計劃的制定需要考慮到各種可能的變數(shù)和風(fēng)險，以便及時進(jìn)行調(diào)整。制定計劃時，要考慮到可能出現(xiàn)的風(fēng)險和挑戰(zhàn)，并制定相應(yīng)的對策和應(yīng)急預(yù)案。制定和執(zhí)行計劃是一個長期的過程，讓我們一起來分享一下自己的計劃經(jīng)驗和心得吧。
愛心幫扶計劃書篇一
為了認(rèn)真貫徹黨的xx大、xx屆五中六中全會和省委第十二次黨代會精神，全力穩(wěn)步推進(jìn)“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動深入有效開展，確保所幫扶對象脫貧致富奔小康奮斗目標(biāo)按期實現(xiàn)，根據(jù)縣委、縣政府的決策部署及幫扶戶馬維順的實際情況，特制定如下幫扶計劃：
一、指導(dǎo)思想。
堅持因地制宜、因人而異、量力而行、穩(wěn)步推進(jìn)、務(wù)求實效的原則，牢固樹立“立黨為公、執(zhí)政為民”的服務(wù)理念，本著常懷愛民之心，夯實群眾基礎(chǔ);善謀富民之策，不斷更新扶貧幫困方式;多行惠民之舉，務(wù)求利民之效，努力為幫扶貧困戶辦實事、解難題、做好事，使其充分感受到黨和政府的溫暖，為構(gòu)建和諧富裕新農(nóng)村發(fā)揮積極作用。
二、幫扶對象及家庭基本情況。
靖遠(yuǎn)縣興隆鄉(xiāng)營坪村朱灣社人。
2、家庭成員。
3、家庭基本情況：馬維順，男，家有4口人，家庭人均純收入1300元，耕地面積2.5畝，勞動力2人，住房面積為90平米，磚木結(jié)構(gòu)，無其他收入來源。飲用窖水，無勞務(wù)輸出。電視、電話、用電正常。家庭特殊困難是缺少資金和技術(shù)，無違反計劃生育，無參加農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織，參加新型合作醫(yī)療4人，養(yǎng)老保險2人。
1、政策幫扶。為其在勞務(wù)、就醫(yī)、就學(xué)、法律援助、生活困難等方面提供必要幫助。
2、思想幫扶。通過技能培訓(xùn)、政策宣導(dǎo)、法制教育等形式，糾正其等、靠、要錯誤思想，克服懶墮不思變做法，重樹勤勞致富奔小康信念，幫助其熟練掌握一種以上脫貧致富技能，準(zhǔn)確找出一條合適致富方法。
3、物質(zhì)幫扶。在春耕生產(chǎn)、夏收及秋播時節(jié)等關(guān)鍵節(jié)點對其進(jìn)行不少于3次的走訪幫扶，通過參加勞動、物資贊助和信息服務(wù)，幫助解決其生產(chǎn)、生活中的實際困難。
1、通過不定期走訪探視等形式，強(qiáng)化對其家庭成員的政策灌輸及法制宣傳力度，使其及時了解掌握黨和政府的富民惠民政策。
2、加強(qiáng)與勞務(wù)辦、科技局溝通聯(lián)系，適時為其提供勞務(wù)信息及科技咨詢服務(wù)。
3、協(xié)調(diào)相關(guān)部門，為其治病提供力所能及的幫助。
4、根據(jù)其發(fā)展意愿，為其提供一些建設(shè)性的致富意見和建議。
5、鑒于其種植林果業(yè)品種較多、面積大、交通不利等因素，幫助形成種植、包裝、運輸、銷售一條龍服務(wù)。
6、充分利用工作之余，積極參與其生產(chǎn)勞動，幫助其解決農(nóng)忙時節(jié)勞力不足的問題。
五、幫扶目標(biāo)：
到20xx年，其家庭人均純收入達(dá)4000元以上，人均住房面積30平方米以上，居住環(huán)境及生產(chǎn)生活條件大為改善，家庭幸福指數(shù)為8以上。
愛心幫扶計劃書篇二
作為一名市級的骨干教師，應(yīng)該在不斷完善自己，充實自己同時，積極發(fā)揮骨干教師的帶頭作用。為此我與學(xué)校教師范秀波結(jié)成幫帶小組，互幫互帶，爭取同時進(jìn)步，盡快成長!
在結(jié)成幫帶小組后，我將認(rèn)真履行自己的責(zé)任和義務(wù)，發(fā)揮實際作用，從以下幾個方面開展活動：
一、明確目的，提出要求，制定計劃，開展扎實有效的活動。
二、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，利用課余時間互相研究專業(yè)知識，提高理論水平，以敬業(yè)刻苦為出發(fā)點，以嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)為工作態(tài)度，以堅持不懈為工作原則，爭取教育教學(xué)工作的最大進(jìn)步。
三、具體措施：
1、每月集體備課一課時，分析檢查一次教案。
2、每月至少互聽一節(jié)課，取長補短，互相指出優(yōu)點和不足。
3、認(rèn)真書寫指導(dǎo)過程中的記錄與反思，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，做好材料的整理收集。
四、指導(dǎo)完成一定的任務(wù)：
1、主動學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和專業(yè)知識，不斷地充實自我。
2、積極參與集體備課，教研會議上主動發(fā)言，大膽的提出自己的設(shè)想，提高分析的能力。
3、認(rèn)真聽課，參與教研活動，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗。
4、經(jīng)?？偨Y(jié)教學(xué)，寫好教學(xué)反思和隨筆，積極撰寫論文。
總之，希望經(jīng)過兩人的共同努力，能夠教學(xué)相長，共同進(jìn)步!
愛心幫扶計劃書篇三
精準(zhǔn)扶貧幫扶計劃書三篇精準(zhǔn)扶貧幫扶計劃書為了深入貫徹落實__縣縣委關(guān)于開展“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動實施意見精神，__局迅速出臺了聯(lián)村聯(lián)戶方案，將具體任務(wù)分配到人，通過數(shù)次對聯(lián)系村、戶走訪、摸底和與聯(lián)系對象的交流溝通，我對所聯(lián)系的對象有了深入的了解，現(xiàn)根據(jù)聯(lián)系對象的家庭實際情況，制定如下幫扶計劃：
一、聯(lián)系對象基本情況：
我所聯(lián)系的特困戶叫___，男，家庭人口4人，文盲，由于長子___自小患病，20__年去成都手術(shù)，共花費5萬多元，家庭收入以農(nóng)業(yè)為主，加之災(zāi)后重建搬遷建房，累計負(fù)載7萬多元。
三、
1、鼓勵他們對比較熟悉的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)做物的種植和養(yǎng)殖，如建議其擴(kuò)大在山上的經(jīng)濟(jì)農(nóng)做物種植;在家中開展小規(guī)模的生豬養(yǎng)殖等項目。
2、給他們提供相關(guān)的農(nóng)業(yè)技術(shù)資料，聯(lián)系他們進(jìn)行勞動技能和栽培養(yǎng)殖技術(shù)等方面的培訓(xùn)，提供最新的農(nóng)業(yè)知識、技術(shù)、信息等方面的幫助和服務(wù)，提高他們的自我發(fā)展能力。幫助其分析貧困原因，找準(zhǔn)脫貧路子，提高增收致富能力。
3、充分利用國家小額貼息貸款扶貧政策，幫助他們貸到小額扶貧開發(fā)款，作為養(yǎng)殖、種植項目的啟動資金，保障養(yǎng)殖、種植項目能正常開展。積極與教育局相關(guān)股室聯(lián)系劉芳芳考入大學(xué)后的助學(xué)貸款事宜，以解其燃眉之急。
4、建議鄉(xiāng)鎮(zhèn)增加他們家享受低保的指標(biāo)，提高低保的級別，以保證他們正常的生活用。
精準(zhǔn)扶貧幫扶計劃書為了認(rèn)真貫徹黨的十*大、十*屆*中六中全會和省委第十二次黨代會精神，全力穩(wěn)步推進(jìn)“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動深入有效開展，確保所幫扶對象脫貧致富奔小康奮斗目標(biāo)按期實現(xiàn)，根據(jù)縣委、縣政府的決策部署及幫扶戶馬維順的實際情況，特制定如下幫扶計劃：
一、指導(dǎo)思想堅持因地制宜、因人而異、量力而行、穩(wěn)步推進(jìn)、務(wù)求實效的原則，牢固樹立“立黨為公、執(zhí)政為民”的服務(wù)理念，本著常懷愛民之心，夯實群眾基礎(chǔ);善謀富民之策，不斷更新扶貧幫困方式;多行惠民之舉，務(wù)求利民之效，努力為幫扶貧困戶辦實事、解難題、做好事，使其充分感受到黨和政府的溫暖，為構(gòu)建和諧富裕新農(nóng)村發(fā)揮積極作用。
二、幫扶對象及家庭基本情況1、幫扶對象靖遠(yuǎn)縣興隆鄉(xiāng)營坪村朱灣社人。
2、家庭成員3、家庭基本情況：馬維順，男，家有4口人，家庭人均純收入1**元，耕地面積2.5畝，勞動力2人，住房面積為90平米，磚木結(jié)構(gòu)，無其他收入來源。飲用窖水，無勞務(wù)輸出。電視、電話、用電正常。家庭特殊困難是缺少資金和技術(shù)，無違反計劃生育，無參加農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織，參加新型合作醫(yī)療4人，養(yǎng)老保險2人。
三、幫扶形式1、政策幫扶。為其在勞務(wù)、就醫(yī)、就學(xué)、法律援助、生活困難等方面提供必要幫助。
2、思想幫扶。通過技能培訓(xùn)、政策宣導(dǎo)、法制教育等形式，糾正其等、靠、要錯誤思想，克服懶墮不思變做法，重樹勤勞致富奔小康信念，幫助其熟練掌握一種以上脫貧致富技能，準(zhǔn)確找出一條合適致富方法。
3、物質(zhì)幫扶。在春耕生產(chǎn)、夏收及秋播時節(jié)等關(guān)鍵節(jié)點對其進(jìn)行不少于3次的走訪幫扶，通過參加勞動、物資贊助和信息服務(wù)，幫助解決其生產(chǎn)、生活中的實際困難。
四、幫扶內(nèi)容1、通過不定期走訪探視等形式，強(qiáng)化對其家庭成員的政策灌輸及法制宣傳力度，使其及時了解掌握黨和政府的富民惠民政策。
2、加強(qiáng)與勞務(wù)辦、科技局溝通聯(lián)系，適時為其提供勞務(wù)信息及科技咨詢服務(wù)。
3、協(xié)調(diào)相關(guān)部門，為其治病提供力所能及的幫助。
4、根據(jù)其發(fā)展意愿，為其提供一些建設(shè)性的致富意見和建議。
5、鑒于其種植林果業(yè)品種較多、面積大、交通不利等因素，幫助形成種植、包裝、運輸、銷售一條龍服務(wù)。
6、充分利用工作之余，積極參與其生產(chǎn)勞動，幫助其解決農(nóng)忙時節(jié)勞力不足的問題。
五、幫扶目標(biāo)：
到2018年，其家庭人均純收入達(dá)4**元以上，人均住房面積30平方米以上，居住環(huán)境及生產(chǎn)生活條件大為改善，家庭幸福指數(shù)為8以上。
為曹飛同學(xué)解決實際學(xué)習(xí)困難，讓曹飛在學(xué)習(xí)上盡快取得更大的進(jìn)步。我本人到曹飛家進(jìn)行入戶調(diào)查，現(xiàn)結(jié)合曹飛家中實際情況，特制定此幫扶計劃。
一、家庭成員基本情況內(nèi)官營鎮(zhèn)邊家灣村3隊曹飛家，共有5口人，耕地面積很少。其父在家務(wù)農(nóng)，家庭主要經(jīng)濟(jì)來源為其母親在建筑工地打工收入。哥哥在上初中。
二、主要貧困原因1、家庭主要成員文化素質(zhì)偏低，接受農(nóng)業(yè)科技和新生事物的能力較弱;2、家庭勞動力少，無固定經(jīng)濟(jì)來源，主要靠傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)種植，打零工維持生計;3、兄弟倆上學(xué)花費較大，家里負(fù)債多。
三、幫扶計劃近期幫扶計劃(2021年)1、疏導(dǎo)情緒，對該學(xué)生出現(xiàn)的問題要做深入的調(diào)查研究，幫助他正確的面對，積極地投入到學(xué)習(xí)和生活中去。
2、講解一些正確的學(xué)習(xí)方法，送去一些所需的學(xué)習(xí)資料。
3、在本學(xué)期幫助提高語文成績，在期中、期末考試中爭取能考及格。
4、幫助指導(dǎo)如何更近一步提高他的各科學(xué)習(xí)成績。
5、在聯(lián)系幫扶好該學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間的同時，通過家教，家訪等形式，使學(xué)生能夠愉悅生活，健康成長長期發(fā)展規(guī)劃(至小學(xué)畢業(yè))1、樹立正確的人生觀，價值觀。
2、通過法律知識講解、科普知識講解和健康文明知識講解等活動，不斷增強(qiáng)該生的法律意識和文明意識，提高該生知識水平和做人原則，促進(jìn)該生健康生活和文明生活。
3、通過這次行動，努力使改生學(xué)習(xí)困難問題得到有效解決，并順利完成學(xué)業(yè);。
更加堅定其理想信念，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高學(xué)習(xí)成績，真正達(dá)到“有學(xué)上”不失學(xué)，“上好學(xué)”不輟學(xué)。
4.共創(chuàng)和諧促發(fā)展。通過幫扶實踐活動，使我們的家校、師生聯(lián)系更加密切，交流更加通暢，社會、群眾對我校的教育工作更加了解、更加支持，一些矛盾糾紛也會有效化解，和諧穩(wěn)定的基礎(chǔ)將進(jìn)一步夯實，必將推動我校及我班教育。
教學(xué)。
工作邁上一個新的臺階。
愛心幫扶計劃書篇四
聚合慈善力量，共建和諧首府！以下是“愛心幫扶口號”，希望能夠幫助的到您！
1、瞄準(zhǔn)扶貧開發(fā)對象，全面落實扶貧政策。
2、三年為期三級努力整體脫貧率先小康。
3、營造全社會參與扶貧良好氛圍推動共同富裕。
4、一份捐贈，一份愛心。
5、消除貧困，改善民生，實現(xiàn)共同富裕。
6、先富幫后富同奔小康路。
7、真幫實扶拔貧根決戰(zhàn)三年戶脫貧。
8、全社會都來關(guān)心貧寒學(xué)子，用我們的雙手撐起愛的'綠蔭。
9、全民動員全民參與打贏精準(zhǔn)扶貧攻堅戰(zhàn)。
10、全面落實到戶幫扶政策，加快貧困群眾致富步伐。
11、情系困難群體，奉獻(xiàn)誠摯愛心。
12、貧窮落后不光榮，好吃懶做很可恥。
13、金融扶貧興產(chǎn)業(yè)，精準(zhǔn)扶貧強(qiáng)基礎(chǔ)。
14、落實扶貧開發(fā)政策，竭誠服務(wù)貧困群眾。
15、捐出一份愛心奉獻(xiàn)一片真情!
16、聚力扶貧攻堅，推進(jìn)民生工程。
17、精準(zhǔn)識別貧困人口，扶貧攻堅致富幸福。
18、精準(zhǔn)扶貧到戶到人，發(fā)展產(chǎn)業(yè)齊心脫貧。
19、精準(zhǔn)扶貧到戶，發(fā)展產(chǎn)業(yè)脫貧。
20、精準(zhǔn)扶貧不落一人。
21、弘揚中華美德援手扶貧幫困。
22、加大到村到戶扶持力度，增強(qiáng)貧困人口發(fā)展能力。
23、繼承和發(fā)揚中華民族扶貧濟(jì)困的優(yōu)良傳統(tǒng)。
24、扎實推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧脫貧限時打贏扶貧攻堅戰(zhàn)。
25、扶貧濟(jì)困靠大家，溫暖人心你我他。
26、弘揚中華美德，關(guān)愛貧困家庭。
27、弘揚互助精神，加快實現(xiàn)福利社會化進(jìn)程!
28、弘揚扶貧濟(jì)困傳統(tǒng)美德，積極推進(jìn)慈善事業(yè)的發(fā)展!
29、關(guān)注教育事業(yè)，關(guān)心貧寒學(xué)子。
30、關(guān)心社會福利事業(yè)，關(guān)愛社會弱勢群體!
31、關(guān)愛貧困人口，關(guān)心扶貧事業(yè)。
32、共同架起慈善的橋梁，建設(shè)文明祥和美好溫馨的美麗社會!
33、扶真貧，真扶貧。
34、扶貧先扶志。
35、扶貧濟(jì)困送溫暖xx人民獻(xiàn)愛心。
36、弘揚中華民族扶貧濟(jì)困，人心向善的傳統(tǒng)美德。
37、扶貧濟(jì)困踐行友善。
38、扶貧濟(jì)困互助互濟(jì)是中華民族的傳統(tǒng)美德。
39、扶貧濟(jì)困，你我同行。
40、扶貧濟(jì)困，踐行友善。
41、扶貧濟(jì)困，積德行善。
42、創(chuàng)新扶貧思路，助推民生工程。
43、扶貧攻堅，當(dāng)心所向，民心所依。
44、動員全社會力量，全面實施福利設(shè)施復(fù)明助行助學(xué)解困等五大慈善工程!
45、到戶扶貧強(qiáng)基礎(chǔ)，金融扶貧興產(chǎn)業(yè)。
46、慈善送溫暖，愛心獻(xiàn)社會!
47、創(chuàng)新扶貧機(jī)制，助推產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
48、扶貧攻堅發(fā)展產(chǎn)業(yè)，精準(zhǔn)到戶引領(lǐng)脫貧。
愛心幫扶計劃書篇五
各位愛心人士，各位老師，同學(xué)們：
我是從這個學(xué)校畢業(yè)的，今天這里在座的還有一些是我老師。
我算是學(xué)校近十年來發(fā)展的一個見證人，學(xué)校今天的環(huán)境和十幾年前相比，顯然不可同日而語，很高興看到我的母校能有這大變化，欣慰我的母校越變越好，在此感謝愛心聯(lián)盟及各級領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校的關(guān)心和支持。
宋客在叩啟愛心聯(lián)盟團(tuán)隊募集10萬余元援助清水小學(xué)的答謝詞。
宋客在叩啟愛心聯(lián)盟團(tuán)隊募集10萬余元援助清水小學(xué)的答謝詞。
愛無國界，情滿人間。
這次愛心聯(lián)盟慷慨解囊，傾情相助，捐助學(xué)校改變校貌，這種義行善舉，必將激勵廣大學(xué)生以一顆顆感恩的心發(fā)奮學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們珍惜良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，長大后會像愛心人士一樣，站在今天愛心人士的位置，拿起愛心接力棒，將愛心傳遞下去，回饋家人、回報社會。
同時愛心聯(lián)盟這種義行善舉，也將進(jìn)一步激勵全校教育工作者愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，努力辦好人民滿意的教育。
再次祝愛心人士身體健康，也提前祝各位老師們教師節(jié)節(jié)日快樂，祝各位同學(xué)在新的學(xué)期里學(xué)業(yè)有成。
謝謝大家。
愛心幫扶計劃書篇六
為了深入貫徹落實“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”政策，根據(jù)?！奥?lián)村聯(lián)戶、為民富民”工作的統(tǒng)一安排，我?guī)吐?lián)的學(xué)生是內(nèi)官營鎮(zhèn)邊家灣村3隊曹飛。為了切實為曹飛同學(xué)解決實際學(xué)習(xí)困難，讓曹飛在學(xué)習(xí)上盡快取得更大的進(jìn)步。我本人到曹飛家進(jìn)行入戶調(diào)查，現(xiàn)結(jié)合曹飛家中實際情況，特制定此幫扶計劃。
一、家庭成員基本情況。
內(nèi)官營鎮(zhèn)邊家灣村3隊曹飛家，共有5口人，耕地面積很少。其父在家務(wù)農(nóng)，家庭主要經(jīng)濟(jì)來源為其母親在建筑工地打工收入。哥哥在上初中。
二、主要貧困原因。
1、家庭主要成員文化素質(zhì)偏低，接受農(nóng)業(yè)科技和新生事物的能力較弱;。
2、家庭勞動力少，無固定經(jīng)濟(jì)來源，主要靠傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)種植，打零工維持生計;。
3、兄弟倆上學(xué)花費較大，家里負(fù)債多。
1、疏導(dǎo)情緒，對該學(xué)生出現(xiàn)的問題要做深入的調(diào)查研究，幫助他正確的面對，積極地投入到學(xué)習(xí)和生活中去。
2、講解一些正確的學(xué)習(xí)方法，送去一些所需的學(xué)習(xí)資料。
3、在本學(xué)期幫助提高語文成績，在期中、期末考試中爭取能考及格。
4、幫助指導(dǎo)如何更近一步提高他的各科學(xué)習(xí)成績。
5、在聯(lián)系幫扶好該學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間的同時，通過家教，家訪等形式，使學(xué)生能夠愉悅生活，健康成長長期發(fā)展規(guī)劃(至小學(xué)畢業(yè))。
1、樹立正確的人生觀，價值觀。
2、通過法律知識講解、科普知識講解和健康文明知識講解等活動，不斷增強(qiáng)該生的法律意識和文明意識，提高該生知識水平和做人原則，促進(jìn)該生健康生活和文明生活。
3、通過這次行動，努力使改生學(xué)習(xí)困難問題得到有效解決，并順利完成學(xué)業(yè);更加堅定其理想信念，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高學(xué)習(xí)成績，真正達(dá)到“有學(xué)上”不失學(xué)，“上好學(xué)”不輟學(xué)。
4.共創(chuàng)和諧促發(fā)展。通過幫扶實踐活動，使我們的家校、師生聯(lián)系更加密切，交流更加通暢，社會、群眾對我校的教育工作更加了解、更加支持，一些矛盾糾紛也會有效化解，和諧穩(wěn)定的基礎(chǔ)將進(jìn)一步夯實，必將推動我校及我班教育教學(xué)工作邁上一個新的臺階。
愛心幫扶計劃書篇七
對象分析：金老師是參加工作五年的教師，對工作充滿熱情，并且是一位責(zé)任心強(qiáng)，積極上進(jìn)，虛心好學(xué)的充滿激情的老師。但是，由于金老師工作經(jīng)驗不夠豐富，需要幫助她迅速成長。
二、幫扶形式：“一對一”結(jié)對幫扶形式。
三、幫扶期限：一年。
四、工作目標(biāo)。
1.努力克服教育教學(xué)中的低效行為。
2快速提高自身的教育技能和教育綜合能力。
3.在同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)、自我反思的實踐共同成長。
五、一年發(fā)展目標(biāo)：
在一年的幫扶中，我希望能達(dá)到以下的總體目標(biāo)：讓這位教師在學(xué)科專業(yè)知識有較大的提升，結(jié)合她從教語文成功經(jīng)驗，能把數(shù)學(xué)課堂“活”起來;數(shù)學(xué)教研能力得到一定的提升;通過一年的努力，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，上一節(jié)市級以上的刊物發(fā)表論文。
1.與這位教師進(jìn)行備課，盡快熟悉教材的編寫意圖，既要備教材，又要備學(xué)生，做到上課胸有成竹，心中有數(shù)，及時對教學(xué)進(jìn)行反思。
2.每學(xué)期上一節(jié)校內(nèi)公開課。
3.著重提高課堂教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能很好的駕馭課堂，讓課堂“活”起來，形成個人獨特的教學(xué)風(fēng)格。
4.學(xué)習(xí)有關(guān)理論書籍，提高教學(xué)理論水平。
5.發(fā)表一篇區(qū)級以上論文、案例或教學(xué)設(shè)計。
五、幫扶措施：
1.積極參加各種教研活動，及時做好筆記，寫好心得。
2.堅持每周與教師進(jìn)行交流，了解其教學(xué)動態(tài)，及時排憂解難，解決教學(xué)困惑。
3.聽課：我和金老師建立一個不定期的互相聽課的制度。金老師可誰時到我的課堂聽課，了解我對教材的處理和對課堂教學(xué)的組織;我也會隨堂聽金老師的課了解其最真實的課堂行為，發(fā)覺其課堂教學(xué)的優(yōu)劣所在。
4.評課：每一次聽課，隨時可能是隨機(jī)評課。我們會從教學(xué)設(shè)計、教法、課堂組織、教學(xué)用語等多方面進(jìn)行共同探討，坦誠相待，暢所欲言。通過說課議課，力求讓金老師學(xué)會讓金老師學(xué)會如何組織課堂教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生思維，鼓勵質(zhì)疑，如何突破課堂重點和難點，如何調(diào)節(jié)課堂氣氛和節(jié)奏。
5.課后反思：要求金老師養(yǎng)成每次課后寫反思的習(xí)慣。課后反思要堅持，主張一使用為原則，不搞形式化;要從實際出發(fā)，哪怕寫一句話也行，要善于從教學(xué)現(xiàn)象中研究其本質(zhì)，有效地研究出解決問題的方法。
總之，希望經(jīng)過一年兩個人的共同努力，能夠教學(xué)相長，共同進(jìn)步!為我校的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。通過這次活動，讓年輕教師在教學(xué)中總結(jié)經(jīng)驗，時時自評，提高教學(xué)水平。
愛心幫扶計劃書篇八
1、樂善好施，功德無量!
2、扶殘濟(jì)困，有你有我!
3、扶貧濟(jì)困，救孤助殘!
4、樂善好施，助人悅己！
5、傳遞愛心，情暖恩平！
6、心系慈善，共襄善舉！
7、慈心為人，善舉濟(jì)世！
8、慈愛首府，善行天下！
9、愛滿人間，情暖人心！
10、眾人捐善款，愛心灑下城。
11、慈善暖人心，患難見真情。
12、善心留萬代，真情永千秋!
13、慈善你我他，和諧千萬家！
14、慈善暖人心，互助見真情！
15、慈善暖百家，愛心獻(xiàn)孤殘！
16、慈善送溫暖，愛心獻(xiàn)社會！
17、獻(xiàn)一片愛心，留百世芳名！
18、讓慈善之花開遍恩平大地！
19、發(fā)展慈善事業(yè)，造福特困群體。
20、凝聚慈善精神，紓解民厄民困！
21、發(fā)展慈善事業(yè)，為國為民分憂！
22、奉獻(xiàn)你我愛心，共建和諧社會！
23、弘揚博愛精神，共建和諧首府！
24、弘揚慈善美德，造福困難群體！
25、捐出一份愛心、奉獻(xiàn)一片真情！
26、捐贈不分多少，善舉不分先后！
27、盛開慈善之花，遍結(jié)慈善之果！
28、真情感動世界，愛心成就未來！
29、人間自有真情在，我為慈善獻(xiàn)愛心。
30、心中充滿同胞情，捐多捐少都是愛。
31、您的愛心，會讓世界充滿生機(jī)……。
32、慈善義舉，情義無價，功德無量！
33、攜手慈善，助殘濟(jì)困，共創(chuàng)和諧！
34、用行動幫助貧困，用愛心撫慰心靈。
35、幫困助學(xué)好風(fēng)尚，敬老扶殘真善舉!
36、愛心善舉匯恩平，歡聲笑語漫僑鄉(xiāng)!
37、陽光雨露及時雨，慈善仁愛人間情!
38、人人奉獻(xiàn)一份愛，世界將會更美好！
39、人人獻(xiàn)出一份愛，和諧恩平更精彩！
40、人間自有真情在，共為慈善獻(xiàn)愛心！
41、心連心同獻(xiàn)愛心，手牽手齊伸援手！
42、慈善事業(yè)是高尚的事業(yè)，人道的事業(yè)。
43、慈善公益手拉手，和諧恩平心連心！
44、慈善公益手拉手，和諧首府心連心！
45、春風(fēng)吹遍千萬家，慈善溫暖你我他！
46、伸出您溫暖的`雙手，獻(xiàn)出您無限的愛意。
47、倡導(dǎo)助人為樂新風(fēng)，促進(jìn)精神文明建設(shè)。
48、多一份捐贈，多一份貢獻(xiàn)，多一份愛心。
49、感謝社會各界對慈善事業(yè)的關(guān)心和支持。
50、揚中華之傳統(tǒng)美德，獻(xiàn)愛心于特困群體。
愛心幫扶計劃書篇九
為了更好地發(fā)揮學(xué)校的育人功能，深入推進(jìn)留守兒童心理健康教育結(jié)合我校留守兒童成長狀況及實際需求，特制定本計劃。
一、工作目標(biāo)。
通過對留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對。
的成長環(huán)境，同時，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，將目標(biāo)落到實處。
1、建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達(dá)100％；
2、千方百計使留守兒童“進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好”；
3、真情關(guān)愛留守兒童，開展幫扶活動。
二、主要措施。
1、成立組織機(jī)構(gòu)。
學(xué)校成立掛幫領(lǐng)導(dǎo)、班主任和任課教師組成的關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對留守兒童。
的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證各項工作要求全面認(rèn)真落實到位。
2、建立留守檔案。
各班要認(rèn)真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立留守兒童的專門檔案。
3、確保“三個優(yōu)先”
期檢查，建立進(jìn)步檔案。
照料。要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。
一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活能力。
4、開展幫扶活動。
寫好總結(jié)，讓他們在老師、同學(xué)群體中成長，讓他們受到更多的監(jiān)督、照顧與關(guān)愛。
5、建立談心制度。
讓留守學(xué)生通過教師和集體的溫暖彌補親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。
6、注重心理輔導(dǎo)。
針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，班主任和課任老師要與學(xué)生多談心，著重進(jìn)。
樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。
愛心幫扶計劃書篇十
主口號：
1、聚合慈善力量，共建和諧首府！
2、凝聚慈善精神，紓解民厄民困！
3、助人為樂其樂無窮，熱心慈善功德無量！
4、發(fā)展慈善事業(yè)，為國為民分憂！
5、攜手慈善，助殘濟(jì)困，共創(chuàng)和諧！
6、心連心同獻(xiàn)愛心，手牽手齊伸援手！
7、弘揚博愛精神，共建和諧首府！
8、慈愛首府，善行天下！
9、慈善公益手拉手，和諧恩平心連心！
10、春風(fēng)吹遍千萬家，慈善溫暖你我他！
11、傳遞愛心，情暖恩平！
12、慈善暖人心，互助見真情！
13、扶貧濟(jì)困，救孤助殘!
14、慈心為人，善舉濟(jì)世！
15、盛開慈善之花，遍結(jié)慈善之果！
16、慈善你我他，和諧千萬家！
17、弘揚慈善美德，造福困難群體！
18、樂善好施，助人悅己！
19、人間自有真情在，共為慈善獻(xiàn)愛心！
20、幫困助學(xué)好風(fēng)尚，敬老扶殘真善舉!
21、樂善好施，功德無量!
22、善心留萬代，真情永千秋!
23、我為人人，人人為我；奉獻(xiàn)愛心，誠捐善款!
24、陽光雨露及時雨，慈善仁愛人間情!
25、愛滿人間，情暖人心！
26、愛心善舉匯恩平，歡聲笑語漫僑鄉(xiāng)!
27、弘揚人道博愛精神，倡導(dǎo)幫困助殘風(fēng)尚!
28、心系慈善，共襄善舉！
29、扶殘濟(jì)困，有你有我!
30、人人獻(xiàn)出一份愛，和諧恩平更精彩！
31、弘揚慈善傳統(tǒng)美德，促進(jìn)社會文明進(jìn)步！
32、傳播人間至愛真情，澆灌慈善至美之花！
33、慈善暖百家，愛心獻(xiàn)孤殘！
34、獻(xiàn)一片愛心，留百世芳名！
35、慈善義舉，情義無價，功德無量！
36、人人奉獻(xiàn)一份愛，世界將會更美好！
37、捐贈不分多少，善舉不分先后！
38、讓慈善之花開遍恩平大地！
39、弘揚扶貧濟(jì)困傳統(tǒng)美德，積極推進(jìn)慈善事業(yè)發(fā)展！
40、關(guān)心慈善事業(yè)發(fā)展，關(guān)愛社會弱勢群體！
41、真情感動世界，愛心成就未來！
42、慷慨解囊，奉獻(xiàn)愛心，慈善的你讓世界無比精彩！
43、慈善是人道主義的善舉，是社會文明進(jìn)步的標(biāo)志！
44、捐出一份愛心、奉獻(xiàn)一片真情！
45、共同架起慈善的`橋梁，建設(shè)文明祥和、美好溫馨的美麗垣曲！
46、慈善是人與人真誠的關(guān)懷，是心與心無私的奉獻(xiàn)！
47、你我手牽手，共同開展“幫困助學(xué)獻(xiàn)愛心”慈善活動！
48、慈善送溫暖，愛心獻(xiàn)社會！
49、做慈善事業(yè)的行動者，當(dāng)愛心奉獻(xiàn)的傳播者！
50、奉獻(xiàn)你我愛心，共建和諧社會！
51、您的愛心，會讓世界充滿生機(jī)……。
52、倡導(dǎo)助人為樂新風(fēng)，促進(jìn)精神文明建設(shè)。
53、祖國大家庭情系千萬家，慈善獻(xiàn)愛心關(guān)聯(lián)你我他。
54、人間自有真情在，我為慈善獻(xiàn)愛心。
55、眾人捐善款，愛心灑下城。
56、慈善暖人心，患難見真情。
57、慈善事業(yè)是高尚的事業(yè)，人道的事業(yè)。
58、發(fā)展慈善事業(yè)，造福特困群體。
59、用行動幫助貧困，用愛心撫慰心靈。
60、伸出您溫暖的雙手，獻(xiàn)出您無限的愛意。
61、感謝社會各界對慈善事業(yè)的關(guān)心和支持。
62、以實際行動幫助困難群體走出困境，走向幸福。
63、心中充滿同胞情，捐多捐少都是愛。
64、身在柏林，心系貧困，慈善捐款，盡已所能。
65、多一份捐贈，多一份貢獻(xiàn)，多一份愛心。
66、解貧困之難，救特困之急，是全民之義務(wù)。
67、揚中華之傳統(tǒng)美德，獻(xiàn)愛心于特困群體。
68、慈善公益手拉手，和諧首府心連心！
愛心幫扶計劃書篇十一
親愛的朋友們：
中心鎮(zhèn)團(tuán)委發(fā)起的“愛心幫扶·圓夢兒童”公益活動邀請您一起聆聽來自偏遠(yuǎn)的貧困山區(qū)孩子們的心聲，實現(xiàn)他們的心愿！
支持60元，你將為他們送去一份愛心，并得到一個容量8g的u盤作為紀(jì)念品！
支持120元，你將為他們送去一份愛心，并得到一個容量16g的u盤作為紀(jì)念品！
完成夢想后，你可以收到來自他們的感謝卡！
簡簡單單的動作，真真切切的愛心，您捐贈的每一分錢將如涓涓細(xì)流，匯成希望的海洋，撐起夢想的風(fēng)帆，在他們心中種下美好的祝愿。
親愛的朋友們，讓我們從現(xiàn)在開始，手牽手、心連心，用實際行動，盡己所能，獻(xiàn)出愛心，雖然我們沒有能力消除他們的貧窮，我們也沒有能力讓他們都過上跟我們一樣的生活，但舉手之勞卻可以幫助他們實現(xiàn)愿望，真誠期待你的傾情奉獻(xiàn)和熱情參與！
我們堅信：你的愛必將如星星之火點燃他們心中希望的曙光！
愛心幫扶計劃書篇十二
愛心連萬家，幸福你我他，歡迎各位參與倡議活動，為大家?guī)砹它h員幫扶愛心倡議書哦!
肇慶市黨員扶貧濟(jì)困獻(xiàn)愛心活動倡議書。
全市廣大共產(chǎn)黨員：
扶貧濟(jì)困、助人為樂是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容。
多年來，我市廣大黨員積極響應(yīng)黨委、政府號召，帶頭參加各種形式的獻(xiàn)愛心活動，為建設(shè)幸福肇慶、美麗肇慶發(fā)揮了重要作用。
今年是中國共產(chǎn)黨成立95周年，也是開展“廣東扶貧濟(jì)困日”活動的第7年。
7年來，我市扶貧開發(fā)工作取得顯著成績，但由于基礎(chǔ)差，底子薄，區(qū)域發(fā)展不平衡的問題仍然突出，特別是全市還有4.3萬戶、9.7萬相對貧困人口，成為制約我市率先全面建成小康社會的突出短板。
當(dāng)前，我市全體黨員正在開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話、做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，結(jié)合開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，我們向全體黨員倡議：
讓我們積極發(fā)揮黨員先鋒模范作用，帶頭行動起來，伸出援助之手，積極參與扶貧濟(jì)困獻(xiàn)愛心活動，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，獻(xiàn)愛心，施善舉，真扶貧，為貧困群眾脫貧致富做貢獻(xiàn)!愛心無論大小，善舉不分先后。
我們堅信，涓流共匯，足以涌成江河;綿力齊聚，定能眾志成城。
您的點滴善舉，將用溫暖護(hù)佑羸弱者前行，讓陽光照亮貧困者夢想。
讓我們攜手助力貧困群眾加快脫貧致富步伐，早日實現(xiàn)全面小康!真誠期待您的參與，向您表示衷心的感謝!
20xx年肇慶市“廣東扶貧濟(jì)困日”活動指定捐款專戶。
捐款接收單位：肇xx。
開戶行：廣東高要xx。
帳號：8002xx。
聯(lián)系電話：22xx。
中共肇慶市委組織部。
20xx年6月。
尊敬的各位黨員老師：為充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，使黨的群眾路線教育實踐活動取得實實在在的效果，學(xué)校一二三四黨支部決定聯(lián)合開展“手拉手獻(xiàn)愛心”黨員幫扶活動，這次黨員幫扶主要是針對家庭貧困學(xué)生，通過幫扶使這些家庭貧困學(xué)生在思想上得到進(jìn)一步關(guān)懷、生活上得到進(jìn)一步幫助，心靈上得到進(jìn)一步關(guān)愛，學(xué)習(xí)上得到進(jìn)一步提高，增強(qiáng)學(xué)生的自信、自立、自強(qiáng)意識，以嶄新的姿態(tài)面對學(xué)習(xí)和生活，從而構(gòu)建和諧校園、和諧師生關(guān)系，樹立黨員良好形象。
幫扶捐助小組成員：蔡瑞山王亞玲刁小玲張永李金鳳王士才。
經(jīng)班主任推薦，幫扶捐助小組成員依據(jù)學(xué)生家庭貧困程度最終確定10名接受幫扶的學(xué)生：
一(1)劉依然三(2)馮美慧四(1)蘇茹意四(2)馮天一。
四(2)宋夢迪四(3)程鑫銘四(3)夏爽五(2)付寧。
五(3)趙靜雯五(3)李君寶。
幫扶形式：一二三四黨支部黨員教師集中捐款，經(jīng)由“幫扶捐助小組”商議，為貧困學(xué)生購買衣物或?qū)W習(xí)用品。
建議：捐款額數(shù)不低于20元。
因為有陽光，萬物茁壯成長，因為有愛心，希望無所不在!愿我們用一顆顆至誠的愛心伴隨厚重的責(zé)任，共同托起太小明天的太陽!
備注：本次活動自愿參與。
太師屯鎮(zhèn)中心小學(xué)一二三四黨支部。
20xx.5.3。
黨內(nèi)關(guān)愛扶助金捐款倡議書。
各基層黨組織、廣大黨員：
為進(jìn)一步貫徹落實黨的十七次代表大會報告提出的“建立健全黨內(nèi)激勵、關(guān)懷、幫扶機(jī)制，關(guān)心和愛護(hù)基層干部、老黨員、生活困難黨員”的要求，廣東省委組織部印發(fā)了《關(guān)于建立省黨內(nèi)關(guān)愛扶助金的意見》(粵組通[2009]31號)文件，要求各地建立黨內(nèi)關(guān)愛扶助金。
目前，廣州、汕頭、珠海等地已先后建立了黨內(nèi)關(guān)愛扶助金。
根據(jù)市委領(lǐng)導(dǎo)的指示和市委組織部的要求，我委從去年下半年開始籌備設(shè)立市委兩新組織工委黨內(nèi)關(guān)愛扶助金。
今年3月2日，市委組織部正式下發(fā)《關(guān)于市委兩新組織工委成立黨內(nèi)關(guān)愛扶助金的批復(fù)》(深組函復(fù)〔2012〕2號文)，批準(zhǔn)成立“中共深圳市委新經(jīng)濟(jì)和新社會組織工作委員會黨內(nèi)關(guān)愛扶助金”，同時要求我委按照《中共深圳市委新經(jīng)濟(jì)和新社會組織工作委員會黨內(nèi)關(guān)愛扶助金使用管理暫行辦法》做好扶助金的籌集、管理工作。
目前，市委兩新組織工委所屬黨組織中有一些黨員同志由于企業(yè)經(jīng)營效益不佳、工作不穩(wěn)定等原因，面臨失業(yè)的危險;還有一些黨員同志因意外災(zāi)禍、身患重病、子女上學(xué)等原因，家庭生活出現(xiàn)嚴(yán)重困難，急需得到及時有效的幫助。
黨內(nèi)關(guān)愛扶助金主要就是用于對這些困難黨員的`慰問、救助、幫扶及子女上學(xué)困難的幫助。
扶助金采取市管黨費劃撥和黨員業(yè)主、廣大黨員和社會熱心人士自愿捐贈的方式籌集資金。
扶助金實行?？顚?，100%用于黨內(nèi)關(guān)愛行動，管理使用情況嚴(yán)格實行審計監(jiān)督，每年向市委報告，向基層黨組織和廣大黨員通報，接受黨組織、黨員和捐款社會人士的監(jiān)督。
同時，工委還將設(shè)立“黨內(nèi)關(guān)愛貢獻(xiàn)獎”，對累計捐款10萬元以上的單位和個人頒發(fā)貢獻(xiàn)獎。
為做好黨內(nèi)關(guān)愛扶助金捐贈工作，1月6日，市委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部長張思平同志在市總商會會長會議上強(qiáng)調(diào)：“關(guān)心愛護(hù)困難黨員也是體現(xiàn)企業(yè)家社會責(zé)任的一種方式，各位企業(yè)家要帶好頭，積極響應(yīng)。
民營企業(yè)既然可以關(guān)心社會的各種困難，那么個別黨員出現(xiàn)困難，例如長期患病無錢就治、家庭貧困、子女失學(xué)輟學(xué)的特困黨員，企業(yè)家們也應(yīng)該盡到自己的責(zé)任，盡力去幫助?！睆埶济?、朱保國等一批企業(yè)家積極響應(yīng)號召，為關(guān)愛金慷慨解囊。
3月9日，市委兩新組織工委(市總商會)機(jī)關(guān)已率先開展關(guān)愛金捐贈活動，領(lǐng)導(dǎo)帶頭捐款，機(jī)關(guān)干部員工踴躍參與。
上善若水，大愛無疆。
也許你的一個關(guān)愛之舉，就會讓一個生活困難黨員家庭重拾擺脫困境的信心和勇氣;也許你的一點微薄之力，就會讓一個貧困黨員的子女手持一束希望之光。
為此，我們特發(fā)出以下倡議：各基層黨組織每位黨員自愿為黨內(nèi)關(guān)愛扶助金捐款，獻(xiàn)出一份愛心，讓更多的困難黨員得到關(guān)心和幫助，感受到來自黨組織和廣大黨員的溫暖。
工委將給每位捐款黨員寄出一份感謝信，并將捐款名單公布在工委網(wǎng)站上。
中共深圳市委新經(jīng)濟(jì)和新社會組織工作委員會。
2012年3月15日。
愛心幫扶計劃書篇十三
為了深入貫徹落實“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”政策，根據(jù)?！奥?lián)村聯(lián)戶、為民富民”工作的統(tǒng)一安排，我?guī)吐?lián)的學(xué)生是內(nèi)官營鎮(zhèn)邊家灣村3隊xx。為了切實為xx同學(xué)解決實際學(xué)習(xí)困難，讓xx在學(xué)習(xí)上盡快取得更大的進(jìn)步。我本人到xx家進(jìn)行入戶調(diào)查，現(xiàn)結(jié)合xx家中實際情況，特制定此幫扶計劃。
內(nèi)官營鎮(zhèn)邊家灣村3隊xx家，共有5口人，耕地面積很少。其父在家務(wù)農(nóng)，家庭主要經(jīng)濟(jì)來源為其母親在建筑工地打工收入。哥哥在上初中。
1、家庭主要成員文化素質(zhì)偏低，接受農(nóng)業(yè)科技和新生事物的能力較弱;
2、家庭勞動力少，無固定經(jīng)濟(jì)來源，主要靠傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)種植，打零工維持生計;
3、兄弟倆上學(xué)花費較大，家里負(fù)債多。
近期幫扶計劃(20xx年)
1、疏導(dǎo)情緒，對該學(xué)生出現(xiàn)的問題要做深入的調(diào)查研究，幫助他正確的面對，積極地投入到學(xué)習(xí)和生活中去。
2、講解一些正確的學(xué)習(xí)方法，送去一些所需的學(xué)習(xí)資料。
3、在本學(xué)期幫助提高語文成績，在期中、期末考試中爭取能考及格。
4、幫助指導(dǎo)如何更近一步提高他的各科學(xué)習(xí)成績。
長期發(fā)展規(guī)劃(至小學(xué)畢業(yè))
1、樹立正確的人生觀，價值觀。
2、通過法律知識講解、科普知識講解和健康文明知識講解等活動，不斷增強(qiáng)該生的法律意識和文明意識，提高該生知識水平和做人原則，促進(jìn)該生健康生活和文明生活。
3、通過這次行動，努力使改生學(xué)習(xí)困難問題得到有效解決，并順利完成學(xué)業(yè);更加堅定其理想信念，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高學(xué)習(xí)成績，真正達(dá)到 “有學(xué)上” 不失學(xué)， “上好學(xué)” 不輟學(xué)。
4、共創(chuàng)和諧促發(fā)展。通過幫扶實踐活動，使我們的家校、師生聯(lián)系更加密切，交流更加通暢，社會、群眾對我校的教育工作更加了解、更加支持，一些矛盾糾紛也會有效化解，和諧穩(wěn)定的基礎(chǔ)將進(jìn)一步夯實，必將推動我校及我班教育教學(xué)工作邁上一個新的臺階。
愛心幫扶計劃書篇十四
為了認(rèn)真貫徹黨的十八大、十三屆五中六中全會和省委第十二次黨代會精神，全力穩(wěn)步推進(jìn)“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動深入有效開展，確保所幫扶對象脫貧致富奔小康奮斗目標(biāo)按期實現(xiàn)，根據(jù)縣委、縣政府的決策部署及幫扶戶馬維順的實際情況，特制定如下幫扶計劃：
堅持因地制宜、因人而異、量力而行、穩(wěn)步推進(jìn)、務(wù)求實效的'原則，牢固樹立“立黨為公、執(zhí)政為民”的服務(wù)理念，本著常懷愛民之心，夯實群眾基礎(chǔ);善謀富民之策，不斷更新扶貧幫困方式;多行惠民之舉，務(wù)求利民之效，努力為幫扶貧困戶辦實事、解難題、做好事，使其充分感受到黨和政府的溫暖，為構(gòu)建和諧富裕新農(nóng)村發(fā)揮積極作用。
1、幫扶對象
靖遠(yuǎn)縣興隆鄉(xiāng)營坪村朱灣社人。
2、家庭成員
3、家庭基本情況：馬維順，男，家有4口人，家庭人均純收入1300元，耕地面積2.5畝，勞動力2人，住房面積為90平米，磚木結(jié)構(gòu)，無其他收入來源。飲用窖水，無勞務(wù)輸出。電視、 電話、用電正常。家庭特殊困難是缺少資金和技術(shù)，無違反計劃生育，無參加農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織，參加新型合作醫(yī)療4人，養(yǎng)老保險2人 。
1、政策幫扶。為其在勞務(wù)、就醫(yī)、就學(xué)、法律援助、生活困難等方面提供必要幫助。
2、思想幫扶。通過技能培訓(xùn)、政策宣導(dǎo)、法制教育等形式，糾正其等、靠、要錯誤思想，克服懶墮不思變做法，重樹勤勞致富奔小康信念，幫助其熟練掌握一種以上脫貧致富技能，準(zhǔn)確找出一條合適致富方法。
3、物質(zhì)幫扶。在春耕生產(chǎn)、夏收及秋播時節(jié)等關(guān)鍵節(jié)點對其進(jìn)行不少于3次的走訪幫扶，通過參加勞動、物資贊助和信息服務(wù)，幫助解決其生產(chǎn)、生活中的實際困難。
1、通過不定期走訪探視等形式，強(qiáng)化對其家庭成員的政策灌輸及法制宣傳力度，使其及時了解掌握黨和政府的富民惠民政策。
2、加強(qiáng)與勞務(wù)辦、科技局溝通聯(lián)系，適時為其提供勞務(wù)信息及科技咨詢服務(wù)。
3、協(xié)調(diào)相關(guān)部門，為其治病提供力所能及的幫助。
4、根據(jù)其發(fā)展意愿，為其提供一些建設(shè)性的致富意見和建議。
5、鑒于其種植林果業(yè)品種較多、面積大、交通不利等因素，幫助形成種植、包裝、運輸、銷售一條龍服務(wù)。
6、充分利用工作之余，積極參與其生產(chǎn)勞動，幫助其解決農(nóng)忙時節(jié)勞力不足的問題。
到20xx年，其家庭人均純收入達(dá)4000元以上，人均住房面積30平方米以上，居住環(huán)境及生產(chǎn)生活條件大為改善，家庭幸福指數(shù)為8以上。
愛心幫扶計劃書篇十五
今年,省殘聯(lián)開展了一系列就業(yè)服務(wù)活動,通過設(shè)立1500萬元的.殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)專項資金,聯(lián)系萬家企業(yè)搭建就業(yè)招聘平臺,扶持百戶殘疾人農(nóng)業(yè)基地的“萬千百”工程,搭建網(wǎng)絡(luò)淘寶創(chuàng)業(yè)新平臺等,為殘疾人提供特別扶助,幫助我省的殘疾人圓創(chuàng)業(yè)就業(yè)夢.
作者：陳平作者單位：刊名：今日浙江英文刊名：zhejiangtoday年，卷(期)：2009“”(12)分類號：關(guān)鍵詞：
愛心幫扶計劃書篇十六
認(rèn)真落實上級領(lǐng)導(dǎo)部門對留守兒童工作的重要指示精神，確保我校留守兒童工作有計劃、有步驟、多渠道、全方位地開展下去，依據(jù)我校我班實際情況，特制定本年度班級留守兒童工作計劃。
二、工作目標(biāo)。
通過對我班留守兒童基本情況及普遍問題的調(diào)查、分析與研究，建立健全留守兒童工作檔案，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。同時，本班學(xué)生組織關(guān)愛小組，要加強(qiáng)關(guān)愛，形成合力，大力宣傳，不斷提高我班關(guān)愛留守兒童工作的水平和成效。
1.建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達(dá)100%;。
2.關(guān)愛留守兒童，開展結(jié)對幫扶活動，從學(xué)習(xí)、生活和心理等方面幫助留守兒童，促進(jìn)留守兒童生理和心理健康成長，樂于學(xué)習(xí)。
三、主要措施。
首先成長關(guān)愛留守兒童小組，明確工作任務(wù)，制訂具體工作計劃，并努力實施“關(guān)愛留守兒童”工作計劃，逐步使關(guān)愛工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)?；?。充分發(fā)揮班集體作用，使班級真正成為學(xué)生學(xué)知識、學(xué)文化、不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道。
1.所有科任老師明確職責(zé)分工。加強(qiáng)對留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證各項工作要求全面認(rèn)真落實到位。
要認(rèn)真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡。其基本內(nèi)容：學(xué)生的基本情況、家長姓名、家庭詳細(xì)地址、聯(lián)系電話，家長務(wù)工單位詳細(xì)地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護(hù)人或其委托監(jiān)護(hù)人的職業(yè)、詳細(xì)地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。通過聯(lián)系卡制度的建立，加強(qiáng)教師與學(xué)生家長及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，共同形成以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校設(shè)立留守兒童親情電話。
3.真情關(guān)愛，“三個優(yōu)先”
(1)學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。班級要從學(xué)習(xí)方面對留守兒童逐一進(jìn)行分類、分組，落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計劃，明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，教師要對結(jié)對幫扶效果進(jìn)行定期檢查，建立進(jìn)步檔案。
(2)生活上優(yōu)先照顧。教師對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學(xué)生開心、家長放心。食堂要注意營養(yǎng)搭配均衡，有益身體發(fā)育。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。要指導(dǎo)寄宿學(xué)生學(xué)會生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。
(3)活動上優(yōu)先安排。高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動，或根據(jù)特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活能力。
在留守學(xué)生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師和其他學(xué)生家長。配對幫扶教師和學(xué)生家長要經(jīng)常與留守學(xué)生談心，隨時掌握留守學(xué)生的思想動態(tài)，引導(dǎo)他們健康成長。建立教師關(guān)愛留守兒童成長日記，促使更多的幫扶老師成為“代理家長”。凡寄宿在校的留守兒童，教師要經(jīng)常與留守兒童互相交流、溝通，掌握留守兒童的思想、生活和學(xué)習(xí)情況;非寄宿的兒童，教師要定期走訪與臨時監(jiān)護(hù)人交流，及時反饋兒童在校的情況，幫助做好兒童的思想工作。對已缺失的家庭教育進(jìn)行補償，使他們走出孤獨和憂郁的陰影，讓留守兒童和其他在校兒童一樣，在老師和同學(xué)的關(guān)心和愛護(hù)下健康成長。
學(xué)校要定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會。要求教師每月至少與留守兒童談心兩次，詳細(xì)填好記錄卡。對少數(shù)學(xué)習(xí)不認(rèn)真、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范的“問題”留守兒童，要制定個別教育管理方案，著重進(jìn)行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。
6.開展人文關(guān)愛活動。
通過定期舉行主題班會、團(tuán)隊活動，舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出各種競賽活動等，組織留守學(xué)生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到家的感覺，增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活的信心，體會到學(xué)習(xí)的快樂、成長的快樂。
7.注重對留守兒童的心理健康教育。
針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，班級要著重開設(shè)心理教育課，大力開展心理咨詢、心理矯正活動，定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關(guān)愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。讓留守學(xué)生通過教師和集體的溫暖彌補親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。
愛心幫扶計劃書篇十七
俗話說：“十年樹木，百年樹人”，作為一名教師，我們能給精準(zhǔn)扶貧家庭帶去的最大資助也就是“教育扶貧”，而國家的“教育扶貧”本就是指能讓貧困地區(qū)的孩子掌握知識、改變命運、造福家庭。“扶貧先扶智”決定了教育扶貧的基礎(chǔ)性地位，“治貧先治愚”決定了教育扶貧的先導(dǎo)性功能，“脫貧防返貧”決定了教育扶貧的根本性作用。所以說“教育扶貧”其實也是我們能帶給精準(zhǔn)扶貧戶最有效、最直接的精準(zhǔn)扶貧了。
我?guī)头龅氖前嗬锏囊粚﹄p胞胎兄妹，兩位孩子的父親在他們很小的時候就出意外去世了，還有一位在中學(xué)上學(xué)的姐姐，年邁的爺爺奶奶因獨子去世打擊很大，種地精力大不如前，所以在家里欠著巨額外債的情況下，他們的母親不得不出來打工來維持家庭的開支。也就是因為如此，母親的忙碌造成了他們在爺爺奶奶的溺愛中長大，孩子的學(xué)習(xí)成績不理想，尤其是男孩成績非常差。
為了幫助兩位孩子，我多次與其母親進(jìn)行的交談，家訪時發(fā)現(xiàn)這一家六口人住在較為擁擠且破舊的房子里，我給孩子送了一些書籍與文具，也更為具體的了解了這個家庭的難處，也讓我更加下定決心必須要將兩位孩子的成績抓起來，才能為這個家庭帶去他們最需要的一份幫助。
后來，我就每天都要找兩位孩子談心，了解他們學(xué)習(xí)與生活上的困難，時不時進(jìn)行知識上的考查，并及時給他們講解沒有學(xué)懂的內(nèi)容。在這個過程中我們雙方都在收獲，兩個孩子的母親經(jīng)常給我打電話或者發(fā)微信說孩子學(xué)習(xí)的積極性有所提高了，性格也變得開朗多了??我從內(nèi)心感受到我給這個家庭帶去的一份可能是微不足道的快樂給予的幸福感。
我認(rèn)為，在做扶貧工作時，做好物質(zhì)上扶貧固然很重要，但更重要的是要做好思想扶貧，生活困難的人在壓力面前總是處在低谷階段，他們相當(dāng)一部分人認(rèn)為，自己命中注定要窮，再怎么努力也沒用。有了這種思想，他們失去了自立自強(qiáng)的精髓，缺少雄心壯志和苦干創(chuàng)業(yè)精神。
我個人覺得要想幫助他們，首先應(yīng)該讓他們從思想上站立起來，鼓足他們克服困難，戰(zhàn)勝困難的勇氣。然后他們才能找準(zhǔn)前進(jìn)的方向，才能改變家庭，改變命運。
愛心幫扶計劃書篇十八
堅持以人為本，促進(jìn)殘疾人全面發(fā)展;堅持民生政策更多地向殘疾人群體傾斜;堅持典型引領(lǐng)，全面推進(jìn);堅持統(tǒng)籌兼顧，分類指導(dǎo);堅持政府主導(dǎo)，社會參與;堅持打好基礎(chǔ)，逐步完善;加強(qiáng)制度建設(shè)，建立長效機(jī)制。
二、目標(biāo)任務(wù)。
1、完成《河南省殘疾人“兩個體系”建設(shè)指導(dǎo)意見》和____市殘疾人工作會議確定的目標(biāo)任務(wù)。
2、積極組織參加第二十二次全國助殘日活動，完成扶殘助殘所承諾的目標(biāo)任務(wù)，收益殘疾人數(shù)不低于殘疾人數(shù)的15%。
3、社區(qū)康復(fù)工作：建設(shè)1個鄉(xiāng)鎮(zhèn)康復(fù)室，建設(shè)30個村康復(fù)站，全面完成年度康復(fù)任務(wù)。
4、搞好殘疾人培訓(xùn)，全年培訓(xùn)67名，新安置殘疾人就業(yè)25人，完成本鄉(xiāng)鎮(zhèn)殘疾人就業(yè)保障金征收任務(wù)。
5、鎮(zhèn)村兩級殘疾人專職委員配備率、實名登記率、培訓(xùn)率達(dá)到100%。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為了加強(qiáng)對此項工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，鎮(zhèn)政府成立了____鎮(zhèn)殘疾人工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由主抓副職【人名】同志任組長，殘聯(lián)理事長【人名】同志任副組長，鎮(zhèn)直各單位負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在鎮(zhèn)殘聯(lián)，【人名】同志兼任辦公室主任。各村要建立相應(yīng)工作機(jī)制，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，統(tǒng)籌推進(jìn)。鎮(zhèn)各有關(guān)部門要通力協(xié)作，密切配合，認(rèn)真抓好落實。各村要發(fā)揮在殘疾人“兩個體系”建設(shè)中的基礎(chǔ)性作用，將殘疾人社會保障和服務(wù)列入建設(shè)規(guī)劃，抓好各項政策措施的落實，確保取得實效。
四、工作要求。
1、思想認(rèn)識，切實增強(qiáng)緊迫感。
推進(jìn)殘疾人“兩個體系”建設(shè)是深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀、維護(hù)社會公平正義、保障和改善民生、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展的必然要求，是幫助殘疾人改善基本生活條件、促進(jìn)殘疾人全面發(fā)展、實現(xiàn)殘疾人共享改革發(fā)展成果的根本舉措。
2、履行職責(zé)，形成推進(jìn)合力。推進(jìn)殘疾人“兩個體系”建設(shè)是一項龐大而復(fù)雜的社會工程，涉及部門多，工作要求高。各有關(guān)部門要在落實好上級有關(guān)政策的基礎(chǔ)上，認(rèn)真履行職責(zé)，結(jié)合____實際，創(chuàng)新工作方式，通力合作，搞好配合，制定更多、更實惠的專項措施，不斷擴(kuò)大殘疾人保障和服務(wù)覆蓋面，讓廣大殘疾人充分享受到“兩個體系”建設(shè)帶來的幸福生活。
設(shè)深入民心。大力弘揚人道主義思想和中華民族傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)和鼓勵社會力量開展形式多樣的扶殘助殘活動，建立穩(wěn)定的志愿者隊伍，積極參與到殘疾人“兩個體系”建設(shè)中來，在全鎮(zhèn)形成尊重、關(guān)愛、扶殘助殘的良好社會風(fēng)尚。
____鎮(zhèn)人民政府。
20____年3月19日。
愛心幫扶計劃書篇十九
一、現(xiàn)狀分析：
辦公使用的先進(jìn)設(shè)備，各班配有電視機(jī)、影碟機(jī)、錄音機(jī)、投影儀等教學(xué)和生活設(shè)備，戶外有大型組合式兒童玩具、戲水池、沙池、種植園等，全園的教玩具配置均己達(dá)到《幼兒園工作規(guī)程》的標(biāo)準(zhǔn)。在社會上獲得了不錯的反響，幼兒園的新生入園率一直較高。需要加強(qiáng)的方面：1、幼兒園由于經(jīng)費緊張，幼兒人數(shù)較多，教師外出學(xué)習(xí)的次數(shù)與人次得不到保證；2、農(nóng)村幼兒園教研活動開展少，教師展示、鍛煉機(jī)會更少，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高緩慢；3、農(nóng)村幼兒家長教育觀念存在偏差，幼兒園存在小學(xué)化、成人化傾向。
二、工作目標(biāo)：
制訂本計劃的目的是將我園省級示范性幼兒園一流的教育資源、先進(jìn)的教育理念帶給她們，帶動該園共同進(jìn)步。擬采用送教下鄉(xiāng)、專題講座、示范觀摩等方法，在教育管理、教育理念、物質(zhì)材料上為她們提供幫助。
三、具體措施：
1、重在行動，將三方面的支持落到實處。
一是物質(zhì)支持。堅持。
二是理論支持。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)、備課方面給予具體的幫助和指導(dǎo)。到農(nóng)村幼兒園進(jìn)行課改培訓(xùn)，開展講座、研討等雙向交流活動。每學(xué)期組織一次觀摩課活動。
三是活動支持。歡迎該幼兒園的同行們來我園參觀、進(jìn)行跟班活動。
2、堅持。
立足實際，因地制宜，不主張。
3、率先示范，有效發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源作用。
樹立自身形象，努力為農(nóng)村幼師上好觀摩課，開好教研會。邀請該園教師前來參觀，指導(dǎo)她們合理開展幼兒園一日活動；組織年青骨干教師送教下鄉(xiāng)，真誠地送去先進(jìn)的教育理念和教育教學(xué)方法；深入班級進(jìn)行隨堂聽課和作課后反思指導(dǎo)；親自上示范課，幫助她們解決活動中的難點重點問題，鼓勵她們多利用直觀教具開展教育教學(xué)活動，引導(dǎo)她們大膽開展教育實踐，并寓教育于各項活動之中。
愛心幫扶計劃書篇二十
金老師。
對象分析：金老師是參加工作五年的教師，對工作充滿熱情，并且是一位責(zé)任心強(qiáng)，積極上進(jìn)，虛心好學(xué)的充滿激情的老師。但是，由于金老師工作經(jīng)驗不夠豐富，需要幫助她迅速成長。
"一對一"結(jié)對幫扶形式。
一年。
1.努力克服教育教學(xué)中的低效行為。
2快速提高自身的教育技能和教育綜合能力。
3.在同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)、自我反思的.實踐共同成長。
在一年的幫扶中，我希望能達(dá)到以下的總體目標(biāo)：讓這位教師在學(xué)科專業(yè)知識有較大的提升，結(jié)合她從教語文成功經(jīng)驗，能把數(shù)學(xué)課堂"活"起來;數(shù)學(xué)教研能力得到一定的提升;通過一年的努力，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，上一節(jié)市級以上的刊物發(fā)表論文。
1.與這位教師進(jìn)行備課，盡快熟悉教材的編寫意圖，既要備教材，又要備學(xué)生，做到上課胸有成竹，心中有數(shù)，及時對教學(xué)進(jìn)行反思。
2.每學(xué)期上一節(jié)校內(nèi)公開課。
3.著重提高課堂教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能很好的駕馭課堂，讓課堂"活"起來，形成個人獨特的教學(xué)風(fēng)格。
4.學(xué)習(xí)有關(guān)理論書籍，提高教學(xué)理論水平。
5.發(fā)表一篇區(qū)級以上論文、案例或教學(xué)設(shè)計。
1.積極參加各種教研活動，及時做好筆記，寫好心得。
2.堅持每周與教師進(jìn)行交流，了解其教學(xué)動態(tài)，及時排憂解難，解決教學(xué)困惑。
3.聽課：我和金老師建立一個不定期的互相聽課的制度。金老師可誰時到我的課堂聽課，了解我對教材的處理和對課堂教學(xué)的組織;我也會隨堂聽金老師的課了解其最真實的課堂行為，發(fā)覺其課堂教學(xué)的優(yōu)劣所在。
4.評課：每一次聽課，隨時可能是隨機(jī)評課。我們會從教學(xué)設(shè)計、教法、課堂組織、教學(xué)用語等多方面進(jìn)行共同探討，坦誠相待，暢所欲言。通過說課議課，力求讓金老師學(xué)會讓金老師學(xué)會如何組織課堂教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生思維，鼓勵質(zhì)疑，如何突破課堂重點和難點，如何調(diào)節(jié)課堂氣氛和節(jié)奏。
5.課后反思：要求金老師養(yǎng)成每次課后寫反思的習(xí)慣。課后反思要堅持，主張一使用為原則，不搞形式化;要從實際出發(fā)，哪怕寫一句話也行，要善于從教學(xué)現(xiàn)象中研究其本質(zhì)，有效地研究出解決問題的方法。
總之，希望經(jīng)過一年兩個人的共同努力，能夠教學(xué)相長，共同進(jìn)步!為我校的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。通過這次活動，讓年輕教師在教學(xué)中總結(jié)經(jīng)驗，時時自評，提高教學(xué)水平。
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