計(jì)劃的制定需要考慮到各種可能的變數(shù)和風(fēng)險(xiǎn)，以便及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。制定計(jì)劃時(shí)，要考慮到可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，并制定相應(yīng)的對(duì)策和應(yīng)急預(yù)案。制定和執(zhí)行計(jì)劃是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，讓我們一起來(lái)分享一下自己的計(jì)劃經(jīng)驗(yàn)和心得吧。
愛(ài)心幫扶計(jì)劃書(shū)篇一
為了認(rèn)真貫徹黨的xx大、xx屆五中六中全會(huì)和省委第十二次黨代會(huì)精神，全力穩(wěn)步推進(jìn)“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)深入有效開(kāi)展，確保所幫扶對(duì)象脫貧致富奔小康奮斗目標(biāo)按期實(shí)現(xiàn)，根據(jù)縣委、縣政府的決策部署及幫扶戶馬維順的實(shí)際情況，特制定如下幫扶計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持因地制宜、因人而異、量力而行、穩(wěn)步推進(jìn)、務(wù)求實(shí)效的原則，牢固樹(shù)立“立黨為公、執(zhí)政為民”的服務(wù)理念，本著常懷愛(ài)民之心，夯實(shí)群眾基礎(chǔ);善謀富民之策，不斷更新扶貧幫困方式;多行惠民之舉，務(wù)求利民之效，努力為幫扶貧困戶辦實(shí)事、解難題、做好事，使其充分感受到黨和政府的溫暖，為構(gòu)建和諧富裕新農(nóng)村發(fā)揮積極作用。
二、幫扶對(duì)象及家庭基本情況。
靖遠(yuǎn)縣興隆鄉(xiāng)營(yíng)坪村朱灣社人。
2、家庭成員。
3、家庭基本情況：馬維順，男，家有4口人，家庭人均純收入1300元，耕地面積2.5畝，勞動(dòng)力2人，住房面積為90平米，磚木結(jié)構(gòu)，無(wú)其他收入來(lái)源。飲用窖水，無(wú)勞務(wù)輸出。電視、電話、用電正常。家庭特殊困難是缺少資金和技術(shù)，無(wú)違反計(jì)劃生育，無(wú)參加農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織，參加新型合作醫(yī)療4人，養(yǎng)老保險(xiǎn)2人。
1、政策幫扶。為其在勞務(wù)、就醫(yī)、就學(xué)、法律援助、生活困難等方面提供必要幫助。
2、思想幫扶。通過(guò)技能培訓(xùn)、政策宣導(dǎo)、法制教育等形式，糾正其等、靠、要錯(cuò)誤思想，克服懶墮不思變做法，重樹(shù)勤勞致富奔小康信念，幫助其熟練掌握一種以上脫貧致富技能，準(zhǔn)確找出一條合適致富方法。
3、物質(zhì)幫扶。在春耕生產(chǎn)、夏收及秋播時(shí)節(jié)等關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)對(duì)其進(jìn)行不少于3次的走訪幫扶，通過(guò)參加勞動(dòng)、物資贊助和信息服務(wù)，幫助解決其生產(chǎn)、生活中的實(shí)際困難。
1、通過(guò)不定期走訪探視等形式，強(qiáng)化對(duì)其家庭成員的政策灌輸及法制宣傳力度，使其及時(shí)了解掌握黨和政府的富民惠民政策。
2、加強(qiáng)與勞務(wù)辦、科技局溝通聯(lián)系，適時(shí)為其提供勞務(wù)信息及科技咨詢服務(wù)。
3、協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)，為其治病提供力所能及的幫助。
4、根據(jù)其發(fā)展意愿，為其提供一些建設(shè)性的致富意見(jiàn)和建議。
5、鑒于其種植林果業(yè)品種較多、面積大、交通不利等因素，幫助形成種植、包裝、運(yùn)輸、銷售一條龍服務(wù)。
6、充分利用工作之余，積極參與其生產(chǎn)勞動(dòng)，幫助其解決農(nóng)忙時(shí)節(jié)勞力不足的問(wèn)題。
五、幫扶目標(biāo)：
到20xx年，其家庭人均純收入達(dá)4000元以上，人均住房面積30平方米以上，居住環(huán)境及生產(chǎn)生活條件大為改善，家庭幸福指數(shù)為8以上。
愛(ài)心幫扶計(jì)劃書(shū)篇二
作為一名市級(jí)的骨干教師，應(yīng)該在不斷完善自己，充實(shí)自己同時(shí)，積極發(fā)揮骨干教師的帶頭作用。為此我與學(xué)校教師范秀波結(jié)成幫帶小組，互幫互帶，爭(zhēng)取同時(shí)進(jìn)步，盡快成長(zhǎng)!
在結(jié)成幫帶小組后，我將認(rèn)真履行自己的責(zé)任和義務(wù)，發(fā)揮實(shí)際作用，從以下幾個(gè)方面開(kāi)展活動(dòng)：
一、明確目的，提出要求，制定計(jì)劃，開(kāi)展扎實(shí)有效的活動(dòng)。
二、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，利用課余時(shí)間互相研究專業(yè)知識(shí)，提高理論水平，以敬業(yè)刻苦為出發(fā)點(diǎn)，以嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)為工作態(tài)度，以堅(jiān)持不懈為工作原則，爭(zhēng)取教育教學(xué)工作的最大進(jìn)步。
三、具體措施：
1、每月集體備課一課時(shí)，分析檢查一次教案。
2、每月至少互聽(tīng)一節(jié)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相指出優(yōu)點(diǎn)和不足。
3、認(rèn)真書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)過(guò)程中的記錄與反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做好材料的整理收集。
四、指導(dǎo)完成一定的任務(wù)：
1、主動(dòng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和專業(yè)知識(shí)，不斷地充實(shí)自我。
2、積極參與集體備課，教研會(huì)議上主動(dòng)發(fā)言，大膽的提出自己的設(shè)想，提高分析的能力。
3、認(rèn)真聽(tīng)課，參與教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
4、經(jīng)?？偨Y(jié)教學(xué)，寫(xiě)好教學(xué)反思和隨筆，積極撰寫(xiě)論文。
總之，希望經(jīng)過(guò)兩人的共同努力，能夠教學(xué)相長(zhǎng)，共同進(jìn)步!
愛(ài)心幫扶計(jì)劃書(shū)篇三
精準(zhǔn)扶貧幫扶計(jì)劃書(shū)三篇精準(zhǔn)扶貧幫扶計(jì)劃書(shū)為了深入貫徹落實(shí)__縣縣委關(guān)于開(kāi)展“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)精神，__局迅速出臺(tái)了聯(lián)村聯(lián)戶方案，將具體任務(wù)分配到人，通過(guò)數(shù)次對(duì)聯(lián)系村、戶走訪、摸底和與聯(lián)系對(duì)象的交流溝通，我對(duì)所聯(lián)系的對(duì)象有了深入的了解，現(xiàn)根據(jù)聯(lián)系對(duì)象的家庭實(shí)際情況，制定如下幫扶計(jì)劃：
一、聯(lián)系對(duì)象基本情況：
我所聯(lián)系的特困戶叫___，男，家庭人口4人，文盲，由于長(zhǎng)子___自小患病，20__年去成都手術(shù)，共花費(fèi)5萬(wàn)多元，家庭收入以農(nóng)業(yè)為主，加之災(zāi)后重建搬遷建房，累計(jì)負(fù)載7萬(wàn)多元。
三、
1、鼓勵(lì)他們對(duì)比較熟悉的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)做物的種植和養(yǎng)殖，如建議其擴(kuò)大在山上的經(jīng)濟(jì)農(nóng)做物種植;在家中開(kāi)展小規(guī)模的生豬養(yǎng)殖等項(xiàng)目。
2、給他們提供相關(guān)的農(nóng)業(yè)技術(shù)資料，聯(lián)系他們進(jìn)行勞動(dòng)技能和栽培養(yǎng)殖技術(shù)等方面的培訓(xùn)，提供最新的農(nóng)業(yè)知識(shí)、技術(shù)、信息等方面的幫助和服務(wù)，提高他們的自我發(fā)展能力。幫助其分析貧困原因，找準(zhǔn)脫貧路子，提高增收致富能力。
3、充分利用國(guó)家小額貼息貸款扶貧政策，幫助他們貸到小額扶貧開(kāi)發(fā)款，作為養(yǎng)殖、種植項(xiàng)目的啟動(dòng)資金，保障養(yǎng)殖、種植項(xiàng)目能正常開(kāi)展。積極與教育局相關(guān)股室聯(lián)系劉芳芳考入大學(xué)后的助學(xué)貸款事宜，以解其燃眉之急。
4、建議鄉(xiāng)鎮(zhèn)增加他們家享受低保的指標(biāo)，提高低保的級(jí)別，以保證他們正常的生活用。
精準(zhǔn)扶貧幫扶計(jì)劃書(shū)為了認(rèn)真貫徹黨的十*大、十*屆*中六中全會(huì)和省委第十二次黨代會(huì)精神，全力穩(wěn)步推進(jìn)“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)深入有效開(kāi)展，確保所幫扶對(duì)象脫貧致富奔小康奮斗目標(biāo)按期實(shí)現(xiàn)，根據(jù)縣委、縣政府的決策部署及幫扶戶馬維順的實(shí)際情況，特制定如下幫扶計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持因地制宜、因人而異、量力而行、穩(wěn)步推進(jìn)、務(wù)求實(shí)效的原則，牢固樹(shù)立“立黨為公、執(zhí)政為民”的服務(wù)理念，本著常懷愛(ài)民之心，夯實(shí)群眾基礎(chǔ);善謀富民之策，不斷更新扶貧幫困方式;多行惠民之舉，務(wù)求利民之效，努力為幫扶貧困戶辦實(shí)事、解難題、做好事，使其充分感受到黨和政府的溫暖，為構(gòu)建和諧富裕新農(nóng)村發(fā)揮積極作用。
二、幫扶對(duì)象及家庭基本情況1、幫扶對(duì)象靖遠(yuǎn)縣興隆鄉(xiāng)營(yíng)坪村朱灣社人。
2、家庭成員3、家庭基本情況：馬維順，男，家有4口人，家庭人均純收入1**元，耕地面積2.5畝，勞動(dòng)力2人，住房面積為90平米，磚木結(jié)構(gòu)，無(wú)其他收入來(lái)源。飲用窖水，無(wú)勞務(wù)輸出。電視、電話、用電正常。家庭特殊困難是缺少資金和技術(shù)，無(wú)違反計(jì)劃生育，無(wú)參加農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織，參加新型合作醫(yī)療4人，養(yǎng)老保險(xiǎn)2人。
三、幫扶形式1、政策幫扶。為其在勞務(wù)、就醫(yī)、就學(xué)、法律援助、生活困難等方面提供必要幫助。
2、思想幫扶。通過(guò)技能培訓(xùn)、政策宣導(dǎo)、法制教育等形式，糾正其等、靠、要錯(cuò)誤思想，克服懶墮不思變做法，重樹(shù)勤勞致富奔小康信念，幫助其熟練掌握一種以上脫貧致富技能，準(zhǔn)確找出一條合適致富方法。
3、物質(zhì)幫扶。在春耕生產(chǎn)、夏收及秋播時(shí)節(jié)等關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)對(duì)其進(jìn)行不少于3次的走訪幫扶，通過(guò)參加勞動(dòng)、物資贊助和信息服務(wù)，幫助解決其生產(chǎn)、生活中的實(shí)際困難。
四、幫扶內(nèi)容1、通過(guò)不定期走訪探視等形式，強(qiáng)化對(duì)其家庭成員的政策灌輸及法制宣傳力度，使其及時(shí)了解掌握黨和政府的富民惠民政策。
2、加強(qiáng)與勞務(wù)辦、科技局溝通聯(lián)系，適時(shí)為其提供勞務(wù)信息及科技咨詢服務(wù)。
3、協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)，為其治病提供力所能及的幫助。
4、根據(jù)其發(fā)展意愿，為其提供一些建設(shè)性的致富意見(jiàn)和建議。
5、鑒于其種植林果業(yè)品種較多、面積大、交通不利等因素，幫助形成種植、包裝、運(yùn)輸、銷售一條龍服務(wù)。
6、充分利用工作之余，積極參與其生產(chǎn)勞動(dòng)，幫助其解決農(nóng)忙時(shí)節(jié)勞力不足的問(wèn)題。
五、幫扶目標(biāo)：
到2018年，其家庭人均純收入達(dá)4**元以上，人均住房面積30平方米以上，居住環(huán)境及生產(chǎn)生活條件大為改善，家庭幸福指數(shù)為8以上。
為曹飛同學(xué)解決實(shí)際學(xué)習(xí)困難，讓曹飛在學(xué)習(xí)上盡快取得更大的進(jìn)步。我本人到曹飛家進(jìn)行入戶調(diào)查，現(xiàn)結(jié)合曹飛家中實(shí)際情況，特制定此幫扶計(jì)劃。
一、家庭成員基本情況內(nèi)官營(yíng)鎮(zhèn)邊家灣村3隊(duì)曹飛家，共有5口人，耕地面積很少。其父在家務(wù)農(nóng)，家庭主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源為其母親在建筑工地打工收入。哥哥在上初中。
二、主要貧困原因1、家庭主要成員文化素質(zhì)偏低，接受農(nóng)業(yè)科技和新生事物的能力較弱;2、家庭勞動(dòng)力少，無(wú)固定經(jīng)濟(jì)來(lái)源，主要靠傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)種植，打零工維持生計(jì);3、兄弟倆上學(xué)花費(fèi)較大，家里負(fù)債多。
三、幫扶計(jì)劃近期幫扶計(jì)劃(2021年)1、疏導(dǎo)情緒，對(duì)該學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題要做深入的調(diào)查研究，幫助他正確的面對(duì)，積極地投入到學(xué)習(xí)和生活中去。
2、講解一些正確的學(xué)習(xí)方法，送去一些所需的學(xué)習(xí)資料。
3、在本學(xué)期幫助提高語(yǔ)文成績(jī)，在期中、期末考試中爭(zhēng)取能考及格。
4、幫助指導(dǎo)如何更近一步提高他的各科學(xué)習(xí)成績(jī)。
5、在聯(lián)系幫扶好該學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間的同時(shí)，通過(guò)家教，家訪等形式，使學(xué)生能夠愉悅生活，健康成長(zhǎng)長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃(至小學(xué)畢業(yè))1、樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀。
2、通過(guò)法律知識(shí)講解、科普知識(shí)講解和健康文明知識(shí)講解等活動(dòng)，不斷增強(qiáng)該生的法律意識(shí)和文明意識(shí)，提高該生知識(shí)水平和做人原則，促進(jìn)該生健康生活和文明生活。
3、通過(guò)這次行動(dòng)，努力使改生學(xué)習(xí)困難問(wèn)題得到有效解決，并順利完成學(xué)業(yè);。
更加堅(jiān)定其理想信念，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)，真正達(dá)到“有學(xué)上”不失學(xué)，“上好學(xué)”不輟學(xué)。
4.共創(chuàng)和諧促發(fā)展。通過(guò)幫扶實(shí)踐活動(dòng)，使我們的家校、師生聯(lián)系更加密切，交流更加通暢，社會(huì)、群眾對(duì)我校的教育工作更加了解、更加支持，一些矛盾糾紛也會(huì)有效化解，和諧穩(wěn)定的基礎(chǔ)將進(jìn)一步夯實(shí)，必將推動(dòng)我校及我班教育。
教學(xué)。
工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。
愛(ài)心幫扶計(jì)劃書(shū)篇四
聚合慈善力量，共建和諧首府！以下是“愛(ài)心幫扶口號(hào)”，希望能夠幫助的到您！
1、瞄準(zhǔn)扶貧開(kāi)發(fā)對(duì)象，全面落實(shí)扶貧政策。
2、三年為期三級(jí)努力整體脫貧率先小康。
3、營(yíng)造全社會(huì)參與扶貧良好氛圍推動(dòng)共同富裕。
4、一份捐贈(zèng)，一份愛(ài)心。
5、消除貧困，改善民生，實(shí)現(xiàn)共同富裕。
6、先富幫后富同奔小康路。
7、真幫實(shí)扶拔貧根決戰(zhàn)三年戶脫貧。
8、全社會(huì)都來(lái)關(guān)心貧寒學(xué)子，用我們的雙手撐起愛(ài)的'綠蔭。
9、全民動(dòng)員全民參與打贏精準(zhǔn)扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。
10、全面落實(shí)到戶幫扶政策，加快貧困群眾致富步伐。
11、情系困難群體，奉獻(xiàn)誠(chéng)摯愛(ài)心。
12、貧窮落后不光榮，好吃懶做很可恥。
13、金融扶貧興產(chǎn)業(yè)，精準(zhǔn)扶貧強(qiáng)基礎(chǔ)。
14、落實(shí)扶貧開(kāi)發(fā)政策，竭誠(chéng)服務(wù)貧困群眾。
15、捐出一份愛(ài)心奉獻(xiàn)一片真情!
16、聚力扶貧攻堅(jiān)，推進(jìn)民生工程。
17、精準(zhǔn)識(shí)別貧困人口，扶貧攻堅(jiān)致富幸福。
18、精準(zhǔn)扶貧到戶到人，發(fā)展產(chǎn)業(yè)齊心脫貧。
19、精準(zhǔn)扶貧到戶，發(fā)展產(chǎn)業(yè)脫貧。
20、精準(zhǔn)扶貧不落一人。
21、弘揚(yáng)中華美德援手扶貧幫困。
22、加大到村到戶扶持力度，增強(qiáng)貧困人口發(fā)展能力。
23、繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困的優(yōu)良傳統(tǒng)。
24、扎實(shí)推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧脫貧限時(shí)打贏扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。
25、扶貧濟(jì)困靠大家，溫暖人心你我他。
26、弘揚(yáng)中華美德，關(guān)愛(ài)貧困家庭。
27、弘揚(yáng)互助精神，加快實(shí)現(xiàn)福利社會(huì)化進(jìn)程!
28、弘揚(yáng)扶貧濟(jì)困傳統(tǒng)美德，積極推進(jìn)慈善事業(yè)的發(fā)展!
29、關(guān)注教育事業(yè)，關(guān)心貧寒學(xué)子。
30、關(guān)心社會(huì)福利事業(yè)，關(guān)愛(ài)社會(huì)弱勢(shì)群體!
31、關(guān)愛(ài)貧困人口，關(guān)心扶貧事業(yè)。
32、共同架起慈善的橋梁，建設(shè)文明祥和美好溫馨的美麗社會(huì)!
33、扶真貧，真扶貧。
34、扶貧先扶志。
35、扶貧濟(jì)困送溫暖xx人民獻(xiàn)愛(ài)心。
36、弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困，人心向善的傳統(tǒng)美德。
37、扶貧濟(jì)困踐行友善。
38、扶貧濟(jì)困互助互濟(jì)是中華民族的傳統(tǒng)美德。
39、扶貧濟(jì)困，你我同行。
40、扶貧濟(jì)困，踐行友善。
41、扶貧濟(jì)困，積德行善。
42、創(chuàng)新扶貧思路，助推民生工程。
43、扶貧攻堅(jiān)，當(dāng)心所向，民心所依。
44、動(dòng)員全社會(huì)力量，全面實(shí)施福利設(shè)施復(fù)明助行助學(xué)解困等五大慈善工程!
45、到戶扶貧強(qiáng)基礎(chǔ)，金融扶貧興產(chǎn)業(yè)。
46、慈善送溫暖，愛(ài)心獻(xiàn)社會(huì)!
47、創(chuàng)新扶貧機(jī)制，助推產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
48、扶貧攻堅(jiān)發(fā)展產(chǎn)業(yè)，精準(zhǔn)到戶引領(lǐng)脫貧。
愛(ài)心幫扶計(jì)劃書(shū)篇五
各位愛(ài)心人士，各位老師，同學(xué)們：
我是從這個(gè)學(xué)校畢業(yè)的，今天這里在座的還有一些是我老師。
我算是學(xué)校近十年來(lái)發(fā)展的一個(gè)見(jiàn)證人，學(xué)校今天的環(huán)境和十幾年前相比，顯然不可同日而語(yǔ)，很高興看到我的母校能有這大變化，欣慰我的母校越變?cè)胶?，在此感謝愛(ài)心聯(lián)盟及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校的關(guān)心和支持。
宋客在叩啟愛(ài)心聯(lián)盟團(tuán)隊(duì)募集10萬(wàn)余元援助清水小學(xué)的答謝詞。
宋客在叩啟愛(ài)心聯(lián)盟團(tuán)隊(duì)募集10萬(wàn)余元援助清水小學(xué)的答謝詞。
愛(ài)無(wú)國(guó)界，情滿人間。
這次愛(ài)心聯(lián)盟慷慨解囊，傾情相助，捐助學(xué)校改變校貌，這種義行善舉，必將激勵(lì)廣大學(xué)生以一顆顆感恩的心發(fā)奮學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們珍惜良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，長(zhǎng)大后會(huì)像愛(ài)心人士一樣，站在今天愛(ài)心人士的位置，拿起愛(ài)心接力棒，將愛(ài)心傳遞下去，回饋家人、回報(bào)社會(huì)。
同時(shí)愛(ài)心聯(lián)盟這種義行善舉，也將進(jìn)一步激勵(lì)全校教育工作者愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，努力辦好人民滿意的教育。
再次祝愛(ài)心人士身體健康，也提前祝各位老師們教師節(jié)節(jié)日快樂(lè)，祝各位同學(xué)在新的學(xué)期里學(xué)業(yè)有成。
謝謝大家。
愛(ài)心幫扶計(jì)劃書(shū)篇六
為了深入貫徹落實(shí)“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”政策，根據(jù)校“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”工作的統(tǒng)一安排，我?guī)吐?lián)的學(xué)生是內(nèi)官營(yíng)鎮(zhèn)邊家灣村3隊(duì)曹飛。為了切實(shí)為曹飛同學(xué)解決實(shí)際學(xué)習(xí)困難，讓曹飛在學(xué)習(xí)上盡快取得更大的進(jìn)步。我本人到曹飛家進(jìn)行入戶調(diào)查，現(xiàn)結(jié)合曹飛家中實(shí)際情況，特制定此幫扶計(jì)劃。
一、家庭成員基本情況。
內(nèi)官營(yíng)鎮(zhèn)邊家灣村3隊(duì)曹飛家，共有5口人，耕地面積很少。其父在家務(wù)農(nóng)，家庭主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源為其母親在建筑工地打工收入。哥哥在上初中。
二、主要貧困原因。
1、家庭主要成員文化素質(zhì)偏低，接受農(nóng)業(yè)科技和新生事物的能力較弱;。
2、家庭勞動(dòng)力少，無(wú)固定經(jīng)濟(jì)來(lái)源，主要靠傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)種植，打零工維持生計(jì);。
3、兄弟倆上學(xué)花費(fèi)較大，家里負(fù)債多。
1、疏導(dǎo)情緒，對(duì)該學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題要做深入的調(diào)查研究，幫助他正確的面對(duì)，積極地投入到學(xué)習(xí)和生活中去。
2、講解一些正確的學(xué)習(xí)方法，送去一些所需的學(xué)習(xí)資料。
3、在本學(xué)期幫助提高語(yǔ)文成績(jī)，在期中、期末考試中爭(zhēng)取能考及格。
4、幫助指導(dǎo)如何更近一步提高他的各科學(xué)習(xí)成績(jī)。
5、在聯(lián)系幫扶好該學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間的同時(shí)，通過(guò)家教，家訪等形式，使學(xué)生能夠愉悅生活，健康成長(zhǎng)長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃(至小學(xué)畢業(yè))。
1、樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀。
2、通過(guò)法律知識(shí)講解、科普知識(shí)講解和健康文明知識(shí)講解等活動(dòng)，不斷增強(qiáng)該生的法律意識(shí)和文明意識(shí)，提高該生知識(shí)水平和做人原則，促進(jìn)該生健康生活和文明生活。
3、通過(guò)這次行動(dòng)，努力使改生學(xué)習(xí)困難問(wèn)題得到有效解決，并順利完成學(xué)業(yè);更加堅(jiān)定其理想信念，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)，真正達(dá)到“有學(xué)上”不失學(xué)，“上好學(xué)”不輟學(xué)。
4.共創(chuàng)和諧促發(fā)展。通過(guò)幫扶實(shí)踐活動(dòng)，使我們的家校、師生聯(lián)系更加密切，交流更加通暢，社會(huì)、群眾對(duì)我校的教育工作更加了解、更加支持，一些矛盾糾紛也會(huì)有效化解，和諧穩(wěn)定的基礎(chǔ)將進(jìn)一步夯實(shí)，必將推動(dòng)我校及我班教育教學(xué)工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。
愛(ài)心幫扶計(jì)劃書(shū)篇七
對(duì)象分析：金老師是參加工作五年的教師，對(duì)工作充滿熱情，并且是一位責(zé)任心強(qiáng)，積極上進(jìn)，虛心好學(xué)的充滿激情的老師。但是，由于金老師工作經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，需要幫助她迅速成長(zhǎng)。
二、幫扶形式：“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶形式。
三、幫扶期限：一年。
四、工作目標(biāo)。
1.努力克服教育教學(xué)中的低效行為。
2快速提高自身的教育技能和教育綜合能力。
3.在同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)、自我反思的實(shí)踐共同成長(zhǎng)。
五、一年發(fā)展目標(biāo)：
在一年的幫扶中，我希望能達(dá)到以下的總體目標(biāo)：讓這位教師在學(xué)科專業(yè)知識(shí)有較大的提升，結(jié)合她從教語(yǔ)文成功經(jīng)驗(yàn)，能把數(shù)學(xué)課堂“活”起來(lái);數(shù)學(xué)教研能力得到一定的提升;通過(guò)一年的努力，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，上一節(jié)市級(jí)以上的刊物發(fā)表論文。
1.與這位教師進(jìn)行備課，盡快熟悉教材的編寫(xiě)意圖，既要備教材，又要備學(xué)生，做到上課胸有成竹，心中有數(shù)，及時(shí)對(duì)教學(xué)進(jìn)行反思。
2.每學(xué)期上一節(jié)校內(nèi)公開(kāi)課。
3.著重提高課堂教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能很好的駕馭課堂，讓課堂“活”起來(lái)，形成個(gè)人獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
4.學(xué)習(xí)有關(guān)理論書(shū)籍，提高教學(xué)理論水平。
5.發(fā)表一篇區(qū)級(jí)以上論文、案例或教學(xué)設(shè)計(jì)。
五、幫扶措施：
1.積極參加各種教研活動(dòng)，及時(shí)做好筆記，寫(xiě)好心得。
2.堅(jiān)持每周與教師進(jìn)行交流，了解其教學(xué)動(dòng)態(tài)，及時(shí)排憂解難，解決教學(xué)困惑。
3.聽(tīng)課：我和金老師建立一個(gè)不定期的互相聽(tīng)課的制度。金老師可誰(shuí)時(shí)到我的課堂聽(tīng)課，了解我對(duì)教材的處理和對(duì)課堂教學(xué)的組織;我也會(huì)隨堂聽(tīng)金老師的課了解其最真實(shí)的課堂行為，發(fā)覺(jué)其課堂教學(xué)的優(yōu)劣所在。
4.評(píng)課：每一次聽(tīng)課，隨時(shí)可能是隨機(jī)評(píng)課。我們會(huì)從教學(xué)設(shè)計(jì)、教法、課堂組織、教學(xué)用語(yǔ)等多方面進(jìn)行共同探討，坦誠(chéng)相待，暢所欲言。通過(guò)說(shuō)課議課，力求讓金老師學(xué)會(huì)讓金老師學(xué)會(huì)如何組織課堂教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生思維，鼓勵(lì)質(zhì)疑，如何突破課堂重點(diǎn)和難點(diǎn)，如何調(diào)節(jié)課堂氣氛和節(jié)奏。
5.課后反思：要求金老師養(yǎng)成每次課后寫(xiě)反思的習(xí)慣。課后反思要堅(jiān)持，主張一使用為原則，不搞形式化;要從實(shí)際出發(fā)，哪怕寫(xiě)一句話也行，要善于從教學(xué)現(xiàn)象中研究其本質(zhì)，有效地研究出解決問(wèn)題的方法。
總之，希望經(jīng)過(guò)一年兩個(gè)人的共同努力，能夠教學(xué)相長(zhǎng)，共同進(jìn)步!為我校的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。通過(guò)這次活動(dòng)，讓年輕教師在教學(xué)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，時(shí)時(shí)自評(píng)，提高教學(xué)水平。
愛(ài)心幫扶計(jì)劃書(shū)篇八
1、樂(lè)善好施，功德無(wú)量!
2、扶殘濟(jì)困，有你有我!
3、扶貧濟(jì)困，救孤助殘!
4、樂(lè)善好施，助人悅己！
5、傳遞愛(ài)心，情暖恩平！
6、心系慈善，共襄善舉！
7、慈心為人，善舉濟(jì)世！
8、慈愛(ài)首府，善行天下！
9、愛(ài)滿人間，情暖人心！
10、眾人捐善款，愛(ài)心灑下城。
11、慈善暖人心，患難見(jiàn)真情。
12、善心留萬(wàn)代，真情永千秋!
13、慈善你我他，和諧千萬(wàn)家！
14、慈善暖人心，互助見(jiàn)真情！
15、慈善暖百家，愛(ài)心獻(xiàn)孤殘！
16、慈善送溫暖，愛(ài)心獻(xiàn)社會(huì)！
17、獻(xiàn)一片愛(ài)心，留百世芳名！
18、讓慈善之花開(kāi)遍恩平大地！
19、發(fā)展慈善事業(yè)，造福特困群體。
20、凝聚慈善精神，紓解民厄民困！
21、發(fā)展慈善事業(yè)，為國(guó)為民分憂！
22、奉獻(xiàn)你我愛(ài)心，共建和諧社會(huì)！
23、弘揚(yáng)博愛(ài)精神，共建和諧首府！
24、弘揚(yáng)慈善美德，造福困難群體！
25、捐出一份愛(ài)心、奉獻(xiàn)一片真情！
26、捐贈(zèng)不分多少，善舉不分先后！
27、盛開(kāi)慈善之花，遍結(jié)慈善之果！
28、真情感動(dòng)世界，愛(ài)心成就未來(lái)！
29、人間自有真情在，我為慈善獻(xiàn)愛(ài)心。
30、心中充滿同胞情，捐多捐少都是愛(ài)。
31、您的愛(ài)心，會(huì)讓世界充滿生機(jī)……。
32、慈善義舉，情義無(wú)價(jià)，功德無(wú)量！
33、攜手慈善，助殘濟(jì)困，共創(chuàng)和諧！
34、用行動(dòng)幫助貧困，用愛(ài)心撫慰心靈。
35、幫困助學(xué)好風(fēng)尚，敬老扶殘真善舉!
36、愛(ài)心善舉匯恩平，歡聲笑語(yǔ)漫僑鄉(xiāng)!
37、陽(yáng)光雨露及時(shí)雨，慈善仁愛(ài)人間情!
38、人人奉獻(xiàn)一份愛(ài)，世界將會(huì)更美好！
39、人人獻(xiàn)出一份愛(ài)，和諧恩平更精彩！
40、人間自有真情在，共為慈善獻(xiàn)愛(ài)心！
41、心連心同獻(xiàn)愛(ài)心，手牽手齊伸援手！
42、慈善事業(yè)是高尚的事業(yè)，人道的事業(yè)。
43、慈善公益手拉手，和諧恩平心連心！
44、慈善公益手拉手，和諧首府心連心！
45、春風(fēng)吹遍千萬(wàn)家，慈善溫暖你我他！
46、伸出您溫暖的`雙手，獻(xiàn)出您無(wú)限的愛(ài)意。
47、倡導(dǎo)助人為樂(lè)新風(fēng)，促進(jìn)精神文明建設(shè)。
48、多一份捐贈(zèng)，多一份貢獻(xiàn)，多一份愛(ài)心。
49、感謝社會(huì)各界對(duì)慈善事業(yè)的關(guān)心和支持。
50、揚(yáng)中華之傳統(tǒng)美德，獻(xiàn)愛(ài)心于特困群體。
愛(ài)心幫扶計(jì)劃書(shū)篇九
為了更好地發(fā)揮學(xué)校的育人功能，深入推進(jìn)留守兒童心理健康教育結(jié)合我校留守兒童成長(zhǎng)狀況及實(shí)際需求，特制定本計(jì)劃。
一、工作目標(biāo)。
通過(guò)對(duì)留守兒童問(wèn)題的調(diào)查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長(zhǎng)的原因，有針對(duì)。
的成長(zhǎng)環(huán)境，同時(shí)，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，將目標(biāo)落到實(shí)處。
1、建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達(dá)100％；
2、千方百計(jì)使留守兒童“進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好”；
3、真情關(guān)愛(ài)留守兒童，開(kāi)展幫扶活動(dòng)。
二、主要措施。
1、成立組織機(jī)構(gòu)。
學(xué)校成立掛幫領(lǐng)導(dǎo)、班主任和任課教師組成的關(guān)愛(ài)留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)留守兒童。
的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證各項(xiàng)工作要求全面認(rèn)真落實(shí)到位。
2、建立留守檔案。
各班要認(rèn)真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立留守兒童的專門(mén)檔案。
3、確保“三個(gè)優(yōu)先”
期檢查，建立進(jìn)步檔案。
照料。要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。
一些活動(dòng)，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力。
4、開(kāi)展幫扶活動(dòng)。
寫(xiě)好總結(jié)，讓他們?cè)诶蠋煛⑼瑢W(xué)群體中成長(zhǎng)，讓他們受到更多的監(jiān)督、照顧與關(guān)愛(ài)。
5、建立談心制度。
讓留守學(xué)生通過(guò)教師和集體的溫暖彌補(bǔ)親情缺失對(duì)其人格發(fā)展的消極影響。
6、注重心理輔導(dǎo)。
針對(duì)品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，班主任和課任老師要與學(xué)生多談心，著重進(jìn)。
樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀。
愛(ài)心幫扶計(jì)劃書(shū)篇十
主口號(hào)：
1、聚合慈善力量，共建和諧首府！
2、凝聚慈善精神，紓解民厄民困！
3、助人為樂(lè)其樂(lè)無(wú)窮，熱心慈善功德無(wú)量！
4、發(fā)展慈善事業(yè)，為國(guó)為民分憂！
5、攜手慈善，助殘濟(jì)困，共創(chuàng)和諧！
6、心連心同獻(xiàn)愛(ài)心，手牽手齊伸援手！
7、弘揚(yáng)博愛(ài)精神，共建和諧首府！
8、慈愛(ài)首府，善行天下！
9、慈善公益手拉手，和諧恩平心連心！
10、春風(fēng)吹遍千萬(wàn)家，慈善溫暖你我他！
11、傳遞愛(ài)心，情暖恩平！
12、慈善暖人心，互助見(jiàn)真情！
13、扶貧濟(jì)困，救孤助殘!
14、慈心為人，善舉濟(jì)世！
15、盛開(kāi)慈善之花，遍結(jié)慈善之果！
16、慈善你我他，和諧千萬(wàn)家！
17、弘揚(yáng)慈善美德，造福困難群體！
18、樂(lè)善好施，助人悅己！
19、人間自有真情在，共為慈善獻(xiàn)愛(ài)心！
20、幫困助學(xué)好風(fēng)尚，敬老扶殘真善舉!
21、樂(lè)善好施，功德無(wú)量!
22、善心留萬(wàn)代，真情永千秋!
23、我為人人，人人為我；奉獻(xiàn)愛(ài)心，誠(chéng)捐善款!
24、陽(yáng)光雨露及時(shí)雨，慈善仁愛(ài)人間情!
25、愛(ài)滿人間，情暖人心！
26、愛(ài)心善舉匯恩平，歡聲笑語(yǔ)漫僑鄉(xiāng)!
27、弘揚(yáng)人道博愛(ài)精神，倡導(dǎo)幫困助殘風(fēng)尚!
28、心系慈善，共襄善舉！
29、扶殘濟(jì)困，有你有我!
30、人人獻(xiàn)出一份愛(ài)，和諧恩平更精彩！
31、弘揚(yáng)慈善傳統(tǒng)美德，促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步！
32、傳播人間至愛(ài)真情，澆灌慈善至美之花！
33、慈善暖百家，愛(ài)心獻(xiàn)孤殘！
34、獻(xiàn)一片愛(ài)心，留百世芳名！
35、慈善義舉，情義無(wú)價(jià)，功德無(wú)量！
36、人人奉獻(xiàn)一份愛(ài)，世界將會(huì)更美好！
37、捐贈(zèng)不分多少，善舉不分先后！
38、讓慈善之花開(kāi)遍恩平大地！
39、弘揚(yáng)扶貧濟(jì)困傳統(tǒng)美德，積極推進(jìn)慈善事業(yè)發(fā)展！
40、關(guān)心慈善事業(yè)發(fā)展，關(guān)愛(ài)社會(huì)弱勢(shì)群體！
41、真情感動(dòng)世界，愛(ài)心成就未來(lái)！
42、慷慨解囊，奉獻(xiàn)愛(ài)心，慈善的你讓世界無(wú)比精彩！
43、慈善是人道主義的善舉，是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志！
44、捐出一份愛(ài)心、奉獻(xiàn)一片真情！
45、共同架起慈善的`橋梁，建設(shè)文明祥和、美好溫馨的美麗垣曲！
46、慈善是人與人真誠(chéng)的關(guān)懷，是心與心無(wú)私的奉獻(xiàn)！
47、你我手牽手，共同開(kāi)展“幫困助學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心”慈善活動(dòng)！
48、慈善送溫暖，愛(ài)心獻(xiàn)社會(huì)！
49、做慈善事業(yè)的行動(dòng)者，當(dāng)愛(ài)心奉獻(xiàn)的傳播者！
50、奉獻(xiàn)你我愛(ài)心，共建和諧社會(huì)！
51、您的愛(ài)心，會(huì)讓世界充滿生機(jī)……。
52、倡導(dǎo)助人為樂(lè)新風(fēng)，促進(jìn)精神文明建設(shè)。
53、祖國(guó)大家庭情系千萬(wàn)家，慈善獻(xiàn)愛(ài)心關(guān)聯(lián)你我他。
54、人間自有真情在，我為慈善獻(xiàn)愛(ài)心。
55、眾人捐善款，愛(ài)心灑下城。
56、慈善暖人心，患難見(jiàn)真情。
57、慈善事業(yè)是高尚的事業(yè)，人道的事業(yè)。
58、發(fā)展慈善事業(yè)，造福特困群體。
59、用行動(dòng)幫助貧困，用愛(ài)心撫慰心靈。
60、伸出您溫暖的雙手，獻(xiàn)出您無(wú)限的愛(ài)意。
61、感謝社會(huì)各界對(duì)慈善事業(yè)的關(guān)心和支持。
62、以實(shí)際行動(dòng)幫助困難群體走出困境，走向幸福。
63、心中充滿同胞情，捐多捐少都是愛(ài)。
64、身在柏林，心系貧困，慈善捐款，盡已所能。
65、多一份捐贈(zèng)，多一份貢獻(xiàn)，多一份愛(ài)心。
66、解貧困之難，救特困之急，是全民之義務(wù)。
67、揚(yáng)中華之傳統(tǒng)美德，獻(xiàn)愛(ài)心于特困群體。
68、慈善公益手拉手，和諧首府心連心！
愛(ài)心幫扶計(jì)劃書(shū)篇十一
親愛(ài)的朋友們：
中心鎮(zhèn)團(tuán)委發(fā)起的“愛(ài)心幫扶·圓夢(mèng)兒童”公益活動(dòng)邀請(qǐng)您一起聆聽(tīng)來(lái)自偏遠(yuǎn)的貧困山區(qū)孩子們的心聲，實(shí)現(xiàn)他們的心愿！
支持60元，你將為他們送去一份愛(ài)心，并得到一個(gè)容量8g的u盤(pán)作為紀(jì)念品！
支持120元，你將為他們送去一份愛(ài)心，并得到一個(gè)容量16g的u盤(pán)作為紀(jì)念品！
完成夢(mèng)想后，你可以收到來(lái)自他們的感謝卡！
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作，真真切切的愛(ài)心，您捐贈(zèng)的每一分錢(qián)將如涓涓細(xì)流，匯成希望的海洋，撐起夢(mèng)想的風(fēng)帆，在他們心中種下美好的祝愿。
親愛(ài)的朋友們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，手牽手、心連心，用實(shí)際行動(dòng)，盡己所能，獻(xiàn)出愛(ài)心，雖然我們沒(méi)有能力消除他們的貧窮，我們也沒(méi)有能力讓他們都過(guò)上跟我們一樣的生活，但舉手之勞卻可以幫助他們實(shí)現(xiàn)愿望，真誠(chéng)期待你的傾情奉獻(xiàn)和熱情參與！
我們堅(jiān)信：你的愛(ài)必將如星星之火點(diǎn)燃他們心中希望的曙光！
愛(ài)心幫扶計(jì)劃書(shū)篇十二
愛(ài)心連萬(wàn)家，幸福你我他，歡迎各位參與倡議活動(dòng)，為大家?guī)?lái)了黨員幫扶愛(ài)心倡議書(shū)哦!
肇慶市黨員扶貧濟(jì)困獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)倡議書(shū)。
全市廣大共產(chǎn)黨員：
扶貧濟(jì)困、助人為樂(lè)是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容。
多年來(lái)，我市廣大黨員積極響應(yīng)黨委、政府號(hào)召，帶頭參加各種形式的獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，為建設(shè)幸福肇慶、美麗肇慶發(fā)揮了重要作用。
今年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年，也是開(kāi)展“廣東扶貧濟(jì)困日”活動(dòng)的第7年。
7年來(lái)，我市扶貧開(kāi)發(fā)工作取得顯著成績(jī)，但由于基礎(chǔ)差，底子薄，區(qū)域發(fā)展不平衡的問(wèn)題仍然突出，特別是全市還有4.3萬(wàn)戶、9.7萬(wàn)相對(duì)貧困人口，成為制約我市率先全面建成小康社會(huì)的突出短板。
當(dāng)前，我市全體黨員正在開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話、做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，結(jié)合開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，我們向全體黨員倡議：
讓我們積極發(fā)揮黨員先鋒模范作用，帶頭行動(dòng)起來(lái)，伸出援助之手，積極參與扶貧濟(jì)困獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，獻(xiàn)愛(ài)心，施善舉，真扶貧，為貧困群眾脫貧致富做貢獻(xiàn)!愛(ài)心無(wú)論大小，善舉不分先后。
我們堅(jiān)信，涓流共匯，足以涌成江河;綿力齊聚，定能眾志成城。
您的點(diǎn)滴善舉，將用溫暖護(hù)佑羸弱者前行，讓陽(yáng)光照亮貧困者夢(mèng)想。
讓我們攜手助力貧困群眾加快脫貧致富步伐，早日實(shí)現(xiàn)全面小康!真誠(chéng)期待您的參與，向您表示衷心的感謝!
20xx年肇慶市“廣東扶貧濟(jì)困日”活動(dòng)指定捐款專戶。
捐款接收單位：肇xx。
開(kāi)戶行：廣東高要xx。
帳號(hào)：8002xx。
聯(lián)系電話：22xx。
中共肇慶市委組織部。
20xx年6月。
尊敬的各位黨員老師：為充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，使黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果，學(xué)校一二三四黨支部決定聯(lián)合開(kāi)展“手拉手獻(xiàn)愛(ài)心”黨員幫扶活動(dòng)，這次黨員幫扶主要是針對(duì)家庭貧困學(xué)生，通過(guò)幫扶使這些家庭貧困學(xué)生在思想上得到進(jìn)一步關(guān)懷、生活上得到進(jìn)一步幫助，心靈上得到進(jìn)一步關(guān)愛(ài)，學(xué)習(xí)上得到進(jìn)一步提高，增強(qiáng)學(xué)生的自信、自立、自強(qiáng)意識(shí)，以嶄新的姿態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)和生活，從而構(gòu)建和諧校園、和諧師生關(guān)系，樹(shù)立黨員良好形象。
幫扶捐助小組成員：蔡瑞山王亞玲刁小玲張永李金鳳王士才。
經(jīng)班主任推薦，幫扶捐助小組成員依據(jù)學(xué)生家庭貧困程度最終確定10名接受幫扶的學(xué)生：
一(1)劉依然三(2)馮美慧四(1)蘇茹意四(2)馮天一。
四(2)宋夢(mèng)迪四(3)程鑫銘四(3)夏爽五(2)付寧。
五(3)趙靜雯五(3)李君寶。
幫扶形式：一二三四黨支部黨員教師集中捐款，經(jīng)由“幫扶捐助小組”商議，為貧困學(xué)生購(gòu)買(mǎi)衣物或?qū)W習(xí)用品。
建議：捐款額數(shù)不低于20元。
因?yàn)橛嘘?yáng)光，萬(wàn)物茁壯成長(zhǎng)，因?yàn)橛袗?ài)心，希望無(wú)所不在!愿我們用一顆顆至誠(chéng)的愛(ài)心伴隨厚重的責(zé)任，共同托起太小明天的太陽(yáng)!
備注：本次活動(dòng)自愿參與。
太師屯鎮(zhèn)中心小學(xué)一二三四黨支部。
20xx.5.3。
黨內(nèi)關(guān)愛(ài)扶助金捐款倡議書(shū)。
各基層黨組織、廣大黨員：
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨的十七次代表大會(huì)報(bào)告提出的“建立健全黨內(nèi)激勵(lì)、關(guān)懷、幫扶機(jī)制，關(guān)心和愛(ài)護(hù)基層干部、老黨員、生活困難黨員”的要求，廣東省委組織部印發(fā)了《關(guān)于建立省黨內(nèi)關(guān)愛(ài)扶助金的意見(jiàn)》(粵組通[2009]31號(hào))文件，要求各地建立黨內(nèi)關(guān)愛(ài)扶助金。
目前，廣州、汕頭、珠海等地已先后建立了黨內(nèi)關(guān)愛(ài)扶助金。
根據(jù)市委領(lǐng)導(dǎo)的指示和市委組織部的要求，我委從去年下半年開(kāi)始籌備設(shè)立市委兩新組織工委黨內(nèi)關(guān)愛(ài)扶助金。
今年3月2日，市委組織部正式下發(fā)《關(guān)于市委兩新組織工委成立黨內(nèi)關(guān)愛(ài)扶助金的批復(fù)》(深組函復(fù)〔2012〕2號(hào)文)，批準(zhǔn)成立“中共深圳市委新經(jīng)濟(jì)和新社會(huì)組織工作委員會(huì)黨內(nèi)關(guān)愛(ài)扶助金”，同時(shí)要求我委按照《中共深圳市委新經(jīng)濟(jì)和新社會(huì)組織工作委員會(huì)黨內(nèi)關(guān)愛(ài)扶助金使用管理暫行辦法》做好扶助金的籌集、管理工作。
目前，市委兩新組織工委所屬黨組織中有一些黨員同志由于企業(yè)經(jīng)營(yíng)效益不佳、工作不穩(wěn)定等原因，面臨失業(yè)的危險(xiǎn);還有一些黨員同志因意外災(zāi)禍、身患重病、子女上學(xué)等原因，家庭生活出現(xiàn)嚴(yán)重困難，急需得到及時(shí)有效的幫助。
黨內(nèi)關(guān)愛(ài)扶助金主要就是用于對(duì)這些困難黨員的`慰問(wèn)、救助、幫扶及子女上學(xué)困難的幫助。
扶助金采取市管黨費(fèi)劃撥和黨員業(yè)主、廣大黨員和社會(huì)熱心人士自愿捐贈(zèng)的方式籌集資金。
扶助金實(shí)行專款專戶，100%用于黨內(nèi)關(guān)愛(ài)行動(dòng)，管理使用情況嚴(yán)格實(shí)行審計(jì)監(jiān)督，每年向市委報(bào)告，向基層黨組織和廣大黨員通報(bào)，接受黨組織、黨員和捐款社會(huì)人士的監(jiān)督。
同時(shí)，工委還將設(shè)立“黨內(nèi)關(guān)愛(ài)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，對(duì)累計(jì)捐款10萬(wàn)元以上的單位和個(gè)人頒發(fā)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。
為做好黨內(nèi)關(guān)愛(ài)扶助金捐贈(zèng)工作，1月6日，市委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部長(zhǎng)張思平同志在市總商會(huì)會(huì)長(zhǎng)會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：“關(guān)心愛(ài)護(hù)困難黨員也是體現(xiàn)企業(yè)家社會(huì)責(zé)任的一種方式，各位企業(yè)家要帶好頭，積極響應(yīng)。
民營(yíng)企業(yè)既然可以關(guān)心社會(huì)的各種困難，那么個(gè)別黨員出現(xiàn)困難，例如長(zhǎng)期患病無(wú)錢(qián)就治、家庭貧困、子女失學(xué)輟學(xué)的特困黨員，企業(yè)家們也應(yīng)該盡到自己的責(zé)任，盡力去幫助?！睆埶济瘛⒅毂?guó)等一批企業(yè)家積極響應(yīng)號(hào)召，為關(guān)愛(ài)金慷慨解囊。
3月9日，市委兩新組織工委(市總商會(huì))機(jī)關(guān)已率先開(kāi)展關(guān)愛(ài)金捐贈(zèng)活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)帶頭捐款，機(jī)關(guān)干部員工踴躍參與。
上善若水，大愛(ài)無(wú)疆。
也許你的一個(gè)關(guān)愛(ài)之舉，就會(huì)讓一個(gè)生活困難黨員家庭重拾擺脫困境的信心和勇氣;也許你的一點(diǎn)微薄之力，就會(huì)讓一個(gè)貧困黨員的子女手持一束希望之光。
為此，我們特發(fā)出以下倡議：各基層黨組織每位黨員自愿為黨內(nèi)關(guān)愛(ài)扶助金捐款，獻(xiàn)出一份愛(ài)心，讓更多的困難黨員得到關(guān)心和幫助，感受到來(lái)自黨組織和廣大黨員的溫暖。
工委將給每位捐款黨員寄出一份感謝信，并將捐款名單公布在工委網(wǎng)站上。
中共深圳市委新經(jīng)濟(jì)和新社會(huì)組織工作委員會(huì)。
2012年3月15日。
愛(ài)心幫扶計(jì)劃書(shū)篇十三
為了深入貫徹落實(shí)“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”政策，根據(jù)校“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”工作的統(tǒng)一安排，我?guī)吐?lián)的學(xué)生是內(nèi)官營(yíng)鎮(zhèn)邊家灣村3隊(duì)xx。為了切實(shí)為xx同學(xué)解決實(shí)際學(xué)習(xí)困難，讓xx在學(xué)習(xí)上盡快取得更大的進(jìn)步。我本人到xx家進(jìn)行入戶調(diào)查，現(xiàn)結(jié)合x(chóng)x家中實(shí)際情況，特制定此幫扶計(jì)劃。
內(nèi)官營(yíng)鎮(zhèn)邊家灣村3隊(duì)xx家，共有5口人，耕地面積很少。其父在家務(wù)農(nóng)，家庭主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源為其母親在建筑工地打工收入。哥哥在上初中。
1、家庭主要成員文化素質(zhì)偏低，接受農(nóng)業(yè)科技和新生事物的能力較弱;
2、家庭勞動(dòng)力少，無(wú)固定經(jīng)濟(jì)來(lái)源，主要靠傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)種植，打零工維持生計(jì);
3、兄弟倆上學(xué)花費(fèi)較大，家里負(fù)債多。
近期幫扶計(jì)劃(20xx年)
1、疏導(dǎo)情緒，對(duì)該學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題要做深入的調(diào)查研究，幫助他正確的面對(duì)，積極地投入到學(xué)習(xí)和生活中去。
2、講解一些正確的學(xué)習(xí)方法，送去一些所需的學(xué)習(xí)資料。
3、在本學(xué)期幫助提高語(yǔ)文成績(jī)，在期中、期末考試中爭(zhēng)取能考及格。
4、幫助指導(dǎo)如何更近一步提高他的各科學(xué)習(xí)成績(jī)。
長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃(至小學(xué)畢業(yè))
1、樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀。
2、通過(guò)法律知識(shí)講解、科普知識(shí)講解和健康文明知識(shí)講解等活動(dòng)，不斷增強(qiáng)該生的法律意識(shí)和文明意識(shí)，提高該生知識(shí)水平和做人原則，促進(jìn)該生健康生活和文明生活。
3、通過(guò)這次行動(dòng)，努力使改生學(xué)習(xí)困難問(wèn)題得到有效解決，并順利完成學(xué)業(yè);更加堅(jiān)定其理想信念，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)，真正達(dá)到 “有學(xué)上” 不失學(xué)， “上好學(xué)” 不輟學(xué)。
4、共創(chuàng)和諧促發(fā)展。通過(guò)幫扶實(shí)踐活動(dòng)，使我們的家校、師生聯(lián)系更加密切，交流更加通暢，社會(huì)、群眾對(duì)我校的教育工作更加了解、更加支持，一些矛盾糾紛也會(huì)有效化解，和諧穩(wěn)定的基礎(chǔ)將進(jìn)一步夯實(shí)，必將推動(dòng)我校及我班教育教學(xué)工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。
愛(ài)心幫扶計(jì)劃書(shū)篇十四
為了認(rèn)真貫徹黨的十八大、十三屆五中六中全會(huì)和省委第十二次黨代會(huì)精神，全力穩(wěn)步推進(jìn)“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)深入有效開(kāi)展，確保所幫扶對(duì)象脫貧致富奔小康奮斗目標(biāo)按期實(shí)現(xiàn)，根據(jù)縣委、縣政府的決策部署及幫扶戶馬維順的實(shí)際情況，特制定如下幫扶計(jì)劃：
堅(jiān)持因地制宜、因人而異、量力而行、穩(wěn)步推進(jìn)、務(wù)求實(shí)效的'原則，牢固樹(shù)立“立黨為公、執(zhí)政為民”的服務(wù)理念，本著常懷愛(ài)民之心，夯實(shí)群眾基礎(chǔ);善謀富民之策，不斷更新扶貧幫困方式;多行惠民之舉，務(wù)求利民之效，努力為幫扶貧困戶辦實(shí)事、解難題、做好事，使其充分感受到黨和政府的溫暖，為構(gòu)建和諧富裕新農(nóng)村發(fā)揮積極作用。
1、幫扶對(duì)象
靖遠(yuǎn)縣興隆鄉(xiāng)營(yíng)坪村朱灣社人。
2、家庭成員
3、家庭基本情況：馬維順，男，家有4口人，家庭人均純收入1300元，耕地面積2.5畝，勞動(dòng)力2人，住房面積為90平米，磚木結(jié)構(gòu)，無(wú)其他收入來(lái)源。飲用窖水，無(wú)勞務(wù)輸出。電視、 電話、用電正常。家庭特殊困難是缺少資金和技術(shù)，無(wú)違反計(jì)劃生育，無(wú)參加農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織，參加新型合作醫(yī)療4人，養(yǎng)老保險(xiǎn)2人 。
1、政策幫扶。為其在勞務(wù)、就醫(yī)、就學(xué)、法律援助、生活困難等方面提供必要幫助。
2、思想幫扶。通過(guò)技能培訓(xùn)、政策宣導(dǎo)、法制教育等形式，糾正其等、靠、要錯(cuò)誤思想，克服懶墮不思變做法，重樹(shù)勤勞致富奔小康信念，幫助其熟練掌握一種以上脫貧致富技能，準(zhǔn)確找出一條合適致富方法。
3、物質(zhì)幫扶。在春耕生產(chǎn)、夏收及秋播時(shí)節(jié)等關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)對(duì)其進(jìn)行不少于3次的走訪幫扶，通過(guò)參加勞動(dòng)、物資贊助和信息服務(wù)，幫助解決其生產(chǎn)、生活中的實(shí)際困難。
1、通過(guò)不定期走訪探視等形式，強(qiáng)化對(duì)其家庭成員的政策灌輸及法制宣傳力度，使其及時(shí)了解掌握黨和政府的富民惠民政策。
2、加強(qiáng)與勞務(wù)辦、科技局溝通聯(lián)系，適時(shí)為其提供勞務(wù)信息及科技咨詢服務(wù)。
3、協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)，為其治病提供力所能及的幫助。
4、根據(jù)其發(fā)展意愿，為其提供一些建設(shè)性的致富意見(jiàn)和建議。
5、鑒于其種植林果業(yè)品種較多、面積大、交通不利等因素，幫助形成種植、包裝、運(yùn)輸、銷售一條龍服務(wù)。
6、充分利用工作之余，積極參與其生產(chǎn)勞動(dòng)，幫助其解決農(nóng)忙時(shí)節(jié)勞力不足的問(wèn)題。
到20xx年，其家庭人均純收入達(dá)4000元以上，人均住房面積30平方米以上，居住環(huán)境及生產(chǎn)生活條件大為改善，家庭幸福指數(shù)為8以上。
愛(ài)心幫扶計(jì)劃書(shū)篇十五
今年,省殘聯(lián)開(kāi)展了一系列就業(yè)服務(wù)活動(dòng),通過(guò)設(shè)立1500萬(wàn)元的.殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)專項(xiàng)資金,聯(lián)系萬(wàn)家企業(yè)搭建就業(yè)招聘平臺(tái),扶持百戶殘疾人農(nóng)業(yè)基地的“萬(wàn)千百”工程,搭建網(wǎng)絡(luò)淘寶創(chuàng)業(yè)新平臺(tái)等,為殘疾人提供特別扶助,幫助我省的殘疾人圓創(chuàng)業(yè)就業(yè)夢(mèng).
作者：陳平作者單位：刊名：今日浙江英文刊名：zhejiangtoday年，卷(期)：2009“”(12)分類號(hào)：關(guān)鍵詞：
愛(ài)心幫扶計(jì)劃書(shū)篇十六
認(rèn)真落實(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)對(duì)留守兒童工作的重要指示精神，確保我校留守兒童工作有計(jì)劃、有步驟、多渠道、全方位地開(kāi)展下去，依據(jù)我校我班實(shí)際情況，特制定本年度班級(jí)留守兒童工作計(jì)劃。
二、工作目標(biāo)。
通過(guò)對(duì)我班留守兒童基本情況及普遍問(wèn)題的調(diào)查、分析與研究，建立健全留守兒童工作檔案，找到影響留守兒童健康成長(zhǎng)的原因，有針對(duì)性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實(shí)，為“留守兒童”營(yíng)造健康、快樂(lè)、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。同時(shí)，本班學(xué)生組織關(guān)愛(ài)小組，要加強(qiáng)關(guān)愛(ài)，形成合力，大力宣傳，不斷提高我班關(guān)愛(ài)留守兒童工作的水平和成效。
1.建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達(dá)100%;。
2.關(guān)愛(ài)留守兒童，開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，從學(xué)習(xí)、生活和心理等方面幫助留守兒童，促進(jìn)留守兒童生理和心理健康成長(zhǎng)，樂(lè)于學(xué)習(xí)。
三、主要措施。
首先成長(zhǎng)關(guān)愛(ài)留守兒童小組，明確工作任務(wù)，制訂具體工作計(jì)劃，并努力實(shí)施“關(guān)愛(ài)留守兒童”工作計(jì)劃，逐步使關(guān)愛(ài)工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)?；３浞职l(fā)揮班集體作用，使班級(jí)真正成為學(xué)生學(xué)知識(shí)、學(xué)文化、不斷提高思想覺(jué)悟的主陣地、主渠道。
1.所有科任老師明確職責(zé)分工。加強(qiáng)對(duì)留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證各項(xiàng)工作要求全面認(rèn)真落實(shí)到位。
要認(rèn)真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個(gè)留守兒童的專門(mén)檔案和聯(lián)系卡。其基本內(nèi)容：學(xué)生的基本情況、家長(zhǎng)姓名、家庭詳細(xì)地址、聯(lián)系電話，家長(zhǎng)務(wù)工單位詳細(xì)地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護(hù)人或其委托監(jiān)護(hù)人的職業(yè)、詳細(xì)地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。通過(guò)聯(lián)系卡制度的建立，加強(qiáng)教師與學(xué)生家長(zhǎng)及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，共同形成以學(xué)生為中心的關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校設(shè)立留守兒童親情電話。
3.真情關(guān)愛(ài)，“三個(gè)優(yōu)先”
(1)學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。班級(jí)要從學(xué)習(xí)方面對(duì)留守兒童逐一進(jìn)行分類、分組，落實(shí)到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃，明確幫扶時(shí)間、內(nèi)容和階段性效果。每個(gè)留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，教師要對(duì)結(jié)對(duì)幫扶效果進(jìn)行定期檢查，建立進(jìn)步檔案。
(2)生活上優(yōu)先照顧。教師對(duì)留守兒童要多看一眼，多問(wèn)一聲，多幫一把，使學(xué)生開(kāi)心、家長(zhǎng)放心。食堂要注意營(yíng)養(yǎng)搭配均衡，有益身體發(fā)育。留守兒童患病時(shí)，要及時(shí)診治，悉心照料。要指導(dǎo)寄宿學(xué)生學(xué)會(huì)生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。
(3)活動(dòng)上優(yōu)先安排。高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動(dòng)，或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開(kāi)展一些活動(dòng)，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力。
在留守學(xué)生中確立重點(diǎn)幫扶對(duì)象并配備幫扶教師和其他學(xué)生家長(zhǎng)。配對(duì)幫扶教師和學(xué)生家長(zhǎng)要經(jīng)常與留守學(xué)生談心，隨時(shí)掌握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。建立教師關(guān)愛(ài)留守兒童成長(zhǎng)日記，促使更多的幫扶老師成為“代理家長(zhǎng)”。凡寄宿在校的留守兒童，教師要經(jīng)常與留守兒童互相交流、溝通，掌握留守兒童的思想、生活和學(xué)習(xí)情況;非寄宿的兒童，教師要定期走訪與臨時(shí)監(jiān)護(hù)人交流，及時(shí)反饋兒童在校的情況，幫助做好兒童的思想工作。對(duì)已缺失的家庭教育進(jìn)行補(bǔ)償，使他們走出孤獨(dú)和憂郁的陰影，讓留守兒童和其他在校兒童一樣，在老師和同學(xué)的關(guān)心和愛(ài)護(hù)下健康成長(zhǎng)。
學(xué)校要定期召開(kāi)幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會(huì)。要求教師每月至少與留守兒童談心兩次，詳細(xì)填好記錄卡。對(duì)少數(shù)學(xué)習(xí)不認(rèn)真、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范的“問(wèn)題”留守兒童，要制定個(gè)別教育管理方案，著重進(jìn)行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。
6.開(kāi)展人文關(guān)愛(ài)活動(dòng)。
通過(guò)定期舉行主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，舉辦書(shū)畫(huà)展、演講比賽、文藝演出各種競(jìng)賽活動(dòng)等，組織留守學(xué)生積極參與，使他們生活在歡樂(lè)、和睦的氛圍中，找到家的感覺(jué)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活的信心，體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)、成長(zhǎng)的快樂(lè)。
7.注重對(duì)留守兒童的心理健康教育。
針對(duì)品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，班級(jí)要著重開(kāi)設(shè)心理教育課，大力開(kāi)展心理咨詢、心理矯正活動(dòng)，定期開(kāi)展思想教育、情感教育、獨(dú)立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關(guān)愛(ài)，體驗(yàn)到生命成長(zhǎng)的快樂(lè)與幸福，消除不良情感體驗(yàn)，樹(shù)立樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀。讓留守學(xué)生通過(guò)教師和集體的溫暖彌補(bǔ)親情缺失對(duì)其人格發(fā)展的消極影響。
愛(ài)心幫扶計(jì)劃書(shū)篇十七
俗話說(shuō)：“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，作為一名教師，我們能給精準(zhǔn)扶貧家庭帶去的最大資助也就是“教育扶貧”，而國(guó)家的“教育扶貧”本就是指能讓貧困地區(qū)的孩子掌握知識(shí)、改變命運(yùn)、造福家庭。“扶貧先扶智”決定了教育扶貧的基礎(chǔ)性地位，“治貧先治愚”決定了教育扶貧的先導(dǎo)性功能，“脫貧防返貧”決定了教育扶貧的根本性作用。所以說(shuō)“教育扶貧”其實(shí)也是我們能帶給精準(zhǔn)扶貧戶最有效、最直接的精準(zhǔn)扶貧了。
我?guī)头龅氖前嗬锏囊粚?duì)雙胞胎兄妹，兩位孩子的父親在他們很小的時(shí)候就出意外去世了，還有一位在中學(xué)上學(xué)的姐姐，年邁的爺爺奶奶因獨(dú)子去世打擊很大，種地精力大不如前，所以在家里欠著巨額外債的情況下，他們的母親不得不出來(lái)打工來(lái)維持家庭的開(kāi)支。也就是因?yàn)槿绱耍赣H的忙碌造成了他們?cè)跔敔斈棠痰哪鐞?ài)中長(zhǎng)大，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，尤其是男孩成績(jī)非常差。
為了幫助兩位孩子，我多次與其母親進(jìn)行的交談，家訪時(shí)發(fā)現(xiàn)這一家六口人住在較為擁擠且破舊的房子里，我給孩子送了一些書(shū)籍與文具，也更為具體的了解了這個(gè)家庭的難處，也讓我更加下定決心必須要將兩位孩子的成績(jī)抓起來(lái)，才能為這個(gè)家庭帶去他們最需要的一份幫助。
后來(lái)，我就每天都要找兩位孩子談心，了解他們學(xué)習(xí)與生活上的困難，時(shí)不時(shí)進(jìn)行知識(shí)上的考查，并及時(shí)給他們講解沒(méi)有學(xué)懂的內(nèi)容。在這個(gè)過(guò)程中我們雙方都在收獲，兩個(gè)孩子的母親經(jīng)常給我打電話或者發(fā)微信說(shuō)孩子學(xué)習(xí)的積極性有所提高了，性格也變得開(kāi)朗多了??我從內(nèi)心感受到我給這個(gè)家庭帶去的一份可能是微不足道的快樂(lè)給予的幸福感。
我認(rèn)為，在做扶貧工作時(shí)，做好物質(zhì)上扶貧固然很重要，但更重要的是要做好思想扶貧，生活困難的人在壓力面前總是處在低谷階段，他們相當(dāng)一部分人認(rèn)為，自己命中注定要窮，再怎么努力也沒(méi)用。有了這種思想，他們失去了自立自強(qiáng)的精髓，缺少雄心壯志和苦干創(chuàng)業(yè)精神。
我個(gè)人覺(jué)得要想幫助他們，首先應(yīng)該讓他們從思想上站立起來(lái)，鼓足他們克服困難，戰(zhàn)勝困難的勇氣。然后他們才能找準(zhǔn)前進(jìn)的方向，才能改變家庭，改變命運(yùn)。
愛(ài)心幫扶計(jì)劃書(shū)篇十八
堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)殘疾人全面發(fā)展;堅(jiān)持民生政策更多地向殘疾人群體傾斜;堅(jiān)持典型引領(lǐng)，全面推進(jìn);堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，分類指導(dǎo);堅(jiān)持政府主導(dǎo)，社會(huì)參與;堅(jiān)持打好基礎(chǔ)，逐步完善;加強(qiáng)制度建設(shè)，建立長(zhǎng)效機(jī)制。
二、目標(biāo)任務(wù)。
1、完成《河南省殘疾人“兩個(gè)體系”建設(shè)指導(dǎo)意見(jiàn)》和____市殘疾人工作會(huì)議確定的目標(biāo)任務(wù)。
2、積極組織參加第二十二次全國(guó)助殘日活動(dòng)，完成扶殘助殘所承諾的目標(biāo)任務(wù)，收益殘疾人數(shù)不低于殘疾人數(shù)的15%。
3、社區(qū)康復(fù)工作：建設(shè)1個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)康復(fù)室，建設(shè)30個(gè)村康復(fù)站，全面完成年度康復(fù)任務(wù)。
4、搞好殘疾人培訓(xùn)，全年培訓(xùn)67名，新安置殘疾人就業(yè)25人，完成本鄉(xiāng)鎮(zhèn)殘疾人就業(yè)保障金征收任務(wù)。
5、鎮(zhèn)村兩級(jí)殘疾人專職委員配備率、實(shí)名登記率、培訓(xùn)率達(dá)到100%。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為了加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，鎮(zhèn)政府成立了____鎮(zhèn)殘疾人工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由主抓副職【人名】同志任組長(zhǎng)，殘聯(lián)理事長(zhǎng)【人名】同志任副組長(zhǎng)，鎮(zhèn)直各單位負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在鎮(zhèn)殘聯(lián)，【人名】同志兼任辦公室主任。各村要建立相應(yīng)工作機(jī)制，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，統(tǒng)籌推進(jìn)。鎮(zhèn)各有關(guān)部門(mén)要通力協(xié)作，密切配合，認(rèn)真抓好落實(shí)。各村要發(fā)揮在殘疾人“兩個(gè)體系”建設(shè)中的基礎(chǔ)性作用，將殘疾人社會(huì)保障和服務(wù)列入建設(shè)規(guī)劃，抓好各項(xiàng)政策措施的落實(shí)，確保取得實(shí)效。
四、工作要求。
1、思想認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)緊迫感。
推進(jìn)殘疾人“兩個(gè)體系”建設(shè)是深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、維護(hù)社會(huì)公平正義、保障和改善民生、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的必然要求，是幫助殘疾人改善基本生活條件、促進(jìn)殘疾人全面發(fā)展、實(shí)現(xiàn)殘疾人共享改革發(fā)展成果的根本舉措。
2、履行職責(zé)，形成推進(jìn)合力。推進(jìn)殘疾人“兩個(gè)體系”建設(shè)是一項(xiàng)龐大而復(fù)雜的社會(huì)工程，涉及部門(mén)多，工作要求高。各有關(guān)部門(mén)要在落實(shí)好上級(jí)有關(guān)政策的基礎(chǔ)上，認(rèn)真履行職責(zé)，結(jié)合____實(shí)際，創(chuàng)新工作方式，通力合作，搞好配合，制定更多、更實(shí)惠的專項(xiàng)措施，不斷擴(kuò)大殘疾人保障和服務(wù)覆蓋面，讓廣大殘疾人充分享受到“兩個(gè)體系”建設(shè)帶來(lái)的幸福生活。
設(shè)深入民心。大力弘揚(yáng)人道主義思想和中華民族傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)和鼓勵(lì)社會(huì)力量開(kāi)展形式多樣的扶殘助殘活動(dòng)，建立穩(wěn)定的志愿者隊(duì)伍，積極參與到殘疾人“兩個(gè)體系”建設(shè)中來(lái)，在全鎮(zhèn)形成尊重、關(guān)愛(ài)、扶殘助殘的良好社會(huì)風(fēng)尚。
____鎮(zhèn)人民政府。
20____年3月19日。
愛(ài)心幫扶計(jì)劃書(shū)篇十九
一、現(xiàn)狀分析：
辦公使用的先進(jìn)設(shè)備，各班配有電視機(jī)、影碟機(jī)、錄音機(jī)、投影儀等教學(xué)和生活設(shè)備，戶外有大型組合式兒童玩具、戲水池、沙池、種植園等，全園的教玩具配置均己達(dá)到《幼兒園工作規(guī)程》的標(biāo)準(zhǔn)。在社會(huì)上獲得了不錯(cuò)的反響，幼兒園的新生入園率一直較高。需要加強(qiáng)的方面：1、幼兒園由于經(jīng)費(fèi)緊張，幼兒人數(shù)較多，教師外出學(xué)習(xí)的次數(shù)與人次得不到保證；2、農(nóng)村幼兒園教研活動(dòng)開(kāi)展少，教師展示、鍛煉機(jī)會(huì)更少，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高緩慢；3、農(nóng)村幼兒家長(zhǎng)教育觀念存在偏差，幼兒園存在小學(xué)化、成人化傾向。
二、工作目標(biāo)：
制訂本計(jì)劃的目的是將我園省級(jí)示范性幼兒園一流的教育資源、先進(jìn)的教育理念帶給她們，帶動(dòng)該園共同進(jìn)步。擬采用送教下鄉(xiāng)、專題講座、示范觀摩等方法，在教育管理、教育理念、物質(zhì)材料上為她們提供幫助。
三、具體措施：
1、重在行動(dòng)，將三方面的支持落到實(shí)處。
一是物質(zhì)支持。堅(jiān)持。
二是理論支持。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)、備課方面給予具體的幫助和指導(dǎo)。到農(nóng)村幼兒園進(jìn)行課改培訓(xùn)，開(kāi)展講座、研討等雙向交流活動(dòng)。每學(xué)期組織一次觀摩課活動(dòng)。
三是活動(dòng)支持。歡迎該幼兒園的同行們來(lái)我園參觀、進(jìn)行跟班活動(dòng)。
2、堅(jiān)持。
立足實(shí)際，因地制宜，不主張。
3、率先示范，有效發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源作用。
樹(shù)立自身形象，努力為農(nóng)村幼師上好觀摩課，開(kāi)好教研會(huì)。邀請(qǐng)?jiān)搱@教師前來(lái)參觀，指導(dǎo)她們合理開(kāi)展幼兒園一日活動(dòng)；組織年青骨干教師送教下鄉(xiāng)，真誠(chéng)地送去先進(jìn)的教育理念和教育教學(xué)方法；深入班級(jí)進(jìn)行隨堂聽(tīng)課和作課后反思指導(dǎo)；親自上示范課，幫助她們解決活動(dòng)中的難點(diǎn)重點(diǎn)問(wèn)題，鼓勵(lì)她們多利用直觀教具開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)她們大膽開(kāi)展教育實(shí)踐，并寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中。
愛(ài)心幫扶計(jì)劃書(shū)篇二十
金老師。
對(duì)象分析：金老師是參加工作五年的教師，對(duì)工作充滿熱情，并且是一位責(zé)任心強(qiáng)，積極上進(jìn)，虛心好學(xué)的充滿激情的老師。但是，由于金老師工作經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，需要幫助她迅速成長(zhǎng)。
"一對(duì)一"結(jié)對(duì)幫扶形式。
一年。
1.努力克服教育教學(xué)中的低效行為。
2快速提高自身的教育技能和教育綜合能力。
3.在同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)、自我反思的.實(shí)踐共同成長(zhǎng)。
在一年的幫扶中，我希望能達(dá)到以下的總體目標(biāo)：讓這位教師在學(xué)科專業(yè)知識(shí)有較大的提升，結(jié)合她從教語(yǔ)文成功經(jīng)驗(yàn)，能把數(shù)學(xué)課堂"活"起來(lái);數(shù)學(xué)教研能力得到一定的提升;通過(guò)一年的努力，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，上一節(jié)市級(jí)以上的刊物發(fā)表論文。
1.與這位教師進(jìn)行備課，盡快熟悉教材的編寫(xiě)意圖，既要備教材，又要備學(xué)生，做到上課胸有成竹，心中有數(shù)，及時(shí)對(duì)教學(xué)進(jìn)行反思。
2.每學(xué)期上一節(jié)校內(nèi)公開(kāi)課。
3.著重提高課堂教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能很好的駕馭課堂，讓課堂"活"起來(lái)，形成個(gè)人獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
4.學(xué)習(xí)有關(guān)理論書(shū)籍，提高教學(xué)理論水平。
5.發(fā)表一篇區(qū)級(jí)以上論文、案例或教學(xué)設(shè)計(jì)。
1.積極參加各種教研活動(dòng)，及時(shí)做好筆記，寫(xiě)好心得。
2.堅(jiān)持每周與教師進(jìn)行交流，了解其教學(xué)動(dòng)態(tài)，及時(shí)排憂解難，解決教學(xué)困惑。
3.聽(tīng)課：我和金老師建立一個(gè)不定期的互相聽(tīng)課的制度。金老師可誰(shuí)時(shí)到我的課堂聽(tīng)課，了解我對(duì)教材的處理和對(duì)課堂教學(xué)的組織;我也會(huì)隨堂聽(tīng)金老師的課了解其最真實(shí)的課堂行為，發(fā)覺(jué)其課堂教學(xué)的優(yōu)劣所在。
4.評(píng)課：每一次聽(tīng)課，隨時(shí)可能是隨機(jī)評(píng)課。我們會(huì)從教學(xué)設(shè)計(jì)、教法、課堂組織、教學(xué)用語(yǔ)等多方面進(jìn)行共同探討，坦誠(chéng)相待，暢所欲言。通過(guò)說(shuō)課議課，力求讓金老師學(xué)會(huì)讓金老師學(xué)會(huì)如何組織課堂教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生思維，鼓勵(lì)質(zhì)疑，如何突破課堂重點(diǎn)和難點(diǎn)，如何調(diào)節(jié)課堂氣氛和節(jié)奏。
5.課后反思：要求金老師養(yǎng)成每次課后寫(xiě)反思的習(xí)慣。課后反思要堅(jiān)持，主張一使用為原則，不搞形式化;要從實(shí)際出發(fā)，哪怕寫(xiě)一句話也行，要善于從教學(xué)現(xiàn)象中研究其本質(zhì)，有效地研究出解決問(wèn)題的方法。
總之，希望經(jīng)過(guò)一年兩個(gè)人的共同努力，能夠教學(xué)相長(zhǎng)，共同進(jìn)步!為我校的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。通過(guò)這次活動(dòng)，讓年輕教師在教學(xué)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，時(shí)時(shí)自評(píng)，提高教學(xué)水平。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/9394139.html】
