總結是一種有效的反思和思考方式，有助于我們追求進步。總結時應以事實為依據(jù)，以理性的態(tài)度進行分析和總結。接下來是一些值得借鑒的總結樣例，希望對大家的寫作有所啟示。
自我保護的重要性篇一
各位同學們：
大家好！
今天我要講的是保護環(huán)境建設生態(tài)文明的演講稿材料，題目是《保護環(huán)境建設生態(tài)文明是不容推御的責任》，讓我們想一想，自從人類誕生以來，一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開我們生存的環(huán)境，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存，還有很多很多的動物植物，所有生物的生存，又有哪一樣離得開地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢？地球就是由所有的生物組成了錯綜復雜而關系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。
然而，保護環(huán)境建設生態(tài)文明的演講稿材料，就是這樣供人類生存的環(huán)境，卻總是被人類自己所破壞。人類把文明的進程一直滯留在對自然的征服掠奪上，卻從來不曾想到對哺育人類的地球給予保護和回報，我們人類在取得輝煌的文明成果的同時，對自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤，人口的增長和生產(chǎn)活動的增多，也對環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來壓力。
地球上人類、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯綜復雜的相互關系，就好比我們人體的各個器官、各種機能之間都是需要保持平衡是一樣的，你想想，我們人類身上的某個器官壞了，人就會生病，就會痛苦不已，其實地球也是如此，一旦失去了生態(tài)平衡，便會產(chǎn)生種種不良后果。因為人類的侵害，如今地球面臨了很多的環(huán)境問題，比如氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等等，這些都是令人類頭疼不已的事情，保護環(huán)境建設生態(tài)文明的演講稿材料，推薦一篇小學生安全演講稿材料。
保護環(huán)境建設生態(tài)文明，人人有責，雖然我們現(xiàn)在還只是個學生，沒有能力去改變那些環(huán)境不問題，但是我們可以從小事做起。春天到了，植物開始生長，我們可以積極參與植樹節(jié)，保護身邊的花草樹木。除此之外，我們還要愛護身邊的環(huán)境衛(wèi)生，遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力。這一切，看起來不是很平凡的事情嗎？只要我們愿意，很輕松就能完成，很輕松就能參與到保護環(huán)境建設生態(tài)文明的重大工作當中。
親愛的同學們，你還在猶豫什么呢？從此刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一起去愛護環(huán)境，保護環(huán)境建設生態(tài)文明，我相信，有了每一個人的參與，我們的校園更美麗，我們的祖國更美麗，讓我們時刻謹記保護環(huán)境建設生態(tài)文明是不容推御的責任。
我的演講完畢，相信大家！
自我保護的重要性篇二
親愛的人們：
同學們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志。我們應當切實地樹立起時代責任感。地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業(yè)，就要愛護地球，愛護大自然。
我們要愛護每一片綠葉，愛護每一棵小草，愛護每一朵鮮花。曾幾何時，人們亂砍亂伐，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞。
沙丘吞噬了萬頃良田，洪水沖毀了可愛的家園，大自然的報復讓人類尷尬啞然。梅水溪曾經(jīng)說過，沒有自然，便沒有人類，這是世界一大樸素的真理。一味地掠奪自然，征服自然，只會破壞生態(tài)系統(tǒng)，咎由自取，使人類瀕于困境。
這句話說得一點也不錯，人不給自然留面子，自然當然也不會給人留后路，1998年的洪水、xx年的沙塵暴，其實，這就是大自然向人類發(fā)出的警示。現(xiàn)實都告訴我們：厲行節(jié)約，建立以資源的高效利用和循環(huán)利用為核心的循環(huán)經(jīng)濟是應對資源短缺的唯一選擇，建設節(jié)約型社會已成當務之急，更是一場關系到人與自然和諧相處的社會革命。
教育資源是社會資源的重要組成部分，節(jié)約型社會呼喚節(jié)約型校園。建設節(jié)約型的綠色校園，不僅是學校自身發(fā)展的需要，更是高校應有的社會責任。
綠色校園不僅僅是草地蔥蔥、樹木茂盛，也不僅僅是窗明幾凈、校園整潔。綠色是一種環(huán)境理念，一種環(huán)境美，既是人與人的和諧，也是人與自然的和諧;既要讓當代人生活美好，也要使后代人甚至地球上所有的生命有一個良好的生活空間。這是一種對地球美的追求。環(huán)境教育任務艱巨，環(huán)?；顒尤沃氐肋h。
為了我們的家園，為了子孫后代，讓我們攜起手來，共創(chuàng)綠色學校，共保碧水藍天，共享美好生活。當人類感覺到了保護自然的深遠意義，這樣的感覺則是美妙的。而這種美妙的感覺若能轉化成現(xiàn)實的行動，則更是公德無量的。
自我保護的重要性篇三
如果人們隨意破壞環(huán)境，將給自己帶來嚴重的自身傷害，例如，空氣污染、盲目開發(fā)、亂砍濫伐、亂扔垃圾。破壞環(huán)境只能讓更多的樹木枯萎，只會讓更多的水土流失，也只會讓更多的生物死亡!只希望人們不要再亂砍樹木，多植樹造林，只希望人們不要濫殺野生動物，和動物成為朋友。根據(jù)環(huán)境法，既調整人與人之間的關系，也調整人與自然的關系!
人們是否注重文明發(fā)展和自然環(huán)境保護的問題呢?
文明，先從衛(wèi)生說起，看看自己身邊的每一出地方，是否有垃圾堆積成山的地方。這樣會給人類造成什么危害?它能污染空氣，使人們呼吸的空氣有害于自身。再瞧瞧自己身邊的河水，是混黃一體，還是清澈見底。不過，我們清鎮(zhèn)卻有這樣的現(xiàn)象發(fā)生，我們東門橋的水為什么無緣無故變成了黑色，為什么會從清澈見底轉化成了黑色。因為九化的有機化工廠的醋酸車間排放的污水，全都排入河水里去，就這樣，才使得河水變成了黑色，這條原來恰似十八的河，一轉眼，卻變成了年過七旬的老太太。河流被污染了，我們飲水也成了問題，如果我們全都喝這兒的水，自身也會受到傷害。就因為這樣，環(huán)境一次又一次被污染了。大路上來來往往的小汽車是很多，但經(jīng)?？梢钥吹狡嚨呐艢夤芎?，總是有一陣烏煙一圈圈地冒出來，大卡車是排氣最厲害的，每當人們從后面經(jīng)過一次，走出來的時，總會咳嗽幾聲。這樣不僅污染環(huán)境，還給自己的身體帶來了傷害。那么我們應該如何制止這樣的事情發(fā)生呢?第一、我們要要求有關部門先處理好污水的排放工作，經(jīng)達標后才能排放到河里。第二、臭氣不能不經(jīng)達標排放出來，要經(jīng)處理才能排放出來。只有這樣，我們才能生活在一個空氣清新，綠樹成蔭的環(huán)境里!
垃圾還會釋放出有毒氣體，污染空氣，人們吸入這種有害的氣體，將會給身體造成極大的危害。
所以，我們應該愛護環(huán)境保護環(huán)境，也保護野生動物，讓“綠”近在眼前，讓垃圾遠在天邊!
自我保護的重要性篇四
我國是歷史悠久的農(nóng)業(yè)大國，5000多年的農(nóng)耕文明傳揚海內外。在經(jīng)濟發(fā)達的今天，糧食仍然是我國國民經(jīng)濟發(fā)展的重要支柱，糧食產(chǎn)量的穩(wěn)定增長同時關系到國家的發(fā)展以及人民的幸福生活與溫飽問題。近幾年來，國家為了保障糧食產(chǎn)量能夠平穩(wěn)增長，保障農(nóng)產(chǎn)品的安全，能讓人民“吃得放心，吃的安心”，對農(nóng)作物與植物的保護工作與檢查工作提出了更高的發(fā)展要求，從而“綠色食品”及“綠色植物保護”的理念逐步深入農(nóng)業(yè)工作中。本研究總結現(xiàn)階段我國植物保護工作存在的問題，針對問題提出相應的對策，并分析植物保護的重要作用，以期提高我國的糧食產(chǎn)量和提升農(nóng)產(chǎn)品品質，最終實現(xiàn)我國經(jīng)濟的又好又快發(fā)展。
我國是一個病蟲害等災害極易發(fā)生的國家，據(jù)統(tǒng)計，在我國常見且能夠對農(nóng)作物造成嚴重影響的病蟲災害總計1600多種，其中能造成大面積作物受損、嚴重損害經(jīng)濟發(fā)展的災害更是多達100多種。這些病蟲災害的.頻頻發(fā)生使農(nóng)作物大量受損，威脅農(nóng)產(chǎn)品的質量安全。一旦這些病蟲災害爆發(fā)就會一發(fā)不可收拾，每年可使我國損失糧食1000多億kg，棉花作物損失2億kg，水果蔬菜等更是數(shù)不可數(shù)，直接對經(jīng)濟造成的損害高達5000億元。因此，對于植物保護的工作刻不容緩，需要進一步開展。
1.1氣候異常導致病蟲害的發(fā)生條件更為復雜近年來，由于工業(yè)的發(fā)展，人們對環(huán)境的破壞，導致全球氣候變暖，全球各地均出現(xiàn)了氣候異常現(xiàn)象，各種復雜的極端天氣頻頻發(fā)生，并且發(fā)生的規(guī)律及病蟲害的種類也有所變化。另外，在經(jīng)濟飛速發(fā)展的同時，農(nóng)作物的種植方式與栽培方式也在不斷更新，從而也改變了許多病蟲害發(fā)生的規(guī)律，許多不存在危害的病蟲都因為農(nóng)作物的生長規(guī)律被改變而成為新出現(xiàn)的病蟲災害。這給病蟲害的監(jiān)測與預防工作帶來了全新的挑戰(zhàn)。
1.2農(nóng)產(chǎn)品存在安全隱患隨著人們生活水平的不斷提高，人們的消費觀念也在不斷發(fā)生改變。由于物質水平的提高，人們更加關注飲食的健康，強調養(yǎng)生。因此，食品安全問題與食品質量好壞都成為了社會上廣泛關注的熱點話題。隨著“毒大米”等一些飲食安全問題的不斷出現(xiàn)，社會上對食品安全隱患問題更為關注。同時，在國際上農(nóng)作物產(chǎn)品的市場競爭變得更加激烈，許多國家都對農(nóng)產(chǎn)品的質量提高的準入機制，規(guī)定了農(nóng)藥殘留指標，這就增加了我國農(nóng)產(chǎn)品出口的難度。因此，在今后的植物保護工作中應嚴格控制好病蟲害，保障農(nóng)產(chǎn)品的質量與產(chǎn)量，這更需要植物保護工作人員的配合與努力。
2運用生物技術為綠色植物保護提供科學技術保護。
現(xiàn)代生物技術應用于植物保護中涉及到許多科技領域的內容，如可以有效抵抗各種病蟲災害、除草劑的研發(fā)、植物病原監(jiān)測與病害診斷技術等。生物技術應用于植物保護中預防病蟲害最有效的手段，一定能成為新時期植物保護科學發(fā)展的最大動力。
2.1轉基因抗性作物地位顯著上升經(jīng)過多年的科學實踐證明，防治農(nóng)作物病蟲害的最有效的方法就是不斷培育出新型的植物品種。植物的轉基因工程技術為人們提供了培育農(nóng)作物抗性品種最有效果、目的性最強的途徑之一。
自20世紀90年代以來，轉基因抗病蟲害作物的發(fā)展進程明顯加快，全球的轉基因作物生產(chǎn)面積不斷擴大，數(shù)量不斷增多。轉基因抗病蟲害作物在預防植物病蟲害過程中起到顯著效果，取得了很大的經(jīng)濟效益。近幾年，隨著科學技術發(fā)展速度的加快，國際上針對轉基因生物的安全性展開了激烈的探討。時至今日，轉基因生物對于生態(tài)環(huán)境的破壞作用仍沒有被發(fā)現(xiàn)，轉基因食物也不會對人體造成任何的危害，因此在新時期下，轉基因生物將會對植物的保護起到重要的推動作用，也會被全方位的推廣開來。
2.2生物工程技術成為微生物農(nóng)藥創(chuàng)新的重點工作隨著人類對于生存環(huán)境的重視，開始倡導實行“綠色生態(tài)”，人們開始重視自身的生活環(huán)境，其中作為農(nóng)作物生產(chǎn)最重要的輔助工具之一的“農(nóng)藥”，受到了人們的普遍關注，人們更期待“綠色食品”的普及，但是微生物農(nóng)藥的藥效慢、藥效期限短、作用也比較小。而近幾年生物技術帶來了傳統(tǒng)生產(chǎn)技術的重大突破，為微生物農(nóng)藥的創(chuàng)新發(fā)展提供了技術支持，從而進一步推動了我國植物保護的發(fā)展。
自我保護的重要性篇五
作文。
怎么寫？以下是小編整理的相關范文，歡迎閱讀。
和一位國外歸來的朋友閑談，聽他說起這樣一些事。
他到超市里去購魚，售貨員告訴他，讓他稍等一會。因為現(xiàn)在有一群動物保護協(xié)會的成員正在收集超市虐待動物的證據(jù)。
他十分不解，超市怎么會虐待動物。售貨員告訴他，他們不允許在超市里將活魚殺死，說這太殘忍和血腥。
這樣的事發(fā)生在國內，或許會讓人以為是笑話。但在國外，這卻是一件十分嚴肅的事情，它足以讓超市聲名掃地，并為此付出沉重的代價。
于是，為了這些似乎沒有道理的理由，超市采取了一種變通的辦法，就是在殺魚前，將魚電昏，然后再宰殺。
這是一件讓人覺得十分溫暖的事情。因為，小動物的命運就會讓人想起人類自己。在這些我們看來有些荒唐的理由中，使人看到了人性的善良光輝，讓人產(chǎn)生一種溫暖的沖動。
還有一件事是他去一家酒店，在盥洗室，看到一張圖文并茂的小紙片，小紙片說：為客人提供各種毛巾，每天都可以更換，但是清洗一次毛巾需要多少電、多少水，生產(chǎn)水生產(chǎn)電又需要多少能源，開發(fā)這些能源又要造成多少環(huán)境污染，因此，為了使環(huán)境清潔美觀，請你再使用一次毛巾。
為什么關于一條毛巾的說明，其中的道理讓人感到那么厚重。我們每個人都懂得保護環(huán)境的重要性，但是真正能做到如此細心和周到，卻是那么的困難，雖然是只言片語，但這需要多大的耐心和愛心。
人在這世上有所感動，有所寄托和希望，并不需要那么多崇高的理由，一些看似渺小的細節(jié)，足以勝過許多堂而皇之的論述。
我們天天生活在美麗的大自然中，但是卻有人在破壞美麗的大自然，破壞生活環(huán)境。使美麗的大自然變得烏煙瘴氣。如果這樣下去，自然環(huán)境就變得令人擔憂了。讓我們一起去大街小巷看看吧！
我所看見最多的，就是數(shù)白色污染了。所以我建議大家還是少用塑料袋，多用環(huán)保袋和竹籃子。因為塑料袋不能隨地亂扔，如果仍的話，風一吹，塑料袋就像大雪一樣漫天飛舞，風一停，塑料袋就掛在了樹上。塑料制品不易分解，也不會爛掉，燒的話也會產(chǎn)生毒氣。還有我們用的小飯盒，都會污染我們的環(huán)境。
還有一棟棟高樓大廈，一座座排出滾滾濃煙的工廠，張牙舞爪的濃煙使天空不再像以前一樣碧空如洗了，變成了白色的天空，使清新甜潤的空氣變成了不利于身體健康的廢氣。一些排除廢水的工廠，害死了許許多多活潑可愛的小魚，而且還把地下的河水給污染了，使喝井水的農(nóng)民生病了。還有人亂砍樹木，以致風沙、洪水都來了，殘害了許多年輕的生命。
我們怎么才可以改變這樣的生活現(xiàn)狀呢？我們可以在空地上種上一些常綠的小樹，一些青青的小草，還有一些鮮艷的小花，這樣就可以讓我們的家園添加花草樹木。不要亂扔垃圾，看到垃圾隨手撿起來。比如在一個地方看到一個人打算亂扔垃圾，你應該立刻走過去，告訴他污染環(huán)境的代價。如果他不聽你的勸告的話，那就幫助他撿起來。還有我們要隨時提醒別人要保護環(huán)境，不能破壞環(huán)境，更要告訴他讓他提醒其他人。這樣一傳十、十傳百、百傳千，那就會有許許多多的人加入我們的環(huán)保行列了。關于廢氣怎么辦？我們一定要多種樹，讓大樹吸進廢氣，排出新鮮的空氣。還可以定單雙日開汽車，單日時，大家最好坐公交車、騎自行車、步行上班，盡量少用車。我們要減少污染源，少開工廠，就算一定要排廢水，也要先凈化再排出。我們可以用以上的做法來改善我們的環(huán)境。
保護環(huán)境，從我做起，從小事做起，讓我們的家園變得清新美麗。
自我保護的重要性篇六
我總是把“不要隨便亂扔果皮紙屑”和“小心火燭”聯(lián)想在一起，也不知道為什么，也許是因為順口？但后來想想，這兩者如果沒做好的后果，不都還是影響了環(huán)境嘛，我這才放寬心，原諒了自己的這種聯(lián)想。
“不要隨便亂扔果皮紙屑?！边@句話，我們在學校聽得是夠多了，可實際上，做到的人可謂是寥寥無幾。每次去什么活動現(xiàn)場，活動一完，我們就能看見許多把這句話不當回事兒的人，他們人不在，垃圾卻都留在了活動現(xiàn)場，這讓我每次看見了都忍不住想要開一次環(huán)保大會，奈何我還是個學生，無能為力，只能做好自己了。
“小心火燭?！边@句話則讓我更加“觸目驚心”。因為媽媽的朋友家就在一場火燭的誤用下化為了灰燼，里面還有兩個雙胞胎孩子呢，就那么活活被大火給……他們家也因為這場火災，環(huán)境也變得一塌糊涂，哪怕是重建，周圍墻上的火災印跡也都會永遠留在那里了。
這兩句話最后都影響了環(huán)境，我也就原諒了我的相關聯(lián)想。我沒辦法給所有人開一次環(huán)保大會，讓人們都來愛護環(huán)境，可我還是可以從自己做起，愛護環(huán)境。我不管是在學校還是在家里，不管是在公共場所還是私人場所，我都從來不會隨便亂扔果皮紙屑，甚至會有精神潔癖一般的必須要把這些垃圾都扔進合適的垃圾箱里，我才能放心的走開。我在任何地方也都會注意“火”這個無情的家伙，在家會隨手關電，在外面也會看見地上沒被滅掉的煙頭，而使勁的去踩兩腳再扔進垃圾桶。
可以說，我這個高中生在愛護環(huán)境上面，還是相當自覺的。每當別人夸獎我的時候，我都會嘆口氣，只有我自己知道，這是多么沒辦法的事情，我現(xiàn)在還只能做好自己，等我長大了，我再去開環(huán)保大會，教教那些亂扔垃圾的人怎么樣愛護環(huán)境吧！
自我保護的重要性篇七
[3]唐子涵.淺談我校開展音樂公共課教育的重要性[j].科技視界,2013（22）.
[4]孫濤.高校音樂公共課發(fā)展現(xiàn)狀的思考[j].學周刊,2016（16）.
[5]單麗.從藝術教育課程現(xiàn)狀透析民辦高職院校公共音樂教育[j].音樂時空,2014（07）.
自我保護的重要性篇八
尊敬的老師、親愛的同學們：
你們好！
誰不希望頭頂?shù)乃{天湛藍如鏡，誰不希望腳下的大地綠草如茵，誰不希望身邊的湖水清澈明凈，誰不希望眼前的陽光燦爛如金。是啊，花朵有個希望，希望天空給他陽光；白云有個希望，希望風帶她一起飛翔；蜜蜂有個希望，希望四季都有花香；而我也有個希望，希望地球永遠健康常青。
世界文學大師雨果說：”近的生存環(huán)境遭到了嚴重的破壞。取代的是片片傷疤，她嬌嫩的肌膚如今變得粗糙了，青春煥！署就曾發(fā)出警告：皮膚癌發(fā)病率上升，1.212%的哺乳動物和110450萬公頃的速已經(jīng)導致火、20xx年達到1如果只顧盲目地吮吸自然的`乳汁。最終毀滅的將是人類自己！
慘痛的生態(tài)教訓，已經(jīng)引起世界各國和全人類的重視，國際奧委會評估團視察申奧城市，就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內容。我國高度重視環(huán)保工作臺，先后出臺了許多保護環(huán)境的政策和法規(guī)，開展了許多保護環(huán)境的工作和活動。
我們做為21世紀的主人，我們的美好家園已是滿目瘡痍。面對貪得無厭的掠奪，面對肆無忌憚的踐踏，面對日益惡化的生態(tài)環(huán)境，我們沒有理由退避三舍，我們沒有理由袖手旁觀，我們沒有理由麻木不仁，我們應率先行動起來，打造綠色文明，共建美好家園。
打造綠色文明，共建美好家園，首先要樹立綠色理念。樹立綠色理念，就是走協(xié)調發(fā)展之路，走和諧發(fā)展之路，走文明發(fā)展之路，走科學發(fā)展之路。樹立綠色理念，才會有滿眼青山綠水；樹立綠色理念，才會有處處人壽年豐；樹立綠色理念，才會有四季鳥語花香。綠色就是生命，綠色就是希望，綠色就是金山銀山，綠色就是幸福未來。樹立綠色理念，讓綠色之花開滿漫山遍野，讓文明之果堆滿村村寨寨。
打造綠色文明，共建美好家園，更要從我做起，從一點一滴做起?？照務`國，實干興邦。人類只有一個地球，我們只有一位母親，我們要從面臨的客觀實際出發(fā)，要從身邊的瑣事著手，立即行動起來。
更要多植“人一之我十之，人十之我百之”的精神，帶動大家積極行動起來，夜以繼日，持之以恒，群策群力，實干苦干。我堅信，只要環(huán)保隊伍有我，有你，有他，我們共同努力，我們祖國的天會更藍，水會更碧，環(huán)境會更舒適，家園會更美好。
“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”。綠色文明的號角正在祖國大地聲聲吹響，讓在座的各位評委、各位嘉賓和朋友與我們一起手挽著手共同打造綠色文明、建設美好家園吧！
謝謝！
自我保護的重要性篇九
一、營銷物流的定義所謂營銷物流，是指在營銷活動過程中，產(chǎn)品經(jīng)過計劃、預測、儲存、訂購、運輸和簽收等流轉服務活動最終到達顧客手中，同時又將顧客的需求和相關產(chǎn)品信息反向傳遞給企業(yè)的循環(huán)過程。營銷物流是一個全新的概念，也是市場需求鏈和企業(yè)供應鏈的交集中最具活力的環(huán)節(jié)。它的使命是圍繞市場需求，計劃最可能的供應，在最有效和最優(yōu)經(jīng)濟的成本前提下，為顧客提供滿意的產(chǎn)品和服務。
二、市場營銷與物流管理一體化。
1.產(chǎn)品策略與物流活動一體化從產(chǎn)品策略的角度看，物流活動中的采購、推銷、顧客服務與之關系最為密切。物流系統(tǒng)的銷售人員對產(chǎn)品成熟期的到來最為敏感，能及時將這一信息反饋給營銷策劃部門。在策劃開發(fā)研制新產(chǎn)品時，由于銷售人員經(jīng)常與顧客接觸，最了解顧客的需求是什么，對開發(fā)何種新產(chǎn)品，系列產(chǎn)品應達到怎樣的廣度及深度最有市場潛力，新產(chǎn)品應具備什么功能，銷售人員能為開發(fā)人員提供最有價值的信息。企業(yè)應該將這些反饋信息作為基礎，將物流與營銷結合為一體，以便為制定產(chǎn)品策略提供可靠的依據(jù)。同時，物流系統(tǒng)自身要不斷地調整，以適應新產(chǎn)品或產(chǎn)品系列的變化。
2.價格策略與物流活動的一體化價格策略對物流系統(tǒng)及其所提供的服務也具有重要作用。價格策略的'正確與否將影響著物流活動的廣度和深度以及其順暢性。價格策略中對顧客的數(shù)量折扣結構將影響顧客的訂貨規(guī)模，適宜的折扣優(yōu)惠，將吸引顧客加大訂貨量，倉庫的作業(yè)將趨向于處理大宗貨物，搬運和運輸作業(yè)都將變得簡單而高效，在實行配送制時尤為突出。
因此，只有從營銷和物流兩個角度綜合考慮，才能制定出一個能夠滿足營銷和物流綜合需求的定價策略。
3.銷售渠道策略與物流活動的一體化不同的產(chǎn)品策略，配合有相應的價格策略及促銷策略，要實現(xiàn)最終將產(chǎn)品交到顧客手中，離不開一定的銷售渠道即產(chǎn)品分銷。某種產(chǎn)品能否成功還取決于顧客對其有需求時能否及時得到滿足，所以銷售渠道是否合理、暢通，對產(chǎn)品能否獲得成功至關重要。不論企業(yè)是否利用代理商、批發(fā)商及零售商，必須按產(chǎn)品的特征、價格、顧客需求的大小及地點來綜合考慮自己的分銷渠道，保持從生產(chǎn)到顧客這一物流通道的暢通快捷。物流活動中有關需求量預測、訂單處理、包裝、運輸?shù)拳h(huán)節(jié)都與銷售渠道策略密切相關。只有將這些環(huán)節(jié)與營銷實行一體化的策略，并嚴格在各個層次中執(zhí)行，特別是在那些直接與顧客打交道的環(huán)節(jié)，努力提高服務質量，使營銷策略成功地付諸實施。
4.促銷策略與物流活動的一體化促銷活動也影響物流系統(tǒng)。對廣告、公共宣傳等促銷活動大量投資是對推銷人員提高銷售量的一種支持。
但是，如果物流系統(tǒng)不能及時把產(chǎn)品供應到顧客手中，銷售量將得不到如期地擴大。所以，需要在物流部門與營銷部門之間建立便于信息快速傳遞的信息系統(tǒng)，不斷溝通并協(xié)調促銷活動的規(guī)模與庫存、運輸、顧客服務等物流環(huán)節(jié)。
自我保護的重要性篇十
摘要：從植物保護專業(yè)課程結構入手,從社會需要和發(fā)展的角度,針對當前高等農(nóng)業(yè)院校植物保護專業(yè)課程體系存在的不足,提出對專業(yè)通修課、科類基礎課、專業(yè)核心課、專業(yè)選修課及實踐教學環(huán)節(jié)的課程體系進行優(yōu)化和整合,以期提高植保專業(yè)人才培養(yǎng)質量.
以往的大學教育為精英教育，本科教育處于教育的頂層，專業(yè)設置細適應了計劃經(jīng)濟的要求。在大學教育逐漸成為大眾化教育的時期，本科教育位居整個教育中層，是高等教育的主體和基礎，要求本科專業(yè)口徑要寬，以適應市場經(jīng)濟的需要。這樣要求加強基礎，縮短學時，淡化專業(yè)，拓寬口徑。如何合理地利用好傳統(tǒng)專業(yè)優(yōu)勢資源，打破舊的、固有的、傳統(tǒng)的窄口徑專業(yè)設置結構，構建適應社會和市場經(jīng)濟發(fā)展的寬口徑的專業(yè)，如何將基礎教育和專業(yè)教育協(xié)調好，不能將專業(yè)課程一唯淡化，是當前專業(yè)設置上面臨的、必須立即著手解決的問題，以免培養(yǎng)的人才成為不懂專業(yè)的大學生。
一、國外農(nóng)業(yè)類專業(yè)改革現(xiàn)狀比較。
西方發(fā)達國家農(nóng)業(yè)類專業(yè)一般口徑較寬，表現(xiàn)在基礎課程體系在同類專業(yè)中通用和學科間課程的相互滲透，同時強調與新的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系相吻合，學生的選修面較大，并注重對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。例如，美國要求農(nóng)科大學生應該適應平均每4～5年改變一次工作崗位的需要，各專業(yè)適當拓寬基礎，培養(yǎng)知識面寬、具有創(chuàng)新能力和實踐能力的人才。體現(xiàn)了現(xiàn)代教育思想，即教育社會化、社會教育化。在美國依阿華州立大學，教學計劃與教學內容的更新由教師主動提出，由學院的課程委員會審定。為適應培養(yǎng)多樣化人才的要求，發(fā)達國家教學方法更加靈活多樣，探究式、討論式等啟發(fā)式教學方法普遍應用，并且更加重視實踐能力的培養(yǎng)。
日本的`大學絕大多數(shù)是大學一、二年級學習基礎理論和文化教養(yǎng);三、四年級進入主修課學習，學生在導師指導下，選取一門主修學科，即為專業(yè);三年級逐漸接觸專業(yè)，三年級下學期，按其興趣、職業(yè)方向、能力等確定相應的研究方向并進入相應的研究室，四年級做畢業(yè)論文。日本農(nóng)業(yè)教育課程不斷隨著社會需要的變化而變化，教育內容面向社會實際需要，增加了許多新興學科和特色學科。各級農(nóng)業(yè)學校緊密結合地區(qū)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟開設了與地區(qū)緊密結合型課程，直接為地方農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展服務。農(nóng)業(yè)專業(yè)知識不僅僅局限于面向第一產(chǎn)業(yè)的耕田、畜產(chǎn)等農(nóng)業(yè)直接相關知識的學習，還增加了農(nóng)業(yè)管理、農(nóng)畜產(chǎn)品加工等方面的知識。農(nóng)業(yè)高中普遍增設了普通課程和專業(yè)課程，涉及了更廣泛的農(nóng)業(yè)相關領域，供學生從更寬的范圍選擇履修科目。
二、國內農(nóng)業(yè)類專業(yè)改革現(xiàn)狀比較。
我國以往傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)類專業(yè)設置較細，重視專業(yè)對口，強調專門技術和知識的傳授，以適應社會需求。而在市場經(jīng)濟條件下，要求厚基礎、強能力，以適應多變的市場需求。不少高校進行了相應的教學改革和教學研究。諸如生物、生命科學、信息科學受到各院校的普遍重視，學科間交叉融合，提升傳統(tǒng)學科的水平。農(nóng)業(yè)類專業(yè)開設了經(jīng)濟學、金融學、國際經(jīng)濟與貿易、農(nóng)林經(jīng)濟管理、農(nóng)村區(qū)域發(fā)展、土地資源管理、工商管理、市場營銷、會計學、旅游管理等專業(yè)課程，為人才綜合素質培養(yǎng)奠定基礎。
隨著社會對人才需求，一些專業(yè)被指定了專業(yè)方向。例如，安徽農(nóng)業(yè)大學：農(nóng)學(種子方向)、園藝(觀賞植物方向);浙江大學：農(nóng)學(種子工程與生物技術方向、農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)與經(jīng)營兩個方向)、植物保護(農(nóng)業(yè)生物及信息技術方向);貴州大學：農(nóng)學(煙草、種子、藥用植物三個方向);華中農(nóng)業(yè)大學：植物保護(應用真菌學、農(nóng)藥學兩個方向);仲愷農(nóng)業(yè)技術學院：園林專業(yè)(城市規(guī)劃方向)、園藝專業(yè)(觀光園藝方向)、農(nóng)學專業(yè)(技術與管理、設施農(nóng)業(yè)兩個方向)、植物保護專業(yè)(計算機應用)、草業(yè)科學專業(yè)(草業(yè)工程與城鎮(zhèn)綠化方向)、農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)(企業(yè)規(guī)劃與形象設計、物業(yè)管理兩個方向);四川農(nóng)業(yè)大學：生物技術(植物、動物兩個方向);北京農(nóng)學院：園林(風景園林方向)、森林資源保護與游憩(旅游管理方向)。
三、重新定位植物保護專業(yè)人才培養(yǎng)模式。
面對社會經(jīng)濟迅速發(fā)展，人才需求日益增多，綜合素質要求提高。拓寬植物保護人才培養(yǎng)的專業(yè)口徑，提升課程體系、教學內容的內涵，設置植物保護寬口徑專業(yè)是當前社會經(jīng)濟發(fā)展的需要，也是植物保護專業(yè)教育教學可持續(xù)發(fā)展的必然要求。同時，植物保護專業(yè)處于綜合型大學建設中，人才培養(yǎng)出現(xiàn)新的問題。比如，生源不足、社會對畢業(yè)生有效需求不足、經(jīng)費投入不足、學科實力不強、科研基礎薄弱、生源素質較差等一系列困難和問題。因此，辦學需要重新定位，尤其是在綜合性大學的大背景下重新定位，不追求主導學科，而要努力成為優(yōu)勢學科;不求做大，但求做強。充分利用綜合性大學的多學科優(yōu)勢，加強多科綜合，優(yōu)勢互補，向交叉、邊緣學科拓展。
在專業(yè)設置上，堅持“大調整”、“寬口徑”，主動適應生命科學發(fā)展和經(jīng)濟全球化的新形勢。從社會需求看，農(nóng)科大學生必須具有很高的綜合素質，才能適應社會的需要。眾所周知，農(nóng)村社會分工十分粗略，農(nóng)科大學畢業(yè)生在工作中往往會面對各種各樣的問題，甚至包括社會問題，農(nóng)科大學生只有具備方方面面的知識和能力，才能解決紛繁復雜問題和矛盾，才能得到群眾的廣泛認可和支持。單科性的農(nóng)業(yè)高校受辦學條件的限制，很難培養(yǎng)出綜合素質高的復合型人才，而綜合性大學門類齊全，學科眾多，有利于拓寬農(nóng)科生的知識面，開闊他們的視野，提高他們的綜合素質。因此，綜合大學農(nóng)科院系要充分認識到這一點，將資源優(yōu)勢切實應用于人才培養(yǎng)中。其次，應貫徹“寬口徑、厚基礎、重實踐、個性化”的人才培養(yǎng)方案。拓寬專業(yè)口徑，為學生后續(xù)專業(yè)課的學習，乃至今后的發(fā)展打下了一個寬厚的基礎，學生的發(fā)展有更廣闊的舞臺和后勁。在專業(yè)基礎課和專業(yè)課的設置和教學安排上體現(xiàn)“重實踐、個性化”，農(nóng)業(yè)科學具有很強的實踐性，通過加大實踐教學環(huán)節(jié)、增加綜合性實驗、鼓勵學生參加科技活動等措施，培養(yǎng)學生的實踐意識，提高實踐能力。通過實行學分制、選修課制等，使學生的發(fā)展更具個性化。培養(yǎng)學生自立自強的精神品格。
20世紀90年代以來，隨著素質教育在我國高等教育領域的廣泛開展，為了改變高等農(nóng)林院校偏窄的專業(yè)教育，全面提高大學生的綜合素質，增強其對市場經(jīng)濟和社會發(fā)展的適應能力，各高等農(nóng)林院校對人才培養(yǎng)模式進行了積極的探索，并取得了豐碩的成果。其中主要表現(xiàn)在對“寬基礎復合型人才”、“復合型應用型人才”等人才培養(yǎng)模式的探索方面。
在植物保護專業(yè)人才課程體系改革過程中，注重“多樣化、高素質、強應用、重創(chuàng)新”的人才培養(yǎng)模式，將課程分為普通教育課程、專業(yè)教育課程、綜合教育課程三個類別。其中，普通教育課程包括了人文社會科學、自然科學、計算機信息技術、經(jīng)濟管理、外語、體育、實踐訓練課程模塊。專業(yè)教育課程包括了學科基礎、專業(yè)基礎、專業(yè)方向和綜合特色、專業(yè)實踐訓練課程模塊。綜合教育課程包括思想教育、學術科技、文化體育課程模塊。改革了以往公共課、基礎課、學科(專業(yè))基礎課、專業(yè)課、實踐教學的課程體系，避免人才培養(yǎng)知識體系的復雜性，使學生明晰如何依托專業(yè)培養(yǎng)平臺，選擇課程模塊，構建自己人才知識體系，實現(xiàn)個人理念，滿足社會需求。
專業(yè)教育貫徹學生整個培養(yǎng)過程，擺脫以往先通識教育、后專業(yè)教育的模式，使學生了解專業(yè)，依托專業(yè)塑造自己。專業(yè)課程前移，不僅能夠合理配置學時，避免學生學習時間的松緊不均性，而且促進學生對專業(yè)認識，增加后期自我完善機會。棄陳出新，優(yōu)化課程，滿足教育教學與社會需求。減少了植物線蟲學、植物細菌學、城市綠地病蟲害、發(fā)酵工程、生物農(nóng)藥等課程，增加了植保生物技術、轉基因生物安全、綠色食品、農(nóng)藥分析、農(nóng)產(chǎn)品加工、雜草學、節(jié)水滴灌、市場營銷等課程。壓縮學時，增加選修課程，加強基礎性，注重系統(tǒng)性，拓寬學生視野和思路。為學生自主學習和獨立思考留出了較為充裕的時間和空間，也為開展個性化培養(yǎng)、雙學位、特優(yōu)生培養(yǎng)、碩士推免、跨學科先修和課外活動等多種教育形式創(chuàng)造了有利條件。加強實踐教學，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。對實踐教學體系進行了改革，形成課程實驗、課程實習、生產(chǎn)實習、科研訓練四位一體的模式。實現(xiàn)了實踐教學全學程不間斷，以基本能力訓練為基礎，以綜合素質培養(yǎng)為核心，以創(chuàng)新精神教育為主線，明確教學任務，更新實踐教學內容，改革實踐教學方法和手段，強化實踐教學考核，提高實踐教學質量，致力于建設植物保護實踐教學基地。
參考文獻：
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自我保護的重要性篇十一
保護地球，珍惜自然資源。這個道理人人都知道，但是，可以做到的又有多少人呢？我學習了第四單元，我也明白了許多道理......
《只有一個地球》讓我明白了在茫茫宇宙中，有一個美麗的星球。她——地球，可是她因為人類，卻變得痛苦不堪。人們不斷使用化學品，使原本可以不斷再生的自然資源變得無法再生，而且還帶來了一系列自然災難，是人類的生存環(huán)境越來越艱難。有些人參加到了環(huán)保的行列里，可還有些貪婪的人在逍遙，在大地上逍遙，在地球母親的身體上逍遙。
《鹿和狼的故事》講述是在美國亞利桑那州，的凱巴伯森林里生活著一群鹿，但也有一群兇惡殘忍的狼，美國前總統(tǒng)想保護這些可愛的鹿，就下令獵殺狼。但是，他萬萬沒有想到，他下令獵殺的狼竟是保護鹿群的好幫手，那些看似兇惡殘忍的狼被無辜地獵殺，一個個都躺在了冰冷的槍口下。對于那些無知的人，我明白了在自然界中，生物鏈是環(huán)環(huán)相扣，相互聯(lián)系的，不能因為人類的片面認識去判定那些動物的善惡益害。不然，不但幫不了那些動物，反而會害了它們。
《這片土地是神圣的》是一片扣人心弦的文章，它讓我明白了人類是屬于大地的，人們不可以去破壞大自然，要善待它們，不可以為了滿足自己去破壞它。如果破壞了大自然，大自然也會給人類懲罰，那些懲罰是嚴重的，不是人類的高科技就可以阻擋得了的，善待大地才是善待自己！
《青山不老》是最令我感動的一篇課文，講了一位老人，雖然年事已高，但任然堅持著，為了保護環(huán)境，為了是大自然更加美好，他把自己的生命都投入到了保護環(huán)境的行列之中，他擁有自己綠環(huán)境所得來的積蓄，但他沒有拿去享福，而是給村里每人都買了臺電視機。他其實是可以去安享晚年的，他有自己的孩子，可是他卻還在堅持著。堅持著......
讓我們保護環(huán)境吧！不要把這當成一種任務，要用實際行動來表示，要像那位青山不老中的老人一樣，堅持！保護環(huán)境，人人有責！就讓我們把這個既簡單又不容易做到的道理給做到吧！
自我保護的重要性篇十二
今天，陽光燦爛，藍藍的天空飄著幾朵白天，我和遠遠還有丞丞一起來做一個環(huán)保小衛(wèi)士。
我和遠遠還有丞丞來到了永寧公園的一條綠道里，那里的樹木郁郁蔥蔥，鮮花盛開的花朵，還有那用火燒不死的小草。突然一陣風吹過，樹葉落了下來，一股難聞的氣味飄了過來。媽媽們拿出了手套和一個塑料袋，我們戴上手套，拿著塑料袋一邊比賽一邊撿，我們彎下腰，把一片片在地上的.廢紙，塑料袋……等等東西撿到了塑料袋里，我再看看遠遠和丞丞，他們也聚精會神地撿著垃圾，我就立刻把頭低下，也飛快地撿了起來。一陣風吹過，花兒在向我們點頭，小草不停地跳舞，好像跟我們道謝。
突然，我聽到媽媽們地叫聲：“環(huán)保小衛(wèi)士們，你們快來休息一下吧?！蔽覀兗娂姷匕牙昧诉^來比一比，丞丞撿得罪多，我撿得最少。
通過這一次親身經(jīng)歷，我知道了環(huán)保工人也不是那么輕松的，希望大家少扔點垃圾，創(chuàng)造美麗家園。
自我保護的重要性篇十三
地球人都知道環(huán)境很重要，她猶如我們的母親，像呵護孩子那樣呵護我們，例如：“臭氧層——她那“美麗的手”可是我們是如何保護她的？我們的工業(yè)已經(jīng)使她那“美麗的手”損壞，以至于在南極的上空基本消失?！?/p>
現(xiàn)在霧霾天嚴重，我們學生的”健康“幾乎消失啦，大多數(shù)人都在呼吁保護環(huán)境，不過就像上一個小標題一樣，也是在卷子上，一公頃樹木一天可以吸收1000千克二氧化碳釋放760千克氧氣，如果去過我們好好的保護樹木那么霧霾再多也不怕，我們的健康也不怕啦。
海洋大約占地球的百分之七十一，它是我們主要的淡水來源也是海鮮來源，但石油污染對海洋環(huán)境造成啦很大的傷害，它使海鳥喪生，魚類消失，海藻污染，它對我們的環(huán)境有很大的作用，但我們如何對它，它是我們自然母親的胸懷，我們”玷污“啦母親的胸懷我們是罪人。
按理說我們也是動物，但因我們有發(fā)達的大腦、健全的四肢、靈活的手指、健壯的腿我們就可以虐殺地球上的其他動物嗎？no不可以，但我們的所做所為已經(jīng)違反啦自然的法規(guī)，原本地球上有上千萬種動物而現(xiàn)在就只剩下啦150萬種（一半是人滅絕的），可見我們的殘忍，如果大自然有法院的話，所有人類都免不了死刑。
自我保護的重要性篇十四
自古以來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育著各族兒女。而今，原來潔白美麗的她，被我們污染得面目全非，人類為了自身的利益，將她折磨的天昏地暗。我們的家，我們的港灣，全變了樣?，F(xiàn)在好多宣傳員滿大街地說：“保護環(huán)境，人人有責”“保護環(huán)境，就是保護自己的家園”可是，大家真的做到了嗎？每個人在心中默默想一想，今天，你是不是又亂扔垃圾了？是不是又亂扔廢電池了？是不是又浪費水源了……相信大家的臉一定會紅起來，沒錯，有。
現(xiàn)在我們的生活中，人們有許多破壞環(huán)境的行為，譬如：隨地吐痰，亂扔垃圾，使用白色非降解塑料袋，亂丟廢電池，浪費水源，浪費紙張，損花折木，制造噪音……這一系列的行為，使地球媽媽變得不再像以前那樣美麗了。
上次暑假的一天，媽媽帶我去即墨玩。在路上，看見了幾個小孩在吃雪糕。一個小男孩吃完雪糕，附近沒有垃圾桶，他先是環(huán)顧四周，看到?jīng)]有垃圾桶，便告訴同伴：“這里沒有垃圾桶?！闭f著，拿出一個塑料袋，“我們把垃圾裝到這里吧?！?/p>
這個小男孩的行為值得讓人贊賞，可是生活中大家真的都做到了嗎？與其說是保護環(huán)境，不如說是體現(xiàn)一個人的道德意識。
我在一本書上看到這樣一個故事：
一位媽媽急匆匆地去商店買了一板電池，回家給他兒子的遙控小汽車換上了。過了很久，小汽車停了下來，男孩把嘴撅得很高說：“沒電了，媽媽，我要扔掉重新去買！”母子兩個隨手就把電池扔在垃圾桶里。
大家可能對廢電池的危害還不太了解。廢電池里有許多汞，一旦泄露，慢慢滲入地下，就會污染我們的飲用水，導致人們患上疾病。據(jù)報道：一粒紐扣電池可污染600立方水，大家知道600立方水的概念嗎？大約是一個人一生的飲水量啊！所以我奉勸大家不要亂扔這些“小炸彈”，否則就是危害自己呀！
我是個小學生，既沒有好的文采，也沒有華麗的語句，但我有一顆愛護祖國環(huán)境赤誠的心。我希望祖國在經(jīng)濟騰飛的同時，環(huán)境變得越來越美麗，人保護環(huán)境的意識也越來越強。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起，用自己的實際行動來美化家園。讓我們的地球媽媽不再哭泣，讓她恢復以前的美麗。
自我保護的重要性篇十五
以前，我家鄉(xiāng)有一條清澈見底的小河。小河里魚蝦成群。
每到夏天，小河就成了我們孩子的樂園。大家打水仗，捉小魚，逮螃蟹，小河岸邊好不熱鬧。
今年回家鄉(xiāng)，我一定要去小河邊。終于盼到八月十五中秋節(jié)了。媽媽去商店買了禮物，全家高高興興坐上車。
保護壞境，愛我家園。這連三歲小孩都知道的知識又有多少大人做到了呢？保護環(huán)境就是保護我們賴以生存的家園！我真想大聲對家鄉(xiāng)的人們說：保護環(huán)境吧！只是不隨手亂扔垃圾，盡量少使用化學品，就行了呀！
保護環(huán)境，可不容緩！
自我保護的重要性篇十六
各位校領導:。
大家好！
我是一名六年級的學生，我已經(jīng)在這個美麗的校園里學習和生活了一年多。每天9小時的校園生活讓我對這個充滿活力的校園有了深深的感觸。
然而，隨著學校的發(fā)展，學校逐漸暴露出她對環(huán)境不友好和浪費的特點。
學校食堂的飯菜很好吃，但路過存放剩菜的大木桶時，我不禁皺起眉頭。為了制止鋪張浪費，我提出以下建議:。
1、多用校報，少寫通知。
最近發(fā)現(xiàn)我們學校在紙上發(fā)通知，很不環(huán)保。因為學校每次發(fā)通知都會用到550張紙，假設每學期都會用到一萬多張紙！所以我建議你可以通過校刊多發(fā)通知。
2.加強校園環(huán)境管理。對愛護花草不亂扔垃圾的班級給予適當獎勵；批評破壞環(huán)境的不良行為。
3.經(jīng)常組織環(huán)?；顒?。收集學校的白色污染物，集中起來換取相應的物質獎勵。
4.處理吃的浪費不要太草率。可以采取間接的方法，先通知每節(jié)課的班主任，然后班主任再向全班同學宣傳，這樣效果更明顯。
希望學校領導能在百忙之中抽出時間來看看我作為小學生提交的這個提案。真心希望這篇論文提案能為學校的環(huán)保增添一抹色彩。
我的演講完畢，謝謝大家！
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