總結(jié)心得是思考自己所經(jīng)歷的過(guò)程和結(jié)果，以便更好地改進(jìn)和提升自己。寫心得體會(huì)時(shí)，可以提出自己對(duì)未來(lái)發(fā)展的規(guī)劃和展望。閱讀這些心得體會(huì)范文可以讓我們更好地了解自己，發(fā)現(xiàn)自己的潛力與不足。
校園掛職心得體會(huì)和感想篇一
現(xiàn)代的學(xué)校日漸復(fù)雜，學(xué)生們需要更多的幫助和指導(dǎo)。因此，校園值班成為了不可或缺的服務(wù)之一。作為一名大學(xué)生，我參加了校園值班，這讓我第一次深刻理解了這項(xiàng)工作的重要性。
第二段：描述服務(wù)內(nèi)容。
校園值班是為學(xué)生生活服務(wù)的，包括接待來(lái)訪者、解答學(xué)生咨詢、維護(hù)校園秩序等。每一位值班學(xué)生都需要接受專業(yè)的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)如何解決問(wèn)題和處理矛盾，以便更好地提供幫助。
第三段：體驗(yàn)與感受。
在我第一次參加值班時(shí)，我感到非常興奮。我很快了解了許多關(guān)于校園生活的問(wèn)題，例如：校園中哪里有打印機(jī)、如何找到某一教室等。同時(shí)，我也通過(guò)這項(xiàng)工作鍛煉了自己交際能力和解決問(wèn)題的技能。當(dāng)我能夠幫助學(xué)生解決問(wèn)題時(shí)，我感到非常自豪，這讓我更深刻地理解到自己的價(jià)值。
第四段：意義和價(jià)值。
校園值班對(duì)學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)非常有益。當(dāng)學(xué)生面臨困難時(shí)，校園值班可以給予及時(shí)、專業(yè)的幫助。在校園中，值班學(xué)生也能夠?yàn)樾@服務(wù)和秩序做出貢獻(xiàn)。此外，值班學(xué)生也會(huì)逐漸學(xué)會(huì)如何處理突發(fā)事件，培養(yǎng)出較強(qiáng)的責(zé)任心和組織能力。
第五段：總結(jié)與致謝。
校園值班對(duì)于學(xué)生而言，是一筆非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)。值班學(xué)生可以通過(guò)這項(xiàng)工作學(xué)習(xí)到很多東西，并且為校園事務(wù)做出貢獻(xiàn)。在這里，我想特別感謝校園里的所有值班學(xué)生，感謝你們?yōu)樾@生活帶來(lái)了便利和安全。我也希望在未來(lái)的日子里，校園值班可以得到更多的推廣和認(rèn)可，讓更多的學(xué)生加入到這項(xiàng)工作中來(lái)。
校園掛職心得體會(huì)和感想篇二
如今，校園掛職逐漸成為一個(gè)日漸熱門的話題。深入貫徹落實(shí)“服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略、實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育”的方針，將校園掛職作為校園工作的亮點(diǎn)之一，對(duì)于提高學(xué)生綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力，推動(dòng)校企合作，促進(jìn)學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展，都有著重要的意義。因此，我非常榮幸能夠參加校園掛職，實(shí)踐鍛煉自己的能力和技能，這次校園掛職帶給我的收獲和體會(huì)，對(duì)我的發(fā)展影響深遠(yuǎn)。
一、加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，提高自身綜合素養(yǎng)。
參加校園掛職，最好的收獲就是在工作中的實(shí)踐鍛煉。只有經(jīng)歷過(guò)才會(huì)有深刻的感悟和領(lǐng)悟。通過(guò)實(shí)際工作中的溝通和合作，我初步建立了自己的個(gè)人形象，并掌握了一些專業(yè)技能，配置一些技巧和方法，使自己逐漸成長(zhǎng)為更專業(yè)、更具有實(shí)踐能力的人才。在小組討論中，我認(rèn)真聽取不同意見，綜合思慮后，給予自己不一樣的思路，學(xué)會(huì)了如何做出有一定創(chuàng)造性的解決方案。在這個(gè)過(guò)程中，我從事實(shí)中感受到了自己的理論知識(shí)與實(shí)踐技能的不足之處，并對(duì)自己的學(xué)習(xí)和能力提出了更高的要求。這讓我深刻體會(huì)了實(shí)踐是檢驗(yàn)知識(shí)的唯一標(biāo)準(zhǔn)的成功經(jīng)驗(yàn)。
二、增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，了解就業(yè)市場(chǎng)需求。
參加校園掛職，與簡(jiǎn)歷投遞和面試相比較而言，更能幫助我們更好地理解現(xiàn)代社會(huì)，了解市場(chǎng)需求，及時(shí)增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力。在校園掛職期間，我與不同背景的同學(xué)進(jìn)行合作，交流理念，互相學(xué)習(xí)，建立人脈資源。這對(duì)于我未來(lái)的職場(chǎng)生涯和人際關(guān)系建立具有重要意義。同時(shí)，在工作中，我也能更加深入的了解到行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)和市場(chǎng)的真實(shí)需求，時(shí)刻關(guān)注行業(yè)趨勢(shì)的變化，對(duì)我的職業(yè)規(guī)劃和未來(lái)的發(fā)展路線有著明確的指向。
三、提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，鍛煉自身組織能力。
在校園掛職期間，我和同事們共同完成實(shí)踐項(xiàng)目。團(tuán)隊(duì)協(xié)作和組織能力是非常重要的。各個(gè)項(xiàng)目組之間的溝通和協(xié)調(diào)，使我意識(shí)到建立強(qiáng)調(diào)“協(xié)作共贏”的團(tuán)隊(duì)氛圍，有助于促進(jìn)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部合作的機(jī)制，形成團(tuán)結(jié)友愛、互相支持的集體氛圍。同時(shí)，我也通過(guò)此次實(shí)踐鍛煉自己的組織能力，學(xué)會(huì)了合適的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和資源整合技巧。通過(guò)這種方式，我在未來(lái)的團(tuán)隊(duì)合作中，會(huì)更加積極主動(dòng)地扮演好團(tuán)隊(duì)之間互相支持、融洽協(xié)和的角色。
四、嚴(yán)格執(zhí)行工作要求，規(guī)范自己的職業(yè)行為。
校園掛職需要遵守一定的規(guī)則和要求，獨(dú)立完成任務(wù)，按照規(guī)定的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，管理自己的時(shí)間和工作。這些學(xué)習(xí)過(guò)程對(duì)于我們今后正式步入職場(chǎng)具有極大的幫助。同時(shí)，我在校園掛職期間也努力讓自己做到盡職盡責(zé)。學(xué)會(huì)了如何更好地執(zhí)行工作條例，如何更好地處理工作中的意見和反饋。這為我未來(lái)的職業(yè)生涯奠定了良好的基礎(chǔ)。
五、提高自己的綜合素質(zhì)，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
校園掛職是一種很好的機(jī)會(huì)，它為我提供了一個(gè)學(xué)習(xí)、交流和鍛煉的平臺(tái)，使我對(duì)社會(huì)變化和現(xiàn)代職場(chǎng)有了更深刻和全面的認(rèn)識(shí)和了解。借此機(jī)會(huì)，我提高了自己的綜合素質(zhì)，逐漸成長(zhǎng)為一名知識(shí)全面、能力超群的職場(chǎng)人才，為今后的職業(yè)生涯增加了倍數(shù)的技能積累和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。在未來(lái)的日子里，我也要更加努力，繼續(xù)鞏固提高自己的專業(yè)和實(shí)踐能力，迎接未來(lái)職場(chǎng)的挑戰(zhàn)。
總而言之，校園掛職是一次寶貴的成長(zhǎng)經(jīng)歷，讓我們學(xué)會(huì)了如何提高自己的綜合素質(zhì)，了解就業(yè)市場(chǎng)需求，通過(guò)實(shí)踐鍛煉自己的實(shí)踐能力，發(fā)展自己的組織能力和團(tuán)隊(duì)精神。同時(shí)更重要的是，它讓我們感受到了知識(shí)和實(shí)踐相輔相成的奧妙，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯增加了寶貴的珍貴經(jīng)驗(yàn)。讓我們深信，在未來(lái)的日子里，我一定會(huì)珍惜這次成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，并始終保持一顆踏實(shí)向前，不斷進(jìn)取的心態(tài)！
校園掛職心得體會(huì)和感想篇三
今天，班主任張老師讓我們10月13號(hào)7點(diǎn)50分收看了江蘇教育頻道播出的中小學(xué)生安全知識(shí)節(jié)目。我看了之后懂了很多知識(shí)。
1、地震時(shí)要保持冷靜清新的頭腦，要迅速的做出選擇，關(guān)閉火和煤氣管道，以免發(fā)生煤氣泄漏和火災(zāi)等災(zāi)難。
2、如果時(shí)在平房里，首先要迅速躲到易于形成安全三角區(qū)的地方如床下桌下。
3、如果是在樓房的高層千萬(wàn)不要試圖往外跑，千萬(wàn)不要去陽(yáng)臺(tái)，窗外躲避。
4、如果在上課一定不要驚慌失措，要迅速躲避在桌椅下或桌椅旁，用書包等保護(hù)頭部。
5、逃生是不要走電梯或跳樓8、在公共場(chǎng)所發(fā)生地震，可以隨機(jī)應(yīng)變，躲到就近比較安全的地方。
9、逃生時(shí)不要直立行走，最好是低頭彎腰，必要時(shí)爬行。
10、如果已經(jīng)離開了房間，千萬(wàn)不要地震一停就立即回屋取東西，以免余震。
1、要按時(shí)接種疫苗。
2、教室內(nèi)和居住場(chǎng)所要長(zhǎng)開窗通風(fēng)，保持空氣通風(fēng)。
3、邀請(qǐng)曬被褥，每天用是不擦桌子和地面。并根據(jù)天氣變化而增減變化衣服。
4、要堅(jiān)持教室內(nèi)外干凈衛(wèi)生。
5、要講究飲食衛(wèi)生，個(gè)人衛(wèi)生，和文明的生活方式。
校園掛職心得體會(huì)和感想篇四
在校園中，值班是一項(xiàng)很重要的職責(zé)，為了維護(hù)校園的安全和秩序，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成自己的志愿值班任務(wù)。值班雖然只是一種簡(jiǎn)單的義務(wù)，但是它能讓我們更好地鍛煉自己的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神。下面來(lái)談一下我自己的校園值班感想心得體會(huì)。
一、壓力與責(zé)任的挑戰(zhàn)。
值班是一項(xiàng)體力和精神上都有要求的工作。在一輪12個(gè)小時(shí)的值班中，為了保證校園的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，我們需要不斷地巡視和檢查校園各處，同時(shí)當(dāng)遇到意外情況時(shí)，需要及時(shí)處理。如此周而復(fù)始的工作讓我倍感疲憊，同時(shí)也給我?guī)?lái)了巨大的壓力和責(zé)任。
二、錘煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
在值班中，我們需要與其他同學(xué)密切合作，共同維護(hù)校園的安全和秩序。在日常的工作中，我們需要相互配合，互相幫助。這讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，讓我認(rèn)識(shí)到了我們必須通過(guò)相互支持和默契地配合才能完成共同的使命。
三、提高處理突發(fā)事件的能力。
在值班過(guò)程中，我們遇到過(guò)各種各樣的突發(fā)事件，包括：物品丟失、緊急求助、學(xué)生互毆等。這些事件既考驗(yàn)了我們的速度和應(yīng)變能力，也鍛煉了我們的溝通和解決問(wèn)題的能力。這就是值班對(duì)我們能力的提升和成長(zhǎng)。
四、愛校情更加深厚。
通過(guò)幫助學(xué)生、維護(hù)學(xué)校秩序、創(chuàng)造良好的校園環(huán)境，讓我更加了解了自己所在的學(xué)校和愛校情的重要性。我們需要保護(hù)好我們的共同家園，讓它變得更加美好。
五、負(fù)責(zé)任和弘揚(yáng)正能量。
值班中的每一個(gè)小細(xì)節(jié)也都印證了我一個(gè)道理：生活中的負(fù)責(zé)任精神和態(tài)度是取得成功的根本。在值班過(guò)程中，在同學(xué)和老師的支持下，在自身能力的發(fā)揮下，我認(rèn)真堅(jiān)守自己的義務(wù)，完成任務(wù)，同時(shí)也肩負(fù)起了弘揚(yáng)正能量的使命。
作為一名學(xué)生，值班是我對(duì)校園的貢獻(xiàn)，也是我對(duì)自己的鍛煉和改進(jìn)。它讓我在日常生活中不斷地成長(zhǎng)、跨越成長(zhǎng)。通過(guò)這一過(guò)程，我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)挑戰(zhàn)、鍛煉協(xié)作能力、處理突發(fā)事件、感受幸福，為之后的生活和成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
校園掛職心得體會(huì)和感想篇五
校園掛職是一種重要的校園實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)于學(xué)生的就業(yè)與發(fā)展都有很大的幫助。在校園掛職過(guò)程中，學(xué)生有機(jī)會(huì)親身接觸社會(huì)、了解行業(yè)、提高自身素質(zhì)，是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)。本次校園掛職我深深地感受到了這些好處，并取得了很多收獲。
第二段：具體經(jīng)歷。
在我參加的校園掛職過(guò)程中，我選擇了一家企業(yè)進(jìn)行掛職，主要從事人力資源管理方面的工作。在這里，我體驗(yàn)到了真正的職場(chǎng)工作模式，了解到了一線企業(yè)人事部門的對(duì)外招聘、培訓(xùn)以及員工績(jī)效考核等流程和操作。在同一時(shí)間完成學(xué)習(xí)和工作的過(guò)程不論是心理上、動(dòng)手能力上都遭到了前所未有的挑戰(zhàn)，但這些挑戰(zhàn)和困難均無(wú)法阻止單向前的腳步。
這期間，我最重要的收獲是學(xué)習(xí)管理知識(shí)。在實(shí)踐中，我逐漸學(xué)會(huì)了如何在工作中更好地規(guī)劃和安排時(shí)間，如何更好地與他人溝通和協(xié)作，以及在工作中的靈活性和應(yīng)變能力。這些都是管理學(xué)習(xí)中所不可或缺的一部分，可以幫助我成為一個(gè)更好的團(tuán)隊(duì)管理者和領(lǐng)導(dǎo)者。
第三段：增長(zhǎng)感悟。
通過(guò)校園掛職，我還更好地了解了自己的優(yōu)勢(shì)和不足。在今后的學(xué)習(xí)和工作過(guò)程中，我已經(jīng)感到必須提高自己的專業(yè)技能和實(shí)踐能力。要不斷加強(qiáng)自身的軟件與硬件知識(shí)，了解自己所處領(lǐng)域的新技術(shù)和發(fā)展趨勢(shì)，才能更好的適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展并向更高層次發(fā)展。
同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了需要不斷提升自己的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。這對(duì)于一個(gè)管理人才來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。有了良好的溝通技巧和團(tuán)隊(duì)合作精神，我們才能更好地推動(dòng)工作，并激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛能，從而形成團(tuán)隊(duì)的凝聚力與競(jìng)爭(zhēng)力。
第四段：感謝發(fā)人。
在校園掛職的過(guò)程中，我得到了許許多多的人的幫助。首先，我要感謝企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)們的支持和指導(dǎo)，以及企業(yè)工作人員的耐心指導(dǎo)和幫助。感謝這些企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和老師，他們耐心地與我們交流和教導(dǎo)，促進(jìn)了我們理論和實(shí)踐能力的更好提高。感謝他們的支持，讓我們感受到了這個(gè)虛擬世界與現(xiàn)實(shí)世界不一樣的地方----職場(chǎng)，感受到社會(huì)對(duì)于本科生的重視。
同時(shí)，我也要感謝校園掛職組織者們的辛勤勞動(dòng)。他們協(xié)調(diào)了企業(yè)和學(xué)生的關(guān)系，制定了相關(guān)的政策和計(jì)劃，為校園掛職項(xiàng)目的成功執(zhí)行做出了重要的貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)本次校園掛職，我體驗(yàn)到職業(yè)生涯規(guī)劃的意義和重要性。通過(guò)深入理解本行業(yè)運(yùn)行模式，我逐漸明白了如何在未來(lái)的工作中進(jìn)一步提高自己的技能和知識(shí)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想的目標(biāo)。同時(shí)，我也認(rèn)為在工作中要保持對(duì)社會(huì)和世界的持續(xù)關(guān)注，積極探索新的發(fā)展方向，拓寬自己的視野和思維范圍，與時(shí)俱進(jìn)。認(rèn)識(shí)到自己面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)是非常珍貴的，相信在經(jīng)歷了今次這一難得的歷練，會(huì)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
校園掛職心得體會(huì)和感想篇六
志愿活動(dòng)是指任何人志愿貢獻(xiàn)個(gè)人的時(shí)間及精力，在不為任何物質(zhì)報(bào)酬的情況下，為改善社會(huì)服務(wù)，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步而提供的服務(wù)。志愿活動(dòng)具有志愿性、無(wú)償性、公益性、組織性四大特征，體現(xiàn)了中華民族助人為樂，無(wú)私奉獻(xiàn)的傳統(tǒng)美德。積極奉獻(xiàn)于志愿者事業(yè)，有利于營(yíng)造出全社會(huì)奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的氛圍，有利于促進(jìn)共同富裕這一偉大目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
在9月，我加入了志愿者這個(gè)充滿榮譽(yù)。在志愿者生活中，我體驗(yàn)送人玫瑰，手有余香的快樂。在半年的志愿者生活中，我體驗(yàn)到了志愿者當(dāng)以愛心為前提。服務(wù)社會(huì)，幫助他人不能流于形式，而是要發(fā)自內(nèi)心，要用真心去關(guān)愛需要幫助的人，哪怕是一句溫馨的話語(yǔ)，一個(gè)關(guān)愛的手勢(shì)，都能給予人溫暖的感覺，因?yàn)閻坌淖罹喵攘?。志愿者?dāng)從點(diǎn)滴小事做起，并非所有人都能成就驚天偉業(yè)，大多數(shù)人都在默默無(wú)聞中度過(guò)一生，只要你不計(jì)得失地付出，那么你就是社會(huì)的志愿者。在生活中，扶老人過(guò)馬路，在別人失意的時(shí)候個(gè)他一個(gè)微笑，一個(gè)關(guān)愛的手勢(shì)。
我們也得到了快樂，心靈得到了滿足。大學(xué)生參與志愿者活動(dòng)不能理解為單純的做好事，這本身也是大學(xué)生自身健康成長(zhǎng)的需要。通過(guò)志愿者活動(dòng)，有助于建立和-諧社會(huì)。
參加志愿者活動(dòng)，傳遞愛心，傳播文明。志愿者在把關(guān)懷帶給社會(huì)的同時(shí)，也傳遞了愛心，傳播了文明，這種“愛心”和“文明”從一個(gè)人身上傳到另一個(gè)人身上，最終會(huì)匯聚成一股強(qiáng)大的社會(huì)暖流，最終為實(shí)現(xiàn)共同富裕這一偉大的理想目標(biāo)而奮斗。志愿者活動(dòng)就好像是一個(gè)工作崗位的小型平臺(tái)，參與志愿者活動(dòng)，我們能積累大量的經(jīng)驗(yàn)，為我們的后續(xù)發(fā)展做準(zhǔn)備。
志愿者活動(dòng)是奉獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)他人的一種方式，是傳遞愛心、播種文明的過(guò)程。對(duì)被服務(wù)對(duì)象而言，它是感受社會(huì)關(guān)懷、獲得社會(huì)認(rèn)同的一次機(jī)會(huì)。對(duì)社會(huì)而言，它是提升社會(huì)文明風(fēng)氣、促進(jìn)社會(huì)和-諧的一塊基石。
志愿者是一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的群體，它的意義在于傳遞友愛，傳播文明，是建設(shè)社會(huì)主諧社會(huì)的先鋒部隊(duì)，是人類文明的標(biāo)志。
由清遠(yuǎn)志愿者組織的為煤氣中毒的小思詠募捐活動(dòng)，組織清遠(yuǎn)幾所高中的學(xué)生自發(fā)街頭募捐的活動(dòng)在贏之城拉開了大愛至美的愛心在行動(dòng)的帷幕。
晚上6點(diǎn)鐘，募捐活動(dòng)還沒開始，志愿者們就早早的來(lái)到了贏之城的kfc旁。很多志愿者連飯都趕不及吃就感到了現(xiàn)場(chǎng)，為這次活動(dòng)可謂嘔心瀝血，完全把自己置之度外。一直到了6:30廣場(chǎng)沾滿了來(lái)自各個(gè)學(xué)校的志愿者，募捐活動(dòng)正式開始了。我們分成幾個(gè)小分隊(duì)在街上到處尋找好心人，祈求他們神圣的鈔票。我手捧募捐箱，面帶純真的笑容，嘴上無(wú)時(shí)無(wú)刻念著那句話：你好，請(qǐng)為我們的.小思詠獻(xiàn)上你的愛心，錢多少不是問(wèn)題，只要你有心，你的一塊錢也許能幫助小思詠恢復(fù)健康。在街上好多人慷慨解囊，一塊到幾百塊，都是大家對(duì)小思詠的關(guān)心。讓我感觸最深的是一位不到八歲的男孩和他的母親，當(dāng)?shù)弥@里有為小女孩的募捐活動(dòng)的時(shí)候，小男孩速度的回到家里，帶上了他積蓄很久的儲(chǔ)錢罐到處尋找我們，這個(gè)可愛的孩子當(dāng)場(chǎng)就把儲(chǔ)錢罐里的錢全部投入捐款箱里，還有那些正在上學(xué)的學(xué)生，也獻(xiàn)出了他們的一份愛心，問(wèn)起他們，他們?cè)谏蠈W(xué)，生活費(fèi)不夠用了怎么辦？他們只是告訴我說(shuō)少買一瓶飲料，少吃一些零食，就可以了，以及來(lái)往的三輪司機(jī)，汽車司機(jī)都停下了他們的路程，并下車捐了一些善款，太多太多的感動(dòng)，白發(fā)蒼蒼的大爺大奶，腳步匆匆的叔叔阿姨。但遺憾的是，這同樣讓我看到了人世間的冷莫的一面，有些人不但不獻(xiàn)愛心還在背后指指點(diǎn)點(diǎn)，那些人還是人嗎，其實(shí)也不能怪他們，是這個(gè)變-態(tài)的社會(huì)改變了他們純潔的心，其實(shí)有些時(shí)候單純比考慮周全來(lái)的實(shí)際，此時(shí)他們的心智連八歲的孩子也比不上。
忙碌的1個(gè)晚上，到了十點(diǎn)鐘，我們個(gè)個(gè)小隊(duì)回到kfc旁的廣場(chǎng)集中，為小諾雯募捐的善款總計(jì)14605.80元由清遠(yuǎn)志愿者團(tuán)隊(duì)團(tuán)內(nèi)志愿者代表交到了小思詠的媽媽！希望這些匯集了建昌上萬(wàn)人的捐款，能給讓小思詠得到有力的支撐！
這次活動(dòng)雖然大家有點(diǎn)疲倦，但是看到大家臉上掛著的笑容，一切都是那么值得，能為別人做點(diǎn)什么即使累了自己又有什么所謂。
感恩的心，感謝有你！?。「兄x我們這片大愛的熱土，感謝我的姐妹弟兄。。。衷心祝愿，好人一生平安?。?！
校園掛職心得體會(huì)和感想篇七
近年來(lái)，校園暴力事件屢屢發(fā)生，嚴(yán)重影響了學(xué)生們的身心健康和校園安全。作為學(xué)生，我們應(yīng)該積極擁護(hù)拒絕校園暴力的理念，不僅要保護(hù)自己的權(quán)益，也要為校園營(yíng)造一個(gè)和諧、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我也曾遭遇過(guò)校園暴力，但是通過(guò)自己的努力和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，我深刻認(rèn)識(shí)到了拒絕校園暴力的重要性。下面，我將結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)勎易约旱木芙^校園暴力心得體會(huì)感想。
一、提高自我保護(hù)意識(shí)。
我記得在小學(xué)時(shí)期，我曾經(jīng)被一個(gè)同學(xué)欺負(fù)過(guò)，他不停地嘲笑我，推搡我，甚至還在我面前摔掉我的書包。那時(shí)的我感到非?？只藕蜔o(wú)助，不知道該怎么辦才好。后來(lái)我才明白，要想避免和解決校園暴力，首先要具備一定的自我保護(hù)意識(shí)。在學(xué)?；蛘呱钪校龅讲挥淇斓氖虑闀r(shí)，我們不能一味地委屈自己或者寄希望于他人的幫助，而應(yīng)該適時(shí)采取一些措施來(lái)保護(hù)自己。比如說(shuō)，要學(xué)會(huì)說(shuō)“不”和拒絕，要學(xué)會(huì)規(guī)劃好自己的行動(dòng)軌跡，以及時(shí)向老師或者家長(zhǎng)求助等。
二、建立良好的人際關(guān)系。
校園暴力多發(fā)生在人際關(guān)系緊張的情況下。因此，建立良好的人際關(guān)系對(duì)于解決校園暴力問(wèn)題尤為重要。我們應(yīng)該尊重他人的權(quán)益和尊嚴(yán)，不要通過(guò)傷害他人來(lái)得到自己的滿足感。另外，在社交場(chǎng)合中，也要避免言辭過(guò)激、言辭暴力等行為。只有建立和諧、互相尊重的人際關(guān)系，才能讓校園變得更加溫馨，讓學(xué)校成為一個(gè)更加安全和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
很多校園暴力事件的加重，往往是因?yàn)榇蠹叶歼x擇了沉默。我想說(shuō)，只有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，才能真正預(yù)防和遏制暴力事件的發(fā)生。如果你看到了校園暴力行為，不要選擇保持沉默，而是要及時(shí)向有關(guān)老師或者領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，當(dāng)然也可以向家長(zhǎng)求助。家長(zhǎng)和老師有義務(wù)保護(hù)我們每個(gè)學(xué)生的權(quán)益，因此我們要珍惜他們的幫助和支持。
四、培養(yǎng)正確的行為習(xí)慣。
有些學(xué)生可能由于習(xí)慣或者心理上的原因，容易和周圍的同學(xué)或者老師發(fā)生沖突。這個(gè)時(shí)候，我們需要在行為上調(diào)整自己，培養(yǎng)正確的行為習(xí)慣。比如說(shuō)，要遠(yuǎn)離校園暴力行為、少說(shuō)重話，避免過(guò)度攀比和競(jìng)爭(zhēng)等。我們還要學(xué)會(huì)尊重異性和其他人的興趣和愛好，這些都是我們健康成長(zhǎng)過(guò)程中必須掌握的行為習(xí)慣。
五、積極參與防止校園暴力活動(dòng)。
最后，為了讓更多的人了解校園暴力，預(yù)防校園暴力事件的發(fā)生，我們應(yīng)該積極參與各種防止校園暴力的活動(dòng)。我們可以發(fā)揚(yáng)自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，為班級(jí)或者學(xué)校組織一些防止校園暴力的講座和活動(dòng)，提高每個(gè)學(xué)生拒絕暴力和保護(hù)自己的意識(shí)。只有全社會(huì)的共同努力，才能讓校園暴力這一大毒瘤消失于人類的歷史長(zhǎng)河之中。
總之，拒絕校園暴力已經(jīng)成為一個(gè)人與社會(huì)和諧共處的基本要求。只有每個(gè)人做到積極拒絕暴力，以良好的人際關(guān)系為出發(fā)點(diǎn)，適時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)解決，培養(yǎng)正確的行為習(xí)慣，積極參與防止校園暴力的活動(dòng)，才能真正營(yíng)造一個(gè)和諧、溫馨、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓我們一起為拒絕校園暴力做出自己的努力和貢獻(xiàn)，為創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來(lái)而努力奮斗！
校園掛職心得體會(huì)和感想篇八
大家好，作為一名大學(xué)生，我們最希望的是在安全、和諧的校園環(huán)境中快樂學(xué)習(xí)、茁壯成長(zhǎng)。然而，現(xiàn)實(shí)卻讓我們不得不面對(duì)困擾、讓我們不安的一些問(wèn)題，比如校園暴力。最近我參加了一次拒絕校園暴力的活動(dòng)，深受啟發(fā)。今天我想分享我的心得體會(huì)。
校園暴力是一種具有某種權(quán)力的人，對(duì)沒有權(quán)力的人進(jìn)行的體力傷害或心理傷害。因?yàn)閾碛写罅康男畔⒑唾Y源，施暴者可以利用自己的優(yōu)勢(shì)來(lái)控制和欺壓被害者。而被害者則處于弱勢(shì)地位，無(wú)法自力更生。校園暴力不僅會(huì)損害被害者的身心健康，而且還會(huì)危害整個(gè)學(xué)校的社會(huì)和諧。因此，我們必須采取積極的措施，拒絕校園暴力。
首先，我們要充分意識(shí)到校園暴力的危害，要用盡一切辦法保護(hù)自己和他人不受傷害。其次，要盡可能多地獲取相關(guān)資訊，學(xué)習(xí)掌握相應(yīng)的防范技巧。再次，可以運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)工具，要求學(xué)校出臺(tái)相關(guān)法規(guī)，保護(hù)學(xué)校所有師生的權(quán)益，促進(jìn)戶外安全素質(zhì)教育的提升。最后，要提高自我意識(shí)，發(fā)揮自我保護(hù)能力，不要做暴力事件中的任何一方，監(jiān)督著環(huán)境和他人。
通過(guò)此次活動(dòng)，我深深地感受到拒絕校園暴力不僅僅是政府和學(xué)校的責(zé)任，更是每個(gè)人都要承擔(dān)的義務(wù)。我們不能依靠任何人來(lái)解決，只有依靠自己的力量才能使校園成為安全、和諧、關(guān)愛、溫暖的地方，同時(shí)營(yíng)造積極的校園文化。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我將積極行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)取為校園文明環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)。
第五段：結(jié)論。
校園暴力給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)很大的困擾和影響，我們不能等待政府和學(xué)校的回應(yīng)和支持，我們需要用自己的力量拒絕校園暴力。我們需要通過(guò)自己和其他人的努力，打造一個(gè)安全、和諧、公正、智慧、文明的校園環(huán)境，讓我們的人生之路更加光明，更加美好。
校園掛職心得體會(huì)和感想篇九
校園值班是一個(gè)不可或缺的組成部分，每個(gè)學(xué)生都會(huì)有值班的經(jīng)歷。在此期間我們要負(fù)責(zé)學(xué)校的安全、維持秩序、為同學(xué)們提供幫助等。值班雖然不是一項(xiàng)具體的職責(zé)，但它也是學(xué)校生活中重要的一環(huán)。本文將分享我所得到的一些關(guān)于校園值班的體會(huì)和感悟。
第一段：認(rèn)真履行職責(zé)，維持校園安全。
作為值班生，我們有著非常重要的職責(zé)和時(shí)間。每次值班，我們都要認(rèn)真履行我們的職責(zé)，確保校園的安全。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的值班后，我明白了校園安全的重要性。我們不能將職責(zé)視為負(fù)擔(dān)，在值班期間，我們要時(shí)刻保持警覺，注意學(xué)校內(nèi)外的安全防范。
第二段：加強(qiáng)溝通，為學(xué)生提供服務(wù)。
值班期間，我們不僅要維持校園內(nèi)的秩序，還要為同學(xué)提供服務(wù)。我喜歡去交談，傾聽同學(xué)們的困難和問(wèn)題，并盡我所能提供幫助。我深感自己的存在是為了更好地為校園的共同利益而服務(wù)。同學(xué)們的信任和支持是我們的動(dòng)力，因此，我們要時(shí)刻保持溝通。
第三段：重視責(zé)任，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。
值班對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是一份重要的責(zé)任。因此，我們必須重視我們的責(zé)任。在這項(xiàng)任務(wù)中，我們得到了協(xié)作和分工的機(jī)會(huì)，所以我們必須秉持團(tuán)隊(duì)精神，分工合作，充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，共同處理問(wèn)題。這不僅有助于我們互相學(xué)習(xí)，還可以教我們?nèi)绾卧谝粋€(gè)團(tuán)隊(duì)中工作。這次機(jī)會(huì)讓我更好地了解了團(tuán)隊(duì)的力量是多么重要。
第四段：珍惜時(shí)間，提升自我。
值班期間，我們有很多時(shí)間可以利用，來(lái)充實(shí)自己。這讓我更好地了解到時(shí)間的珍貴，并且鼓勵(lì)我抓住時(shí)間，全面提升自我。我開始聽課，學(xué)習(xí)知識(shí)，與同學(xué)探討學(xué)習(xí)方法。這讓我意識(shí)到校園之間的相互學(xué)習(xí)是多么重要。
第五段：總結(jié)感受，學(xué)到的不僅僅是責(zé)任和技能。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的值班，我學(xué)會(huì)了如何秉持正確的態(tài)度和責(zé)任心，學(xué)習(xí)如何溝通，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神和珍惜時(shí)間。這些對(duì)我來(lái)說(shuō)都是十分有用的技能，但更重要的是，它們教導(dǎo)我更多的是堅(jiān)持和努力。我相信這些體會(huì)和經(jīng)歷將對(duì)我未來(lái)的成長(zhǎng)有著不可估量的幫助。
結(jié)語(yǔ)：
總體而言，校園值班讓我了解到人性、學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的一些基本原則。我從經(jīng)驗(yàn)中收獲了許多，這些使我更加堅(jiān)定，在未來(lái)繼續(xù)走下去。我相信我會(huì)把這些技能帶到未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，像一個(gè)萬(wàn)能鑰匙一樣，解決任何問(wèn)題。
校園掛職心得體會(huì)和感想篇十
校園掛職，即青年學(xué)生在校園中擔(dān)任學(xué)生組織、輔導(dǎo)員等職位，為校園事務(wù)和同學(xué)服務(wù)。這是一個(gè)讓我們了解自己、提高能力的優(yōu)秀機(jī)會(huì)，也是一個(gè)讓我們更好地融入校園和社會(huì)的契機(jī)。近期我有幸參與了校園掛職活動(dòng)，這段經(jīng)歷讓我受益匪淺，下面我將分享我的心得和體會(huì)。
第二段：參與感受。
在校園掛職活動(dòng)中，我的心情格外激動(dòng)和興奮。擔(dān)任一名組織部干事，我對(duì)自己的職位非常著迷，因?yàn)槲铱梢詤⑴c校園主題活動(dòng)的策劃和組織，比如五四青年節(jié)、校園文藝晚會(huì)等。我了解了如何協(xié)調(diào)資源和時(shí)間，如何與同伴和領(lǐng)導(dǎo)溝通合作，也讓我更加熱愛我所在的這個(gè)團(tuán)隊(duì)。
第三段：成長(zhǎng)收獲。
在掛職過(guò)程中，我的能力和經(jīng)驗(yàn)得到了很大的提高。在組織和管理工作中，我學(xué)會(huì)了如何高效地規(guī)劃和分配時(shí)間，提高了自己的協(xié)調(diào)溝通能力，在協(xié)調(diào)和合作的過(guò)程中降低了自己的情緒波動(dòng)，有效地解決了問(wèn)題；同時(shí)，我還學(xué)到了如何設(shè)定目標(biāo)并計(jì)劃實(shí)施，如何處理人際關(guān)系，如何具備團(tuán)隊(duì)合作精神等等。在校園掛職的過(guò)程中，我不僅提升了自己的專業(yè)能力，而且也加強(qiáng)了自己的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)了自己的責(zé)任感和自我管理能力。
第四段：困難與挑戰(zhàn)。
當(dāng)然，在校園掛職的過(guò)程中，我也經(jīng)歷了某些困難和挑戰(zhàn)，例如在人員變動(dòng)和時(shí)間緊缺的情況下，需要快速組織和安排校園活動(dòng)，協(xié)調(diào)各方面的資源，而且要處理好同伴和領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系，避免發(fā)生矛盾沖突。我認(rèn)為，這些挑戰(zhàn)是我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，通過(guò)這些困難，我了解到了自己的不足和需要改進(jìn)的地方，更加努力地學(xué)習(xí)和提高自己的能力。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)參與校園掛職，我認(rèn)為自己成長(zhǎng)了許多。我鍛煉了自己的樂觀、自信、勇敢和堅(jiān)韌精神，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)各種知識(shí)和技能，從而更好地為自己未來(lái)的學(xué)業(yè)和事業(yè)做出準(zhǔn)備。我相信，這段經(jīng)歷將會(huì)成為我人生中寶貴的財(cái)富，我也希望更多的同學(xué)能夠參與到校園掛職中來(lái)，一起成長(zhǎng)、一起進(jìn)步，為我們的校園和社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
校園掛職心得體會(huì)和感想篇十一
做志愿者這一年多以來(lái)，我一直為可以有很多兄弟姐妹感到很開心。
因?yàn)槲乙恢庇X得既然可以做志愿者應(yīng)該都是看透了，人世間很多功利才會(huì)來(lái)做這些，在旁人眼里覺得是傻瓜做的事情。
那么在我的眼睛里就沒有人與人之間的高低貴賤的區(qū)別。
志愿者的管理其實(shí)是一門科學(xué)。
其實(shí)現(xiàn)實(shí)的情況也不一定和想象的那樣單純。
不知道我是不是該說(shuō)，其實(shí)林子大了什么鳥都有，所謂的志愿者人群有大部分是來(lái)湊熱鬧的，甚至有些人是帶著各種各樣的目的來(lái)的。
但是我一直覺得不管是帶著什么目的加入進(jìn)來(lái)。
只要做的事情是對(duì)志愿服務(wù)有幫助，可以幫助到需要幫助的人，不對(duì)志愿工作大方向有影響，我們就應(yīng)該學(xué)會(huì)包容。
現(xiàn)在的志愿者工作其實(shí)是處在一個(gè)非常關(guān)鍵的時(shí)刻。
通過(guò)熱鬧的201x年。
已經(jīng)有很多人提出了201x年為志愿者元年的說(shuō)法。
這其實(shí)對(duì)志愿者事業(yè)是一個(gè)非常好的契機(jī)。
其實(shí)現(xiàn)在是更需要的是對(duì)志愿者工作進(jìn)行規(guī)范的時(shí)候了。
只有進(jìn)一步規(guī)范化管理，將來(lái)才可以做到真正實(shí)現(xiàn)志愿者，可以真正服務(wù)于社會(huì)的目的。
可是現(xiàn)在志愿者團(tuán)隊(duì)可以說(shuō)是窮出不層，很多時(shí)候，穿上一件寫有志愿者字樣的衣服，掛上一個(gè)牌子就說(shuō)自己是志愿者;扯起一個(gè)旗幟就稱自己是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。
很多自稱為團(tuán)隊(duì)的，其實(shí)就那么一兩個(gè)人。
在這里當(dāng)然并沒有其它的意思，但是說(shuō)句心里話。
這樣的情形對(duì)將來(lái)志愿者工作其實(shí)是很不利的。
那些所謂的不規(guī)范的志愿者的行為，其實(shí)也給將來(lái)志愿者工作帶來(lái)了負(fù)面的影響。
所以我有幾個(gè)想法：一、探討和總結(jié)什么是真正的志愿者精神和文化。
人們到底為什么要來(lái)做志愿者?是應(yīng)該引發(fā)更多人來(lái)思考的一個(gè)問(wèn)題。
在這一段時(shí)間，我和北京的志愿者楊濤夫婦一直在合作策劃一個(gè)叫“聚源入川”的活動(dòng)。
也就是由此思考引發(fā)出來(lái)的一個(gè)人文公益活動(dòng)，我們把志愿者精神和水文化相結(jié)合。
水是生命的源頭，志愿者精神也應(yīng)該和水一樣，是人們的生活狀態(tài)達(dá)到一定境界后，一種人性最質(zhì)樸的回歸。
汶川、北川一帶原本就是傳說(shuō)中大禹的故鄉(xiāng)，也是中國(guó)水文化的發(fā)源地。
地震在這里發(fā)生后，把那么多人心里面如水的情懷都震發(fā)了出來(lái)。
大家不顧一切奔往四川做志愿者。
那么我們不應(yīng)該讓人們心里，已經(jīng)引發(fā)出來(lái)的善心隨著地震的過(guò)去，而又隱藏回去。
我們應(yīng)該把這種每個(gè)人心里面，最美的一面更多更好的提煉，讓已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去的生命不至于白白的犧牲。
二、完善志愿者考評(píng)認(rèn)可機(jī)制，但是更重要的是給予志愿者發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可，志愿者的心其實(shí)是很敏感。
如果面對(duì)的人不是真誠(chéng)的，會(huì)被很快覺察出來(lái)。
他們當(dāng)面不會(huì)說(shuō)什么，但是現(xiàn)實(shí)中會(huì)采取用腳投票的態(tài)度。
只有當(dāng)各個(gè)部門真正把志愿者當(dāng)朋友，當(dāng)兄弟看待時(shí)，志愿者也自然會(huì)認(rèn)真做好很多事情。
三、規(guī)范志愿者培訓(xùn)機(jī)制，設(shè)計(jì)確實(shí)可行的'志愿者培訓(xùn)課程。
讓每一個(gè)剛剛來(lái)做志愿者的人們，可以明確的知道自己該干什么，可以做什么，怎么去做。
四、認(rèn)真的給來(lái)參加志愿服務(wù)的成員志愿者工時(shí)記錄，因?yàn)樽龅臅r(shí)間的長(zhǎng)短，是唯一可以量化衡量志愿者工作的標(biāo)準(zhǔn)。
那么只有那些真正從事志愿服務(wù)時(shí)間長(zhǎng)的志愿者才可以真正沉淀下來(lái)。
也才可以真正通過(guò)時(shí)間的考驗(yàn)，來(lái)讓真正優(yōu)秀的志愿者升華。
現(xiàn)在志愿者工作浮夸風(fēng)其實(shí)非常盛行，很多所謂的明星志愿者居然是被包裝出來(lái)的。
然而經(jīng)過(guò)一定的了解后，知道真相后，反而對(duì)志愿者工作是一種打擊。
我們應(yīng)該通過(guò)真正實(shí)實(shí)在在的工作來(lái)規(guī)范志愿者工作。
五、政府應(yīng)該為志愿者工作提供實(shí)質(zhì)性更強(qiáng)的支持。
比如提供相對(duì)固定的辦公場(chǎng)地，和一些辦公設(shè)施。
志愿者和很多志愿者團(tuán)隊(duì)，可以用自己的時(shí)間和金錢來(lái)無(wú)償服務(wù)社會(huì)，但是同時(shí)也都不約而同的在團(tuán)隊(duì)發(fā)展到一定時(shí)候，面臨生存的問(wèn)題。
因?yàn)樵趫F(tuán)隊(duì)組建初期，大家憑著最初的熱情可以不顧一切，志愿者可以一次甚至十次的付出。
但是不幫助他們解決一些最根本的問(wèn)題，也是很難堅(jiān)持下去。
志愿者團(tuán)隊(duì)就象是一個(gè)鐵打的營(yíng)盤流水的兵。
我們要做的工作應(yīng)該是怎么把那些，真正擁有志愿者精神的人留下來(lái)。
志愿者心得：幫助他人快樂自己【2】。
花柳塘社區(qū)地處商業(yè)繁榮區(qū)，特別是花柳塘路因存在的餐飲業(yè)多而出現(xiàn)亂占道、亂排油煙和污水、亂曬衣物等現(xiàn)象，保潔任務(wù)十分繁重。
校園掛職心得體會(huì)和感想篇十二
近年來(lái)，新冠疫情的蔓延使全球陷入了一場(chǎng)前所未有的危機(jī)之中。隨著學(xué)校的逐步復(fù)課，校園防疫成為了保證學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)和學(xué)生健康的重中之重。作為一名學(xué)生，我也深刻感受到了校園防疫的重要性。以下是我在防疫過(guò)程中的一些感想、心得和體會(huì)。
首先，我認(rèn)識(shí)到校園防疫是一個(gè)團(tuán)體的事情。只有全體師生團(tuán)結(jié)一心、共同參與，才能有效地防止疫情的擴(kuò)散。作為學(xué)生，我要積極參與，自覺配合學(xué)校的防疫措施。比如，每天測(cè)量體溫、佩戴口罩、勤洗手等。雖然這些措施可能會(huì)讓我們感到不便，但我明白這是為了我們自身和他人的健康考慮，是必要的。只有每個(gè)人都認(rèn)真對(duì)待，才能形成強(qiáng)大的力量，阻止病毒的傳播。
其次，我體會(huì)到校園防疫需要大家互幫互助。在疫情期間，我見證了許多讓人感動(dòng)的事情。有同學(xué)主動(dòng)幫助老師清理衛(wèi)生，有同學(xué)互相提醒佩戴口罩，甚至有同學(xué)自愿放棄課余時(shí)間為其他同學(xué)做消毒。這些行為讓我深刻體會(huì)到了大家團(tuán)結(jié)合作的力量。當(dāng)我們一起努力，相互照顧、互幫互助時(shí)，校園防疫就能夠更加有效地實(shí)施。
再次，我認(rèn)識(shí)到校園防疫需要全方位的配合。除了個(gè)人舉措以外，學(xué)校也采取了許多措施來(lái)保障師生的健康。比如對(duì)課室、宿舍、食堂等進(jìn)行定期清潔消毒，增加通風(fēng)、減少人員密集等。同時(shí)學(xué)校也推出了在線課程，讓我們?cè)诩乙材芾^續(xù)學(xué)習(xí)。這些舉措使我明白到校園防疫需要全方位的配合，個(gè)人的努力和學(xué)校的支持是相輔相成的。
另外，我也意識(shí)到校園防疫是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，不能松懈。雖然疫苗等措施已經(jīng)出現(xiàn)，但病毒依然存在，防疫工作不能懈怠。盡管每天都可能會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但我們不能放松警惕，堅(jiān)持做好防護(hù)工作。只有持之以恒，才能更好地保護(hù)自己和他人的健康。
最后，我希望校園防疫的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蜓永m(xù)下去，成為我們生活中的一種責(zé)任感。疫情雖然給我們帶來(lái)了很多不便，但也讓我們明白了健康的重要性。在日常生活中，我們應(yīng)該保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，注重個(gè)人防護(hù)。此外，我們還應(yīng)該關(guān)注身邊的人，及時(shí)提醒他們注意防疫。只有在個(gè)人、家庭和社會(huì)多個(gè)層面上都加強(qiáng)防疫措施，才能真正做到預(yù)防疫情再次發(fā)生。
總之，校園防疫是我們所有人的責(zé)任。在這個(gè)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到校園防疫需要團(tuán)體的力量、互幫互助、全方位的配合。同時(shí)，校園防疫是一個(gè)長(zhǎng)期過(guò)程，需要我們堅(jiān)持不懈。最重要的是，我希望校園防疫的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌虺蔀槲覀兩钪械囊环N責(zé)任感，讓我們能夠更好地保護(hù)自己和他人的健康。
校園掛職心得體會(huì)和感想篇十三
校園是學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方，而校門是學(xué)校的重要入口，也是疫情防控的第一道防線。作為一名學(xué)生，我深刻體會(huì)到了疫情對(duì)我的生活和學(xué)習(xí)的影響。疫情爆發(fā)后，學(xué)校迅速采取了一系列防控措施，如測(cè)溫、登記、消毒等。這些措施不僅為我們提供了一個(gè)相對(duì)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，也讓我們意識(shí)到疫情防控是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的事情，需要每個(gè)人的積極參與和配合。我通過(guò)自己的行動(dòng)，加強(qiáng)了對(duì)防疫工作的意識(shí)，更加珍惜校園的安全環(huán)境。
第二段：保持距離，筑牢健康防線。
在校園中，保持距離成為我們最常聽到的話語(yǔ)，也是最常做的行為之一。為了減少交叉感染的風(fēng)險(xiǎn)，學(xué)校實(shí)行了分散就餐、課間隔排等措施，使學(xué)生們遠(yuǎn)離密集的人群。這讓我深刻體會(huì)到了個(gè)人與大局的關(guān)系。雖然與同學(xué)們的距離拉遠(yuǎn)了，但我們的心更加靠近了。我也意識(shí)到，在防疫的背景下要更加注重個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，遵循防疫措施，才能更好地保護(hù)自己和他人的身體健康。
第三段：線上學(xué)習(xí)，開啟新的學(xué)習(xí)模式。
疫情期間，線上學(xué)習(xí)成為了我們學(xué)生的常態(tài)。被迫離校，我們要適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)化的學(xué)習(xí)環(huán)境，進(jìn)行線上課程學(xué)習(xí)。作為學(xué)生，我們面臨著更多的自主性和主動(dòng)性。同時(shí)，線上學(xué)習(xí)也帶來(lái)了一定的挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定、課堂互動(dòng)受限，都考驗(yàn)著我們的耐心和毅力。但我相信，通過(guò)這次的線上學(xué)習(xí)，我們提升了自主學(xué)習(xí)的能力，更加注重了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。
第四段：愛與幫助，共克時(shí)艱。
面對(duì)疫情，學(xué)校和社會(huì)各界人士給予了我們巨大的關(guān)懷和支持。志愿者們主動(dòng)參與到防控工作中，給予我們愛的呵護(hù)；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)時(shí)刻關(guān)注著我們的安全，為我們籌備物資。我們也看到了同學(xué)們之間的互助，相互幫助。我曾經(jīng)受到同學(xué)的幫助，對(duì)此我將銘記在心。這讓我深刻地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)和互助的力量，也明白了只有在困難時(shí)刻才能真正看清身邊的溫暖。
回首這段特殊的校園生活，我深感自己在不斷地成長(zhǎng)中。疫情讓我更加認(rèn)識(shí)到了珍惜與他人的交流與分享，在距離約束的背景下，更需要保持心與心的溝通。同時(shí)，我也看到了互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在防疫期間的巨大作用，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的模式讓我領(lǐng)略到了線上和線下的結(jié)合，也對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)方式有了更為深入的思考。正如冰凍三尺非一日之寒，校園防疫造就了我更為健康和自信的人生態(tài)度。
總結(jié)：
校園防疫是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗，每個(gè)人都是參與者和受益者。通過(guò)這場(chǎng)防疫，我深刻體會(huì)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量和個(gè)人責(zé)任的重要性。希望疫情早日結(jié)束，我們能夠回到校園中，恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)生活，繼續(xù)成長(zhǎng)。同時(shí)，我也渴望我們能將這次防疫的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，銘記于心，將其變?yōu)檎滟F的財(cái)富，為未來(lái)的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
校園掛職心得體會(huì)和感想篇十四
“新型冠狀病毒感染的肺炎”，這個(gè)陌生的詞匯突然變成了我們學(xué)校各個(gè)角落的關(guān)注焦點(diǎn)。起初，我們對(duì)這種疾病所知甚少，只是聽說(shuō)它源自海鮮市場(chǎng)，似乎與我們的日常生活并無(wú)太大的關(guān)系。然而，隨著疫情蔓延，我們開始感到恐慌。學(xué)校紛紛發(fā)布防控通知，要求大家加強(qiáng)自我防護(hù)，勤洗手、戴口罩等。我和我的同學(xué)們紛紛開始懷疑起了自己最近是否出現(xiàn)了類似癥狀，恐懼蔓延在校園里。
第二段：校園防疫措施，逐漸落地。
在疫情的蔓延之下，學(xué)校迅速采取了一系列的防疫措施，如取消大型活動(dòng)、課間禁止聚集、開展消毒工作等。這些措施的采取，引發(fā)了一場(chǎng)對(duì)于疫情防控的認(rèn)知和價(jià)值觀的變革。我們逐漸明白，這不僅僅是一個(gè)自我保護(hù)的問(wèn)題，更是為他人負(fù)責(zé)，為整個(gè)學(xué)校和社會(huì)負(fù)責(zé)的行動(dòng)。作為學(xué)生，我們應(yīng)該積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，做到個(gè)人防護(hù)的同時(shí)，也能提醒身邊的人注意防范，做好疫情防控。
第三段：在線學(xué)習(xí)的新挑戰(zhàn)。
為了保障學(xué)生的安全，學(xué)校暫停了正常的線下教學(xué)活動(dòng)，改為線上教學(xué)。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)。以往習(xí)以為常的面對(duì)面交流和互動(dòng)，在線課堂上完全無(wú)法實(shí)現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)故障、視頻卡頓等問(wèn)題也時(shí)有發(fā)生，給正常學(xué)習(xí)帶來(lái)了一定困擾。然而，通過(guò)與同學(xué)們共同商量解決方法，我們漸漸適應(yīng)了在線教學(xué)的節(jié)奏，并真切地感受到了線上和線下教學(xué)的不同。雖然在屏幕前，但我們依然可以互動(dòng)，互助，共同進(jìn)步。
第四段：疫情下的人文關(guān)懷。
面對(duì)疫情，學(xué)校提供了各種人文關(guān)懷舉措，如心理疏導(dǎo)、線上活動(dòng)等。這為我們提供了一個(gè)良好的心理調(diào)節(jié)和學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。我參加了一些心理輔導(dǎo)活動(dòng)，通過(guò)專業(yè)的老師的講解和同學(xué)們的互動(dòng)交流，我更深刻地認(rèn)識(shí)到保持積極心態(tài)對(duì)于度過(guò)疫情關(guān)鍵期起到了至關(guān)重要的作用。與此同時(shí)，在線上的課堂中，老師們也通過(guò)不同形式進(jìn)行人文關(guān)懷，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活情況，讓我們感到溫暖和關(guān)懷。
第五段：展望未來(lái)，共同抗疫。
校園疫情防控感想心得體會(huì)，讓我明白了一個(gè)道理：疫情面前，我們每個(gè)人都是責(zé)任的擔(dān)當(dāng)者。我認(rèn)識(shí)到疫情防控不僅僅是醫(yī)務(wù)人員的責(zé)任，更是每個(gè)公民的責(zé)任。隨著疫情逐漸得到控制，我們看到了希望的曙光。我希望，在這個(gè)特殊的環(huán)境下，我們能夠更加珍惜學(xué)校提供的資源和教育機(jī)會(huì)，更加注重個(gè)人衛(wèi)生與健康，做好自我防護(hù)和疫情防范。希望疫情過(guò)后，我們能夠更加珍惜現(xiàn)實(shí)中與人面對(duì)面的交往，更加注重社會(huì)的共同責(zé)任和和諧發(fā)展，讓我們共同攜手，度過(guò)這場(chǎng)疫情的挑戰(zhàn)。
校園掛職心得體會(huì)和感想篇十五
從安全教育隱患、安全意識(shí)培養(yǎng)、安全能力養(yǎng)成等方面看,校園安全教育應(yīng)當(dāng)成為學(xué)校教育的重要一環(huán)。下面是本站小編為大家整理的關(guān)于校園安全。
的一些感想，供你參考!
隨著我國(guó)高等教育的迅速發(fā)展，高校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，校園社會(huì)化現(xiàn)象日趨明顯，一些治安案件、危及大學(xué)生人身財(cái)產(chǎn)案件，誘發(fā)大學(xué)生違法犯罪案件等在高校大學(xué)生中也時(shí)有發(fā)生;加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生安全防范教育和遵紀(jì)守法教育使大學(xué)生自覺樹立安全防范意識(shí)和自覺遵紀(jì)守法意識(shí)成為目前學(xué)生管理工作中的重要一環(huán)節(jié)。
通過(guò)對(duì)大學(xué)生中一些常見案件分析上看：一些大學(xué)生雖然文化知識(shí)較高，但因他們踏入社會(huì)較晚，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，缺乏安全防范意識(shí)，法制觀念意識(shí)淡薄，從而導(dǎo)致一些案件的發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計(jì)表明：發(fā)生在大學(xué)生中失竊和上當(dāng)受騙案件占學(xué)生中發(fā)生治安案件的75%以上。而這些案件絕大多數(shù)是由于大學(xué)生自身安全防范意識(shí)淡薄，思想麻痹、財(cái)物保管不當(dāng)，輕信他人，交友不慎，由此發(fā)生的案件，有些造成學(xué)生的財(cái)產(chǎn)損失有些甚至危及大學(xué)生的性命安全。如：宿舍沒有養(yǎng)成隨手關(guān)門、鎖門的習(xí)慣;夏季開門休息;高檔貴重物品如筆記本電腦、掌上電腦、快譯通、mp3等隨意亂放;現(xiàn)金不及時(shí)存入銀行或?qū)⒋嬲勖艽a告訴他人，存折與身份證放在一起等等這些一方面可以誘發(fā)犯罪，另一方面也給不法分子提供了便利，這是導(dǎo)致校內(nèi)失竊發(fā)生的重要原因。還有一些大學(xué)生在勤工助學(xué)或畢業(yè)求職中急于求成，不通過(guò)合法機(jī)構(gòu)求職，給不法分子造成可乘之機(jī)，使之合法利益受到侵害甚至有些大學(xué)生發(fā)生被拐賣現(xiàn)象。
現(xiàn)代交通的快速發(fā)展給人們的出行帶來(lái)了便利，但忽視交通安全也會(huì)給人留下終身遺憾。20xx年10月某學(xué)院三名女生在橫穿馬路時(shí)，沒走人行橫道，被一輛違章疾駛的汽車撞倒，造成一人死亡，兩人受傷的悲劇。還有的個(gè)別大學(xué)生法制觀念不強(qiáng)，違犯學(xué)校的。
規(guī)章制度。
在宿舍內(nèi)使用違章電器釀成火災(zāi)事故。有的放松對(duì)自己世界觀的改造養(yǎng)成小偷小摸的惡習(xí)久而久之滑向犯罪的深淵。還有的學(xué)生政治立場(chǎng)不堅(jiān)定在政治問(wèn)題上迷失了方向?yàn)閿乘糜械恼`入邪教荒廢學(xué)業(yè)走上邪道釀成人生悲劇。以上等等表明大學(xué)生樹立安全防范意識(shí)和養(yǎng)成良好的自覺遵紀(jì)守法意識(shí)對(duì)當(dāng)今大學(xué)生完成學(xué)業(yè)刻苦成才是非常重要的為此我們特意把一些安全事故搜集整理成冊(cè)供大家參閱。希望同學(xué)們能夠提高警惕樹立安全防范意識(shí)以防上當(dāng)受騙。
構(gòu)建和諧校園是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要組成部分。加強(qiáng)消防安全教育是學(xué)校教學(xué)和其他工作順利進(jìn)行的有力保證,是確保學(xué)校和師生人身、財(cái)產(chǎn)安全的重要因素,更是創(chuàng)建平安和諧校園的重中之重。本文通過(guò)對(duì)當(dāng)前學(xué)校消防安全工作存在的問(wèn)題進(jìn)行分析與探討,闡明為創(chuàng)建平安和諧校園,加強(qiáng)消防安全教育的必要性,力求總結(jié)出有效的途徑和方式,從而確保學(xué)校消防安全的高度穩(wěn)定,保障學(xué)校教書育人的平安和諧氛圍。
生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“幸?！币粋€(gè)多么美妙的境界;“安全”，一個(gè)多么古老的話題。
安全是革命的本錢，健康是人生的基礎(chǔ)，但是，如果不注意，“本錢”將花盡，“基幢將毀掉。屆時(shí)，即使我們滿腹經(jīng)綸，也只是昔日黃花。由此可見：安全是生命之本，安全是頭等財(cái)富!為了自己長(zhǎng)壽，為了親人，重視安全，使自己健康，快樂得過(guò)每一天。所以，這學(xué)期上王老師的《大學(xué)生安全教育》課受益匪淺。
作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我就感覺，現(xiàn)代社會(huì)整體治安復(fù)雜化，各種社會(huì)問(wèn)題集中出現(xiàn)，人們對(duì)社會(huì)及生活的不滿通過(guò)各種極端方法表現(xiàn)出來(lái)。就拿大學(xué)校園來(lái)說(shuō)，每年因各種矛盾或糾紛而報(bào)復(fù)、跳-樓、自殺…的案例越來(lái)越多。但是，對(duì)步入大學(xué)校園的我們來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)該做的是學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)社會(huì)，獨(dú)立生活，學(xué)習(xí)知識(shí)，增長(zhǎng)技能，而一切的前提還是我們“健健康康”的活著，平安比什么都重要!
16課時(shí)的學(xué)習(xí)，主要了解了人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、大學(xué)生心理健康與維護(hù)、飲食安全和性安全等方面的問(wèn)題：
對(duì)每一名大學(xué)生來(lái)說(shuō)，在校園要時(shí)時(shí)注意用電安全，嚴(yán)格遵守校園及公寓“安全用電”相關(guān)制度。謹(jǐn)防火災(zāi)，發(fā)生火災(zāi)后，頭腦要冷靜，理性逃生。在講課過(guò)程中，王老師多次提到王大偉教授，王教授曾做過(guò)一項(xiàng)調(diào)查，結(jié)果顯示，氣溫每上升一度，性侵犯上升兩個(gè)中國(guó)。
作文。
點(diǎn)。尤其女生來(lái)說(shuō)，更應(yīng)該掌握保護(hù)自己的技巧。校內(nèi)校外注意安全、夜間行路注意安全、公交車上注意安全等。王老師在課上也教給了我們不少擺脫異性糾纏，應(yīng)對(duì)性騷擾的方法。另外，我們必須提高財(cái)務(wù)安全意識(shí)，做好防盜、防騙、防搶等防范工作。在校園謹(jǐn)防順手牽羊、溜門串戶、入室、溜門撬鎖、窗外釣魚、插片開門、偷配鑰匙等行竊方式;平時(shí)謹(jǐn)防入室盜竊、扒竊、網(wǎng)絡(luò)盜竊等，確保自己的財(cái)產(chǎn)安全。
也許不少人會(huì)認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。我認(rèn)為，這決不是安全的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng)，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點(diǎn)亂子;這表現(xiàn)出來(lái)的就是思想上的安全問(wèn)題。無(wú)論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬??？墒撬枷氲赖碌臍埲薄⑿袨榉绞降脑杰壉润w格不健全更可怕。因此，健康的心理對(duì)每個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。這就要求我們，在日常生活中一方面應(yīng)該注意合理飲食和身體鍛煉，另一方面更要陶冶自己的情操，開闊自己的心胸，避免長(zhǎng)時(shí)間處在緊張的情緒狀態(tài)中。如果感到自己的心情持續(xù)不快時(shí)，要及時(shí)進(jìn)行心理自我調(diào)試，必要時(shí)到心理門診或心理咨詢中心接受幫助，以確保心理和生理的全面健康。
愛情是一個(gè)古老而又常新的話題，愛情就像一件高妙的藝術(shù)品，無(wú)論怎么研究也難窮盡其奧秘。處于青春期的我們正在走向成熟，性生理和性心理的變化的正常的。但是，大學(xué)生需要端正戀愛動(dòng)機(jī)，樹立正確的戀愛觀，發(fā)展適當(dāng)?shù)膽賽坳P(guān)系。對(duì)于大學(xué)生而言，應(yīng)該樹立科學(xué)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)的戀愛觀。具體的來(lái)說(shuō)，有以下幾方面的內(nèi)容：第一、建立志同道合的愛情;第二、擺正愛情與事業(yè)的關(guān)系;第三、懂得愛情是一種責(zé)任和奉獻(xiàn);此外，由于校園里戀愛受到許多因素的制約，因而在追求愛情的過(guò)程中，遇到如單戀、失戀、愛情波折等種種挫折是在所難免的事情，其中失戀是最嚴(yán)重的一種挫折。所以，我們還應(yīng)培養(yǎng)一定的承受能力，受到挫折能夠合理疏導(dǎo)情緒的能力，將對(duì)自己傷害降到最低。
生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過(guò)學(xué)習(xí)《大學(xué)生安全教育教程》這門課程，我再一次深刻的休會(huì)到：在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問(wèn)題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。生命是惟一的，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松兊木?
共
2
頁(yè)，當(dāng)前第。
1
頁(yè)
1
2
校園掛職心得體會(huì)和感想篇十六
隨著新冠疫情的肆虐，校園疫情防控成為全社會(huì)的緊迫任務(wù)。作為學(xué)生，我們也要積極參與其中，做好自身的防護(hù)工作。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了校園疫情防控的重要性以及自身的責(zé)任。以下是我對(duì)校園疫情防控的感想和體會(huì)。
首先，我認(rèn)識(shí)到校園疫情防控是每個(gè)學(xué)生的責(zé)任。我們作為年輕人，要積極參與到疫情防控的工作中，自覺遵守學(xué)校和政府的防控措施。只有每個(gè)人都做好自身的防護(hù)，才能更好地保護(hù)自己和他人的安全。在我所在的學(xué)校，每天早晨都有學(xué)生志愿者在校門口為同學(xué)們測(cè)量體溫，嚴(yán)格執(zhí)行入校登記制度，確保疫情不得進(jìn)入校園。作為學(xué)生，我們應(yīng)該自覺地遵守規(guī)定，主動(dòng)配合疫情防控的工作，以最大程度地降低疫情傳播的風(fēng)險(xiǎn)。
其次，校園疫情防控不僅僅是個(gè)人的事情，還需要全校上下的共同努力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生和家長(zhǎng)都要團(tuán)結(jié)一心，共同做好疫情防控工作。學(xué)校組織各項(xiàng)疫情防控工作的推進(jìn)會(huì)、專題培訓(xùn)等活動(dòng)，集中力量解決問(wèn)題，確保疫情防控的各項(xiàng)措施能夠落地生效。而作為學(xué)生，我們要協(xié)助學(xué)校做好防控工作，積極配合校內(nèi)核酸檢測(cè)、做好每天打卡等措施，確保疫情防控的工作得以順利進(jìn)行。
此外，我也深刻認(rèn)識(shí)到疫情對(duì)于學(xué)校和學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生了很大的影響。疫情期間，學(xué)校不得不采取線上教學(xué)的方式，學(xué)生們不能如常上課、參加各種活動(dòng)，生活的自由度和學(xué)習(xí)的質(zhì)量都受到了限制。在這個(gè)特殊時(shí)期，我們應(yīng)當(dāng)充分理解學(xué)校的安排和決策，努力配合線上教學(xué)，克服各種困難，保持學(xué)習(xí)的積極性和效果。同時(shí)，我們也要積極參加學(xué)校組織的各種線上活動(dòng)，豐富自己的課余生活，保持心情愉悅。
最后，疫情防控是一次考驗(yàn)，也是一個(gè)機(jī)遇，對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)具有重要意義。正如俗話說(shuō)得好，困難是一道高墻，也是一道臺(tái)階。面對(duì)這場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，我們不得不面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，但同時(shí)也能夠在困難中鍛煉自己，成長(zhǎng)為更堅(jiān)強(qiáng)和有責(zé)任心的人。通過(guò)這段時(shí)間的經(jīng)歷，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和自己的責(zé)任。我相信在大家的共同努力下，疫情一定會(huì)得到控制，我們的生活會(huì)逐漸恢復(fù)正常。
總結(jié)起來(lái)，校園疫情防控需要每個(gè)學(xué)生共同參與，不僅僅是個(gè)人的事情，還需要全校師生及家長(zhǎng)的共同努力。我們要做好自我防護(hù)，積極配合學(xué)校的防控工作，共同打贏這場(chǎng)疫情防控的阻擊戰(zhàn)。同時(shí)，疫情也是一個(gè)考驗(yàn)和機(jī)遇，讓我們更加理解學(xué)習(xí)的重要性和自身的責(zé)任。相信在我們的努力下，疫情一定會(huì)逐漸得到解決，我們的校園生活也會(huì)重新回到正軌。
校園掛職心得體會(huì)和感想篇十七
黨員參加節(jié)約型校園建設(shè)的活動(dòng)，我們的節(jié)約橫幅在圖書館門口展出一天，使大多數(shù)同學(xué)知道了此次活動(dòng)的舉行并通過(guò)這些方面的宣傳使他們知道了活動(dòng)的意義，在此分享。
心得體會(huì)。
人類在享受經(jīng)濟(jì)發(fā)展社會(huì)進(jìn)步成果的同時(shí)，也承受著經(jīng)濟(jì)發(fā)展所帶來(lái)的資源短缺、生態(tài)破壞和環(huán)境污染。面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化國(guó)際間競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，我國(guó)發(fā)展也承受著人口資源環(huán)境等方面的巨大壓力。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)入一個(gè)新的歷史時(shí)期，黨中央從國(guó)家建設(shè)的能源需求和國(guó)際能源狀況的戰(zhàn)略思考，提出了“建設(shè)節(jié)約型社會(huì)”的重大決策，用以人為本，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀對(duì)如何發(fā)展問(wèn)題作出了科學(xué)的解答。
建設(shè)節(jié)約型社會(huì)是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要實(shí)踐。建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)，其目的與追求十分明確。因此說(shuō)：建設(shè)節(jié)約型社會(huì)是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的一項(xiàng)重要任務(wù)，加快建設(shè)節(jié)約型校園，必須按照科學(xué)發(fā)展觀和學(xué)校建設(shè)發(fā)展道路的要求，立足當(dāng)前、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，突出重點(diǎn)、統(tǒng)籌兼顧，力求盡快在重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重點(diǎn)項(xiàng)目、重點(diǎn)領(lǐng)域取得重大進(jìn)展。使學(xué)校的各項(xiàng)工作不脫離建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的主航道。對(duì)建設(shè)節(jié)約型校園的認(rèn)知程度是能否做好這項(xiàng)工作的重要因素，建設(shè)節(jié)約型校園不是少數(shù)人的事情，人人參與，齊心協(xié)力，營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍，才能使建設(shè)節(jié)約型校園工作得以推進(jìn)。
這次暑期實(shí)踐我參加了班里組織的實(shí)踐活動(dòng)，此次活動(dòng)的主要內(nèi)容是協(xié)助圖書館工作人員整理書籍，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是次很寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì)，我也希望我以實(shí)際行動(dòng)，能夠體現(xiàn)大學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)和覺悟。工作人員進(jìn)行簡(jiǎn)單的說(shuō)明后，我和同學(xué)先把所有要整理的書按照序號(hào)排好，再把它們依次放進(jìn)書架上。雖然書籍沾滿了灰塵，但是大家還是干得很開心，然后我們還分頭整理。
圖書館的工作說(shuō)著容易，做著難。平日里我們?nèi)D書館借書，看著流程那么簡(jiǎn)單，想當(dāng)然的認(rèn)為這樣的工作難度不值一提，但當(dāng)我們親身經(jīng)歷這一切的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)我們是那般幼稚，那般好笑。圖書館整理圖書的工作是一個(gè)系統(tǒng)，也是一門科學(xué)。圖書館的一切工作構(gòu)成了一個(gè)系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)非常復(fù)雜，卻又非常簡(jiǎn)便實(shí)用。它涉及到圖書的防盜，圖書的檢索，圖書的在館情況，館際互借，歸還情況，圖書的序列等等。因此這是一個(gè)工作量非常繁重的工作，需要大量的人力，物力和財(cái)力。為了讓同學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供更便捷的幫助，多少圖書館的工作人員為此而忙碌著。
我們?cè)趫D書館幫忙整理書籍的過(guò)程中，更加深切的體會(huì)到了圖書館工作人員的艱辛，更體會(huì)到了沒有任何一件事情是我們想象得那么簡(jiǎn)單，如果我們不親身體驗(yàn)的話?！百?zèng)人玫瑰，手留余香”，整理圖書雖然很累，但我們也學(xué)到了一些圖書管理方面的知識(shí)，同時(shí)自身的素養(yǎng)也得到了提高。而來(lái)自同學(xué)們和圖書館工作人員們的贊許則是對(duì)我們最好的褒獎(jiǎng)?？粗利惖膱D書館，以及經(jīng)過(guò)我們整理的整齊一致的書架，想著同學(xué)們可以擁有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境時(shí)，我們覺得，一切的付出和辛苦都是值得的，勞動(dòng)的過(guò)程的確是互惠雙贏的。
在圖書館工作的日子里，我認(rèn)識(shí)到了很多，也學(xué)到了很多，許多東西對(duì)我的啟發(fā)的確很大，會(huì)讓我終身受益。重視對(duì)工作方式的把握，會(huì)讓我在今后的生活中更加注重效率的提高，統(tǒng)籌安排，合理分配，以求做到事半功倍。對(duì)勞動(dòng)的更深一步認(rèn)識(shí)，讓我不再總是眼高手低，好高騖遠(yuǎn)，知道了無(wú)論什么事都只有自己做到了才有發(fā)言權(quán)。對(duì)勞動(dòng)價(jià)值的更深一步認(rèn)識(shí)，更讓我懂得了去珍惜一切，才會(huì)更好地去享有一切。我也學(xué)會(huì)了如何在繁苦的勞動(dòng)中去體會(huì)收獲的樂趣。同時(shí)我也掌握了整理書籍的方法及注意事項(xiàng)。這次實(shí)踐帶來(lái)的這些收獲，必將伴隨我的一生，讓我受益無(wú)窮。
見微知著，由小看大。其實(shí)做任何事情都是這樣的，必須經(jīng)過(guò)親身實(shí)踐才能體會(huì)到其中的艱辛。學(xué)習(xí)中如此，生活中亦是如此。學(xué)習(xí)中，我們不能忽視那些看似簡(jiǎn)單的知識(shí)，知識(shí)沒有尊卑之分，任何東西都不是想象中那般簡(jiǎn)單，那般容易，我們只有靜下心來(lái)，苦心鉆研，方有機(jī)會(huì)在學(xué)術(shù)上開創(chuàng)一片天地。戒驕戒躁，腳踏實(shí)地，不輕視一個(gè)細(xì)節(jié)，不放過(guò)一個(gè)細(xì)節(jié)，我們才能真正地把知識(shí)點(diǎn)吃透，乃至融會(huì)貫通，舉一反三。生活中亦是如此。機(jī)遇只會(huì)垂青那些腳踏實(shí)地，甘于吃苦的人。
這個(gè)暑期在圖書館參與社會(huì)實(shí)踐工作對(duì)我個(gè)人而言有著重要意義。我從中受到了很多啟發(fā)，從中學(xué)到了許多在課本上無(wú)法涉及到的東西，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的意義。這些收獲也必將在我成長(zhǎng)的道路上起著非常重要的作用。在生活中，學(xué)習(xí)上，今后的工作中，我都將受益匪淺。
圖書館從誕生的那天起就具有了開展社會(huì)教育的功能。在這次暑期社會(huì)實(shí)踐中，我更加了解到圖書館對(duì)于培養(yǎng)讀書人的重要性，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到讀書對(duì)于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。正如歌德所說(shuō)：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！备郀柣苍f(shuō)過(guò)：“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出，如果沒有它們，我就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住。”在實(shí)踐工作之余我最開心的就是可以飽讀藏書，很高興可以在這里學(xué)習(xí)實(shí)踐，但要真正成為一名合格的圖書館人我要學(xué)的還有很多。
“紙上得來(lái)終覺淺,絕知此事要躬行?！敝皇且幻笠粚W(xué)生的我，抱著貼近社會(huì)，鍛煉自己的愿望，參加了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是每個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，在實(shí)踐中鞏固知識(shí)。
今年暑假洛陽(yáng)市第五十九中學(xué)圖書館進(jìn)行我的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我感到很開心，這對(duì)。
我來(lái)說(shuō)是一次很寶貴的機(jī)會(huì)。
我國(guó)歷史悠久，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。雖歷經(jīng)戰(zhàn)火、朝代更迭，五千余年的文明亦不曾中斷。維系中華文明血脈，使之薪火傳承、生生不息的正是圖書從古到今的積累和流傳，正是這些散發(fā)墨香的紙張醞釀了我國(guó)傳世文明，中華文明史就是一部圖書史。我國(guó)有重視閱讀的傳統(tǒng)，閱讀是一個(gè)永恒不變的話題。閱讀具有很強(qiáng)的時(shí)代性，不同的時(shí)代有不同的閱讀，受當(dāng)時(shí)政治、經(jīng)濟(jì)及教育等各種社會(huì)因素的影響。
在這次實(shí)踐中，我更加了解到圖書館對(duì)于培養(yǎng)讀書人的重要性。同時(shí)也認(rèn)識(shí)到讀書對(duì)于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。在現(xiàn)代社會(huì)，圖書館無(wú)疑是最能提升我們大學(xué)生人文素質(zhì)的地方。我們除了接受學(xué)校推廣加強(qiáng)人文素質(zhì)教育以外，也要學(xué)會(huì)與人相處，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神以及對(duì)自然的親和力等，因此，我們更要充分利用圖書館資源來(lái)提高自身的人文素質(zhì)。正如歌德所說(shuō)：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”
此外，我還了解到圖書館工作的一些方法，我們主要進(jìn)行了貼標(biāo)簽和整理圖書兩項(xiàng)工作，雖然都是很簡(jiǎn)單的工作，但也從中學(xué)到了許多知識(shí)。
在圖書館實(shí)踐的日子里，我學(xué)到了好多，也從實(shí)踐活動(dòng)中獲得了快樂，同時(shí)也感到了所學(xué)知識(shí)的不足，在以后的日子里，我必須繼續(xù)更加努力地學(xué)習(xí)，學(xué)好專業(yè)知識(shí)，全面發(fā)展自己，在實(shí)踐中長(zhǎng)知識(shí)求發(fā)展。在以后的日子里，不可避免的，我還將面對(duì)更多的問(wèn)題，將承擔(dān)更大的責(zé)任，并在其中更加成熟和真正走入社會(huì)。而這次社會(huì)實(shí)踐，就算是我走向社會(huì)的第一步吧!
我從這次的實(shí)踐中，學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏?wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你一定會(huì)交得到很多朋友。對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。
在這次實(shí)踐中，還有一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論學(xué)習(xí)的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而現(xiàn)實(shí)的生活中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式就能完成一項(xiàng)任務(wù)，有時(shí)候你會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)的那么吃力呢?也許老師是正確的，雖然大學(xué)不像在社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一部分。我們有了在課堂上對(duì)知識(shí)的認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)的補(bǔ)充，我們比別人具有了更高的起點(diǎn)，有了更多知識(shí)去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題。
在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會(huì)，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題。記得老師曾說(shuō)過(guò)學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份?？傊?，這個(gè)暑假的社會(huì)實(shí)踐是豐富而又有意義，一些心得和體會(huì)讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因?yàn)檫@是一種實(shí)實(shí)在在的收獲，是對(duì)“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”的感悟。
見微知著，由小看大。其實(shí)做任何事情都是這樣的，必須經(jīng)過(guò)親身實(shí)踐才能體會(huì)到其中的艱辛。學(xué)習(xí)中如此，生活中亦是如此。學(xué)習(xí)中，我們不能忽視那些看似簡(jiǎn)單的知識(shí)，知識(shí)沒有尊卑之分，任何東西都不是想象中那般簡(jiǎn)單，那般容易，我們只有靜下心來(lái)，苦心鉆研，方有機(jī)會(huì)在學(xué)術(shù)上開創(chuàng)一片天地。戒驕戒躁，腳踏實(shí)地，不輕視一個(gè)細(xì)節(jié)，不放過(guò)一個(gè)細(xì)節(jié)，我們才能真正地把知識(shí)點(diǎn)吃透，乃至融會(huì)貫通，舉一反三。生活中亦是如此。機(jī)遇只會(huì)垂青那些腳踏實(shí)地，甘于吃苦的人。
這個(gè)暑期在圖書館參與社會(huì)實(shí)踐工作對(duì)我個(gè)人而言有著重要意義。我從中受到了很多啟發(fā)，從中學(xué)到了許多在課本上無(wú)法涉及到的東西，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的意義。這些收獲也必將在我成長(zhǎng)的道路上起著非常重要的作用。在生活中，學(xué)習(xí)上，今后的工作中，我都將受益匪淺。
今年暑假能在洛陽(yáng)市第五十九中學(xué)圖書館進(jìn)行我的假期社會(huì)實(shí)踐，我感到很開心，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是次很寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì)。在這里我結(jié)識(shí)了很多前輩，也學(xué)到了很多有關(guān)圖書管理的知識(shí)。在圖書館的實(shí)踐工作中我有很多感受，對(duì)我們大學(xué)生讀書現(xiàn)狀和大學(xué)圖書館運(yùn)用方面我總結(jié)了一些個(gè)人的看法及觀點(diǎn)。
在現(xiàn)代社會(huì)中圖書館無(wú)疑是最能提升我們大學(xué)生人文素質(zhì)的地方。我們除了接受學(xué)校推廣加強(qiáng)人文素質(zhì)教育以外，也要學(xué)會(huì)與人相處，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神以及對(duì)自然的親和力等，因此更要充分利用圖書館資源來(lái)提高自身的人文素質(zhì)。通過(guò)這次實(shí)踐我更加了解到圖書館的重要性，也從實(shí)踐工作中了解到圖書館工作的方法和存在的一些問(wèn)題。
一、讀書的重要性——閱讀的時(shí)代與個(gè)性。
這些散發(fā)墨香的紙張醞釀了我國(guó)傳世文明，中華文明史就是一部圖書史。我國(guó)有重視閱讀的傳統(tǒng)，閱讀是一個(gè)永恒不變的話題。閱讀具有很強(qiáng)的時(shí)代性，不同的時(shí)代有不同的閱讀，受當(dāng)時(shí)政治、經(jīng)濟(jì)及教育等各種社會(huì)因素的影響。
圖書館作為文獻(xiàn)信息的交流中心，是推動(dòng)、引導(dǎo)和發(fā)展讀者個(gè)性化閱讀的重要力量。圖書館首先要做好導(dǎo)讀工作，推薦書目減少閱讀的盲目性和無(wú)序性，針對(duì)網(wǎng)絡(luò)閱讀可以建立網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航等。其次是文獻(xiàn)資源建設(shè)，尤其是地方特色文獻(xiàn)建設(shè)。再次是開展讀者教育，增強(qiáng)讀者的圖書館意識(shí)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)讀者要提高他們的信息素養(yǎng)，促進(jìn)讀者的個(gè)性化閱讀，讓讀者通過(guò)有效的方式自我滿足信息的需求。
二、懂書愛書——圖書館精神的核心。
圖書館從誕生的那天起就具有了開展社會(huì)教育的功能。在這次暑期社會(huì)實(shí)踐中，我更加了解到圖書館對(duì)于培養(yǎng)讀書人的重要性，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到讀書對(duì)于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。正如歌德所說(shuō)：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！备郀柣苍f(shuō)過(guò)：“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出，如果沒有它們，我就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住?！?/p>
我們應(yīng)該意識(shí)到，教育屬性賦予了學(xué)校在建設(shè)節(jié)約型校園的實(shí)踐中應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)男麄鹘逃?zé)任與義務(wù)，其意義要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于節(jié)約型校園建設(shè)的本身。建設(shè)節(jié)約型校園的宣傳有利于我們黨提出的“樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀”的具體實(shí)踐;建設(shè)節(jié)約型校園的宣傳有利于“要以勤儉節(jié)約為榮，以驕奢淫逸為恥”的社會(huì)主義榮辱觀教育的體現(xiàn);建設(shè)節(jié)約型校園的宣傳有利于豐富“北郊”文化建設(shè)的內(nèi)涵，在我校形成“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的良好風(fēng)氣，使每一個(gè)人都樹立“崇尚節(jié)儉，節(jié)約資源”的理念，使我們的學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)歷史責(zé)任感和使命感。
近日，中共中央在全國(guó)范圍內(nèi)提出建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的要求，國(guó)家發(fā)改委、中央文明辦、中央電視臺(tái)共同發(fā)布了《公民節(jié)約行為準(zhǔn)則(草案)》，8月14日還舉行了隆重的“全民節(jié)約，共同行動(dòng)”公益活動(dòng)，17家高耗能國(guó)有大型企業(yè)在活動(dòng)中簽署了“節(jié)能。
承諾書。
”，為深入開展資源節(jié)約，促進(jìn)社會(huì)的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展吹響了號(hào)角。
“成由節(jié)儉敗由奢”，奢侈浪費(fèi)是敗家敗國(guó)的禍根。自改革開放以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入了高速發(fā)展的快車道，社會(huì)繁榮了，人民的生活水平提高了，但隨之出現(xiàn)的浪費(fèi)現(xiàn)象也十分驚人。據(jù)有關(guān)方面統(tǒng)計(jì)，我國(guó)礦產(chǎn)資源回收率約在30%，比發(fā)達(dá)國(guó)家低20%以上;城市供水漏損率在20%以上;建筑能耗過(guò)高，單位面積能耗相當(dāng)于氣候相近發(fā)達(dá)國(guó)家的二至三倍。同時(shí)，講究排場(chǎng)，大吃大喝，鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象也比比皆是。倘若這些浪費(fèi)現(xiàn)象不能得到有效的制止，那么，我們改革開放的成果就有被葬送的危險(xiǎn)。
人口眾多，資源相對(duì)不足，環(huán)境承載能力較弱，是中國(guó)的基本國(guó)情。不顧國(guó)情、鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象，說(shuō)是犯罪也不為過(guò)。國(guó)務(wù)院溫家寶曾強(qiáng)調(diào)指出：“加快建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，事關(guān)現(xiàn)代化進(jìn)程和國(guó)家安全，事關(guān)人民群眾福祉和根本利益，事關(guān)中華民族生存和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。”
建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，就要從建設(shè)節(jié)約型城市、社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校、家庭做起，青島十七中作為一所擁有近3000名師生的重點(diǎn)中學(xué)，我們的節(jié)約行為將為社會(huì)做出重要貢獻(xiàn)。觀察我們的校園，浪費(fèi)現(xiàn)象就在身邊，關(guān)不緊的水龍頭、白天亮著的電燈、整個(gè)整個(gè)被扔掉的饅頭、只用一張紙就扔掉的作業(yè)本，等等。積少成多，后果嚴(yán)重，亟待改進(jìn)。經(jīng)計(jì)算，我校僅一個(gè)月需擔(dān)負(fù)的水電費(fèi)就高達(dá)25000元，相當(dāng)于52個(gè)困難家庭的最低生活保障。如果大家能夠從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，牢固樹立節(jié)約意識(shí)，從節(jié)約一度電、一滴水、一張紙入手，把節(jié)約落到實(shí)處，對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，那將是一筆可觀的財(cái)富，對(duì)于我們這個(gè)13億人口的大國(guó)來(lái)說(shuō)，那就是一個(gè)驚人的數(shù)字。
有人計(jì)算過(guò)，全國(guó)一共有28萬(wàn)個(gè)各種旅店、酒店和賓館，如果每一個(gè)酒店每天節(jié)約一度電，那就意味著每天可以給2800萬(wàn)個(gè)家庭用40瓦的燈泡照明25個(gè)小時(shí)。如果僅一個(gè)北京市的空調(diào)將溫度從24度提高到26度，就可以節(jié)約用電4到6億千瓦時(shí)，可以為老百姓節(jié)約電費(fèi)兩億多塊錢，與此同時(shí)，還能為國(guó)家最少降低電力建設(shè)投資20到30億元，同時(shí)還可以減少二氧化硫、二氧化碳等污染氣體的大量排放。
節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種智慧，節(jié)約更應(yīng)該成為一種習(xí)慣和風(fēng)氣。建設(shè)節(jié)約型社會(huì)需要全社會(huì)的共同參與和共同行動(dòng)，找回失去的節(jié)約意識(shí)，從節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電，節(jié)約一張紙，節(jié)約一粒米開始，持之以恒，在建設(shè)節(jié)約型社會(huì)中，將節(jié)約這個(gè)“傳家寶”進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大!由雷鋒的勤儉節(jié)約的精神所想到的雷鋒有句。
名言。
“在工作上，要向積極性最高的同志看齊，在生活上，要向水平最低的同志看齊?！边@是雷鋒的。
座右銘。
雷鋒是這樣說(shuō)的也是這樣做的在短暫的一生中為了黨和人民的事業(yè)他勤儉節(jié)約努力工作不怕艱難困苦嚴(yán)格要求自己為我們樹立了光輝榜樣這種勤儉節(jié)約的精神曾影響了幾代人。
然而，隨著時(shí)代的發(fā)展，人民生活水平的提高，雷鋒的這種勤儉節(jié)約精神在我們這一代人的意識(shí)中逐漸淡薄了，生活上互相攀比，大手大腳，不珍惜環(huán)境，浪費(fèi)資源等不良行為屢見不鮮。本月的22日是世界水日，此時(shí)此刻又使我們想到了雷鋒的勤儉節(jié)約精神，就拿最普遍的水資源來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)期以來(lái)，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道去愛惜，而浪費(fèi)揮霍，但同學(xué)們是否知道我國(guó)水資源人均占有量并不豐富，只有2300立方米左右，約為世界人均占有量的四分之一，隨著我國(guó)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，水的缺口越來(lái)越大，目前我國(guó)農(nóng)業(yè)灌溉每年平均缺水300多億立方米，全國(guó)農(nóng)村還有3000多萬(wàn)人飲水困難，全國(guó)有400多個(gè)城市缺水，缺水較嚴(yán)重的城市有110多個(gè)，全國(guó)城市日缺水量為1600萬(wàn)立方米，每年因缺水影響城市工業(yè)產(chǎn)值20xx億元以上，影響城市人口約4000萬(wàn)人，造成我國(guó)缺水的重要原因就是人為的浪費(fèi)和揮霍，沒有合理利用以及水源污染等問(wèn)題，使水資源更加缺乏。
我們現(xiàn)在談學(xué)習(xí)，說(shuō)理想，可是如果有一天我們連最基本的水資源都浪費(fèi)盡了，我們還怎樣生活呢!更不要說(shuō)學(xué)習(xí)和理想了，不要讓世界上的最后一滴水成為我們?nèi)祟惖难蹨I，從節(jié)水的角度我們需要雷鋒精神，推而廣之，雷鋒的勤儉節(jié)約精神是放之四海而皆準(zhǔn)的真理。
社會(huì)的發(fā)展呼喚雷鋒精神呢，人民的生活需要雷鋒精神，新世紀(jì)更需要雷鋒精神，只有我們樹立長(zhǎng)期學(xué)雷鋒的思想，制定強(qiáng)有力的措施采取多種有效形式常抓不懈，雷鋒精神才能在各個(gè)方面不斷發(fā)揚(yáng)光大，在祖國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中顯出強(qiáng)大的生命力。
經(jīng)過(guò)數(shù)十天的籌劃、實(shí)施，由電子信息工程學(xué)院黨支部舉行的大型活動(dòng)——建設(shè)節(jié)約型校園已圓滿結(jié)束。
現(xiàn)將。
活動(dòng)總結(jié)。
如下：
一活動(dòng)成果：
本次活動(dòng)經(jīng)過(guò)一系列的宣傳、觀看教育片、派發(fā)節(jié)約書簽、學(xué)習(xí)黨的精神等活動(dòng)，學(xué)院已經(jīng)基本形成了節(jié)約的良好風(fēng)尚;形成了浪費(fèi)可恥、節(jié)約光榮的良好氛圍;形成了互相監(jiān)督，榮辱與共的良好風(fēng)氣。同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了建設(shè)節(jié)約型校園的意識(shí)，能做到隨手關(guān)燈關(guān)水，節(jié)約紙張，節(jié)約糧食，節(jié)約身邊的各種資源，讓大家攜起手來(lái)，共創(chuàng)美好和諧校園。
二活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)：
活動(dòng)中，遇到了重重困難，學(xué)院各部門出謀劃策、鼎力相助，才使活動(dòng)得以順利進(jìn)行。團(tuán)結(jié)就是力量，大家團(tuán)結(jié)一致，就能攻克一切困難。在宣傳節(jié)約知識(shí)和派發(fā)節(jié)約書簽標(biāo)語(yǔ)活動(dòng)中，大家為了同個(gè)信念---建設(shè)節(jié)約型校園，不怕苦，不怕累，在烈日炎炎下，為過(guò)往的同學(xué)講述節(jié)約知識(shí)和其必要性，都在橫幅上寫上自己的名字，而參與到節(jié)約活動(dòng)中。在活動(dòng)中，我們學(xué)到了怎樣最大程度利用身邊有限的人力物力財(cái)力使宣傳達(dá)到最大力度，怎樣和大家團(tuán)結(jié)在一起把活動(dòng)順利圓滿的完成，總的來(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)鍛煉了我們的組織宣傳等各方面的能力。這是一次非常有意義的活動(dòng)。
三下面我對(duì)活動(dòng)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)以總結(jié)。
優(yōu)點(diǎn)：
1活動(dòng)宣傳面大，覆蓋率高。
此次活動(dòng)我們一共發(fā)出節(jié)約型書簽300張、學(xué)習(xí)黨的十八精神及建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的相關(guān)短信100條和觀看節(jié)約型教育片及舉行了大型的宣傳節(jié)約知識(shí)活動(dòng)。另外，我們的節(jié)約橫幅在圖書館門口展出一天，使大多數(shù)同學(xué)知道了此次活動(dòng)的舉行并通過(guò)這些方面的宣傳使他們知道了活動(dòng)的意義!
2宣傳方式貼近學(xué)習(xí)生活。
活動(dòng)的宣傳我們主要采用橫幅寫名字和派發(fā)節(jié)約書簽的方式，我們選用通俗易懂的書簽標(biāo)語(yǔ)，使同學(xué)們看后明白我們?cè)撛趺醋?，也使他們明白我們生活存在的浪費(fèi)的現(xiàn)狀，借此喚醒他們的節(jié)約意識(shí)!還有我們的節(jié)約橫幅，都是由我們?yōu)橥瑢W(xué)們講解節(jié)約知識(shí)，使他們認(rèn)識(shí)到節(jié)約的重要性，從而在橫幅上寫上自己的名字，參與到這次節(jié)約的活動(dòng)中。
3活動(dòng)的目的及意義廣泛。
活動(dòng)響應(yīng)了國(guó)家構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)和節(jié)約型校園的號(hào)召，通過(guò)廣泛的宣傳使同學(xué)們了解了中國(guó)資源的現(xiàn)狀和資源對(duì)于社會(huì)發(fā)展的重要性以及校園內(nèi)普遍存在的一些浪費(fèi)現(xiàn)象，增強(qiáng)了同學(xué)們的責(zé)任感樹立起了節(jié)約，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到節(jié)約的重要性和迫切性。將節(jié)約落實(shí)到了實(shí)處，為構(gòu)建節(jié)約型校園和節(jié)約型社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量!
同學(xué)們紛紛表示，通過(guò)此次活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)了自身的節(jié)約積極性，無(wú)論在思想上還是實(shí)際行動(dòng)中都要充分認(rèn)識(shí)節(jié)約的重要性。并且，同學(xué)們還下定決心要在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處發(fā)揮先鋒模范作用，從自身做起，提高綜合素質(zhì)，向全面建設(shè)“節(jié)約型校園“進(jìn)軍!活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但是活動(dòng)的意義卻留在了每一個(gè)同學(xué)的心里，他們明白了自己該怎么做，要怎么做才可以為祖國(guó)的資源短缺這一現(xiàn)狀作出自己的貢獻(xiàn)!讓我們攜起手來(lái)，為了資源的合理利用為了構(gòu)建和諧校園介于校園一起努力!
校園掛職心得體會(huì)和感想篇十八
一直以來(lái)我學(xué)習(xí)和工作都在高校，幾乎沒有走出過(guò)校門，也很少能接觸到政府經(jīng)濟(jì)管理部門的實(shí)際工作。但由于自己是在學(xué)校工商管理專業(yè)做專任教師，這又決定著我需要去了解和熟悉現(xiàn)實(shí)生活中的經(jīng)濟(jì)管理真實(shí)工作。這次的掛職鍛煉恰好提供了一個(gè)難得機(jī)會(huì)去零距離接觸政府商貿(mào)管理工作。
在工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，增強(qiáng)政治敏銳性和鑒別力。認(rèn)真參與各項(xiàng)政治理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)及中心組學(xué)習(xí)。我要求自己樹立正確的掛職觀，充分認(rèn)識(shí)到掛職鍛煉是年輕干部經(jīng)受實(shí)踐磨練，切實(shí)增強(qiáng)解決實(shí)際問(wèn)題能力的重要平臺(tái)，明確熟悉政府部門工作狀態(tài)、努力多辦實(shí)事、提高工作能力這個(gè)目標(biāo)。強(qiáng)化自律意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，生活上注意發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的作風(fēng)，向掛職單位同事看齊，工作上嚴(yán)格要求，不提特殊要求。牢固樹立宗旨觀念，堅(jiān)持一切從人民利益出發(fā)。在工作中，堅(jiān)持大局為重的原則，始終遵守黨的組織紀(jì)律，注意維護(hù)班子的整體形象，維護(hù)班子成員的威信，對(duì)待同志不亂發(fā)議論，不評(píng)頭論足，積極維護(hù)團(tuán)結(jié)。
掛職期間，我不做旁觀者，不當(dāng)局外人，而是以主人翁的姿態(tài)，積極主動(dòng)地參與到工作中去，潛下心來(lái)做深入的調(diào)查研究，盡量爭(zhēng)取多做一些工作，不斷鍛煉和提高自己的能力。
(一)刻苦學(xué)習(xí)。掛職期間自己仔細(xì)熟悉商務(wù)局的工作職責(zé)和服務(wù)管理領(lǐng)域，認(rèn)真學(xué)習(xí)《**市十二五規(guī)劃》、近年來(lái)**市委、市政府的工作報(bào)告，以及商務(wù)局內(nèi)部的調(diào)研報(bào)告，統(tǒng)計(jì)資料等材料。通過(guò)學(xué)習(xí)，逐漸了解了**市商務(wù)領(lǐng)域發(fā)展的基本情況。積極發(fā)揮好局領(lǐng)導(dǎo)的助手作用，認(rèn)真完成局領(lǐng)導(dǎo)交代安排的資料查詢、政策咨詢和建議等任務(wù)。積極參加聽取市政府舉辦的有關(guān)經(jīng)濟(jì)管理領(lǐng)域的專家講座，力求兼收并蓄，不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
(二)深入調(diào)研。積極跟隨局領(lǐng)導(dǎo)或自己去調(diào)查研究，一是跟隨局領(lǐng)導(dǎo)赴城南農(nóng)副水產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng)了解市場(chǎng)選址規(guī)劃、前期建設(shè)、配套設(shè)施服務(wù)及需要政府協(xié)調(diào)待解決問(wèn)題等情況，了解了**甲魚養(yǎng)殖中心經(jīng)營(yíng)情況；二是跟隨局領(lǐng)導(dǎo)或與相關(guān)科室咨詢交流了解二手車交易市場(chǎng)、可再生資源回收利用、家政服務(wù)公司扶持、**市域政府電子商務(wù)發(fā)展等現(xiàn)狀；三是利用網(wǎng)絡(luò)資源搜集整理商務(wù)流通領(lǐng)域的資料，查閱兄弟城市商務(wù)行政管理的政策和做法，為本單位出臺(tái)政策提供政策建議。
(三)積極發(fā)揮橋梁作用。努力做好本職單位與掛職單位之間的溝通和信息聯(lián)絡(luò)。充分利用高校專業(yè)師資資源，為商務(wù)局舉辦的各類電子商務(wù)講座推薦備選講師，為**市商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)規(guī)劃、物流園規(guī)劃等橫向服務(wù)研究項(xiàng)目推薦合適的專業(yè)技術(shù)人才。
(四)積極參與局里安排的各類會(huì)議、學(xué)習(xí)及集體文化娛樂活動(dòng)。在完成學(xué)校安排的教學(xué)及科研任務(wù)之外，積極參加局里安排的周例會(huì)、集體學(xué)習(xí)、合唱比賽、團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練等等活動(dòng)。
一年的工作、生活實(shí)踐，我感受到了**市商務(wù)流通領(lǐng)域發(fā)展迅猛的活力，感受到了市商務(wù)局從領(lǐng)導(dǎo)到普通干部解放思想、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、精明務(wù)實(shí)的精神，更體會(huì)到公務(wù)員們的辛苦和不易。感受之余，更多的是思考，**市地理位置優(yōu)越，發(fā)展面臨更大的機(jī)遇，必須要緊緊抓住各項(xiàng)政策機(jī)遇，加大開放力度，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，推動(dòng)**又好又快發(fā)展。
(一)加大商務(wù)開放力度。要進(jìn)一步對(duì)外、對(duì)內(nèi)開放，實(shí)行全方位、多層次的開放與合作；要加大**市商務(wù)投資吸引力的外宣力度，著力培育服務(wù)業(yè)的龍頭企業(yè)，提高**商貿(mào)業(yè)的知名度；要緊緊抓住東部產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移和****實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)的歷史機(jī)遇，加大招商引資力度，加強(qiáng)本土企業(yè)的內(nèi)功修煉。
(二)優(yōu)化商務(wù)發(fā)展環(huán)境。在努力改善硬環(huán)境的同時(shí)，下大氣力加強(qiáng)商務(wù)管理的軟環(huán)境建設(shè)，進(jìn)一步營(yíng)造有利于改革開放和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的人文環(huán)境。要培養(yǎng)部門內(nèi)部的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作精神，強(qiáng)化誠(chéng)信教育，養(yǎng)成規(guī)則意識(shí)；要強(qiáng)化政府的服務(wù)意識(shí)，簡(jiǎn)政放權(quán)，建立高效的商務(wù)政府管理部門。
一年時(shí)間彈指一瞬，但在**市商務(wù)局的工作經(jīng)歷，使我在思想上受到了很大教育，對(duì)政府管理部門有了更深的理解和認(rèn)識(shí)。在商務(wù)局掛職感受到的工作作風(fēng)和積累借鑒來(lái)的工作模式和操作技能將使我終身受益。在今后的工作中，我將以此為動(dòng)力，竭心盡力做好本職工作，全身心投入到學(xué)校的教育教學(xué)工作中去，以不負(fù)組織的培養(yǎng)、不辱組織的使命。
校園掛職心得體會(huì)和感想篇十九
參加交流掛職教師，在日常工作中鍛煉自身能力，為社區(qū)居委提供服務(wù)的同時(shí)也不辜負(fù)上級(jí)黨組織給予我的這次鍛煉機(jī)會(huì)，談?wù)劇?/p>
心得體會(huì)。
根據(jù)××教育中心的工作安排，從11月6日至19日到××小學(xué)參加掛職鍛煉學(xué)習(xí)，在短短的十幾天的時(shí)間里，我深受××小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的悉心引領(lǐng)，深入到學(xué)校的各職能處室，零距離地感受學(xué)校管理、新課程改革等方方面面的成效與做法，通過(guò)學(xué)習(xí)和調(diào)研，使我在思想理念和工作能力等方面都有了一定程度的提高，同時(shí)也被××小學(xué)那種團(tuán)結(jié)協(xié)作、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和開拓進(jìn)娶敬業(yè)奉獻(xiàn)的說(shuō)感受頗深，受益良多。
××小學(xué)做為南開區(qū)“示范?！薄Ｕ嫉仄椒矫?共有16教學(xué)班，50名教職工，416多名學(xué)生?？缛搿痢列W(xué)校門，只見地面干干凈凈，辦公室和教室寬敞整潔，醒目的學(xué)習(xí)宣傳標(biāo)語(yǔ)，別具一格的。
黑板報(bào)。
讓人耳目一新感到一種互動(dòng)效應(yīng)一種內(nèi)在和外在的和諧統(tǒng)一。近年來(lái)××小學(xué)不斷設(shè)計(jì)、健全、規(guī)范校園文化校園多處墻壁上書寫和裱貼了許多具有教育意義和鼓勵(lì)意志的文字橫幅辦公樓上也有一些關(guān)于廉政奉獻(xiàn)類的標(biāo)語(yǔ)時(shí)刻告誡領(lǐng)導(dǎo)要克己奉公不要閉塞視聽等所有這些具有哲理的語(yǔ)言使學(xué)生感悟到學(xué)習(xí)的真諦使領(lǐng)導(dǎo)不忘管理的內(nèi)涵時(shí)刻提醒著師生不要忘記自己的使命和所擔(dān)負(fù)的責(zé)任讓師生隨時(shí)以健康明朗的心態(tài)、積極進(jìn)取的行為投入到教與學(xué)之中?！痢列W(xué)的校園文化,充滿了韻味使受教育者產(chǎn)生一種內(nèi)在的感化在不知不覺中感染、陶冶師生.并內(nèi)化成信念、覺悟、習(xí)慣起到了滴水穿石的作用。
學(xué)校以建設(shè)"花園.學(xué)園.樂園"的三園文化為辦學(xué)特色,本著"以愛育愛,先愛后教"的辦學(xué)理念.鑄就了××小學(xué)高尚師德.
小學(xué)有校長(zhǎng)1人。副校長(zhǎng)3人，并設(shè)有德育處、后勤處、教導(dǎo)處等科室，底下又設(shè)立年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)。××小學(xué)校長(zhǎng)王敏就是在教學(xué)管理中結(jié)合實(shí)際，規(guī)范制度，依據(jù)各科室職能作用，本著為學(xué)生服務(wù)，為教師服務(wù)的思想，以學(xué)生為主體，全心全意地關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生的人格,維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)人本化管理。該校經(jīng)過(guò)實(shí)踐探索，出臺(tái)了一系列有利于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和調(diào)動(dòng)教師積極性、創(chuàng)造性和主人翁精神的措施和制度。在學(xué)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)××小學(xué)的制度很完善，而且這些制度，無(wú)論是針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和老師，還是針對(duì)學(xué)生，執(zhí)行的都很到位。
首先在行政層面有(校長(zhǎng)。
崗位職責(zé)。
)、(副校長(zhǎng)崗位職責(zé))、(教導(dǎo)主任崗位職責(zé))、(德育處崗位職責(zé))、(后勤處崗位職責(zé))等職責(zé);在教師層面，制訂了(班主任工作職責(zé))、(任科教師工作職責(zé))等崗位職責(zé)，這些崗位責(zé)任制，使學(xué)校的工作沿著辦學(xué)目標(biāo)的軌道“令則行、禁則止”有條不紊的健康發(fā)展。在后勤管理上實(shí)行(環(huán)保衛(wèi)生工作制度)，制定量化標(biāo)準(zhǔn)，從學(xué)校環(huán)境建設(shè)著眼，為學(xué)生及教師創(chuàng)造良好的工作環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境和舒心的人際環(huán)境，從物質(zhì)、精神、情感、心理各方面激發(fā)廣大師生的積極性和創(chuàng)造性。在學(xué)生管理上，始終堅(jiān)持一切為了學(xué)生的發(fā)展，一切為了學(xué)生的成人成才這一主題，學(xué)校的一切制度都著眼于調(diào)動(dòng)和依靠學(xué)生內(nèi)在的積極性。
在教育教學(xué)活動(dòng)中，××有自己的模式和特色：課堂上每一個(gè)老師的思想、觀點(diǎn)和智慧，由執(zhí)筆教師制作成課件，由學(xué)科組補(bǔ)充、修改，真正把集體備課的精華全部展示給學(xué)生，真正的做到把個(gè)人的資源變成公共資源。讓學(xué)生先自學(xué)，再在課上合作探究，展示自己的。
教案。
和解題思路，然后分組討論補(bǔ)充，鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力、思維發(fā)散能力等，最后在老師指導(dǎo)下進(jìn)行自我測(cè)試，互助評(píng)價(jià)改正。在教學(xué)模式上充分發(fā)揮學(xué)生的能動(dòng)性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)每一名學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。我在××總共聽了22節(jié)課，通過(guò)聽課，我發(fā)現(xiàn)××的教師對(duì)教材都很熟悉，課程標(biāo)準(zhǔn)理解都很透徹，課堂教學(xué)水平都很高，老師語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，時(shí)刻注意尊重學(xué)生人格，與學(xué)生平等交流，所以上課氣氛活躍，學(xué)生積極性、主動(dòng)性都很好。
××小學(xué)不忽視校本教研的重要作用，做為教育實(shí)踐和發(fā)展的重要指南和促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的必由之路，××的校本教驗(yàn)工作有以下特點(diǎn)：一是學(xué)校重視，把校本教研工作作為一項(xiàng)常規(guī)工作抓緊、抓實(shí);二是具有連續(xù)性，通過(guò)上研討課——評(píng)課——發(fā)現(xiàn)問(wèn)題——集體備課——再上研討課——評(píng)課——解決舊問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題——再集體備課等一系列連續(xù)性的活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)上的不斷自我提高和完善。
我于20xx年3月底開始在觀音閣街道中營(yíng)社區(qū)進(jìn)行為期兩年的掛職鍛煉，掛任中營(yíng)社區(qū)居委會(huì)黨支部副書記。至今掛職鍛煉已經(jīng)一個(gè)多月了，這段時(shí)間來(lái)，我深刻的體會(huì)到基層工作的艱辛和繁瑣，同時(shí)也看到了社區(qū)居委工作人員的工作熱情和工作責(zé)任心?，F(xiàn)將一點(diǎn)體會(huì)總結(jié)如下：
第一，端正態(tài)度，不恥下問(wèn)，是做好掛職工作的前提。掛職鍛煉是一個(gè)難得的機(jī)遇，也將是一次終身難忘的經(jīng)歷。作為一名掛職干部，首先要擺正心態(tài)，端正態(tài)度，虛心向社區(qū)居委的領(lǐng)導(dǎo)及工作人員請(qǐng)教，堅(jiān)持多聽、多看、多學(xué)、多問(wèn)、多想、多思考。因?yàn)樽鳛樯鐓^(qū)居委的新成員，對(duì)于社區(qū)居委的工作我們還不熟悉，而社區(qū)居委的領(lǐng)導(dǎo)及工作人員常年從事基層工作，在各個(gè)方面的工作上都有著豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，他們才是我平時(shí)工作中的良師益友。我在日常工作中應(yīng)勤于向他們請(qǐng)教問(wèn)題，多從他們工作的方式方法中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，用于自身的工作學(xué)習(xí)中。
第二，虛心學(xué)習(xí)，勤于思考，是做好掛職工作的基本要求。掛職鍛煉是一種新的工作體驗(yàn)，需要學(xué)習(xí)、思考和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。掛職先是學(xué)習(xí)，后是鍛煉。要始終堅(jiān)持向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向基層干部學(xué)習(xí)和向群眾學(xué)習(xí)，要堅(jiān)持寫工作日志，掌握所在社區(qū)的基本情況。初到中營(yíng)居委，工作環(huán)境、工作對(duì)象都發(fā)生了極大變化，為盡快轉(zhuǎn)變角色，除按時(shí)參加居委會(huì)召開的各項(xiàng)會(huì)議外，我堅(jiān)持深入社區(qū)，了解熟悉社區(qū)的基本情況。在居委工作人員的帶領(lǐng)下，我用三天的時(shí)間將中營(yíng)居委轄區(qū)大體走完一遍，對(duì)其有了初步的了解。中營(yíng)居委位于觀音閣轄區(qū)的東南部，西臨前營(yíng)社區(qū)居委，東臨五里營(yíng)三村，緊靠前煤化公司(現(xiàn)已搬遷走只有空地)，基本無(wú)大型企業(yè)也不臨靠主要公路，基本全部為居民居住區(qū)。居委共有居民1234人，355戶，有居民小組9組，居民代表24人。
第三，嚴(yán)于律己，團(tuán)結(jié)同志，是做好掛職工作的保證。作為掛職干部，代表著黨委、政府的形象，因此在日常的掛職工作中，要遵守居委會(huì)規(guī)定的。
規(guī)章制度。
做到與社區(qū)居委所有工作人員同管理不遲到早退有事請(qǐng)假銷假。在工作中與社區(qū)居委工作人員配合好在生活中與社區(qū)居委工作人員相處好處理好與社區(qū)居委工作人員的關(guān)系融入到社區(qū)居委的班子中去只有這樣才能在開展好日后的掛職工作。
第四，服務(wù)群眾，鍛煉自我，是掛職鍛煉的最終目標(biāo)。社區(qū)居委工作繁瑣細(xì)微，但是每件都關(guān)系到人民群眾的切身利益，事事處處彰顯著黨和國(guó)家的方針政策。所以做好群眾工作，服務(wù)群眾是社區(qū)居委的主要工作。因此，社區(qū)居委的工作不僅能夠培養(yǎng)與群眾的感情，而且能使我深入了解民情民意，提高處理實(shí)際問(wèn)題的能力。掛職工作的主要內(nèi)容就是學(xué)習(xí)如何做好群眾工作，如何更好的為群眾服務(wù)，要在繁瑣細(xì)微的工作中逐漸掌握做群眾工作的方法和服務(wù)群眾的方式，在工作中鍛煉提高自我。社區(qū)居委工作條件雖然相對(duì)艱苦，工作中也會(huì)遇到很多困難，但是只要堅(jiān)持鍛煉，就能磨練意志，錘煉品質(zhì)，不斷增長(zhǎng)才干，提高自身能力。
至今掛職鍛煉的時(shí)間還很短暫，需要我學(xué)習(xí)改進(jìn)的地方還很多，我會(huì)秉持著虛心善問(wèn)的心態(tài)，向基層干部學(xué)習(xí)，向基層群眾學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，在日常工作中鍛煉自身能力，為社區(qū)居委提供服務(wù)的同時(shí)也不辜負(fù)上級(jí)黨組織給予我的這次鍛煉機(jī)會(huì)。
通過(guò)此次掛職鍛煉，我最深刻的體會(huì)就是了解了作為一名小學(xué)校長(zhǎng)我們。
20xx年昌都地區(qū)教育局組織全區(qū)部分小學(xué)校長(zhǎng)及小學(xué)語(yǔ)文骨干教師一行27人來(lái)到天津南開區(qū)教育中心進(jìn)行了為期40多天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。期間，我們小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)組分別聽了南開區(qū)教育中心董景威、孫老師、常老師、天津師大張連生教授等幾位專家學(xué)者的講授教育理論知識(shí)，去了風(fēng)湖里小學(xué)、藝術(shù)小學(xué)等幾所小學(xué)的校園文化展示。最后在南開區(qū)咸陽(yáng)路小學(xué)掛職鍛煉。此次天津之行，有專家講座的理論學(xué)習(xí)，有對(duì)各具特色的小學(xué)的文化展示，有深入學(xué)校工作中的掛職實(shí)踐鍛煉。讓我們對(duì)教育的本質(zhì)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，獲得了新的啟迪。
通過(guò)此次掛職鍛煉，我最深刻的體會(huì)就是了解了作為一名小學(xué)校長(zhǎng)我們首先要了解最先進(jìn)最前沿的教育改革發(fā)展信息，還要熟悉教育政策法規(guī);更重要的是我們必須要有自己明確的辦學(xué)思想、超前的辦學(xué)理念、清晰的辦學(xué)思路、準(zhǔn)確的學(xué)校定位。一個(gè)好的學(xué)校的領(lǐng)頭人，必須以學(xué)校教育為己任，愛崗敬業(yè)，與時(shí)俱進(jìn);必須要勤于思考，經(jīng)常反思，不斷總結(jié)工作中的得失;要善于交流，耐心聽取別人的意見或建議。注重團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，調(diào)動(dòng)每個(gè)人的積極性，挖掘每個(gè)人身上的積極因素，因材用人，培養(yǎng)自己和團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新探索精神，投身于教研教改，終身學(xué)習(xí)，不斷開拓。
一名小學(xué)校長(zhǎng)，他首先要是一名優(yōu)秀的教師，因?yàn)樗挥型ㄟ^(guò)在第一線的工作實(shí)踐才能很好的鍛煉自己;還要是一名知識(shí)淵博的學(xué)者，我們要想辦好一所學(xué)校，需要學(xué)習(xí)和了解的知識(shí)很多，如果我們的知識(shí)有限是絕對(duì)沒有辦法來(lái)管理好一所學(xué)校的;還要是一位好的疼愛孩子的家長(zhǎng)，小學(xué)是小朋友，小孩子成長(zhǎng)的搖籃，我們需要的是滿懷愛心的校長(zhǎng);任何人都離不開周圍的親人、朋友、同事，任何國(guó)家也離不開周邊國(guó)家的相互支持與幫助，當(dāng)然，我們學(xué)校也離不開兄弟校的支持、還離不開政府部門的鼎力相助，更離不開家長(zhǎng)們的關(guān)注，這就需要我們有很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力。
(二)我的收獲。
理論學(xué)習(xí)中讓我們最受感動(dòng)的是王教授。他的精彩的演講"真、愛、嚴(yán)、志、勤、儉、諧、法"師德教育八法，淵博的知識(shí)、做人的原則、對(duì)生活的熱情、對(duì)工作的熱愛都讓我們從心靈深處為之震撼。他開闊了我們的眼界。還有張教授，在他那冷酷的外表下藏著一個(gè)火熱的心，他就像是一本故事匯，永遠(yuǎn)有講不完的生動(dòng)的蘊(yùn)含各種深刻道理的小故事，他活躍了我們的思維。
以前，我只知道按照上級(jí)部門的安排盲目地完成任務(wù)，應(yīng)付工作組的檢查，所以，這些年來(lái)都是在做重復(fù)的工作，缺乏主動(dòng)性和主體性。通過(guò)學(xué)習(xí)，我意識(shí)到學(xué)校應(yīng)該有一個(gè)具體的、切實(shí)可行的發(fā)展計(jì)劃，需要認(rèn)真分析自己所在學(xué)校的現(xiàn)狀，制定自己學(xué)校的辦學(xué)理念和方法;通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)學(xué)校發(fā)展與教師職業(yè)生涯規(guī)劃有了深刻認(rèn)識(shí);通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我知道作為校長(zhǎng)必須具備膽、識(shí)、法、情。膽，就是作為校長(zhǎng)要勇者無(wú)懼，仁者無(wú)憂，智者不惑。識(shí)，就是要有學(xué)識(shí)，更要有見識(shí)。法，就是要有規(guī)章制度，要用科學(xué)的發(fā)展觀去規(guī)范管理。情，沒有愛就沒有教育，要以情感人。
學(xué)習(xí)之余我們還有許多出去游玩的機(jī)會(huì)，游玩中有個(gè)性的導(dǎo)游：愛唱歌的張導(dǎo)游，他一路給我們講幽默故事。還有性格開朗的曹導(dǎo)和田導(dǎo)給我們講解"北戴河"名勝古跡，講的井井有條，給我留下了深刻的印象。，這是我一生夢(mèng)寐以求的事，我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，天津市南開教育中心給了我千載難逢的機(jī)會(huì)!
校園掛職心得體會(huì)和感想篇二十
為了增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，促進(jìn)學(xué)生遵紀(jì)守法的主動(dòng)性和自覺性，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，20__年11月16日下午，我們四年級(jí)年級(jí)舉行了“嚴(yán)防校園欺凌”主題班會(huì)活動(dòng)。
什么是校園欺凌：校園欺凌是指發(fā)生在學(xué)生之間,蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的行為。此類案件不僅給被害者造成長(zhǎng)期的心理陰影,甚至影響人格發(fā)展,施暴者也很可能滑入違法犯罪的歧途,嚴(yán)重影響未成年人的身心健康。活動(dòng)中，同學(xué)們收看了關(guān)于校園欺凌的專題教育片，深刻體會(huì)到了校園欺凌行為對(duì)同學(xué)所造成的生理和心理傷害。
讓學(xué)生知道當(dāng)好朋友受人欺負(fù)的時(shí)候，要學(xué)會(huì)選擇正確的方法幫助他(向老師、家長(zhǎng)、警察求助)，不能教唆別人搶劫，實(shí)行打擊報(bào)復(fù)，否則，就會(huì)構(gòu)成犯罪，就要受到法律的制裁。同時(shí)，列舉了小學(xué)生身上存在的不良行為：為一點(diǎn)小事與同學(xué)打架、亂花錢、講哥們義氣等，提醒大家要及時(shí)改正，防止犯罪;教育學(xué)生要聽老師、父母的話，不要到游戲廳、網(wǎng)吧等娛樂場(chǎng)所去，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生。主題班會(huì)結(jié)束后，學(xué)生自發(fā)辦了防校園欺凌手抄報(bào)。同學(xué)們把自己對(duì)校園欺凌的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)心得以手抄報(bào)的形式加以鞏固，效果良好。
通過(guò)這次主題班會(huì)，同學(xué)們牢固樹立了“遵紀(jì)守法為榮，違法亂紀(jì)為恥”的思想，增強(qiáng)了同學(xué)們反欺凌的意識(shí)，為校園欺凌事件的發(fā)生敲響了預(yù)防的警鐘，學(xué)會(huì)了正確處理同學(xué)之間的關(guān)系，學(xué)生不僅明白了知法、懂法、守法，而且讓法律知識(shí)在全體師生的心中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果!
應(yīng)對(duì)校園欺凌是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，學(xué)校應(yīng)嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，攜全體教師共同規(guī)范學(xué)生行為，想方設(shè)法確保校園平安、和諧。
校園掛職心得體會(huì)和感想篇二十一
近年來(lái)，疫情的爆發(fā)給整個(gè)社會(huì)帶來(lái)了沉重打擊，也給校園教育帶來(lái)了巨大的變革。為了防止疫情進(jìn)入校園，保障師生的健康安全，各個(gè)學(xué)校紛紛采取了一系列的防疫措施。通過(guò)參與防疫工作，我深切地感受到了校園防疫的重要性，也得到了一些寶貴的體會(huì)和心得。
首先，校園防疫需要全員參與。作為校園中的一員，我們要時(shí)刻保持警惕，自覺遵守各項(xiàng)防疫措施，確保自身的健康安全。在校園里，我經(jīng)?？吹缴泶┓雷o(hù)服的工作人員在為校園消毒，他們排除了個(gè)人的利益，毫不猶豫地投入到防疫工作中。他們的辛勤工作使我深受感動(dòng)，也從中學(xué)到了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。在參與防疫工作時(shí)，我認(rèn)真做好自己的個(gè)人防護(hù)，如佩戴口罩、勤洗手等，也積極自愿參加校園志愿者隊(duì)伍，為他人提供幫助。
其次，衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成至關(guān)重要。只有每個(gè)人都有良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣，才能更有效地防止疫情的蔓延。我通過(guò)宣傳校園衛(wèi)生知識(shí)，向同學(xué)們強(qiáng)調(diào)勤洗手、咳嗽時(shí)用紙巾等良好的生活習(xí)慣。在宿舍里，我也將個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣貫徹到底，保持房間的整潔，并定期消毒，確保宿舍內(nèi)部的環(huán)境清潔衛(wèi)生。隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)，這些好習(xí)慣不僅有助于保持健康，更讓我擁有了良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
再次，團(tuán)結(jié)合作是成就防疫工作的關(guān)鍵。校園防疫是一個(gè)相互依賴的系統(tǒng)工程，需要各個(gè)方面的有力合作。無(wú)論是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)層，還是老師和學(xué)生，每個(gè)人都起著至關(guān)重要的作用。在這次疫情中，我看到了眾多老師和同學(xué)舉手之勞的付出，他們用自己的力量，為校園的復(fù)工復(fù)課提供了強(qiáng)有力的支持。每個(gè)人都在為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)而努力，凝聚起強(qiáng)大的力量。這個(gè)過(guò)程不僅將我們團(tuán)結(jié)在一起，也讓我們深刻體會(huì)到，只有通過(guò)合作，我們才能戰(zhàn)勝困難。
最后，校園防疫不僅是一次危機(jī)，更是一次鍛煉。我們要從中汲取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的綜合素質(zhì)。通過(guò)參與校園防疫工作，我不僅提高了自身的觀察力和應(yīng)變能力，還鍛煉了自己的組織協(xié)調(diào)能力和溝通能力。在與工作人員和同學(xué)們的合作中，我逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)更加成熟和有自信的人。這份成長(zhǎng)是我從書本上學(xué)不來(lái)的，只有通過(guò)親身經(jīng)歷，才能更深刻地理解和體驗(yàn)到。
總之，校園防疫是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。我們要時(shí)刻保持警惕，采取有效的防疫措施，為校園的健康安全共同負(fù)責(zé)。通過(guò)參與校園防疫，我深切地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性，鍛煉了自己的能力，并收獲了成長(zhǎng)和成就感。相信在今后的工作和生活中，我將更加勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，用自己的實(shí)際行動(dòng)做好每一次防疫工作，為自己和他人的健康貢獻(xiàn)一份力量。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/9396345.html】
