，提高安全意識。
2、開展手抄報比賽，并進行評比活動。
同學們積極思考，認真創(chuàng)作，所作的手抄報極富教育意義和觀賞價值，值得推廣。
3、開展一次信息安全意識培養(yǎng)的小型表演，通過小小的劇臺表演，如：歌曲、相聲、情景劇等，提升活動的趣味性。
因為疫情上網(wǎng)課的原因，這一活動安排到能正常線下教學進行，期待孩子們的精彩表演。
讓大家各抒己見，發(fā)表自己的意見和看法，把自己在上網(wǎng)中遇到的問題和經(jīng)驗與大家分享，共同提高信息安全意識，增強保護網(wǎng)絡生態(tài)的信心和決心。
多媒體教學環(huán)境。
中學生信息安全意識培養(yǎng)活動方案篇五
全體在校學生。
教師可通過日常教學、主題班會、板報、廣播、校園網(wǎng)站、案例教學、演講比賽等多種形式開展專題教育。如果學生已經(jīng)具備了一些信息安全保護的知識，教師除了教授信息安全知識和技能外，也可以讓學生在討論過程中達成共識和理解，例如學生可以分小組討論，并用表格、概念圖等方式列出使用互聯(lián)網(wǎng)時應該注意的安全問題以及保護舉措等。此外，學生信息安全意識的培養(yǎng)是融入日常教學的、滲透在教師的日常言行與常規(guī)教學之中的，因此教師應注意在教育教學中潛移默化地培養(yǎng)學生的信息安全意識。結合學校實際，采用多種形式進行信息網(wǎng)絡安全宣傳，普及基本的信息安全意識，進一步增強師生信息安全防范意識，提升識別和應對網(wǎng)絡危險的基本能力。
具體活動如下：
1.開展一次國旗下信息安全意識講話。利用周一升起國旗，舉行一次關于信息安全意識的國旗下講話。教育學生科學使用網(wǎng)絡，文明上網(wǎng)，維護網(wǎng)絡純凈天空。
2.開展一次手抄報評選。以年級為單位，開展以“信息安全關乎你我”為主題的手抄報比賽，并以年級為單位開展評比活動。
3.開展一次網(wǎng)絡安全主題班會。在網(wǎng)絡安全宣傳周期間，班主任要結合網(wǎng)絡安全宣傳周學生知識讀本，開一次信息安全意識主題班會，進一步普及網(wǎng)絡安全常識和法律法規(guī)知識，提升學生網(wǎng)絡安全防范意識和自我保護能力。
4.多渠道宣傳信息安全意識。制作電子版網(wǎng)絡安全宣傳單，滾動宣傳，擴大宣傳教育的覆蓋面；懸掛網(wǎng)絡安全橫幅及擺放宣傳板；在學校網(wǎng)站和家長微信群，增加網(wǎng)絡安全宣傳知識，宣傳網(wǎng)絡安全法律法規(guī)、政策文件、學校網(wǎng)絡安全活動方案等。校園廣播站廣播有關網(wǎng)絡安全的常識，提高師生網(wǎng)絡安全意識。
中學生信息安全意識培養(yǎng)活動方案篇六
為凈化校園環(huán)境，避免不良網(wǎng)絡信息對學生的侵害，營造安全、文明、和諧的育人環(huán)境，按照駐馬店市教育局《20xx年駐馬店市網(wǎng)絡安全宣傳周校園日活動方案》要求，駐馬店第二實驗小學精心準備，制定了詳細的活動方案，9月17日，20xx網(wǎng)絡安全宣傳周校園日宣傳系列活動在三個校區(qū)同時舉行。
加強網(wǎng)絡安全宣傳周校園日活動宣傳。活動從早上同學們進校園之時就開始了。學校的led滾動屏上醒目地循環(huán)播放著“網(wǎng)絡安全為人民，網(wǎng)絡安全靠人民”等網(wǎng)絡安全宣傳標語。校園廣播循環(huán)講解有關網(wǎng)絡安全的相關知識。同時，負責宣傳的老師們在校門口向同學們發(fā)放網(wǎng)絡安全漫畫手冊，讓學生在第一時間就了解到了網(wǎng)絡安全相關知識。此外，我校三個校區(qū)的醒目位置都放置了有關網(wǎng)絡安全信息的相關展板，隨時都有責任老師向?qū)W生們宣傳講解，旨在讓學生們更為透徹地了解網(wǎng)絡安全的相關知識。
上午10時整，在活動現(xiàn)場，我校邀請的轄區(qū)派出所警官向同學們講解著網(wǎng)絡安全專業(yè)知識、圖文并茂的教學生如何應對常見網(wǎng)絡安全風險。同時，學生志愿者有序地引領著同學們觀看展板內(nèi)容，講解發(fā)生在身邊的真實案例，并向同學們講述防止網(wǎng)絡安全詐騙的具體方法。
開展系列主題班會。上午第四節(jié)課，各班認真組織別開生面的“網(wǎng)絡安全知識宣傳教育課”，緊緊圍繞“文明上網(wǎng)、安全上網(wǎng)”這一主題，向?qū)W生介紹不良網(wǎng)絡信息的特征和傳播實施方式，讓學生多方位了解和掌握網(wǎng)絡安全基本知識和技能。同學們也發(fā)表著自己對網(wǎng)絡安全的認識與了解，還有學生為網(wǎng)絡安全出謀劃策。同學們還觀看了有關網(wǎng)絡安全的視頻短片，提高了網(wǎng)絡安全意識和應對網(wǎng)絡危險的`能力。
家校形成教育合力。為營造良好的宣傳氛圍，創(chuàng)造家校聯(lián)手教育平臺，普及網(wǎng)絡安全知識，我校還通過學校公眾號和班級微信群等方式，向?qū)W生家長宣傳“網(wǎng)絡安全教育”的重要性、緊迫性，介紹了如何引導孩子做到安全上網(wǎng)，健康上網(wǎng)的方法，做到防范于未然。
此次網(wǎng)絡安全宣傳周校園日宣傳系列活動的開展，進一步普及了網(wǎng)絡安全教育，引導學生安全上網(wǎng)、文明上網(wǎng)，自覺抵制互聯(lián)網(wǎng)不良信息，提升了學生安全意識和素養(yǎng)，增強了廣大師生的網(wǎng)絡安全防護技能，為營造安全、健康、文明的網(wǎng)絡環(huán)境，創(chuàng)建平安、和諧校園打下了堅實的基礎。
中學生信息安全意識培養(yǎng)活動方案篇七
經(jīng)過政府網(wǎng)站安全漏洞專項整治行動，堵塞安全漏洞，消除安全隱患，落實管理職責，加強安全管理，提高信息安全保障本事和水平。專項整治行動要堅持“誰主管誰負責、誰運行誰負責、誰使用誰負責”的原則，各部門各單位負責本部門的政府網(wǎng)站及下屬網(wǎng)站自查并理解市、區(qū)檢查。
為保障本次專項整治行動扎實推行，成立政府網(wǎng)站安全漏洞專項整治行動領導小組，組長由副區(qū)長谷云彪同志擔任，成員由區(qū)科技和信息化委員會、公安分局、區(qū)保密局分管領導組成。領導小組下設辦公室，辦公室設在區(qū)科技和信息化委員會。各有關部門要明確分管領導和具體人員，按照全區(qū)部署做好專項整治。具體分工：
專項整治行動由區(qū)科信委牽頭，公安分局、區(qū)保密局、區(qū)政府各部門共同承擔。
(一)區(qū)科信委:負責本次專項整治行動的總體組織、協(xié)調(diào)工作。負責檢查網(wǎng)站信息安全管理情景，組織檢查網(wǎng)站的軟硬件環(huán)境及風險漏洞等。
(二)公安分局：負責檢查網(wǎng)站中被敵對勢力攻擊的情景，包括被敵對勢力攻擊、竊取信息等，并進行相應處理。
(三)區(qū)保密局：負責檢查網(wǎng)站信息資料的安全保密情景，并進行相應處置。
(四)各部門各單位：負責檢查本單位所屬門戶網(wǎng)站、業(yè)務網(wǎng)站及下屬單位網(wǎng)站的安全情景，并理解市、區(qū)檢查。
本次檢查范圍主要是接入互聯(lián)網(wǎng)的政府網(wǎng)站，包括區(qū)政府門戶網(wǎng)站、業(yè)務網(wǎng)站及各單位門戶網(wǎng)站。檢查的重點資料：
(一)網(wǎng)站安全漏洞排查。
重點進行網(wǎng)頁腳本檢測、網(wǎng)站掛馬情景檢測、網(wǎng)站架構安全檢測、服務器主機檢測、網(wǎng)絡邊界設備檢測。
(二)安全防護措施落實情景。
信息安全員是否到位，是否經(jīng)過相關專業(yè)培訓，是否具有合格的信息安全防護技能，是否熟練掌握已有信息安全防護設備的使用方法和配置調(diào)試。
網(wǎng)站安全防護設備包括網(wǎng)頁防篡改、防病毒、防攻擊等是否安裝到位，賬戶和口令的管理措施，操作系統(tǒng)、應用軟件、病毒防護軟件的補丁升級，網(wǎng)站域名安全管理措施等是否嚴格執(zhí)行。
(三)信息安全管理制度落實情景。
網(wǎng)站信息安全管理制度包括網(wǎng)站安全管理制度、網(wǎng)站信息安全通報制度、信息發(fā)布審核登記制度、網(wǎng)站服務器機房管理制度、網(wǎng)站值班制度、安全職責追究制度等的建立和落實情景。
(四)應急響應機制建設情景。
網(wǎng)站信息安全突發(fā)事件應急預案制定、演練、落實情景，應急技術支援隊伍建設情景，重大信息安全事故處置情景，網(wǎng)站重要數(shù)據(jù)和系統(tǒng)的災難備份情景等。
(五)網(wǎng)站安全漏洞整治情景。
對網(wǎng)站設備設施、防范措施、安全制度等方面存在的漏洞和薄弱環(huán)節(jié)的分析排查情景，研究和制定整改措施等情景。
(一)各部門自查階段：年月中旬。
各部門針對全區(qū)檢查出來的問題進行研究分析，拿出解決辦法，于月日反饋科信委。同時對本部門下屬單位網(wǎng)站安全情景進行檢查梳理，對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行整改。
(二)全區(qū)整改階段：年月下旬。
由區(qū)科信委會同有關單位針對檢查結果，采取架設軟硬件設備、修改開發(fā)系統(tǒng)、實行全區(qū)集中管理等辦法，配合各部門對網(wǎng)站漏洞進行整改，同時指導各單位建立管理制度。
(三)迎接全市檢查階段：年月。
保障本單位網(wǎng)站安全穩(wěn)定運行，迎接市有關單位組織的安全檢查工作。
(一)各單位要充分認識開展政府網(wǎng)站安全漏洞專項整治工作的極端必要性，切實加強組織領導。各負其責，把本次專項整治工作抓出成效。
(二)各單位要制定完備的網(wǎng)站信息安全管理制度和應急響應機制，落實安全人員和職責。對檢查中發(fā)現(xiàn)的管理和技術漏洞，要進取采取措施，進行配置和升級、加裝網(wǎng)站保護設備、及時堵塞漏洞，消除安全隱患。從長遠研究，有條件的單位招聘選拔具有專業(yè)知識的工作人員管理網(wǎng)站。
(三)各單位要切實做好信息安全和保密工作，與專業(yè)技術企業(yè)合作的，應簽署安全保密協(xié)議，明確安全和保密職責。
(四)各單位要認真做好此項專項整治工作。對于沒有認真落實安全檢查的單位，要對本單位網(wǎng)站安全負全責，對因網(wǎng)站安全問題造成嚴重后果的要追究單位主要負責人的職責。
中學生信息安全意識培養(yǎng)活動方案篇八
信息技術學生學習中日漸普及，所以培養(yǎng)學生的信息安全尤為重要，為配合響應學校號召開展工作，班級制定了學生信息安全意識培養(yǎng)的活動方案。增強我班級學生的網(wǎng)絡安全意識，營造安全健康文明的網(wǎng)絡環(huán)境，切實維護網(wǎng)絡安全。
六年三班全體學生。
在日常教學中注重對學生信息安全意識和行為的培養(yǎng)，有效地保護個人數(shù)據(jù)隱私;了解賭博、暴力、色情等網(wǎng)絡產(chǎn)品對人的危害;提高對網(wǎng)絡違法違規(guī)行為的鑒別能力正確認識和對待網(wǎng)絡游戲，幫助學生理解信息安全的重要性、提升信息安全意識;。
本次“信息網(wǎng)絡安全”主題教育活動以學校活動時間為準。
1.宣傳講座：利用班級大屏進行普及網(wǎng)絡安全知識，學習網(wǎng)絡安全方面的相關政策、法規(guī)，了解信息網(wǎng)絡存在的陷阱、詐騙等安全隱患，提高安全意識和自我保護意識。
2.主題班會。在班級召開“信息網(wǎng)絡安全”主題班會，進一步普及網(wǎng)絡安全常識和法律法規(guī)知識，提升學生網(wǎng)絡安全防范意識和自我保護能力。
3.手抄報的評選：以“網(wǎng)絡安全”為內(nèi)容，舉辦手抄報評選活動。增加信息網(wǎng)絡安全宣傳知識，宣傳網(wǎng)絡安全法律法規(guī)，提高學生網(wǎng)絡安全意識。
4、征文評選：舉辦“我看信息網(wǎng)絡安全”征文活動，進一步對學生信息安全意識和行為的培養(yǎng)，更加理解信息安全的重要性、提升信息安全意識;。
5.家校合作：通過致家長一封信，爭取家長與學校一起監(jiān)控和引導學生正確使用互聯(lián)網(wǎng)和手機，用以提高學生網(wǎng)絡安全意識。請家長加強校外對學生的監(jiān)控和管理。
中學生信息安全意識培養(yǎng)活動方案篇九
網(wǎng)絡是把“雙刃劍”，如何用好這把“劍”？信息安全意識少不了！幫助小學生樹立正確的網(wǎng)絡觀，樹立網(wǎng)絡信息安全意識，了解信息安全的法制，并自覺抵制網(wǎng)絡中不文明不健康的信息，養(yǎng)成健康使用信息技術的習慣。
四年級學生。
活動二：觀看有關信息安全方面的視頻。
如今多媒體發(fā)展迅速，網(wǎng)絡發(fā)達，在社交軟件上我們也應該注意個人形象以及個人言論。開展“虛擬世界的現(xiàn)實思考”討論，并通過案例分析，用事實說話。讓學生知道人生觀、價值觀、道德觀正處在成長期，缺乏網(wǎng)絡信息安全意識的后果，就是經(jīng)網(wǎng)絡中形形色色的不良誘惑，容易造成一些慘劇的發(fā)生，同時造成人格上的扭曲，甚至走上違法犯罪的道路。采取各種有效措施，提高學生分辨是非的能力、網(wǎng)絡道德水平和自律意識，以及在網(wǎng)絡環(huán)境下防范傷害、自我保護的能力。
活動三：進行信息安全的法治教育。
編造恐怖信息，或者明知是編造的恐怖信息而故意傳播，嚴重擾亂社會秩序，構成編造，故意傳播虛假恐怖信息罪的，依據(jù)刑法第291條處5年以下有期徒刑，拘役管制，造成嚴重后果的處5年以上有期徒刑。所以我們要不造謠，不信謠，不傳謠，保護信息安全。
《青少年網(wǎng)絡文明公約》。
要善于網(wǎng)上學習，不瀏覽不良信息；
要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；
要增強自護意識，不隨意約會網(wǎng)友；
要維護網(wǎng)絡安全，不破壞網(wǎng)絡秩序；
要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。
中學生信息安全意識培養(yǎng)活動方案篇十
經(jīng)過政府的網(wǎng)站安全漏洞專項整治行動，堵塞安全漏洞，消除安全隱患，落實管理職責，加強安全管理，提高信息安全保障本事和水平。專項整治行動要堅持“誰主管誰負責、誰運行誰負責、誰使用誰負責”的原則，各部門各單位負責本部門的政府的網(wǎng)站及下屬網(wǎng)站自查并理解市、區(qū)檢查。
為保障本次專項整治行動扎實推行，成立政府的網(wǎng)站安全漏洞專項整治行動領導小組，組長由副區(qū)長谷云彪同志擔任，成員由區(qū)科技和信息化委員會、公安分局、區(qū)保密局分管領導組成。領導小組下設辦公室，辦公室設在區(qū)科技和信息化委員會。各有關部門要明確分管領導和具體人員，按照全區(qū)部署做好專項整治。具體分工：
專項整治行動由區(qū)科信委牽頭，公安分局、區(qū)保密局、區(qū)政府各部門共同承擔。
(一)區(qū)科信委:負責本次專項整治行動的總體組織、協(xié)調(diào)工作。負責檢查網(wǎng)站信息安全管理情景，組織檢查網(wǎng)站的軟硬件環(huán)境及風險漏洞等。
(二)公安分局：負責檢查網(wǎng)站中被敵對勢力攻擊的情景，包括被敵對勢力攻擊、竊取信息等，并進行相應處理。
(三)區(qū)保密局：負責檢查網(wǎng)站信息資料的安全保密情景，并進行相應處置。
(四)各部門各單位：負責檢查本單位所屬門戶網(wǎng)站、業(yè)務網(wǎng)站及下屬單位網(wǎng)站的安全情景，并理解市、區(qū)檢查。
本次檢查范圍主要是接入互聯(lián)網(wǎng)的政府的網(wǎng)站，包括區(qū)政府門戶網(wǎng)站、業(yè)務網(wǎng)站及各單位門戶網(wǎng)站。檢查的重點資料：
(一)網(wǎng)站安全漏洞排查。
重點進行網(wǎng)頁腳本檢測、網(wǎng)站掛馬情景檢測、網(wǎng)站架構安全檢測、服務器主機檢測、網(wǎng)絡邊界設備檢測。
(二)安全防護措施落實情景。
信息安全員是否到位，是否經(jīng)過相關專業(yè)培訓，是否具有合格的信息安全防護技能，是否熟練掌握已有信息安全防護設備的.使用方法和配置調(diào)試。
網(wǎng)站安全防護設備包括網(wǎng)頁防篡改、防病毒、防攻擊等是否安裝到位，賬戶和口令的管理措施，操作系統(tǒng)、應用軟件、病毒防護軟件的補丁升級，網(wǎng)站域名安全管理措施等是否嚴格執(zhí)行。
(三)信息安全管理制度落實情景。
網(wǎng)站信息安全管理制度包括網(wǎng)站安全管理制度、網(wǎng)站信息安全通報制度、信息發(fā)布審核登記制度、網(wǎng)站服務器機房管理制度、網(wǎng)站值班制度、安全職責追究制度等的建立和落實情景。
(四)應急響應機制建設情景。
網(wǎng)站信息安全突發(fā)事件應急預案制定、演練、落實情景，應急技術支援隊伍建設情景，重大信息安全事故處置情景，網(wǎng)站重要數(shù)據(jù)和系統(tǒng)的災難備份情景等。
(五)網(wǎng)站安全漏洞整治情景。
對網(wǎng)站設備設施、防范措施、安全制度等方面存在的漏洞和薄弱環(huán)節(jié)的分析排查情景，研究和制定整改措施等情景。
(一)各部門自查階段：年月中旬。
各部門針對全區(qū)檢查出來的問題進行研究分析，拿出解決辦法，于月日反饋科信委。同時對本部門下屬單位網(wǎng)站安全情景進行檢查梳理，對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行整改。
(二)全區(qū)整改階段：年月下旬。
由區(qū)科信委會同有關單位針對檢查結果，采取架設軟硬件設備、修改開發(fā)系統(tǒng)、實行全區(qū)集中管理等辦法，配合各部門對網(wǎng)站漏洞進行整改，同時指導各單位建立管理制度。
(三)迎接全市檢查階段：年月。
保障本單位網(wǎng)站安全穩(wěn)定運行，迎接市有關單位組織的安全檢查工作。
(一)各單位要充分認識開展政府的網(wǎng)站安全漏洞專項整治工作的極端必要性，切實加強組織領導。各負其責，把本次專項整治工作抓出成效。
(二)各單位要制定完備的網(wǎng)站信息安全管理制度和應急響應機制，落實安全人員和職責。對檢查中發(fā)現(xiàn)的管理和技術漏洞，要進取采取措施，進行配置和升級、加裝網(wǎng)站保護設備、及時堵塞漏洞，消除安全隱患。從長遠研究，有條件的單位招聘選拔具有專業(yè)知識的工作人員管理網(wǎng)站。
(三)各單位要切實做好信息安全和保密工作，與專業(yè)技術企業(yè)合作的，應簽署安全保密協(xié)議，明確安全和保密職責。
(四)各單位要認真做好此項專項整治工作。對于沒有認真落實安全檢查的單位，要對本單位網(wǎng)站安全負全責，對因網(wǎng)站安全問題造成嚴重后果的要追究單位主要負責人的職責。
中學生信息安全意識培養(yǎng)活動方案篇十一
信息安全意識就是人們頭腦中建立起來的信息化工作必須安全的觀念，也就是信息化工作中對各種各樣有可能對信息本身或信息所處的介質(zhì)造成損害的外在條件的一種戒備和警覺的心理狀態(tài)。另外，從日常中注重對學生安全意識和行為的培養(yǎng)，從而幫助學生判斷網(wǎng)絡環(huán)境的安全性，幫助學生理解信息安全的重要性、提升信息安全意識：識別和抵制不良信息；了解賭博、暴力、色情等網(wǎng)絡產(chǎn)品對人的危害；提高對網(wǎng)絡違法違規(guī)行為的鑒別能力；正確認識和對待網(wǎng)絡游戲，恰當處理虛擬時空和現(xiàn)實世界的關系。
五年級全體學生。
具體活動計劃：
1、開展一次信息安全意識演講比賽。帶動更多的同學文明上網(wǎng)，維護網(wǎng)絡的純潔性。
同學們參加比賽的積極性很高，大家勇于表現(xiàn)，把自己上網(wǎng)中遇到的問題和大家分享，并作出積極的表態(tài)，要維護網(wǎng)絡的純潔，提高安全意識。
2、開展手抄報比賽，并進行評比活動。
同學們積極思考，認真創(chuàng)作，所作的手抄報極富教育意義和觀賞價值，值得推廣。
3、開展一次信息安全意識培養(yǎng)的小型表演，通過小小的劇臺表演，如：歌曲、相聲、情景劇等，提升活動的趣味性。
因為疫情上網(wǎng)課的原因，這一活動安排到能正常線下教學進行，期待孩子們的精彩表演。
讓大家各抒己見，發(fā)表自己的意見和看法，把自己在上網(wǎng)中遇到的問題和經(jīng)驗與大家分享，共同提高信息安全意識，增強保護網(wǎng)絡生態(tài)的信心和決心。
中學生信息安全意識培養(yǎng)活動方案篇十二
1.信息時代，在享受技術帶來極大方便的同時，也面臨著形式愈來愈嚴峻的信息安全問題。因此，如何預防計算機病毒，確保信息安全;如何安全規(guī)范地進行信息活動，防止計算機犯罪，這是信息活動中必須引起足夠重視的問題。
2.高中信息技術新課程標準中提出青少年要樹立安全的信息意識，學會病毒防范、了解信息保護的基本方法，了解計算機犯罪的危害性，養(yǎng)成安全的信息活動習慣。
本節(jié)課是《信息技術》第一冊第一章第2節(jié)。全面介紹了信息安全方面的相關知識，引導學生了解在日常信息活動中存在的安全問題和信息道德問題及相關法律法規(guī)知識，通過深入學習，使得學生逐步樹立信息安全意識和自覺遵守信息道德規(guī)范意識，這種意識的建立是相伴學生終身的一種信息素養(yǎng)。
1.重點：
2)引導學生安全的使用信息技術。
3)對學生進行網(wǎng)絡道德教育。
2.難點：
1)學會使用殺毒軟件查殺病毒。
2)日常生活中信息技術的安全使用。
學生通過前面的學習，具備了一定的信息收集、處理、表達能力，會上網(wǎng)，能夠使用搜索引擎搜索某一方面的信息。學生對網(wǎng)絡有較濃厚的興趣，但是對信息安全了解不多，信息安全意識相對比較淡薄。在使用計算機的過程中或多或少遇到過病毒，但大部分同學不知道如何正確處理;部分學生使用公用計算機的習慣不是太好，會惡作劇般地將其他人的文件私自刪除或是篡改，對信息安全問題的嚴重性缺乏足夠認識。
1.知識與技能。
了解計算機病毒的概念，一般特征及傳播途徑;學會主動防范計算機病毒，掌握防毒、殺毒的基本方法;了解計算機安全的含義，學會辨析日常信息活動中的安全問題;初步了解信息道德規(guī)范及相關法律法規(guī)知識。
2.情感與價值觀。
培養(yǎng)學生自覺遵守信息道德規(guī)范和國家法律法規(guī)的意識;初步樹立科學的信息安全意識，保障信息安全;提高學生與他人交流合作、利用網(wǎng)絡探討問題的能力。
1.謎語引入：使得學生興趣盎然的進入新知識的學習。
2.情景教學：通過模擬的黑客攻擊過程，使得學生認識道病毒的破壞作用，意識到信息技術安全問題的嚴峻性。
3.任務驅(qū)動：教師有針對性的提出問題，學生有針對性的討論學習。并且任務有基本任務與拓展任務之分，充分考慮到了信息技術課上學生參差不同的水平。
4.分組探究：提高學習效率，養(yǎng)成合作學習的好習慣。
5.小組競答：引入競爭機制，使得學生的學習興致得到更好的維持;同時活躍了課堂氣氛。
1.極域多媒體網(wǎng)絡教室。
2.連接因特網(wǎng)的學生用計算機機房。
3.一個有代表性的病毒演示程序。
1.謎語導入。
1)猜猜他是誰?
生：黑客!
師：那黑客是怎樣進入我們的電腦呢?大家知道嗎?
生：思考……。
師：為了讓大家能夠進一步的了解，我們一起來簡單演示一下：
2)病毒實戰(zhàn)：學生感性體驗，病毒原來這么厲害!
病毒攻擊：通過多媒體網(wǎng)絡教室，教師充當黑客，演示網(wǎng)絡中的另一臺計算機遭病毒攻擊，讓學生看看具體的情況。
3)提出問題，學生回答，教師指點：
通過剛才的演示，大家想想下面幾個問題：
某天，朋友在他的機器上看到你計算機中的一些文件夾，這說明了什么?
某天，朋友告訴你，他知道你的上網(wǎng)帳號和密碼，你信嗎?
你在網(wǎng)絡上收到信息，說只要你郵寄多少錢到某一賬戶，就可得到大獎，你如何看待?
某天，當你用qq聊天時，某個陌生人給你發(fā)來一個網(wǎng)址，你會打開嗎?
因特網(wǎng)是一個信息的海洋，對于這里的所有信息，所有的“網(wǎng)中人”，你都會相信嗎?
結合學生對于計算機的日常應用，討論后，學生對病毒、黑客、垃圾郵件、網(wǎng)絡共享、計算機犯罪有了初步認識。每一個學生都強化了一種意識，信息安全問題關系到的我們每個人。
2.小組探究：利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，針對幾個問題展開深入探究。
1)準備工作：組建學習團隊，各團隊內(nèi)部分工協(xié)作，通過上網(wǎng)搜索相關資料，任務如下：
a：基本任務：(每道題5分，共100分)。
·什么是計算機病毒?
病毒特征是什么?
病毒發(fā)作時有哪些典型癥狀?
舉例說說病毒的危害。
病毒有幾種常見的分類方法?
病毒傳播途徑有哪些?
你或者朋友的電腦遭遇過病毒嗎?說說具體情況。
·如何防范病毒?
常用的殺毒軟件有哪些，如何使用?請舉例說明。
你對黑客攻擊是什么態(tài)度?
黑客攻擊的常用手段有哪些?
你的計算機被黑客攻擊過嗎?說說具體情況。
如果黑客攻擊你，你如何防范?防火墻是什么?
計算機犯罪有哪些特點?
信息技術犯罪有哪些典型事例?舉例說明。
你是怎么保存重要數(shù)據(jù)的?
如果系統(tǒng)崩潰或硬盤毀壞，怎樣挽救數(shù)據(jù)?
為什么要拒絕盜版?
什么是系統(tǒng)漏洞?有什么危害?怎樣修正系統(tǒng)漏洞?具體闡述一下。
b：拓展任務：(10分)。
思考：為什么中國要發(fā)展自己的操作系統(tǒng)，關鍵部門不使用微軟的windows?
2)具體實施：
第一步：各小組利用搜索引擎，分工合作，搜集以上21個與題目相關的答案。
第二步：教師主持，學生通過小組搶答的方式對相關問題加以闡述，并分組計分。
第三步：教師公布得分最高的小組，提出表揚。
3.課后作業(yè)。
剛才，我們學習了信息技術安全使用的相關知識，通過小組搶答的方式對這些問題進行了深入探究，我們認識了計算機病毒，知道如何去防治它。同時我們也意識到，病毒防治不能僅依賴于殺毒軟件，更重要的是要提高防病毒意識，認識到計算機安全的重要性。課后，希望同學們按照本節(jié)課分組，結合本課所學，每組制作一張電子報刊：主題為“我眼中的信息技術安全”，完成后發(fā)至老師的郵箱。
中學生信息安全意識培養(yǎng)活動方案篇十三
為深入貫徹落實市網(wǎng)絡與信息安全協(xié)調(diào)小組辦公室《關于加強網(wǎng)絡與信息安全整改工作的通知》(東信安辦發(fā)〔2014〕4號)文件精神，保障縣政府門戶網(wǎng)站安全運行，針對我縣政府網(wǎng)站存在的問題，我們采取軟硬件升級、漏洞修補、加強管理等措施，從三個方面做好了政府網(wǎng)站網(wǎng)絡與信息安全工作。
接到省電子產(chǎn)品監(jiān)督檢驗所和省網(wǎng)絡與信息安全應急支援中心對我縣政府網(wǎng)站做的網(wǎng)站安全檢測報告后，我們詳細研究分析了報告資料，及時聯(lián)系了網(wǎng)站開發(fā)公司，對網(wǎng)站存在的sql注入高危漏洞進行了修補完善，并在網(wǎng)站服務器上加裝安全監(jiān)控軟件，使我縣政府網(wǎng)站減少了可能存在的漏洞風險，降低了數(shù)據(jù)庫被注入修改的可能性。
為確保網(wǎng)站安全運行范文寫作，2013年，我們新上了安全網(wǎng)關(sg)和web應用防護系統(tǒng)(waf)，安全網(wǎng)關采用先進的多核cpu硬件構架，同時集成了防火墻、vpn、抗拒絕服務、流量管理、入侵檢測及防護、上網(wǎng)行為管理、資料過濾等多種功能模塊，實現(xiàn)了立體化、全方位的保護網(wǎng)絡安全;綠盟web應用防護系統(tǒng)能夠?qū)?shù)據(jù)盜竊、網(wǎng)頁篡改、網(wǎng)站掛馬、虛假信息傳播、針對客戶端的攻擊等行為，供給完善的防護措施。同時，針對web應用漏洞數(shù)量多、變化快、個性化的特點，我們還定期對web應用防護系統(tǒng)進行軟件升級，安裝了補丁程序，保護了服務器上的網(wǎng)站安全。自安裝硬件安全防護設備以來，網(wǎng)站沒出現(xiàn)任何安全性問題。
為加強政府網(wǎng)站信息發(fā)布的安全，我們在添加信息時嚴格執(zhí)行"三級審核制"和"登記備案制"，在網(wǎng)站上發(fā)布的信息首先由信息審核員審核簽字后報科室主任，科室主任審核簽字后報分管領導，由分管領導審核簽字后才可將信息發(fā)布到網(wǎng)站上去，確保了網(wǎng)站發(fā)布信息的準確性和安全性。同時，為保證網(wǎng)站數(shù)據(jù)安全，確保網(wǎng)站在遭受嚴重攻擊或者數(shù)據(jù)庫受損后能夠第一時間恢復數(shù)據(jù)，我們對網(wǎng)站數(shù)據(jù)備份做了兩套，一是設置數(shù)據(jù)庫自動備份，確保每一天都有最新的數(shù)據(jù)庫備份;二是安排專人對網(wǎng)站代碼和數(shù)據(jù)庫定期進行異地備份，實現(xiàn)了數(shù)據(jù)備份工作的雙重保險。
中學生信息安全意識培養(yǎng)活動方案篇十四
圍繞活動主題，
深入學習貫徹網(wǎng)絡強國戰(zhàn)略思想，通過組織動員廣大師生廣泛參與，
深入宣傳國家網(wǎng)絡安全工作取得的重大成就，
宣傳貫徹《網(wǎng)絡安全法》及相關配套法規(guī)，
營造健康文明的網(wǎng)絡環(huán)境，
共同維護國家網(wǎng)絡安全和個人信息安全。
信息安全為人民，信息安全靠人民。
xxxx年xx月xx日-xx日。
學校全體師生。
結合學校實際，
采用多種形式進行網(wǎng)絡信息安全宣傳，
普及基本的信息安全知識，
提升識別和應對信息危險的基本能力。主要活動如下：
1.
開展一次致學生的一封信活動。
從科學使用網(wǎng)絡，
從自身做起，
文明上網(wǎng)，
維護網(wǎng)絡純凈天空，
確保信息安全，
以實際行動踐行社會主義核心價值觀，將愛國付諸行動。
2.
開展一次手抄報評選。
以班級為單位，
開展“信息安全靠大家，
人人都是信息安全宣傳員”
的手抄報比賽，并以班級為單位開展評比活動。
3.
開一次信息安全宣講。
學校聘請法制領導到校，
開一次網(wǎng)絡及信息安全知識主題講座，
進一步普及信息安全常識和法律法規(guī)知識，
4.
利用。
led。
屏滾動宣傳信息安全相關內(nèi)容。
制作電子版信息安全宣傳單，
滾動宣傳，
擴大宣傳教育的覆蓋面。
5.
多渠道宣傳信息安全知識。
在學校網(wǎng)站和家長微信群，
增加信息安全宣傳知識，
宣傳信息安全法律法規(guī)、
政策文件、
六、活動要求。
（一）。
高度重視，
加強組織領導。
舉辦信息安全周活動是貫徹落實關于網(wǎng)絡安全和信息化戰(zhàn)略部署的重要舉措，
學校要高度重視，
精心謀劃、
創(chuàng)新形式開展系列宣傳教育活動，
組織師生積極參與宣傳教育活動，
充分調(diào)動學生的積極性、
主動性和創(chuàng)造性，推動活動形成聲勢。
（二）。
突出主題，
注重工作實效。
要緊緊圍繞活動主題，
利用群、
電子顯示屏等形式加大宣傳力度，
牢牢抓住課堂主陣地，將信息安全教育與學生思想政治教育、
文明校園建設、
維護校園穩(wěn)定等工作有機結合，
采取有效形式提升工作的針對性與實效性，
營造校園安全上網(wǎng)、依法上網(wǎng)的良好氛圍。
（三）。
加強協(xié)作，
建立長效機制。
以信息安全宣傳周為契機，
探索建立青少年學生信息安全教育長效機制。
要推動相關內(nèi)容納入新生教育、課程教育和課外實踐活動，
完善信息安全教育工作體系，切實增強教育實效。
中學生信息安全意識培養(yǎng)活動方案篇十五
二、目標與內(nèi)容：隨著社會的發(fā)展，電腦網(wǎng)絡越來越普遍，人們可以從網(wǎng)絡上便捷快速地獲取自己所需要的信息。在網(wǎng)絡技術支持下，零距離的溝通成了當今世界的另一個標志。但信息安全問題越來越突出。此外，一些青少年沉溺與網(wǎng)絡虛擬世界，脫離現(xiàn)實，上網(wǎng)成癮，甚至出現(xiàn)了模仿網(wǎng)絡的行為的暴力搶劫、故意傷害等極端行為。
因此，在平時的教育教學中有目的地開展培養(yǎng)學生信息安全意識的各種活動，從而讓學生從小養(yǎng)成良好的信息安全意識。如何引導青少年正確安全上網(wǎng)已成為學校教育的重要內(nèi)容。
三、活動對象：七年級學生。
四、活動形式。
采用多種形式進行信息安全宣傳，普及基本的信息安全意識，使學生增強信息安全意識，具備識別和應對網(wǎng)絡危險的能力。通過日常教學、主題班會、板報、廣播、校園網(wǎng)站、案例教學、演講比賽等多種形式開展專題教育。讓學生在討論過程中列出使用互聯(lián)網(wǎng)時應該注意的安全問題以及保護舉措等;將學生信息道德的培養(yǎng)是融入日常教學的、滲透在教師的日常言行與常規(guī)教學之中。教師在教育教學中潛移默化地培養(yǎng)學生的信息安全意識，從而幫助學生判斷網(wǎng)絡環(huán)境的安全性，有效地保護個人數(shù)據(jù)隱私;養(yǎng)成電腦防毒、殺毒和信息備份的習慣;識別和抵制不良信息;了解賭博、暴力、等網(wǎng)絡產(chǎn)品對人的危害，提高對網(wǎng)絡違法違規(guī)行為的鑒別能力;正確認識和對待網(wǎng)絡游戲，恰當處理虛擬時空和現(xiàn)實世界的關系。
多措并舉主題貫穿抓德育。利用主題班會加強社會主義核心價值觀教育，強化信息安全意識，抓思想，培習慣!
活動二：簽訂安全上網(wǎng)協(xié)議書。
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