在寫心得體會時，我們要客觀真實地評價自己的表現(xiàn)，不回避問題，有針對性地提出改進措施。在撰寫心得體會時，要注意提煉關(guān)鍵的觀點和理念，做到言簡意賅。在這里，小編為大家推薦幾篇優(yōu)秀的心得體會范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
七年級政治教學(xué)心得體會篇一
第一段：政治課的意義和重要性（大約200字）。
作為一個七年級的學(xué)生，我對政治課程的學(xué)習(xí)給我留下了深刻的印象。政治課是一門很重要的課程，它不僅教會我們課本上的知識，還幫助我們理解國家、社會的運行機制，培養(yǎng)我們的公民意識和責任感。通過政治課，我學(xué)會了如何參與到社會中去，這對我今后的人生和成長都有著極大的意義。
第二段：了解國家的運行機制（大約200字）。
政治課讓我深刻了解了國家的運行機制。我知道了國家的最高行政機關(guān)是國家主席、國務(wù)院，他們負責國家的最高決策和管理。我還了解到了國家權(quán)力的三個分支：立法、行政和司法。這使我明白，一個國家的穩(wěn)定和發(fā)展需要各個分支之間的相互協(xié)調(diào)與制衡。同時，政治課還讓我了解到了國家的民主制度，懂得了選舉和民主決策的重要性。
第三段：培養(yǎng)公民意識和責任感（大約200字）。
政治課不僅教會了我國家的運行機制，還培養(yǎng)了我作為一個公民的意識和責任感。我明白了公民應(yīng)該積極參與國家事務(wù)，關(guān)心國家的發(fā)展和社會的進步。政治課讓我意識到，我們每個人都應(yīng)該為社會的發(fā)展貢獻自己的智慧和力量。有了公民意識和責任感，我更加懂得遵守法律法規(guī)，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，尊重師長和他人，關(guān)心身邊的人們，并樂于幫助他人。
第四段：參與社會實踐的感受（大約200字）。
政治課還為我提供了參與社會實踐的機會，讓我將政治知識運用到實際中。通過參與社會實踐，我明白了政治知識的重要性以及它對我們實際生活的指導(dǎo)作用。我參加了學(xué)校的義務(wù)勞動活動和志愿者活動，了解到社會的發(fā)展需要每個人共同努力。這讓我體會到自己的價值和責任，明白了要成為一個對社會有益的人，就需要付出自己的努力和奉獻。
第五段：對政治課的感謝和展望（大約200字）。
總的來說，政治課讓我認識到了作為一個公民的意義和責任感，讓我明白了國家的運行機制和民主制度的重要性。感謝政治課給我提供了這樣優(yōu)秀的教育資源，培養(yǎng)了我正確的價值觀和行為準則。將來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)政治知識，提高自己的見識和素質(zhì)，在成長的道路上為國家的繁榮和社會的進步做出貢獻。
七年級政治教學(xué)心得體會篇二
政治是一門深奧而又重要的學(xué)科，作為七年級的學(xué)生，我有幸接觸到了政治這門學(xué)科，并在學(xué)習(xí)過程中獲得了一些感悟和心得體會。
第一段：政治是我們立身處世的基石。
政治是為了國家和人民服務(wù)的，而作為國家和人民的一員，我們不能對政治漠不關(guān)心。我發(fā)現(xiàn)政治對我們的生活有著深遠的影響，它決定了我們的人權(quán)、經(jīng)濟狀況以及社會地位。通過學(xué)習(xí)政治，我了解到了國家的運作機制，知道了自己的權(quán)利，感受到了政治的力量。我明白了只有關(guān)心政治，了解政治，才能更好地理解和參與到社會發(fā)展進程中去。
第二段：政治讓我們認清社會現(xiàn)實。
學(xué)習(xí)政治讓我認識到社會中的不公平現(xiàn)象，讓我看清了這個世界的真實面貌。在學(xué)習(xí)過程中，我了解到了貧富差距的存在，懂得了社會階層的存在，也體會到了權(quán)力對社會的作用。政治教育讓我認清了自己在社會中的地位和角色，讓我意識到了自己的責任和義務(wù)。我明白了每個人都應(yīng)該為社會的進步和公平貢獻自己的力量。
第三段：政治教育培養(yǎng)了我理性思考的能力。
政治教育不僅教會了我國家的基本制度和政治規(guī)則，還培養(yǎng)了我獨立思考的能力。通過學(xué)習(xí)政治，我學(xué)會了分析問題，思考利弊，權(quán)衡利弊，形成自己的獨立觀點。政治教育讓我懂得了公民應(yīng)該理性地表達自己的觀點，不盲從、不偏見，而是用事實和理性來說話。在政治教育的影響下，我已經(jīng)開始形成了自己對世界的觀察和思考方式。
第四段：政治教育鍛煉了我的表達能力。
政治教育讓我懂得了如何與他人交流合作，如何表達自己的觀點。通過與同學(xué)們的討論和辯論，我學(xué)會了對事物的分析和評價，提高了說服他人的能力。政治教育培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)才能和團隊合作意識，讓我懂得了如何在一個團體中履行自己的責任和義務(wù)。政治教育培養(yǎng)了我表達自己觀點和思想的勇氣，讓我能夠理直氣壯地對待自己的信仰和價值觀。
政治教育讓我對社會問題產(chǎn)生了濃厚的興趣，讓我愿意關(guān)注社會熱點，關(guān)心社會動向。通過政治教育，我了解到了一些社會問題的背后原因，明白了自己對社會問題應(yīng)該承擔的責任。政治教育讓我懂得了如何參與社會事務(wù)，如何通過自己的努力來改變和影響社會。我愿意成為一個關(guān)注社會公平、正義和發(fā)展的人，在自己力所能及的范圍內(nèi)為社會進步貢獻自己的力量。
通過七年級的政治學(xué)習(xí)，我獲得了許多感悟和體會。政治是我們立身處世的基石，它讓我們認清社會現(xiàn)實，培養(yǎng)了我們理性思考和表達能力，促使我們關(guān)注社會問題。我相信，通過政治教育的熏陶，我們將成為一個具有獨立思考和積極參與社會的能力的新一代，為實現(xiàn)社會的進步和發(fā)展貢獻自己的力量。
七年級政治教學(xué)心得體會篇三
作為初中生活的一部分，政治課程的學(xué)習(xí)是非常重要的。在七年級學(xué)習(xí)政治的一年里，我深深感受到了政治知識對于培養(yǎng)我們的思維能力、提高我們的社會意識以及塑造我們的價值觀的重要性。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)習(xí)政治課程中所得到的心得體會。
首先，政治課程幫助我培養(yǎng)了自己的思維能力。在政治課上，老師鼓勵我們多角度思考問題，發(fā)表獨立見解。政治定義了國家的運行機制和公共決策的方式，因此，學(xué)習(xí)政治需要我們靈活運用邏輯思維。在組織和表述自己的觀點時，我學(xué)會了合理利用證據(jù)和舉例來支持我的論點，這讓我在解決問題時更加有條理和冷靜。
其次，政治課程提高了我對社會的敏感度。政治教育著重強調(diào)社會問題和公共決策的重要性。在課堂上，我了解了政府如何管理資源，解決社會問題以及確保公共利益。通過學(xué)習(xí)政治，我開始關(guān)注一些與我的生活息息相關(guān)的問題，如環(huán)境保護、貧困問題和平等機會的重要性。我也明白了自己的行為和選擇會對社會產(chǎn)生影響。因此，我意識到我應(yīng)該盡力成為一個負責任的公民，為社會的進步做出貢獻。
此外，政治課程塑造了我的價值觀。在政治課上，我們不僅學(xué)習(xí)社會道德和倫理，還學(xué)習(xí)如何成為一個負責任和有擔當?shù)墓?。政治課程讓我認識到，一個良好的社會秩序是建立在公民嚴守法律和道德規(guī)范的基礎(chǔ)上的。我學(xué)習(xí)到了誠實、公正、勇敢和尊重的重要性，并努力將這些價值觀應(yīng)用到我的日常生活中。政治課程不僅通過教材知識的傳授，更是通過實際案例的研究和討論，引導(dǎo)我們明白自己在社會中的責任和義務(wù)。
此外，政治課程也通過啟發(fā)我們的創(chuàng)新和參與意識，培養(yǎng)了我們的領(lǐng)導(dǎo)能力。政治課程強調(diào)我們每個人都應(yīng)該參與到公共事務(wù)中，并為社會進步做出貢獻。在政治課上，我們經(jīng)常分析并討論一些當前事件，探討公眾參與和批評的重要性。這讓我們明白，每個人都有權(quán)進行發(fā)言并發(fā)起改變。通過參與各種討論、辯論和模擬選擇，我開始逐漸發(fā)展出自己的聲音，并獲得了更多的信心和領(lǐng)導(dǎo)能力。
總而言之，七年級學(xué)習(xí)政治課程是我中學(xué)生活中的一次寶貴經(jīng)歷。政治課程培養(yǎng)了我獨立思考、關(guān)注社會問題、樹立正確價值觀和參與公共事務(wù)的能力。我相信，這些在政治課上學(xué)到的知識和技能將對我未來的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生深遠的影響。
七年級政治教學(xué)心得體會篇四
七年級思想品德上冊教材每課都有大量的例子，但是我覺得這些例子很多是名人名家，缺乏凡人凡事，離學(xué)生的生活很遠，特別是我們鄉(xiāng)下學(xué)生，由于缺乏圖書資料以及有效的閱讀引導(dǎo)，學(xué)生對許多名人的事跡不甚了解，因此教材中的例子不易使學(xué)生產(chǎn)生共鳴。于是，我們在對學(xué)生進行思想教育，心理輔導(dǎo)，行為矯正，情感熏陶時，應(yīng)該盡量選用學(xué)生身邊的凡人凡事來加以分析引導(dǎo)，喚起學(xué)生思想上的共鳴，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會辨別是非。我嘗試著去努力，覺得效果不錯。當然，我也會盡量引導(dǎo)學(xué)生仰視名人，欣賞名人的風采。
素質(zhì)教育的基本理念要求教師的教要為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)。學(xué)生是課堂教學(xué)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、組織者和參與者。新課程標準的教學(xué)理念，要求教師積極參與學(xué)生的活動，自由開放。教師在教學(xué)中，要采用靈活多樣的教學(xué)活動組織學(xué)生學(xué)習(xí)，如開展辯論、討論、體驗交流等方式。就討論活動來說吧，教師組織學(xué)生進行課堂討論，要做好認真設(shè)計，精心安排，對學(xué)生討論、辯論以及體驗交流要給以積極引導(dǎo)，有效組織討論，如學(xué)生討論時，教師要做好討論記錄，組織討論的問題要有深度，要提供充足的討論時間，討論結(jié)束時要給以評價指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生得出正確的道理和觀點給你，形成正確的觀念，也就是說要把握好組織討論的度，不可以淺嘗則止，為討論而討論，也不可以漫無目的，不知收尾。我認為在教學(xué)過程中，采用討論、辯論等方式還應(yīng)該因地制宜，因時制宜，因人制宜，才能取得良好效果。
新課程的教材觀認為，教材只是一種教學(xué)資源，是師生教學(xué)對話的文本，因此，教師不能過分依賴教材，在使用教材上要進行自主開發(fā)、創(chuàng)造使用，積極整合重組，讓它變成有效的教學(xué)資源。教學(xué)內(nèi)容多，我們就不能完全按課本來講，要進行整合、重組，才能講透，才能使學(xué)生透徹理解。
課本的編排注重聯(lián)系實際，弱化了理論性。我們老師在教學(xué)時，要遵循理論聯(lián)系實際的教學(xué)原則，設(shè)計有效的問題情境，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生通過體驗、理解和掌握，從體驗中悟出道理、觀點，而不應(yīng)該強硬的歸納出理論要點，讓學(xué)生不知所然。
總之，作為思想品德教師，我們在教學(xué)中應(yīng)該充分做好教學(xué)準備，機智、靈活的采用各種教學(xué)資源進行有效教學(xué)，提高教學(xué)效率。
七年級政治教學(xué)心得體會篇五
第一段：政治科是培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德素質(zhì)的重要課程，七年級學(xué)生進入初中階段，開始正式接觸政治科目。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我深深感受到政治對于我們的重要性，也體會到了學(xué)習(xí)政治的許多好處。
第二段：學(xué)習(xí)政治科可以提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。在政治課上，我們學(xué)習(xí)了一系列的國家基本法律法規(guī)和社會主義核心價值觀。我們深入了解了黨和國家的領(lǐng)導(dǎo)及其重要決策，學(xué)會分析、判斷和表達自己的觀點。通過學(xué)習(xí)政治，我們認識到人與人之間應(yīng)該平等相待，尊重他人的差異，增強了我們的集體主義意識和社會責任感。
第三段：學(xué)習(xí)政治科可以拓寬學(xué)生的視野。政治課上，我們接觸到許多國內(nèi)外的政治事件、歷史人物和國際事務(wù)。我們了解到中華民族源遠流長的歷史和偉大的文化傳統(tǒng)，也知道了世界上不同國家的政治制度和發(fā)展狀況。學(xué)習(xí)政治能讓我們了解到社會的多樣性和復(fù)雜性，培養(yǎng)出全球視野和超前思維的能力，將來可以更好地適應(yīng)社會發(fā)展的需求。
第四段：學(xué)習(xí)政治科可以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和思維能力。政治課程有其獨特的學(xué)習(xí)目標和方法，要求學(xué)生進行批判性思維和多維思考。課堂上老師引導(dǎo)我們討論問題、辯論觀點，鼓勵我們積極發(fā)言，讓我們不斷思考和反思。通過這樣的學(xué)習(xí)方式，我們的思維能力和邏輯思維能力得到培養(yǎng)，學(xué)會了自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，提高了學(xué)習(xí)效率。
第五段：學(xué)習(xí)政治科可以引導(dǎo)學(xué)生正確的政治態(tài)度。政治課上，我們時常討論一些社會熱點和時事問題。通過了解和分析這些問題，我們學(xué)會了正確的政治表達和參與。政治教育使我們明白，民主的社會需要每個公民積極參與，關(guān)心國家大事，做到有所思考、有所表達、有所行動。學(xué)習(xí)政治科可以讓我們樹立正確的政治信仰，培養(yǎng)我們對國家和民族的熱愛，以及維護社會穩(wěn)定和和諧的責任感。
總結(jié)：七年級學(xué)習(xí)政治的心得體會，不僅使我對于政治科目有了更深入的認識，還讓我明白了學(xué)習(xí)政治科的重要性。政治科目不僅可以提高我們的思想道德素質(zhì)，拓寬視野，培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法和思維能力，還可以引導(dǎo)我們正確的政治態(tài)度。學(xué)好政治科，對于我們個人的成長和社會的發(fā)展都具有重要意義。
七年級政治教學(xué)心得體會篇六
那么，面對新教材應(yīng)該如何才能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢？經(jīng)過我的不斷探索和實踐，認為應(yīng)該從以下幾個方面入手。
一、要充分把握起始階段的教學(xué)。
“良好的開端是成功的一半”，這是新教材編寫者的指導(dǎo)思想。七年級學(xué)生翻開剛拿到的數(shù)學(xué)課本后，一般都感覺新奇、有趣，想學(xué)好數(shù)學(xué)的求知欲較為迫切。因此，教師要不惜花費時間，深下功夫，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的起始階段留下深刻的印象，產(chǎn)生濃厚的興趣。
如在教學(xué)第一章時，可讓學(xué)生參與部分實驗。在本章結(jié)束后，可以利用課外活動舉辦一次自由形式的討論，在討論的過程中，可以設(shè)計學(xué)生對數(shù)學(xué)難學(xué)嗎、有用嗎？數(shù)學(xué)是不是都這樣有趣？對基礎(chǔ)弱的能不能學(xué)好？對各種問題展開討論，以誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。又如在教學(xué)第一章中“展開與折疊”時，讓學(xué)生倆倆一組互相制作，同學(xué)們積極的認真畫、剪、疊，又互相驗證：畫的時候要注意邊與邊之間的關(guān)系。再如在教學(xué)截一個幾何體時，可利用切豆腐的方法，化難為易，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
正如新教材所要求的目標：七年級數(shù)學(xué)起始階段的教學(xué)，側(cè)重消除學(xué)生害怕的心理、提高學(xué)習(xí)興趣上做文章，以數(shù)學(xué)的趣味性、教學(xué)的藝術(shù)性給學(xué)生以感染，使其像磁鐵上的鐵屑離不開磁鐵一樣，向往著教師，向往著本學(xué)科。
1/18。
二、求新、求活以保持課堂教學(xué)的生動性、趣味性。
七年級數(shù)學(xué)比較貼進生活實際，具有很強的知識性、現(xiàn)實性和趣味性。因此，它以豐富的內(nèi)容提供教學(xué)中誘發(fā)學(xué)生情趣和動機的酵母。新教材還抓住了七年級學(xué)生情緒易變、起伏較大的心理、生理特點，要求以“活的東西去教活的學(xué)生”(陶行知先生語)，來培養(yǎng)學(xué)生持久的學(xué)習(xí)興趣，全面提高他們的素質(zhì)和能力。
對此，我的具體做法是：
1．注重課堂教學(xué)中的引入環(huán)節(jié)。在課堂引入中，設(shè)計各種形式、運用各種手段把學(xué)生調(diào)動起來，喚起他們的參與意識。如教學(xué)“七巧板”時，一開始就用事先準備好的七巧板拼出一些優(yōu)美的圖案，提出：這些圖案由哪些基本圖形組成的？它們的邊與邊之間有什么關(guān)系？待他們思考回答后再進行。
總結(jié)。
最后讓他們自由合作進行制作，也拼出一些優(yōu)美的圖案這樣，通過簡單的表演，把問題設(shè)置于適當?shù)那榫诚?，從而營造了一個生動有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境相信在這樣輕松的環(huán)境下，學(xué)生會興趣盎然、積極主動地投入到學(xué)習(xí)中。
2/18。
材、進行實驗演示。通過實驗操作，既規(guī)范了學(xué)生的勞動、行為習(xí)慣，又使他們在參與活動中認識“自我”，以產(chǎn)生興趣和求知欲。
此外，在教學(xué)中教師的語言的精練、語調(diào)的變化得當，板書設(shè)計合理，字體優(yōu)美雅觀，知識豐富等都能激發(fā)學(xué)生和學(xué)科情感，達到“親其師，信其教”的效果。
三、
注重學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
新教材以“指導(dǎo)教法，滲透學(xué)法”的思想，在每章節(jié)內(nèi)容的編排上安排了“做一做”、“想一想”、“議一議”、“讀一讀”等欄目，其獨具匠心、面目一新。其宗旨是設(shè)法使學(xué)生學(xué)有趣、學(xué)有法、學(xué)有得，同時對教師的教法提出了高要求。在教學(xué)實踐中，我從興趣教學(xué)入手，側(cè)重于從以下幾個環(huán)節(jié)中進行：
1．培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。具體方法是閱讀前出示閱讀題，如教學(xué)“角的度量與表示”時，可出示閱讀題：我們以前用刻度尺測量線段的長短，那我們用什么來度量角的大小呢?角的表示方法有幾種？表示的過程中應(yīng)注意哪些問題？閱讀完畢，或通過提問、或以評估的形式來檢查閱讀效果；或有計劃地組織學(xué)習(xí)小組以討論的形式探討閱讀內(nèi)容。同時，鼓勵學(xué)生在閱讀中找出問題，并不失時機地表揚在閱讀中有進步、有成績的學(xué)生，使學(xué)生有獲得成功之喜悅，從而產(chǎn)生興趣，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。
3/18。
2．培養(yǎng)討論的習(xí)慣。教師通過有針對性、合理性的提問，引發(fā)學(xué)生進入教學(xué)所創(chuàng)設(shè)的教學(xué)情境，引發(fā)他們積極探討數(shù)學(xué)知識，逐步培養(yǎng)他們的思維能力和討論的習(xí)慣。特別是一題多解的題目或需要分類討論的問題，如在教學(xué)“絕對值”、“列方程解應(yīng)用題”時，就有很多需要分類討論的題目；還有在探索規(guī)律這一節(jié)的教學(xué)中，也可以讓學(xué)生進行分組討論。由此引導(dǎo)學(xué)生三、五人一組進行討論，歸納出相應(yīng)的方法和規(guī)律。
3．培養(yǎng)觀察能力。學(xué)生對圖形、對實驗的觀察特別感興趣，缺點是思維被動、目的不明確，這就需要教師引導(dǎo)他們有的放矢、積極主動去觀察?？刹扇∵呌^察、邊提問、邊引導(dǎo)學(xué)生對變化原因、條件、結(jié)果進行討論；也可以創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境把學(xué)生帶入較熟悉的環(huán)境中去觀察。如在教學(xué)“平行”前，要求學(xué)生認真觀察現(xiàn)實生活中有關(guān)于平行的實物，上新課時著重提問幾個學(xué)生，并根據(jù)他們的觀察、分析的情況逐步導(dǎo)出平行及其性質(zhì)。這樣能使學(xué)生體會觀察所帶來的收獲與興奮，自覺養(yǎng)成觀察的習(xí)慣。
4/18。
七年級教學(xué)心得體會范文的學(xué)法指導(dǎo)，才能使學(xué)生站在教學(xué)的主體位置上，學(xué)有所獲，才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時還能保持他們對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。
另外，還可以以講故事的形式、質(zhì)疑的形式、列舉生活中數(shù)學(xué)現(xiàn)象的形式引入教學(xué)，以簡單明了、深入淺出、氣氛暢然的開課調(diào)整學(xué)生的心理狀態(tài)，激發(fā)他們的講學(xué)習(xí)興趣。
四、開辟第二課堂，展示閃光點，激活學(xué)生的求知欲。
七年級數(shù)學(xué)的自然性、實用性，決定了開辟第二課堂的重要性。根據(jù)新教材的提示與要求，我經(jīng)常利用課余時間開展數(shù)學(xué)興趣小組活動，舉辦數(shù)學(xué)知識猜謎、小制作比賽、拼圖游戲等等。豐富多彩的課余活動生動有趣、吸引力強，可以拓寬學(xué)生的知識面，發(fā)展他們的個性特點和創(chuàng)造力，也可以挖掘?qū)W生的潛能，在他們的閃光點上做文章，讓他們領(lǐng)略成功的喜悅，感覺路就在腳下。這樣他們就會興趣盎然、信心百倍地去繼續(xù)追求成功。特別要給學(xué)生多打氣，多鼓勵他們，要充分肯定其動手能力，找到成功的地方給予表揚，使其心理在表揚中受到振動，開始對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)感興趣。這時就要趁熱打鐵，教導(dǎo)他們上課要認真聽講、行為要規(guī)范，做個好學(xué)生，引導(dǎo)他們逐步學(xué)好數(shù)學(xué)。
5/18。
是多種多樣的，體會也各不相同，還有待于我們共同的研究和探討，真正能勝任新教材的教學(xué)改革。
1、給學(xué)生提供了展示的機會，師生之間、學(xué)生之間的互動性也明顯增強。課改前，課堂上我們以講為主，使勁向?qū)W生灌輸知識點，學(xué)生卻不一定領(lǐng)情，老師也累得要命，費力不討好。我也曾苦苦思索怎樣改變面臨的困境。新課改的試驗和嘗試，給了我極大的震動，賦予我比較全新的教學(xué)理念。只要把課設(shè)計好，給學(xué)生充分展示的機會，放手讓他們?nèi)ヌ接懀蕰黠@提高。當然，老師要把握好課堂得控制力，并不是讓學(xué)生放任自流。實踐證明，學(xué)生是愿意表現(xiàn)自己的，他們需要更多的鼓勵和引導(dǎo)。
6/18。
們的缺乏和錯誤要理解、寬容，很難想象一群互不尊重對方的人能將很好地互相合作的。同時需要教師要具有親和力（包括課內(nèi)課外），不要居高臨下。作為教師，對學(xué)生要耐心引導(dǎo)。久而久之，學(xué)生感受到教師的態(tài)度，自然愿意和教師親近，課堂上愿意把自己的想法和困惑無保留地和教師同學(xué)交流。和學(xué)生的交流，我有時有和朋友聊天的感覺。學(xué)生處于一種輕松、和諧的氛圍中，他們的思維也處于活躍、流暢的狀態(tài)，這樣才可以使各種觀點自由暢通，可以為個性的發(fā)展提供最為廣闊的空間。在寬松、民主的氛圍中，學(xué)生才可以集中精力思考問題，形成自己獨特的見解。這樣，學(xué)生的個性才能得到較好的發(fā)展。教師要拋棄所謂的“師道尊嚴”，要把自己作為平等活動的主體，學(xué)生才可能在課堂上敞開心扉、暢所欲言，讓課堂洋溢出寬松、和諧、愉悅的氣氛，學(xué)生才會把課堂當作吐露自己心聲的場所，這樣才能啟動學(xué)生的積極性、自發(fā)性，使每一個學(xué)生都能夠真情投入，有話說、想說話；真情流露，說真話，說心里話。教師要無偏頗、無成見、無條件地關(guān)注全體學(xué)生，為每一位學(xué)生提供平等參與活動的機會。在我的思品課上，不管是什么層次的學(xué)生，都愿意起來交流自己的看法，課堂氣氛也是輕松和諧的，我想這就是課改帶來的新變化。
7/18。
初一學(xué)生基本上是13、14歲的少年，處于人生長身體、長知識的階段，他們好奇、熱情、活潑、各方面都朝氣蓬勃；但自制力差，注意力不集中??總之，初一學(xué)生處于半幼稚、半成熟階段，掌握其規(guī)律教學(xué)，更應(yīng)善于引導(dǎo)，使他們旺盛的精力，強烈的好奇化為強烈的求知欲望和認真學(xué)習(xí)的精神，變被動學(xué)習(xí)為主動自覺學(xué)習(xí)。通過這近一學(xué)期的實踐教學(xué)，我談?wù)剬Τ跻粩?shù)學(xué)的體會：
本學(xué)期是我走上三尺講臺的第一年，按照學(xué)校的要求規(guī)范自己，積極向老教師請教，結(jié)合學(xué)生的實際情況，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。
一、認真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前作好充分的準備，并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出結(jié)。
二、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，準確化，條理化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主觀能動作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
8/18。
三、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都較虛心的聽取其他老師的指點，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽優(yōu)秀老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足。
四、認真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。
9/18。
細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
在此同時我還特別注意對學(xué)生學(xué)習(xí)思想方法的教育。
一、強調(diào)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要性。前蘇聯(lián)教學(xué)論專家巴班斯基曾指出的：“教學(xué)方法是由學(xué)習(xí)方式和教學(xué)方式運用的協(xié)調(diào)一致的效果決定的．”從國際教育改革和發(fā)展趨勢來看，教會學(xué)生學(xué)習(xí)、教會學(xué)生積極主動發(fā)展是世界各國的共同目標。要讓學(xué)生愿意學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)的方法、技能，能夠積極主動的學(xué)習(xí)。
信心，太易又不能鍛煉學(xué)生的意志.養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣．有的孩子習(xí)慣“悶”題目，盲目的以為多做題就是學(xué)好數(shù)學(xué)的方法，這個不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在平時的教學(xué)中老師一定要注意糾正。
11/18。
本學(xué)期我擔任七年級91班地理教學(xué)工作，以下是自己的幾點的心得：
一、轉(zhuǎn)換傳統(tǒng)的師生角色，學(xué)生是課堂的主角。
在課堂的探究活動過程中，讓學(xué)生充當探討問題的主人。使教師在教學(xué)活動中的角色發(fā)生了根本的改變。從思維的角度講，學(xué)習(xí)過程是一種具備發(fā)散性和創(chuàng)造性思維的過程。在教學(xué)中，教師需針對不同情況做出適時反饋，引導(dǎo)使之朝有利于知識構(gòu)建的方向發(fā)展。這樣不僅可以活躍課堂氣氛、提供互相交流的機會、充分挖掘?qū)W生的潛力培養(yǎng)某些能力，而且可以使學(xué)生自己感悟出其中的道理，從理性知識上升到感性知識，加深了學(xué)生對知識的理解，有助于提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力，為學(xué)生以后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
二、學(xué)生要成為課堂的主角,多媒體技術(shù)搭平臺。
12/18。
七年級教學(xué)心得體會范文的方向發(fā)展.因為新的知識被賦予新的背景,學(xué)生的興趣被激起,探究心理得到加強,進一步有利于問題的形成,使學(xué)生達到想學(xué)的境界。
三、深入挖掘教材知識的內(nèi)涵,適度擴展其外延。
教師在課堂教學(xué)的過程中，要充分掌握與之有關(guān)的地理知識，才能駕御整個課堂，因此教師必須針對每節(jié)課的內(nèi)容，吃準，吃透，吃深教材，并且還應(yīng)該掌握與之有關(guān)的，相關(guān)聯(lián)的本學(xué)科或相鄰學(xué)科的知識，將其適度且充分的鏈接到整個教學(xué)環(huán)節(jié)中，是一件非常困難的事情。但借助于網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，則較好地解決了這個難題。
我反復(fù)思考，總結(jié)經(jīng)驗，認識不足，揚長補短，要使自己的業(yè)務(wù)水平再上一個新臺階，應(yīng)該努力做到：
1、加強備課，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。
教師應(yīng)重視對教材和學(xué)生的研究，在充分理解新教材的特點，領(lǐng)會新大綱要求的前提下，根據(jù)學(xué)生的實際情況，設(shè)計合理的課堂結(jié)構(gòu)，選擇適宜的教學(xué)方法，使課堂教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，層層遞進。教材教法寓于一體，教師和學(xué)生珠聯(lián)璧合。在教學(xué)過程中，可通過“提出目標、展示問題、獨立探究、組織討論、練習(xí)檢測、矯正反饋、總結(jié)目標”這種教學(xué)結(jié)構(gòu)模式來實現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生最大限度的參與到教學(xué)活動中來，使不同層次的學(xué)生都處于積極思維狀態(tài)，都能得到知識能力方法態(tài)度等方面的培養(yǎng)。
13/18。
地理課堂教學(xué)的過程，教學(xué)方法應(yīng)該在傳統(tǒng)教法上有所創(chuàng)新，以促進學(xué)生的全程參與，教師應(yīng)善于換位思維，“知學(xué)生所思所想”，從學(xué)生的角度提出問題，對學(xué)生在課堂中可能出現(xiàn)的問題，有超前的預(yù)測，準確的判斷。同時應(yīng)瞄準“知識的發(fā)散點，能力的發(fā)展點，問題的關(guān)鍵點，教材的重難點”，創(chuàng)設(shè)問題情境，順著學(xué)生的學(xué)習(xí)思路，因勢利導(dǎo)。
2、創(chuàng)新訓(xùn)練方式，促進主動應(yīng)用。
學(xué)習(xí)地理的目的，不是為了記憶和理解知識，而是為了實際應(yīng)用。課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主渠道，應(yīng)充分重視課堂練習(xí)對地理知識的檢驗作用，并重視對練習(xí)的指導(dǎo)，以提高訓(xùn)練質(zhì)量。
(1)、精編精選練習(xí)。練習(xí)要符合新大綱能力要求，應(yīng)涵蓋每章節(jié)的基礎(chǔ)知識，既有鞏固知識，加強記憶的基礎(chǔ)題，也有培養(yǎng)能力的難易適中的提高題，以提高訓(xùn)練的針對性、層次性、啟發(fā)性、導(dǎo)向性。
(2)、突出變式訓(xùn)練，學(xué)生中普遍存在“知識遷移能力差，知識運用不靈活”的現(xiàn)象。因此，地理知識要盡可能圍繞問題展開，多層次、多角度進行提問，并通過變換條件，甚至變換題型或設(shè)計新題型來訓(xùn)練學(xué)生的應(yīng)變能力，知識整和能力，改變思維方式。
3、創(chuàng)新教學(xué)手段。
14/18。
課堂教學(xué)中教材內(nèi)容能否被學(xué)生接受和理解，必須通過一定的物質(zhì)媒介才可能順利進行。搭配和運用不同的教學(xué)手段，會使教學(xué)產(chǎn)生不同的效果。
總結(jié)經(jīng)驗，認識不足，揚長補短，要使自己的業(yè)務(wù)水平再上一個新臺階，應(yīng)該努力做到：從教學(xué)思想、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段等方面都給我很大的觸動。經(jīng)過認真的思考，我認為：領(lǐng)悟大綱是教學(xué)的基礎(chǔ)，把握教材是教學(xué)的關(guān)鍵，巧用媒體是教學(xué)的手段，發(fā)展能力是教學(xué)的目標。
隨著統(tǒng)考的結(jié)束，結(jié)合考試情況進行認真總結(jié)，看到教研室及各校的試卷分析，覺得有很多欠缺的地方，于是深刻反思了一下自己的教學(xué)，這對制定(敬請期待好文網(wǎng)更好文章)下一步學(xué)習(xí)策略，找準下一步的主攻方向都是非常重要的。
從試卷上看：本套試卷充分體現(xiàn)了新課改的精神，從聽說讀寫四個方面來考察學(xué)生的技能，并且檢測了這四種基本技能的綜合運用。注重對基礎(chǔ)知識，基本技能的考察，題型新穎，覆蓋面廣。涉及到了所學(xué)的大部分內(nèi)容。本套試卷也會對我們的教學(xué)起著指導(dǎo)性的作用。告訴我們課本當中的重難點。讓我們了解到今后教學(xué)的方向。
15/18。
么靈活了。有些問題實際設(shè)置的很簡單，但是學(xué)生理解不到位。還有些學(xué)生就是審題時馬虎，書寫時也不注意，導(dǎo)致失分比較嚴重。聽聽力時部分學(xué)生也缺少技巧性，使單詞書寫與聽力時間相互抵觸，結(jié)果不能有效地完成本題。在試卷中，helponeselftosth.這道題是我們失去滿分的重點，主要原因是只注重課本知識點的強化，對課本中沒有出現(xiàn)的詞組沒有更深的去挖掘，更沒有做深度的講解，沒有把初一的知識更好的與中考的知識相互貫通。閱讀理解中也存在著答題技巧指導(dǎo)不到位的現(xiàn)象。
有待提高，課文以及句型的背誦可以，但是實際運用能力比較差。從教學(xué)方面分析，這幾年的教學(xué)經(jīng)驗，使我們對教材非常熟悉，重難點也爛熟于心，所以教學(xué)時有時會程序化，創(chuàng)新不夠，學(xué)生會失去學(xué)習(xí)的興趣。講課時，老師說的多，學(xué)生說的少，學(xué)生梳理知識的時間也少，因此沒有做到講練結(jié)合，使學(xué)生做題能力不夠，對成績差的同學(xué)督促的也不到位，因此會有低分的孩子。
針對這樣的情況，我們今后應(yīng)該制定一些有效的措施來改進教學(xué)。
一、聽力教學(xué)中要加強答題技巧的指導(dǎo)，另外也要增加聽力訓(xùn)練形式，堅決杜絕考前突擊。
16/18。
二、鉆研教材，夯實英語基礎(chǔ)，避免學(xué)生在練習(xí)中存在“一看就會，一做就錯”的問題。幫助學(xué)生進行知識點的歸納和整理，并提高學(xué)生對所學(xué)知識的整合及應(yīng)用能力。
三、加強閱讀與寫作訓(xùn)練，以同步閱讀為基礎(chǔ)，拓展學(xué)生的閱讀面，并且在訓(xùn)練中滲透答題技巧。在寫作方面，指導(dǎo)在前，訓(xùn)練在后，學(xué)生的作文批改要及時，形式要多樣，有條件的情況下，可以采取面批的形式，這樣寫作水平才能提高。
四、應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)對考試的基本技能及技巧，對考試中應(yīng)該注意的問題要給予指導(dǎo)，加強審題能力的培養(yǎng)，掌握一定的解題技巧。在平時教學(xué)中，通過試題講評，使學(xué)生懂得如何審題，如何獲取并處理試題當中的有效信息。再利用所學(xué)知識來給出正確答案。
五、針對學(xué)生答卷中反應(yīng)出的書寫不規(guī)范，大小寫區(qū)分不開，寫作中出現(xiàn)中式英語，單詞拼寫錯誤等問題，在日常教學(xué)過程中要培養(yǎng)學(xué)生的答題的規(guī)范性，層次性和準確性。要規(guī)范學(xué)生的書寫，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
六、在今后的教學(xué)中，哦能改過各式各樣的考試形式，及時了解學(xué)生，及時反思自己的教學(xué)，做到及時查缺補漏。
18/18。
七年級政治教學(xué)心得體會篇七
政治是一門重要的學(xué)科，對于中學(xué)生來說，學(xué)習(xí)政治有助于培養(yǎng)正確的價值觀和社會責任感。作為一名七年級學(xué)生，我在學(xué)習(xí)政治的這一年里，收獲了許多知識和體驗，也有了一些深刻的心得體會。
首先，政治教育幫助我們樹立正確的價值觀。在政治課堂上，老師向我們傳授了許多現(xiàn)實社會中的例子和典型案例，從中我們學(xué)到了什么是正義、公平和善良。我們了解到，不僅是為了自己的利益，更是為了整個社會的發(fā)展，我們需要做一個有責任心和良好道德的公民。政治課不僅僅是學(xué)習(xí)理論知識，更是培養(yǎng)我們正確的價值觀，讓我們成為有社會意識和責任感的人。
其次，政治課培養(yǎng)了我們的判斷能力和思考能力。在政治課上，老師常常給我們一些有關(guān)社會熱點和政治事件的案例和文章，要求我們發(fā)表自己的觀點和意見。通過這樣的討論和思考，我們可以了解到不同的觀點和理論，鍛煉了我們的分析和判斷能力。政治課似乎是一個思維的訓(xùn)練場，讓我們學(xué)會了用理性的思維方式去分析問題，不再盲目的接受別人的觀點，而是要形成自己獨立的思考方式。
另外，政治教育也增強了我們的社會責任感和參與意識。政治課上，老師經(jīng)常強調(diào)公民的權(quán)利和義務(wù)，教導(dǎo)我們要積極參與社會公益活動，關(guān)心國家大事。通過政治課的學(xué)習(xí)，我意識到每一個公民都應(yīng)該對社會和國家負起責任。今年在學(xué)校里舉辦的“為環(huán)境保護做貢獻”活動，我積極參與并發(fā)揮了自己的作用。我認為，政治課給了我們一個思考社會問題的平臺，讓我們不再對社會問題漠不關(guān)心，而是要積極參與到解決問題的行動中來。
此外，政治課讓我對于國家的發(fā)展和歷史有了更深入的了解。政治課不僅僅是講授我們一些政治理論和概念，還讓我們了解到了國家的歷史，了解到了各個時期的政治制度和社會變革。通過政治課的學(xué)習(xí)，我對于中國的發(fā)展變化有了更加清晰的認識，對于我所生活的國家有了更深的了解和熱愛。政治課是一扇了解國家的窗口，讓我們在學(xué)習(xí)的同時也愛上了這個偉大的國家。
總結(jié)來說，七年級學(xué)政治不僅幫助我們建立正確認識和價值觀，培養(yǎng)了我們的思考能力和社會責任感，還讓我們對于國家和社會有了更深刻的了解。政治課的學(xué)習(xí)讓我收獲滿滿，我相信通過后續(xù)學(xué)習(xí)，我會繼續(xù)深入了解政治，提升自己的社會責任感與思考能力，為我們的國家和社會做出更大的貢獻。
七年級政治教學(xué)心得體會篇八
第一段：政治學(xué)習(xí)的重要性（200字）。
作為七年級學(xué)生，我深刻意識到政治學(xué)習(xí)的重要性。在過去的一年里，通過政治課的學(xué)習(xí)和社會實踐的參與，我逐漸了解到政治是我們生活中不可或缺的一部分。政治是社會的調(diào)節(jié)器，關(guān)系到國家的治理和人民的福祉。政治學(xué)習(xí)能夠培養(yǎng)我們的獨立思考能力和責任感，讓我們更加了解民主法治的重要性，并為將來成為一名有良好政治素質(zhì)的公民打下堅實的基礎(chǔ)。
第二段：政治意識的提高（200字）。
通過政治學(xué)習(xí)，我的政治意識得到了明顯提高。政治課上，老師講授了黨和政府的基本知識，讓我們了解了我國的政治體制和民主合法的管理方式。我們也討論了當今社會的熱點問題，比如環(huán)境保護、公平正義等。通過這些討論，我逐漸認識到作為一名公民，應(yīng)該關(guān)注社會事件，積極參與社會實踐，為社會的進步貢獻自己的力量。政治意識的提高讓我明白只有追求個人利益的生活是片面的，只有關(guān)注公共利益，才能更好地推動社會的發(fā)展。
第三段：民主法治觀念的樹立（200字）。
政治學(xué)習(xí)不僅提高了我的政治意識，還讓我樹立了正確的民主法治觀念。民主法治是現(xiàn)代社會發(fā)展的靈魂，它保障了人民的權(quán)益，維護了社會的秩序。在政治課上，我了解到國家的決策和執(zhí)行都要遵循法律的規(guī)定，國家行政管理必須按照法定程序進行。同時，公民也有參與政治決策的權(quán)利和義務(wù)。在日常生活中，我逐漸養(yǎng)成了遵守規(guī)章制度、尊重他人權(quán)益的習(xí)慣，同時也認識到只有通過法律手段解決問題，才能確保公平和公正。
第四段：社會實踐中的收獲（200字）。
政治學(xué)習(xí)的成果并不只停留在課堂上，它還能夠在社會實踐中得到體現(xiàn)。通過學(xué)校組織的參觀考察、志愿服務(wù)等活動，我有機會親身體驗社會的各個方面。在志愿服務(wù)活動中，我和同學(xué)們一起參與社區(qū)服務(wù)，為社區(qū)居民解決問題，傳播理念。這讓我深刻感受到自己為社會做貢獻的重要性。在參觀考察活動中，我了解到我國的建設(shè)和發(fā)展需要我們這一代更加努力奮斗，為實現(xiàn)中國夢貢獻力量。通過這些實踐活動，我更加明確了自己的責任和使命，堅定了做一名合格公民的決心。
第五段：展望未來（200字）。
政治學(xué)習(xí)不僅讓我受益匪淺，也使我對未來充滿了希望。我意識到政治素質(zhì)在我們的成長道路上是至關(guān)重要的。作為七年級學(xué)生，我們應(yīng)該珍惜這段學(xué)習(xí)政治的時光，努力提高自己的政治素質(zhì)，培養(yǎng)良好的公民意識。只有擁有正確的政治觀念和道德觀念，才能為社會的發(fā)展貢獻自己的力量。我希望在今后的學(xué)習(xí)和成長中，能夠不斷提高自己的政治素質(zhì)，把個人的力量與社會的發(fā)展相結(jié)合，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻自己的一份力量。
總結(jié)：通過政治學(xué)習(xí)，七年級學(xué)生對政治的認識和理解得到了提高，意識到了政治學(xué)習(xí)的重要性。政治教育不僅培養(yǎng)了學(xué)生的獨立思考能力和責任感，還讓學(xué)生樹立了正確的民主法治觀念。同時，在社會實踐中，學(xué)生們體驗到了政治學(xué)習(xí)的顯著成果，并展望了未來的發(fā)展方向。政治學(xué)習(xí)的過程不僅是知識的傳授，更是為學(xué)生建設(shè)未來做好準備的關(guān)鍵一步。
七年級政治教學(xué)心得體會篇九
政治學(xué)是一門關(guān)于政治現(xiàn)象和政治事件的研究與分析的科學(xué)，而在初中七年級政治課上所學(xué)習(xí)的知識也讓我有一些感悟、心得和體會。通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我了解到了政治的重要性、政治正確的觀念以及政治參與的重要性，這些都對我產(chǎn)生了很大的影響。
在政治學(xué)習(xí)過程中，我意識到了政治的重要性。政治不僅僅是一種學(xué)科，更是關(guān)系到我們生活中方方面面的事物。我以前認為政治只是國家領(lǐng)導(dǎo)人的事情，與我們大眾無關(guān)。但通過政治課的學(xué)習(xí)，我懂得了政治與我們的生活息息相關(guān)。政治決定了國家的發(fā)展方向，制定了法律規(guī)章，關(guān)系到我們每一個人的權(quán)益和發(fā)展。世界上最強大的國家都是有強有力的政治體系支撐的，而我們作為未來的中國公民，也應(yīng)該對政治有更多的了解和參與。
政治正確的觀念也是我在政治學(xué)習(xí)中的一個重要收獲。政治學(xué)習(xí)使我明白了政治正確的概念。政治正確是指在政治領(lǐng)域中所提出的一系列合理、公正、公平的觀點和價值判斷。在政治正確的指引下，我們能夠以正確的態(tài)度對待政治事件和問題，避免盲從和偏見。例如，我們要正確對待不同民族、不同宗教信仰的人，避免歧視和偏見。我們要理解文化差異，相互尊重。政治正確的觀念不僅在政治領(lǐng)域有著重要的意義，也應(yīng)該貫穿于我們的日常生活中。
在學(xué)習(xí)政治的過程中，我也明白了政治參與的重要性。政治參與是指公民參與政治生活的一種方式，體現(xiàn)了公民的權(quán)益與活動。政治參與不僅可以讓我們更好地了解政治，也能夠使我們的聲音被傾聽和重視。政治參與可以通過多種途徑，例如參加學(xué)校的學(xué)生會、參與社區(qū)公益活動，甚至是成為一名政治工作者。作為公民，積極參與政治，關(guān)注時政問題是我們的責任和義務(wù)。
綜上所述，在初中七年級政治課學(xué)習(xí)中，我獲得了對政治的新認識和新感悟。政治不僅僅是一種學(xué)問，它關(guān)系到我們每個人的權(quán)益和未來。政治正確的觀念對我們的日常生活有著指導(dǎo)作用，使我們能夠更好地理解和尊重他人。而政治參與則是我們作為公民的責任和義務(wù)，通過積極參與政治生活，我們能夠為社會發(fā)展貢獻自己的力量。因此，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和了解政治知識，積極參與政治，為建設(shè)美好的社會貢獻自己的力量。
七年級政治教學(xué)心得體會篇十
政治作為一門學(xué)科，對于培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價值觀具有重要意義。作為七年級的學(xué)生，我在政治課上學(xué)到了很多知識，也收獲了許多感悟和體會。政治教育不僅是學(xué)習(xí)知識，更是一種觸動心靈和塑造思想的過程。通過政治教育，我漸漸明白了社會的運行規(guī)律、了解了我們國家的發(fā)展進程，培養(yǎng)了責任感和擔當精神。
第二段：關(guān)注國家大事。
政治課上，老師常常分享國家大事，讓我們了解國家的政治、經(jīng)濟、文化等方面的發(fā)展。我通過關(guān)注新聞、聽取老師講解，不僅跟上了國家的腳步，還培養(yǎng)了關(guān)注國家大事的興趣和習(xí)慣。例如，最近，我關(guān)注到我國成功發(fā)射了嫦娥五號探月器，這不僅是我國航天事業(yè)的重大突破，也讓我深刻體會到我國的科技實力和國家自主創(chuàng)新的重要性。通過關(guān)注國家大事，我逐漸形成了愛國愛家的價值觀。
第三段：民主意識的培養(yǎng)。
政治課上，老師常教育我們要培養(yǎng)民主意識，學(xué)會獨立思考和表達自己的觀點。我漸漸發(fā)現(xiàn)，民主意識是我們成長過程中非常重要的一部分。通過政治課上的課堂討論和小組活動，我學(xué)會了尊重他人的不同觀點，學(xué)會了與人協(xié)商、合作和討論問題。這種培養(yǎng)民主意識的方式不僅為我們提供了一個理性思考的平臺，更幫助我們培養(yǎng)了團隊合作的精神和能力。
第四段：樹立正確的權(quán)利觀念。
政治課上，我們學(xué)習(xí)了憲法和法律，明確了每個公民的權(quán)利和義務(wù)。通過學(xué)習(xí)，我更加深刻地認識到權(quán)利和責任是相互聯(lián)系的，不能僅僅追求自己的權(quán)利，而忽略了自己的責任。同時，政治課上的案例分析也讓我認識到了公平正義的重要性，明白了法律和法治是維護社會公平和正義的重要手段。這樣的學(xué)習(xí)讓我樹立了正確的權(quán)利觀念，明白了作為一個公民，我們應(yīng)該主動承擔起應(yīng)有的責任和義務(wù)。
第五段：政治教育對我未來的影響。
在政治課上，我不僅學(xué)到了關(guān)于國家、社會的知識，更重要的是，我發(fā)現(xiàn)政治教育對我未來的影響是深遠而廣泛的。政治教育不僅培養(yǎng)了我良好的價值觀和思想意識，更讓我明白了作為一個公民應(yīng)該如何為社會進步和發(fā)展貢獻自己的力量。政治教育使我不再只是為自己而活，而是將自己的發(fā)展與國家的發(fā)展相結(jié)合，為實現(xiàn)中國夢而奮斗。
總結(jié)：政治教育對我們七年級的學(xué)生來說是非常重要的，通過政治課的學(xué)習(xí)，我們培養(yǎng)了正確的世界觀、人生觀和價值觀。關(guān)注國家大事、培養(yǎng)民主意識、樹立正確的權(quán)利觀念，都讓我受益匪淺。政治教育不僅為我們提供了學(xué)科知識，更是培養(yǎng)了我們的社會責任感和擔當精神。作為七年級的學(xué)生，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)政治知識，將所學(xué)所感付諸實踐，為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的力量。
七年級政治教學(xué)心得體會篇十一
青少年警惕性差，對陌生人和異?，F(xiàn)象缺乏戒備，防范侵害、保護自己的意識和能力較弱而常受到傷害。因此，教學(xué)中應(yīng)從學(xué)生的實際和已有的生活經(jīng)驗出發(fā)，通過對視頻的欣賞，架起生活與教材的橋梁，引導(dǎo)學(xué)生主動參與，從而在欣賞中感悟;關(guān)注學(xué)生的情感體驗、內(nèi)心感受，讓學(xué)生能夠分辨是非，在復(fù)雜的環(huán)境中作出準確的判斷，作出正確的選擇，培養(yǎng)學(xué)生對事物的正確態(tài)度;通過問題的提出，讓學(xué)生去自主合作、探究，在探究新知識的同時獲得輕松、愉悅、成功的情感體驗。
對于十三四歲的青少年來說，面對復(fù)雜多變的社會環(huán)境，由于他們有限的社會閱歷和社會經(jīng)驗，常常會受到自然災(zāi)害、意外事故和社會不良行為的侵害。通過學(xué)習(xí)本課，力求提高青少年的自我保護意識，教給他們必要的保護自己的方法和技巧，讓他們學(xué)會冷靜地面對侵害，保護自己，為自己創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)和生活的空間。
情感態(tài)度價值觀目標：
1.追求安全而充實的初中生活。
2.樹立自我保護的意識、勇氣和信心。
能力目標：
學(xué)會認識和判斷面臨的不法侵害，提高自我保護意識。
知識目標：
1.知道身邊存在青少年受侵害的現(xiàn)象。
2.知道我國為保護青少年的健康成長專門制定了相關(guān)法規(guī)。
教學(xué)重點：
種種侵害的類型及原因;青少年應(yīng)如何保護自己。
教學(xué)難點：
青少年應(yīng)如何保護自己。
(結(jié)合學(xué)生的回答，教師歸納總結(jié))我們身邊有許多不安全的因素，可能會遇到侵害。我們應(yīng)學(xué)會保護自己。
七年級政治教學(xué)心得體會篇十二
本學(xué)期，擔任初一年級2、3兩個班的政治學(xué)科教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期以來，自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度;勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。在教學(xué)中嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有得;同時自己的教育教學(xué)水平和思想覺悟也不斷提高，順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將一學(xué)期以來的具體情況總結(jié)如下：
一、主要工作和成績。
作為科任教師的我，不敢懈怠，一開始就認真制定教學(xué)計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加教研活動和備課組活動，經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上，以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。在實施教育教學(xué)中，我始終堅持按照《初中思想政治課程標準》進行施教，尊重學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位和作用。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、創(chuàng)造性。尊重學(xué)生的獨立人格，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)教給學(xué)生，讓學(xué)生有自己的學(xué)習(xí)時間，重視學(xué)生知識和技能的掌握、健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng)新、實踐能力和個性的發(fā)展。為了提高學(xué)生的思想品德，我結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象，諄諄善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)，創(chuàng)造條件使學(xué)生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā)，形成良好的人格品質(zhì)。
教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人從學(xué)生身心健康出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo)，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。
在教育教學(xué)中，我始終把教育教學(xué)當成一種事業(yè)來追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力，施展自己才能的機會，看成是發(fā)展自己的一個機會，把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的體現(xiàn)。在教育教學(xué)過程中，始終以自己的良好形象，人格品質(zhì)，作學(xué)生的表率。多讀書，讀好書，豐富自己的頭腦，不斷的充實自己，提高自己;看新聞看報紙，與時俱進跟上時代的脈搏。因為我相信：教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想，高超的教學(xué)水平，教學(xué)藝術(shù)，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表”的教師，我時刻注意修養(yǎng)自己的人格-------師德。
作為教初一政治課的老師，明白自己任務(wù)重要性，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進行資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。
二、經(jīng)驗和體會：
1、嚴格課堂紀律，培養(yǎng)良好的學(xué)科學(xué)習(xí)風氣。
2、抓住重難點，運用多種教學(xué)方法，借助教學(xué)媒體，分散教學(xué)重點、難點，多采用直觀明了的教法，考慮學(xué)生的實際情況適當降低難度，對課后及練習(xí)冊的練習(xí)作必要的講解分析。
三、存在不足與今后打算：
2、繼續(xù)更新觀念，努力實踐主體教學(xué);積極運用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量;加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文;繼續(xù)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
本學(xué)期，由于在實踐中努力摸索領(lǐng)悟;在工作中認真學(xué)習(xí);在學(xué)習(xí)中仔細研討總結(jié);在總結(jié)中成長、前進;各方面有了很大的進步和提高。切實有效的由新課程的旁觀者，變成新課程的參與者和實踐者，投身到新課程改革中，并在實踐中臻于成熟。
“金無足赤，人無完人”。我的教育教學(xué)工作能力和水平還有待更進一步提高，需跟上時代的發(fā)展，適應(yīng)時代的需要。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，認真聽取師傅的教誨，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，努力創(chuàng)新，開拓進取，努力提高自己的教學(xué)水平，逐漸創(chuàng)造出自己的教學(xué)風格，為美好的明天奉獻自己的力量。在以后的教學(xué)工作中，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!
七年級政治教學(xué)心得體會篇十三
本學(xué)期，本人擔任七年級六個班的政治任課老師。一學(xué)期來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。
在思想上，愛國愛黨，積極上進。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認真參加政治學(xué)習(xí)，注意提高自己的思想覺悟，認真遵守教師職業(yè)道德。我深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育工作放到了最重要的地位。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
在教學(xué)上以學(xué)生為主體，實施開放式教學(xué)，傳統(tǒng)的“灌輸式”、“填鴨式”的教學(xué)模式，因其呆板、僵滯而早已明日黃花。必須不斷地探索并采用符合中學(xué)生實際的教學(xué)方式，強調(diào)師生共同活動，克服教師為中心的傾向，激發(fā)學(xué)生的情感和興致，變封閉型教學(xué)為開放型教學(xué)，從而使雙方真正領(lǐng)略愉快教學(xué)的美學(xué)價值。在教學(xué)方法的改革探索中，我積極發(fā)揮學(xué)生的主體能動性，組織學(xué)生開展了一系列活動并取得了很好的教學(xué)效果，如：辯論賽、專題討論、社會調(diào)查等。
作為思想政治課老師，明白自己在教學(xué)工作所起的重要作用，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進行資料。為提高每節(jié)課的進行效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。
在課堂教學(xué)活動中，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，思想政治課教材中有許多看似淺顯明白的道理，學(xué)生未真正領(lǐng)會。教師可以用恰當?shù)摹皢栴}”激起學(xué)生思維的浪花，使他們于“無疑”處生“疑難”，產(chǎn)生新奇感和探索感，使思維向新的廣度和深度發(fā)展。當然，教師的“問題”要提得準確，有一定的難度，又能使學(xué)生感興趣。
的教學(xué)工作，深感肩負責任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負家長和學(xué)生。為此，我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。課前，我認真仔細的進行備課，根據(jù)本班學(xué)生特點，對教案進行認真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負擔，又提高教學(xué)質(zhì)量。其次，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如教會學(xué)生預(yù)習(xí)的方法，堅持課前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，帶著問題上課，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。再次，在教學(xué)中滲透德育課題教育，充分利用教材中的好的內(nèi)容對學(xué)生進行愛國主義思想教育.
通過一學(xué)期努力，能制定好復(fù)習(xí)計劃，并能認真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!
七年級政治教學(xué)心得體會篇十四
1、堅持認真學(xué)習(xí)、貫徹全教會精神，全面推進素質(zhì)教育，以我們海之南學(xué)校提出的發(fā)展學(xué)生為指針，以激勵學(xué)生、相信學(xué)生為主線，以提高學(xué)生為重點，進一步提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)。
2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的學(xué)習(xí)風氣精神建設(shè)，增強班級學(xué)習(xí)積極性的凝聚力。
3、堅持德育教研，以心理健康教育為重點，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣，進一步提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。
本學(xué)期我擔任七年級的思想品德教學(xué)工作。這班子學(xué)生大部分都屬于在小考中未被公立學(xué)校錄取的基礎(chǔ)比較差的學(xué)生，理解能力有待加強，上課時都有表達的勇氣，但是表達不到重點是一個很大的問題。特別是做題時主觀題的回答總是回答不到重點，要你說東，他跑題到西，確實挺頭痛的。但是作為一個負責的老師，不只是把好學(xué)生教得更好，而是更應(yīng)把潛能生給教好，好學(xué)生誰都會教。為此，我大致列出基本目標是：使全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風氣;充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,逐步形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風氣。
七年級思想品德上冊教材共有四個單元的內(nèi)容，第一單元共有二課內(nèi)容，讓珍惜新起點，主動融入并創(chuàng)建新集體。第二單元共有三課內(nèi)容，讓學(xué)生懂得珍愛生命，把握青春節(jié)拍，對自己又新期待;第三單元共有兩課內(nèi)容，讓學(xué)生學(xué)會品味人生，做情緒的主人;第四單元共有兩課內(nèi)容，能夠拒絕不良誘惑，學(xué)會保護自我。
1、首先要讓他們說出來，會說會表達，做題的能力也就能得到相應(yīng)的提高，育人的效果也能體現(xiàn)出來。
2、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，思維能力和分析概括能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，以及綜合性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)使學(xué)生主動參與，樂于探究，交流與合作的學(xué)習(xí)情景，從中激發(fā)學(xué)生進行討論，多角度的去思考問題。
4、培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀，價值觀，用一定的理論高度去審視自然，人類和社會的發(fā)展。
日期
預(yù)期進程
執(zhí)行進程
第一周
珍惜新起點
1、新學(xué)校，新同學(xué)
2、創(chuàng)建新集體
第二周
第三周
復(fù)習(xí)第一課
第四周
把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏
1、學(xué)習(xí)新天地
2、享受學(xué)習(xí)
第五周
復(fù)習(xí)第二課
1、世界因生命而精彩
第六周
珍愛生命
2、人的生命的獨特性
3、讓生命之花綻放
第七周
歡快的青春節(jié)拍
1、走進青春
2、感悟青春
3、祝福青春
第八周
自我新期待
1、日新又新我常新
2、發(fā)現(xiàn)自己的潛能
3、自我新形象
第九周
期中復(fù)習(xí)
第十周
期中復(fù)習(xí)及考試
第十一周
1、講試卷
2、再測鞏固
第十二周
做情緒的主人
1、豐富多彩的情緒
2、學(xué)會調(diào)控情緒
第十三周
復(fù)習(xí)第六課
第十四周
品味生活
1、情趣與興趣
追尋高雅生活
第十五周
復(fù)習(xí)第七課
第十六周
學(xué)會拒絕
1、身邊的誘惑
2、對不良誘惑說不
第十七周
復(fù)習(xí)第八課
第十八周
保護自我
1、身邊的侵害與保護
2、防范侵害，保護自己
第十九周
復(fù)習(xí)及測驗
第二十周
復(fù)習(xí)及考試
1、認真鉆研教材，備好每一節(jié)課每一個環(huán)節(jié)，盡最大努力備出高質(zhì)量的課堂指南。
2、課堂上使用杜郎口教學(xué)模式及結(jié)合本班學(xué)情，盡量使用互動方式以及直觀教具，給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。做到：任務(wù)明確化、時間具體化、檢測落實化、獎評貫徹化。
3、切實抓好過關(guān)。雖然中考時開卷考，但為了加強學(xué)生的重視，我還是要求學(xué)生把一些重點知識點背熟，這就要求過關(guān)這一環(huán)節(jié)要把嚴：
(1)每一環(huán)節(jié)有小檢測
(2)每節(jié)課有當堂檢測
(3)每天第四節(jié)課后及晚修3按我們學(xué)校過關(guān)特色程序過關(guān)
5、積極進行教學(xué)改革及反思，多聽課、評課，提高自身業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量。
6、在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力，做到主觀與客觀的統(tǒng)一，形成符合時代精神的人生觀、價值觀。
7、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣，讓學(xué)生懂得興趣是學(xué)習(xí)最好的老師，樹立終生學(xué)習(xí)的觀念。
8、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力思維能力和分析概括能力，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。
9、教育局考什么，我們就練什么，多加強學(xué)生的重點知識的練習(xí)以常見題型為主延伸訓(xùn)練。
以上就是人教版七年級上政治教學(xué)計劃，做生活的有心人，做學(xué)習(xí)的有心人，點點滴滴地學(xué)習(xí)，可以把學(xué)習(xí)變成非常有趣味的事情。
七年級政治教學(xué)心得體會篇十五
七年級思想政治課，從必須的好處上說，是一門德育與心理教育相結(jié)合的課程。這本教材由三個單元共十課組成，對學(xué)生進行良好心理品質(zhì)教育，高尚道德情操教育，正確思想方法的教育，使他們懂得熱愛生活、珍愛生命、樂觀開朗、遵紀守法、嚴格自律、自我保護對個人成長的好處；引導(dǎo)他們正確對待社會，培養(yǎng)健全人格；增強自我保護的意識，提高自我保護的潛力；激發(fā)他們熱愛祖國的情感和建設(shè)祖國的使命感。
二、教學(xué)目標
1、讓學(xué)生塑造良好道德，培育健康心理。
2、懂得熱愛生活、珍愛生命。
3、學(xué)會調(diào)節(jié)情緒，持續(xù)樂觀心態(tài)。
4、增強自我保護的意識，提高自我保護的潛力。
5、激發(fā)他們熱愛祖國的情感和建設(shè)祖國的使命感。
三、主要措施
1、根據(jù)學(xué)生的實際狀況創(chuàng)設(shè)與之適應(yīng)的教學(xué)方案，備好每一節(jié)課。
2、上課過程中透過日常生活中的例子引導(dǎo)學(xué)生更好地掌握該課資料。
3、課堂上要求學(xué)生大膽發(fā)言，結(jié)合自身實際發(fā)表觀點。
4、以討論形式促進學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性，活躍課堂氣氛并鞏固知識。
5、結(jié)合課文資料布置相應(yīng)的練習(xí)、作業(yè)并要求學(xué)生按時完成，獨立完成。
四、教學(xué)進度表
第一至八周：完成第14課到第20課教學(xué)，并進行相關(guān)的研究性學(xué)習(xí)
第九周：期中復(fù)習(xí)
第十周：期中考試與試卷分析
第十一至十七周：完成第21課到第26課教學(xué)，并進行相關(guān)的研究性學(xué)習(xí)
第十八周：期末復(fù)習(xí)
第十九周：期末考試及閱卷
七年級政治教學(xué)心得體會篇十六
本學(xué)期我負責七年級政治教研工作和六個班政治教學(xué)工作。一學(xué)期來我謙虛謹慎嚴謹治學(xué)勤學(xué)上進為搞好政治教研教學(xué)工作堅持不懈地努力。接下來我將從以下三個方面進行全面反思和。
總結(jié)。
一、主要做好了以下幾方面工作。
1、教學(xué)常規(guī)工作1認真鉆研教材、課程標準。熟悉教材及其指導(dǎo)思想認真?zhèn)湔n上好每一節(jié)課。認真細致的批發(fā)學(xué)生作業(yè)嚴格要求學(xué)生獨立完成作業(yè)。教學(xué)效果較好。2虛心學(xué)習(xí)多聽課鉆研教材豐富自身專業(yè)理論。3認真及時寫好計劃按計劃實施教學(xué)工作成果達到預(yù)期目標。
2、努力學(xué)習(xí)提高專業(yè)理論水平。平時注重再學(xué)習(xí)瀏覽百科攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論知識和當代社會新科技發(fā)展信息滲透到教學(xué)中去使教學(xué)更有說服力。
3、激發(fā)學(xué)生興趣提高學(xué)習(xí)成績1優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采用多種方法讓學(xué)生動口、動手、動腦參與學(xué)習(xí)采用討論、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式活躍課堂氣氛使教學(xué)效果達到優(yōu)化。2鼓勵優(yōu)生積極靈活學(xué)習(xí)同時輔助差生。做好個別差生思想工作利用課余時間輔導(dǎo)提高了差生學(xué)習(xí)興趣增強了學(xué)生自信心。
4、嚴于律己教書育人立足本職工作熱心向?qū)W生傳授真理。言傳身教平等對待愛護學(xué)生。工作認真細致負責教育學(xué)生曉之以理動之以情努力讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)政治科培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。
5、立足課堂教學(xué)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)1"聽課"的指導(dǎo)。要求學(xué)生不但要認真聽教師講課還要認真聽同學(xué)發(fā)言在聽中想、聽中記以想促聽以聽助記。2"看"的指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生認真閱讀教材看板書、投影這些手段展示出一節(jié)課的重點、難點。學(xué)生只要認真觀看就會一目了然。3"筆記"的指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生閱讀教科書時必須拿筆或圈或點或畫或批注、記錄課堂上重要的知識要點。4"討論"的指導(dǎo)。即議論、討論、爭論這是思維中最活躍的因素。我們鼓勵學(xué)生合作交流大膽提問討論爭論。同學(xué)之間師生之間都可以質(zhì)疑、爭論形成一個開放的學(xué)習(xí)系統(tǒng)。5"總結(jié)"的指導(dǎo)。每課結(jié)束我要求學(xué)生按我掌握的觀點我懂得的道理我還存在的疑問的思路進行總結(jié)達到知行的統(tǒng)一。只要長期堅持就會培養(yǎng)學(xué)生善于總結(jié)的習(xí)慣提高學(xué)生的總結(jié)能力獲得了明顯的學(xué)習(xí)效果。
6、積極參與各項教研活動博采眾長提高教學(xué)水平。為了把自己的教學(xué)水平提高我堅持經(jīng)常翻閱相關(guān)書籍、上網(wǎng)查詢大量的資料與經(jīng)驗豐富的教師交流聽取他們的意見同時還爭取機會多聽課從中學(xué)習(xí)別人的長處領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。
二、教研教學(xué)工作中存在的問題。
1、由于所帶班級多再加上學(xué)科的局限性致使與學(xué)生交流不多認識學(xué)生有限對學(xué)生關(guān)注不夠影響了師生關(guān)系。
2、本學(xué)期教學(xué)時間短后期課堂上只顧完成教學(xué)任務(wù)忽視了對學(xué)生能力的培養(yǎng)和思想教育因而降低了學(xué)生學(xué)習(xí)政治的熱情和興趣。、作業(yè)單一本學(xué)期我在培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、復(fù)習(xí)總結(jié)方面能力增強了但卻忽視了學(xué)生專業(yè)術(shù)語和答題技巧方面的訓(xùn)練。、在作業(yè)批改方面我在大面積鼓勵學(xué)生的同時對特優(yōu)生的培養(yǎng)忽視了同時也弱化了學(xué)生在學(xué)習(xí)中、作業(yè)中暴露的問題。對于課堂教學(xué)中存在的問題我總是以教學(xué)任務(wù)重為借口逃避研究也沒有深入進行分析更不要說形成文字了因而教研力度不夠。、主動聽課的多請求指導(dǎo)的少更不要說邀請聽課了致使課堂教學(xué)走的還是老路教學(xué)水平停滯不前。
三、
今后努力的方向、將教研與教學(xué)結(jié)合起來。
根據(jù)自己的教學(xué)實踐搞教研把解決教學(xué)中存在的實際問題作為研究的最終目標真正做到以教研指導(dǎo)教學(xué)以教學(xué)促進教研。、加強與學(xué)生間的溝通與交流提倡交流形式多樣化把建立良好的師生關(guān)系作為課堂教學(xué)的重要內(nèi)容真正做到師生關(guān)系和諧人人樂學(xué)、愛學(xué)。、加強對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生語言表達能力提出問題和綜合分析問題能力學(xué)以致用養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。、真正把學(xué)生放在心上樹立以生為本的理念深入細致地做好學(xué)生的思想工作思想通了其它問題就好辦了。深入鉆研教材在備課上下功夫課前準備得越細課堂教學(xué)就越自如學(xué)生就越容易學(xué)懂課堂效率就越高。
七年級政治教學(xué)心得體會篇十七
在課堂教學(xué)中，教師的評價要具有鼓勵性、針對性、指導(dǎo)性和全面性：既注重結(jié)果性評價，又重視學(xué)生學(xué)習(xí)過程性評價；既注重絕對性的評價，又重視相對性的評價；既注重學(xué)生技能性評價，又重視學(xué)生綜合素養(yǎng)的評價。
個人在小組中能發(fā)揮什么作用？在擔任不同的角色中是否稱職？是否有較強的組織能力和交往能力？對有困難的同學(xué)方式能否主動幫助？在合作的過程中對小組是否有特殊的貢獻等。
七年級政治教學(xué)心得體會篇十八
今天晚上我們政史地生的老師在辦公室召開了一次研討會，老師們分別提出了新課改下自己的教學(xué)中存在的一些問題及建議，我感覺收獲頗多，以下是我的一點體會：
二、同步的使用。以歷史為例，自主性探究部分到底該怎么用？讓學(xué)生在課堂上自主學(xué)習(xí)時去作為導(dǎo)學(xué)可以，但是讓學(xué)生對著課本填上算自主學(xué)習(xí)很顯然是完不成的，所以，不同學(xué)科不同年級根據(jù)不同的特點學(xué)會靈活應(yīng)用，無論作為學(xué)案還是作為檢測應(yīng)依據(jù)老師與學(xué)生的實際而定，我想不應(yīng)有固定的模式。
五、積累題庫。這我感覺是老師對教材的理解與整合的一個過程，也是老師對工作的投入與落實的一個過程。所以我們要做好并利用好。
誠然，在日日推動課改的今天，我們不斷的發(fā)現(xiàn)問題解決問題，教育就是在不斷解決問題中完成目標的，關(guān)鍵是找到一種適合于我們的靈活的有創(chuàng)造性的創(chuàng)新課堂、高效課堂。
七年級政治教學(xué)心得體會篇十九
有效課堂上教師應(yīng)以盡可能少的時間、精力和物力投入，取得盡可能好的教學(xué)效果，即實現(xiàn)輕負擔、高質(zhì)量，低耗時、高效益，達到使學(xué)生從“不懂”到“懂”，從“不會”到“會”，變會學(xué)、愿學(xué)到樂學(xué)，促進學(xué)生的全面發(fā)展、主動發(fā)展和個性發(fā)展的目標。
從教師的角度來衡量：這節(jié)課，我考慮學(xué)生認知水平了嗎？有漠視學(xué)生的現(xiàn)象嗎？有浪費課堂時間的行為嗎？課堂教學(xué)中的每一個環(huán)節(jié)都帶給了學(xué)生什么？各環(huán)節(jié)目標達成度如何？具體分析，可以從以下幾個方面考慮課堂教學(xué)的有效性。
教學(xué)目標的高效應(yīng)包括：一是教學(xué)目標要正確。這就要求我們更新教學(xué)理念，整體把握教材，深刻理解教材中每章每節(jié)的教學(xué)意圖和目的。二是目標的設(shè)置要恰當。不僅對教材有一個整體的、正確的把握，還要對學(xué)生的現(xiàn)狀也有準確的把握，設(shè)置的目標不僅要難易適中，還要有切實可行的可操作性。
要設(shè)計有效的教學(xué)環(huán)節(jié)。課堂上環(huán)節(jié)很多，但每一個環(huán)節(jié)應(yīng)有一個明確的具體的目標，如果不知道這個環(huán)節(jié)為何而設(shè)，這種環(huán)節(jié)就是無效的，就不能讓它占用我們的課堂時間。因此，每一節(jié)課要注意圍繞教學(xué)目標，抓住切入點，設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，使課堂重點突出，條理清晰，要精心設(shè)計合適的思維量、信息量、訓(xùn)練量，使課堂更有效。
教師應(yīng)做到精講。精講要講清，不啰嗦、條理清晰、邏輯性強、表達準確，講準講到位；該放則放，學(xué)生能自學(xué)的可略講或不講，不能包辦代替。要針對學(xué)生有疑問的或重點去講，講解透徹，切中要害。
問題的設(shè)置要追求高效。問題的設(shè)置往往反映出教師備課的深度、廣度，提問要有一定的開放性、深刻性、層次性、啟發(fā)性，必須有助于發(fā)展學(xué)生思維，杜絕隨意性的簡單即問即答，讓不同層次的學(xué)生都能投入思考?！安粦嵅粏ⅰ⒉汇话l(fā)”，如果學(xué)生一時無法解決，應(yīng)靈活將問題化解成若干小問題，或轉(zhuǎn)換設(shè)問、或提供思考背景等。問題要有一定的系列性，要將整節(jié)課問題系統(tǒng)設(shè)計。問題還可以是課前提問（學(xué)案），也可以是課后問題，尤其可以讓學(xué)生學(xué)會提問，學(xué)會變換問題?？傊?，要設(shè)計出能激發(fā)學(xué)生思維的問題，創(chuàng)造學(xué)生敢問，敢說，活動人次多，密度大，人人參與的活潑愉快的課堂氣氛。
有效課堂離不開有效管理。有效管理要以“自主、合作、探究”為基礎(chǔ)，設(shè)法既讓學(xué)生有一定的時空去想、去做、去活動，又讓學(xué)生想有方向、做有目的、動有收獲。要保持學(xué)生良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，關(guān)注每一個學(xué)生，要善于及時解決課堂上學(xué)生遇到的問題，使各類學(xué)生都有所收獲。要有效評價和反饋，多采用鼓勵性評價。
針對不同的內(nèi)容，應(yīng)選擇最適合的教學(xué)手段，要恰當運用多媒體、實驗等輔助手段，提高課堂教學(xué)的有效性。
課堂上及時反饋是檢測課堂教學(xué)效果的有效措施，教學(xué)中我們要用心設(shè)計合理的課堂反饋題目，及時檢測課堂教學(xué)效果，老師課下要不斷總結(jié)，多反思才能不斷提高課堂教學(xué)的有效性。
七年級政治教學(xué)心得體會篇二十
又一學(xué)期結(jié)束了，很高興本學(xué)期能按照開學(xué)初的工作計劃，順利地完成了教學(xué)任務(wù)，也高興自己的教學(xué)水平有了進步，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
認真編寫教案，備好每一堂課，為了讓課堂更加活躍，積極鼓勵學(xué)生暢所欲言，點評皆以鼓勵為主，講解知識點時，多結(jié)合典型案例，一方面讓學(xué)生多了解書本以外知識，了解社會新聞，同時，也有效地集中了學(xué)生的注意力，提高課堂的教學(xué)效率，更重要的是，此教學(xué)方式，切實地培養(yǎng)了學(xué)生對思想品德這門學(xué)科的熱愛，興趣對學(xué)好一門功課，有著非常重要的關(guān)系。
在已經(jīng)達到高及格率的前提下，注重抓學(xué)生的優(yōu)秀率。繼續(xù)一直以來，講解知識點時，引導(dǎo)學(xué)生劃課本，幫助學(xué)生整理出相關(guān)問答題，并輔導(dǎo)學(xué)生自行歸納出綜合題，當然，對于所有非選擇題的答題規(guī)范性，從平時的講解到考試的批改，都嚴格要求，現(xiàn)在，學(xué)生們已基本能按照規(guī)范式的答題格式來，保證了卷面的整潔清晰，這樣，其實也能讓學(xué)生在檢查時，思路更明確。
而隨堂小測也一直實行著，我經(jīng)常說，為什么開卷考的科目，還要背誦呢？原因就在于，要大家理解知識，了解知識所在位置，在考試時，能不翻書，快速、準確地完成選擇題，而遇上非選擇題時，則能非?？焖佟蚀_地知識其相關(guān)內(nèi)容在課本的哪一頁，從而提高答題準確率。所以，平時嚴抓背誦，而真正到了考前一周，我通常只要求學(xué)生們再去熟讀課文，熟悉相關(guān)知識點即可。
對于配套練習(xí)《陽光少年》，我堅持及時講評，且當講到某個知識點時，亦會選擇相貼合的題目來配合講解，只要時間允許，甚至?xí)谡n堂上讓學(xué)生隨堂完成，當場講評，這樣對于一些課后懶于做功課的學(xué)生，他們更加會把握住上課的時間來完成，且周圍還有同學(xué)可討論，互相比對，形成你追我趕的良好氛圍。而我也堅持階段性地考查學(xué)生對知識的掌握情況，幾次考試的情況表明，年段五個班級，基本平衡。
在教學(xué)過程中，我一直懷著一種互相學(xué)習(xí)的心態(tài)，當學(xué)生有疑問，而我不清楚時，我會大方地說，我課后去查一下，再來和大家交流。當學(xué)生幫我指出不足時，我會虛心地說，謝謝你們，讓我又學(xué)到了一點。在這種益師益友的氛圍下，學(xué)生與我有了一種良好的關(guān)系，這也讓學(xué)生愛上我的課，這其實有助于學(xué)生在思想品德這門功課上的進步。而平常在參加教研活動時，我也認真地聽取別人意見，積極參與其中，并在旁聽他人教學(xué)過程中，借鑒其優(yōu)點，從而嘗試、改進自己的教學(xué)方式，學(xué)習(xí)之余，感到自己的教學(xué)能力確實有所提高。
完成了一學(xué)年的教學(xué)工作，看著孩子們一點一點地進步，看著自己的教學(xué)水平一點一點地在提高，我有了滿足感和成就感，但我仍在努力，仍在探索更加適合我，也適合學(xué)生們的教學(xué)方式，俗話說，沒有最好，只有更好，所以，我將不斷進步，不斷尋求突破，盡情享受教學(xué)的樂趣。
七年級政治教學(xué)心得體會篇二十一
自本學(xué)期以來，政治教研組開展新課改活動，我親身經(jīng)歷了初一政治課改活動，現(xiàn)在我就對我所執(zhí)教的政治課改來反思一下教學(xué)情況。
一、在備課方面。我一直嚴格認真地進行課前的準備工作，仔細閱讀教參，認真鉆研教材和新的課程標準，分析學(xué)生的實際（包括學(xué)習(xí)基儲學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、接受知識和理解知識及運用知識的能力等），做到在組織教學(xué)時胸有成竹。
二、在課堂上。在實際的教學(xué)過程中，對全體學(xué)生一視同仁，同時也注意因材施教，針對學(xué)生實際，采取讀、講、練、背、的教學(xué)方式，將課堂還給學(xué)生，力爭讓每位學(xué)生都能在課堂上有所收獲。
1、分組簡單。
我所分的小組是按前后桌6個人一組，這樣分組雖然開展小組活動簡便易行，但人員搭配不合理，不利于讓不同特質(zhì)、不同層次的學(xué)生進行優(yōu)化組合、優(yōu)勢互補、相互促進。
2、討論有時流于形式，過于簡單。
討論流于形式過于簡單是目前小組合作教學(xué)較為嚴重的問題。表現(xiàn)在：
討論變成“閑聊”。當我提出一個問題后，學(xué)生就圍坐在一起討論，往往滿教室都是嗡嗡聲，每個人都在張嘴，但討論內(nèi)容很多與問題無關(guān)。
3、教師缺乏理性點撥。
如我在課堂上問學(xué)生你讀過那些好書？對自己有什么幫。
助？這一內(nèi)容時，小組討論二、三分鐘后，讓學(xué)生個人發(fā)言了事。小組合作教學(xué)在這里成了活躍課堂氣氛的輔助手段，成了作秀的表演，并不體現(xiàn)真正意義上合作學(xué)習(xí)。
4、學(xué)生參與不均。
有時在小組活動中好學(xué)生發(fā)言的機會多，代表小組回答的現(xiàn)象多。我對小組的指導(dǎo)和監(jiān)督不夠，小組成員間的分工不明確。我只關(guān)注小組的學(xué)習(xí)結(jié)果，不關(guān)注學(xué)習(xí)過程和個人的學(xué)習(xí)情況，是形成這種現(xiàn)象的主要原因；另外一部分原因是小組長沒有管理好小組活動，開小差的學(xué)生缺乏個人責任感等。重難點和值得討論的問題，要緊密聯(lián)系學(xué)生關(guān)心的社會熱點，焦點問題，要盡可能采用發(fā)生在學(xué)生身邊的，迫切需要解決的一些實際問題或現(xiàn)實生活問題，回顧這這節(jié)課與學(xué)生的教學(xué)互動，值得我進行深刻地反思。
識。教師千差萬別，學(xué)生參差不齊。我們在日常的課堂教學(xué)過程中，還需要注意以下問題：
注重過程管理，提高課堂效益，做到堂堂清。每堂課要扎實、高效。做到知識、能力的全面提高；及時“溫故”適時“知新”防止遺忘，做實做細復(fù)習(xí)工作，建立學(xué)習(xí)備忘錄，全程監(jiān)控，不讓一個學(xué)生掉隊！堅持以人為本，一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，突出人文關(guān)懷，發(fā)揮思想品德課的優(yōu)勢，提升學(xué)生思想品德、人格魅力，為學(xué)好其它科打好思想基礎(chǔ)，做好思想支持。
總之，思品課教學(xué)不是一朝一夕的事，需要每位教師堅持不懈，勇于創(chuàng)新，在課程改革的春風吹拂下，我們教師都要抓住時機，為祖國的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻。
七年級政治教學(xué)心得體會篇二十二
七年級政治課是學(xué)生接觸政治的第一次正式課程，在這學(xué)期的學(xué)習(xí)中，學(xué)生了解了一些基本的政治知識，如憲法、政治制度、人民代表大會等。同時，老師也布置了不少閱讀作業(yè)，目的是為了幫助同學(xué)們更深入地理解這些知識。我在這學(xué)期的閱讀作業(yè)中收獲良多，下文我將分享我的體會。
第二段：讀書的良好習(xí)慣。
政治閱讀作業(yè)需要我們認真仔細地閱讀一些政治文獻，例如《中華人民共和國憲法》、《關(guān)于加強新時代大學(xué)生愛國主義教育的通知》、《全國人民代表大會常務(wù)委員會關(guān)于加強和改進未成年人保護工作的決定》等等。這些文獻文字密集，行文繁瑣，需要我們細心地閱讀理解。在這個過程中，我培養(yǎng)了一個重要的習(xí)慣——讀書筆記。通過做筆記，我能更好地記憶和理解課本內(nèi)容，為日后更好地學(xué)習(xí)政治打下基礎(chǔ)。
第三段：政治知識的拓展。
政治書籍盡管字眼較多、理論較多，但它們也都是實踐的產(chǎn)物，是理論總結(jié)出的方案?！暗佬兄?，零亂混雜之事較少；道行之難，零亂混雜之事較多。”在閱讀作業(yè)中，我經(jīng)常會遇到許多生疏的政治術(shù)語，這使我重新認識到了自己的渺小，也更能體會到自己需要在政治方面的修養(yǎng)。我對于政治理論的學(xué)習(xí)不再止于課本，我也會主動搜索更多的書籍進行學(xué)習(xí)，并結(jié)合自己的實際情況進行思考和拓展，這讓我對這門學(xué)科有了更多的興趣，并且也讓我在實踐中深化了對政治的認識。
第四段：培養(yǎng)自己的興趣。
讀書的好處不僅僅在于擴展知識面，更要在于發(fā)現(xiàn)自己的興趣點。在我閱讀政治作品的過程中，我發(fā)現(xiàn)我對于國家的發(fā)展、民生保障等問題非常感興趣，也想通過自己的力量為國家和人民做出一些貢獻。如此一來，自己對于政治也不再是單純的課程上的知識，而是將之與實際生活深度融合，這讓我對于讀書更加有了動力，也讓我對于政治更加熱衷。
第五段：結(jié)語。
七年級的政治閱讀作業(yè)，幫助我們認識到了政治對于人們生活的重要性，同時也讓我們意識到了自身在政治方面的不足。但是，我們不應(yīng)該停留在困難抱怨中，而是應(yīng)該發(fā)揚這份意識，在知識的拓展與實踐的累積方面加倍努力，這樣才能更好地服務(wù)于未來的社會和自己的成長。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/9370459.html】
