心得體會(huì)的撰寫(xiě)是對(duì)自己學(xué)習(xí)和工作成果的一種總結(jié)和梳理。在撰寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們首先要確立寫(xiě)作目的和對(duì)象，明確自己的觀(guān)點(diǎn)和立場(chǎng)。其次，要注意觀(guān)察和思考，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和收獲，尋找到自己的感悟和體會(huì)。同時(shí)，要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰性，使讀者能夠理解和接受自己的觀(guān)點(diǎn)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，希望能給大家提供一些思路和啟示。
冬奧會(huì)手抄報(bào)心得體會(huì)篇一
近年來(lái)，冬季運(yùn)動(dòng)在中國(guó)越來(lái)越受到重視，冬奧會(huì)也成為了國(guó)人關(guān)注的焦點(diǎn)。為了加深同學(xué)們對(duì)冬奧會(huì)的了解，學(xué)校組織了一次手抄報(bào)比賽，要求同學(xué)們通過(guò)親自制作手抄報(bào)來(lái)表達(dá)對(duì)冬奧會(huì)的熱愛(ài)和支持。這次比賽不僅是幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)關(guān)于冬奧會(huì)的知識(shí)，還培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)意思維能力。
第二段：講述制作手抄報(bào)的過(guò)程及感受（250字）。
在制作手抄報(bào)的過(guò)程中，我與同學(xué)們一起進(jìn)行了深入的研究和討論，確定了手抄報(bào)的主題和內(nèi)容。我們每個(gè)人都負(fù)責(zé)不同的板塊，如歷史、獎(jiǎng)牌榜、運(yùn)動(dòng)員介紹等等，力求全面展示冬奧會(huì)的方方面面。在收集資料和制作過(guò)程中，我深深地感受到了團(tuán)隊(duì)的力量和合作的重要性。每當(dāng)遇到困難時(shí)，我們都能相互支持，共同解決問(wèn)題，最終呈現(xiàn)出一份完美的手抄報(bào)。
第三段：喜愛(ài)冬奧會(huì)的理由及體會(huì)（250字）。
通過(guò)參與制作手抄報(bào)，我更加深入地了解了冬奧會(huì)的魅力和意義。首先，冬奧會(huì)是世界各國(guó)冬季運(yùn)動(dòng)健兒們展示自我、追求卓越的舞臺(tái)。每位參賽選手都經(jīng)歷了長(zhǎng)期的努力和辛苦訓(xùn)練，他們的精彩表現(xiàn)激勵(lì)著我努力向上，追求更高的目標(biāo)。同時(shí)，冬奧會(huì)也是各國(guó)間友誼和交流的平臺(tái)，通過(guò)比賽的舉辦，各國(guó)運(yùn)動(dòng)員能夠聚集在一起，相互交流學(xué)習(xí)，增進(jìn)友誼，這也是我非常喜愛(ài)冬奧會(huì)的原因之一。
第四段：觀(guān)看冬奧會(huì)開(kāi)幕式的感受（250字）。
本次手抄報(bào)比賽結(jié)束后，同學(xué)們被邀請(qǐng)去觀(guān)看冬奧會(huì)的開(kāi)幕式，這是我一生難忘的經(jīng)歷。開(kāi)幕式上，各個(gè)國(guó)家的代表團(tuán)依次入場(chǎng)，代表們揮舞著國(guó)旗，歡呼雀躍。我被這種團(tuán)結(jié)友好的氛圍深深感動(dòng)，深深地為中國(guó)代表團(tuán)的進(jìn)場(chǎng)歡呼加油。整個(gè)開(kāi)幕式充滿(mǎn)了藝術(shù)表演和文化展示，各國(guó)結(jié)合自己的文化特色，呈現(xiàn)了一場(chǎng)精彩絕倫的視覺(jué)盛宴。通過(guò)觀(guān)看開(kāi)幕式，我更加深入地感受到了冬奧會(huì)的全球性和文化多樣性。
第五段：冬奧會(huì)手抄報(bào)的意義及對(duì)未來(lái)的啟示（250字）。
通過(guò)制作手抄報(bào)和觀(guān)看冬奧會(huì)開(kāi)幕式，我深刻認(rèn)識(shí)到了冬奧會(huì)的重要性和影響力。冬奧會(huì)不僅僅是一項(xiàng)體育賽事，更是一種文化和價(jià)值的傳播。我意識(shí)到，每一個(gè)個(gè)體的努力和奉獻(xiàn)，在整個(gè)社會(huì)中都能產(chǎn)生巨大的影響。冬奧會(huì)運(yùn)動(dòng)員們不僅代表著自己的國(guó)家，也代表著爭(zhēng)取夢(mèng)想的人們。他們的奮斗精神和專(zhuān)業(yè)精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我希望將來(lái)能夠努力學(xué)習(xí)，通過(guò)自己的努力和奉獻(xiàn)，為實(shí)現(xiàn)一個(gè)更美好的世界而奮斗。
總結(jié)：
通過(guò)這次制作手抄報(bào)和觀(guān)看冬奧會(huì)開(kāi)幕式，我更加深入地了解了冬奧會(huì)的魅力和意義。不僅是一個(gè)體育賽事，冬奧會(huì)更是一種文化和價(jià)值的傳播?？吹竭\(yùn)動(dòng)員們的努力和奮斗精神，我被深深地激勵(lì)著要努力追求自己的夢(mèng)想。我相信，通過(guò)我們每個(gè)人的努力，我們可以為實(shí)現(xiàn)一個(gè)更美好的世界而共同努力。
冬奧會(huì)手抄報(bào)心得體會(huì)篇二
冬奧會(huì)是世界上最重要的冬季體育盛會(huì)之一，每個(gè)四年一屆的冬奧會(huì)都吸引了全球數(shù)百萬(wàn)觀(guān)眾的關(guān)注。作為一個(gè)冬奧會(huì)的愛(ài)好者，我決定制作一份手抄報(bào)來(lái)表達(dá)我對(duì)這一盛會(huì)的喜愛(ài)和敬意。在這個(gè)過(guò)程中，我經(jīng)歷了挑選素材、設(shè)計(jì)布局、收集信息、制作海報(bào)和總結(jié)的五個(gè)主要步驟。
首先，我花了很多時(shí)間在挑選素材上。通過(guò)大量的檢索和篩選，在網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館里找到了一些關(guān)于冬奧會(huì)的照片和文章。這些素材包括冬奧會(huì)場(chǎng)館、運(yùn)動(dòng)員、團(tuán)體合影、頒獎(jiǎng)儀式等，它們代表了冬奧會(huì)不同的方面和價(jià)值。在這一階段，我遇到了一些困難，因?yàn)槎瑠W會(huì)具有豐富多樣的內(nèi)容，我不斷思考如何選擇最能代表我對(duì)冬奧會(huì)的熱愛(ài)和熱情的圖片。
接下來(lái)，我開(kāi)始設(shè)計(jì)手抄報(bào)的布局。我把整個(gè)布局分成了幾個(gè)部分，例如冬奧會(huì)的歷史、各個(gè)項(xiàng)目的介紹、中國(guó)代表隊(duì)的表現(xiàn)、特殊瞬間的紀(jì)錄等等。我希望通過(guò)這種方式能夠更好地展現(xiàn)冬奧會(huì)的豐富性和多樣性。每個(gè)部分都有一個(gè)主題，可以吸引讀者的注意力。同時(shí)，我也考慮到手抄報(bào)的整體美觀(guān)和平衡，這樣才能讓讀者對(duì)作品產(chǎn)生好感。
然后，我開(kāi)始收集相關(guān)信息。我閱讀了大量的資料和報(bào)道，了解了冬奧會(huì)的歷史、舉辦城市、各個(gè)項(xiàng)目的規(guī)則等等。在這個(gè)過(guò)程中，我收集到了一些有趣的事實(shí)和故事，例如第一屆冬奧會(huì)的誕生、中國(guó)代表團(tuán)獲得的獎(jiǎng)牌數(shù)量等。這些信息使手抄報(bào)更加豐富和有趣，能夠讓讀者更好地了解冬奧會(huì)。
接下來(lái)，我開(kāi)始制作手抄報(bào)海報(bào)。我使用了一些圖像和文字編輯軟件來(lái)制作圖片和文字，我還使用了一些印刷技術(shù)和工具來(lái)增加手抄報(bào)的美觀(guān)度和質(zhì)感。在這個(gè)過(guò)程中，我需要特別注意細(xì)節(jié)的處理和排版的準(zhǔn)確性，這樣才能制作出一個(gè)高質(zhì)量的手抄報(bào)。我追求的不僅是外表的美觀(guān)，更重要的是內(nèi)在的內(nèi)容和表達(dá)。
最后，我總結(jié)了整個(gè)制作過(guò)程。這次制作手抄報(bào)的經(jīng)歷讓我更加了解了冬奧會(huì)的重要性和它對(duì)世界的影響。我對(duì)各個(gè)項(xiàng)目的規(guī)則和背后的故事有了更深入的了解，并對(duì)運(yùn)動(dòng)員們的努力和勇氣表示敬佩。冬奧會(huì)不僅僅是一項(xiàng)體育賽事，更是國(guó)際交流和友誼的平臺(tái)。通過(guò)這次制作，我也更加深入地思考了自己的愛(ài)好和興趣，并對(duì)冬奧會(huì)的未來(lái)發(fā)展充滿(mǎn)了期待。
制作冬奧會(huì)手抄報(bào)是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和樂(lè)趣的過(guò)程。這次經(jīng)歷不僅讓我更加熱愛(ài)冬奧會(huì)，還培養(yǎng)了我的設(shè)計(jì)能力和綜合素質(zhì)。通過(guò)這個(gè)作品，我希望能夠向更多人傳達(dá)我對(duì)冬奧會(huì)的熱情和敬意，也希望能夠鼓勵(lì)更多的人關(guān)注和參與到這項(xiàng)世界級(jí)盛會(huì)中。冬奧會(huì)是一個(gè)展示人類(lèi)堅(jiān)持和拼搏精神的舞臺(tái)，我相信它將繼續(xù)激勵(lì)著更多的人們追求夢(mèng)想和突破自我的極限。
冬奧會(huì)手抄報(bào)心得體會(huì)篇三
近期，全國(guó)各地的中小學(xué)校迎來(lái)了一個(gè)集體活動(dòng)——制作冬奧會(huì)手抄報(bào)。對(duì)這一活動(dòng)，我深有感觸。在這次活動(dòng)中，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于冬奧會(huì)的知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力和發(fā)現(xiàn)美的眼光，感受到了帶有人文理念的體育文化的濃厚氛圍。
第二段：自我發(fā)現(xiàn)。
在制作冬奧會(huì)手抄報(bào)的過(guò)程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到自己身上的一些不足，比如不夠耐心，有時(shí)候不按照規(guī)定的步驟來(lái)制作，導(dǎo)致效率低下。在一次細(xì)節(jié)上的修改時(shí)，我花費(fèi)了40分鐘，雖然這樣做可能看起來(lái)有點(diǎn)“鉆牛角尖”，但是，隨著越來(lái)越深入的思考，我發(fā)現(xiàn)我的手抄報(bào)更加完美且更有說(shuō)服力。這一次體驗(yàn)讓我不僅學(xué)到了耐心，更好地掌握了細(xì)節(jié)制作的重要性。
第三段：開(kāi)拓視野。
在制作冬奧會(huì)手抄報(bào)時(shí)，我也了解了許多關(guān)于各個(gè)國(guó)家冬季運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，尤其是一些我不了解甚至從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的國(guó)家，如巴哈馬、根西島等。我發(fā)現(xiàn)，冬季運(yùn)動(dòng)不僅僅是北半球的體育運(yùn)動(dòng)，而是世界各國(guó)人民共同的文化交流的產(chǎn)物。從中我拓展了自己的視野，了解到世界各地不同文化和運(yùn)動(dòng)的獨(dú)特之處。
第四段：提高綜合素質(zhì)。
在手抄報(bào)的制作過(guò)程中，我學(xué)到了更多的實(shí)用技能，例如：繪制地圖和制作欄目設(shè)計(jì)等。本次活動(dòng)，讓我學(xué)會(huì)了更有效地使用Excel表格來(lái)排版文字，提高了我一些實(shí)用技能的操作水平。做細(xì)節(jié)處理和排版時(shí)，我也學(xué)會(huì)了分析和解決不同特點(diǎn)的文本問(wèn)題的方法，并掌握了一些基本的排版技能。這在增加自己綜合素質(zhì)的同時(shí)，也為我突破自己的思維屏障，發(fā)揮所有能力創(chuàng)造更多的想象提供了支持。
第五段：感受文化含義。
在對(duì)《2022北京冬奧會(huì)日歷表》的制作中，我不僅了解了冬奧會(huì)的大事記，共同記憶的體育歷史，同時(shí)也明白了一座城市、一個(gè)國(guó)家在世界各國(guó)的體育文化中有著多重意義和象征。正如那個(gè)全新的獎(jiǎng)牌形象，有著推進(jìn)冬奧會(huì)向前發(fā)展的重要意義，讓我感受到了民族層面上的文化自信。
結(jié)論。
總之，冬奧會(huì)手抄報(bào)的制作過(guò)程中帶著濃濃的文化意義。不僅讓我在知識(shí)方面得到了增長(zhǎng)和提高，更重要的是讓我體驗(yàn)了紙張、美學(xué)、科技等人文層面的特點(diǎn)，也讓我更加了解了世界不同國(guó)家之間的體育文化交流。讓我發(fā)現(xiàn)自己的許多優(yōu)點(diǎn)，提高了自己的實(shí)用技能，為自己的未來(lái)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。非常值得我去珍惜和回憶。
冬奧會(huì)手抄報(bào)心得體會(huì)篇四
冬奧會(huì)作為世界上最高級(jí)別的冬季運(yùn)動(dòng)盛會(huì)，素有“百年一遇”的盛名。為了歡慶即將到來(lái)的冬奧會(huì)，我們學(xué)校組織了一次手抄報(bào)活動(dòng)。這次活動(dòng)讓我深受啟發(fā)和震撼，激發(fā)了我對(duì)冬奧會(huì)的濃厚興趣。以下是我對(duì)這次活動(dòng)的心得體會(huì)。
首先，這次活動(dòng)加深了我對(duì)冬奧會(huì)的認(rèn)識(shí)。在參與手抄報(bào)的過(guò)程中，我了解到冬奧會(huì)不僅是一個(gè)展示頂尖運(yùn)動(dòng)水平的舞臺(tái)，更是一個(gè)促進(jìn)國(guó)際交流的平臺(tái)。通過(guò)手抄報(bào)，我了解到了冬奧會(huì)的起源、發(fā)展和各個(gè)項(xiàng)目的參賽規(guī)則。我之前對(duì)冬奧會(huì)的認(rèn)識(shí)僅限于電視轉(zhuǎn)播的比賽，通過(guò)這次活動(dòng)，我才真正了解到冬奧會(huì)的種種內(nèi)涵和背后的故事。
其次，本次手抄報(bào)活動(dòng)增強(qiáng)了我對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的認(rèn)識(shí)。為了制作一份精美的手抄報(bào)，我們小組成員需要相互配合，共同完成任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，尊重他人的想法，與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作。我們每個(gè)人都扮演著不同的角色，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，最終取得了令人滿(mǎn)意的成果。這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作都是極為寶貴的。
第三，參與手抄報(bào)活動(dòng)讓我感受到了冬奧會(huì)的魅力和影響力。通過(guò)收集資料和設(shè)計(jì)展示板，我深刻地認(rèn)識(shí)到冬奧會(huì)是一個(gè)國(guó)際性的盛事，它不僅僅是一場(chǎng)競(jìng)技比賽，更是一個(gè)國(guó)家形象展示和交流的平臺(tái)。冬奧會(huì)為各國(guó)選手提供了一次展示自己實(shí)力的機(jī)會(huì)，同時(shí)也是國(guó)際友誼和文化交流的橋梁。通過(guò)手抄報(bào)活動(dòng)，我對(duì)冬奧會(huì)的重要性和影響力有了更深入的理解。
第四，手抄報(bào)活動(dòng)讓我體會(huì)到了冬奧會(huì)的精神。在制作手抄報(bào)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈、克服困難和不斷追求卓越的精神。盡管有時(shí)遇到了資料不足、設(shè)計(jì)不滿(mǎn)意等問(wèn)題，但我們從未放棄，堅(jiān)持著去尋找、去改進(jìn)。這種精神在冬奧會(huì)的比賽中有著更為深遠(yuǎn)的意義。在冰雪運(yùn)動(dòng)中，選手們也需要付出巨大的努力和堅(jiān)持，通過(guò)此次活動(dòng)我深深地認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。
最后，參與手抄報(bào)活動(dòng)讓我對(duì)冬奧會(huì)充滿(mǎn)了期待和憧憬。在了解到冬奧會(huì)的眾多項(xiàng)目和舉辦城市之后，我對(duì)冬奧會(huì)的到來(lái)非常期待。我想要親眼目睹頂尖運(yùn)動(dòng)員們的實(shí)力和颯爽英姿，感受冬季運(yùn)動(dòng)的魅力。同時(shí)，我也期待著冬奧會(huì)帶來(lái)的眾多文化交流和友誼的圈子能夠擴(kuò)大，為全世界人民帶來(lái)更多的歡樂(lè)和團(tuán)結(jié)。
總之，參與手抄報(bào)活動(dòng)讓我對(duì)冬奧會(huì)有了更深入的了解，培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，增強(qiáng)了對(duì)冬奧會(huì)的興趣和期待。通過(guò)這次活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到冬奧會(huì)不僅僅是一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)盛事，更是一種精神的傳承和人類(lèi)團(tuán)結(jié)的象征。我相信，冬奧會(huì)的到來(lái)將為我們?nèi)澜绲娜嗣駧?lái)更多的喜悅和激動(dòng)。讓我們一起喜迎冬奧會(huì)的到來(lái)，為其加油助威！
冬奧會(huì)手抄報(bào)心得體會(huì)篇五
冬奧會(huì)作為世界上最具盛大規(guī)模的冬季體育盛會(huì)，吸引了全球各國(guó)的目光。作為一項(xiàng)重要的國(guó)際體育賽事，冬奧會(huì)不僅僅是對(duì)體育精神的傳承和弘揚(yáng)，更是一次國(guó)家形象的展示和世界交流的平臺(tái)。在組織和參與過(guò)程中，我深深感受到了冬奧會(huì)的獨(dú)特魅力，心靈也得到了愈發(fā)的洗滌。
第二段：體驗(yàn)冰雪競(jìng)技的魅力。
在冬奧會(huì)期間，我有幸親身參與了一些冰雪競(jìng)技項(xiàng)目的觀(guān)看和體驗(yàn)。無(wú)論是優(yōu)美的滑冰表演，還是激烈的冰球比賽，這些冰雪競(jìng)技項(xiàng)目都展示了運(yùn)動(dòng)員們精湛的技藝和頑強(qiáng)的拼搏精神。冰上玩耍的孩子們，使我不禁感嘆寒冬竟然能夠如此溫暖人心。從中，我深深感受到冬奧會(huì)給人們帶來(lái)的無(wú)盡歡樂(lè)和對(duì)生活的熱愛(ài)。
第三段：國(guó)際交流中的人文魅力。
冬奧會(huì)不僅是對(duì)運(yùn)動(dòng)員們的挑戰(zhàn)，更是對(duì)國(guó)際交流的一次考驗(yàn)。在全球各國(guó)的代表團(tuán)互動(dòng)中，我感受到了不同文化的碰撞與包容。無(wú)論是東方的風(fēng)雅還是西方的豪邁，每一個(gè)國(guó)家都將其特色和傳統(tǒng)帶到了這個(gè)全球盛會(huì)的舞臺(tái)上。在交流中，我意識(shí)到只有在包容和理解的前提下，才能實(shí)現(xiàn)真正的交流和合作。
第四段：志愿者精神的感悟。
冬奧會(huì)的順利開(kāi)展少不了無(wú)數(shù)志愿者的辛勤付出和默默奉獻(xiàn)。作為一名冬奧會(huì)志愿者，我深深感受到了志愿者精神的獨(dú)特價(jià)值。在冬奧會(huì)期間，我們志愿者為各國(guó)運(yùn)動(dòng)員和觀(guān)眾提供了各種服務(wù)，無(wú)論是向他們指路還是提供熱水，我們都盡心竭力地幫助他們。在付出與回報(bào)的過(guò)程中，我深入體會(huì)到了樂(lè)觀(guān)和友善的力量。
第五段：對(duì)未來(lái)的期許與反思。
通過(guò)參與冬奧會(huì)的經(jīng)歷，我對(duì)未來(lái)有了更深層次的期許與反思。我希望中國(guó)加強(qiáng)冰雪運(yùn)動(dòng)的普及和發(fā)展，提升我國(guó)在國(guó)際競(jìng)技體育領(lǐng)域的實(shí)力。同時(shí)，我也深刻認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注自己的身體健康，積極參與體育運(yùn)動(dòng)。冬奧會(huì)的精神將繼續(xù)激勵(lì)著我們，讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)體育強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)不斷奮斗。
總結(jié)：
通過(guò)參與冬奧會(huì)，我深深感受到了冬奧會(huì)所展示的冰雪競(jìng)技的魅力和國(guó)際交流的人文魅力。志愿者精神的體驗(yàn)更加堅(jiān)定了我對(duì)未來(lái)的期許與反思。冬奧會(huì)不僅僅是一場(chǎng)盛會(huì)，更是一次錘煉心靈的歷程，我將在以后的生活中，繼續(xù)將冬奧會(huì)的精神融入到自己的日常行為中，努力為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。
冬奧會(huì)手抄報(bào)心得體會(huì)篇六
冬奧會(huì)作為世界體育盛事，吸引了全球數(shù)十億人的關(guān)注。為了更好地宣傳和展示冬奧會(huì)，我們班級(jí)決定制作一份手抄報(bào)。在完成手抄報(bào)的過(guò)程中，我不僅了解了冬奧會(huì)的歷史、國(guó)際奧委會(huì)的組織和運(yùn)作方式，還深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性和個(gè)人的發(fā)揮空間。通過(guò)這次經(jīng)歷，我收獲了許多心得體會(huì)。
首先，制作冬奧會(huì)手抄報(bào)讓我對(duì)冬奧會(huì)有了更深入的了解。冬奧會(huì)的歷史悠久，起源于1924年的法國(guó)夏蒙尼。經(jīng)過(guò)數(shù)十屆的發(fā)展，冬奧會(huì)現(xiàn)已成為世界上最重要的冰雪運(yùn)動(dòng)盛會(huì)之一。除了參賽選手們的精彩表演，冬奧會(huì)還有許多其他的項(xiàng)目和活動(dòng)，例如火炬?zhèn)鬟f、開(kāi)幕式、閉幕式等，這些都是為了增加體育比賽的娛樂(lè)性和觀(guān)賞性。通過(guò)整理資料和制作手抄報(bào)，我對(duì)冬奧會(huì)的組織和運(yùn)作模式有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也對(duì)冬季運(yùn)動(dòng)的發(fā)展有了更多的了解。
其次，在制作手抄報(bào)的過(guò)程中，我深切領(lǐng)悟到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。手抄報(bào)需要合理分工和合作完成，每位成員都需要充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和才能。我們班級(jí)成立了一個(gè)小組，每個(gè)人負(fù)責(zé)一個(gè)小板塊的資料收集和設(shè)計(jì)。在實(shí)際操作中，我們不僅要與小組成員充分溝通，協(xié)商事宜，還要互相幫助，及時(shí)解決遇到的問(wèn)題。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們不僅成功地完成了手抄報(bào)，并且取得了出人意料的好成績(jī)。這次經(jīng)驗(yàn)讓我明白到，團(tuán)隊(duì)合作可以充分發(fā)揮每個(gè)成員的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)更大的價(jià)值。
再次，這次制作手抄報(bào)也讓我體會(huì)到個(gè)人的發(fā)揮空間。雖然是一個(gè)整體的團(tuán)隊(duì)合作，但是每個(gè)成員都可以根據(jù)自己的興趣和能力來(lái)貢獻(xiàn)自己的一份力量。在設(shè)計(jì)方面，我負(fù)責(zé)了整體的布局和圖文的搭配，我可以根據(jù)自己的審美眼光和設(shè)計(jì)思路來(lái)進(jìn)行創(chuàng)作。此外，我還可以提出自己的建議和意見(jiàn)，對(duì)整體的手抄報(bào)進(jìn)行修正和完善。在整個(gè)制作過(guò)程中，我感受到自己的創(chuàng)造力和影響力，這讓我更加自信和充滿(mǎn)動(dòng)力。
最后，制作冬奧會(huì)手抄報(bào)還讓我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。制作手抄報(bào)需要搜集大量的資料、文獻(xiàn)和新聞，這就要求我具備一定的信息搜集和整理能力。我學(xué)會(huì)了如何從海量的信息中篩選出有價(jià)值的內(nèi)容，如何通過(guò)適當(dāng)?shù)姆绞匠尸F(xiàn)給觀(guān)眾，這都對(duì)我的學(xué)習(xí)能力和表達(dá)能力產(chǎn)生了積極的影響。此外，為了保證手抄報(bào)的質(zhì)量和效果，我還學(xué)習(xí)了如何運(yùn)用制圖軟件和設(shè)計(jì)工具。通過(guò)這次手抄報(bào)的制作過(guò)程，我感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和成就感。
總而言之，制作冬奧會(huì)手抄報(bào)是我班級(jí)一次難忘的經(jīng)歷，不僅讓我對(duì)冬奧會(huì)有了更深入的了解，也讓我明白到團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人發(fā)揮的重要性，同時(shí)也培養(yǎng)了我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這次經(jīng)歷讓我更加熱愛(ài)冬奧會(huì)，也更加注重團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人能力的發(fā)揮。希望以后還有更多類(lèi)似的機(jī)會(huì)，讓我繼續(xù)學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和收獲。
冬奧會(huì)手抄報(bào)心得體會(huì)篇七
16.賽場(chǎng)是你馳騁的天地，掌聲是你前進(jìn)的動(dòng)力，歡呼是讓你更加沖刺，歌聲是為你慶祝勝利。北京冬奧會(huì)，為中國(guó)加油，為你鼓氣，祝你勇往直前，成功順利。
17.我參與我奉獻(xiàn)我快樂(lè)。
18.迎奧運(yùn)、講文明、樹(shù)新風(fēng)！
19.熱情參與，無(wú)私奉獻(xiàn)。
20.環(huán)旗下再相聚，四年一度不眠夜，三足鼎立爭(zhēng)第一，二話(huà)不說(shuō)拿金牌，一舉奪魁名天下！五四三二一，奧運(yùn)倒計(jì)時(shí)，祝福要及時(shí)，北京冬奧會(huì)，中國(guó)榮耀時(shí)。
21.運(yùn)動(dòng)健將們，用你的實(shí)力，用你的精神，去開(kāi)辟出，一片屬于你的冰雪天地，冬奧會(huì)加油！
22.頑強(qiáng)拼搏、勇奪第一。
worldonedream同一世界，同一夢(mèng)想。我們是祖國(guó)的未來(lái)，手中握著的是國(guó)家的希望。我們要為奧運(yùn)添光彩，為國(guó)家?guī)?lái)榮譽(yù)。
24.奧運(yùn)百年夢(mèng)、中華萬(wàn)眾情。
25.浩浩凌云志、拳拳報(bào)國(guó)心。
26.才是真正的奉獻(xiàn)者，相信經(jīng)您之手，會(huì)有更多的勝利者涌現(xiàn)出來(lái)，才會(huì)有更多的冠軍向我們走來(lái)。
27.盼奧運(yùn)，我們把日子一天一天不斷臨??；迎奧運(yùn)，我們把**一團(tuán)一團(tuán)燃成烈火；戰(zhàn)奧運(yùn)，我們用訓(xùn)練一點(diǎn)一點(diǎn)結(jié)出碩果。喊一聲：北京冬奧會(huì)，我們來(lái)了，中華健兒必創(chuàng)輝煌！
28.傲視群雄誰(shuí)奪冠、全憑一力敢爭(zhēng)先。
29.北京冬奧會(huì)即將開(kāi)始，勝利的火花就在眼前，不辭辛苦的每一天就將過(guò)去，迎來(lái)幸福的時(shí)刻，世界同聚吉祥日，文明華下心連心，祝愿天下奧運(yùn)健兒為祖國(guó)爭(zhēng)光添彩。
30.激情冰雪屬于你，雪道飛馳更帶勁，看體育健兒在雪上英姿，瞧各國(guó)英豪瀟灑瞬間。
冬奧會(huì)手抄報(bào)心得體會(huì)篇八
2022年北京冬季奧運(yùn)會(huì)（英語(yǔ)：xxivolympicwintergames，中文簡(jiǎn)稱(chēng)：北京冬奧會(huì)或第24屆冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)）將在2022年2月4日至2022年2月20日在中華人民共和國(guó)北京市和河北省張家口市聯(lián)合舉行。這是中國(guó)歷史上第一次舉辦冬季奧運(yùn)會(huì)，北京、張家口同為主辦城市，也是中國(guó)繼北京奧運(yùn)會(huì)、南京青奧會(huì)之后的中國(guó)第三次舉辦的奧運(yùn)賽事。
北京張家口奧運(yùn)會(huì)設(shè)7個(gè)大項(xiàng)，15個(gè)分項(xiàng)，109個(gè)小項(xiàng)。北京將承辦所有冰上項(xiàng)目，延慶和張家口將承辦所有的雪上項(xiàng)目。北京成為奧運(yùn)史上第一個(gè)舉辦過(guò)夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)和冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的城市，也是繼1952年挪威的奧斯陸之后時(shí)隔整整70年后第二個(gè)舉辦冬奧會(huì)的首都城市。
2017年12月15日20時(shí)22分，北京2022年冬奧會(huì)會(huì)徽“冬夢(mèng)”和冬殘奧會(huì)會(huì)徽“飛躍”，正式亮相。
第23屆冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)于2018年2月25日晚在平昌奧林匹克體育場(chǎng)閉幕。北京市市長(zhǎng)陳吉寧接過(guò)奧運(yùn)會(huì)會(huì)旗，標(biāo)志著冬奧會(huì)進(jìn)入“北京周期”。2018年8月8日，2022年北京冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)吉祥物全球征集啟動(dòng)儀式在北京隆重舉行。[2-5]2018年11月16日，北京冬奧會(huì)可持續(xù)性咨詢(xún)和建議委員會(huì)正式成立并舉辦首次全體會(huì)議。
2019年5月10日，《北京2022年冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)志愿服務(wù)行動(dòng)計(jì)劃》正式發(fā)布。9月17日，北京2022年冬奧會(huì)吉祥物“冰墩墩”正式發(fā)布。
2019年11月6日上午，北京冬奧組委可持續(xù)性管理體系認(rèn)證證書(shū)頒發(fā)儀式在北京冬奧組委首鋼辦公區(qū)舉行。
冬奧會(huì)手抄報(bào)心得體會(huì)篇九
1、頑強(qiáng)拼搏，勇奪第一。
2、祈福奧運(yùn)，陽(yáng)光中國(guó)。
3、奧運(yùn)精神、永駐我心。
4、我的賽場(chǎng)我做主。
5、因?yàn)樽吭?，所以期待，奧林匹克，讓世界走近中國(guó)。
6、揮豪運(yùn)動(dòng)狂熱，展現(xiàn)體育風(fēng)貌，弘揚(yáng)中國(guó)歷史，暢想奧運(yùn)風(fēng)云。
7、綠色奧運(yùn)，人文奧運(yùn)，科技奧運(yùn)。
8、這是意志的拼搏，這是速度的挑戰(zhàn)，成功在向你們招手，成功在向你們呼喚，健兒們冬奧會(huì)加油！
9、今天的你們意氣風(fēng)發(fā)，今天的你們生氣蓬勃，今天的你們一馬當(dāng)先。相信自己，你是最棒的！不要放棄，不要?dú)怵H，成功屬于你們，冬奧會(huì)加油！
10、運(yùn)動(dòng)健將們，用你的實(shí)力，用你的精神，去開(kāi)辟出，一片屬于你的冰雪天地，冬奧會(huì)加油！
11、磨煉的是非凡的毅力，較量的是超凡的體力，拼搏的是出類(lèi)拔萃的耐力，把長(zhǎng)長(zhǎng)的冰雪賽道滑成成一段漫漫的征途，聽(tīng)！咆哮的風(fēng)在為你喝彩。冬奧會(huì)加油！
12、一百年的夢(mèng)想，歷經(jīng)風(fēng)雨霜雪的磨練，終于如愿以嘗；一個(gè)世紀(jì)的守望，，經(jīng)過(guò)幾代人含辛茹苦的努力，終于可以一展華夏的精彩篇章。
13、激情冰雪屬于你，雪道飛馳更帶勁，看體育健兒在雪上英姿，瞧各國(guó)英豪瀟灑瞬間。
14、純潔的冰雪，激情的約會(huì)；用熾熱的心，融化堅(jiān)實(shí)的冰；我們擁有熱情，讓這個(gè)冬天不再冷。
15、一百年的`夢(mèng)想，歷經(jīng)風(fēng)雨霜雪的磨練，終于如愿以嘗；一個(gè)世紀(jì)的守望，，經(jīng)過(guò)幾代人含辛茹苦的努力，終于可以一展華夏的精彩篇章。
16、手里緊握那沉重的鉛球，那鉛球上凝集了你的希望，你的理想，聚集全身的氣力，推出理想，推出希望，鉛球在空中閃亮，理想在空中發(fā)光。
17、堅(jiān)定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚！氣力，信心，拼搏與奮斗，在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線(xiàn)上漸漸明亮！時(shí)期的強(qiáng)音正在你的腳下踏響。
18、磨煉的是非凡的毅力，較量的是超凡的體力，拼搏的是出類(lèi)拔萃的耐力。把長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道跑成一段漫漫的征途，聽(tīng)！咆哮的風(fēng)在為你喝彩?？矗～C獵的彩旗在為你加油，加油吧！為了到達(dá)終點(diǎn)時(shí)那一刻的光輝！
19、運(yùn)動(dòng)健將們，用你的實(shí)力，用你的精神，去開(kāi)辟出，一片屬于你的`長(zhǎng)跑天地。
20、踏上跑道，是一種選擇。離開(kāi)出發(fā)點(diǎn)，是一種勇氣。馳騁賽場(chǎng)，是一種成功。
21、廣闊的綠茵場(chǎng)，是為你們搭建的舞臺(tái)。張揚(yáng)吧，年輕的心，我們將為你永久喝彩！
22、時(shí)間在流逝，賽道在延伸，成功在你眼前展現(xiàn)。心臟的跳動(dòng)，熱血在沸騰，光輝在你腳下鑄就加油吧，健兒們！
worldonedream同一世界，同一夢(mèng)想。我們是祖國(guó)的未來(lái)，手中握著的是國(guó)家的希望。我們要為奧運(yùn)添光彩，為國(guó)家?guī)?lái)榮譽(yù)。
24.傳遞奧運(yùn)火炬發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神。
25、迎奧運(yùn)、講文明、樹(shù)新風(fēng)！
26、挑戰(zhàn)自我，突破極限。
27、更快、更高、更強(qiáng)。
28、北京與奧運(yùn)同行。
29、熱情參與，突破極限。
30、人文奧運(yùn)，積極參與！
冬奧會(huì)手抄報(bào)心得體會(huì)篇十
上個(gè)星期五張老師布置了一項(xiàng)作業(yè)——制作一張手抄報(bào)。要求題目為濃濃粽香情，要圖文并茂，當(dāng)時(shí)我的心中已經(jīng)打好了草稿。我想：“不就是一張手抄報(bào)嗎,幾分鐘就能搞定啦!”
說(shuō)著簡(jiǎn)單，實(shí)際上很難，因?yàn)椤鞍パ?”這個(gè)非常討厭的小東西總是在我身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。害得我總是“哎呀!寫(xiě)錯(cuò)字啦!”“哎呀!粽子畫(huà)錯(cuò)啦!”
啊，終于畫(huà)好嘍!畫(huà)完后再看看表，之前還說(shuō)幾分鐘，現(xiàn)在五十分鐘都過(guò)去了，沒(méi)想到我都做了這么長(zhǎng)時(shí)間啦!不過(guò)做完后我覺(jué)得有些單調(diào)，我左看右看終于看出來(lái)了，原來(lái)是沒(méi)涂背景色,涂上去以后我覺(jué)得非常滿(mǎn)意了，我才收起來(lái)的。
第二天上語(yǔ)文課的時(shí)候，我格外的激動(dòng)。
老師收上去以后，就讓我們看每個(gè)人的作品。看完后老師就開(kāi)始評(píng)價(jià)了，總之大概的意思是女生做的比較好看，而且劉禹鴻做的也很好,剩下的人做的就一般般了。
今天我真高興，而且這次的高興真是無(wú)法表達(dá)!做手抄報(bào)這一件小事讓我明白了一個(gè)大道理——只要你努力了，那么你就會(huì)成功!
手抄報(bào)的評(píng)比終于開(kāi)始了，我迫不及待地想知道自己的手抄報(bào)評(píng)比情況，可是看到班里同學(xué)那漂亮的手抄報(bào)，我又開(kāi)始擔(dān)心起我的手抄報(bào)能不能獲獎(jiǎng)。當(dāng)老師宣布：“現(xiàn)在我公布這次評(píng)比的結(jié)果，一等獎(jiǎng)獲得者是王浩宇……”當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)我的名字時(shí)，我制作報(bào)紙的情景又浮現(xiàn)在腦海里。
那是一個(gè)星期五的早晨，老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)dd制作一份國(guó)慶手抄報(bào)。開(kāi)始我想，報(bào)紙都要有自己的名字，而正好又是“十一”，名字當(dāng)然要喜慶一點(diǎn)嘍!想著想著，突然想出了“節(jié)慶報(bào)”這個(gè)名字。又喜慶，又能突出主題。嗯，這個(gè)名字不錯(cuò)!隨后，便用鉛筆在紙的最上面寫(xiě)上空心的“節(jié)慶報(bào)”，但是一看，還是有點(diǎn)單調(diào)，于是便在報(bào)紙名字旁畫(huà)了個(gè)太陽(yáng)。像征著祖國(guó)光明、美好的明天。名字和刊頭畫(huà)好以后，就要為名字上色了。既然是國(guó)慶，那最喜慶的顏色當(dāng)然是大紅。給名字上好顏色以后，就要上背景了，我覺(jué)得國(guó)慶到了，應(yīng)該有一些禮花來(lái)慶祝慶祝，就在名字后面畫(huà)了一些禮花，表示舉國(guó)上下的人們都?xì)g慶國(guó)慶的到來(lái)。名字寫(xiě)好了，該寫(xiě)內(nèi)容了。我一想，既然是節(jié)慶報(bào)，應(yīng)該寫(xiě)一些有關(guān)國(guó)慶、國(guó)旗、國(guó)歌等內(nèi)容的知識(shí)，以增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)國(guó)慶的了解。想完以后，就上網(wǎng)查閱相關(guān)資料。果然，我找到了一個(gè)專(zhuān)門(mén)記載這些知識(shí)的網(wǎng)站。里面有許多關(guān)于國(guó)慶知識(shí)、對(duì)聯(lián)、兒歌、格言。我看見(jiàn)了，驚喜萬(wàn)分，馬上找了幾篇準(zhǔn)備抄下來(lái)。可是又一想，假如全部抄下來(lái)的話(huà)，報(bào)紙會(huì)不會(huì)零亂，所以我把各個(gè)文章的板面分好，中間留下一些空隙，這樣看起來(lái)，就井然有序。在我把文章抄好以后，該給報(bào)紙上最后的顏色了。我想雖然國(guó)慶應(yīng)該上紅色才喜慶，但是全篇報(bào)紙都是紅色，就會(huì)很單調(diào)并且刺眼。于是我把所有的暖色全都找來(lái)，把它們交織在一起，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)美麗的花環(huán)，而且顏色也很豐富。這張手抄報(bào)就做好了。
我從這次辦報(bào)中體會(huì)到了辦報(bào)的樂(lè)趣，那就是有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有苦有甜，有成有敗。既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
冬奧會(huì)手抄報(bào)心得體會(huì)篇十一
2022年北京冬奧會(huì)有7個(gè)大項(xiàng)目、15個(gè)分項(xiàng)目、109個(gè)項(xiàng)目。屆時(shí)總共產(chǎn)生109枚金牌。一直以來(lái)中國(guó)隊(duì)冰上項(xiàng)目強(qiáng)于雪上項(xiàng)目。在現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)的118年歷史中，北京成為首個(gè)“雙奧之城”(兼辦過(guò)冬、夏奧運(yùn)會(huì)的城市)。
冬奧會(huì)手抄報(bào)心得體會(huì)篇十二
16.漫漫長(zhǎng)路，你愿一人獨(dú)撐，忍受著孤獨(dú)與寂寞，承受著體力與精神的壓迫，只任汗水溶于淚水，可腳步卻從不停歇。好樣的，縱然得不了桂冠，可堅(jiān)持的你，定會(huì)贏(yíng)得最后的掌聲。
17.奧運(yùn)比賽，振奮人心，祝福的。電波，跨越大洋，飛過(guò)東京?！皧W”視群雄，好“運(yùn)”追隨；“奧”霜斗雪，幸“運(yùn)”相伴。祝福奧運(yùn)，祝福中國(guó)！
18.全員齊動(dòng)，風(fēng)起云涌，每日拜訪(fǎng)，銘記心中。
19.北京與奧運(yùn)同行。
20.當(dāng)好東道主，辦好十三屆全國(guó)冬運(yùn)會(huì)。
21.奧運(yùn)圣會(huì)到，為你送祝福，快樂(lè)跑向你，好運(yùn)跳向你，如意游向你，幸福射擊你，共同許心愿，盼我國(guó)健兒，摘金奪銀棒，再創(chuàng)新佳績(jī)，為祖國(guó)爭(zhēng)光。
22.一百年的夢(mèng)想，歷經(jīng)風(fēng)雨霜雪的磨練，終于如愿以嘗；一個(gè)世紀(jì)的守望，經(jīng)過(guò)幾代人含辛茹苦的努力，終于可以一展華夏的精彩篇章。
23.熱情參與，無(wú)私奉獻(xiàn)。
24.?賽出風(fēng)格、賽出水平。
25.你用行動(dòng)述說(shuō)著過(guò)城的重要，沒(méi)有無(wú)盡的終點(diǎn)，沒(méi)有無(wú)法攀登的險(xiǎn)峰，希望載著終點(diǎn)在向你微笑，拼搏吧！經(jīng)歷是一種精彩，迸發(fā)你全部的能量，成功是你汗水的寫(xiě)照。
26.踏上跑道，是1種選擇。離開(kāi)出發(fā)點(diǎn)，是1種勇氣。馳騁賽場(chǎng)，是1種成功。
27.奧運(yùn)標(biāo)志五環(huán)，成績(jī)勇?tīng)?zhēng)十環(huán)。健兒來(lái)自五洲，耀眼還數(shù)神州。四年磨一劍，北京冬奧會(huì)試鋒芒。萬(wàn)眾齊矚目，盛世再創(chuàng)新輝煌。奧運(yùn)來(lái)了，為祖國(guó)加油！
28.冠亞季三軍奮勇、左中右萬(wàn)眾歡欣。
29.張開(kāi)理想的翅膀，打造生命輝煌。
30.喜慶奧運(yùn)年，祝福送五環(huán)：藍(lán)環(huán)為你圈住快樂(lè)，紅環(huán)為你圈住財(cái)運(yùn)，黑環(huán)為你圈住健康，黃環(huán)為你圈住幸福，綠環(huán)為你圈住美日子。
冬奧會(huì)手抄報(bào)心得體會(huì)篇十三
初春三月，天氣乍暖還寒，我們又迎來(lái)了每年一度的學(xué)雷鋒活動(dòng)月。我也將參加的這次活動(dòng)寫(xiě)成學(xué)雷鋒心得體會(huì)。雷鋒，一個(gè)名字，更是一種精神。雷鋒精神的核心是為人民服務(wù)，“雷鋒”二字，已成為人們心目中熱心公益、樂(lè)于助人、扶貧濟(jì)困、見(jiàn)義勇為、善待他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的代名詞。更蘊(yùn)含了“釘子”精神、“螺絲釘”精神、艱苦奮斗精神等更加豐富的內(nèi)涵。.
做任何事情都要認(rèn)真求實(shí)，敢于鉆研，敢于深入。只有深入進(jìn)去才能看到實(shí)質(zhì)，才能有所收獲。雷鋒同志教我們做“釘子”，讓我們深入的去干每一件事，丟棄浮夸和浮躁，它使得干好每一件事。尤其是學(xué)習(xí)，更要有探索精神。對(duì)于我們，中考的腳步越來(lái)越近，復(fù)習(xí)中我們更要有不言放棄的“釘子”精神。在這一個(gè)月來(lái)，同學(xué)們充分弘揚(yáng)雷鋒精神，釘子精神，在班級(jí)范圍內(nèi)營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氣氛，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)計(jì)劃，勇于趕超，勇于拼比，不甘落后，積極向上。每次考試的優(yōu)異成績(jī)是對(duì)此最好的見(jiàn)證。
雷鋒同志敢于為集體為國(guó)家犧牲的精神讓我們每個(gè)人深感佩服。雷鋒不計(jì)較個(gè)人得失把個(gè)人的利益上升為國(guó)家的利益，把自己的前途和祖國(guó)緊緊聯(lián)系在了一起。作為小學(xué)生，我們更要學(xué)習(xí)他這種一心為公的精神。在學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)中，我們有了很大的收獲。
雷鋒是一個(gè)團(tuán)結(jié)集體，服從集體的人。我們?cè)诩w中生活學(xué)習(xí)的中學(xué)生，更要學(xué)習(xí)他這一點(diǎn)。同學(xué)們敢于為集體出力奉獻(xiàn)，培養(yǎng)自己的責(zé)任感，在班級(jí)建設(shè)和班級(jí)管理中都涌現(xiàn)了一大批敢于為集體奉獻(xiàn)的優(yōu)秀中學(xué)生。跑操時(shí)的整齊步伐，喊口號(hào)時(shí)的響亮聲音，，衛(wèi)生掃除時(shí)的積極踴躍，紀(jì)律嚴(yán)明衛(wèi)生清潔，每個(gè)同學(xué)都為集體作著貢獻(xiàn)，都深深融入到了集體中，在集體中感受快樂(lè)，在集體中享受知識(shí)的沐浴。
雷鋒是這句話(huà)的履行者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話(huà)的含義。同時(shí)這句話(huà)，也給了雷鋒精神注入了新的活力。雷鋒堅(jiān)守崗位，為人民服務(wù)，樂(lè)于助人，做好事不留名，是一個(gè)真正的黨員。哪里需要幫助那里就有他。我們?cè)趯W(xué)雷鋒活動(dòng)中更是弘揚(yáng)了這種精神。同學(xué)民利用午休時(shí)間體老師打掃辦公室;課下彎腰撿臟，為學(xué)校環(huán)境出自己的一份微薄之力;互相幫助補(bǔ)習(xí)功課。相信將來(lái)在社會(huì)上，有困難的地方不僅有雷鋒，還有我們。
雷鋒精神，是全心全意為人民服務(wù)，是敢于鉆研探索，是不計(jì)較個(gè)人利益的精神。正義、勇敢、奉獻(xiàn)、節(jié)約，他的優(yōu)秀是多方面的，我們要學(xué)習(xí)他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內(nèi)涵，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)后，真正的一種體現(xiàn)在行為行動(dòng)中的精神。今年的學(xué)雷鋒活動(dòng)月即將結(jié)束，但是學(xué)雷鋒活動(dòng)遠(yuǎn)沒(méi)有停止，我們會(huì)把他作為生活和學(xué)習(xí)的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進(jìn)取。
冬奧會(huì)手抄報(bào)心得體會(huì)篇十四
1.凝聚中國(guó)結(jié)，齊聚中國(guó)心，蓄足中國(guó)力，奮發(fā)中國(guó)魂，上下中國(guó)人，不忘中國(guó)史，搖動(dòng)中華旗幟，再續(xù)中華篇章。東京奧運(yùn)會(huì)，愿中華健兒奮勇拼搏，再展中國(guó)雄風(fēng)。中國(guó)，加油！
2.一百年的夢(mèng)想，歷經(jīng)風(fēng)雨霜雪的磨練，終于如愿以嘗；一個(gè)世紀(jì)的守望，經(jīng)過(guò)幾代人含辛茹苦的努力，終于可以一展華夏的精彩篇章。
3.北京冬奧會(huì)了，問(wèn)候領(lǐng)先跑；愿你事業(yè)高，來(lái)個(gè)三級(jí)跳；快樂(lè)似跳水，水花朵朵笑；煩惱空中拋，扣籃被砸跑；好運(yùn)劍出鞘，一擊就中標(biāo)。奧運(yùn)期間，祝你大好！
4.因?yàn)槟阒磺蟾冻?，不求回?bào)的個(gè)性。
5.生命不息，運(yùn)動(dòng)不止。
6.你們揮舞著充滿(mǎn)力量的雙臂，看著實(shí)心球化成美麗的弧線(xiàn)，我著實(shí)在心里佩服你們，你們拋出了自己的最佳水平。
7.相信自己你準(zhǔn)能贏(yíng)，加油吧，健兒們！
8.相約大美新疆，共享精彩冬運(yùn)。
9.如果勝利可以預(yù)定，我愿為奧運(yùn)健兒鎖定一生成功；如果幸運(yùn)可以預(yù)售，我愿為奧運(yùn)健兒特供一世幸運(yùn)；如果冠軍可以預(yù)約，我為你們準(zhǔn)備好獎(jiǎng)牌。這個(gè)奧運(yùn)，祝福隨行，奧運(yùn)健兒們，快樂(lè)出發(fā)吧！
10.廣播里聽(tīng)不到您的聲音，領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)前看不到您的身影，您說(shuō)：“這是應(yīng)該的”。
11.磨煉的是非凡的毅力，較量的是超凡的體力，拼搏的是出類(lèi)拔萃的耐力，把長(zhǎng)長(zhǎng)的冰雪賽道滑成成一段漫漫的征途，聽(tīng)！咆哮的風(fēng)在為你喝彩。冬奧會(huì)加油！
12.手拉手當(dāng)好主人，心連心辦好十三屆全國(guó)冬運(yùn)會(huì)。
13.揮灑青春的活力，放飛希望和夢(mèng)想！
14.發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)。
15.人文奧運(yùn)，積極參與！
冬奧會(huì)手抄報(bào)心得體會(huì)篇十五
在素質(zhì)教育發(fā)展的今天，在21世紀(jì)“不求人人升學(xué)，只求人人成人”的感召下，作為美術(shù)教師，我們?cè)趺礃诱J(rèn)識(shí)這個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的學(xué)科，我們?cè)趺礃尤ラ_(kāi)發(fā)學(xué)生的潛質(zhì)與能力，怎樣激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這些確實(shí)是值得我們思考的問(wèn)題。根據(jù)我在教學(xué)中的體會(huì),我認(rèn)為在指導(dǎo)學(xué)生辦手抄報(bào)是很好方法和途徑。并且有一定的收獲，真是好處多多。
現(xiàn)在，學(xué)生的課余時(shí)間很多，大部分學(xué)生都把時(shí)間花在看電影上。有的甚至經(jīng)常無(wú)聊搗亂。這樣，白白浪費(fèi)時(shí)間，荒廢了學(xué)業(yè)，嚴(yán)重摧殘了身心健康。
那么，怎樣讓學(xué)生好好地珍惜時(shí)間，充分利用課余時(shí)間呢？我提倡全班學(xué)生辦手抄報(bào)，讓全班同學(xué)一起進(jìn)行評(píng)價(jià)，并在學(xué)?；顒?dòng)中進(jìn)行評(píng)比，把辦得比較優(yōu)秀的或有明顯進(jìn)步的手抄報(bào)張貼上去，讓全班同學(xué)學(xué)習(xí)、欣賞，促使后進(jìn)生努力爭(zhēng)取進(jìn)步。這樣不僅能培養(yǎng)孩子們讓孩子們多多動(dòng)手，展示自己的收獲，展示自己的想法，展示自己的風(fēng)采。而且可以使學(xué)生的生活世界變得豐富多彩。也可以豐富學(xué)校的校園文化。
總的來(lái)說(shuō)，這節(jié)課學(xué)生掌握的不錯(cuò)，了解了手抄報(bào)的制作程序以及要注意的問(wèn)題。同時(shí)也運(yùn)用在了制作過(guò)程中。以下是我。
總結(jié)。
這節(jié)課的優(yōu)缺點(diǎn)：
一、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的觀(guān)察和探究習(xí)慣：
在具體的教學(xué)中不要過(guò)早地用技法技能去規(guī)范學(xué)生，采取合理的啟發(fā)、引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的探究和觀(guān)察習(xí)慣。
二、注重培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維和豐富的想像力：
三、
注重調(diào)動(dòng)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)的積極性：
素質(zhì)教育與生活緊密相連，激發(fā)了學(xué)生的需要強(qiáng)度，并依賴(lài)目標(biāo)誘因的出現(xiàn)，提高學(xué)生需要的自我意識(shí)水平，滿(mǎn)足了學(xué)生聯(lián)系生活，美化生活的物質(zhì)和精神需要，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
現(xiàn)代化教育對(duì)美術(shù)教學(xué)在調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的需要、動(dòng)機(jī)、目標(biāo)、態(tài)度等各方面都采取了切實(shí)可行的措施、方式和方法，改進(jìn)了原來(lái)美術(shù)課程和教學(xué)中存在的不足，從課程建設(shè)的角度，促進(jìn)了美術(shù)教育觀(guān)念的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)了美術(shù)教材模式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式和課程評(píng)價(jià)方式的變革，有效地運(yùn)用各種資源，增強(qiáng)了美術(shù)教學(xué)的效果，充分發(fā)揮了美術(shù)教育在素質(zhì)教育中的作用。傳統(tǒng)美術(shù)教學(xué)只重視專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能的傳授，把學(xué)習(xí)僅僅局限在書(shū)本上，脫離學(xué)生的日常生活實(shí)際，在這種學(xué)習(xí)觀(guān)念下，不僅很難培養(yǎng)出學(xué)生的創(chuàng)造精神，而且會(huì)泯滅學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，最終影響學(xué)生的發(fā)展。讓學(xué)生在寬松的氛圍中感受美，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)、在玩中學(xué)，讓學(xué)生圍繞目標(biāo)自主選擇內(nèi)容、材料和方法，讓學(xué)生在知識(shí)探索的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。我在教學(xué)中，努力用新的理念來(lái)組織教學(xué)，收到了較好的效果。
四、美術(shù)作業(yè)的評(píng)價(jià)。
在評(píng)價(jià)作業(yè)時(shí)，我采用開(kāi)放的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。“老師肯定——學(xué)生滿(mǎn)足，樹(shù)立自信心、自尊感——需要學(xué)習(xí)——再肯定、再滿(mǎn)足——渴望學(xué)習(xí)更新的有難度的東西。”美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)是美術(shù)教育的重要組成部分，科學(xué)全面的美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)不僅幫助教師掌握學(xué)生心智及創(chuàng)造力的成長(zhǎng)情況，及時(shí)給予學(xué)生啟發(fā)和幫助；而且使教師明確學(xué)生表現(xiàn)自我時(shí)的需要并給與激勵(lì)和支持。
在教學(xué)評(píng)價(jià)時(shí)改變傳統(tǒng)用“一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”去套學(xué)生畫(huà)的內(nèi)容、形式，作品評(píng)價(jià)不作硬性統(tǒng)一，因人而異，實(shí)行學(xué)生自評(píng)、互評(píng)，體現(xiàn)主體地位。教師點(diǎn)評(píng)時(shí)語(yǔ)言要幽默、精彩、風(fēng)趣，讓學(xué)生把你的點(diǎn)評(píng)聽(tīng)進(jìn)心里去。用激勵(lì)性語(yǔ)言，相信學(xué)生的內(nèi)在潛能，從而最大限度地發(fā)揮開(kāi)放的導(dǎo)向、激勵(lì)、反饋、調(diào)節(jié)作用。
生感到學(xué)習(xí)沒(méi)有負(fù)擔(dān)，是一種享受，一種娛樂(lè)。請(qǐng)各位老師提出寶貴的意見(jiàn)和建議。
“主題閱讀”培訓(xùn)總結(jié)。
李恒。
閱讀量少是困擾語(yǔ)文教學(xué)的重要方面。以前的語(yǔ)文課堂，只圍繞課本上的幾篇課文翻來(lái)覆去地講。語(yǔ)文教學(xué)枯燥無(wú)味。習(xí)作更是老師和學(xué)生頭疼的事。一上習(xí)作課，有的同學(xué)便會(huì)愁眉苦臉，認(rèn)為沒(méi)的寫(xiě)，無(wú)處下手，即便有的寫(xiě)，寫(xiě)出來(lái)的文章干干巴巴，一點(diǎn)也不生動(dòng)。自從實(shí)行了“主題閱讀”，我們的語(yǔ)文課堂發(fā)生了翻天覆地的變化：
一、改革了閱讀教學(xué)形式。閱讀教學(xué)不再局限于課本內(nèi)容。圍繞一個(gè)主題，選取課本上的一篇課文作為引領(lǐng)，進(jìn)行精讀，學(xué)習(xí)它的寫(xiě)法，然后，把本單元的其他課文進(jìn)行整合，在同一課上比較學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)孩子用單篇教學(xué)得到的方法進(jìn)行自主閱讀和合作交流，提高閱讀能力。再開(kāi)展相應(yīng)的主題閱讀活動(dòng)，從“主題叢書(shū)”上找出與之相關(guān)的2——3篇文章進(jìn)行閱讀，邊讀邊畫(huà)出好詞佳句，做好摘抄筆記，寫(xiě)出自己的閱讀感受。不明白的問(wèn)題可以提出來(lái)共同解決。還可以鼓勵(lì)學(xué)生做“讀書(shū)卡”、“手抄報(bào)”等，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣。最后，進(jìn)行“主題背誦”。對(duì)于好的段落、句子、詞語(yǔ)進(jìn)行讀讀背背，積累豐富的語(yǔ)言，這樣學(xué)好語(yǔ)文也就順理成章了。
二、改革了評(píng)價(jià)手段，在“主題閱讀”過(guò)程中表現(xiàn)好的小組可以給其小組加分，表現(xiàn)好的個(gè)人，可以給其個(gè)人在小組內(nèi)加分。這樣大大調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
三、改革了檢測(cè)方式。
（1）定期評(píng)選優(yōu)秀“讀書(shū)卡”、優(yōu)秀“讀書(shū)筆記”。優(yōu)秀“手抄報(bào)”等（2）定期舉行讀書(shū)匯報(bào)會(huì)，讓學(xué)生談感想、體會(huì)、啟示、收獲等。
（3）定期進(jìn)行課本內(nèi)容的過(guò)關(guān)檢測(cè)。促使基礎(chǔ)知識(shí)掌握牢固。
四、培養(yǎng)了學(xué)生的讀書(shū)興趣。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的“主題閱讀”，學(xué)生養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。課堂上，學(xué)生完成了老師布置的作業(yè)以后，不再有隨便說(shuō)話(huà)的，交頭接耳的了。不用老師布置，學(xué)生會(huì)主動(dòng)拿出課外書(shū)來(lái)讀，而且讀得津津有味。就連我們班以前最不愛(ài)讀書(shū)的從海同學(xué)，現(xiàn)在都變得愛(ài)讀書(shū)了，我真替他們高興?，F(xiàn)在我們教室前面的書(shū)櫥可排上了用場(chǎng)。閱讀課上，把書(shū)櫥里的書(shū)發(fā)給學(xué)生讀。不久，學(xué)校的書(shū)便讀完了。接下來(lái)，讓同學(xué)把自己最好的一本書(shū)，放進(jìn)書(shū)櫥，編上號(hào)，以小組為單位輪流讀。這樣每位同學(xué)交一本書(shū)就可以讀幾十本。讀完這些，把書(shū)還給學(xué)生，可以繼續(xù)收集第二本，第三本……這種辦法，擴(kuò)大了學(xué)生的知識(shí)面，豐富了學(xué)生的語(yǔ)言，使他們不再覺(jué)得有東西寫(xiě)不出來(lái)。既經(jīng)濟(jì)又實(shí)惠，真可謂一舉兩得。學(xué)校的圖書(shū)室也成了我班同學(xué)經(jīng)常出入的地方。
五、養(yǎng)成了學(xué)生愛(ài)寫(xiě)的好習(xí)慣。主題閱讀后，圍繞這一主題，進(jìn)行小練筆，創(chuàng)新作文，寫(xiě)讀后感等，并讓學(xué)生養(yǎng)成記日記的好習(xí)慣。日子久了，學(xué)生也就不再愁寫(xiě)東西了。
六、提高了學(xué)生的作文水平。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的“主題閱讀”，學(xué)生的作文水平也有了大大的提高。我發(fā)現(xiàn)有一位叫馬坤的同學(xué)在一篇作文中是這樣寫(xiě)的：“春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到了人間，她用手中的魔術(shù)棒一點(diǎn)，校園立刻變了樣??高大的柳樹(shù)枝條變得更加柔軟，更加翠綠，枝條上的一個(gè)個(gè)綠苞，好像就要炸開(kāi)似的。銀杏樹(shù)上每一個(gè)圓圓的葉苞，就像青蛙的眼睛??”王玥同學(xué)在《我愛(ài)讀書(shū)》中是這樣描寫(xiě)的:“我在書(shū)的王國(guó)里盡情暢游，時(shí)間過(guò)得真快，不一會(huì)兒，湛藍(lán)的天空讓一個(gè)巨大的黑布子遮住了，皎潔的月牙兒也悄悄地爬上了枝頭。我伸了伸懶腰，站了起來(lái)。噦，腿麻了，沒(méi)關(guān)系，我終于看完了……”
“主題閱讀”如春雨滋潤(rùn)了我們的語(yǔ)文課堂，為我們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)找到了捷徑。
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