最新3年級(jí)學(xué)生保證書(shū)(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-30 10:59:24
最新3年級(jí)學(xué)生保證書(shū)(三篇)
時(shí)間:2022-12-30 10:59:24     小編:zdfb

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。

3年級(jí)學(xué)生保證書(shū)篇一

為了放假期間的人身安全,我準(zhǔn)備做到以下幾點(diǎn):

1:過(guò)馬路應(yīng)做到“一停二看三通過(guò)”;

2:坐車(chē)時(shí)不把頭伸出車(chē)外;

3:不吃“三無(wú)”食品;

4:不觸摸電閥,電線等;

5:在身上不攜帶危險(xiǎn)器具;

6:不進(jìn)網(wǎng)吧,游戲廳等學(xué)生不該去的地方;

7:不交不三不四的人做朋友。

保證人:

監(jiān)督人:

年月日

3年級(jí)學(xué)生保證書(shū)篇二

尊敬的老師:

經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),我們又迎來(lái)了一年一度的寒假。在這個(gè)有著新春佳節(jié)的假期,我保證做到以下幾點(diǎn):

1.放假時(shí)小心用水、火、點(diǎn)、煤氣,以免發(fā)生危害;

2.放假時(shí)不在危險(xiǎn)地區(qū)玩耍;

3.放假時(shí)經(jīng)父母同意后才可以離開(kāi);

4.放假時(shí)不去有社會(huì)危害的地方;

5.放假時(shí)不和不認(rèn)識(shí)的網(wǎng)友見(jiàn)面;

6.放假時(shí)自己在家時(shí)不給陌生人開(kāi)門(mén);

7.放假時(shí)不輕信網(wǎng)上信息;

8.放假時(shí)把握好學(xué)習(xí)和娛樂(lè)的時(shí)間;

9.放假時(shí)不在父母不再時(shí)在室外長(zhǎng)時(shí)間逗留;

10.放假時(shí)不在有易燃物品的地方玩火,以免發(fā)生火災(zāi);

11.放假時(shí)不跟陌生人走;

12.迷路時(shí)不和陌生人走;

13.不隨身攜帶木棒,小刀,氣槍等;

14.與其他同學(xué)搞好團(tuán)結(jié),不以大欺小,以少奇老,以近欺遠(yuǎn);

15.不做任何形式胡的詐騙行為,偷盜行為;

16.不參與或組織打架斗毆,罵人,吵架等有損同學(xué)間友誼的事情;

17.不忷酒、賭博、吸煙;

18.不能橫穿馬路,不看紅綠燈;

19.保證自身安全,不在危險(xiǎn)的高壓線周?chē)?

20.放鞭炮時(shí)必須有家長(zhǎng)陪同。

保證人:蔣志昂

保證時(shí)間:20xx.01.1

3年級(jí)學(xué)生保證書(shū)篇三

親愛(ài)的同學(xué)們:

本次放假時(shí)間為:x年xx月xx日-xx月xx日。為了度過(guò)一個(gè)安全、愉快的假期,具體要求如下:

1、離校前由治保委員組織大家填寫(xiě)假期去向表;假期結(jié)束前要提前買(mǎi)票,按時(shí)回校。x年xx月xx日晚20:00集中在教室考勤;對(duì)未請(qǐng)假提前離校、無(wú)特殊原因晚回校的同學(xué)將給予通報(bào)批評(píng);

2、留校的同學(xué)要遵守宿舍管理制度,安全用電,不吸煙、不賭博、不酗酒,晚上11點(diǎn)前要回到宿舍,不能留宿外校人員;宿舍無(wú)人要關(guān)水關(guān)電,貴重物品自己妥善保管;

3、回家的同學(xué)要注意交通安全,不乘坐違規(guī)車(chē)輛,到家后給輔導(dǎo)員報(bào)平安信息;注意個(gè)人信息、財(cái)物安全,不輕易出借手機(jī),不貪圖小便宜,不要落入傳銷(xiāo)陷阱,以免上當(dāng)受騙;不要在江河、湖泊、海灘、水庫(kù)等處游泳,防止意外事故的發(fā)生;

4、放假期間學(xué)院保衛(wèi)處照常值班,如遇突發(fā)事件,應(yīng)及時(shí)報(bào)告保衛(wèi)處或輔導(dǎo)員。

祝同學(xué)們假期快樂(lè)!

輔導(dǎo)員

。。

我已經(jīng)閱讀了以上文字,并同意輔導(dǎo)員的建議。

簽名:

治保委員簽字:

時(shí)間:

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