10.總結(jié)是對過去所做工作效果的總體評價和總結(jié)總結(jié)的結(jié)尾可以展望未來，提出進一步的改進和提高的建議。總結(jié)的范文可以激發(fā)我們對總結(jié)的興趣和熱情，但我們要記住總結(jié)是一個個人的過程，要真實、客觀地總結(jié)自己的經(jīng)歷和體會。
檢察機關(guān)座談會發(fā)言稿篇一
尊敬的各位家長：
下午好！
首先，對各位家長的光臨表示熱忱的歡迎和衷心的感謝，您的到來就是對我們工作的支持和信任。先作一下自我介紹吧，我姓謝，擔(dān)任一四班的語文老師以及班主任，在未來的無數(shù)個日子里，我將與在座的各位家長一起教育我們的孩子，共同見證他們的成長過程。
從幼兒園升到小學(xué)，隨著學(xué)習(xí)環(huán)境與方式的改變，學(xué)生往往會不適應(yīng)，急需恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助?；蛟S作為家長的您，也會在這段時間里對孩子的一些問題深感困惑。對此，我們專門舉行本次家長會，為大家提供一些新生入學(xué)教育的經(jīng)驗供參考，希望能給您啟發(fā)和幫助。
從幼兒園到小學(xué)一年級，孩子進入了一個全新的環(huán)境，對孩子來講，他將面對新的校園、新的老師、新的伙伴、新的作息時間、新的學(xué)習(xí)方式、新的期望水平。學(xué)生上學(xué)后，每天的時間安排遠比幼兒園來得緊湊，對新入學(xué)的孩子來說顯得有點緊張。學(xué)生8：00上早自習(xí)，上午要上4節(jié)課，40分鐘一節(jié)課，下午周一是兩節(jié)，周二至周五是一節(jié)。在幼兒園，大小便想什么時候去，就什么時候去。但小學(xué)一般是在課間才能上廁所，而且大小便后的事要自己來做，這里要求家長在家教會孩子，并且?guī)Ш檬旨垺Ｓ變簣@以活動、游戲為主，進入小學(xué)開始以學(xué)習(xí)為主，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，要參與學(xué)習(xí)過程、掌握學(xué)習(xí)方法、獲取文化知識，學(xué)習(xí)任務(wù)重，加上我們很多家長還在外面給孩子報了各種培訓(xùn)班，孩子的壓力也就會隨之大如何實現(xiàn)其從幼兒到小學(xué)生角色的轉(zhuǎn)變，是擺在教師、家長和學(xué)生面前亟待解決的問題。
1、關(guān)注孩子的情緒變化。
作為家長要善于觀察孩子的情緒、興趣、身體的變化，耐心傾聽孩子的聲音，聽他們講學(xué)習(xí)、活動、老師、伙伴、校園，從而知道對什么最感興趣，和誰最好；通過傾聽來了解孩子在校的情況，從而有的放矢進行引導(dǎo)。這時的引導(dǎo)對他們的一生有極大的影響。如果這時我們家長放棄了這個機會，或把這種責(zé)任委托他人，那將是一種遺憾，我個人認(rèn)為父母對待孩子的教育親歷親為的效果遠比他人好得多。
2、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在是小學(xué)生了，每天除了學(xué)校學(xué)習(xí)外，回家還得自己學(xué)習(xí)，養(yǎng)成按時完成回家作業(yè)的習(xí)慣，否則一旦孩子養(yǎng)成到家后先玩，置學(xué)習(xí)于不顧，那到了中高年級，孩子拖拉作業(yè)的壞習(xí)慣將會使你很頭疼。小學(xué)一年級回家的筆頭作業(yè)減少了，多數(shù)是口頭的或者動手實踐的。比如，我們正在學(xué)拼音，每天回家后要朗讀當(dāng)天以及學(xué)過的拼音，跟磁帶朗讀；將來我們學(xué)習(xí)了課文，回家后要流利地朗讀課文和背誦，這是屬于讀的作業(yè)。平時，我還會布置閱讀課外書籍，豐富課外知識培養(yǎng)閱讀興趣，這是閱讀的作業(yè)；還有比如動手制作的、與父母進行口語交際的等等這一類的作業(yè)都需要我們的家長監(jiān)督、配合，否則，孩子會覺得只要不是要寫的作業(yè)的都可以不做，一旦養(yǎng)成習(xí)慣，很多作業(yè)將形同虛設(shè)，無法完成。
3、關(guān)注孩子的行為習(xí)慣。
（1）養(yǎng)成認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣與孩子說話時，要求孩子停下手里的一切事情，認(rèn)真專注地聽你說話，并聽懂你說的內(nèi)容。長此要求下去，孩子會養(yǎng)成傾聽的好習(xí)慣，上課也才會知道認(rèn)真聽老師講課。
（2）養(yǎng)成不亂丟亂扔的好習(xí)慣。
在學(xué)校，我要求孩子們保持教室的整潔，不能隨便亂扔紙屑，做一個講衛(wèi)生的好孩子。但從開學(xué)的這幾天來看，孩子們的這個習(xí)慣還相當(dāng)糟糕，教室里常常是紙屑滿地。希望我們的家長在家里也要這樣要求孩子，從小養(yǎng)成愛干凈、講整潔的好習(xí)慣。
（3）養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。
現(xiàn)在一個家庭只有一個孩子，家長們都看得很重，什么都不讓我們的孩子做。其實，這并不是愛我們的孩子，讓孩子適當(dāng)?shù)淖鲆恍┘覄?wù)勞動是有利于孩子的成長的。比如：洗手絹、掃地、擦桌子等等。本周教室的衛(wèi)生都是我一個人打掃的，從下周開始，會按組輪流搞衛(wèi)生，我會跟孩子們一起勞動。我們的家長在家里可以給孩子培訓(xùn)掃地的方法，并教育孩子們勞動是快樂的，應(yīng)該積極地參與。
（4）養(yǎng)成嚴(yán)格守時和自覺守序的好習(xí)慣。
雖然目前來說，遲到不是一件什么大不了的事，但這種壞習(xí)慣的養(yǎng)成，會讓孩子缺乏時間觀念?，F(xiàn)在，是上學(xué)遲到，將來長大了是上班遲到，而且我相信沒有哪一個公司或者單位會接納一個上班總遲到的人。家長可以平時給孩子講守時、惜時的故事和道理，還要以身作則，更要嚴(yán)格訓(xùn)練。比如，為了讓孩子上學(xué)不遲到，要為孩子買個小鬧鐘，制定合理的作息時間。為了訓(xùn)練孩子在規(guī)定時間內(nèi)完成功課，不妨給予適當(dāng)?shù)莫剟罨蛱幜P。為了讓孩子自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，無論什么情況，都讓孩子參與并堅持完成集體任務(wù)或活動。只有這樣，孩子才知道，自己必須怎么做，集體才會有凝聚力。
對于家長的要求，概括起來就是一句話：全力地支持于配合我。我是一個老班主任，對于帶班我有著自己的一套方法，我所帶的班級曾多次獲得過優(yōu)秀班級的稱號。學(xué)生成長的家庭環(huán)境很重要，同樣，他所在的集體對他的學(xué)習(xí)和成長也是很重要的。我想：家長們都希望自己的孩子所在的是一個學(xué)習(xí)風(fēng)氣好、班級風(fēng)尚好的班級，在這樣的集體里學(xué)和生活，有益于孩子形成良好的學(xué)習(xí)興趣、正確的思想、美好的品德。那么，要建立一個這樣的集體，除了我和孩子們的共同努力外，還離不開在座的每一位家長，因為我只有得到各位家長的大力支持與配合，才能更好的開展各項工作。（陽光體育、訂書訂報、春游、捐助）配合主要包括學(xué)習(xí)和活動兩個方面：
1、每天為孩子準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，包括四支削好的鉛筆、橡皮擦、尺子、裝在文具盒里，拼音本兩個，一個寫家庭作業(yè)，一個在課堂上練習(xí)；抄寫作業(yè)的本子一個。
2、每天監(jiān)督孩子們完成作業(yè)，不論是寫的、讀的、背的、說的，還是動手制作的，都要認(rèn)真對待，一視同仁，不可忽視。尤其是10月我們將進行拼音驗收，請家長們在家里要監(jiān)督孩子跟著錄音機熟讀；拼音完了后，我們將學(xué)習(xí)簡單的生字，每天的學(xué)習(xí)的生字都要求要會寫、會讀。
3、學(xué)校組織的各項活動，希望家長們都能允許您的孩子積極參加。我不希望我們班的任何一個家長以任何的理由拒絕參加集體的活動，因為活動并不僅僅只是家長們認(rèn)為的玩那么簡單，在集體活動中，可以培養(yǎng)孩子們與人相處、培養(yǎng)孩子們的品德，更能在活動中挖掘他們潛在的能力，讓同學(xué)與同學(xué)之間，同學(xué)與老師之間有更加深入的了解。
家長們在報名時，都想選擇一個好的班級，一個好的老師，可是我們當(dāng)老師的不能選擇家長，唯一可以做的就是希望我們的家長能夠全力的支持配合我們的工作。我不敢說我是一個多么優(yōu)秀的老師，但對待工作，我從來都是認(rèn)真、負(fù)責(zé)，盡心盡力，你把孩子交到我的手上，我也就盡全力做到讓你們放心、滿意，但是，如果我的工作得不到各位家長的支持，我會覺得我工作起來沒勁。相反，有了各位的大力支持與配合，我就會越干越起勁，越干越有奔頭，因為你們的支持就是我工作的最大動力，我敢在此保證，絕不會讓在座的每一位家長后悔。
我們56個孩子來自56個不同的家庭，接受了不同的啟蒙教育。相信每位家長都不愿孩子輸在起跑線上，那么就從我們自身做起，努力承擔(dān)起為人父母的職責(zé)吧！再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千萬不要把孩子的教育問題甩給祖輩。認(rèn)真對待孩子的每個第一次，持之以恒、踏踏實實地陪伴他們順利而快樂地走好小學(xué)階段的第一步！
最后，祝愿我們的家長工作順利，祝愿我們的孩子能健康成長，謝謝！
檢察機關(guān)座談會發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！今天，能和這么多優(yōu)秀站長相聚，分享工作中的快樂并有此發(fā)言的機會，我倍感榮幸。首先，非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)能為我提供這次學(xué)習(xí)、交流的機會。
我是一個從事站長工作不滿周歲的新手，讓我在這里談自己的經(jīng)營之道和體會，深感汗顏。去年三—六月，柴油資源出現(xiàn)歷史罕見的緊缺，我站是全縣唯一保供站，應(yīng)該說，在這一特殊時期，有多少柴油都不愁銷不出去。七月十九日，容美站由于地基下沉被迫關(guān)閉，城區(qū)65%的加油車輛涌向我站，在這種特殊的情況下，使我站創(chuàng)下了年銷量2750噸的好成績。今年，受全球金融風(fēng)暴的影響，國際原油價格持續(xù)走低。一夜之間，成品油從賣方市場轉(zhuǎn)為買方市場，皇帝的女兒不愁嫁已不復(fù)存在。鶴峰本來就是一個經(jīng)濟落后，交通不便，信息閉塞的世外桃源，加之溇水、容美兩站的相繼開業(yè)，我們白鶴站要完成今年的銷售任務(wù)實屬虎口拔牙，銷量和去年毫無可比之言。
今年，片區(qū)下達給我站的全年銷售任務(wù)是1950噸，結(jié)合當(dāng)前的形式看，一是溇水、容美站、中油云南莊站所處的絕佳位置，將會有45%的客戶自然流失；二是下坪私營加油站和中油云南莊以每升0.10元、0.05元的強大攻勢搶奪客戶；三是中油云南莊站免掉用戶的辦卡工本費和大戶用油的三次運費。當(dāng)今批、零順差的極大差額，使個體站陡燃重生，多面夾擊給我站帶來的壓力重重。面對市場競爭越來越激烈。我們有信心縮小差距，那就是用上呈的服務(wù)與對手較量，將老客戶細(xì)分，根據(jù)不同類型的客戶進行不同的維護，同時在開發(fā)新客戶上做文章，實行“一手抓老客戶的維護，一手抓新客戶的開發(fā)”的兩手抓策略。來完成今年的銷售任務(wù)，力爭突破xx噸。我們擬定并采用了以下幾種抓客戶的辦法：
一是鄉(xiāng)情鄉(xiāng)音留客法。利用一切機會與外地司機交朋友，全站人員都用拉家常、攀親戚、模仿客戶口音攀老鄉(xiāng)等方式，突出鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情見真情，親情服務(wù)使司機們進站有回到家鄉(xiāng)一樣的感覺。
二是規(guī)范經(jīng)營形象法。為樹立中石化“紅帽子”加油站的良好形象。和加油站附近的一戶居民聯(lián)姻，開設(shè)洗車、加水、快餐，一條龍的服務(wù)使顧客感受到“足不出戶”就能輕輕松松得到全方位的服務(wù)。
三是優(yōu)質(zhì)保價制勝法。面對系統(tǒng)外加油站降價讓利的競爭壓力，我們堅信市場競爭的真諦在服務(wù)而不僅是價格，在加油站我把提升服務(wù)一直當(dāng)作工作的重中之重來抓，將親情化服務(wù)融入全過程，同時采取建客戶資料，定期電話或上門跟蹤服務(wù)等形式來穩(wěn)定顧客。
四是資料搜索法。資料搜索法是我站員工通過親朋好友，搜索各種外部信息資料來識別潛在的客戶以及客戶信息的一種辦法。也就是說，在沒有見到客戶之前，我們就知道了客戶絕大多數(shù)信息，如客戶手機號、生日、職務(wù)、擅長的愛好等。不見其人，卻知其人。根據(jù)其信息設(shè)計好拜訪客戶的“見面禮”，并且注意拜訪的細(xì)節(jié)以及開場白技巧。根據(jù)客戶信息可以初步判斷客戶的個性行為風(fēng)格，為見面做到“一見鐘情”埋下伏筆！讓客戶知道我們是在用心為他們服務(wù)。通過這些措施，今年元、二月共維護老客戶35次，發(fā)展新客戶20戶，其中大客戶5戶，汽、柴油銷量均與去年同期相比上升。
在抓ic卡管理上。我站員工實行全員推卡，個個爭當(dāng)銷售能手，首先是任務(wù)細(xì)化、責(zé)任到人，并組織員工認(rèn)真學(xué)習(xí)《州公司加油卡營銷管理考核辦法》，將員工推銷加油卡業(yè)績?nèi)谌攵畏峙涔芾碇?，激勵員工的銷卡熱情，要求員工每月將自己的親朋好友至少2位發(fā)展成ic卡用戶，借“一個親戚帶一片；一個好友串一線”的營銷辦法，從中鎖定重大客戶。通過這一激勵辦法的實施，其中有一名員工就利用丈夫在路橋工作的優(yōu)勢，將所有路網(wǎng)建設(shè)的工程和車輛用油全部變成了ic卡消費，月充值額在5萬元左右。另兩位員工也先后將下坪的德芳公司和建安公司發(fā)展成我站鐵桿卡用戶。來充實ic卡的沉淀資金和消費比重。將開發(fā)的新客戶同時發(fā)展為ic卡用戶，使我站的ic卡消費比重較去年同期上升10%。
只有不斷地尋找潛在新客戶，維持那些價值觀相同的老客戶，讓客戶流動起來，那么加油站就會獲得永續(xù)卓越的銷售業(yè)績。其實，不管用什么樣的方法，主要經(jīng)營之道還是要講究服務(wù)，服務(wù)直接決定客戶的去留。以誠為本，客戶利益至上，一切為客戶著想，這是我站對待客戶的基本原則。
最后，我想用自己常用的一句口語來表達我的心聲：多看、多聽、多學(xué)，早入手、加勁干，摸索出更多更好的治站之道，做一名優(yōu)秀的油站經(jīng)理，使我站盡早邁入星級加油站之列。
謝謝大家！
檢察機關(guān)座談會發(fā)言稿篇三
各位青年員工們：
為了更好地開展公司團委舉辦的“感恩xx、牢記使命”主題教育活動，今日，xxx公司召開了這次青年員工座談會，目的就是要讓大家明白公司一向以來十分關(guān)注青年員工，關(guān)注著你們工作中的表現(xiàn)，關(guān)注著你們的成長歷程，同時期望經(jīng)過這次座談會，進一步提高你們的工作熱情，堅定你們的工作信心。會議就要結(jié)束了，會議開得很成功，到達了預(yù)期目的。參加這次座談會的主要是近幾年參加工作的青年員工，具有較高學(xué)歷，能做到勤于思考、善于學(xué)習(xí)、積極向上，有必須的理論功底，也有基層工作實踐，對問題有分析、有提議，也有解決的辦法。歸納剛才大家的發(fā)言，資料涉及企業(yè)文化、業(yè)務(wù)創(chuàng)新、員工培訓(xùn)等多個方面。這些見解對公司今后的發(fā)展十分有益，我代表分公司對你們表示感激。我們將進行整理歸類，供xx公司班子在今后的工作決策中加以參考。能夠說，從你們的身上我也看到了公司的完美未來。期望你們從此刻做起，從本職崗位做起，練就一身扎實的基本功，為將來大展宏圖打下堅實的基礎(chǔ)。在那里，我提幾點要求和提議，期望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)和幫忙。
個理念：即樹立我與公司共成長的理念，樹立為公司貢獻大小衡量自我人生價值大小的理念，樹立依托xx公司這個平臺，定位目標(biāo)的理念，樹立起做人要知足，做事要知不足，做學(xué)問要不知足思想。要從小事做起，從此刻做起，從身邊做起，才有可能一步一個腳印地邁向成功。要腳踏實地、開拓創(chuàng)新，在工作中勤于思考、善于總結(jié)，提出合理化提議，以聰明才智創(chuàng)造出非凡的業(yè)績，實現(xiàn)自我的人生價值。
二是要掌握相關(guān)的專業(yè)知識，做到學(xué)無止境，學(xué)以致用。你們是經(jīng)過公開招聘、組織選拔后脫穎而出的優(yōu)秀人才，可是也要看到，你們從事化工生產(chǎn)工作時間不長，有的同志才走上工作崗位不久，你們在學(xué)校里學(xué)習(xí)的知識還不能滿足xx生產(chǎn)的需要，工作方式方法和綜合分析確定本事，或許還有所欠缺，還需要進一步鍛煉。所以，工作中切不可妄自菲薄，更不能盲目自大。作為一個稱職的xx生產(chǎn)者，必須要具備優(yōu)良的知識結(jié)構(gòu)、良好的道德修養(yǎng)和熟練的業(yè)務(wù)本事。在今后的工作中，你們要想立志有所作為，就要倍加珍惜在基層工作的機會，堅持在學(xué)中干、干中學(xué)，在基層豐富的實踐活動中提升本事、增長本領(lǐng)。
如果一個人，連最平凡的工作都堅持不了，都做不好，難道他能夠成功嗎？青年員工必須要愛崗敬業(yè)，腳踏實地，從細(xì)微處入手，從小事做起，切忌好高騖遠，眼高手低，要學(xué)會在一點一滴和一言一行中培養(yǎng)我們的本事，要擺正心態(tài)、擺正位置，有強烈的事業(yè)心和職責(zé)感，立足本職，守職盡責(zé)，甘于奉獻。
四是要堅持昂揚的工作活力，做到既張揚個性、朝氣蓬勃，又正視艱苦、不失勇氣。活力是精神狀態(tài)的表現(xiàn)，反映意志素質(zhì)、對事業(yè)的態(tài)度，能激發(fā)我們的智慧和力量，能把身邊的人更好地凝聚起來奮斗。在困難和艱苦面前，能不能堅持滿腔的熱情、無畏的勇氣、昂揚的斗志和必勝的信心，這是對大家的考驗，是對大家意志品質(zhì)的鍛煉和檢驗。年輕時艱苦環(huán)境的磨煉不失為一份未來的人生財富，如果我們在艱苦的環(huán)境和條件下喪失了實踐的活力，我們也就喪失了前進的信心，喪失了經(jīng)受鍛煉和考驗。所以，期望大家不要害怕艱苦和困難，要敢于應(yīng)對現(xiàn)實，進取進取，把公司當(dāng)成自我的家，進取工作，勇挑重?fù)?dān)，爭當(dāng)先進，永遠堅持昂揚的斗志，不斷地在實踐中吸取智慧和力量。用青年人開拓進取、勤奮敬業(yè)、無私奉獻的精神風(fēng)貌感染身邊的同事。
要以制度為準(zhǔn)繩，加強制度執(zhí)行力。秉持空杯的心態(tài)，堅持良好的工作作風(fēng)?？毡膽B(tài)就是要隨時堅持謙遜的態(tài)度和求知欲望，堅持身心的活力。要樹立求真務(wù)實、精益求精的良好工作作風(fēng)，在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績。
六要關(guān)心青年員工成長，塑造明天，培育期望。青年興則事業(yè)興，青年提高則事業(yè)提高。青年員工是極具生命力的群體，但也是可塑性很強的群體。這一時期工作好壞、價值取向如何，對今后人生整個旅程至關(guān)重要。所以，作為我們各級領(lǐng)導(dǎo)要確立關(guān)心青年、尊重青年，就是尊重知識，就是尊重人才的理念。一是黨團及工會要關(guān)心他們的成長，并為其成長創(chuàng)造良好環(huán)境，做到政治上信任，工作上放心，生活上關(guān)心，我們看青年員工要看其本質(zhì)主流，不應(yīng)求全責(zé)備。二是完善用人制度，制訂用人規(guī)劃，建立人才儲備。異常是對表現(xiàn)好、品德好、悟性強的青年員工給予更多的關(guān)注，破格使用。三是要從三個方應(yīng)對青年員工有意識加以培養(yǎng)引導(dǎo)。即從日常行為中加以培養(yǎng)引導(dǎo)。于細(xì)微處見精神，人際交往、法制觀念、誠實守信、團隊意識等方面加以觀察。從基層鍛煉中加以培養(yǎng)引導(dǎo)。如給壓力、給任務(wù)，看其職責(zé)意識，確定其認(rèn)識本事、應(yīng)變本事、決策本事、創(chuàng)新本事。從合理化提議中發(fā)現(xiàn)人才并加以培養(yǎng)引導(dǎo)。經(jīng)過提合理化提議、寫稿、投稿、參與公益事業(yè)、參與文體活動，發(fā)現(xiàn)其工作活力、工作思路、工作作風(fēng)。
最終期望廣大青年員工要外學(xué)先進，內(nèi)強素質(zhì)，不斷提升自身素質(zhì)
和修養(yǎng)，以別人走一步我們走兩步的決心毅力，以趕超先進的雄心斗志，以自尊自強的豪邁氣概，矢志奮斗，不懈進取，各盡其才！同志們，你們是xx公司的精英團體和寶貴財富，是xxx事業(yè)發(fā)展的期望，xx的未來是你們的，所以大家要找準(zhǔn)自我的定位，把自我的前途與公司的前途緊密相連，因為僅有這樣，才會產(chǎn)生對化工事業(yè)的熱愛，才會有工作活力，才會有無窮的力量。你們彼此之間要多溝通交流，相互鼓勵，相互幫忙，共同提高。我相信，在各位青年員工以及全體干部員工的共同努力下，xx必將有一個繁榮昌盛、更加完美的未來。
檢察機關(guān)座談會發(fā)言稿篇四
各位教師：
大家好！
今日，我們在那里舉行一個座談會，新聘教師坐在一齊交流，歡迎你們進入我們這個教師圈子，盡快融入這個圈子。下頭，我就我所學(xué)所經(jīng)歷所感悟的與大家共同交流，期望大家暢所欲言，有什么期望和想法，都能夠表達的。
在學(xué)校，崗位沒有好壞之分，沒有高低之別，僅有分工不一樣；每個崗位都是一個舞臺，能否扮演好自我的主角完全取決于自身。這就要求我們愛崗敬業(yè)，努力提高個人素養(yǎng)，打造自我人生的最高境界。就我們的工作特點而言，上好課是基本工作，我們要為每一堂課備好充分的教學(xué)思路。這就要求我們在開始上課之前做很多的案頭工作。這樣，我們的技藝就會不斷提高。也僅有這樣，才證明我們是一個愛崗敬業(yè)的教師，才會在其它教師心目中有一席之地，也才能得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和工作上的支持。
就拿我個人來說，到學(xué)校工作后，能夠說我把整個身心都投入到了學(xué)校，我以學(xué)校的苦為苦，以學(xué)校的樂為樂，我與學(xué)校同榮辱、共進退。也許，有人會問，你是怎樣到達這一境界的。我的答案就是我有著強烈的職責(zé)感，我盡我最大本事做到最好。
在那里，我要告訴大家的是，環(huán)境不論優(yōu)劣，態(tài)度決定高度。既然走上講臺，想要成為一個好教師，這就需要我們對職業(yè)生涯做一個長遠的規(guī)劃，定好每個階段的目標(biāo)，再按部就班地去實施，最終實現(xiàn)我們職業(yè)生涯的成功。
從我個人的感受來看，我覺得剛剛參加工作的前幾年最為重要，它會養(yǎng)成我們一生的習(xí)慣、決定我們起步的速率、影響我們今后的發(fā)展。我把教師的成長概括為三個階段：一是成人階段，即初步把握住教學(xué)方向、教學(xué)體系，了解了教學(xué)的重點、難點在體系中的位置，學(xué)會了一般的教育教學(xué)技巧，初步探求出學(xué)科的教學(xué)規(guī)律的階段，也就是明白該怎樣教的階段；二是成才階段，在成人的基礎(chǔ)上，進一步吃透教材、研究教法、讀懂學(xué)生、自我反思、多學(xué)科滲透，初步構(gòu)成自我的教學(xué)風(fēng)格；三是成名階段，在初步構(gòu)成教學(xué)風(fēng)格的基礎(chǔ)上，再結(jié)合自我的知識結(jié)構(gòu)、個性特點、興趣方向、教學(xué)風(fēng)格等方面的特色，探索出一條屬于自我的道路，爭取成為本學(xué)科在本校、本縣都有名氣的優(yōu)秀教師。這也就是說，年輕教師要力爭“成人，成才，成名”，當(dāng)大家成功的時候，就會更真切地感到：選擇做一個教師，是我職業(yè)生涯中作出的最正確的決定。
我經(jīng)常在思考一個問題，為什么同樣是人，有的人大有作為，而有的人卻碌碌無為，到底是什么在決定著一個人的命運？是身高、長相、體重，還是家庭背景、學(xué)歷，答案都是否定的。記得有這樣一句名言：“一個人的自我思想決定他的為人?！彼?，我要告訴大家的是，英雄不問來源，認(rèn)識決定出路，認(rèn)識不到位，做事沒出路。如今是知識爆炸的時代，以前是要教學(xué)生一杯水，自我得有一桶水，可如今，需要的是一汪源源不斷的清泉，因為知識是活的。所以，大家走上工作崗位后，必須不要忘記學(xué)習(xí)。如果要成為一名教師，懂一些知識和教學(xué)方法是能夠勝任的，但要成為被學(xué)生、同行看得起的教師，那就需要懂很多東西，你的口才，你的知識面，你的專業(yè)本事，你的教學(xué)魅力，都是缺一不可的。
本事不講大小，職責(zé)決定績效，職責(zé)保證一切。職責(zé)心是一個人的品格問題，也是一個人素質(zhì)高低的體現(xiàn)。一般來說，本事和職責(zé)的幾種情形是：有本事且盡職責(zé)，有本事但職責(zé)心差，職責(zé)心強但本事弱，本事弱且無職責(zé)心。對于一件事，你去做了，說明你有職責(zé)心，你做好了，說明你本事強。一個本事再強的人如果沒有職責(zé)心，是干不出好成績的。
一個有知識的人能夠成為學(xué)者，但不必須能成為一名教師。因為要成為教師還需要有一名異常的功夫：教學(xué)。師者，授業(yè)，傳道，解惑也。我們的職責(zé)我們的職責(zé)就是要把知識傳遞給學(xué)生，不是簡單的給予，而是藝術(shù)性地、技巧性地給予，那種只管自我講，不管學(xué)生聽得如何的教師，是不能真正做到授其業(yè)，傳其道，解其惑的。選擇了教師這份職業(yè)，也就選擇了教書育人這份職責(zé)，我們所要做的，就是努力想辦法把它做好。同樣是一齊畢業(yè)的大學(xué)生、在同樣的工作環(huán)境中，過了幾年，所取得的成績卻大不相同，除了個性、機遇、自我期望的因素，相當(dāng)大的一部分原因是職責(zé)感的強弱在起作用。本事不是萬能的，沒有職責(zé)是萬萬不能的！
我們究竟為了什么而工作？為了生活還是為了夢想？為了生活而工作，說得明白一些，就是為了生計。常言道，今日不努力工作，明天努力找工作。從某一個層面看，工作是為了報酬，但得到報酬卻不是我們工作的唯一目的。在工作中，我們更多的時候是懷著熱愛和感激之心去盡職盡責(zé)的做好每一件事，來回報領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生對我們的支持、關(guān)愛和期待，開始時是為了生活而工作，但一個有志青年總應(yīng)當(dāng)有事業(yè)心，總應(yīng)當(dāng)不斷要求上進。那里有一段話與大家共勉：“當(dāng)你擁有一份工作時，你正在實現(xiàn)你生命的價值；當(dāng)你做好一份工作時，你正在使你生命的價值提升。僅有當(dāng)你意識到是為自我工作時，你才能體會生命是多么歡樂和有意義?！弊屛覀冋湎ё晕?、善待自我，經(jīng)營自我，歡樂地為自我工作，享受有意義的人生吧!
檢察機關(guān)座談會發(fā)言稿篇五
尊敬的各位專家、領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！首先感謝學(xué)校、市、區(qū)教育局。獲獎得到學(xué)校和教育部門多方支持：此成果在申報時得到了區(qū)科培科研部主任李主任、市教委黃博士的指導(dǎo)和協(xié)助，還得到科培中心李主任、熊主任和xx小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)以及各位老師的大力支持和幫助，特別是郭校長帶來的先進教育理念并親自參與實施，使該課題能夠開花結(jié)果！此外，還得到檢驗單位xx小學(xué)、小、小的支持幫助。才讓我有機會獲獎，也感謝科培中心給我機會讓我與大家分享，這對我也是學(xué)習(xí)與鍛煉！我從以下幾方面與大家分享：
寫作文對于不少學(xué)生是個頭疼的問題，剛師范畢業(yè)時，一位老校長對我說：“作文教學(xué)是全國性的難題，很多學(xué)生怕寫作文，也不知該怎么寫作文，而且老師也不懂得怎么教，希望你在作文教學(xué)上去鉆研和努力，看看能否有突破性的發(fā)展！”我把這話聽進心里了，從教以來一直在這方面下功夫，這也是為什么我會選擇做這個課題研究。從教二十多年，一直堅持讓學(xué)生寫日記，始終堅持真正地還給學(xué)生一片屬于自己的習(xí)作天空！結(jié)果也真正落實了新課標(biāo)“怎么想就怎么說，怎么說就怎么寫”的重要指導(dǎo)思想。
要打破學(xué)生“無話可說”的障礙，就要給他們一個合適的平臺?！昂芏嗳硕家詾閷W(xué)生的生活枯燥簡單，我也是從學(xué)生過來的，所以我明白其實學(xué)生不是無話可說，只是無處表達，他們需要一個平臺來傾訴自己的心聲。因此，我鼓勵學(xué)生寫日記，辦班報，把自己的所感所想都表達出來，這樣也方便了師生之間的交流?！倍嗄陙硪恢北е眯膱猿值膽B(tài)度，引導(dǎo)孩子讀寫結(jié)合，寫日記，甚至建議孩子建立個人優(yōu)秀習(xí)作集，寫自己的書。
在打開思路方面，我也有自己的心得?！坝行├蠋煵惶萌绾螏椭⒆哟蜷_思路，我建議老師不要給孩子設(shè)定太多的條條框框，而是應(yīng)該幫助孩子以生活為源泉，抓住契機，創(chuàng)造寫作情境，創(chuàng)設(shè)寫作話題，習(xí)作課上打開思路后即讓孩子進入狀態(tài)，當(dāng)堂習(xí)作，要尊重孩子的個性，鼓勵孩子習(xí)作有自己的思想，用靈動的語言表達真情實感。）作文不是‘高大上’的東西，只需寫出自己想表達的東西即可，例如：可以記錄一次為同學(xué)準(zhǔn)備的生日會，也可以回家問問父母自己名的由來并寫成文章，讓學(xué)生有話可說，多鼓勵肯定，所以我班上的學(xué)生很快都會愛上作文。”
在為這個課題付出的同時，我們也得到了寶貴的收獲?！巴高^此次的課題研究，我尋找到了‘促進學(xué)生自主習(xí)作’的各種方法，突破了教材的局限性，讓‘作文’、‘做人’和‘生活’連接起來，實現(xiàn)了‘立言——立人’。學(xué)生們也從‘怕作文’到‘不怕作文’，再到‘（愛）作文’的階段了。
把多年來的心得總結(jié)出四句話：用需要來喚醒、用恒心來支持、用靈感來發(fā)展、用成就來激發(fā)?！敖逃凶约旱穆曇簦瑢W(xué)校要有自己的堅守，教師要有自己的堅持!要主動去思考和探索，尋求更能夠促進學(xué)生健康快樂與和諧發(fā)展的、規(guī)律性的、合理性的東西。這樣，我們的教育才有希望，我們的學(xué)校才可能對得住在學(xué)校經(jīng)過的每一個鮮活的生命?！?/p>
xx年申報蘇教版國家級作文課題，得到省教育學(xué)院一位教授的鼓勵、指導(dǎo)與幫助，才讓我勇氣申報，而且還教我如何填寫申報書。促使課題申報成功！小學(xué)老師申報課題，當(dāng)時課題研究是新事物，在普通老師中是會引起非議的！但我得到了當(dāng)時拱北小學(xué)嚴(yán)校長的支持！讓我有了后盾。當(dāng)時的朱少兒校長也鼓勵我：只要能夠做出一點亮點就是成功的！后來換成諶校長，對課題工作也是給予充足的空間，并且很重視，這就能夠放開手腳去做事，有創(chuàng)新的空間。
xx年課題成為全國重點立項課題，得到了當(dāng)時蘇教版課題部徐主任的有力支持與鼓勵！至此一直都心懷感恩。當(dāng)時還獎勵我們兩千的課題經(jīng)費，還送了一張去西安全免費聽課的票，后給了學(xué)校安排別的老師去了。徐主任還安排高xx老師在理論上幫助我。同年，該課題獲得xx市科技局立項。又獲三萬的課題經(jīng)費。！xx年曾擔(dān)任蘇教版鳳凰語文網(wǎng)課題研究的版主，又得到鳳凰語文網(wǎng)站站長沈等的幫助指導(dǎo)鼓勵，我們的優(yōu)秀集體專輯，個人專輯都獲全國獎，暑假時作為網(wǎng)友代表等去黃山參加培訓(xùn)，事實上，蘇教版確實在我們的專業(yè)成長上給予了無私的幫助與扶持。就連十年后，當(dāng)申報成果時我找到《七彩語文》的主編，他都破格給予我們支持，綠色通道把我們的成果刊登。非常令人感動的！
xx年結(jié)題報告獲得廣東省教育學(xué)會特等獎，被邀到頒獎會上作專題發(fā)言，新來的鮑校長也是非常的支持鼓勵！回來后還在會上表揚，并催促我把差旅費拿來報銷。令人感到心暖暖的!對課題組的老師進行獎勵。在習(xí)作賽講課上，鮑校也親臨指導(dǎo)，給予鼓勵。
xx年調(diào)到xx小學(xué)，陳校長看了我的資料也一直鼓勵我申報學(xué)科帶頭人，xx年郭校長來了，當(dāng)時正好看到xx省申報教學(xué)成果的通知，郭校長也是非常的支持，引導(dǎo)我去向科培中心的李主任請教，幫助我審核資料，還讓他的愛人，教語文的鄭xx老師幫助查看資料，主管教學(xué)的蔡校長更是全力支持，方方面面都非常關(guān)照，xx年獲得廣東省第八普通教育教學(xué)成果二等獎。xx年申報國家級教學(xué)成果，在申報成果的半個多月中，時間緊，任務(wù)重，我每天都是早晨五點多起來，晚上忙到一兩點，心里有事，腦子也不停息，要找很多的人去做事，都是小跑的，例如找了檢驗單位十二小、十九小、拱北小學(xué)的校長、主任蓋章簽，張麗蕓校長的一杯熱茶，讓疲于奔跑，喘不過氣，緊張得胃疼的我深感溫暖。學(xué)校的蔡校長幫助安排代課，證書簽，拍錄相，周密布署安排令我心懷感動。最關(guān)鍵的評審書填寫，初稿寫好，大清晨，李萬濤主任親自跑到校長室指導(dǎo)我，當(dāng)我累得要放棄錄相資料時，黃博士一次次鼓勵，讓我堅持！我校的饒崇茂主任幫助拍錄相，科培中心管電教的林老師幫助放到科培的網(wǎng)站上，也折騰了一兩天，最后饒主任傳到了優(yōu)酷網(wǎng)上。熊主任也是一直都在鼓勵幫助我，非常的幽默風(fēng)趣，苦中作戰(zhàn)，一起去廣州培訓(xùn)申報書的填寫，去廣州市送材料，科培中心的李主任、熊主任都親自關(guān)懷，在大風(fēng)大雨中，連科培的司機阿明也到我家樓下幫助取資料送廣州市，畢竟是一線老師，“一個蘿卜一個洞”，任何時候都是盡可能自己安排好課，不要給學(xué)校、給老師帶來麻煩，這也是我的做人原則。成果獲獎了，《香洲教研》的周xx主編指導(dǎo)幫助我寫成果的簡介，反復(fù)審稿，最后把上交國家成果評比的成果報告原文發(fā)表，為的是給所有去申報區(qū)、市、省、國家成果的主持人一個案例，這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木礃I(yè)精神也是令感嘆的！也是對我的幫助與引導(dǎo)！
得到領(lǐng)導(dǎo)的支持，自己的用心堅持，這些都是非常重要的因素！我最欣賞郭校長的一句話：“如果老師個人想在專業(yè)成長道路上有所發(fā)展，我心甘情愿做老師們的鋪路石，一定鼎力相助！”是的，老師的成績就是學(xué)校的成績，教師的成長就是學(xué)校的光榮，讓老師們對學(xué)校有認(rèn)同感，歸屬感，智慧型的校長會想盡辦法滿足教師成長的高級需求，要讓教師有尊嚴(yán)的工作和保持永遠的上進心。學(xué)校的管理者如果對教師給予精神上、物質(zhì)上的資助。有句話說得好，道路坎坷扶一程，能使人終生難忘；困難的時候拉一把，會使人感激不盡。因為領(lǐng)導(dǎo)的信任和尊重可以轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煹木裰е?，可以激發(fā)教師的責(zé)任感，增強教師的向心力。
在此，我要把李主任“賣”一回，現(xiàn)在又開始新一輪第九屆廣東省教育成果申報了，找他請教，效果非常的好，指導(dǎo)得非常到位，不會限制您的思路，給你一個方向，一語中“的”，一下就發(fā)現(xiàn)自己的問題所在，你又有自己的自主創(chuàng)造的空間。真正的`學(xué)者風(fēng)范。最后，在大家下次申報成果時，我也很樂意把填寫申報材料的一些經(jīng)驗教訓(xùn)、細(xì)節(jié)方法與您分享，因為一點點的細(xì)節(jié)就可以“槍斃”你辛辛苦苦的勞動。
大家看，這一路過來得到多少“貴人”的支持，把所有的資源都形成合力，得到方方面面的關(guān)懷與支持才可能取成成績。一環(huán)節(jié)出錯，就可能前功盡棄。假如司機阿明沒有把材料送到位也不可能獲獎?。?/p>
此次的成果獎是經(jīng)過多年艱苦努力獲得的創(chuàng)造性成果，歷經(jīng)了“層層篩選”并脫穎而出，而印證了那一句話：“念念不忘，必有回響！”
檢察機關(guān)座談會發(fā)言稿篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)。同事：
大家好！
我從事的是會計工作，財務(wù)作為一個重要的后勤支撐，除了要增強內(nèi)控管理，優(yōu)化資金使用，還應(yīng)當(dāng)以服務(wù)內(nèi)部、外部為宗旨，全心全意做好氣象服務(wù)保障工作。作為財務(wù)工作者僅有主動思考、開拓創(chuàng)新，才能破僵化，把工作做活、做細(xì)、做全。對內(nèi)，要加強同部門的溝通交流，通俗化財務(wù)工作實質(zhì)和工作流程，便于高效開展日常財務(wù)活動。對外，應(yīng)對前來辦事的人民群眾，多一點真誠，多一些主動，多一份微笑，做到真心、熱心、耐心。
正衣冠、找差距、不管完善自我。講正氣是做人之本，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，從工作的出發(fā)點上，從工作、生活作風(fēng)上，從解決問題的有效性上，找差距、找不足，完成自我凈化、自我提高的過程。
廉潔自律是財會人員的必備品質(zhì)，是會計從業(yè)道德的前提。從事會計工作，要從思想上牢固樹立財經(jīng)法律意識，嚴(yán)肅財經(jīng)紀(jì)律，增強廉潔自律的自覺性，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)與查擺問題結(jié)合起來、與解決問題結(jié)合起來，把群眾路線活動落實到實處。
工作中，要統(tǒng)一思想、切實提高對教育實踐活動重大意義和現(xiàn)實緊迫性的認(rèn)識，深入領(lǐng)會黨的群眾路線教育實踐活動的內(nèi)涵和實質(zhì)，增強參與活動的主動性和自覺性，同時，緊密結(jié)合財務(wù)工作，自覺強化發(fā)展意識、職責(zé)意識、創(chuàng)新意識、實干意識和服務(wù)意識。
在今后的工作中，作為財務(wù)工作者，要不斷的改善學(xué)習(xí)方法，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。同時，要樹立新觀念、強化新意識。
多謝大家！
檢察機關(guān)座談會發(fā)言稿篇七
說到青年教師，就不得不想到兩個詞——成長與發(fā)展。青年教師的成長與發(fā)展決定著我們學(xué)校未來的發(fā)展，所以對于一所學(xué)校來講，加強青年教師的培養(yǎng)是至關(guān)重要的。剛才聽取了我們老師們的很多心理話，對我的觸動也很大的。
今天，我想圍繞青年教師的理想信念談?wù)勎业母惺?。我想，每位青年教師剛從大學(xué)走上講臺，都抱著滿懷的希望，對自己的未來充滿了無限的憧憬，把自己的目標(biāo)定得很高。但真正走上講臺，面對幾十個學(xué)生，尤其是幾個調(diào)皮的學(xué)生總不聽你的話，在工作中，遇到難題需要協(xié)調(diào)時有靠自己的能力解決不了，我們可能會灰心，會后悔選擇這份職業(yè)。當(dāng)我們的理想之帆暫時迷失方面時，一定要找準(zhǔn)心中的職業(yè)錨。努力調(diào)整自己的心態(tài)，健康積極地面對問題。尋找我們身邊可以學(xué)習(xí)的榜樣，夯實自己的理想信念。
記得剛上班，賴主任的孩子在我們班，當(dāng)時我毫不知情，第一天開會，以為身材高挑、氣質(zhì)高雅的政教主任給我們布置工作，我心想，政教主任真年輕呀!沒想到會議結(jié)束后她竟然主動幫我們班打掃衛(wèi)生，我更有種受寵若驚的感覺。知道第二天，她領(lǐng)著自己的孩子到我們班，我才恍然大悟，更是亞歷山大。不過，我很快調(diào)整心態(tài)，領(lǐng)導(dǎo)家孩子在自己班，也是促使自己不能偷懶，要積極想辦法，認(rèn)真管理班集體嗎？當(dāng)然，因為自己初上講臺，工作中也有失誤的時候，因為學(xué)校搞活動學(xué)生要買衣服，一邊要去要去選衣服，一邊要跟家長做工作。在主任的幫助下，經(jīng)過一個多星期的奔波，衣服訂下來了，可是衣服剛發(fā)下去，有爺爺奶奶就來找說衣服小了，這可難住我了，因為訂的成品衣服，各種號碼都要拿，那可怎么辦呢？我只能一個一個跟他們解釋，最后主任的孩子提出自己要小碼的，把大碼的讓給別人。頓時，我覺得，領(lǐng)導(dǎo)的孩子在自己班，原來的壓力變成了替我解圍的動力。我說這件事，是想說明，我們有時只想制造轟轟烈烈的感動，但其實感動就在身邊的一件小事。在做一年事時，你努力了，身邊會有人支持你的。每經(jīng)歷一件事，我們總要面對出現(xiàn)問題、分析問題與解決問題的過程，解決問題可以通過自身的不幸處境引起別人的憐憫，也可以通過自己的努力打動別人，當(dāng)往往后者更容易促使我們青年教師的成長。在工作中，我們雖缺乏經(jīng)驗，但我們不乏熱情，如果把自己的工作熱情泯滅在青年時代，那多可惜呀！
也感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，替我們解決一些生活問題，因為有些青年教師離校較遠，校長先替我們聯(lián)系宿舍，最后把學(xué)校的空閑教室騰出來，都讓我們感覺我們工作的地方更像個大家庭。
最后，我想用斯大林的一句名言和大家共勉，有理想的人，生活總是火熱的。要實現(xiàn)理想，就要付出努力，成長的路上，沒有任何人必須幫你，但有人幫了你，一定要懂得感恩。希望咱們在座的每名伙伴能夠健康快樂，幸福地工作。
檢察機關(guān)座談會發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行：
上午好!在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里，我們懷著激動與喜悅之情迎來了第33個教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表全體教師，向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!
國運興衰，系于教育;三尺講臺，關(guān)系未來。近年來，在各級政府的關(guān)心和重視下，我校教育面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，學(xué)生上學(xué)免費政策的實施，大大減輕了農(nóng)民負(fù)擔(dān)，有效保障了農(nóng)村孩子接受義務(wù)教育，現(xiàn)代遠程教育工程的開始實施，使我們農(nóng)村孩子同樣能在我們的教師看到外面的天空，留守孩子受到了政府和各界的普遍關(guān)心，我們的教育質(zhì)量得到明顯提升。
從第一個教師節(jié)至今，33年的時光匆匆而過，也正是這二十多個由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié)，使更多的人把熱情與尊重，理解與關(guān)懷的目光投向了我們，使我們和學(xué)生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。因為有了我們在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音，遠大的理想激勵他們邁出了創(chuàng)新的腳步;因為有了我們在教育的沃野上翻動犁鏵，揮灑耕耘的汗水，**鎮(zhèn)的教育事業(yè)才生機勃勃，蒸蒸日上;因為我們所有教師腳踏實地，開拓創(chuàng)新，幾代中國人孜孜以求的強國之夢才熠熠生輝，燦爛輝煌!
正如一代偉人恩格斯所說的“尊師重教是一個民族強大的表現(xiàn)?！钡拇_，如今的中國已經(jīng)以不可爭辯的事實讓全世界矚目，讓全世界驚嘆。做為一名教師，我們?yōu)樾轮袊膰幻駨姸院?所以，從踏上教壇的第一天起，我們就無悔地堅守著教書育人這方沃土，并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻之歌，因為我們知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把熱情與夢想，創(chuàng)新與開拓奉獻給祖國人民，才能無愧于教師這個稱號?！叭瞬排c國相始終，千古興亡鑒青史。”教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI身;教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄?教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參與，齊心協(xié)力。“一片丹心惟報國”。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠，最美的詩篇也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛，我們祖國各項事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪!請各位領(lǐng)導(dǎo)放心，民族復(fù)興，我們責(zé)無旁貸;愛灑桃李，我們無怨無悔!
檢察機關(guān)座談會發(fā)言稿篇九
大家好!
我xx支行的xxx，是去年年底剛進行的新員工。在這里首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個機會，讓我代表新員工發(fā)言。
在進農(nóng)合行短短六個月不到的時間里，卻是我三十年人生經(jīng)歷中成長最快的階段。在這里，我深刻感受到農(nóng)合行為每個員工提供發(fā)展的平臺是多么寬廣，感受到了大家庭的溫暖與感動。還記得剛進行時的忐忑不安，因為自認(rèn)為非科班出身的我學(xué)起業(yè)務(wù)來肯定比專業(yè)對口的新員工慢，不甘人后的個性使我對此擔(dān)心不已，跟在師父后面仔細(xì)地記錄臨柜的操作規(guī)程，每個步驟都記得清清楚楚，害怕自己疏漏任何一個環(huán)節(jié)。而師父看我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的樣子，總會安慰我，并且會耐心地重復(fù)好幾遍，直到我記全為止。就這樣在師父不厭其煩地指導(dǎo)之下，我很快熟悉了儲蓄業(yè)務(wù)。并且，領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任讓我在進行半個月后獨立臨柜了。這使我很快進入了角色，覺得自己就是這兒不可或缺的一份子，每天都斗志昂揚地投入到繁忙的工作中去。農(nóng)合行就是有這樣的親和力讓我有主人翁的心理認(rèn)同。
在進行后的每時每刻，我都能從領(lǐng)導(dǎo)和同事們身上感受到“以客戶為中心”的服務(wù)原則。原以為銀行的工作輕松，但進銀行不久我就發(fā)現(xiàn)，為了客戶延遲下班、周末加班是常有的事。領(lǐng)導(dǎo)和同事們身上的奉獻精神讓我懂得了他們是為了兌現(xiàn)對客戶的承諾，為了恪守銀行的信譽和擔(dān)當(dāng)助推經(jīng)濟發(fā)展的責(zé)任。在這種精神的感染下，我也懂得了奉獻，在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)奉獻也是一種快樂。因為這樣的奉獻讓我干一行而愛一行，愛一行而專一行，也因此能更融洽地融入到了這個團隊中去。融入這樣的企業(yè)文化，扎根于這樣的大家庭，本身就是一種成長。
在這個大家庭，員工們?nèi)缤彝コ蓡T般溫馨和諧。在迎新晚會、跳繩爬山等活動中，我每次都能感受到同事間團結(jié)友愛的氛圍。在辯論比賽、舞蹈比賽的備戰(zhàn)過程中，我無時不在感受同事們積極進取的精神。在農(nóng)合行這塊沃土上，我正在歡快地發(fā)芽，茁壯地成長;在這個平臺上，工作帶給我莫大的快樂與激情，而這個快樂與激情將為我插上騰飛的翅膀。
耕耘于農(nóng)合行這片沃土，收獲不平凡的人生。
收獲xxxxx于辛勤的耕耘，耕耘從不問春夏與秋冬，從不管嚴(yán)寒與酷暑，這是我在農(nóng)合行人身上看到和學(xué)到的。面對客戶的.微笑從不因重復(fù)操作而省略，服務(wù)客戶的心愿從不因日積月累的辛勞而褪色想客戶所想是農(nóng)合行人的原則，支持三農(nóng)是農(nóng)合行人的宗旨。我也時常在思考，我要在農(nóng)合行這樣一片沃土上如何耕耘，如何成長，如何沿著老一輩農(nóng)合行人的腳印續(xù)寫輝煌?我想我只有把自己當(dāng)成一顆種子，投身扎根于農(nóng)合行這片沃土中才能生機勃勃。如果我們把銀行的成長當(dāng)成自己的責(zé)任，那么在銀行成長的同時，我們也會獲得成長和提升;如果我們能積極認(rèn)真和全心全意地對待銀行的每項事務(wù)、每位客戶，那么我們的努力將推動銀行的成長，我們也將因此實現(xiàn)人生價值，作出每顆種子成長后的貢獻，收獲不平凡的人生。
而作為新員工，特別是剛開始臨柜的我們，學(xué)好技術(shù)、熟練業(yè)務(wù)是我們必須夯實的基礎(chǔ);熱情地迎接每一個早晨，熱心地接待每一位客戶是我們內(nèi)心堅實的的信念;做好自己的本職工作，踏實地走好每一步就是一分辛勤的耕耘，一分成長的收獲。
作為青年的我們，富有激情、充滿信念，是農(nóng)合行新鮮的血液，建設(shè)農(nóng)合行美好的明天是我們義不容辭的責(zé)任;我們積極奮進、永不懈怠，像老一輩農(nóng)合行人一樣堅守著平凡的崗位和這不平凡的事業(yè)，延續(xù)農(nóng)合行人的光輝傳統(tǒng)是我們引以為傲、矢志不移的目標(biāo)。
作為農(nóng)合行的一員，我們始終與農(nóng)合行同呼吸共命運，我相信我們每一個農(nóng)合行人的進步都會推動銀行的成長，每一個農(nóng)合行人的努力都會為銀行的進步增添一份力量，老一輩農(nóng)合行人的行動已經(jīng)證明，銀行的成長讓他們實現(xiàn)了自身價值，因為他們主動承擔(dān)了銀行發(fā)展中所需要承擔(dān)的責(zé)任，在追求自身進步的同時也推動了銀行的成長，也就有了農(nóng)合行燦爛的今天，而我們的努力將決定農(nóng)合行輝煌的明天。
xx農(nóng)村合作銀行，這里是我們的家，這里是我們書寫青春的畫紙，這里是我們發(fā)光發(fā)熱的舞臺，這里是我們?yōu)橹K身奮斗的戰(zhàn)場!作為新員工的我們，我們更將以實際行動證明我們書寫青春的激情和我們勇于承擔(dān)責(zé)任的愛行之心。
檢察機關(guān)座談會發(fā)言稿篇十
20xx年以來，我校在區(qū)教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，扎實開展黨建工作，為學(xué)校發(fā)展提供了堅強的思想、組織保證，推動了學(xué)校各項工作持續(xù)發(fā)展。主要工作如下：
一、健全支部班子，建強“主心骨”
1、抓實政治學(xué)習(xí)，建設(shè)“學(xué)習(xí)型”黨組織，通過時事政治、黨建理論等各類學(xué)習(xí)活動，使黨員干部的思想、行動與黨的政策路線保持高度一致，做到與時俱進。
2、抓實作風(fēng)建設(shè)，建設(shè)“服務(wù)型”黨組織，樹立“黨員就是服務(wù)員”工作理念，創(chuàng)建“三服務(wù)”支部：一是全體黨員率先服務(wù)學(xué)生，二是黨員服務(wù)教師，三是黨員服務(wù)家長。全校28名黨員帶頭結(jié)對幫扶，結(jié)對周邊村組40余個學(xué)困生、留守學(xué)生、經(jīng)濟困難生家庭，對這些家庭進行了熱情幫扶，家校形成合力，促進學(xué)生健康成長。
3、抓實思想建設(shè)，建設(shè)“榜樣型”黨組織。黨支部引導(dǎo)黨員爭當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，努力做到“五帶頭”，樹立黨員形象，充分發(fā)揮黨員的先鋒示范作用。
二、夯實基本隊伍，建好“主力軍”
一是黨支部把在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中表現(xiàn)突出的黨員事跡和教育感言、教育理念做成展板，在學(xué)校櫥窗中集中展出，發(fā)揮示范帶頭作用，并將其中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀黨員創(chuàng)先爭優(yōu)事跡在全街巡回展出。
二是開展黨員與教師從思想、業(yè)務(wù)、生活等方面全方位的“結(jié)對子”活動，全體黨員結(jié)對率100%，結(jié)對教師進步率100%。
三是重點關(guān)注青年教師。學(xué)校對思想政治素質(zhì)較好的青年教師，及時確定為培養(yǎng)對象，列入入黨積極分子隊伍，做到嚴(yán)格把關(guān)，成熟一個，發(fā)展一個。
三、開展主題活動，唱響“主旋律”
一是加強教職工思想政治工作。黨支部以創(chuàng)先爭優(yōu)為目標(biāo)，開展了以“三愛三有三爭”為主題的'師德主題教育活動。
二是打造高效課堂，爭做業(yè)務(wù)標(biāo)兵。學(xué)校推行“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”法，取得良好效果。
三是把關(guān)愛學(xué)生作為創(chuàng)先爭優(yōu)活動的主要內(nèi)容?！罢n外訪萬家”活動中，黨員教師實地家訪400多名學(xué)生家庭，實地家訪率達到95%。學(xué)校兩次代表市、區(qū)教育局迎接省教育廳檢查，反饋結(jié)果良好。
四是開展“喜迎黨的十八大、爭創(chuàng)教育新業(yè)績”系列主題實踐活動。黨支部深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動，全體黨員繼續(xù)采取佩戴黨徽、放置桌牌、公示崗位職責(zé)等方式，開展20xx年新一輪公開承諾活動；開展“雙崗雙號”聯(lián)創(chuàng)以及崗位練兵、業(yè)務(wù)競賽、黨員志愿服務(wù)等活動。
四、彰顯工作成效，把握“主動權(quán)”
在學(xué)校黨支部的先鋒堡壘作用和全體黨員模范帶頭作用的共同影響下，學(xué)校黨建工作取得斐然的成績：20xx年3月，學(xué)校黨支部代表蔡甸區(qū)委接受省委組織部“五個基本”創(chuàng)建工作的檢查，受到各級領(lǐng)導(dǎo)的好評；學(xué)校連續(xù)第三屆被評為“湖北省文明單位”；20xx年學(xué)校獲武漢市教育工委“建黨90周年網(wǎng)絡(luò)知識競賽”團體獎；學(xué)校連續(xù)三年中考成績處于蔡甸區(qū)前五名，連續(xù)三年獲區(qū)綜合辦學(xué)水平督導(dǎo)評估第一名。今年學(xué)校黨支部被武漢市委評為“創(chuàng)先爭優(yōu)先進基層黨組織”。
關(guān)于加強中小學(xué)黨的建設(shè)工作建議如下：
1、要明確學(xué)校黨建工作的基本任務(wù)，增強黨組織的服務(wù)意識。學(xué)校黨建工作的基本任務(wù)主要是：加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)；認(rèn)真抓好學(xué)校思想政治工作和精神文明建設(shè)；做好黨員發(fā)展和黨員教育的管理工作，充分發(fā)揮黨組織的先鋒堡壘作用，為學(xué)校行政教學(xué)工作服務(wù)。
2、要正確處理黨建工作與中心工作的關(guān)系，增強黨組織的發(fā)展意識。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線，因此學(xué)校黨建工作必須堅持“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促中心”的工作思路，從教育教學(xué)質(zhì)量這個中心工作出發(fā)抓黨建，因為，教育教學(xué)質(zhì)量是黨建工作的生命線和活力源，更是一個學(xué)校生命線的生命線。
3、要充分發(fā)揮黨組織的核心作用和先鋒堡壘作用，增強黨組織的先鋒意識。學(xué)校黨組織的作用主要應(yīng)體現(xiàn)在學(xué)習(xí)理論，轉(zhuǎn)變觀念；依法治教，參與決策；建設(shè)隊伍，提高素質(zhì)；黨員帶頭，身體力行；思想保證，落到實處；領(lǐng)導(dǎo)群團，協(xié)力推進等方面。
4、要牢牢把握黨組織對學(xué)校意識形態(tài)工作的主導(dǎo)權(quán)，增強黨組織的引領(lǐng)意識。學(xué)校黨組織要加強對學(xué)生德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，落實德育工作的首要地位，要不斷改進德育工作的方式方法，采取豐富多彩的形式對學(xué)生進行理想教育，增強他們的社會責(zé)任感和使命感，激發(fā)學(xué)生對黨的向往和熱愛。
檢察機關(guān)座談會發(fā)言稿篇十一
各位家長：
你們好!我是班主任王老師，今天我們相聚在這里召開家長座談會，首先要感謝各位家長對學(xué)校工作的支持，同時也歡迎各位家長的到來，今天我想和幾個家長交流幾個內(nèi)容：
要培養(yǎng)孩子就要選對好的教育方式，一味的勸導(dǎo)，說教有時并不奏效，這時我覺得父母們可以嘗試用積極的態(tài)度，鼓勵孩子，給他們前進的勇氣和必勝的信心，這樣孩子就能帶著父母的期望改正個性中的缺點，不斷進步，孩子們是非常敏感的，他們會把家長的鼓勵當(dāng)做他們前進的動力，因此，家長在發(fā)現(xiàn)孩子養(yǎng)成了不良的習(xí)慣時，要及早地為他提出來，告訴他正確的做法，而當(dāng)孩子努力改正時，你就要肯定他，哪怕是孩子只取得了一點小進步也要為他鼓掌。例如有一個孩子叫尼克，媽媽發(fā)現(xiàn)他欺負(fù)了另一個孩子，媽媽生氣地說：“孩子，你不要欺負(fù)別人。”孩子不情愿地起點點頭，媽媽強調(diào)“記住了，以后不要忘了。”“知道了?！钡诙欤峥税烟枪纸o小朋友，他很高興。媽媽什么也沒說，第三天尼克打了起來。“喂，尼克，怎么搞的，你又忘了媽媽說的話?！薄拔乙詾槟阃浟?，”“昨天我對小朋友很友好，你卻什么也沒說?？梢姼改傅墓膭顚⒆佑芯薮蟮囊饬x，如果父母能夠重視鼓勵的作用，靈活運用鼓勵的手段，那么就能輕松地使孩子改正不良性格。
例如有一個孩子亂扔?xùn)|西，有一天他把玩具擺好了。媽媽輕輕擁抱他，夸獎他，他開始很吃驚，但很快臉上充滿了自豪，因為他每次把東西收拾好都得到了肯定的鼓勵，于是從這以后，他就盡力去做，而他的媽媽也記著每次都對他表示感謝和鼓勵。
對于正在成長中的孩子來說，日常生活中的好個性和壞個性是同時存在的，如何使孩子保持好的個性，矯正不良個性，有時困擾著家長，如果用鼓勵的方法那就容易很多，父母有時應(yīng)忽咯孩子的不良行為，將自己的預(yù)期目標(biāo)分成小步驟循序漸進地做，這樣就容易改掉孩子的不良性格，當(dāng)孩子取得細(xì)微的進步時都能加以鼓勵，對孩子的積極行為進行強化，平時大量的細(xì)微進步積累起來才可能有大的變化，對于家長來說，要想讓自己的孩子徹底改變不良性格，就應(yīng)該對孩子的點滴進步加以鼓勵，父母不要因為孩子的進步太小，就不愿意給予鼓勵，這會使孩子覺得家長對自己的進步漠不關(guān)心，認(rèn)為自己的努力白費用了，時間一長，孩子就會失去進步的動力。鼓勵孩子細(xì)微的進步就是強化孩子的進取之心，不要吝嗇你的鼓勵,這是幫助孩子改正缺點的秘不可少的要素.
教育孩子要以精神鼓勵為主，有的孩子會說：“我要是以后勤奮學(xué)習(xí)，你們怎么獎勵我?”讓鼓勵變成了賄賂，孩子反過來勒索父母，這是濫用物質(zhì)獎勵的結(jié)果，精神上的獎勵，更能讓孩子感受到來自父母的溫暖。
對孩子鼓勵要有針對性，，要實事求是，講明道理，讓孩子覺得父母很是真誠的。家長以鼓勵的方式提出更高方式，用鼓勵的方法提供給孩子進步的機會，讓孩子在鼓勵中獲得信心，對待孩子也不能放縱，鼓勵的同時得嚴(yán)格要求。
1、培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣
據(jù)說有一個孩子已經(jīng)上四年級了，每天還要媽媽給他把雞蛋剝好，一天，媽媽沒剝雞蛋皮，中午孩子看著雞蛋左右為難，因為他居然不會去剝雞蛋皮，當(dāng)然這個屬于個別現(xiàn)象，但從中我們可以看出家長對孩子包辦，代替太多所造成的后果，久之，必然養(yǎng)成孩子的依賴思想和懶惰性，這樣下去，一代的素質(zhì)必然要降低，獨立意識缺乏，良好的習(xí)慣在人的一生中作用是多么重要，習(xí)慣不是某種行為的偶然表現(xiàn)，而是一個人習(xí)慣化的行為。
怎樣培養(yǎng)孩子的生活習(xí)慣呢?
(1)我們一定要從小培養(yǎng)孩子的動手習(xí)慣，最好的辦法是鼓勵孩子愛勞動，讓他們從事一些力所能及的勞動，活兒不一定多，但要堅持，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和動手能力。
(2)良好的作息習(xí)慣對孩子一生身心健康起著極大地重要作用，實踐告訴我們，凡是能夠按時睡覺、按時起床、按時就餐、按時學(xué)習(xí)、按時活動的兒童，大多是身體健壯，學(xué)習(xí)優(yōu)良，學(xué)習(xí)能力強的孩子。
我們學(xué)校早晨是8：00開始早自習(xí)，中午2：00開校門，請家長督促孩子不要來得太早或太晚。
(3)要讓孩子保持個人的清潔衛(wèi)生，要按時洗臉，刷牙、定期洗澡、理發(fā)，學(xué)習(xí)時要保護視力，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在飲食方面要讓孩子定時定量進餐，不要暴飲暴食，不吃零食，不偏食，不喝生水，家長不要給錢給孩子，把店里的零食帶去學(xué)校里。
(4)雖然我們生活得到了改善，物質(zhì)充裕了，但要培養(yǎng)孩子勤儉樸素的生活作風(fēng)，不要比吃比穿，不要穿拖鞋，背心到學(xué)校來上課。
培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣
幫助孩子養(yǎng)成專心的習(xí)慣，家長要想方設(shè)法改善孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境，盡量使孩子有一個相對安靜、穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境，排除干擾讓孩子專心學(xué)習(xí)，孩子進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，不要去打擾孩子。開始寫作業(yè)了，家長不要去吩咐他干活，孩子在思考問題時，家長不要開電視機，看到孩子邊吃東西邊學(xué)時要制止，幫助他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。家長要培養(yǎng)孩子的組織性和紀(jì)律性，要讓孩子有嚴(yán)格作息時間，坐有坐姿，站有站相，說話要清楚等。
我們班學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好的有：
廖晨原：家長教育很有計劃，在恰當(dāng)?shù)臅r候安排他做恰當(dāng)?shù)氖虑?，?dāng)他做一件事時很專心、認(rèn)真。
任雅婷：自己表現(xiàn)很好，對班級工作很熱心，而且做得很好，謝謝她班級所做的一切，
家長要進一步培養(yǎng)孩子的口頭表達能力，要言之有序，言之有物，言之有理，如果與別人辯論，就要聽明白對方的觀點，抓住要點進行辯論，要在關(guān)鍵地方闡明自己的看法，要多練習(xí)發(fā)眾發(fā)言，不要畏懼.
輔導(dǎo)孩子寫好作文提綱，作文提綱的內(nèi)容包括：題目、要表達的情感，段落安排，引導(dǎo)孩子善于觀察，勤于積累，鼓勵孩子寫日記，寫日記時要格式正確，內(nèi)容豐富廣泛，幫助孩子養(yǎng)成良好的記憶品質(zhì)，課后要背誦的課文一定要在家背誦，家長要簽名，每天的作業(yè)家長在進行檢查，督促孩子更正錯字，期中、期末時和孩子一起制定復(fù)習(xí)計劃。
回家作業(yè)完成好的：廖晨辰、葉怡君、周倩、陳瑩、余詩娟、劉禹希、吳晗月、周靈、夏峰蓮、朱洲翔。
每個父母都希望自己的孩子愛書、愛讀書、但在生活中，真正懂得為孩子營造閱讀世界的父母是有限的，家中要鼓勵孩子自主閱讀，自由閱讀，有的家長即使讓孩子看書，最多也是優(yōu)秀作文，不少孩子的閱讀興趣被父母的功利思想慢慢泯滅了，其實任何學(xué)習(xí)都是從閱讀開始的，如何給孩子營造一個閱讀世界，父母要從培養(yǎng)孩子的閱讀興趣開始，為了保護閱讀興趣，培養(yǎng)孩子更高的閱讀能力，我建議家長做到：
1、家長以身作則，自己也應(yīng)該有閱讀習(xí)慣，要讀書、看報;
4、和孩子一起閱讀，這一點很重要，如果你能幫助你的孩子體會到閱讀的甜蜜和快樂，這將是您送給孩子最珍貴的一筆財富。
(1)為孩子訂好校服，以后每天穿校服。
(2)督促孩子遵守學(xué)校紀(jì)律，佩帶好紅領(lǐng)巾;學(xué)校對學(xué)生行為將進行檢查并作好紀(jì)錄;
(3)準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)有品，2支鋼筆、黑皮本、英材考評、課課過關(guān)、作文本;
(4)家校通，可以繼續(xù)訂
(6)家長委員會 廖晨辰、陳瑩、余詩娟
檢察機關(guān)座談會發(fā)言稿篇十二
大家好。
我是北京聯(lián)合經(jīng)研投資咨詢有限公司的總經(jīng)理，很榮幸能有機會與在座的各位專家就流程銀行問題進行交流。今天，由我負(fù)責(zé)把我公司對于流程銀行項目的考慮向大家做個匯報，也算是拋磚引玉吧，希望能引出專家們的真知灼見。
對于流程銀行，我們打算從三個方面來講，分別是“解題、破題和答題”。解題就是要搞清楚流程銀行到底是什么，事情搞清楚了，問題就解決了一半，所以解題是關(guān)鍵。破題就是要找到流程銀行建設(shè)的切入點和設(shè)計思路，解題和破題做好了，答題就水到渠成了。
首先來說解題。要了解清楚到底是什么原因讓劉主席想到流程銀行這個概念的，我們可以從遠、中、近三個背景來做說明。
遠的背景就是外資進入、資本約束、金融脫媒和競爭加劇。這個背景的主題詞就是競爭。劉主席提出流程銀行的概念就是為了應(yīng)對這個宏觀金融背景的。
近的背景就是民生銀行的保先教育匯報會。一般的論者認(rèn)為，流程銀行的概念是劉主席在xx年10月25日召開的“上海銀行業(yè)首屆合規(guī)年會”上提出來的。但從我們掌握的不完全資料來看，劉主席第一次明確提出流程銀行的概念是在xx年10月17日的民生銀行保先教育匯報會上。這個變化有三點值得注意：第一是這個講話的場合，為什么劉主席會選擇在保先會這樣一個場合提出流程銀行的概念呢？第二是劉主席在提流程銀行的時候是作為要求提出來的，當(dāng)時提了三點，另外兩點是整體戰(zhàn)略目標(biāo)的確定和做好差距分析，具體提出了九個方面與國際銀行的差距。第三是在12月25日的會議上，劉主席進一步明確“現(xiàn)有的銀行組織結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)流程必須改革”。在這里流程和組織是兩個截然不同的概念，流程再造不是組織再造。從這三點可以看出，差距的根源在于戰(zhàn)略，而戰(zhàn)略的成敗在于流程。
以上就是我們在解題方面的考慮。總結(jié)一下的話，我們可以看出，流程再造是適應(yīng)競爭形勢的必然要求，流程再造有利于戰(zhàn)略管理的導(dǎo)入，流程再造是組織再造的依據(jù)。
接下來說破題，就是找到銀行流程再造的切入點和設(shè)計思路。在這個問題上，我們分兩部分來說明。首先是目前中國銀行業(yè)的流程現(xiàn)狀，其次是理想模式的選擇。
對于目前中國銀行業(yè)的流程現(xiàn)狀，我們提出了一個“五級分類”的概念。這個“五級分類”不同于銀行業(yè)的資產(chǎn)質(zhì)量五級分類，而是對銀行業(yè)管理軸心、管理層級的“五級分類”。這“五級”分別是“員級、處級、分行級、總部級、總行級”。下面我對這五級分別做個說明。
首先來說員級。員級銀行以客戶經(jīng)理為中心，在銀行的戰(zhàn)略、流程、組織中實際起主導(dǎo)作用的是客戶經(jīng)理——也就是業(yè)務(wù)員，客戶經(jīng)理根據(jù)自己掌握的線索去開發(fā)客戶，每天聯(lián)系誰不聯(lián)系誰都以客戶經(jīng)理說的為準(zhǔn)，總行做戰(zhàn)略規(guī)劃依據(jù)的是分行上報的年度工作計劃，而分行的年度工作計劃依據(jù)的是客戶經(jīng)理報上來的客戶統(tǒng)計。在這樣的流程中，看得到領(lǐng)導(dǎo)的愿望，看不到領(lǐng)導(dǎo)的部署、策劃、指揮和支持，在這里，我們常常聽到的標(biāo)準(zhǔn)臺詞是“弟兄們，給我上”。根據(jù)目前我們了解的不完全情況來看，國內(nèi)銀行大部分還是員級銀行。
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