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參觀自貢中學(xué)心得體會篇一
我有幸參觀了自貢中學(xué)，到訪的這個學(xué)校是一所非常古老而富有教育傳統(tǒng)的學(xué)校。作為一名教師，我對這次參觀非常期待，希望能夠從教師的角度深入了解這所學(xué)校的教育特點和辦學(xué)理念。
第二段：教育特點。
自貢中學(xué)的教育特點是“三位一體”，即把德育、智育、體育和藝術(shù)教育有機(jī)地融合在一起，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。與此一致，學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和團(tuán)隊精神，開設(shè)各類社團(tuán)和興趣小組，讓學(xué)生在實踐中掌握技能，并出色地實現(xiàn)他們的目標(biāo)。
第三段：教師團(tuán)隊。
參觀過程中，我也對該校教師團(tuán)隊的素質(zhì)進(jìn)行了一番了解。學(xué)校從招聘環(huán)節(jié)，便重視教師的素質(zhì)。教師的教育背景和教學(xué)能力都要符合學(xué)校的專業(yè)要求。在課堂上，教師能教會學(xué)生更科學(xué)、更有效、更有趣的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生在輕松、愉快的氣氛中學(xué)習(xí)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓教育變得容易和愉快。
第四段：學(xué)生素質(zhì)。
顯然，自貢中學(xué)的教育理念和教師的教學(xué)水平都取得了很好的效果，學(xué)生們有著非常良好的素養(yǎng)和素質(zhì)。學(xué)生在表現(xiàn)自己個性方面，如歌唱節(jié)目、主持聚會等方面，都表現(xiàn)出很高的能力，展現(xiàn)出了自信和獨立的精神。此外，學(xué)校的學(xué)生依據(jù)學(xué)習(xí)情況設(shè)置學(xué)科尖子班、拔尖計劃班，鼓勵學(xué)生成為尖子，充分展示自己的才華，有助于提高學(xué)生對知識和成績的追求。
第五段：體會與收獲。
在這次參觀過程中，我深刻地感受到對于一所學(xué)校而言，最重要的是培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展和非常優(yōu)秀的教師團(tuán)隊。我認(rèn)為教育的核心在于讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己，成為自己“純正的自己”。教育應(yīng)該是一個溫暖的過程，既要關(guān)注學(xué)生的思想和文化，也要關(guān)愛學(xué)生的精神和心靈。更加重要的，還需要培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和領(lǐng)導(dǎo)能力，以便它們成為有用的公民。在課堂和校園里教育需要更多的靈活性和探究性，而非死板的重復(fù)和機(jī)械的記憶。
參觀自貢中學(xué)心得體會篇二
自貢中學(xué)是目前自貢地區(qū)歷史最悠久、實力最強(qiáng)的一所學(xué)校。近日我有幸參觀了這所富有歷史底蘊的學(xué)校，這次參觀非常有意義。下面我將分享一下我的參觀自貢中學(xué)的體驗和收獲。
第一段：參觀的起因。
作為一名學(xué)生，還記得第一次參加學(xué)生旅游時參觀的正是自貢中學(xué)。當(dāng)時只是跟著隨團(tuán)走馬觀花的一些場所和歷史基本介紹。此次考察活動是對我第一次對自貢中學(xué)進(jìn)行全方位多角度的了解和探索。
第二段：參觀的收獲——歷史傳統(tǒng)。
在自貢中學(xué)的一個旁邊的宣傳欄上，我們看到學(xué)校創(chuàng)辦于1920年，至今已有100年的悠久歷史。作為一所百年名校，它見證了中國教育的許多變革。學(xué)工隊的講解使我們重新學(xué)習(xí)了學(xué)校的辦學(xué)歷程，深刻體會到百年來這所學(xué)校對于中國教育的貢獻(xiàn)。
第三段：參觀的收獲——文化氛圍。
在參觀的過程中，我對自貢中學(xué)的文化氛圍有了更深入的了解。學(xué)校講解員生動地向我們介紹了自貢中學(xué)豐富多彩的文化活動。學(xué)生的們不僅在學(xué)習(xí)中掌握了知識，還在校內(nèi)文化活動中培養(yǎng)愛好，從而形成了濃厚、獨特的校園文化氛圍。
第四段：參觀的收獲——學(xué)科專業(yè)。
在行走于校園的寬闊道路上，我看到一座工藝館，這所學(xué)校主打?qū)W科是“人文學(xué)科”、“自然科學(xué)”、“工科”和“藝術(shù)學(xué)科”。我們在聽取“工藝館”講解時，我們得到了老師們很詳細(xì)的介紹。學(xué)校在工藝專業(yè)做得很好，這使得學(xué)生有了畢業(yè)后更多的就業(yè)機(jī)會。
第五段：參觀的收獲——學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。
隨著我們的探索越來越深入，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀也漸漸呈現(xiàn)在我們面前。望著自習(xí)室里沉睡的同學(xué)，我不禁感慨。是的，自貢中學(xué)沒有絕殺式的“死記硬背”，它的教育目標(biāo)是讓學(xué)生發(fā)揚智慧，在這個溫馨的校園里肆意成長、茁壯成長，接到多元化的思想沖擊。在未來，大家可以很放心地走出自貢中學(xué)的大門，去實現(xiàn)自己的夢想。
總之，這次參觀自貢中學(xué)，讓我有了舞臺收獲，也讓我對自貢中學(xué)有了更深入的了解。在隨后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會注重鍛煉自己，積累經(jīng)驗，通過自己的努力，為學(xué)校、為社會做出更多的貢獻(xiàn)。
參觀自貢中學(xué)心得體會篇三
自貢中學(xué)，是一所位于四川省自貢市的重點中學(xué)，擁有百年歷史。它曾經(jīng)是我求學(xué)的地方，也是我今天前來參觀的地方。在這次的參觀中，我深深地感受到了自貢中學(xué)的卓越教育和深厚文化底蘊，也領(lǐng)悟到教師的重要性。
第一段，自貢中學(xué)的歷史與文化底蘊。自貢中學(xué)是一所有著百年歷史的學(xué)校，它創(chuàng)立于民初時期。在這些年里，自貢中學(xué)一直秉持著立德樹人的教育理念，培養(yǎng)了無數(shù)的人才，并且在一次次的學(xué)校改革中逐漸發(fā)展成為今天的樣子。這其中最為具有代表性的，就是自貢中學(xué)強(qiáng)烈的校園文化氛圍。無論是校園里到處可見的屏幕廣告，還是學(xué)生創(chuàng)新實踐的場地，都流露出自貢中學(xué)深厚的教育底蘊。
第二段，自貢中學(xué)的師資力量。自貢中學(xué)擁有著一支卓越的教師團(tuán)隊，這些老師不僅教學(xué)水平高峰，而且具有深厚的學(xué)科知識和豐富的教學(xué)經(jīng)驗。在我參觀的過程中，這些老師給我留下了深刻的印象。每位教師都以他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法吸引著我的注意力，每一堂課都是透徹的剖析和心靈的感悟。
第三段，自貢中學(xué)的師生關(guān)系。師生關(guān)系是一所學(xué)校不可缺少的因素。在自貢中學(xué)中，師生之間的關(guān)系非常和諧。教師們關(guān)心親切的對待學(xué)生，對學(xué)生的每個細(xì)節(jié)都傾注著深情。在自習(xí)課上，每一個教室都有一位班主任在巡視，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。畢竟，這種師生關(guān)系不僅提高了學(xué)生的成績，而且促進(jìn)了他們的成年成才。
第四段，學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)習(xí)氛圍是影響學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的重要影響因素，而自貢中學(xué)為上加上大。在這所學(xué)校里，每個學(xué)生都能感受到學(xué)習(xí)氛圍的厚重。這里設(shè)施齊全，設(shè)施完備，學(xué)校更是各種課程和活動多樣，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。
第五段，自貢中學(xué)的教育成果。近年來，自貢中學(xué)培養(yǎng)出了許多著名的人才。無論是在科研領(lǐng)域，還是在社會生活中，自貢中學(xué)的畢業(yè)生總是格外引人注目。而這些成果，離不開教師的教育，離不開自貢中學(xué)優(yōu)良的校園文化和學(xué)習(xí)氛圍。
參觀自貢中學(xué)讓我深深領(lǐng)悟到教師的重要性。作為學(xué)生，我們必須意識到自己的學(xué)習(xí)責(zé)任和學(xué)習(xí)效率；而作為教師，我們必須更加努力地工作和培養(yǎng)高質(zhì)量的學(xué)生人才。自貢中學(xué)的教育理念和教學(xué)風(fēng)格讓我們深刻感受到，教育事業(yè)是偉大的，是深入人心的。
參觀自貢中學(xué)心得體會篇四
xx年9月22日，我們一行xx年在縣里考核屬于倒數(shù)之列；如今被譽(yù)為全國具有“原創(chuàng)性、開創(chuàng)性、扎根本土”特色的農(nóng)村教育改革的先鋒。自xx年始，每年綜合考評都在全縣前3名，教學(xué)成績直線上升。校園建設(shè)也發(fā)生了翻天覆地的變化，整個校園寬闊平坦，由80畝擴(kuò)大到 20畝，有標(biāo)準(zhǔn)的運動場、暫新的教學(xué)樓，恢弘的學(xué)校報告大廳、氣派的學(xué)生餐廳等等。
特別是當(dāng)我們參觀教學(xué)樓的時候，每間教室里充滿著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生積極參與，學(xué)習(xí)的熱情非常高漲，既有緊張有序的合作，又有個人的自主探究，確實給我留下了深刻的印象。
一、我的學(xué)習(xí)我做主
在杜郎口中學(xué)，的學(xué)生和學(xué)習(xí)，真正由“要我學(xué)”變成了“我要學(xué)”，由被動變成主動，學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。在我到杜郎口中學(xué)之前，我一直在想，在所有的學(xué)科中，英語被公認(rèn)為是農(nóng)村中學(xué)中最薄弱的學(xué)科，老師不帶讀、不講解，學(xué)生怎么學(xué)呢？但當(dāng)我走進(jìn)教室時，分別聽初一、初三各一節(jié)課后，使我大開眼界，開放的課堂，不是老師不講，而是老師少講、精講，留給學(xué)生更多自主學(xué)習(xí)的時間。只要老師把知識點講清，把難點講明，學(xué)生就會在合作學(xué)習(xí)中發(fā)揮漓淋淳盡致，完成得盡善盡美。比如我聽的初一那節(jié)英語課，老師開始上課時，只展示了本節(jié)的學(xué)習(xí)目標(biāo)后，學(xué)生就開始互相學(xué)習(xí)生詞，分角色、分組進(jìn)行對話，接著進(jìn)行表演，之后分組討論本節(jié)課的知識點、難點等，最后學(xué)生爭先恐后進(jìn)行展示。學(xué)生在展示的過程中，聲音洪亮，解釋得很清楚，快下課的2——3分鐘，老師作了一個總結(jié)，對學(xué)生出現(xiàn)的問題作了簡單糾正。這樣學(xué)生學(xué)得非常積極、主動。當(dāng)時我就想測試一下學(xué)生學(xué)習(xí)的效果，然后我就結(jié)合本節(jié)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，用英語與學(xué)生進(jìn)行簡單的交流，結(jié)果學(xué)生也回答得很好，這說明這樣做效果是很好的。
二、有限的學(xué)習(xí)資料得到充分利用
在教室里，我們翻閱了學(xué)生的課桌，發(fā)現(xiàn)他們每個人都有3、4本學(xué)習(xí)資料，有相同的，也有不同的，每一本上面都記滿了字，預(yù)習(xí)筆記同樣豐富。聽老師講，這些學(xué)生學(xué)習(xí)格外自覺，學(xué)習(xí)資料雖然不多，有的還是借來的，但他們互相借閱，不是自己的就把重要的內(nèi)容記到自己的資料上。這樣大大地提高了資料的使用效率，擴(kuò)大了信息量。
三、學(xué)生分小組研究學(xué)習(xí)，有效地縮小了學(xué)生間的差異
分小組學(xué)習(xí)，我們也曾有過，但我們的做法并不象他們那樣。他們由班主任同科任教師協(xié)商，把學(xué)生分成六個小組，每組六、七個學(xué)生，而且固定人員，做到兵幫兵、兵練兵、兵強(qiáng)兵。好差結(jié)合，男女結(jié)合。開展人與人、對與對、組與組之間公開、公平競爭，鼓勵學(xué)生互教、互學(xué)。考試時看二人的平均分，組與組之間看小組平均分，分?jǐn)?shù)高的為優(yōu)勝者。這樣有效縮小尖子生與學(xué)困生之間的差距，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。在培養(yǎng)學(xué)生大膽發(fā)言、各抒己見、板書展示等方面，老師更是千方百計給予他們充分的自由，而且是給以學(xué)生充分的表揚的鼓勵，較好地激發(fā)了他們的表現(xiàn)欲望，樹立了學(xué)習(xí)的自信心。
四、教室的布局，有利于學(xué)生施展才華
當(dāng)我們走過時，眼前的一切使我們感到非常驚訝，教室沒有講臺，只有一個多媒體教學(xué)系統(tǒng)，三面都有黑板，學(xué)生的課桌不像我們的縱橫擺布，而是背靠背擺成六個長方形，學(xué)生也不像我們的統(tǒng)一面向講臺而坐，而是圍著六個長方形面對面而坐，在三面黑板上，每個小組都占有一小塊，并寫上自己的名字，上課時，學(xué)生分組討論、研究，把要解決的問題自己解決，并在黑板上展示，這樣促使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，大大提高課堂的學(xué)習(xí)效果。
五、學(xué)生自主學(xué)習(xí)給老師帶來更大壓力
很多人都認(rèn)為，學(xué)生在課堂上自主、積極學(xué)習(xí)，老師很輕松、很悠閑。其實，恰恰相反，這種教學(xué)模式，不僅需要教師備好課，而且需要備課更充分，掌握的資料更豐富，也就是說工作強(qiáng)度更大，壓力更重。因為，每班幾十個學(xué)生，他們可以通過不同的渠道和方式，獲取相關(guān)的知識和信息，沒有充分的準(zhǔn)備，課堂上不但不能很好地點撥、指導(dǎo)學(xué)生，碰到難題時可能還會成為學(xué)生的“俘虜”。
據(jù)老師介紹，一次，一個語文老師遇到這樣的事情。在學(xué)習(xí)魯迅的《故鄉(xiāng)》時，學(xué)生不僅掌握了當(dāng)時的時代背景、作者簡介，有的同學(xué)還查到兩副哀悼魯迅的挽聯(lián)，當(dāng)時學(xué)生向老師發(fā)問有關(guān)問題，但老師從未見過這樣的內(nèi)容，被問得措手不及。還有一次，一個數(shù)學(xué)老師上展示課，在黑板上，一個學(xué)生的解題方法，老師不但沒想到，而且剛開始還理解不了。于是，她就虛心地對學(xué)生說：“我沒想到這種方法，也沒理解，請你再講一遍，好嗎？”直到學(xué)生再重復(fù)講了一遍，老師才徹底明白，這使老師非常尷尬。
總而言之，杜郎口中學(xué)這種教學(xué)模式真正實現(xiàn)了學(xué)生主動參與、合作探究，班級中人人互動，正如學(xué)生所說：“參與就有快樂，自信就能成功”，“課堂上沒有真正的對與錯，只要你敢想、敢發(fā)言，那你就是最棒的。”我想這也是我們每個教師應(yīng)該努力的一個方向，那就是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與點燃學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱情。
參觀自貢中學(xué)心得體會篇五
我們水東鎮(zhèn)中在陳潔校長的帶領(lǐng)下，早就有了課改的理念。金秋開學(xué)，我們進(jìn)行了集體備課，便于各教研組的分工合作。提高了工作效率，發(fā)展了有效課堂。那么怎樣將許市經(jīng)驗運用于我們的實踐中呢？在這里，我們學(xué)習(xí)小組成員有以下幾點建議：
我們?nèi)粢邮芤环N新的事物，得改變自己的觀念。首先我們要有角色的轉(zhuǎn)換。老師不是高高在上，神圣不可侵犯的。老師應(yīng)該是課堂的組織者，促進(jìn)者，引導(dǎo)者；是民主，平等，和諧氣氛的營造者。在許市中學(xué)，我們驚嘆于學(xué)生的能力，有些學(xué)生在展示時，那種氣質(zhì)甚至超過了一般的老師。其次，我們要有方法的改變，老是要走下三尺講臺，站在學(xué)生的背后，做一位指揮者，解惑者，評價者。而不是站在講臺上滔滔不絕地講解。
在許市，年輕的老師居多。但也不乏兩鬢蒼蒼的中年老師。因此我們每一位老師都要相信自己的能力。只要我們有信心將課該進(jìn)行到底，我們的知識就沒有老化的那一天。我們的課改就有碩果累累的那一天。
我們可以在有限的條件下，吸取精華，結(jié)合實際地開展課改。首先我們認(rèn)為最行之有效的是導(dǎo)學(xué)案的運用。老師可以根據(jù)教材內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生實際設(shè)計導(dǎo)學(xué)案。這樣在課堂上，既節(jié)約了時間，又可以對學(xué)生進(jìn)行當(dāng)堂檢測。無疑就提高了教學(xué)效果。其次，作為班主任，我覺得我們將班級管理要精細(xì)化，多設(shè)部門，多培養(yǎng)班干部，讓學(xué)生管好學(xué)生。這樣我們會取得事半功倍的效果。
參觀自貢中學(xué)心得體會篇六
自貢市是一座歷史文化名城，也是一個教育發(fā)達(dá)的城市。近日，我參觀了自貢中學(xué)，對這所學(xué)校的教育理念、師生風(fēng)貌、教學(xué)設(shè)施以及校園文化有了深刻認(rèn)識。下面我將從這幾個方面來談?wù)勎业母惺芎腕w會。
第二段：教育理念。
自貢中學(xué)自創(chuàng)辦以來，一直堅持以人為本的教育理念，注重學(xué)生成長成才的全方位發(fā)展。教師們努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力，不斷完善教學(xué)方法和手段，使學(xué)生在這個充滿競爭的社會中更為自信、自強(qiáng)、自立。我深深感受到，教育的改革不能一蹴而就，需要學(xué)校、教師、家長和社會一起合作才能取得更好的成效。
第三段：師生風(fēng)貌。
在參觀自貢中學(xué)的過程中，我感受到了這所學(xué)校師生之間濃厚的師生情、良好的師德師風(fēng)以及學(xué)生充滿活力和創(chuàng)新精神。教師們盡職盡責(zé)、認(rèn)真耐心，學(xué)生們則充滿好奇心和探究心，他們之間的互動是如此和諧、自然。這里的師生成長的道路充滿了挑戰(zhàn)、充滿了希望，讓我深刻感受到了自貢中學(xué)之所以在當(dāng)?shù)赜新曂怯性虻摹?/p>
第四段：教學(xué)設(shè)施。
在自貢中學(xué)的教學(xué)設(shè)施方面，我看到了許多現(xiàn)代化、前衛(wèi)的設(shè)備和教學(xué)工具，這些設(shè)施不僅能夠讓學(xué)生更快速、高效地吸收知識，而且也讓他們更加直觀、真實地感受到知識的力量。在這里，學(xué)生們可以有更多機(jī)會去了解這個世界正在發(fā)生的各種變化和挑戰(zhàn)，為日后的學(xué)習(xí)和工作打下更加堅實的基礎(chǔ)。
第五段：校園文化。
在自貢中學(xué)，還有一種強(qiáng)烈的校園文化。這種文化不僅體現(xiàn)在畢業(yè)生的成功、教師們的教育方法上，還展現(xiàn)在學(xué)生們的朝氣蓬勃、陽光向上的精神狀態(tài)中。他們在學(xué)校里進(jìn)行各種文化活動，體育運動、藝術(shù)節(jié)、科技競賽等等，這些活動不僅使學(xué)生在玩耍的同時獲得快樂，還能考驗他們的毅力和勇氣，這也是自貢中學(xué)最為可貴的。
結(jié)語：
在參觀完自貢中學(xué)后，我意識到教育不僅僅只是傳授知識，更是關(guān)乎人的成長與人的本質(zhì)問題。自貢中學(xué)做到了將教育質(zhì)量和教育內(nèi)容合理搭配，真正做到了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中更好的刻畫自我人生價值，我也有望在日后的學(xué)習(xí)生活中，向這樣的學(xué)校靠近。
參觀自貢中學(xué)心得體會篇七
中學(xué)參觀是一種非常重要的學(xué)習(xí)方式，它可以幫助學(xué)生更好地了解學(xué)校環(huán)境和教育資源，選擇自己感興趣的領(lǐng)域進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。最近我有幸參加了一次中學(xué)參觀，今天我想分享一下我的心得體會。
第二段：學(xué)校環(huán)境介紹。
在參觀中學(xué)的過程中，我深深地感受到了學(xué)校的環(huán)境和氛圍。我們?nèi)チ藢W(xué)校的各個角落，看到了寬敞明亮的教學(xué)樓、漂亮整潔的校園花園和多彩的課外活動場所。這些都為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供了良好的環(huán)境。此外，學(xué)校內(nèi)部的氛圍也非常濃厚，讓我感受到了一個學(xué)習(xí)型的氛圍。
第三段：教師的素質(zhì)和教學(xué)資源。
在參觀的過程中，我也了解到了學(xué)校的教學(xué)資源和教師的素質(zhì)。學(xué)校擁有高質(zhì)量的教學(xué)資源，例如圖書館、計算機(jī)教室、實驗室等，這些都可以讓學(xué)生更好地進(jìn)行實踐、探究和創(chuàng)新。此外，學(xué)校的教師也非常優(yōu)秀，他們有著專業(yè)的知識和高超的教學(xué)技能，以及寬廣的胸懷和關(guān)愛學(xué)生的心態(tài)。這些都為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了重要的保障。
第四段：學(xué)生活動與人文精神。
參觀之后，我深深地感受到了學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)，培養(yǎng)了一群胸懷人文精神和社會責(zé)任感的優(yōu)秀學(xué)生。我們看到了他們豐富多彩的課外活動，例如音樂、美術(shù)、體育等。這些活動不僅可以豐富學(xué)生的課余生活，也可以培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和文化素養(yǎng)。此外，學(xué)校也關(guān)注學(xué)生社會責(zé)任感的培養(yǎng)，幫助學(xué)生走向社會，幫助社會解決問題。
第五段：總結(jié)。
通過這次中學(xué)參觀，我深刻地認(rèn)識到了中學(xué)教育的重要性和學(xué)校的優(yōu)勢。中學(xué)教育是學(xué)生成長的關(guān)鍵時期，學(xué)校的教育資源、教師素質(zhì)和學(xué)生活動的多樣性都為學(xué)生的成長提供了良好的保障。我也深深地感受到了一個學(xué)習(xí)型的氛圍和人文精神，這不僅培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)，也加強(qiáng)了學(xué)生的社會責(zé)任感。這次中學(xué)參觀讓我更加堅定了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和理想，也讓我更加認(rèn)識到了中學(xué)教育的重要性。
參觀自貢中學(xué)心得體會篇八
自貢中學(xué)是一所歷史悠久、名聲遠(yuǎn)揚的學(xué)校，一直以來，它以其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃w系、優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量和卓越的教育成果，深受學(xué)生和家長們的喜愛。最近，我有幸參觀了自貢中學(xué)，深刻地感受到了這個學(xué)校的風(fēng)采。以下是我對這次參觀的一些心得體會。
第二段：深入了解自貢中學(xué)的辦學(xué)理念。
自貢中學(xué)的辦學(xué)理念非常值得我們借鑒和學(xué)習(xí)，它注重“德育為先，全面發(fā)展”的教育宗旨，這也正是自貢中學(xué)能夠培養(yǎng)眾多優(yōu)秀學(xué)子的重要因素。在學(xué)校的課程設(shè)置和教育活動中，德育教育貫穿始終，這使得學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不僅可以獲得知識的積累，同時也可以懂得如何做一個有道德素養(yǎng)的人。此外，學(xué)校也賦予學(xué)生自由發(fā)展和多元成長的機(jī)會，通過豐富的課外活動、多樣化的選修課和社團(tuán)活動等，讓學(xué)生在充分發(fā)揮自己的天賦和特長的同時，綜合發(fā)展。
第三段：感受到自貢中學(xué)團(tuán)隊的凝聚力。
在參觀過程中，我在學(xué)生宿舍、食堂、教學(xué)樓等地方看到了許多自貢中學(xué)的教職員工和學(xué)生，他們的身上洋溢著濃厚的團(tuán)隊意識和同仁精神。我還了解到，學(xué)校的師資力量相當(dāng)雄厚，從嚴(yán)格的教學(xué)安排到深入的管理考核，自貢中學(xué)一直鼓勵教師們不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，不斷提高自己的教學(xué)能力和素質(zhì)。正是這種團(tuán)隊凝聚力和教學(xué)水平的提升，才讓自貢中學(xué)越來越成為一個培養(yǎng)優(yōu)秀人才的搖籃。
自貢中學(xué)的優(yōu)異硬件設(shè)施也是我所關(guān)注的重點之一。通過參觀，我看到了學(xué)校的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備、優(yōu)美的校園環(huán)境和規(guī)范的管理制度。從教學(xué)樓到體育館，從實驗室到綜合樓，無不體現(xiàn)著現(xiàn)代化、智能化，讓人們感受到學(xué)校的人性化關(guān)懷和精細(xì)管理。種種優(yōu)良的硬件設(shè)施和管理制度為師生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境，也為學(xué)校的發(fā)展奠定了一定的基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)。
參觀自貢中學(xué)，讓我深刻地感受到這個學(xué)校的優(yōu)秀之處。無論是學(xué)校的辦學(xué)理念，師生的團(tuán)隊凝聚力，還是硬件設(shè)施的優(yōu)異狀態(tài)，都讓人贊嘆不已。這次參觀讓我更加懂得了一所學(xué)校的成長不僅僅來自于優(yōu)秀的師資力量，還要有良好的管理制度和硬件設(shè)施作為保障。而且，一所成功的學(xué)校，也要有德育教育的根基，培養(yǎng)出一批具有德、智、體、美全面素質(zhì)的優(yōu)秀人才，為社會的繁榮昌盛做出一份貢獻(xiàn)。我相信，在這樣一個出色的學(xué)校，學(xué)習(xí)的每一個學(xué)生都能夠獲得更加寬廣的發(fā)展空間和更好的未來。
參觀自貢中學(xué)心得體會篇九
自貢大學(xué)作為一所具有百年歷史的綜合性大學(xué)，一直以來都承載著培養(yǎng)各行各業(yè)精英的重任。近日，我有幸參觀了自貢大學(xué)，并深知了這座學(xué)府的魅力所在。通過這次參觀，我對自貢大學(xué)有了更加深刻的了解，并對這座學(xué)府產(chǎn)生了濃厚的興趣。以下是我對自貢大學(xué)參觀的體驗和有關(guān)心得的總結(jié)。
首先，自貢大學(xué)給人留下最深刻的印象就是其宏偉的校園景觀。學(xué)校的建筑風(fēng)格獨特，每一座建筑都別具一格，充滿了現(xiàn)代氣息。在校園里漫步，你可以看到各種不同的建筑群，例如氣勢恢弘的教學(xué)樓、富有創(chuàng)意的圖書館和精致的實驗樓等等。這些建筑彰顯了學(xué)校的品牌和風(fēng)格，也展示了學(xué)校對于師生學(xué)習(xí)和生活環(huán)境的重視。另外，校園內(nèi)綠樹成蔭，花草芬芳，讓人置身其中有一種置身于“花香滿園”的感覺，這無疑為學(xué)生提供了一個舒適愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，給整個校園增添了更多的生機(jī)和色彩。
其次，自貢大學(xué)在學(xué)術(shù)教育上也表現(xiàn)出了極高的實力和聲譽(yù)。學(xué)校設(shè)有多個學(xué)院，開設(shè)了眾多專業(yè)，涵蓋了廣泛的學(xué)科領(lǐng)域，例如文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)等等。這為學(xué)生提供了一個豐富的選擇空間，使他們能夠根據(jù)自己的興趣和愛好來選擇適合自己的專業(yè)。在這里，學(xué)生們將接受到高水平的教學(xué)，獲得全面的知識培養(yǎng)和專業(yè)技能的提升。同時，學(xué)校還注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和實踐經(jīng)驗。學(xué)校與各個企業(yè)和機(jī)構(gòu)合作，為學(xué)生提供了豐富的實踐機(jī)會，使他們能夠更好地將理論知識應(yīng)用到實際操作中，并為將來的就業(yè)做好準(zhǔn)備。
再次，自貢大學(xué)還擁有一支優(yōu)秀而充滿活力的師資隊伍。學(xué)校的教師團(tuán)隊由博士、碩士和各行業(yè)專業(yè)人士組成，他們不僅擁有扎實的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)和豐富的實踐經(jīng)驗，而且具有開闊的思維和創(chuàng)新的能力。在課堂上，教師們注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實際操作能力，倡導(dǎo)學(xué)生獨立思考和自主學(xué)習(xí)。尤其是與教師們的面對面交流，我深深地感受到了他們的專業(yè)素養(yǎng)和對學(xué)生的關(guān)心與關(guān)注，這無疑是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾蛩亍?/p>
最后，自貢大學(xué)的校園文化也給我留下了深刻的印象。學(xué)校舉辦了各種豐富多彩的活動和比賽，例如藝術(shù)節(jié)、學(xué)術(shù)交流會、體育賽事等等，為學(xué)生提供了展示才華和鍛煉能力的平臺。學(xué)校鼓勵學(xué)生積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神和社會責(zé)任感。我曾觀看過學(xué)校的表演隊伍的精彩演出，感受到了他們的熱情和才華。這些活動豐富了學(xué)生的課余生活，使他們在學(xué)業(yè)之余也能夠拓展自己的眼界，培養(yǎng)全面的素養(yǎng)和個人品質(zhì)。
綜上所述，參觀自貢大學(xué)給我留下了深刻的印象，讓我對這所學(xué)府充滿向往和憧憬。自貢大學(xué)作為一所百年老校，不僅具有優(yōu)美的校園風(fēng)貌和卓越的學(xué)術(shù)實力，而且還注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和綜合素質(zhì)。我相信，選擇自貢大學(xué)將會是我邁向成功的最佳道路。
參觀自貢中學(xué)心得體會篇十
自貢大學(xué)是一所位于四川省自貢市的綜合性大學(xué)，擁有悠久的歷史和優(yōu)秀的教育資源。最近，我有幸參觀了這所學(xué)府，深受震撼和啟發(fā)。通過這次參觀，我對自貢大學(xué)有了更深入的了解，收獲頗多。以下是我在參觀自貢大學(xué)的心得體會：首先，自貢大學(xué)獨特的校園風(fēng)貌和豐富的文化底蘊給我留下了深刻的印象。第二，自貢大學(xué)注重學(xué)科建設(shè)，師資力量雄厚，這為學(xué)生成長提供了有力的保障。第三，自貢大學(xué)積極開展各類實踐活動，為學(xué)生提供了廣闊的發(fā)展平臺。最后，自貢大學(xué)校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的人才，他們?yōu)樯鐣鞒隽酥匾呢暙I(xiàn)。
首先，自貢大學(xué)的校園風(fēng)貌和文化底蘊給我留下了深刻的印象。自貢大學(xué)的校園環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭，花草盛開。尤其是校園中的櫻花林，讓我流連忘返。在櫻花樹下，我仿佛進(jìn)入了一個童話世界，心情也變得愉悅起來。此外，自貢大學(xué)還有許多具有歷史和文化價值的建筑，如鐘樓、圖書館等，這些建筑遺留下來的文化底蘊讓人感受到了學(xué)校的深厚歷史和傳統(tǒng)。
第二，自貢大學(xué)注重學(xué)科建設(shè)，師資力量雄厚，這為學(xué)生成長提供了有力的保障。在參觀過程中，我們參觀了自貢大學(xué)的教學(xué)樓和實驗室，了解到該校的教學(xué)設(shè)施和實驗設(shè)備非常齊全。更為重要的是，該校擁有一支高水平的師資隊伍，由各學(xué)科的專家學(xué)者組成。他們不僅扎根于教學(xué)科研工作，還將自己的經(jīng)驗和理念傳授給學(xué)生。這些優(yōu)秀的教師不僅具備豐富的專業(yè)知識，還注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和平臺。
第三，自貢大學(xué)積極開展各類實踐活動，為學(xué)生提供了廣闊的發(fā)展平臺。學(xué)校注重學(xué)生的全面發(fā)展，在課余時間組織各種實踐活動，如社會實踐、志愿服務(wù)等。這些活動不僅幫助學(xué)生拓寬視野，了解社會，還培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作意識和創(chuàng)新思維。此外，學(xué)校還支持學(xué)生參加各類科研競賽和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，并提供相關(guān)的資源和支持。通過這些實踐活動，學(xué)生能夠更好地發(fā)展自己的實踐能力，提高自己的綜合素質(zhì)。
最后，自貢大學(xué)校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的人才，他們?yōu)樯鐣鞒隽酥匾呢暙I(xiàn)。自貢大學(xué)一直以嚴(yán)謹(jǐn)著稱，嚴(yán)格管理學(xué)生，要求學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì)。這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的人才，他們兢兢業(yè)業(yè)，勤奮學(xué)習(xí)，畢業(yè)后為社會作出了重要的貢獻(xiàn)。不少優(yōu)秀的人才都來自自貢大學(xué)，他們在政府、企事業(yè)單位等領(lǐng)域都發(fā)揮了重要的作用。這證明了自貢大學(xué)的教育質(zhì)量和培養(yǎng)模式的成功。
通過這次參觀，我對自貢大學(xué)有了更深入的了解，也收獲了很多。自貢大學(xué)以其獨特的校園風(fēng)貌和文化底蘊給我留下了深刻的印象，而其注重學(xué)科建設(shè)和擁有雄厚的師資力量為學(xué)生成長提供了保障。此外，學(xué)校的豐富多樣的實踐活動也為學(xué)生提供了廣闊的發(fā)展平臺。最后，自貢大學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的人才，他們?yōu)樯鐣鞒隽酥匾呢暙I(xiàn)。我相信，自貢大學(xué)定能培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才，為社會的發(fā)展做出更加重要的貢獻(xiàn)。
參觀自貢中學(xué)心得體會篇十一
自貢大學(xué)是四川省的一所綜合性大學(xué)，坐落于自貢市中心區(qū)。這是我第一次參觀自貢大學(xué)，了解到了許多學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展情況。此次參觀讓我深深感受到了自貢大學(xué)的人文關(guān)懷、師德教育、校園文化等方面的魅力。在參觀過程中，我特別受啟發(fā)的是自貢大學(xué)教師的敬業(yè)精神和追求卓越的態(tài)度?，F(xiàn)在，先讓我和大家分享一下我的參觀體驗和所感悟吧。
進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是宏偉的教學(xué)樓和圖書館，在教學(xué)樓里，我們見到了許多專業(yè)教室和實驗室，還有舞蹈、音樂、美術(shù)等藝術(shù)類教室。而在圖書館里，大家見證了自貢大學(xué)藏書豐富的圖書館資源。在自貢大學(xué)，學(xué)術(shù)氛圍濃厚，教師們教學(xué)經(jīng)驗豐富、知識淵博生動，給我們帶來了一場令人難忘的學(xué)術(shù)盛宴。
在參觀中，我們還與某學(xué)院的教授進(jìn)行了交流，我們溝通了不同學(xué)科的教學(xué)模式以及教學(xué)方法，發(fā)現(xiàn)在自貢大學(xué)教師的身上，教學(xué)能力是特別強(qiáng)的，而教師利用案例教學(xué)、項目教學(xué)等教學(xué)方式和方法，使得學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中獲得了更多的實踐經(jīng)驗和知識體驗。
在參觀過程中，我們還在某學(xué)院見到了一位年長教授，他深入淺出地向我們解釋了“師德建設(shè)”的意義，他提出，師德建設(shè)是教師教學(xué)工作的基礎(chǔ)，是以育人為前提的。他指出，教師們在教書育人的同時，更應(yīng)該傳承良好的師德，以睿智之才為師，以高貴之德為師，以剛強(qiáng)之志為師。這讓我心潮澎湃，感受到了自貢大學(xué)的教師們所追求的是更加高尚的境界。
自貢大學(xué)還注重校園文化建設(shè)。在校園里，我們看到了許多豐富多彩的學(xué)術(shù)活動和校園文化活動。而在參觀前，也給我們發(fā)放了豐富的閱讀資料，方便了我們了解校園文化建設(shè)和藝術(shù)活動，也為我們的學(xué)習(xí)和生活提供了許多精神上的滋養(yǎng)。
五、結(jié)語。
此次參觀，不僅讓我對自貢大學(xué)有了更深的了解，同時也提升了我對教育的認(rèn)識，拓寬了我的視野和思路。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會更好地發(fā)揚自己的能力，推動自己成長，爭取早日成為一名優(yōu)秀的學(xué)子。同時，我也會深切關(guān)注自貢大學(xué)的發(fā)展，堅定地推進(jìn)學(xué)校教學(xué)與科研的創(chuàng)新發(fā)展，做出自貢大學(xué)更加美好的明天！
參觀自貢中學(xué)心得體會篇十二
之前，一直都有聽校領(lǐng)導(dǎo)在驚嘆“杜郎口杜旋風(fēng)”的神奇，我總是暗自揣測：也許所謂的杜郎口中學(xué)不過是在管理制度上比較嚴(yán)格，執(zhí)行力比較到位的一個普通初中學(xué)校而已。
3月28日零點整，我校教師在校領(lǐng)導(dǎo)王校長的親自帶隊下自學(xué)校出發(fā)，輾轉(zhuǎn)來到了山東聊城茌平縣杜郎口中學(xué)，參觀了一段時間來聞名教育界的杜朗口中學(xué)。
早上5：.30，我們進(jìn)入了杜郎口中學(xué)，渴望解密我們心中的疑惑、揭開這股旋風(fēng)的神奇。
或許我是個班主任的緣故，從踏入走廊到教室內(nèi)面，我被他們豐富而極有震撼力的班級文化建設(shè)所折服。每個班級的外面(教室走廊)都掛有積極向上、令人振奮的格言標(biāo)語，可是令人驚奇的是格言標(biāo)語上的不是名人名言，而是杜郎口各班級的學(xué)生的照片和箴言。我暗自想：有這樣的文化展示，怎么能叫學(xué)生不自豪，學(xué)生又怎么會不努力去奮斗，這才是真正的做到以學(xué)生為主體的細(xì)節(jié)體現(xiàn)，真正的做到滿足學(xué)生內(nèi)心的需要和表現(xiàn)的平臺。杜郎口中學(xué)的每個班級共同點是設(shè)備設(shè)施基本相同，每個教室內(nèi)面都有三塊大黑板，教師外面有個長12米的白板，都有多媒體教學(xué)設(shè)備，前面黑板上方的大字都是學(xué)校的校訓(xùn)：以人為本，關(guān)注生命;不同點是每個班級的設(shè)計均不相同，具有非常鮮明而有多樣化的班級文化，有該班級的班級旗幟標(biāo)志，有班級口號，其他如書法天地展示、數(shù)風(fēng)流人物照片和箴言，有學(xué)生分組結(jié)對的黃金搭檔優(yōu)秀組的照片展示、研究性學(xué)習(xí)分組各組別具心裁的圖標(biāo)和名稱及團(tuán)隊宣言、也有學(xué)生的感恩學(xué)校，教師，父母，生命的宣言。所有的一切著重體現(xiàn)出班級文化建設(shè)的創(chuàng)意性，實用性、全面展示了學(xué)生的才藝，更起到激勵鼓舞作用，具有鮮明的班級特色。
杜郎口中學(xué)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情使如何調(diào)動起來的?是不是有一種精神層面的東西去影響、感染學(xué)生呢?這也是我最期望得到答復(fù)的問題。在這里我找到了答案，那就是“從人格上去尊重每一個學(xué)生”。雖然簡單，卻正中要害，倒出了教育教學(xué)得真諦。教師不歧視每一個差生，讓后進(jìn)生本已自卑的心靈得到安慰。課堂教學(xué)的評價標(biāo)準(zhǔn)傾向于學(xué)生的參與度。教師備課時每一個環(huán)節(jié)都要首先考慮到學(xué)生如何參與進(jìn)來。找后進(jìn)生談心，幫助他們樹立信心，堅定信念是每一位教師必須盡到的責(zé)任和義務(wù)。學(xué)生得到充分尊重了，學(xué)生都有了學(xué)習(xí)信心了，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性被充分調(diào)動起來了，那一切的成功就不在話下了。再有就是通過一些具體措施激勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。一是劃分學(xué)習(xí)小組，小組長每天負(fù)責(zé)檢查各同學(xué)的預(yù)習(xí)情況和學(xué)習(xí)掌握情況，使每天所學(xué)的知識都能及時鞏固。班內(nèi)的桌登擺放以學(xué)習(xí)小組為單位，圍坐在一起。這樣也消除了以前前排和后排的區(qū)別，每個學(xué)生平等地坐在了一起。二是每個學(xué)生都有自己的一塊小黑板，學(xué)生要在自己的小黑板上寫上自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容。如果學(xué)生不學(xué)習(xí)，就沒有內(nèi)容在自己的黑板上寫。從某種意義上說，這叫“黑板制約生存”。這是一個很好的措施。三是小組間開展學(xué)習(xí)評比，每個學(xué)生都為自己所屬的集體負(fù)責(zé)，盡量維護(hù)集體的榮譽(yù)。
在這里，學(xué)生的主體性和教師的主導(dǎo)性得到了最大程度度的發(fā)揮。可以說，學(xué)生學(xué)習(xí)中的每一個環(huán)節(jié)都是他們自覺主動的行為，預(yù)習(xí)、展示、反饋都是以學(xué)生為主體。
參觀自貢中學(xué)心得體會篇十三
自貢市，一個以鹽業(yè)、礦業(yè)、榮華文化為代表的城市，同時也是一座有著豐富歷史文化積淀的城市。而最為聞名的自然要屬“自貢三線”了，它位于自貢市境內(nèi)，是一座重要的軍事工程，也是中國民間工業(yè)模范的代表之一。今天，我有幸前往自貢三線進(jìn)行參觀，深入體會了這座工程的形成與發(fā)展過程，以及對我個人學(xué)習(xí)領(lǐng)悟的啟示。
第一段：千里走單騎，背后的工程壯舉。
抵達(dá)自貢三線之前，我一直在想，如此一個古老的城市，是如何完成這樣的一項偉大工程建設(shè)的？如今站在山丘上，俯瞰整個自貢三線，內(nèi)心不禁感嘆，背后需要多少人的勤勞、汗水與努力！在三線建設(shè)之初，人手短缺，籌資不易，但正是因為對家園深深的愛與自身又一份使命感的存在，自貢人打破瓶頸，一步一步走出了這座雄奇壯麗的工程。
第二段：組團(tuán)前往，才能領(lǐng)略這份牢不可破的壯志。
在參觀過程中，我也深深領(lǐng)略到三線建設(shè)集訓(xùn)練、醫(yī)療、文化等多項服務(wù)于一體，是一次前所未有的創(chuàng)新壯舉。而這項代表中國現(xiàn)代化工業(yè)的民間工程，在當(dāng)時的國際環(huán)境下，也面臨著巨大的壓力。然而，自貢三線建設(shè)始終堅守“自力更生，艱苦奮斗”的宗旨，保持艱苦樸素、執(zhí)著的工作態(tài)度，不忘初心，為民請命，才最終實現(xiàn)了神話般的建設(shè)。
第三段：原材料采集中的技術(shù)創(chuàng)新。
在自貢鹽礦中心工廠上，我看到了歷史長河中赤手空拳、渾身是汗的自貢人勇于開辟鹽鹵礦井、修建鹽窯園等勇猛創(chuàng)新的意志。即使如今，也能從許多海外考察的客人的印象中得知，自貢人是一個感性、出色的技術(shù)型人才。正是他們在目睹一地荒沙，但仍把心靈漾起的情境中，起降鷹首、跳躍萬里，將物理、文件、管理等技術(shù)趨于完善，使自貢成為了一個有優(yōu)勢的鹽業(yè)、礦業(yè)之類的城市。
第四段：榮華文化的魅力所在。
細(xì)賞自貢三線建設(shè)，我們也不難領(lǐng)略到許多榮華文化氣息逐漸滲透進(jìn)整個建設(shè)過程，從設(shè)計與建設(shè)之初，就始終念叨著文化尊嚴(yán)及社會效益。從工程實體、制度規(guī)范性到人文顧問，無不貫穿了這份打破陳規(guī)，堅韌自律的精神。這里的每一個人，都心懷一份榮耀的渴求，對于美好大道的團(tuán)結(jié)并聚集為一起。
第五段：三線建設(shè)的啟示。
展望未來，我相信，只要每個人對社會價值的自覺和發(fā)展精神的認(rèn)可，再加上當(dāng)前科學(xué)人才的參與和協(xié)作，那么像自貢三線這樣的大型建設(shè)工程，一定會越來越有詩意、有內(nèi)涵，得到越來越多同等意識的支持和關(guān)注。歷史前進(jìn)的腳步大概是難以抵擋的，讓我們擁有一份堅定的信念，也是讓未來充滿信心與溫暖的保障。
參觀自貢中學(xué)心得體會篇十四
自貢是一座歷史悠久的城市，曾經(jīng)輝煌過的“鹽業(yè)之鄉(xiāng)”如今已經(jīng)脫胎換骨，成為國內(nèi)重要的經(jīng)濟(jì)、文化城市之一。在自貢市博物館里，我參觀了一次關(guān)于自貢三線建設(shè)的展覽，深刻感受到了當(dāng)時的艱辛和偉大。下面我將分享我的參觀心得和體會。
一幅幅精致的圖片，一個個生動的模型，一段段影片資料，讓我們從展覽中了解了自貢三線建設(shè)的背景。在上世紀(jì)60年代，中國經(jīng)濟(jì)面臨著急需迅速發(fā)展的情況，而與此形成鮮明對比的是，全國的電力、交通、通訊等基礎(chǔ)設(shè)施還十分落后。當(dāng)時正值中蘇關(guān)系緊張，為了保衛(wèi)國家安全，毛澤東主席提出了“自力更生、艱苦奮斗”的方針，決定在自貢建設(shè)國家三線工程。這是一個既偉大又危險的決策，但正是在這種大膽的設(shè)想和不屈不撓的努力下，自貢人打破了一切障礙，把自貢從一個邊遠(yuǎn)落后的地區(qū)變成了一個富裕興旺的地方。
通過展示這些重要歷史事件，我們似乎可以親身體驗當(dāng)時的情景。我仿佛看見了自貢人在貧瘠的山嶺中鏟土填坑，修路鋪橋的汗水，又仿佛聽到了當(dāng)時嚴(yán)峻的氣息和不屈不撓的底氣。在這里，我被自貢人頑強(qiáng)的毅力和勇氣所感動。他們在遭遇現(xiàn)實困境的時候，就像毛澤東說的那樣，“Thereisnothingwecannotachieveifwearedetermined,”他們決心發(fā)揚斗爭精神，展現(xiàn)自己的不屈不撓堅毅。他們靠著對祖國的熱愛，創(chuàng)造出一段輝煌的歷史。
這次參觀讓我想到了自己的生活。在學(xué)習(xí)、工作或生活中，我們都會遇到很多挑戰(zhàn)與困難。但是，回首自貢三線建設(shè)，盡管經(jīng)歷了種種艱難險阻，但自貢人并沒有放棄，而是積極應(yīng)對。他們盡管不知道自己是否可以達(dá)到目標(biāo)，但他們相信，只要付出努力，就一定會有收獲。我們在今天的生活中，也應(yīng)該堅定自己的理想和信念，把握住人生的每一個時刻，做到不屈不撓、堅韌不拔，去迎接生活和學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)及困難。
在自貢三線建設(shè)展覽中，我還感受到了深刻的歷史價值。作為一件歷史文化遺產(chǎn)，自貢三線建設(shè)為我們留下了一個集國防、發(fā)展、團(tuán)結(jié)、拼搏和奮斗于一體的偉大時刻。展覽的照片、資料和模型等具有重大的歷史意義和價值，讓人們在感受時代巨變的同時，更加堅定了中華民族的自豪感。
五、結(jié)語。
通過參觀自貢三線建設(shè)展覽，我收獲很多，對自貢人的勇氣、毅力、創(chuàng)造力、愛國精神產(chǎn)生了深深的敬意。我們的時代也正在進(jìn)步，我們也可以把握好自己的機(jī)會，迎接著人生的挑戰(zhàn)，面對著前方的困難，用自己的智慧和勇氣去創(chuàng)造出更美好、更輝煌的明天。
參觀自貢中學(xué)心得體會篇十五
自貢大學(xué)城位于四川自貢市，是一個集多所高校和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)于一體的大型教育綜合區(qū)。最近，我有幸參觀了自貢大學(xué)城，并對這個園區(qū)的氛圍、環(huán)境以及各大學(xué)的教育理念留下了深刻的印象。在這次參觀中，我不僅學(xué)到了知識，還感受到了教育的魅力和大學(xué)城的獨特魅力。
首先，自貢大學(xué)城給我最深刻的印象是它濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。整個大學(xué)城充滿了知識的氣息。無論是大學(xué)的校園還是各種學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，都給人一種知識的殿堂的感覺。在參觀過程中，我看到了許多學(xué)生們在操場上運動、圖書館里自習(xí)和教師們在教室里備課的場景。他們的努力和專注讓我對自貢大學(xué)城充滿了敬意。在這個環(huán)境中，學(xué)生們有更多的機(jī)會接觸最新的學(xué)術(shù)知識，展示自己的才華和提高自己的學(xué)術(shù)能力。這種學(xué)術(shù)氛圍不僅培養(yǎng)了學(xué)生們的創(chuàng)新精神，也激發(fā)了他們對知識的渴望和追求。
其次，自貢大學(xué)城的環(huán)境也給我留下了深刻的印象。整個大學(xué)城布局合理，綠樹成蔭，花草芬芳。校園內(nèi)外的道路寬敞整潔，綠化覆蓋率高，給人一種宜居的感覺。我特別喜歡大學(xué)城的圖書館，它寬敞明亮，書籍品種齊全。在圖書館里靜靜閱讀，我感受到了知識的力量和汲取知識的愉悅。此外，大學(xué)城還有許多的運動場地和休閑設(shè)施供學(xué)生們娛樂，他們可以通過鍛煉身體和豐富休閑生活來釋放學(xué)習(xí)壓力，維持身心健康的狀態(tài)。
第三，各個大學(xué)在自貢大學(xué)城都對我留下了極為深刻的印象。每個大學(xué)都有自己的特色和優(yōu)勢。例如，自貢大學(xué)以其專業(yè)的師資力量和優(yōu)良的教學(xué)質(zhì)量而聞名。在參觀過程中，我得知，該大學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力，并與企業(yè)合作開展實習(xí)和創(chuàng)業(yè)項目，使學(xué)生能夠更好地適應(yīng)社會需求。此外，自貢一中是自貢大學(xué)城一所著名的中學(xué)，也對我留下了深刻的印象。這所中學(xué)擁有優(yōu)秀的師資力量和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和發(fā)展機(jī)會。通過參觀這些學(xué)校，我對自貢大學(xué)城內(nèi)的教育水平和質(zhì)量有了更深刻的認(rèn)識。
最后，參觀自貢大學(xué)城給我留下了對教育的深刻體會。教育是一種寶貴的財富，是實現(xiàn)中國夢的重要手段。在自貢大學(xué)城，教育不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學(xué)生的能力和素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和自主創(chuàng)新的能力。大學(xué)城內(nèi)各個學(xué)校都注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，為他們提供廣泛的實踐機(jī)會，使他們能夠更好地將所學(xué)知識應(yīng)用于實際生活和工作中。通過參觀自貢大學(xué)城，我深刻認(rèn)識到教育的重要性，它不僅僅是為了個人獲得一份工作，更是為了培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任的新一代。
總的來說，參觀自貢大學(xué)城使我對這個教育綜合區(qū)有了更深入的認(rèn)識和了解。它濃厚的學(xué)術(shù)氛圍、優(yōu)美的環(huán)境以及各大學(xué)的教育理念給我留下了深刻的印象。通過這次參觀，我感受到了教育的魅力和大學(xué)城獨特的魅力。我相信，自貢大學(xué)城將會培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才，為我國的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
參觀自貢中學(xué)心得體會篇十六
自貢市是四川省的一個古老城市，也是我國石化工業(yè)的起源地。隨著三線建設(shè)的逐步開展，自貢市成為國防工業(yè)的發(fā)展重鎮(zhèn)，吸引了眾多投資者前來參觀。我也有幸參加了對自貢三線建設(shè)的參觀活動，收獲頗豐，以下是我的心得體會。
在三線建設(shè)歷史長廊里，我仿佛穿越回了戰(zhàn)后的中國。展館內(nèi)精美的科技模型、珍貴的歷史照片，向我們展示了當(dāng)時自貢人民在艱難環(huán)境下的奮斗和創(chuàng)造。更令人感動的是，展館后面的黑白照片墻，記錄了那時的自貢市民為國家的建設(shè)戰(zhàn)斗到底的艱苦歷程，他們是建設(shè)三線最真實的見證者和參與者。
第二段：瞻仰國防建設(shè)重地。
接下來，我們參觀了自貢石油化工公司。這里不僅有最先進(jìn)的生產(chǎn)線，更有國防強(qiáng)軍重鎮(zhèn)的雄渾氣息。在參觀中，我們得以親身感受石油化工企業(yè)的規(guī)模、安全、環(huán)保等方面的管理水平，還了解了企業(yè)公司文化和發(fā)展戰(zhàn)略，深刻我加深了對國防工業(yè)和石化行業(yè)的認(rèn)識。
第三段：了解企業(yè)的社會責(zé)任。
在我們的課程中，我們還去了一個花園化工企業(yè)。通過聽取生產(chǎn)部門的專業(yè)介紹和品質(zhì)安全、環(huán)保管理人員的演講，我們了解了企業(yè)的社會責(zé)任，以及企業(yè)對環(huán)境保護(hù)、社會捐贈等方面的貢獻(xiàn)。我們還參觀了公司的綠色花園，看到了公司在全球推廣“綠色花園”理念的具體實踐。這個公司將一直成為我們學(xué)習(xí)“綠色生產(chǎn)”的榜樣。
第四段：拓展視野的人文之旅。
這一天是我們的最后一天，我們前往自貢市的名勝古跡——大佛寺。這是一座有著1500年歷史的佛寺，是中華文化的重要組成部分。在寺院內(nèi)觀賞古建筑與笙簫之聲，聆聽佛經(jīng)與無憂石的千古傳奇，我們不禁感慨，文化和歷史是一個古老城市最寶貴的財富，它是人民創(chuàng)造的，也是人民堅守的。這次參觀，拓展了我們的視野，讓我們最終明白人民是歷史的主人。
第五段：結(jié)合學(xué)習(xí)實踐，增強(qiáng)學(xué)習(xí)實效。
這次參觀三線建設(shè)，讓我感到自豪，也讓我充滿了學(xué)習(xí)的動力尋求對行業(yè)、社會以及自己的提升。我們不但學(xué)習(xí)到了石化、鋼鐵、液壓、汽車工程等多個行業(yè)的理論知識，同時也通過展覽和實地參觀了解了工業(yè)企業(yè)的專業(yè)管理和社會責(zé)任。這次參觀實踐是學(xué)習(xí)理論的有效補(bǔ)充，是提高動手能力的重要途徑，更是加深了對國家發(fā)展和自己成長的認(rèn)識。我們將用這份成長的動力，堅定執(zhí)著地前行。
參觀自貢中學(xué)心得體會篇十七
自貢大學(xué)城是四川省自貢市的重要地標(biāo)，也是一座現(xiàn)代化、規(guī)模宏大的大學(xué)城。近日，我作為一名中學(xué)生，有幸參觀了自貢大學(xué)城，并對此給予了深刻的印象。在這次參觀中，我收獲了很多，特此寫下我的心得體會。
第一段：觀感。
當(dāng)我來到自貢大學(xué)城時，被它宏偉壯麗的景象深深吸引住了。整個大學(xué)城建筑風(fēng)格多樣，色彩豐富，樓宇高聳入云，給人們留下了深刻的印象。大學(xué)城內(nèi)綠樹成蔭，花卉盛放，給人一種清新、舒心的感覺。而在大學(xué)城內(nèi)的道路，寬闊而整潔，交通秩序井然有序?？傊?，大學(xué)城充滿現(xiàn)代氣息，讓人欲罷不能。
第二段：設(shè)施齊全。
自貢大學(xué)城的設(shè)施堪稱一流。大學(xué)城內(nèi)有個別大學(xué)校園，除了它們提供的學(xué)習(xí)、研究設(shè)施之外，還有各式各樣的體育設(shè)施供學(xué)生們參與鍛煉。此外，大學(xué)城還有醫(yī)院、商場、銀行、圖書館等各種生活設(shè)施，方便了大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，使他們能夠集中精力學(xué)習(xí)，享受高品質(zhì)的大學(xué)生活。
第三段：學(xué)術(shù)氛圍濃厚。
由于大學(xué)城內(nèi)有多個大學(xué)校園，學(xué)術(shù)氛圍在這里表現(xiàn)得尤為濃厚。學(xué)校之間的學(xué)術(shù)交流、講座、研討會等活動常常舉行，吸引了許多人參與其中。在大學(xué)城內(nèi)，我還看到許多學(xué)生在校園內(nèi)自習(xí)，或是與同學(xué)進(jìn)行討論。這些都體現(xiàn)出大學(xué)城是一個集聚學(xué)問智慧的地方。在這樣的氛圍下，我感到自己的學(xué)習(xí)動力被極大的激發(fā)出來，渴望在大學(xué)里追求知識，追求真理。
第四段：人文景觀豐富多樣。
不僅僅是現(xiàn)代化的建筑和設(shè)施，自貢大學(xué)城還有許多充滿人文韻味的景觀。比如，大學(xué)城內(nèi)有許多雕塑、壁畫，它們向人們展示了藝術(shù)的魅力，也讓大學(xué)城添加了一抹濃墨重彩的色彩。此外，大學(xué)城還有許多公園、花壇等景點，給人們提供了一個放松心情的好去處。這些不僅讓大學(xué)城變得更加美麗，也讓人們在繁忙的學(xué)習(xí)和工作之余能夠找到片刻的寧靜。
第五段：學(xué)子們的憧憬。
在參觀自貢大學(xué)城的過程中，我看到了許多大學(xué)生的身影。他們有的正在圖書館里認(rèn)真學(xué)習(xí)，有的在操場上奔跑鍛煉，有的在討論自己的課題。我可以看到每個人臉上都洋溢著對未來美好生活的向往。這讓我深感大學(xué)生活將會是一個充滿希望的階段，我也期待將來在大學(xué)里能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想，實現(xiàn)自己的價值。
總結(jié)：參觀自貢大學(xué)城給了我很多感悟。我被大學(xué)城的宏偉景象所震撼，感受到了這里濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。同時，我也向往那些在大學(xué)城學(xué)習(xí)的學(xué)子們的美好未來。我相信，大學(xué)城將會繼續(xù)為更多的年輕人提供一個展示自己才華的平臺，也將會成為一個培育人才的搖籃。
參觀自貢中學(xué)心得體會篇十八
自貢大學(xué)城，位于四川自貢市，是四川省內(nèi)最大的綜合性大學(xué)城，由多所高等學(xué)府組成。近日，我有幸參觀了自貢大學(xué)城，深深感受到了這里獨特的氛圍和無窮的活力。以下是我對于參觀自貢大學(xué)城的心得體會。
首先，自貢大學(xué)城的建筑設(shè)計給我留下了深刻的印象。整個大學(xué)城的建筑風(fēng)格統(tǒng)一，由現(xiàn)代化的建筑和傳統(tǒng)文化元素相融合，給人一種古典與現(xiàn)代的碰撞感。高樓大廈、寬敞的校園道路和綠樹成蔭的景觀，構(gòu)成了一幅幅美麗的畫面。在這里，我仿佛置身于一個宜居、宜學(xué)的樂園。
其次，自貢大學(xué)城的校園文化熏陶了無數(shù)學(xué)子。在參觀中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們都非常自覺、有紀(jì)律性，他們在校園中井然有序地行走，和諧而有序地共處。不僅如此，自貢大學(xué)城注重挖掘?qū)W生的潛力，開設(shè)了許多豐富多樣的課外活動，如音樂會、運動會、講座等，讓學(xué)生們能夠全方位、多角度地發(fā)展自己的興趣和能力。這種培養(yǎng)學(xué)生多元素素質(zhì)的教育理念，不僅能夠提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，也能夠為他們今后的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
另外，自貢大學(xué)城擁有一流的教育資源。在參觀過程中，我看到了各個學(xué)院的教學(xué)樓、圖書館和實驗室。每個學(xué)院都配備了先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和實驗儀器，為學(xué)生提供了良好的學(xué)術(shù)條件。學(xué)校還邀請了一批擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗的教授和學(xué)者，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù)。無疑，這些優(yōu)秀的教育資源使得自貢大學(xué)城成為了培養(yǎng)高素質(zhì)人才的搖籃。
此外，自貢大學(xué)城還重視社會實踐和社區(qū)服務(wù)。我看到學(xué)校與社會各界合作開展了許多社會實踐活動，如社區(qū)義工、青年志愿者等。這些實踐活動不僅培養(yǎng)了學(xué)生的社會責(zé)任感和團(tuán)隊合作精神，也為社會做出了積極的貢獻(xiàn)。參觀過程中，我還發(fā)現(xiàn)學(xué)校大力推行“以人為本”的教育理念，將學(xué)生的個體需求放在首位，注重學(xué)生的個性發(fā)展和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。這種以學(xué)生為中心的教學(xué)模式，讓學(xué)生能夠在開放、自由的環(huán)境中充分發(fā)揮自己的潛能，實現(xiàn)個人價值。
總結(jié)起來，參觀自貢大學(xué)城給我留下了深刻的印象。這里不僅有優(yōu)美的校園環(huán)境和豐富的教育資源，更有注重培養(yǎng)學(xué)生多面手的教育理念。未來，我相信自貢大學(xué)城會繼續(xù)培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才，推動社會的發(fā)展和進(jìn)步。而我，也將不遺余力地為我國的教育事業(yè)做出自己的努力和貢獻(xiàn)。
參觀自貢中學(xué)心得體會篇十九
18日早晨，我們五點鐘就早早的起來，便匆匆前往衡中參觀他們的起床和出操。到了學(xué)校，我們個個都不覺得就贊嘆起來，起床真是快，緊張有序；跑操呢，那種場景真令人震撼。在跑操以前學(xué)生有的到操場集中，有的在教學(xué)區(qū)的路上集中，每一位同學(xué)手上還都拿著一個小本子，在背、在看，本子上記載的是英語和語文的有關(guān)知識，這才叫爭分奪秒呀，跑操時，簡直象是閱兵式啊，有一股壓倒一切的氣勢，緊湊、整齊、響亮、有力、精神，這才叫跑操呀！
學(xué)生跑完早操，就迅速有序的回到教室，開始上早讀。早讀正好是讀英語，先由廣播領(lǐng)讀，然后自讀，真是投入呀，這么多來參觀學(xué)習(xí)的老師，學(xué)生們?nèi)匀痪褙炞⒌恼J(rèn)真學(xué)習(xí)。后面黑板報上寫著：“夢未圓、豈敢松懈；恩未報、怠慢可恥；戰(zhàn)期中、我們一起向前沖！大學(xué)，拼了！”。我們也看了好多班，幾乎每個班都一樣，學(xué)生們認(rèn)真刻苦，是我們的學(xué)生所沒有的。各班級門口都有班風(fēng)、理念、班主任介紹等，如：用愛心塑造學(xué)生，用真情感動學(xué)生，用榜樣激勵學(xué)生，用人格熏陶學(xué)生。還有對規(guī)范的認(rèn)識：規(guī)范成就夢想，規(guī)范鑄就輝煌，規(guī)范創(chuàng)造奇跡，規(guī)范贏得未來。
“用賞識培養(yǎng)自信，用激勵促其成功”、“搶先機(jī)，日日勤學(xué)苦練；比狀態(tài)，步步踏踏實實”、“用汗水澆灌學(xué)業(yè)，用心血贏得智慧；用激情塑造自我，用堅韌挑戰(zhàn)極限；用拼搏捍衛(wèi)尊嚴(yán)，用信念鑄造輝煌?！薄ⅰ拔也蝗ハ胧欠衲軌虺晒?，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，我不去想身后會襲來寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影?！?、“管理就是溝通、服務(wù)和引領(lǐng)?！薄案咚刭|(zhì)、高成績絕不等于書呆子”“辦法總比困難多”……這是我在校園里隨處見到的宣傳標(biāo)語、文化展示等，給人很強(qiáng)的文化內(nèi)含的熏陶。并且路燈柱上是優(yōu)秀學(xué)生的宣傳照片及其成績介紹、理想追求、人生格言，樹立了榜樣的作用。這便使我不能不思索什么是校園文化？我感覺文化就是一種生存方式和思維方式的解讀。
到了吃早飯的時間，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生個個匆匆而行，快步前往餐廳就餐。他們只打上一碗菜兩個饅頭，吃完就走了，沒有人報怨時間緊、飯菜不好等。并且我們還了解到，由于學(xué)校面積較小，學(xué)生人數(shù)太多，餐廳較小，學(xué)生吃飯要分兩批。學(xué)生個個都表現(xiàn)出了非常好的精神面貌和品質(zhì)，給我的感覺是有朝氣有活力，成績好是有能力的表現(xiàn)，并不是我們的一些學(xué)生所說的高分低能，我們的不少學(xué)生只會用這句話來掩蓋自己的無知和低能，以及嘲弄別人時自己的空虛和心理扭曲。在早飯后我們對衡中進(jìn)行了更深入的學(xué)習(xí)和解讀。20__年高考衡中考取了33個清華27個北大，連續(xù)十多年是河北省第一。該校的校訓(xùn)是：追求卓越，辦學(xué)宗旨是：培養(yǎng)適應(yīng)未來社會發(fā)展的素質(zhì)全面的現(xiàn)代人；辦學(xué)理念是：以學(xué)生的發(fā)展為本；校風(fēng)是：博學(xué) 篤行 合作 進(jìn)取 ；教風(fēng)是：愛生 嚴(yán)謹(jǐn) 善誘 創(chuàng)新；學(xué)風(fēng)是：厚積 有恒 深思 求異。遵循以學(xué)生發(fā)展為本的辦學(xué)理念。按照以人為本、科學(xué)管理求真務(wù)實、質(zhì)量第一的指導(dǎo)思想，大力倡導(dǎo)尊重的教育，努力實施以“教會學(xué)生學(xué)習(xí)”為目標(biāo)的教學(xué)改革，積極推行高站位決策，低重心運行，近距離服務(wù)，起動式管理的運行模式，教育教學(xué)質(zhì)量連年攀升，學(xué)校實現(xiàn)健康快速、可持續(xù)發(fā)展。
后來我們又參加了河北省高中校長專業(yè)研究委員會第一屆年會，聽取了各名校校長的報告。主要內(nèi)容有：教育——尋求人的覺醒；傳授知識的目的是培養(yǎng)知識欲，使學(xué)生保留、產(chǎn)生對知識的渴求欲望，通過知識引起學(xué)生的知識欲的產(chǎn)生和覺醒，這便是教育的主旨和追求；我們要弘揚人文精神，突出人本思想，努力營造師生幸福發(fā)展的軟環(huán)境；并重不放縱，寬容有原則，給學(xué)生以終身難忘的教育；……都對目前的教育教學(xué)改革，做出了新詮釋。
中午我們又參觀了學(xué)生的午休，安靜有序，令人不得不贊嘆。雖然每個宿舍住著12個同學(xué)，房間較小，可是整潔條理；雖然人多條件不優(yōu)越，但溫馨寧靜；每個宿舍門口都貼有這個宿舍的雅號、照片、口號，處處皆文化，甚至廁所上的門簾也有文化，寫著“今天是星期六today is saturday”，讓同學(xué)們在不經(jīng)意中就學(xué)習(xí)了。
題。
第二天，我們又聽了一些專家的報告會，對現(xiàn)在的教育教學(xué)有了更深的思考和認(rèn)識。“培養(yǎng)學(xué)生獨立的人格，自由的思想”，“能解決學(xué)生精力流失問題的學(xué)校才是好學(xué)?！?，“教學(xué)不是講授，而是引領(lǐng)”，“好課的標(biāo)準(zhǔn)是：學(xué)生學(xué)起來，教師要‘盯’、‘觀’、‘跟’。” “課堂評價應(yīng)該是：學(xué)生的聲音是否洪亮，學(xué)生發(fā)言次數(shù)如何，有沒有關(guān)注整體，是否游離了學(xué)習(xí)目標(biāo)”， “學(xué)生需要展示自己，我們應(yīng)給他們展示的機(jī)會”，“學(xué)案，雙色筆，糾錯本是學(xué)生學(xué)習(xí)的三樣寶”，“只有老師閉嘴，學(xué)生才能張嘴”，“老師的上課其實就是在上學(xué)，只有學(xué)生講老師才能學(xué)”，“預(yù)習(xí)、展示、測評三步曲是我們理想的課堂教學(xué)模式”……這些觀點或話語使我們耳目一新，受益匪淺。
通過這一天半多學(xué)習(xí)，我的體會簡單的說就是震憾和感動。震憾于學(xué)生們跑操的整齊和學(xué)習(xí)之刻苦；感動于學(xué)生對來賓的彬彬有禮和做事的認(rèn)真有序。
這不由得就引起了我的思考：我的教學(xué)怎么辦？我的回答也是“變”。可是怎么變呢？為了解決這個問題，我專門請教了中國教師報的首席記者李炳亭記者，李炳亭記者先后推出了杜郎口中學(xué)、兗州一中等教名校，對教學(xué)有獨特見解。他說：“還是分組教學(xué)，先學(xué)后教，兵教兵戰(zhàn)術(shù)；學(xué)生的需要是第一位的，不用過于考慮教學(xué)進(jìn)度，為了趕進(jìn)度而不能使學(xué)生會學(xué)和學(xué)會，那也是無用功呀？”這些話使我又有了前進(jìn)的方向和動力，我目前的主要任務(wù)是想法使學(xué)生開始想學(xué)習(xí)和樹立目標(biāo)，這也是最困難的。
我不會放棄的，因為我還有激情。激情，是燃燒的夢想，是心靈的脈動，是一筆寶貴的財富，是一種不可遏止的力量。教師象一團(tuán)火，學(xué)生像一團(tuán)火在燃燒。
我們的教學(xué)改革就是在創(chuàng)造一種激情四射的氛圍，激活師生的潛能、潛質(zhì)，以及生命的活力，提升師生的生命價值，這也是我們矢志不移的執(zhí)著追求。敬愛的同仁，加入到課堂教學(xué)改革中來吧，我們一起喚醒學(xué)生的主體地位意識，以及他們的探索精神，使他們開始主動學(xué)習(xí)、積極探索、快樂發(fā)展，我們也能快樂的工作、快樂的生活。
參觀自貢中學(xué)心得體會篇二十
自貢大學(xué)位于四川省自貢市，是一所綜合性大學(xué)。日前，我有幸參觀了這所學(xué)校，并對其校園環(huán)境、教育理念以及學(xué)生氛圍有了更深的了解。以下是我對此次參觀的心得體會。
第一段：校園環(huán)境美麗宜人。
自貢大學(xué)位于自貢市中心，占地面積寬敞。整個校園環(huán)境非常優(yōu)美，四季花開，景色宜人。校園內(nèi)有大片的草坪，綠樹成蔭，清新的空氣讓人心曠神怡。湖邊有一個小橋，橋上鋪滿了小石子，細(xì)細(xì)的流水潺潺流動，給人一種寧靜與安逸的感覺。校園內(nèi)的建筑也是古樸而富有特色，有一些建筑融入了川西民俗的元素，既凸顯了地方特色，又增添了校園的藝術(shù)氛圍。總之，自貢大學(xué)的校園環(huán)境給人留下了深刻的印象。
第二段：教育理念注重學(xué)生培養(yǎng)。
自貢大學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中得到全面發(fā)展。學(xué)校提供了良好的學(xué)習(xí)平臺和優(yōu)秀的教育資源，擁有一批高水平的教師團(tuán)隊。教師們不僅注重課堂教學(xué)，還鼓勵學(xué)生積極參與各種學(xué)術(shù)活動，開展科研工作。此外，學(xué)校還與企業(yè)、社會機(jī)構(gòu)建立了廣泛的合作關(guān)系，為學(xué)生提供實習(xí)機(jī)會和就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。自貢大學(xué)的教育理念讓我對未來的學(xué)習(xí)充滿了信心和期待。
第三段：學(xué)生氛圍積極向上。
參觀自貢大學(xué)的過程中，我感受到了學(xué)生的積極向上的精神氛圍。無論是在教室里還是校園內(nèi)外，學(xué)生們都在互相鼓勵著，彼此競爭著，共同進(jìn)步。學(xué)生們在各種學(xué)術(shù)活動中表現(xiàn)出色，勇于表達(dá)自己的想法，勇于挑戰(zhàn)自己。不僅如此，在校外的實踐活動中，學(xué)生們也積極參與，熱心助人，關(guān)注社會問題，并積極參與社會公益活動。這種積極向上的學(xué)生氛圍使我深受鼓舞，也讓我對自己的未來充滿了信心。
第四段：體育設(shè)施完善，注重學(xué)生健康。
自貢大學(xué)注重學(xué)生的身心健康，校園內(nèi)的體育設(shè)施非常完善。學(xué)校擁有室內(nèi)外籃球場、足球場、羽毛球館等各式各樣的運動設(shè)施。學(xué)生們可以自由選擇適合自己的運動項目，并在校內(nèi)進(jìn)行訓(xùn)練和比賽。此外，學(xué)校還開設(shè)了各種健身課程，如瑜伽、健身操等，讓學(xué)生們在學(xué)習(xí)之余也可以鍛煉身體，保持健康的狀態(tài)。在自貢大學(xué)，學(xué)生們不僅可以獲取知識，還能夠發(fā)展身體，受益終生。
第五段：參觀體驗讓我充滿希望。
通過參觀自貢大學(xué)，我對這所學(xué)校產(chǎn)生了濃厚的興趣，并對自己的未來充滿了希望。自貢大學(xué)的校園環(huán)境優(yōu)美，教育理念先進(jìn)，學(xué)生氛圍積極向上，體育設(shè)施完善，為學(xué)生提供了一個良好的學(xué)習(xí)成長平臺。這次參觀以及對自貢大學(xué)的了解，讓我明白了一個道理：在未來的學(xué)習(xí)生活中，只要我們努力奮斗，勇于追求，就一定能夠取得優(yōu)異的成績，實現(xiàn)自己的夢想。
總結(jié)：自貢大學(xué)的參觀給予了我很多啟示，學(xué)校的優(yōu)美環(huán)境、先進(jìn)的教育理念、積極向上的學(xué)生氛圍以及完善的體育設(shè)施，讓我深刻感受到了這所大學(xué)的獨特魅力。作為學(xué)生，我們應(yīng)該從中汲取力量，努力學(xué)習(xí)，積極參與各種活動，為實現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。
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