總結(jié)是自我反省的一種方式，能夠幫助我們更好地認(rèn)識自己，找到自己的不足之處。在寫總結(jié)之前，要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備和思考，確保內(nèi)容有價值和意義。不知道寫什么樣的總結(jié)？不妨看看以下范文，或許會給你一些寫作的靈感。
自信班會活動總結(jié)篇一
根據(jù)學(xué)校政教處的要求和部署，我班于2013年3月18日第一節(jié)課在教室舉辦了主題為“我的未來我做主”的班會課。下面把本次班會課的情況簡單地做一下總結(jié)：
本次班會課分為四個程序。
第一個程序是請學(xué)生代表發(fā)言。由主持人邀請班里中上層生和學(xué)習(xí)成績相當(dāng)比較差的學(xué)生分別進(jìn)行發(fā)言，讓他們談?wù)勛约何磥淼囊?guī)劃和實(shí)現(xiàn)的方式。
第二個程序是請科任老師發(fā)言。參加本次班會課的老師上臺用幽默生動的語言給學(xué)生講解如何確立奮斗目標(biāo)、如何安排好學(xué)習(xí)。其精彩的演講贏得了大家熱烈的掌聲。
第三個程序是全班一起觀看關(guān)于高三勵志的視頻，激勵學(xué)生向上拼搏的斗志。
第四個程序是班主任對本次班會課做總結(jié)，并對大家提出一些要求。
通過此次班會，絕大多數(shù)同學(xué)能夠有所思考、有所啟發(fā)，他們基本能夠明確了高三的學(xué)習(xí)任務(wù)，給自己的未來定好坐標(biāo)，明確奮斗目標(biāo)。同時在思想上做好了吃苦、拼搏的準(zhǔn)備。
三、需要改進(jìn)的地方。
1、上來發(fā)言的學(xué)生代表不能脫稿。
2、各個環(huán)節(jié)之間時間的把握不是很到位。
3、教室音箱聲音太小，嚴(yán)重影響了班會的整體效果。
自信班會活動總結(jié)篇二
主題班會課是班級德育工作的主渠道，也是落實(shí)學(xué)校德育工作、對學(xué)生全面教育的有效途徑。為進(jìn)一步提高班會課的育人效果，迎接區(qū)教育局即將舉行的中小學(xué)德育主題班會優(yōu)質(zhì)課評比活動，我校與2月28日至29日舉行了主題班會優(yōu)質(zhì)課評比活動。
參加本次主題班會課評比的班主任收集了大量的資料，對班會內(nèi)容精心設(shè)計(jì)，內(nèi)容貼近學(xué)生生活，活動方案設(shè)計(jì)合理，精心制作了課件，利用了多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)；課堂上采取講故事、朗誦詩歌、問卷調(diào)查、互動交流等方式，通過辯論、討論、小記者采訪、、朗誦等靈活多樣、喜聞樂見的形式來增強(qiáng)了教育效果。其中，馮幼凱老師的《撐起愛的天空》通過小悅悅的事例給學(xué)生以震撼，然后延伸至愛心的回歸，激發(fā)了學(xué)生的博愛之心。李曉燕老師的《做時間的主人》，通過對時間的分析和認(rèn)識，來教育學(xué)生不浪費(fèi)學(xué)習(xí)的寶貴時間，很有新意。孫艷敏老師的《有“禮”走遍天下》，使學(xué)生掌握了基本的禮儀知識，對學(xué)生以后的人生發(fā)展有了很大的幫助。孫秀梅老師的《功到自然成，別對自己說不可能》，導(dǎo)入自然，形式多樣，讓學(xué)生掌握了戒掉網(wǎng)癮的方法，樹立了畢業(yè)班學(xué)生努力迎接中考的信心。梁鳳華老師的《在挫折中奮起》，巧妙的運(yùn)用了一些寓言故事，引導(dǎo)學(xué)生分析，教會學(xué)生自己解決如何面對挫折，實(shí)現(xiàn)自身成長?？傮w看來，其他參賽老師的課都存在很多亮點(diǎn)，都達(dá)到了教育的目的。
當(dāng)然，本次優(yōu)質(zhì)課評選也存在些許不足：如有些老師駕馭課堂的能力亟待提高；個別教師在課堂組織能力方面存在欠缺；有些課的課堂氣氛略顯沉悶；有些課學(xué)生的參與率不高等等。
通過評比，有如下老師獲獎：
一等獎：馮幼凱李曉燕孫艷敏孫秀梅二等獎：梁鳳華李國利楊忠磊官相超。
自信班會活動總結(jié)篇三
為使廣大師生更多地了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化，廣泛挖掘與詮釋中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化，使學(xué)生在活動中感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。大祝澤小學(xué)于9月19日——26日利用一周的時間開展了豐富多彩的活動，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”——中秋節(jié)主題活動。
活動中，學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際情況，利用校園廣播站、宣傳欄、主題班會、黑板報、手抄報等形式，精心設(shè)計(jì)內(nèi)容，廣泛宣傳傳統(tǒng)節(jié)日，營造出了濃厚的民族節(jié)日氛圍，以此弘揚(yáng)民族精神和傳統(tǒng)文化。
各班級開展了“知中秋，話傳統(tǒng)”主題班會。特別是六年級很有創(chuàng)意?；顒右灾橇Ρ绕吹男问竭M(jìn)行，老師巧妙地將有關(guān)中秋節(jié)的來歷、傳統(tǒng)習(xí)俗、詩歌等以智力題的形式呈現(xiàn)給學(xué)生，采用比賽的形式。看哪個組對中秋節(jié)的知識了解的*多。獲勝者老師給大家分發(fā)獎品——圓圓的月餅。同學(xué)們驚奇地接受這節(jié)日的禮物。品嘗著甜甜的月餅，分享著節(jié)日的祝福。
與此同時，各班還開展了“知中秋，話傳統(tǒng)”手抄報評比活動?；顒又袑W(xué)生們精心設(shè)計(jì)，用自己獨(dú)到的見解畫出了自己心目中的中秋節(jié)。繪圖過程中，同學(xué)們小組間團(tuán)結(jié)合作，利用周圍圖書資源搜集有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識，以手抄報的形式向大家展示了中秋節(jié)的由來、風(fēng)俗習(xí)慣、燈謎等傳統(tǒng)文化。
學(xué)校廣播站則播出了學(xué)生們精心準(zhǔn)備的中秋特別節(jié)目——我們的節(jié)日—中秋節(jié)。節(jié)目中通過講中秋的故事、說中秋的習(xí)俗、賞中秋的詩篇、送中秋的祝福等，讓全校師生了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受到了中秋節(jié)的美好氛圍。
除此之外，各個班級通過組織農(nóng)民工子女、留守學(xué)生打親情電話、吃月餅、參加中華經(jīng)典誦讀、小品、歌舞等活動，讓同學(xué)們知道了中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受到了節(jié)日的溫暖。
總之，通過弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”——中秋主題活動的開展，豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的，同時也進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情!增強(qiáng)了其民族自信心、自尊心和自豪感。
自信班會活動總結(jié)篇四
班會主持人;王曉宇參加成員：馬老師08010123班全體學(xué)生班會流程：
一、主持人開場;。
二、班長做前期工作總結(jié)及有關(guān)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動的計(jì)劃和如何在學(xué)分制下學(xué)習(xí);。
三、副班長做關(guān)于安全演講;。
四、學(xué)委宣揚(yáng)我校兵工精神并為活動具體分工;。
五、學(xué)生代表談關(guān)于大學(xué)生活;。
六、民主評選出班優(yōu)秀標(biāo)兵(4男1女);。
七、有良好學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)代表做演講;。
八、班長做帳目公開;。
九、馬老師做工作總結(jié)。
這次班會的目的是向全班同學(xué)反應(yīng)我班的前期學(xué)習(xí)和生活，并積極傳達(dá)學(xué)風(fēng)建設(shè)月的活動，以及我們在活動中應(yīng)該做到什么。使同學(xué)們在班會中增強(qiáng)集體意識，增加班級的凝聚力，讓同學(xué)們在良好的學(xué)風(fēng)中學(xué)習(xí)。
在前一段的學(xué)習(xí)生活中，我班也的確取得了一些成績。例如;足球比賽，陽光劇場等各類活動。的確從中也暴露出來不少弊病。這是我們應(yīng)該從活動中發(fā)現(xiàn)并改掉的。班長的一番總結(jié)使班級干部和全體同學(xué)都清楚了自己應(yīng)該做的是什么。應(yīng)該怎樣一起把班級建設(shè)的更好。
從班長的講話中，同學(xué)們明白如何在學(xué)分制下學(xué)習(xí)和安全的重要性，早操和晚自習(xí)的出勤率也有了很大的提升。班長講的一句話：一只筷子容易撅折，一把筷子撅不折。從中同學(xué)們懂得了一個班集體凝聚力的重要性。
兵工精神是我校精神的精髓，各位同學(xué)應(yīng)發(fā)揚(yáng)這種精神。在學(xué)習(xí)上努力拼搏，在生活上嚴(yán)格要求自己。做一個合格的沈理工人。開學(xué)兩個月來，同學(xué)們也開始逐漸適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。許多同學(xué)也在班會上提出了自己對大學(xué)生活的看法和自己體會到的一些經(jīng)驗(yàn)。我們班委會也應(yīng)同學(xué)們的要求成立了班級晨讀小組，培養(yǎng)同學(xué)們對英語的興趣和語感，使同學(xué)們由被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)到主動學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)一幫一小組由班級里學(xué)習(xí)刻苦的標(biāo)兵做組長成立五個小組，隨時討論。從而培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。
有良好學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)在班會上把自己平時的經(jīng)驗(yàn)和大家一同分享，使同學(xué)們在這種互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍中能更好的學(xué)習(xí)。我班評選出的5名學(xué)習(xí)標(biāo)兵更是帶頭擔(dān)當(dāng)數(shù)學(xué)一幫一小組的組長，充分體現(xiàn)了標(biāo)兵的標(biāo)桿作用。
這次班會使同學(xué)們充分領(lǐng)會了學(xué)風(fēng)建設(shè)的意義，提高了班級的凝聚力在同學(xué)中起到了很好的效果。也使同學(xué)們明確了以后的自己努力的方向。
自信班會活動總結(jié)篇五
為形成厲行節(jié)約，反對浪費(fèi)的良好風(fēng)尚，教育引導(dǎo)師生繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，教育和培養(yǎng)孩子養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好品德，圓玄小學(xué)在全校開展了以“節(jié)約資源，從一做起”為主題教育讀書活動。為了確保教育實(shí)踐活動取得實(shí)效，我校結(jié)合實(shí)際，采取多項(xiàng)措施力促活動深入開展。活動一個多月以來效果明顯，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
我校利用每周國旗下講話、校園板報、校園廣播、班會等多種方式，大力開展勤儉節(jié)約宣傳教育活動，充分調(diào)動學(xué)生參與此次實(shí)踐活動的積極性與自覺性，營造了濃厚的活動氛圍。
1、開展資源節(jié)約教育課程。對學(xué)生開展資源節(jié)約教育，在教育中進(jìn)行節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)糧等內(nèi)容的課程教育，介紹我國的資源利用形勢及節(jié)約潛力，使廣大學(xué)生了解節(jié)約資源的重要性和緊迫性，形成“節(jié)約資源從我做起”的觀念，自覺養(yǎng)成節(jié)約資源的良好習(xí)慣。
2、利用學(xué)校一切可利用的資源，對學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約意識?？蛇M(jìn)行節(jié)約知識問答；辦以節(jié)約為主體的板報，倡導(dǎo)節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的觀念。
3、開展“校園節(jié)約一日行”活動，同學(xué)們在老師的領(lǐng)導(dǎo)下組織有紀(jì)律的進(jìn)行節(jié)約知識小講座，讓同學(xué)們查資料，了解我國的資源國情及資源利用形式，使同學(xué)們自覺養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。
4、開展以“節(jié)約”為主題的征文活動。讓同學(xué)們更加深入的理解節(jié)約的重要性，以便養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。
5、組織學(xué)生開展主題宣傳活動。例如，校園節(jié)約周，幫助同學(xué)們養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。
6、開展節(jié)約大評比，對不能自覺節(jié)約資源的班級進(jìn)行處罰。
7、開展了“厲行節(jié)約，從我做起”簽名活動。師生們以班級為單位開展了簽字活動，用這種方式表達(dá)自己厲行節(jié)約，從我做起的決心，引領(lǐng)學(xué)生樹立勤儉節(jié)約的思想意識。
8、開展了校園“十大浪費(fèi)行為”大搜尋調(diào)查活動。通過調(diào)查學(xué)校的“十大浪費(fèi)行為”并及時的給予公布。同學(xué)們找到了浪費(fèi)的根源，認(rèn)識到了學(xué)校浪費(fèi)行為對學(xué)校乃至社會的負(fù)面影響。大家還積極商量對策，制定措施，用實(shí)際行動杜絕了此類浪費(fèi)行為，營造了建設(shè)節(jié)約型校園的良好氛圍。
9、在師生中開展了節(jié)約用水，用電，節(jié)約糧食實(shí)踐活動要求全校教育系統(tǒng)師生應(yīng)提高“勤儉節(jié)約”意識，提倡“從我做起”，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不得開無人燈、白日燈；各辦公室、教室的各種電器設(shè)備，無人或不用時要及時關(guān)閉。要求人人做到勤關(guān)水龍頭，勤關(guān)電源開關(guān)。以免造成不必要的浪費(fèi)。
學(xué)校成立了勤儉節(jié)約督查領(lǐng)導(dǎo)小組，對所要求執(zhí)行情況進(jìn)行經(jīng)常性隨機(jī)檢查，發(fā)現(xiàn)有違反者，學(xué)校將給批評教育等必要的處理，并作為班級、個人學(xué)期考核的重要內(nèi)容。自“節(jié)約資源，從一做起”實(shí)踐活動開展一個月以來，同學(xué)們增強(qiáng)了節(jié)約意識，規(guī)范了行為習(xí)慣，促進(jìn)了增源節(jié)流，“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的理念在圓玄小學(xué)蔚然成風(fēng)，每位師生都以實(shí)際行動為構(gòu)建節(jié)約型和環(huán)境友好型社會做出了積極的貢獻(xiàn)。
自信班會活動總結(jié)篇六
為切實(shí)提高德育工作的實(shí)效性和針對性，充分發(fā)揮學(xué)生自主教育、自我管理、自我完善能力，進(jìn)一步提高班主任班級工作技能，——一中學(xué)工處組織全校48個班于11月10—28日舉行了主題班會大賽。28日下午，在學(xué)校圖書樓報告廳進(jìn)行展示并頒獎。大會由學(xué)工處副主任謝——主持，全校行政領(lǐng)導(dǎo)、班主任、大賽工作人員和沒課的老師到會觀摩。
本次大賽一等獎得主高一（4）班展示了以“感恩”為主題的主題班會全過程。同學(xué)們踴躍發(fā)言，以自己的親身經(jīng)歷和感受暢談對老師、父母和社會的感恩故事，表達(dá)他們的感恩之情。同時還穿插了原創(chuàng)ppt《學(xué)會感恩》，歌曲《時間都去哪兒了》，詩朗誦《感恩的心》等，既活躍了氣氛，又增強(qiáng)了主題班會的內(nèi)涵和實(shí)效。
三個年級政工員兼班主任教研組組長皮——、姜——分別介紹了各年級主題班會大賽的具體情況。嚴(yán)格按照“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生”的.比賽要求，策劃主題班會課，各班準(zhǔn)備充分，將“知、情、意、行”的德育內(nèi)涵滲透到班會設(shè)計(jì)中，課堂氣氛活躍，活動形式多樣，學(xué)生積極主動參與到活動中，在活動中獲取知識，反思言行，培養(yǎng)情操，收到了較好的德育效果。
副校長胡開華強(qiáng)調(diào)了主題班會比賽的主導(dǎo)思想，即培養(yǎng)學(xué)生良好的道德素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自我、學(xué)會感恩、增強(qiáng)自信，做一個誠實(shí)、守信、知恩圖報的好學(xué)生，為今后的學(xué)習(xí)與生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。他鼓勵全校班主任多運(yùn)用主題班會對學(xué)生進(jìn)行思想教育，形成良好班風(fēng)，為有效開展德育工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
最后，學(xué)工處主任馮——宣布獲獎班級及班主任。高一（4）班?！⒏叨?5）班程——、高三（16）班獲得一等獎，高一（12）班夏——、高二（6）程——、高三（15）——，高一（1）嚴(yán)——、高二（1）張——、高三（11）班孫——、高三（17）梅——分別獲得二、三等獎，其余參賽班級均獲優(yōu)勝獎。
自信班會活動總結(jié)篇七
多年來，由于認(rèn)識上有偏差或重視程度不夠，班主任往往將班會課變相當(dāng)作教訓(xùn)學(xué)生的“發(fā)布會”，或者只讀讀報紙，學(xué)學(xué)規(guī)章制度等應(yīng)付了事；還有一些班主任，習(xí)慣于這樣一種教育模式：前半部分對班級工作進(jìn)行總結(jié)，后半部分就以后的工作向?qū)W生提出要求，嚴(yán)格說來，這不是一個合格的班主任。因?yàn)?，很多老師一直未能好好地利用班會課這方德育陣地。以往的班會活動基本上是流于形式：要么是班主任訓(xùn)斥學(xué)生的“一言堂”，要么是從頭到尾向?qū)W生灌輸學(xué)校的規(guī)章制度、空談一些學(xué)生為之反感的大道理等等。這樣久而久之，不僅學(xué)生產(chǎn)生了厭煩心理，連老師自己也會覺得疲憊不堪。
為了改變這樣的狀況，開一次學(xué)生喜歡老師輕松，氣氛活躍愉快的“我的未來不是夢”主題班會。也為了這次班會能圓滿成功，我查閱了很多資料，課下了解學(xué)生心理想法，和同學(xué)一起探討開個什么樣的班會大家會喜歡，之后確定了這個“我的未來不是夢”主題班會。整個活動的組織井然有序，班主任成了一名普通的觀眾甚至是工作人員，班主任不再是高高在上，和學(xué)生打成一片，氣氛很是活躍，學(xué)生是活動的真正主人，自己主持，自由討論，自發(fā)發(fā)言，每個學(xué)生都說出了自己的理想。更難能可貴的是當(dāng)天列席觀摩的老師及實(shí)習(xí)老師很多，可是學(xué)生們一個個都鎮(zhèn)定自如，沒有絲毫的怯場與不配合。
這次班會課帶給了我極大的觸動。下面談?wù)勎覐闹蝎@得的幾點(diǎn)啟發(fā)。
一、不打無準(zhǔn)備的仗。主題班會的有效開展需要班主任的精心設(shè)計(jì)和學(xué)生課前的充分準(zhǔn)備。有著多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)的.老師，對這樣的活動應(yīng)該說是駕輕就熟?？墒?，為了籌備這樣一堂班會，我的班主任老師和我在課前做了大量細(xì)致的工作，不僅精心設(shè)計(jì)了各個環(huán)節(jié)，還制作了多媒體課件?？磥?，我的班主任老師所扮演的“導(dǎo)演”的角色格外成功。學(xué)生課前的準(zhǔn)備也非常充分，從主持人的選拔、臺詞的設(shè)計(jì)到節(jié)目的排練甚至是全體統(tǒng)一著裝以營造氣氛等各項(xiàng)工作上，都做得滴水不漏，無懈可擊。
二、信任學(xué)生，放手讓學(xué)生去做。班會正式開始后，我和班主任老師很快實(shí)現(xiàn)從“導(dǎo)演”到“觀眾”的角色的轉(zhuǎn)換，將舞臺徹底地還給了學(xué)生。只有這樣，學(xué)生才能積極發(fā)揮自己的主觀能動性，才能在“獨(dú)立飛行”的過程中真正地鍛煉自己，提高能力。
自信班會活動總結(jié)篇八
“我就是牛人”心里主題班會已經(jīng)圓滿結(jié)束了，同學(xué)們通過這次班會也學(xué)到了很多東西。回望這次班會，總體上達(dá)到了我們的目標(biāo)，同學(xué)們對于提升自信心有了更急一步的了解。
此次班會是我們心理委員和班上同學(xué)一起策劃的，就此次班會來說，我們吸取了前幾次班會的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，有了一些改進(jìn)。這次班會有以下幾方面做的不錯。
第一，此次班會改變了以往的主持人方式。此次班會的主持人是由普通同學(xué)擔(dān)任的，目的是為了讓更多的人參與到我們的班會中來。在此次班會的活動策劃中，我們吸納了他們一起與我們進(jìn)行策劃，這樣可以是此次班會的內(nèi)容更加貼近大家的實(shí)際。
第二，我們兩個心理委員合作比較默契。從班會的策劃到班會的開展直至班會結(jié)束，我們都在一起商量，互相分工，同時相互合作，目的是為了讓班會開的更好。
第三，活動的主題選擇貼近實(shí)際。快到了英語四級考試和普通話測試，部分同學(xué)缺乏信心，正需要鼓舞;此外，班上很久沒搞活動了，班會設(shè)計(jì)了一些游戲環(huán)節(jié)，使大家得到放松。
第四，班會的人員安排提前做好了。關(guān)于此次班會的人員安排是根據(jù)同學(xué)的時間以及各自的特長進(jìn)行的，人員的安排合理。
第五，本次班會的形式有所創(chuàng)新。在整個班會中，改變了以往說教式的方法，而是通過放視頻的方法，讓同學(xué)在市里中了解自信，認(rèn)識自信的作用，以及激勵自己。
第六，臨場應(yīng)變的能力較強(qiáng)。在班會的開始前，突然出了狀況，此時主持人臨場發(fā)揮，加入了一個廣告節(jié)目，使班會順利進(jìn)行。
當(dāng)然，此次班會也存在一些不足。
第一，班會場面有些混亂。在游戲環(huán)節(jié)，參與游戲的人員不了解規(guī)則，游戲中有些混亂;在分發(fā)獎品時，同學(xué)們只顧吃，而沒注意班會的進(jìn)行。
第二，沒有讓更多的人參加到這次的活動中。在這次班會中一些平時不太積極的同學(xué)，沒能參與一些活動。這是個遺憾，希望以后可以改進(jìn)和完善。
第三，某些方面的準(zhǔn)備不足。由于主題是修改了的，所以留給主持人的時間不充足;獎品發(fā)放的細(xì)節(jié)沒做好;教室的申請不及時。
從整體上說，雖然有不足，但此次班會是有效果的。對于做得好的方面我們會保持，不足的地方，我們會改善和改正。希望以后的班會可以開的更好。
自信班會活動總結(jié)篇九
“我就是牛人”心里主題班會已經(jīng)圓滿結(jié)束了，同學(xué)們通過這次班會也學(xué)到了很多東西?；赝@次班會，總體上達(dá)到了的目標(biāo)，同學(xué)們對于提升自信心有了更急一步的了解。
此次班會是我們心理委員和班上同學(xué)一起策劃的，就此次班會來說，我們吸取了前幾次班會的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，有了一些改進(jìn)。這次班會有以下幾方面做的不錯。
第一，此次班會改變了以往的主持人方式。此次班會的主持人是由普通同學(xué)擔(dān)任的，目的是為了讓更多的人參與到我們的班會中來。在此次班會的活動策劃中，我們吸納了他們一起與我們進(jìn)行策劃，這樣可以是此次班會的內(nèi)容更加貼近大家的實(shí)際。
第二，我們兩個心理委員合作比較默契。從班會的策劃到班會的開展直至班會結(jié)束，我們都在一起商量，互相分工，同時相互合作，目的是為了讓班會開的更好。
第三，活動的主題選擇貼近實(shí)際?？斓搅擞⒄Z四級考試和普通話測試，部分同學(xué)缺乏信心，正需要鼓舞；此外，班上很久沒搞活動了，班會設(shè)計(jì)了一些游戲環(huán)節(jié)，使大家得到放松。
第四，班會的人員安排提前做好了。關(guān)于此次班會的人員安排是根據(jù)同學(xué)的時間以及各自的特長進(jìn)行的，人員的安排合理。
第五，本次班會的形式有所創(chuàng)新。在整個班會中，改變了以往說教式的方法，而是通過放視頻的方法，讓同學(xué)在市里中了解自信，認(rèn)識自信的作用，以及激勵自己。
第六，臨場應(yīng)變的能力較強(qiáng)。在班會的開始前，突然出了狀況，此時主持人臨場發(fā)揮，加入了一個廣告節(jié)目，使班會順利進(jìn)行。
當(dāng)然，此次班會也存在一些不足。
第一，班會場面有些混亂。在游戲環(huán)節(jié)，參與游戲的人員不了解規(guī)則，游戲中有些混亂；在分發(fā)獎品時，同學(xué)們只顧吃，而沒注意班會的進(jìn)行。
第二，沒有讓更多的人參加到這次的活動中。在這次班會中一些平時不太積極的同學(xué)，沒能參與一些活動。這是個遺憾，希望以后可以改進(jìn)和完善。
第三，某些方面的準(zhǔn)備不足。由于主題是修改了的，所以留給主持人的時間不充足；獎品發(fā)放的細(xì)節(jié)沒做好；教室的申請不及時。
從整體上說，雖然有不足，但此次班會是有效果的。對于做得好的方面我們會保持，不足的地方，我們會改善和改正。希望以后的班會可以開的更好。
二零xx四月二十日。
自信班會活動總結(jié)篇十
經(jīng)過班會，同學(xué)們都基本看到了自己開學(xué)以來的不足之處，并開始對自己的不足之處做出相應(yīng)的改善對策，并有了實(shí)際的行動。開始有同學(xué)利用一些時間背英語單詞了；上課睡覺的同學(xué)也減少了；課余時間，等等。班級總體的學(xué)習(xí)氣氛得到了明顯的改善，同學(xué)們的生活作風(fēng)也得到了加強(qiáng)。這說明我們此次班會的效果是顯著的，總體來說是成功的，到達(dá)了預(yù)期的效果。很值得慶賀。但是還有個別的同學(xué)還沒能正確的找到自己的位子，不能勇于應(yīng)對自己的錯誤，不敢大膽嘗試改變自己。這也可能也與同學(xué)們以前沒有養(yǎng)成正確的習(xí)慣有關(guān)，所以一時也沒那么容易轉(zhuǎn)變思想和態(tài)度。但是我們——電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)班的其他同學(xué)是不會丟下這一部分同學(xué)的，會繼續(xù)引導(dǎo)和幫忙他們，持續(xù)關(guān)注他們，是大家都得到進(jìn)步。使我們班級從整體上有一個提高。
期望有所改善的同學(xué)們能把這些優(yōu)良的作風(fēng)持續(xù)下去，把它養(yǎng)成一種習(xí)慣，這樣，必然會對以后的成長起到良性的影響作用。同時也期望那些還沒有轉(zhuǎn)變觀念的同學(xué)們能用心配合我們班委的工作，盡早的改變自己。
批評與自我批評，還有學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的交流在我們大二這個階段是十分重要的，也是必要的。能夠讓每個同學(xué)了解自己在大家心目中的形象和在自己眼中有何不同，能夠采集到一些合理化的推薦，還能夠聽到同學(xué)們對自己的評價。還能給自己一次反思的機(jī)會，更加清晰的認(rèn)識到自己的缺點(diǎn)，有一種危機(jī)感，從而更加用心的去應(yīng)對學(xué)習(xí)和生活。
我們06級電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)班的所有同學(xué)，經(jīng)過一個多月一齊生活和學(xué)習(xí)，已經(jīng)磨合成一個十分團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)的團(tuán)體。大家在這個群眾當(dāng)中都十分友善，互相關(guān)心，互相幫忙。我相信大家都會為了我們這個團(tuán)體感到驕傲和自豪。以后類似幫忙同學(xué)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)同學(xué)溝通的班會我們還會繼續(xù)展開，讓我們這個大家庭中的所有成員共同應(yīng)對困難，共同進(jìn)步，愉愉快的度過大二這個學(xué)年。
自信班會活動總結(jié)篇十一
第一個環(huán)節(jié)，他說自古以來中國就是禮貌禮儀之邦，禮貌禮儀是中華民族的傳統(tǒng)，我們大學(xué)生更就應(yīng)履行好自己的職責(zé)。由此引出話題，引申至孔子當(dāng)年的禮貌禮儀的事跡，然后王穎強(qiáng)同學(xué)上臺給大家講述了一段孔子尊師的故事，同學(xué)們認(rèn)真聆聽，全神貫注。聽完之后，大家感慨頗深，爭相發(fā)表感想。謝斌同學(xué)說：“我們是當(dāng)代大學(xué)生，就應(yīng)以孔老夫子為榜樣，作為自己行為準(zhǔn)則的標(biāo)準(zhǔn)。”，然后徐鄭和徐晨晨也發(fā)表了自己的感想，大家紛紛表示贊同。
第二個環(huán)節(jié)，由凌羚同學(xué)上臺向大家介紹禮貌禮儀在中國歷史上面的重要影響力，和中國在世界立足的緣由很大是靠著禮貌禮儀這一優(yōu)勢，還介紹了很多古今中外的有名的禮貌之人的禮貌之事，大家都深深受到感染，被其打動，心中似乎也受到了很多啟發(fā)。明白了禮貌禮儀不僅僅能夠體現(xiàn)一個人的的道德修養(yǎng)，能夠體現(xiàn)一個家庭或家族的道德修養(yǎng)，更能體現(xiàn)出一個民族的氣節(jié)和修養(yǎng)，禮貌禮儀能夠讓人得到更多的尊重這些道理。
第三個環(huán)節(jié)，這是一個搶答題的環(huán)節(jié)，主持人給出30道與我們身邊行為習(xí)慣有關(guān)的題目，班級以宿舍為單位，紛紛搶答，答對者有獎勵。一場精彩的搶答題大賽開始了。
最后由主持人總結(jié)了這一次的班會，他讓我們每位同學(xué)都要少說漂亮話，多做實(shí)事，用心參加各種修身養(yǎng)性的活動，做到舉止得體、言行禮貌、品德高尚、尊敬師長、尊重他人，以自己的實(shí)際行為，告別各種不良行為，堅(jiān)持不懈地提升自身的道德素質(zhì)。
就這樣，班會在很熱烈的氣氛之下結(jié)束了，同學(xué)們深深受到了感染，都在心中立志做一個禮貌的大學(xué)生。
活動總結(jié)：透過班會課上對禮貌禮儀的學(xué)習(xí)和討論，大家從中獲益匪淺。雖然我們對于禮貌禮儀專題的班會已經(jīng)暫告段落，但對禮貌禮儀的學(xué)習(xí)并不會就此停下腳步，并將貫穿在同學(xué)們今后的學(xué)習(xí)生活中，時時刻刻提醒我們，以更加昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，踐行禮貌禮儀規(guī)范，做一個高素質(zhì)的禮貌大學(xué)生。
自信班會活動總結(jié)篇十二
為深入貫徹學(xué)習(xí)在黨的“十八大”中的講話精神，3月10日晚，文傳學(xué)院大一各班在文友樓開展了“四進(jìn)四信”主題班會。
活動中，大一各班都十分認(rèn)真地組織此次主題班會。其中，b1433班的氣氛最為熱烈。班長在講解“四進(jìn)四信”的同時不忘與同學(xué)互動，讓同學(xué)們認(rèn)識到學(xué)習(xí)“四進(jìn)四信”原則對當(dāng)代大學(xué)生的重要性。他還希望同學(xué)們能以“四進(jìn)”為手段，以“四信”為目標(biāo)，并做到堅(jiān)持“三結(jié)合”，由此達(dá)到全面學(xué)習(xí)宣傳貫徹講話精神與重點(diǎn)突出學(xué)習(xí)講話精神關(guān)于青年和青年學(xué)生的論述相結(jié)合的目標(biāo)。
a1421班的團(tuán)支書則認(rèn)為“四進(jìn)四信”不能只停留在口頭上，更應(yīng)融入到我們大學(xué)生活中，使得大學(xué)生活更加精彩、更有意義。
通過這次活動，同學(xué)們對“四進(jìn)四信”內(nèi)容有了更加深刻的了解。相信同學(xué)們能在的號召下做到“學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行”，并且在未來的學(xué)習(xí)和生活的道路上走得更高更遠(yuǎn)!
自信班會活動總結(jié)篇十三
班級文化是一種隱形的教育力量，表現(xiàn)出一個班級獨(dú)特的風(fēng)貌和精神，一種充滿柔性的溫和的人文精神。制度，關(guān)系，和環(huán)境的綜合存在是一種新的德育模式，對學(xué)生身心發(fā)展有舉足輕重的作用，同時也增強(qiáng)同學(xué)們的凝聚力，因此我班將舉行以'啟航我的大學(xué)我的夢'為主題的班會，希望同學(xué)們積極參加，發(fā)揮拓新精神，為班級文化建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。
豐富校園文化，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生飛揚(yáng)的個性，青春的風(fēng)采，為新生提供一個抒發(fā)感情，暢所欲言的舞臺，鍛煉新生的演講能力，增進(jìn)新生對大學(xué)生活的了解，促使新生深刻的思考自己的大學(xué)生活，更好的規(guī)劃自己的人生。
20xx年10月27日。
藝設(shè)樓412。
xx級工造班，xx級環(huán)藝4班。
幻燈片第一幕暢談夢想由大二學(xué)長首先發(fā)言：我曾經(jīng)有過很多夢，但那些都是多多少少有幼稚性的，只有進(jìn)入了大學(xué)我才感受到什么是夢，夢就是理想的前身，只有有了夢才會實(shí)現(xiàn)理想，而大學(xué)就是給了我們這樣一個實(shí)現(xiàn)夢的平臺，這就是我的理解，謝謝。
之后由一名男同學(xué)發(fā)言；啟航我的大學(xué)我的夢，我很喜歡這個主題，因?yàn)槲覀兌加袎舳忌硖幋髮W(xué)，初來時我很迷茫不知所措，但我漸漸明白我的大學(xué)要什么，我要讓自己強(qiáng)大，將來能立足于社會，成為強(qiáng)者，能為社會做一點(diǎn)點(diǎn)事，這就是我的看法，謝謝大家。
一名女同學(xué)說：“今天的班會我很高興我感覺到了集體的溫暖，我想我的大學(xué)會在和大家的一起努力奮斗下為人生留下輝煌的一頁，而我的夢就是親人幸福快樂，我要努力去實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，所以我的夢就是成為一個能照顧好家人的人，我要努力學(xué)習(xí)學(xué)好知識，將來在社會能為家人撐起一片天。這就是我的大學(xué)我的夢。"。
隨之由一名同學(xué)的激情演講結(jié)束了這一幕的話題；在這樣的活動里我不想說什么雄心壯志，我只想高呼我的大學(xué)我的夢，我會用行動來捍衛(wèi)尊嚴(yán)，用行動來回報父母，回報關(guān)心我的尊敬的老師，謝謝學(xué)長和同學(xué)們，謝謝。
之后班長通過一系列幻燈片為大家簡述了夢想的重要，以及實(shí)現(xiàn)夢想的方法，最后由梁老師總結(jié)本次班會：明確大家應(yīng)該努力的方向，并讓大家對自己大學(xué)所具有的責(zé)任有了更深的認(rèn)識。使大家立志在今后好好學(xué)習(xí)，爭做學(xué)習(xí)和生活的主人。
總結(jié)：班會中氣氛活躍，使同學(xué)們在愉快中了解大學(xué)的生活，并樹立起自己良好人生觀。同時在大學(xué)中明確自己的目標(biāo)，為今后走向社會打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
自信班會活動總結(jié)篇十四
人數(shù)：47人。
1、接力比賽。
2、猜歌名。
3、說反話。
4、排隊(duì)。
5、搶凳子。
活動感受：
時間就像手中緊握的沙子，握得越緊跑得越快。不知不覺大學(xué)四年已被我們耗支了一半，20xx年的夏天，我們有趕上了棄“二”奔“三”的日子。回憶大二這一年，我們這屆班委經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心理感觸良多，但總的來說，還是覺得很欣慰，因?yàn)槲覀冞@一屆班委相處得很融洽，那些曾經(jīng)一起吃飯，一起商量班級里的大小事的日子總是令人難忘的。盡管這一屆的班委是清一色的娘子軍，但我們還是把這個班帶的很好。
這次的總結(jié)班會，我們以一種輕松而愉悅的方式——包餃子，煮湯圓和唱歌玩游戲，對大二這一年的生活進(jìn)行了一個總結(jié)。活動搞得非常成功，大家都樂在其中，圍在一起吃餃子、湯圓，歡聲笑語，親如一家人！其中，把活動的氣氛推向高潮的是接下來的游戲和表演，在聽音樂傳紅帽這一環(huán)節(jié)中，大家都顯示的愉悅而緊張，都怕“花”落自家。音樂停后，紅帽獲得要進(jìn)行抽簽表演。班里的人才真多，同學(xué)們的演技令人嘆為觀止，特別是蘇裕才同學(xué)，幽默的表情動作讓同學(xué)們樂開懷?；顒又械臒狒[氣氛一直持續(xù)到晚上11點(diǎn)多，同學(xué)們玩的不亦樂乎，活動的熱潮一浪接一浪，在大家的歡聲笑語中，再次讓人感到這個大家庭的幸福、美好。
活動的尾聲大家一起打掃場地，清洗盤子和碟子，大家分工合作，樂也融融。
大二也接近了尾聲?；厥走^去，展望未來，過去的一年里我們相處的十分和諧、相親相愛如一家人，希望在未來的一年，甚至以后的更長時間的日子里，大家都可以以**教本2班為榮，相親相愛如一家人！
——梁海嬌。
20xx年7月1日。
自信班會活動總結(jié)篇十五
3月中旬以來，上海疫情形勢復(fù)雜嚴(yán)峻，為打贏疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn)，進(jìn)一步扎實(shí)做好疫情防控工作，醫(yī)學(xué)影像學(xué)院黨總支充分發(fā)揮各方合力，強(qiáng)化學(xué)生紀(jì)律意識，關(guān)心關(guān)愛學(xué)生，落實(shí)學(xué)校有關(guān)要求，切實(shí)加強(qiáng)管控期間學(xué)生思政教育和價值引領(lǐng)，開展齊聚“云班會”主題活動。
自學(xué)校進(jìn)入準(zhǔn)封閉管理以來，根據(jù)學(xué)院統(tǒng)一部署，各班定期召開線上主題班會。黨總支書記劉紅、黨總支副書記喬慧敏作為學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員，先后參加聯(lián)系班級的主題班會，她們在班會上傳達(dá)學(xué)校疫情防控工作情況，希望班級同學(xué)把思想和行動統(tǒng)一到學(xué)校的決策部署上，積極落實(shí)當(dāng)前疫情防控工作的各項(xiàng)措施，明確思想認(rèn)識，持續(xù)做好個人防護(hù)，咬緊牙關(guān)，充分認(rèn)識到疫情防控的重要性和艱巨性，學(xué)生黨員、發(fā)展對象、入黨積極分子和學(xué)生干部要以身作則，發(fā)揮帶頭作用，提高站位，配合做好各項(xiàng)工作，保障校園安全穩(wěn)定。使學(xué)生在思想上、政治上統(tǒng)一了認(rèn)識，切實(shí)提高主題班會的實(shí)效和質(zhì)量。
在班會上，領(lǐng)導(dǎo)班子成員、輔導(dǎo)員介紹上海當(dāng)前疫情情況，讓學(xué)生能夠直觀感受到目前依然復(fù)雜嚴(yán)峻的`疫情防控形勢，督促大家進(jìn)一步嚴(yán)守紀(jì)律，對待疫情防控不放松。對于居家的學(xué)生，要求在特殊時期自覺遵守社區(qū)的各項(xiàng)疫情防控規(guī)定。并重申了疫情防控期間校園管理的相關(guān)內(nèi)容，如積極參與核酸和抗原檢測、禁止開展聚集性活動、禁止點(diǎn)外賣和隨意出校等。開展警示教育，將管控期間校內(nèi)典型違紀(jì)違規(guī)案例進(jìn)行通報，敲響警鐘，起到規(guī)范個人行為的積極作用。
在班會上，領(lǐng)導(dǎo)班子成員、輔導(dǎo)員對學(xué)生所關(guān)心的事宜一一給予回應(yīng)，實(shí)實(shí)在在回答關(guān)心關(guān)切問題，傾聽學(xué)生訴求，了解學(xué)生心聲，使其感受到學(xué)院的良苦用心。從學(xué)校規(guī)定到學(xué)生生活，這一問一答既體現(xiàn)了學(xué)院對學(xué)校疫情防控工作精神的嚴(yán)格落實(shí)，也展現(xiàn)了學(xué)院對學(xué)生的關(guān)心愛護(hù)，做到事事有回應(yīng)，件件有著落，凡事有交代。使學(xué)生知曉學(xué)校會全力做好校內(nèi)的物資保障，聚焦人文關(guān)懷，及時了解學(xué)生需求，給予解決。同時班子成員通過學(xué)校值守人員一個個感人的故事，讓學(xué)生感恩學(xué)校、感謝服務(wù)學(xué)生的所有人員，鼓勵學(xué)生從自身做起、從小事做起，為學(xué)校的疫情防控筑起一道安全屏障。
通過本次主題活動，有效提高了各班主題班會質(zhì)量，凝聚共識，統(tǒng)一思想，堅(jiān)定信心打贏疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn)。學(xué)生們表示將嚴(yán)格按照學(xué)校工作部署和要求，堅(jiān)持做好個人防護(hù)，疫情防控和線上學(xué)習(xí)兩手抓、兩手硬，落實(shí)各項(xiàng)工作要求。相信學(xué)院師生守望相助，齊心協(xié)力，一定能共克時艱！
自信班會活動總結(jié)篇十六
新學(xué)期伊始，為深入重要講話，推進(jìn)小學(xué)生社會主義核心價值觀教育，--小學(xué)于9月3日下午組織開展《開學(xué)第一課》主題班會?，F(xiàn)將班會總結(jié)如下：
今年《開學(xué)第一課》以“創(chuàng)造向未來”為主題，通過“夢想、奮斗、探索、未來”四個篇章，在“創(chuàng)造精神”指引下，探討夢想的崛起、探索的力量、奮斗的重要和未來的美好，以充滿前瞻性和未來感的設(shè)計(jì)，引領(lǐng)廣大小學(xué)生感悟創(chuàng)造精神的魅力和重要意義，鼓勵孩子們鍛煉實(shí)踐能力、提升科學(xué)素養(yǎng)、培育創(chuàng)新精神，在新的`時代節(jié)點(diǎn)上，更好地向未來出發(fā)。
通過形式多樣的班會活動，同學(xué)們在會上暢所欲言，紛紛分享了觀看《開學(xué)第一課》的內(nèi)心感受，表達(dá)對美好未來的無限憧憬。
“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富”，通過這次《開學(xué)第一課》主題班會讓大都學(xué)子主動感悟創(chuàng)造精神的魅力和重要意義，鼓勵同學(xué)們鍛煉實(shí)踐能力、提升科學(xué)素養(yǎng)、培育創(chuàng)新精神，樹立為共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想奮斗的信念和信心，以更好的姿態(tài)迎接未來。
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