小學政教工作總結(jié)美篇(實用15篇)

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小學政教工作總結(jié)美篇(實用15篇)
時間:2023-11-08 15:51:27     小編:LZ文人

總結(jié)是對自己學習和工作效果的評估,可以為進一步提高提供依據(jù)。寫總結(jié)時,要注重邏輯性和條理性,保證內(nèi)容的順暢和易讀性??偨Y(jié)是對過去一段時間的工作、學習或生活經(jīng)歷的回顧和總結(jié)。在總結(jié)中,我們可以將自己的思考和體會以書面形式記錄下來。要寫好一篇完美的總結(jié),首先需要對所要總結(jié)的內(nèi)容進行充分的了解和思考。以下是小編為大家精心搜集的總結(jié)范文,供大家參考和學習。

小學政教工作總結(jié)美篇篇一

20xx年政教工作在校長,書記的大力支持、各處室的密切配合和全體班主任的共同努力下,圓滿的完成了學年初制定的政教計劃中的各項任務。

一、20xx年政教處開展的主要活動與成績。

1、在5月份舉行的“祖國在我心中”安全演講中我校彭露同學榮獲中學組第一名的好成績。在12月份彭露同學再次代表我縣參加荊州市“交通安全演講”比賽中以絕對的優(yōu)勢榮獲中學組第一名。

2、加大安全教育的力度。每周一升旗時,政教處主任對上周的安全情況進行通報,對學生提出安全方面的要求。每個年級組每天利用晨會的時間對全年級每天的情況進行通報,這樣就很好的起到了教育學生的目的。每周的管制刀具的收繳由年級檢查改為政教處督查,在年級檢查的過程中發(fā)現(xiàn)不少班主任沒有落實這項工作,要檢查了就簽個字了事。改為政教處督查后,政教處的主任直接到教室找學生了解情況,這樣有效的防治了班主任將此項工作流于形式。下學期我校安排了學生值日,有效的緩解了安全教育的盲區(qū)。

3、寢室文化建設(shè)。為了迎接“五好”檢查。學校請裝潢公司給每個寢室制作了一副條幅,如“今天我們是室友,未來永遠是朋友”等。為了個性化布置好每個寢室,政教處組織開展了寢室文化評比,寢室的整體面貌得到了一個改觀,一批優(yōu)秀的寢室脫穎而出,如女寢107、男寢202等。

4、安全課的時效性、針對性更強了。上期政教處的安全教育以血防教育、防溺水為主。主要是針對我縣處于血吸蟲的高發(fā)地區(qū),每年都有不少的人感染。教育學生對血吸蟲傳染的途徑、臨床表現(xiàn),以及治療的方法教給學生。溺水事件在荊州每年都有這樣的不幸事情發(fā)現(xiàn),許多年輕的生命被大水奪走了。4月開始就對學生進行防溺水的教育,要求學生不能到深水處游泳,不能到有血吸蟲疫水的水域游泳。下學期針對甲感的疫情,政教處要求各班利用班會課講解預防甲感的措施。

5、家長學校工作有序的開展。學生教育的根是父母,如果家長的教育觀念陳舊、方法簡單,就不能勝任教育好自己子女的任務。往往一個問題學生的背后必定有一個不合格的家長,要想教育好學生,就應該先治本——培訓好家長。使家長掌握一定的教育方法,跟上教育形式??梢哉f這樣做即使為了學校自身的發(fā)展,同時也是為廣大的家長負責,因為孩子是他們的唯一希望。為此,每期政教處都要安排家長培訓活動,所有的班級都要開展。能請來聽課的家長要求班主任一定要請來參加培訓。

6、十月的“金秋朗誦會”豐富了校園文化?!敖鹎锢收b會”已經(jīng)走過了十年的歲月成為資中的一個文化傳統(tǒng),20xx年喜逢60周年,為了是學生受到一次愛國主義的教育,將今年的朗誦的主題定為“我愛你——祖國”。各班高度重視在9月份就開始準備進行選手的選拔,內(nèi)容的撰寫,演講細節(jié)的指導。的“金秋朗誦會”應該是質(zhì)量最高的,取得了很好的教育效果。

7、積極參加“感恩”家書的競賽活動?,F(xiàn)在的學生基本上都是獨生子女,在家中是溺愛著他們。這樣就容易讓他們形成以自我為中心,很少考慮他們的感受。通過“感恩”家書,讓學生給自己的父母寫一封信來表達自己對父母養(yǎng)育之恩的感激??梢约由钣H子之間的交流,增進彼此的了解與溝通。

二、不足及今后的改進方向。

1、學生中還存在不良行為。比如教室里這學期多次發(fā)現(xiàn)學生的學習用品被盜,寢室里的學生的錢物也有被盜情況發(fā)生。學生的防盜意識普遍較差,今后要多教育學生妥善保管好自己的錢物,不給別人以可趁之機。還要對學生進行誠信方面的教育,不能通過盜竊占有別人的財物。

2、平行班、問題學生的轉(zhuǎn)化工作。平行班是制約學校發(fā)現(xiàn)的瓶頸,教學質(zhì)量不高,學生中違紀事件不斷。今后要多研討這方面的問題,以解決這個老大難。

3、班主任工作的考核要進一步的修改。下學期雖然對考核方案進行了一次修改,但仍有不少問題,今后要力爭使方案更合理一些。

4、校園文化的營造要進一步加強。特別是學生的衛(wèi)生習慣不是很好,亂的亂扔的情況仍然很嚴重,今后要多教育使學生養(yǎng)成較好的衛(wèi)生習慣。

小學政教工作總結(jié)美篇篇二

一學期來,和平路小學政教處在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,認真貫徹落實學校工作計劃和德育工作要求。加強了校園文化建設(shè),扎實推進“創(chuàng)建平安、和諧校園”,促進了學生德、智、體、美、勞全面的發(fā)展,積極推進了學校校風的建設(shè)。為發(fā)揚成績,彌補不足,現(xiàn)對一學期來的工作總結(jié)分析如下:

班主任是班級工作的組織者和實施者,抓德育更離不開班主任,為此,政教處通過每周召開的政治學習,定期召開的班主任會議,以及突發(fā)問題,突擊解決,臨時性問題,臨時解決的方式,建立班主任工作qq群及時與班主任聯(lián)系溝通,及時妥當?shù)慕鉀Q一系列學生問題。同時進一步做好溝通學校、家庭、社區(qū)的工作,全方位綜合的培養(yǎng)學生。

1、構(gòu)建一支政治素質(zhì)高,能力修養(yǎng)強,作風樸實、道德高尚的、穩(wěn)定的德育工作隊伍。定期召開班主任工作會議,利用班主任例會、班主任經(jīng)驗交流會組織班主任理論培訓,提高素質(zhì),增強責任感。

2、嚴格考核班主任工作,包括班級衛(wèi)生、學生出勤、紀律、兩操評比、黑板報宣傳、班校會情況、各種上交資料等。班級管理,講求實、細(細致入微),牢(定規(guī)矩并抓牢,不松懈),教育活動,講求豐富多彩,體現(xiàn)時代性,實效性,針對性以及創(chuàng)新精神。

深入開展《小學生日常行為規(guī)范教育》。各班級對學生開展扎扎實實的整頓教育,第一周班隊課做好收心工作,由班主任帶領(lǐng)學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及學校的紀律、衛(wèi)生等方面的規(guī)章制度,并做好強化落實,讓學生的思想和行為在短時期內(nèi)有一個較大的提升。

繼續(xù)實行值周生監(jiān)督崗制度,加強學生常規(guī)監(jiān)管力度,做到日檢查,日公布,周評比,把學生的養(yǎng)成教育落到實處,本學期的常規(guī)管理包括晨會、班務記載、兩操、衛(wèi)生習慣、日常紀律等。重視學生禮儀教育,倡導學生爭做“四好少年”,學校根據(jù)《小學生日常行為規(guī)范》進行檢查,成績作為班級量化成績予以記錄。期末各項考核納入班主任考核和學校考核。

開展“愛國教育、感恩教育、文明禮儀教育、勞動教育”等主題教育系列活動。以愛班級、愛學校為載體,對學生進行愛國教育;以感恩父母、尊敬老師為內(nèi)容,進行孝順感恩教育;從語言文明、舉止高雅入手,進行文明禮儀教育、誠信教育;對表現(xiàn)優(yōu)秀的學生學校及時表揚,發(fā)揮模范作用。在模范的帶領(lǐng)下一學期學生們都在爭創(chuàng)模范生,雖然模范生總在更換,但是這種追求的精神一直延續(xù)了下來。

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導責任制和責任追究制。由學校校長負責,將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標考核內(nèi)容,并進行嚴格考核,嚴格執(zhí)行責任追究制度,對造成重大安全事故的,要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導及直接責任人的`責任。

2、簽訂責任書。學校與處室和班主任、任課教師、后勤教輔人員層層簽訂責任書,明確各自的職責。貫徹“誰主管,誰負責”的原則,做到職責明確,責任到人。

3、建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防控傳染病、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等等一系列安全工作規(guī)章制度。使各項制度職責更具體化、更細致化,同時我們還和教職工層層簽訂了各種責任書,分工到人,責任到人,簽訂了安全責任書,并與學??己讼鄴煦^,強化管理,使學校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個區(qū)域,每一個角落。

4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領(lǐng)導小組,制定了緊急情況處理預案,并在全體教職工大會上進行宣講。

5、廣泛宣傳,加強教育,促進自護提高安全意識。

要確保安全,根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力,抓好安全教育,是學校安全工作的基礎(chǔ)。學校政教處負責學生安全教育工作,以活動為載體全體動員、全員參與,把安全工作作為學校日常的重點工作,寓安全教育于活動中,加強安全教育,提高安全意識,養(yǎng)成安全習慣。

為提高德育效果,豐富校園文化生活。本學期政教處利用多種渠道舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育活動,創(chuàng)設(shè)良好的教育氛圍,努力促進校園文化建設(shè),不斷提高學生的道德認知度。

本學期,開展的大型活動情況如下:

1、3月初啟動并落實和平路小學“每周一歌”活動。

2、3月份召開和平路小學家長委員會第二次會議,組織和平路小學少先隊“夢工廠”志愿者走進東海光榮院。

3、4月份舉辦第二屆“紅領(lǐng)巾跳蚤市場”活動。

4、4月份組織“和平少年對話父母”書信大賽。

5、5月份舉辦男孩女孩文化藝術(shù)節(jié)(運動會),組織“首屆和平少年兒童峰會”。

6、6月份舉辦和平路小學20xx屆畢業(yè)典禮。

總之,在過去的學期中,政教處取得了一定的成績,這些成績的取得,是學校領(lǐng)導正確指導的結(jié)果,是政教處全體成員齊心協(xié)力,努力工作的結(jié)果,是各班班主任及全體教師密切配合的結(jié)果,我們將在新的學期更加努力,爭取更大的成績,為我校形成更好的學風校風做出更大的貢獻。

小學政教工作總結(jié)美篇篇三

一、加強對班主任工作的指導,提高班主任工作的理論水平和實際工作能力。

1、政教處訂閱《班主任之友》、《德育報》等報刊雜志,讓班主任擠時間閱讀,增強了班主任自身理論素質(zhì),提高了實際工作能力。

2、實施“三步曲”匯報制度,調(diào)動班主任工作的主動性、積極性,使班主任開創(chuàng)性地開展工作,同時為其他班級提供了一個學習的平臺。

每周一早晨7:20---7:50是班主任晨會時間,晨會主要是匯報工作。匯報分“三步”:一是上周所作的各項工作,工作中的得與失,上周所看德育方面的書籍,記一句德育工作方面的體會或名言;二是巡視班級過程中發(fā)現(xiàn)的問題及解決措施;三是在班級中聽課的節(jié)數(shù)?!叭角笔拱嘀魅卧黾恿讼嗷ラg的了解、提供了相互學習的機會,大家共同研討班級管理中遇到的難題,班級工作中出現(xiàn)“比、趕、超”的喜人局面。

3、設(shè)立政教助理,定期召開助理會,成為政教處和班主任之間的橋梁、紐帶,推動了班主任工作。政教助理是各班主任從班級中選取一名學習中等生,經(jīng)過政教處培訓后擔任政教助理工作,每周四課間操召開全校政教助理會。政教助理的主要責任是落實政教處安排的工作,檢查各班工作開展情況。了解班主任的優(yōu)點,相互深入到班級之中相互學習班級管理的優(yōu)點。政教助理的設(shè)置,增加了班級的了解與合作,大大增加了德育工作的實效性。同時,政教助理本人的工作、學習積極性和主動性也得到了極大地提高。

3、開展班主任一幫一活動;讓一個有經(jīng)驗的班主任帶領(lǐng)一個剛上任的年輕班主任,使年輕班主任盡快適應新的工作,促進了班級各項工作的穩(wěn)定。

4、加強了對周會工作的指導,使周會更進一步規(guī)范化,成為教育學生的主陣地。周會做到了有主題、有記錄,真正起到教育學生并提高學生綜合素質(zhì)水平的目的。

二、大力開展養(yǎng)成教育活動,促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。

1、本學期第一個月為“養(yǎng)成教育月”活動。

2、在各個班級開展“學規(guī)范、知規(guī)范、用規(guī)范”活動,增強了學習的規(guī)范意識,促進了學生良好行為習慣的養(yǎng)成。

3、確立了值周班級輪值制度,使常規(guī)檢查工作更加公平、合理,有成效,同時增強了學生的責任感。

三、加強愛國主義教育,開展相關(guān)主題教育。

1、繼續(xù)強化國旗班工作,每周五集中訓練一次,規(guī)范升旗動作,使我校的亮點更亮。

2、規(guī)范周一升旗儀式,實行國旗下講話制度,加強愛國主義教育。

3、利用重大節(jié)日、歷史事件對學生進行愛國主義教育。

四、開展豐富多彩的活動,提高了學生綜合素質(zhì)。

五、加強對學生會、團支部、大隊部工作的指導。

2、加強學生會的組織隊伍建設(shè),廣泛征求學生意見,吸收一些有能力的學生加入學生會;

3、實行學生會例會制度,每月第四周周四舉行例會,總結(jié)一月各項工作,布置下月具體工作要點,使各項工作井然有序地進行。

4、加強團支部的工作,本學期吸收學生團員52人,同時加強了對團員的管理,提高了團員的素質(zhì)。

5、加強少先隊的工作,加強隊知識的宣傳教育,積極開展雛鷹爭章活動,利用“建隊日”舉辦入隊儀式,增加了學生的榮譽感。

六、其他工作:

1、和教務處一起帶領(lǐng)有關(guān)老師成功地進行了綜合素質(zhì)評定工作,并指導班主任前后召開多次家長會,與家長進行了及時而有效的對話、溝通,提高了家長的教育能力。

2、和教務處一起組織月考及月考后的卷面分析活動,促進了良好教研之風的形成。

3、本學期,在學校領(lǐng)導的直接領(lǐng)導下,我校再次獲得“鄭州市中小學德育工作先進單位”的光榮稱號,先進材料在德育工作會議上交流。

小學政教工作總結(jié)美篇篇四

政教工作主要包括學校的德育、安全、紀律、衛(wèi)生等方面。雖然涉及面廣、頭緒多、任務重,但在上級教育部門的指引下,在學校校長的帶領(lǐng)下,在其他班子成員的配合下,在全體教職工的熱情支持和幫助下,基本完成了預期的目標。現(xiàn)從以下幾方面進行小結(jié):

本學期來,我校進一步加強了教師隊伍紀律作風整頓,組織全體教職工認真學習了上級有關(guān)文件精神,深入開展“五治五督”工作,爭先創(chuàng)優(yōu),加強學習,措施保障,狠抓落實。全體教職工能夠聽從學校安排,站在時代的發(fā)展高度,勇于接受了學校分配的任務。從未在校長面前討價還價,從未在工作面前怨天尤人,而是主動為學校排憂解難,為學生營造良好的氛圍。各位教師積極學習、熟悉業(yè)務,鉆研業(yè)務,要求學生做到的,教師先做到,時刻身體力行,率先垂范,處處以身作則,嚴格要求自己。認真履行職責,合理安排好家庭與工作關(guān)系,從不因個人私事請假誤課,給學生做出了榜樣。為更好完成教育教學工作工作,他們在政治思想上積極要求上進,認真學習黨的各項方針政策,不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。積極參加“我的教育觀”大學習,大討論,積極利用學到的理論知識指導自己的教育教學實踐,提高了工作能力,同時注重業(yè)務能力的提升,有力的保障了學校教育教學工作有序開展。

1、 堅持每周一的升旗活動。使之成為學校進行愛國主義教育的重要陣地。另外,開展好每周的班會。加強了對班主任晨會和班會的管理力度,從量和質(zhì)上都做了切合實際的要求,并將班會納入對班主任的考核之中,有力的促進了這項工作的順利開展。加強了班主任工作結(jié)合我校農(nóng)村寄宿制小學的特點及管理所存在的實際,重新修訂了班主任量化考核實施細則;對班主任的考核實施公開的量化考核,做到了事事有依據(jù),對班主任的公平,公正的考核,促進了我校班風和學風建設(shè)。

2、 活動開展了豐富多彩。組織開展了“三月文明禮貌月活動”;舉辦了教師師德故事征文講演大賽;組織了“六一”藝術(shù)節(jié)及表彰大會;組織參加了縣教育局藝術(shù)節(jié),學生舞蹈書畫大賽;組織開展了重陽節(jié)敬老孝老活動及教師節(jié)尊師重教等教育活動,元旦課本劇展演,全員參與的的與經(jīng)驗交流會等相關(guān)活動。這些活動的開展豐富了我校師生的精神文化生活,促進了學校面貌的改善。

3、 加強對住宿生的管理工作。政教處協(xié)同總務處結(jié)合實際制訂了《住宿生管理辦法》,指定專制生活教師全面負責,形成了值日領(lǐng)導,值周教師,總務處協(xié)同管理網(wǎng)絡(luò),設(shè)立宿舍管理臺帳,使我校一年來在住宿方面沒有發(fā)生一起事故,從而保障了教育教學工作的順利進行。

4、 衛(wèi)生和紀律方面,根據(jù)我校實際,將衛(wèi)生單列出來,并形成了政教主任、后勤主任專門負責,定時檢查和隨機檢查相結(jié)合的新的運作模式,安排兼職教職工6人專門負責清掃除班級以外的校園區(qū)域,責任到人,從而有力的促進了校園衛(wèi)生工作的開展,深入開展“凈、靜、平安”校園創(chuàng)建活動,全員上陣,全體參與,使校園面貌較前有了較大的改觀。

我校牢固樹立“隱患險于明火,防范勝于搶險,責任重于泰山”的思想,做到居安思危,警鐘長鳴,常抓不懈。

加強師生的安全教育,堅持做到“六講”,即例會講、班會講、國旗下講、課間操講、班主任專會講、離校講。

在安全管理方面做到“六個”落實:嚴格落實門衛(wèi)24小時值班制度,嚴格落實安保24小時值班巡邏制度,嚴格落實領(lǐng)導帶班夜間值班制度,嚴格落實校園安全日檢查制度,嚴格落實學生上放學接送制度,嚴格落實安全事故上報處理制度。為了確保安全工作有章可循,政教處先后制定了,安保人員崗位職責及工作制度,學校安全工作分區(qū)域責任分工,分時段監(jiān)管責任安全等一系列規(guī)章,完善了各項安全制度及安全預案,確保校內(nèi)師生及財產(chǎn)安全。

開學、放假前組織開展安全教育大會,全年開展應急演練活動3次,安全警示教育活動5次,安全隱患日日排查,每周一節(jié)安全教育課堅持經(jīng)常,督促檢查到位,確保學生在活動中掌握自救自護的知識,進而保證了學校的和諧與穩(wěn)定。加強預防流感、手足口病、春秋季呼吸道傳染病的工作,開展了健康教育及體育健康測查。通過黑板報及國旗下講話方式,教育學生“熱愛生命,健康成長”,進行了相關(guān)安全教育活動,并使安全教育成為班主任工作的常規(guī)工作,堅持做到了時時講,事事講,處處講。每學期開學都進行了《守則》、《學生日常行為規(guī)范》教育,進行了6次校外輔導員法制及交通安全教育,提高了我校學生的法制及交通安全意識。

認真落實越冬安全有關(guān)事項,設(shè)立了越冬安全檢查工作日志,各班進行了越冬安全專題教育,教職工人人寫出了保證書,要求值班教師早6:20前必須起床簽到,嚴防煤氣中毒事故的發(fā)生。設(shè)立專職保安夜間清晨進行巡查,確保師生冬季越冬安全。設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗實行上放學路隊護送簽到制度,專人上崗巡查學生午休及上學情況,安排相關(guān)人員督察路隊行走情況,學生上放學路隊行走有序。

建立了特殊學生檔案,對學生的學習成績,家庭背景,操行表現(xiàn),身體狀況,心理素質(zhì)等方面進行了摸底登記,確立幫教責任人,制定幫教轉(zhuǎn)化措施,12月召開了家長會,落實家訪制度,構(gòu)建了學校家庭協(xié)作教育網(wǎng)絡(luò),促進了學生健康成長。

1、 學校十分重視養(yǎng)成安全習慣,形成了學校、班級、集會、課間操安全教育等貫穿全局的安全教育網(wǎng)絡(luò),使學生學到了相關(guān)的安全教育知識,提高了自救自護能力。利用校園,班級板報進行防病教育,對請假缺勤師生進行跟蹤登記隨訪。

2、 扎實開展自主學習習慣的養(yǎng)成教育活動,語文教師狠抓了靜電詩文誦讀;英語教師改進了教學方式,每天5個單詞,1—2個句式訓練,做到了日檢查,數(shù)學教師設(shè)置了專門的記錯本,有力的促進了整體教學質(zhì)量的提高。

3、 各月安排養(yǎng)成教育活動主題,并且做到了有方案,有措施,有過程記錄,有小結(jié),有學生參與活動的相關(guān)資料,現(xiàn)已存檔,規(guī)范齊全。

4、 重視學生的心理健康教育,堅持每月一次的心理健康教育講座。

5、 積極組織參加了縣養(yǎng)成教育經(jīng)驗交流會,

認真貫徹、落實縣教育局有關(guān)文件精神,重視學校的陽光體育活動工作,強調(diào)從大處著眼,小處著手,既重視常規(guī)的春季運動會比賽項目,冬季陽光體育長袍及廣播操比賽項目,也重視打球、跳繩、踢毽子、跳皮筋、擲沙包等傳統(tǒng)體育項目活動的開展。關(guān)注學生綜合素質(zhì)的提高,不斷激發(fā)學生參加體育鍛煉的熱情,組織、協(xié)調(diào)、督促學校課間操活動按章有序開展。通過“我活動我快樂”的陽光體育活動口號和趣味橫生的活動內(nèi)容,將活動與爭當四好少年的活動有機結(jié)合,豐富了學生校園群體健康活動,又培養(yǎng)了學生參與體育活動的良好習慣,促進了其健康成長。春學期,我校在春季白桑聯(lián)校小學生田徑運動會上有6名學生被選拔參加縣運動會,并獲得了可喜成績。秋學期,我校成功舉辦了廣播操比賽和對歌比賽。從冬季學生體質(zhì)健康側(cè)查工作中可以看出,全校學生身體健康狀況明顯好轉(zhuǎn),各項體育測查成績優(yōu)良,整體素質(zhì)得到了進一步提高。

1、全年校園安全無事故,無一例師生違法犯罪記錄。安全衛(wèi)生整體成效顯著。我?!栋踩l(wèi)生整治見成效》《秋季安全檢查扎實到位》《防火救災疏散演練活動》《安全警示教育活動》等四篇相關(guān)經(jīng)驗在陽城教育網(wǎng)絡(luò)發(fā)表,全縣交流推廣。

2、養(yǎng)成教育工作亮點凸現(xiàn)。在圓滿完成上級有關(guān)養(yǎng)成教育工作總結(jié)會的基礎(chǔ)上,積極總結(jié)工作經(jīng)驗,其中《應日紅花別樣紅》《讓學生在活動中養(yǎng)成良好的行為規(guī)范》《深入開展凈、靜、平安活動》等三篇相關(guān)經(jīng)驗在陽城教育網(wǎng)發(fā)表。

3、德育工作扎實推進?!都訌娮黠L整頓重落實》《師德故事征文演講賽》《德育經(jīng)驗交流會》《慶六一活動豐富多彩》等四篇相關(guān)報道在陽城教育網(wǎng)刊登,工作成績得到上級的首肯。

4、組織班主任教師九人參加縣級開展的班主任培訓,經(jīng)考試全部合格,持證上崗。

5、迎接縣級相關(guān)檢查,受到好評,校園文化建設(shè)特色鮮明,得到上級有關(guān)部門的高度贊賞。

通過今年暑期校舍加固工程的改造,我校面貌煥然一新,各項工作都充滿了生機與活力,所有成績的取得是全體教職工團結(jié)一心,吃苦創(chuàng)業(yè),勇于創(chuàng)新,爭先創(chuàng)優(yōu),扎實工作的結(jié)果。但成績只能說明過去,還有許多方面仍需進一步學習探索,希望上級領(lǐng)導大力支持,相信依靠大家的共同努力,我校的政教工作在新的一年里將會更加輝煌。

小學政教工作總結(jié)美篇篇五

時間的飛逝,轉(zhuǎn)眼間一學期就要過去了。一學期來,我們政教處各項工作緊緊圍繞學校的發(fā)展總體目標,在胡校長“一個中心(教學質(zhì)量),兩個基本點(安全和常規(guī))”總體思想的引領(lǐng)下,我們政教處立足于“全面育人、培養(yǎng)個性、和諧發(fā)展”的培養(yǎng)目標,優(yōu)化環(huán)境,準手少年兒童思想品德、心理素質(zhì)形成的規(guī)律,大力抓好德育的常規(guī)管理工作,繼續(xù)加強班主任隊伍的建設(shè),切實加強對學生的思想品德教育、安全和文明禮儀教育、行為規(guī)范教育,法制教育等,積極拓寬德育途徑,創(chuàng)新德育模式,著力培養(yǎng)學生的自主管理能力,全面提高學生的思想道德,文化科學、勞動技能和身體心理素質(zhì)。為學生的未來發(fā)展服務,為學校德育的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

一、規(guī)范管理,提升德育水平

本學年,學校以青少年思想道德建設(shè)為主線,以陽光小學學生行為習慣考級為主抓手,以創(chuàng)建“民權(quán)縣常規(guī)管理示范?!睘閵^斗目標,進一步落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的要求,規(guī)范學生的一日常規(guī),完善評估考核方案,扎扎實實的投入到爭做“文明學生”爭創(chuàng)“文明班集體”的教育活動中來。在教師中建立“人人爭做文明教師”的德育氛圍。

(一) 加強文明禮儀教育

以學校常規(guī)工作抓手,以文明禮儀活動為契機,加強對全校學生的文明禮儀教育。一學期來,我們對班級衛(wèi)生、紀律、出操、路隊、學生的紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表、個人衛(wèi)生等方面進行了全面檢查,督促學生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習慣。根據(jù)學校實際情況,將常規(guī)檢查和突擊檢查相結(jié)合,對檢查結(jié)果及時公布,有效地控制了不講衛(wèi)生、不佩戴紅領(lǐng)巾、亂拋亂扔、講臟話等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。與此同時,加強了教師,學生值日及佩戴紅領(lǐng)巾檢查哨的檢查力度,認真抓好常規(guī)工作的檢查、督促、評估工作,利用晨會、學生干部例會等形式進行檢查評估情況反饋,使全校師生思想上重視,行動上體現(xiàn),評估上見效,逐步形成了自覺的行為習慣。

(二)加強養(yǎng)成教育

養(yǎng)成教育是學校德育工作的重要組成部分。我校爭創(chuàng)市級常規(guī)管理示范學校,我們把它作為一個新的激勵,是常規(guī)教育再向縱深發(fā)展。

本學期,政教處在上級教育主管部門的正確決策和領(lǐng)導下,在學校黨支部和校長的統(tǒng)一部署和安排下,以《中共中央、國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為要求,認真學習貫徹全國中小學德育工作會議精神,堅持與時俱進,本著“育人為本,以德為先”,以培養(yǎng)具有堅定理想和信念、熱愛黨、熱愛社會主義,熱愛祖國的合格人才為宗旨。德育工作以愛國主義教育為主線,以學生的日常行為規(guī)范為抓手,以豐富多彩的校園文化活動為載體,以德育的隊伍建設(shè)為基礎(chǔ),努力營造有利于學生成長的校園環(huán)境。結(jié)合學校和學生的實際情況,統(tǒng)一認識,明確目標,強化措施,注重實效。一學期來,各方面工作井井有條,成效顯著,具體總結(jié)如下:

一、規(guī)范管理,提升德育水平

本學期,學校以青少年思想道德建設(shè)為主線,進一步落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的要求,規(guī)范學生的一日常規(guī),完善評估考核方案,扎扎實實地投入到爭做“文明學生”、爭創(chuàng)“文明班集體”的教育活動中來。在教師中建立“人人爭做文明教師”的德育氛圍。

(一)加強文明禮儀教育

以學校常規(guī)工作為抓手,以文明禮儀教育為契機,加強對全校學生的文明禮儀教育。一學期來,我們對班級衛(wèi)生、紀律、出操、學生的紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表、個人衛(wèi)生等方面進行全面的檢查,督促學生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習慣。根據(jù)學校實際情況,將常規(guī)檢查和突擊檢查相結(jié)合,對檢查結(jié)果及時公布,有效地控制了不講衛(wèi)生、不佩戴紅領(lǐng)巾、亂拋亂扔、講臟話等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。與此同時,加強了教師、學生值周的檢查力度,認真抓好常規(guī)工作的檢查、督促、考核工作,利用集會、班主任例會等形式進行檢查情況反饋,使全校師生思想上重視,行動上體現(xiàn),考評中見效,逐步形成了自覺的行為習慣。

(二)加強養(yǎng)成教育

教處通過值周教師、紅領(lǐng)巾監(jiān)督臺等對全校學生行為規(guī)范進行定期或不定期的檢查,檢查的內(nèi)容涉及兩操活動、儀表儀容、文明進出學校、班容班貌、黑板報??嗉壭l(wèi)生、違規(guī)違紀等情況。通過常規(guī)檢查及政教處組織的專項性評比檢查,使學生進一步養(yǎng)成良好的行為習慣。將條條框框內(nèi)化為自覺行動。

(三)安全工作常抓不懈

識。建立留守學生檔案和學校突發(fā)事件處理預案,增強學校對突發(fā)事件反應處理能力。

每逢節(jié)假日,政教處分發(fā)《告家長書》,要求家長配合學校,共同宣傳交通安全知識,督促教育子女注意交通安全。讓學生形象地認識到安全的重要性。

(四)、加強法制宣傳教育

為增強學生法制觀念,使學生從小知法、懂法、守法,政教處開展了豐富多彩的普法宣傳活動,加強法制教育和公民道德教育。通過主題班會,專題法制講座等各種途徑讓學生分析案例,學習有關(guān)的法律知識,使他們學法,知法,守法。我們聘請派出所指導員為我校法制副校長,公安局法制課同志為學生作《預防未成年人犯罪法》及《義務教育法》的法制知識講座,要求學生至少讀一部法律書籍,重點閱讀《未成年人保護-法》、《預防未成年人犯罪法》。另外,政教處協(xié)同辦公室、總務處對學校食堂進行飲食衛(wèi)生檢查,協(xié)同總務處對生活設(shè)施和各種學生活動場所及水、電、玻璃等可能危及師生安全的地方進行隱患排查、整改,消除安全隱患。做好校內(nèi)安全工作,特別是課間活動和上下樓梯安全。強化準入、準出和門衛(wèi)崗位責任制度,保證讓學生“高高興興進校,平平安安回家”。定期為學生進行體檢,并配合防疫部門作好學生疾病防治工作。

(五)強化心理健康教育

作好青少年心理教育工作,堅持個別心理輔導與集體教育 4

相結(jié)合的方式,培養(yǎng)學生樂觀向上,團結(jié)協(xié)作、公平競爭意識,促進學生身心和諧健康發(fā)展。

政教處對有違紀行為的學生進行跟蹤調(diào)查,進行耐心教育,使他們不打游戲機,不進游戲室、網(wǎng)吧、歌廳等不適合學生進入的場所。

通過以上安全教育,學生基本做到:走路乘車注意交通安全,上體育課、課外活動注意活動安全,集會與集體活動注意集會安全,校內(nèi)值日打掃工作注意衛(wèi)生安全,教學、實驗注意學習安全,餐飲注意飲食安全,用電、用火注意生活安全等等。多種形式、虛實結(jié)合的安全教育,使廣大師生自我安全防范意識得到了很大的提高。

二、增強實效,開展德育系列活動

一學期來,我們結(jié)合教育局工作部署積極開展弘揚和培育民族精神,民族精神代代傳系列活動。開展慶國慶、元旦系列活動,開展藝術(shù)周體育節(jié)等,使學生深受愛國主義、革命傳統(tǒng)主義的教育,激發(fā)他們向烈士學習的決心。重陽節(jié),大隊部組織學生到敬老院為老人送溫暖,深受社會各界好評,充分弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德。

同時,寓愛國主義教育于課堂教學、校園文化建設(shè)和社會實踐等活動之中。一學期來,我們結(jié)合重大節(jié)日、紀念日,開展系列教育活動,把愛國主義教育引向深入。

三、夯實基礎(chǔ),注重隊伍建設(shè)

(一)加強班主任隊伍建設(shè)

在當前形勢下,建立一支高素質(zhì)的師資隊伍依然是學校德育工作的重心。因此,一年來,我們繼續(xù)推行班主任崗位責任制,通過班主任會議等形式要求班主任研究新形勢下適應學生的德育方法,開展德育新途徑,對共性與傾向性問題進行專題研究,每階段工作做到有計劃,有措施,有記錄。

(二)加強學生干部隊伍建設(shè)

把德育過程還給學生,把管理權(quán)交給學生,從各項活動或工作的設(shè)計、組織、實施到評價,盡可能由學生自己操作,讓學生在操作中體驗、探索、培養(yǎng)能力,形成實踐能力和主題意識。

四、文化藝術(shù)活動和體育活動

一學期來,政教處以學校手指操比賽、藝術(shù)體育節(jié)文藝會演活動為契機開展各項藝術(shù)、體育活動,要求各班主任在校級活動的基礎(chǔ)上開展符合本班學生實際的、參與面廣的班級文藝活動。各項活動設(shè)計盡量符合時代特色和學校學生實際,盡量擴大參與面與影響力,體現(xiàn)新時代小學生積極向上、文明健康的精神風貌。本學期,我校的體育大課間工作有條不紊,體育教師團結(jié)協(xié)作,對教學認真負責,抓好學生出操、做操及一天鍛煉一小時工作。

五、豐富內(nèi)涵,濃郁校園文化

(一)環(huán)境教育

隨著社會和經(jīng)濟的發(fā)展,環(huán)保教育越來越引起人們重視。我們大力開展多種形式的教育活動。為了提高廣大師生的環(huán)保意識,我們還對學生進行環(huán)保知識講座。要求班主任制訂環(huán)境教育方案并組織實施。通過主題班會、黑板報等方式向全體師生宣傳環(huán)保知識和理念。啟動環(huán)保小衛(wèi)士評比,開展體驗教育系列活動。

(二)優(yōu)化校園文化氛圍

本學期,政教處積極向?qū)W校進言獻策,有規(guī)劃地搞好美化,凈化工作,注重校園環(huán)境的教育性和藝術(shù)性,保證師生在干凈整潔、賞心悅目的環(huán)境里工作學習。倡導校園管理民主化,人文化,在校園內(nèi)設(shè)置宣傳欄,請專業(yè)設(shè)計公司制作版面,豐富校園文化,真正發(fā)揮墻壁的育人功能,,對教室進行“人文化”布置,定期對各班進行檢查評比。評比結(jié)果納入班級考核之中。充分發(fā)揮廣播站、宣傳櫥窗的功能,使學生從中汲取營養(yǎng),接受鞭策,增強使命感,促進良好校風、學風的形成。

六、齊抓共管,健全教育網(wǎng)絡(luò)

指導家庭教育,互相協(xié)助,合作育人,使家庭這塊陣地成為精神文明的窗口,營造養(yǎng)成教育服務。三是通過社區(qū)共建,與派出所建立共建合作關(guān)系,建設(shè)良好的外部育人環(huán)境,引導學生參加有益的社區(qū)服務,增強德育的針對性與協(xié)調(diào)性,提高德育的實效性。

七、存在問題:

1、常規(guī)管理還有松懈的時候,個別時候個別班級對常規(guī)工作意識有所淡薄,不能始終如一。

2、安全工作有待加強,每個人的安全意識還有待加強。力爭真正做到防患于未然,杜絕發(fā)生安全事故。

3、由于時間、空間、以及經(jīng)濟條件限制,一些活動不能真正開展起來。

4、學生思想工作方法還需改進,需更加切合學生實際,更加富有成效。

5、工作創(chuàng)新少,思想疲憊化,有時遇事不冷靜,工作被動。

6、在全員做好學生的教育方面,教師的重視程度還需提高,對教師的德育工作抓的不夠。

7、政教處自身建設(shè)不夠,力量較為薄弱

八、今后工作思路:

1、加強班主任的思想學習和培訓,在各年級實施班主任“培訓計劃”。及時召開班主任經(jīng)驗工作交流會,轉(zhuǎn)變觀念,提高班級管理能力。

2、結(jié)合我校的工作實際,結(jié)合學生的學習、生活特點采取有效的措施培養(yǎng)學生的良好的行為習慣。

3、改革完善班級量化考核辦法,制度化,精細化,經(jīng)常化。各項管理有制度就有實施,善始善終。建立學生文明行為監(jiān)督制度,管好用好學生會,提高學生自我管理、自我教育能力。

4、加強學生心理健康教育。

5、加強學生干部的培養(yǎng),提高學生的.自我管理能力。

總之,政教處工作雖然在學校的大力支持下取得了一些成績,但我們也看到了我們的不足,我們會在以后的工作中不斷完善,力爭使各項工作都再上一個新臺階。

2015年1月12日

2015~2015學年度第一學期

政教工作總結(jié)

一、 安全工作

安全工作是學校政教工作的重中之重,本學期政教處在開學初全體教師大會上強調(diào)安全的重要性,并提出2個重點:1如遇意外及時上報,堅決不允許瞞報、私了。2政教處配備簡單醫(yī)療藥品。

利用好每周一的主題班會,提出開展“去學校路上”、“在學校里”“回家路上”三個重點位置安全知識系列班會,并在其他地市出現(xiàn)安全事故時,及時提出與之相對應的安全知識主題班會,如:交通安全、防踩踏知識、流行疾病預防知識、消防安全等一系列班會。第一時間讓學生在思想上提高警惕。

一學期下來,學校安全工作情況良好,提前準備的藥品也處理了不少學生簡單的受傷。

二、 紀律工作

本學期樓內(nèi)紀錄以抽查為主,紅領(lǐng)巾小組、政教處在樓內(nèi)不定時巡查,經(jīng)過幾學期的管理,高年級的學生已基本養(yǎng)成良好的習慣,樓內(nèi)奔跑、吵鬧情況較少。

不足之處是對一年級學生的管理不夠,樓內(nèi)紀律相對較差,同時在每周一領(lǐng)奶時違紀情況較多,下學期將重點管理以上兩點。

三、 衛(wèi)生工作

按時開展衛(wèi)生檢查工作,每周三課間活動的全校衛(wèi)生大掃除已成為固定活動,各班都能主動開展,政教處進行了檢查及評比工作。本學期未發(fā)現(xiàn)有連續(xù)三次評比倒數(shù)第一的班級,個別班級衛(wèi)生打掃不干凈的情況進行了單獨談話,提升效果明顯。本著激勵與獎勵并存的原則,衛(wèi)生流動紅旗各班均有獲得,培養(yǎng)了學生講衛(wèi)生的好習慣,并給大家創(chuàng)造了良好的學習、工作環(huán)境。

不足之處是一些不常用到的位置打掃不夠,積塵較多,下學期將定時安排打掃。

四、 班級建設(shè)

1、按時檢查路隊、兩操。路隊整理、解散情況良好,但在行走時整齊度不夠。

2、按時檢查班級文化墻、板報設(shè)計。檢查時各班都能按時按量完成,并留存影像資料。

3、按時更換了校園文化欄內(nèi)的內(nèi)容,提高了教師、學生對活動的參與積極性。

五、 班主任工作

1、按時檢查班會開展情況,并及時提供重點主題,各班都按時開展,起到了較強的教育作用。

2、按時開展班主任經(jīng)驗交流會、班主任工作總結(jié)會,各班班主任都認真準備、積極發(fā)言,會后王校長、趙校長進行了總結(jié)點評,老師們都收獲頗豐,并且在會后按時上交了會議用稿。

六、新年活動

順利開展了“迎新年·教師基本功大賽”,各教研組認真準備,積極參加,一方面提高了大家的基本功水平另一方面營造了良好的文化學習氛圍。

雖然這個學期時間很長,但我覺得一個很長的學期帶給我們的是更強的磨礪,在全體教師共同的努力下,本學期學校政教工作穩(wěn)步開展,順利進行,取得了較好的成績,相信學校的政教工作將越來越高效!

小學下學期政教處工作總結(jié)

時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間一學期就要過去了。我們政教處立足于“全面育人、培養(yǎng)個性、和諧發(fā)展”的培養(yǎng)目標,優(yōu)化環(huán)境,遵循少年兒童思想品德、心理素質(zhì)形成的規(guī)律,大力抓好德育的常規(guī)管理工作,繼續(xù)加強班主任隊伍建設(shè),切實加強對學生的思想品德教育、安全和文明禮儀教育、行為規(guī)范教育、法制教育等,積極拓寬德育途徑,創(chuàng)新德育模式,著力培養(yǎng)學生的自主管理能力,全面提高學生的思想道德、文化科學、勞動技能和身體心理素質(zhì)。為學生的未來發(fā)展服務,為學校德育的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

一、提升德育水平

(一)加強文明禮儀教育和養(yǎng)成教育

以學校常規(guī)工作為基礎(chǔ),以文明禮儀活動為契機,抓好學生的養(yǎng)成教育,加強對全校學生的文明禮儀教育。三月初,我們下發(fā)了《文明行為在我身邊倡議書》,并對班級衛(wèi)生、紀律、出操、路隊、學生的紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表等方面進行全面的檢查,督促學生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習慣。根據(jù)學校實際情況,我們將常規(guī)檢查和突擊檢查相結(jié)合,對檢查結(jié)果及時公布,有效地控制了不講衛(wèi)生、不佩戴紅領(lǐng)巾、亂拋亂扔等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。與此同時,加強了教師、學生值日及紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的檢查力度,認真抓好常規(guī)工作的檢查、督促、評估工作,利用晨會、學生干部例會等形式進行檢查評估情況反饋,使全校師生思想上重視,行動上體現(xiàn),評估中見效,逐步形成了自覺的行為習慣。通過常規(guī)檢查及政教處組織的專項性評比檢查,使學生進一步養(yǎng)成良好的行為習慣。將條條框框內(nèi)化為自覺行動。

(二)安全工作常抓不懈

一學期來,政教處、大隊部嚴格按照上級教育部門對安全工作的要求和部署,開學初,與各分管校長、各科室負責人、班主任層層簽定安全責任書,明確安全責任,提高全體師生的安全意識。建立問題學生、留守學生檔案和學校突發(fā)事件處理預案,增強學校對突發(fā)事件反應處理能力。針對學校實際,向?qū)W生分發(fā)《汛期防溺水致家長一封信》《暑期安全致家長一封信》等,強化學生安全自護意識。開學初,政教處還要求每位班主任根據(jù)班級特點精心制訂班級安全教育計劃和具體措施,并督促教師將各項安排落實到平時工作中,而且根據(jù)季節(jié)特點,及時調(diào)整、更新教育內(nèi)容,使安全教育工作貫穿學期始終。政教處利用班級黑板報、學校宣傳窗、學校網(wǎng)站、升旗儀式、廣播會、開學典禮、等窗口和渠道對學生進行安全宣傳教育。我們要求各班級每天上下午組織開展“五分鐘安全談話”(上午由班主任完成,下午由最后一節(jié)課的任課教師完成),并做好相應記錄。

今年,在5.12抗震救災4周年到來之際,為增強師生的安全防范意識,提高自護自救能力,掌握科學逃生的本領(lǐng)。5月10日下午,政教處組織進行了一次防震逃生演練活動。為了保障演練活動順利進行,演練開始前,我校利用廣播對學生進行了10分鐘時間的防震安全教育,并對演練時應注意的要領(lǐng)做了周密安排。14時20分防震演練開始,第一遍警報響起,同學們快速有序地按照預定方案躲在課桌底下。3分鐘后,第二遍警報響起,3500余名同學在班主任的帶領(lǐng)和護送下全部安全有序地撤離到了空曠的地方。多種安全活動使廣大師生自我安全防范意識得到了很大的提高,本學期未發(fā)生任何安全事故。

另外,政教處協(xié)同總務處對教學、圖書室、實驗室等生活設(shè)施和各種學生活動場所及水、電、玻璃等可能危及師生安全的地方進行隱患排查、整改,消除安全隱患。做好校內(nèi)安全工作,特別是課間活動和上下樓梯安全。強化準入、準出和門衛(wèi)崗位責任制度,保證讓學生“高高興興進校,平平安安回家”。

(三)加強法制宣傳教育

為增強學生法制觀念,使學生從小知法、懂法、守法,政教處開展了豐富多彩的普法宣傳活動,加強法制教育和公民道德教育。通過主題班會,升旗儀式,專題法制講座等各種途徑讓學生分析案例,學習有關(guān)的法律知識,使他們學法,知法,守法。

二、常抓班主任工作

在當前形勢下,建立一支高素質(zhì)的師資隊伍依然是學校德育工作的重心。因此,一年來,我們繼續(xù)推行班主任崗位責任制,通過班主任會議等專題學習的形式要求班主任研究新形勢下適應學生的德育方法,開展德育新途徑,對共性與傾向性問題進行專題研究,每階段工作做到有計劃,有措施,有記錄。

5月16日,我校一至六年級共18位班主任代表逐一結(jié)合自己實際工作進行了德育經(jīng)驗交流,通過案例分別從學生行為習慣的培養(yǎng)、班級衛(wèi)生工作、班風、學風建設(shè)及如何轉(zhuǎn)化后進生、做好家訪工作等方面,將工作中的生動事例和寶貴經(jīng)驗與大家分享,樸實的語言中充滿真情摯愛,班主任們用平凡的行動詮釋著高尚的師德。大家紛紛表示,班主任的工作也要與時代合拍,注重學生的心理,要善于與學生交心,發(fā)揮團隊作用,不斷提升班主任的管理能力。 今年,為了進一步交流班主任的教育智慧,提升班主任的專業(yè)能力,促進班主任隊伍專業(yè)化的成長,我處還舉行了班主任能力大賽之“我的教育故事”敘述大賽。13位年輕班主任動情地敘述了自己在工作上的成長故事與心得,將教育經(jīng)歷中紛繁復雜的教育情景巧妙的轉(zhuǎn)化為一個個生動的故事,將自己在教育過程中的感悟、心得和經(jīng)驗與在場的老師們分享。班主任工作中的困擾、辛酸、欣慰、收獲……在他們情真意切的話語中一一呈現(xiàn),在本次活動中葉金菊榮獲一等獎,曾亞楠、余琳嵐榮獲二等獎、李明潔、嚴玉霞、王琴珍榮獲三等獎。 這一系列活動旨在培養(yǎng)教師良好師德風尚,推進師資隊伍特別是班主任隊伍建設(shè),提高班主任育人水平,營造良好的師德氛圍,提升教師的思想道德素養(yǎng)和敬業(yè)奉獻精神,進一步增強廣大教師的緊迫感、責任感及使命感,切實推進我校德育工作深入發(fā)展。

三、加強校園文化建設(shè)

(一)辦公室布置和美化評比活動

為了更好地展示我校教師良好的精神風貌,打造團結(jié)協(xié)作、和諧向上的辦公室文化,提升學校的辦學品位,我校于3月1日組織開展了教師辦公室布置和美化評比活動,旨在通過教師群策群力設(shè)計布置辦公室,營造一種快樂溫馨的工作氛圍,提高工作效率并向?qū)W生做出表率。教師辦公室布置和美化評比從“干凈整潔、文化氛圍”兩方面來評估打分。要求各辦公室地面干凈整潔,墻角及天花板無蜘蛛網(wǎng),窗戶干凈,窗臺無灰塵,衛(wèi)生工具擺放有序,辦公桌、書柜上書本、作業(yè)本、物品擺放整齊;并通過藝術(shù)布置、綠色植物、圖片、文字等形式來體現(xiàn)本辦公室獨特的文化內(nèi)涵和集體審美觀。本次評比活動中,四年級組榮獲一等獎,五年級組榮獲二等獎,三年級組榮獲三等獎。

不僅如此,我處在六月對辦公室布置與美化進行了回訪工作中,回訪后發(fā)現(xiàn),除二年級的辦公室保持較好外,各年級的辦公室布置工作有所松懈。

(二)廉政文化建設(shè)

為了申報市級“廉政文化示范點”,學校成立了廉政文化建設(shè)工作領(lǐng)導小組,建立了廣大師生共同參與的工作機制與督查考評制度。在學校網(wǎng)站上開辟了“廉政文化”專題;校園文化長廊里設(shè)有“廉政文化”宣傳窗;每班教室懸掛了4幅名人頭像和格言名句;教學樓、辦公樓、綠化帶的醒目處張貼了宣傳標語等,充分利用現(xiàn)有校園文化的平臺,努力營造濃郁的廉政文化教育氛圍。

四、增強實效,開展德育系列活動

(一)“學雷鋒 做四好少年”系列活動

今年是雷鋒同志犧牲50周年,同時也是毛主席題詞“向雷鋒同志學習”49周年紀念。為弘揚新時代雷鋒精神,促進校園精神文明建設(shè)和良好道德風尚的形成,我校啟動了以“學雷鋒 做四好少年”為主題的學雷鋒活動。

溫暖。來到敬老院后,少先隊員首先為老人們獻上了自己準備的小禮物,隨后,隊員們還將準備了的節(jié)目為老人們表演。

隨后,為了將今年的學雷鋒活動推向高-潮,給“學雷鋒 做四好少年”活動增加色彩,我們還舉辦了手抄報設(shè)計大賽。

(三)祭掃烈士墓活動

3月29日,我校四年級師生代表在校大隊部的組織下,來到革命烈士紀念塔祭奠曾經(jīng)為祖國獻出自己寶貴生命的先烈。在烈士們的墓碑前,同學們莊嚴肅穆,全體師生懷著對烈士犧牲的悲痛心情默哀,寄托自己對先烈們的無限哀思。

(四)祭掃岳母祠活動

3月31日下午,九江縣第一小學百余名師生來到位于九江縣獅子株嶺村的岳母祠舉行祭掃活動。祭掃活動時,學校領(lǐng)導及少先隊員代表都紛紛發(fā)言,同學們也在老師的帶領(lǐng)下高呼“學習英雄 精忠報國 敬重父母 知恩報德”……活動結(jié)束后,同學們在老師的帶領(lǐng)下游覽了岳母祠,聽老師講岳母刺字的故事。這次活動讓學生們對岳飛及岳母有了進一步的了解,感受了博大的母愛,受到了愛國及感恩的教育。

(五)五年級學生軍事素質(zhì)訓練活動

五年級學生分兩批次奔赴九江市警校戰(zhàn)術(shù)訓練基地訓練,軍訓中,同學們目睹和感受到軍人嚴明的紀律,堅強的意志品質(zhì),在教官的指導下,用軍人的標準嚴格要求自己,以頑強拼博的作風和敢于吃苦的精神,順利完成了規(guī)定的軍訓科目。同學們在教官的口令下,以嚴整的軍容和飽滿的精神狀態(tài),自信地通過了環(huán)環(huán)考驗。他們會操表演中體現(xiàn)出的高昂斗志、整齊動作、響亮口號及頑強拼搏的團隊精神,贏得了在場廣大師生和家長的熱烈掌聲。通過這次軍訓活動,同學們鍛煉了堅強的意志,增強了身體素質(zhì),為今后的學習和生活奠定了基礎(chǔ)。

(六) 第四屆“七彩之星”個人才藝大賽活動

5月4日,第四屆“七彩之星”個人才藝大賽圓滿結(jié)束。本屆才藝比賽的舉辦宗旨在于為孩子們搭建一個展示才能藝術(shù),鍛煉表演天賦的大舞臺,培養(yǎng)少年兒童健康活潑、積極向上的精神風貌,展現(xiàn)他們多姿多彩的生活。大賽進行時,器樂、舞蹈、快板、獨唱、書畫展示……節(jié)目繁多。不管是表演的同學,又或是觀眾,大家都異常的興奮。一個個才華橫溢的小選手,你方唱罷我登場;一段段精彩表演,此起彼伏,為本次校園才藝比賽掀起一個又一個高-潮,充分展示了小選手們的藝術(shù)風采和表演天賦。

(七)歡慶六一 童心飛揚 游園活動

一年一度的“六一”兒童節(jié)是孩子們最隆重、最開心的節(jié)日。為了能讓孩子們過一個健康、快樂、有意義的兒童節(jié),我校舉行了慶“六一”游園活動。活動時,校園里充滿了歡聲笑語,孩子們臉上洋溢著燦爛的笑容,沉浸在歡樂的海洋中。此次活動融知識性、科學性、趣味性為一體,包括了“益智林”、“百發(fā)百中”、“四人抱團”、“賽龍舟”、“運球投籃”等形式多樣的游戲。在活動中,每位同學都興致勃勃地參加著自己喜歡的活動,并能在活動中獲得小禮品。整個活動開展的井井有條,通過活動,學生能自主地參與游園活動之中,在游園中陶冶情操,在游園中獲取知識,在游園中展示自己的才能。

今年的游園活動是我校舉辦的第二次游園活動,我們積極吸取上一次游園活動的經(jīng)驗和教訓,對這次活動進行了改進,將上次的3個游戲項目增加為5個,活動時間安排也比往年更加緊湊,活動效果比往年更加理想。相信今年的“六一”能成為孩子們?nèi)松幸淮蚊篮玫幕貞?

五、對外宣傳活動

合作,為學生營造了一個更加舒適、溫馨、安全的學習、生活環(huán)境。今后,政教處全體成員會一如既往的努力工作,力爭取得更好的成績。

小學政教工作總結(jié)美篇篇六

一年來,政教處在校領(lǐng)導的正確指導下,以“精細化管理”為指導,帶領(lǐng)精細化管理”為指導,全體班主任憑著團結(jié)協(xié)作、銳意進取、務實高效的工作作風,在全校師生的鼎力支持下,圓滿完成了各項工作任務。下面我就一年來的工作匯報如下:總結(jié)一年來特別是本學期以來的工作,可以概括為突出一個中心,即“學生安全”這個中心,抓住一條主線,“提高學生素質(zhì)”這條主線,帶好一支隊伍管理,即“班主任教師隊伍管理”舉行一系列活動,豐富校園文化生活。學校德育以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,以創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)為核心,堅持育人為本、德育為先、素質(zhì)領(lǐng)先的理念,加強學校德育常規(guī)管理,抓好學生行為習慣、安全法制、孝敬感恩等方面的養(yǎng)成教育;構(gòu)建全面育人的德育氛圍;創(chuàng)造性地開展主題鮮明的德育活動,實現(xiàn)在活動中育人的目的。

1.校園文化建設(shè)。

校園文化能公開或潛在地給學生一種精神力量的感悟、吸引、熏陶和體驗。設(shè)施齊全、布局合理,寬敞明亮整潔,凈化、綠化、美化的校園能使人心曠神怡、賞心悅目,也助于陶冶學生情操,塑造學生美的心靈,因此,其潛在而又巨大的教育功效早已為大家所重視,本學期學校更新了好習慣伴我成長專欄,師德師風建設(shè)專欄,安全教育專欄,“文明班級”表彰專欄,通過紅領(lǐng)巾廣播站對學生的行為進行正面教育,潛移默化的對學生的精神世界、價值觀念和行為方式起導引作用。

2.班級文化建設(shè)。

本學期啟動“完美教室”計劃,營造良好的班級育人文化,每個班級都樹立班訓、班規(guī),爭創(chuàng)班級特色。每天早上教室、清潔區(qū)清掃很徹底。政教室組織對每個月的黑板報進行認真評比,聽取班級成員的解說,采取5人評定等級,3人以上評優(yōu)的則確定為優(yōu)等的方式,通過四個月的強化,黑板報質(zhì)量已經(jīng)有了很大的提高,從最初的1個班級評為優(yōu)等上升到了本月的5個班級。

根據(jù)學校“綠色德育”的實施方案和學生年齡、身心發(fā)展的特點,結(jié)合學校、家庭、社會生活實際,把握住學生思想發(fā)展的脈絡(luò),針對學生在思想、學習、生活方面的需求,每個月確定德育教育主題,開展“一月一主題”的德育教育活動。本學期五個月的德育主題分別是:9月份習慣養(yǎng)成教育、10月份陽光體育教育、11月份安全教育、12月份文明禮儀教育、1月份假期安全教育。旨在通過“一月一主題”的德育活動,加強和改進學生日常思想、行為教育工作的實效性,從而實現(xiàn)育人的目的。

1.主題班會。主題班會是班主任向?qū)W生進行思想品德教育的一種有效形式和重要陣地,是指在班主任的指導下,由班委會組織開展的一種自我教育、自學成才的班級活動,是班主任對學生進行思想教育的一個重要途徑。本學期開始,班隊活動采用“2+1+1”的模式,(即每個月由學校根據(jù)“月主題”或“時事”確定兩次班隊活動內(nèi)容,提供ppt課件;第三次分年級由年級組長召集各年級班主任共同確定主題;第四次由各班確定主題,鞏固本月班級教育成果。)學校要求各班主任老師對班會課認真組織,每周班隊由政教室負責查堂,并確保班會課主題鮮明,內(nèi)容充實,形式活潑,保證質(zhì)量,確實起到教育學生的目的。

2、利用升旗儀式,結(jié)合時事進行德育教育。

采用教師輪流進行的國旗下演講,內(nèi)容由政教室統(tǒng)一提供,注重結(jié)合國際、國內(nèi)形勢和學校生活實際對學生進行教育。通過這一活動,對學生進行愛國主義教育、思想、道德、理想、前途教育及良好行為教育的培養(yǎng)。

3、利用放學站隊,進行一日常規(guī)小結(jié)。

每天用三分鐘,對表現(xiàn)好的班級、人和事提出表揚;對存在的問題的及時通報,提出批評,并提醒同學們注意。

本學期由學校安排、政教室組織開展了一系列主題鮮明的慶祝活動,開學第一課,迎國慶“童心頌祖國”系列活動,九九重陽節(jié)敬老愛老實踐活動,期中表彰大會,消防安全演練活動,“讀好書、迎新年”講故事暨演講比賽,讓學生在活動中學習知識、煅煉能力,有效的促進學生的成長進步,為學生的終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ),達到“活動育人”的目的。

1、重視德育契機

(1)堅持抓好國旗下講話這一重要的德育基地。

(2)結(jié)合時令節(jié)日,利用班會有針對性地開展各種主題、專題教育活動,寓德育于活動,使學生在一些有益活動中受到教育,在心靈深處得到體驗。

2、重視安全教育

當前,安全工作在學校工作中的地位日顯突出。在新的形勢下,我校堅持“安全重于泰山,人人高度重視,事事認真落實”的理念,采取了行之有效的一系列措施。

(1)完善安全制度,簽訂責任書。本學期初,學校政教處都會進一步制定和強化“安全教育與管理標準化建設(shè)”工作計劃。匯編制定各類安全教育讀本,印刷成冊并發(fā)給學生。同時,學校還與家長及學生、班主任、科任教師、后勤職工、保衛(wèi)人員、門衛(wèi)人員等層層簽訂安全責任書,重點落實了食堂飲食安全責任和走讀生的家長接送責任制,使學校安全工作管理有章可循,責任明確。

(2)逐步明確門衛(wèi)負責制。

(3)定期召開住宿生會議進行安全教育,逐步養(yǎng)成學生自覺遵守紀律的好習慣,增強學生的安全防范意識。

(4)堅持安全隱患排查,逐步實現(xiàn)“人防、技防、物防”。

3、重視規(guī)范教育

一學期來,各班主任充分利用班會課,對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育,繼續(xù)開展養(yǎng)成教育活動。政教處不定期組織有關(guān)檢查活動,注重學生的儀容儀表檢查、力求使學生自覺養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣,在活動中引導學生自我提高衛(wèi)生意識,在求知的過程中啟迪學生愛學習、會學習、會總結(jié),進一步提高學生的自我管理能力。

1、我們根據(jù)制定的《班級評比量化細則》,由紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、值周領(lǐng)導、政教室共同對班級進行考評。每月根據(jù)考評結(jié)果評定“五星班級”,考核結(jié)果在下月第一次升旗儀式上向全校公示,并掛牌表彰,以鼓勵先進,督促不足,同時讓全校師生監(jiān)督,真正體現(xiàn)公平、公正、公開的原則。在期末,根據(jù)每個班級的總分進行優(yōu)秀班主任的評選,使評比工作有據(jù)可查,真正地讓事實說話。

3、認真搞好班主任經(jīng)驗交流。

本學期結(jié)合政教室組織班主任通過加強學習,不斷提高管理水平,在工作的同時,不忘研究,組織部分班主任結(jié)合教科室的研究課題及學校具體情況,找出在班級管理中的困惑及先進經(jīng)驗,確定研究課題,力爭使班級管理更上新臺階。

本學期組織開展了兩次班隊活動研究課,促進了班隊會活動的科學化與規(guī)范化,注重了班隊活動的實效性,開創(chuàng)了學校班隊會活動的新局面,為一大批具有不同特長的學生提供展示的舞臺,讓他們嶄露頭角,大顯身手。

4、定期召開班主任會議,加強領(lǐng)導與班主任之間的溝通,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

通過班主任會既解決了實際問題,總結(jié)了前段工作,同進又及時安排部署下一步的工作,使班主任工作更加的富有成效。

在我們的共同努力下,學校政教工作有了明顯的進步,108班連續(xù)三個月被評為“文明班級”;103班、109班、99班、101班、111班、112班的清潔衛(wèi)生保持得最好,106班擔任的西邊樓梯道,保潔工作也很出色。111班、112班、107班的黑板報每次都被評為優(yōu)等。這些都是與班主任的管理、態(tài)度分不開的。感謝領(lǐng)導和各位班主任的努力,本學期政教工作還算圓滿。為了進一步加強我們的工作,最后,我就政教幾個方面提出思考:

小學政教工作總結(jié)美篇篇七

安全工作是學校政教工作的重中之重,本學期政教處在開學初全體教師大會上強調(diào)安全的重要性,并提出2個重點:

1如遇意外及時上報,堅決不允許瞞報、私了。

2政教處配備簡單醫(yī)療藥品。

利用好每周一的主題班會,提出開展“去學校路上”、“在學校里”“回家路上”三個重點位置安全知識系列班會,并在其他地市出現(xiàn)安全事故時,及時提出與之相對應的安全知識主題班會,如:交通安全、防踩踏知識、流行疾病預防知識、消防安全等一系列班會。第一時間讓學生在思想上提高警惕。

一學期下來,學校安全工作情況良好,提前準備的藥品也處理了不少學生簡單的受傷。

本學期樓內(nèi)紀錄以抽查為主,紅領(lǐng)巾小組、政教處在樓內(nèi)不定時巡查,經(jīng)過幾學期的管理,高年級的學生已基本養(yǎng)成良好的習慣,樓內(nèi)奔跑、吵鬧情況較少。

不足之處是對一年級學生的管理不夠,樓內(nèi)紀律相對較差,同時在每周一領(lǐng)奶時違紀情況較多,下學期將重點管理以上兩點。

按時開展衛(wèi)生檢查工作,每周三課間活動的全校衛(wèi)生大掃除已成為固定活動,各班都能主動開展,政教處進行了檢查及評比工作。本學期未發(fā)現(xiàn)有連續(xù)三次評比倒數(shù)第一的班級,個別班級衛(wèi)生打掃不干凈的情況進行了單獨談話,提升效果明顯。本著激勵與獎勵并存的原則,衛(wèi)生流動紅旗各班均有獲得,培養(yǎng)了學生講衛(wèi)生的好習慣,并給大家創(chuàng)造了良好的學習、工作環(huán)境。

不足之處是一些不常用到的位置打掃不夠,積塵較多,下學期將定時安排打掃。

1、按時檢查路隊、兩操。路隊整理、解散情況良好,但在行走時整齊度不夠。

2、按時檢查班級文化墻、板報設(shè)計。檢查時各班都能按時按量完成,并留存影像資料。

3、按時更換了校園文化欄內(nèi)的內(nèi)容,提高了教師、學生對活動的參與積極性。

1、按時檢查班會開展情況,并及時提供重點主題,各班都按時開展,起到了較強的教育作用。

2、按時開展班主任經(jīng)驗交流會、班主任工作總結(jié)會,各班班主任都認真準備、積極發(fā)言,會后王校長、趙校長進行了總結(jié)點評,老師們都收獲頗豐,并且在會后按時上交了會議用稿。

順利開展了“迎新年·教師基本功大賽”,各教研組認真準備,積極參加,一方面提高了大家的基本功水平另一方面營造了良好的文化學習氛圍。

雖然這個學期時間很長,但我覺得一個很長的學期帶給我們的是更強的磨礪,在全體教師共同的努力下,本學期學校政教工作穩(wěn)步開展,順利進行,取得了較好的成績,相信學校的政教工作將越來越高效!

小學政教工作總結(jié)美篇篇八

本學期,政教處以認真貫徹落實學校工作計劃和德育工作總體要求,主要加強了德育工作隊伍建設(shè),完善了對班主任的管理機制,促進班風建設(shè),有效地開展了德育工作,深入落實中學生日常行為規(guī)范,務實創(chuàng)新,注重培養(yǎng)學生良好的思想道德品質(zhì)和行為習慣,強化學生自我教育管理的能力,促進良好校風的形成?;厥妆緦W期工作,總結(jié)如下:

本學期學校通過開展不同式的活動,促進學生逐步形成了積極、健康的人生觀和世界觀。尤其在學校組織開展“美麗桂林?清潔城鄉(xiāng)?美麗校園暨師生文明素質(zhì)提升行動”活動中,火炬中學全體老師、特別是7個班的班主任在認真實施學校方案,積極響應,認真開展班級特色教育活動,較好完成積極配合領(lǐng)導完成各項任務,克服個人困難,加班加點整理相關(guān)的材料,積極上報政教處,得到了七星區(qū)教育局檢查團的認可。 12月20日下午,學校舉行了校園文化藝術(shù)節(jié)。全體師生二百多人參加了此次活動。 此次校園文化藝術(shù)以提升師生文明素質(zhì)、弘揚道德文化傳統(tǒng)、美化生活等為主題開展,文藝匯演分合唱、講故事和才藝展示三部分進行。

1、本學期繼續(xù)加強了課間紀律的管理。利用課間,值周領(lǐng)導和學生會干部經(jīng)常在走廊、校園,檢查、督促,使學生在走廊、校園大聲喧嘩、打鬧的現(xiàn)象得到了進一步改善,保證了良好的學習氛圍。

2、繼續(xù)充分利用“大課間操”的作用。積極組織體育組教師配合班主任,使學生整隊集合做到快、靜、齊,做操動作標準、整齊、優(yōu)美,12月份后天氣變冷后,學校根據(jù)實際情況,把“大課間操”改為“跑操”,使學生身體得到鍛煉,也增強學生的組織性、紀律性,也使我校的“大課間操”為了學校的一個亮點。

3、加強行為規(guī)范教育。為了改掉我校學生的一些不良行為,切實培養(yǎng)學生的良好行為習慣。

1、我們繼續(xù)根據(jù)已制定的《班主任工作考核細則》和《班級評比量化細則》,對班級進行評比。在學期末,根據(jù)每個班級本學期的總分進行學校班文明班級的評選,使評比工作有據(jù)可查,真正地讓事實說話。

2、本學期繼續(xù)對班主任進行了培訓,并且分別從師德修養(yǎng)、班主任工作藝術(shù)、個別問題學生的轉(zhuǎn)化、班干部的使用、青春期的教育、管理的藝術(shù)等方面進行知識培訓,切實提高班主任的整體素質(zhì)。

3、定期召開班主任會議,加強領(lǐng)導與班主任之間的溝通,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。通過班主任會既解決了實際問題,總結(jié)了前段工作,同進又及時安排部署下一步的工作,使班主任工作更加的富有成效。

開展家訪、特困生關(guān)愛活動,發(fā)放家長調(diào)查問卷,加強學校家庭間的聯(lián)系,促進特殊學生成長。在一學期的政教工作中仍存在許多不足,現(xiàn)分析如下:

1.班主任管理制度和學生管理制度上存在不足、不細、考慮不周的情況,使個別時候的管理效果打了折扣。

2.學生管理工作上,沒有做好持續(xù)性,深入到班級、學生中去了解、處理問題還不夠勤,對學生情況摸得不夠透。

3.對班主任個人工作做得不夠細,個別班主任出現(xiàn)工作懈怠、工作方法不當?shù)葐栴}也只是草草過問了事,沒有開展深入細致的疏導工作,致使學期后期個別年級、個別班級出現(xiàn)管理失誤,同時也凸顯我個人的管理藝術(shù)亟待提高。

4.學生會職能發(fā)揮不到位,未能及時更換重組,也給管理工作造成阻力。

針對以上問題,靜心反思,在下學期的政教工作中,認真改進,做法如下:

1.下學期開學前,修定班主任管理制度、考核制度和明星班主任評選辦法,督促幾位政教干事認真扎實做好考勤記錄。

2.開展形式多樣的主題教育活動,強化安全紀律繼續(xù)組織護校隊,加強門衛(wèi)管理,強化安全保衛(wèi)。重新選定班級安全員,培訓指導,使其發(fā)揮作用。

今后,政教處會一如既往的努力工作,力爭取得更好的成績。

小學政教工作總結(jié)美篇篇九

回顧這一個學期來的工作,教導處在學校的正確領(lǐng)導下,以“xxxx”重要思想和科學發(fā)展觀為指導,緊緊圍繞“課堂教學效益年、師生讀書活動、教師雙過關(guān)活動”的工作重點,埋頭苦干、扎實工作、求真務實、創(chuàng)先爭優(yōu),在全體師生的共同努力下很好地完成了各項教育教學工作。

一、加強政治理論學習,促進工作不斷進步。

我校緊密結(jié)合教職工的思想和工作實際,著力在理論學習的深度上下功夫,在解放思想更新觀念上下功夫,在解決學校發(fā)展中遇到的難點和熱點問題上下功夫,不斷提高教職工的思想政治素質(zhì),組織教師學習了《科學發(fā)展觀讀本》等各種相關(guān)資料和文獻。重點理解科學發(fā)展觀的內(nèi)涵和構(gòu)建社會主義和諧社會的指導思想、目標任務及要求,樹立科學發(fā)展的意識,全面把握社會主義和諧社會的主要特征,不斷推進科學發(fā)展及和諧社會、和諧校園建設(shè)。教師利用報刊、雜志、電視、網(wǎng)絡(luò)等大眾傳媒學習政治理論,每位老師撰寫了5000多字政治理論學習筆記,黨撰寫了一萬多字的政治理論學習筆記。

二、強化師德師風教育。

組織教師觀看錄像片,強化“愛國主義、集體主義、社會主義”教育,使教職工認清形勢,明確金山教育的形勢和任務,明確教育工作者的責任,從而樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,提高教師的思想政治素質(zhì),為實施素質(zhì)教育、辦讓人民滿意的教育奠定良好的政治理論基礎(chǔ)。

三、加強師生的健康教育。

組織開展師生心理輔導講座,增強師生對心理疾病的防御能力,了解有關(guān)健康方面的知識,以良好的心態(tài)和健康的體魄從事教育工作。

四、重視過程管理:

(一)抓好教學常規(guī)管理:

明確教育教學在學校工作中的中心地位,嚴格執(zhí)行教學計劃,按計劃制定“三表”(校歷表、課程表、作息時間表)開齊科目,開足課時,實行小課時制,開展各項教育,原則上不停課,無論來自哪方面的會議活動都不能影響教學工作的正常進行。

(二)抓好教學過程管理。

1、備課。要上好課,必須備好課。我們要求教師備課必須以“新課標”為依據(jù),根據(jù)教育教學實際,科學地編寫教案,同時,強調(diào)必須滲透新的教學理念,三維目標(知識與技能、方法與過程、情感態(tài)度價值觀)、要求撰寫教學反思,二次備課(在教案上用不同顏色的筆標注),強化集體備課分組分學科進行12次,教研組長負責組織本組主備教師認真填寫集體備課表、說課稿和教學反思,其他教師寫出評課稿2份。

2、抓好上課過程的管理。

(1)規(guī)定上課原則,教學必須滲透新的教學理念(三疑三探教學模式),教必有法,教不定法。

(2)狠抓教師基本功、年青教師雙過關(guān)活動。

(3)開展全校教師優(yōu)質(zhì)課評比活動。通過評比,不僅評選出了優(yōu)勝者,而且通過評比活動,鍛煉了每位教師的教學能力,發(fā)現(xiàn)他們的成功與不足,以達到全面,提高教學效果。本學期,每位老師至少與家長聯(lián)系了4次,召開了兩次家長會,并做了翔實的記錄,共寫了300多份家校聯(lián)系記錄。寫了一萬多字的讀書筆記,業(yè)務學習筆記5000字,一篇新課改教學體會。完成了以年級組為單位的活動記錄,新課改活動記錄,興趣小組活動記錄等多種學習筆記。有5位老師在局優(yōu)質(zhì)課競賽中分別榮獲一、二、三等獎。

3、聽課。

學期初,由教導處發(fā)放《聽課簿》全體教師包括領(lǐng)導在內(nèi)人勻一冊,按照“常規(guī)”要求,教導處組織全體小學教師進行新課改實驗課公開教學及教師工作經(jīng)驗交流會。開展公開教學64節(jié),優(yōu)質(zhì)課10節(jié),觀摩課6節(jié),匯報課20節(jié),抽查課12節(jié),隨即聽課300人次,觀看教學光碟480多人次(觀看中國名師教學錄像有:于永正--小學語文“五重”教學法;王崧舟--小學語文語感教學法;朱樂平--小學數(shù)學教學專輯;華應龍--小學數(shù)學教學專輯等等)。每位教師至少聽課18次并做了詳實的記錄筆記,通過聽課,了解各位教師的教學情況,并針對各年級的教學特征,提出建議和意見。

4、評課。

評課是上好課不可缺少的環(huán)節(jié),是互通有無,互相學習,互相幫助,共同進步。老師放下心中的負擔,評課有理有據(jù),娓娓道來,克服了評課無話可說的局面,使評課進行得有聲有色。

1、提高教研教改意識,轉(zhuǎn)變教學觀念。

為提高教師的教研教改意識轉(zhuǎn)變教學觀念,以新課程方案和課程標準為依據(jù)以改善教學和提高教育質(zhì)量為目的,抓實與教學同步的常規(guī)教研,把研訓貫穿有教師的設(shè)計,教學實施和教學反思的全過程。有10位老師的教育教學論文分別在國家、省市級報刊上發(fā)表和獲獎。

2、鼓勵觀摩學習,開闊教學視野。

通過課堂展示,業(yè)務培訓,兄弟學校交流,苦練內(nèi)功,強化素質(zhì),向更高的目標邁進。積極組織師生參加各級各類的競賽和評優(yōu)活動,充分發(fā)揮已有各級教學骨干的輻射作用,取得了較好效果。

3、利用本校教師資源,成功改進教研方式。

在學校的直接領(lǐng)導,根據(jù)學校的實際情況制定校本教研計劃,根據(jù)教師的特長和能力,充分利用教學資源,利用星期三下午第二節(jié)課后的時間組織開展了電子琴、書法、象棋、圍棋、籃球、等18個興趣小組。力求不斷提高教師的科研能力與水平,使學校成為教師學習和提高的學習基地。著力抓好校本培訓。我們繼續(xù)以“提升觀念,掌握技能,熟練運用”為培訓目標,加強教師的校本培訓,通過教師培訓班這個載體,組織廣大教師進一步認真學習教育科研理論、新課程標準、現(xiàn)代教育技術(shù)、英語教育和課堂教學基本功,班級管理等豐富廣大教師的積淀,提升內(nèi)涵。

4、組織開展了豐富多彩的各類競賽活動。

為了提高和發(fā)展學生的特長,調(diào)動學生學習的積極興和主動性,激發(fā)他們的學習興趣。教導處相關(guān)人員組織小學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,并組織召開了安全教育主題班會,開展了“樹新風、講文明”爭做“小雷鋒活動”,積極配合學校開展“校園文明月活動”、“校園安全教育周活動”。根據(jù)學生的年齡特點組織的開展了如下活動:1――5年級學生《計算機操作比賽》、1--5年級學生《硬筆寫字競賽》、三――五年級學生《作文競賽》、3--5年級學生《百科知識競賽》、小學生《演講比賽》、1――5年級學生《數(shù)學競賽》、小學生《英語競賽》。教導處對競賽精心準備、認真組織,確保競賽公正、公平,并及時統(tǒng)計成績,予以公布。并對優(yōu)秀學生進行了表彰獎勵,鼓勵他們再接再厲,更上一層樓。共有20多位學生在白銀市書信大賽中分別榮獲一、二、三等獎,并有4位老師榮獲優(yōu)秀輔導獎。共有2位學生在白銀市英語比賽中分別榮獲二、三等獎,并有2位老師榮獲優(yōu)秀輔導獎。

五、家校緊密聯(lián)系,共同關(guān)注孩子成長。

教育好學生不僅是學校的責任,也是家庭的責任。本學期以一年級、二年級、三年級、四年級、五年級五個年級為抓手,本著學生身心和諧發(fā)展的宗旨,貫徹學生全面發(fā)展的指導思想,利用家長開放月活動,我們不僅向家長展示了語、數(shù)、英課教學,而且還展示了品德、科學、音、體、美課教學。讓家長也參與教育教學活動,給他們參與的機會。

通過意見反饋所有的家長都很支持學校的這項工作,他們感覺到:學校的講座讓自身受益非淺,在一定程度上掌握了教育孩子的有效方法,課堂的展示活動讓自己親眼目睹孩子的學習狀況,通過和老師的交流更對孩子有了全面的了解,不僅看到了孩子的長處更看到了孩子身上存在的不足。

六、存在的主要問題與今后工作設(shè)想。

1、部分教師教育觀念還沒有徹底改變,教案中二次備課、反思沒。

有用不同的色筆勾畫、寫出。

2、在實施新課程的過程中,形式重于內(nèi)容,趨于表象,缺乏深層次的東西。作業(yè)中的糾錯不是十分及時,科學實驗課實驗開出率不高。學生要寫好詞好句摘抄本,經(jīng)典誦讀沒有及時開展活動。

3、教師培訓工作層次形式過于單一,師生養(yǎng)成教育有待加強。

4、還要進一步加強學習,不斷探索和吸收科學的管理理念和方法,提高管理水平。

5、在計劃、安排工作時還要注意多思考、多商量,以便更周到、更細致、更完美。

6、結(jié)合學校實際,加強課題研究,求真務實,落實檢查和考核。

小學政教工作總結(jié)美篇篇十

時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間一學期就要過去了。我們政教處立足于“全面育人、培養(yǎng)個性、和諧發(fā)展”的培養(yǎng)目標,優(yōu)化環(huán)境,遵循少年兒童思想品德、心理素質(zhì)形成的規(guī)律,大力抓好德育的常規(guī)管理工作,繼續(xù)加強班主任隊伍建設(shè),切實加強對學生的思想品德教育、安全和文明禮儀教育、行為規(guī)范教育、法制教育等,積極拓寬德育途徑,創(chuàng)新德育模式,著力培養(yǎng)學生的自主管理能力,全面提高學生的思想道德、文化科學、勞動技能和身體心理素質(zhì)。為學生的未來發(fā)展服務,為學校德育的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

(一)加強文明禮儀教育和養(yǎng)成教育

以學校常規(guī)工作為基礎(chǔ),以文明禮儀活動為契機,抓好學生的養(yǎng)成教育,加強對全校學生的文明禮儀教育。三月初,我們下發(fā)了《文明行為在我身邊倡議書》,并對班級衛(wèi)生、紀律、出操、路隊、學生的紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表等方面進行全面的檢查,督促學生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習慣。根據(jù)學校實際情況,我們將常規(guī)檢查和突擊檢查相結(jié)合,對檢查結(jié)果及時公布,有效地控制了不講衛(wèi)生、不佩戴紅領(lǐng)巾、亂拋亂扔等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。與此同時,加強了教師、學生值日及紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的檢查力度,認真抓好常規(guī)工作的檢查、督促、評估工作,利用晨會、學生干部例會等形式進行檢查評估情況反饋,使全校師生思想上重視,行動上體現(xiàn),評估中見效,逐步形成了自覺的行為習慣。通過常規(guī)檢查及政教處組織的專項性評比檢查,使學生進一步養(yǎng)成良好的行為習慣。將條條框框內(nèi)化為自覺行動。

(二)安全工作常抓不懈

一學期來,政教處、大隊部嚴格按照上級教育部門對安全工作的要求和部署,開學初,與各分管校長、各科室負責人、班主任層層簽定安全責任書,明確安全責任,提高全體師生的安全意識。建立問題學生、留守學生檔案和學校突發(fā)事件處理預案,增強學校對突發(fā)事件反應處理能力。針對學校實際,向?qū)W生分發(fā)《汛期防溺水致家長一封信》《暑期安全致家長一封信》等,強化學生安全自護意識。開學初,政教處還要求每位班主任根據(jù)班級特點精心制訂班級安全教育計劃和具體措施,并督促教師將各項安排落實到平時工作中,而且根據(jù)季節(jié)特點,及時調(diào)整、更新教育內(nèi)容,使安全教育工作貫穿學期始終。政教處利用班級黑板報、學校宣傳窗、學校網(wǎng)站、升旗儀式、廣播會、開學典禮、等窗口和渠道對學生進行安全宣傳教育。我們要求各班級每天上下午組織開展“五分鐘安全談話”(上午由班主任完成,下午由最后一節(jié)課的任課教師完成),并做好相應記錄。

今年,在5.12抗震救災4周年到來之際,為增強師生的安全防范意識,提高自護自救能力,掌握科學逃生的本領(lǐng)。5月10日下午,政教處組織進行了一次防震逃生演練活動。為了保障演練活動順利進行,演練開始前,我校利用廣播對學生進行了10分鐘時間的防震安全教育,并對演練時應注意的要領(lǐng)做了周密安排。14時20分防震演練開始,第一遍警報響起,同學們快速有序地按照預定方案躲在課桌底下。3分鐘后,第二遍警報響起,3500余名同學在班主任的帶領(lǐng)和護送下全部安全有序地撤離到了空曠的地方。多種安全活動使廣大師生自我安全防范意識得到了很大的提高,本學期未發(fā)生任何安全事故。

另外,政教處協(xié)同總務處對教學、圖書室、實驗室等生活設(shè)施和各種學生活動場所及水、電、玻璃等可能危及師生安全的地方進行隱患排查、整改,消除安全隱患。做好校內(nèi)安全工作,特別是課間活動和上下樓梯安全。強化準入、準出和門衛(wèi)崗位責任制度,保證讓學生“高高興興進校,平平安安回家”。

(三)加強法制宣傳教育

為增強學生法制觀念,使學生從小知法、懂法、守法,政教處開展了豐富多彩的普法宣傳活動,加強法制教育和公民道德教育。通過主題班會,升旗儀式,專題法制講座等各種途徑讓學生分析案例,學習有關(guān)的法律知識,使他們學法,知法,守法。

在當前形勢下,建立一支高素質(zhì)的師資隊伍依然是學校德育工作的重心。因此,一年來,我們繼續(xù)推行班主任崗位責任制,通過班主任會議等專題學習的形式要求班主任研究新形勢下適應學生的德育方法,開展德育新途徑,對共性與傾向性問題進行專題研究,每階段工作做到有計劃,有措施,有記錄。

5月16日,我校一至六年級共18位班主任代表逐一結(jié)合自己實際工作進行了德育經(jīng)驗交流,通過案例分別從學生行為習慣的培養(yǎng)、班級衛(wèi)生工作、班風、學風建設(shè)及如何轉(zhuǎn)化后進生、做好家訪工作等方面,將工作中的生動事例和寶貴經(jīng)驗與大家分享,樸實的語言中充滿真情摯愛,班主任們用平凡的行動詮釋著高尚的師德。大家紛紛表示,班主任的工作也要與時代合拍,注重學生的心理,要善于與學生交心,發(fā)揮團隊作用,不斷提升班主任的管理能力。 今年,為了進一步交流班主任的教育智慧,提升班主任的專業(yè)能力,促進班主任隊伍專業(yè)化的成長,我處還舉行了班主任能力大賽之“我的教育故事”敘述大賽。13位年輕班主任動情地敘述了自己在工作上的成長故事與心得,將教育經(jīng)歷中紛繁復雜的教育情景巧妙的轉(zhuǎn)化為一個個生動的故事,將自己在教育過程中的感悟、心得和經(jīng)驗與在場的老師們分享。班主任工作中的困擾、辛酸、欣慰、收獲……在他們情真意切的話語中一一呈現(xiàn),在本次活動中葉金菊榮獲一等獎,曾亞楠、余琳嵐榮獲二等獎、李明潔、嚴玉霞、王琴珍榮獲三等獎。 這一系列活動旨在培養(yǎng)教師良好師德風尚,推進師資隊伍特別是班主任隊伍建設(shè),提高班主任育人水平,營造良好的師德氛圍,提升教師的思想道德素養(yǎng)和敬業(yè)奉獻精神,進一步增強廣大教師的緊迫感、責任感及使命感,切實推進我校德育工作深入發(fā)展。

(一)辦公室布置和美化評比活動

為了更好地展示我校教師良好的精神風貌,打造團結(jié)協(xié)作、和諧向上的辦公室文化,提升學校的辦學品位,我校于3月1日組織開展了教師辦公室布置和美化評比活動,旨在通過教師群策群力設(shè)計布置辦公室,營造一種快樂溫馨的工作氛圍,提高工作效率并向?qū)W生做出表率。教師辦公室布置和美化評比從“干凈整潔、文化氛圍”兩方面來評估打分。要求各辦公室地面干凈整潔,墻角及天花板無蜘蛛網(wǎng),窗戶干凈,窗臺無灰塵,衛(wèi)生工具擺放有序,辦公桌、書柜上書本、作業(yè)本、物品擺放整齊;并通過藝術(shù)布置、綠色植物、圖片、文字等形式來體現(xiàn)本辦公室獨特的文化內(nèi)涵和集體審美觀。本次評比活動中,四年級組榮獲一等獎,五年級組榮獲二等獎,三年級組榮獲三等獎。

不僅如此,我處在六月對辦公室布置與美化進行了回訪工作中,回訪后發(fā)現(xiàn),除二年級的辦公室保持較好外,各年級的辦公室布置工作有所松懈。

(二)廉政文化建設(shè)

為了申報市級“廉政文化示范點”,學校成立了廉政文化建設(shè)工作領(lǐng)導小組,建立了廣大師生共同參與的工作機制與督查考評制度。在學校網(wǎng)站上開辟了“廉政文化”專題;校園文化長廊里設(shè)有“廉政文化”宣傳窗;每班教室懸掛了4幅名人頭像和格言名句;教學樓、辦公樓、綠化帶的醒目處張貼了宣傳標語等,充分利用現(xiàn)有校園文化的平臺,努力營造濃郁的廉政文化教育氛圍。

(一)“學雷鋒 做四好少年”系列活動

今年是雷鋒同志犧牲50周年,同時也是毛主席題詞“向雷鋒同志學習”49周年紀念。為弘揚新時代雷鋒精神,促進校園精神文明建設(shè)和良好道德風尚的形成,我校啟動了以“學雷鋒 做四好少年”為主題的學雷鋒活動。

為繼承和發(fā)揚雷鋒志愿服務精神,培養(yǎng)學生關(guān)注弱勢群體,關(guān)注他人,服務社會的意識。三月,我校大隊部組織四年級少先隊員代表來到縣敬老院(馨悅老年公寓),為該院的老人送去溫暖。來到敬老院后,少先隊員首先為老人們獻上了自己準備的小禮物,隨后,隊員們還將準備了的節(jié)目為老人們表演。

隨后,為了將今年的學雷鋒活動推向高潮,給“學雷鋒 做四好少年”活動增加色彩,我們還舉辦了手抄報設(shè)計大賽。

(二)祭掃烈士墓活動

3月29日,我校四年級師生代表在校大隊部的組織下,來到革命烈士紀念塔祭奠曾經(jīng)為祖國獻出自己寶貴生命的先烈。在烈士們的墓碑前,同學們莊嚴肅穆,全體師生懷著對烈士犧牲的悲痛心情默哀,寄托自己對先烈們的無限哀思。

(三)祭掃岳母祠活動

3月31日下午,九江縣第一小學百余名師生來到位于九江縣獅子株嶺村的岳母祠舉行祭掃活動。祭掃活動時,學校領(lǐng)導及少先隊員代表都紛紛發(fā)言,同學們也在老師的帶領(lǐng)下高呼“學習英雄 精忠報國 敬重父母 知恩報德”……活動結(jié)束后,同學們在老師的帶領(lǐng)下游覽了岳母祠,聽老師講岳母刺字的故事。這次活動讓學生們對岳飛及岳母有了進一步的了解,感受了博大的母愛,受到了愛國及感恩的教育。

(四)五年級學生軍事素質(zhì)訓練活動

五年級學生分兩批次奔赴九江市警校戰(zhàn)術(shù)訓練基地訓練,軍訓中,同學們目睹和感受到軍人嚴明的紀律,堅強的意志品質(zhì),在教官的指導下,用軍人的標準嚴格要求自己,以頑強拼博的作風和敢于吃苦的精神,順利完成了規(guī)定的軍訓科目。同學們在教官的口令下,以嚴整的軍容和飽滿的精神狀態(tài),自信地通過了環(huán)環(huán)考驗。他們會操表演中體現(xiàn)出的高昂斗志、整齊動作、響亮口號及頑強拼搏的團隊精神,贏得了在場廣大師生和家長的熱烈掌聲。通過這次軍訓活動,同學們鍛煉了堅強的意志,增強了身體素質(zhì),為今后的學習和生活奠定了基礎(chǔ)。

(五) 第四屆“七彩之星”個人才藝大賽活動

5月4日,第四屆“七彩之星”個人才藝大賽圓滿結(jié)束。本屆才藝比賽的舉辦宗旨在于為孩子們搭建一個展示才能藝術(shù),鍛煉表演天賦的大舞臺,培養(yǎng)少年兒童健康活潑、積極向上的精神風貌,展現(xiàn)他們多姿多彩的生活。大賽進行時,器樂、舞蹈、快板、獨唱、書畫展示……節(jié)目繁多。不管是表演的同學,又或是觀眾,大家都異常的興奮。一個個才華橫溢的小選手,你方唱罷我登場;一段段精彩表演,此起彼伏,為本次校園才藝比賽掀起一個又一個高潮,充分展示了小選手們的藝術(shù)風采和表演天賦。

(六)歡慶六一 童心飛揚 游園活動

一年一度的“六一”兒童節(jié)是孩子們最隆重、最開心的節(jié)日。為了能讓孩子們過一個健康、快樂、有意義的兒童節(jié),我校舉行了慶“六一”游園活動?;顒訒r,校園里充滿了歡聲笑語,孩子們臉上洋溢著燦爛的笑容,沉浸在歡樂的海洋中。此次活動融知識性、科學性、趣味性為一體,包括了“益智林”、“百發(fā)百中”、“四人抱團”、“賽龍舟”、“運球投籃”等形式多樣的游戲。在活動中,每位同學都興致勃勃地參加著自己喜歡的活動,并能在活動中獲得小禮品。整個活動開展的井井有條,通過活動,學生能自主地參與游園活動之中,在游園中陶冶情操,在游園中獲取知識,在游園中展示自己的才能。

今年的游園活動是我校舉辦的第二次游園活動,我們積極吸取上一次游園活動的經(jīng)驗和教訓,對這次活動進行了改進,將上次的3個游戲項目增加為5個,活動時間安排也比往年更加緊湊,活動效果比往年更加理想。相信今年的“六一”能成為孩子們?nèi)松幸淮蚊篮玫幕貞?

合作,為學生營造了一個更加舒適、溫馨、安全的學習、生活環(huán)境。今后,政教處全體成員會一如既往的努力工作,力爭取得更好的成績。

小學政教工作總結(jié)美篇篇十一

政教工作一年來,為貫徹落實《中學生行為規(guī)范》和《中學生守則》,我校政教處以育人為本為德育工作方針、以校風建設(shè)為工作中心、以養(yǎng)成教育為工作重點,以珍愛生命、遵紀守法為工作底線。堅持德育工作的針對性、實效性,強化德育常規(guī)管理工作考評,把學生素質(zhì)的可持續(xù)性發(fā)展作為德育追求方向,基本完成了學校上級下達的各項德育任務,班主任隊伍建設(shè)也不斷得到提高,現(xiàn)將一年工作作如下總結(jié):

一、主要做法和取得的成效。

1、思想統(tǒng)一,提升管理育人意識。

德育工作要有品味首先思想意識要有品味。不少班主任認為把學生管理停留在面上,不注重不思考如何促進班級德育工作的深入,因此在本學期政教工作明確提出本學期的工作重點是面對全校德育狀況、重在落實,以宿舍管理、日常衛(wèi)生考勤、課間操管理工作為切入點,讓大家多一份思考、多一份理性、多一份反思,通過思想層面的探究,去注重德育品味。將班級管理量化與班主任津貼掛鉤,增強班主任管理意識,提升班主任管理水平,另一方面我們注重班級常規(guī)管理的細節(jié),目的是使大家認識到思想層面的提升最終是落實到一個個班級管理細節(jié)的中。只有將兩著有機的融合在一起,學校德育工作成績才會提升。本學期要求每一個班主任都要填寫《班主任工作手冊》,并認真反思、交流管理過程,寫好班工作總結(jié)。

2、完善制度,強化德育常規(guī)工作考評,管理操作人性化。這一年里,學校完善了《舊營中班主任工作量化管理細則》,目的就是落實班級常規(guī)管理工作,提高工作質(zhì)量和效率。每月公布量化考評分數(shù),我們將班主任津貼按成績按學期發(fā)放。為了落實《細則》,政教處、團委、學生會堅持一日六查(查遲到早退、兩操、課間操、眼操,班級區(qū)衛(wèi)生情況、宿舍衛(wèi)生紀律)。在一日六查中,開學初重點在宿舍管理、遲到早退,學期中在廣播操,一周重點升旗儀式,每天清潔大掃除,政教處輪流值班檢查宿舍紀律,不厭其煩的在廣播操時間一遍又一遍的糾正學生們的動作,針對學校衛(wèi)生狀況,清潔衛(wèi)生日日查,周一、周五重點查,在檢查中說明清潔標準,通過重點工作的督促,以上工作有了質(zhì)的變化(這些工作的落實政教處付出大量心血),常規(guī)管理的氛圍由此營造,在每周列會上都總結(jié)上周工作的成績和不足,布置下周工作重點。

我們始終認為制度檢查雖是無情的、但它畢竟只是手段,在實際操作要人性化作到以人為本,從而使班主任老師從理智和感情上都能接受,最終達成思路和目標行為一致,才能構(gòu)筑德育工作和諧氛圍。政教處擺正位置加強服務意識,積極反饋、將檢查中存在的問題及時和班主任溝通,作到把當天當時的情況告之班主任和班干部,以便及時了解改進,在每月的總分通報后,我們又主動和名次落后、有想法的班主任交流,指出問題,談出意見,并通過勞動給予補償。機動靈活的管理方法促進管理工作的和諧氛圍。

3、堅持將日常行為教育和德育活動相結(jié)合,使學生在德育實踐中培養(yǎng)良好的道德行為習慣。

德育教育不通過活動的開展是無法實施的。校園中學生的性別不同、年齡不同,為了讓不同的學生在學校里充分體驗成功,彰顯個性,體現(xiàn)自身價值,我們舉行了幾次大型文藝匯演,班級籃球比賽、演講比賽、體操比賽、紅歌大賽、學生書法展覽等活動。使學生在活動充分展示,從而提高他們的德育認識,逐步內(nèi)化為良好的行為習慣,我們注重每周的升旗儀式,通過每周選派一個班級最優(yōu)秀的學生作國旗下講話,塑造學生主人翁意識,作到了溶入心靈,潤物無聲的作用。

我們還成立了新一屆學生會、開辦了第二課堂,文體部作為學生會的宣傳窗口,主要負責對各班黑板報倆操的檢查、評比,衛(wèi)生部負責全校的衛(wèi)生檢查,生活部負責食堂學生用餐的工作等等,為舊營中學生提供了一道亮麗的風景。

同時我們還加強學生干部的培養(yǎng),每周對學生會干部、班長和寢室長的工作進行總結(jié)與指導,提高他們的管理能力和素質(zhì),在學校組織的各類活動中盡快成長,形成自我教育、自我管理的局面。

二、存在的問題。

1、班主任老師對德育探索的動力不足(德育觀念、德育內(nèi)容、德育目的、師生關(guān)系等)。

2、課任教師在課堂中德育的滲透問題(與班主任形成合力不足)。

3、因有校園外住宿學生,存在安全隱患。

4、學校周邊的小賣部采用不良方式吸引學生,對學生身心健康和學校管理帶來嚴重危害。

5、門衛(wèi)管理監(jiān)督力不夠。

三、今后設(shè)想。

1、以人為本,繼續(xù)加強班主任和學生的德育教育工作,積極開展師生德育活動。

2、進一步加強安全教育工,落實學校封閉式管理,抓好寢室文明建設(shè),杜絕安全隱患,切實保障學生安全。

3、加強學生法制教育,創(chuàng)建文明平安校園。

4、學校管理與家庭教育相結(jié)合,進一步加強問題學生的德育工作。

5、搞好周邊環(huán)境治理,加強思想教育,采取強有力的措施,杜絕學生在校期間翻圍墻、用假證私自外出。

小學政教工作總結(jié)美篇篇十二

本學期,在區(qū)教育局、區(qū)關(guān)工委、教育局關(guān)工委和校長室的正確領(lǐng)導下,政教處結(jié)合學校具體實際情況,以xx大精神為指導,深入學習實踐科學發(fā)展觀,樹立正確的教育思想,在繼承以往工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,我們在德育工作方面進行了認真的分析與研究,并進行了改革和開拓創(chuàng)新。以學生良好的道德行為習慣的養(yǎng)成教育為出發(fā)點,以主題教育活動為主線,以常規(guī)管理為基礎(chǔ),以精細管理為核心,以培養(yǎng)學生的能力為目標,以自主管理、自我完善、自我發(fā)展的管理模式為總抓手,加強了我校的德育教育工作的力度,全面提高學生綜合素質(zhì),努力營造健康、文明、和諧的育人環(huán)境。

一、完善德育機制,全員德育,提高德育工作實效。

我校堅持德育為首的工作思路,積極研究德育工作內(nèi)容,針對新時期德育新問題,提出學校德育工作新思路,改進學校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。

1、完善教師全員育人管理制度。政教處根據(jù)學校新一輪課改的實際要求,廣泛征求意見,修訂并完善了《教師全員育人管理制度》。我們要求每一位科任教師都參與到班級的管理中,參與到學生的道德品行的教育中,參與到班級文化建設(shè)中。班級管理不僅僅是班主任的事,每一位科任教師都有責任和義務為其所在班級做出應有的貢獻。

2、加強班主任隊伍建設(shè)。班主任是班級工作的組織者和實施者,德育更離不開班主任,為此,為提高班主任管理水平,政教處堅持每月召開一次班主任例會,加強班主任培訓工作,建立了常態(tài)性學習機制。為增強班主任的責任意識、創(chuàng)新意識,我們抓好班主任的過程管理,政教處每月對班主任的班級管理工作進行了小結(jié),通過檢查《班主任工作手冊》、《學生管理量化手冊》等形式了解班主任的班級管理工作情況,并在學校德育工作會議上,有針對性地評價分析全校各班班主任工作情況,指出不足之外,提出改進要求和措施,加強常規(guī)管理的指導。

3、加強檢查,及時反饋。抓好值日檢查隊伍的建設(shè)。我們在建立、健全規(guī)章制度的同時,狠抓制度的落實與執(zhí)行,有效規(guī)范了教師的教育教學行為和學生的文明習慣。在全員育人理念的指導下,以《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》教育為重點,我校成立了值日小組,值日領(lǐng)導、值日教師、學生干部每天對學生的出勤、課堂紀律、儀容儀表及校園環(huán)境衛(wèi)生等方面進行全面的檢查評比,從細微之處入手,督促學生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習慣,取得了比較好的效果,校園基本杜絕了不文明行為。勤反饋,督促整改,強化學生管理,做到每天檢查小結(jié)公布,每月匯總,并把考核結(jié)果納入雙優(yōu)班的量化考評,收到了較好的效果。本學期,“雙優(yōu)班”率為90%,違法犯罪率為零。

二、精心組織系列德育主題活動,豐富了學校德育途徑。

“教會學生做人”是德育工作永恒的主題。我們以德育實踐為載體,將德育工作寓于豐富多彩的活動之中,讓學生在活動和實踐中體驗感悟,從而提高道德素質(zhì)和人文素養(yǎng)。

1、創(chuàng)新每周一次升旗儀式,結(jié)合學校具體情況開展國旗下的講話。注重結(jié)合國內(nèi)、外形勢、重要節(jié)日和學校生活實際開展這一活動,對學生進行思想、道德、理想、前途教育及良好行為的培養(yǎng)。

2、清明節(jié),政教處、團委組織團員代表到學校德育教育基地——湖光巖革命烈士墓進行了祭掃革命烈士活動,讓他們繼承先烈遺志,學習先烈頑強拼搏、艱苦奮斗的精神。

3、規(guī)范班級教室布置。班級文化建設(shè)對形成良好的班風、學風,培養(yǎng)學生的人文精神將起到至關(guān)重要的作用。本學期初,各班精心制作了“班級名片”,彰顯班級文化精髓。教室內(nèi)的墻壁上懸掛了《中學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》、名人語錄、班務公開欄等規(guī)章制度;每個教室里都設(shè)立了圖書角,各班充實班級書柜,學生閱讀成風,班級飄滿書香;每個月,各班精心布置黑板報、榮譽欄、學習園地等,通過豐富的課外知識拓展了學生的視野。特別是七、八年級課改班級的班主任把“環(huán)境育人”這門課程鉆研得很透,在規(guī)范班級布置的同時,根據(jù)本班級的特點,用溫馨的布置,激勵的話語營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。

4、持續(xù)扎實開展學雷鋒活動。為了進一步弘揚雷鋒精神,美化、凈化學生的心靈,凝聚學生團結(jié)互助、奉獻愛心的思想品質(zhì),提升學生的道德情操。政教處以傳承和弘揚雷鋒精神為主題,以創(chuàng)建“雷鋒式班級”活動為載體,深入開展學雷鋒活動,推動學雷鋒活動在學生中常態(tài)化開展,有效促進我校學生思想道德素質(zhì)和校園文明程度的進一步提升,將雷鋒精神打造成為校園溫暖最持久的符號。(1)3月5日政教處主任利用國旗下講話啟動“學雷鋒”活動儀式。(2)在學校文化長廊、德育展室開辟“學雷鋒”活動專欄,廣泛宣傳雷鋒事跡,弘揚雷鋒精神。(3)學校廣播站播放雷鋒歌曲、雷鋒故事、雷鋒日記、感悟雷鋒等專欄節(jié)目。(4)各班級召開一次學習雷鋒的主題班會,通過講雷鋒的故事、背雷鋒的名言、讀雷鋒的日記,討論雷鋒的精神,增進了集體凝聚力、向心力和榮譽感,努力踐行社會主義價值觀。(5)開展學雷鋒征文比賽。各班組織學生積極地參與全?!霸趯W雷鋒的日子里”征文比賽,共收到學雷鋒征文120篇。經(jīng)語文組教師精心評選,評出一等獎8篇,二等獎15篇,三等獎25篇。(6)各班級出一期有關(guān)“我與雷鋒精神同行”的主題黑板報或手抄報,板報主題鮮明,內(nèi)容切合班里的實際,大力宣傳班中最有代表性、最有意義的好人好事。經(jīng)學校統(tǒng)一評選,評出一等獎三個班級,二等獎四個班級,三等獎五個班級。(7)全體師生積極投身“學雷鋒見行動”實踐活動,樹立起奉獻愛心光榮的人生觀和價值觀。各班組織學習互助小組,開展“一幫一”活動,發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神,鼓勵成績好的、有特長的班干部或同學與班上學困生結(jié)成“手拉手學習互助小組”。(8)立足身邊,繼續(xù)深入開展愛心助學捐款活動。各班級都認真組織好本班同學積極參與愛心助學捐款活動,為我校的貧困學生捐獻“一日零用錢”,將那份火熱的愛心傳遞到他們身上,使他們在今后的學習、生活、人生之路上能放下包袱,勇于前行。本學期愛心助學捐款共7586.4元。

還堅持開展了“讀雷鋒的書籍”、“彎彎腰”等形式多樣的學雷鋒活動,引導學生在學雷鋒活動中深入社區(qū)、敬老院等開展各種“學雷鋒”活動,實踐“我的中國夢”,尋找身邊的道德榜樣,激發(fā)學生的正能量,在校園中形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍。本學期好人好事1356人次。

5、開展培育和踐行社會主義核心價值觀活動。

(1)成立了以校長為組長,以副校長、政教處主任為副組長,以團委書記、各班主任為組員的領(lǐng)導小組。政教處、班主任具體組織實施學習活動,分工具體,職責明確。由政教處負責教師的學習,由班主任組織學生學習,并將學習要求細化到師生日常學習、工作、生活的方方面面。

(2)學校制定了《培育和踐行社會主義核心價值觀實施方案》。政教處按照實施方案具體落實于德育工作行事歷中,做到有計劃,有目標,將社會主義核心價值觀與各項活動結(jié)合起來,與行為習慣培養(yǎng)結(jié)合起來,真正把工作落到實處。讓學生在潛移默化中深刻理解社會主義核心價值觀,培養(yǎng)學生積極的人生態(tài)度、健康的心理情感、高尚的道德品質(zhì)。

(3)加大宣傳力度,營造社會主義核心價值觀建設(shè)氛圍。一是在教學樓側(cè)墻張貼“富強、民主、文明、和諧,自由、平等、公正、法治,愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的24字社會主義核心價值觀基本內(nèi)容進行宣傳,讓全體師生熟知于心,讓全體教師深刻理解社會主義核心價值體系四個方面的基本內(nèi)容。二是安排專門的宣傳欄、班級黑板報等形式向?qū)W生宣傳,讓社會主義核心價值觀基本內(nèi)容入腦入心,提高社會主義核心價值觀知曉率。師生對社會主義核心價值觀知曉率達100%。

通過一系列的活動,同學們經(jīng)受了一次系統(tǒng)化、普及化的核心價值觀教育洗禮,增強培育和踐行社會主義核心價值觀的自覺性、堅定性。我校已經(jīng)形成了良好的學習和實踐社會主義核心價值觀的良好氛圍,同學們在理想信念、責任擔當、文明守紀、勤儉節(jié)約、學風考風建設(shè)等方面,有了明顯好轉(zhuǎn)。整學期全校沒有發(fā)生學生打架斗毆、賭博、偷竊、勒索、吸煙、喝酒、辱罵教師、故意破壞公物、住宿生夜不歸宿等嚴重違紀現(xiàn)象。

6、扎實開展“朝陽讀書”和“放飛夢想”主題讀書活動,積極打造書香校園。為了將“書香”輻射到了每一位學生、每一個班級,推動在全校形成“多讀書、讀好書”的良好氛圍和文明風尚,為學生健康成長構(gòu)建和諧的育人環(huán)境。本學期,我校以“書香班級”建設(shè)為載體,扎實開展“朝陽讀書”和“放飛夢想”主題讀書活動,積極打造書香校園。(1)建立班級圖書角,讓學生有好書可讀。各班級采用發(fā)動學生捐書的方法不斷豐富藏書量,圖書數(shù)量足,質(zhì)量高,內(nèi)容廣。全校班級圖書角藏書量達1548冊,人均5本。(2)利用有效空間開辟“讀書之窗”專欄,定期更新,培養(yǎng)學生善于閱讀與交流的習慣。(3)每位同學制訂一份切實可行的讀書計劃,每天保證至少有半小時的閱讀時間。還有一本“讀書成長冊”,用來摘錄好詞好句,寫出有質(zhì)量的讀書筆記、讀書心得體會等,每周不少于2篇。逐步養(yǎng)成良好的讀書習慣,在讀書中感悟人生、學會思考、增長智慧。(4)開展以“讀書”為話題的主題班會。各班緊緊圍繞讀書活動主題,結(jié)合本班實際,通過分組討論,小組發(fā)言,誦讀比賽等靈活多樣的形式開展主題活動。(5)開展“放飛夢想”主題讀書征文比賽活動。在征文比賽活動中,由語文教師進行指導,學生搜集素材,寫出了80篇體現(xiàn)愛國、愛家鄉(xiāng)、愛社會主義的習作。經(jīng)語文組教師精心評選,評出一等獎5篇,二等獎10篇,三等獎20篇。推薦八(3)班陳麗華等三名同學的作品參加麻章區(qū)的征文比賽評獎,八(2)班王美珠等五名同學獲麻章區(qū)讀書活動一、二等獎,楊日美、潘國蘭兩位老師獲麻章區(qū)優(yōu)秀指導獎。(6)認真推薦閱讀書目,經(jīng)典誦讀持之以恒。語文教師有計劃地向?qū)W生推薦階梯閱讀書目,每學期超過5本好書。堅持誦讀本學期教材中的古詩文和規(guī)定的課外古詩詞10首,并能鞏固以前背誦的詩詞。每人都有晨誦本,記錄每天晨誦內(nèi)容。(7)期末,班主任根據(jù)每個學生在日常的讀書活動中的讀書量、讀書態(tài)度、參加交流的成果進行評價,每班評選出五名“讀書積極分子”。(8)學校認真辦好校刊《浪花》,發(fā)揮文學創(chuàng)作、文藝作品的育人作用,為師生提供了展示才華和能力的空間。《浪花》成為我校校園文化建設(shè)的亮點。學生參與面廣,活動有聲有色進行,校園的文化環(huán)境也得到了提升。

通過這些渠道,使我校的讀書活動開展得活躍、扎實,對提高學生的素質(zhì)起了很大的作用,因而得到了廣大家長的支持與贊揚。

三、安全工作警鐘長鳴,學生安全意識明顯增強。

安全問題是學校管理工作的頭等大事。為了讓同學們樹立安全意識,提高防范能力,政教處通過各種形式對學生進行交通、食品、防溺水等系列安全主題教育活動,完善各項內(nèi)部安全防范制度,預防校園侵害事故的發(fā)生。

1、加強管理,狠抓制度措施的落實。學校制定了《安全管理制度》,從班級到科組到學校層層負責,級級簽定安全工作責任書,做到管理到位,制度落實,人員保證。學期初,校長與教職員工簽訂了《校園安全責任書》,班主任與家長簽訂了《學生安全責任書》,宿舍管理員與住宿生簽訂了《住宿學生安全責任書》。

2、開展經(jīng)常性的學習、宣傳教育活動。政教處堅持每逢節(jié)日或放假都舉行全校性的安全教育課;每季度出一期安全教育墻報,發(fā)放安全知識資料到各班級進行學習;重大節(jié)日和假期把《致家長的一封公開信》發(fā)放到每位家長的手中,把宣傳教育活動深入到每位學生和每家每戶;各班級每學期至少舉行一次安全教育主題班會。

3、加強保安值班制度。嚴格執(zhí)行來訪登記制度,保證及時發(fā)現(xiàn)校園的安全問題,并及時解決發(fā)現(xiàn)問題。特別是在夜間巡查值班制度,保證了校園、學生的安全。在放學時間,值日行政、教師到門口站崗,疏導學生安全離開學校。

多年來,由于我校重視安全教育工作,防患于未然,為此,學生的安全意識大大增強,沒有出現(xiàn)一例安全責任事故。

四、加強法制教育,培養(yǎng)遵紀守法自覺性,杜絕校園違法犯罪行為發(fā)生。

為進一步提高學生的法律意識,政教處結(jié)合學校實際,堅持以教育為本,以預防為主的工作理念,從嚴從細從實地把學校的法制教育落到實處,通過升旗儀式國旗下講話、專題講座、“法律與我們同行,踏好青春每一步”主題班會、黑板報、宣傳欄和校園廣播等多種形式及時的對學生進行法制宣傳教育活動,使學生了解國家的法律法規(guī),提高學生的法律意識,學生違紀現(xiàn)象日益減少。近幾年來,學生違法犯罪率為零。本學期,我們還邀請了麻章司法所到學校進行禁毒圖片展,同學們非常認真的觀看了禁毒圖片,了解了毒品的危害和相關(guān)禁毒知識,并認真撰寫了觀后感。這樣的活動,以獨特的形式使學生受到法制安全教育。

五、努力抓好環(huán)境衛(wèi)生教育,打造良好育人環(huán)境。

本學期,我校以湛江市創(chuàng)建國家環(huán)境保護模范城市為契機,以提高學生的環(huán)境保護意識為重點,開展創(chuàng)建國家環(huán)境保護模范城市活動,全力打造最美校園環(huán)境。

1、各班級把環(huán)境衛(wèi)生教育當成素質(zhì)教育的重要組成部分,堅持將環(huán)境教育與德育相結(jié)合,寓“綠色教育”于豐富多彩的活動中,于各學科教學之中。進一步發(fā)揮學科教育的主渠道作用,努力使每一門學科在教學中適時地滲透環(huán)境教育的內(nèi)容及相關(guān)的科學知識。

2、通過學校櫥窗進行衛(wèi)生知識宣傳,加強對學生進行預防春季各類傳染病的教育。

3、結(jié)合5.31世界無煙日,開展禁煙教育系列活動,教育學生“遠離煙草,珍愛青春”。

4、結(jié)合第43個世界環(huán)境日,開展一系列的環(huán)保宣傳活動。大力宣傳人與自然的和諧相處、綠色消費和環(huán)保生活,提高本校師生的環(huán)境意識,培養(yǎng)環(huán)境道德,建設(shè)綠色環(huán)境。(1)營造氛圍,6月5日在學校主校道上懸掛“創(chuàng)建國家環(huán)境保護模范城市暨六.五環(huán)保日宣傳大行動”的環(huán)保橫幅,激發(fā)了大家的自覺性和人人參與環(huán)境保護意識。在學校及周邊營造了“保護環(huán)境,從我做起”的濃厚氛圍。(2)在第十七周星期一的升旗儀式上,政教處主任做了題為《環(huán)境教育,從凈化校園做起》的國旗下講話,結(jié)合6月5日世界環(huán)境日進行環(huán)境保護重要性的教育,增強環(huán)境保護的意識。同時對學生們發(fā)出《保護環(huán)境,從我做起》的倡議活動。(3)利用校園廣播進行環(huán)保知識宣傳,提高同學們的環(huán)保意識,共同保護我們共同的家園。(4)利用班會課開展形式多樣的主題班會,同學們以講節(jié)能小故事、節(jié)約小竅門和自己怎樣節(jié)約等形式廣泛宣傳珍惜自然資源、限制使用塑料購物袋等,樹立學生們的節(jié)能環(huán)保意識。并通過學生向社區(qū)、家庭延伸,進行環(huán)保宣傳,提高環(huán)保的責任意識,學生參與環(huán)保教育活動的普及率達100%。(5)開展環(huán)保主題黑板報、手抄報評比活動,將環(huán)保知識與環(huán)保理念通過自己的巧手布置于黑板上,培養(yǎng)了學生的動手能力與創(chuàng)新意識,播撒環(huán)保理念,打造綠色校園。經(jīng)政教處、團委組織有關(guān)教師進行認真評選,評出一等獎三名,二等獎四名,三等獎五名。

5、開展爭當“綠色衛(wèi)士”活動?!熬G色衛(wèi)士”活動是我校一項長期的常規(guī)的環(huán)保教育活動,通過這項活動,教育學生從我做起,從身邊事做起。鼓勵同學們積極參與綠化、凈化、美化校園的勞動,每學期組織多次大掃除等活動,劃分包干區(qū),學生已形成了早掃中撿晚清理的好習慣。各班均有衛(wèi)生包干責任制,每個崗位落實專人負責。他們每天巡邏衛(wèi)生清潔和保潔工作,為校園的綠化、美化、香化、凈化盡心盡力。當看到水龍頭在滴水時或者沒人時燈仍亮著,就順手關(guān)掉;生活用品用完后,就分類處理而不隨手扔掉……用實際行動美化環(huán)境,凈化心靈。

六、加強學校、家庭、社會的聯(lián)系,形成教育合力,創(chuàng)建自己的特色。

1、加強同麻章派出所的共建。派出所干警經(jīng)常到學校巡邏,了解情況,幫助學校搞好校園周邊環(huán)境的治安工作,凈化學校周邊環(huán)境,師生的工作、學習、和生活環(huán)境得到了有力的保障。

2、加強同家長的聯(lián)系。(1)做好家訪工作。本學期班主任、科任教師認真做好學生的家訪工作,采用家訪、電訪等不同的形式,和家長一道做好學生深入細致的思想工作。據(jù)統(tǒng)計,各班主任都能完成期初定下的家訪、電訪1/3家庭的指標。其中黃愛老師家訪率為185%,王樹賢老師家訪率為136%,潘國蘭老師家訪率為111%,李會明老師家訪率為109%。充分發(fā)揮“家校聯(lián)系”的作用,讓家長及時了解到孩子的學習動態(tài),老師及時了解孩子在家表現(xiàn),及時表揚孩子的進步,幫助改正不足。積極的溝通,提高了教育質(zhì)量,也為學校增加了美譽度。(2)通過家長學校開展家庭教育。本學期第十二周,我們分年級組織召開了學生的家長培訓會。家長們聽了年級組長的《如何建設(shè)良好的家規(guī)家風》主題家庭教育講座,觀摩了課堂教學,與班主任、任課教師進行了家庭教育經(jīng)驗交流,研討子女教育問題。這次活動,使家長了解孩子的在校生活,也增強了家長的家庭教育知識。

七、扎實做好學生的心理健康教育工作。

1、全力提高師資力量。我校經(jīng)常派出教師外出參加心理健康教育培訓班,提高其理論知識水平和心理健康輔導能力。本學期團委陳瑩書記參加廣東省中小學心理健康教育指導中心舉辦的心理健康教育b證培訓班,現(xiàn)在在崗班主任參加心理健康教育c證培訓比例達100%。

2、全面開展教育活動。(1)按規(guī)定開設(shè)心理健康教育活動課。(2)建設(shè)規(guī)范化的心理咨詢室,為學生提供心理輔導,心理輔導老師定期對學生的心理咨詢進行面對面的交流、談話,給學生解答迷惑,對學生進行心理疏導。對特殊學生進行個案記錄,跟蹤、輔導,引導他們保持良好的心態(tài)。(3)設(shè)置心理信箱,與學生書面溝通。(4)學校定期開展心理健康教育的講座和主題班會。(5)根據(jù)需要組織學生團體心理輔導,各班級定期組織心理健康的班級活動,保障學生的身心健康成長。(6)建立心理危機干預應急預案,并實施心理危機干預,切實把學生的心理健康教育工作落到了實處。

八、多項措施扎實做好關(guān)愛特殊學生群體工作,促進班風、校風轉(zhuǎn)變。

我校結(jié)合自身五類特殊學生群體的特點,著力于對家庭貧困學生、學習困難學生、單親及孤兒學生、外來務工人員子女和留守兒童等五類特殊群體的幫扶、教育和管理,扎實做好特殊學生群體工作,促進每一名學生健康快樂發(fā)展。

1、摸清底細,了解情況,建立完善需特別關(guān)愛學生群體檔案。每個學期開學,政教處就要求班主任摸清班級特殊群體學生的人數(shù)、生活方式、學習和教育情況。本學期特殊群體學生有156人,其中特困生25人、學困生92人、外來工子女14人、留守兒童10人、單親及孤兒學生15人。通過師生談話形式,了解孩子在家在校的表現(xiàn),分析了存在的問題,建立《城中特殊群體學生關(guān)愛與教育工作記錄表》的特別關(guān)愛學生成長檔案。檔案的建立,有利于幫助發(fā)現(xiàn)問題學生,分析問題行為的成因、制定策略、選擇方法,提高工作的針對性和有效性。學校要求班主任努力做到:特殊群體學生不輟學、在班里學習不掉隊、在校沒有嚴重的違紀現(xiàn)象。

2、實施教師結(jié)對幫扶特殊群體學生制度。為了做好特殊群體學生的幫扶轉(zhuǎn)化工作,我校遵循以人為本,不放棄一個學生的原則。建立《特殊群體學生教育管理與轉(zhuǎn)化實施方案》,進行全方位的個性化輔導。根據(jù)特殊學生幫扶計劃,確定一對一幫教形式進行教育,幫教教師建立特殊學生幫教檔案,制定具有針對性的培養(yǎng)計劃和幫扶措施,及時總結(jié)方法。

3、開展貧困學生救助活動,幫助學生快樂成長。我校在20xx年3月成立“愛心助學”基金會,堅持每月一次的“愛心助學”捐款活動。本學期,全校師生共計捐得善款7586.4元,全部用于資助我校的貧困學生。

經(jīng)過一學期的努力,我校德育工作雖然取得了一定的成績,但學校的德育工作任重而又道遠,少數(shù)學生道德素養(yǎng)、行為習慣、安全法紀等方面仍然存在較大的差距,德育工作在創(chuàng)新方面還存在不足,班主任理論知識的培訓還不夠,在今后的工作中,還要不斷完善,發(fā)揮優(yōu)勢,克服不足,爭取讓我校的德育工作能上一個新的臺階。

小學政教工作總結(jié)美篇篇十三

我校是一所合點并校后的農(nóng)村寄宿制小學,本期以來我校始終以 “做人民滿意教師,創(chuàng)人民滿意學校,辦人民滿意的教育”為師德師風活動的目標。通過開展各種師德師風活動,使全校教師受到了深刻的教育,形成了“愛崗敬業(yè)、嚴謹篤學、關(guān)愛學生;刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新;以身作則、為人師表”的良好氛圍,每位教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平均有了不同程度提高,成為一支忠誠教育事業(yè)熱愛本職工作,讓學生尊重、家長信賴、人民滿意的教師隊伍。一學期來,我校政教處各項工作緊緊圍繞學校發(fā)展總體目標,立足于“全面育人、培養(yǎng)個性、和諧發(fā)展”的培養(yǎng)目標,優(yōu)化環(huán)境,遵循少年兒童思想品德、心理素質(zhì)形成的規(guī)律,大力抓好德育的常規(guī)管理工作,繼續(xù)加強班主任隊伍建設(shè),切實加強對學生的思想品德教育、安全和文明禮儀教育、行為規(guī)范教育、法制教育等,積極拓寬德育途徑,創(chuàng)新德育模式,著力培養(yǎng)學生的自主管理能力,全面提高學生的思想道德、文化科學、勞動技能和身體心理素質(zhì)。為學生的未來發(fā)展服務,為學校德育的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

本學年,學校以青少年思想道德建設(shè)為主線,進一步落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的要求,規(guī)范學生的一日常規(guī),完善評估考核方案,扎扎實實地投入到爭做“文明學生”、爭創(chuàng)“文明班集體”的教育活動中來。在教師中建立“人人爭做文明教師”的德育氛圍。

治學習,主要采取集體學習和個人自學相結(jié)合的方式,及時做好學習筆記,政教處每月及時檢查。

2、按照教育局師德建設(shè)工作重點和學校總體工作計劃加強教師隊伍建設(shè)。以強化師德、師風為重點,組織全校教師認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的規(guī)定,結(jié)合上級要求制定了我校教師工作紀律。把各種制度落實到教師的師德評價上。并落實到日常的教學中,嚴禁有違師德現(xiàn)象的發(fā)生,定期寫出師德反思、體會,利用例會給廣大教師分析有違師德師風的案例,使每位教師都具有品質(zhì)高尚,愛崗敬業(yè),尊敬學生、教育藝術(shù)精湛的高尚的師德修養(yǎng)。

3、認真貫徹執(zhí)行《滎陽市中小學教師、校長管理規(guī)程》、《教職工請假制度》、中小學要成立以校長為一把手的學校管理工作領(lǐng)導小組,組織教師認真落到實處,加強學??记谥贫裙芾?,嚴格執(zhí)行教職工請假審批制度。進一步完善學校的各項政工管理制度,不斷規(guī)范教師的教學行為和學生的行為習慣。

4、高度重視教師職業(yè)道德建設(shè),樹立為人師表良好形象

教師隊伍建設(shè)是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵。“百年大計,教育為本;教育大計,教師為本;教師修養(yǎng),立德為本”。我們在加強教師隊伍建設(shè)方面做了大量富有成效的工作,造就和形成了一支叫得響,過得硬的教職工隊伍。我們要求全校教師自覺加強職業(yè)道德修養(yǎng),樹立良好的為人師表形象。

首先我們出臺了“教師文明用語”等使廣大教師精心執(zhí)教科學育人教有準繩學校還把杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象的發(fā)生作為師德建設(shè)的重點工作。

第二充分發(fā)揮師德模范和黨員教師、骨干教師的引領(lǐng)帶動作用培養(yǎng)教師的團結(jié)合作意識弘揚正氣讓良好的師德精神更深入人心充裕校園。

第三激活內(nèi)因,師德的形成外因和內(nèi)因相互統(tǒng)一的結(jié)果外在規(guī)范和教育要求師德建設(shè)的外因教師被動地遵從而不深入去觸及自身的思想和觀念這種師德建設(shè)脆弱的效果也短暫的要讓師德規(guī)范變成教師個體的內(nèi)心信念變被動接受為主動追求使教師視高尚師德為人生職業(yè)的必需這其中的關(guān)鍵還要善用“成功激勵機制”學校應提供條件創(chuàng)設(shè)機會讓教師得到成功的滿足如校領(lǐng)導能及時對教師的閃光點予以肯定采取各種形式進行表彰;對優(yōu)秀班主任、師德先進個人、對學校有重大貢獻的教研集體或個人給予適時適當?shù)木癃剟畹鹊纫栽鰪娊處煹臉s譽感激發(fā)其進取心這樣外因通過內(nèi)因而起作用促使教師不斷地自我完善、提升這如同“點燃”了教師邁向目標的“內(nèi)燃機”學校的師德教育活動也就因此收到了實效我校近幾年的工作實踐充分說明這種激活機制可行的奏效的。

5、建立和完善教師職業(yè)道德考核制度

我校堅持每學期對教師進行職業(yè)道德水平考核開展師德反思活動,要求教師對自身在教育教學過程中的師德師風問題進行反思和總結(jié),采取教師自評、互評學校綜評等相結(jié)合的辦法對全體教師進行考核??己私Y(jié)果存入教師個人業(yè)務檔案把師德考核結(jié)果與教師獎勵、崗位聘任、評優(yōu)評先和績效工資掛鉤。

管人要管心我們在要求教師職業(yè)道德要高于其他行業(yè)標準的同時也在努力使教師在精神上和物質(zhì)上能得到鼓勵和改善因為教師不超人只有在方方面面加強對教師的關(guān)心才會使教師的德行高于常人師德建設(shè)才會收到長期的效果。

因此我們不但在做強化師德師風的教育學習工作還從教師的實際出發(fā)關(guān)心教師的工作待遇、福利和生活情況維護他們的應有權(quán)益為他們排憂解難;開展文體活動(元旦師生拔河比賽)促進他們的身心健康讓他們體會到工作帶來的愉快和成就感體會到集體的溫暖這樣他們才會安心才會努力去研究并解決工作上存在的問題去嚴格要求自己和不斷地提高自己的品行、德性才會迸發(fā)出更多的光和熱。

6、做好師生結(jié)對“幫扶活動”

建立有組織領(lǐng)導。每位教師從思想上、學習上、生活上采用“一對一結(jié)合”的方式,一人幫扶一名學習困難的“潛能生”。

7、學校領(lǐng)導班子成員,采用“一對一結(jié)合”的方式每人幫扶一名學習困難、家庭經(jīng)濟困難的“雙困生”。

學校的德育工作是學校整體工作的首要任務,本學期政教處繼續(xù)在學生中開展各種德育活動。

1、加強學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,使學生樹立良好的人生觀,價值觀及思想前途教育,各班主任必須認真落實,政教處及時檢測抽查,作為量化考核的依據(jù)。

2、加強文明禮儀教育

小學政教工作總結(jié)美篇篇十四

每天早上6:30起床,在體育教師和生活老師的帶領(lǐng)下,喊著整齊的口號,邁著整齊的步法,在操場上慢跑800米,增大學生的肺活量,為一天的學習提供持續(xù)動力。

2、繼續(xù)抓好大課間活動。

在兄弟學校進行了幾次考察以后,我們的大課間在上個學期的基礎(chǔ)上做了一些調(diào)整和完善:第一部分入場,首先是《課間10分鐘》的音樂,2分鐘以后伴著《解放軍進行曲》高亢的旋律在班主任的帶領(lǐng)下,學生喊著班級口號3分鐘之內(nèi)趕到操場上,合上節(jié)奏整齊的踏步,其實既進行了一次安全演練,又增強了學生的韻律感;第二部分是做動作規(guī)范、整齊劃一的廣播體操;第三部分是全體師生跳兔子舞,培養(yǎng)學生的樂感,加大運動量,增強學生的幸福感;第四部分是退場,全體學生跟著韻律十足的音樂背誦弟子規(guī),有序的退場。

3、注重陽光體育活動。

每周星期二到星期四第七節(jié)課,按照學生的興趣愛好,我們成立了電鋼琴班、古箏班、美術(shù)班、書法班、籃球隊、羽毛球隊、兵乓球隊、合唱隊、舞蹈隊、武術(shù)隊等,并分班級提供展示的平臺。

1、強化基礎(chǔ)道德教育,加強學生日常行為規(guī)范訓練和教育,培養(yǎng)學生良好的行為習慣,以《小學生守則》、《小學生日常行規(guī)范》和《小學生文明禮儀常規(guī)》教育為重點,對班級衛(wèi)生、學生的紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表進行全面的檢查,督促學生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習慣。學部每天檢查,并根據(jù)實際情況,突擊檢查常規(guī)執(zhí)行情況,及時在班主任工作群公布,有效地控制了不文明現(xiàn)象的發(fā)生。與此同時加強了教師、學生值日檢查力度,認真抓好常規(guī)工作的檢查、督促、評估工作,使全校師生思想上重視,行動上體現(xiàn),評估中見效,逐步形成了自覺的行為習慣。

2、抓好法制教育和交通安全教育。按照期初制定的工作計劃,學部認真落實“每月一事”,班主任工作月檢重點檢查班會記錄,必須每周班會課強調(diào)各方面安全,并根據(jù)氣候、天氣等情況適時的利用校信通、教室的多媒體發(fā)布安全溫馨提示及下河游泳警示片等。通過各項舉措,全校上下十分重視法制、法規(guī)教育,學生能學法、懂法、守法,很好的杜絕了各項安全事故。

3、樹立典型、表彰先進,進行榜樣教育。對好人好事及時進行表彰和獎勵,以帶動更多的同學加入到先進的行列,促進整體大環(huán)境的優(yōu)化。

班主任是學校教育管理工作的主力軍,班主任整體素質(zhì)直接決定著學校教育管理的水平。政教處把班主任隊伍建設(shè)放在政教工作的首要位置,努力打造一支具有理念、能夠?qū)W習、熱愛學生、忠誠教育的優(yōu)秀班主任團隊,具體來說,我們主要從以下幾方面著手加強班主任隊伍建設(shè):

1、進一步完善和下大力氣推動班主任工作常規(guī)。一方面強化班主任在班級教育、班級管理和班風學風養(yǎng)成、安全教育中的第一責任人意識;另一方面,進一步完善具有操作性和實效性的班主任工作模式,使班主任在日常教育和管理中思路清晰,常規(guī)明確,管理具體,實效顯著。

2、建立班主任工作群。通過班主任群,交流分享優(yōu)秀的班級管理經(jīng)驗,強化班主任值班制度,細化值班工作職責。通過每周工作安排計劃,布置班主任工作事務,把握班主任工作重點,明確班主任工作方向,提升班主任理論修養(yǎng),提高班主任工作效果。

3、強化了對班主任的考核工作。重點考核工作態(tài)度和工作業(yè)績。班級常規(guī)考核實行日公布制度。調(diào)整工作津貼發(fā)放細則,拉開差距,發(fā)揮其杠桿作用,班級管理工作經(jīng)常滯后的班主任實寫“說明書”,政教處開出“診斷書”。

4、加強班主任后備隊伍培養(yǎng)。政教處為薄弱班級配備助理班主任,明確其職責,在工作中學習,在學習中工作,借此平臺,鍛煉、促使年輕教師全方位體會到班主任的酸、辣、苦、甜,熟悉班主任工作的日常模式,讓年輕教師感受教育規(guī)律,為班主任隊伍儲備了豐厚的后備人才。

通過扎實有效的培訓工作,學部基本建成了一支師德高尚、業(yè)務精湛、敬業(yè)意識強、工作作風實的班主任隊伍。各年級各班級基本保持常態(tài)發(fā)展,沒有出現(xiàn)學習、規(guī)范嚴重薄弱班級,學生的文明規(guī)范好,班風正、學風濃。

校園文化分為自然文化和人文文化。學校硬件建設(shè)、校舍專用設(shè)備的現(xiàn)代化程度等等,這些是需要大量資金投入,這應該是每個學校建設(shè)中追求的高標準。但在校園中營造出健康的、和諧的、積極向上的人文環(huán)境也是至關(guān)重要的,并且這決定著這所學校的`辦學質(zhì)量和是否能夠可持續(xù)發(fā)展。

1、精心布置走廊文化和寢室文化。由美術(shù)組牽頭,把學生的優(yōu)秀作品裝裱并懸掛于走廊、樓梯坡處,把寢室的門用五彩繽紛的顏色勾畫,渲染學校整體文化氛圍,營造溫馨生活環(huán)境。

2、繼續(xù)以少先隊大隊為龍頭,辦好黑板報、宣傳櫥窗等報道校內(nèi)新生事物、好人好事。進一步豐富學生的校園文化生活,陶冶了廣大學生的道德情操。

2、慶祝六一兒童節(jié):6月1日,雨的世界,紛紛揚揚下了幾天。在天公不作美的情況下,理事會大力支持,茶陵縣影劇院內(nèi)彩球飛舞,人頭攢動,歡聲笑語。以“陽光下快樂成長”為主題的慶“六·一”文藝演出在這里隆重舉行。多彩的舞臺、炫麗的燈光、震撼的音響為學生服務著。犀城六月的涼涼雨絲,為“六·一”兒童節(jié)增添了一份涼意,一份韻味,更增添了一份詩意和快樂。

1、進一步健全和完善德育網(wǎng)絡(luò)體系,利用校信通平臺,及時和家長溝通,加強家校聯(lián)系。

2、召開家長會:針對本校留守兒童占絕大多數(shù)的實際情況,學部分期中和期末兩次召開家長會,寫好《致家長的一封信》,學部編印成冊,幫助家長樹立正確的教育思想,改進教育方法,提高家庭教育的水平,使學校、社會、家庭教育三結(jié)合,并對取得優(yōu)異成績的同學和班級進行獎勵,激發(fā)學生奮力拼搏的斗志和愛班的熱情。

1、全員育人方面,教師重視程度有待提高。

2、常規(guī)管理方面,極少數(shù)學生執(zhí)行日常規(guī)范的自覺性不強,仍有亂拋亂扔雜物、亂吐痰跡、破壞公物的現(xiàn)象。年級樓梯過道、班級教室內(nèi)環(huán)境的衛(wèi)生不平衡。

3、家校合作仍需加強。

4、需更加注重學生的心理健康教育,充分利用學校的心理健康教育,保證心理健康教育活動的正?;?、規(guī)范化,促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。

總之,本學期,政教處緊緊圍繞學部的工作主題,努力與各部門密切合作,為學生營造了一個更加舒適、溫馨、安全的學習、生活環(huán)境。今后,政教處全體成員會一如既往的努力工作,力爭取得更好的成績。

小學政教工作總結(jié)美篇篇十五

先談談政教處的工作職責:

一、政教處要根據(jù)學校的工作計劃,制定學生愛國教育的工作計劃,確定學生思想教工作的內(nèi)容和重點。同時指定每月、每周學生工作日程,實施全校學生活動計劃。

二、領(lǐng)導年級組工作。指導年級組長指定年級學生工作計劃,幫助年級組長,開展各項學生思教工作,落實年級學生工作計劃。

三、制定班主任工作職責,領(lǐng)導各年級班主任。組織班主任學習,加強班主任師德建設(shè),提高班主任工作水平,檢查和評價班主任工作。

四、關(guān)心和幫助共青團做好共青團員工作,做好學生會的工作。幫助共青團、學生會在學生中開展各項有益于青少年身心健康的活動。

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