了解與學(xué)習(xí)一種新的技能或知識(shí)，需要一段時(shí)間的摸索和總結(jié)。閱讀是提高語(yǔ)言表達(dá)能力的有效途徑之一，下面分享一些閱讀的方法和技巧?？偨Y(jié)是一種重要的思維方式，以下是一些總結(jié)范文，希望能給大家寫作總結(jié)提供一些參考。
小學(xué)生班級(jí)管理制度圖篇一
1．生活委員負(fù)責(zé)收取和保管班費(fèi)。收取班費(fèi)后，由生活委員在銀行開(kāi)設(shè)獨(dú)立于個(gè)人賬戶的銀行賬戶用于班費(fèi)存取。做好收支記錄，收取班費(fèi)應(yīng)有繳納者簽名，支出應(yīng)注明時(shí)間、事由、金額，并應(yīng)有經(jīng)辦人親筆簽名。
2．團(tuán)支書負(fù)責(zé)管理賬目，保存好發(fā)票并做好相關(guān)記錄，包括發(fā)票收取的時(shí)間，注明消耗品或耐用品，并應(yīng)有經(jīng)辦人親筆簽名。
3．班長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)管，有權(quán)隨時(shí)查看賬戶，調(diào)取收支記錄以及賬目發(fā)票檢查。預(yù)算金額在100元以內(nèi)（如超過(guò)，不得超過(guò)20%），班長(zhǎng)有權(quán)批準(zhǔn)。
1．首先班長(zhǎng)同意，再由各經(jīng)辦人墊付錢款購(gòu)買。交易必須有一位同學(xué)陪同（按學(xué)號(hào)1-38/39依次輪流），發(fā)票上須有二人簽名。如出現(xiàn)虛假數(shù)額，二人共同承擔(dān)由此產(chǎn)生的后果。
2．購(gòu)買后，經(jīng)辦人將物品交至班長(zhǎng)核點(diǎn)，班長(zhǎng)在發(fā)票上簽名并注明消耗品或耐用品。
3．經(jīng)辦人持發(fā)票在生活委員處報(bào)賬，生活委員見(jiàn)經(jīng)辦人以及班長(zhǎng)共三人簽名后，按實(shí)額給予報(bào)銷。
4．生活委員將發(fā)票交至團(tuán)支書，并在其記錄本上簽名。團(tuán)支書收管好發(fā)票并做好記錄。所購(gòu)物品如為耐用品，則由經(jīng)辦人保管，每學(xué)期結(jié)束時(shí)清點(diǎn)入班庫(kù)；如由于保管不當(dāng)遺失，則由經(jīng)辦人即保管人按折損后價(jià)格賠償。
1．每學(xué)期末由生活委員公布收支數(shù)據(jù)，并對(duì)本學(xué)期班費(fèi)使用情況作出書面說(shuō)明，經(jīng)班長(zhǎng)、班主任簽字后在班會(huì)上公布。團(tuán)支書出具賬目及發(fā)票以供查賬，班級(jí)任一成員可行使查賬權(quán)。
2．如有余額，移至下學(xué)期。
3．畢業(yè)前最后一次清算，采取多退少補(bǔ)的原則。
小學(xué)生班級(jí)管理制度圖篇二
1、確立班級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)制度，首先建立好班級(jí)的人事安排，如下：
普通學(xué)員——班級(jí)管理員——小組長(zhǎng)——課代表——班干部。
班級(jí)管理員分為：衛(wèi)生管理員，垃圾管理員，粉筆管理員，財(cái)產(chǎn)管理員;。
小組長(zhǎng)分為：收發(fā)小組長(zhǎng)和背默小組長(zhǎng)。
課代表分為：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史、生物、物理、地理和化學(xué)課代表，音樂(lè)和體育由文娛和體育委員兼任。
2、德育評(píng)比細(xì)則：
評(píng)比時(shí)間：雙周星期五。
評(píng)比周期：兩周一次。
評(píng)比范圍：每小組。
評(píng)比方式：由班長(zhǎng)牽頭，小組長(zhǎng)組織每個(gè)組員對(duì)每位組員兩周的表現(xiàn)進(jìn)行集體討論后，根據(jù)每位組員在兩周內(nèi)的表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)分，評(píng)定特優(yōu)、優(yōu)、良、差、特差五等;(中間如個(gè)人有意見(jiàn)的可當(dāng)面及時(shí)提出，如討論決定后提出，不予受理。)。
每小組根據(jù)這個(gè)評(píng)分結(jié)果上報(bào)到班主任處，由班主任協(xié)同班干部選出每?jī)芍茉u(píng)比一次的四位“班級(jí)之星”，佩戴標(biāo)志，張榜公布在黑板上，并選出一位最優(yōu)生，由宣傳委員寫出簡(jiǎn)短事跡出在黑板報(bào)上。班長(zhǎng)同時(shí)評(píng)出四位“班級(jí)之龜”，公布在黑板報(bào)的批評(píng)欄中。(“班級(jí)之龜”只能從差和特差中選出，沒(méi)有不選)。
獎(jiǎng)勵(lì)制度：凡獲得“班級(jí)之星”稱號(hào)的同學(xué)，除張榜公布外，還可得到一定的獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)資金由班費(fèi)出，另外年終班級(jí)各項(xiàng)先進(jìn)評(píng)比從中間選出最優(yōu)者當(dāng)選，入團(tuán)優(yōu)先評(píng)分前列的同學(xué)，班干部由從中擇優(yōu)擔(dān)任。
懲罰制度：凡獲得“烏龜”稱號(hào)的同學(xué)，罰掃地一周，并要在全班做檢討，必要的通知家長(zhǎng)到學(xué)校協(xié)商解決。
加分項(xiàng)：
1、能按時(shí)完成老師布置的家庭作業(yè)，練習(xí)和練習(xí)冊(cè)，加一分。
2、能按時(shí)完成老師交給的背默任務(wù)，并且完成情況良好，加一分，特別好加二分。
3、能堅(jiān)持完成好自己的勞動(dòng)任務(wù)，不偷懶，且勞動(dòng)成果好，加一分;。
4、能保證每節(jié)課積極舉手回答問(wèn)題，并得到老師的點(diǎn)名表?yè)P(yáng)的加二分;。
5、作業(yè)完成情況好并得到老師表?yè)P(yáng)的同學(xué)，加一分;。
7、積極為班級(jí)建設(shè)出謀劃策的同學(xué)，其建議得到班級(jí)采納的，加二分;。
8、每次每科考試80分以上的同學(xué)加二分，70——79分加一分，滿分加四分;(期中和期末翻倍)。
11、能聽(tīng)從老師安排，尊敬老師，見(jiàn)到老師能主動(dòng)打招呼的同學(xué)加一分;。
小學(xué)生班級(jí)管理制度圖篇三
班費(fèi)是維護(hù)班級(jí)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，保障班集體學(xué)習(xí)、生活開(kāi)支的專項(xiàng)資金，取之于學(xué)生，用之于學(xué)生。班費(fèi)的開(kāi)支項(xiàng)目應(yīng)本著合理、科學(xué)、公開(kāi)、節(jié)約的原則。為規(guī)范班費(fèi)的來(lái)源和管理，合理使用班費(fèi)，更好地發(fā)揮班費(fèi)的作用，制定本制度。
1、班級(jí)全體成員自覺(jué)繳納。原則上每學(xué)期每人不超過(guò)300元，由班主任和班委會(huì)共同研究，在征求同學(xué)意見(jiàn)后決定收取。
2、同學(xué)和社會(huì)捐助?？梢越邮芡瑢W(xué)的主動(dòng)捐助，但嚴(yán)禁攤派和罰款行為，嚴(yán)禁截留獎(jiǎng)助學(xué)金做班費(fèi)。
3、班級(jí)對(duì)外有償服務(wù)或集體勤工助學(xué)所獲得的報(bào)酬。
2、用于班集體學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，如購(gòu)買材料、宣傳活動(dòng)、班內(nèi)活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)等；
4、其他班務(wù)用途等。
（一）管理原則。
堅(jiān)持以“取之于學(xué)生，用之于學(xué)生”在班主任引導(dǎo)和全班同學(xué)監(jiān)督下進(jìn)行自治管理，并納入班級(jí)管理制度。
（二）班費(fèi)賬戶信息。
1、開(kāi)設(shè)銀行專用賬戶存取班費(fèi)，全體同學(xué)對(duì)班費(fèi)管理進(jìn)行監(jiān)督。
戶名：xxx。
賬號(hào)：xxxxxxx。
開(kāi)戶行：xxxxxx。
2、班費(fèi)賬實(shí)必須分開(kāi)管理，由財(cái)務(wù)主管張燁然保管班費(fèi)，財(cái)務(wù)主管夏馨管理賬目。班費(fèi)管理人員必須妥善保管錢款、銀行卡等，避免因管理不善帶來(lái)?yè)p失。
（三）班費(fèi)使用規(guī)定。
1、使用原則：計(jì)劃開(kāi)支、統(tǒng)籌安排、注意節(jié)約。
2、審批權(quán)限。
報(bào)銷面單總金額超過(guò)500元，須報(bào)銷人、副班長(zhǎng)、班長(zhǎng)在相應(yīng)欄簽字；副班長(zhǎng)報(bào)銷，須經(jīng)班長(zhǎng)簽字審核。
3、報(bào)銷流程。
略
4、報(bào)銷憑證要求。
若確實(shí)無(wú)法提供發(fā)票，須提供收據(jù)，收據(jù)須蓋章才可有效；
報(bào)銷人應(yīng)將票據(jù)分類逐張整齊地粘貼在報(bào)銷面單左上角，并完整規(guī)范地填寫報(bào)銷面單；報(bào)銷面單審核無(wú)誤后由各審批人簽字，最終歸檔。
報(bào)銷面單填寫須用黑色簽字筆或鋼筆，不得使用圓珠筆或鉛筆；
報(bào)銷面單應(yīng)當(dāng)要素齊全，日期、金額、活動(dòng)事項(xiàng)、簽字（或蓋章）；如要素不齊全不予報(bào)銷。
票據(jù)和面單中內(nèi)容均不可涂改，否則不予報(bào)銷；
票據(jù)和面單每月須進(jìn)行整理歸檔，電子檔和紙質(zhì)版都須做好備份和留存。
5、班費(fèi)報(bào)銷時(shí)限。
發(fā)票、收據(jù)及訂單截圖開(kāi)具日期在兩個(gè)月內(nèi)有效（上月和本月均可），過(guò)期不可報(bào)銷，除遇節(jié)假日或特殊不可抗力原因外。
6、班費(fèi)結(jié)算要求。
任何人不得擅自動(dòng)用班費(fèi)。嚴(yán)禁未經(jīng)批準(zhǔn)私自開(kāi)支，原則上班費(fèi)不用于班級(jí)聚餐等活動(dòng)，嚴(yán)禁私分班費(fèi)等違紀(jì)行為。
2、本班同學(xué)有權(quán)對(duì)班費(fèi)的使用情況提出自己的意見(jiàn)和建議。
小學(xué)生班級(jí)管理制度圖篇四
班長(zhǎng):負(fù)責(zé)班級(jí)全面工作。每月召開(kāi)一次班委會(huì)，制訂工作打算草案。做好班委會(huì)會(huì)議記錄。
副班長(zhǎng):協(xié)助班長(zhǎng)做好工作，做好課堂考勤工作和學(xué)校以及學(xué)院活動(dòng)的考勤。
學(xué)習(xí)委員:負(fù)責(zé)溝通師生之間的信息交流，向有關(guān)部門反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見(jiàn)，組織班級(jí)學(xué)生開(kāi)展各類學(xué)習(xí)活動(dòng)和差不多技能訓(xùn)練。
勞動(dòng)委員:負(fù)責(zé)班級(jí)責(zé)任區(qū)集體勞動(dòng)的安排及監(jiān)察并及時(shí)反饋信息。
體育委員:負(fù)責(zé)開(kāi)展經(jīng)常性的體育活動(dòng)及組織參加各種體育競(jìng)賽。組建并治理編輯體育隊(duì)伍。
文娛委員:負(fù)責(zé)開(kāi)展班級(jí)的文藝活動(dòng)，豐富課余生活。(文娛委員每學(xué)期必須組織一次班級(jí)文藝活動(dòng))
宣傳委員:做好班級(jí)活動(dòng)及黑板報(bào)的宣傳工作，并及時(shí)宣傳時(shí)事信息。
1、課前認(rèn)真做好上課預(yù)備，學(xué)習(xí)用品要整齊安放在課桌指定的位置。
2、聽(tīng)見(jiàn)上課的預(yù)備鈴后，盡快安靜有秩序地進(jìn)入教室，在自己的座位上靜候教師上課。
負(fù)擔(dān)，達(dá)到事半功倍的效果。班干部的選擇一般有以下幾個(gè)原則：
1.有責(zé)任心任何一個(gè)干部都要有責(zé)任心，學(xué)生干部更是如此，只有事事上心，把同學(xué)的情況當(dāng)成自己的情況，才能勝任這一工作。
2.成績(jī)優(yōu)秀小學(xué)時(shí)期的小孩專門注重成績(jī)，喜愛(ài)和成績(jī)好的學(xué)生打交道，選擇成績(jī)好的學(xué)生有利于樹(shù)立班干部威信，便于工作開(kāi)展。
3、善于溝通班干部需要對(duì)老師的指令上傳下達(dá)，同學(xué)之間有了矛盾也要積極調(diào)節(jié)，這時(shí)候的溝通能力顯得尤為重要，言語(yǔ)表達(dá)，肢體語(yǔ)言，差不多上必不可少的條件。
良好的班級(jí)群體，成績(jī)好是衡量一個(gè)班級(jí)治理成功與否的重要因素，而潔凈整潔的班級(jí)環(huán)境，絕對(duì)是促進(jìn)學(xué)生積極學(xué)習(xí)的有利條件。從我們小時(shí)候開(kāi)始，值日小組就出現(xiàn)在每個(gè)教室的墻上。今天要講的，是應(yīng)該不斷細(xì)化，不斷具體化的值日小組制度。
1、室內(nèi)衛(wèi)生按照周一至周五每天一組的分配是差不多準(zhǔn)則，注意要細(xì)化，具體到每個(gè)小孩的具體工作。灑水，倒垃圾，掃地等任務(wù)指派專人，各司其職。
2、衛(wèi)生區(qū)大環(huán)境和小環(huán)境一樣，選擇有責(zé)任心的小孩，在勞動(dòng)中培養(yǎng)小孩的勤奮，踏實(shí)的品行。
3、黑板，綠植治理小組隨著班級(jí)環(huán)境的不斷改善，很多班級(jí)有了無(wú)塵黑板和各種盆栽綠植，如何治理好窗臺(tái)的綠色植物并不簡(jiǎn)單，指派專人澆水，精心呵護(hù)，能夠培養(yǎng)小孩對(duì)大自然的興趣。黑板使用頻率非常高，輪流讓小孩“值班”關(guān)于培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真刻苦，吃苦耐勞的品質(zhì)專門重要。
再好的.老師，也不可能保證每個(gè)小孩都一次性教會(huì)，那個(gè)時(shí)候，選擇出理解能力強(qiáng)，同意能力強(qiáng)的學(xué)生，給予他們一定的權(quán)力，讓他們成為小老師，用學(xué)生們自己的語(yǔ)言，教會(huì)學(xué)生，效果并可不能比教師講授的效果差。然而需要注意的是，一定要教給“小老師”正確的教學(xué)方法，在筆者日常教學(xué)中發(fā)覺(jué)，很多小組長(zhǎng)會(huì)習(xí)慣性的把正確答案告訴小孩，如此的教育是沒(méi)有起到非常大作用的，應(yīng)該把詳細(xì)的解題思路進(jìn)行闡釋，讓小孩自己去領(lǐng)會(huì)，去感知。
作業(yè)是我們?nèi)粘W(xué)習(xí)中專門重要的一部分，家庭學(xué)業(yè)和隨堂作業(yè)是檢查教學(xué)成果的要緊工具。在筆者日常教學(xué)中發(fā)覺(jué)，家庭作業(yè)的完成度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如隨堂作業(yè)的，究其緣故事實(shí)上是因?yàn)樵诩依锶狈處煹谋O(jiān)督和促進(jìn)，因此，檢查作業(yè)顯得十分重要，給小孩一個(gè)準(zhǔn)確的作業(yè)要求，讓小孩能夠保質(zhì)保量的完成家庭作業(yè)，鞏固課堂學(xué)習(xí)的效果，顯得尤為重要。
好的制度還有很多，然而所有的制度都需要老師和學(xué)生共同認(rèn)可，大伙兒約定俗成，也就有了更好的約束力。
小學(xué)生班級(jí)管理制度圖篇五
一、宗旨:加強(qiáng)學(xué)校的規(guī)范管理，促進(jìn)學(xué)生行為由規(guī)范向養(yǎng)成提升，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步推進(jìn)校園文化的建設(shè)。
二、具體辦法:。
建立班級(jí)管理量化考核制度，每班每月考核分50分，分項(xiàng)進(jìn)行考核，各項(xiàng)分值扣完為止，不實(shí)行倒扣分。
1、考核分由大隊(duì)部、德育工作小組、校園巡視員、校園110等共同評(píng)定。
2、本項(xiàng)得分直接記入班主任、副班主任學(xué)月考核得分。
三、扣分細(xì)則:。
一、早自習(xí)。
1、遲到1人次扣0、5分；
2、未佩帶領(lǐng)巾標(biāo)志1人次扣0、5分；
3、個(gè)人衛(wèi)生狀況差1人次扣0、5分；
4、到處亂跑1人次扣0、5分；
5、大聲吵鬧1人次扣0、5分；
6、干擾他人早讀1人次扣0、5分；
7、早讀狀況個(gè)性好可酌情加0、5-1分。
二、眼保健操。
1、1人未做扣0、5分；
2、做操時(shí)說(shuō)話1人次扣0、5分；
3、做操時(shí)出教室一人次扣0、5分；
4、做操時(shí)竄桌1人次扣0、5分；
5、做操狀況個(gè)性好可酌情加0、5-1分。
三、課間操。
1、出操時(shí)未做到路隊(duì)制快、靜、齊扣0、5分；
2、到達(dá)指定地點(diǎn)未按要求散開(kāi)扣0、5分；
3、隊(duì)伍排列不整齊0、5分；
4、班主任或副班主任未到位扣0、5分（特殊狀況除外）；
5、學(xué)生未參加課間操1人次扣0、5分；
6、領(lǐng)操質(zhì)量差扣0、5分；
7、學(xué)生做操懶散，動(dòng)作不規(guī)范1人次扣0、5分；
8、做操過(guò)程中有說(shuō)笑、打鬧等現(xiàn)象1人次扣0、5分；
9、上下樓梯擁擠，造成不良影響視其狀況扣1-5分；
10、課間操狀況個(gè)性好可酌情加0、5-1分。
四、課間活動(dòng)。
1、未在指定區(qū)域活動(dòng)1人次扣0、5分；
2、上下樓梯未靠右行走1人次扣0、5分；
3、不講衛(wèi)生，在地上滾爬或玩不健康游戲1人次扣0、5分；
4、不禮貌、亂吐口痰、說(shuō)臟話或大聲喧嘩1人次扣0、5分；
5、在教室、走廊或樓道間狂奔亂跑或做不安全游戲1人次扣0、5分；
6、攀爬陽(yáng)臺(tái)、翻窗1人次扣2分；
7、不愛(ài)護(hù)花草，公物視其狀況1人次扣0、5-1分；
8、出現(xiàn)打架等不安全現(xiàn)象1人次扣1分，造成嚴(yán)重后果扣2-5分；
9、課間活動(dòng)安全、禮貌、有好處可酌情加0、5-2分。
五、中午就餐。
1、就餐時(shí)間在教室外逗留1人次扣0、5分；
2、未按時(shí)組織學(xué)生就餐扣0、5分；
3、就餐時(shí)教室里無(wú)老師扣2分；
4、未排隊(duì)打飯菜，秩序差扣1分；
5、未吃完飯離開(kāi)教室1人次扣0、5分；
6、有剩菜剩飯現(xiàn)象1人次扣0、5分；
7、未到指定地點(diǎn)洗碗1人次扣0、5分；
9、就餐狀況個(gè)性好可酌情加0、5-1分。
六、清潔衛(wèi)生。
1、桌凳、衛(wèi)生工具擺放不整齊扣0、5分；
2、講桌椅上凌亂無(wú)序扣0、5分；
3、地面不整潔扣0、5-1分；
4、瓷磚未擦干凈扣0、5分；
5、天花板上出現(xiàn)蜘蛛網(wǎng)扣0、5分；
6、門窗、玻璃不干凈扣0、5-0分（靠教學(xué)背后一側(cè)除外）；
7、花壇內(nèi)未清掃干凈扣0、5-1分；
8、出現(xiàn)衛(wèi)生死角扣1分；
9、垃圾未倒扣0、5分；
10、隨地亂扔垃圾一人次扣1分；
11、蓄意破壞環(huán)境衛(wèi)生1人次扣2分；
12、打掃并持續(xù)良好可酌情加0、5-1分。
七、路隊(duì)放學(xué)。
1、未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生放學(xué)扣0、5分；
2、班主任或副班主任未按時(shí)到位組織扣0、5分；
3、隊(duì)伍不整齊，精神風(fēng)貌差扣0、5分；
4、路隊(duì)紀(jì)律差，秩序混亂扣1分；
5、過(guò)馬路的學(xué)生擅自過(guò)馬路一人次扣0、5分；
6、放學(xué)期間發(fā)生打架等不安全事故視其影響扣1-5分；
7、路隊(duì)放學(xué)個(gè)性好可酌情加0、5-1分。
小學(xué)生班級(jí)管理制度圖篇六
班費(fèi)是維護(hù)班級(jí)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，保障班集體學(xué)習(xí)、生活開(kāi)支的專項(xiàng)資金，取之于學(xué)生，用之于學(xué)生。班費(fèi)的開(kāi)支項(xiàng)目應(yīng)本著合理、科學(xué)、公開(kāi)、節(jié)約的原則。為規(guī)范班費(fèi)的來(lái)源和管理，合理使用班費(fèi)，更好地發(fā)揮班費(fèi)的作用，制定本制度。
一、班費(fèi)的籌集。
1、班級(jí)全體成員自覺(jué)繳納。原則上每學(xué)期每人不超過(guò)300元，由班主任和班委會(huì)共同研究，在征求同學(xué)意見(jiàn)后決定收取。
2、同學(xué)和社會(huì)捐助?？梢越邮芡瑢W(xué)的主動(dòng)捐助，但嚴(yán)禁攤派和罰款行為，嚴(yán)禁截留獎(jiǎng)助學(xué)金做班費(fèi)。
3、班級(jí)對(duì)外有償服務(wù)或集體勤工助學(xué)所獲得的報(bào)酬。
二、班費(fèi)主要使用范圍。
2、用于班集體學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，如購(gòu)買材料、宣傳活動(dòng)、班內(nèi)活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)等；
4、其他班務(wù)用途等。
（一）管理原則。
堅(jiān)持以“取之于學(xué)生，用之于學(xué)生”在班主任引導(dǎo)和全班同學(xué)監(jiān)督下進(jìn)行自治管理，并納入班級(jí)管理制度。
（二）班費(fèi)賬戶信息。
1、開(kāi)設(shè)銀行專用賬戶存取班費(fèi)，全體同學(xué)對(duì)班費(fèi)管理進(jìn)行監(jiān)督。
戶名：xxx。
賬號(hào)：xxxxxxx。
開(kāi)戶行：xxxxxx。
2、班費(fèi)賬實(shí)必須分開(kāi)管理，由財(cái)務(wù)主管張燁然保管班費(fèi)，財(cái)務(wù)主管夏馨管理賬目。班費(fèi)管理人員必須妥善保管錢款、銀行卡等，避免因管理不善帶來(lái)?yè)p失。
（三）班費(fèi)使用規(guī)定。
1、使用原則：計(jì)劃開(kāi)支、統(tǒng)籌安排、注意節(jié)約。
2、審批權(quán)限。
報(bào)銷面單總金額超過(guò)500元，須報(bào)銷人、副班長(zhǎng)、班長(zhǎng)在相應(yīng)欄簽字；副班長(zhǎng)報(bào)銷，須經(jīng)班長(zhǎng)簽字審核。
3、報(bào)銷流程。
略
4、報(bào)銷憑證要求。
若確實(shí)無(wú)法提供發(fā)票，須提供收據(jù)，收據(jù)須蓋章才可有效；
報(bào)銷人應(yīng)將票據(jù)分類逐張整齊地粘貼在報(bào)銷面單左上角，并完整規(guī)范地填寫報(bào)銷面單；報(bào)銷面單審核無(wú)誤后由各審批人簽字，最終歸檔。
報(bào)銷面單填寫須用黑色簽字筆或鋼筆，不得使用圓珠筆或鉛筆；
報(bào)銷面單應(yīng)當(dāng)要素齊全，日期、金額、活動(dòng)事項(xiàng)、簽字（或蓋章）；如要素不齊全不予報(bào)銷。
票據(jù)和面單中內(nèi)容均不可涂改，否則不予報(bào)銷；
票據(jù)和面單每月須進(jìn)行整理歸檔，電子檔和紙質(zhì)版都須做好備份和留存。
5、班費(fèi)報(bào)銷時(shí)限。
發(fā)票、收據(jù)及訂單截圖開(kāi)具日期在兩個(gè)月內(nèi)有效（上月和本月均可），過(guò)期不可報(bào)銷，除遇節(jié)假日或特殊不可抗力原因外。
6、班費(fèi)結(jié)算要求。
任何人不得擅自動(dòng)用班費(fèi)。嚴(yán)禁未經(jīng)批準(zhǔn)私自開(kāi)支，原則上班費(fèi)不用于班級(jí)聚餐等活動(dòng)，嚴(yán)禁私分班費(fèi)等違紀(jì)行為。
四、其他規(guī)定。
2、本班同學(xué)有權(quán)對(duì)班費(fèi)的使用情況提出自己的意見(jiàn)和建議。
五、本《規(guī)定》自發(fā)布之日起執(zhí)行。
小學(xué)生班級(jí)管理制度圖篇七
班費(fèi)由各班級(jí)全體學(xué)生按學(xué)期交納，每學(xué)期每人交納班費(fèi)30元。班費(fèi)存入銀行的利息歸于班費(fèi)。學(xué)生根據(jù)自愿原則，可以隨時(shí)向班級(jí)捐獻(xiàn)班費(fèi)。各班級(jí)因特殊情況需要超標(biāo)準(zhǔn)收取班費(fèi)的，必須要經(jīng)分管學(xué)生工作的系部領(lǐng)導(dǎo)同意，并報(bào)學(xué)工處備案。
各班級(jí)成立班費(fèi)管理小組，小組成員2名。一名負(fù)責(zé)班級(jí)賬目，一名負(fù)責(zé)現(xiàn)金（銀行卡）管理。班費(fèi)管理小組的工作由班主任負(fù)責(zé)指導(dǎo)。班級(jí)全體同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)督。
班費(fèi)管理小組負(fù)責(zé)班費(fèi)的收取、支出、記賬、公示工作，班主任負(fù)責(zé)指導(dǎo)班費(fèi)管理情況。
班費(fèi)管理要做到現(xiàn)金和賬目分離。班費(fèi)使用要按時(shí)間先后順序進(jìn)行流水記賬，做到收支賬目清楚，經(jīng)費(fèi)余額準(zhǔn)確。
班級(jí)小額日常支出（30元以內(nèi)），經(jīng)辦人須事先報(bào)告班主任。購(gòu)買用于班級(jí)集體事業(yè)的文體用品等較大支出項(xiàng)目（30元以上），經(jīng)辦人在征求班級(jí)同學(xué)意見(jiàn)的基礎(chǔ)上報(bào)告班主任，由班主任召開(kāi)班委會(huì)集體研究決定。
班費(fèi)用于班級(jí)集體事務(wù)，任何人不得以任何理由外借。班費(fèi)支出記錄必須有發(fā)票、超市電腦小票、車票、收據(jù)等作為憑證。有經(jīng)手人、證明人、管理小組成員、班主任簽字方為有效，否則不予報(bào)銷。
班費(fèi)除特殊需要外，一律不準(zhǔn)購(gòu)買電腦、照相機(jī)、手機(jī)、投影儀等大額固定資產(chǎn)。
班費(fèi)詳細(xì)收支情況，每月在班級(jí)教室內(nèi)張榜公布，每學(xué)期結(jié)束匯總公布，接受全班同學(xué)的監(jiān)督。
各班同學(xué)應(yīng)通過(guò)合理的監(jiān)督方式和投訴途徑，監(jiān)督完善班費(fèi)的管理和使用。每學(xué)期末各班級(jí)班費(fèi)管理小組匯總本班級(jí)班費(fèi)的使用情況，向班級(jí)全體同學(xué)報(bào)告后，填寫班費(fèi)使用清單，班主任簽字后交系部學(xué)管部門備案。
班費(fèi)是班級(jí)的集體財(cái)產(chǎn)，必須做到公平、公開(kāi)、公正地用于班級(jí)集體事務(wù)。對(duì)貪污、挪用班費(fèi)者，除責(zé)令如數(shù)退賠外，視情節(jié)嚴(yán)重情況，給予紀(jì)律處分。
小學(xué)生班級(jí)管理制度圖篇八
1、班級(jí)同學(xué)對(duì)班費(fèi)的使用情況的意見(jiàn)及建議及時(shí)反映到班長(zhǎng)和團(tuán)支書。
2、班會(huì)期間生活委員對(duì)班級(jí)賬目進(jìn)行公布和統(tǒng)計(jì)。
3、班費(fèi)為班級(jí)共有財(cái)產(chǎn)，任何個(gè)人及組織不得自用，需用大額班費(fèi)時(shí)，必須征求全班同學(xué)意見(jiàn)，全班超過(guò)70%同學(xué)同意后，方可使用。
4、班費(fèi)由生活委員負(fù)責(zé)管理（同學(xué)民主監(jiān)督）。
5、對(duì)于班費(fèi)收取數(shù)目由班委更據(jù)學(xué)期活動(dòng)等進(jìn)行討論安排。
6、有同學(xué)對(duì)班會(huì)賬目有疑問(wèn)，有權(quán)向生活委員提出要求觀看賬目。
7、班費(fèi)必須保持透明并在每月班會(huì)上如實(shí)的.向同學(xué)公開(kāi)開(kāi)支情況。
8、班級(jí)活動(dòng)提前申請(qǐng)，費(fèi)用支出憑據(jù)報(bào)銷。
小學(xué)生班級(jí)管理制度圖篇九
一、宗旨:加強(qiáng)學(xué)校的規(guī)范管理，促進(jìn)學(xué)生行為由規(guī)范向養(yǎng)成提升，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步推進(jìn)校園文化的建設(shè)。
二、具體辦法:。
建立班級(jí)管理量化考核制度，每班每月考核分50分，分項(xiàng)進(jìn)行考核，各項(xiàng)分值扣完為止，不實(shí)行倒扣分。
1、考核分由大隊(duì)部、德育工作小組、校園巡視員、校園110等共同評(píng)定。
2、本項(xiàng)得分直接記入班主任、副班主任學(xué)月考核得分。
三、扣分細(xì)則:。
一、早自習(xí)。
1、遲到1人次扣0、5分；
2、未佩帶領(lǐng)巾標(biāo)志1人次扣0、5分；
3、個(gè)人衛(wèi)生狀況差1人次扣0、5分；
4、到處亂跑1人次扣0、5分；
5、大聲吵鬧1人次扣0、5分；
6、干擾他人早讀1人次扣0、5分；
7、早讀狀況個(gè)性好可酌情加0、5-1分。
二、眼保健操。
1、1人未做扣0、5分；
2、做操時(shí)說(shuō)話1人次扣0、5分；
3、做操時(shí)出教室一人次扣0、5分；
4、做操時(shí)竄桌1人次扣0、5分；
5、做操狀況個(gè)性好可酌情加0、5-1分。
三、課間操。
1、出操時(shí)未做到路隊(duì)制快、靜、齊扣0、5分；
2、到達(dá)指定地點(diǎn)未按要求散開(kāi)扣0、5分；
3、隊(duì)伍排列不整齊0、5分；
4、班主任或副班主任未到位扣0、5分（特殊狀況除外）；
5、學(xué)生未參加課間操1人次扣0、5分；
6、領(lǐng)操質(zhì)量差扣0、5分；
7、學(xué)生做操懶散，動(dòng)作不規(guī)范1人次扣0、5分；
8、做操過(guò)程中有說(shuō)笑、打鬧等現(xiàn)象1人次扣0、5分；
9、上下樓梯擁擠，造成不良影響視其狀況扣1-5分；
10、課間操狀況個(gè)性好可酌情加0、5-1分。
四、課間活動(dòng)。
1、未在指定區(qū)域活動(dòng)1人次扣0、5分；
2、上下樓梯未靠右行走1人次扣0、5分；
3、不講衛(wèi)生，在地上滾爬或玩不健康游戲1人次扣0、5分；
4、不禮貌、亂吐口痰、說(shuō)臟話或大聲喧嘩1人次扣0、5分；
5、在教室、走廊或樓道間狂奔亂跑或做不安全游戲1人次扣0、5分；
6、攀爬陽(yáng)臺(tái)、翻窗1人次扣2分；
7、不愛(ài)護(hù)花草，公物視其狀況1人次扣0、5-1分；
8、出現(xiàn)打架等不安全現(xiàn)象1人次扣1分，造成嚴(yán)重后果扣2-5分；
9、課間活動(dòng)安全、禮貌、有好處可酌情加0、5-2分。
五、中午就餐。
1、就餐時(shí)間在教室外逗留1人次扣0、5分；
2、未按時(shí)組織學(xué)生就餐扣0、5分；
3、就餐時(shí)教室里無(wú)老師扣2分；
4、未排隊(duì)打飯菜，秩序差扣1分；
5、未吃完飯離開(kāi)教室1人次扣0、5分；
6、有剩菜剩飯現(xiàn)象1人次扣0、5分；
7、未到指定地點(diǎn)洗碗1人次扣0、5分；
9、就餐狀況個(gè)性好可酌情加0、5-1分。
六、清潔衛(wèi)生。
1、桌凳、衛(wèi)生工具擺放不整齊扣0、5分；
2、講桌椅上凌亂無(wú)序扣0、5分；
3、地面不整潔扣0、5-1分；
4、瓷磚未擦干凈扣0、5分；
5、天花板上出現(xiàn)蜘蛛網(wǎng)扣0、5分；
6、門窗、玻璃不干凈扣0、5-0分（靠教學(xué)背后一側(cè)除外）；
7、花壇內(nèi)未清掃干凈扣0、5-1分；
8、出現(xiàn)衛(wèi)生死角扣1分；
9、垃圾未倒扣0、5分；
10、隨地亂扔垃圾一人次扣1分；
11、蓄意破壞環(huán)境衛(wèi)生1人次扣2分；
12、打掃并持續(xù)良好可酌情加0、5-1分。
七、路隊(duì)放學(xué)。
1、未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生放學(xué)扣0、5分；
2、班主任或副班主任未按時(shí)到位組織扣0、5分；
3、隊(duì)伍不整齊，精神風(fēng)貌差扣0、5分；
4、路隊(duì)紀(jì)律差，秩序混亂扣1分；
5、過(guò)馬路的學(xué)生擅自過(guò)馬路一人次扣0、5分；
6、放學(xué)期間發(fā)生打架等不安全事故視其影響扣1-5分；
7、路隊(duì)放學(xué)個(gè)性好可酌情加0、5-1分。
一、制定班級(jí)管理制度，成為學(xué)生自我管理的行為規(guī)范。
班級(jí)的奮斗目標(biāo)在班群眾的建設(shè)中起到了舉足輕重的作用。班主任根據(jù)學(xué)校的工作安排，結(jié)合班級(jí)實(shí)際狀況，擬定班群眾目標(biāo)時(shí)，要讓每位學(xué)生參與，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，經(jīng)全體同學(xué)同意，明確班群眾的奮斗目標(biāo)，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)、生活。只有目標(biāo)明確，才能凝神聚氣，構(gòu)成合力。制定班級(jí)公約和班級(jí)規(guī)章制度，為學(xué)生帶給自我管理的依據(jù)。俗話說(shuō)"沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。"良好的班群眾的構(gòu)成，離不開(kāi)必須規(guī)范的制約，班主任應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生在《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》的指導(dǎo)下，遵守班級(jí)公約，制定切合本班的規(guī)章制度，使學(xué)生獲得心理認(rèn)同，即班級(jí)公約是大家共同制定的，而不是班主任和少數(shù)班干部制定的，大家才是制定者，也是執(zhí)行者、維護(hù)者。這樣，學(xué)生才能自主地去遵守。
2、有效地進(jìn)行檢查督促。
制定了管理制度，就要組織力量進(jìn)行有效地檢查督促，否則，制度就會(huì)失去實(shí)際好處，成為一紙空文。在檢查督促的過(guò)程中，最有效的方法，我認(rèn)為是要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性，正確指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我檢查、自我督促。班主任主要是當(dāng)好"參謀"，抓住并解決主要問(wèn)題，日常工作能夠大膽地讓學(xué)生去管理，改變既當(dāng)"保姆"又當(dāng)"警察"的舊做法。魏書生老師就很有辦法，班級(jí)中各項(xiàng)檢查督促工作都被學(xué)生爭(zhēng)著"承包"了下來(lái)。班主任外出幾十天也沒(méi)事，學(xué)生能正常學(xué)習(xí)，就連教室里的螺絲釘?shù)袅艘灿袑W(xué)生過(guò)問(wèn)，學(xué)生真正成了管理自己的主人。這確實(shí)是值得學(xué)習(xí)的成功經(jīng)驗(yàn)。
用制度規(guī)范學(xué)生的行為，是一個(gè)復(fù)雜艱難的過(guò)程，是一個(gè)從不自覺(jué)到自覺(jué)的認(rèn)識(shí)過(guò)程。這其間學(xué)生的思想教育事關(guān)重大，不可忽視。所謂嚴(yán)格要求學(xué)生就是對(duì)學(xué)生的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤絲毫不能放松教育。要讓學(xué)生多進(jìn)行比較，不斷地與他人比，也和自己的過(guò)去比，多進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，不斷地調(diào)整自己的思想方式和行為習(xí)慣，才能到達(dá)自我管理的目的。此刻的學(xué)生多數(shù)受到家庭的溺愛(ài)，自我管理意識(shí)差，如果不嚴(yán)格教育，后果會(huì)不堪設(shè)想。有兩位學(xué)生有一點(diǎn)矛盾打架之后，寫檢查時(shí)均只是過(guò)多強(qiáng)調(diào)自己的理由，我問(wèn):"你們自己錯(cuò)在何處"學(xué)生默然。于是我說(shuō):"你們都有一個(gè)共同的缺點(diǎn)。那就是:只看到別人的缺點(diǎn)，找不到自己的錯(cuò)。"結(jié)果兩位學(xué)生各自分析了自己的錯(cuò)誤，和好如初。
二、構(gòu)成良好的班級(jí)氛圍，為學(xué)生帶給自我管理的保障。
良好的班級(jí)常規(guī)是學(xué)生進(jìn)行正常學(xué)習(xí)和生活的保證，擁有良好的班級(jí)氛圍，關(guān)鍵是讓常規(guī)走進(jìn)學(xué)生的心里，師生達(dá)成共識(shí)，構(gòu)成默契，自覺(jué)地構(gòu)成良好的行為習(xí)慣，為學(xué)生自我管理帶給保障。
1、充分利用晨讀，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。我班利用晨讀課，進(jìn)行《小學(xué)生必背唐詩(shī)300首》的吟誦，提高學(xué)生的傳統(tǒng)文化修養(yǎng)。班干部擔(dān)起"小老師"的重任，透過(guò)組織學(xué)生吟誦古詩(shī)、聽(tīng)說(shuō)英語(yǔ)，不僅僅提高了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)潛力，也鞏固了對(duì)課堂知識(shí)的理解和深化。
2、自覺(jué)完成作業(yè)，培養(yǎng)獨(dú)立自主觀念。各門功課的課代表及時(shí)上交全班作業(yè)，全班構(gòu)成以抄襲作業(yè)、拖拉作業(yè)為恥的習(xí)慣，并養(yǎng)成"今日事、今日畢"的好習(xí)慣。
3、合理安排值日，強(qiáng)化勞動(dòng)意識(shí)。對(duì)于教室衛(wèi)生，我班實(shí)行"值周班長(zhǎng)制"和"值日組長(zhǎng)制"相結(jié)合，由學(xué)生自行來(lái)監(jiān)督學(xué)生。"值日班長(zhǎng)制"，讓每位同學(xué)都有參與管理班級(jí)的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)了學(xué)生的主人翁意識(shí)，同時(shí)，也提高了學(xué)生的管理潛力，班級(jí)衛(wèi)生工作卓有成效。
4、做好兩操，保證質(zhì)量。我耐心細(xì)致地向?qū)W生宣傳眼保健操與廣播操對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)與成績(jī)的重要性，并結(jié)合實(shí)例向同學(xué)們宣傳近視與體質(zhì)差對(duì)于學(xué)習(xí)的危害，此刻我班學(xué)生均能自覺(jué)遵守廣播體操和眼保健操的紀(jì)律，認(rèn)真做好每一個(gè)動(dòng)作，從而也對(duì)我班良好班風(fēng)的構(gòu)成起到了顯著的促進(jìn)作用。
5、應(yīng)對(duì)學(xué)生，我們看見(jiàn)的不光是求知求能的規(guī)范學(xué)生，更就應(yīng)看作是發(fā)展的人，才能使學(xué)生走上自主化的道路。陶行知先生說(shuō)過(guò)"最好的教育是教育學(xué)生自己做好自己的先生"，就是要讓學(xué)生養(yǎng)成自我教育、自我管理的好習(xí)慣，并持之以恒。
三、建好班干部隊(duì)伍，創(chuàng)造自主發(fā)展的空間。
首先，要了解學(xué)生上一學(xué)期的工作狀況，對(duì)一些不能以身作則的班干部要敢于換下來(lái)，但同時(shí)要對(duì)其做好思想工作；其次，對(duì)新任用的班干部要給予指導(dǎo)；再次，每學(xué)期要對(duì)已任用的班干部進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，對(duì)同學(xué)們不滿意的班干部進(jìn)行總結(jié)，找出原因。透過(guò)這樣的選拔，基本上就能夠選出有潛力的和樂(lè)于為班服務(wù)的學(xué)生來(lái)?yè)?dān)任班干部。
班干部選出后，也不必須就高枕無(wú)憂了，還必須要注意對(duì)班干部隊(duì)伍的培養(yǎng)，如何培養(yǎng)班干部呢首先，要提高思想品德素質(zhì)。班干部是為同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活服務(wù)的，我一方面加強(qiáng)他們?yōu)橥瑢W(xué)服務(wù)的思想教育，對(duì)班干部的成績(jī)，好思想、好作風(fēng)、好行為要給予肯定；對(duì)他們的缺點(diǎn)，不姑息并適時(shí)批評(píng)，幫忙他們進(jìn)步。其次，提高班干部的工作潛力。第一是組織同學(xué)學(xué)習(xí)的潛力。在課前，協(xié)助教師做好教學(xué)準(zhǔn)備工作，如點(diǎn)名發(fā)放練習(xí)本，將教具送到教室，擦黑板，組織學(xué)生把擺放整齊等；在課內(nèi)，對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢查訂正、了解學(xué)生作業(yè)狀況，將信息反饋給教師，或輔導(dǎo)后進(jìn)生；在課后，組織學(xué)生復(fù)習(xí)，布置自主作業(yè)，幫忙教師組織好課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生各種興趣。
四、多方合作，齊抓共管，實(shí)施全員育人機(jī)制。
（一）班主任和科任老師相互配合。
班主任、科任、學(xué)生三位一體，構(gòu)成了一個(gè)班群眾。班主任則是這個(gè)群眾的核心，科任老師以其優(yōu)異的專業(yè)知識(shí)，良好的人格魅力等優(yōu)勢(shì)成為班級(jí)建設(shè)的催化劑。一個(gè)班級(jí)的健康成長(zhǎng)，依靠于全體老師的共同努力?？迫卫蠋熽P(guān)心和參與班級(jí)建設(shè)，與班主任相互配合，協(xié)調(diào)一致，對(duì)于班群眾的構(gòu)成、鞏固、發(fā)展和提高有著十分重要的作用。因此班主任與科任老師務(wù)必搞好關(guān)系，配合要密切，教育思想要一致。如何做呢我想:一方面，班主任隨時(shí)將每個(gè)學(xué)生的狀況通報(bào)給任科教師，讓老師們?cè)敿?xì)了解每個(gè)學(xué)生的基本狀況、思想品德、知識(shí)潛力、遵紀(jì)守法、禮貌禮貌等。如:讓科任老師了解哪些學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)好，能遵守紀(jì)律，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛(ài)護(hù)公物，樂(lè)做好事，自理潛力強(qiáng)；哪些學(xué)生學(xué)習(xí)一般；哪些學(xué)生學(xué)習(xí)較差，潛力較差，紀(jì)律較差。這樣有利于各科任教師在傳授知識(shí)的同時(shí)，能因材施教，"對(duì)癥下藥"進(jìn)行思想教育，收到事半功倍的效果。科任教師及時(shí)和班主任溝通，相互交換學(xué)生的狀況，使班主任沒(méi)有掌握的學(xué)生狀況，能夠從科任教師那里得到，以便在工作中共同研究如何加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想素質(zhì)教育的方法。由于班主任和科任教師對(duì)學(xué)生有了很深刻的了解，再加上相互之間的密切協(xié)作、配合，使得班級(jí)的各項(xiàng)工作都能正常開(kāi)展。
（二）班主任和家長(zhǎng)相互配合。
家長(zhǎng)評(píng)論學(xué)校是從班主任開(kāi)始的，因?yàn)榘嘀魅闻c他們接觸最多。家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)認(rèn)可程度，對(duì)學(xué)校對(duì)班級(jí)對(duì)教師的影響都很大。他們認(rèn)可你、反感你，他們都會(huì)到處替你宣傳。所以，與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。我們班主任向家長(zhǎng)說(shuō)學(xué)生在校做的任何一件事，家長(zhǎng)都能感覺(jué)到你對(duì)他孩子的關(guān)注。跟家長(zhǎng)的溝通方式能夠是:家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家訪、家校書面聯(lián)系、電話聯(lián)系、個(gè)別家長(zhǎng)約見(jiàn)、學(xué)生記事本、家長(zhǎng)調(diào)研等等。透過(guò)溝通最終到達(dá)的目的是家長(zhǎng)用心參與對(duì)學(xué)生的教育和管理，支持班級(jí)工作和學(xué)校工作。
班級(jí)管理的基本原則是我們?cè)诎嗉?jí)管理中務(wù)必遵守的基本指導(dǎo)思想和要求。按照綠色成長(zhǎng)計(jì)劃的要求，我們?cè)O(shè)計(jì)班級(jí)管理的基本原則，目的在于指導(dǎo)自主參與型的班級(jí)管理實(shí)施。
在班級(jí)管理中，根據(jù)"學(xué)生守則""教學(xué)常規(guī)""行為規(guī)范"的要求，建立完善的班級(jí)管理制度，透過(guò)制度化管理，強(qiáng)化學(xué)生的法規(guī)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，制度管理，要力求科學(xué)。除其之外，要處理好制度管理與班級(jí)管理體制創(chuàng)新的關(guān)系，逐步建立一種新的班級(jí)管理體制和運(yùn)行機(jī)制，以構(gòu)成動(dòng)態(tài)的班級(jí)管理系統(tǒng)。
班級(jí)管理要"兩手抓"，一方面完善管理制度，另一方面要著手創(chuàng)立良好的班級(jí)文化。班級(jí)文化象"水"，學(xué)生象"魚"；學(xué)生在民主、平等、健康的班級(jí)文化氛圍中，會(huì)表現(xiàn)出一種愉快的情緒、用心進(jìn)取的精神。創(chuàng)設(shè)平等和諧的教育氛圍，提倡師生之間互相尊重，培養(yǎng)學(xué)生的民主精神是班級(jí)管理中的一項(xiàng)重要任務(wù)。
在班級(jí)管理中，不僅僅強(qiáng)調(diào)班主任在管理中的主導(dǎo)作用，更需讓全體學(xué)生參與到班級(jí)管理中去，成為班級(jí)管理的主體。倡導(dǎo)把教室還給學(xué)生。
（一）模式之一——實(shí)施"三制"班級(jí)管理。
"三制"即值日班長(zhǎng)制、班委輪值制、人人崗位職責(zé)制。
值日班長(zhǎng)制，就是按學(xué)號(hào)人人輪流當(dāng)班長(zhǎng)。值日班長(zhǎng)的主要職責(zé)是:。
1、負(fù)責(zé)一切班務(wù)工作。
2、早晨提前到校打開(kāi)門窗，打掃走廊。
3、課間擦凈黑板，檢查課前準(zhǔn)備，維持課間紀(jì)律。
4、領(lǐng)隊(duì)并檢查做操狀況。
5、放學(xué)后，督促檢查清潔工作，填好班級(jí)日志。
班委輪值制就是學(xué)生自由組合，組成班委，輪流值周。班委由值周班長(zhǎng)和委員若干人組成，其主要職責(zé)是:。
2、負(fù)責(zé)搞好一次班隊(duì)活動(dòng)課；
3、出一期黑板報(bào)；
4、組織一次有益于學(xué)生德、智、體、美、勞和諧發(fā)展的有益活動(dòng)；
5、周未寫好簡(jiǎn)單的總結(jié)。
人人崗位職責(zé)制就是人人是班級(jí)的管理者，每個(gè)學(xué)生在群眾中負(fù)必須的職責(zé)，既管理別人，又被別人管理，以加強(qiáng)學(xué)生的主人翁職責(zé)感和群眾榮譽(yù)感。
（二）模式之二一一一班級(jí)校園值周制。
即各年級(jí)輪流由一個(gè)班來(lái)全面管理校園，其工作職責(zé)是:。
1、值周前一天，大隊(duì)部組織召開(kāi)值周動(dòng)員會(huì)議，明確分工，領(lǐng)取值勤標(biāo)志、授帶。
2、每一天提前半小時(shí)到校。部分同學(xué)在校門口檢查學(xué)生到校狀況和紅領(lǐng)中、?；张宕鳡顩r。
3、周一組織全校同學(xué)參加升旗儀式，聽(tīng)升旗講話。
4、成立衛(wèi)生、做操、愛(ài)護(hù)公物、守紀(jì)四個(gè)檢查小組，每一天檢查記載。另外，成立"服務(wù)小組"專門幫忙低年級(jí)學(xué)生或老師打掃衛(wèi)生。"接待小組"負(fù)責(zé)接待來(lái)訪客人，介紹學(xué)校狀況。"宣傳小組"負(fù)責(zé)每一天更換校黑板報(bào)的"常規(guī)管理一日談"，留好底稿。
5、周未配合醫(yī)務(wù)室檢查學(xué)校大掃除，評(píng)分記載。
6、評(píng)選講究衛(wèi)生、認(rèn)真做操、愛(ài)護(hù)公物、遵守紀(jì)律的優(yōu)勝班級(jí)，頒發(fā)流動(dòng)紅旗。
7、準(zhǔn)備好周五上午"紅領(lǐng)中廣播臺(tái)"播音，匯報(bào)一周心得、體會(huì)。
8、周未做好各項(xiàng)工作的交接工作。
（三）模式之三一一一"自主發(fā)展"模式。
1、建立輪流"執(zhí)政"的班干制度。
班委干部采取自愿報(bào)名形式，透過(guò)競(jìng)選產(chǎn)生，班長(zhǎng)、班委每學(xué)期更換一次，不能連任。
2、組建宜于競(jìng)賽的小組結(jié)構(gòu)。
每一個(gè)小組都由五六名學(xué)生組成有利于全面競(jìng)賽的綜合性小組；它既是學(xué)習(xí)小組，又是勞動(dòng)小組、體育小組、文娛小組，思考到各種人才的和諧搭配，盡可能水平相當(dāng)。
3、組建發(fā)展個(gè)性的興趣小組。
為發(fā)展個(gè)性，培養(yǎng)多種潛力，還組建課外興趣小組，這些課外興趣小組采取同學(xué)自愿報(bào)名形式組成。活動(dòng)時(shí)間一般都在周未。如:"假日小隊(duì)"、"集郵小隊(duì)"、"紅楓葉美術(shù)小隊(duì)"、"百靈鳥(niǎo)音樂(lè)小隊(duì)"、"蓓蕾足球小隊(duì)"、"雛鷹文學(xué)小隊(duì)"、"小記者小隊(duì)"等。
4、共同保管、愛(ài)護(hù)群眾財(cái)物。
班級(jí)有一些師生創(chuàng)設(shè)的共同財(cái)物。如小圖書角、衛(wèi)生角、盆花等，除清潔掃除由小組輪流做外，班中的其他服務(wù)性工作都讓學(xué)生自愿承擔(dān)。
5、獨(dú)立主編、自辦小報(bào)。
每周由一個(gè)同學(xué)輪流當(dāng)主編，按時(shí)出一份手抄報(bào)。
自辦手抄報(bào)統(tǒng)一要求是:。
1、統(tǒng)一四開(kāi)大小。
2、有新穎的報(bào)頭、主編姓名、期數(shù)、出版日期。
3、手抄報(bào)資料務(wù)必有一篇文章為自己所寫，其他的能夠做些摘記。
4、排版、抄寫、美工等工作需由主編一人獨(dú)立完成。
5、出好的報(bào)紙貼在教室里的墻壁上供同學(xué)們閱讀。
6、記載班史的班級(jí)日記。
每一天由值日生寫班級(jí)日記。有兩條要求:一是認(rèn)真按時(shí)完成，不缺漏；二是真實(shí)記下各項(xiàng)成績(jī)，存在的問(wèn)題以及當(dāng)天發(fā)生的事情。
一、班干部職責(zé)。
班長(zhǎng):負(fù)責(zé)班級(jí)全面工作。每月召開(kāi)一次班委會(huì)，制訂工作計(jì)劃草案。做好班委會(huì)會(huì)議記錄。
副班長(zhǎng):協(xié)助班長(zhǎng)做好工作，做好課堂考勤工作和學(xué)校以及學(xué)院活動(dòng)的考勤。
學(xué)習(xí)委員:負(fù)責(zé)溝通師生之間的信息交流，向有關(guān)部門反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見(jiàn)，組織班級(jí)學(xué)生開(kāi)展各類學(xué)習(xí)活動(dòng)和基本技能訓(xùn)練。
勞動(dòng)委員:負(fù)責(zé)班級(jí)職責(zé)區(qū)群眾勞動(dòng)的安排及監(jiān)察并及時(shí)反饋信息。
體育委員:負(fù)責(zé)開(kāi)展經(jīng)常性的體育活動(dòng)及組織參加各種體育比賽。組建并管理修改體育隊(duì)伍。
文娛委員:負(fù)責(zé)開(kāi)展班級(jí)的文藝活動(dòng)，豐富課余生活。（文娛委員每學(xué)期務(wù)必組織一次班級(jí)文藝活動(dòng)）。
宣傳委員:做好班級(jí)活動(dòng)及黑板報(bào)的宣傳工作，并及時(shí)宣傳時(shí)事信息。
二、學(xué)生課堂常規(guī)。
1、課前認(rèn)真做好上課準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)用品要整齊安放在課桌指定的位置。
2、聽(tīng)見(jiàn)上課的預(yù)備鈴后，盡快安靜有秩序地進(jìn)入教室，在自己的座位上靜候教師上課。教師走進(jìn)教室，宣布上課后，班長(zhǎng)發(fā)出"起立"口令，師生相互問(wèn)好，在教師示意下，學(xué)生方可坐下。
3、遲到的學(xué)生在教師同意后，應(yīng)輕手輕腳走進(jìn)教室，不得妨礙同學(xué)上課。
4、上課時(shí)，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規(guī)定的位置，不做小動(dòng)作，未經(jīng)老師許可，不能隨便離開(kāi)座位和教室。
5、上課時(shí)要專心聽(tīng)講，用心思考問(wèn)題。讀書做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的學(xué)習(xí)方法，勇于提出問(wèn)題，用心參加討論。發(fā)言、提問(wèn)，要按規(guī)定的姿勢(shì)舉手，在教師指名后才能發(fā)言，發(fā)言時(shí)要姿勢(shì)端正，說(shuō)普通話，聲音響亮，語(yǔ)句完整，并注意禮貌禮貌用語(yǔ)，發(fā)言完畢即自動(dòng)坐下。
6、對(duì)教師布置的作業(yè)要認(rèn)真、獨(dú)立完成，遇到困難時(shí)，如果經(jīng)過(guò)思考還是不懂，要主動(dòng)請(qǐng)教師輔導(dǎo)。作業(yè)要整潔，格式貼合規(guī)范，做到按時(shí)交。
7、寫字要嚴(yán)格持續(xù)"眼離書一尺，胸離桌一拳，握筆手指離紙一寸"的正確姿勢(shì)。
8、下課時(shí)，教師宣布"下課"，班長(zhǎng)發(fā)出"起立"口令，在教師招呼后，學(xué)生方可平靜有序地走出教室。
9、值日生應(yīng)督促全體同學(xué)持續(xù)教室整潔，一下課就幫忙教師整理教具，擦凈黑板。
1、班級(jí)環(huán)境要求。
（1）、教室前黑板上方正中掛國(guó)旗。
（2）、勞動(dòng)、衛(wèi)生等方面的工具一律擺放在教室后內(nèi)墻角。
（3）、獎(jiǎng)狀、錦旗一律掛在教室后黑板上方，做到整齊、美觀。
（4）、“課程表”、“作息時(shí)間表”、“值日生表”等貼在規(guī)定位置。墻壁、講臺(tái)、課桌等不得亂貼、亂畫。
（6）、教室持續(xù)良好的通風(fēng)和整潔。
2、值日班長(zhǎng)(生)職責(zé)。
（1）監(jiān)護(hù)班級(jí)各項(xiàng)環(huán)境設(shè)施、設(shè)備。
（2）開(kāi)啟和關(guān)掉教室里的燈、電扇和門窗。
（3）督促同學(xué)擺好課桌椅、持續(xù)整齊排列，負(fù)責(zé)講臺(tái)的清潔衛(wèi)生，做到每節(jié)課后講臺(tái)持續(xù)潔凈。
（4）認(rèn)真記錄值班狀況，并送班主任審閱。
1、按時(shí)上下學(xué)，不遲到，不早退，有事請(qǐng)假。
2、上學(xué)期間穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾，套桌套。
3、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不亂涂亂畫，保護(hù)學(xué)校財(cái)物，注意清潔。否則照價(jià)賠償。
4、不攀爬護(hù)欄、窗戶、樹(shù)枝，不帶玩具、危險(xiǎn)品入校，玩有好處的游戲。嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。否則后果自負(fù)。
5、上學(xué)不準(zhǔn)帶零食入校，更不準(zhǔn)吃泡泡糖，否則清理教室泡泡糖污跡。
6、值日生認(rèn)真做值日，持續(xù)室內(nèi)外干凈整潔。否則再值日一周。
7、同學(xué)之間要友好相處，不要因?yàn)樾∈掳l(fā)生口角，影響友誼。
8、遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，按時(shí)作業(yè)，書寫工整、美觀，爭(zhēng)取取得優(yōu)異成績(jī)。
9、上學(xué)期間不留長(zhǎng)指甲、不帶耳環(huán)，不帶手機(jī)入課堂，做合格小學(xué)生。
10講禮貌，懂禮貌，見(jiàn)到老師要問(wèn)好，見(jiàn)到同學(xué)要打招呼。外出要與家長(zhǎng)打招呼，以免家長(zhǎng)擔(dān)心。
小學(xué)生班級(jí)管理制度圖篇十
1、確立班級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)制度，首先建立好班級(jí)的人事安排，如下：
普通學(xué)員——班級(jí)管理員——小組長(zhǎng)——課代表——班干部。
班級(jí)管理員分為：衛(wèi)生管理員，垃圾管理員，粉筆管理員，財(cái)產(chǎn)管理員；
小組長(zhǎng)分為：收發(fā)小組長(zhǎng)和背默小組長(zhǎng)。
課代表分為：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史、生物、物理、地理和化學(xué)課代表，音樂(lè)和體育由文娛和體育委員兼任。
2、德育評(píng)比細(xì)則：
評(píng)比時(shí)間：雙周星期五。
評(píng)比周期：兩周一次。
評(píng)比范圍：每小組。
評(píng)比方式：由班長(zhǎng)牽頭，小組長(zhǎng)組織每個(gè)組員對(duì)每位組員兩周的表現(xiàn)進(jìn)行集體討論后，根據(jù)每位組員在兩周內(nèi)的表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)分，評(píng)定特優(yōu)、優(yōu)、良、差、特差五等；（中間如個(gè)人有意見(jiàn)的可當(dāng)面及時(shí)提出，如討論決定后提出，不予受理。）。
每小組根據(jù)這個(gè)評(píng)分結(jié)果上報(bào)到班主任處，由班主任協(xié)同班干部選出每?jī)芍茉u(píng)比一次的四位“班級(jí)之星”，佩戴標(biāo)志，張榜公布在黑板上，并選出一位最優(yōu)生，由宣傳委員寫出簡(jiǎn)短事跡出在黑板報(bào)上。班長(zhǎng)同時(shí)評(píng)出四位“班級(jí)之龜”，公布在黑板報(bào)的批評(píng)欄中。（“班級(jí)之龜”只能從差和特差中選出，沒(méi)有不選）。
獎(jiǎng)勵(lì)制度：凡獲得“班級(jí)之星”稱號(hào)的同學(xué)，除張榜公布外，還可得到一定的獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)資金由班費(fèi)出，另外年終班級(jí)各項(xiàng)先進(jìn)評(píng)比從中間選出最優(yōu)者當(dāng)選，入團(tuán)優(yōu)先評(píng)分前列的同學(xué)，班干部由從中擇優(yōu)擔(dān)任。
懲罰制度：凡獲得“烏龜”稱號(hào)的`同學(xué)，罰掃地一周，并要在全班做檢討，必要的通知家長(zhǎng)到學(xué)校協(xié)商解決。
加分項(xiàng)：
1、能按時(shí)完成老師布置的家庭作業(yè)，練習(xí)和練習(xí)冊(cè)，加一分。
2、能按時(shí)完成老師交給的背默任務(wù)，并且完成情況良好，加一分，特別好加二分。
3、能堅(jiān)持完成好自己的勞動(dòng)任務(wù)，不偷懶，且勞動(dòng)成果好，加一分；
4、能保證每節(jié)課積極舉手回答問(wèn)題，并得到老師的點(diǎn)名表?yè)P(yáng)的加二分；
5、作業(yè)完成情況好并得到老師表?yè)P(yáng)的同學(xué)，加一分；
7、積極為班級(jí)建設(shè)出謀劃策的同學(xué)，其建議得到班級(jí)采納的，加二分；
8、每次每科考試80分以上的同學(xué)加二分，70——79分加一分，滿分加四分；（期中和期末翻倍）。
11、能聽(tīng)從老師安排，尊敬老師，見(jiàn)到老師能主動(dòng)打招呼的同學(xué)加一分；
小學(xué)生班級(jí)管理制度圖篇十一
為加強(qiáng)班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理，創(chuàng)造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)公物、講究文明的良好行為習(xí)慣，特制定本制度。
1、班級(jí)財(cái)產(chǎn)實(shí)行管理負(fù)責(zé)制，由學(xué)?？倓?wù)處、班主任負(fù)責(zé)組織實(shí)施。班主任為各班財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任人。
2、各班的課桌椅等財(cái)物在開(kāi)學(xué)初由總務(wù)處統(tǒng)一調(diào)配，均經(jīng)檢查后，交給各班使用管理，設(shè)立班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理登記明細(xì)，總務(wù)處、班主任各一份存查，班級(jí)公布一份。在使用過(guò)程中必須保持教室財(cái)產(chǎn)設(shè)備完好。學(xué)年結(jié)束時(shí)，由班主任和總務(wù)處共同盤點(diǎn)清查。
3、班主任平時(shí)要經(jīng)常清點(diǎn)、檢查班級(jí)各種財(cái)產(chǎn)數(shù)量和使用情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)上報(bào)學(xué)?？倓?wù)處，便以學(xué)校及時(shí)維護(hù)。
4、教育學(xué)生不準(zhǔn)在課桌椅上刀刻亂劃，不準(zhǔn)用修正液在上面涂寫。如屬非正常損壞的，班級(jí)要責(zé)成責(zé)任者及時(shí)修理。
5、各班的電器、教具、勞動(dòng)工具等各種財(cái)產(chǎn)要妥善保管，如有損壞由班級(jí)追查責(zé)任者的責(zé)任。
6、班級(jí)的門窗每天放學(xué)前關(guān)鎖好，門窗鎖及玻璃如無(wú)故損壞的，班級(jí)要責(zé)成責(zé)任者賠償修理。
7、做好教室內(nèi)外墻面的保護(hù)工作。嚴(yán)禁用桌椅撞擊墻面，教室四壁出現(xiàn)破損、亂涂亂寫等，班級(jí)要追究個(gè)人的責(zé)任。
8、要注意用電安全，教室內(nèi)插座、電器開(kāi)關(guān)和多媒體等電器設(shè)施，須由老師負(fù)責(zé)開(kāi)關(guān)，學(xué)生不得隨意操作。
9、節(jié)約用電，光線充足時(shí)不開(kāi)燈，中午不開(kāi)燈；課間操、放學(xué)后要及時(shí)關(guān)燈。
10、學(xué)校的'其它公共財(cái)物要愛(ài)惜。注意節(jié)約用水，不隨便開(kāi)關(guān)水籠頭，破壞衛(wèi)生潔具，不隨便攀摘校園內(nèi)的花草樹(shù)木，故意破壞者將予追查責(zé)任。
小學(xué)生班級(jí)管理制度篇為更好地促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育落實(shí)，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)，使學(xué)校各項(xiàng)工作有序、有效推進(jìn)，切實(shí)教育學(xué)生從行動(dòng)上做到“感恩祖國(guó)、回報(bào)社會(huì)”，本班現(xiàn)擬定班級(jí)常規(guī)考評(píng)制度，將班級(jí)常規(guī)檢查評(píng)比分為如下四項(xiàng)：紀(jì)律、衛(wèi)生、路隊(duì)、禮儀，每一項(xiàng)每周總計(jì)25分，合計(jì)100分。實(shí)行倒扣分，扣完為止。20xx年8月14日開(kāi)始試行。
1、眼保健操。
（1）有一人次不做操（包括走動(dòng)、東張西望、做作業(yè)及其他不做操行為）每人次扣0.5分。
（3）班級(jí)不按時(shí)做眼操的或者無(wú)故不做的，每人次扣2分。
2、廣播操。
（1）鈴響后在走廊整隊(duì)靜、齊，做操完排隊(duì)回教室；
如有喧鬧或隊(duì)列散亂每人次扣0.5-1分。
（2）做操時(shí)隊(duì)伍中有一人講話，扣0.5分。
（3）做操時(shí)動(dòng)作整齊到位、精神飽滿。
3、課間活動(dòng)。
（1）進(jìn)入校內(nèi)不擁擠，緩步慢行，上下樓梯靠右行、不擁擠，互相謙讓。
（2）課間在規(guī)定的地點(diǎn)玩耍做游戲，不在樓道內(nèi)追跑打鬧。
（3）愛(ài)護(hù)體育設(shè)備、器械，沒(méi)有老師帶領(lǐng)，嚴(yán)禁學(xué)生使用體育設(shè)備、器械。
4、出勤記錄。
（1）班級(jí)學(xué)生考勤，每遲到一生扣0.5分。
（2）集合、集會(huì)、學(xué)校統(tǒng)一安排的活動(dòng)等班上每遲到一次每人次扣0.5分,無(wú)故缺席一次每人次扣1分。
（3）學(xué)生干部開(kāi)會(huì)等每缺席一次每人次扣0.5分。
（1）教室地面干凈、無(wú)紙屑垃圾；
（2）教室內(nèi)務(wù)整理規(guī)范整潔；
（3）衛(wèi)生工具擺放整齊（拖布放在桶內(nèi)）；
（4）門窗潔凈明亮；
（5）學(xué)生課桌椅整齊、抽屜無(wú)紙屑；
（6）教室過(guò)道地面、護(hù)欄等干凈、墻壁無(wú)亂涂亂畫；
（7）無(wú)衛(wèi)生死角。
每一處不符合要求每人次扣0.5分。
放學(xué)離校實(shí)行路隊(duì)制放學(xué)，每個(gè)隊(duì)員長(zhǎng)要負(fù)起責(zé)任，維持好隊(duì)形，行走靠右行（如有班級(jí)交插，要立停做到禮讓）（1分）；聽(tīng)候值勤安排，有序離校（1分）。出校門后到指定區(qū)域后方可散隊(duì)，確保路隊(duì)質(zhì)量（1分）。學(xué)生排隊(duì)后無(wú)離隊(duì)、散隊(duì)、吵鬧、前推后擠等不良行為（1分）。
1、標(biāo)志佩戴。
檢查、抽查學(xué)生標(biāo)志佩戴，每一生未戴扣0.2分。
2、個(gè)人衛(wèi)生。
檢查、抽查學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生情況，每一生衛(wèi)生不符合要求扣0.2分。
3、普通話。
抽查、檢查或?qū)W校監(jiān)督崗發(fā)現(xiàn)一生未說(shuō)校園普通話扣0.2分。
4、日常文明禮儀。
（1）不說(shuō)粗話、臟話；不打架、不罵人、不起、叫綽號(hào)。一次扣0.2分；
（2）熱心幫助別人，能主動(dòng)幫助其他同學(xué)，遇事多為別人著想，不欺負(fù)弱?。?/p>
（3）愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不在學(xué)校墻壁、課桌或建筑物上涂抹亂畫。一次扣0.5分；
（6）使用文明禮貌用語(yǔ)：請(qǐng)、您、您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)禮貌待客，學(xué)校來(lái)客人時(shí)主動(dòng)問(wèn)好。
小學(xué)生班級(jí)管理制度圖篇十二
1、政治思想班集體有堅(jiān)定正確的政治方向，樹(shù)立“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新”的良好班風(fēng)。積極開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)，形式新穎，效果良好，班會(huì)每月不少于兩次。全班同學(xué)在思想、學(xué)習(xí)、生活上互相幫助，班集體凝聚力強(qiáng)。
2、班級(jí)管理班干部以身作則，有號(hào)召力，善于管理，班級(jí)管理制度健全，班級(jí)工作有目標(biāo)，有計(jì)劃，有措施;積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并取得一定的成績(jī)。
3、學(xué)風(fēng)建設(shè)班級(jí)學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，同學(xué)學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，能較好地完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。
4、基礎(chǔ)文明全班同學(xué)注重基礎(chǔ)文明建設(shè)和個(gè)人品德修養(yǎng)，維護(hù)社會(huì)公德，尊敬師生，團(tuán)結(jié)友愛(ài);有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
5、組織紀(jì)律班級(jí)紀(jì)律嚴(yán)明，全班同學(xué)自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)維護(hù)公共秩序、教學(xué)秩序和生活秩序。
小學(xué)生班級(jí)管理制度圖篇十三
班長(zhǎng)：負(fù)責(zé)班級(jí)全面工作。
紀(jì)律委員：負(fù)責(zé)管理班級(jí)紀(jì)律。
勞動(dòng)委員：負(fù)責(zé)管理班級(jí)和學(xué)校安排的衛(wèi)生。
學(xué)習(xí)委員：負(fù)責(zé)輔導(dǎo)班里學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。
1、上課不遲到、早退。違者每項(xiàng)扣2分。無(wú)故曠課者扣10分。遲到三次以上以曠課一節(jié)計(jì)算。
2、下課不在教室追逐、打鬧。違者每項(xiàng)扣2分。
4、遲到的學(xué)生在教師同意后，應(yīng)輕手輕腳走進(jìn)教室，不得妨礙同學(xué)上課。
7、對(duì)教師布置的作業(yè)要認(rèn)真、獨(dú)立完成，遇到困難時(shí)，如果經(jīng)過(guò)思考還是不懂，要主動(dòng)請(qǐng)教師輔導(dǎo)。作業(yè)要整潔，格式符合規(guī)范，做到按時(shí)交。
8、寫字要嚴(yán)格保持
9、下課時(shí)，教師宣布
10、值日生應(yīng)督促全體同學(xué)保持教室整潔，一下課就幫助教師整理教具，擦凈黑板。
4、全班同學(xué)在路上遇見(jiàn)老師時(shí)要問(wèn)好，同學(xué)間碰面也要相互問(wèn)好；
1、上課不準(zhǔn)睡覺(jué)、說(shuō)話、倒水、吃東西、聽(tīng)mp3、打手機(jī)、作小動(dòng)作、隨處走動(dòng)、看課外書、不認(rèn)真聽(tīng)講。違者每項(xiàng)扣2分。
2、按時(shí)完成作業(yè)，上交作業(yè)。違者每項(xiàng)扣2分。
3、不準(zhǔn)抄襲他人作業(yè)，不準(zhǔn)借作業(yè)給他人抄襲。違者每項(xiàng)扣2分，若在他人不知曉的情況下抄襲他人作業(yè)者扣4分。
4、學(xué)習(xí)明顯進(jìn)步者，班級(jí)每進(jìn)步十名加5分。班級(jí)前五名加10—5分。
1、勞動(dòng)、衛(wèi)生等方面的工具一律擺放在教室后內(nèi)墻角。2、教室后黑板上方，做到整齊、美觀。
3、“課程表”、“作息時(shí)間表”等貼在規(guī)定位置。墻壁、講臺(tái)、課桌等不得亂貼、亂畫。
4、教室保持良好的通風(fēng)和整潔。
5、督促同學(xué)擺好課桌椅、保持整齊排列，負(fù)責(zé)講臺(tái)的清潔衛(wèi)生，做到每節(jié)課后講臺(tái)保持潔凈。
（一）上課常規(guī)
1、按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早退，不擅自離校，有事要請(qǐng)假。
2、聽(tīng)到預(yù)備鈴后，立即進(jìn)教室坐好，準(zhǔn)備齊學(xué)習(xí)用品，保持安靜。文具盒橫放在桌子中間上方，書本、練習(xí)本放在書桌的左右角。
3、教師進(jìn)教室上課，由班長(zhǎng)喊“起立”，師生間好后坐下。
4、上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不隨便說(shuō)話，不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。
5、發(fā)言選舉手，一律舉左手，舉手時(shí)手肘部擱放在桌子上。發(fā)言時(shí)精神飽滿，品齒清楚，說(shuō)話響亮，別人說(shuō)話不插嘴。
6、閱讀和書寫時(shí)保持正確的姿勢(shì)，做到預(yù)防近視“三個(gè)一”：看書寫字眼離書本一尺；寫字手指離筆尖一寸；胸口離桌子一拳。
7、自習(xí)課上（包括早讀）不擅自離開(kāi)教室；保持教室安靜，不說(shuō)筆打鬧，討論學(xué)習(xí)問(wèn)題時(shí)聲音要輕。
8、整隊(duì)、集合要做到快、靜、齊。
10、有客人聽(tīng)課時(shí)，下課后應(yīng)請(qǐng)客人先走，然后同學(xué)再離座位。
（二）課間常規(guī)
12、不在走廊里追逐奔跑，不大聲叫喊，不停留在上課班級(jí)的教室前觀望。
13、走路、上下樓梯，靠右行，要輕步緩行。
14、放學(xué)時(shí)，在教室前排隊(duì)，整隊(duì)出校門。上學(xué)、回家的路上不游閑浪蕩。外出活動(dòng)結(jié)束，不在外逗留，按時(shí)到家。
15、不玩火，不玩電，不玩水。不隨便燃放爆竹，注意安全。
16、看有益的圖書、報(bào)刊、錄像；不賭博，不參加迷信活動(dòng)。遇到壞人壞事能主動(dòng)報(bào)告，敢于斗爭(zhēng)。
17、在校早餐要遵守用餐制度，講衛(wèi)生，守紀(jì)律，注意安全。
18、愛(ài)護(hù)校園綠化，不搖樹(shù)，不采摘花朵。不穿越綠化場(chǎng)地。
（三）校外常規(guī)
19、孝敬父母，聽(tīng)從父母和長(zhǎng)輩的正確教導(dǎo)，不頂嘴，不任性，外出或回到家要打招呼。
20、尊敬老人，友愛(ài)同學(xué)。對(duì)殘疾人不嘲笑，不圍觀，并能主動(dòng)關(guān)心和幫助。
21、不挑吃穿，不亂花錢，愛(ài)惜糧食和學(xué)習(xí)、生活用品，節(jié)約用水，隨手關(guān)水籠頭，節(jié)約用電，不開(kāi)無(wú)人燈。
22、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)勞動(dòng)。值日生應(yīng)按值日要求認(rèn)真做好值日工作，不怕臟，不怕累。
23、自己能做的`事情自己做，自己的衣物用品要按固定地點(diǎn)擺放整齊，學(xué)會(huì)收拾房間，折疊衣服，洗刷餐具，學(xué)做簡(jiǎn)單飯菜等家務(wù)勞動(dòng)。
24、自覺(jué)遵守交通規(guī)則，紅燈停，綠燈行，過(guò)馬路走人行橫道；不在公路、鐵道、河堤玩耍和追跑打鬧。不滿12足歲，不準(zhǔn)騎車。25、乘公共車，自覺(jué)遵守秩序，對(duì)老幼病殘要有愛(ài)心，主動(dòng)讓坐。車上擁擠，碰痛對(duì)方，應(yīng)主動(dòng)道歉，被人碰痛，不斤斤計(jì)較。26、觀看演出時(shí)，不吃零食，不隨地亂丟果殼，不隨便走動(dòng)，要保持安靜，演出結(jié)束時(shí)要鼓掌致謝。
28、培養(yǎng)自理能力，作業(yè)后，整理好書包，準(zhǔn)備好第二天上學(xué)所需用品，不要遺忘。
30、家里宴請(qǐng)或到親戚朋友家去和客用餐時(shí)，不爬桌子，不先動(dòng)筷，不把自己喜歡吃的東西放自己前面。
31、對(duì)人有禮貌，會(huì)使用禮貌用語(yǔ)。不說(shuō)粗話，不罵人，不打人。32、誠(chéng)實(shí)，說(shuō)老實(shí)話、做老實(shí)人。不隨便拿不屬于自己的東西，借東西要還，損壞要賠。拾到東西要交公。
33、同學(xué)間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不欺侮小同學(xué)。
34、到辦公室或他人房間要先敲門，經(jīng)允許再進(jìn)入，不打擾別人的工作和休息。
35、尊敬國(guó)旗。在升降國(guó)旗時(shí)，要肅立脫帽，行注目禮，少先隊(duì)員要敬隊(duì)禮。
36、尊敬師長(zhǎng)，見(jiàn)面主動(dòng)問(wèn)好，要用尊稱，不直呼姓名。
（五）衛(wèi)生常規(guī)
37、注意個(gè)人衛(wèi)生。經(jīng)常洗澡洗頭，勤剪指甲，早晚刷牙和嗽口，飯前便后洗手，穿戴整潔。
38、注意環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂拋紙屑，不亂涂墻壁，見(jiàn)到地上有紙屑要主動(dòng)“彎彎腰”。
39、注意廁所衛(wèi)生，大便入坑，小便入槽，便紙不亂扔。
（六）作業(yè)常規(guī)
40、做作業(yè)要自覺(jué)，作業(yè)中有困難盡力自己克服，不抄襲他人作業(yè)，不依賴父母，不拖拉作業(yè)時(shí)間，做好作業(yè)再玩。
41、認(rèn)真作業(yè)，字體清楚，行款整齊，合乎書寫要求。
42、寫錯(cuò)了的不要亂涂，要用直尺在借處劃一條橫線。不隨意在本子上涂改、亂畫。
43、對(duì)做錯(cuò)的作業(yè)，必須及時(shí)訂正。
44、愛(ài)護(hù)作業(yè)本，保持四角平整。
45、作業(yè)本要妥善保管，不要丟失。
46、完成作業(yè)或試卷以后，要養(yǎng)成仔細(xì)檢查的習(xí)慣，不急于一交了事。
47、課內(nèi)收發(fā)作業(yè)本，要依次傳遞，動(dòng)作快，保持安靜。48、課外作業(yè)在早讀課前由值日員收齊交給老師。欠交作業(yè)的學(xué)生仍由值日員催交。
49、需要訂正的作業(yè)本，值日員分發(fā)時(shí)要文明，不隨意拋扔，要注意愛(ài)護(hù)。
50、各科作業(yè)練習(xí)要按學(xué)校要求規(guī)范書寫。
小學(xué)生班級(jí)管理制度圖篇十四
加強(qiáng)學(xué)校的規(guī)范管理，促進(jìn)學(xué)生行為由規(guī)范向養(yǎng)成提升，提高學(xué)生的'綜合素質(zhì)，進(jìn)一步推進(jìn)校園文化的建設(shè)。
建立班級(jí)管理量化考核制度，每班每月考核分50分，分項(xiàng)進(jìn)行考核，各項(xiàng)分值扣完為止，不實(shí)行倒扣分。
1、考核分由大隊(duì)部、德育工作小組、校園巡視員、校園110等共同評(píng)定。
2、本項(xiàng)得分直接記入班主任、副班主任學(xué)月考核得分。
一、早自習(xí)
1、遲到1人次扣0.5分；
2、未佩帶領(lǐng)巾標(biāo)志1人次扣0.5分；
3、個(gè)人衛(wèi)生狀況差1人次扣0.5分；
4、到處亂跑1人次扣0.5分；
5、大聲吵鬧1人次扣0.5分；
6、干擾他人早讀1人次扣0.5分；
7、早讀狀況個(gè)性好可酌情加0.5—1分。
二、眼保健操
1、1人未做扣0.5分；
2、做操時(shí)說(shuō)話1人次扣0.5分；
3、做操時(shí)出教室一人次扣0.5分；
4、做操時(shí)竄桌1人次扣0.5分；
5、做操狀況個(gè)性好可酌情加0.5—1分。
1、出操時(shí)未做到路隊(duì)制快、靜、齊扣0.5分；
2、到達(dá)指定地點(diǎn)未按要求散開(kāi)扣0.5分；
3、隊(duì)伍排列不整齊0.5分；
4、班主任或副班主任未到位扣0.5分（特殊狀況除外）；
5、學(xué)生未參加課間操1人次扣0.5分；
6、領(lǐng)操質(zhì)量差扣0.5分；
7、學(xué)生做操懶散，動(dòng)作不規(guī)范1人次扣0.5分；
8、做操過(guò)程中有說(shuō)笑、打鬧等現(xiàn)象1人次扣0.5分；
9、上下樓梯擁擠，造成不良影響視其狀況扣1—5分；
10、課間操狀況個(gè)性好可酌情加0.5—1分。
1、未在指定區(qū)域活動(dòng)1人次扣0.5分；
2、上下樓梯未靠右行走1人次扣0.5分；
3、不講衛(wèi)生，在地上滾爬或玩不健康游戲1人次扣0.5分；
4、不禮貌、亂吐口痰、說(shuō)臟話或大聲喧嘩1人次扣0.5分
5、在教室、走廊或樓道間狂奔亂跑或做不安全游戲1人次扣0.5分；
6、攀爬陽(yáng)臺(tái)、翻窗1人次扣2分；
7、不愛(ài)護(hù)花草，公物視其狀況1人次扣0.5—1分；
8、出現(xiàn)打架等不安全現(xiàn)象1人次扣1分，造成嚴(yán)重后果扣2—5分；
9、課間活動(dòng)安全、禮貌、有好處可酌情加0.5—2分。
1、就餐時(shí)間在教室外逗留1人次扣0.5分；
2、未按時(shí)組織學(xué)生就餐扣0.5分；
3、就餐時(shí)教室里無(wú)老師扣2分；
4、未排隊(duì)打飯菜，秩序差扣1分；
5、未吃完飯離開(kāi)教室1人次扣0.5分；
6、有剩菜剩飯現(xiàn)象1人次扣0.5分；
7、未到指定地點(diǎn)洗碗1人次扣0.5分；
9、就餐狀況個(gè)性好可酌情加0.5—1分。
1、桌凳、衛(wèi)生工具擺放不整齊扣0.5分；
2、講桌椅上凌亂無(wú)序扣0.5分；
3、地面不整潔扣0.5—1分；
4、瓷磚未擦干凈扣0.5分；
5、天花板上出現(xiàn)蜘蛛網(wǎng)扣0.5分；
6、門窗、玻璃不干凈扣0.5—0分（靠教學(xué)背后一側(cè)除外）；
7、花壇內(nèi)未清掃干凈扣0.5—1分；
8、出現(xiàn)衛(wèi)生死角扣1分；
9、垃圾未倒扣0.5分；
10、隨地亂扔垃圾一人次扣1分；
11、蓄意破壞環(huán)境衛(wèi)生1人次扣2分；
12、打掃并持續(xù)良好可酌情加0.5—1分。
1、未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生放學(xué)扣0.5分；
2、班主任或副班主任未按時(shí)到位組織扣0.5分；
3、隊(duì)伍不整齊，精神風(fēng)貌差扣0.5分；
4、路隊(duì)紀(jì)律差，秩序混亂扣1分；
5、過(guò)馬路的學(xué)生擅自過(guò)馬路一人次扣0.5分；
6、放學(xué)期間發(fā)生打架等不安全事故視其影響扣1—5分；
小學(xué)生班級(jí)管理制度圖篇十五
為加強(qiáng)學(xué)生班級(jí)建設(shè)，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的形成，建設(shè)和諧班級(jí)和營(yíng)造和諧的學(xué)生成長(zhǎng)成才環(huán)境，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)的功能，使每位同學(xué)關(guān)心班集體、熱愛(ài)班集體、維護(hù)班集體，經(jīng)學(xué)校研究決定，在中小學(xué)實(shí)行班級(jí)日志制度，要求如下：
一、班級(jí)日志供記載教師授課情況、學(xué)生出勤情況以及學(xué)生課外活動(dòng)和其他學(xué)習(xí)生活情況之用。
二、班級(jí)日志由班主任負(fù)責(zé)填寫（或安排學(xué)生或?qū)Ｈ嘶蜉喠魈顚懀?。所有記錄必須?dāng)天完成，并及時(shí)轉(zhuǎn)交到下一個(gè)記錄人手中，記錄本要妥善保管，不得遺失。
三、記錄人必須認(rèn)真、詳細(xì)記錄當(dāng)日的情況，包括上課、班級(jí)活動(dòng)和存在問(wèn)題等。所有記錄必須真實(shí)，對(duì)隱瞞重大問(wèn)題者，視情節(jié)給予紀(jì)律處分。教師不得干預(yù)學(xué)生如實(shí)填寫班級(jí)日志。
四、班長(zhǎng)是班級(jí)日志的第一責(zé)任人，對(duì)記錄情況進(jìn)行監(jiān)督，班級(jí)同學(xué)有權(quán)查閱日志和監(jiān)督記錄工作。
五、班級(jí)日志每周末放學(xué)前交到政教處或小教處匯總，下周返校后第一天必須及時(shí)領(lǐng)取。不按時(shí)取、送日志的班級(jí)將扣除本班綜合考評(píng)分?jǐn)?shù)。
六、班主任要關(guān)心班級(jí)日志的記載情況，及時(shí)處理有關(guān)問(wèn)題。
七、班級(jí)日志由政教處或小教處主任每周負(fù)責(zé)查閱、統(tǒng)計(jì)，并將有關(guān)統(tǒng)計(jì)匯總情況及時(shí)向校長(zhǎng)郵箱發(fā)送，校長(zhǎng)視其情況負(fù)責(zé)公布。
八、日志記錄將作為年度綜合測(cè)評(píng)及先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集體評(píng)比的重要依據(jù)。
小學(xué)生班級(jí)管理制度圖篇十六
過(guò)去的半年，我擔(dān)任高一(15)班的班主任。回首過(guò)去的半年，我和全班學(xué)生在班級(jí)工作方面主要做了以下工作:。
一、我們建立了自己強(qiáng)有力的班委會(huì)，確立了一套較為完備的管理模式。班長(zhǎng)`團(tuán)支部書記負(fù)責(zé)班級(jí)全面工作。紀(jì)檢副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)班級(jí)紀(jì)律糾查，督促班干部值日，上交班務(wù)日志。生活副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)班級(jí)生活方面的工作，下轄勞動(dòng)委員和體育委員;勞動(dòng)委員下轄勞動(dòng)小組長(zhǎng)，勞動(dòng)小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)記載勞動(dòng)日志。學(xué)習(xí)副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)方面的工作，下轄各科科代表，送交作業(yè)日志。團(tuán)支部副書記負(fù)責(zé)班級(jí)宣傳及團(tuán)的工作，下轄宣傳委員、文藝委員和組織委員。這種“班長(zhǎng)——副班長(zhǎng)或副支書——專值班干”的分層管理模式，既分清了班干部的工作職責(zé)，又理順了班干部之間的關(guān)系，便于班干部分工協(xié)作并密切配合地展開(kāi)工作。
上學(xué)期，我們通過(guò)多次班干部會(huì)議，對(duì)班干部提出了“以身作則，積極主動(dòng)，學(xué)習(xí)爭(zhēng)先”的三條原則，班干部的整體素質(zhì)得到了明顯的提高。期中期末我們進(jìn)行了兩次班干部評(píng)優(yōu)活動(dòng)，本學(xué)期初我們還進(jìn)行了班干部換屆選舉，這些措施，都有力地加強(qiáng)了班干部的隊(duì)伍建設(shè)。
至于“三志”的設(shè)置，對(duì)于班主任我了解班級(jí)，無(wú)疑起了重要的作用。
二、在建立班委會(huì)的同時(shí)，我們也建立了一套完備的群眾監(jiān)督機(jī)構(gòu)。我們建立了監(jiān)察部。分設(shè)部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)各一人，下轄4名監(jiān)察委員，分別監(jiān)察班級(jí)的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活和宣傳方面的工作。監(jiān)察部除對(duì)班干部的工作進(jìn)行配合和監(jiān)督外，還安排普通同學(xué)值日，按學(xué)號(hào)順序，人人輪流。如果說(shuō)班干部的分層設(shè)置、分工協(xié)作使班級(jí)工作“事事有人做”，那么，監(jiān)察部的設(shè)置則使“人人有事做”?？梢赃@樣說(shuō)，監(jiān)察部相當(dāng)于我們班的“人大”與“政協(xié)”。
可以這樣說(shuō)，在我們高一(15)班學(xué)生當(dāng)家作主人，民主參與班級(jí)管理的格局已經(jīng)形成。
班級(jí)經(jīng)費(fèi)全部由學(xué)生自己管理，自己開(kāi)支;班級(jí)優(yōu)干評(píng)選，班干部任免全部來(lái)自學(xué)生的民主評(píng)議;班級(jí)日常生活中的一切活動(dòng)，比如早操、課間操、眼保健操、讀報(bào)、科技展覽、班會(huì)、“三志”的記載、元旦匯演、元旦晚會(huì)等等，每一項(xiàng)活動(dòng)都由全班學(xué)生共同參與、共同舉辦。
學(xué)生的集體觀念在這一學(xué)期里得到了明顯的加強(qiáng)。
三、我們制定了一系列班級(jí)規(guī)章制度。如班干部工作守則、班級(jí)公約、勞動(dòng)公約、網(wǎng)絡(luò)公約等。
四、我們確立了自己的班訓(xùn):“思想上做到自立，行為上做到自控，生活上做到自理，學(xué)習(xí)上做到自學(xué)?！蔽覀円泊_立了自己的班級(jí)座右銘:“時(shí)間是生命，態(tài)度是根本，方法是靈魂，紀(jì)律是保證?！蓖ㄟ^(guò)班級(jí)討論，我們提出了自己的班級(jí)奮斗目標(biāo):“奧賽名校兩面突破，綜合素質(zhì)全面提高?！蓖ㄟ^(guò)軍訓(xùn)、系列主題班會(huì)等活動(dòng)，我們的班訓(xùn)和座右銘已深入每個(gè)學(xué)生的心田。學(xué)生在思想上樹(shù)立了自立意識(shí)，在行為上加強(qiáng)了自控能力，在生活上培養(yǎng)了自理能力，特別可喜的是，在學(xué)習(xí)上完成了從初中被動(dòng)地接受老師的教學(xué)到高中能主動(dòng)地開(kāi)展自學(xué)的轉(zhuǎn)變。學(xué)習(xí)過(guò)程逐步落實(shí)。經(jīng)過(guò)半年的高中學(xué)習(xí)，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的三個(gè)環(huán)節(jié)“預(yù)習(xí)、聽(tīng)講與復(fù)習(xí)”的重要性。我們?cè)S多同學(xué)由過(guò)去從不預(yù)習(xí)轉(zhuǎn)為每課課前必預(yù)習(xí)，由上課自我行事改為積極參與課堂，舉手發(fā)言，由課后完成作業(yè)了事變?yōu)檎J(rèn)真歸納整理與復(fù)習(xí)。上學(xué)期通過(guò)對(duì)同學(xué)們筆記本、正誤本、課外作業(yè)本和練習(xí)本的檢查，我們深切地感到我們高一(15)班的學(xué)生進(jìn)步了，他們?yōu)橄乱浑A段的進(jìn)步與提高準(zhǔn)備了相應(yīng)的條件。學(xué)生的紀(jì)律觀念、勞動(dòng)觀念和時(shí)間觀念得到了明顯的加強(qiáng)。學(xué)生的綜合素質(zhì)普遍提高。上學(xué)期，我們除積極參與學(xué)校舉辦的文體活動(dòng)外，我們還舉行了一系列分小組的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，期中總評(píng)，我們除對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異和進(jìn)步顯著的學(xué)生表彰外，還評(píng)了最樂(lè)于助人、最尊敬老師、勞動(dòng)最積極、發(fā)言最積極、集體榮譽(yù)感最強(qiáng)、值日最認(rèn)真、最佳科代表、最佳小組長(zhǎng)、最佳勞動(dòng)小組長(zhǎng)、最佳班干部等十項(xiàng)標(biāo)兵;期末成績(jī)單，我們采用的是自行設(shè)計(jì)的學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告單，內(nèi)容包括身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、品德行為、實(shí)踐能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績(jī)、個(gè)性特長(zhǎng)、焦點(diǎn)訪談和家長(zhǎng)回執(zhí)寄語(yǔ)等九個(gè)欄目。
五、我們還建立了“老師——學(xué)生——家長(zhǎng)”相互溝通的多種渠道。
班會(huì)，由學(xué)生主持，既有教師代表的談話，又有先進(jìn)同學(xué)的交流，還有部分家長(zhǎng)發(fā)言;家長(zhǎng)會(huì)，由我主持，既有教師代表的講話，又有部分家長(zhǎng)代表的交流，還有典型同學(xué)的發(fā)言。三位一體的交流，無(wú)論對(duì)我還是對(duì)學(xué)生或家長(zhǎng)，都有很好的啟示。另外，家長(zhǎng)校訪，教師家訪，師生談心也都會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)三者的溝通。特別值得一提的是，上學(xué)期，我們還舉辦過(guò)“學(xué)生評(píng)班主任”的調(diào)查活動(dòng)，在這份題為現(xiàn)在你怎樣看我的調(diào)查表上，我設(shè)計(jì)了十個(gè)問(wèn)題，并讓學(xué)生為我打分。我以為，這也是我與學(xué)生溝通的一種方式。班級(jí)工作很細(xì)瑣，也很實(shí)在。我只能就以上幾個(gè)方面做簡(jiǎn)要的小結(jié)。由于我們班級(jí)采取的是學(xué)生民主管理模式，作為班主任的我，主要是引導(dǎo)和協(xié)助學(xué)生管理好班級(jí)，因此，我在上文用了“我們”一詞。把每一個(gè)學(xué)生當(dāng)作自己的助手，尊重、理解、信任并全面關(guān)心自己的每一個(gè)學(xué)生。”這是我開(kāi)展班級(jí)工作的基本原則。
美國(guó)的公立高中，除了個(gè)別的以外，基本是沒(méi)有類似于國(guó)內(nèi)的“班”的概念的，甚至，連“年級(jí)”的概念都比較模糊，原因就是美國(guó)的高中是學(xué)分制的。
學(xué)分制基本就跟國(guó)內(nèi)的實(shí)行學(xué)分制的大學(xué)差不多了。首先，學(xué)生要知道，高中要畢業(yè)的話，必須讀夠多少個(gè)學(xué)分;然后，學(xué)生必須知道必修的學(xué)分是多少，選修的學(xué)分是多少，每年要修夠多少個(gè)學(xué)分才能“升級(jí)”(其實(shí)因?yàn)槟昙?jí)的概念模糊，你有沒(méi)有升一級(jí)，誰(shuí)都不知道。)。
雖然學(xué)分制這個(gè)概念，基本全美的高中都實(shí)行，但是，具體實(shí)行起來(lái)，卻每一間學(xué)校都有點(diǎn)不同。主要的原因是因?yàn)槊恳婚g學(xué)校的上課時(shí)間安排，或者說(shuō)課程表，都有點(diǎn)不同，完全是呈現(xiàn)“百花齊放”的局面。因此，在甲學(xué)校的學(xué)生，可能一天上六節(jié)課，每節(jié)課52分鐘，每節(jié)課的學(xué)分是五個(gè);在乙學(xué)校的學(xué)生，可能一天上四節(jié)課，每節(jié)課的學(xué)分是十個(gè)。正是因?yàn)檎n程表的不同，每一個(gè)州的教育當(dāng)局在管理學(xué)校的時(shí)候，要求的是學(xué)校全年的授課時(shí)間是多少分鐘才能滿足要求，而不是每一個(gè)課應(yīng)該如何排。
在美國(guó)的高中，理論上來(lái)說(shuō)，學(xué)生到學(xué)校上課跟我們到超市買菜沒(méi)有什么差別:假如一天要上六節(jié)課，挑六節(jié)自己喜歡上的去上就行了。不過(guò)實(shí)行起來(lái)卻不是那么簡(jiǎn)單的。首先，因?yàn)檎n程有深淺，因此，某些課必須有要求(比如沒(méi)有學(xué)過(guò)代數(shù)的就不可以選修微積分)。另外，學(xué)生還得盯著畢業(yè)的要求，哪些必修，哪些選修;想讀大學(xué)的學(xué)生更加要從進(jìn)入高中的第一天開(kāi)始，就得選修那些對(duì)升讀大學(xué)有幫助的課程……一句話，假如國(guó)內(nèi)是在高二才文理分科的話，美國(guó)的高中可是在高一就開(kāi)始了，而且是自己必須自覺(jué)地作決定的。
因?yàn)槊绹?guó)高中的學(xué)生是沒(méi)有“班”的，上課的時(shí)候是到老師所在的課室去上課，因此，在一個(gè)課堂里面，可能有高中一年級(jí)的學(xué)生，也可能有高中四年級(jí)的學(xué)生。老師的任務(wù)就是在課室(通常也是該老師的辦公室)等學(xué)生來(lái)上課，上完課就走人，無(wú)所謂管理。
那么，學(xué)生來(lái)到了學(xué)校，誰(shuí)負(fù)責(zé)管理他們的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律呢?
美國(guó)的高中是學(xué)校和學(xué)生兩方面共同管理學(xué)生的。
先說(shuō)說(shuō)學(xué)校方面的管理。
訓(xùn)導(dǎo)主任:(dean)。
訓(xùn)導(dǎo)主任是管理全校學(xué)生的大總管。他的任務(wù)主要是處理比較嚴(yán)重的學(xué)生違規(guī)情況，比如處理學(xué)生停學(xué)，開(kāi)除等。因?yàn)槊绹?guó)是法治社會(huì)，很多時(shí)候，訓(xùn)導(dǎo)主任要跟當(dāng)?shù)鼐胶头ńy(tǒng)合作，管理一些問(wèn)題學(xué)生或者監(jiān)外執(zhí)行的學(xué)生(學(xué)生犯法，但罪不至坐牢，法庭判監(jiān)外執(zhí)行，學(xué)生也跟平常一樣到學(xué)校上課，但全程在學(xué)校的監(jiān)控之下。)學(xué)生嚴(yán)重違反課堂紀(jì)律，老師通常是不管的，填一張表，訓(xùn)導(dǎo)主任自然會(huì)找學(xué)生或者聯(lián)系家長(zhǎng)。假如在課堂上學(xué)生造反，課無(wú)法上，老師通常會(huì)叫個(gè)學(xué)校保安，把學(xué)生帶到訓(xùn)導(dǎo)主任辦公室，其它的事情，就由訓(xùn)導(dǎo)主任和學(xué)生顧問(wèn)去辦了。
學(xué)生顧問(wèn):(counselor)。
每一個(gè)學(xué)生，從一入學(xué)，就會(huì)被分配一個(gè)學(xué)生顧問(wèn)。通常是一個(gè)學(xué)生顧問(wèn)負(fù)責(zé)管理一個(gè)年級(jí)的學(xué)生，在舊金山是大約五百學(xué)生安排一個(gè)顧問(wèn)管理。學(xué)生顧問(wèn)的工作是指導(dǎo)學(xué)生如何選修課程，幫學(xué)生把選好的課輸入到電腦。另外，也負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)家長(zhǎng)(比如學(xué)生逃學(xué)，功課不及格之類)。有時(shí)，因?yàn)閷W(xué)生顧問(wèn)都有心理輔導(dǎo)的訓(xùn)練，他們也可以為學(xué)生作心理輔導(dǎo)(或者用我們的話來(lái)說(shuō):思想教育)。心理輔導(dǎo)的對(duì)象通常有比較嚴(yán)重的問(wèn)題，比如患上憂郁癥，精神有問(wèn)題，想自殺……等。因此，學(xué)生顧問(wèn)基本做的就是國(guó)內(nèi)的班主任通常做的工作。一些大型的學(xué)校，學(xué)生顧問(wèn)的分工比較細(xì)。比如，有學(xué)業(yè)顧問(wèn)，健康顧問(wèn)(青少年不好對(duì)其他人啟齒的問(wèn)題，可以找健康顧問(wèn)談)，大學(xué)顧問(wèn)(負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生如何申請(qǐng)大學(xué)、獎(jiǎng)學(xué)金)和職業(yè)顧問(wèn)(負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生如何找工作，并聯(lián)系社會(huì)上面的公司到學(xué)校開(kāi)招聘大會(huì)等)等，每一個(gè)顧問(wèn)有不同的服務(wù)范圍，學(xué)生可以得到全面的服務(wù)。
家房老師:(homeroomteacher)。
一些高中在學(xué)生的課程表中有“家房”(homeroom)的時(shí)間。一些人說(shuō)家房老師就相當(dāng)于國(guó)內(nèi)的班主任。其實(shí)不是的。家房的功能一般是在每天上課以前，或者是每天找一個(gè)時(shí)間，讓同一年入學(xué)的學(xué)生聚在一起，方便進(jìn)行一些其它的學(xué)生管理活動(dòng)。比如，讀一下針對(duì)某一個(gè)年級(jí)的學(xué)生的通知;學(xué)生自治政府的選舉的提名、競(jìng)選，是從家房開(kāi)始的;現(xiàn)在，越來(lái)越多的州要求統(tǒng)考，由于統(tǒng)考是針對(duì)高中某一年的學(xué)生進(jìn)行的(比如加州的高中畢業(yè)考只讓高中第二年和第三年的學(xué)生參加)，家房也提供了一個(gè)聚集同一個(gè)“年級(jí)”的學(xué)生的機(jī)會(huì)(雖然他們并不一定都上同一個(gè)年級(jí)的課。)。家房老師通常只維持秩序，不管學(xué)生的成績(jī)或者紀(jì)律問(wèn)題，因?yàn)榧曳坷蠋熗ǔＲ惨粯咏虝](méi)有特殊優(yōu)待的。
學(xué)生方面的管理:。
美國(guó)高中沒(méi)有“班長(zhǎng)”，“副班長(zhǎng)”，“科代表”之類的職位。學(xué)生自己的管理有兩個(gè)層次，一個(gè)是通過(guò)學(xué)生會(huì)(或者稱學(xué)生自治政府)進(jìn)行，一個(gè)是通過(guò)校長(zhǎng)的學(xué)生內(nèi)閣進(jìn)行。
學(xué)生會(huì):。
學(xué)生會(huì)的職能是組織學(xué)生活動(dòng)。小至協(xié)調(diào)各個(gè)俱樂(lè)部、社團(tuán)的活動(dòng)、籌款，文藝表演;大至全校性的舞會(huì)，節(jié)日游行，學(xué)校的電臺(tái)、電視臺(tái)，報(bào)紙，都是由學(xué)生會(huì)策劃、組織的。學(xué)生會(huì)的成員基本組成是各年級(jí)的學(xué)生會(huì)。每當(dāng)開(kāi)學(xué)的時(shí)候，想當(dāng)學(xué)生會(huì)委員的學(xué)生就會(huì)用各種辦法競(jìng)選，讓同一個(gè)年級(jí)的學(xué)生認(rèn)識(shí)自己，在投票的時(shí)候投自己一票。每一個(gè)年級(jí)的學(xué)生會(huì)委員就成為校學(xué)生會(huì)的委員。然后，他們又在全校競(jìng)選一次，全校再給這些委員投一次票，得票最高的，就成為會(huì)長(zhǎng)，然后其他成為副會(huì)長(zhǎng)，學(xué)生活動(dòng)委員，秘書，財(cái)政委員等四個(gè)官職。一個(gè)學(xué)期里面要搞什么活動(dòng)，都是由這一班人策劃組織，包括去跟老師、校長(zhǎng)談判，得到他們的同意。甚至，在校區(qū)的教育董事會(huì)里面，也有學(xué)生委員，學(xué)生委員基本是各校學(xué)生會(huì)的委員，經(jīng)過(guò)投票選出來(lái)的。因?yàn)槊绹?guó)的高中沒(méi)有“班”，學(xué)生可能在上每一節(jié)課的時(shí)候認(rèn)識(shí)的同學(xué)都不同，因此，無(wú)法以“班”為單位組織什么活動(dòng)。正是這樣，學(xué)生會(huì)的人組織起活動(dòng)來(lái)才特別困難，需要有很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力。這就是為什么通常學(xué)生會(huì)的人都可以進(jìn)入好大學(xué)，因?yàn)槌蔀閷W(xué)生會(huì)委員本身，就已經(jīng)是有比較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力了—這正是各大學(xué)爭(zhēng)相收攬的人材。
學(xué)生內(nèi)閣:。
學(xué)生會(huì)雖然是由學(xué)生民主選舉產(chǎn)生的，但，因?yàn)椴皇侨巳硕纪镀?，所以，這個(gè)民主并不是代表全體學(xué)生的民主。因此，有些學(xué)校，除了學(xué)生會(huì)以外，還有一個(gè)叫學(xué)生內(nèi)閣的組織。學(xué)生內(nèi)閣的成員是全校每一個(gè)家房選出來(lái)的學(xué)生代表。內(nèi)閣每星期通常會(huì)跟校長(zhǎng)開(kāi)一次會(huì)，反映家房里面同學(xué)的要求。校長(zhǎng)也通過(guò)他們，把學(xué)校對(duì)學(xué)生的期待，或者是一些頭疼的問(wèn)題，讓他們帶回去家房給同學(xué)們討論，找出解決辦法。
訓(xùn)導(dǎo)主任，學(xué)生顧問(wèn)，家房老師，學(xué)生會(huì)，內(nèi)閣……組成了美國(guó)高中獨(dú)特的，多元化的管理層次。雖然沒(méi)有“班主任”，但看起來(lái)，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生將來(lái)適應(yīng)社會(huì)，是很有好處的。
小學(xué)生班級(jí)管理制度圖篇十七
班長(zhǎng)：負(fù)責(zé)班級(jí)全面工作。每月召開(kāi)一次班委會(huì)，制訂工作計(jì)劃草案。做好班委會(huì)會(huì)議記錄。
副班長(zhǎng)：協(xié)助班長(zhǎng)做好工作，做好課堂考勤工作和學(xué)校以及學(xué)院活動(dòng)的考勤。
體育委員：負(fù)責(zé)開(kāi)展經(jīng)常性的體育活動(dòng)及組織參加各種體育比賽。組建并管理編輯體育隊(duì)伍。
文娛委員：負(fù)責(zé)開(kāi)展班級(jí)的文藝活動(dòng)，豐富課余生活。（文娛委員每學(xué)期必須組織一次班級(jí)文藝活動(dòng)）
1、課前認(rèn)真做好上課準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)用品要整齊安放在課桌指定的位置。
2、聽(tīng)見(jiàn)上課的預(yù)備鈴后，盡快安靜有秩序地進(jìn)入教室，在自己的座位上靜候教師上課。教師走進(jìn)教室，宣布上課后，班長(zhǎng)發(fā)出“起立”口令，師生相互問(wèn)好，在教師示意下，學(xué)生方可坐下。
3、遲到的`學(xué)生在教師同意后，應(yīng)輕手輕腳走進(jìn)教室，不得妨礙同學(xué)上課。
4、上課時(shí)，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規(guī)定的位置，不做小動(dòng)作，未經(jīng)老師許可，不能隨便離開(kāi)座位和教室。
5、上課時(shí)要專心聽(tīng)講，積極思考問(wèn)題。讀書做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的學(xué)習(xí)方法，勇于提出問(wèn)題，積極參加討論。發(fā)言、提問(wèn)，要按規(guī)定的姿勢(shì)舉手，在教師指名后才能發(fā)言，發(fā)言時(shí)要姿勢(shì)端正，說(shuō)普通話，聲音響亮，語(yǔ)句完整，并注意文明禮貌用語(yǔ)，發(fā)言完畢即自動(dòng)坐下。
6、對(duì)教師布置的作業(yè)要認(rèn)真、獨(dú)立完成，遇到困難時(shí)，如果經(jīng)過(guò)思考還是不懂，要主動(dòng)請(qǐng)教師輔導(dǎo)。作業(yè)要整潔，格式符合規(guī)范，做到按時(shí)交。
7、寫字要嚴(yán)格保持“眼離書一尺，胸離桌一拳，握筆手指離紙一寸”的正確姿勢(shì)。
8、下課時(shí)，教師宣布“下課”，班長(zhǎng)發(fā)出“起立”口令，在教師招呼后，學(xué)生方可平靜有序地走出教室。
9、值日生應(yīng)督促全體同學(xué)保持教室整潔，一下課就幫助教師整理教具，擦凈黑板。
1、班級(jí)環(huán)境要求
（1）勞動(dòng)、衛(wèi)生等方面的工具一律擺放在教室后內(nèi)墻角。
（2）獎(jiǎng)狀、錦旗一律掛在教室后黑板上方，做到整齊、美觀。
（3）“課程表”、“作息時(shí)間表”、“值日生表”等貼在規(guī)定位置。墻壁、講臺(tái)、課桌等不得亂貼、亂畫。
（4）教室保持良好的通風(fēng)和整潔。
2、值日班長(zhǎng)（生）責(zé)任
（1）監(jiān)護(hù)班級(jí)各項(xiàng)環(huán)境設(shè)施、設(shè)備。
（2）開(kāi)啟和關(guān)閉教室里的燈、電扇和門窗。
（3）督促同學(xué)擺好課桌椅、保持整齊排列，負(fù)責(zé)講臺(tái)的清潔衛(wèi)生，做到每節(jié)課后講臺(tái)保持潔凈。
（4）認(rèn)真記錄值班情況，并送班主任審閱。
（1）公物保管由班主任負(fù)責(zé)。
（2）公物領(lǐng)借、歸還應(yīng)及時(shí)主動(dòng)，并能嚴(yán)格按制度辦事，不任意挪用其它班、室公物。
（3）班級(jí)公物師生應(yīng)節(jié)約使用、安全運(yùn)作，不損壞、勤擦洗。
（4）公物應(yīng)安放整齊、協(xié)調(diào)和諧、清潔美觀、有條不紊。
（5）學(xué)校替各班添置的公物，一律包管到教室，按規(guī)定存放。
1、政治思想班集體有堅(jiān)定正確的政治方向，樹(shù)立“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新”的良好班風(fēng)。積極開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)，形式新穎，效果良好，班會(huì)每月不少于一次。全班同學(xué)在思想、學(xué)習(xí)、生活上互相幫助，班集體凝聚力強(qiáng)。
2、班級(jí)管理班干部以身作則，有號(hào)召力，善于管理，班級(jí)管理制度健全，班級(jí)工作有目標(biāo)，有計(jì)劃，有措施（必須有班務(wù)日志等書面材料）；積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并取得一定的成績(jī)。
3、學(xué)風(fēng)建設(shè)班級(jí)學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，同學(xué)學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，能較好地完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。
4、基礎(chǔ)文明全班同學(xué)注重基礎(chǔ)文明建設(shè)和個(gè)人品德修養(yǎng)，維護(hù)社會(huì)公德，尊敬師生，團(tuán)結(jié)友愛(ài)；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
5、組織紀(jì)律班級(jí)紀(jì)律嚴(yán)明，全班同學(xué)自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)維護(hù)公共秩序、教學(xué)秩序和生活秩序。
1、校“三好”學(xué)生評(píng)比條件：
思想品德好即熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱心為集體服務(wù)，積極參加勞動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守社會(huì)公德，自覺(jué)執(zhí)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，在同學(xué)中能起模范作用。
2、身體好即堅(jiān)持鍛煉身體，積極參加文娛活動(dòng)，有良好地衛(wèi)生習(xí)慣，身體健康，體育成績(jī)優(yōu)忍受。
3、校優(yōu)秀學(xué)生干部評(píng)比條件：
（1）責(zé)任心強(qiáng)，能積極協(xié)助老師開(kāi)展各項(xiàng)工作。
（2）能帶頭遵守隊(duì)紀(jì)，隊(duì)章，在學(xué)習(xí)，勞動(dòng)等方面起到良好的帶頭作用。
（3）組織能力強(qiáng)，能組織安排好班、隊(duì)活動(dòng)并能單獨(dú)主持主題隊(duì)會(huì)。
4、優(yōu)秀少先隊(duì)員評(píng)比條件：
（1）樹(shù)立為祖國(guó)而學(xué)習(xí)的理想，遵紀(jì)勤學(xué)，成績(jī)優(yōu)秀，全面發(fā)展。
（2）文明禮貌，團(tuán)結(jié)互助，熱愛(ài)集體。
（3）愛(ài)動(dòng)腦筋，愛(ài)科學(xué)。
5、文明學(xué)生評(píng)比條件：
（1）尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，自覺(jué)遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生一日常規(guī)》。
（2）熱愛(ài)集體，積極為班級(jí)服務(wù)，不做有損集體榮譽(yù)的事。
（3）在家中，孝敬父母，尊重長(zhǎng)輩；尊重家長(zhǎng)的勞動(dòng)；替家長(zhǎng)做力所能及的家務(wù)事；自己的事自己做；不挑吃穿。
（4）在一學(xué)期內(nèi)沒(méi)發(fā)生打架罵人、亂扔紙屑垃圾的事。
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