方案的有效實(shí)施需要團(tuán)隊(duì)合作、資源調(diào)配以及及時反饋和調(diào)整。制定一個完美的方案，需要充分調(diào)研，深入分析和充分的思考。通過閱讀這些范文，我們可以學(xué)習(xí)到一些成功的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，避免走彎路。
校園宣傳垃圾分類的活動方案篇一
為切實(shí)改善我鎮(zhèn)人居環(huán)境，增強(qiáng)居民環(huán)保意識與綠色發(fā)展理念，提升生活垃圾減量化、資源化、無害化管理水平，根據(jù)省市、瀏陽市相關(guān)要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
以黨建為引領(lǐng)，建立健全政府主導(dǎo)、部門協(xié)作、市場運(yùn)作、公眾參與的垃圾減量機(jī)制，建設(shè)生活垃圾分類投放、分類收運(yùn)和分類處理設(shè)施，強(qiáng)化宣傳教育，打一場垃圾分類減量的持久戰(zhàn)、系統(tǒng)戰(zhàn)、人民戰(zhàn)，不斷提高全鎮(zhèn)生活垃圾分類水平，為建設(shè)美麗鎮(zhèn)頭打下堅實(shí)基礎(chǔ)。
二、總體目標(biāo)。
深入推進(jìn)農(nóng)村人居環(huán)境整治，加快補(bǔ)齊農(nóng)村人居環(huán)境突出短板，完善農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生管護(hù)長效機(jī)制，建立“農(nóng)戶源頭分類減量，保潔人員上門回收，村鎮(zhèn)二次細(xì)分，市統(tǒng)籌分類處理”的分類減量處理模式。到20xx年底，全鎮(zhèn)駐鎮(zhèn)企事業(yè)單位、行政村垃圾分類減量覆蓋率達(dá)100%，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村生活垃圾減量率達(dá)60%，低價值可回收物、有毒有害垃圾兜底回收。
三、組織機(jī)構(gòu)。
成立鎮(zhèn)頭鎮(zhèn)生活垃圾分類減量工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
顧問：孫謙。
組長：趙舟飛。
副組長：xx等。
成員：各線辦負(fù)責(zé)人，市直駐鎮(zhèn)及鎮(zhèn)屬各單位負(fù)責(zé)人，各村(社區(qū))主要負(fù)責(zé)人。
下設(shè)辦公室(設(shè)綜合行政執(zhí)法大隊(duì))，由李蓓擔(dān)任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)農(nóng)村生活垃圾分類減量工作的指導(dǎo)協(xié)調(diào)、監(jiān)督檢查、考評考核等相關(guān)工作。
四、工作任務(wù)。
(一)廣泛宣傳動員。
一是以各級黨組織為平臺，以“主題黨日”活動為契機(jī)，通過“黨員聯(lián)戶”手段做好入戶宣傳，指導(dǎo)居民群眾開展垃圾分類減量工作。二是各村(社區(qū))、各企事業(yè)單位從7月份開始層層召開會議，明確目標(biāo)，分解工作任務(wù)，做好宣傳發(fā)動和培訓(xùn)，加強(qiáng)現(xiàn)場指導(dǎo)和入戶宣傳，確保垃圾分類工作有序推進(jìn)。三是以“美家美婦”活動為載體，充分調(diào)動和發(fā)揮婦女的'積極性。四是利用鎮(zhèn)村干部聯(lián)片網(wǎng)格化制度，每周一次上戶開展宣傳培訓(xùn)，指導(dǎo)如何正確分類，做到家家戶戶參與垃圾分類，并由紀(jì)檢辦對上戶宣傳情況進(jìn)行督查。五是加大對轄區(qū)中小學(xué)生的宣傳培訓(xùn)力度，利用開學(xué)第一課主題班會開展垃圾分類宣傳活動，利用每周一早自習(xí)(10-15分鐘)，進(jìn)行垃圾分類知識宣講，并點(diǎn)評班級分類效果。
(二)健全管理制度。
各村(社區(qū))、各單位成立垃圾分類減量領(lǐng)導(dǎo)小組，制定具體實(shí)施方案，健全垃圾分類管理制度；村級配備垃圾分類專職管理專干兼任資源回收站站長，按150戶一名保潔員的標(biāo)準(zhǔn)配齊保潔員，年齡在55周歲以下，能熟練駕駛電動摩托車。
(三)配齊設(shè)施設(shè)備。
鎮(zhèn)域轄區(qū)各單位及商住小區(qū)設(shè)置資源回收點(diǎn)，辦公區(qū)配置兩分類垃圾桶、公共區(qū)域配備四分類垃圾桶，單位食堂單獨(dú)設(shè)置封閉易腐垃圾桶，商住小區(qū)另設(shè)置建筑垃圾堆放點(diǎn)和大件垃圾堆放點(diǎn)。各村(社區(qū))建立村級資源回收站，分區(qū)標(biāo)識明確，有毒有害垃圾設(shè)置封閉存放區(qū)域，健全垃圾分類減量臺賬；配備密封式垃圾分類收集轉(zhuǎn)運(yùn)車輛，農(nóng)戶配齊可回收、不可回收兩類垃圾桶，廚余垃圾由農(nóng)戶自備密封容器收集并自行處理，視農(nóng)戶情況設(shè)置集中堆漚池。鎮(zhèn)級進(jìn)一步提升分類收運(yùn)、處理能力，加快垃圾分類綜合處理總站建設(shè)，成立可回收物收運(yùn)專業(yè)隊(duì)伍，定期對各村(社區(qū))、駐鎮(zhèn)單位、商住小區(qū)可回收物統(tǒng)一進(jìn)行分類收運(yùn)處置。
(四)完善分類體系。
1.規(guī)范標(biāo)識。村(社區(qū))、企事業(yè)單位、商住小區(qū)要在明顯位置設(shè)置固定宣傳欄，在人口密集區(qū)、辦事窗口等地方設(shè)置宣傳標(biāo)語，擺放宣傳資料。規(guī)范分類垃圾桶的顏色、標(biāo)識、宣傳指引，在投放點(diǎn)設(shè)置分類指引牌或分類流程圖，明確投放方法，引導(dǎo)群眾正確投放。
2.分類投放。村(社區(qū))、企事業(yè)單位、商住小區(qū)要引導(dǎo)群眾按四分類法進(jìn)行分類投放；企業(yè)設(shè)置工業(yè)垃圾收集容器，商住小區(qū)設(shè)置裝修垃圾、大件垃圾暫存點(diǎn)，采取定時分類收運(yùn)方式，確保工業(yè)垃圾、裝修垃圾、大件垃圾不混入生活垃圾，進(jìn)一步加強(qiáng)濕垃圾處理。
3.分類收集。村(社區(qū))可回收、不可回收、有毒有害垃圾由保潔員上戶分類進(jìn)行收集；企事業(yè)單位、商住小區(qū)不可回收垃圾由專業(yè)保潔公司進(jìn)行定點(diǎn)收集，可回收、有害垃圾則由鎮(zhèn)統(tǒng)一進(jìn)行收集，納入市回收體系。小區(qū)裝修垃圾和企業(yè)工業(yè)垃圾則由小區(qū)、企業(yè)明確專業(yè)隊(duì)伍進(jìn)行分類收集。
4.分類運(yùn)輸。村(社區(qū))不可回收垃圾由村級保潔隊(duì)伍清運(yùn)至中轉(zhuǎn)站，低價值可回收物統(tǒng)一轉(zhuǎn)運(yùn)至鎮(zhèn)資源回收中心。企事業(yè)單位、商住小區(qū)不可回收垃圾由集鎮(zhèn)保潔公司清理運(yùn)輸至中轉(zhuǎn)站；低價值可回收物統(tǒng)一分類運(yùn)輸?shù)芥?zhèn)資源回收中心。裝修垃圾和工業(yè)垃圾由小區(qū)、企業(yè)明確專業(yè)隊(duì)伍進(jìn)行分類轉(zhuǎn)運(yùn)。
5.分類處理。不可回收垃圾由鎮(zhèn)壓縮中轉(zhuǎn)至市指定垃圾場清潔焚燒；濕垃圾由農(nóng)戶、單位、個人進(jìn)行堆漚成肥或指定有處理能力的農(nóng)戶進(jìn)行收集喂養(yǎng)雞鴨；高價值可回收物可由廢品收購中心進(jìn)行收購；低價值可回收物、有毒有害垃圾則由市政府招標(biāo)確定的回收企業(yè)統(tǒng)一回收規(guī)范處理；裝修垃圾、工業(yè)垃圾由小區(qū)物業(yè)、企事業(yè)單位明確專業(yè)隊(duì)伍進(jìn)行分類無害化處理。
五、工作職責(zé)。
1.黨政辦：負(fù)責(zé)垃圾分類減量工作宣傳，對工作突出、成效顯著的村(社區(qū))、單位、個人進(jìn)行典型報道；配合農(nóng)村生活垃圾分類減量辦公室調(diào)度各單位推進(jìn)工作開展；負(fù)責(zé)機(jī)關(guān)內(nèi)部門(含食堂)垃圾分類工作開展，進(jìn)一步完善機(jī)關(guān)院內(nèi)垃圾分類設(shè)施，組織物業(yè)人員定時回收，建立臺賬；制定機(jī)關(guān)垃圾分類考核細(xì)則，定期對各站辦所進(jìn)行評比。
2.黨建辦：以黨建為引領(lǐng)，指導(dǎo)各黨組織廣泛開展“垃圾分類，黨員先行”活動，充分發(fā)揮黨員先進(jìn)性。要求各黨組織落實(shí)“黨員聯(lián)戶”制度(按就近聯(lián)系原則每名黨員聯(lián)系5-10戶農(nóng)戶)，建立指導(dǎo)臺賬，每月主題黨日下戶指導(dǎo)。建立獎懲機(jī)制，每月評比垃圾分類“優(yōu)秀指導(dǎo)員”，將評比結(jié)果列入黨員“先鋒指數(shù)”考評，促使黨員爭當(dāng)垃圾分類示范員、指導(dǎo)員、監(jiān)督員。
3.財政所：將各村(社區(qū))垃圾分類減量經(jīng)費(fèi)納入財政預(yù)算，按16元/人(戶籍人數(shù))和1.5萬/年/村(合并村3萬/年/村)補(bǔ)助到村，另設(shè)置3萬元/年/村考核經(jīng)費(fèi)，嚴(yán)格考核兌現(xiàn)，按季度進(jìn)行發(fā)放。
4.經(jīng)濟(jì)發(fā)展辦、自然資源辦和生態(tài)環(huán)境辦、應(yīng)急管理辦：負(fù)責(zé)指導(dǎo)鎮(zhèn)屬企業(yè)開展垃圾分類減量工作，制定具體指導(dǎo)方案，充分發(fā)揮企業(yè)主體責(zé)任，設(shè)置垃圾分類分揀點(diǎn)；配備垃圾分類設(shè)施，加強(qiáng)企業(yè)員工培訓(xùn)，促推垃圾分類工作，可回收物由鎮(zhèn)級統(tǒng)一回收，指導(dǎo)企業(yè)工業(yè)垃圾處理。
5.農(nóng)業(yè)農(nóng)村辦：負(fù)責(zé)指導(dǎo)鎮(zhèn)域內(nèi)合作社開展垃圾分類減量工作，健全農(nóng)用地膜、農(nóng)藥、化肥包裝袋回收機(jī)制，明確回收專員，制定獎勵辦法，確保地膜、農(nóng)藥、化肥包裝物得到有效回收。
6.扶貧辦：針對貧困戶基礎(chǔ)設(shè)施差、分類意識不強(qiáng)等現(xiàn)象，依托扶貧干部，加強(qiáng)精準(zhǔn)扶貧戶垃圾分類工作指導(dǎo)。
7.綜合行政執(zhí)法大隊(duì)：負(fù)責(zé)對全鎮(zhèn)村(社區(qū))、駐鎮(zhèn)企事業(yè)單位、商住小區(qū)垃圾分類工作指導(dǎo)；統(tǒng)一運(yùn)行模式，牽頭制作垃圾分類宣傳資料，組織開展垃圾分類宣傳培訓(xùn)活動；定期開展村(社區(qū))、駐鎮(zhèn)單位垃圾分類工作督查、排名，督促商住小區(qū)配齊垃圾分類設(shè)施；開展分類宣傳，負(fù)責(zé)集鎮(zhèn)電子屏、大型廣告宣傳標(biāo)語設(shè)置。
8.婦聯(lián)：細(xì)化工作方案，發(fā)揮垃圾分類農(nóng)村婦女主力軍作用，以“美家美婦”活動為載體，充分調(diào)動婦女的積極性，帶動家庭成員積極參與垃圾分類工作。
9.各村(社區(qū))：細(xì)化工作方案，明確專人負(fù)責(zé)垃圾分類工作，黨員、網(wǎng)格員定期上戶指導(dǎo)，分片召開戶主會議，廣泛發(fā)動宣傳；嚴(yán)格按照“五有標(biāo)準(zhǔn)”(有隊(duì)伍、有制度、有經(jīng)費(fèi)、有設(shè)施、有獎懲)完善基礎(chǔ)配套設(shè)施，建設(shè)村級資源回收站，配齊分類垃圾桶、電動收集車，成立專職隊(duì)伍，實(shí)行量化管理。對高價值可回收物按回收價值的20%給予獎勵，低價值可回收物按0.2元/斤進(jìn)行兜底回收。調(diào)動老協(xié)、紅白理事會成員組建垃圾分類監(jiān)督小組；對農(nóng)戶、保潔員分類投放回收情況進(jìn)行監(jiān)督，按季度公布農(nóng)戶垃圾分類“紅黑榜”，嚴(yán)格兌現(xiàn)保潔員分類考核獎懲，按考評方案要求對農(nóng)戶收取衛(wèi)生費(fèi)。
10.學(xué)校：利用校內(nèi)空地或閑置房設(shè)置垃圾分揀點(diǎn)，完善垃圾分類設(shè)施，明確專人負(fù)責(zé)垃圾分類工作；每周組織開展一次垃圾分類宣傳教育(利用主題班會)或主題實(shí)踐活動；定期開展班級分類評比，建立校區(qū)分類積分制度，并給予獎勵，提升學(xué)生參與率；建立班級分類回收臺賬，每季度組織對各學(xué)校進(jìn)行檢查，評選“垃圾分類示范校園”。
11.西區(qū)交管站、交警四中隊(duì)：規(guī)范客車必須配備可回收、不可回收兩類垃圾桶，車內(nèi)設(shè)置垃圾分類宣傳標(biāo)識標(biāo)牌，并對車窗拋物行為進(jìn)行督導(dǎo)和處置。
12.駐鎮(zhèn)企事業(yè)單位：廣泛開展垃圾分類宣傳工作，完善分類、分揀設(shè)施，加強(qiáng)人員培訓(xùn)，建立工作臺賬；在單位重點(diǎn)區(qū)域、辦事窗口設(shè)置垃圾分類宣傳標(biāo)識；禁燒燃煤，嚴(yán)控廚余垃圾產(chǎn)生量。
六、工作步驟。
(一)動員部署階段(7月10日-7月20日)。
召開全體鎮(zhèn)村干部、駐鎮(zhèn)單位負(fù)責(zé)人動員會議，明確目標(biāo)，分解工作任務(wù)，做好宣傳發(fā)動，確保工作有序推進(jìn)。
(二)推進(jìn)實(shí)施階段(7月10日-10月31日)。
1.完善投放設(shè)施、收運(yùn)設(shè)備，規(guī)范標(biāo)識(7月20日前)。全鎮(zhèn)可回收、不可回收分類設(shè)施投放、標(biāo)識指引全面到位，引導(dǎo)正確投放。
2.全面加強(qiáng)業(yè)務(wù)督查、指導(dǎo)(7月10日-9月30日)。按照全鎮(zhèn)統(tǒng)籌、條塊結(jié)合原則，對垃圾分類宣傳動員、設(shè)施投放、標(biāo)識指引、臺賬建立、分類效果等工作進(jìn)行全面指導(dǎo)，全鎮(zhèn)居民群眾基本養(yǎng)成可回收、不可回收分類習(xí)慣，可回收、有害垃圾、建筑垃圾定點(diǎn)投放、及時收運(yùn)、分類處理機(jī)制逐步完善。
3.開展督查整改(7月10日-10月31日)。垃圾分類減量工作領(lǐng)導(dǎo)小組對各職能部門工作開展情況進(jìn)行專項(xiàng)督查，確保各村(社區(qū))、駐鎮(zhèn)企事業(yè)單位、商住小區(qū)垃圾分類全覆蓋。
(三)鞏固提升階段(11月1日-12月31日)。
總結(jié)工作開展情況，鞏固階段性成績，進(jìn)一步完善機(jī)制形成垃圾分類減量工作常態(tài)。
七、工作要求。
(一)提高認(rèn)識，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。垃圾分類減量工作意義重大、任務(wù)艱巨，各部門要提高思想認(rèn)識，嚴(yán)密組織落實(shí)，認(rèn)真抓、抓到底，保障我鎮(zhèn)人居環(huán)境質(zhì)量穩(wěn)步提升。
(二)加大投入，提升經(jīng)費(fèi)保障。鎮(zhèn)財政將垃圾分類減量基礎(chǔ)設(shè)施、隊(duì)伍建設(shè)及村級運(yùn)行經(jīng)費(fèi)列入鎮(zhèn)財政預(yù)算，各村(社區(qū))、企事業(yè)單位要嚴(yán)格保障垃圾分類運(yùn)行經(jīng)費(fèi)。
(三)健全機(jī)制，加強(qiáng)監(jiān)督考核。各部門對所管轄對象出臺考核細(xì)則，建立健全農(nóng)村生活垃圾分類減量及單位(小區(qū))垃圾分類協(xié)調(diào)機(jī)制，定期召開調(diào)度推進(jìn)會議，督促、指導(dǎo)各單位落實(shí)主體責(zé)任，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室加強(qiáng)對各單位、各部門垃圾分類工作的管理、協(xié)調(diào)、監(jiān)督考核。
校園宣傳垃圾分類的活動方案篇二
??1．召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，學(xué)習(xí)上級文件，進(jìn)一步明確活動時間、意義，明確學(xué)校本次活動中各自的職責(zé)任務(wù)。
??2．校領(lǐng)導(dǎo)在升旗儀式上作以“為了生態(tài)更美好，垃圾分類齊動手”為主題的發(fā)言。
??3．黨組織結(jié)合教職工政治學(xué)習(xí)，集中組織全校教職工學(xué)習(xí)《垃圾分類方法》。
??（二）布置校園環(huán)境，營造宣傳氛圍。
??1．懸掛宣傳橫幅、標(biāo)語及宣傳版面。
??2．通過校園廣播，增加本次推普周宣傳的內(nèi)容。
??3．在校園內(nèi)醒目處開辟三個固定的宣傳板塊，定期更新，大力宣傳《垃圾分類方法》和有關(guān)知識。
??（三）家校溝通，以學(xué)生為紐帶，向家長宣傳。
??1．通過《致家長的一封信》請家長教育學(xué)生，以身作則。
??2．開展愛我家園征文比賽。
校園宣傳垃圾分類的活動方案篇三
在校園垃圾中，廢紙約占60%，塑料包裝約占20%，電池，碎玻璃約占5%，食物等飲食垃圾比重較大，約占15%?？傮w上看，在校園的垃圾以廢紙為主，數(shù)量所占比例較高。
1、由于校園辦公和學(xué)習(xí)的特殊性，產(chǎn)生的校園垃圾主要以廢紙為主，來源于老師辦公、備課、會議、試卷印刷剩余、廢舊書報等和學(xué)生草稿演算廢紙，以及教學(xué)樓、圖書館、油印室、總務(wù)處等部門采購物品廢棄包裝紙等。
3、現(xiàn)在每個辦公室定有一份報紙，一年積累下來也有不少數(shù)量，目前的現(xiàn)狀是這些廢棄的報紙都是隨便丟了，沒有統(tǒng)一回收。
4、科學(xué)樓、圖書館、油印室、總務(wù)處等部門采購的物品中有不少包裝袋、紙皮等。
5、每年底老師臺面都有積累有大量舊的作業(yè)紙、試卷、一些會議材料等。
6、每年畢業(yè)班有大量廢棄書本、試卷。
進(jìn)行校園垃圾分類可以給我們帶來多方面的效益.環(huán)境效益：回收1噸紙，能生產(chǎn)0.8噸紙，相當(dāng)開節(jié)約木材4立方米或少砍伐樹齡為20年的樹木17棵，節(jié)省3立方米的垃圾填埋空間，同時還節(jié)省化工原料300千克，節(jié)省一半的造紙能源，節(jié)約造紙過程中240噸用水、300度用電，還能減少35％的環(huán)境污染;經(jīng)濟(jì)效益：如果每月可回收1噸廢紙，一年下來加上畢業(yè)班離校期間有較大量的廢紙，是一筆可觀的收入;教育效益：樹立環(huán)保意識，養(yǎng)成垃圾分類處理的好習(xí)慣?；厥盏乃糜挚梢杂糜趷坌氖聵I(yè);組織管理效益：師生共同做起，相互監(jiān)督促進(jìn)；提高資源利用；改進(jìn)現(xiàn)有衛(wèi)生管理體系，師生勞動。校園環(huán)境更整潔有序。
可回收物指適宜回收循環(huán)使用和資源利用的廢物。主要包括：
(1)紙類。未嚴(yán)重玷污的文字用紙，包裝用紙和其他紙制品等，如報紙，各種包裝紙，辦公用紙，廣告紙片，紙盒等。
(2)塑料。廢容器塑料，包裝塑料等塑料制品，如各種塑料袋，塑料瓶，泡沫塑料，一次性塑料餐具，硬塑料等。(3)金屬。各種類別的廢金屬物品，如易拉罐，鐵皮罐頭盒，鉛皮牙膏皮，廢電池等。
(4)玻璃。有色和無色廢玻璃制品。(5)織物。舊紡織衣物和紡織制品。2不可回收物。
有害垃圾指對人體健康或者環(huán)境造成現(xiàn)實(shí)危害或者潛在危害的廢棄物，也包括對人體健康有害的重金屬或有毒物質(zhì)廢棄物，如廢電池，廢熒光燈管，水銀溫度計，打印機(jī)墨盒等。
（三）建立垃圾分類回收體系建立垃圾分類回收體系，每一類垃圾不僅要告訴人們包括什么，同時還要說明不包括什么，當(dāng)人們投放垃圾時，不能確定它屬于哪一類，就可以放置在其余類垃圾桶中。要根據(jù)盛放垃圾的不同把分類投放的垃圾箱(袋)涂以醒目的不同顏色,并在垃圾箱上標(biāo)注文字，圖形，便于識別。垃圾分類的設(shè)施應(yīng)該詳細(xì)具體，不應(yīng)簡單標(biāo)上可回收和不可回收兩類，應(yīng)具體到垃圾名稱。
1、充分認(rèn)識減少校園垃圾和節(jié)約資源的重大意義。
校園垃圾混裝堆放，極易孳生蚊蠅，細(xì)菌，老鼠等，是疾病的傳播源；且處理方法是將混雜著各種有害物質(zhì)的垃圾運(yùn)去填埋，既侵占土地，又使垃圾中的多種污染成分長期存在，在一定條件下會發(fā)生化學(xué)，物理或生物轉(zhuǎn)化，污染成分就會通過水，空氣，土壤，食物鏈等途徑污染環(huán)境，危害人體健康；同時大量有害物質(zhì)直接進(jìn)入垃圾，增大了垃圾無害化處理的難度，增大了垃圾的運(yùn)輸量和填埋量；垃圾的焚燒都會產(chǎn)生二次污染，不僅有煙塵，而且有對人體十分有害的二惡英，電池中的汞蒸氣等物質(zhì)。如果我們將垃圾分類處理加以回收利用，把垃圾當(dāng)成資源，把有毒有害的物質(zhì)區(qū)別開來進(jìn)行資源化處理，不僅可以節(jié)省大量的填埋占地，避免污染，還能按類別回收資源，保護(hù)資源和環(huán)境，同時，還可以培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。分類回收減輕了垃圾處理難度，大大增加了廢物回收比例，節(jié)省了各類資源，有百利而無一害。垃圾分類收集是實(shí)現(xiàn)垃圾減量化，資源化，無害化的重要舉措。實(shí)行校園垃圾分類處理，可以美化校園，改善環(huán)境質(zhì)量，是一件利國利民的事情。
2、利用各種校園活動進(jìn)行宣傳。
有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步加大宣傳力度，充分利用校園廣播，黑板報等形式大力宣傳，使同學(xué)們牢記垃圾分類原則，懂得垃圾分類知識，在潛移默化中養(yǎng)成自覺對垃圾分類投放的習(xí)慣。還可以在校園中開展垃圾分類回收利用的活動，不但可以使資源循環(huán)再利用，節(jié)省資源，還可以培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識。普及垃圾分類知識，提高全民環(huán)保意識，全面推廣和落實(shí)完善的垃圾分類處理政策，建設(shè)一個和諧，美麗，節(jié)約型的社會。
校園宣傳垃圾分類的活動方案篇四
??各單位要結(jié)合實(shí)際，制定宣傳活動計劃，適時組織開展生活垃圾分類“五進(jìn)”宣傳活動啟動儀式和相關(guān)實(shí)踐活動，提高生活垃圾分類社會參與度。
??（一）生活垃圾分類進(jìn)社區(qū)宣傳活動。以圩鎮(zhèn)社區(qū)為重點(diǎn)，常態(tài)化組織開展生活垃圾分類宣傳活動，引導(dǎo)社區(qū)居民正確分類投放垃圾，定期組織黨員干部到社區(qū)一線開展入戶宣傳，發(fā)放宣傳手冊等活動，形成人人參與生活垃圾分類、人人宣傳生活垃圾分類的社會氛圍。
??1.開展“垃圾分一分，社區(qū)美十分”現(xiàn)場示范活動。組建社區(qū)生活垃圾分類督導(dǎo)員和志愿者隊(duì)伍，加強(qiáng)專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)，深入社區(qū)現(xiàn)場教學(xué)，引導(dǎo)社區(qū)居民掌握生活垃圾分類的常識和方法。
??牽頭單位：環(huán)衛(wèi)所。
??責(zé)任單位：社會事務(wù)辦、宣傳辦、社區(qū)。
??2.開展“垃圾分類知識競猜”活動。廣泛開展生活垃圾分類知識宣傳，組織社區(qū)居民開展生活垃圾分類知識競猜等活動，讓社區(qū)居民在寓學(xué)于樂中掌握分類知識，提升社區(qū)居民對生活垃圾分類投放的知曉率。
??牽頭單位：環(huán)衛(wèi)所。
??責(zé)任單位：規(guī)劃建設(shè)辦、社會事務(wù)辦、宣傳辦、社區(qū)。
??（二）生活垃圾分類進(jìn)鄉(xiāng)村宣傳活動。立足鄉(xiāng)村實(shí)際，發(fā)揮村民自治的制度優(yōu)勢，將生活垃圾分類宣傳和村民日常生活緊密結(jié)合，在廣場、公園等人口密集場所設(shè)置咨詢點(diǎn)，組織人員開展現(xiàn)場宣傳、答疑解惑，發(fā)放宣傳手冊、宣傳海報以及垃圾分類相關(guān)小禮品等活動，引導(dǎo)村民積極參與生活垃圾分類。
??3.開展“垃圾分類寫進(jìn)村規(guī)民約”活動。指導(dǎo)村委會將生活垃圾分類納入村規(guī)民約重新修訂內(nèi)容，引導(dǎo)村民自覺開展生活垃圾分類，樹立文明鄉(xiāng)風(fēng)。
??牽頭單位：社會事務(wù)辦。
??責(zé)任單位：各村（社區(qū)）。
??4.開展“垃圾分類評先”活動。組織開展“垃圾分類星級戶”“最美庭院”“垃圾分類能手”等評先活動，激發(fā)村民參與生活垃圾分類、建設(shè)美麗家園的主動性。
??牽頭單位：環(huán)衛(wèi)所。
??責(zé)任單位：規(guī)劃建設(shè)辦、農(nóng)業(yè)辦、水利所、各村（社區(qū)）。
??5.開展“垃圾分類文藝作品創(chuàng)作與演出”活動。發(fā)揮“文。
??藝輕騎兵”的作用，結(jié)合“我們的節(jié)日”系列主題活動，深入鄉(xiāng)村開展“垃圾分類就是新時尚”主題演出，讓廣大群眾在寓教于樂中不斷增強(qiáng)生活垃圾分類意識。
??牽頭單位：文化站。
??責(zé)任單位：宣傳辦、環(huán)衛(wèi)所、農(nóng)業(yè)辦、水利所、各村（社區(qū)）。
??（三）生活垃圾分類進(jìn)校園宣傳活動。結(jié)合教育部門持續(xù)開展的生態(tài)環(huán)保教育等，加強(qiáng)生活垃圾分類宣傳教育，引導(dǎo)廣大師生做生活垃圾分類的積極傳播者和踐行者。督促中小學(xué)校將垃圾分類知識納入教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)中小學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，達(dá)到“教育一個學(xué)生帶動一個家庭”的目的；鼓勵中小學(xué)校開展垃圾分類宣傳活動，通過知識競賽、征文比賽、工藝品制作等多種形式，進(jìn)一步增進(jìn)中小學(xué)生對垃圾分類知識的了解。
??6.開展“垃圾分類，小手牽大手”活動。把生活垃圾分類融入課堂和校園文化活動，積極開展以垃圾分類為主題的少先隊(duì)主題隊(duì)日活動，教育引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的生活垃圾分類習(xí)慣，形成“教育一個學(xué)生、影響一個家庭、帶動一個社區(qū)、引領(lǐng)整個社會”的良好社會風(fēng)尚。
??牽頭單位：教育指導(dǎo)中心、xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx師范大學(xué)附屬惠陽學(xué)校。
??責(zé)任單位：團(tuán)委、環(huán)衛(wèi)所。
??7.開展“垃圾分類，青春助力”活動。引導(dǎo)中學(xué)生積極參與生態(tài)環(huán)保實(shí)踐活動，充分發(fā)揮學(xué)生團(tuán)員的先進(jìn)性，積極推動生態(tài)環(huán)保類學(xué)生社團(tuán)組織發(fā)展，在世界環(huán)境日、國際森林日和世界水日等時間節(jié)點(diǎn)，組織學(xué)生開展生活垃圾分類、節(jié)能減排、水源保護(hù)等課外實(shí)踐活動和志愿服務(wù)，在全社會形成生活垃圾分類的濃厚氛圍。
??牽頭單位：教育指導(dǎo)中心xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx師范大學(xué)附屬惠陽學(xué)校。
??責(zé)任單位：團(tuán)委、環(huán)衛(wèi)所、環(huán)保辦、農(nóng)業(yè)辦、水利所。
??（四）生活垃圾分類進(jìn)企業(yè)宣傳活動。企業(yè)要著重于社會責(zé)任的承擔(dān)和員工素質(zhì)的提升，在倡導(dǎo)源頭分類減量與節(jié)能減排方面，發(fā)揮積極作用。
??8.開展“垃圾分類踐諾”活動。充分發(fā)揮企業(yè)、行業(yè)協(xié)會的作用，通過制定《生活垃圾分類倡議書》，鼓勵職工簽訂生活垃圾分類承諾書，倡導(dǎo)他們做生活垃圾分類的積極參與者。
??牽頭單位：經(jīng)濟(jì)發(fā)展辦。
??責(zé)任單位：各行業(yè)協(xié)會主管部門、各村（社區(qū)）。
??9.開展“垃圾分類，工會先行”活動。企業(yè)工會要積極組織職工開展生活垃圾分類環(huán)保課堂、變廢為寶、生活垃圾分類知識競賽等主題活動，讓企業(yè)職工在活動過程中增強(qiáng)生活垃圾分類的自覺性。
??牽頭單位：鎮(zhèn)工會。
??責(zé)任單位：經(jīng)濟(jì)發(fā)展辦、各村（社區(qū)）。
??（五）生活垃圾分類進(jìn)機(jī)關(guān)宣傳活動。機(jī)關(guān)事業(yè)單位要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，在辦公場所、電梯間、食堂等醒目位置張貼宣傳海報、宣傳標(biāo)語；各單位網(wǎng)站、微信公眾號要積極發(fā)布本單位垃圾分類宣傳和實(shí)施情況，積極動員干部職工簽訂承諾書，發(fā)揮黨員干部先鋒示范作用，從自身做起，引導(dǎo)家庭、親戚、朋友踐行垃圾分類理念，加快推進(jìn)生活垃圾分類工作，帶動廣大群眾養(yǎng)成文明生活習(xí)慣。
??10.開展“垃圾分類，我代言”活動。各級黨組織要引導(dǎo)黨員積極參與垃圾分類宣傳和實(shí)踐，把開展垃圾分類教育和實(shí)踐納入黨支部“主題黨日”、志愿服務(wù)活動重要內(nèi)容，充分發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用，組織黨員志愿者做好生活垃圾分類的宣傳、實(shí)踐和引領(lǐng)工作。
??牽頭單位：組織辦。
??責(zé)任單位：各有關(guān)單位、各村（社區(qū)）。
??11.開展“垃圾分類宣傳典型示范創(chuàng)建”活動。積極推動生活垃圾分類宣傳示范點(diǎn)建設(shè)，廣泛宣傳各類先進(jìn)典型和好經(jīng)驗(yàn)好做法，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范、帶動、輻射作用，不斷擴(kuò)大示范點(diǎn)建設(shè)的.示范和拉動效應(yīng)，在全社會推動形成比、學(xué)、趕、超的良好氛圍。
??牽頭單位：宣傳辦。
??責(zé)任單位：社會事務(wù)辦、農(nóng)業(yè)辦、水利所、教育指導(dǎo)中心、xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx師范大學(xué)附屬xx學(xué)校、xx站、xx（約場）人力資源社會保障所、經(jīng)濟(jì)發(fā)展辦、各村（社區(qū)）。
校園宣傳垃圾分類的活動方案篇五
一、主題：
“生活垃圾分類，保護(hù)環(huán)境，打造生態(tài)田園現(xiàn)代化城市新溫江”
二、宣傳活動目的：
1、向街頭市民宣傳普及生活垃圾前端
分類的知識；
2、讓市民知曉生活垃圾分類的意義，引導(dǎo)市民正確進(jìn)行垃圾分類投放，保護(hù)環(huán)境；3、提高市民自愿自覺對生活垃圾分類的意識，并從身邊從現(xiàn)在做起，做到家喻戶曉，人人皆知。
三、宣傳活動口號：
“今天分一分，明天美十分”（備選）“積極參與垃圾分類，創(chuàng)優(yōu)美社區(qū)環(huán)境”
四、活動承辦單位
活動主辦單位：
承辦單位：
參與人員：
五、宣傳時間和地點(diǎn)
心文廟廣場人流量較大的活動場所。
六、宣傳活動的形式
生活垃圾分類知識普及；海報展板展覽；志愿者講解；發(fā)放宣傳單。
七、宣傳活動的內(nèi)容：
（1）布置生活垃圾分類宣傳海報，展板的展覽場地。并將海報，展板有序整齊的陳列其中，并伴有志愿者在旁邊講解。
（2）布置兩個生活垃圾分類普及知識問答點(diǎn)：以一張大型展板為背景，前面放兩條桌子，桌上可放音響設(shè)備，另外放有生活垃圾分類宣傳手冊和免費(fèi)垃圾袋，志愿者對前來咨詢的民眾發(fā)放宣傳手冊和免費(fèi)垃圾袋，并進(jìn)行耐心講解。
（3）志愿者在活動場地向周圍路人發(fā)放生活垃圾分類宣傳手冊，并將有意向深入了解的民眾介紹到垃圾分類知識普及與問答點(diǎn)，介紹過往民眾參與生活垃圾分類小游戲。
八、不同地方的都可以進(jìn)行以下活動：
1、在社區(qū)（或公共場所）搭一個宣講臺，宣傳垃圾分類知識（垃圾的現(xiàn)狀，前端分類的重要性、分類處理的重要性，前端分類的方法），同時給每位過來聽講的人散發(fā)垃圾分類宣傳單。
2、宣傳現(xiàn)場準(zhǔn)備一個制作好的垃圾桶，準(zhǔn)備好一些可回收和其它垃圾，宣傳員現(xiàn)場給群眾演示如何正確的投遞垃圾。然后請路人親自來試投遞，正確完成投遞就可以發(fā)放一個小禮物，比如一個香皂，透明皂，或一支中性筆等。
3、在離宣講臺較近的各垃圾桶的旁邊，派志愿者站在垃圾桶旁邊發(fā)放垃圾分類宣傳單，并指導(dǎo)投遞垃圾的路人正確投遞垃圾?；蛘叻乓粔K垃圾分類宣傳展板，內(nèi)容為：“可回收垃圾和其它的具體內(nèi)容”、“正確投放垃圾，愛護(hù)社區(qū)衛(wèi)生環(huán)境”。
4、宣傳活動現(xiàn)場懸掛垃圾分類知識題（就像猜燈謎一樣），由市民抽取題卷，向指定地點(diǎn)工作人員提供答案，答題正確者領(lǐng)取環(huán)保小獎品一份。現(xiàn)場設(shè)置垃圾分類志愿簽名背板，對參與垃圾分類知識有獎答題的游人提示志愿簽名（寫一句支持環(huán)保的句子到便簽可以粘的那種），然后把便簽粘到簽名背板上。
校園宣傳垃圾分類的活動方案篇六
??1、召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，學(xué)習(xí)上級文件，進(jìn)一步明確活動時間、意義，明確學(xué)校本次活動中各自的職責(zé)任務(wù)。
??2、校領(lǐng)導(dǎo)在升旗儀式上作以“為了生態(tài)更美好，垃圾分類齊動手”為主題的發(fā)言。
??3、集中組織全校教職工學(xué)習(xí)《垃圾分類方法》。
??（二）布置校園環(huán)境，營造宣傳氛圍。
??1、懸掛宣傳橫幅、標(biāo)語及宣傳版面。
??2、通過校園廣播，增加本次推普周宣傳的內(nèi)容。
??3、在校園內(nèi)醒目處開辟三個固定的宣傳板塊，定期更新，大力宣傳《垃圾分類方法》和有關(guān)知識。
??（三）家校溝通，以學(xué)生為紐帶，向家長宣傳。
??1、通過《致家長的一封信》請家長教育學(xué)生，以身作則。
??2、開展愛我家園征文比賽。
校園宣傳垃圾分類的活動方案篇七
20xx年6月24日晚7點(diǎn)30分。
文化街d區(qū)舞池。
1、布場：10點(diǎn)搭建舞臺，懸掛幕布，準(zhǔn)備所需要的氣球，設(shè)備12點(diǎn)前到場，3點(diǎn)30之前務(wù)必布置完畢，4點(diǎn)之前完成所有場地裝飾，現(xiàn)場設(shè)置兩個會員受理點(diǎn)，4點(diǎn)開始辦理會員卡，需要兩名公司工作人員；同時開始調(diào)試設(shè)備，將晚會節(jié)目所需要播放的音樂及動畫視頻文件等拷入電腦試音，5點(diǎn)開始播放滾動廣告。廣告由公司制作，內(nèi)容可包含xx宣傳、加盟商家宣傳、晚會節(jié)目宣傳，6點(diǎn)30開始演員陸續(xù)到位，觀眾就座（給會員提供座位），7點(diǎn)嘉賓入席，7點(diǎn)30晚會正式開始。
2、晚會：
1)not開場街舞秀（5分鐘）。
2)主持人進(jìn)行主題宣傳及晚會抽獎介紹（說明稍后的有獎競猜、互動游戲等環(huán)節(jié)，讓觀眾事認(rèn)識xx）（5分鐘）。
3)梵樂隊(duì)（5分鐘）。
4)民族舞（5分鐘）。
6)小品《大話西游》（10分鐘）。
7）加盟商家代表抽取三等獎（8分鐘）。
9)小提琴演奏（4分鐘）。
10)游戲互動環(huán)節(jié)：商家競猜（10分鐘具體內(nèi)容見附則）。
11)薩克斯表演（10分鐘）。
12)公司領(lǐng)導(dǎo)抽取二等獎（8分鐘）。
13)jazz舞《igetlonely》（5分鐘）。
14)游戲互動環(huán)節(jié)：配樂即興演唱（15分鐘）。
15)parkhndds女子樂隊(duì)《七里香》（5分鐘）。
16)公司領(lǐng)導(dǎo)抽取一等獎，并與得獎會員交流，會員在拿回獎品之前需要玩一個互動小游戲（15分鐘）。
主持人謝幕晚會結(jié)束。
手繪海報4張21日貼于百草、瓊林、嘉樹、千葉四大食堂門口；
宣傳單頁：5000份于21日起分期發(fā)放（21日20xx份，各食堂500份；22日1000份，各食堂250份；23日20xx份，a、b區(qū)連接處1000份）。
現(xiàn)場布置：噴繪幕布一塊、熒光棒、彩條、氣球400個、煙花、宣傳單等。
1．燈光音響1800元。
燈光：（2盞搖頭電腦燈，1盞追光燈，10盞扒燈，2盞回光燈，2盞頻閃，2個噴霧器。2個泡泡機(jī)）。
音響：（3套音箱，1個調(diào)音臺，1臺壓線器，話筒10把）。
投影機(jī)：星吧免費(fèi)提供。
3．熒光棒60元?dú)馇?00個40元煙花200元。
4．租100張凳子100元。
5．工作人員6人300元。
6．其他雜費(fèi)200元（電線，電池，水等）。
7．現(xiàn)場dv拍攝（150）。
8．現(xiàn)場小禮品，如游戲贈品等500元。
9．傳單、噴繪海報、幕布公司承印手繪海報15x4=60元（待定；由于審批程序的原因，或可省去）。
合計4120元。
校園宣傳垃圾分類的活動方案篇八
推行垃圾分類，建設(shè)先進(jìn)社區(qū)。
增加全社會對生活垃圾分類減量的知曉度、認(rèn)同度、參與度的提升是推動垃圾分類工作開展的根本。
通過宣傳活動，使得居民能夠深入了解垃圾分類的意義，引導(dǎo)居民從身邊做起、從點(diǎn)滴做起，自覺、科學(xué)地開展生活垃圾分類，逐步形成垃圾分類及環(huán)保意識，養(yǎng)成珍惜資源、節(jié)約能源的生活習(xí)慣。
長沙縣街道及社區(qū)的居民、環(huán)衛(wèi)、居委會以及小區(qū)物業(yè)工作人員。
通過社區(qū)的宣傳以及一系列活動，包括宣講，游戲，現(xiàn)場指導(dǎo)等方式來提高社區(qū)居民的普遍垃圾分類意識。可進(jìn)行“多次”、“短時”的社區(qū)活動及宣傳來達(dá)到深入人心的效果。
通過可回收物兌換抽獎機(jī)會的方式提高居民參與活動的積極性，在派發(fā)禮品的同時，記錄領(lǐng)獎人員的手機(jī)號碼，向京東提供電話號碼清單。
本次活動的重點(diǎn)要放在小朋友的身上，通過親子互動的方式來提高居民的參與度，由孩子帶動家長對于垃圾分類的積極性，提高居民對垃圾分類的普遍意識。
孩子接受新事物的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于成年人和老人的，我們需要通過影響孩子，提高他們對于活動的主動性，從小就養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣。
作為社會的未來，他們的行為就是社會未來的行為，所以本次活動需要考慮如何吸引孩子，并且使孩子樂于參加活動同時還能為活動起到宣傳的效果。
回收前期的宣傳也要作為重點(diǎn)，要盡量保證居民會將家中的可回收物帶到活動現(xiàn)場，盡可能的多收集可回收物品。
（小區(qū)總戶數(shù)為1100戶）社區(qū)參與活動人數(shù)不低于百分之30；
可回收物量估計在150~200公斤左右。
首先對所選地區(qū)的社區(qū)進(jìn)行調(diào)查篩選：
根據(jù)社區(qū)對接工作的難易程度來進(jìn)行選擇。
活動在社區(qū)內(nèi)可開展的具體位置及場地大小。
社區(qū)對周邊地區(qū)的影響力。
社區(qū)居民的普遍意識以及素質(zhì)。
校園宣傳垃圾分類的活動方案篇九
垃圾是放錯地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限。當(dāng)今社會，垃圾回收并非技術(shù)問題，而是人們沒有較強(qiáng)的垃圾分類回收的意識。
通過宣傳垃圾分類的意義提升同學(xué)們對垃圾分類這一實(shí)際問題的重視；再宣傳分類垃圾的具體做法，引導(dǎo)同學(xué)們正確的進(jìn)行垃圾分類，保護(hù)環(huán)境；最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時刻注意垃圾回收問題。本次活動通過提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識，并積極參與其中，共同保護(hù)地球。
主辦：xxx大學(xué)委員會。
策劃承辦：xx大學(xué)青年志愿者協(xié)會。
贊助：xxx。
20xx年x月x日至20xx年x月x日。
全校范圍，重點(diǎn)在……生活區(qū)附近。
1、校園的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾的分類情況，哪些屬于可回收的'哪些屬于不可回收的，引導(dǎo)同學(xué)們將垃圾分類放，為環(huán)保做出自己的微薄貢獻(xiàn)。
2、在宿舍園區(qū)宣傳垃圾分類知識，讓每個宿舍的成員們有意識將垃圾分類放，可回收的單獨(dú)放一邊等待xx同學(xué)來收，不可回收及時送垃圾中轉(zhuǎn)站。
3、據(jù)調(diào)查食堂門口是發(fā)傳單的集中地，往往到處有傳單亂扔得現(xiàn)象，故倡議廣大同學(xué)看完傳單后將傳單放到可回收箱內(nèi)；同時在食堂各個門口設(shè)立傳單回收桶，方便同學(xué)將傳單放入其內(nèi)，定期將傳單統(tǒng)一回收（注：xx4只，xx2只）。
（一）活動前期：
2寫好策劃，做好相關(guān)的審批工作。
3制作宣傳單，并好宣傳工作并與各班班長聯(lián)系以便招募志愿者。
4要合理分配好工作人員的工作以保證宣傳工作順利進(jìn)行；
（二）活動中期：
1、組織一次班長會議，讓各班班長鼓勵該班同學(xué)報名當(dāng)志愿者。
3、統(tǒng)計報名者人數(shù)并確定志愿者名單，然后向志愿者講明此次活動的內(nèi)容和安排。
（三）活動后期：
1、組織工作人員和志愿者拍大合照。
2、上傳新聞，做好宣傳工作（新聞中心）。
校園宣傳垃圾分類的活動方案篇十
推行垃圾分類，建設(shè)先進(jìn)社區(qū)
再不會垃圾分類你就out了！
二、活動目的
增加全社會對生活垃圾分類減量的知曉度、認(rèn)同度、參與度的提升是推動垃圾分類工作開展的根本。
通過宣傳活動，使得居民能夠深入了解垃圾分類的意義，引導(dǎo)居民從身邊做起、從點(diǎn)滴做起，自覺、科學(xué)地開展生活垃圾分類，逐步形成垃圾分類及環(huán)保意識，養(yǎng)成珍惜資源、節(jié)約能源的生活習(xí)慣。
三、活動對象
長沙縣街道及社區(qū)的居民、環(huán)衛(wèi)、居委會以及小區(qū)物業(yè)工作人員
四、活動形式
通過社區(qū)的宣傳以及一系列活動，包括宣講，游戲，現(xiàn)場指導(dǎo)等方式來提高社區(qū)居民的普遍垃圾分類意識?？蛇M(jìn)行“多次”、“短時”的社區(qū)活動及宣傳來達(dá)到深入人心的效果。
通過可回收物兌換抽獎機(jī)會的方式提高居民參與活動的積極性，在派發(fā)禮品的同時，記錄領(lǐng)獎人員的手機(jī)號碼，向京東提供電話號碼清單。
五、活動重點(diǎn)
本次活動的重點(diǎn)要放在小朋友的身上，通過親子互動的方式來提高居民的參與度，由孩子帶動家長對于垃圾分類的積極性，提高居民對垃圾分類的普遍意識。
孩子接受新事物的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于成年人和老人的，我們需要通過影響孩子，提高他們對于活動的主動性，從小就養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣。
作為社會的未來，他們的行為就是社會未來的行為，所以本次活動需要考慮如何吸引孩子，并且使孩子樂于參加活動同時還能為活動起到宣傳的效果。
回收前期的宣傳也要作為重點(diǎn)，要盡量保證居民會將家中的可回收物帶到活動現(xiàn)場，盡可能的多收集可回收物品。
六、活動目標(biāo)與效果預(yù)計
七、活動前期工作
1.首先對所選地區(qū)的社區(qū)進(jìn)行調(diào)查篩選：根據(jù)社區(qū)對接工作的難易程度來進(jìn)行選擇
2.活動在社區(qū)內(nèi)可開展的具體位置及場地大小
3.社區(qū)對周邊地區(qū)的影響力
4.社區(qū)居民的普遍意識以及素質(zhì)
校園宣傳垃圾分類的活動方案篇十一
在每個人談?wù)撝h(huán)保，但卻沒有人真正地有人做到；在“限塑令”已經(jīng)實(shí)行了近半年了，可是在菜場里紅綠色的塑料袋還是橫行；在垃圾分類已經(jīng)成為國際上的新型時尚，中國的居民還面對著“色彩鮮艷”的雙色垃圾箱前一臉茫然。所以我們舉行了這次活動，為的就是在居民的心中種植下一粒種子，雖然不知道這粒種子是都會結(jié)出好果子，雖然不知道這粒種子是否會被掩埋，但是，但是只要我們做了，至少做了，就一定予別人有益。
一、增強(qiáng)居民的環(huán)保意識，意識到垃圾分類回收的重要性，使他們養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣。
二、宣傳環(huán)保知識，是居民對垃圾分類回收的知識有一定了解。
三、通過本次活動，使社區(qū)多建立一些垃圾分類的基礎(chǔ)設(shè)施。
在期中考之前，我們就開始了準(zhǔn)備。與云峰社區(qū)的工作人員聯(lián)系，與其協(xié)商活動的內(nèi)容時間以及他們給予的幫助，不僅如此，還做了以下的準(zhǔn)備：
1. 收集垃圾分類資料，并印發(fā)傳單
2. 提前準(zhǔn)備垃圾diy小創(chuàng)意
3. 布置好現(xiàn)場
4. 對成員進(jìn)行分類，任命組長，分配任務(wù)
1. 風(fēng)太大導(dǎo)致人員很少
雖然在活動時間在已經(jīng)進(jìn)行了實(shí)地勘察，確定16.：00的人數(shù)還是比較樂觀的，但是我們還是忽略了天氣的影響導(dǎo)致了人數(shù)的大幅度減少，而在活動開始前的幾分鐘內(nèi)有寫冷場，一度同學(xué)們的積極性降低。但是還好的是，我們及時地改變了方案，從開始局限于小社區(qū)改變到上街頭進(jìn)行人對人的宣傳。漸漸地，很多人知道了我們的活動，都走進(jìn)社區(qū)來參加我們的活動，解決了這個問題，而慢慢地同學(xué)們也開始放開了膽子，一切都順利地進(jìn)行下去了。
2. 現(xiàn)場垃圾分類
由于原先的準(zhǔn)備并不充分，原定的現(xiàn)場直接分類垃圾也因?yàn)楝F(xiàn)場撿到的垃圾太沒有目標(biāo)性，而且也過臟，一來是減弱了現(xiàn)場群眾和同學(xué)的熱情，二來是讓活動進(jìn)程有些停滯。還好，衛(wèi)生組的組長葉珊瑚同學(xué)及時到社區(qū)服務(wù)站尋求幫助，得到了一些有代表性的“垃圾”，之后，我們就現(xiàn)場進(jìn)行垃圾分類。
3.人群的局限
本來我們的初定的目標(biāo)人群是云峰社區(qū)的居民，可是因?yàn)樘鞖庠颍巳毫可?。而?dāng)時正值幼兒園放學(xué)，我們活動的現(xiàn)場來了一大批的小朋友。他們對我們的diy充滿了興趣。正是用了這一點(diǎn)，我們開始了對小朋友開始了“攻擊”，順便對身邊的家長進(jìn)行宣傳，由孩子的視角，讓家長更容易接受。慢慢地，起初對我們活動沒什么興趣的人也開始與我們交流了。我們的人群范圍慢慢地擴(kuò)大了。
不僅如此，我們還進(jìn)行了更大范圍的擴(kuò)大，其中有一個小學(xué)生，我們在順利獲得了他的支持后，希望他可以在他的班級里進(jìn)行宣傳。他表示非常樂意幫忙。其次，我們還去了新藝幼兒園，在與園長協(xié)商后，她表示十分樂意在開展一次有關(guān)的課。
在活動結(jié)束后，我們將我們收集到的居民的建議向社區(qū)服務(wù)站進(jìn)行了反饋，具體如下：
1. 望在社區(qū)完善雙色垃圾桶
2. 希望社區(qū)多開展此類活動，以增強(qiáng)居民的環(huán)保只是
3. 希望社區(qū)對環(huán)衛(wèi)工人也進(jìn)行相關(guān)方面的輔導(dǎo)
同時他們表示，單單只有一個人，一群人做到垃圾分類是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，單單只有一部分人拿出力量去做，也是不夠的。環(huán)保是需要全體成員的共同努力的。
而且，在活動中，身為團(tuán)支部書記的我也發(fā)現(xiàn)了存在于同學(xué)能力中的問題與不足。此次，在經(jīng)過多次強(qiáng)調(diào)之后，我們的紀(jì)律還是比較嚴(yán)明的，同學(xué)們都比較自覺?？墒?，我發(fā)現(xiàn)，我們班的同學(xué)的頭痛能力還有待加強(qiáng)。面對生人常常說不出話，或是言語措辭不到位。
融身于細(xì)節(jié)中，我們會學(xué)會很多與僵死的知識不相同的東西。這次社會實(shí)踐中，我體會到集體合作的力量。當(dāng)我們撿拾起滿滿一簍的垃圾時，我們自豪；當(dāng)我們受到人們肯定時，我們欣喜；當(dāng)我們自信地講述時，我們充實(shí)。哲人說:“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。”讓我們用這一標(biāo)準(zhǔn)投身于生活吧！
校園宣傳垃圾分類的活動方案篇十二
組長：xx。
副組長：xx。
各部門負(fù)責(zé)人(成員)：xx、xx。
教育教學(xué)方面：
校園環(huán)境與后勤補(bǔ)給方面：
各組明確分工，責(zé)任到人，貫徹落實(shí)垃圾分類各項(xiàng)工作，全校師生積極配合，確保工作順利推進(jìn)。
通過宣傳垃圾分類的意義提升同學(xué)們對垃圾分類這一實(shí)際問題的重視;宣傳分類垃圾的具體做法，引導(dǎo)同學(xué)們正確地進(jìn)行垃圾分類，保護(hù)環(huán)境;最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時刻注意垃圾分類回收問題。
20xx年x月x日。
1.知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。讓學(xué)生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
2.在日后生活中能夠分類投放各類垃圾，樹立環(huán)保意識。
本項(xiàng)活動主要是通過班級文化宣傳、課堂教育教學(xué)經(jīng)過討論、探究、設(shè)計方案等形式讓學(xué)生們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)學(xué)生重視環(huán)境保護(hù)，注意節(jié)約資源。
1、學(xué)校宣傳通過紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下講話、課間小結(jié)的形式進(jìn)行校園氛圍宣傳。
2、每個學(xué)期做好班級“垃圾分類”計劃、總結(jié)。
3、利用每期的黑板報進(jìn)行宣傳，開辟相關(guān)“垃圾分類”板塊。
5、健康科根據(jù)三年級下冊的課程要求制定教學(xué)計劃、總結(jié)、教案，要有過程性記錄，學(xué)科計劃、總結(jié)也要有專門的工作安排。
6、美術(shù)科生動展現(xiàn)垃圾分類的形象。
7、保持校園衛(wèi)生環(huán)境。
1、各班級老師高度重視“垃圾分類”教育教學(xué)，把“垃圾分類”納入到平時學(xué)生的學(xué)習(xí)中。
2、學(xué)科教學(xué)互相滲透，注意課堂教育。健康課、美術(shù)課上交相關(guān)的教案。
3、積極參與活動，把活動的資料整理收集，在每學(xué)期期末上交。
4，所有材料按時上傳ftp，照片一律使用復(fù)制、粘貼word文檔，并附簡短文字說明的形式。
本次活動通過提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學(xué)們的.環(huán)境保護(hù)意識，并積極參與其中，共同保護(hù)地球。
校園宣傳垃圾分類的活動方案篇十三
主辦:共青團(tuán)xx中學(xué)委員會。
策劃承辦:xx中學(xué)青年志愿者協(xié)會。
贊助:。
20xx-x-x至20xx-x-x。
六、活動地點(diǎn)。
全校范圍，重點(diǎn)在、生活區(qū)附近。
1.項(xiàng)目活動安排。
以各小組為單位，分別進(jìn)行不干膠的粘貼及傳單的粘貼工作?；I備工作:。
(1)準(zhǔn)備關(guān)于垃圾分類及分類垃圾做法的傳單20張;。
(2)準(zhǔn)備“可回收”，“不可回收”內(nèi)容的不干膠各100張。
2.具體安排。
不干膠宣傳單=x(可回收x張，不可回收x張)。
宣傳單=x(貼于宿舍園區(qū))。
傳單回收桶=x。
照片x*1=x。
總計:x元。
1.要保證整個活動的組織性、紀(jì)律性、有序性。
4.機(jī)動組:青協(xié)宣傳部。
校園宣傳垃圾分類的活動方案篇十四
垃圾分類，你我有責(zé)。
1、組長：
2、副組長：
3、各部門負(fù)責(zé)人（成員）：
4、教育教學(xué)方面：
5、宣傳、氛圍與少先隊(duì)活動方面：
6、校園環(huán)境與后勤補(bǔ)給方面：
7、各組明確分工，責(zé)任到人，貫徹落實(shí)垃圾分類各項(xiàng)工作，全校師生積極配合，確保工作順利推進(jìn)。
通過宣傳垃圾分類的意義提升同學(xué)們對垃圾分類這一實(shí)際問題的重視。宣傳分類垃圾的具體做法，引導(dǎo)同學(xué)們正確地進(jìn)行垃圾分類，保護(hù)環(huán)境。最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時刻注意垃圾分類回收問題。
20xx年x月x日。
1、讓學(xué)生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
2、在日后生活中能夠分類投放各類垃圾，樹立環(huán)保意識。
3、在課堂上通過提出問題、設(shè)置競賽，引導(dǎo)學(xué)生討論、設(shè)計方案、表達(dá)，培養(yǎng)探究問題的能力，進(jìn)一步培養(yǎng)科學(xué)思維的素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生的分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新能力。
本項(xiàng)活動主要是通過班級文化宣傳、課堂教育教學(xué)經(jīng)過討論、探究、設(shè)計方案等形式，從而引導(dǎo)學(xué)生重視環(huán)境保護(hù)，注意節(jié)約資源。
1、學(xué)校宣傳通過紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下講話、課間小結(jié)的形式進(jìn)行校園氛圍宣傳。
2、每個學(xué)期做好班級“垃圾分類”計劃、總結(jié)。
3、利用每期的黑板報進(jìn)行宣傳，開辟相關(guān)“垃圾分類”板塊。
4、做好班會課“垃圾分類”宣教資料的收集。
5、健康科根據(jù)三年級下冊的課程要求制定教學(xué)計劃、總結(jié)、教案，要有過程性記錄，學(xué)科計劃、總結(jié)也要有專門的工作安排。
6、美術(shù)科生動展現(xiàn)垃圾分類的形象。
7、保持校園衛(wèi)生環(huán)境。
1、各班級老師高度重視“垃圾分類”教育教學(xué)，把“垃圾分類”納入到平時學(xué)生的學(xué)習(xí)中。
2、學(xué)科教學(xué)互相滲透，注意課堂教育。健康課、美術(shù)課上交相關(guān)的教案。
3、積極參與活動，把活動的資料整理收集，在每學(xué)期期末上交。
4，所有材料按時上傳ftp，照片一律使用復(fù)制、粘貼word文檔，并附簡短文字說明的形式。
本次活動通過提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識，并積極參與其中，共同保護(hù)地球。
校園宣傳垃圾分類的活動方案篇十五
為認(rèn)真落實(shí)x號文件，全面提高x生活垃圾處理能力，加快城市生活垃圾減量化、資源化、無害化進(jìn)程，逐步建立和完善垃圾分類工作運(yùn)行機(jī)制，實(shí)現(xiàn)垃圾資源綜合利用。
一、總體要求
x小區(qū)作為垃圾分類工作試點(diǎn)單位之一，自試點(diǎn)工作開展以來，在上級主管部門和x區(qū)生態(tài)文明辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞《x方案》的部署要求，加強(qiáng)組織管理，堅持注重實(shí)效，著力解決問題，克服困難，扎實(shí)工作，較好地完成了試點(diǎn)階段垃圾分類工作的各項(xiàng)任務(wù)。
二、開展市容環(huán)境整治，夯實(shí)垃圾分類基礎(chǔ)
x重點(diǎn)抓好住宅小區(qū)、主次干道和綜合市場周邊環(huán)境整治，做到垃圾分類工作與“美麗鄉(xiāng)村”創(chuàng)建、示范道路（小區(qū)）創(chuàng)建、環(huán)境長效管理有機(jī)結(jié)合。
三、生活垃圾分類工作推進(jìn)基本情況
（一）前期準(zhǔn)備
1、建立x個垃圾分類試點(diǎn)小區(qū)，x、x和x小區(qū)。
2、在試點(diǎn)小區(qū)中開展大型宣傳活動x次，發(fā)放宣傳品x余份。使居民知曉率達(dá)到100%。
（二）制訂方案，健全機(jī)構(gòu)
x社區(qū)作為先行試點(diǎn)社區(qū)，按照要求對垃圾分類工作做統(tǒng)一部署，結(jié)合小區(qū)的實(shí)際情況，成立了垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《社區(qū)生活垃圾分類工作實(shí)施方案》，同時，按照垃圾分類工作有關(guān)要求，明確工作職責(zé)和任務(wù)，制訂了垃圾分類工作考核細(xì)則，以及責(zé)任主體、操作流程、管理標(biāo)準(zhǔn)等一系列制度，確保了垃圾分類試點(diǎn)工作的有序開展。
（三）著力宣傳，營造氛圍
垃圾分類工作的開展，離不開社區(qū)居民的支持，為了營造試點(diǎn)，社區(qū)開展垃圾分類工作氛圍，利用宣傳欄、宣傳展板、微信、微博等介紹垃圾分類有關(guān)知識，提高全員做好垃圾分類的自覺性和準(zhǔn)確性。
（四）注重實(shí)效，有序?qū)嵤?/p>
按照實(shí)施方案，x廣場計劃發(fā)放分類垃圾亭x個，分類垃圾桶x組；x發(fā)放分類垃圾亭x個，分類垃圾桶x組；x發(fā)放分類垃圾亭x個，分類垃圾桶x組。x月下旬將購買垃圾亭、垃圾桶的申請報告遞交至x，預(yù)計x月初資金落實(shí)到位，分類垃圾配置也及時安裝到位。
校園宣傳垃圾分類的活動方案篇十六
（一）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
區(qū)教育局成立教育系統(tǒng)垃圾分類活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由孫夕禮局長擔(dān)任組長，莊蕓、俞泰鴻副局長擔(dān)任副組長，各中小學(xué)幼兒園一把手校長（園長）以及教育局機(jī)關(guān)各科室科長為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。各中小學(xué)、幼兒園結(jié)合本校實(shí)際認(rèn)真研究部署垃圾分類工作，也要相應(yīng)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確任務(wù)責(zé)任，健全工作機(jī)制，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，確保垃圾分類工作的順利開展。在校園內(nèi)進(jìn)行規(guī)范化垃圾分類回收，并通過開展“小手拉大手”等系列活動，推動全區(qū)中小學(xué)、幼兒園垃圾分類的開展。
（二）明確意義，加強(qiáng)宣傳。
各學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、班主任、衛(wèi)生老師要高度重視生活垃圾分類的意義，積極開展宣傳發(fā)動工作，利用升旗儀式、班會課向?qū)W生廣泛宣傳全面推廣生活垃圾分類處理工作的目標(biāo)、意義。通過電子屏幕、宣傳欄、廣播、開展生活垃圾知識的宣傳，在學(xué)校主要出入口設(shè)立宣傳標(biāo)牌，懸掛宣傳標(biāo)語，使全體學(xué)生充分認(rèn)識開展生活垃圾分類的重要性、必要性，形成全體學(xué)生參與的濃厚氛圍。
（三）結(jié)合實(shí)際，全面清理。
各學(xué)校要結(jié)合本校實(shí)際，開展各個年齡階段的垃圾分類常識教育，增設(shè)有關(guān)生活垃圾分類的勞動實(shí)踐課程，增強(qiáng)學(xué)生對生活垃圾分類的知曉率和參與率。在校園內(nèi)實(shí)現(xiàn)最大程度垃圾源頭減量，規(guī)范化分類回收。組織開展校園內(nèi)外環(huán)境大清掃活動，徹底清除校園內(nèi)衛(wèi)生死角，對校園垃圾做到日日清分類處理。
（四）豐富活動，培養(yǎng)理念。
結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)開展撰寫生活垃圾分類日記，制作手抄報，知識競賽等活動，在學(xué)校營造濃厚的生活垃圾分類、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的氛圍。組織學(xué)生參與志愿服務(wù)活動，到社區(qū)、公共場所開展垃圾分類宣傳，參與生活垃圾分類實(shí)踐等各種形式的體驗(yàn)活動。將生活垃圾分類知識納入班隊(duì)課、品德與生活、品德與社會、綜合實(shí)踐、科學(xué)課的教育內(nèi)容，使生活垃圾分類教育不僅成為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要載體，而且也逐漸成為新形勢下循環(huán)經(jīng)濟(jì)理念教育的一種有效方式。教育學(xué)生樹立低碳、環(huán)保理念，合理使用學(xué)習(xí)用品減少浪費(fèi)，鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)用具再利用，減少廢棄物的產(chǎn)生。將學(xué)校開展生活垃圾活動實(shí)踐作為創(chuàng)建綠色學(xué)校的一項(xiàng)內(nèi)容。
（五）垃圾分類要求。
1、可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾（如各類電池等）分類存放。
2、各種流食軟包裝盒（如牛奶盒、飲料盒等，學(xué)名“利樂包”）單獨(dú)存放。
各中小學(xué)要高度重視，廣泛宣傳發(fā)動，從小做起、從我做起、從身邊做起，垃圾分類存放，共建美好校園。
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