無論是學(xué)習(xí)、工作還是生活中的經(jīng)歷，總結(jié)都是不可或缺的一環(huán)。寫總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該充分發(fā)揮自己的思維和創(chuàng)造力，展示獨(dú)特的觀點(diǎn)和見解。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，歡迎大家一起來欣賞。
期中表彰校長講話稿篇一
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
在大家的共同努力下，半個(gè)學(xué)期已過去，期中考試也于上周順利結(jié)束。今天，學(xué)校決定召開期中考試表彰大會(huì)，為的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析形勢，振奮精神，齊頭并進(jìn)，促進(jìn)同學(xué)們抓緊學(xué)習(xí)，更快地提高成績，爭取在下一階段的學(xué)習(xí)、工作中有新的新突破。借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校向?yàn)閷W(xué)生的成長進(jìn)步而勤奮耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們表示衷心感謝！向獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示熱烈的祝賀！
通過期中考試，我們看到了一大批成績優(yōu)異、進(jìn)步突出的同學(xué)。這些同學(xué)在學(xué)習(xí)中嚴(yán)格要求自己。他們通過自己的努力換來了可喜的成績！老師們、同學(xué)們，這次考試成績是明顯的，然而期中考試的成績也暴露了一些不足，比如有的同學(xué)退步較大，有的同學(xué)學(xué)科發(fā)展不平衡，出現(xiàn)了嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象。所以，期中考試除了檢驗(yàn)前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)效果外，也為我們提供了一個(gè)反思的機(jī)會(huì)，一方面反思我們老師的“教”，一方面反思我們學(xué)生的“學(xué)”。全體師生一定要針對(duì)自己的考試情況，做一次認(rèn)真地總結(jié)，這次考試只是我們的一個(gè)加油站、檢測站、里程碑，路還很長，我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，亡羊補(bǔ)牢，爭取下次取得好成績。
下面我對(duì)下一階段的工作提幾點(diǎn)希望和要求：
1、各班級(jí)、各同學(xué)要很好地總結(jié)這次考試，認(rèn)真分析得與失的原因。同學(xué)們要切實(shí)多從自己身上去反省，不要怨天尤人。在同一間教室，同一位老師授課，大家的起點(diǎn)相同，好與壞的懸殊很大，就要從自己身上找原因，認(rèn)真地反省自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法。
2、希望同學(xué)們面對(duì)成績，不驕不躁。面對(duì)失敗，絕不氣餒，失敗并不可怕，可怕的是不從失敗中吸取教訓(xùn)，失敗了勇敢地爬起來前進(jìn)。你們要保持積極向上的良好心態(tài)，把握住有限的時(shí)間，繼續(xù)刻苦拼搏，爭取在期末考試中取得優(yōu)異的成績。
3、要發(fā)揚(yáng)勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的拼搏精神。俗話說：“勤能補(bǔ)拙”，勤奮與刻苦是取得成績的基本條件。不滿足這個(gè)條件，任何天才也無濟(jì)于事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使開始時(shí)基礎(chǔ)差，起點(diǎn)低，也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話大王；因?yàn)榍趭^，愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明。中國古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。高爾基有這么一句話：“天才出于勤奮”；希望同學(xué)們要牢記這些，全身心投入到學(xué)習(xí)中去。
4、要努力養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。這就要求我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中要認(rèn)真聽講、自覺完成作業(yè)，善于思考，勇于提出問題、解決問題。要善于抓薄弱學(xué)科、促學(xué)科平衡。上課要集中注意力，認(rèn)真上好每一堂課。還要注意不懂就問，要做到不恥下問，勤學(xué)好問。這有這樣才能起到事半功倍的效果。
5、勞逸結(jié)合。休息好是學(xué)習(xí)好的保證。我希望同學(xué)們每天按照學(xué)校的作息時(shí)間，按時(shí)休息，不要在教室內(nèi)、校園外搞一些違反校紀(jì)班規(guī)的事情，只有這樣，你才會(huì)有充足和旺盛的精力投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。最后，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！健康快樂，謝謝大家！
20xx年11月27日
期中表彰校長講話稿篇二
尊敬各位老師、全體同學(xué)們：
大家下午好!
今天我們棣花中學(xué)的全體師生歡聚一堂，在這里舉行中考分析暨表彰大會(huì)。我代表學(xué)校向不辭勞苦、默默奉獻(xiàn)在第一線，為了質(zhì)量立校，為了我校的發(fā)展，為了祖國的未來，而不懈努力的老師們，表示誠摯的感謝!同時(shí)我也向在本次中考獲獎(jiǎng)的先進(jìn)班集體、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、優(yōu)秀進(jìn)步生表示衷心的祝賀!愿你們百尺竿頭、更進(jìn)一步!力爭在今后的工作和學(xué)習(xí)中更加努力，取得更好的成績。
一、回顧過去、我們成績輝煌。
我們棣花中學(xué)自創(chuàng)辦以來，有著它光榮的歷史，也有著它輝煌的過去!特別是過去的一年，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，我校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生密切配合、同心協(xié)力、真抓實(shí)干，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升：20xx年，在初三畢業(yè)升學(xué)考試中我校畢業(yè)生74人，考入重點(diǎn)高中55人(正取34人、指標(biāo)到校21人)，全縣總評(píng)第九，初三中考一共七個(gè)學(xué)科，全部獲教體局表彰獎(jiǎng)勵(lì)，其中李軍老師所帶的初三語文獲全縣二等獎(jiǎng);郝莉、劉延莉老師所帶的初三數(shù)學(xué)獲全縣三等獎(jiǎng);劉榮老師所帶的初三英語獲全縣三等獎(jiǎng);張軍強(qiáng)、田建輝老師所帶的初三理化獲全縣三等獎(jiǎng);王淑亞、趙莉娜所帶的初三政史獲全縣二等獎(jiǎng)。
面對(duì)這些成績，我們倍感欣慰和自豪。我們的艱辛努力終有回報(bào)，我們沒有辜負(fù)黨的重托和棣花父老鄉(xiāng)親的期盼。但成績只能代表過去，做好現(xiàn)在、把握未來才是我們棣中人共同面對(duì)的新課題。
二、分析中考、我們有得有失。
1、本次中考取得的成績：
(1)本次中考與去年同期相比大部分班級(jí)的很多科目都取得了較好的成績。全校共有7科“三率”均超過去年同期。分別是九年級(jí)英語、歷史、物理。八年級(jí)的語文、歷史。七年級(jí)的思品、歷史。
(2)優(yōu)等生成績優(yōu)異：全?？凭?0分以上人數(shù)共42人，其中初三年級(jí)14人，初二年級(jí)20人，初一年級(jí)8人，優(yōu)生比率有明顯優(yōu)勢。
(3)考風(fēng)考紀(jì)良好：本次中考，考風(fēng)端正，考紀(jì)嚴(yán)明，施考過程規(guī)范有序，教師監(jiān)考認(rèn)真，學(xué)生答卷誠信，試卷批閱科學(xué)高效，為后期全力以赴抓質(zhì)量開了一個(gè)好頭。
2、在看到成績的同時(shí)，本次中考也暴露出了一些問題:。
(1)個(gè)別同學(xué)對(duì)考試認(rèn)識(shí)不到位，還不能認(rèn)識(shí)到考試的重要性，對(duì)考試滿不在乎，在考場上不認(rèn)真答卷、甚至出現(xiàn)在考場上打瞌睡、試卷亂畫等現(xiàn)象。
(2)部分同學(xué)不懂答題方法，不能規(guī)范答卷。答題速度較慢、時(shí)間安排不當(dāng)、無檢查，甚至有些題忘答或沒時(shí)間作答。
(3)許多同學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢。在本次考試中，許多同學(xué)對(duì)考察基礎(chǔ)的填空、選擇等還有白卷現(xiàn)象，這說明平時(shí)上課沒有專心聽講，課后不注意知識(shí)的積累和鞏固，而象猴子搬包谷一樣學(xué)一個(gè)忘一個(gè)。
(4)個(gè)別學(xué)科與去年同期相比成績差距較大，令人擔(dān)憂，很值得我們好好反思。三個(gè)年級(jí)共22個(gè)學(xué)科，就有13個(gè)學(xué)科“三率”低于去年同期，占比59.1%。其中九年級(jí)3科，分別是語文、數(shù)學(xué)、化學(xué)。八年級(jí)6科，分別是數(shù)學(xué)、英語、思品、地理、生物、物理。七年級(jí)4科，分別是語文、數(shù)學(xué)、英語、生物。
縱觀本次中考，取得的成績讓人高興，但存在的問題也不容忽視，希望全體老師和同學(xué)要對(duì)本次中考認(rèn)真反思，糾正前期教學(xué)和學(xué)習(xí)中存在的問題，改進(jìn)教法和學(xué)法，力爭在后期取得更好成績。
三、審視現(xiàn)狀、我們有喜有憂。
開學(xué)至今，全體教師在校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，立足學(xué)校實(shí)際，緊跟當(dāng)前教育發(fā)展的步伐，認(rèn)真貫徹學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃，不斷加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)，深化教學(xué)改革，強(qiáng)化班級(jí)管理，實(shí)施質(zhì)量攻堅(jiān)，各項(xiàng)工作均有突破性發(fā)展。像彭江濤老師、王淑亞老師、胡昌君老師、方萍老師、李鵬昌老師、周丹寧老師，葉紅老師、孫芳莉老師、李博老師等，他們犧牲休息時(shí)間，檢查督促學(xué)生落實(shí)知識(shí)，為全校師生樹立了榜樣。像三一班、三二班、二一班的同學(xué)，能始終堅(jiān)持“一到校就進(jìn)班，一進(jìn)班就讀書”的良好習(xí)慣，為其他班級(jí)樹立了榜樣。
目前，全校上下教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，教學(xué)秩序井然，談質(zhì)量、議質(zhì)量的良好氛圍已經(jīng)形成。參照教體局下發(fā)的目標(biāo)任務(wù)，結(jié)合我校實(shí)際，我們制定了我校本學(xué)年的質(zhì)量目標(biāo)：“七年級(jí)力爭全縣前七，70%的學(xué)科獲獎(jiǎng);八年級(jí)力爭全縣前六，80%的學(xué)科獲獎(jiǎng);九年級(jí)力爭全縣前五，98%的學(xué)科獲獎(jiǎng)”。
雖然學(xué)校目標(biāo)明確，各項(xiàng)工作均有突破性發(fā)展，但在學(xué)校工作中還存在著許多令人擔(dān)憂的問題：
1、學(xué)生的行為習(xí)慣方面：
(1)部分學(xué)生無視校紀(jì)校規(guī)，紀(jì)律性差，缺乏文明禮儀，不講衛(wèi)生，隨手亂扔果皮紙屑，破壞學(xué)校公共財(cái)物。
(2)打架、斗毆、抽煙、喝酒、玩手機(jī)、上網(wǎng)打游戲等惡習(xí)屢禁不止。
(3)安全意識(shí)不強(qiáng)，在樓梯道追逐打鬧，亂動(dòng)開關(guān)電源，放學(xué)后不能及時(shí)關(guān)燈。
這些不良行為習(xí)慣，不僅嚴(yán)重影響到個(gè)人的思想素質(zhì)的提高，而且對(duì)良好校風(fēng)的形成造成極大障礙，對(duì)于學(xué)習(xí)成績的提高更是產(chǎn)生了許多負(fù)面效應(yīng)。今后學(xué)校將花大力氣，加強(qiáng)督查力度，堅(jiān)決制止不良現(xiàn)象在校園里的滋生蔓延，讓他們沒有生存的土壤。對(duì)于屢教不改，影響惡劣的同學(xué)，必要時(shí)可采取讓家長領(lǐng)回家教育、反省。
2、教學(xué)方面：
一是就學(xué)生的學(xué)習(xí)觀念而言，部分學(xué)生學(xué)習(xí)觀念淡薄，主動(dòng)性不強(qiáng)，在校學(xué)習(xí)只是維持型、任務(wù)型，僅僅作業(yè)做完為止，不能積極主動(dòng)開展學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上，無吃苦精神，不愿多投入。
二是就學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀而言，存在有少部分學(xué)生上課開小差，不交作業(yè)、作業(yè)抄襲，存在欺騙教師和家長的現(xiàn)象。
三是就班級(jí)管理而言，個(gè)別班級(jí)目標(biāo)不明確，班級(jí)工作創(chuàng)造性不強(qiáng)，班級(jí)缺乏凝聚力，極易受到個(gè)別差生、邪氣的影響和誘導(dǎo)。
這些問題的存在，直接影響著教學(xué)工作的正常開展，制約著我校教育教學(xué)質(zhì)量的再次提升。
四、展望未來，我們滿懷希望。
目前，我校校委會(huì)一班人，政治素質(zhì)過硬，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，管理水平高，已成為我校質(zhì)量騰飛的龍頭。一大批中青年骨干教師師德良好，業(yè)務(wù)素質(zhì)精，教學(xué)效益高，是我校教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)全縣一流的中堅(jiān)力量。
像我校的彭江濤、王淑亞、田建輝等初三教師，多年來任我校的初三畢業(yè)班教學(xué)，他們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)務(wù)能力精湛、勇挑重?fù)?dān)、任勞任怨，為我校的質(zhì)量不斷提升打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
彭學(xué)斌、李琨等初二年級(jí)組同志，他們精力充沛、富有愛心、勇于探索、大膽嘗試，狠抓初二成績分化階段的穩(wěn)定工作，使我校的初二年級(jí)面貌煥然一新，學(xué)生的總體成績有了明顯的提高。
趙永恒、劉榮、劉延莉等初一年級(jí)組教師，他們敬業(yè)奉獻(xiàn)、踏實(shí)勤勉，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、開拓進(jìn)取，肩負(fù)著我校起始年級(jí)的基礎(chǔ)教學(xué)。為我校培養(yǎng)了一批又一批的品學(xué)兼優(yōu)的合格新生。
魏書院、李軍超、田紅莉等我校后勤老師，為了保障教學(xué)，他們頂風(fēng)冒雨，不辭辛苦，不怕臟，不顧累，任勞任怨，默默奉獻(xiàn)。彰顯了教育人的老黃牛精神，為我校的教育教學(xué)順利開展提供了有力的保障。
加之我校有260多名來自大山中的同學(xué)們，你們樸實(shí)可愛，敢于拼搏，勇于面對(duì)困難，你們有著棣花人民特有的頑強(qiáng)好學(xué)、誠實(shí)守信等優(yōu)秀品質(zhì)，在你們之中有初三年級(jí)的趙子琨、雷龍泉、李雨強(qiáng)、韓蘭蘭、李博、雷雨萌、張鵬杰、張晨陽、姜雨溪，初二年級(jí)的李紅紅、王程毅、許志強(qiáng)、賈程皓、張璟、賈旭陽、李娜、姜孟莉、余倩、姜晨曉，初一年級(jí)的雷雨林、陳晨、張明樂、趙琳、孫陽陽、周欣怡、代靖靖、雷育嘉、劉月定、付延玉等一大批遵紀(jì)守法，品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。我校目前形成了一種師生齊心協(xié)力、人人爭先的可喜局面，審視現(xiàn)狀，我們滿懷希望。
五、再創(chuàng)佳績、我們還需更加努力。
古人云：“冰凍三尺非一日之寒”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，同學(xué)們也理解：“師傅引進(jìn)門，修行靠個(gè)人”的道理。我們要實(shí)現(xiàn)心中的理想，要完成學(xué)校的目標(biāo)，在后期的工作和學(xué)習(xí)中還要更加努力，更多付出。我希望全體同學(xué)在后期的學(xué)習(xí)中認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：
1、確立目標(biāo)，端正心態(tài)。
目標(biāo)就是動(dòng)力，態(tài)度決定一切。要以正確的心態(tài)面對(duì)本次中考，冷靜分析、認(rèn)真總結(jié)，努力做到勝不驕，一鼓作氣，再接再厲，勇往直前;敗不餒，放下包袱，輕裝上陣，奮起直追。堅(jiān)信自己，路就在腳下，就看你走不走。
2、珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)。
人生的道路雖然漫長，但緊要處只有幾步。中學(xué)時(shí)期的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)非常寶貴，我們?cè)谛Ｆ陂g更應(yīng)該：志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地、惜時(shí)如金、勤奮好學(xué)，把自己的首要任務(wù)完成好，為自己的輝煌人生奠基。
3、排除干擾，學(xué)有所獲。
許多同學(xué)到校讀書，還顧及家事或同學(xué)間矛盾等，受社會(huì)一些流失學(xué)生、歪風(fēng)邪氣等因素的干擾，經(jīng)常違反校紀(jì)班規(guī)。這就要求大家，到校后要排除一切干擾全身心地投入學(xué)習(xí)、遵守校紀(jì)班規(guī)、誠實(shí)文明、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)。配合好老師上好每節(jié)課，特別是要完成每節(jié)課的作業(yè)和練習(xí)，力爭節(jié)節(jié)有收獲，天天有進(jìn)步。老師、同學(xué)們!“年年歲歲花相似、歲歲年年人不同”，“滄海橫流方顯英雄本色，風(fēng)云際會(huì)還看吾輩豪情”?；仡欉^去，我們成績輝煌;分析中考，我們有得有失;審視現(xiàn)狀，我們信心百倍;展望未來，我們滿懷希望;再創(chuàng)佳績、我們還需更加努力!
成績只能代表過去，明天尚需努力開創(chuàng)，我希望全體師生以本次大會(huì)為契機(jī)，緊密的團(tuán)結(jié)在學(xué)校的周圍，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，抵達(dá)成功的彼岸，不辜負(fù)學(xué)校、老師、家長的厚望。奮起拼搏、刻苦勤奮，積極進(jìn)取，再創(chuàng)輝煌。為爭取更高更好的成績而努力奮斗!
最后，祝各位老師：身體健康，工作愉快!祝全體同學(xué)：生活快樂、天天進(jìn)步!
謝謝大家!
期中表彰校長講話稿篇三
各位老師、同學(xué)們：
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家上午好!
今天我們隆重召開上學(xué)期期末考試總結(jié)表彰大會(huì)，獎(jiǎng)勵(lì)那些學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、進(jìn)步幅度大、品行優(yōu)秀、在各方面有突出表現(xiàn)的同學(xué)，借此機(jī)會(huì)，我代表中學(xué)部向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長、進(jìn)步而辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們表示最衷心的感謝!向受表彰的同學(xué)表示最熱烈的祝賀!希望獲獎(jiǎng)的同學(xué)們不驕不躁，再攀新高;希望沒有獲獎(jiǎng)的同學(xué)，總結(jié)反思，奮起直追，迎頭趕上。
在本次考試中，通過我們?nèi)w師生的同共努力，全縣前10名，我校七、八年級(jí)進(jìn)入8人，九年級(jí)進(jìn)入9人。全縣前30名我校七年級(jí)進(jìn)入20人，八年級(jí)進(jìn)入24人，九年級(jí)進(jìn)入23人。全縣前100名我校七年級(jí)進(jìn)入60人，八年級(jí)進(jìn)入69人，九年級(jí)進(jìn)入70人。全縣前200名我校七年級(jí)進(jìn)入107人，八年級(jí)進(jìn)入121人，九年級(jí)進(jìn)入105人。全縣前300名我校七年級(jí)進(jìn)入146人，八年級(jí)進(jìn)入158人，九年級(jí)進(jìn)入152人。
這些成績的取得，離不開我們?nèi)w老師的辛勤付出。在過去的一學(xué)期，我們的老師愛崗敬業(yè)，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，刻苦鉆研，努力提高自身業(yè)務(wù)水平，以教書育人為已任，全身心關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，耐心施教，正是他們的進(jìn)取精神和奉獻(xiàn)精神，才換取了同學(xué)們的優(yōu)異成績。我們堅(jiān)持質(zhì)量是學(xué)校生命線，強(qiáng)化“少教多學(xué)”六環(huán)節(jié)課堂教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，努力為同學(xué)們鋪平通向成功的道路。多數(shù)同學(xué)的精神面貌煥然一新，課堂參與度大大提升，真正成為了課堂的主人，學(xué)習(xí)成績正呈上升勢頭。我們今天舉行期末總結(jié)表彰大會(huì)，就是要讓我們的同學(xué)，我們的老師，看到前階段的工作學(xué)習(xí)成績，激勵(lì)同學(xué)們奮發(fā)圖強(qiáng)，再創(chuàng)輝煌!
過去的成績是優(yōu)異的，是值得驕傲的。但是我們應(yīng)該明白：山外有山，天外有天，我們競爭對(duì)手還有很多;我們應(yīng)該明白，我們?nèi)〉贸煽兣c我們今后的人生道路的種種收獲相比，還是微不足道的。為此，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進(jìn)一步的決心，有會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的氣魄!只有這樣，我們才會(huì)不斷進(jìn)步。
同學(xué)們，正所謂：一份耕耘，一分收獲。面對(duì)考試成績，總是有人歡喜有人憂。然而勝敗乃兵家常事，對(duì)于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀。無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒有暴露，每份試卷都會(huì)有不同的結(jié)果。應(yīng)該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地拼搏。對(duì)于考試失利的同學(xué)，我覺得也未必是壞事，俗話說：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永不言敗，永遠(yuǎn)不要后悔自己曾經(jīng)的努力。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。一句話：態(tài)度決定一切!我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來，從暫時(shí)的沮喪中走出來，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。
同學(xué)們，本學(xué)年的上學(xué)期學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束，本學(xué)期的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們鼓足勇氣，積極行動(dòng)起來!以受表彰的同學(xué)為榜樣，努力拼搏，爭取在本學(xué)期的考試中取得優(yōu)異成績，再創(chuàng)雙語學(xué)校新的輝煌。我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標(biāo)一定能夠達(dá)到。
期中表彰校長講話稿篇四
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天我們?cè)谶@里隆重舉行20xx年中考表彰和新生入學(xué)典禮大會(huì)，在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向獲獎(jiǎng)教師致以崇高的敬意！向獲得“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”以及獲得“道德標(biāo)兵”稱號(hào)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！
埝頭中學(xué)是一個(gè)充滿希望的地方，學(xué)生在這里可以得到良好教育，老師在這里可以得到很好的鍛煉，我相信我們埝頭中學(xué)的老師和學(xué)生通過工作和學(xué)習(xí)都會(huì)提升到一個(gè)新的層次，因?yàn)槲覀內(nèi)w師生一直在努力，一直在拼搏，有付出總會(huì)有收獲。
回顧今年的中考，我們?nèi)〉昧撕贸煽?，在全縣的綜合排名中我校位居第四（一、二、三中除外），鄉(xiāng)中排名第一，取得這樣的好成績離不開上屆初三老師的辛勤工作，沒有他們的辛勤汗水是不會(huì)結(jié)出今天的碩果的，我代表學(xué)校向他們表示感謝，道一聲你們辛苦了！其中有幾位老師我要著重談一談，郭曉磊老師，郭老師擔(dān)任年級(jí)組長，同時(shí)又擔(dān)任122班班主任工作，可以說平時(shí)工作量非常的大，即使這樣每件工作都做的有條不紊，郭老師的中考成績排在全縣第一，這是付出的結(jié)果，是認(rèn)真工作的結(jié)晶！
郭月琴老師，郭老師是我校的一位老教師，可以說是老驥伏櫪、志在千里，在上屆初三任歷史學(xué)科，工作上兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，認(rèn)真?zhèn)湔n授課，在教學(xué)上力求做到精益求精，講起課來像年輕人一樣精力充沛，充滿活力，受到學(xué)生的歡迎！
另外還有兩位老師，她們是趙曉梅和葛靜老師，她們?cè)谏蠈卯厴I(yè)班分別擔(dān)任英文和政治學(xué)科，趙曉梅老師不是我們本地人，但是她以校為家、工作起來有一股不服輸?shù)木?，正是這樣才取得了好成績，葛靜老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生教導(dǎo)孜孜不倦，正是這種在工作是保持熱情、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度才成就了葛靜老師的成績。
從這幾位老師的教學(xué)工作上我們可以看出來，想要回報(bào)必須先要付出，回報(bào)和付出是成正比的，希望大家多向優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平。
成績已成過去，我們要坦然面對(duì)，勝不驕、敗不餒。今年的新初三同樣充滿希望，我們看到學(xué)生學(xué)習(xí)刻苦、有理想、有計(jì)劃，同時(shí)老師們工作認(rèn)真，一切工作為了學(xué)生的發(fā)展，其中一些老師為了學(xué)校利益不惜犧牲個(gè)人利益，工作任勞任怨，比如說楊曉慧老師，張偉校老師，郭靜老師，她們?yōu)榱私虒W(xué)不顧孩子年幼需要照顧，毅然投身在我們初三的教學(xué)工作中來，這樣的精神值得我們的學(xué)習(xí)。單是從這一方面來看，我們這屆初三是充滿希望的，可以預(yù)想到明年中考成績會(huì)是喜人的。
我相信，只要我們?nèi)w師生共同努力奮斗，我們學(xué)校前途是光明的。
在這金色的季節(jié)我們看到了七年級(jí)900余名新生的到來，我代表學(xué)校對(duì)新生的到來表示熱烈的歡迎！同時(shí)也有一些新的老師加入到我們的工作之中，他們就是新來的特崗及頂崗老師，我對(duì)他們的到來表示熱烈的歡迎！
新生的到來給我們學(xué)校注入了新鮮的血液，以后的希望就寄托在你們身上，來到埝頭中學(xué)希望你們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改變以前不良習(xí)慣，盡快的融入到我們這個(gè)大環(huán)境中來，要學(xué)會(huì)怎樣做好一名埝頭中學(xué)的學(xué)生，要熟記中學(xué)生行為規(guī)范，認(rèn)真履行我校的紀(jì)律條例，樹立正確的學(xué)習(xí)觀，價(jià)值觀，努力做好一名新時(shí)期的中學(xué)生，愛學(xué)習(xí)、懂禮貌、知廉恥。
這是我對(duì)初一新生所寄托的一些希望。我相信你們做的會(huì)很好，不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)你們的辛勤教導(dǎo)。受到獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)就是你們學(xué)習(xí)的榜樣，平時(shí)要向他們學(xué)習(xí)，不僅是學(xué)習(xí)方面還要在生活方面向優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)習(xí)，取他人之長補(bǔ)己之所短，這樣使人進(jìn)步，切記拿自己優(yōu)點(diǎn)和他人缺點(diǎn)相比，這樣使人落后。
愿以次大會(huì)為契機(jī)，使我們?nèi)w師生更加努力工作與學(xué)習(xí)，不斷提升自己，為了我們學(xué)校以后更好的發(fā)展而努力。我相信埝頭中學(xué)的未來是一片廣闊的天地！謝謝大家！
20xx年9月23日
期中表彰校長講話稿篇五
老師們，同學(xué)們：
大家好，從天高氣爽的金秋，到寒意漸起的初冬時(shí)節(jié)，不知不覺中，我們已經(jīng)過去了半個(gè)學(xué)期。今天，我們?cè)谶@里集會(huì)，隆重舉行我校20xx－20xx學(xué)年度第一學(xué)期期中總結(jié)表彰大會(huì)。今天的大會(huì)，是一次表彰先進(jìn)的大會(huì)，是一次加油鼓勁的大會(huì)，更是一次激勵(lì)全體師生團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的大會(huì)。
良好的開端是成功的一半。開學(xué)以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，經(jīng)過全體師生的共同努力，我校各項(xiàng)工作扎實(shí)有效，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，德育工作成效顯著，校園建設(shè)取得了長足的進(jìn)步，“管理嚴(yán)格，紀(jì)律嚴(yán)明，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，校風(fēng)嚴(yán)肅”的治校方略得以全面實(shí)施。
半學(xué)期來，我校堅(jiān)持以德育為首，大力推進(jìn)基礎(chǔ)道德和文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生日常行為，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育和處罰力度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)生中存在的不良行為習(xí)慣，努力營造積極向上，爭做品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生的良好氛圍，學(xué)生素質(zhì)有了較大提高，涌現(xiàn)出一批先進(jìn)班集體，學(xué)習(xí)標(biāo)兵、和學(xué)習(xí)上取得顯著進(jìn)步的學(xué)生。
學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)為中心，圍繞“優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，向四十分鐘要質(zhì)量”這個(gè)目標(biāo)，進(jìn)一點(diǎn)加強(qiáng)教學(xué)管理，收到明顯成效。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)督導(dǎo)檢查制度，對(duì)教師備課、作業(yè)批改、課堂教學(xué)等環(huán)節(jié)進(jìn)行了詳細(xì)檢查，促進(jìn)了教學(xué)常規(guī)的規(guī)范化開展；繼續(xù)實(shí)行月考制度，并以質(zhì)量分析為重點(diǎn)，及時(shí)總結(jié)階段性學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，有針對(duì)性地制定下階段教學(xué)計(jì)劃和目標(biāo)，使教學(xué)做到了有的放矢；教研活動(dòng)立足學(xué)生實(shí)際，制定上報(bào)了教學(xué)研究課題，學(xué)校建立了自己的網(wǎng)站。積極開展校園文化建設(shè)年活動(dòng)，取得了20xx年秋柞水縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中學(xué)組總分第三和校園集體舞二等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績。學(xué)校被評(píng)為20xx年職業(yè)教育招生工作先進(jìn)單位，受到了縣教育局的表彰。
學(xué)校積極啟動(dòng)雙高普九工作，努力改善辦學(xué)條件，經(jīng)多方籌資兩萬多元資金建成了學(xué)校的多媒體教室，現(xiàn)已投入使用，為學(xué)校普及現(xiàn)代教學(xué)手段奠定了基礎(chǔ)。為徹底改變學(xué)校師生住宿難的問題，學(xué)校立項(xiàng)修建的師生宿舍樓工程現(xiàn)已開標(biāo)動(dòng)工修建，預(yù)計(jì)09年6月可交付使用。
今天的表彰大會(huì)，學(xué)校對(duì)半學(xué)期以來涌現(xiàn)出來的先進(jìn)班集體、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、進(jìn)步顯著的學(xué)生進(jìn)行了表彰。學(xué)校希望被表彰的班級(jí)和同學(xué)要戒驕戒躁，再接再厲，向更高的目標(biāo)攀登，向更遠(yuǎn)大的理想邁進(jìn)。沒有被表彰的同學(xué)，要不怕困難，迎難而上，奮起直追，爭取在下次的表彰會(huì)上站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。
學(xué)校希望畢業(yè)班的同學(xué)要珍惜初中最后階段的大好時(shí)光，以前途為重，為了即將到來的中考，勤奮學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)努力，用自己的優(yōu)異成績迎接人生的第一次挑戰(zhàn)。初二同學(xué)處在初中階段一個(gè)重要的十字路口，面臨前進(jìn)與后退的選擇，希望你們不辜負(fù)學(xué)校的期望，師長的教誨，以學(xué)業(yè)為重，刻苦學(xué)習(xí)，不斷努力，為自己升入初三打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。初一同學(xué)年齡雖小，但已經(jīng)是中學(xué)生了，學(xué)校希望你們以理想前途為重，在老師的幫助下，為自己制定出整個(gè)中學(xué)階段的奮斗目標(biāo)，扎扎實(shí)實(shí)，從細(xì)節(jié)做起，認(rèn)真學(xué)習(xí)，健康向上，為放飛自己的理想作好扎實(shí)的準(zhǔn)備。
“千里始足下，高山起微塵?！崩蠋焸?、同學(xué)們，我們后期的教育教學(xué)任務(wù)依然艱巨，我們要從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，用自己的勤奮進(jìn)取，積極應(yīng)對(duì)發(fā)展中的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。
現(xiàn)在我們馬上面臨的是：創(chuàng)教育強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、創(chuàng)市級(jí)示范初中、市級(jí)平安校園、和學(xué)校食品衛(wèi)生管理驗(yàn)收。希望學(xué)校各部室的負(fù)責(zé)老師和全體師生要以飽滿的工作熱情，扎實(shí)的工作和勤奮務(wù)實(shí)的態(tài)度，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，為了我們的共同理想，團(tuán)結(jié)一致，開拓進(jìn)取，用優(yōu)異的成績向黨和人民交一份滿意的答卷，為把曹坪中學(xué)建成一所柞水初中名校而努力奮斗。
期中表彰校長講話稿篇六
下午好！
仿佛就在昨天，我們一起在這里舉行了開學(xué)典禮，一晃，時(shí)間老人就帶著我們將這學(xué)期的學(xué)習(xí)歷程走過了一半?；仡欉^去兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)生活，我們有付出的辛勞，也有收獲的喜悅和成長的快樂！畢業(yè)班的同學(xué)們經(jīng)過了兩考之后，學(xué)習(xí)的弦繃得更緊了；中低年級(jí)的同學(xué)們?cè)趯W(xué)?！笆褜W(xué)生干部”和“百佳文明學(xué)生”評(píng)選活動(dòng)的倡議下，對(duì)自己要求更嚴(yán)了；特別是我們一年級(jí)的小朋友們，在各科老師們的呵護(hù)和指引下，對(duì)小學(xué)生活更適應(yīng)了。在此，我代表學(xué)校向辛勤耕耘的每一位老師表示誠摯的謝意！向即將受到表彰的“優(yōu)秀學(xué)生”、“進(jìn)步學(xué)生”和提名的“十佳干部”、“百佳學(xué)生”們表示熱烈的祝賀！
同學(xué)們，今天會(huì)議的主要內(nèi)容是進(jìn)行期中總結(jié)。期中考試已經(jīng)過去十來天了，在這十來天里，我們的老師們已經(jīng)對(duì)這次考試進(jìn)行了全面、深入的質(zhì)量分析，查找了問題，尋求了對(duì)策，調(diào)整了教學(xué)。我想，部分同學(xué)可能也在爸爸媽媽、爺爺奶奶和老師同學(xué)的幫助下總結(jié)了得失，定下了下一階段努力的目標(biāo)，還有部分同學(xué)或許到目前為止還不清楚自己為什么要學(xué)習(xí)？該怎樣去學(xué)習(xí)？下面，李老師就和大家聊一聊這兩個(gè)問題。
首先，為什么要學(xué)習(xí)。在場除了一年級(jí)的同學(xué)外，應(yīng)該都學(xué)過這樣一篇課文——《兩只小獅子》。課文通過一勤一懶兩只小獅子在學(xué)本領(lǐng)時(shí)截然不同的兩種態(tài)度的對(duì)比，以及獅子?jì)寢寣?duì)懶獅子的教育，告訴我們從小要學(xué)會(huì)生活的本領(lǐng)，不能什么事都靠父母的道理。現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)講，你們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，就和獅子練功一樣，是在練就生活的本領(lǐng)。如果學(xué)懶獅子不好好練功，長大了一無是處，不但自己沒能力養(yǎng)活自己，爸爸媽媽老了，你也無法盡贍養(yǎng)的義務(wù)。往更高層面上講，從小打好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，長大了才能更好地為社會(huì)做貢獻(xiàn)。所以，不管從哪個(gè)方面來說，我們都要好好學(xué)習(xí)。
其次，該怎樣去學(xué)習(xí)呢？在這里，老師想送給大家三個(gè)詞“惜時(shí)、善思、得法”。
“惜時(shí)”就是珍惜時(shí)間。人們常說：花有重開時(shí)，人無再少年。時(shí)間稍縱即逝，它會(huì)在你不經(jīng)意的時(shí)候悄悄地從你身邊溜走，等你想要去抓住它的時(shí)候可就晚了?，F(xiàn)在，是你們學(xué)習(xí)的大好時(shí)光，我建議大家一定要合理有效地利用好每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，努力做到“堂堂清、日日清”。當(dāng)堂的知識(shí)當(dāng)堂消化，當(dāng)天的問題當(dāng)天解決，養(yǎng)成高效學(xué)習(xí)的習(xí)慣。如果你實(shí)在當(dāng)天消化不了的知識(shí)也一定要在短時(shí)段內(nèi)消化。
“善思”就是善于思考。能力都是從思考和實(shí)踐中得來的。有這樣一句話叫做“小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)”。什么意思呢？就是說如果你善于發(fā)現(xiàn)并解決一個(gè)小的疑問，你就會(huì)得到一次小的進(jìn)步，如果你善于發(fā)現(xiàn)并解決一個(gè)大的疑問，你就會(huì)得到一次大的進(jìn)步。在學(xué)習(xí)中，敢于質(zhì)疑、善于思考是一種良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。當(dāng)然，與此同時(shí)，還要善于請(qǐng)教，向書本請(qǐng)教、向老師請(qǐng)教、向同學(xué)請(qǐng)教、向身邊的可以尋求幫助的人請(qǐng)教。
“得法”就是習(xí)得方法?？茖W(xué)的方法會(huì)讓學(xué)習(xí)事半功倍。各科知識(shí)的學(xué)習(xí)都要講究方法，切忌死記硬背、機(jī)械重復(fù)。舉個(gè)例子說，語文老師在課文學(xué)完后都要求大家背書吧？為什么有的同學(xué)背得快，有的同學(xué)背得慢呢？除了記憶力有微小差別外，還有一個(gè)方法的問題在里面。理解記憶、抓關(guān)鍵詞句記憶、按文章的層次脈絡(luò)記憶就比機(jī)械記憶效果要好得多。學(xué)習(xí)的好方法其實(shí)很多，你們的老師平時(shí)也會(huì)給你們適時(shí)的提示和指點(diǎn)，希望大家多做有心人，在自己的學(xué)習(xí)上才會(huì)少走彎路。
同學(xué)們，就在我們開會(huì)的這個(gè)時(shí)候，時(shí)間老人也沒有停下他的腳步?；蛟S又是一轉(zhuǎn)眼，大家又要迎接期末的來臨了。我們希望通過本次總結(jié)表彰會(huì)，能夠進(jìn)一步激發(fā)起同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，再掀“比學(xué)習(xí)，講文明”的高潮。希望我們的“學(xué)習(xí)之星”、“進(jìn)步之星”能夠再接再厲，百尺竿頭；希望被提名的“十佳干部”、“百佳學(xué)生” 能夠嚴(yán)于律己、做好表率；希望其他同學(xué)，以受表彰、被提名的同學(xué)為榜樣，奮起直追、勇往直前！
期中表彰校長講話稿篇七
各位老師，各位同學(xué)：
大家下午好!
本學(xué)期在校務(wù)會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位教師辛勤工作下，20xx年上學(xué)期期中考試已順利結(jié)束。今天，我們?cè)诖寺≈卣匍_期中考試表彰大會(huì)，表彰在這半學(xué)期里勤奮好學(xué)、成績優(yōu)異的學(xué)生，為的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析形勢，振奮精神，齊頭并進(jìn)，促進(jìn)同學(xué)們抓緊學(xué)習(xí)，更快地提高成績，爭取在下一階段的學(xué)習(xí)中有新的突破。
期中測試是對(duì)每位同學(xué)半學(xué)期學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié)。也是對(duì)各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的檢查和總結(jié)。在這次考試中，許多同學(xué)取得了可喜的成績。每個(gè)班級(jí)都涌現(xiàn)出了一批如謝澤武、楊曉玲、田艷萍、李子風(fēng)等成績優(yōu)秀、學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生。也有如八(1)班、四(1)班、一(3)班等班級(jí)各科成績突出的優(yōu)秀班級(jí)。其實(shí)，這些成績的取得，與全體教師辛勤教學(xué)是分不開的，現(xiàn)在,讓我們用熱烈的掌聲向他們表示衷心的感謝.這些成績的取得也與大部分同學(xué)勤奮刻苦分不開的，讓我們用熱烈的掌聲向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績的同學(xué)表示熱烈地祝賀!
但我們更應(yīng)該看到同學(xué)們的不足。有的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績還不夠理想，進(jìn)步的幅度較小;有些同學(xué)學(xué)習(xí)目的不夠明確，每天早早來到學(xué)校里不知道自己做什么，無所事事，不知道珍惜時(shí)間，毫無進(jìn)取之心;有些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正，不能認(rèn)真聽講，不能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，不能正確對(duì)待每一次考試，還有的同學(xué)違返校紀(jì)班規(guī)，給學(xué)校、給班級(jí)、給老師、給同學(xué)帶來負(fù)面影響，讓自己成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的絆腳石。
兩個(gè)月來，全體老師勤奮工作，努力教學(xué)，開拓創(chuàng)新，積極配合學(xué)校完成各項(xiàng)工作，任勞任怨，使我們學(xué)校創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌的業(yè)績，得到家長和社會(huì)的一致好評(píng)。學(xué)生的紀(jì)律一天好于一天,學(xué)生的品質(zhì)一天優(yōu)于一天，課堂中活躍的身影一天多于一天，晨讀的氛圍一天濃于一天，學(xué)習(xí)的勁頭一天高漲于一天。而所有成績的取得都不是哪一個(gè)人能獨(dú)自完成，都是我們?nèi)w師生共同努力的結(jié)果，是集體力量的展示。在這里我代表學(xué)校向大家表示敬意!
同學(xué)們，緊張的期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績見證了同學(xué)們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。你給生活多少懶惰，生活就會(huì)回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì)回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，在期末考試中，再攀高峰;希望其他同學(xué)，以及受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。那時(shí)我希望有更多同學(xué)，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩!
最后，我想在這次大會(huì)上向全體同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：第一、學(xué)習(xí)要刻苦。人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強(qiáng)。
第二、學(xué)習(xí)要講究方法。一名優(yōu)秀的學(xué)生，總是以課堂為中心，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心，第三、要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，要相信自己能行。無論做什么事，都要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。我們只有做好了一點(diǎn)一滴、才能繩鋸木斷，水滴石穿。只要我們時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，相信我們將來都能成為時(shí)代的棟梁。
第四、畢業(yè)年級(jí)的同學(xué)們要明確目標(biāo)，制定科學(xué)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好備考的的一切準(zhǔn)備，我相信只要我們師生共同努力，一定會(huì)達(dá)成目標(biāo)。
最后，我希望大家借期中考試的東風(fēng)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)成績，克服缺點(diǎn)，爭創(chuàng)佳績!
祝全體師生下半學(xué)期各方面都取得更大的進(jìn)步!謝謝!
期中表彰校長講話稿篇八
各位老師們、同學(xué)們：
下午好！期中考試已經(jīng)順利結(jié)束了，這次考試同學(xué)們以誠信的態(tài)度和良好的考風(fēng)考紀(jì)，向老師、向家長、向?qū)W校交了一份滿意的答卷。借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校向?yàn)閷W(xué)生的成長進(jìn)步而勤奮耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們表示衷心感謝！向獲獎(jiǎng)的同學(xué)和班級(jí)表示熱烈的祝賀！
開學(xué)兩個(gè)多月以來，在老師們的辛勤培育下，全體同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)，奮力拼搏，學(xué)校教育教學(xué)工作取得了可喜的成績。通過期中考試，我們看到了一大批成績優(yōu)異、進(jìn)步突出的同學(xué)，表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、同學(xué)們語言儒雅、行為文雅、情趣高雅，行為規(guī)范基本形成。表現(xiàn)好的如七年級(jí)的周彤、唐培、鄧云、李金霞同學(xué)，八年級(jí)的鄧敏、賴強(qiáng)鵬同學(xué)，九年級(jí)的王吉莉、劉婷、郭娟、余娟同學(xué)。
2、大部分學(xué)生學(xué)習(xí)中一貫刻苦努力，對(duì)自己要求較高，能抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)，遇到不懂的問題立即向老師請(qǐng)教。表現(xiàn)好的如七年級(jí)的葉寶、柴文靜、孫靜、徐李亞星同學(xué)，八年級(jí)的張海靜、任亞楠同學(xué)，九年級(jí)的石秀虎、蔡靜、鄧鑫、張嬌同學(xué)。
3、良好的學(xué)風(fēng)基本形成。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)優(yōu)異的保障，作為學(xué)生干部能以身作則，在班級(jí)其積極帶頭作用。表現(xiàn)好的如七年級(jí)的葉寶、畢德勝、王錫軍、鄒定鵬同學(xué)，八年級(jí)的周萍、王曉松同學(xué)，九年級(jí)的王波、夏儉萌、汪東、郭龍同學(xué)。
4.、部分學(xué)生擁有好的學(xué)習(xí)方法使自己學(xué)習(xí)效率高，能夠運(yùn)用科學(xué)的方法學(xué)習(xí)，這些同學(xué)積極努力，踏踏實(shí)實(shí)，上課認(rèn)真聽講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)方法好，學(xué)習(xí)成績始終居年級(jí)前茅。如七年級(jí)的石秀龍、樊銳、徐靜、王琰坤同學(xué)，八年級(jí)的唐和兵、陳星同學(xué)，九年級(jí)的陳志斌、吳峰、吳嬌、李歡同學(xué)。
5、學(xué)習(xí)興趣濃厚。興趣是學(xué)習(xí)最好的老師，只要有了興趣自己的學(xué)習(xí)會(huì)突飛猛進(jìn)?，F(xiàn)在大部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。如七年級(jí)的宋倩、孫靜、陳哲誠同學(xué)，八年級(jí)的汪偉、曹琦同學(xué)，九年級(jí)的徐麗娜、吳小康、張青、陳敏同學(xué)。
6、大多數(shù)學(xué)生嚴(yán)于律己。嚴(yán)格的要求是上進(jìn)的前提，只要嚴(yán)格的要求自己，相信未來是屬于自己的。如七年級(jí)陳林、王琛、馮琰茹、王景桃同學(xué)，八年級(jí)的王蒙、陳鋒同學(xué)，九年級(jí)的梅砍寶、胡海英、陳哲軍、張鍵同學(xué)。這些同學(xué)在學(xué)習(xí)中嚴(yán)格要求自己，自信自強(qiáng)，不管平日學(xué)習(xí)怎樣，其他人怎樣評(píng)價(jià)，毫不氣餒。他們堅(jiān)持不懈的努力終于換來了令人驚喜的成績！
老師們、同學(xué)們，這次考試成績是明顯的，然而期中考試的成績也暴露了一些不足，比如有的同學(xué)退步較大，有的同學(xué)學(xué)科發(fā)展不平衡，出現(xiàn)了嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象。所以，期中考試除了檢驗(yàn)前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)效果外，也為我們提供了一個(gè)反思的機(jī)會(huì)，一方面反思我們老師的“教”，一方面反思我們學(xué)生的“學(xué)”。全體師生一定要針對(duì)自己的考試情況，做一次認(rèn)真地總結(jié)，這次考試只是我們的一個(gè)加油站、檢測站、里程碑，路還很長，我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，亡羊補(bǔ)牢，爭取下次取得好成績。
另外這次考試也反映出仍有極少數(shù)同學(xué)無視校紀(jì)校規(guī)，違反《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》；具體表現(xiàn)為：
1、不思進(jìn)取，飽食終日，無所用心，上課打瞌睡，作業(yè)不完成，只等畢業(yè)熬日子。
2、不遵守紀(jì)律，打架斗毆、上網(wǎng)吧等。
3、沒有感恩之心。不孝敬父母、不尊敬師長，無限制的購買零食，無節(jié)制的花父母的血汗錢，作為學(xué)生不好好學(xué)習(xí)是對(duì)父母最大的不孝。這些同學(xué)是否想過，父母用辛辛苦苦掙來的錢供養(yǎng)你上學(xué)，而你們卻白白地在學(xué)校里消費(fèi)，終日一無所獲，荒廢學(xué)業(yè)，你們于心何忍？希望這些同學(xué)能早日醒悟，不辜負(fù)老師、家長和學(xué)校的厚望！重新制定目標(biāo)，開始新的學(xué)習(xí)計(jì)劃，最關(guān)鍵的是要落實(shí)在行動(dòng)上。
下面我對(duì)下一階段的工作提幾點(diǎn)希望和要求：
1、各班級(jí)、各位同學(xué)要很好地總結(jié)這次考試，認(rèn)真分析得與失的原因。同學(xué)們要切實(shí)多從自己身上去反省，不要怨天尤人。在同一間教室，同一位老師授課，大家的起點(diǎn)相同，好與壞的懸殊很大，就要從自己身上找原因，認(rèn)真地反省自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)成績的取得，靠的是良好的學(xué)習(xí)方法、靠的是勤奮，靠的是平時(shí)不懈的努力。
2、希望同學(xué)們要面對(duì)成績，不驕不躁。面對(duì)失敗，絕不氣餒，失敗并不可怕，可怕的是不從失敗中吸取教訓(xùn)，或在失敗中消沉，失敗了爬起來前進(jìn)，你們要保持積極向上的良好心態(tài)，要有百折不撓的毅力，把握住有限的時(shí)間，繼續(xù)刻苦拼搏，爭取在期末考試中取得優(yōu)異的成績。
3、要發(fā)揚(yáng)勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的拼搏精神。俗話說：“勤能補(bǔ)拙”、“天道酬勤”，勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件。不滿足這個(gè)條件，任何天才也無濟(jì)于事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使開始時(shí)基礎(chǔ)差，起點(diǎn)低，也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果。勤奮屬于珍惜時(shí)間、愛惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話大王；因?yàn)榍趭^，愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；因?yàn)榍趭^，愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論。中國古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。高爾基有這么一句話：“天才出于勤奮”；希望同學(xué)們要牢記偉人的話全身心投入到學(xué)習(xí)中去，抓緊一切可以利用的時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，奮力拼搏。
4、要努力養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高課堂效率?？茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法是不斷提升學(xué)習(xí)能力的保障。它要求我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中要認(rèn)真聽講、自覺完成作業(yè)，善于思考，勇于提出問題、解決問題；要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，即能依據(jù)自己的特點(diǎn)和基礎(chǔ)，不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)，要善于抓薄弱學(xué)科、促學(xué)科平衡。上課要集中注意力，認(rèn)真上好每一堂課。要自己擠時(shí)間要用來查缺補(bǔ)漏，要保證每個(gè)學(xué)科每天都有規(guī)定的時(shí)間學(xué)習(xí)。除時(shí)間上保證外，還要注意不懂就問，要做到不恥下問，勤學(xué)好問。
5、初三同學(xué)務(wù)必制定明確的.升學(xué)目標(biāo)，一鼓作氣的努力直到中考結(jié)束。要制定出切實(shí)可行的、特別是適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
6、勞逸結(jié)合，一定要保證足夠的睡眼時(shí)間。睡眠是最好的休息，休息好是學(xué)習(xí)好的保證。我希望同學(xué)們?cè)诿刻斓奈缧輹r(shí)間、晚休時(shí)間，一定要按照學(xué)校的作息時(shí)間，按時(shí)休息，不要在教室內(nèi)、校園外搞一些違反校紀(jì)班規(guī)的事情，只有這樣，你才會(huì)有充足和旺盛的精力投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。
同學(xué)們，中學(xué)階段的學(xué)習(xí)是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，它將直接影響到你們今后的學(xué)習(xí)、工作和生活，影響到每一位同學(xué)今后的幸福，主動(dòng)、勤奮、踏實(shí)地學(xué)習(xí)是中學(xué)生的首要任務(wù)，也是感恩父母、回報(bào)社會(huì)的主要體現(xiàn)，愿每一位同學(xué)都能發(fā)揮自己的聰明才智，刻苦、勤奮地學(xué)習(xí)，為自己、為家庭、更為國家。同學(xué)們斗轉(zhuǎn)星移，光陰似箭，本學(xué)期已走過了一半的路程，期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰(zhàn)。業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。"少壯不努力,老大徒傷悲.",趁著我們還風(fēng)華正茂,正處于學(xué)習(xí)的黃金階段。讓我們行動(dòng)起來!以這次考試為新起點(diǎn),新的召喚,讓我們從今天做起,把握好今天,把握好自己，你將會(huì)擁有更加快樂，更加輝煌的明天。
最后，祝全體同學(xué)學(xué)有所成，前程似錦！祝全體教師身體健康，工作愉快！
謝謝大家！
期中表彰校長講話稿篇九
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!今天我們隆重舉行20xx—第。
一學(xué)期期中考試優(yōu)秀學(xué)生表彰大會(huì)，這次受到光榮表彰的同學(xué)共有名，其中有名同學(xué)榮獲一等獎(jiǎng)，名同學(xué)榮獲二等獎(jiǎng)，名同學(xué)榮獲三等獎(jiǎng)。首先，我代表學(xué)校向今天受到表彰的同學(xué)表示最熱烈的祝賀!向全體教師表示衷心的感謝和崇高的敬意!!
本學(xué)期開學(xué)以來，我們清楚地看到，同學(xué)們能夠自覺遵守紀(jì)律，刻苦學(xué)習(xí)，舉止文明、禮貌待人;在你們中間涌現(xiàn)出了一批學(xué)習(xí)刻苦、勤奮努力、成績突出的優(yōu)秀學(xué)生。他們?cè)谡n堂上、班級(jí)中、校園里播撒下了辛勤的汗水，獲得了驕人的成績，也贏得了廣大師生的認(rèn)可和贊譽(yù)。在這里我要號(hào)召全體同學(xué)向受到表彰的同學(xué)學(xué)習(xí)。同時(shí)，我也向全體同學(xué)提出三點(diǎn)希望和要求：
第二、學(xué)習(xí)要講究方法。有句話說的好：失敗總是有原因的，成功總是有方法的。好的學(xué)習(xí)方法可以使我們的學(xué)習(xí)事半功倍。一名優(yōu)秀的學(xué)生，總是以課堂為中心，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是高度集中，通常他們?cè)谡n堂上就把問題解決了。所以希望同學(xué)們上課時(shí)應(yīng)認(rèn)真聽講、積極思考、大膽發(fā)言、注重方法。
第三、要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，要相信自己一定能行。目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。我們每一個(gè)同學(xué)都要將目標(biāo)細(xì)化到平時(shí)的日常行動(dòng)上，具體地說就是制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理地分配好學(xué)習(xí)時(shí)間，將遠(yuǎn)大的目標(biāo)落實(shí)為平時(shí)一點(diǎn)一滴的行動(dòng)中。在學(xué)習(xí)的過程中，你們必然會(huì)遇到一些困難，但是受到挫折時(shí)要正確對(duì)待，要能作到勝不驕、敗不餒，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐步提高。常言說的好：水滴石穿、繩鋸木斷。只要功夫深，鐵棒磨成針。堅(jiān)持到底，一切皆有可能!只要我們時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己并付諸于行動(dòng)，相信你們一定能用優(yōu)異成績?yōu)榧议L、為老師、為社會(huì)交一份滿意的答卷。不辜負(fù)家長、老師、社會(huì)寄予你們的厚望!
老師們、同學(xué)們，斗轉(zhuǎn)星移，歲月無情。期中考試的腳步已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰(zhàn)。希愿同學(xué)們都能保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，爭取在期末考試中取得更好的成績!
最后，祝本次表模大會(huì)圓滿成功，祝老師們身體健康，家庭幸福!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，期末考試取得優(yōu)秀成績!謝謝大家!
期中表彰校長講話稿篇十
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
辛勤汗水，換來豐碩成果；一分耕耘，定有一分收獲。經(jīng)過學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)有序的組織，通過全體師生的共同努力，本學(xué)期期中考試工作已順利結(jié)束。為了表彰先進(jìn)，鼓舞斗志，我們特舉行“xx小學(xué)下學(xué)期期中考試總結(jié)表彰會(huì)”。大會(huì)共有七項(xiàng)議程，下面分別進(jìn)行。
奏國歌。請(qǐng)全體起立。
請(qǐng)謝書記宣讀表彰決定及獲獎(jiǎng)學(xué)生名單；（謝書記將半學(xué)期以來的班級(jí)管理、教學(xué)等情況作了總結(jié)，希望被表揚(yáng)的集體、個(gè)人在下半學(xué)期里繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)提出的下半學(xué)期工作的要求要認(rèn)真執(zhí)行。這次期中考試就同學(xué)們而言，是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié)，是對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方法的檢查和總結(jié)。通過考試，同學(xué)們的知識(shí)得到了鞏固和加深，同時(shí)也起到了加油站、檢修站的.作用?？荚囈院?，我們有很多同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)一步端正了，學(xué)習(xí)更加刻苦了，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性進(jìn)一步加強(qiáng)了。當(dāng)然也有一部分的差生還是老樣子，他不學(xué)習(xí)還影響其他同學(xué)。應(yīng)該切實(shí)多從自己身上去反省，不要怨天尤人。在同一間教室，同一位老師教的，大家的起點(diǎn)相同，好與壞的懸殊這么大，這要從你身上去找原因，認(rèn)真地反省自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法。但總之一句話，考試以后，很大一部分同學(xué)在學(xué)習(xí)上有明確的方向，有端正的態(tài)度，我們?nèi)w教師為之感到由衷的欣慰！）。
頒獎(jiǎng)。（對(duì)獲獎(jiǎng)的同學(xué)進(jìn)行了表彰，頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。請(qǐng)讓我們用最響亮的掌聲對(duì)他們表示熱烈的祝賀！希望獲獎(jiǎng)的同學(xué)在下半學(xué)期里繼續(xù)努力，戒驕戒躁，再接再厲，爭取在期末取得更大成績。）。
請(qǐng)學(xué)生代表五年級(jí)楊xx同學(xué)作經(jīng)驗(yàn)交流；
請(qǐng)夏老師向同學(xué)們傳授學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)；（讓我們?cè)僖淮斡谜坡曄蛳睦蠋煴硎揪匆?！同學(xué)們，我們的每一次進(jìn)步，都與老師的辛勤耕耘是分不開的，當(dāng)我們?cè)诮邮苷坡?、?jiǎng)品和微笑時(shí)，我想說，我們不能忘了無私奉獻(xiàn)的老師，同學(xué)們讓我們用最熱烈的用掌聲送給我們親愛的老師，向半個(gè)學(xué)期來辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝?。?。
請(qǐng)政教主任xx老師做學(xué)生德育工作匯報(bào)總結(jié)；（康主任總結(jié)了我校養(yǎng)成教育工作的成績和不足，“欲成才，先做人?！毕Ｍ恳粋€(gè)同學(xué)從小養(yǎng)成好習(xí)慣。）。
請(qǐng)楊校長作期中總結(jié)并提要求。（舉行這次總結(jié)表彰會(huì)，主要是為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，表彰先進(jìn)，同時(shí)就存在的不足和下半學(xué)期的做法找一些思路，希望能對(duì)大家今后的學(xué)習(xí)有所幫助。下面我們用熱烈的掌聲歡迎楊校長給我們作總結(jié)發(fā)言并提要求。）（讓我們?cè)僖淮斡谜坡暩兄x楊校長語重心長的教誨。）。
同學(xué)們，光陰似箭，本學(xué)期已過去了一半，還有不到兩個(gè)月的時(shí)間，這個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。六年級(jí)的同學(xué)就要離開母校升入初中、其它年級(jí)的學(xué)生也要升級(jí)了?！耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰”希望我們?nèi)w同學(xué)們都要警覺起來，珍惜時(shí)光，刻苦學(xué)習(xí)，樹立信心、多動(dòng)腦筋、下定決心，用最給力的態(tài)度，最給力的熱情，最給力的行動(dòng)來完成你們自己預(yù)定的目標(biāo)，為順利的升級(jí)和升學(xué)做好充分的準(zhǔn)備！同學(xué)們，讓我們共同努力吧！
最后，祝老師們身體健康，工作順利，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長，現(xiàn)在請(qǐng)全體同學(xué)起立，讓我們伴隨《感恩的心》手語操再一次來感謝老師的教育和你們的爺爺奶奶、爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩。
現(xiàn)在我宣布，期中總結(jié)暨表彰大會(huì)圓滿結(jié)束！請(qǐng)各班主任組織學(xué)生們有序的回教室。
期中表彰校長講話稿篇十一
尊敬的老師，親愛同學(xué)們：
大家好！
緊張的期中考試剛剛過去，可能已經(jīng)淡出我們的記憶，但要提醒大家，不能忘了總結(jié)和反思。因?yàn)橥ㄟ^反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷。每一次的考試，都會(huì)經(jīng)受失敗的痛苦或成功的洗禮。得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì)，這正是我們最大的收獲。
考試的正常發(fā)揮，很大程度上在于我們的心態(tài)。通過考試，可以找到在學(xué)習(xí)中存在的不足，離老師的要求還有哪些差距，學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)?shù)鹊?，以便在今后的學(xué)習(xí)中做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。因此，我們一定要用正確的態(tài)度對(duì)待每一次考試，把握每次機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮自己的才華與智慧。
但是，我們也要正確面對(duì)考試成績，”不以物喜，不以己悲”，對(duì)于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀。無論是誰，都不可能完美無缺。每次的考試都會(huì)有不同的結(jié)果。良好的開端是成功的一半，那另一半是自己要善于總結(jié)，不停地拼搏，這才是我們必須采取的態(tài)度。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力，即使有一百次的跌倒也要在第一百零一次爬起。我們要相信自己能夠做好，相信成功就在不遠(yuǎn)的前方。贏要贏得別人心服口服，輸也要輸?shù)锰固故幨帯?/p>
期中成績是同學(xué)們半個(gè)學(xué)期以來的努力成果，但是，考試成績只能代表過去。成績不理想的同學(xué)，如果能發(fā)奮努力，一定會(huì)迎頭趕上。一次考試成績算不了什么，重要的是不斷拼搏，爭取更好的成績。一次次的考試，一次次的檢驗(yàn)，可以讓我們看清自己的不足之處，改正自己的缺點(diǎn)，使我們今后更加努力，使自己的成績更加進(jìn)步，但我們還必須有三盞指明方向的燈，那就是——態(tài)度、目標(biāo)、勤奮！
態(tài)度決定一切。調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境中。并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂，體驗(yàn)克服困難的快樂，體驗(yàn)取得成功的快樂。
目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。沒有目標(biāo)就像大海中迷失方向的航船不能達(dá)到彼岸。最終的總體目標(biāo)，是由一個(gè)個(gè)簡單的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此，每一個(gè)階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。所以，請(qǐng)同學(xué)們一定要確定自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo)。在不斷的超越中，成長自我，成就自我。
勤奮是成功的階梯?！皶接新非跒閺健?，學(xué)真本領(lǐng)，就得刻苦勤奮的耕耘。不勤奮，理想永遠(yuǎn)都是夢想和幻想。勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勤奮勞苦的學(xué)習(xí)，卻沒有明顯的進(jìn)步。我想原因也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此及?。所以，我們要從忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的缺點(diǎn)，力求一份耕耘兩份收獲。
一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。成功道路上有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月。你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)甜美的笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。從暫時(shí)的喜悅中走出來，從暫時(shí)的沮喪中走出來，做到勝不驕，敗不餒。
期中總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)。春種一粒粟，秋收萬顆粒。讓我們攜起手來，共同努力。我堅(jiān)信，大家的青春因我們的不懈努力而絢爛，老師和家長會(huì)因我們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì)因我們所取得的成績而增添光彩！
同學(xué)們：努力拼搏，不懈奮斗，共同加油！
期中表彰校長講話稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們，同學(xué)們：
大家下午好！
同學(xué)們，逝者如斯夫，不舍晝夜！一轉(zhuǎn)眼，你們就以“成外中學(xué)生”的身份走過了近9個(gè)月，270天。這每一天似乎都很平凡，但又確乎微光閃耀。
昨天的你或許還在抱怨著軍訓(xùn)的單調(diào)與折磨，今天的你卻能在小馬拉松的比賽里馳騁追風(fēng)；之前的你還在小學(xué)的光環(huán)里患得患失，現(xiàn)在的你卻能在現(xiàn)實(shí)前微笑從容；昔日的你以“自我”為貴，“自由”為尊；眼前的你卻開始相信“集體”難尋，“自由”很貴…每一天在你不經(jīng)意間，都在匯聚能量，每一步在你踏出之時(shí)，都早已擲地有聲！
微光雖微，其光其美！
同學(xué)們，試想幾月前的北京冬奧會(huì)，簡約唯美的圣火“微光”繽紛了世界，讓世界矚目于泱泱中華。奧運(yùn)健兒不斷突破的巔峰競技，更是匯聚微光，驚艷了眾人的時(shí)光。在這場盛會(huì)里，我們驚嘆于谷愛凌一戰(zhàn)封神的1620轉(zhuǎn)體，更折服于她那份無法理解的“對(duì)恐懼的熱愛”。大膽的嘗試、執(zhí)著的堅(jiān)持、高度的專注，這是谷愛凌閃光迷人的秘密，也是我們可以追尋的屬于個(gè)體生命“不可救藥”的奮斗浪漫。
谷愛凌是一個(gè)真正的“coolgirl”，因?yàn)樗冒俜职俚耐度牖灿冒俜职俚耐度雽W(xué)習(xí)，所以我們看到的是她全面開掛的人生：參加美國高考sat接近滿分；籃球、騎馬、鋼琴樣樣不落；兒化音說得挺溜，東西方文化兼修。她就像一束微光，照亮我們遲疑的內(nèi)心，融化著青春虛無的倔強(qiáng)。
當(dāng)我們的人生成長平臺(tái)就是一個(gè)驚險(xiǎn)刺激的大跳臺(tái)，當(dāng)我們的奮斗軌跡恰如跌宕起伏、激情澎湃的“滑雪u型場”，我們能否讓以后的每一天，實(shí)現(xiàn)奇跡般的逆襲——這取決于我們、是否能專注于當(dāng)下，不斷突破，奮力向上。只有如此，才能超越自我，迎來屬于我們的恒星時(shí)刻，微光綻放！
我很慶幸，我曾邂逅微光！它是一個(gè)同學(xué)緣于對(duì)愛好的不放棄，催生出來的對(duì)抗磨蹭與低效的鏗鏗誓言；它是一個(gè)同學(xué)為解開一道數(shù)學(xué)題廢寢忘食地自己跟思維較勁兒；它是一個(gè)同學(xué)不斷往閱讀深處漫溯收獲的內(nèi)心豐盈；它是一個(gè)同學(xué)解開防備的心結(jié)，封印任性的勇敢嘗試?；蛟S這些他就在你們身邊，也是這無數(shù)的`他，無數(shù)的光亮讓我們重新認(rèn)識(shí)成長、眺望遠(yuǎn)方！
同學(xué)們，從現(xiàn)在開始算距期末還有近50天，1200個(gè)小時(shí)，72000分鐘，4320000秒。這看似很漫長，還可以平躺，其實(shí)很短暫，彈指一揮間。蹉跎50天，徒增憂與煩！奮戰(zhàn)50天，微光終閃耀！
你可以耗神耗力與老師斗智斗勇，也可以費(fèi)心費(fèi)力與難題全力死磕；你可以把無聊進(jìn)行到底，暢聊八卦互相傷害；也可以嘗試慎獨(dú)，一入教室寧靜致遠(yuǎn)，埋頭學(xué)海；你可以不屑書寫，揮灑個(gè)性，假裝瀟灑，也可以沉心閱讀，大開境界，提升自我；你可以把抖音微信刷到手軟，鞋子衣服應(yīng)有盡有，也可以橫掃無數(shù)個(gè)學(xué)習(xí)痛點(diǎn)難點(diǎn)，樸素內(nèi)心，堅(jiān)守自我！
而我們，全體的老師，惟希望你們做自己的一束微光，循著光的方向奔跑！
道阻且長，行則必至。同學(xué)們，懷疑是每個(gè)成長的學(xué)生的必經(jīng)心路，但奔跑才是青春最美的姿態(tài)，追光更是未來的你內(nèi)心的召喚！
加油，每一個(gè)重拾初心，鼓起勇氣努力向上的你！
加油，每一個(gè)迎接改變，煥然新生不斷超越的你！
加油，每一個(gè)變身微光，又將追逐微光的你！
加油！每一個(gè)可愛的你！單純的你！執(zhí)著的你！熱情的你！
期中表彰校長講話稿篇十三
轉(zhuǎn)眼間20xx―20xx上學(xué)期已過去了一半。半個(gè)學(xué)期來，我們欣喜地看到我們學(xué)校的可喜變化：校園環(huán)境更加幽雅怡人；校園文化更趨完善豐富，切合我校教育教學(xué)實(shí)際；教育教學(xué)質(zhì)量，有了新的提升；干部教師愛崗敬業(yè)精神更加強(qiáng)烈，教育教學(xué)教研氛圍更加濃厚；學(xué)生的精神面貌有了很大轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)成績有了很大的進(jìn)步，衛(wèi)生保潔意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)，文明習(xí)慣有了進(jìn)一步提高，德育素質(zhì)得到全面提升。一句話：我們學(xué)校正在形成校風(fēng)好、班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的良好教育教學(xué)氛圍。
剛才，武校長宣讀了表彰決定，隆重表彰了那些在教育教學(xué)工作中愛崗敬業(yè)，勤于奉獻(xiàn)，無私付出，敢為人先的優(yōu)秀教育教學(xué)工作者，在此，讓我們用最熱烈的掌聲向這些獲獎(jiǎng)老師們表示祝賀和感謝！希望大家能以他們?yōu)榘駱?，繼續(xù)努力奮斗。同時(shí)，我們借此總結(jié)前期教育教學(xué)工作中的得與失，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，反思失誤的教訓(xùn)，再立更新、更高的教育教學(xué)目標(biāo)，全身心投入學(xué)校管理、教學(xué)教研、班級(jí)管理、文化建設(shè)，為促進(jìn)我校高位、優(yōu)質(zhì)發(fā)展，再立新功！
一、學(xué)校前期教育教學(xué)工作總結(jié)
學(xué)校辦公室：立足本職抓服務(wù)，盡職盡責(zé)促教學(xué)。
學(xué)校辦公室人員根據(jù)本處室的特殊職責(zé)，嚴(yán)格人員分工，協(xié)作共進(jìn)抓好處室各項(xiàng)工作：
1、學(xué)期初，修改完善學(xué)?？记谥贫龋嵴?qǐng)教代會(huì)通過后，辦公室嚴(yán)肅學(xué)?？记诩o(jì)律，充分利用考勤機(jī)、定期、不定期、與級(jí)部處室詢問檢查，一月一通報(bào)等方式嚴(yán)格教職工考勤管理，在工作中堅(jiān)持做到公正無私，絕不徇私舞弊，同時(shí)堅(jiān)持做到有理有據(jù)的人文化管理，力保考勤工作為學(xué)校健康可持續(xù)發(fā)展保駕護(hù)航。
2、辦公室人員積極協(xié)調(diào)學(xué)生成長中心、團(tuán)委，繼續(xù)抓好學(xué)校廣播站、教育宣傳等工作；
3、辦公室為教師外出參與教學(xué)教研做好服務(wù)工作；
4、辦公室為校長的校務(wù)管理決策提供依據(jù)；
5、堅(jiān)持一貫做好校內(nèi)、校外各種應(yīng)激性工作。
6、認(rèn)真組織并成功召開了秋季開學(xué)典禮。
課程研發(fā)中心：立足教改抓教研，提升質(zhì)量不放松。
1、學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理?xiàng)l例，明確常規(guī)要求。采取級(jí)部為核心，研發(fā)中心成員參與的方式多次檢查備課組的集體備課、落實(shí)對(duì)作業(yè)布置和批閱的檢查情況，對(duì)全校任課教師的聽評(píng)課、備課和作業(yè)等進(jìn)行常規(guī)檢查，督促教師完善了常規(guī)資料，多渠道加強(qiáng)對(duì)常規(guī)工作的執(zhí)行和檢查，力求在規(guī)范中提高教學(xué)管理的有效性。
2、修訂完善了考核中的教師實(shí)績的計(jì)算辦法，強(qiáng)化教師實(shí)績的計(jì)算采取捆綁式考核，突出學(xué)科組成績和協(xié)作組成績，同時(shí)突出個(gè)人成績。
3、積極開展了以“提升教學(xué)效益，提高教學(xué)質(zhì)量”為主題的示范課觀摩與研討活動(dòng)。組織級(jí)部主任、教研組長、班主任等26人赴汶陽參加南部共同體成立大會(huì)；組織初一級(jí)部新生入校、考試、分班等，使各項(xiàng)工作有序進(jìn)行；組織召開家長會(huì)和家長互通信息，相互探討家庭教育和學(xué)校教育的方法，得到家長的好評(píng)；組織召開畢業(yè)班目標(biāo)責(zé)任簽訂會(huì)，促使教師們鼓足干勁，為明年目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)奠定了良好基礎(chǔ)；組織教研組長、七、八年級(jí)相應(yīng)學(xué)科備課組長、20xx年學(xué)業(yè)考試科目全部任課教師參加全市初中20xx年學(xué)業(yè)考試科目教學(xué)研討會(huì)。
4、針對(duì)市教研室對(duì)畢業(yè)班教學(xué)工作專項(xiàng)調(diào)研項(xiàng)目會(huì)同初三各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)調(diào)研內(nèi)容進(jìn)行了細(xì)化分解，準(zhǔn)備高質(zhì)量的迎接市教研室領(lǐng)導(dǎo)的督查；開展以“運(yùn)用學(xué)案組織教學(xué)，強(qiáng)化小組合作學(xué)習(xí)”為主題的校本培訓(xùn)活動(dòng)，舉辦了南部初中學(xué)校發(fā)展共同體畢業(yè)班管理交流會(huì)，與會(huì)教師分文理兩大組分別觀摩了我校教師的展示課，受到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和教師的好評(píng)，畢業(yè)班的管理經(jīng)驗(yàn)也得到了各校領(lǐng)導(dǎo)的肯定；組織教師參加南部共同體優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選，優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)比例位居共同體第二名；順利迎接鎮(zhèn)市兩級(jí)教學(xué)巡視，教育教學(xué)情況得到教研室充分肯定及指導(dǎo)。
5、全面落實(shí)市鎮(zhèn)教學(xué)工作會(huì)議精神，全面提升我校教育教學(xué)質(zhì)量，積極開展“秋教秋學(xué)秋練”活動(dòng)，活動(dòng)取得豐碩成果。本次活動(dòng)共有509人次參加了課堂教學(xué)（含課件制作）、精品教案、微視頻制作、普通話、鋼筆字、網(wǎng)校網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、讀書交流七項(xiàng)比武。全體教師次熱情滿懷，認(rèn)真對(duì)待，積極參與?；顒?dòng)的開展，不僅為教師提供了展示自我的平臺(tái)，助推了青年教師的成長，也推動(dòng)了全體教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。進(jìn)一步推進(jìn)了我校的課堂教學(xué)改革。
附：獲獎(jiǎng)名單
一、校教學(xué)能手（9人）：
徐秀玲、李英鋒、張麗麗、韓紅巖、劉麗、王建明、武厚英、張廣棟、周新生
二、教學(xué)大比武一等獎(jiǎng)（13人）：
三、教學(xué)大比武二等獎(jiǎng)（22人）：
6、精心組織畢業(yè)班及非畢業(yè)班期中測試。
備課組：英語、思品、生物（13人）
班級(jí)：7、9、4、6班（19人）
備課組：語文、數(shù)學(xué)、英語、地理、生物。（21人）
李麗媛、聶衛(wèi)、劉彬、秦澄、劉麗、宋紅曉、韓紅巖、陳勇、張鳳杰、常云、劉海燕、王彤彤、崔玉慶、張巖、楊慶華、馬濤、劉志洪、王玲燕、武廣、聶東旺。班級(jí)：3、1、7、4班（20人）
備課組：數(shù)學(xué)、英語、思品。（12人）
班級(jí)：1、2、3、4、7、8、9班（21人）
明確人員分工，理清工作思路，確定了“成長中心――級(jí)部――班級(jí)――學(xué)生”層層負(fù)責(zé)制管理模式，班級(jí)負(fù)責(zé)學(xué)生，級(jí)部負(fù)責(zé)班級(jí)，成長中心負(fù)責(zé)級(jí)部。前期主要工作有：
（1）安排進(jìn)行校園除草任務(wù)，（2）舉行升旗儀式，進(jìn)行開學(xué)教育和紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年紀(jì)念活動(dòng)；召開主題班會(huì)，強(qiáng)化紀(jì)律和規(guī)范教育；紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年活動(dòng)的手抄報(bào)、征文、班會(huì)材料、心得體會(huì)、看開學(xué)第一課等內(nèi)容。
1、（3）著力進(jìn)行“最美邊中人”評(píng)選活動(dòng)。其中最美班主任（6人）
宿學(xué)慧、聶衛(wèi)、韓紅燕、李麗媛、王向東、張麗麗
2、最美教師（3人）宋娟、張麗平、張愛梅
3、最美教育工作者（1人）李英峰
4、最美教育教學(xué)服務(wù)工作者（1人）顏成華
這些最美邊中人有的在年級(jí)管理中殫精竭慮，年級(jí)進(jìn)步日新月異。用愛崗敬業(yè)昭示著人民教師的質(zhì)樸與忠誠；有的為人師表，熱心服務(wù)，大局意識(shí)強(qiáng)，工作積極主動(dòng)，深受師生好評(píng)；有的用真誠打動(dòng)學(xué)生心靈，用熱情點(diǎn)燃學(xué)生激情，平等善待每一位學(xué)生，是學(xué)生的良師，更是學(xué)生的知心朋友；有的師德素質(zhì)高，工作扎實(shí)、主動(dòng)，勇挑重?fù)?dān)，事業(yè)心強(qiáng)，教育教學(xué)成績突出；還有的奉獻(xiàn)意識(shí)強(qiáng)，忘我工作，關(guān)注學(xué)生發(fā)展，教學(xué)與管理比翼飛翔，班級(jí)文化建設(shè)務(wù)實(shí)高效，把母親般的溫情獻(xiàn)給學(xué)生，教育教學(xué)質(zhì)量高等。
（4）設(shè)立并開展文明使者團(tuán)活動(dòng)，持續(xù)對(duì)各級(jí)部晨會(huì)、班會(huì)進(jìn)行聯(lián)合督查，及時(shí)量化打分并下發(fā)檢查通報(bào)。
（5）扎實(shí)開展?jié)M意度電話調(diào)查工作。會(huì)同辦公室、課程研發(fā)中心、資源服務(wù)中心等對(duì)各班進(jìn)行電話滿意度抽訪，取得較為滿意的效果，并對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)整改。
（6）結(jié)合文明城市創(chuàng)建工作，進(jìn)行“不文明行為整治”專項(xiàng)檢查活動(dòng)，學(xué)生的文明觀念和行為習(xí)慣有較大提高。
（7）布置安排了教室文化氛圍的創(chuàng)建工作，先后迎接和準(zhǔn)備迎接了肥城市教育巡視、未成年人思想道德建設(shè)、少年宮建設(shè)、肥城市教學(xué)改革成果驗(yàn)收、黨員干部領(lǐng)航調(diào)研等工作。
（8）組織“班主任論壇”，扎實(shí)做好肥城市德育工作管理平臺(tái)活動(dòng)上傳工作，目前全市排名居于前列。
資源與技術(shù)服務(wù)中心：雷厲風(fēng)行抓服務(wù)，常抓常新不放松。
1、安全抓常規(guī)，常抓常新不放松。水電設(shè)施維護(hù)經(jīng)常，其他教學(xué)設(shè)施從安全著眼注意日常維護(hù)，工作中全體人員齊心協(xié)力，態(tài)勢良好。
2、新學(xué)期新氣象，樹立服務(wù)意識(shí)，主動(dòng)貼近級(jí)部班級(jí)做好服務(wù)，凡事雷厲風(fēng)行不拖沓。及時(shí)幫助班級(jí)更換玻璃，及時(shí)關(guān)注水電設(shè)施，保證正常運(yùn)營，關(guān)注周末放假及每天離校前各班關(guān)鎖門窗情況，創(chuàng)造條件完成學(xué)校各項(xiàng)應(yīng)急性工作。
3、加強(qiáng)了對(duì)食堂、餐廳監(jiān)管，靠上監(jiān)督、傾聽教師家長學(xué)生建議，及時(shí)反饋；努力提高師生群眾的滿意度。繼續(xù)加強(qiáng)校車有序安全高效運(yùn)行，按點(diǎn)放學(xué)、到校。
藝體辦：藝體組老師們積極實(shí)施了各項(xiàng)校內(nèi)學(xué)科活動(dòng)，組織、訓(xùn)練學(xué)生參加了校、縣各級(jí)比賽活動(dòng)。多學(xué)科、多層次的各項(xiàng)活動(dòng)賦予了不同發(fā)展傾向的學(xué)生更廣闊的選擇空間。
全時(shí)盯靠抓訓(xùn)練、練隊(duì)形，經(jīng)過一個(gè)多月的艱苦努力，辛勤的付出換來驕人的收獲：在參加肥城市比賽中獲得了銀牌。鼓號(hào)隊(duì)成績的取得離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持以及級(jí)部干部教師無私協(xié)助，還與音體美教師的努力是分不開的，充分體現(xiàn)了教師之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。初三級(jí)部：立學(xué)風(fēng)、肅正氣，合力共為促質(zhì)量提升。
1、扎實(shí)有效開展好集體研討；
2、合力共為，抓好學(xué)生分層培養(yǎng)：
3、群策群力開好主題班會(huì)、晨會(huì)；
4、切實(shí)抓好各節(jié)點(diǎn)家長會(huì)、各類作業(yè)監(jiān)控、升學(xué)目標(biāo)簽定、虛擬班建設(shè)等工作；
5、營造濃郁的升學(xué)氛圍：包班干部領(lǐng)銜班級(jí)共同體，提高凝聚力；分層分類開好質(zhì)量分析會(huì)，提高戰(zhàn)斗力；組織各學(xué)科競賽活動(dòng)，提高競爭力。
6、立學(xué)風(fēng)、肅正氣：分段開展，大課間集會(huì)整頓、運(yùn)動(dòng)會(huì)精神文明評(píng)選、體育鍛煉強(qiáng)化、主題班會(huì)、班級(jí)文化評(píng)比等活動(dòng)。初一級(jí)部：活動(dòng)帶發(fā)展，規(guī)范促養(yǎng)成。
學(xué)生方面：
1、規(guī)范促教育。對(duì)新生進(jìn)行入學(xué)規(guī)范教育,從十個(gè)方面規(guī)范學(xué)生日常行為。
2、活動(dòng)帶發(fā)展。圍繞“紀(jì)念反法西斯勝利70周年”、“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”、“國慶節(jié)”，開展主題教育，組織了拔河比賽、歌詠比賽、詩歌朗誦、書法比賽、手抄報(bào)評(píng)比、黑板報(bào)評(píng)比等活動(dòng)。組織近80人積極參加我校的鼓樂操的訓(xùn)練，在全市比賽中獲得銀獎(jiǎng)。
3、聘請(qǐng)徐秀玲老師、班主任對(duì)各班的組長、組員、進(jìn)行小組學(xué)習(xí)指導(dǎo)，小組學(xué)習(xí)已見雛形。
4、借秋教秋練的東風(fēng)舉行段考、根據(jù)成績召開了優(yōu)生會(huì)、優(yōu)生家長會(huì)等。
教師方面：
1、開好教師級(jí)部例會(huì)、班主任碰頭會(huì)，統(tǒng)一思想，交流工作。
2、強(qiáng)化級(jí)部巡查制度、集體備課、作業(yè)、聽評(píng)課等常規(guī)檢查制度的落實(shí)，定時(shí)間、定內(nèi)容、定地點(diǎn)，并作好記錄。
4、積極開展秋教秋練秋學(xué)活動(dòng)，組織師生積極參加教學(xué)比武、微課制作比賽、精品教案評(píng)選、普通話、鋼筆字、網(wǎng)?？臻g評(píng)比、讀書體會(huì)評(píng)比等活動(dòng)。
5、利用單元測試題進(jìn)行學(xué)科組統(tǒng)考通閱，查缺補(bǔ)漏；一周一卷促優(yōu)生，帶全體；實(shí)施家庭作業(yè)監(jiān)控制度及時(shí)監(jiān)控家庭作業(yè)，既減輕了負(fù)擔(dān)又保證了作業(yè)的質(zhì)量。
6、打造合作文化背景下的班級(jí)文化，更換了文化墻。
7、家校聯(lián)誼，形成合力。利用家校聯(lián)系卡、召開家長會(huì)等形式，讓家長參與到教育教學(xué)中來。
初二級(jí)部：規(guī)范科學(xué)促管理，扎實(shí)有序抓教學(xué)。
1、衛(wèi)生工作攻堅(jiān)克難，規(guī)范科學(xué)，實(shí)效顯著。
2、教學(xué)工作扎實(shí)有序展開，特別是優(yōu)秀教師在各方面發(fā)揮帶頭作用，如:韓紅巖老師、李麗媛老師、聶東旺老師早來晚走，跟上靠上，劉麗老師在文化育人、環(huán)境育人方面做的較為成功，成為班級(jí)文化建設(shè)的一面旗幟。
3、召開優(yōu)生動(dòng)員會(huì)，明確目標(biāo)，強(qiáng)化優(yōu)生學(xué)習(xí)，設(shè)立反思筆記；結(jié)合月考成績，召開教師、協(xié)作組間質(zhì)量分析會(huì)，有效防止了時(shí)間流失，提高了時(shí)間利用率。
4、督促教師積極參加“教學(xué)練”活動(dòng)；月考后，在韓紅巖老師帶動(dòng)下，各班積極組織了家長會(huì)，家校結(jié)合及時(shí)落到實(shí)處。
5、適時(shí)組織學(xué)生跳繩比賽、歌詠比賽、詩歌朗誦會(huì)等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生業(yè)余文化生活。
二、學(xué)校前期工作反思：
在看到成績的同時(shí)，我們也不避諱我們存在的不足：
2、個(gè)別教師責(zé)任意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、愛崗敬業(yè)意識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)；
3、級(jí)部、班級(jí)之間，常規(guī)管理、學(xué)生管理、文化建設(shè)等方面也存在著較大的差距等。
三、學(xué)校下一步的工作安排：
老師們，前一階段取得的成績是有目共睹，但成績隨著期中考試的結(jié)束，也已成為過去。新的征程正等著我們繼續(xù)前進(jìn)，因此，我們應(yīng)放長遠(yuǎn)眼光，立遠(yuǎn)大目標(biāo)，胸懷全市，積極拼搏進(jìn)取，為此，我們應(yīng)努力做好以下工作：
1、繼續(xù)深入強(qiáng)化學(xué)?？记谥贫鹊芈鋵?shí)；
2、全面加強(qiáng)學(xué)校教育宣傳工作，弘揚(yáng)校園正能量；
3、教學(xué)方面：依據(jù)期中考試成績，各級(jí)部扎實(shí)開好知識(shí)質(zhì)量分析會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長會(huì)、年級(jí)協(xié)作會(huì)等會(huì)議，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)工作面向全體，因材施教，使各類學(xué)生都得到應(yīng)有的發(fā)展；繼續(xù)深入強(qiáng)化備課組的集體備課及各教研組的教研工作，保質(zhì)保量完成教育教學(xué)改革驗(yàn)收；實(shí)行團(tuán)隊(duì)賽課：采用團(tuán)隊(duì)備課――合作磨課――分工展示的方式，加大教研組間的交流與合作，把學(xué)科的整合有機(jī)地融入課堂教學(xué)和學(xué)校課堂改革之中，努力拓寬教師的知識(shí)面，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。繼續(xù)全面深入地開展冬教、冬學(xué)、冬練活動(dòng)，積極努力地爭取期末檢測更加輝煌的教育教學(xué)成績。
4、學(xué)生管理方面：精細(xì)思考和謀劃家長全天候義教活動(dòng)，制定出切實(shí)可行的活動(dòng)方案，并與級(jí)部密切研討，以求活動(dòng)方案更加科學(xué)、合理，具有指導(dǎo)性和可操作性；扎實(shí)落實(shí)好班級(jí)文化建設(shè)成果，定期組織階段性活動(dòng)檢查評(píng)比活動(dòng)，以求文化創(chuàng)建活動(dòng)不斷深入發(fā)展，力求形成特色和亮點(diǎn)；創(chuàng)新開展?jié)M意度調(diào)查工作，修改活動(dòng)方案，將全體教師納入班級(jí)管理中，對(duì)考核活動(dòng)再次組織調(diào)研和完善，對(duì)活動(dòng)結(jié)果量化打分，并納入對(duì)教師的師德考核中。
5、后勤服務(wù)方面：加強(qiáng)責(zé)任心，樹立整個(gè)上班時(shí)間都是工作時(shí)間；向前勤看齊，安排值班人員早7點(diǎn)開始，晚5點(diǎn)半結(jié)束，職責(zé)是保證水電等設(shè)施正常運(yùn)行，監(jiān)督學(xué)校各班級(jí)、辦公室的按時(shí)關(guān)燈，按時(shí)關(guān)門窗等情況，維護(hù)校園安全；繼續(xù)做到團(tuán)結(jié)同志，善于動(dòng)腦，群策群力，扎實(shí)努力，把服務(wù)中心的工作做得更好。
老師們：成績是我們用辛勤的汗水換來的，成績的取得是可喜可賀的。如何正確對(duì)待已經(jīng)取得的成績對(duì)我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響。我們應(yīng)該明白：山外有山，人外有人，我們?cè)谌ｆ?zhèn)成績好并非是最好的，但在全市我們還有很多比我們更好的，所以我們應(yīng)該有百尺竿頭，更進(jìn)一步的決心。
老師們：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，是人生境界的進(jìn)步。我們所處的這個(gè)時(shí)代，給我們提供了很廣闊的自我成功空間，只要你肯努力、肯付出，那前途是不可限量的。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，既是我們對(duì)自己的要求，也是時(shí)代賦予我們的責(zé)任。
老師們“合抱之木生于毫末，九層之臺(tái)起于累土，千里之行始于足下”，人生的每一次進(jìn)步，都起始于點(diǎn)滴的積累，都成長于不懈的堅(jiān)持。每一時(shí)都是我們新的起點(diǎn)，每一刻都是我們新的成長。讓我們從現(xiàn)在做起，腳踏實(shí)地，為我們自己更加光輝的人生，為我們邊院中學(xué)更加美好的明天，努力拼搏、奮勇前進(jìn)吧！
老師們，工作在進(jìn)行，活動(dòng)在開展，思路在拓寬，相信在合作文化的引領(lǐng)下，我們將會(huì)不斷思考、不斷提升，成績必將會(huì)節(jié)節(jié)攀升！
期中表彰校長講話稿篇十四
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
我是初一8班的盧嘉穎。很榮幸能站在這里和大家分享我的學(xué)習(xí)心得，感謝朱老師、班主任以及科任老師們對(duì)我的信任。
我從入學(xué)考試的額一百多名突飛猛進(jìn)到年級(jí)前三，大家都說我是不是坐上了火箭。其實(shí)沒有什么，我只是找到了學(xué)習(xí)的“秘訣”。
我的“秘訣”其實(shí)很簡單。
第一，在課上認(rèn)真聽講，這是各位耳濡目染的一句話了，但是我想說的是，認(rèn)真聽，指的是跟著老師的思路一步一步走，獲取新的知識(shí)，而非裝模作樣，左耳聽右耳出。就如同朱熹所言：“讀書有三到，眼到口到心到”?；蛟S大家可以像我一般，上課時(shí)，比其他同學(xué)要積極，甚至比老師還激動(dòng)。我時(shí)刻做筆記，但不是一股腦地抄筆記，而是抄重要的筆記，先理解后筆記，試著消化每節(jié)課的知識(shí)。到了臨考復(fù)習(xí)時(shí)，再過一遍筆記，如果這樣做，相信學(xué)習(xí)就不會(huì)很難了。
第二，課后認(rèn)真完成作業(yè)。我們同學(xué)中有兩種人，一是手機(jī)陪著做作業(yè)的，他們每每都寫到十一二點(diǎn)才收工。二是手機(jī)幫著“做”作業(yè)，答案一抄，迅速完成，可是啥也沒學(xué)，第二天連題目都認(rèn)不出來。朋友們，放下手機(jī)，拒接熬夜，走出舒適圈，是時(shí)候做出改變了！我的做法是，放學(xué)前將作業(yè)一個(gè)一個(gè)仔細(xì)登記，寫完的在后邊打個(gè)勾，當(dāng)你打完全的勾，你將會(huì)收獲滿滿的成就感。李大釗說過，我們學(xué)要學(xué)個(gè)踏實(shí)，要玩就玩得痛快。只有你認(rèn)真完成作業(yè)，你才能痛痛快快地去玩耍，我相信，如果你做到這一點(diǎn)，作業(yè)就不會(huì)太難。
第三，也不要忘了老師同學(xué)這個(gè)“活體資源”。不留錯(cuò)題，不留難題，不懂就問，再?zèng)]弄懂就死纏不放，打破砂鍋問到底！同學(xué)們可以是你的老師，老師也可以是你的朋友。
以上就是我的學(xué)習(xí)心得，沒什么特別的，只要用心去做，總是能做好的。
盡管說了這么多，我還有許多的不足，我會(huì)多多反思多多檢討，希望同學(xué)們也能夠多多指點(diǎn)多多批評(píng)，咱們一同努力，一同進(jìn)步！感謝大家的聆聽，最后祝初一的師生們?cè)絹碓胶?！謝謝各位！
期中表彰校長講話稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生家長代表，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
今天，在這秋冬季節(jié)交替，陽光送暖的日子里，我們高一高二全體師生在這里隆重集會(huì)召開本學(xué)期期中考試表優(yōu)大會(huì)。首先，向辛勤工作的全體教師表示衷心的感謝，向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的全體同學(xué)表示親切的問候，向在本次期中考試中獲得佳績的'同學(xué)表示熱烈的祝賀！
剛才高一年級(jí)二班李xx和高二年級(jí)黃xx兩位學(xué)生發(fā)言都很真實(shí)，也很感人。他們用自己的經(jīng)歷告訴我們，在學(xué)習(xí)上要有方法，要有細(xì)心和耐心，要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)，才有可能走向成功。劉xx和王xx兩位老師的發(fā)言，情真意切，意味深長，特別是學(xué)生家長的發(fā)言，語重心長，發(fā)自肺腑，感人至深。尤其是他們?yōu)榱撕⒆拥某砷L和成才，不管酷暑寒冬，不分晝夜拼命地工作，干活，掙錢。不怕吃苦，不怕受累。他的發(fā)言代表了全體學(xué)生所有家長的共同心愿，那就是，望子成龍，xx女成鳳，可憐天下父母心。他給我們?cè)谧拿恳晃簧狭艘惶煤芎玫乃枷虢逃n。為此，我代表學(xué)校向這位學(xué)生家長再一次表示衷心的感謝。
期中表彰校長講話稿篇十六
親愛的同學(xué)們：
大家下午好。期中測試結(jié)束了，看到這么多同學(xué)取得了長足的進(jìn)步，我由衷的為大家感到高興！為大家感到驕傲。在這里請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)你們表示最真誠的祝賀！同學(xué)們，人的一生就像一棵竹子，成就一棵竹子的，也就是那么幾個(gè)節(jié)。初三就是其中最重要的幾節(jié)之一。同學(xué)們，你們是想以美好的姿態(tài)擁抱生活，還是給人生留下悔恨的背影呢？借此機(jī)會(huì)，老師要給大家提幾點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的建議：
在校學(xué)習(xí)，不是走親戚，沒有好酒好菜等著你不勞而獲地去享受；在校學(xué)習(xí)，不是守株待兔，沒有佳肴美味等著你白白地去獲取，在校學(xué)習(xí)，就意味著吃大苦，流大汗。不多久我們的新課將相應(yīng)結(jié)束，我們將迎來期末復(fù)習(xí)，有的學(xué)科將率先進(jìn)入中考的一輪復(fù)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)任務(wù)將更重了。常言說得好吃得苦中苦，方為人上人啊，同學(xué)們！老師相信天將降成功于同學(xué)們也，必先苦我心志、勞我筋骨，動(dòng)心忍性，曾益吾所不能。
期末復(fù)習(xí)階段老師會(huì)將初中階段來一個(gè)綜合的盤點(diǎn)、提煉復(fù)習(xí)，此時(shí)不學(xué)更待何時(shí)呢？同學(xué)們要善于利用復(fù)習(xí)時(shí)間，將以前沒弄懂的知識(shí)點(diǎn)弄懂。抓好課堂四十五分鐘是第一要義，同學(xué)們上課要緊跟著老師的節(jié)奏，全神貫注，那些上課開小差、講話、甚至是打瞌睡的行為都是要不得。當(dāng)你出現(xiàn)一些小松懈的時(shí)候，看看班級(jí)成績好的同學(xué)、想想你的奮斗目標(biāo)、想想你的父母，也許你又會(huì)燃起斗志。
功夫在詩外，課外時(shí)間也尤為重要。每天早讀課前的15分鐘、下午上課前的20分鐘、晚自習(xí)期間還有晚自習(xí)后的延時(shí)熄燈時(shí)間，這些時(shí)間同學(xué)們要把它有效的利用起來，1+1=2,2+2=4，積少成多、持之以恒的道理大家都懂。能堅(jiān)持到最后的才是勝利者。
當(dāng)然，學(xué)習(xí)上埋頭苦干固然重要，學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)總結(jié)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)質(zhì)疑也不可或缺。學(xué)習(xí)時(shí)要善于把知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來，多問幾個(gè)為什么，在思考中積累知識(shí)，總結(jié)方法。身邊的同學(xué)永遠(yuǎn)是你前進(jìn)中的同行者，一起背書、一起攻克一個(gè)難題，一起制定短期或近期目標(biāo)，相互監(jiān)督、相互督促，一起向著理想奮發(fā)，學(xué)生時(shí)代結(jié)下的美好友誼是最純潔深厚的。同學(xué)們，在你的身邊有這樣的益友嗎？如果有，我相信學(xué)習(xí)的征程中你絕不孤單，進(jìn)步的步伐一定更堅(jiān)穩(wěn)。我們的老師也愿意做你們的良師，同學(xué)們合作學(xué)習(xí)時(shí)遇到疑問，要及時(shí)向老師請(qǐng)教，切記在彎道上浪費(fèi)時(shí)間，切不能將疑問永遠(yuǎn)成為疑問，每天的答疑輔導(dǎo)時(shí)間學(xué)校開辟出來，就是給同學(xué)們答疑解惑的，同學(xué)們要珍惜機(jī)會(huì)。
條條大路通羅馬，相信聰明的你們一定能找到屬于自己的成功的方法。
我們學(xué)校的李校長、孫校長一直倡導(dǎo)溫暖教育的理念，教室、食堂、宿舍，都有我們的老師無微不至的關(guān)心，目的是讓我們的同學(xué)們學(xué)好習(xí)、吃好飯、睡好覺。但是我們有少部分同學(xué)不知道珍惜，學(xué)習(xí)不認(rèn)真、拖拉，不能很好的遵守紀(jì)律，課堂上精神狀態(tài)不佳，宿舍里卻生龍活虎。甚至有些同學(xué)跨班級(jí)、跨年級(jí)交往，滋生了很多事端，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)、傷害了同學(xué)情感，辜負(fù)了家長、老師的期望。這里我要嚴(yán)肅地給同學(xué)們提幾點(diǎn)要求：
1。每天都要吃早飯。
我們不少同學(xué)不愛吃早飯，帶著空空的胃，就去上課了；冰冷的身體，空空的肚子，學(xué)習(xí)效率從何而來；況且長此以往會(huì)對(duì)身體造成嚴(yán)重的傷害。沒有什么比健康的身體更重要的，學(xué)會(huì)生活、善待自己從吃早餐開始。
2。根據(jù)學(xué)校規(guī)定，電子產(chǎn)品不得進(jìn)校園。
如今的電子產(chǎn)品功能強(qiáng)大，年幼的你們大多還不能抵制誘惑，很多都影響了學(xué)習(xí)。如果同學(xué)需要聯(lián)系家長，學(xué)校里的磁卡電話很方便，再不然我們老師的電話也可以借給你用一用。請(qǐng)同學(xué)們把自己的手機(jī)等電子產(chǎn)品都帶回家，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將予以沒收。
3。禁止跨班級(jí)跨年級(jí)交往。
跨年級(jí)跨班級(jí)交往是滋生事端的起因，我們身邊有很多血淋淋的事例。希望部分同學(xué)能以何嘯、蔡治洋為前車之鑒，規(guī)范自己的言行，把經(jīng)歷放到學(xué)習(xí)上來。
4。做一個(gè)誠信的人。
期中表彰校長講話稿篇十七
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
在這個(gè)艷陽高照的日子里，我們迎來了2015—2015學(xué)年度下學(xué)期期中考試總結(jié)表彰大會(huì)。在這里，我向?yàn)橥瑢W(xué)們成長進(jìn)步而勤奮耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們表示衷心的感謝！向剛才受到表彰的品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！
同學(xué)們，你們優(yōu)異的成績，見證了老師們辛勤的工作，也見證了同學(xué)們的不懈努力。正所謂：一分耕耘，一分收獲。清晨，天還沒有放亮，教室里就已經(jīng)傳來了瑯瑯的讀書聲；吃完飯，大家又爭分奪秒地坐在教室里專心致志地學(xué)習(xí)；課間，很多學(xué)生更是放棄了玩耍的時(shí)間，用于緊張的復(fù)習(xí)。當(dāng)然，面對(duì)考試成績，總是有人歡喜有人憂。然而勝敗乃兵家常事，對(duì)于一次考試的成功或失利，我們不能盲目樂觀，也不能悲觀失望。無論是誰，都不可能十全十美。對(duì)于這次考試失利的同學(xué)，更要善于總結(jié)，善于從錯(cuò)誤中找尋前行的動(dòng)力。即使我們一百次跌倒，也要第一百零一次爬起。
今天，我們召開這次大會(huì)，就是為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析形勢，振奮精神，齊頭并進(jìn)，促使初中部每一位同學(xué)都能加快發(fā)展，更快地提高成績，特別是爭取九年級(jí)教育教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。為此，我提出如下六點(diǎn)要求：
一、要嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
學(xué)校是一個(gè)大集體，班級(jí)是一個(gè)小集體。在集體中，我們誰也離不開誰。洪水如果沒有堤壩的約束，它將沖毀家園；牛馬如果沒有韁繩的約束，它將會(huì)踏壞莊稼；車輛如果沒有規(guī)則的約束，將會(huì)付出沉重的代價(jià)；學(xué)生如果沒有紀(jì)律的約束，將會(huì)成為社會(huì)的危險(xiǎn)品。人們常說，軍隊(duì)是最有力的集體，這并不是因?yàn)樗麄冇袠層信?，最根本的一條是他們有鐵的紀(jì)律，而且對(duì)違反紀(jì)律的人絕不姑息。我們作為xx中學(xué)初中部的一員，更要明白紀(jì)律的重要性，因?yàn)橹挥袊?yán)明的紀(jì)律，才能保障每一位同學(xué)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
每一位同學(xué)都應(yīng)該意識(shí)到，我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中，每一個(gè)過程都需要紀(jì)律的約束。只有在紀(jì)律的約束下，各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)才會(huì)更加有序，才會(huì)更加高效。但是，在個(gè)別同學(xué)身上，確實(shí)還存在著許多不守紀(jì)律的現(xiàn)象。比如：學(xué)校規(guī)定不讓學(xué)生帶手機(jī)，但仍有許多學(xué)生屢勸不改，依然我行我素；學(xué)生就餐本應(yīng)該自覺排隊(duì)，卻有人依然不顧其他同學(xué)的規(guī)勸，插隊(duì)買飯；還有極少數(shù)學(xué)生在校談戀愛，在校園內(nèi)公然做過過分親密的舉動(dòng)。
遵守校規(guī)校紀(jì)，就是為學(xué)校的發(fā)展盡一份力。遵守學(xué)校紀(jì)律就是就餐時(shí)自覺排隊(duì)，尊重各位員工的辛勤付出，不亂倒剩菜剩湯；遵守學(xué)校紀(jì)律就是在課堂上，認(rèn)真聽老師講課，不做小動(dòng)作，不看與學(xué)習(xí)無關(guān)的書籍；遵守學(xué)校紀(jì)律就是嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定，不帶手機(jī)，不穿奇裝異服，不留長發(fā)、不染發(fā)；遵守學(xué)校紀(jì)律就是牢記校規(guī)校紀(jì)和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，不做違紀(jì)之事，不做不雅行為。
同學(xué)們，讓我們?cè)谝院蟮娜兆永铮刻於加兴淖?，每周都有所提升，每月都有所收獲，為了自己，為了父母，為了校園，為了社會(huì)，自律克己，遵紀(jì)守法，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，讓個(gè)人的素質(zhì)前進(jìn)一小步，讓民族的素質(zhì)前進(jìn)一大步。
二、要發(fā)揚(yáng)勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的拼搏精神。
俗話說："勤能補(bǔ)拙"、"天道酬勤",勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件。不滿足這個(gè)條件，任何天才也無濟(jì)于事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使基礎(chǔ)差，起點(diǎn)低，也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果。人們常說的"笨鳥先飛早入林",表達(dá)的就是這樣的道理。勤奮屬于珍惜時(shí)間、愛惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話大王；因?yàn)榍趭^，愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；同樣是因?yàn)榍趭^，愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論。
愛因斯坦曾經(jīng)說過："在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，它幾乎是世界上一切成就的催生婆".高爾基有這么一句話："天才出于勤奮".同學(xué)們，要做到勤奮，就必須要珍惜時(shí)間。我們一定要抓緊課堂、自習(xí)、午間、飯后的時(shí)間，讀書、復(fù)習(xí)、做練習(xí)。早上老師來到學(xué)校應(yīng)該聽到的是瑯瑯的讀書聲，午間、飯后大家應(yīng)該是在靜悄悄的做練習(xí)，而不是在追逐打鬧。希望同學(xué)們?nèi)硇耐度氲綄W(xué)習(xí)中去，抓緊一切可以利用的時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，永攀高峰！
三、要努力養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。
科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是不斷提升學(xué)習(xí)能力的保障，這要求我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中要認(rèn)真聽講、自覺完成作業(yè)，善于思考，勇于提出問題、解決問題；要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，即能依據(jù)自己的特點(diǎn)和基礎(chǔ)不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)，要善于抓薄弱學(xué)科、促學(xué)科平衡。上課要集中注意力，認(rèn)真上好每一堂課。要自己擠時(shí)間要用來查缺補(bǔ)漏，要保證每個(gè)學(xué)科每天都有規(guī)定的時(shí)間學(xué)習(xí)。除時(shí)間上保證外，還要注意做到不懂就問，做到不恥下問，做到勤學(xué)好問。
課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)過程的中心環(huán)節(jié)，也是影響學(xué)習(xí)質(zhì)量的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。課前預(yù)習(xí)是課堂學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備，課后復(fù)習(xí)以及后面的各個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，都是課堂學(xué)習(xí)的發(fā)展。課堂學(xué)習(xí)沒有抓好，其它環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)都將受到影響。因此，課堂學(xué)習(xí)要堅(jiān)持做到"五到",即耳到、眼到、口到、心到、手到。
所謂耳到：就是在聽課的過程中，既要聽老師講的知識(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，又要聽同學(xué)回答問題的內(nèi)容，特別要注意聽自己預(yù)習(xí)未看懂的問題。
所謂眼到：就是一看老師講課的表情，手勢所表達(dá)的意思，看老師的演示實(shí)驗(yàn)、板書內(nèi)容，二看老師要求看的課本內(nèi)容，把書上知識(shí)與老師課堂講的知識(shí)聯(lián)系起來。
所謂口到：就是課堂上積極討論、大膽發(fā)言。這樣既能維護(hù)良好的精神狀態(tài)，使大腦積極思維；還對(duì)知識(shí)的錯(cuò)誤理解會(huì)得到老師和同學(xué)的糾正，使自己及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)改正錯(cuò)誤；更能鞏固知識(shí)，提高表達(dá)能力。
所謂心到：就是課堂上要認(rèn)真思考，注意理解課堂的新知識(shí)，課堂上的思考要主動(dòng)積極。特別對(duì)于老師講的新知識(shí)，應(yīng)抓住關(guān)鍵字眼，變換角度去理解。
所謂手到：就是在聽，看，思的同時(shí)，要適當(dāng)?shù)貏?dòng)手做一些筆記。要把老師講的要點(diǎn)記下來，要把分析問題的方法記下來，要把老師補(bǔ)充的例子、總結(jié)的規(guī)律和介紹的方法記下來。這樣日積月累，學(xué)習(xí)效率自然會(huì)大大提升。
四、要注意學(xué)習(xí)過程中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
細(xì)節(jié)決定成敗。海爾總裁張xx說過：什么是不簡單？把每一件簡單的事做好就是不簡單；什么是不平凡？把每一件平凡的事做好就是不平凡。本次考試結(jié)束后，我聽到了有些同學(xué)對(duì)自己的抱怨：一些會(huì)做的題，要么條件看錯(cuò)了，要么公式寫錯(cuò)了；該得分的題目因?yàn)椴辉摪l(fā)生的錯(cuò)誤而丟分。不該失誤的分?jǐn)?shù)因?yàn)榉侵橇σ蛩囟良缍^。所以我們說，考試中不怕某一道題沒有做，最怕每道題都有失誤。
一滴水可以折射太陽的光輝，同樣，一些不可忽視的細(xì)節(jié)也可以反映一個(gè)人的觀念。在學(xué)習(xí)中，諸如規(guī)范的書寫、準(zhǔn)確的運(yùn)算、完整的解答步驟、拐彎抹角的變形技巧等等都是細(xì)節(jié)。這些細(xì)節(jié)如果不注重，我們的學(xué)習(xí)就會(huì)不扎實(shí)，功底也就會(huì)不過硬。小事是起點(diǎn)，細(xì)節(jié)是基礎(chǔ)。只有把一點(diǎn)一滴的小事、細(xì)事、細(xì)節(jié)做好了，才有可能提高學(xué)習(xí)成績，實(shí)現(xiàn)我們遠(yuǎn)大的抱負(fù)。
五、要做到自信自強(qiáng)、永不言棄。
自信，它如一盞明燈，一盞永不熄滅照亮我們心靈的明燈！我們生活在這個(gè)世界上，最重要的就是要有一種永不服輸?shù)木?，一種參與競爭的精神，一種勇于挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我的精神。這種精神，會(huì)使你的生命充滿活力。這種精神，會(huì)使你的人生綻放光彩。這種精神，會(huì)使你的生活變得豐滿而充實(shí)。
這種精神，能夠賦予你激-情，能夠給予你前進(jìn)的動(dòng)力，能夠使你一次次的品味成功的喜悅。有了這種精神，會(huì)讓我們?cè)诘挂磺Т蔚臅r(shí)候，能夠一千零一次地爬起來，義無反顧的踏上征程。有了這種精神，會(huì)讓我們?cè)谛鷩痰沫h(huán)境中，保持一顆寧靜的心靈，在自己的天地中默默地耕耘！
六、要有良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。
學(xué)習(xí)過程中，我們每一位同學(xué)都會(huì)面臨較大的壓力，特別是九年級(jí)的學(xué)生。這些壓力來自家長、社會(huì)、老師等各個(gè)方面，面對(duì)壓力，同學(xué)們需要的是一種平和的心態(tài)。其實(shí)壓力就好比一根弦。如果弦放得太松，則只能發(fā)出噪音；如果弦抽得太緊，則容易繃斷。同樣，如果沒有適度的緊張，就會(huì)讓人無所事事，無所用心。因此，同學(xué)們一定要具有適度的緊張感。我始終相信，只要同學(xué)們樹立"不到長城非好漢"的英雄氣概，以"眾里尋他千百度"、"衣帶漸寬終不悔"的執(zhí)著精神，埋頭苦干刻苦學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一道題，認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待每一天，就一定能將壓力轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，創(chuàng)造出驕人的成績！
同學(xué)們，中學(xué)時(shí)代是人生黃金時(shí)期。我們要學(xué)會(huì)對(duì)生命負(fù)責(zé)，因?yàn)槲覀兊纳瘹馀畈?；我們要學(xué)會(huì)對(duì)集體負(fù)責(zé)，因?yàn)槲覀兗w團(tuán)結(jié)奮發(fā)；我們要學(xué)會(huì)對(duì)未來負(fù)責(zé)，因?yàn)槲覀兊奈磥砉饷鳡N爛。同學(xué)們，只要我們靜下心來，腳踏實(shí)地，勤奮學(xué)習(xí)，一定能夠迎來人生中一次又一次的輝煌！
謝謝大家！
老師們、同志們：
本學(xué)期以來，圍繞學(xué)校學(xué)期初制定的教學(xué)工作重點(diǎn)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下、在教務(wù)處、科研處的統(tǒng)籌安排下，各級(jí)部、各學(xué)科室、各班積極努力，各項(xiàng)工作在有條不紊的進(jìn)行，各項(xiàng)活動(dòng)都收到了比較好的效果。第七周進(jìn)行了教學(xué)常規(guī)檢查，課堂教學(xué)研討也接近尾聲，第九周進(jìn)行了期中考試，第十周進(jìn)行了學(xué)生期中總結(jié)表彰，本學(xué)期開學(xué)以來各級(jí)部、各班加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生紀(jì)律、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、課堂聽講等方面的系統(tǒng)要求和訓(xùn)練，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣各方面有了很大進(jìn)步，可以說是教風(fēng)、學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變比較大的一段時(shí)間。下面我從兩個(gè)方面與老師們交流。
一、半學(xué)期來教學(xué)工作情況：
（一）教學(xué)常規(guī)不斷深化和創(chuàng)新。開學(xué)以來，教務(wù)處帶領(lǐng)各級(jí)部和學(xué)科室嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，教務(wù)處針對(duì)各年級(jí)的教學(xué)實(shí)際及時(shí)進(jìn)行了課程調(diào)整，使教學(xué)時(shí)間的利用更有效、更科學(xué)，效果更好；各級(jí)部的周備課、作業(yè)檢查越來越認(rèn)真扎實(shí)；教務(wù)處堅(jiān)持每日的早晨到校后學(xué)習(xí)秩序、作業(yè)檢查秩序、中午練字一刻鐘、課堂日?qǐng)?bào)表的檢查反饋，有效的解決了學(xué)生日常學(xué)習(xí)習(xí)慣上的問題，推動(dòng)了教學(xué)常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)的不斷深化；開學(xué)以來進(jìn)行的課前準(zhǔn)備之星、入室投入之星、預(yù)習(xí)之星、書本擺放之星、復(fù)習(xí)之星、自律之星等每周一星的評(píng)選，學(xué)習(xí)計(jì)劃本展評(píng)、優(yōu)秀學(xué)生習(xí)字作品展評(píng)等活動(dòng)極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，有效的促進(jìn)了學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成。精品教案展評(píng)和說課比賽活動(dòng)推動(dòng)了教學(xué)常規(guī)的有效落實(shí)，學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃本的不斷創(chuàng)新和完善，體現(xiàn)了我校學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的不斷提高。教學(xué)常規(guī)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的老師學(xué)校已經(jīng)進(jìn)行了表彰，這里不再贅述他們的名單。
（二）課堂教學(xué)研討越來越注重實(shí)效。本學(xué)期科研處調(diào)整了課堂教學(xué)研討的思路，更加側(cè)重于在聽課基礎(chǔ)上的有效評(píng)課，我們知道聽課的目的在評(píng)課，評(píng)課的目的在于互相交流、共同提高，只有通過聽評(píng)課研討活動(dòng)，使備課組內(nèi)的老師們?cè)谡n堂教學(xué)的不同環(huán)節(jié)上、不同方式上得到不同的提高，我們的聽評(píng)課活動(dòng)才能擺脫低效耗時(shí)、走過場的路子，才能提高聽評(píng)課活動(dòng)的效益，老師們才能積極參與。前一階段，我參加了部分學(xué)科室的聽評(píng)課研討活動(dòng)，感受頗深，收獲頗多。各學(xué)科室在聽評(píng)課活動(dòng)中都采取了一些有效的措施，如數(shù)學(xué)學(xué)科室：側(cè)重于交流解決課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的高效或低效，積極參與聽評(píng)課做的好的老師有：夏麗麗、王月?尹穎?李麗麗?崔素琴。英語學(xué)科室：側(cè)重于如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，做得好的老師有：閆愛華、張曉燕（英）、畢海霞、閆文麗、張海倫、李紅蕾、張素英。理綜學(xué)科室：側(cè)重于加強(qiáng)學(xué)科知識(shí)與學(xué)生日常生活的聯(lián)系，讓學(xué)生用學(xué)科知識(shí)分析解決生活問題；做到好的老師有：曹志國、楊振玉、劉知泉、王慧、張德蘭。語文學(xué)科室：注重學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)，體會(huì)語文學(xué)習(xí)的樂趣，各任課教師均精心對(duì)待、認(rèn)真準(zhǔn)備，讓聽課老師都覺獲益匪淺。評(píng)課過程中老師們均能知無不言言無不盡，真誠提出自己的見解和主張，讓被聽課老師深受啟發(fā)，為下一步改進(jìn)教學(xué)指明了方向。做的好的老師有：趙廷富、劉兆偉、喬紅、宋淑華、郭-平、李玉榮、李娥。文綜學(xué)科室：側(cè)重于教學(xué)思路、教學(xué)環(huán)節(jié)、課堂結(jié)構(gòu)的研討等都收到了較好的效果。音體美學(xué)科室：參與聽評(píng)課教師的人數(shù)和質(zhì)量大大提高，在聽課過程中，參與的老師都能認(rèn)真嚴(yán)肅的觀摩上課教師的每一個(gè)環(huán)節(jié)。注重了評(píng)課質(zhì)量，就上課教師存在的問題和環(huán)節(jié)積極提出質(zhì)疑、想辦法、獻(xiàn)建議。做的比較好的有楊紹娜、王淑明、王兆群、耿雪梅、李方明、宋玲、劉恒文。各學(xué)科室先后組織的評(píng)課次數(shù)：語文：4次，數(shù)學(xué)：4次，英語5次，文綜5次，理綜5次，音體美微4次。本學(xué)期組織了語文數(shù)學(xué)、理綜的評(píng)課觀摩，聽評(píng)課研討取得了很好的效果。
（三）學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣越來越好，整體成績不斷提高。各級(jí)部優(yōu)秀的班級(jí)和個(gè)人依然保持著良好的發(fā)展勢頭，比較突出的如：初一（7）班、（3）班、（6）班、（9）班，初二（2）班、（9）班、（8）班，初三（9）班、（10）班、（1）班，初一的`任文慧、顏貞、孫玲、王月、李麗麗、劉軍、閆文麗、畢海霞、明麗、楊敏、宋淑芳、鹿翠萍，初二的劉兆偉、喬紅、劉敏、趙廷富、黃立、張新芹、韓麗、王慧（英）、張鵬、李芹、王慧（歷）、張樹民、霍秀英、張德蘭、張本文、王佐，初三的孫蕾、李娥、郭-平、牛方云、焦國霞、崔素芹、王鳳潔、張曉紅、李萍、劉剛、杜寶靜、王慧（化學(xué)）、劉知泉、楊振玉、郭寶向、劉淑慧、徐紅波等老師，他們通過自己的辛勤勞動(dòng)和付出使自己的班級(jí)和學(xué)科成績一直保持著明顯的優(yōu)勢，在班級(jí)和學(xué)科教學(xué)中發(fā)揮著帶頭人的作用，我們應(yīng)該感謝他們。這次考試，更讓我們感到驚喜的是部分學(xué)科取得了很優(yōu)秀的總體成績，如初一語文、英語、思品，初二思品、生物總體的90%平均分超過了80分，在此，我們也向他們表示祝賀。
（四）部分教師的工作責(zé)任心、奉獻(xiàn)精神和大局意識(shí)令人敬佩。一直以來，我校就擁有一支勤奮工作、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、顧全大局、無私奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，是他們支撐著我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)奇跡，走向一個(gè)又一個(gè)輝煌。近幾年來，隨著教師年齡的不斷老化和部分教師身體狀況不斷變差，我們?cè)诮處煱才?、工作分工等方面遇到了許多困難，但是依然有一部分老師在個(gè)人身體不好、家庭有病人需要照顧等情況下，服從學(xué)校工作安排，努力克服困難，堅(jiān)持工作，從不給學(xué)生誤課，從不叫苦叫累，無怨無悔，且教學(xué)成績優(yōu)秀，在他們身上體現(xiàn)了強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和大局意識(shí)，如初一級(jí)部的閆愛華、宋淑芳、張曉燕（音）、顏貞、侯文堂、明麗、張海倫、孫玲、夏麗麗老師，初二級(jí)部的黃麗、王佐、喬紅、趙廷富、李芹老師，初三級(jí)部的孫蕾、焦國霞、崔素芹、杜寶靜、張曉紅、賈成亮等老師，你們的行為感動(dòng)著學(xué)校的每一位領(lǐng)導(dǎo)、每一位老師，感動(dòng)著每一位學(xué)生和每一位家長。魯迅先生說過：中國自古以來就有埋頭苦干的人，就有拼命硬干的人，就有為民請(qǐng)命的人，就有舍身求法的人。——他們是中國的脊梁。?我這里也要說，你們這些老師就是實(shí)驗(yàn)中學(xué)發(fā)展的脊梁。在此我真誠地向你們表示深深的謝意。
二、下一步的教學(xué)工作思路
本學(xué)期時(shí)間到半，為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作，更好更快的提高教學(xué)質(zhì)量，在此，對(duì)下半學(xué)期教學(xué)工作提出以下建議和要求：
（一）進(jìn)一步樹立以教學(xué)為中心、質(zhì)量為核心的意識(shí)。2011年全縣中考錄取政策的調(diào)整，使家長們充分認(rèn)識(shí)到了學(xué)生成績的重要性，2011年、12年全縣教育工作會(huì)議和教學(xué)工作會(huì)議也一再強(qiáng)調(diào)-教學(xué)工作的中心地位。北大附中副校長程翔說過，在中國任何學(xué)校都必須把教學(xué)質(zhì)量放在首位，這是由中國的國情所決定是的。從去年來看，中考形勢越來越緊，上級(jí)主管部門、家長、社會(huì)對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的要求也越來越高。我們知道，教學(xué)質(zhì)量的提升是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要集體的智慧和力量，需要每一個(gè)教師的努力，每一個(gè)教師的教學(xué)質(zhì)量提高了，我們學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量也就提高了。從本次考試的情況來看，弱班、弱科狀況依然比較嚴(yán)重，初一級(jí)部期中考試總評(píng)最高的班是六班125.5分，最低的班75.5分，差距是50分；初二級(jí)部宗平均分最高的班是二班645分，最低的班是583分，差距是62分，初三級(jí)部總評(píng)成績最高的班是九班147.5分，最低的班是36分，差距是111.5分。在前35%a等學(xué)生人數(shù)比例中，同學(xué)科之間初一差距最大的到25%，初二到21%，初三到29%，差距依然很大，在班級(jí)管理和學(xué)科教學(xué)方面初二九班的韓翠貞老師已經(jīng)作了經(jīng)驗(yàn)介紹，在學(xué)科教學(xué)方面初一的任文慧老師也介紹了自己成功的做法，希望大家結(jié)合自己的班級(jí)關(guān)了和學(xué)科教學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。上學(xué)期我就說過，一個(gè)班級(jí)有一兩門薄弱學(xué)科，這個(gè)班級(jí)成績很難提高上去，一個(gè)學(xué)校有一兩個(gè)薄弱班級(jí)，這一年的升學(xué)成績也很難提高上去，各級(jí)部、各班級(jí)、各備課組通過加強(qiáng)研討、交流等形式取得了一些效果，我們還應(yīng)該繼續(xù)把這件事情做好。各級(jí)部要在各備課組之間、各班級(jí)之間要營造越來越濃厚的競爭態(tài)勢和趕超氛圍，逐步擴(kuò)大優(yōu)勢學(xué)科和優(yōu)勢班級(jí)，提升班級(jí)和級(jí)部的總體成績。
（二）認(rèn)真落實(shí)好學(xué)校對(duì)各學(xué)科所設(shè)學(xué)校課程的使用。為有效提高各學(xué)科的教學(xué)效率和教學(xué)成績，本學(xué)期初，學(xué)校在進(jìn)行充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，經(jīng)過認(rèn)真分析，對(duì)課程設(shè)置進(jìn)行了調(diào)整，每門文化課學(xué)科都適當(dāng)增加了一至兩個(gè)課時(shí)作為學(xué)校課程，增加這個(gè)課時(shí)的目的是利用這個(gè)課時(shí)對(duì)本周所學(xué)的學(xué)科知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)、總結(jié)、鞏固，以便于學(xué)生大好基礎(chǔ)，落實(shí)周周清，從前面調(diào)查情況來看，部分學(xué)科落實(shí)得還不夠好，在此，我再強(qiáng)調(diào)一下，決不能將這個(gè)課時(shí)用于學(xué)科教學(xué)的延續(xù)，那是一種時(shí)間的浪費(fèi)，是沒有意義的，要堅(jiān)決落實(shí)學(xué)校意見，把它作為對(duì)本周學(xué)科知識(shí)的復(fù)習(xí)、鞏固和檢測，落實(shí)好周周清，落實(shí)好學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，落實(shí)好基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。
（三）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。有道是二流的教師教知識(shí)，一流的教師教方法，方法比知識(shí)更重要，知識(shí)不是智慧，解決問題的方法才是智慧?。古人也說，授之以魚不如授之以漁，也說明了學(xué)習(xí)方法的重要性。我們知道學(xué)生學(xué)習(xí)成績不好主要在學(xué)習(xí)態(tài)度，在是否用功，但是也有許多比較用功的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)成績也不理想，那就是方法問題了。在新課程背景下，當(dāng)下的課堂教學(xué)已不只是單純傳授知識(shí)的“滿堂灌”，必須求“真”，遵循教育教學(xué)規(guī)律；必須求“變”，因生制宜；必須求“本”，實(shí)現(xiàn)“知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀”的統(tǒng)一。任何學(xué)科的知識(shí)學(xué)習(xí)都是有方法可循的，從大處講，理科的基本方法是舉一反三，文科的基本方法是返三歸一，各學(xué)科、包括學(xué)科的章節(jié)知識(shí)、板塊知識(shí)都有學(xué)習(xí)的方法，方法就如同勞動(dòng)的工具，掌握了方法就能提高、勞動(dòng)的效率、學(xué)習(xí)的效率（扳手）。因此，我們?cè)谡n堂教學(xué)中要注意貫穿兩條線索，知識(shí)線索和方法線索，只有在課堂教學(xué)中，學(xué)生在老師的指導(dǎo)下能夠把現(xiàn)象的、零碎的知識(shí)梳理、整合之后，形成概括化、結(jié)構(gòu)化的知識(shí)內(nèi)容和方法程序，在新的問題情景中遷移運(yùn)用，這樣的知識(shí)就容易轉(zhuǎn)化為能力，這樣的知識(shí)就容易升華為智慧。只有學(xué)生掌握了知識(shí)的結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)的方法，學(xué)生不光會(huì)越學(xué)越輕松，越學(xué)越高效，還能夠激發(fā)興趣，感受讀書之美、學(xué)習(xí)之美，逐步養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。從前幾個(gè)學(xué)期，我就考慮想在學(xué)期初開展說教材活動(dòng)，在期中后，教師能把學(xué)期的學(xué)科知識(shí)系統(tǒng)、知識(shí)結(jié)構(gòu)教給學(xué)生，一直沒敢實(shí)行，我想下一步我們可以嘗試一下。
（四）采取各種激勵(lì)手段，不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我們都知道心理學(xué)上有一個(gè)羅森塔爾效應(yīng)，羅森塔爾實(shí)驗(yàn)表明：一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人智慧成就的預(yù)言，會(huì)決定另一個(gè)人的智慧成就。而自己信任和崇拜的人對(duì)自己的賞識(shí)更能夠給予自己無窮的力量。賞識(shí)教育主張對(duì)孩子多表揚(yáng)、多鼓勵(lì)。前年，我跟一部分學(xué)校中層干部去杜郎口參觀學(xué)習(xí)，恰好杜郎口中學(xué)的一個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正在給中國教師報(bào)一個(gè)校長培訓(xùn)班的校長們講學(xué)，他講到在杜郎口中學(xué)，老師都善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，善于放大學(xué)生的閃光點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和勇氣，所以說，杜郎口的學(xué)生學(xué)習(xí)特別主動(dòng)，敢于大膽展示?？赡茉谖覀兊娜粘＝虒W(xué)中我們還缺少對(duì)學(xué)生特別是后進(jìn)學(xué)生足夠的賞識(shí)和激勵(lì)。本學(xué)期初，學(xué)校在上學(xué)期嘗試試行的基礎(chǔ)上制訂了實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成積分證書實(shí)施方案，目的就是探索學(xué)生良好習(xí)慣培養(yǎng)的長效機(jī)制，激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)、參與活動(dòng)的激-情，提高學(xué)生的自主意識(shí)、自律意識(shí)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性品質(zhì)，部分班級(jí)和部門已經(jīng)收到了良好的使用效果，希望各班利用積分證書加大對(duì)學(xué)生日常學(xué)習(xí)的鼓勵(lì)和表彰，以便于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和勇氣，促進(jìn)他們學(xué)習(xí)成績的提高。
上海建平中學(xué)首任校長馮恩平說過，教育是行動(dòng)的科學(xué)，是實(shí)踐的科學(xué)，其質(zhì)量并非通過祈禱等來，有什么樣的教育投入就有什么樣的教育質(zhì)量，有什么樣的教育認(rèn)識(shí)就有什么樣的教育行為。因此，我們的教育不靠天不靠地也不靠神仙皇帝，全靠我們自己。
也許我們?cè)谀承r(shí)候已經(jīng)習(xí)慣于備課的簡單粗略、上課的隨意模糊、習(xí)慣于課堂提問中學(xué)生的沉默、習(xí)慣于學(xué)生作業(yè)的不能按時(shí)完成、習(xí)慣于學(xué)生考試成績的不及格，也許我們總是把這些問題的原因歸結(jié)在學(xué)生身上，我想我們也到了反思我們自己教學(xué)的時(shí)候了，看看我們自己在教學(xué)設(shè)計(jì)中、課堂活動(dòng)中、作業(yè)布置中還存在哪些問題，我們是可以通過解決我們的教學(xué)來優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性的。
打造一支德才兼?zhèn)涞膸熧Y隊(duì)伍，是學(xué)校發(fā)展的使命與基礎(chǔ)。我們學(xué)校有一大批工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)、成績突出的教師隊(duì)伍，今天受表彰的這些老師只是其中的突出代表，能否做好教育教學(xué)工作取決于一個(gè)人的態(tài)度，我們應(yīng)該進(jìn)一步強(qiáng)化主人翁意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，在工作上一個(gè)人的態(tài)度決定一個(gè)人的高度，我們應(yīng)該堅(jiān)守教師職業(yè)道德上一些不應(yīng)該變的東西，如教師的良知、對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)等等，我們每個(gè)人都應(yīng)該在激發(fā)自身的內(nèi)部活力上下工夫，帶著激-情，去關(guān)心、鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生，去享受教學(xué)的快樂與幸福。
老師們，教學(xué)是一項(xiàng)踏踏實(shí)實(shí)的工作，只有靜下心來，埋頭苦干，才能干好，教育教學(xué)工作有一個(gè)不斷克服困難的過程，有一個(gè)從迷茫到清醒的過程，有一個(gè)逐步走向順利的過程，特別是在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成階段，要下定決心，在與學(xué)生的錯(cuò)誤行為的較量中堅(jiān)定信念，持之以恒，才能取得成功。
我想，只要我們真正從內(nèi)心關(guān)心學(xué)生，不斷的了解學(xué)生，探索規(guī)律，不斷的總結(jié)和反思我們的工作，努力做一個(gè)有理想的教師，做一個(gè)有思想的教師，勤奮工作，快樂生活，我們的教育教學(xué)工作就一定能夠做好，我們就一定能享受教育教學(xué)的幸福。??謝謝！
二零一二年十一月十九日
期中表彰校長講話稿篇十八
老師們、同學(xué)們：
上星期學(xué)校舉行了期中質(zhì)量檢測，在中心校和我校周密安排和精心組織下，全體老師的積極配合，絕大多數(shù)同學(xué)們都交上了一份滿意的答卷。
在這次考試中一年級(jí)的數(shù)學(xué)成績和三四五六年級(jí)的英語成績名列前茅。我們大家為這些同學(xué)取得好成績表示熱烈的歡迎。
今天，我們舉行期中總結(jié)表彰大會(huì)，目的就是要激勵(lì)全體同學(xué)發(fā)憤學(xué)習(xí)、勇于進(jìn)取，在全校形成比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍，并以此作為新的起點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)成績，找出差距，力爭在學(xué)期末取得更加優(yōu)異的成績。下面，我就開學(xué)以來同學(xué)們的表現(xiàn)情況進(jìn)行一個(gè)小結(jié)。
在開學(xué)后的著3月里，每一位同學(xué)都有了大的進(jìn)步，主要表現(xiàn)如下：
1、絕大多數(shù)同學(xué)學(xué)有所長、學(xué)有所得、學(xué)有所求，爭做學(xué)習(xí)上的佼佼者。
（1）、勤于學(xué)習(xí)。俗話說：“天才來自勤奮”、“勤能補(bǔ)拙、一分耕耘必有一分收獲”。 像一班的顧伯俊、二班的宋鳳奎、三班的鄭雪琴、四班的郭銘軒、五班的宋嘉欣、六班的張家寧、七班的王子欣、九班的李艷萍、十班的陳奕凝等同學(xué)，他們學(xué)習(xí)努力，勤于思考，所以他們的成績一直名列前茅。
（2）、善于學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)也是一門科學(xué)，好的方法能讓我們事半功倍。其實(shí)每個(gè)班都有一部分同學(xué)掌握了科學(xué)的、高效的學(xué)習(xí)方法，所以他們才學(xué)得輕松、學(xué)得高效。
（3）、虛心學(xué)習(xí)。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。取得一點(diǎn)成績后，感到自豪是人之常情，但不能過分炫耀，從而放松自己的學(xué)習(xí)要求。 等同學(xué)考試過后善于反省自己，尋找考試中的過失，所以他們?cè)趯W(xué)習(xí)上才會(huì)不斷取得成功。
（4）、細(xì)心學(xué)習(xí)。要想在學(xué)習(xí)中取得好的成績，做常勝，“細(xì)心”是必備的。無論是平時(shí)的作業(yè)還是考試都能認(rèn)真讀題，細(xì)心答題。這與她們平時(shí)的踏實(shí)學(xué)習(xí)，認(rèn)真仔細(xì)答題是分不開的。
2、另外，在我們的班級(jí)中涌現(xiàn)出許多主人翁意識(shí)強(qiáng)、工作負(fù)責(zé)的老師的小助手。
3、在我們的校園中還涌動(dòng)著這樣一股力量，那就是一批團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂于助人，爭做同學(xué)們的貼心人。
所以我愿意對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)提出我們六年級(jí)全體老師的期望，和同學(xué)們分享我對(duì)學(xué)習(xí)方法的一些體會(huì)。
的就是這樣的道理。成功永遠(yuǎn)屬于珍惜時(shí)間、愛惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈、持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。 其次，講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率?？茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法是不斷提升學(xué)習(xí)能力的保障。提到學(xué)習(xí)方法，我想很多同學(xué)都能列舉出來很多，比如認(rèn)真聽講、自覺完成作業(yè)，善于思考，勇于提出問題、解決問題；要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，還要注意不懂就問，及時(shí)請(qǐng)教老師或同學(xué)……是的，這些都是很好的學(xué)習(xí)方法。在這里，我還希望同學(xué)們能根據(jù)自己的特點(diǎn)和基礎(chǔ)不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，要善于抓薄弱學(xué)科、促進(jìn)學(xué)科平衡。
比如我們的語文學(xué)習(xí)，絕不是簡單的背記字、詞、段，考試中真正能拉開分?jǐn)?shù)距離的是那些能力題，如閱讀理解，作文。其實(shí)只要我們肯堅(jiān)持多閱讀，留心觀察生活，勤練筆，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)提高語文能力并不是一件很難的事情，比如我們可以在我們的小本本中積累我們學(xué)過的，看過的好詞好句，養(yǎng)成記日記，周記的好習(xí)慣，隨時(shí)記錄生活感受，就可以為我們的作文積累很多素材，到時(shí)候面對(duì)各類作文題目，我們也不會(huì)覺得無從下手了。
我們的`數(shù)學(xué)是一門很嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性，系統(tǒng)性都很強(qiáng)的學(xué)科，在學(xué)習(xí)中需要我們多動(dòng)腦，多問幾個(gè)為什么，對(duì)于一些問題不僅要知道怎么做，還要知道為什么這樣做，另外加強(qiáng)知識(shí)間的對(duì)比，問題的梳理也很重要，我建議同學(xué)們每人準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，隨時(shí)將自己曾做錯(cuò)的題記錄下來，隨時(shí)回顧，更利于我們的學(xué)習(xí)才會(huì)更有針對(duì)性，更有效。
英語學(xué)習(xí)中聽說是很重要的一項(xiàng)內(nèi)容，多讀和多說是學(xué)好英語的關(guān)鍵，閑暇時(shí)試著用學(xué)過的句子和同學(xué)們來個(gè)小對(duì)話，久而久之，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的英語在不知不覺中會(huì)用了很多，考試中的聽力，當(dāng)然不在話下！
本學(xué)期已走過了一半的路程，期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰(zhàn)?！吧賶巡慌?老大徒傷悲”,讓我們行動(dòng)起來!以這次期中總結(jié)表彰大會(huì)為新起點(diǎn),從今天做起,在老師的指導(dǎo)下，勤奮學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而頑強(qiáng)拼搏吧！
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天下午，我們校全體師生聚集在一起，隆重召開2015年上期中考試總結(jié)表彰大會(huì)。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問候！向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績的班級(jí)和同學(xué)表示熱烈祝賀！
期中考試是對(duì)老師的教學(xué)情況和同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié)，是學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)作風(fēng)、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方法的檢查，期中考試起到了加油站、檢修站的作用。通過這次考試，很多同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)一步端正，學(xué)習(xí)作風(fēng)更加刻苦了，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性進(jìn)一步提高了。期中考試后，我們看到全校絕大部分同學(xué)的時(shí)間抓得更緊了，很多班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚了，學(xué)習(xí)生活更緊張了。
剛才表彰過的，已取得優(yōu)異成績的同學(xué)僅是我們眾多優(yōu)秀學(xué)生中的代表，希望你們?cè)谙掳雽W(xué)期里不驕不躁，不斷進(jìn)取，現(xiàn)創(chuàng)佳績，也希望其他同學(xué)向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，勇于爭先，我們更要珍惜個(gè)人及班集體榮譽(yù)，人人樹立“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，積極開展“我為班級(jí)增光彩”活動(dòng)，做到班級(jí)因我而榮，不因我而恥。我們希望更多的同學(xué)走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
這次期中考試剛才李主任表?xiàng)盍艘恍┌嗉?jí)取得了較好的成績，特別是六年級(jí)這次在全縣同級(jí)同類學(xué)校排名提高很快。原因何在？我想以下幾點(diǎn)值得總結(jié)：
一是抓得早。這些班級(jí)的任課教師，一開學(xué)就重點(diǎn)就抓了班上學(xué)習(xí)紀(jì)律，學(xué)習(xí)風(fēng)氣，激勵(lì)了同學(xué)們的學(xué)斗志。這樣同學(xué)們一開學(xué)在學(xué)習(xí)上就緊張了起來，確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)，趕越目標(biāo)，同學(xué)們學(xué)習(xí)興趣濃厚，志氣高昂。這就是他們?nèi)〉贸煽儽Ｕ希?/p>
二是抓得實(shí)。俗話說的好：嚴(yán)師出高徒。凡是能取得優(yōu)異成績和進(jìn)步的班級(jí)，課前要求預(yù)習(xí)到位，課堂上要求專心聽課、積極思考、主動(dòng)提問與答問，課后認(rèn)真完成作業(yè)。為了考好這次考試，早讀、中午、下午、放學(xué)后、很多任課老師到教室中，到同學(xué)中去指導(dǎo)同學(xué)們復(fù)習(xí)，這些老師態(tài)度那么認(rèn)真，熱情，誨人不倦，作風(fēng)是那么地樸實(shí)誠懇。這就是他們?nèi)〉贸煽儽Ｕ希?/p>
期中表彰校長講話稿篇十九
各位老師親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
11月x日上午10點(diǎn)，xx小學(xué)在水泥操場舉行期中檢測。
總結(jié)。
表彰大會(huì)，大會(huì)由副校長主持。他首先宣布關(guān)于xx小學(xué)期中檢測表彰優(yōu)秀師生的決定，然后由我校工會(huì)主席、總務(wù)主任、教導(dǎo)主任分別為獲得一、二、三等獎(jiǎng)學(xué)生頒獎(jiǎng)，校長親自為優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)。
接著，由教導(dǎo)主任發(fā)言，在發(fā)言中他肯定和。
總結(jié)。
前一階段我校教育教學(xué)工作有序開展及取得的成績，并對(duì)下一階段工作開展提出了殷切的希望和具體要求。號(hào)召全體師生向這次被表彰的優(yōu)秀師生學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，努力學(xué)習(xí)。教師代表分別介紹各自的'教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并號(hào)召同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，爭取學(xué)習(xí)更上一層樓。學(xué)生代表也作了發(fā)言。
最后，校長作。
總結(jié)講話。
會(huì)上李校長對(duì)這次表現(xiàn)優(yōu)秀的師生給予肯定希望他們能夠再接再厲同時(shí)希望其他老師、同學(xué)要以他們?yōu)榘駱訝幦「蟮倪M(jìn)步。最后李校長給同學(xué)們提出了三點(diǎn)要求：一要正確對(duì)待成績；二要清醒認(rèn)識(shí)自身的不足；三要腳踏實(shí)地做好下階段的學(xué)習(xí)。
這次表彰大會(huì)的召開，對(duì)本次期中檢測獲獎(jiǎng)的學(xué)生是一種肯定，一種鼓勵(lì)；對(duì)落后的學(xué)生是一種鞭策，一種促進(jìn)。相信，在全校師生的共同努力，司巷小學(xué)下一階段的教育教學(xué)工作將會(huì)出現(xiàn)一個(gè)嶄新的局面。
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