寫下心得體會(huì)是對(duì)所學(xué)知識(shí)的升華和內(nèi)化，讓我們更好地將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)踐中。怎樣寫一篇較為完美的心得體會(huì)呢？下面是一些寫作技巧和方法供你參考。小編為大家準(zhǔn)備了一些有關(guān)心得體會(huì)的參考樣文，供大家研究和學(xué)習(xí)。
學(xué)生事跡心得體會(huì)篇一
學(xué)生優(yōu)秀事跡，是指那些在學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和社會(huì)實(shí)踐中表現(xiàn)優(yōu)秀的事例。這些事跡不僅反映了學(xué)生的能力和素質(zhì)，更是傳遞著一種積極向上的精神力量。在日常生活中，我們可以通過本地媒體、學(xué)校官網(wǎng)和社交媒體等途徑了解到各個(gè)領(lǐng)域的學(xué)生優(yōu)秀事跡。在這篇文章中，我將分享一些我在了解這些事跡中的所體會(huì)到的感悟和思考。
第二段：感悟。
學(xué)生優(yōu)秀事跡，不僅僅是反映了學(xué)生個(gè)人的能力和實(shí)力，更重要的是激發(fā)了我們每個(gè)人的內(nèi)在動(dòng)力。在看到那些擁有出色表現(xiàn)的同學(xué)的時(shí)候，我會(huì)想：“為什么他們能夠做到這么出色？是他們平時(shí)的勤奮和努力嗎？是他們擁有超強(qiáng)的天賦？是他們遇到困難的時(shí)候能夠堅(jiān)持不懈？”通過思考和實(shí)踐，我認(rèn)為，學(xué)生優(yōu)秀事跡反映的不僅僅是個(gè)人的實(shí)力，更重要的是一種積極向上的思維和態(tài)度。當(dāng)我們對(duì)于自己想要做的事情充滿信心和恒心的時(shí)候，我們就能夠克服一切困難和挑戰(zhàn)，終究做到出類拔萃。
第三段：?jiǎn)⑹尽?/p>
通過學(xué)習(xí)那些優(yōu)秀事跡，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生之所以能夠在各個(gè)領(lǐng)域獲得成功，不是因?yàn)樗麄儞碛刑熨x和機(jī)遇，而是因?yàn)樗麄兡軌虬l(fā)掘和充分利用自己的才能，錘煉自己的技能和能力，堅(jiān)信自己的目標(biāo)和理念，在堅(jiān)定的信仰支持下，充滿決心和勇氣地去追求自己的夢(mèng)想。這些優(yōu)秀事跡傳遞的信息是：勇于嘗試，從失敗中汲取力量，努力拼搏，追求卓越！正是這種精神和品質(zhì)，推動(dòng)著我們每個(gè)人向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。
第四段：建議。
學(xué)習(xí)學(xué)生優(yōu)秀事跡，不僅僅是為了了解他們成功的原因和秘訣，更重要的是為自己的成長(zhǎng)積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧。因此，我建議大家可以通過閱讀、觀察、發(fā)現(xiàn)和總結(jié)等方式來深入了解各類學(xué)生優(yōu)秀事跡，發(fā)現(xiàn)其中的閃光點(diǎn)和亮點(diǎn)，從而激發(fā)自己的思維和觸發(fā)自己的靈感。在日常生活中，我們也可以認(rèn)真傾聽身邊的同學(xué)和朋友的故事，進(jìn)一步了解他們的成長(zhǎng)歷程和感悟體會(huì)。通過這種方式，我們可以不斷積累學(xué)習(xí)的資源和經(jīng)驗(yàn)，發(fā)掘自己的才能和潛力，并不斷提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力和適應(yīng)能力。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
學(xué)生優(yōu)秀事跡，不僅僅可以反映學(xué)生個(gè)人的能力和素質(zhì)，更是傳遞了一種積極向上的精神和價(jià)值觀。通過深入學(xué)習(xí)和理解這些事跡，我們可以發(fā)現(xiàn)不斷成長(zhǎng)的機(jī)遇，激發(fā)內(nèi)在的動(dòng)力和奮斗的熱情，進(jìn)而不斷提高自己的素質(zhì)和能力，在不斷踐行和實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)生命的最大價(jià)值。
學(xué)生事跡心得體會(huì)篇二
近日，大家常常在媒體上聽到一個(gè)名字，李涌。他是一位年僅十二歲的小學(xué)生，卻因?yàn)樗挠赂倚袨槎A得了全國(guó)人民的贊譽(yù)和尊敬。讓我們一起來了解并體會(huì)這位小學(xué)生的事跡，從中汲取勇氣和力量。
第二段：李涌的勇敢行為
李涌生活在貧困的農(nóng)村地區(qū)，但他從小就有著強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望和對(duì)知識(shí)的渴望。他更是利用每一個(gè)零碎的時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，勇往直前。然而，李涌的家庭條件并不好，因此他覺得自己的人生可能注定要在貧窮中度過。然而，一次大火的爆發(fā)改變了他的命運(yùn)?；饎?shì)蔓延時(shí)，李涌發(fā)現(xiàn)自己的表弟仍在房屋里，他毫不猶豫地沖了進(jìn)去，將表弟救出。這個(gè)舉動(dòng)不僅展現(xiàn)出他的英勇品質(zhì)，更是眾多貧困學(xué)子勇敢追求夢(mèng)想的象征。
第三段：從李涌身上汲取的力量
李涌的故事給了我們很多正面的啟示。首先是堅(jiān)持不懈的努力。李涌矢志不渝地追求知識(shí)，他的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步。這鼓勵(lì)了我們，在面臨困難和挫折時(shí)，要堅(jiān)持下去，不要輕易放棄。其次是勇敢面對(duì)困難。雖然貧窮給了李涌很多困擾，但他沒有因此氣餒，反而更加堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)。這促使我們明白，在遭遇困難時(shí)，我們不能退縮或屈服，而是要勇敢應(yīng)對(duì)并戰(zhàn)勝困難。最后是助人為樂的精神。李涌的舉動(dòng)展現(xiàn)出他對(duì)家人的關(guān)愛和責(zé)任感，這是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)，我們應(yīng)該在實(shí)際行動(dòng)中付諸實(shí)踐。
第四段：感悟與行動(dòng)計(jì)劃
通過了解李涌的事跡，我深受觸動(dòng)。我認(rèn)識(shí)到，我們身邊也有很多困境中的人，他們需要我們的幫助與關(guān)愛。因此，我決定從自身做起，從身邊小事做起，關(guān)心家人、朋友和同學(xué)。幫助他們排憂解難，讓他們感受到溫暖和幫助，在他們遇到困難時(shí)，勇敢地伸出援手。同時(shí)，我也決心在學(xué)習(xí)上更加努力，追求自己的夢(mèng)想，不斷提高自己的能力，以便將來為社會(huì)做更多的貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)
李涌的事跡給了我們很多啟示，他勇敢面對(duì)困難的精神和助人為樂的品質(zhì)是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣。通過他的故事，我們要明白，在困境中不要自暴自棄，要堅(jiān)持不懈，追逐夢(mèng)想。幫助別人是一種責(zé)任和義務(wù)，也是讓自己快樂的一種方式。讓我們從小事做起，助人為樂，為世界帶來更多的陽(yáng)光和溫暖。通過學(xué)習(xí)李涌的事跡，我們的心靈將會(huì)更加強(qiáng)大，我們的人生將會(huì)更加美好。讓我們向李涌學(xué)習(xí)，成為一個(gè)勇敢、樂于助人的人！
學(xué)生事跡心得體會(huì)篇三
李涌同學(xué)是我們學(xué)校的一名優(yōu)秀學(xué)生，他在生活中展現(xiàn)了極其堅(jiān)韌的品質(zhì)和持續(xù)奮斗的精神，他的事跡給了我們很大的啟示。下面，我將分享一些我對(duì)李涌事跡的體會(huì)和心得。
第二段：堅(jiān)韌不拔追求目標(biāo)
李涌在學(xué)校成績(jī)一直很優(yōu)秀，但是即使如此，他也并沒有因此而滿足，而是不斷追求進(jìn)步。尤其在學(xué)習(xí)上，他總是刻苦努力地背誦課文、做題目，并且堅(jiān)持不懈。有一次我們?cè)诳荚嚽八€在努力地抄寫別人做的試卷，他說：“只有付出足夠的努力，我才能取得更好的成績(jī)?！彼呐ψ屛颐靼琢酥灰覀兏冻雠Γ鸵欢〞?huì)有回報(bào)。
第三段：樂于助人的品質(zhì)
李涌同學(xué)不僅在學(xué)習(xí)上努力，也始終保持著樂于助人的品質(zhì)。每天放學(xué)后，他總是會(huì)主動(dòng)幫助老師收拾教室，掃地、擦桌子，從不推辭。有一次，我忘記帶自己的水杯，但是李涌主動(dòng)借給了我自己的。他說：“只要你需要，我就會(huì)幫助?！彼目犊c助人的精神值得我們學(xué)習(xí)。
第四段：成功的秘訣
李涌同學(xué)的成功背后是他堅(jiān)持不懈的努力和自信。他堅(jiān)信只要他肯付出努力，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。以前，我們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)時(shí)，我總是害怕回答問題，怕回答錯(cuò)誤。而李涌同學(xué)不同，他總是敢于舉手回答問題，哪怕偶爾答錯(cuò)了，也毫不氣餒地繼續(xù)努力。他說：“只有不怕失敗，才能邁向成功?！边@個(gè)觀點(diǎn)讓我深受啟發(fā)。
第五段：對(duì)我的影響
李涌同學(xué)的事跡對(duì)我產(chǎn)生了深刻的影響。他的堅(jiān)韌不拔和樂于助人的品質(zhì)讓我明白了成功需要不斷努力，同時(shí)也需要與他人共同成長(zhǎng)。在他的引領(lǐng)下，我也希望會(huì)努力追求自己的目標(biāo)，并開展更多的善事。我相信只要我們保持堅(jiān)持不懈的精神，一定可以取得更大的成就。
總結(jié)：
通過了解和學(xué)習(xí)李涌同學(xué)的事跡，我深刻認(rèn)識(shí)到只有堅(jiān)持不懈地努力，勇敢追求目標(biāo)，才能獲得成功。同時(shí)，樂于助人也是一個(gè)重要的品質(zhì)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)李涌同學(xué)的慷慨和善良。李涌同學(xué)是我們學(xué)校的楷模，他的事跡不僅鼓舞了我個(gè)人，也激勵(lì)了我們?nèi)w同學(xué)。我將永遠(yuǎn)記住他，向他學(xué)習(xí)，成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、努力和樂于助人的人，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
學(xué)生事跡心得體會(huì)篇四
隨著時(shí)間的推移，小學(xué)生的學(xué)習(xí)事跡越來越受到重視。他們通過努力學(xué)習(xí)獲得成績(jī)的同時(shí)，也經(jīng)歷了許多挫折和磨礪。這些學(xué)習(xí)過程賦予了他們寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示，使他們成長(zhǎng)為更加優(yōu)秀和自信的個(gè)體。在這個(gè)專題的文章中，我將圍繞小學(xué)生學(xué)習(xí)事跡的主題，分享他們的心得體會(huì)。
第一段：發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)興趣的啟示
小學(xué)生學(xué)習(xí)事跡中最令我深感啟發(fā)的是他們?nèi)绾伟l(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)興趣。事實(shí)表明，興趣是學(xué)習(xí)的最好動(dòng)力。通過自主選擇和探索，小學(xué)生發(fā)展出對(duì)某些科目或領(lǐng)域的濃厚興趣。例如，作者阿明在小學(xué)三年級(jí)時(shí)就開始對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了興趣，每天放學(xué)后都會(huì)利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)科學(xué)的書籍，去實(shí)驗(yàn)室參觀和參與科學(xué)項(xiàng)目。他的努力帶來了不俗的成績(jī)，也為他將來的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。阿明的經(jīng)歷告訴我們，通過發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)興趣，我們能夠更高效的學(xué)習(xí)，取得更好的成績(jī)。
第二段：克服困難的勇氣與毅力
小學(xué)生學(xué)習(xí)事跡中的另一個(gè)顯著特點(diǎn)是他們面對(duì)困難時(shí)的勇氣和毅力。在學(xué)習(xí)的過程中，每個(gè)學(xué)生都會(huì)面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。當(dāng)他們遇到困難時(shí)，一些學(xué)生會(huì)膽怯退縮，而其他學(xué)生則會(huì)毅然面對(duì)并努力克服它們。例如，小珍在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)遇到了很多困難，她練習(xí)發(fā)音時(shí)總是感到困惑，但她沒有放棄。她找來英語(yǔ)老師請(qǐng)教，不斷練習(xí)，最終取得了明顯的進(jìn)步。通過小珍的努力，我們知道只有勇敢面對(duì)困難并付出真正的努力，我們才能戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作與互助的重要性
小學(xué)生學(xué)習(xí)事跡中，我們也可以看到團(tuán)隊(duì)合作與互助的重要性。在課堂學(xué)習(xí)和集體活動(dòng)中，小學(xué)生需要相互協(xié)作、互相學(xué)習(xí)。這種合作精神不僅提高了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)效果，而且培養(yǎng)了學(xué)生的溝通和協(xié)調(diào)能力。通過幫助他人，小學(xué)生們學(xué)會(huì)了更多的學(xué)習(xí)方法和技巧，也加深了自己對(duì)知識(shí)的理解。例如，小明是班級(jí)里最好的數(shù)學(xué)學(xué)生，他經(jīng)常主動(dòng)提出給其他同學(xué)輔導(dǎo)數(shù)學(xué)。通過這種互助學(xué)習(xí)，班級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)顯著提高。小明幫助他人的同時(shí)，也鍛煉了自己的表達(dá)和講解能力。因此，團(tuán)隊(duì)合作和互助對(duì)于培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和社交能力非常重要。
第四段：不斷進(jìn)步的正確態(tài)度
小學(xué)生學(xué)習(xí)事跡還給我們樹立了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)不是一蹴而就的過程，它需要長(zhǎng)期的努力和堅(jiān)持。在小學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中，我們看到了他們始終保持不懈努力和追求進(jìn)步的態(tài)度。無論是在考試中取得好成績(jī)還是在課外活動(dòng)中展示特長(zhǎng)，小學(xué)生們總是以積極的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。例如，小林在寫作文時(shí)一直遇到很大的困難。但她沒有放棄，堅(jiān)持每天寫作業(yè)，并請(qǐng)教老師和同學(xué)意見。隨著時(shí)間的推移，她的寫作水平不斷提高，并獲得各類作文比賽的優(yōu)異成績(jī)。小林的經(jīng)歷告訴我們，只要我們擁有正確的態(tài)度，并持之以恒地努力，就能夠不斷進(jìn)步。
第五段：成功的背后付出的努力
小學(xué)生學(xué)習(xí)事跡見證了成功背后的努力。在每一個(gè)成功的背后，都有著辛勤的汗水和付出的努力。學(xué)習(xí)困難的考題和需要長(zhǎng)時(shí)間的復(fù)習(xí)，成功的背后都付出了大量的時(shí)間和精力。小學(xué)生們通過不斷嘗試和摸索，逐漸了解到成功是由努力而來的。例如，小紅在小學(xué)六年級(jí)時(shí)，經(jīng)常悄悄跑到圖書館學(xué)習(xí)，不少同學(xué)開玩笑說她是“圖書館大明星”。然而，她在各個(gè)學(xué)科上的成績(jī)也是最好的。通過小紅的努力，我們明白了成功需要付出努力，也激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情和動(dòng)力。
總結(jié)：通過小學(xué)生學(xué)習(xí)事跡的分享，我們領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)中的興趣發(fā)現(xiàn)、困難克服、團(tuán)隊(duì)合作、正確態(tài)度和努力的重要性。小學(xué)生們?yōu)槲覀儤淞⒘税駱?，激?lì)著我們?cè)趯W(xué)習(xí)道路上更加努力和堅(jiān)持。無論是小學(xué)生還是我們自己，只要我們能從他們身上學(xué)到經(jīng)驗(yàn)和啟示，我們就能更好地發(fā)展、成長(zhǎng)和取得成功。
學(xué)生事跡心得體會(huì)篇五
隨著時(shí)間的流逝，大學(xué)生們結(jié)束了長(zhǎng)達(dá)四年的求學(xué)生涯，踏入了他們?nèi)松碌钠隆Ｔ谶@四年里，他們經(jīng)歷了無數(shù)課堂的筆記、熬夜的成績(jī)單和令人難以忘懷的大學(xué)生活。畢業(yè)之際，讓我們回顧一下這個(gè)特殊階段的一些事跡，并分享一些心得體會(huì)。
首先，大學(xué)生們?cè)诖髮W(xué)期間面對(duì)了許多挑戰(zhàn)和困難。作為一個(gè)剛剛踏入成年，計(jì)劃自己的生活的年輕人，大學(xué)生確實(shí)面臨著巨大的壓力和負(fù)擔(dān)。不僅要趕上專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，還要參加各種社團(tuán)活動(dòng)、實(shí)習(xí)和兼職。而且，他們還要面對(duì)學(xué)習(xí)和個(gè)人生活之間的平衡問題，這對(duì)他們的時(shí)間管理能力提出了更高的要求。無論是面對(duì)學(xué)習(xí)壓力還是人際關(guān)系問題，大學(xué)生們都需要學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，保持積極樂觀的心態(tài)，并尋找解決問題的方法。同時(shí)，他們也意識(shí)到了自己的個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性，不斷努力提升自己的技能和素質(zhì)。
其次，大學(xué)生們?cè)诖髮W(xué)期間經(jīng)歷了許多難忘的事情。大學(xué)生活不僅僅是學(xué)習(xí)，還有各種各樣的活動(dòng)和經(jīng)歷。參加社團(tuán)、參與志愿者工作、參加海外交流等等，這些經(jīng)歷不僅豐富了大學(xué)生們的生活，還培養(yǎng)了他們的領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)合作能力和社交能力。同時(shí)，大學(xué)生們還結(jié)交了許多好友，建立了深厚的友誼。這些友誼將伴隨著他們一生，并且在他們面臨困難時(shí)提供支持和幫助。大學(xué)歲月是美好而獨(dú)特的，留下了大學(xué)生們寶貴的回憶。
然后，大學(xué)生們?cè)诖髮W(xué)期間取得了許多成就。無論是在學(xué)業(yè)上還是在課外活動(dòng)中，大學(xué)生們都追求卓越，并取得了一系列的成績(jī)和成就。一些同學(xué)在學(xué)術(shù)領(lǐng)域取得了杰出的成績(jī)，發(fā)表了論文，獲得了獎(jiǎng)學(xué)金。另一些同學(xué)在體育賽事中取得了驕人的成績(jī)，代表學(xué)校參加了各類比賽。還有一些同學(xué)在社團(tuán)活動(dòng)中發(fā)揮了重要作用，組織了許多精彩活動(dòng)。這些成就不僅證明了大學(xué)生們的努力和才華，也為他們的未來鋪平了道路。
最后，大學(xué)生們?cè)诖髮W(xué)期間確立了自己的理想和目標(biāo)。大學(xué)給予大學(xué)生們廣闊的發(fā)展空間和機(jī)會(huì)，讓他們有機(jī)會(huì)探索自己的興趣和激情。在大學(xué)期間，許多同學(xué)開始思考自己未來的方向和目標(biāo)，并努力為之奮斗。有些同學(xué)選擇進(jìn)入碩士或博士學(xué)習(xí)，追求學(xué)術(shù)研究的深度和廣度；有些同學(xué)選擇進(jìn)入社會(huì)，追求事業(yè)的成功和成長(zhǎng)；還有些同學(xué)選擇創(chuàng)業(yè)，追求創(chuàng)造和創(chuàng)新。無論選擇何種道路，大學(xué)生們都明確了自己的目標(biāo)，并且愿意為此努力奮斗。
總之，大學(xué)生畢業(yè)是一個(gè)嶄新的開始，也是一個(gè)告別和回憶的時(shí)刻。大學(xué)生們?cè)诖髮W(xué)期間面對(duì)了許多挑戰(zhàn)和困難，經(jīng)歷了許多難忘的事情，取得了許多成就，最重要的是，明確了自己的理想和目標(biāo)。大學(xué)生活是寶貴的，它不僅僅是獲取知識(shí)和技能的地方，更是一個(gè)成長(zhǎng)和提升的舞臺(tái)。畢業(yè)之際，讓我們一起祝愿這些年輕人在未來的道路上取得更多的成就和成功！
學(xué)生事跡心得體會(huì)篇六
馬旭，一個(gè)常人眼中普普通通的名字；而對(duì)于中國(guó)的計(jì)劃生育事業(yè)貢獻(xiàn)良多的人，馬旭則代表了堅(jiān)定、奮斗和執(zhí)著。馬旭是中國(guó)少有的兒科醫(yī)生，也是中國(guó)計(jì)劃生育引導(dǎo)員和普及者，他為國(guó)家做出了巨大的貢獻(xiàn)。近年來，馬旭一系列的事跡深入人心，特別是他一次次幫助南陽(yáng)大山里的留守兒童，給我們樹立了榜樣。在面對(duì)這位偉大的人時(shí)，我深感自己作為一名大學(xué)生，要學(xué)會(huì)感恩、睿智并為社會(huì)獻(xiàn)力。以下是我對(duì)馬旭事跡的心得體會(huì)。
第一段：感恩與行動(dòng)。
我們生活在一個(gè)物質(zhì)條件相對(duì)優(yōu)越的年代，享受著父母的滋養(yǎng)，擁有接受教育的機(jī)會(huì)。然而，踏入大學(xué)校園后，我們常常感到困惑和迷茫。面對(duì)繁重的學(xué)業(yè)壓力和各種實(shí)踐機(jī)會(huì)，我們時(shí)常感覺力不從心。然而，當(dāng)我了解到馬旭的事跡時(shí)，我深深感到自己十分幸運(yùn)，應(yīng)該懂得感恩。作為一名大學(xué)生，我更應(yīng)該主動(dòng)行動(dòng)起來，關(guān)心他人，幫助那些需要幫助的人，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
第二段：堅(jiān)持與努力。
馬旭一直堅(jiān)守兒童醫(yī)療崗位，為中國(guó)的下一代付出努力。他義無反顧地選擇回到大山里工作，選擇堅(jiān)守，并且盡力為當(dāng)?shù)氐呢毨Ъ彝ヌ峁┰\療服務(wù)。他的付出讓我深感震撼，他的行為告訴我們，只有不斷努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值與夢(mèng)想。作為一個(gè)大學(xué)生，我們更應(yīng)該珍惜所擁有的機(jī)會(huì)，努力奮斗，不僅為自己，也為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
第三段：引領(lǐng)與啟示。
馬旭作為中國(guó)計(jì)劃生育普及者，一直致力于傳播與推廣計(jì)劃生育知識(shí)，并為家庭提供專業(yè)的指導(dǎo)和建議。他的行為引領(lǐng)了整個(gè)社會(huì)對(duì)于計(jì)劃生育的關(guān)注與重視。作為一個(gè)大學(xué)生，我們更應(yīng)該關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題，并為之貢獻(xiàn)力量。我們應(yīng)該立足于傳統(tǒng)文化和社會(huì)發(fā)展需要，勇于擔(dān)當(dāng)，發(fā)揮自己的聰明才智，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。
第四段：品德與職業(yè)。
作為一名醫(yī)生，馬旭不僅擔(dān)任兒科醫(yī)生的職責(zé)，更是把工作當(dāng)做了自己的一種責(zé)任。無論是在醫(yī)院還是在大山中，他都始終堅(jiān)守著自己的職業(yè)道德與職業(yè)操守。他的這種精神與品德，給予了我們?cè)S多寶貴的啟示。作為一個(gè)大學(xué)生，在選擇自己的職業(yè)和未來道路時(shí)，我們應(yīng)該注重道德修養(yǎng)，堅(jiān)持職業(yè)操守，秉持正確的人生價(jià)值觀。
第五段：未來與責(zé)任。
面對(duì)馬旭的事跡，我深感自己肩負(fù)著巨大的責(zé)任。作為社會(huì)發(fā)展的接班人，我們應(yīng)該立足于專業(yè)知識(shí)，同時(shí)關(guān)注社會(huì)的發(fā)展和人民的需求。我們要不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為國(guó)家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我們更應(yīng)該履行好自己的公民責(zé)任，在社會(huì)中活動(dòng)和參與，鍛煉自己，成為有用之人。
綜上所述，馬旭事跡作為大學(xué)生的一面鏡子，讓我深刻認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)大學(xué)生，應(yīng)該懂得感恩、堅(jiān)持努力、關(guān)注社會(huì)問題、注重品德與職業(yè)操守，并且承擔(dān)起未來的責(zé)任。只有積極行動(dòng)起來，努力為社會(huì)與人民做出貢獻(xiàn)，我們才能不辜負(fù)馬旭這樣的榜樣，為國(guó)家與社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)生事跡心得體會(huì)篇七
大學(xué)生活是人生中最精彩的階段之一，是人們從孩子變成成年人的重要時(shí)期。而當(dāng)大學(xué)即將畢業(yè)時(shí)，每個(gè)人都會(huì)回顧過去四年的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷，總結(jié)自己的成長(zhǎng)和收獲。在這里，我將分享我和其他一些大學(xué)生的畢業(yè)事跡心得體會(huì)。
第一段：瘋狂經(jīng)歷與淡然面對(duì)。
回首大學(xué)四年，許多人都會(huì)被自己在這個(gè)時(shí)期的無數(shù)經(jīng)歷所震撼。生活中的新鮮事物、學(xué)術(shù)上的挑戰(zhàn)、社交圈的擴(kuò)大等等，都讓我們經(jīng)歷了很多令人難以置信的事情。無論是參加各種社團(tuán)活動(dòng)、留學(xué)交流還是創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，每一次經(jīng)歷都讓我們收獲滿滿。然而，這些經(jīng)歷也讓我們懂得了淡然面對(duì)困難和挫折的重要性。在人生的道路上，成功和失敗都是一種積極的生活經(jīng)驗(yàn)，不應(yīng)過分沉迷其中，而是要坦然接受一切。
第二段：自我成長(zhǎng)與拓展能力。
大學(xué)時(shí)期，與各種各樣的人交往是必不可少的。我們結(jié)交了不同專業(yè)的同學(xué)、來自不同國(guó)家的留學(xué)生、各領(lǐng)域的優(yōu)秀教授等。這些人的不同背景和個(gè)性讓我們不斷擴(kuò)展自己的眼界和視野。在與他們的交往中，我們能夠?qū)W到許多寶貴的東西，例如溝通技巧、團(tuán)隊(duì)合作、領(lǐng)導(dǎo)能力等等。通過這種方式，我們不僅完成了學(xué)業(yè)，還拓展了自己的能力和潛力，為將來的職業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：價(jià)值觀的塑造與認(rèn)知提升。
大學(xué)是人生中成長(zhǎng)最快的時(shí)期之一。在這個(gè)階段，我們不僅學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，還接觸到了各種各樣的思想和價(jià)值觀。這讓我們開始反思自己的想法和行為，并不斷調(diào)整和完善自己的價(jià)值觀。經(jīng)歷了大學(xué)生活的我們，更加明確自己的人生目標(biāo)，擁有了積極向上的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀。這種認(rèn)知提升是極其寶貴的，它將成為我們之后人生道路上的指南針。
第四段：未來規(guī)劃與就業(yè)壓力。
即將畢業(yè)的大學(xué)生們都面臨著一個(gè)共同的問題：就業(yè)壓力。尤其是在當(dāng)前的社會(huì)環(huán)境下，就業(yè)形勢(shì)異常嚴(yán)峻。面對(duì)這個(gè)問題，我們不得不開始規(guī)劃自己的未來。這包括選擇職業(yè)方向、準(zhǔn)備簡(jiǎn)歷、進(jìn)行面試等等。在面對(duì)這個(gè)壓力時(shí)，我們需要保持樂觀積極的心態(tài)，努力尋找適合自己的發(fā)展道路。同時(shí)，我們也要不斷提升自己的專業(yè)能力，增加自己在競(jìng)爭(zhēng)中的優(yōu)勢(shì)，為自己的未來鋪平道路。
第五段：感恩與展望未來。
畢業(yè)不僅是一個(gè)結(jié)束，更是一個(gè)新的開始。在我們離開大學(xué)校園之際，我們不僅要感恩大學(xué)賦予我們的一切，還要感恩我們的老師、同學(xué)、朋友和家人。是他們的支持、理解和陪伴讓我們度過了大學(xué)生活中的喜怒哀樂。同時(shí)，我們也要展望未來，并為自己制定新的目標(biāo)和計(jì)劃。繼續(xù)學(xué)習(xí)、追求夢(mèng)想、努力奮斗是每個(gè)大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)有的精神，也是我們對(duì)自己和社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)。
通過回顧和總結(jié)自己的大學(xué)時(shí)光，我們可以更加深刻地認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)世界。大學(xué)生活給予我們?cè)S多美好的回憶，也培養(yǎng)了我們?cè)S多寶貴的品質(zhì)和能力。面對(duì)未來，我們要時(shí)刻保持信心和積極的態(tài)度，勇往直前，創(chuàng)造屬于自己的美好未來！
學(xué)生事跡心得體會(huì)篇八
光陰似箭，歲月如梭，我們的黨走過了95年艱苦奮斗的道路。在黨的90歲生日之際，我們每一個(gè)人都懷著感概和感激之情。作為暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容之一，我們參與學(xué)習(xí)全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動(dòng)，看到那些黨員分子中的佼佼者，他們一心為公，執(zhí)政為民，讓我們很受鼓舞，暗自下定決心，一定要向他們學(xué)習(xí)，成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
學(xué)習(xí)他們，就要學(xué)習(xí)他們牢記宗旨、一心為民的公仆情懷。無論在工作還是生活中，時(shí)時(shí)處處做到同群眾交朋友，視群眾如親人，關(guān)心群眾勝于關(guān)心自己。
學(xué)習(xí)他們，就要學(xué)習(xí)他們勤懇干事、艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良作風(fēng)。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)單位員工，做好本職工作。
學(xué)習(xí)他們，就要學(xué)習(xí)他們開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的時(shí)代精神。面對(duì)各種各樣的困難，始終不灰心、不氣餒，堅(jiān)持學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)，努力探索強(qiáng)醫(yī)、強(qiáng)太空、強(qiáng)材料力學(xué)等等之路。
學(xué)習(xí)他們，就要學(xué)習(xí)他們清正廉潔、無私奉獻(xiàn)的高尚品德。嚴(yán)以律己、不圖虛名、不謀私利、處事公正，樹立了共產(chǎn)黨員和基層干部的良好形象。
通過此次學(xué)習(xí)，在優(yōu)秀黨員身上我們看到了真理和人格的魅力，看到了危難之際的中流砥柱，看到了光明的前途和希望。學(xué)習(xí)到了一心為民的公仆情懷,艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良作風(fēng),勇于創(chuàng)新的時(shí)代精神,無私奉獻(xiàn)的高尚品德。對(duì)于我們當(dāng)代大學(xué)生有這深遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)意義。
學(xué)生事跡心得體會(huì)篇九
26日下午，在張楠烈士犧牲一周年之際，武警山東省總隊(duì)舉行張楠烈士先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，總隊(duì)李蘇鳴司令員主持報(bào)告會(huì)并作重要講話，省委宣傳部、省政法委及部分高校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)邀出席，總隊(duì)全體官兵參加。
20__年7月26日，武警山東省總隊(duì)臨沂市支隊(duì)?wèi)?zhàn)士張楠在執(zhí)行中國(guó)駐索馬里使館警衛(wèi)任務(wù)中壯烈犧牲，武警部隊(duì)追授他“獻(xiàn)身使命的忠誠(chéng)衛(wèi)士”榮譽(yù)稱號(hào)。
報(bào)告會(huì)在一段全面回顧張楠生平事跡的視頻短片中展開，武警臨沂市支隊(duì)政委王榮茂、武警臨沂市支隊(duì)一中隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)井躍華、第一批駐索馬里使館警衛(wèi)隊(duì)員趙團(tuán)軍、張楠父親張圣林、河北人民廣播電臺(tái)記者李芳5名報(bào)告團(tuán)成員分別以《時(shí)刻準(zhǔn)備打仗的“四有”革命軍人楷?！贰ⅰ稕_鋒在強(qiáng)軍路上的英雄足音》、《為祖國(guó)，流盡最后一滴血》、《楠兒，你是爸媽永遠(yuǎn)的驕傲》、《一個(gè)士兵的精神高度》為題，用真實(shí)的故事、樸實(shí)的語(yǔ)言、真摯的情感，從不同角度、不同側(cè)面追憶了張楠可歌可泣的英雄事跡。面對(duì)人生規(guī)劃是當(dāng)明星還是當(dāng)兵、面對(duì)提干未成退伍還是留隊(duì)、面對(duì)失去親人回家還是出征，面對(duì)身負(fù)槍傷回國(guó)還是堅(jiān)守，張楠的“四次選擇”，生動(dòng)展現(xiàn)了他矢志軍旅、忠誠(chéng)奉獻(xiàn)、精忠報(bào)國(guó)的英雄事跡和崇高精神。
一個(gè)半小時(shí)的報(bào)告中，現(xiàn)場(chǎng)觀眾一次次拂去眼角的淚水，一次次響起雷鳴般掌聲，深刻感受到一個(gè)士兵強(qiáng)大的精神力量。如今在武警山東省總隊(duì)，“學(xué)英雄張楠，做‘四有’軍人”活動(dòng)正如火如荼開展，總隊(duì)官兵一致表示要接過張楠手中的鋼槍，以張楠的先進(jìn)事跡為榜樣，立足本職、愛崗敬業(yè)，以更加積極的工作狀態(tài)投入到改革強(qiáng)軍大潮中去，爭(zhēng)做“四有”新一代革命軍人。
英雄事跡激勵(lì)萬余青年應(yīng)征報(bào)國(guó)。
本報(bào)訊特約通訊員李光宇報(bào)道：“聽了張楠烈士的先進(jìn)事跡，我心潮澎湃，熱血沸騰，我一定繼承烈士的遺愿，到祖國(guó)最需要的地方去!”8月5日,在烈士張楠的故鄉(xiāng)河北省吳橋縣人武部，前來報(bào)名應(yīng)征體檢的高中畢業(yè)生小王激動(dòng)地說。
張楠烈士是滄州市吳橋縣人，20__年12月入伍，生前系武警山東總隊(duì)臨沂支隊(duì)直屬大隊(duì)一中隊(duì)?wèi)?zhàn)士，20__年7月，張楠在索馬里中國(guó)使館執(zhí)行警衛(wèi)任務(wù)時(shí)，遭突然襲擊不幸遇難。張楠曾多次榮獲“優(yōu)秀士兵”，兩次榮立三等功;在第十八屆“中國(guó)武警十大忠誠(chéng)衛(wèi)士”頒獎(jiǎng)典禮上，張楠被追授為“忠誠(chéng)衛(wèi)士”;今年8月份又被中宣部授予“時(shí)代楷?！?。
為深切緬懷英烈，弘揚(yáng)烈士精神，張楠犧牲后,他的骨灰被安葬在滄州烈士陵園，他的事跡被改編成詩(shī)歌，軍地共同舉辦了3場(chǎng)《家國(guó)情懷——征兵動(dòng)員詩(shī)歌演唱會(huì)》，收到良好的效果。在張楠烈士逝世一周年之際，他的銅像在滄州市烈士陵園塑立，市領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界近千人參加了銅像揭幕儀式。一位名叫王剛的打工青年在儀式現(xiàn)場(chǎng)熱淚盈眶：“聽了張楠烈士的動(dòng)人事跡，看到銅像上他那炯炯有神的目光仰望蒼穹，‘中國(guó)武警忠誠(chéng)衛(wèi)士張楠’幾個(gè)大字熠熠生輝，我的內(nèi)心十分激動(dòng)，我也要去當(dāng)兵。儀式結(jié)束后，我就去我們家所在的武裝部報(bào)名?！?/p>
英雄忠魂千秋在，革命精神代代傳。為充分發(fā)揮英雄先進(jìn)事跡對(duì)青年的影響和感召作用，滄州軍分區(qū)將張楠的先進(jìn)事跡和相關(guān)新聞報(bào)道整理成冊(cè)，到人員密集的社區(qū)和廣場(chǎng)公園，對(duì)適齡青年和家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面的發(fā)動(dòng)，并協(xié)調(diào)移動(dòng)、聯(lián)通和電信三大運(yùn)營(yíng)商，開通了“男兒生當(dāng)佩吳鉤”等微信平臺(tái)，采取短信群發(fā)等形式加大宣傳的覆蓋面。
許多適齡青年都被張楠烈士的先進(jìn)事跡所感動(dòng)，不少青年表示，了解英雄的先進(jìn)事跡，對(duì)我們來說是一次深刻的洗禮，我們也要當(dāng)兵保家衛(wèi)國(guó)!據(jù)悉，截至目前，全市咨詢?nèi)藬?shù)超過6萬余人次，報(bào)名人數(shù)超過1萬人，實(shí)際體檢人數(shù)超過兵役征集人數(shù)近10倍，呈現(xiàn)出青年踴躍報(bào)國(guó)參軍的良好勢(shì)頭。
學(xué)生事跡心得體會(huì)篇十
觀看完“最美高校輔導(dǎo)員”先進(jìn)事跡后，我得到了一些啟發(fā)。
關(guān)心：現(xiàn)在的大學(xué)生獨(dú)生子女很多，從小嬌生慣養(yǎng)，沒有多少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)歷的挫折也很少，進(jìn)入大學(xué)后或多或少會(huì)遇到一些問題：生活環(huán)境，學(xué)習(xí)方法，舍友相處等等，他們的心理能力承受能力并不是很強(qiáng)，這就需要我們從根本上站在學(xué)生的立場(chǎng)替學(xué)生考慮，更多的去關(guān)心，去正確的引導(dǎo)。
愛心：愛心就要求我們對(duì)學(xué)生施之以愛，用情感人。我們要始終記得我們的職責(zé)，是引導(dǎo)學(xué)生能夠順暢的上完大學(xué)邁入社會(huì)，而不是和他們呈對(duì)立面，單純的管教和被管教。我們要有一顆對(duì)學(xué)生的愛心，最終得到學(xué)生的信任。
耐心：耐心能夠更好地促使學(xué)生與輔導(dǎo)員交心?，F(xiàn)如今的大學(xué)生越來越缺乏自理，會(huì)有很多問題需要輔導(dǎo)員來幫助解答，包括學(xué)習(xí)，生活，情感等各種大小事情。我有個(gè)學(xué)生曾經(jīng)半夜三點(diǎn)鐘給我打電話問我說拉肚子了應(yīng)該怎么辦。這就需要輔導(dǎo)員非常的有耐心，仔細(xì)聆聽，耐心講解，做一名好的聽眾和解惑者。
嚴(yán)管：嚴(yán)管和愛心并不是對(duì)立的，愛心并不等于溺愛。在班級(jí)工作管理中，對(duì)待學(xué)生犯錯(cuò)誤，不能放任，特別是一些學(xué)生隨著入學(xué)時(shí)間的增長(zhǎng)，漸漸地對(duì)一些校規(guī)校紀(jì)熟視無睹，屢次犯錯(cuò)，這就應(yīng)該依照學(xué)生手冊(cè)相關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理。我對(duì)每一位接受處分的學(xué)生都說過這樣一句話“處分不是目的，而是警醒，要像警鐘一樣常掛在心頭，警醒自己不要再去違反學(xué)校紀(jì)律”，處罰和引導(dǎo)要同時(shí)進(jìn)行，二者缺一不可。
嚴(yán)教：在平時(shí)的教學(xué)當(dāng)中，像涉及到的職業(yè)生涯規(guī)劃、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)、大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)提升等課程教學(xué)當(dāng)中，也要做到嚴(yán)格教學(xué)，讓學(xué)生能夠切切實(shí)實(shí)的在課堂上學(xué)到知識(shí)，而并不只是一味的應(yīng)付課程教學(xué)，能夠讓學(xué)生學(xué)有所獲，學(xué)有所用。
嚴(yán)考：創(chuàng)辦人一直希望我們所培養(yǎng)出的學(xué)生步入社會(huì)都能夠獨(dú)當(dāng)一面，能夠通過自身水平找到一份好的工作，這就需要加強(qiáng)學(xué)生平時(shí)的考試管理，杜絕一些學(xué)生去使用不正當(dāng)?shù)氖侄瓮ㄟ^考試，這樣會(huì)讓學(xué)生滋生一種“我平時(shí)不學(xué)習(xí)考試照樣可以通過”這樣的心里，這樣只會(huì)得意一時(shí)，邁入社會(huì)以后將會(huì)后悔一世。
學(xué)生事跡心得體會(huì)篇十一
近年來，伴隨著網(wǎng)絡(luò)的普及和自媒體的興起，一些歪曲歷史、惡搞英烈的事件在網(wǎng)上屢有發(fā)生。
甚至，對(duì)于在涼山大火中以身殉職的30名烈士，網(wǎng)上也有人公然侮辱和詆毀。這樣的言行已經(jīng)踐踏了人類文明的底線。
令人欣慰的是，這個(gè)挑戰(zhàn)文明底線的小丑不久就被抓獲，為自己愚蠢的言行付出了應(yīng)有的代價(jià)。
互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)拓寬了人類的自由。但自由并不意味著肆意妄為，自由從來就與規(guī)則并行。
網(wǎng)絡(luò)并非法外之地，言論自由不應(yīng)突破公序良俗，更不能超出法律的邊界。一旦越界，所面臨的必然是法律的嚴(yán)懲。
絡(luò)時(shí)代的基本社會(huì)規(guī)范，也是現(xiàn)代公民所應(yīng)有的基本素質(zhì)。
學(xué)生事跡心得體會(huì)篇十二
昨日，在吳一心同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)結(jié)束后召開的座談會(huì)上，來自高校、機(jī)關(guān)和政法系統(tǒng)的我市與會(huì)代表紛紛暢談學(xué)習(xí)吳一心同志先進(jìn)事跡的心得體會(huì)。
大家認(rèn)為，吳一心同志的先進(jìn)事跡感人至深，給人激勵(lì)與鞭策。大家表示，要以吳一心同志為榜樣，身體力行，積極踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，為廈門科學(xué)發(fā)展跨越發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
集美大學(xué)政法學(xué)院副教授許翠霞認(rèn)為，吳一心同志以自己的行動(dòng)默默地踐行著自己當(dāng)初履職時(shí)所許下的承諾。這說明，一個(gè)美好社會(huì)的形成，需要的是每個(gè)參與者各司其職，將自己的本職工作當(dāng)作熱愛的事業(yè)來經(jīng)營(yíng)。正是通過這樣每個(gè)個(gè)體的努力，才能達(dá)成最大化的社會(huì)福祉。
“榜樣是干出來的，不是樹出來的;英雄是做出來的，不是編出來的?！睆B門邊檢總站陳欣說，“這是我聽了事跡報(bào)告后最直觀的感受。"。
“我們既為失去這樣一位好同志、好戰(zhàn)友而深感痛惜,又為公安交警隊(duì)伍涌現(xiàn)出這樣一位楷模而倍感驕傲!”市交警支隊(duì)黨委委員、政治處主任吳桂才說。
廈門理工學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院20xx級(jí)學(xué)生張?zhí)祓┱J(rèn)為，學(xué)習(xí)吳一心同志，就要把他的精神帶到自己的學(xué)習(xí)、生活中去，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
學(xué)生事跡心得體會(huì)篇十三
7月15日下午我校組織教師學(xué)習(xí)了向“最美教師張麗莉”學(xué)習(xí)活動(dòng)。5月8日一輛客車在等待師生上車時(shí)，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生，危急之下，教師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車下，導(dǎo)致雙腿高位截癱……這個(gè)不平凡的瞬間感動(dòng)了國(guó)人，她目前的病情更牽動(dòng)著人心。教師張麗莉勇救學(xué)生的感人事跡經(jīng)媒體報(bào)道后，在社會(huì)各界特別是學(xué)校教師中引起強(qiáng)烈反響。張麗莉老師奮不顧身、舍己救人的行為，值得我們?nèi)鐣?huì)來學(xué)習(xí)。我們要向“最美教師”學(xué)習(xí)：
張麗莉同志面對(duì)生死考驗(yàn)，把生的希望留給別人，毫不猶豫，奮不顧身救助學(xué)生。她用高尚的道德情操弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德，用英雄的壯舉詮釋了人民教師的光榮稱號(hào)，是當(dāng)代優(yōu)秀青年的杰出代表。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)她的高尚情操，始終保持良好的精神狀態(tài)和昂揚(yáng)的斗志，全身心地投入到偉大的教育事業(yè)中去。
張麗莉同志參加工作以來，用她的全部熱情和勤奮進(jìn)取鋪設(shè)了無悔的從教之路。她虛心向老教師學(xué)習(xí)，在師傅課堂上聚精會(huì)神，一直堅(jiān)持聽課5年，事發(fā)當(dāng)天還連續(xù)聽課兩節(jié)，聽課學(xué)習(xí)成了她的一種習(xí)慣。她承擔(dān)兩個(gè)班的教學(xué)任務(wù)，盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)。她把每個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)放在心上，一視同仁，寧可放棄休息時(shí)間也不愿放棄一個(gè)孩子。在初三一次考試中，王睿同學(xué)的語(yǔ)文成績(jī)很不理想，心情不好，她擦去孩子的淚水，像媽媽似地說：“孩子，再哭我會(huì)心疼的。來，老師幫你分析原因，咱們一起努力把成績(jī)提上來。”一席話，讓孩子心中的悲傷全部融化在這溫暖中，變成了向上的動(dòng)力。她用自己的行動(dòng)詮釋著為師者對(duì)職業(yè)的熱愛，學(xué)生收獲的不僅僅是知識(shí)，更是一份情感、一份無私、一份熱愛。我們要學(xué)習(xí)他的崇高思想，牢記使命，忠于人民的教育事業(yè)，樹立高尚的職業(yè)道德，不斷提高教書育人本領(lǐng)。
張麗莉同志母親十多年前就去世了，爸爸一個(gè)人撫養(yǎng)她讀完大學(xué)，家庭經(jīng)濟(jì)狀況并不寬裕，但她連續(xù)三年每月從微薄的工資中拿出一部分錢資助貧困學(xué)生。由于學(xué)校維修，初三學(xué)生搬到第四中學(xué)，離家遠(yuǎn)的孩子很多，有些孩子來不及吃早飯，她就自己出錢買一些餅干放到班級(jí)。學(xué)生生病了，她買營(yíng)養(yǎng)品去看望；學(xué)生過生日，她在黑板上寫上祝福的話；夏天天熱，她在地上撒水為學(xué)生送來清涼；冬天天冷，她用電水壺?zé)o學(xué)生送來溫暖；體育課下大雨，她把自己的傘和衣服讓給學(xué)生；家長(zhǎng)會(huì)天氣熱，她自己掏錢給每位家長(zhǎng)買冰棍；放學(xué)時(shí)學(xué)生等不到家長(zhǎng)，她主動(dòng)打車送孩子回家。正是這種愛心，這種責(zé)任感，熔鑄了師魂的真諦。我們要學(xué)習(xí)她高尚的師德，恪盡職守，甘為人梯，關(guān)心每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步，努力培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
張麗莉同志的座右銘是“要么不做，要做就做到最好”。她經(jīng)常在網(wǎng)上進(jìn)行教育教學(xué)交流互動(dòng)，積極參加市、區(qū)、校的教學(xué)教研活動(dòng)，還自己出資購(gòu)買了大量的學(xué)習(xí)資料，專業(yè)水平得到了較快的提高。在年輕的班主任當(dāng)中，她是最讓家長(zhǎng)信服的好朋友、領(lǐng)導(dǎo)放心的好同志、學(xué)生喜歡的好教師。她用執(zhí)著的熱情收獲了累累碩果，多次被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀教師。她工作像“拼命三郎”，每天早來晚走，經(jīng)常帶病工作。我們要學(xué)習(xí)她勤奮進(jìn)取的精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)一流，不斷提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
學(xué)校是教師教書的場(chǎng)所，同時(shí)也是育人的場(chǎng)所，教師的一言一行，一舉一動(dòng)對(duì)學(xué)生都有一定的指導(dǎo)意義。我決心以“最美教師”為榜樣，她的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生盡心、對(duì)工作盡職、對(duì)社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實(shí)實(shí)的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。
學(xué)生事跡心得體會(huì)篇十四
連日來，市婦聯(lián)通過召開專題學(xué)習(xí)討論會(huì)、撰寫心得體會(huì)、集中自學(xué)等方式深入學(xué)習(xí)廖俊波同志先進(jìn)事跡，并采取“五個(gè)結(jié)合”，把學(xué)習(xí)活動(dòng)引向深入,推動(dòng)各項(xiàng)工作取得新成效。
一是與深入學(xué)習(xí)龍巖市第五次黨代會(huì)、漳平市第十三次黨代會(huì)精神和省第十二次婦代會(huì)精神相結(jié)合。引導(dǎo)全市婦女干部解放思想、振奮精神，全心全意為廣大婦女群眾服務(wù)。
二是與“心系婦女群眾情暖貧困母親”黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)相結(jié)合。切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提升服務(wù)群眾的能力，努力解決廣大婦女群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題，以實(shí)干促發(fā)展、樹形象。
三是與開展“雙亮雙比”活動(dòng)相結(jié)合。在全市婦女黨員干部中進(jìn)一步深入開展亮身份比形象，亮承諾比作為的“雙亮雙比”活動(dòng)，營(yíng)造學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)、趕超先進(jìn)的濃厚氛圍。
四是與迎接黨的和紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立96周年緊密相結(jié)合。發(fā)揮組織宣傳、教育引導(dǎo)作用，帶領(lǐng)全市婦女堅(jiān)定不移聽黨話跟黨走。
五是與加強(qiáng)婦聯(lián)干部隊(duì)伍建設(shè)相結(jié)合。辦好各類女性培訓(xùn)班，提高做好婦女工作的業(yè)務(wù)能力和水平，開創(chuàng)新時(shí)期婦聯(lián)工作的新局面。
學(xué)生事跡心得體會(huì)篇十五
第一段：引入+事跡介紹（300字）。
事跡是一種傳遞人類精神的方式。它們可以是一段震動(dòng)心靈的故事，可以是一次影響整個(gè)社會(huì)的行動(dòng)，也可以是一生奮斗的一系列成就。這篇文章將選取一件具有代表性的事跡，通過深入剖析、感悟事跡中的價(jià)值，總結(jié)出一些值得我們深思的心得體會(huì)。
“不到長(zhǎng)城非好漢”，這句話我們耳熟能詳，但是你是否了解背后的故事？它的主人公，是中國(guó)古代毛遂自薦的故事中，提出修建城墻的偉大軍事家——嚴(yán)子陵。嚴(yán)子陵一生兢兢業(yè)業(yè)，曾經(jīng)恢復(fù)了秦城，堅(jiān)守了硤石關(guān)。后來，為了筑建一道“千里長(zhǎng)城”，他歷盡千辛萬苦，花費(fèi)無數(shù)心血，終于圓滿完成了一個(gè)偉大的國(guó)家建設(shè)事業(yè)，使得國(guó)家的疆土得以擴(kuò)展、人民得到了更好的生活。
第二段：重點(diǎn)闡述事跡的價(jià)值（300字）。
嚴(yán)子陵不僅是一位謀士，更是一位偉大的建筑師。他將“千里長(zhǎng)城”的筑墻工作分條縷析，把軍事需求，士兵的身體健康，工期進(jìn)度等因素考慮得的全面周到。他不斷迭代完善，最終完成了一項(xiàng)不可能完成的偉大使命?！扒Ю镩L(zhǎng)城”的建設(shè)，讓全國(guó)各地的居民都感受到了安全，也使得中國(guó)的文化、歷史、文明等偉大產(chǎn)物得以保護(hù)和延續(xù)。這無疑證明了一個(gè)道理：“偉大的建筑并不是空中樓閣，而是由千百萬細(xì)節(jié)組成的?！?/p>
從另一個(gè)角度來看，嚴(yán)子陵的事跡也告訴我們：“任何事情都不是一蹴而就的”。嚴(yán)子陵為了筑建“千里長(zhǎng)城”，遠(yuǎn)征四方，歷經(jīng)千難萬險(xiǎn)，這種堅(jiān)韌與決心與現(xiàn)在的人們不相上下。在今天這個(gè)看似講究速度至上的社會(huì)里，許多人常常只看到了結(jié)果，忽略了過程。然而，仔細(xì)思考，過程才是真正的精華。讓我們從嚴(yán)子陵身上學(xué)到，做任何事情都需要堅(jiān)定信念，不畏艱險(xiǎn)，不怕失敗，只有這樣才能最終成功。
第三段：深度挖掘事跡中的人性價(jià)值（300字）。
正如俗話所說，“人性本善”。嚴(yán)子陵所表現(xiàn)出的毅力和勇氣是我們身上都有的品質(zhì)。只不過，在平日的生活中，因?yàn)榉N種原因，它們被壓抑了下去。嚴(yán)子陵的事跡告訴我們，每一個(gè)人都精神飽滿、充滿活力。他的腳下沒有期望，沒有抵抗力，他能克服一切困難，獲得成功。當(dāng)然，這是一個(gè)極端的例子。但一個(gè)人想要擺脫失敗，只要他有志氣和毅力，他就一定能做到。
此外，嚴(yán)子陵事跡中最打動(dòng)人的莫過于他做事的無私，他是出于自己的愿望，通過有計(jì)劃、有條理的對(duì)任務(wù)的分析、研究，以幫助他人為目的而努力。“千里長(zhǎng)城”是中國(guó)古代耗時(shí)最長(zhǎng)、勞動(dòng)力最大、最偉大的代名詞。如果沒有嚴(yán)子陵的英明，如果沒有他的奉獻(xiàn)精神，就不會(huì)有這個(gè)世界的長(zhǎng)城。正因?yàn)樗粓D沉默的功名利祿，而更多的是希望幫助百姓筑建一個(gè)棲息的家園，遮蔽風(fēng)雨，防止侵略，所以他的成就更為不凡。
第四段：思考如何應(yīng)用到生活中（200字）。
通過深度闡述事跡價(jià)值和人性價(jià)值后，讓我們更好地思考如何將這些價(jià)值靈活運(yùn)用于我們的日常生活中。首先，我們可以從嚴(yán)子陵身上學(xué)到恒心與毅力的重要性。人生路漫漫，成功路上永遠(yuǎn)都有各種誘惑和困難，唯有矢志不移、堅(jiān)持到底才會(huì)達(dá)成目標(biāo)。
其次，我們可以選擇無私奉獻(xiàn)的態(tài)度去堅(jiān)定自己的信念，為更多的人們帶來幫助。如果大家都能夠有這種意識(shí)，世界將會(huì)變得更加美好。我們可以積極參與各種公益活動(dòng)，或者為他人做點(diǎn)力所能及的事情。
第五段：概括全文+結(jié)論（200字）。
總之，事跡不僅僅只是一個(gè)寓言故事，它還有著無窮的意義和價(jià)值。仔細(xì)學(xué)習(xí)分析它，或許會(huì)使我們的思想得到升華，增強(qiáng)勇氣和毅力，讓我們勇敢地追尋夢(mèng)想、堅(jiān)定信念。也讓嚴(yán)子陵這樣秉承了“百年修得同船渡”的精神去幫助他人做好事情。毫無疑問，嚴(yán)子陵的事跡將會(huì)激勵(lì)人們?cè)趭^斗的道路上更加堅(jiān)定信念，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自己。讓我們學(xué)習(xí)他，向他看齊，讓我們?cè)谧约旱纳贸讨校冀K保持積極向上的精神，做一個(gè)有貢獻(xiàn)和有價(jià)值的人。
學(xué)生事跡心得體會(huì)篇十六
入汛以來，黑龍江省雨量集中，全省主要江河洪水來勢(shì)兇猛、險(xiǎn)情多發(fā)、災(zāi)情嚴(yán)重。面對(duì)洪澇災(zāi)害，災(zāi)區(qū)各級(jí)黨組織和廣大黨員干部帶頭抗洪搶險(xiǎn)救災(zāi)，在災(zāi)區(qū)一線成為搶險(xiǎn)救災(zāi)最可靠的“主心骨”，在大雨大水之中成為災(zāi)區(qū)群眾最依賴的“貼心人”。
“災(zāi)害無情黨有情”
災(zāi)害發(fā)生之后，省委書記王憲魁連續(xù)主持召開電視電話會(huì)議，對(duì)抗洪搶險(xiǎn)工作進(jìn)行全面部署。省委副書記、省長(zhǎng)陸昊到省防指坐鎮(zhèn)指揮，并赴同江市等災(zāi)情最為嚴(yán)重的防洪一線檢查指導(dǎo)抗洪搶險(xiǎn)工作。省委常委和其他省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)也都全面投入抗洪搶險(xiǎn)工作之中。省委常委、組織部長(zhǎng)徐澤洲作出批示，要求省委組織部立足職能，積極做好服務(wù)保障工作。省委組織部迅速下發(fā)通知，號(hào)召全省各級(jí)黨組織和黨員干部把災(zāi)情當(dāng)命令，切實(shí)在防汛抗洪救災(zāi)中充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員先鋒模范作用。
“一抬頭看見三個(gè)局長(zhǎng)”
遜克縣的抗洪形勢(shì)非常嚴(yán)峻。汛情發(fā)生以來，遜克縣委縣政府辦公大樓的人一天天減少，堆放的搶險(xiǎn)物資一天天增多?！案刹咳チ四睦?”群眾都知道，黨員干部都去了搶險(xiǎn)一線;“物資在哪里?”群眾也都知道，搶險(xiǎn)物資就在黨組織那里。
截至目前，遜克縣26個(gè)黨工委、70多個(gè)機(jī)關(guān)事業(yè)單位3400名在崗人員中，有1186人被抽調(diào)到一線，有700多名女干部在后方服務(wù)保障。全縣共有294名科級(jí)、30名副處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部承擔(dān)了具體搶險(xiǎn)工作任務(wù)。遜克縣委組織部只留下了兩名年輕工作人員值班，其他人都去了抗洪搶險(xiǎn)一線。
在遜克縣防洪搶險(xiǎn)三個(gè)重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一的奇克鎮(zhèn)黎明村的壩堤上，發(fā)改局局長(zhǎng)吳權(quán)樂、法制局局長(zhǎng)宋國(guó)富、就業(yè)局局長(zhǎng)副段平，分別率領(lǐng)著本單位的黨員干部揮汗如雨。黎明村的村民說：“在我們村的壩上抗洪，一抬頭你就能看到三個(gè)局長(zhǎng)!”在一面“青年突擊隊(duì)”的旗幟下，吳權(quán)樂帶領(lǐng)全局40名干部已經(jīng)連續(xù)奮戰(zhàn)了10天。他笑著說：“雖然很累，但是我很感動(dòng)。這幾天大家都很苦，但沒有人抱怨、沒有人叫累，大家?guī)ь^抗洪的心氣很足!”
而在奇克鎮(zhèn)的光明村，教育局局長(zhǎng)宋連玉則帶領(lǐng)著一些干部和骨干教師在動(dòng)員群眾撤離。他說：“我們知道這次工作的難度，有些群眾故土難離不愿意走，我們也理解。但是不撤不行啊，我就特意挑選了一些‘口才好’的同志，耐心勸導(dǎo)群眾。9天的時(shí)間里已經(jīng)組織撤離了800多人。我們把工作和群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合了起來。你能不能成功把群眾勸走，就直接體現(xiàn)出你做群眾工作的能力和水平了?！惫饷鞔灞怀冯x的村民叢江說：“我不想走，怕走了以后啥都沒了?？牲h組織讓我們撤，我們想黨組織肯定是為我們好。有黨組織在，我們就啥也不怕。黨組織就是我們的‘主心骨’!”
“因?yàn)槲沂屈h員”
在災(zāi)情同樣嚴(yán)重的撫遠(yuǎn)縣，縣糧食局負(fù)責(zé)烏蘇鎮(zhèn)閘門至南崗村堤壩的加固駐守任務(wù)。入汛以來，黨委副書記李元友始終堅(jiān)守在抗洪第一線，白天有危險(xiǎn)，他第一個(gè)沖在前面，晚上他總是勸別的同志休息之后，再巡視一遍堤壩才肯去休息。
農(nóng)場(chǎng)局的陳常存在通江分場(chǎng)隊(duì)工作多年，對(duì)當(dāng)?shù)氐匦蔚孛脖容^熟悉。入汛后，他主動(dòng)請(qǐng)纓到一線去。8月6日，他帶領(lǐng)村民巡查到通烏大堤斷橋至團(tuán)結(jié)段時(shí)，發(fā)現(xiàn)了5、6個(gè)滲水處，必須馬上將滲水處鋪上防水布，然后打樁固定，再堆上砂袋進(jìn)行截滲。但問題的關(guān)鍵是由誰(shuí)來跳進(jìn)江水中固定防水布?面對(duì)湍急的江水，陳常存毫不猶豫跳了進(jìn)去，直到將所有滲水處都做好了防滲處理，他才從江水中回到岸上。同事們問他在沒有任何防護(hù)措施的情況下就跳進(jìn)洪水中，不怕有危險(xiǎn)嗎?他十分平淡地說：“咱是黨員，在這樣危險(xiǎn)的時(shí)候，咱不上讓誰(shuí)上?”
水災(zāi)發(fā)生后，濃江鄉(xiāng)生德庫(kù)村黨支部書記萬仁軍第一時(shí)間將村里受災(zāi)嚴(yán)重的村民轉(zhuǎn)移到安全地帶。隨著大堤陸續(xù)出現(xiàn)管涌，萬仁軍和鄉(xiāng)親們?cè)谝痪€上抓緊時(shí)間用沙袋進(jìn)行圍堵。中途他接到妻子打來的電話，說現(xiàn)在村里開始搬家，自己家倉(cāng)庫(kù)里還有七、八萬元的糧食沒有運(yùn)出去，希望他回去安排一下。但他仍堅(jiān)守在抗洪一線，他說：“作為一名黨員，這里需要我，我必須留在這里。”
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