通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地評(píng)估自己的學(xué)習(xí)和工作效果，為提升提供參考。總結(jié)可以參考一些優(yōu)秀的范文，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和寫(xiě)作技巧?？偨Y(jié)范文中的思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言準(zhǔn)確，值得借鑒和學(xué)習(xí)。
幼兒園新學(xué)期園務(wù)會(huì)議總結(jié)與反思篇一
一年來(lái)，后勤工作在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門(mén)的協(xié)調(diào)合作下，各方面都取得了較好的成績(jī)，現(xiàn)將后勤管理、食宿站管理、出租門(mén)面管理等方面的工作總結(jié)如下：
一、回顧20xx年工作的主要特點(diǎn)。
20xx年，是不平凡的一年，幼兒園的全面建設(shè)得到了飛速發(fā)展，后勤工作也取得了較好的成績(jī)，主要有以下特點(diǎn)：一年來(lái)，我們堅(jiān)持以法規(guī)制度為依據(jù)，以軍幼姓軍為特色，以教育實(shí)踐活動(dòng)為動(dòng)力，以問(wèn)題導(dǎo)向?yàn)樽ナ?，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，在工作中取得了較好的成績(jī)。
(一)政治理論學(xué)習(xí)抓得緊，確保了教職工的政治方向。一年來(lái)，我們主要結(jié)合黨的第二批教育實(shí)踐活動(dòng)，堅(jiān)持按一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)抓好理論武裝，在政治部和幼兒園黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，我們做到全員抓教育、全程抓教育，重點(diǎn)抓好黨的創(chuàng)新理論的學(xué)習(xí)貫徹，特別是圍繞系列重要講話和軍區(qū)政治部的指示要求，貫徹黨的xx屆三中、四中全會(huì)精神和全軍政工會(huì)議精神，分班組、分時(shí)段、分專(zhuān)題對(duì)上級(jí)要求需要了解掌握的理論知識(shí)進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)，分管的教職工能做到對(duì)黨的堅(jiān)定信仰，對(duì)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信心，對(duì)以為黨中央的高度信賴(lài)，做到在思想上、政治上、行動(dòng)上自覺(jué)與黨中央保持高度一致，一年來(lái)，做到不聽(tīng)、不信、不傳政治謠言，確保了思想上的純潔可靠和政治上的清醒堅(jiān)定，確保了姓軍幼兒園的本色。
(二)突出工作重點(diǎn)，規(guī)范后勤工作管理。
1.安全工作是幼兒園工作的重中之重。針對(duì)全國(guó)不斷出現(xiàn)的校園安全事故，為加強(qiáng)門(mén)崗安全管理，進(jìn)一步規(guī)范門(mén)衛(wèi)保安人員管理制度、崗位職責(zé)，使職責(zé)明確到人，始終把安全工作作為幼兒園全面建設(shè)的保底工程，緊抓不放。自從幼兒園實(shí)施門(mén)禁卡管理以來(lái)，杜絕無(wú)關(guān)人員進(jìn)入教學(xué)區(qū)，堅(jiān)持家長(zhǎng)刷卡出入制度，在幼兒活動(dòng)和休息時(shí)間段嚴(yán)格執(zhí)行雙層門(mén)禁防范機(jī)制，加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)的問(wèn)詢制，按要求給門(mén)衛(wèi)值班員、保安人員配備防刺服、鋼盔、電棒、鋼叉、噴霧器等，合理安排門(mén)衛(wèi)、保安人員值班時(shí)間，在幼兒接送高峰期增設(shè)兩名后勤人員站崗巡邏。一年來(lái)未發(fā)生糾紛和幼兒失控失管的現(xiàn)象。轄區(qū)管段民警常常到園對(duì)門(mén)衛(wèi)保安人員進(jìn)行防暴技能培訓(xùn)和指導(dǎo)，進(jìn)一步提高我園人防、物防、技防水平。針對(duì)我園監(jiān)控系統(tǒng)存在走廊、食堂有監(jiān)控盲點(diǎn)的問(wèn)題，增設(shè)了攝像頭70個(gè)，做到幼兒園管理監(jiān)控到位。我園多次邀請(qǐng)新城派出所的干警及柳沙消防中隊(duì)的干警到園進(jìn)行了全園進(jìn)行了2次消防演習(xí)和1次防暴恐襲擊演習(xí)，各班組制定了安全制度及消除安全隱患的措施，使得幼兒園安全防范工作常態(tài)化。為更好的掌控出租屋人員的管理，做到來(lái)路明、底子清，我園對(duì)所承租的商戶要求登記造冊(cè)，建立出租人員管理檔案(包括出租戶經(jīng)營(yíng)范圍及營(yíng)業(yè)執(zhí)照，身份證復(fù)印件等)，每月后勤部門(mén)不定期查看出租屋不少于4次，使安全工作進(jìn)一步落實(shí)到位。
2.完善基礎(chǔ)設(shè)施，規(guī)范園所環(huán)境。
通過(guò)對(duì)環(huán)境進(jìn)行合理規(guī)劃，美化、亮化及添置教玩具，努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨和諧的校園環(huán)境，針對(duì)幼兒園公共衛(wèi)生間環(huán)境差的，教職工不方便的問(wèn)題，今年我園在宿舍區(qū)門(mén)崗處增設(shè)了一個(gè)公共衛(wèi)生間，為教職工們提供了便利，辦了一件實(shí)事，深得教職工贊揚(yáng)。針對(duì)我園與區(qū)黨委共用圍墻因年久失修，墻面脫落、傾斜嚴(yán)重存在較大安全隱患的情況，園領(lǐng)導(dǎo)多次與區(qū)黨委管理局的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商，終于達(dá)成共識(shí)，我園利用暑期對(duì)長(zhǎng)達(dá)270米的圍墻進(jìn)行了重建;對(duì)不符合示范園標(biāo)準(zhǔn)的中班稚趣園衛(wèi)生間進(jìn)行了整體改造，大大改善了幼兒生活環(huán)境，得到了家長(zhǎng)、教職工的好評(píng)，逐步做到園所大環(huán)境自然童趣，班級(jí)小環(huán)境溫馨舒適，受得家長(zhǎng)和孩子們的一致好評(píng)。為保證廚房工作環(huán)境安全，我園在消防大隊(duì)及燃?xì)夤緦?zhuān)業(yè)人員的指導(dǎo)下，在食堂安裝了燃?xì)鈭?bào)警系統(tǒng)、送鮮風(fēng)和強(qiáng)力排風(fēng)扇等設(shè)備，使得廚師們能在安全、舒適的環(huán)境下工作。我園后勤管理員把幼兒園當(dāng)作是自己的家一樣，經(jīng)常主動(dòng)深入到各個(gè)班進(jìn)行巡查走訪，主動(dòng)了解各班情況，對(duì)需要解決的問(wèn)題及時(shí)跟進(jìn)做好服務(wù)和保障工作，一年來(lái)先后維修了大批文體器材和桌椅，為保教工作做出了積極貢獻(xiàn)。同時(shí)，我園規(guī)范了幼兒園的衛(wèi)生保潔工作，做到工作落實(shí)流程化、工作程序規(guī)范化、檢查表格明朗化、監(jiān)督工作落實(shí)化，使得幼兒園的環(huán)境常新常凈。
3.強(qiáng)化食品安全，規(guī)范食堂管理。
我園完善了食堂人員的一日工作流程和職責(zé)，嚴(yán)格落實(shí)“五常法”日常管理工作，做好索證驗(yàn)收關(guān)，規(guī)范了食品留樣登記臺(tái)賬及物品出入庫(kù)臺(tái)賬，做到記錄時(shí)間明，記錄人員清，食品有出處，有根源。同時(shí)對(duì)食堂餐廚分類(lèi)、倉(cāng)庫(kù)物品的規(guī)范化分類(lèi)收納進(jìn)行合理的調(diào)整。保健室醫(yī)生認(rèn)真做好跟蹤幼兒體質(zhì)情況，及時(shí)調(diào)整膳食結(jié)構(gòu)等工作。為保證幼兒有足夠的營(yíng)養(yǎng)量，嚴(yán)格按照幼兒營(yíng)養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真制定每周食譜，按時(shí)公布“本周食譜”，做到配餐營(yíng)養(yǎng)科學(xué)化、飯菜合理多樣化，增加了幼兒的進(jìn)食量。同時(shí)對(duì)幼兒及教職工飲食進(jìn)行了營(yíng)養(yǎng)調(diào)查，認(rèn)真聽(tīng)取教職工與家長(zhǎng)對(duì)幼兒園膳食工作的意見(jiàn)建議，及時(shí)給予反饋調(diào)整，使幼兒食譜不斷得到落實(shí)和提高，家長(zhǎng)滿意度較高。在幼兒年度體檢中，我園幼兒的體檢指數(shù)明顯上升，體重量、營(yíng)養(yǎng)量、蛋白質(zhì)等均達(dá)標(biāo)。
4.嚴(yán)格落實(shí)財(cái)務(wù)管理。我園建立健全財(cái)務(wù)管理制度，合理使用經(jīng)費(fèi)。為確保把每一分錢(qián)都用在刀刃上，年初，我們認(rèn)真做好預(yù)算和年終決算工作，認(rèn)真按照上級(jí)文件要求，完成了職工工資調(diào)整、規(guī)范聘用職工工資津貼等工作。做好幼兒園收費(fèi)、伙食費(fèi)的結(jié)算工作，合理控制，有計(jì)劃地合理使用經(jīng)費(fèi)，嚴(yán)格按照軍區(qū)現(xiàn)金雙限額制度執(zhí)行，嚴(yán)格管控每月的現(xiàn)金流量。在軍區(qū)財(cái)務(wù)檢查工作中，我園賬目清晰，收支有據(jù)，辦事有計(jì)劃，無(wú)違規(guī)現(xiàn)象。下一步，我園將在軍區(qū)財(cái)務(wù)處的指導(dǎo)下，嚴(yán)格落實(shí)執(zhí)行公務(wù)卡消費(fèi)制度。
5.加強(qiáng)衛(wèi)生防控工作，落實(shí)衛(wèi)生消毒工作。我園積極配合區(qū)婦幼、七星社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站做好預(yù)防接種工作，有效地預(yù)防傳染病的發(fā)生。12月、1月按上級(jí)文件要求分別組織4歲以下幼兒進(jìn)行二輪小兒麻痹糖丸喂服。按照國(guó)家的免疫規(guī)劃，落實(shí)兒童接種證查驗(yàn)率達(dá)到100%，按要求填寫(xiě)兒童保健登記表，嚴(yán)格落實(shí)帶藥服藥記錄，以及傳染病統(tǒng)計(jì)表等，對(duì)于患齲齒及視力低下的幼兒，我們采取追蹤檢查、督促的形式，要求家長(zhǎng)配合醫(yī)治，對(duì)貧血、消瘦的及特殊過(guò)敏體質(zhì)的幼兒，我們采取建立特殊人員檔案，特別制定適合幼兒的食譜，并對(duì)患病幼兒進(jìn)行定期追蹤調(diào)查。加大衛(wèi)生保健宣傳力度，向家長(zhǎng)發(fā)放腮腺炎和手足口病有關(guān)知識(shí)宣傳單1500份。保健室嚴(yán)抓新生的體檢工作，建立幼兒健康檔案，做到幼兒體檢率100﹪，并配合區(qū)婦幼每年對(duì)幼兒身體全面檢查一次，并對(duì)健康狀況進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)。同時(shí)加強(qiáng)了晨檢、午檢和消毒工作的力度，加強(qiáng)對(duì)班級(jí)消毒工作的落實(shí)、監(jiān)督工作，保健醫(yī)生定期不定期到班上檢查消毒情況，執(zhí)行量化管理的機(jī)制，使得消毒工作落到實(shí)處。今年，我園先后接待了市疾控中心，防疫站、教育局的領(lǐng)導(dǎo)到園檢查指導(dǎo)我園的衛(wèi)生保健工作，由于我園的衛(wèi)生保健工作規(guī)范、檔案齊全、有計(jì)劃總結(jié)，工作落實(shí)到位，一致獲得領(lǐng)導(dǎo)們的好評(píng)。為完善我園的衛(wèi)生保健設(shè)施，購(gòu)買(mǎi)紫外線燈管動(dòng)靜態(tài)空氣消毒機(jī)。同時(shí)我們根據(jù)季節(jié)和疾病的流行情況，每月通過(guò)宣傳欄、報(bào)紙、講座向教師、家長(zhǎng)、幼兒宣傳保健常識(shí)、傳染病的防治方法，取得了良好效果。今年11月我園有個(gè)別幼兒出現(xiàn)手足口病，在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，保健室醫(yī)務(wù)人員按照傳染病各類(lèi)制度做好此病的防治工作，加強(qiáng)了衛(wèi)生消毒隔離工作，做到了發(fā)現(xiàn)傳染病立即上報(bào)，并及時(shí)讓家長(zhǎng)把病兒帶回家隔離，并對(duì)所在班級(jí)的教室、臥室、玩具等進(jìn)行消毒以防傳染病擴(kuò)大，使我園在短時(shí)間內(nèi)控制了手足口病的蔓延。同時(shí)向家長(zhǎng)介紹傳染病的防護(hù)知識(shí)和國(guó)家對(duì)傳染病的管理要求，取得家長(zhǎng)對(duì)我們工作的理解和配合。由于我園的疾病防控工作管理到位，措施得當(dāng)，一年來(lái)未發(fā)生過(guò)大型傳染病流行蔓延情況及重大責(zé)任事故。
6.負(fù)責(zé)監(jiān)督管理物業(yè)公司，做好宿舍區(qū)物業(yè)管理工作。一年來(lái)，隨著公寓房住戶的增多，為加強(qiáng)物業(yè)小區(qū)的管理，確保業(yè)主的安全，我們指導(dǎo)物業(yè)小區(qū)堅(jiān)持以安全為目標(biāo)的責(zé)任制管理。一是對(duì)小區(qū)內(nèi)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行了維護(hù)保養(yǎng)。其中，檢查維修電梯2次，檢查小區(qū)消防滅火器材2次，檢查圍墻護(hù)欄3次。二是積極整改隱患問(wèn)題。其中，對(duì)屋頂漏水進(jìn)行了補(bǔ)漏處理，對(duì)下水道排污不暢的問(wèn)題進(jìn)行了整改疏通，及時(shí)更換了發(fā)電機(jī)老化的電瓶，更換了電梯門(mén)掛滑輪。三是完善了基礎(chǔ)設(shè)施。投資新建了一個(gè)公共廁所，規(guī)劃新建垃圾處理池。
7.關(guān)心教職工，時(shí)刻給教職工家的溫暖。我園領(lǐng)導(dǎo)班子關(guān)心教職工的生活環(huán)境、身體狀況。為改善單身集體宿舍的環(huán)境，讓年輕職工在幼兒園有家的感覺(jué)，園領(lǐng)導(dǎo)班子多次到集體宿舍查看，分配后勤人員落實(shí)工作，為她們的宿舍安裝了柔和、舒適的窗簾，給有需要的宿舍配齊了熱水器和電水壺，總值班領(lǐng)導(dǎo)每天到宿舍查看年輕職工的生活情況，讓她們覺(jué)得在幼兒園生活有家的溫暖;我園聘用職工余世金同志由于患有尿毒癥，于9月進(jìn)行了更換雙腎手術(shù)，術(shù)后，園領(lǐng)導(dǎo)班子親自帶著慰問(wèn)金到病床前慰問(wèn)，噓寒問(wèn)暖的，關(guān)心余世金的病情。余世金出院后提出，出院后的休養(yǎng)期醫(yī)生建議在無(wú)煙無(wú)味無(wú)菌的環(huán)境中生活，希望園領(lǐng)導(dǎo)能幫助解決，園領(lǐng)導(dǎo)立即召開(kāi)了園黨支委會(huì)研究余世金提出的問(wèn)題，為體現(xiàn)組織上的關(guān)懷，一致同意幫助余世金同志在休養(yǎng)期6個(gè)月期間安排一間宿舍讓其居住，在余世金入住前，我園對(duì)該宿舍進(jìn)行了全面的改裝和整修，余世金同志及家人非常感謝園領(lǐng)導(dǎo)及同事們對(duì)他的幫助。
8.高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的完成廣州軍區(qū)保育員培訓(xùn)班接待工作。
20xx年4月，我園接到廣州軍區(qū)幼教辦通知，廣州軍區(qū)保育員培訓(xùn)班將在我園舉辦，要求我園做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。接到通知后，以園長(zhǎng)、書(shū)記牽頭，我園成立培訓(xùn)班籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由于40多位學(xué)員和專(zhuān)家來(lái)自五湖四海，生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣都不盡相同。為此，籌備小組成員利用休息日，多次到飯店、賓館踩點(diǎn)，為使學(xué)員們?cè)阽邔W(xué)習(xí)的近十天里有賓至如歸的感覺(jué)，我們把工作做到更細(xì)更好。當(dāng)學(xué)員報(bào)到時(shí)，我們專(zhuān)門(mén)安排車(chē)輛接站;當(dāng)學(xué)員住宿時(shí)，我們?yōu)閷W(xué)員準(zhǔn)備了溫馨卡;當(dāng)學(xué)員學(xué)習(xí)時(shí)，我們?yōu)樗齻兲峁┙煌ǖ谋憷蜁?huì)場(chǎng)的安全、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境;當(dāng)學(xué)員進(jìn)餐時(shí)，我們都會(huì)提前為學(xué)員做好準(zhǔn)備進(jìn)餐準(zhǔn)備;當(dāng)學(xué)員休息時(shí)，我們都在反思工作的不足，當(dāng)學(xué)員離開(kāi)時(shí)，我們會(huì)安排好送站的人員和車(chē)輛。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助、支持下，我園順利、圓滿的完成了廣州軍區(qū)保育員培訓(xùn)班工作，一致獲得首長(zhǎng)和學(xué)員們的好評(píng)。
9.圓滿完成第六批軍休職工移交工作。
上級(jí)要求我園第六批軍休職工移交安置工作需在20xx年12月前完成。為貫徹落實(shí)好總部、廣州軍區(qū)關(guān)于第六批軍休職工移交安置工作指示精神，在軍區(qū)政治部、后勤部的支持、領(lǐng)導(dǎo)下，幼兒園高度重視，專(zhuān)門(mén)成立幼兒園移交工作領(lǐng)導(dǎo)小組。在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，按照《交接辦法》規(guī)定和計(jì)劃要求，研究制定具體的實(shí)施方案，細(xì)化分工，明確職責(zé)，責(zé)任到人，確保每項(xiàng)任務(wù)有人抓、每個(gè)環(huán)節(jié)有人管、每項(xiàng)責(zé)任能落實(shí)。在移交工作時(shí)間緊任務(wù)重的情況下，為更好地落實(shí)移交工作，經(jīng)與干部處、戰(zhàn)勤處及民政局多方協(xié)調(diào)，使得我園的移交工作能按時(shí)按節(jié)點(diǎn)完成，移交率100%。圓滿完成了移交任務(wù)。
(三)其他工作：
1.上一年，我園嚴(yán)格按照軍區(qū)及地方要求落實(shí)幼兒園教職工保險(xiǎn)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作，認(rèn)真做好軍區(qū)數(shù)據(jù)庫(kù)錄入工作、住房公積金及住房補(bǔ)貼測(cè)算工作、軍區(qū)房產(chǎn)普查登記、校園基本情況登記普查工作。
2.軍區(qū)食宿站管理工作：我們始終把對(duì)食宿生的管理作為我園管理的重點(diǎn)，無(wú)論是對(duì)食宿生代管教師的選配還是對(duì)學(xué)生管理都越來(lái)越規(guī)范，在長(zhǎng)期的管理實(shí)踐中，我們不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，逐漸形成了一套行之有效的宿舍管理方法與經(jīng)驗(yàn)，得到了大多數(shù)家長(zhǎng)和學(xué)生的好評(píng)。日常工作由4名管理工作人員每天24小時(shí)輪流在宿舍值班具體對(duì)住宿生予以管理。在住宿生中設(shè)立學(xué)生自管組織，按照性別、年級(jí)進(jìn)行分組，明確組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)，強(qiáng)化自我管理能力，教育啟發(fā)學(xué)生們進(jìn)行相互督察，相互管理。發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)匯報(bào)，協(xié)助老師處理解決。對(duì)于食宿生及宿舍的管理，我園建立了完善周全的管理制度：制訂了《住宿生管理規(guī)定》、《宿舍安全管理制度》、《住宿生請(qǐng)銷(xiāo)假辦法》等。在宿舍設(shè)施及物品安全方面，在每個(gè)樓層安裝了鐵門(mén)、鐵窗，配備了各類(lèi)消防器材，定期對(duì)管理人員及學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，定期組織聯(lián)查，消除各種安全隱患，確保了學(xué)生的人身安全。在強(qiáng)調(diào)規(guī)范嚴(yán)格管理的基礎(chǔ)上，我們還著力營(yíng)造溫馨的宿舍環(huán)境，以豐富多彩的業(yè)余文化活動(dòng)，來(lái)潛移默化影響學(xué)生進(jìn)步。宿舍內(nèi)張貼了各類(lèi)勵(lì)志展牌，明確了各種規(guī)章制度，開(kāi)展了“美化宿舍”活動(dòng)，讓學(xué)生自己動(dòng)手來(lái)美化修飾自己的宿舍環(huán)境，既具有共性，又彰顯了個(gè)性，調(diào)動(dòng)了學(xué)生自主參與的積極性，使學(xué)生真正愛(ài)上了自己的宿舍，以食宿站為家。
二、工作中存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)。一年來(lái)，后勤工作雖然取得了一定的成績(jī)，但對(duì)照上級(jí)的要求和工作高標(biāo)準(zhǔn)，還存在一些差距和問(wèn)題。一是門(mén)衛(wèi)檢查制度有時(shí)還不夠嚴(yán)格，有時(shí)對(duì)一些接送幼兒的家長(zhǎng)手續(xù)不完善，但又熟悉的情況也有擅自放行的情況。二是平時(shí)對(duì)幼兒園對(duì)外出租門(mén)面的安全檢查督促不到位，每次檢查中發(fā)現(xiàn)的絕大多數(shù)的安全問(wèn)題都長(zhǎng)期存在，得不到有效糾正，抓落實(shí)的力度不大。三是工作協(xié)調(diào)統(tǒng)籌還有差距。經(jīng)常因?yàn)楣ぷ黝^緒多，造成工作忙亂，有時(shí)工作協(xié)調(diào)會(huì)出現(xiàn)顧此失彼的現(xiàn)象，有時(shí)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交班的事情不能很好的領(lǐng)會(huì)意圖，不能高標(biāo)準(zhǔn)去完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的事項(xiàng)，工作中存在拖泥帶水甚至不了了之的問(wèn)題。四是自身和員工的素質(zhì)都有待進(jìn)一步的提高。員工的理論素質(zhì)普遍偏低，工作能力素質(zhì)參差不齊，自身素質(zhì)與完成任務(wù)的要求還有差距，工作中缺乏創(chuàng)新的思維和方法。
三、對(duì)做好20xx年度工作的措施打算。
新的學(xué)期，我園后勤工作在園領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)動(dòng)和帶領(lǐng)所有后勤員工，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)以往好的方面，針對(duì)存在的問(wèn)題，扎實(shí)抓好問(wèn)題整改，積極主動(dòng)為加強(qiáng)幼兒園全面建設(shè)做好服務(wù)保障工作。
一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)，在提高服務(wù)保障能力上下功夫。從下學(xué)期起，我們將注重在加強(qiáng)后勤人員自身的學(xué)習(xí)，不斷的提高每一個(gè)員工的素質(zhì)，要學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，要懂得怎么樣才能做好服務(wù)保障工作，進(jìn)一步增強(qiáng)做好服務(wù)保障工作的能力和自覺(jué)性。
二是端正態(tài)度，做好服務(wù)，在提高服務(wù)保障水平上下功夫。后勤保障人員是幼兒園工作的重要部分，要教育引導(dǎo)員工認(rèn)清自己在崗位上工作對(duì)幼兒園建設(shè)的重要地位和作用，讓員工明白為什么要做好服務(wù)保障工作，從而提高服務(wù)保障的水平。
三是加強(qiáng)檢查，消除隱患，在確保幼兒園安全上下功夫。幼兒園的安全工作是幼兒園全部工作的底線，如果安全工作做不好，其它的工作也很難正常進(jìn)行，因此，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)幼兒園工作的每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)角落、每個(gè)時(shí)間、每個(gè)人員都要落實(shí)安全工作的責(zé)任，后勤工作人員要加強(qiáng)檢查督促，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患，為確保幼兒園科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展做出我們的貢獻(xiàn)。
幼兒園新學(xué)期園務(wù)會(huì)議總結(jié)與反思篇二
噼里啪啦的爆竹聲又要臨近了，辭舊迎新的一年又要開(kāi)始了，孩子們的寒假又要來(lái)臨了，我們一學(xué)期的工作也要結(jié)束了。平安度過(guò)一學(xué)期的同時(shí)，后勤工作也在圍繞綱要和園務(wù)計(jì)劃的前提下，做到了“三個(gè)確?！薄ⅰ八膫€(gè)力爭(zhēng)”，完成了“省平安校園”的創(chuàng)建。現(xiàn)將本學(xué)期的后勤工作總結(jié)如下：
一、確保校園建設(shè)、教育教學(xué)、辦公、生活用品的維護(hù)、維修、采購(gòu)、保管、供應(yīng)及時(shí)到位。
經(jīng)過(guò)暑假對(duì)班級(jí)地板的更換，首先要求班級(jí)將衛(wèi)生徹底清理干凈，做到無(wú)衛(wèi)生死角，玩具柜及幼兒桌椅按要求擺放，保證幼兒的安全性和活動(dòng)空間。園區(qū)內(nèi)的花草樹(shù)木聯(lián)系專(zhuān)人安排除草、修枝，在進(jìn)入冬季前對(duì)樹(shù)木做防寒、防蟲(chóng)的處理。班級(jí)的種植園地按幼兒年齡特征準(zhǔn)備植物種子，由保育員帶領(lǐng)幼兒種植，進(jìn)行日常的澆水等照料，使幼兒在種植活動(dòng)中了解植物生長(zhǎng)的過(guò)程。
對(duì)于教育教學(xué)物品，根據(jù)各年級(jí)組需要，要求各年級(jí)組長(zhǎng)上報(bào)，領(lǐng)導(dǎo)批示后，統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)，確保活動(dòng)正常開(kāi)展。辦公用品及生活用品按計(jì)劃進(jìn)行分批購(gòu)買(mǎi)，常規(guī)用品分2次購(gòu)入，其余物品按需采購(gòu)，物品分類(lèi)由專(zhuān)人保管，做到不浪費(fèi)、不虛耗、不濫用。開(kāi)園經(jīng)過(guò)8年，已有不少物品需要維修，班級(jí)物品中，對(duì)于修好能夠確保安全且正常使用的給與維修，對(duì)于已到使用年限或者修了也容易壞的，出于安全角度考慮，我們及時(shí)向上級(jí)打報(bào)告給予更換，避免發(fā)生安全事故，保證正常的活動(dòng)開(kāi)展。
二、確保幼兒園財(cái)務(wù)管理規(guī)范、詳細(xì)、帳物相符。
進(jìn)一步建立健全財(cái)務(wù)管理制度，使得管理制度化、規(guī)范化，嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)購(gòu)、審批、驗(yàn)收、入庫(kù)、報(bào)銷(xiāo)、領(lǐng)用制度，規(guī)范物品采購(gòu)過(guò)程控制，強(qiáng)化倉(cāng)庫(kù)管理，做到賬物相符，賬賬相符。采購(gòu)物品嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)預(yù)算執(zhí)行，本學(xué)期計(jì)劃內(nèi)的實(shí)際支出基本控制在預(yù)算內(nèi)，但由于維修物品較多，預(yù)算未做出此部分支出，采取了集中維修物品清單及價(jià)格，統(tǒng)一匯報(bào)批示，于學(xué)期末合并結(jié)算。
保育教育費(fèi)的收取嚴(yán)格按照物價(jià)局的批示，教育局的指示，在開(kāi)學(xué)初按學(xué)期收取費(fèi)用，除保教費(fèi)和每月按實(shí)收取的伙食費(fèi)外，不再收取任何費(fèi)用。幼兒的油畫(huà)棒、水彩筆及幼兒用書(shū)等，一律由幼兒園提供。
三、確保幼兒園水電、飲食及各處安全，杜絕事故的發(fā)生。
開(kāi)學(xué)前對(duì)班級(jí)物品、水電器進(jìn)行了逐一檢查，修理好后擺放到位。大型玩具由廠家專(zhuān)人檢查后做了維護(hù)工作。全園的水管和電路都請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的水電工做了全面的檢查，對(duì)于上學(xué)期發(fā)現(xiàn)的廚房下水道經(jīng)常堵塞的情況做了進(jìn)一步的檢查，發(fā)現(xiàn)由于下水管道的設(shè)置不合理導(dǎo)致下水不暢，在對(duì)管道進(jìn)行了重新排布后問(wèn)題得到了改善。
在日常的教學(xué)活動(dòng)中，由班級(jí)老師通過(guò)教學(xué)、游戲、晨鍛等多方面進(jìn)行了安全教育，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。組織大班幼兒參觀了江寧消防中隊(duì)，了解到許多消防知識(shí)，也看到了一些消防設(shè)備，在學(xué)習(xí)的同時(shí)對(duì)消防員叔叔們敬佩不已。配合“11q9”消防日，全園在不通知的情況下，安排了一次演習(xí)，廚房人員在第一時(shí)間關(guān)閉電、氣閘門(mén)，各班教師及幼兒在聽(tīng)到哨聲后，立即丟下手中物品，教師組織幼兒按照逃生路線從各樓梯及安全門(mén)有序的撤離至東、西兩面的操場(chǎng)，并匯報(bào)人數(shù)，小二班以最快的速度38秒撤離到西操場(chǎng)，全園以2′15″的速度全部安全撤離。
本學(xué)期開(kāi)始，為了更好的保障幼兒入離園的安全，將門(mén)禁卡刷卡機(jī)挪到了第一道大門(mén)處，以杜絕入離園時(shí)可以不刷卡直接從操場(chǎng)進(jìn)入教室的安全漏洞，在9月初統(tǒng)一發(fā)放了幼兒入園門(mén)禁卡后，要求除門(mén)衛(wèi)和保安外，行政值班人員也要在入離園時(shí)間攜報(bào)警器站刷卡處值班，確保每位家長(zhǎng)必須刷卡后才能進(jìn)入，未帶卡的由老師領(lǐng)進(jìn)班級(jí)，或確認(rèn)后將幼兒送出，確保幼兒的安全。
四、力爭(zhēng)進(jìn)一步完善服務(wù)設(shè)施。
幼兒園在經(jīng)過(guò)8年的使用，各班級(jí)地板已經(jīng)開(kāi)始出現(xiàn)部分破損、隆起的現(xiàn)象，雖然沒(méi)有在預(yù)算中列出此項(xiàng)設(shè)施的支出，但在園上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)實(shí)地查看后，大家都想著給幼兒一個(gè)更安全的環(huán)境，同時(shí)也為了讓幼兒更好的生活、學(xué)習(xí)，同意增加此項(xiàng)開(kāi)支。經(jīng)過(guò)審批后，在暑假時(shí)集中為所有班級(jí)更換了新的地板。
考慮到時(shí)間長(zhǎng)會(huì)發(fā)生電路老化的問(wèn)題，同時(shí)也有班級(jí)電路經(jīng)常跳閘，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)前請(qǐng)來(lái)了專(zhuān)業(yè)的電工為全園的電路進(jìn)行了一次大檢查，將各班級(jí)、活動(dòng)用房及廚房的電路都重新做了整理，對(duì)會(huì)超出負(fù)荷的進(jìn)行了重排，會(huì)產(chǎn)生問(wèn)題的進(jìn)行了維修，確保電器的正常使用，也是解決了安全中的一大隱患。
同時(shí)解決的還有刷卡機(jī)的電路問(wèn)題，由于刷卡機(jī)需要插電的原因，開(kāi)始裝機(jī)時(shí)只能將刷卡機(jī)裝在方便接電源的玻璃門(mén)處，形成家長(zhǎng)在進(jìn)入鐵門(mén)后才刷卡的現(xiàn)象，為了解決未刷卡就能進(jìn)入校園的安全問(wèn)題，請(qǐng)電工對(duì)門(mén)口的電路做了新的排線，在鐵門(mén)處安裝了防水插座，解決了刷卡機(jī)的電路問(wèn)題，更重要的是解決了入離園的安全隱患。
五、力爭(zhēng)進(jìn)一步完備服務(wù)項(xiàng)目。
為了更好的為家長(zhǎng)和幼兒服務(wù)，讓幼兒在園的學(xué)習(xí)生活更加的開(kāi)心，我們堅(jiān)持從開(kāi)園以來(lái)結(jié)合各種節(jié)日，組織豐富的活動(dòng)供幼兒和家長(zhǎng)參加，同時(shí)提供各種節(jié)日禮物。大班畢業(yè)時(shí)，為每位幼兒送上一份精美的學(xué)習(xí)用品，祝愿他們能夠成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。同時(shí)，我園從上一個(gè)學(xué)年開(kāi)始為幼兒提供所有教學(xué)活動(dòng)所需用品，包括油畫(huà)棒、水彩筆、幼兒用書(shū)等所有物品，真正做到除保育教育費(fèi)外，無(wú)任何其他費(fèi)用，讓家長(zhǎng)減少不必要的開(kāi)支。
六、力爭(zhēng)進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量。
結(jié)合托班小朋友年齡和生理的特征，保健老師為他們單獨(dú)制定了營(yíng)養(yǎng)美味且容易消化的食譜，而廚房人員更是盡心盡力的將他們的菜切得更小，做的更細(xì)致，保證托班幼兒吃到營(yíng)養(yǎng)可口的飯菜。每月一次的伙委會(huì)反映伙食費(fèi)的收支平衡問(wèn)題及針對(duì)本月中幼兒不喜歡的菜做出反饋，進(jìn)行合理調(diào)整，提高幼兒進(jìn)餐的興趣。
流行病高發(fā)的10月份期間，通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)疾病防控的宣傳，班級(jí)每日的開(kāi)窗通風(fēng)、臭氧消毒、熏醋、消毒液拖地等方式進(jìn)行空氣消毒，班級(jí)教師對(duì)幼兒的衛(wèi)生要求，如：早上入園先洗手、咳嗽不對(duì)著其他小朋友等，全園無(wú)流行病爆發(fā)。11月末進(jìn)入寒冷的冬季時(shí)，保育員做好防寒保暖工作，調(diào)整好空調(diào)和熱水器的溫度，飯菜加蓋保溫，讓幼兒暖暖的過(guò)好冬季。
七、力爭(zhēng)進(jìn)一步提高服務(wù)效益。
口試、現(xiàn)場(chǎng)操作消毒液配比和規(guī)定時(shí)間床鋪整理，這都是本學(xué)期對(duì)保育員的技能技巧的考核，通過(guò)全面的評(píng)比，提高她們的工作質(zhì)量，對(duì)考核的前三名做出一定的獎(jiǎng)勵(lì)，提高她們的工作積極性。
八、努力方向。
省平安校園的創(chuàng)建，使得幼兒園的整體安全進(jìn)入一個(gè)新的高度，對(duì)于后面的安全工作，仍繼續(xù)開(kāi)展自查、檢查的方式，堅(jiān)持將安全放在首位的工作態(tài)度。加強(qiáng)精細(xì)化的管理，完善各項(xiàng)制度，更好的將后勤工作開(kāi)展下去。
幼兒園新學(xué)期園務(wù)會(huì)議總結(jié)與反思篇三
在幼兒園學(xué)校中想成為一名優(yōu)秀的園長(zhǎng)，就要不斷對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行反思總結(jié)。下面是有新學(xué)期幼兒園園長(zhǎng)工作反思，歡迎參閱。
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，又一年結(jié)束了，回顧一年來(lái)的工作，我?guī)ьI(lǐng)老師們立足本園，了解自身，擺準(zhǔn)位置，依靠自身優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間。有成績(jī)也有不足。下面我本學(xué)期的工作的一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì)：
一、努力學(xué)習(xí)，提高個(gè)人修養(yǎng)。
首先，讓自己成為一個(gè)有威望的園長(zhǎng)。應(yīng)該率先垂范、以身作則、全身心地投入事業(yè)中去，公平、公正待人。從上任的第一天起，我就以園為家，每天最早上班，最后下班，凡事以身作則、率先垂范，公平、公正地對(duì)待每一位老師，視老師們?yōu)榧胰撕团笥?。做到在思想上引?dǎo)他們，在業(yè)務(wù)上指導(dǎo)他們，在工作上肯定他們，在生活上關(guān)心他們。用自身的影響力來(lái)凝聚全體教職員工的心，帶動(dòng)他們的工作積極性，逐步扭轉(zhuǎn)工作作風(fēng)，建立和諧的人際關(guān)系，培育互幫互助的團(tuán)隊(duì)精神。其次，積極尋求幼兒園穩(wěn)定與發(fā)展的有力措施。我堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，堅(jiān)持看課、評(píng)課、議課，積極參加教學(xué)研討活動(dòng)。在日常工作中，關(guān)心全體教師，堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí)，作為一名園長(zhǎng)我必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)，我必須有更多的知識(shí)和能力，必須把握各方面的信息，使自己保持對(duì)新事物的敏銳感覺(jué)，必須使自己的思想觀念始終在時(shí)代前列。我堅(jiān)持不懈地吸取幼教管理、文學(xué)藝術(shù)等方面的新知識(shí)、新思想、新觀念，堅(jiān)持不懈地用自己的筆表達(dá)自己的思想，使讀書(shū)、思考、寫(xiě)教育管理反思成為我生命中不可缺少的習(xí)慣。做好榜樣示范作用。
二、強(qiáng)化安全工作，落實(shí)安全措施安全工作是幼兒園最重要的工作之一。本期我們堅(jiān)持把安全工作放在重中之重來(lái)抓，重點(diǎn)落實(shí)了以下工作。
1、定期檢查全園安全設(shè)施，排除安全隱患，每月對(duì)全園的水電設(shè)施、戶外玩具器械消防設(shè)施、班級(jí)設(shè)備、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢查并記錄，提出整改措施。
2、抓好幼兒接送安全。健全憑卡接送幼兒制度：強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能。為保證安全，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯(cuò)、接丟孩子，家長(zhǎng)持“幼兒接送卡”到園接孩子。
3、注重班級(jí)安全工作。學(xué)期初與各班教師簽訂班級(jí)安全。
責(zé)任書(shū)。
明確安全責(zé)任。讓她們積極主動(dòng)地做好安全工作。通過(guò)定期學(xué)習(xí)提高教師們的思想認(rèn)識(shí)每周五各班級(jí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)與自我保護(hù)能力通過(guò)定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患努力做到防患于未然。在教育教學(xué)中對(duì)安全知識(shí)和安全教育的滲透仍然需要我們進(jìn)一步改進(jìn)。
4、學(xué)區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為了幼兒及老師的安全，為我園翻新了房頂，對(duì)室內(nèi)進(jìn)行了裝修，給幼兒們安裝了暖氣。我們一邊對(duì)幼兒園進(jìn)行改造，一邊確保幼兒們正常入園，這樣一來(lái)改造就只能利用星期六，星期日。為了使幼兒園的東西不受損失，我每個(gè)周六周日都不能放假。就這樣一直到幼兒園的各項(xiàng)修建完成。
三、狠抓常規(guī)教學(xué)工作，努力提升辦園質(zhì)量。
1、我們首先從教師職業(yè)道德入手，狠抓師德教育。幫助教師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業(yè)、愛(ài)業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書(shū)育人，為人師表。其次，我們從優(yōu)化教師個(gè)體素質(zhì)入手，采用多種形式鼓勵(lì)教師苦練基本功，從基礎(chǔ)教育知識(shí)的熟悉到靈活運(yùn)用教育實(shí)踐，不斷提高了教師教育教學(xué)能力。我們還要求教師不斷更新教育觀念，調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)教育技能改革，積極參加各級(jí)各類(lèi)進(jìn)修。我園王俊芬老師通過(guò)在宋門(mén)幼兒園的學(xué)習(xí)，在能力和業(yè)務(wù)上得到了很大的提升，使我園老師的整體素質(zhì)都有了很大的提高。
2、本學(xué)期計(jì)劃完成較好，為提高教學(xué)質(zhì)量，組織教師們開(kāi)展了教研活動(dòng)，每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)后的做反思交流，老師們苦心專(zhuān)研。如，我園王鳳云老師參加了學(xué)區(qū)組織的保教能手比賽，獲得了學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)們的好評(píng)，同時(shí)在她的帶動(dòng)下我園的保教水平又上升到一個(gè)新臺(tái)階。另外我園的老師們還主動(dòng)制作玩、教具，使幼兒進(jìn)一步提升了學(xué)習(xí)的興趣。12月14日縣第二幼兒園的老師來(lái)我們學(xué)區(qū)講課，我們老師們很好的利用這個(gè)機(jī)會(huì)，從中學(xué)到很多，對(duì)我們是個(gè)很大的提高。
3、家園聯(lián)系。
當(dāng)前，家園共育作為擴(kuò)展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來(lái)越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園努力做好家園共育工作，努力探索新時(shí)期家長(zhǎng)工作的特點(diǎn)。我們倡導(dǎo)教師要建立家園關(guān)系，即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持。充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，通過(guò)多種形式的活動(dòng)，如家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日等，幫助家長(zhǎng)建立全新的育兒觀。贏得家長(zhǎng)稱(chēng)贊。
總之，在新的一年里，我們面臨的形勢(shì)嚴(yán)峻、任務(wù)繁重。同時(shí)也是大有希望的。困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。讓我們振奮起來(lái)，攜手共進(jìn)、頑強(qiáng)拼搏、埋頭苦干、抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)，為開(kāi)創(chuàng)幼兒園更加美好的明天而努力奮斗!
忙碌、欣喜、迷茫、頓悟交織成本學(xué)期業(yè)務(wù)管理工作的樂(lè)章，回顧這走過(guò)的半年，該對(duì)自己的工作作一反思、作一總結(jié)，同時(shí)也將對(duì)下一學(xué)期的工作作一展望。
一、重實(shí)際，抓基礎(chǔ)，明確保教管理目標(biāo)。
作為一名新手業(yè)務(wù)園長(zhǎng)，面對(duì)全新的幼兒園，面對(duì)不熟悉的各類(lèi)事務(wù)，心里是著急又是茫然。于是在多方請(qǐng)教聆聽(tīng)、有效汲取保教管理經(jīng)驗(yàn)，特別是在園長(zhǎng)趙老師的引領(lǐng)指導(dǎo)下，讓我從迷茫中走出來(lái)，清晰地認(rèn)識(shí)到一名業(yè)務(wù)主管肩上的職責(zé)與任務(wù)，逐漸揭開(kāi)管理之思路。
開(kāi)學(xué)初，我在對(duì)我園教師隊(duì)伍、班級(jí)幼兒、家長(zhǎng)現(xiàn)狀進(jìn)行了全方位了解、分析、診斷的基礎(chǔ)上，本著“因園而異”、“因人而異”“立足常態(tài)，夯實(shí)基礎(chǔ)，力顯教學(xué)有序性”的原則，堅(jiān)持以《綱要》和《指南》精神為引領(lǐng)，貫策落實(shí)“區(qū)學(xué)前教育發(fā)展規(guī)劃”總體要求，根據(jù)園務(wù)計(jì)劃擬定好本學(xué)期的業(yè)務(wù)。
工作計(jì)劃。
明確具體的目標(biāo)任務(wù)。把握兩個(gè)重心：重教師梯隊(duì)的培養(yǎng)加強(qiáng)培訓(xùn)與指導(dǎo)提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì);重基礎(chǔ)性課程的實(shí)施加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐研究提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)關(guān)注常規(guī)的管理不斷規(guī)范教師一日活動(dòng)操作要求確保幼兒園保教工作穩(wěn)中有序開(kāi)展促進(jìn)教師幼兒的共同進(jìn)步。
二、重培訓(xùn)，抓薄弱，促進(jìn)教師整體發(fā)展。
幼兒園的發(fā)展離不開(kāi)教育教學(xué)能力的提高，教育教學(xué)質(zhì)量的提高離不開(kāi)教師的發(fā)展。針對(duì)我園整體師資非常薄弱的現(xiàn)狀，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)迫在眉睫，成為我園首要任務(wù)。
1、重教研組長(zhǎng)的培養(yǎng)。
(1)以組長(zhǎng)例會(huì)為途徑，體現(xiàn)指導(dǎo)的針對(duì)性。針對(duì)教研組長(zhǎng)是新手，教師隊(duì)伍缺少骨干教師的現(xiàn)狀，我們加大了對(duì)教研組長(zhǎng)的引領(lǐng)與指導(dǎo)。我悉心聽(tīng)取趙園長(zhǎng)的意見(jiàn)，采納了她多年積累的業(yè)務(wù)管理經(jīng)驗(yàn)，以面對(duì)面、手把手的方式進(jìn)行指導(dǎo)。在組長(zhǎng)例會(huì)上我們從如何制定教研計(jì)劃入手，共同商討確立教研目標(biāo)，梳理每月的研究重點(diǎn)內(nèi)容，研討教研。
活動(dòng)方案。
的設(shè)計(jì)，活動(dòng)過(guò)程的組織等，逐步提高組長(zhǎng)的設(shè)計(jì)與組織活動(dòng)的能力。
(2)以蹲點(diǎn)指導(dǎo)為途徑，促進(jìn)教研的有效性。在每次的小組教研及備課組活動(dòng)時(shí)，正副園長(zhǎng)堅(jiān)持深入教研，與教師共學(xué)、共研、共思。在活動(dòng)中，或以組員的身份，參與話題交流，分享自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn);或以管理者的身份，對(duì)教師們研討的質(zhì)量，教研活動(dòng)的組織，作出評(píng)價(jià)，提出建議;或以“專(zhuān)家”的身份對(duì)教師爭(zhēng)論的問(wèn)題，予以診斷、梳理、提升。通過(guò)不同角色的轉(zhuǎn)換，為教研活動(dòng)的開(kāi)展引好路，把好舵。
2、重新教師的培養(yǎng)。
我園新教師多占一線教師數(shù)的52%，而且大都是非師范專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，這些教師缺乏理論基礎(chǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。因此為了幫助新教師盡快成長(zhǎng)，在最短的時(shí)間內(nèi)勝任教師工作，本學(xué)期加強(qiáng)了對(duì)新教師的培訓(xùn)力度。
(1)啟動(dòng)師徒帶教活動(dòng)。
由于我園存在著中青年骨干教師嚴(yán)重匱乏的局面，在啟動(dòng)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中我們實(shí)行了全員參與的方式，充分利用幼兒園現(xiàn)有教師資源(包括行政正、副園長(zhǎng))，進(jìn)行一對(duì)一，也有一對(duì)二的結(jié)對(duì)，有效彌補(bǔ)了師資不足的現(xiàn)象，給每位新教師配備教學(xué)與常規(guī)帶教兩位老師，努力營(yíng)造了能者為師互助學(xué)習(xí)氛圍，共同商討制訂帶教計(jì)劃和被帶教計(jì)劃，日常中圍繞教育教學(xué)計(jì)劃記錄的撰寫(xiě)、一日活動(dòng)組織、班級(jí)管理、教學(xué)理念等全方位的帶教，使新教師們快速地成長(zhǎng)起來(lái)。
(2)開(kāi)展專(zhuān)題培訓(xùn)活動(dòng)。
我們以新教師日常教學(xué)困惑為點(diǎn)，開(kāi)展了區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)、一日活動(dòng)操作規(guī)范與要求、如何組織家長(zhǎng)會(huì)、班級(jí)常規(guī)培養(yǎng)、如何給幼兒講故事、怎樣聽(tīng)課評(píng)課等專(zhuān)題培訓(xùn)，幫助新教師在集體的碰撞中，積淀經(jīng)驗(yàn)。
(3)組織崗位練兵活動(dòng)。
本學(xué)期在引領(lǐng)新教師學(xué)習(xí)內(nèi)化的同時(shí)，每月堅(jiān)持開(kāi)展多種形式的技能展示活動(dòng)，如：9月組織家長(zhǎng)會(huì)前的“模擬小課堂”活動(dòng);10月的精彩故事會(huì)活動(dòng);11月結(jié)合區(qū)教育辦的指示精神積極開(kāi)展了“我的成長(zhǎng)故事”演講比賽、結(jié)合區(qū)研訓(xùn)的活動(dòng)開(kāi)展了室內(nèi)運(yùn)動(dòng)案例的撰寫(xiě)及主題背景下的繪畫(huà)技能展示與交流等等，強(qiáng)化新教師的專(zhuān)業(yè)技能，促進(jìn)新教師專(zhuān)業(yè)技能的提高。
(4)開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。圍繞新教師的培訓(xùn)計(jì)劃，堅(jiān)持每月一次的匯報(bào)活動(dòng)外，還積極鼓勵(lì)新教師上實(shí)踐課，結(jié)對(duì)展示活動(dòng)。嘗試“一課三研”，讓新教師在反復(fù)的磨課、實(shí)踐反思的過(guò)程中不斷調(diào)整自己教育行為，從提問(wèn)的設(shè)計(jì)到教學(xué)活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)與組織，從語(yǔ)言的節(jié)奏到活動(dòng)的提升，從范例的大小到幼兒作品評(píng)價(jià)，幫助他們找問(wèn)題、尋對(duì)策，給思路、出點(diǎn)子，力求使每位教師在互聽(tīng)評(píng)活動(dòng)中獲得發(fā)展，在共同的探討中受到有益的啟發(fā)。
本學(xué)期我們還利用請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去的辦法，積極為教師搭建外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、觀摩交流的平臺(tái)。首先選送焦紅蘭、陳蘇平參加雛燕俱樂(lè)部、骨干班教研組的培訓(xùn)，業(yè)務(wù)園長(zhǎng)參與業(yè)務(wù)研修班與中心組的學(xué)習(xí);還讓教師參加市級(jí)的培訓(xùn)活動(dòng)、鄰近區(qū)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、結(jié)構(gòu)游戲交流觀摩活動(dòng)，聆聽(tīng)專(zhuān)家講座，做到資源共享，共同提高。其次我們利用合作結(jié)對(duì)平臺(tái)，與區(qū)級(jí)示范園人樂(lè)幼兒園、一級(jí)園機(jī)關(guān)幼兒園開(kāi)展多種形式的結(jié)對(duì)觀摩活動(dòng)，有園所文化建設(shè)、師資建設(shè)等方面的指導(dǎo)、切磋、有現(xiàn)場(chǎng)教研活動(dòng)觀摩，有計(jì)算、語(yǔ)言、音樂(lè)教學(xué)展示活動(dòng)等。通多渠道的學(xué)習(xí)培訓(xùn)拓展了教師的視野，汲取了豐富的理論和信息經(jīng)驗(yàn)，教師感悟很深，收獲很多，有效促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。
昨日閱劉良華博士的一篇日志“如果我當(dāng)幼兒園園長(zhǎng)”，跟帖的數(shù)量不少。對(duì)其鼓勵(lì)幼兒園老師做的幾件事，本人亦十分認(rèn)同：
1、帶孩子帶教室外面去玩，讓孩子親近自然的泥土、雜草、山坡、樹(shù)林、河邊……。
是的，體育應(yīng)該成為幼兒園首要的課程。通過(guò)親近自然的戶外活動(dòng)，讓孩子遠(yuǎn)離“蒼白無(wú)色”“懶散無(wú)采”“瘦弱無(wú)力”“怕熱畏寒”等字眼，從運(yùn)動(dòng)中獲得快樂(lè)，獲得健康的體魄，這是孩子一生成長(zhǎng)、成功最重要的前提條件。
我們現(xiàn)有的園舍條件(鋼筋水泥、瓷磚塑膠)以及家長(zhǎng)的過(guò)度保護(hù)制約著教師，影響著孩子。為此，只能另辟途徑，我倡導(dǎo)、鼓勵(lì)并要求本園教師帶孩子走出班門(mén)、走出園門(mén)，走進(jìn)自然、走入社區(qū)。并做出相關(guān)規(guī)定，如保證每日兩小時(shí)的園內(nèi)戶外活動(dòng)，每周必須安排一次“親近大自然”戶外體育活動(dòng)或“走進(jìn)社區(qū)”參觀活動(dòng)，每月一次“實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)”，極力反對(duì)一天到晚將孩子圈在教室里、圍在桌子旁、定在椅子上。
2.室內(nèi)活動(dòng)是需要的，但這類(lèi)活動(dòng)不應(yīng)該用來(lái)識(shí)字、學(xué)知識(shí)，主要用于唱歌、跳舞。幼兒教育的第二大課程是音樂(lè)與舞蹈。每個(gè)孩子都應(yīng)該是能歌善舞者。
是的，音樂(lè)是世界上最美妙的藝術(shù)。孩子的生活應(yīng)該沉浸在這美妙中，應(yīng)該充分享受這份美妙。反省這些年的幼教改革熱衷于讓幼兒探索、操作，開(kāi)展了諸多的主題活動(dòng)，卻忽略了孩子喜聞樂(lè)見(jiàn)的音樂(lè)活動(dòng)的開(kāi)展。劉博士文中措詞嚴(yán)厲“一個(gè)不善于歌舞的孩子，他的成長(zhǎng)必受了可恥的壓抑”不得不引起幼教工作者的反思。
3.無(wú)論室內(nèi)還是戶外活動(dòng)，孩子的學(xué)習(xí)應(yīng)該顯示為“游戲”狀態(tài)。
寫(xiě)到這，覺(jué)得談不上什么反思，只能說(shuō)是同感，更重要的是作為一名幼教工作者如何將認(rèn)同的理念落實(shí)到實(shí)踐中。
幼兒園新學(xué)期園務(wù)會(huì)議總結(jié)與反思篇四
依照幼兒園年度總目標(biāo)，制定后勤管理工作目標(biāo)，后勤人員一道精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、密切合作，始終堅(jiān)持服務(wù)第一、安全第一的'后勤工作原則，不斷強(qiáng)化后勤內(nèi)部層次管理、環(huán)節(jié)管理、制度管理、人文管理;不斷提高后勤隊(duì)伍的服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量;不斷提高辦園效益，改善辦園條件，增強(qiáng)保障能力。圓滿完成了后勤制定的學(xué)年、月、周各項(xiàng)工作計(jì)劃和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)臨時(shí)性工作任務(wù)，下邊將本年度工作情況重點(diǎn)總結(jié)如下：
(一)在政治學(xué)習(xí)方面：繼續(xù)把開(kāi)展后勤政治學(xué)習(xí)作為推動(dòng)后勤人統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、愛(ài)崗敬業(yè)的靈魂，堅(jiān)持組織、督促、檢查后勤各組的政治和制度學(xué)習(xí)，讓后勤職工了解形勢(shì)、熟知新的后勤管理制度，積極按支部學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)學(xué)習(xí)與活動(dòng)，使黨員起到了以點(diǎn)帶面作用。今年結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員同志先進(jìn)事跡，園內(nèi)呈現(xiàn)比學(xué)習(xí)、比工作、比奉獻(xiàn)的良好局面。同時(shí)，營(yíng)造出了一個(gè)互幫、互學(xué)、遵紀(jì)守法的工作氛圍，為創(chuàng)建“和諧校園、平安校園”夯實(shí)基礎(chǔ)。
(二)在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：為認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園保健管理實(shí)施細(xì)則》、與幼兒園工作規(guī)程。加強(qiáng)我園的衛(wèi)生、保健業(yè)務(wù)的規(guī)范化，以科研促保教，不斷提高我園保育隊(duì)伍的建設(shè)。在園本培訓(xùn)方面親自挑選和編排培訓(xùn)內(nèi)容，先后進(jìn)行了題為：《一日生活保育工作常規(guī)細(xì)則》《火災(zāi)逃生常識(shí)教育》等業(yè)務(wù)理論和安全專(zhuān)題培訓(xùn)，廚房工作人員進(jìn)行了《食品安全知識(shí)培訓(xùn)》印發(fā)自編培訓(xùn)教材65份。在衛(wèi)生保健知識(shí)技能方面分別組織進(jìn)行了：急性出血性結(jié)膜炎預(yù)防和鑒別、秋冬流感、水痘疾病預(yù)防等預(yù)防知識(shí)和護(hù)理知識(shí)培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)強(qiáng)化了保育員日常工作規(guī)范性，提高業(yè)務(wù)文化水平。
后勤管理是貫穿整個(gè)后勤工作的主線，工作靠管理、管理靠制度，制度靠堅(jiān)持，我堅(jiān)持做到：工作計(jì)劃自上而下、工作實(shí)施自下而上，層層管理，層層落實(shí)，層層負(fù)責(zé),確保各項(xiàng)工作有條不紊的進(jìn)行。
1、制度的貫徹落實(shí)：制度是一種管理上不可缺少的重要手段，沒(méi)有可行的制度管理就會(huì)一盤(pán)散沙，制度是為大多數(shù)人服務(wù)的先行者。我的管理就是健全各種制度，用“制度”和“理念”管理，不是靠個(gè)人魅力和盯人管理。在執(zhí)行制度上首先做到幾個(gè)堅(jiān)持。如：1、堅(jiān)持每周親自帶領(lǐng)后勤班子成員到各教學(xué)班安全檢查、巡視維修和服務(wù)情況，及時(shí)解決在檢查中發(fā)現(xiàn)和各班反映的問(wèn)題;2、堅(jiān)持每周到各教學(xué)班進(jìn)行保育工作。3、堅(jiān)持每周督促總務(wù)處主任研究制定下周工作計(jì)劃和檢查本周工作完成情況。4、堅(jiān)持每周做好本周考勤統(tǒng)計(jì)工作。
2、基本建設(shè)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)：以抓好園基本建設(shè)為方向，主動(dòng)指揮，積極協(xié)調(diào)，有效監(jiān)督，開(kāi)展好后勤各項(xiàng)工作。我園校舍安全管理組在安全排查中，發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓的外墻瓷磚時(shí)有脫落、一樓小班教室的衛(wèi)生間玻璃天窗鐵網(wǎng)銹爛、教室紗窗老化嚴(yán)重;廚房因地面低，造成排水不暢，下水道氣味不時(shí)反竄到廚房，導(dǎo)致空氣受污染。二號(hào)綜合樓外墻涂料褪色嚴(yán)重。為了給幼兒創(chuàng)設(shè)更安全、舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，經(jīng)主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)今年暑假進(jìn)行維修。本學(xué)期，從有限的經(jīng)費(fèi)中購(gòu)買(mǎi)大班用桌12張、椅子80張、黑板4塊、籃球架5個(gè)。辦公用品方面增添了電腦3臺(tái)、電腦筆記本1臺(tái)、彩色打印機(jī)1臺(tái)、辦公一體機(jī)3臺(tái)等，在安全技術(shù)防范方面安裝了7個(gè)攝像頭，以上園經(jīng)費(fèi)投入16萬(wàn)多元。
3、服務(wù)保障。后勤工作以服從教育教學(xué)工作為中心，以服務(wù)保障促進(jìn)教學(xué),積極作好協(xié)調(diào)和落實(shí)。(1)根據(jù)保教部門(mén)新學(xué)期部分班位臵調(diào)換要求，組織后勤人員，加班對(duì)部分教學(xué)班幼兒用床、桌、椅進(jìn)行了調(diào)整;(2)根據(jù)后勤年度工作計(jì)劃，組織有關(guān)人員召開(kāi)了專(zhuān)題會(huì)議，理順了采購(gòu)分配渠道，為園節(jié)省開(kāi)支、節(jié)省了人力，也有效提高了質(zhì)量。(3)檢查督促后勤工作人員對(duì)園區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生大掃除、消毒、滅四害和全面修剪花草，營(yíng)造出了安全優(yōu)美的小氛圍、大環(huán)境，爭(zhēng)創(chuàng)“綠色校園”。
4、財(cái)務(wù)管理：(1).認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)文件，做到購(gòu)臵仟元以內(nèi)物品由園班子討論通過(guò)，仟元以上的物品由園務(wù)委員會(huì)討論通過(guò)。(2).做好物品管理的常規(guī)工作。除在規(guī)定的日期領(lǐng)物外，對(duì)于園內(nèi)的各類(lèi)公開(kāi)活動(dòng)，能根據(jù)教師的需要，及時(shí)提供所需的材料或物品。堅(jiān)持勤儉持園，堅(jiān)持園內(nèi)“購(gòu)物申請(qǐng)”制度，充分發(fā)揮有限資金的作用。
安全工作始終幼兒園各項(xiàng)工作的重中之重。我們始終把安全工作做為后勤發(fā)展之本，做到警鐘常鳴。
1、著重提高教職員工對(duì)安全的重視度,把安全工作放到了首位。安全教育工作做到逢會(huì)必講，組織全園教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)各種安全方面的文件，領(lǐng)會(huì)文件精神，增強(qiáng)教職工的責(zé)任感，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責(zé)，使教職工在思想上對(duì)安全工作高度重視。還組織教職工學(xué)習(xí)報(bào)刊、雜志、媒體報(bào)道的各類(lèi)事故、案例,分析產(chǎn)生事故的原因,進(jìn)行討論評(píng)述,除了少數(shù)不可預(yù)測(cè)的突發(fā)事件外,園很多事故主要還是當(dāng)事者責(zé)任心不強(qiáng)造成的。本學(xué)期結(jié)合119消防安全教育，組織全園教職工和全體師生，消防疏散演練、教職工進(jìn)行滅火培訓(xùn)。
2、進(jìn)一步建立健全安全機(jī)制。為加強(qiáng)我園安全工作，進(jìn)一步細(xì)化安全管理，分工明確，職責(zé)落實(shí)，我們重新修訂教師、生活老師、食堂、采購(gòu)員、門(mén)衛(wèi)五個(gè)崗位的安全責(zé)任制。教研組組織教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，制定年級(jí)、班級(jí)的安全教育主題。開(kāi)學(xué)第一天向家長(zhǎng)發(fā)《幼兒安全責(zé)任書(shū)》，11月在“全民消防，生命至上”的主題活動(dòng)中，還向家長(zhǎng)發(fā)放家庭消防安全宣傳單。
3、嚴(yán)格執(zhí)行了各項(xiàng)安全制度、措施得力、管理到位。
(1)安全檢查小組定期檢查認(rèn)真記錄。我做為主管安全根據(jù)崗位傾聽(tīng)不同建議擬定修改安全責(zé)任狀，使得安全小組分工明確，專(zhuān)人負(fù)責(zé)全園各項(xiàng)安全工作,堅(jiān)持對(duì)園設(shè)施進(jìn)行常規(guī)檢查,排查園內(nèi)不安全隱患,包括顯在的、隱蔽的。如：開(kāi)關(guān)、電器、食品衛(wèi)生、消毒、消防栓、滅火器、戶外大型運(yùn)動(dòng)器械等等,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)采取措施加以消除,確保了的安全。并認(rèn)真作好記錄,為日后的安全工作提供寶貴經(jīng)驗(yàn)。在消防安全方面，廚房工作人員每日餐后堅(jiān)持認(rèn)真做好滅火工作，由專(zhuān)人檢查并記錄備案。我園在每間幼兒睡室、食堂、教學(xué)樓樓道都安有消防滅火器，且每間睡室都留有安全出口通道，每周主管安全的領(lǐng)導(dǎo)都要認(rèn)真檢查滅火器的有效率。在安全管理方面，我們力爭(zhēng)做到安全工作事事有人做、處處有人管、時(shí)時(shí)有人盯。
(2)在班級(jí)安全管理方面盡可能地在細(xì)節(jié)之處考慮到幼兒的安全。我注重日常教育、生活的細(xì)節(jié)管理，如：游戲活動(dòng)前，對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地和器械進(jìn)行安全排查。各班教師堅(jiān)持每天晨檢，保證不帶危險(xiǎn)物品入園,如有要收回。生活教師認(rèn)真做好班級(jí)保育、衛(wèi)生、消毒工作，嚴(yán)格安全制度,預(yù)防燙傷、外傷、藥物毒,預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管,預(yù)防走失。同時(shí)保證幼兒在通風(fēng)、衛(wèi)生的環(huán)境中學(xué)習(xí)、游戲。
(3)在食堂管理方面：堅(jiān)持執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件規(guī)定,我園嚴(yán)禁購(gòu)買(mǎi)三無(wú)食品，所購(gòu)蔬菜新鮮，適合幼兒營(yíng)養(yǎng)科學(xué)搭配。飯?zhí)糜?個(gè)從業(yè)人員全部持證上崗。在食品安全工作上，做到定崗定責(zé)。我們首抓采購(gòu)關(guān)，食品安全管理組與日常用量大的食品供應(yīng)商，簽訂食品供貨協(xié)議，如：大米、豬肉、米粉、糕點(diǎn)等。專(zhuān)職食品采購(gòu)員認(rèn)真履行職責(zé)，做到定點(diǎn)采購(gòu)，為了保證原食材新鮮盡量做到隨餐采購(gòu)。食品入庫(kù)、出庫(kù)樣樣有專(zhuān)人檢查記錄，堅(jiān)持索證索票制度，建立健全食品采購(gòu)驗(yàn)收臺(tái)帳。其次，抓好食品加工關(guān)。我園飯?zhí)脙H有54平方米，操作間、清潔區(qū)、備餐間、倉(cāng)庫(kù)都在這里。在狹小空間里，我們努力做到合理布局，按照原料進(jìn)入、原料處理、成品存放的流程合理。防止在存放、操作中交叉污染。嚴(yán)格規(guī)范工作人員的操作規(guī)程，在加工環(huán)節(jié)嚴(yán)把蔬菜浸泡、清洗關(guān)。
食物保證燒熟、燒透，生、熟食品盛器明顯區(qū)分并分區(qū)存放。再三，抓好餐具、用具消毒關(guān)。消毒員把用過(guò)的用具、餐具進(jìn)行清洗消毒存放，在使用前再用開(kāi)水消毒。采購(gòu)員把好采購(gòu)關(guān)，驗(yàn)收員把好驗(yàn)收關(guān)，炊事員把好食品衛(wèi)生加工關(guān)，消毒員把好餐飲具清洗消毒關(guān)，食堂人員做好食品留樣工作，食堂當(dāng)班人員及班級(jí)保育員把好食品分發(fā)質(zhì)量關(guān)，這樣層層按照各崗位人員職責(zé)要求，并簽訂安全工作責(zé)任書(shū)，按照誰(shuí)出了問(wèn)題誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，切實(shí)把我園食品安全工作落到實(shí)處。
(一)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，把廉政建設(shè)工作抓好。
(二)求真務(wù)實(shí)抓好后勤管理。為實(shí)現(xiàn)園后勤工作目標(biāo)、為幼兒園穩(wěn)步快速發(fā)展，將一如既往地帶領(lǐng)后勤班子和全體后勤人員，進(jìn)一步解放思想、開(kāi)動(dòng)腦子，共同努力，從幼兒園大局和利益出發(fā)，爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)政策和經(jīng)費(fèi)的支持。重點(diǎn)抓好思想建設(shè);抓好制度的貫徹落實(shí);抓好單位內(nèi)部的科學(xué)管理、制度管理、環(huán)節(jié)管理、層次管理、細(xì)節(jié)管理。正視自己的不足、揚(yáng)長(zhǎng)克短，與時(shí)俱進(jìn)，走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流，以“科學(xué)、高效、勤快，務(wù)實(shí)”的工作作風(fēng)，開(kāi)源節(jié)流，搞好服務(wù)、搞好保障，鼓足干勁，再創(chuàng)新的佳績(jī)。
幼兒園新學(xué)期園務(wù)會(huì)議總結(jié)與反思篇五
總結(jié)寫(xiě)作要簡(jiǎn)要談?wù)勏乱徊酱蛩慊蛱岢鲂┮庖?jiàn)與建議，即貫徹過(guò)程中遇到什么實(shí)際問(wèn)題，怎樣寫(xiě)幼兒園各項(xiàng)工作總結(jié)報(bào)告?下面小編給大家?guī)?lái),幼兒園各項(xiàng)工作總結(jié)報(bào)告,僅供參考,希望大家喜歡!
一、抓住機(jī)遇，改良辦園條件。
硬件是競(jìng)爭(zhēng)的前提。在完成創(chuàng)蘇州市基礎(chǔ)今世化示范幼兒園的目標(biāo)后，今年我們又抓住了校級(jí)新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子重建的機(jī)遇，積極向新校長(zhǎng)爭(zhēng)取經(jīng)費(fèi)。應(yīng)用暑期將幼兒園底樓三套運(yùn)動(dòng)室進(jìn)行改造裝修，擴(kuò)張了幼兒運(yùn)動(dòng)的空間;還將幼兒餐廳墻面進(jìn)行重新粉刷，餐桌、餐椅也進(jìn)行了重新油漆;開(kāi)學(xué)后又添置一架大型玩具、一架鋼琴等，辦園條件獲得了進(jìn)一步的改良，為全面推進(jìn)素質(zhì)教導(dǎo)提供了物質(zhì)根基。
二、增強(qiáng)步隊(duì)扶植，進(jìn)步教師素質(zhì)。
扶植合格的教師步隊(duì)，是進(jìn)步幼兒園保教質(zhì)量的癥結(jié)。我們首先增強(qiáng)了師德師風(fēng)扶植。本學(xué)期，我們組織教師重新學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人掩護(hù)法》等，贊助教師建立正確的世界看、人生看和代價(jià)看，真正做到教書(shū)育人，為人師表。其次，我們還十分注重教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)的進(jìn)步。針對(duì)我園教師步隊(duì)的布局特點(diǎn)，本學(xué)期我們：一是通過(guò)按期組織教師學(xué)習(xí)雜志上的有關(guān)文章、看摩姐妹園教師的教授教化實(shí)踐運(yùn)動(dòng)來(lái)更新教授教化看念，進(jìn)步教導(dǎo)教授教化才能;二是增強(qiáng)了講堂教授教化研究，進(jìn)步備課質(zhì)量。一開(kāi)學(xué)，我們組織人人理論學(xué)習(xí)，然后針對(duì)上學(xué)期的講堂教授教化環(huán)境，組織人人進(jìn)行討論，針對(duì)本身的備課環(huán)境進(jìn)行逐步改進(jìn)，行政人員做好每月備課反省和抽查工作。一學(xué)期下來(lái)，從整體上觀，教師的備課在原有的根基上有了較大的提高，教師的教授教化看念也有所更新;三是開(kāi)展各種運(yùn)動(dòng)，進(jìn)步教師的教授教化技能。本學(xué)期我們開(kāi)展了多次角逐運(yùn)動(dòng)，如：“家長(zhǎng)園地的設(shè)計(jì)評(píng)比”、“園內(nèi)說(shuō)課評(píng)比”、“各班區(qū)域運(yùn)動(dòng)看摩評(píng)比”等。通過(guò)運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，不僅教師的專(zhuān)業(yè)技能在原有的程度上有了進(jìn)步，同時(shí)也相互學(xué)到了不少先進(jìn)的措施和經(jīng)驗(yàn);四是抓好教研組的教研運(yùn)動(dòng)。督匆匆教研組長(zhǎng)開(kāi)展好二周一次的教研運(yùn)動(dòng)。本學(xué)期的教研課的內(nèi)容選擇重點(diǎn)放在“怎樣使本身的研究主題有機(jī)的滲透在各個(gè)范疇之中”，上好半日運(yùn)動(dòng)(綜合運(yùn)動(dòng))。從選材到組織教授教化運(yùn)動(dòng)可以觀出教師在教授教化看念上，能逐步轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教授教化措施，變封閉式為開(kāi)放式，變灌注貫注式為啟發(fā)式，變幼兒被動(dòng)仿照為主動(dòng)發(fā)明，讓幼兒用本身的各類(lèi)感到去感知事物，發(fā)明問(wèn)題。通過(guò)認(rèn)真的聽(tīng)課、評(píng)課運(yùn)動(dòng)，教師也有了一些的新的教導(dǎo)看產(chǎn)生。如：對(duì)幼兒不能管得太死，應(yīng)給予他們自由的空間等。
三、尋找適合課題，增強(qiáng)園本課題的研究。
在“十五”課題結(jié)題的根基上，我們一方面在園內(nèi)注重科研成果的推廣，以點(diǎn)帶面，由課題構(gòu)成員負(fù)責(zé)，督匆匆每個(gè)年級(jí)教師怎樣更好地應(yīng)用農(nóng)村子情況進(jìn)行科學(xué)運(yùn)動(dòng)的研究，將課題內(nèi)容更深入、普遍地研究下去。另一方面做好本學(xué)期園本課題的選題等前期的籌備工作。顛末教科研組織人員配合協(xié)商，依據(jù)我園農(nóng)村子孩子的特點(diǎn)及師資布局特點(diǎn)，初步肯定了以環(huán)保教導(dǎo)為主題的研究，初定《在垃圾分類(lèi)中對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教導(dǎo)》課題，并認(rèn)真做好了課題研究的前期籌備工作。
四、增強(qiáng)保育工作，進(jìn)步衛(wèi)生保健程度。
本學(xué)期我們首先依據(jù)太倉(cāng)市衛(wèi)生局、教導(dǎo)局關(guān)于增強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生保健工作的要求，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)“幼兒一日運(yùn)動(dòng)中保育工作的內(nèi)容、要求”，強(qiáng)化了教職工的保健意識(shí)。其次落實(shí)晨檢和消毒步伐，增強(qiáng)幼兒的體格熬煉，加強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好了疾病預(yù)防工作，杜絕了感染病的蔓延;再次增強(qiáng)了食堂治理工作。注意食品衛(wèi)生，把好質(zhì)量關(guān)和入口關(guān)，改良幼兒炊事，精心編制營(yíng)養(yǎng)均衡的食譜，包管有利于幼兒康健發(fā)展所需的營(yíng)養(yǎng)。每周向家長(zhǎng)頒布幼兒食譜，月底向家長(zhǎng)頒布幼兒炊事開(kāi)支環(huán)境，接收家長(zhǎng)的督匆匆。
五、抓家園互助工作，形成素質(zhì)教導(dǎo)的合力。
幼兒教導(dǎo)是一個(gè)系統(tǒng)工程，幼兒的素質(zhì)受到家庭、幼兒園等情況的影響，只有將家庭教導(dǎo)、幼兒教導(dǎo)相互結(jié)合起來(lái)，能力有效地匆匆進(jìn)幼兒的全面成長(zhǎng)。所以本學(xué)期我的一方面通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)、家長(zhǎng)園地等形式向家長(zhǎng)鼓吹幼兒教導(dǎo)和家庭教導(dǎo)的緊張性，進(jìn)步家長(zhǎng)的教導(dǎo)責(zé)任感;鼓吹科學(xué)的育兒措施和原則;贊助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)如何創(chuàng)設(shè)優(yōu)越的家庭教導(dǎo)情況。另一方面又通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)發(fā)放、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日運(yùn)動(dòng)，讓家長(zhǎng)從整體上了解本身的孩子在幼兒園的表現(xiàn)及幼兒園的教導(dǎo)內(nèi)容和措施，從而辦理家長(zhǎng)的憂慮。
六、放學(xué)期的計(jì)算。
1、繼承完善內(nèi)容治理制度，進(jìn)步保教質(zhì)量。
2、增強(qiáng)教科研工作，進(jìn)步先生的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
一、班級(jí)情景。
本班有__名幼兒，經(jīng)過(guò)小班一學(xué)年的幼兒園生活，班級(jí)常規(guī)有了較好的提升，在本學(xué)期我們經(jīng)過(guò)__活動(dòng)為孩子供給自我展示的機(jī)會(huì)，讓孩子更加自信和活潑。此外，孩子的知識(shí)量也有了必須的積累，語(yǔ)言表達(dá)本事、自理本事、交往本事都有了很大提高。
二、保教工作。
本學(xué)期我們的保教工作也有了必須程度的提高，經(jīng)過(guò)上優(yōu)質(zhì)課，讓家長(zhǎng)走近課堂聽(tīng)取評(píng)課教師的寶貴意見(jiàn)和提議，反思自我的不足，從而進(jìn)行提升。由于我們的孩子還處于幼兒階段，注意力不集中、理解本事、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)的積累等仍不夠豐富，所以之后我們教師更應(yīng)結(jié)合孩子的年齡發(fā)展特點(diǎn)，在教學(xué)技巧上加強(qiáng)研習(xí)。
三、家園共育工作。
經(jīng)過(guò)與家長(zhǎng)當(dāng)面溝通、家訪、打電話、家長(zhǎng)開(kāi)放日等多種形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，誠(chéng)信對(duì)待家長(zhǎng)，服務(wù)家長(zhǎng)。每月向家長(zhǎng)推薦新書(shū)、家教資料、優(yōu)秀文章，定期召開(kāi)家長(zhǎng)研討會(huì)，交流信息、開(kāi)闊視野。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師和各位家長(zhǎng)，大家好!
時(shí)間過(guò)得真快，我園20__年的園務(wù)工作和保教工作，在上級(jí)主管部門(mén)，上級(jí)各位領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在全園各位教職工的共同努力下，在全園各位家長(zhǎng)的共同關(guān)心下，使我園的園務(wù)工作和保教工作能夠順利圓滿的完成，在此我向大家表示衷心的感謝，那么我園在本年度到底做了哪些方面的工作呢?在此我將作出以下總結(jié)。
一，在辦園思想方面：
1，能認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家的教育法律，法規(guī)，做到依法施教。
2，能認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)主管部門(mén)下達(dá)的有關(guān)文件精神按時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)和認(rèn)真采納各位領(lǐng)導(dǎo)提出的正確指導(dǎo)，意見(jiàn)并及時(shí)糾正。
3，能正確對(duì)待各位教職工和各位家長(zhǎng)提出的寶貴意見(jiàn)并加以實(shí)施。
4，能堅(jiān)持正確的辦園方向，結(jié)合本園實(shí)際作出本年度的各項(xiàng)工作計(jì)劃。
5，能結(jié)合幼兒的身心特點(diǎn)，堅(jiān)持保教并重的幼教原則。
6，能大力提倡德、智、體、美全面發(fā)展的辦園方針。
二，在辦園條件方面：
1，能保持良好的辦園環(huán)境，提供舒適，安全的辦園場(chǎng)所。
2，能增添和更換必要的教學(xué)設(shè)施、設(shè)備。
3，在本年度增添了一套大型兒童玩具。
4，擴(kuò)建了園內(nèi)動(dòng)物飼養(yǎng)角和綠化面積。
三，在園務(wù)管理方面：
1，能認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)的文件精神，控制招生人數(shù)和班額人數(shù)，做到井然有序。
2，在原有的基礎(chǔ)上，本年度又逐步制定了一些規(guī)章制度使管理體系更加完善，各項(xiàng)工作更加落實(shí)到位。
3，在園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的引領(lǐng)下，成立了園務(wù)理事會(huì)和教職工代表大會(huì)制，定期召開(kāi)會(huì)議，共同商討辦園的重大方針和決策，充分發(fā)揮民主性，廣泛爭(zhēng)取各方面意見(jiàn)，提高教職工參與管理的積極性。
4，我園在本年度成立了家委會(huì)并定期召開(kāi)會(huì)議，使幼兒家長(zhǎng)參與園務(wù)管理，提出好的建議和意見(jiàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，增進(jìn)教師與家長(zhǎng)的交流與溝通，搞好家園協(xié)作關(guān)系。
5，加強(qiáng)幼兒園財(cái)務(wù)管理制度，做出年度財(cái)務(wù)預(yù)算，搞好年度會(huì)計(jì)，審計(jì)報(bào)告，達(dá)到收支平衡，為幼兒園的正常運(yùn)轉(zhuǎn)提供有力的保障。
四，在保教質(zhì)量方面：
1，每學(xué)期初和期末對(duì)每位幼兒的體重、身高、視力、聽(tīng)力等方面各進(jìn)行一次體查，并詳細(xì)記錄檔案。
2，各班老師每天認(rèn)真做好幼兒的出勤、晨檢記錄，并在每期結(jié)束時(shí)裝訂建檔。
3，杜絕小學(xué)化教育，以游戲課外活動(dòng)為主，從多方面開(kāi)發(fā)幼兒智力，使幼兒能在玩中學(xué)，學(xué)中玩，增強(qiáng)幼兒的常規(guī)要求，合理安排幼兒的一日活動(dòng)，進(jìn)行安全保健教育，使幼兒能夠養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣和必要的安全意識(shí)。
5，經(jīng)常對(duì)全園教師進(jìn)行定期培訓(xùn)，通過(guò)相互交流，提高教師的自身的業(yè)務(wù)水平和素質(zhì)。
五，在安全、衛(wèi)生方面：
1，經(jīng)常對(duì)園舍，室內(nèi)外玩具，水、電、氣等設(shè)施進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，不留隱患。
2，對(duì)校車(chē)駕駛員進(jìn)行定期培訓(xùn)，提高自身的駕駛水平，對(duì)校車(chē)安全系數(shù)定期檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。
3，時(shí)常對(duì)幼兒園的食堂和食品進(jìn)行安全衛(wèi)生檢查，每天食品必須留樣48小時(shí)，食堂用具定時(shí)消毒。
4，經(jīng)常做好室內(nèi)外玩具，幼兒用具的消毒工作，定時(shí)開(kāi)關(guān)門(mén)窗，保持空氣流通。
5，制定突發(fā)事故緊急預(yù)案并及時(shí)上報(bào)。
總結(jié)，本年的園務(wù)工作，在各位領(lǐng)導(dǎo)，主管部門(mén)和各位教師家長(zhǎng)的大力關(guān)心，支持下。我園的各項(xiàng)工作計(jì)劃都能順利，圓滿的完成，我希望通過(guò)大家的共同努力，明年的園務(wù)工作將做得更好，更加到位!
本學(xué)期我園以繼續(xù)加強(qiáng)常態(tài)下一日活動(dòng)質(zhì)量為重點(diǎn)，進(jìn)一步提高教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，大力開(kāi)展教育特色在一日活動(dòng)中的實(shí)施研究，凸顯園本課程的特點(diǎn)，扎實(shí)、深入的開(kāi)展了教育教學(xué)研究工作，特別是在細(xì)化對(duì)常態(tài)化教學(xué)的管理、深化園本課程研究、教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)提升幾個(gè)方面工作中，開(kāi)展了幾項(xiàng)研究活動(dòng)，不斷細(xì)化教育教學(xué)管理，促常態(tài)教學(xué)質(zhì)量的提高，不斷提高教師教學(xué)實(shí)踐智慧和教育研究水平，進(jìn)一步推動(dòng)幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高，現(xiàn)將特色工作總結(jié)如下：
一、活動(dòng)區(qū)研究：做法：
1、開(kāi)展問(wèn)題版式教研，在研究中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找到突破點(diǎn)。學(xué)期初，我們對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了批判性的思考，我們發(fā)現(xiàn)，如今的活動(dòng)區(qū)存在以下幾個(gè)問(wèn)題：
1)活動(dòng)區(qū)的創(chuàng)設(shè)由教師主宰，一成不變，趨于程式化，體現(xiàn)不出年齡特點(diǎn)。
2)活動(dòng)區(qū)材料提供豐富，但是層次性、探索性不足，多元、整合性目標(biāo)無(wú)法突出。
3)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)內(nèi)容繁多，但是真正能引發(fā)幼兒創(chuàng)造、促進(jìn)活動(dòng)區(qū)互動(dòng)，促進(jìn)幼兒自主性學(xué)習(xí)的內(nèi)容不多。
4)教師對(duì)活動(dòng)區(qū)的組織與指導(dǎo)程式化，目標(biāo)性不強(qiáng)，過(guò)程性的觀察與指導(dǎo)不到位。
5)幼兒在活動(dòng)區(qū)活動(dòng)中看似自選活動(dòng)，但是幼兒的自主交往、自主探索、自主發(fā)展區(qū)得不到充分的體現(xiàn)。
2、在現(xiàn)場(chǎng)觀摩式教研中，深化特色的研究，幫助不同的年齡班確立自己的活動(dòng)區(qū)研究特色。對(duì)問(wèn)題達(dá)成共識(shí)，通過(guò)一次一次的教研活動(dòng)，研究尋找解決問(wèn)題的辦法，并在實(shí)踐中通過(guò)觀摩交流，不斷的調(diào)整改進(jìn)，確立的班級(jí)的特色區(qū)域，以點(diǎn)帶面，力求使活動(dòng)區(qū)活動(dòng)研究有所突破，質(zhì)量有所提高，從而深化主題活動(dòng)、突出課程特色。
3、加強(qiáng)以級(jí)部為單位的活動(dòng)區(qū)集體備課，使活動(dòng)的研究成為級(jí)部教研的重要內(nèi)容。提高教師組織活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的目標(biāo)性，總結(jié)了開(kāi)始與結(jié)束部分的組織方法與策略。
5、開(kāi)展活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的觀摩評(píng)比活動(dòng)，并且以教師的指導(dǎo)與幼兒的發(fā)展，為重要的考核標(biāo)準(zhǔn)，以提高教師組織活動(dòng)的水平，促進(jìn)幼兒在活動(dòng)區(qū)中自主性、創(chuàng)造性的發(fā)展。在活動(dòng)中重點(diǎn)加強(qiáng)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)過(guò)程中兩位教師的配合，以提高教師對(duì)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)全面的觀察與把握，提高教師組織活動(dòng)區(qū)的目標(biāo)性和指導(dǎo)過(guò)程中的目的性。成效：
活動(dòng)區(qū)活動(dòng)是落實(shí)教育思想、實(shí)施園本課程，促進(jìn)教師與幼兒發(fā)展的重要途徑，一直以來(lái)，我園把活動(dòng)區(qū)的研究，作為幼兒園園本課程研究的重要內(nèi)容。力求通過(guò)研究有所突破，凸顯特色，讓活動(dòng)區(qū)活動(dòng)成為深化主題活動(dòng)、突出課程特色的主陣地。通過(guò)研究我們出現(xiàn)了以下突破點(diǎn)，班級(jí)特色區(qū)域的擴(kuò)大，創(chuàng)意制作區(qū)域與結(jié)構(gòu)區(qū)互動(dòng)結(jié)合，美工區(qū)與語(yǔ)言區(qū)互動(dòng)結(jié)合，科學(xué)區(qū)與益智區(qū)相互融合。通過(guò)特色區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展，更好的凸顯了園本課程的特色?；顒?dòng)區(qū)的互動(dòng)性增強(qiáng)了，給了幼兒更多的在活動(dòng)中自主交往的機(jī)會(huì)，從而引發(fā)幼兒自主探索，自由創(chuàng)造的興趣，使幼兒在活動(dòng)區(qū)中自主性，創(chuàng)造性得到了更好的發(fā)展。
二、特色園本教研做法：
以“抓住領(lǐng)域核心價(jià)值，制定活動(dòng)目標(biāo)”為主題開(kāi)展深入扎實(shí)的集體備課，結(jié)合區(qū)培訓(xùn)內(nèi)容，讓老教師給年輕教師分析不同領(lǐng)域的學(xué)科特點(diǎn)，分析不同教材的核心價(jià)值，分析幼兒創(chuàng)造性發(fā)展目標(biāo)的制定，在此基礎(chǔ)上，制定出具體可行的活動(dòng)目標(biāo)，提高教師把握幼兒年齡特點(diǎn)、分析教材、制定活動(dòng)目標(biāo)的能力。成效：
通過(guò)集體備課的開(kāi)展，提高了教師的分析教材、目標(biāo)制定的能力，同時(shí)建立了檢查機(jī)制(集體備課簽到)，在教師備課中，檢查教師教材分析與目標(biāo)制定的情況，通過(guò)教研活動(dòng)與實(shí)踐跟進(jìn)的方法，切實(shí)促進(jìn)了教師分析教材和目標(biāo)制定的能力。
三、教師培養(yǎng)情況做法：
實(shí)行備課分層管理制，按照新教師、骨干教師、班主任等不同群體需求和實(shí)際情況，實(shí)行發(fā)分層培訓(xùn)、分層評(píng)價(jià)、分層考核的方法，科學(xué)、合理的對(duì)。教師發(fā)展進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。
1、新教師培訓(xùn)“四個(gè)一”工程。“四個(gè)一”即：每月一次的師徒幫帶教育活動(dòng)的展示，每月一次交流活動(dòng)，每月一次教學(xué)方法的培訓(xùn)，每學(xué)期獨(dú)立組織一次半日開(kāi)放活動(dòng)，從教學(xué)基本功入手，培養(yǎng)新教師獨(dú)立組織教育教學(xué)活動(dòng)的能力。
2、加強(qiáng)對(duì)骨干教師的強(qiáng)化培訓(xùn)：通過(guò)看專(zhuān)家講座、培訓(xùn)等，形成自身獨(dú)特的教育風(fēng)格，打造適合自己的教學(xué)特色。
3、加強(qiáng)對(duì)班主任的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，提高管理能力，每周制定班級(jí)工作教學(xué)計(jì)劃，召開(kāi)班委會(huì)，及時(shí)查找教學(xué)中的不足，制定相應(yīng)的改進(jìn)措施。每月開(kāi)展“三個(gè)一”交流活動(dòng)，即：班級(jí)教學(xué)管理工作中發(fā)現(xiàn)的一個(gè)小問(wèn)題、采取的一個(gè)號(hào)策略、設(shè)想的一個(gè)新思路進(jìn)行交流，提升班主任的組織調(diào)控能力。成效：
1、通過(guò)新教師“四個(gè)一”工程的實(shí)施，給新教師搭建了競(jìng)爭(zhēng)，合作的平臺(tái)，樹(shù)立了自信，極大的調(diào)動(dòng)了新教師的工作學(xué)習(xí)和研究的積極性，激勵(lì)了新教師不斷成長(zhǎng)。
2、在本學(xué)期中的職初教師比賽中，我園五位教師通過(guò)了筆試、說(shuō)課進(jìn)入到?jīng)Q賽，這些都為她們成為一名優(yōu)秀教師奠定了良好的基礎(chǔ)。
3、通過(guò)對(duì)骨干教師和班主任的特色打造，有效提升了教師教育智慧。
伴隨著兔年的到來(lái)，20__年的工作已畫(huà)上圓滿的句號(hào)!本年度，我園以《規(guī)程》和新《綱要》精神為工作標(biāo)準(zhǔn)，明確了“以人為本，個(gè)性發(fā)展。讓教師工作舒心，幼兒生活開(kāi)心，家長(zhǎng)工作放心”的辦園理念，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，教師整體素質(zhì)得到提高。并在上級(jí)部門(mén)的關(guān)心幫助、指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，形成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng)，現(xiàn)將學(xué)期工作匯報(bào)如下：
一、健全制度，明確責(zé)職。
為了使幼兒園管理工作向規(guī)范化方向邁進(jìn)，我們制定了嚴(yán)格的管理制度，形成健全的管理系統(tǒng)，做到分工明確，責(zé)任到人。同時(shí)，根據(jù)實(shí)際情況我園還制定了教職工崗位職責(zé)、班級(jí)每月考核等各項(xiàng)規(guī)章制度，并注重平時(shí)的貫徹與落實(shí)，在實(shí)際工作中嚴(yán)格照章辦事。通過(guò)健全制度，明確職責(zé)，提高了教職工的工作責(zé)任感，促進(jìn)了我園各項(xiàng)工作有序、高效地開(kāi)展。
二、加強(qiáng)保育，注重服務(wù)。
我園制定了一系列幼兒保育制度。要求全體教職工嚴(yán)格執(zhí)行管理制度，認(rèn)真做好幼兒保育工作。在幼兒飲食上，嚴(yán)格把關(guān)食品質(zhì)量，為幼兒提供營(yíng)養(yǎng)平衡的合理膳食。并對(duì)小班以及部分中班自己還不能獨(dú)立進(jìn)餐的，我們生活老師也會(huì)照顧到位!給他們喂飯，并教他們?cè)撛鯓佑貌?，從而慢慢的提高他們的自理能?注重手足口病，流感、傳染病的防范工作，嚴(yán)格把好晨、午檢關(guān)，特別是幼兒午睡時(shí)，餐后散步、睡覺(jué)時(shí)幼兒身上保留衣服數(shù)量，以及整個(gè)午休過(guò)程中幼兒棉被是否蓋嚴(yán)，這些我們的值班老師也會(huì)細(xì)心的做到位的!另外，加強(qiáng)一日觀察，并抓緊幼兒日常生活常規(guī)管理，切實(shí)有效地做好一日多次的消毒工作，幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣已基本養(yǎng)成。
三、教研方面。
1、根據(jù)《幼兒園教育綱要》，制定能符合幼兒身心發(fā)展需要的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在目標(biāo)的指導(dǎo)下，選擇教學(xué)內(nèi)容，寫(xiě)出每周教學(xué)內(nèi)容安排。并組織所有教師每周進(jìn)行備課討論、制作豐富的教具!最后我們?cè)趯W(xué)期結(jié)束之前會(huì)將教學(xué)目標(biāo)作為測(cè)查小朋友的依據(jù)。進(jìn)行抽測(cè)，檢驗(yàn)各位老師的教學(xué)效果，并作為考核的一項(xiàng)內(nèi)容。
2、科學(xué)合理的組織安排好幼兒的一日生活，做到動(dòng)靜結(jié)合，室內(nèi)外結(jié)合。保證幼兒有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間，認(rèn)真開(kāi)展各類(lèi)游戲活動(dòng)。提高幼兒整體素質(zhì)。
3、發(fā)揮勤儉辦園的精神及增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，平時(shí)注意收集廢舊物品，如舊掛歷、月餅盒、易拉罐等，利用廢舊物品進(jìn)行教玩具制作評(píng)比，也動(dòng)員家長(zhǎng)舉行親子玩具制作比賽(利用廢品)，發(fā)揮老師、家長(zhǎng)、孩子的想象以及動(dòng)手能力。并將其制作的作品放于本園的作品展覽區(qū)展示、參觀!
4、幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，在這方面，我們教師先嚴(yán)格要求自己，起好帶頭作用。并以故事、游戲等各種形式對(duì)幼兒進(jìn)行良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)!我們采取的措施是每月進(jìn)行班級(jí)評(píng)比，以班級(jí)流動(dòng)紅旗、文明寶寶、優(yōu)秀寶寶、禮貌寶寶的形式鼓勵(lì)每位老師以及每位幼兒加強(qiáng)這方面的發(fā)展。
四、加強(qiáng)安全工作，
安全工作落到實(shí)處。幼兒園在落實(shí)教師目標(biāo)責(zé)任制時(shí)，把安全工作放在首位。一是建立了安全檢查制度，并成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，定期檢查設(shè)備、大型玩具的安全狀況，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)排除。二是將安全知識(shí)引入課堂，教給幼兒一些安全常識(shí)。三是加強(qiáng)幼兒園安全管理，嚴(yán)格把關(guān)好幼兒接送制度。(如：接送卡的嚴(yán)格把關(guān)，幼兒園保安的值崗，以及不是直系親屬來(lái)接幼兒的要打電話確認(rèn)情況是否屬實(shí))另外，結(jié)合幼兒的學(xué)習(xí)生活經(jīng)常進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)教職工安全知識(shí)的培訓(xùn)，以多種途徑、多種形式提高教職工及幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力，最大限度地杜絕安全事故的發(fā)生。
五、家長(zhǎng)工作。
1、堅(jiān)持開(kāi)展了家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)會(huì)、以及節(jié)日聚會(huì)等各項(xiàng)集體開(kāi)放式活動(dòng)，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與，讓家長(zhǎng)近距離的、更多的了解孩子在園一日的學(xué)習(xí)與生活情況和我園的各項(xiàng)基本情況!
2、辦好《家園聯(lián)系欄》與《最新消息》，發(fā)揮了家園資源導(dǎo)向作用，每月一次新的內(nèi)容吸引了家長(zhǎng)的目光。
3、堅(jiān)持利用《家園聯(lián)系手冊(cè)》，教師認(rèn)真、細(xì)心的觀察每一位幼兒一周在園的各項(xiàng)具體情況，并將其表現(xiàn)寫(xiě)下，然后經(jīng)過(guò)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批閱之后于每周五發(fā)放給每位家長(zhǎng)!同時(shí)堅(jiān)持開(kāi)展學(xué)期前、學(xué)期末以及特殊情況的家訪工作、電訪工作，通過(guò)老師的家訪調(diào)研，我們的工作得到了家長(zhǎng)的支持與理解，實(shí)現(xiàn)了幼兒園教育、家庭教育、社會(huì)教育的緊密結(jié)合，達(dá)到了家園共育的目的。
一學(xué)期以來(lái)，我園圓滿地完成了各項(xiàng)工作，當(dāng)然也存在著許多不足，但我們有信心在新學(xué)期里，全園教職工齊心協(xié)力下，不斷完善工作方法，調(diào)整工作思路，深入思考，銳意創(chuàng)新，把幼兒園建設(shè)得更加美好。讓我們一起期待我園下學(xué)期的成績(jī)吧!
幼兒園新學(xué)期園務(wù)會(huì)議總結(jié)與反思篇六
過(guò)了一個(gè)年，意味著你們又長(zhǎng)大一歲了。那么在新的一年中，你們想讓自己收獲更多、成長(zhǎng)更多嗎？今天園長(zhǎng)媽媽想和你們勾勾小手指，來(lái)幾個(gè)約定吧！約定一：微笑常掛臉上我真心希望你們能做個(gè)愛(ài)笑的孩子。你可以給同班的小朋友一個(gè)微笑，告訴ta：我們是好朋友；你可以給弟弟妹妹一個(gè)微笑，告訴ta：不要傷心，爸爸媽媽下午就會(huì)來(lái)接我們；你也可以給你的老師阿姨一個(gè)微笑，告訴ta：你很喜歡ta，你很愛(ài)ta。你知道嗎？你的微笑中藏著一股溫暖的力量，讓大家的心里都很開(kāi)心。約定二：運(yùn)動(dòng)鑄就健康園長(zhǎng)媽媽真心希望你們能做個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的孩子。運(yùn)動(dòng)不僅能讓你更健康、更陽(yáng)光，還能讓你更勇敢、更加聰明。
新的一年趕緊給自己定一個(gè)小目標(biāo)，和好朋友一起愛(ài)上運(yùn)動(dòng)。比如，學(xué)會(huì)跳繩，愛(ài)上足球，跑得更快，跳得更遠(yuǎn)，投得更準(zhǔn)……，運(yùn)動(dòng)帶來(lái)這么多益處，那還等什么呢？趕緊行動(dòng)起來(lái)吧！約定三：衛(wèi)生養(yǎng)成習(xí)慣園長(zhǎng)媽媽真心希望你們能做個(gè)愛(ài)干凈的孩子。愛(ài)干凈講衛(wèi)生的人在哪里都受歡迎，而講衛(wèi)生的好習(xí)慣就要從小養(yǎng)成！在這里，為方便你們的記憶和實(shí)踐，樂(lè)老師還特地編了一首《衛(wèi)生習(xí)慣小兒歌》：勤剪指甲勤洗手，污漬細(xì)菌無(wú)處藏。飯后漱口要記得，口腔衛(wèi)生最重要。洗澡換衣要積極，衛(wèi)生干凈我第一！讓我們牢記這首兒歌，每天都能做到，養(yǎng)成愛(ài)衛(wèi)生的好習(xí)慣吧！約定四：愛(ài)探索勤動(dòng)腦園長(zhǎng)媽媽真心希望你們能做個(gè)愛(ài)探索勤動(dòng)腦的孩子，用你明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)，用你聰明的大腦去思考。
幼兒園新學(xué)期園務(wù)會(huì)議總結(jié)與反思篇七
幼兒園的后勤管理工作在保教工作的順利進(jìn)行、幼兒園教育方針的貫徹、幼兒園的教育質(zhì)量等方面都發(fā)揮著重要的影響,在幼兒園的發(fā)展過(guò)程中必須給予后勤管理充分的重視。本文是本站小編為大家整理的幼兒園新學(xué)期的后勤總結(jié)，僅供參考。
(一)在政治學(xué)習(xí)方面：繼續(xù)把開(kāi)展后勤政治學(xué)習(xí)作為推動(dòng)后勤人統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、愛(ài)崗敬業(yè)的靈魂，堅(jiān)持組織、督促、檢查后勤各組的政治和制度學(xué)習(xí)，讓后勤職工了解形勢(shì)、熟知新的后勤管理制度，積極按支部學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)學(xué)習(xí)與活動(dòng)，使黨員起到了以點(diǎn)帶面作用。今年結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員同志先進(jìn)事跡，園內(nèi)呈現(xiàn)比學(xué)習(xí)、比工作、比奉獻(xiàn)的良好局面。同時(shí)，營(yíng)造出了一個(gè)互幫、互學(xué)、遵紀(jì)守法的工作氛圍，為創(chuàng)建“和諧校園、平安校園”夯實(shí)基礎(chǔ)。
育工作常規(guī)細(xì)則》《火災(zāi)逃生常識(shí)教育》等業(yè)務(wù)理論和安全專(zhuān)題培訓(xùn)，廚房工作人員進(jìn)行了《食品安全知識(shí)培訓(xùn)》印發(fā)自編培訓(xùn)教材65份。在衛(wèi)生保健知識(shí)技能方面分別組織進(jìn)行了：急性出血性結(jié)膜炎預(yù)防和鑒別、秋冬流感、水痘疾病預(yù)防等預(yù)防知識(shí)和護(hù)理知識(shí)培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)強(qiáng)化了保育員日常工作規(guī)范性，提高業(yè)務(wù)文化水平。
二、后勤保障與基本建設(shè)。
后勤管理是貫穿整個(gè)后勤工作的主線，工作靠管理、管理靠制度，制度靠堅(jiān)持，我堅(jiān)持做到：工作計(jì)劃自上而下、工作實(shí)施自下而上，層層管理，層層落實(shí)，層層負(fù)責(zé),確保各項(xiàng)工作有條不紊的進(jìn)行。
1、制度的貫徹落實(shí)：制度是一種管理上不可缺少的重要手段，沒(méi)有可行的制度管理就會(huì)一盤(pán)散沙，制度是為大多數(shù)人服務(wù)的先行者。我的管理就是健全各種制度，用“制度”和“理念”管理，不是靠個(gè)人魅力和盯人管理。在執(zhí)行制度上首先做到幾個(gè)堅(jiān)持。如：1、堅(jiān)持每周親自帶領(lǐng)后勤班子成員到各教學(xué)班安全檢查、巡視維修和服務(wù)情況，及時(shí)解決在檢查中發(fā)現(xiàn)和各班反映的問(wèn)題;2、堅(jiān)持每周到各教學(xué)班進(jìn)行保育工作。3、堅(jiān)持每周督促總務(wù)處主任研究制定下周工作計(jì)劃和檢查本周工作完成情況。4、堅(jiān)持每周做好本周考勤統(tǒng)計(jì)工作。
2、基本建設(shè)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)：以抓好園基本建設(shè)為方向，主動(dòng)指揮，積極協(xié)調(diào)，有效監(jiān)督，開(kāi)展好后勤各項(xiàng)工作。我園校舍安全管理組在安全排查中，發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓的外墻瓷磚時(shí)有脫落、一樓小班教室的衛(wèi)生間玻璃天窗鐵網(wǎng)銹爛、教室紗窗老化嚴(yán)重;廚房因地面低，造成排水不暢，下水道氣味不時(shí)反竄到廚房，導(dǎo)致空氣受污染。二號(hào)綜合樓外墻涂料褪色嚴(yán)重。為了給幼兒創(chuàng)設(shè)更安全、舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，經(jīng)主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)今年暑假進(jìn)行維修。本學(xué)期，從有限的經(jīng)費(fèi)中購(gòu)買(mǎi)大班用桌12張、椅子80張、黑板4塊、籃球架5個(gè)。辦公用品方面增添了電腦3臺(tái)、電腦筆記本1臺(tái)、彩色打印機(jī)1臺(tái)、辦公一體機(jī)3臺(tái)等，在安全技術(shù)防范方面安裝了7個(gè)攝像頭，以上園經(jīng)費(fèi)投入16萬(wàn)多元。
3、服務(wù)保障。后勤工作以服從教育教學(xué)工作為中心，以服務(wù)保障促進(jìn)教學(xué),積極作好協(xié)調(diào)和落實(shí)。(1)根據(jù)保教部門(mén)新學(xué)期部分班位臵調(diào)換要求，組織后勤人員，加班對(duì)部分教學(xué)班幼兒用床、桌、椅進(jìn)行了調(diào)整;(2)根據(jù)后勤。
年度工作計(jì)劃。
組織有關(guān)人員召開(kāi)了專(zhuān)題會(huì)議理順了采購(gòu)分配渠道為園節(jié)省開(kāi)支、節(jié)省了人力也有效提高了質(zhì)量。(3)檢查督促后勤工作人員對(duì)園區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生大掃除、消毒、滅四害和全面修剪花草營(yíng)造出了安全優(yōu)美的小氛圍、大環(huán)境爭(zhēng)創(chuàng)“綠色校園”。
4、財(cái)務(wù)管理：(1).認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)文件，做到購(gòu)臵仟元以內(nèi)物品由園班子討論通過(guò)，仟元以上的物品由園務(wù)委員會(huì)討論通過(guò)。(2).做好物品管理的常規(guī)工作。除在規(guī)定的日期領(lǐng)物外，對(duì)于園內(nèi)的各類(lèi)公開(kāi)活動(dòng)，能根據(jù)教師的需要，及時(shí)提供所需的材料或物品。堅(jiān)持勤儉持園，堅(jiān)持園內(nèi)“購(gòu)物申請(qǐng)”制度，充分發(fā)揮有限資金的作用。
三、安全管理。
安全工作始終幼兒園各項(xiàng)工作的重中之重。我們始終把安全工作做為后勤發(fā)展之本，做到警鐘常鳴。
1、著重提高教職員工對(duì)安全的重視度,把安全工作放到了首位。安全教育工作做到逢會(huì)必講，組織全園教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)各種安全方面的文件，領(lǐng)會(huì)文件精神，增強(qiáng)教職工的責(zé)任感，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責(zé)，使教職工在思想上對(duì)安全工作高度重視。還組織教職工學(xué)習(xí)報(bào)刊、雜志、媒體報(bào)道的各類(lèi)事故、案例,分析產(chǎn)生事故的原因,進(jìn)行討論評(píng)述,除了少數(shù)不可預(yù)測(cè)的突發(fā)事件外,園很多事故主要還是當(dāng)事者責(zé)任心不強(qiáng)造成的。本學(xué)期結(jié)合119消防安全教育，組織全園教職工和全體師生，消防疏散演練、教職工進(jìn)行滅火培訓(xùn)。
2、進(jìn)一步建立健全安全機(jī)制。為加強(qiáng)我園安全工作，進(jìn)一步細(xì)化安全管理，分工明確，職責(zé)落實(shí)，我們重新修訂教師、生活老師、食堂、采購(gòu)員、門(mén)衛(wèi)五個(gè)崗位的安全責(zé)任制。教研組組織教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，制定年級(jí)、班級(jí)的安全教育主題。開(kāi)學(xué)第一天向家長(zhǎng)發(fā)《幼兒安全責(zé)任書(shū)》，11月在“全民消防，生命至上”的主題活動(dòng)中，還向家長(zhǎng)發(fā)放家庭消防安全宣傳單。
3、嚴(yán)格執(zhí)行了各項(xiàng)安全制度、措施得力、管理到位。
(1)安全檢查小組定期檢查認(rèn)真記錄。我做為主管安全根據(jù)崗位傾聽(tīng)不同建議擬定修改安全責(zé)任狀，使得安全小組分工明確，專(zhuān)人負(fù)責(zé)全園各項(xiàng)安全工作,堅(jiān)持對(duì)園設(shè)施進(jìn)行常規(guī)檢查,排查園內(nèi)不安全隱患,包括顯在的、隱蔽的。如：開(kāi)關(guān)、電器、食品衛(wèi)生、消毒、消防栓、滅火器、戶外大型運(yùn)動(dòng)器械等等,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)采取措施加以消除,確保了的安全。并認(rèn)真作好記錄,為日后的安全工作提供寶貴經(jīng)驗(yàn)。在消防安全方面，廚房工作人員每日餐后堅(jiān)持認(rèn)真做好滅火工作，由專(zhuān)人檢查并記錄備案。我園在每間幼兒睡室、食堂、教學(xué)樓樓道都安有消防滅火器，且每間睡室都留有安全出口通道，每周主管安全的領(lǐng)導(dǎo)都要認(rèn)真檢查滅火器的有效率。在安全管理方面，我們力爭(zhēng)做到安全工作事事有人做、處處有人管、時(shí)時(shí)有人盯。
(2)在班級(jí)安全管理方面盡可能地在細(xì)節(jié)之處考慮到幼兒的安全。我注重日常教育、生活的細(xì)節(jié)管理，如：游戲活動(dòng)前，對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地和器械進(jìn)行安全排查。各班教師堅(jiān)持每天晨檢，保證不帶危險(xiǎn)物品入園,如有要收回。生活教師認(rèn)真做好班級(jí)保育、衛(wèi)生、消毒工作，嚴(yán)格安全制度,預(yù)防燙傷、外傷、藥物毒,預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管,預(yù)防走失。同時(shí)保證幼兒在通風(fēng)、衛(wèi)生的環(huán)境中學(xué)習(xí)、游戲。
新鮮盡量做到隨餐采購(gòu)。食品入庫(kù)、出庫(kù)樣樣有專(zhuān)人檢查記錄，堅(jiān)持索證索票制度，建立健全食品采購(gòu)驗(yàn)收臺(tái)帳。其次，抓好食品加工關(guān)。我園飯?zhí)脙H有54平方米，操作間、清潔區(qū)、備餐間、倉(cāng)庫(kù)都在這里。在狹小空間里，我們努力做到合理布局，按照原料進(jìn)入、原料處理、成品存放的流程合理。防止在存放、操作中交叉污染。嚴(yán)格規(guī)范工作人員的操作規(guī)程，在加工環(huán)節(jié)嚴(yán)把蔬菜浸泡、清洗關(guān)。食物保證燒熟、燒透，生、熟食品盛器明顯區(qū)分并分區(qū)存放。再三，抓好餐具、用具消毒關(guān)。消毒員把用過(guò)的用具、餐具進(jìn)行清洗消毒存放，在使用前再用開(kāi)水消毒。采購(gòu)員把好采購(gòu)關(guān)，驗(yàn)收員把好驗(yàn)收關(guān)，炊事員把好食品衛(wèi)生加工關(guān)，消毒員把好餐飲具清洗消毒關(guān)，食堂人員做好食品留樣工作，食堂當(dāng)班人員及班級(jí)保育員把好食品分發(fā)質(zhì)量關(guān)，這樣層層按照各崗位人員職責(zé)要求，并簽訂安全工作責(zé)任書(shū)，按照誰(shuí)出了問(wèn)題誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，切實(shí)把我園食品安全工作落到實(shí)處。
不足之處和下年度工作方向。
(一)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，把廉政建設(shè)工作抓好。
(二)求真務(wù)實(shí)抓好后勤管理。為實(shí)現(xiàn)園后勤工作目標(biāo)、為幼兒園穩(wěn)步快速發(fā)展，將一如既往地帶領(lǐng)后勤班子和全體后勤人員，進(jìn)一步解放思想、開(kāi)動(dòng)腦子，共同努力，從幼兒園大局和利益出發(fā)，爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)政策和經(jīng)費(fèi)的支持。重點(diǎn)抓好思想建設(shè);抓好制度的貫徹落實(shí);抓好單位內(nèi)部的科學(xué)管理、制度管理、環(huán)節(jié)管理、層次管理、細(xì)節(jié)管理。正視自己的不足、揚(yáng)長(zhǎng)克短，與時(shí)俱進(jìn)，走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流，以“科學(xué)、高效、勤快，務(wù)實(shí)”的工作作風(fēng)，開(kāi)源節(jié)流，搞好服務(wù)、搞好保障，鼓足干勁，再創(chuàng)新的佳績(jī)。
不知不覺(jué)本學(xué)期即將接近尾聲，回顧各項(xiàng)工作記憶猶新。首先非常感謝園長(zhǎng)一直對(duì)我工作上的照顧和支持，給我這個(gè)(職位)鍛煉的機(jī)會(huì)，在工作中我學(xué)到很多與其他老師不一樣的知識(shí)，讓自己各方面的水平也得到了很好地提升。吸取以往的工作經(jīng)驗(yàn)，在園長(zhǎng)的指導(dǎo)下和全體教職工的配合、團(tuán)結(jié)一致地工作下，使本人的后勤工作得到了順利地完成?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下簡(jiǎn)要回顧和總結(jié)：
一、保育員工作方面：
本學(xué)期各保育員基本上能按計(jì)劃、按要求執(zhí)行各項(xiàng)工作任務(wù)。
1.8月底依時(shí)回園搞好全園各區(qū)域的衛(wèi)生，做好一切迎接新學(xué)期的準(zhǔn)備。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)舒適、干凈地生活、學(xué)習(xí)、游戲的環(huán)境。
2.9月份大部分是新生入園的班級(jí)，因此哭鬧的現(xiàn)象也較多，特別是兼管小中班的保育員比較辛苦，都能配合班上的老師做好情緒安撫工作及搞好班級(jí)衛(wèi)生工作。
3.新、老生體檢方面：各保育員能積極協(xié)助班上的老師及配合我們的保健醫(yī)生，按要求、有次序地進(jìn)行，使得此項(xiàng)工作順利完成。
4.12月底我園各班開(kāi)展了“家長(zhǎng)半日開(kāi)放”活動(dòng)，各保育員能提前做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作。開(kāi)放日當(dāng)天跟班進(jìn)，能熱情接待家長(zhǎng)，主動(dòng)搬凳子讓其入座，同時(shí)時(shí)刻刻協(xié)助班上的老師做好一切相關(guān)的工作。通過(guò)大家齊心協(xié)力地配合下，“開(kāi)放日”兩天順利完成。
5.每月初能認(rèn)真抹好操場(chǎng)鏡子，墻壁畫(huà)等。
6.每天按值日表進(jìn)行拖掃樓梯、操場(chǎng)等。
7.逢周一上午用清水抹窗戶、開(kāi)關(guān)、消防栓等相關(guān)物品;逢周二、周四中午協(xié)助廚房做包點(diǎn)，操作時(shí)并注意個(gè)人衛(wèi)生;;逢周日進(jìn)行全園大掃除，及按輪值表煲開(kāi)水。
8.每天保持走廊、廁所無(wú)積水、無(wú)異味，做到隨臟隨掃隨洗。
9.每天下午按時(shí)清洗杯子、毛巾，做好安全消毒工作，并填好相關(guān)的表格。
10.能給幼兒提供足量的開(kāi)水，水溫適宜，做到煲水時(shí)注意安全操作，隨手鎖水房門(mén)，杜絕意外事故的發(fā)生。
11.對(duì)班上有特殊情況的幼兒特殊照顧，有個(gè)別弄臟衣褲或尿床、尿褲子的幼兒，做到及時(shí)清洗處理干凈，并妥善保管好交回班上的老師。睡房方面：
1.每天保持睡房開(kāi)窗通風(fēng)，室內(nèi)整潔、干凈。但有個(gè)別保育員未能每天堅(jiān)持做到睡房掃拖一次，經(jīng)批評(píng)后有改進(jìn)。
2.由于秋冬季是手足口病的易發(fā)期，對(duì)此我園特別重視，加強(qiáng)注意個(gè)人衛(wèi)生及各區(qū)域的環(huán)境衛(wèi)生，勤洗手。加倍對(duì)睡房的枕頭、被褥進(jìn)行曝曬。每天下午堅(jiān)持開(kāi)紫外燈消毒至少30分鐘。被套等床上用品能定期的用消毒粉浸泡、清洗、曝曬，達(dá)到殺菌的效果。床板每周用消毒水抹，做好一切預(yù)防傳染舉措。
3.嚴(yán)格對(duì)照各項(xiàng)制度做好各種消毒工作，做到：玩具積木、各種物品定期消毒，責(zé)任到人，責(zé)任到班，從而大大提高了我園衛(wèi)生消毒的質(zhì)量，預(yù)防和控制了傳染病的發(fā)生，使我園幼兒健康活潑地成長(zhǎng)。
不足之處，有個(gè)別保育員在工作中懶散的情況，安排的任務(wù)不按要求執(zhí)行，有些方面未能達(dá)到效率，經(jīng)過(guò)提出后略有改進(jìn)。
二、廚工工作方面：
本學(xué)期各廚工之間能相處愉快、團(tuán)結(jié)協(xié)作，按要求做好分內(nèi)的各項(xiàng)工作，盡可能給幼兒和員工提供色香味俱全的餐點(diǎn)。
1.能按輪流表進(jìn)行煮食，給幼兒和員工提供足量的飯菜，保證幼兒吃飽吃好，提高伙食質(zhì)量，讓家長(zhǎng)都能放心。
2.嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生制度，堅(jiān)持每天一小掃每周一大掃。
3.能認(rèn)真洗刷餐具，并做到高溫消毒。
4.每周認(rèn)真為幼兒制定帶量食譜，合理搭配并保證按量供給。同時(shí)做好食品留樣，貼上標(biāo)簽，放冰箱保留72小時(shí)，并做好記錄。
5.能做好食品出庫(kù)登記表。
6.采購(gòu)中，采購(gòu)人員能抱著對(duì)孩子極端負(fù)責(zé)的態(tài)度，食品均在固定點(diǎn)帶有營(yíng)業(yè)執(zhí)照供應(yīng)商采購(gòu)，保證食品的質(zhì)量和食品的安全。能提供新鮮、無(wú)毒的菜，每天堅(jiān)持做好入庫(kù)登記。
7.不足之處，廚房方面有突發(fā)事件時(shí)，沒(méi)有及時(shí)向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況，導(dǎo)致耽誤幼兒正常進(jìn)餐的時(shí)間;有時(shí)個(gè)別廚工在烹調(diào)時(shí)未能盡責(zé)，分到班上的飯菜不均勻，經(jīng)教育批評(píng)后有所改進(jìn)。
三、教師工作方面：
1.家訪工作方面除了個(gè)別家長(zhǎng)不要求家訪外，大部分班級(jí)都能有計(jì)劃，有目的地對(duì)本班幼兒進(jìn)行家訪，了解幼兒更多的信息和在家的表現(xiàn)。
2.午睡方面：老師基本能看好幼兒午睡，確保幼兒睡得好。但有個(gè)別老師有罰站，或是自己睡的現(xiàn)象，經(jīng)批評(píng)后有所改進(jìn)。
辭舊迎新，總結(jié)了本學(xué)期的工作成績(jī)，瞻望下一學(xué)期的開(kāi)始。在新的一年里，我將更加努力工作，一如既往地認(rèn)真開(kāi)展新工作，并針對(duì)這一學(xué)期工作中不足之處進(jìn)行改進(jìn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，做到更好!
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，就在此時(shí)需要回頭總結(jié)之際，才猛然間意識(shí)到日子的匆匆?？偨Y(jié)昨天是為了我們清醒地認(rèn)識(shí)自己在過(guò)去的工作中有哪些好的經(jīng)驗(yàn)，又存在著哪些不足，幼兒園的后勤工作本就是一件綜合性的服務(wù)性工作，事情雜而散，做好了，他不顯山也不露水，做不好他就影響到整體工作的方方面面。
今天我坐在這里代表后勤做總結(jié)心里感到很坦然，因?yàn)樵谶^(guò)去的一學(xué)期里，在園長(zhǎng)和全體教職工的支持和努力下，全體的小朋友在幼兒園都能安全健康快樂(lè)地生活和學(xué)習(xí)著，為實(shí)踐幼兒園的教育理念“給孩子一個(gè)健康、快樂(lè)的童年。”做出后勤自己的應(yīng)有供獻(xiàn)。在此我代表后勤衷心地感謝一直關(guān)心和關(guān)懷幼兒園后勤工作的園長(zhǎng)，您的嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣，您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠(chéng)服，自覺(jué)行動(dòng)。
并且是您們一直重視后勤人員的精神狀態(tài)和服務(wù)意識(shí)，并且在本學(xué)期有計(jì)劃的加強(qiáng)了對(duì)后勤人員精神態(tài)度和服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)，定期召開(kāi)短小而高效的工作會(huì)議，認(rèn)真對(duì)照個(gè)人的職責(zé)要求，不斷總結(jié)和分析工作中的得與失，肯定后勤人員工作上進(jìn)步和成績(jī)，指出工作中存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)的意見(jiàn)和方法。實(shí)踐證明后勤人員的服務(wù)意識(shí)得到的提高，由于對(duì)工作的重要性有了進(jìn)一步的明確，本學(xué)期后勤服務(wù)的質(zhì)量有新的提高。我代表后勤感謝李老師是你每每在關(guān)鍵時(shí)刻給予后勤正確的指導(dǎo)使其少走彎路。我代表后勤感謝林老師，每到大型任務(wù)安排時(shí)你總是對(duì)后勤總是充滿信任，我代表后勤感謝全體班級(jí)老師是你們甜美的微笑和親切的問(wèn)侯拉近了紅花與綠葉之間的距離，那份人與人之間的尊重，讓大家之間工作起來(lái)是那樣的和諧默契，在這里我要感謝蘇園醫(yī)對(duì)我園后勤的默默卻有效的支持，由其是在幼兒健康管理方面，本學(xué)期在你的負(fù)責(zé)和班級(jí)老師的協(xié)作下，認(rèn)真做好每天晨間檢查工作，把好幼兒安全健康入園的第一關(guān)，并根據(jù)保健要求，重視對(duì)患病兒的觀察，嚴(yán)格對(duì)藥物的管理，并填寫(xiě)好觀察記錄和幼兒服藥記錄。
在你的安排下口腔保健和兒童體格檢查工作都已順利圓滿完成。在這里我要感謝我們?nèi)w的食堂人員，廚房工作是后勤工作的一個(gè)重要組成部分，在過(guò)去的一學(xué)期里，你們能樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、恪盡職守的思想，嚴(yán)于律己，克服浮躁心態(tài)，珍惜自己的崗位，體悟到飲食工作中的無(wú)窮的奧妙，認(rèn)識(shí)到只要不懈努力廚房也是施展才華的舞臺(tái)，也能創(chuàng)造一流的業(yè)績(jī),由于有這種思想的指導(dǎo)，故而你們?cè)谛袆?dòng)上能做到不怕吃苦，任勞任怨，干工作積極主動(dòng)，不挑三揀四，是你們不顧廚房里又濕又悶的環(huán)境，大家一起忙碌不計(jì)較干多干少，一天連續(xù)八、九個(gè)小時(shí)的作業(yè)，確實(shí)很辛苦，有你們我們就不用擔(dān)心小朋友吃魚(yú)時(shí)會(huì)卡喉嚨，有你們我們就不用擔(dān)心小朋友吃的飯菜時(shí)涼時(shí)熱，在本學(xué)期你們做好了屬于你們的百分比。在這里還要我衷心地感謝清潔人員，干凈整潔的環(huán)境，一塵不染的地面已經(jīng)如實(shí)反應(yīng)你們工作中的認(rèn)真和執(zhí)著，你們的付出大家都知道。
夜晚，是白晝的結(jié)束，也可以說(shuō)是一個(gè)白晝的繼續(xù)，有其安詳之一刻，也有其齷齪之一面。深夜，工作并沒(méi)有停止，我們熟睡了，但不良之徒始終不會(huì)安歇，所以在很多不知不覺(jué)的夜晚，作為夜間值班人的你---陳老師，陪伴你的不止是寂靜和寂寞!更多的是忠誠(chéng)和責(zé)任。我要特別感謝我園的司機(jī)和乘車(chē)人員，每一輛校車(chē)就是我園一個(gè)流動(dòng)的班級(jí)，做到安全有序也是不容易的，特別是我園才藝精通的關(guān)老師，除了駕好車(chē)之外，園內(nèi)的各種修修補(bǔ)補(bǔ)，他更是信手拈來(lái)。后勤能夠圓滿完成上一學(xué)期的工作，這不但得益于我園各位同事的支持與默契配合，更得益于我園優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)氛圍和全新的管理理念對(duì)我們的熏陶。在這里，我要真誠(chéng)地向各位果斷決策的領(lǐng)導(dǎo)，向各位為我園勤勉服務(wù)的同事致以衷心的感謝!
孔子云：上下同欲者勝。在新學(xué)期里，讓我們以全情的投入和勤奮的付出，讓我們以關(guān)愛(ài)幼兒園的無(wú)私情懷和極積向上的人生態(tài)度，迎接幼兒園在下一學(xué)期中的激情跨越。同心同德，心往一處想，勁往一處使的我們，一直堅(jiān)信著：幼兒園因?yàn)橛形覀兏鼜?qiáng)大，我們因?yàn)橛變簣@更驕傲。
后勤管理工作是幼兒園開(kāi)展各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，是做好教育教學(xué)工作的保障。隨著世紀(jì)星“三精化”工作目標(biāo)的逐步開(kāi)展和實(shí)施，本學(xué)期，在園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，后勤工作依照上級(jí)教育、衛(wèi)生等相關(guān)行政管理部門(mén)的標(biāo)準(zhǔn)和要求，繼續(xù)圍繞幼兒園的總體目標(biāo)，全體后勤人員各行其責(zé)，以團(tuán)結(jié)、協(xié)作、友好的精神，以“打好基礎(chǔ)，做好后盾，做好服務(wù)”為指導(dǎo)思想，積極開(kāi)展工作，全力服務(wù)于教學(xué)，充當(dāng)教學(xué)一線的堅(jiān)強(qiáng)后盾。認(rèn)真完成了衛(wèi)生保健、營(yíng)養(yǎng)膳食、安全保障及總務(wù)維修等后勤各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將本學(xué)期后勤工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
一、食堂及營(yíng)養(yǎng)膳食管理。
幼兒膳食不僅是后勤非常重要的一項(xiàng)工作，同時(shí)也是家長(zhǎng)最為關(guān)心的一個(gè)方面。本學(xué)期，趙大夫在周園長(zhǎng)的親自指導(dǎo)下，全身心投入到食堂管理工作中，重視改善幼兒伙食，提高膳食質(zhì)量。上半年，幼兒伙食在繼續(xù)保持原有飯菜多樣、營(yíng)養(yǎng)均衡和安全衛(wèi)生的基礎(chǔ)上，著重在保證“吃不飽”、“量不足”、“飯菜咸”及原材料驗(yàn)收把關(guān)上下功夫，在切配烹調(diào)制作上下功夫、在精細(xì)化管理上下功夫，在強(qiáng)調(diào)班級(jí)保障取飯量上下功夫，通過(guò)幾個(gè)月的整改和管理，基本消除了飯量配給不足的突出問(wèn)題。個(gè)別家長(zhǎng)經(jīng)過(guò)親口品嘗留樣的飯菜后也解除了說(shuō)飯菜較咸的疑慮。本學(xué)期，食堂工作在市食品藥品監(jiān)督管理局的檢查中贏得了好評(píng)。
本學(xué)期中，食堂工作及營(yíng)養(yǎng)膳食方面除了日常的管理工作外，還做了如下一些工作：
1、對(duì)新入園的幼兒進(jìn)行了食物過(guò)敏源的調(diào)查工作，針對(duì)幼兒個(gè)體過(guò)敏情況，結(jié)合當(dāng)日食譜，及時(shí)采取個(gè)別調(diào)整，防止食物過(guò)敏對(duì)幼兒健康帶來(lái)危害和影響。
2、召開(kāi)了由家長(zhǎng)代表參加的伙委會(huì)，向與會(huì)家長(zhǎng)介紹了我中心食堂的各項(xiàng)情況，征詢家長(zhǎng)的建議及意見(jiàn)，為今后提高和改善幼兒營(yíng)養(yǎng)膳食工作提供基礎(chǔ)信息。
3、建立健全營(yíng)養(yǎng)膳食和食品衛(wèi)生管理檔案;按時(shí)完成月度、季度伙食收支統(tǒng)計(jì)報(bào)表、食品庫(kù)盤(pán)點(diǎn)和膳食調(diào)查工作。
3、加大主副食的制作量，提高幼兒鈣的攝入量。讓孩子們不僅吃飽吃好，而且有利于促進(jìn)身體發(fā)育成長(zhǎng)。
4、通過(guò)廚房工作意見(jiàn)反饋表，主動(dòng)了解伙食情況、餐具清洗消毒情況，便于及時(shí)處理、整改。
5、加強(qiáng)了對(duì)食堂人員的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和考核，對(duì)不符合管理和崗位要求的人員堅(jiān)決予以調(diào)整，保持食堂各項(xiàng)工作能夠順暢進(jìn)行。
二、衛(wèi)生保健工作。
三、堅(jiān)持安全工作不放松，營(yíng)造安全和諧環(huán)境。
1.堅(jiān)持安全教育三結(jié)合，讓安全意識(shí)持之以恒。通過(guò)班長(zhǎng)會(huì)議、制訂一日安全要點(diǎn)、消防培訓(xùn)、安全檢查、定置管理、宣傳櫥窗展板、大型活動(dòng)組織等多種形式和機(jī)會(huì)滲透安全第一，預(yù)防為主的思想。采取各種的措施，堅(jiān)決杜絕安全事故的發(fā)生。在全體教職工的共同努力下，本學(xué)期沒(méi)有發(fā)生安全責(zé)任事故。
2、將定置管理工作與班級(jí)安全管理有機(jī)相結(jié)合，保障幼兒生活環(huán)境整潔、安全。開(kāi)學(xué)初期，園所投入資金，借鑒“定置管理”手段，規(guī)范盥洗室物品擺放及懸掛。不僅有效避免由于消毒殺物品、熱水對(duì)幼兒的意外傷害，同時(shí)對(duì)提升班級(jí)精細(xì)化、規(guī)范化管理發(fā)揮了重要作用。
3、結(jié)合幼兒園一日工作流程，制訂《班級(jí)一日各環(huán)節(jié)安全要點(diǎn)》，便于有效指導(dǎo)班級(jí)工作中掌握安全要點(diǎn)，避免工作違規(guī)操作、疏忽大意或經(jīng)驗(yàn)不足而發(fā)生安全責(zé)任事故。
5、參與配合園所大型活動(dòng)的組織、安全防護(hù)和后勤保障工作。在今年的北郊植樹(shù)、參觀警營(yíng)、畢業(yè)班典禮等外出活動(dòng)前后，首先將安全工作考慮在首位，落實(shí)安全措施，加強(qiáng)對(duì)教師和幼兒進(jìn)行安全教育，責(zé)任到人，并與承運(yùn)方簽訂安全協(xié)議，幾次活動(dòng)中均做到做到安全往返，使活動(dòng)收到良好效果。
5、與交警部門(mén)聯(lián)手，利用展板、宣傳欄、動(dòng)員會(huì)、家長(zhǎng)助教等形式開(kāi)展交通安全宣傳，積極倡導(dǎo)安全出行、拼車(chē)出行緩解交通壓力等綠色環(huán)保理念。
6、積極配合消防部門(mén)對(duì)消防重點(diǎn)單位的治理整頓管理工作，對(duì)園舍消防設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行了一次認(rèn)真徹底的檢查和維護(hù)。對(duì)14處滅火器擺放點(diǎn)粘貼標(biāo)識(shí)線;對(duì)36具滅火器進(jìn)行了充裝年檢;對(duì)22處消火栓及各樓層的應(yīng)急燈、疏散指示燈進(jìn)行檢查維修，粘貼了蓄光型地面疏散指示貼64個(gè);建立了詳實(shí)的消防檔案，清理整頓了庫(kù)房存放的柴油等易燃物品，確保世紀(jì)星處在安全的消防環(huán)境中。
7、邀請(qǐng)內(nèi)蒙古宜玖消防宣教中心教官進(jìn)行了一場(chǎng)專(zhuān)業(yè)的消防宣講，保教老師、廚房師傅、門(mén)衛(wèi)及維修員等40余人與會(huì)，觸目驚心的慘痛的案例讓在場(chǎng)的教職工心有余悸，日常容易被人們疏忽的消防盲點(diǎn)更讓人們受益匪淺。
8、堅(jiān)持安全檢查不放松，及時(shí)處理安全隱患。每月對(duì)大型玩具、電器設(shè)備、班級(jí)設(shè)施及食堂等進(jìn)行了全面的檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和安全隱患做到及時(shí)維修排除。力爭(zhēng)做到日常維修當(dāng)日修復(fù)，復(fù)雜問(wèn)題采取防護(hù)措施并力爭(zhēng)盡快解決，不留安全隱患。安師傅任勞任怨的工作深受教師好評(píng)。
9、保安及門(mén)衛(wèi)師傅能夠堅(jiān)持崗位，把好園所第一道安全關(guān)，認(rèn)真履行門(mén)衛(wèi)安全制度，為園所安全提供有力保障。孩子離園時(shí)是安全事故多發(fā)時(shí)段，我們除了做好戶外安全檢查、安全防護(hù)及對(duì)家長(zhǎng)的宣傳、提醒外，門(mén)衛(wèi)堅(jiān)持到點(diǎn)勸離，避免發(fā)生意外引發(fā)家園糾紛。
四、全力服務(wù)，做好后盾。
后勤總務(wù)工作比較繁雜，而且都是些上不了臺(tái)面的比較瑣碎事情。但是為了做好總務(wù)保障工作，我們還是想盡辦法，盡力解決。
1、開(kāi)墾種植園地，種植西紅柿、青椒、尖椒、黃瓜、香菜、西葫蘆、豆角、絲瓜、茄子、小白菜、胡蘿卜、大紅蘿卜、生菜等共13種蔬菜，不僅為幼兒掌握植物種植、生長(zhǎng)變化、認(rèn)識(shí)蔬菜果實(shí)提供了條件。也為今后種植積累很好的經(jīng)驗(yàn)。
2、增建車(chē)棚，為教職工做實(shí)事、做好事。
3、改造廚房餐具清洗間布局，使廚房工作流程更加合理順暢。
4、提前謀劃學(xué)期末的后勤維修工作，更換各班級(jí)衛(wèi)生間便池沖水管33根，處理便池防水問(wèn)題3處，修補(bǔ)、粉刷班級(jí)教室，全面處理各班級(jí)上報(bào)的維修項(xiàng)目。讓新學(xué)期開(kāi)學(xué)有一個(gè)良好環(huán)境。為保障維修任務(wù)保質(zhì)保量，按時(shí)完成，我們進(jìn)行簽字確認(rèn)，回訪檢查。
5、積極協(xié)助安裝投影儀、交互式電子白板、電腦等多媒體教學(xué)設(shè)施，極大提升了世紀(jì)星教育教學(xué)硬件水平。
6、與校舍外墻粉刷施工單位簽訂施工質(zhì)保協(xié)議，確保施工進(jìn)度、質(zhì)量。
以上是本學(xué)期后勤方面所做的一些主要工作，為保障教育教學(xué)開(kāi)展提供了堅(jiān)實(shí)的后盾支持。今后后勤全體人員將繼續(xù)本著務(wù)實(shí)、勤儉的工作態(tài)度，與各位教職員工同心協(xié)力，進(jìn)一步提升后勤工作的整體水平，為創(chuàng)建自治區(qū)示范幼兒園做出應(yīng)有的努力。
下半學(xué)期主要目標(biāo)。
1、繼續(xù)以“三精化”為主導(dǎo)思想，提升后勤工作水平，為迎接自治區(qū)示范園評(píng)估驗(yàn)收做好各項(xiàng)準(zhǔn)備。
2、認(rèn)真做好衛(wèi)生保健、疾病防控工作，保持衛(wèi)生保健工作先進(jìn)水平，促進(jìn)幼兒身心健康。
3、對(duì)食堂定點(diǎn)采購(gòu)商家進(jìn)行評(píng)估，重新簽訂采購(gòu)協(xié)議，從食品源頭上保障安全。
4、簽訂安全責(zé)任狀，將安全責(zé)任落實(shí)到班、落實(shí)到人。開(kāi)展多種形式安全宣傳、教育，為繼續(xù)保持平安園所而努力。
5、做好現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施設(shè)備的管理、使用和指導(dǎo)，協(xié)助做好教師操作系統(tǒng)、word、ppt的培訓(xùn)工作，逐步培養(yǎng)教師熟練使用電腦制作課件、編排班級(jí)電腦小報(bào)(教學(xué)、安全、衛(wèi)生保健、保育)，推動(dòng)和提高教師現(xiàn)代化教學(xué)能力。每月培訓(xùn)計(jì)劃。
6、除完成日常工作外，做好國(guó)慶、圣誕元旦大型活動(dòng)的后勤支持工作。
7、編輯《防災(zāi)手冊(cè)》，進(jìn)行一次安全演練活動(dòng)。
8、充分利用班級(jí)新增的多媒體教學(xué)設(shè)施，通過(guò)課件、視頻、動(dòng)畫(huà)等形式向家長(zhǎng)、幼兒開(kāi)展安全宣傳、教育，提高安全教育宣傳效果。
10、日常檢查、維修，及時(shí)處理安全隱患。
11、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)、夜勤的安保力度，保持門(mén)前交通秩序和安全暢通。
20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，本學(xué)期幼兒園的后勤工作在園長(zhǎng)和其他園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，堅(jiān)持以《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo)，本著園本實(shí)際情況，圍繞幼兒園的中心工作，全體后勤人員以團(tuán)結(jié)、協(xié)作、友好的精神，努力為幼兒服務(wù)，為教師服務(wù)，為教育服務(wù)，在營(yíng)養(yǎng)保育、綜合治理、衛(wèi)生保健、資產(chǎn)管理等方面有了明顯提高，取得了一定的進(jìn)步，較好地完成了期初各項(xiàng)后勤工作計(jì)劃。這里，為了今后能更好的提升后勤服務(wù)水平與質(zhì)量，體現(xiàn)以人為本的新教育理念，現(xiàn)把這一學(xué)期后勤管理。
工作總結(jié)。
如下：
一、加強(qiáng)對(duì)后勤人員思想、業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)管理，提高其服務(wù)意識(shí)。
本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的重視下，我們有計(jì)劃地堅(jiān)持加強(qiáng)對(duì)后勤人員定期開(kāi)展政治學(xué)習(xí)和思想教育。我們通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)，使后勤人員進(jìn)一步正確認(rèn)識(shí)自己的工作，了解到后勤服務(wù)工作是幼兒園開(kāi)展各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，是教師做好教育教學(xué)工作的保障。我們不僅是一名勞動(dòng)者，同時(shí)也是一名教育者，引導(dǎo)大家樹(shù)立愛(ài)幼兒，愛(ài)本職工作的思想，積極認(rèn)真地做好服務(wù)工作，做到自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)，全心全意地為教師和幼兒服務(wù)。例如本學(xué)期后勤組全體人員團(tuán)結(jié)協(xié)作講奉獻(xiàn)，制作了大量的戶外活動(dòng)器具，豐富了幼兒戶外活動(dòng)內(nèi)容，提高了幼兒活動(dòng)興趣。
此外，我們通過(guò)組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高大家的理論知識(shí)，用來(lái)指導(dǎo)實(shí)際操作。通過(guò)理論與實(shí)踐相結(jié)合的形式，對(duì)保育員和營(yíng)養(yǎng)員的各個(gè)操作環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查評(píng)比，及時(shí)進(jìn)行交流與反饋，從而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、找出不足、不斷反思改進(jìn)，有效提高了后勤人員的保教能力。
二、規(guī)范對(duì)三大員的日常工作管理與培訓(xùn)。
“三大員”的嚴(yán)格管理和規(guī)范操作是我們后勤工作中的重中之重，除在思想上重視外，在實(shí)踐中也要嚴(yán)格要求，為此，我們加強(qiáng)不定期檢查并做好檢查記錄，促使三大員形成良好的規(guī)范意識(shí)、養(yǎng)成良好的規(guī)范習(xí)慣。
(一)加強(qiáng)保健老師的晨檢工作，切實(shí)做到一摸、二看、三問(wèn)、四查。并根據(jù)季節(jié)變化、幼兒園實(shí)際情況嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，做好各類(lèi)預(yù)防性消毒與措施、傳染病發(fā)生后的加強(qiáng)性消毒及幼兒隔離工作，加強(qiáng)衛(wèi)生管理的力度。
(二)加強(qiáng)保育員的規(guī)范操作。要求保育員必須認(rèn)真按照工作要求，對(duì)室內(nèi)外環(huán)境天天進(jìn)行清潔和消毒，對(duì)幼兒的生活用房，如廁所、餐廳等保持整潔安全，為幼兒創(chuàng)設(shè)舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。關(guān)注幼兒的每日生活，根據(jù)季節(jié)、氣候變化做好幼兒的冷、暖調(diào)節(jié)。要配合教師一起做好對(duì)幼兒的保育工作，特別是對(duì)幼兒生活活動(dòng)中的指導(dǎo)，這方面是我們保育員的薄弱環(huán)節(jié)，但通過(guò)這學(xué)期的不斷學(xué)習(xí)、不斷努力，在加強(qiáng)對(duì)孩子的護(hù)理與生活習(xí)慣的培養(yǎng)督促中，如午餐習(xí)慣、活動(dòng)中的自我保護(hù)、護(hù)理等方面有了一定的進(jìn)步。
(三)加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)員的工作指導(dǎo)與檢查。督促營(yíng)養(yǎng)員嚴(yán)格遵照工作制度合理、規(guī)范操作，堅(jiān)決做好個(gè)人衛(wèi)生;堅(jiān)持對(duì)操作間、備餐間、倉(cāng)庫(kù)天天清潔與消毒，特別對(duì)食品原料每天嚴(yán)格檢查驗(yàn)收，發(fā)現(xiàn)食品原料有過(guò)期和變質(zhì)的堅(jiān)決按規(guī)定處理。
三、加強(qiáng)園所膳食管理，確保食品安全。
膳食管理是幼兒園保教工作的基礎(chǔ)，也是家長(zhǎng)最為關(guān)心的問(wèn)題。本學(xué)期對(duì)食堂進(jìn)行了規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)化管理，根據(jù)他們的各自情況作了相對(duì)合理的職責(zé)分工。對(duì)食品認(rèn)真檢驗(yàn)與加工，變質(zhì)過(guò)期食品堅(jiān)決不用，并及時(shí)按規(guī)定處理。為了保證孩子足夠的營(yíng)養(yǎng)量，保健老師嚴(yán)格按照幼兒的營(yíng)養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真制定好每周食譜，每天的菜譜，并對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了公示。每天由配菜中心送來(lái)的菜，由保健老師及營(yíng)養(yǎng)組長(zhǎng)共同驗(yàn)收，并做好記錄，以確保食物質(zhì)量。嚴(yán)格做到不吃隔夜食物，食物不留存冰箱，不外買(mǎi)熟食，食物堅(jiān)持燒熟煮透，從源頭上堵住一切病原體的侵入，保證了全園師生的身體健康。由于我們始終堅(jiān)持對(duì)食堂衛(wèi)生工作嚴(yán)格要求，因此截至目前，我園無(wú)任何食物中毒事件發(fā)生。
另外：這只是我關(guān)于幼兒園后勤工作方面的一點(diǎn)總結(jié)分享，很大程度上結(jié)合了我園的具體實(shí)際，算是比較具有針對(duì)性了，所以不代表所有的園所都會(huì)適用，不同幼兒園得視各自的具體情況而定，而我在幼兒園標(biāo)準(zhǔn)文案網(wǎng)上也有分享總結(jié)一些更早以前的幼兒園后勤工作的相關(guān)文案。
四、建立、健全園所安全管理制度。
“安全第一”是我們后勤人員堅(jiān)守的工作準(zhǔn)則，為使安全工作保質(zhì)保量正常開(kāi)展，我們經(jīng)常開(kāi)展安全教育，增強(qiáng)教師安全意識(shí)，同時(shí)不斷完善園內(nèi)安全設(shè)施，嚴(yán)防各類(lèi)安全事故在我園發(fā)生。結(jié)合幼兒園衛(wèi)生保健要求，互相監(jiān)督，互相協(xié)助，將安全工作貫穿于幼兒一日活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。具體表現(xiàn)為：
財(cái)務(wù)室、倉(cāng)庫(kù)、園長(zhǎng)室、電腦房等重要部位都裝有110聯(lián)網(wǎng)報(bào)警裝置。平時(shí)財(cái)務(wù)室保險(xiǎn)柜內(nèi)現(xiàn)金存放不超過(guò)財(cái)務(wù)制度規(guī)定的限額。除了必要的硬件設(shè)施，我們還建立了嚴(yán)格的安全管理制度，安全責(zé)任人經(jīng)過(guò)培訓(xùn)持證上崗。
加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)值班制度，閑散人等一律不準(zhǔn)進(jìn)入園內(nèi)，來(lái)人來(lái)訪必須問(wèn)清原因并做好登記掛牌入園。同時(shí)完善幼兒接送制度，家長(zhǎng)接送幼兒一律憑接送卡且保證一人一卡。督促保安夜間開(kāi)啟報(bào)警裝置并加強(qiáng)巡視，維護(hù)幼兒園安全。
健全防火安全機(jī)制，完善消防安全設(shè)施。我們?cè)谥攸c(diǎn)區(qū)域添置了滅火器材，制訂了消防。
應(yīng)急預(yù)案。
并與各班組簽定了防火安全工作責(zé)任書(shū)安全負(fù)責(zé)人參加了消防培訓(xùn)對(duì)園內(nèi)的消防設(shè)施定期進(jìn)行檢查確保完好可用。合理使用電熱產(chǎn)品嚴(yán)格規(guī)范安全用電指導(dǎo)大家安全使用電器等。
保證熱源遠(yuǎn)離幼兒，嚴(yán)禁燙傷事故的發(fā)生。幼兒園內(nèi)幼兒用的開(kāi)水保暖桶時(shí)刻上鎖，冬季班內(nèi)電熱水器的水溫統(tǒng)一設(shè)置為35度左右，確保用水安全。熱水瓶、塑封機(jī)等物一律不準(zhǔn)進(jìn)班。
另外，保健室內(nèi)的消毒藥水、藥品等物品放置合理并有嚴(yán)格的進(jìn)出帳。對(duì)園內(nèi)的大型玩具和其他活動(dòng)器材定期予以檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)解決，確保安全使用。
五、加強(qiáng)幼兒園環(huán)境衛(wèi)生和綠化管理。
做好校園綠化，保障環(huán)境衛(wèi)生是后勤管理工作的又一重心。為了使校園綠、潔、美，我們認(rèn)真做好衛(wèi)生工作的常規(guī)化、細(xì)致化。要求教職工增強(qiáng)做好衛(wèi)生工作的自覺(jué)性，辦公室、電腦房經(jīng)常清掃，整潔有序;保育員和營(yíng)養(yǎng)員每天做好班級(jí)及食堂內(nèi)部環(huán)境的打掃與消毒，做到窗明幾凈;衛(wèi)生保潔員每天對(duì)園舍公共區(qū)域和各層衛(wèi)生間進(jìn)行清潔打掃，保持干凈。督促綠化保養(yǎng)單位對(duì)花草樹(shù)木要精心養(yǎng)護(hù)，科學(xué)管理，按時(shí)進(jìn)行澆灌、噴藥、施肥、修剪，未成活樹(shù)木及時(shí)補(bǔ)種，防暑防凍措施到位，使園內(nèi)綠樹(shù)成蔭，四季常青。同時(shí)對(duì)一些衛(wèi)生死角與隱蔽區(qū)域必須定期進(jìn)行專(zhuān)門(mén)打掃與清理，防止蚊蠅蟲(chóng)蟻孽生，進(jìn)一步優(yōu)化園區(qū)環(huán)境，為全園教職工、幼兒的工作、學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造舒適良好的氛圍環(huán)境。
六、嚴(yán)格制定并貫徹執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度。
財(cái)務(wù)室建立健全。
崗位職責(zé)。
和內(nèi)部控制制度，并貫徹落實(shí)到日常工作中。主要表現(xiàn)在：財(cái)務(wù)人員正確編報(bào)預(yù)、決算，嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算，統(tǒng)一管理全園預(yù)算內(nèi)外經(jīng)費(fèi)，定期向園長(zhǎng)報(bào)告經(jīng)費(fèi)的使用情況;各項(xiàng)費(fèi)用來(lái)源渠道分清，專(zhuān)款專(zhuān)用;教職工、幼兒伙食賬嚴(yán)格分開(kāi)，做到收支平衡;按規(guī)定記錄好各種帳目，做到帳實(shí)相符、帳證相符，嚴(yán)把資金使用關(guān)，切實(shí)遵守幼兒園經(jīng)費(fèi)先申請(qǐng)后使用的有關(guān)規(guī)定，不違規(guī)操作，協(xié)助園長(zhǎng)搞好財(cái)務(wù)結(jié)算;加強(qiáng)日常管理，嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，認(rèn)真保管和按規(guī)定使用財(cái)務(wù)章，嚴(yán)格一支筆審批制度;切實(shí)遵守現(xiàn)金管理辦法，做好現(xiàn)金的管理工作，每天庫(kù)存現(xiàn)金不能超過(guò)財(cái)務(wù)制度規(guī)定的限額;完善各項(xiàng)財(cái)務(wù)制度，會(huì)計(jì)、出納職責(zé)分明，堅(jiān)決做到幼兒園財(cái)務(wù)一月一算一公布;及時(shí)做好托費(fèi)、獎(jiǎng)金等各項(xiàng)費(fèi)用的收發(fā)工作，按章辦事，不亂收費(fèi)、多收費(fèi);同時(shí)，送交上級(jí)主管部門(mén)的各類(lèi)統(tǒng)計(jì)報(bào)表數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、及時(shí)、全面，決不弄虛作假。另外，我園各種教學(xué)用品設(shè)備的采購(gòu)也全部按《政府采購(gòu)法》的規(guī)定程序進(jìn)行了操作。
七、后勤考核、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的制定完善和實(shí)施。
為了積極參與幼教改革，深化我園后勤工作改革制度，我們依據(jù)園本現(xiàn)狀，建立并不斷健全合理競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，制定了相應(yīng)的后勤人員考核制度，確立以月考核與學(xué)期考核相結(jié)合的過(guò)程評(píng)價(jià)機(jī)制。首先，定崗、定責(zé)、定人，制訂每月考核要點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)保育員和營(yíng)養(yǎng)員平時(shí)定期與不定期的觀察與檢查，結(jié)合自評(píng)與組長(zhǎng)雙考評(píng)價(jià)的形式進(jìn)行月考，并設(shè)立相應(yīng)的月考核獎(jiǎng)金;其次，注重學(xué)期考核的針對(duì)性，根據(jù)不同的崗位制定相關(guān)的應(yīng)知應(yīng)會(huì)考核內(nèi)容，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，適當(dāng)拉開(kāi)差距，不搞平均主義;最后，學(xué)期末還開(kāi)展了后勤服務(wù)明星的公開(kāi)評(píng)選，并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，有效地激勵(lì)了后勤職工的工作實(shí)效性、積極性。
八、后勤工作反思總結(jié)與今后努力的方向。
不斷提高“三大員”在規(guī)范操作中的軟性要求，“三大員”的服務(wù)意識(shí)與工作能力是幼兒園全面質(zhì)量提升的重要環(huán)節(jié)，盡管我園的保育員通過(guò)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，基本上掌握了操作程序，工作有所進(jìn)步提升，但也還存在不少問(wèn)題：比如人員流動(dòng)性大、文化素質(zhì)參差不齊、階段性懈怠現(xiàn)象、不注重平時(shí)工作的規(guī)范性，對(duì)幼兒的各個(gè)生活環(huán)節(jié)上的保育指導(dǎo)不主動(dòng)、不全面等。另外，保健老師的整體專(zhuān)業(yè)技能也需要進(jìn)一步提高。
為此，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)平時(shí)的業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)與操作指導(dǎo)，加強(qiáng)培訓(xùn)，注重工作的規(guī)范性、實(shí)效性，甚至創(chuàng)新性，不斷提高后勤人員的服務(wù)水平，使我園的后勤服務(wù)質(zhì)量更上一個(gè)臺(tái)階。
一年來(lái)，后勤工作在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門(mén)的協(xié)調(diào)合作下，各方面都取得了較好的成績(jī)，現(xiàn)將后勤管理、食宿站管理、出租門(mén)面管理等方面的工作總結(jié)如下：
一、回顧20xx年工作的主要特點(diǎn)。
20xx年，是不平凡的一年，幼兒園的全面建設(shè)得到了飛速發(fā)展，后勤工作也取得了較好的成績(jī)，主要有以下特點(diǎn)：一年來(lái)，我們堅(jiān)持以法規(guī)制度為依據(jù)，以軍幼姓軍為特色，以教育實(shí)踐活動(dòng)為動(dòng)力，以問(wèn)題導(dǎo)向?yàn)樽ナ?，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，在工作中取得了較好的成績(jī)。
(一)政治理論學(xué)習(xí)抓得緊，確保了教職工的政治方向。一年來(lái)，我們主要結(jié)合黨的第二批教育實(shí)踐活動(dòng)，堅(jiān)持按一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)抓好理論武裝，在政治部和幼兒園黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，我們做到全員抓教育、全程抓教育，重點(diǎn)抓好黨的創(chuàng)新理論的學(xué)習(xí)貫徹，特別是圍繞系列重要講話和軍區(qū)政治部的指示要求，貫徹黨的xx屆三中、四中全會(huì)精神和全軍政工會(huì)議精神，分班組、分時(shí)段、分專(zhuān)題對(duì)上級(jí)要求需要了解掌握的理論知識(shí)進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)，分管的教職工能做到對(duì)黨的堅(jiān)定信仰，對(duì)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信心，對(duì)以為黨中央的高度信賴(lài)，做到在思想上、政治上、行動(dòng)上自覺(jué)與黨中央保持高度一致，一年來(lái)，做到不聽(tīng)、不信、不傳政治謠言，確保了思想上的純潔可靠和政治上的清醒堅(jiān)定，確保了姓軍幼兒園的本色。
(二)突出工作重點(diǎn)，規(guī)范后勤工作管理。
1.安全工作是幼兒園工作的重中之重。針對(duì)全國(guó)不斷出現(xiàn)的校園安全事故，為加強(qiáng)門(mén)崗安全管理，進(jìn)一步規(guī)范門(mén)衛(wèi)保安人員管理制度、崗位職責(zé)，使職責(zé)明確到人，始終把安全工作作為幼兒園全面建設(shè)的保底工程，緊抓不放。自從幼兒園實(shí)施門(mén)禁卡管理以來(lái)，杜絕無(wú)關(guān)人員進(jìn)入教學(xué)區(qū)，堅(jiān)持家長(zhǎng)刷卡出入制度，在幼兒活動(dòng)和休息時(shí)間段嚴(yán)格執(zhí)行雙層門(mén)禁防范機(jī)制，加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)的問(wèn)詢制，按要求給門(mén)衛(wèi)值班員、保安人員配備防刺服、鋼盔、電棒、鋼叉、噴霧器等，合理安排門(mén)衛(wèi)、保安人員值班時(shí)間，在幼兒接送高峰期增設(shè)兩名后勤人員站崗巡邏。一年來(lái)未發(fā)生糾紛和幼兒失控失管的現(xiàn)象。轄區(qū)管段民警常常到園對(duì)門(mén)衛(wèi)保安人員進(jìn)行防暴技能培訓(xùn)和指導(dǎo)，進(jìn)一步提高我園人防、物防、技防水平。針對(duì)我園監(jiān)控系統(tǒng)存在走廊、食堂有監(jiān)控盲點(diǎn)的問(wèn)題，增設(shè)了攝像頭70個(gè)，做到幼兒園管理監(jiān)控到位。我園多次邀請(qǐng)新城派出所的干警及柳沙消防中隊(duì)的干警到園進(jìn)行了全園進(jìn)行了2次消防演習(xí)和1次防暴恐襲擊演習(xí)，各班組制定了安全制度及消除安全隱患的措施，使得幼兒園安全防范工作常態(tài)化。為更好的掌控出租屋人員的管理，做到來(lái)路明、底子清，我園對(duì)所承租的商戶要求登記造冊(cè)，建立出租人員管理檔案(包括出租戶經(jīng)營(yíng)范圍及營(yíng)業(yè)執(zhí)照，身份證復(fù)印件等)，每月后勤部門(mén)不定期查看出租屋不少于4次，使安全工作進(jìn)一步落實(shí)到位。
2.完善基礎(chǔ)設(shè)施，規(guī)范園所環(huán)境。
通過(guò)對(duì)環(huán)境進(jìn)行合理規(guī)劃，美化、亮化及添置教玩具，努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨和諧的校園環(huán)境，針對(duì)幼兒園公共衛(wèi)生間環(huán)境差的，教職工不方便的問(wèn)題，今年我園在宿舍區(qū)門(mén)崗處增設(shè)了一個(gè)公共衛(wèi)生間，為教職工們提供了便利，辦了一件實(shí)事，深得教職工贊揚(yáng)。針對(duì)我園與區(qū)黨委共用圍墻因年久失修，墻面脫落、傾斜嚴(yán)重存在較大安全隱患的情況，園領(lǐng)導(dǎo)多次與區(qū)黨委管理局的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商，終于達(dá)成共識(shí)，我園利用暑期對(duì)長(zhǎng)達(dá)270米的圍墻進(jìn)行了重建;對(duì)不符合示范園標(biāo)準(zhǔn)的中班稚趣園衛(wèi)生間進(jìn)行了整體改造，大大改善了幼兒生活環(huán)境，得到了家長(zhǎng)、教職工的好評(píng)，逐步做到園所大環(huán)境自然童趣，班級(jí)小環(huán)境溫馨舒適，受得家長(zhǎng)和孩子們的一致好評(píng)。為保證廚房工作環(huán)境安全，我園在消防大隊(duì)及燃?xì)夤緦?zhuān)業(yè)人員的指導(dǎo)下，在食堂安裝了燃?xì)鈭?bào)警系統(tǒng)、送鮮風(fēng)和強(qiáng)力排風(fēng)扇等設(shè)備，使得廚師們能在安全、舒適的環(huán)境下工作。我園后勤管理員把幼兒園當(dāng)作是自己的家一樣，經(jīng)常主動(dòng)深入到各個(gè)班進(jìn)行巡查走訪，主動(dòng)了解各班情況，對(duì)需要解決的問(wèn)題及時(shí)跟進(jìn)做好服務(wù)和保障工作，一年來(lái)先后維修了大批文體器材和桌椅，為保教工作做出了積極貢獻(xiàn)。同時(shí)，我園規(guī)范了幼兒園的衛(wèi)生保潔工作，做到工作落實(shí)流程化、工作程序規(guī)范化、檢查表格明朗化、監(jiān)督工作落實(shí)化，使得幼兒園的環(huán)境常新常凈。
3.強(qiáng)化食品安全，規(guī)范食堂管理。
我園完善了食堂人員的一日工作流程和職責(zé)，嚴(yán)格落實(shí)“五常法”日常管理工作，做好索證驗(yàn)收關(guān)，規(guī)范了食品留樣登記臺(tái)賬及物品出入庫(kù)臺(tái)賬，做到記錄時(shí)間明，記錄人員清，食品有出處，有根源。同時(shí)對(duì)食堂餐廚分類(lèi)、倉(cāng)庫(kù)物品的規(guī)范化分類(lèi)收納進(jìn)行合理的調(diào)整。保健室醫(yī)生認(rèn)真做好跟蹤幼兒體質(zhì)情況，及時(shí)調(diào)整膳食結(jié)構(gòu)等工作。為保證幼兒有足夠的營(yíng)養(yǎng)量，嚴(yán)格按照幼兒營(yíng)養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真制定每周食譜，按時(shí)公布“本周食譜”，做到配餐營(yíng)養(yǎng)科學(xué)化、飯菜合理多樣化，增加了幼兒的進(jìn)食量。同時(shí)對(duì)幼兒及教職工飲食進(jìn)行了營(yíng)養(yǎng)調(diào)查，認(rèn)真聽(tīng)取教職工與家長(zhǎng)對(duì)幼兒園膳食工作的意見(jiàn)建議，及時(shí)給予反饋調(diào)整，使幼兒食譜不斷得到落實(shí)和提高，家長(zhǎng)滿意度較高。在幼兒年度體檢中，我園幼兒的體檢指數(shù)明顯上升，體重量、營(yíng)養(yǎng)量、蛋白質(zhì)等均達(dá)標(biāo)。
4.嚴(yán)格落實(shí)財(cái)務(wù)管理。我園建立健全財(cái)務(wù)管理制度，合理使用經(jīng)費(fèi)。為確保把每一分錢(qián)都用在刀刃上，年初，我們認(rèn)真做好預(yù)算和年終決算工作，認(rèn)真按照上級(jí)文件要求，完成了職工工資調(diào)整、規(guī)范聘用職工工資津貼等工作。做好幼兒園收費(fèi)、伙食費(fèi)的結(jié)算工作，合理控制，有計(jì)劃地合理使用經(jīng)費(fèi)，嚴(yán)格按照軍區(qū)現(xiàn)金雙限額制度執(zhí)行，嚴(yán)格管控每月的現(xiàn)金流量。在軍區(qū)財(cái)務(wù)檢查工作中，我園賬目清晰，收支有據(jù)，辦事有計(jì)劃，無(wú)違規(guī)現(xiàn)象。下一步，我園將在軍區(qū)財(cái)務(wù)處的指導(dǎo)下，嚴(yán)格落實(shí)執(zhí)行公務(wù)卡消費(fèi)制度。
5.加強(qiáng)衛(wèi)生防控工作，落實(shí)衛(wèi)生消毒工作。我園積極配合區(qū)婦幼、七星社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站做好預(yù)防接種工作，有效地預(yù)防傳染病的發(fā)生。12月、1月按上級(jí)文件要求分別組織4歲以下幼兒進(jìn)行二輪小兒麻痹糖丸喂服。按照國(guó)家的免疫規(guī)劃，落實(shí)兒童接種證查驗(yàn)率達(dá)到100%，按要求填寫(xiě)兒童保健登記表，嚴(yán)格落實(shí)帶藥服藥記錄，以及傳染病統(tǒng)計(jì)表等，對(duì)于患齲齒及視力低下的幼兒，我們采取追蹤檢查、督促的形式，要求家長(zhǎng)配合醫(yī)治，對(duì)貧血、消瘦的及特殊過(guò)敏體質(zhì)的幼兒，我們采取建立特殊人員檔案，特別制定適合幼兒的食譜，并對(duì)患病幼兒進(jìn)行定期追蹤調(diào)查。加大衛(wèi)生保健宣傳力度，向家長(zhǎng)發(fā)放腮腺炎和手足口病有關(guān)知識(shí)宣傳單1500份。保健室嚴(yán)抓新生的體檢工作，建立幼兒健康檔案，做到幼兒體檢率100﹪，并配合區(qū)婦幼每年對(duì)幼兒身體全面檢查一次，并對(duì)健康狀況進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)。同時(shí)加強(qiáng)了晨檢、午檢和消毒工作的力度，加強(qiáng)對(duì)班級(jí)消毒工作的落實(shí)、監(jiān)督工作，保健醫(yī)生定期不定期到班上檢查消毒情況，執(zhí)行量化管理的機(jī)制，使得消毒工作落到實(shí)處。今年，我園先后接待了市疾控中心，防疫站、教育局的領(lǐng)導(dǎo)到園檢查指導(dǎo)我園的衛(wèi)生保健工作，由于我園的衛(wèi)生保健工作規(guī)范、檔案齊全、有計(jì)劃總結(jié)，工作落實(shí)到位，一致獲得領(lǐng)導(dǎo)們的好評(píng)。為完善我園的衛(wèi)生保健設(shè)施，購(gòu)買(mǎi)紫外線燈管動(dòng)靜態(tài)空氣消毒機(jī)。同時(shí)我們根據(jù)季節(jié)和疾病的流行情況，每月通過(guò)宣傳欄、報(bào)紙、講座向教師、家長(zhǎng)、幼兒宣傳保健常識(shí)、傳染病的防治方法，取得了良好效果。今年11月我園有個(gè)別幼兒出現(xiàn)手足口病，在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，保健室醫(yī)務(wù)人員按照傳染病各類(lèi)制度做好此病的防治工作，加強(qiáng)了衛(wèi)生消毒隔離工作，做到了發(fā)現(xiàn)傳染病立即上報(bào)，并及時(shí)讓家長(zhǎng)把病兒帶回家隔離，并對(duì)所在班級(jí)的教室、臥室、玩具等進(jìn)行消毒以防傳染病擴(kuò)大，使我園在短時(shí)間內(nèi)控制了手足口病的蔓延。同時(shí)向家長(zhǎng)介紹傳染病的防護(hù)知識(shí)和國(guó)家對(duì)傳染病的管理要求，取得家長(zhǎng)對(duì)我們工作的理解和配合。由于我園的疾病防控工作管理到位，措施得當(dāng)，一年來(lái)未發(fā)生過(guò)大型傳染病流行蔓延情況及重大責(zé)任事故。
6.負(fù)責(zé)監(jiān)督管理物業(yè)公司，做好宿舍區(qū)物業(yè)管理工作。一年來(lái)，隨著公寓房住戶的增多，為加強(qiáng)物業(yè)小區(qū)的管理，確保業(yè)主的安全，我們指導(dǎo)物業(yè)小區(qū)堅(jiān)持以安全為目標(biāo)的責(zé)任制管理。一是對(duì)小區(qū)內(nèi)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行了維護(hù)保養(yǎng)。其中，檢查維修電梯2次，檢查小區(qū)消防滅火器材2次，檢查圍墻護(hù)欄3次。二是積極整改隱患問(wèn)題。其中，對(duì)屋頂漏水進(jìn)行了補(bǔ)漏處理，對(duì)下水道排污不暢的問(wèn)題進(jìn)行了整改疏通，及時(shí)更換了發(fā)電機(jī)老化的電瓶，更換了電梯門(mén)掛滑輪。三是完善了基礎(chǔ)設(shè)施。投資新建了一個(gè)公共廁所，規(guī)劃新建垃圾處理池。
7.關(guān)心教職工，時(shí)刻給教職工家的溫暖。我園領(lǐng)導(dǎo)班子關(guān)心教職工的生活環(huán)境、身體狀況。為改善單身集體宿舍的環(huán)境，讓年輕職工在幼兒園有家的感覺(jué)，園領(lǐng)導(dǎo)班子多次到集體宿舍查看，分配后勤人員落實(shí)工作，為她們的宿舍安裝了柔和、舒適的窗簾，給有需要的宿舍配齊了熱水器和電水壺，總值班領(lǐng)導(dǎo)每天到宿舍查看年輕職工的生活情況，讓她們覺(jué)得在幼兒園生活有家的溫暖;我園聘用職工余世金同志由于患有尿毒癥，于9月進(jìn)行了更換雙腎手術(shù)，術(shù)后，園領(lǐng)導(dǎo)班子親自帶著慰問(wèn)金到病床前慰問(wèn)，噓寒問(wèn)暖的，關(guān)心余世金的病情。余世金出院后提出，出院后的休養(yǎng)期醫(yī)生建議在無(wú)煙無(wú)味無(wú)菌的環(huán)境中生活，希望園領(lǐng)導(dǎo)能幫助解決，園領(lǐng)導(dǎo)立即召開(kāi)了園黨支委會(huì)研究余世金提出的問(wèn)題，為體現(xiàn)組織上的關(guān)懷，一致同意幫助余世金同志在休養(yǎng)期6個(gè)月期間安排一間宿舍讓其居住，在余世金入住前，我園對(duì)該宿舍進(jìn)行了全面的改裝和整修，余世金同志及家人非常感謝園領(lǐng)導(dǎo)及同事們對(duì)他的幫助。
8.高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的完成廣州軍區(qū)保育員培訓(xùn)班接待工作。
20xx年4月，我園接到廣州軍區(qū)幼教辦通知，廣州軍區(qū)保育員培訓(xùn)班將在我園舉辦，要求我園做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。接到通知后，以園長(zhǎng)、書(shū)記牽頭，我園成立培訓(xùn)班籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由于40多位學(xué)員和專(zhuān)家來(lái)自五湖四海，生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣都不盡相同。為此，籌備小組成員利用休息日，多次到飯店、賓館踩點(diǎn)，為使學(xué)員們?cè)阽邔W(xué)習(xí)的近十天里有賓至如歸的感覺(jué)，我們把工作做到更細(xì)更好。當(dāng)學(xué)員報(bào)到時(shí)，我們專(zhuān)門(mén)安排車(chē)輛接站;當(dāng)學(xué)員住宿時(shí)，我們?yōu)閷W(xué)員準(zhǔn)備了溫馨卡;當(dāng)學(xué)員學(xué)習(xí)時(shí)，我們?yōu)樗齻兲峁┙煌ǖ谋憷蜁?huì)場(chǎng)的安全、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境;當(dāng)學(xué)員進(jìn)餐時(shí)，我們都會(huì)提前為學(xué)員做好準(zhǔn)備進(jìn)餐準(zhǔn)備;當(dāng)學(xué)員休息時(shí)，我們都在反思工作的不足，當(dāng)學(xué)員離開(kāi)時(shí)，我們會(huì)安排好送站的人員和車(chē)輛。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助、支持下，我園順利、圓滿的完成了廣州軍區(qū)保育員培訓(xùn)班工作，一致獲得首長(zhǎng)和學(xué)員們的好評(píng)。
9.圓滿完成第六批軍休職工移交工作。
上級(jí)要求我園第六批軍休職工移交安置工作需在20xx年12月前完成。為貫徹落實(shí)好總部、廣州軍區(qū)關(guān)于第六批軍休職工移交安置工作指示精神，在軍區(qū)政治部、后勤部的支持、領(lǐng)導(dǎo)下，幼兒園高度重視，專(zhuān)門(mén)成立幼兒園移交工作領(lǐng)導(dǎo)小組。在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，按照《交接辦法》規(guī)定和計(jì)劃要求，研究制定具體的實(shí)施方案，細(xì)化分工，明確職責(zé)，責(zé)任到人，確保每項(xiàng)任務(wù)有人抓、每個(gè)環(huán)節(jié)有人管、每項(xiàng)責(zé)任能落實(shí)。在移交工作時(shí)間緊任務(wù)重的情況下，為更好地落實(shí)移交工作，經(jīng)與干部處、戰(zhàn)勤處及民政局多方協(xié)調(diào)，使得我園的移交工作能按時(shí)按節(jié)點(diǎn)完成，移交率100%。圓滿完成了移交任務(wù)。
(三)其他工作：
1.上一年，我園嚴(yán)格按照軍區(qū)及地方要求落實(shí)幼兒園教職工保險(xiǎn)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作，認(rèn)真做好軍區(qū)數(shù)據(jù)庫(kù)錄入工作、住房公積金及住房補(bǔ)貼測(cè)算工作、軍區(qū)房產(chǎn)普查登記、校園基本情況登記普查工作。
2.軍區(qū)食宿站管理工作：我們始終把對(duì)食宿生的管理作為我園管理的重點(diǎn)，無(wú)論是對(duì)食宿生代管教師的選配還是對(duì)學(xué)生管理都越來(lái)越規(guī)范，在長(zhǎng)期的管理實(shí)踐中，我們不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，逐漸形成了一套行之有效的宿舍管理方法與經(jīng)驗(yàn)，得到了大多數(shù)家長(zhǎng)和學(xué)生的好評(píng)。日常工作由4名管理工作人員每天24小時(shí)輪流在宿舍值班具體對(duì)住宿生予以管理。在住宿生中設(shè)立學(xué)生自管組織，按照性別、年級(jí)進(jìn)行分組，明確組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)，強(qiáng)化自我管理能力，教育啟發(fā)學(xué)生們進(jìn)行相互督察，相互管理。發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)匯報(bào)，協(xié)助老師處理解決。對(duì)于食宿生及宿舍的管理，我園建立了完善周全的管理制度：制訂了《住宿生管理規(guī)定》、《宿舍安全管理制度》、《住宿生請(qǐng)銷(xiāo)假辦法》等。在宿舍設(shè)施及物品安全方面，在每個(gè)樓層安裝了鐵門(mén)、鐵窗，配備了各類(lèi)消防器材，定期對(duì)管理人員及學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，定期組織聯(lián)查，消除各種安全隱患，確保了學(xué)生的人身安全。在強(qiáng)調(diào)規(guī)范嚴(yán)格管理的基礎(chǔ)上，我們還著力營(yíng)造溫馨的宿舍環(huán)境，以豐富多彩的業(yè)余文化活動(dòng)，來(lái)潛移默化影響學(xué)生進(jìn)步。宿舍內(nèi)張貼了各類(lèi)勵(lì)志展牌，明確了各種。
規(guī)章制度。
開(kāi)展了“美化宿舍”活動(dòng)讓學(xué)生自己動(dòng)手來(lái)美化修飾自己的宿舍環(huán)境既具有共性又彰顯了個(gè)性調(diào)動(dòng)了學(xué)生自主參與的積極性使學(xué)生真正愛(ài)上了自己的宿舍以食宿站為家。
二、工作中存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)。一年來(lái)，后勤工作雖然取得了一定的成績(jī)，但對(duì)照上級(jí)的要求和工作高標(biāo)準(zhǔn)，還存在一些差距和問(wèn)題。一是門(mén)衛(wèi)檢查制度有時(shí)還不夠嚴(yán)格，有時(shí)對(duì)一些接送幼兒的家長(zhǎng)手續(xù)不完善，但又熟悉的情況也有擅自放行的情況。二是平時(shí)對(duì)幼兒園對(duì)外出租門(mén)面的安全檢查督促不到位，每次檢查中發(fā)現(xiàn)的絕大多數(shù)的安全問(wèn)題都長(zhǎng)期存在，得不到有效糾正，抓落實(shí)的力度不大。三是工作協(xié)調(diào)統(tǒng)籌還有差距。經(jīng)常因?yàn)楣ぷ黝^緒多，造成工作忙亂，有時(shí)工作協(xié)調(diào)會(huì)出現(xiàn)顧此失彼的現(xiàn)象，有時(shí)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交班的事情不能很好的領(lǐng)會(huì)意圖，不能高標(biāo)準(zhǔn)去完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的事項(xiàng)，工作中存在拖泥帶水甚至不了了之的問(wèn)題。四是自身和員工的素質(zhì)都有待進(jìn)一步的提高。員工的理論素質(zhì)普遍偏低，工作能力素質(zhì)參差不齊，自身素質(zhì)與完成任務(wù)的要求還有差距，工作中缺乏創(chuàng)新的思維和方法。
三、對(duì)做好20xx年度工作的措施打算。
新的學(xué)期，我園后勤工作在園領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)動(dòng)和帶領(lǐng)所有后勤員工，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)以往好的方面，針對(duì)存在的問(wèn)題，扎實(shí)抓好問(wèn)題整改，積極主動(dòng)為加強(qiáng)幼兒園全面建設(shè)做好服務(wù)保障工作。
一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)，在提高服務(wù)保障能力上下功夫。從下學(xué)期起，我們將注重在加強(qiáng)后勤人員自身的學(xué)習(xí)，不斷的提高每一個(gè)員工的素質(zhì)，要學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，要懂得怎么樣才能做好服務(wù)保障工作，進(jìn)一步增強(qiáng)做好服務(wù)保障工作的能力和自覺(jué)性。
二是端正態(tài)度，做好服務(wù)，在提高服務(wù)保障水平上下功夫。后勤保障人員是幼兒園工作的重要部分，要教育引導(dǎo)員工認(rèn)清自己在崗位上工作對(duì)幼兒園建設(shè)的重要地位和作用，讓員工明白為什么要做好服務(wù)保障工作，從而提高服務(wù)保障的水平。
三是加強(qiáng)檢查，消除隱患，在確保幼兒園安全上下功夫。幼兒園的安全工作是幼兒園全部工作的底線，如果安全工作做不好，其它的工作也很難正常進(jìn)行，因此，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)幼兒園工作的每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)角落、每個(gè)時(shí)間、每個(gè)人員都要落實(shí)安全工作的責(zé)任，后勤工作人員要加強(qiáng)檢查督促，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患，為確保幼兒園科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展做出我們的貢獻(xiàn)。
幼兒園新學(xué)期園務(wù)會(huì)議總結(jié)與反思篇八
今天正式開(kāi)學(xué)了，寫(xiě)點(diǎn)東西做個(gè)紀(jì)念吧！總結(jié)寫(xiě)寫(xiě)假期生活吧！
冬天真是個(gè)不好的季節(jié)，大人孩子老是生病。細(xì)細(xì)算來(lái)，年前年后牛牛的咳嗽時(shí)好時(shí)壞，就一直沒(méi)徹底好過(guò)，所以我們放假，他的學(xué)業(yè)也荒廢了，天天在家耗著不去幼兒園，我們也不勉強(qiáng)，與其去學(xué)校呆上兩天回來(lái)，半夜吭吭吭的咳嗽，倒不如在家一直待著省心。前幾天就在臨近開(kāi)學(xué)的前一周，人家冷不防來(lái)了個(gè)大吐一場(chǎng)，以前從未有過(guò)，吐的稀里嘩啦，鼻子里都往外冒，吐了還要水喝，喝完又是一陣吐，就這么不吃東西的情況下，連著吐了三天，假期里好不容易養(yǎng)的膘就這么給吐沒(méi)了，真是掉膘容易養(yǎng)膘難。
寒假假期這么長(zhǎng)，有意義的事還真沒(méi)幾件，寫(xiě)寫(xiě)最近的吧！最近天氣有些暖和才帶著孩子出來(lái)玩，萊蕪戰(zhàn)役紀(jì)念館是牛牛和范老師經(jīng)常光顧的地方，里面有飛機(jī)，有大炮的，院子大，跑的開(kāi)，時(shí)間耗的快，是個(gè)陪孩子玩的好場(chǎng)所。最有意義的應(yīng)該是上周六的泰安之行。牛牛這個(gè)托馬斯迷，不但喜歡火車(chē)玩具，還經(jīng)常吵著去火車(chē)站看火車(chē)，藍(lán)色的火車(chē)頭就是托馬斯，愛(ài)德華，綠色的就是艾米麗。周六不是很冷，就打算著帶孩子做一次火車(chē)，萊蕪到泰安的火車(chē)票3、5元，我們出門(mén)的時(shí)候有些晚了，于是坐出租車(chē)畫(huà)了6塊錢(qián)到達(dá)火車(chē)站。本想買(mǎi)往返的票，結(jié)果售票員說(shuō)每張要交手續(xù)費(fèi)5塊，于是只買(mǎi)了單程的，11點(diǎn)5分出發(fā)，12點(diǎn)45來(lái)到泰安。牛牛激動(dòng)的在火車(chē)上看鐵軌，看外面過(guò)往的火車(chē)，一路叨叨說(shuō)個(gè)不停，很是興奮。返程的車(chē)下去1點(diǎn)15，時(shí)間很緊迫，于是我們出戰(zhàn)去買(mǎi)票，結(jié)果排隊(duì)的人一大長(zhǎng)串，自動(dòng)售票機(jī)需要身份證，需要銀行卡，也是排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，于是作罷。在天網(wǎng)恢恢，仍然有孔的'情況下，我們竟然順利通過(guò)了三個(gè)關(guān)口，僥幸上了火車(chē)，補(bǔ)票回家，到家接近3點(diǎn)。一路上牛牛啃著火車(chē)上買(mǎi)的燒餅，仍然念念叨叨的評(píng)論者鐵軌，火車(chē)，很是高興。用范老師的話說(shuō)：“這樣的旅程不是很浪漫嗎？”說(shuō)實(shí)話，純粹是為了陪孩子玩，孩子開(kāi)心就知足了，這么一把年紀(jì)，早忘記什么是浪漫了。
總結(jié)結(jié)束，孩子放學(xué)了，該去接孩子了。
幼兒園新學(xué)期園務(wù)會(huì)議總結(jié)與反思篇九
寫(xiě)總結(jié)最困難最用腦的就是構(gòu)思階段，總結(jié)的整體設(shè)計(jì)如何全在你的構(gòu)思上。怎樣寫(xiě)幼兒園各項(xiàng)工作總結(jié)?下面小編給大家?guī)?lái)幼兒園各項(xiàng)工作總結(jié)5篇,僅供參考,希望大家喜歡!
一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了。我班幼兒有些個(gè)性活潑開(kāi)朗，但個(gè)性鮮明，通過(guò)一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際，我們回首所做過(guò)的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、教育教學(xué)方面：
1、教學(xué)活動(dòng)中，有目的、有計(jì)劃引導(dǎo)幼兒積極參與、主動(dòng)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物，鼓勵(lì)他們動(dòng)手操作，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。教學(xué)中我們有意地采用智力游戲、動(dòng)手參與等方式讓他們學(xué)、玩、樂(lè)于一堂，在活動(dòng)中開(kāi)發(fā)幼兒的智力。對(duì)于小班的幼兒來(lái)說(shuō)，游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活，讓幼兒在游戲中輕松愉快地學(xué)習(xí)是我們的宗旨。我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中注意動(dòng)靜結(jié)合，游戲與知識(shí)相結(jié)合，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性;我們將游戲貫穿于一日活動(dòng)中，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性、積極性，讓幼兒在輕松愉快的游戲中學(xué)到更多的知識(shí)，掌握更多的技能。
2、在自主性游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的與人交往的能力，能做到了和小朋友友好相處，有禮貌的交流。
3、尊重、信任、支持幼兒，給幼兒更多的自主權(quán)。對(duì)幼兒的嘗試活動(dòng)給予理解和支持，豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容，擴(kuò)大活動(dòng)區(qū)的種類(lèi)和空間，并根據(jù)幼兒的活動(dòng)需要、興趣及教育要求隨時(shí)撤換和更新活動(dòng)內(nèi)容，保證幼兒有足夠的游戲時(shí)間、空間和材料。
4、提供幼兒為集體服務(wù)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒參加力所能及的勞動(dòng)，關(guān)心別人、整理玩具、擺放桌椅等，認(rèn)識(shí)為別人做事的意義，使幼兒從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿足感，增強(qiáng)責(zé)任感。安全德育工作。
二、保育方面。
幼兒園保育工作是至關(guān)重要，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)們放心工作。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識(shí)，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
所以我們也根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)特制定了以下保育工作計(jì)劃：
1、進(jìn)餐教育：
由于我班幼兒進(jìn)餐的個(gè)別幼兒比較慢而且還掉飯粒。所以教師在進(jìn)餐時(shí)也采取了許多的辦法，如隨時(shí)監(jiān)督提醒、激勵(lì)、競(jìng)賽形式、表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)等方法。而在小朋友放餐具的時(shí)候沒(méi)有將餐具放整齊，剩飯剩菜也總是要倒到外面。所以我們每天就請(qǐng)吃得最快的幼兒做小小監(jiān)督員。通過(guò)這樣的方法，我們班的進(jìn)餐習(xí)慣比以前好多了。
2、自理能力的培養(yǎng)：
由于我班個(gè)別幼兒自理能力較差，所以自理能力的培養(yǎng)也是非常重要的。教育幼兒“自己的事情自己做”，自己的衣服自己折自己放、每周選值日生幫忙做值日、通過(guò)生活中的一些小事來(lái)培養(yǎng)幼兒的自理能力。
3、盥洗教育：
4、衛(wèi)生:培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,常洗手,不亂丟垃圾,保持班級(jí)衛(wèi)生。班級(jí)做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作。五月、六月是手足口病的高發(fā)期，我們是小班，抗病毒能力較落，易感染疾病。首先積極做好家長(zhǎng)的宣傳工作，讓家長(zhǎng)們對(duì)手足口病有更進(jìn)一步的深入了解，請(qǐng)家長(zhǎng)們平時(shí)盡量不要帶幼兒到人口密集的地方，并要注意幼兒的個(gè)人衛(wèi)生，積極配合幼兒園的各項(xiàng)工作，老師除了認(rèn)真的檢查孩子口腔是否有異樣外，還一對(duì)一的教孩子正確洗手的方法。一有太陽(yáng)，保育員就將幼兒易接觸的物品，搬出暴曬，并認(rèn)真做好各種消毒工;每天除了正常做好班級(jí)的打掃外，嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，幼兒的茶杯、毛巾、桌椅每天兩次紫外線消毒。早晨做好幼兒的晨檢登記，如發(fā)現(xiàn)異常幼兒立即隔離。
三、安全工作。
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)，我做到了以下幾點(diǎn)：
1、堅(jiān)持每日安全晨檢，檢查隨身是否帶有不安全物品，并及時(shí)處理。
2、我教給了幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。
3、我加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
4、我做好交接班工作，認(rèn)真填寫(xiě)交班內(nèi)容。
5、幼兒生活活動(dòng)時(shí)，老師時(shí)刻跟隨，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時(shí)不玩水，喝水時(shí)注意開(kāi)水的冷熱，避免燙傷。
6、告訴幼兒不亂動(dòng)電器、電源、活動(dòng)時(shí)不推不擠，來(lái)園向老師問(wèn)好，離園時(shí)說(shuō)再見(jiàn)，使老師心中有數(shù)，以免幼兒丟失。不隨陌生人離開(kāi)或擅自離園，了解自救辦法，告訴幼兒識(shí)別特殊號(hào)碼的用途，(如：110、119、120)。
7、進(jìn)餐時(shí)的安全衛(wèi)生，要求幼兒安靜進(jìn)餐，避免食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時(shí)不蒙頭睡覺(jué)，并檢查幼兒是否帶有異物(發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等)，發(fā)現(xiàn)并及時(shí)處理。
8、戶外活動(dòng)時(shí)，不擠、不推、不追打，注意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。
四、做好家長(zhǎng)工作是班級(jí)各項(xiàng)基礎(chǔ)工作的前提。
1、充分利用班級(jí)家園聯(lián)系欄。
為了使家長(zhǎng)了解幼兒班級(jí)教育教學(xué)工作及需家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)，共同搞好教育教學(xué)工作，我園堅(jiān)持及時(shí)更新班級(jí)家園欄內(nèi)容，每周公布教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，科學(xué)知識(shí)，個(gè)案觀察記錄，做到及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)能更加主動(dòng)、更加直接了解孩子的情況，我們都及時(shí)在家園欄上公布，與家長(zhǎng)互通信息。
2、利用家長(zhǎng)接送時(shí)間，與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系。
我們充分利用家長(zhǎng)接送時(shí)間與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，雙方共同商討教育方法，交流，讓家長(zhǎng)與老師互相了解孩子在校在家的表現(xiàn)。以便家園共同引導(dǎo)孩子形成良好的行為習(xí)慣。
3、繼續(xù)利用現(xiàn)代信息技術(shù)做好家園溝通工作。
每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，每個(gè)班級(jí)都認(rèn)真登記孩子家長(zhǎng)電話，身體不舒服時(shí)會(huì)在第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子情況。每個(gè)班都有微信群，一方面宣傳了幼兒園的教育內(nèi)容、教育方法及理念，另一方面，也拉近了教師與家長(zhǎng)之間的距離，同時(shí)，家長(zhǎng)之間的育兒經(jīng)驗(yàn)、育兒困惑，都可以通過(guò)微信群進(jìn)行交流、探討，這樣，無(wú)形之中就提升了家長(zhǎng)的科學(xué)育兒水平。用信息化手段提高家長(zhǎng)工作的效率，使家園聯(lián)系更加快捷、密切。
作為一名幼兒教師不僅要管理好班級(jí)，有一顆愛(ài)孩子的心，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經(jīng)驗(yàn)。這學(xué)期，我努力作好本職工作，雖然我也存在著不足，對(duì)自己缺乏高要求。但是我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn)，繼續(xù)努力，跟上社會(huì)的步伐。
近日到臨泉縣雙語(yǔ)藝術(shù)幼兒園參觀學(xué)習(xí)，在園長(zhǎng)辦公室看到了幾份保育員的工作總結(jié)。一位叫__的保育員的工作總結(jié)吸引了我，該總結(jié)文理清晰，層次分明，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，詞句優(yōu)美，既實(shí)事求是地寫(xiě)出了自己工作中的不足，又說(shuō)出今后工作的打算，實(shí)在是一份難得的好資料。征得園長(zhǎng)及__的許可，現(xiàn)總結(jié)如下：
“教育好幼兒，服務(wù)好家長(zhǎng)?！笔俏覉@的辦學(xué)宗旨。多年來(lái)，在園長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下。在前輩的教育影響以及同事們的幫助下，自己對(duì)幼兒的培養(yǎng)教育照顧等各方面都有很大的提高。雖然嘗到了酸苦，但更多地品出了甘甜，品出了清香。這項(xiàng)工作我越干越感到愉快，感到幸福。因?yàn)槲覀儾ハ碌氖菒?ài)的種子，所以就有幸福的收獲。多年來(lái)照顧幼兒雖然沒(méi)有什么問(wèn)題，但是不足之處還很多，具體如下：
對(duì)待幼兒的教育耐心不夠，愛(ài)心不足，不像是對(duì)待自己的孩子。有時(shí)對(duì)幼兒發(fā)脾氣，使高腔，不耐心說(shuō)教，導(dǎo)致幼兒不敢說(shuō)，不敢動(dòng)，使幼小的心靈受到傷害，從心里不服氣。
管教幼兒方法不科學(xué)，不靈活。幼兒稍有不對(duì)就恐嚇，比如在幼兒看電視時(shí)打鬧，睡覺(jué)時(shí)說(shuō)話，我就高聲訓(xùn)斥。導(dǎo)致幼兒的心里有一種壓抑感，自己也很煩惱。
有些幼兒剛進(jìn)園，對(duì)園的環(huán)境不熟，對(duì)園里的花花草草以及各種玩具都很新奇。都想親自去摸一摸、玩一玩，但是有時(shí)怕出現(xiàn)安全問(wèn)題，怕這怕那，就不讓孩子們亂動(dòng)，這就不能滿足幼兒的好奇心。
不足之處還很多，呈請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)以各種方式提出，我虛心接受。為了今后更好地教育好幼兒，使家長(zhǎng)更放心，幼兒更認(rèn)可。我還要更加努力地學(xué)習(xí)，更近一步地掌握幼兒的心理，時(shí)刻不忘自己的職責(zé)。給幼兒按時(shí)洗臉、洗腳、洗屁股。衣服、鞋襪、床單、被子，勤換勤洗勤曬。看幼兒玩耍要集中精力，不在一塊敘話。和同事搞好團(tuán)結(jié)，互幫互助。對(duì)家長(zhǎng)多說(shuō)幼兒的優(yōu)點(diǎn)，少說(shuō)幼兒的缺點(diǎn)或不說(shuō)。對(duì)幼兒堅(jiān)決不說(shuō)粗話、臟話、惱話，不使高腔。不嚇唬幼兒，讓幼兒樂(lè)于接近自己。用我們的上進(jìn)心去激發(fā)幼兒的好奇心，用我們的愛(ài)心去溫暖幼兒的童心，用我們的耐心去呵護(hù)幼兒的心靈。讓每個(gè)幼兒都能夠開(kāi)開(kāi)心心地玩耍，舒舒服服地休息，健健康康地成長(zhǎng)。
每天清晨，披掛著朝霞，迎接孩子們一張張?zhí)煺嬷蓺獾男δ?每個(gè)傍晚，滿懷著欣喜，傾聽(tīng)家長(zhǎng)一聲聲真情感激的道別?；仡欉@一學(xué)年的工作，想說(shuō)的真是太多太多。
耕耘著，但也快樂(lè)著。與時(shí)俱進(jìn)，解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新的一年，也是我思想、工作、學(xué)習(xí)取得長(zhǎng)足進(jìn)步的一年。下面分幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)一說(shuō)：
一、優(yōu)秀文化塑造個(gè)人品性。
教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心孩子，愛(ài)護(hù)孩子，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。勵(lì)精圖治，各項(xiàng)工作都有了新進(jìn)展。
二、優(yōu)秀服務(wù)營(yíng)造和諧氛圍。
尊重個(gè)性，服務(wù)于幼兒。一流的服務(wù)應(yīng)從微笑開(kāi)始。每天清晨我都以微笑迎接孩子們的到來(lái)，在抱一抱、笑一笑的輕松氛圍中，讓每個(gè)孩子都擁有一份好的心情。
在我的帶動(dòng)下，每位老師都能以微笑回報(bào)孩子們稚氣的言行，微笑著與家長(zhǎng)交流，微笑著處理日常瑣事，形成了我園一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
為了陶冶孩子們的情操，在春風(fēng)拂面的日子，我們組織了小、中、大班的幼兒分批來(lái)到太湖花卉園和蠡湖新城賞春踏青，感受春天的美麗景色。
三、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)凸顯發(fā)展?jié)摿Α?/p>
一個(gè)品牌，一種信念，一種境界，一種追求。今年五月我們繼續(xù)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)效應(yīng)，成功組織舉辦了“金色的童年精彩的我”慶六一大聯(lián)歡活動(dòng)。
2月是開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月，在這一個(gè)月里，我班的各項(xiàng)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和班上x(chóng)老師的密切配合下，基本上都能按部就班的如期開(kāi)展。班上的__位寶寶除了有時(shí)有個(gè)別因?yàn)樯∮姓?qǐng)幾天假外，其余幼兒都能積極來(lái)園，并開(kāi)心的參與各項(xiàng)活動(dòng)。
一、教育教學(xué)方面。
因我班幼兒年齡較小，對(duì)人對(duì)事還沒(méi)有形成一定的定律，做什么事都是隨心所欲，不受約束。因此我班將2月份的工作重點(diǎn)放在了對(duì)幼兒的一日常規(guī)培養(yǎng)上。通過(guò)《找朋友》《我是好孩子》等游戲活動(dòng)，讓幼兒認(rèn)識(shí)了自己的毛巾、杯子、椅子。游戲《請(qǐng)你跟我這樣做》等則初步培養(yǎng)了幼兒聽(tīng)指令活動(dòng)的習(xí)慣。兒歌《好朋友》等讓幼兒初步知道了該如何去與小朋友相處?！段沂呛脤殞殹贰段易畎簟返然顒?dòng)則教育了幼兒要做個(gè)有禮貌的好孩子，激發(fā)了幼兒的自信心。另通過(guò)不斷的反復(fù)的訓(xùn)練，讓幼兒熟知了各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的音樂(lè)節(jié)奏，當(dāng)不同音樂(lè)響起時(shí)，知道了該如何去做。與此同時(shí)，我們還將幼兒園的教育理念貫徹落實(shí)到了我們的一日教學(xué)活動(dòng)中。首先是將字卡溶入貫穿至了整個(gè)活動(dòng)之中，通過(guò)加強(qiáng)幼兒對(duì)字型字音的熟悉，從而鞏固了幼兒對(duì)字詞本身的記憶，豐富了幼兒的詞匯量的。另幾乎所有的活動(dòng)都以游戲形式進(jìn)行，讓幼兒在游戲中學(xué)，學(xué)中玩，寓教于樂(lè)，激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
二、衛(wèi)生保健方面。
為了確保班上每一位寶寶的身體健康，我班三位老師分工合作，相互配合，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)班級(jí)衛(wèi)生做到了一日一小掃，每星期一大掃。幼兒的口杯、毛巾堅(jiān)持每天放學(xué)后用消毒水浸泡半小時(shí)，清洗干凈后再放消毒柜消毒。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次，班上每晚堅(jiān)持開(kāi)紫外線消毒燈消毒2小時(shí)。幼兒的被子每?jī)尚瞧趲Щ丶曳戳罆褚淮巍４_保了班級(jí)的干凈整潔，為幼兒營(yíng)造了一個(gè)溫馨舒適的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境。
三、家園聯(lián)系方面。
開(kāi)學(xué)第一個(gè)星期，為了讓家長(zhǎng)更加安心，我們堅(jiān)持每天都給坐車(chē)的寶寶家去電話，及時(shí)向她們反饋寶寶一日在園情況。親自接送的家長(zhǎng)，我們也是利用晚上來(lái)接寶寶的時(shí)間，及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)寶寶一日在園表現(xiàn)。待家長(zhǎng)和寶寶的情緒逐漸穩(wěn)定后，我們則改為不定時(shí)的進(jìn)行電訪。同時(shí)每周都會(huì)按時(shí)發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》，反饋寶寶一周在園表現(xiàn)。如當(dāng)天寶寶在園有什么特別的表現(xiàn)，我們也會(huì)寫(xiě)上一張小便條放在書(shū)包帶回家，便于家長(zhǎng)了解，做到真正的家園共育。
在下一個(gè)月里，我班需要進(jìn)一步加強(qiáng)的是：對(duì)寶寶的安全教育工作，從各方面提高寶寶的自我防患意識(shí)。同時(shí)也要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。
我負(fù)責(zé)整個(gè)__幼兒園治安防范安全工作的保安。在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各部門(mén)的配合下，我能認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)工作，落實(shí)完成了的各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將一年來(lái)具體的工作情況總結(jié)如下：。
一、按防范工作。
1、將安全管理工作列為第一重點(diǎn)，了解幼兒園及周邊的安全動(dòng)態(tài)，抓好安全管理工作的落實(shí)、檢查、監(jiān)督工作，確保幼兒園的安全與秩序。
2、與員工建立良好的溝通渠道，提高安全管理力度，加強(qiáng)與員工的溝通，掌握員工動(dòng)態(tài)，及時(shí)采取措施，以促進(jìn)保安工作的進(jìn)一步穩(wěn)定。
3、提高安全意識(shí)，積極參加幼兒園開(kāi)展的各項(xiàng)安全會(huì)議、學(xué)習(xí)活動(dòng)、案例講解等，及時(shí)排查幼兒園的一切安全隱患。
4、嚴(yán)格執(zhí)行門(mén)崗責(zé)任，對(duì)施工、送貨等外來(lái)人員認(rèn)真盤(pán)查并通過(guò)內(nèi)線電話和班級(jí)老師、職工、園。領(lǐng)導(dǎo)核實(shí)來(lái)訪情況，做好來(lái)訪登記記錄。
5、力配合幼兒園發(fā)展需要，加強(qiáng)保安管理工作，確?，F(xiàn)場(chǎng)保安管理工作有序開(kāi)展，對(duì)外樹(shù)立積極的保安形象、服務(wù)與管理門(mén)衛(wèi)窗口。
二、消防管理工作。
1、定期保養(yǎng)設(shè)備設(shè)施，維護(hù)好消防系統(tǒng)正常運(yùn)行，完成各層消防栓箱貼封條和配置滅火器等警示標(biāo)語(yǔ)工作。
2、對(duì)新入員工進(jìn)行消防常識(shí)及技能培訓(xùn)，節(jié)假日前對(duì)園區(qū)內(nèi)重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行消防安全檢查，檢查好滅火器，發(fā)現(xiàn)消防隱患，及時(shí)整改排除，有效保障了幼兒園的利益和安全。
3、為確保消防安全，每周進(jìn)行一次消防安全檢查，主要檢查消防安全通道是否暢通，消防系統(tǒng)是正常工作，消防設(shè)備、設(shè)施是否好并能正常使傭。
三、場(chǎng)管理工作。
2、對(duì)載有易燃、易爆等物品的車(chē)輛嚴(yán)禁進(jìn)場(chǎng);。
3、嚴(yán)禁閑雜人員進(jìn)場(chǎng)，并提醒車(chē)主離車(chē)前關(guān)好門(mén)窗，帶走車(chē)上貴重物品;。
4、每天幼兒離園時(shí)維護(hù)好車(chē)場(chǎng)治安交通秩序，疏導(dǎo)車(chē)流，協(xié)調(diào)和指揮車(chē)輛進(jìn)出與停放，禁止了車(chē)輛亂停亂放，保證了車(chē)場(chǎng)的安全和良好秩序!隨著20__年新年鐘聲的響起，來(lái)到__幼兒園一轉(zhuǎn)眼一年又過(guò)去了，通過(guò)這一學(xué)年的工作，我很幸又學(xué)到了不少東西，積累了不少經(jīng)驗(yàn)。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，尤其是在教育單位，更要樹(shù)立保安的光輝形象，我將在未來(lái)的新年中繼續(xù)多學(xué)、多思、多試，努力把工作做更好!
幼兒園新學(xué)期園務(wù)會(huì)議總結(jié)與反思篇十
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，就在此時(shí)需要回頭總結(jié)之際，才猛然間意識(shí)到日子的匆匆。總結(jié)昨天是為了我們清醒地認(rèn)識(shí)自己在過(guò)去的工作中有哪些好的經(jīng)驗(yàn)，又存在著哪些不足，幼兒園的后勤工作本就是一件綜合性的服務(wù)性工作，事情雜而散，做好了，他不顯山也不露水，做不好他就影響到整體工作的方方面面。
今天我坐在這里代表后勤做總結(jié)心里感到很坦然，因?yàn)樵谶^(guò)去的一學(xué)期里，在園長(zhǎng)和全體教職工的支持和努力下，全體的小朋友在幼兒園都能安全健康快樂(lè)地生活和學(xué)習(xí)著，為實(shí)踐幼兒園的教育理念“給孩子一個(gè)健康、快樂(lè)的童年?！弊龀龊笄谧约旱膽?yīng)有供獻(xiàn)。在此我代表后勤衷心地感謝一直關(guān)心和關(guān)懷幼兒園后勤工作的園長(zhǎng)，您的嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣，您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠(chéng)服，自覺(jué)行動(dòng)。
并且是您們一直重視后勤人員的精神狀態(tài)和服務(wù)意識(shí)，并且在本學(xué)期有計(jì)劃的加強(qiáng)了對(duì)后勤人員精神態(tài)度和服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)，定期召開(kāi)短小而高效的工作會(huì)議，認(rèn)真對(duì)照個(gè)人的職責(zé)要求，不斷總結(jié)和分析工作中的得與失，肯定后勤人員工作上進(jìn)步和成績(jī)，指出工作中存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)的意見(jiàn)和方法。實(shí)踐證明后勤人員的服務(wù)意識(shí)得到的提高，由于對(duì)工作的重要性有了進(jìn)一步的明確，本學(xué)期后勤服務(wù)的質(zhì)量有新的提高。我代表后勤感謝李老師是你每每在關(guān)鍵時(shí)刻給予后勤正確的指導(dǎo)使其少走彎路。我代表后勤感謝林老師，每到大型任務(wù)安排時(shí)你總是對(duì)后勤總是充滿信任，我代表后勤感謝全體班級(jí)老師是你們甜美的微笑和親切的問(wèn)侯拉近了紅花與綠葉之間的距離，那份人與人之間的尊重，讓大家之間工作起來(lái)是那樣的和諧默契，在這里我要感謝蘇園醫(yī)對(duì)我園后勤的默默卻有效的支持，由其是在幼兒健康管理方面，本學(xué)期在你的負(fù)責(zé)和班級(jí)老師的協(xié)作下，認(rèn)真做好每天晨間檢查工作，把好幼兒安全健康入園的第一關(guān)，并根據(jù)保健要求，重視對(duì)患病兒的觀察，嚴(yán)格對(duì)藥物的管理，并填寫(xiě)好觀察記錄和幼兒服藥記錄。
在你的安排下口腔保健和兒童體格檢查工作都已順利圓滿完成。在這里我要感謝我們?nèi)w的食堂人員，廚房工作是后勤工作的一個(gè)重要組成部分，在過(guò)去的一學(xué)期里，你們能樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、恪盡職守的思想，嚴(yán)于律己，克服浮躁心態(tài)，珍惜自己的崗位，體悟到飲食工作中的無(wú)窮的奧妙，認(rèn)識(shí)到只要不懈努力廚房也是施展才華的舞臺(tái)，也能創(chuàng)造一流的業(yè)績(jī),由于有這種思想的指導(dǎo)，故而你們?cè)谛袆?dòng)上能做到不怕吃苦，任勞任怨，干工作積極主動(dòng)，不挑三揀四，是你們不顧廚房里又濕又悶的環(huán)境，大家一起忙碌不計(jì)較干多干少，一天連續(xù)八、九個(gè)小時(shí)的作業(yè)，確實(shí)很辛苦，有你們我們就不用擔(dān)心小朋友吃魚(yú)時(shí)會(huì)卡喉嚨，有你們我們就不用擔(dān)心小朋友吃的飯菜時(shí)涼時(shí)熱，在本學(xué)期你們做好了屬于你們的百分比。在這里還要我衷心地感謝清潔人員，干凈整潔的環(huán)境，一塵不染的地面已經(jīng)如實(shí)反應(yīng)你們工作中的認(rèn)真和執(zhí)著，你們的付出大家都知道。
夜晚，是白晝的結(jié)束，也可以說(shuō)是一個(gè)白晝的繼續(xù)，有其安詳之一刻，也有其齷齪之一面。深夜，工作并沒(méi)有停止，我們熟睡了，但不良之徒始終不會(huì)安歇，所以在很多不知不覺(jué)的夜晚，作為夜間值班人的你---陳老師，陪伴你的不止是寂靜和寂寞!更多的是忠誠(chéng)和責(zé)任。我要特別感謝我園的司機(jī)和乘車(chē)人員，每一輛校車(chē)就是我園一個(gè)流動(dòng)的班級(jí)，做到安全有序也是不容易的，特別是我園才藝精通的關(guān)老師，除了駕好車(chē)之外，園內(nèi)的各種修修補(bǔ)補(bǔ)，他更是信手拈來(lái)。后勤能夠圓滿完成上一學(xué)期的工作，這不但得益于我園各位同事的支持與默契配合，更得益于我園優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)氛圍和全新的管理理念對(duì)我們的熏陶。在這里，我要真誠(chéng)地向各位果斷決策的領(lǐng)導(dǎo)，向各位為我園勤勉服務(wù)的同事致以衷心的感謝!
孔子云：上下同欲者勝。在新學(xué)期里，讓我們以全情的投入和勤奮的付出，讓我們以關(guān)愛(ài)幼兒園的無(wú)私情懷和極積向上的人生態(tài)度，迎接幼兒園在下一學(xué)期中的激情跨越。同心同德，心往一處想，勁往一處使的我們，一直堅(jiān)信著：幼兒園因?yàn)橛形覀兏鼜?qiáng)大，我們因?yàn)橛變簣@更驕傲。
幼兒園新學(xué)期園務(wù)會(huì)議總結(jié)與反思篇十一
開(kāi)學(xué)伊始，我校領(lǐng)導(dǎo)干部抓早動(dòng)快，師生齊心協(xié)力，從嚴(yán)從實(shí)從細(xì)做好開(kāi)學(xué)“五個(gè)一”工作，確保新學(xué)期開(kāi)好局、起好步。
突出“早”，提前召開(kāi)第一次干部會(huì)。3月1日，星期天，農(nóng)歷正月初十，濃濃的年味還未退去，我校全體領(lǐng)導(dǎo)干部早早趕到學(xué)校，整治辦公環(huán)境，召開(kāi)了第一次例會(huì)，全面安排部署新學(xué)期工作。隨后，職能處室進(jìn)一步細(xì)化落實(shí)，積極做好報(bào)名注冊(cè)、教材分發(fā)、食宿保障等各項(xiàng)準(zhǔn)備，確保了開(kāi)學(xué)工作高點(diǎn)起步，有序推進(jìn)。
要求“嚴(yán)”，扎實(shí)開(kāi)展第一次班會(huì)。為了確保學(xué)生盡快收心，積極投入新的學(xué)習(xí)之中，我校十分重視第一次班會(huì)，明確了主題、內(nèi)容和要求。班主任精心準(zhǔn)備，認(rèn)真組織，充分利用第一節(jié)班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了收心勵(lì)志、學(xué)法指導(dǎo)和安全紀(jì)律教育，為學(xué)生在新學(xué)期取得新進(jìn)步加油鼓勁。
面貌“新”，認(rèn)真上好第一節(jié)晚自習(xí)。3月2日下午，學(xué)生到校率百分之百，教材全部發(fā)放到位，教室宿舍衛(wèi)生干凈整潔，校園環(huán)境煥然一新。當(dāng)天晚自習(xí)進(jìn)入正常，我校行政會(huì)成員分組進(jìn)行了開(kāi)學(xué)工作大檢查，深入各年級(jí)各班督導(dǎo)，全體班主任全程跟班，確保了晚自習(xí)安靜有序，學(xué)風(fēng)濃郁。
陣容“齊”，莊嚴(yán)舉行第一次升旗儀式。3月3日早晨，我校舉行了第一次升國(guó)旗儀式。校黨委書(shū)記陳耀鋒主持大會(huì)，校長(zhǎng)王常勞發(fā)表了新春致辭，勉勵(lì)全體師生強(qiáng)化法紀(jì)觀念，共建校風(fēng)新常態(tài)，深化課堂教學(xué)改革，催生發(fā)展新動(dòng)力，優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，彰顯品牌新價(jià)值。全體師生莊嚴(yán)肅穆，精神飽滿，隊(duì)伍整齊，以嶄新的姿態(tài)迎接新的學(xué)期。
準(zhǔn)備“細(xì)”，精心上好第一節(jié)課。為促使課堂提質(zhì)增效，開(kāi)學(xué)第一節(jié)課，我校安排全體中層以上干部進(jìn)班聽(tīng)課、評(píng)課，督促指導(dǎo)，診斷教學(xué)。由于教師備課充分細(xì)致，態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)生積極配合，課堂氣氛活躍，教學(xué)秩序井然，為新學(xué)期教育教學(xué)工作開(kāi)了個(gè)好頭。
幼兒園新學(xué)期園務(wù)會(huì)議總結(jié)與反思篇十二
兒童的發(fā)展是在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的，孩子是生活的主人，托班生活活動(dòng)給孩子各方面發(fā)展提供了豐富的內(nèi)容，生活活動(dòng)不僅使孩子們獲得了生活的本領(lǐng)，更重要的是體驗(yàn)了自我的價(jià)值，獲得了自信。
1、我們利用各種教學(xué)活動(dòng)、游戲、獎(jiǎng)勵(lì)小貼花、做哥哥姐姐等形式積極的引導(dǎo)孩子自己拿勺子吃飯，不要老師喂，不掉米粒。針對(duì)能力差的孩子我們也不厭其煩，手把手地輔導(dǎo)他們自己用餐。我們還請(qǐng)用餐習(xí)慣好，吃得又快又干凈的孩子發(fā)勺子，以此來(lái)鼓勵(lì)其他孩子吃得干凈些、快些?，F(xiàn)在我們班孩子的用餐秩序和習(xí)慣有了很大的提高。
2、隨著天氣漸漸轉(zhuǎn)暖，孩子們的衣服也減少了，我們就鼓勵(lì)孩子們自己穿脫褲子，鞋子，小便時(shí)試著自己拉好松緊帶拉褲子，拉好后再讓老師檢查一下，慢慢的，孩子們都學(xué)會(huì)了自己拉褲子，午睡的時(shí)候也知道孩子拉好松緊帶自己脫褲子。在孩子們午睡的時(shí)候，我們阿姨還會(huì)將孩子們的褲子翻正放在他們的床邊，起床時(shí)老師和阿姨一個(gè)個(gè)地指導(dǎo)孩子們將有漂亮圖案的穿在前面，鼓勵(lì)他們自己穿褲子，對(duì)能力差一點(diǎn)的孩子，老師還手把手的幫著一起穿?，F(xiàn)在到起床的時(shí)候，只要我們發(fā)出起床的信號(hào)，孩子們就會(huì)很快的穿好褲子和鞋子，能干的還會(huì)自己穿衣服。
3、現(xiàn)在的孩子在家吃水果都是父母幫助剝，大人喂著吃，所以在集體生活中遇到了挑戰(zhàn)，為了幫助孩子克服這個(gè)技能障礙，我們利用中午吃水果的機(jī)會(huì)，遵循教育源于生活原則，通過(guò)兒歌、看示范、動(dòng)手學(xué)使孩子很快的掌握了這一生活技能，收到了良好的效果?，F(xiàn)在我們吃橘子、香蕉等有殼的水果時(shí)，孩子們都會(huì)自己拿了剝?nèi)テ?，有模有樣地吃水果，也不再需要老師、阿姨幫忙了?/p>
寶寶班的孩子正處在“我自己來(lái)”的關(guān)鍵時(shí)期，教師要善于放手讓孩子自己去嘗試，探索，體驗(yàn)，放手讓孩子做自己想做的事，雖不如成人一手包辦省事，但這個(gè)機(jī)會(huì)正是他們學(xué)習(xí)和發(fā)展的過(guò)程。
孩子們的行為習(xí)慣是在有條不紊的每日生活中受到熏陶而自然形成的，因此建立并堅(jiān)持每日生活中教師和孩子的行為規(guī)范是首要的，在集體中，什么時(shí)候做什么，怎么做，都要形成常規(guī)。
1、這個(gè)學(xué)期中，孩子們?cè)诼?tīng)信號(hào)行動(dòng)方面進(jìn)步很大，不管自己在做什么事情，例如在玩玩具的時(shí)候，只要一聽(tīng)到老師的琴聲孩子們會(huì)根據(jù)音樂(lè)的速度進(jìn)行收歸整理玩具，當(dāng)老師彈奏速度較慢的時(shí)候，孩子們會(huì)放下手中的玩具開(kāi)始收歸玩具，隨著音樂(lè)節(jié)奏的加快，孩子們的動(dòng)作也會(huì)加快，收好、整理好、放整齊，然后坐到點(diǎn)子上跟著老師的音樂(lè)拍手。
2、“滿了，滿了”這句話幾乎成了孩子們常掛在嘴邊的話了。當(dāng)孩子們?nèi)ハ词值臅r(shí)候，看到了水龍頭前面都有孩子在洗手的時(shí)候，后面的孩子都會(huì)停在盥洗室的門(mén)口排隊(duì)說(shuō)“滿了，滿了”然后等著里面有孩子走出來(lái)再進(jìn)去，一個(gè)接著一個(gè)，不再出現(xiàn)擁擠的現(xiàn)象。以前當(dāng)玩自選游戲的時(shí)候，孩子們總會(huì)搶著去玩一些精致漂亮的玩具，如：喂小動(dòng)物吃飯、按圖示穿漂亮的項(xiàng)鏈、給小動(dòng)物找家、拼圖等好玩的玩具?，F(xiàn)在他們看到自己想要去玩的地方已經(jīng)坐滿了小朋友的時(shí)候，就會(huì)端著椅子說(shuō)“老師，那邊滿了，我等一下去?！?/p>
行為習(xí)慣的培養(yǎng)過(guò)程讓孩子們也可以享受到一定范圍的自由，從而表現(xiàn)出自得其樂(lè)，不拘束不壓抑的心情，同時(shí)良好的行為習(xí)慣也是孩子們心情舒暢的重要保證。
家長(zhǎng)是我們與社會(huì)連接的直接窗口，他們關(guān)注著孩子的發(fā)展、教師的教育。本學(xué)期我們本著幫助家長(zhǎng)消除一些顧慮，使他們能更好、更主動(dòng)的配合教育的原則，對(duì)每個(gè)幼兒進(jìn)行家訪，沒(méi)想到小小的一個(gè)舉動(dòng)卻產(chǎn)生了如此良好的效果。家長(zhǎng)們直觀的了解到了我班的教養(yǎng)工作的內(nèi)容及幼兒的常規(guī)要求，使家長(zhǎng)有目的的在家庭生活中進(jìn)行相關(guān)能力的培養(yǎng)，有效的提高了家長(zhǎng)與教師溝通的時(shí)間利用率。以往一對(duì)一的面談交流，每人一次，一輪下來(lái)都需要很長(zhǎng)的時(shí)間，而現(xiàn)在家長(zhǎng)和教師都可以有準(zhǔn)備的靈活的展開(kāi)合作與溝通。我們還根據(jù)家長(zhǎng)的需要，建立書(shū)面聯(lián)系、電話聯(lián)系、家訪等聯(lián)系方法與家長(zhǎng)交流。
通過(guò)一學(xué)期的努力，孩子們的確取得了很大的成績(jī)。讓孩子健康活潑的成長(zhǎng)使我們老師和阿姨的心愿，在以后的保教工作中，我們會(huì)隨時(shí)的關(guān)注孩子的一點(diǎn)一滴，讓每個(gè)孩子都快樂(lè)的成長(zhǎng)。
幼兒園新學(xué)期園務(wù)會(huì)議總結(jié)與反思篇十三
我園繼續(xù)以《學(xué)前教育綱要》、《0—3歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《課程指南》等為準(zhǔn)則，以實(shí)施新教材、課程園本化為抓手，以優(yōu)化一日活動(dòng)實(shí)施為核心，積極探索課程管理與組織實(shí)施的規(guī)范性、有效性和扎實(shí)性，努力推進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵建設(shè)，穩(wěn)步提升幼兒園保教質(zhì)量，不斷促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和幼兒全面、文明、和諧地快樂(lè)發(fā)展。
(一)聚焦集體教學(xué)活動(dòng)，提升師幼互動(dòng)能力。
經(jīng)過(guò)上學(xué)期的觀察，我們發(fā)現(xiàn)很多教師在課堂教學(xué)活動(dòng)中存在著很突出的共性問(wèn)題——師幼互動(dòng)欠有效，故本學(xué)期我園的研究重點(diǎn)仍聚焦在了“提升教師集體教學(xué)活動(dòng)中的師幼互動(dòng)能力”上。
1、分析原因。
(1)課堂經(jīng)驗(yàn)缺少。我們教師大多為5年內(nèi)青年教師，在師幼互動(dòng)方面缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并且缺乏意識(shí)，即不知道自己存在著問(wèn)題。
(2)指導(dǎo)力度不夠。我們總是告訴新教師“你們的師幼互動(dòng)欠缺”，但針對(duì)性的根據(jù)鮮活事例的深入剖析與指導(dǎo)不夠，對(duì)新教師們意識(shí)和行為上的觸動(dòng)不大。
2、加強(qiáng)指導(dǎo)。
(1)開(kāi)展多種形式的集中指導(dǎo)活動(dòng)，幫助教師積累經(jīng)驗(yàn)。
形式一：大組教研活動(dòng)。對(duì)于共性問(wèn)題，我們利用大組教研途徑進(jìn)行整體反饋，以觀測(cè)報(bào)告的形式和教師見(jiàn)面，利用一個(gè)個(gè)鮮活的案例指出教師在互動(dòng)行為中存在的問(wèn)題，通過(guò)專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的方式給予相關(guān)操作建議。此途徑面向全體，由點(diǎn)及面推進(jìn)，能引發(fā)全體教師對(duì)此問(wèn)題的關(guān)注，具有普適性。
形式二：個(gè)別指導(dǎo)活動(dòng)。對(duì)于個(gè)性問(wèn)題，我們利用當(dāng)面對(duì)話途徑進(jìn)行個(gè)別反饋指導(dǎo)，以互動(dòng)對(duì)話的形式了解教師對(duì)此問(wèn)題的思考，提出自己對(duì)此問(wèn)題的看法，由此產(chǎn)生思維認(rèn)知上的碰撞和溝通，并利用現(xiàn)場(chǎng)示范的方法給予直接的指導(dǎo)。此途徑聚焦個(gè)體，能解決不同教師發(fā)展中的個(gè)性問(wèn)題，具有獨(dú)特性。
形式三：項(xiàng)目組指導(dǎo)活動(dòng)。根據(jù)存在問(wèn)題的不同(課堂師幼互動(dòng)方式存在問(wèn)題、提問(wèn)存在問(wèn)題、提升存在問(wèn)題等不同)，提供菜單式選擇，讓教師們根據(jù)自己存在的問(wèn)題和個(gè)體需要參加培訓(xùn)與研討，以積累經(jīng)驗(yàn)。此途徑同樣聚焦個(gè)體，能解決不同教師發(fā)展中的個(gè)性問(wèn)題。
(2)開(kāi)展密集性的實(shí)地指導(dǎo)活動(dòng)，幫助教師進(jìn)行改進(jìn)。
當(dāng)教師們通過(guò)培訓(xùn)獲得經(jīng)驗(yàn)后，在將經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)踐過(guò)程中時(shí)，需要旁人的實(shí)地點(diǎn)醒，從而進(jìn)一步感悟，故我們考核小組成員在預(yù)約敲門(mén)課、日常推門(mén)課、青年教師實(shí)踐課和年級(jí)組實(shí)踐課時(shí)進(jìn)行密集式的指導(dǎo)，經(jīng)過(guò)指導(dǎo)，我園教師的師幼互動(dòng)能力在原有基礎(chǔ)上得到了不同程度的提升。
(3)提供高質(zhì)量的觀摩活動(dòng)，引導(dǎo)教師實(shí)地感悟。
學(xué)期中，我園組織教師多次觀摩了上海市示范性幼兒園徐匯宛南幼兒園活動(dòng)(該園向全市示范性幼兒園和全市教研員開(kāi)放活動(dòng);向全區(qū)幼兒園開(kāi)放活動(dòng);該園的藝術(shù)節(jié)展示活動(dòng))、松江榮樂(lè)幼兒園(成功復(fù)驗(yàn)后的展示活動(dòng))和松江泗涇幼兒園的優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)活動(dòng)，在觀摩的過(guò)程中，教師們針對(duì)師幼互動(dòng)情況進(jìn)行了對(duì)照和反思，獲得了深刻感悟，從而進(jìn)一步指導(dǎo)了自己的實(shí)踐。
(二)深化教研問(wèn)題意識(shí)，提高教研活動(dòng)實(shí)效。
1、研訓(xùn)結(jié)合促提升。
我們發(fā)現(xiàn)很多教師除了在課堂師幼互動(dòng)方面存在問(wèn)題外，還存在著對(duì)幼兒的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的指導(dǎo)力度不夠強(qiáng)的問(wèn)題，故我們開(kāi)展了習(xí)慣培養(yǎng)兒歌編撰的邊研究邊培訓(xùn)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)研究，我園積累了能夠直接運(yùn)用到一日活動(dòng)中的幼兒習(xí)慣培養(yǎng)兒歌，在編撰的同時(shí)，我們同步對(duì)教師和保育員進(jìn)行了培訓(xùn)，包括了習(xí)慣培養(yǎng)教師觀察分析能力的培訓(xùn)、習(xí)慣指導(dǎo)性兒歌運(yùn)用的培訓(xùn)等，在研訓(xùn)一體的過(guò)程中促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)的持續(xù)提升。
2、問(wèn)研對(duì)碰促互動(dòng)。
在日常的教研組研討活動(dòng)中，我們發(fā)現(xiàn)教師的問(wèn)題意識(shí)不夠敏銳，對(duì)問(wèn)題的思考欠主動(dòng)、深入，教研組研討氛圍不夠濃厚，因此，本學(xué)期我們推出了“問(wèn)研對(duì)對(duì)碰”的教研方式，以對(duì)對(duì)碰的方式有效引發(fā)了組內(nèi)人員的積極互動(dòng)，強(qiáng)化了組員積極提問(wèn)意識(shí)的形成。
二、衛(wèi)生保健工作。
幼兒園新學(xué)期園務(wù)會(huì)議總結(jié)與反思篇十四
本學(xué)期我園繼續(xù)以師德建設(shè)為核心，以園本培訓(xùn)和外培學(xué)習(xí)為途徑，以教育教學(xué)實(shí)踐研究為抓手，以“求內(nèi)涵發(fā)展，求機(jī)制健全，求師資提高”為目標(biāo)，進(jìn)一步提高了隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
求德才兼?zhèn)?，?qiáng)師資隊(duì)伍，一直以來(lái)是我們最大的目標(biāo)，也是幼兒園后續(xù)發(fā)展長(zhǎng)興不衰的保障。在進(jìn)一步落實(shí)和諧校園的創(chuàng)建中，我們開(kāi)展了“凝聚人文精神，倡導(dǎo)高尚師德”的優(yōu)質(zhì)隊(duì)伍建設(shè)。
1、以集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、輔導(dǎo)報(bào)告等不同形式的學(xué)習(xí)，開(kāi)展政治學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師師德內(nèi)涵的提升。本學(xué)期我們不僅開(kāi)展了安全職責(zé)、《條例》和《準(zhǔn)則》兩個(gè)法規(guī)等的學(xué)習(xí)，還進(jìn)行了“常照五面鏡子”以及“反思教師的師德欠佳現(xiàn)象”的學(xué)習(xí)，重視師德教育的學(xué)習(xí)。在集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，倡導(dǎo)自學(xué)，自學(xué)教育系統(tǒng)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡等，從而不斷感悟作為一名教師的價(jià)值，提高職業(yè)的認(rèn)同感和作為一名教育工作者的強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感。
2、關(guān)注教師指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)育兒的能力以及和家長(zhǎng)的有效溝通，服務(wù)意識(shí)。開(kāi)學(xué)工作會(huì)議上，我們就組織教師共同探討“如何建立良好的師生關(guān)系和家園關(guān)系”。在學(xué)習(xí)和討論中，讓教師領(lǐng)悟到做好家長(zhǎng)工作的重要性、必要性和關(guān)鍵性。讓教師在互相討論中掌握家園互動(dòng)的技能技巧，深化教師服務(wù)家長(zhǎng)的意識(shí)，提升教師服務(wù)家長(zhǎng)的能力。
3、開(kāi)展讀書(shū)心得交流活動(dòng)，讓教師在感悟、思考、反思中，優(yōu)化自身的正確認(rèn)識(shí)，提升內(nèi)涵。
4、開(kāi)展園級(jí)各類(lèi)教學(xué)、技能、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等基本功的展示與交流活動(dòng)。有新教師的技能和專(zhuān)業(yè)能力展示交流;有區(qū)級(jí)骨干教師教壇新秀的公開(kāi)實(shí)踐活動(dòng);有青年教師的課堂實(shí)踐交流活動(dòng);有年級(jí)組的課堂實(shí)踐交流活動(dòng);有全體教師的課堂實(shí)踐考核等，多樣的交流展示活動(dòng)提升了教師的專(zhuān)業(yè)化能力。
5、借助其他途徑，優(yōu)化師資培訓(xùn)。采用向市、區(qū)示范性幼兒園學(xué)習(xí)、參加區(qū)中心組活動(dòng)等，在開(kāi)闊眼界的同時(shí)獲得提升(本學(xué)期我園分批組織教師到上海市示范性幼兒園徐匯宛南幼兒園進(jìn)行了觀摩學(xué)習(xí)，觀摩了該園的運(yùn)動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、觀摩了該園藝術(shù)節(jié)向全區(qū)展示活動(dòng)，更觀摩了該園向全市示范性幼兒園和全市教研員開(kāi)放的小班幼兒個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng);另在榮樂(lè)幼兒園復(fù)驗(yàn)結(jié)束后，我園還分批組織教師觀摩了市示范性幼兒園榮樂(lè)幼兒園的輻射展示活動(dòng)，觀摩了戶外運(yùn)動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)和集體教師活動(dòng)。
6、初步完成了2016年新進(jìn)教師的師資招聘工作，為幼兒園后續(xù)的師資力量?jī)?chǔ)備了人力資源。
7、今年由于編外人員管理上的改革，我園新進(jìn)了新手保育員、營(yíng)養(yǎng)員。對(duì)新進(jìn)的保育員和營(yíng)養(yǎng)員開(kāi)展入職培訓(xùn)，從理論知識(shí)到實(shí)踐操作，進(jìn)行一對(duì)一的幫教活動(dòng)。首先指定園內(nèi)師德好、工作踏實(shí)、業(yè)務(wù)精干、操作規(guī)范的老保育員進(jìn)行帶教;其次運(yùn)用拍攝錄像、環(huán)節(jié)解讀等微格方式進(jìn)行培訓(xùn);第三，進(jìn)行跟崗檢查，落實(shí)有效的評(píng)價(jià)考評(píng)機(jī)制，進(jìn)行檢查與指點(diǎn)，從而確保新手保育員和營(yíng)養(yǎng)員的規(guī)范操作，優(yōu)化了后勤隊(duì)伍的建設(shè)。
幼兒園新學(xué)期園務(wù)會(huì)議總結(jié)與反思篇十五
又到學(xué)期初，回顧半年來(lái)的工作，我深深地感到,教師的人生就要甘于實(shí)實(shí)在在，甘于默默無(wú)聞，甘當(dāng)辛勤的“園丁”，這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”。
半年的集體生活，讓孩子們學(xué)會(huì)了許多，也進(jìn)步了很多?？粗鴿u漸成長(zhǎng)的孩子們，回憶他們的一笑一顰，我由衷的感到一種自豪感，欣慰之余，也正好整理了思緒，總結(jié)了半年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，與大家一起分享，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以便在今后的工作中更好的展現(xiàn)“園丁”的本色。
俗話說(shuō)的好“三歲看老”，幼兒教育直接關(guān)系到每個(gè)孩子今后的成長(zhǎng)，而一名合格的幼兒教育工作者，要想完成教書(shū)育人的責(zé)任，首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹(shù)立正確的世界觀和人生觀。我作為一名年輕教師，有時(shí)在工作中可能存在考慮不周、毛毛糙糙等問(wèn)題，但每當(dāng)別人提出意見(jiàn)、建議時(shí)，我都會(huì)進(jìn)行反省，虛心接受，并以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。
孩子們做作業(yè)時(shí)我會(huì)提醒他們用正確的姿勢(shì)寫(xiě)字，進(jìn)餐時(shí)我會(huì)提醒他們安靜進(jìn)餐，不掉飯粒，午睡時(shí)幫助他們蓋好被子并交會(huì)個(gè)別幼兒系鞋帶;在半日活動(dòng)中我努力配合主班和生活老師做好準(zhǔn)備工作，并在半日活動(dòng)中較好的完成了教學(xué)、游戲、保育、安全為一體的教學(xué)方式，并贏得了家長(zhǎng)的支持和信任，實(shí)現(xiàn)了家園共育。上學(xué)期我還努力配合萬(wàn)老師排練六.一兒童節(jié)匯演的節(jié)目，我班孩子排練的奧運(yùn)鼓娃得到了班內(nèi)家長(zhǎng)的一致好評(píng)。而我們老師為了迎接孩子們的節(jié)日也犧牲了一個(gè)月的中午休息時(shí)間排出大型舞蹈《七日火把節(jié)》，看著孩子們興奮、快樂(lè)的表情，我忘記了排練時(shí)的辛苦和疲累。
引用普希金一句話來(lái)表達(dá)我工作時(shí)的感受：“書(shū)籍是我們的精神糧食，現(xiàn)在我深刻的體會(huì)到我的精神糧食就是我的孩子們，他們的笑容、他們的快樂(lè)。”
空余時(shí)間，我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站，以了解最新的幼教前沿資訊及教學(xué)理念。我深切的感受到學(xué)習(xí)對(duì)自己的幫助確實(shí)很大，也很重視一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，因?yàn)槲抑乐挥胁粩嘟佑|新思想、新事物，才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新。
“三人行必有我?guī)煛保诮萄谢顒?dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，我感到人人都是我的師長(zhǎng)，我不懂的東西還很多，要學(xué)的東西還很多。通過(guò)這一次次的自我反思與實(shí)踐，我覺(jué)得只有堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做，我才會(huì)更上一層樓。
通過(guò)上一學(xué)期的工作，我在其他同事的幫助下學(xué)到了不少東西，但在教學(xué)活動(dòng)的語(yǔ)言組織上仍有許多不足之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué)，多想、多思、多試，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！保鳛橛變簣@的一名“新丁”，我覺(jué)得金貝中英文幼稚園深得家長(zhǎng)們的喜愛(ài)，還有著巨大的發(fā)展?jié)摿Α，F(xiàn)在，我已經(jīng)融入了金貝，我和幼稚園的各位同事就像兄弟姐妹一樣，團(tuán)結(jié)在金貝這個(gè)大家庭里，希望為幼稚園的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
幼兒園新學(xué)期園務(wù)會(huì)議總結(jié)與反思篇十六
本學(xué)期我園通過(guò)不斷的實(shí)踐探索和形式多樣的研討活動(dòng)，引導(dǎo)三大員在日常工作中重視細(xì)節(jié)、重視保教結(jié)合、重視保育服務(wù)質(zhì)量，逐漸在幼兒生活習(xí)慣和行為習(xí)慣養(yǎng)成方面發(fā)揮著重要作用，很好完成了計(jì)劃中的各項(xiàng)任務(wù)，把握好了工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，全面落實(shí)了保教結(jié)合的教育理念，提升了三大員操作的規(guī)范性，提高了衛(wèi)生保健工作成效，促進(jìn)了幼兒健康成長(zhǎng)，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
1、嚴(yán)格執(zhí)行健康檢查制度，把好疾病防治關(guān)。
開(kāi)學(xué)初，召開(kāi)了特殊兒童家長(zhǎng)會(huì)，認(rèn)真將孩子的健康狀態(tài)一一反饋，將疾病危害與矯治措施告知家長(zhǎng)，日常工作中，保育員和保健老師與家長(zhǎng)保持密切溝通，使孩子的矯治措施能得到了較好實(shí)施，尤其在肥胖兒童矯治方面成效突出，其中17名肥胖兒中有9名結(jié)案，結(jié)案率53%。營(yíng)養(yǎng)不良結(jié)案1名。
2、科學(xué)均衡合理安排膳食，不斷提高膳食質(zhì)量。
我們本著衛(wèi)生、安全、富有營(yíng)養(yǎng)利于消化的總要求，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、季節(jié)特點(diǎn)，每周認(rèn)真為幼兒制定帶量食譜，做到品種多樣，搭配合理并保證按量供給。為了提高伙食質(zhì)量，我們?cè)诓穗鹊拇钆?、烹飪上下功夫，組織廚房人員學(xué)習(xí)嘗試新菜肴，注意做到色、香、味、形俱全;保證幼兒吃飽吃好，讓家長(zhǎng)放心。
本學(xué)期我們進(jìn)行了“同種食物不同烹飪方法——豬肉食譜的制作”的才藝展示，有了很大收獲：第一，收集到適合幼兒口味，又適合幼兒園制作的食譜共13道，其中創(chuàng)新食譜11道，這些食譜有的已被使用，有的即將被使用;第二，解決了2個(gè)日常烹飪中的難題：大量制作蛋皮包肉和珍珠肉圓。活動(dòng)中我們請(qǐng)幼兒、教師和家長(zhǎng)代表進(jìn)行了品嘗、評(píng)價(jià)，聽(tīng)取了大家的意見(jiàn)和建議，從而不斷改進(jìn)了幼兒膳食工作。
3、以研促保，不斷提高三大員業(yè)務(wù)水平。
本學(xué)期我們進(jìn)行了規(guī)范操作中級(jí)標(biāo)準(zhǔn)《清潔衛(wèi)生》的研究與實(shí)踐，重點(diǎn)對(duì)幼兒洗手、入廁、午睡環(huán)節(jié)中的自理能力和好習(xí)慣的培養(yǎng)進(jìn)行了保教結(jié)合操作展示。
共有7名保育員進(jìn)行了展示，有19人進(jìn)行了觀摩與研討，目的在于探索幼兒在盥洗、午睡等保育活動(dòng)中如何進(jìn)行保教結(jié)合，以便更有效地指導(dǎo)幼兒。展示成效：所有展示人員基本能體現(xiàn)年齡特點(diǎn)，能做到邊教邊說(shuō)，語(yǔ)言溫柔，態(tài)度親切，有親近感，能尊重幼兒，能使用兒歌做指導(dǎo)語(yǔ)，能有意識(shí)地為幼兒提供自理機(jī)會(huì)，鍛煉孩子們的能力?；顒?dòng)中還組織大家嘗試對(duì)保教結(jié)合進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，大部分觀摩者能?chē)L試從提示的內(nèi)容切入進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，雖然點(diǎn)評(píng)的質(zhì)量有差異，但人人能思考，并能大膽發(fā)言，表達(dá)的能力也得到了鍛煉。同時(shí)，經(jīng)過(guò)保健教師的梳理，幫助大家提升了經(jīng)驗(yàn)，也幫助大家更清晰地掌握了要領(lǐng)。
幼兒園新學(xué)期園務(wù)會(huì)議總結(jié)與反思篇十七
隨著新學(xué)期的開(kāi)始，幼兒園舉行了一次重要的家長(zhǎng)會(huì)議，為家長(zhǎng)們介紹了新學(xué)期的教育理念、教學(xué)目標(biāo)以及重點(diǎn)工作計(jì)劃。作為一位家長(zhǎng)，我參加了這次會(huì)議，并深受啟發(fā)和教育。在這次會(huì)議中，我收獲了很多關(guān)于幼兒園教育的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也對(duì)幼兒園未來(lái)的發(fā)展有了更深入的了解。
首先，在會(huì)議中，園長(zhǎng)向家長(zhǎng)們介紹了幼兒園的教育理念。她強(qiáng)調(diào)了幼兒園的主要任務(wù)是培養(yǎng)孩子的興趣和創(chuàng)造力，并幫助他們?nèi)姘l(fā)展。園長(zhǎng)重申了“學(xué)玩融合”的教育模式，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)和游戲的結(jié)合。這種教育理念深深地觸動(dòng)了我，讓我意識(shí)到幼兒園所追求的不僅僅是知識(shí)的傳授，更重要的是培養(yǎng)孩子的綜合能力和個(gè)性發(fā)展。
其次，在會(huì)議中，老師們講解了新學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)。他們強(qiáng)調(diào)了激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣的重要性，并提出了培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考、團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新能力的目標(biāo)。這些目標(biāo)的設(shè)定讓我深感欣慰，因?yàn)槲艺J(rèn)為這些綜合能力對(duì)孩子的未來(lái)發(fā)展至關(guān)重要。我相信，通過(guò)幼兒園的教育，孩子們將能夠培養(yǎng)出這些重要的素質(zhì)，為他們未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三，會(huì)議還介紹了即將推出的一系列教育活動(dòng)和課程。老師們?cè)敿?xì)地介紹了每個(gè)活動(dòng)的目的、內(nèi)容和操作方法。我注意到，很多活動(dòng)都是以游戲的方式進(jìn)行的，這讓我對(duì)幼兒園的教學(xué)方法和課程設(shè)置更加贊賞和認(rèn)同。游戲不僅能夠讓孩子感到快樂(lè)和放松，還能夠促進(jìn)他們的動(dòng)手能力、思維能力和創(chuàng)造力。通過(guò)游戲，孩子們能夠在愉快的氛圍中學(xué)到更多的知識(shí)和技能。
第四，會(huì)議中還對(duì)家長(zhǎng)的角色和責(zé)任進(jìn)行了提醒和教育。老師們強(qiáng)調(diào)了家長(zhǎng)在幼兒園教育中的重要性，并鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。他們提醒我們要和孩子進(jìn)行良好的溝通，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活情況。同時(shí)，老師們也向家長(zhǎng)們介紹了一些有效的家庭教育方法和技巧，幫助家長(zhǎng)們更好地教育和引導(dǎo)孩子。這些提醒和教育對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)非常重要，因?yàn)榧议L(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)中最重要的指導(dǎo)者和榜樣。
最后，會(huì)議中進(jìn)行了問(wèn)答環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)們可以提問(wèn)并得到解答。這個(gè)環(huán)節(jié)增進(jìn)了家長(zhǎng)與園方之間的交流和互動(dòng)，也讓我們有機(jī)會(huì)更深入地了解幼兒園的教育理念和工作情況。我認(rèn)為這種問(wèn)答環(huán)節(jié)非常重要，因?yàn)樗軌虼龠M(jìn)家園合作，共同關(guān)注孩子的教育和成長(zhǎng)。
通過(guò)這次會(huì)議，我對(duì)幼兒園的教育理念和工作有了更深入的認(rèn)識(shí)和了解。我相信，幼兒園將為孩子們提供一個(gè)溫暖、關(guān)愛(ài)和豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境，促使他們?nèi)姘l(fā)展，快樂(lè)成長(zhǎng)。作為一名家長(zhǎng)，我也更加明確了自己的責(zé)任和角色，愿為孩子的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，只要幼兒園和家長(zhǎng)攜手合作，我們一定能夠共同為孩子打造一個(gè)美好的未來(lái)。
幼兒園新學(xué)期園務(wù)會(huì)議總結(jié)與反思篇十八
一年來(lái)，幼兒園的保教工作，在各級(jí)幼教部門(mén)和學(xué)校業(yè)務(wù)部門(mén)的關(guān)心支持下，以晉升省示范幼兒園為總抓手，以加強(qiáng)教學(xué)研究、提高保教質(zhì)量為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師理論培訓(xùn)，全面提高教師的整體素質(zhì)，努力改善幼兒園的園容園貌，帶動(dòng)全體教師愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)拼搏，無(wú)私奉獻(xiàn)，取得了較好的成績(jī)。
1、從轉(zhuǎn)變觀念入手，以教研為手段，積極探索素質(zhì)教育的新方法、新途徑。每周二、周三、周四中午進(jìn)行教研活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容有新的教育理念的學(xué)習(xí)；課堂教學(xué)方法的改革，教師角色總轉(zhuǎn)變，努力使教學(xué)形式由傳授式向開(kāi)放式轉(zhuǎn)變，由知識(shí)的傳授向能力的培養(yǎng)轉(zhuǎn)變。努力建構(gòu)積極、有效的師幼互動(dòng)式的活動(dòng)形式。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。對(duì)教師的備課、教育活動(dòng)，室內(nèi)外游戲活動(dòng)等加強(qiáng)管理，根據(jù)幼兒的年齡，依據(jù)《綱要》中各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)，扎實(shí)落實(shí)保教常規(guī)，并在此基礎(chǔ)上積極豐實(shí)保教內(nèi)涵。各班依據(jù)幼兒的保教常規(guī)創(chuàng)設(shè)了具有豐實(shí)內(nèi)涵的各自特色的活動(dòng)區(qū)角。特別是每班所設(shè)置的幼兒自由墻，讓幼兒們各個(gè)區(qū)角活動(dòng)中發(fā)揮各自的聰明才智，較好地培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考、動(dòng)手操作等各科自主創(chuàng)新能力。在今年市局、街道幼教中心舉行的“雛鷹杯”幼兒繪畫(huà)評(píng)比活動(dòng)中，我園共推出作品38件，（其中滕州市3件）。
3、加強(qiáng)幼兒一日活動(dòng)的研究，對(duì)幼兒的一日活動(dòng)及行為規(guī)范進(jìn)行教育和指導(dǎo)，從而使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)了幼兒的生活自理能力。特別是今年防“非典”活動(dòng)中，我們園全體教職工加強(qiáng)了幼兒良好生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，且大班幼兒還進(jìn)行了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，如正確讀書(shū)和寫(xiě)字姿勢(shì)。
5、通過(guò)豐實(shí)多彩的具體活動(dòng)來(lái)陶冶幼兒情操，發(fā)展幼兒的藝術(shù)特點(diǎn)。如“慶元旦文藝演出”，慶“六一”家園同樂(lè)趣味活動(dòng)和慶“六一”幼兒繪畫(huà)展。這些活動(dòng)的開(kāi)展即培養(yǎng)了幼兒的藝術(shù)特點(diǎn)，又加強(qiáng)了幼兒園與家庭的聯(lián)系，增加了幼兒園工作的透明度，從而架起了一道家園共育的金橋。
保教質(zhì)量是幼教工作的生命線，而提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵是幼兒教師。教師整體素質(zhì)、理念的更新直接關(guān)系到保教質(zhì)量的水平。我們堅(jiān)持外學(xué)習(xí)內(nèi)研究（培訓(xùn)）批判地吸收外地先進(jìn)幼兒園的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本園的實(shí)際，加強(qiáng)研究，從轉(zhuǎn)變觀念入手，提高教師的整體水平。
1、更新觀念，樹(shù)立新的幼兒教育理念。我們通過(guò)集體教研、集體培訓(xùn)等形式進(jìn)行學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮教研究的作用，進(jìn)行《理化幼兒園保教工作的新動(dòng)態(tài)》和《建構(gòu)積極的師幼互動(dòng)活動(dòng)形式》的業(yè)務(wù)講座，使教師們真正理會(huì)《新綱要》的實(shí)質(zhì)，樹(shù)立新的理念，運(yùn)用新的教育方法去組織活動(dòng)和正確的評(píng)價(jià)每一位幼兒發(fā)展。
2、思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題通過(guò)開(kāi)展培訓(xùn)聽(tīng)課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、自制視教具評(píng)比，各班宏觀世界內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)議評(píng)比等活動(dòng)來(lái)提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。在去年十一月份、街道舉行的觀摩研討活動(dòng)中，我國(guó)王菲、王燕和趙娟三位老師提供了公開(kāi)課。充分體現(xiàn)了現(xiàn)代新的教學(xué)方法。在兩級(jí)市教育局舉行的自制玩教具評(píng)選活動(dòng)中，我園丁培考師所自制的教具《智慧百寶箱》榮獲滕州市一等獎(jiǎng)、棗莊市一等獎(jiǎng)。今年四月份我園又推出了滕州市教學(xué)能手一名，街道優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)兩名，充分體現(xiàn)了現(xiàn)代新的教學(xué)方法。在去年十一月份兩級(jí)市教育局舉行的自制玩教具評(píng)選活動(dòng)中，我園丁培考師所自制的教具《智慧百寶箱》榮獲滕州市一等獎(jiǎng)、棗莊市一等獎(jiǎng)。在今年四月份市局及街道舉行的幼兒教師自制玩教具以及優(yōu)秀論文評(píng)比活動(dòng)我園共推出一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)4名。
努力改善幼兒園的園容、園貌，使幼兒園真正成為幼兒生活的樂(lè)園。
幼兒園新學(xué)期園務(wù)會(huì)議總結(jié)與反思篇十九
第一段：開(kāi)場(chǎng)引言
每年開(kāi)學(xué)季，幼兒園都會(huì)舉行一次新學(xué)期的會(huì)議，旨在向家長(zhǎng)們介紹新學(xué)期的教育理念、課程設(shè)置等重要內(nèi)容。最近我參加了孩子的新學(xué)期會(huì)議，深受啟發(fā)和感動(dòng)。通過(guò)這次會(huì)議，我對(duì)幼兒園的教育理念有了更深入的了解，并且對(duì)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展有了更多的期待。
第二段：教育理念的介紹
在會(huì)議上，園長(zhǎng)首先向我們介紹了幼兒園的教育理念。他們倡導(dǎo)以“尊重、關(guān)懷、激勵(lì)”為核心的教育模式。這種教育理念注重孩子的個(gè)性發(fā)展，尊重每個(gè)孩子的獨(dú)特性和興趣。園長(zhǎng)告訴我們，幼兒園會(huì)給孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們通過(guò)親自實(shí)踐、積極嘗試、動(dòng)手動(dòng)腦的方式探索世界，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力。
第三段：課程設(shè)置的亮點(diǎn)
接下來(lái)，園長(zhǎng)向我們?cè)敿?xì)介紹了新學(xué)期的課程設(shè)置。他們采用了“生活化、情境化、體驗(yàn)化”教學(xué)模式，通過(guò)生活中的實(shí)際情境將知識(shí)傳遞給孩子。比如，在日常生活中，幼兒園會(huì)開(kāi)展各種活動(dòng)，比如種植蔬菜、制作手工藝品等，讓孩子們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)知識(shí)和技能。此外，他們還注重培養(yǎng)孩子的藝術(shù)、音樂(lè)、體育綜合素質(zhì)，通過(guò)課程設(shè)置的多樣性，激發(fā)孩子們的興趣，培養(yǎng)他們的綜合能力。
第四段：教師團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)
在會(huì)議中，我還了解到了幼兒園教師團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)。園長(zhǎng)告訴我們，他們的教師團(tuán)隊(duì)都是經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和資質(zhì)認(rèn)證的，具備豐富的教育經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)。他們對(duì)幼兒心理的研究和了解更為深入，能夠根據(jù)孩子的個(gè)性和特點(diǎn)制定個(gè)性化的教育方案。此外，他們?cè)诮虒W(xué)上也十分注重與家長(zhǎng)的溝通和合作，密切關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況和發(fā)展動(dòng)態(tài)，及時(shí)與家長(zhǎng)分享孩子的成長(zhǎng)經(jīng)歷和問(wèn)題，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
第五段：期待與展望
通過(guò)這次會(huì)議，我對(duì)幼兒園的教育理念、課程設(shè)置和教師團(tuán)隊(duì)有了更全面的認(rèn)識(shí)，并且對(duì)孩子的成長(zhǎng)有了更多的期待。我相信，在這樣一個(gè)積極、關(guān)愛(ài)、激勵(lì)的學(xué)習(xí)環(huán)境中，孩子們一定能夠茁壯成長(zhǎng)，展示自己的才華和潛力。我期待著孩子在新學(xué)期中能夠收獲更多的知識(shí)和快樂(lè)，成長(zhǎng)為一位有獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新精神的人。
總結(jié)：
通過(guò)參加幼兒園新學(xué)期的會(huì)議，我對(duì)幼兒園的教育理念、課程設(shè)置和教師團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)有了更深入的了解。我深深地感受到，這個(gè)幼兒園不僅僅關(guān)注孩子的知識(shí)學(xué)習(xí)，更注重培養(yǎng)孩子的個(gè)性發(fā)展和綜合能力。我相信，在這樣一個(gè)積極、關(guān)愛(ài)、激勵(lì)的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我的孩子會(huì)得到全面發(fā)展，學(xué)到更多的知識(shí)和技能，并且成長(zhǎng)為一位有獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新精神的人。我對(duì)新學(xué)期充滿了期待和期盼。
幼兒園新學(xué)期園務(wù)會(huì)議總結(jié)與反思篇二十
一、指導(dǎo)思想：
春季，我園認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，結(jié)合上級(jí)工作要點(diǎn)。認(rèn)真落實(shí)以培養(yǎng)有健全人格的合格公民為重要目標(biāo)，牢固確立“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的思想。要堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
二、工作重點(diǎn)：
(一)抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)
1、完善管理網(wǎng)絡(luò)。
德育管理是一個(gè)整體系統(tǒng)，建立完善的德育管理網(wǎng)絡(luò)格局。根據(jù)德育工作目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施途徑，建立、健全崗位責(zé)任制，形成齊抓共管的合力。
2、優(yōu)化骨干隊(duì)伍，建立育人體系。
教師是幼兒園德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師，教師的師德?tīng)顩r如何，直接影響幼兒園的園風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高，讓全體教師主動(dòng)適應(yīng)德育教育的新形勢(shì)，真正成為德育管理者，實(shí)現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。
(二)加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)文明幼兒
1、深化愛(ài)國(guó)教育。
充分發(fā)揮宣傳作用，對(duì)幼兒及家長(zhǎng)進(jìn)行教育。利用豐富的人文資源進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育，引導(dǎo)幼兒樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。要充分發(fā)揮年級(jí)、班級(jí)組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，提高德育實(shí)效。
2、狠抓養(yǎng)成教育。
抓好幼兒的一日生活常規(guī)管理是加強(qiáng)園風(fēng)建設(shè)的重要抓手，養(yǎng)成教育也是德育的重要內(nèi)容。充分發(fā)揮幼兒的主體作用，對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、早操等情況進(jìn)行抽查，每周進(jìn)行小結(jié)。對(duì)實(shí)施情況加強(qiáng)指導(dǎo)、考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。
使全園形成班班爭(zhēng)先、比學(xué)趕超的良好氛圍。本學(xué)年將開(kāi)展“說(shuō)文明話，做文明事，爭(zhēng)當(dāng)文明小使者”主題教育，從站好隊(duì)、做好操、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。
3、開(kāi)展幼兒心理健康教育。
心理健康教育是幼兒園教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，要通過(guò)觀察、談話等形式了解幼兒的心理現(xiàn)狀，上好健康教育課。
幼兒園新學(xué)期園務(wù)會(huì)議總結(jié)與反思篇二十一
本學(xué)期的安全工作，根據(jù)學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，全部順利完成。20--年全園無(wú)任何的安全責(zé)任事故。下面就以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。
一、局里的安全活動(dòng)。
這些年來(lái)，無(wú)論是局里舉辦的安全知識(shí)競(jìng)賽還是--年的安全知識(shí)演講，我們單位只有一次沒(méi)獲獎(jiǎng)，每次參加活動(dòng)入場(chǎng)時(shí)，我都覺(jué)得特別的驕傲和自豪，總有很多的老師議論說(shuō)，幼兒園的老師厲害，有安全校長(zhǎng)跟我說(shuō)：你們老師真好，大家的贊揚(yáng)是老師的辛苦付出換來(lái)了，幼兒園的老師真好，好在哪，是參賽老師不服輸?shù)木?，感染了他們，也感?dòng)了他們，得第二，得第三，我們的老師就會(huì)請(qǐng)戰(zhàn)，過(guò)年我們還參加，一定拿第一。一句話的背后，老師得承受多少壓力，犧牲多少休息時(shí)間啊，多少安全校長(zhǎng)為每次參賽的選手頭疼啊，參賽的壓力大家可想而知，很多人都不愿意參加，而我們單位的老師卻主動(dòng)要求參加，這么多年領(lǐng)導(dǎo)們從來(lái)沒(méi)有為咱們的選拔參賽選手頭疼過(guò)。
二、逃生演練活動(dòng)。
--年的局里要求我們每學(xué)期倆次的安全逃生演練，我們的演練也從最初的全體幼兒園撤離時(shí)間5——8分鐘，到現(xiàn)在的2——3分鐘。基本上達(dá)到了撤離的時(shí)間要求，老師都能按要求完成演練活動(dòng)。
三、安全活動(dòng)。
本年度，各班的主題班會(huì)、開(kāi)學(xué)第一課等活動(dòng)都能按照要求完成，而且在活動(dòng)當(dāng)中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善活動(dòng)方案。
四、值班值宿工作。
我們幼兒園的值班值宿工作非常好，只要是安排了，大家都能認(rèn)真的堅(jiān)守崗位。
五、隱患的排查整改。
每月一次的安全隱患排查，各班都能認(rèn)真的的排查上報(bào)，在整改的過(guò)程中，各班老師都能至始至終的跟隨并督促整改。在這里要表?yè)P(yáng)一下尹露老師，因?yàn)橐独蠋煏r(shí)刻留意著幼兒園安全工作，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)上報(bào)。三樓棚頂電線掉落，我們都來(lái)回走，誰(shuí)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，也許有人發(fā)現(xiàn)了沒(méi)在意，尹露老師發(fā)現(xiàn)了，及時(shí)上報(bào)了。我們幼兒園的每一位工作者，都要有這樣的安全意識(shí)，現(xiàn)在不是講一崗雙責(zé)嗎，除了你本崗職責(zé)，每個(gè)人還要肩負(fù)著一項(xiàng)安全責(zé)任。
幾年來(lái)，安全工作取得了一定的成績(jī)，這些成績(jī)的取得一是得感謝李園長(zhǎng)對(duì)安全工作的重視，無(wú)論幼兒園的經(jīng)濟(jì)狀況如何，安全資金的投入從沒(méi)有打折扣。安全隱患整改始終放在工作的第一位，從這學(xué)期開(kāi)始，我們就有了專(zhuān)業(yè)的隱患整改團(tuán)隊(duì)。這就為幼兒園的安全提供了最有力的保障。在一個(gè)就是要感謝幼兒園的所有老師及后勤人員，是你們認(rèn)真的工作態(tài)度及強(qiáng)烈的安全意識(shí)，才創(chuàng)造了幼兒園多年來(lái)無(wú)安全責(zé)任事故這樣的一個(gè)好的成績(jī)。在這里我特別要感謝宋立君宋書(shū)記，雖然宋書(shū)記現(xiàn)在是抓黨建工作，但是各班的隱患整改可以說(shuō)是隨叫隨到，為班級(jí)解決了很多的實(shí)際問(wèn)題。
安全責(zé)任重于泰山，讓我們攜手共同努力，將幼兒園的安全工作做得更細(xì)更好，更有成效。
幼兒園新學(xué)期園務(wù)會(huì)議總結(jié)與反思篇二十二
本學(xué)期的工作即將結(jié)束，現(xiàn)結(jié)合本學(xué)期初制定的教育教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行總結(jié)，反思不足，總結(jié)如下：
一、班級(jí)情景分析
我班共有33名幼兒，男生20名，女生13名。經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，每位幼兒都能進(jìn)取參與教師組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，能有秩序的排隊(duì)，做到排隊(duì)時(shí)不推不擠。大多數(shù)幼兒能主動(dòng)的與人打招呼。班級(jí)建立了良好的生活常規(guī)、生活常規(guī)、課堂常規(guī)，各項(xiàng)活動(dòng)能夠有序的開(kāi)展。幼兒的自我服務(wù)本事有了很大的提高，所有的孩子能夠安靜午睡、自我穿脫衣服鞋襪等，學(xué)會(huì)了收拾整理玩具。異常在進(jìn)餐習(xí)慣和穿脫衣服方面幼兒有十分大的提高。每個(gè)孩子愿意進(jìn)取參加教學(xué)活動(dòng)，語(yǔ)言表達(dá)本事和動(dòng)手本事都有所增強(qiáng)了，自理本事更是提高了不少。
二、五大領(lǐng)域情景分析
我們依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情景制定了詳細(xì)的學(xué)期計(jì)劃。另外，根據(jù)小班班幼兒年齡特點(diǎn)，我們?cè)诖龠M(jìn)幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，將側(cè)重點(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)本事以及禮貌禮貌，我們將教育目標(biāo)滲透到一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中去，靈活的利用各種時(shí)間、地點(diǎn)、形式進(jìn)行教學(xué)。這學(xué)期下來(lái)，幼兒對(duì)所學(xué)的知識(shí)都掌握得不錯(cuò)，基本到達(dá)了學(xué)習(xí)初制定的目標(biāo)，現(xiàn)將五大領(lǐng)域情景分析總結(jié)如下：
（一）健康領(lǐng)域
記得剛?cè)雸@的時(shí)候，幼兒喜歡哭鬧，不能愉快的來(lái)園。像王柯人、吳洋。她們此刻能適應(yīng)團(tuán)體生活，愿意參加多種活動(dòng)，也能愉快的入園；能有秩序的進(jìn)餐，在睡覺(jué)之前都會(huì)將自我的鞋子擺放整齊。喜歡參加幼兒園各種團(tuán)體活動(dòng)，初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，具有基本的生活自理本事，具備初步的安全保健知識(shí)，如不挖鼻子，不用臟手揉眼睛，不吃手指等。學(xué)習(xí)對(duì)自我的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)，進(jìn)取參加體育活動(dòng)，要求動(dòng)作基本做到簡(jiǎn)便協(xié)調(diào)。每周三都會(huì)開(kāi)展體智能活動(dòng)，鍛煉幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)本事。
（二）語(yǔ)言領(lǐng)域
言習(xí)慣。
（三）社會(huì)領(lǐng)域
培養(yǎng)小班幼兒的社會(huì)性，最根本的是讓幼兒明白如何與同伴相處以及分享，在這一方面我們進(jìn)行了著重培養(yǎng)。在團(tuán)體活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)與他人交流，經(jīng)過(guò)語(yǔ)言活動(dòng)和周?chē)娜撕褪录ぐl(fā)幼兒關(guān)愛(ài)他人的進(jìn)取情感。教幼兒如何處理同伴間時(shí)常發(fā)生的矛盾和問(wèn)題，讓幼兒明白協(xié)商、語(yǔ)言溝通是解決交往問(wèn)題的根本解決方法。在“明星寶貝”的評(píng)選活動(dòng)中，讓幼兒能夠初步客觀地認(rèn)識(shí)自我和別人的優(yōu)缺點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒正確的個(gè)人意識(shí)和團(tuán)體意識(shí)。培養(yǎng)幼兒入園是對(duì)教師進(jìn)行打招呼。大部分幼兒能與同伴進(jìn)行交流，像張煜沈與同伴的交往還需要加強(qiáng)。
（四）科學(xué)領(lǐng)域
孩子們對(duì)周?chē)h(huán)境都有極大的興趣，喜歡問(wèn)許多問(wèn)題，對(duì)自然角比較關(guān)注，認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的小動(dòng)物，了解小動(dòng)物的習(xí)性以及特征，孩子喜歡各種顏色，對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)。在教師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)觀察事物，明白其明顯的特征。在數(shù)學(xué)活動(dòng)中他們能很好的區(qū)分三角形、圓形、正方形，但對(duì)正確命名還有必須困難；大部分幼兒能點(diǎn)數(shù)到4，明白大小，多少的概念。
（五）藝術(shù)領(lǐng)域
對(duì)于音樂(lè)活動(dòng)，孩子們有著與生俱來(lái)的喜愛(ài)，孩子們都很喜歡參與音樂(lè)活動(dòng)，尤其喜歡唱歌，我們班的孩子有必須的表演欲望，異常是對(duì)游戲情節(jié)的表演興趣很濃。多數(shù)孩子愿意到團(tuán)體前來(lái)進(jìn)行表演，但有個(gè)別孩子顯得有點(diǎn)膽怯，不夠大膽。在音樂(lè)游戲中孩子的規(guī)則意識(shí)不是很強(qiáng)，需要教師隨時(shí)督促，如果不稍加提醒，孩子會(huì)隨著伙伴表現(xiàn)出異常的興奮，喜歡擁擠在一齊。孩子們都喜歡繪畫(huà)，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，在原先的基礎(chǔ)上有了很大的提高和提高，對(duì)于畫(huà)畫(huà)的興趣也很濃，會(huì)根據(jù)教師的要求，很主動(dòng)去繪畫(huà)并且大膽地給畫(huà)增貼色彩，表現(xiàn)較突出的是汪雅涵、戎安然。
三、教育教學(xué)工作
常規(guī)的培養(yǎng)
教師在工作中配合的較好，都在為孩子們創(chuàng)造一個(gè)安全、歡樂(lè)、溫馨的生活學(xué)習(xí)環(huán)境而努力工作著。我們用微笑、撫摩、擁抱等方式和孩子們親近，讓每個(gè)孩子感覺(jué)到“教師像媽媽”，讓孩子們都很樂(lè)意上幼兒園。在一日的學(xué)習(xí)、游戲、生活過(guò)程中，我們培養(yǎng)孩子們根據(jù)聽(tīng)不一樣的指令，明白此刻應(yīng)當(dāng)做什么（例如：小手拍拍；一二三、請(qǐng)坐端；請(qǐng)你照我這樣做……）。我們教會(huì)幼兒簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，增強(qiáng)他們的禮貌意識(shí)，如“您好、再見(jiàn)、請(qǐng)、多謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系”。培養(yǎng)孩子們?cè)诮虒W(xué)游戲活動(dòng)中聽(tīng)從教師指揮，進(jìn)取主動(dòng)參與團(tuán)體活動(dòng)；學(xué)會(huì)安靜地傾聽(tīng)和參與表演；幼兒排隊(duì)入廁，并根據(jù)教學(xué)活動(dòng)需要擺放小椅子；戶外活動(dòng)時(shí)兩個(gè)小朋友牽手排隊(duì)，玩耍時(shí)不推也不擠。要求幼兒上課時(shí)能面朝教師安靜上課，不在課堂上隨意走動(dòng)。養(yǎng)成上課舉手發(fā)言，進(jìn)取回答問(wèn)題的好習(xí)慣。在剛開(kāi)學(xué)時(shí)，班上的部分幼兒行為自由散漫，沒(méi)有上課的意識(shí)。教師提問(wèn)問(wèn)題后不明白舉手回答，幼兒經(jīng)常會(huì)大聲回答。我們會(huì)經(jīng)常開(kāi)展一些評(píng)比活動(dòng)，給上課表現(xiàn)好，有提高的小朋友粘上貼貼以及評(píng)選“明星寶貝”，經(jīng)過(guò)不斷努力，我們的課堂常規(guī)和幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了明顯的變化。
雖然本學(xué)期幼兒在學(xué)習(xí)和生活方面取得了必須的提高?？墒沁€是存在著一些不足，如下幾點(diǎn)還需要改正，期望在今后的工作中能揚(yáng)長(zhǎng)避短，做的更好。
不足之處：
1、在教育教學(xué)上還存在局限性，控制了孩子的思維。
2、幼兒在科學(xué)方面上還有待加強(qiáng)，對(duì)于物體的形狀、特征認(rèn)識(shí)還不是很清楚。對(duì)于科學(xué)探究只停留在在書(shū)本上，缺乏實(shí)際操作的本事。
3、在藝術(shù)方面，尤其在大型活動(dòng)時(shí)，大部分的幼兒不喜歡表現(xiàn)自我。在繪畫(huà)方面，對(duì)于顏色的搭配還不是很清楚。
4、個(gè)別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
幼兒園新學(xué)期園務(wù)會(huì)議總結(jié)與反思篇二十三
幼兒園是我們幼兒園聚集的場(chǎng)所，需要我們做好安全工作，確保師生生命安全。下面是小編搜集整理的新學(xué)期幼兒園安全
工作總結(jié)
，歡迎閱讀。更多資訊請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注教學(xué)工作總結(jié)欄目!本學(xué)期，我園在上級(jí)主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教職工齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，牢固樹(shù)立“預(yù)防為主，安全第一”的思想，居安思危、警鐘長(zhǎng)鳴。幼兒園安全工作做到制度化、經(jīng)?；?、科學(xué)化。進(jìn)一步完善了安全工作制度，把安全工作作為重中之重，具體總結(jié)如下：
我園安全教育工作以各班級(jí)為主線，對(duì)園內(nèi)安全工作實(shí)行全員、全方位、全過(guò)程的安全管理，做到責(zé)任層層落實(shí)，信息及時(shí)反饋。確定了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了切實(shí)可行的幼兒園安全教育
工作計(jì)劃
，制定崗位安全責(zé)任制，“一崗雙責(zé)”制，開(kāi)學(xué)一次性排好班，定崗定責(zé)。組織開(kāi)展了各班級(jí)安全第一課，制訂了安全應(yīng)急預(yù)案
，組織開(kāi)展了五次安全隱患大排查、開(kāi)展了校園粉塵安全隱患大排查，開(kāi)展了校園防火安全知識(shí)講座，消防安全知識(shí)宣傳，事故安全宣傳，預(yù)防傳染病安全知識(shí)教育，印發(fā)了安全宣傳材料、安全小常識(shí)、溫馨提示等，并將相關(guān)信息報(bào)送了教育局安全辦。防火安全隱患大排查(并將排查情況上報(bào)了教育局安全辦、教育局校安辦)。從而使安全這根弦在每個(gè)教職工心中都始終繃緊。(一)認(rèn)真制定各種值班制度與職責(zé)，嚴(yán)格值班紀(jì)律，采取雙管齊下的安全管理措施。制定了國(guó)慶節(jié)安全值班表，xx屆四中全會(huì)安全值班表，元旦期間安全值班表，并報(bào)送到教育局安全辦、教育局辦公室、札薩克鎮(zhèn)辦公室。這些節(jié)假日值班都有門(mén)衛(wèi)值班、領(lǐng)導(dǎo)值班;平時(shí)值班有行政值班、教師值班、門(mén)衛(wèi)值班。所有值班均有記載，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理解決，有些萌發(fā)性的問(wèn)題，我們及時(shí)整改處理，把問(wèn)題處理在萌芽狀態(tài)。
(二)幼兒的安全教育做到有的放矢，幼兒園的安全檢查和食堂食品衛(wèi)生督查做到常抓不懈。接受了食品衛(wèi)生監(jiān)督局、消防大隊(duì)、派出所、鎮(zhèn)安監(jiān)局的檢查指導(dǎo)。使所有涉及人員高度重視，提高安全防范意識(shí);進(jìn)行食品從業(yè)人員培訓(xùn)，做到警鐘長(zhǎng)鳴，嚴(yán)格要求。
(三)對(duì)食品加工和食堂采購(gòu)建立了一套規(guī)范的管理制度，以《食品衛(wèi)生法》為依據(jù)，要求認(rèn)真做好食堂內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生，嚴(yán)格食品衛(wèi)生制度，切實(shí)執(zhí)行《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理》，炊事人員做到分工明確，責(zé)任到人，嚴(yán)格采購(gòu)、貯存、保管和消毒制度，嚴(yán)格實(shí)行生熟食分開(kāi)，切實(shí)保證食品衛(wèi)生，嚴(yán)防食物中毒。要求教師常學(xué)習(xí)勤檢查，始終繃緊安全這根弦，切實(shí)做到安全工作時(shí)時(shí)講、處處講、人人講。我們還制定了各類(lèi)安全工作預(yù)案，確保各類(lèi)災(zāi)害事故處理在第一時(shí)間。
(四)各活動(dòng)班級(jí)教師與幼兒建立良好的關(guān)系，用科學(xué)有效的方法教育幼兒，用合理的方法研究幼兒心理、生理的變化，用說(shuō)服、引導(dǎo)、示范、感化幼兒，和幼兒家長(zhǎng)簽訂了安全目標(biāo)
責(zé)任書(shū)
。教師有高度的責(zé)任心，幼兒全部離園后才離開(kāi)。(五)園內(nèi)組織了為期一周的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、秋游活動(dòng)、社區(qū)重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)、圣誕節(jié)活動(dòng)、新年活動(dòng)，以及班內(nèi)組織的各種活動(dòng)，教師都考慮周密，分工明確，責(zé)任到人，嚴(yán)格管理。組織秋游活動(dòng)、社區(qū)重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)時(shí)，由于要過(guò)馬路，向小朋友們介紹交通規(guī)則，車(chē)輛過(guò)來(lái)時(shí)如何避讓?zhuān)致房谌绾芜^(guò)等。
(六)活動(dòng)課、游戲課，教師全程監(jiān)督幼兒的一切活動(dòng)，尤其是上下樓梯，指導(dǎo)幼兒不準(zhǔn)推、拉、擁擠。向幼兒講清要求，不勉強(qiáng)幼兒做生硬的動(dòng)作。
(七)本學(xué)期組織了一次全園消防安全演練、一次全園地震逃生疏散演練。組織演練和活動(dòng)時(shí)，以“預(yù)防為主，安全第一”為宗旨，制訂了切實(shí)可行的消防演練
活動(dòng)方案
，地震逃生疏散演練活動(dòng)方案，召開(kāi)了消防演練和逃生疏散演練安全部署會(huì)，如演練時(shí)，教育幼兒不得擁擠、推拉、沖撞等，同時(shí)班級(jí)教師在前后以及中間保護(hù)幼兒，做到萬(wàn)無(wú)一失。并進(jìn)行了寒假、春節(jié)期間燃放煙花爆竹的安全宣傳。(八)交通安全
1.組織開(kāi)展交通安全知識(shí)宣傳活動(dòng)，印發(fā)交通安全知識(shí)宣傳材料，組織學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》等法制宣傳日系列活動(dòng)。教師不斷向幼兒講解嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，教育幼兒不能獨(dú)自在馬路上玩，更不能在馬路上打鬧、嬉戲、追逐等。入園離園的路上一定要注意，并做了寒假、春節(jié)期間交通安全宣傳。做到了高高興興入園，平平安安回家。
2.教師配合家長(zhǎng)做好對(duì)幼兒的接送管理工作，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)對(duì)家長(zhǎng)、幼兒講清上車(chē)、下車(chē)、坐車(chē)的安全教育。
3.加強(qiáng)了門(mén)衛(wèi)的工作職責(zé)，臺(tái)格家長(zhǎng)須知、家長(zhǎng)會(huì)等，要求幼兒園門(mén)口不得停放車(chē)輛，嚴(yán)禁外來(lái)車(chē)輛進(jìn)入園內(nèi)，閑雜人等一律不得入園，外來(lái)人員如有事要進(jìn)入園的，辦理相關(guān)登記手續(xù)。
(九)教學(xué)設(shè)施安全
1.電器、用具等使用前進(jìn)行了安全檢查，對(duì)有故障的進(jìn)行了及時(shí)排除。隨時(shí)檢查電線絕緣皮是否完好、漏電等。
2.活動(dòng)器械在使用前教師進(jìn)行了認(rèn)真檢查，確定完好后才進(jìn)行使用，活動(dòng)期間教師隨時(shí)關(guān)注幼兒的活動(dòng)，做好保護(hù)每個(gè)幼兒隨時(shí)出現(xiàn)的事故的發(fā)生。
3.不斷向幼兒進(jìn)行日常行為的規(guī)范教育，上下樓梯按照幼兒標(biāo)志腳印行走，避免幼兒在樓道、走廊內(nèi)追逐、打鬧等危險(xiǎn)動(dòng)作。
(十)飲食衛(wèi)生
1.嚴(yán)格按照衛(wèi)生部門(mén)辦好食堂的要求，食堂工作人員進(jìn)行了定期體檢，經(jīng)體檢合格，持證上崗。
2.制定好各項(xiàng)衛(wèi)生制度，嚴(yán)格按照操作規(guī)程操作，做到了證照齊全。
3.經(jīng)過(guò)育兒常識(shí)的宣傳教育，幼兒不喝生水，不吃生冷食物。飲熱水時(shí)在教師的監(jiān)護(hù)下，防止了燙傷等安全事故。
4.嚴(yán)格食品藥品監(jiān)督局要求，做到了索票、索證，采購(gòu)、入庫(kù)人員、廚師嚴(yán)格把關(guān)，嚴(yán)禁不合格食品、腐爛、變質(zhì)食品進(jìn)入食堂，食堂所用食品通過(guò)正規(guī)渠道采購(gòu)。確保了食品安全隱患。
5.切實(shí)做好了食堂的衛(wèi)生清潔工作，滅除“四害”，創(chuàng)建文明食堂。
6.接受了食品藥品監(jiān)督管理局的多次檢查，均符合要求。
(十一)園舍安全
1.定期和不定期對(duì)園舍的安全檢查以及安全隱患排查，并對(duì)排查出的安全隱患，及時(shí)排除、整改，進(jìn)行了墻面瓷磚大批脫落、松動(dòng)的維修、門(mén)框的維修、門(mén)把手的維修，屋頂漏雨防水的維修，儲(chǔ)煤倉(cāng)的改造工程以及園內(nèi)其它維修工作，院內(nèi)大面積工字磚維修和建筑內(nèi)存在安全隱患整改。
2.切實(shí)做好安全保衛(wèi)工作，本學(xué)期進(jìn)行了防盜、防火、防水患等工作措施，確保了全園安全。多次接受了教育局安全辦安全檢查工作以及指導(dǎo)工作。
(一)對(duì)上級(jí)有關(guān)安全方面的文件和會(huì)議精神，能做到及時(shí)地貫徹和學(xué)習(xí)，參加了伊金霍洛旗貫徹學(xué)習(xí)新《安全生產(chǎn)法》培訓(xùn)會(huì)。并根據(jù)其精神結(jié)合園內(nèi)工作的實(shí)際，認(rèn)真組織檢查落實(shí)，制定了全年月安全防范的具體措施和要求，將各個(gè)環(huán)節(jié)的責(zé)任落實(shí)到人，并將防范措施發(fā)放到班級(jí)，張貼到宣傳欄，隨時(shí)對(duì)照檢查。
(二)通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，給師幼宣講消防知識(shí)和實(shí)地演練，使師幼掌握了消防的一些基本知識(shí)和技能。給幼兒作以“育兒常識(shí)”、“安全小常識(shí)”為主題的安全知識(shí)教育，提高自救自護(hù)能力。通過(guò)形式多樣、豐富多彩的安全教育活動(dòng)，收到良好的效果。
(一)有毒物品預(yù)防
根據(jù)工作需要，園內(nèi)組建了禁毒教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，園長(zhǎng)梁燕擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，副組長(zhǎng)由劉永和擔(dān)任，組員由各班主任管理負(fù)責(zé)，把禁毒教育工作列入整體教育范疇，提高師資隊(duì)伍的素質(zhì)，做到人員落實(shí)，隊(duì)伍穩(wěn)定。
(二)液化氣預(yù)防
我園液化氣瓶?jī)?chǔ)存在室外地下室，并加了防護(hù)欄，以免其他人員搬動(dòng)，造成液化氣泄露。
1.本學(xué)期不斷出現(xiàn)幼兒被抓傷現(xiàn)象。
2.教師宿舍電熱毯、電熱壺人離未斷電。
3.消防方面消火栓無(wú)水，無(wú)噴淋、防火卷簾門(mén)。
1.進(jìn)一步規(guī)范考核方案。
2.消防方面存在問(wèn)題上報(bào)教育局。
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去?；仡欉@學(xué)期，我園為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，我園把安全工作列入重要議事日程，將幼兒園安全工作總結(jié)如下：
我園定期對(duì)全體教職工進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)教職工的責(zé)任感，并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過(guò)學(xué)習(xí)，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責(zé)，使教職工的思想上對(duì)安全高度重視。
1、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
為了把安全工作落實(shí)到位，我園成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全園各項(xiàng)安全工作，定期對(duì)幼兒園設(shè)施進(jìn)行檢查，查找園內(nèi)不安全隱患，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)采取措施加以消除，確保幼兒園的安全。
2、嚴(yán)格執(zhí)行接送及出入園制度
我園嚴(yán)格執(zhí)行出入園制度，在入園處設(shè)有刷卡機(jī)，家長(zhǎng)接送幼兒必須持有接送卡，經(jīng)刷卡后方可入園，如有特殊情況必需由家長(zhǎng)事前說(shuō)明并提供足信憑證。
3、加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生藥品的管理
4、加強(qiáng)對(duì)食品衛(wèi)生的管理
5、簽訂責(zé)任書(shū)
幼兒園和老師、家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書(shū)，明確各自的職責(zé)，做到職責(zé)明確
安全知識(shí)最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本，才是最有現(xiàn)實(shí)意義。首先我園在園內(nèi)過(guò)道、樓梯貼上安全標(biāo)記圖，在入園處設(shè)有活動(dòng)看板，以經(jīng)常提示幼兒。其次是開(kāi)展一系列安全主題活動(dòng)，讓小朋友認(rèn)識(shí)交通標(biāo)記，懂得交通規(guī)則。給小朋友介紹火災(zāi)形成的原因，消防車(chē)的作用，滅火器的使用注意事項(xiàng)。最后教給幼兒自救的方法，通過(guò)防震、防火演練，讓幼兒掌握簡(jiǎn)單的自救技能，認(rèn)識(shí)地震、水災(zāi)、火災(zāi)發(fā)生時(shí)的自救方法，使幼兒的安全意識(shí)有了明顯的提高，心理素質(zhì)，應(yīng)變能力明顯加強(qiáng)。
在春季傳染病高峰，我園能按上級(jí)指示要求，認(rèn)真做好傳染病防控工作，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生教育，要求幼兒勤洗手、勤洗臉、勤飲水、勤換衣服，保持好個(gè)人衛(wèi)生。每天定時(shí)用紫外線對(duì)教室、寢室消毒，用消毒液擦洗幼兒桌椅、玩具等，地面噴灑來(lái)蘇，餐具餐餐消毒，堅(jiān)持一人一杯，人手兩巾并定時(shí)消毒。嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，晨檢做到一摸、二看、三問(wèn)、四查，及時(shí)掌握幼兒健康狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。
本學(xué)期，我園在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷指導(dǎo)下，全體教職工齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，堅(jiān)持“預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育”的原則，通過(guò)安全教育，增強(qiáng)了幼兒自我防護(hù)能力。通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造了全園教職工關(guān)心和支持幼兒園安全工作的局面。這學(xué)期，我們?cè)诎踩芾砩锨笳?，在安全教育上?wù)實(shí)，全力營(yíng)造了“和諧校園、和諧教育”的良好氛圍，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識(shí)，對(duì)安全工作總結(jié)如下：
1.“安全”是幼兒園永恒的主題。
抓安全是幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的頭等大事，安全工作重在落實(shí)，要落實(shí)在每個(gè)人的思想上，更要落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)中。為此，我園實(shí)行了安全工作人人齊抓共管的局面，并且由園長(zhǎng)負(fù)責(zé)安全工作。要求各崗位教職工在上班下班前必須將所自己管轄的區(qū)域進(jìn)行安全檢查，待每一環(huán)節(jié)確認(rèn)安全無(wú)誤后方可上崗或離崗。每周安全小組人員進(jìn)行安全巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改上報(bào)，并認(rèn)真做好安全檢查記錄，切實(shí)將安全工作做扎實(shí)。
2. 幼兒園始終堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針。
這學(xué)期，我們主要在安全管理中突出重點(diǎn)，堅(jiān)持開(kāi)展安全教育，通過(guò)有計(jì)劃、有組織的多種形式的安全教育，使全體教職工認(rèn)識(shí)到“安全”直接關(guān)系到幼兒園的生死存亡，直接關(guān)系到幼兒園在社會(huì)中的地位和聲譽(yù)，沒(méi)有安全保障，就談不上任何工作。從而在思想上、行動(dòng)上形成共識(shí)。通過(guò)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和實(shí)際演練、操作，使全體教職工在掌握安全知識(shí)、提高安全意識(shí)的同時(shí)增強(qiáng)了對(duì)安全設(shè)備、設(shè)施的感性認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化了安全意識(shí)，真正做到了“臨場(chǎng)不亂，報(bào)警不慌”，提高了全體教職工對(duì)突發(fā)事故的應(yīng)急能力，為幼兒園保教工作的開(kāi)展提供了安全保證。
3.不斷建立健全、修改、完善幼兒園各項(xiàng)安全制度，增強(qiáng)安全防范，注重安全管理制度化。
搞好幼兒園安全工作主要是做好日常生活中的安全防范問(wèn)題，建立健全檢查和管理制度。成立安全管理小組，由園長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng)，副園長(zhǎng)和保健醫(yī)生、安全管理員、段長(zhǎng)為成員，各成員分清職責(zé)，層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，明確安全責(zé)任，強(qiáng)化安全責(zé)任心。每周一按時(shí)進(jìn)行例會(huì)，并對(duì)安全情況總結(jié)分析，每月召開(kāi)安全工作專(zhuān)題研討會(huì)，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理，使安全工作做到萬(wàn)無(wú)一失。
4.堅(jiān)持定期不定期進(jìn)行安全排查工作：每月，安全管理小組都會(huì)在園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，排查幼兒園的安全隱患，安全小組人員每周排查園內(nèi)各種設(shè)施、設(shè)備、活動(dòng)場(chǎng)地、大型玩教具、器械、護(hù)欄、門(mén)窗、電源、開(kāi)關(guān)、煤氣灶等的安全狀態(tài)，排查滅火設(shè)施(滅火器是否過(guò)期)及報(bào)警裝置及安全情況和放置位置及完好使用狀態(tài)情況，排查應(yīng)急通道是否暢通等，以確保出現(xiàn)緊急情況時(shí)，可及時(shí)獲得外來(lái)援助等，從而確保安全工作順利進(jìn)行。
我園高度重視安全工作，定期對(duì)全體教職工進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)教職工的責(zé)任感。并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過(guò)學(xué)習(xí)，讓大家明確到安全工作人人有責(zé)，使教職工在思想上對(duì)安全工作高度重視。組織教職工學(xué)習(xí)報(bào)刊、雜志、媒體報(bào)道的各類(lèi)事故、案例，分析產(chǎn)生事故的原因，進(jìn)行討論評(píng)述，讓大家認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任重大，要引以為戒，加強(qiáng)責(zé)任心才能杜絕事故的發(fā)生。本學(xué)期，我們共進(jìn)行了兩次消防安全演練，兩次地震應(yīng)急演練，觀看交通安全視頻、邀請(qǐng)我園法制輔導(dǎo)員來(lái)園給孩子們進(jìn)行“珍愛(ài)生命預(yù)防溺水”的知識(shí)講座，邀請(qǐng)交警大隊(duì)教導(dǎo)員來(lái)園給教職工和幼兒進(jìn)行交通安全講座，通過(guò)講座和演練大大的提高了教職工和幼兒的安全意識(shí)。
食品衛(wèi)生工作是幼兒園安全工作的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，為了保證幼兒的食品安全，我園建立健全了衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作責(zé)任制，將幼兒園衛(wèi)生防疫、食品衛(wèi)生安全工作的責(zé)任分解落實(shí)到具體負(fù)責(zé)人，做到職責(zé)到崗，責(zé)任到人。保健醫(yī)生對(duì)食堂的食品衛(wèi)生加大監(jiān)管力度，保證食堂各項(xiàng)設(shè)施、設(shè)備、物品和食物的采購(gòu)符合安全要求，嚴(yán)格把好食品安全質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)防出現(xiàn)幼兒園食物中毒事故發(fā)生，強(qiáng)化廣大教職工的食品衛(wèi)生安全意識(shí)和健康知識(shí)，自覺(jué)抵制不干凈食品，增強(qiáng)防病能力和公共衛(wèi)生責(zé)任感，從而，保證廣大教師和幼兒健康和生命安全，并堅(jiān)持定期不定期進(jìn)行食品衛(wèi)生檢查，切實(shí)有效地加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全管理，及時(shí)排查食品衛(wèi)生安全隱患，嚴(yán)把出入庫(kù)關(guān)，堅(jiān)持發(fā)票索要制度，不進(jìn)過(guò)期、腐爛、變質(zhì)食物，做好消毒記錄、物品采購(gòu)臺(tái)賬和食品留樣記錄。
為加強(qiáng)安全管理，保證幼兒安全，幼兒園加強(qiáng)了門(mén)衛(wèi)管理門(mén)制度。嚴(yán)格執(zhí)行出入園制度，家長(zhǎng)接送幼兒必須持有接送卡，經(jīng)刷卡后方可入園，如有特殊情況必需由家長(zhǎng)事前說(shuō)明。家長(zhǎng)中途有事需要接孩子離園，先要給本班老師打電話，由老師將孩子安全送到家長(zhǎng)手中。并規(guī)定凡不認(rèn)識(shí)的人或未成年人來(lái)接孩子，一律不準(zhǔn)放行，以確保孩子安全。嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)外來(lái)人員登記制度，禁止外人入內(nèi)。
1.保健醫(yī)生和值班老師堅(jiān)持每天晨檢，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理，并教育幼兒，并與其家長(zhǎng)溝通。
2.平時(shí)注意預(yù)防燙傷幼兒。把開(kāi)水、熱湯和熱飯等晾溫后再提供給幼兒，并提醒幼兒注意別燙著。
3.堅(jiān)持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午值班，做好交接班記錄，加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒和體弱幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣、是否生病等等，有異常情況告知家長(zhǎng)并及時(shí)給予妥善處理。
4.把好幼兒入園、離園關(guān)。每天，在孩子入園離園的時(shí)段，都有值班行政和值班老師在幼兒園大門(mén)口維持接送秩序。防止幼兒走失、不法分子侵害和拐騙幼兒的現(xiàn)象發(fā)生。
5.嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度。要求班級(jí)老師保證教室每天開(kāi)窗通風(fēng)、保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具，保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒，保證寢室干凈、并按時(shí)消毒。每月，提醒家長(zhǎng)把被子拿回家，清洗晾曬，及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格填寫(xiě)消毒記錄、因病缺勤記錄和一日觀察記錄，確保幼兒在園的安全。
通過(guò)本學(xué)期的努力，我園安全工作取得了一定實(shí)效，我們將繼續(xù)努力，開(kāi)拓創(chuàng)新，積極營(yíng)造安寧、穩(wěn)定、和諧的幼兒園環(huán)境，確保每位幼兒健康平安成長(zhǎng)。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/9368935.html】
