在現(xiàn)代快節(jié)奏的社會中，計劃可以幫助我們更好地組織時間、提高效率。制定計劃前，需要明確自己的目標和期望，以便更好地安排行動。通過合理的計劃，我們可以提前預見和解決可能遇到的問題。要寫一份完美的計劃，我們需要考慮到可能出現(xiàn)的風險和應對措施。以下是小編為大家收集的完美計劃范文，僅供參考。
大學學期教學工作計劃篇一
一、指導思想：
新學期，我會認真了解校園分配給我的各種教育教學任務，以強烈的.敬業(yè)精神和責任感去工作。遵紀守法，遵守校園規(guī)章制度，努力工作，及時更新教育觀念，實施素質教育，全面提高教育質量，保持嚴格的工作態(tài)度，認真細致地工作。熱愛教育，熱愛校園，兢兢業(yè)業(yè)，教書育人，注重培養(yǎng)學生良好的思想品德。認真?zhèn)湔n，不要敷衍了事，不要傳播對學生身心健康有害的思想。
二、教學套路：
我會從各個方面努力探索提高課堂教學效率的因素。我會努力學習，閱讀相關資料，重新理解教育理論、目標教學、教學方法、學習方法的指導、智力因素和非智力因素，從而提高用理論指導實踐的潛力。用心實施目標教學，根據教材和學習情況確定每節(jié)課的重點和難點。備課好好教，45分鐘要求質量。堅持周前備課，努力備課、備教材、備學生、備教具、備教法。從知識潛力兩方面精心設計教案，精心使用各種視聽設備，提高課堂教學效率，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。在課堂教學中，我努力解決課堂上的問題，抓住重點，突出重點，消除疑點，強調教學方法，滲透學習方法，既教書又育人，使學生的身心全面和諧發(fā)展。在課堂上，語言準確簡潔，突出重點，突破難點，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，從而提高學生在聽力、寫作和閱讀方面的綜合潛力。
三、教研工作：
我會用心參與教學研究，不斷探索和研究教學方法。進一步完善課題研究，努力探索體育教學的系統(tǒng)化，注重學生興趣的培養(yǎng)，提高學生身體素質，為“健康第一”打下堅實基礎，為學生終身體育打下良好基礎。
四、出席情況：
在工作中，一定不能遲到、早退、按時上班，平時團結同志。作為一名教師，我必須自覺遵守校園的規(guī)章制度，嚴格要求自己遵守師德八項標準，認真細致地工作，從不處理事情，得過且過，專注于工作和事業(yè)，拋開自私的雜念，按時完成領導交辦的任務。
通過目前的教學，學生可以更好地提高身體素質，為進一步學習奠定良好的基礎，使學生在德、智、體各方面得到發(fā)展。
大學學期教學工作計劃篇二
作為新一屆的團支書，在新的學期里，我會進一步加強團的組織建設，規(guī)范團的組織機制，為青年團員創(chuàng)設條件，搭建舞臺，調動廣大團員青年的主動性、積極性和創(chuàng)造性，做好黨聯(lián)系青年的橋梁紐帶，讓團組織成為一支具有先進性、具有生命力、充滿活力的隊伍.
二、主要工作。
為了在團員青年中樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，進一步加強團員青年黨的理論的學習，組織同學學習馬列主義、鄧小平理論，向黨組織輸送一批政治思想好、業(yè)務精、素質好的優(yōu)秀青年。
1、讓我班成為一支青年志愿者服務隊，開展愛心助老，愛心助學等活動，形成一種義務幫助學習困難學生補缺補差的風氣，在校內外形成"關注社會，關愛他人"的良好氛圍。
2、加強團員青年自身素質的培養(yǎng)，注重青年的發(fā)展，調動起團員青年的主動性和積極性，讓每位同學制定自我發(fā)展計劃，有計劃、有步驟地去實現(xiàn)自身的發(fā)展。
3、認真貫徹基礎教育工作會議精神，抓好青年志愿兵隊伍，為他們創(chuàng)造條件，讓他們成為團員青年中課堂教學改革的示范者，從而進一步提高團員青年的學習水平，使廣大團員青年真正成為素質教育的力行者。
4、開展系列形式多樣，內容豐富，具有教育意義的活動，讓團員青年在活動中在學習，在活動中成長，使我班成為一支具有生命力、充滿活力的隊伍。
5、加強團的基層組織建設，做好換屆改選工作，以及團費收繳工作。
三組織和協(xié)助其他班干部一起,做好系里的籃球賽,羽毛球賽等課余活動,鼓勵同學們在學習之余多參加體育運動.做好我班發(fā)展黨員的工作,本學年第二學期將按照上級的指示,準備舉行二次推優(yōu)大會.大力協(xié)助班長的工作,并協(xié)助其他班委作好班內各項工作.定期召開班委會,把本班的事做好,把班風建設好.做好團委分配的任務,完成各部門分配的工作,做好團支書分內之事.
四、工作日程安排。
1、三月份是全社會的"學雷鋒、樹新風"志愿者服務活動月，為配合此項活動，大力推動校園精神文明建設，我班開展去為烈士掃墓，為聾啞兒童募捐義賣報紙，得到了社會以及學校方面的大力支持.
2、團組織是黨組織的助物和后備軍，也是青年團員學習共產主義的學校，為此，結合"五四"青年節(jié)開展系列活動(4—5月份)。
(1)請一些領導前輩為團員和青年入黨積極分子座談，暢談"人生、理想、信念"，為團員青年樹立正確的人生觀和價值觀。
(2)請黨校老師為青年教師做有關當今時政的報告，讓團員青年更好的明確時政，掌握社會政治的發(fā)展方向。
(3)4月底，成立"愛心基金"，幫助2名成績優(yōu)秀，但家庭經濟困難的學生，作為我們的幫助對象.
3組織同學走進社區(qū)，把英語帶給老人和孩子，在笑聲中體驗學習與幫助的快樂，4、為了加強男女生之間的聯(lián)系與溝通，互相增進感情，聯(lián)系工商青協(xié)，在6月1日去愛心病房，讓孩子成為聯(lián)絡同學之間的感情的橋梁，和孩子一起過一個愉快的"六一"兒童節(jié)，并在笑聲中幫助了那些腦癱的兒童。
5、組織一次參觀活動，讓同學們開擴眼界，了解我們學校的變化(6—7月份)。
大學學期教學工作計劃篇三
1以及腿部的柔韌練習。
散打教學計劃二第一周:教學目標:學習散打的基本姿勢，學習直拳的進攻技術。
二、教學方式及手段:1、學習散打的基本姿勢2、學習直拳的基本技術。
2要點:要講動作的意義。
復習直拳技術，組織:兩人拿靶進行練習。學習防守技術，組織:集體學動作，然后兩個一組分組進行。攻防結合練習，組織:兩人一組進行。
素質練習。
上肢力量:俯臥撐20*2下肢力量:深蹲15*2。
直拳攻防練習，組織:兩人一組拿靶進行練習。學習擺拳防守技術、側踹腿技術，組織與教法:教練集體講解、示范，然后分組進行，兩人一組。
三、教學要求:要求學生聽從分配，合理利用時間。第四周:3。
一、教學目標:學習勾拳的攻防技術，側踹腿的防守技術。
三、教學要求:防止動作幅度不要太大，重心前移。第五周:。
一、教學目標:學習轉身擺拳的攻防技術，復習所學內容。
二、教學組織方法與步驟。
1、拳法復習。
2、學習輕身擺拳的攻防技術。
組織:兩人一組進行，戴拳套進行練習，攻防結合教法:教練先示范、講解，然后分組教學。
三、教學要求:轉身時要先轉頭，上身要先轉。第六周:。
一、教學目標:復習所學內容、實戰(zhàn)練習。
教法:教練示范、講解、集體教學完后，分組指導4。
三、教學要求:動作連貫。素質練習時要認真完成。第七周:。
一、教學目標。
復習所學內容，學習側彈腿(鞭腿)技術。
二、教學組織方法與步驟。1、拳法復習。
2、學習鞭腿的進攻技術3、素質練習。
教學要求:要體會鞭腿的用力順序，要全發(fā)力。第八周:。
一、教學目標。
教學目標:復習所學拳法、腿法、學習側彈腿攻防技術。
二、教學組織方法與步驟。
1、拳法、腿法復習。2、學習側彈腿防守技術。3、實戰(zhàn)練習。
組織:兩人一組進行，帶拳套練習，攻防結合。教法:教練制定練習內容后分組教學。
5要求:拳+腿結合附:散打教學的基本特點與步驟散打教學的特點。
大學學期教學工作計劃篇四
凡事預則立，不預則廢。有計劃就不會出現(xiàn)先射擊后畫靶子的情況，打到哪兒就算哪兒。本學期的工作重點如下：
一、抓好學生的思想政治教育工作，確保學生思想穩(wěn)定。
（1）開展踐行社會主義核心價值觀和中國夢的宣春教育。__在第十三次中央政治局集體學習時強調，“要把培育和弘揚社會主義核心價值觀作為凝魂聚氣，強基固本的基礎工程。要通過教育引導、輿論宣傳、文化熏陶等，是社會主義核心價值觀內化為人們的精神追求，外化為人們的自覺行動?！迸嘤哇`行社會主義核心價值觀要圍繞立德樹人的根本任務，把培育和踐行社會主義核心價值觀納落實到職業(yè)技術教育教學和管理服務各環(huán)節(jié)，引導學生就一些敏感的社會問題展開討論，就學習、生活、作風、理想、信念以及如何在日趨激烈的競爭環(huán)境中學會生存和發(fā)展加強引導和指導，進一步提高廣大學生的思想覺悟，充分發(fā)揮他們主人翁的主體作用。
同時，在學生中組織開展中國夢的宣傳教育，培養(yǎng)學生自立、自強、自尊、自愛、自信、競爭的優(yōu)良品德以及效率意識和開拓精神。在輔導員常規(guī)工作中，堅持每周至少要組織召開班會，就當前學生學習問題和生活方面困難的開展交流，有計劃、有目的地調查了解學生的思想動態(tài)和對學校各方面工作的意見要求。每兩周參加一次學生不同類型的班會、座談會、早操、晚自習等活動，貼進學生的學習和生活，得到學生的肯定。建立班級qq群、微信群，充分利用當前主流的網絡平臺，及時就當前國家的時事政治、專業(yè)理論知識及與學生相關的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)政策進行及時發(fā)布，弘揚主旋律，傳遞正能量，使學生在潛移默化中受到教育。
（2）深化學生職業(yè)素養(yǎng)教育，從新生入學開始深入貫徹職業(yè)素養(yǎng)教育重要意義，加強學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生職業(yè)意識。積極配合班主任完成開學前的職業(yè)素養(yǎng)講授、模擬等各項活性，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，為以后的順利就業(yè)奠定一定的基礎。
（2）加強新生的安全教育。一切活動的開展都把同學們的人身安全放在第一位，使同學們在思想上永不松懈，養(yǎng)成良好的自我保護意識。繼續(xù)加強學院學生信息員隊伍建設，建立嚴格的安全工作責任制，做到超前防范，信息暢通，堅決杜絕各類安全事故的發(fā)生。做好新生的入學安全教育工作，在每一次的節(jié)假日，提前做好在校學生的離校、留校情況統(tǒng)計，在節(jié)假日結束前要提前回來了解情況，知道各班級未返校人員名單以及原因；配合學院宿管部的要求，每天至少1次深入寢室了解學生情況。不僅及時了解學生的生活狀況，更能加深與學生之間的感情，同時對宿舍進行安全隱患排查。
三、認真嚴謹履行輔導員的職責，重視學生的心理健康教育。
（1）明確自身角色，履行崗位職責。輔導員的第一重角色是老師。自古師者，“傳道、授業(yè)、解惑”是義不容辭的責任。所以輔導員應該是學生學業(yè)上的導師。第二重角色是朋友。我剛剛走出大學校門不久，如果以一種高高在上的姿態(tài)去對待自自己的學生，很有可能會令學生產生反感，但如果能夠在生活中以一種更為平和的姿態(tài)去與學生相處的話，作他們生活中的朋友，收到的正面效果將是不可估量的。第三重角色就是領導。
能夠正確傳達學校精神，組織好學生活動，引導學生正確思想，管理學生群體日常事務。配合學院的勤工儉學、助學貸款等工作的實施，統(tǒng)計各班級貧困生名單；做好思想內向學生的思想跟蹤教育和服務工作；加強心理健康教育、豐富學生的日常工作；及時協(xié)調學生的課程沖突、變化的問題；加強與學生家長之間的聯(lián)系，并做好相關記錄；對于學生提出的各類問題，及時解決；加強學生的宿舍管理，尤其是宿舍衛(wèi)生的管理。
（2）重視學生心理健康工作，幫助學生樹立健康人格。心理問題是學生存在的普遍問題，所以要堅持對學生進行心理健康普查，建立學生心理健康檔案。針對不同的學生心理問題，采取個體輔導或者集體輔導方式，加強學生心理健康教育。采取多種形式，如開展課外活動、拓展游戲等對學生進行心理健康教育。
大學學期教學工作計劃篇五
一、班級情況分析：
本學期我班共__名幼兒，其中男生__名，女生__名。本班幼兒通過了上一學期的集體生活，大部分幼兒情緒都較穩(wěn)定，但也有個別孩子尤其是新入園的幼兒，他們情緒的沖動和不穩(wěn)定性仍非常突出。年齡比較小，自控能力差，和同伴交往時，經常出現(xiàn)攻擊性行為。在本學期，要更加關注他們與同伴友好地相處，引導他們愿意與同伴分享，不再以自我為中心。
我班根據幼兒的興趣、發(fā)展及需要，通過活動，幼兒的自主性、創(chuàng)造性得到發(fā)展，并促進了他們身心全面、和諧、健康地發(fā)展，促進了每個幼兒富有個性的發(fā)展。特別是在語言方面，不少幼兒能用普通話主動、清晰、連貫地表達自己的愿望和請求。幼兒的表現(xiàn)欲增強了，在教學活動中的互動性好增強了。特別是幾個平時不愛說話的孩子，通過一學期活動開展，進步非常大。
孩子們的自理能力有了明顯的提高，大部分幼兒會進餐、入廁，并學會穿脫一些簡單的衣服、鞋襪。增強了為自已服務的意識，也產生了為大家服務的意識。不少孩子都非常愿意為集體服務。
在家長工作方面，我們做到深入、細致，處處為了孩子，時時考慮家長。家長也對我們一學期來的工作也給予了較大的支持和好評。隨著年齡的長大，孩子們的自控能力有了增強，對班內的一些常規(guī)也能有意識的遵守，比如課后把小椅子插進去，喝水要有秩序排隊，下課不亂追跑。學會使用禮貌用語等等。在一些活動區(qū)域中，孩子們搶奪的現(xiàn)象比以前要少了，相互協(xié)商的孩子多了，活動就比較有秩序了。
但是，本班幼兒發(fā)展仍存在著較大的個別差異，仍存在有不足：如體育活動開展得不夠豐富，個別指導得不夠，以至于幼兒身體動作發(fā)展不均衡。有些體質較弱的來園較少，還有就是自控能力較差、交往和學習有困難的幼兒，因此這學期將會特別關注和幫助他們。本學期我們會制訂各項措施，進一步培養(yǎng)幼兒。發(fā)揮我園的特色，對幼兒進行全方位的教育。使我班幼兒有更大的進步。
二、本學期教育總目標：
根據本學期園務計劃，結合本班的實際情況，以科研特色為抓手，在促進師幼全面和諧發(fā)展的同時根據幼兒的實際情況、年齡特點及個性差異，有目的地開展各式各樣的主題活動，增強幼兒的合作意識、自控能力及班級的凝聚力，豐富幼兒各方面的經驗，提高幼兒各方面的能力。幫助每個孩子順利地適應集體生活，為每個孩子提供充分表現(xiàn)其發(fā)展水平和特點的機會，觀察、了解每位孩子各方面的發(fā)展情況，創(chuàng)設活動情境，有針對性地組織各種活動引導孩子積極地與周圍的事物、人物交互作用，促進孩子身心和諧地發(fā)展。
三、具體要求：
(一)健康：
1.逐漸適應集體生活，對幼兒園生活有安全感。
2.愿意參加多種活動，情緒穩(wěn)定、快樂。
3.有初步的進餐、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣。
4.能接受預防接種和健康檢查。
5.在日常生活中，能根據成人的提醒注意安全。
6.愿意參加體育活動。
(二)語言。
1.愿意與老師、同伴交談，會使用常用的禮貌用語。
2.能安靜地傾聽老師和同伴講話，能理解日常用語。
3.能用簡短的語言回答問題，表達自己的要求和想法。
4.喜歡聽故事、念兒歌、愛看圖書。
5.能聽懂普通話。
(三)社會。
1.逐步適應新的生活環(huán)境，樂意參加集體活動。
2.愿意和老師、同伴交往。
3.了解幼兒園一日生活中最基本的規(guī)則，并學習遵守。
4.學習做自己力所能及的事。
5.愛父母、長輩、老師和同伴。
(四)科學。
1.對周圍的事物、現(xiàn)象有興趣和好奇心，愿意參加科學活動。
2.學習運用感官感知日常生活中的事物和現(xiàn)象。
3.學習用語言、動作表達探索過程。
4.對生活和游戲中事物的數量、形狀等有興趣。
5.對動、植物有興趣，愿意親近大自然。
(五).藝術。
1.對環(huán)境、生活和藝術中的美有興趣。
2.愿意參加藝術活動。
3.能學習用一些簡單方法進行藝術表現(xiàn)活動。
四、組織與實施。
(一)體育活動。
1.組織幼兒進行晨間活動，鍛煉幼兒的身體，培養(yǎng)他們堅強意志。
2.本班根據幼兒園的場地，保證每天1小時的戶外體育活動，戶外體育活動時有目的、有內容。
五、具體工作安排。
工作計劃只是給未來工作設定的一個大體框架，當然還是需要每個月、每一周、每一天的合理安排和具體實施，而它所起到的是督促、提示作用，可以更快提高個人工作能力，以及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題與解決問題的能力。
大學學期教學工作計劃篇六
“凡事預則立，不預則廢”，作為一個班集體，要有良好的班風與學風.特此，我以及外語系一班其他班委制定了以下工作計劃。(附活動計劃表)。
工作目標:校級優(yōu)秀班級體。
工作宗旨：注重學習，努力工作!全心全意為全體同學們服務!工作思想：以學院工作計劃為指導思想，配合學院各項工作的開展，本學期的工作重點是抓好學風建設，抓好大學生日常生活思想教育，讓同學們形成良好的學習、生活習慣!
學習方面。
本學期對于絕大部分的同學來說,是關鍵和重要的，很多同學在這個學期開始就要思量自己未來的生活，決定是否要繼續(xù)升學，考取研究生。
一.整體目標：
二.現(xiàn)為了更好的實現(xiàn)以上目標，制定以下具體計劃：
1.為了讓同學們更好的明白學習的重要性，組織本班和預科各班的同學建立友誼關系，經常組織交流活動，讓同學們了解一些大學的學習的情況，以減少同學們學習的盲目性，提高同學們的學習效率。
2.為了讓同學們能夠合理的控制自己學習情況，組織同學向本班級或其他班級學習優(yōu)秀的同學了解學習方法和日常時間分配情況，并邀請這些同學介紹自己的心得體會。
3.班長和學習委員應該配合好老師們，及時傳達老師的教學任務，對于學習上有困難的同學應及時自己或組織其他同學幫助他們，爭取不要留下任何一個同學，使同學們的成績在第一個學期內取得好的開始。
4.學習委員負責平時一些于學習有關事務的工作。
5.完美的出勤率是班級的每位學生擁有良好的學習成績的重要保證。因此，在外來的一學期內我們個班委要積極保證各班的出勤率，做好預防同學遲到、曠課的工作。有學習委員每日記錄缺勤以及遲到狀況。對于遲到的同學理應作出懲罰第一次遲到做1500字檢討并扣兩分，累計第二次遲到于該門課程課件在教室內當眾做俯臥撐三十個并扣四分填寫處分單，累計三次遲到請全班同學包括老師在內吃冰棍扣6分并填寫處分單、張榜公示。沒有第四次，第四次就是家長來學校的時候。(分別給予通報批評、警告、嚴重警告及以上處分?？鄯种傅氖堑掠?。)。
生活方面。
生活是同學們都較為關注的方面，它影響到同學們工作和學習狀態(tài)，創(chuàng)造一個良好的生活環(huán)境，不僅能夠有益于同學們的身心健康，還能夠使同學們更好的工作和學習。
一.整體目標：
在這學期中，我們班級爭取每個寢室均是優(yōu)秀寢室，關心好同學們的生活情況，讓每一個同學都有一個良好的生活環(huán)境。
二.為了更好的實現(xiàn)以上目標，現(xiàn)具體制定以下具體計劃：
1.在這學期中，班長和團支書應配合好生活委員組織好同學們搞好寢室衛(wèi)生，并督促好大家，對于優(yōu)秀寢室進行表揚，對于不合格寢室進行批評。組織班委于每日早上對各宿舍進行衛(wèi)生檢查。且由于外語系女生較多曠寢時間不易發(fā)生但一旦發(fā)生就很讓人擔心故此每日生活委員應確保每個宿舍無人曠寢，一旦曠寢及時上報于老師和班長。
2.班長、團支書、生活委員應該了解班上每一個同學的生活情況，對于生活上有困難的同學，應該積極的進行幫助，還應該注意具體的方式與方法，不讓班上有一個同學有不良情緒。
3.生活委員應該管理好班費的收取與支出，并做好一本帳目表，并在學期結束時給同學們檢查，并負責好班上一些費用的收取與上繳。對于伙食住宿等方面的問題要作好工作。
活動方面：
一個班集體是不是有活力，是不是有向心力，是不是能夠積極的有效的運轉起來，只靠少數幾個人的力量是不夠的，大家一起努力但不配合也是不夠的，關鍵是將班級各方面的各種融為一個整體，大家一起努力，一起完成。這里面班級的活動起著其極為重要的作用。
一.整體目標：我們班級決定在這一個學期中組織好班級的活動，讓同學們。
有豐富的課余活動，搞好同學們的思想工作，以便以后更好的開展工作。二：為了更好的實現(xiàn)以上目標，現(xiàn)具體制定以下具體計劃：
1.開展好班級的體育活動，由體育委員具體負責。首先要抓好平時的體育日常管理，作好體育課的管理。其次，要組織好一些課余的小范圍的比賽，譬如班級的象棋比賽、羽毛球比賽等。豐富同學們的課余生活。
2.每兩月活一月組織一次出游，比如節(jié)日聚餐、春游等。大家可以通過活動進一步加深了了解。
3.搞好班級的文體活動，組織幾次文娛活動，由文體委員具體組織，節(jié)目盡量由同學自己排練，以加強同學們之間的交流和合作精神，具體方式可由同學們自己決定。
班級特色。
特色一：自主創(chuàng)新的治理制度。
由于我們有著極強的班級聲譽感，一個班就像一個大家庭，每一個同學都是不可或缺的一員，在班委的率領下，同學們逐漸建立起了“主人翁的”意識。因此他們酷愛班級，以大局為重，什么事情都以集體為主。這一特色，在衛(wèi)生方面，有了顯明的體現(xiàn)。正所謂“班有班規(guī)，寢有寢規(guī)”，所以我們有著自己的紀律，我們的紀律是自主擬定的，所以同學們都能自覺的遵照。從而使我們共同營造了一個良好的學習生活環(huán)境。同學們都把班級的聲譽與自己的行動緊密聯(lián)合在一起。這樣，同學們的自覺性以及自律性也有了進一步的進步。信任不久，特色班級將在我們的手中出生。
特點二：我們有著共同的口號“學習并快活著”
因為沒有交換，就沒有教導，所以，平時班委與同學們聊天、說笑。走進他們，成為他們的朋友，讓他們無論何時何地，都有著一種家的溫馨的與關愛!比如，這使同學們心里不免有一絲的感悟。就這樣，班委與同學們的關系似乎已經升級到了“閨中密友”的水平。總而言之，和同學們一起學習，一起生活，一起快樂。一路走來，艱辛與不易，我們一起共同感受同學們的快樂，共同感受生涯的美妙。
以上就是本班在本學期的工作計劃?？偠灾?，在這個學期，全體班委要好好工作，努力為同學們服務，使同學們更加團結、友愛;全體同學要好好學習，為爭創(chuàng)校優(yōu)秀班集體貢獻自己的力量。!
大學學期教學工作計劃篇七
領會貫徹落實“為學生提供有效的教育”的辦學理念，以落實教學常規(guī)規(guī)范教學行為，以制度建設推進新課程改革，以深化課堂教學改革探索有效教學模式、以青年教師培養(yǎng)和名師培養(yǎng)提升教師隊伍專業(yè)水平，務實創(chuàng)新地開展工作，為爭創(chuàng)xx市示范高中而努力。
1、落實教學常規(guī)，強化教學管理。堅持每月一次的常規(guī)教學檢查和臨時抽查，對教師的教學常規(guī)、集體備課和教研活動情況進行檢查，及時通報檢查結果，對存在的問題限期整改，嚴格獎懲制度。高三年級教學常規(guī)側重于提升二輪、三輪復習專題、試題質量和嚴格測試閱卷時限。年級要定期對年級教師的教學常規(guī)進行檢查，加強對小科課堂教學的管理。作業(yè)具體規(guī)定按上學期要求執(zhí)行。
2、完善課改制度，推進課程改革。在三月份公布《新課程改革實施方案》、《學生選課指導手冊》、《校本課程開發(fā)方案》制度，使新課改制度化、規(guī)范化。
3、深化課堂教學改革，探索有效教學模式。以創(chuàng)建xx市示范高中為契機，以教研組和備課組公開課為平臺，組織全體教師開展課堂教學自我反思、自我評估、定級認定、整改達標活動，探索有效教學模式，構建有效課堂，使教師教學理念得以洗禮、教學方法得以創(chuàng)新、教學質量得以提高。
4、加強師資隊伍建設。
（1）繼續(xù)推進青年教師基本功達標測試工作，組織青年教師演講比賽、課堂教學大比武活動，促進青年教師專業(yè)發(fā)展。
（2）制定名師培養(yǎng)規(guī)劃，推動我校名師工程。
5、加強教研組建設，提升學科實力和活力
（1）堅持主題教研活動制度，教研組活動重點為：課堂教學改革，打造精品課堂；校本課程開發(fā)。每月召開兩次教研活動，每次教研活動時間不少于兩節(jié)課。每月組織兩次公開課。教研活動的時間另定。
（2）堅持中層以上干部蹲點教研組制度。蹲點領導要積極參加學科教研活動，以身作則，率先垂范，除因工作需要情況下，蹲點領導必須按時參加學科教研活動。
大學學期教學工作計劃篇八
本冊要求認200個字，寫300個字、本冊教材有以下幾個特點：
1，圍繞專題整合教材內容、
2，結合專題繼續(xù)安排綜合性學習，體現(xiàn)課程標準倡導的理念和目標、
3，大量更新課文，使教材更加貼近兒童生活、
4，著力改進課文和課后練習的編排，促進學生學習方式的轉變、
5，保持語文園地的框架結構，加強內容的整合和創(chuàng)新、
6，完善圖像系統(tǒng)，注重圖文并茂、
1、在語文學習中，體現(xiàn)8個專題的思想、
2、認識200個字，會寫300個字、累計認識2200個字，會寫1600個字、
4、用普通話正確，流利，有感情地朗讀課文、
5、繼續(xù)學習默讀，能對課文中不理解的地方提出疑問、
7、初步把握文章的主要內容，體會文章表達的思想感情、
8、繼續(xù)學習略讀，粗知文章大意、
9、積累課文中的優(yōu)美詞語，精彩句段，誦讀優(yōu)秀詩文，練習復述課文、
10、繼續(xù)培養(yǎng)讀書看報的習慣，收藏并與同學交流圖書資料、
13、結合語文學習，觀察大自然，觀察社會，書面與口頭結合表達自己的觀察所得、
3，培養(yǎng)學生良好的學習習慣、在習慣的培養(yǎng)上，特別是閱讀習慣的培養(yǎng)更加重要、
1，找準后進生的后進點，因人制宜制定合理的補差計劃、
2，給后進生多創(chuàng)設機會，品嘗成功，樹信心、
3，多與后進生談心，多做情感交流、
1，關注課堂動態(tài)生成的過程，抓住學生的閃光點，及時進行表揚，鼓勵，引導、
2，調整教師與學生的心態(tài)，根據實際情況能夠及時調整、3，注重學習習慣的培養(yǎng)、
大學學期教學工作計劃篇九
新學年，新氣象，新的開始。我校今年依然將“育人為首，德育先行”的育人理念貫穿于日常教育活動中。目前，學校學生的情況是這樣的：孩子年齡小，十歲以下；人數多，一千二百多人；家庭情況不一樣，走讀生與住讀生交叉在一起。針對這些實際情況，圍繞學校的中心工作，校委會研究決定：工作從基礎入手，以學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育為主。在這一教育過程中，努力探索德育的新途徑和新的研究方法。
1，圍繞中心：德育為首，養(yǎng)成教育并舉推進
3，主抓隊伍：班主任隊伍，學生隊伍
一、抓好升旗儀式
把握每周一的升旗儀式。教師要率先垂范。因為升旗儀式是德育的重要手段，升國旗，唱國歌，國旗下講話都是愛國主義的重要內容。
二、進行《小學生守則》《日常規(guī)范》、校內“十不準”教育
學生上學，上課，就餐時要明白自己應該怎么做，不能怎么做。比如上學要準時，不能遲到：垃圾要扔進垃圾桶，不能隨地亂扔等等。這些學習內容要張貼上墻，隨時引導學習。
三、抓好動態(tài)文化建設
每月都有一個主題活動。三月份開展學雷鋒活動，四月份做好革命傳統(tǒng)教育，五月份開展勞動教育，六月份進行安全教育。班主任圍繞這個主題創(chuàng)造性地開展工作，并把主題活動的準備、過程，效果，詳細記錄在班級工作檔案里。
四、進行勞動體驗
本學期，將在每天安排一個班級進行勞動體驗。讓學生把整個校園撿一撿，掃一掃。通過勞動讓學生明白，經過他們的雙手，校園變得更漂亮、干凈，體會勞動的光榮和自豪。
五、堅持開好班會
每周一的班會課，班主任根據學校的要求，對學生進行一周的安全、紀律、衛(wèi)生方面的教育。班會課不得上語文、數學等課，專課專用。
六、學生干部參與學校管理
班主任只有組建一個積極優(yōu)秀的的班委會，培養(yǎng)大膽、潑辣、責任感強的班干部，班級管理工作才會輕松，才不會忙得焦頭亂額。這些出色的值日生也要參與學校值日管理。學生管理學生更有說服力。這樣既樹立了榜樣，又達到了互相監(jiān)督的目的。
七、各項活動有檢查、記載，結果與津貼掛鉤，一月一發(fā)放。
以上是學校的德育工作思路與措施，我們力求通過切實可行的活動，讓學生養(yǎng)成一生有用的良好行為習慣。在運行過程中，全體教師可以出謀獻策，便于今后德育工作的開展。也希望我校的德育工作在新的學年取得更好的成績！
大學學期教學工作計劃篇十
以市區(qū)教學工作會議精神為指針，繼續(xù)以教學管理為突破口，不斷深化新課改，大力實施xx中學課堂教學改革，開展小班化課堂有效教學，堅持“質量、發(fā)展、創(chuàng)新、和諧”八字方針，全力提高教育教學質量。
（一）提高教師整體素質，大力實施“名師工程”
1、繼續(xù)抓好師德師風建設，以創(chuàng)文明校風、樹師表形象為重點，開展以“志存高遠、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”為核心的師德教育。堅決杜絕歧視差生、體罰差生、搞有償家教、向學生推銷學習資料等一切有損教師形象的現(xiàn)象，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教。全體教師都要有愛生精神、敬業(yè)精神、樂業(yè)精神和專業(yè)精神，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，嚴以律己，忠于職守，服務學生，提高質量。
2、加大力度實施“名師、骨干教師”工程，對全體教師通過建立與健全人事檔案，進行分類定位，導向培訓，逐步達標。有計劃地推薦各個層面的教師參加教育局和教培研中心的培訓。通過送出去、請進來等方式促進我校名師、骨干教師的。青年教師應立足本職崗位，虛心學習，勤奮工作，縮短“過渡期”，盡快步入“成熟期”，勇挑學校教育教學的重擔。
3．以校本培訓為抓手，不斷提高教師的業(yè)務水平。
（1）繼續(xù)做好教師現(xiàn)代化教學技術的能力培訓。重點是多媒體課件、電子白板與課程的整合教學，扎實提高教師信息技術運用水平，探索課堂教學改革，努力使全體教師都能嘗試開展小班化環(huán)境下的教育教學改革，研究新型的教學模式，探索應用信息技術培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的方法和途徑。
（2）除了開展好教師假期培訓外，每月開展一次小班化的教學理論及技能的集體學習、一次以教研組為單位的導學案制定研討活動，做到計劃翔實，內容明確，時間落實，人員到位，不斷提高教師的教學理論水平和教學能力。
（3）做好教學觀摩，推薦骨干教師上好校級教學公開課，要能體現(xiàn)新教材、小班化教學的理念。同教研組成員要全員參與聽課，鼓勵跨學科聽課，及時組織好評課活動，互相學習，取長補短，促進廣大教師對新教材和小班化教學的進一步理解和適應。
4、加強教科研管理，促進我校教育科研工作新突破，每個教師都要進一步強化科研意識，擠時間自學教育教學理論，聯(lián)系工作實際，制訂教學計劃，努力做到教學科研化，扎實推進教學科研工作，要有自身的科研課題，在教改實踐中，努力實現(xiàn)由“經驗型”向“研究型”的轉變。教導處要切實做好課題開展及研究實施工作，著力幫助、督促教師完成課題的開展實施工作，抓好論文的撰寫與交流評比，確保學校教科研工作有序有效地推進，進一步提高廣大教師的教科研水平。
（二）實踐新課改和小班化課堂教學，不斷提高教學質量。
1、以“小班化，新課程，新理念，新課堂”為主題，積極推進課程改革的實施。以教師角色的轉變適應新課程和小班化，以學生主體地位的確立適應新課程和小班化。以“自主——合作——探索”的模式組織教師學習和實踐新課程及小班化教學理念，以“自主——合作——探索”的模式組織實施課堂的教與學。尤其關注新課程下中考的動態(tài)，每位教師都得把握住新課改的脈搏，務必使自己的教育教學跟上時代的步伐，使自己的業(yè)務水平更上一層樓。本學期將繼續(xù)努力開展小班化“十個一”工程：研究一個課題、撰寫一篇教育教學論文、設計一個優(yōu)秀教案、開設一堂高質量的公開課、出一份標準的中考模擬試卷、設計一份好作業(yè)、制作一個優(yōu)質的教學課件、訂閱一份教育教學刊物、精讀一本教育專著、寫好一篇教學總結，促進教師走上科研之路，以提升教師的科研素養(yǎng)來促進其教學境界和教學品位的提高。
2、強化質量意識。樹立以人為本的質量觀、強調學生的人格培養(yǎng)、潛能開法，強調學生的可持續(xù)終身發(fā)展。但更要重實效，在可比性考試中拿出成績，讓學生信服，家長滿意。務必使初一新生盡快適應新環(huán)境，初三的學生進入沖刺中考的準備。但是抓教學質量不忘學生“減負”。把提高教學質量放在提高課堂教學效率上，放在作業(yè)練習的精心設計上，放在培優(yōu)補差上，潛心研究，著力培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力。反對盲目蠻干，主張埋頭苦干的同時更要實干、巧干，充分挖掘學生的潛能，做一個受學生歡迎的教師。
3、進一步加強教導處——教研組——備課組——小班教學實驗小組——教師之間的“網絡”建設，網絡建設是教師交流教學得失的需要，也是提高教學質量的有效途徑。教研組活動要實實在在地研究課堂教學經常面臨的問題，營造濃厚的教研氣氛，教研活動在內容上要形成專題化、系列化，形式上要推行全員參與制及相近學科間的互相滲透。要積極探索，提高效率，杜絕內耗，減少無用功，不斷優(yōu)化學科教研。各教研組、備課組要結合課改，確立各自的專題，要有計劃、有目標的定期開展活動，教研組要每雙周活動一次，備課組要每周活動，教導處將做好督促、檢查，力求形成特色。
（三）開展特色活動，提高學生綜合素質。
1、繼續(xù)嘗試學生演講比賽、感恩教育等，組織開展各類文、體、藝大型活動，為學生提供展現(xiàn)自我的舞臺，全面提高學生的綜合素質。
2、要繼續(xù)重視勞動教育和文體衛(wèi)生工作，重視提高勞技課的教學質量。音樂、體育、美術三門學科要上出特色。認真上好健康教育課、環(huán)境教育課，衛(wèi)生工作專人負責全面抓。認真落實新一輪體質健康測試，要加強學校田徑運動隊和各類球隊的管理與訓練，不斷提高田徑運動和球類運動的競技水平，為學校爭得更好的榮譽。同時，平時訓練與活動的資料一定要齊全、規(guī)范、保存完好。
3、充分發(fā)展學生的個性特長，真正全面提高學生的素質。對學科興趣小組活動和各項課外活動要精心安排組織，做到時間、人員、內容、考核等方面全部到位。要把指導學生的興趣活動和課外活動作為年度考核教師實績的一項內容。培優(yōu)、補差工作要真抓實干，教師要善于培養(yǎng)好的苗子，能在各項比賽中摘銀奪冠，同時也不能放棄一名落后生。
4、科學、合理地安排學生在校時間和課余時間，開放圖書室、閱覽室、微機室等豐富學生課余生活。
第一周。
2、完成全校各年級學籍核查及上報統(tǒng)計工作。
3、教研組長、備課組長會議。
4、召開初三教師會，明確奮斗目標。
5、暑假作業(yè)批改、講評、考試、表彰。
第二周。
1、優(yōu)秀作業(yè)展。
2、市區(qū)個人課題申報有關工作校內講座。
3、市教育論文申報工作。
4、新課程標準、小班化下的備課、課堂教學的學習與研討。
5、行政調研課工作。
第三周。
1、教研組長、備課組長例會，教研教學常規(guī)檢查。
3、行政調研課工作。
第四周。
1、師徒結對工作。
3、行政調研課工作。
第五周—————————國慶長假。
第六周。
1、教研組長、備課組長例會。
2、行政調研課工作。
第七周。
1、教學常規(guī)檢查。
2、校內部分學科調研檢測。
3、小班化常態(tài)課堂賽課活動。
第八周。
2、小班化常態(tài)課堂賽課活動。
3、教研組長、備課組長例會。
4、調研學科質量分析。
第九周。
1、組織校內“自主、合作學習有效課堂研討”復習示范課。
2、小班化常態(tài)課堂賽課活動階段性總結。
第十周。
1、組織期中考試。
第十一周。
1、期中考試質量分析。
2、教研組長、備課組長例會。
3、召開各年級學生會、家長會。
4、教學常規(guī)檢查。
5、半學期教研工作、教學常規(guī)工作情況匯總。
第十二周。
2、期中考試總結表彰。
第十三周。
1、小班化常態(tài)課堂賽課活動。
第十四周。
1、小班化常態(tài)課堂賽課活動。
2、教研組長、備課組長例會。
3、組織教學常規(guī)檢查。
第十五周。
1、小班化常態(tài)課堂賽課活動總結表彰。
2、行政調研課工作。
第十六周。
1、校內部分學科調研檢測。
第十七周。
1、教研組長、備課組長例會。
2、校內部分學科調研檢測分析。
第十八周。
1、骨干教師考核。
2、行政調研課工作。
第十九周。
1、行政調研課工作。
2、教研組長、備課組長例會。
第二十周。
1、期末復習課研討。
3、寒假作業(yè)布置。
第二十一周。
1、組織期末考試及質量分析。
2、教研組、備課組工作總結，考核評估。
大學學期教學工作計劃篇十一
化學是一門九年級剛開設的新課程，與生活的聯(lián)系較多，學生學習的熱情較高，教師應正確引導，以期在統(tǒng)考、畢業(yè)考、中考中取得好的成績。這些學生都是經過篩選后的學生，學生思想素質和文化素質偏低，都來自農村，基礎高低參差不齊，個別學生還沒有養(yǎng)成良好的學習習慣、行為習慣，化學教學中要想出成績，需要付出很大的努力，我要做好每一個學生的工作，因材施教，使他們在各自原有的基礎上不斷發(fā)展進步。
(1)理論知識聯(lián)系生產實際、自然和社會現(xiàn)象的實際，學生的生活實際，使學生學以致用。激發(fā)學生學習化學的興趣。培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法，培養(yǎng)學生的能力和創(chuàng)新精神，使學生會初步運用化學知識解釋或解決一些簡單的化學問題。
(2)重視基礎知識和基本技能，注意啟發(fā)學生的智力，培養(yǎng)學生的能力。使學生學習一些化學基本概念和基本原理，學習幾種常見的元素和一些重要的化合物的基礎知識，學習一些化學實驗和化學計算的基本技能，了解化學在實際中的應用。
(3)培養(yǎng)學生的科技意識、資源意識、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識，對學生進行安全教育和愛國主義教育。
1、化學是一門九年級才開設的新課程，與生活的聯(lián)系較多，學生學習的熱情較高，我只有正確引導，才能在統(tǒng)考、畢業(yè)考、中考中取得好的成績。教學工作中，我要刻苦鉆研業(yè)務，認真抓好教學環(huán)節(jié)。在教學實踐中，堅持以學生為主體，重視學生主觀能動性的發(fā)揮。具體教學中注意以下幾個方面：
(1)重視基本概念的教學
化學基本概念的教學對于學生學好化學是很重要的。在教學中，既要注意概念的科學性，又要注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的，因此要特別注意遵循循序漸進，由淺人深的原則。對于某些概念不能一次就透徹地揭示其涌義，也不應把一些初步的概念絕對化。在教學中要盡可能做到通俗易懂，通過對實驗現(xiàn)象和事實的分析、比較、抽象、概括，使學生形成概念，并注意引導學生在學習，生活和勞動中應用學過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用化學知識的能力。
(2)加強化學用語的教學
元素符號、化學式和化學方程式等是用采表示物質的組成及變化的化學用語，是學習化學的重要工具。在教學中，要讓學生結合實物和化學反應，學習相應的化學用語，結合化學用語聯(lián)想相應的實物和化學反應。這樣，既有利于學生記憶，又有利于加深他們對化學用語涵義的理解。還應注意對化學用語進行分散教學，通過生動有趣的學習活動和有計劃的練習，使學生逐步掌握這些學習化學的重要工具。
(3)重視元素化合物知識的教學
元素化合物知識對于學生打好化學學習的基礎十分重要。為了使學生學好元素化合物知識，在教學中要注意緊密聯(lián)系實際，加強直觀教學，實驗教學和電化教學，讓學生多接觸實物，多做些實驗，以增加感性知識。要采取各種方式，幫助他們在理解的基礎上記憶重要的元素化合物知識。在學生逐步掌握了一定的元素化合物知識以后，教師要重視引導學生理解元素化合物知識間的內在聯(lián)系，讓學生理解元素化合物的性質，制法和用途間的聯(lián)系，并注意加強化學基本概念和原理對元素化合物知識學習的指導作用。
(4)加強實驗教學
化學是一門以實驗為基礎的學科。實驗教學可以激發(fā)學生學習化學的興趣，幫助學生形成概念，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和實驗能力，還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學態(tài)度和科學的學習方法。因此，加強實驗教學是提高化學教學質量此文來自優(yōu)秀斐斐,課件園的重要一環(huán)。在教學中，要堅決防止只重講授、輕視實驗的偏向。在實驗教學中，要注意安全教育，要教育學生愛護儀，節(jié)約藥品。
(5)積極開展化學課外活動。
組織和指導學生開展化學課外活動，對于提高學生學習化學的興趣，開闊知識視野，培養(yǎng)和發(fā)展能力，發(fā)揮他們的聰明才智等都是很有益的。課外活動的內容和方式應，靈活多樣。在活動內容方面可包括聯(lián)系社會，聯(lián)系生活、結合科技發(fā)展和化學史，以及擴展課內學過的知識等；活動方式可采取做趣味小實驗、舉行知識講座，化學競賽和專題討論，或組織學生制作教具，進行參觀訪問等。在組織課外活動時，應注意充分發(fā)揮學生的特長，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。
2、在班導工作中，協(xié)助班主任加強班風和學風建設，組建了強有力的班干部隊伍，制定班規(guī)，強調學生自主管理；通過與學生談話和不同形式的家訪，了解學生情況，確定不同學生的工作重點，實施差異性教育，使不同層次的學生都得到發(fā)展；注重差生的轉化工作，善于發(fā)現(xiàn)其閃光點，適時給以鼓勵和引導，促其轉化；通過開展不同形式的文藝體育活動，增強班級體的凝聚力；通過家訪、家長座談會和學科教師會等形式，密切與家長和教師的聯(lián)系，統(tǒng)一思想，形成教育合力。
本學期初三新課將在4月中旬結束，其余時間將轉入復習，復習將占據本學期大部分時間，約為兩個月，現(xiàn)制定如下教學計劃：
1、立足教材，不超出課程標準，注意緊扣課本?；氐秸n本，并非簡單地重復和循環(huán)，而是要螺旋式的上升和提高。對課本內容引申、擴展。加強縱橫聯(lián)系；對課本的習題可改動條件或結論，加強綜合度，以求深化和提高。
2、立足雙基。重視基本概念、基本技能的復習。對一些重要概念、知識點作專題講授，反復運用，以加深理解。
和綜合多項知識或技能的解題能力。
4．分類教學和指導。學生存在智力發(fā)展和解題能力上差異。對優(yōu)秀生，指導閱讀、放手鉆研、總結提高的方法去發(fā)揮他們的聰明才智。中等生則要求跟上復習進度，在訓練中提高能力，對學習有困難的學生建立學生檔案，實行逐個輔導，查漏補缺。
5、邊授新課邊回顧上學期學過的知識要點，做到溫故而知新。
1、循序漸進。學習是一個由低到高，由淺到深，由片面到全面的過程。第一階段的全面復習必不可少。初三化學知識的一個特點是：內容廣泛，且分散滲透。總復習就要把分散的知識集中起來，以線網或圖表形式把它們聯(lián)系起來，從中找出規(guī)律性的東西。
2、講練結合，專題講解，加強訓練。全面復習的基礎上抓住重要內容進行專題訓練。尤其是有一定難度，有一定代表性的內容更要加強，提高學生思維的靈活性、嚴謹性和適應性。
3、進行題型分析，掌握解題規(guī)律。不論什么題型都有各自的規(guī)律，掌握了這些規(guī)律對解題是有很大幫助的。我們反對題海戰(zhàn)術，但多種題型的訓練卻是必要的。教師必須在閱讀多種資料的基礎上，整理出適量題目給學生練。教師進行題型分析，既使學生掌握解各類題方法，又能對各種知識再重新復習一次，這種做法很受學生歡迎。
1、發(fā)動學生提供反饋信息，向學生說明教與學的辯證關系、教師傳授知識與學生提供反饋信息的重要性，要求學生裝在今后教學活動中密切配合。在復習的過程中，可將歷屆學生在學習上曾出現(xiàn)過的疑難問題作講解。每一節(jié)復習課都反映了備學生這一環(huán)節(jié)的連續(xù)性。也激發(fā)學生提供教學反饋信息的積極性，愿意與教師合作。
2、課堂教學注意捕捉學生情感因素的反饋信息。
教師對一個知識點的復習，學生反應會有所不同，如精神集中或煥散、迷惑不解或思索、輕松愉快或愁眉不展。多少可以反映他們對教學內容的理解程度。教師可以從中了解輸入學生頭腦中和知識是否被學生接受貯存？哪些仍含糊不清？從而調整復習的程序，達到教與學的和諧。
3、課后聽取學生的反饋信息。教師講授知識的過程中，必然受到各到各種干擾。每個學生接受程度不同，常會造成種種的差異。教師課后及收集真實和準確的信息，對下一節(jié)課的復習有較強的針對性，避免閉門造車，易被學生所接受。
1、加強審題訓練。不在審題上下功夫，就難以做到既快又準。我們提出：審題要慢，解題適當加快。通過審題訓練，提高分析、判斷、推理、聯(lián)想的能力。特別是一些分步解決的問題，須得依次作答，才可取得較好成績。
2、提高表達能力。不少學生會算知思路，就是說不清，邏輯混亂；書寫潦草、丟三漏四。在改變這些惡習，必須從解題規(guī)范和書寫格式抓起。要求做到：字跡清晰，書寫整齊，語言簡煉、準確、嚴密；計算準確，文字、符號、表達符合課本規(guī)范，養(yǎng)成嚴謹治學的好學風。
3、注意心理訓練。在激烈競爭的條件下，在炎熱的環(huán)境中，要連續(xù)進行三天超負荷的嚴格考試，毅力不堅，缺乏斗志，則難以堅持。因此，考前要減壓，減輕思想壓力和心理負擔，使學生放下思想包袱，輕裝上陣，考出水平。
4、在最后階段（約考前兩周），主要安排學生自我復習，自我完善。由學生自己閱讀、消化整理知識、鞏固和擴大復習成果。教師則重點加強個別輔導，查漏補缺，提高后進生。
時間教學內容
2.26~3.07第八單元金屬和金屬材料單元復習與檢測
3.09~3.14第九單元溶液單元復習與檢測
3.16~3.21第十單元酸和堿單元復習與檢測
3.23~3.28第十一單元鹽和化肥
3.30~4.04第十二單元化學與生活
4.06~4.11專題訓練一物質的組成結構和分類
4.13~4.18專題訓練二常見物質的性質與變化
4.20~4.25專題訓練三化學用語
4.27~5.09專題訓練四化學計算
5.11~5.16專題訓練五實驗基本操作
5.18~5.23專題訓練六物質的檢驗、分離與推斷
5.25~5.30專題訓練七實驗放方案的設計與評價
6.01~6.13專題訓練八化學與社會發(fā)展
6.08~6.13綜合考試及模擬考試
大學學期教學工作計劃篇十二
為了更好的完成本學期的教學工作，鞏固和提高教學水平，遵照義務教育新課標教學大綱的要求，結合本校本班實際，特制定本學期語文教學計劃如下：
本班現(xiàn)有學生64人，男生34人，女生30人。上學期期末質量檢測平均分：92、5，及格率：100%，從檢測結果來看，多數學生能較好地完成學習任務。具有了一定的閱讀能力、口語交際能力和寫作能力。語文基礎知識掌握比較扎實，但有個別學生由于課外閱讀量少，在閱讀理解能力上有所欠缺；不愛動腦筋思考問題；有時不能主動完成作業(yè)，貪玩自制力差等。
本冊共有課文28篇，其中精讀、略讀課文各14篇；教材后面附有8篇選讀課文，總共32篇。共八組，第一組“感受自然”，第二組“祖國在我心中”，第三組“心靈之歌”，第四組“珍愛我們的家園”，第五組“初識魯迅”，第六組：“輕叩詩歌的大門”，第七組“人與動物”，第八組“藝術的魅力”。還有兩次綜合性學習：包括“活動建議”和“閱讀材料”。每組由“導語、課例、口語交際·習作、回顧·拓展”四部分組成。每組課文后設“詞語盤點“。其中“讀讀寫寫”的詞語，要求能讀會寫；“讀讀記記”的詞語，只要求認記，不要求書寫。有三次“資料袋”，兩次“閱讀鏈接”。
識字與寫字：新課標要求學生要有較強的獨立識字能力。要求會寫120個字。硬筆書寫楷書，行款整齊，有一定的速度。在書寫中體會漢字的優(yōu)美。
優(yōu)秀詩文，注意通過詩文的聲調、節(jié)奏等體味作品的內容和情感。利用圖書館、網絡等信息渠道嘗試進行探究性閱讀，擴展自己的閱讀面。
習作：懂得寫作是為了自我表達和與人交流，養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習慣，有意識地豐富自己的見聞，積累習作素材。內容具體，感情真實。學寫讀書筆記和常見應用文。修改自己的習作，并主動與他人交換修改。
口語交際：能根據交流的對象和場合，做簡單的發(fā)言。交際中注意語言美，抵制不文明的語言。
綜合性學習:背誦相關詩歌，理解詩歌內容，了解相關知識。有的詩歌后附了注釋、賞析，引導自主閱讀、欣賞詩歌，并教給學生了解詩歌大意、體會詩歌情感的方法。
1、養(yǎng)成較強的獨立識字能力和良好的寫字習慣。
2、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。默讀要有一定的速度和邊讀邊思考的習慣。
3、聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文中有關詞句的意思，體會其表達效果。
4、在閱讀中揣摩文章的表達順序，體會作者的思想感情，初步領悟文章基本的表達方法。在交流和討論中，敢于提出自己的看法，作出自己的判斷。
5、誦讀優(yōu)秀詩文，注意通過詩文的聲調、節(jié)奏等體味作品的內容和情感。
6、能夠珍視自己的個人獨特感受，積累習作素材；能根據習作內容表達的需要，分段表述；修能改自己的習作，并主動與他人交換修改。
7、能根據交流的對象和場合，做簡單的發(fā)言。
8、對自己身邊的、大家共同關注的問題，或電視、電影中的故事和形象，組織討論、專題演講，學習辨別是非善惡。
繼續(xù)加強閱讀基本功的訓練。發(fā)現(xiàn)語言規(guī)律，學習表達方法。把握每個單元豐富的人文內涵，把情感、態(tài)度、價值觀的目標落到實處。加強平時練筆的指導。讓學生學寫活動總結。
要使學生受到熱愛黨、熱愛人民的思想教育；受到孝敬父母、關心他人、助人為樂的教育；培養(yǎng)熱愛科學、勇于實踐和創(chuàng)新的精神，增強保護環(huán)境的意識和社會責任感。
1、本學期教學目標是以實施新課程為主線，以開展“教育質量管理年”為契機，從集體備課、課堂教學、輔導、學生作業(yè)、學生學習習慣、班級管理等方面規(guī)范教學管理，進一步深入進行“構建有效課堂、高效課堂”研究活動，抓好課堂教學，以“閱讀與習作”教學研究為突破口，通過深入開展主題教學研究活動，樹立“問題就是課題，反思就是研究”的教育科研新理念，有效開展教研、科研活動。使課堂教學扎實、充實、豐實、平實、真實，堅持育人為本、德育為先，不斷強化學生的全面發(fā)展和主動發(fā)展，進一步提高教育教學質量，力爭取得好成績。
（1）認真作好常規(guī)教學工作
備課方面：認真鉆研教材，掌握系統(tǒng)知識、重點、難點和關鍵。正確處理好教材和確定教法。要提前一周備課，做到不備課不進課堂。利用課余時間，對下一節(jié)課進行研討。備課前了解學生原有的知識基礎、學習態(tài)度、學習能力、學習方法和習慣，研究學生在學習中可能碰到的問題是什么，能夠做出比較，準確的預見，尊重學生的個體差異。個體設計要體現(xiàn)個性化。本學期繼續(xù)以開展“構建有效課堂、高效課堂”研究活動為契機，以“閱讀與習作”教學研究為突破口，深入開展主題教研活動，抓住閱讀與習作結合點，提高學生的讀寫能力，結合教研組主題教研活動，促進語文教學質量的提高。
上課方面：在上課時要根據語文課標和教材，確定教學目標，圍繞目標開展活動，教學中要突出教材的重、難點和關鍵，正確無誤的傳授知識，恰當地選擇和運用教學方法，嚴格按照課表和作息時間表進行教學，不脫堂，不曠課。使用普通話講課，語言表達要簡明、準確、易懂，板書要字跡工整，準確地體現(xiàn)教學的進程，學生課上違紀，要課后處理。在下課前，對授課內容要有總結。新授課要先學后教，精講多練，圍繞重點設計問題。講評課要多角度提問題，舉一反三。
復習課要合理安排練習時間，鞏固深化知識。練習課設置教學情境，讓學生主動學，在玩中學，使學生感受理解課文內容，獲得情感體驗。開展形式多樣的閱讀活動，擴大閱讀量，激發(fā)學生的閱讀興趣。重在培養(yǎng)學生積累和運用的能力。加強課內聽說讀寫的語言訓練，準確地體現(xiàn)教學的進程營造豐富多彩的語言環(huán)境，使學生獲得自學成功的樂趣。
要經常聽課：取長補短，在實踐中反思，在反思中提高，不斷提升自己駕馭課堂的能力，豐富自己對于新課程、新課改的認識。
作業(yè)批改：本學期要做到批改作業(yè)及時認真，從中了解及時發(fā)現(xiàn)教學中的問題，及時解決、了解學生對授課內容的掌握程度，認真分析錯誤的原因，并能對作業(yè)適時總結評講。指導學生建立使用好“錯題簿”。針對學生實際，留不同質量的作業(yè)。對學生的作業(yè)要全收、全批、全改。要適當設計一些練筆。在作業(yè)批改中實行等級與分數并用的原則。
課外輔導：由于班級學生學習差異較大，因此我要采取集體和個別輔導相結合的方法，從學生實際出發(fā)，幫助學困生克服學習上的困難，了解每個學生的特點，對不同的學生區(qū)別對待，在適當時間對學生進行輔導。對他們進行學習目的，學習態(tài)度教育，指導他們掌握正確的學習方法。建立一對一對子，以優(yōu)帶差，共同進步，幫助學困生樹立自信心。
（2）深入開展主題教研活動
本學期要以開展“構建有效課堂、高效課堂”研究活動為契機，以“閱讀與習作”教學研究為突破口，深入開展主題教研活動，抓住閱讀與習作結合點，提高學生的讀寫能力，結合教研組主題教研“提高學生作文能力”活動，根據本班實際情況開展“在閱讀中積累語言提高學生習作水平”的子課題活動，其目的是引導學生主動積累，培養(yǎng)興趣，使之逐步形成習慣。從而提高語文教學質量。
具體做法：
自己感興趣的語句的形式。是為了使詞匯成為學生進行聽、說、讀、寫的語言材料。
要重視閱讀與習作訓練，結合課文設計一些練筆作文題目。要在平時教學中結合自己的教研主題收集典型案例、把教學中成功或失敗之處寫在教學后記中或自學筆記中。
1、工作措施：
（1）嚴格執(zhí)行義務教育計劃，有效執(zhí)行集體備課及教學進度。以教學工作為中心，認真開展“構建有效課堂、高效課堂”研究活動，以“閱讀與習作”教學研究為突破口，有計劃進行主題教研活動，落實小課題研究，提高學生的讀寫能力。做好電教課題結題工作。
（2）培養(yǎng)學生有較強的獨立識字能力。要求學生把字寫美觀、端正。注意寫字姿勢。
（3）加強詞、句訓練。通過背誦、摘抄積累課文中優(yōu)美詞語、精彩句段，養(yǎng)成積累詞句的習慣，學習作者用詞造句的方法。
（5）認真鉆研教材，把握教材重點、難點和一般的關系。要承認學生的個體差異，允許個別學生慢一些，不加重學生負擔。作業(yè)量要適度。要做到因人而異。有效進行作業(yè)批改，提高批改效率。
（6）學習瀏覽，擴大知識面。培養(yǎng)學生收集整理資料和動手動腦的能力，激發(fā)學生對祖國文字的興趣和熱愛、了解家鄉(xiāng)的感情。
（7）鼓勵學生獨立思考，互相解疑，合作解疑，培養(yǎng)學生勤思善問的習慣和提出問題解決問題的能力。
（8）不單純以學生的學習成績評價學生，尊重學生人格，對學困生要加強輔導，增強學生的自信心。
總之，要在今后的語文教學工作中，著眼于全面提高學生的學習興趣和實踐能力，重在培養(yǎng)學生積累和運用的能力。使每個學生都在原有的基礎上得到提高與發(fā)展，獲得成功的體驗。
大學學期教學工作計劃篇十三
根據區(qū)教育局工作要點，依據xx十二小教學工作規(guī)劃，進一步推進規(guī)范化辦學，開展有效課堂的推廣應用工作，深化教學改革，堅持規(guī)范管理，加強教學質量監(jiān)控，提高教學質量。
二、工作要點
（一）加強隊伍建設，規(guī)范教學行為。
1.完善教學管理制度，工作中落實各項條例（備課制度、作業(yè)制度、聽評課制度），規(guī)范工作行為，力爭上好每一節(jié)常態(tài)課。
2.增強課堂教學的實效性。堅持學校領導深入教研組活動、深入課堂，參與教研，指導教學。
3.強化層級管理，明確教研組長的任務、職責。各教研組加強集體探討，研究教材、教法、學法、教學思路。教研活動要落在“實”處，做到定時間、定內容、定好主題和中心發(fā)言人。提倡教研組長聽組員常態(tài)課，及時監(jiān)控本組教學質量。
4.規(guī)范聽、評課制度。每學期教師聽課不少于15節(jié)，教研組長聽課不少于15節(jié)，學校領導聽課不少于20節(jié)。
5、堅持做好對青年教師的培養(yǎng)，挖掘內部資源為青年教師提供盡可能多的學習機會、實踐機會。工作5年以內的青年教師，每月上一節(jié)研討課，教研組監(jiān)控全過程，提高青年教師教學水平。
（二）加強專題研究，深化基礎教育課程改革。
1.堅持理論學習與研究，關注教師的業(yè)務培訓，加強對教材教法的分析與研究，幫助教師鉆研教材，改進教法，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。
2.加強課改教學實踐的研究。大力開展“有效課堂”專題研究，落實課改新理念，培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新能力。糾正課堂教學行為，促進先進教學理念向優(yōu)質教學行為的轉化。要求各教研組針對本學期研究問題確立研究專題，每月圍繞專題開展學術活動，鼓勵教師談自己的思想和見解。通過合作交流，探討反思，使各科教師在活動中得到錘煉。
3.落實新課程計劃，盡量做到開齊課程、開足課時。加強地方課程與校本課程的建設。
（三）堅持規(guī)范管理，提高教學質量。
1.沿襲教學質量監(jiān)控制度。定時召開教學質量分析會，提高教師分析查找問題、制定改進措施的能力。教學分析重點尋找學生成績的增長點，挖掘學生可提升的空間。牢固樹立質量意識，責任意識。
2.加強教學常規(guī)管理。堅持做好，教學計劃、教案、學生作業(yè)、常態(tài)課堂教學狀況、學生形成性評價等內容檢查。加強對備課和作業(yè)批改的檢查力度，由教導主任安排專人對教師教案、作業(yè)進行檢查并反饋。抓好語文、數學兩個學科的單元檢測。
3.狠抓課堂教學，做到教學規(guī)范化。備課做到“八備”即備學生、備標準、備教材、備目的、備要求、備方法、備板書、備作業(yè)。“三有利”即教學改革要有利于學生主動性的調動，有利于學習氣氛的活躍，有利于“雙基”的夯實。根據課程標準要求、教材特點、學生實際，抓住重點難點、知識點、能力點、教育點。
4.開展教研組教學研討活動，以教學觀念的更新和教學行為的改進為重點，指導課堂教學，提高課堂教學實效性。
5.做好教學質量監(jiān)測工作，切實提高教學質量。
（1）加強聽課的力度，積極推行“有效課堂”教學，要求對重點學科采用跟蹤聽課，重視聽課的評價與反饋。加強隨堂聽課，課后查教案，及時了解教師備課情況，促進教師鉆研教材，改進教法，切實提高教學質量。
（2）提高教研活動的實效性。教研活動因需可不定時地進行，每次活動要有主要解決的問題，做到出現(xiàn)問題早發(fā)現(xiàn)，早解決。
（3）要求教師對各單元均要進行教學內容的梳理，嘗試對知識點的監(jiān)控策略，做到心中有數。
（4）關注年級學困生，堅持家校聯(lián)系，形成教育合力，力爭保合格率。
6.開展特色教學，將音樂美術教學、英語教學與興趣小組活動有機結合，使學生參與社會實踐活動。
（四）做好學籍教務管理工作。
1.假期安排好課表，日常做好排課、調課工作。
2.完成一年級新生學籍的建立。
3.完成相關數據的上報工作。
4.做好各學科期中、期末考試安排。
5.完成各項工作的匯總，進行資料的收集整理，及時存檔。
三、具體工作安排
九月份：
1.制定各項計劃。（教研組、學科教學）
2.教學常規(guī)檢查。（教案、作業(yè)批改、業(yè)務學習）
3.加強學生課堂常規(guī)的養(yǎng)成教育。
4.組織各年級教師學習教學理論。
5.開展學校興趣小組活動。
6.參加全區(qū)小學生科技文化藝術節(jié)等方面的比賽活動。
十月份：
1.十一假期安排。
2.學校公開課活動。
3.辦理小學生學生學籍。
4.積極準備學校各類活動。
十一月份：
1.組織期中考試、期中考試分析會。
2.檢查學生作業(yè)。
3.做好學生體能測試數據采集和上傳工作。
十二月份：
制定期末復習計劃。
一月份：
1.期末考試及成績統(tǒng)計、試卷分析。
2.各教研組期末分析總結。
3.教學質量分析會。
4.教學常規(guī)檢查：（教案、作業(yè)、教研活動記錄）
5.教學常規(guī)檔案建檔。
大學學期教學工作計劃篇十四
作為一名新教師，在第一年的工作中就要開始一系列的工作，我決定認真完成校里對新教師的各項培訓，同時也本著對學生負責、對工作負責、對自我負責的原則擬訂本學期個人工作計劃。
一、提高自身的業(yè)務水平。
認真閱讀”二期課改”的資料，結合自我的教學風格，更新教學理念，確立三維目標.”二期課改”注重的是對學生進行人文素質的培養(yǎng)和教育，這就要求我們在平時的教學過程中，充分利用教材的科學特性，在創(chuàng)新理念的引領下，切實地解決其中出現(xiàn)的各種矛盾，我們的學習就是在不斷地解決各種矛盾，僅有做到運籌帷幄，我們才能正確把握教學方向.
進取參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。博覽群書認真閱讀《中學體育與健身課程標準》，多看有關體育教學的書籍，來不斷擴寬知識面，為教學資料注入新鮮血液。
二、提高教學質量。
要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，首先要備好課。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，了解教材的結構，重點與難點。了解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。研究教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。其次是課堂上的情景，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其堅持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服以往教學中存在的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣。
三、堅持參加區(qū)新教師的繼續(xù)教育學習。
新課程的實施，迫切要求廣大教師加強學習、進修，盡快提高專業(yè)化水平。要想與時俱進，與新課程共同成長，就得堅持參加教師繼續(xù)教育學習，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。
四、自身努力方向。
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生本事的培養(yǎng)。
2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大提高。
3、加強守紀方面的教育，使學生在課堂上集中注意力學習。
4、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。
5、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的提高。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情景、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
以上就是我對自我在一年內的工作計劃，也許有些不完善，但我始終堅信愛的奉獻終究會收到累累碩果，也會永遠記住自我的使命，為教育事業(yè)不懈努力!
大學學期教學工作計劃篇十五
本學期我擔任九年級（3）（5）兩個班的數學教學工作。共有學生94人，上學期期末考試成績不理想，落后面比較大,學習風氣還欠濃厚。正如人們所說的“現(xiàn)在的學生是低分低能”,我深感教育教學的壓力很大，在本學期的數學教學中務必精耕細作。使用的教材是新課程標準實驗教材《人教版數學九年級上冊》，如何用新理念使用好新課程標準教材？如何在教學中貫徹新課標精神？這要求在教學過程中具有創(chuàng)新意識、每一個教學環(huán)節(jié)都必須巧做安排。為此，特制定本計劃。
在教學中努力推進九年義務教育，落實新課改，體現(xiàn)新理念，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。通過數學課的教學，使學生切實學好從事現(xiàn)代化建設和進一步學習現(xiàn)代化科學技術所必需的數學基本知識和基本技能；努力培養(yǎng)學生的運算能力、邏輯思維能力，以及分析問題和解決問題的能力。
九年級是初中學習過程中的關鍵時期，學生基礎的好壞，直接影響到將來是否能升學。九（3）班和九（5）班比較，九（3）班學生稍活躍，但有少數學生不上進，思維不緊跟老師，九（5）班學生相對單純，有部分同學基礎較差，問題較嚴重。要在本期獲得理想成績，老師和學生都要付出努力，查漏補缺，充分發(fā)揮學生是學習的主體，教師是教的主體作用，注重方法，培養(yǎng)能力。
本學期教學內容共計五章，知識的前后聯(lián)系，教材的教學目標，
1、理解二次根式的概念及其性質，掌握二次根式的加、減、乘、除運算法則，會運用它們進行實數的簡單四則混合運算。
2、認識一元二次方程及其有關概念，掌握配方法、公式法和因式分解法等方法解方程。經歷分析和解決實際問題的過程，體會一元二次方程的數學模型作用，進一步提高在實際問題中運用方程的基本能力。
3、通過具體實例認識旋轉，探索它的基本性質，欣賞旋轉在現(xiàn)實生活中的應用。探索圖形之間的變換關系，靈活運用軸對稱、平移、旋轉的組合進行圖案設計。
4、理解圓及其有關概念，理解弧、弦、圓心角的關系等性質特征，進一步培養(yǎng)學生的合情推理能力。
5、通過實例進一步豐富對概率的認識，并解決一些實際問題。
1、認真做好教學工作。把認真教學作為提高成績的主要方法，認真研讀新課程標準，鉆研新教材，根據新課程標準，擴充教材內容，認真上課，批改作業(yè)，認真輔導，認真制作測試試卷，也讓學生學會認真學習。
2、興趣是最好的老師，愛因斯坦如是說：激發(fā)學生的興趣，給學生介紹數學家，數學史，介紹相應的數學趣題，給出數學課外思考題，激發(fā)學生的興趣。
3、引導學生積極參與知識的構建，營造民主、和諧、平等、自主、探究、合作、交流、分享發(fā)現(xiàn)快樂的高效的學習課堂，讓學生體會學習的快樂，享受學習。引導學生寫復習提綱，使知識來源于學生的構造。
4、引導學生積極歸納解題規(guī)律，引導學生一題多解，多解歸
一，培養(yǎng)學生透過現(xiàn)象看本質，提高學生舉一反三的能力，這是提高學生素質的根本途徑之一，培養(yǎng)學生的發(fā)散思維，讓學生處于一種思如泉涌的狀態(tài)。
5、運用新課程標準的理念指導教學，積極更新自己腦海中固有的教育理念，不同的教育理念將帶來不同的教育效果。
6、培養(yǎng)學生學習數學的良好習慣。這些習慣包括：認真做作業(yè)的習慣包括作業(yè)前清理好桌面，作業(yè)后認真檢查；預習的習慣；認真看批改后的作業(yè)并及時更正的習慣；認真做好課前準備的習慣；在書上作精要筆記的習慣；妥善保管書籍資料和學習用品的習慣；認真閱讀數學教材的習慣。
7、開展分層教學，布置作業(yè)設置不同層次分別適合于差、中、好學生，課堂上的提問照顧好好、中、差學生，使他們都得到發(fā)展。
8、進行個別輔導，優(yōu)生提升能力，扎實打牢基礎知識，后進生，一些關鍵知識，輔導后進生過關，為后進生以后的發(fā)展鋪平道路。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績。
以上是本學期的個人教學工作計劃，自己有決心不讓計劃成為一紙空文，在工作中一定按計劃完成各項工作。爭取把自己所能教給學生，讓學生的學習成績在學期末能再上一個新的臺階。
大學學期教學工作計劃篇十六
以縣局和鎮(zhèn)聯(lián)校小學工作計劃為指導，以規(guī)范化建設為目標，以學生的文明禮儀及習慣的養(yǎng)成為核心，進一步提高德育工作的實效性；以教學質量管理為中心，創(chuàng)出具有本校特色的教育教學經驗；以校本研訓為主線，以“提高課堂教學實效性研究”為載體，全面提高教師的教育力；以教學常規(guī)管理為重點，依法治教，提高師德修養(yǎng)；通過目標管理，強化質量管理，提升辦學水平。
1、加強課堂教學研究，開展好骨干教師示范課和青年教師評優(yōu)課活動，提高課堂教學的實效性。
2、繼續(xù)深入推進教學改革，進一步創(chuàng)新、總結自己的教學特色。
3、加強班主任的管理和培訓，進一步探索學生自主管理模式。
4、繼續(xù)深入開展良好習慣習慣養(yǎng)成教育，提高學生的文明素養(yǎng)。
一個核心，兩個提高，三個確保。
一個核心：以教學質量為核心，促進教學質量的可持續(xù)發(fā)展。
兩個提高：提高德育工作的實效性；提高課堂教學的有效性。
三個確保：確保各年級各學科完成教學目標；確保教育教學過程管理落實到位；確保規(guī)范化學校建設有新發(fā)展。
1、教育教學
（1）、加強德育工作，使小學生的德育評估合格率達100%。
（2）、各科考試合格率達100%。其中統(tǒng)考科目成績?yōu)椋?/p>
二年級語文均分達全鎮(zhèn)第一名，合格率達100%，優(yōu)秀率達30%以上，綜合名次達全鎮(zhèn)第一名；數學均分達全鎮(zhèn)第1名，合格率達100%，優(yōu)秀率達40%以上，綜合名次達達全鎮(zhèn)前1名。
三年級語文均分達全鎮(zhèn)第5名，合格率達100%，優(yōu)秀率達30%，綜合名次達全鎮(zhèn)第5名；數學均分達全鎮(zhèn)第5名，合格率達100%，優(yōu)秀率達30%，綜合名次達全鎮(zhèn)第5名；英語綜合名次達全鎮(zhèn)第5名；綜合科目綜合名次達全鎮(zhèn)第5名。
六（1）班語文均分達全鎮(zhèn)第1名，合格率達100%，優(yōu)秀率達45%以上，綜合名次達全鎮(zhèn)前1名；數學均分達全鎮(zhèn)第1名，合格率達100%，優(yōu)秀率達40%，綜合名次達全鎮(zhèn)第1名；英語綜合名次達全鎮(zhèn)第2名；綜合科目綜合名次達全鎮(zhèn)第1名。
（4）、小學生體育合格率達100%。
（5）、小學生的綜合實踐能力、相應勞動技能達到培養(yǎng)發(fā)展。
（6）、加強學生心理教育、安全衛(wèi)生教育、法制教育，促進學生身心健康成長。
（7）、繼續(xù)開展學生行為習慣養(yǎng)成教育活動，提高教育效果。
3、課改實驗
（1）、全員參與課程改革實驗，積極參加各級課改培訓，嚴格按照課改要求開全上好各類課程。
（2）、加強校本資源的開發(fā)和利用，堅持搞好校本教研。
（3）、繼續(xù)搞好課題實驗。
4、教師隊伍建設
（1）、加強教師學歷提高進修的監(jiān)管，力促本校45歲以下教師參加和完成小學?？埔陨蠈W歷進修。
（2）、繼續(xù)加強對青年教師的教學常規(guī)、班級管理、教材處理、教科研能力等方面的培育提高。
5、加強安全衛(wèi)生教育，確保學校師生人身、財產安全無事故。
主要工作任務及措施：
一、加強教育過程管理，做到科學、規(guī)范、創(chuàng)新、有效。
（一）做好“三引、四促”工作，不斷深化教學常規(guī)管理。
1、“三引”：
一是引導教師認真學習《義務教育法》、《未成年保護法》嚴格按小學管理規(guī)程去做，堅持每天一小時的體育活動時間，不加重學生的課業(yè)負擔，尊重學生的人格，增強依法治教、依法執(zhí)教的意識。嚴禁體罰與變相體罰；嚴禁給學生留大量機械重復的家庭作業(yè)。
三是課改引深，在不斷學習、探索和總結課改經驗的基礎上，進行梳理反思，對部分內容進行細化、分化，提煉精華。
二是以幫促教，采取師徒結對活動，師傅每位學期聽課不少于8節(jié)，徒弟每學期不少于5節(jié)。在聽課上做到三個一：找出一個亮點，指出一個缺點，提出一個建議。
三是以考促教，重視學科知識各階段的評價，周考、月考和期中、期末考試相結合；四是以評促教，進一步規(guī)范各項管理制度，定期檢查教師的備課、聽課記錄、學生的作業(yè)評價等，并及時進行總結，對教師的工作進行全面、細致的評價。
大學學期教學工作計劃篇十七
以認真貫徹和開展“有效課堂”活動，深入推進課程改革，全面實施素質教育。以“優(yōu)化教學、減負增效”為主題，以提升教師素質為抓手，以提高教學質量為主線，強化教學過程的精細化管理，認真開展“有效教學”研究，努力構建有效課堂，促進學生全面發(fā)展。
主要工作。
一、嚴格執(zhí)行課程方案。
本學期，將嚴格執(zhí)行課程計劃，積極教研，及時調整因節(jié)假日放假、軍訓等原因造成授課時間減少帶來的不利因素，嚴格按照課程計劃的要求，完成教學計劃。
二、聚焦“有效課堂”
認真學習落實山東省關于開展“有效課堂”活動的文件精神，以“優(yōu)化教學、減負增效”為主題，努力構建“有效課堂”，扎實開展校本研究，形成校本特色。
1、關注“執(zhí)行力”和“學習力”
關注課程標準的“執(zhí)行力”。教師從本學期開始認真解讀細化課程標準，科學合理地設定教學目標，按照高二學生實訓與文化課教學間月輪流的情況，“列出目標點，梳理知識點，把握重難點，找準考點”的備課要求，開展教學。
關注學生的“學習力”。“有效課堂”的核心就是教學的高效益，其有效性體現(xiàn)在喚醒學生的主體意識，落實學生的主體地位，努力改變學生的學習方式，培養(yǎng)學生的獲取知識能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，使學生在課堂上具有良好的參與、交往、思維的情緒狀態(tài)，促進學生獲得全面發(fā)展。
2、授課時要做到“三個方面”
心中有教材。深入鉆研教材，把握教材內容的內在聯(lián)系、知識體系和邏輯結構，明確教材中的重點章節(jié)(課文)和學習要求，理解和掌握教材中所規(guī)定的教學內容。注意補充現(xiàn)代社會科學和自然科學的新成果等資料，整合教學資源，做到思路清晰，容量恰當，難易適度，重點突出，詳略得當，貼近學生。
眼中有學生。了解所教學生在知識和技能水平、興趣愛好和需要、思維特點和學習能力、思想狀況和學習習慣等方面所存在的共性特點以及個性差異，從學生的實際出發(fā)，按照打好基礎、發(fā)展智力、培養(yǎng)能力、各有所得的要求，精心設計教學過程.增強教學的針對性和有效性，確保各個層次的學生都得到發(fā)展。
手中有方法。根據教材和學生的特點，研究教學內容與培養(yǎng)學生的關系，精心選擇教學方法和教學模式。選擇教學方法應符合學生的認知規(guī)律，有利于調動學生的學習積極性，有利于增強學生的主體意識，有利于學生的知識積累和能力提高，實現(xiàn)在教師組織指導下的學生有效學習。在方法運用上，學生會的不講、不需要講的不講、講了學生也不會的不講。重視情感在教學中的能動作用，關心每一個學生。
3、落實教學中的精巧和精煉。
教學設計精巧。其“精巧”表現(xiàn)在：教學目標明確、資源開發(fā)充分、教材鉆研透徹、主體地位突出、教法合理有效、過程設計縝密、教案規(guī)范完整。
課堂講課精煉。其“精煉”表現(xiàn)在：教學目標明確、教學內容準確、教學方法科學、信息反饋及時、教學行為規(guī)范。
三、積極參加教研備課活動。
本學期注意有效教研活動的開展。加強學習、反思，重視總結交流，英語要進一步完善“教學形式多樣化、英語活動生活化”的英語特色;注意積累撰寫教學案例等。利用課余時間聽課，分享集體的智慧，進而提高自己英語教學質量。
平時通過自主學習、網絡交流、專家在線、任務驅動等形式，有針對性學習和解決教學中實際問題。做到與時俱進，不斷提高。
大學學期教學工作計劃篇十八
我是一個年輕教師，對我來說教師工作是一種新的挑戰(zhàn)。在這個崗位上我將為幼兒營造一個有序、健康、歡樂的生活和學習環(huán)境，關愛每一個幼兒，積極主動地開展方案教學，，開展好幼兒的早期閱讀活動。為及時有效地完成本園工作計劃、做好家長工作、做好幼兒的保教工作，本人特制定以下工作計劃：
具體措施。
1、抓好全班幼兒的常規(guī)，讓幼兒生活中學習更多的知識。
3、與班長配合做好“十一”“元旦”的準備工作。
4、隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育，對個別幼兒進行重點指導。
1、開展家長會、家長開放日、各類親子活動等讓家長走進幼兒園觀看或參加活動。
2、做好家長工作，做好家訪和電訪工作，保持生源和出勤率。
3、在日常生活中抓好班級幼兒的常規(guī)。
4、教學活動：合理的利用各種方式來進行教學。
本學期我班狠抓幼兒常規(guī)和每日一句英語。
開展我班的蒙氏教學。
我班以畫畫和英語為特色教學。
1、積極配合英語教師的教學。
2、在每時每刻都做到坐、立、行、走到位。
1、提高教學組織能力，向各位有經驗的老師學習。
2、虛心學習英語，提高英語表達能力。
3、參加園內外各項業(yè)務學習培訓。
要提高自身的素質修養(yǎng)，認真學習幼教理論，做到理論指導實踐，實踐充實理論，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。多讀書、多看報，不斷充實自我。要不斷提高自身的業(yè)務能力，認真鉆研教材，精心設計教案、制作教具，充分利用現(xiàn)代化的設備，認真上好每一節(jié)課。
1、利用家長資源進行植物角物品的豐富。
2、發(fā)動家長資源為我園的各項工作的開展出謀劃策。
3、努力與家長做姐妹，做好家長工作。
4、多與家長溝通，與家長建立良好的關系，認真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求。
5、利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。
1、宣傳工作。
2、環(huán)境布置。
積極配合團支部參與每次的宣傳活動。
積極參與幼兒園的環(huán)境布置。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/9393258.html】
