心得體會可以讓我們更好地記錄下自己的成長過程，也可以成為以后回憶和反思的材料。在寫心得體會時(shí)，可以適當(dāng)引用一些相關(guān)的理論知識，來加強(qiáng)自己的觀點(diǎn)和論述。接下來，小編為大家推薦了一些經(jīng)典的心得體會，供大家參考和學(xué)習(xí)。
教師暑期政治心得體會篇一
20xx年8月21日，我有幸參加了為期10天的保定市骨干教師培訓(xùn)會。培訓(xùn)期間，認(rèn)真聆聽老師的講課，感覺受益匪淺，使我更新了觀念，改變了認(rèn)識，使我對未來的教學(xué)工作更加充滿信心。此次骨干培訓(xùn)內(nèi)容豐富，實(shí)用性強(qiáng)，培訓(xùn)中鮮活的案例、豐富的知識及精湛的理論闡述，給了我們強(qiáng)烈的感染和深刻的理論引領(lǐng)。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會：
新課程改革后，教師只是學(xué)生學(xué)習(xí)階段的激勵(lì)人、引導(dǎo)者，幫助學(xué)生了解自己的特長、潛能，為學(xué)生的發(fā)展提供指導(dǎo)。在課堂上教師也不再單純是知識的講解、傳授者，是學(xué)習(xí)活動的設(shè)計(jì)、組織、指導(dǎo)、調(diào)整者。新課程對教師提出了更高的要求，需要我們不斷地努力提高自己的專業(yè)水平。我們必須自覺進(jìn)行教學(xué)反思，發(fā)揚(yáng)繼承優(yōu)秀的教學(xué)傳統(tǒng)，更新教學(xué)理念和教學(xué)思想，努力實(shí)踐。探索，提高自己的課堂教學(xué)水平。
新課程倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)，都是以學(xué)生的積極參與為前提，沒有學(xué)生的積極參與，就不可能有自主、探究、合作學(xué)習(xí)。實(shí)踐證明，學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，參與深度與廣度，直接影響著課堂教學(xué)的效果。教學(xué)盡量做到立體式進(jìn)行：將學(xué)習(xí)任務(wù)分配給每個(gè)同學(xué)、每個(gè)小組來完成，充分調(diào)動每個(gè)學(xué)生的主動性，發(fā)揮每個(gè)小組的集體智慧，展示模塊就會有不同層次、不同角度的思考與交流；以教材為基礎(chǔ)，拓展、演繹、提升，通過各種課堂活動形式展現(xiàn)，有如辯論、小品、課本劇、詩歌、快板、歌曲、繪畫等等；在單位時(shí)間內(nèi)，緊扣學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)、通過周密安排和師生互動、生生互動，達(dá)到預(yù)期的效果。簡單的問答式，一問一答，學(xué)生好像忙得不亦樂乎，但實(shí)際上學(xué)生的思維仍在同一水平上重復(fù)；一些課表面上看熱熱鬧鬧，學(xué)生能準(zhǔn)確地回答教師提出的問題，但很少有學(xué)生提出自己的見解；表面上看是師生互動，實(shí)際上是用提問的方式“灌”，直到讓學(xué)生認(rèn)同教師事先設(shè)計(jì)好的答案。師生、生生沒有真正地互動起來，是非常值得注意的一個(gè)問題。
作為教師，應(yīng)該做到對全體學(xué)生的尊重：不僅喜歡并尊重那些聰明、聽活、學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生，而且也要尊重如智力相對差的學(xué)生；尊重被孤立和拒絕的學(xué)生；尊重有過錯(cuò)的學(xué)生；尊重有嚴(yán)重缺點(diǎn)和缺陷的學(xué)生；尊重和自己意見不一致的學(xué)生；甚至尊重不尊敬自己的學(xué)生。這種尊重，能使老師在學(xué)生心中的形象得到確立、鞏固，并逐步在學(xué)生中樹立威望，使學(xué)生從中也學(xué)到了要尊重別人、會尊重別人的良好品質(zhì)，并能使一些有嚴(yán)重缺點(diǎn)、對學(xué)校和教師有對抗行為的學(xué)生逐步改正缺點(diǎn)，減少與學(xué)校、教師的對抗。平時(shí)還應(yīng)給學(xué)生提供平等的機(jī)會，在各種選拔時(shí)平等；在上課時(shí)平等；在評價(jià)學(xué)生時(shí)平等；在處理學(xué)生中發(fā)生的矛盾沖突時(shí)平等；在教師自己心情愉快和不愉快時(shí)對學(xué)生都要平等。平等對待實(shí)質(zhì)上也就是尊重，是對學(xué)生人格、人權(quán)的尊重。如果我們在平時(shí)的品德教育工作中能堅(jiān)持平等對待的原則，就容易贏得學(xué)生的信任，使學(xué)生愿意與我們進(jìn)行思想交流，愿意聽從我們的引導(dǎo)，認(rèn)真對待學(xué)習(xí)。還要尊重學(xué)生的個(gè)性差異，因人而異地對待他們。
總之，參加這次培訓(xùn)，受益頗多，接受了更多的理論指導(dǎo)，感受到了教育教學(xué)最新發(fā)展，也為自己今后更好的進(jìn)行教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。
教師暑期政治心得體會篇二
近一周政治培訓(xùn)圓滿結(jié)束了,雖然培訓(xùn)期間天氣炎熱,但是培訓(xùn)熱情絲毫沒有因此減弱,反而更加與炎熱天氣一樣充滿了熱力,想必這是源于第一次工作帶來激情吧。培訓(xùn)時(shí)間雖不長,內(nèi)容也不算太多,但通過此次培訓(xùn)使我對教育教學(xué)有了更深層次理解,對教師這個(gè)職業(yè)有了更多思考。
作為一名教師面對受眾當(dāng)然是學(xué)生,然而一個(gè)班學(xué)生可以說是色彩斑斕,不過正是有著這色彩斑斕才顯得班上學(xué)生充滿活力,所以要看重每一位學(xué)生?；ㄓ懈鳂蛹t,人有人不同,每一個(gè)學(xué)生都有自己長處或者閃光點(diǎn),作為教師就要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生中閃光點(diǎn),學(xué)會欣賞不同學(xué)生不同色彩,欣賞遠(yuǎn)近高低不同奇峰。由此,教師要理解學(xué)生,理解他們自己想法,允許他們有著自己不同但是合理想法,鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象,充分運(yùn)用自己思維,講真話,將自己話,求新求異,而不是拾人牙慧落入俗套。我個(gè)人認(rèn)為只要是學(xué)生通過動腦筋自己想出來,不管對與否或者說合理不合理,教師都應(yīng)該給予表揚(yáng)和鼓勵(lì),這樣教育中創(chuàng)新才能真正實(shí)現(xiàn)在學(xué)生身上。
此外,經(jīng)過考試,學(xué)生成績必然會有劃分,這時(shí)所謂差生、優(yōu)生、中等生等等就各自浮出水面,但是作為教師要明確,這只是僅僅在成績上劃分,其實(shí)所謂差生在其他方面(比如說體育,文藝方面)很可能就是優(yōu)生了,因此作為教師來講,要用欣賞眼光看待學(xué)生每一方面,在欣賞中因材施教,因勢利導(dǎo)地教育和幫助每一位學(xué)生,讓每一位學(xué)生都得到最好發(fā)展。
總言之,橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同,教師要欣賞看待每一位學(xué)生,看重每一位學(xué)生,這樣風(fēng)景才回更奪目。
師者,所以傳道授業(yè)解惑也。教師就是為學(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù),從這個(gè)角度出發(fā),就要求教師具備堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)知識和精通教學(xué)業(yè)務(wù)能力,只有具備堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)知識,才能將正確知識傳授給學(xué)生,而不至于誤人子弟;只有精通業(yè)務(wù),才能有效應(yīng)對課堂上學(xué)生提出靈活問題,讓學(xué)生信任與你,同時(shí)樹立教師在學(xué)生中示范性。
對于目前新課改,傳統(tǒng)教學(xué)面臨改革新形勢,作為教師就要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)滿堂灌教學(xué)觀念,平時(shí)通過各種途徑加強(qiáng)新知識,新觀念學(xué)習(xí),在備課中多方面采取方案,通過對學(xué)生掌握和課程特點(diǎn),選擇最佳方案,做到有放矢,把課程變得靈巧簡單又充滿活力和趣味。對于此,我認(rèn)這些都離不開教師自己不斷學(xué)習(xí),不斷研究,做研究型教師,提高教學(xué)水平。
學(xué)生具有向師性,所以作為一名教師所表現(xiàn)出來師風(fēng)師德對學(xué)生影響是潛移默化，因此我認(rèn)為教師就應(yīng)該以德為本,身正為范來嚴(yán)格要求自己。
教師必須時(shí)時(shí)處處注意嚴(yán)格要求自己,要求學(xué)生做到,自己首先要做到,要求學(xué)生不做，自己首先不做,注重在認(rèn)真做好表率同時(shí)努力完善自己,充分發(fā)揮教師示范效應(yīng)。特別是在平時(shí)工作中,就要提高自己思想修養(yǎng),嚴(yán)格要求自己,自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定,以身作則,潔身自好,以德服人,以身立教,為學(xué)生樹立起楷模形象。辦公室里不打電腦游戲、不帶手機(jī)進(jìn)課堂、不說臟話等等,這些工作中細(xì)節(jié)正是良好師風(fēng)師德外現(xiàn)。讓學(xué)生從中受到感染和熏陶。教師無論是外表著裝,還是言行都應(yīng)為人師,要樹立文明、謙恭、慎思、博學(xué)形象。
總之,通過此次培訓(xùn),讓我對教師這個(gè)職業(yè)了解更透徹了,雖然對于教師而言要做好絕對不僅僅局限于以上兩個(gè)方面,還要做事情還很多,但是我自己確是更加喜歡這個(gè)職業(yè)了。作為一名新教師,比起老教師來講各方面都還很欠缺,所以需要學(xué)習(xí)東西更多了,此時(shí)也希望通過不斷學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐來發(fā)展自己,使自己能很快成長起來。
教師暑期政治心得體會篇三
20xx年x月x日至x月x日，我有幸參加了在南通港閘區(qū)委黨校舉行的江蘇省高中的政治骨干教師培訓(xùn)班。此次培訓(xùn)不僅安排了幾位教育專家的講座，還組織我們到兩所重點(diǎn)中學(xué)現(xiàn)場觀摩了課堂教學(xué)，并參與了小組討論。整個(gè)培訓(xùn)既注重內(nèi)容，又注重形式，給了我們太多的感悟、收獲與啟發(fā)。
給我們開設(shè)講座的既有高校教授，也有中學(xué)一線教師，還有教育主管部門的教研專家。他們的講座看上去高大上，其實(shí)都特別接地氣。如南通中學(xué)周建明教授、南京航空航天大學(xué)附屬高級中學(xué)江國河教授和南通市教科研中心的陳曉鳳老師，緊緊圍繞“課堂教學(xué)”，主要涉及到教學(xué)模式、教學(xué)方式、教師素養(yǎng)、學(xué)生素養(yǎng)等層面。而南京大學(xué)姜迎春教授、南通大學(xué)劉明教授和成云雷教授，則是緊扣“教師素養(yǎng)”這一話題，從師德師風(fēng)、專業(yè)成長、人格凝練、專業(yè)嗅覺等方面提出了許多切實(shí)可行的建議。他們都將鮮活生動的案例和豐富精湛的理論知識有機(jī)結(jié)合，或旁敲側(cè)擊，或正面直擊，使我在教育教學(xué)觀念上深有感觸。
在南通中學(xué)和南通大學(xué)附屬中學(xué)觀摩了兩次同課異構(gòu)活動，讓我們領(lǐng)略了幾位老師各具特色的教學(xué)風(fēng)格和人格魅力，驚嘆于他們深厚的教學(xué)基本功和對課堂的駕馭能力。所謂的名校名師，其實(shí)背后付出的辛勞更多是我們很多人所看不到的，他們的成長和成功其實(shí)也經(jīng)過了學(xué)習(xí)、模仿、內(nèi)化、創(chuàng)新等階段，也經(jīng)過了從想法、理念到實(shí)踐的過程。而我們?nèi)鄙俚?，或許正是這樣一種持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度和知難而進(jìn)的創(chuàng)新意識。
整個(gè)培訓(xùn)，給我印象最深的是南通中學(xué)周建明教授的《高中的政治教學(xué)模式及案例分析——以情境性教學(xué)為例》專題講座。他主要講了高中的政治情境性教學(xué)的基本操作要領(lǐng)、教學(xué)原則和高中的政治要關(guān)注學(xué)生的生命成長等三個(gè)問題，并結(jié)合一節(jié)全國政治優(yōu)質(zhì)課的優(yōu)缺點(diǎn)分析了高中的政治課堂的四個(gè)注意點(diǎn)。
目前，我校正在推行“少教多學(xué)、淺入深出”課堂教學(xué)模式改革，并承擔(dān)了江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《“少教多學(xué)、淺入深出”課堂教學(xué)模式研究》；作為這一省級課題的核心組成員，我另外還承擔(dān)了泰州市第九期教研課題《“少教多學(xué)”課堂教學(xué)模式下高中的政治教學(xué)策略研究》。兩個(gè)課題都是直面課堂教學(xué)改革，都是結(jié)合我校的校情、生情和教情而作出的探索和研究。周教授的很多觀點(diǎn)對我們的課題研究有著較好的指導(dǎo)作用。
1.關(guān)于“少教多學(xué)”?！吧俳獭辈皇遣恢v，而是精講；“多學(xué)”不是全學(xué)，而是會學(xué)。周教授認(rèn)為，教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)要“貼近學(xué)生的生活世界，貼近學(xué)生的已有知識，貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)”。每節(jié)課的教學(xué)時(shí)間是一定的，課堂容量也是有限的，要想實(shí)現(xiàn)“少教多學(xué)”中的“多學(xué)”目標(biāo)，在創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境時(shí)，就應(yīng)該以學(xué)生的生活為半徑，以“三貼近”為原則，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生能夠自覺主動參與課堂，學(xué)會自學(xué)，真正成為課堂的主體，提高學(xué)習(xí)效率。
2.關(guān)于合作探究。維果茨基曾說，“大部分學(xué)習(xí)都是通過人的內(nèi)部思想和人與人之間的互動產(chǎn)生的?！边@告訴我們，小組合作和綜合探究在“少教多學(xué)、淺入深出”課堂教學(xué)模式中相當(dāng)重要，通過小組之內(nèi)和小組之間的合作探究，能夠在探討、激辯甚至爭論中獲得知識與體驗(yàn)。對此，周教授認(rèn)為，可以通過“建立互動機(jī)制、促進(jìn)學(xué)生參與和進(jìn)行評價(jià)矯正”的方式，展開交流互動，調(diào)動學(xué)生熱情。因此，在今后的課堂教學(xué)改革實(shí)踐中，我們要逐步完善評價(jià)機(jī)制，在學(xué)習(xí)熱情、研究態(tài)度、協(xié)作精神等方面要有正面的肯定，也要及時(shí)指出不足，同事，還要培養(yǎng)學(xué)生自我批評的意識和自我矯正的能力。
3.關(guān)于“淺入深出”。我們學(xué)校的課堂教學(xué)模式根據(jù)我校生源特點(diǎn)，降低教學(xué)起點(diǎn)，通過逐步的深入探究，完成規(guī)定的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)，并能激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的興趣和欲望。周教授在講座中，對學(xué)生的生命成長尤為重視，認(rèn)為高中的政治教師要對學(xué)生“加強(qiáng)自然生命教育、社會生命教育和精神生命教育”。的確，“教書”與“育人”不是純粹孤立的兩個(gè)環(huán)節(jié)，從來都是相互滲透的。不光是在高中的政治政治課堂上要滲透生命教育，在其他課程中都應(yīng)如此。畢竟，教育不是培養(yǎng)學(xué)習(xí)的機(jī)器，而是培養(yǎng)人。生命教育對于培養(yǎng)一個(gè)擁有健全的心智和人格、健康的體魄和精神的人，具有十分重要的意義。這既是教學(xué)目標(biāo)本身的應(yīng)有之義，也是教學(xué)目標(biāo)的拓展和升華。
總之，五天的培訓(xùn)時(shí)間雖然短暫，但專家們謙虛嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神、溫文爾雅的個(gè)人魅力和引領(lǐng)時(shí)代的教育理念留給我深深的印象。過去的一學(xué)年，在緊張的工作之余，我積極思考教育教學(xué)工作中的成敗得失，并撰寫了15萬多字的工作日記。本學(xué)年，因?yàn)榉止び兴{(diào)整，我的學(xué)校工作和班級工作更為繁重，但是目前我已經(jīng)寫了近1.2萬字。這些文字中，涉及教學(xué)感悟、班級管理、教育短評等內(nèi)容。今后，我要以這些專家為榜樣，繼續(xù)安分做人，安心做事，努力做一個(gè)對得起黨和人民的教育事業(yè)、對得起學(xué)校、對得起學(xué)生及家長、對得起自己良心的教育人。
教師暑期政治心得體會篇四
通過參加學(xué)校組織政治學(xué)習(xí),使我更深刻地認(rèn)識到作為一名教師,解放思想、不斷學(xué)習(xí)、更新知識、與時(shí)俱進(jìn)重要性。隨著時(shí)代發(fā)展和社會需求,如何做一名合格教師?這將是我今后必須思考和面對問題。因?yàn)?合格教師不是終身,昨天合格教師,今天不一定合格。自己只有不斷學(xué)習(xí),更新觀念,與時(shí)俱進(jìn),努力提高自己業(yè)務(wù)水平和理論知識,才始終是一名合格教師。
發(fā)展教育要求教師具有崇高職業(yè)理想和教育信念同時(shí),還必須不斷更新教育觀念。當(dāng)今社會,科學(xué)技術(shù)在飛速發(fā)展,教育內(nèi)容與教育手段也不斷更新,因此掌握現(xiàn)代化教育觀念,是教育現(xiàn)代化一個(gè)核心,是教師政治覺悟一個(gè)重要方面。
師德師風(fēng)所包含內(nèi)容,自古就是”教書育人,為人師表”。但”育人”隨著時(shí)代發(fā)展,不斷有新內(nèi)容,現(xiàn)在我們社會主義國家是培育”有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”四有新人。要求老師具有一定政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。
教書育人是一項(xiàng)極其崇高、極為復(fù)雜人才培養(yǎng)工程。教書育人也是教師職業(yè)道德、行為規(guī)范一項(xiàng)神圣使命。一句話,教書育人是教師天職。任何一位教師,不管他承認(rèn)不承認(rèn),不管他自覺不自覺,都在做著教書育人工作。自覺地做,育人效果會更大、更好、更顯著;不自覺地做,育人效果就會打折扣,就不那么明顯。因?yàn)?教師每一堂課,每一次輔導(dǎo)答疑,乃至一言一行、一舉一動,面對都是學(xué)生,都會對學(xué)生起著潛移默化、諄諄善誘作用。
既然選擇了教師這份職業(yè),就要對得起自己良心,我喜愛自己工作,所以我將會付出熱情和努力,成為一名好教師。
教師暑期政治心得體會篇五
從走出校門到現(xiàn)在，一直以為“在其位，謀其政”把自己的教學(xué)工作搞好就是很好的完成了任務(wù)。通過在這次的政治學(xué)習(xí)中，我深深體會到作為一名教師，不僅僅是在課堂上教好書，給學(xué)生講講道理那么簡單，而是要從社會、學(xué)校、班級，甚至每個(gè)學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，讓他們掌握科學(xué)知識、養(yǎng)成健全人格，為國家、為社會培養(yǎng)負(fù)責(zé)任、有用的人才。
教師的職責(zé)決定了教師必須具備高尚的師德，什么是師德?師德，是教師工作的精髓，“師愛為魂，學(xué)高為師，身正為范”是其內(nèi)涵。
第一，高尚的師德必須對學(xué)生充滿愛。熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)。然而熱愛學(xué)生并不是一件容易做到的事，讓學(xué)生體會到教師的愛就更加困難。記得北師大林崇德教授曾說過，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!”教師對學(xué)生的愛，從本質(zhì)上說是一種只講付出不求回報(bào)、無私的、沒有血緣關(guān)系的愛，是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛。這種愛是極其神圣純真的。這種圣潔的愛是教師教書育人的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種真實(shí)感情，就會“親其師、敬其師”，從而“信其道”，從而達(dá)到真正教育的目的。知心姐姐在報(bào)告中也說“孩子心靈的成長需要尊嚴(yán)，孩子心靈的成長需要宣泄，孩子心靈的成長需要肯定，孩子心靈的成長需要自由，孩子心靈的成長需要包容?”這一切需要的獲取，都離不開老師對學(xué)生無私的愛。在工作過程中我也曾經(jīng)感嘆，為什么有些學(xué)生不能體會出老師對他的愛，有時(shí)反而對老師的愛充滿警惕和不屑呢?通過培訓(xùn)我真正的認(rèn)識到，原來我對學(xué)生感情的付出還是沒有到位，甚至有點(diǎn)急于求成，其實(shí)只要堅(jiān)持把愛貫穿在我平時(shí)的一點(diǎn)一滴、一言一行中，相信學(xué)生最終一定會領(lǐng)會到的。就像扎根在邊遠(yuǎn)地區(qū)的教師，正是他們那無私的、不求回報(bào)的對學(xué)生的愛，最終贏得了學(xué)生和社會由衷的尊敬。這些是教育的真諦，也是我努力的方向。
第二，作為教師必須對某一學(xué)科具有的豐富的知識、精通的業(yè)務(wù)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)、創(chuàng)新的教學(xué)，這也是師德不可或缺的組成部分。
教師在教學(xué)過程中，具備堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識、精深的專業(yè)知識和較高的學(xué)術(shù)水平，能使學(xué)生產(chǎn)生一種信賴感，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為一種很強(qiáng)的人格力量，去激勵(lì)、鞭策學(xué)生。我們學(xué)校有很多的優(yōu)秀的骨干教師，他們的課得到了學(xué)生的歡迎和喜愛。這些是我學(xué)習(xí)的榜樣和典范，在今后的工作中，作為一位青年教師，一定要想這些優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)。
第三，高尚的師德就是教師自己必須嚴(yán)格以教師“以德為本，身正為范”要求自己。
教師暑期政治心得體會篇六
這個(gè)暑期,我校組織學(xué)習(xí)了《教育理論》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),透過政策法規(guī)學(xué)習(xí)、教育,我對師德師風(fēng)教育重要好處有較明確認(rèn)識,對學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范資料也更熟悉了。處在新世紀(jì)當(dāng)代中國教育,究竟需要具備怎樣素質(zhì)教師隊(duì)伍我認(rèn)為首先務(wù)必提高教師思想政治素質(zhì)；其次,務(wù)必轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)觀念；第三,務(wù)必改革舊有教學(xué)模式；第四,務(wù)必改變封閉教學(xué)方法；第五,務(wù)必建立新型師生關(guān)系。對照教師法和中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范要求,有以下幾點(diǎn)深刻體會：
對教師職業(yè)要熱愛,忠誠于教育事業(yè),愛崗敬業(yè),透過近10年教育教學(xué)工作,逐步對教育工作產(chǎn)生了感情,透過自己勞動使一批又一批孩子們學(xué)到了較多知識,看著自己勞動產(chǎn)生了巨大價(jià)值,內(nèi)心也是十大,只要多關(guān)心,從愛護(hù)他們角度去教育他們,他們都會變成很有出息人材。問題是我們作為教師對他們關(guān)心幫忙太少了。
解放前學(xué)生不聽話,能夠訓(xùn)斥、能夠打板子,此刻不行了。教育工作者與學(xué)生是平等,這一點(diǎn)大家都認(rèn)同。但不打板子與熱愛學(xué)生仍是不同,倘若只是不打?qū)W生對學(xué)生漠不關(guān)心,仍是一個(gè)不合格教師。所以只有熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生人格,才會關(guān)心學(xué)生,了解學(xué)生,公正地對待每一個(gè)學(xué)生。我也常會”訓(xùn)”學(xué)生幾句話,但我都是從關(guān)心角度,善意`表情,來”訓(xùn)”他們,其實(shí)學(xué)生完全能夠看出你是善意還是惡意,我感覺是：只要你是善意,學(xué)生完全會帶著笑容很快理解你意見。我想要做到這一點(diǎn)要有真愛,真正熱愛學(xué)生。
這是十大面積作弊等,這些問題嚴(yán)重地影響老師上課情緒,出現(xiàn)學(xué)生厭學(xué),老師厭教`現(xiàn)象。這時(shí),如果不加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,必然導(dǎo)致惡性循環(huán)。加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,使教師精神面貌為之一振,用心地做好工作,發(fā)現(xiàn)新問題,解決新問題,采取改革教學(xué)方法、教學(xué)計(jì)劃、教材等一系列措施,做到因材施教。
教師暑期政治心得體會篇七
暑假，我參加了學(xué)校的政治學(xué)習(xí)。通過2天的學(xué)習(xí)，感受頗多，而令我感觸最深的則是師德中的愛與責(zé)任。在此談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
師德是教師人格的重要組成部分，而師德中愛與責(zé)任則是師德的靈魂。我們的愛，首先是要愛崗敬業(yè)。所謂愛崗敬業(yè)就是人們對所從事的職業(yè)的一種虔誠、一種執(zhí)著、一種深情的眷戀，從而進(jìn)行孜孜不倦的工作。優(yōu)秀教師無不把教育事業(yè)看作是自己的生命。也許正是以這種愛與責(zé)任為出發(fā)點(diǎn)，他們才能不停地教育自己，完善自己，才能更靠近學(xué)生。
其次是要愛學(xué)生。師愛應(yīng)該是一種真正純潔的愛，是只講付出不計(jì)回報(bào)的愛。師愛應(yīng)該是一種平等的愛，是無私廣泛沒有血緣的愛。師愛的基礎(chǔ)是平等以感情贏得感情，以心靈去感受他們的感受。師愛應(yīng)該是一種公正公平的愛，是惠及全體而沒有差異的愛。對每一個(gè)學(xué)生教師應(yīng)公平、公正，經(jīng)常與學(xué)生談心，使他們感到老師在意、關(guān)心他們。但是關(guān)愛是有條件的，有限制的，教師要做到愛而有度，愛而有格。過了度，出了格，師生關(guān)系就會出現(xiàn)偏頗，導(dǎo)致教育的失敗。故教師要嚴(yán)愛相濟(jì)，不遷就姑息，甚至放任自流。只有這樣，學(xué)生才會感到老師嚴(yán)而可親，威而可敬。
愛與責(zé)任是師德的靈魂。其實(shí)，責(zé)任也是一種愛，是對自己要求去做的事情有一種愛。教師的責(zé)任同樣也來自于愛崗敬業(yè)。可以說，任何一個(gè)成功的教育工作者，都有一部愛崗敬業(yè)的奮斗史。
教師的愛，是通往教育成功的橋梁，也是一條基本準(zhǔn)則。愛是我們事業(yè)成功的基礎(chǔ)，是我們創(chuàng)新工作的動力;愛是我們事業(yè)成功的基石，是戰(zhàn)勝一切困難，不斷走向輝煌的保證。讓我們用愛去點(diǎn)燃那希望之燈，使之迸發(fā)創(chuàng)造力和想象力的光芒。
因此，我們要嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，負(fù)起自己的責(zé)任。努力做到愛崗敬業(yè)、教書育人、熱愛學(xué)生、為人師表、遵紀(jì)守法、安心樂教;努力做到“讓社會滿意，讓家長放心，讓學(xué)生成材。只有這樣，才能無愧于人民教師的光榮稱號。
作為教師，要深刻理解和全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)、根本要求，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)和不符合科學(xué)發(fā)展觀的教學(xué)理念，進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性;就是要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，繼續(xù)堅(jiān)定不移地把改革創(chuàng)新精神貫徹到教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，創(chuàng)建充滿活力、富有激情、學(xué)習(xí)氣氛濃烈的有利于學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)環(huán)境;就是要堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，發(fā)揮示范和導(dǎo)向作用，真正當(dāng)好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的排頭兵，最大限度地凝聚智慧和力量，形成推動科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大合力。
作為教育工作者，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，就要深入研究我們要怎樣辦教育、辦什么樣的教育，無論是在思想上還是在行動上都有著重大的影響。那么作為一名教師，如何學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀使它在自己的工作崗位上體現(xiàn)出來呢?我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手：
教師暑期政治心得體會篇八
近一周的政治培訓(xùn)圓滿結(jié)束了，培訓(xùn)的時(shí)間雖不長，內(nèi)容也不算太多，但通過此次培訓(xùn)使我對教育教學(xué)有了更深層次的理解，對教師這個(gè)職業(yè)有了更多的思考。
作為一名教師面對的受眾當(dāng)然是學(xué)生，然而一個(gè)班的學(xué)生可以說是“色彩斑斕”的，不過正是有著這“色彩斑斕”才顯得班上學(xué)生充滿活力，所以要看重每一位學(xué)生?；ㄓ懈鳂蛹t，人有人不同，每一個(gè)學(xué)生都有自己的長處或者閃光點(diǎn)，作為教師就要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的閃光點(diǎn)，學(xué)會欣賞不同學(xué)生不同的“色彩”，欣賞遠(yuǎn)近高低不同的奇峰。由此，教師要理解學(xué)生，理解他們自己的想法，允許他們有著自己不同但是合理的想法，鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象，充分運(yùn)用自己的思維，講真話，將自己的話，求新求異，而不是拾人牙慧落入俗套。我個(gè)人認(rèn)為只要是學(xué)生通過動腦筋自己想出來的，不管對與否或者說合理不合理，教師都應(yīng)該給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，這樣教育中的“創(chuàng)新”才能真正實(shí)現(xiàn)在學(xué)生身上。
總言之，教師要欣賞的看待每一位學(xué)生，看重每一位學(xué)生，這樣的風(fēng)景才回更奪目。
“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！苯處熅褪菫閷W(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù)的。，從這個(gè)角度出發(fā)，就要求教師具備堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識和精通教學(xué)業(yè)務(wù)的能力，只有具備堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識，才能將正確的知識傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟；只有精通業(yè)務(wù)，才能有效應(yīng)對課堂上學(xué)生提出的靈活的問題，讓學(xué)生信任與你，同時(shí)樹立教師在學(xué)生中的示范性。
對于目前的新課改，傳統(tǒng)教學(xué)面臨改革的新形勢，作為教師就要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)滿堂灌的教學(xué)觀念，平時(shí)通過各種途徑加強(qiáng)新知識，新觀念的學(xué)習(xí)，在備課中多方面采取方案，通過對學(xué)生的掌握和課程特點(diǎn)，選擇最佳方案，做到有的放矢，把課程變得靈巧簡單又充滿活力和趣味。對于此，我認(rèn)這些都離不開教師自己不斷的學(xué)習(xí)，不斷的研究，做研究型的教師，提高教學(xué)水平。
學(xué)生具有“向師性”，所以作為一名教師所表現(xiàn)出來的師風(fēng)師德對學(xué)生影響是潛移默化的，因此我認(rèn)為教師就應(yīng)該“以德為本，身正為范”來嚴(yán)格要求自己。
教師必須時(shí)時(shí)處處注意嚴(yán)格要求自己，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到，要求學(xué)生不做的，自己首先不做，注重在認(rèn)真做好表率的同時(shí)努力完善自己，充分發(fā)揮教師的示范效應(yīng)。讓學(xué)生從中受到感染和熏陶。教師無論是外表的著裝，還是言行都應(yīng)為人師，要樹立文明、謙恭、慎思、博學(xué)的形象。
總之，通過此次的培訓(xùn)，讓我對教師這個(gè)職業(yè)了解更透徹了，雖然對于教師而言要做好的絕對不僅僅局限于以上兩個(gè)方面，還要做的事情還很多，但是我自己確是更加喜歡這個(gè)職業(yè)了。此時(shí)也希望通過不斷的學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐來發(fā)展自己，使自己能很快成長起來。
通過參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，使我更深刻地認(rèn)識到作為一名教師，解放思想、不斷學(xué)習(xí)、更新知識、與時(shí)俱進(jìn)的重要性。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會的需求，如何做一名合格的教師？這將是我今后必須思考和面對的問題。因?yàn)?，合格教師不是終身的，昨天的合格教師，今天不一定合格。自己只有不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識，才始終是一名合格的教師。
作為一名教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。正如有人說的那樣"要人敬的必先自敬，重師重在自重。"教師要自敬自重，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之心；創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。可持續(xù)發(fā)展教育要求教師具有崇高職業(yè)理想和教育信念的同時(shí)，還必須不斷更新教育觀念。當(dāng)今社會，科學(xué)技術(shù)在飛速發(fā)展，教育內(nèi)容與教育手段也不斷更新，因此掌握現(xiàn)代化的教育觀念，是教育現(xiàn)代化的一個(gè)核心，是教師政治覺悟的一個(gè)重要方面。
師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容，自古就是"教書育人，為人師表"。但"育人"隨著時(shí)代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容，現(xiàn)在我們社會主義國家是培育"有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律"的四有新人。要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。
教書育人是一項(xiàng)極其崇高、極為復(fù)雜的人才培養(yǎng)工程。教書育人也是教師職業(yè)道德、行為規(guī)范的一項(xiàng)神圣使命。一句話，教書育人是教師的天職。任何一位教師，不管他承認(rèn)不承認(rèn)，不管他自覺不自覺，都在做著教書育人的工作。自覺地做，育人的效果會更大、更好、更顯著；不自覺地做，育人的效果就會打折扣，就不那么明顯。因?yàn)?，教師的每一堂課，每一次輔導(dǎo)答疑，乃至一言一行、一舉一動，面對的都是學(xué)生，都會對學(xué)生起著潛移默化、諄諄善誘的作用。
既然選擇了教師這份職業(yè)，就要對得起自己的良心，我喜愛自己的工作，所以我將會付出熱情和努力，成為一名好的教師。
教師暑期政治心得體會篇九
暑假是學(xué)生們休息放松的時(shí)間，然而在政治迷宮中，暑期又意味著學(xué)生們參加各類政治活動的時(shí)機(jī)。作為一名大學(xué)生，我參加了一次有關(guān)政治的夏令營，這段經(jīng)歷給我?guī)砹嗽S多新的體會和啟發(fā)。以下是我在這次夏令營中得到的一些心得體會。
首先，尊重不同的政治觀點(diǎn)是極其重要的。夏令營期間，我和一群來自不同地區(qū)、不同學(xué)校的學(xué)生們一起學(xué)習(xí)、討論有關(guān)政治的話題。每個(gè)人都有自己的政治觀點(diǎn)和立場，有些是保守派，有些是進(jìn)步派，有些是中間派。在聽取他們分享觀點(diǎn)的時(shí)候，我深刻意識到尊重不同觀點(diǎn)是理解政治的關(guān)鍵。雖然我們有時(shí)對彼此的觀點(diǎn)持不同意見，但我意識到爭論并非為了爭勝，而是為了探索和理解不同意見的價(jià)值。
其次，政治參與應(yīng)當(dāng)首先從身邊的小事做起。在夏令營中，我們學(xué)習(xí)到了許多有關(guān)政治的理論知識和歷史案例，但最令我印象深刻的是一次社區(qū)服務(wù)活動。我們?nèi)チ艘患医诌吙Х瑞^，與店主和顧客們聊天，并向他們了解他們的政治觀點(diǎn)和關(guān)注的政治問題。通過與他們的交流，我明白了政治不僅僅存在于國家層面，而且與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)。我們每個(gè)人都可以從身邊小事做起，通過參與社區(qū)事務(wù)、關(guān)注環(huán)保、維護(hù)公平等方式參與政治。
第三，政治不應(yīng)當(dāng)只是年輕人的“玩物”。在參加夏令營期間，我了解到一些同齡人對政治的冷漠。他們認(rèn)為政治是一群權(quán)謀家精心設(shè)計(jì)的游戲，與他們的生活無關(guān)。然而，政治不僅僅是為了權(quán)謀而存在，它關(guān)乎我們的權(quán)益和未來。作為年輕人，我們應(yīng)當(dāng)有責(zé)任參與政治并表達(dá)自己的聲音。通過關(guān)注政治、參選學(xué)生會和社團(tuán)干事等方式，年輕人可以讓自己的聲音被聽見，為社會的發(fā)展和改革貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
第四，了解政治歷史是培養(yǎng)政治意識和素養(yǎng)的基礎(chǔ)。在夏令營中，我們不僅學(xué)習(xí)了政治理論，還進(jìn)行了一次參觀歷史陳列館的活動。通過觀看歷史片段和展品，我深入了解了我們國家的政治歷史。我意識到政治是一個(gè)不斷演變、呈現(xiàn)出深厚歷史底蘊(yùn)的領(lǐng)域。只有了解政治歷史，我們才能更好地把握現(xiàn)在的政治局勢，更好地面對將來的政治變革。
最后，政治教育應(yīng)當(dāng)貫穿教育的始終。夏令營結(jié)束后，我對政治有了更深的認(rèn)識和理解。然而，我也意識到政治教育不應(yīng)當(dāng)只是暫時(shí)的活動，而應(yīng)當(dāng)貫穿于整個(gè)教育過程中。政治應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生終身學(xué)習(xí)的領(lǐng)域之一。只有在政治教育貫穿整個(gè)教育過程中，學(xué)生們才能形成正確的政治觀念和正確認(rèn)識，并成為具備政治意識和思辨能力的公民。
總結(jié)起來，參加政治夏令營是我這個(gè)暑假最有意義和啟發(fā)的經(jīng)歷之一。通過與不同觀點(diǎn)的同學(xué)交流，我學(xué)到了尊重、包容不同意見的重要性。通過參與社區(qū)服務(wù)和了解政治歷史，我明白了政治的廣泛性和與生活的關(guān)聯(lián)。同時(shí)，我也意識到年輕人應(yīng)當(dāng)積極參與政治，并將政治教育貫穿整個(gè)教育過程中。這次經(jīng)歷不僅讓我對政治產(chǎn)生了濃厚的興趣，還教會了我如何成為一名負(fù)責(zé)任和積極參與的公民。
教師暑期政治心得體會篇十
隨著暑假的到來，政治暑期實(shí)踐活動成為我度過愉快假期的一部分。在政治暑期實(shí)踐活動中，我加深了對國家政治、社會經(jīng)濟(jì)和人民生活等方面的了解，同時(shí)也感受到了政治在我們生活中無處不在的影響。這些經(jīng)歷給了我很多啟示，使我深刻體會到政治對我們每個(gè)人的重要性。
第一段：帶著好奇開始實(shí)踐。
政治暑期實(shí)踐的第一天，我充滿好奇地來到了實(shí)踐基地。實(shí)踐導(dǎo)師向我們闡述了政治活動的背景和意義，使我們對實(shí)踐活動產(chǎn)生了濃厚的興趣。在政治課堂上，我們學(xué)習(xí)了相關(guān)的理論知識。通過講座和小組討論，我逐漸了解到了政治對國家規(guī)劃，社會運(yùn)行和人民福祉的重要性。在政治課堂之外，我們參觀了政治歷史博物館，聆聽了當(dāng)年政治領(lǐng)導(dǎo)人的重要演講，這讓我深刻感受到了政治對國家和社會的指導(dǎo)作用。
第二段：深入了解國家政治運(yùn)行機(jī)制。
在實(shí)踐活動中，我們有機(jī)會參觀了國家政府機(jī)構(gòu)和決策中心。我們參觀了國會大廈，了解了議會的運(yùn)作原則和議員的工作職責(zé)。通過與當(dāng)?shù)卣賳T交流，我們更加清楚地了解到政府決策的周期和程序，以及政府與公眾之間的溝通和協(xié)調(diào)機(jī)制。這讓我認(rèn)識到政府不僅是國家的決策者，還是連接人民和國家的紐帶。
第三段：感受政治在社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的影響力。
政治暑期實(shí)踐還為我提供了解社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的機(jī)會。例如，我們參觀了一家當(dāng)?shù)刂髽I(yè)，了解了企業(yè)經(jīng)營管理和市場競爭的模式。通過參觀和座談會，我們了解到政府通過一系列政策和舉措來推動民營經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，為企業(yè)創(chuàng)造良好的營商環(huán)境。這使我深刻認(rèn)識到政治在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長和社會穩(wěn)定中的重要作用。
第四段：政治對人民群眾生活的重要意義。
政治不僅在國家和社會層面發(fā)揮著重要作用，也影響著人民每天的生活。在實(shí)踐活動中，我們參觀了一些社區(qū)，與居民交流。通過與他們的交流，我們了解到政府通過社會保障和福利措施來改善人民的生活質(zhì)量。政府不僅為人民提供基本的生活保障，還努力解決教育、醫(yī)療和住房等方面的問題。這讓我認(rèn)識到政治是為人民服務(wù)的，政府是人民的代言人和捍衛(wèi)者。
第五段：政治暑期實(shí)踐的收獲與反思。
政治暑期實(shí)踐給我留下了深刻的印象。通過這次實(shí)踐，我對國家政治，社會經(jīng)濟(jì)和人民生活有了更深入的了解。我認(rèn)識到政治不僅是高層次的決策和管理，也滲透到我們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷妗Ｕ问菄曳睒s穩(wěn)定的基石，也是人民幸福生活的保障。作為年輕的一代，我們應(yīng)該關(guān)注國家政治，關(guān)心社會發(fā)展，積極參與公共事務(wù)，在實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的同時(shí)，為國家和人民的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
總之，政治暑期實(shí)踐豐富了我的暑假生活。我通過參觀和學(xué)習(xí)，深入了解了國家政治的運(yùn)行機(jī)制，社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性以及政治對人民生活的關(guān)系。這次實(shí)踐讓我認(rèn)識到政治的重要性和現(xiàn)實(shí)意義，也激發(fā)了我更加關(guān)注國家大事，積極參與社會活動的熱情。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將成為一個(gè)熱愛祖國、關(guān)心社會、貢獻(xiàn)社會的有用之才。
教師暑期政治心得體會篇十一
暑假是每個(gè)學(xué)生最期待的時(shí)期，但也是學(xué)生們最容易忽視學(xué)習(xí)和思考的時(shí)期。在這個(gè)夏天里，我參加了幾個(gè)政治志愿服務(wù)活動，并參加了一些政治課程，這讓我深刻地意識到了政治對我們每一個(gè)人的重要性，也讓我更加明白了自己的責(zé)任和使命。
第二段：認(rèn)識政治的重要性。
政治并不是只有大人才需要了解和關(guān)注的事情，學(xué)生們也需要認(rèn)識到這一點(diǎn)。我們身處的社會并不是孤立的，而是一個(gè)復(fù)雜的社會體系，政治是組織這個(gè)體系的核心之一。在這個(gè)社會中，所有的決策、法律和行為，都涉及到政治。我們國家的政治狀況直接影響到我們每個(gè)人的生活和未來，因此理解和關(guān)注政治，就是關(guān)心和保障我們自身的權(quán)益和利益，也是作為一個(gè)有責(zé)任感的公民應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)。
第三段：參加政治志愿服務(wù)活動的收獲。
在暑期里，我參加了幾次與政治相關(guān)的志愿服務(wù)活動。我在這些活動中學(xué)到了很多新知識，并深刻地體會到了自己為社會作出貢獻(xiàn)的重要性。通過與志愿者一起協(xié)調(diào)和組織活動，我開始更好地了解和理解我們的社會在政治層面上發(fā)生的事情，同時(shí)也開始了解更多的政治角色和組織以及他們的功能。此外，通過參與這些活動，我也重新認(rèn)識了自己的價(jià)值觀，以及對于社會和政治的個(gè)人看法，更加深入地思考和探討社會和政治問題，從而提高了自己的見識和思維水平。
第四段：政治課程的受益。
在學(xué)校開設(shè)的政治課程，是我們學(xué)生了解政治知識的重要渠道。今年的政治課程設(shè)置了很多新的知識點(diǎn)和觀念，每節(jié)課都讓我受益匪淺。我學(xué)會了如何獨(dú)立思考問題，如何為了自己的觀點(diǎn)進(jìn)行辯論和文章，以及如何判斷一個(gè)政治事件的真實(shí)性和公正性。這些技能對我日后的學(xué)習(xí)和生活都有很大的幫助，也讓我更加清晰地認(rèn)識到自己在這個(gè)社會中的位置和使命。
第五段：結(jié)語。
在這個(gè)夏天，我深刻地認(rèn)識到了政治的重要性，也從中學(xué)會了很多的知識和技能。我相信，在我們每個(gè)人的生命旅途中，政治都是一個(gè)至關(guān)重要的領(lǐng)域。只有認(rèn)真地對待政治，才能讓我們的生活更加美好，讓我們的國家更加強(qiáng)大。因此，作為一個(gè)年輕人，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持關(guān)注和敏感，為了我們自己，也為了我們的社會和國家，做出自己的貢獻(xiàn)。
教師暑期政治心得體會篇十二
暑假是一年中最好的時(shí)光，可以安排各種活動，例如旅游，學(xué)習(xí)新技能等。而在這長達(dá)三個(gè)月的暑假里，我認(rèn)為最重要的是政治學(xué)習(xí)。在此期間，我有幸參加了不少有關(guān)政治的活動，而這些活動不僅豐富了我的知識儲備，也改變了我對政治這門學(xué)科的看法。在此，我想分享一下我暑假期間的政治心得體會。
第二段：取材經(jīng)驗(yàn)。
為了加深對政治的認(rèn)識，我積極參加政治講座、課程和社會實(shí)踐等活動。其中，最讓我記憶深刻的活動是一次參觀地方法院的實(shí)踐活動。我們參觀了庭審，切實(shí)地了解了司法機(jī)構(gòu)的日常工作，也更加直觀地感受到法律及其實(shí)施的社會意義。與此同時(shí)，我們還參加了政治辯論，不僅讓我學(xué)會了如何表達(dá)自己的想法，也開拓了我的視野。
第三段：激發(fā)思考。
政治學(xué)習(xí)不僅僅是傳遞知識，更重要的是幫助我們思考問題。在參與這些活動的過程中，我深刻認(rèn)識到每個(gè)人都有不同的想法，光聽別人講并不足以形成結(jié)論，我們需要思考和思辨。這不僅僅是對于政治，而是在日常的生活中也是非常重要的品質(zhì)。
第四段：成長收獲。
在這個(gè)暑假里，我收獲了很多關(guān)于政治的知識及思考方法。更重要的是，這些活動讓我對自己的職業(yè)規(guī)劃產(chǎn)生了很大的影響。我開始了解到政治所涉及到的領(lǐng)域非常廣泛，發(fā)現(xiàn)自己有很多熱衷的方向。我也意識到，政治學(xué)習(xí)是無窮盡的，在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我想繼續(xù)深入探究政治，追求更高的境界。
第五段：總結(jié)回顧。
在這個(gè)暑假中，我對政治學(xué)習(xí)的熱愛不斷深化。我體會到，學(xué)習(xí)政治不僅可以豐富自己的知識儲備，更可以幫助自己結(jié)合自身的經(jīng)歷更好地認(rèn)知與把握社會。同時(shí)，也懂得了更有效的方法，如參加實(shí)踐、辯論等活動，學(xué)會思考及思辨問題，這些都是以后對于自己身處于社會生活中可以有更好的應(yīng)對和生活能力。作為一個(gè)大學(xué)生，只有更好地精進(jìn)主修學(xué)業(yè)，不斷學(xué)習(xí)，才能更好地?fù)肀魬?zhàn)，迎接未來。
教師暑期政治心得體會篇十三
古來一切有成就的人，都很嚴(yán)肅地對待自己的生命，當(dāng)他活著一天，總要盡量多勞動，多工作，多學(xué)習(xí)，不肯虛度年華，不讓時(shí)間白白地浪費(fèi)掉。
———題記。
為期兩天的培訓(xùn)真是讓自己收獲累累，特別是有關(guān)師德方面的培訓(xùn)，讓我感慨良多，下面我就本次培訓(xùn)談?wù)勛约旱男牡皿w會。
教師肩負(fù)著培養(yǎng)新世紀(jì)高素質(zhì)人才的重任，師德如何，將直接影響下一代的成長，影響祖國的前途和命運(yùn)。要提高自身師德，我覺得可從以下幾個(gè)方面努力：
在學(xué)生眼中，教師是榜樣，是楷模，甚至是偶像。教師的文化修養(yǎng)，道德情操，思想境界，一舉一動，都對學(xué)生有潛移默化的影響。
因此，我就常提醒自己要嚴(yán)格要求，并努力做到：
1、忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的社會責(zé)任感。
2、端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念。在“以人為本”的今天，教師不僅是知識的傳播者，智慧的啟發(fā)者，更是精神的熏陶者，人格的影響者和道德的體現(xiàn)者。教師更應(yīng)該處處為人師表，不僅要做到嚴(yán)格要求自己，誠實(shí)可信，熱情大方，而且要尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生，在教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)自由和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹立良好的教師形象。
學(xué)生寒假生活計(jì)劃小學(xué)生寒假計(jì)劃中學(xué)生寒假計(jì)劃大學(xué)生寒假計(jì)劃寒假實(shí)踐總結(jié)寒假生活總結(jié)面對機(jī)遇和挑戰(zhàn)，教師應(yīng)該走在時(shí)代的前列，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。為此，我就常提醒自己不斷努力，不斷學(xué)習(xí)，并具備以下意識：
第一、終生學(xué)習(xí)意識。當(dāng)今社會、科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，信息技術(shù)日新月異，知識更新的速度異常迅速。教師只有如饑似渴的汲取各方面的新知識、新觀念，使自己成為學(xué)識淵博，教學(xué)本領(lǐng)過硬，學(xué)生認(rèn)可、歡迎和喜歡的教師，才能不斷發(fā)展自我，完善自我，適應(yīng)高速發(fā)展的社會需要。這種學(xué)到老，修養(yǎng)到老的精神永遠(yuǎn)鼓勵(lì)著教師們要嚴(yán)格要求自己。
第二、樹立創(chuàng)新意識。教師的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新素質(zhì)是實(shí)施素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育的基礎(chǔ)。只有教師具備創(chuàng)新意識，才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新素質(zhì)的學(xué)生。一個(gè)教師只有真正樹立起終生學(xué)習(xí)意識和創(chuàng)新意識，具有師德高尚、廣博學(xué)識、高超的教育教學(xué)水平和堪稱楷模的師德風(fēng)范，才能使自己真正成為知識智能結(jié)構(gòu)合理而完整，能跟上時(shí)代步伐，能適應(yīng)高速發(fā)展社會需要的教師，才能真正擔(dān)負(fù)起“傳道、授業(yè)、解惑”的重任，才能更好地完成教書育人的重任，才能獲得學(xué)生、家長、社會如詩如歌地贊美。
喜怒哀樂，人之常情。教師也是食人間煙火的.凡人，當(dāng)然情緒也會受到周圍事物的影響，更何況處于幼稚的學(xué)生中間，往往會遇到意想不到問題和煩惱，稍不留意，就有可能勃然大怒，乃至過激行為。為此，我就有必要常提醒自己做到“寬容”、“耐心”和“自控”。
在暑期的教師學(xué)習(xí)會上，我們觀看了錄像《師德啟示錄》。一個(gè)鏡頭深深鎖定在了我的腦海中：年過八十的霍懋征老人，深情訴說著自己對教育的感悟。雖然歲月已在老人的臉上刻下了道道溝壑，但仍擋不住她身上所散發(fā)出的迷人的魅力……那天的我，緊緊凝視著這位美麗的老人，并一次次被她對教育事業(yè)的真誠、執(zhí)著與愛心所感染，一個(gè)念頭如同電影字幕般不斷從眼前閃過：做一個(gè)美麗的老師！
我請學(xué)生為我指點(diǎn)迷津。一個(gè)學(xué)生說：老師，其實(shí)您的笑容很親切，可為什么總要擺給我們一副嚴(yán)肅的面孔呢？學(xué)生的話讓我如醍醐灌頂，一下子幡然悔悟。曾以為，教師應(yīng)該深藏自己的喜怒哀樂，寧可給學(xué)生一顆好心，萬不敢給學(xué)生一張好臉。所以更多的時(shí)候，我用嚴(yán)肅裝點(diǎn)著自己的面龐，用嚴(yán)厲裝飾著自己的語言。學(xué)生的這番話讓我真正明白：其實(shí)，滿懷愛意的微笑更能扮靚一個(gè)人的面龐，更能生成一股強(qiáng)大的教育力量！
有了這樣的認(rèn)識，我開始了艱難的轉(zhuǎn)變。與學(xué)生討論后的第二天早晨，我步入校園，正巧碰上我所帶的一名調(diào)皮的學(xué)生。我走上前，笑著跟他打了個(gè)招呼。他先是一愣，隨后臉上的疑惑化為甜甜一笑，喜悅之情溢于言表：老師好！
有一次，在我與幾個(gè)犯錯(cuò)誤的學(xué)生談話之后，一個(gè)學(xué)生在作業(yè)中傳給我這樣一個(gè)紙條：老師，我越來越感到您是一位好老師，因?yàn)閯偛拍u犯錯(cuò)誤的同學(xué)時(shí)，我親眼看到您的眼淚滾落了下來。您為學(xué)生心痛的樣子，讓我感動，我喜歡您。
是的，有什么比得到學(xué)生的認(rèn)同與喜愛更讓人興奮呢？面對天真無邪的孩子，當(dāng)我們把自己真實(shí)的愛意寫在臉上，當(dāng)孩子通過觀察體驗(yàn)，從內(nèi)心深處感到老師是真心實(shí)意地愛護(hù)他們，為他們操心時(shí)，他們是不會無動于衷的，他們會把自己的愛回報(bào)給老師。
這封信讓我感動了好久，我會好好珍藏，因?yàn)檫@是學(xué)生對老師最大的理解和期望。我不能說，自己是一個(gè)好老師，但我真的感受到了做一個(gè)好老師的幸福。
當(dāng)我聲音沙啞說不出話時(shí)，會看到講臺上有一包金嗓子喉寶悄無聲息地躺在那；當(dāng)節(jié)日來臨，走進(jìn)教室，聽同學(xué)們齊聲高呼“祝老師節(jié)日快樂”時(shí)；當(dāng)備課至深夜，聽學(xué)生說“老師，我知道您昨晚又是很晚才離開辦公室，您要注意身體”時(shí)，我沒有理由不全身心地投入，因?yàn)槲倚腋Ｖ鴮W(xué)生的幸福，快樂著學(xué)生的快樂！
有句話說得好：你不能改變?nèi)菝?，但可以展現(xiàn)笑容，你不能選擇生命，但可以把握命運(yùn)，你不能事事順利，但可以事事盡心！古人也說：腹有詩書氣自華，但我還要說；胸懷愛心質(zhì)更佳！做一個(gè)美麗的老師吧，我們的生活也會因此而更加美麗！
教師暑期政治心得體會篇十四
暑假即將過去，我也在這樣的長假中度過了一段特殊的經(jīng)歷。今年暑假，我參加了一個(gè)政治學(xué)校，學(xué)習(xí)了許多不同的政治理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這個(gè)經(jīng)歷給了我很多啟示和思考，我想在這里分享一下我的心得和體會。
第一段：學(xué)習(xí)知識的愉悅。
在政治學(xué)校的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的過程是非常愉悅的。在這里，我認(rèn)識了不同背景的同學(xué)和老師，我們相互學(xué)習(xí)，共同討論和分享各自的看法。比如，我們就討論了民主與獨(dú)裁的優(yōu)缺點(diǎn)，政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的各種理論和實(shí)踐案例，并通過小組討論加深了對這些內(nèi)容的理解。而對我來說，這些內(nèi)容不僅僅是純粹的知識，更帶給了我愉悅的體驗(yàn)。
第二段：政治學(xué)習(xí)的引導(dǎo)作用。
學(xué)習(xí)政治知識并不僅僅局限于課堂中，這也是成為一個(gè)公民的重要一部分。通過學(xué)習(xí)，我了解到，政治對人民的生活有重大影響，了解政治原則和機(jī)制，可以讓我們更好地參與公共事務(wù)。比如，在學(xué)習(xí)了選舉和民主制度之后，我更能夠理解選舉的重要性，并愿意在選舉中積極參與，為自己的未來和社會的發(fā)展投下四票。
第三段：政治參與的重要性。
政治學(xué)校不僅僅教我有關(guān)政治的知識，更讓我深刻體會到政治參與的重要性。在一個(gè)民主國家中，我們作為公民，有權(quán)利和義務(wù)參與公共事務(wù)，并提出自己的意見和建議。這樣的參與在促進(jìn)社會進(jìn)步方面是不可或缺的。在學(xué)習(xí)了代表制度、公民意見為中心的政治參與和社會運(yùn)動等后，我深感自己的力量和責(zé)任，更愿意參與公共事務(wù)的進(jìn)程。
第四段：識別政治影響和偏見的能力。
在學(xué)習(xí)中，我也掌握了識別政治影響和偏見的能力。我們學(xué)習(xí)如何對媒體尤其政治報(bào)道進(jìn)行不同維度的分析。這對于我們判斷新聞報(bào)道是否客觀、事實(shí)是否真實(shí)至關(guān)重要，這不僅讓我在日常生活中具備了更好的思維方式，同時(shí)也加深了我對當(dāng)代政治格局的認(rèn)識。
第五段：政治學(xué)習(xí)的啟示。
參加政治學(xué)校讓我意識到，政治學(xué)習(xí)是一個(gè)從根本上改變和影響我們的過程，它不僅讓我們了解和感知政治及社會變化，還能提高我們對公共事務(wù)的參與能力和對待事情的態(tài)度。同時(shí)，政治學(xué)習(xí)也引導(dǎo)我們正視國內(nèi)外的政治環(huán)境，明辨是非，不吃虧受騙。我認(rèn)為，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)意識到這其中的重要性，并以此為契機(jī)，努力擁有一種積極的公民素養(yǎng)，這樣的素養(yǎng)需要我們不斷地學(xué)習(xí)和思考。
教師暑期政治心得體會篇十五
在以校長為首的新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的'精心組織和認(rèn)真安排下，我校為期五天的暑假政治學(xué)習(xí)已經(jīng)成功落下帷幕。在這短暫的五天時(shí)間里，正是因?yàn)橛辛宋覀冃乱粚妙I(lǐng)導(dǎo)班子勤政務(wù)實(shí)、全面細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)高效的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，才會讓我們?nèi)w教職工在這短暫的五天內(nèi)從思想上到行動上發(fā)生翻天覆地的變化，這種巨大的變化并不是來自在學(xué)校的壓迫之下老師們無奈的、很壓抑的接受，而是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子人文關(guān)懷與制度化相結(jié)合的科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)下老師們潛移默化的、發(fā)自老師們內(nèi)心的、主動積極的變化。在這短暫的幾天內(nèi)，我看到得最多的，也最令我感動的就是我們的領(lǐng)頭羊每天是最早到達(dá)工作崗位最后一個(gè)離開。正是因?yàn)槲覀冇星谡?wù)實(shí)的校長以身作則、率先垂范，所以很多老師都改變了以往那種懶散拖沓的工作作風(fēng)，大家就以最快的速度最飽滿的工作熱情全身心的投入到學(xué)習(xí)工作中來。我相信，在這樣優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，我們學(xué)校一定會在新的學(xué)年里取得令人羨慕的成績，無愧于黨的信賴，無愧于人民的信任!
在這幾天里，我們學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容有師德修養(yǎng)、教育教學(xué)分析、教師討論交流，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、開學(xué)通知等事宜，具體為以下十點(diǎn)：
1、教師如何加強(qiáng)自身修養(yǎng);。
2、學(xué)習(xí)汶川大地震先進(jìn)教師事跡;。
3、學(xué)習(xí)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》;。
4、學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》;。
5、學(xué)習(xí)《四川省義務(wù)教育階段學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育八條規(guī)定》;。
6、學(xué)習(xí)《四川省教師職業(yè)行為八不準(zhǔn)》;。
7、學(xué)習(xí)《鄧順貴同志在全省教育系統(tǒng)民主評議行業(yè)風(fēng)氣工作會議上的講話》;。
8、學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育改革綱要知識點(diǎn)培訓(xùn)》;。
9、學(xué)習(xí)《信訪工作條例》;。
10、學(xué)習(xí)《安全教育條例》。
教師暑期政治心得體會篇十六
暑期學(xué)校對我們進(jìn)行了政治教育，通過此次學(xué)習(xí)，我收獲良多。
正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重?！苯處熞跃醋灾兀叵忍岣咦陨淼穆殬I(yè)道德素養(yǎng)。
誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之心；創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。個(gè)人以為，師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容，自古就是“教書育人，為人師表”。
但“育人”隨著時(shí)代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容，現(xiàn)在我們社會主義國家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人。要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上，為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)。
師德師風(fēng)應(yīng)注入新內(nèi)涵通過此次暑期間學(xué)校組織師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，在全面提高教學(xué)質(zhì)量的思想指導(dǎo)下，我談下面的一點(diǎn)體會：
首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。
在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。
堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。
正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細(xì)心，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。
有句話說的好，沒有學(xué)不會的學(xué)生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”。
教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學(xué)生都?xì)g模仿，將會給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。
總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)。
標(biāo)簽：學(xué)習(xí)心得政治教師暑期。
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