方案的執(zhí)行過程中需要注意及時跟進和反饋，以保證效果的達成。方案的復制和推廣應考慮適應性和可持續(xù)性。以下是一些成功案例的總結和歸納，幫助大家理解和運用方案的方法和技巧。
校園創(chuàng)意綠色環(huán)?；顒硬邉澐桨钙?/h3>
為進一步豐富我校校園文化生活，努力營造積極向上、百花齊放、格調高雅、健康文明的校園文化氛圍，全面活躍校園文化生活、提高學生綜合素質、促進我校精神文明建設，展現我校新風貌，新氣象，展示我校全體學生團結創(chuàng)新、銳意進取、蓬勃向上的精神風貌，同時也給同學們提供鍛煉自己、展示自己的機會，在我校黨支部大力支持下，經研究決定在我校舉辦校園之星學生才藝展示競賽，激發(fā)廣大學生愛校和熱愛藝術、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，不斷提高自身全面素質，推動校園精神文明建設。
二、活動主題：
講文明、樹新風。
三、活動組織：
成立校園之星學生才藝展示競賽組委會，負責本次活動的總體設計及活動的統(tǒng)一組織和協(xié)調工作。本次活動由校長室和書記室主辦，教導處、大隊部、團支部協(xié)辦，各班級承辦的方法。具體實施由團支部與大隊部負責。
組長：xxx、xxx、xxxx。
主任：xxx、xxx、xxxx。
組員：各班班主任教師。
四、活動時間：
五、活動方式：
才藝展示大賽形式多樣，可以是舞蹈、歌曲、書法（毛筆字）、繪畫（國畫）、相聲、小品等等。所參賽節(jié)目必須活動要緊扣主題，結合本中隊少先隊員特點開展，活動有創(chuàng)意。能夠反映出積極向上的精神風貌，崇高的理想追求，高雅的審美情趣，豐富的精神生活。每個節(jié)目時間原則上限制在5分鐘以內。
各班報名名額不限，報名截止日期xx年3月7日。
六、活動形式：
本次活動根據各班報名人數進行初賽、復賽和決賽，初、復賽由音樂組及大隊部組織進行（音樂組教師對各班節(jié)目不進行指導）評選，決賽由校領導及其他領導擔任評委。
七、活動要求：
1、各班要高度重視本次活動的工作，采取切實可行的措施，加強對該活動的組織，充分調動廣大同學參與的積極性，使學生在活動中得到鍛煉與展示，確保整個藝術活動的質量和效果。
2、做好本次活動的輿論宣傳工作，要充分利用各種宣傳陣地，及時搞好宣傳，加大宣傳力度，擴大活動影響，促進活動順利開展。
3、各班要認真負責，善始善終?；顒忧靶麄鞯轿?，廣泛發(fā)動；活動中嚴密組織，有條不紊；活動后認真總結。
4、各班應按照組委會的要求組織活動，并及時匯報活動進展情況，如遇困難可提請組委會協(xié)助解決。
八、總結表彰。
1、本屆學生才藝大賽各設一等獎2名，二等獎3名、三等獎4名、其余為優(yōu)秀獎。
2、根據各班在各項活動中組織報名、選手參賽、獲獎情況等，評出3個優(yōu)秀組織獎。
3、各班每獲一、二、三等獎及優(yōu)秀獎節(jié)目依次為+4、+3、+2、+1分計入各班班主任月量化中,請各班班主任高度重視。
九、活動主持：
本次活動主持人由學生擔任（從安圖電視臺小主持人中選出），班級選送的主持人+4分納入各班主任月量化考核中。
十、學校不為參賽選手提供任何服裝與道具，請參賽選手自備。
校園創(chuàng)意綠色環(huán)保活動策劃方案篇二
根據為了豐富大學校園文化生活，營造濃厚的大學校園文化氛圍，進一步激發(fā)學生愛我校園、崇尚校園的理念，通過“校郵共同組織、學生廣泛參與”的形式開展大賽，由郵政部門制作xx學院大學生親手設計的校園風光明信片，寄往世界各地，擴大xx學院的社會知名度和美譽度。為此，xx學院與xx市郵政分公司擬聯合舉辦“xx學院校園風光明信片及大學生書信文化創(chuàng)意設計大賽活動”，方案如下：
一、活動主題。
弘揚書信文化、展示校園風采。
二、活動范圍。
xx學院全體在校學生。
三、活動時間。
20xx年xx月xx日―xx月xx日。
四、活動步驟。
xx學院首屆校園風光明信片及大學生書信文化創(chuàng)意設計大賽分為宣傳發(fā)動、組織實施、集中評選三個階段。
1、宣傳發(fā)動階段(xx月xx日―xx月xx日)：
大賽組委會將進行廣泛宣傳，積極引導廣學生參加活動，并做好服務和指導工作，由團委牽頭組織召開啟動會。
2、組織實施階段(xx月xx日―xx月xx日)：
明確責任，周密部署，積極有效的開展工作，團委、學生會責成專人負責，責任到人。
3、集中評選階段(xx月xx日―xx月xx日)：
組委會將組織專業(yè)人士，對所有參賽作品進行集中評選并確定獲獎名單。
五、參賽要求。
(一)作品要求。
1、校園風光明信片手繪組。
格式要求：校園風光明信片規(guī)格為14.8cm*100cm，單面設計;參賽作品數量不限。參賽者在組委會指定地點領取空白校園風光明信片，由參賽者根據主題進行創(chuàng)作。畫種不限，如：中國畫、水粉畫、水彩畫、蠟筆畫、素描等。參賽者按規(guī)定時間和要求，將手繪作品交組委會，原稿不退。
2、校園風光明信片攝影組.
要求上報作品為電子版，以jpg格式報送到指定郵箱，同時注明攝影作品的名稱、攝影人、系別、班級、聯系電話、拍攝的工具(相機、手機均可)。作品必須為校園風光、四季景色皆可。
3、書信文化設計組。
要求參賽者不局限于校園文化，重點以20xx年新春祝福、吉祥文化、日常祝福、日常問候為主題，也可圍繞旅游、文物資源xx地方特色文化，創(chuàng)意設計系列產品，每件作品順注明設計理念和推廣策略。活動者一經投稿，表明接受上述約定，郵政對參賽作品享有制作、發(fā)行使用權，對被采用的作品不再另行支付稿酬。凡入選“xx郵政杯”大學生書信文化創(chuàng)意設計大賽作品，獲獎者除按規(guī)定拿到省獎品外，xx市郵政分公司將加獎獲獎人員猴年生肖封片卡大全套1套。
4、參賽作品必須為原創(chuàng)作品，如有剽竊、抄襲等情況的參賽作品，一經發(fā)現即取消比賽資格，相關責任將由該參賽者(設計師)獨自承擔。
5、作品附上作者的姓名、系別、年級、聯系方式。
六、評分細則。
1、參賽作品要突出主題，內容豐富、積極向上、傳播正能量。
2、內容新穎，思想健康。
3、色彩搭配合理、圖像清晰。
七、獎項設置。
組委會將評選出xx學院校園風光明信片入圍作品12枚，如作品質量足夠高，一人作品可多枚入圍，評選得出的優(yōu)秀作品會獲得證書及獎品?；顒咏Y束后，由郵政部門統(tǒng)一制作xx學院校園風光明信片。
1、作品采用獎：選取手繪、攝影作品各6枚，每枚獎勵作者500元。
2、作品備選入圍獎：各獎勵中國郵政猴年生肖封片卡大全套各1套。
八、作品征集。
入選作品同時參加共青團xx省委、xx省學生聯合會、xx省郵政公司聯合開展的第二屆“xx郵政杯”大學生書信文化創(chuàng)意設計大賽。凡入選“xx郵政杯”大學生書信文化創(chuàng)意設計大賽作品，獲獎者除按規(guī)定拿到省獎品外，xx市郵政分公司將加獎獲獎人員猴年生肖封片卡大全套1套。
1、組委會地點：團委辦公室。
2、聯系人：xx。
3、聯系電話：xx。
4、郵箱號：xx。
共青團xx學院委員會。
20xx年xx月xx日。
校園創(chuàng)意綠色環(huán)?；顒硬邉澐桨钙?/h3>
活動時間：3月(待定)。
活動地點：湖北師范學院大禮堂。
活動的內容與形式：弘揚我院的藝術特色，樹立新世紀文明新風，展示當代大學生的青春活力，突顯我院學生的特點。此次比賽采用晚會的形式進行，時間在一個半小時左右，選手可佩帶樂器進行比賽，要求選手準備至少兩到三首歌曲，以便比賽時評委對選手的考驗，歌曲風格不限。此次比賽是15進10.，最后選出10位選手成為我院“十佳歌手”。(在賽前我們將會對15位選手進行號碼的編排，以便比賽的進行。)。
一、大賽前期準備。
初賽。
時間：_年11月。
地點：湖北師范學院美術學院博物館。
復賽。
時間：_年12月。
地點：湖北師范學院大禮堂。
決賽。
時間：_年3月(待定)。
地點：湖北師范學院大禮堂。
參賽選手準備：彩排前一星期讓15名選手進行抽簽，簽上標有歌曲名及演唱順序，抽到相同簽的為一組。
(注：選手服裝道具等自備。)。
主持人選擇：主持人能根據整個晚會的基調，節(jié)目內容等具體情況，較完美的主持晚會，主持人氣質良好，普通話標準。1男1女作為晚會主持人。
備注：
1、此次十佳歌手晚會選手由藝術團骨干參與審查。
2、晚會舉辦時間及地點如有特殊原因需要更變，藝術團會另行通知。
校園創(chuàng)意綠色環(huán)?；顒硬邉澐桨钙?/h3>
隨著社會的發(fā)展，廣告在生活中也發(fā)揮著越來越重要的作用。然而由于管理的不健全以及其他的種種原因，違規(guī)廣告也肆虐我們的校園。時下我校宣傳廣告多、亂、雜、俗，充斥校園的商業(yè)廣告帶來濃重的商業(yè)氣氛，破壞了我校優(yōu)美景觀和人文氛圍。校內廣告的無序張貼，還有礙于同學有效的獲取必要信息，破壞校園學習氛圍，給正常的校內活動帶來許多不便。
迎著三月學雷鋒的春風，商貿系青工部組織青年志愿者對校區(qū)違規(guī)張貼的廣告進行清理。
營造出和諧的校園環(huán)境，保持校容整潔美觀，創(chuàng)建和諧清潔校園。
20xx年3月3日下午1點到3點。
商貿系青工部成員及青年志愿者。
教學樓宿舍。
由商貿系青工部組織青年志愿者對校區(qū)張貼的各種違規(guī)的廣告進行清理。
1.以班級為單位，各班班長應在班會上做好宣傳;。
1.活動期間青年志愿者統(tǒng)一著裝(穿校服)。
3.參加此次活動的青年志愿者要保持很高的積極性，同時在活動過程中注意自己的安全;。
4.清理違規(guī)廣告的工具由商貿系青工部提供;。
5.清理工作進行時要講究衛(wèi)生，注意保護公用設施，保持環(huán)境干凈整潔。
校園創(chuàng)意綠色環(huán)?；顒硬邉澐桨钙?/h3>
牽著一頭羊換回一把斧頭。在遠古時代，以物易物便是最原始的交易方式，面對面的來獲取商品或者食物，各取所需，互蒙其利。但這種以物易物的概念隨著貨幣的誕生而慢慢退出歷史舞臺，人類開始利用貨幣來進行交易，購買不同的商品。
近幾年在金融危機的影響下，物價飛速上漲，面對物價上漲，以物易物這種原始模式近年來重獲新生網購市場上的換客族變得越來越多，以物易物，各取所需逐漸變成一種時尚生活方式。與原始的滿足生活需要的物物交換不同，現代的以物易物并不追求等值交換，而是提倡需求決定價值，重在提高物品的利用效率，利用網絡技術將閑置物品的使用價值進行有效整合。以環(huán)保為主要賣點的物物交換網站盛行一時，古老的以物易物的交易方式，在互聯網高度發(fā)展的今天，正在以一種時尚、新潮的姿態(tài)華麗轉身。
如今，低碳生活已經成為一種時尚，低碳旅游、低碳交通、低碳飲食、低碳建筑等引起人們的廣泛興趣。低碳生活，是目前最提倡的一種生活方式，也將是未來主導的健康生活方式。
以物易物是非常低碳環(huán)保的行為，舊物之間的交換，不僅發(fā)揮了舊物的使用價值，有效地利用了資源，而且在交換中我們還可以結識更多的朋友。
為了在我校學生之中宣傳低碳環(huán)保生活;推廣一種全新的節(jié)約型消費理念，讓大家既能各取所需，又能節(jié)約資源，同時在易物過程中讓同學們感受這也是集交易、交友、溝通協(xié)調的過程，可以充分展現學生自我的社交能力。校團委青年志愿者協(xié)會特舉辦此次“以物易物，‘換’醒低碳”的大型換物活動。
一、活動背景：
1、以物易物的年代已逝數千年，如今，將雙方閑置的東西拿來作為交易品，在交換的過程中雙方都得到了滿足。這種不以依靠等價交換為主要原則，而是依個人需求為主要交換原則，在當今社會風靡而起。而這種以物易物的人被稱為“換客”。
2、隨著人民生活水平的提高，在人們購買力迅速提升的同時，很多學生家庭內二手或購買后不中意、使用次數少但依舊較新的日常用品、兒童玩具、學生書籍、雜志等物品數量也急劇上升，這些物品大部分都被閑置或丟棄，造成資源的極大浪費。對此，本次活動旨在通過在學校內舉行“換客活動”，鼓勵學校同學之間交換，使這些閑置物品實現效益化，實現物盡其用、環(huán)保節(jié)約、循環(huán)利用的良好環(huán)境效益，同時響應國家當今大力提倡建設“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型”社會的號召。
3、在當今快節(jié)奏、高壓力的社會生活狀態(tài)下，“城市冷漠病”不斷蔓延，學校內部班級之間，甚至同學之間的交流和溝通的匱乏已成為在建設和諧社會的大背景下急需面對和解決的問題。希望通過活動，在交換物品的過程中營造“學校是我家”的和諧氛圍，最終實現構建和諧社會和建設循環(huán)節(jié)約型社會的雙贏。
二、活動目的：
1、通過換取其所需品，親身體驗“循環(huán)經濟”和“資源節(jié)約”等觀念。
2、使同學們在交換過程中獲得快樂、友誼，促進同學們的溝通、交流。
3、活動中培養(yǎng)“學會學習、學會交往、學會生活”的能力。
4、通過自愿、自由的交換，將手頭閑置或購買后不中意的物品與學校師生交換，使這些閑置物品的效益化，實現物盡其用、環(huán)保節(jié)約、循環(huán)利用的良好環(huán)境效益。
校園創(chuàng)意綠色環(huán)保活動策劃方案篇六
一、活動背景：
xx年xx正逐漸向我們靠近，為迎合xx的順利召開，體現環(huán)保精神及很好落實建設綠色溫師，和諧溫師的目標，順著時代的腳步，人們的環(huán)保潮流逐漸朝著校園的全面深入，如何使環(huán)境保護進入文明校園建設管理體系，使學生在日常生活中能夠自覺的保護環(huán)境和節(jié)約能源，我們有必要在校園建設綠色的、人與環(huán)境和諧共存的。生存環(huán)境，普及學生的環(huán)保知識，提高學生的環(huán)保意識，建設綠色家園，讓真正的環(huán)保走進校園，走進生活。
二、活動目的：
1、通過深入校園，大力普及環(huán)保知識，提高在校學生的環(huán)保意識，培養(yǎng)學生關注社會發(fā)展的責任感，熱愛社會公益事業(yè)的品質。
2、學習掌握世界性及中國的環(huán)保日名稱、口號、由來、時間等知識，保護環(huán)境，隨手可做的身邊小事。
3、在宣傳教育別人的同時，不斷提高自己的環(huán)保意識水平和知識水平，讓我們彼此教育，負起環(huán)保責任，全面提高環(huán)境與發(fā)展意識，樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風尚，從身邊點滴做起。
4、建設綠色溫師，和諧溫師，建設綠色家園，弘揚社會道德風尚，促進社會和諧發(fā)展。
三、活動倡議書：
同學們，你想當一名“綠色使者”嗎？你想做一名環(huán)境保護的實踐者嗎？
讓我們一起珍惜每一滴水、每一棵樹、每一塊土地，讓我們彼此提醒，彼此教育，彼此鼓勵，負起環(huán)保的責任，全面提高環(huán)保意識。使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收等綠色行為，關系到自己的，別人的，愛人的，朋友的健康和幸福。讓我們時刻都記得，一股尾氣、一粒沙塵、一只廢電池，在不知不覺中就能改變世界，傷害到我們。
同學們，讓我們攜起手來，讓我們一起都來學習環(huán)保知識，增強環(huán)保法律法規(guī)觀念，積極參加環(huán)保活動，從點滴做起，從現在做起！保護環(huán)境，保護資源，共建綠色家園。
四、活動時間：xxxx年x月x日——x月x日。
五、活動對象：全校同學。
六、活動主題：爭當綠色校園環(huán)保使者。
七、活動地點：校多功能廳。
八、活動內容：廢棄物品的收集，環(huán)保知識競賽，環(huán)保寫作與演講。
讓各班團支書組織本班班會，在班級、宿舍等宣傳環(huán)保，增強同學們環(huán)保意識。
對食堂進行使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收，垃圾分類放置……等環(huán)保主題宣傳；在校園倡導環(huán)保型的生活和學習方式。
九、具體實施：
1、活動設想：
（1）活動內容的選擇符合大學生現有的知識結構和認知水平。
（2）綠色校園環(huán)保宣傳活動，邀請團委學生會成員一起參與，充分發(fā)揮學生的主體作用，有效調動學生的積極性和創(chuàng)造性，校園宣傳效果將更加顯著。
（3）校園環(huán)保教育活動是一項經常性工作，建立校園環(huán)保宣傳示范點，打破傳統(tǒng)的發(fā)傳單、讀材料的舊模式，開展有獎知識問答，環(huán)保知識調查、環(huán)保游戲，創(chuàng)設交流等新穎形式，讓學生在宣傳中自己也得到了學習和提高。
2、活動形式：
（1）宣讀倡議書。
（2）環(huán)保知識有獎問答，答對給予環(huán)保書簽、環(huán)保小工藝品等獎品。
（3）問卷調查：用問卷調查的方式了解同學們對環(huán)保的認知程度和環(huán)保觀念。
（4）環(huán)保游戲：以游戲的形式進行宣傳，吸引人們注意。
校園創(chuàng)意綠色環(huán)?；顒硬邉澐桨钙?/h3>
為豐富學生的課余文化生活，營造積極活潑、健康向上的校園文化氛圍，創(chuàng)建“微笑師大·美麗校園”，展現我校學子團結拼搏，銳意進取，勤于創(chuàng)新，蓬勃向上的精神風貌，同時也為同學們提供一個展示個性的舞臺，校學生會將舉辦云南師范大學第五屆“妝紅笑顏?歌劇魅影”涂鴉大賽，歡迎全校同學積極參與。
“微笑師大·美麗校園；妝紅笑顏·歌劇魅影”
報名時間：x月xx日—x月xx日
比賽時間：x月xx日
作品評選時間：x月xx日—x月x日
作品展覽時間：x月x日
報名地點：（xx主校區(qū)）東、西區(qū)食堂門口；
比賽地點：（xx主校區(qū)）xx廣場；
作品展覽地點：（xx主校區(qū)）xx廣場。
1.參賽對象：
校級組織團體組：于x月xx日前由各個校級組織上報自己的團體組名單（每組5人）。
2.個人組報名方式：
個人組參賽選手采取自由報名方式，報名時需在報名點填寫選手姓名、學院、電話等相關資料。
3.聯系信息：
聯系地址：xx校區(qū)大學生活動中心xxx學生會辦公室
聯系電話：xxxxxxxx
聯系人：xxx
報名結束后等待通知，x月xx日下午正式開賽。選手依次對號入場，現場老師宣布開賽后進行比賽，賽后作品統(tǒng)一提交進行整理、評選優(yōu)秀作品，于x月x日下午在xx廣場面具展覽t臺秀上由團委老師給獲獎選手進行頒獎和頒發(fā)獎品。
1、個人組：
專業(yè)組及非專業(yè)組：各設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎5名，頒發(fā)證書及獎品。
2、學院團體組：
專業(yè)組：一等獎1名、二等獎1名頒發(fā)證書及獎品；
非專業(yè)組：一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名頒發(fā)證書及獎品；
3、最佳人氣獎1名、最具創(chuàng)意獎1名頒發(fā)證書及獎品。
1.本次涂鴉大賽的主題為“妝紅笑顏·歌劇魅影”，同學們可以盡情發(fā)揮。
2.參賽選手可自帶顏料，畫筆，工具等。（注：本次比賽只提供一些簡單的工具，顏料及面具，如果認為工具及顏料不適用的選手可自備。）
3.參賽選手必須在指定的時間內完成自己的作品，過時間者恕不接納。作品內容要求切合主題、積極向上，有創(chuàng)新。選手在比賽后不可將發(fā)放的工具和顏料帶出賽場。出賽場時將工具和顏料放入統(tǒng)一地點。
4.選手在比賽前半個小時（x月xx日下午）可到達比賽場地，進行簽到和領取選手編排號，如比賽開始后的半小時才到者則視為自動棄權。
5.工作人員必須佩帶工作證以方便參賽者快速找到并給予幫助。
6.比賽結束后選手不能離席，需留下拍照，以作留念。
7.為了便于作品的評審及保管，評獎展覽后歸還給原作者，原作者可自愿選擇是否將作品帶走或留在大學生活動中心208室，為辦公室新的布置裝點新的色彩。
校園創(chuàng)意綠色環(huán)?；顒硬邉澐桨钙?/h3>
本屆校園文化藝術節(jié)的主題：人格、質量、價值。其寓意是以踐行社會主義核心價值觀為抓手，培育大學生積極樂觀的健康人格;以“迎評促建”為目標，提升教育教學質量。
二、活動時間。
20_年x月x日—x月x日。
三、組織機構。
校園文化藝術節(jié)領導組。
四、重點內容。
1、“唱享校歌”師生大合唱比賽。
15個學院二千多名師生在文贏湖畔的校園里，到處傳唱著校歌《使命》。他們厚德博學支撐起生命之舟，篤行真理高揚著青春信仰，在大學的精神家園中凝聚智慧，激揚生命的力量去追逐“大道之行，天下為公”的夢想。
2、“我愛我家”宿舍文化月。
宿舍文化是根植于學子內心的修養(yǎng)，是一種無需提醒的文明自覺。在宿舍里，有干凈明亮的窗戶，有整潔有序的被褥，有別具特色的墻畫，有溫馨浪漫的情調。宿舍，是學子生活的地方，是友情相聚的場所，是夢想成真的天堂。愛宿舍，就是愛自己;愛宿舍，就是愛他人;愛宿舍，就是愛校園。
3、“春天送你一首詩”——中華經典誦讀周。
誦讀經典，感受千年文字的力量;對話圣賢，傳承華夏文明的智慧。五月的季節(jié)，鮮花般的美麗，近千名學子共讀中華經典，聆聽古詩書韻，滋養(yǎng)同大文蘊，陶冶學子情懷。
4、大學生人文社會科學知識競賽。
教育就是教以人文文化，就是教以做人的文化，就是教以穩(wěn)定與和諧的文化。人文知識是文化的載體，是人類文化的沉淀，是歷史的沉淀。大學生人文社會科學知識競賽能夠在校園內營造求善務愛的人文情懷。
5、文明禮儀展示表演。
內涵豐富、形式多樣的文明禮儀展示表演，運用文化的形式生動具體地表現校園師生踐行社會主義核心價值觀現狀，運用藝術的手法形象地告訴師生們什么是真善美，什么是假丑惡，活動的開展將會起到“文明以止，化成天下”的作用。
6、“青春永駐”模特大賽。
美麗的顏容，典雅的服飾，優(yōu)美的身軀處處展現著靚麗的青春;文明的舉止，高貴的行為，優(yōu)雅的談吐時時閃耀著修養(yǎng)的可貴。展現青春，炫耀青春，讓每一天都過的精彩;把握青春，珍惜青春，讓每一年都活的燦爛。
7、書法、雕塑、設計美術系列作品展。
新落成并使用的善美樓展廳陸續(xù)推出書法、雕塑、設計、美術作品系列展活動，美術學院派志愿者做專業(yè)解說，幫助師生在感受美、體驗美的過程中獲得審美享受。師生通過美術作品的賞析，開闊美術視野，更好地汲取美術作品中所蘊涵的豐富的人文精神，加深對人文精神的領悟，提高審美判斷能力。
8、大學生健美操比賽。
舞動青春旋律，激揚生命力量。編排新穎獨特、旋律昂揚向上、動作清晰利落、隊形變化巧妙的大學生健美操比賽，是我校校園文化節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)目，每年吸引二十萬人觀看。健美操賽既是校園內一道亮麗的風景線，又是周邊區(qū)域一場隆重的文化盛宴。
9、九人制足球比賽。
足球賽是承載人文知識之車，踐行核心價值觀之舍。足球賽不僅能夠強身健體、愉悅心靈;還能體驗不確定性帶來的特有樂趣;也有助于培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新精神、拼搏精神、競爭精神、遵紀守法精神、團結協(xié)作精神?！案谩⒏?、更強”的體育精神是校園文化精神建設必不可少的靈魂。
10、“化民成俗”人文知識系列講座。
文化因交流而豐富，文明因互鑒而多彩。本屆文化藝術節(jié)人文、社會、藝術講座貫穿社會主義核心價值觀這一主線，突出文化浸潤、文明自覺、培育人格、提升質量的特征。
五、活動要求。
1、高度重視，全員發(fā)動，全程參與。
各級黨團組織要充分認識校園文化建設的重大意義，加強組織領導，注重設計、注重創(chuàng)新、注重凝練。要成立相應機構，保障人力物力的投入;要加強各部門的協(xié)調，保證各項工作的實效。
2、精心組織，加強宣傳，擴大影響。
各學院、各部門要外化于行，內化于心，深入挖掘校園文化藝術節(jié)對師生的價值意義，采用多種形式開展校內外的宣傳報道，開動腦筋，創(chuàng)新藝術形式，完美呈現校園文化的內在本質，增強對青年學生的吸引力，擴大校園文化的受眾面。
3、文化滲透，文明自覺，培育人格。
中華民族的優(yōu)秀文化要滲透學生靈魂，“禮儀之邦”的文明要根植于學生內心，求真務實的科學精神與求善務愛的人文精神要融洽地結合在一起。各學院、各部門在抓好教學科研工作的同時，要認真做好校園思想意識形態(tài)領域工作，切實提升大學生的人文素質，培育健全人格。
校園創(chuàng)意綠色環(huán)保活動策劃方案篇九
作為引導和激勵同學們充分發(fā)揮創(chuàng)新、策劃才能的一個絢麗舞臺，“越‘策’越開心”大學生校園活動創(chuàng)意大賽旨在豐富我校新校區(qū)校園文化活動類型，把同學們的需求納入我們新校區(qū)下一步的活動組織規(guī)劃，讓同學們更好的融入新校區(qū)的校園文化活動，并且在活動過程中展現才華，娛樂身心，以達到協(xié)調我校同學組織活動與參與活動關系的目的，請各位同學積極為此次競賽做好準備，現將競賽相關要求通知如下：
【主辦】漳州衛(wèi)生職業(yè)學院自律會。
【承辦】漳州衛(wèi)生職業(yè)學院。
【活動時間】xx-9。
【活動目的及意義】。
培養(yǎng)一定創(chuàng)新意識積極爭當校園主人。
【活動對象】。
在院的所有同學。
【參賽內容】。
本屆“越策越開心”大學生校園活動創(chuàng)意大賽要求參賽者以個人或小組（限三人以下）為單位，提出一個具有豐富實際意義或高度趣味性、具有一定組織可行性的活動策劃書。策劃書著重介紹活動組織的操作流程，闡述活動的意義。
此次參賽項目分為。
1、加強校園安全類。
2、豐富校園文化類。
3、宣傳校園文明禮儀類。
4、校內文體類。
5、學院專科類。
6、其他項目。
實施方案可采取校內宣傳、名人講座、相關知識展覽、知識競賽等多種多樣的方式。
【活動日程安排】。
（一）前期宣傳和報名（9月*日—9月*日）。
2、利用海報、傳單、廣播以及校內網站等方式，對此活動創(chuàng)意大賽進行一系列宣傳活動。
3、由各系自律會各部門組織策劃書收集工作。
5、由經驗豐富的學生工作老師及復審團代表組成復審團。
（二）策劃書上報（截止至9月*日）。
1、各學院分各系自律會組織策劃書收集工作。
2、各系自律會將策劃書及時送交活動組織方（院自律會）。
（三）初復審（*月*日—*日）。
1、上報策劃由評審團對其進行評審，入選作品及時通知創(chuàng)作人組。
（四）公布比賽結果，頒發(fā)證書及獎品。
1、獎項設置。
活動創(chuàng)意特等獎一名活動創(chuàng)意一等獎兩名。
活動創(chuàng)意二等獎三名活動創(chuàng)意三等獎四名。
活動創(chuàng)意學院優(yōu)秀組織獎一名。
活動創(chuàng)意學院優(yōu)勝獎一名。
活動創(chuàng)意最佳評審獎兩名。
2、評審標準。
1）活動創(chuàng)意獎由創(chuàng)作人組最終得分決定。
2）活動創(chuàng)意學院優(yōu)勝獎按單項獎累加得分高低決定。
特、一、二、三等獎分獲。
4、3、2、1個積分。
3、活動創(chuàng)意最佳評審獎。
綜合各評委與學生代表的意見，從各學院選派代表中評選。
【經費計算】。
特等獎。
一等獎。
二等獎。
三等獎。
校園創(chuàng)意綠色環(huán)?；顒硬邉澐桨钙?/h3>
“情人節(jié)我想對你說”
時代學習網
編輯短信：“學校+姓名+創(chuàng)意短信”，發(fā)送至短信平臺：
(2)參賽作品版權歸參賽者所有，活動組委會有參賽作品的使用發(fā)表權;
(3)此次活動的最終解釋權歸活動組委會所有。
即日起至20xx年5月20日
本校承辦：
報名地點：
咨詢電話：
校園創(chuàng)意綠色環(huán)?；顒硬邉澐桨钙?/h3>
正有機會展示自我本事、發(fā)揚奉獻精神。我校外語系在了解到位于長清的全國最小的期望小學里僅有一名教師和十二名學生，孩子們每一天跋涉數十里上學的艱難條件，一名教師堅守經年的高尚節(jié)操，空蕩的教室，簡陋的設施等實際情景后，進取倡導“舊物換新顏，義賣為明天”的主題精神，旨在以自身的綿薄之力，為期望小學的建設貢獻自我的力量，給“期望小學”的孩子們帶去更多的關愛和祝福，由我系組織開展“舊物換新顏，義賣為明天”志愿服務活動。
外語系團總支外語系志愿者協(xié)會
外語系全體同學
x月xx日—x月xx日
xx廣場、xx步行街、xx交通學院
1.準備階段
(1)前往xx村期望小學進行實地考察，充分了解當地教育情景及教學環(huán)境，知曉學校教育及孩子們學習條件上的困難，并且以圖片或影像的形式記錄下來，為活動的開展打下良好的基礎。
(2)利用網絡、書籍等現代信息傳播途徑，搜羅關于變廢為寶的制作及成品信息，和期望小學的實地考察資料一齊，留作下一步宣傳工作的重要基礎和信息來源。
(3)利用飛信、人x網等現代傳媒技術將此次活動的相關資料上傳，以更加便利快捷的宣傳方式，來擴大影響，到達宣傳的良好效果。
2.活動階段
(1)由宣傳部制作活動所需要的海報，橫幅和宣傳板，將其放于人流密集的地下通道入口。以擴大影響，吸引參賽者。
(2)將所有報名的同學，以4~6人為一個單位，分成若干組，并推舉出組長一人，帶領組員進行創(chuàng)作。
(3)各組成員在學校，班級，宿舍等范圍內收集廢舊物品，并以此為原材料，開動腦筋，動手展開創(chuàng)作。
(4)由組長帶領組員開展為期兩周的創(chuàng)作。期間，由秘書處、組織部定時定期了解各組的創(chuàng)作動態(tài)，并進行一系列的檢查及統(tǒng)計工作，以保證作品的質量、數量以及義賣的可行性。
(5)每組至少制作五件成品，在保證質量以及在規(guī)定時間下，不設上限，多多益善。
(6)作品完成后，由組長帶領組員，在指定的三個地點，舉行義賣活動。
(7)義賣結束之后，各組成員與活動負責人一齊，將所籌善款收集，購買文具、日用品等，利用周末時間，參賽同學按照個人意愿前往期望小學，在全體活動成員的見證下，將所有本次活動所得全部捐贈，為學校的建設和孩子們的成長略盡綿薄之力。
3.活動后期
(1)將捐獻的過程及教師與孩子們的反應以影像的形式記錄下來，傳送到相關網站，飛信等，為活動構成良好的社會效應，從而呼吁和感召更多的人，加入到我們的愛心行列中來。
(2)請本次活動的獲獎小組派代表，就此次愛心義賣活動在圖書館報告廳暢談心得感受，將活動相關影像資料以ppt的形式呈現給大學生，使他們真正的意識到自身的社會職責及社會價值。
按義賣善款金額高低，以小組為獲獎單位，分別設置為一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，優(yōu)秀獎若干，并對參賽獲獎選手發(fā)放五四證書。
校園創(chuàng)意綠色環(huán)?；顒硬邉澐桨钙?/h3>
一、活動背景：
基于學生對英語學習的熱情和提高英語能力的需求，英語協(xié)會的強勢部門英語角負責每周一次的"英語角"活動的順利開展。自英語協(xié)會創(chuàng)辦以來，英語角一直是協(xié)會的特色與亮點，為留學生和同學們提供了一個良好的交流平臺。"用實際行動為同學們服務，讓每一個東大學子有勇氣大聲地說英語"是英語角活動的宗旨。本篇文章來自。在與新一批的留學生建立了良好的關系之后，英語角還開創(chuàng)性地開展了"萬圣節(jié)之夜"等活動，使更多的人能參與到活動中來，取得了圓滿的成功。最新設想增加一些活動宣傳英語文化，加深學生對英語文化的了解，豐富校園文化，增加學校人文氣息，并且提高同學們學習英語的興趣。另外，發(fā)掘我校優(yōu)秀英語人才，為我校參加各級別的英語活動提供強大的后備力量。
二、活動目的：
通過英語角的活動，我們希望能夠激發(fā)大家對英語的熱情，加深學生對英語文化的了解，豐富校園文化，增加學校人文氣息，提高大家學習英語的興趣。同時要讓同學們有機會展示自己的才華，并借助此次機會來結交更多的朋友。
三、活動簡介：
活動主題：萬圣節(jié)狂歡活動單位：東南大學英語協(xié)會。
活動時間：20__年__月__日晚。
活動地點：
活動負責人：
活動聯系人：
聯系方式：
四、活動流程：
1.入場時每人領取一張抽獎券，在晚會的各時段進行trickortreat的游戲，被抽中者可能獲得獎品也可能被懲罰。
2.晚會開始前首先播放與萬圣節(jié)有關的英文歌曲進行暖場。
3.主持人(中國學生與留學生共同主持)進行對萬圣節(jié)的簡短介紹，調動活動會場氣氛。
4.開始游戲環(huán)節(jié)。
小游戲一：報紙大聯盟站在一個單件的報紙上，參加游戲人員在十人以上，在規(guī)定的時間(由主持人視人數多少而定)內全部站到一開的報紙上，(特別說明，全部的腳不能站出報紙的邊界)。
小游戲二：蘿卜蹲，將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以與萬圣節(jié)有關的東西命名，任意指定一堆人開始統(tǒng)一下蹲，同時還要念詞，再指定別的人做同樣動作，目標要一致，依此類推但不能馬上回指。
記住哦，一定要念全"__蹲，__蹲，__蹲完__蹲"這句話哦，并且做出蹲下的動作，否則游戲就不好玩了哦。我們可以邊玩邊加快速度，增加趣味性。
5.中場：大家各自戴上準備好的面具，在音樂的伴隨下跳舞。
6.繼續(xù)進行游戲環(huán)節(jié)。
小游戲三：名義排：小組成員圍成一圈，任意提名一位學員自我介紹單位，姓名，第二名學員輪流介紹，但是要說：我是______后面的______，第三名學員說：我是______后面的______的后面的______，依次下去......，最后介紹的一名學員要將前面所有學員的名字，單位復述一遍。
7.晚會結束前邀請留學生為大家介紹當地萬圣節(jié)的風俗習慣。本篇文章來自。懲罰措施：
(1)模仿秀輸的人，模仿一位自己熟悉的明星、歌星或動物的動作、歌聲或說話方式。
(2)神射手在輸的人身上掛數個氣球，讓贏的人離他3米遠，用牙簽射向氣球，至氣球全部破掉為止。
(3)苦笑不得輸的人先大笑5秒之后，忽然又大哭5秒鐘，反復2-3次。
五、宣傳方式：
1.干事大會上進行通知并布置任務，要求干事們廣泛邀請他的同學都能踴躍參加;。
2.活動五天前在梅園、橘園、桃園的食堂門口展板上張貼此次活動的大型海報;。
3.活動前三天在各個宿舍公告牌上張貼此次活動的a4宣傳單;4表演部的同學身穿萬圣節(jié)的奇裝異服，活動當天中午在食堂門口發(fā)傳單進行宣傳。5虎踞龍盤bbs、人人網上等進行網絡宣傳。
六、活動預算。
校園創(chuàng)意綠色環(huán)?；顒硬邉澐桨钙?/h3>
蘇寧易購是以電器為主要的購物網站，主要消費主體應該是有穩(wěn)定工作的人士。而學生，則對網上電器的需求并不大。有兩方面原因：一是學生在經濟上不獨立，對于大金額消費，學生沒有這個能力，必須向家里申請；而是網購電器的意識達不到，怕在網上被騙。所以在校園營銷的定位可以有兩個：一 通過校園推廣把現在的同學變成以后的潛在消費對象；二 通過小物品（例如衣物等）帶動同學來蘇寧易購消費，讓同學熟悉蘇寧易購，并刺激大金額的消費來實現校園推廣。
二．針對不同定位的推廣方案
1.潛在消費對象類 利用校園廣告、贊助校園活動、組織校園等來達到宣傳的目的。至于校園廣告必須是全方面的，要涵蓋教室、宿舍和餐廳，讓同學們時時刻刻能見到蘇寧易購的信息。這些校園廣告也必須是長時間的。這也意味著設計的廣告必須新穎而且更新速度也不能太慢，還要求要有專業(yè)的校園推廣人員以保證宣傳效果。（校園廣告樣式：單頁、不干膠、海報、餐廳桌貼、廁所廣告等）贊助校園活動可以有所側重的贊助高年級的活動。要選擇有影響力的活動，可選擇提供冠名等大型贊助，這樣會有一個相對較好的效果。（贊助活動樣式：橫幅、冠名活動、為活動印制單頁、在活動中穿插廣告等）。組織校園活動，例如真機體驗、參與抽獎活動等，建議組織一次大型校園抽獎活動，讓同學心中對蘇寧易購有深深的印象。
2．通過別的消費來刺激電器消費
要讓同學知道蘇寧易購除了是電器，還有別的。還得有吸引力，這就要優(yōu)惠力度上、網站設計上多下點功夫了。可以通過衣服、鞋和化妝品來帶動消費，好的品質和物流是網購是否成功的關鍵所在。這只是一個方面。也可以利用現在蘇寧電器實體+網店先進的經營模式來靠實體帶動網店，通過實體店固有的人員優(yōu)勢把網店帶動起來。（具體方式列舉：在實體店內張貼網店宣傳海報、讓顧客到網店查看同一件商品等）
三．不同校園推廣方案的優(yōu)劣比較與分析
方案1 優(yōu)點 資金投入小，風險小
缺點 收益慢，預期效果不明顯
方案2 優(yōu)點 預期效果好
缺點 操作難，投入大
精華校園是我們共同的家，為了進一步提升校園文化品味，營造更加健康、典雅、和諧的幸福校園文化環(huán)境，發(fā)揮教職工和師生的主人翁精神，學校決定開展“做幸福快樂的精華人，我為學校文化建設出點子”的金點子征集活動，現將有關事項通知如下：
一、活動目的
請各部門組織廣大師生結合學校特色，大膽、創(chuàng)新地圍繞學校文化建設提供好方法、好點子，提出合理化、可行性意見和建議?？梢允钦w的策劃方案，或校園局部的設計，也可以是一點一處的思路。
1.陶冶師生情操、豐富文化生活，具有品牌影響力、反映社會主義核心價值觀和師生價值追求的主題文化活動策劃方案。
2.強化時代主題、彰顯時代特征、突出學校特色，加強校風、教風和學風建設的創(chuàng)新舉措與實踐項目。
3.推動學校進一步發(fā)揮文化傳承與創(chuàng)新功能，促進校園文化繁榮的校園文化建設新載體、新平臺。
4.與校園環(huán)境相融合、彰顯辦學精神與辦學理念的主題雕塑、文化長廊、小品園地等公共藝術作品和文化景觀的策劃方案。 5.其他具有學校特色的文化建設創(chuàng)意。
（1）走廊文化
要求：以我校各樓層長廊上的柱子為主題進行文化創(chuàng)意活動。 設計作品或建議可以是長廊文化的整體方案，也可以是一支柱子的設計方案。如附設計圖片或照片應能生動、貼切地反映方案的主題內涵，圖片清晰。
（2）樓梯文化
“千里之行，始于足下”。一層層臺階是我們更上一層樓的必經之地，營造好的樓梯文化，讓我們的`登高更有動力。
要求：樓梯側墻的標語設計各圍繞一個主題展開。臺階上的名言的設計方式可有多種創(chuàng)意。
（3）校園墨香主題文化墻長廊設計征集
三、評獎及獎勵
學校對獲獎作品擇優(yōu)錄用，一經錄用實施，作品將署設計者姓名及班級，學校永久保存；對各部門和個人報送的“金點子”進行評審，評出“金點子”一等獎1名（獎金300元），二等獎2名（獎金各200元），三等獎3名（獎金各100元），優(yōu)秀獎若干。一、二、三等獎獲獎選手頒發(fā)榮譽證書和獎金。
四、截稿時間及其他
一、活動背景
2015，一個經濟發(fā)達、信息爆發(fā)的時代，人們的生活水平有了很大的提高，可環(huán)境問題也隨之而來。全球環(huán)境惡化，物種滅絕、臭氧空洞、江河污染等現象已嚴重威脅到我們的生活，環(huán)保問題已成人們茶余飯后談論的焦點，為了提高全校同學對環(huán)境問題的重視程度，從身邊小事做起，由鄭州市澍青醫(yī)學院全體在校生舉辦一場垃圾箱圖案設計及廢物改造小制作大賽。倡導大家從我做起，從身邊小事做起，盡己所能搞好校園環(huán)保工作，為中國夢的碧水藍天貢獻自己的力量！
二、活動目的及意義
通過開展此環(huán)?；顒?，呼吁全校同學注重環(huán)境問題，讓大家親手參與到與環(huán)保相關的活動中來。提高同學的環(huán)保意識，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。
三、活動概況
1、 活動主題：綠色世紀
2 、活動口號：環(huán)保用心做
3 、活動時間：
4、 活動地點：勉行路
5 、面向對象：鄭州市澍青醫(yī)學院全體在校師生
四、活動前期準備
1、 宣傳準備： 1）
活動開始前一周由宣傳部在校廣告牌上發(fā)布活動通知，并
制作宣傳海報。 2）
活動開始前一周在學校操場及教學樓周圍等地掛燈箱布、
條幅。 3）
活動開始前一周在校各宿舍樓宣傳欄貼活動傳單。
2 、物品準備：
3、 人員安排 1）活動前期
報名工作：由學生會秘書處人員負責。
頒發(fā)證書：邀請校輔導員某某某老師，校學生會主席、副主席及各參加。 五、活動流程
活動分五個環(huán)節(jié)進行，分別為報名、交作品、展覽、評獎、頒發(fā)獎品證書。 報名環(huán)節(jié)：
1）活動時間為11月20日中午11：30---下午1：00； 2）活動在圖書館前進行。
4）在活動開始前1小時，工作人員到場布置現場； 5）整個活動結束后，全體工作人員負責收拾現場。 交作品環(huán)節(jié)：
1）活動時間定為04月xx日中午11：30---下午1：00；
2）活動分二個場地同時進行，分別為圖書館前和女生宿舍樓東側；
3）活動內容主要是收報名同學的作品。我們會在前一天晚上用短信方式提醒參賽同學將作品于第二天交到我們活動地點； 4）在活動開始前1小時，工作人員到場布置現場。 5）整個活動結束后，全體工作人員負責收拾現場； 展覽作品環(huán)節(jié)：
2）活動分2個場地進行：分別為圖書館前和女生宿舍樓東側。 3）活動內容主要是展示大賽中同學的作品。我們會在每位同學作品旁邊貼一張白紙，請觀看的同學以打對號的方式評比作品，以作為最后評獎的參考。
4）在活動開始前1小時，工作人員到場布置現場。 5）整個活動結束后，全體工作人員負責收拾現場； 評獎環(huán)節(jié)： 1） 2） 3） 4）
活動時間定為12月9日下午； 活動地點待定；
各學院指定4人一同進行評獎
評獎人員每人投票給若干滿意的作品，最終依據總票數評
獎。
頒發(fā)獎狀證書環(huán)節(jié)：
1）活動時間定為12月10日晚上6：00； 2）活動地點待定；
3）活動內容是給評出的獲獎同學頒發(fā)獎狀、證書。 六、活動預算
七、備注
1）活動期間若天氣發(fā)生變化，可能調整活動時間并及時通知參與者，以便活動順利進行。
2)根據回收作品數目不同，展示環(huán)節(jié)的活動時間及地點可能有相應調整。
策劃人：韓芳琪 2015級護理學x班
一、活動背景
信息時代的到來和知識經濟的飛速發(fā)展，傳統(tǒng)的人才觀念正發(fā)生著變化。21世紀對人才的要求更高了，社會越來越需要“全才”“通才”。社會需要什么樣的人才，作為培養(yǎng)人才的重要基地的學校就應該向社會輸送各級各類人才。21世紀，人才將是綜合素質高，動手能力強，文化內涵深的創(chuàng)新群體。而有著熏陶作用的校園環(huán)境，在素質教育方面有著天然的優(yōu)勢，營造優(yōu)美的校園環(huán)境，把育人提升到環(huán)境育人的高度，充分認識到優(yōu)美的環(huán)境、和諧的校園氛圍對提高學生的審美情趣、高尚情操和創(chuàng)造能力，及高尚人格的培養(yǎng)有著重要的影響。為了營造一個更加美麗的校園和諧氛圍，我們著手舉辦一次全校范圍內關于學校公益創(chuàng)意征集活動，以促進我們的校園的美好和諧。
二、活動目的
1、營造校園文明氛圍，構建節(jié)約型綠色校園，創(chuàng)造和諧育人環(huán)境。
2、根據同學們的建議向學校提議，對學校環(huán)境的一些弱區(qū)、盲區(qū)進
行改善維護。
3、激發(fā)學生愛環(huán)境，愛校園的熱情，并倡議師生從自我做起，愛護環(huán)境，愛護校園，為我們學校的建設貢獻出自己的一份力。
4、培養(yǎng)當代大學生的公益意識和創(chuàng)新精神。
三、活動主題
創(chuàng)意實現夢想 志愿溫暖校園
奉獻 友愛 互助 進步
1
武漢紡織大學志愿者協(xié)會
四、主辦單位：共青團武漢紡織大學團委
承辦單位：武漢紡織大學校志愿者協(xié)會
五、活動時間
六、活動地點
一食堂側門
七、活動對象
武漢紡織大學全體在校生
八、活動流程
（一）前期準備工作
（一） 活動中各部門工作
奉獻 友愛 互助 進步
2
武漢紡織大學志愿者協(xié)會
（二） 活動后期工作
定優(yōu)秀點子及反饋意見綜合。
宣傳部：及時回收宣傳板；做好活動的相關報道及宣傳；對獲獎
的優(yōu)秀人員進行公示。
外聯部：將反饋問題匯總反饋到后勤集團;與選出的優(yōu)秀點子的參
加者保持聯絡并贈送出獎品。
九、活動說明
1、立足于校內公益為主，要求積極向上，體現當代大學生精神風貌和學校特色，可圍繞“文明紡大”“美麗紡大”“人文紡大”“低碳紡大”“實踐紡大”為主題進行創(chuàng)意點子征集。
2、活動下設創(chuàng)意區(qū)、反饋區(qū)，創(chuàng)意區(qū)既創(chuàng)意點子收集；反饋區(qū)既反饋一些同學們在學習生活中發(fā)現校園內存在的問題及對于我們存在問題的意見及建議的反饋。
3、選取一定數量的創(chuàng)新性強、可行性強、效益好、可持續(xù)性好的優(yōu)秀點子及反饋事宜進行表彰及一定物質獎勵。
十、注意事項
武漢紡織大學志愿者協(xié)會
1、值班人員注意佩戴工作證，并了解活動內容，適當給老詢問者介紹活動。（辦公室可打印幾份活動簡介放于值班桌上） 2、宣傳板應提前擺出，以便同學們提前準備。 3、注意分類收集，并保管妥當。
校園創(chuàng)意綠色環(huán)?；顒硬邉澐桨钙?/h3>
活動地點：北區(qū)26號樓6樓會議室。
主辦單位：共青團福建交通職業(yè)技術學院委員會。
承辦單位：院社團聯合會綠園環(huán)保協(xié)會。
協(xié)辦單位：院團委宣傳部、廣播站。
哥本哈根世界氣候大會以來人們對環(huán)境問題的關注和對未來生活方式的思考，為傳達人與自然和諧的人文精神，充分發(fā)揮我校學生的想象力、創(chuàng)造力來創(chuàng)意未來低碳的生活模式。從而喚醒社會各界保護環(huán)境的使命感和責任感促進節(jié)能減排和生態(tài)文明建設，實現科學發(fā)展，構建和諧社會。
全院學生。
為增強我校學生和廣大公眾的環(huán)保意識和參與環(huán)保的熱情，為構建和諧交院，建設綠色交院，特此發(fā)起舉辦本次大學生校園環(huán)保創(chuàng)意大賽。
1、原創(chuàng)攝影：以環(huán)保為主題，展示當代大學生對環(huán)保的理解和感悟。
2、繪畫：國畫、油畫、版畫、漫畫、書法等。
3、平面設計：環(huán)保廣告、短片及平面圖等。
(一)宣傳推廣：
1、海報宣傳(彩色15張普通16張)。
2、比賽前2天用拱門和橫幅等進行宣傳(各1個)。
3、比賽之前(一個月左右)用校園廣播反復進行宣傳。
(二)作品征集：
1、要求各系部選出不少于6幅作品進行此次大賽(組委會組織系部評比)。
2、請參賽同學認真填寫報名表并在指定日期內和作品一并交到組委會。
3、作品格式及內容要求(附于報名表背后)。
(1)平面類(圖文版)尺寸統(tǒng)一為a4規(guī)格。
(2)電子作品一份。(繪畫、書法除外)。
(3)手繪作品要求常規(guī)尺寸。
(4)系列作品不得超過4幅。
(5)要求原創(chuàng)，主題突出，富有創(chuàng)意。
(6)所有入選作品，將在學校等進行展覽，參選作品一律不予退還。
(三)作品評選：
1、由大賽組委會和評審團評選得出獲獎作品名單并公布。
2、本著公平、公正、公開的原則，評委按照以下評選標準對參賽作品進行評定。作品滿分100分，其中各項標準的分數如下：
主題突出30分。
文化藝術性15分。
公益性20分。
視覺感受15分。
(四)獎項設置。
一等獎1名(價值80元獎品)。
二等獎2名(價值80元獎品)。
三等獎3名(價值60元獎品)。
優(yōu)秀獎3名(價值30元獎品)。
一，活動目的：
寢室是學生學習、生活的主要場所，為進一步提高我系學生的文明素質，通過組織廣大同學開展豐富多彩的社區(qū)文化活動，以豐富寢室文化內涵，繁榮寢室文化生活，濃厚寢室育人氛圍，促進大學生綜合素質的全面提高，加強宿舍內部的團結，促進廣大學生養(yǎng)成良好的生活、學習習慣。同時為進一步提升我系學生寢室的文化品位，我系自律會決定于11月在全系范圍內組織以“彌德至美，和諧溫馨”為活動宗旨的“舍標大賽”。
二，活動主題：彌德至美，和諧溫馨。
三，主辦單位：數學與信息科學系團委。
策劃承辦單位：數學與信息科學系自律會文宣部。
五，活動對象：漳州師范學院數學與信息科學系全體學生。
六，作品要求：
(2)上色與黑白均可，紙張格式不小于a4;。
(3)需原創(chuàng)作品，嚴禁抄襲;。
(4)作品請附帶簡要說明(解說詞以內);。
(5)作品背面必須注明班級、姓名、學號及聯系方式。
七，參賽方式：可單獨參加，也可合作(最多兩個人為一組)。
(1)前期宣傳：
1)板塊宣傳：大板塊置于礪志樓，海報貼于宿舍樓宣傳欄。
2)自律會成員下教室宣傳、各班宣傳委員于班級協(xié)助宣傳。
(2)作品征集：由各班宣傳委員收齊交于自律會文宣部。
(3)后期工作：
1)評選方式：評選方式：由老師、文宣部成員、宣傳部及團宣部代表等共同參評。
2)頒發(fā)獎項幷將獲獎作品以大板塊形式統(tǒng)一展出。
一等獎：1名。
二等獎：2名。
三等獎：5名。
優(yōu)秀獎：若干名。
最佳作品將作為我系宿舍舍標標志!
校園創(chuàng)意綠色環(huán)保活動策劃方案篇十五
二、活動場地。
1、二年級升旗操場。
2、四、五、六年級校內運動場。
3、各年級活動項目（每位學生至少玩一種游戲，全員參與，注意安全）。
（一）低年級。
一、二年級的學生參加兩個游戲，瘋狂小南瓜和小鬼闖難關。兩個年級分別進行游戲，一個年級進行時另一個年級當觀眾為參加活動的同學加油鼓勁。瘋狂小南瓜：學生從起點出發(fā)，到達終點后需要回答老師的問題，然后跑回起點。按時間排名。小鬼闖難關：學生進行接力跑，途中要鉆圈和走平衡木，還要要回答老師提出的問題。按時間排名。
活動器材：裝飾好的圓圈、平衡木。
（二）中年級。
三、四年級的同學參加三個游戲，手腳并用、跳跳球和叼蘋果。兩個年級分開場地同時進行游戲。手腳并用：學生用軟板輪流踩向終點，進行迎面接力跑，按時間排名。跳跳球：學生在跳跳球上進行往返接力跑，按時間排名。叼蘋果：參加游戲的學生同時在漂滿蘋果的大盆中向外叼蘋果，2分鐘內以叼出蘋果多者為勝。
活動器材：軟板、跳跳球、裝滿水的大桶及蘋果若干。
（三）高年級。
五、六年級的同學參加三個游戲，跳跳球、快樂的小扁擔和叼蘋果。兩個年級分開場地同時進行游戲。跳跳球：學生在跳跳球上跳向終點，進行迎面接力跑。以時間排名。快樂的小扁擔：學生挑著扁擔到達指定地點，將自己扁擔上的小桶灌滿水，迅速跑向起點，將運回的水倒入班內儲水桶內。以班內儲水桶內水多者為勝。叼蘋果：參加游戲的學生同時在漂滿蘋果的大盆中向外叼蘋果，2分鐘內以叼出蘋果多者為勝。
活動器材：跳跳球、扁擔4個，扁擔及小桶、班內儲水桶、裝滿水的大桶及蘋果若干。
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