通過總結(jié)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)和解決問題，提高自己的工作效率和學(xué)習(xí)能力?？偨Y(jié)中應(yīng)該包含哪些關(guān)鍵的信息和要點？如果你正在寫總結(jié)，或許以下的范文可以給你提供一些思路和寫作技巧。
教育教學(xué)工作會議總結(jié)篇一
9月22日—23日，20x年全市普通高中教育教學(xué)工作會議在江蘇省泰興中學(xué)召開。市政協(xié)副主席、市教育局局長奚愛國全程參加活動并講話，泰興市政府副市長周桂香到會致辭。市教育局領(lǐng)導(dǎo)萬琳、管文華、湯益民、朱三峰等出席會議。市教育局副局長封留才主持會議。
奚愛國在講話中指出，今年的全市普通高中會議采取現(xiàn)場觀摩和集中會議相結(jié)合的方式，其目的有兩個：第一，是為了堅持一線工作法的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們只有深入學(xué)校、走進(jìn)課堂、融入教師，我們才能接觸到真“地氣”，學(xué)習(xí)到真經(jīng)驗，看到真問題。第二，是為了提升取長補短的實際效果。只有全過程到現(xiàn)場看看別的學(xué)校是怎么抓管理、怎么搞教學(xué)、怎么提質(zhì)量，才能有切身的體會和感受。
奚愛國強調(diào)，今后我市普通高中教育教學(xué)工作，要堅持問題導(dǎo)向，抓好“四個重點任務(wù)”。一是要抓管理，解決教育教學(xué)工作的原點問題。要提升教師工作的積極性和業(yè)務(wù)水平，增強團(tuán)隊的力量，營造良好的學(xué)校生態(tài)環(huán)境。二是要抓研究，解決教育教學(xué)工作的杠桿問題。要讓教科研成為第一生產(chǎn)力，用現(xiàn)代技術(shù)撬起新發(fā)展，優(yōu)化方法提升教學(xué)質(zhì)量。三是要抓突破，解決教育教學(xué)工作的目標(biāo)問題。高考成績要有新提升，給學(xué)生更好的上升通道;素質(zhì)教育要有新亮點，給孩子更全面的素養(yǎng);“行政班+走班”制教學(xué)要有新突破，給孩子更具個性的發(fā)展道路。四是要抓落實，解決教育教學(xué)工作的短板問題。要放大“保苗育苗”工程成效，出臺全市高中教育“接長短板”工作意見，建立分工協(xié)作、全員參與的高考質(zhì)量保障機制。
市教研室負(fù)責(zé)人通報了20x年全市高考情況，分析了存在的嚴(yán)重不足，明確了高考目標(biāo)任務(wù)，并對新一學(xué)年的高中教學(xué)工作提出了建議。四個市(區(qū))教育局和“老五所”高中做了大會交流發(fā)言，分別總結(jié)了本市(區(qū))、本校近三年高考情況，分析了當(dāng)前高中教育教學(xué)存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)，明確了20xx年高考質(zhì)量目標(biāo)和提升高中教育教學(xué)質(zhì)量的具體措施。全體與會人員22日晚上觀摩了省泰興中學(xué)的晚自習(xí)和高三數(shù)學(xué)、英語、物理備課組集體備課活動，23日上午觀摩了學(xué)校的任務(wù)型早讀以及高三課堂教學(xué)。市教育局還組織了針對集體備課的點評活動。
會議結(jié)束前，封留才就貫徹落實好本次會議精神明確要求各地、各校：一要迅速傳達(dá)。抓好會議成果的轉(zhuǎn)化，鞏固和放大會議成效;二要切實做好當(dāng)前各項工作。抓好普高星級評估工作，抓好課程基地建設(shè)，抓好“行政班+走班”教學(xué)管理模式的推進(jìn)改革;三要咬定目標(biāo)不放松。抓好目標(biāo)的分解、落實、達(dá)標(biāo)舉措的優(yōu)化以及發(fā)揮好考核導(dǎo)向作用。
來自靖江市、泰興市、興化市、姜堰區(qū)教育局局長、分管局長、基教科長、教研室主任，全市所有普通高中校長、分管教學(xué)副校長，市教育局部分處室主要負(fù)責(zé)人和基教處、教研室部分人員，近140多人參加了會議。
20xx年9月16日下午，我市普通高中教育教學(xué)工作會議在教育局五樓會議室召開。會議由普教科科長范育新主持，市教育局局長李春桃、副局長陳志文、副局長侯書圣、教研室主任劉世芹出席了會議。會議總結(jié)了上學(xué)年度全市普通高中教育教學(xué)工作，表彰了一批20xx—20xx學(xué)年度普通高中有效教學(xué)推進(jìn)工作先進(jìn)個人。
會上，侯書圣副局長回顧了一年來全市普通高中教育教學(xué)工作，并對存在的問題進(jìn)行了分析，提出五點思考：一是抓內(nèi)涵建設(shè)，力求方向更明確;二是抓教育管理，力求治校更智慧;三是抓隊伍建設(shè)，力求德能再提升;四是抓教學(xué)過程，力求效率再提高;五是抓高考應(yīng)對，力求策略再優(yōu)化。教研室韓益鈞副主任對20xx-20xx學(xué)年度全市普通高中教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了分析。東臺中學(xué)的吳海霞副校長和三倉中學(xué)梅海瀛校長分別進(jìn)行了交流發(fā)言，總結(jié)了過去一學(xué)年教育教學(xué)工作中經(jīng)驗和做法，匯報了下一學(xué)年度工作的思路和策略。
會議最后李春桃局長作了重要講話，充分肯定了我市高中教育教學(xué)工作尤其是20xx年高考的喜人業(yè)績，并對全市普通高中的教育教學(xué)工作提出三點要求：一要振奮精神，挖掘潛力，明確高考定位;二要創(chuàng)新思路，落實目標(biāo)，提高管理水平;三要勇于探索，精心謀劃，實施科學(xué)策略。
全市9所普通高中的校長、分管教學(xué)的副校長、各年級主任以及教育局普教科、教研室全體成員參加了會議。
9月20日-21日，黃岡市20x年普通高中教育教學(xué)工作會議在蘄春縣舉行。黃岡市教育局局長聞武斌、副局長黃治民，黃岡市政府教育督導(dǎo)室副主任督學(xué)朱正國，黃岡市教科院院長易淑泉等領(lǐng)導(dǎo)參加了會議。
黃岡市教育局黨組書記、局長聞武斌作了重要講話。聞局長在講話中總結(jié)了黃岡市在20x年高考中取得的可喜成績，分析了這些成績的來之不易。他對黃梅縣教育局、黃岡中學(xué)、蘄春一中、麻城市教科院等先進(jìn)單位以及黃岡中學(xué)何蘭田校長等為代表的優(yōu)秀高中校長所付出的努力給予了充分肯定。他指出了黃岡市高中教育教學(xué)工作存在的差距和問題，指明了今后工作的目標(biāo)和任務(wù)，還對實現(xiàn)質(zhì)量目標(biāo)開出了八條“藥方”：向“一把手”要質(zhì)量;向規(guī)范招生要質(zhì)量;向教學(xué)改革要質(zhì)量;向隊伍建設(shè)要質(zhì)量;向經(jīng)費保障要質(zhì)量;向教育科研要質(zhì)量;向義務(wù)教育要質(zhì)量;向考核評價要質(zhì)量。他要求全市教育工作者不忘初心，努力提高教育教學(xué)績效，努力做好令黃岡人民滿意的教育事業(yè)。
黃岡市教科院院長易淑泉作了《基于黃岡“基礎(chǔ)教育質(zhì)量”》的報告。他首先分析了湖北省高考形勢的最新變化，隨后，他用數(shù)據(jù)對黃岡市高考的亮點與短板進(jìn)行逐一因果分析，并作了詳細(xì)解讀，圍繞20xx年高三復(fù)習(xí)備考，他一針見血并語重心長地提出六條告誡：要重視對“考試說明”的研究學(xué)習(xí)，做到師生均知高考考什么;要重視對“考試命題”的研究學(xué)習(xí)，做到師生均知高考考什么和怎樣考;要重視對“網(wǎng)上閱卷”后的大數(shù)據(jù)運用，做到發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題;要重視對“高考閱卷”的細(xì)則研究，做到答題、評卷的規(guī)范與統(tǒng)一;要重視對“20x年高考結(jié)果”的對比分析，做到知曉自己的“長處”、“短板”所在和尋求解決方案;要重視對“20x年高考優(yōu)勝學(xué)科教師”的充分肯定，做到精準(zhǔn)分析，經(jīng)驗推廣。最后，他對全市20xx年高考的備考工作作了全面安排，要求各縣市區(qū)、各高中學(xué)校乘勝追擊，再接再厲，確保20xx年高考取得新的輝煌。
會議召開期間，參加會議的代表于9月20日下午前往蘄春一中觀摩選課走班、主題班會、有效課堂，感受到以蘄春一中為代表的蘄春教育近年來的強勢崛起和可喜變化。近年來，蘄春一中在馮春保校長的帶領(lǐng)下，順應(yīng)課程改革和高考改革的趨勢，積極探索德育教育、課程改革和學(xué)習(xí)方式的優(yōu)化。20xx年秋季至今，該校已開發(fā)了國家課程校本化、地方課程、校本課程等三大類24門涉及德育、體育、音樂、美術(shù)的選修課程。會議期間，先后有蘄春縣教育局、黃梅縣教育局、紅安縣教育局、黃岡中學(xué)、蘄春一中、武穴實驗高中、羅田育英高中、麻城市教科院、紅安一中文科綜合備課組、黃岡中學(xué)班主任汪響林等先進(jìn)單位和個人作了經(jīng)驗交流。
會上，通報表彰了黃梅縣教育局等163個先進(jìn)集體、汪響林等37名個先進(jìn)個人。
黃岡市各縣市區(qū)教育局長、分管基教副局長、基教科(股)長、教科院院長(教研室主任)，各高中學(xué)校校長、教學(xué)副校長等200多人參加了會議。
教育教學(xué)工作會議總結(jié)篇二
9月20日-21日，黃岡市20x年普通高中教育教學(xué)工作會議在蘄春縣舉行。黃岡市教育局局長聞武斌、副局長黃治民，黃岡市政府教育督導(dǎo)室副主任督學(xué)朱正國，黃岡市教科院院長易淑泉等領(lǐng)導(dǎo)參加了會議。
黃岡市教育局黨組書記、局長聞武斌作了重要講話。聞局長在講話中總結(jié)了黃岡市在20x年高考中取得的可喜成績，分析了這些成績的來之不易。他對黃梅縣教育局、黃岡中學(xué)、蘄春一中、麻城市教科院等先進(jìn)單位以及黃岡中學(xué)何蘭田校長等為代表的優(yōu)秀高中校長所付出的努力給予了充分肯定。他指出了黃岡市高中教育教學(xué)工作存在的差距和問題，指明了今后工作的目標(biāo)和任務(wù)，還對實現(xiàn)質(zhì)量目標(biāo)開出了八條“藥方”：向“一把手”要質(zhì)量;向規(guī)范招生要質(zhì)量;向教學(xué)改革要質(zhì)量;向隊伍建設(shè)要質(zhì)量;向經(jīng)費保障要質(zhì)量;向教育科研要質(zhì)量;向義務(wù)教育要質(zhì)量;向考核評價要質(zhì)量。他要求全市教育工作者不忘初心，努力提高教育教學(xué)績效，努力做好令黃岡人民滿意的教育事業(yè)。
黃岡市教科院院長易淑泉作了《基于黃岡“基礎(chǔ)教育質(zhì)量”》的報告。他首先分析了湖北省高考形勢的最新變化，隨后，他用數(shù)據(jù)對黃岡市高考的亮點與短板進(jìn)行逐一因果分析，并作了詳細(xì)解讀，圍繞20xx年高三復(fù)習(xí)備考，他一針見血并語重心長地提出六條告誡：要重視對“考試說明”的研究學(xué)習(xí)，做到師生均知高考考什么;要重視對“考試命題”的研究學(xué)習(xí)，做到師生均知高考考什么和怎樣考;要重視對“網(wǎng)上閱卷”后的大數(shù)據(jù)運用，做到發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題;要重視對“高考閱卷”的細(xì)則研究，做到答題、評卷的規(guī)范與統(tǒng)一;要重視對“20x年高考結(jié)果”的對比分析，做到知曉自己的“長處”、“短板”所在和尋求解決方案;要重視對“20x年高考優(yōu)勝學(xué)科教師”的充分肯定，做到精準(zhǔn)分析，經(jīng)驗推廣。最后，他對全市20xx年高考的備考工作作了全面安排，要求各縣市區(qū)、各高中學(xué)校乘勝追擊，再接再厲，確保20xx年高考取得新的輝煌。
會議召開期間，參加會議的代表于9月20日下午前往蘄春一中觀摩選課走班、主題班會、有效課堂，感受到以蘄春一中為代表的蘄春教育近年來的強勢崛起和可喜變化。近年來，蘄春一中在馮春保校長的帶領(lǐng)下，順應(yīng)課程改革和高考改革的趨勢，積極探索德育教育、課程改革和學(xué)習(xí)方式的優(yōu)化。20xx年秋季至今，該校已開發(fā)了國家課程校本化、地方課程、校本課程等三大類24門涉及德育、體育、音樂、美術(shù)的選修課程。會議期間，先后有蘄春縣教育局、黃梅縣教育局、紅安縣教育局、黃岡中學(xué)、蘄春一中、武穴實驗高中、羅田育英高中、麻城市教科院、紅安一中文科綜合備課組、黃岡中學(xué)班主任汪響林等先進(jìn)單位和個人作了經(jīng)驗交流。
會上，通報表彰了黃梅縣教育局等163個先進(jìn)集體、汪響林等37名個先進(jìn)個人。
黃岡市各縣市區(qū)教育局長、分管基教副局長、基教科(股)長、教科院院長(教研室主任)，各高中學(xué)校校長、教學(xué)副校長等200多人參加了會議。
教育教學(xué)工作會議總結(jié)篇三
今年是“教育質(zhì)量提升年”，為確保本學(xué)期的開學(xué)及各項工作的順利開展，我校以全市教育教學(xué)工作會議精神為指導(dǎo)，結(jié)合本校實際，扎實有效地抓好開學(xué)的各項工作?，F(xiàn)將學(xué)校開學(xué)工作情況匯報如下：
一、 召開各級會議、群策群力、做好開學(xué)準(zhǔn)備。
開學(xué)前夕，學(xué)校召開校委會，討論新學(xué)期學(xué)校計劃的擬訂，籌劃開學(xué)工作。開學(xué)第一天全體教師會議上傳達(dá)了教育局會議精神并學(xué)習(xí)了學(xué)校工作計劃，做好開學(xué)動員，并詳細(xì)布置了開學(xué)前各部門、個人的各項開學(xué)準(zhǔn)備工作，從開學(xué)宣傳到班主任及任課教師的安排，從教學(xué)管理到環(huán)境衛(wèi)生，都作了細(xì)致的分工安排。學(xué)習(xí)了學(xué)?？记?、辦公、上課、師德考核等制度，為學(xué)校教育教學(xué)工作質(zhì)量提升提供了制度管理保證。整個開學(xué)做到了開學(xué)部署有條不紊，工作人員職責(zé)分明，保證了開學(xué)工作的順利開展。
二、 狠抓安全工作，確保學(xué)校的穩(wěn)定。
過去的一年，我校安全工作零事故，今年開學(xué)伊始我校就把安全工作同樣放在首位來抓，牢固樹立安全壓倒一切的意識，安全工作重于泰山。
開學(xué)前夕，我校就組織了總務(wù)處和政教處對學(xué)校教學(xué)樓、實驗辦公樓、教師宿舍、學(xué)生宿舍、食堂、校園設(shè)施進(jìn)行了全面的檢查，對有關(guān)電線線路、消防器材、院墻、消防設(shè)施、安全通道等處的安全隱患徹底排查，對出現(xiàn)問題進(jìn)行及時整改。
平安安回家去。班會期間，學(xué)校保衛(wèi)專門對學(xué)生進(jìn)行刀具、黃賭毒書籍物品進(jìn)行了清查。
三、 全體動員 各就各位 按部就班。
教職工會后，教務(wù)處、總務(wù)處已將教師的辦公用品、教學(xué)用書、用具發(fā)放到位。開學(xué)當(dāng)天上午，免費教科書及假前回收的循環(huán)教科書全部發(fā)放到了學(xué)生的手中，第一節(jié)班班主任在各班召開開學(xué)安全教育班會，布置勞動任務(wù)，第二節(jié)展開全校衛(wèi)生大掃除并發(fā)放學(xué)生課本，第三節(jié)課即正式上課，學(xué)?；謴?fù)正常教學(xué)。
教務(wù)處在9月2日日上午開展第一次檢查，敦促教師各項工作走上正軌，檢查了各位老師的計劃、備課情況，對學(xué)生假期作業(yè)檢查情況，從檢查的結(jié)果來看，所有任課教師準(zhǔn)備充分，計劃制定詳實、有效，備課有質(zhì)有量，完成情況較好！
開學(xué)籌備工作中，一大批教師表現(xiàn)主動積極，特別是全體班主任全天候駐守班級，不離崗位，做好了學(xué)生的組織和管理工作，以保證學(xué)生一開學(xué)就進(jìn)入學(xué)習(xí)生活中。從開學(xué)以來的教師工作表現(xiàn)來看，我校教師工作充滿熱情，使我校開學(xué)的教學(xué)上路快、進(jìn)展順利。
四、 嚴(yán)格落實工作計劃，貫徹執(zhí)行上級工作會議精神
1. 9月1日全體教師到校，層層簽訂責(zé)任書，確保安全第一，實現(xiàn)學(xué)校安全無縫管理。
2. 9月6日召開教師師徒培訓(xùn)學(xué)習(xí)會，傳達(dá)立德樹人，師德為先的精神，提高教師師德認(rèn)識。
3. 制訂周末作業(yè)布置與檢查要求，加強學(xué)生作業(yè)練習(xí)，加強學(xué)生校外時間利用，年級組教務(wù)處進(jìn)行檢查，督促。
4. 及時開展對教師二級培訓(xùn)。安排假期中參加聊城教育技術(shù)培訓(xùn)的馬正亮老師開學(xué)后進(jìn)行了校內(nèi)培訓(xùn)，提高教師們使用多媒體等教育技術(shù)的能力。
5. 召開上學(xué)期教育教學(xué)工作表彰會，對優(yōu)秀教師、學(xué)生進(jìn)行大會表彰，
發(fā)揮榜樣的帶動作用。
6. 做好學(xué)生體質(zhì)檢測工作。按體衛(wèi)科安排，對全體學(xué)生的體質(zhì)檢測正有序進(jìn)行中；上報參加運動會成員并開展訓(xùn)練。
7. 按教研室工作計劃，臨清市教學(xué)能手的評選校級初評工作如期進(jìn)行中，結(jié)合高效課堂建設(shè)和二級培訓(xùn)，教師業(yè)務(wù)能力不斷提高。
五、 鞏固校園綜合治理成果，創(chuàng)造怡人教學(xué)環(huán)境。
上學(xué)年我校落實局工作精神，花大氣力進(jìn)行了校園環(huán)境整治，極大改變了校園環(huán)境面貌。今年開學(xué)伊始我校重視綜合環(huán)境治理的鞏固工作，從搞好環(huán)境衛(wèi)生美化、凈化學(xué)校環(huán)境入手，為師生的工作學(xué)習(xí)創(chuàng)建怡人環(huán)境。開學(xué)一到校全體教師對各自辦公室進(jìn)行徹底的打掃和布置，各功能室管-理-員對各功能室進(jìn)行打掃，餐廳工作人員在學(xué)校負(fù)責(zé)干部監(jiān)督下對其衛(wèi)生進(jìn)行全面清掃。開學(xué)第一天上午，各班組織學(xué)生對教室、宿舍、衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行了全面、徹底、深入的打掃，不留死角，使整個校園環(huán)境煥然一新。
六、 主動控流防輟，學(xué)生到校積極。
針對煙店特殊現(xiàn)狀，我們一直堅持針對控流防輟積極開展工作。
1. 一是做好家校溝通，認(rèn)真做好家長、學(xué)生的思想工作，積極做好義務(wù)教育宣傳工作；間周開好學(xué)生控輟班會，寫好控輟教案，家訪記錄。
《落實教育教學(xué)工作會議精神開學(xué)工作總結(jié)》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
教育教學(xué)工作會議總結(jié)篇四
4月8日，瑪沁縣組織召開了教育工作會議，全面總結(jié)了20全縣教育工作，安排部署重點工作，表彰了在全縣教育工作中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)集體和個人，并與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府簽訂了20《教育事業(yè)發(fā)展目標(biāo)責(zé)任書》?？h級四大班子在家副縣級以上領(lǐng)導(dǎo)干部，縣直各部門和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政主要負(fù)責(zé)同志，縣教育部門全體干部，縣屬各學(xué)校校(園)長、教師代表和學(xué)生代表等參加了會議。
縣政府縣長桑本同志出席會議并作了重要講話。州教育局局長昂保同志應(yīng)邀出席會議并提了工作要求。會議由縣委副書記、縣教育工委書記樊萬兆同志主持。
會議指出，年全縣教育各項事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展，各項剛性指標(biāo)均在往年基礎(chǔ)上有不同程度提高，全縣教育事業(yè)呈現(xiàn)出了“教師隊伍日趨穩(wěn)定、辦學(xué)條件顯著改善、教育布局進(jìn)一步優(yōu)化、教育民生不斷改善、教育教學(xué)質(zhì)量有所提升、教育管理不斷規(guī)范”的良好發(fā)展態(tài)勢。
會議強調(diào)，20是深入貫徹實施“十三五”規(guī)劃的關(guān)鍵之年，也是更高水平上改善辦學(xué)條件、促進(jìn)教育公平、提升教育質(zhì)量的重要一年,全縣上下要牢固樹立抓教育就是抓基礎(chǔ)、抓長遠(yuǎn)、抓后勁、抓發(fā)展的思想，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，扎實推進(jìn)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展，著力提高各級各類學(xué)校辦學(xué)水平，扎實推進(jìn)教育脫貧攻堅，利用國家及省州的教育優(yōu)惠政策，實現(xiàn)全縣教育長足發(fā)展。
會議要求，我縣接受國家評估驗收事關(guān)全州義務(wù)教育均衡發(fā)展能否通過國家評估驗收大局，是對我縣教育事業(yè)發(fā)展成果的一次檢驗，更是對全縣各級黨政領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)行能力的一次重大考驗，工作任務(wù)重、時間緊、責(zé)任大，全縣上下要以新的風(fēng)貌、新的姿態(tài)、新的`干勁，切實做到認(rèn)識到位、領(lǐng)導(dǎo)到位、措施到位、工作到位，嚴(yán)格按照省州教育主管部門的要求，圍繞義務(wù)教育均衡發(fā)展各項評估指標(biāo)要求和工作內(nèi)容，逐鄉(xiāng)、逐村、逐校詳細(xì)測算指標(biāo)數(shù)據(jù)，逐條逐項進(jìn)行整改完善。
要加快義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，確保在辦學(xué)條件、師資隊伍、教學(xué)資源等方面基本實現(xiàn)縣域內(nèi)均衡配置。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府要切實落實主體責(zé)任，教育部門要切實發(fā)揮好牽頭抓總的職能作用，各相關(guān)部門要牢固樹立教育工作“一盤棋”的思想，發(fā)揚凝心聚力、開拓創(chuàng)新、奮勇前進(jìn)的工作精神，切實擔(dān)負(fù)起發(fā)展教育的責(zé)任，形成強大育人合力，順利通過國家評估驗收，推動全縣民族教育事業(yè)再上新臺階。
教育教學(xué)工作會議總結(jié)篇五
9月22日至23日，20xx年泰州市普通高中教育教學(xué)工作會議在省泰興中學(xué)隆重召開。泰州市政協(xié)副主席、市教育局局長奚愛國參加會議。
22日，全體與會人員在奚愛國帶領(lǐng)下，深入晚讀和自習(xí)課堂調(diào)研。奚愛國等與省泰興中學(xué)師生親切交談，詳細(xì)了解教育教學(xué)具體情況。全體人員興致盎然地觀摩了高三數(shù)學(xué)、英語、物理學(xué)科的集體備課。備課會上，科學(xué)的流程、務(wù)實的討論、自然的風(fēng)味，贏得了參會者一致好評。集體備課后，市教育局全體人員召集“小會”，集中評述該校集體備課的主要特點。
23日，省泰興中學(xué)全方位展示了早讀、課堂、大課間活動等。參會人員對該校教師扎實深厚的教學(xué)功底、高效優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)予以較高評價。觀課結(jié)束后，泰州市教育局副局長封留才主持會議，老五所重點中學(xué)圍繞成績和不足、奮斗目標(biāo)和實踐路徑開展交流活動。
23日，泰興市副市長周桂香周桂香對泰州市的支持、兄弟市區(qū)的厚愛表達(dá)了謝意，客觀分析了該市近幾年取得的成績和存在的薄弱環(huán)節(jié)，并祝愿會議取得圓滿成功。
奚愛國發(fā)表主題講話。他首先介紹會議召開的背景，特別強調(diào)擇地開會正是對泰興教育和省泰興中學(xué)近幾年成績的肯定。接著，分別從充分調(diào)動教職工積極性、發(fā)揮教師團(tuán)隊作用，充分關(guān)注教育領(lǐng)域“杠桿效應(yīng)”、發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)作用，充分堅持問題導(dǎo)向、著力實現(xiàn)促長補短等三方面，對全市普通高中教育教學(xué)工作提要求、做部署。
最后，尹松林等市(區(qū))教育局局長做匯報發(fā)言，泰州市教育局通報分析了今年泰州市高考情況。
教育教學(xué)工作會議總結(jié)篇六
本學(xué)期里，本人回顧歷程，心尚能慰，因為這一學(xué)期里，本人基本做到了政治上堅定，思想上積極、業(yè)務(wù)上鉆研、教學(xué)上努力，業(yè)績得到了一定的提高。同時，和同志間互幫互助、融洽相處，受到大家的好評。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教育工作更上一層樓。
一、向課堂要質(zhì)量。
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面幾點：
1、備教材：認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的內(nèi)在聯(lián)系，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。
2、備學(xué)生：了解學(xué)生原有的知識與技能，根據(jù)他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
3、備教法：解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
4、駕駛課堂：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，采取按號數(shù)回答方法，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
二、課后反思提高教學(xué)水平。
為了弄清每節(jié)課所授的內(nèi)容學(xué)生是否掌握。我基本做到每課后立即反思，每單元反思，及時總結(jié)自己在教學(xué)工作中的得失，以便在后面的教學(xué)中發(fā)揮優(yōu)點，克服不足，同時，積極學(xué)習(xí)其他有經(jīng)驗的教師的優(yōu)秀經(jīng)驗，聽他們的課，有什么教學(xué)中的困惑去請教他們。經(jīng)過我和學(xué)生的共同努力，學(xué)生的成績有所提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍有所加強，學(xué)習(xí)興趣有所提高，基本會積極主動的學(xué)習(xí)。
三、注重評價，激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
教學(xué)中，我把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
總之，通過一學(xué)期的努力，大部分學(xué)生已經(jīng)把落下的功課補上也對這本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)得較好。在今后的教學(xué)中，還應(yīng)注重以下幾個方面的訓(xùn)練：
第一，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，即在興趣培養(yǎng)及習(xí)慣養(yǎng)成中體驗。
第二，在生動、具體的教學(xué)情境中感悟。
1、圍繞生活實際設(shè)計教學(xué)活動。
2、在活動中實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
在今后教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，為下一代的健康成長貢獻(xiàn)自己的力量。
教育教學(xué)工作會議總結(jié)篇七
以及“三個代表”的要求，按照市教育學(xué)會的安排部署，深入扎實地開展學(xué)會工作，開拓進(jìn)取，爭先創(chuàng)優(yōu)，全力推進(jìn)以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，為促進(jìn)我縣教育的改革、發(fā)展，進(jìn)一步提高我縣中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
一、堅持“三個致力于”的學(xué)會工作總體思路，創(chuàng)造性的開展學(xué)會工作，認(rèn)真抓好目標(biāo)教學(xué)、新一輪高中課改試驗、現(xiàn)代教育技術(shù)的研究與推廣、初高中畢業(yè)班教學(xué)指導(dǎo)、第四屆中青年教師“雙優(yōu)課”和第八屆教研教改“雙成果”論文評選等項工作。
二、總體工作目標(biāo)：各學(xué)段各學(xué)科教研工作都要立足于出成績、出成果、出隊伍、出名師、創(chuàng)一流，為我縣中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提高和教學(xué)研究的長遠(yuǎn)發(fā)展而有序的開展工作。
三、工作方法：抓住兩頭、當(dāng)好中介、深入實踐、調(diào)研分析、把握整體、突出重點、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系、集思廣益。
四、具體措施和要求：
(一)積極圍繞素質(zhì)教育開展教學(xué)研究與指導(dǎo)。
本學(xué)期，教研室要多次召開工委、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(校)業(yè)務(wù)校長會，各學(xué)段各學(xué)科要多次召開中心教研組長和兼職教研員會。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、傳達(dá)上級精神、布置工作任務(wù)、傳遞教改信息，并通過不同形式組織好全體教師的理論學(xué)習(xí)，提高教師隊伍的整體素質(zhì)。舉行教材教法輔導(dǎo)和專題講座。(1)小學(xué)學(xué)段進(jìn)行新教材輔導(dǎo)。(2)初中學(xué)段除暑期對六年級教師進(jìn)行培訓(xùn)外，還要分階段對六年級語、數(shù)、外新教材進(jìn)行輔導(dǎo)和初三年級教學(xué)輔導(dǎo)。(3)各學(xué)科教研員在調(diào)研分析的基礎(chǔ)上，寫出本學(xué)科培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的指導(dǎo)意見。部分學(xué)科舉行“如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力”的專題講座。(4)如何撰寫教改試驗方案和加改實驗報告。
積極探索“輕負(fù)高質(zhì)”的途徑和措施。教師要按照《天津市九年義務(wù)教育學(xué)科素質(zhì)教育指導(dǎo)綱要》的精神，認(rèn)真鉆研大綱，吃透教材，在整個教學(xué)過程中首先要突破備課和講課兩個環(huán)節(jié)，改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)過程，落實素質(zhì)教育的各項要求，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)期初，教研室將制定《薊縣中小學(xué)課堂教學(xué)評價方案》，以此作為我縣中小學(xué)課堂教學(xué)評價的標(biāo)準(zhǔn)。狠抓課程計劃的落實。各校要切實上好考查科目，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不準(zhǔn)隨意增、減課時，要嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間和課外作業(yè)總量。教研員下鄉(xiāng)檢查指導(dǎo)教學(xué)，要把檢查課程計劃的執(zhí)行情況作為一項常規(guī)性工作，并將掌握的第一手材料向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報。小學(xué)學(xué)段結(jié)合上學(xué)期縣教研室對全縣小學(xué)考查學(xué)科質(zhì)量考查的檢查情況進(jìn)行一次總結(jié)，向全縣通報。
根據(jù)縣教委關(guān)于開展第四屆中青年教師“雙優(yōu)課”評選活動的通知精神，認(rèn)真開展好“雙優(yōu)課”評選活動。各工委、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教委和國辦校要制定好實施計劃，成立評審小組，廣泛發(fā)動。做到人人展示，層層評選，發(fā)現(xiàn)典型，推出優(yōu)秀。本學(xué)期完成工委和國辦校級的評選工作，并將參加縣級評選的“雙優(yōu)課”人選報縣教研室。要結(jié)合評選市、縣級教改積極分子活動，深入開展“名師創(chuàng)名法”活動。要結(jié)合評選市、縣級教改積極分子活動，深入開展“名師創(chuàng)名法”活動。要結(jié)合評選市、縣級教改積極分子活動，深入開展“名師創(chuàng)名法”活動。
研工作重點放在教學(xué)基礎(chǔ)薄弱校的指導(dǎo)上，各學(xué)段要在較短時間內(nèi)有計劃有重點的改變1——2所教學(xué)基礎(chǔ)薄弱校的面貌，以提高我縣整體教學(xué)水平。
(二)以教研工作的創(chuàng)新，促進(jìn)教學(xué)工作的創(chuàng)新。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、校向教研室申報立項的教研課題要認(rèn)真研究運作，進(jìn)行階段性總結(jié)，已取得那些經(jīng)驗和成果，還存在什么問題數(shù)據(jù)資料是否歸檔?下一步怎樣做?在基層自查的基礎(chǔ)上，縣教研室要進(jìn)行抽查。進(jìn)一步加強考試評價的研究。在試行縣教委下發(fā)的《薊縣小學(xué)考查學(xué)科教學(xué)質(zhì)量考查指導(dǎo)意見》的同時，本學(xué)期制定《薊縣小學(xué)考試學(xué)科分項檢測、等級評價的指導(dǎo)意見》。各工委、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、校除組織好在小學(xué)就讀的六年級教師參加縣級教研活動外，還要協(xié)本學(xué)片六年級教師的二級教研活動。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、校認(rèn)真組織所屬六年級教師的教研活動，(1)組織六年級教師到初中聽課觀摩。(2)本片初中教師送課到六年級。(3)提倡學(xué)片集體備課，共同開展教材分析、教法研究等課堂教學(xué)理論和實踐的研討活動。進(jìn)而避免六年級教師教學(xué)的小學(xué)化弊端，大幅度提高初中整體教學(xué)質(zhì)量。
認(rèn)真搞好第八屆教研教改“雙成果”論文評選活動。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、國辦校要進(jìn)行廣泛的宣傳和發(fā)動，進(jìn)行層層評選，以此調(diào)動廣大教師撰寫教研教改論文的積極性。各工委、國辦校按要求于11月20日前將評選的優(yōu)秀論文統(tǒng)一報縣教研室辦公室。充分發(fā)揮各級教研組織的作用，開展教學(xué)研究。各級領(lǐng)導(dǎo)要切實抓好各學(xué)段各學(xué)科的教研活動，工委、國辦校的中心教研組要定期開展活動，學(xué)校學(xué)科教研組利用教學(xué)研究時間，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論和學(xué)科理論，積極開展創(chuàng)新教育的研究，提倡集體備課、聽課、說課和評課活動，相互學(xué)習(xí)，取長補短，共同提高教學(xué)水平。確定重點研究課題進(jìn)行研究。教師依據(jù)寓德育于學(xué)科教學(xué)之中、學(xué)科教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力、提高課堂效率減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)、現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用、改革教學(xué)評價調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性等方面的課題，選定其中一項進(jìn)行研究與實驗，也可聯(lián)系教學(xué)實際，圍繞教學(xué)過程的整體優(yōu)化來選題，題目宜小不宜大。
繼續(xù)抓好中小學(xué)目標(biāo)教學(xué)試驗校的教學(xué)指導(dǎo)工作。中小學(xué)分別對5所不同層次的目標(biāo)教學(xué)試驗校的目標(biāo)教學(xué)盯住不放，進(jìn)行經(jīng)常性指導(dǎo)，同試驗校領(lǐng)導(dǎo)和教師一起進(jìn)行成果總結(jié)，并在面上推廣，起到以點帶面的作用。課題研究需進(jìn)一步深化。在學(xué)生的情感、動作技能的評價上還需認(rèn)真研究與實驗，完善實踐操作技能與學(xué)習(xí)情感的測評要求，逐步完善各學(xué)科素質(zhì)教育綜合評價體系。各學(xué)科都要結(jié)合學(xué)科特點制定出培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的指導(dǎo)意見。繼續(xù)加強教學(xué)檢測與評價的研究，注重學(xué)生知識能力的形成過程。有關(guān)學(xué)科教研員要按照大綱和教材要求，擬好單元(章)形成性檢測題和終結(jié)性檢測題，對教學(xué)過程進(jìn)行有效的質(zhì)量監(jiān)控。
引導(dǎo)教師充分認(rèn)識目標(biāo)教學(xué)是實施素質(zhì)教育的重要途徑。教師在課堂教學(xué)中要根據(jù)學(xué)生實際制定準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標(biāo)，使教學(xué)成為達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的過程。加強學(xué)科德育和美育。積極改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段，實行啟發(fā)式和討論式教學(xué)，運用現(xiàn)代教育技術(shù)，激發(fā)學(xué)生的獨立思考和創(chuàng)新意識，讓學(xué)生感受、理解知識產(chǎn)生的過程，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科精神和創(chuàng)新思維習(xí)慣，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，從而提高課堂教學(xué)效率。教學(xué)要面向全體。尊重教學(xué)規(guī)律，尊重學(xué)生身心發(fā)展特點，尊重學(xué)生的主體地位，因材施教，培養(yǎng)學(xué)生的個性特長，注重學(xué)生“五種能力”的培養(yǎng)，為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)造相應(yīng)的條件。加強目標(biāo)教學(xué)管理。教研室要加強對目標(biāo)教學(xué)的過程管理，要經(jīng)常深入學(xué)校檢查指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)典型，總結(jié)經(jīng)驗，適時舉行公開課、研討課、觀摩課進(jìn)行推廣?？h教研室及各學(xué)科教研員要全面掌握全縣中小學(xué)目標(biāo)教學(xué)情況。
(四)認(rèn)真搞好新一輪高中課改試驗。
全面做好首輪課改總結(jié)。各學(xué)科要對高質(zhì)量的課改成果和典型經(jīng)驗進(jìn)行推廣，適時舉辦課改成果展示活動，為新教師傳經(jīng)引路。開好新一輪高中課改試驗推動會，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級精神和課改文件，進(jìn)一步明確新一輪的課改任務(wù)和工作思路。搞好新大綱新教材的培訓(xùn)工作。高一各學(xué)科教師要積極參加市教研室組織的暑期新大綱新教材的培訓(xùn)活動。縣教研室高中組教研員有計劃的進(jìn)行學(xué)科培訓(xùn)，或進(jìn)行教學(xué)研討活動。高一教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱，研究新教材，對新、舊大綱和新、舊教材的對比分析，進(jìn)而把握新大綱、新教材的內(nèi)容要求，提高駕馭新教材的能力。
中要面向全體、分類輔導(dǎo)、分層講評，使不同層次的學(xué)生均能得到發(fā)展。對于分層講評，各校要認(rèn)真研究試驗，爭取早出成果。教研室對高一教學(xué)加大宏觀調(diào)控和指導(dǎo)。每月召開一次學(xué)科會，通報教學(xué)情況，解決前段教學(xué)中存在的問題，研討下段的教學(xué)進(jìn)度。在統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度的基礎(chǔ)上，加大教學(xué)調(diào)控力度，組織期中、期末兩次統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一評估，以提高整體教學(xué)質(zhì)量。
(五)加強教學(xué)手段現(xiàn)代化的研究與推廣。
搞好《信息技術(shù)》新教材的培訓(xùn)，認(rèn)真組織信息技術(shù)教師學(xué)習(xí)大綱、掌握教材內(nèi)容體系，研究相關(guān)理論與技術(shù)，為開好信息技術(shù)課打好基矗教研室和各高中校要為信息技術(shù)專業(yè)教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)機會，并搞好《信息技術(shù)》新教材的'使用指導(dǎo)工作。本學(xué)期還要組織教學(xué)實況的攝錄像技術(shù)培訓(xùn)，以提高學(xué)校攝像人員的技術(shù)水平。各學(xué)科組在教學(xué)研究與指導(dǎo)中，要積極倡導(dǎo)把計算機為核心的多媒體技術(shù)引進(jìn)課堂教學(xué)，把傳統(tǒng)的教學(xué)媒體與現(xiàn)代教學(xué)媒體結(jié)合起來，切實提高課堂教學(xué)效益，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。要指導(dǎo)幫助中青年教師掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，并注意引導(dǎo)示范，有層次地逐步推進(jìn)。要把教師應(yīng)用教育技術(shù)的技能和使用效果列為課堂教學(xué)評價的重要內(nèi)容，以激勵教師在課堂教學(xué)中自覺運用現(xiàn)代教育技術(shù)的積極性。
繼續(xù)抓好中學(xué)有關(guān)學(xué)科參加市級“利用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)秀課”評選人選的跟蹤指導(dǎo)，迎接市級驗收。為發(fā)揮其示范作用，舉行初中數(shù)學(xué)利用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)展示課2—3節(jié)。認(rèn)真做好國家級、市級和縣級現(xiàn)代教育技術(shù)實驗校的日常指導(dǎo)工作。國家級、市級實驗校要做好試驗結(jié)題的準(zhǔn)備工作，學(xué)期末完成學(xué)校和實驗教師的課題實驗報告，總結(jié)出本學(xué)科和學(xué)校的整體實驗成果(包括優(yōu)秀課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀教學(xué)軟件。優(yōu)秀論文等)。縣級實驗校要根據(jù)實際情況，進(jìn)一步修訂和完善實驗計劃，加強實驗課題的過程管理，力爭做出成果。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、校也要抓好自己的典型。加快我縣教研網(wǎng)建設(shè)，構(gòu)建學(xué)科教育信息資源庫。各校要盡快完善學(xué)科組計算機的配備，逐步建立學(xué)科網(wǎng)頁，加大學(xué)科教研創(chuàng)新力度。各校裝備信息技術(shù)室要執(zhí)行縣教委的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。初中校要做好信息技術(shù)室的裝備工作，為秋季開設(shè)信息技術(shù)課做好準(zhǔn)備。
深入基層校檢查指導(dǎo)。通過查看教學(xué)設(shè)備、聽課、與教師和學(xué)生座談等形式了解利用現(xiàn)代教育技術(shù)的使用情況，指導(dǎo)教師積極利用現(xiàn)代教育手段搞好課堂教學(xué)。努力促進(jìn)教育技術(shù)現(xiàn)代化進(jìn)程，力爭使中小學(xué)常規(guī)電教媒體普及率達(dá)到90%，高中信息技術(shù)普及率達(dá)100%，初中信息技術(shù)配備率達(dá)30%。并發(fā)揮其實效性。
認(rèn)真做好中考試卷及考試情況的分析，從中總結(jié)經(jīng)驗，找出不足。初中各學(xué)科將舉行九年級教學(xué)講座和教學(xué)研討課，以引導(dǎo)教學(xué)改革的方向和教研的進(jìn)一步深化。高中校要認(rèn)真分析今年高考情況，總結(jié)經(jīng)驗，找出存在問題，研究解決的方法。各校要結(jié)合教學(xué)實際，認(rèn)真執(zhí)行課程計劃，制定切實可行的畢業(yè)班教學(xué)計劃，合理安排教學(xué)進(jìn)度，科學(xué)安排教學(xué)內(nèi)容，夯實基礎(chǔ)，重在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科能力。適時召開畢業(yè)班經(jīng)驗交流會。
根據(jù)我市高考將實行“3+x”科目設(shè)置的要求，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革，發(fā)揮高考改革對全面推進(jìn)素質(zhì)教育的導(dǎo)向作用。為學(xué)習(xí)研究“3+x”高考方案，教研室將組織高中校領(lǐng)導(dǎo)到外地考察學(xué)習(xí)。地理、生物已為高考學(xué)科，兩科教師要認(rèn)真研究高考動向，科學(xué)合理的安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度。高三各科分別搞1—2節(jié)研討課，以達(dá)統(tǒng)一思想，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效益的目的。高二年級面臨六科會考，這些學(xué)科要狠抓學(xué)生“五大能力”的培養(yǎng)，加強教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率，確保六科會考全部過關(guān)，優(yōu)秀率上新臺階。
教研室將經(jīng)常深入高中校聽課調(diào)研，了解掌握各校的教學(xué)情況;經(jīng)常召開研討會，交流經(jīng)驗，傳達(dá)上級有關(guān)高考和會考的精神和信息。教研室對高二和高三個課教學(xué)工作進(jìn)行宏觀調(diào)控，學(xué)期末進(jìn)行一次統(tǒng)一練習(xí)，統(tǒng)一評估，了解各校的教學(xué)情況。10月份高三語文學(xué)科舉行話題競賽;12月政治學(xué)科開展一次對社會和現(xiàn)實生活中的焦點、熱點問題的演講比賽;根據(jù)“3+x”高考模式，將組織一次學(xué)科與學(xué)科間的小綜合競賽活動。
(六)進(jìn)一步加強教研室內(nèi)部建設(shè)。
練好教研基本功，不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。按照市教研室《區(qū)縣教研室專職教研員業(yè)務(wù)工作管理的若干意見》和縣教委《教職工崗位責(zé)任考核暫行辦法》，完成好本職工作。繼續(xù)開展“五個一”活動。(1)每位教研員重點聯(lián)系一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，了解掌握教學(xué)工作的各種情況。(2)根據(jù)教學(xué)大綱和教材內(nèi)容，搞一個系列講座。(3)每位教研員有重點的培養(yǎng)一批學(xué)科典型。(4)每人確定一個教科研課題，一年出階段性成果，三年出終結(jié)性結(jié)果。(5)每人每年搞一個階段性教科研報告。繼續(xù)辦好《教研導(dǎo)報》，進(jìn)一步做好全縣中小學(xué)教研教改的宣傳報道工作。
教研室辦公室要牢固樹立服務(wù)教研的思想，強化服務(wù)意識，提高服務(wù)水平，為教研一線提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。全體同志要發(fā)揚顧大局、重團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)的風(fēng)格，積極進(jìn)娶任勞任怨、謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)，營造教研工作的良好氛圍，為縣教研室整體工作再上新臺階而努力。
教育教學(xué)工作會議總結(jié)篇八
近期，學(xué)校組織我們學(xué)習(xí)了主席在全國教育工作會議上的講話精神，從而掀起了一股解放思想大討論的熱潮。
要解放思想，首先我們要有思想。思想是一種認(rèn)識，一種客觀事物在我們頭腦中認(rèn)知的反映，并通過語言、文字、動作表達(dá)出來，是一種“思”與“想”的結(jié)合。我想只有通過不斷學(xué)習(xí)，才能形成自己的思想。不僅要學(xué)政治理論，提高自己的思想政治素質(zhì);更為關(guān)鍵的是還要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)水平，將思想與行動統(tǒng)一起來。所謂解放思想就是要使自己的思想認(rèn)識，隨不斷發(fā)展的客觀實際變化而變化，敢于實踐、勇于探索，打破習(xí)慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情況、解決新問題。
作為一名黨員教師，我覺得更應(yīng)該要認(rèn)真履行好自己的職責(zé)，敢于解放自己的思想、清醒自己的頭腦，使我們的思想永具革命性!要解放思想，我認(rèn)為首先得走出害怕解放、拒絕解放、亂解放的誤區(qū)。
一是害怕解放。主要是有“怕”的思想，怕出毛并怕犯錯誤，怕領(lǐng)導(dǎo)責(zé)怪、怕同事嘲笑。在工作中有時會有很好的建議、措施，但由于“怕”的思想在作怪，不想說，不敢說。
二是拒絕解放。主要是有與己無關(guān)的思想，認(rèn)為解放思想是大到一個地區(qū)小到一個部門領(lǐng)導(dǎo)的事情，對自己來說認(rèn)為沒有解放思想的必要，按領(lǐng)導(dǎo)指示做就行了，拒絕解放。
三是亂解放。就是不知道什么叫解放思想，不知道從哪里著手，更不知道應(yīng)該怎么辦，主要是平時學(xué)習(xí)不夠，思想不夠敏銳，思路不夠開闊，思考不夠全面。
解放思想不是一句空口號，而是要落實到自己的具體行動上來，聯(lián)系科室目前的實際工作，我覺得解放思想要從以下幾方面做起：
一要勤于學(xué)習(xí)。應(yīng)時刻不忘學(xué)習(xí)，正所謂“學(xué)海無涯”，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。首先要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老，利用休息時間、利用工作之余，切實做到工作學(xué)習(xí)兩不誤;其次要會學(xué)習(xí)，要有方法，學(xué)習(xí)要有針對性，更要有時效性，切實做到學(xué)以致用;最后要堅持學(xué)，持之以恒，不浮躁，在學(xué)習(xí)中努力增長自己的才干。要深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及黨的路線方針政策，時時關(guān)注國家新的政策方針，刻苦鉆研自己的業(yè)務(wù)知識，以及科技、管理、哲學(xué)、歷史等各方面的知識，全面提高自身素質(zhì)，以豐富的理論知識武裝頭腦。在學(xué)習(xí)中要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，還要虛心向身邊的同志、群眾學(xué)習(xí)，在實踐中學(xué)習(xí)。通過不斷的學(xué)習(xí)，深刻思想，更新經(jīng)濟(jì)工作觀念，掌握招商服務(wù)技巧，從而創(chuàng)新工作思路，以更好地滿足客商需求，適應(yīng)新時期經(jīng)濟(jì)工作的需要。
二要善于思考?！皩W(xué)而不思則罔”，一個人僅僅學(xué)習(xí)而不思考，那將等于什么也沒有學(xué)到。思考是一種能力，要根據(jù)掌握的第一手資料，運用自己所學(xué)的知識，按照正確的方法進(jìn)行加工，去粕留精，轉(zhuǎn)化為自己的東西。在工作中不會一帆風(fēng)順，難免會遇到困難與挫折，這時要正確認(rèn)清形勢，把握好大局，妥善處理好矛盾。在工作中面對服務(wù)對象也就是客商時，一定要注意溝通方式和方法不能一成不變，要開動腦筋，想他們所想。
三要勇于實踐。就是要牢固樹立“重在行動，貴在落實”的理念，要將學(xué)習(xí)與行動結(jié)合起來，目的是要促進(jìn)發(fā)展。
四要敢于轉(zhuǎn)變。我們在工作的.過程中，會接觸到各種各樣的人，面臨著各種考驗，通過學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)，積極主動解決認(rèn)識上的問題，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。
腳步達(dá)不到的地方，眼光可以達(dá)到;眼光達(dá)不到的地方，思想可以達(dá)到。只要我們勤學(xué)習(xí)、善思考、勇實踐、敢轉(zhuǎn)變，徹底解放思想、更新觀念，將所學(xué)所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中升華，從自身做起，認(rèn)真履行職責(zé)，努力做好服務(wù)，我們的社會一定會更穩(wěn)定、更和-諧。
教育教學(xué)工作會議總結(jié)篇九
在20xx——20xx學(xué)年秋季學(xué)期，本人在xx一中承擔(dān)了七年級xxx班、八年級xxx班的語文教育教學(xué)工作。語文和英語老師如果上兩個班，就有六天早讀，在家住宿的我，六點過十五分就起床，趕往教師督促學(xué)生背書、默寫。勤于備課、認(rèn)真上課、耐心及時地批閱作業(yè)、作文，加強與班主任的聯(lián)系與配合，管理學(xué)生學(xué)習(xí)生活。期中考后，成績較為理想。維西縣“三區(qū)人才支持計劃”開始實施。11月5日，我和教育局、學(xué)校簽訂協(xié)議書，11月7日開始到維西三中報到，正式上班。
到xx三中后，去教務(wù)處領(lǐng)取課程表，按課表到輪崗教師和老師所上的兩個班級上課。承擔(dān)了七年級十二班和八年級五班的語文教育教學(xué)任務(wù)。
由于本學(xué)期工作的特殊性，我準(zhǔn)備分兩個階段進(jìn)行總結(jié)。
因為我所教的xxx班和xxx班是全縣擇優(yōu)選拔的優(yōu)秀少數(shù)民族學(xué)生。我深知肩上的擔(dān)子不輕，對孩子們也是盡量高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，注重培養(yǎng)自學(xué)能力，全面夯實語文基礎(chǔ)，為他們將來能有更好的發(fā)展而努力。
1、注重語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成
小學(xué)語文教學(xué)注重記憶積累，初中也得加強記憶積累，但適當(dāng)還要叫學(xué)生理解、靈活運用相關(guān)語文知識。為了更好地與小學(xué)教學(xué)銜接，開學(xué)后，七年級加強背誦，督促背誦古詩文名篇名句，包括少量現(xiàn)代文經(jīng)典片段。上課前學(xué)會自主閱讀，把生字詞通過查字典解決，并適當(dāng)識記。把文章自然段用數(shù)字標(biāo)明，對初讀不懂的問題記錄在筆記本上，準(zhǔn)備在課堂上聽老師講解或者大家一起討論。課后，每天堅持抄寫十個詞語，一首詩歌，也可以寫一些名句之類。周末檢查抄寫作業(yè)。早讀背誦，抽查默寫。課外閱讀寫點摘抄或讀后感。寫字也要求盡量工整。
2、加強口語表達(dá)能力訓(xùn)練
為了孩子們將來求職交往等的前程考慮，我一直堅持語文課堂三分鐘演講活動。xxx班在開始時叫學(xué)生寫稿，不脫稿地面對全班同學(xué)講話。把學(xué)生喜歡的話題、社會熱點、生活內(nèi)容寫出來、講出來。后來，漸漸變成寫稿、脫稿講。初二后，實行即興演講。隨機寫好幾個標(biāo)題，學(xué)生抽簽，思考一分鐘開始說一段完整的話。現(xiàn)在，xxx班學(xué)生在學(xué)校寫作、主持、演講活動中都表現(xiàn)不俗。成績也很突出。
xxx班也漸漸養(yǎng)成習(xí)慣。有同事說這是大語文觀。
3、加強寫字教學(xué)
教育部屢次發(fā)文要加強寫字教學(xué)，而語文成績跟寫字有很大關(guān)系。尤其，經(jīng)常參加電子閱卷的老師會更有體會：成績要提高，一定要加強寫字教學(xué)。寫字工整清秀的卷子哪怕答題不完美，老師們也多給一點印象分。隨電腦手機的普及，寫字能力有弱化趨勢，包括很多成年人提筆忘字、書寫潦草。學(xué)校有寫字課，語文老師還得隨時強化寫字教學(xué)。常抓不懈后，寫字改觀了，班級成績也有一定改觀。xxx寫字比xxx好一些，成績也有一些差距。今后還得加強訓(xùn)練。
4、努力搞好師生關(guān)系。每次走進(jìn)一個班，我喜歡寫一篇見面稿子，或者說一些與孩子們溝通的話，增加學(xué)生對老師見第一印象的好感。記下學(xué)生基本信息，雖然不是班主任，但了解孩子便于開展工作。記住每個孩子的生日，送一個小本子，寫上祝福語。青春期的孩子，老師親切就喜歡走近老師。有家長說我心細(xì)，女老師都沒有這么做?，F(xiàn)在條件好了，有的孩子有qq或微信，我喜歡把學(xué)生的作文，對他們的勸勉寫在網(wǎng)絡(luò)上。用初戀般的愛去和孩子們溝通交流。古人說：“親其師，信其道?！痹鰪娏藥熒星闉榻虒W(xué)做好鋪墊。
11月7日晚自習(xí)開始到七年級十二班上課了。不知不覺已經(jīng)兩個多月了。重點應(yīng)該總結(jié)一下自己在三中支教這十個周的工作。自從來到三中，我嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真完成本學(xué)期的語文教育教學(xué)任務(wù)，參與學(xué)校語文教研活動，參與學(xué)校常規(guī)管理，完全把自己當(dāng)作三中教師。定位好角色，干好該干的事情。
（一）、認(rèn)真?zhèn)湔n，完成好教學(xué)任務(wù)
來到新的教學(xué)環(huán)境，首先，得了解學(xué)生。備課不但得備教材，備教學(xué)內(nèi)容，更得備學(xué)生。這兩個班級的學(xué)生相對基礎(chǔ)弱一些，學(xué)習(xí)習(xí)慣差一些。我沒有對三中生源有什么不好的看法，只是現(xiàn)實如此。所以，對教學(xué)要求盡量降低一些，目標(biāo)定小一點。慢慢，叫學(xué)生讀、寫，識記幾個字也就滿足了。教學(xué)中基本知識點，盡力深入淺出地講解，即便有些學(xué)生聽不懂，也得兼顧少數(shù)有一定基礎(chǔ)的孩子。堅持寫兩個年級的教案。雖然累，但也盡力而為。得為孩子負(fù)責(zé)。七年級由于維西縣三十周年縣慶，耽誤的課程多一些，只好稍微趕快一些。
（二）認(rèn)真投入到語文組教研活動中
三中很重視教研活動，每個周安排兩節(jié)語文教研活動課。語文組的教研活動是每周一下午六七節(jié)課。11月8日，是第一次語文教研，因為剛進(jìn)行完期中考。這個周先分配閱卷任務(wù)，大家開始閱卷。我閱八年級作文。看完十一個班大約六百多篇作文，已經(jīng)到周五了。第二次教研，是對期中考進(jìn)行質(zhì)量分析。楊校長參與了語文組的教研活動。他對語文組教師提了一些要求，然后大家現(xiàn)場寫自己批閱的題目的質(zhì)量分析。等大家寫完后，他還看了一遍，提出要寫出毛病，更要寫出今后改進(jìn)的措施，教研應(yīng)該有時效性。我們不去研究大課題，之研究小問題，對教學(xué)有幫助的小問題。第三個周安排集體備課主備課人，及相關(guān)語文課篇目。指定由年輕的代玉玲老師主備，篇目是七年級《化石吟》。第四周，是由代老師說課，講自己設(shè)計的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、具體步驟等。我分在七年級組，參與教研的還有主管教學(xué)的和副校長。我在和校長和其他老師發(fā)言后，補充建議組長小羅老師把老師們的意見記錄好，再下去讓小代老師修訂。如果有條件，按大家集體備課的方案上一節(jié)課，再評議一下，大家都會有提高。第五周，我給三中語文組老師們作了一個專題講座。后來，還安排小羅老師備了一課《盲孩子和他的影子》。大家也一樣評議、修改。小趙老師根據(jù)20xx年參加全州學(xué)業(yè)水平考試閱卷工作的經(jīng)驗，談了一些體會，并根據(jù)自己的做法給大家很好的參考。
平時的課間休息時間，有些年輕老師會問一些教學(xué)中的小問題，大家坦誠相談。交流想法。
（三）積極參加學(xué)校常規(guī)管理
平時在教學(xué)之后，自己經(jīng)常在教室看看學(xué)生動向，和個別學(xué)生談?wù)?。雖然沒有一一送生日禮物，但也細(xì)心了解孩子們，甚至和他們玩玩羽毛球。七年級在四樓，經(jīng)常交代注意安全的問題。參加教師值周，從周日下午開始參與學(xué)校管理。晚上住在學(xué)生樓管理學(xué)生，查夜。看小學(xué)生安靜了，人數(shù)對了，才慢慢睡去。第二天早上，開燈，催促學(xué)生早起，查自習(xí)的人數(shù)，檢查衛(wèi)生。課間在樓層間巡查，維持秩序，防止意外事故發(fā)生。三餐在食堂維持秩序，看學(xué)生有浪費現(xiàn)象進(jìn)行教育。查出操情況。一切常規(guī)在哪個學(xué)校都大同小異，但在三中還是有較為到位的感覺。負(fù)責(zé)任地工作一個周，有些疲勞，但維持學(xué)校正常運轉(zhuǎn)全靠值周教師。
來三中兩個多月，參與了兩次值周。認(rèn)真進(jìn)入自己的角色，做好一日常規(guī)，就像一顆螺絲釘，盡到自己的責(zé)任，發(fā)揮微弱的力量。在兄弟學(xué)校留下一個好印象。
（四）經(jīng)常抽空寫點日記反思支教生活
來三中的日子里，我在新浪博客、中華語文網(wǎng)、博客日報寫作了十幾篇日記。大約幾萬字。記錄我的平凡的支教生活，反思教學(xué)情況。其中支教日記《孩子應(yīng)該是課堂的主角》被中華語文網(wǎng)和博客日報評為精華文章，在首頁推薦給全國的網(wǎng)友，反應(yīng)很好。
總之，這個學(xué)期很充實。無論在教研工作，還是教學(xué)工作，管理工作都對三中這所兄弟學(xué)校的各方面常規(guī)有了更深的理解。認(rèn)真盡職地投入到三中，盡到一位普通語文老師的職責(zé)。體驗了一個新的教育生活，我的教育生命在支教中成長。
教育教學(xué)工作會議總結(jié)篇十
本短信用鳥語編寫，集百草之本、百花之香，經(jīng)朝露潤澤、暖陽烘烤，富含春天的氣息，有益氣養(yǎng)顏、提神醒腦之功效，春天專用，周末特供，限量發(fā)行哦！
花的盛開讓春更艷；蛙的鳴叫讓夏更真；樹的呢喃讓秋更靜；雪的紛飛讓冬更美；云的潔白讓天更藍(lán)；魚的游動讓水更清；我的問候讓你更快樂。周末愉快！
周一的時候，我們踮著腳張望周末，那時陽光明媚，花團(tuán)錦簇；周末的時候，我們用真心發(fā)出問候，祝愿快樂逍遙，幸福平安。周末到，愿你心情更美麗！
孤獨的時候，祝遇見安慰，寂寞的時候，祝遇見溫暖，周末的時候，祝不用加班，又是周末，倍思親，思念不是想停就能停，把一周的思念化作祝福發(fā)給你。
花有蝴蝶的飛舞，才開得芬芳；葉有露珠的滋養(yǎng)，才逐漸成長；天有白云的呵護(hù)，才不會空蕩，你有我的短信，會永遠(yuǎn)健康！
周末了，放松放松，將壓力全部掏空；輕松輕松，讓煩惱無影無蹤；走動走動，任自然蕩漾心胸；娛樂娛樂，為歡樂付諸行動；聯(lián)系聯(lián)系，和朋友多多溝通！
我決定：派快樂傳遞者敲敲你的門，周末好心情送給你；讓愜意送貨員叩叩你的窗，周末輕松感買給你；請幸福代表團(tuán)訪問你的家，周末美好情帶給你！
和周末來個約會，讓幸福連連看，讓快樂對對碰，讓心情爽歪歪，讓身體硬朗朗，讓好運滾滾來，讓煩惱忘光光，讓問候來敘敘舊，多多聯(lián)系，祝周末快樂！
工作不要太累，生活有點小醉，心情不要疲憊，笑容必須甜美，失敗不要氣餒，保持信心百倍，好運伴你左右，問候時刻追隨，周末晴朗天氣，愿你心情舒暢。
周末來，祝福在：愜意帶：陽光采，浴歡海；放舒緩：疲憊甩，煩惱踹；做運動：去搖擺，拿球拍；零食買：嗑瓜子，喝牛奶；短信來，心開懷，周末真精彩！
教育教學(xué)工作會議總結(jié)篇十一
我校領(lǐng)導(dǎo)以滿腔的熱情，科學(xué)的態(tài)度，引領(lǐng)全校教師在課改的舞臺上扮演角色，在課改的浪潮中努力探索，不斷實踐。幾年來，在上級有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校課改領(lǐng)導(dǎo)小組的直接指導(dǎo)下，我們把基礎(chǔ)教育課程改革作為重要工作，充分發(fā)揮教研組、備課組的集體智慧，調(diào)動教師的工作積極性，各學(xué)科根據(jù)自身特點并結(jié)合學(xué)校實際，大膽探索，積極實踐，改進(jìn)課堂學(xué)習(xí)方式，探索新的評價方式。經(jīng)過不斷的努力，課改進(jìn)展順利，取得了初步成果。現(xiàn)將我校實施新課程改革的工作情況簡要總結(jié)如下：
新課程改革以來，我校加強領(lǐng)導(dǎo)、精心部署、科學(xué)規(guī)劃，在實踐中完善各項規(guī)章制度，同時加強對新課程改革的宣傳力度,進(jìn)而為新課程改革的順利進(jìn)行提供了保障。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)管理，形成全員參與的格局。
我校成立了由校長任組長，主管教學(xué)的副校長，教導(dǎo)處主任為核心成員的課改領(lǐng)導(dǎo)小組。結(jié)合我校實際情況對新課程改革方案進(jìn)行科學(xué)、合理規(guī)劃，制定了新課程改革實施規(guī)劃、新課程改革實施方案、課改工作制度、校級培訓(xùn)制度、領(lǐng)導(dǎo)干部聽課、研討制度等。在平時的工作中，他們身先士卒，深入課堂，與教師面對面的交流與研討，指導(dǎo)教師領(lǐng)會各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的理念和教材的編寫特色，共同研究教學(xué)改革問題。同時，在全體教職工中進(jìn)行了廣泛的動員，要求全體教職工“人人心系課改、人人參與課改”。在校領(lǐng)導(dǎo)積極參與、具體指導(dǎo)和耐心幫助下，廣大教師煥發(fā)了極大的改革和創(chuàng)新的熱情，使課程改革工作積極穩(wěn)妥地向前推進(jìn)。
2、完善各項制度，為課改提供保障。
以制度規(guī)范教師行為，以制度確保課改的順利開展。學(xué)校把課改經(jīng)費的投入納入全年預(yù)算，統(tǒng)籌安排各項費用。積極鼓勵教師參加課改培訓(xùn)。
3、加強輿論宣傳、營造良好氛圍。
新課程改革，學(xué)校是主陣地，但同時也缺不了社會、家長等外在配合力量。為讓社會了解、關(guān)心新課程實施改革工作，使學(xué)校、社會、家長在課改中形成合力，自新課程改革以來，我校每學(xué)期至少舉行一次家長會，向家長宣傳新課程改革的有關(guān)精神和做法、匯報新課程的進(jìn)展情況等。并采取座談等形式，認(rèn)真聽取家長對新課程改革的意見，同時進(jìn)行相應(yīng)的整改。從而營造出良好的改革氛圍。
建設(shè)一支精干的教師隊伍，是新課程得以順利實施的重要保障。因此，我校將教師專業(yè)化發(fā)展的問題放在了課程改革的首位。
首先，我校經(jīng)常組織教師外出學(xué)習(xí)、聽課，讓他們接受外界的新思想，把握課堂教學(xué)新脈搏。每學(xué)期初，安排教師參加市、區(qū)的各級新課程培訓(xùn)活動，積極參與兄弟學(xué)校開展的各級教研活動等。自課改以來，省級培訓(xùn)3人，市級培訓(xùn)10人，區(qū)級培訓(xùn)15人，校本培訓(xùn)則達(dá)到了全員參與。
其次，學(xué)校利用政治學(xué)習(xí)或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間，集中學(xué)習(xí)一些上級的有關(guān)課改的文件精神和先進(jìn)的經(jīng)驗、案例，交流外出學(xué)習(xí)經(jīng)驗和自己課改中發(fā)現(xiàn)的經(jīng)驗與問題等。
第三，加強課改管理，深入課堂，進(jìn)行跟蹤聽課、評課。為了了解新教材的實施情況，領(lǐng)導(dǎo)小組深入課堂，掌握教師課改的一手資料。并能與相關(guān)教師進(jìn)行及時溝通，對綱要精神的落實，課程理念的把握、新教材的認(rèn)識和使用以及存在的困惑、疑慮進(jìn)行平等、民主的交流。同行認(rèn)真傾聽教師的反思，共同探討新的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式。第四，通過研究課、觀摩課，在實踐中探討實施新課程的良好途徑。為了增加全校教師的交流機會，更好地探討課程改革的良好途徑，我校要求中學(xué)一級的教師每學(xué)期能至少開設(shè)一節(jié)校級或以上的研討課，供大家學(xué)習(xí)、交流和探討。在教學(xué)中以新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神指導(dǎo)教學(xué)實際，運用合理的教學(xué)方法，努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生求知的氛圍，充分體現(xiàn)了學(xué)生為主體和教師為主導(dǎo)的新型師生關(guān)系，體現(xiàn)了課改新理念，獲得了教研室領(lǐng)導(dǎo)及兄弟學(xué)校教師的好評。組織青年教師外出交流，研討學(xué)習(xí)，有效地鍛煉了我校青年教師的膽魄、錘煉了教學(xué)技能，教學(xué)綜合素質(zhì)得到了提高。
第五，實施課題引領(lǐng)作用，以教研促教改，以教改促課改。一是進(jìn)一步降低科研重心，開展課題研究活動。改變在課題研究方面存在的盲目求大、攀高、貪多的現(xiàn)象，樹立校本意識，降低教育科研的重心，從教學(xué)改革和發(fā)展所面臨的實際問題中選題，在實際的教育教學(xué)過程中學(xué)習(xí)、反思、探索、提煉；改變少數(shù)人干、多數(shù)人看的局面，根據(jù)教師專業(yè)成長的不同階段，采取靈活多樣的教育科研方式，最大限度地引導(dǎo)廣大教師參與到教育科研之中；尊重和倡導(dǎo)教師采用自己熟悉的、符合自己表達(dá)習(xí)慣的教科研成果多種表現(xiàn)形式，如教育案例、教學(xué)日記、教育敘事、教育隨筆等等。二是鼓勵展開小專題研究，加強小專題研究管理，全面落實課題研究過程，不斷提高課題研究質(zhì)量。第六，全力促進(jìn)青年教師迅速成長。一方面，根據(jù)我校的校情，青年教師的比例較大，我們通過教代會討論通過《青年教師培養(yǎng)方案》，在每年教師節(jié)舉行結(jié)對子拜師儀式，使老教師個別指導(dǎo)幫助青年教師，有利于青年教師發(fā)現(xiàn)自己的問題并得到有效解決，有利于青年教師的快速成長。另一方面，切實加強對青年教師的管理和量化考核，鼓勵青年教師進(jìn)行教學(xué)研究、撰寫教育教學(xué)論文，要求青年教師按時進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗和困惑的總結(jié)和反思。
每學(xué)期，我們都能按照上級課程計劃精神，開足、開齊各類課程，立足德育育人，開展主題教育，逐漸形成自己的辦學(xué)特色，開展“演講比賽”，“社會實踐活動”，“益智知識競賽”多種活動，力爭將學(xué)生培養(yǎng)成有益于社會發(fā)展的人。
通過幾年來的課程改革實驗，教師逐步成長起來，在課堂上也較多地出現(xiàn)了師生的互動、平等參與的生動局面，學(xué)習(xí)的方式多樣化了，使學(xué)生樂于探究、主動參與、勤于動手逐漸成為教學(xué)過程中教師的共識。但在具體的課改過程中也存在一些困惑和困難：
（一）校本課程、地方課程的開發(fā)起步較慢，至今，我校僅有集體備課形成的提綱性校本課程研究成果，還沒有進(jìn)行切實有效的校本課程研究。
（二）在平時教學(xué)過程中，對教材之外的課程資源的挖掘和運用還不夠，部分教師還是“教教材”而不能做到“用教材去教”。關(guān)注學(xué)生不夠，游離在學(xué)生之外，沒有真正地讓學(xué)生動起來；教師的啟發(fā)不到位，教學(xué)實施不到位；鉆研教材的力度不夠，仍有待提高。
（三）我校學(xué)生生源復(fù)雜，質(zhì)量參差不齊，在課堂教學(xué)中很難發(fā)揮其主動性。這學(xué)期的研討活動我們多是從教師的角度進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)，對學(xué)生的培訓(xùn)和指導(dǎo)進(jìn)行較少，也導(dǎo)致課堂有效性無法最大程度實現(xiàn)。在以后的研討活動中，我校會將學(xué)生作為研討活動的出發(fā)點和根本落腳點，以促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)意識的增強、學(xué)習(xí)能力的提高、學(xué)習(xí)方法的掌握、情感態(tài)度價值觀的形成為課堂有效性實現(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)。而我?！皹?gòu)建自主——合作教學(xué)模式”的教學(xué)改革正是其實施的有效路徑和根本目標(biāo)。
教育教學(xué)工作會議總結(jié)篇十二
時光荏苒，忙碌中20xx——20xx年年度的腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)。我們在過去的一年當(dāng)中忙碌著、辛苦著、奔波著，同時也收獲著，新的學(xué)年即將開始，我們在制定"宏偉藍(lán)圖"的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己，取得更大的進(jìn)步。下面我就把本年度的工作做簡要的匯報總結(jié)。
作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，注意培養(yǎng)自己良好的師德，關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時時處處為人師表;在思想政治上，時刻能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動，注重政治理論的學(xué)習(xí)。，抓住每一個學(xué)習(xí)的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤，服從學(xué)校安排。
在德育工作方面，我認(rèn)為，什么樣的教育，出什么樣的人才。在教育改革的潮流中，我認(rèn)為："教書育人"首先是育人，然后才是教書。作為"音樂教師"首先是教師，然后才是音樂。而"音樂教育"是通過音樂的手段去塑造人、培養(yǎng)人、造就人的教育。所以音樂是手段，育人才是目的。關(guān)心、熱愛，做孩子們的好朋友。記得有一位老教師曾經(jīng)對我說過："雖然你面對的是四、五十個孩子，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給劃分出等級，那樣做對他們是不公平的。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有辦法去準(zhǔn)確地衡量！"我認(rèn)同她的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉，我經(jīng)常聽孩子們說："老師，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀！"聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得！
本學(xué)年期，我擔(dān)任一和五年級的音樂課教學(xué)任務(wù)。在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨立，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予他們充分的表現(xiàn)欲。課堂上嚴(yán)格要求，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學(xué)生都愛好音樂，喜歡音樂。本學(xué)期，我還充分利用農(nóng)遠(yuǎn)資源，讓它運用在每個班級中。效果特別的好，我也從中學(xué)到了許多東西。在下個學(xué)期里，我會更加有效的利用這個新資源，讓它有效的體現(xiàn)在我的課堂中。
同時，我認(rèn)真根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實際情況備教案?！缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》極力倡導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)活動應(yīng)當(dāng)"以生為本"，把"關(guān)注學(xué)生的個體發(fā)展"作為根本的教育目標(biāo)，"把學(xué)習(xí)還給學(xué)生"。低年級的孩子無論在生理還是心理上都不同程度的帶有幼兒的特征，音樂的興趣應(yīng)側(cè)重激發(fā)和培養(yǎng)。同時我還注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。教師必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友，與學(xué)生平等相處，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些。讓音樂真正成為他們的朋友，讓每個學(xué)生都愛好音樂，喜歡音樂。
在課堂活動中，我會創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點燃學(xué)生的求知火焰。但是，有時候?qū)W生音樂課上總是亂糟糟的，課后我進(jìn)行了反思，肯定是我的評價語言沒有用在點子上，過于頻繁反而失去了他的威力，我擔(dān)任7個班的音樂教學(xué)，每個班的情況都不一樣，沒有"備"好學(xué)生。希望在今后的教學(xué)中自己能有所改進(jìn)。我經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文化資料，多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。積極參加組里的音樂教研活動;練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志。
為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作，我認(rèn)真地參加縣里組織的培訓(xùn)活動，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。"腳踏實地，大膽創(chuàng)新"是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。我克服各種困難，積極學(xué)習(xí)各種音樂教育理論，利用間隙時間練習(xí)聲樂技巧，為教學(xué)工作做好充實準(zhǔn)備。以適應(yīng)當(dāng)前教育的形。
俗話說，音美是一家。在低年級音樂課中，常常出現(xiàn)讓孩子們通過歌曲的學(xué)習(xí)畫出一幅畫。也讓我真正認(rèn)識到，音樂離不開美術(shù)。
總之，本學(xué)年里我盡心盡力干好自己的本職工作，做到上課認(rèn)真，勤勤懇懇，腳踏實地的工作。做好自己教研組的教研活動，能積極配合學(xué)校布置的各項任務(wù)。在今后的工作中我會再接再厲，揚長避短，不斷學(xué)習(xí)，我將好好努力爭取做到最好。
教育教學(xué)工作會議總結(jié)篇十三
三臺中心學(xué)校創(chuàng)建于20xx年，地處三臺鎮(zhèn)南街，烏奇公路北側(cè)占地面積約79000平方米，校舍建筑面積8700平方米；是一所民漢合成的雙語學(xué)校。教職工126人，其中漢族教師45人、蒙古族教師17人、維吾爾族教師25人、哈薩克族教師39人。專任教師112人，工勤人員16人。其中具有大專以上學(xué)歷的教師共有100人，小學(xué)高級教師7人，縣骨干教師、學(xué)科帶頭人2人其中現(xiàn)從事雙語教學(xué)的教師40人，一支政治過關(guān)、業(yè)務(wù)過硬、勇于創(chuàng)新、具有先進(jìn)理念和掌握現(xiàn)代化教育教學(xué)方法的新型教師隊伍，已成為三臺中心學(xué)校向更高層次攀登的強有力的基礎(chǔ)，成為學(xué)校未來可持續(xù)發(fā)展的中堅力量。
現(xiàn)有教學(xué)班18個，其中模式二的教學(xué)班有10個，模式一教學(xué)班有3個，漢語班有5個。共有學(xué)生608人，民族學(xué)生359人，其中維吾爾族學(xué)生61人；哈薩克族學(xué)生243人；蒙古族學(xué)生35人，小學(xué)雙語覆蓋率達(dá)到100%；漢族學(xué)生249人，是一個多民族的寄宿制學(xué)校。學(xué)校堅持面向全體學(xué)生，全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，積極探索雙語教育教學(xué)改革，重視學(xué)生個性培養(yǎng)，以學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)，努力實施素質(zhì)教育，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，在規(guī)范辦學(xué)行為、加強隊伍建設(shè)、優(yōu)化校園環(huán)境、提升辦學(xué)水平、創(chuàng)建雙語特色學(xué)校等方面做了大量卓有成效的工作，現(xiàn)已構(gòu)成具有鮮明雙語特色的教育教學(xué)體系。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，強化管理。
學(xué)校成立了學(xué)校雙語教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，加大對雙語教學(xué)的投入，做到經(jīng)費保證，師資保證，設(shè)備保證；通過家長會及家長培訓(xùn)學(xué)校，舉行專題講座等形式加大雙語教學(xué)的宣傳力度。定期召開學(xué)校雙語教學(xué)專項會議。學(xué)校教務(wù)處要加強雙語教學(xué)過程管理，繼續(xù)開展好民漢教師結(jié)對子工作，通過“結(jié)對互學(xué)”，促進(jìn)“雙語”教學(xué)發(fā)展。
2、加強雙語教師教學(xué)交流。
學(xué)校教務(wù)處組織召開展好“雙語”教學(xué)現(xiàn)場觀摩暨經(jīng)驗交流會，以此促進(jìn)雙語教學(xué)工作的發(fā)展。要求雙語教師在教學(xué)區(qū)內(nèi)說漢語，給民族學(xué)生樹立典范；要求雙語教師做到六同（同辦公、同教研、同備課、同上課、同布置作業(yè)、同批改作業(yè)）；雙語教師聽課每周不少于1節(jié)。
3、學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范有序。
學(xué)校教學(xué)流程管理嚴(yán)謹(jǐn)，教導(dǎo)處、年級組、教研組制度完善，組長作用發(fā)揮充分。教導(dǎo)處重視教學(xué)檢查、反饋，做好每學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量分析，形成教學(xué)巡視制度，對全面了解學(xué)校的雙語教學(xué)工作起到了應(yīng)有的促進(jìn)作用。教研組注重組織各級各類教學(xué)研究活動，引領(lǐng)雙語教師專業(yè)成長，讓教師們無論從教學(xué)觀念、教學(xué)方法還是教學(xué)形式上，都力求以學(xué)生發(fā)展為本，注重學(xué)生主體作用與潛能的發(fā)揮，注重“生活”化的教學(xué)設(shè)計，注重教學(xué)問題的探究和情境體驗，激發(fā)學(xué)生主動探究問題的動機和濃厚的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵與引導(dǎo)學(xué)生多角度質(zhì)疑問題，鍛煉了學(xué)生開放性思維和創(chuàng)造性思維的能力。
4、學(xué)校教師專業(yè)化發(fā)展扎實有效。
學(xué)校制定了“民漢教師結(jié)對子學(xué)習(xí)”計劃、雙語教師校本培訓(xùn)計劃、“聯(lián)動學(xué)校幫扶計劃”“優(yōu)秀教研組評比”“雙語教師獎懲制度”等相關(guān)獎勵制度，這些制度和計劃的建立與實施，都不同程度地促進(jìn)了雙語教師的專業(yè)化發(fā)展。良好的教學(xué)研究氛圍讓學(xué)校擁有了一支師德高尚、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、樂于奉獻(xiàn)、專業(yè)水平高的雙語教師隊伍。
學(xué)校教務(wù)處要嚴(yán)抓實驗教學(xué)工作，做好電教計劃，特別是實驗報告冊、通知單等的填寫及批改作業(yè)情況，要勤查，隨時掌握情況，必須管好用好實驗儀器和電教儀器，開全開足實驗課程，使實驗開出率達(dá)到100％。
本學(xué)年學(xué)校要充分運用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，及時下載教學(xué)資源和示范課，積極組織教師觀看示范課、優(yōu)質(zhì)課，汲取外界的先進(jìn)的經(jīng)驗，開拓視野，豐富知識。鼓勵教師加強自身學(xué)習(xí)，各位教師在熟練掌握教育資源的上傳與下載的基礎(chǔ)上，應(yīng)積極加強網(wǎng)絡(luò)信息共享，學(xué)校通過大力推進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)教育，要充分調(diào)動教師運用多媒體的教學(xué)手段進(jìn)行電化教學(xué)，每位教師積極制作教學(xué)課件，學(xué)期每位教師都要力爭利用多媒體上好一節(jié)課，使電教媒體的課時覆蓋率達(dá)到35％以上，學(xué)校對每月對各班的電教媒體使用率要有具體的要求，并納入備課要求之中。
根據(jù)各年級學(xué)生特點，我們組織開展了一系列多彩活動：書法比賽、推廣普通話演講比賽、詩歌朗誦比賽、雙語口語大賽活動、教師的公開課、集體備課等活動。通過開展這些活動，在學(xué)校創(chuàng)設(shè)濃厚的雙語氛圍，激發(fā)學(xué)生的雙語學(xué)習(xí)熱情。
從學(xué)校未來的發(fā)展看，還需在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高，不僅要繼續(xù)保持已經(jīng)取得的各項榮譽，還要繼續(xù)努力開拓，爭取成為全縣有影響力的學(xué)校。目前還存在著一些不足，具體有以下幾個方面：
1、學(xué)校在推出品牌教師和合格雙語教師方面的計劃和制度不夠完善，缺乏一定的培養(yǎng)力度。
2、學(xué)校在德育全面滲透學(xué)科，對綜合學(xué)科質(zhì)量檢查方面的制度不夠完善。
3、學(xué)校在新課題的開發(fā)廣度不夠。
4、教育科研工作缺乏針對性和實效性。
在今后的工作中，面對當(dāng)前教育工作的新形勢和新要求，學(xué)校將在如何進(jìn)一步傳承優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上尋找新的發(fā)展點，為繼續(xù)保持教師隊伍整體的領(lǐng)先優(yōu)勢，培養(yǎng)更多具有一定影響的優(yōu)秀教師，保證學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展等方面不懈努力。
展望未來，我們有信心也有能力在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓進(jìn)取，內(nèi)鑄師魂，外塑形象，讓教師成為學(xué)生崇拜的偶像，讓課堂成為學(xué)生向往的地方，讓學(xué)校成為學(xué)生成長的天堂。不斷在探索和反思中進(jìn)步，最終把三臺鎮(zhèn)中心學(xué)校辦成一所名符其實的讓社會滿意、讓家長滿意、讓領(lǐng)導(dǎo)滿意的雙語名校！
教育教學(xué)工作會議總結(jié)篇十四
1、鳥在叫，魚在游，周末來臨要無憂；煩要拋，愁要丟，工作壓力請溜走；笑容在，快樂收，娛樂休閑牽牽手；問候語，隔空送，溫馨甜蜜駐心頭。祝周末快樂！
2、人依舊，物依然，又到周末；牽記也好，遺忘也罷，只是問候；悠閑也行，匆忙也好，開心即可；昨天好，今天好，明天會更好，衷心祝愿：周末快樂！
3、花有蝴蝶的飛舞，才開得芬芳；葉有露珠的滋養(yǎng)，才逐漸成長；天有白云的呵護(hù)，才不會空蕩，你有我的短信，會永遠(yuǎn)健康！
4、下周任務(wù)重，告訴看短信的你：周一工作要順心，周二工作要誠心，周三工作要安心，周四工作要開心，周五獻(xiàn)點小愛心，周六別忘探探親，周末拉著知己談?wù)勑?，總之一天到晚都要暢快開心！
5、休閑娛樂碰個面，幸福在周末滋潤著；把酒談歡聚個會，快樂在周末萌芽著；深情問候連個線，煩惱見你就躲著；祝你周末快樂別閑著，嘴巴記住常笑著！
6、一去煩惱，二丟苦惱，三趕困惑，四洗失意，五驅(qū)徘徊，六要睡飽，七擁美妙，八戒你要，一定記牢。朋友愿你，吃好喝好，人生逍遙！
7、你的微笑，能把煩惱去掉；你的美麗，能把壓力槍斃；你的溫柔，能讓快樂停留；你的善良，能把歡喜丈量；你的陪伴，能讓幸福做伴。周末快樂！
8、秋風(fēng)未起，秋葉未落，秋季祝福隨心漂泊；秋高氣爽，秋色宜人，清爽心情切莫錯過；春花秋月，望盡秋色，調(diào)解身心收獲歡樂；周末已到，悠然度過！
9、日暖花開初夏天，看錢途繁華似錦，視煩惱渺渺炊煙，情誼風(fēng)箏連線滿天，幸福似群山綠色連綿，時光流轉(zhuǎn)遙把君念。周末祈愿：朋友康安，快樂相伴。
10、對周末的感覺，真是五日不見，如隔三秋；對周末的感覺，勝過春宵一刻值千金；對周末的感覺，似戀人間的溫存，既難舍又不得不舍。周末苦短，及時行樂！
11、人生像是一道算術(shù)題，加了幾個對的人，減了幾個錯過的人，最后等到的是一輩子珍惜的人，朋友，周末愉快，我與你一起珍惜這場相遇。
12、把快樂心情打包，裝進(jìn)周末的背囊，帶著陽光一起上路，在悠閑的時光里坐坐，在明媚的心情里逛逛，在祝福的短信里笑笑，在幸福的夢境里躺躺。
13、清晨醒，夢猶在，薄被不勝寒；小路邊，衰草黃，秋雁已成雙；上班忙，下班亂，平湖秋月伴；周末至，情誼濃，綿綿祝福長，愿幸福停駐在身旁。
14、周末已到來，“吉祥”映在天上，“快樂”留在心中；“好運”引領(lǐng)方向，“幸?！备斑M(jìn)；“小曲”需要記牢，“健康”也要打牢；前方發(fā)來“捷報”，“美好”就要圍繞。祝朋友周末開心！
15、風(fēng)兒吹吹，吹散你的傷悲；云兒飛飛，拂去你的疲憊；問候陪陪，捎來我的撫慰：周末來臨，朋友關(guān)懷常記心扉，愿你生活不忙不累，盡享悠閑快樂翻倍！
16、好文章不能不看，好酒水不能不喝，好日子不能不過，好衣服不能不穿，好心情不能沒有，好朋友不能忘記，朋友，祝你周末輕松愜意，幸福甜蜜！
教育教學(xué)工作會議總結(jié)篇十五
1.不停追逐，方知停頓是一路風(fēng)景；日日早起，方知賴床是一種享受；終日奔波，方知幸福是忙里偷閑；周末已到，方知輕松是一種幸福。愿周末快樂！
2.起得早，洗洗衣服動動腳；吃得好，磨磨牙齒長長高；玩到老，上上網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腦；生活好，度度周末尋尋寶。朋友，愿你開開心心過周末！
3.恭喜你獲得由我選出的本周最可愛好友獎，頒獎詞：人見人愛花見花開，車見爆胎樹見樹歪；銀河見了能變窄，小溪見了變大海。周末快樂！
4.冬季天冷，蜂蜜水是最好的飲品，蜂蜜水不僅可以排毒養(yǎng)顏，讓皮膚越來越通透漂亮，還能改善睡眠，提高身體抵抗力，甚至可以治療感冒！
5.冬季干燥，人體內(nèi)容易缺水。為避免身體缺水感到疲憊。清早起來可先喝一杯水，做一下內(nèi)清潔，給五臟六腑添加點“潤滑劑”，促進(jìn)內(nèi)循環(huán)！
6.送走5天的忙碌，忘掉5天的煩惱，脫去5天的疲憊，丟棄5天壓力。周末啦，睡個懶覺，動動身體，使微笑始終圍繞，使輕松成為主調(diào)，周末快樂！
7.寒冷的冬天悄然來臨，多變的永遠(yuǎn)是天氣，不變的永遠(yuǎn)是友情！愿淡淡的寒風(fēng)吹走你一生的疲憊，颯颯的北風(fēng)傳遞我衷心的祝福：冬天里，注意保暖！
8.送你七顆星星：星期一：奮起直追。星期二：努力無悔。星期三：煩惱放飛。星期四：干勁增倍。星期五：快樂面對。周末星星閃閃：祝你開心美美。
9.祝福串在風(fēng)鈴中，當(dāng)風(fēng)響起，悠揚的風(fēng)鈴聲中呢喃著關(guān)切的話語，當(dāng)冬季的太陽升起時，它會把我的的心愿帶給你，愿你平安健康，幸?？鞓?！
10.節(jié)到小雪天降雪，瑞雪豐年好季節(jié)。拼搏事業(yè)不停歇，冬季別怕把膘跌。真情澆灌友誼樹，愛情開花把果結(jié)。片片雪花送好運，快樂之源用不竭！
11.有一份感情，總是無法忘掉，那是友情；有一種牽掛，總是心頭纏繞，那是朋友；有一種習(xí)慣，總是覺得美好，那是祝福。寒冷冬季，祝你幸福！
12.不用管住嘴，不用管住腿，悠閑時光別浪費，想怎么美就怎么美；不用再忙碌，不用再疲憊，快樂假期春光媚，想怎么睡就怎么睡。周末到，愿你心陶醉！
13.有個先生真美妙，人們爭著把他找。想他大家心狂跳，盼他兩眼望穿了。見他爭相來擁抱，誰叫他的名字起得好，周末。周末要來到，開心快樂離不了！
14.有了彩虹，人們才對雨天有所期盼，有了鮮花，人們才對春天有所展望，有了朋友，人們才對生活有所希望，朋友，周末愉快。
15.有了一聲問候，一周再辛苦也是溫馨的，一周再奔波也是快樂的，一周再勞累也是愉快的，一周再煩悶也是放松的。輕輕問候一聲：周末快樂！
教育教學(xué)工作會議總結(jié)篇十六
一學(xué)期就這樣的匆忙的過去了,在繁忙中,在幸福中,不斷的進(jìn)步著,不斷的努力著.
一、在備課方面。
認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在講授《認(rèn)識時間》的時候，這課教學(xué)難度比較大。一年級兒童年齡小，不是很明白。為了上好這堂課，我認(rèn)真研究了教材，找出了重點，難點，準(zhǔn)備有針對性地講。我在這方面做了精心的安排。為了令教學(xué)生動，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具，授課時就胸有成竹了。并自己做了形象生動的pp，讓學(xué)生能夠更容易的接受。
二、在教學(xué)方面。
我以課堂教學(xué)為核心，課前，認(rèn)真的鉆研教材，對教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。著重進(jìn)行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。和同組的老師共同探討教材中出現(xiàn)的難點，共同解決課堂中出現(xiàn)的教學(xué)問題。在教學(xué)中，每一節(jié)課，我都應(yīng)用pp制作課件或利用學(xué)校的教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。
三、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)中，我鼓勵學(xué)生獨立完成作業(yè)的習(xí)慣，針對部分學(xué)生作業(yè)懶散，我通過同桌和小組之間的作業(yè)完成情況，讓他們形成競爭，不做學(xué)習(xí)的懶人，對激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果。
四、后進(jìn)生輔導(dǎo)方面。
在對后進(jìn)生的輔導(dǎo)中，我每天輔導(dǎo)兩人，實行輪流制，在教學(xué)中注意降低難度、放緩坡度，讓他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí)。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)自信心，使學(xué)生敢于回答問題，樂于思考。并在學(xué)生中，開展互相幫助，組長帶頭負(fù)責(zé)的方法，組與組之間進(jìn)行競爭，看哪個組進(jìn)步快，不但組長得到獎勵，其他組員也得到“星”的獎勵。
五、提高自身學(xué)習(xí)方面。
在平時的教學(xué)工作之余，我喜歡坐下來靜靜的思考，思考教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題，思考學(xué)生的成長問題，品位著工作中的苦與樂，用自己笨拙的筆法抒寫下每一天的感受，用心去體驗生活與工作，感悟著其中的快樂。每一次的進(jìn)步，都像給了我注射了興奮劑，使我有了向前沖的勁頭。我知道，我要用心去品味。
每一學(xué)期的結(jié)束，其實也就是每一學(xué)期的起點，在這之間，我不斷的思考，思考自己怎樣才能更有藝術(shù)的去教育學(xué)生，去提高自己的人生價值。知識無止境，因此，我要努力，不為別的，只為孩子們的那雙清澈的眼睛，只為自己的那跳動的心。
教育教學(xué)工作會議總結(jié)篇十七
十二月份的教育教學(xué)工作面臨期末年終，時間緊、任務(wù)多，本月的工作我們做了周密布署，逐次完成，具體工作總結(jié)如下：
1、雖然面臨期末復(fù)習(xí)階段，我們的教研活動沒有停止，繼續(xù)進(jìn)行，教研的主次方向是復(fù)習(xí)課、總結(jié)課，校長主任的了胡堂聽課沒有終止，而是更加認(rèn)真的聽、評、指導(dǎo)。
2、期末能力檢測工作，隨時隨地進(jìn)行不影響正常課時，不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，逐個年級逐個學(xué)生的朗讀，積累古講文背誦等，即起到檢測平時學(xué)習(xí)成績，又起到促進(jìn)作用，過檢測，98%的學(xué)生達(dá)到要求，古詩文背誦有70%的學(xué)生超出標(biāo)準(zhǔn)，有15%的學(xué)生積累超過即定標(biāo)準(zhǔn)。
3、年末總結(jié)，也是這個月的重要工作，各科的復(fù)習(xí)計劃要制定好，同時寫出各學(xué)科的期末總結(jié)。認(rèn)真回顧一年的工作，成功與不足，得與失以利來年的工作更好的進(jìn)行，個年的總結(jié)，我們認(rèn)真對待，決不是應(yīng)付差事，要針對我們的實際工作，有理有據(jù)，寫出真實的工作總結(jié)，總結(jié)出經(jīng)驗和教訓(xùn)，特別雖班主任工作，典型班的工作總結(jié)，真正做到了真實可信。
4、本月即有繁重的教學(xué)任務(wù)，又面臨二年一次的教學(xué)工作月標(biāo)檢查，平時我們的做了大量的工作，但檔案不規(guī)范，需要整理，在保證教學(xué)工作的同時擠時間，全體動手，整理檔案。
20xx年，即將過去，新的一年即將開始，我們將滿懷信心和激情，在背后的一年里，再創(chuàng)輝煌。
教育教學(xué)工作會議總結(jié)篇十八
參加工作以來，本人在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力，現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。四、我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的個人情況了解滲透、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在上課過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)體育的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)體育并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)體育中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)體育成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)體育的方法，提高他們的技能和對體育的深刻了解，能體會快樂體育。這樣，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
新課改提了的，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報，所任班級成績突出，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，我會繼續(xù)努力豐富自己，提高自己，為祖國的教育事業(yè)努力奮斗。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/9385473.html】
